幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)（專(zhuān)業(yè)20篇）

    一個(gè)周密的計(jì)劃可以讓我們充分利用時(shí)間，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)較為完美的計(jì)劃呢？首先，我們需要明確目標(biāo)和任務(wù)，確定我們想要達(dá)到的成果和需要完成的工作。然后，我們可以分解目標(biāo)為具體的步驟和行動(dòng)，將大的目標(biāo)細(xì)化為小的任務(wù)，方便我們逐步完成。在制定計(jì)劃時(shí)，我們需要評(píng)估現(xiàn)有資源和條件，合理安排時(shí)間和人力，確保計(jì)劃的可行性和實(shí)施性。同時(shí)，我們還可以設(shè)置里程碑和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，幫助我們跟蹤進(jìn)度和調(diào)整計(jì)劃。制定計(jì)劃還需要考慮風(fēng)險(xiǎn)和不確定性因素，預(yù)留一定的余地和應(yīng)對(duì)措施，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。最后，我們還需要不斷反思和調(diào)整計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況和變化做出相應(yīng)的修改和優(yōu)化。通過(guò)這些步驟和方法，我們就可以制定一份較為完美的計(jì)劃了。范文中的計(jì)劃可以激發(fā)我們制定計(jì)劃的靈感，幫助我們更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。
    幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇一
    活動(dòng)一《永遠(yuǎn)都是好朋友》體驗(yàn)對(duì)朋友的思念之情，萌發(fā)對(duì)友誼的基本認(rèn)識(shí)。
    活動(dòng)二《我愛(ài)班集體》認(rèn)識(shí)班集體的溫暖與快樂(lè)，萌發(fā)熱愛(ài)班集體的情感。
    活動(dòng)三《我的好伙伴》知道每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，同伴交往時(shí)要多看別人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)尊重他人。
    活動(dòng)四《沒(méi)關(guān)系》知道和朋友在一起時(shí)，要寬容朋友無(wú)意中犯下的過(guò)錯(cuò)，才能友好相處，培養(yǎng)寬容他人的心理品質(zhì)。
    科學(xué)主題《有趣的動(dòng)物》。
    活動(dòng)一《特殊本領(lǐng)的車(chē)》分清書(shū)上的各種車(chē)，并了解車(chē)本領(lǐng)。
    活動(dòng)二《可愛(ài)的兔子》了解兔子每天是怎樣活動(dòng)的。
    活動(dòng)三《小兔吃什么》了解小兔吃什么，引導(dǎo)幼兒了解要怎樣愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
    活動(dòng)四《小兔請(qǐng)客》了解書(shū)上各種動(dòng)物愛(ài)吃什么食物，并說(shuō)出愛(ài)吃書(shū)中食物的其他動(dòng)物。
    健康主題《可愛(ài)的動(dòng)物》。
    活動(dòng)一《摘桃子》練習(xí)跳起觸物和在寬25厘米的平行線中間行走，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
    活動(dòng)二《勇敢的小兔》練習(xí)雙腳向前跳動(dòng)及從25---30厘米高處自然跳下，訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)性、大膽性。
    活動(dòng)三《滑滑梯》學(xué)習(xí)滑滑梯的正確方法，增強(qiáng)自我安全意識(shí)，培養(yǎng)膽大心細(xì)，友愛(ài)謙讓的品質(zhì)。
    活動(dòng)四《蕩秋千》學(xué)會(huì)蕩秋千的正確方法，增強(qiáng)自我安全意識(shí)。
    藝術(shù)主題《走出去真有趣》。
    活動(dòng)一《春天來(lái)了》能用自然優(yōu)美的聲音演唱歌曲，在活動(dòng)中感受歌曲的優(yōu)美。
    活動(dòng)二《春天》大膽使用各種材料，表現(xiàn)春天的美，通過(guò)美工活動(dòng)表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)。
    活動(dòng)三《雨》嘗試用自然的聲音演唱歌曲，有喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)的愿望。
    活動(dòng)四《花雨傘》學(xué)習(xí)對(duì)邊、對(duì)角折的折紙手法進(jìn)行染指行動(dòng)，大膽使用漂亮顏色，激發(fā)幼兒對(duì)染紙的興趣。
    數(shù)學(xué)主題《紅色面包房》。
    活動(dòng)一《什么時(shí)間》在“講講、猜猜”的活動(dòng)中區(qū)分早上、中午、晚上，激發(fā)幼兒好奇心、培養(yǎng)邏輯思維能力。
    活動(dòng)二《香香的面包》能排除物體的大小、形狀等干擾，正確判斷4以內(nèi)物體的數(shù)量。具有觀察、思維及判斷能力。
    活動(dòng)三《腦筋急轉(zhuǎn)彎》能初步嘗試把2個(gè)和3個(gè)實(shí)物進(jìn)行合理分配。
    活動(dòng)四《飲料臺(tái)》復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的形成，會(huì)根據(jù)數(shù)量不足取相應(yīng)物體的數(shù)量補(bǔ)齊。
    幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇二
    5月，淅淅瀝瀝的雨一直不停，在時(shí)冷時(shí)熱的天氣里，我們的小班孩子們卻依然熱情奔放，教室里時(shí)常里洋溢著歡樂(lè)的笑聲！現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
    一、教育教學(xué)工作。
    我們開(kāi)展了《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》和《好伙伴》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。在《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》這一主題活動(dòng)中，通過(guò)這一主題教學(xué)活動(dòng)，使小朋友們?cè)诟惺?、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟中走進(jìn)了蛋的世界，打開(kāi)了小小蛋兒的門(mén)，啟迪了孩子的智慧，打開(kāi)了孩子的心智之門(mén)。在科學(xué)《生蛋熟蛋大比拼》的活動(dòng)中，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)熟蛋會(huì)豎著轉(zhuǎn)動(dòng)而生蛋不會(huì)的區(qū)別時(shí)，大家歡呼雀躍，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”；在音樂(lè)《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》的活動(dòng)中，在情景化的氛圍下，小朋友們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài)，那神情和可愛(ài)的動(dòng)作，真的像一群可愛(ài)的小雞。他們小手也很靈巧，你們看！他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫(huà)和七彩蛋，構(gòu)成了一幅漂亮的主題墻飾。在“好伙伴”這個(gè)主題中，小朋友們通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生矛盾的方法，同時(shí)學(xué)會(huì)了在交往中去關(guān)注和觀察自己的好伙伴。在語(yǔ)言活動(dòng)《孤獨(dú)的小熊》中教師又將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒(méi)有朋友的孤獨(dú)，從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么的重要。在樂(lè)于與同伴交往的同時(shí)，進(jìn)而讓小朋友學(xué)會(huì)和同伴一起分享食物、玩具、快樂(lè)和秘密，逐漸建構(gòu)和諧的伙伴關(guān)系。
    二、衛(wèi)生保健工作。
    做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病，我們及時(shí)上報(bào)園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師，并及時(shí)帶到衛(wèi)生院請(qǐng)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生幫助檢查，還及時(shí)通知家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī)，并按規(guī)定隔離。同時(shí)，我們對(duì)班內(nèi)環(huán)境和各種用品進(jìn)行徹底消毒，做到防患未然。對(duì)來(lái)園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)健康活動(dòng)“小豬變干凈了”和安全教育“玩滑梯”，讓幼兒知道大家都喜歡愛(ài)干凈的孩子，養(yǎng)成愛(ài)清潔、勤洗澡的好習(xí)慣，并了解正確使用滑梯的方法，避免因方法不當(dāng)帶來(lái)的傷害。
    另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級(jí)一起舉行了防震演練，通過(guò)演習(xí)讓幼兒明白在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)該做什么，提高幼兒抗震防災(zāi)的意識(shí)和知識(shí)。
    三、存在的問(wèn)題和不足：
    1、園內(nèi)布置還可以，但外墻布置不夠，沒(méi)有足夠的卡通畫(huà)。
    2、幼兒入園常規(guī)訓(xùn)練還要繼續(xù)。
    1、組織活動(dòng)。
    2、組織幼兒在日常生活中當(dāng)“護(hù)綠小使者”，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。
    3、做好落實(shí)本班的早操、午間操編排。
    4、幼兒安全教育活動(dòng)月。
    5、開(kāi)展消防安全演習(xí)活動(dòng)。
    幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇三
    時(shí)光飛逝，眨眼間一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆地過(guò)去了，回想起當(dāng)時(shí)工作的忙碌和孩子們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的生活時(shí)間是過(guò)得那么的快。新的一個(gè)學(xué)期又來(lái)了，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們的工作又開(kāi)始了。為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長(zhǎng)，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長(zhǎng)，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，特制定了本學(xué)期工作計(jì)劃：
    一、提高思想政治素養(yǎng)。
    積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強(qiáng)的責(zé)任心和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，用細(xì)心、耐心、愛(ài)心公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)助主教做好班級(jí)工作。
    二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
    這個(gè)班大部分都是新來(lái)的小朋友，我要用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài)、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    1、在體質(zhì)上，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對(duì)愛(ài)出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開(kāi)水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(zhǎng)放心。
    2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。
    3、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
    4、生活衛(wèi)生常識(shí)。
    (1)知道保護(hù)視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。
    (2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。
    (3)知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物。
    (4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
    5、安全常識(shí)。
    (1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
    (2)懂得交通安全。
    (3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
    6、生活能力。
    (1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈。
    (2)幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。
    (3)安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。
    (4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身，不對(duì)著別人打噴嚏。
    (5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
    三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。
    室內(nèi)物品有序擺放，每月將玩具消毒一次，隨時(shí)清理排泄物，做到窗明地凈，地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。
    幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇四
    俗語(yǔ)說(shuō)：“千人千脾氣，萬(wàn)人萬(wàn)模樣?！弊鳛橐幻變航處?，每天面對(duì)的是幾十張不同面孔的幼兒，同時(shí)也是穿梭在幾十種不同的性格中。
    誠(chéng)智小朋友是班內(nèi)一個(gè)比較好動(dòng)的孩子，一看這個(gè)孩子，你會(huì)認(rèn)為他是個(gè)安靜乖巧的孩子，但接觸長(zhǎng)了會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不然，也許正是因?yàn)樗墓缕В钥倳?huì)出現(xiàn)過(guò)激行為。孩子集中如廁時(shí)，他會(huì)趁人不注意，打一下小朋友的頭或拍一下小朋友的背，這時(shí)就會(huì)有小朋友告他的狀：“老師，誠(chéng)智打我?！弊肪吭?，誠(chéng)智會(huì)很無(wú)辜地說(shuō)：“老師，我沒(méi)有打人?！逼鋵?shí)，老師明白，這也許是誠(chéng)智對(duì)小朋友表示友好的一種方式，只是有些粗魯罷了，但這樣的行為畢竟是不對(duì)的，老師必須對(duì)其進(jìn)行教育引導(dǎo)。讓他學(xué)會(huì)和小朋友友好相處，體驗(yàn)和小朋友一起游戲的快樂(lè)。
    說(shuō)到游戲，又出現(xiàn)了誠(chéng)智的有一大危險(xiǎn)之處，當(dāng)一起玩玩具時(shí)，他會(huì)因?yàn)闋?zhēng)搶某一玩具而打人，作為老師，必須保證孩子的在園安全，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的這一行為，我們必須及時(shí)教育。而面對(duì)老師的質(zhì)問(wèn)，誠(chéng)智沒(méi)有感到害怕，他會(huì)和老師表白，慢悠悠的'對(duì)老師說(shuō)：“老師，他搶我的玩具了。”
    其實(shí)，老師明白，在誠(chéng)智的心里，他并沒(méi)有覺(jué)得自己有什么地方不對(duì)，他喜歡這個(gè)小朋友所以他會(huì)拍他一下，用來(lái)表達(dá)自己的心情。他搶我的玩具，所以我咬他一下來(lái)維護(hù)我的利益。
    在孩子與孩子的交集里，其實(shí)并不存在明明白白的是與非，面對(duì)各種性格的幼兒，老師最需要做的就是保證每名幼兒的心都不受到傷害，妥善解決孩子存在的偏激行為，保護(hù)他那幼小的心靈。
    幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇五
    幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽視的重要力量。他們主要是女性教育者，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童，即幼兒。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    作為幼兒園小班的教師，在面對(duì)新一學(xué)期的工作，也必須要做到先把工作計(jì)劃做好，才能開(kāi)展下一步的工作。小班的學(xué)生需要細(xì)心對(duì)待，因此就要做好細(xì)致一點(diǎn)的計(jì)劃。
    小班的孩子還有很多的的東西需要教，尤其是在個(gè)人的衛(wèi)生健康上，需要格外的注意，他們作為年齡最小的幼兒，還沒(méi)有很好的保護(hù)個(gè)人健康的意識(shí)，因此作為他們老師的我。日常中就要教會(huì)他們勤洗手，比如飯前喝玩游戲后，都要進(jìn)行洗手，并且教他們每一步的洗手步驟，充分的把細(xì)菌隔離在外，保障他們的健康。畢竟這個(gè)時(shí)候的他們還小，每天都是在摸各種玩具，因此除了讓他們自己洗手以外，園里的各類(lèi)玩具都要進(jìn)行一個(gè)清洗消毒，以保障幼兒在玩耍時(shí)也是健康的。
    在上課的時(shí)候，我打算在這個(gè)學(xué)期實(shí)施輪流回答問(wèn)題，因?yàn)槠渲锌傆幸恍┯變盒愿窈芎π叩模辉趺聪矚g跟人交流，或者說(shuō)是一種自卑，因此在上課的問(wèn)問(wèn)題，那就要讓幼兒們都有機(jī)會(huì)去回答問(wèn)題，這樣便能鍛煉他們的膽子，如此也更加能了解他們，幫助他們改變自己不好的地方，逐漸的讓他們變得自信起來(lái)，更能讓他們健康成長(zhǎng)。讓班上每個(gè)幼兒都能回答問(wèn)題，不管回答對(duì)不對(duì)，首先都要他們先開(kāi)口，只要做到這一步，以后也就不難了。
    作為他們的老師，在幼兒園里，我在本學(xué)期內(nèi)，打算跟他們建立一個(gè)親密的關(guān)系，那就靠跟他們玩游戲達(dá)成，這樣更能親近他們，把自己變成小孩，于此跟他們成為朋友，才能在今后的教學(xué)上起到作用。課余時(shí)間里，一起玩游戲能加深關(guān)系，在玩的過(guò)程中，就觀察每一個(gè)幼兒的情況，去盡量開(kāi)發(fā)他們的天性，也是一種鍛煉心智的方法。我想經(jīng)過(guò)一起玩游戲，一起同樣的事情，是更能貼近彼此的心的，也對(duì)我的工作有很大的幫助。
    在這學(xué)期，我致力于幫助幼兒成長(zhǎng)，幫助他們?cè)谟變簣@里建立信心，努力成為一個(gè)好孩子。我相信自己在工作正式開(kāi)展之后，能夠達(dá)到我的預(yù)期，幫助更多的小朋友們?cè)谛“嘤兴斋@。我本學(xué)期的工作也會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)滿意的，不會(huì)去辜負(fù)大家對(duì)我這個(gè)老師的期望的。
    本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃，把保育工作做得更科學(xué)，更具體，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步，在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng)，向活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“玩中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    本學(xué)期共有幼兒xx名，男xx名，女xx名，經(jīng)過(guò)小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，都有一定的獨(dú)立能力和自我服務(wù)能力，能主動(dòng)表達(dá)自己的意愿，樂(lè)于參加教學(xué)活動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)、繪畫(huà)有很大興趣，動(dòng)手能力普遍有了很大的提高，繪畫(huà)涂色過(guò)程中都能獨(dú)立完成，會(huì)幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。
    通過(guò)上個(gè)學(xué)期總結(jié)，我班還存在問(wèn)題：
    2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會(huì)修改去年的不足，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動(dòng)。
    因此，嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心制作教具，把每一節(jié)課當(dāng)公開(kāi)課上，確保幼兒獲得更豐富的科學(xué)、社會(huì)常識(shí)，更好的促進(jìn)幼兒健康茁壯成長(zhǎng)。堅(jiān)持每周定時(shí)、隨機(jī)開(kāi)展班級(jí)會(huì)議，總結(jié)本周的工作與不足，并制定好下周工作計(jì)劃，同時(shí)做好家長(zhǎng)工作，密切家園聯(lián)系，促進(jìn)家園合作，使家長(zhǎng)稱(chēng)心、放心、開(kāi)心。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個(gè)有心人，我們相信我們的保育工作將會(huì)更加令人滿意。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，努力提高保教水平，本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力的方法，保證幼兒的安全，在教育方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中去，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合的促進(jìn)幼兒發(fā)展，根據(jù)幼兒園的園本課程——美樂(lè)蒂英語(yǔ)，我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育常規(guī)要求，英語(yǔ)教師要加大力度對(duì)孩子經(jīng)常用英語(yǔ)交流，使孩子對(duì)英語(yǔ)這一語(yǔ)言的刺激要大大增強(qiáng)，通過(guò)各種各樣的表演活動(dòng)使孩子得到更好的機(jī)會(huì)去展示自己，潛移默化地可得這一語(yǔ)言，養(yǎng)成孩子主動(dòng)聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的好習(xí)慣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)環(huán)境使幼兒的英語(yǔ)有進(jìn)一步的提高，并把英語(yǔ)課“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動(dòng)中去。
    本學(xué)期的幼兒活動(dòng)比較繁多，所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳，平時(shí)嚴(yán)加練習(xí)，把孩子最優(yōu)秀最好的成績(jī)展示出來(lái)。
    幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點(diǎn)應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點(diǎn)相一致。開(kāi)年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級(jí)創(chuàng)設(shè)的不足，覺(jué)得本班墻面設(shè)計(jì)比較出色、有特點(diǎn)，但是活動(dòng)區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒(méi)有考慮到幼兒年齡特點(diǎn)的發(fā)展及實(shí)際運(yùn)用，而且沒(méi)有利用廢舊物品，我們決定修補(bǔ)活動(dòng)區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期的不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來(lái)，然后深挖掘，要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來(lái)。
    安全是幼兒園的第一生命線，新的學(xué)期新的開(kāi)始，為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高幼兒的自我保護(hù)能力與消防知識(shí)培訓(xùn)及演示，加強(qiáng)幼兒防火意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上又學(xué)會(huì)了一樣新的知識(shí)，時(shí)時(shí)提醒自己和他們注意安全。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，與交接班教師交代清楚，并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺(jué)進(jìn)行活動(dòng)，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，對(duì)銳器及不安全的物品及時(shí)沒(méi)收，保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對(duì)教玩具清洗消毒，細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理物品，杜絕吃錯(cuò)藥的事情發(fā)生，時(shí)刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
    幼兒教育、教學(xué)，宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式，同與家長(zhǎng)的教育思想保持共識(shí)。
    幼兒教育區(qū)別于其他，要以關(guān)懷包容為主，特此提出本計(jì)劃。希望各位幼兒教師們能依照計(jì)劃進(jìn)行工作。
    我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己脫穿衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問(wèn)“早”，“好”，“再見(jiàn)”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì)想多種方法來(lái)玩。但畢竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來(lái)，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。
    根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過(guò)去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    (一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)。
    具體措施。
    1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。
