在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)記敘文教學(xué)策略篇一
有一次，我的車(chē)壞了，我就去修車(chē)鋪修車(chē)。是一個(gè)聾啞人幫我的，他的胡子黑中帶白。難道是藍(lán)色上衣，黑色褲子。但他有個(gè)小女兒，穿的很漂亮，長(zhǎng)得也很可愛(ài)。
我來(lái)到他的修車(chē)鋪，讓他幫我修車(chē)，“這車(chē)能修嗎？”我問(wèn)，他微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。拿起工具箱里的扳手，把我的車(chē)翻了過(guò)來(lái)。認(rèn)認(rèn)真真的把我的車(chē)帶取了下來(lái)，在車(chē)帶里打滿了氣。再在水里洗，這不只是洗，也是看看車(chē)輪有沒(méi)有小洞。
大概轉(zhuǎn)了半圈，就發(fā)現(xiàn)了小洞。他又從工具箱里拿出修車(chē)的專用膠帶，貼了上去，有在水里檢查了一遍，從他的眼神里看，他心目中只有把車(chē)修好，沒(méi)有別的事。雖然他不能說(shuō)話，但，他那專注的眼神，已經(jīng)告訴我他在說(shuō)什么。
修好車(chē)后，我正要問(wèn)多少錢(qián)？他指著我的車(chē)，旁邊賣(mài)水果的說(shuō)：“他的意思是說(shuō)你的車(chē)螺絲快掉了。”他又幫我修了一下螺絲。坐上去果然好多了！
我問(wèn)問(wèn)他多少錢(qián)？他擺擺手，好像在說(shuō)不要錢(qián)。我還是給了他十塊錢(qián)，騎上車(chē)對(duì)他笑了笑，我就騎車(chē)走了。但……他那真誠(chéng)的微笑，我永遠(yuǎn)都忘不了！
雖說(shuō)是修車(chē)，但，那個(gè)聾啞人的微笑，讓我心頭怦然一震，每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，不論你有沒(méi)有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自己的生命，就一定能活出光彩，活出有意義的自己的生命！
小學(xué)記敘文教學(xué)策略篇二
媽媽說(shuō)，外公去了天堂。
在很小的時(shí)候，似乎就聽(tīng)到有人說(shuō)過(guò)，人死后就會(huì)升到天堂。出于童年的幼稚吧，我曾想象過(guò)那是個(gè)美麗的仙境，是個(gè)在藍(lán)天之上的地方，路上金光璀璨，無(wú)數(shù)的天使在嬉戲。有小鳥(niǎo)，有花朵，有潺潺流淌的小溪，可我卻從來(lái)也沒(méi)有做過(guò)類似的夢(mèng)。我想，今后我會(huì)常常夢(mèng)見(jiàn)天堂，因?yàn)槲易類?ài)的外公去了那里。
最后一次見(jiàn)到外公，是在外公臨終前，外公呼吸艱難，生命垂危。我望著外公浮腫又布滿皺紋的臉，輕輕地呼喚，外公可能聽(tīng)到了我的呼喚聲，但卻再也睜不開(kāi)眼了。我不敢相信，最愛(ài)我的外公就這樣悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。
我坐在一旁，對(duì)旁邊的事毫無(wú)知覺(jué)，在內(nèi)心深處深深地向外公道歉，對(duì)不起，外公。當(dāng)您生病住院時(shí)，媽媽為您忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：做飯，喂藥，我卻沒(méi)有去看您的念頭，拼命地學(xué)習(xí)，只為了那些瑣碎的小考。有閑暇時(shí)間，我會(huì)帶上耳機(jī)，聽(tīng)那些咿呀亂叫的說(shuō)唱歌曲，或是手指在鍵盤(pán)間穿梭。有時(shí)也會(huì)愜意地躺在床上聽(tīng)窗外的喜鵲在樹(shù)葉間喳喳地叫。您在病床上，或許正盼著我去看您。我卻讓您失望了。
在我小的時(shí)候，您和外婆住在農(nóng)村，媽媽爸爸忙于工作，把我交給你們照料。那時(shí)外公在園子里種了茄子，豆角，黃瓜等很多不打農(nóng)藥的綠色蔬菜。每次炒上幾盤(pán)，我總會(huì)狼吞虎咽地吃上一碗飯。還總說(shuō)外公種的菜好吃，外公聽(tīng)到笑彎了眉毛。
外公知道我愛(ài)吃櫻桃，特意種了一棵櫻桃樹(shù)。初夏的時(shí)候，當(dāng)一顆顆小巧玲瓏的櫻桃紅滿枝頭，我總是忍不住摘下一顆嘗嘗，酸酸澀澀的，又有一股泥土味，雖然沒(méi)有那些紫紅紫紅的市場(chǎng)貨那么沁甜可口，可在我心中，卻別有一番的滋味。
