幫扶干部的計(jì)劃和措施(通用13篇)

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    計(jì)劃可以讓我們更有條理地安排每一天的任務(wù)和活動(dòng)。在制定計(jì)劃的過(guò)程中,可以借鑒以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。計(jì)劃應(yīng)該具備一定的彈性,以應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的變化和挑戰(zhàn)。
    幫扶干部的計(jì)劃和措施篇一
    我國(guó)推行計(jì)劃生育政策30多年來(lái),一些計(jì)劃生育家庭由于獨(dú)生子女死亡成為失獨(dú)家庭。我國(guó)每年約產(chǎn)生7.6萬(wàn)失獨(dú)家庭,按此統(tǒng)計(jì),我國(guó)的失獨(dú)家庭至少已超百萬(wàn),數(shù)量巨大。他們?cè)诰裎拷?、生活保障、養(yǎng)老照料、大病醫(yī)療等方面遇到了特殊困難,特別是高齡老人行動(dòng)日益困難,亟需得到國(guó)家和社會(huì)的扶助關(guān)懷。隨著失獨(dú)家庭數(shù)量逐年增加,社會(huì)影響逐漸擴(kuò)大。如果處理不好,必將嚴(yán)重影響廣大育齡群眾執(zhí)行計(jì)劃生育政策的積極性,也可能成為西方國(guó)家和媒體攻擊我國(guó)人權(quán)政策的新口實(shí)。
    20xx年12月,國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、民政部等五部委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好計(jì)劃生育特殊困難家庭扶助工作的通知》(國(guó)衛(wèi)家庭發(fā)〔20xx〕41號(hào)),對(duì)計(jì)生特困家庭(包括失獨(dú)特困家庭)的經(jīng)濟(jì)扶持、養(yǎng)老保障等四個(gè)方面提出了明確意見(jiàn)。但據(jù)調(diào)查了解,《通知》下發(fā)一年后,一些措施并沒(méi)有得到有效落實(shí)。
    一、主要問(wèn)題。
    一是現(xiàn)有政策作用未能全面發(fā)揮,扶助資金嚴(yán)重滯后。國(guó)家有關(guān)部委針對(duì)計(jì)生特困家庭問(wèn)題下發(fā)文件,自20xx年起,將女方年滿49周歲的獨(dú)生子女傷殘、死亡家庭夫妻的特別扶助金標(biāo)準(zhǔn)分別提高到:城鎮(zhèn)每人每月270元、340元,農(nóng)村每人每月150元、170元,并建立動(dòng)態(tài)增長(zhǎng)機(jī)制,但是由于人員組織不清,資金不足,扶持力度有限,難以全面落實(shí),尤其是精神慰藉方面難以實(shí)現(xiàn)。
    二是現(xiàn)有扶助措施過(guò)于單一。現(xiàn)有扶助措施主要依靠政府通過(guò)各種補(bǔ)貼扶持,力度有限,一些地方政府限于財(cái)政能力,往往造成補(bǔ)助對(duì)象遺漏和補(bǔ)助資金發(fā)放滯后。
    三是養(yǎng)老和孤兒領(lǐng)養(yǎng)政策存在不合理因素,影響解決計(jì)生特困家庭的渠道。目前多數(shù)的社會(huì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu),由于沒(méi)有子女簽字保證不愿接收無(wú)子女老人養(yǎng)老,失獨(dú)老人養(yǎng)老無(wú)門(mén),度日艱難。很多不具有生育能力或失去生育愿望的獨(dú)生子女傷殘死亡家庭希望能收養(yǎng)一個(gè)孤兒,但是,孤兒一旦被收養(yǎng)后,政府將停發(fā)孤兒的基本生活費(fèi),而當(dāng)收養(yǎng)人是獨(dú)生子女傷殘死亡家庭時(shí),其原本的補(bǔ)助也將被取消,兩筆資金的減少和生活支出的增加成為了阻止大量失獨(dú)家庭收養(yǎng)孤兒的障礙。
    二、建議。
    一是利用現(xiàn)有的計(jì)生機(jī)構(gòu)和人員建立合理、規(guī)范的聯(lián)系人制度,成立綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。失獨(dú)家庭分布零散,計(jì)生部門(mén)特別是計(jì)生協(xié)會(huì)組織對(duì)其具體情況最為熟悉,建議由計(jì)生協(xié)會(huì)等部門(mén)或部門(mén)負(fù)責(zé)落實(shí)該制度,保障扶助資金全部及時(shí)發(fā)放到位。
    二是引入商業(yè)保險(xiǎn)模式,發(fā)動(dòng)社會(huì)志愿者力量,多渠道保障失獨(dú)家庭基本生活。建議由各地政府出資,由各地計(jì)生委牽頭,與保險(xiǎn)公司協(xié)商,為計(jì)劃生育家庭辦理“獨(dú)生子女意外傷害救助保險(xiǎn)”,對(duì)因遭受意外傷害導(dǎo)致獨(dú)生子女死亡、傷殘和因意外傷害發(fā)生醫(yī)療費(fèi)用的被保險(xiǎn)人,按保險(xiǎn)合同約定給予相應(yīng)的賠付。組織發(fā)動(dòng)計(jì)生協(xié)會(huì)會(huì)員和志愿者共同對(duì)計(jì)生特困家庭進(jìn)行一對(duì)一長(zhǎng)期聯(lián)系、幫扶。這樣,不僅可以做到全覆蓋,而且目標(biāo)明確,責(zé)任清晰,有利于帶領(lǐng)家庭成員重新走向社會(huì),釋放心中積怨,舒緩社會(huì)矛盾。
    三是優(yōu)化養(yǎng)老和孤兒領(lǐng)養(yǎng)制度。政府應(yīng)出資建立或出臺(tái)優(yōu)惠政策鼓勵(lì)社會(huì)力量建立專門(mén)的失獨(dú)家庭養(yǎng)老機(jī)構(gòu),解決失獨(dú)家庭因無(wú)子女簽字造成養(yǎng)老機(jī)構(gòu)不愿接受的事實(shí)。獨(dú)生子女傷殘、死亡的父母有其特殊的心理特點(diǎn)和情感需要,有些老人經(jīng)不起其他老人經(jīng)常有子女探望的心理刺激拒絕入住養(yǎng)老院。政府設(shè)立或鼓勵(lì)社會(huì)力量建立專門(mén)的養(yǎng)老機(jī)構(gòu),為這一特殊群體的集中養(yǎng)老、互幫互扶提供條件。這有利于失獨(dú)老人在“同病相憐”、“抱團(tuán)互慰”的環(huán)境中平衡心態(tài),步入正常生活。同時(shí)也有利于專業(yè)的醫(yī)生、心理咨詢師、志愿者等開(kāi)展工作。對(duì)獨(dú)生子女傷殘死亡家庭合法收養(yǎng)孤兒予以政策上的特殊照顧,除現(xiàn)有規(guī)定政策外,建議政府對(duì)此類家庭合法收養(yǎng)孤兒的,在孤兒未滿18周歲之前應(yīng)給予專項(xiàng)資金補(bǔ)助,補(bǔ)助金額應(yīng)等同于“失獨(dú)”補(bǔ)助。
    幫扶干部的計(jì)劃和措施篇二
    有些學(xué)生自身崇尚享受,在學(xué)習(xí)上吃不起苦,對(duì)家長(zhǎng)和老師的諄諄教導(dǎo)當(dāng)作耳邊風(fēng);有些學(xué)生本身性格偏激,不服從老師的教導(dǎo),甚至喜歡與老師對(duì)著干。
    2、家庭原因
    有些學(xué)生因?yàn)榧胰颂^(guò)溺愛(ài)與袒護(hù),喪失了學(xué)習(xí)的目的與責(zé)任心;有些學(xué)生因?yàn)楦改傅囊筇^(guò)嚴(yán)厲,達(dá)不到預(yù)期的效果,失去了學(xué)習(xí)的信心,顯得自暴自棄;有些學(xué)生是因?yàn)楦改副旧碛性S多不良習(xí)性,從小耳聞目染并且缺少正確有效的教導(dǎo),長(zhǎng)期下來(lái)心理與行為習(xí)慣產(chǎn)生偏差。
    

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    3、學(xué)校原因
    我們國(guó)家為了讓每個(gè)人都享有受教育的機(jī)會(huì),實(shí)行了九年制義務(wù)教育,并且為了保護(hù)未成年人的生理、心理健康頒布了一系列禁止體罰以及變相體罰學(xué)生的`法令。有些家長(zhǎng)就認(rèn)為小孩的成績(jī)好壞無(wú)所謂,反正都會(huì)初中畢業(yè),現(xiàn)在隨著各類高職類學(xué)校的增多,只要愿意就算中考成績(jī)不如意,畢業(yè)后的就學(xué)也不成問(wèn)題,學(xué)生自己也認(rèn)為,就算我違紀(jì)了老師最多也只是說(shuō)教幾句,不會(huì)留級(jí),也不會(huì)體罰我,反正也沒(méi)什么行動(dòng)威脅到我。這些錯(cuò)誤的認(rèn)知使得許多家長(zhǎng)與學(xué)生都躲過(guò)了升學(xué)的壓力,躲過(guò)了為自己行為該負(fù)的責(zé)任。在學(xué)校老師一方面為了抓教學(xué)質(zhì)量,對(duì)成績(jī)優(yōu)異、聽(tīng)話乖巧的學(xué)生比較關(guān)注,忽視了后進(jìn)生的有效引導(dǎo),另一方面由于多數(shù)教師缺乏后進(jìn)生的管理經(jīng)驗(yàn),再加上多數(shù)后進(jìn)生的性格比較執(zhí)拗,很容易造成師生間的沖突,因此,許多教師對(duì)后進(jìn)生采取回避的消極措施。
    4、社會(huì)原因
    有些學(xué)生受到社會(huì)不良風(fēng)氣的引誘,染上不良的習(xí)慣,如沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,出入歌舞廳,抽煙酗酒等等給學(xué)生的心理健康帶來(lái)極大的損害。
    1、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)
    后進(jìn)生多數(shù)心理素質(zhì)較差,而且在他們的生活學(xué)習(xí)中遭受最多的就是來(lái)自各方面的批評(píng),他們對(duì)家長(zhǎng)與教師的教導(dǎo)本能上有著抵觸情趣,教師在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過(guò)程中,應(yīng)先要找出他們的長(zhǎng)處,利用他們感興趣的話題打開(kāi)師生間溝通的橋梁,并且在整個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程中對(duì)后進(jìn)生的微小進(jìn)步教師要及時(shí)肯定。
    2、注重日常幫扶
