沒(méi)有總結(jié)，我們很容易陷入同樣的錯(cuò)誤和困境。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重語(yǔ)言的美感，使得讀者能夠產(chǎn)生共鳴。接下來(lái)是一些精選的總結(jié)示范，希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)總結(jié)時(shí)有所幫助。
我和語(yǔ)文的成長(zhǎng)故事篇一
語(yǔ)文，他是個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)我不離不棄的朋友，同時(shí)，他也是我最真摯的朋友。他給了我無(wú)限的幫助和鼓勵(lì)。在我獲得好成績(jī)時(shí)，他會(huì)告戒我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
語(yǔ)文怎么學(xué)也學(xué)不完的，有時(shí)候我不禁感嘆：語(yǔ)文真實(shí)一門(mén)大功課，什么作文呀，閱讀呀，
詩(shī)詞。
呀……數(shù)也數(shù)不完。但是語(yǔ)文的世界十分豐富，他包藏著歷史悠久的文字，生動(dòng)有趣的情節(jié)，令人深思的哲理。我兩歲時(shí)，爺爺就教我認(rèn)字寫(xiě)字，救在認(rèn)字以后，就不知不覺(jué)的走進(jìn)語(yǔ)文那多彩多姿的世界。
在語(yǔ)文的世界中，我對(duì)古詩(shī)比較感興趣，因?yàn)樵?shī)很優(yōu)美，很抒情?！俺鰩熚唇萆硐人溃Ｊ褂⑿蹨I滿(mǎn)襟?！笔侨藗儗?duì)諸葛亮的敬佩，“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”是李賀的赤膽忠誠(chéng)。詩(shī)，記載著古人沉重的傾訴，一遍遍演義著不為人知的苦辣辛酸。
學(xué)了那么多課文，令我印象最深的是《小抄寫(xiě)員》它激發(fā)我向他學(xué)習(xí)，對(duì)家人多一份責(zé)任心，改變了我以往的態(tài)度。
你是詩(shī)，感嘆天上人間;你是歌，譜寫(xiě)喜怒哀樂(lè);你是舞臺(tái)，上演悲歡離合?！}記。
我和你似乎有著莫名的淵源，我對(duì)你似乎情有獨(dú)鐘，你好像是我生命的主旋律一樣，不可分割。
在“二月春風(fēng)似剪刀”的春天里，我們相識(shí)。揣著對(duì)小學(xué)的憧憬，對(duì)老師的向往，我上了小學(xué)。第一天就認(rèn)識(shí)了你，還依稀記得：老師拿著小棒，指著黑板教我們讀“a，o，e”我被你繞得哭笑不得，舌頭來(lái)不及打滾，從那時(shí)，我就心里暗暗地想：我一定要學(xué)好你!不久，嘴邊蹦蹦跳跳，調(diào)皮的你終于被我抓住了。
在“接天蓮葉無(wú)窮碧”的夏天里，我們相知。到了六年級(jí)，我開(kāi)始有點(diǎn)“憎惡”你了，認(rèn)為你變難了，像寫(xiě)作文啦，做閱讀理解啦，你都不會(huì)伸出手來(lái)援助我，害的我在題海中快變成覆水之舟了?？墒且淮闻既恢g我仿佛把你認(rèn)識(shí)透了，你不再是我想像中的那樣“難纏”，因?yàn)槲野涯憬獬鰜?lái)了，知道你是無(wú)形之中在幫我呢!
在“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”的秋天里，我們相守。一眨眼，時(shí)間爺爺把我?guī)У匠跻?，我正在為?BR> 初中生活。
煩惱時(shí)，你卻給我?guī)?lái)了李白、杜甫等詩(shī)人們……從他們的熏陶中，我悟懂了：“人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流……”我不會(huì)再為人生而煩惱，因?yàn)槲矣心?
從相識(shí)，相知到相守，我讀懂了你——語(yǔ)文。我與你的故事，我會(huì)銘記在我的腦海中，我想那并不僅僅是記憶，更是精神財(cái)富!
我和語(yǔ)文的成長(zhǎng)故事篇二
這個(gè)問(wèn)題的答案，不同的人有不同的見(jiàn)解吧。
語(yǔ)文，僅僅是攜著音韻美的古詩(shī)嗎？是乏味的古文嗎？是記事的散文嗎？
是，亦或不是。
語(yǔ)文是語(yǔ)言，是文字，上下五千年流傳下來(lái)的，可不只是經(jīng)典。
一開(kāi)始的語(yǔ)文叫國(guó)文，教書(shū)育人唯有先生，夫子。
學(xué)生多半身著中山裝，與先生對(duì)答詩(shī)詞。
我開(kāi)始學(xué)人生中第一個(gè)拼音，第一個(gè)字時(shí)，還不明白為什么要讀書(shū)？為什么要學(xué)語(yǔ)文？后來(lái)才懂得：
學(xué)習(xí)語(yǔ)文不僅是對(duì)知識(shí)，對(duì)文化的理解與運(yùn)用，還有對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。
語(yǔ)文還是我成長(zhǎng)最好的老師，教會(huì)我如何表達(dá)，如何寫(xiě)字，甚至寫(xiě)流利通順的文章來(lái)。
小時(shí)候的我，從不懂怎樣寫(xiě)出一篇好文。
多讀書(shū)，多積累，爭(zhēng)分奪秒的與時(shí)間賽跑；從開(kāi)始學(xué)會(huì)運(yùn)用好詞好句；到最后可以流利的寫(xiě)出一篇記敘文；到現(xiàn)在甚至可以參加競(jìng)賽。我知道我有時(shí)比賈島還鉆研，為了一個(gè)詞甚至是一個(gè)字反復(fù)推敲，別人都說(shuō)我瘋了，只有我知道，寫(xiě)好每一個(gè)詞是多難，多難。
現(xiàn)在，很多外國(guó)友人都來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)中文，這是為什么？
中文早已經(jīng)在全世界普及，我們更要抓緊學(xué)好語(yǔ)文，善用語(yǔ)文，尊重語(yǔ)文??！
前幾個(gè)月還在貼吧里看到一篇帖子，講我們學(xué)語(yǔ)文是為了什么？那發(fā)帖人也是幽默：“難道上街買(mǎi)菜也要對(duì)首詩(shī)？”這篇帖子遭到我們班很多人的轉(zhuǎn)載，都說(shuō)以后早已不需要學(xué)語(yǔ)文。再想想：我們學(xué)習(xí)古詩(shī)，古文，并不是為了上街買(mǎi)菜。
中華經(jīng)典文化的傳承，為的還不是記住華夏五千年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)滄桑？我們的祖國(guó)衰敗之后，又在別的國(guó)手下被統(tǒng)治了多久？這一切的一切，都是沒(méi)有銘記歷史的結(jié)果。
噢，這整整5000年光陰??！豈可輕易說(shuō)放棄？
如果連自己的母語(yǔ)，古人留下來(lái)的字都學(xué)不好，不但影響了以后對(duì)于文學(xué)的鑒賞能力，更不為一個(gè)流淌著黃河血脈的華夏兒女！
這并不簡(jiǎn)單，也并非難如登天。
語(yǔ)文是我的良師益友，雖然以后不知上街買(mǎi)菜還用不用得到古文吧，即便不用，我也能夠驕傲地向全世界宣布：我是一個(gè)中國(guó)人，我們的文字，最美，最迷人！
我和語(yǔ)文的故事啊，從出生開(kāi)始，便不會(huì)停止了。
我和語(yǔ)文的成長(zhǎng)故事篇三
梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中這樣說(shuō)道少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。的確，祖國(guó)未來(lái)的宏圖要靠我們?nèi)ッ枥L，到那時(shí)，我們將真正成為保持蓬勃朝氣，旺盛活力昂首向上的精神狀態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新的一代新人。因此，我們應(yīng)該從小樹(shù)立起愛(ài)國(guó)精神。毛澤東主席主張學(xué)習(xí)要有崇高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有的人學(xué)習(xí)看起來(lái)是努力的，但是目的卻是為了自己將來(lái)的穿衣吃飯，為了自己個(gè)人的利益，為了謀取個(gè)人的功名利祿，這是很沒(méi)有出息的人。我們應(yīng)該時(shí)刻尋求救國(guó)救民的真理，為了改造國(guó)家和社會(huì)而發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力健康成長(zhǎng)，才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
其次就要從小事做起，規(guī)范自己的行為。在升國(guó)旗時(shí)，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮，不是少先隊(duì)員的同學(xué)要行注目禮。平時(shí)日常生活中要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，應(yīng)該為自己是少先隊(duì)的一員而感到驕傲。在學(xué)校里要戴紅領(lǐng)巾，上體育課時(shí)可以把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，疊好放進(jìn)書(shū)包。回到家里要把紅領(lǐng)巾放在床頭，以便第二天起來(lái)時(shí)佩帶。紅領(lǐng)巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛(ài)國(guó)意識(shí)，只有愛(ài)我們的母親祖國(guó)，才會(huì)健康的成長(zhǎng)，為祖國(guó)獻(xiàn)力。最重要的還是要從提高自己的自身素質(zhì)做起。要具有創(chuàng)造意識(shí)，效率意識(shí)，進(jìn)取精神，科學(xué)精神，民主法制觀念，勞動(dòng)觀念，自主能力和自我保護(hù)能力，全面提高思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。
我和語(yǔ)文的成長(zhǎng)故事篇四
在那個(gè)秋高氣爽的九月，我步入一年級(jí)，開(kāi)始了小學(xué)時(shí)光。那時(shí)，我年少無(wú)知，認(rèn)為所有的科目都很簡(jiǎn)單，我通過(guò)努力學(xué)習(xí)，得到了人生第一個(gè)一百分。
懷著激動(dòng)、忐忑的心情，我上二年級(jí)了，學(xué)習(xí)的擔(dān)子又重了一些，這時(shí)我最大的敵人也逐漸成了型，那就是——粗心。但我渾然不覺(jué)，每次考試，我都是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷?？晌胰允呛敛辉谝猓J(rèn)為自己不過(guò)是發(fā)揮失常，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就好了，一點(diǎn)都不擔(dān)心。
可就在三年級(jí)時(shí)，我因?yàn)榇中膶?xiě)錯(cuò)了一個(gè)句子與100分失之交臂，媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我，認(rèn)為我不應(yīng)該錯(cuò)的，老師也對(duì)我一頓說(shuō)教，那時(shí)我第一次為我的學(xué)業(yè)放聲大哭。
后來(lái)，我上語(yǔ)文課簡(jiǎn)直度日如年！認(rèn)為是它拖了后腿，讓我的總成績(jī)下降了，我的敵人——粗心，卻在肆意培養(yǎng)著“軍隊(duì)”。
轉(zhuǎn)眼間，我已來(lái)到五年級(jí)，學(xué)業(yè)擔(dān)子越來(lái)越重，我仍然粗心，直至期中考試后，媽媽找我談心。她說(shuō)：“你要知道，語(yǔ)文真的很重要，因?yàn)楦呖紩r(shí)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)考滿(mǎn)分的人比比皆是，但語(yǔ)文想考滿(mǎn)分卻是相當(dāng)不容易的，數(shù)理化固然重要，但語(yǔ)文更不能忽略，我們不能輕視任何一門(mén)科目?！?BR> 聽(tīng)了這番話(huà)，我才恍然大悟，也發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文的妙處，如諧音成語(yǔ)、諧音對(duì)聯(lián)、諧音歇后語(yǔ)等等?，F(xiàn)如今，我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的動(dòng)力十足，也時(shí)時(shí)刻刻意識(shí)到了語(yǔ)文的樂(lè)趣所在。
語(yǔ)文，你是國(guó)學(xué)的精粹，你是國(guó)學(xué)的經(jīng)典，你讓我又愛(ài)又恨！
我和語(yǔ)文的成長(zhǎng)故事篇五
我和我的祖國(guó)，在五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。中華民族曾有過(guò)向世界開(kāi)放，國(guó)力強(qiáng)盛的漢唐輝煌，也有過(guò)閉關(guān)鎖國(guó)，落后挨打的近代恥辱。前進(jìn)的道路上充滿(mǎn)艱辛，但艱辛蘊(yùn)寓著希望。如今走向世界的中國(guó)，腳步邁的更加堅(jiān)定、更加豪邁。民族復(fù)興，指日可待;中華騰飛，勢(shì)不可擋。
祖國(guó)經(jīng)歷了六十年。祖國(guó)，在六十年的茫茫歲月之中經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的滄桑，經(jīng)歷過(guò)歷史的輝煌!
