每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
推廣普通話活動(dòng)倡議書鄉(xiāng)村推廣普通話的意義實(shí)用篇一
金秋九月，秋風(fēng)送爽。在這豐收的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第_x屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。
一、積極學(xué)習(xí)普通話，使普通話成為校園用語(yǔ)。日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的同事、同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的不正確發(fā)音，提高普通話水平。
二、使用規(guī)范漢字，不寫錯(cuò)別字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正。
三、在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話和臟話。
四、把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康、弘揚(yáng)民族精神結(jié)合起來(lái)，使學(xué)普通話、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、增強(qiáng)民族凝聚力、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的自覺(jué)行為。
中國(guó)夢(mèng)也是每個(gè)人的夢(mèng)，我們都有一個(gè)平凡而真實(shí)的夢(mèng)，我們努力提高自身能力素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。讓我們從我做起，讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言，讓規(guī)范字成為我們的校園名片，一起說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字，共同提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，帶動(dòng)全社會(huì)普及普通話，為共筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)一份力量!
倡議人：_x
時(shí)間：__年_月_日
推廣普通話活動(dòng)倡議書鄉(xiāng)村推廣普通話的意義實(shí)用篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：您好!
漢語(yǔ)是我國(guó)使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言。正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文，樹(shù)立語(yǔ)言文規(guī)范意識(shí)，是國(guó)家對(duì)每個(gè)公民的基本要求。_年，國(guó)家開(kāi)始施行《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文法》，確認(rèn)普通話和規(guī)范漢作為國(guó)家通用語(yǔ)言文的法律地位。
作為中華文明的傳承者與繼往開(kāi)來(lái)者，我們有責(zé)任提高自身的語(yǔ)言文化素質(zhì)。作為龍的傳人，我們更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語(yǔ)。
1.請(qǐng)家長(zhǎng)們自覺(jué)做普通話和規(guī)范的使用者、示范者和宣傳者。
2.在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中，家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3.堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，寫規(guī)范，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說(shuō)普通話，方便你我他;寫規(guī)范，從你我做起。讓我們一起，積極營(yíng)造“說(shuō)普通話、寫規(guī)范”的良好氛圍，為推進(jìn)精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
推廣普通話活動(dòng)倡議書鄉(xiāng)村推廣普通話的意義實(shí)用篇三
2、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、同學(xué)與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)樹(shù)立“說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字”的榜樣，在家為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的說(shuō)普通話的環(huán)境。使學(xué)生處處置身于說(shuō)普通話的環(huán)境中，從而成為說(shuō)普通話、用規(guī)范字的典范。
3、語(yǔ)言交際中，時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
4、認(rèn)真寫好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，僅靠學(xué)習(xí)和教師的力量是不夠的。因此，也希望廣大家長(zhǎng)從自身做起，在校外也積極為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。讓我們大家從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，養(yǎng)成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣，使普通話成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。相信在我們的共同努力之下，一定能為推普工作添磚加瓦，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
推廣普通話活動(dòng)倡議書鄉(xiāng)村推廣普通話的意義實(shí)用篇四
普通話是情感的紐帶和溝通的橋梁。推廣、普及普通話，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流，有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利實(shí)施，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。普通話的推廣普及程度是一個(gè)學(xué)校文明程度的標(biāo)尺。
1.提高認(rèn)識(shí)，積極推普。把推廣普通話提高到愛(ài)國(guó)主義的高度，使學(xué)普通話、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、增強(qiáng)民族凝聚力的行為。提高國(guó)家通用語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，促進(jìn)文化覺(jué)醒和文化自信。
