3.寫心得體會是對自己過去經(jīng)歷的一種回顧，也是對未來行動的有力指導(dǎo)。寫心得體會的時候可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)典的名言警句，來提升文章的質(zhì)量和觀點(diǎn)的深度。以下是一些經(jīng)典的心得體會案例，希望能夠給正在寫心得體會的你一些幫助和靈感。
五猖會的閱讀心得體會篇一
閱讀是人類追求智慧、儲備知識的重要途徑。不管是在學(xué)校還是在生活中，閱讀都是我們不可或缺的一部分。我曾有過許多閱讀的體驗(yàn)，通過閱讀，我得到了很多啟示與感悟。下面我將分享一些我個人的閱讀心得體會。
首先，閱讀可以拓寬視野。無論是讀小說、散文還是學(xué)科類的書籍，閱讀不僅帶給我知識的更新，更重要的是開啟了一扇通向世界的窗戶。通過閱讀，我了解到世界的多樣性，認(rèn)識到各種文化的魅力。在書中，我游歷了古羅馬的競技場，穿越時空追尋古埃及的奧秘，感悟到東方哲學(xué)的博大精深。閱讀讓我能夠與世界對話，讓我能夠從不同的角度思考問題，獲得更廣闊的視野和審視世界的能力。
其次，閱讀可以帶給我無窮的遐想與想象力。當(dāng)我讀到一本引人入勝的小說時，我不僅愿意沉浸在那個故事中，更是會用自己的想象力創(chuàng)造出更加美好的情節(jié)和結(jié)局。當(dāng)我讀到一篇生動的描寫時，我會在腦海里形成絢麗的圖畫和景象。這種遐想和想象力不僅培養(yǎng)了我的藝術(shù)創(chuàng)造力，更重要的是讓我擁有了一種獨(dú)立思考的能力。通過閱讀我能夠把自己代入主人公的角色，體驗(yàn)不同的人生，懂得換位思考，理解他人的情感與愿望。這樣的體驗(yàn)讓我對他人充滿了同情心與關(guān)愛之情。
此外，閱讀可以增強(qiáng)我的語言表達(dá)能力。閱讀讓我與偉大的作家對話，讓我感受到文字的力量。通過讀書，我可以了解到不同風(fēng)格的寫作，學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的表達(dá)技巧。閱讀給我的語言表達(dá)能力帶來了極大的提升。它不僅豐富了我的詞匯量，還提高了我的寫作水平。我學(xué)會了如何運(yùn)用形象的語言和深入的思考來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，使我的語言更加精確、準(zhǔn)確。
最后，閱讀讓我獲得了內(nèi)心的平靜與放松。當(dāng)我疲憊或是心情低落時，我會找一本書來消遣。在書的世界里，我可以遠(yuǎn)離喧囂與煩惱，置身于一個寧靜的環(huán)境中。無論是在一個有風(fēng)有雨的夜晚，還是在慵懶的陽光下，閱讀都是一種樂趣，它可以讓我忘卻一切煩惱，靜下心來享受閱讀帶來的愉悅。當(dāng)我讀完一本好書，心里總是充滿了滿足感和安寧感。
總之，閱讀是我成長過程中的重要組成部分，它不僅拓寬了我的視野，增加了我的知識，還培養(yǎng)了我的想象力和語言表達(dá)能力。閱讀是一種享受，讓我得到了內(nèi)心的滿足與寧靜。我相信，閱讀將會在我未來的人生中繼續(xù)扮演著重要的角色，成為我追求智慧、提高自我的一座科學(xué)的橋梁。
五猖會的閱讀心得體會篇二
眾所周知，閱讀是人類智慧的源泉。閱讀有著豐富多彩的內(nèi)容，包括文學(xué)、歷史、藝術(shù)等等。閱讀讓我們不僅可以獲取知識，更可以豐富自己的思想，增加人生的內(nèi)涵。而在閱讀過程中，我們不僅可以觀察到作者的思想與情感，同時也能夠開啟自己的思想與感悟。因此，今天我們來談一談關(guān)于閱讀的心得體會。
第二段：閱讀讓我們獲取知識和信息。
閱讀是人類獲取知識和信息的途徑之一。閱讀擴(kuò)大了我們的視野，讓我們更加了解這個世界。當(dāng)我們接觸到各種各樣的書籍、文章和文獻(xiàn)時，我們將不斷學(xué)習(xí)新知識，增長自己的見識。與此同時，閱讀也是人們獲取各種信息的一種方式，我們可以從中了解各種新聞、觀點(diǎn)和文化。
第三段：閱讀能提升我們的思考能力。
閱讀可促進(jìn)我們的思考能力，讓我們擁有更開闊的思維方式。通過讀書，我們可以接觸到各種不同類型的書籍，如小說、哲學(xué)著作、歷史研究等等。這些書籍包含了不同類型和結(jié)構(gòu)的思想。而通過細(xì)讀這些書籍，我們可以了解作者表達(dá)的深入思想，對此進(jìn)行分析和思考，反思并形成自己的觀點(diǎn)和思維方式。
第四段：閱讀有益于提高語言和寫作能力。
閱讀不僅可以拓寬我們的視野和思考能力，同時也有助于提高我們的語言和寫作水平。通過閱讀，我們可以了解不同風(fēng)格的寫作，不同領(lǐng)域的專業(yè)用語和語法規(guī)則，從而提高自己的文化素養(yǎng)和表達(dá)能力。當(dāng)我們寫作時，我們可以借鑒其他作者的寫作技巧，同時我們也能夠從中學(xué)習(xí)如何更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。
第五段：總結(jié)。
總之，閱讀是一個深度思考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的過程。在閱讀的過程中，我們可以整合自己的認(rèn)知，提高創(chuàng)造力和批判思維能力。同時，我們也能夠從中獲取新的知識和信息。無論我們閱讀什么類型的書籍或文獻(xiàn)，我們都可以從中獲得獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和知識，并從中受益。所以，加強(qiáng)閱讀，注重閱讀，將是最為重要的一項學(xué)習(xí)和思考方式！
五猖會的閱讀心得體會篇三
親子閱讀作為一種特殊的閱讀形式，在現(xiàn)代社會越來越受到重視。通過親子閱讀，孩子們不僅可以享受到閱讀的樂趣，也能與父母建立更加密切的親子關(guān)系。近期，我與孩子一起嘗試了親子閱讀，并從中受益匪淺。以下是我的親子閱讀心得體會。
在親子閱讀中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是與孩子建立深厚的情感。閱讀是一種心靈的交流，通過共同閱讀一本書，我們可以分享自己的感受和情緒，從而加深互相之間的理解與親近。我每天與孩子一起選擇一本書，并在晚飯后一起閱讀。我會與孩子一起討論書中的情節(jié)和人物，分享自己的看法和感受。這樣的交流不僅讓我們更加了解彼此，也讓我們有了一個共同的話題，增強(qiáng)了親子關(guān)系的親密度。
親子閱讀不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，也對孩子的認(rèn)知能力有著積極的影響。在閱讀的過程中，孩子們可以接觸到各種各樣的詞匯和知識，并通過文字的表達(dá)方式來理解和記憶這些知識。通過親子閱讀，我發(fā)現(xiàn)孩子的語言表述能力和思維邏輯能力得到了提高。在與孩子討論書中的內(nèi)容時，我會不時提出一些挑戰(zhàn)性的問題，引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考和分析。這樣的互動讓孩子們學(xué)會了思考問題，培養(yǎng)了他們的批判性思維能力。
親子閱讀也有助于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。在現(xiàn)代社會，孩子們面臨著太多的誘惑和干擾，很難沉浸在閱讀中。然而，通過親子閱讀，我發(fā)現(xiàn)孩子們對閱讀的態(tài)度有了明顯的改變。他們不再將閱讀視為一項枯燥的任務(wù)，而是主動開展閱讀活動，熱切期待著每天的閱讀時光。我也鼓勵孩子們選擇自己喜歡的書籍，并及時地對他們的閱讀進(jìn)行贊賞和鼓勵。這樣一來，孩子們慢慢地對閱讀產(chǎn)生了興趣，并獲得了閱讀的樂趣。
親子閱讀還有助于培養(yǎng)孩子的情感表達(dá)能力。在閱讀的過程中，孩子們可以通過角色和故事情節(jié)來感受和表達(dá)自己的情感。我和孩子一起讀了《小王子》，在書中，我們看到了小王子的憂傷和孤獨(dú)，也感受到了他的勇氣和溫暖。在與孩子討論書中情節(jié)的時候，我鼓勵他們表達(dá)自己的情感，告訴他們?nèi)魏吻楦卸际钦５?，并且可以通過閱讀來尋找解決的方法。通過這樣的鼓勵，孩子們勇敢地表達(dá)自己的情感，并學(xué)會了與他人分享和交流。
綜上所述，親子閱讀不僅有助于加深親子關(guān)系，也對孩子的認(rèn)知能力、閱讀興趣和情感表達(dá)能力有著積極的影響。我和孩子一起共同閱讀的經(jīng)歷將成為我們美好回憶的一部分，并為我們之間的關(guān)系增添了更多溫暖和親密。我也希望更多的父母能夠意識到親子閱讀的重要性，并與孩子一起享受閱讀的樂趣，共同成長。
五猖會的閱讀心得體會篇四
閱讀是一個人成長的重要途徑，通過閱讀，我們能夠拓寬眼界、豐富知識、提高思維能力。在我長期的閱讀過程中，我深刻體會到閱讀的樂趣和益處。閱讀不僅能夠讓我在書本的世界中暢游，還能夠影響我的一生。
首先，閱讀為我提供了一扇窺探世界的窗口。通過閱讀，我可以了解到各種各樣的文化、歷史、地理和科學(xué)知識。世界上的各種事物，甚至是無法親身經(jīng)歷的場景，都可以在書本中得以展現(xiàn)。例如，我讀過一本描寫大熊貓生活的書，從中了解到了他們生活的環(huán)境以及他們可愛的特點(diǎn)。這讓我對大熊貓這種瀕臨滅絕的動物產(chǎn)生了極大的興趣，并深刻認(rèn)識到保護(hù)動物的重要性。通過閱讀，我能夠跨越時空，了解到更多的世界，這是我平常無法得到的。
其次，閱讀可以啟迪我的思維，拓展我的視野。閱讀讓我接觸到各種各樣的故事、經(jīng)歷和觀點(diǎn)，從中我可以學(xué)到很多思考問題的方法和角度。比如，在讀一本關(guān)于人生哲學(xué)的書時，我深受其中的智慧啟發(fā)，開始思考自己的人生意義和追求。我逐漸意識到人生的價值不僅僅在于追求物質(zhì)的享受，更應(yīng)該追求內(nèi)心的平靜和對他人的幫助。這樣的思考和體悟使我變得更加明智和成熟。
此外，閱讀還可以提高我的語言表達(dá)能力。閱讀可以幫助我掌握更多的詞匯和句型，豐富我的表達(dá)內(nèi)容和方式。通過閱讀，我能夠?qū)W到優(yōu)美的句子和精彩的詞語，豐富自己的寫作風(fēng)格。同時，閱讀還可以提高我的寫作思維能力，讓我更好地組織語言，清晰地表達(dá)自己的想法。這對于我日后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都大有益處。
最后，閱讀讓我找到了一個陪伴我的好朋友。在我孤獨(dú)寂寞的時候，閱讀給了我溫暖和力量。每當(dāng)我讀一個好故事，我就仿佛進(jìn)入了一個神奇的世界，里面有浪漫的愛情、激動人心的冒險和感人至深的友情。這些故事無論在時間上還是在空間上都讓我感到心靈上的舒適和滿足。閱讀給予了我安慰和鼓勵，讓我在生活中感到快樂和幸福。
總之，閱讀對我來說是一次精神的盛宴，讓我受益匪淺。通過閱讀，我拓寬了視野，提高了思維能力，增強(qiáng)了語言表達(dá)能力，找到了一位忠實(shí)的朋友。閱讀的價值是不可估量的。我希望通過更多的閱讀，讓自己不斷進(jìn)步，成為一個有見識、有思想、有品位的人。
五猖會的閱讀心得體會篇五
閱讀是一種偉大的精神活動，不僅能夠拓展人類的思想，在心靈上帶來滿足與延伸，還能夠孕育人類的智慧，在思想層面上進(jìn)行交流和啟發(fā)。對我來說，閱讀是開啟未知世界的鑰匙，也是一種沉淀內(nèi)心的方式。今天，我想分享一下我在閱讀中得到的一些心得體會。
第二段：內(nèi)省心態(tài)，思考品質(zhì)。
讀書不在多，而在有所得。讀書時，我們首先要排除自身的雜念，保持內(nèi)心的平靜。我們需要鎮(zhèn)定、安靜，并且保持一種積極的心態(tài)，以便更好地理解和消化書中的內(nèi)容。只有通過這種方式，我們才能有所借鑒、有所啟示。同時，我們還需要培養(yǎng)自己的思考品質(zhì)，深入思考書中的內(nèi)容，挖掘書本所蘊(yùn)含的深層次意義，這樣才能真正領(lǐng)略到書的魅力。
第三段：感知世界，拓寬視野。
