光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學法制教育年度工作計劃小學法制教育活動記錄篇一
我校法制宣傳教育以十八大三中全會精神為指導，積極實踐落實黨的群眾路線教育實踐精神，緊緊圍繞學校教育發(fā)展的中心工作，以“七五”普法為契機，以辦“三滿意”教育為宗旨，努力實現(xiàn)“上好學、教好書、管好校、治好教”的目的，確保師生養(yǎng)成守法、用法的自覺性。
1、深入普法，努力提高全體教職工的法律素質
依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。加強法制教育，提高廣大公民的法制觀念是推進這一進程的重要措施。因此我校將深入開展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素質。
（1）認真組織好教職工的學習教育。組織廣大教職工認真學習有關法律法規(guī)，特別是有關教育法規(guī)。如，《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，提高教師依法治教、依法從教的自覺性。學校將繼續(xù)把教職工學法用法納入政治學習和繼續(xù)教育范疇，精心組織，不斷創(chuàng)新機制和形式，確保實效。
（2）充分發(fā)揮校外法制副校長的法制教育功能。繼續(xù)聘任新華派出所曹大波為我校校外法制副校長，以加強對我校依法治校工作的指導。并通過法律進校園來充分發(fā)揮其法制教育功能。
2、突出重點強化學生的法制宣傳教育工作
我校將堅持抓好學生法制教育，并且在普及法律常識，加強法制觀念上要有所突破，結合“法治進校園”活動，開展多種法制宣傳教育，營造一流的法律氛圍。
（1）從教學內容中利用和挖掘教育點為載體，真正將法制教育納入課堂教學。課堂教學是體現(xiàn)法制宣傳教育時時抓、人人抓的最直接、最基礎的體現(xiàn)，我校要繼續(xù)要求全體教師，增強法制教育和課堂教學的有機結合，善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮教學點，開展扎實的法制宣傳教育活動。
（2）充分利用班會及國旗下講話等主陣地，開展法制宣傳教育活動。我校班主任及任課教師要積極組織學生學習《國旗法》、《國徽法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《國防法》、《道路交通管理條例》等法律、法規(guī)，開展各類內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，營造學法、懂法的氛圍。
（3）建立家長學校、把法制教育與學科教學有機結合起來
教育在學生成長過程中起著至關重要的作用。通過家長學校和其它傳媒，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。
同時，通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現(xiàn)告訴家長；同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)。使學校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。
3、建章立制，不斷提升辦學水平
實行依法治校就是要管理工作和教育教學活動必須遵循教育法律的原則和規(guī)定，形成符合法治精神的育人環(huán)境。因此加強學校規(guī)章制度建設，依法辦事，是做好依法治校工作的重要保證。
（1）進一步加強制度建設。要根據(jù)相關法律法規(guī)制定和完善學校管理、財務管理、師生管理、后勤管理、安全衛(wèi)生管理等學校各項規(guī)章制度，使學校管理的各個方面都有章可循，按章辦事，并時時提醒教師要依法自律、依法從教。
（2）堅持校務、黨務公開制度。對于學校的重大事務和涉及教職工、學生利益的事項，學校堅持“三公開”，公開辦事制度，公開辦事程序，公開辦事結果，做到公開、公平、公正，增強學校各項工作的透明度，確保師生滿意。
4、提高認識加大學校安全工作的力度
安全工作，責任重于泰山。全體師生上下必須牢固樹立安全第一意識，并始終堅持安全工作作為學校工作的重中之重，要認真落實各項安全管理措施，深入開展安全教育，不斷增強安全防范意識，確保校園治安穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)安全，爭創(chuàng)“平安校園”。
（1）提高認識。大力加強安全工作重要性的宣傳教育，切實提高廣大師生對創(chuàng)建“安全文明校園”意識的認識，營造“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍，讓安全意識深入人心。
（2）明確職責。學校安全工作領導小組要進一步健全各項安全管理制度，層層簽訂安全責任書，校長與各處室簽訂安全工作責任書，教導處與班主任簽訂安全工作責任書，明確職責，責任到人。
（3）注重教育。學校要堅持安全教育經(jīng)常化、制度化，將安全知識及安全防范措施廣泛宣傳，并通過各種形式大力加強交通安全、用電安全、防火、預防食物中毒、預防各種傳染病以及家庭生活、戶外活動安全等方面的安全教育。
同時，要加強學校治安綜合治理，確保學校安全穩(wěn)定。維護學校治安秩序，創(chuàng)造良好的學習教育環(huán)境，是關系到青少年學生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會政治穩(wěn)定的重要內容。學校定期與不定期對校園治安進行專項整治活動，對學校內部的治安及安全隱患進行全面的排查，重點排查學校內部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規(guī)范，措施是否得力，教育是否落實，設施是否過關，特別是要對學校內部的重要要害部位進行全面的檢查。促使教書育人的環(huán)境不斷優(yōu)化，治安秩序保持平穩(wěn)。
小學法制教育年度工作計劃小學法制教育活動記錄篇二
