拉丁實習工作計劃與步驟(專業(yè)14篇)

字號:

    計劃不僅可以提升個人效能,還可以提高團隊的協(xié)作和整體工作效率。計劃中的每個環(huán)節(jié)都應該有相應的評估指標和時間節(jié)點,以便及時進行檢查和調(diào)整。以下是一些制定計劃的最佳實踐,希望對你的計劃制定有所幫助。
    拉丁實習工作計劃與步驟篇一
    根據(jù)新聞采編與制作專業(yè)教學計劃,實習是專業(yè)教學的重要組成部分。目的在于提高學生的專業(yè)水平和社會適應能力。并通過實習幫助學生充分消化和吸收在校期間累積的理論知識,理論聯(lián)系實際,為學生今后順利就業(yè)奠定堅實的基礎。
    二、實習方式。
    實習形式是根據(jù)實習單位和學生實際情況以及學校(院)承擔的科研任務,采取集中與分散、實習與教學相結(jié)合等形式進行。原則上統(tǒng)一安排實習單位集中實習,對有特殊需要的學生,在完善相關(guān)手續(xù)以后批準同意單獨實習;實習經(jīng)費的來源與使用按照學校統(tǒng)一規(guī)定處理。
    三、實習要求。
    1、服從學校(院)、系和實習單位的安排(有能力自己安排實習單位的可自己聯(lián)系)。自覺遵守學校和實習單位制定的各項規(guī)章制度,特別是安全規(guī)定、勞動紀律和保密制度。敬業(yè)愛崗,勤學好問,刻苦鉆研。
    2、不得隨意收受有礙執(zhí)行公務的任何錢物或贈品。
    3、因病、因事不能參加實習者,要有醫(yī)院證明和書面陳述報告,向指導教師和學院辦理請假手續(xù),同意以后方可準假。實習期間請假,應經(jīng)指導教師同意,未經(jīng)批準,不得擅離實習單位,否則按無故缺課處理。無故缺課達三分之一者,不予評定實習成績。
    4、對違反實習紀律的學生,指導教師應及時給予教育批評,經(jīng)多方教育無效或情節(jié)特別嚴重者,可暫停其實習,及時報告學校有關(guān)職能部門,并按照校紀校規(guī)作相應處理。
    5、實習期間應注意安全,保障身心健康。
    四、實習領(lǐng)導小組。
    秦方奇、張慶元、葉愛欣、常民強、李靜、呂靜、段納。
    拉丁實習工作計劃與步驟篇二
    原則上自主聯(lián)系實習單位,分散進行實習,在實習單位會計人員具體指導下,以運用電子計算機處理會計實務為主,同時輔以手工操作。凡已聯(lián)系到實習單位的學生,必須在2月20日-22日三天內(nèi)向班主任遞交實習單位證明,證明中應寫明單位名稱、通信地點、實習指導教師、聯(lián)系電話,并加蓋實習單位公章。學生實習期間,要嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度,服從指導教師的工作安排和指導。特別注意安全生產(chǎn)制度,高度重視住宿、出行、乘車中的個人安全。
    經(jīng)多方努力確實聯(lián)系不到實習單位的學生,必須于202月20日-22日三天內(nèi)向班主任遞交請求安排模擬實習的書面申請,由系上統(tǒng)一安排進行模擬實習。
    四、實習時間。
    09年1月20日(周二)至4月30日(周四),共101天。
    09年5月4日(周一)返校報到。
    五、實習報告。
    學生畢業(yè)實習結(jié)束,必須按統(tǒng)一格式提交“畢業(yè)實習報告”
    畢業(yè)實習報告以寫實為主,基本內(nèi)容為:
    1、實習單位名稱及詳細地址。
    2、實習指導教師姓名、職務、職稱。
    3、實習起止時間(按不同實習崗位分段填寫)。
    4、實習崗位與實習的具體內(nèi)容。
    5、收獲與體會。
    6、對學校教學工作的意見與建議。
    拉丁實習工作計劃與步驟篇三
