范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
課外閱讀寫實(shí)記錄篇一
閱讀是培養(yǎng)我們思維與情感的重要途徑，而課外閱讀則是更好的提高閱讀水平的方法之一。在我的成長中，課外閱讀對我的人文素養(yǎng)與學(xué)術(shù)性成長貢獻(xiàn)了許多。在讀完每本書后，我都會(huì)寫下自己的閱讀筆記，以便記錄自己的思考和心得，從而提升自己的思維深度與表達(dá)能力。在下文中，我將分享我的一些體會(huì)及經(jīng)驗(yàn)。
第二段：閱讀心得。
在我的閱讀體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)大部分的好書都是對世界或文明的深刻探究。通過閱讀這些作品，我深刻地認(rèn)識到，對一個(gè)人而言，成長并不僅僅是提高自己的能力，還包括提高自己的思維與情感素養(yǎng)，從而更好地認(rèn)識自己與世界。在閱讀時(shí)，我需要做到不僅注重書中的人物和情節(jié)，也注重作者的人生觀與文學(xué)功底，進(jìn)而使自己于成長中獲益良多。
第三段：閱讀筆記。
閱讀筆記是我閱讀中最為重要的部分，它是我的思考與心得的記錄，并且可以讓我反思、總結(jié)成長，給我?guī)碓S多啟示。在記錄筆記時(shí)，我注重以下幾個(gè)方面：
首先，我會(huì)記錄自己在閱讀過程中的好奇心與感官體驗(yàn)，包括書中獨(dú)特的情感響應(yīng)、生命和自我發(fā)現(xiàn)等。其次，我會(huì)記錄書中的一些重要人物及其思想，以及作者對于文化與人性的探究。最后，我會(huì)記錄一些對我啟示特別大的點(diǎn)，以便將來我需要的時(shí)候可以回頭看一看，從而更好地提升自己的思考與寫作能力。
第四段：反思與總結(jié)。
閱讀筆記是記錄自己思想與成長的一個(gè)重要途徑，但是，也需要進(jìn)行反思與總結(jié)。在閱讀筆記中，我注重以下幾個(gè)方面：
首先，我需要將記錄下的筆記進(jìn)行整理和歸納，以便形成思想的體系，從而更好地實(shí)現(xiàn)對自己思想的提煉。其次，我會(huì)將讀書筆記與自己經(jīng)驗(yàn)和話題相結(jié)合，加深閱讀的領(lǐng)悟和發(fā)現(xiàn)，并與自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，從而更好地升華自己的思維深度和寫作能力。最后，我會(huì)從自己的閱讀筆記中反思自己的不足，改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以此提升自己的思維素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。
第五段：結(jié)論。
總而言之，課外閱讀是提高自己思維素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力最好的方法之一。在閱讀中，寫實(shí)記錄是一個(gè)任何人都可以使用的學(xué)習(xí)方法，它可以對讀者的認(rèn)知與表達(dá)能力產(chǎn)生積極影響，并幫助讀者進(jìn)行自我探索和成長。作為一名大學(xué)生，快樂、有趣地讀書并開展寫實(shí)記錄，愿成為我的成長軌跡，我的未來將因此而充滿更多的智慧和美好。
課外閱讀寫實(shí)記錄篇二
這個(gè)寒假，我讀了一本叫《櫻桃溝的春天》的書，給我留下了非常深的記憶。
這個(gè)故事里，有這樣一些人物。動(dòng)物：會(huì)笑的笑貓，能在山谷里飛翔的黑旋風(fēng)，會(huì)模仿人說話的鷯哥，愛管閑事的阿黃，看門鵝母白鵝，老的不知活了多久的老老鼠，得了思鄉(xiāng)病的阿黑，勤勞的馬小跳的爺爺。馬小跳的奶奶，從城里來的鄭美麗老師，皮膚被太陽曬得黑黑的小非洲等等有趣的人物。動(dòng)物。
本書的作者是楊紅櫻，她曾寫過《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》等作品。她的作品還曾獲得過“全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)”，“冰心兒童圖書獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。楊紅櫻阿姨的書，被小讀者們稱為“心靈雞湯”。
我非常喜歡這本書，里面有很多描寫得很生動(dòng)的好詞好句，故事中的人物、動(dòng)物都很有趣。笑貓的思想都很想人，把楊紅纓阿姨的思想都寫進(jìn)去了。我希望楊紅櫻阿姨可以把笑貓的故事繼續(xù)寫下去。
我穿過人群，來到了倒數(shù)第二個(gè)小屋。這里有很多泥巴的香味，只有穿藍(lán)色衣服的叔叔聚在一起精神飽滿地成為了臉上的人！棍子上有孫悟空、嫦娥、哆啦a夢等藝術(shù)品。這些藝術(shù)作品很棒，很精致。叔叔手里的泥不停地搓著，順手拉出一塊泥，用工具把黑泥切成小塊，把黃泥分開。過了一會(huì)兒，以黃色為主色的小鳥就做好了。小鳥坐在鐵絲上，閃閃發(fā)光地盯著我們，好像說:看到我很漂亮，我得感謝這個(gè)叔叔！
?。“?！??！?。讉€(gè)叔叔把繩子繞在鐵絲上，旁邊有很多風(fēng)車被風(fēng)吹得叫直轉(zhuǎn)，原來是這樣做的。隔壁大叔用刻刀用力在褐色葫蘆上刻字，我手里拿著美術(shù)學(xué)具，感覺有點(diǎn)手癢。嘿！嘿！嘿！在這里，另一個(gè)叔叔認(rèn)真地用毛筆點(diǎn)著水彩畫。這里全是濃郁的香味，發(fā)出吱吱的聲音，哈哈，還在做食品呢這里的一位阿姨穿著插線，坐著手鏈，旁邊有個(gè)助手姐姐，在手繩上加上珠子。