不同類型的書籍對應(yīng)著不同的知識領(lǐng)域，閱讀多樣化的書籍，可以加強(qiáng)自己的學(xué)科專業(yè)和知識背景，增加視野，陶冶情操。閱讀可幫助我們進(jìn)一步了解這個世界，我們可以通過閱讀來學(xué)習(xí)歷史知識、文化知識、社會知識，發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識不同的文化與價值觀。這樣，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)勢，以及不同的人們的文化習(xí)慣和認(rèn)知方式等。閱讀，正是一種擁抱世界的方式之一。
第四段：鍛煉意志，增強(qiáng)人格。
閱讀不僅可以豐富知識，擴(kuò)展視野，更可以培養(yǎng)一種強(qiáng)大的意志力，增強(qiáng)心理素質(zhì)。有時候，做事情困難重重，不可避免會遇到挫折和失落，這些問題可能會擾亂你的思維和決策，影響你的作品的品質(zhì)。這時候，我們可以通過閱讀來慢慢鍛煉意志力，讓自己變得更加堅強(qiáng)。在這個過程中，我們可以只專注于每一頁書，記錄心得感悟，使自己的注意力集中于書本中，而不是被外在環(huán)境所迷惑和打擾，這樣一來，我們可以逐漸培養(yǎng)出強(qiáng)大的意志力，變得更加自信和堅定。
第五段：總結(jié)。
閱讀對于人類來說，意義重大。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到更多的知識、了解更多的文化，并且將自己的內(nèi)心沉淀下來。閱讀是提高個人素質(zhì)的一種非常有效的途徑，同時也是一種溝通心靈的方式。在我們的成長過程中，可以通過閱讀書籍，挖掘自己的潛力，培養(yǎng)自己的意志和情感上的鋼鐵，豐富我們的閱歷，增加我們的智慧和胸懷，讓我們成為更加優(yōu)秀的人。是我們需要保持閱讀習(xí)慣，深化我們對閱讀的理解，將閱讀的價值實(shí)踐于生活之中，讓讀書成為我們的一種生活方式和習(xí)慣。
五猖會的閱讀心得體會篇六
親子閱讀是一項令人受益匪淺的活動，它不僅促進(jìn)了家庭成員之間的溝通與交流，還能夠激發(fā)孩子對知識和閱讀的興趣。通過這段時間的親子閱讀，我深刻地認(rèn)識到了親子閱讀對于培養(yǎng)孩子良好閱讀習(xí)慣和啟發(fā)他們的創(chuàng)造力所起到的重要作用。
第二段：傾聽孩子的心聲。
作為家長，在進(jìn)行親子閱讀時，我時刻保持著傾聽孩子內(nèi)心的心理狀態(tài)。通過傾聽，我了解到孩子們在閱讀過程中的思考方式和閱讀體驗(yàn)。有時候，他們會對書中的故事情節(jié)產(chǎn)生自己的想象和聯(lián)想，這激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力。而有時候，他們會對書中的問題提出自己的見解和觀點(diǎn)，這鍛煉了他們的邏輯思維能力。傾聽孩子的心聲，不僅讓他們感受到被重視與關(guān)心，還讓他們產(chǎn)生積極的閱讀體驗(yàn)。
第三段：尊重孩子的意愿。
在進(jìn)行親子閱讀時，我始終尊重孩子們的意愿。有時候，他們對某本書沒有興趣，我不會強(qiáng)迫他們閱讀，而是給他們選擇其他感興趣的書籍。這種尊重孩子意愿的做法，使得孩子們在閱讀過程中感受到了自主性和主導(dǎo)權(quán)，激發(fā)了他們主動閱讀的動力。尊重意愿的同時，我也鼓勵孩子們充分發(fā)表自己的閱讀感受和分享觀點(diǎn)，這增強(qiáng)了他們的自信心和表達(dá)能力。
親子閱讀不能只停留在某一個時間段內(nèi)，而是需要長期持續(xù)地保持閱讀的頻率。因此，在家庭中，我和孩子們形成了每天固定的閱讀時間。每晚，在孩子們就寢前，我們會選擇一本共同喜歡的書進(jìn)行閱讀。這樣的頻率和規(guī)律性的閱讀活動，不僅促進(jìn)了孩子們對閱讀的持續(xù)興趣，還增強(qiáng)了家庭成員之間的情感交流和親密關(guān)系。
通過這段時間的親子閱讀，我收獲了許多樂趣與意義。首先，親子閱讀使我更加深入了解了孩子們的興趣愛好和閱讀習(xí)慣，讓我們更加親密。其次，親子閱讀增加了我們的家庭互動時間，我們可以一同探討書中的故事情節(jié)和主題，交流自己對書中人物和事件的看法。最后，親子閱讀是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和判斷能力的重要途徑，他們通過閱讀培養(yǎng)出了對優(yōu)秀作品的辨識能力和審美品味。
總結(jié)：
親子閱讀是一種有益于孩子們?nèi)姘l(fā)展的教育活動，通過傾聽孩子的心聲、尊重他們的意愿、保持閱讀的頻率，我們能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造更加良好的閱讀環(huán)境和體驗(yàn)，激發(fā)他們的閱讀興趣和愛好。親子閱讀不僅能夠豐富孩子們的知識儲備，還讓家庭成員之間的關(guān)系更加融洽和親密。我相信，通過持續(xù)的親子閱讀活動，我和孩子們之間的情感紐帶將會更加深厚，他們也會在閱讀中收獲更多的快樂與智慧。
五猖會的閱讀心得體會篇七
綠色閱讀分享會是近年來興起的一種文化交流活動，旨在倡導(dǎo)綠色閱讀理念，推動環(huán)保意識的培養(yǎng)。本次分享會是在學(xué)校圖書館舉辦的，主題為“綠色閱讀，共享文明”。大家共同分享自己閱讀的經(jīng)驗(yàn)和感悟，以此激發(fā)更多人對綠色閱讀的興趣，進(jìn)而培養(yǎng)環(huán)保意識，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。此次分享會不僅豐富了同學(xué)們的知識和見聞，也為學(xué)校營造了一個愛好閱讀、倡導(dǎo)綠色生活的良好氛圍。
本次分享會的重點(diǎn)是每位同學(xué)分享自己閱讀的心得和體會。有同學(xué)分享了自己讀過的環(huán)保類書籍，例如《堅持生態(tài)優(yōu)先，推動綠色發(fā)展》，《解析全球變暖》，《低碳生活，締造美好未來》等。他們深入淺出地分享了自己對環(huán)境保護(hù)的理解和觸動，通過閱讀書籍獲得了更多對綠色生活的認(rèn)知和思考。還有同學(xué)分享了自己讀過的文學(xué)經(jīng)典，如《紅樓夢》，《西游記》，《《水滸傳》等，他們認(rèn)為這些經(jīng)典蘊(yùn)含著深刻的人生哲理和智慧，通過閱讀這些書籍，他們能夠反觀自己的內(nèi)心世界，提高自己的道德素質(zhì)和生活品質(zhì)。
在分享會上，同學(xué)們不僅通過分享自己的閱讀心得和體會，還進(jìn)行了互動討論。有同學(xué)提出了一些問題，例如如何在日常生活中更好地節(jié)約能源和減少浪費(fèi)，如何將閱讀與綠色生活緊密結(jié)合等等。大家積極對問題進(jìn)行探討，并分享了自己的觀點(diǎn)和建議，借此加深對綠色閱讀和環(huán)保生活的認(rèn)識。通過這次互動交流，同學(xué)們不僅獲取了新的知識和見解，也培養(yǎng)了與人交流合作的能力，提高了思維的敏捷性和創(chuàng)造性。
綠色閱讀作為一種新型的文化理念，對于個人和社會都具有重要的影響與意義。首先，綠色閱讀可以培養(yǎng)人們的環(huán)保意識和責(zé)任感。通過閱讀環(huán)保類書籍，我們能夠了解到環(huán)境污染和資源浪費(fèi)的嚴(yán)重問題，從而意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。其次，綠色閱讀可以提高人們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。通過閱讀文學(xué)經(jīng)典，我們不僅可以享受到美的享受，還能夠提高自己的文化修養(yǎng)和思維能力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德。最后，綠色閱讀可以促進(jìn)社會的可持續(xù)發(fā)展。一個注重綠色閱讀的社會，必然是一個注重文化建設(shè)、環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的社會。
通過參與這次綠色閱讀分享會，我們深刻體會到了閱讀的重要性和綠色生活的價值。閱讀讓我們開闊了視野、豐富了知識、提高了文化修養(yǎng)，而綠色生活讓我們更加注重環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。希望這次分享會能夠?yàn)楦嗳藰淞⒘谁h(huán)保意識，促進(jìn)了綠色閱讀的傳播，讓更多的人加入到綠色閱讀的行列中來。未來，我們還將舉辦更多類似的綠色閱讀分享會，讓更多人受益，共同倡導(dǎo)綠色生活，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
五猖會的閱讀心得體會篇八
其實(shí)，想必在中國許許多多的人小時候多會有此經(jīng)歷，可大部分人卻都已經(jīng)隨著年齡的增長而把這些忘卻了。當(dāng)他們看過《五猖會》后又會大嘆：“咦!我小時候似乎也有這樣的經(jīng)歷!”而他們此刻可能正像小時候的父母對自我一樣對待他們的孩子!!
的確，造成這種后果的不是單單的某個人，而是中國古往今來教育文化的積淀!!其實(shí)魯迅先生的這個問題并不難理解，自古以來(異常是此刻)無數(shù)家長望子成龍、望女成鳳，期望孩子少玩多學(xué)甚至一向?qū)W習(xí)?；蛟S許多家長不一樣意我的說法，可如果仔細(xì)想想自我有沒有過這種想法(想想一下自我的孩子正在玩游戲，什么感覺)當(dāng)然造成這種想法的原因有很多：國家實(shí)施計劃生育，一對夫妻僅僅僅有一個孩子，父母恨不得傾盡所有的愛，想讓他們成為最棒的。可這想很容易就愛過了頭，成了溺愛，對孩子的期望和要求也直線上升;還有此刻的孩子主要時間(大部分)是在學(xué)習(xí)，而其他的時間就是睡覺、玩、吃飯了。而這個“玩”又十分單一：游戲(主要指電腦游戲)!!一些好的放松，像讀名著，做體育活動所占的時間很少，更不要說鍛煉自我的自理本事(做家務(wù))了。
并且在推行義務(wù)教育減負(fù)之后，隨著空閑時間的增多，許多自控本事差的孩子就迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。家長看見了就更加不敢讓孩子玩了，可這樣是不能從根本上改變孩子。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因就是孩子的自控本事太差了!另外此刻競爭十分激烈，努力學(xué)習(xí)成為孩子唯一的出路，加上重重大關(guān)(中考，高考，研究生)又因?yàn)槭羌兇獾膽?yīng)試教育，導(dǎo)致大部分學(xué)生要么十分努力，要么一塌糊涂。
又再讀了幾遍《五猖會》以后，發(fā)現(xiàn)中國教育似乎從很早以前就買下了這顆種子。這是一種很難再改變的思想觀念，在文章中魯迅先生覺得可能是《鑒略》很重要父親才會讓我背，這沒有什么，可是為什么偏偏會讓我在那個時候背呢魯迅先生當(dāng)時的反應(yīng)是這樣描述的：我似乎從頭上澆了一盆冷水。可是，有什么法子呢自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——并且要背出來。而后又“夢似的就背完了?！?BR> 最終導(dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思?！濒斞傅母赣H肯定沒有想到那時魯迅的想法，此刻的父母又何嘗不是呢我覺得家長是最該換個角度想想孩子的問題的了。一些家長會說：“哦，魯迅為什么能成功就是因?yàn)樗艿搅诉@種教育才會成功的?！蔽矣X得就是因?yàn)轸斞赶壬倪@種敢于向封建不好的思想作斗爭的品質(zhì)才是導(dǎo)致以后成功最重要的原因!我想告訴大家有些看似正確無誤的想法和行為所造成的結(jié)果卻會適得其反，要真正的站在對方的角度思考問題才會有助于孩子的成長。
五猖會的閱讀心得體會篇九
孩子們渴望的大概是自由吧，染整我是特別渴望，而且連做夢也常夢到，自由是多么難得也!
