學(xué)校校園文體部工作總結(jié)篇一
因?yàn)橐呀?jīng)開了很多次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),所以一開始,學(xué)長學(xué)姐們只是簡單地詢問了一下我們現(xiàn)在的干部情況和開課情況,然后就一次把每科的學(xué)習(xí)要點(diǎn)和技巧告訴了我們。期間,還不時(shí)有同學(xué)積極地提出問題。同學(xué)們都從學(xué)長學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)中獲得了不少東西,特別是對于解剖這樣難的學(xué)科,對于應(yīng)該怎么學(xué)習(xí),應(yīng)該用哪些教輔,怎樣復(fù)習(xí),怎樣考試等等問題學(xué)長學(xué)姐們都做了詳細(xì)的介紹。
在介紹學(xué)習(xí)之余,學(xué)長學(xué)姐們還為我們介紹了華西的生活環(huán)境,宿舍的狀況以及教學(xué)樓的分布等生活方面的事情。聽了學(xué)長學(xué)姐們的介紹之后,我們對華西的情況有了大致的了解,也不至于以后搬回華西之后一片茫然。
最后,大家閑聊了一些小事,因?yàn)楹苁煜ぃ姓f有笑地結(jié)束了此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
通過這一次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),我們從學(xué)長學(xué)姐們那里學(xué)習(xí)到了很多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技巧。本來對解剖一片茫然的同學(xué)們在聽完學(xué)長學(xué)姐們對解剖學(xué)習(xí)的詳細(xì)介紹后都自信了很多,知道該怎么學(xué)習(xí),也知道哪些是重點(diǎn),我們也有信心可以在刻苦的學(xué)習(xí)后取得更好的成績。
中國自十六大以來經(jīng)濟(jì)發(fā)展堅(jiān)持以人為本,走全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展道路。近5年來,全國各省市自治區(qū)堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)速度、質(zhì)量、效益相協(xié)調(diào),社會(huì)公共事業(yè)投入力度空前加大,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得輝煌成就,發(fā)展模式發(fā)生重大轉(zhuǎn)型,百姓得到的實(shí)惠也劃出了一條上升曲線。
在中國迅猛發(fā)展的趨勢下,我們現(xiàn)在雖然不能做什么,但我們都希望能夠用優(yōu)異的成績回報(bào)祖國。
學(xué)校校園文體部工作總結(jié)篇二
一是注重加強(qiáng)交通安全教育。
讓學(xué)生時(shí)刻遵守交通規(guī)則,時(shí)刻保持清醒頭腦,特別在上下學(xué)過馬路時(shí),做到“一停、二看、三通過”。嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上下學(xué),放學(xué)后在班主任老師的帶領(lǐng)下排好路隊(duì)有序走出校門。在乘車方面要做到四不:不乘坐無牌號車輛、不乘坐無證駕駛車輛、不乘坐家長合租車輛、不乘坐家長飲酒駕駛接送車輛。
二是提高消防安全意識。
學(xué)校充分利用校園內(nèi)的各種消防設(shè)施,定期舉行防火防震等演練;在教室里,做到不隨便觸摸電線、電源插座等電器設(shè)備,放學(xué)后,及時(shí)關(guān)閉電器,切斷電源。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校還安排專人全面排查校園電器設(shè)備,對教室、辦公室、功能室依次按照上級提出的“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)整改、重實(shí)效”的總體要求,進(jìn)行了全面細(xì)致的排查。在檢查過程中堅(jiān)持不留盲區(qū)、不留死角,切實(shí)夯實(shí)校園安全根基,為學(xué)生創(chuàng)造了安全有序的教育環(huán)境。
三是加強(qiáng)課間放學(xué)后的秩序管理。
值日教師在全校集會(huì)、課間操、放學(xué)等時(shí)間提前到崗,監(jiān)督學(xué)生有序走出教室,不擁擠,保持安靜,走路靠右慢行。在校門口、十字路口設(shè)立責(zé)任崗,少先隊(duì)大隊(duì)部加大監(jiān)督檢查力度,隨時(shí)檢查、記錄各班路隊(duì)情況,并做到了及時(shí)反饋,表揚(yáng)先進(jìn),指出不足,把路隊(duì)檢查中存在的問題及時(shí)公示。帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和學(xué)校保安不間斷在學(xué)校來回巡視,發(fā)現(xiàn)問題立即解決;嚴(yán)控學(xué)生追逐打鬧、隨意攀爬體育器械、做危險(xiǎn)游戲等不良活動(dòng),防止擁擠踩踏。
四是加強(qiáng)防控傳染病專項(xiàng)宣傳教育。
讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣,堅(jiān)決杜絕“五毛食品”進(jìn)校園,加強(qiáng)體育鍛煉,確保營養(yǎng),保證充足的休息,提高抵御疾病的能力。同時(shí),完善了學(xué)校衛(wèi)生管理制度,號召全校師生積極行動(dòng),徹底清理衛(wèi)生死角,保持環(huán)境整潔。對教室、辦公室、功能室、每天定時(shí)通風(fēng)換氣,切實(shí)保障師生身體健康。
五是強(qiáng)化家校共建機(jī)制。
學(xué)校通過發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》,家長會(huì)、微信群等形式加強(qiáng)家校聯(lián)系,讓家長進(jìn)一步明確學(xué)校安全的重要性,從而加強(qiáng)對子女的健康安全教育,履行家長的監(jiān)護(hù)責(zé)任;學(xué)校堅(jiān)持安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),使安全建設(shè)成為永恒主題,永遠(yuǎn)掛在心上、走在路上的原則,形成了“安全教育天天講,事故隱患日日防”的良好局面。
學(xué)校校園文體部工作總結(jié)篇三
一年來,學(xué)校沿著年初制訂的目標(biāo),團(tuán)結(jié)奮進(jìn),務(wù)實(shí)進(jìn)取。全面貫徹教育方針,加強(qiáng)學(xué)校管理,認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量,用心建立豐富多彩的校園文化等方面取得了必須的成績。
一、抓師德師風(fēng),踐行大愛教育。
“學(xué)高為師,身正為范”,良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個(gè)年”活動(dòng)之——“師德師風(fēng)提升年”,要求每位教師在平凡的工作崗位上,努力做到八個(gè)字:敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教。在全校范圍,繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)“最美教師”,爭做“最美教師”各項(xiàng)活動(dòng);認(rèn)真組織教師開展“學(xué)在__”“生本課堂活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論;大力挖掘師德先進(jìn)典型,樹立榜樣,鼓勵(lì)教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí),繼續(xù)開展“感動(dòng)校園教師”評選活動(dòng)。
個(gè)性是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動(dòng)落到了實(shí)處,每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到__市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),再至學(xué)校中“感動(dòng)校園”教師的現(xiàn)身說法,每位教師都切切實(shí)實(shí)地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉,激勵(lì)她們時(shí)時(shí)用“最美”要求自己。此刻,學(xué)校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的職責(zé)感和使命感,安心本職工作、為人師表,以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹立榜樣,埋頭苦干,將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
二、抓常規(guī)制度,促進(jìn)規(guī)范管理。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下,我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理,千方百計(jì)提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施:
1、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過程管理。
教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們在教學(xué)管理中,學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī),細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,認(rèn)真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改善行細(xì)致地檢查,并構(gòu)成總結(jié),由校長親自在專題會(huì)議上對優(yōu)秀教師進(jìn)行表揚(yáng),對表現(xiàn)不夠的老師提出批評,并要求她們及時(shí)改正。
學(xué)校針對青年教師,開設(shè)了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng)。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅,為她們進(jìn)行手把手地指導(dǎo)。
校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,進(jìn)行行為習(xí)慣教育。
學(xué)校以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講禮貌、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級小主人,學(xué)校的小主人。
3、狠抓安全常規(guī),保障校園平安。
學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度,建立了嚴(yán)格的教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車點(diǎn)名護(hù)送制度、科任教師點(diǎn)名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動(dòng)月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項(xiàng)活動(dòng),確保校園平安。
三、取得的成績。
20__年我校教師共有32篇論文在__市級及以上獲獎(jiǎng)。其中,周慧玲老師撰寫的《讓孩子在職責(zé)感中快樂成長》在《浙江教育報(bào)》的征文比賽中榮獲三等獎(jiǎng);徐春娟、劉永玉撰寫的《心與心交流師與生共進(jìn)》獲衢州市分享智慧征文比賽三等獎(jiǎng);王軼鷗撰寫的《讓民族音樂在音樂課堂中發(fā)芽、生根、結(jié)果》獲__市學(xué)科論文比賽一等獎(jiǎng);此外,還有5篇論文獲二等獎(jiǎng),23篇論文獲__市三等獎(jiǎng)。
課題研究成績不俗。童水燕主持的小課題《農(nóng)村小學(xué)六年級“屢犯錯(cuò)誤”學(xué)生的教育對策及研究》獲__市一等獎(jiǎng);周良明主持的__市重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)生“膽商”現(xiàn)狀及提高策略的實(shí)踐與研究》獲__市二等獎(jiǎng);其他六項(xiàng)課題獲__市三等獎(jiǎng)。20__年學(xué)校又有七項(xiàng)課題分別在衢州和__立項(xiàng)。
在課堂教學(xué)、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)異。孫洪霞老師在“衢州市首屆體育大會(huì)籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;林小愛老師在“古道千年——地方課程課堂評比”中獲二等獎(jiǎng);周平艷老師在“__市中小學(xué)德育導(dǎo)師基本功比賽”中獲二等獎(jiǎng)。用心參加各級培訓(xùn),徐春娟在__市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)活動(dòng)中被評為優(yōu)秀學(xué)員。另有10多位教師在各類比賽中獲__市二、三等獎(jiǎng)。學(xué)生參加各類比賽,有70多人次在地、市級獲獎(jiǎng)。
學(xué)校校園文體部工作總結(jié)篇四
又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,園藝教研室在學(xué)院教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教育教學(xué)再上新臺階,各項(xiàng)工作圓滿完成。這半年來,我們教研室按照學(xué)校工作的思路和目標(biāo)的要求,立足于課堂改革,結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù),堅(jiān)持教研教改為基礎(chǔ),發(fā)揮教研的先導(dǎo)作用,不斷提高教師的教育教學(xué)技能,為此,我們作出了努力,付出了汗水,收到了一點(diǎn)成效,但仍存在著一些困惑,需要探討,需要切磋,以期更好各項(xiàng)工作,為提高教學(xué)質(zhì)量作出努力?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、取得的成績:
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念:
活到老,學(xué)到老。作為教師雖有了一定的學(xué)識,但時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在變革,知識在更新。特別在當(dāng)前教育改革的浪潮中,更需要我們教師首先跟上形勢發(fā)展的需要,更新觀念更新知識,這樣才能不貽誤下一代。因此,我們加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù),廣泛收集資料,提供信息,保證教師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué),有方法可借鑒,還加強(qiáng)了備課組、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這種小單位的學(xué)習(xí),集中容易,選材適用,效果顯著。此外,要大力提倡教師業(yè)余自學(xué),養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平。
2.開展了有效的課堂交流:
為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué),提高老師們的授課水品,我們教研室組織了教師聽評課和優(yōu)秀教師觀摩課。通過聽取其他教師的評論以及優(yōu)秀教師的講課,不斷提升自身的授課水品,使我們教研室的老師在授課方式、方法和授課技巧上都獲得了一定的提升。
3.重抓學(xué)科教研,將教研活動(dòng)落在實(shí)處:
嚴(yán)格按照教研活動(dòng)計(jì)劃,開展教研活動(dòng),保證每周召開一次教研組教研會(huì)議,并做好記錄。同時(shí)定期開展教研專題的研討會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)等。我們從以下幾方面對教研、教學(xué)進(jìn)行提升:
(1)專業(yè)人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)工作的總體設(shè)計(jì)和實(shí)施藍(lán)圖,我們將廣泛深入地開展社會(huì)調(diào)查和教學(xué)研究,準(zhǔn)確把握高技能人才的培養(yǎng)規(guī)律,積極借鑒國內(nèi)外職業(yè)教育發(fā)展的有益經(jīng)驗(yàn),積極推進(jìn)課程改革。統(tǒng)籌安排學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、整體優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和課程體系。
(2)加強(qiáng)教學(xué)管理,完善教學(xué)條件。通過教學(xué)質(zhì)量檢查與評估,提升主干課程的教學(xué)效果。
(3)積極開發(fā)校本課程,加強(qiáng)校本教材建設(shè)。將劃撥教材建設(shè)基金,組織專業(yè)教師追蹤先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展,開發(fā)適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)發(fā)展需要的校本課程和校本教材,滿足技能型人才的培養(yǎng)需要。
(4)采取激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)廣大教師圍繞專業(yè)建設(shè),積極開展教研科研。同時(shí)積極爭取國家和省市一級的教研教改課題立項(xiàng),提升教學(xué)科研的層次和水平。