文化節(jié)，把我們的校園帶進(jìn)了藝術(shù)時(shí)代！
《烏塔》這篇課文主要寫了一個(gè)叫烏塔的14歲小女孩獨(dú)自游歷了歐洲。他花了三個(gè)月的時(shí)間來準(zhǔn)備資料和當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫?。我深深地感受到了烏塔的?dú)立、自主和勇敢。這是一個(gè)“90”后的孩子所不能做到的。
讀了《烏塔》這篇課文后，使我想到了自己：記得那是三年級的暑假。一天，媽媽發(fā)現(xiàn)家里的鹽、醬油用完了，自己工作也很忙，就派我去超市買。我傻眼了，超市離家那么遠(yuǎn)，我從來沒有單獨(dú)乘過公交車，想到那么多小偷的故事，我退縮了，“媽媽，我不去！”。但是媽媽堅(jiān)持要我去。我硬著頭皮接過媽媽給我的30元“巨款”就去超市購物了。好不容易乘著公交車到了超市，幸好沒碰上什么小偷。剛跨進(jìn)門檻，我就有點(diǎn)兒手足無措了。商場里人山人海，柜臺(tái)上到處都是琳瑯滿目的商品，弄得我眼花繚亂。好不容易擠到了醬油和鹽的柜臺(tái)前，拿了一包就走。接下來就要去收銀臺(tái)上付款了。阿姨問我有沒有會(huì)員卡，可我根本就不知道會(huì)員卡是什么東西。只能掏出那30元錢交給阿姨。阿姨把東西給我后，我就回家了。雖然順利地買到了醬油，但是心一直提著，很久很久才放下。
讀完《烏塔》，我心想：我應(yīng)該學(xué)習(xí)一下烏塔小朋友。他能一人獨(dú)自游歷歐洲，我卻連個(gè)買醬油的水平都沒有，我應(yīng)該做一個(gè)獨(dú)立的孩子，不要讓大人操心。
從前的我，總是被拘限于一個(gè)范圍內(nèi)，不管是哪方面，我總是依著書本，去完成，所以那樣做出來不僅印象不深，沒有效果，也缺少了勇于創(chuàng)新的精神?，F(xiàn)在的我開始在創(chuàng)新光環(huán)的照耀下遨游，我漸漸發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新也是一件很快樂的事。
創(chuàng)新在于生活中的每一件小事，就像寫作文一樣，同學(xué)們的選材與內(nèi)容幾乎都是一致的，然而我每次寫作文總喜歡去尋找自己的感覺、靈感，這樣寫出來不僅有效果，而且有自己的味道在里面。
每當(dāng)我寫完一篇與眾不同的作文時(shí)，內(nèi)心是自豪，是興奮的。這件小事不僅表現(xiàn)了我的創(chuàng)造力，也展現(xiàn)了我新穎別致、與眾不同的思維。創(chuàng)新是要靠平時(shí)多多訓(xùn)練，并且要深入了解而得來的。只要你努力地去探求，去詢問，新思維的種子便很快地在你腦海里萌發(fā)，從而茁壯成長。
法布爾在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，法布爾刻苦鉆研，《昆蟲日記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走近了現(xiàn)代文明。
《昆蟲日記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。小公主薩拉·庫爾是一個(gè)駐印度的英國軍官的獨(dú)生女兒。她在很小的時(shí)候母親就去世了，是由父親一手把她養(yǎng)大的，當(dāng)她七歲的時(shí)候，進(jìn)了倫敦的女子學(xué)校讀書，由于她的父親擁有很多財(cái)產(chǎn)，所以被學(xué)校特別看重。
她很聰明，也很懂事，而且喜歡讀書，是一個(gè)富有想象力的少女，時(shí)常編故事講給朋友們聽；她有著風(fēng)雅的氣質(zhì)和一顆善良的心，喜歡幫助別人，所以全校的學(xué)生都很喜愛、尊敬她。但是，當(dāng)父親的事業(yè)失敗，又不幸去世以后，薩拉便開始過著悲傷難堪的生活，可是，當(dāng)薩拉通過不懈地努力后，夢幻般的奇跡卻又發(fā)生在了薩拉的身上——一次偶然的機(jī)會(huì)，她又重新恢復(fù)了自己高貴的身份，又再次受到了周圍的人的喜愛與歡迎。故事的主人公年僅十歲，卻能坦然面對接踵而來的困難。讀完故事之后，我想，如果我是故事里的主人公，那我該怎么辦呢？所以，從那一刻開始，我就決定向故事里的主人公學(xué)習(xí)，同時(shí)，她也喚起了我心里的那顆堅(jiān)強(qiáng)的心，去面對一切困難。生活，是一所充滿智慧的學(xué)校，大海教你心胸寬大，螞蟻教你勤奮團(tuán)結(jié)，樹木教你腳踏實(shí)地，太陽教你關(guān)注世界……你要從中學(xué)會(huì)自立、勇敢、寬容、進(jìn)取……你要從中學(xué)會(huì)真假、是非、善惡、美丑。
今天和媽媽一起來到3d藝術(shù)展覽館。進(jìn)門一看，哇，里面的人聚集在一起，不熱鬧！美麗的畫卷掛在墻上，我一邊走一邊看，突然發(fā)現(xiàn)每張圖都少了一部分。于是，我站在空缺的位置，擺出各種各樣的姿勢，讓母親拍照。我拍了很多照片，其中我最喜歡的是單腳站獨(dú)木橋，照片上的我單腳站在獨(dú)木橋上，周圍是無底的陷阱，真是驚險(xiǎn)。
這些看似平常的畫面與真人動(dòng)作相結(jié)合，竟然產(chǎn)生了奇特的效果，給人一種身臨其境的感覺。我認(rèn)為這就是3d藝術(shù)的奧妙。
課外閱讀寫實(shí)記錄篇三
閱讀是一種很好的學(xué)習(xí)方式，能夠開拓我們的思維，提高我們的語言理解能力，豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)。而課外閱讀則更是讓我們從學(xué)校的課程束縛中解脫出來，自由選擇自己感興趣的書籍，進(jìn)行隨心所欲的閱讀，所獲得的樂趣也更加深遠(yuǎn)。那么，如何有效地進(jìn)行課外閱讀呢？就我的經(jīng)驗(yàn)而言，閱讀后進(jìn)行寫實(shí)記錄是一種很好的方式。下面，我將分享我的體會(huì)和體驗(yàn)。