2.規(guī)范用語(yǔ)，規(guī)范發(fā)音。日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。板書、作業(yè)、各類文件、宣傳品使用規(guī)范漢字，不寫錯(cuò)字、別字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正。同時(shí)，對(duì)不規(guī)范發(fā)音要給予指正，對(duì)不規(guī)范的文字要予以指正，自覺(jué)做到推普宣傳，為建設(shè)和諧、文明校園貢獻(xiàn)微薄之力。
3.人人參與、從我做起。樹(shù)立說(shuō)普通話的意識(shí)，在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中，隨時(shí)隨地使用普通話，多說(shuō)、多練習(xí)，讓說(shuō)普通話成為一種習(xí)慣。
4.互相監(jiān)督、大力推廣。在與周圍的同學(xué)、朋友、家人的溝通和交流中，注意推廣普通話，帶動(dòng)身邊的人說(shuō)普通話，形成語(yǔ)言氛圍。同學(xué)之間、師生之間互相監(jiān)督、相互督促，使普通話真正成為我們的校園語(yǔ)言。
書同文，語(yǔ)同音。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，形成說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣，使普通話成為校園語(yǔ)言，為打造文明的校園文化而努力奮斗。
少先隊(duì)**市第十實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部
20xx年9月8日
推廣普通話活動(dòng)倡議書鄉(xiāng)村推廣普通話的意義實(shí)用篇五
我國(guó)憲法規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”。普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，也是漢民族的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，是我國(guó)占主導(dǎo)地位的語(yǔ)言。推廣普通話有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，有利于全國(guó)文化素質(zhì)的提高。
我們應(yīng)以貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為己任，切實(shí)將學(xué)講普通話作為自我完善、自我提高的人生目標(biāo)，提升現(xiàn)代化城市文明形象的重要途徑，真正使普通話成為第一服務(wù)用語(yǔ)、第一工作用語(yǔ)和第一交際用語(yǔ)。
讓我們盡量帶動(dòng)家人使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。也讓我們盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為泉港形象的塑造，泉港文明程度的提高盡一份力量。
社會(huì)各界積極投入，大力營(yíng)造“人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”的社會(huì)推普氛圍。相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，共同提高。
推廣普通話活動(dòng)倡議書鄉(xiāng)村推廣普通話的意義實(shí)用篇六
1、積極學(xué)習(xí)和使用普通話。
2、在各種會(huì)議上請(qǐng)講普通話。
3、在工作交流中請(qǐng)講普通話。
4、課堂內(nèi)外，師生之間請(qǐng)使用普通話交流，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
5、各行業(yè)窗口單位請(qǐng)使用普通話。
6、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為自覺(jué)行為。
7、盡量在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺(jué)講普通話的習(xí)慣。
8、對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言行為要予以指正，為創(chuàng)建文明集鎮(zhèn)增添力量。
講普通話從我開(kāi)始，讓我們帶動(dòng)親人、朋友說(shuō)講普通話，積極主動(dòng)推廣普及普通話，為我鎮(zhèn)文明程度的提高盡一份力量。
說(shuō)普通話，做文明人，從我做起!
推廣普通話活動(dòng)倡議書鄉(xiāng)村推廣普通話的意義實(shí)用篇一
金秋九月，秋風(fēng)送爽。在這豐收的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第_x屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。
一、積極學(xué)習(xí)普通話，使普通話成為校園用語(yǔ)。日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的同事、同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的不正確發(fā)音，提高普通話水平。
二、使用規(guī)范漢字，不寫錯(cuò)別字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正。
三、在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話和臟話。
四、把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康、弘揚(yáng)民族精神結(jié)合起來(lái)，使學(xué)普通話、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、增強(qiáng)民族凝聚力、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的自覺(jué)行為。
中國(guó)夢(mèng)也是每個(gè)人的夢(mèng)，我們都有一個(gè)平凡而真實(shí)的夢(mèng)，我們努力提高自身能力素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。讓我們從我做起，讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言，讓規(guī)范字成為我們的校園名片，一起說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字，共同提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，帶動(dòng)全社會(huì)普及普通話，為共筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)一份力量!
倡議人：_x
時(shí)間：__年_月_日
推廣普通話活動(dòng)倡議書鄉(xiāng)村推廣普通話的意義實(shí)用篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：您好!
