讀后感是對書中所傳達(dá)的思想和價值觀進(jìn)行思考和評價的過程。在寫讀后感時，要注重結(jié)構(gòu)的搭建，有一個清晰的開頭、中間和結(jié)尾。以下是我對一本傳記類書籍的讀后感，希望能向大家介紹這位偉大人物的故事與精神。
初一暑假讀后感吶喊篇一
《海底兩萬里》是一本講述科學(xué)家探索海底世界的故事。他們?nèi)チ藦V闊的海底森林、瓦尼科羅群島、美麗的珊瑚王國，又穿越極地冰帶，抵達(dá)南極點，最終來到大西洋，經(jīng)歷了生與死的考驗。
這本書是由少年兒童出版社出版的，是中外兒童的經(jīng)典讀物。我看后，深深被無邊無際的大海所吸引，感到海底真奇妙，眾多的動物、植物和礦產(chǎn)資源，讓我大開眼界。
在航行過程中，他們還發(fā)生了一次意外事故：船被冰山撞擊觸礁，在全船人員團結(jié)齊心的努力下，終于戰(zhàn)勝了困難，我為他們的勇氣和智慧感到驕傲。
從這本書中，我也知道了海底世界還有很多未知的秘密，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索，我想，我現(xiàn)在一定要學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，為將來探索海底的奧秘創(chuàng)造條件。
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初一暑假讀后感吶喊篇二
暑假里讀一本好書，對于我們的成長會有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
美國從奢靡的偏安一隅的思想中覺醒，靠的是珍珠港震天的爆炸聲和緊隨的戰(zhàn)艦的灰飛煙滅。中國從腐化的太平盛世的時代中覺醒，靠的是魯迅渾厚的吶喊聲和緊隨的愚昧的銷聲匿跡。
魯迅的《吶喊》里，人格的曙光，人權(quán)的晨輝，人性的朝霞，在哪個腐化墮落時代發(fā)出了屬于自己的光芒。但同時，黑暗壓迫著愚昧的人們，邪惡在壓迫著覺醒的善良。魯迅描繪了這個善與惡最終決戰(zhàn)的時代，描繪了這個時代中的種種悲劇。這些悲劇的起源，從他的作品中便可看出端倪。
《狂人。
日記。
》里令人不寒而栗的描述：滿本寫滿了“仁義道德”的歷史，字縫里看到的字，竟然滿本都是“吃人”。幾千年的封建統(tǒng)治，帶來的不僅僅是權(quán)力的集中，更是人民的麻木。
哪里有壓迫，哪里就有反抗。于是便有了《藥》中，華與夏的悲劇。覺醒的夏瑜如同將天火盜給人類的普羅米修斯一般，用自己的身軀與生命試圖喚醒哪怕是一片土地上的人民的新生。普羅米修斯得到了赫拉克勒斯的救助，而夏瑜的精神則由那些在他墳頭上獻(xiàn)上白花的新的革命者傳承?？墒牵A小栓，一介善良的順民，卻將這位革命者的鮮血吞入腹中，就如同華夏人民自相殘殺的慘劇。
如果說阿q象征著愚蠢，那么孔乙己就象征著迂腐。《儒林外史》中的范進(jìn)中舉時的癲狂，正是由于封建時代科舉制度給人套上的枷鎖導(dǎo)致的。人民越無知，就會有越少的反抗的種子發(fā)芽，皇帝的位置也方能做得安穩(wěn)。于是便誕生了無數(shù)迂腐愚蠢的秀才，擠掉了無數(shù)懷才不遇的人才的位置。至于無才又屢試不中的孔乙己，他的結(jié)局只能是被黑暗的社會吞噬。
可是組成泱泱中國的大多數(shù)人，還是《故鄉(xiāng)》中像閏土一樣樸實無華又飽受壓迫的平民。在生存的壓力下，一個孩子的純真被風(fēng)沙徹徹底底地抹去，成為一個善良但又哀苦的人。魯迅將中國的所有希望集中在新生的革命力量上，他不希望這最后的希望被抹去。所以他才在《狂人日記》里發(fā)出吶喊“救救孩子!”
魯迅的這聲《吶喊》，震醒了一個沉睡的民族，震出了一個新的時代!陽光終于穿透了密布的烏云，將華夏徹底地照亮!
初一暑假讀后感吶喊篇三
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
在夏日炎炎的暑假，我看了一本災(zāi)難小說，雖然它描寫的情景不是現(xiàn)實，但它預(yù)示著人類可能的將來，它震撼著我的心，也引起了我的深思。
阿爾喬姆雖然和地鐵系統(tǒng)的剩余的人類沒多大差別，但他有一顆正義的內(nèi)心，有著與別人不同的性格——他勇敢，他有義氣，他不畏困難……他在地鐵系統(tǒng)的邊界守衛(wèi)著，盡管他對變異體充滿恐懼，盡管童年的陰影在折磨他，但是阿爾喬姆還是義無反顧地承擔(dān)起了拯救全地鐵站的重大使命。在未知的旅途中，他遇到各種危險，但上天卻特別地眷顧他，再加上阿爾喬姆的頑強的毅力，他們組成的潛行英雄們在最后關(guān)頭，一舉炸毀變異體的老窩。
這故事比2017更貼近人類，是現(xiàn)狀的世界末日預(yù)言!核戰(zhàn)的爆發(fā)帶來的影響絕不會亞于此小說的背景的恐怖、荒涼——人們在地鐵站內(nèi)整日充滿黑暗與恐懼，沒有足夠的糧食，沒有安全感，更無法再一睹地表的壯麗景觀，人類的輝煌成就。這本小說直觀地描述了核戰(zhàn)后人類悲慘的生活，核的威力是無法估量的，因此，人類不該也不能使用核武器來污染環(huán)境?，F(xiàn)在，許多國家已掌握先進(jìn)而恐怖的核技術(shù)，但我們卻不能確保每個國家到最緊要的關(guān)頭不會使用核武器。在這樣的事實下，我們是否應(yīng)該逐步銷毀核武器，為人類、為地球，我們應(yīng)堅決反對核武器，讓地球的生靈得以延續(xù)。我覺得讓核能應(yīng)用在能源方面是最好的出路，核能是一種清潔能源，我們只要正確使用并處理這些和資源，我們的生活環(huán)境就會慢慢調(diào)節(jié)，回復(fù)正常水平，世界末日就不會加速到來。
初一暑假讀后感吶喊篇四
世界上最親近的人是誰?”我會毫不猶豫地回答：“是媽媽?！眿寢層萌橹盐茵B(yǎng)大，媽媽時刻關(guān)心著我的冷熱，媽媽把我掛到了心尖上。我想：你的媽媽也是這樣的吧!但你想過沒有，我們還有一個共同的媽媽——親愛的祖國。
革命烈士方志敏同志在獄中寫的《可愛的中國》，用最美好的語言描繪我們的祖國：“中國是生育我們的母親，她是一個身體魁偉、胸寬背闊的婦女。中國有許多有名的崇山峻嶺，長江巨河，以及大小湖泊。中國地底下蘊藏著無限的寶藏。我們的母親有雄巍的峨嵋，嫵媚的西湖，幽雅的雁蕩。美麗的母親，可愛的母親!”一本薄薄的《可愛的中國》深深地吸引著我，打動著我，激勵著我。
方志敏烈士生長在災(zāi)難深重的舊中國，為了拯救祖國，參加了革命，不幸被捕。他在獄中寧死不屈，并且寫文章號召全國人民起來保護(hù)母親?！芭笥?，從崩潰毀滅中救出中國來，從帝國主義惡魔的生吞活剝下救出我們垂死的母親!”。千萬個方志敏一樣的烈士為國捐軀了。他們用鮮血染紅了五星紅旗。
六十年過去了，祖國有了很大的變化，實現(xiàn)了方志敏同志夢寐以求的愿望：“到處是活躍的創(chuàng)造，到處是日新月異的進(jìn)步，歡歌代替了悲吧，富裕代替了貧窮，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友愛代替了仇殺，生之快樂代替了死之悲傷，明媚的花園代替了凄涼的荒地!我為中國驕傲!我為中國自豪。
初一暑假讀后感吶喊篇五
《童年》是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。帶給大家，希望大家喜歡。
《童年》是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完《童年》后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。
《童年》讓我難忘，受到感觸，也我從中受益無窮。我不但對高爾基先生刻畫人物形象的寫作技巧有了深入的了解，也進(jìn)入到了那個特殊的年代，感受到許多人生的道理。這本《童年》開啟了我進(jìn)入世界經(jīng)典名著的大門，我相信在今后的閱讀中，我會收獲更多!