為了深入貫徹依法治國基本方略，真落實江*同志《關于教育問題的談話》的精神，全面實施黨中央、國務院批轉的“四五”普法規(guī)劃，進一步加強對青少年學生的法制教育，推進法制教育科學化、制度化、規(guī)范化建設，根據(jù)《若干意見》依法治校精神，特制定本計劃。
一、教學思路
青少年學生是21世紀的建設者，法律素質是青少年學生綜合素質的重要組成部分，青少年學生法制教育工作，要以鄧小平理論和江*同志“三個代表”重要思想為指導，按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，堅持法制教育和思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高廣大青少年學生的普法知識水平和法律素質，增強法制意識，努力把青少年學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。
二、教學內容
(一)要根據(jù)不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。
(二)小學法制教育要對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德。
(三)著重進行社會主義*與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。
三、基本要求
(一)下半年開始實行法制教育進課堂。法制教育進課堂以中共中央宣傳部、教育部、司法部、團中央組織編寫的《青少年法制教育讀本》為教材，將法制教育納入教學大綱，納入教學計劃，保證每個學生在小學學習期間都能接受一次系統(tǒng)的法制教育，真正做到教學有計劃、學習有教材、任課有教師、課時有保證“四落實”。
(二)在課時安排上，要與有關學科相結合，要組織學生進行測試。同時，要堅持校內教育與校外教育相結合，組織生動活潑、寓教于樂的法制實踐活動。
(三)在法制課師資配備上，可根據(jù)實際情況安排班主任教師以外的教師擔任法制課教師。有針對性地對法制課教師進行法律知識的培訓。重視整個教師隊伍的普法教育，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表。
(四)要不斷完善和規(guī)范法制教育的內容，要把法制教育納入新課程改革之中，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合，要注重法制內容向其它學科的滲透教育，增強學習效果。學校要定期組織法制宣傳月（宣傳周）活動、法制夏令營、法律知識競賽和征文活動，組織“法律興趣小組”、“模擬法庭”，以及參觀和旁聽法院公開審判活動等，對學生進行生動、直觀的法制教育。要充分利用各種社會資源，通過內容豐富、形式生動的社會實踐活動，以學生喜聞樂見的形式，傳播法制觀念和法律知識，增強中小學生依法進行自我保護和抵御不良影響的能力。要繼續(xù)推廣和完善兼職法制副校長和法制輔導員制度，積極聘請法制副校長、輔導員到學校開展法制教育活動。法制副校長和法制輔導員要參加研究制定法制教育計劃和法制教育活動，每學期開展不少于兩次生動形象的法制教育活動，培養(yǎng)青少年學生正確的人生觀、道德觀、法制觀，使校園法制教育真正收到實效。要積極開展電化法制教育，不斷拓寬法制教育渠道。
四、保障措施
(一)建立健全法制教育領導機構，明確專人負責，采取有力措施，切實落實各項計劃、要求和任務，真正做到“四落實”。
(二)要建立監(jiān)督機制和制約機制，增強學校教師和學生學法用法的主動性和自覺性。法制教育進課程要納入學校教育質量和學生綜合素質評估體系?？h教育行政部門、縣司法行政部門等要把“四落實”的情況作為評估學校工作的一項重要內容，列入年度考核。
小學法制教育年度工作計劃小學法制教育活動記錄篇三
緊緊圍繞學校的教育教學中心工作，以“常規(guī)教育”為切入點，構筑社會、學校、家庭三位一體的關心小學生健康成長，預防未成年人違法犯罪的立體網(wǎng)絡;注重利用多種宣傳形式，提高法制教育的實效，預防和減少不良行為的產(chǎn)生，杜絕違法犯罪行為，讓學生學會并掌握運用法律武器來維壚自身安全;增強學生自我教育的能力和遵紀守法的習慣，教育學生樹立高尚的人生觀和社會責任感，成為知法、守法的小公民。
二、工作目標
1、認真學習《未成年人保護法》、《預防為成年人犯罪法》和《小公民道養(yǎng)成遵 德規(guī)范細則》等法律、法規(guī)和有關方針、政策，加強網(wǎng)絡文明教育、增強學生的法制意識和法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。
2、學校依照教育的法制規(guī)定，對師生及社會進行法制知識宣傳，通過學習和培訓，進一步增強我校行政執(zhí)法人員的法律素質和依法辦事的意識，提升廣大師生員工的法律素質和自我保護能力，能學以致用，知道運用法律保障他們的合法權益，確保學年內師生“零犯罪”。
3、加強教師職業(yè)道德教育。明確教師的人生目標。使每個教師都做到熱愛教師事業(yè)，熱愛學生，教書育人，為人師表。
4、加強校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環(huán)境。
三、工作要點
1、完善各項制度。
“六五”普法以來，為了進一步推動我校依法行政、依法治教、依法辦學的水平，首先要強化和提高校級領導干部學法用法、依法治校依法治教的意識和能力;其次要把教師學法納入繼續(xù)教育的范疇，作為教育教學工作考核的一項指標，推動教師依法實施素質教育;第三，進一步細化和完善學生管理制度，強化班風、校風建設，及時發(fā)現(xiàn)和處理不良苗頭，努力實現(xiàn)師生零犯罪行為。積極與街道司法所聯(lián)糸，開展好“一月一法、 一法一考” 的學法制度。
2、形成法制宣傳教育的合力。
主動爭取司法、公安等部門的大力支持和密切配合，建立和完善學校、家庭、社會齊抓共管的法制教育體系，形成全社會都關心支持教育事業(yè)，關心小學生健康成長的良好社會氛圍。利用學校的櫥窗，每月出一期法制教育的專欄，對小學生進行法制教育。
四、具體活動安排
一月份：學習《勞動合同法》，并組織考試。
二月份：組織發(fā)動全校師生開展“過文明春節(jié)，做守法公民”活動。學習《道路交通安全法》。
三月份：組織學生開展“獻愛心活動”和“爭做小雷鋒使者活動” 同時學習《婦女兒童保護法》，并組織考試。
