據(jù)liuxue86 02月01日報道。
昆士蘭地區(qū)作為澳大利亞第二大州，所屬的學校遍布各地，相信學生出國留學，除了選擇一個好的學校讀書之外，更多的還是需要選擇一個良好的環(huán)境、愉快的氛圍來成長，那么昆士蘭地區(qū)再適合不過了，具體表現(xiàn)有以下幾點：
澳洲高等學府之昆士蘭州
1.獨具優(yōu)勢的氣候給學生提供了舒適的學習休閑環(huán)境;
2.良好的英語環(huán)境讓中國學生盡早適應(yīng)教學課程，當?shù)馗咧袊H學生比例少，中國學生分散在各個學校，甚至有些新加入EQI的優(yōu)秀高中，暫時是沒有中國學生的;
3.相對低的學費、生活費，生活質(zhì)量并不比其他城市差，留學性價比高;
4.豐富的高中選修課程及課外活動，給學生更多的空間和機會發(fā)展自己的特長;
5.相對澳洲其他地區(qū)的高中，因為考核體制的不同，升入大學的壓力相對比較小;
6.昆士蘭州的人相對其他地區(qū)，更加純樸簡單易相處，對國際學生十分友好和關(guān)心;
7.城市沒有過多的誘惑和復(fù)雜的環(huán)境，對于年齡小、自控力不夠好的學生，家長可以放心地讓孩子在這里學習生活。
那么中國學生在昆士蘭當?shù)刈x書壓力到底有多大?具體體現(xiàn)在哪里呢?
昆省高中一年四次開課，1月、4月、7月和10月，昆省高中不像其他省高中需要參加高考，它有自己獨特考試評分系統(tǒng)，叫做OP -Overallpoints平均分。一般來說在昆士蘭地區(qū)讀高中如果想要進入大學，不算特別困難，而且很多學校也有跟當?shù)卮髮W類似于昆士蘭大學UQ，格里菲斯大學Griffith，南昆士蘭大學USQ，昆士蘭理工大學QUT，中央昆士蘭大學CQU等這些學校的pathway轉(zhuǎn)學分課程，可以在高中期間就修大學的一到兩門課程。澳大利亞的高中教育在國際上久負盛譽，承襲了英國的教育體制，是極其嚴格及負責任的高中教育。
昆士蘭的大學課程設(shè)置具體表現(xiàn)有哪些呢?
澳大利亞的中學課程選擇面廣而豐富，課程設(shè)置靈活多樣。從最基本的英語、數(shù)學、物理、化學，到音樂、美術(shù)、舞蹈、媒體、編程等等，這些課程都可以作為高考科目，學生們可以在考試中充分發(fā)揮自己的特長。高中畢業(yè)后的學生面臨三種選擇：一是讀大學，二是讀技術(shù)和繼續(xù)教育學院(TAFE：相當于我國專科學校)，三是走向社會就業(yè)。
課程的選擇與畢業(yè)后的去向緊密相聯(lián)，所以學生在讀11年級前，就要認真考慮自己將選擇的課程。澳大利亞的大學資源比較豐富，對于想讀大學的學生來說都可以接受大學教育，如果要修完大學所有的課程，拿到畢業(yè)證書和學位證書需要學生用功讀書。
昆士蘭地區(qū)作為澳大利亞第二大州，所屬的學校遍布各地，相信學生出國留學，除了選擇一個好的學校讀書之外，更多的還是需要選擇一個良好的環(huán)境、愉快的氛圍來成長，那么昆士蘭地區(qū)再適合不過了，具體表現(xiàn)有以下幾點：
澳洲高等學府之昆士蘭州
1.獨具優(yōu)勢的氣候給學生提供了舒適的學習休閑環(huán)境;
2.良好的英語環(huán)境讓中國學生盡早適應(yīng)教學課程，當?shù)馗咧袊H學生比例少，中國學生分散在各個學校，甚至有些新加入EQI的優(yōu)秀高中，暫時是沒有中國學生的;
3.相對低的學費、生活費，生活質(zhì)量并不比其他城市差，留學性價比高;
4.豐富的高中選修課程及課外活動，給學生更多的空間和機會發(fā)展自己的特長;
5.相對澳洲其他地區(qū)的高中，因為考核體制的不同，升入大學的壓力相對比較小;
6.昆士蘭州的人相對其他地區(qū)，更加純樸簡單易相處，對國際學生十分友好和關(guān)心;
7.城市沒有過多的誘惑和復(fù)雜的環(huán)境，對于年齡小、自控力不夠好的學生，家長可以放心地讓孩子在這里學習生活。
那么中國學生在昆士蘭當?shù)刈x書壓力到底有多大?具體體現(xiàn)在哪里呢?
昆省高中一年四次開課，1月、4月、7月和10月，昆省高中不像其他省高中需要參加高考，它有自己獨特考試評分系統(tǒng)，叫做OP -Overallpoints平均分。一般來說在昆士蘭地區(qū)讀高中如果想要進入大學，不算特別困難，而且很多學校也有跟當?shù)卮髮W類似于昆士蘭大學UQ，格里菲斯大學Griffith，南昆士蘭大學USQ，昆士蘭理工大學QUT，中央昆士蘭大學CQU等這些學校的pathway轉(zhuǎn)學分課程，可以在高中期間就修大學的一到兩門課程。澳大利亞的高中教育在國際上久負盛譽，承襲了英國的教育體制，是極其嚴格及負責任的高中教育。
昆士蘭的大學課程設(shè)置具體表現(xiàn)有哪些呢?
澳大利亞的中學課程選擇面廣而豐富，課程設(shè)置靈活多樣。從最基本的英語、數(shù)學、物理、化學，到音樂、美術(shù)、舞蹈、媒體、編程等等，這些課程都可以作為高考科目，學生們可以在考試中充分發(fā)揮自己的特長。高中畢業(yè)后的學生面臨三種選擇：一是讀大學，二是讀技術(shù)和繼續(xù)教育學院(TAFE：相當于我國專科學校)，三是走向社會就業(yè)。
課程的選擇與畢業(yè)后的去向緊密相聯(lián)，所以學生在讀11年級前，就要認真考慮自己將選擇的課程。澳大利亞的大學資源比較豐富，對于想讀大學的學生來說都可以接受大學教育，如果要修完大學所有的課程，拿到畢業(yè)證書和學位證書需要學生用功讀書。