我們永遠(yuǎn)也忘不了，10月1日，那輝煌的一刻。毛主席站在主席臺(tái)上鄭重的宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了!”那雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，證明了中國(guó)，這個(gè)東方巨人，又重新屹立在世界的東方!
但是，我們也忘不了，那令人發(fā)指的南京大屠殺、萬(wàn)人坑、人體實(shí)驗(yàn)……這些恥辱，不都警示著我們，落后就要挨打，就會(huì)被的歷史教訓(xùn)。今天，我們站在新世紀(jì)的門(mén)檻上回望歷史，在新的時(shí)空坐標(biāo)中再看抗戰(zhàn)，在祖**親六十華誕的時(shí)候撫今追昔具有不同尋常的警示意義。
讓我們攜起手來(lái)，勿忘血淚史，揚(yáng)我中華魂!為中華民族的騰飛共同奮斗!
古老的東方有一條龍，它的名字叫中國(guó);巨龍腳底下我成長(zhǎng)，長(zhǎng)成以后是龍的傳人。中國(guó)，屹立與世界之林，從衰落到強(qiáng)盛，經(jīng)歷了幾十年的勵(lì)精圖治。他用自己的進(jìn)步與發(fā)展向全世界展示了中國(guó)真正的實(shí)力。
8月8日，中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)歷邁出了精彩的一步。舉世矚目的開(kāi)幕式盛典，讓每一個(gè)華夏兒女為之自豪。我也不例外，當(dāng)開(kāi)幕式上歷史的畫(huà)軸緩緩打開(kāi)，仿佛把我?guī)肓艘粋€(gè)神秘莫測(cè)的時(shí)空隧道，去追憶中國(guó)五千年的歷史文化。當(dāng)一個(gè)個(gè)精彩絕倫的表演和動(dòng)感燈光、字幕效果在我眼前閃現(xiàn)，我不由贊嘆中國(guó)科技的發(fā)達(dá)。我不得不豎起大拇指稱(chēng)贊：“中國(guó)!我為你驕傲!”
209月25日，中國(guó)在航天歷又邁出了嶄新的一步——神七成功飛天。中國(guó)第一次有自己的宇航員穿著自己研制的宇航服出艙活動(dòng)。當(dāng)我坐在電視機(jī)前，看見(jiàn)翟志剛叔叔漫步于太空，用手中的國(guó)旗向我們揮手示意時(shí)，我為我是中國(guó)人感到驕傲。那一刻，我激動(dòng)地叫道：“中國(guó)!好樣的!”
5月1日，中國(guó)將要在世博歷史長(zhǎng)河中邁出偉大的一步。也許你會(huì)認(rèn)為離我們還很遙遠(yuǎn)，那你就錯(cuò)了。當(dāng)你踏入的那一刻，世博的腳步就隨著你不斷的前進(jìn)著。身為主辦城市的小公民，我們也應(yīng)當(dāng)為世博出自己的一份力。在迎世博倒計(jì)時(shí)600天之計(jì)，我參加了一項(xiàng)“志愿者勞動(dòng)”的主題活動(dòng)，進(jìn)入社區(qū)、學(xué)校打掃環(huán)境。雖然勞動(dòng)很辛苦，可想到外國(guó)友人對(duì)我們上海環(huán)境的認(rèn)可時(shí)，所有的疲勞都拋之腦后。我為自己能參與世博感到光榮。讓我們相約在2010上海世博會(huì)，展示中國(guó)風(fēng)采的盛會(huì)。
祖國(guó)的發(fā)展與富強(qiáng)要靠我們每一個(gè)中華兒女的努力與奉獻(xiàn)。我身為新中國(guó)的中學(xué)生，為祖國(guó)的日新月異感到無(wú)比自豪，為祖國(guó)取得的成就而感到驕傲。我立志一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們攜起手來(lái)，相信，我和我的祖國(guó)明天會(huì)更好!加油!
提起我的祖國(guó)，我們常常會(huì)說(shuō)我國(guó)有著五千年的歷史，有許多蔚為壯觀的名勝古跡，也有許多令人蕩氣回腸的故事，在這些故事書(shū)中有一篇?dú)v史書(shū)令我癡迷，它的名字叫做《鄭成功》。
這篇課文講述的是：荷蘭侵略者強(qiáng)占了我國(guó)的寶島臺(tái)灣。侵略者們殘酷地奴役臺(tái)灣同胞，臺(tái)灣同胞們恨透了這伙強(qiáng)盜。那時(shí)，鄭成功正在駐軍廈門(mén)，鄭成功實(shí)在是看不慣荷蘭侵略者這樣對(duì)待我們中國(guó)人，便即日開(kāi)始訓(xùn)練士兵，修造船只，收集糧草。在十萬(wàn)大軍的共同努力下，鄭成功終于踏上救援臺(tái)灣同胞的路途。到了臺(tái)灣，雙方都借著高大堅(jiān)固的鐵甲艦和艦上大炮開(kāi)始打了起來(lái)，雖然荷蘭侵略者的武器比鄭成功更勝一籌，但是他們忽略了我們中國(guó)人的足智多謀，鄭成功花三只船的火力對(duì)付一只鐵甲船，這樣比火力分散打解決的速度要快幾倍。鄭成功和他的士兵們用盡了千辛萬(wàn)苦終于把荷蘭侵略者趕走了。臺(tái)灣的人們每個(gè)人都喜笑顏開(kāi)，各家各戶(hù)都開(kāi)始往鄭成功的軍營(yíng)中送一些好吃，蔚勞蔚勞英勇的士兵和鄭成功。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣后，便開(kāi)始大力開(kāi)發(fā)臺(tái)灣，讓外來(lái)的文化人辦學(xué)堂教人學(xué)習(xí)，鄭成功將中國(guó)農(nóng)民用的鐮刀、鋤頭……都贈(zèng)送給那里人們，還教他們使用，以致那里的人們都會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新技術(shù)。
除了鄭成功這位偉大的英雄，我還認(rèn)識(shí)了虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐，是一種可以令人死亡、令人痛苦的東西，林則徐為了使廣州人民走出的誘惑，便不顧一切地將廣州的所有全都集合起來(lái)，開(kāi)始用火焚燒。還派人到所有碼頭搜查，不允許再進(jìn)入到中國(guó)，還派人將所有吸上癮的人全部帶到戒毒所，開(kāi)始戒煙。
在地球遼闊的土地上，在跨緯度最廣的大陸上，在東西最長(zhǎng)的板塊上，你會(huì)找到一只昂首挺胸，氣度不凡的公雞，正向著時(shí)代的最前沿邁步!
那就是我的祖國(guó)----中國(guó)!
收集秋風(fēng)，送來(lái)收獲的呼喚，也詮釋著豐收的一年;陽(yáng)光，播撒下溫情的種子，也奉獻(xiàn)著愛(ài)的乳汁;祖國(guó)，取得輝煌的成就，更尋求著長(zhǎng)足的發(fā)展。地球似一葉扁舟，蕩漾在浩瀚無(wú)垠的宇宙，在這蔚藍(lán)的生命之舟上，在它古老的東方，生存著這樣一個(gè)國(guó)度，它叫中國(guó)。巴比倫的銷(xiāo)聲匿跡，天竺國(guó)的日漸衰落，尼羅河谷地的名不見(jiàn)經(jīng)傳，似乎讓人們忘卻了那四大文明古國(guó)。然而，隨著歷史長(zhǎng)河的流淌，還有一個(gè)并沒(méi)有衰落，它就是中國(guó)。五千年的華夏文明，幾代人的精心努力，又有多少殷紅的鮮血，才換來(lái)今天強(qiáng)盛的祖國(guó)。五千年，風(fēng)風(fēng)雨雨;幾世紀(jì)，浴血奮戰(zhàn)，多少朝代，興衰進(jìn)退;多少智慧，成就了文明的深遂。我的祖國(guó)地大物博，我的祖國(guó)幅員遼闊，我的祖國(guó)有長(zhǎng)江、長(zhǎng)城，我的祖國(guó)也有黃山、黃河。我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)你形如雄雞的土地，愛(ài)你挺拔如脊梁的巍巍昆侖，愛(ài)你廣闊平坦的呼倫貝爾草原，也愛(ài)你波瀾壯闊的洞庭湖畔。因?yàn)樽鎳?guó)，我有了家;因?yàn)樽鎳?guó)，我有了快樂(lè);因?yàn)樽鎳?guó)，我學(xué)到了知識(shí)，得到了收獲。我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割。北雁南飛，是因?yàn)榧业恼T惑;落葉歸根，是因?yàn)轱L(fēng)兒的吹過(guò);游子灑淚，是因?yàn)樽鎳?guó)在眼前掠過(guò)。因?yàn)樽鎳?guó)，我們才有強(qiáng)大的凝聚力，我們心系祖國(guó)。奧運(yùn)賽場(chǎng)，我們因看到紅旗飄飄而熱淚飄落;入世會(huì)議，我們因聽(tīng)見(jiàn)一錘定音而心潮磅礴;電視機(jī)旁，我們因看到飛船升空而歡呼雀躍……我們深深地愛(ài)著她——我親愛(ài)的祖國(guó)。不論她曾貧窮落后，也不管她曾飽經(jīng)屈辱、壓迫與折磨。我曾領(lǐng)略秦始皇陵兵馬俑的大氣磅礴，飽覽氣魄，聆聽(tīng)長(zhǎng)江三峽的嘹亮贊歌……無(wú)處不在歌頌偉大的祖國(guó)，歌頌她壯美的山川，也歌頌她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河。
祖國(guó)啊，您是希望工程中，失學(xué)兒童重返校園的笑臉，蕩漾著春的波浪;您是聯(lián)合國(guó)上空高揚(yáng)的五星紅旗，飄揚(yáng)著民族的自豪與驕傲;您是轟然劃破長(zhǎng)空的兩彈一星，挺起了中華民族鋼鑄般的脊梁;您是香港、澳門(mén)，揚(yáng)眉吐氣，回歸的禮炮，洗雪了中華民族百年的恥辱;您是深圳，一個(gè)令世人難以置信的現(xiàn)代神話(huà)，吸引了世界驚訝的目光;您是出國(guó)留學(xué)滾滾的**，打開(kāi)了與世界交流的窗口;您是中國(guó)南極考察隊(duì)員深深的足跡，邁出了中國(guó)科學(xué)考察走向世界的腳步;您是趕超世界科技的“863”計(jì)劃，為中華民族的復(fù)興插上了騰飛的翅膀;您是11月卡塔爾世貿(mào)大會(huì)主席卡邁爾手中敲下的木錘，敲定了中國(guó)經(jīng)濟(jì)步入了世界的行列;您是遨游太空的神州飛船，就要實(shí)現(xiàn)您千百年飛天的夢(mèng)想;您是年奧運(yùn)會(huì)北京上空的和平鴿，傳遞著和平和友誼，中國(guó)走進(jìn)了世界，世界走進(jìn)了中國(guó)。
少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!
黃皮膚，黑頭發(fā)的中國(guó)人。我們始終不能忘記祖國(guó)當(dāng)年的奇恥大辱。國(guó)不強(qiáng)，民就弱。世界是為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)?就是因?yàn)槭澜缟贤瑫r(shí)存在強(qiáng)與弱。國(guó)富民強(qiáng)，沒(méi)有人敢來(lái)討伐;國(guó)弱民就不強(qiáng)，可見(jiàn)以前的中國(guó)是多么落后，就連好幾個(gè)小小的國(guó)家都敢來(lái)侵略我們中國(guó)的土地!要想不被別人欺負(fù)，就不能看小自己，就要把祖國(guó)建設(shè)起來(lái)，讓人民的生活富裕起來(lái)!
新中國(guó)發(fā)展了七十年，七十年意味著中國(guó)逐漸走向了繁榮富強(qiáng);意味著中國(guó)經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月，在七十載風(fēng)風(fēng)雨雨中得到了磨練，在磨練中變得強(qiáng)大，同時(shí)也取得了輝煌的成就。從“神舟五號(hào)”成功發(fā)射到北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕，經(jīng)過(guò)磨練的中國(guó)將以嶄新的面貌面對(duì)未來(lái)，將會(huì)以新的眼光來(lái)看待新事物。中國(guó)向世界展示的一幕幕，這些成果的背后是多少人的心血與汗水凝結(jié)成的。真是令人對(duì)中國(guó)刮目相看啊。
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮!歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)!歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)?！边@首《歌唱祖國(guó)》是歌頌我們親愛(ài)的祖國(guó)，你看偉大的中國(guó)人民是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢!祖國(guó)，我親切地叫您一聲：“母親!”您真的好偉大，中國(guó)人民!我們不能讓歷史倒退，讓我們發(fā)揮出花木蘭般的堅(jiān)強(qiáng)意念，奮發(fā)向前吧!