四月份：組織教師學習“五五”普法讀本和《食品安全法》的學習考試，開展“法在身邊”的社會實踐活動。
五月份：認真學習《義務教育法》，開展以“小學生與法”為主題的演講比賽和法律知識競賽;邀請法制副校長來校作法制知識專題講座。
六月份：組織學生學習《預防未成年人犯罪法》觀看法制教育宣傳片，舉辦法制教育征文活動。
七、八月份：組織學習《未成年人保護法》和《治安處罰法》，發(fā)動號召全校師生“遵紀守法過暑假”和組織少先隊員開展暑假社會實踐活動。
九月份：組織學生學習《教師法》，開展尊師愛學活動，規(guī)范學習、訓練行為。貫徹落實《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《學生傷害事故處理辦法》。
十月份：認真學習《婚姻法》 ，鼓勵單親家庭的孩子，拿起法制武器向不肯扶養(yǎng)孩子上學的家長討要扶養(yǎng)權。
十一月份：認真學習《合同法》，開展以“知法、懂法、守法”為主題的班隊會活動;組織“爭當守法小公民”的綜合實踐活動。
十二月份：邀請校外法制輔導員作法制講座，有關《憲法》方面知識。
小學法制教育年度工作計劃小學法制教育活動記錄篇四
為了深入貫徹依法治國基本方略，真落實江*同志《關于教育問題的談話》的精神，全面實施黨中央、國務院批轉的“四五”普法規(guī)劃，進一步加強對青少年學生的法制教育，推進法制教育科學化、制度化、規(guī)范化建設，根據(jù)《若干意見》依法治校精神，特制定本計劃。
一、教學思路
青少年學生是21世紀的建設者，法律素質是青少年學生綜合素質的重要組成部分，青少年學生法制教育工作，要以鄧小平理論和江*同志“三個代表”重要思想為指導，按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，堅持法制教育和思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高廣大青少年學生的普法知識水平和法律素質，增強法制意識，努力把青少年學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。
二、教學內容
(一)要根據(jù)不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。
(二)小學法制教育要對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德。
(三)著重進行社會主義*與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。
三、基本要求
(一)下半年開始實行法制教育進課堂。法制教育進課堂以中共中央宣傳部、教育部、司法部、團中央組織編寫的《青少年法制教育讀本》為教材，將法制教育納入教學大綱，納入教學計劃，保證每個學生在小學學習期間都能接受一次系統(tǒng)的法制教育，真正做到教學有計劃、學習有教材、任課有教師、課時有保證“四落實”。
(二)在課時安排上，要與有關學科相結合，要組織學生進行測試。同時，要堅持校內教育與校外教育相結合，組織生動活潑、寓教于樂的法制實踐活動。
(三)在法制課師資配備上，可根據(jù)實際情況安排班主任教師以外的教師擔任法制課教師。有針對性地對法制課教師進行法律知識的培訓。重視整個教師隊伍的普法教育，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表。
(四)要不斷完善和規(guī)范法制教育的內容，要把法制教育納入新課程改革之中，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合，要注重法制內容向其它學科的滲透教育，增強學習效果。學校要定期組織法制宣傳月(宣傳周)活動、法制夏令營、法律知識競賽和征文活動，組織“法律興趣小組”、“模擬法庭”，以及參觀和旁聽法院公開審判活動等，對學生進行生動、直觀的法制教育。要充分利用各種社會資源，通過內容豐富、形式生動的社會實踐活動，以學生喜聞樂見的形式，傳播法制觀念和法律知識，增強中小學生依法進行自我保護和抵御不良影響的能力。要繼續(xù)推廣和完善兼職法制副校長和法制輔導員制度，積極聘請法制副校長、輔導員到學校開展法制教育活動。法制副校長和法制輔導員要參加研究制定法制教育計劃和法制教育活動，每學期開展不少于兩次生動形象的法制教育活動，培養(yǎng)青少年學生正確的人生觀、道德觀、法制觀，使校園法制教育真正收到實效。要積極開展電化法制教育，不斷拓寬法制教育渠道。
四、保障措施
(一)建立健全法制教育領導機構，明確專人負責，采取有力措施，切實落實各項計劃、要求和任務，真正做到“四落實”。
(二)要建立監(jiān)督機制和制約機制，增強學校教師和學生學法用法的主動性和自覺性。法制教育進課程要納入學校教育質量和學生綜合素質評估體系?？h教育行政部門、縣司法行政部門等要把“四落實”的情況作為評估學校工作的一項重要內容，列入年度考核。
小學法制教育年度工作計劃小學法制教育活動記錄篇五
今年本人承擔三年級的體育教學任務，從上任教師了解到，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙，學生組織紀律性較強、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運動能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養(yǎng)學生堅強的意志。
認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。
1.教學隊列，隊形基本走、跑、武術基本動作為主的練習。
2.掌握基本體操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素質訓練（結合達標項目）等。
3.在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等。
4.以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。
