通過閱讀這本書，我對其中的人物形象有了鮮明的印象。讀后感應該具備一定的邏輯性和條理性，能夠清晰地表達出我們的思考過程和結論。以下是一些名人的讀后感，值得我們去借鑒和思考。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇一
這是一部享有盛名的世界名著---《尼爾斯騎鵝旅行記》，在我翻開之前有很大的疑問，鵝會飛嗎？望著封面上坐在鵝背上燦爛微笑的小男孩，帶著滿腦子的問號，我開始閱讀它。
這本書是瑞典作家塞爾瑪.拉格洛夫的名作，作者運用移步換景的手法描寫了一個被精靈變小的淘氣男孩尼爾斯騎著白鵝旅行，最終又回到家鄉(xiāng)變回原形的傳奇故事。作者用了兩條主線來展開情節(jié)。一條明線是以尼爾斯、莫頓及大雁阿卡帶領的一群赫赫有名的擁有優(yōu)良血統(tǒng)的大雁，一條暗線則是一只有著漂亮外表卻陰險狡猾的狐貍斯密爾。這兩條線索相互矛盾又相互連接，大雁在天上飛，狐貍在地上追，雁群與狐貍之間每一次相遇都驚心動魄，險象環(huán)生，但雁群總能化險為夷，平安到達終點。而且通過尼爾斯的旅行，讀者還能看到瑞典美麗的田野，河流、高山、大海，走進古老的傳說，了解瑞典遠去的歷史，尼爾斯也成長為一個善良、機智、勇敢的孩子。
書中的人物描寫都栩栩如生，尼爾斯的淘氣機智、莫頓的忠誠勇敢、斯密爾的陰險狡猾，都被作者描寫的淋漓盡致。其中，給我印象最深的是阿卡。她聰明睿智，德高望重、心地善良，為了他人獻出生命在所不惜，是個令人佩服的人物。當狐貍勸說阿卡只要交出尼爾斯就不與大雁為敵，阿卡斬釘截鐵地說“我們中間從最老到最小的都愿意為他獻出自己的生命”。這也足以說明了大雁們和尼爾斯之間的深厚友誼。
友誼經過時間的考驗才會更加深刻，在書的結尾長達一年的旅行結束了，尼爾斯與大雁們分手的時候到了，盡管難分難舍，他最后還是回到了原樣。但那個精靈般的小人，永遠刻在我的心中。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇二
今天，我重新的閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書好多地方都感動了我。
這本書主要講的是尼爾斯?霍爾哥松非常喜歡欺負小動物。有一天要去教堂，父母怕尼爾斯又會干壞事就給他一本書讓他讀十三頁，父母回家檢查。父母走了以后，尼爾斯看見媽媽的衣箱開著，以為家里來了小偷！走近一看，原來是一只小精靈。尼爾斯就開始捉弄它，小精靈一氣之下就把他變小了。他想拿書時發(fā)現距離越來越遠，才發(fā)現自己變成拇指般大的小人兒，之后他又驚奇的發(fā)現他能聽懂動物的語言了！他很難過，怕爸爸媽媽擔心他。他到處找小精靈，可是怎么也找不到！
他騎在潔白的公鵝馬丁的身上去拉普蘭特，旅行中尼爾斯似乎變了一個人，動物們都愿意和他做朋友。在旅行中他遇到了很多危險，有一次，他用智慧和勇敢把一只野鵝從狐貍思密爾口中救了出來。野鵝很感激他，從此他們成了好朋友?？吹竭@段故事我很感動！
這次旅行艱難又快樂，尼爾斯不再欺負小動物，還用愛心幫助別人。旅行結束后，尼爾斯又變了成原來大小，還變的善良有責任心。朋友們都很喜歡他。這個故事告訴我們：人一定要有責任心，有愛心，勇敢的去幫助有困難的人，要真誠對待朋友，這樣朋友永遠都會在身邊！要愛護小動物，因為小動物也是人類的好朋友！
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇三
尼爾斯原本是一個不折不扣的差生。而且還不喜歡上學。有一次他在家里捉弄了一個小精靈結果被小精靈用魔法變成一個拇指大的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地。一路上他經歷了無數危險和苦難，可他沒有放棄，堅持到底。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學到了他們的優(yōu)點，逐漸改正了淘氣、不愛學習的缺點，培養(yǎng)了助人為樂的優(yōu)秀品德。當他從返家鄉(xiāng)時，重新恢復了原來的摸樣。尼爾斯之所以能夠恢復原樣，正是因為他的'堅持不懈和努力。
讀書的時候，我體會到了尼爾斯的心情，感受到了尼爾斯的積極上進、永不罷休、勇敢和善良精神，馬丁的堅持不懈；果果孝敬父母的精神；阿卡的遇事冷靜，還要機智地對付斯密爾這種心胸狹窄的人……。等，在作家塞爾瑪·拉格洛芙的筆下，把尼爾斯描繪的栩栩如生，使讀者身臨其境。
讀了這本書使我懂得，凡事只要堅持不懈，終會有成果的！雖然我沒有像尼爾斯那樣的經歷，但這本書給我很多的啟迪，卻可以讓我在今后的學習和生活中受益匪淺，讓我領悟到了朋友之間的親情和友誼。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇四
寒假里我讀了許多課外書，不過我最喜歡的還是《騎鵝旅行記》。書中有兩個可愛的主人公，一個是被精靈變小的尼爾斯，一個是莫頓，是一只會飛的家鵝，莫頓帶著尼爾斯跟著大雁一起旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，從強盜山逃出來，尼爾斯差點被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他們經歷了許多事情，克服了重重困難，終于到了拉波蘭。
后來，尼爾斯知道了把鵝照顧好就可以變回原樣，所以把鵝照顧得很好，尼爾斯變大了，回到了爸爸媽媽身邊。尼爾斯也從一個調皮搗蛋的孩子變成了一個樂于助人的好孩子。
我喜歡這本書，這本書讓我懂得要尊重別人，幫助別人；我喜歡這本書，這本書讓我領略了瑞典的高山大河，森林草原；我喜歡這本書，這本書讓我聆聽了許許多多的古老傳說。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇五
