培養(yǎng)創(chuàng)新思維是培養(yǎng)未來(lái)人才的關(guān)鍵，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力?？偨Y(jié)的撰寫(xiě)需要多次修改和潤(rùn)飾，以確保語(yǔ)言流暢、表達(dá)準(zhǔn)確。總結(jié)范文可以讓我們了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的總結(jié)方式和要點(diǎn)。
我對(duì)書(shū)的體會(huì)篇一
自我對(duì)照是指將自己的行為、思想和言語(yǔ)與既定標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀念進(jìn)行比較，以發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題并加以改進(jìn)和提高的一種自我反思方式。在生活學(xué)習(xí)中，我們常常需要通過(guò)自我對(duì)照，來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補(bǔ)自己的缺陷，提升自身素質(zhì)。本文將運(yùn)用五段式的結(jié)構(gòu)，談一下我在實(shí)踐中對(duì)自我對(duì)照的心得體會(huì)。
在進(jìn)行自我對(duì)照時(shí)，我們需要選擇一些切實(shí)可行的標(biāo)準(zhǔn)，將其作為自己的行為、思想和言語(yǔ)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。比如，如果我覺(jué)得自己英語(yǔ)口語(yǔ)不夠流利，就可以將流利程度作為自我對(duì)照的標(biāo)準(zhǔn)。這樣，就可以讓自我對(duì)照更具有針對(duì)性，更容易找到自身的不足之處。
自我對(duì)照需要我們對(duì)自己非常坦誠(chéng)，不能掩蓋自己的缺點(diǎn)和不足。我們應(yīng)該更多地接受現(xiàn)實(shí)，正視自己的缺點(diǎn)和不足，以便更好地找到解決問(wèn)題的有效方法。同時(shí)，我們也應(yīng)該樹(shù)立起“寧愿短暫地受到打擊，也要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的持久成功”的品牌態(tài)度。要堅(jiān)持不懈地改進(jìn)、完善自己。
自我對(duì)照不僅僅是單純的自我反思，還要將其結(jié)果公開(kāi)、傳達(dá)給他人。只有這樣，別人才可以給我們提出更多的反饋和意見(jiàn)，從而幫助我們更快地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。
四、反思需要行動(dòng)。
自我對(duì)照只是一個(gè)開(kāi)始，我們還需要將其轉(zhuǎn)化成具體的行動(dòng)。我們需要制定一些可行的計(jì)劃，來(lái)糾正自身存在的問(wèn)題。比如，如果我發(fā)現(xiàn)自己總是作業(yè)很晚才寫(xiě)完，就可以在規(guī)定時(shí)間規(guī)定完成自己的任務(wù)，每天進(jìn)行量化考核，逐步改進(jìn)自己的習(xí)慣。
自我對(duì)照應(yīng)該是一種常態(tài)。要養(yǎng)成每天對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行自我反思的習(xí)慣，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。將自我對(duì)照融入日常生活中，不僅可以發(fā)現(xiàn)個(gè)人的問(wèn)題，還能增強(qiáng)自我控制能力，提高自己的綜合素質(zhì)。
結(jié)語(yǔ)。
從本文我們可以看出，在現(xiàn)代社會(huì)中，自我對(duì)照是每個(gè)人必備的素質(zhì)之一。自我對(duì)照的過(guò)程并不容易，需要我們付出持久不斷的努力，讓自我對(duì)照成為一種習(xí)慣，將其融入日常生活中，以期讓自己更好地適應(yīng)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的需要。我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)始終尊重自己的發(fā)展，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，從而更加深刻地規(guī)范自身。每一次的自我對(duì)照固然會(huì)讓我們感到焦慮，但是我們要保持冷靜，談自己的心態(tài)，清醒分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以更為從容的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，讓自我對(duì)照成為推進(jìn)個(gè)人自身發(fā)展的有力動(dòng)力。
我對(duì)書(shū)的體會(huì)篇二
自我對(duì)照是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)技能，是判斷一個(gè)人是否具有成功的關(guān)鍵因素之一。自我對(duì)照的核心是將自己的思想和實(shí)踐與良好的表現(xiàn)和正確的行動(dòng)進(jìn)行比較和對(duì)照，尋找差距，發(fā)現(xiàn)不足，制定改進(jìn)計(jì)劃，不斷改進(jìn)自己。在學(xué)習(xí)和工作中，通過(guò)自我對(duì)照，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而不斷提高自己的能力和素質(zhì)，達(dá)到事半功倍的效果。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我深刻體會(huì)到了自我對(duì)照的重要性，并且取得了良好的效果。
第二段：個(gè)人體會(huì)。
在我高中的時(shí)候，我遇到了一次失利，我的成績(jī)一直無(wú)法提高。當(dāng)時(shí)我就開(kāi)始懷疑自己的能力，不知道自己何去何從。最終我決定進(jìn)行一次自我對(duì)照。我通過(guò)反思自己的學(xué)習(xí)方法和成績(jī)狀況，發(fā)現(xiàn)我存在很多問(wèn)題，例如沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)、缺乏良好的時(shí)間管理和背誦能力等。最終，我制定了全新的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，逐漸調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最終，在自我對(duì)照的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高，最終獲得了理想的高考成績(jī)。
第三段：工作體會(huì)。
在我的工作中，我也能夠感受到自我對(duì)照的作用。我曾經(jīng)在一家電子公司工作，剛開(kāi)始的時(shí)候，由于工作經(jīng)驗(yàn)不豐富，我很容易犯一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我決定做一次自我對(duì)照。我首先了解了公司的規(guī)章制度和要求，并和自己的工作進(jìn)行了比較，我發(fā)現(xiàn)我存在一些問(wèn)題，例如有時(shí)候容易拖延、認(rèn)真度不夠高等。于是我找到了自己的短板，制定了改進(jìn)計(jì)劃，并不斷努力去執(zhí)行。在這個(gè)過(guò)程中，我的工作質(zhì)量和效率都有了明顯的提高，獲得了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊賞和認(rèn)可。
自我對(duì)照的好處是顯而易見(jiàn)的。首先，自我對(duì)照可以幫助我們識(shí)別自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，讓我們了解自己的問(wèn)題所在，并針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)。其次，自我對(duì)照可以幫助我們提高思維能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，激發(fā)我們的創(chuàng)造力，從而在工作和學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成果。最后，自我對(duì)照可以建立真實(shí)的自我認(rèn)識(shí)和自我價(jià)值觀，幫助我們把握機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并且為未來(lái)規(guī)劃帶來(lái)更多的方向性和建議。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，自我對(duì)照是一種非常重要的學(xué)習(xí)和工作技能，通過(guò)自我對(duì)照，可以幫助我們理性的認(rèn)識(shí)自己，發(fā)揮自己的潛力，達(dá)到事半功倍的效果。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持自我對(duì)照的方法，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為更好地服務(wù)社會(huì)付出自己的努力和智慧。
我對(duì)書(shū)的體會(huì)篇三
劉洋是我大學(xué)時(shí)的同學(xué)，他是一個(gè)令人敬佩的人物。他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且擅長(zhǎng)各種體育運(yùn)動(dòng)。他還非常努力，對(duì)待學(xué)習(xí)和工作都充滿熱情。在我眼中，劉洋是一個(gè)全面發(fā)展的人，他不僅僅追求學(xué)業(yè)上的成功，還注重自己的身心健康。
第二段：劉洋在學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)。
劉洋在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出色。他在課堂上總是專心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。無(wú)論是數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，他都能夠迅速掌握并應(yīng)用于實(shí)踐中。這使他成為大多數(shù)人眼中的學(xué)霸。與此同時(shí)，劉洋也樂(lè)于分享自己的知識(shí)，經(jīng)常幫助其他同學(xué)解決問(wèn)題。這種樂(lè)于助人的精神讓大家對(duì)他懷有深深的敬意。
第三段：劉洋在體育方面的熱情。