    2.創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
    3.根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。
    4.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
    (二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。
    具體措施：
    1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。
    2.開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂(lè)連起來(lái)。
    3.注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。
    (三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)。
    具體措施：
    1.根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    2.運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
    3.積極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作。
    (四)做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任。
    具體措施：
    1.開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
    3.每月認(rèn)真寫(xiě)好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。
    (五)培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級(jí)特色。
    具體措施：
    1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。
    2、每日開(kāi)展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。
    3、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。
    4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾。
    以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在工作實(shí)施過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下：
    1.認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)大掃除、家訪。
    2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    3.常規(guī)訓(xùn)練。
    4.教幼兒早操。
    5、植樹(shù)節(jié)愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。
    1.準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽。
    2.親子純有活動(dòng)。
    1.家庭才藝大賽。
    2.對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)觀摩。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
    3.早操表演。
    4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。
    1.慶“六一”幼兒繪畫(huà)展。
    2.幼兒口語(yǔ)測(cè)試及口語(yǔ)大賽。
    3.幼兒發(fā)展評(píng)估。
    4.收集，資料，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)工作。
    新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，切實(shí)的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：
    為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是艱辛的！我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。
    一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功。
    我作為文博的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。
    關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
    教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。
    勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專(zhuān)家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
    對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜耍豢赡苋〉贸晒?；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功。
    幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
    以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。
    新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，切實(shí)的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：
    為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。
    一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功。
    我作為文博的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師。另外，我、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。
    關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
    教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。
    勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專(zhuān)家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
    對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜耍豢赡苋〉贸晒?而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功。
    幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
    以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。
    本學(xué)期我們班共有幼兒32名，其中男小朋友11名女小朋友21名，新學(xué)期又增加了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動(dòng)，樂(lè)意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強(qiáng)，如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友;個(gè)別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此，開(kāi)學(xué)初我們兩位老師就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒，盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上。
    1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
    2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
    3、重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
    4、完善班級(jí)區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。
    5、重視家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。
    6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。
    (一)、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
    1、保育方面：經(jīng)過(guò)托班一年的學(xué)習(xí)生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī)，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學(xué)期我們?cè)诒Ｓぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好兩點(diǎn)：
    (1)、學(xué)習(xí)穿衣服。首先我們結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展“我會(huì)自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)辟一個(gè)穿衣服操作區(qū)，使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握方法。
    (2)、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí)，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定。
    2、教育方面：本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn)：
    (1)、樹(shù)立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。
    (2)、加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、阿姨、小朋友問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼，學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)。
    (二)、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
    健康領(lǐng)域：
    1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定。
    2、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。
    3、樂(lè)意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、鉆等動(dòng)作。
    語(yǔ)言領(lǐng)域：
    1、學(xué)習(xí)安靜的聽(tīng)他人講話。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。
    2、樂(lè)意用普通話與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的意愿和需要。
    3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。
    社會(huì)領(lǐng)域：
    1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
    2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
    3、觀察周?chē)瞽h(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
    科學(xué)領(lǐng)域：
    1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物。
    2、喜歡操作擺弄。嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。
    3、親竟大自然，喜歡并愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物。
    藝術(shù)領(lǐng)域。
    1、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和看美術(shù)作品，能借阻作品表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
    2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
    3、學(xué)習(xí)用爭(zhēng)確的姿勢(shì)和聲音唱歌。
    (三)、重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
    (四)家長(zhǎng)工作：
    1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開(kāi)發(fā)教育資源的意識(shí)。
    2、向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)，并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。
    3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供了充分參與、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流。
    (五)每月工作安排：
    1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園。
    2、常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。
    3、主題活動(dòng)《高高興興上幼兒園》，迎國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。
    1、進(jìn)一步開(kāi)展各方面的常規(guī)教育，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。
    2、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，知道和老師、同伴交談。
    3、開(kāi)展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》。
    1、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育;。
    2、主題活動(dòng)《香香的水果》;《圖形碰碰樂(lè)》。
    1、主題活動(dòng)《天冷我不怕》。
    2、元旦聯(lián)歡，半日開(kāi)放，做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。
    做好各項(xiàng)總結(jié)，準(zhǔn)備放假。
    幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇六
    一、指導(dǎo)思想：__年財(cái)務(wù)工作要進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民放心、滿意的學(xué)校為宗旨，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，強(qiáng)化民主理財(cái)，提高財(cái)、物使用效益，促進(jìn)辦學(xué)水平穩(wěn)步提高，為教育事業(yè)健康發(fā)展保駕護(hù)航。
    二、財(cái)務(wù)工作重點(diǎn)：
    1、加強(qiáng)收費(fèi)管理，落實(shí)“一次性”收費(fèi)制度。要嚴(yán)格按照物價(jià)中心、教育局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，嚴(yán)禁提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和增設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目。收費(fèi)工作做到：”兩公示、兩檢查”即：對(duì)學(xué)期初預(yù)收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)公示于眾;與學(xué)生結(jié)算時(shí)，務(wù)實(shí)填寫(xiě)結(jié)算清單，結(jié)清長(zhǎng)退、短補(bǔ)手續(xù)，再次公示于眾。聯(lián)校將于開(kāi)學(xué)初檢查預(yù)收費(fèi)情況，學(xué)期中檢查結(jié)算清況。對(duì)有違規(guī)收費(fèi)行為的責(zé)任人，除務(wù)實(shí)清退多收款項(xiàng)，將依照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并通報(bào)全聯(lián)校。
    2、加強(qiáng)預(yù)算外資金管理，杜絕違規(guī)行為。預(yù)算外資金要杜絕轉(zhuǎn)移收入，隱蔽收入行為，學(xué)校預(yù)算外資金應(yīng)全部納入、上繳財(cái)政專(zhuān)戶，嚴(yán)禁私設(shè)小金庫(kù)，挪用、截留、坐支各項(xiàng)收入現(xiàn)象。聯(lián)校在對(duì)收費(fèi)工作檢查的同時(shí)，對(duì)預(yù)算外資金收繳情況一并進(jìn)行檢查。
    3、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，發(fā)揮經(jīng)費(fèi)使用效益。
    (1)繼續(xù)堅(jiān)持：“校財(cái)局管、預(yù)算控制、單位支配、超支不報(bào)、結(jié)余留用”的管理原則，做到量收而至，支出有計(jì)劃，把有限的經(jīng)費(fèi)用于教學(xué)一線。
    (2)從嚴(yán)控制大額開(kāi)支。大額開(kāi)支繼續(xù)堅(jiān)持初中__元，土地殿寄宿制小學(xué)1000元，中心校600元，其余學(xué)校300元的審批制度。審批前必須經(jīng)學(xué)校教代會(huì)研究通過(guò)，寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng)并簽字，經(jīng)聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可開(kāi)支。嚴(yán)禁先支出，后審批、不經(jīng)教代會(huì)通過(guò)的現(xiàn)象發(fā)生。
    (3)嚴(yán)格控制招待費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。要制止用公款大吃大喝現(xiàn)象，各學(xué)校招待費(fèi)要控制在總經(jīng)費(fèi)的百分之二以內(nèi)，每月應(yīng)將招待費(fèi)支出情況在校內(nèi)公示，接受師生監(jiān)督。
    4、規(guī)范支出票據(jù)。
    (1)嚴(yán)禁白條入帳。
    (2)報(bào)銷(xiāo)票據(jù)必須項(xiàng)目填寫(xiě)齊全，具有合法性、真實(shí)性。做到經(jīng)手人、校長(zhǎng)簽字齊全，100元以上的票據(jù)必須附明細(xì)。
    (3)業(yè)務(wù)發(fā)生額1000元以上的應(yīng)以轉(zhuǎn)賬支付。
    5、加大財(cái)產(chǎn)管理力度，及時(shí)做好財(cái)務(wù)移交。新學(xué)期，按照聯(lián)校的工作思路，6月份上西梁寄宿制學(xué)校建成并投入使用。財(cái)務(wù)工作將及時(shí)做好合并校的財(cái)務(wù)接交手續(xù)，確保接交工作順利進(jìn)行，圓滿結(jié)束。為此，要求各校開(kāi)學(xué)后對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行一次全面自查，對(duì)外借、外存的公物及時(shí)收回，做到帳物相符，不留空檔。要將自查的情況和結(jié)果書(shū)面上報(bào)聯(lián)校。
    6進(jìn)一步做好特困生救助、寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放工作。要在第一時(shí)間把救助、補(bǔ)助款發(fā)放到受助學(xué)生、家長(zhǎng)的手中。對(duì)在確立貧困生、發(fā)放補(bǔ)助過(guò)程中出現(xiàn)上訪的現(xiàn)象，經(jīng)調(diào)查了解確屬違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，將嚴(yán)肅查處。
    一、顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定目標(biāo)不動(dòng)搖。年初財(cái)務(wù)預(yù)算，是通過(guò)公司職代會(huì)集體意見(jiàn)表決制訂的，它反映了公司新的一年總體經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和任務(wù)。財(cái)務(wù)科全體人員要端正態(tài)度，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，時(shí)刻堅(jiān)持以公司大局為重，不折不扣的完成公司安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    2、積極爭(zhēng)取政策。積極利用行業(yè)政策，動(dòng)腦筋、想辦法、爭(zhēng)取銀行等相關(guān)部門(mén)優(yōu)惠政策，為公司謀取經(jīng)濟(jì)利益。
    3、深入研究稅收政策，合理避稅增效益。新的一年里，全體財(cái)務(wù)人員應(yīng)加強(qiáng)稅收政策法規(guī)的研究和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與稅務(wù)部門(mén)各項(xiàng)工作的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，通過(guò)合理避稅為公司增加效益。
    4、搞好電費(fèi)清收核算，合理調(diào)度資金完成年度預(yù)算。近年來(lái)電費(fèi)回收程序逐步規(guī)范，高耗能企業(yè)市場(chǎng)回暖，電費(fèi)回收成績(jī)顯著，給企業(yè)現(xiàn)金流量帶來(lái)積極有利影響，同時(shí)也給財(cái)務(wù)流動(dòng)資金管理提出了更高要求。__年，我們應(yīng)適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)流動(dòng)資金分析和管理，為公司謀求利益。
    5、搞好固定資產(chǎn)管理。凡是資產(chǎn)都應(yīng)該為企業(yè)帶來(lái)效益。__年，我們應(yīng)加強(qiáng)閑置資產(chǎn)、報(bào)廢資產(chǎn)處置工作，努力提高資產(chǎn)利潤(rùn)率。
    二、加強(qiáng)管理，挖潛增效，為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和效益的增長(zhǎng)服務(wù)。管理是生產(chǎn)力，是企業(yè)正常運(yùn)行的保證，管理是提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立創(chuàng)新的機(jī)制，必須靠管理來(lái)保證，管理對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是永恒的。為此，財(cái)務(wù)科將加強(qiáng)內(nèi)部管理列入工作重點(diǎn)，即進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，降低財(cái)務(wù)費(fèi)用，控制生產(chǎn)成本，實(shí)行全面預(yù)算管理，合理安排，壓縮不必要的或不急需的開(kāi)支，做到全年生產(chǎn)、開(kāi)支有預(yù)算，有計(jì)劃，使企業(yè)資金得到有效合理的發(fā)揮效益。同時(shí)對(duì)于機(jī)關(guān)科室和各站所的費(fèi)用，實(shí)行科學(xué)預(yù)算，包干使用，并納入年底對(duì)各單位的考核，有效控制各項(xiàng)費(fèi)用的不合理開(kāi)支。
    1、業(yè)務(wù)招待費(fèi)管理。20__年我們對(duì)業(yè)務(wù)招待費(fèi)的管理辦法依然采取行政負(fù)責(zé)、工會(huì)參與、紀(jì)委監(jiān)督、包干使用、超支不補(bǔ)、節(jié)約歸公的原則管好用好業(yè)務(wù)招待費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行“就餐代金券制”。
    2、差旅費(fèi)管理。嚴(yán)格規(guī)范差旅費(fèi)報(bào)銷(xiāo)程序和職工借款的還款時(shí)限，堅(jiān)持按照公司《關(guān)于加強(qiáng)差旅費(fèi)和職工借款管理的通知》制度執(zhí)行。做到堅(jiān)持原則，一事同人，杜絕虛報(bào)冒領(lǐng)，借款長(zhǎng)期不還，占有公司資金挪作它用的現(xiàn)象發(fā)生。
    3、電話費(fèi)管理。嚴(yán)格預(yù)算控制，電話費(fèi)預(yù)算按科室為單位包干到位，努力降低話費(fèi)開(kāi)支。
    4、辦公費(fèi)管理。辦公費(fèi)管理要按照年初各科室列出計(jì)劃，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批后，公司統(tǒng)一采購(gòu)、保管，各單位按計(jì)劃領(lǐng)用的原則執(zhí)行。
    5、車(chē)輛費(fèi)用管理。嚴(yán)格執(zhí)行公司制訂的相關(guān)車(chē)輛費(fèi)用管理辦法，從嚴(yán)從細(xì)加強(qiáng)管理。車(chē)輛維修必須先有計(jì)劃，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)后進(jìn)行維修;車(chē)輛用油由財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)采購(gòu)、結(jié)算，車(chē)輛服務(wù)中心負(fù)責(zé)保管、登記、領(lǐng)用，杜絕亂購(gòu)、無(wú)計(jì)劃領(lǐng)用。
    我于今年3月份來(lái)到公司，根據(jù)公司的需要，目前在公司配合__主任和__x主管處理公司事務(wù)和負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布的工作。在這段時(shí)間里，我從賈主任和陳海燕主管身上學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。他們的工作熱情，讓我深刻理解對(duì)待工作的態(tài)度，他們的耐心指導(dǎo)，使我短時(shí)間適應(yīng)公司的工作環(huán)境。在工作中，我一定會(huì)多溝通、多協(xié)調(diào)，積極主動(dòng)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。我會(huì)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)安排給我的每一項(xiàng)任務(wù)。
    目前行業(yè)環(huán)境和整體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)都處在下行空間，作為公司員工，應(yīng)該明確形勢(shì)，同時(shí)更應(yīng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，明確思想認(rèn)識(shí)，齊心協(xié)力，與公司同舟共濟(jì)。
    經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的工作，我已經(jīng)熟悉公司的工作環(huán)境，能從整體上把握公司的工作流程，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己不足改進(jìn)之處，有時(shí)候辦事不夠干練，對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性不夠;業(yè)務(wù)知識(shí)方面特別是與客戶接觸溝通方面沒(méi)有足夠經(jīng)驗(yàn)，所以我的溝通技巧還不夠熟練。