    對(duì)于后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化與成績(jī)提高,教師要善于利用班級(jí)資源,挖掘出班級(jí)里思想進(jìn)步,成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生以一對(duì)一的形式與后20%的學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子,以優(yōu)等生的行為習(xí)慣來(lái)影響后進(jìn)生的行為習(xí)慣,達(dá)到近朱者赤的目的。
    3、實(shí)施分層教學(xué)
    針對(duì)后20%學(xué)生普遍在學(xué)業(yè)上存在困難的問(wèn)題,在作業(yè)布置方面,嘗試采取分層布置的策略,對(duì)“后20%學(xué)生”的作業(yè)更重基礎(chǔ)。檢測(cè)中嘗試分a、b卷的形式,讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際接受難易程度不同的檢測(cè),增強(qiáng)后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
    幫扶干部的計(jì)劃和措施篇三
    幫扶計(jì)劃及時(shí)間安排經(jīng)過(guò)前期的入戶對(duì)接、建檔立卡,初步了解了家庭的實(shí)際情況及存在的.具體困難,并對(duì)20xx年的幫扶任務(wù)進(jìn)行了梳理,具體時(shí)間安排如下:
    1、3月6月:深入幫扶農(nóng)戶,了解實(shí)際情況,認(rèn)真調(diào)查研究,制定幫扶計(jì)劃;
    6、經(jīng)常入戶了解家庭的變化及發(fā)展情況,做到及時(shí)排除家庭中遇到的困難和問(wèn)題。
    總之,對(duì)貧困戶的幫扶是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,不能一蹴而就,也不能靠單純的輸血而解決貧困問(wèn)題。因此,通過(guò)對(duì)貧困家庭的全面了解,掌握其家庭的實(shí)際情況后,幫助其掌握自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、勤勞致富的本領(lǐng),充分發(fā)揮其自身優(yōu)勢(shì),發(fā)展種植、養(yǎng)殖,力爭(zhēng)做大做強(qiáng),力爭(zhēng)在5年時(shí)間里幫助貧困家庭走上幸福小康之路。
    幫扶干部的計(jì)劃和措施篇四
    基本情況:
    實(shí)驗(yàn)區(qū)是19xx年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的全國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綜合實(shí)驗(yàn)區(qū),下轄三個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng),一個(gè)景區(qū)管理處,總面積201平方公里,總?cè)丝?3.6萬(wàn)人。建區(qū)以來(lái),區(qū)工委、管委始終堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)和社會(huì)同步發(fā)展的指導(dǎo)思想,把人口計(jì)生協(xié)會(huì)工作放在十分突出的位置來(lái)抓。以協(xié)會(huì)活動(dòng)為抓手,建立載體,完善機(jī)制,創(chuàng)新人口計(jì)生工作方法和措施,全區(qū)人口計(jì)生協(xié)會(huì)工作不斷取得新的進(jìn)展,通過(guò)對(duì)計(jì)生家庭開(kāi)展節(jié)日慰問(wèn)、醫(yī)療救助、精神慰籍、心理疏導(dǎo)、生活照顧、生產(chǎn)幫扶等活動(dòng),使其切實(shí)感受到黨的計(jì)生政策的溫暖,他們的身體、心理等狀況明顯改變,逐漸走出悲觀的陰影,為重塑生活信心,提高幸福生活指數(shù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    主要做法:
    計(jì)生的魅力。
    二是“連心卡”。區(qū)工委、管委安排,區(qū)直部門(mén)單位、企業(yè)負(fù)責(zé)人,人人手持一份計(jì)生特殊家庭“連心卡”,幫助聯(lián)系戶解決生活生產(chǎn)中所遇到的困難。如夏集鄉(xiāng)朱崗村村民邵元奎的女兒學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,考上了清華大學(xué),邵元奎拿不起學(xué)費(fèi),東挪西湊也只有1000多元。區(qū)里獲悉后,從關(guān)愛(ài)女孩工程基金中撥出6000多元解決了其學(xué)費(fèi)問(wèn)題。每年區(qū)工委、管委領(lǐng)導(dǎo)都要到聯(lián)系的“二女戶”家慰問(wèn),如每年春節(jié)前,區(qū)工委、管委領(lǐng)導(dǎo)班子分成3個(gè)小組,為全區(qū)430多戶“二女戶”送去了米、面和8萬(wàn)多元慰問(wèn)金。
    三是建立“幫扶卡”。區(qū)計(jì)劃生育協(xié)會(huì)開(kāi)展給計(jì)劃生育家庭送去“千頭牛、千頭豬、千頭羊、萬(wàn)只雞、萬(wàn)只鴨、萬(wàn)只鵝”的幫扶計(jì)劃,區(qū)協(xié)會(huì)給每名會(huì)員發(fā)放了一張“幫扶卡”,上面寫(xiě)有2名要幫扶的計(jì)生戶姓名,參加幫扶的區(qū)直機(jī)關(guān)干部每人要捐助幫扶對(duì)象200元,區(qū)財(cái)政另外再補(bǔ)貼幫扶對(duì)象200元,需要貸款的農(nóng)戶由幫扶人員擔(dān)保信貸20xx-5000元,確保受幫扶的戶每年養(yǎng)豬養(yǎng)牛不少于5頭,或養(yǎng)雞、鴨、鵝不少于百只。受到幫扶的340戶計(jì)生戶中,有70%的戶當(dāng)年家庭經(jīng)濟(jì)收入就超過(guò)萬(wàn)元。
    諾:女孩上學(xué)雜費(fèi)全免,中考時(shí)可以加10分,為女孩父母辦理20xx元養(yǎng)老保險(xiǎn),當(dāng)男滿65周歲,女滿60周歲時(shí)進(jìn)敬老院安度晚年。群眾高興地將《優(yōu)待證》稱為“計(jì)生綠卡”。辦理“計(jì)生綠卡”后,全區(qū)有200多人主動(dòng)放棄了二孩生育指標(biāo),男到女家落戶的有150余人。
    經(jīng)驗(yàn)和體會(huì):
    實(shí)驗(yàn)區(qū)人口和計(jì)劃生育協(xié)會(huì)在區(qū)工委、區(qū)管委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)人大等部門(mén)的支持、監(jiān)督和關(guān)心下,在市計(jì)生協(xié)會(huì)大力支持下,開(kāi)展了一系列的活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了協(xié)會(huì)的凝聚力和影響力,促進(jìn)了協(xié)會(huì)的發(fā)展。
    一是進(jìn)一步健全協(xié)會(huì)組織,完善工作網(wǎng)絡(luò),繼續(xù)打造好“三張卡片”。
    二是抓好村、社區(qū)協(xié)會(huì)組織建設(shè)。運(yùn)用好社區(qū)居委會(huì)和村委會(huì)通過(guò)民-主推薦,民-主選舉、民-主監(jiān)督等制度,選舉出熱心計(jì)劃生育事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),有能力人組建基層協(xié)會(huì)機(jī)構(gòu)。
    三是抓好流動(dòng)人口協(xié)會(huì)組織建設(shè),突破難點(diǎn)。在流動(dòng)人口多而集中的社區(qū)建立流動(dòng)人口計(jì)生協(xié)會(huì),設(shè)立固定宣傳陣地,開(kāi)展生殖健康講座,在人口集中居住地設(shè)立計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)便民箱,為外來(lái)人員提供良好的計(jì)生服務(wù)。
    四是抓好個(gè)私、民營(yíng)企業(yè)協(xié)會(huì)建設(shè),延伸觸角。在個(gè)私、民營(yíng)企業(yè),單獨(dú)成立協(xié)會(huì)或也成立聯(lián)合協(xié)會(huì),由協(xié)會(huì)協(xié)助計(jì)劃生育部門(mén)管理服務(wù)。
    幫扶干部的計(jì)劃和措施篇五
    “不讓一個(gè)學(xué)生應(yīng)貧困而失學(xué)”這是作為教育工作者應(yīng)該信守的貧困生救助原則。特別是在上級(jí)下達(dá)有關(guān)幫扶貧困生的系列文件之后,本人更加深了對(duì)此項(xiàng)工作的理解和認(rèn)識(shí),精心研究并制定了詳細(xì)的計(jì)劃,使此項(xiàng)工作真正得到了扎實(shí)有效的開(kāi)展。本人主要是從以下兩個(gè)方面對(duì)貧困生進(jìn)行幫扶:
    1、思想上解惑。
    鑒于這類學(xué)生的家庭特殊,有的是單親家庭,往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài),有的是父母體弱多病,無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源,因而資助方要從情感上貼近他們,學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,生活上幫助他們,經(jīng)常與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動(dòng)力,使他們保持積極向上的健康心理。
    這些學(xué)生在與同學(xué)的相處之中,往往有自卑心理,要幫助他們克服自卑心理,樹(shù)立自信心,自立自強(qiáng);要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的,貧困是暫時(shí)的,是可以改變的,進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心,真正體會(huì)到多一份努力,就會(huì)多一份收獲的道理;要求平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣看待,經(jīng)常找他們談心。
    2、生活上資助。