外公總是和別人夸口說(shuō)他養(yǎng)了一幫孝順的好兒女。個(gè)個(gè)都孝順體貼。大姨每個(gè)星期都要看外公一次，給外公帶一大包糕點(diǎn)水果。外公總是先給我吃，還和我說(shuō)，我這一把年紀(jì)了，吃什么都是吃，你多吃點(diǎn)，外公疼著你。你長(zhǎng)大要好好學(xué)習(xí)，像你媽一樣孝順我啊。我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭望著外公那張質(zhì)樸，慈祥的臉，我發(fā)誓長(zhǎng)大一定要給外公買(mǎi)一輩子也吃不完的好吃的。
家里人忙著給外公料理后事，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我，我悄悄地走出了房間，我不想看到停止呼吸的外公，更不想讓家人看到我淚水模糊的臉。外公啊，您還記得說(shuō)要給您買(mǎi)東西吃的小外孫女嗎？還記得那個(gè)在您累了的時(shí)候幫您倒水的外孫女嗎？她也在想您。
外公，最最親愛(ài)的外公啊，在夢(mèng)中的天堂里，愿您過(guò)得更好。
小學(xué)記敘文教學(xué)策略篇三
隨著我們的第一聲啼哭，我們就降臨到這個(gè)世界上。從此，父母就沒(méi)有一天安寧，小的時(shí)候?yàn)槲覀儞?dān)心，等到我們長(zhǎng)大了，又為我們操心，他們這一輩子都在為我們付出，所以我們不能不孝敬他們。
每次傷心的時(shí)候，父母總是會(huì)安慰我們。父母對(duì)我們的呵護(hù)就像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；父母的呵護(hù)就像一道陽(yáng)光，溫暖我們的心扉。擁有父母的呵護(hù)使我們無(wú)比幸福。
從我們剛出生開(kāi)始，父母就在我們身上下了一生的賭注，日夜為我們奔波，為我們操勞。小的時(shí)候，他們擔(dān)心我們的健康和安全，而如今呢？既要關(guān)心我們的健康、安全，又要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)感激父母為我們的付出，只好引用孟子的詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”來(lái)描述了。父母用他們無(wú)微不至的愛(ài)呵護(hù)著我們，我們?cè)趺茨懿蝗バ⒕此麄兡兀?BR> 生命需要愛(ài)護(hù)，猶如小草需要大樹(shù)的庇佑，紅花需要綠葉的扶持，我們需要父母的保護(hù)。
這使我想起父母，他們的保護(hù)溫柔而體貼。他們總是在你不經(jīng)意的時(shí)候，默默地為你準(zhǔn)備好一切。在變天的時(shí)候，他們會(huì)在你的書(shū)包里悄悄地放一把雨傘；在你不小心劃破手指的時(shí)候，他們會(huì)小心翼翼地為你包扎；在你很晚回家時(shí)，他們會(huì)一直守候在家門(mén)口，等待著……這就是他們?yōu)槲覀兏冻龅膼?ài)，他們的愛(ài)是一種力量，讓我們的生活充滿陽(yáng)光和希望。擁有了他們愛(ài)的力量，我們有什么理由不去孝敬他們呢？
父母在我們的生活中扮演著很多角色，在教育我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們也許不經(jīng)意的傷害過(guò)我們，也許善意的欺騙過(guò)我們，也許不是出于真心地鞭打過(guò)我們，也許在沒(méi)注意的時(shí)候絆倒過(guò)我們，也許言辭激烈的批評(píng)過(guò)我們，但更多的是他們不遺余力的幫助我們。記得有一位作家，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一段話：“感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激鞭打你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激批評(píng)你的人，因?yàn)樗崾玖四愕娜秉c(diǎn)；感激幫助你的人，因?yàn)樗龠M(jìn)了你的成長(zhǎng)……”在我們的成長(zhǎng)道路上，父母一直在督促我們，我們感激父母，我們不能不孝敬父母。