    在今后工作中，我一定配合__x主管工作，結(jié)合自己的以往的工作經(jīng)驗(yàn)，以下幾點(diǎn)是我對(duì)工作地要求。
    1、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，配合__x主管工作，熟悉業(yè)務(wù)工作，熟悉公司的工作，做到心里有數(shù)，思路清晰。
    2、接待日?？蛻魜?lái)電，來(lái)函等咨詢業(yè)務(wù)，為銷(xiāo)售做好后勤工作。最重要得是做好換位思考，能充分理解、領(lǐng)會(huì)主管的意圖，隨時(shí)做好輔助工作。
    3、處理業(yè)務(wù)交給的報(bào)表，文件，單據(jù)，資料。
    4、接受客戶的相關(guān)投訴，及時(shí)做好記錄，及時(shí)聯(lián)系相關(guān)業(yè)務(wù)人員處理。
    5、細(xì)心踏實(shí)，能夠?yàn)橹鞴芴幚砑?xì)節(jié)的工作。料理所有小事。做好主管和客戶的橋梁，及時(shí)反映自己看到的問(wèn)題，對(duì)所有工作做好查詢記錄，對(duì)于工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)與主管溝通解決。
    6、良好的工作情緒，積極向上，有目標(biāo)有方向，在工作中配合主管業(yè)務(wù)，為主管分擔(dān)工作提出合理的建議，在專(zhuān)業(yè)不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，力爭(zhēng)盡早的做到獨(dú)檔一面。
    我在今后的工作中會(huì)配合__x主管完成各個(gè)時(shí)間段的銷(xiāo)售任務(wù)。并在完成銷(xiāo)售任務(wù)的基礎(chǔ)上努力提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。
    一、指導(dǎo)思想：
    教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生，最后但是要對(duì)得起學(xué)生。
    二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：
    我班共有學(xué)生50人。其中男生25人，女生25人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
    三、工作要點(diǎn)。
    (一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
    要以全國(guó)少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見(jiàn)”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
    2、營(yíng)造向上氛圍。
    根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
    (1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。
    一.7天之內(nèi)了解工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品。包括它的外觀，質(zhì)地，特性，優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，用途。雖然跟單文員不屬于工程技術(shù)人員，似乎不需要對(duì)產(chǎn)品有更多的了解。其實(shí)不然。首先，在與客戶溝通時(shí)，如果你對(duì)產(chǎn)品只一知半解，那么客戶對(duì)你的信任度會(huì)大打折扣，甚至?xí)岩赡愕墓ぷ髂芰?。?dāng)客戶向你咨詢時(shí)，你也只能支支吾吾，或者老是去向技術(shù)人員打聽(tīng)，客戶不可能放心的把訂單交給你去做。也沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)吸引客戶向你下單。
    跟單人員的雖然不是官，但是他的門(mén)禁權(quán)限卻很廣，他可以進(jìn)出多個(gè)部門(mén)，這就給我們學(xué)習(xí)新產(chǎn)品提供了便利的渠道，只要你不怕苦，不怕累，勤下車(chē)間，不恥下問(wèn)，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西。紡粘無(wú)紡布，熔噴無(wú)紡布等，相信很快會(huì)被我熟知并熟練的運(yùn)用。
    二.在最短的時(shí)間內(nèi)弄懂生產(chǎn)過(guò)程及工藝。剛開(kāi)始，一般人會(huì)認(rèn)為跟單文員只需知道生產(chǎn)訂單的進(jìn)度就可以了，好像白領(lǐng)一樣，坐在辦公室，打著電話，發(fā)著email就可以掌控一切。一個(gè)優(yōu)秀的跟單人員，會(huì)非常熟悉產(chǎn)品的工藝流程，生產(chǎn)一定數(shù)量的產(chǎn)品所需要的生產(chǎn)時(shí)間。會(huì)親自進(jìn)車(chē)間察看大貨的進(jìn)度。當(dāng)積累經(jīng)驗(yàn)久了，無(wú)論是工藝還是貨期你都可以直接回復(fù)客戶。
    三.熟悉各部門(mén)的工作流程，按照公司的規(guī)定來(lái)辦事。每一個(gè)公司都有自己的工作模式。如果每個(gè)人都按照自己的流程來(lái)進(jìn)行工作，那么將會(huì)導(dǎo)致公司秩序的混亂，各個(gè)部門(mén)的工作也會(huì)受阻。嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致公司蒙受經(jīng)濟(jì)及名譽(yù)上的損失。比如說(shuō)，公司規(guī)定收到客戶訂單需要經(jīng)理部門(mén)簽名確定。有一天，跟單員張三收到編號(hào)為a-001產(chǎn)品的訂單，當(dāng)時(shí)經(jīng)理部門(mén)正在討論產(chǎn)品調(diào)價(jià)的問(wèn)題。下面的文員還沒(méi)得到具體的通知。這時(shí)，張三，直接將訂單發(fā)給生產(chǎn)線，催促生產(chǎn)。沒(méi)有給經(jīng)理確認(rèn)，而此時(shí)，a-001的產(chǎn)品因?yàn)樵牧蠞q價(jià)的問(wèn)題需要漲價(jià)。但大貨已經(jīng)在生產(chǎn)了，張三跟客戶多次協(xié)商價(jià)格都調(diào)不上來(lái)。如果這時(shí)停止生產(chǎn)，那么那些半成品都會(huì)變?yōu)閺U品。如果讓大貨完成而不運(yùn)送給客戶，那你就違了約，且失去了信譽(yù)。最后只能虧本賣(mài)給了客戶。這樣就直接造成了公司虧損。
    四.了解貨物的運(yùn)輸。出國(guó)的貨物一般通過(guò)船和飛機(jī)，國(guó)內(nèi)的貨物通過(guò)公司安排汽車(chē)或者安排物流公司運(yùn)送。在訂單完成之前，跟單文員要認(rèn)真選擇運(yùn)輸公司，并考察他的信譽(yù)度，是否有能力運(yùn)送此批貨物。欣龍公司貨物的運(yùn)送主要通過(guò)物流來(lái)完成，我會(huì)盡快熟悉這些物流公司。經(jīng)常與物流工作人員溝通，保證貨物安全準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地。
    五.熟悉了解客戶。對(duì)于客戶的訂購(gòu)產(chǎn)品的習(xí)性要有足夠的了解。當(dāng)出現(xiàn)異常情況時(shí)，可以做出果斷的處理。比如說(shuō)，客戶訂購(gòu)的產(chǎn)品，在外觀或者包裝上有一點(diǎn)微小的瑕疵，新來(lái)的跟單員可能會(huì)請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或者跟客戶協(xié)商是否能接受這種不達(dá)標(biāo)的產(chǎn)品，如果是一位老跟單員，可以自己做出判斷。不必勞煩他人。
    六.正確對(duì)待客戶服務(wù)。跟單文員實(shí)際上是公司和客戶之間的一個(gè)窗口。首先，你是公司的雇員，你得對(duì)公司絕對(duì)忠誠(chéng)，事事站在公司立場(chǎng)上，為公司著想。在客戶那邊，你必須堅(jiān)持“客戶是上帝”的原則。要讓客戶感覺(jué)到他是客戶，正在享受星級(jí)的服務(wù)。客戶不會(huì)理會(huì)公司其他部門(mén)是怎么運(yùn)作，也不想知道更多，他只會(huì)與你聯(lián)系，了解他的訂單，了解他的貨期。所以要做一個(gè)明亮清晰的窗口，要看清事實(shí)，冷靜處理。我記得在東莞工作期間有一位同事，她總是盲目的滿足客戶的一切要求，從來(lái)不敢說(shuō)“no”，根據(jù)工廠實(shí)際生產(chǎn)情況，訂單的貨期根本不能按照客戶的時(shí)間交貨，這位同事會(huì)說(shuō)“ok”。后來(lái)只好安排訂單外包出去，結(jié)果貨期和質(zhì)量都達(dá)不到要求。有時(shí)，客戶給她一個(gè)新開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，所有人都曉得這個(gè)產(chǎn)品以我們現(xiàn)在的工藝無(wú)法完成，可這位同事總說(shuō)：noproblem!一個(gè)新項(xiàng)目來(lái)來(lái)去去搞了兩三個(gè)月，既浪費(fèi)了時(shí)間，又得罪了客戶，最后又丟給客戶自己去找其它廠商。這時(shí)客戶時(shí)常打電話抱怨公司的服務(wù)不好，銷(xiāo)售人員不好。慢慢的這位客戶的訂單越來(lái)越少，最后換了供應(yīng)商。
    緊圍繞公司戰(zhàn)略目標(biāo)和決策部署，牢固樹(shù)立“科學(xué)理財(cái)、依法理財(cái)”觀念，不斷強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，突出財(cái)務(wù)工作對(duì)公司發(fā)展的支撐保障作用。財(cái)務(wù)工作要實(shí)現(xiàn)三個(gè)確保：確保運(yùn)營(yíng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，確保綜合績(jī)效提升，確保財(cái)務(wù)狀況穩(wěn)健。抓好五項(xiàng)工作：強(qiáng)績(jī)效抓管理，促增收抓效益，提質(zhì)量抓基礎(chǔ)，促規(guī)范抓清理，謀發(fā)展抓研究。突出抓好八項(xiàng)重點(diǎn)工作：
    一是完善和優(yōu)化財(cái)務(wù)管理機(jī)制，提高集約化、精細(xì)化管理水平。深化全面預(yù)算管理，建立綜合計(jì)劃、預(yù)算管理、投資管理“三維一體”的管理體系，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)計(jì)劃與財(cái)務(wù)預(yù)算的融合，增強(qiáng)預(yù)算調(diào)控能力。
    二是全面執(zhí)行新通則、新準(zhǔn)則，強(qiáng)化制度建設(shè)，夯實(shí)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)培訓(xùn)，深入研究，制定方案，保證新準(zhǔn)則順利執(zhí)行;強(qiáng)化內(nèi)部控制，開(kāi)展會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。正確處理好服務(wù)與管理的關(guān)系，把省公司的管理目標(biāo)作為第一要素，加強(qiáng)職能范圍內(nèi)的管理工作，堵塞漏洞，減少失誤。
    三是深化全面預(yù)算管理，抓好運(yùn)營(yíng)控制，提升盈利能力，確保目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。嚴(yán)格預(yù)算管理程序，推進(jìn)預(yù)算機(jī)制轉(zhuǎn)型，增強(qiáng)預(yù)算調(diào)控能力;豐富全面預(yù)算內(nèi)涵，以全面預(yù)算統(tǒng)籌各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)資源;著力提高資源整合的深度、廣度和力度，向集約化、精細(xì)化要效益。四是抓好成本管理工作，把成本管理細(xì)化到每個(gè)項(xiàng)目，落實(shí)到每個(gè)人。
    五是加強(qiáng)資金管理，防范資金風(fēng)險(xiǎn)，發(fā)揮資金規(guī)模效益。積極推進(jìn)資金集中支付系統(tǒng)建設(shè)，提高資金存量的綜合調(diào)劑與盤(pán)用控制能力。加大資金歸集力度，優(yōu)化利用存量資金;合理控制存貸余額和負(fù)債水平，防范資金風(fēng)險(xiǎn)。
    六是加強(qiáng)資產(chǎn)與產(chǎn)權(quán)管理，優(yōu)化資產(chǎn)結(jié)構(gòu)，重視資產(chǎn)管理長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。開(kāi)展資產(chǎn)管理課題研究，探索資產(chǎn)全過(guò)程經(jīng)濟(jì)壽命管理的有效措施;加強(qiáng)資產(chǎn)管理信息化建設(shè)，促進(jìn)資產(chǎn)價(jià)值管理與實(shí)物管理的動(dòng)態(tài)統(tǒng)一，促進(jìn)資產(chǎn)管理精細(xì)化。高度關(guān)注建設(shè)投資優(yōu)化，合理配合現(xiàn)金需求，強(qiáng)化投資約束，規(guī)范項(xiàng)目開(kāi)支管理。
    七是強(qiáng)化內(nèi)部控制，嚴(yán)格工作督查，促進(jìn)依法理財(cái)。全面貫徹執(zhí)行《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》;針對(duì)資金管理、往來(lái)賬款清理等重點(diǎn)領(lǐng)域，開(kāi)展定期檢查與清理，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理，保障內(nèi)部控制常態(tài)機(jī)制的有效運(yùn)行;嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，促進(jìn)依法理財(cái)工作。
    八是抓好重大財(cái)務(wù)問(wèn)題的研究，提升財(cái)務(wù)發(fā)展能力。提高財(cái)務(wù)工作的系統(tǒng)性、前瞻性，高度重視重大財(cái)務(wù)政策與財(cái)務(wù)問(wèn)題的研究;加強(qiáng)新理論、新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)應(yīng)用;深入研究金融及資本運(yùn)營(yíng)政策，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展;認(rèn)真研究新法，加強(qiáng)稅收籌劃，用好、用足國(guó)家優(yōu)惠政策。
    一、財(cái)務(wù)工作內(nèi)容。
    (一)會(huì)計(jì)核算。
    1、負(fù)責(zé)日常報(bào)銷(xiāo)工作。
    2、組織和開(kāi)展公司各項(xiàng)會(huì)計(jì)核算。
    3、合理調(diào)配資金，保障資金供給。
    4、編制、報(bào)送政府機(jī)構(gòu)、天成集團(tuán)、公司董事單位要求的各類(lèi)報(bào)表。
    5、編制、報(bào)送年度財(cái)務(wù)決算及相關(guān)的財(cái)務(wù)報(bào)告資料。
    6、負(fù)責(zé)各種債權(quán)、債務(wù)的清理，特別是配團(tuán)積極催收應(yīng)收賬款。
    (二)財(cái)務(wù)工作內(nèi)容監(jiān)督。
    1、監(jiān)督公司發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否符合國(guó)家的法律、法規(guī)。
    2、監(jiān)督各項(xiàng)資金的使用效果、資金成本是否降低。
    3、組織財(cái)產(chǎn)清查，監(jiān)督公司各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)物資是否準(zhǔn)確、完整。
    4、監(jiān)督公司各項(xiàng)成本及費(fèi)用的發(fā)生是否得到有效控制。
    5、監(jiān)督原材料及低值易耗品采購(gòu)、固定資產(chǎn)投資等合同的執(zhí)行情況。
    (三)財(cái)務(wù)工作內(nèi)容管理。
    1、負(fù)責(zé)研究國(guó)家、地區(qū)的相關(guān)政策，提出實(shí)施建議和措施。
    2、負(fù)責(zé)公司各相關(guān)工作目標(biāo)在本部門(mén)內(nèi)部的有效分解、控制與持續(xù)改善。
    3、負(fù)責(zé)與本部門(mén)職能相關(guān)的制度的起草和動(dòng)態(tài)維護(hù)。
    4、負(fù)責(zé)成本費(fèi)用、經(jīng)營(yíng)狀況、財(cái)務(wù)狀況及其他財(cái)務(wù)分析，提出改進(jìn)建議。
    5、保持合理的資本結(jié)構(gòu)，內(nèi)容風(fēng)險(xiǎn)。
    6、負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)預(yù)算的編制、實(shí)施和控制。
    (四)其他相關(guān)財(cái)務(wù)工作內(nèi)容。
    1、負(fù)責(zé)各項(xiàng)稅金的計(jì)算、申報(bào)、繳納和各項(xiàng)退稅。
    2、負(fù)責(zé)以產(chǎn)抵進(jìn)相關(guān)手續(xù)的辦理。
    3、負(fù)責(zé)進(jìn)口、出口信用證的開(kāi)具及進(jìn)出口核銷(xiāo)工作。
    4、負(fù)責(zé)除社會(huì)保險(xiǎn)之外的各項(xiàng)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。
    5、負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作內(nèi)容檔案管理，包括所有財(cái)務(wù)工作內(nèi)容書(shū)面資料和計(jì)算軟盤(pán)。
    6、負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)工作，并對(duì)外提供統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
    7、對(duì)內(nèi)、對(duì)外及時(shí)報(bào)送各項(xiàng)基礎(chǔ)資料。
    8、負(fù)責(zé)erp系統(tǒng)各財(cái)務(wù)工作內(nèi)容模塊的操作、維護(hù)和數(shù)據(jù)傳輸。
    9、完成公司臨時(shí)交辦的其他工作。
    二、財(cái)務(wù)工作內(nèi)容規(guī)范。
    (一)會(huì)計(jì)核算規(guī)范。
    1、按照內(nèi)部《報(bào)銷(xiāo)管理制度》辦理日常報(bào)銷(xiāo)工作。
    2、根據(jù)財(cái)政部《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》、《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》及內(nèi)部各向核算辦法開(kāi)展會(huì)計(jì)核算。
    3、根據(jù)內(nèi)部《貨幣資金管理制度》調(diào)配使用資金。
    4、根據(jù)內(nèi)部《財(cái)務(wù)工作內(nèi)容報(bào)告和財(cái)務(wù)工作內(nèi)容評(píng)價(jià)辦法》制度編制各種財(cái)務(wù)工作內(nèi)容報(bào)表、決算。
    5、根據(jù)內(nèi)部《應(yīng)收賬款核算及管理辦法》、《應(yīng)付賬款、其他應(yīng)付款、內(nèi)部往來(lái)款核算及管理辦法》、《其他應(yīng)收款、預(yù)付賬款核算及管理辦法》清理各項(xiàng)債權(quán)債務(wù)。
    (二)財(cái)務(wù)工作內(nèi)容監(jiān)督規(guī)范。
    1、根據(jù)《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》和財(cái)政部《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》監(jiān)督公司經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的合。
    法性。
    2、根據(jù)內(nèi)部《貨幣資金管理制度》和《項(xiàng)目投資管理辦法》監(jiān)督各項(xiàng)資金的使用效果。
    3、根據(jù)內(nèi)部《財(cái)產(chǎn)清查制度》和《固定資產(chǎn)管理辦法》監(jiān)督財(cái)產(chǎn)物資的完整性。
    4、根據(jù)內(nèi)部《成本費(fèi)用核算及管理辦法》監(jiān)督公司成本費(fèi)用的受控(制)狀況。
    5、根據(jù)內(nèi)部《存貨核算及管理辦法》和《固定資產(chǎn)管理辦法》監(jiān)督材料合同、固定資產(chǎn)合同的執(zhí)行狀況。
    (三)財(cái)務(wù)工作內(nèi)容管理規(guī)范。
    1、根據(jù)國(guó)家財(cái)經(jīng)政策，結(jié)合公司實(shí)際情況對(duì)公司財(cái)務(wù)工作內(nèi)容運(yùn)作提出實(shí)施建議和實(shí)施。
    2、根據(jù)內(nèi)部《財(cái)務(wù)工作內(nèi)容會(huì)計(jì)制度體系管理辦法》進(jìn)行公司財(cái)務(wù)工作內(nèi)容制度的起草和動(dòng)態(tài)維護(hù)。
    3、根據(jù)內(nèi)部《財(cái)務(wù)工作內(nèi)容會(huì)計(jì)分析制度》進(jìn)行財(cái)務(wù)工作內(nèi)容狀況，成本費(fèi)用的分析，提出改進(jìn)建議。
    4、根據(jù)內(nèi)部《財(cái)務(wù)工作內(nèi)容風(fēng)險(xiǎn)控制制度》保持合理的資本結(jié)構(gòu)，控制和降低財(cái)務(wù)工作內(nèi)容風(fēng)險(xiǎn)。
    5、根據(jù)內(nèi)部《財(cái)務(wù)預(yù)算管理辦法》進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)算的編制、實(shí)施和控制。
    (四)其他財(cái)務(wù)工作內(nèi)容規(guī)范。
    1、根據(jù)國(guó)家有關(guān)稅項(xiàng)管理的法規(guī)、制度及內(nèi)部《稅項(xiàng)、保險(xiǎn)和統(tǒng)計(jì)管理辦法》負(fù)責(zé)稅金計(jì)算、申報(bào)、繳納和退稅。
    2、根據(jù)內(nèi)部《會(huì)計(jì)檔案管理辦法》負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)檔案管理。
    3、根據(jù)內(nèi)部《稅項(xiàng)、保險(xiǎn)和統(tǒng)計(jì)管理辦法》辦理除社會(huì)保險(xiǎn)以外的各項(xiàng)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。
    4、根據(jù)內(nèi)部《稅項(xiàng)、保險(xiǎn)和統(tǒng)計(jì)管理辦法》進(jìn)行統(tǒng)計(jì)工作并對(duì)外提供統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
    5、根據(jù)內(nèi)部《財(cái)務(wù)工作內(nèi)容報(bào)告及財(cái)務(wù)工作內(nèi)容評(píng)價(jià)制度》對(duì)內(nèi)對(duì)外保送各項(xiàng)基礎(chǔ)資料。
    幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇七
    盛夏的天氣，烈火般的陽(yáng)光，掃盡清晨晶瑩的露珠，幼兒園小班5月份的。
    數(shù)學(xué)。
    主題：小熊妮妮。
    活動(dòng)一：漂亮的腰帶。
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)引導(dǎo)幼兒用目測(cè)對(duì)齊的方法來(lái)比較兩個(gè)物體的長(zhǎng)短。(2)激發(fā)幼兒對(duì)自然測(cè)量的興趣。
    活動(dòng)二：漂亮的腰帶(二)。
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)通過(guò)操作活動(dòng)，能區(qū)分3——6樣同類(lèi)物體的長(zhǎng)短。(2)培養(yǎng)動(dòng)手能力和比較能力。
    活動(dòng)三：爸爸送我上幼兒園。
    活動(dòng)目標(biāo)：能分清白天和暗夜，理解“早晨”的含義，并能運(yùn)用“早晨”這個(gè)詞匯。
    活動(dòng)四：中午。
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)能通過(guò)事物和人們的活動(dòng)判斷時(shí)間，了解中午的特征，學(xué)習(xí)使用“早晨”和“中午”兩個(gè)時(shí)間概念。(2)培養(yǎng)幼兒觀察能力比較能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
    語(yǔ)言。
    主題：說(shuō)唱游戲。
    活動(dòng)一：蕩秋千。
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成逐頁(yè)翻閱圖書(shū)的習(xí)慣。(2)學(xué)習(xí)用動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)圖書(shū)中的主要情節(jié)和內(nèi)容。
    活動(dòng)二：拉大鋸。
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)學(xué)習(xí)用動(dòng)作表演兒歌。(2)體驗(yàn)兒歌的韻律和節(jié)奏。
    活動(dòng)三：擊鼓傳話。
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)培養(yǎng)幼兒對(duì)聲音節(jié)奏的敏感性和清晰、準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)述能力。(2)培養(yǎng)幼兒精力集中、專(zhuān)注傾聽(tīng)的習(xí)慣。
    活動(dòng)四：飛、游、爬。
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)用動(dòng)作發(fā)展幼兒思維的流暢性和獨(dú)創(chuàng)性。(2)培養(yǎng)幼兒豐富的想象能力和語(yǔ)言的創(chuàng)造力。
    藝術(shù)。
    活動(dòng)主題：走出去真有趣。
    活動(dòng)一：乘汽車(chē)。
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)鼓勵(lì)幼兒用添畫(huà)的形式大膽的表達(dá)自己愉快的心情。(2)大膽表現(xiàn)人物乘車(chē)的神態(tài)、動(dòng)作。
    活動(dòng)二：春天來(lái)了。
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)能用自然優(yōu)美的聲音演唱歌曲。(2)在活動(dòng)中感受歌曲的優(yōu)美。
    活動(dòng)三：美工——春天。
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)大膽使用各種材料，表現(xiàn)春天的景像。(2)通過(guò)美工活動(dòng)對(duì)春天的喜愛(ài)。
    活動(dòng)四：歌曲——雨。
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)嘗試用自然的聲音演唱歌曲。(2)有喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)的愿望。
    健康。
    活動(dòng)主題：可愛(ài)的動(dòng)物。
    活動(dòng)一：小飛機(jī)飛上天。
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)練習(xí)單手揮臂投擲動(dòng)作，發(fā)展臂部力量、柔韌性和協(xié)調(diào)能力。
    活動(dòng)二：快樂(lè)的小雞。
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)練習(xí)聽(tīng)信號(hào)蹲、朝指定方向跑、走等動(dòng)作。(2)訓(xùn)練反應(yīng)能力及模仿能力。
    活動(dòng)三：摘桃子。
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)練習(xí)跳起觸物和寬25厘米的平行線中間行走。(2)訓(xùn)練平衡能力和彈跳能力、發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。
    活動(dòng)四：勇敢的小兔。
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳及25——30厘米高處自然下跳。(2)訓(xùn)練動(dòng)作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)力量。
    社會(huì)。
    活動(dòng)目標(biāo)：我知道我會(huì)說(shuō)。
    活動(dòng)一：帶給我們方便的人。