    教育見習是英語專業(yè)(師范教育方向)課程計劃的重要組成部分,也是師范生理論與實踐相結(jié)合、接觸和學習教育教學實踐知識和經(jīng)驗的寶貴機會。見習生在實踐導師與課程教師的聯(lián)合指導下,通過了解中學英語教師教育教學實踐活動的環(huán)境、內(nèi)容、過程、細節(jié)和意義,更好地理解教師職業(yè)的基本含義,為教育實習作好準備。
    __級師范生在進入高年級后先后系統(tǒng)地接受了《英語教學理論與方法》系列課程的訓練?,F(xiàn)已進入教育見習階段,本次見習安排在20__年5月9日-13日(校歷第12一周),具體內(nèi)容如下:
    一、專業(yè)見習的目的與要求。
    通過見習中學英語教師教育、教學活動,使師范生初步了解和學習在中學進行外語教育、教學工作的要求、特點和規(guī)律:(1)幫助師范生了解中學教育教學環(huán)境、熟悉中學班主任工作和英語教學工作的基本工作程序與要求;(2)通過對學校、班級、英語課堂教學、學生、教師等觀察活動,發(fā)現(xiàn)自己感興趣的教育、教學問題,并展開較為深入的調(diào)查,以獲得對該教學環(huán)境較深入的了解;(3)虛心向?qū)嵺`導師學習和請教有關(guān)教育教學的各種問題,積累有關(guān)經(jīng)驗。
    二、教育見習的基本內(nèi)容。
    1.班主任工作見習。
    班主任工作見習的主要內(nèi)容是使師范生初步掌握班主任工作的基本內(nèi)容和方法,初步了解學生思想政治教育工作的規(guī)律。具體任務是通過跟隨、觀察和參與班主任的日常工作,了解班主任工作程序和要求,包括:
    (1)聽取實習學校和有關(guān)教研組介紹學校的基本情況和教育教學管理制度、方法和有關(guān)要求。
    (2)聽取原班主任介紹班級情況、了解本學期班主任的工作計劃。
    (3)了解班主任的日常工作職責,學生管理的基本方法和手段。
    (4)在原班主任的指導下參加部分班級管理工作。
    (5)觀察、調(diào)查、記錄學生的情況,了解中學生學習、生活和思維的特點,并用見習日志的方式做好記錄。
    2.英語課堂教學見習。
    見習生觀摩實踐導師課堂教學,虛心學習實踐教師的各種教學經(jīng)驗。除了做好聽課筆記外,見習生必須從自己所聽的課中完成以下教學觀察報告,具體任務如下:
    任務一。
    觀察中學英語課,了解該課目標語的輸入、使用、以及語言形式的講解或操練的時間比例,記錄學生在課堂的活動情況,包括活動的具體時間和情況,從而判斷其教學結(jié)構(gòu)是否屬任務型。無論是與否,見習生必須陳述理由,并標出在課堂上最能激發(fā)學生學習興趣的活動。
    任務二??
    觀察、了解教師為吸引學生對語言形式的注意力而進行的活動。按活動的目的、方式和結(jié)果,判斷該活動是否達到既定目標;并從師范生所觀察到的內(nèi)容,分析判斷哪個活動更受學生歡迎和為什么。
    任務三。
    見習后要訪談該教師,了解其使用補充教學材料(包括課文、表格、圖片或錄音材料等)的用意,判斷這些材料的使用是否起到了該教師所預期的作用。如果答案是肯定的,進一步調(diào)查學生對這些材料的歡迎程度,哪個活動最受學生歡迎,為什么。
    3.教育教學調(diào)查。
    1)、學校教師和校長們的辦學理念、方針政策和管理方式;。
    3)、英語教學改革的情況。該校英語教師對于新的中學英語教材的個人看法;他們是否采用新課標所提倡的任務型教學法,是否經(jīng)常進行教學反思,原因何在等。
    三、見習地點:
    本次見習在漢濱區(qū)內(nèi)的江北中學進行,由該校的實踐指導教師根據(jù)學校實際進行相關(guān)見習的安排和管理。
    四、組織領(lǐng)導。
    本系英語語言文化教研室成員承擔本次教育見習的指導工作,黃章成、劉榮華、陳平、李向武、魯克偉、張哲華、王歡等老師和系學生科輔導員分別負責各個見習組的指導和協(xié)調(diào)工作。