漢語(yǔ)是我國(guó)使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言。正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文，樹(shù)立語(yǔ)言文規(guī)范意識(shí)，是國(guó)家對(duì)每個(gè)公民的基本要求。_年，國(guó)家開(kāi)始施行《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文法》，確認(rèn)普通話和規(guī)范漢作為國(guó)家通用語(yǔ)言文的法律地位。
作為中華文明的傳承者與繼往開(kāi)來(lái)者，我們有責(zé)任提高自身的語(yǔ)言文化素質(zhì)。作為龍的傳人，我們更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語(yǔ)。
1.請(qǐng)家長(zhǎng)們自覺(jué)做普通話和規(guī)范的使用者、示范者和宣傳者。
2.在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中，家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3.堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，寫規(guī)范，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說(shuō)普通話，方便你我他;寫規(guī)范，從你我做起。讓我們一起，積極營(yíng)造“說(shuō)普通話、寫規(guī)范”的良好氛圍，為推進(jìn)精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
推廣普通話活動(dòng)倡議書鄉(xiāng)村推廣普通話的意義實(shí)用篇三
2、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、同學(xué)與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)樹(shù)立“說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字”的榜樣，在家為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的說(shuō)普通話的環(huán)境。使學(xué)生處處置身于說(shuō)普通話的環(huán)境中，從而成為說(shuō)普通話、用規(guī)范字的典范。
3、語(yǔ)言交際中，時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
4、認(rèn)真寫好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，僅靠學(xué)習(xí)和教師的力量是不夠的。因此，也希望廣大家長(zhǎng)從自身做起，在校外也積極為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。讓我們大家從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，養(yǎng)成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣，使普通話成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。相信在我們的共同努力之下，一定能為推普工作添磚加瓦，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
推廣普通話活動(dòng)倡議書鄉(xiāng)村推廣普通話的意義實(shí)用篇四
普通話是情感的紐帶和溝通的橋梁。推廣、普及普通話，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流，有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利實(shí)施，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。普通話的推廣普及程度是一個(gè)學(xué)校文明程度的標(biāo)尺。
1.提高認(rèn)識(shí)，積極推普。把推廣普通話提高到愛(ài)國(guó)主義的高度，使學(xué)普通話、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、增強(qiáng)民族凝聚力的行為。提高國(guó)家通用語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，促進(jìn)文化覺(jué)醒和文化自信。
2.規(guī)范用語(yǔ)，規(guī)范發(fā)音。日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。板書、作業(yè)、各類文件、宣傳品使用規(guī)范漢字，不寫錯(cuò)字、別字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正。同時(shí)，對(duì)不規(guī)范發(fā)音要給予指正，對(duì)不規(guī)范的文字要予以指正，自覺(jué)做到推普宣傳，為建設(shè)和諧、文明校園貢獻(xiàn)微薄之力。
3.人人參與、從我做起。樹(shù)立說(shuō)普通話的意識(shí)，在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中，隨時(shí)隨地使用普通話，多說(shuō)、多練習(xí)，讓說(shuō)普通話成為一種習(xí)慣。
4.互相監(jiān)督、大力推廣。在與周圍的同學(xué)、朋友、家人的溝通和交流中，注意推廣普通話，帶動(dòng)身邊的人說(shuō)普通話，形成語(yǔ)言氛圍。同學(xué)之間、師生之間互相監(jiān)督、相互督促，使普通話真正成為我們的校園語(yǔ)言。
書同文，語(yǔ)同音。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，形成說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣，使普通話成為校園語(yǔ)言，為打造文明的校園文化而努力奮斗。
少先隊(duì)**市第十實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部
20xx年9月8日
推廣普通話活動(dòng)倡議書鄉(xiāng)村推廣普通話的意義實(shí)用篇五
我國(guó)憲法規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”。普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，也是漢民族的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，是我國(guó)占主導(dǎo)地位的語(yǔ)言。推廣普通話有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，有利于全國(guó)文化素質(zhì)的提高。
我們應(yīng)以貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為己任，切實(shí)將學(xué)講普通話作為自我完善、自我提高的人生目標(biāo)，提升現(xiàn)代化城市文明形象的重要途徑，真正使普通話成為第一服務(wù)用語(yǔ)、第一工作用語(yǔ)和第一交際用語(yǔ)。
讓我們盡量帶動(dòng)家人使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。也讓我們盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為泉港形象的塑造，泉港文明程度的提高盡一份力量。
社會(huì)各界積極投入，大力營(yíng)造“人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”的社會(huì)推普氛圍。相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，共同提高。
推廣普通話活動(dòng)倡議書鄉(xiāng)村推廣普通話的意義實(shí)用篇六
1、積極學(xué)習(xí)和使用普通話。
2、在各種會(huì)議上請(qǐng)講普通話。
3、在工作交流中請(qǐng)講普通話。
4、課堂內(nèi)外，師生之間請(qǐng)使用普通話交流，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
5、各行業(yè)窗口單位請(qǐng)使用普通話。
6、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為自覺(jué)行為。
7、盡量在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺(jué)講普通話的習(xí)慣。
8、對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言行為要予以指正，為創(chuàng)建文明集鎮(zhèn)增添力量。
講普通話從我開(kāi)始，讓我們帶動(dòng)親人、朋友說(shuō)講普通話，積極主動(dòng)推廣普及普通話，為我鎮(zhèn)文明程度的提高盡一份力量。
說(shuō)普通話，做文明人，從我做起!