一、閱讀的開始。
首先，進(jìn)行課外閱讀之前，我們需要先選擇一本適合我們的書籍。在書店或網(wǎng)上搜索時(shí)，我們可以根據(jù)自己的興趣、年齡，以及書籍的popular程度進(jìn)行挑選。閱讀的書籍宜以文學(xué)、科技、歷史為主，也可以選擇與我們所學(xué)專業(yè)相關(guān)或是富有時(shí)代感的書籍，既可以為我們打開知識的大門，也可以引領(lǐng)我們走入更加廣闊的天地。
然后，我們需要進(jìn)行閱讀的記錄。這種記錄成為了我的寫實(shí)記錄，即把閱讀感受、書籍中的精彩段落或是自己認(rèn)為有趣的部分進(jìn)行書寫，常見的寫法有摘抄、注解、感受等等。寫實(shí)記錄是閱讀的一種補(bǔ)充，如同船要依靠槳來劃行航程一樣，閱讀也需要記錄來更好地持續(xù)著我們的閱讀精神。同時(shí)，寫實(shí)記錄也可以是我們生活的一份記錄，能夠讓我們回憶閱讀時(shí)提高自身能力、對書籍進(jìn)行分析、以及碰到難題時(shí)如何克服，這使我們在后續(xù)的學(xué)習(xí)中獲得更多的啟示和經(jīng)驗(yàn)。
三、閱讀的體驗(yàn)。
閱讀的體驗(yàn)也是十分重要的。在閱讀時(shí)，我們可以好好地放松自己，享受閱讀所帶來的樂趣。我常常是抱著新書，靠在床上，沉浸在書中的世界里，這讓我的心情愉悅，不再只是單調(diào)的學(xué)習(xí)，而是獲得了一份新的快樂。這也可以被認(rèn)為是一種陶冶情操的方式，幫助我們升華情感，改善人際交往能力。
四、閱讀的提高。
閱讀不僅能豐富我們的閱讀體驗(yàn)，還可以幫助我們提高自身的語言表達(dá)能力和思維能力，重要的是它可以增加我們的知識儲(chǔ)備。閱讀一本書，除了能夠獲得新知識之外，在閱讀時(shí)還可以加深自己對此書的理解程度，了解更多生活中可能被忽視的信息。閱讀是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，每一次的記錄和反思都是一次提高。
五、閱讀的收益。
閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種提升自身素質(zhì)的方式。通過閱讀我們可以培養(yǎng)一系列的品質(zhì)，如深入思考的能力、獨(dú)立思考的能力、對人生的審視和理性選擇等，這對我們的未來發(fā)展都是十分重要的。
總的來說，課外閱讀是一項(xiàng)需要我們長期堅(jiān)持的事情，通過閱讀來豐富我們的生活，開拓我們的眼界。閱讀的過程必須要讓我們感覺到過程的意義，每一次閱讀都要讓我們獲得進(jìn)步和成長。寫實(shí)記錄是記錄閱讀細(xì)節(jié)的一種方式，通過記錄，我們可以更加深刻地理解書中的內(nèi)容，并學(xué)習(xí)到很多新知識。閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種態(tài)度，一種人生的方式。
課外閱讀寫實(shí)記錄篇四
《烏塔》這篇課文主要寫了一個(gè)叫烏塔的14歲小女孩獨(dú)自游歷了歐洲。他花了三個(gè)月的時(shí)間來準(zhǔn)備資料和當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫?。我深深地感受到了烏塔的?dú)立、自主和勇敢。這是一個(gè)“90”后的孩子所不能做到的。
讀了《烏塔》這篇課文后，使我想到了自己：記得那是三年級的暑假。一天，媽媽發(fā)現(xiàn)家里的鹽、醬油用完了，自己工作也很忙，就派我去超市買。我傻眼了，超市離家那么遠(yuǎn)，我從來沒有單獨(dú)乘過公交車，想到那么多小偷的故事，我退縮了，“媽媽，我不去！”。但是媽媽堅(jiān)持要我去。我硬著頭皮接過媽媽給我的30元“巨款”就去超市購物了。好不容易乘著公交車到了超市，幸好沒碰上什么小偷。剛跨進(jìn)門檻，我就有點(diǎn)兒手足無措了。商場里人山人海，柜臺(tái)上到處都是琳瑯滿目的商品，弄得我眼花繚亂。好不容易擠到了醬油和鹽的柜臺(tái)前，拿了一包就走。接下來就要去收銀臺(tái)上付款了。阿姨問我有沒有會(huì)員卡，可我根本就不知道會(huì)員卡是什么東西。只能掏出那30元錢交給阿姨。阿姨把東西給我后，我就回家了。雖然順利地買到了醬油，但是心一直提著，很久很久才放下。
讀完《烏塔》，我心想：我應(yīng)該學(xué)習(xí)一下烏塔小朋友。他能一人獨(dú)自游歷歐洲，我卻連個(gè)買醬油的水平都沒有，我應(yīng)該做一個(gè)獨(dú)立的孩子，不要讓大人操心。
課外閱讀寫實(shí)記錄篇五
讀《草房子》有感。
在生活中，我也要像采桑一樣樂于助人，我還要學(xué)習(xí)他勇敢的精神，不要被。
恐懼?jǐn)橙藝樀?。要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。
讀《斑羚飛渡》有感。
內(nèi)容簡介講述了一群斑羚被獵人追捕，瀕臨絕境。為了種族繁行，老斑羚選擇讓小斑羚;。
踩著自己的身體飛渡山崖的故事。
這個(gè)故事中動(dòng)物之間的靈性和感情讓我極為感動(dòng)和震驚。它們身上有勇敢機(jī)智團(tuán)結(jié)的精神。我要學(xué)習(xí)它們那種無私無畏舍己為人勇氣。
讀《鐵杵磨針》有感。
:做人做事要有恒心，要堅(jiān)持下去，才能成功。在我們的過程中一定要不怕苦不怕累，不怕枯燥無味只有這樣才獲得更多的知識積累，才能走向成功的大門。正所謂只要功夫深，杵磨成針。
讀《木偶奇遇記》記錄。