這個(gè)美麗而古老的國(guó)度——中國(guó)。我自豪，我是中國(guó)人，這是何等的神圣啊，我為祖國(guó)感到驕傲!曾經(jīng)，中國(guó)是被世界遺忘的國(guó)家;現(xiàn)在，中國(guó)是大海碧波上面升起來(lái)的太陽(yáng);是青藏高原上奔跑的駿馬。我的祖國(guó)日益受世界矚目。我的祖國(guó)在經(jīng)濟(jì)，文化方面取得了輝煌的成就!我的祖國(guó)是現(xiàn)在一個(gè)各個(gè)方面突飛猛進(jìn)發(fā)展的國(guó)家，不再讓其他國(guó)家隨意侵略，欺負(fù)。中國(guó)人民從此胸挺起來(lái)了，不再低頭折腰，漸漸成為一個(gè)東方的巨人!
在網(wǎng)上看過(guò)一段關(guān)于長(zhǎng)城的話(huà)，一位曾經(jīng)遨游太空的宇航員說(shuō)過(guò)：“從太空中俯瞰地球，地球是一個(gè)深藍(lán)色的球體，但是在這個(gè)深藍(lán)色球體上有一條“巨龍”在蜿蜒盤(pán)旋，而這條“巨龍”就是中華民族的萬(wàn)里長(zhǎng)城。那時(shí)秦始皇建造長(zhǎng)城的時(shí)候，只是為了防御游牧民族的騷擾。五千年長(zhǎng)城，見(jiàn)證了中國(guó)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了中國(guó)人的生活，看見(jiàn)了中國(guó)的“成長(zhǎng)”經(jīng)歷。萬(wàn)里長(zhǎng)城，中華民族的偉大象征，中國(guó)人的驕傲!當(dāng)然，這些也要將榮譽(yù)獻(xiàn)給中國(guó)人民的勤勞與智慧。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們這些祖國(guó)未來(lái)的接班人要跟上時(shí)代的步伐，要求自己要符合國(guó)家棟梁的基本條件。歷史與現(xiàn)實(shí)是不可抹掉的記錄。愛(ài)祖國(guó)，要對(duì)這個(gè)社會(huì)有責(zé)任感，一切發(fā)生在身邊的事，都與自己有關(guān)，因?yàn)殛P(guān)心別人你會(huì)快樂(lè)。所以，我們要銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之心化作報(bào)國(guó)之行。
祖**親!我充滿(mǎn)激情的呼喚您。即使在風(fēng)風(fēng)雨雨中經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦的磨難，我們不會(huì)憔悴，我們的祖國(guó)已經(jīng)變得越來(lái)越強(qiáng)大越來(lái)越繁榮!
親愛(ài)的祖國(guó)，祝愿祖國(guó)的天更藍(lán)，水更清，讓祖國(guó)的明天更加美麗富饒!我堅(jiān)信未來(lái)會(huì)變得更美好!
我和語(yǔ)文的成長(zhǎng)故事篇六
我學(xué)了快六年的語(yǔ)文，可從未想過(guò)它究竟是什么，今天想揭開(kāi)這個(gè)謎，卻不知該從何說(shuō)起。
我去請(qǐng)教爸爸，他思索了一下，說(shuō)：“語(yǔ)文是東升的旭日，噴薄而出;語(yǔ)文是雨后花草上的水珠，晶瑩剔透，清澈圓潤(rùn);語(yǔ)文是西下的太陽(yáng)，絢麗燦爛;語(yǔ)文是多才錦緞，流光溢彩。”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)，恍然大悟，原來(lái)語(yǔ)文是各個(gè)方面的結(jié)晶：張飛那石破天驚的怒吼，《水滸傳》里風(fēng)風(fēng)火火闖九州的英雄氣概，林黛玉淚珠下的萬(wàn)點(diǎn)飛紅，蒲松齡筆下的花邀狐媚……令人驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸。
散文里的語(yǔ)文則是國(guó)色天香的牡丹，是月下寧?kù)o的荷塘，是風(fēng)雨飄搖中的紅蓮，是朦朦朧朧的小橘燈，是錢(qián)塘江波瀾壯闊的大潮……使人賞心悅目，陶醉其中。
詩(shī)歌里的語(yǔ)文又是什么?它是藍(lán)天里的一行敗露;是墻角的數(shù)枝白梅;是大宛的一匹匹駿馬;是一片繁忙的秋收景象;是長(zhǎng)江中的孤帆遠(yuǎn)影……真是回味無(wú)窮!
我和語(yǔ)文的成長(zhǎng)故事篇七
問(wèn)世間何物為美？一千個(gè)人就會(huì)有一千種答案。有人向往的美是金錢(qián)，是榮譽(yù)；有人追求的美是藝術(shù)，是成就；而我愛(ài)慕的美，是來(lái)源于生活和學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文——這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一門(mén)學(xué)科，其實(shí)，也是一種難得的美。相信很多人都會(huì)發(fā)出這樣那樣的抱怨，說(shuō)什么語(yǔ)文生字詞太難寫(xiě)了，段落層次的意思根本理不清，古詩(shī)詞也背不下來(lái)……其實(shí)，這些都是無(wú)稽之談，他們抱怨語(yǔ)文無(wú)趣是因?yàn)檫@些人本身沒(méi)有發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的美麗，他們用世俗的眼光去看待語(yǔ)文，傻傻地只以為語(yǔ)文是一門(mén)嚴(yán)厲的學(xué)科，殊不知，換一種眼光，換一種角度，語(yǔ)文，才是真正的美。
從小到大，我最?lèi)?ài)的一門(mén)學(xué)科就是語(yǔ)文，沒(méi)有之一。在學(xué)習(xí)那些生字、詞語(yǔ)的時(shí)候，我就會(huì)感到激情飛揚(yáng)。我把那一個(gè)個(gè)生難字當(dāng)做一個(gè)個(gè)小怪獸，或者是一個(gè)個(gè)方塊字母，我把自己的手看成是一雙仙女的手，把手中的筆當(dāng)成是馬良的神筆，然后，我全神貫注地去敲打那一個(gè)個(gè)生字，像玩老鷹捉小雞的游戲一樣去捕捉它的字面意思，再去深入地走進(jìn)每一個(gè)生字，去了解它的古往今來(lái)，領(lǐng)會(huì)它的魅力所在。
有人可能會(huì)質(zhì)疑，這樣學(xué)習(xí)該多累啊？其實(shí)不會(huì)的，只要你真正對(duì)那些神奇可愛(ài)的文字寶寶感興趣，那你就會(huì)在一次又一次和它“交往”的過(guò)程中體會(huì)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)。就拿我小學(xué)老師所傳授的一種方法來(lái)說(shuō)吧，認(rèn)識(shí)“明”這個(gè)生字，可以看它的結(jié)構(gòu)組成部分，從而明白一個(gè)“太陽(yáng)（日）”加一個(gè)“月亮”就會(huì)分外明亮；學(xué)習(xí)“告”這個(gè)字的時(shí)候，我們采取了猜謎語(yǔ)的方式——一口咬掉牛尾巴，這樣一來(lái)，原本十分枯燥的漢字就會(huì)顯得十分有情趣！
更重要的.是，學(xué)習(xí)這些文章，我們能學(xué)到很多生活中沒(méi)有的東西，也能穿越時(shí)空的限制和那些偉人進(jìn)行一場(chǎng)靈魂的碰撞、心靈的對(duì)白，這種感覺(jué)是十分奇妙的，只有你認(rèn)真去品味了那些文章才能明白。記得最開(kāi)始的我也不喜歡那些篇幅很長(zhǎng)的課文，尤其是寫(xiě)景的文章，我最不喜歡，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣的文章讀起來(lái)沒(méi)有意思，也很拗口?？墒窃谝槐橛忠槐榈摹弊x“和”思“中，我明白了，這些文章就像那甘醇的酒一般，滋味先是不太好，但是你越往下讀才能越領(lǐng)會(huì)到其中所袒露的思想、見(jiàn)解。而且，寫(xiě)景的文章大多都十分注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，那些細(xì)節(jié)描寫(xiě)既生動(dòng)又活潑，讀來(lái)十分有共鳴。所以，只要我們放輕松，自信一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，就能很好地掌握語(yǔ)文，那么也就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，本身就是一種美！
我和語(yǔ)文的成長(zhǎng)故事篇八
語(yǔ)文的身影無(wú)處不在。從古代到現(xiàn)代，從繁瑣小事到軒然大波……能夠說(shuō)，語(yǔ)文已經(jīng)成為我們生活的一部分。而我，也被它身上的獨(dú)特風(fēng)采所折服。
捧起古書(shū)，感受那“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”的朦朧迷離；“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的大膽真摯；“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的玩味情趣與“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的浪漫感人。當(dāng)然，歷史的長(zhǎng)河中也不僅僅有這些風(fēng)花雪月。還能夠感受到“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的慷慨樂(lè)觀；“老驥伏櫪，志在千里”的豪邁壯志，更有“所向無(wú)空闊，真堪托死生”的活力和勇敢……這些都是語(yǔ)文帶給我的不一樣的體驗(yàn)。
周末，我會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上，認(rèn)真汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。讀幾首扎西拉姆·多多的感情詩(shī)，背一背徐志摩的《再別康橋》，或是穿越到曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》中，親身感受金陵十二釵的生死離別。語(yǔ)文修身養(yǎng)性，的確不錯(cuò)。
語(yǔ)文不一樣于數(shù)學(xué)的精確復(fù)雜，它是自由的，不受束縛的，她像一位智慧機(jī)靈的仙子，飄忽于世界的各個(gè)角落。而我，人生路上有幸與她相伴，應(yīng)倍加珍惜。她讓我的生活變得充實(shí)，心態(tài)變得樂(lè)觀進(jìn)取，甚至改變了我對(duì)人生的一些偏執(zhí)看法。
我以往在書(shū)店看到了一本書(shū)，但當(dāng)時(shí)我沒(méi)帶夠錢(qián)去買(mǎi)，第二天再去買(mǎi)時(shí)，那本書(shū)卻不見(jiàn)了。我很著急，找遍了書(shū)店，甚至問(wèn)了圖書(shū)管理員。但我終究錯(cuò)過(guò)了它。那本書(shū)是孫睿的《草樣年華》。當(dāng)時(shí)，只看了十幾頁(yè)，就被作者自由不羈的寫(xiě)作風(fēng)格深深地吸引了。真實(shí)的大學(xué)學(xué)校生活讓我無(wú)比期待?？上Я?，我沒(méi)有買(mǎi)下它，沒(méi)有了慢慢品味它的機(jī)會(huì)。這是我唯一一次與語(yǔ)文擦肩而過(guò)。
記得初一第一學(xué)期，語(yǔ)文教師就要求我們把書(shū)報(bào)上一些好的段落摘抄下來(lái)，起初我心里還不情愿，認(rèn)為那是一種負(fù)擔(dān)?？墒锹?，我喜歡上了那種在文海中找尋的感覺(jué)。此刻無(wú)論是一首小詩(shī)，還是一段文字，我都有了自己獨(dú)特的看法和理解。有時(shí)甚至還想搞清楚它們的寫(xiě)作背景和作者身世。我已經(jīng)愛(ài)上了語(yǔ)文。
語(yǔ)文就是這樣充滿(mǎn)了魅力。我想，它會(huì)一向影響著我，直到人生的終點(diǎn)。因?yàn)檎Z(yǔ)文，我的生活豐富多彩；因?yàn)檎Z(yǔ)文，我要在有限的時(shí)間里加速奔跑！
語(yǔ)文，我與你的故事，我會(huì)銘記在腦海中。我想那并不僅僅是一種記憶，更是一筆寶貴的精神財(cái)富。
我和語(yǔ)文的成長(zhǎng)故事篇九
生命源于感悟，我和孩子相處的時(shí)間并不多，但若能細(xì)細(xì)思索，娓娓道來(lái)，那小小的瑣事也能編成一串串的故事，給人思索，令人回味。
我家小恒恒是個(gè)特別的孩子，別看他長(zhǎng)的矮矮小小的，但是卻特別的聰明，不管遇到那個(gè)鄰居都會(huì)甜甜的問(wèn)候一下，打個(gè)招呼什么的，平時(shí)惜字如金，跟男孩子玩時(shí)奔來(lái)跑去，呼朋引伴神氣的很。我擔(dān)心他太內(nèi)向，記得有一次，小恒恒和男孩子拿著紙棒，邊耍邊大聲唱著《西游記》里的歌，聲音響亮的很，于是在一次過(guò)年的時(shí)候讓小恒恒上來(lái)唱歌，剛開(kāi)始他很不習(xí)慣，我就讓兩三個(gè)孩子陪他一起唱。有了同伴助陣，他顯得自在多了，臉上有了笑容，聲音也大了，我交給他一個(gè)話(huà)筒，當(dāng)其他的孩子耍起猴拳時(shí)，他也終于忍不住，大聲的唱著，還加上了動(dòng)作，我適時(shí)捕捉了這樣的一瞬，用照片為他做了留念，小恒恒很勇敢，唱起歌來(lái)真神氣。然后在遇到小恒恒害羞，不敢開(kāi)口的時(shí)候，我總是微笑著做個(gè)“咔嚓”的動(dòng)作來(lái)提醒他鼓勵(lì)他。慢慢的小恒恒能在集體面前大聲的朗誦兒歌了，所以，有些時(shí)候細(xì)心觀察孩子的言語(yǔ)行動(dòng)，啟發(fā)誘導(dǎo)孩子多講，給他一個(gè)表現(xiàn)的舞臺(tái)，送他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，使他變的自信。