近段時間，我讀了一本由瑞典著名女作家塞爾瑪?拉格洛芙寫的《騎鵝旅行記》的書。書中詳細描寫了一個不愛學習、懶惰、喜歡惡作劇的小男孩尼爾斯騎鵝的歷險記，在經歷了各種困難和危險，最終變成了一個勇敢、機智、善良、樂于助人的大男孩兒。
讀了這本書，我真是百感交集。開始讀的時候我并不喜歡尼爾斯，因為尼爾斯是一個壞孩子。讀到最后時，我被尼爾斯的那種不怕困難，樂于助人的精神感動了。我體會到了尼爾斯那種不屈不撓的奮斗精神。這讓我聯(lián)想起最近這段時間的自己，覺得自己掌握的知識太少，學習上還滿不在乎，導致這幾次考試沒有達到理想的分數，我真是羞愧難當。尼爾斯和我一樣都是淘氣包，都挺聰明，從尼爾斯的變化中，我覺得我也應該端正學習態(tài)度，變壓力為動力，認真學習，暗暗給自己訂了學習計劃：上課認真聽講，積極舉手發(fā)言；堅持當天知識當天消化，不欠帳；空余時間爭取多做練習。
愛因斯坦說的好：天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的運氣。相信我，以后會加倍努力的！
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇六
這個假期我和孩子一起讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，我覺得這本書非常適合親子共讀，里邊有很多有趣的問題，有時我和孩子會看的哈哈大笑，有時會爭的面紅耳赤，有時會為他們的遭遇捏一把汗，有時會為他們的機智勇敢拍手叫好。
這本書里的小主人公從一個不愛學習，喜歡惡作劇的頑皮小男孩，被小精靈施了魔法后變成一個拇指大的小人后，騎著大鵝跟一群大雁走南闖北，經歷了無數的危險，變成了一個會用愛心幫助別人，不再捉弄小動物，一個即善良，又有責任心的小男孩。
這本書里的故事深深的感動了我和孩子，讀完后，不僅凈化了我的心靈，改變了我對很多事情的看法，也使孩子從中學到了在危難時刻，不要退縮，要勇敢?guī)椭鷦e人。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇七
我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的故事情節(jié)很簡單，講述的就是一個頑皮的小男孩尼爾斯偶然被變成拇指大的小人兒以后，跟隨遷徙的大雁群，騎鵝周游瑞典各地，最后又變回原形的故事。在這次歷驗中，尼爾斯不僅飽覽了壯麗的自然風光，獲得了豐富的關于瑞典的歷史地理文化知識，更在歷盡艱險的旅程中，逐漸改正缺點，由一個成天欺負小動物、愛胡鬧的搗蛋鬼成長為一個熱愛生靈、勇敢機智的陽光少年。
讀完這本書我知道了：尼爾斯在騎鵝旅行之前是個不愛護小動物、欺負小動物，很貪玩的小男孩，然后因為他欺負小精靈而被施法變成拇指大小的人，又是因為他的害怕，所以才騎到鵝的身上去旅行的。在騎鵝旅行的過程中，尼爾斯經歷了很多事，比如救松鼠、救天鵝、觀看鶴之舞表演大會、聽老農婦講一個老婆婆因傷心過度而死的故事等等，使他懂得了動物是我們的朋友，我們要珍惜動物，不能總欺負它們。同時，在與動物們的接觸中，他不會因為自己的矮小而害怕困難，勇敢的斗爭，變得非常有智慧。當尼爾斯再次變成正常人回到家后，他開始熱愛小動物，保護小動物。
從尼爾斯的故事里我懂得了欺負小動物是很不道德的，動物是人類的朋友，我們要珍惜動物、愛護動物。無論當我們遇到困難與危險的時候，都不輕意向困難低頭，要通過自己的聰明才智勇敢的去面對，只有這樣我們才能變得更強大。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇八
看了《騎鵝旅行記》這本書，我覺得這本書里的尼爾斯和雄鵝莫頓都給我留下了深刻的印象。調皮搗蛋、愛捉弄人的尼爾斯被小精靈變成小人兒后，在艱險刺激的旅行中，顯得善良又有責任心，學會了用愛心去幫助別人。小精靈最后把他變回人與親人重逢的時候很感人。而雄鵝也因為堅強勇敢、樂于助人，最終找到了自己的配偶（小灰雁鄧芬），它們還生出六只小雁，從此過著幸福生活。
我覺得《拯救松鼠一家》這個故事寫得最精彩，夜深時，一只叫斯密爾的狐貍躥到浮冰上，想偷襲大雁。當他快挨到一只大雁時，突然爪子一滑，在冰上刮出了刺耳的聲音。大雁們聽到聲響后，紛紛張開翅膀往空中飛去。但是最近的那只大雁來不及逃走，便被狐貍咬住了翅膀。尼爾斯挺身而出，為救大雁勇敢與狐貍戰(zhàn)斗，但他畢竟太小了，斗不過狐貍。雄鵝趁著大雁們與斯密爾糾纏的時刻，機智地把被困的尼爾斯救出來。第二天尼爾斯又勇敢地救了松鼠的一家。大雁們看見尼爾斯是個勇敢、樂于助人的孩子，不再趕他走。
這個故事使我感悟到，要有愛心，要樂于助人，才能成為大家喜愛的孩子；只要堅強勇敢，團結一致，就肯定能戰(zhàn)勝敵人。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇九
這個小男孩叫尼爾斯，這本書叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。我被這本精彩的書深深地吸引住了。
小男孩的智慧感動了我。有一次，一只母松鼠被困在籠子里了，尼爾斯就在周圍找到了它的四個孩子。后來，尼爾斯知道這個籠子的主人是一位老女人，于是就把四只小松鼠抱到了女主人面前，女主人感動了，就放了母松鼠。
小男孩的情深意重感動了我。有一次，雄鵝被三個小男孩做做捉住了，尼爾斯四處尋找雄鵝。后來才知道雄鵝是被幾個小孩捉住，準備把它殺了吃。于是他跑到了幾個小孩的`家里，看到他們的媽媽正在拔雄鵝的羽毛，就跑到他們媽媽的面前，把她們嚇著了，雄鵝得救了。