經(jīng)歷了一番苦難的考驗(yàn)后，匹諾曹學(xué)會(huì)了很多道理。他終于夢想成真，變成一個(gè)真正的人。我們要向匹諾曹--樣,無論任何時(shí)候都要樂于助人，要彬彬有禮，要知恩圖報(bào)，要勤勞善良，要熱愛學(xué)習(xí)，要孝順父母。
課外閱讀寫實(shí)記錄篇六
今天和媽媽一起來到3d藝術(shù)展覽館。進(jìn)門一看，哇，里面的人聚集在一起，不熱鬧！美麗的畫卷掛在墻上，我一邊走一邊看，突然發(fā)現(xiàn)每張圖都少了一部分。于是，我站在空缺的位置，擺出各種各樣的姿勢，讓母親拍照。我拍了很多照片，其中我最喜歡的是單腳站獨(dú)木橋，照片上的我單腳站在獨(dú)木橋上，周圍是無底的陷阱，真是驚險(xiǎn)。
這些看似平常的畫面與真人動(dòng)作相結(jié)合，竟然產(chǎn)生了奇特的效果，給人一種身臨其境的感覺。我認(rèn)為這就是3d藝術(shù)的奧妙。
課外閱讀寫實(shí)記錄篇七
《駱駝祥子》講述的是中國北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。
祥子來自農(nóng)村，是個(gè)破產(chǎn)的青年農(nóng)民，勤勞、純樸、善良，保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切，卻再也不愿意回農(nóng)村去了。從農(nóng)村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實(shí)勞動(dòng)買一輛屬于自己的車。做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，憑著勤勞和堅(jiān)忍，他用三年的時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強(qiáng)地從頭開始，更加克己地拉車攢錢。可是，還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成泡影。
當(dāng)祥子又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的。好景不長，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。再加上他心愛的女人小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花。連遭生活的打擊，祥子開始喪失了對于生活的任何企求和信心，再也無法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。
被生活捉弄的祥子開始游戲生活，吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子到處騙錢，墮落為“城市垃圾”。最后，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計(jì)。祥子由一個(gè)“體面的、要強(qiáng)的、好夢想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的”底層勞動(dòng)者淪為一個(gè)“墮落的、自私的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。
老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），男，原名舒慶春，字舍予，另有筆名絜青、鴻來、非我等。因?yàn)槔仙嵘陉帤v立春，父母為他取名“慶春”，大概含有慶賀春來、前景美好之意。上學(xué)后，自己更名為舒舍予，含有“舍棄自我”，亦即“忘我”的意思。北京滿族正紅旗人。中國現(xiàn)代小說家、作家，語言大師、人民藝術(shù)家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》。
課外閱讀寫實(shí)記錄篇八
1、雨下給富人，也下給窮人，下給義人，也下給不義的人；其實(shí)，雨并不公道，因?yàn)橄侣湓谝粋€(gè)沒有公道的世界上。
賞析：對于這句話，老舍先生是富含著感情寫的，他用看似平淡無奇的雨來暗示祥子生活的世界是多么黑暗，是多么不公平。而恰恰用了雨的“公道”這個(gè)字來體現(xiàn)社會(huì)的不公道，其實(shí)并不是“雨”真的不公道，而是社會(huì)并不能想我們想象的那樣真正做到公平公道，對不同的人的遭遇是沒有給與公道公平的，這就是其中的深意了。
2、經(jīng)驗(yàn)是生活的肥料，有什么樣的經(jīng)驗(yàn)便變成什么樣的人，在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來。
賞析：我把老舍先生的這句話當(dāng)做至理名言來看待的，不知道大家讀過之后是否也有同樣的感受呢？不論是祥子生活的年代，還是我們的歷史，以及現(xiàn)代社會(huì)，都是如此，人們總是會(huì)優(yōu)先去做自己有把握的事情，而對于“把握”二字的判斷標(biāo)準(zhǔn)就是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)來的，因此經(jīng)驗(yàn)就是生活的肥料，這樣的類比真是太貼切了。
3、愛與不愛，窮人得在金錢上決定，情種只生在大富之家。
賞析：這句話寫得十分深沉吧！我讀到這句話的時(shí)候，有一種觸動(dòng)，老舍先生將這個(gè)社會(huì)看的太過透徹了。不論是什么時(shí)代，窮人因?yàn)樯畹拿β岛蛣诶?，是沒有機(jī)會(huì)去談情說愛的，也沒有那個(gè)資本和精力，因此“情種”自然只能是有錢人，那就是大富大貴之家了。