    貧困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低,往往不能滿足他們最低的生活需要,因而對(duì)他們要適當(dāng)?shù)馁Y助,幫助他們渡過(guò)難關(guān),使他們安心地投入學(xué)習(xí)。師生齊動(dòng)員,積極發(fā)動(dòng),讓人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)。本人每月從工資中拿出小部分作為幫扶資金,同時(shí)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),從“少點(diǎn)吃喝穿,省下零花錢(qián)”入手,讓家庭條件好的孩子們實(shí)施愛(ài)心捐助貧困學(xué)生,讓孩子們懂得“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的未來(lái)”。
    在幫扶的過(guò)程中,本人力求做到幫扶資金的明朗化,募捐到的資全部由班級(jí)的班干部進(jìn)行清點(diǎn),建立班級(jí)貧困資金,由本人統(tǒng)一管理,做好資助明細(xì)賬目,做到每一筆資助金來(lái)有來(lái)路,去有去處。
    幫扶干部的計(jì)劃和措施篇六
    為大力推行“1235”戰(zhàn)略、企業(yè)文化戰(zhàn)略和人才強(qiáng)社戰(zhàn)略,落實(shí)《____-____年發(fā)展規(guī)劃》,發(fā)揮河西行社的綜合優(yōu)勢(shì),幫扶河?xùn)|行社轉(zhuǎn)變思想觀念、規(guī)范業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)、提升管理水平、完善經(jīng)營(yíng)機(jī)制,縮小東西部行社間的發(fā)展差距,促進(jìn)全省農(nóng)村信用社均衡發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí),特制定本實(shí)施方案。
    一、結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象。
    根據(jù)東西部行社近年來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)展、資產(chǎn)質(zhì)量、內(nèi)控管理等情況,首批從河西、河中選取26家行社(幫扶行社)與河?xùn)|26家行社(受幫扶行社)結(jié)成“一對(duì)一”的幫扶關(guān)系(見(jiàn)附表),開(kāi)展東西部行社結(jié)對(duì)幫扶工作。____年起開(kāi)展第二批結(jié)對(duì)幫扶工作。
    二、幫扶工作方向、目標(biāo)及時(shí)間。
    幫扶方向:重點(diǎn)進(jìn)行思想觀念的幫扶、內(nèi)控管理的幫扶、經(jīng)營(yíng)機(jī)制的幫扶、業(yè)務(wù)發(fā)展的幫扶。
    幫扶目標(biāo):到____年末,使受幫扶行社思想觀念深刻轉(zhuǎn)變,開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)明顯增強(qiáng);制度流程健全,內(nèi)控完善有序;制度執(zhí)行有力,業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)規(guī)范;經(jīng)營(yíng)機(jī)制完善,激勵(lì)約束到位;存、貸款業(yè)務(wù)增速高于全省平均水平,不良貸款絕對(duì)額較____年末下降20%以上,占比下降4個(gè)百分點(diǎn)以上,實(shí)現(xiàn)監(jiān)管評(píng)級(jí)和等級(jí)行社比____年末各提高兩個(gè)層級(jí)以上。
    幫扶時(shí)間:首批從____年1月開(kāi)始,爭(zhēng)取用兩年時(shí)間的幫扶,使受幫扶行社實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)。對(duì)兩年內(nèi)沒(méi)有完成幫扶任務(wù)的,將延長(zhǎng)幫扶時(shí)間直至幫扶目標(biāo)完成,確保幫扶工作不走過(guò)場(chǎng)。
    三、幫扶工作方式。
    結(jié)對(duì)雙方應(yīng)結(jié)合實(shí)際,研究采取針對(duì)性強(qiáng)、重點(diǎn)突出、實(shí)效明顯、靈活多樣的方式,創(chuàng)造性地開(kāi)展幫扶工作。
    (一)互派干部。一方面,幫扶行社選派班子成員和優(yōu)秀中層干部到受幫扶行社掛職指導(dǎo)工作,開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。掛職干部參加受幫扶行社的理事會(huì)、主任辦公會(huì)、貸審會(huì)、風(fēng)管會(huì)等重要會(huì)議。還可選派業(yè)務(wù)骨干到受幫扶行社的對(duì)口部門(mén)幫助指導(dǎo)工作。另一方面,受幫扶行社選派班子成員和優(yōu)秀中層干部到幫扶行社掛職學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)管理理念、機(jī)制和方法。掛職干部同樣參加幫扶行社的理事會(huì)、主任辦公會(huì)、貸審會(huì)、風(fēng)管會(huì)等重要會(huì)議。還可選派業(yè)務(wù)骨干到幫扶行社對(duì)口部門(mén)掛職學(xué)習(xí)。結(jié)對(duì)雙方交流掛職干部?jī)?yōu)先考慮分管市場(chǎng)發(fā)展部或風(fēng)險(xiǎn)管理部的班子成員及兩個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人,交流掛職時(shí)間由雙方根據(jù)幫扶工作需要共同商定。
    (二)考察觀摩。受幫扶行社分期分批組織班子成員、中層干部和業(yè)務(wù)骨干到幫扶行社有針對(duì)性地考察學(xué)習(xí)和觀摩交流,召開(kāi)專題研討會(huì),共同探討管理方法和發(fā)展思路。
    (三)業(yè)務(wù)合作。結(jié)對(duì)雙方本著資源共享、取長(zhǎng)補(bǔ)短的原則,深入開(kāi)展資產(chǎn)、負(fù)債、中間業(yè)務(wù)和產(chǎn)品創(chuàng)新等方面的合作與交流,促進(jìn)雙方業(yè)務(wù)共同發(fā)展。
    緊緊圍繞“轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)控、抓合規(guī)、建機(jī)制、促發(fā)展”的幫扶工作思路,以轉(zhuǎn)變思想觀念、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管控、提高資產(chǎn)質(zhì)量、完善經(jīng)營(yíng)機(jī)制、加快業(yè)務(wù)發(fā)展、提升隊(duì)伍素質(zhì)為主要幫扶工作內(nèi)容。
    (一)轉(zhuǎn)變思想觀念。采取座談、研討、培訓(xùn)等方式,積極引導(dǎo)受幫扶行社認(rèn)清形勢(shì),改變畏難保守、封閉求穩(wěn)、小富即安等思想觀念,樹(shù)立現(xiàn)代商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)理念,增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),準(zhǔn)確把握經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)、自身優(yōu)勢(shì)和現(xiàn)代銀行標(biāo)準(zhǔn),制定適合自身實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃,找準(zhǔn)市場(chǎng)定位,確立發(fā)展目標(biāo)。
    (二)加強(qiáng)基礎(chǔ)管理。按照省聯(lián)社“管理年”活動(dòng)安排,幫助指導(dǎo)受幫扶行社整章建制,按照“一項(xiàng)業(yè)務(wù)、一個(gè)制度、一套流程”的要求,深入分析各項(xiàng)業(yè)務(wù)存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),全面清理修訂、補(bǔ)充、完善各項(xiàng)管理制度,再造業(yè)務(wù)操作流程,真正建立起內(nèi)控制度健全、業(yè)務(wù)流程完善、崗位制約嚴(yán)密、檢查監(jiān)督有效、覆蓋各業(yè)務(wù)條線的全面風(fēng)險(xiǎn)管理體系。
    (三)強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管控。幫助指導(dǎo)受幫扶行社強(qiáng)化內(nèi)控管理和執(zhí)行力建設(shè),以提高決策風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)防控能力為重點(diǎn),開(kāi)展制度學(xué)習(xí)培訓(xùn)、合規(guī)文化教育、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查、重要業(yè)務(wù)排查和員工行為排查,有效杜絕有章不循、屢查屢犯及習(xí)慣性違規(guī)等問(wèn)題發(fā)生,建立嚴(yán)密的風(fēng)險(xiǎn)管控機(jī)制。
    (四)提高資產(chǎn)質(zhì)量。幫助指導(dǎo)受幫扶行社落實(shí)信貸管理基本制度和“兩委會(huì)”制度,嚴(yán)把新增貸款審批關(guān),進(jìn)一步加強(qiáng)貸款調(diào)查、審查、審批、發(fā)放、貸后管理等工作,提高新增貸款質(zhì)量。全面分析不良貸款成因和特點(diǎn),積極探索創(chuàng)新工作方法,加大不良貸款清收盤(pán)活力度,扎實(shí)做好不良貸款“雙降”工作,利用兩年時(shí)間實(shí)現(xiàn)不良貸款與跨期貸款“單軌”運(yùn)行。