古人云：“鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩?！备卸魇亲匀唤缱钇毡?、最淳樸的行為。但父母的養(yǎng)育之恩是我們最難以回報(bào)的恩情，在此，我又要借用孟子的詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我們一天天長(zhǎng)大，父母卻一天天衰老。父子兩代年齡的交集只有短短的幾十年，當(dāng)我們風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃時(shí)，父母已是兩鬢如霜了。所以，感恩父母要從現(xiàn)在做起，從小事做起。感恩可以是早上起床后的一句問(wèn)候，可以是他們下班回家后親手給他們奉上的一杯熱茶，還可以是在他們生病時(shí)，盡力去照顧好他們?！靶⒂谟H，所當(dāng)執(zhí)。”孝敬父母是我們中華民族應(yīng)該傳承的美德。
中國(guó)有一句古話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，對(duì)于別人的恩惠，我們都會(huì)加倍的報(bào)答，那對(duì)于父母的恩情我們?cè)撛鯓訄?bào)答呢？
父母把他們的一生都無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們，我們也要用一生來(lái)回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。從現(xiàn)在起，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并且為之努力奮斗，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，絕不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望！
小學(xué)記敘文教學(xué)策略篇四
“叮鈴鈴”隨著最后一節(jié)課的鈴聲響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)都挺直了腰板，好像心早已在校門(mén)口徘徊了，恨不得馬上飛出去似的。熬過(guò)了最后的40分鐘，我們開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)的收拾書(shū)包，結(jié)合在教室門(mén)前，跟著隊(duì)伍離開(kāi)了學(xué)?！?BR> 哇!真是熱鬧，上百名學(xué)生布滿任何一個(gè)角落。發(fā)傳單的人，一張接一張的往外送，商家小販們?cè)缫咽卦谧约旱牡赇伬锒鄷r(shí)了!眨眼間，整個(gè)學(xué)校的前后左右都是人，大人、小孩、老人在人群中穿梭，個(gè)個(gè)摩肩接踵，用力擠出人海。自行車(chē)、三輪車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)堵滿了整個(gè)馬路。要想到對(duì)面可不是一件容易事兒，得在車(chē)距不足一米的地方穿梭，費(fèi)盡心思才能到達(dá)馬路對(duì)面。
瞧!這不，人越來(lái)越多了，過(guò)街的人也越來(lái)越多，商店門(mén)前擠滿了人，在前面的平壩上，有的在吃東西，有的在打電話，還有的在與同學(xué)互相追逐，嬉戲打鬧呢!
“嘟—嘟”公交車(chē)來(lái)了，人群一擁而上，五角、一元、一元五，一張接一張的紙幣不斷投進(jìn)錢(qián)箱里，這可樂(lè)了公交車(chē)司機(jī)們，但可苦了我們。人太多了，弄得我們喘不過(guò)氣來(lái)，人們各個(gè)都腳踩著腳，人擠著人，連下車(chē)都要費(fèi)九牛二虎之力，才能擠到門(mén)邊，你說(shuō)這樣的公交車(chē)誰(shuí)愿意座?哎!還沒(méi)辦法啊，為了回家忍著吧!
噢!忘了告訴你，放學(xué)最“壯觀”的時(shí)候就是身著綠色校服的時(shí)候了!從高處往下看，一片綠海呀!家長(zhǎng)們東瞧瞧、西望望都還是沒(méi)認(rèn)出自己人孩子，只有孩子去找家長(zhǎng)啰!不過(guò)有時(shí)連我們也分不清東南西北，像無(wú)頭蒼蠅，漫無(wú)目的地找啰!
哎!學(xué)校里發(fā)生的事情太多了，講也講不完，不過(guò)關(guān)于放學(xué)后的故事就自己仔細(xì)去看看吧!