除了學(xué)習(xí)，劉洋還對(duì)各種體育運(yùn)動(dòng)充滿熱情。他是校足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)球隊(duì)參加各種比賽并獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。劉洋的足球技術(shù)非常嫻熟，他敏捷的動(dòng)作和出色的控球能力讓他在球場(chǎng)上成為一名可靠的中場(chǎng)核心。他的隊(duì)友們都很依賴他，他也總是能夠帶領(lǐng)球隊(duì)取得勝利。劉洋的熱情和奮斗精神在體育領(lǐng)域也深深影響了我和其他同學(xué)。
第四段：劉洋對(duì)待工作的態(tài)度。
劉洋對(duì)待工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。無(wú)論是校內(nèi)的組織活動(dòng)還是校外的兼職工作，他總是能夠準(zhǔn)確地把握任務(wù)，并按時(shí)高質(zhì)量完成。劉洋的責(zé)任心和細(xì)致的工作風(fēng)格使他在各個(gè)崗位上都表現(xiàn)出色。他始終保持積極的工作態(tài)度，不論遇到多大的困難都能堅(jiān)持不懈地努力。正是這種態(tài)度讓他在工作中獲得了不少肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。
第五段：劉洋給我?guī)?lái)的啟示。
通過(guò)與劉洋的交往和觀察，我深深地被他的各方面素質(zhì)所感染和啟發(fā)。他勤奮努力的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能走得更遠(yuǎn)。他對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的熱情也激起了我對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，讓我明白到健康的身體才是實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，劉洋對(duì)待工作的態(tài)度也給了我很多啟示，告訴我只有腳踏實(shí)地地去做，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。
總結(jié)：
劉洋是一個(gè)令人敬佩的人物，在學(xué)習(xí)、體育和工作方面他都展現(xiàn)出了非凡的素質(zhì)和魅力。他的努力、熱情和責(zé)任心給了我很多啟示，讓我明白到只有堅(jiān)持努力，不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，才能成為一個(gè)更好的人。我將永遠(yuǎn)銘記劉洋的影響，把他作為我?jiàn)^斗的榜樣。
我對(duì)書(shū)的體會(huì)篇四
我對(duì)誰(shuí)服務(wù)心得體會(huì)是一個(gè)很有深度和廣度的話題。從日常生活中的個(gè)體服務(wù)到社會(huì)大眾的公共服務(wù)，每個(gè)人都會(huì)有所體會(huì)和感受。在這個(gè)過(guò)程中，我由一個(gè)觀察者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)參與者，深刻認(rèn)識(shí)到服務(wù)的重要性和對(duì)他人的價(jià)值。
在個(gè)體服務(wù)中，我最常接觸到的是與家人朋友的互動(dòng)。在這過(guò)程中，我逐漸明白服務(wù)不僅僅是幫助他人解決問(wèn)題，更是關(guān)心和關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)。與家人相處時(shí)，我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的需求，提供幫助和支持，并提供積極的建議和反饋。與朋友相處時(shí)，我懂得站在對(duì)方的角度來(lái)考慮問(wèn)題，關(guān)注對(duì)方的感受，并盡力幫助他們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過(guò)這些個(gè)體服務(wù)的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到包容和理解是有效服務(wù)的核心，而傾聽(tīng)和表達(dá)是推動(dòng)關(guān)系發(fā)展的關(guān)鍵。
在參與社會(huì)公共服務(wù)時(shí)，我看到了服務(wù)的廣度和力量。無(wú)論是為社區(qū)舉辦義務(wù)活動(dòng)，還是在志愿團(tuán)隊(duì)中參與幫助別人，服務(wù)不僅僅是為了解決問(wèn)題，更是為了改善社會(huì)環(huán)境和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。在這過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神，明白只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力才能實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。與此同時(shí)，我體會(huì)到服務(wù)帶來(lái)的滿足感和成就感?？吹绞苤叩男θ莺透屑ぶ椋乙庾R(shí)到自己的付出是有意義且有價(jià)值的。
在服務(wù)他人的過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我可能無(wú)法滿足他人的期望，或者遇到與他人產(chǎn)生矛盾的情況。面對(duì)這些困難，我學(xué)會(huì)了以積極的態(tài)度去面對(duì)和解決問(wèn)題。首先，我會(huì)主動(dòng)與對(duì)方溝通，了解他們的需求和訴求，并盡力解決問(wèn)題。其次，我會(huì)與他人保持良好的合作和溝通，尊重他們的意見(jiàn)和選擇。最重要的是，我從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷反思和成長(zhǎng)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到在服務(wù)中，要善于解決矛盾和問(wèn)題，才能更好地推動(dòng)事物的發(fā)展和改善。
通過(guò)個(gè)體服務(wù)和公共服務(wù)的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了服務(wù)的重要性和意義。服務(wù)不僅是為他人提供幫助，更是為了促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá)、理解和包容，以及解決問(wèn)題和面對(duì)困難的能力。這些心得體會(huì)不僅幫助我在服務(wù)他人中取得了進(jìn)步，也使我在人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作中受益匪淺。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和實(shí)踐，我將繼續(xù)深化對(duì)誰(shuí)服務(wù)的理解和體會(huì)，為他人的幸福和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
我對(duì)書(shū)的體會(huì)篇五
在生活中，每個(gè)人都會(huì)面臨為他人提供服務(wù)的機(jī)會(huì)。不論是在家庭、學(xué)校還是社會(huì)上，服務(wù)著他人是一種常見(jiàn)的行為。而我作為一名學(xué)生，通過(guò)參加志愿者活動(dòng)等形式，也曾有過(guò)為他人服務(wù)的經(jīng)歷。今天，我將分享我的心得體會(huì)，以此激勵(lì)更多的人去關(guān)注他人的需要并主動(dòng)為他們提供幫助。
首先，我深深體會(huì)到“為他人服務(wù)”是一種無(wú)私的精神。在為他人服務(wù)的過(guò)程中，我不再把自己置于第一位，而是考慮到他人的需求和利益。例如，有一次我參加了一次社區(qū)義務(wù)清潔活動(dòng)。在清潔過(guò)程中，我看到一老人正在房前栽花，我主動(dòng)去幫助他除草。雖然我很累，但看到老人臉上的笑容，我內(nèi)心感到無(wú)比的快樂(lè)和滿足。這次經(jīng)歷讓我明白，服務(wù)他人的價(jià)值不僅在于為他們提供幫助，還在于從中汲取喜悅和成長(zhǎng)的力量。
其次，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人需求并關(guān)注細(xì)節(jié)。為了真正滿足他人的需求，我們不僅要問(wèn)，還要傾聽(tīng)。曾有一次，我加入了一支志愿者隊(duì)伍，為一所孤兒院的孩子們提供陪伴和輔導(dǎo)。在和他們聊天和玩耍的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子似乎對(duì)我格外依賴。通過(guò)和他進(jìn)行溝通，我得知他有個(gè)人隱私問(wèn)題，導(dǎo)致他在人際交往中有困難。因此，在后續(xù)的志愿活動(dòng)中，我特意關(guān)注他，努力打破他對(duì)外界的隔閡。通過(guò)耐心傾聽(tīng)他的話語(yǔ)和細(xì)細(xì)觀察他的行為，我終于得到了他的信任，也幫助他走出了困境。這次經(jīng)歷讓我深刻理解到傾聽(tīng)和觀察的重要性，它們是發(fā)現(xiàn)別人需求的關(guān)鍵。
此外，服務(wù)他人的過(guò)程也讓我學(xué)會(huì)了融入集體和團(tuán)隊(duì)合作。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神和個(gè)人的付出，任何服務(wù)行為都無(wú)法成功。曾有一次，我和幾位志愿者一起為一位老人整理家居。由于老人生活凌亂，我們需要密切配合才能完成整理任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，大家相互協(xié)助，互相支持，我們既分工明確又相互配合。正因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)合作，我們的服務(wù)才能順利進(jìn)行，老人的家也重新煥發(fā)了生機(jī)。這次經(jīng)歷讓我深信，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，我們才能更好地為他人服務(wù)。
最后，為他人提供服務(wù)也讓我學(xué)會(huì)了感恩與回報(bào)。每個(gè)人都需要關(guān)心和幫助，而作為受益者的我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)。通過(guò)深入?yún)⑴c各種志愿者活動(dòng)，我接觸到了很多需要幫助的人和團(tuán)體，也碰到了很多關(guān)心他人的人們。這讓我意識(shí)到自己在各方面的幸運(yùn)，有穩(wěn)定的家庭、優(yōu)質(zhì)的教育資源等。因此，我決定將來(lái)要回饋社會(huì)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助更多的人。我參與了一次大型公益募捐活動(dòng)，為貧困地區(qū)的兒童捐款購(gòu)買學(xué)習(xí)用品。看到孩子們快樂(lè)地接過(guò)禮物，我內(nèi)心充滿了滿足感和幸福感。這次經(jīng)歷讓我明白，感恩并回報(bào)他人并不需要太多，即便是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心和幫助也能改變一個(gè)人的命運(yùn)。