    (五)完善經(jīng)營(yíng)機(jī)制。幫助指導(dǎo)受幫扶行社完善“四大機(jī)制”,即完善決策機(jī)制,健全和落實(shí)“三會(huì)一層”及黨委會(huì)、主任辦公會(huì)、貸審會(huì)和風(fēng)管會(huì)等會(huì)議制度,盡可能降低決策風(fēng)險(xiǎn);完善用人機(jī)制,引入競(jìng)爭(zhēng)手段,實(shí)行真正意義上的“三定”(定崗、定員、定責(zé))和“雙聘”(員工競(jìng)聘崗位,行社聘用員工),體現(xiàn)能力、崗位與責(zé)任對(duì)等;完善績(jī)效考核機(jī)制,合理界定和區(qū)分各崗位的勞動(dòng)量、工作成果和貢獻(xiàn)度,建立以個(gè)人勞動(dòng)量和貢獻(xiàn)度為主的考核分配機(jī)制,不斷增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)活力;完善責(zé)任追究機(jī)制,將責(zé)任落實(shí)與責(zé)任追究貫穿于經(jīng)營(yíng)管理工作的全過(guò)程,加大懲處追責(zé)力度,有效推動(dòng)各項(xiàng)工作和制度的落實(shí)。
    (六)加快業(yè)務(wù)發(fā)展。幫助指導(dǎo)受幫扶行社抓緊利用各種政策機(jī)遇,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持走差異化競(jìng)爭(zhēng)之路,更新?tīng)I(yíng)銷觀念和市場(chǎng)戰(zhàn)略,建立完善的客戶信息維護(hù)管理系統(tǒng),與幫扶行社全面開(kāi)展業(yè)務(wù)交流與合作,積極拓寬市場(chǎng)空間,大力推廣小額信貸、“匯商通”、“金果寶”等特色信貸產(chǎn)品,創(chuàng)新信貸擔(dān)保機(jī)制,實(shí)施“陽(yáng)光信貸”工程,不斷鞏固和擴(kuò)大市場(chǎng)份額,帶動(dòng)受幫扶行社實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)快速健康發(fā)展。
    (七)提升隊(duì)伍素質(zhì)。“輸血”與“造血”并重,充分發(fā)揮幫扶行社的人才優(yōu)勢(shì),通過(guò)開(kāi)展人才交流掛職、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方式,幫助受幫扶行社培養(yǎng)一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的金融人才,提升隊(duì)伍素質(zhì)。
    五、實(shí)施步驟。
    (一)建立幫扶關(guān)系,成立聯(lián)絡(luò)小組。____年1月,省聯(lián)社召開(kāi)結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議,結(jié)對(duì)雙方按照省聯(lián)社要求建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系,成立雙方理(董)事長(zhǎng)、交流掛職干部和綜合管理部負(fù)責(zé)人共同組成的幫扶工作聯(lián)絡(luò)小組。幫扶行社理(董)事長(zhǎng)為聯(lián)絡(luò)小組組長(zhǎng),受幫扶行社理(董)事長(zhǎng)為聯(lián)絡(luò)小組副組長(zhǎng),雙方行社綜合管理部負(fù)責(zé)人為聯(lián)絡(luò)員。聯(lián)絡(luò)小組人員名單由幫扶行社于1月10日前報(bào)省聯(lián)社人力資源部(下同)。
    (二)開(kāi)展調(diào)查研究,制定幫扶方案。____年1月至2月,各幫扶行社對(duì)受幫扶行社進(jìn)行調(diào)研,深入研究受幫扶行社存在的問(wèn)題,明確幫扶工作目標(biāo)。受幫扶行社積極配合調(diào)研工作,向幫扶行社提供真實(shí)的信息資料,主動(dòng)提出需幫扶解決的問(wèn)題。____年3月,各幫扶工作聯(lián)絡(luò)小組在仔細(xì)調(diào)查研究、認(rèn)真分析討論、充分交換意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,制定具體幫扶方案,確定幫扶目標(biāo)、方法和措施。幫扶方案于____年3月20日前報(bào)省聯(lián)社。
    (三)落實(shí)幫扶措施,實(shí)施具體幫扶。從____年4月開(kāi)始,結(jié)對(duì)雙方按照幫扶方案,開(kāi)展研討交流,組織考察觀摩,舉辦專題培訓(xùn),選派掛職學(xué)習(xí),落實(shí)幫扶措施,開(kāi)展具體幫扶工作。幫扶行社要及時(shí)與受幫扶行社溝通幫扶工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,主動(dòng)提出工作建議。幫扶行社理(董)事長(zhǎng)每季度應(yīng)到受幫扶行社幫助指導(dǎo)工作一次,每次不少于2天。受幫扶行社應(yīng)增強(qiáng)工作主動(dòng)性,虛心接受、積極協(xié)助、認(rèn)真落實(shí)幫扶行社提出的工作建議。
    (四)總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn),拓展幫扶成果。各幫扶工作聯(lián)絡(luò)小組每季度要召開(kāi)一次幫扶例會(huì),認(rèn)真總結(jié)幫扶工作經(jīng)驗(yàn),研究解決幫扶工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,并于會(huì)后5日內(nèi)向省聯(lián)社報(bào)送書(shū)面匯報(bào)材料。省聯(lián)社每半年要召開(kāi)一次各幫扶工作聯(lián)絡(luò)小組組長(zhǎng)會(huì)議,總結(jié)、通報(bào)幫扶工作,研究解決幫扶工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。____年底首批幫扶工作結(jié)束后,省聯(lián)社要召開(kāi)結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)大會(huì),全面總結(jié)幫扶工作,表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)典型,推廣幫扶經(jīng)驗(yàn),建立長(zhǎng)效機(jī)制,鞏固和拓展幫扶成果。
    六、工作要求。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。省聯(lián)社成立東西部行社結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,黨委書(shū)記、理事長(zhǎng)雷志強(qiáng)任組長(zhǎng),其他班子成員任副組長(zhǎng),省聯(lián)社各部門(mén)負(fù)責(zé)人、各區(qū)域稽核審計(jì)中心主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在人力資源部,錢(qián)瑞鋒兼任主任,孫建華任副主任,具體負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)行社間的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、督導(dǎo)檢查、考核通報(bào)等日常工作。幫扶行社和受幫扶行社理(董)事長(zhǎng)分別作為幫扶和受幫扶第一責(zé)任人,要增強(qiáng)大局意識(shí)和政治責(zé)任感,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任,密切合作、合力推進(jìn)。受幫扶行社所在片區(qū)聯(lián)系點(diǎn)的省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)是幫扶工作的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),要加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。省聯(lián)社各部門(mén)要結(jié)合各自職能加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
    (二)積極配合,加強(qiáng)溝通。結(jié)對(duì)雙方要將幫扶工作列入本單位重要工作日程,積極主動(dòng)地建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系,廣泛動(dòng)員、迅速行動(dòng),統(tǒng)籌安排、積極配合。建立溝通協(xié)調(diào)機(jī)制,指定聯(lián)絡(luò)員具體負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作,及時(shí)溝通情況、解決問(wèn)題,確保幫扶工作有序開(kāi)展。建立幫扶例會(huì)制度,定期研究解決幫扶工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,評(píng)估幫扶效果,調(diào)整幫扶思路,改進(jìn)幫扶方式,補(bǔ)充幫扶人員,保證幫扶效果。
    (三)強(qiáng)化考核,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。幫扶工作結(jié)束后,省聯(lián)社結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲。對(duì)按期實(shí)現(xiàn)幫扶目標(biāo)的雙方理(董)事長(zhǎng)及交流掛職干部,獎(jiǎng)勵(lì)晉升一級(jí)工資;對(duì)特別優(yōu)秀的交流掛職干部,給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),將來(lái)還可提拔重用。對(duì)不能按期實(shí)現(xiàn)幫扶目標(biāo)的雙方理(董)事長(zhǎng)及交流掛職干部,扣減當(dāng)年績(jī)效薪酬;對(duì)表現(xiàn)差的交流掛職干部,可給予免職處理。
    幫扶干部的計(jì)劃和措施篇七
    一、____年脫貧的貧困戶(人均年收入2500元以上)典型措施:
    貧困戶:米蘭古麗.蘇來(lái)曼(女)家庭人口3人,有勞動(dòng)力1人,去年對(duì)種植果園,沒(méi)有資金不足,所里進(jìn)行幫困,經(jīng)過(guò)去年幫扶措施,已達(dá)人均年收入5000(≥2500)元。
    幫扶人:王凱職務(wù):書(shū)記。
    今年的幫扶措施:繼續(xù)對(duì)米蘭古麗.蘇來(lái)曼一家?guī)头龃胧?,?duì)幫扶措施進(jìn)行跟蹤落實(shí),確保不返貧。
    二、____年未脫貧的貧困戶(人均年收入2500元以下)典型措施:
    1、有勞動(dòng)能力的貧困戶:
    圖爾遜古麗(女)家庭人口3人,有勞動(dòng)力1人,經(jīng)過(guò)去年幫扶措施:圖爾遜古麗的老公在工地找工作幫扶措施,已達(dá)人均年收入2300(2500)元。
    幫扶人:馬衛(wèi)民職務(wù):所長(zhǎng)。
    今年的幫扶措施:圖爾遜古麗符合少生快富政策進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),讓老公在工地進(jìn)行打工,對(duì)幫扶措施進(jìn)行跟蹤落實(shí),確保今年人均年收入2500元以上。
    2、無(wú)勞動(dòng)能力的五保(低保)戶:
    吳龍翠、不合里奇是五保(低保)戶,無(wú)勞動(dòng)能力。幫扶人:胡偉華職務(wù):技術(shù)員。
    今年的幫扶措施:跟蹤落實(shí)五保(低保)政策;慰問(wèn),生活關(guān)心;發(fā)動(dòng)社會(huì)幫扶。
    看了個(gè)人計(jì)劃落實(shí)的幫扶措施還看了:
    10.部門(mén)精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)。
    幫扶干部的計(jì)劃和措施篇八
    一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),形成工作合力。
    ____鄉(xiāng)將全鄉(xiāng)鄉(xiāng)、村兩級(jí)干部分成22個(gè)工作小組,每名干部同2-3戶結(jié)對(duì)子。要求全鄉(xiāng)各幫扶結(jié)對(duì)子干部把精準(zhǔn)扶貧工作作為當(dāng)前最重要的工作抓好抓實(shí),鄉(xiāng)黨政“一把手”親自抓、負(fù)總責(zé),統(tǒng)籌安排好人力物力,充分調(diào)動(dòng)本鄉(xiāng)干部、住村工作組和村干部的力量,全力支持工作的開(kāi)展;分管領(lǐng)導(dǎo)和扶貧辦公室相關(guān)人員要負(fù)責(zé)抓好具體工作的落實(shí)。
    二是強(qiáng)化責(zé)任追究,確保按期完成任務(wù)。
    ____鄉(xiāng)黨委通過(guò)與責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、干部簽訂責(zé)任書(shū),要求各幫扶結(jié)對(duì)子干部必須在2016年底以前完成各自幫扶的貧困戶精準(zhǔn)脫貧,凡未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)或上級(jí)部門(mén)驗(yàn)收不合格的,該干部2016年年終績(jī)效目標(biāo)考核不能評(píng)為優(yōu)秀,其包村領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)人員本年度個(gè)人年度考核一律不予評(píng)為優(yōu)秀等次,且不得晉職晉級(jí)或表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    三是徹底摸清底數(shù),進(jìn)一步完善好信息系統(tǒng)。
    通過(guò)走訪入戶完善扶貧對(duì)象的信息系統(tǒng),確保底數(shù)清楚、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密。特別是針對(duì)本幫扶貧困戶基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確、不完善,致貧原因、結(jié)對(duì)幫扶措施不具體、相互矛盾等問(wèn)題,以村隊(duì)為單位,逐村逐戶核實(shí);同時(shí)向貧困戶宣傳黨和國(guó)家的扶貧方針政策及措施辦法,幫助貧困戶樹(shù)立脫貧致富的志氣和信心,確保將每戶貧困戶的致貧原因找準(zhǔn)找實(shí)、幫扶措施規(guī)劃到位、幫扶成效真正體現(xiàn)。
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    幫扶干部的計(jì)劃和措施篇九
    一、加強(qiáng)交流。
    定期找學(xué)生進(jìn)行學(xué)法交流,從而讓她自查學(xué)習(xí)中的不足,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)其他尖子生的優(yōu)點(diǎn)、特色,為自己的發(fā)展注入新的動(dòng)力。
    二、培養(yǎng)意識(shí)。
    培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí),通過(guò)學(xué)生的主觀努力,創(chuàng)造并科學(xué)安排自主學(xué)習(xí)時(shí)間,讓學(xué)生積極主動(dòng)的獲取知識(shí),更有針對(duì)性地解決自己的問(wèn)題,取得成就感。
    三、明確目標(biāo)。
    高爾基說(shuō)過(guò):“一個(gè)人努力的目標(biāo)越高,他的才能就發(fā)展的越快”。但是太具體、太高遠(yuǎn)的的目標(biāo)會(huì)給學(xué)生過(guò)大的壓力,也未必符合學(xué)生的實(shí)際能力,但是沒(méi)有目標(biāo)往往又缺乏動(dòng)力,我力圖謹(jǐn)慎地幫學(xué)生確立相對(duì)明確的目標(biāo)。
    四、加強(qiáng)指導(dǎo)。
    (1)耐心指導(dǎo),熱情鼓勵(lì),嚴(yán)格要求并及時(shí)過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)、提醒學(xué)生。
    (2)定期給她們出一些高質(zhì)量的習(xí)題,并及時(shí)批閱。
    四、幫助減壓。
    老師在學(xué)習(xí)上對(duì)她們要求有度,幫助她們適當(dāng)減壓,保持心態(tài)相對(duì)平和。
    幫扶干部的計(jì)劃和措施篇十
    12、自身發(fā)展動(dòng)力不足。
    注意:選擇貧困戶致貧原因,一定要精準(zhǔn)、切合貧困戶實(shí)際情況,例如:因病,要具體寫(xiě)出什么病。如果造成貧困的原因是多種,應(yīng)選擇最主要的一項(xiàng)。結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r,缺水和交通條件落后一般不作為致貧原因。
    1、醫(yī)療幫扶:協(xié)助申請(qǐng)辦理大病救助;
    6、金融貸款幫扶:幫助協(xié)調(diào)貸款,發(fā)展__產(chǎn)業(yè),增加收入;
    8、土地流轉(zhuǎn)幫扶:通過(guò)土地流轉(zhuǎn),提高土地收益,增加收入;
    10、捐助慰問(wèn)幫扶:志愿幫扶、社會(huì)捐助、民政救濟(jì);
    11、加入電商幫扶:發(fā)展農(nóng)村淘寶,在網(wǎng)上進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)交易;
    12、旅游農(nóng)家樂(lè)幫扶:利用池塘、溝渠發(fā)展垂釣休閑娛樂(lè),發(fā)展農(nóng)家樂(lè)旅游項(xiàng)目;
    13、教育幫扶:保證貧困戶家庭孩子不輟學(xué)或畢業(yè)后幫其聯(lián)系工作;
    幫扶干部的計(jì)劃和措施篇十一
    新華村位于貴定縣最北面,地處貴定縣與龍里縣交界處,距貴定縣城30公里,距鎮(zhèn)政府5公里,全村21個(gè)自然寨,14個(gè)村民組,共有812戶,人口3149人,以布依族聚居為主,少數(shù)民族占全村人口99%以上,村經(jīng)濟(jì)收入主要來(lái)自于農(nóng)業(yè),糧食主要為水稻、小麥、玉米、洋芋等,經(jīng)濟(jì)作物主要以烤煙、油菜、豆類為主,耕地面積3160.2畝。新華村地處山區(qū),群眾生產(chǎn)生活條件艱苦,生活水平低,全村農(nóng)民人均純收入為2340元,屬貴定縣貧困村,列入省級(jí)二類貧困村。
    以學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的十八大為思路,以強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)、改善生活環(huán)境、增加農(nóng)民收入、提高生活水平為原則,以選準(zhǔn)幫扶項(xiàng)目,辦實(shí)事為突破口,扎實(shí)開(kāi)展好以下工作:
    充分運(yùn)用宣傳欄、廣播站、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn),采取村民會(huì)議等基層群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,每月組織一次以學(xué)政治、學(xué)文化、學(xué)科技為主要內(nèi)容的集中宣傳工作,重點(diǎn)宣傳黨的政策方針,省、州、縣重大工作部署,黨和國(guó)家的各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策,宣傳我縣率先全面建成小康社會(huì)的新要求、新部署等,加強(qiáng)對(duì)村民的思想政治教育,增強(qiáng)村民的政策法制觀念,提高村民的科技文化素質(zhì),激勵(lì)廣大基層群眾為全縣率先全面建成小康社會(huì)而共同奮斗。
    建立健全村支部和村委會(huì)議事規(guī)則和決策程序,建立黨員學(xué)習(xí)和組織生活制度,推行村務(wù)公開(kāi)制度,堅(jiān)持和完善村黨支部、村委會(huì)工作制度,建立健全監(jiān)督委員會(huì),加強(qiáng)群眾監(jiān)督,完善村規(guī)民約,做到資料完善、建檔規(guī)范、管理科學(xué)。
    深入群眾走訪調(diào)研,熟悉村情民情,收集群眾發(fā)展愿望,幫助分析影響和制約發(fā)展的突出問(wèn)題,幫助理清發(fā)展思路,制定切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃。加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目幫扶,搞好山地綜合開(kāi)發(fā)與利用,發(fā)展高效優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè),促進(jìn)農(nóng)民增收致富。抓好勞動(dòng)力再培訓(xùn)工作,增加勞務(wù)輸出,通過(guò)多種渠道增加群眾家庭非營(yíng)業(yè)性收入。引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展各類專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織,調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),走產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路。特別要著力幫助所駐村打造一個(gè)產(chǎn)業(yè),落實(shí)一個(gè)項(xiàng)目,并提供政策、信息、技術(shù)等支持和服務(wù)。