小學(xué)記敘文教學(xué)策略篇五
好像起霧了，那霧濃得遮天蓋地，又輕得如薄紗縹緲。天色已經(jīng)暗了，天地間一片混沌。遠(yuǎn)處，隱隱約約有燈光閃現(xiàn)，在濃霧包圍中，顯得分外微弱。我想那兒應(yīng)該有戶人家吧?四周靜寂，凝神聆聽(tīng)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)了老鐘“滴嗒滴嗒”的響聲。
我知道在這漆黑的夜晚，我得趕到那座有燈光的屋子里，那是我的目標(biāo)。但只有那么一絲光，我完全不清楚通往那燈光的路上會(huì)有什么。于是我將唯一的蠟燭點(diǎn)燃，小心翼翼地舉著它，燭光照亮了腳下的路。這是一種泥濘的小路，燭光照著猙獰的巨石，它也失去了往日的棱角。我沿著這條路，又望了望前方那給我勇氣的目標(biāo)——那道神圣的燈光。手中蠟燭默默地流下一滴淚。
終于看清了小屋上高掛的燈籠，我眼睛一亮，快走了幾步，叩了叩門(mén)——沒(méi)人回應(yīng)。我又敲了幾下，終于，一只枯瘦的手顫抖著開(kāi)了門(mén)。一位老婆婆提著一盞古燈，靜靜地看著我。她明明知道我是過(guò)路想要住宿的旅人，可她完全沒(méi)有讓我進(jìn)屋的意思，只是用手指了指我手中的蠟燭。
我低頭看去，手中的蠟燭已經(jīng)燃盡，只剩下微弱的燭光，它在夜色中搖曳了幾下，滅了。再次抬頭老婆婆不見(jiàn)了，卻把古燈留在了地上。
想必她是進(jìn)了屋，我撿起古燈朝屋里走去。滿屋都是蠟燭，強(qiáng)烈的燭光刺激著我的雙眼，屋里只有蠟燭和一座“滴嗒滴嗒”響的老鐘。墻上掛著一張紙，蠟燭風(fēng)干的淚珠在上面拼出一句話：蠟炬成灰淚始干。
霎時(shí)，滿屋的蠟燭都失去了光芒，顯得黯然失色。只有古燈里的燭光仍在跳動(dòng)…跳動(dòng)，照亮了那句話-----蠟炬成灰淚始干。
小學(xué)記敘文教學(xué)策略篇一
有一次，我的車(chē)壞了，我就去修車(chē)鋪修車(chē)。是一個(gè)聾啞人幫我的，他的胡子黑中帶白。難道是藍(lán)色上衣，黑色褲子。但他有個(gè)小女兒，穿的很漂亮，長(zhǎng)得也很可愛(ài)。
我來(lái)到他的修車(chē)鋪，讓他幫我修車(chē)，“這車(chē)能修嗎？”我問(wèn)，他微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。拿起工具箱里的扳手，把我的車(chē)翻了過(guò)來(lái)。認(rèn)認(rèn)真真的把我的車(chē)帶取了下來(lái)，在車(chē)帶里打滿了氣。再在水里洗，這不只是洗，也是看看車(chē)輪有沒(méi)有小洞。
大概轉(zhuǎn)了半圈，就發(fā)現(xiàn)了小洞。他又從工具箱里拿出修車(chē)的專用膠帶，貼了上去，有在水里檢查了一遍，從他的眼神里看，他心目中只有把車(chē)修好，沒(méi)有別的事。雖然他不能說(shuō)話，但，他那專注的眼神，已經(jīng)告訴我他在說(shuō)什么。
修好車(chē)后，我正要問(wèn)多少錢(qián)？他指著我的車(chē)，旁邊賣(mài)水果的說(shuō)：“他的意思是說(shuō)你的車(chē)螺絲快掉了。”他又幫我修了一下螺絲。坐上去果然好多了！
我問(wèn)問(wèn)他多少錢(qián)？他擺擺手，好像在說(shuō)不要錢(qián)。我還是給了他十塊錢(qián)，騎上車(chē)對(duì)他笑了笑，我就騎車(chē)走了。但……他那真誠(chéng)的微笑，我永遠(yuǎn)都忘不了！
雖說(shuō)是修車(chē)，但，那個(gè)聾啞人的微笑，讓我心頭怦然一震，每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，不論你有沒(méi)有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自己的生命，就一定能活出光彩，活出有意義的自己的生命！
小學(xué)記敘文教學(xué)策略篇二
媽媽說(shuō)，外公去了天堂。
在很小的時(shí)候，似乎就聽(tīng)到有人說(shuō)過(guò)，人死后就會(huì)升到天堂。出于童年的幼稚吧，我曾想象過(guò)那是個(gè)美麗的仙境，是個(gè)在藍(lán)天之上的地方，路上金光璀璨，無(wú)數(shù)的天使在嬉戲。有小鳥(niǎo)，有花朵，有潺潺流淌的小溪，可我卻從來(lái)也沒(méi)有做過(guò)類似的夢(mèng)。我想，今后我會(huì)常常夢(mèng)見(jiàn)天堂，因?yàn)槲易類?ài)的外公去了那里。