課外閱讀寫實(shí)記錄篇一
閱讀是培養(yǎng)我們思維與情感的重要途徑，而課外閱讀則是更好的提高閱讀水平的方法之一。在我的成長中，課外閱讀對我的人文素養(yǎng)與學(xué)術(shù)性成長貢獻(xiàn)了許多。在讀完每本書后，我都會(huì)寫下自己的閱讀筆記，以便記錄自己的思考和心得，從而提升自己的思維深度與表達(dá)能力。在下文中，我將分享我的一些體會(huì)及經(jīng)驗(yàn)。
第二段：閱讀心得。
在我的閱讀體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)大部分的好書都是對世界或文明的深刻探究。通過閱讀這些作品，我深刻地認(rèn)識到，對一個(gè)人而言，成長并不僅僅是提高自己的能力，還包括提高自己的思維與情感素養(yǎng)，從而更好地認(rèn)識自己與世界。在閱讀時(shí)，我需要做到不僅注重書中的人物和情節(jié)，也注重作者的人生觀與文學(xué)功底，進(jìn)而使自己于成長中獲益良多。
第三段：閱讀筆記。
閱讀筆記是我閱讀中最為重要的部分，它是我的思考與心得的記錄，并且可以讓我反思、總結(jié)成長，給我?guī)碓S多啟示。在記錄筆記時(shí)，我注重以下幾個(gè)方面：
首先，我會(huì)記錄自己在閱讀過程中的好奇心與感官體驗(yàn)，包括書中獨(dú)特的情感響應(yīng)、生命和自我發(fā)現(xiàn)等。其次，我會(huì)記錄書中的一些重要人物及其思想，以及作者對于文化與人性的探究。最后，我會(huì)記錄一些對我啟示特別大的點(diǎn)，以便將來我需要的時(shí)候可以回頭看一看，從而更好地提升自己的思考與寫作能力。
第四段：反思與總結(jié)。
閱讀筆記是記錄自己思想與成長的一個(gè)重要途徑，但是，也需要進(jìn)行反思與總結(jié)。在閱讀筆記中，我注重以下幾個(gè)方面：
首先，我需要將記錄下的筆記進(jìn)行整理和歸納，以便形成思想的體系，從而更好地實(shí)現(xiàn)對自己思想的提煉。其次，我會(huì)將讀書筆記與自己經(jīng)驗(yàn)和話題相結(jié)合，加深閱讀的領(lǐng)悟和發(fā)現(xiàn)，并與自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，從而更好地升華自己的思維深度和寫作能力。最后，我會(huì)從自己的閱讀筆記中反思自己的不足，改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以此提升自己的思維素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。
第五段：結(jié)論。
總而言之，課外閱讀是提高自己思維素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力最好的方法之一。在閱讀中，寫實(shí)記錄是一個(gè)任何人都可以使用的學(xué)習(xí)方法，它可以對讀者的認(rèn)知與表達(dá)能力產(chǎn)生積極影響，并幫助讀者進(jìn)行自我探索和成長。作為一名大學(xué)生，快樂、有趣地讀書并開展寫實(shí)記錄，愿成為我的成長軌跡，我的未來將因此而充滿更多的智慧和美好。
課外閱讀寫實(shí)記錄篇二
這個(gè)寒假，我讀了一本叫《櫻桃溝的春天》的書，給我留下了非常深的記憶。
這個(gè)故事里，有這樣一些人物。動(dòng)物：會(huì)笑的笑貓，能在山谷里飛翔的黑旋風(fēng)，會(huì)模仿人說話的鷯哥，愛管閑事的阿黃，看門鵝母白鵝，老的不知活了多久的老老鼠，得了思鄉(xiāng)病的阿黑，勤勞的馬小跳的爺爺。馬小跳的奶奶，從城里來的鄭美麗老師，皮膚被太陽曬得黑黑的小非洲等等有趣的人物。動(dòng)物。
本書的作者是楊紅櫻，她曾寫過《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》等作品。她的作品還曾獲得過“全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)”，“冰心兒童圖書獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。楊紅櫻阿姨的書，被小讀者們稱為“心靈雞湯”。
我非常喜歡這本書，里面有很多描寫得很生動(dòng)的好詞好句，故事中的人物、動(dòng)物都很有趣。笑貓的思想都很想人，把楊紅纓阿姨的思想都寫進(jìn)去了。我希望楊紅櫻阿姨可以把笑貓的故事繼續(xù)寫下去。
我穿過人群，來到了倒數(shù)第二個(gè)小屋。這里有很多泥巴的香味，只有穿藍(lán)色衣服的叔叔聚在一起精神飽滿地成為了臉上的人！棍子上有孫悟空、嫦娥、哆啦a夢等藝術(shù)品。這些藝術(shù)作品很棒，很精致。叔叔手里的泥不停地搓著，順手拉出一塊泥，用工具把黑泥切成小塊，把黃泥分開。過了一會(huì)兒，以黃色為主色的小鳥就做好了。小鳥坐在鐵絲上，閃閃發(fā)光地盯著我們，好像說:看到我很漂亮，我得感謝這個(gè)叔叔！
?。“?！??！?。讉€(gè)叔叔把繩子繞在鐵絲上，旁邊有很多風(fēng)車被風(fēng)吹得叫直轉(zhuǎn)，原來是這樣做的。隔壁大叔用刻刀用力在褐色葫蘆上刻字，我手里拿著美術(shù)學(xué)具，感覺有點(diǎn)手癢。嘿！嘿！嘿！在這里，另一個(gè)叔叔認(rèn)真地用毛筆點(diǎn)著水彩畫。這里全是濃郁的香味，發(fā)出吱吱的聲音，哈哈，還在做食品呢這里的一位阿姨穿著插線，坐著手鏈，旁邊有個(gè)助手姐姐，在手繩上加上珠子。
文化節(jié)，把我們的校園帶進(jìn)了藝術(shù)時(shí)代！