    認(rèn)真開(kāi)展群眾走訪、矛盾糾紛排查,了解掌握當(dāng)?shù)貏趧?dòng)社保、群眾矛盾、鄰里糾紛等方面存在的'社會(huì)矛盾和群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,耐心細(xì)致做好群眾教育和思想疏導(dǎo),引導(dǎo)群眾以理性合法形式表達(dá)利益訴求,幫助化解矛盾糾紛,解決群眾實(shí)際困難和問(wèn)題,幫助建立維穩(wěn)工作相關(guān)機(jī)制,做到“問(wèn)題不出村,矛盾不上交”,把問(wèn)題化解在基層。
    以建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、發(fā)展型、服務(wù)型黨組織為引領(lǐng),把加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)作為駐村工作的主要內(nèi)容,增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,切實(shí)提高基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的能力。大力推進(jìn)“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”,提高農(nóng)村黨員帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的能力;幫助制訂黨員發(fā)展計(jì)劃,做好發(fā)展黨員工作,努力把農(nóng)民致富能手培養(yǎng)成黨員,把黨員培養(yǎng)成致富能手;幫助建立健全黨組織進(jìn)位、黨員晉星機(jī)制,黨員承諾踐諾機(jī)制;幫助開(kāi)展“一事一議”和黨務(wù)村務(wù)公開(kāi)等,大力發(fā)展基層民主。
    認(rèn)真開(kāi)展走訪調(diào)研。熟知村民的愿望和要求,仔細(xì)分析研究掌握好第一手資料,對(duì)村基本情況、村民生活環(huán)境、農(nóng)村政策落實(shí)情況、計(jì)劃生育狀況、主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)情況、林業(yè)生產(chǎn)情況、畜牧業(yè)生產(chǎn)情況、蔬菜及特種作物生產(chǎn)情況、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收入消費(fèi)情況、糧食分配情況、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況、文化教育衛(wèi)生情況、基層組織建設(shè)情況、人文地理概況、宗教信仰情況、發(fā)展重點(diǎn)等情況做到心中有數(shù),并以此為依據(jù)做好工作實(shí)施方案,重點(diǎn)突出、分步實(shí)施、整體推進(jìn)。深入考察研究符合村民意愿的和適合本村發(fā)展的路子。
    (1)建立民情臺(tái)賬、致富帶頭人臺(tái)賬、貧困戶臺(tái)賬、村內(nèi)待申報(bào)及計(jì)劃實(shí)施項(xiàng)目臺(tái)賬等相關(guān)數(shù)據(jù)檔案,并進(jìn)行細(xì)化處理,務(wù)求內(nèi)容詳細(xì)、分類清楚、有理有據(jù)、符合村內(nèi)事實(shí)、具備科學(xué)性。為各類大型項(xiàng)目申報(bào)等做好前期資料工作。
    (2)對(duì)正在實(shí)施的各類項(xiàng)目協(xié)助做好協(xié)助、協(xié)調(diào)工作。
    (3)是加強(qiáng)引導(dǎo)廣大群眾解放思想,更新觀念,著力加大本村與外界優(yōu)秀先進(jìn)村的聯(lián)系,深入學(xué)習(xí)優(yōu)秀的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大村民的視野。
    (4)協(xié)助村里管理和使用好集體資金、資產(chǎn)、資源,有針對(duì)性地發(fā)展特色種養(yǎng)殖業(yè),調(diào)整產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)、培育增收產(chǎn)業(yè)、開(kāi)發(fā)致富項(xiàng)目、拓寬增收渠道。
    (1)整理好一年的工作資料、并做好總結(jié)工作。
    (2)做好交接工作。
    (3)理清20xx年工作思路,并形成文件。
    (4)接受上級(jí)年度考核。
    幫扶干部的計(jì)劃和措施篇十二
    為了貫徹落實(shí)黨的十x屆x中全會(huì)精神,切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè),進(jìn)一步構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局,根據(jù)省委關(guān)于深入退進(jìn)聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民活動(dòng)的要求,局機(jī)關(guān)對(duì)村戶幫扶對(duì)象的家庭現(xiàn)狀、經(jīng)濟(jì)收入、種植面積和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等基本情況進(jìn)行了全面了解和深入調(diào)查,根據(jù)幫扶對(duì)象的基本情況,制定本計(jì)劃。
    本人幫扶對(duì)象:寧縣九峴鄉(xiāng)**村。
    一、家庭基本情況:xx,小學(xué)文化程度,全家3口人,耕地4畝,20xx年總純收入7110元,人均純收入2370元。
    二、幫扶計(jì)劃:
    按照市、縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的有關(guān)要求,幫其栽植蘋(píng)果樹(shù)和其它經(jīng)濟(jì)作物,使其增加收入,緩解貧困現(xiàn)狀。
    (二)擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模。給該兩戶宣傳我縣婦聯(lián)小額無(wú)息貸款政策,動(dòng)員其貸一定數(shù)目款額,做小生意。在有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的情況下,做其思想工作,使其擴(kuò)大種植規(guī)模,早日走出貧困。
    (三)學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)。鼓勵(lì)李學(xué)義學(xué)習(xí)果樹(shù)栽植及果園管理、動(dòng)物養(yǎng)殖等相關(guān)技術(shù)知識(shí),向其提供各種有價(jià)值信息,提高其信心和決心。
    總之,本人從幫扶對(duì)象的實(shí)際出發(fā),結(jié)合自身?xiàng)l件,按照一戶一方,循序漸進(jìn)的原則,他們?cè)缛兆叱鲐毨?,奔向小康生活?BR>    xx村爛站塔組村民,家有4口人。xx出生于1968年1月,本人殘疾,有部分勞動(dòng)能力,在家務(wù)農(nóng)。妻子1968年7月出生,健康,一般勞動(dòng)能力,務(wù)農(nóng)。兒子患有精神病,無(wú)勞動(dòng)能力。女兒在靖邊縣城打工。家庭主要收入來(lái)源為務(wù)農(nóng)和轉(zhuǎn)移性、務(wù)工收入。2020年家庭總收入67269元,人均純收入16817元。
    黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視扶貧工作,要求各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要把扶貧工作,作為一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)來(lái)開(kāi)展,我積極響應(yīng)總書(shū)記號(hào)召幫扶張立軍一家,切實(shí)的幫助解決他家困難,共商脫貧脫困致富路。
    1.對(duì)xx進(jìn)行山地蘋(píng)果、栽種和管護(hù)技術(shù)培訓(xùn)。
    2、加大對(duì)產(chǎn)業(yè)種養(yǎng)殖方面的技能培訓(xùn),鼓勵(lì)他們一家人年勞動(dòng)力學(xué)習(xí)技能,開(kāi)展創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新等職業(yè)技能培訓(xùn)增加他家就業(yè),增加經(jīng)濟(jì)收入。
    3、加大對(duì)各項(xiàng)扶貧政策的宣傳指導(dǎo)扶貧扶智扶志,幫助xx一家熟悉各種惠農(nóng)惠民政策,使他們更好地利用惠農(nóng)惠民政策脫貧致富。
    4、鼓勵(lì)利用農(nóng)閑時(shí)間在家搞副業(yè)小賣(mài)部,去采油區(qū)打短工,xx在縣城常年務(wù)工。
    5.每年年底對(duì)他們米、面、油進(jìn)行慰問(wèn)。
    幾年累計(jì)爭(zhēng)取產(chǎn)業(yè)資金20280元,小額貸款30000元已還清,護(hù)林員工資27800元,危房改造金35000元,低保金23520元,殘疾人補(bǔ)助目前為止8160元,殘疾人創(chuàng)業(yè)金10000元。通過(guò)幾年的努力,他們一家子人均年收入超10000元,遠(yuǎn)超過(guò)貧困線。
    扶貧攻堅(jiān)不是一朝一夕就能完成的,貧困群眾的小康夢(mèng)也不會(huì)一蹴而就,這就要求我們把扶貧攻堅(jiān)的意識(shí)根植于腦,就像習(xí)總書(shū)記所說(shuō)的那樣:我們對(duì)脫貧攻堅(jiān)要有一種責(zé)任感、緊迫感,要帶著感情做這項(xiàng)工作,要真正做到內(nèi)心向往貧困群眾住上新房,穿上新衣,向往貧困群眾發(fā)家致富,奔上小康,讓扶貧攻堅(jiān)成為黨員干部的心中事,心中石。
    因殘、缺勞力.