5.并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性（結合游戲）練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。
（一）、教學重點：
1.教學隊列，隊形，走、跑、投、課堂常規(guī)。
直線運球比賽等。
（二）、教學難點:
1.力量練習、耐力練習、協(xié)調性練習。
2.正確姿勢、規(guī)范動作的自我體現(xiàn)。
通過在課堂教學中滲透法制知識，如：《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國末成年人保護法》，讓學生從初步了解到初步理解，并能結合實例進行多方面的法制教育，使學生在學習活動中學到了法律知識，又在緊急情況下知道如何保護自己，得以應用。
小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的實際條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能與武術基本功的練習。
1、從兒童需要出發(fā)，不受運動技術系統(tǒng)的制約。即以學生為主，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。
2、教材內容兒童化，生活化，更好地貼近學生生活，學生實際，讓學生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學。
3、整本教材以發(fā)展學生基本素質，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協(xié)調能力。
4、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關系及集體榮譽感。
1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學。
2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前“場地備課”和課后進認真反思。
3、采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組男女分組等），分段教學等。
氣氛中更好的掌握動作技巧，培養(yǎng)集體榮譽感。
5、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。
小學法制教育年度工作計劃小學法制教育活動記錄篇六
以鄧小平理論、黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹落實《中小學教師繼續(xù)教育》。圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術開展新一輪教師培訓工作。整合教師教育資源，突出師德教育、“名師”培養(yǎng)、教師信息技術培訓、基礎教育課程改革和師資培訓，積極推進教師培訓管理體制、培訓模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓工作的力度，努力構建教師終身教育體系，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力把我校建設成為學習型學校。
二、組織管理
繼續(xù)教育領導小組：負責落實上級計劃,制定本校工作計劃，組織實施考核評價。
組長：雷忠
副組長：葉彩明
三、繼續(xù)教育內容：
1、思想政治教育和師德修養(yǎng)；
2、專業(yè)知識更新與擴展；
3、現(xiàn)代教育理論與實踐；
4、教育科學研究；
5、教育教學技能訓練和現(xiàn)代教育技術；
6、現(xiàn)代科技與人文社會科學知識等。
培訓類別分為非學歷教育(新任教師培訓、教師崗位培訓、骨干教師培訓)和學歷教育(對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓)。
四、培訓形式及要求
1、職業(yè)道德教育
在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實效性原則，爭取采取理論學習、專題報告、典型介紹、交流討論、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學習。
要求教師認真學習 “三個代表”重要思想。牢固確立“三個代表”,構建和諧校園重要思想在教育工作中的指導地位。
要求教師自覺加強師德修養(yǎng)，自覺參加由各級教育行政部門及學校組織的培訓活動。要求教師嚴格，努力學習關于師德修養(yǎng)的材料。促進師德建設，做到“讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意”。
2、規(guī)范化培訓
認真組織教師參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項規(guī)范化培訓，認真組織各項規(guī)范化培訓考核。認真組織培訓者參加進修學校組織的培訓活動。
3、現(xiàn)代教育技術培訓
要求人人參加教育主管部門組織的培訓并考核合格。
4、教育教學基本功訓練
內容有普通話、教案、三筆字、論文、優(yōu)質課、電腦操作等比賽
5、加強以校為本的教學研究：
要求教師以新課程為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體。把日常教學工作和教學研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。重點是研究教材、教法、教學規(guī)律、考試方法等，作好記載，定期檢查。要求各年級備課組進行集體備課或分散備課，符合教育教學規(guī)律。
7、組織教師互相聽課，搞好優(yōu)質競賽課評選
8、認真組織教師撰寫論文、教育教學經(jīng)驗文章。
五、培訓的考核、考勤和登記
1、作好繼續(xù)教育檔案工作。
2、凡規(guī)范性講座要作好考勤記載，定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材。
3、舉行課堂聽課筆記檢查。
六、培訓經(jīng)費