4.注重因材施教:
作為學(xué)校教育的有機(jī)組成部分,學(xué)科教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。我們從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、整體質(zhì)量等全方位進(jìn)行加強(qiáng)。故此,我們從以下方面進(jìn)行組織:
一加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)的相關(guān)原理,本學(xué)科甚至跨學(xué)科的本原性知識,這是教師的“底子”。底子蒼白,無論教學(xué)技巧如何出彩,課也是索然寡味的。
二強(qiáng)化研究。閱讀學(xué)生、研讀教材、研究教法,這是教師的“里子”。里子不厚實(shí),就有王婆賣瓜的嫌疑,無法讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。
三增強(qiáng)修養(yǎng),提升鑒別力與批判精神,這是教師的“精神氣質(zhì)”。學(xué)會(huì)批判,才能真正地不斷改進(jìn)教學(xué);學(xué)會(huì)批判,才能擁有鑒別力而不迷失自我;學(xué)會(huì)批判,才能播下批判的種子,你的課堂才可能生長出有個(gè)性和創(chuàng)見的學(xué)生。
5.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),改變實(shí)踐教學(xué)無足輕重的觀念:
建立完整和相對獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)體系和模式,進(jìn)一步調(diào)整理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的比例。在堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)”的原則下,一適當(dāng)壓縮一些理論教學(xué)課時(shí),提高實(shí)踐教學(xué)的比例。二增加實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節(jié)。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)形式多樣,并且自成體系。包括教學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課程設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)過程實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查研究、課外科技活動(dòng)、科研訓(xùn)練、組織各類學(xué)科競賽、直接參加生產(chǎn)一線的勞動(dòng)過程、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。三制訂相對獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃。圍繞學(xué)生必須具備的能力和技能來設(shè)計(jì)每學(xué)年實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),統(tǒng)籌安排,并用教學(xué)文件的形式固定下來。
同時(shí)師生互助,營造良好的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境;把學(xué)生的科研創(chuàng)新列入教學(xué)計(jì)劃,在學(xué)分制教學(xué)改革中占有一定的比例。一方面通過建立學(xué)生科研創(chuàng)新基金,加強(qiáng)學(xué)科競賽活動(dòng),構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新基地,創(chuàng)辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心,開展各類創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng),讓學(xué)生創(chuàng)辦各種公司等,鼓勵(lì)學(xué)生搞科研創(chuàng)新。另一方面通過實(shí)踐教學(xué)工作量津貼,實(shí)踐教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì),實(shí)踐教學(xué)工作考評,職稱評審及教學(xué)改革與科學(xué)研究等機(jī)制充分調(diào)動(dòng)教師參與實(shí)踐教學(xué)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。同時(shí),健全實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)章制度,逐漸全方位開放實(shí)驗(yàn)室,充分利用現(xiàn)有的資源條件,建立實(shí)驗(yàn)技術(shù)平臺,為加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)造條件。
我們教研室還制定了一些向?qū)嶒?yàn)教師傾斜的政策,提高了教師的工作積極性;加大了對實(shí)踐教學(xué)的投入,任何事情都離不開資金的保障,實(shí)踐教學(xué)更是如此。
6.加大科研力度:
加強(qiáng)教學(xué)科研是提高辦學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)水平的重要途徑,我們集中力量,深入開展教學(xué)研究,積極探索職教發(fā)展的新路子。通過加強(qiáng)教科研工作來提高教育教學(xué)水平,并帶動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)。積極爭取參加省級以上課題的研究,通過政策傾斜,努力營造一個(gè)良好的科研氛圍,不斷推進(jìn)教學(xué)研究工作。
二、存在的不足和缺憾:
1.教研室工作的職責(zé)、地位尚有待于商榷,以便能更好的發(fā)揮其功能與作用。
2、教科研工作尚無法得到領(lǐng)導(dǎo)、教師的認(rèn)可,開展工作尚不能得到充分認(rèn)識。
3.課題研究活動(dòng)開展的還不夠扎實(shí),教研培訓(xùn)還不夠到位,參與課題研究的教師比例不高。
針對我們?nèi)〉玫某煽兒痛嬖诘牟蛔?,在下一步的工作中,我們將加?qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳的力度,努力讓教師從思想上深刻理解"科研興教,科研興校"的重要性,明確科研與提高教學(xué)質(zhì)量,科研與提高自身素質(zhì)的關(guān)系,樹立向科研要質(zhì)量的觀念。我們堅(jiān)信,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教研室教師的鼎力支持下,我們園藝教研室的教研工作也必將在鏗鏘的求索腳步中盛開得更加燦爛。
學(xué)校校園文體部工作總結(jié)篇五
__中學(xué)在20__年能夠認(rèn)真落實(shí)縣教育局和鎮(zhèn)政府的有關(guān)安全工作的指示精神,我校及時(shí)成立組織機(jī)構(gòu),制定各種措施,完善制度,落實(shí)責(zé)任,始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的教育工作。一年來學(xué)校從未發(fā)生任何重大不安全事故,使教育教學(xué)秩序和諧、穩(wěn)定、健康地向前發(fā)展。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善管理教育機(jī)制。
我校成立了由___校長任組長、___和___副校長任副組長、班子其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立了以總務(wù)處__為主任的安全辦公室。制定了__中學(xué)相應(yīng)的初中安全工作制度,各職能部門也制定了相應(yīng)的安全工作制度,學(xué)校和教職員工簽訂了安全工作責(zé)任狀,各班級與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂了《安全責(zé)任書》和《交通乘車安全責(zé)任書》。學(xué)校全天候?qū)θ0踩ぷ鬟M(jìn)行檢查、登記,周周總結(jié),月月評比。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“1530”工作,在每周的周計(jì)劃工作會(huì)中,都把安全工作作為第一項(xiàng)工作落實(shí),對學(xué)生反復(fù)進(jìn)行安全紀(jì)律教育,每周利用國旗下講話、值周交接會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)都要把安全紀(jì)教育作為一個(gè)必講內(nèi)容。我們聯(lián)合公安派出所、交通局的同志為師生明確安全工作的重大意義,加強(qiáng)學(xué)校治安和交通的管理和教育,提高對安全紀(jì)律的認(rèn)識。
二、嚴(yán)格管理,層層落實(shí)責(zé)任。
1、學(xué)校的整個(gè)安全工作,由___校長以及___副校長負(fù)責(zé)落實(shí)和督促檢查,與班級、各教職員工、學(xué)生簽定“安全責(zé)任合同書”,劃分工作范圍,明確職責(zé),檢查督促。做到每天都檢查,每周都總結(jié),每周都部署工作重點(diǎn)。
2、政教處的___主任和___主任以及教務(wù)處的___主任,從學(xué)生到校時(shí)起,每節(jié)課檢查學(xué)生人數(shù),發(fā)現(xiàn)未到校的學(xué)生,立即與家長聯(lián)系,查清原因。對每一位教師的課堂情況都做好總結(jié)和檢查??倓?wù)及安全辦__主任負(fù)責(zé)校內(nèi)安全檢查,天天登記,周周公布,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,及時(shí)報(bào)告并負(fù)責(zé)處理。
3、班級的安全工作由班主任負(fù)全責(zé)。除每天對學(xué)生進(jìn)行安全教育外,對學(xué)生中易發(fā)生的打架斗毆、來往校園的交通安全天天強(qiáng)調(diào),時(shí)時(shí)叮嚀。特別是在教學(xué)樓上的班級,嚴(yán)禁學(xué)生攀登門窗,上下樓梯不得擁擠,集中放學(xué)、集會(huì)、早間操等有序上下樓梯,負(fù)責(zé)疏導(dǎo)管理學(xué)生。
4、學(xué)校每周有值周教師和督察領(lǐng)導(dǎo)值班,負(fù)責(zé)疏導(dǎo)學(xué)生安全下樓,負(fù)責(zé)學(xué)生課間的活動(dòng)安全管理,室外課(體育、實(shí)驗(yàn))由任課教師負(fù)全責(zé),管理好學(xué)生。
5、總務(wù)負(fù)責(zé)用水用電安全及危漏校舍,樓梯欄桿檢查等工作。負(fù)責(zé)師生飲食管理,負(fù)責(zé)師生住宿的設(shè)施安全,嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生方面制度和紀(jì)律。伙食負(fù)責(zé)人__,能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)食堂和師生服務(wù)部的用水、食品、餐具安全。能夠做到天天檢查,對食品的采購、加工、餐具清洗、消毒、飯?zhí)眯l(wèi)生上上打掃等工作都能夠做到細(xì)心認(rèn)真,有記錄,有匯報(bào),能夠做好餐飲人員的培訓(xùn)和管理,不出售剩飯剩菜,糧食、蔬菜符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),確保師生飲食安全。師生反映良好。在用電安全方面,電工__能夠周周詳細(xì)檢查校內(nèi)線路、用電器,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)排除,嚴(yán)禁學(xué)生亂拉亂接用電器。確保用電安全。體育組長___能夠積極認(rèn)真的做好室外體活設(shè)施的檢查,也能積極的主動(dòng)修理完善。舍務(wù)老師___一個(gè)人擔(dān)負(fù)著學(xué)校所有住宿生的夜間住宿的安全管理和就寢學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生的管理,沒有怨言,多年如一日,辛辛苦苦,領(lǐng)導(dǎo)都很滿意。
6、各職能部門、班級的安全工作,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組周周檢查,發(fā)現(xiàn)不安全事故,堅(jiān)決按照“安全管理制度”進(jìn)行處罰。對工作突出的及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
7、門衛(wèi)安全工作由___同志負(fù)責(zé),學(xué)校設(shè)立專門的警衛(wèi)(由于后勤人力不夠,學(xué)校還撥??罟蛡蛞幻l(wèi)),進(jìn)校人員要登記,詢問和盤查,發(fā)現(xiàn)可疑人員及時(shí)阻止并報(bào)告學(xué)校。學(xué)生出大門,必須持班主任簽字的請假條,進(jìn)入校園的機(jī)動(dòng)車輛,嚴(yán)格盤查,禁止師生在校內(nèi)騎車。警衛(wèi)白天在大門口執(zhí)勤,并負(fù)責(zé)夜間的巡邏保衛(wèi),學(xué)校有明確的出入大門制度,保證學(xué)生安全出入。
8、認(rèn)真開好學(xué)生的安全教育課,各科任老師要把安全教育內(nèi)容寓于課堂教學(xué)之中,對學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行珍愛生命,安全第一方面的教育。對缺課的學(xué)生都要查問,及時(shí)與班主任、教導(dǎo)處、政教處聯(lián)系,消除隱患。
9、認(rèn)真落實(shí)好交通乘車安全工作。簽訂了學(xué)生家長安全乘車責(zé)任書,落實(shí)好每一名學(xué)生的上下學(xué)情況,建立“學(xué)生上下學(xué)途徑”檔案,和交警隊(duì)做好聯(lián)系,保證了學(xué)生上下學(xué)的乘車安全。
三、安全第一,防患于未然,認(rèn)真落實(shí)完成上級的各種安全工作要求。
1、做好每月一次全校性安全排查,建立安全隱患檔案,做好安全隱患的排查和整改工作。
2、落實(shí)常規(guī)要求,保證學(xué)生有嚴(yán)格的上下樓,出入樓門,上下學(xué)紀(jì)律,課間活動(dòng)紀(jì)律,食宿紀(jì)律等各種常規(guī)。
3、落實(shí)周安全工作,做到有計(jì)劃、有總結(jié),如果落實(shí)不好周安全工作計(jì)劃和總結(jié),將扣出本周的值周分?jǐn)?shù)。
4、學(xué)校封閉管理,加強(qiáng)白天門衛(wèi)工作力度,加強(qiáng)夜間巡邏和開鎖門管理,加強(qiáng)夜間住宿生的管理。
5、認(rèn)真落實(shí)好疾病防控工作,落實(shí)了流感防疫疫苗的注射工作和晨檢工作。
6、落實(shí)好周末和節(jié)假日值班工作,全校教職工都有無償為學(xué)校輪流值班的義務(wù)。值班有計(jì)劃、有安排、有記錄、有總結(jié)。
7、做好防火安全教育,加大值周和政教對學(xué)生吸煙的管理,嚴(yán)禁學(xué)生燃放鞭炮。
8、落實(shí)冬季的防滑保暖工作,加強(qiáng)冬季學(xué)生的管理,避免因?yàn)閳龅鼗?、天冷造成傷害?BR> 9、政教處在春和秋進(jìn)行了兩次教學(xué)樓安全逃生演練,有計(jì)劃、有組織、有設(shè)計(jì)、有總結(jié)。全體師生從聽到警報(bào)到全體到達(dá)指定位置,最晚用時(shí)一分三十秒,效果很好。讓學(xué)生能把安全逃生意思印在心中。
10、加強(qiáng)學(xué)校的治安管理,嚴(yán)格控制學(xué)生和校外人員的來往,嚴(yán)格管理學(xué)生帶手機(jī),并對“問題生”班主任做好和家長的嚴(yán)密溝通,及時(shí)扼殺住不好的苗頭。
11、嚴(yán)格暖氣維修施工建筑現(xiàn)場的安全管理,保證在施工期間的師生安全。
12、加強(qiáng)安全教育課的開設(shè)管理,做到有專人,有計(jì)劃,有教案,有考試,有成績。有總結(jié)。認(rèn)真落實(shí)好了“1530”工作,把安全教育做到實(shí)處,做到實(shí)效。
13、認(rèn)真落實(shí)縣局的“學(xué)生乘車安全緊急會(huì)議”精神,完善學(xué)生上下學(xué)乘車情況檔案,認(rèn)真落實(shí)鎮(zhèn)黨委書記___的“關(guān)于學(xué)生安全乘車的工作要求”,調(diào)整了周五集中放學(xué)時(shí)間,改為:分時(shí)段分散放學(xué)的方式,大大緩解了學(xué)生乘車時(shí)的擁擠、超員的現(xiàn)象。并在集中放學(xué)時(shí),配合鎮(zhèn)里工作,派領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校和鎮(zhèn)街里范圍內(nèi),監(jiān)控學(xué)生的乘車情況。及時(shí)做好與鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的溝通,保證學(xué)生的正常上下學(xué)以及學(xué)生的治安管理。
14、認(rèn)真落實(shí)好了縣局的“學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作緊急會(huì)議”精神,積極自查,積極整改,消除學(xué)校師生的食品衛(wèi)生安全隱患。
15、下發(fā)了:“學(xué)生乘車安全”致家長一封信,“學(xué)生上晚自習(xí)”致家長一封信,
簽訂了:學(xué)生安全乘車責(zé)任書,學(xué)生上晚自習(xí)安全責(zé)任書。
總之,一年來,我們把安全工作作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)來抓,學(xué)校上上下下齊抓共管,使我校一年來從未發(fā)生不安全事故,保證了教學(xué)秩序的良好運(yùn)轉(zhuǎn),為我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)校校園文體部工作總結(jié)篇六