最后一次見(jiàn)到外公，是在外公臨終前，外公呼吸艱難，生命垂危。我望著外公浮腫又布滿皺紋的臉，輕輕地呼喚，外公可能聽(tīng)到了我的呼喚聲，但卻再也睜不開(kāi)眼了。我不敢相信，最愛(ài)我的外公就這樣悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。
我坐在一旁，對(duì)旁邊的事毫無(wú)知覺(jué)，在內(nèi)心深處深深地向外公道歉，對(duì)不起，外公。當(dāng)您生病住院時(shí)，媽媽為您忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：做飯，喂藥，我卻沒(méi)有去看您的念頭，拼命地學(xué)習(xí)，只為了那些瑣碎的小考。有閑暇時(shí)間，我會(huì)帶上耳機(jī)，聽(tīng)那些咿呀亂叫的說(shuō)唱歌曲，或是手指在鍵盤(pán)間穿梭。有時(shí)也會(huì)愜意地躺在床上聽(tīng)窗外的喜鵲在樹(shù)葉間喳喳地叫。您在病床上，或許正盼著我去看您。我卻讓您失望了。
在我小的時(shí)候，您和外婆住在農(nóng)村，媽媽爸爸忙于工作，把我交給你們照料。那時(shí)外公在園子里種了茄子，豆角，黃瓜等很多不打農(nóng)藥的綠色蔬菜。每次炒上幾盤(pán)，我總會(huì)狼吞虎咽地吃上一碗飯。還總說(shuō)外公種的菜好吃，外公聽(tīng)到笑彎了眉毛。
外公知道我愛(ài)吃櫻桃，特意種了一棵櫻桃樹(shù)。初夏的時(shí)候，當(dāng)一顆顆小巧玲瓏的櫻桃紅滿枝頭，我總是忍不住摘下一顆嘗嘗，酸酸澀澀的，又有一股泥土味，雖然沒(méi)有那些紫紅紫紅的市場(chǎng)貨那么沁甜可口，可在我心中，卻別有一番的滋味。
外公總是和別人夸口說(shuō)他養(yǎng)了一幫孝順的好兒女。個(gè)個(gè)都孝順體貼。大姨每個(gè)星期都要看外公一次，給外公帶一大包糕點(diǎn)水果。外公總是先給我吃，還和我說(shuō)，我這一把年紀(jì)了，吃什么都是吃，你多吃點(diǎn)，外公疼著你。你長(zhǎng)大要好好學(xué)習(xí)，像你媽一樣孝順我啊。我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭望著外公那張質(zhì)樸，慈祥的臉，我發(fā)誓長(zhǎng)大一定要給外公買(mǎi)一輩子也吃不完的好吃的。
家里人忙著給外公料理后事，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我，我悄悄地走出了房間，我不想看到停止呼吸的外公，更不想讓家人看到我淚水模糊的臉。外公啊，您還記得說(shuō)要給您買(mǎi)東西吃的小外孫女嗎？還記得那個(gè)在您累了的時(shí)候幫您倒水的外孫女嗎？她也在想您。
外公，最最親愛(ài)的外公啊，在夢(mèng)中的天堂里，愿您過(guò)得更好。
小學(xué)記敘文教學(xué)策略篇三
隨著我們的第一聲啼哭，我們就降臨到這個(gè)世界上。從此，父母就沒(méi)有一天安寧，小的時(shí)候?yàn)槲覀儞?dān)心，等到我們長(zhǎng)大了，又為我們操心，他們這一輩子都在為我們付出，所以我們不能不孝敬他們。
每次傷心的時(shí)候，父母總是會(huì)安慰我們。父母對(duì)我們的呵護(hù)就像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；父母的呵護(hù)就像一道陽(yáng)光，溫暖我們的心扉。擁有父母的呵護(hù)使我們無(wú)比幸福。
從我們剛出生開(kāi)始，父母就在我們身上下了一生的賭注，日夜為我們奔波，為我們操勞。小的時(shí)候，他們擔(dān)心我們的健康和安全，而如今呢？既要關(guān)心我們的健康、安全，又要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)感激父母為我們的付出，只好引用孟子的詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”來(lái)描述了。父母用他們無(wú)微不至的愛(ài)呵護(hù)著我們，我們?cè)趺茨懿蝗バ⒕此麄兡兀?BR> 生命需要愛(ài)護(hù)，猶如小草需要大樹(shù)的庇佑，紅花需要綠葉的扶持，我們需要父母的保護(hù)。
這使我想起父母，他們的保護(hù)溫柔而體貼。他們總是在你不經(jīng)意的時(shí)候，默默地為你準(zhǔn)備好一切。在變天的時(shí)候，他們會(huì)在你的書(shū)包里悄悄地放一把雨傘；在你不小心劃破手指的時(shí)候，他們會(huì)小心翼翼地為你包扎；在你很晚回家時(shí)，他們會(huì)一直守候在家門(mén)口，等待著……這就是他們?yōu)槲覀兏冻龅膼?ài)，他們的愛(ài)是一種力量，讓我們的生活充滿陽(yáng)光和希望。擁有了他們愛(ài)的力量，我們有什么理由不去孝敬他們呢？