父母們總以為孩子的任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他的都不重要，因此他們讓孩子嘲諷河的學(xué)習(xí)，考試拿第一，火煤門將考滿分。但這并不是很容易實(shí)現(xiàn)的，也不一定是所有孩子所期盼的。對于獎勵，也許給孩子們一些自由回來的更好些。
沒有人可以肯定只有讀書，考上為大清花才能實(shí)現(xiàn)人生價值，職位不是每個人考上理想大學(xué)后就實(shí)現(xiàn)人生價值，做自己快樂的事，坐立人利己的事也算是實(shí)現(xiàn)人生價值，沒有人可以否定這一點(diǎn)。大山里的孩子就難道因?yàn)樽x不了書就無法實(shí)現(xiàn)人生的?這個說法實(shí)在是太荒謬了?孩子們想要的也許只有自由，這也許是他們夢寐以求的。但我并不是讓孩子們以為的玩耍，功課自然不可以落下的，可自由同樣不能舍棄，偶然有自由對孩子們其實(shí)意思很大的獎品，孩子們會記得的。
自由，孩子們所渴望的。
五猖會的閱讀心得體會篇十
閱讀是一扇打開智慧之門的鑰匙，通過閱讀，我們可以進(jìn)入無盡的世界，感受歷史的滄桑、文化的魅力、人性的瑰寶。而每當(dāng)我閱讀一本書，都能從中獲得許多啟示和心得體會，讓我對生活有了更深刻的理解。以下是我關(guān)于閱讀的心得體會。
首先，閱讀可以開拓視野，增長知識。通過閱讀，我可以走進(jìn)多元文化、廣袤思想的世界，與眾多的智者對話，了解他們的思考方式和見解。經(jīng)典之書如《紅樓夢》、《三國演義》不僅描繪出了一幅幅歷史畫卷，更是啟迪了我的心智。我了解到人性的善惡，權(quán)謀的斗爭，家族的傳承等等，這些知識使我更加睿智，更加從容面對生活中的種種挑戰(zhàn)。
其次，閱讀可以拓寬情感，陶冶情操。有時，我宛如置身于書中的世界，與主人公一同經(jīng)歷起伏跌宕的人生旅程。讀《小王子》時，我和小王子一同流浪在宇宙星際，也品味了孤獨(dú)和友誼的甘苦。而讀《圍城》的時候，我經(jīng)歷了飽受困擾的錢鐘書的內(nèi)心掙扎，也領(lǐng)略到了人與人之間的復(fù)雜關(guān)系。這些情感的體驗(yàn)催發(fā)了我內(nèi)心深處的情感共鳴，使我感情豐富起來，愈加關(guān)心他人，更加懂得愛和關(guān)愛。
再次，閱讀可以提高表達(dá)能力，培養(yǎng)思辨能力。通過研讀文學(xué)作品和實(shí)用讀物，我鍛煉了自己的語言表達(dá)能力和寫作能力。閱讀豐富了我的詞匯量，提高了我運(yùn)用詞語的準(zhǔn)確性。同時，閱讀培養(yǎng)了我觀點(diǎn)的鮮明性和邏輯思維能力。例如，在閱讀《試論人間與天堂》的過程中，我不斷思考著人類生活的真諦，以及如何將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動以改善社會。這樣的思辨讓我更好地把握問題的本質(zhì)，有助于我更好地辨別是非、明確自己的立場。
最后，閱讀可以培養(yǎng)自我管理能力，提高人生素養(yǎng)。閱讀是一項良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要自覺的規(guī)劃時間和安排安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。而正是堅持閱讀，我才能培養(yǎng)出自我管理的能力，讓我更好地掌握自己的時間和計劃。通過閱讀，我豐富了人生經(jīng)驗(yàn)，提高了個人修養(yǎng)，有助于塑造我積極向上的價值觀。無論是面對困難還是面對成功，我都能從中汲取智慧和勇氣，保持樂觀的心態(tài)和堅韌的意志。
總之，閱讀是一種珍貴的能力和習(xí)慣，它能給予我們無窮的啟迪和體驗(yàn)。通過閱讀，我們可以打開大門走向世界，用智慧與思考提升自己。閱讀也能拓寬我們的情感世界，使我們更加善解人意，更加懂得愛與被愛。閱讀能培養(yǎng)我們的表達(dá)能力和思維能力，讓我們成為善于思考和有主見的人。同時，閱讀也能培養(yǎng)我們的自我管理能力，提高我們的個人素養(yǎng)和人生修養(yǎng)。讓我們每個人都堅持閱讀，從書籍中汲取營養(yǎng)，在閱讀當(dāng)中開啟心智的黃金時刻。
五猖會的閱讀心得體會篇十一
親子閱讀是父母與孩子之間建立情感聯(lián)系的重要方式之一。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，父母往往忙于工作無暇顧及孩子的閱讀，而親子閱讀則為他們提供了共同成長的機(jī)會。個人在親子閱讀中有著幸福和成長的體驗(yàn)，以下將從分享時間、培養(yǎng)興趣、拓展知識、傳遞價值觀和加強(qiáng)親子關(guān)系五個方面，描述親子閱讀心得體會。
第二段：分享時間。
親子閱讀不僅是父母與孩子獨(dú)特的交流時光，也是彼此之間的珍貴片刻。當(dāng)我坐下來與孩子共讀時，我能感受到孩子對我全身心的關(guān)注，這種關(guān)注讓我感到溫暖和滿足。同時，在共同讀書的過程中，我也有機(jī)會進(jìn)一步了解孩子的思維和興趣，從而更好地與他進(jìn)行溝通和互動。這種互動使我更易與孩子建立深層次的親密關(guān)系，讓我們間的愛意更加牢固。
第三段：培養(yǎng)興趣。
親子閱讀不僅僅是一種娛樂活動，更是一種培養(yǎng)孩子閱讀興趣的重要途徑。通過與孩子一起探索不同的故事和主題，我能夠引導(dǎo)他們對閱讀產(chǎn)生興趣。孩子們在讀書時會陷入情節(jié)中，追尋故事的結(jié)局，這種參與讓他們體驗(yàn)到閱讀的樂趣。我發(fā)現(xiàn)，興趣是孩子學(xué)習(xí)的最佳動力，通過親子閱讀，我可以陪伴孩子在快樂中成長。
第四段：拓展知識。
親子閱讀開啟了孩子廣泛了解世界的大門。通過與孩子分享各種書籍，我們能夠一起了解歷史、文化、科學(xué)等各個領(lǐng)域的知識。與此同時，我們還可以一起通過書中的圖片、地圖和插圖來探索世界地理、動物和植物等知識。這種親子閱讀不僅幫助孩子拓寬知識面，增加見聞，同時也激發(fā)了他們對知識的好奇心，培養(yǎng)了他們主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第五段：傳遞價值觀和加強(qiáng)親子關(guān)系。
親子閱讀是一次傳遞價值觀的默契時刻。通過朗讀經(jīng)典故事，我們可以傳遞給孩子關(guān)于愛、友誼、勇氣等重要的價值觀念。孩子在故事中學(xué)會理解誠實(shí)、尊重人們和保護(hù)他人等重要的品德。此外，親子閱讀也是一種鍛煉我的耐心和傾聽能力的方式。在與孩子的互動中，我學(xué)會了更好地理解和感受他們的需要和情感，建立了更加緊密的親子關(guān)系。
結(jié)尾段：總結(jié)。
親子閱讀是父母與子女之間的珍貴時光，它不僅是一種共同成長的方式，也是一種傳承文化和價值觀的力量。通過分享時間、培養(yǎng)興趣、拓展知識、傳遞價值觀和加強(qiáng)親子關(guān)系，親子閱讀在父母與孩子的心靈交流中扮演著重要的角色。讓我們把親子閱讀融入生活中，讓愛與智慧在書頁間綻放。
五猖會的閱讀心得體會篇十二
學(xué)校閱讀心得體會的計劃，是指學(xué)校組織學(xué)生通過閱讀一本或多本書籍，展開思考和探索，從中獲得對生活、人物、情感等的更深入理解，并通過寫作等方式，記錄個人的讀書心得和體會。這一計劃的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和思維能力，提高他們的寫作表達(dá)能力，以及增加對世界的認(rèn)知。
第二段：閱讀帶來的啟發(fā)和理解。
通過參與學(xué)校閱讀心得體會的計劃，學(xué)生能夠接觸到各種不同類型和風(fēng)格的書籍，從中獲得許多的啟發(fā)和理解。閱讀能夠拓寬視野，讓學(xué)生接觸到各種不同的觀點(diǎn)和看法，培養(yǎng)學(xué)生對于多樣性的認(rèn)識和接納能力。同時，閱讀也能夠幫助學(xué)生更好地理解自己和他人，通過與書中的人物共情，學(xué)習(xí)面對各種不同的困難和挑戰(zhàn)。通過深入閱讀，學(xué)生能夠培養(yǎng)對文化、歷史、藝術(shù)等的興趣，增加他們對世界的認(rèn)知和理解。
第三段：閱讀對寫作表達(dá)能力的提升。
學(xué)校閱讀心得體會的計劃還能夠有效地提高學(xué)生的寫作表達(dá)能力。通過寫讀書心得和體會，學(xué)生需要組織自己的思維，整理和總結(jié)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)。寫作能夠讓學(xué)生更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，通過思考和反思，提高自己的表達(dá)和溝通能力。同時，閱讀還能夠拓展學(xué)生的詞匯和語言運(yùn)用能力，提高他們的寫作水平。
第四段：閱讀對思維能力的培養(yǎng)。
學(xué)校閱讀心得體會的計劃也能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。通過閱讀，學(xué)生能夠?qū)W會挖掘和分析文字背后的深層含義，培養(yǎng)自己的批判思維能力。同時，閱讀也能夠啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，讓他們從不同的角度思考問題，提出新穎的觀點(diǎn)和見解。這種思維能力的培養(yǎng)，對學(xué)生的學(xué)術(shù)發(fā)展和創(chuàng)新能力的提升有著重要的作用。
第五段：總結(jié)。
學(xué)校閱讀心得體會的計劃對學(xué)生的發(fā)展起著重要的促進(jìn)作用。通過閱讀，學(xué)生能夠獲得各種啟發(fā)和理解，拓寬視野，加深對世界的認(rèn)知。同時，閱讀還能夠提高學(xué)生的寫作表達(dá)能力和思維能力，為他們的學(xué)術(shù)發(fā)展和創(chuàng)新能力奠定基礎(chǔ)。因此，學(xué)校閱讀心得體會的計劃是一項重要的教育活動，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。教育機(jī)構(gòu)和學(xué)生家長應(yīng)共同重視，為學(xué)生提供更多的閱讀機(jī)會和資源，讓他們通過閱讀獲得更多的成長和收獲。
五猖會的閱讀心得體會篇十三
課外閱讀是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑之一，通過課外閱讀，學(xué)生不僅可以增加知識面，提高語言表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)對美的感受和欣賞能力。作為一種表達(dá)方式，圖片能夠幫助學(xué)生更好地記錄閱讀心得，通過表情、顏色、構(gòu)圖等元素，傳遞出學(xué)生的心情和體驗(yàn)，讓閱讀更加生動有趣。
第二段：圖片的力量。
圖片作為一種表達(dá)工具，具有獨(dú)特的力量。首先，圖片可以直觀地體現(xiàn)情感和細(xì)節(jié)。在閱讀中，學(xué)生可能會遇到許多觸動內(nèi)心的場景，而通過圖片的繪制，不僅可以將這些情感更加直觀地呈現(xiàn)出來，還能更好地抓住讀者的注意力。其次，圖片可以增強(qiáng)閱讀的趣味性和記憶性。相比于僅憑文字進(jìn)行思考，加入圖像元素可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶所讀內(nèi)容。最后，圖片還可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。學(xué)生在繪制圖片時，需要通過構(gòu)圖和色彩搭配等方式來傳達(dá)自己的意圖，這既是對閱讀內(nèi)容的理解，也是對美的感受和欣賞的體現(xiàn)。
第三段：圖片的創(chuàng)作過程。
在課外閱讀后，學(xué)生可以通過繪制圖片來記錄自己的閱讀心得。首先，學(xué)生可以根據(jù)書中的情節(jié)和人物，確定自己想要表達(dá)的內(nèi)容和意境。然后，選擇適合的繪畫工具和畫布，開始進(jìn)行創(chuàng)作。在創(chuàng)作過程中，學(xué)生可以運(yùn)用自己所學(xué)的繪畫技巧，通過線條和色彩的運(yùn)用，讓圖片更具有表現(xiàn)力和感染力。最后，學(xué)生還可以為圖片配上簡短的文字說明，來進(jìn)一步概括自己的閱讀心得。
第四段：圖片的展示和分享。