《烏塔》這篇課文主要寫了一個(gè)叫烏塔的14歲小女孩獨(dú)自游歷了歐洲。他花了三個(gè)月的時(shí)間來準(zhǔn)備資料和當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫?。我深深地感受到了烏塔的?dú)立、自主和勇敢。這是一個(gè)“90”后的孩子所不能做到的。
讀了《烏塔》這篇課文后，使我想到了自己：記得那是三年級的暑假。一天，媽媽發(fā)現(xiàn)家里的鹽、醬油用完了，自己工作也很忙，就派我去超市買。我傻眼了，超市離家那么遠(yuǎn)，我從來沒有單獨(dú)乘過公交車，想到那么多小偷的故事，我退縮了，“媽媽，我不去！”。但是媽媽堅(jiān)持要我去。我硬著頭皮接過媽媽給我的30元“巨款”就去超市購物了。好不容易乘著公交車到了超市，幸好沒碰上什么小偷。剛跨進(jìn)門檻，我就有點(diǎn)兒手足無措了。商場里人山人海，柜臺(tái)上到處都是琳瑯滿目的商品，弄得我眼花繚亂。好不容易擠到了醬油和鹽的柜臺(tái)前，拿了一包就走。接下來就要去收銀臺(tái)上付款了。阿姨問我有沒有會(huì)員卡，可我根本就不知道會(huì)員卡是什么東西。只能掏出那30元錢交給阿姨。阿姨把東西給我后，我就回家了。雖然順利地買到了醬油，但是心一直提著，很久很久才放下。
讀完《烏塔》，我心想：我應(yīng)該學(xué)習(xí)一下烏塔小朋友。他能一人獨(dú)自游歷歐洲，我卻連個(gè)買醬油的水平都沒有，我應(yīng)該做一個(gè)獨(dú)立的孩子，不要讓大人操心。
從前的我，總是被拘限于一個(gè)范圍內(nèi)，不管是哪方面，我總是依著書本，去完成，所以那樣做出來不僅印象不深，沒有效果，也缺少了勇于創(chuàng)新的精神?，F(xiàn)在的我開始在創(chuàng)新光環(huán)的照耀下遨游，我漸漸發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新也是一件很快樂的事。
創(chuàng)新在于生活中的每一件小事，就像寫作文一樣，同學(xué)們的選材與內(nèi)容幾乎都是一致的，然而我每次寫作文總喜歡去尋找自己的感覺、靈感，這樣寫出來不僅有效果，而且有自己的味道在里面。
每當(dāng)我寫完一篇與眾不同的作文時(shí)，內(nèi)心是自豪，是興奮的。這件小事不僅表現(xiàn)了我的創(chuàng)造力，也展現(xiàn)了我新穎別致、與眾不同的思維。創(chuàng)新是要靠平時(shí)多多訓(xùn)練，并且要深入了解而得來的。只要你努力地去探求，去詢問，新思維的種子便很快地在你腦海里萌發(fā)，從而茁壯成長。
法布爾在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，法布爾刻苦鉆研，《昆蟲日記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走近了現(xiàn)代文明。
《昆蟲日記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。小公主薩拉·庫爾是一個(gè)駐印度的英國軍官的獨(dú)生女兒。她在很小的時(shí)候母親就去世了，是由父親一手把她養(yǎng)大的，當(dāng)她七歲的時(shí)候，進(jìn)了倫敦的女子學(xué)校讀書，由于她的父親擁有很多財(cái)產(chǎn)，所以被學(xué)校特別看重。
她很聰明，也很懂事，而且喜歡讀書，是一個(gè)富有想象力的少女，時(shí)常編故事講給朋友們聽；她有著風(fēng)雅的氣質(zhì)和一顆善良的心，喜歡幫助別人，所以全校的學(xué)生都很喜愛、尊敬她。但是，當(dāng)父親的事業(yè)失敗，又不幸去世以后，薩拉便開始過著悲傷難堪的生活，可是，當(dāng)薩拉通過不懈地努力后，夢幻般的奇跡卻又發(fā)生在了薩拉的身上——一次偶然的機(jī)會(huì)，她又重新恢復(fù)了自己高貴的身份，又再次受到了周圍的人的喜愛與歡迎。故事的主人公年僅十歲，卻能坦然面對接踵而來的困難。讀完故事之后，我想，如果我是故事里的主人公，那我該怎么辦呢？所以，從那一刻開始，我就決定向故事里的主人公學(xué)習(xí)，同時(shí)，她也喚起了我心里的那顆堅(jiān)強(qiáng)的心，去面對一切困難。生活，是一所充滿智慧的學(xué)校，大海教你心胸寬大，螞蟻教你勤奮團(tuán)結(jié)，樹木教你腳踏實(shí)地，太陽教你關(guān)注世界……你要從中學(xué)會(huì)自立、勇敢、寬容、進(jìn)取……你要從中學(xué)會(huì)真假、是非、善惡、美丑。
今天和媽媽一起來到3d藝術(shù)展覽館。進(jìn)門一看，哇，里面的人聚集在一起，不熱鬧！美麗的畫卷掛在墻上，我一邊走一邊看，突然發(fā)現(xiàn)每張圖都少了一部分。于是，我站在空缺的位置，擺出各種各樣的姿勢，讓母親拍照。我拍了很多照片，其中我最喜歡的是單腳站獨(dú)木橋，照片上的我單腳站在獨(dú)木橋上，周圍是無底的陷阱，真是驚險(xiǎn)。
這些看似平常的畫面與真人動(dòng)作相結(jié)合，竟然產(chǎn)生了奇特的效果，給人一種身臨其境的感覺。我認(rèn)為這就是3d藝術(shù)的奧妙。
課外閱讀寫實(shí)記錄篇三
閱讀是一種很好的學(xué)習(xí)方式，能夠開拓我們的思維，提高我們的語言理解能力，豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)。而課外閱讀則更是讓我們從學(xué)校的課程束縛中解脫出來，自由選擇自己感興趣的書籍，進(jìn)行隨心所欲的閱讀，所獲得的樂趣也更加深遠(yuǎn)。那么，如何有效地進(jìn)行課外閱讀呢？就我的經(jīng)驗(yàn)而言，閱讀后進(jìn)行寫實(shí)記錄是一種很好的方式。下面，我將分享我的體會(huì)和體驗(yàn)。