俗話說，一本好書是一位好朋友，是一位好老師，是一個心靈的指路燈。讀這本書，我廢寢忘食，心情如出籠的小鳥一樣暢快。有這本書，我很自豪，因為我又交了一個好朋友。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十
它說的是從前，在瑞典，有一個名叫尼爾斯的頑皮小男孩，因捉弄一個小精靈，被小精靈用魔法變成了一個拇指大小的小人兒。家里原先那些被他追逐、戲弄的小雞、小貓也來欺負他。
正在這時，一群大雁從天空中飛過，家里有一只雄鵝也想跟隨大雁一齊飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊地抱住雄鵝的脖子，結果被雄鵝帶上了天空。
這個小男孩從頑皮、淘氣到誠實、善良、樂于幫忙別人的故事深深地感動了我，讓我懂得了幫忙別人是很快樂的。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十一
《騎鵝旅行記》是一本瑞典塞爾瑪拉格洛夫寫給兒童們的書。也是世界上至今為止，唯一一本獲得諾貝爾獎的童書。這本書給我留下了深刻的印象。
這本書是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛夫寫的，她用自己手中的筆和對孩子，無與倫比的愛完成了這本巨著，她充滿深情，她豐富無比，她完美的印證了兒童文學最高的美學標準。這本書有個神奇的地方，那么就是他的鳥瞰視角。
我們一般的書中有很多大量的，環(huán)境描寫這本來是不足為奇的，但這本書最特別的地方就在于他的觀察視角，平常生活中我們很少很少有機會從天空俯視大地的，即使在飛機中，也只能看見一朵朵云朵，而在，這本書中我們可以看出，觀察視角是小男孩尼爾斯坐在鵝背上，往大地上俯視可以看見許多瑞典的地形風景。
這本書中，我們可以跟著尼爾斯在白鵝的身上一路飛行，一路觀賞，我們看見了那一個個大方格的，平坦大地，看見了那些碧綠顏色方格子的黑麥田，和那些灰黃顏色的田地。你們千萬不能小看這想一想，因為這就是圖像化策略，是走進本書最重要的閱讀策略之一。
這本書中的尼爾斯是由不被任何人喜歡而變成了更好的模樣。，這個男孩騎在白鵝的背上，跟著雁群飛行在途中，險情不斷，他在困難中學會理解，學會擔當，學會與他人交往，最后為了白鵝免遭殺身之禍，尼爾斯甚至愿意放棄，變回原樣，當然這樣好的尼爾斯當然得到了小精靈的原諒，變成了更好的模樣。
我們讀這本書的時候，可以運用圖像畫，批注，聯(lián)結，這三種主要的閱讀攻略，來幫你進一步走進書中。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十二
心有多大，世界就有多廣闊。當我們心存夢想，并一步一步努力向自己的目標前進，那再大的障礙也能跨越。
《騎鵝旅行記》講的就是這樣一個和夢想有關的故事。今天，我就來說一下《騎鵝旅行記》的讀后感。
故事的主人公尼爾斯曾經是一個粗野、頑皮、喜歡惡作劇的男孩，因為得罪了小精靈被變成了拇指大的小人，騎在白鵝莫頓身上跟著大雁經歷了一次長途旅行。旅行非常艱苦，尼爾斯幾次陷入危機，但這也鍛煉了他的體魄，陶治了他的心靈。最后，尼爾斯實現了他的夢想——恢復人形；莫頓也成了第一只和大雁一起飛翔的家鵝。
這本書不僅情節(jié)寫得引人入勝，也描寫了瑞典的旖旎風光。所以我也希望你讀讀這本《騎鵝旅行記》，因為這本書寫了一個小男孩的調皮搗蛋，后來他成了一個善良、勤勞、勇敢、自信、快樂、多朋友的男孩，希望你們也能像他一樣勇敢、善良、活潑。
沒有夢想的人生是蒼白的，讓我們也循著他們的足跡踏上追夢的旅途吧。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十三
我在最近看了一本書，這本書是一本極其美妙，享有很多想象力童話，里面的人物是：尼爾斯、尼爾斯的媽媽、尼爾斯的爸爸、鵝莫頓、老鷹高爾果、狐貍斯密爾、松鼠西爾萊、喜鵲、貂、水獺。
它主要寫的是：在一天的清晨，尼爾斯的爸爸媽媽都要去教堂，做禱告，而把尼爾斯一個人留在家里，爸爸媽媽還讓他看一本書叫《福音書》，他看著看著就發(fā)現媽媽最真愛的珠寶盒被打開了，上面還坐著一個小人，他就拿著網一下把他給抓住了，尼爾斯感到臉上一疼就暈倒了，他醒來之后就發(fā)現自己變小了，在這之后就是他騎著鵝的背上，和大雁一起飛往瑞典北部，他們一路上遇到的艱難險阻，讓我們佩服，他有自己的智慧和，幫助他人所得到的伙伴，飛向瑞典北部。
我的讀后感是，只要我么有堅持不懈的精神，什么事都做得了。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十四
書香彌漫，指尖拂過紙頁，一章章故事從眼前劃過，翻書的“沙沙”聲格外刺耳。突然,我眼睛一亮，心臟差點從“寶座”里跳出來，我快步走去。是它，沒錯，就是它!我顫動的指尖翻開它，封面上赫然印著《尼爾斯騎鵝旅行記》，一頁一頁又一頁，我這“小書蟲”感到了前所未有的滿足。
書中講一個小男孩生性愛折磨動物，一天，小男孩意外地抓住了一個小精靈，卻因為自己的貪得無厭，被憤怒的小精靈變成了一個精通動物語言的大拇指小人兒，并于家鵝(即大白公鵝)跟隨大雁阿卡帶領的雁群進行了長途旅行。
書中還講述了遇見鄧芬的過程，大白鵝經常離奇失蹤，大拇指小人兒跟蹤了他，發(fā)現他是來喂一只翅膀受了傷的灰雁，那只灰雁像公主一樣美麗，大白鵝走后，大拇指小人兒來到灰雁身邊，治好了他的骨折，帶領她與群雁一起飛翔。
書中還說道大拇指小人兒在一個夜晚，看到了海底城市，所有東西，只需要一枚硬幣，后來，時間緊迫，這座受困的城市沒能被解救，事后大拇指小人兒十分沮喪，因為這座城市是因為過錯才會沉到海底的。大拇指小人兒想到了自己。