但是，就是這個(gè)看似內(nèi)向、膽小的小恒恒有一天卻完成了一個(gè)“壯舉”，讓我乘坐了一趟“云霄飛車(chē)”似的，心情起伏跌宕。那一天，我?guī)Я藥讉€(gè)鄰家孩子去湖邊秋游，參觀完了幾個(gè)景點(diǎn)后，其他孩子在湖邊邊找了個(gè)地方，迫不及待的開(kāi)始吃了起來(lái)。小恒恒背著他的包包，在男孩中間走來(lái)走去的，顯得特別的高興，后來(lái)才知道，他為我今天能送他來(lái)玩感到非常自豪。后來(lái)準(zhǔn)備回家時(shí)，鄰家莎莎突然叫了起來(lái)：“你們家小恒恒去不見(jiàn)了，我們趕緊朝四處去找，著小朋友指的方向追去，但是湖邊交叉的道路多，視線被郁郁蔥蔥的花木遮擋著，很快就看不到他的身影了。怎么辦，這里雖然車(chē)子不多，但是有那么大個(gè)湖。遍尋不著，我們急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后我們打通了他奶奶的電話(huà)，萬(wàn)幸他在半路被熟識(shí)的人攔住并回了家。人找到了，我感覺(jué)十分的歉疚，在與孩子交流中，我們了解到因工作原因沒(méi)有答應(yīng)他去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。看來(lái)很多事情都是如此，偶然中包含著必然，正是這個(gè)心結(jié)，引出了他獨(dú)自回家的“壯舉”。人與人之間溝通是最重要的，不管是大人還是孩子。通過(guò)這件事使我猛然感覺(jué)到自己對(duì)孩子的了解還是太少。
這以后，我經(jīng)常刻意的找小恒恒聊天，從他口中，我了解到小恒恒非常喜愛(ài)看足球賽，我?guī)退I(mǎi)了個(gè)新足球作為生日禮物送給他，漸漸的小恒恒對(duì)我又有了信息，許多事情都肯和我交流了，有時(shí)還會(huì)故意走到我的身邊，來(lái)跟我聊些對(duì)他來(lái)說(shuō)比較深?yuàn)W的話(huà)題，我感到孩子正在漸漸的成長(zhǎng)，心門(mén)打開(kāi)了，知識(shí)面也廣了，我為他也為我自己感到欣慰。
就是這樣，我和孩子的故事串連成了一條成長(zhǎng)的軌跡，一邊盛載著孩子的童年，一邊流逝著我的歲月，就象兩條緊緊跟隨的平行線伴著我們共同成長(zhǎng)，在我的歲月里我慶幸著擁有我的孩子，正是他我感受到了生活的幸福和歡樂(lè)。
（205+毛力恒+賈民娟）。
我和語(yǔ)文的成長(zhǎng)故事篇十
我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)故事俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)故事作文?！边@不，我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)故事就能明確的說(shuō)明這一點(diǎn)！小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)閯倓偨佑|作文，寫(xiě)出來(lái)的日記，習(xí)作等根本就不合格，有時(shí)候測(cè)驗(yàn)，一篇作文扣個(gè)8、9分簡(jiǎn)直就是家常便飯，我也不太在乎，可自從那件事后，我的作文水平便向股票似的瘋漲！
當(dāng)天晚上，我拿出那本《獲獎(jiǎng)?wù)浦袑殹芳?xì)細(xì)的品位了一下那些作文，我看得如癡如醉，沒(méi)過(guò)幾天，那些作文書(shū)竟然被我看光了！此時(shí)，這些書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了，于是，我便拿出我的零花錢(qián)又到“白云書(shū)城”購(gòu)買(mǎi)了大量的作文閱讀讀物，打這以后，我的作文水平便向股票似的瘋漲，并在一次作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我的心情比吃了蜜還甜！當(dāng)我把獎(jiǎng)狀拿回家給媽媽看時(shí)，媽媽驚訝極了，第二天，當(dāng)她問(wèn)起和我張老師時(shí)，我們倆只是對(duì)她神秘的笑笑。
哎，還是俗話(huà)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神??！
我和語(yǔ)文的成長(zhǎng)故事篇十一
佛陀在旅途中，碰到一個(gè)不喜歡他的`人，連續(xù)好幾天，好長(zhǎng)的一段路，那人用盡各種方法誣蔑他。
最后，佛陀轉(zhuǎn)身問(wèn)那人：“若有人送你一份禮物，但你拒絕接受，那么這份禮物屬于誰(shuí)的”
那人答：“屬于原本送禮的那個(gè)人，
資料。
”
佛陀笑著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)。若我不接受你的謾罵，那你就是在罵自已”
那人摸摸鼻子走了。
重點(diǎn)就在于，只要心靈健康，別人怎么想都影響不了我們。若我們一味地在乎別人的想法或說(shuō)法，就會(huì)失去自主權(quán)。
我和語(yǔ)文的成長(zhǎng)故事篇十二
語(yǔ)文，他是我長(zhǎng)年以來(lái)對(duì)我不離不棄的朋友。在我的童年，他給了我無(wú)限的幫忙。而此刻，在我失敗時(shí)他會(huì)給我?guī)兔?；在我成功時(shí)他會(huì)告戒我千萬(wàn)別驕傲。令我學(xué)會(huì)了“虛心使人提高，驕傲使人落后”。
語(yǔ)文是一瓶甘淳的美酒，使我陶醉不已；語(yǔ)文是一潭清水，洗去人們心上的污點(diǎn)；語(yǔ)文是一束燦爛的光，是我得到無(wú)限的力量，勇敢想，向未來(lái)進(jìn)發(fā)。您身上的知識(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不盡，期望您這個(gè)好朋友悠遠(yuǎn)在我的身邊。“三人行，必有我?guī)熝伞！毕氡啬褪俏业牧紟熀糜寻伞?BR> 當(dāng)我在講臺(tái)上準(zhǔn)備演講的時(shí)候，我會(huì)發(fā)抖，甚至講話(huà)也一振一振的，咬字不清。這時(shí)，你就會(huì)說(shuō)：“你行的，相信自我行，才能我能行。你練了那么久難道要前巧盡廢嗎來(lái)，在臺(tái)上展現(xiàn)你亮麗的風(fēng)采吧！”這時(shí)，我的信心就立刻大增?！皩?duì)啊，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我練了那么久，難道到了此刻才退縮，這很不值。”我心里想著。于是我就把心一橫，下定決心做好。之后我就在臺(tái)上展示了我的水平。完后，臺(tái)下的同學(xué)都熱烈地為我鼓掌。我高興極了，不是因?yàn)橥瑢W(xué)的鼓掌，而是我突破了心中的關(guān)卡。
語(yǔ)文，你是一個(gè)頑皮而忙碌的孩子。在此刻，我到處都會(huì)看到你忙碌的身影。你很負(fù)責(zé)，你為我們?nèi)巳硕脊┙o了一個(gè)到處是知識(shí)的環(huán)境。你讓我學(xué)到了“開(kāi)卷有益”的看法。我和語(yǔ)文一齊感受生活，聆聽(tīng)生活，學(xué)習(xí)生活。期望以后我能學(xué)到你更多的知識(shí)。我和語(yǔ)文的故事將延續(xù)到未來(lái)的盡頭。
期望永遠(yuǎn)和語(yǔ)文一齊感受生活，聆聽(tīng)生活，學(xué)習(xí)生活。在我的故事中繼續(xù)與語(yǔ)文為伴。
我和語(yǔ)文的成長(zhǎng)故事篇十三
在家庭教育過(guò)程中，我和孩子始終保持平等。從孩子懂事起我就教她做人要誠(chéng)實(shí)守信，我答應(yīng)孩子的事情一定做到，如果有做不到的，我會(huì)主動(dòng)向孩子道歉并向她解釋原因。在我的影響下，我的孩子從小到大沒(méi)有撒過(guò)一次謊，無(wú)論是在學(xué)校或家里，她犯了再大的錯(cuò)誤，都會(huì)主動(dòng)地告訴我并請(qǐng)求原諒。而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我從來(lái)不會(huì)說(shuō)一句責(zé)備孩子的話(huà)，我會(huì)心平氣和地與她談錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)與改正，最后會(huì)告訴她：“能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，你是一個(gè)好孩子!”這樣孩子不僅非常信任我，而且有心里話(huà)她也是第一個(gè)告訴我。由此我也體會(huì)到做孩子的朋友更能抓住孩子的心。
我還經(jīng)常教育孩子做人寬厚有愛(ài)心。記得一年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)，孩子一進(jìn)門(mén)就委屈地問(wèn)我，同學(xué)每次向她借東西她都會(huì)給，而今天她的橡皮丟了，為什么同學(xué)卻不借給她。我并沒(méi)有正面回答她，而是問(wèn)：“如果那個(gè)同學(xué)下次找你借東西你還借給他嗎?”孩子想了一下告訴我：“還會(huì)借給他，因?yàn)樽约翰荒芎湍莻€(gè)同學(xué)犯—樣的錯(cuò)誤?！蔽衣?tīng)后欣慰地笑了，告訴她：“你是個(gè)好孩子，一定會(huì)和所有的同學(xué)做好朋友!”而且從那以后我發(fā)現(xiàn)孩子總是在鉛筆盒里多放一塊橡皮。我覺(jué)得孩子在逐漸成熟起來(lái)，而我也在教育孩子的過(guò)程不斷成熟。
關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面的教育，我覺(jué)得低年級(jí)的孩子最首要的是培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。首先家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。從孩子上學(xué)以來(lái)，我的家里除了周末，晚上一般不邀請(qǐng)朋友來(lái)訪，在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中盡量保持室內(nèi)安靜，作為家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候我們也會(huì)看書(shū)、看報(bào)，在提高自己文化修養(yǎng)的同時(shí)也能增加家庭的學(xué)習(xí)氛圍。從孩子第一天上學(xué)起，我就要求她放學(xué)后回家第一件事是寫(xiě)家庭作業(yè)，之后才可以看六點(diǎn)至六點(diǎn)半之間的兒童節(jié)目。吃過(guò)晚飯，我會(huì)和她一起坐到字臺(tái)前復(fù)習(xí)一天的課程并檢查作業(yè)，然后預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的知識(shí)、整理課本和書(shū)包。這樣半學(xué)期下來(lái)，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)入二年級(jí)以來(lái)，她都是獨(dú)立安排在家里的學(xué)習(xí)和作息。我的孩子特別喜歡看書(shū)、看報(bào)，我發(fā)現(xiàn)以后就給她買(mǎi)各種她喜歡的兒童刊物，現(xiàn)在只要在家沒(méi)事的時(shí)候，她總是會(huì)捧著一本書(shū)津津有味地翻閱，甚至于上衛(wèi)生間她都不會(huì)忘記拿上一本書(shū)。當(dāng)然這不算是好習(xí)慣，但每次看到孩子專(zhuān)注的表情，我都不忍心去阻止。
孩子的業(yè)余生活我們也安排得很豐富，晚上我們會(huì)利用一些時(shí)間同孩子一起到樓下跳繩、跑步，做一些適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)，雙休日我們會(huì)帶孩子去書(shū)店買(mǎi)一些她喜歡的書(shū)，放長(zhǎng)假的時(shí)候，我們會(huì)帶著孩子去旅游，開(kāi)闊孩子的視野。
看著孩子逐漸成長(zhǎng)和進(jìn)步，作為一名家長(zhǎng)我覺(jué)得更需要不斷充實(shí)自己，提高自己，和孩子共同成長(zhǎng)。
我和語(yǔ)文的成長(zhǎng)故事篇一
語(yǔ)文，他是個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)我不離不棄的朋友，同時(shí)，他也是我最真摯的朋友。他給了我無(wú)限的幫助和鼓勵(lì)。在我獲得好成績(jī)時(shí)，他會(huì)告戒我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
語(yǔ)文怎么學(xué)也學(xué)不完的，有時(shí)候我不禁感嘆：語(yǔ)文真實(shí)一門(mén)大功課，什么作文呀，閱讀呀，
詩(shī)詞。
呀……數(shù)也數(shù)不完。但是語(yǔ)文的世界十分豐富，他包藏著歷史悠久的文字，生動(dòng)有趣的情節(jié)，令人深思的哲理。我兩歲時(shí)，爺爺就教我認(rèn)字寫(xiě)字，救在認(rèn)字以后，就不知不覺(jué)的走進(jìn)語(yǔ)文那多彩多姿的世界。
在語(yǔ)文的世界中，我對(duì)古詩(shī)比較感興趣，因?yàn)樵?shī)很優(yōu)美，很抒情?！俺鰩熚唇萆硐人溃Ｊ褂⑿蹨I滿(mǎn)襟?！笔侨藗儗?duì)諸葛亮的敬佩，“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”是李賀的赤膽忠誠(chéng)。詩(shī)，記載著古人沉重的傾訴，一遍遍演義著不為人知的苦辣辛酸。
學(xué)了那么多課文，令我印象最深的是《小抄寫(xiě)員》它激發(fā)我向他學(xué)習(xí)，對(duì)家人多一份責(zé)任心，改變了我以往的態(tài)度。
你是詩(shī)，感嘆天上人間;你是歌，譜寫(xiě)喜怒哀樂(lè);你是舞臺(tái)，上演悲歡離合?！}記。
我和你似乎有著莫名的淵源，我對(duì)你似乎情有獨(dú)鐘，你好像是我生命的主旋律一樣，不可分割。
在“二月春風(fēng)似剪刀”的春天里，我們相識(shí)。揣著對(duì)小學(xué)的憧憬，對(duì)老師的向往，我上了小學(xué)。第一天就認(rèn)識(shí)了你，還依稀記得：老師拿著小棒，指著黑板教我們讀“a，o，e”我被你繞得哭笑不得，舌頭來(lái)不及打滾，從那時(shí)，我就心里暗暗地想：我一定要學(xué)好你!不久，嘴邊蹦蹦跳跳，調(diào)皮的你終于被我抓住了。
在“接天蓮葉無(wú)窮碧”的夏天里，我們相知。到了六年級(jí)，我開(kāi)始有點(diǎn)“憎惡”你了，認(rèn)為你變難了，像寫(xiě)作文啦，做閱讀理解啦，你都不會(huì)伸出手來(lái)援助我，害的我在題海中快變成覆水之舟了?？墒且淮闻既恢g我仿佛把你認(rèn)識(shí)透了，你不再是我想像中的那樣“難纏”，因?yàn)槲野涯憬獬鰜?lái)了，知道你是無(wú)形之中在幫我呢!