就到這里了，是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初一暑假讀后感吶喊篇六
時而望向星空，看著滿天的星雨，不禁又想起了曾經(jīng)讀過的那篇文章《星雨無痕》。
星雨/劃過/是星雨/一瞬。
流星雨固然是美麗的，但這份美有幾分燦爛，帶幾分凄涼，伴幾分傷感。星雨用自己轉(zhuǎn)瞬即逝的光芒照亮了一方土地。從誕生到消失，只有短短的幾秒，幾秒過后依舊是塵埃一片，可那短促的瞬間卻依然絢麗多彩。這是為什么?是因為星雨傾盡了它自己所有的力量換來了這一切!詮釋了屬于它自己的光芒。
那美麗的星雨，在轉(zhuǎn)瞬的時刻，我對你懷著崇高的敬佩之情。
照亮了夜空/卻奔向大地/是星雨/短暫的/一生/一瞬。
是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
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日記。
九年級暑假作文九年級暑假。
手抄報。
及九年級暑假實踐、安全等暑假參考信息，希望幫助小朋友們更好的完成老師布置的暑假作業(yè)。
初一暑假讀后感吶喊篇七
《海底兩萬里》是一本講述科學(xué)家探索海底世界的故事。他們?nèi)チ藦V闊的海底森林、瓦尼科羅群島、美麗的珊瑚王國，又穿越極地冰帶，抵達(dá)南極點，最終來到大西洋，經(jīng)歷了生與死的考驗。
這本書是由少年兒童出版社出版的，是中外兒童的經(jīng)典讀物。我看后，深深被無邊無際的大海所吸引，感到海底真奇妙，眾多的動物、植物和礦產(chǎn)資源，讓我大開眼界。
在航行過程中，他們還發(fā)生了一次意外事故：船被冰山撞擊觸礁，在全船人員團結(jié)齊心的努力下，終于戰(zhàn)勝了困難，我為他們的勇氣和智慧感到驕傲。
從這本書中，我也知道了海底世界還有很多未知的秘密，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索，我想，我現(xiàn)在一定要學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，為將來探索海底的奧秘創(chuàng)造條件。
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初一暑假讀后感吶喊篇八
雷鋒精神是我們的精神食糧，他讓我們擁有了實實在在的心靈家園。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
我用了大半學(xué)期的時間讀完了“雷鋒的故事”，雷鋒作為一個鮮活是人物站在我們面前，透過雷鋒的言行，展示了雷鋒的精神。雷鋒精神是我們的精神食糧，他讓我們擁有了實實在在的心靈家園。
雷鋒的故事太多了，每一個故事都會讓你感動。今后，我還要重讀“雷鋒的故事”。雷鋒離開了我們，和我們永別了，但他的精神長留人間。
記住雷鋒，最好的方式，就是讓雷鋒精神這面旗幟在我們的社會、在我們每一個人的心中更好地飄揚。
雷鋒—一個普通人的名字，又是一個全世界人都熟悉的名字，人們都記住他、學(xué)習(xí)他，是因為一個平凡的人，一生做了許多平凡的事，卻表現(xiàn)出了高尚的情操，偉大的精神。
雷鋒出身貧苦，兒童時代在九死一生的火坑中掙扎，他從小心中就藏著對黨和人民的愛、對社會的愛。這種愛，化成了無私的奉獻(xiàn)，使得他在任何工作崗位上都能兢兢業(yè)業(yè)，任何時候都能為別人著想。他對自己要求很嚴(yán)，對同志對人民像春天般的溫暖。他平時連一雙襪子都舍不得買，可他能將所有的積蓄毫不猶豫寄往災(zāi)區(qū)。他在出差途中，幫助列車員打掃車廂，照顧老人孕婦。他在行軍途中幫助戰(zhàn)士燙腳、挑水泡……總之，雷鋒處處都發(fā)揮著一顆螺絲釘?shù)淖饔谩?BR> 在雷鋒離開我們之后的日子里，在雷鋒精神的感召下，無數(shù)的雷鋒出現(xiàn)在我們社會，出現(xiàn)在我們身邊，留下了一串串感人的故事。雷鋒精神化作愛，濕潤我們每一個人的心靈。讓這種愛給人類帶來福音，帶來希望。
雷鋒精神，永存!