我常常吁出了一口氣，感慨萬千，我見證了一個小男孩兒的成長，同時我也感受到動物是人類的好朋友，不要隨意傷害動物，以及一個人在困難中要沉著冷靜。數學遇到的難題不要慌，深呼吸，繼續(xù)攻克，冷靜思考。
“書中自有黃金屋”，這黃金屋里藏著知識、啟示,教你做人，端正你的品行。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十五
疫情的反復，又一次撲滅了我心中想旅游的熊熊烈火。又是個無聊寒假的一天，我撐著頭，目光漫無目標地掃過書架，突然《尼爾斯騎鵝旅行記》進入視野。我的腦海中浮現山清水秀的維姆德省，綿延迤邐的塞德爾山脈生機勃勃的斯康奈大平原......我多想像尼爾斯一樣，騎著一只雪白的大鵝遨游世界，與各種動物成為朋友，領略各地的自然風光，不坐飛機，只是抱著鵝頸子騎在鵝背上來一場說走就走的旅行！
這本特別的書，竟然是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛夫寫的童話故事？乍一看，它充滿童趣，天真而又孩子氣，但它其實伴隨無數人走過童年生活。在書中，我認識了一個叫尼爾斯的14歲男孩兒，哦，不對，應該叫他可愛的小精靈。他很聰明，用智謀打敗了欺負大雁的狐貍思密爾；他很勇敢，不畏懼艱難智取烏鴉山的盜賊；他很善良，保護小灰雁，救助小動物……都是他的赫赫偉績。
可將書再往前翻幾個章節(jié)，曾經的尼爾斯可不是這樣的。他曾經是傷害動物的大魔王，以捉弄小動物為樂，不愛學習，叛逆而討人厭。不聽話的他因欺負了小精靈而被變成了拇指王子，后來又為了攔住起飛的大鵝莫奈。陰錯陽差，他成為了騎鵝的尼爾斯。尼爾斯的改變像磁鐵一般吸引著我。
雖然變成小人是精靈對尼爾斯的懲罰，但尼爾斯沒有自暴自棄；雖然動物們排擠他，看不起他，但也讓尼爾斯體驗到了當弱者的滋味，并理解了動物們的苦衷；雖然有時他自己也害怕，但內心善良驅使尼爾斯站出來保護別人。尼爾斯一路歷經艱難險阻，幾次讓自己深陷危機，也學會了舍己為人。無數次磨難讓尼爾斯變得善良，變得勇敢，得到了大雁們的認可，從而得到更多人的信任。他和莫奈之間的友情讓他最終回到了家；他堅定不移地選擇朋友的舉動讓他最終打破詛咒，成為一個人見人愛的好孩子。
動植物也是自然界的一部分，是人類的朋友，我們應該對他們報以善念，與自然和諧共處。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十六
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典著名女作家塞爾瑪·拉米洛夫寫的。這本書主要寫一個經常欺負動物的男孩兒尼爾斯被變得只有拇指那么大。他騎在雄鵝茅楨背上，跟著大雁旅行，到了很多地方，經歷了許多事情。漸漸地，他養(yǎng)成了幫助動物、樂意幫助他人的好孩子。
只有和睦相處，互相幫助，才能讓世界充滿愛，我們的生活才會更加美好幸福。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十七
提起鵝，大家一定會想到它又白又胖的樣子吧!但是你見過會飛的鵝嗎?你一定沒見過吧!但是在瑞典著名女作家拉格洛芙的筆下，就出現了一只會飛的鵝，就讓我來帶你一起去看看吧!
《起鵝旅行記》這本書主要講了淘氣包尼爾斯由于欺負了小狐仙而被變成了拇指大的小人兒，他想去找小狐仙求和，可沒找到小狐仙，還被家里的雞、貓、牛打了一頓。原因很簡單，因為尼爾斯以前總是欺負他們，這一次尼爾斯好不容易變小了，動物們都想報仇。垂頭喪氣的尼爾斯看到頭上飛過一群大雁。而家里的雄鵝莫頓卻想和大雁們一起飛翔。尼爾斯害怕如果莫頓飛走的話爸爸媽媽回來會傷心，就一下子抱住了莫頓的脖子，可是他忘了自己現在是多么弱小。而這個時候，莫頓居然飛了起來。尼爾斯只好坐在莫頓的背上，就這樣，尼爾斯展開了一次驚心動魄的'冒險之旅行在這一次旅行中，尼爾斯去了很多地方。他跟著雄鵝莫頓和大雁們橫跨整個瑞典，還認識了許多動物朋友。比如：灰雁鄧芬、渡鴉巴塔基、老鷹高爾果等。尼爾斯在這次旅途中做了許許多多的好事。許多的動物都知道了尼爾斯，可是相比于尼爾斯這個名字，動物們更愿意親切的叫他大拇指兒。而在同大雁的旅途結束后，尼爾斯回到了家中。而媽媽看到了雄鵝莫頓回來了，還帶來了灰雁鄧芬。開心的不得了，決定殺了它們。而這個時候的尼爾斯還是一個拇指大的小人，他十分的傷心，因為他認為自己永遠也變不大了，永遠不能成為一個真真正正的人了。在聽到莫頓的求救聲時。心里想：“我都已經是這樣了如果讓爸爸媽媽看到了我這幅模樣，一定會十分傷心的，那我為什么要讓爸爸媽媽傷心呢?”可是，尼爾斯想到了旅途中的事情，在旅途中，莫頓就是尼爾斯唯一的靠山。莫頓救了尼爾斯很多次，而在莫頓就要死于刀下時，尼爾斯卻不管不顧，那怎么對得起莫頓呢?這時，尼爾斯沖進了房間大喊：“爸爸媽媽不要殺莫頓?！边@時，奇跡發(fā)生了。尼爾斯變回來了。他變成了人，爸爸媽媽喜出望外，莫頓也獲救了。一家人開心的抱在了一起。
在尼爾斯的旅途中，令我印象最深的是他和大雁阿卡一起幫助黑老鼠打敗灰老鼠，并守住了黑老鼠的城堡。在這一次行動中，尼爾斯想到了一個十分機靈的辦法。尼爾斯吹著自己用竹子做的口琴，把幾百只灰老鼠引出了城堡，使得黑老鼠成功守住了它們的家——城堡。
這本書對我的啟發(fā)十分大，它讓我知道每一個人的本性都是善良的，哪怕他是一個淘氣包，是一個熊孩子。只要他愿意去改掉自己身上的那些壞毛病，并且愿意做對別人有用的是。那么他一定會成為一個好孩子的!就像尼爾斯一樣。一開始，他也是一個淘氣包但是，他愿意改正自己的錯誤，最終成為了一名好孩子。
記得那一次，我和我的朋友鬧了矛盾我們誰也不理誰，可是，當我想到了尼爾斯對朋友的態(tài)度時，我不禁感到羞愧。于是，我便主動地給我的同學道歉。我們又和好如初了。
同學們，讓我們一起向尼爾斯學習，做一個好學生!