    各見習組設組長一名,由各組學生擔任。見習組必須在所在中學的實踐導師和本系指導教師的指導下,虛心學習,認真觀察教學,學習班主任工作,完成調(diào)研任務。希望見習生所在學校的領(lǐng)導和有關(guān)班主任和教師對見習生嚴格要求,熱情指導。
    各見習組長的職責是:督促本組同學作好各項見習工作,尤其要認真檢查同學們完成教學見習日志和見習報告等工作。
    五、見習考核和評定標準。
    教育見習是我系英語專業(yè)(師范方向)的專業(yè)實踐必修課程。每位學生必須參加,且通過考核,成績合格,計2學分。
    (一)、考核內(nèi)容。
    1、思想作風表現(xiàn)??己艘娏暽谝娏暺陂g的思想和行為表現(xiàn)。
    2、見習工作任務的完成情況與效果。
    (二)、考核步驟和方法(以每階段的具體要求為準)。
    見習結(jié)束時,見習生要作自我總結(jié)并向指導教師交個人見習總結(jié)、見習日志或教育調(diào)查報告。
    (三)、見習的成績評定。
    每位見習生要由見習學校各見習指導老師寫出評語并評出見習等第。等第分優(yōu)、良、合格、不合格四等。
    系見習指導教師匯總見習學校的意見和學生上交材料后,為每位見習生做出成績評定。教育見習最終成績以五級制,分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。90分以上為優(yōu)秀,80-89分為良好,70-80為中等,60-69為合格,60分以下為不合格。不合格者需要重修。
    具體成績由指導教師根據(jù)學生表現(xiàn)、教育見習報告賦分。兩部分分值各占50%。
    1、優(yōu)秀:能很好地完成見習任務,達到見習中的全部要求,表現(xiàn)突出;見習報告能對見習內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的總結(jié),分析、解決實際問題具有較高水平。
    2、良好:能較好地完成見習任務,達到見習中的全部要求,表現(xiàn)良好;見習報告能對見習內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié),分析、解決實際問題具有比較高水平。
    3、中等:能較好地完成見習任務,達到見習中的全部要求,表現(xiàn)較好;見習報告能對見習內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié),分析、解決實際問題水平一般。
    4、合格:能完成見習任務,基本完成見習中的要求,表現(xiàn)一般;見習報告能對見習內(nèi)容進行總結(jié),有實際問題與分析、解決方法。
    5、不合格:不能完成見習任務,不能完成見習中的要求,表現(xiàn)較差;無見習報告或見習報告不能對見習內(nèi)容進行總結(jié),無關(guān)于對見習所接觸的實際問題的闡述。
    六、見習生守則。
    (1)見習生應按規(guī)定積極完成各項見習任務。
    (2)嚴格遵守、執(zhí)行見習學校和我院的紀律及規(guī)章制度,不準請假。
    (3)服從領(lǐng)導,虛心接受指導教師、實踐導師的指導,及時請示匯報。
    (4)發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良作風,愛護公共財物,如有損壞要賠償。
    (5)熱愛學生,教書育人,嚴以律已,言傳身教,文明禮貌,做學生的表率。
    (6)個人和集體都不得接受禮物,也不送禮物。
    (7)見習期間,如有違紀行為,則按國家教委《普通高等學校學生管理規(guī)定》及有關(guān)規(guī)定及時嚴肅處理。
    (8)為人熱誠謙虛(與導師交談要有紙筆在手,以示態(tài)度誠懇),一切聽從自己導師的安排。
    七、見習指導老師及學生分組。
    黃章成、陳平、劉榮華、李向武、魯克偉、張哲華、王歡。
    第五組:孫咪、程琦、方瑩、羅潔玲、馮菲、李玲、芮雪(組長)、姬梅、齊少青、趙娜、