總結(jié)起來(lái)，我對(duì)為他人服務(wù)的心得體會(huì)是無(wú)私、傾聽(tīng)、團(tuán)隊(duì)合作和感恩回報(bào)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我愈發(fā)相信：服務(wù)他人是一種回報(bào)，也是一種成長(zhǎng)。希望我的心得體會(huì)能激勵(lì)更多的人去主動(dòng)關(guān)心他人，為他人提供幫助，讓我們共同建立一個(gè)更加友善和和諧的社會(huì)。
我對(duì)書(shū)的體會(huì)篇六
作為一位年輕的實(shí)干家，蘇翊鳴展現(xiàn)了自己非凡的才華和鮮明的個(gè)性，成為了社會(huì)上的一股新的力量。在我的眼中，蘇翊鳴是一個(gè)具有堅(jiān)定信念和追求卓越的代表，也是一個(gè)具有勇氣和創(chuàng)新的行動(dòng)者。接下來(lái)，我想就我對(duì)蘇翊鳴的心得體會(huì)，從五個(gè)方面開(kāi)展闡述。
首先，蘇翊鳴給我的感覺(jué)是一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)和雄心的年輕人。她不僅擁有先進(jìn)的知識(shí)技能，還有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維。在她的眼中，沒(méi)有成為一個(gè)卓越的人才只是自我需求的表現(xiàn)，而是成為有價(jià)值、有貢獻(xiàn)和有影響力的人才，進(jìn)而創(chuàng)造價(jià)值、作出貢獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)起更大的社會(huì)責(zé)任。這種遠(yuǎn)見(jiàn)和雄心，讓蘇翊鳴在實(shí)踐中不斷發(fā)掘自己的潛力和未來(lái)的可能性，并且勇于承擔(dān)挑戰(zhàn)，前進(jìn)在實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的道路上。
其次，蘇翊鳴的行動(dòng)力和感召力都極強(qiáng)。她秉持著“做一種人，付出一種價(jià)值”的信念，通過(guò)踐行和付出，向更多的人展示自己的魅力和價(jià)值。在工作和生活中，她踐行的是“行動(dòng)第一、敢為人先”的原則，始終保持著對(duì)工作和生活的激情和熱情。并且她那種鮮明的個(gè)性和獨(dú)具創(chuàng)意的思維方式，引領(lǐng)著更多的人去跟隨她的步伐，共同實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的追求。
第三，蘇翊鳴的創(chuàng)新思維和智慧優(yōu)秀。在她的工作中，不斷地尋求創(chuàng)新和突破，始終保持著前瞻性思考和總體規(guī)劃。她善于發(fā)現(xiàn)和把握機(jī)遇，并且能迅速把握局勢(shì)和掌握工作，為公司和個(gè)人取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。這種創(chuàng)新思維和智慧，不僅使蘇翊鳴在事業(yè)上獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，同時(shí)也激發(fā)了更多的人去探索和發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)新之路。
第四，蘇翊鳴的學(xué)習(xí)能力和人際溝通能力都非常突出。在工作中，她善于充分運(yùn)用社交平臺(tái)，建立與同行及相關(guān)企業(yè)的緊密聯(lián)系，通過(guò)交流和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和技能。她能夠在短時(shí)間內(nèi)分析和解決復(fù)雜的問(wèn)題，通過(guò)合理的協(xié)調(diào)和溝通使工作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作更加高效和有序。這種學(xué)習(xí)能力和人際溝通能力，是蘇翊鳴成功的重要基石，也是我們?cè)诠ぷ骱蜕钪行枰粩嗯吞嵘姆较颉?BR> 最后，蘇翊鳴是一個(gè)堅(jiān)定信仰和家庭倫理的實(shí)干家。她始終堅(jiān)信自己的目標(biāo)和追求，通過(guò)勤勞和努力，不斷提升自己的能力和技能。同時(shí)，在工作和生活中，她也注重家庭倫理和社會(huì)責(zé)任，這樣的行為助力于促進(jìn)她個(gè)人的全面高質(zhì)量發(fā)展，也讓我們?cè)诠ぷ骱蜕钪幸庾R(shí)到，要始終堅(jiān)持信念和家庭倫理的價(jià)值理念。
總之，蘇翊鳴是一個(gè)理想和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合體，她通過(guò)自己的堅(jiān)定信仰、親身實(shí)踐和實(shí)施行動(dòng)，塑造自己成為一個(gè)全面性、理想性和實(shí)干力，并成為當(dāng)今年輕實(shí)干家的典范。我對(duì)蘇翊鳴的心得體會(huì)，是一個(gè)不斷向上突破和自我完善的重要啟示，也是一路前行的方向。讓我們?cè)谔K翊鳴的引領(lǐng)下，不斷追求卓越、開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和價(jià)值。
我對(duì)書(shū)的體會(huì)篇七
今天的太陽(yáng)火辣辣的。風(fēng)婆婆好像跟我們捉迷藏似的，不知道躲到哪里去了。知了弟弟在樹(shù)葉底下不停的喊道：“天氣真熱呀！風(fēng)婆婆是不是跟太陽(yáng)公公鬧別扭了，躲到哪里去了？唉！要是現(xiàn)在我有一臺(tái)電風(fēng)扇就好了！”臥在樹(shù)底下的打黃狗，在不停地伸舌頭。汗珠像調(diào)皮的小孩子，不停地從我地臉上滑下來(lái)，唉！真熱呀！
我熱得實(shí)在受不了了，便去叫媽媽給我一元錢買冷飲喝。
正巧這是媽媽正在休息，不過(guò)還沒(méi)有睡熟。于是我推了推了媽媽說(shuō)：“媽媽，我覺(jué)得好熱，給我一元錢買冷飲喝，好嗎？”媽媽朦朦朧朧地張開(kāi)了眼睛，說(shuō)：“你自己去拿吧！不過(guò)不可以買其他東西，只能買冷飲喝！”說(shuō)完，又睡了。
我拿了一元錢，輕輕地關(guān)好了門，就下樓去了。
我走在路上，忽然看見(jiàn)一個(gè)賣青蛙的`叔叔。他，露著上半身，系著一條圍裙，圍裙上到處沾滿了血跡，看來(lái)他的顧客還不少呢。此時(shí)，他正在大聲地叫到：“賣青蛙，又大又便宜的青蛙，快來(lái)買呀！”喊得非常起勁。我想：“老師不是說(shuō)我們應(yīng)該要愛(ài)護(hù)青蛙嗎？我得提醒那位叔叔。”于是，我大膽地走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“叔叔，青蛙是人類的朋友，是莊稼的保護(hù)神，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它們呀！”只見(jiàn)那個(gè)叔叔兇兇地說(shuō)：“去去去，小孩子懂什么？我不賣侵犯格外，怎么活？難道你讓我喝西北風(fēng)啊！”我瞪了他一眼，心想：“我才不會(huì)讓你看扁我！”
后來(lái)經(jīng)過(guò)激烈的反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，我決定不買冷飲，用一元錢救活一條小生命！
于是，我再次來(lái)到哪里，說(shuō)：“叔叔，我買青蛙！”“錢呢？”他還是如此兇惡地說(shuō)。我從口袋里掏出那一元錢，說(shuō)：“這不是錢嗎？”頓時(shí)，他的目光變得和藹可親起來(lái)。說(shuō)：“好咧！小朋友，你要生的還是……”“活的！”我立刻打斷了他的話?！昂?！倆給你挑一只大一點(diǎn)的！”說(shuō)著，就幫我挑了一只大的放在我的手中，還說(shuō)：“捉穩(wěn)了，跑掉了我可不負(fù)責(zé)！”于是，我頭也不回地走了。
我走在路上，想著應(yīng)該把這只青蛙在那里放生好。忽然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一條玻璃般透明的帶子――河。于是，我疾步走過(guò)去，把它放在了河中。它望了我一眼，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你！再見(jiàn)！”就后腿一蹬，消失在河水中了！
后來(lái)，我忐忑不安地回了家，生怕媽媽罵我。但當(dāng)我將事情的來(lái)龍去脈告訴媽媽以后，媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，也懂事了！”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。
我對(duì)書(shū)的體會(huì)篇八
今天，我家來(lái)了客人，家里的人忙著招待，準(zhǔn)備。這時(shí)，在燒菜的媽媽看到味精沒(méi)了，就叫我去買，同時(shí)給了我十元錢。
我接過(guò)錢就跑出家門向附近的小店跑去。來(lái)到小店，我對(duì)店里的老奶奶說(shuō)：“我要兩包西湖味精?！崩夏棠搪?tīng)了，接過(guò)我遞給她的十元錢，拿了兩包味精給我，然后找給我多余的錢。我接過(guò)味精和錢轉(zhuǎn)身就向家里跑。
路上，我把錢拿出來(lái)點(diǎn)了一下，看到不對(duì)。我數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)多了一元錢。那一定是那位老奶奶多找給了我。我非常高興，因?yàn)槲铱梢阅眠@一元錢去買好東西吃了。這時(shí)，我再低下頭看了那一元錢，看到了戴在脖子上的紅領(lǐng)巾。我想到身為一名少先隊(duì)員就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，不能拿別人的'錢和物。我又想到了平時(shí)老師教育自己的話和同學(xué)們的言論……想著想著，我一轉(zhuǎn)身就往小店跑。跑到站店門口，我對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“剛才，你多找給我一元錢?，F(xiàn)在我還給你?！崩夏棠探舆^(guò)錢笑著說(shuō)：“謝謝你，好孩子！”
還了錢后，我才高高興興地回家去了。到了家里，媽媽問(wèn)我：“你怎么去了這么久，是在玩嗎？”我把這件事跟媽媽說(shuō)了一遍。媽媽笑了，說(shuō)：“孩子，你做得對(duì)。遲回家沒(méi)有關(guān)系。”我也笑了。
我對(duì)書(shū)的體會(huì)篇九
公交車緩緩開(kāi)走了，我一個(gè)人留在了站臺(tái)上，原本高興的勁頭，現(xiàn)在也不知道飛到哪里去了。我當(dāng)然不能傻傻地站在原地，便朝前慢慢走，希望能夠找到正確的方向。