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇一
這是一部享有盛名的世界名著---《尼爾斯騎鵝旅行記》，在我翻開之前有很大的疑問，鵝會飛嗎？望著封面上坐在鵝背上燦爛微笑的小男孩，帶著滿腦子的問號，我開始閱讀它。
這本書是瑞典作家塞爾瑪.拉格洛夫的名作，作者運用移步換景的手法描寫了一個被精靈變小的淘氣男孩尼爾斯騎著白鵝旅行，最終又回到家鄉(xiāng)變回原形的傳奇故事。作者用了兩條主線來展開情節(jié)。一條明線是以尼爾斯、莫頓及大雁阿卡帶領的一群赫赫有名的擁有優(yōu)良血統(tǒng)的大雁，一條暗線則是一只有著漂亮外表卻陰險狡猾的狐貍斯密爾。這兩條線索相互矛盾又相互連接，大雁在天上飛，狐貍在地上追，雁群與狐貍之間每一次相遇都驚心動魄，險象環(huán)生，但雁群總能化險為夷，平安到達終點。而且通過尼爾斯的旅行，讀者還能看到瑞典美麗的田野，河流、高山、大海，走進古老的傳說，了解瑞典遠去的歷史，尼爾斯也成長為一個善良、機智、勇敢的孩子。
書中的人物描寫都栩栩如生，尼爾斯的淘氣機智、莫頓的忠誠勇敢、斯密爾的陰險狡猾，都被作者描寫的淋漓盡致。其中，給我印象最深的是阿卡。她聰明睿智，德高望重、心地善良，為了他人獻出生命在所不惜，是個令人佩服的人物。當狐貍勸說阿卡只要交出尼爾斯就不與大雁為敵，阿卡斬釘截鐵地說“我們中間從最老到最小的都愿意為他獻出自己的生命”。這也足以說明了大雁們和尼爾斯之間的深厚友誼。
友誼經過時間的考驗才會更加深刻，在書的結尾長達一年的旅行結束了，尼爾斯與大雁們分手的時候到了，盡管難分難舍，他最后還是回到了原樣。但那個精靈般的小人，永遠刻在我的心中。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇二
今天，我重新的閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書好多地方都感動了我。
這本書主要講的是尼爾斯?霍爾哥松非常喜歡欺負小動物。有一天要去教堂，父母怕尼爾斯又會干壞事就給他一本書讓他讀十三頁，父母回家檢查。父母走了以后，尼爾斯看見媽媽的衣箱開著，以為家里來了小偷！走近一看，原來是一只小精靈。尼爾斯就開始捉弄它，小精靈一氣之下就把他變小了。他想拿書時發(fā)現距離越來越遠，才發(fā)現自己變成拇指般大的小人兒，之后他又驚奇的發(fā)現他能聽懂動物的語言了！他很難過，怕爸爸媽媽擔心他。他到處找小精靈，可是怎么也找不到！
他騎在潔白的公鵝馬丁的身上去拉普蘭特，旅行中尼爾斯似乎變了一個人，動物們都愿意和他做朋友。在旅行中他遇到了很多危險，有一次，他用智慧和勇敢把一只野鵝從狐貍思密爾口中救了出來。野鵝很感激他，從此他們成了好朋友?？吹竭@段故事我很感動！
這次旅行艱難又快樂，尼爾斯不再欺負小動物，還用愛心幫助別人。旅行結束后，尼爾斯又變了成原來大小，還變的善良有責任心。朋友們都很喜歡他。這個故事告訴我們：人一定要有責任心，有愛心，勇敢的去幫助有困難的人，要真誠對待朋友，這樣朋友永遠都會在身邊！要愛護小動物，因為小動物也是人類的好朋友！
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇三
尼爾斯原本是一個不折不扣的差生。而且還不喜歡上學。有一次他在家里捉弄了一個小精靈結果被小精靈用魔法變成一個拇指大的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地。一路上他經歷了無數危險和苦難，可他沒有放棄，堅持到底。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學到了他們的優(yōu)點，逐漸改正了淘氣、不愛學習的缺點，培養(yǎng)了助人為樂的優(yōu)秀品德。當他從返家鄉(xiāng)時，重新恢復了原來的摸樣。尼爾斯之所以能夠恢復原樣，正是因為他的'堅持不懈和努力。
讀書的時候，我體會到了尼爾斯的心情，感受到了尼爾斯的積極上進、永不罷休、勇敢和善良精神，馬丁的堅持不懈；果果孝敬父母的精神；阿卡的遇事冷靜，還要機智地對付斯密爾這種心胸狹窄的人……。等，在作家塞爾瑪·拉格洛芙的筆下，把尼爾斯描繪的栩栩如生，使讀者身臨其境。
讀了這本書使我懂得，凡事只要堅持不懈，終會有成果的！雖然我沒有像尼爾斯那樣的經歷，但這本書給我很多的啟迪，卻可以讓我在今后的學習和生活中受益匪淺，讓我領悟到了朋友之間的親情和友誼。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇四
寒假里我讀了許多課外書，不過我最喜歡的還是《騎鵝旅行記》。書中有兩個可愛的主人公，一個是被精靈變小的尼爾斯，一個是莫頓，是一只會飛的家鵝，莫頓帶著尼爾斯跟著大雁一起旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，從強盜山逃出來，尼爾斯差點被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他們經歷了許多事情，克服了重重困難，終于到了拉波蘭。
后來，尼爾斯知道了把鵝照顧好就可以變回原樣，所以把鵝照顧得很好，尼爾斯變大了，回到了爸爸媽媽身邊。尼爾斯也從一個調皮搗蛋的孩子變成了一個樂于助人的好孩子。
我喜歡這本書，這本書讓我懂得要尊重別人，幫助別人；我喜歡這本書，這本書讓我領略了瑞典的高山大河，森林草原；我喜歡這本書，這本書讓我聆聽了許許多多的古老傳說。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇五