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作高度重視,在學(xué)校周一的行政例會(huì)上,“安全工作”基本上已成為了一項(xiàng)永恒的主題。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作,就是“生命高于一切,責(zé)任重于泰山”。為此,要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴,常抓不懈?!?BR> 在校領(lǐng)導(dǎo)重視下,學(xué)校成立了黨政一把手掛帥的“校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,由校長**任組長,書記**副校長**任副組長,**、**、**、**、**、**為組員,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。學(xué)校校長**直接抓,分管副校長**具體抓,學(xué)校辦公室、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn),把全校安全管理主要?jiǎng)澐譃樗拇髩K,并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門:一是交通安全,由校辦公室負(fù)責(zé)。二是電器和各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)、飲食安全、寢室安全學(xué)??倓?wù)處負(fù)責(zé)。三、是教學(xué)過程安全(包括體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等)由校教務(wù)處負(fù)責(zé)。四是教室安全和學(xué)生安全教育,由校政教處和各年級組長負(fù)責(zé)。對每一大塊安全管理工作,又進(jìn)行了縱向的層層分解,如教室安全由政教處負(fù)責(zé),再由政教處到年級,年級分解到教學(xué)班,各班再分解每個(gè)同學(xué),層層明確責(zé)任,實(shí)行目標(biāo)管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系,實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書記、校長負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來,在“防非”、防火和處理流感、麻疹等突發(fā)事件中起到了良好的組織作用,使事件得到了及時(shí)、妥善的處理。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展,根據(jù)教委安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度,我們在原有各項(xiàng)職責(zé)制度的基礎(chǔ)上,建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實(shí)?,F(xiàn)根據(jù)《**教委安全工作手冊》重新制訂《**中學(xué)安全工作手冊》建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項(xiàng)制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化,同時(shí)我們還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書,分工到人,責(zé)任到人,簽訂了安全責(zé)任書,并與學(xué)??己讼鄴煦^,強(qiáng)化管理,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域,每一個(gè)角落。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持上級領(lǐng)導(dǎo)審批,制定活動(dòng)預(yù)案。對涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了四項(xiàng)緊急情況處理預(yù)案,并在全體教職工大會(huì)上進(jìn)行宣講。
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作,以活動(dòng)為載體全體動(dòng)員、全員參與,把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作,寓安全教育于活動(dòng)中,加強(qiáng)安全教育,提高安全意識,養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對困難時(shí)能夠妥善,科學(xué),合理的處理,避免了不必要的損失。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以'校園安全'為主題,在安全教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,增強(qiáng)學(xué)生安全意識,加強(qiáng)學(xué)生安全教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識和技能,也是我校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此,我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外,還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。如我校與市消防總局聯(lián)合舉行了消防、防震演習(xí),通過消防演習(xí)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的消防意識,還使學(xué)生從“演習(xí)實(shí)戰(zhàn)”中學(xué)會(huì)了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展,請**消防科警官來校為學(xué)生舉行安全教育講座和共開紅領(lǐng)巾消防中隊(duì)會(huì)等。使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒,學(xué)校利用周校會(huì)議和周一升旗、活動(dòng)課時(shí)間,小結(jié)安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、要求**學(xué)生步行上學(xué),對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查,與學(xué)生簽訂騎車上學(xué)安全協(xié)議書。
學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)教職工安全宣傳教育和學(xué)校司機(jī)交通安全的管理,學(xué)校把此項(xiàng)工作落到實(shí)處,**年寒假前校長親自聯(lián)系組織適合教師需要的講座,大部分教師配備家庭用滅火器。
1、安全工作難在一貫堅(jiān)持,安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處,做到不留漏洞,幾年來,我校一直堅(jiān)持“教育為重,預(yù)防為主,標(biāo)本兼治,重要治本。”的方針,做足做好“防”文章,在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前,學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí),積極配合區(qū)衛(wèi)生所局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季,學(xué)校對電線和教師辦公區(qū)、宿舍區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
2、我們組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案,各類人員積極參加安全知識培訓(xùn)。我們克服校園大,人員多,安全配備不是很到位,很合理的困難,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時(shí)推廣,例:推行班級學(xué)生安全員制度對工作中的不合理我們及時(shí)指導(dǎo),老師們有的是對孩子們的“愛心、耐心、細(xì)心”,大家群策群力,安全無小事,上下一條心,為了我們的共同目標(biāo)共建安全校園努力著。
3、每一個(gè)季度,每月都組織學(xué)校各部門由校長、書記、辦公室主任對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查,摸清學(xué)??赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,并做出相應(yīng)的對策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。我們主要采取了以下措施:一是注重檢查,從嚴(yán)要求。對四大塊安全工作,學(xué)校堅(jiān)持做到一月一小查,一季一大查、半年一小結(jié),全年進(jìn)行總結(jié)評比。在檢查中注意滅死角,不留漏洞,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改。如我們在幾次檢查中,先后發(fā)現(xiàn)了東樓玻璃門有安全隱患,不合要求,馬上通知總務(wù)處拆除。發(fā)現(xiàn)西樓教學(xué)區(qū)用電線路老化,立即申請資金在教委大力支持下,進(jìn)行了更新改造。發(fā)現(xiàn)有少數(shù)電器開關(guān)不是市場品牌產(chǎn)品,立即要求進(jìn)行了更換,學(xué)校并從這一檢查出的問題中引起了重視,作出規(guī)定:凡是涉及到安全問題的設(shè)施如電器開關(guān)、插座、電線、燈具、實(shí)驗(yàn)和體育器材等等,必須使用市場上的名優(yōu)品牌產(chǎn)品,嚴(yán)防假冒偽劣產(chǎn)品進(jìn)入校園。對各個(gè)大塊內(nèi)的安全工作,學(xué)校則要求各責(zé)任部門落實(shí)更細(xì)致的檢查措施,如教室負(fù)責(zé)的學(xué)生安全,由學(xué)生安全員進(jìn)行每月一查,進(jìn)行記錄,評出學(xué)期優(yōu)秀安全員。對學(xué)生食堂則設(shè)立了專職監(jiān)管員,隨時(shí)檢查,并加強(qiáng)了檢查和督促的力度。而每當(dāng)有新的情況出現(xiàn)的時(shí)候我們又總是以安全為第一前提,進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整。時(shí)時(shí)、事事、處處關(guān)注學(xué)生校內(nèi)、班內(nèi)的安全已成了我們每一位教師的習(xí)慣。學(xué)校的每一個(gè)細(xì)小的不安全隱患都逃不過我們老師的眼睛,我們都能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)、及時(shí)地處理或向上級反映。正是有了我們的常抓不懈,正是有了我們的時(shí)時(shí)緊繃,正是有了我們的全員參與,才有了全校老師和孩子們安全、快樂的每一天。
4、確保安全設(shè)施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議,另一方面聘請專家指導(dǎo),對全校消防器材、樓梯護(hù)欄等安全器材、設(shè)施進(jìn)行了合理的布設(shè),確保按要求到位。確定每個(gè)黨員為各個(gè)消防栓具體負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)檢查,確保正常使用,并請**消防科對全校師生進(jìn)行滅火示范,并受把手教會(huì)教工消防員學(xué)會(huì)正確使用滅火器。
5、樹立安全第一思想,不斷改進(jìn)安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時(shí)無條件地把安全放在第一位。
6、堅(jiān)持24小時(shí)值班值勤制度。學(xué)校保安人員堅(jiān)持24小時(shí)在校園治安巡邏,規(guī)定校級干部在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班,這一值班值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與**街道、派出所等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng),取得了良好的教育效果。
在教育立場上,家長的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)是一致的,家長與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知,只有家校同心,形成合力,孩子才能健康和諧地發(fā)展,因此,我們有了每學(xué)期二次的家長開放日,向家長宣傳科學(xué)家庭教子知識,特別是提出關(guān)心每個(gè)孩子心理健康成長,個(gè)別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊等,傳遞著學(xué)校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑。還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》,提示家長假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況,正是有了這些,使我們和家長的聯(lián)系更加密切。也填補(bǔ)假期學(xué)生安全管理的空白。
我們在校園安全方面做了一些工作,安全工作得到加強(qiáng),學(xué)校無責(zé)任事故發(fā)生,安全事故為零,但是我們感覺安全工作的難度越來越大,學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來,在**各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會(huì)上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)閑雜人員還存在,例如:由于現(xiàn)**是由兩所學(xué)校合并組成,校門多,鐵欄桿雖經(jīng)多次修補(bǔ)仍破損嚴(yán)重,雖稱到校打球,但干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,和**派出所多次聯(lián)系,也派警員驅(qū)趕,但不能徹底杜絕,另社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大,學(xué)校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校設(shè)施本身也存在安全隱患。西樓大廳和東樓一層出現(xiàn)多處裂縫,防盜門與原有玻璃門朝向相反無法解決,形成安全保衛(wèi)和消防通道相矛盾的遺留問題。
3、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢群體,多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
4、學(xué)校大門是社區(qū)交通道路,為確保學(xué)生安全,我們將加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,同時(shí)采取相應(yīng)的措施,例如:將上學(xué)的學(xué)生及時(shí)放進(jìn)校內(nèi)。
總之,我們一定盡最大的努力把安全工作做好,我們將進(jìn)一步重視安全工作,及時(shí)解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全工作水平。同時(shí)希望上級及相關(guān)部門給予指導(dǎo),支持和幫助,確保全校安全萬無一失。
學(xué)校校園文體部工作總結(jié)篇七
一是注重加強(qiáng)交通安全教育。
讓學(xué)生時(shí)刻遵守交通規(guī)則,時(shí)刻保持清醒頭腦,特別在上下學(xué)過馬路時(shí),做到“一停、二看、三通過”。嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上下學(xué),放學(xué)后在班主任老師的帶領(lǐng)下排好路隊(duì)有序走出校門。在乘車方面要做到四不:不乘坐無牌號車輛、不乘坐無證駕駛車輛、不乘坐家長合租車輛、不乘坐家長飲酒駕駛接送車輛。
二是提高消防安全意識。
學(xué)校充分利用校園內(nèi)的各種消防設(shè)施,定期舉行防火防震等演練;在教室里,做到不隨便觸摸電線、電源插座等電器設(shè)備,放學(xué)后,及時(shí)關(guān)閉電器,切斷電源。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校還安排專人全面排查校園電器設(shè)備,對教室、辦公室、功能室依次按照上級提出的“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)整改、重實(shí)效”的總體要求,進(jìn)行了全面細(xì)致的排查。在檢查過程中堅(jiān)持不留盲區(qū)、不留死角,切實(shí)夯實(shí)校園安全根基,為學(xué)生創(chuàng)造了安全有序的教育環(huán)境。
三是加強(qiáng)課間放學(xué)后的秩序管理。
值日教師在全校集會(huì)、課間操、放學(xué)等時(shí)間提前到崗,監(jiān)督學(xué)生有序走出教室,不擁擠,保持安靜,走路靠右慢行。在校門口、十字路口設(shè)立責(zé)任崗,少先隊(duì)大隊(duì)部加大監(jiān)督檢查力度,隨時(shí)檢查、記錄各班路隊(duì)情況,并做到了及時(shí)反饋,表揚(yáng)先進(jìn),指出不足,把路隊(duì)檢查中存在的問題及時(shí)公示。帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和學(xué)校保安不間斷在學(xué)校來回巡視,發(fā)現(xiàn)問題立即解決;嚴(yán)控學(xué)生追逐打鬧、隨意攀爬體育器械、做危險(xiǎn)游戲等不良活動(dòng),防止擁擠踩踏。
四是加強(qiáng)防控傳染病專項(xiàng)宣傳教育。
讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣,堅(jiān)決杜絕“五毛食品”進(jìn)校園,加強(qiáng)體育鍛煉,確保營養(yǎng),保證充足的休息,提高抵御疾病的能力。同時(shí),完善了學(xué)校衛(wèi)生管理制度,號召全校師生積極行動(dòng),徹底清理衛(wèi)生死角,保持環(huán)境整潔。對教室、辦公室、功能室、每天定時(shí)通風(fēng)換氣,切實(shí)保障師生身體健康。
學(xué)校校園文體部工作總結(jié)篇八
如東縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所有著深厚文化積淀和豐富辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的百年老校,創(chuàng)建于192月,為江蘇省首批實(shí)驗(yàn)小學(xué)。近年來,實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)生出“讓兒童成為兒童”教育理念,打造“童心校園”文化,緊扣師資隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生全面、個(gè)性發(fā)展兩個(gè)基本點(diǎn),進(jìn)一步突出改革創(chuàng)新,不斷豐富和提升學(xué)校教育內(nèi)涵,打造童心教育特色。
兩年來,學(xué)校圍繞文明校園創(chuàng)建,以管理促提升、以文化育新人、以變革求發(fā)展,形成獨(dú)特的文明風(fēng)景。學(xué)校先后榮獲全國新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、江蘇省紅十字示范學(xué)校、“中國好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃基地校、全國新生命教育基地學(xué)校、南通市學(xué)校安全管理工作先進(jìn)集體、南通市教師發(fā)展示范校、南通市工人先鋒號、南通市十佳模范職工小家、縣教育系統(tǒng)績效考核優(yōu)秀單位、義務(wù)教育辦學(xué)水平綜合評估金獎(jiǎng)、縣文明禮儀養(yǎng)成教育示范學(xué)校等100多項(xiàng)集體榮譽(yù)。
一、浸潤“童心”,深化創(chuàng)建,打造特色校園文化。
1.強(qiáng)化創(chuàng)建組織領(lǐng)導(dǎo)。建立以曹愛東校長為組長,副校長、各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立校長室、德育處、年級主任、班主任的層級創(chuàng)建工作體系。制定創(chuàng)建方案,明確創(chuàng)建目標(biāo),落實(shí)創(chuàng)建任務(wù),確保創(chuàng)建工作扎實(shí)推進(jìn)。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè),落實(shí)黨建工作責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”等黨內(nèi)政治生活制度。堅(jiān)持和完善校長負(fù)責(zé)制,實(shí)行教代會(huì)、校務(wù)會(huì)議等集體研究制度、規(guī)范招生和“陽光分班”等管理制度。
3.辦學(xué)特色廣泛輻射。教育廳廳長葛道凱、市教育局局長郭毅浩、縣委書記沈峻峰、縣教育局局長李建國等領(lǐng)導(dǎo)到校視察指導(dǎo)。學(xué)校扎染布藝社團(tuán)亮相市第六次少代會(huì),獲市委書記陸志鵬大加贊賞。承辦大型活動(dòng)82場次,接待來賓5000余人次?!吨行W(xué)校長》、江蘇教育頻道等媒體報(bào)道我校辦學(xué)成果。
4.活動(dòng)潤澤兒童生命。每年舉辦兒童喜愛的四大主題節(jié)日活動(dòng),開設(shè)100多種興趣課程和微生活課程,滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求;鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,每天中午安排6個(gè)班級進(jìn)圖書館進(jìn)行閱讀,管理好教學(xué)樓開放書吧,建設(shè)兒童的精神驛站;鼓勵(lì)學(xué)生多運(yùn)動(dòng),切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5.校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。榆園、憩園、五洲園三園廊架工程竣工驗(yàn)收,“小飛鹿”劇場安裝電子大屏,廉政文化園、“童眼看世界”國旗長廊、校園櫥窗等建設(shè)到位,童話長廊、童謠園、開放書吧、圖書角、教師餐廳閱讀吧、閱覽室、書香廣場、圖書漂流屋等設(shè)施設(shè)備將學(xué)校裝扮成了書香的王國,氤氳著濃郁的書香氣息,校園處處呈現(xiàn)出一物總有意,一景總關(guān)情的文化意境。
二、求解“童心”,激發(fā)活力,追尋教師成長印跡。
“一支好隊(duì)伍就是一所好學(xué)?!?,我校千方百計(jì)地提升教師的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)幸福感。
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我校深入開展師德主題教育:組織教師向社會(huì)公開宣誓,簽訂師德師風(fēng)承諾書;開展“以姚止平為楷模,做學(xué)生的引路人”黨員統(tǒng)一生活日暨師德師風(fēng)主題教育;舉行“四有”好老師師德主題報(bào)告會(huì);手抄《實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)承諾書》,并鄭重承諾;舉行拒絕有償補(bǔ)課公開承諾活動(dòng);組織教師學(xué)習(xí)收看“江蘇省道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動(dòng)暨第三屆最美如東人頒獎(jiǎng)實(shí)況錄像”;開展了道德講堂活動(dòng);組織教師每天開展志愿護(hù)學(xué)崗行動(dòng);組織教師參加無償獻(xiàn)血活動(dòng)。師德主題教育系列活動(dòng)潤物無聲,鍛造了一支思想水平高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),充滿生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍。
2.提升教師教學(xué)技能。我校積極開展校內(nèi)“綠葉杯”教學(xué)基本功競賽,有演講風(fēng)采展示、微課講座、同題異構(gòu)等;組織教師參加縣、市、省教師基本功競賽。連續(xù)三年教師參加省基本功競賽獲得一等獎(jiǎng)。
3.壯大不倦研究社。我校將35周歲以內(nèi)的青年教師吸收進(jìn)不倦研究社,舉辦寒假讀書分享暨新學(xué)期研習(xí)計(jì)劃交流會(huì);舉行“相約周三”系列活動(dòng)之“才藝大比拼”;開展青年教師教育寫作輔導(dǎo)講座;舉辦“不忘初心,做學(xué)生的引路人”沙龍活動(dòng)和“核心素養(yǎng)大家談”活動(dòng)。通過扎實(shí)開展多樣活動(dòng),加快了青年教師的成長。
4.開展愛心志愿活動(dòng)。一是組織教師人人關(guān)愛一名留守兒童,用愛心打開學(xué)生的知識之門,開啟學(xué)生心靈的智慧之窗,把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。二是開展志愿護(hù)學(xué)崗行動(dòng)。每天組織四名行政人員和兩名教師在上、放學(xué)時(shí)段到校門口護(hù)送學(xué)生過馬路、乘公交,保障學(xué)生的生命安全。三是每年開展無償獻(xiàn)血和捐獻(xiàn)一份愛心活動(dòng)。四是組織教師開展愛心園丁志愿服務(wù)活動(dòng),利用周末時(shí)間走進(jìn)街區(qū)、居委會(huì)、敬老院、留守兒童家庭開展關(guān)愛幫扶活動(dòng)。
三、融入“童心”,精致管理,探求課堂教學(xué)變革。
1.“真學(xué)課堂”鞏固再提升。我校大力實(shí)施課堂教學(xué)改革,設(shè)計(jì)了《課堂觀察量表》,以此來突破“問題導(dǎo)學(xué)”和“合作學(xué)習(xí)”兩個(gè)項(xiàng)目實(shí)施中的困境,課堂教學(xué)改革成效初步顯現(xiàn),課堂上教師逐步實(shí)現(xiàn)“問題導(dǎo)學(xué),由教師展示問題轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生提出問題”和“合作學(xué)習(xí)由關(guān)注整體狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注個(gè)體提升”。
2.注重學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)。學(xué)校積極為學(xué)生搭建發(fā)展核心素養(yǎng)的平臺,一年級關(guān)注美術(shù)核心素養(yǎng)訓(xùn)練、二年級數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)訓(xùn)練、三年級音樂核心素養(yǎng)訓(xùn)練、四年級體育核心素養(yǎng)訓(xùn)練、五年級英語核心素養(yǎng)訓(xùn)練和六年級語文核心素養(yǎng)訓(xùn)練,并在如東縣核心素養(yǎng)現(xiàn)場會(huì)進(jìn)行展示。我們先后組織開展了實(shí)驗(yàn)小學(xué)小飛鹿校園藝術(shù)節(jié)“三獨(dú)”比賽和文娛演出,組織了小飛鹿游戲活動(dòng),組建實(shí)驗(yàn)小學(xué)花樣跳繩隊(duì),我校順利通過省藝術(shù)特色學(xué)校復(fù)檢。
3.強(qiáng)抓學(xué)生體質(zhì)健康。學(xué)校重視學(xué)生體質(zhì)健康,通過扎實(shí)的舉措開展體育活動(dòng)和健康教育。首先是每天給學(xué)生布置體育家庭作業(yè)。其次是開展了跳繩比賽、學(xué)生體檢、六年級體能三項(xiàng)比賽、學(xué)生體質(zhì)健康測試、眼保健操訓(xùn)練、“小飛鹿”體育節(jié)、冬季鍛煉等活動(dòng)。再次是以制度促發(fā)展。學(xué)校規(guī)定凡體育不達(dá)標(biāo)的學(xué)生不得發(fā)放優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)證書,可以通過補(bǔ)考合格后再發(fā)放。通過一系列的舉措,我校學(xué)生體檢健康水平大幅提升。
四、張揚(yáng)“童心”,立德樹人,塑造兒童快樂童年。
德育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分,我校堅(jiān)持立德樹人,努力深化德育成果、全面提升德育品位、打造學(xué)校德育特色,開創(chuàng)了德育工作的嶄新局面。
1.拓展陣地建設(shè)渠道。突出班級文化建設(shè),優(yōu)化教室環(huán)境布置,各班從不同角度進(jìn)行布置,體現(xiàn)各自的獨(dú)特之處,做到了布局合理、創(chuàng)意新穎,形成了“班班一主題”的教室文化,并進(jìn)行了評比;各中隊(duì)出了“新學(xué)期新氣象”“紅領(lǐng)巾共筑中國夢”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀在我心”等專題黑板報(bào)。組織開展了“童心向黨”、“安全教育”等主題中隊(duì)活動(dòng),提高了各班隊(duì)活動(dòng)的組織能力。組織學(xué)生參加“家風(fēng)家信”“我最喜歡的一本紅色經(jīng)典讀物”征文活動(dòng)?!靶★w鹿”廣播臺、電視臺根據(jù)學(xué)校教育主題,進(jìn)行隊(duì)知識、法制、安全、文明禮儀、心理健康、中國夢等宣傳,推動(dòng)德育文化的建設(shè)和傳播。
2.“四色”多元管理見成效?!凹t色值周小校長”——全面參與學(xué)校管理。40位有責(zé)任心、有能力的小校長參與學(xué)校導(dǎo)護(hù),每周1次小校長例會(huì);“綠色小書迷管理員”——近270位小書迷管理員參與書吧管理,給孩子們的課間提供了豐富的精神食糧;“黃色安全小衛(wèi)士”——從課間文明游戲、保護(hù)綠化環(huán)境、節(jié)能節(jié)水等方面,小衛(wèi)士們實(shí)施監(jiān)督管理工作;“橙色小管家”——新增80位文明禮儀小管家,接受專業(yè)禮儀培訓(xùn),并到各班級對學(xué)生進(jìn)行二次培訓(xùn)。
3.“八禮四儀”活動(dòng)全面開花。學(xué)期初“入學(xué)、入隊(duì)儀式”隆重舉行,“十歲成長禮”“畢業(yè)典禮”感恩師長,文明禮儀主題晨會(huì)精彩開設(shè),市“待人之禮”現(xiàn)場觀摩活動(dòng)圓滿舉辦。
4.重視三種教育。一是傳承紅色基因主題教育。紅色主題教育月,開展一系列紅色主題教育,分年段開展讀紅色經(jīng)典、唱紅色歌曲、寫紅色感言、誦革命詩歌、講革命故事五個(gè)系列活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生做有責(zé)任、有追求、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)小公民。二是生態(tài)文明和環(huán)境保護(hù)教育。通過小手牽大手,共創(chuàng)文明城市,開展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng),通過國旗下講話、小飛鹿廣播、問卷測試、自制分類垃圾桶、主題班會(huì)等多種途徑,推行校園環(huán)保行動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從自身做起踐行綠色生活。三是心理健康教育。我校兩位專職心理老師多次參加縣輔導(dǎo),啟動(dòng)“心理云”完成了三至五年級1665名學(xué)生的信息導(dǎo)入,對全體學(xué)生進(jìn)行測試,對問題學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
5.特色活動(dòng)繽紛童年。情景劇展演、圖書義賣活動(dòng)、“小飛鹿”藝術(shù)節(jié)暨“六一”兒童節(jié)慶?;顒?dòng)、小主持人風(fēng)采大賽、“愛綠、護(hù)綠,我們在行動(dòng)”植樹節(jié)活動(dòng)、“跟著課本去旅行”研學(xué)活動(dòng)、防空疏散演練、小小城市美容師、“緬懷先烈,不忘初心”掃墓活動(dòng)、“開學(xué)第一課”主題教育、“月習(xí)一禮”系列活動(dòng)、愛心圖書捐贈(zèng)公益活動(dòng)、陪爺爺奶奶過重陽活動(dòng)、沙畫進(jìn)校園活動(dòng)、青少年維權(quán)崗主題活動(dòng)等活動(dòng),奠定了兒童的人生底色,彰顯了兒童的人生亮色,繪就了兒童的人生瑰色,并將最終閃亮兒童幸福的童年。
文明校園建設(shè),既是深化中國夢學(xué)習(xí)教育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求,也是提升學(xué)校軟實(shí)力的重要舉措。我校將圍繞創(chuàng)建工作的要求,不斷激活文明校園創(chuàng)建的`生機(jī)與活力,讓校園變得豐富多彩、具有吸引力,成為一道亮麗的風(fēng)景。
學(xué)校校園文體部工作總結(jié)篇九
11月9日是第x個(gè)全國消防安全宣傳教育日,近日,__市教育系統(tǒng)圍繞消防安全主題,做深頂層設(shè)計(jì),做細(xì)知識宣講,做實(shí)實(shí)戰(zhàn)演練,進(jìn)一步強(qiáng)化了師生消防安全意識,提升了師生自防自救能力。主要活動(dòng)有:
出臺《__市學(xué)校安全管理工作手冊》《__市中小學(xué)校幼兒園安全防范工作規(guī)范》等多項(xiàng)制度,將消防安全納入到學(xué)校綜合治理和平安校園建設(shè)工作中,實(shí)行安全責(zé)任制和責(zé)任追究制,對不重視消防安全宣傳教育,出現(xiàn)責(zé)任事故的學(xué)校,實(shí)行安全工作一票否決制。建立局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、科室、責(zé)任督學(xué)分片聯(lián)系學(xué)校機(jī)制,局務(wù)會(huì)每月聽取一次包括消防安全教育在內(nèi)的責(zé)任區(qū)督學(xué)檢查情況匯報(bào),以學(xué)校為單位列出問題清單,集中研究處置辦法。
開展消防知識宣講活動(dòng),及時(shí)更新宣傳櫥窗、張貼宣傳標(biāo)語,利用國旗下講話、晨會(huì)、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等平臺多渠道宣講防火、逃生等消防安全知識。邀請消防宣傳員、法制副校長開展消防知識講座,解析引發(fā)火災(zāi)的主要因素,介紹各類消防器材及基本使用方法,講授危急情況下逃生、自救、互救等相關(guān)知識,教育孩子增強(qiáng)消防安全的意識,愛護(hù)各種場所的消防設(shè)施。結(jié)合“平安校園”建設(shè),組織拉網(wǎng)式排查,對疏散通道、安全出口等自查自糾,消除安全隱患。
組織學(xué)生走進(jìn)消防中心,走近消防戰(zhàn)士,近距離接觸、了解消防車、消防服、滅火器等消防器材,增加消防體驗(yàn),增強(qiáng)感性認(rèn)識。組織實(shí)施校園消防逃生演練,拉響警報(bào)后,在教師引導(dǎo)下,學(xué)生捂住口鼻,沿著設(shè)定的逃生路線,有序撤離教學(xué)樓,逃往指定地點(diǎn)。開展“消防實(shí)戰(zhàn)”,在指定“火場”中,學(xué)生對校園常備的“手提式滅火器”進(jìn)行演練,確保消防安全知識入心入腦。
“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。本學(xué)年,我室在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的__大精神為指針,以確保校園安全為目的,從增強(qiáng)師生安全意識,強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實(shí)措施,為能夠營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下:
一、規(guī)范管理,完善制度。