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初一暑假讀后感吶喊篇九
一本好書能啟迪人們的心智，凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，完善人們的品德;然而，一本壞書也能使人們思想墮落、品德敗壞、誤入歧途，所以，好讀書也要讀好書才行。
我家就有這樣一本好書，它一直不停地激勵著我前進(jìn)，給我以智慧。這本書就是全球第一暢銷書——《whomovedmycheese?》(《誰動了我的奶酪》)。這本書的作者是享譽全球、深孚眾望的思想先鋒、演說家、作家——斯賓塞.約翰遜博士。
《誰動了我的奶酪》講的是一個關(guān)于生活變化的故事。故事發(fā)生在一個迷宮中，有四個可愛的小生靈在迷宮中尋找它們奶酪的傳奇故事。故事里的“奶酪”是對我們在現(xiàn)實生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，也可以是金錢、健康、自由……或許它只是一種精神上片刻的安寧。????????我們每個人的內(nèi)心都有自己的“奶酪”，我們追求它，渴望得到它，相信它會給我們帶來永恒的幸福和快樂。我們是追趕太陽的夸父，那心中的“奶酪”就是我們追趕的太陽。為了得到它，我們不辭辛勞，孜孜以求，哪怕是困難重重，哪怕是千難萬阻。當(dāng)然，我們不會渴死在路上。然而，一旦我們得到夢寐以求的“奶酪”，就會產(chǎn)生極大的心理依賴，我們害怕失去它，害怕別人來和我們爭搶。這時，如果不幸失去它，我們就會受到極大的傷害而感到痛苦和失落。因此，我們應(yīng)該珍惜自己的“奶酪”，不要讓它失去。
我喜愛這本充滿智慧的好書，這本書會讓你改變思考方法，讓你成功地取得自己夢寐以求的一切，讓你知道如何來處理自己所處的充滿變化的環(huán)境。
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暑假的生活豐富多彩，本站作文頻道專門為八年級的同學(xué)們準(zhǔn)備了八年級暑假作業(yè)、八年級暑假。
日記。
八年級暑假作文及八年級暑假。
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初一暑假讀后感吶喊篇十
路線只要跟隨自己的心;起點就是現(xiàn)在;而終點，是每一個快樂的彼岸!關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
第一次與這個淺麻色長發(fā)，長有雀斑的小姑娘相識，是在七八歲的時候吧!當(dāng)媽媽將這本封面印著花體“波莉安娜”字樣，裝幀精美的小書遞到我面前時，小小的我竟有一瞬間忘了呼吸——多美的女孩啊!站在萬花叢中，正安靜地向你微笑。從那天開始，我有了人生中的第一次手不釋卷，也第一次真正的開始讀書。在波莉安娜的世界里，尚未脫童稚的我只堅定的知道了一點：做人，就要高興、高興，那準(zhǔn)沒錯。
時光向前推進(jìn)，逐漸長大的我成為了眾人眼中的開心果。可只有我自己知道，在面對壓力時，我越來越難記起讓自己開心。小時候我的理解真對嗎?我不禁懷疑。
合上書，閉上眼，靜靜的思考，有關(guān)那個女孩，那些文字。波莉安娜做的事情，其實很簡單：無論何時，都要找到讓自己高興的理由，并將它傳遞給他人。但這似乎又是一件很難做到的事情。從任何事情中找到快樂，那挫折呢，磨難呢，我們怎么可能從困難中找尋快樂?然而波莉安娜給予我們的答案，是肯定的。你不必否認(rèn)那些挫折與磨難的存在，我們要做的是不氣餒，因為比起哪些未知的不幸，這些一定要好得多。樂觀的面對困難，你會發(fā)現(xiàn)，原來無法逾越的高峰變?yōu)榱诵∏?，原來難以跨越的汪洋化為了小流，而一切僅僅是因為心態(tài)的不同。將快樂傳遞給他人，則是擁有快樂最智慧的方式。因為是別人擁有快樂，你將獲得雙倍的幸福。所以請嘗試著將愛與快樂給予你生活中的伙伴、親人、乃至陌生人，給予他們你的微笑。試想，若我們的世界都被這種良性循環(huán)所包圍，那一定會是一個更加理想的境界。
波莉安娜走過的地方，并不只留下了一個個動人的故事，更重要的是它為我們詮釋了一種樂觀的人生態(tài)度?？鞓冯m然不是生活的全部，但我們要嘗試讓一切變得愉快。因為只有我們自己才能真正決定自己是否快樂，而我們當(dāng)然要快樂!朋友，我人生的航船已經(jīng)拋錨起航。路線只要跟隨自己的心;起點就是現(xiàn)在;而終點，是每一個快樂的彼岸!
初一暑假讀后感吶喊篇十一
暑假里讀一本好書，對于我們的成長會有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
盼望著，盼望著，那抹黃色的身影——《暑假閱讀年選》終于出現(xiàn)在我眼前，我迫不及待地翻閱起來。突然，“蒼蠅男孩”四個字讓我眼前一亮，多有趣的題目啊，我立即讀起來。
文中的主人公蒼蠅男孩為了履行吹牛時的承諾，瞅準(zhǔn)機會，飛進(jìn)了房間，可迎接他的卻是一次次生死考驗：鐵鏟、除蟲劑、大抹布……讓他步步驚魂，他開始了“勝利大逃亡”。幾次死里逃生后，他終于憑著自己身強力壯，僥幸飛出了房間。可他一見到蒼蠅女孩，又忍不住要吹上幾句，全忘了自己剛剛因為吹牛而差點小命不保。
看到這兒，我臉紅了，不由得想起了上個月的“眼鏡風(fēng)波”。由于我平時不注意保護(hù)眼睛，鼻子上無奈地架上了一副“放大鏡”。好朋友一見，便盯著我左看右看。我見她一臉好奇的樣子，知道她想戴，就摘下眼鏡遞給了她?？墒沁@鏡架在她臉上簡直成了蹺蹺板，她只好用手托著，顯得十分滑稽。我忍不住哈哈大笑：“太大了，得調(diào)小點，往里掰掰?！彼苫蟮貑枺骸罢娴膯幔粫膯?”我硬著頭皮說：“當(dāng)然，這挺貴的，質(zhì)量好著呢，掰不壞的。”她掰得真用力呀，我的心里敲起了小鼓：萬一掰壞了怎么辦，回去得怎么交差。過了會，我見她掰得差不多了，急忙勸阻：“合適了，快戴吧!”可她卻沖我調(diào)皮地一笑：“不是說掰不壞嗎，我再調(diào)緊點兒?！闭f完，她繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。旁邊的兩個同學(xué)一看，也加入了“戰(zhàn)斗”的行列。我見鏡架變了形，心更慌了，想要制止，卻又說不出口，只好眼睜睜地看著。一番折騰后，再回到我手里，鏡架已經(jīng)松垮無比，我暗自慶幸：“幸好沒斷，總算沒丟臉?！笨苫氐郊?，我一打開眼鏡盒，就傻了眼：可憐的眼鏡早已身首異處。唉，都是吹牛惹的禍。
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初一暑假讀后感吶喊篇十二
第一次如此大規(guī)模的接觸魯迅的文章，才會真正感覺到“大文豪”的文豪之氣所在。薄薄的《吶喊》中雖然只有十幾篇文章，但不乏經(jīng)典之作，如其中的《狂人。
日記。