但是很快，支撐我的最后一點(diǎn)希望也破滅了，我仿佛要垮下去了一般。也真是的，我當(dāng)初是怎么想起來(lái)只身一人坐公交車到舅媽家的，去就去吧，也不問(wèn)清楚地址，現(xiàn)在落得個(gè)沒(méi)頭蒼蠅的下場(chǎng)。單憑記憶那些不知多少年的框架，能找到地方嗎？現(xiàn)在看來(lái)，真是個(gè)天大的笑話。而老天的玩笑好像還沒(méi)有開(kāi)夠，證據(jù)就是，我搜遍了全身的衣袋，才發(fā)現(xiàn)自己身無(wú)分文，我恨自己的考慮不周全啊！怎么不多裝點(diǎn)錢呢，起碼掉了一個(gè)還有呢？怎么辦？我的腦海中冒出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
我在無(wú)盡頭的馬路上慢慢地走著，在這人生地不熟的地方，想求助也很麻煩。一輛輛的士從我眼前駛過(guò)，我聽(tīng)一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)，可以先乘的士到目的地，再跟司機(jī)說(shuō)下車拿錢，只要跑得快一點(diǎn)，用較短的時(shí)間把錢送過(guò)去，司機(jī)還是會(huì)等著的。他說(shuō)他有一次忘帶錢，就是靠這個(gè)方法過(guò)了這關(guān)。我不知道這個(gè)方法管不管用，但還是決定搏一把。
我招呼了一輛的士，把情況跟司機(jī)詳細(xì)地說(shuō)明了一遍。很快，車開(kāi)走了，我還留在原地，剛剛的那一幕幕讓我的心有余悸，司機(jī)的一番話讓我的心被冷水澆了個(gè)透，他說(shuō)：“沒(méi)錢還想坐車！真是笑話，快滾出去，出去?。 蔽冶凰緳C(jī)劈頭蓋臉罵得嚇了一大跳，也嚇跑了我的天真，我對(duì)美好的認(rèn)識(shí)也不復(fù)存在了。我此時(shí)連走回去的念頭都有了，但這是說(shuō)笑吧！我連自己在什么地方都不知道更別提走回去了，沒(méi)有錢，我就不要想坐車。我繼續(xù)在馬路上沒(méi)有目標(biāo)地走來(lái)走去。
一家商店忽然躍入我的眼簾，為什么不去借一元錢呢？又想起剛才司機(jī)的話，我心里沒(méi)有底，但又想想爸爸媽媽，又想想現(xiàn)在落魄的處境，我還是鼓起勇氣走了進(jìn)去。
這是一個(gè)簡(jiǎn)陋而又擁擠的屋子，里面擺了商品的貨架，擠出的一點(diǎn)空當(dāng)，擺著一張極小的桌子，一把椅子，椅子上坐著一個(gè)五十歲左右的男人，胖胖的身體，頭頂上的頭發(fā)很稀疏，一雙小眼睛，還戴著一副框兒已經(jīng)生銹了的大眼鏡，歲月在他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下痕跡。
我怯懦地問(wèn)道：“您能借我一元錢嗎？”“怎么了？”“我的錢丟了，沒(méi)法回家?！蹦悄腥似鹕?，從一個(gè)鐵盒中抽出一張一元紙幣，有些泛黃，也很皺了，他把錢塞到我手里。我很感激，說(shuō)不出話來(lái)，以前學(xué)過(guò)的那些感謝的話，我卻一句也說(shuō)不出來(lái)。那個(gè)人還關(guān)切地問(wèn)：“一元錢夠嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“快回去吧，孩子，天不早了，家人會(huì)擔(dān)心的?！?BR> 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次經(jīng)歷，這不只是一元錢，它教會(huì)了我怎樣做人。我沒(méi)有把這件事告訴父母，只是記在心里，從那一天踏上回家的路，我的人生就踏上了一個(gè)新的征程。
我對(duì)書(shū)的體會(huì)篇十
蘇翊鳴是一位年輕的作家，他所寫(xiě)的小說(shuō)流暢而深刻，深受廣大讀者的喜愛(ài)。他的小說(shuō)常常探討人性、情感以及社會(huì)問(wèn)題，給我們以很多啟示。我在讀完蘇翊鳴的作品后，深深地感受到了他的才華和思想。
蘇翊鳴的寫(xiě)作風(fēng)格獨(dú)特而深刻，他善于描寫(xiě)人物內(nèi)心的細(xì)節(jié)，把人物的情感表現(xiàn)得十分淋漓盡致。同時(shí)，他的小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，富有懸念，讓人讀來(lái)過(guò)癮。他的小說(shuō)不僅具有較高的藝術(shù)性，還有深刻的思想內(nèi)涵，讓讀者在享受閱讀的過(guò)程中，獲得對(duì)社會(huì)、對(duì)人性的更深的認(rèn)識(shí)。
第三段：蘇翊鳴的思想感悟。
蘇翊鳴的小說(shuō)中常常探討社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，比如生態(tài)環(huán)保、社會(huì)道德、親情友情等。他的小說(shuō)不僅讓人深刻感受到社會(huì)的陰暗面，更帶給我們關(guān)于人性的深刻思考。他讓我們看清楚了種種社會(huì)現(xiàn)象背后的真相，不管是對(duì)于我們個(gè)人，還是對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，都有很大的啟示意義。
蘇翊鳴的創(chuàng)作歷程中也有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。他的第一部作品是在后工業(yè)時(shí)期，古典主義和現(xiàn)代主義流派并存的文學(xué)環(huán)境下誕生的。然而，他不斷地吸收新知識(shí)，不斷嘗試探索，才有了今天的成就。他的創(chuàng)作生涯告訴我們，只有不斷提高自己的文學(xué)修養(yǎng)和思想深度，才能寫(xiě)出真正有價(jià)值的作品。
第五段：總結(jié)。
蘇翊鳴的文學(xué)成就和思想深度讓我們深受啟發(fā)。他的小說(shuō)不僅具有很高的藝術(shù)價(jià)值，更反映了社會(huì)和人性的真實(shí)面貌。他會(huì)讓我們思考人性的復(fù)雜性，讓我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)有更深的認(rèn)識(shí)，讓我們有勇氣去面對(duì)各種挑戰(zhàn)。因此，我覺(jué)得蘇翊鳴是一位非常有價(jià)值的作家，值得我們學(xué)習(xí)和推崇。
我對(duì)書(shū)的體會(huì)篇十一
今天，我家來(lái)了客人，家里的人忙著招待，準(zhǔn)備。這時(shí)，在燒菜的媽媽看到味精沒(méi)了，就叫我去買，同時(shí)給了我十元錢。
我接過(guò)錢就跑出家門向附近的小店跑去。來(lái)到小店，我對(duì)店里的老奶奶說(shuō)：“我要兩包西湖味精?！崩夏棠搪?tīng)了，接過(guò)我遞給她的十元錢，拿了兩包味精給我，然后找給我多余的錢。我接過(guò)味精和錢轉(zhuǎn)身就向家里跑。
路上，我把錢拿出來(lái)點(diǎn)了一下，看到不對(duì)。我數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)多了一元錢。那一定是那位老奶奶多找給了我。我非常高興，因?yàn)槲铱梢阅眠@一元錢去買好東西吃了。這時(shí)，我再低下頭看了那一元錢，看到了戴在脖子上的紅領(lǐng)巾。我想到身為一名少先隊(duì)員就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，不能拿別人的'錢和物。我又想到了平時(shí)老師教育自己的話和同學(xué)們的言論……想著想著，我一轉(zhuǎn)身就往小店跑。跑到站店門口，我對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“剛才，你多找給我一元錢?，F(xiàn)在我還給你?！崩夏棠探舆^(guò)錢笑著說(shuō)：“謝謝你，好孩子！”
還了錢后，我才高高興興地回家去了。到了家里，媽媽問(wèn)我：“你怎么去了這么久，是在玩嗎？”我把這件事跟媽媽說(shuō)了一遍。媽媽笑了，說(shuō)：“孩子，你做得對(duì)。遲回家沒(méi)有關(guān)系。”我也笑了。
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我對(duì)書(shū)的體會(huì)篇十二
今天我去鳴山參加慶元旦民俗活動(dòng)。一到鳴山，人山人海，熱鬧非凡，最吸引我的還是氣球。
媽媽看出了我的心意，給了我20元錢，我快步上前挑了一個(gè)印著9字的氣球。這氣球要價(jià)7元，我遞給他20元，找給我一把錢；我數(shù)也沒(méi)有數(shù)就塞進(jìn)口袋。然后看到肉肉小盆栽又花了10元，這時(shí)聽(tīng)到冰激凌的叫賣聲，口水就流了出來(lái)。看見(jiàn)冰激凌機(jī)上寫(xiě)著3元一杯，心里盤算著20-7-10=3。哈哈！剛好買一杯。我快速地掏出錢，一下子愣住了，只有兩元，怎么會(huì)只有兩元？我又算了一遍，沒(méi)有錯(cuò)呀！這時(shí)我非常生氣，以為是賣氣球的阿公故意少找我一元錢，只找給我12元。
我一路上氣呼呼的，嘴里不停地罵那賣氣球的人是騙子，故意騙了我一元錢。爸爸解釋說(shuō)是我們自己沒(méi)有數(shù)清楚錢，媽媽說(shuō)就當(dāng)我們送給老人一元錢好了，他年紀(jì)那么大了還那么辛苦地出來(lái)賣氣球。
后來(lái)，我想想爸爸媽媽說(shuō)的都有道理，氣也就慢慢地消了。這時(shí)我一摸口袋，發(fā)現(xiàn)了一元錢，我又一次地愣住了，我低下了頭，我真是錯(cuò)了，我不能隨便責(zé)怪別人，是我當(dāng)時(shí)被想吃冰激凌的欲望蒙蔽了。
我對(duì)書(shū)的體會(huì)篇十三
我想當(dāng)誰(shuí)談“書(shū)”的時(shí)候，人們都會(huì)不假思索地說(shuō)“書(shū)是無(wú)價(jià)之寶，書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是……”但你知道嗎？大多數(shù)人差不多都是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。
我小時(shí)候也像這個(gè)“小和尚”一樣有口無(wú)心，每次買到一本我喜歡的書(shū)，我就會(huì)嘰嘰喳喳地念起來(lái)：“從前，有一個(gè)……”但這個(gè)效果到底如何呢？我今天讀了一本書(shū)，每過(guò)一天，我就會(huì)忘一點(diǎn)，如果一年不去看，我就差不多一點(diǎn)都不記得了。
我對(duì)書(shū)有一種貪婪的感情，我喜歡書(shū)，我愛(ài)書(shū)。如果現(xiàn)在有一大疊我沒(méi)有看過(guò)的書(shū)，我會(huì)把它們一次看個(gè)遍?？烧f(shuō)起來(lái)非常慚愧，雖說(shuō)我這么愛(ài)看書(shū)，可這些書(shū)就好像裝在盆里的豆渣和豆?jié){一樣，有一天盆破了一個(gè)洞，它們就慢慢地流光了，一點(diǎn)兒也沒(méi)在我的腦海里留下。
直到有一天媽媽對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)是給自己讀的，你讀到的東西是不可能用價(jià)錢買得到的，如果可以買到，我愿意出高價(jià)把知識(shí)買來(lái)給你，但這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)白日夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，當(dāng)你懂事了，你就會(huì)明白了。所以你對(duì)一本書(shū)應(yīng)采取“精讀”的方法，不認(rèn)識(shí)地字去查，不知道地去問(wèn)，好東西去記，我想就算過(guò)個(gè)十年八年你也不會(huì)忘?！?BR> 媽媽的話讓我如夢(mèng)初醒，現(xiàn)在的我也愿意一遍又一遍地讀書(shū)了，書(shū)像磁石一樣把我吸進(jìn)了它們的王國(guó)，使我無(wú)法自拔。