    1、政策幫扶。加強(qiáng)其與工作隊(duì)之間的溝通聯(lián)系,為其在勞務(wù)、就醫(yī)、法律援助等方面提供必要幫助。
    2、通過(guò)技能培訓(xùn)、政策宣導(dǎo)、等形式,樹(shù)立勤勞致富奔小康信念。通過(guò)不定期走訪的形式,使其及時(shí)了解掌握黨和政府的富民惠民政策。
    3、幫助購(gòu)買(mǎi)新農(nóng)合、大病保險(xiǎn)。
    4、引導(dǎo)加入村集體經(jīng)濟(jì)組織。
    5、扶貧扶志扶智,談心談話提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自主提升意識(shí),根據(jù)其發(fā)展意愿,為其提供一些建設(shè)性的致富意見(jiàn)和建議。
    到2021年年底,其家庭人均收入10000元以上,居住環(huán)境及生產(chǎn)生活條件大為改善,大病返貧風(fēng)險(xiǎn)降低,收入穩(wěn)定,增收的獨(dú)立性增強(qiáng)。
    **縣**鎮(zhèn)**村村民**一家,家住**村,全家4口人,有房屋1間,住房面積100平方米。人均純收入7500元。家庭生活基本電器,常用家俱齊全?,F(xiàn)勞力2人,家庭主要經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源為種植養(yǎng)殖加工服務(wù)。戶主**,34歲,初中文化程度,家庭成員主要情況:兩個(gè)孩子上小學(xué),妻子工作,經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源主要為勞動(dòng)收入。
    (一)近期幫扶計(jì)劃。
    宣傳國(guó)家政策,使他們明白國(guó)家對(duì)貧困戶的各項(xiàng)優(yōu)惠幫扶措施。享受新農(nóng)合醫(yī)保、大病救助繳費(fèi)全免政策。
    (二)中長(zhǎng)期幫扶計(jì)劃。
    1、不定期與他們聯(lián)系交流生活與生產(chǎn),幫他們解除思想壓力,力所能及協(xié)助解決生活生產(chǎn)中的困難,提高滿意度。
    2、及時(shí)宣傳各種致富信息和國(guó)家的新政策,讓他們感到溫暖,積極勞動(dòng)改善生活。
    街道轄區(qū)目前有4戶獨(dú)生子女死亡家庭、4戶獨(dú)生子女傷殘家庭,這些家庭在生活保障、養(yǎng)老照料、大病醫(yī)療、精神慰藉等方面遇到了一些特殊困難,為進(jìn)一步做好計(jì)劃生育特殊困難家庭扶助工作,現(xiàn)結(jié)合街道實(shí)際特制定本實(shí)施方案。
    通過(guò)建立“政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)同、社會(huì)參與、多方關(guān)懷”的工作模式,綜合運(yùn)用利益導(dǎo)向、服務(wù)關(guān)懷和宣傳倡導(dǎo)等手段,開(kāi)展計(jì)劃生育特殊困難家庭扶助和關(guān)懷活動(dòng),為計(jì)劃生育特殊困難家庭解決實(shí)際困難,使他們生活上得到幫助、精神上獲得慰藉,提高這一特殊群體抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力,逐步建立特殊困難家庭社會(huì)關(guān)懷機(jī)制,促進(jìn)社會(huì)和-諧穩(wěn)定。
    計(jì)劃生育特殊困難家庭指獨(dú)生子女傷殘(三級(jí)及三級(jí)以上傷殘)或死亡、未再生育或收養(yǎng)子女的家庭,且女方年齡在45周歲以上的家庭。
    為確保此項(xiàng)工作順利實(shí)施,現(xiàn)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:。
    組長(zhǎng):
    副組長(zhǎng):
    成員:
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在街道計(jì)生辦,辦公室主任由副主任擔(dān)任。
    (一)生活關(guān)懷。
    1、落實(shí)計(jì)劃生育特別扶助政策。對(duì)符合國(guó)家、區(qū)、州計(jì)劃生育特殊困難家庭,計(jì)生辦要積極申報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)金,社區(qū)、村委會(huì)要做好宣傳、摸底、上報(bào)工作。利用春節(jié)、古爾邦節(jié)、肉孜節(jié)等重大節(jié)假日優(yōu)先慰問(wèn)計(jì)劃生育特殊困難家庭。(責(zé)任單位:計(jì)生辦、民政辦、社區(qū)、村委會(huì))。
    2、落實(shí)社會(huì)救助政策。對(duì)符合城鄉(xiāng)低保條件的計(jì)劃生育特殊困難家庭,應(yīng)按程序納入城鄉(xiāng)低保范圍,并根據(jù)享受低保的類別發(fā)放低保金,在核算家庭收入時(shí),特別扶助金不計(jì)入家庭收入。符合條件的年滿60周歲的計(jì)劃生育特殊困難家庭成員,應(yīng)按政策規(guī)定分別納入特困人員供養(yǎng)范圍。計(jì)劃生育特殊困難家庭發(fā)生重大意外事件,符合臨時(shí)救助條件的,應(yīng)按政策規(guī)定給予相應(yīng)救助。(責(zé)任科室:民政辦)。
    3、優(yōu)先解決住房困難。對(duì)生活貧困、住房困難等符合住房保障條件的城鎮(zhèn)計(jì)劃生育特殊困難家庭申請(qǐng)公租房等保障性住房的,要優(yōu)先予以申報(bào)。對(duì)居住危房的農(nóng)村計(jì)劃生育特殊困難家庭,要按照有關(guān)規(guī)定優(yōu)先納入農(nóng)村危房改造范圍。(責(zé)任科室:民政辦、經(jīng)濟(jì)辦)。
    4、扶持就業(yè)創(chuàng)業(yè)。對(duì)有就業(yè)能力和就業(yè)愿望的計(jì)劃生育特殊困難家庭成員,開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),并按規(guī)定落實(shí)相關(guān)補(bǔ)貼政策,優(yōu)先幫扶其就業(yè)創(chuàng)業(yè)。(責(zé)任科室:勞保所)。
    5、給予教育補(bǔ)貼。鼓勵(lì)對(duì)傷殘家庭的培養(yǎng),讓她們通過(guò)學(xué)習(xí)自立自強(qiáng)。對(duì)傷殘獨(dú)生子女就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)院、大學(xué)的納入“金秋助學(xué)”范圍,就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)院和疆內(nèi)大學(xué)的補(bǔ)助2000元,疆外大學(xué)的補(bǔ)助3000元。村(居)委會(huì)要制定具體的幫扶措施。(責(zé)任單位:民政辦、社區(qū)、村委會(huì))。
    (二)養(yǎng)老關(guān)懷。
    6、優(yōu)先安排養(yǎng)老照料。對(duì)60周歲以上的計(jì)劃生育特殊困難家庭成員,符合條件的全部納入農(nóng)村“五?!惫B(yǎng)和城鎮(zhèn)“三無(wú)”老人保障范圍,特別是失能或部分失能的,要優(yōu)先安排入住政府投資興辦的養(yǎng)老機(jī)構(gòu),選擇居家養(yǎng)老的,優(yōu)先享受政府購(gòu)買(mǎi)的居家養(yǎng)老服務(wù)。(責(zé)任科室:老齡、殘聯(lián)辦)。
    (三)健康關(guān)懷。
    7、建立完善醫(yī)療保障制度。對(duì)參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)或新型農(nóng)村合作醫(yī)療的計(jì)劃生育特殊困難家庭成員,由社區(qū)、村委會(huì)繳納當(dāng)年參保資金。將符合救助條件的計(jì)劃生育特殊困難家庭成員納入城鄉(xiāng)醫(yī)療救助范圍,給予相應(yīng)的醫(yī)療救助。街道為計(jì)劃生育特殊困難家庭成員購(gòu)買(mǎi)計(jì)劃生育意外傷害保險(xiǎn)。(責(zé)任單位:民政辦、計(jì)生辦、社區(qū)、村委會(huì))。
    8、開(kāi)展健康體檢。街道協(xié)調(diào)聯(lián)系市計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)站、轄區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu),每年為計(jì)劃生育特殊困難家庭開(kāi)展一次健康體檢活動(dòng)。(責(zé)任科室:計(jì)生辦)。
    (四)精神關(guān)懷。
    9、開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)。充分發(fā)揮計(jì)生協(xié)會(huì)組織、企事業(yè)單位、群眾自治組織,特別是志愿服務(wù)組織、社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的積極作用,以精神慰藉和心理疏導(dǎo)為重點(diǎn),深入開(kāi)展緊急慰藉、圓夢(mèng)行動(dòng)、平安保障、親情牽手、志愿服務(wù)等各種形式的社會(huì)關(guān)懷活動(dòng),為獨(dú)生子女傷殘、死亡家庭提供關(guān)懷服務(wù)。(責(zé)任科室:黨建辦、計(jì)生辦、婦聯(lián)辦、民政辦、宣傳辦)。
    (五)生育關(guān)懷。
    10、積極提供技術(shù)服務(wù)。對(duì)于有生育意愿的計(jì)劃生育特殊困難家庭,要免費(fèi)為夫妻雙方開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、優(yōu)生檢測(cè)等再生育咨詢和相關(guān)技術(shù)服務(wù),并幫助辦理再生育手續(xù)。(責(zé)任科室:計(jì)生辦)。
    11、開(kāi)辟收養(yǎng)綠色通道。對(duì)于失去生育能力、愿意收養(yǎng)子女的計(jì)劃生育特殊困難家庭,相關(guān)科室要簡(jiǎn)化收養(yǎng)手續(xù),優(yōu)先安排其收養(yǎng)子女。(責(zé)任科室:計(jì)生辦、民政辦).