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)了解普通勞動(dòng)者的工作及其我們生活關(guān)系。(2)初步懂得應(yīng)尊重普通勞動(dòng)者和他們的勞動(dòng)，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感。
    活動(dòng)主題：走出去。
    活動(dòng)二：動(dòng)物世界真有趣。
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)在觀察動(dòng)作生活中感知?jiǎng)幼鞯目蓯?ài)，培養(yǎng)喜愛(ài)動(dòng)物的情感。
    活動(dòng)主題：我們是朋友。
    活動(dòng)三：永遠(yuǎn)都是好朋友。
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)體驗(yàn)對(duì)朋友的思念之情，萌發(fā)對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)。(2)學(xué)習(xí)與遠(yuǎn)方朋友的交往方式，培養(yǎng)社會(huì)交往能力。
    活動(dòng)四：我愛(ài)班集體。
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)認(rèn)識(shí)集體的溫暖和快樂(lè)，萌發(fā)熱愛(ài)集體的情感。(2)初步懂得個(gè)人和集體的關(guān)系，感情集體團(tuán)結(jié)合作的重要性，培養(yǎng)集體責(zé)任感。
    科學(xué)。
    活動(dòng)主題：溫暖的春天。
    活動(dòng)一：草兒青青。
    活動(dòng)目標(biāo)：知道春天來(lái)了，小草長(zhǎng)出來(lái)了，能主動(dòng)探索小草的秘密。
    活動(dòng)二;小草真好玩。
    活動(dòng)目標(biāo)：進(jìn)一步感知小草的特征，知道草地上可以玩很多游戲。
    活動(dòng)三：有用的小草。
    活動(dòng)目標(biāo)：初步了解小草與動(dòng)植物、自然環(huán)境及人類(lèi)的關(guān)系，萌發(fā)愛(ài)護(hù)小草，保護(hù)環(huán)境的情感。
    活動(dòng)四;小花園。
    活動(dòng)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固對(duì)春天小草、花的認(rèn)識(shí)。能學(xué)習(xí)用草蘸顏料畫(huà)畫(huà)，發(fā)展幼兒的美感。
    一、在思想政治方面:。
    堅(jiān)持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》,以馬克思和鄧小平理論為指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育觀念,嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    二、在教學(xué)工作方面:。
    本學(xué)期我擔(dān)任小班的教育課程,隨著教育的不斷更新,我們幼兒園從小班開(kāi)始也進(jìn)行里主題教育,現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來(lái)本人的教育工作計(jì)劃:。
    首先:我們的主題教材來(lái)源于大自然、來(lái)源于生活,我們將結(jié)合幼兒的生活實(shí)際選擇并確定主題,當(dāng)然在小主題的開(kāi)展過(guò)程中可能有一些幼兒特別感興趣,我們將會(huì)根據(jù)幼兒的實(shí)際需要生成新的主題,以保持幼兒的興趣點(diǎn),讓幼兒去自主的探索。
    其次:我們的活動(dòng)組織形式將生活化、實(shí)踐化,我們將結(jié)合生活時(shí)間,把幼兒帶到生活中去,讓幼兒去了解并體驗(yàn)生活,在生活實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
    最后,我們將充分利用家長(zhǎng)資源,建立一個(gè)較好家園互動(dòng)關(guān)系,讓家長(zhǎng)也參與到我們的活動(dòng)中來(lái),爭(zhēng)取每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能參與其中,以便,我們的主題開(kāi)展的更好。
    2、福氏和蒙氏。
    福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主,讓幼兒通過(guò)操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能,比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤(pán)子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等,培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識(shí)。
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    幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇八
    在本周的周末活動(dòng)中，我請(qǐng)孩子們自己大膽地表演節(jié)目，通過(guò)努力來(lái)爭(zhēng)取獲得小紅花、小食品。能力強(qiáng)的小朋友都跑到臺(tái)上大聲地唱著歌。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了身邊的孫**小朋友和著音樂(lè)輕聲地唱著，唱得很好很有節(jié)奏感。于是我就請(qǐng)她也來(lái)表演一下。她扭扭捏捏地走了上來(lái)，一個(gè)詞也唱不出來(lái)。還不時(shí)的緊張地扯自己的衣服。
    從事幼兒教育也有十多年了，在平時(shí)的教學(xué)、生活中，常常能看到一些在班級(jí)里顯得特別乖巧的孩子，他們從來(lái)不會(huì)惹是生非，似乎不用做老師操多少的心思。而這些孩子大多屬于那種內(nèi)向，不善表現(xiàn)自己的個(gè)性。他們也是集體生活常常被忽視的弱勢(shì)群。
    俗話說(shuō)：會(huì)哭的孩子有奶吃，在幼兒園的集體生活中，一些個(gè)性明顯，活潑好動(dòng)的孩子和敏感，能力較差的孩子會(huì)得到老師的重視和較多的關(guān)注。
    在平時(shí)的游戲中也是如此，那些活躍的孩子往往會(huì)在你還沒(méi)有把問(wèn)題說(shuō)完就高高地舉起了手，興奮時(shí)候，他們還會(huì)把手舉到你的面前。和這些孩子不同，象孫書(shū)涵這樣的孩子他們明知道答案，也不會(huì)大膽地舉手表示自己知道，他們只會(huì)乖乖地坐著，或輕聲地在嘴里說(shuō)著。
    而老師也常常把發(fā)言的機(jī)會(huì)給那些積極舉手的孩子。
    如果在平時(shí)能有技巧地把機(jī)會(huì)多給這些孩子，結(jié)果會(huì)怎樣呢？慢慢地他們會(huì)樂(lè)于表現(xiàn)自己，會(huì)有勇氣說(shuō)出自己的感受和想法。這些機(jī)會(huì)會(huì)變成自信的翅膀，插上翅膀的他們就能自由的飛翔于未來(lái)的成長(zhǎng)天空。
    幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇九
    一、在思想政治方面:。
    堅(jiān)持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》,以馬克思和鄧小平理論為指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育觀念,嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。
    二、在教學(xué)工作方面:。
    本學(xué)期我擔(dān)任小班的教育課程,隨著教育的不斷更新,我們幼兒園從小班開(kāi)始也進(jìn)行里主題教育,現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來(lái)本人的教育工作計(jì)劃:。
    首先:我們的主題教材來(lái)源于大自然、來(lái)源于生活,我們將結(jié)合幼兒的生活實(shí)際選擇并確定主題,當(dāng)然在小主題的開(kāi)展過(guò)程中可能有一些幼兒特別感興趣,我們將會(huì)根據(jù)幼兒的實(shí)際需要生成新的主題,以保持幼兒的興趣點(diǎn),讓幼兒去自主的探索。
    其次:我們的活動(dòng)組織形式將生活化、實(shí)踐化,我們將結(jié)合生活時(shí)間,把幼兒帶到生活中去,讓幼兒去了解并體驗(yàn)生活,在生活實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
    最后,我們將充分利用家長(zhǎng)資源,建立一個(gè)較好家園互動(dòng)關(guān)系,讓家長(zhǎng)也參與到我們的活動(dòng)中來(lái),爭(zhēng)取每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能參與其中,以便,我們的主題開(kāi)展的更好。
    2、福氏和蒙氏。
    福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主,讓幼兒通過(guò)操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能,比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤(pán)子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等,培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識(shí)。
    幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇十
    第一周2月21日——2月25日：
    1、各班教師把室內(nèi)外的環(huán)境布置及區(qū)域角進(jìn)行完善整理及新晨間操的學(xué)習(xí)。
    2、迎接新生，穩(wěn)定幼兒情緒。
    3、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。
    4、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)工作。
    5、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
    6、隨堂進(jìn)班聽(tīng)課。
    7、全體教師召開(kāi)全員會(huì)議。
    8、周四組織教師集體備課及“幼兒園一日常規(guī)”的培訓(xùn)。
    9、周五各班老師上交備課本進(jìn)行檢查。
    10、各班老師在幼兒園qq上上傳下周學(xué)習(xí)內(nèi)容（伙食表、周計(jì)劃表等內(nèi)容）。
    11、各班做好家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備。
    第二周2月28日——3月4日：
    1、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
    2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
    3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
    4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課。
    6、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
    7、各班準(zhǔn)備月底早期閱讀與識(shí)字、英語(yǔ)及所學(xué)內(nèi)容活動(dòng)排練（大家樂(lè)活動(dòng)）。
    8、藝術(shù)班執(zhí)教老師上交本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度。
    第三周3月7日——3月11日：
    1、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
    2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
    3及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
    4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課。
    5、3月8日各班開(kāi)展“三八”婦女節(jié)我愛(ài)媽媽的主題班會(huì)，進(jìn)行禮儀教育。
    6、周四集體備課學(xué)習(xí)分享好的教案、反思、文章。
    7、周五各班上交備課本檢查。
    第四周3月14日——3月18日：
    1、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
    2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
    3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
    4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課。
    5、各班開(kāi)展學(xué)雷峰的主題班會(huì)。
    6、周四集體備課及英語(yǔ)口語(yǔ)的的訓(xùn)練。
    7、周五各班上交備課本檢查。
    第五周3月21日——3月25日：
    1、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
    2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
    3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
    4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課。
    5、抽查下周“大家樂(lè)”活動(dòng)的節(jié)目。
    6、周四教師集體備課。
    7、周五備課本上交。
    8、下周交月底教育。
    心得體會(huì)。
    第六周3月28日——4月1日：
    1、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
    2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
    3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
    4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課。
    5、各班排好三月份早期閱讀與識(shí)字、英語(yǔ)等教學(xué)活動(dòng)展示的內(nèi)容。（4月1日下午3：15）。
    6、周四教師集體備課。
    7、周五備課本上交。
    8、本周五老師上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì)。
    9、每月底考核各班所學(xué)知識(shí)。
    10、各班教師下周進(jìn)行調(diào)教的準(zhǔn)備。
    第七周4月4日——4月8日：
    1、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
    2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
    3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
    4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課。
    5、周四教師集體備課。
    6、周五備課本上交。
    7、各個(gè)老師進(jìn)行調(diào)教，集體教師觀摩及反思總結(jié)。
    第八周4月11日——4月15日：
    1、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
    2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
    3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
    4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課。
    5、周四教師集體備課。
    6、周五備課本上交。
    7、各班下周一交“六一”節(jié)目排練活動(dòng)的方案，確定節(jié)目并著排練。
    8、本周進(jìn)行親子春游活動(dòng)的準(zhǔn)備與策劃。
    第九周4月18日——4月22日：
    1、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
    2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
    3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
    4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課。
    5、周四教師集體備課。
    6、周五備課本上交。
    7、4月22日世界地球日到來(lái)之際，開(kāi)展"我們只有一個(gè)地球"的主題班會(huì)活動(dòng)，提升幼兒的環(huán)保意識(shí)。
    8、親子春游活動(dòng)。
    第十周4月25日——4月29日：
    1、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
    2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
    3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
    4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課。
    5、周四教師集體備課。
    6、周五備課本上交。
    7、月末各班上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì)。
    8、月底考核各班所學(xué)知識(shí)。
    第十一周5月2日——5月6日：
    1、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
    2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
    3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
    4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課。
    5、周四教師集體備課。
    6、周五備課本上交。
    7、各班抓緊排練六一節(jié)目，抽查各班節(jié)目。
    8、周四集體備課學(xué)習(xí)掌握《綱要》要領(lǐng)。
    第十二周5月9日——5月13日：
    1、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
    2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
    3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
    4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課。
    5、周四教師集體備課——如何把幼兒計(jì)算能力提高。
    6、周五備課本上交。
    7、各班抓緊排練六一節(jié)目，周五各班節(jié)目第一次彩排。
    第十三周5月16日——5月20日：
    1、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
    2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
    3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
    4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課。
    5、周四教師集體備課。
    6、周五備課本上交。
    第十四周5月23日——5月27日：
    1、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
    2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
    3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
    4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課。
    5、本周各班可少上課，抓緊時(shí)間排練六一節(jié)目，周五各班節(jié)目第二次彩排。
    6、周五備課本上交。
    第十五周5月30日——6月3日：
    1、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
    2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
    3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
    4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課。
    5、周四教師集體備課。
    6、周五備課本上交。
    7、以"六一"兒童節(jié)為契機(jī)，以幸福的童年為主題開(kāi)展教育幼兒要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)父母的慶六一活動(dòng)（可選擇山水國(guó)際的水泥平地上進(jìn)行活動(dòng)，即展示了我園的風(fēng)采又起到了招生的作用，一舉兩得）。
    8、著手本月各班應(yīng)展示給家長(zhǎng)看的學(xué)習(xí)匯報(bào)節(jié)目排練好。
    9、月末各班上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì)。
    8、月底考核各班所學(xué)知識(shí)。
    第十六周6月6日——6月10日：
    1、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
    2、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
    3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
    4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課。
    5、周四教師集體備課及教師5項(xiàng)全能探討學(xué)習(xí)。
    6、周五備課本上交。
    7、大一班畢業(yè)典禮節(jié)目排練（本學(xué)期所學(xué)知識(shí)也可展現(xiàn)出來(lái)）及藝術(shù)班匯報(bào)做準(zhǔn)備。
    8、通知各個(gè)老師下周進(jìn)行教師5項(xiàng)全能考核的準(zhǔn)備。
    9、著手排練學(xué)習(xí)匯報(bào)節(jié)目。
    第十七周6月13日——6月17日：
    1、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
    2、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
    3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
    4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課。
    5、周四教師集體備課，反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識(shí)及掌握情況。
    6、周五備課本上交。
    7、進(jìn)行教師彈唱跳3項(xiàng)技能的考核。
    彈琴、唱歌、舞蹈：教師隨手抽取曲子并彈唱出歌曲，最后根據(jù)歌曲來(lái)創(chuàng)編舞蹈。
    第十八周6月20日——6月24日：
    1、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)，并在本周完成所有教學(xué)。
    2、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
    3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
    4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課。
    5、周四教師集體備課，反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識(shí)及掌握情況。
    6、周五備課本上交。
    7、畢業(yè)班典禮及藝術(shù)班匯報(bào)。
    8、檢查各班學(xué)習(xí)匯報(bào)節(jié)目。
    第十九周6月27日——7月1日：
    1、周四教師集體備課，反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識(shí)及掌握情況。
    2、周五各班進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)活動(dòng)。
    3、進(jìn)行教師“說(shuō)”“畫(huà)”2項(xiàng)技能的考核。
    說(shuō)：教師隨手抽取紙條上的內(nèi)容進(jìn)行講故事。
    畫(huà)：要求一幅畫(huà)里有3種以上不同形態(tài)的動(dòng)物、植物，來(lái)創(chuàng)編一幅快樂(lè)景象的畫(huà)面。
    4、各班上交月末各班上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì)，及本學(xué)期工作總結(jié)和教育教學(xué)總結(jié)（提醒老師下周交暑期計(jì)劃）。
    5、月底考核各班所學(xué)知識(shí)。
    第二十周7月4日——7月8日：
    1、各班上交暑期計(jì)劃（包括藝術(shù)班）。
    2、全園會(huì)議，總結(jié)并認(rèn)真分析一學(xué)期的工作。
    3、本周各班上暑期內(nèi)容。
    幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇十一
    基本情況分析：
    我們葡萄班共有家長(zhǎng)60名，由于是新的班級(jí)，老師與家長(zhǎng)之間都比較陌生。同時(shí)家長(zhǎng)們來(lái)自各行各業(yè)，素質(zhì)各不相同。他們都很年輕，育兒思想、理念較先進(jìn)，但是他們?nèi)狈σ欢ǖ挠齼航?jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們將配合幼兒園的規(guī)劃目標(biāo)，逐步改進(jìn)、完善家長(zhǎng)工作，努力探索家長(zhǎng)工作新路，從多角度教育轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，使家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子規(guī)格上與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力，共同增強(qiáng)為國(guó)教子責(zé)任心。
    工作要求：
    1、向家長(zhǎng)宣傳、普及科學(xué)育兒和家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒任務(wù)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
    2、家長(zhǎng)通過(guò)班級(jí)教師組織的活動(dòng)，在了解幼兒園教育，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，重視培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力及良好的習(xí)慣。
    3、有計(jì)劃地開(kāi)展多種形式的家教指導(dǎo)活動(dòng)。
    4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有目的地分類(lèi)指導(dǎo)。
    針對(duì)措施：
    2、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)集體和幼兒情況，肯定已經(jīng)取得的成績(jī)，分析存在的問(wèn)題及原因并商討對(duì)策。
    5、讓家長(zhǎng)、幼兒了解學(xué)校、教師的電話號(hào)碼。
    6、親子游戲使家長(zhǎng)在注意培養(yǎng)孩子智商、情商的同時(shí)，為加強(qiáng)親子關(guān)系，形成和睦、幸福的家庭氛圍，為孩子美好的明天營(yíng)造寬松、和諧的家庭環(huán)境!
    幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇十二
    積極開(kāi)展各種音樂(lè)教育活動(dòng)，將音樂(lè)滲透到一日生活中去，發(fā)揮幼兒教育的中介作用，使其各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。下面小編帶來(lái)的幼兒園教學(xué)重點(diǎn)及工作計(jì)劃大全，希望大家喜歡！
    一、班級(jí)情況分析。
    本班幼兒總?cè)藬?shù)有21人，男生有11人，女生10人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?，基本都能自我服?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性、主動(dòng)性、探索性、生活行為習(xí)慣好，文明有理、尊重長(zhǎng)輩、尊重老師、團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
    1、班主任老師帶好頭，言行好、衣著整齊、能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
    2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。
    3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。
    4、教師互相交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。
    5、做好各科的教學(xué)工具。
    6、保育方面：首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具、衣服、圖書(shū)等物品。
    1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
    2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件通過(guò)剪、撕、折，來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力。
    3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。
    4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
    5、五大領(lǐng)域。
    〈1〉健康----身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令。
    〈2〉社會(huì)----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài)，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。
    〈3〉語(yǔ)言----語(yǔ)言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)，學(xué)習(xí)閱讀，按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
    〈4〉藝術(shù)---音樂(lè)智能，不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情，培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲，體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中,培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。嘗試用點(diǎn)畫(huà)線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
    〈5〉數(shù)理邏輯智能，觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念，嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量，培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力，增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
    1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
    2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī),安全的教育。
    3、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。
    4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
    1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
    2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單。
    3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
    4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更換衣。
    5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜、不要挑吃、均勻飲食，有助身體發(fā)育。
    堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談、電談的形式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
    一、指導(dǎo)思想。
    以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計(jì)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教學(xué)改革。
    二、工作思路。
    以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。
    以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展，繼續(xù)嘗試新課程改革。
    三、主要工作。
    (1)、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。
    1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
    2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。
    (2)強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。
    1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn)，在一日活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。
    2、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)，節(jié)日慶?；顒?dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的春游遠(yuǎn)足、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。
    (3)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    1、落實(shí)新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》，并寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改，使用好教材。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少;二嘗試教育多，灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫(xiě)少。
    2、認(rèn)真鉆研《多元智能整合教材》，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看、聽(tīng)、議、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，搞好學(xué)科課教學(xué)，活動(dòng)計(jì)劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。
    (4)加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)。
    1、重點(diǎn)嘗試幼兒手指操、幼兒民間體育游戲活動(dòng)的教學(xué)，并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，將快樂(lè)的童年還給孩子。
    2、園里建立幼兒閱覽室，手工制作室園地，在室內(nèi)外建立幼兒活動(dòng)角，使群體幼兒在生活中學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
    一、班級(jí)基本情況分析。
    本學(xué)年我擔(dān)任小(3)班班主任，與倪會(huì)磊、趙樹(shù)燕搭班。本班共有幼兒15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼兒有過(guò)上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識(shí)。雖然經(jīng)過(guò)分班，但大部分孩子對(duì)幼兒園生活則是完全陌生。
    在自理方面，他們基本能獨(dú)立用餐，就個(gè)別吃的比較慢，能夠獨(dú)立上廁所大、小便。但畢竟幼兒存在個(gè)體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如：
    1、有些幼兒不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿。
    2、個(gè)別幼兒不能自主的上廁所，經(jīng)常尿濕褲子，需要老師引導(dǎo)和教育。
    3、有些幼兒常規(guī)比較差，上課時(shí)間走來(lái)走去。
    4、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩具。
    針對(duì)我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開(kāi)展各個(gè)領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
    二、保教工作。
    (一)語(yǔ)言領(lǐng)域。
    1、針對(duì)小班幼兒語(yǔ)言方面與同伴欠溝通，語(yǔ)言表達(dá)不是很清楚，我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒能用簡(jiǎn)短的句子回答問(wèn)題，表達(dá)自己的意思。把語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z(yǔ)言表達(dá)能力，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，開(kāi)心的交流。
    2、養(yǎng)成注意傾聽(tīng)的習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。在午睡前給幼兒講故事，聽(tīng)錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽(tīng)。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽(tīng)故事的習(xí)慣。
    3、在平常說(shuō)話時(shí)，及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音。
    (二)健康領(lǐng)域。
    1、針對(duì)小班幼兒年齡小，自理能力差的特點(diǎn)，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期采用音樂(lè)的教育形式進(jìn)行活動(dòng)。如：規(guī)定什么樣的音樂(lè)做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時(shí)要排隊(duì)等。讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感。
    2、在運(yùn)動(dòng)、外出、日常生活中，逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)。通過(guò)各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng)，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動(dòng)，主要措施是教師通過(guò)組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂(lè)，熱愛(ài)自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。
    為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展，爭(zhēng)強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣;發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力;萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。我特制定教學(xué)計(jì)劃如下：
    一、語(yǔ)言領(lǐng)域。
    1、傾聽(tīng)：能夠主動(dòng)、積極、專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人談話，理解別人談話的內(nèi)容。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息，能夠理解較復(fù)雜的多重指令。
    3、欣賞：樂(lè)意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中累積文學(xué)語(yǔ)言，并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合運(yùn)用。樂(lè)于復(fù)述、講述、表演文學(xué)作品。初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言魅力，能理解、體會(huì)和想象作品所表達(dá)的情感、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡(jiǎn)單的兒歌、故事、散文等。
    二、科學(xué)領(lǐng)域。
    1、數(shù)的概念：會(huì)10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù);認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計(jì)數(shù);學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法。
    2、幾何形體：認(rèn)識(shí)球體，正方體。
    3、量的感知：學(xué)習(xí)自然測(cè)量及二等分、四等分。
    4、空間方位：區(qū)分左右5、時(shí)間：認(rèn)識(shí)日歷。
    三、社會(huì)領(lǐng)域。
    1、自我意識(shí)：知道作錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn)，說(shuō)實(shí)話，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。知道自己與別人的不同之處，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。當(dāng)自己的需要得不到滿足時(shí)，能做到不亂發(fā)脾氣。
    2、人際關(guān)系：主動(dòng)、準(zhǔn)確地使用禮貌用語(yǔ)，愿意主動(dòng)和周?chē)娜舜蛘泻?，說(shuō)話。知道接待客人的方法，主動(dòng)與客人聊天。愿意聽(tīng)從成人及同伴的勸告，不做危險(xiǎn)的事情。知道在家不使爸爸媽媽操心，在幼兒園不使老師操心。對(duì)老人和比自己小的孩子有愛(ài)心，愿意幫助他人想辦法使他人高興，關(guān)心班級(jí)發(fā)生的事，做老師的好幫手，體驗(yàn)集體的力量與共同工作的快樂(lè)，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽(yù)感。
    3、社會(huì)環(huán)境：了解郵局、報(bào)社、消防隊(duì)等和自己生活相關(guān)的勞動(dòng)者的工作，感激他們的勞動(dòng)付出尊重他們的勞動(dòng)成果，并尊重國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。
    4、社會(huì)規(guī)則：會(huì)用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲，熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。
    四、健康領(lǐng)域。
    1、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。會(huì)正確地表達(dá)自己的需求。尊重他人，初步學(xué)系控制自己的情緒。遵守幼兒園活動(dòng)規(guī)則。
    2、能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、入廁。勤洗澡，勤換衣服，保護(hù)環(huán)境，保持環(huán)境衛(wèi)生，了解基本的衛(wèi)生知識(shí)，了解換牙衛(wèi)生，注意保護(hù)牙齒，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的安全標(biāo)志。
    3、學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走，協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動(dòng)，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng)，樂(lè)意探索多種玩法。
    五、藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè)：
    能用自然好聽(tīng)的聲音有表情地唱歌，能大膽地、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行唱歌表演，樂(lè)意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。
    1、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn)。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。
    2、愿意參與一些有關(guān)音樂(lè)的活動(dòng)，有傾聽(tīng)音樂(lè)的情趣和良好習(xí)慣。
    美術(shù)：
    1、嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具和材料，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做、玩玩，自由地表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。初步感受中國(guó)畫(huà)的筆墨濃淡，嘗試用中國(guó)畫(huà)的工具和材料來(lái)表現(xiàn)自己熟悉的物體。
    2、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，制作有趣的玩具，學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟悉的生活物象。在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙成物體的各個(gè)部分，組合成整體物象。
    一、工作目標(biāo)。
    (一)幼兒發(fā)展目標(biāo)。
    孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周?chē)沫h(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
    (二)教師發(fā)展目標(biāo)。
    讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂(lè);讓每一位教師在工作中提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。
    管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。
    二、工作措施。
    1、改革教師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過(guò)集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)好教學(xué)反思，提高集中教育活動(dòng)的有效性。
    2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞剑層變涸诳鞓?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。
    3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
    4、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開(kāi)展，4月底開(kāi)展全園特色課程展示活動(dòng)。
    5、開(kāi)展好“六一”慶祝活動(dòng)。
    6、切實(shí)搞好幼兒典禮。
    (二)常規(guī)工作。
    1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制，落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
    2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄;按照《細(xì)則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特殊兒童專(zhuān)項(xiàng)檔案，并加強(qiáng)照顧與護(hù)理;多形式開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。
    3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。
    4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng);開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。
    5、充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好幼小銜接工作。
    6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件。
    7、樹(shù)立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。
    三、學(xué)期工作日程安排。
    1、報(bào)名注冊(cè)，完善相關(guān)資料。
    2、擬訂計(jì)劃。
    3、園本教研：整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容。
    4、保教常規(guī)檢查。
    1、教師教案展示評(píng)比。
    2、教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
    3、園本教研。
    4、保教常規(guī)檢查。
    教師教育隨筆展示評(píng)比。
    一、指導(dǎo)思想：
    本學(xué)期我園以素質(zhì)教育為宗旨，貫徹《綱要》精神，積極開(kāi)展教改實(shí)踐，加快推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。
    二、主要工作及具體措施：
    （一）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念。
    1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《綱要》，深刻領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真貫徹其精神。
    2、繼續(xù)組織教師積極參加教育單位的有關(guān)文件和政治學(xué)習(xí)。
    3、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)，在理論與實(shí)踐的互動(dòng)中，達(dá)到觀念與行為的統(tǒng)一，如：利用教研活動(dòng)，結(jié)合本園實(shí)際，利用典型的教學(xué)案例，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步討論、反思、提升。
    4、鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修，不斷充電、進(jìn)取。
    （二）改善教學(xué)管理，抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。
    1、進(jìn)一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。
    2、盡量為教師提供自我決策，自我實(shí)踐的空間，提高教師工作的主動(dòng)性，以及對(duì)教師的信任度。
    3、重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)共同發(fā)展。
    4、積極參加各類(lèi)觀摩活動(dòng)和比賽，提高教師的教育教學(xué)能力。
    5、加強(qiáng)班級(jí)管理，并進(jìn)行定期、不定期地進(jìn)行抽查、互評(píng)。
    6、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。
    7、組織幼兒的一日活動(dòng)，合理安排幼兒的戶外活動(dòng)，使幼兒體魄強(qiáng)健。
    8、重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，樹(shù)立為幼兒終生學(xué)習(xí)和發(fā)展作準(zhǔn)備的理念。
    （三）深入幼教改革，做好教科研工作。
    1、有計(jì)劃地組織好每周一次的教科研活動(dòng)，并做好詳細(xì)記錄。
    2、建立相對(duì)穩(wěn)定又有彈性的活動(dòng)課程，有計(jì)劃地開(kāi)展各類(lèi)游戲。
    3、嘗試生成課程，強(qiáng)調(diào)綜合性，生成和預(yù)成相結(jié)合，依據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整活動(dòng)的進(jìn)程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。
    每月工作安排。
    1、做好新老生的入園接待工作，穩(wěn)定教師和幼兒的情緒，使教學(xué)工作盡快展開(kāi)。
    2、各教師制定并完成各項(xiàng)計(jì)劃。
    3、加強(qiáng)幼兒日常管理和教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，自理能力和自我安全保護(hù)意識(shí)。
    4、以班為單位，積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)與時(shí)代共同發(fā)展進(jìn)步，開(kāi)展以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)活動(dòng)。
    5、加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽(tīng)課。
    1、加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽(tīng)課，定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié)。
    2、開(kāi)展公開(kāi)課，具體安排：
    7號(hào)小班早上：王緒。
    14號(hào)小班早上：孫大林。
    21號(hào)中班早上：曹群。
    28號(hào)中班早上：李茂琴。
    3、迎接“六一”活動(dòng)排練。
    1、繼續(xù)開(kāi)展公開(kāi)課，具體安排如下：
    5號(hào)大一班早上：聶祥英。
    12號(hào)大二班早上：常萍。