書(shū)，感謝你帶給我無(wú)窮的知識(shí)，無(wú)窮的樂(lè)趣！
我對(duì)書(shū)的體會(huì)篇一
自我對(duì)照是指將自己的行為、思想和言語(yǔ)與既定標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀念進(jìn)行比較，以發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題并加以改進(jìn)和提高的一種自我反思方式。在生活學(xué)習(xí)中，我們常常需要通過(guò)自我對(duì)照，來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補(bǔ)自己的缺陷，提升自身素質(zhì)。本文將運(yùn)用五段式的結(jié)構(gòu)，談一下我在實(shí)踐中對(duì)自我對(duì)照的心得體會(huì)。
在進(jìn)行自我對(duì)照時(shí)，我們需要選擇一些切實(shí)可行的標(biāo)準(zhǔn)，將其作為自己的行為、思想和言語(yǔ)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。比如，如果我覺(jué)得自己英語(yǔ)口語(yǔ)不夠流利，就可以將流利程度作為自我對(duì)照的標(biāo)準(zhǔn)。這樣，就可以讓自我對(duì)照更具有針對(duì)性，更容易找到自身的不足之處。
自我對(duì)照需要我們對(duì)自己非常坦誠(chéng)，不能掩蓋自己的缺點(diǎn)和不足。我們應(yīng)該更多地接受現(xiàn)實(shí)，正視自己的缺點(diǎn)和不足，以便更好地找到解決問(wèn)題的有效方法。同時(shí)，我們也應(yīng)該樹(shù)立起“寧愿短暫地受到打擊，也要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的持久成功”的品牌態(tài)度。要堅(jiān)持不懈地改進(jìn)、完善自己。
自我對(duì)照不僅僅是單純的自我反思，還要將其結(jié)果公開(kāi)、傳達(dá)給他人。只有這樣，別人才可以給我們提出更多的反饋和意見(jiàn)，從而幫助我們更快地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。
四、反思需要行動(dòng)。
自我對(duì)照只是一個(gè)開(kāi)始，我們還需要將其轉(zhuǎn)化成具體的行動(dòng)。我們需要制定一些可行的計(jì)劃，來(lái)糾正自身存在的問(wèn)題。比如，如果我發(fā)現(xiàn)自己總是作業(yè)很晚才寫(xiě)完，就可以在規(guī)定時(shí)間規(guī)定完成自己的任務(wù)，每天進(jìn)行量化考核，逐步改進(jìn)自己的習(xí)慣。
自我對(duì)照應(yīng)該是一種常態(tài)。要養(yǎng)成每天對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行自我反思的習(xí)慣，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。將自我對(duì)照融入日常生活中，不僅可以發(fā)現(xiàn)個(gè)人的問(wèn)題，還能增強(qiáng)自我控制能力，提高自己的綜合素質(zhì)。
結(jié)語(yǔ)。
從本文我們可以看出，在現(xiàn)代社會(huì)中，自我對(duì)照是每個(gè)人必備的素質(zhì)之一。自我對(duì)照的過(guò)程并不容易，需要我們付出持久不斷的努力，讓自我對(duì)照成為一種習(xí)慣，將其融入日常生活中，以期讓自己更好地適應(yīng)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的需要。我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)始終尊重自己的發(fā)展，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，從而更加深刻地規(guī)范自身。每一次的自我對(duì)照固然會(huì)讓我們感到焦慮，但是我們要保持冷靜，談自己的心態(tài)，清醒分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以更為從容的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，讓自我對(duì)照成為推進(jìn)個(gè)人自身發(fā)展的有力動(dòng)力。
我對(duì)書(shū)的體會(huì)篇二
自我對(duì)照是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)技能，是判斷一個(gè)人是否具有成功的關(guān)鍵因素之一。自我對(duì)照的核心是將自己的思想和實(shí)踐與良好的表現(xiàn)和正確的行動(dòng)進(jìn)行比較和對(duì)照，尋找差距，發(fā)現(xiàn)不足，制定改進(jìn)計(jì)劃，不斷改進(jìn)自己。在學(xué)習(xí)和工作中，通過(guò)自我對(duì)照，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而不斷提高自己的能力和素質(zhì)，達(dá)到事半功倍的效果。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我深刻體會(huì)到了自我對(duì)照的重要性，并且取得了良好的效果。
第二段：個(gè)人體會(huì)。
在我高中的時(shí)候，我遇到了一次失利，我的成績(jī)一直無(wú)法提高。當(dāng)時(shí)我就開(kāi)始懷疑自己的能力，不知道自己何去何從。最終我決定進(jìn)行一次自我對(duì)照。我通過(guò)反思自己的學(xué)習(xí)方法和成績(jī)狀況，發(fā)現(xiàn)我存在很多問(wèn)題，例如沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)、缺乏良好的時(shí)間管理和背誦能力等。最終，我制定了全新的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，逐漸調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最終，在自我對(duì)照的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高，最終獲得了理想的高考成績(jī)。
第三段：工作體會(huì)。
在我的工作中，我也能夠感受到自我對(duì)照的作用。我曾經(jīng)在一家電子公司工作，剛開(kāi)始的時(shí)候，由于工作經(jīng)驗(yàn)不豐富，我很容易犯一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我決定做一次自我對(duì)照。我首先了解了公司的規(guī)章制度和要求，并和自己的工作進(jìn)行了比較，我發(fā)現(xiàn)我存在一些問(wèn)題，例如有時(shí)候容易拖延、認(rèn)真度不夠高等。于是我找到了自己的短板，制定了改進(jìn)計(jì)劃，并不斷努力去執(zhí)行。在這個(gè)過(guò)程中，我的工作質(zhì)量和效率都有了明顯的提高，獲得了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊賞和認(rèn)可。
自我對(duì)照的好處是顯而易見(jiàn)的。首先，自我對(duì)照可以幫助我們識(shí)別自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，讓我們了解自己的問(wèn)題所在，并針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)。其次，自我對(duì)照可以幫助我們提高思維能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，激發(fā)我們的創(chuàng)造力，從而在工作和學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成果。最后，自我對(duì)照可以建立真實(shí)的自我認(rèn)識(shí)和自我價(jià)值觀，幫助我們把握機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并且為未來(lái)規(guī)劃帶來(lái)更多的方向性和建議。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，自我對(duì)照是一種非常重要的學(xué)習(xí)和工作技能，通過(guò)自我對(duì)照，可以幫助我們理性的認(rèn)識(shí)自己，發(fā)揮自己的潛力，達(dá)到事半功倍的效果。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持自我對(duì)照的方法，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為更好地服務(wù)社會(huì)付出自己的努力和智慧。
我對(duì)書(shū)的體會(huì)篇三
劉洋是我大學(xué)時(shí)的同學(xué)，他是一個(gè)令人敬佩的人物。他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且擅長(zhǎng)各種體育運(yùn)動(dòng)。他還非常努力，對(duì)待學(xué)習(xí)和工作都充滿熱情。在我眼中，劉洋是一個(gè)全面發(fā)展的人，他不僅僅追求學(xué)業(yè)上的成功，還注重自己的身心健康。
第二段：劉洋在學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)。
劉洋在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出色。他在課堂上總是專心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。無(wú)論是數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，他都能夠迅速掌握并應(yīng)用于實(shí)踐中。這使他成為大多數(shù)人眼中的學(xué)霸。與此同時(shí)，劉洋也樂(lè)于分享自己的知識(shí)，經(jīng)常幫助其他同學(xué)解決問(wèn)題。這種樂(lè)于助人的精神讓大家對(duì)他懷有深深的敬意。
第三段：劉洋在體育方面的熱情。
除了學(xué)習(xí)，劉洋還對(duì)各種體育運(yùn)動(dòng)充滿熱情。他是校足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)球隊(duì)參加各種比賽并獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。劉洋的足球技術(shù)非常嫻熟，他敏捷的動(dòng)作和出色的控球能力讓他在球場(chǎng)上成為一名可靠的中場(chǎng)核心。他的隊(duì)友們都很依賴他，他也總是能夠帶領(lǐng)球隊(duì)取得勝利。劉洋的熱情和奮斗精神在體育領(lǐng)域也深深影響了我和其他同學(xué)。