近段時間，我讀了一本由瑞典著名女作家塞爾瑪?拉格洛芙寫的《騎鵝旅行記》的書。書中詳細描寫了一個不愛學習、懶惰、喜歡惡作劇的小男孩尼爾斯騎鵝的歷險記，在經歷了各種困難和危險，最終變成了一個勇敢、機智、善良、樂于助人的大男孩兒。
讀了這本書，我真是百感交集。開始讀的時候我并不喜歡尼爾斯，因為尼爾斯是一個壞孩子。讀到最后時，我被尼爾斯的那種不怕困難，樂于助人的精神感動了。我體會到了尼爾斯那種不屈不撓的奮斗精神。這讓我聯(lián)想起最近這段時間的自己，覺得自己掌握的知識太少，學習上還滿不在乎，導致這幾次考試沒有達到理想的分數，我真是羞愧難當。尼爾斯和我一樣都是淘氣包，都挺聰明，從尼爾斯的變化中，我覺得我也應該端正學習態(tài)度，變壓力為動力，認真學習，暗暗給自己訂了學習計劃：上課認真聽講，積極舉手發(fā)言；堅持當天知識當天消化，不欠帳；空余時間爭取多做練習。
愛因斯坦說的好：天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的運氣。相信我，以后會加倍努力的！
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇六
這個假期我和孩子一起讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，我覺得這本書非常適合親子共讀，里邊有很多有趣的問題，有時我和孩子會看的哈哈大笑，有時會爭的面紅耳赤，有時會為他們的遭遇捏一把汗，有時會為他們的機智勇敢拍手叫好。
這本書里的小主人公從一個不愛學習，喜歡惡作劇的頑皮小男孩，被小精靈施了魔法后變成一個拇指大的小人后，騎著大鵝跟一群大雁走南闖北，經歷了無數的危險，變成了一個會用愛心幫助別人，不再捉弄小動物，一個即善良，又有責任心的小男孩。
這本書里的故事深深的感動了我和孩子，讀完后，不僅凈化了我的心靈，改變了我對很多事情的看法，也使孩子從中學到了在危難時刻，不要退縮，要勇敢?guī)椭鷦e人。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇七
我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的故事情節(jié)很簡單，講述的就是一個頑皮的小男孩尼爾斯偶然被變成拇指大的小人兒以后，跟隨遷徙的大雁群，騎鵝周游瑞典各地，最后又變回原形的故事。在這次歷驗中，尼爾斯不僅飽覽了壯麗的自然風光，獲得了豐富的關于瑞典的歷史地理文化知識，更在歷盡艱險的旅程中，逐漸改正缺點，由一個成天欺負小動物、愛胡鬧的搗蛋鬼成長為一個熱愛生靈、勇敢機智的陽光少年。
讀完這本書我知道了：尼爾斯在騎鵝旅行之前是個不愛護小動物、欺負小動物，很貪玩的小男孩，然后因為他欺負小精靈而被施法變成拇指大小的人，又是因為他的害怕，所以才騎到鵝的身上去旅行的。在騎鵝旅行的過程中，尼爾斯經歷了很多事，比如救松鼠、救天鵝、觀看鶴之舞表演大會、聽老農婦講一個老婆婆因傷心過度而死的故事等等，使他懂得了動物是我們的朋友，我們要珍惜動物，不能總欺負它們。同時，在與動物們的接觸中，他不會因為自己的矮小而害怕困難，勇敢的斗爭，變得非常有智慧。當尼爾斯再次變成正常人回到家后，他開始熱愛小動物，保護小動物。
從尼爾斯的故事里我懂得了欺負小動物是很不道德的，動物是人類的朋友，我們要珍惜動物、愛護動物。無論當我們遇到困難與危險的時候，都不輕意向困難低頭，要通過自己的聰明才智勇敢的去面對，只有這樣我們才能變得更強大。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇八
看了《騎鵝旅行記》這本書，我覺得這本書里的尼爾斯和雄鵝莫頓都給我留下了深刻的印象。調皮搗蛋、愛捉弄人的尼爾斯被小精靈變成小人兒后，在艱險刺激的旅行中，顯得善良又有責任心，學會了用愛心去幫助別人。小精靈最后把他變回人與親人重逢的時候很感人。而雄鵝也因為堅強勇敢、樂于助人，最終找到了自己的配偶（小灰雁鄧芬），它們還生出六只小雁，從此過著幸福生活。
我覺得《拯救松鼠一家》這個故事寫得最精彩，夜深時，一只叫斯密爾的狐貍躥到浮冰上，想偷襲大雁。當他快挨到一只大雁時，突然爪子一滑，在冰上刮出了刺耳的聲音。大雁們聽到聲響后，紛紛張開翅膀往空中飛去。但是最近的那只大雁來不及逃走，便被狐貍咬住了翅膀。尼爾斯挺身而出，為救大雁勇敢與狐貍戰(zhàn)斗，但他畢竟太小了，斗不過狐貍。雄鵝趁著大雁們與斯密爾糾纏的時刻，機智地把被困的尼爾斯救出來。第二天尼爾斯又勇敢地救了松鼠的一家。大雁們看見尼爾斯是個勇敢、樂于助人的孩子，不再趕他走。
這個故事使我感悟到，要有愛心，要樂于助人，才能成為大家喜愛的孩子；只要堅強勇敢，團結一致，就肯定能戰(zhàn)勝敵人。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇九
這個小男孩叫尼爾斯，這本書叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。我被這本精彩的書深深地吸引住了。
小男孩的智慧感動了我。有一次，一只母松鼠被困在籠子里了，尼爾斯就在周圍找到了它的四個孩子。后來，尼爾斯知道這個籠子的主人是一位老女人，于是就把四只小松鼠抱到了女主人面前，女主人感動了，就放了母松鼠。
小男孩的情深意重感動了我。有一次，雄鵝被三個小男孩做做捉住了，尼爾斯四處尋找雄鵝。后來才知道雄鵝是被幾個小孩捉住，準備把它殺了吃。于是他跑到了幾個小孩的`家里，看到他們的媽媽正在拔雄鵝的羽毛，就跑到他們媽媽的面前，把她們嚇著了，雄鵝得救了。