學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全,安全工作責(zé)任制度健全,責(zé)任明確。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,副校長、政教主任、總務(wù)主任任副組長,學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)、各班主任任組員,層層落實(shí)到人,保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),居安思危。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對黨的教育事業(yè),對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,從維護(hù)人民群眾的根本利益,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,政治穩(wěn)定的高度出發(fā),增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定,講安全、抓安全,將事故消滅在萌發(fā)狀態(tài)之中。每周安全工作都以重點(diǎn)任務(wù)布置,并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如安全衛(wèi)生檢查,認(rèn)真檢查食堂、小賣店,同時(shí)經(jīng)常深入教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、學(xué)生宿舍查看電路、實(shí)驗(yàn)物品、通道欄桿等安全防范設(shè)施,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,從而鏟除了不安全隱患,避免了不安全事故的發(fā)生。同時(shí)食品安全工作也是學(xué)校安全工作中的重要內(nèi)容,確保學(xué)校的食品安全,確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。
另外,學(xué)校已形成一種制度,對學(xué)校食堂、小賣部、校舍每月20日前后進(jìn)行檢查,開學(xué)、節(jié)假日前后、天氣惡劣等重點(diǎn)檢查,從不存在僥幸心理或走過場,搞形式主義。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,層層落實(shí)。
加強(qiáng)校園安全防范和住校生的管理,具體做法是:
1、成立學(xué)校安全保衛(wèi)室,把校園安全分為五大塊,責(zé)任落實(shí)到人,做到既分工又合作。
2、實(shí)行午夜值班制度,每天午夜由政教主任和兩位老師負(fù)責(zé)校園巡視,解決夜間發(fā)生的問題。
3、做好住校生的管理是學(xué)校安全的一件大事,學(xué)校按排兩位男教工負(fù)責(zé)男生宿舍管理,一位女教職工負(fù)責(zé)女生宿舍管理。
4、加大防范設(shè)施、教學(xué)樓,學(xué)生住宿樓的樓梯口都裝上鐵門,物、化、生實(shí)驗(yàn)室,微機(jī)室、多媒體室,電教室的門口均加裝鐵門等牢固設(shè)施。
四、宣教結(jié)合,提高素質(zhì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位,逢星期一紅旗下講話必講安全,事事講安全,對上級安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。結(jié)合文件不同的內(nèi)容和要求,充分利用學(xué)校的各種宣傳場地、設(shè)施,用廣播用集體晨會(huì)時(shí)間,大小會(huì)議等,采用多種形式對教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育,假前總要對教職工,尤其對學(xué)生進(jìn)安全教育。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)安全,事前必先進(jìn)行安全教育,例如:學(xué)生的外出要有假條,有病要班主任送去醫(yī)院,并指定專人負(fù)責(zé)。由于加大了安全工作的力度,使得我校安全工作開展得扎實(shí)有效。
總之,安全工作必須天天抓、時(shí)時(shí)抓,堅(jiān)持不懈,警鐘長鳴。一句話:安全工作,任重道遠(yuǎn)。
學(xué)校校園文體部工作總結(jié)篇十
根據(jù)上級文件精神,為加強(qiáng)我校環(huán)境教育,增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識,進(jìn)一步搞好我校校園環(huán)境綠化建設(shè)工作,進(jìn)一步創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,現(xiàn)將我校綠化工作總結(jié)如下:
一、校園情況。
學(xué)校占地平方米,現(xiàn)有綠化面積x平方米,綠化率x%,校園綠樹成蔭。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視。
一直以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè),強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人’的重要性,成立了學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了“一把手校長親自抓,分管校長負(fù)責(zé)抓,職能部門具體抓”的工作機(jī)制,按照規(guī)模發(fā)展,重在實(shí)效的發(fā)展思路,做到分工明確,全面開展綠化工作。
三、加大宣傳,強(qiáng)化意識。
我校結(jié)合各學(xué)科對學(xué)生滲透了環(huán)境教育、生態(tài)教育,還利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、板報(bào)等形式,結(jié)合植樹節(jié)、世界森林日、世界地球日等重要活動(dòng)日開展系列宣傳教育活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出了植樹綠化的倡議,學(xué)生還自制了愛護(hù)樹木花草的廣告牌。全校6個(gè)中隊(duì)召開了植樹節(jié)主題隊(duì)會(huì),紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行了植樹周宣傳。這些活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁責(zé)任感,提高了學(xué)生環(huán)保知識、生態(tài)知識和綠化知識,培養(yǎng)了他們自覺愛護(hù)樹木花草的高尚品德,使全校師生員工充分認(rèn)識到學(xué)校綠化是國土綠化的重要組成部分,是加強(qiáng)學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。
四、具體落實(shí),注重效果。
在整個(gè)綠化美化工作中,學(xué)校充分結(jié)合現(xiàn)有布局、地形實(shí)際,走一條有利于教育教學(xué)工作,陶冶師生情懷,真正營造出緊湊、活潑、美麗的環(huán)境,集教育、游憩于一體的活動(dòng)空間,以種植環(huán)保型樹種為主,選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪,充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用,體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn),根據(jù)學(xué)校的占地實(shí)際,做到花草、樹木高矮搭配,錯(cuò)落有序。為保持學(xué)校的持續(xù)發(fā)展,學(xué)校加大綠化投入,對校園綠化進(jìn)行了優(yōu)化改造。
1、抓好衛(wèi)生工作,凈化校園環(huán)境,落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度,衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔,做到室內(nèi)外地面整潔,無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng),學(xué)校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵、積泥、痰漬、垃圾,校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,垃圾箱外表清潔,無垃圾暴露,無衛(wèi)生死角。
2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,做到點(diǎn)面結(jié)合,花草樹木布局錯(cuò)落有致、疏密合理。
3、對校門口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率,對已有草坪、花圃進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗,清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,并新栽了不少樹,力爭做到“春有花,夏有蔭,秋有香,冬有綠”。
4、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí),養(yǎng)護(hù)好花木,為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木,學(xué)校安排定期澆水施肥,認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作,及時(shí)噴灑了藥物,防止了病蟲害。
面對學(xué)校的發(fā)展,我校在綠化工作要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次,綠化工作任重道遠(yuǎn),我們堅(jiān)持做到人人小事做起,用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。
今后,我們要把校園綠化工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的工作和任務(wù),長抓不懈,集中財(cái)力,積累跨越,努力抓出成效。
學(xué)校校園文體部工作總結(jié)篇十一
根據(jù)省公安廳教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)校組織開展消防主題“三個(gè)一”活動(dòng)的通知》結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開展了消防安全教育活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們積極增強(qiáng)全體師生和家長的消防安全意識,認(rèn)真研究了校園消防安全建設(shè)的新情況新問題。堅(jiān)持預(yù)防與排查、教育與管理、治理與宣傳相結(jié)合的工作方針,實(shí)事求是、務(wù)求實(shí)效,力爭保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全。實(shí)實(shí)在在地工作,不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,特將本次活動(dòng)小結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,機(jī)構(gòu)健全。
學(xué)校建立了消防安全教育長效機(jī)制,成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組,健全安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)。
二、高度重視,做好宣傳。
只有思想上重視,安全行為才有保障。這是我們多年來的安全工作經(jīng)驗(yàn)。為此,我們十分重視消防安全工作的宣傳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。并聘請專家來學(xué)校進(jìn)行消防安全知識講座,讓所有人掌握基本消防安全知識,增強(qiáng)消防安全意識。
1.學(xué)校充分利用每周一的升旗儀式(國旗下的講話)、宣傳欄、班會(huì)、黑板報(bào)、廣播等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.學(xué)校組織學(xué)生觀看“消防安全”的教育宣傳片,組織學(xué)生分。
年級觀看近年“十大火災(zāi)實(shí)錄”的警示教育vcd光碟,對學(xué)生進(jìn)行防火安全教育等活動(dòng)。
三、落實(shí)責(zé)任,細(xì)化管理。
只有做到責(zé)任到人,加強(qiáng)管理,才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé),檢查評比,是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說來:
1.明確重點(diǎn)防火部位及其負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動(dòng)、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)明確了多媒體教室、總務(wù)室等幾處重點(diǎn)部位及防火責(zé)任人。冬季學(xué)校組織一次由校長帶隊(duì)、消防安全督查小組人員參加的冬季安全工作大檢查,切實(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底、不留死角。尤其對各間辦公室、教室用電線路;實(shí)驗(yàn)室、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點(diǎn)部位和重要場所作重點(diǎn)檢查.
速整改,禁止違規(guī)使用超負(fù)荷電熱取暖器。
3.加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平。
時(shí)閑置無用就放棄管理,而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。
四、開展活動(dòng),提升技能。
我們通過各種形式的活動(dòng)和學(xué)習(xí)提高了廣大師生的安全意識,做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動(dòng),廣大師生提高了消防實(shí)踐技能。
1.在放假前我校安排了一次以“消防安全為題”的主題班會(huì)活動(dòng)。要求在班會(huì)中對學(xué)生進(jìn)行消防安全知識及火場逃生技能培訓(xùn)。班主任組織學(xué)生進(jìn)行防火、滅火、逃生自救等消防安全常識教育培訓(xùn),利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)生生了解和掌握滅火知識的演練,學(xué)會(huì)并熟練掌握火災(zāi)報(bào)警、撲救初起火災(zāi)、逃生自救等知識。做好配合學(xué)校的防火演練,再利用班刊或信息欄進(jìn)行防火宣傳和教育。
2.舉行了一次火場逃生緊急疏散演練。利用課間操時(shí)間開展防火逃生自救演習(xí)和如何使用滅火器的演習(xí)。
4.請武警支隊(duì)三大隊(duì)九中隊(duì)許隊(duì)長來校做“消防安全”知識講座。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,各部門的通力合作,在這次活動(dòng)中,我校全體師生防患于未然的消防意識進(jìn)一步增強(qiáng),為創(chuàng)造良好的校園環(huán)境提供了保證。但是學(xué)校的消防安全工作是一個(gè)長期艱巨的任務(wù),不是一勞永逸的事情。我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí),要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合,才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全,不能以為看不到就沒事,事不關(guān)己就沒事。我們相信,在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,為學(xué)校的健康發(fā)展與跨越做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為響應(yīng)全國__個(gè)“119”消防宣傳月活動(dòng),有效提升學(xué)校師生消防安全意識和自防自救能力,拓寬學(xué)校消防安全理論和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,我校通過舉辦消防安全知識講座、開展消防安全滅火演習(xí)和組織應(yīng)急疏散演練的形式,為1500余名師生送上了消防“安全大禮”。就活動(dòng)情況總結(jié)如下:
“嗚、嗚、嗚……”一陣急促的警報(bào)聲在校園內(nèi)響起。瞬時(shí),校園廣播傳出了小學(xué)部教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),請各班班主任組織學(xué)生按層分班迅速疏散的信息。一時(shí)間,整個(gè)教學(xué)樓煙霧彌漫,1500名師生分別從各自樓層在班主任的組織下安全、快速、有序的撤離。在疏散過程中,師生們沿著樓梯、彎著腰、捂著口鼻、迅速有序的疏散逃生。在短短3分鐘內(nèi),1500余名師生安全地從“火?!碧由?。
大隊(duì)宣傳人員借助宣傳車向師生播放了火災(zāi)警示片,來強(qiáng)化師生的消防安全意識,并以提問的方式與其互動(dòng)?!盎鹁娫捠嵌嗌?”、“著火了怎么辦?”、“小孩子能不能隨便玩火?”通過這些提問,讓師生們在輕松愉快的氣氛中掌握了消防安全知識。
大隊(duì)宣傳人員重點(diǎn)為全校教職員工講解了如何正確使用滅火器,還組織他們逐一體驗(yàn)滅火器滅火,讓其在演練中加強(qiáng)對滅火器使用的認(rèn)識,提高學(xué)校的整體火災(zāi)防御能力。同時(shí)號召師生以及學(xué)生家長紛紛在“關(guān)注消防、平安你我暨全民消防我代言”的橫幅上簽名留念。