學(xué)生繪制完成的圖片可以成為展示和分享的對象。在課堂上，學(xué)生可以逐一展示自己的圖片，并簡要介紹所讀書籍，并陳述閱讀心得。通過圖片的呈現(xiàn)，學(xué)生不僅可以展示自己的創(chuàng)作能力和思維方式，還可以吸引其他同學(xué)的注意力，以達(dá)到共同學(xué)習(xí)的目的。此外，在家庭作業(yè)和學(xué)校作業(yè)中，學(xué)生也可以將圖片作為一種展示和交流方式，與家長和老師分享自己的閱讀體驗(yàn)和收獲。
第五段：總結(jié)段。
通過圖片的形式來記錄和表達(dá)課外閱讀心得，不僅能夠加深對所讀內(nèi)容的理解和記憶，還能夠提升學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。圖片作為一種直觀的表達(dá)方式，能夠更好地觸動讀者的情感和共鳴，使閱讀更加生動有趣。因此，學(xué)生在進(jìn)行課外閱讀時，可以充分利用圖片的力量，展示自己的閱讀體驗(yàn)，并與其他人進(jìn)行分享和交流，以促進(jìn)更好的學(xué)習(xí)效果和成長。
五猖會的閱讀心得體會篇十四
閱讀《紅樓夢》給我留下了深刻的印象，它是中國古代小說的巔峰之作，有著極高的文學(xué)藝術(shù)價值。《紅樓夢》以其細(xì)膩的描寫、復(fù)雜的情節(jié)和豐富的人物塑造吸引了無數(shù)讀者，也讓我感受到了其中蘊(yùn)含的人生智慧和情感的巨大力量。
第二段：觸動心靈的人物形象。
在《紅樓夢》中，我最為震撼的是其中的人物形象。尤其是賈寶玉、林黛玉和薛寶釵這些曲折復(fù)雜的角色。作者通過對他們性格的描繪，展現(xiàn)了他們的愛恨情仇、喜怒哀樂，使得讀者能夠深入了解到人性的復(fù)雜和多樣化。同時，作者對這些角色的刻畫也充滿了細(xì)膩和深度，使得他們就像真實(shí)的人物一樣鮮活可感，讓人產(chǎn)生了身臨其境的感覺。
第三段：人生智慧的啟示。
通過閱讀《紅樓夢》，我不僅感受到了其中的人物情感，還領(lǐng)悟到了許多人生智慧。小說中塑造的眾多人物形象都具有深刻的思想和生活智慧，他們所經(jīng)歷的人生苦樂和追求的幸福，反映了作者對人生和社會的思考。例如，林黛玉的悲觀和賈寶玉的世故，都揭示了人世間奢華，以及財富和權(quán)勢追求的虛無和陷阱。這些智慧觸動了我的內(nèi)心，讓我更加理解了人生的真諦和追求真正幸福的意義。
第四段：情感的療愈和共鳴。
《紅樓夢》中眾多的情感描寫和人物形象也給我?guī)砹饲楦械寞熡凸缠Q。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們常常面對各種各樣的情感痛苦和挫折，而《紅樓夢》中的人物形象和他們所經(jīng)歷的愛恨情仇，給予了我在情感上的釋放和寬慰。閱讀中，我情不自禁地陷入了角色們的喜怒哀樂之中，與他們一同笑與淚，從而在心靈上得到了一種宣泄和治愈。
第五段：對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同。
《紅樓夢》作為一部經(jīng)典的中國傳統(tǒng)文化作品，通過閱讀，我更加深入了解和認(rèn)同了中國傳統(tǒng)文化的價值。小說中融入了豐富的古代文學(xué)、音樂、繪畫、園林等元素，展現(xiàn)了中國古代文化的獨(dú)特魅力。同時，小說中也融入了儒家、佛家和道家的哲學(xué)思想，貫穿了尊重傳統(tǒng)、珍惜情感、追求和諧等價值觀念。閱讀《紅樓夢》讓我對中國傳統(tǒng)文化感到自豪和驕傲，也讓我更加明白了自己的文化根源。
總結(jié)：
通過閱讀《紅樓夢》，我不僅感受到了其中的人物形象和情感，也領(lǐng)悟到了其中蘊(yùn)含的人生智慧和中國傳統(tǒng)文化的價值。閱讀不僅僅是一種消遣，更是一種心靈的修煉。希望通過繼續(xù)閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，我能夠在人生的道路上獲得更多的收獲和成長。
五猖會的閱讀心得體會篇十五
導(dǎo)言：課外閱讀作為一個拓展視野、增長知識的理想途徑，對于培養(yǎng)我們的閱讀興趣、提高我們的語言文字表達(dá)能力、激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，起著舉足輕重的作用。在我探索閱讀樂趣的同時，我發(fā)現(xiàn)閱讀中蘊(yùn)含的心靈饗宴往往無法用言表，于是我用鏡頭記錄下來，捕捉那些在文字世界中綻放的美好，讓我時刻能感受到課外閱讀給我?guī)淼牧α俊?BR> 課外閱讀是平庸生活中的一本開啟心靈大門的鑰匙。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)世界中，只有通過閱讀，課余時間才能迅速獲得一個安靜且豐富的內(nèi)心世界。書中的情節(jié)和人物，總能以一種奇妙的方式觸動我的心靈，給我?guī)砣碌乃伎己腕w會。一本好書，往往就像一位陪伴我的好友，告訴我關(guān)于真理、善良、勇敢和智慧的故事，引領(lǐng)我奔向更廣闊的求知之路。
第二段：文字與圖像的碰撞。
鏡頭下的圖片豐富了我對閱讀的理解。有時候，圖像和文字是分開的，但圖片卻能通過一種奇妙的方式，把我?guī)нM(jìn)進(jìn)一本書的世界。例如，當(dāng)我看到一本描述大海的散文時，不難想象出碧藍(lán)的海天、綿延的海岸線和呼嘯而過的海風(fēng)。然而，隨著圖像的陪伴，我的心靈能夠更為深入地感受到大海的壯闊與浩渺。圖片在課外閱讀中起到了增色的作用，通過與文字的碰撞，使我更加全面地領(lǐng)略作品的內(nèi)涵。
第三段：閱讀的情緒記錄。
除了幫助我感受作品的世界，圖片也能記錄我在閱讀中的情緒變化。當(dāng)我閱讀一部引人入勝的小說時，可能會為主人公的堅韌奮斗而心生敬畏；當(dāng)我閱讀一篇溫情的散文時，也許會感受到深深的感動。這些情緒和體驗(yàn)，往往記載在傾心拍攝的圖片中。每逢閱讀心得撰寫的時候，翻開相片冊，那些洋溢著情感的瞬間，仿佛又把我?guī)Щ氐搅水?dāng)初那個閱讀的世界，讓我重新感受到書籍帶給我的美好。
第四段：鏡頭下的靈感流轉(zhuǎn)。
有時候，圖片也會在我想象中引發(fā)出滔滔不絕的靈感。當(dāng)圖像和文字相伴時，圖像中的細(xì)節(jié)常會觸發(fā)我無數(shù)個問題和猜想。這些問題和猜想之間相互切磋、相互影響，激發(fā)出更多的嘗試和創(chuàng)新。文字中留下的空白區(qū)域，我可以通過自己的聯(lián)想來填補(bǔ)。圖片提供了一個引子，幫助我以不同的角度去思考和解讀作品，從而獲得更豐富、更多元的體驗(yàn)。
第五段：閱讀的意義與回味。
鏡頭下的圖片記錄了我在課外閱讀中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而這些回憶也成為我人生中最珍貴的財富之一。閱讀不僅讓我獲得了知識和智慧，更讓我成長為一個有情感、有思考、有創(chuàng)造力的青年。通過攝影，我能夠隨時回味閱讀的魅力，通過圖片重新溫習(xí)作品，重溫當(dāng)時的心境，不斷找回那份純真和喜悅，握緊那本關(guān)于讀書的心靈饗宴，感謝它告訴我閱讀的意義。
結(jié)語：課外閱讀在我生命中如一幅幅畫卷，使我體驗(yàn)到了文字世界帶給我的美妙與力量。在圖片的記錄下，我明白了閱讀的魅力不僅僅只存在于文字中，更多時候是在閱讀的心靈遷徙中。讓我們深情閱讀，發(fā)掘心靈的快樂，擁抱閱讀的世界，與文字與圖像交融，共同開啟心智的大門。
五猖會的閱讀心得體會篇十六
的確，造成這種后果的不是單單的某個人，而是中國古往今來教育文化的積淀!!其實(shí)魯迅先生的這個問題并不難理解，自古以來(異常是此刻)無數(shù)家長望子成龍、望女成鳳，期望孩子少玩多學(xué)甚至一向?qū)W習(xí)。或許許多家長不一樣意我的說法，可如果仔細(xì)想想自我有沒有過這種想法(想想一下自我的孩子正在玩游戲，什么感覺)當(dāng)然造成這種想法的原因有很多：國家實(shí)施計劃生育，一對夫妻僅僅僅有一個孩子，父母恨不得傾盡所有的愛，想讓他們成為最棒的。可這想很容易就愛過了頭，成了溺愛，對孩子的期望和要求也直線上升;還有此刻的孩子主要時間(大部分)是在學(xué)習(xí)，而其他的時間就是睡覺、玩、吃飯了。而這個“玩”又十分單一：游戲(主要指電腦游戲)!!一些好的放松，像讀名著，做體育活動所占的時間很少，更不要說鍛煉自我的自理本事(做家務(wù))了。
并且在推行義務(wù)教育減負(fù)之后，隨著空閑時間的增多，許多自控本事差的孩子就迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。家長看見了就更加不敢讓孩子玩了，可這樣是不能從根本上改變孩子。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因就是孩子的自控本事太差了!另外此刻競爭十分激烈，努力學(xué)習(xí)成為孩子唯一的出路，加上重重大關(guān)(中考，高考，研究生)又因?yàn)槭羌兇獾膽?yīng)試教育，導(dǎo)致大部分學(xué)生要么十分努力，要么一塌糊涂。
又再讀了幾遍《五猖會》以后，發(fā)現(xiàn)中國教育似乎從很早以前就買下了這顆種子。這是一種很難再改變的思想觀念，在文章中魯迅先生覺得可能是《鑒略》很重要父親才會讓我背，這沒有什么，可是為什么偏偏會讓我在那個時候背呢魯迅先生當(dāng)時的反應(yīng)是這樣描述的：我似乎從頭上澆了一盆冷水?？墒牵惺裁捶ㄗ幽刈匀皇亲x著，讀著，強(qiáng)記著，——并且要背出來。而后又“夢似的就背完了。”
最終導(dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。”魯迅的父親肯定沒有想到那時魯迅的想法，此刻的父母又何嘗不是呢我覺得家長是最該換個角度想想孩子的問題的了。一些家長會說：“哦，魯迅為什么能成功就是因?yàn)樗艿搅诉@種教育才會成功的?！蔽矣X得就是因?yàn)轸斞赶壬倪@種敢于向封建不好的思想作斗爭的品質(zhì)才是導(dǎo)致以后成功最重要的原因!我想告訴大家有些看似正確無誤的想法和行為所造成的結(jié)果卻會適得其反，要真正的站在對方的角度思考問題才會有助于孩子的成長。
五猖會的閱讀心得體會篇十七
近年來，隨著社交媒體的興起，越來越多的學(xué)生們對傳統(tǒng)的書籍閱讀失去了興趣。為了激發(fā)學(xué)生們的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，很多學(xué)校紛紛開展了閱讀心得體會的計劃。通過這一計劃，學(xué)生們不僅能夠提高自己的閱讀能力，還能夠從中獲得更多的樂趣，下面我將從目標(biāo)、內(nèi)容、方法、效果以及我的感受五個方面展開闡述。
首先，學(xué)校閱讀心得體會的計劃的目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生們的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。目前，越來越多的學(xué)生依賴互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體獲取信息和消遣娛樂時間，忽視了傳統(tǒng)的書籍閱讀。然而，書籍是人類智慧的結(jié)晶，是獲取知識的重要渠道。通過開展這一計劃，學(xué)校提供了一個良好的平臺，讓學(xué)生們能夠重新發(fā)掘書籍的魅力，培養(yǎng)對書籍的濃厚興趣，從而增強(qiáng)閱讀能力。
其次，學(xué)校閱讀心得體會的計劃的內(nèi)容多種多樣，既有校園周刊、報紙雜志、小說散文的閱讀，也有科普讀物、歷史文化的閱讀。這些閱讀內(nèi)容豐富多彩，兼具娛樂與知識性，既讓學(xué)生們能夠感受到閱讀的樂趣，又能夠獲取到知識。同時，學(xué)校還會組織一些讀書會、寫讀后感等閱讀活動，讓學(xué)生們能夠在交流中不斷提升自己的閱讀能力，并培養(yǎng)自己的寫作能力。
第三，學(xué)校閱讀心得體會的計劃采用了一系列有效的方法。首先，學(xué)校設(shè)置了專門的閱讀室，提供安靜、舒適的環(huán)境，讓學(xué)生們集中精力投入到閱讀中去。其次，學(xué)校會定期進(jìn)行閱讀量統(tǒng)計，并設(shè)立獎勵機(jī)制，激勵學(xué)生們堅持閱讀。此外，學(xué)校還進(jìn)行了多媒體教學(xué)的改革，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與圖書館合作，提供在線閱讀資源，讓學(xué)生們可以隨時隨地進(jìn)行閱讀。