第四段：劉洋對(duì)待工作的態(tài)度。
劉洋對(duì)待工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。無(wú)論是校內(nèi)的組織活動(dòng)還是校外的兼職工作，他總是能夠準(zhǔn)確地把握任務(wù)，并按時(shí)高質(zhì)量完成。劉洋的責(zé)任心和細(xì)致的工作風(fēng)格使他在各個(gè)崗位上都表現(xiàn)出色。他始終保持積極的工作態(tài)度，不論遇到多大的困難都能堅(jiān)持不懈地努力。正是這種態(tài)度讓他在工作中獲得了不少肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。
第五段：劉洋給我?guī)?lái)的啟示。
通過(guò)與劉洋的交往和觀察，我深深地被他的各方面素質(zhì)所感染和啟發(fā)。他勤奮努力的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能走得更遠(yuǎn)。他對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的熱情也激起了我對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，讓我明白到健康的身體才是實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，劉洋對(duì)待工作的態(tài)度也給了我很多啟示，告訴我只有腳踏實(shí)地地去做，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。
總結(jié)：
劉洋是一個(gè)令人敬佩的人物，在學(xué)習(xí)、體育和工作方面他都展現(xiàn)出了非凡的素質(zhì)和魅力。他的努力、熱情和責(zé)任心給了我很多啟示，讓我明白到只有堅(jiān)持努力，不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，才能成為一個(gè)更好的人。我將永遠(yuǎn)銘記劉洋的影響，把他作為我?jiàn)^斗的榜樣。
我對(duì)書(shū)的體會(huì)篇四
我對(duì)誰(shuí)服務(wù)心得體會(huì)是一個(gè)很有深度和廣度的話題。從日常生活中的個(gè)體服務(wù)到社會(huì)大眾的公共服務(wù)，每個(gè)人都會(huì)有所體會(huì)和感受。在這個(gè)過(guò)程中，我由一個(gè)觀察者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)參與者，深刻認(rèn)識(shí)到服務(wù)的重要性和對(duì)他人的價(jià)值。
在個(gè)體服務(wù)中，我最常接觸到的是與家人朋友的互動(dòng)。在這過(guò)程中，我逐漸明白服務(wù)不僅僅是幫助他人解決問(wèn)題，更是關(guān)心和關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)。與家人相處時(shí)，我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的需求，提供幫助和支持，并提供積極的建議和反饋。與朋友相處時(shí)，我懂得站在對(duì)方的角度來(lái)考慮問(wèn)題，關(guān)注對(duì)方的感受，并盡力幫助他們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過(guò)這些個(gè)體服務(wù)的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到包容和理解是有效服務(wù)的核心，而傾聽(tīng)和表達(dá)是推動(dòng)關(guān)系發(fā)展的關(guān)鍵。
在參與社會(huì)公共服務(wù)時(shí)，我看到了服務(wù)的廣度和力量。無(wú)論是為社區(qū)舉辦義務(wù)活動(dòng)，還是在志愿團(tuán)隊(duì)中參與幫助別人，服務(wù)不僅僅是為了解決問(wèn)題，更是為了改善社會(huì)環(huán)境和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。在這過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神，明白只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力才能實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。與此同時(shí)，我體會(huì)到服務(wù)帶來(lái)的滿足感和成就感?？吹绞苤叩男θ莺透屑ぶ椋乙庾R(shí)到自己的付出是有意義且有價(jià)值的。
在服務(wù)他人的過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我可能無(wú)法滿足他人的期望，或者遇到與他人產(chǎn)生矛盾的情況。面對(duì)這些困難，我學(xué)會(huì)了以積極的態(tài)度去面對(duì)和解決問(wèn)題。首先，我會(huì)主動(dòng)與對(duì)方溝通，了解他們的需求和訴求，并盡力解決問(wèn)題。其次，我會(huì)與他人保持良好的合作和溝通，尊重他們的意見(jiàn)和選擇。最重要的是，我從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷反思和成長(zhǎng)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到在服務(wù)中，要善于解決矛盾和問(wèn)題，才能更好地推動(dòng)事物的發(fā)展和改善。
通過(guò)個(gè)體服務(wù)和公共服務(wù)的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了服務(wù)的重要性和意義。服務(wù)不僅是為他人提供幫助，更是為了促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá)、理解和包容，以及解決問(wèn)題和面對(duì)困難的能力。這些心得體會(huì)不僅幫助我在服務(wù)他人中取得了進(jìn)步，也使我在人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作中受益匪淺。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和實(shí)踐，我將繼續(xù)深化對(duì)誰(shuí)服務(wù)的理解和體會(huì)，為他人的幸福和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
我對(duì)書(shū)的體會(huì)篇五
在生活中，每個(gè)人都會(huì)面臨為他人提供服務(wù)的機(jī)會(huì)。不論是在家庭、學(xué)校還是社會(huì)上，服務(wù)著他人是一種常見(jiàn)的行為。而我作為一名學(xué)生，通過(guò)參加志愿者活動(dòng)等形式，也曾有過(guò)為他人服務(wù)的經(jīng)歷。今天，我將分享我的心得體會(huì)，以此激勵(lì)更多的人去關(guān)注他人的需要并主動(dòng)為他們提供幫助。
首先，我深深體會(huì)到“為他人服務(wù)”是一種無(wú)私的精神。在為他人服務(wù)的過(guò)程中，我不再把自己置于第一位，而是考慮到他人的需求和利益。例如，有一次我參加了一次社區(qū)義務(wù)清潔活動(dòng)。在清潔過(guò)程中，我看到一老人正在房前栽花，我主動(dòng)去幫助他除草。雖然我很累，但看到老人臉上的笑容，我內(nèi)心感到無(wú)比的快樂(lè)和滿足。這次經(jīng)歷讓我明白，服務(wù)他人的價(jià)值不僅在于為他們提供幫助，還在于從中汲取喜悅和成長(zhǎng)的力量。
其次，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人需求并關(guān)注細(xì)節(jié)。為了真正滿足他人的需求，我們不僅要問(wèn)，還要傾聽(tīng)。曾有一次，我加入了一支志愿者隊(duì)伍，為一所孤兒院的孩子們提供陪伴和輔導(dǎo)。在和他們聊天和玩耍的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子似乎對(duì)我格外依賴。通過(guò)和他進(jìn)行溝通，我得知他有個(gè)人隱私問(wèn)題，導(dǎo)致他在人際交往中有困難。因此，在后續(xù)的志愿活動(dòng)中，我特意關(guān)注他，努力打破他對(duì)外界的隔閡。通過(guò)耐心傾聽(tīng)他的話語(yǔ)和細(xì)細(xì)觀察他的行為，我終于得到了他的信任，也幫助他走出了困境。這次經(jīng)歷讓我深刻理解到傾聽(tīng)和觀察的重要性，它們是發(fā)現(xiàn)別人需求的關(guān)鍵。
此外，服務(wù)他人的過(guò)程也讓我學(xué)會(huì)了融入集體和團(tuán)隊(duì)合作。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神和個(gè)人的付出，任何服務(wù)行為都無(wú)法成功。曾有一次，我和幾位志愿者一起為一位老人整理家居。由于老人生活凌亂，我們需要密切配合才能完成整理任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，大家相互協(xié)助，互相支持，我們既分工明確又相互配合。正因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)合作，我們的服務(wù)才能順利進(jìn)行，老人的家也重新煥發(fā)了生機(jī)。這次經(jīng)歷讓我深信，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，我們才能更好地為他人服務(wù)。
最后，為他人提供服務(wù)也讓我學(xué)會(huì)了感恩與回報(bào)。每個(gè)人都需要關(guān)心和幫助，而作為受益者的我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)。通過(guò)深入?yún)⑴c各種志愿者活動(dòng)，我接觸到了很多需要幫助的人和團(tuán)體，也碰到了很多關(guān)心他人的人們。這讓我意識(shí)到自己在各方面的幸運(yùn)，有穩(wěn)定的家庭、優(yōu)質(zhì)的教育資源等。因此，我決定將來(lái)要回饋社會(huì)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助更多的人。我參與了一次大型公益募捐活動(dòng)，為貧困地區(qū)的兒童捐款購(gòu)買學(xué)習(xí)用品。看到孩子們快樂(lè)地接過(guò)禮物，我內(nèi)心充滿了滿足感和幸福感。這次經(jīng)歷讓我明白，感恩并回報(bào)他人并不需要太多，即便是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心和幫助也能改變一個(gè)人的命運(yùn)。