》和《阿q正傳》。一部作品或者一篇小說能經(jīng)歷時光的篩選和磨煉，然后流傳至今，思想的光輝絲毫不褪色，那應(yīng)該是其中的內(nèi)容更多是表現(xiàn)出深層次的意義，而《吶喊》正是如此之作。雖然魯迅先生早已作古，但其文筆文風(fēng)仍不是活力，而在《吶喊》中對國民性赤裸裸的剖析和抨擊，在今日看來，更有另一番風(fēng)采。對中國國民性的抨擊，不止是魯迅一人，像林語堂、柏楊之輩，也對中國的國民劣根進(jìn)行了猛烈的抨擊。但與他們所不用，魯迅的《吶喊》更對國民性“劣根”的“根”進(jìn)行剖析，從整體的民族性入手。一個民族“國民性”的形成，自然與幾千年來文化的潛移默化的熏陶有密切聯(lián)系。幾十年前，我們的國民性如此，今日，或者幾十年后的今日，“我們”或者“他們”也會如此，劣根猶存，這邊是國民性的“根”。
魯迅曾說，他向來不憚以最壞的惡意揣測中國人。不可否認(rèn)這與當(dāng)時國人思想鈍化，麻木不仁有關(guān)，而這一切的形成又離不開當(dāng)時的時代背景。他在《吶喊》中對整個國民性進(jìn)行猛烈的剖析抨擊時，其實也就是在對自身的剖析和檢討。正如其中一文所說的那樣“人性大抵都如此，只不過是個人控制能力不同罷了”。
從《阿q正傳》中，更能明白魯迅文筆的不朽，或者說是阿q的不朽。其實阿q一直都沒有走遠(yuǎn)，也許就活在我們自己的身邊，甚至有時候就是我們自己的本身，或許我們不愿承認(rèn)罷了。魯迅用濃墨描寫阿q的同時，在某種程度上可能是在“借鑒”自己或身邊的人。而阿q發(fā)明的“精神勝利法”，更是我們中國國民性中的“精粹”，也是我們很多時候都得以借用的“秘籍”?？纯次覀円郧暗摹疤斐蠂鴫簟?，看看我們現(xiàn)在還把自己得不到的當(dāng)作是對別人的賞賜，斗不過別人，便躲在自家的被窩里顯耀祖宗的余威，就算在睡夢中，嘴角還露著輕輕的輕蔑笑意的痕跡，儼然一副阿q標(biāo)準(zhǔn)像。
讀魯迅的書，尤其是吶喊之類，讀多了，每次都有心驚膽戰(zhàn)的感覺，甚至有時還會有冷汗直冒，模模糊糊中似乎是在隱射到自己的“劣根”，時不時總要抬頭環(huán)視四周，看看別人有沒有發(fā)現(xiàn)自己的異樣。
也許，更多，更多時候，都自己在無力地吶喊。
是不是對大家有所幫助呢?讓我們一起迎接美好的暑假生活吧!!!
初一暑假讀后感吶喊篇十三
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
雷鋒，一個平凡而偉大的戰(zhàn)士，以其短暫的一生，譜寫了無比壯麗的生命樂章，在每一個樂章里，都有著一個溫暖人心的故事，他樂于助人卻不求回報。雷鋒是個孤兒，他在黨的關(guān)心下參加了解放軍，成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。那時他共有兩百元的積蓄，入伍后即把一百元捐給了公社;當(dāng)遼陽發(fā)水災(zāi)時，他又把剩下的一百元捐給了災(zāi)區(qū)。平時卻自己省吃儉用，襪子壞了也舍不得買新的，補了又補再穿……，看到這，我不由地想起自己，衣服破了一點點都不想再穿，和雷鋒叔叔比起來，我真的好慚愧。
雷鋒的人生雖然短暫，僅僅22年，但帶給我們的精神卻是寶貴的，影響更是長久的。在當(dāng)今社會中，因為一些負(fù)面的宣傳報導(dǎo)以及個別案例的發(fā)生，使得主動幫助別人的人越來越少，大家總是擔(dān)心幫助別人會損失自己的利益，給自己增添麻煩?？晌艺J(rèn)為，只有我們主動去幫助那些需要幫助的別人，讓社會形成一種良好的道德風(fēng)尚，將來當(dāng)我們或我們的家人或朋友需要幫助時，才會有別人來幫助他們，所以從某種意義上來講，幫別人也是在幫自己。古人云“勿以善小而不為”，就讓我們從身邊點滴小事做起，互助互愛，讓這個社會充滿陽光和溫暖，讓雷鋒幫助人為樂、無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神繼續(xù)傳頌在神州大地上，這樣，我們的生活必將變得更加美好，我們的國家也必將變得更加強大。
初一暑假讀后感吶喊篇十四
讀萬卷書，行萬里路，讀一本好書可以提高我們的修養(yǎng)。帶給大家，希望大家喜歡。
李開復(fù)，這個在蘋果、sgi、微軟、google都受到重用的人，為什么能夠創(chuàng)造出這么多的奇跡?答案是：性格決定了他。
李開復(fù)有幸在11歲時留學(xué)美國，當(dāng)時中國臺灣的傳統(tǒng)教育過于死板，能夠前往美國接受先進(jìn)教育當(dāng)然是件不容錯過的事。只有11歲的他，鼓起勇氣前往美國，或許這就改變了他的一生。11歲的他，必須努力學(xué)好英文才能適應(yīng)美國的生活，他就每天跟著小伙伴，聽他們說話，不懂就打斷他們，問清楚，小伙伴自然也很樂意去幫助他。就這樣，李開復(fù)只用了3個月的時間就可以說上一口流利的英語。正是有著這樣堅持不懈、有困難就想盡一切辦法去完成的精神，使他能夠在未來的路上不斷打敗困難，創(chuàng)造出無數(shù)奇跡。
當(dāng)我閱讀完這本書時，我徹底被李開復(fù)這個人觸動了。這樣一個能夠不管眼前是利益、是麻煩、是官司，總是“追隨我心”，不斷改變自己的定位。不斷改變自己的夢想，一步一步最后創(chuàng)造無數(shù)奇跡。當(dāng)你達(dá)到一個目標(biāo)時，你會驕傲自滿嗎?當(dāng)你成功完成一件事時，你會沾沾自喜嗎?當(dāng)你已經(jīng)取得成就，你會就此罷休嗎?李開復(fù)的回答都是否定的。
我們絕不能夠只滿足于現(xiàn)狀，我們要去探尋生命的意義，努力創(chuàng)造、拼搏、進(jìn)取，到壽終正寢時，我們要知道我們曾今活過，而且活得有意義。正如《瓦爾登湖》里面有一句。
名言。
：“我步入?yún)擦?，因為我希望生活得有意義，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精華。然后從中學(xué)習(xí)，以免讓我在生命終結(jié)時，卻發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過。”
“追隨我心”，或許你會認(rèn)為這太魯莽了，但是，如果不這樣，活著還有什么意義?生活如何變得精彩?相信每個人都不會甘于平庸，畢竟我們來到這世上，絕不是想著碌碌無為地過完一生，我們都想過一個有意義的一生。相信吧!只要肯去努力，抓住機會，世界將因你不同。
抓住一切去探尋生命的意義，總有一天，世界將因你不同。李開復(fù)用他的行動，完美地演繹了這句話。
就到這里了，是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初一暑假讀后感吶喊篇一
《海底兩萬里》是一本講述科學(xué)家探索海底世界的故事。他們?nèi)チ藦V闊的海底森林、瓦尼科羅群島、美麗的珊瑚王國，又穿越極地冰帶，抵達(dá)南極點，最終來到大西洋，經(jīng)歷了生與死的考驗。
這本書是由少年兒童出版社出版的，是中外兒童的經(jīng)典讀物。我看后，深深被無邊無際的大海所吸引，感到海底真奇妙，眾多的動物、植物和礦產(chǎn)資源，讓我大開眼界。