培訓經(jīng)費方面要嚴格按上級的文件要求進行落實。
小學法制教育年度工作計劃小學法制教育活動記錄篇一
我校法制宣傳教育以十八大三中全會精神為指導，積極實踐落實黨的群眾路線教育實踐精神，緊緊圍繞學校教育發(fā)展的中心工作，以“七五”普法為契機，以辦“三滿意”教育為宗旨，努力實現(xiàn)“上好學、教好書、管好校、治好教”的目的，確保師生養(yǎng)成守法、用法的自覺性。
1、深入普法，努力提高全體教職工的法律素質
依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。加強法制教育，提高廣大公民的法制觀念是推進這一進程的重要措施。因此我校將深入開展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素質。
（1）認真組織好教職工的學習教育。組織廣大教職工認真學習有關法律法規(guī)，特別是有關教育法規(guī)。如，《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，提高教師依法治教、依法從教的自覺性。學校將繼續(xù)把教職工學法用法納入政治學習和繼續(xù)教育范疇，精心組織，不斷創(chuàng)新機制和形式，確保實效。
（2）充分發(fā)揮校外法制副校長的法制教育功能。繼續(xù)聘任新華派出所曹大波為我校校外法制副校長，以加強對我校依法治校工作的指導。并通過法律進校園來充分發(fā)揮其法制教育功能。
2、突出重點強化學生的法制宣傳教育工作
我校將堅持抓好學生法制教育，并且在普及法律常識，加強法制觀念上要有所突破，結合“法治進校園”活動，開展多種法制宣傳教育，營造一流的法律氛圍。
（1）從教學內容中利用和挖掘教育點為載體，真正將法制教育納入課堂教學。課堂教學是體現(xiàn)法制宣傳教育時時抓、人人抓的最直接、最基礎的體現(xiàn)，我校要繼續(xù)要求全體教師，增強法制教育和課堂教學的有機結合，善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮教學點，開展扎實的法制宣傳教育活動。
（2）充分利用班會及國旗下講話等主陣地，開展法制宣傳教育活動。我校班主任及任課教師要積極組織學生學習《國旗法》、《國徽法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《國防法》、《道路交通管理條例》等法律、法規(guī)，開展各類內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，營造學法、懂法的氛圍。
（3）建立家長學校、把法制教育與學科教學有機結合起來
教育在學生成長過程中起著至關重要的作用。通過家長學校和其它傳媒，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。
同時，通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現(xiàn)告訴家長；同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)。使學校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。
3、建章立制，不斷提升辦學水平
實行依法治校就是要管理工作和教育教學活動必須遵循教育法律的原則和規(guī)定，形成符合法治精神的育人環(huán)境。因此加強學校規(guī)章制度建設，依法辦事，是做好依法治校工作的重要保證。
（1）進一步加強制度建設。要根據(jù)相關法律法規(guī)制定和完善學校管理、財務管理、師生管理、后勤管理、安全衛(wèi)生管理等學校各項規(guī)章制度，使學校管理的各個方面都有章可循，按章辦事，并時時提醒教師要依法自律、依法從教。
（2）堅持校務、黨務公開制度。對于學校的重大事務和涉及教職工、學生利益的事項，學校堅持“三公開”，公開辦事制度，公開辦事程序，公開辦事結果，做到公開、公平、公正，增強學校各項工作的透明度，確保師生滿意。
4、提高認識加大學校安全工作的力度
安全工作，責任重于泰山。全體師生上下必須牢固樹立安全第一意識，并始終堅持安全工作作為學校工作的重中之重，要認真落實各項安全管理措施，深入開展安全教育，不斷增強安全防范意識，確保校園治安穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)安全，爭創(chuàng)“平安校園”。
（1）提高認識。大力加強安全工作重要性的宣傳教育，切實提高廣大師生對創(chuàng)建“安全文明校園”意識的認識，營造“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍，讓安全意識深入人心。
（2）明確職責。學校安全工作領導小組要進一步健全各項安全管理制度，層層簽訂安全責任書，校長與各處室簽訂安全工作責任書，教導處與班主任簽訂安全工作責任書，明確職責，責任到人。
（3）注重教育。學校要堅持安全教育經(jīng)常化、制度化，將安全知識及安全防范措施廣泛宣傳，并通過各種形式大力加強交通安全、用電安全、防火、預防食物中毒、預防各種傳染病以及家庭生活、戶外活動安全等方面的安全教育。
同時，要加強學校治安綜合治理，確保學校安全穩(wěn)定。維護學校治安秩序，創(chuàng)造良好的學習教育環(huán)境，是關系到青少年學生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會政治穩(wěn)定的重要內容。學校定期與不定期對校園治安進行專項整治活動，對學校內部的治安及安全隱患進行全面的排查，重點排查學校內部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規(guī)范，措施是否得力，教育是否落實，設施是否過關，特別是要對學校內部的重要要害部位進行全面的檢查。促使教書育人的環(huán)境不斷優(yōu)化，治安秩序保持平穩(wěn)。
小學法制教育年度工作計劃小學法制教育活動記錄篇二
為了深入貫徹依法治國基本方略，真落實江*同志《關于教育問題的談話》的精神，全面實施黨中央、國務院批轉的“四五”普法規(guī)劃，進一步加強對青少年學生的法制教育，推進法制教育科學化、制度化、規(guī)范化建設，根據(jù)《若干意見》依法治校精神，特制定本計劃。