    19號(hào)大二班早上：蔣維聰。
    2、迎“六一”活動(dòng)排練。
    3、加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽(tīng)課，定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié)。
    1、舉行慶“六一”幼兒舞蹈比賽活動(dòng)。
    2、加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽(tīng)課，定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié)。
    3、做好期末的各項(xiàng)工作。
    一、指導(dǎo)思想。
    本學(xué)期，我園將繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以我園教育教學(xué)工作的實(shí)際水平為出發(fā)點(diǎn)，以提高教育教學(xué)水平和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合幼兒園上學(xué)期工作的完成情況，將全面開(kāi)展以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為主的各項(xiàng)教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)及家園共育活動(dòng)，進(jìn)一步改善并提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我園教育教學(xué)水平不斷提高。
    二、工作重點(diǎn)。
    1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、開(kāi)展園本教研及培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
    3、增強(qiáng)對(duì)年輕教師的業(yè)務(wù)管理，使其快速成長(zhǎng)。
    三、主要工作及措施。
    (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師素養(yǎng)。
    1、年輕教師的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。
    由于我園年輕教師較多，在他們進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)不斷為其充電，加強(qiáng)教師理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我園定于每周六由教研組人員組織教師學(xué)習(xí)各種教育雜志及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的內(nèi)容，共同探討好的教育方法，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中鼓勵(lì)教師談體會(huì)與心得，并結(jié)合自己的教育實(shí)踐找差距，以使教師更快成長(zhǎng)。
    2、園本培訓(xùn)活動(dòng)。
    我園將本學(xué)期的三月份定于園本培訓(xùn)月，定于每周二、五晚為培訓(xùn)時(shí)間，要求全體教師參加。針對(duì)教育教學(xué)、安全教育、育兒經(jīng)驗(yàn)、教師職業(yè)道德等內(nèi)容，選擇教師感興趣的教育話題，結(jié)合教育事例，深入開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng)，使教師全面汲取和獲知更多領(lǐng)域的知識(shí)。培訓(xùn)結(jié)束后，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)心得，并利用全體教師會(huì)時(shí)間交流、學(xué)習(xí)，一同分享學(xué)習(xí)的收獲。
    3、深刻認(rèn)識(shí)教研。
    我園是個(gè)年輕的集體，由于經(jīng)驗(yàn)缺乏，對(duì)于教研活動(dòng)理解的不夠透徹，上學(xué)期，我園教研組成員一起商量、琢磨、并嘗試制定教研計(jì)劃，首先從認(rèn)識(shí)教研著手，開(kāi)展了關(guān)于“認(rèn)識(shí)教研活動(dòng)”“怎樣開(kāi)展教研活動(dòng)”的集中培訓(xùn)，收到了良好的效果。本學(xué)期，我園將從實(shí)際出發(fā)，制定出適合我園教師水平的教研計(jì)劃，利用每周五、周六下午時(shí)間，由教研組人員帶領(lǐng)全體教師一同參與教研活動(dòng)，在深刻認(rèn)識(shí)教研工作的基礎(chǔ)上，理清教研工作方向，共同提高教研水平。
    （二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的管理力度，促教學(xué)水平不斷提升。
    1、班級(jí)管理工作。
    加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度，強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)，提高其管理水平、決策水平及協(xié)調(diào)水平。本學(xué)期初，要求班主任制定出相應(yīng)的班級(jí)教學(xué)管理計(jì)劃。計(jì)劃的內(nèi)容從以下方面著手，制定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配班級(jí)的教學(xué)任務(wù)，按時(shí)備課、有效組織教學(xué)活動(dòng)、積極與家長(zhǎng)溝通，將其先進(jìn)的管理思路、全新的工作理念、出色的管理方法至于計(jì)劃中，協(xié)調(diào)配置好班內(nèi)教師的工作，共同搞好班級(jí)工作。
    2、開(kāi)展互動(dòng)是聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。
    提高教師觀察、分析、評(píng)價(jià)等綜合能力。要求全園教師共同參與此活動(dòng)，設(shè)計(jì)并組織一節(jié)教學(xué)活動(dòng)，首先從領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)始執(zhí)教，其次為班主任執(zhí)教，最后聽(tīng)取教師們的教學(xué)活動(dòng)。此活動(dòng)一方面為年輕的教師提供教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)組織實(shí)施等內(nèi)容上的幫助，讓她們首先熟悉教學(xué)過(guò)程，教學(xué)模式及教學(xué)方法，并有足夠時(shí)間安排自己的教學(xué)活動(dòng)，從老教師身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與方法，促進(jìn)年輕教師組織教學(xué)活動(dòng)的熱情；另一方面也增強(qiáng)老教師模范帶頭的作用，讓她們更用心的設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。新老教師相互融合，可達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短，相互促進(jìn)的作用。
    3、完善教師備課制度。
    本學(xué)期，我園為教師的備課辦公室新增了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，增添了電腦設(shè)備以供教師上網(wǎng)查閱資料。加強(qiáng)對(duì)教師集體備課活動(dòng)的管理，發(fā)揮教研組和備課負(fù)責(zé)人的作用，以年級(jí)組為單位備課，每周二為小班組，每周三為中班組，每周四為大班組。
    4、深入開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。
    隨堂聽(tīng)課活動(dòng)與全園性的聽(tīng)課活動(dòng)相比，在一定程度上能降低教師組織教學(xué)活動(dòng)的壓力，減少教師的緊張情緒，又能起到督促教師為教學(xué)活動(dòng)做積極認(rèn)真的準(zhǔn)備。本學(xué)期，我們規(guī)定教師每周必須聽(tīng)取他人一節(jié)教學(xué)活動(dòng)，可自由選擇聽(tīng)課對(duì)象，由教研組長(zhǎng)跟隨聽(tīng)課，并對(duì)執(zhí)教者提出合理、有效地改進(jìn)方法，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量與組織活動(dòng)的技巧。
    5、加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)的管理制度。
    一日生活常規(guī)的好不好直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)和教師組織活動(dòng)的質(zhì)量。本學(xué)期三月份，我們將重點(diǎn)加強(qiáng)此項(xiàng)工作的管理力度，首先組織全園教師進(jìn)行“如何培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)“的培訓(xùn)，深入各班級(jí)做好檢查、指導(dǎo)與監(jiān)督工作。從幼兒入園到離園的每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)開(kāi)展的井井有條，保持整齊性與秩序性。從中找方法，學(xué)經(jīng)驗(yàn)，保證教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，戶外活動(dòng)有條不紊，以培養(yǎng)幼兒良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    四、挖掘家庭教育資源，促家園共育雙豐收。
    幼兒家長(zhǎng)是一個(gè)重要的教育資源。上學(xué)期，我園廣泛挖掘家庭教育資源，相繼開(kāi)展了以家庭教育為主的各項(xiàng)家園共育活動(dòng)。成立了“家長(zhǎng)委員會(huì)”開(kāi)展了“家長(zhǎng)助教”“家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流”及“家長(zhǎng)講座”等活動(dòng)，收到了家長(zhǎng)的認(rèn)可與贊揚(yáng)。本學(xué)期，我園繼續(xù)將家長(zhǎng)先進(jìn)的教育思想及成功的育兒經(jīng)驗(yàn)廣泛吸收，以“家委會(huì)”成員為主，帶動(dòng)更多家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng)。
    1、“家委會(huì)”人員制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃，將本學(xué)期家長(zhǎng)工作的內(nèi)容整理、編輯并作為幼兒園工作計(jì)劃的參考。
    2、學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)與教育經(jīng)驗(yàn)交流。利用家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間向家長(zhǎng)傳達(dá)班級(jí)的學(xué)期計(jì)劃，要求班內(nèi)制定出家長(zhǎng)會(huì)的詳細(xì)計(jì)劃，包括目標(biāo)、主持人、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、形式、準(zhǔn)備、具體步驟與過(guò)程。并將集中探討與解決家長(zhǎng)共同關(guān)心的問(wèn)題，由班級(jí)教師主持，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)一起參與，共同分析問(wèn)題，并做全面系統(tǒng)的講解，使更多家長(zhǎng)明確科學(xué)教育幼兒的方法。會(huì)后要有活動(dòng)效果分析與評(píng)價(jià)。一個(gè)成功的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)使整個(gè)學(xué)期的工作得到順利開(kāi)展，會(huì)得到家長(zhǎng)的積極配合。
    3、指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展好家長(zhǎng)園地及家園共育活動(dòng)。家長(zhǎng)園地或家園共育是以文字的形式定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)的一種形式，其內(nèi)容包括家園合作的方方面面：兒童身體與心理的發(fā)展特點(diǎn)，家庭教育方法指導(dǎo)，新的教育觀念，班級(jí)近期的活動(dòng)，孩子的作品，家長(zhǎng)需配合的事項(xiàng)等。并留出空隙讓家長(zhǎng)談心得、體會(huì)、提建議等。
    4、電話訪問(wèn)活動(dòng)。
    組織14位班主任開(kāi)展公開(kāi)的電話訪問(wèn)活動(dòng)，主要了解一學(xué)期班級(jí)所做的工作在家長(zhǎng)心目中的滿意程度，訪問(wèn)內(nèi)容為：班級(jí)管理、教學(xué)活動(dòng)、對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的合理化建議等。全面了解家長(zhǎng)的真實(shí)反映與迫切需要，做合理的分析，并進(jìn)行改善與提高。
    幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇十三
    年一度的兒童節(jié)是幼兒最快樂(lè)的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)以各班自主組織進(jìn)行開(kāi)展，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
    一、活動(dòng)目標(biāo)。
    通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。
    二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)。
    1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)分享。
    2、宣傳口號(hào)：
    我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境);。
    2、各班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
    四、活動(dòng)內(nèi)容。
    (一)活動(dòng)倡議。
    1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
    

出處 XUEfeN.com.cN
    2、時(shí)間：20--年6月1日。
    3、對(duì)象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。
    (二)系列活動(dòng)。
    本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“玩游戲”、“擊鼓傳花進(jìn)行歌表演”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
    a、玩游戲。
    (1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè);培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。
    (2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動(dòng)。
    (3)游戲內(nèi)容：
    1、貼鼻子。
    游戲規(guī)則：在紙上畫(huà)一個(gè)人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎(jiǎng)。
    2、搶椅子。
    游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂(lè))為信號(hào)。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒(méi)搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來(lái)，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最后的人為優(yōu)勝者。
    3、快樂(lè)呼拉圈。
    游戲規(guī)則：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)。每人有三次機(jī)會(huì)。
    4、看誰(shuí)是投籃高手。
    游戲規(guī)則：事先準(zhǔn)備好一個(gè)籃球和一個(gè)比籃球稍大一點(diǎn)的紙箱(或其它的，能讓投進(jìn)即可)。參賽者每?jī)扇藶橐唤M，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。
    幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇十四
    依據(jù)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，全面實(shí)施《xx省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。
    (一)政治思想工作。
    1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、教育經(jīng)驗(yàn)文章等，讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家、社會(huì)、人民對(duì)教育工作者的要求，提高思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)。
    2、進(jìn)行以人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書(shū)育人，為人師表的人格教育，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風(fēng)。
    (二)保教工作。
    1、保育工作。
    (1)、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)，衛(wèi)生保健常識(shí)等，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    (2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
    (3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
    (4)、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。
    (5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
    (6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的.冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。
    (7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。
    2、教育教學(xué)工作。
    (1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
    (2)、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。
    (3)、通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。
    (4)、過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
    國(guó)旗下講話，節(jié)日活動(dòng)，一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行“五愛(ài)”教育，講文明、講禮貌，愛(ài)護(hù)公物，守規(guī)則等思品教育。
    創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)，每周五下午組織中、大班幼兒開(kāi)展朗誦興趣班，同時(shí)結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項(xiàng)目發(fā)展幼兒語(yǔ)言、識(shí)字、朗讀等方面的能力。
    幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇十五
    安全教育是幼兒園工作的重點(diǎn)。新學(xué)期伊始，縣幼兒園結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全教育周活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富多彩、形式多樣，效果良好。
    開(kāi)學(xué)前進(jìn)行了一次全園安全大檢查。報(bào)名前一天，園領(lǐng)導(dǎo)組織護(hù)校隊(duì)成員對(duì)幼兒園的園舍、消防、食堂、周邊環(huán)境、戶外玩具及消殺工作又進(jìn)行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)做了處理。園領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備會(huì)上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了2月16日教體局召開(kāi)的學(xué)校開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神，并結(jié)合幼兒園開(kāi)學(xué)工作的特殊性，全面安排、部署了學(xué)期初的各項(xiàng)安全工作，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。及時(shí)制定了幼兒園及班級(jí)安全教育周工作計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容符合幼兒的年齡特點(diǎn)，操作性、時(shí)效性較強(qiáng)。結(jié)合孩子年齡特點(diǎn)，舉行了一系列安全教育活動(dòng)。主要通過(guò)講故事、談話、情景表演、觀看安全教育動(dòng)畫(huà)片及國(guó)旗下講話等形式，使孩子掌握了一些預(yù)防摔傷劃傷、燙傷燒傷、食物中毒、觸電、戶外游戲、玩玩具等安全自護(hù)方法，還讓孩子懂得了節(jié)假日放煙花的注意事項(xiàng)及遵守交通規(guī)則的重要性。組織全園幼兒開(kāi)展了一次“防震演練”活動(dòng)。2月23日下午，全園師幼聽(tīng)到“防震演練”的警報(bào)聲后，立即雙手抱頭安全迅速地撤離到了操場(chǎng)。整個(gè)演習(xí)，有條不紊，全體師幼互相幫助，沒(méi)有發(fā)生推擠或踩踏情況，整個(gè)演習(xí)前后用了兩分鐘時(shí)間。這次演練活動(dòng)，提高了全園師幼的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化了全園師生的防震減災(zāi)意識(shí)。注重安全教育周的宣傳工作。報(bào)名前在校園內(nèi)懸掛了安全教育橫幅標(biāo)語(yǔ)，各班創(chuàng)辦了一期以“安全教育”為主題的家園共育報(bào)，向家長(zhǎng)發(fā)了一份新學(xué)期安全告知書(shū)，大力宣傳安全教育的重要性和提高幼兒自我保護(hù)能力的方法，力求達(dá)到家園共育的目的。為了認(rèn)真落實(shí)安全第一、預(yù)防為主的安全管理方針，幼兒園落實(shí)了安全責(zé)任制。各班級(jí)、各部門(mén)在第一周內(nèi)分別與幼兒園簽訂了安全、疾病防控和教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)。極大地提高了廣大教職工的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)了大家的安全責(zé)任感，通過(guò)開(kāi)展的一系列安全教育活動(dòng)，使全園幼兒掌握了必要的安全知識(shí)，也大大地提高了孩子們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
    -------------舊年未去，新年已到，在這寒氣逼人又暖意融融的歲末年初，我們懷著感謝全體師生和全體行政人員鼎力支持的心，按照慣例總結(jié)過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作，以為來(lái)年的行程鋪就一條植滿綠蔭載滿鮮花灑滿陽(yáng)光的路。
    一、精細(xì)操作，常規(guī)管理更規(guī)范。
    為了讓常規(guī)管理更加規(guī)范，我們本著“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念，采用精細(xì)化操作的方針，狠抓各種教學(xué)制度的落實(shí)，尤其是《級(jí)部教學(xué)管理清單》的落實(shí)，步步為營(yíng)，最大限度的減少教學(xué)事故的發(fā)生。由于努力基本到位，本學(xué)期我們已經(jīng)將教學(xué)事故降到最低點(diǎn)。
    本學(xué)期最能體現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化的事件有：教學(xué)檢查、教學(xué)教研信息報(bào)、三校聯(lián)考和教學(xué)開(kāi)放周。日常的教學(xué)檢查，除了教研組長(zhǎng)的檢查外，教務(wù)處還就兩個(gè)專(zhuān)項(xiàng)進(jìn)行了檢查，例如“七年級(jí)作文”和“九年級(jí)理綜組備課筆記”，并將檢查結(jié)果形成書(shū)面文字發(fā)到每位教師手中，起到了應(yīng)有的“鼓勵(lì)”和“警戒”作用，有效杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生。期末教學(xué)檢查，我們采取“教師自查+學(xué)生調(diào)查+公示展覽+教研組互查+教務(wù)處抽查”的方式進(jìn)行，多方位的檢查，保證了檢查的相對(duì)公平性和公正性，也促進(jìn)了教師間的相互交流和學(xué)習(xí)，此外，我們還將檢查結(jié)果的反饋意形成文件，發(fā)給每位教師。
    為了給教學(xué)管理工作留下一條前行的軌跡，給老師們提供一塊發(fā)表文章的園地，讓各級(jí)部、各教研組和各位老師能夠有一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的樂(lè)土，本學(xué)期我們創(chuàng)辦了《教學(xué)教研信息報(bào)》，每?jī)芍艹鲆黄?，本學(xué)期共出報(bào)9期，每期四個(gè)版面，包括“綜合新聞、教研信息、教研園地和校園生活”四個(gè)版面，每期大約4500字。報(bào)刊的創(chuàng)辦，極大了調(diào)動(dòng)了老師們教研的熱情，極大地促進(jìn)了各級(jí)部和各教研組之間的交流和學(xué)習(xí)。
    三校聯(lián)考工作是我校本學(xué)期的一項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性工作，我們籌劃到位，布置到位，落實(shí)到位。我們承擔(dān)的兩次命題工作，沒(méi)有出現(xiàn)大的失誤，在三校命題中，質(zhì)量是上乘的。每次聯(lián)考后，我們總是最先交換成績(jī)。每次聯(lián)考后，也只有我們不僅認(rèn)真地做了成績(jī)分析，還認(rèn)真地督促老師寫(xiě)好試卷分析。為充分發(fā)揮考試效益和培養(yǎng)命題教師做出了極好的努力。
    教學(xué)開(kāi)放周在本學(xué)期的工作中得到了極好的推動(dòng)，三個(gè)級(jí)部五次活動(dòng)，一次比一次好，我們?cè)斒鲈诘诙糠帧吨鸩降褡?，課堂研討更鮮活》。本塊工作的不足之處：第一是學(xué)籍管理，由于各種原因，開(kāi)學(xué)在學(xué)籍建設(shè)上出現(xiàn)了照片、電子信息等多種信息采集出現(xiàn)諸多問(wèn)題，建設(shè)相對(duì)滯后。第二是實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程性記錄不夠完善，資料建設(shè)相對(duì)滯后，管理欠嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致出現(xiàn)學(xué)生將實(shí)驗(yàn)藥品帶出實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)象。第三是兩操的管理，由于主觀重視不夠，兩操未能很好堅(jiān)持，尤其是“眼保健操”，疏于管理。第四是課堂教學(xué)的監(jiān)控，學(xué)校規(guī)模大，班級(jí)多，如何有效監(jiān)控，避免課堂教學(xué)事故的發(fā)生，是個(gè)有待解決的問(wèn)題。為了逐漸改進(jìn)以上問(wèn)題，我們將加強(qiáng)管理，尤其是教務(wù)處要加強(qiáng)走動(dòng)管理，堅(jiān)持“一日一區(qū)一走一查”制，即每天在一個(gè)校區(qū)采用走動(dòng)管理的方式查看每個(gè)教室一次。
    二、逐步雕琢，課堂研討更鮮活。