此次活動(dòng),通過消防知識培訓(xùn)和滅火逃生演練,讓學(xué)校師生關(guān)注消防、學(xué)習(xí)消防、了解消防,切實(shí)增強(qiáng)了廣大師生的消防安全意識,提高了校園火災(zāi)防控和應(yīng)急處置能力,在轄區(qū)營造了濃厚的宣傳氛圍,達(dá)到了“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”的宣傳目的。
本學(xué)期,我校安全工作堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則。通過安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,營造全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障全校師生生命安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,安全措施到位。
為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,閆校長、馮書記直接抓,分管副校長王平具體抓,學(xué)校辦公室、德育處、工會(huì)、教導(dǎo)處、教科室具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組;學(xué)校和各班主任、學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全工作責(zé)任書;制定了“東勝區(qū)第三小學(xué)事故應(yīng)急處理預(yù)案”“東勝區(qū)第三小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案”,并落實(shí)了各項(xiàng)措施;長期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制和教師節(jié)假日輪流值班制,加強(qiáng)值班;每周行政會(huì),教師例會(huì)都把安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。
通過安全檢查。我校教學(xué)樓、圖書室、及公共活動(dòng)場所的電線安裝使用基本上規(guī)范,供電設(shè)施較完備;滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備部分已過期,計(jì)劃重新購置;消防通道和樓梯較暢通,無障礙物;易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范;家屬樓前(以前的學(xué)前班教室)危險(xiǎn)建筑物已拆除;體育活動(dòng)場地,實(shí)驗(yàn)室設(shè)備比較安全,使用規(guī)范。
三、認(rèn)真落實(shí)安全宣傳教育。
每學(xué)期確定第二周為“安全教育周”,每學(xué)期第一月為安全教育月。學(xué)校德育處積極開展安全教育活動(dòng)。以安全教育月、安全教育周為載體,全體動(dòng)員、全員參與,開展防盜、防火、防電、防水的活動(dòng),寓安全教育于德育活動(dòng)中。加強(qiáng)節(jié)假日、實(shí)踐活動(dòng)、課外活動(dòng)等安全教育,增強(qiáng)全體師生的安全意識。同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,通過家長學(xué)校、校信通、家長開放日等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力,有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生;同時(shí)加強(qiáng)管理,認(rèn)真做好組織工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師等隨時(shí)到位應(yīng)急處理突發(fā)事件,做好學(xué)生安全保護(hù)工作;學(xué)校配備校醫(yī),由鄔云瑪老師專任,校醫(yī)室配齊各類常用藥品,發(fā)生學(xué)生病傷,校醫(yī)室會(huì)及時(shí)給予救護(hù);學(xué)校宣傳欄,定期出版安全教育內(nèi)容;學(xué)校聘請了幸福街派出所楊耀春同志為東勝區(qū)第三小學(xué)法制副校長,定期來校作法制講座,對加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、安全教育、法制教育,發(fā)揮了積極作用。
四、加強(qiáng)師生安全意識、提高師生自護(hù)自救能力。
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn),經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題,在安全教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、德育處組織開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、國旗下的演講、學(xué)科滲透、制定預(yù)防突發(fā)性事件預(yù)案等途徑,通過講解、演練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、學(xué)校櫥窗、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過致家長的一封公開信,增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
學(xué)校校園文體部工作總結(jié)篇十二
希望小學(xué)園足球活動(dòng)開展以來,在全國校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在省、市校足辦的共同努力下扎實(shí)深入開展,成效顯著,為推廣校園足球活動(dòng)提供了榜樣和經(jīng)驗(yàn)。
我校在開展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節(jié):一是抓活動(dòng)前的聯(lián)系、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節(jié)。二是抓活動(dòng)前的培訓(xùn)工作,開展青少年校園足球活動(dòng)校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班,由全校校足辦委派講師對開展校園足球活動(dòng)的目的意義進(jìn)行了詳細(xì)介紹,使校長和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識;三是抓活動(dòng)前的報(bào)名、注冊、保險(xiǎn)工作,按照全國校足辦的要求,組織專人負(fù)責(zé),邊學(xué)邊干圓滿規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊、報(bào)名、保險(xiǎn)工作,舉辦校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。
(二)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機(jī)構(gòu)。
1、成立聯(lián)賽組委會(huì)。
由分管體育的副校長擔(dān)任聯(lián)賽的名譽(yù)主任,建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu),嚴(yán)格按照全國校足辦對聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。
2、不斷提高辦賽水平。
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況,按照活動(dòng)方案就近參賽的原則要求,合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作。
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我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作,我們首先提出了開展校園足球活動(dòng)能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進(jìn)行討論,使大家統(tǒng)一思想,把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校園足球工作當(dāng)中,分工明確、職責(zé)明確,大家放棄十多個(gè)節(jié)假日毫無怨言,都能做到提前到達(dá)賽場,做好賽事信息收集整理工作,及時(shí)發(fā)布賽事信息,作好賽事監(jiān)督工作,為比賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。
我們對在校園中開展足球活動(dòng)充滿了信心,因?yàn)樗殉蔀楹⒆觽兩畹囊徊糠郑蔀樗麄儾栌囡埡笳務(wù)摰脑掝},甚至?xí)⒆觽兊慕】党砷L產(chǎn)生重大影響,我們在工作中主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
如何開展校園足球?開展校園足球有沒有必要?是這次會(huì)議著重和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話題,我們在實(shí)際工作中體會(huì)很深。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔?,足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和榮譽(yù)感。我們體育、教育工作者常常思考,應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌?qiáng)素質(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識、如何與人交流溝通?這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂,同時(shí)又陶冶了他們的情操,塑造了他們完整性格,要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場,經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識和感受是平時(shí)課堂里和生活中所無法學(xué)到的`。我想一個(gè)熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來的領(lǐng)導(dǎo)和校長是不會(huì)拒絕校園足球的,事實(shí)證明校園足球活動(dòng)開展的好與不好,領(lǐng)導(dǎo)和校長的重視程度起著至關(guān)重要的作用。
(二)加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)。
針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題,我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會(huì),廣泛征求意見,統(tǒng)一思想,主要是強(qiáng)調(diào)校園足球宗旨,校園足球首先突出的是快樂,孩子在活動(dòng)中不快樂就失去該活動(dòng)的意義,青少年足球的魅力是快樂,發(fā)揮這種魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入進(jìn)來,從而使教練員在校園足球運(yùn)動(dòng)理念上提高了認(rèn)識,鼓勵(lì)他們不斷充實(shí)專業(yè)理論知識,抓住這次難得機(jī)遇,樹立把校園足球搞上去的信心和決心。
(三)淡化比賽成績,注重普及工作。
開展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動(dòng)中來,足球活動(dòng)向足球文化轉(zhuǎn)變,我們的做法是采取年終綜合評定的方式,根據(jù)比賽成績、校內(nèi)年級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行總成績的最終評定,改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象,使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。
(一)場地設(shè)施嚴(yán)重不足。
在學(xué)校中,能進(jìn)行正式比賽的草皮場地很少,大多數(shù)是水泥和土場地,條件比較落后,無法滿足校園足球聯(lián)賽的需求,對今后規(guī)范化的校園足球聯(lián)賽造成諸多困難。
(二)師資力量不足。
目前我校體育教師結(jié)構(gòu)不均衡,缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師,很多參賽學(xué)校只能讓其它專業(yè)的教師兼職,影響了足球教學(xué)質(zhì)量的提高。
(三)開展校園足球的學(xué)校布局不合理。
學(xué)校參賽路途遙遠(yuǎn),造成經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)過重和不安全隱患,對長期開展校園足球不利。
雖然開展校園足球全國校足辦,省、市校足辦撥出專項(xiàng)資金用于活動(dòng)的開展,但是從青少年足球活動(dòng)長遠(yuǎn)發(fā)展來看還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,不能根據(jù)實(shí)際逐步增加這方面的投入。
學(xué)校校園文體部工作總結(jié)篇十三
期末臨近,xx小學(xué)堅(jiān)持“每天放學(xué)前1分鐘、每周放學(xué)前5分鐘,假期前”講安全的傳統(tǒng),多方聯(lián)動(dòng),“四個(gè)強(qiáng)化”打好期末校園安全“收官戰(zhàn)”。
一是強(qiáng)化假前安全教育。利用國旗下講話、班會(huì)、安全教育課等形式,向?qū)W生發(fā)出不燃放煙花爆竹、不帶火種入山進(jìn)林、不到人群密集區(qū)游玩等倡議,結(jié)合全國各地安全事故教訓(xùn),讓學(xué)生牢固樹立“安全第一”的思想意識。
二是強(qiáng)化校園隱患排查。學(xué)校成立校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,組織學(xué)校專門人員對教室、樓梯、實(shí)驗(yàn)室等區(qū)域進(jìn)行“拉網(wǎng)式”排查,對發(fā)現(xiàn)的問題建立“臺賬”,銷號處理。完善防火、防盜、防事故預(yù)案,強(qiáng)化值班人員安全與責(zé)任意識,切實(shí)把期末安全工作落到實(shí)處。
三是強(qiáng)化上下學(xué)交通安全。聯(lián)合交警部門,加大上下學(xué)接送學(xué)生車輛的排查工作,對“三無”車輛、超載車輛、農(nóng)用車等嚴(yán)肅查處。同時(shí),各班級建立上下學(xué)車輛登記冊,每周上報(bào),備案檢查。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、值日教師、保安值守力度,為學(xué)生上下學(xué)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
四是強(qiáng)化校園食品安全。聯(lián)合工商等部門,對學(xué)校商店、周邊小食品店鋪等進(jìn)行突擊檢查,嚴(yán)厲查處不符合食品衛(wèi)生條例的情況,對危害學(xué)生健康的劣質(zhì)食品,一律沒收,確保安全。
學(xué)校校園文體部工作總結(jié)篇十四
三月 組建新一屆校園足球隊(duì)兩支u-10、u-13、上報(bào)參賽名單。
四月 參加達(dá)州市校園足球聯(lián)賽u--10排名第十、u-13排名第十三、與足球明星馬明宇合影留戀。
五月 補(bǔ)交我校申請達(dá)州市校園足球布點(diǎn)學(xué)校申請。
六月 為配合校園廣播操比賽、足球隊(duì)解散。
九月 校園足球隊(duì)再次集訓(xùn)、備戰(zhàn)縣級聯(lián)賽。
十一月 參加達(dá)州市足球領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)員培訓(xùn)、
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與市教育局、體育局銜接、完善我校申報(bào)的相關(guān)手續(xù)
參加達(dá)州市校園足球聯(lián)賽羅文賽區(qū)比賽
日志被達(dá)州校園足球聯(lián)盟、騰訊體育轉(zhuǎn)載、
硬化足球場地
參加達(dá)州市校園足球聯(lián)賽太平一小、二小賽區(qū)比賽
十二月 完善我校五人制足球場地、
籌備達(dá)州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)比賽
茶埡賽區(qū)開賽、圓滿完成比賽接待任務(wù)
日志被達(dá)州校園足球聯(lián)盟、騰訊體育轉(zhuǎn)載
校園足球隊(duì)?wèi)c祝元旦足球?qū)官?BR> 總結(jié)表彰
我校足球活動(dòng)有序的開展、主要有幾個(gè)點(diǎn):1、足球團(tuán)隊(duì)緊密團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。開學(xué)伊始、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召開會(huì)議、商討組隊(duì)參加達(dá)州市校園足球聯(lián)賽的相關(guān)事宜、訓(xùn)練、參賽、住宿、交通等方面進(jìn)行周密安排;協(xié)調(diào)老師、班主任和教練之間的關(guān)系;補(bǔ)交申報(bào)足球布點(diǎn)學(xué)校的手續(xù);自費(fèi)派老師參加達(dá)州市組織餓領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)員培訓(xùn);籌備資金完成足球場地的硬化、畫線;比賽期間、親自帶隊(duì)抓好安全、鼓勵(lì)隊(duì)員積極參加比賽、為校爭光、做球隊(duì)忠實(shí)的觀眾;籌備達(dá)州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)比賽親自參加場地規(guī)劃、畫線、設(shè)計(jì)開幕式、為圓滿完成比賽任務(wù)作保障。2、校園足球團(tuán)隊(duì)緊密團(tuán)結(jié)、配合協(xié)調(diào)。足球活動(dòng)在今年邁上一個(gè)新臺階、與我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)分不開。我校具體負(fù)責(zé)的幾位老師、分工明確、各司其職、在學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、有條不紊的完成了各自的工作、訓(xùn)練安排、日志更新、協(xié)調(diào)關(guān)系、攝影宣傳、在學(xué)校統(tǒng)一部署下、圓滿完成任務(wù)。3、學(xué)生參與由于我校足球活動(dòng)開展較早、在96年就曾組建由足球隊(duì)、學(xué)生的參與性較高。積極參加足球活動(dòng)的人數(shù)較多、在訓(xùn)練比賽中、充分體現(xiàn)出了學(xué)生對足球的熱愛。特別是達(dá)州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)活動(dòng)在我校成功餓舉辦、極大地鼓舞了學(xué)生的參與性、學(xué)生積極地參加到足球活動(dòng)中來。