在航行過程中，他們還發(fā)生了一次意外事故：船被冰山撞擊觸礁，在全船人員團結(jié)齊心的努力下，終于戰(zhàn)勝了困難，我為他們的勇氣和智慧感到驕傲。
從這本書中，我也知道了海底世界還有很多未知的秘密，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索，我想，我現(xiàn)在一定要學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，為將來探索海底的奧秘創(chuàng)造條件。
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初一暑假讀后感吶喊篇二
暑假里讀一本好書，對于我們的成長會有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
美國從奢靡的偏安一隅的思想中覺醒，靠的是珍珠港震天的爆炸聲和緊隨的戰(zhàn)艦的灰飛煙滅。中國從腐化的太平盛世的時代中覺醒，靠的是魯迅渾厚的吶喊聲和緊隨的愚昧的銷聲匿跡。
魯迅的《吶喊》里，人格的曙光，人權(quán)的晨輝，人性的朝霞，在哪個腐化墮落時代發(fā)出了屬于自己的光芒。但同時，黑暗壓迫著愚昧的人們，邪惡在壓迫著覺醒的善良。魯迅描繪了這個善與惡最終決戰(zhàn)的時代，描繪了這個時代中的種種悲劇。這些悲劇的起源，從他的作品中便可看出端倪。
《狂人。
日記。
》里令人不寒而栗的描述：滿本寫滿了“仁義道德”的歷史，字縫里看到的字，竟然滿本都是“吃人”。幾千年的封建統(tǒng)治，帶來的不僅僅是權(quán)力的集中，更是人民的麻木。
哪里有壓迫，哪里就有反抗。于是便有了《藥》中，華與夏的悲劇。覺醒的夏瑜如同將天火盜給人類的普羅米修斯一般，用自己的身軀與生命試圖喚醒哪怕是一片土地上的人民的新生。普羅米修斯得到了赫拉克勒斯的救助，而夏瑜的精神則由那些在他墳頭上獻(xiàn)上白花的新的革命者傳承?？墒牵A小栓，一介善良的順民，卻將這位革命者的鮮血吞入腹中，就如同華夏人民自相殘殺的慘劇。
如果說阿q象征著愚蠢，那么孔乙己就象征著迂腐。《儒林外史》中的范進(jìn)中舉時的癲狂，正是由于封建時代科舉制度給人套上的枷鎖導(dǎo)致的。人民越無知，就會有越少的反抗的種子發(fā)芽，皇帝的位置也方能做得安穩(wěn)。于是便誕生了無數(shù)迂腐愚蠢的秀才，擠掉了無數(shù)懷才不遇的人才的位置。至于無才又屢試不中的孔乙己，他的結(jié)局只能是被黑暗的社會吞噬。
可是組成泱泱中國的大多數(shù)人，還是《故鄉(xiāng)》中像閏土一樣樸實無華又飽受壓迫的平民。在生存的壓力下，一個孩子的純真被風(fēng)沙徹徹底底地抹去，成為一個善良但又哀苦的人。魯迅將中國的所有希望集中在新生的革命力量上，他不希望這最后的希望被抹去。所以他才在《狂人日記》里發(fā)出吶喊“救救孩子!”
魯迅的這聲《吶喊》，震醒了一個沉睡的民族，震出了一個新的時代!陽光終于穿透了密布的烏云，將華夏徹底地照亮!
初一暑假讀后感吶喊篇三
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
在夏日炎炎的暑假，我看了一本災(zāi)難小說，雖然它描寫的情景不是現(xiàn)實，但它預(yù)示著人類可能的將來，它震撼著我的心，也引起了我的深思。
阿爾喬姆雖然和地鐵系統(tǒng)的剩余的人類沒多大差別，但他有一顆正義的內(nèi)心，有著與別人不同的性格——他勇敢，他有義氣，他不畏困難……他在地鐵系統(tǒng)的邊界守衛(wèi)著，盡管他對變異體充滿恐懼，盡管童年的陰影在折磨他，但是阿爾喬姆還是義無反顧地承擔(dān)起了拯救全地鐵站的重大使命。在未知的旅途中，他遇到各種危險，但上天卻特別地眷顧他，再加上阿爾喬姆的頑強的毅力，他們組成的潛行英雄們在最后關(guān)頭，一舉炸毀變異體的老窩。
這故事比2017更貼近人類，是現(xiàn)狀的世界末日預(yù)言!核戰(zhàn)的爆發(fā)帶來的影響絕不會亞于此小說的背景的恐怖、荒涼——人們在地鐵站內(nèi)整日充滿黑暗與恐懼，沒有足夠的糧食，沒有安全感，更無法再一睹地表的壯麗景觀，人類的輝煌成就。這本小說直觀地描述了核戰(zhàn)后人類悲慘的生活，核的威力是無法估量的，因此，人類不該也不能使用核武器來污染環(huán)境?，F(xiàn)在，許多國家已掌握先進(jìn)而恐怖的核技術(shù)，但我們卻不能確保每個國家到最緊要的關(guān)頭不會使用核武器。在這樣的事實下，我們是否應(yīng)該逐步銷毀核武器，為人類、為地球，我們應(yīng)堅決反對核武器，讓地球的生靈得以延續(xù)。我覺得讓核能應(yīng)用在能源方面是最好的出路，核能是一種清潔能源，我們只要正確使用并處理這些和資源，我們的生活環(huán)境就會慢慢調(diào)節(jié)，回復(fù)正常水平，世界末日就不會加速到來。
初一暑假讀后感吶喊篇四
世界上最親近的人是誰?”我會毫不猶豫地回答：“是媽媽?！眿寢層萌橹盐茵B(yǎng)大，媽媽時刻關(guān)心著我的冷熱，媽媽把我掛到了心尖上。我想：你的媽媽也是這樣的吧!但你想過沒有，我們還有一個共同的媽媽——親愛的祖國。
革命烈士方志敏同志在獄中寫的《可愛的中國》，用最美好的語言描繪我們的祖國：“中國是生育我們的母親，她是一個身體魁偉、胸寬背闊的婦女。中國有許多有名的崇山峻嶺，長江巨河，以及大小湖泊。中國地底下蘊藏著無限的寶藏。我們的母親有雄巍的峨嵋，嫵媚的西湖，幽雅的雁蕩。美麗的母親，可愛的母親!”一本薄薄的《可愛的中國》深深地吸引著我，打動著我，激勵著我。
方志敏烈士生長在災(zāi)難深重的舊中國，為了拯救祖國，參加了革命，不幸被捕。他在獄中寧死不屈，并且寫文章號召全國人民起來保護(hù)母親?！芭笥?，從崩潰毀滅中救出中國來，從帝國主義惡魔的生吞活剝下救出我們垂死的母親!”。千萬個方志敏一樣的烈士為國捐軀了。他們用鮮血染紅了五星紅旗。
六十年過去了，祖國有了很大的變化，實現(xiàn)了方志敏同志夢寐以求的愿望：“到處是活躍的創(chuàng)造，到處是日新月異的進(jìn)步，歡歌代替了悲吧，富裕代替了貧窮，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友愛代替了仇殺，生之快樂代替了死之悲傷，明媚的花園代替了凄涼的荒地!我為中國驕傲!我為中國自豪。
初一暑假讀后感吶喊篇五
《童年》是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。帶給大家，希望大家喜歡。
《童年》是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完《童年》后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。
《童年》讓我難忘，受到感觸，也我從中受益無窮。我不但對高爾基先生刻畫人物形象的寫作技巧有了深入的了解，也進(jìn)入到了那個特殊的年代，感受到許多人生的道理。這本《童年》開啟了我進(jìn)入世界經(jīng)典名著的大門，我相信在今后的閱讀中，我會收獲更多!