一、閱讀的開始。
首先，進(jìn)行課外閱讀之前，我們需要先選擇一本適合我們的書籍。在書店或網(wǎng)上搜索時(shí)，我們可以根據(jù)自己的興趣、年齡，以及書籍的popular程度進(jìn)行挑選。閱讀的書籍宜以文學(xué)、科技、歷史為主，也可以選擇與我們所學(xué)專業(yè)相關(guān)或是富有時(shí)代感的書籍，既可以為我們打開知識的大門，也可以引領(lǐng)我們走入更加廣闊的天地。
然后，我們需要進(jìn)行閱讀的記錄。這種記錄成為了我的寫實(shí)記錄，即把閱讀感受、書籍中的精彩段落或是自己認(rèn)為有趣的部分進(jìn)行書寫，常見的寫法有摘抄、注解、感受等等。寫實(shí)記錄是閱讀的一種補(bǔ)充，如同船要依靠槳來劃行航程一樣，閱讀也需要記錄來更好地持續(xù)著我們的閱讀精神。同時(shí)，寫實(shí)記錄也可以是我們生活的一份記錄，能夠讓我們回憶閱讀時(shí)提高自身能力、對書籍進(jìn)行分析、以及碰到難題時(shí)如何克服，這使我們在后續(xù)的學(xué)習(xí)中獲得更多的啟示和經(jīng)驗(yàn)。
三、閱讀的體驗(yàn)。
閱讀的體驗(yàn)也是十分重要的。在閱讀時(shí)，我們可以好好地放松自己，享受閱讀所帶來的樂趣。我常常是抱著新書，靠在床上，沉浸在書中的世界里，這讓我的心情愉悅，不再只是單調(diào)的學(xué)習(xí)，而是獲得了一份新的快樂。這也可以被認(rèn)為是一種陶冶情操的方式，幫助我們升華情感，改善人際交往能力。
四、閱讀的提高。
閱讀不僅能豐富我們的閱讀體驗(yàn)，還可以幫助我們提高自身的語言表達(dá)能力和思維能力，重要的是它可以增加我們的知識儲(chǔ)備。閱讀一本書，除了能夠獲得新知識之外，在閱讀時(shí)還可以加深自己對此書的理解程度，了解更多生活中可能被忽視的信息。閱讀是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，每一次的記錄和反思都是一次提高。
五、閱讀的收益。
閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種提升自身素質(zhì)的方式。通過閱讀我們可以培養(yǎng)一系列的品質(zhì)，如深入思考的能力、獨(dú)立思考的能力、對人生的審視和理性選擇等，這對我們的未來發(fā)展都是十分重要的。
總的來說，課外閱讀是一項(xiàng)需要我們長期堅(jiān)持的事情，通過閱讀來豐富我們的生活，開拓我們的眼界。閱讀的過程必須要讓我們感覺到過程的意義，每一次閱讀都要讓我們獲得進(jìn)步和成長。寫實(shí)記錄是記錄閱讀細(xì)節(jié)的一種方式，通過記錄，我們可以更加深刻地理解書中的內(nèi)容，并學(xué)習(xí)到很多新知識。閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種態(tài)度，一種人生的方式。
課外閱讀寫實(shí)記錄篇四
《烏塔》這篇課文主要寫了一個(gè)叫烏塔的14歲小女孩獨(dú)自游歷了歐洲。他花了三個(gè)月的時(shí)間來準(zhǔn)備資料和當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫?。我深深地感受到了烏塔的?dú)立、自主和勇敢。這是一個(gè)“90”后的孩子所不能做到的。
讀了《烏塔》這篇課文后，使我想到了自己：記得那是三年級的暑假。一天，媽媽發(fā)現(xiàn)家里的鹽、醬油用完了，自己工作也很忙，就派我去超市買。我傻眼了，超市離家那么遠(yuǎn)，我從來沒有單獨(dú)乘過公交車，想到那么多小偷的故事，我退縮了，“媽媽，我不去！”。但是媽媽堅(jiān)持要我去。我硬著頭皮接過媽媽給我的30元“巨款”就去超市購物了。好不容易乘著公交車到了超市，幸好沒碰上什么小偷。剛跨進(jìn)門檻，我就有點(diǎn)兒手足無措了。商場里人山人海，柜臺(tái)上到處都是琳瑯滿目的商品，弄得我眼花繚亂。好不容易擠到了醬油和鹽的柜臺(tái)前，拿了一包就走。接下來就要去收銀臺(tái)上付款了。阿姨問我有沒有會(huì)員卡，可我根本就不知道會(huì)員卡是什么東西。只能掏出那30元錢交給阿姨。阿姨把東西給我后，我就回家了。雖然順利地買到了醬油，但是心一直提著，很久很久才放下。
讀完《烏塔》，我心想：我應(yīng)該學(xué)習(xí)一下烏塔小朋友。他能一人獨(dú)自游歷歐洲，我卻連個(gè)買醬油的水平都沒有，我應(yīng)該做一個(gè)獨(dú)立的孩子，不要讓大人操心。
課外閱讀寫實(shí)記錄篇五
讀《草房子》有感。
在生活中，我也要像采桑一樣樂于助人，我還要學(xué)習(xí)他勇敢的精神，不要被。
恐懼?jǐn)橙藝樀?。要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。
讀《斑羚飛渡》有感。
內(nèi)容簡介講述了一群斑羚被獵人追捕，瀕臨絕境。為了種族繁行，老斑羚選擇讓小斑羚;。
踩著自己的身體飛渡山崖的故事。
這個(gè)故事中動(dòng)物之間的靈性和感情讓我極為感動(dòng)和震驚。它們身上有勇敢機(jī)智團(tuán)結(jié)的精神。我要學(xué)習(xí)它們那種無私無畏舍己為人勇氣。
讀《鐵杵磨針》有感。
:做人做事要有恒心，要堅(jiān)持下去，才能成功。在我們的過程中一定要不怕苦不怕累，不怕枯燥無味只有這樣才獲得更多的知識積累，才能走向成功的大門。正所謂只要功夫深，杵磨成針。
讀《木偶奇遇記》記錄。