父母在我們的生活中扮演著很多角色，在教育我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們也許不經(jīng)意的傷害過(guò)我們，也許善意的欺騙過(guò)我們，也許不是出于真心地鞭打過(guò)我們，也許在沒(méi)注意的時(shí)候絆倒過(guò)我們，也許言辭激烈的批評(píng)過(guò)我們，但更多的是他們不遺余力的幫助我們。記得有一位作家，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一段話：“感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激鞭打你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激批評(píng)你的人，因?yàn)樗崾玖四愕娜秉c(diǎn)；感激幫助你的人，因?yàn)樗龠M(jìn)了你的成長(zhǎng)……”在我們的成長(zhǎng)道路上，父母一直在督促我們，我們感激父母，我們不能不孝敬父母。
古人云：“鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩?！备卸魇亲匀唤缱钇毡?、最淳樸的行為。但父母的養(yǎng)育之恩是我們最難以回報(bào)的恩情，在此，我又要借用孟子的詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我們一天天長(zhǎng)大，父母卻一天天衰老。父子兩代年齡的交集只有短短的幾十年，當(dāng)我們風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃時(shí)，父母已是兩鬢如霜了。所以，感恩父母要從現(xiàn)在做起，從小事做起。感恩可以是早上起床后的一句問(wèn)候，可以是他們下班回家后親手給他們奉上的一杯熱茶，還可以是在他們生病時(shí)，盡力去照顧好他們?！靶⒂谟H，所當(dāng)執(zhí)。”孝敬父母是我們中華民族應(yīng)該傳承的美德。
中國(guó)有一句古話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，對(duì)于別人的恩惠，我們都會(huì)加倍的報(bào)答，那對(duì)于父母的恩情我們?cè)撛鯓訄?bào)答呢？
父母把他們的一生都無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們，我們也要用一生來(lái)回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。從現(xiàn)在起，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并且為之努力奮斗，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，絕不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望！
小學(xué)記敘文教學(xué)策略篇四
“叮鈴鈴”隨著最后一節(jié)課的鈴聲響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)都挺直了腰板，好像心早已在校門(mén)口徘徊了，恨不得馬上飛出去似的。熬過(guò)了最后的40分鐘，我們開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)的收拾書(shū)包，結(jié)合在教室門(mén)前，跟著隊(duì)伍離開(kāi)了學(xué)?！?BR> 哇!真是熱鬧，上百名學(xué)生布滿任何一個(gè)角落。發(fā)傳單的人，一張接一張的往外送，商家小販們?cè)缫咽卦谧约旱牡赇伬锒鄷r(shí)了!眨眼間，整個(gè)學(xué)校的前后左右都是人，大人、小孩、老人在人群中穿梭，個(gè)個(gè)摩肩接踵，用力擠出人海。自行車(chē)、三輪車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)堵滿了整個(gè)馬路。要想到對(duì)面可不是一件容易事兒，得在車(chē)距不足一米的地方穿梭，費(fèi)盡心思才能到達(dá)馬路對(duì)面。
瞧!這不，人越來(lái)越多了，過(guò)街的人也越來(lái)越多，商店門(mén)前擠滿了人，在前面的平壩上，有的在吃東西，有的在打電話，還有的在與同學(xué)互相追逐，嬉戲打鬧呢!