第四，學(xué)校閱讀心得體會的計劃取得了顯著的效果。學(xué)生們通過參與這一計劃，大大提高了閱讀能力和寫作能力，增長了知識見識和閱讀體驗(yàn)。同時，學(xué)生們也更加自信和積極地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。整個學(xué)校的閱讀氛圍得到了顯著改善，閱讀已經(jīng)成為學(xué)生們的一種習(xí)慣，學(xué)校的圖書館也日益成為學(xué)生們重要的學(xué)習(xí)場所。
最后，通過學(xué)校閱讀心得體會的計劃，我的閱讀能力和寫作能力得到了顯著的提升。以前我對書籍只是停留在表面，沒有深入去理解和體味其中的知識和情感。但是通過參與這一計劃，我開始主動閱讀各種各樣的書籍，比如小說、自傳、科普讀物等。我也開始積極參與讀書會、寫讀后感等活動，提高自己的寫作能力。同時，我也更加深刻地體驗(yàn)到了閱讀的樂趣和收獲，從而培養(yǎng)了持續(xù)閱讀的習(xí)慣。
綜上所述，學(xué)校閱讀心得體會的計劃不僅激發(fā)了學(xué)生們的閱讀興趣和培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，也提高了學(xué)生們的閱讀和寫作能力。通過這一計劃的開展，學(xué)生們能夠更好地理解和利用書籍的知識和價值，并從中獲得更多的樂趣和收獲。我相信，在這個計劃的引領(lǐng)下，學(xué)校的閱讀氛圍將進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生們的閱讀能力也將不斷提高。
五猖會的閱讀心得體會篇一
閱讀是人類追求智慧、儲備知識的重要途徑。不管是在學(xué)校還是在生活中，閱讀都是我們不可或缺的一部分。我曾有過許多閱讀的體驗(yàn)，通過閱讀，我得到了很多啟示與感悟。下面我將分享一些我個人的閱讀心得體會。
首先，閱讀可以拓寬視野。無論是讀小說、散文還是學(xué)科類的書籍，閱讀不僅帶給我知識的更新，更重要的是開啟了一扇通向世界的窗戶。通過閱讀，我了解到世界的多樣性，認(rèn)識到各種文化的魅力。在書中，我游歷了古羅馬的競技場，穿越時空追尋古埃及的奧秘，感悟到東方哲學(xué)的博大精深。閱讀讓我能夠與世界對話，讓我能夠從不同的角度思考問題，獲得更廣闊的視野和審視世界的能力。
其次，閱讀可以帶給我無窮的遐想與想象力。當(dāng)我讀到一本引人入勝的小說時，我不僅愿意沉浸在那個故事中，更是會用自己的想象力創(chuàng)造出更加美好的情節(jié)和結(jié)局。當(dāng)我讀到一篇生動的描寫時，我會在腦海里形成絢麗的圖畫和景象。這種遐想和想象力不僅培養(yǎng)了我的藝術(shù)創(chuàng)造力，更重要的是讓我擁有了一種獨(dú)立思考的能力。通過閱讀我能夠把自己代入主人公的角色，體驗(yàn)不同的人生，懂得換位思考，理解他人的情感與愿望。這樣的體驗(yàn)讓我對他人充滿了同情心與關(guān)愛之情。
此外，閱讀可以增強(qiáng)我的語言表達(dá)能力。閱讀讓我與偉大的作家對話，讓我感受到文字的力量。通過讀書，我可以了解到不同風(fēng)格的寫作，學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的表達(dá)技巧。閱讀給我的語言表達(dá)能力帶來了極大的提升。它不僅豐富了我的詞匯量，還提高了我的寫作水平。我學(xué)會了如何運(yùn)用形象的語言和深入的思考來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，使我的語言更加精確、準(zhǔn)確。
最后，閱讀讓我獲得了內(nèi)心的平靜與放松。當(dāng)我疲憊或是心情低落時，我會找一本書來消遣。在書的世界里，我可以遠(yuǎn)離喧囂與煩惱，置身于一個寧靜的環(huán)境中。無論是在一個有風(fēng)有雨的夜晚，還是在慵懶的陽光下，閱讀都是一種樂趣，它可以讓我忘卻一切煩惱，靜下心來享受閱讀帶來的愉悅。當(dāng)我讀完一本好書，心里總是充滿了滿足感和安寧感。
總之，閱讀是我成長過程中的重要組成部分，它不僅拓寬了我的視野，增加了我的知識，還培養(yǎng)了我的想象力和語言表達(dá)能力。閱讀是一種享受，讓我得到了內(nèi)心的滿足與寧靜。我相信，閱讀將會在我未來的人生中繼續(xù)扮演著重要的角色，成為我追求智慧、提高自我的一座科學(xué)的橋梁。
五猖會的閱讀心得體會篇二
眾所周知，閱讀是人類智慧的源泉。閱讀有著豐富多彩的內(nèi)容，包括文學(xué)、歷史、藝術(shù)等等。閱讀讓我們不僅可以獲取知識，更可以豐富自己的思想，增加人生的內(nèi)涵。而在閱讀過程中，我們不僅可以觀察到作者的思想與情感，同時也能夠開啟自己的思想與感悟。因此，今天我們來談一談關(guān)于閱讀的心得體會。
第二段：閱讀讓我們獲取知識和信息。
閱讀是人類獲取知識和信息的途徑之一。閱讀擴(kuò)大了我們的視野，讓我們更加了解這個世界。當(dāng)我們接觸到各種各樣的書籍、文章和文獻(xiàn)時，我們將不斷學(xué)習(xí)新知識，增長自己的見識。與此同時，閱讀也是人們獲取各種信息的一種方式，我們可以從中了解各種新聞、觀點(diǎn)和文化。
第三段：閱讀能提升我們的思考能力。
閱讀可促進(jìn)我們的思考能力，讓我們擁有更開闊的思維方式。通過讀書，我們可以接觸到各種不同類型的書籍，如小說、哲學(xué)著作、歷史研究等等。這些書籍包含了不同類型和結(jié)構(gòu)的思想。而通過細(xì)讀這些書籍，我們可以了解作者表達(dá)的深入思想，對此進(jìn)行分析和思考，反思并形成自己的觀點(diǎn)和思維方式。
第四段：閱讀有益于提高語言和寫作能力。
閱讀不僅可以拓寬我們的視野和思考能力，同時也有助于提高我們的語言和寫作水平。通過閱讀，我們可以了解不同風(fēng)格的寫作，不同領(lǐng)域的專業(yè)用語和語法規(guī)則，從而提高自己的文化素養(yǎng)和表達(dá)能力。當(dāng)我們寫作時，我們可以借鑒其他作者的寫作技巧，同時我們也能夠從中學(xué)習(xí)如何更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。
第五段：總結(jié)。
總之，閱讀是一個深度思考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的過程。在閱讀的過程中，我們可以整合自己的認(rèn)知，提高創(chuàng)造力和批判思維能力。同時，我們也能夠從中獲取新的知識和信息。無論我們閱讀什么類型的書籍或文獻(xiàn)，我們都可以從中獲得獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和知識，并從中受益。所以，加強(qiáng)閱讀，注重閱讀，將是最為重要的一項學(xué)習(xí)和思考方式！
五猖會的閱讀心得體會篇三
親子閱讀作為一種特殊的閱讀形式，在現(xiàn)代社會越來越受到重視。通過親子閱讀，孩子們不僅可以享受到閱讀的樂趣，也能與父母建立更加密切的親子關(guān)系。近期，我與孩子一起嘗試了親子閱讀，并從中受益匪淺。以下是我的親子閱讀心得體會。
在親子閱讀中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是與孩子建立深厚的情感。閱讀是一種心靈的交流，通過共同閱讀一本書，我們可以分享自己的感受和情緒，從而加深互相之間的理解與親近。我每天與孩子一起選擇一本書，并在晚飯后一起閱讀。我會與孩子一起討論書中的情節(jié)和人物，分享自己的看法和感受。這樣的交流不僅讓我們更加了解彼此，也讓我們有了一個共同的話題，增強(qiáng)了親子關(guān)系的親密度。
親子閱讀不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，也對孩子的認(rèn)知能力有著積極的影響。在閱讀的過程中，孩子們可以接觸到各種各樣的詞匯和知識，并通過文字的表達(dá)方式來理解和記憶這些知識。通過親子閱讀，我發(fā)現(xiàn)孩子的語言表述能力和思維邏輯能力得到了提高。在與孩子討論書中的內(nèi)容時，我會不時提出一些挑戰(zhàn)性的問題，引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考和分析。這樣的互動讓孩子們學(xué)會了思考問題，培養(yǎng)了他們的批判性思維能力。
親子閱讀也有助于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。在現(xiàn)代社會，孩子們面臨著太多的誘惑和干擾，很難沉浸在閱讀中。然而，通過親子閱讀，我發(fā)現(xiàn)孩子們對閱讀的態(tài)度有了明顯的改變。他們不再將閱讀視為一項枯燥的任務(wù)，而是主動開展閱讀活動，熱切期待著每天的閱讀時光。我也鼓勵孩子們選擇自己喜歡的書籍，并及時地對他們的閱讀進(jìn)行贊賞和鼓勵。這樣一來，孩子們慢慢地對閱讀產(chǎn)生了興趣，并獲得了閱讀的樂趣。
親子閱讀還有助于培養(yǎng)孩子的情感表達(dá)能力。在閱讀的過程中，孩子們可以通過角色和故事情節(jié)來感受和表達(dá)自己的情感。我和孩子一起讀了《小王子》，在書中，我們看到了小王子的憂傷和孤獨(dú)，也感受到了他的勇氣和溫暖。在與孩子討論書中情節(jié)的時候，我鼓勵他們表達(dá)自己的情感，告訴他們?nèi)魏吻楦卸际钦５?，并且可以通過閱讀來尋找解決的方法。通過這樣的鼓勵，孩子們勇敢地表達(dá)自己的情感，并學(xué)會了與他人分享和交流。
綜上所述，親子閱讀不僅有助于加深親子關(guān)系，也對孩子的認(rèn)知能力、閱讀興趣和情感表達(dá)能力有著積極的影響。我和孩子一起共同閱讀的經(jīng)歷將成為我們美好回憶的一部分，并為我們之間的關(guān)系增添了更多溫暖和親密。我也希望更多的父母能夠意識到親子閱讀的重要性，并與孩子一起享受閱讀的樂趣，共同成長。
五猖會的閱讀心得體會篇四
閱讀是一個人成長的重要途徑，通過閱讀，我們能夠拓寬眼界、豐富知識、提高思維能力。在我長期的閱讀過程中，我深刻體會到閱讀的樂趣和益處。閱讀不僅能夠讓我在書本的世界中暢游，還能夠影響我的一生。
首先，閱讀為我提供了一扇窺探世界的窗口。通過閱讀，我可以了解到各種各樣的文化、歷史、地理和科學(xué)知識。世界上的各種事物，甚至是無法親身經(jīng)歷的場景，都可以在書本中得以展現(xiàn)。例如，我讀過一本描寫大熊貓生活的書，從中了解到了他們生活的環(huán)境以及他們可愛的特點(diǎn)。這讓我對大熊貓這種瀕臨滅絕的動物產(chǎn)生了極大的興趣，并深刻認(rèn)識到保護(hù)動物的重要性。通過閱讀，我能夠跨越時空，了解到更多的世界，這是我平常無法得到的。
其次，閱讀可以啟迪我的思維，拓展我的視野。閱讀讓我接觸到各種各樣的故事、經(jīng)歷和觀點(diǎn)，從中我可以學(xué)到很多思考問題的方法和角度。比如，在讀一本關(guān)于人生哲學(xué)的書時，我深受其中的智慧啟發(fā)，開始思考自己的人生意義和追求。我逐漸意識到人生的價值不僅僅在于追求物質(zhì)的享受，更應(yīng)該追求內(nèi)心的平靜和對他人的幫助。這樣的思考和體悟使我變得更加明智和成熟。
此外，閱讀還可以提高我的語言表達(dá)能力。閱讀可以幫助我掌握更多的詞匯和句型，豐富我的表達(dá)內(nèi)容和方式。通過閱讀，我能夠?qū)W到優(yōu)美的句子和精彩的詞語，豐富自己的寫作風(fēng)格。同時，閱讀還可以提高我的寫作思維能力，讓我更好地組織語言，清晰地表達(dá)自己的想法。這對于我日后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都大有益處。
最后，閱讀讓我找到了一個陪伴我的好朋友。在我孤獨(dú)寂寞的時候，閱讀給了我溫暖和力量。每當(dāng)我讀一個好故事，我就仿佛進(jìn)入了一個神奇的世界，里面有浪漫的愛情、激動人心的冒險和感人至深的友情。這些故事無論在時間上還是在空間上都讓我感到心靈上的舒適和滿足。閱讀給予了我安慰和鼓勵，讓我在生活中感到快樂和幸福。
總之，閱讀對我來說是一次精神的盛宴，讓我受益匪淺。通過閱讀，我拓寬了視野，提高了思維能力，增強(qiáng)了語言表達(dá)能力，找到了一位忠實(shí)的朋友。閱讀的價值是不可估量的。我希望通過更多的閱讀，讓自己不斷進(jìn)步，成為一個有見識、有思想、有品位的人。
五猖會的閱讀心得體會篇五
閱讀是一種偉大的精神活動，不僅能夠拓展人類的思想，在心靈上帶來滿足與延伸，還能夠孕育人類的智慧，在思想層面上進(jìn)行交流和啟發(fā)。對我來說，閱讀是開啟未知世界的鑰匙，也是一種沉淀內(nèi)心的方式。今天，我想分享一下我在閱讀中得到的一些心得體會。
第二段：內(nèi)省心態(tài)，思考品質(zhì)。