經(jīng)歷了一番苦難的考驗(yàn)后，匹諾曹學(xué)會(huì)了很多道理。他終于夢想成真，變成一個(gè)真正的人。我們要向匹諾曹--樣,無論任何時(shí)候都要樂于助人，要彬彬有禮，要知恩圖報(bào)，要勤勞善良，要熱愛學(xué)習(xí)，要孝順父母。
課外閱讀寫實(shí)記錄篇六
今天和媽媽一起來到3d藝術(shù)展覽館。進(jìn)門一看，哇，里面的人聚集在一起，不熱鬧！美麗的畫卷掛在墻上，我一邊走一邊看，突然發(fā)現(xiàn)每張圖都少了一部分。于是，我站在空缺的位置，擺出各種各樣的姿勢，讓母親拍照。我拍了很多照片，其中我最喜歡的是單腳站獨(dú)木橋，照片上的我單腳站在獨(dú)木橋上，周圍是無底的陷阱，真是驚險(xiǎn)。
這些看似平常的畫面與真人動(dòng)作相結(jié)合，竟然產(chǎn)生了奇特的效果，給人一種身臨其境的感覺。我認(rèn)為這就是3d藝術(shù)的奧妙。
課外閱讀寫實(shí)記錄篇七
《駱駝祥子》講述的是中國北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。
祥子來自農(nóng)村，是個(gè)破產(chǎn)的青年農(nóng)民，勤勞、純樸、善良，保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切，卻再也不愿意回農(nóng)村去了。從農(nóng)村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實(shí)勞動(dòng)買一輛屬于自己的車。做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，憑著勤勞和堅(jiān)忍，他用三年的時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強(qiáng)地從頭開始，更加克己地拉車攢錢。可是，還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成泡影。
當(dāng)祥子又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的。好景不長，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。再加上他心愛的女人小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花。連遭生活的打擊，祥子開始喪失了對于生活的任何企求和信心，再也無法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。
被生活捉弄的祥子開始游戲生活，吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子到處騙錢，墮落為“城市垃圾”。最后，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計(jì)。祥子由一個(gè)“體面的、要強(qiáng)的、好夢想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的”底層勞動(dòng)者淪為一個(gè)“墮落的、自私的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。
老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），男，原名舒慶春，字舍予，另有筆名絜青、鴻來、非我等。因?yàn)槔仙嵘陉帤v立春，父母為他取名“慶春”，大概含有慶賀春來、前景美好之意。上學(xué)后，自己更名為舒舍予，含有“舍棄自我”，亦即“忘我”的意思。北京滿族正紅旗人。中國現(xiàn)代小說家、作家，語言大師、人民藝術(shù)家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》。
課外閱讀寫實(shí)記錄篇八
1、雨下給富人，也下給窮人，下給義人，也下給不義的人；其實(shí)，雨并不公道，因?yàn)橄侣湓谝粋€(gè)沒有公道的世界上。
賞析：對于這句話，老舍先生是富含著感情寫的，他用看似平淡無奇的雨來暗示祥子生活的世界是多么黑暗，是多么不公平。而恰恰用了雨的“公道”這個(gè)字來體現(xiàn)社會(huì)的不公道，其實(shí)并不是“雨”真的不公道，而是社會(huì)并不能想我們想象的那樣真正做到公平公道，對不同的人的遭遇是沒有給與公道公平的，這就是其中的深意了。
2、經(jīng)驗(yàn)是生活的肥料，有什么樣的經(jīng)驗(yàn)便變成什么樣的人，在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來。
賞析：我把老舍先生的這句話當(dāng)做至理名言來看待的，不知道大家讀過之后是否也有同樣的感受呢？不論是祥子生活的年代，還是我們的歷史，以及現(xiàn)代社會(huì)，都是如此，人們總是會(huì)優(yōu)先去做自己有把握的事情，而對于“把握”二字的判斷標(biāo)準(zhǔn)就是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)來的，因此經(jīng)驗(yàn)就是生活的肥料，這樣的類比真是太貼切了。
3、愛與不愛，窮人得在金錢上決定，情種只生在大富之家。
賞析：這句話寫得十分深沉吧！我讀到這句話的時(shí)候，有一種觸動(dòng)，老舍先生將這個(gè)社會(huì)看的太過透徹了。不論是什么時(shí)代，窮人因?yàn)樯畹拿β岛蛣诶?，是沒有機(jī)會(huì)去談情說愛的，也沒有那個(gè)資本和精力，因此“情種”自然只能是有錢人，那就是大富大貴之家了。