第I卷(30分)
一、下面加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是( )。(3分)
A、亮(huò) 細(xì)(bāo) 挑撥離(jiān)
B、肅(mù) 憎(ù) 人跡至(hǎn)
C、和(wié) 尋(mì) 然不動(dòng)(yì)
D、堅(jiān)(rèn) 名(nuò) 泱大國(guó)(yāng)
二、圈出句中的錯(cuò)別字，并改正在句后的括號(hào)里。(3分)
黃土高原氣候干躁，地面的巖石在風(fēng)化作用下不斷地破碎成粗細(xì)不等的棵粒。每遇大風(fēng)，往往風(fēng)卷沙塵，遮天敝日。()()()
三、從下面填字組詞。(3分)
1、示例：宏愿 組詞：(1)宏________(2)宏________(3)宏_______
2、示例：素雅 組詞：(1)______雅 (2)_________雅(3)_______雅
四、下面的一項(xiàng)是()。(2分)
A、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，包括風(fēng)、雅、頌三部分。
B、《春》是抒情散文，作者老舍，原名舒慶春。
C、《皇帝的新裝》作者安徒生，丹麥童話作家，世界著名的兒童文學(xué)家。
D、書信結(jié)尾的“此致”，一般在正文后另起一行空兩格寫;敬禮“此致”下一行頂格寫。
五、修改病句。(每句改一處，改在原句上)(3分)
1、他對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。
2、小強(qiáng)和小明賽跑，他比他跑得快。
3、目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實(shí)需要大大提高。
六、背誦默寫。(10分)
1、唐朝詩(shī)人王昌齡的七言絕句《出塞》：
_____________， __________________。
_____________， __________________。
2、予謂菊，花之隱逸者也;特丹，_________;蓮，__________(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)
3、_______________，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
4、受任于敗軍之際，___________，爾來(lái)二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》)
5、只要春風(fēng)吹到的地方，____________。(臧克家《有的人》)
6、這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們______________。(老舍《濟(jì)南的冬天》)
七、下面是兩個(gè)寓理于物的例句，請(qǐng)你另選一件物品(例如“鏡子”、“風(fēng)箏”……)，寫一個(gè)既符合物品特點(diǎn)，又包含生活道理的句子。(2分)
例句 (1)蠟燭：站得不端正的，必然淚多命短。
(2)月亮：正因?yàn)橛袌A有缺，才使人不感到乏味。
八、翻譯下面劃線的文言語(yǔ)句。(4分)
1、其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
2、父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
第II卷(55分)
課內(nèi)古文—— 九、閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。(10分)
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)曰：“汝心之，固不可徹，曾不苦孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無(wú)也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
1、用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(只要標(biāo)一處)(2分)
子 子 孫 孫 無(wú) 窮 匱 也
2、解釋文中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)惠_____________ (2)息_____________
(3)固_____________ (3)窮匱____________
3、下面句子中的“之”和“曾不能毀山之一毛”中的“之”用法相同的一項(xiàng)是()。(2分)
A、輟耕之壟上 B、君之病在肌膚
C、謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉 D、久之，目似螟
4、這段文字中哪句話可以看出愚公反駁智叟的結(jié)果?(2分)