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初一暑假讀后感吶喊篇六
時而望向星空，看著滿天的星雨，不禁又想起了曾經(jīng)讀過的那篇文章《星雨無痕》。
星雨/劃過/是星雨/一瞬。
流星雨固然是美麗的，但這份美有幾分燦爛，帶幾分凄涼，伴幾分傷感。星雨用自己轉(zhuǎn)瞬即逝的光芒照亮了一方土地。從誕生到消失，只有短短的幾秒，幾秒過后依舊是塵埃一片，可那短促的瞬間卻依然絢麗多彩。這是為什么?是因為星雨傾盡了它自己所有的力量換來了這一切!詮釋了屬于它自己的光芒。
那美麗的星雨，在轉(zhuǎn)瞬的時刻，我對你懷著崇高的敬佩之情。
照亮了夜空/卻奔向大地/是星雨/短暫的/一生/一瞬。
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日記。
九年級暑假作文九年級暑假。
手抄報。
及九年級暑假實踐、安全等暑假參考信息，希望幫助小朋友們更好的完成老師布置的暑假作業(yè)。
初一暑假讀后感吶喊篇七
《海底兩萬里》是一本講述科學(xué)家探索海底世界的故事。他們?nèi)チ藦V闊的海底森林、瓦尼科羅群島、美麗的珊瑚王國，又穿越極地冰帶，抵達(dá)南極點，最終來到大西洋，經(jīng)歷了生與死的考驗。
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從這本書中，我也知道了海底世界還有很多未知的秘密，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索，我想，我現(xiàn)在一定要學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，為將來探索海底的奧秘創(chuàng)造條件。
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初一暑假讀后感吶喊篇八
雷鋒精神是我們的精神食糧，他讓我們擁有了實實在在的心靈家園。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
我用了大半學(xué)期的時間讀完了“雷鋒的故事”，雷鋒作為一個鮮活是人物站在我們面前，透過雷鋒的言行，展示了雷鋒的精神。雷鋒精神是我們的精神食糧，他讓我們擁有了實實在在的心靈家園。
雷鋒的故事太多了，每一個故事都會讓你感動。今后，我還要重讀“雷鋒的故事”。雷鋒離開了我們，和我們永別了，但他的精神長留人間。
記住雷鋒，最好的方式，就是讓雷鋒精神這面旗幟在我們的社會、在我們每一個人的心中更好地飄揚。
雷鋒—一個普通人的名字，又是一個全世界人都熟悉的名字，人們都記住他、學(xué)習(xí)他，是因為一個平凡的人，一生做了許多平凡的事，卻表現(xiàn)出了高尚的情操，偉大的精神。
雷鋒出身貧苦，兒童時代在九死一生的火坑中掙扎，他從小心中就藏著對黨和人民的愛、對社會的愛。這種愛，化成了無私的奉獻(xiàn)，使得他在任何工作崗位上都能兢兢業(yè)業(yè)，任何時候都能為別人著想。他對自己要求很嚴(yán)，對同志對人民像春天般的溫暖。他平時連一雙襪子都舍不得買，可他能將所有的積蓄毫不猶豫寄往災(zāi)區(qū)。他在出差途中，幫助列車員打掃車廂，照顧老人孕婦。他在行軍途中幫助戰(zhàn)士燙腳、挑水泡……總之，雷鋒處處都發(fā)揮著一顆螺絲釘?shù)淖饔谩?BR> 在雷鋒離開我們之后的日子里，在雷鋒精神的感召下，無數(shù)的雷鋒出現(xiàn)在我們社會，出現(xiàn)在我們身邊，留下了一串串感人的故事。雷鋒精神化作愛，濕潤我們每一個人的心靈。讓這種愛給人類帶來福音，帶來希望。
雷鋒精神，永存!
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初一暑假讀后感吶喊篇九
一本好書能啟迪人們的心智，凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，完善人們的品德;然而，一本壞書也能使人們思想墮落、品德敗壞、誤入歧途，所以，好讀書也要讀好書才行。
我家就有這樣一本好書，它一直不停地激勵著我前進(jìn)，給我以智慧。這本書就是全球第一暢銷書——《whomovedmycheese?》(《誰動了我的奶酪》)。這本書的作者是享譽全球、深孚眾望的思想先鋒、演說家、作家——斯賓塞.約翰遜博士。
《誰動了我的奶酪》講的是一個關(guān)于生活變化的故事。故事發(fā)生在一個迷宮中，有四個可愛的小生靈在迷宮中尋找它們奶酪的傳奇故事。故事里的“奶酪”是對我們在現(xiàn)實生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，也可以是金錢、健康、自由……或許它只是一種精神上片刻的安寧。????????我們每個人的內(nèi)心都有自己的“奶酪”，我們追求它，渴望得到它，相信它會給我們帶來永恒的幸福和快樂。我們是追趕太陽的夸父，那心中的“奶酪”就是我們追趕的太陽。為了得到它，我們不辭辛勞，孜孜以求，哪怕是困難重重，哪怕是千難萬阻。當(dāng)然，我們不會渴死在路上。然而，一旦我們得到夢寐以求的“奶酪”，就會產(chǎn)生極大的心理依賴，我們害怕失去它，害怕別人來和我們爭搶。這時，如果不幸失去它，我們就會受到極大的傷害而感到痛苦和失落。因此，我們應(yīng)該珍惜自己的“奶酪”，不要讓它失去。
我喜愛這本充滿智慧的好書，這本書會讓你改變思考方法，讓你成功地取得自己夢寐以求的一切，讓你知道如何來處理自己所處的充滿變化的環(huán)境。
以上就是本站為你推薦的，祝大家閱讀愉快!