總結(jié)起來(lái)，我對(duì)為他人服務(wù)的心得體會(huì)是無(wú)私、傾聽(tīng)、團(tuán)隊(duì)合作和感恩回報(bào)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我愈發(fā)相信：服務(wù)他人是一種回報(bào)，也是一種成長(zhǎng)。希望我的心得體會(huì)能激勵(lì)更多的人去主動(dòng)關(guān)心他人，為他人提供幫助，讓我們共同建立一個(gè)更加友善和和諧的社會(huì)。
我對(duì)書(shū)的體會(huì)篇六
作為一位年輕的實(shí)干家，蘇翊鳴展現(xiàn)了自己非凡的才華和鮮明的個(gè)性，成為了社會(huì)上的一股新的力量。在我的眼中，蘇翊鳴是一個(gè)具有堅(jiān)定信念和追求卓越的代表，也是一個(gè)具有勇氣和創(chuàng)新的行動(dòng)者。接下來(lái)，我想就我對(duì)蘇翊鳴的心得體會(huì)，從五個(gè)方面開(kāi)展闡述。
首先，蘇翊鳴給我的感覺(jué)是一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)和雄心的年輕人。她不僅擁有先進(jìn)的知識(shí)技能，還有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維。在她的眼中，沒(méi)有成為一個(gè)卓越的人才只是自我需求的表現(xiàn)，而是成為有價(jià)值、有貢獻(xiàn)和有影響力的人才，進(jìn)而創(chuàng)造價(jià)值、作出貢獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)起更大的社會(huì)責(zé)任。這種遠(yuǎn)見(jiàn)和雄心，讓蘇翊鳴在實(shí)踐中不斷發(fā)掘自己的潛力和未來(lái)的可能性，并且勇于承擔(dān)挑戰(zhàn)，前進(jìn)在實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的道路上。
其次，蘇翊鳴的行動(dòng)力和感召力都極強(qiáng)。她秉持著“做一種人，付出一種價(jià)值”的信念，通過(guò)踐行和付出，向更多的人展示自己的魅力和價(jià)值。在工作和生活中，她踐行的是“行動(dòng)第一、敢為人先”的原則，始終保持著對(duì)工作和生活的激情和熱情。并且她那種鮮明的個(gè)性和獨(dú)具創(chuàng)意的思維方式，引領(lǐng)著更多的人去跟隨她的步伐，共同實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的追求。
第三，蘇翊鳴的創(chuàng)新思維和智慧優(yōu)秀。在她的工作中，不斷地尋求創(chuàng)新和突破，始終保持著前瞻性思考和總體規(guī)劃。她善于發(fā)現(xiàn)和把握機(jī)遇，并且能迅速把握局勢(shì)和掌握工作，為公司和個(gè)人取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。這種創(chuàng)新思維和智慧，不僅使蘇翊鳴在事業(yè)上獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，同時(shí)也激發(fā)了更多的人去探索和發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)新之路。
第四，蘇翊鳴的學(xué)習(xí)能力和人際溝通能力都非常突出。在工作中，她善于充分運(yùn)用社交平臺(tái)，建立與同行及相關(guān)企業(yè)的緊密聯(lián)系，通過(guò)交流和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和技能。她能夠在短時(shí)間內(nèi)分析和解決復(fù)雜的問(wèn)題，通過(guò)合理的協(xié)調(diào)和溝通使工作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作更加高效和有序。這種學(xué)習(xí)能力和人際溝通能力，是蘇翊鳴成功的重要基石，也是我們?cè)诠ぷ骱蜕钪行枰粩嗯吞嵘姆较颉?BR> 最后，蘇翊鳴是一個(gè)堅(jiān)定信仰和家庭倫理的實(shí)干家。她始終堅(jiān)信自己的目標(biāo)和追求，通過(guò)勤勞和努力，不斷提升自己的能力和技能。同時(shí)，在工作和生活中，她也注重家庭倫理和社會(huì)責(zé)任，這樣的行為助力于促進(jìn)她個(gè)人的全面高質(zhì)量發(fā)展，也讓我們?cè)诠ぷ骱蜕钪幸庾R(shí)到，要始終堅(jiān)持信念和家庭倫理的價(jià)值理念。
總之，蘇翊鳴是一個(gè)理想和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合體，她通過(guò)自己的堅(jiān)定信仰、親身實(shí)踐和實(shí)施行動(dòng)，塑造自己成為一個(gè)全面性、理想性和實(shí)干力，并成為當(dāng)今年輕實(shí)干家的典范。我對(duì)蘇翊鳴的心得體會(huì)，是一個(gè)不斷向上突破和自我完善的重要啟示，也是一路前行的方向。讓我們?cè)谔K翊鳴的引領(lǐng)下，不斷追求卓越、開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和價(jià)值。
我對(duì)書(shū)的體會(huì)篇七
今天的太陽(yáng)火辣辣的。風(fēng)婆婆好像跟我們捉迷藏似的，不知道躲到哪里去了。知了弟弟在樹(shù)葉底下不停的喊道：“天氣真熱呀！風(fēng)婆婆是不是跟太陽(yáng)公公鬧別扭了，躲到哪里去了？唉！要是現(xiàn)在我有一臺(tái)電風(fēng)扇就好了！”臥在樹(shù)底下的打黃狗，在不停地伸舌頭。汗珠像調(diào)皮的小孩子，不停地從我地臉上滑下來(lái)，唉！真熱呀！
我熱得實(shí)在受不了了，便去叫媽媽給我一元錢買冷飲喝。
正巧這是媽媽正在休息，不過(guò)還沒(méi)有睡熟。于是我推了推了媽媽說(shuō)：“媽媽，我覺(jué)得好熱，給我一元錢買冷飲喝，好嗎？”媽媽朦朦朧朧地張開(kāi)了眼睛，說(shuō)：“你自己去拿吧！不過(guò)不可以買其他東西，只能買冷飲喝！”說(shuō)完，又睡了。
我拿了一元錢，輕輕地關(guān)好了門，就下樓去了。
我走在路上，忽然看見(jiàn)一個(gè)賣青蛙的`叔叔。他，露著上半身，系著一條圍裙，圍裙上到處沾滿了血跡，看來(lái)他的顧客還不少呢。此時(shí)，他正在大聲地叫到：“賣青蛙，又大又便宜的青蛙，快來(lái)買呀！”喊得非常起勁。我想：“老師不是說(shuō)我們應(yīng)該要愛(ài)護(hù)青蛙嗎？我得提醒那位叔叔。”于是，我大膽地走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“叔叔，青蛙是人類的朋友，是莊稼的保護(hù)神，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它們呀！”只見(jiàn)那個(gè)叔叔兇兇地說(shuō)：“去去去，小孩子懂什么？我不賣侵犯格外，怎么活？難道你讓我喝西北風(fēng)啊！”我瞪了他一眼，心想：“我才不會(huì)讓你看扁我！”
后來(lái)經(jīng)過(guò)激烈的反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，我決定不買冷飲，用一元錢救活一條小生命！
于是，我再次來(lái)到哪里，說(shuō)：“叔叔，我買青蛙！”“錢呢？”他還是如此兇惡地說(shuō)。我從口袋里掏出那一元錢，說(shuō)：“這不是錢嗎？”頓時(shí)，他的目光變得和藹可親起來(lái)。說(shuō)：“好咧！小朋友，你要生的還是……”“活的！”我立刻打斷了他的話?！昂?！倆給你挑一只大一點(diǎn)的！”說(shuō)著，就幫我挑了一只大的放在我的手中，還說(shuō)：“捉穩(wěn)了，跑掉了我可不負(fù)責(zé)！”于是，我頭也不回地走了。
我走在路上，想著應(yīng)該把這只青蛙在那里放生好。忽然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一條玻璃般透明的帶子――河。于是，我疾步走過(guò)去，把它放在了河中。它望了我一眼，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你！再見(jiàn)！”就后腿一蹬，消失在河水中了！
后來(lái)，我忐忑不安地回了家，生怕媽媽罵我。但當(dāng)我將事情的來(lái)龍去脈告訴媽媽以后，媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，也懂事了！”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。
我對(duì)書(shū)的體會(huì)篇八
今天，我家來(lái)了客人，家里的人忙著招待，準(zhǔn)備。這時(shí)，在燒菜的媽媽看到味精沒(méi)了，就叫我去買，同時(shí)給了我十元錢。
我接過(guò)錢就跑出家門向附近的小店跑去。來(lái)到小店，我對(duì)店里的老奶奶說(shuō)：“我要兩包西湖味精?！崩夏棠搪?tīng)了，接過(guò)我遞給她的十元錢，拿了兩包味精給我，然后找給我多余的錢。我接過(guò)味精和錢轉(zhuǎn)身就向家里跑。
路上，我把錢拿出來(lái)點(diǎn)了一下，看到不對(duì)。我數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)多了一元錢。那一定是那位老奶奶多找給了我。我非常高興，因?yàn)槲铱梢阅眠@一元錢去買好東西吃了。這時(shí)，我再低下頭看了那一元錢，看到了戴在脖子上的紅領(lǐng)巾。我想到身為一名少先隊(duì)員就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，不能拿別人的'錢和物。我又想到了平時(shí)老師教育自己的話和同學(xué)們的言論……想著想著，我一轉(zhuǎn)身就往小店跑。跑到站店門口，我對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“剛才，你多找給我一元錢?，F(xiàn)在我還給你?！崩夏棠探舆^(guò)錢笑著說(shuō)：“謝謝你，好孩子！”
還了錢后，我才高高興興地回家去了。到了家里，媽媽問(wèn)我：“你怎么去了這么久，是在玩嗎？”我把這件事跟媽媽說(shuō)了一遍。媽媽笑了，說(shuō)：“孩子，你做得對(duì)。遲回家沒(méi)有關(guān)系。”我也笑了。
我對(duì)書(shū)的體會(huì)篇九
公交車緩緩開(kāi)走了，我一個(gè)人留在了站臺(tái)上，原本高興的勁頭，現(xiàn)在也不知道飛到哪里去了。我當(dāng)然不能傻傻地站在原地，便朝前慢慢走，希望能夠找到正確的方向。
但是很快，支撐我的最后一點(diǎn)希望也破滅了，我仿佛要垮下去了一般。也真是的，我當(dāng)初是怎么想起來(lái)只身一人坐公交車到舅媽家的，去就去吧，也不問(wèn)清楚地址，現(xiàn)在落得個(gè)沒(méi)頭蒼蠅的下場(chǎng)。單憑記憶那些不知多少年的框架，能找到地方嗎？現(xiàn)在看來(lái)，真是個(gè)天大的笑話。而老天的玩笑好像還沒(méi)有開(kāi)夠，證據(jù)就是，我搜遍了全身的衣袋，才發(fā)現(xiàn)自己身無(wú)分文，我恨自己的考慮不周全啊！怎么不多裝點(diǎn)錢呢，起碼掉了一個(gè)還有呢？怎么辦？我的腦海中冒出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