在“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”的秋天里，我們相守。一眨眼，時(shí)間爺爺把我?guī)У匠跻?，我正在為?BR> 初中生活。
煩惱時(shí)，你卻給我?guī)?lái)了李白、杜甫等詩(shī)人們……從他們的熏陶中，我悟懂了：“人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流……”我不會(huì)再為人生而煩惱，因?yàn)槲矣心?
從相識(shí)，相知到相守，我讀懂了你——語(yǔ)文。我與你的故事，我會(huì)銘記在我的腦海中，我想那并不僅僅是記憶，更是精神財(cái)富!
我和語(yǔ)文的成長(zhǎng)故事篇二
這個(gè)問(wèn)題的答案，不同的人有不同的見(jiàn)解吧。
語(yǔ)文，僅僅是攜著音韻美的古詩(shī)嗎？是乏味的古文嗎？是記事的散文嗎？
是，亦或不是。
語(yǔ)文是語(yǔ)言，是文字，上下五千年流傳下來(lái)的，可不只是經(jīng)典。
一開(kāi)始的語(yǔ)文叫國(guó)文，教書(shū)育人唯有先生，夫子。
學(xué)生多半身著中山裝，與先生對(duì)答詩(shī)詞。
我開(kāi)始學(xué)人生中第一個(gè)拼音，第一個(gè)字時(shí)，還不明白為什么要讀書(shū)？為什么要學(xué)語(yǔ)文？后來(lái)才懂得：
學(xué)習(xí)語(yǔ)文不僅是對(duì)知識(shí)，對(duì)文化的理解與運(yùn)用，還有對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。
語(yǔ)文還是我成長(zhǎng)最好的老師，教會(huì)我如何表達(dá)，如何寫(xiě)字，甚至寫(xiě)流利通順的文章來(lái)。
小時(shí)候的我，從不懂怎樣寫(xiě)出一篇好文。
多讀書(shū)，多積累，爭(zhēng)分奪秒的與時(shí)間賽跑；從開(kāi)始學(xué)會(huì)運(yùn)用好詞好句；到最后可以流利的寫(xiě)出一篇記敘文；到現(xiàn)在甚至可以參加競(jìng)賽。我知道我有時(shí)比賈島還鉆研，為了一個(gè)詞甚至是一個(gè)字反復(fù)推敲，別人都說(shuō)我瘋了，只有我知道，寫(xiě)好每一個(gè)詞是多難，多難。
現(xiàn)在，很多外國(guó)友人都來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)中文，這是為什么？
中文早已經(jīng)在全世界普及，我們更要抓緊學(xué)好語(yǔ)文，善用語(yǔ)文，尊重語(yǔ)文??！
前幾個(gè)月還在貼吧里看到一篇帖子，講我們學(xué)語(yǔ)文是為了什么？那發(fā)帖人也是幽默：“難道上街買(mǎi)菜也要對(duì)首詩(shī)？”這篇帖子遭到我們班很多人的轉(zhuǎn)載，都說(shuō)以后早已不需要學(xué)語(yǔ)文。再想想：我們學(xué)習(xí)古詩(shī)，古文，并不是為了上街買(mǎi)菜。
中華經(jīng)典文化的傳承，為的還不是記住華夏五千年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)滄桑？我們的祖國(guó)衰敗之后，又在別的國(guó)手下被統(tǒng)治了多久？這一切的一切，都是沒(méi)有銘記歷史的結(jié)果。
噢，這整整5000年光陰??！豈可輕易說(shuō)放棄？
如果連自己的母語(yǔ)，古人留下來(lái)的字都學(xué)不好，不但影響了以后對(duì)于文學(xué)的鑒賞能力，更不為一個(gè)流淌著黃河血脈的華夏兒女！
這并不簡(jiǎn)單，也并非難如登天。
語(yǔ)文是我的良師益友，雖然以后不知上街買(mǎi)菜還用不用得到古文吧，即便不用，我也能夠驕傲地向全世界宣布：我是一個(gè)中國(guó)人，我們的文字，最美，最迷人！
我和語(yǔ)文的故事啊，從出生開(kāi)始，便不會(huì)停止了。
我和語(yǔ)文的成長(zhǎng)故事篇三
梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中這樣說(shuō)道少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。的確，祖國(guó)未來(lái)的宏圖要靠我們?nèi)ッ枥L，到那時(shí)，我們將真正成為保持蓬勃朝氣，旺盛活力昂首向上的精神狀態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新的一代新人。因此，我們應(yīng)該從小樹(shù)立起愛(ài)國(guó)精神。毛澤東主席主張學(xué)習(xí)要有崇高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有的人學(xué)習(xí)看起來(lái)是努力的，但是目的卻是為了自己將來(lái)的穿衣吃飯，為了自己個(gè)人的利益，為了謀取個(gè)人的功名利祿，這是很沒(méi)有出息的人。我們應(yīng)該時(shí)刻尋求救國(guó)救民的真理，為了改造國(guó)家和社會(huì)而發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力健康成長(zhǎng)，才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
其次就要從小事做起，規(guī)范自己的行為。在升國(guó)旗時(shí)，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮，不是少先隊(duì)員的同學(xué)要行注目禮。平時(shí)日常生活中要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，應(yīng)該為自己是少先隊(duì)的一員而感到驕傲。在學(xué)校里要戴紅領(lǐng)巾，上體育課時(shí)可以把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，疊好放進(jìn)書(shū)包。回到家里要把紅領(lǐng)巾放在床頭，以便第二天起來(lái)時(shí)佩帶。紅領(lǐng)巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛(ài)國(guó)意識(shí)，只有愛(ài)我們的母親祖國(guó)，才會(huì)健康的成長(zhǎng)，為祖國(guó)獻(xiàn)力。最重要的還是要從提高自己的自身素質(zhì)做起。要具有創(chuàng)造意識(shí)，效率意識(shí)，進(jìn)取精神，科學(xué)精神，民主法制觀念，勞動(dòng)觀念，自主能力和自我保護(hù)能力，全面提高思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。
我和語(yǔ)文的成長(zhǎng)故事篇四
在那個(gè)秋高氣爽的九月，我步入一年級(jí)，開(kāi)始了小學(xué)時(shí)光。那時(shí)，我年少無(wú)知，認(rèn)為所有的科目都很簡(jiǎn)單，我通過(guò)努力學(xué)習(xí)，得到了人生第一個(gè)一百分。
懷著激動(dòng)、忐忑的心情，我上二年級(jí)了，學(xué)習(xí)的擔(dān)子又重了一些，這時(shí)我最大的敵人也逐漸成了型，那就是——粗心。但我渾然不覺(jué)，每次考試，我都是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷?？晌胰允呛敛辉谝猓J(rèn)為自己不過(guò)是發(fā)揮失常，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就好了，一點(diǎn)都不擔(dān)心。
可就在三年級(jí)時(shí)，我因?yàn)榇中膶?xiě)錯(cuò)了一個(gè)句子與100分失之交臂，媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我，認(rèn)為我不應(yīng)該錯(cuò)的，老師也對(duì)我一頓說(shuō)教，那時(shí)我第一次為我的學(xué)業(yè)放聲大哭。
后來(lái)，我上語(yǔ)文課簡(jiǎn)直度日如年！認(rèn)為是它拖了后腿，讓我的總成績(jī)下降了，我的敵人——粗心，卻在肆意培養(yǎng)著“軍隊(duì)”。
轉(zhuǎn)眼間，我已來(lái)到五年級(jí)，學(xué)業(yè)擔(dān)子越來(lái)越重，我仍然粗心，直至期中考試后，媽媽找我談心。她說(shuō)：“你要知道，語(yǔ)文真的很重要，因?yàn)楦呖紩r(shí)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)考滿(mǎn)分的人比比皆是，但語(yǔ)文想考滿(mǎn)分卻是相當(dāng)不容易的，數(shù)理化固然重要，但語(yǔ)文更不能忽略，我們不能輕視任何一門(mén)科目?！?BR> 聽(tīng)了這番話(huà)，我才恍然大悟，也發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文的妙處，如諧音成語(yǔ)、諧音對(duì)聯(lián)、諧音歇后語(yǔ)等等?，F(xiàn)如今，我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的動(dòng)力十足，也時(shí)時(shí)刻刻意識(shí)到了語(yǔ)文的樂(lè)趣所在。
語(yǔ)文，你是國(guó)學(xué)的精粹，你是國(guó)學(xué)的經(jīng)典，你讓我又愛(ài)又恨！
我和語(yǔ)文的成長(zhǎng)故事篇五
我和我的祖國(guó)，在五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。中華民族曾有過(guò)向世界開(kāi)放，國(guó)力強(qiáng)盛的漢唐輝煌，也有過(guò)閉關(guān)鎖國(guó)，落后挨打的近代恥辱。前進(jìn)的道路上充滿(mǎn)艱辛，但艱辛蘊(yùn)寓著希望。如今走向世界的中國(guó)，腳步邁的更加堅(jiān)定、更加豪邁。民族復(fù)興，指日可待;中華騰飛，勢(shì)不可擋。
祖國(guó)經(jīng)歷了六十年。祖國(guó)，在六十年的茫茫歲月之中經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的滄桑，經(jīng)歷過(guò)歷史的輝煌!
我們永遠(yuǎn)也忘不了，10月1日，那輝煌的一刻。毛主席站在主席臺(tái)上鄭重的宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了!”那雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，證明了中國(guó)，這個(gè)東方巨人，又重新屹立在世界的東方!