暑假的生活豐富多彩，本站作文頻道專門為八年級的同學(xué)們準(zhǔn)備了八年級暑假作業(yè)、八年級暑假。
日記。
八年級暑假作文及八年級暑假。
手抄報。
等內(nèi)容，希望大家在暑假里過的開心快樂?。?！
初一暑假讀后感吶喊篇十
路線只要跟隨自己的心;起點就是現(xiàn)在;而終點，是每一個快樂的彼岸!關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
第一次與這個淺麻色長發(fā)，長有雀斑的小姑娘相識，是在七八歲的時候吧!當(dāng)媽媽將這本封面印著花體“波莉安娜”字樣，裝幀精美的小書遞到我面前時，小小的我竟有一瞬間忘了呼吸——多美的女孩啊!站在萬花叢中，正安靜地向你微笑。從那天開始，我有了人生中的第一次手不釋卷，也第一次真正的開始讀書。在波莉安娜的世界里，尚未脫童稚的我只堅定的知道了一點：做人，就要高興、高興，那準(zhǔn)沒錯。
時光向前推進(jìn)，逐漸長大的我成為了眾人眼中的開心果。可只有我自己知道，在面對壓力時，我越來越難記起讓自己開心。小時候我的理解真對嗎?我不禁懷疑。
合上書，閉上眼，靜靜的思考，有關(guān)那個女孩，那些文字。波莉安娜做的事情，其實很簡單：無論何時，都要找到讓自己高興的理由，并將它傳遞給他人。但這似乎又是一件很難做到的事情。從任何事情中找到快樂，那挫折呢，磨難呢，我們怎么可能從困難中找尋快樂?然而波莉安娜給予我們的答案，是肯定的。你不必否認(rèn)那些挫折與磨難的存在，我們要做的是不氣餒，因為比起哪些未知的不幸，這些一定要好得多。樂觀的面對困難，你會發(fā)現(xiàn)，原來無法逾越的高峰變?yōu)榱诵∏?，原來難以跨越的汪洋化為了小流，而一切僅僅是因為心態(tài)的不同。將快樂傳遞給他人，則是擁有快樂最智慧的方式。因為是別人擁有快樂，你將獲得雙倍的幸福。所以請嘗試著將愛與快樂給予你生活中的伙伴、親人、乃至陌生人，給予他們你的微笑。試想，若我們的世界都被這種良性循環(huán)所包圍，那一定會是一個更加理想的境界。
波莉安娜走過的地方，并不只留下了一個個動人的故事，更重要的是它為我們詮釋了一種樂觀的人生態(tài)度?？鞓冯m然不是生活的全部，但我們要嘗試讓一切變得愉快。因為只有我們自己才能真正決定自己是否快樂，而我們當(dāng)然要快樂!朋友，我人生的航船已經(jīng)拋錨起航。路線只要跟隨自己的心;起點就是現(xiàn)在;而終點，是每一個快樂的彼岸!
初一暑假讀后感吶喊篇十一
暑假里讀一本好書，對于我們的成長會有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
盼望著，盼望著，那抹黃色的身影——《暑假閱讀年選》終于出現(xiàn)在我眼前，我迫不及待地翻閱起來。突然，“蒼蠅男孩”四個字讓我眼前一亮，多有趣的題目啊，我立即讀起來。
文中的主人公蒼蠅男孩為了履行吹牛時的承諾，瞅準(zhǔn)機會，飛進(jìn)了房間，可迎接他的卻是一次次生死考驗：鐵鏟、除蟲劑、大抹布……讓他步步驚魂，他開始了“勝利大逃亡”。幾次死里逃生后，他終于憑著自己身強力壯，僥幸飛出了房間。可他一見到蒼蠅女孩，又忍不住要吹上幾句，全忘了自己剛剛因為吹牛而差點小命不保。
看到這兒，我臉紅了，不由得想起了上個月的“眼鏡風(fēng)波”。由于我平時不注意保護(hù)眼睛，鼻子上無奈地架上了一副“放大鏡”。好朋友一見，便盯著我左看右看。我見她一臉好奇的樣子，知道她想戴，就摘下眼鏡遞給了她?？墒沁@鏡架在她臉上簡直成了蹺蹺板，她只好用手托著，顯得十分滑稽。我忍不住哈哈大笑：“太大了，得調(diào)小點，往里掰掰?！彼苫蟮貑枺骸罢娴膯幔粫膯?”我硬著頭皮說：“當(dāng)然，這挺貴的，質(zhì)量好著呢，掰不壞的。”她掰得真用力呀，我的心里敲起了小鼓：萬一掰壞了怎么辦，回去得怎么交差。過了會，我見她掰得差不多了，急忙勸阻：“合適了，快戴吧!”可她卻沖我調(diào)皮地一笑：“不是說掰不壞嗎，我再調(diào)緊點兒?！闭f完，她繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。旁邊的兩個同學(xué)一看，也加入了“戰(zhàn)斗”的行列。我見鏡架變了形，心更慌了，想要制止，卻又說不出口，只好眼睜睜地看著。一番折騰后，再回到我手里，鏡架已經(jīng)松垮無比，我暗自慶幸：“幸好沒斷，總算沒丟臉?！笨苫氐郊?，我一打開眼鏡盒，就傻了眼：可憐的眼鏡早已身首異處。唉，都是吹牛惹的禍。
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初一暑假讀后感吶喊篇十二
第一次如此大規(guī)模的接觸魯迅的文章，才會真正感覺到“大文豪”的文豪之氣所在。薄薄的《吶喊》中雖然只有十幾篇文章，但不乏經(jīng)典之作，如其中的《狂人。
日記。
》和《阿q正傳》。一部作品或者一篇小說能經(jīng)歷時光的篩選和磨煉，然后流傳至今，思想的光輝絲毫不褪色，那應(yīng)該是其中的內(nèi)容更多是表現(xiàn)出深層次的意義，而《吶喊》正是如此之作。雖然魯迅先生早已作古，但其文筆文風(fēng)仍不是活力，而在《吶喊》中對國民性赤裸裸的剖析和抨擊，在今日看來，更有另一番風(fēng)采。對中國國民性的抨擊，不止是魯迅一人，像林語堂、柏楊之輩，也對中國的國民劣根進(jìn)行了猛烈的抨擊。但與他們所不用，魯迅的《吶喊》更對國民性“劣根”的“根”進(jìn)行剖析，從整體的民族性入手。一個民族“國民性”的形成，自然與幾千年來文化的潛移默化的熏陶有密切聯(lián)系。幾十年前，我們的國民性如此，今日，或者幾十年后的今日，“我們”或者“他們”也會如此，劣根猶存，這邊是國民性的“根”。