學(xué)生家長對足球活動(dòng)的認(rèn)識不到位、支持不夠。學(xué)生在足球與學(xué)習(xí)的關(guān)系上處理不和諧、部分教師對足球活動(dòng)進(jìn)校園的理解不夠、學(xué)生在足球活動(dòng)中體現(xiàn)出來的一些行為習(xí)慣還需糾正、對體育精神、團(tuán)隊(duì)意識還需培養(yǎng)、教師自身的足球技術(shù)水平還有待提高。
新的一年即將開始、在達(dá)州市校園足球辦的領(lǐng)導(dǎo)下、在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持領(lǐng)導(dǎo)下、我校的校園足球活動(dòng)一定會(huì)更上一層樓。
學(xué)校校園文體部工作總結(jié)篇十五
在第__個(gè)全國“119消防日”到來之際,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作,普及消防安全知識,增強(qiáng)師生消防安全意識,提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力,切實(shí)保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生,__小學(xué)緊緊抓住第__個(gè)“119消防日”這一契機(jī),認(rèn)真組織全體師生廣泛深入地開展以“時(shí)時(shí)注意安全,處處預(yù)防火災(zāi)”為主題的大型消防疏散演練。
11月3日下午4點(diǎn)整,伴隨著警報(bào)聲,全體學(xué)生抱著頭、彎著腰、捂著口鼻,在班主任和配班老師的帶領(lǐng)下,有序地從各樓道逃生,短短兩分鐘,千余名師生便迅速撤離到操場。隨后,消防官兵向大家講解了滅火器的種類和使用方法,并實(shí)地向師生們展示了快速出警和緊急滅火。
通過此次深入校園開展消防知識培訓(xùn),培養(yǎng)了學(xué)生從小樹立“學(xué)消防、懂消防、用消防”的思想。學(xué)校老師表示,這是一堂生動(dòng)而有意義的消防安全教育課,在今后的教學(xué)當(dāng)中,他們將把消防安全教育課貫穿到課堂上,對學(xué)生進(jìn)行消防知識宣傳和教育,帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校關(guān)注消防安全,讓更多人了解消防、關(guān)注消防、熱愛消防,達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生,影響一個(gè)學(xué)校,帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的。
為了貫徹落實(shí)重慶市教育委員會(huì)、重慶市公安消防總隊(duì)《關(guān)于開展學(xué)生寒假消防教育活動(dòng)的通知》,提高我校學(xué)生的消防安全意識和疏散逃生能力。在放寒假前,我校集中開展了一次主題為“消防安全知識培訓(xùn)”的消防安全教育活動(dòng),包括“冬季防火安全教育”和“寒假消防安全家庭作業(yè)”兩方面的內(nèi)容,達(dá)到了預(yù)期的效果,具體做了如下工作:
一、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)。
我校成立了以校長同志為組長的寒假消防安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織開展學(xué)生的消防安全知識宣傳教育活動(dòng),實(shí)施學(xué)校消防工作。
二、提高意識,加強(qiáng)消防安全知識的培訓(xùn)。
冬季天氣寒冷,風(fēng)高物燥,是一年中發(fā)生火災(zāi)最多的季節(jié)。而寒假期間正值新春佳節(jié)更是火災(zāi)的易多發(fā)時(shí)段,為了保證同學(xué)們過上一個(gè)平安、歡樂、祥和的寒假,我校各班利用假前一節(jié)課用多媒體課件通過豐富的圖片和文字、強(qiáng)烈震撼的火災(zāi)視頻、生動(dòng)的案例向?qū)W生深入淺出地詳細(xì)講述了正確認(rèn)識冬季火災(zāi)特點(diǎn)、冬季發(fā)生火災(zāi)的主要原因、留守兒童火災(zāi)案例、遇到火災(zāi)該怎么辦、如何預(yù)防火災(zāi)發(fā)生等消防安全知識,讓學(xué)生受益匪淺。不僅掌握了許多抵御火災(zāi)和滅火自救的一些基本技能,更重要的是增強(qiáng)了學(xué)生的消防意識。
三、練習(xí)鞏固,加深消防安全知識的理解。
為了使學(xué)生對消防安全知識有一個(gè)更深的了解,在老師講述了有關(guān)的消防安全知識后,還對學(xué)生對所學(xué)的知識進(jìn)行了測評,從學(xué)生完成作業(yè)的情況來看,學(xué)生對消防安全知識已有了一定的了解,大大提高了學(xué)生火災(zāi)疏散逃生意識與技能。
四、家校聯(lián)系,共同繪制“疏散平面圖”。
各班利用電話、短信、告家長書等形式向家長明確了學(xué)生寒假消防安全工作責(zé)任的重大,提高家長參與消防的積極性,明白做父母的應(yīng)積極做好自己孩子的消防安全教育,應(yīng)與孩子互相合作動(dòng)手繪制家中“疏散平面圖”,使自己和孩子通過繪制“疏散平面圖”后,都知道火災(zāi)的危害性,發(fā)生火災(zāi)知道報(bào)火警,會(huì)查改火災(zāi)隱患,會(huì)逃生自救等知識,養(yǎng)成注重消防安全觀念的習(xí)慣。
“安全重于泰山”,通過這次消防安全知識培訓(xùn),提高了學(xué)生的消防安全意識,讓其真正掌握好消防安全知識,為寒假做好消防安全工作打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)校校園文體部工作總結(jié)篇十六
我校是一所聯(lián)辦小學(xué),綠化面積3000平方米?,F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班。校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,鮮花不斷,四季有景。學(xué)校教學(xué)設(shè)施較為齊全,建有計(jì)算機(jī)、自然、美術(shù)、音樂、舞蹈,自開展課程改革實(shí)驗(yàn)以來,學(xué)校多次承擔(dān)鎮(zhèn)級課題研究,并獲得多項(xiàng)研究成果。
環(huán)境教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才的基礎(chǔ)工程,為保證我校環(huán)境教育工作的實(shí)施,我校成立了由校長任組長,教導(dǎo)主任為副組長,教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先大隊(duì)部、保健人員組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。從校園文化建設(shè)、課內(nèi)教學(xué)、課外教育、校園管理、宣傳教育、資料整理等方面入手,廣泛開展環(huán)境教育活動(dòng),全面提高廣大師生的環(huán)境意識,樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。
我校一直著力重視環(huán)境教育,不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程,而且要求環(huán)境、品社、品生、語文、科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的任課教師在教學(xué)中滲透貼近生活、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育內(nèi)容。學(xué)校按規(guī)定做到三落實(shí),即做到教材落實(shí)、教師落實(shí)、時(shí)間落實(shí),每學(xué)期不少于4節(jié)。此外,在全面實(shí)施新課程的過程中,我們還緊緊抓住“綜合實(shí)踐活動(dòng)”這一平臺,把有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容和要求溶入到本校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)方案之中,并要求各班都要積極開展相關(guān)專題的實(shí)踐活動(dòng),讓廣大學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活,在活動(dòng)中增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。
學(xué)校重視在學(xué)科中滲透關(guān)于環(huán)境教育的滲透,要求老師在教學(xué)中應(yīng)有意識的將環(huán)境教育納入合適的教學(xué)環(huán)節(jié),我們的經(jīng)驗(yàn)是:第一、結(jié)合原有課程內(nèi)容,在適當(dāng)?shù)沫h(huán)節(jié)注意有意識的添加環(huán)境教育。第二、環(huán)境教育的滲透做到“合情合理”,不隨意插入或生搬硬套,要做到既滲透自然,又不能影響教學(xué)效果。一、二年級品德與生活課中《我很整潔》、《走進(jìn)大自然》、《健康生活每一天》、《讓我們的教室更清潔》、《金色的秋天》、《我生活的地方》、《讓家園更美好》等對低年級學(xué)生進(jìn)行熱愛學(xué)校、熟悉學(xué)校環(huán)境教育,使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí),愉快地與老師和同學(xué)交往。
三、四年級品德與社會(huì)中《我愛我們的學(xué)?!?、《家鄉(xiāng)的山山水水》等讓學(xué)生了解學(xué)校,萌發(fā)主人翁意識;了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系,感受家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展,萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
五、六年級品德與社會(huì)中《一方水土養(yǎng)一方人》、《從田野到車間》《我們?nèi)キh(huán)球旅行》、等讓學(xué)生通過對現(xiàn)實(shí)生活的分析,明白沒有工人、農(nóng)民等普通的勞動(dòng)者,我們就沒有衣服,沒有糧食,沒法生活,讓學(xué)生會(huì)尊重勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果,尊重和欣賞不同民族和不同文化的創(chuàng)造成果。
(1)積極利用世界環(huán)境日、世界地球日、生物多樣性保護(hù)日。
等紀(jì)念日,大規(guī)模進(jìn)行宣傳,組織活動(dòng)。通過紅領(lǐng)巾廣播站有計(jì)劃的廣播,加深師生對環(huán)境問題的新認(rèn)識。
(2)定期出環(huán)境板報(bào)、宣欄傳,并制有永久性宣傳牌,讓學(xué)生入學(xué)校后隨時(shí)能看到有關(guān)環(huán)護(hù)知識,能使學(xué)生環(huán)保意識在潛移默化中提高。
3、環(huán)保教育與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。
(1)定期與不定期的利用周一升旗儀式宣傳環(huán)保知識及各種環(huán)保倡議。
(2)相關(guān)紀(jì)念日組織各班開展黑板報(bào)評比活動(dòng),如“珍惜每一滴水,節(jié)約每一度電”、“變廢為寶”、“世界環(huán)境日”、“地球日”等。
4、積極組織師生參加各級各類環(huán)保教育的競賽。
本學(xué)期,積極組織學(xué)生參加科學(xué)幻想繪畫、環(huán)保征文的競賽活動(dòng),共有三名學(xué)生獲一、二、三等獎(jiǎng)。
本學(xué)期,我校充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、板報(bào)等輿論陣地,積極宣傳環(huán)境保護(hù)知識和環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī);邀請學(xué)校法制副校長及有關(guān)人員來校開展宣講活動(dòng),不斷增強(qiáng)廣大師生的環(huán)境意識。廣大師生充分認(rèn)識到:“人類只有一個(gè)地球”、“地球是人們共同的家園”,人們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色文明與大自然和諧相處等等。在學(xué)校環(huán)境教育中,我校還結(jié)合“靚麗工程”評比,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣,并明確要求:保護(hù)環(huán)境,從我做起,從身邊小事做起,從現(xiàn)在做起。把環(huán)境教育真正落實(shí)到師生行動(dòng)中,扎根在師生的頭腦里。
我校是一所現(xiàn)代化的義務(wù)教育窗口學(xué)校,為發(fā)揮環(huán)境對學(xué)生潛移默化的教育作用,學(xué)校全力打造人文環(huán)境,提高辦學(xué)品位,以校園文化建設(shè)為突破口,美化校園,優(yōu)化育人環(huán)境。本學(xué)期,學(xué)校在經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下,積極籌措資金,投資上萬元搞校園綠化、美化、凈化,修建花園、花池、裝修過道走廊,櫥窗,制作標(biāo)語匾牌。如今學(xué)校設(shè)施較為齊全,校內(nèi)宣傳櫥窗、名人畫像、宣傳標(biāo)語、告誡標(biāo)牌等無不體現(xiàn)出我校環(huán)境育人的良好氛圍。
實(shí)踐證明,環(huán)境教育必須以活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在活動(dòng)中受教育、長知識、養(yǎng)行為。我校以“環(huán)保從我做起”為主題開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),每年的3月x日前后我們都組織學(xué)生參加環(huán)保植樹活動(dòng),組織學(xué)生栽植盆景美化教室,組織學(xué)生植樹綠化、美化校園。此外各中隊(duì)以自然、社會(huì)等為基本學(xué)科,成立了相應(yīng)的環(huán)保小組,并定期開展環(huán)保活動(dòng),或清理學(xué)校社區(qū)衛(wèi)生死角或走上社會(huì)、走進(jìn)社區(qū)開展“讓家鄉(xiāng)的水更綠,天更藍(lán)”為主題的宣傳活動(dòng)。
學(xué)校注重讓學(xué)生自主管理,在讓學(xué)生熟悉常規(guī)管理要求的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,每天早晨少先隊(duì)組織中隊(duì)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為、衛(wèi)生習(xí)慣、守紀(jì)情況,每周三、五全面檢查各班清潔區(qū)衛(wèi)生并做好記錄,作為學(xué)期評比優(yōu)秀班級的依據(jù),讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受清潔工人的辛苦,從而促使學(xué)生產(chǎn)生自覺遵守行為規(guī)范的意識。
總之,在上級教育、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下,全校師生積極行動(dòng)起來,努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個(gè)新的高度,努力把學(xué)校創(chuàng)辦成“綠色學(xué)?!?,今后學(xué)校還將一如既往的開展各式各樣的環(huán)保教育工作與活動(dòng),爭取在以往基礎(chǔ)上做到更大的提高,讓我校的環(huán)境教育和環(huán)境建設(shè)再上一個(gè)新的臺階。
學(xué)校校園文體部工作總結(jié)篇十七
讓學(xué)生時(shí)刻遵守交通規(guī)則,時(shí)刻保持清醒頭腦,特別在上下學(xué)過馬路時(shí),做到“一停、二看、三通過”。嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上下學(xué),放學(xué)后在班主任老師的帶領(lǐng)下排好路隊(duì)有序走出校門。在乘車方面要做到四不:不乘坐無牌號車輛、不乘坐無證駕駛車輛、不乘坐家長合租車輛、不乘坐家長飲酒駕駛接送車輛。
學(xué)校充分利用校園內(nèi)的各種消防設(shè)施,定期舉行防火防震等演練;在教室里,做到不隨便觸摸電線、電源插座等電器設(shè)備,放學(xué)后,及時(shí)關(guān)閉電器,切斷電源。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校還安排專人全面排查校園電器設(shè)備,對教室、辦公室、功能室依次按照上級提出的“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)整改、重實(shí)效”的總體要求,進(jìn)行了全面細(xì)致的排查。在檢查過程中堅(jiān)持不留盲區(qū)、不留死角,切實(shí)夯實(shí)校園安全根基,為學(xué)生創(chuàng)造了安全有序的教育環(huán)境。