一、教學思路
青少年學生是21世紀的建設者，法律素質是青少年學生綜合素質的重要組成部分，青少年學生法制教育工作，要以鄧小平理論和江*同志“三個代表”重要思想為指導，按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，堅持法制教育和思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高廣大青少年學生的普法知識水平和法律素質，增強法制意識，努力把青少年學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。
二、教學內容
(一)要根據(jù)不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。
(二)小學法制教育要對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德。
(三)著重進行社會主義*與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。
三、基本要求
(一)下半年開始實行法制教育進課堂。法制教育進課堂以中共中央宣傳部、教育部、司法部、團中央組織編寫的《青少年法制教育讀本》為教材，將法制教育納入教學大綱，納入教學計劃，保證每個學生在小學學習期間都能接受一次系統(tǒng)的法制教育，真正做到教學有計劃、學習有教材、任課有教師、課時有保證“四落實”。
(二)在課時安排上，要與有關學科相結合，要組織學生進行測試。同時，要堅持校內教育與校外教育相結合，組織生動活潑、寓教于樂的法制實踐活動。
(三)在法制課師資配備上，可根據(jù)實際情況安排班主任教師以外的教師擔任法制課教師。有針對性地對法制課教師進行法律知識的培訓。重視整個教師隊伍的普法教育，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表。
(四)要不斷完善和規(guī)范法制教育的內容，要把法制教育納入新課程改革之中，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合，要注重法制內容向其它學科的滲透教育，增強學習效果。學校要定期組織法制宣傳月（宣傳周）活動、法制夏令營、法律知識競賽和征文活動，組織“法律興趣小組”、“模擬法庭”，以及參觀和旁聽法院公開審判活動等，對學生進行生動、直觀的法制教育。要充分利用各種社會資源，通過內容豐富、形式生動的社會實踐活動，以學生喜聞樂見的形式，傳播法制觀念和法律知識，增強中小學生依法進行自我保護和抵御不良影響的能力。要繼續(xù)推廣和完善兼職法制副校長和法制輔導員制度，積極聘請法制副校長、輔導員到學校開展法制教育活動。法制副校長和法制輔導員要參加研究制定法制教育計劃和法制教育活動，每學期開展不少于兩次生動形象的法制教育活動，培養(yǎng)青少年學生正確的人生觀、道德觀、法制觀，使校園法制教育真正收到實效。要積極開展電化法制教育，不斷拓寬法制教育渠道。
四、保障措施
(一)建立健全法制教育領導機構，明確專人負責，采取有力措施，切實落實各項計劃、要求和任務，真正做到“四落實”。
(二)要建立監(jiān)督機制和制約機制，增強學校教師和學生學法用法的主動性和自覺性。法制教育進課程要納入學校教育質量和學生綜合素質評估體系?？h教育行政部門、縣司法行政部門等要把“四落實”的情況作為評估學校工作的一項重要內容，列入年度考核。
小學法制教育年度工作計劃小學法制教育活動記錄篇三
緊緊圍繞學校的教育教學中心工作，以“常規(guī)教育”為切入點，構筑社會、學校、家庭三位一體的關心小學生健康成長，預防未成年人違法犯罪的立體網(wǎng)絡;注重利用多種宣傳形式，提高法制教育的實效，預防和減少不良行為的產(chǎn)生，杜絕違法犯罪行為，讓學生學會并掌握運用法律武器來維壚自身安全;增強學生自我教育的能力和遵紀守法的習慣，教育學生樹立高尚的人生觀和社會責任感，成為知法、守法的小公民。
二、工作目標
1、認真學習《未成年人保護法》、《預防為成年人犯罪法》和《小公民道養(yǎng)成遵 德規(guī)范細則》等法律、法規(guī)和有關方針、政策，加強網(wǎng)絡文明教育、增強學生的法制意識和法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。
2、學校依照教育的法制規(guī)定，對師生及社會進行法制知識宣傳，通過學習和培訓，進一步增強我校行政執(zhí)法人員的法律素質和依法辦事的意識，提升廣大師生員工的法律素質和自我保護能力，能學以致用，知道運用法律保障他們的合法權益，確保學年內師生“零犯罪”。
3、加強教師職業(yè)道德教育。明確教師的人生目標。使每個教師都做到熱愛教師事業(yè)，熱愛學生，教書育人，為人師表。
4、加強校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環(huán)境。
三、工作要點
1、完善各項制度。
“六五”普法以來，為了進一步推動我校依法行政、依法治教、依法辦學的水平，首先要強化和提高校級領導干部學法用法、依法治校依法治教的意識和能力;其次要把教師學法納入繼續(xù)教育的范疇，作為教育教學工作考核的一項指標，推動教師依法實施素質教育;第三，進一步細化和完善學生管理制度，強化班風、校風建設，及時發(fā)現(xiàn)和處理不良苗頭，努力實現(xiàn)師生零犯罪行為。積極與街道司法所聯(lián)糸，開展好“一月一法、 一法一考” 的學法制度。
2、形成法制宣傳教育的合力。
主動爭取司法、公安等部門的大力支持和密切配合，建立和完善學校、家庭、社會齊抓共管的法制教育體系，形成全社會都關心支持教育事業(yè)，關心小學生健康成長的良好社會氛圍。利用學校的櫥窗，每月出一期法制教育的專欄，對小學生進行法制教育。
四、具體活動安排
一月份：學習《勞動合同法》，并組織考試。
二月份：組織發(fā)動全校師生開展“過文明春節(jié)，做守法公民”活動。學習《道路交通安全法》。
三月份：組織學生開展“獻愛心活動”和“爭做小雷鋒使者活動” 同時學習《婦女兒童保護法》，并組織考試。