讀書不在多，而在有所得。讀書時，我們首先要排除自身的雜念，保持內(nèi)心的平靜。我們需要鎮(zhèn)定、安靜，并且保持一種積極的心態(tài)，以便更好地理解和消化書中的內(nèi)容。只有通過這種方式，我們才能有所借鑒、有所啟示。同時，我們還需要培養(yǎng)自己的思考品質(zhì)，深入思考書中的內(nèi)容，挖掘書本所蘊(yùn)含的深層次意義，這樣才能真正領(lǐng)略到書的魅力。
第三段：感知世界，拓寬視野。
不同類型的書籍對應(yīng)著不同的知識領(lǐng)域，閱讀多樣化的書籍，可以加強(qiáng)自己的學(xué)科專業(yè)和知識背景，增加視野，陶冶情操。閱讀可幫助我們進(jìn)一步了解這個世界，我們可以通過閱讀來學(xué)習(xí)歷史知識、文化知識、社會知識，發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識不同的文化與價值觀。這樣，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)勢，以及不同的人們的文化習(xí)慣和認(rèn)知方式等。閱讀，正是一種擁抱世界的方式之一。
第四段：鍛煉意志，增強(qiáng)人格。
閱讀不僅可以豐富知識，擴(kuò)展視野，更可以培養(yǎng)一種強(qiáng)大的意志力，增強(qiáng)心理素質(zhì)。有時候，做事情困難重重，不可避免會遇到挫折和失落，這些問題可能會擾亂你的思維和決策，影響你的作品的品質(zhì)。這時候，我們可以通過閱讀來慢慢鍛煉意志力，讓自己變得更加堅強(qiáng)。在這個過程中，我們可以只專注于每一頁書，記錄心得感悟，使自己的注意力集中于書本中，而不是被外在環(huán)境所迷惑和打擾，這樣一來，我們可以逐漸培養(yǎng)出強(qiáng)大的意志力，變得更加自信和堅定。
第五段：總結(jié)。
閱讀對于人類來說，意義重大。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到更多的知識、了解更多的文化，并且將自己的內(nèi)心沉淀下來。閱讀是提高個人素質(zhì)的一種非常有效的途徑，同時也是一種溝通心靈的方式。在我們的成長過程中，可以通過閱讀書籍，挖掘自己的潛力，培養(yǎng)自己的意志和情感上的鋼鐵，豐富我們的閱歷，增加我們的智慧和胸懷，讓我們成為更加優(yōu)秀的人。是我們需要保持閱讀習(xí)慣，深化我們對閱讀的理解，將閱讀的價值實(shí)踐于生活之中，讓讀書成為我們的一種生活方式和習(xí)慣。
五猖會的閱讀心得體會篇六
親子閱讀是一項令人受益匪淺的活動，它不僅促進(jìn)了家庭成員之間的溝通與交流，還能夠激發(fā)孩子對知識和閱讀的興趣。通過這段時間的親子閱讀，我深刻地認(rèn)識到了親子閱讀對于培養(yǎng)孩子良好閱讀習(xí)慣和啟發(fā)他們的創(chuàng)造力所起到的重要作用。
第二段：傾聽孩子的心聲。
作為家長，在進(jìn)行親子閱讀時，我時刻保持著傾聽孩子內(nèi)心的心理狀態(tài)。通過傾聽，我了解到孩子們在閱讀過程中的思考方式和閱讀體驗(yàn)。有時候，他們會對書中的故事情節(jié)產(chǎn)生自己的想象和聯(lián)想，這激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力。而有時候，他們會對書中的問題提出自己的見解和觀點(diǎn)，這鍛煉了他們的邏輯思維能力。傾聽孩子的心聲，不僅讓他們感受到被重視與關(guān)心，還讓他們產(chǎn)生積極的閱讀體驗(yàn)。
第三段：尊重孩子的意愿。
在進(jìn)行親子閱讀時，我始終尊重孩子們的意愿。有時候，他們對某本書沒有興趣，我不會強(qiáng)迫他們閱讀，而是給他們選擇其他感興趣的書籍。這種尊重孩子意愿的做法，使得孩子們在閱讀過程中感受到了自主性和主導(dǎo)權(quán)，激發(fā)了他們主動閱讀的動力。尊重意愿的同時，我也鼓勵孩子們充分發(fā)表自己的閱讀感受和分享觀點(diǎn)，這增強(qiáng)了他們的自信心和表達(dá)能力。
親子閱讀不能只停留在某一個時間段內(nèi)，而是需要長期持續(xù)地保持閱讀的頻率。因此，在家庭中，我和孩子們形成了每天固定的閱讀時間。每晚，在孩子們就寢前，我們會選擇一本共同喜歡的書進(jìn)行閱讀。這樣的頻率和規(guī)律性的閱讀活動，不僅促進(jìn)了孩子們對閱讀的持續(xù)興趣，還增強(qiáng)了家庭成員之間的情感交流和親密關(guān)系。
通過這段時間的親子閱讀，我收獲了許多樂趣與意義。首先，親子閱讀使我更加深入了解了孩子們的興趣愛好和閱讀習(xí)慣，讓我們更加親密。其次，親子閱讀增加了我們的家庭互動時間，我們可以一同探討書中的故事情節(jié)和主題，交流自己對書中人物和事件的看法。最后，親子閱讀是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和判斷能力的重要途徑，他們通過閱讀培養(yǎng)出了對優(yōu)秀作品的辨識能力和審美品味。
總結(jié)：
親子閱讀是一種有益于孩子們?nèi)姘l(fā)展的教育活動，通過傾聽孩子的心聲、尊重他們的意愿、保持閱讀的頻率，我們能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造更加良好的閱讀環(huán)境和體驗(yàn)，激發(fā)他們的閱讀興趣和愛好。親子閱讀不僅能夠豐富孩子們的知識儲備，還讓家庭成員之間的關(guān)系更加融洽和親密。我相信，通過持續(xù)的親子閱讀活動，我和孩子們之間的情感紐帶將會更加深厚，他們也會在閱讀中收獲更多的快樂與智慧。
五猖會的閱讀心得體會篇七
綠色閱讀分享會是近年來興起的一種文化交流活動，旨在倡導(dǎo)綠色閱讀理念，推動環(huán)保意識的培養(yǎng)。本次分享會是在學(xué)校圖書館舉辦的，主題為“綠色閱讀，共享文明”。大家共同分享自己閱讀的經(jīng)驗(yàn)和感悟，以此激發(fā)更多人對綠色閱讀的興趣，進(jìn)而培養(yǎng)環(huán)保意識，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。此次分享會不僅豐富了同學(xué)們的知識和見聞，也為學(xué)校營造了一個愛好閱讀、倡導(dǎo)綠色生活的良好氛圍。
本次分享會的重點(diǎn)是每位同學(xué)分享自己閱讀的心得和體會。有同學(xué)分享了自己讀過的環(huán)保類書籍，例如《堅持生態(tài)優(yōu)先，推動綠色發(fā)展》，《解析全球變暖》，《低碳生活，締造美好未來》等。他們深入淺出地分享了自己對環(huán)境保護(hù)的理解和觸動，通過閱讀書籍獲得了更多對綠色生活的認(rèn)知和思考。還有同學(xué)分享了自己讀過的文學(xué)經(jīng)典，如《紅樓夢》，《西游記》，《《水滸傳》等，他們認(rèn)為這些經(jīng)典蘊(yùn)含著深刻的人生哲理和智慧，通過閱讀這些書籍，他們能夠反觀自己的內(nèi)心世界，提高自己的道德素質(zhì)和生活品質(zhì)。
在分享會上，同學(xué)們不僅通過分享自己的閱讀心得和體會，還進(jìn)行了互動討論。有同學(xué)提出了一些問題，例如如何在日常生活中更好地節(jié)約能源和減少浪費(fèi)，如何將閱讀與綠色生活緊密結(jié)合等等。大家積極對問題進(jìn)行探討，并分享了自己的觀點(diǎn)和建議，借此加深對綠色閱讀和環(huán)保生活的認(rèn)識。通過這次互動交流，同學(xué)們不僅獲取了新的知識和見解，也培養(yǎng)了與人交流合作的能力，提高了思維的敏捷性和創(chuàng)造性。
綠色閱讀作為一種新型的文化理念，對于個人和社會都具有重要的影響與意義。首先，綠色閱讀可以培養(yǎng)人們的環(huán)保意識和責(zé)任感。通過閱讀環(huán)保類書籍，我們能夠了解到環(huán)境污染和資源浪費(fèi)的嚴(yán)重問題，從而意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。其次，綠色閱讀可以提高人們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。通過閱讀文學(xué)經(jīng)典，我們不僅可以享受到美的享受，還能夠提高自己的文化修養(yǎng)和思維能力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德。最后，綠色閱讀可以促進(jìn)社會的可持續(xù)發(fā)展。一個注重綠色閱讀的社會，必然是一個注重文化建設(shè)、環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的社會。
通過參與這次綠色閱讀分享會，我們深刻體會到了閱讀的重要性和綠色生活的價值。閱讀讓我們開闊了視野、豐富了知識、提高了文化修養(yǎng)，而綠色生活讓我們更加注重環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。希望這次分享會能夠?yàn)楦嗳藰淞⒘谁h(huán)保意識，促進(jìn)了綠色閱讀的傳播，讓更多的人加入到綠色閱讀的行列中來。未來，我們還將舉辦更多類似的綠色閱讀分享會，讓更多人受益，共同倡導(dǎo)綠色生活，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
五猖會的閱讀心得體會篇八
其實(shí)，想必在中國許許多多的人小時候多會有此經(jīng)歷，可大部分人卻都已經(jīng)隨著年齡的增長而把這些忘卻了。當(dāng)他們看過《五猖會》后又會大嘆：“咦!我小時候似乎也有這樣的經(jīng)歷!”而他們此刻可能正像小時候的父母對自我一樣對待他們的孩子!!
的確，造成這種后果的不是單單的某個人，而是中國古往今來教育文化的積淀!!其實(shí)魯迅先生的這個問題并不難理解，自古以來(異常是此刻)無數(shù)家長望子成龍、望女成鳳，期望孩子少玩多學(xué)甚至一向?qū)W習(xí)?；蛟S許多家長不一樣意我的說法，可如果仔細(xì)想想自我有沒有過這種想法(想想一下自我的孩子正在玩游戲，什么感覺)當(dāng)然造成這種想法的原因有很多：國家實(shí)施計劃生育，一對夫妻僅僅僅有一個孩子，父母恨不得傾盡所有的愛，想讓他們成為最棒的。可這想很容易就愛過了頭，成了溺愛，對孩子的期望和要求也直線上升;還有此刻的孩子主要時間(大部分)是在學(xué)習(xí)，而其他的時間就是睡覺、玩、吃飯了。而這個“玩”又十分單一：游戲(主要指電腦游戲)!!一些好的放松，像讀名著，做體育活動所占的時間很少，更不要說鍛煉自我的自理本事(做家務(wù))了。
并且在推行義務(wù)教育減負(fù)之后，隨著空閑時間的增多，許多自控本事差的孩子就迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。家長看見了就更加不敢讓孩子玩了，可這樣是不能從根本上改變孩子。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因就是孩子的自控本事太差了!另外此刻競爭十分激烈，努力學(xué)習(xí)成為孩子唯一的出路，加上重重大關(guān)(中考，高考，研究生)又因?yàn)槭羌兇獾膽?yīng)試教育，導(dǎo)致大部分學(xué)生要么十分努力，要么一塌糊涂。
又再讀了幾遍《五猖會》以后，發(fā)現(xiàn)中國教育似乎從很早以前就買下了這顆種子。這是一種很難再改變的思想觀念，在文章中魯迅先生覺得可能是《鑒略》很重要父親才會讓我背，這沒有什么，可是為什么偏偏會讓我在那個時候背呢魯迅先生當(dāng)時的反應(yīng)是這樣描述的：我似乎從頭上澆了一盆冷水。可是，有什么法子呢自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——并且要背出來。而后又“夢似的就背完了?！?BR> 最終導(dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思?！濒斞傅母赣H肯定沒有想到那時魯迅的想法，此刻的父母又何嘗不是呢我覺得家長是最該換個角度想想孩子的問題的了。一些家長會說：“哦，魯迅為什么能成功就是因?yàn)樗艿搅诉@種教育才會成功的?！蔽矣X得就是因?yàn)轸斞赶壬倪@種敢于向封建不好的思想作斗爭的品質(zhì)才是導(dǎo)致以后成功最重要的原因!我想告訴大家有些看似正確無誤的想法和行為所造成的結(jié)果卻會適得其反，要真正的站在對方的角度思考問題才會有助于孩子的成長。
五猖會的閱讀心得體會篇九
孩子們渴望的大概是自由吧，染整我是特別渴望，而且連做夢也常夢到，自由是多么難得也!