________________________________________________
十、閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。(2分)
有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來(lái)，在那時(shí)卻占據(jù)過(guò)我的心靈，我父親那時(shí)候在軍閥部隊(duì)里，好幾年沒(méi)有回來(lái)，我跟母親非常牽掛他，不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚起香來(lái)，把兩個(gè)有象征記號(hào)的字條卷著埋在香爐里，然后磕了頭，抽出一個(gè)來(lái)卜問(wèn)吉兇。我雖不像母親，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些“小反對(duì)派”們，常常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來(lái)了喲，他吃了炮子兒?jiǎn)?!”那時(shí)的我，真好像死了父親似的那么悲傷。這時(shí)候蔡老師援助了我，批評(píng)了我的“反對(duì)派”們，還寫了一封信勸慰我，說(shuō)我是“心如水的學(xué)生?！币粋€(gè)老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常;可是回想起來(lái)，那時(shí)候我卻覺(jué)得是給了我莫大的支持!在一個(gè)孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛(ài)，多么公平，多么偉大的人啊。
1、概括這段文字記敘的“一件小事”。(不得超過(guò)15個(gè)字)(3分)
□□□□□□□□□□□□□□□
2、上文第一句中，“____________”這個(gè)詞很好地表現(xiàn)了這件小事當(dāng)時(shí)在“我”心中的重要位置。(3分)
3、“我雖不像母親那樣”中的“那樣”指的是_____________(3分)
4、上文“心清如水的學(xué)生”中的“清”是__________的意思。(3分)
5、這段文字中直接抒發(fā)“我”對(duì)老師敬佩之情的句子是_____________(3分)
有價(jià)值短文—— 十一、閱讀下面文章、回答問(wèn)題。(15分)
人類何時(shí)飛出太陽(yáng)系
①宇宙航行是當(dāng)今人類最遠(yuǎn)大、最美好的理想。我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森指出，宇宙航行分為兩個(gè)階段;第一階段為航天，即沖出地球大氣層，在太陽(yáng)系的廣闊空間內(nèi)活動(dòng);第二階段為宇航，即沖出太陽(yáng)系，到銀河系和河外星系更加廣闊的宇宙空間活動(dòng)。
②人類的航天時(shí)代，如果從1957年蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星算起，已有40多年的歷史。這期間，人類掙脫了地球的引力，飛出了地球村，登上了月球。可人類總嫌飛天的步伐太慢，總以焦急的心情盼望著——何時(shí)才能飛出太陽(yáng)系，進(jìn)入宇航時(shí)代!20世際70年代人類放飛的太空天使“先驅(qū)者”和“旅行者”探測(cè)器，到目前已飛行了二三十年、跋涉60億千米，已飛越了最遠(yuǎn)的冥王星軌道，但它是否已飛出了太陽(yáng)系呢?
③其實(shí)，太陽(yáng)系的邊界十分廣闊，如果以太陽(yáng)風(fēng)影響所及的范圍來(lái)計(jì)算，半徑可達(dá)135億千米～180億千米;如果以太陽(yáng)的引力所及的范圍計(jì)算，半徑可達(dá)15萬(wàn)億千米，約1.5光年。由此可見(jiàn)，上述的飛行探測(cè)器離太陽(yáng)系的邊界還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。從宇宙的尺度來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)系只是滄海一粟，跨越一條小河溝容易，要跨越大洋，就必須具備足夠的條件。就目前人類對(duì)宇宙的了解認(rèn)識(shí)和所具有的航天技術(shù)，對(duì)宇航來(lái)講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)飛出太陽(yáng)系的要求。目前及今后的十年內(nèi)，人類主要是重點(diǎn)開(kāi)展太陽(yáng)系內(nèi)的航天活動(dòng)，并開(kāi)展一系列的科學(xué)研究，努力取得一些突破性的研究成果。