四月份：組織教師學習“五五”普法讀本和《食品安全法》的學習考試，開展“法在身邊”的社會實踐活動。
五月份：認真學習《義務教育法》，開展以“小學生與法”為主題的演講比賽和法律知識競賽;邀請法制副校長來校作法制知識專題講座。
六月份：組織學生學習《預防未成年人犯罪法》觀看法制教育宣傳片，舉辦法制教育征文活動。
七、八月份：組織學習《未成年人保護法》和《治安處罰法》，發(fā)動號召全校師生“遵紀守法過暑假”和組織少先隊員開展暑假社會實踐活動。
九月份：組織學生學習《教師法》，開展尊師愛學活動，規(guī)范學習、訓練行為。貫徹落實《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《學生傷害事故處理辦法》。
十月份：認真學習《婚姻法》 ，鼓勵單親家庭的孩子，拿起法制武器向不肯扶養(yǎng)孩子上學的家長討要扶養(yǎng)權。
十一月份：認真學習《合同法》，開展以“知法、懂法、守法”為主題的班隊會活動;組織“爭當守法小公民”的綜合實踐活動。
十二月份：邀請校外法制輔導員作法制講座，有關《憲法》方面知識。
小學法制教育年度工作計劃小學法制教育活動記錄篇四
為了深入貫徹依法治國基本方略，真落實江*同志《關于教育問題的談話》的精神，全面實施黨中央、國務院批轉的“四五”普法規(guī)劃，進一步加強對青少年學生的法制教育，推進法制教育科學化、制度化、規(guī)范化建設，根據(jù)《若干意見》依法治校精神，特制定本計劃。
一、教學思路
青少年學生是21世紀的建設者，法律素質是青少年學生綜合素質的重要組成部分，青少年學生法制教育工作，要以鄧小平理論和江*同志“三個代表”重要思想為指導，按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，堅持法制教育和思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高廣大青少年學生的普法知識水平和法律素質，增強法制意識，努力把青少年學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。
二、教學內容
(一)要根據(jù)不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。
(二)小學法制教育要對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德。
(三)著重進行社會主義*與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。
三、基本要求
(一)下半年開始實行法制教育進課堂。法制教育進課堂以中共中央宣傳部、教育部、司法部、團中央組織編寫的《青少年法制教育讀本》為教材，將法制教育納入教學大綱，納入教學計劃，保證每個學生在小學學習期間都能接受一次系統(tǒng)的法制教育，真正做到教學有計劃、學習有教材、任課有教師、課時有保證“四落實”。
(二)在課時安排上，要與有關學科相結合，要組織學生進行測試。同時，要堅持校內教育與校外教育相結合，組織生動活潑、寓教于樂的法制實踐活動。
(三)在法制課師資配備上，可根據(jù)實際情況安排班主任教師以外的教師擔任法制課教師。有針對性地對法制課教師進行法律知識的培訓。重視整個教師隊伍的普法教育，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表。
(四)要不斷完善和規(guī)范法制教育的內容，要把法制教育納入新課程改革之中，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合，要注重法制內容向其它學科的滲透教育，增強學習效果。學校要定期組織法制宣傳月(宣傳周)活動、法制夏令營、法律知識競賽和征文活動，組織“法律興趣小組”、“模擬法庭”，以及參觀和旁聽法院公開審判活動等，對學生進行生動、直觀的法制教育。要充分利用各種社會資源，通過內容豐富、形式生動的社會實踐活動，以學生喜聞樂見的形式，傳播法制觀念和法律知識，增強中小學生依法進行自我保護和抵御不良影響的能力。要繼續(xù)推廣和完善兼職法制副校長和法制輔導員制度，積極聘請法制副校長、輔導員到學校開展法制教育活動。法制副校長和法制輔導員要參加研究制定法制教育計劃和法制教育活動，每學期開展不少于兩次生動形象的法制教育活動，培養(yǎng)青少年學生正確的人生觀、道德觀、法制觀，使校園法制教育真正收到實效。要積極開展電化法制教育，不斷拓寬法制教育渠道。
四、保障措施
(一)建立健全法制教育領導機構，明確專人負責，采取有力措施，切實落實各項計劃、要求和任務，真正做到“四落實”。
(二)要建立監(jiān)督機制和制約機制，增強學校教師和學生學法用法的主動性和自覺性。法制教育進課程要納入學校教育質量和學生綜合素質評估體系?？h教育行政部門、縣司法行政部門等要把“四落實”的情況作為評估學校工作的一項重要內容，列入年度考核。
小學法制教育年度工作計劃小學法制教育活動記錄篇五
今年本人承擔三年級的體育教學任務，從上任教師了解到，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙，學生組織紀律性較強、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運動能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養(yǎng)學生堅強的意志。
認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。
1.教學隊列，隊形基本走、跑、武術基本動作為主的練習。
2.掌握基本體操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素質訓練（結合達標項目）等。
3.在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等。
4.以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。
5.并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性（結合游戲）練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。