“嘟—嘟”公交車(chē)來(lái)了，人群一擁而上，五角、一元、一元五，一張接一張的紙幣不斷投進(jìn)錢(qián)箱里，這可樂(lè)了公交車(chē)司機(jī)們，但可苦了我們。人太多了，弄得我們喘不過(guò)氣來(lái)，人們各個(gè)都腳踩著腳，人擠著人，連下車(chē)都要費(fèi)九牛二虎之力，才能擠到門(mén)邊，你說(shuō)這樣的公交車(chē)誰(shuí)愿意座?哎!還沒(méi)辦法啊，為了回家忍著吧!
噢!忘了告訴你，放學(xué)最“壯觀”的時(shí)候就是身著綠色校服的時(shí)候了!從高處往下看，一片綠海呀!家長(zhǎng)們東瞧瞧、西望望都還是沒(méi)認(rèn)出自己人孩子，只有孩子去找家長(zhǎng)啰!不過(guò)有時(shí)連我們也分不清東南西北，像無(wú)頭蒼蠅，漫無(wú)目的地找啰!
哎!學(xué)校里發(fā)生的事情太多了，講也講不完，不過(guò)關(guān)于放學(xué)后的故事就自己仔細(xì)去看看吧!
小學(xué)記敘文教學(xué)策略篇五
好像起霧了，那霧濃得遮天蓋地，又輕得如薄紗縹緲。天色已經(jīng)暗了，天地間一片混沌。遠(yuǎn)處，隱隱約約有燈光閃現(xiàn)，在濃霧包圍中，顯得分外微弱。我想那兒應(yīng)該有戶人家吧?四周靜寂，凝神聆聽(tīng)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)了老鐘“滴嗒滴嗒”的響聲。
我知道在這漆黑的夜晚，我得趕到那座有燈光的屋子里，那是我的目標(biāo)。但只有那么一絲光，我完全不清楚通往那燈光的路上會(huì)有什么。于是我將唯一的蠟燭點(diǎn)燃，小心翼翼地舉著它，燭光照亮了腳下的路。這是一種泥濘的小路，燭光照著猙獰的巨石，它也失去了往日的棱角。我沿著這條路，又望了望前方那給我勇氣的目標(biāo)——那道神圣的燈光。手中蠟燭默默地流下一滴淚。
終于看清了小屋上高掛的燈籠，我眼睛一亮，快走了幾步，叩了叩門(mén)——沒(méi)人回應(yīng)。我又敲了幾下，終于，一只枯瘦的手顫抖著開(kāi)了門(mén)。一位老婆婆提著一盞古燈，靜靜地看著我。她明明知道我是過(guò)路想要住宿的旅人，可她完全沒(méi)有讓我進(jìn)屋的意思，只是用手指了指我手中的蠟燭。
我低頭看去，手中的蠟燭已經(jīng)燃盡，只剩下微弱的燭光，它在夜色中搖曳了幾下，滅了。再次抬頭老婆婆不見(jiàn)了，卻把古燈留在了地上。
想必她是進(jìn)了屋，我撿起古燈朝屋里走去。滿屋都是蠟燭，強(qiáng)烈的燭光刺激著我的雙眼，屋里只有蠟燭和一座“滴嗒滴嗒”響的老鐘。墻上掛著一張紙，蠟燭風(fēng)干的淚珠在上面拼出一句話：蠟炬成灰淚始干。
霎時(shí)，滿屋的蠟燭都失去了光芒，顯得黯然失色。只有古燈里的燭光仍在跳動(dòng)…跳動(dòng)，照亮了那句話-----蠟炬成灰淚始干。