魯迅曾說，他向來不憚以最壞的惡意揣測中國人。不可否認(rèn)這與當(dāng)時國人思想鈍化，麻木不仁有關(guān)，而這一切的形成又離不開當(dāng)時的時代背景。他在《吶喊》中對整個國民性進(jìn)行猛烈的剖析抨擊時，其實也就是在對自身的剖析和檢討。正如其中一文所說的那樣“人性大抵都如此，只不過是個人控制能力不同罷了”。
從《阿q正傳》中，更能明白魯迅文筆的不朽，或者說是阿q的不朽。其實阿q一直都沒有走遠(yuǎn)，也許就活在我們自己的身邊，甚至有時候就是我們自己的本身，或許我們不愿承認(rèn)罷了。魯迅用濃墨描寫阿q的同時，在某種程度上可能是在“借鑒”自己或身邊的人。而阿q發(fā)明的“精神勝利法”，更是我們中國國民性中的“精粹”，也是我們很多時候都得以借用的“秘籍”?？纯次覀円郧暗摹疤斐蠂鴫簟?，看看我們現(xiàn)在還把自己得不到的當(dāng)作是對別人的賞賜，斗不過別人，便躲在自家的被窩里顯耀祖宗的余威，就算在睡夢中，嘴角還露著輕輕的輕蔑笑意的痕跡，儼然一副阿q標(biāo)準(zhǔn)像。
讀魯迅的書，尤其是吶喊之類，讀多了，每次都有心驚膽戰(zhàn)的感覺，甚至有時還會有冷汗直冒，模模糊糊中似乎是在隱射到自己的“劣根”，時不時總要抬頭環(huán)視四周，看看別人有沒有發(fā)現(xiàn)自己的異樣。
也許，更多，更多時候，都自己在無力地吶喊。
是不是對大家有所幫助呢?讓我們一起迎接美好的暑假生活吧!!!
初一暑假讀后感吶喊篇十三
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
雷鋒，一個平凡而偉大的戰(zhàn)士，以其短暫的一生，譜寫了無比壯麗的生命樂章，在每一個樂章里，都有著一個溫暖人心的故事，他樂于助人卻不求回報。雷鋒是個孤兒，他在黨的關(guān)心下參加了解放軍，成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。那時他共有兩百元的積蓄，入伍后即把一百元捐給了公社;當(dāng)遼陽發(fā)水災(zāi)時，他又把剩下的一百元捐給了災(zāi)區(qū)。平時卻自己省吃儉用，襪子壞了也舍不得買新的，補了又補再穿……，看到這，我不由地想起自己，衣服破了一點點都不想再穿，和雷鋒叔叔比起來，我真的好慚愧。
雷鋒的人生雖然短暫，僅僅22年，但帶給我們的精神卻是寶貴的，影響更是長久的。在當(dāng)今社會中，因為一些負(fù)面的宣傳報導(dǎo)以及個別案例的發(fā)生，使得主動幫助別人的人越來越少，大家總是擔(dān)心幫助別人會損失自己的利益，給自己增添麻煩?？晌艺J(rèn)為，只有我們主動去幫助那些需要幫助的別人，讓社會形成一種良好的道德風(fēng)尚，將來當(dāng)我們或我們的家人或朋友需要幫助時，才會有別人來幫助他們，所以從某種意義上來講，幫別人也是在幫自己。古人云“勿以善小而不為”，就讓我們從身邊點滴小事做起，互助互愛，讓這個社會充滿陽光和溫暖，讓雷鋒幫助人為樂、無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神繼續(xù)傳頌在神州大地上，這樣，我們的生活必將變得更加美好，我們的國家也必將變得更加強大。
初一暑假讀后感吶喊篇十四
讀萬卷書，行萬里路，讀一本好書可以提高我們的修養(yǎng)。帶給大家，希望大家喜歡。
李開復(fù)，這個在蘋果、sgi、微軟、google都受到重用的人，為什么能夠創(chuàng)造出這么多的奇跡?答案是：性格決定了他。
李開復(fù)有幸在11歲時留學(xué)美國，當(dāng)時中國臺灣的傳統(tǒng)教育過于死板，能夠前往美國接受先進(jìn)教育當(dāng)然是件不容錯過的事。只有11歲的他，鼓起勇氣前往美國，或許這就改變了他的一生。11歲的他，必須努力學(xué)好英文才能適應(yīng)美國的生活，他就每天跟著小伙伴，聽他們說話，不懂就打斷他們，問清楚，小伙伴自然也很樂意去幫助他。就這樣，李開復(fù)只用了3個月的時間就可以說上一口流利的英語。正是有著這樣堅持不懈、有困難就想盡一切辦法去完成的精神，使他能夠在未來的路上不斷打敗困難，創(chuàng)造出無數(shù)奇跡。
當(dāng)我閱讀完這本書時，我徹底被李開復(fù)這個人觸動了。這樣一個能夠不管眼前是利益、是麻煩、是官司，總是“追隨我心”，不斷改變自己的定位。不斷改變自己的夢想，一步一步最后創(chuàng)造無數(shù)奇跡。當(dāng)你達(dá)到一個目標(biāo)時，你會驕傲自滿嗎?當(dāng)你成功完成一件事時，你會沾沾自喜嗎?當(dāng)你已經(jīng)取得成就，你會就此罷休嗎?李開復(fù)的回答都是否定的。
我們絕不能夠只滿足于現(xiàn)狀，我們要去探尋生命的意義，努力創(chuàng)造、拼搏、進(jìn)取，到壽終正寢時，我們要知道我們曾今活過，而且活得有意義。正如《瓦爾登湖》里面有一句。
名言。
：“我步入?yún)擦?，因為我希望生活得有意義，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精華。然后從中學(xué)習(xí)，以免讓我在生命終結(jié)時，卻發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過。”
“追隨我心”，或許你會認(rèn)為這太魯莽了，但是，如果不這樣，活著還有什么意義?生活如何變得精彩?相信每個人都不會甘于平庸，畢竟我們來到這世上，絕不是想著碌碌無為地過完一生，我們都想過一個有意義的一生。相信吧!只要肯去努力，抓住機會，世界將因你不同。
抓住一切去探尋生命的意義，總有一天，世界將因你不同。李開復(fù)用他的行動，完美地演繹了這句話。
就到這里了，是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。