（一）、教學重點：
1.教學隊列，隊形，走、跑、投、課堂常規(guī)。
直線運球比賽等。
（二）、教學難點:
1.力量練習、耐力練習、協(xié)調性練習。
2.正確姿勢、規(guī)范動作的自我體現(xiàn)。
通過在課堂教學中滲透法制知識，如：《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國末成年人保護法》，讓學生從初步了解到初步理解，并能結合實例進行多方面的法制教育，使學生在學習活動中學到了法律知識，又在緊急情況下知道如何保護自己，得以應用。
小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的實際條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能與武術基本功的練習。
1、從兒童需要出發(fā)，不受運動技術系統(tǒng)的制約。即以學生為主，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。
2、教材內容兒童化，生活化，更好地貼近學生生活，學生實際，讓學生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學。
3、整本教材以發(fā)展學生基本素質，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協(xié)調能力。
4、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關系及集體榮譽感。
1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學。
2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前“場地備課”和課后進認真反思。
3、采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組男女分組等），分段教學等。
氣氛中更好的掌握動作技巧，培養(yǎng)集體榮譽感。
5、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。
小學法制教育年度工作計劃小學法制教育活動記錄篇六
以鄧小平理論、黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹落實《中小學教師繼續(xù)教育》。圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術開展新一輪教師培訓工作。整合教師教育資源，突出師德教育、“名師”培養(yǎng)、教師信息技術培訓、基礎教育課程改革和師資培訓，積極推進教師培訓管理體制、培訓模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓工作的力度，努力構建教師終身教育體系，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力把我校建設成為學習型學校。
二、組織管理
繼續(xù)教育領導小組：負責落實上級計劃,制定本校工作計劃，組織實施考核評價。
組長：雷忠
副組長：葉彩明
三、繼續(xù)教育內容：
1、思想政治教育和師德修養(yǎng)；
2、專業(yè)知識更新與擴展；
3、現(xiàn)代教育理論與實踐；
4、教育科學研究；
5、教育教學技能訓練和現(xiàn)代教育技術；
6、現(xiàn)代科技與人文社會科學知識等。
培訓類別分為非學歷教育(新任教師培訓、教師崗位培訓、骨干教師培訓)和學歷教育(對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓)。
四、培訓形式及要求
1、職業(yè)道德教育
在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實效性原則，爭取采取理論學習、專題報告、典型介紹、交流討論、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學習。
要求教師認真學習 “三個代表”重要思想。牢固確立“三個代表”,構建和諧校園重要思想在教育工作中的指導地位。
要求教師自覺加強師德修養(yǎng)，自覺參加由各級教育行政部門及學校組織的培訓活動。要求教師嚴格，努力學習關于師德修養(yǎng)的材料。促進師德建設，做到“讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意”。
2、規(guī)范化培訓
認真組織教師參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項規(guī)范化培訓，認真組織各項規(guī)范化培訓考核。認真組織培訓者參加進修學校組織的培訓活動。
3、現(xiàn)代教育技術培訓
要求人人參加教育主管部門組織的培訓并考核合格。
4、教育教學基本功訓練
內容有普通話、教案、三筆字、論文、優(yōu)質課、電腦操作等比賽
5、加強以校為本的教學研究：
要求教師以新課程為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體。把日常教學工作和教學研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。重點是研究教材、教法、教學規(guī)律、考試方法等，作好記載，定期檢查。要求各年級備課組進行集體備課或分散備課，符合教育教學規(guī)律。
7、組織教師互相聽課，搞好優(yōu)質競賽課評選
8、認真組織教師撰寫論文、教育教學經(jīng)驗文章。
五、培訓的考核、考勤和登記
1、作好繼續(xù)教育檔案工作。
2、凡規(guī)范性講座要作好考勤記載，定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材。
3、舉行課堂聽課筆記檢查。
六、培訓經(jīng)費
培訓經(jīng)費方面要嚴格按上級的文件要求進行落實。