父母們總以為孩子的任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他的都不重要，因此他們讓孩子嘲諷河的學(xué)習(xí)，考試拿第一，火煤門將考滿分。但這并不是很容易實(shí)現(xiàn)的，也不一定是所有孩子所期盼的。對于獎勵，也許給孩子們一些自由回來的更好些。
沒有人可以肯定只有讀書，考上為大清花才能實(shí)現(xiàn)人生價值，職位不是每個人考上理想大學(xué)后就實(shí)現(xiàn)人生價值，做自己快樂的事，坐立人利己的事也算是實(shí)現(xiàn)人生價值，沒有人可以否定這一點(diǎn)。大山里的孩子就難道因?yàn)樽x不了書就無法實(shí)現(xiàn)人生的?這個說法實(shí)在是太荒謬了?孩子們想要的也許只有自由，這也許是他們夢寐以求的。但我并不是讓孩子們以為的玩耍，功課自然不可以落下的，可自由同樣不能舍棄，偶然有自由對孩子們其實(shí)意思很大的獎品，孩子們會記得的。
自由，孩子們所渴望的。
五猖會的閱讀心得體會篇十
閱讀是一扇打開智慧之門的鑰匙，通過閱讀，我們可以進(jìn)入無盡的世界，感受歷史的滄桑、文化的魅力、人性的瑰寶。而每當(dāng)我閱讀一本書，都能從中獲得許多啟示和心得體會，讓我對生活有了更深刻的理解。以下是我關(guān)于閱讀的心得體會。
首先，閱讀可以開拓視野，增長知識。通過閱讀，我可以走進(jìn)多元文化、廣袤思想的世界，與眾多的智者對話，了解他們的思考方式和見解。經(jīng)典之書如《紅樓夢》、《三國演義》不僅描繪出了一幅幅歷史畫卷，更是啟迪了我的心智。我了解到人性的善惡，權(quán)謀的斗爭，家族的傳承等等，這些知識使我更加睿智，更加從容面對生活中的種種挑戰(zhàn)。
其次，閱讀可以拓寬情感，陶冶情操。有時，我宛如置身于書中的世界，與主人公一同經(jīng)歷起伏跌宕的人生旅程。讀《小王子》時，我和小王子一同流浪在宇宙星際，也品味了孤獨(dú)和友誼的甘苦。而讀《圍城》的時候，我經(jīng)歷了飽受困擾的錢鐘書的內(nèi)心掙扎，也領(lǐng)略到了人與人之間的復(fù)雜關(guān)系。這些情感的體驗(yàn)催發(fā)了我內(nèi)心深處的情感共鳴，使我感情豐富起來，愈加關(guān)心他人，更加懂得愛和關(guān)愛。
再次，閱讀可以提高表達(dá)能力，培養(yǎng)思辨能力。通過研讀文學(xué)作品和實(shí)用讀物，我鍛煉了自己的語言表達(dá)能力和寫作能力。閱讀豐富了我的詞匯量，提高了我運(yùn)用詞語的準(zhǔn)確性。同時，閱讀培養(yǎng)了我觀點(diǎn)的鮮明性和邏輯思維能力。例如，在閱讀《試論人間與天堂》的過程中，我不斷思考著人類生活的真諦，以及如何將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動以改善社會。這樣的思辨讓我更好地把握問題的本質(zhì)，有助于我更好地辨別是非、明確自己的立場。
最后，閱讀可以培養(yǎng)自我管理能力，提高人生素養(yǎng)。閱讀是一項良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要自覺的規(guī)劃時間和安排安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。而正是堅持閱讀，我才能培養(yǎng)出自我管理的能力，讓我更好地掌握自己的時間和計劃。通過閱讀，我豐富了人生經(jīng)驗(yàn)，提高了個人修養(yǎng)，有助于塑造我積極向上的價值觀。無論是面對困難還是面對成功，我都能從中汲取智慧和勇氣，保持樂觀的心態(tài)和堅韌的意志。
總之，閱讀是一種珍貴的能力和習(xí)慣，它能給予我們無窮的啟迪和體驗(yàn)。通過閱讀，我們可以打開大門走向世界，用智慧與思考提升自己。閱讀也能拓寬我們的情感世界，使我們更加善解人意，更加懂得愛與被愛。閱讀能培養(yǎng)我們的表達(dá)能力和思維能力，讓我們成為善于思考和有主見的人。同時，閱讀也能培養(yǎng)我們的自我管理能力，提高我們的個人素養(yǎng)和人生修養(yǎng)。讓我們每個人都堅持閱讀，從書籍中汲取營養(yǎng)，在閱讀當(dāng)中開啟心智的黃金時刻。
五猖會的閱讀心得體會篇十一
親子閱讀是父母與孩子之間建立情感聯(lián)系的重要方式之一。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，父母往往忙于工作無暇顧及孩子的閱讀，而親子閱讀則為他們提供了共同成長的機(jī)會。個人在親子閱讀中有著幸福和成長的體驗(yàn)，以下將從分享時間、培養(yǎng)興趣、拓展知識、傳遞價值觀和加強(qiáng)親子關(guān)系五個方面，描述親子閱讀心得體會。
第二段：分享時間。
親子閱讀不僅是父母與孩子獨(dú)特的交流時光，也是彼此之間的珍貴片刻。當(dāng)我坐下來與孩子共讀時，我能感受到孩子對我全身心的關(guān)注，這種關(guān)注讓我感到溫暖和滿足。同時，在共同讀書的過程中，我也有機(jī)會進(jìn)一步了解孩子的思維和興趣，從而更好地與他進(jìn)行溝通和互動。這種互動使我更易與孩子建立深層次的親密關(guān)系，讓我們間的愛意更加牢固。
第三段：培養(yǎng)興趣。
親子閱讀不僅僅是一種娛樂活動，更是一種培養(yǎng)孩子閱讀興趣的重要途徑。通過與孩子一起探索不同的故事和主題，我能夠引導(dǎo)他們對閱讀產(chǎn)生興趣。孩子們在讀書時會陷入情節(jié)中，追尋故事的結(jié)局，這種參與讓他們體驗(yàn)到閱讀的樂趣。我發(fā)現(xiàn)，興趣是孩子學(xué)習(xí)的最佳動力，通過親子閱讀，我可以陪伴孩子在快樂中成長。
第四段：拓展知識。
親子閱讀開啟了孩子廣泛了解世界的大門。通過與孩子分享各種書籍，我們能夠一起了解歷史、文化、科學(xué)等各個領(lǐng)域的知識。與此同時，我們還可以一起通過書中的圖片、地圖和插圖來探索世界地理、動物和植物等知識。這種親子閱讀不僅幫助孩子拓寬知識面，增加見聞，同時也激發(fā)了他們對知識的好奇心，培養(yǎng)了他們主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第五段：傳遞價值觀和加強(qiáng)親子關(guān)系。
親子閱讀是一次傳遞價值觀的默契時刻。通過朗讀經(jīng)典故事，我們可以傳遞給孩子關(guān)于愛、友誼、勇氣等重要的價值觀念。孩子在故事中學(xué)會理解誠實(shí)、尊重人們和保護(hù)他人等重要的品德。此外，親子閱讀也是一種鍛煉我的耐心和傾聽能力的方式。在與孩子的互動中，我學(xué)會了更好地理解和感受他們的需要和情感，建立了更加緊密的親子關(guān)系。
結(jié)尾段：總結(jié)。
親子閱讀是父母與子女之間的珍貴時光，它不僅是一種共同成長的方式，也是一種傳承文化和價值觀的力量。通過分享時間、培養(yǎng)興趣、拓展知識、傳遞價值觀和加強(qiáng)親子關(guān)系，親子閱讀在父母與孩子的心靈交流中扮演著重要的角色。讓我們把親子閱讀融入生活中，讓愛與智慧在書頁間綻放。
五猖會的閱讀心得體會篇十二
學(xué)校閱讀心得體會的計劃，是指學(xué)校組織學(xué)生通過閱讀一本或多本書籍，展開思考和探索，從中獲得對生活、人物、情感等的更深入理解，并通過寫作等方式，記錄個人的讀書心得和體會。這一計劃的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和思維能力，提高他們的寫作表達(dá)能力，以及增加對世界的認(rèn)知。
第二段：閱讀帶來的啟發(fā)和理解。
通過參與學(xué)校閱讀心得體會的計劃，學(xué)生能夠接觸到各種不同類型和風(fēng)格的書籍，從中獲得許多的啟發(fā)和理解。閱讀能夠拓寬視野，讓學(xué)生接觸到各種不同的觀點(diǎn)和看法，培養(yǎng)學(xué)生對于多樣性的認(rèn)識和接納能力。同時，閱讀也能夠幫助學(xué)生更好地理解自己和他人，通過與書中的人物共情，學(xué)習(xí)面對各種不同的困難和挑戰(zhàn)。通過深入閱讀，學(xué)生能夠培養(yǎng)對文化、歷史、藝術(shù)等的興趣，增加他們對世界的認(rèn)知和理解。
第三段：閱讀對寫作表達(dá)能力的提升。
學(xué)校閱讀心得體會的計劃還能夠有效地提高學(xué)生的寫作表達(dá)能力。通過寫讀書心得和體會，學(xué)生需要組織自己的思維，整理和總結(jié)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)。寫作能夠讓學(xué)生更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，通過思考和反思，提高自己的表達(dá)和溝通能力。同時，閱讀還能夠拓展學(xué)生的詞匯和語言運(yùn)用能力，提高他們的寫作水平。
第四段：閱讀對思維能力的培養(yǎng)。
學(xué)校閱讀心得體會的計劃也能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。通過閱讀，學(xué)生能夠?qū)W會挖掘和分析文字背后的深層含義，培養(yǎng)自己的批判思維能力。同時，閱讀也能夠啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，讓他們從不同的角度思考問題，提出新穎的觀點(diǎn)和見解。這種思維能力的培養(yǎng)，對學(xué)生的學(xué)術(shù)發(fā)展和創(chuàng)新能力的提升有著重要的作用。
第五段：總結(jié)。
學(xué)校閱讀心得體會的計劃對學(xué)生的發(fā)展起著重要的促進(jìn)作用。通過閱讀，學(xué)生能夠獲得各種啟發(fā)和理解，拓寬視野，加深對世界的認(rèn)知。同時，閱讀還能夠提高學(xué)生的寫作表達(dá)能力和思維能力，為他們的學(xué)術(shù)發(fā)展和創(chuàng)新能力奠定基礎(chǔ)。因此，學(xué)校閱讀心得體會的計劃是一項重要的教育活動，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。教育機(jī)構(gòu)和學(xué)生家長應(yīng)共同重視，為學(xué)生提供更多的閱讀機(jī)會和資源，讓他們通過閱讀獲得更多的成長和收獲。
五猖會的閱讀心得體會篇十三
課外閱讀是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑之一，通過課外閱讀，學(xué)生不僅可以增加知識面，提高語言表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)對美的感受和欣賞能力。作為一種表達(dá)方式，圖片能夠幫助學(xué)生更好地記錄閱讀心得，通過表情、顏色、構(gòu)圖等元素，傳遞出學(xué)生的心情和體驗(yàn)，讓閱讀更加生動有趣。
第二段：圖片的力量。
圖片作為一種表達(dá)工具，具有獨(dú)特的力量。首先，圖片可以直觀地體現(xiàn)情感和細(xì)節(jié)。在閱讀中，學(xué)生可能會遇到許多觸動內(nèi)心的場景，而通過圖片的繪制，不僅可以將這些情感更加直觀地呈現(xiàn)出來，還能更好地抓住讀者的注意力。其次，圖片可以增強(qiáng)閱讀的趣味性和記憶性。相比于僅憑文字進(jìn)行思考，加入圖像元素可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶所讀內(nèi)容。最后，圖片還可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。學(xué)生在繪制圖片時，需要通過構(gòu)圖和色彩搭配等方式來傳達(dá)自己的意圖，這既是對閱讀內(nèi)容的理解，也是對美的感受和欣賞的體現(xiàn)。
第三段：圖片的創(chuàng)作過程。
在課外閱讀后，學(xué)生可以通過繪制圖片來記錄自己的閱讀心得。首先，學(xué)生可以根據(jù)書中的情節(jié)和人物，確定自己想要表達(dá)的內(nèi)容和意境。然后，選擇適合的繪畫工具和畫布，開始進(jìn)行創(chuàng)作。在創(chuàng)作過程中，學(xué)生可以運(yùn)用自己所學(xué)的繪畫技巧，通過線條和色彩的運(yùn)用，讓圖片更具有表現(xiàn)力和感染力。最后，學(xué)生還可以為圖片配上簡短的文字說明，來進(jìn)一步概括自己的閱讀心得。
第四段：圖片的展示和分享。
學(xué)生繪制完成的圖片可以成為展示和分享的對象。在課堂上，學(xué)生可以逐一展示自己的圖片，并簡要介紹所讀書籍，并陳述閱讀心得。通過圖片的呈現(xiàn)，學(xué)生不僅可以展示自己的創(chuàng)作能力和思維方式，還可以吸引其他同學(xué)的注意力，以達(dá)到共同學(xué)習(xí)的目的。此外，在家庭作業(yè)和學(xué)校作業(yè)中，學(xué)生也可以將圖片作為一種展示和交流方式，與家長和老師分享自己的閱讀體驗(yàn)和收獲。
第五段：總結(jié)段。