    本學(xué)期的課堂教學(xué)研討活動(dòng)豐富多彩。主要有：教研組常規(guī)的集體備課和課堂研討活動(dòng)；外出學(xué)習(xí)的研討活動(dòng)。本學(xué)期，我們派出了多位教師參加了各種類(lèi)型的課堂研討活動(dòng)。比如數(shù)學(xué)組的陳俊鵬校長(zhǎng)、章新軍、汪培宏、俞磊、包云霞等參加了國(guó)家級(jí)的研討活動(dòng)。物理組的徐興來(lái)到廣西南寧參加了國(guó)家的研討活動(dòng)。綜合組的古緒翠、袁玲、董文倩等參加了國(guó)家級(jí)的研討活動(dòng)，孫宗華參加了國(guó)家一級(jí)籃球裁判員培訓(xùn)。
    我們還爭(zhēng)取承辦了兩項(xiàng)市級(jí)活動(dòng)，包括宣城市初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和宣城市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用新星評(píng)選，為老師的課堂教學(xué)觀摩提供了極大的方便。在皖東南初中三校聯(lián)合開(kāi)放日活動(dòng)中，我校有三位教師參加了授課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科中，有33位教師參加了聽(tīng)課活動(dòng)。此次活動(dòng)，我校教師受益匪淺。
    更值得一提的自然還是我們的教學(xué)開(kāi)放周。本學(xué)期的開(kāi)放周全校共有113人上公開(kāi)課113節(jié)，提交教學(xué)設(shè)計(jì)113篇、說(shuō)課稿113篇、課件110份。全校教師僅在這一項(xiàng)活動(dòng)中就聽(tīng)課1822節(jié)，人均16節(jié)。全校教師寫(xiě)出了29萬(wàn)字的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，教務(wù)處全部打印反饋給授課教師。同時(shí)，還以教研組為單位針對(duì)開(kāi)放周的教學(xué)活動(dòng)舉行了近45次說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。三個(gè)年級(jí)的五次開(kāi)放周，每一次都在前一次的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，逐步雕琢，逐步完善，逐步提高效益。每次開(kāi)放周結(jié)束后，我們都針對(duì)本次開(kāi)放周的成績(jī)和需要改進(jìn)的問(wèn)題寫(xiě)一份簡(jiǎn)要小結(jié)，以幫助后一次活動(dòng)更好地改進(jìn)。例如，在七年級(jí)最后一次開(kāi)放周的時(shí)候，吸收前面的教訓(xùn)，每次在“教研組集中活動(dòng)時(shí)間”只安排兩節(jié)課，留出一節(jié)課舉行說(shuō)課和課堂研討活動(dòng)。本學(xué)期的教學(xué)開(kāi)放周管理，真正做到了精細(xì)化，做到了逐步雕琢，為本校教師的成長(zhǎng)搭建了一個(gè)很好的舞臺(tái)。
    下個(gè)學(xué)期的工作意見(jiàn)：第一是繼續(xù)采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”的方式，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討工作，尤其是盡可能爭(zhēng)取承辦有影響的教學(xué)比賽活動(dòng)，為老師們的學(xué)習(xí)觀摩提供條件。第二是繼續(xù)在“教學(xué)開(kāi)放周”上做精細(xì)化文章，我們倡導(dǎo)“每次開(kāi)放周每個(gè)學(xué)科確定一個(gè)研究主題”，圍繞研究主題去開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以發(fā)揮課堂在教研中的主體地位，發(fā)揮開(kāi)放周在課堂教學(xué)研究中的重大作用。我們倡導(dǎo)開(kāi)放周向家長(zhǎng)完全開(kāi)放，以擴(kuò)大開(kāi)放周的影響力，聚增我校的無(wú)形資產(chǎn)。
    三、
    精益求精，校本教研顯特色。
    教科研，是提升教師素養(yǎng)和學(xué)校品位的必由之路，只有通過(guò)加大和強(qiáng)化教科研力度，改革教科研方式，促進(jìn)全體教師參與到教科研中來(lái)，才能積極發(fā)揮教科研在教育教學(xué)中的中堅(jiān)作用。本學(xué)期，本著走精細(xì)化管理的道路，在教科研工作方面，我們精益求精，做了如下幾個(gè)方面的重點(diǎn)工作。
    首先是加大了宣傳力度，營(yíng)造全體教研的氛圍。開(kāi)學(xué)初，我們創(chuàng)辦了《教學(xué)教研信息報(bào)》，通過(guò)宣傳和激勵(lì)來(lái)帶動(dòng)教科研工作，起到了一定的作用，但效果不明顯。后來(lái)，我們通過(guò)任命6位教研信息通訊員和強(qiáng)化教研組長(zhǎng)職責(zé)，引起了絕大部分教師參與教研的熱情，對(duì)教研和教學(xué)活動(dòng)的宣傳呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì)，老師們參與教研活動(dòng)和撰寫(xiě)教研文章的參與度逐漸提升了起來(lái)。另外，我們還利用qq共享和bbs、blog，協(xié)助教研宣傳，也起到了一定的作用。這項(xiàng)活動(dòng)，已逐漸形成為一項(xiàng)特色。
    其次，網(wǎng)絡(luò)教研呈現(xiàn)良好的態(tài)勢(shì)。三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教研組積極參與北師大數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，三個(gè)年級(jí)分別主持召開(kāi)了一次網(wǎng)絡(luò)教研會(huì)議，受到有關(guān)專(zhuān)家和其它實(shí)驗(yàn)學(xué)校的廣泛好評(píng)。章新軍老師作為八年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，參與活動(dòng)積極，及時(shí)與教務(wù)處和本組成員共享成果。此外，我們?cè)谏?，建立了網(wǎng)絡(luò)教研室和教師個(gè)人博客，很多老師積極參與討論，撰寫(xiě)自己的博客。
    第三，教科研活動(dòng)月收效明顯。在本學(xué)期的教科研活動(dòng)月中，我們安排了五項(xiàng)活動(dòng)，分別是“青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽、學(xué)科教師集中培訓(xùn)、校本課程的策劃審查、課題研究專(zhuān)項(xiàng)匯報(bào)和編寫(xiě)第一輯教研論文集”。這五項(xiàng)活動(dòng)的有效開(kāi)展，極大地提高了學(xué)校的辦學(xué)品位，形成了我校特色的教科研系列活動(dòng)。正因?yàn)檫@項(xiàng)工作我們做出了特色，本學(xué)期，我們?nèi)〉昧烁黜?xiàng)教科研成果84項(xiàng)。
    就教科研工作而言，我們將改進(jìn)以下幾個(gè)方面的工作：第一，規(guī)范各教研組活動(dòng)場(chǎng)地和時(shí)間，規(guī)范考勤，要求各教研組必須到“教研活動(dòng)室參加活動(dòng)”，對(duì)于無(wú)故遲到或不參加活動(dòng)的，要執(zhí)行相關(guān)制度。第二，各教研組自2008年起，必須申報(bào)并按期完成一個(gè)校級(jí)以上課題。第三，每個(gè)教師，每學(xué)年必須取得一項(xiàng)校級(jí)以上教科研成果。
    四、微觀著手，教師培訓(xùn)出成果。
    師資隊(duì)伍建設(shè)是保證學(xué)校走良性發(fā)展之路的必要舉措。本學(xué)期，我們啟動(dòng)了教師培養(yǎng)的三個(gè)工程：“全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作”、“青藍(lán)工程”和“名師工程”。全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程：針對(duì)全體教師的培訓(xùn)，本學(xué)期我們共開(kāi)展了三個(gè)層面的活動(dòng)，一個(gè)是面向全體教師的培訓(xùn)活動(dòng)，包括方泉主講的《淺談農(nóng)遠(yuǎn)教育的三種模式及其在教學(xué)中的應(yīng)用》、陳俊鵬校長(zhǎng)主講的《學(xué)校意外事故分析與預(yù)防》和《網(wǎng)絡(luò)研修》、楊和平主講的《語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)課程的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)與教學(xué)評(píng)價(jià)研究》、汪培宏主講的《問(wèn)題學(xué)生家庭背景的研究》和王蘭主講的《初中生語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)》等。二是分學(xué)科的集中培訓(xùn)，包括英語(yǔ)組邀請(qǐng)洪培男老師所做的培訓(xùn)，語(yǔ)文組楊和平、綜合組王新根、理綜組徐興來(lái)所做的培訓(xùn)。三是各教研組自行開(kāi)展的集體備課、教學(xué)研討活動(dòng)。這里特別需要提出來(lái)的是七年級(jí)語(yǔ)文教研組，他們?cè)谕醯烙⒔M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，如果學(xué)校有什么工作耽擱了教研組活動(dòng)，他們就想辦法利用其它時(shí)間給補(bǔ)上。
    青藍(lán)工程：我校教師隊(duì)伍有兩個(gè)顯著特點(diǎn)，一是骨干教師隊(duì)伍有優(yōu)勢(shì)，二是青年教師占主體，為了加速青年教師成長(zhǎng)，我們將青年教師培養(yǎng)作為一項(xiàng)重要工程來(lái)抓。在這方面，除了常規(guī)性工作外，有兩項(xiàng)需要特別提出。一是“青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽”，各學(xué)科參賽青年教師共40人，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜5個(gè)組別進(jìn)行，活動(dòng)按學(xué)科分“現(xiàn)場(chǎng)定課題現(xiàn)場(chǎng)撰寫(xiě)教案、現(xiàn)場(chǎng)制作課件、模擬課堂教學(xué)和答辯比賽”三個(gè)階段進(jìn)行，從“教案、模擬上課、課件和答辯”四個(gè)維度進(jìn)行量分。二是師徒結(jié)隊(duì)互相聽(tīng)課。為了將這項(xiàng)工作落到實(shí)處，我們制作了“青藍(lán)工程專(zhuān)用聽(tīng)課記錄”，師徒共用一本聽(tīng)課記錄，規(guī)定徒弟每學(xué)期聽(tīng)?zhēng)煾嫡n不得少于10節(jié)，師傅每學(xué)期聽(tīng)徒弟課不得少于2節(jié)，并就課堂教學(xué)進(jìn)行研討，最后的師徒小結(jié)由徒弟撰寫(xiě)。本學(xué)期的統(tǒng)計(jì)，全體徒弟聽(tīng)課達(dá)到500多節(jié)，師傅聽(tīng)課近80節(jié)。
    名師工程：學(xué)校品牌實(shí)際上是教師品牌，為了將我校辦成“社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意”的學(xué)校，就必須培養(yǎng)一大批名師。為此，學(xué)校以“課題研究、校本課程開(kāi)發(fā)、推出去”為抓手，進(jìn)行名師工程的落實(shí)。本學(xué)期，我們共有2項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng)，有5項(xiàng)校級(jí)課題立項(xiàng)，批準(zhǔn)立項(xiàng)了6項(xiàng)校本課程的開(kāi)發(fā)，派出教師外出學(xué)習(xí)十幾人次，走上不同媒體的教師5人次。此項(xiàng)工作，在幫助教師“煉內(nèi)功”和“樹(shù)形象”方面起到極大作用。
    下步打算：今后，我們將建立教科研工作的常規(guī)體系，即每學(xué)期的四個(gè)月，前三個(gè)月定為三個(gè)年級(jí)的教學(xué)開(kāi)放周，側(cè)重課堂教學(xué)研討。每年的12月定為教科研活動(dòng)月，開(kāi)展五項(xiàng)教科研活動(dòng)。每偶數(shù)年份的6月，開(kāi)展校級(jí)骨干教師的評(píng)選，每奇數(shù)年份的6月，開(kāi)展校級(jí)教科研成果（包括課題、校本課程成果）的評(píng)選。每學(xué)期的最后半個(gè)月，是教學(xué)總結(jié)月，進(jìn)行各類(lèi)小結(jié)和資料匯總。
    五、關(guān)注細(xì)節(jié)，素質(zhì)教育花枝俏。
    全校大型活動(dòng)：10月，我們召開(kāi)了全校第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。11月，我們舉辦了全校性的校園十佳歌手比賽。12月，我們組織了全校的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試和全校性的元旦文藝匯演。九年級(jí)部：雖然中考一天天逼近，但九年級(jí)部依然將學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)放在重要位置。本學(xué)期，他們英語(yǔ)組開(kāi)展了學(xué)困生的短文朗讀比賽、部分學(xué)生參與的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽和影響力極大的圣誕英語(yǔ)晚會(huì)。語(yǔ)文組開(kāi)展了現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦比賽和第三次“雙推”活動(dòng)之查字典比賽，并開(kāi)發(fā)了《享受語(yǔ)文》系列教材（共6冊(cè)，包括中考復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)2冊(cè)）。數(shù)學(xué)組舉辦了“育英杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽和數(shù)學(xué)故事小品比賽。文綜組舉辦了學(xué)習(xí)十七大政治小論文評(píng)選活動(dòng)和紀(jì)念南京大屠殺圖片征集展覽。理綜組舉行了化學(xué)制作比賽和物理實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽。此外，九年級(jí)部還舉辦了“優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)”“拔河比賽”“教工八十分比賽”“優(yōu)秀學(xué)生表彰會(huì)”“家長(zhǎng)會(huì)”等活動(dòng)。八年級(jí)部：八年級(jí)部分處兩個(gè)校區(qū)，開(kāi)展活動(dòng)有所困難，但他們還是克服困難開(kāi)展了一些活動(dòng)。例如，語(yǔ)文組的古詩(shī)文競(jìng)賽，數(shù)學(xué)組的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，文綜組的政史地小論文競(jìng)賽，理綜組的物理手抄報(bào)和蠟葉賀卡制作比賽等。七年級(jí)部：作為起始年級(jí)，他們?cè)趯W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和第二課堂的開(kāi)發(fā)方面做出了自己的特色，舉行了豐富多彩的活動(dòng)，例如，語(yǔ)文組開(kāi)展的廣播站選拔主持人活動(dòng)、鋼筆字比賽和古詩(shī)詞競(jìng)賽活動(dòng)，數(shù)學(xué)組舉行的24分速算賽和一元一次方程的速解比賽，英語(yǔ)組舉行的英語(yǔ)書(shū)法競(jìng)賽和單詞競(jìng)賽等。級(jí)部還舉行了青年教師座談會(huì)、別陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)簽名儀式活動(dòng)、表彰大會(huì)、教師進(jìn)行了登山和野炊活動(dòng)、拔河比賽等。
    需要改進(jìn)：第一，第二課堂活動(dòng)形式仍不夠豐富，紙質(zhì)的競(jìng)賽較多，部分活動(dòng)組織參與教師過(guò)多。第二，活動(dòng)的溝通、宣傳和資料上交不夠到位，部分活動(dòng)未向教務(wù)處上報(bào)（比如七年級(jí)辦的報(bào)紙《起點(diǎn)》，教務(wù)處未看到一期，其它年級(jí)在活動(dòng)和工作中同樣存在溝通問(wèn)題，不能和各處室溝通信息），下個(gè)學(xué)期的所有教學(xué)活動(dòng)，要求將活動(dòng)結(jié)果寫(xiě)成新聞的形式發(fā)在第一時(shí)間，配發(fā)活動(dòng)照片，同時(shí)將“活動(dòng)通知、過(guò)程記錄和結(jié)果”的電子稿壓縮成rar文件作為附件上傳在新聞后。以方便溝通、交流和各組之間的相互學(xué)習(xí)。第三，九年級(jí)將全力以赴抓中考復(fù)習(xí)，盡量減少活動(dòng)的開(kāi)展。
    六、著力推進(jìn)，級(jí)部管理出效益。
    在級(jí)部管理方面，本學(xué)期各級(jí)部均較好地完成了自己的教學(xué)任務(wù)，形成了自己的特色。七年級(jí)部針對(duì)青年教師多、學(xué)生剛?cè)胄５奶攸c(diǎn)，規(guī)范教育教學(xué)行為，向常規(guī)工作要效益；加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，以促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)；在教學(xué)開(kāi)放周的管理上，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作；以考試為抓手，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等。特別需要指出的是，七年級(jí)部教學(xué)工作，每次都能高效率地完成任務(wù)，每次在考試后，他們都能在第一時(shí)間上交各種紙質(zhì)和電子材料，及時(shí)與教務(wù)處溝通信息。期末工作總結(jié)，他們第一個(gè)收齊并匯總打包上交至教務(wù)處。八年級(jí)部分處兩區(qū)，形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)局面。在教學(xué)上，你追我趕，相互促進(jìn)，分中有合，合中有分，是“和諧中的競(jìng)爭(zhēng)”局面的良好體現(xiàn)。尤其是老校區(qū)，在徐興來(lái)部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，本學(xué)期各項(xiàng)工作開(kāi)展得有條不紊，他們十分重視教師凝聚力和向心力的培養(yǎng)，也因此，產(chǎn)生了巨大的效益。新校區(qū)的李彬組長(zhǎng)，是在教學(xué)過(guò)程監(jiān)控中做得最好的一位，他常走近教室，進(jìn)行各種查看和詢問(wèn)，一直堅(jiān)持填寫(xiě)教學(xué)反饋表，并按時(shí)上報(bào)教務(wù)處。九年級(jí)部作為畢業(yè)班，在教學(xué)上抓得緊，抓得實(shí)，他們每次考試后都要進(jìn)行詳盡的試卷分析和成績(jī)分析，并召開(kāi)不同形式的表彰會(huì)、座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和班會(huì)，以將考試效益發(fā)揮到最大化。俞磊主任在繁忙的政教工作之余，還協(xié)助開(kāi)展了大量的教學(xué)活動(dòng)。黃政祥組長(zhǎng)工作任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。此外，九年級(jí)部還堅(jiān)持每周發(fā)給每位教師《九年級(jí)周工作提示與后記》，并要求老師們填寫(xiě)反饋意見(jiàn)后再上交到級(jí)部，以加強(qiáng)信息的交流和溝通，減少了會(huì)議，提高了效率。
    改進(jìn)方向：第一，今后，我們將按照《宣城十二中級(jí)部管理考核細(xì)則教學(xué)管理部分規(guī)范對(duì)級(jí)部的管理，簡(jiǎn)化管理程序，提高管理效益。各級(jí)部日?；顒?dòng)的紙質(zhì)材料將不必再上交教務(wù)處（為溝通信息，電子稿必須在第一時(shí)間上報(bào)），級(jí)部在學(xué)期結(jié)束后，按照統(tǒng)一要求裝訂后集中接受檢查，再行上報(bào)。開(kāi)放周反饋表先上交教務(wù)處打印后，再返回到各級(jí)部教研組按聽(tīng)課教師順序收集整理。第二，各級(jí)部要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，要加強(qiáng)考課，要加強(qiáng)兩操，尤其是課間操的管理。“海日生殘夜，江春入舊年”，雖然我們還處在總結(jié)和迎考的日子，但我們已聽(tīng)到了新年的腳步聲，我們已看到冉冉升起的紅日，感受到新春的氣息。我們有理由相信，在我們大家的共同努力下，來(lái)年的陽(yáng)光將更加燦爛，來(lái)年的春天將更加明媚。
    幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇十六
    1.學(xué)習(xí)做幼兒眼保健操，培養(yǎng)自理能力。
    2.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    3.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
    4.初步了解健康的小常識(shí)。
    5.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1.男孩手偶。
    2.幼兒眼保健操圖卡(見(jiàn)材料制作)。
    3.輕快的音樂(lè)。
    活動(dòng)過(guò)程。
    1.出示男孩手偶，告訴幼兒男孩已用了一個(gè)小時(shí)的電腦，眼睛感到很累。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他應(yīng)該怎樣做。
    2.播放音樂(lè)，出示幼兒眼保健操圖卡，讓幼兒認(rèn)識(shí)做眼保健操的步驟。
    3.老師念口訣與幼兒一起做眼保健操。
    眼保健操。
    眼睛左看123，數(shù)三下后回中間;。
    眼睛右看123，數(shù)三下后回中間;。
    眼睛上看123，數(shù)三下后回中間;。
    眼睛下看123，數(shù)三下后回中間。
    閉上眼睛再睜開(kāi)，明亮眼睛人人愛(ài)。
    4.待幼兒掌握眼保健操后，請(qǐng)幼兒四人一組，給小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣傳保護(hù)眼睛的知識(shí)。
    提醒幼兒做眼保健操時(shí)，只需轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛，頭不要?jiǎng)印?BR>    5.鼓勵(lì)幼兒回家與家人一起做眼保健操。
    活動(dòng)反思。
    本次活動(dòng)由于眼睛是身體的重要部位，不能讓幼兒親身體會(huì)眼睛疼痛是什么感覺(jué)，因此個(gè)別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會(huì)在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
    幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇十七
    通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，小朋友在科學(xué)和語(yǔ)言方面進(jìn)步很大。本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)對(duì)小朋友的綜合研究，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種靈活、有趣、生動(dòng)的教學(xué)方法。具體工作計(jì)劃如下：
    一、情況分析。
    本班現(xiàn)有幼兒42名幼兒，男孩21名，女孩21名，其中6名幼兒是插班生。他們大多數(shù)是獨(dú)生子女，三分之一的幼兒和爺爺、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼兒父母生活在一起。有1名幼兒的家不住在縣城，上幼兒園的路途較遠(yuǎn)。
    優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
    1、具備了基本的生活自理能力，能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、入廁、喝水、會(huì)自己穿脫衣物，并放在指定地方，會(huì)自己整理床鋪，安靜午睡，能做好值日生工作。
    2、喜歡老師，喜歡上幼兒園，樂(lè)意幫助小朋友，做錯(cuò)了事主動(dòng)承認(rèn)并能及時(shí)改正。
    3、多數(shù)幼兒喜歡參加各項(xiàng)活動(dòng)，有好奇心，有克服困難、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。
    弱勢(shì)因素分析：
    3、個(gè)別幼兒較為調(diào)皮，因此班級(jí)紀(jì)律也受到了一定影響，表現(xiàn)為上課注意力不集中，學(xué)習(xí)思維上不積極，愛(ài)做小動(dòng)作、講話。個(gè)別幼兒有下課追逐打鬧現(xiàn)象。
    家長(zhǎng)情況：本班幼兒家長(zhǎng)文化素質(zhì)水平不平衡，多數(shù)幼兒家住農(nóng)村，家長(zhǎng)平時(shí)工作較忙，自己照顧孩子的時(shí)間很少，對(duì)孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)心、了解得不夠，對(duì)班級(jí)工作不夠支持、配合的不夠積極、主動(dòng)。
    二、學(xué)期目標(biāo)。
    1、堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，提高對(duì)各種天氣變化的適應(yīng)能力，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。
    2、動(dòng)作準(zhǔn)確、整齊有力地做操，能按音樂(lè)節(jié)拍姿勢(shì)優(yōu)美地做韻律操。
    3、姿勢(shì)正確地走、跑、跳、靈活協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登、投擲活動(dòng)。
    4、投擲動(dòng)作協(xié)調(diào)有力、能夠控制、投遠(yuǎn)距離、投準(zhǔn)目標(biāo)。
    5、手眼協(xié)調(diào)地進(jìn)行穿、編等精細(xì)的活動(dòng)，發(fā)展肌肉動(dòng)作，能與同伴合作、創(chuàng)造性進(jìn)行構(gòu)建。
    6、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、注意保持個(gè)人服裝、用品的整潔。
    7、注意環(huán)境衛(wèi)生，會(huì)做收拾、整理及清潔工作，養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    8、知道遇到危險(xiǎn)時(shí)簡(jiǎn)單的自救辦法。
    9、了解簡(jiǎn)單的防病知識(shí)，知道通過(guò)衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)。
    10、積極主動(dòng)地觀察周?chē)挛铮瑦?ài)思考，愛(ài)提問(wèn)，喜歡自己動(dòng)手操作，嘗試去探求答案。
    11、運(yùn)用多種工具和材料及多種形式創(chuàng)造性地進(jìn)行表現(xiàn)。
    12、理解數(shù)的形成分解，練習(xí)加減運(yùn)算。
    13、形成初步數(shù)量的“守恒”概念。
    14、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、貨幣、日歷等，萌生時(shí)間意識(shí)。
    15、觀察與發(fā)現(xiàn)各種事物的發(fā)展變化。
    16、初步了解人、動(dòng)植物與環(huán)境之間的關(guān)系，萌生環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。
    17、探索了解沉浮、雷電、風(fēng)等科學(xué)現(xiàn)象，嘗試幻想與創(chuàng)造。
    18、理解一段話或一篇作品情感和簡(jiǎn)單寓意。
    19、獨(dú)立并生動(dòng)地朗讀和講述。
    20、看懂圖片和圖書(shū)，并想象畫(huà)面中沒(méi)有的情節(jié)與活動(dòng)，進(jìn)行創(chuàng)編。
    21、理解掌握必要的公共規(guī)則，初步做到遵守公共規(guī)則。
    22、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。
    幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇十八
    《春學(xué)期后勤工作計(jì)劃：重點(diǎn)抓好幼兒園安全工作》可能是您在尋找幼兒園后勤計(jì)劃總結(jié)過(guò)程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！