④對(duì)于飛出太陽(yáng)系的航行來(lái)說(shuō)，眼下還只是一張白紙，任憑人們?nèi)ピO(shè)計(jì)、去幻想。目前人們的設(shè)想之一是必須開(kāi)發(fā)質(zhì)量小，作用時(shí)間長(zhǎng)和高能的空間動(dòng)力能源。如電能火箭、激光火箭、核能火箭以及微波動(dòng)力飛船、激光動(dòng)力飛船、反物質(zhì)推進(jìn)星際飛船等等。必須大大提高宇宙飛船速度，以每秒幾百千米、幾千千米、幾萬(wàn)千米、十幾萬(wàn)千米甚至以接近光速的速度飛行，這樣、人們?cè)跀?shù)十年的有生之年，才有可能飛出太陽(yáng)系，去別的恒星系、銀河系或更遙遠(yuǎn)的河外星系進(jìn)行星際航行。
⑤何時(shí)能飛出太陽(yáng)系，取決于我們地球人類的智慧和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平。努力吧，也許在幾十年、上百年后，人類向往星際航行的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
1、上文第③自然段劃線的句子運(yùn)用_________的說(shuō)明方法，是為了說(shuō)明_____________(4分)
2、根據(jù)人們目前的設(shè)想，人類要能飛出太陽(yáng)系必須突破飛行器的__________和___________________________這兩道難關(guān)。(4分)
3、上文分別介紹了宇宙航行的個(gè)階段。先介紹航天階段的_____________，再介紹宇航階段的__________________。(4分)
4、末段“也許在幾十年、上百年后”中的“也許”為什么不能刪去?(3分)
十二、閱讀下面文章，回答問(wèn)題。(15分)
艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民
李大釗
①歷史的道路，不全是坦平的，有時(shí)走到艱難險(xiǎn)阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過(guò)去的。
②一條浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江大河，有時(shí)流到很寬闊的境界，平原無(wú)際，一瀉萬(wàn)里。有時(shí)流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流于其間，回環(huán)曲折，極其險(xiǎn)峻。民族生命的進(jìn)程，其經(jīng)歷亦復(fù)如是。
③人類在歷史上的生活正如旅行一樣，旅途上的征人所經(jīng)過(guò)的地方，有時(shí)是坦蕩平原，有時(shí)是崎嶇險(xiǎn)路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，是奇橫生，覺(jué)得在此奇絕壯絕的境界，能感到一種冒險(xiǎn)的美。
④中華民族現(xiàn)在所逢的史路，是一段崎嶇險(xiǎn)阻的道路。在這一段道路上，實(shí)在亦有一種奇絕壯絕的景致，使我們經(jīng)過(guò)此段道路的人，感得一種壯美的趣味。但這種壯美的趣味，是非有雄健的精神不能夠感覺(jué)到的。
⑤我們的揚(yáng)子江、黃河，可以代表我們的民族精神，揚(yáng)子江及黃河遇見(jiàn)沙漠，遇見(jiàn)山峽都是浩浩蕩蕩的往前流過(guò)去，以成其濁流滾滾，一瀉萬(wàn)里的魄勢(shì)。目前的艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進(jìn)，我們應(yīng)該拿出給健的精神，高唱著進(jìn)行的曲調(diào)，在這悲壯歌聲中，走過(guò)這崎嶇險(xiǎn)阻的道路。要知在艱難的國(guó)運(yùn)中建造國(guó)家，亦是人生最有趣味的事……
____
*李大釗是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一，1927年?duì)奚诒本?BR> 1、請(qǐng)概括本文論點(diǎn)。(3分)
____________________________________________________________
2、這篇文章主要運(yùn)用了比喻論證的方法，第②段寫“浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江大河”，目的在于闡述民族生命的進(jìn)程是______________的。(3分)
3、文章第③段寫到“走到崎嶇的境界”后，為什么連用兩個(gè)“愈”和兩個(gè)“趣”?(3分)
__________________________________________________________________________
4、文章第④段“在這一段道路上，實(shí)在亦有一種奇絕壯絕的景致”中，“壯絕的景致”指的是_____________，例如：_______________(2分)