    1、提高思想認(rèn)識(shí)。計(jì)劃生育特殊困難家庭扶助是一項(xiàng)政治性、政策性很強(qiáng)的工作,妥善解決計(jì)劃生育特殊困難家庭的問(wèn)題,事關(guān)群眾切身利益,事關(guān)社會(huì)和-諧穩(wěn)定。各社區(qū)、村委會(huì)、各科室要加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí),切實(shí)開(kāi)展幫助計(jì)劃生育特殊困難家庭的幫扶工作。
    2、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各科室要做好相關(guān)政策、扶助對(duì)象信息和配套措施的銜接,及時(shí)解決工作中遇到的困難和問(wèn)題。
    3、加強(qiáng)宣傳。各社區(qū)、村委會(huì)要采取多種形式,大力宣傳計(jì)劃生育特殊困難家庭關(guān)愛(ài)扶助工作,積極組織開(kāi)展關(guān)懷關(guān)愛(ài)活動(dòng),使計(jì)劃生育特殊家庭真正感受到黨和政府的溫暖。
    指導(dǎo)教師:
    王芝琴。
    幫扶對(duì)象:
    王林老師。
    為優(yōu)化我校教師師資隊(duì)伍,充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,促進(jìn)青年語(yǔ)文教師快速、健康成長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、快速發(fā)展,我們學(xué)校實(shí)行教師之間幫扶的方法,確定一對(duì)一的骨干教師帶青年教師、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。
    對(duì)象分析:王老師是剛調(diào)進(jìn)本校的教師,對(duì)工作充滿熱情,并且是一。
    位責(zé)任心強(qiáng),積極上進(jìn),虛心好學(xué)的充滿激情的老師。但是,由于王老師還不適應(yīng)高年級(jí)的上課模式,在教學(xué)中把握不住教學(xué)目標(biāo),不能突破教學(xué)難點(diǎn),因此我覺(jué)得需要幫助他迅速成長(zhǎng)。
    “一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶形式。
    一年。
    1.努力克服教育教學(xué)中的低效行為。
    2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。
    3.在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實(shí)踐中共同成長(zhǎng)。
    在一年的幫扶中,我希望能達(dá)到以下的總體目標(biāo):
    1、讓這位教師在學(xué)科專業(yè)知識(shí)有較大的提升,上課過(guò)程中能抓住教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。通過(guò)一年的努力,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
    2、與這位教師進(jìn)行備課,盡快熟悉教材的編寫(xiě)意圖,既要備教材,又要備學(xué)生,做到上課胸有成竹,心中有數(shù),及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思。
    3、每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課。
    4、著重提高課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能很好的駕馭課堂,讓課堂“活”起來(lái),形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
    1.積極參加各種教研活動(dòng),及時(shí)做好筆記,寫(xiě)好課后反思。
    2.堅(jiān)持每周與教師進(jìn)行交流,了解其教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)排憂解難,解決教學(xué)困惑。
    3.聽(tīng)課:我和王老師建立一個(gè)互相聽(tīng)課的制度,一周聽(tīng)兩次課。王老師可隨時(shí)到我的課堂聽(tīng)課,了解我對(duì)教材的處理和對(duì)課堂教學(xué)的組織;我也會(huì)隨堂聽(tīng)王老師的課了解其最真實(shí)的課堂行為,發(fā)覺(jué)其課堂教學(xué)的優(yōu)劣所在,并給王老師所上班級(jí)上一節(jié)示范課。
    4.評(píng)課:每一次聽(tīng)課,隨時(shí)可能是隨機(jī)評(píng)課。我們會(huì)從教學(xué)設(shè)計(jì)、教法、課堂組織、教學(xué)用語(yǔ)等多方面進(jìn)行共同探討,坦誠(chéng)相待,暢所欲言。通過(guò)說(shuō)課議課,力求讓王老師學(xué)會(huì)如何組織課堂教學(xué),啟發(fā)學(xué)生思維,鼓勵(lì)質(zhì)疑,如何突破課堂重點(diǎn)和難點(diǎn),如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。
    5.課后反思:要求王老師養(yǎng)成每次課后寫(xiě)反思的習(xí)慣。課后反思要堅(jiān)持,主張以真實(shí)內(nèi)容為原則,不搞形式化;要從實(shí)際出發(fā),哪怕寫(xiě)一句話也行,要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì),有效地研究出解決問(wèn)題的方法。
    總之,希望經(jīng)過(guò)一年兩個(gè)人的共同努力,能夠教學(xué)相長(zhǎng),共同進(jìn)步!為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過(guò)這次活動(dòng),讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),時(shí)時(shí)自評(píng),提高教學(xué)水平。
    幫扶干部的計(jì)劃和措施篇十三
    為了全面貫徹教育方針,使包括學(xué)困生在內(nèi)的全體學(xué)生都得到發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,為社會(huì)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人,特制定本實(shí)施辦法。
    深入貫徹落實(shí)教育局從學(xué)困生抓起全面提高教育質(zhì)量的指示精神,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
    1、堅(jiān)決改變只重視少數(shù)尖子生而放棄學(xué)困生的錯(cuò)誤觀念與做法,從學(xué)困生抓起,關(guān)心學(xué)困生的成長(zhǎng)。
    2、詳細(xì)掌握學(xué)困生和的基本狀況。走進(jìn)學(xué)困生的心靈,分析致差原因。
    3、根據(jù)學(xué)困生的具體情況,因人而異地采取各種措施,激活他們的求知欲與上進(jìn)心。
    4、建立學(xué)困生檔案,明確學(xué)困生轉(zhuǎn)化的階段目標(biāo),及時(shí)記載學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況。
    5、制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案。
    1、面向全體學(xué)生,在抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化的同時(shí),保證其他學(xué)生總體不下降,不出現(xiàn)新的學(xué)困生。
    2、通過(guò)家訪等形式與學(xué)困生家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,爭(zhēng)取理解、支持與合作。
    3、不得采取強(qiáng)迫手段讓學(xué)生學(xué)習(xí),如體罰、變相體罰、罰款等。
    4、19分以下的學(xué)困生要在兩年內(nèi)脫困,20~39分的學(xué)困生要在一年內(nèi)脫困,每學(xué)期使學(xué)困生提升一個(gè)等級(jí)。
    1、學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)任課教師轉(zhuǎn)差完成情況進(jìn)行考評(píng)。
    2、學(xué)困生在期末考試中,每提升一個(gè)等級(jí)給任課教師計(jì)5分,每新出現(xiàn)一個(gè)新學(xué)困生扣10分,按累計(jì)分?jǐn)?shù)多少確定轉(zhuǎn)差能手,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    3、不能如期達(dá)到轉(zhuǎn)差目標(biāo)者,按所教學(xué)生的學(xué)困生比例,從教學(xué)指標(biāo)的轉(zhuǎn)差項(xiàng)目中扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。