通過圖片的形式來記錄和表達(dá)課外閱讀心得，不僅能夠加深對所讀內(nèi)容的理解和記憶，還能夠提升學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。圖片作為一種直觀的表達(dá)方式，能夠更好地觸動讀者的情感和共鳴，使閱讀更加生動有趣。因此，學(xué)生在進(jìn)行課外閱讀時，可以充分利用圖片的力量，展示自己的閱讀體驗(yàn)，并與其他人進(jìn)行分享和交流，以促進(jìn)更好的學(xué)習(xí)效果和成長。
五猖會的閱讀心得體會篇十四
閱讀《紅樓夢》給我留下了深刻的印象，它是中國古代小說的巔峰之作，有著極高的文學(xué)藝術(shù)價值。《紅樓夢》以其細(xì)膩的描寫、復(fù)雜的情節(jié)和豐富的人物塑造吸引了無數(shù)讀者，也讓我感受到了其中蘊(yùn)含的人生智慧和情感的巨大力量。
第二段：觸動心靈的人物形象。
在《紅樓夢》中，我最為震撼的是其中的人物形象。尤其是賈寶玉、林黛玉和薛寶釵這些曲折復(fù)雜的角色。作者通過對他們性格的描繪，展現(xiàn)了他們的愛恨情仇、喜怒哀樂，使得讀者能夠深入了解到人性的復(fù)雜和多樣化。同時，作者對這些角色的刻畫也充滿了細(xì)膩和深度，使得他們就像真實(shí)的人物一樣鮮活可感，讓人產(chǎn)生了身臨其境的感覺。
第三段：人生智慧的啟示。
通過閱讀《紅樓夢》，我不僅感受到了其中的人物情感，還領(lǐng)悟到了許多人生智慧。小說中塑造的眾多人物形象都具有深刻的思想和生活智慧，他們所經(jīng)歷的人生苦樂和追求的幸福，反映了作者對人生和社會的思考。例如，林黛玉的悲觀和賈寶玉的世故，都揭示了人世間奢華，以及財富和權(quán)勢追求的虛無和陷阱。這些智慧觸動了我的內(nèi)心，讓我更加理解了人生的真諦和追求真正幸福的意義。
第四段：情感的療愈和共鳴。
《紅樓夢》中眾多的情感描寫和人物形象也給我?guī)砹饲楦械寞熡凸缠Q。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們常常面對各種各樣的情感痛苦和挫折，而《紅樓夢》中的人物形象和他們所經(jīng)歷的愛恨情仇，給予了我在情感上的釋放和寬慰。閱讀中，我情不自禁地陷入了角色們的喜怒哀樂之中，與他們一同笑與淚，從而在心靈上得到了一種宣泄和治愈。
第五段：對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同。
《紅樓夢》作為一部經(jīng)典的中國傳統(tǒng)文化作品，通過閱讀，我更加深入了解和認(rèn)同了中國傳統(tǒng)文化的價值。小說中融入了豐富的古代文學(xué)、音樂、繪畫、園林等元素，展現(xiàn)了中國古代文化的獨(dú)特魅力。同時，小說中也融入了儒家、佛家和道家的哲學(xué)思想，貫穿了尊重傳統(tǒng)、珍惜情感、追求和諧等價值觀念。閱讀《紅樓夢》讓我對中國傳統(tǒng)文化感到自豪和驕傲，也讓我更加明白了自己的文化根源。
總結(jié)：
通過閱讀《紅樓夢》，我不僅感受到了其中的人物形象和情感，也領(lǐng)悟到了其中蘊(yùn)含的人生智慧和中國傳統(tǒng)文化的價值。閱讀不僅僅是一種消遣，更是一種心靈的修煉。希望通過繼續(xù)閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，我能夠在人生的道路上獲得更多的收獲和成長。
五猖會的閱讀心得體會篇十五
導(dǎo)言：課外閱讀作為一個拓展視野、增長知識的理想途徑，對于培養(yǎng)我們的閱讀興趣、提高我們的語言文字表達(dá)能力、激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，起著舉足輕重的作用。在我探索閱讀樂趣的同時，我發(fā)現(xiàn)閱讀中蘊(yùn)含的心靈饗宴往往無法用言表，于是我用鏡頭記錄下來，捕捉那些在文字世界中綻放的美好，讓我時刻能感受到課外閱讀給我?guī)淼牧α俊?BR> 課外閱讀是平庸生活中的一本開啟心靈大門的鑰匙。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)世界中，只有通過閱讀，課余時間才能迅速獲得一個安靜且豐富的內(nèi)心世界。書中的情節(jié)和人物，總能以一種奇妙的方式觸動我的心靈，給我?guī)砣碌乃伎己腕w會。一本好書，往往就像一位陪伴我的好友，告訴我關(guān)于真理、善良、勇敢和智慧的故事，引領(lǐng)我奔向更廣闊的求知之路。
第二段：文字與圖像的碰撞。
鏡頭下的圖片豐富了我對閱讀的理解。有時候，圖像和文字是分開的，但圖片卻能通過一種奇妙的方式，把我?guī)нM(jìn)進(jìn)一本書的世界。例如，當(dāng)我看到一本描述大海的散文時，不難想象出碧藍(lán)的海天、綿延的海岸線和呼嘯而過的海風(fēng)。然而，隨著圖像的陪伴，我的心靈能夠更為深入地感受到大海的壯闊與浩渺。圖片在課外閱讀中起到了增色的作用，通過與文字的碰撞，使我更加全面地領(lǐng)略作品的內(nèi)涵。
第三段：閱讀的情緒記錄。
除了幫助我感受作品的世界，圖片也能記錄我在閱讀中的情緒變化。當(dāng)我閱讀一部引人入勝的小說時，可能會為主人公的堅韌奮斗而心生敬畏；當(dāng)我閱讀一篇溫情的散文時，也許會感受到深深的感動。這些情緒和體驗(yàn)，往往記載在傾心拍攝的圖片中。每逢閱讀心得撰寫的時候，翻開相片冊，那些洋溢著情感的瞬間，仿佛又把我?guī)Щ氐搅水?dāng)初那個閱讀的世界，讓我重新感受到書籍帶給我的美好。
第四段：鏡頭下的靈感流轉(zhuǎn)。
有時候，圖片也會在我想象中引發(fā)出滔滔不絕的靈感。當(dāng)圖像和文字相伴時，圖像中的細(xì)節(jié)常會觸發(fā)我無數(shù)個問題和猜想。這些問題和猜想之間相互切磋、相互影響，激發(fā)出更多的嘗試和創(chuàng)新。文字中留下的空白區(qū)域，我可以通過自己的聯(lián)想來填補(bǔ)。圖片提供了一個引子，幫助我以不同的角度去思考和解讀作品，從而獲得更豐富、更多元的體驗(yàn)。
第五段：閱讀的意義與回味。
鏡頭下的圖片記錄了我在課外閱讀中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而這些回憶也成為我人生中最珍貴的財富之一。閱讀不僅讓我獲得了知識和智慧，更讓我成長為一個有情感、有思考、有創(chuàng)造力的青年。通過攝影，我能夠隨時回味閱讀的魅力，通過圖片重新溫習(xí)作品，重溫當(dāng)時的心境，不斷找回那份純真和喜悅，握緊那本關(guān)于讀書的心靈饗宴，感謝它告訴我閱讀的意義。
結(jié)語：課外閱讀在我生命中如一幅幅畫卷，使我體驗(yàn)到了文字世界帶給我的美妙與力量。在圖片的記錄下，我明白了閱讀的魅力不僅僅只存在于文字中，更多時候是在閱讀的心靈遷徙中。讓我們深情閱讀，發(fā)掘心靈的快樂，擁抱閱讀的世界，與文字與圖像交融，共同開啟心智的大門。
五猖會的閱讀心得體會篇十六
的確，造成這種后果的不是單單的某個人，而是中國古往今來教育文化的積淀!!其實(shí)魯迅先生的這個問題并不難理解，自古以來(異常是此刻)無數(shù)家長望子成龍、望女成鳳，期望孩子少玩多學(xué)甚至一向?qū)W習(xí)。或許許多家長不一樣意我的說法，可如果仔細(xì)想想自我有沒有過這種想法(想想一下自我的孩子正在玩游戲，什么感覺)當(dāng)然造成這種想法的原因有很多：國家實(shí)施計劃生育，一對夫妻僅僅僅有一個孩子，父母恨不得傾盡所有的愛，想讓他們成為最棒的。可這想很容易就愛過了頭，成了溺愛，對孩子的期望和要求也直線上升;還有此刻的孩子主要時間(大部分)是在學(xué)習(xí)，而其他的時間就是睡覺、玩、吃飯了。而這個“玩”又十分單一：游戲(主要指電腦游戲)!!一些好的放松，像讀名著，做體育活動所占的時間很少，更不要說鍛煉自我的自理本事(做家務(wù))了。
并且在推行義務(wù)教育減負(fù)之后，隨著空閑時間的增多，許多自控本事差的孩子就迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。家長看見了就更加不敢讓孩子玩了，可這樣是不能從根本上改變孩子。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因就是孩子的自控本事太差了!另外此刻競爭十分激烈，努力學(xué)習(xí)成為孩子唯一的出路，加上重重大關(guān)(中考，高考，研究生)又因?yàn)槭羌兇獾膽?yīng)試教育，導(dǎo)致大部分學(xué)生要么十分努力，要么一塌糊涂。
又再讀了幾遍《五猖會》以后，發(fā)現(xiàn)中國教育似乎從很早以前就買下了這顆種子。這是一種很難再改變的思想觀念，在文章中魯迅先生覺得可能是《鑒略》很重要父親才會讓我背，這沒有什么，可是為什么偏偏會讓我在那個時候背呢魯迅先生當(dāng)時的反應(yīng)是這樣描述的：我似乎從頭上澆了一盆冷水?？墒牵惺裁捶ㄗ幽刈匀皇亲x著，讀著，強(qiáng)記著，——并且要背出來。而后又“夢似的就背完了。”
最終導(dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。”魯迅的父親肯定沒有想到那時魯迅的想法，此刻的父母又何嘗不是呢我覺得家長是最該換個角度想想孩子的問題的了。一些家長會說：“哦，魯迅為什么能成功就是因?yàn)樗艿搅诉@種教育才會成功的?！蔽矣X得就是因?yàn)轸斞赶壬倪@種敢于向封建不好的思想作斗爭的品質(zhì)才是導(dǎo)致以后成功最重要的原因!我想告訴大家有些看似正確無誤的想法和行為所造成的結(jié)果卻會適得其反，要真正的站在對方的角度思考問題才會有助于孩子的成長。
五猖會的閱讀心得體會篇十七
近年來，隨著社交媒體的興起，越來越多的學(xué)生們對傳統(tǒng)的書籍閱讀失去了興趣。為了激發(fā)學(xué)生們的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，很多學(xué)校紛紛開展了閱讀心得體會的計劃。通過這一計劃，學(xué)生們不僅能夠提高自己的閱讀能力，還能夠從中獲得更多的樂趣，下面我將從目標(biāo)、內(nèi)容、方法、效果以及我的感受五個方面展開闡述。
首先，學(xué)校閱讀心得體會的計劃的目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生們的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。目前，越來越多的學(xué)生依賴互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體獲取信息和消遣娛樂時間，忽視了傳統(tǒng)的書籍閱讀。然而，書籍是人類智慧的結(jié)晶，是獲取知識的重要渠道。通過開展這一計劃，學(xué)校提供了一個良好的平臺，讓學(xué)生們能夠重新發(fā)掘書籍的魅力，培養(yǎng)對書籍的濃厚興趣，從而增強(qiáng)閱讀能力。
其次，學(xué)校閱讀心得體會的計劃的內(nèi)容多種多樣，既有校園周刊、報紙雜志、小說散文的閱讀，也有科普讀物、歷史文化的閱讀。這些閱讀內(nèi)容豐富多彩，兼具娛樂與知識性，既讓學(xué)生們能夠感受到閱讀的樂趣，又能夠獲取到知識。同時，學(xué)校還會組織一些讀書會、寫讀后感等閱讀活動，讓學(xué)生們能夠在交流中不斷提升自己的閱讀能力，并培養(yǎng)自己的寫作能力。
第三，學(xué)校閱讀心得體會的計劃采用了一系列有效的方法。首先，學(xué)校設(shè)置了專門的閱讀室，提供安靜、舒適的環(huán)境，讓學(xué)生們集中精力投入到閱讀中去。其次，學(xué)校會定期進(jìn)行閱讀量統(tǒng)計，并設(shè)立獎勵機(jī)制，激勵學(xué)生們堅持閱讀。此外，學(xué)校還進(jìn)行了多媒體教學(xué)的改革，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與圖書館合作，提供在線閱讀資源，讓學(xué)生們可以隨時隨地進(jìn)行閱讀。
第四，學(xué)校閱讀心得體會的計劃取得了顯著的效果。學(xué)生們通過參與這一計劃，大大提高了閱讀能力和寫作能力，增長了知識見識和閱讀體驗(yàn)。同時，學(xué)生們也更加自信和積極地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。整個學(xué)校的閱讀氛圍得到了顯著改善，閱讀已經(jīng)成為學(xué)生們的一種習(xí)慣，學(xué)校的圖書館也日益成為學(xué)生們重要的學(xué)習(xí)場所。
最后，通過學(xué)校閱讀心得體會的計劃，我的閱讀能力和寫作能力得到了顯著的提升。以前我對書籍只是停留在表面，沒有深入去理解和體味其中的知識和情感。但是通過參與這一計劃，我開始主動閱讀各種各樣的書籍，比如小說、自傳、科普讀物等。我也開始積極參與讀書會、寫讀后感等活動，提高自己的寫作能力。同時，我也更加深刻地體驗(yàn)到了閱讀的樂趣和收獲，從而培養(yǎng)了持續(xù)閱讀的習(xí)慣。
綜上所述，學(xué)校閱讀心得體會的計劃不僅激發(fā)了學(xué)生們的閱讀興趣和培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，也提高了學(xué)生們的閱讀和寫作能力。通過這一計劃的開展，學(xué)生們能夠更好地理解和利用書籍的知識和價值，并從中獲得更多的樂趣和收獲。我相信，在這個計劃的引領(lǐng)下，學(xué)校的閱讀氛圍將進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生們的閱讀能力也將不斷提高。