出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com 2012年07月05日 11時訊
維吉尼亞大學(xué)校長Teresa Sullivan當(dāng)初被迫下臺（後來復(fù)職）的原因之一據(jù)說是因為在推動遠(yuǎn)距教學(xué)上動作遲緩。這也表明了如今遠(yuǎn)距教學(xué)雖然在全球大行其道，然而還是有許多爭議未決。因此，許多頂尖的研究型學(xué)府對於是否應(yīng)該要進(jìn)行遠(yuǎn)距教學(xué)或是應(yīng)該大力推動仍是難以遽下決定的一件大事。
長久以來，由於科技進(jìn)步日新月異，加上社會大眾的接受度也日見增加，遠(yuǎn)距教學(xué)在各大學(xué)早已日益普及。不過值得一提的是有許多有意進(jìn)入遠(yuǎn)距教學(xué)這個市場的名校學(xué)府卻可能在過程當(dāng)中傷痕累累，蒙受了數(shù)以百萬計的損失。
MIT就是一個例子。MIT很早就在推動開放的網(wǎng)路課程，并在近年來又和哈佛大學(xué)聯(lián)手合作，也在名校學(xué)府間創(chuàng)造了不少的話題。并且，由於領(lǐng)頭羊的效應(yīng)，也帶動了不少知名的大學(xué)也考慮要進(jìn)入這個市場。但是他們所不知道的是，MIT和哈佛可能還未盤算清楚涉入這一領(lǐng)域的詳細(xì)獲利藍(lán)圖，也可能他們原本就不打算在這當(dāng)中撈取利潤也不一定。
而且在進(jìn)入這一領(lǐng)域以前，名校學(xué)府還需考量清楚，如何進(jìn)行才不致有損他們的金字招牌-試想當(dāng)社會大眾看到這些名校學(xué)府也跟鳳凰大學(xué)等這些以賺錢為目的營利大學(xué)一樣攪在一起，他們心中會做如何想法？很可能就算撈到了銀子，卻讓多年引以為傲的金字招牌褪去光彩。
不過有許多人也注意到一些汲汲踏入這個領(lǐng)域的研究型學(xué)府更常見的做法是他們把所開設(shè)的遠(yuǎn)距教學(xué)課程推銷的對象指向原本就在校園里的在校學(xué)生-他們只是要提供更多的選擇給這些自家人而已。即使如此，要打造出高品質(zhì)的遠(yuǎn)距課程也是極耗成本的一項工程。
還有不少人信誓旦旦地爭論說，遠(yuǎn)距教學(xué)與那些網(wǎng)路課程終將在不久的未來徹底地改變高等教育的面貌。不過就整個體系來看，此一論點仍是大有疑義。至少就那些頂級學(xué)府來說，他們精心維護的傳統(tǒng)使命以及校園里的學(xué)術(shù)氛圍仍是難以替代、也難以改變的。還有一點，基於當(dāng)前大家對於頂級名校學(xué)府的向往之情毫無褪色、即使必須付出天價的學(xué)費也在所不惜的氣氛之下，名校學(xué)府豎立的地位可說絲毫未受動搖。因此，先前批評Sullivan校長引進(jìn)新模式動作太慢的人可以說根本是大錯特錯，Sullivan的審慎行事證明了她是有智慧的。
資料來源：Distance Education at Research Universities? (by Philip G. Altbach, Inside Higher Ed, July 1, 2012)
(駐休士頓文化組李勝富 撰譯)
(出國留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)
維吉尼亞大學(xué)校長Teresa Sullivan當(dāng)初被迫下臺（後來復(fù)職）的原因之一據(jù)說是因為在推動遠(yuǎn)距教學(xué)上動作遲緩。這也表明了如今遠(yuǎn)距教學(xué)雖然在全球大行其道，然而還是有許多爭議未決。因此，許多頂尖的研究型學(xué)府對於是否應(yīng)該要進(jìn)行遠(yuǎn)距教學(xué)或是應(yīng)該大力推動仍是難以遽下決定的一件大事。
長久以來，由於科技進(jìn)步日新月異，加上社會大眾的接受度也日見增加，遠(yuǎn)距教學(xué)在各大學(xué)早已日益普及。不過值得一提的是有許多有意進(jìn)入遠(yuǎn)距教學(xué)這個市場的名校學(xué)府卻可能在過程當(dāng)中傷痕累累，蒙受了數(shù)以百萬計的損失。
MIT就是一個例子。MIT很早就在推動開放的網(wǎng)路課程，并在近年來又和哈佛大學(xué)聯(lián)手合作，也在名校學(xué)府間創(chuàng)造了不少的話題。并且，由於領(lǐng)頭羊的效應(yīng)，也帶動了不少知名的大學(xué)也考慮要進(jìn)入這個市場。但是他們所不知道的是，MIT和哈佛可能還未盤算清楚涉入這一領(lǐng)域的詳細(xì)獲利藍(lán)圖，也可能他們原本就不打算在這當(dāng)中撈取利潤也不一定。
而且在進(jìn)入這一領(lǐng)域以前，名校學(xué)府還需考量清楚，如何進(jìn)行才不致有損他們的金字招牌-試想當(dāng)社會大眾看到這些名校學(xué)府也跟鳳凰大學(xué)等這些以賺錢為目的營利大學(xué)一樣攪在一起，他們心中會做如何想法？很可能就算撈到了銀子，卻讓多年引以為傲的金字招牌褪去光彩。
不過有許多人也注意到一些汲汲踏入這個領(lǐng)域的研究型學(xué)府更常見的做法是他們把所開設(shè)的遠(yuǎn)距教學(xué)課程推銷的對象指向原本就在校園里的在校學(xué)生-他們只是要提供更多的選擇給這些自家人而已。即使如此，要打造出高品質(zhì)的遠(yuǎn)距課程也是極耗成本的一項工程。
還有不少人信誓旦旦地爭論說，遠(yuǎn)距教學(xué)與那些網(wǎng)路課程終將在不久的未來徹底地改變高等教育的面貌。不過就整個體系來看，此一論點仍是大有疑義。至少就那些頂級學(xué)府來說，他們精心維護的傳統(tǒng)使命以及校園里的學(xué)術(shù)氛圍仍是難以替代、也難以改變的。還有一點，基於當(dāng)前大家對於頂級名校學(xué)府的向往之情毫無褪色、即使必須付出天價的學(xué)費也在所不惜的氣氛之下，名校學(xué)府豎立的地位可說絲毫未受動搖。因此，先前批評Sullivan校長引進(jìn)新模式動作太慢的人可以說根本是大錯特錯，Sullivan的審慎行事證明了她是有智慧的。
資料來源：Distance Education at Research Universities? (by Philip G. Altbach, Inside Higher Ed, July 1, 2012)
(駐休士頓文化組李勝富 撰譯)
(出國留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)