我在無(wú)盡頭的馬路上慢慢地走著，在這人生地不熟的地方，想求助也很麻煩。一輛輛的士從我眼前駛過(guò)，我聽(tīng)一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)，可以先乘的士到目的地，再跟司機(jī)說(shuō)下車拿錢，只要跑得快一點(diǎn)，用較短的時(shí)間把錢送過(guò)去，司機(jī)還是會(huì)等著的。他說(shuō)他有一次忘帶錢，就是靠這個(gè)方法過(guò)了這關(guān)。我不知道這個(gè)方法管不管用，但還是決定搏一把。
我招呼了一輛的士，把情況跟司機(jī)詳細(xì)地說(shuō)明了一遍。很快，車開(kāi)走了，我還留在原地，剛剛的那一幕幕讓我的心有余悸，司機(jī)的一番話讓我的心被冷水澆了個(gè)透，他說(shuō)：“沒(méi)錢還想坐車！真是笑話，快滾出去，出去?。 蔽冶凰緳C(jī)劈頭蓋臉罵得嚇了一大跳，也嚇跑了我的天真，我對(duì)美好的認(rèn)識(shí)也不復(fù)存在了。我此時(shí)連走回去的念頭都有了，但這是說(shuō)笑吧！我連自己在什么地方都不知道更別提走回去了，沒(méi)有錢，我就不要想坐車。我繼續(xù)在馬路上沒(méi)有目標(biāo)地走來(lái)走去。
一家商店忽然躍入我的眼簾，為什么不去借一元錢呢？又想起剛才司機(jī)的話，我心里沒(méi)有底，但又想想爸爸媽媽，又想想現(xiàn)在落魄的處境，我還是鼓起勇氣走了進(jìn)去。
這是一個(gè)簡(jiǎn)陋而又擁擠的屋子，里面擺了商品的貨架，擠出的一點(diǎn)空當(dāng)，擺著一張極小的桌子，一把椅子，椅子上坐著一個(gè)五十歲左右的男人，胖胖的身體，頭頂上的頭發(fā)很稀疏，一雙小眼睛，還戴著一副框兒已經(jīng)生銹了的大眼鏡，歲月在他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下痕跡。
我怯懦地問(wèn)道：“您能借我一元錢嗎？”“怎么了？”“我的錢丟了，沒(méi)法回家?！蹦悄腥似鹕?，從一個(gè)鐵盒中抽出一張一元紙幣，有些泛黃，也很皺了，他把錢塞到我手里。我很感激，說(shuō)不出話來(lái)，以前學(xué)過(guò)的那些感謝的話，我卻一句也說(shuō)不出來(lái)。那個(gè)人還關(guān)切地問(wèn)：“一元錢夠嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“快回去吧，孩子，天不早了，家人會(huì)擔(dān)心的?！?BR> 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次經(jīng)歷，這不只是一元錢，它教會(huì)了我怎樣做人。我沒(méi)有把這件事告訴父母，只是記在心里，從那一天踏上回家的路，我的人生就踏上了一個(gè)新的征程。
我對(duì)書(shū)的體會(huì)篇十
蘇翊鳴是一位年輕的作家，他所寫(xiě)的小說(shuō)流暢而深刻，深受廣大讀者的喜愛(ài)。他的小說(shuō)常常探討人性、情感以及社會(huì)問(wèn)題，給我們以很多啟示。我在讀完蘇翊鳴的作品后，深深地感受到了他的才華和思想。
蘇翊鳴的寫(xiě)作風(fēng)格獨(dú)特而深刻，他善于描寫(xiě)人物內(nèi)心的細(xì)節(jié)，把人物的情感表現(xiàn)得十分淋漓盡致。同時(shí)，他的小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，富有懸念，讓人讀來(lái)過(guò)癮。他的小說(shuō)不僅具有較高的藝術(shù)性，還有深刻的思想內(nèi)涵，讓讀者在享受閱讀的過(guò)程中，獲得對(duì)社會(huì)、對(duì)人性的更深的認(rèn)識(shí)。
第三段：蘇翊鳴的思想感悟。
蘇翊鳴的小說(shuō)中常常探討社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，比如生態(tài)環(huán)保、社會(huì)道德、親情友情等。他的小說(shuō)不僅讓人深刻感受到社會(huì)的陰暗面，更帶給我們關(guān)于人性的深刻思考。他讓我們看清楚了種種社會(huì)現(xiàn)象背后的真相，不管是對(duì)于我們個(gè)人，還是對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，都有很大的啟示意義。
蘇翊鳴的創(chuàng)作歷程中也有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。他的第一部作品是在后工業(yè)時(shí)期，古典主義和現(xiàn)代主義流派并存的文學(xué)環(huán)境下誕生的。然而，他不斷地吸收新知識(shí)，不斷嘗試探索，才有了今天的成就。他的創(chuàng)作生涯告訴我們，只有不斷提高自己的文學(xué)修養(yǎng)和思想深度，才能寫(xiě)出真正有價(jià)值的作品。
第五段：總結(jié)。
蘇翊鳴的文學(xué)成就和思想深度讓我們深受啟發(fā)。他的小說(shuō)不僅具有很高的藝術(shù)價(jià)值，更反映了社會(huì)和人性的真實(shí)面貌。他會(huì)讓我們思考人性的復(fù)雜性，讓我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)有更深的認(rèn)識(shí)，讓我們有勇氣去面對(duì)各種挑戰(zhàn)。因此，我覺(jué)得蘇翊鳴是一位非常有價(jià)值的作家，值得我們學(xué)習(xí)和推崇。
我對(duì)書(shū)的體會(huì)篇十一
今天，我家來(lái)了客人，家里的人忙著招待，準(zhǔn)備。這時(shí)，在燒菜的媽媽看到味精沒(méi)了，就叫我去買，同時(shí)給了我十元錢。
我接過(guò)錢就跑出家門向附近的小店跑去。來(lái)到小店，我對(duì)店里的老奶奶說(shuō)：“我要兩包西湖味精?！崩夏棠搪?tīng)了，接過(guò)我遞給她的十元錢，拿了兩包味精給我，然后找給我多余的錢。我接過(guò)味精和錢轉(zhuǎn)身就向家里跑。
路上，我把錢拿出來(lái)點(diǎn)了一下，看到不對(duì)。我數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)多了一元錢。那一定是那位老奶奶多找給了我。我非常高興，因?yàn)槲铱梢阅眠@一元錢去買好東西吃了。這時(shí)，我再低下頭看了那一元錢，看到了戴在脖子上的紅領(lǐng)巾。我想到身為一名少先隊(duì)員就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，不能拿別人的'錢和物。我又想到了平時(shí)老師教育自己的話和同學(xué)們的言論……想著想著，我一轉(zhuǎn)身就往小店跑。跑到站店門口，我對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“剛才，你多找給我一元錢?，F(xiàn)在我還給你?！崩夏棠探舆^(guò)錢笑著說(shuō)：“謝謝你，好孩子！”
還了錢后，我才高高興興地回家去了。到了家里，媽媽問(wèn)我：“你怎么去了這么久，是在玩嗎？”我把這件事跟媽媽說(shuō)了一遍。媽媽笑了，說(shuō)：“孩子，你做得對(duì)。遲回家沒(méi)有關(guān)系。”我也笑了。
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我對(duì)書(shū)的體會(huì)篇十二
今天我去鳴山參加慶元旦民俗活動(dòng)。一到鳴山，人山人海，熱鬧非凡，最吸引我的還是氣球。
媽媽看出了我的心意，給了我20元錢，我快步上前挑了一個(gè)印著9字的氣球。這氣球要價(jià)7元，我遞給他20元，找給我一把錢；我數(shù)也沒(méi)有數(shù)就塞進(jìn)口袋。然后看到肉肉小盆栽又花了10元，這時(shí)聽(tīng)到冰激凌的叫賣聲，口水就流了出來(lái)。看見(jiàn)冰激凌機(jī)上寫(xiě)著3元一杯，心里盤算著20-7-10=3。哈哈！剛好買一杯。我快速地掏出錢，一下子愣住了，只有兩元，怎么會(huì)只有兩元？我又算了一遍，沒(méi)有錯(cuò)呀！這時(shí)我非常生氣，以為是賣氣球的阿公故意少找我一元錢，只找給我12元。
我一路上氣呼呼的，嘴里不停地罵那賣氣球的人是騙子，故意騙了我一元錢。爸爸解釋說(shuō)是我們自己沒(méi)有數(shù)清楚錢，媽媽說(shuō)就當(dāng)我們送給老人一元錢好了，他年紀(jì)那么大了還那么辛苦地出來(lái)賣氣球。
后來(lái)，我想想爸爸媽媽說(shuō)的都有道理，氣也就慢慢地消了。這時(shí)我一摸口袋，發(fā)現(xiàn)了一元錢，我又一次地愣住了，我低下了頭，我真是錯(cuò)了，我不能隨便責(zé)怪別人，是我當(dāng)時(shí)被想吃冰激凌的欲望蒙蔽了。
我對(duì)書(shū)的體會(huì)篇十三
我想當(dāng)誰(shuí)談“書(shū)”的時(shí)候，人們都會(huì)不假思索地說(shuō)“書(shū)是無(wú)價(jià)之寶，書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是……”但你知道嗎？大多數(shù)人差不多都是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。
我小時(shí)候也像這個(gè)“小和尚”一樣有口無(wú)心，每次買到一本我喜歡的書(shū)，我就會(huì)嘰嘰喳喳地念起來(lái)：“從前，有一個(gè)……”但這個(gè)效果到底如何呢？我今天讀了一本書(shū)，每過(guò)一天，我就會(huì)忘一點(diǎn)，如果一年不去看，我就差不多一點(diǎn)都不記得了。
我對(duì)書(shū)有一種貪婪的感情，我喜歡書(shū)，我愛(ài)書(shū)。如果現(xiàn)在有一大疊我沒(méi)有看過(guò)的書(shū)，我會(huì)把它們一次看個(gè)遍?？烧f(shuō)起來(lái)非常慚愧，雖說(shuō)我這么愛(ài)看書(shū)，可這些書(shū)就好像裝在盆里的豆渣和豆?jié){一樣，有一天盆破了一個(gè)洞，它們就慢慢地流光了，一點(diǎn)兒也沒(méi)在我的腦海里留下。
直到有一天媽媽對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)是給自己讀的，你讀到的東西是不可能用價(jià)錢買得到的，如果可以買到，我愿意出高價(jià)把知識(shí)買來(lái)給你，但這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)白日夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，當(dāng)你懂事了，你就會(huì)明白了。所以你對(duì)一本書(shū)應(yīng)采取“精讀”的方法，不認(rèn)識(shí)地字去查，不知道地去問(wèn)，好東西去記，我想就算過(guò)個(gè)十年八年你也不會(huì)忘?！?BR> 媽媽的話讓我如夢(mèng)初醒，現(xiàn)在的我也愿意一遍又一遍地讀書(shū)了，書(shū)像磁石一樣把我吸進(jìn)了它們的王國(guó)，使我無(wú)法自拔。
書(shū)，感謝你帶給我無(wú)窮的知識(shí)，無(wú)窮的樂(lè)趣！