但是，我們也忘不了，那令人發(fā)指的南京大屠殺、萬(wàn)人坑、人體實(shí)驗(yàn)……這些恥辱，不都警示著我們，落后就要挨打，就會(huì)被的歷史教訓(xùn)。今天，我們站在新世紀(jì)的門(mén)檻上回望歷史，在新的時(shí)空坐標(biāo)中再看抗戰(zhàn)，在祖**親六十華誕的時(shí)候撫今追昔具有不同尋常的警示意義。
讓我們攜起手來(lái)，勿忘血淚史，揚(yáng)我中華魂!為中華民族的騰飛共同奮斗!
古老的東方有一條龍，它的名字叫中國(guó);巨龍腳底下我成長(zhǎng)，長(zhǎng)成以后是龍的傳人。中國(guó)，屹立與世界之林，從衰落到強(qiáng)盛，經(jīng)歷了幾十年的勵(lì)精圖治。他用自己的進(jìn)步與發(fā)展向全世界展示了中國(guó)真正的實(shí)力。
8月8日，中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)歷邁出了精彩的一步。舉世矚目的開(kāi)幕式盛典，讓每一個(gè)華夏兒女為之自豪。我也不例外，當(dāng)開(kāi)幕式上歷史的畫(huà)軸緩緩打開(kāi)，仿佛把我?guī)肓艘粋€(gè)神秘莫測(cè)的時(shí)空隧道，去追憶中國(guó)五千年的歷史文化。當(dāng)一個(gè)個(gè)精彩絕倫的表演和動(dòng)感燈光、字幕效果在我眼前閃現(xiàn)，我不由贊嘆中國(guó)科技的發(fā)達(dá)。我不得不豎起大拇指稱(chēng)贊：“中國(guó)!我為你驕傲!”
209月25日，中國(guó)在航天歷又邁出了嶄新的一步——神七成功飛天。中國(guó)第一次有自己的宇航員穿著自己研制的宇航服出艙活動(dòng)。當(dāng)我坐在電視機(jī)前，看見(jiàn)翟志剛叔叔漫步于太空，用手中的國(guó)旗向我們揮手示意時(shí)，我為我是中國(guó)人感到驕傲。那一刻，我激動(dòng)地叫道：“中國(guó)!好樣的!”
5月1日，中國(guó)將要在世博歷史長(zhǎng)河中邁出偉大的一步。也許你會(huì)認(rèn)為離我們還很遙遠(yuǎn)，那你就錯(cuò)了。當(dāng)你踏入的那一刻，世博的腳步就隨著你不斷的前進(jìn)著。身為主辦城市的小公民，我們也應(yīng)當(dāng)為世博出自己的一份力。在迎世博倒計(jì)時(shí)600天之計(jì)，我參加了一項(xiàng)“志愿者勞動(dòng)”的主題活動(dòng)，進(jìn)入社區(qū)、學(xué)校打掃環(huán)境。雖然勞動(dòng)很辛苦，可想到外國(guó)友人對(duì)我們上海環(huán)境的認(rèn)可時(shí)，所有的疲勞都拋之腦后。我為自己能參與世博感到光榮。讓我們相約在2010上海世博會(huì)，展示中國(guó)風(fēng)采的盛會(huì)。
祖國(guó)的發(fā)展與富強(qiáng)要靠我們每一個(gè)中華兒女的努力與奉獻(xiàn)。我身為新中國(guó)的中學(xué)生，為祖國(guó)的日新月異感到無(wú)比自豪，為祖國(guó)取得的成就而感到驕傲。我立志一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們攜起手來(lái)，相信，我和我的祖國(guó)明天會(huì)更好!加油!
提起我的祖國(guó)，我們常常會(huì)說(shuō)我國(guó)有著五千年的歷史，有許多蔚為壯觀的名勝古跡，也有許多令人蕩氣回腸的故事，在這些故事書(shū)中有一篇?dú)v史書(shū)令我癡迷，它的名字叫做《鄭成功》。
這篇課文講述的是：荷蘭侵略者強(qiáng)占了我國(guó)的寶島臺(tái)灣。侵略者們殘酷地奴役臺(tái)灣同胞，臺(tái)灣同胞們恨透了這伙強(qiáng)盜。那時(shí)，鄭成功正在駐軍廈門(mén)，鄭成功實(shí)在是看不慣荷蘭侵略者這樣對(duì)待我們中國(guó)人，便即日開(kāi)始訓(xùn)練士兵，修造船只，收集糧草。在十萬(wàn)大軍的共同努力下，鄭成功終于踏上救援臺(tái)灣同胞的路途。到了臺(tái)灣，雙方都借著高大堅(jiān)固的鐵甲艦和艦上大炮開(kāi)始打了起來(lái)，雖然荷蘭侵略者的武器比鄭成功更勝一籌，但是他們忽略了我們中國(guó)人的足智多謀，鄭成功花三只船的火力對(duì)付一只鐵甲船，這樣比火力分散打解決的速度要快幾倍。鄭成功和他的士兵們用盡了千辛萬(wàn)苦終于把荷蘭侵略者趕走了。臺(tái)灣的人們每個(gè)人都喜笑顏開(kāi)，各家各戶(hù)都開(kāi)始往鄭成功的軍營(yíng)中送一些好吃，蔚勞蔚勞英勇的士兵和鄭成功。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣后，便開(kāi)始大力開(kāi)發(fā)臺(tái)灣，讓外來(lái)的文化人辦學(xué)堂教人學(xué)習(xí)，鄭成功將中國(guó)農(nóng)民用的鐮刀、鋤頭……都贈(zèng)送給那里人們，還教他們使用，以致那里的人們都會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新技術(shù)。
除了鄭成功這位偉大的英雄，我還認(rèn)識(shí)了虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐，是一種可以令人死亡、令人痛苦的東西，林則徐為了使廣州人民走出的誘惑，便不顧一切地將廣州的所有全都集合起來(lái)，開(kāi)始用火焚燒。還派人到所有碼頭搜查，不允許再進(jìn)入到中國(guó)，還派人將所有吸上癮的人全部帶到戒毒所，開(kāi)始戒煙。
在地球遼闊的土地上，在跨緯度最廣的大陸上，在東西最長(zhǎng)的板塊上，你會(huì)找到一只昂首挺胸，氣度不凡的公雞，正向著時(shí)代的最前沿邁步!
那就是我的祖國(guó)----中國(guó)!
收集秋風(fēng)，送來(lái)收獲的呼喚，也詮釋著豐收的一年;陽(yáng)光，播撒下溫情的種子，也奉獻(xiàn)著愛(ài)的乳汁;祖國(guó)，取得輝煌的成就，更尋求著長(zhǎng)足的發(fā)展。地球似一葉扁舟，蕩漾在浩瀚無(wú)垠的宇宙，在這蔚藍(lán)的生命之舟上，在它古老的東方，生存著這樣一個(gè)國(guó)度，它叫中國(guó)。巴比倫的銷(xiāo)聲匿跡，天竺國(guó)的日漸衰落，尼羅河谷地的名不見(jiàn)經(jīng)傳，似乎讓人們忘卻了那四大文明古國(guó)。然而，隨著歷史長(zhǎng)河的流淌，還有一個(gè)并沒(méi)有衰落，它就是中國(guó)。五千年的華夏文明，幾代人的精心努力，又有多少殷紅的鮮血，才換來(lái)今天強(qiáng)盛的祖國(guó)。五千年，風(fēng)風(fēng)雨雨;幾世紀(jì)，浴血奮戰(zhàn)，多少朝代，興衰進(jìn)退;多少智慧，成就了文明的深遂。我的祖國(guó)地大物博，我的祖國(guó)幅員遼闊，我的祖國(guó)有長(zhǎng)江、長(zhǎng)城，我的祖國(guó)也有黃山、黃河。我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)你形如雄雞的土地，愛(ài)你挺拔如脊梁的巍巍昆侖，愛(ài)你廣闊平坦的呼倫貝爾草原，也愛(ài)你波瀾壯闊的洞庭湖畔。因?yàn)樽鎳?guó)，我有了家;因?yàn)樽鎳?guó)，我有了快樂(lè);因?yàn)樽鎳?guó)，我學(xué)到了知識(shí)，得到了收獲。我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割。北雁南飛，是因?yàn)榧业恼T惑;落葉歸根，是因?yàn)轱L(fēng)兒的吹過(guò);游子灑淚，是因?yàn)樽鎳?guó)在眼前掠過(guò)。因?yàn)樽鎳?guó)，我們才有強(qiáng)大的凝聚力，我們心系祖國(guó)。奧運(yùn)賽場(chǎng)，我們因看到紅旗飄飄而熱淚飄落;入世會(huì)議，我們因聽(tīng)見(jiàn)一錘定音而心潮磅礴;電視機(jī)旁，我們因看到飛船升空而歡呼雀躍……我們深深地愛(ài)著她——我親愛(ài)的祖國(guó)。不論她曾貧窮落后，也不管她曾飽經(jīng)屈辱、壓迫與折磨。我曾領(lǐng)略秦始皇陵兵馬俑的大氣磅礴，飽覽氣魄，聆聽(tīng)長(zhǎng)江三峽的嘹亮贊歌……無(wú)處不在歌頌偉大的祖國(guó)，歌頌她壯美的山川，也歌頌她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河。
祖國(guó)啊，您是希望工程中，失學(xué)兒童重返校園的笑臉，蕩漾著春的波浪;您是聯(lián)合國(guó)上空高揚(yáng)的五星紅旗，飄揚(yáng)著民族的自豪與驕傲;您是轟然劃破長(zhǎng)空的兩彈一星，挺起了中華民族鋼鑄般的脊梁;您是香港、澳門(mén)，揚(yáng)眉吐氣，回歸的禮炮，洗雪了中華民族百年的恥辱;您是深圳，一個(gè)令世人難以置信的現(xiàn)代神話(huà)，吸引了世界驚訝的目光;您是出國(guó)留學(xué)滾滾的**，打開(kāi)了與世界交流的窗口;您是中國(guó)南極考察隊(duì)員深深的足跡，邁出了中國(guó)科學(xué)考察走向世界的腳步;您是趕超世界科技的“863”計(jì)劃，為中華民族的復(fù)興插上了騰飛的翅膀;您是11月卡塔爾世貿(mào)大會(huì)主席卡邁爾手中敲下的木錘，敲定了中國(guó)經(jīng)濟(jì)步入了世界的行列;您是遨游太空的神州飛船，就要實(shí)現(xiàn)您千百年飛天的夢(mèng)想;您是年奧運(yùn)會(huì)北京上空的和平鴿，傳遞著和平和友誼，中國(guó)走進(jìn)了世界，世界走進(jìn)了中國(guó)。
少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!
黃皮膚，黑頭發(fā)的中國(guó)人。我們始終不能忘記祖國(guó)當(dāng)年的奇恥大辱。國(guó)不強(qiáng)，民就弱。世界是為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)?就是因?yàn)槭澜缟贤瑫r(shí)存在強(qiáng)與弱。國(guó)富民強(qiáng)，沒(méi)有人敢來(lái)討伐;國(guó)弱民就不強(qiáng)，可見(jiàn)以前的中國(guó)是多么落后，就連好幾個(gè)小小的國(guó)家都敢來(lái)侵略我們中國(guó)的土地!要想不被別人欺負(fù)，就不能看小自己，就要把祖國(guó)建設(shè)起來(lái)，讓人民的生活富裕起來(lái)!
新中國(guó)發(fā)展了七十年，七十年意味著中國(guó)逐漸走向了繁榮富強(qiáng);意味著中國(guó)經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月，在七十載風(fēng)風(fēng)雨雨中得到了磨練，在磨練中變得強(qiáng)大，同時(shí)也取得了輝煌的成就。從“神舟五號(hào)”成功發(fā)射到北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕，經(jīng)過(guò)磨練的中國(guó)將以嶄新的面貌面對(duì)未來(lái)，將會(huì)以新的眼光來(lái)看待新事物。中國(guó)向世界展示的一幕幕，這些成果的背后是多少人的心血與汗水凝結(jié)成的。真是令人對(duì)中國(guó)刮目相看啊。
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮!歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)!歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)?！边@首《歌唱祖國(guó)》是歌頌我們親愛(ài)的祖國(guó)，你看偉大的中國(guó)人民是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢!祖國(guó)，我親切地叫您一聲：“母親!”您真的好偉大，中國(guó)人民!我們不能讓歷史倒退，讓我們發(fā)揮出花木蘭般的堅(jiān)強(qiáng)意念，奮發(fā)向前吧!