俗話說，一本好書是一位好朋友，是一位好老師，是一個心靈的指路燈。讀這本書，我廢寢忘食，心情如出籠的小鳥一樣暢快。有這本書，我很自豪，因為我又交了一個好朋友。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十
它說的是從前，在瑞典，有一個名叫尼爾斯的頑皮小男孩，因捉弄一個小精靈，被小精靈用魔法變成了一個拇指大小的小人兒。家里原先那些被他追逐、戲弄的小雞、小貓也來欺負他。
正在這時，一群大雁從天空中飛過，家里有一只雄鵝也想跟隨大雁一齊飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊地抱住雄鵝的脖子，結果被雄鵝帶上了天空。
這個小男孩從頑皮、淘氣到誠實、善良、樂于幫忙別人的故事深深地感動了我，讓我懂得了幫忙別人是很快樂的。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十一
《騎鵝旅行記》是一本瑞典塞爾瑪拉格洛夫寫給兒童們的書。也是世界上至今為止，唯一一本獲得諾貝爾獎的童書。這本書給我留下了深刻的印象。
這本書是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛夫寫的，她用自己手中的筆和對孩子，無與倫比的愛完成了這本巨著，她充滿深情，她豐富無比，她完美的印證了兒童文學最高的美學標準。這本書有個神奇的地方，那么就是他的鳥瞰視角。
我們一般的書中有很多大量的，環(huán)境描寫這本來是不足為奇的，但這本書最特別的地方就在于他的觀察視角，平常生活中我們很少很少有機會從天空俯視大地的，即使在飛機中，也只能看見一朵朵云朵，而在，這本書中我們可以看出，觀察視角是小男孩尼爾斯坐在鵝背上，往大地上俯視可以看見許多瑞典的地形風景。
這本書中，我們可以跟著尼爾斯在白鵝的身上一路飛行，一路觀賞，我們看見了那一個個大方格的，平坦大地，看見了那些碧綠顏色方格子的黑麥田，和那些灰黃顏色的田地。你們千萬不能小看這想一想，因為這就是圖像化策略，是走進本書最重要的閱讀策略之一。
這本書中的尼爾斯是由不被任何人喜歡而變成了更好的模樣。，這個男孩騎在白鵝的背上，跟著雁群飛行在途中，險情不斷，他在困難中學會理解，學會擔當，學會與他人交往，最后為了白鵝免遭殺身之禍，尼爾斯甚至愿意放棄，變回原樣，當然這樣好的尼爾斯當然得到了小精靈的原諒，變成了更好的模樣。
我們讀這本書的時候，可以運用圖像畫，批注，聯(lián)結，這三種主要的閱讀攻略，來幫你進一步走進書中。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十二
心有多大，世界就有多廣闊。當我們心存夢想，并一步一步努力向自己的目標前進，那再大的障礙也能跨越。
《騎鵝旅行記》講的就是這樣一個和夢想有關的故事。今天，我就來說一下《騎鵝旅行記》的讀后感。
故事的主人公尼爾斯曾經是一個粗野、頑皮、喜歡惡作劇的男孩，因為得罪了小精靈被變成了拇指大的小人，騎在白鵝莫頓身上跟著大雁經歷了一次長途旅行。旅行非常艱苦，尼爾斯幾次陷入危機，但這也鍛煉了他的體魄，陶治了他的心靈。最后，尼爾斯實現了他的夢想——恢復人形；莫頓也成了第一只和大雁一起飛翔的家鵝。
這本書不僅情節(jié)寫得引人入勝，也描寫了瑞典的旖旎風光。所以我也希望你讀讀這本《騎鵝旅行記》，因為這本書寫了一個小男孩的調皮搗蛋，后來他成了一個善良、勤勞、勇敢、自信、快樂、多朋友的男孩，希望你們也能像他一樣勇敢、善良、活潑。
沒有夢想的人生是蒼白的，讓我們也循著他們的足跡踏上追夢的旅途吧。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十三
我在最近看了一本書，這本書是一本極其美妙，享有很多想象力童話，里面的人物是：尼爾斯、尼爾斯的媽媽、尼爾斯的爸爸、鵝莫頓、老鷹高爾果、狐貍斯密爾、松鼠西爾萊、喜鵲、貂、水獺。
它主要寫的是：在一天的清晨，尼爾斯的爸爸媽媽都要去教堂，做禱告，而把尼爾斯一個人留在家里，爸爸媽媽還讓他看一本書叫《福音書》，他看著看著就發(fā)現媽媽最真愛的珠寶盒被打開了，上面還坐著一個小人，他就拿著網一下把他給抓住了，尼爾斯感到臉上一疼就暈倒了，他醒來之后就發(fā)現自己變小了，在這之后就是他騎著鵝的背上，和大雁一起飛往瑞典北部，他們一路上遇到的艱難險阻，讓我們佩服，他有自己的智慧和，幫助他人所得到的伙伴，飛向瑞典北部。
我的讀后感是，只要我么有堅持不懈的精神，什么事都做得了。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十四
書香彌漫，指尖拂過紙頁，一章章故事從眼前劃過，翻書的“沙沙”聲格外刺耳。突然,我眼睛一亮，心臟差點從“寶座”里跳出來，我快步走去。是它，沒錯，就是它!我顫動的指尖翻開它，封面上赫然印著《尼爾斯騎鵝旅行記》，一頁一頁又一頁，我這“小書蟲”感到了前所未有的滿足。
書中講一個小男孩生性愛折磨動物，一天，小男孩意外地抓住了一個小精靈，卻因為自己的貪得無厭，被憤怒的小精靈變成了一個精通動物語言的大拇指小人兒，并于家鵝(即大白公鵝)跟隨大雁阿卡帶領的雁群進行了長途旅行。
書中還講述了遇見鄧芬的過程，大白鵝經常離奇失蹤，大拇指小人兒跟蹤了他，發(fā)現他是來喂一只翅膀受了傷的灰雁，那只灰雁像公主一樣美麗，大白鵝走后，大拇指小人兒來到灰雁身邊，治好了他的骨折，帶領她與群雁一起飛翔。
書中還說道大拇指小人兒在一個夜晚，看到了海底城市，所有東西，只需要一枚硬幣，后來，時間緊迫，這座受困的城市沒能被解救，事后大拇指小人兒十分沮喪，因為這座城市是因為過錯才會沉到海底的。大拇指小人兒想到了自己。
我常常吁出了一口氣，感慨萬千，我見證了一個小男孩兒的成長，同時我也感受到動物是人類的好朋友，不要隨意傷害動物，以及一個人在困難中要沉著冷靜。數學遇到的難題不要慌，深呼吸，繼續(xù)攻克，冷靜思考。