值日教師在全校集會(huì)、課間操、放學(xué)等時(shí)間提前到崗,監(jiān)督學(xué)生有序走出教室,不擁擠,保持安靜,走路靠右慢行。在校門口、十字路口設(shè)立責(zé)任崗,少先隊(duì)大隊(duì)部加大監(jiān)督檢查力度,隨時(shí)檢查、記錄各班路隊(duì)情況,并做到了及時(shí)反饋,表揚(yáng)先進(jìn),指出不足,把路隊(duì)檢查中存在的問題及時(shí)公示。帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和學(xué)校保安不間斷在學(xué)校來回巡視,發(fā)現(xiàn)問題立即解決;嚴(yán)控學(xué)生追逐打鬧、隨意攀爬體育器械、做危險(xiǎn)游戲等不良活動(dòng),防止擁擠踩踏。
讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣,堅(jiān)決杜絕“五毛食品”進(jìn)校園,加強(qiáng)體育鍛煉,確保營養(yǎng),保證充足的休息,提高抵御疾病的能力。同時(shí),完善了學(xué)校衛(wèi)生管理制度,號召全校師生積極行動(dòng),徹底清理衛(wèi)生死角,保持環(huán)境整潔。對教室、辦公室、功能室、每天定時(shí)通風(fēng)換氣,切實(shí)保障師生身體健康。
學(xué)校通過發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》,家長會(huì)、微信群等形式加強(qiáng)家校聯(lián)系,讓家長進(jìn)一步明確學(xué)校安全的重要性,從而加強(qiáng)對子女的健康安全教育,履行家長的監(jiān)護(hù)責(zé)任;學(xué)校堅(jiān)持安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),使安全建設(shè)成為永恒主題,永遠(yuǎn)掛在心上、走在路上的原則,形成了“安全教育天天講,事故隱患日日防”的良好局面。
學(xué)校校園文體部工作總結(jié)篇十八
我校位于東沙河鎮(zhèn)東部丘陵地區(qū)。學(xué)校占地4614平方米,實(shí)現(xiàn)綠化面積600余平方米,綠化率13%,現(xiàn)已建成花池六個(gè),以草坪、喬木、灌木、花、草合理搭配,形成四季有綠,環(huán)境優(yōu)雅的育人場所,實(shí)現(xiàn)春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青的綠化目標(biāo)。
一直以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè),強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的重要性,先后投入大量人力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作,長抓不懈。為切實(shí)改善辦學(xué)條件和提高教育教學(xué)質(zhì)量,成立了以校長為組長,學(xué)校校委會(huì)人員為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,按照校長負(fù)總責(zé),部門實(shí)施,規(guī)模發(fā)展,重在實(shí)效的發(fā)展思路,做到分工明確,責(zé)任到班級到人,事事有人抓,項(xiàng)項(xiàng)有人管,全面開展綠化工作。
學(xué)校購置太陽花、月季花、女貞、紫葉梨、龍爪槐、玉蘭樹、冬青、球松、楊樹等幾十個(gè)品種,實(shí)現(xiàn)綠化面積600多平方,修造形成了幾個(gè)頗有特色的景觀,做到經(jīng)常松土、除草、施肥、澆水、治蟲、修枝整形,進(jìn)一步提高了我校綠化質(zhì)量。
為加強(qiáng)對學(xué)校綠化工作的管理,學(xué)校通過黑板報(bào)、校會(huì)、主題班會(huì)、小隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行校園綠化和綠化知識宣傳教育,形成人人動(dòng)手,個(gè)人參加綠化、美化校園的良好氛圍。
作為育人單位,學(xué)校把校園綠化、美化與教育實(shí)踐結(jié)合起來,充分利用校會(huì)、班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育;利用標(biāo)語、圖片、廣播宣傳綠化知識,進(jìn)行滲透性教育;結(jié)合植樹節(jié)等節(jié)日在校園內(nèi)外開展環(huán)保宣傳活動(dòng);開展以班級、大隊(duì)部為單位的綠化責(zé)任區(qū),設(shè)立清潔值日、監(jiān)督崗,讓學(xué)生每天負(fù)責(zé)打掃綠化地段的殘枝敗葉和清潔衛(wèi)生,保持校園的清潔;定期給植物澆水、剪枝、施肥、防蟲。
這些寓教育于綠化活動(dòng)之中的措施,增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁責(zé)任感,提高了學(xué)生環(huán)保知識、生態(tài)知識和綠化知識,培養(yǎng)了他們自覺愛護(hù)樹木花草的高尚品德,使全校師生員工充分認(rèn)識到學(xué)校綠化是國土綠化的重要組成部分,是加強(qiáng)學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。
為了提升校園綠化的規(guī)格質(zhì)量,讓校園成為學(xué)生彰顯個(gè)性,釋放才能的有效平臺,我們堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路,注重建設(shè)我校特色的綠色校園,以此展示厚重的文化底蘊(yùn)。在植物品種上,做到了植物多樣化。根據(jù)因地制宜的原則,我校大力種植花草樹木,校園內(nèi)植物品種繁多,做到了常綠植物和落葉植物相結(jié)合,針葉植物和闊葉植物相結(jié)合,形成錯(cuò)落有致,疏密相間,花開四季,綠樹成蔭的綠化景觀。
面對學(xué)校的發(fā)展,我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出:力爭本校在完成綠化目標(biāo)的同時(shí),要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次,綠化工作任重道遠(yuǎn),我們堅(jiān)持做到人人小事做起,用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。
學(xué)校校園文體部工作總結(jié)篇十九
結(jié)合我校下發(fā)的環(huán)境宣傳文件為指針,以創(chuàng)建區(qū)級綠色學(xué)校為目標(biāo),在日常管理中納入有關(guān)環(huán)境的管理措施,積極開展環(huán)境教育學(xué)科研究,主題教育和社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),我們年段教師積極響應(yīng),創(chuàng)建工作取得了較大進(jìn)步。
利用課余間學(xué)習(xí)各種有關(guān)知識,不斷提高我們對環(huán)保的認(rèn)識,提高對培養(yǎng)環(huán)境素養(yǎng)的認(rèn)識。我們充分認(rèn)識到,環(huán)境問題、環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界各國十分關(guān)注的全球性大事,它已是全世界各國深刻認(rèn)識的人與環(huán)境相互依存、相互影響密不可分的關(guān)系,它是人類自我保護(hù)、自我需要、可持續(xù)發(fā)展的必然要求。營造潔凈優(yōu)雅、綠化美化、師生積極向上,有良好的環(huán)境素養(yǎng)的校園環(huán)境是我們學(xué)校不斷追求的目標(biāo)。
一年來,在學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組全力共抓,扎實(shí)推進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)下,我們針對本年段特點(diǎn),制訂了計(jì)劃與對策,提高了創(chuàng)建計(jì)劃實(shí)施的質(zhì)量和實(shí)效。
班級教育是校園教育的主要形式之一。在班級教學(xué)中滲透環(huán)境教育是環(huán)境教育的`有效方式。在我校的各類課程中,我們多次滲透入環(huán)境教育的內(nèi)容。如上語文課《去年的樹》,針對作者幻想的未來世界,我們提出供學(xué)生思考的問題:如果人類不保護(hù)地球,未來會(huì)怎樣?又如我校校本課,主題多以環(huán)保為主,“小鳥,你好!”“認(rèn)識校園里的樹”“小草的故事”“水的旅程”等等。還有健康課、品德與生活課,都是環(huán)保的教育時(shí)間。通過學(xué)科滲透、融合,促使孩子形成環(huán)保意識,獲得相應(yīng)的環(huán)保知識和珍愛環(huán)境的情感態(tài)度。
為了使孩子能理解掌握、融合在各學(xué)科中有關(guān)環(huán)境知識,學(xué)校專門組織了全校性“環(huán)境”教育專題教研活動(dòng),本組教師積極鉆研教材,在集體教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)境教育的有機(jī)滲透。我們認(rèn)真觀摩楊帆老師執(zhí)教的區(qū)環(huán)保展示課《節(jié)約用紙》。
積極組織學(xué)生參加學(xué)校的有關(guān)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生參加“身邊無廢物”活動(dòng),及時(shí)清除衛(wèi)生死角,做到身邊三無:無紙屑、無果皮、無包裝物。
走出校門,利用春、秋游時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我們身邊的環(huán)境。在植樹節(jié)參加“我與小樹同成長,為家鄉(xiāng)添新綠”和“節(jié)約零花錢,我為環(huán)保作貢獻(xiàn)”等活動(dòng)。利用愛鳥周這個(gè)契機(jī)向社會(huì)宣傳愛護(hù)小鳥來進(jìn)一步增強(qiáng)孩子愛鳥、護(hù)鳥意識。4月22日地球日組織開展“只有一個(gè)地球”教育活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識。6月5日環(huán)境日開展“水——13億人生命之所系”主題活動(dòng)。
經(jīng)過一年的努力,我們基本達(dá)到了學(xué)校的要求,完成了學(xué)校布置的任務(wù),學(xué)生們對環(huán)境保護(hù)以有了初步的認(rèn)識,下一步,我們還將繼續(xù)努力。
學(xué)校校園文體部工作總結(jié)篇二十
為了進(jìn)一步強(qiáng)化全體幼兒、教職工消防安全防范意識,提高安全防范自救能力,我園于20__年4月6日上午9:30在幼兒園舉行了安全消防演練活動(dòng)。
首先,幼兒園召開了全園教職工大會(huì),園長布局了整個(gè)活動(dòng)方案。教職工明確活動(dòng)目的,細(xì)化活動(dòng)程序和分工,記錄注意事項(xiàng)。
警報(bào)一響,小朋友聽從老師的指揮,一個(gè)接一個(gè)排隊(duì),各自手拿濕毛巾,捂住口鼻,彎下腰,手扶樓梯的欄桿,不吵不鬧,沿著安全疏散指示標(biāo)志,撤離到幼兒園的操場,最后歷時(shí)4分鐘,幼兒全部安全的撤離到了后操場。
然后,園長講解的滅火程序和逃生的方法,按照事先安排好的滅火程序,幼兒園保安叔叔在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上,演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
演練結(jié)束后,羅園長做了活動(dòng)總結(jié)。通過幼兒積極的參與演練,親身體驗(yàn)了“失火逃生”的學(xué)習(xí)后,他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時(shí),撥打了119的號碼和相關(guān)的知識。
這次活動(dòng),不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃生和保護(hù)身體,更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中,留下了深刻的印象,使他們在以后的生活中,能做到處亂不驚,沉著應(yīng)對。
演習(xí)中,老師們態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合。大家在實(shí)踐中得到了鍛煉,取得了經(jīng)驗(yàn),達(dá)到了重視防火安全的目的,演練活動(dòng)取得了圓滿成功!
近期,我校在上級及公安部門的領(lǐng)導(dǎo)下,對學(xué)生接送車輛情況做了一系列的工作,現(xiàn)對前期工作作如下小結(jié):
一、認(rèn)真做好宣傳教育工作。學(xué)校組織召開了一次全體教職工會(huì)議共同研究制定了__小學(xué)學(xué)生用車長效管理方案。各班主任以班級為單位組織召開了一次學(xué)生家長會(huì),對學(xué)生接送車輛的規(guī)范管理的重要性進(jìn)行了宣傳,并發(fā)放了“__小學(xué)告家長的一封信”,使他們充分認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)生用車管理的必要性和緊迫性。
二、建立了__小學(xué)學(xué)生接送車輛管理領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了安全管理責(zé)任,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,切實(shí)做到制度健全,措施有力,逐步構(gòu)建學(xué)生交通安全管理工作的長效機(jī)制。
長效管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:__。
副組長:__。
成員:________。
于九軍王資生。
三、加強(qiáng)管理,將安全工作落實(shí)情況納入班級安全管理工作年終考核內(nèi)容。班主任作為直接管理人。學(xué)校對學(xué)生接送車輛登記造冊,建立臺帳,逐步建立學(xué)生上下學(xué)接送車輛動(dòng)態(tài)監(jiān)管機(jī)制。
四、規(guī)范了學(xué)生接送車輛教師跟車管理制度。落實(shí)教師跟車制度,上下學(xué)時(shí)間,跟車教師必須跟車至學(xué)校指定位置,履行安全監(jiān)管職責(zé)。學(xué)校建立落實(shí)了教師跟車的值勤管理制度,維持好學(xué)生的乘車秩序,制止學(xué)生乘坐不符合要求的車輛。教師跟車制度的實(shí)施是全面落實(shí)“以人為本”的要求,是教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的具體體現(xiàn),既維護(hù)了良好的接送秩序,同時(shí)又對學(xué)生家長接送行為起到了重要的監(jiān)督功能,切實(shí)保障學(xué)生交通安全。
五、與教育、公安部門協(xié)作,對學(xué)生接送車輛進(jìn)行了摸底調(diào)查,班主任掌握了第一手材料。
六、嚴(yán)格規(guī)定了上下學(xué)接送時(shí)間,為規(guī)范管理提供了便利。
七、嚴(yán)禁學(xué)生利用雙休日乘車外出游玩。
學(xué)校校園文體部工作總結(jié)篇二十一
20xx已經(jīng)逝去,回顧這一年來的我校校園足球的風(fēng)風(fēng)雨雨,百感交集。下面就我校校園足球工作做如下總結(jié):
一、學(xué)校重視,責(zé)任到位。
接到校園足球活動(dòng)相關(guān)文件以來,學(xué)校高度重視,為確保我校校園足球活動(dòng)有序的開展,學(xué)校迅速成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,郝朝莊校長擔(dān)任組長,何順彪副校長擔(dān)任副組長,體育教師和各班主任為組員,形成了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。幾年來,學(xué)校一直把推動(dòng)校園足球活動(dòng)作為重要的議事日程;同時(shí),根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),分類實(shí)施,形成合力,強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作確?;顒?dòng)有計(jì)劃、有組織、有序秩的開展。
二、做好宣傳,營造氛圍。
在20xx年里,學(xué)校進(jìn)一步加大了活動(dòng)宣傳的力度,學(xué)校充分利用宣傳欄、校園之聲廣播等宣傳手段,在校園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語,廣泛地傳播“快樂足球”這一的主題;同時(shí),通過學(xué)生辦活動(dòng)專題班級黑板、寫心得體會(huì)營造體育運(yùn)動(dòng)的氛圍,喚起師生的關(guān)注,擴(kuò)大了校園足球在學(xué)生中的影響力和感召力。
三、落實(shí)活動(dòng),認(rèn)真組織。
20xx年10月,學(xué)校開展了學(xué)校的足球節(jié),并在10月、11月舉行了學(xué)校的校內(nèi)聯(lián)賽,三、四、五年級的學(xué)生參加了比賽。為了確保比賽的順利進(jìn)行,我們將各年級的比賽落實(shí)到個(gè)人,實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制,制定好賽程,準(zhǔn)備比賽服裝器材等。同時(shí),按照上級要求,認(rèn)真參加縣、市級聯(lián)賽。
四、抓好訓(xùn)練、成績斐然。
開學(xué)伊始,我們就制定了詳盡的學(xué)年訓(xùn)練計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃,并按照計(jì)劃認(rèn)真做好訓(xùn)練工作;我們堅(jiān)持每天下午放學(xué)訓(xùn)練,風(fēng)雨無阻。一分耕耘,一分收獲,在20xx年參加的各項(xiàng)比賽中,均獲得了優(yōu)異的成績:
20xx年4月,參加的達(dá)州市“市長杯”校園足球聯(lián)賽,獲得十歲組第三名;
20xx年11月,參加開江縣校園足球聯(lián)賽,獲得第二名。