    一、指導(dǎo)思想：始終遵循幼兒園總體工作思路，圍繞“一個(gè)”中心：安全、穩(wěn)定的中心；做好“兩個(gè)”服務(wù)：為教育教學(xué)服務(wù)工作，為師幼生活服務(wù)；落實(shí)“三個(gè)”到位：認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位。通過(guò)建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。
    二、工作目標(biāo)。
    加強(qiáng)常規(guī)管理，注重工作實(shí)效，繼續(xù)以“服務(wù)到位，求質(zhì)求量，開(kāi)源節(jié)流”為工作口號(hào)，努力做到：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)；加強(qiáng)管理，提高服務(wù)水平；加強(qiáng)考核，提高服務(wù)效率。圍繞幼兒園中心工作，不斷美化和優(yōu)化環(huán)境，使后勤服務(wù)工作力求做到有預(yù)見(jiàn)性、有高效性，以確保幼兒園各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
    三、工作要點(diǎn)。
    1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。
    （1）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，按時(shí)參加幼兒園安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，了解幼兒園工作中心和工作要求，在此同時(shí)，安排后勤人員一月一次專(zhuān)題學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治教育，樹(shù)立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。多思考、多學(xué)習(xí)、多聽(tīng)反映、多聽(tīng)意見(jiàn)。遇事能做的，隨時(shí)處理，不拖拉，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的好形象。
    （2）加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)。后勤人員分頭召開(kāi)一學(xué)期兩次的專(zhuān)項(xiàng)技能技巧培訓(xùn)，如學(xué)習(xí)消毒配比、春季傳染病的防治、小兒營(yíng)養(yǎng)菜譜等。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握一定技能，提高服務(wù)水平。
    2.完善制度建設(shè)，強(qiáng)化監(jiān)管力度。
    本學(xué)期將對(duì)原有規(guī)章制度重新審查、充實(shí)、完善，使之真正起到激勵(lì)、約束、規(guī)范個(gè)人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評(píng)價(jià)人。
    （1）進(jìn)一步健全后勤人員的崗位責(zé)任制，從幼兒園工作需要出發(fā)定崗、定責(zé)，使每一個(gè)人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé)，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實(shí)。
    （2）進(jìn)一步完善物品采購(gòu)制度、校產(chǎn)管理制度，根據(jù)采購(gòu)物品的價(jià)值大小，做好采購(gòu)審批及物品的驗(yàn)收歸庫(kù)工作，做到規(guī)范造冊(cè)、核算及時(shí)、帳物相符、定人定責(zé)、損壞賠償。
    （3）完善“每日巡視制度”，安全辦對(duì)幼兒園園舍、設(shè)施設(shè)備以及幼兒園環(huán)境的綠化和衛(wèi)生等進(jìn)行每日巡視，并做好相關(guān)記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)做好處理和反饋。
    3.加強(qiáng)校園建設(shè)，改善育人環(huán)境。
    （1）切實(shí)加大對(duì)校園環(huán)境的管理力度，教育孩子以及家長(zhǎng)愛(ài)護(hù)校園的一草一木，積極開(kāi)展美化校園的活動(dòng)，重視花草樹(shù)木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。
    （2）切實(shí)加強(qiáng)各功能室、活動(dòng)室的管理，時(shí)刻保持各功能室、活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行專(zhuān)用室的保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t。
    （1）高度重視安全衛(wèi)生防范工作，充分發(fā)揮全員參與管理的作用。完善應(yīng)急預(yù)案制度和管理措施，實(shí)行主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，各條線領(lǐng)導(dǎo)分塊抓，全體教工共同參與的管理模式。
    （2）加強(qiáng)安全、衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)師幼的自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成與內(nèi)化，讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師幼的腦中得到固化。
    （3）經(jīng)常徹底排查安全隱患，安全小組堅(jiān)持每月第一星期全園安全大檢查，學(xué)期初各班各處室進(jìn)行自查，平時(shí)安全辦做到定期、隨機(jī)、定向、細(xì)致檢查相結(jié)合，檢查場(chǎng)地、設(shè)施和各室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，檢查完畢及時(shí)記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
    （4）各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)結(jié)合主題對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和演練，安全辦聘請(qǐng)消防、交通、法律等專(zhuān)職人員來(lái)園對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，多途徑提高師幼的自我保護(hù)技能。
    （5）把好散學(xué)關(guān)，為了幼兒散學(xué)安全，家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒這一制度落到實(shí)處，本學(xué)期將擬改變散學(xué)的模式。下午散學(xué)時(shí)，幼兒園大門(mén)口聚集15位家長(zhǎng)時(shí)，就打開(kāi)中間大門(mén)，家長(zhǎng)持卡從中間大門(mén)進(jìn)入，家長(zhǎng)和幼兒離園從幼兒園西側(cè)大門(mén)走，一位保安和散學(xué)值班人員在中間查驗(yàn)接送卡，還有一名保安在西側(cè)門(mén)值勤，只許出不許進(jìn)，上午家長(zhǎng)送幼兒離園時(shí)，也必須從西大門(mén)出。同時(shí)加強(qiáng)值班人員的管理，3：50必須持證到崗，執(zhí)勤認(rèn)真，堅(jiān)決不允許小商小販在門(mén)口設(shè)攤設(shè)點(diǎn)，或者散發(fā)傳單。
    （6）加強(qiáng)內(nèi)保人員的管理，把好入園關(guān)。首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)市局下發(fā)的各種安全文件，討論分析各報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類(lèi)學(xué)校事故、案例，時(shí)間初定為每月第一星期的星期一中午，組織者分單雙月，單月是我，雙月為安全辦主任，從而不斷提高內(nèi)保人員的安全意識(shí)，安全責(zé)任；其次是完善制度，細(xì)化落實(shí)，進(jìn)一步修改、完善內(nèi)保人員工作制度、值班制度、來(lái)人登記制度等，結(jié)合實(shí)際，具體落實(shí)到每一個(gè)操作環(huán)節(jié)；最后是加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管，獎(jiǎng)懲分明，抓好平時(shí)檢查、督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即指出，要求立即整改，對(duì)屢教不改的人員給予處罰，絕不留情面，平時(shí)檢查情況與月度考核掛鉤，獎(jiǎng)懲分明。另外內(nèi)保人員每月一總結(jié)，時(shí)間定為每月28日中午一點(diǎn)。總結(jié)本月工作中的得與失，提出需改進(jìn)的地方，切實(shí)提高內(nèi)保人員的工作素養(yǎng)及工作能力。
    2.重點(diǎn)抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。
    （1）進(jìn)一步完善幼兒園校產(chǎn)管理制度，增強(qiáng)師幼對(duì)校產(chǎn)的愛(ài)護(hù)意識(shí)。完善校產(chǎn)維修報(bào)修制度，班級(jí)將報(bào)修單送到園長(zhǎng)室，以便及時(shí)安排；維修完畢，由報(bào)修人負(fù)責(zé)驗(yàn)收簽字。
    （2）加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)校具的管理，提高對(duì)各類(lèi)設(shè)備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護(hù)，每期期初要對(duì)校產(chǎn)校具、設(shè)備、圖書(shū)等進(jìn)行清點(diǎn)登記，學(xué)期末進(jìn)行物資核對(duì)，責(zé)任到人。
    （3）切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)室的管理，充分發(fā)揮活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專(zhuān)用室的保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t。
    （4）加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為幼兒園節(jié)約一滴水，一度電，一分錢(qián)。
    3.重點(diǎn)抓好食堂管理工作。
    （1）認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本要求，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，使每個(gè)食堂工作人員知曉法律法規(guī)，并對(duì)照日常工作認(rèn)真落實(shí)，齊心合力提高服務(wù)工作質(zhì)量。
    （2）依據(jù)食堂管理制度，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項(xiàng)操作程序。
    （3）加強(qiáng)檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質(zhì)量，到班檢查就餐情況，根據(jù)情況及時(shí)反饋，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，與考核掛鉤。
    （4）定期組織食堂人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高烹飪水平。（5）樹(shù)立食品安全第一意識(shí)，嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺(tái)帳，采取安全防范措施，明確責(zé)任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時(shí)打掃，做好保潔工作。
    （6）認(rèn)真積極聽(tīng)取師幼意見(jiàn)反饋,要求食堂努力根據(jù)實(shí)際情況盡量滿足師生要求。
    總之，對(duì)各項(xiàng)工作做到有安排、有檢查、有落實(shí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，糾正偏差，不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。
    二、三月份：
    1.做好校園綠化整理、衛(wèi)生打掃，迎接開(kāi)學(xué)；
    2.全園地毯式安全大排查，維修各班上報(bào)損壞的器材、器械，保證幼兒活動(dòng)安全；
    3.發(fā)放各崗位開(kāi)學(xué)所需物品，統(tǒng)計(jì)更換個(gè)別班級(jí)毛巾及水壺；
    4.制作插班生幼兒接送卡，對(duì)遺失的接送卡進(jìn)行補(bǔ)辦；
    5.重新安排散學(xué)值班人員表，更改散學(xué)模式；
    6.全園安全消防演練；
    7.保育員培訓(xùn)，內(nèi)容為《保育員一日常規(guī)工作》，主講陳彩霞；
    8.內(nèi)保人員學(xué)習(xí)，主講陳彩霞；
    9.后勤人員月度考核，內(nèi)保人員月度總結(jié)。
    1.安全領(lǐng)導(dǎo)小組全園安全大檢查，檢查、記載、整改；
    2.各班進(jìn)行安全教育并上交安全教案及活動(dòng)照片；
    3.保育員培訓(xùn)，內(nèi)容為《春季幼兒傳染病》，主講戴杰；
    4.內(nèi)保人員學(xué)習(xí)，主講季源泉；
    5.檢查門(mén)房臺(tái)帳資料；
    6.食堂人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，觀看《小兒營(yíng)養(yǎng)菜譜》；
    7.后勤人員月度考核，內(nèi)保人員月度總結(jié)。
    1.安全領(lǐng)導(dǎo)小組全園安全大檢查，檢查、記載、整改；
    2.各班做好“五一”放假的安全工作；
    3.保育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；
    4.做好幼兒春游安全工作，寫(xiě)好預(yù)案，安排車(chē)輛；
    5.內(nèi)保人員學(xué)習(xí)，主講陳彩霞；
    6.后勤人員月度考核，內(nèi)保人員月度總結(jié)。
    六、七月份：
    1.安全領(lǐng)導(dǎo)小組全園安全大檢查，檢查、記載、整改；
    2.保育培訓(xùn)，內(nèi)容為《托幼機(jī)構(gòu)消毒的基本方法》，檢查各班教玩具清洗消毒情況；
    3.食堂人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，觀看《小兒營(yíng)養(yǎng)菜譜》；
    4.聘請(qǐng)外來(lái)人員對(duì)全園教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)；
    5.內(nèi)保人員學(xué)習(xí)，主講陳彩霞；
    6.核對(duì)物資，做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作；.
    8.后勤人員月度考核，內(nèi)保人員月度總結(jié)。
    幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇十九
    學(xué)習(xí)：
    1、蒙氏：通過(guò)寫(xiě)便條、自我介紹、主持節(jié)目，來(lái)鍛煉幼兒用完整的語(yǔ)言圍繞主題表達(dá)出來(lái)，培養(yǎng)幼兒的變現(xiàn)力、自信心和幼兒的應(yīng)變能力。
    2、創(chuàng)意閱讀：必須是紅紅的，必須是圓圓的。
    講述了母愛(ài)的偉大，和人類(lèi)的殘酷，告訴我們要保護(hù)動(dòng)物。
    3、活動(dòng)整合課程：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。/母愛(ài)無(wú)疆。
    開(kāi)闊孩子的視野，給寶寶更廣闊的空間。/感受母愛(ài)的偉大。
    生活：
    1、小便、洗手時(shí)保持干凈、安靜。
    2、吃飯時(shí)做到不挑食。
    3、午睡后能自己整理床鋪。
    運(yùn)動(dòng)：
    1、舞蹈：最炫民族風(fēng)。
    2、律動(dòng)：小手小腳動(dòng)起來(lái)。
    游戲：
    1、打保齡球。
    2、兩人三足。
    3、闖關(guān)認(rèn)字。
    4、跳跳球接力賽。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)和個(gè)別幼兒：
    1、在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)花的主題環(huán)境，讓幼兒感知到節(jié)日的氣氛。
    2、對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)氣(立夏、小滿)、節(jié)日(勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、母親節(jié))常識(shí)的教育。
    3、對(duì)個(gè)別幼兒加以特別的觀察和照顧。
    家長(zhǎng)工作：
    1、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，詢問(wèn)幼兒在家的表現(xiàn)。
    2、在網(wǎng)上告知家長(zhǎng)如何與我園進(jìn)行配合教育。
    幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇二十
    根據(jù)教育局20xx年工作意見(jiàn)精神，立足于“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏”這一工作基礎(chǔ)，從各園情況和教師的實(shí)際需要出發(fā)，以規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)行為，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)園及民辦園教師的教育理念，內(nèi)化教育行為，提高各園的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容，繼續(xù)深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)、共同參與的合作管理機(jī)制，在互助交流實(shí)踐中，進(jìn)一步創(chuàng)新工作模式，提高工作實(shí)效，努力在教育資源共享、幼兒園文化共建、教育教學(xué)幫扶等方面有新的突破。
    二、情況分析。
    在上學(xué)期和建德的結(jié)對(duì)幫扶過(guò)程中，兩地教師間相互學(xué)習(xí)，共同提高。景成幼互助共同體一方面注重了教師教育理念和教育行為的傳遞，另一方面也注重了園務(wù)管理——尤其是安全管理的幫扶指導(dǎo)。和新轉(zhuǎn)為公辦園的欽堂中心幼兒園進(jìn)行了為期一周的師資交流活動(dòng)，對(duì)欽堂幼的老師在一日活動(dòng)的有效組織，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展等方面進(jìn)行了指導(dǎo)，使得她們的教育理念有所轉(zhuǎn)變。上半年針對(duì)安華幼創(chuàng)甲給予了檔案、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的指導(dǎo)，安華幼兒園被評(píng)為杭州市甲級(jí)幼兒園;下半年和民辦園甘長(zhǎng)幼兒園分園結(jié)對(duì)，重點(diǎn)定位在規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一年的努力，互助共同體各項(xiàng)工作有新的成效。當(dāng)然在結(jié)對(duì)互助過(guò)程中，我們也清醒地看到存在的一些問(wèn)題：建德的幼兒園的孩子各方面能力較弱，如：語(yǔ)言發(fā)展水平等較弱，音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力都有多欠缺，而且安全意識(shí)不夠強(qiáng)，每學(xué)期的安全演習(xí)不到位;新接手的甘長(zhǎng)幼兒園辦學(xué)行為不夠規(guī)范，因?yàn)榻處煹牧鲃?dòng)性太大，所以幼兒園對(duì)于教師社險(xiǎn)的班里總不能到位;各班幼兒人數(shù)偏多，教室空間狹小，幼兒活動(dòng)場(chǎng)地有限;民辦幼兒園的教師對(duì)于環(huán)境創(chuàng)設(shè)，尤其是主題墻、活動(dòng)區(qū)等的創(chuàng)設(shè)理念較差，墻上的東西和主題不相吻合，三表的制定不規(guī)范。因此，在這個(gè)學(xué)期中這些都將作為結(jié)對(duì)輔導(dǎo)的重點(diǎn)。
    三、主要工作及措施。
    1、繼續(xù)圍繞區(qū)學(xué)前教育指導(dǎo)中心出臺(tái)的《關(guān)于建設(shè)幼教互助共同體示范流動(dòng)站和輔導(dǎo)員工作室的實(shí)施意見(jiàn)》，兩個(gè)園區(qū)結(jié)對(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范使用輔導(dǎo)員工作手冊(cè)，將園區(qū)的結(jié)對(duì)輔導(dǎo)工作更規(guī)范化。
    2、加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)園的教師各類(lèi)培訓(xùn)輔導(dǎo)，提高教師綜合素質(zhì)。繼續(xù)有選擇地邀請(qǐng)她們參加一些專(zhuān)題講座、活動(dòng)展示等，為共同體結(jié)對(duì)園教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
    3、細(xì)化分層輔導(dǎo)對(duì)象，加大教師培養(yǎng)力度，深化“共同體園際師徒結(jié)對(duì)”工作。更好的實(shí)現(xiàn)師徒之間的交流，一對(duì)一地進(jìn)行交流指導(dǎo)。根據(jù)簽訂的師徒結(jié)對(duì)協(xié)議內(nèi)容切實(shí)做好輔導(dǎo)工作。同時(shí)開(kāi)展結(jié)對(duì)師徒師資交流活動(dòng)，進(jìn)行為期一周的“師資交流”活動(dòng)，讓建德幼兒園結(jié)對(duì)的老師來(lái)杭州進(jìn)行跟崗式培訓(xùn)，同時(shí)，結(jié)對(duì)的師徒可以通過(guò)qq、網(wǎng)上交流等形式，加大輔導(dǎo)的范圍。
    4、針對(duì)民辦園的實(shí)際情況，對(duì)其開(kāi)展規(guī)范日常管理的指導(dǎo)，從各類(lèi)計(jì)劃的制定、三表的制定以及日常教學(xué)活動(dòng)的有效組織進(jìn)行輔導(dǎo)，派幼兒園的教研組長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。加強(qiáng)指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。
    5、充分發(fā)揮互助共同體的博客功能，在幼兒園網(wǎng)站做好互助共同體博客的鏈接。及時(shí)上傳各類(lèi)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)及開(kāi)展、優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)等照片和視頻，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，并讓結(jié)對(duì)園多多參與，作為一個(gè)平臺(tái)，建立園際間的互訪與合作。
    6、進(jìn)一步規(guī)范民辦園的辦學(xué)行為，對(duì)照丁級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行逐一自查，并多和孫園長(zhǎng)溝通、聯(lián)系。
    7、進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理和督查工作。以安全課題為抓手，扎實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)園的安全規(guī)范管理。將我園制定的各部門(mén)安全工作手冊(cè)進(jìn)行下發(fā)，并要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)園根據(jù)實(shí)際進(jìn)行修訂，將安全工作進(jìn)一步落實(shí)。同時(shí)繼續(xù)建立安全工作檢查制度，對(duì)結(jié)對(duì)園進(jìn)行常規(guī)的安全檢查，同時(shí)將根據(jù)建德幼兒園的實(shí)際情況，開(kāi)展防騙演習(xí)，指導(dǎo)教師對(duì)幼兒開(kāi)展自我保護(hù)、逃生、報(bào)警等的安全教育和演練。
    8、開(kāi)展一次走進(jìn)建德幼兒園的活動(dòng)，邀請(qǐng)家委、幼兒共同參與結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一些互動(dòng)交流活動(dòng)，展示幼兒園父職教育的特色。同時(shí)將幼兒園在藝術(shù)節(jié)上獲獎(jiǎng)的作品也帶進(jìn)建德幼兒園。
    9、在互動(dòng)網(wǎng)各園的幼兒間進(jìn)行系列活動(dòng)，和甘長(zhǎng)園進(jìn)行“小眼看杭州”的繪畫(huà)比賽，并將幼兒的作品分別在兩所幼兒園進(jìn)行展示，布置成畫(huà)展，給幼兒搭建展示自我的平臺(tái)，加強(qiáng)園際間幼兒的交流。
    10、結(jié)合建德兩所幼兒園教科研工作實(shí)際，指導(dǎo)他們繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)常性的教科研活動(dòng)，平時(shí)增強(qiáng)電話和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，隨時(shí)交流信息，詳細(xì)記錄;結(jié)合互助共同體的市立項(xiàng)課題，和建德結(jié)對(duì)園開(kāi)展實(shí)際性的操作，規(guī)范課題的管理，。每學(xué)期指導(dǎo)教科研活動(dòng)一次，加強(qiáng)有針對(duì)性的研討活動(dòng)，使建德幼兒園的教科研活動(dòng)富有實(shí)效，有物化成果。
    四、具體活動(dòng)安排。
    1、園長(zhǎng)、輔導(dǎo)員走訪甘長(zhǎng)幼兒園分園，了解情況，指導(dǎo)開(kāi)學(xué)工作。
    2、與建德兩所幼兒園通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，了解本學(xué)期需要輔導(dǎo)的工作重點(diǎn)以及需要幫助解決的難題。
    3、下發(fā)共同體計(jì)劃，召開(kāi)期初共同體工作會(huì)議。
    1、邀請(qǐng)民辦園教師來(lái)園參觀環(huán)境，并請(qǐng)景成幼的教研組長(zhǎng)將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重點(diǎn)與民辦園教師進(jìn)行交流，并結(jié)對(duì)對(duì)其在計(jì)劃的制定、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)。
    2、邀請(qǐng)民辦園教師參加幼兒園的周五大練兵活動(dòng)。
    3、師徒結(jié)對(duì)，開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。通過(guò)qq和建德的老師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作的共同提高。
    1、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。(建德兩所幼兒園)。
    2、指導(dǎo)兩所建德結(jié)對(duì)園開(kāi)展安全演習(xí)活動(dòng)。(前期的工作在網(wǎng)上進(jìn)行交流)。
    3、和大慈巖中心幼兒園進(jìn)行為期一周的師資交流活動(dòng)。
    4、去甘長(zhǎng)幼兒園分園進(jìn)行周五大練兵，并請(qǐng)?jiān)搱@老師也進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)展示。
    1、發(fā)揮共同體博客的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)。
    2、將部門(mén)安全工作手冊(cè)向建德幼兒園下發(fā)，并要求根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況進(jìn)行修改，實(shí)施。
    1、開(kāi)展走進(jìn)建德幼兒園的活動(dòng)。
    2、和甘長(zhǎng)幼兒園分園舉辦“小眼看杭州”繪畫(huà)展活動(dòng)。
    3、對(duì)甘長(zhǎng)幼兒園分園進(jìn)行“六一”的慰問(wèn)，并邀請(qǐng)部分幼兒來(lái)園參加“六一”慶?；顒?dòng)。
    4、召開(kāi)期末互動(dòng)網(wǎng)工作會(huì)議，進(jìn)行總結(jié)和綜合評(píng)價(jià)。