5、讀了這篇文章，你有何感想?請(qǐng)從思想內(nèi)容或?qū)懽魈厣矫孢x擇一點(diǎn)，簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱目捶ā?4分。認(rèn)識(shí)深刻，見(jiàn)解獨(dú)特另加3分)
第Ⅲ卷(65分)
十三、小作文(15分)
某中學(xué)初三(1)班同學(xué)在一次班會(huì)上，就“苦學(xué)方能成才”和“樂(lè)學(xué)方能成才”兩個(gè)話題展開(kāi)熱烈討論。請(qǐng)你選擇自己贊同的一種觀點(diǎn)，寫一段250字左右的議論性文字。
十四、大作文(50分)
題目：我的夢(mèng)
提示：初中生是花季少年，正處于多夢(mèng)的年華。你可以寫縈回腦際的親歷夢(mèng)境，也可以寫涌動(dòng)心中的美好夢(mèng)想。
要求：1、寫一篇600字左右的文章。
2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名
2000年福州市中考試題參考答案
第I卷(30分)
一、C、(3分)
二、“躁”改“燥”，“棵”改“顆”，“敝”改“蔽”。(3分。每字1分)
三、1、宏大、宏偉、宏觀、宏圖、宏麗、宏富、宏揚(yáng)等。
2、文雅、高雅、儒雅、古雅、淡雅、優(yōu)雅、風(fēng)雅等。(3分。組一個(gè)詞給1分)
四、B、(2分)
五、1、刪去“否”(或把“否”改成“夠”)。
2、把第一個(gè)“他”改成“小強(qiáng)“或”小明(亦可把第二個(gè)“他”改成“小明”)。
3、把“提高”改為“增強(qiáng)”。(3分。每小題1分。修改合理的均應(yīng)給分)
六、(10分)1、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) 萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還 但使龍城飛將在 不教胡馬度陰山(4分。每句1分)
2、花之富貴者也 花之君子者也(2分。每句1分)3、忽如一夜春風(fēng)來(lái)(1分)
4、奉命于危難之間(1分)
5、到處是青青的野草(1分)
6、穿上一件帶水紋的花衣(1分) (本大題填寫的語(yǔ)句出現(xiàn)錯(cuò)別字，該句不給分)
七、略 (2分。寫出物品特征給1分，寫出生活道理再給1分)
八、1、他們互相靠近的兩個(gè)膝蓋 2、(仲永的)父親把這種情況看作有利可圖(或“父親認(rèn)為這樣有利可圖”)(4分。每題2分)
第II卷(55分)
九、(10分)1、子子孫孫/無(wú)窮匱也(2分)2、(1)同“慧”，聰明(2)嘆氣(3)頑固，固執(zhí)(4)窮盡(4分。每小題1分)3、B、(2分 )4、河曲智叟亡以應(yīng)。(2分)
十、(15分)1、老師排除我們的小糾紛(3分。意思對(duì)即可給分)2、占據(jù)(3分)3、焚香磕頭，卜問(wèn)吉兇。(3分。只答“焚香磕頭”或“卜問(wèn)吉兇”的亦可給分)4、純潔(或“單純”、“純樸”等)(3分。解釋合理的均應(yīng)給分)5、在一個(gè)孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛(ài)，多么公平，多么偉大的人啊。(3分)
十一、(15分)1、列數(shù)字 太陽(yáng)系的邊界十分廣闊。(或“飛行探測(cè)器離太陽(yáng)系的邊界還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”)(4分。每空2分)2、動(dòng)力能源 飛行速度(4分。每空2分。只寫“能源”、“速度”亦給分)3、狀況(或“成果”)設(shè)想(4分。每空2分)4、“也許”表推測(cè)、估計(jì)，刪去后語(yǔ)意變得比較肯定，而人們對(duì)幾十年、上百年后的情況，難以作出準(zhǔn)確的判斷。(3分。意思對(duì)即可給分。答案表述不清的?？?分)
十二、(15分)1、國(guó)民要拿出雄健的精神，走過(guò)民族生命進(jìn)程中崎嶇險(xiǎn)阻的道路。(或“艱難險(xiǎn)阻的歷史道路，是全靠雄健的精神才能沖過(guò)去的”)(3分。概括正確即可給分)2、艱難曲折(3分。意思對(duì)即可給分)3、突出(或“強(qiáng)調(diào)”)樂(lè)于戰(zhàn)勝困難的精神(或“戰(zhàn)勝困難的樂(lè)趣”、“跟困難作斗爭(zhēng)的樂(lè)趣”、“樂(lè)于挑戰(zhàn)艱險(xiǎn)的精神”等)(3分。答出“強(qiáng)調(diào)”給1分，答出“樂(lè)于戰(zhàn)勝困難的精神”等，給2分，意思對(duì)即可給分)4、中國(guó)近代史上壯烈的歷史事件 辛亥革命(或“五四運(yùn)動(dòng)”等)(2分。每空1分，第二空只要寫1927年前中國(guó)近代史上壯烈的歷史事件即可給分)5、略(4分。言之成理均應(yīng)給分。認(rèn)識(shí)深刻，見(jiàn)解獨(dú)特的再加3分。語(yǔ)言表述不清的酌情扣1-2分)
第III卷(65分)(略)
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