“書中自有黃金屋”，這黃金屋里藏著知識、啟示,教你做人，端正你的品行。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十五
疫情的反復，又一次撲滅了我心中想旅游的熊熊烈火。又是個無聊寒假的一天，我撐著頭，目光漫無目標地掃過書架，突然《尼爾斯騎鵝旅行記》進入視野。我的腦海中浮現山清水秀的維姆德省，綿延迤邐的塞德爾山脈生機勃勃的斯康奈大平原......我多想像尼爾斯一樣，騎著一只雪白的大鵝遨游世界，與各種動物成為朋友，領略各地的自然風光，不坐飛機，只是抱著鵝頸子騎在鵝背上來一場說走就走的旅行！
這本特別的書，竟然是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛夫寫的童話故事？乍一看，它充滿童趣，天真而又孩子氣，但它其實伴隨無數人走過童年生活。在書中，我認識了一個叫尼爾斯的14歲男孩兒，哦，不對，應該叫他可愛的小精靈。他很聰明，用智謀打敗了欺負大雁的狐貍思密爾；他很勇敢，不畏懼艱難智取烏鴉山的盜賊；他很善良，保護小灰雁，救助小動物……都是他的赫赫偉績。
可將書再往前翻幾個章節(jié)，曾經的尼爾斯可不是這樣的。他曾經是傷害動物的大魔王，以捉弄小動物為樂，不愛學習，叛逆而討人厭。不聽話的他因欺負了小精靈而被變成了拇指王子，后來又為了攔住起飛的大鵝莫奈。陰錯陽差，他成為了騎鵝的尼爾斯。尼爾斯的改變像磁鐵一般吸引著我。
雖然變成小人是精靈對尼爾斯的懲罰，但尼爾斯沒有自暴自棄；雖然動物們排擠他，看不起他，但也讓尼爾斯體驗到了當弱者的滋味，并理解了動物們的苦衷；雖然有時他自己也害怕，但內心善良驅使尼爾斯站出來保護別人。尼爾斯一路歷經艱難險阻，幾次讓自己深陷危機，也學會了舍己為人。無數次磨難讓尼爾斯變得善良，變得勇敢，得到了大雁們的認可，從而得到更多人的信任。他和莫奈之間的友情讓他最終回到了家；他堅定不移地選擇朋友的舉動讓他最終打破詛咒，成為一個人見人愛的好孩子。
動植物也是自然界的一部分，是人類的朋友，我們應該對他們報以善念，與自然和諧共處。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十六
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典著名女作家塞爾瑪·拉米洛夫寫的。這本書主要寫一個經常欺負動物的男孩兒尼爾斯被變得只有拇指那么大。他騎在雄鵝茅楨背上，跟著大雁旅行，到了很多地方，經歷了許多事情。漸漸地，他養(yǎng)成了幫助動物、樂意幫助他人的好孩子。
只有和睦相處，互相幫助，才能讓世界充滿愛，我們的生活才會更加美好幸福。
小學讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十七
提起鵝，大家一定會想到它又白又胖的樣子吧!但是你見過會飛的鵝嗎?你一定沒見過吧!但是在瑞典著名女作家拉格洛芙的筆下，就出現了一只會飛的鵝，就讓我來帶你一起去看看吧!
《起鵝旅行記》這本書主要講了淘氣包尼爾斯由于欺負了小狐仙而被變成了拇指大的小人兒，他想去找小狐仙求和，可沒找到小狐仙，還被家里的雞、貓、牛打了一頓。原因很簡單，因為尼爾斯以前總是欺負他們，這一次尼爾斯好不容易變小了，動物們都想報仇。垂頭喪氣的尼爾斯看到頭上飛過一群大雁。而家里的雄鵝莫頓卻想和大雁們一起飛翔。尼爾斯害怕如果莫頓飛走的話爸爸媽媽回來會傷心，就一下子抱住了莫頓的脖子，可是他忘了自己現在是多么弱小。而這個時候，莫頓居然飛了起來。尼爾斯只好坐在莫頓的背上，就這樣，尼爾斯展開了一次驚心動魄的'冒險之旅行在這一次旅行中，尼爾斯去了很多地方。他跟著雄鵝莫頓和大雁們橫跨整個瑞典，還認識了許多動物朋友。比如：灰雁鄧芬、渡鴉巴塔基、老鷹高爾果等。尼爾斯在這次旅途中做了許許多多的好事。許多的動物都知道了尼爾斯，可是相比于尼爾斯這個名字，動物們更愿意親切的叫他大拇指兒。而在同大雁的旅途結束后，尼爾斯回到了家中。而媽媽看到了雄鵝莫頓回來了，還帶來了灰雁鄧芬。開心的不得了，決定殺了它們。而這個時候的尼爾斯還是一個拇指大的小人，他十分的傷心，因為他認為自己永遠也變不大了，永遠不能成為一個真真正正的人了。在聽到莫頓的求救聲時。心里想：“我都已經是這樣了如果讓爸爸媽媽看到了我這幅模樣，一定會十分傷心的，那我為什么要讓爸爸媽媽傷心呢?”可是，尼爾斯想到了旅途中的事情，在旅途中，莫頓就是尼爾斯唯一的靠山。莫頓救了尼爾斯很多次，而在莫頓就要死于刀下時，尼爾斯卻不管不顧，那怎么對得起莫頓呢?這時，尼爾斯沖進了房間大喊：“爸爸媽媽不要殺莫頓?！边@時，奇跡發(fā)生了。尼爾斯變回來了。他變成了人，爸爸媽媽喜出望外，莫頓也獲救了。一家人開心的抱在了一起。
在尼爾斯的旅途中，令我印象最深的是他和大雁阿卡一起幫助黑老鼠打敗灰老鼠，并守住了黑老鼠的城堡。在這一次行動中，尼爾斯想到了一個十分機靈的辦法。尼爾斯吹著自己用竹子做的口琴，把幾百只灰老鼠引出了城堡，使得黑老鼠成功守住了它們的家——城堡。
這本書對我的啟發(fā)十分大，它讓我知道每一個人的本性都是善良的，哪怕他是一個淘氣包，是一個熊孩子。只要他愿意去改掉自己身上的那些壞毛病，并且愿意做對別人有用的是。那么他一定會成為一個好孩子的!就像尼爾斯一樣。一開始，他也是一個淘氣包但是，他愿意改正自己的錯誤，最終成為了一名好孩子。
記得那一次，我和我的朋友鬧了矛盾我們誰也不理誰，可是，當我想到了尼爾斯對朋友的態(tài)度時，我不禁感到羞愧。于是，我便主動地給我的同學道歉。我們又和好如初了。
同學們，讓我們一起向尼爾斯學習，做一個好學生!