這個(gè)美麗而古老的國(guó)度——中國(guó)。我自豪，我是中國(guó)人，這是何等的神圣啊，我為祖國(guó)感到驕傲!曾經(jīng)，中國(guó)是被世界遺忘的國(guó)家;現(xiàn)在，中國(guó)是大海碧波上面升起來(lái)的太陽(yáng);是青藏高原上奔跑的駿馬。我的祖國(guó)日益受世界矚目。我的祖國(guó)在經(jīng)濟(jì)，文化方面取得了輝煌的成就!我的祖國(guó)是現(xiàn)在一個(gè)各個(gè)方面突飛猛進(jìn)發(fā)展的國(guó)家，不再讓其他國(guó)家隨意侵略，欺負(fù)。中國(guó)人民從此胸挺起來(lái)了，不再低頭折腰，漸漸成為一個(gè)東方的巨人!
在網(wǎng)上看過(guò)一段關(guān)于長(zhǎng)城的話(huà)，一位曾經(jīng)遨游太空的宇航員說(shuō)過(guò)：“從太空中俯瞰地球，地球是一個(gè)深藍(lán)色的球體，但是在這個(gè)深藍(lán)色球體上有一條“巨龍”在蜿蜒盤(pán)旋，而這條“巨龍”就是中華民族的萬(wàn)里長(zhǎng)城。那時(shí)秦始皇建造長(zhǎng)城的時(shí)候，只是為了防御游牧民族的騷擾。五千年長(zhǎng)城，見(jiàn)證了中國(guó)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了中國(guó)人的生活，看見(jiàn)了中國(guó)的“成長(zhǎng)”經(jīng)歷。萬(wàn)里長(zhǎng)城，中華民族的偉大象征，中國(guó)人的驕傲!當(dāng)然，這些也要將榮譽(yù)獻(xiàn)給中國(guó)人民的勤勞與智慧。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們這些祖國(guó)未來(lái)的接班人要跟上時(shí)代的步伐，要求自己要符合國(guó)家棟梁的基本條件。歷史與現(xiàn)實(shí)是不可抹掉的記錄。愛(ài)祖國(guó)，要對(duì)這個(gè)社會(huì)有責(zé)任感，一切發(fā)生在身邊的事，都與自己有關(guān)，因?yàn)殛P(guān)心別人你會(huì)快樂(lè)。所以，我們要銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之心化作報(bào)國(guó)之行。
祖**親!我充滿(mǎn)激情的呼喚您。即使在風(fēng)風(fēng)雨雨中經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦的磨難，我們不會(huì)憔悴，我們的祖國(guó)已經(jīng)變得越來(lái)越強(qiáng)大越來(lái)越繁榮!
親愛(ài)的祖國(guó)，祝愿祖國(guó)的天更藍(lán)，水更清，讓祖國(guó)的明天更加美麗富饒!我堅(jiān)信未來(lái)會(huì)變得更美好!
我和語(yǔ)文的成長(zhǎng)故事篇六
我學(xué)了快六年的語(yǔ)文，可從未想過(guò)它究竟是什么，今天想揭開(kāi)這個(gè)謎，卻不知該從何說(shuō)起。
我去請(qǐng)教爸爸，他思索了一下，說(shuō)：“語(yǔ)文是東升的旭日，噴薄而出;語(yǔ)文是雨后花草上的水珠，晶瑩剔透，清澈圓潤(rùn);語(yǔ)文是西下的太陽(yáng)，絢麗燦爛;語(yǔ)文是多才錦緞，流光溢彩。”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)，恍然大悟，原來(lái)語(yǔ)文是各個(gè)方面的結(jié)晶：張飛那石破天驚的怒吼，《水滸傳》里風(fēng)風(fēng)火火闖九州的英雄氣概，林黛玉淚珠下的萬(wàn)點(diǎn)飛紅，蒲松齡筆下的花邀狐媚……令人驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸。
散文里的語(yǔ)文則是國(guó)色天香的牡丹，是月下寧?kù)o的荷塘，是風(fēng)雨飄搖中的紅蓮，是朦朦朧朧的小橘燈，是錢(qián)塘江波瀾壯闊的大潮……使人賞心悅目，陶醉其中。
詩(shī)歌里的語(yǔ)文又是什么?它是藍(lán)天里的一行敗露;是墻角的數(shù)枝白梅;是大宛的一匹匹駿馬;是一片繁忙的秋收景象;是長(zhǎng)江中的孤帆遠(yuǎn)影……真是回味無(wú)窮!
我和語(yǔ)文的成長(zhǎng)故事篇七
問(wèn)世間何物為美？一千個(gè)人就會(huì)有一千種答案。有人向往的美是金錢(qián)，是榮譽(yù)；有人追求的美是藝術(shù)，是成就；而我愛(ài)慕的美，是來(lái)源于生活和學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文——這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一門(mén)學(xué)科，其實(shí)，也是一種難得的美。相信很多人都會(huì)發(fā)出這樣那樣的抱怨，說(shuō)什么語(yǔ)文生字詞太難寫(xiě)了，段落層次的意思根本理不清，古詩(shī)詞也背不下來(lái)……其實(shí)，這些都是無(wú)稽之談，他們抱怨語(yǔ)文無(wú)趣是因?yàn)檫@些人本身沒(méi)有發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的美麗，他們用世俗的眼光去看待語(yǔ)文，傻傻地只以為語(yǔ)文是一門(mén)嚴(yán)厲的學(xué)科，殊不知，換一種眼光，換一種角度，語(yǔ)文，才是真正的美。
從小到大，我最?lèi)?ài)的一門(mén)學(xué)科就是語(yǔ)文，沒(méi)有之一。在學(xué)習(xí)那些生字、詞語(yǔ)的時(shí)候，我就會(huì)感到激情飛揚(yáng)。我把那一個(gè)個(gè)生難字當(dāng)做一個(gè)個(gè)小怪獸，或者是一個(gè)個(gè)方塊字母，我把自己的手看成是一雙仙女的手，把手中的筆當(dāng)成是馬良的神筆，然后，我全神貫注地去敲打那一個(gè)個(gè)生字，像玩老鷹捉小雞的游戲一樣去捕捉它的字面意思，再去深入地走進(jìn)每一個(gè)生字，去了解它的古往今來(lái)，領(lǐng)會(huì)它的魅力所在。
有人可能會(huì)質(zhì)疑，這樣學(xué)習(xí)該多累啊？其實(shí)不會(huì)的，只要你真正對(duì)那些神奇可愛(ài)的文字寶寶感興趣，那你就會(huì)在一次又一次和它“交往”的過(guò)程中體會(huì)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)。就拿我小學(xué)老師所傳授的一種方法來(lái)說(shuō)吧，認(rèn)識(shí)“明”這個(gè)生字，可以看它的結(jié)構(gòu)組成部分，從而明白一個(gè)“太陽(yáng)（日）”加一個(gè)“月亮”就會(huì)分外明亮；學(xué)習(xí)“告”這個(gè)字的時(shí)候，我們采取了猜謎語(yǔ)的方式——一口咬掉牛尾巴，這樣一來(lái)，原本十分枯燥的漢字就會(huì)顯得十分有情趣！
更重要的.是，學(xué)習(xí)這些文章，我們能學(xué)到很多生活中沒(méi)有的東西，也能穿越時(shí)空的限制和那些偉人進(jìn)行一場(chǎng)靈魂的碰撞、心靈的對(duì)白，這種感覺(jué)是十分奇妙的，只有你認(rèn)真去品味了那些文章才能明白。記得最開(kāi)始的我也不喜歡那些篇幅很長(zhǎng)的課文，尤其是寫(xiě)景的文章，我最不喜歡，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣的文章讀起來(lái)沒(méi)有意思，也很拗口?？墒窃谝槐橛忠槐榈摹弊x“和”思“中，我明白了，這些文章就像那甘醇的酒一般，滋味先是不太好，但是你越往下讀才能越領(lǐng)會(huì)到其中所袒露的思想、見(jiàn)解。而且，寫(xiě)景的文章大多都十分注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，那些細(xì)節(jié)描寫(xiě)既生動(dòng)又活潑，讀來(lái)十分有共鳴。所以，只要我們放輕松，自信一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，就能很好地掌握語(yǔ)文，那么也就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，本身就是一種美！
我和語(yǔ)文的成長(zhǎng)故事篇八
語(yǔ)文的身影無(wú)處不在。從古代到現(xiàn)代，從繁瑣小事到軒然大波……能夠說(shuō)，語(yǔ)文已經(jīng)成為我們生活的一部分。而我，也被它身上的獨(dú)特風(fēng)采所折服。
捧起古書(shū)，感受那“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”的朦朧迷離；“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的大膽真摯；“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的玩味情趣與“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的浪漫感人。當(dāng)然，歷史的長(zhǎng)河中也不僅僅有這些風(fēng)花雪月。還能夠感受到“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的慷慨樂(lè)觀；“老驥伏櫪，志在千里”的豪邁壯志，更有“所向無(wú)空闊，真堪托死生”的活力和勇敢……這些都是語(yǔ)文帶給我的不一樣的體驗(yàn)。
周末，我會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上，認(rèn)真汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。讀幾首扎西拉姆·多多的感情詩(shī)，背一背徐志摩的《再別康橋》，或是穿越到曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》中，親身感受金陵十二釵的生死離別。語(yǔ)文修身養(yǎng)性，的確不錯(cuò)。
語(yǔ)文不一樣于數(shù)學(xué)的精確復(fù)雜，它是自由的，不受束縛的，她像一位智慧機(jī)靈的仙子，飄忽于世界的各個(gè)角落。而我，人生路上有幸與她相伴，應(yīng)倍加珍惜。她讓我的生活變得充實(shí)，心態(tài)變得樂(lè)觀進(jìn)取，甚至改變了我對(duì)人生的一些偏執(zhí)看法。
我以往在書(shū)店看到了一本書(shū)，但當(dāng)時(shí)我沒(méi)帶夠錢(qián)去買(mǎi)，第二天再去買(mǎi)時(shí)，那本書(shū)卻不見(jiàn)了。我很著急，找遍了書(shū)店，甚至問(wèn)了圖書(shū)管理員。但我終究錯(cuò)過(guò)了它。那本書(shū)是孫睿的《草樣年華》。當(dāng)時(shí)，只看了十幾頁(yè)，就被作者自由不羈的寫(xiě)作風(fēng)格深深地吸引了。真實(shí)的大學(xué)學(xué)校生活讓我無(wú)比期待?？上Я?，我沒(méi)有買(mǎi)下它，沒(méi)有了慢慢品味它的機(jī)會(huì)。這是我唯一一次與語(yǔ)文擦肩而過(guò)。
記得初一第一學(xué)期，語(yǔ)文教師就要求我們把書(shū)報(bào)上一些好的段落摘抄下來(lái)，起初我心里還不情愿，認(rèn)為那是一種負(fù)擔(dān)?？墒锹?，我喜歡上了那種在文海中找尋的感覺(jué)。此刻無(wú)論是一首小詩(shī)，還是一段文字，我都有了自己獨(dú)特的看法和理解。有時(shí)甚至還想搞清楚它們的寫(xiě)作背景和作者身世。我已經(jīng)愛(ài)上了語(yǔ)文。
語(yǔ)文就是這樣充滿(mǎn)了魅力。我想，它會(huì)一向影響著我，直到人生的終點(diǎn)。因?yàn)檎Z(yǔ)文，我的生活豐富多彩；因?yàn)檎Z(yǔ)文，我要在有限的時(shí)間里加速奔跑！
語(yǔ)文，我與你的故事，我會(huì)銘記在腦海中。我想那并不僅僅是一種記憶，更是一筆寶貴的精神財(cái)富。
我和語(yǔ)文的成長(zhǎng)故事篇九
生命源于感悟，我和孩子相處的時(shí)間并不多，但若能細(xì)細(xì)思索，娓娓道來(lái)，那小小的瑣事也能編成一串串的故事，給人思索，令人回味。
我家小恒恒是個(gè)特別的孩子，別看他長(zhǎng)的矮矮小小的，但是卻特別的聰明，不管遇到那個(gè)鄰居都會(huì)甜甜的問(wèn)候一下，打個(gè)招呼什么的，平時(shí)惜字如金，跟男孩子玩時(shí)奔來(lái)跑去，呼朋引伴神氣的很。我擔(dān)心他太內(nèi)向，記得有一次，小恒恒和男孩子拿著紙棒，邊耍邊大聲唱著《西游記》里的歌，聲音響亮的很，于是在一次過(guò)年的時(shí)候讓小恒恒上來(lái)唱歌，剛開(kāi)始他很不習(xí)慣，我就讓兩三個(gè)孩子陪他一起唱。有了同伴助陣，他顯得自在多了，臉上有了笑容，聲音也大了，我交給他一個(gè)話(huà)筒，當(dāng)其他的孩子耍起猴拳時(shí)，他也終于忍不住，大聲的唱著，還加上了動(dòng)作，我適時(shí)捕捉了這樣的一瞬，用照片為他做了留念，小恒恒很勇敢，唱起歌來(lái)真神氣。然后在遇到小恒恒害羞，不敢開(kāi)口的時(shí)候，我總是微笑著做個(gè)“咔嚓”的動(dòng)作來(lái)提醒他鼓勵(lì)他。慢慢的小恒恒能在集體面前大聲的朗誦兒歌了，所以，有些時(shí)候細(xì)心觀察孩子的言語(yǔ)行動(dòng)，啟發(fā)誘導(dǎo)孩子多講，給他一個(gè)表現(xiàn)的舞臺(tái)，送他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，使他變的自信。
但是，就是這個(gè)看似內(nèi)向、膽小的小恒恒有一天卻完成了一個(gè)“壯舉”，讓我乘坐了一趟“云霄飛車(chē)”似的，心情起伏跌宕。那一天，我?guī)Я藥讉€(gè)鄰家孩子去湖邊秋游，參觀完了幾個(gè)景點(diǎn)后，其他孩子在湖邊邊找了個(gè)地方，迫不及待的開(kāi)始吃了起來(lái)。小恒恒背著他的包包，在男孩中間走來(lái)走去的，顯得特別的高興，后來(lái)才知道，他為我今天能送他來(lái)玩感到非常自豪。后來(lái)準(zhǔn)備回家時(shí)，鄰家莎莎突然叫了起來(lái)：“你們家小恒恒去不見(jiàn)了，我們趕緊朝四處去找，著小朋友指的方向追去，但是湖邊交叉的道路多，視線被郁郁蔥蔥的花木遮擋著，很快就看不到他的身影了。怎么辦，這里雖然車(chē)子不多，但是有那么大個(gè)湖。遍尋不著，我們急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后我們打通了他奶奶的電話(huà)，萬(wàn)幸他在半路被熟識(shí)的人攔住并回了家。人找到了，我感覺(jué)十分的歉疚，在與孩子交流中，我們了解到因工作原因沒(méi)有答應(yīng)他去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。看來(lái)很多事情都是如此，偶然中包含著必然，正是這個(gè)心結(jié)，引出了他獨(dú)自回家的“壯舉”。人與人之間溝通是最重要的，不管是大人還是孩子。通過(guò)這件事使我猛然感覺(jué)到自己對(duì)孩子的了解還是太少。
這以后，我經(jīng)常刻意的找小恒恒聊天，從他口中，我了解到小恒恒非常喜愛(ài)看足球賽，我?guī)退I(mǎi)了個(gè)新足球作為生日禮物送給他，漸漸的小恒恒對(duì)我又有了信息，許多事情都肯和我交流了，有時(shí)還會(huì)故意走到我的身邊，來(lái)跟我聊些對(duì)他來(lái)說(shuō)比較深?yuàn)W的話(huà)題，我感到孩子正在漸漸的成長(zhǎng)，心門(mén)打開(kāi)了，知識(shí)面也廣了，我為他也為我自己感到欣慰。
就是這樣，我和孩子的故事串連成了一條成長(zhǎng)的軌跡，一邊盛載著孩子的童年，一邊流逝著我的歲月，就象兩條緊緊跟隨的平行線伴著我們共同成長(zhǎng)，在我的歲月里我慶幸著擁有我的孩子，正是他我感受到了生活的幸福和歡樂(lè)。
（205+毛力恒+賈民娟）。
我和語(yǔ)文的成長(zhǎng)故事篇十
我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)故事俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)故事作文?！边@不，我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)故事就能明確的說(shuō)明這一點(diǎn)！小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)閯倓偨佑|作文，寫(xiě)出來(lái)的日記，習(xí)作等根本就不合格，有時(shí)候測(cè)驗(yàn)，一篇作文扣個(gè)8、9分簡(jiǎn)直就是家常便飯，我也不太在乎，可自從那件事后，我的作文水平便向股票似的瘋漲！
當(dāng)天晚上，我拿出那本《獲獎(jiǎng)?wù)浦袑殹芳?xì)細(xì)的品位了一下那些作文，我看得如癡如醉，沒(méi)過(guò)幾天，那些作文書(shū)竟然被我看光了！此時(shí)，這些書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了，于是，我便拿出我的零花錢(qián)又到“白云書(shū)城”購(gòu)買(mǎi)了大量的作文閱讀讀物，打這以后，我的作文水平便向股票似的瘋漲，并在一次作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我的心情比吃了蜜還甜！當(dāng)我把獎(jiǎng)狀拿回家給媽媽看時(shí)，媽媽驚訝極了，第二天，當(dāng)她問(wèn)起和我張老師時(shí)，我們倆只是對(duì)她神秘的笑笑。
哎，還是俗話(huà)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神??！
我和語(yǔ)文的成長(zhǎng)故事篇十一
佛陀在旅途中，碰到一個(gè)不喜歡他的`人，連續(xù)好幾天，好長(zhǎng)的一段路，那人用盡各種方法誣蔑他。
最后，佛陀轉(zhuǎn)身問(wèn)那人：“若有人送你一份禮物，但你拒絕接受，那么這份禮物屬于誰(shuí)的”
那人答：“屬于原本送禮的那個(gè)人，
資料。
”
佛陀笑著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)。若我不接受你的謾罵，那你就是在罵自已”
那人摸摸鼻子走了。
重點(diǎn)就在于，只要心靈健康，別人怎么想都影響不了我們。若我們一味地在乎別人的想法或說(shuō)法，就會(huì)失去自主權(quán)。
我和語(yǔ)文的成長(zhǎng)故事篇十二
語(yǔ)文，他是我長(zhǎng)年以來(lái)對(duì)我不離不棄的朋友。在我的童年，他給了我無(wú)限的幫忙。而此刻，在我失敗時(shí)他會(huì)給我?guī)兔?；在我成功時(shí)他會(huì)告戒我千萬(wàn)別驕傲。令我學(xué)會(huì)了“虛心使人提高，驕傲使人落后”。
語(yǔ)文是一瓶甘淳的美酒，使我陶醉不已；語(yǔ)文是一潭清水，洗去人們心上的污點(diǎn)；語(yǔ)文是一束燦爛的光，是我得到無(wú)限的力量，勇敢想，向未來(lái)進(jìn)發(fā)。您身上的知識(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不盡，期望您這個(gè)好朋友悠遠(yuǎn)在我的身邊。“三人行，必有我?guī)熝伞！毕氡啬褪俏业牧紟熀糜寻伞?BR> 當(dāng)我在講臺(tái)上準(zhǔn)備演講的時(shí)候，我會(huì)發(fā)抖，甚至講話(huà)也一振一振的，咬字不清。這時(shí)，你就會(huì)說(shuō)：“你行的，相信自我行，才能我能行。你練了那么久難道要前巧盡廢嗎來(lái)，在臺(tái)上展現(xiàn)你亮麗的風(fēng)采吧！”這時(shí)，我的信心就立刻大增?！皩?duì)啊，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我練了那么久，難道到了此刻才退縮，這很不值。”我心里想著。于是我就把心一橫，下定決心做好。之后我就在臺(tái)上展示了我的水平。完后，臺(tái)下的同學(xué)都熱烈地為我鼓掌。我高興極了，不是因?yàn)橥瑢W(xué)的鼓掌，而是我突破了心中的關(guān)卡。
語(yǔ)文，你是一個(gè)頑皮而忙碌的孩子。在此刻，我到處都會(huì)看到你忙碌的身影。你很負(fù)責(zé)，你為我們?nèi)巳硕脊┙o了一個(gè)到處是知識(shí)的環(huán)境。你讓我學(xué)到了“開(kāi)卷有益”的看法。我和語(yǔ)文一齊感受生活，聆聽(tīng)生活，學(xué)習(xí)生活。期望以后我能學(xué)到你更多的知識(shí)。我和語(yǔ)文的故事將延續(xù)到未來(lái)的盡頭。
期望永遠(yuǎn)和語(yǔ)文一齊感受生活，聆聽(tīng)生活，學(xué)習(xí)生活。在我的故事中繼續(xù)與語(yǔ)文為伴。
我和語(yǔ)文的成長(zhǎng)故事篇十三
在家庭教育過(guò)程中，我和孩子始終保持平等。從孩子懂事起我就教她做人要誠(chéng)實(shí)守信，我答應(yīng)孩子的事情一定做到，如果有做不到的，我會(huì)主動(dòng)向孩子道歉并向她解釋原因。在我的影響下，我的孩子從小到大沒(méi)有撒過(guò)一次謊，無(wú)論是在學(xué)校或家里，她犯了再大的錯(cuò)誤，都會(huì)主動(dòng)地告訴我并請(qǐng)求原諒。而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我從來(lái)不會(huì)說(shuō)一句責(zé)備孩子的話(huà)，我會(huì)心平氣和地與她談錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)與改正，最后會(huì)告訴她：“能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，你是一個(gè)好孩子!”這樣孩子不僅非常信任我，而且有心里話(huà)她也是第一個(gè)告訴我。由此我也體會(huì)到做孩子的朋友更能抓住孩子的心。
我還經(jīng)常教育孩子做人寬厚有愛(ài)心。記得一年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)，孩子一進(jìn)門(mén)就委屈地問(wèn)我，同學(xué)每次向她借東西她都會(huì)給，而今天她的橡皮丟了，為什么同學(xué)卻不借給她。我并沒(méi)有正面回答她，而是問(wèn)：“如果那個(gè)同學(xué)下次找你借東西你還借給他嗎?”孩子想了一下告訴我：“還會(huì)借給他，因?yàn)樽约翰荒芎湍莻€(gè)同學(xué)犯—樣的錯(cuò)誤?！蔽衣?tīng)后欣慰地笑了，告訴她：“你是個(gè)好孩子，一定會(huì)和所有的同學(xué)做好朋友!”而且從那以后我發(fā)現(xiàn)孩子總是在鉛筆盒里多放一塊橡皮。我覺(jué)得孩子在逐漸成熟起來(lái)，而我也在教育孩子的過(guò)程不斷成熟。
關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面的教育，我覺(jué)得低年級(jí)的孩子最首要的是培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。首先家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。從孩子上學(xué)以來(lái)，我的家里除了周末，晚上一般不邀請(qǐng)朋友來(lái)訪，在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中盡量保持室內(nèi)安靜，作為家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候我們也會(huì)看書(shū)、看報(bào)，在提高自己文化修養(yǎng)的同時(shí)也能增加家庭的學(xué)習(xí)氛圍。從孩子第一天上學(xué)起，我就要求她放學(xué)后回家第一件事是寫(xiě)家庭作業(yè)，之后才可以看六點(diǎn)至六點(diǎn)半之間的兒童節(jié)目。吃過(guò)晚飯，我會(huì)和她一起坐到字臺(tái)前復(fù)習(xí)一天的課程并檢查作業(yè)，然后預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的知識(shí)、整理課本和書(shū)包。這樣半學(xué)期下來(lái)，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)入二年級(jí)以來(lái)，她都是獨(dú)立安排在家里的學(xué)習(xí)和作息。我的孩子特別喜歡看書(shū)、看報(bào)，我發(fā)現(xiàn)以后就給她買(mǎi)各種她喜歡的兒童刊物，現(xiàn)在只要在家沒(méi)事的時(shí)候，她總是會(huì)捧著一本書(shū)津津有味地翻閱，甚至于上衛(wèi)生間她都不會(huì)忘記拿上一本書(shū)。當(dāng)然這不算是好習(xí)慣，但每次看到孩子專(zhuān)注的表情，我都不忍心去阻止。
孩子的業(yè)余生活我們也安排得很豐富，晚上我們會(huì)利用一些時(shí)間同孩子一起到樓下跳繩、跑步，做一些適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)，雙休日我們會(huì)帶孩子去書(shū)店買(mǎi)一些她喜歡的書(shū)，放長(zhǎng)假的時(shí)候，我們會(huì)帶著孩子去旅游，開(kāi)闊孩子的視野。
看著孩子逐漸成長(zhǎng)和進(jìn)步，作為一名家長(zhǎng)我覺(jué)得更需要不斷充實(shí)自己，提高自己，和孩子共同成長(zhǎng)。