    第六組:薛菊紅、閆艷利、陳善桂、余太英、劉少美、蘇麥娟、趙菊萍、焦小敏、任嬌陽、沈陽(組長)。
    拉丁實習工作計劃與步驟篇四
    2.趴青蛙:這個是個比較象形的說法,此動作的作用在于開跨。趴青蛙重點:雙腿腳跟并攏,松膝蓋,兩腳彎曲。接觸地面,跨位離腿不要遠,上身盡量全部貼到地面。此時跨位會翹起,注意保持呼吸順暢,呼氣時讓人壓住臀部垂直向下用力,吸氣時放松。這個練習以幫忙開跨的人主導節(jié)奏。
    3、壓腳背練習:先跪在地板上,臀部坐在膝蓋上,等腳背慢慢被拉開。再把身體躺下去,注意不要用頭部把整個身體頂起,而是盡量使上身與地板接觸,交背發(fā)力,把膝蓋頂起離地,保持。
    4.拉大小腿:做在地上,先雙手拉住腳大拇指,用身體背部呈圓形去拉,盡量舒展背部線條。然后雙手放在臀部后,勾起腳掌,使得腳跟離地,但是小腿依然要貼住地面,接著轉(zhuǎn)換成甭腳背。這個動作可以練習小腿和大腿。
    5.女生下叉練習以及男生的腹部肌肉練習:女生左右開叉并且保持一段時間,盡量貼地。男生雙手小臂貼住地面,兩手握拳,小臂與大臂成90度角,用腳掌以及手小臂共同支撐整個身體。身體盡量于地面保持平行,不塌腰,不翹pp,保持身體成狀。
    6.男生幫女生下叉:此動作有助于兩人配合,女生下叉能力,男生腹肌以及控制能力的提高。女生站于男生前面,并且于男生成90度角,女生單手放于男生肩部并且下壓,身體收緊,使得重心集中并且壓在男生肩上。男生單手抱住女生腰部,雙腳打開比肩稍寬站立。于節(jié)奏1時抱起女生,使得女生雙腳離地,女生此時收緊全身,雙腳并攏。于節(jié)奏2時,男生放下女生,女生下叉,此時男生身體外張,于女生相抗,不要被女生拉跨。
    7.單腿起根控大腿:重心完全站在前腳掌上,臀部往前頂,展平腹股溝。起根,使得重心整個垂直站立在前腳掌上,感覺大腿插入身體。注意雙^v^換練習各控1-2分鐘,各2組。
    8.控內(nèi)側(cè),帶下降:雙腿打開與肩同寬,從肩部開始,胸、腰一直運動到跨位,跨位頂起,展平腹股溝,注意兩腳掌外側(cè)離地,用腳掌內(nèi)側(cè)支撐,雙腳膝蓋內(nèi)扣,保持身體垂直于地板。保持10秒后開始下降到原來一半高度保持,控半分鐘后緩緩跪下去,注意不要發(fā)出大的聲響,要控制住下降落地的速度。
    9.身體拉伸練習:側(cè)功步,膝蓋著地,可以選擇臀部坐在小腿上或者只是用小腿和腳背支撐,另外一只腳注意不要勾腳,也需要拉長甭起腳背。拉單側(cè)身體,并且扭動(如扭動身體向右,左手支撐左邊臀部向右)。
    10.主力腿膝蓋力量練習:主力腿直力,動力腿外側(cè)打開,推動重心到主力腿前腳掌,展平腹股溝,雙腳成外八字打開。節(jié)奏在身體呈扭毛巾狀,帶動動力腿轉(zhuǎn)動45度角;節(jié)奏3時,跨位回正,此時動力腿同時也被帶回節(jié)奏1時的位置;節(jié)奏4時,動力腿伸直,回到外側(cè),呈開始狀態(tài)。每腿先慢的連續(xù)10個,然后逐漸加快速度,注意每次只練一條腿。如果大家可以做到前面5項既話,身體素質(zhì)會有一個質(zhì)的飛躍噶。
    11.主力腿推動壓膝蓋發(fā)力練習:這個是練習6和練習9的結(jié)合。雙腳起跟,注意身體坐在雙腿上,展平腹股溝。動力腿發(fā)力踢出,主力腿推動,動力腿著地,馬上壓膝蓋將后腿拉上來。兩腿交換踢出。
    12.單腿180度轉(zhuǎn):雙腳前后打開,兩腳腳掌都著地,重心更多在后腿上,身體打開。稍微起后退腳跟,轉(zhuǎn)動腳跟,展現(xiàn)后腿線條,把重心推到前腳腳跟內(nèi)側(cè),后腳腳跟起更多,推動跨位向前,展平腹股溝,注意不要移動上身,推動重心于前腳腳掌內(nèi)側(cè)中間,在轉(zhuǎn)動瞬間,再把重心完全推動到前腳的前腳掌,大腿在身體最前面,夾兩腿內(nèi)側(cè),帶動身體轉(zhuǎn)動180度,注意保持身體垂直。以主力腿站立,重心在全腳掌,動力腿往前延伸,腳掌外側(cè)著地,這是身體自然站立的姿勢,很多人在倫巴、恰恰、桑巴舞的移動當中,步伐大小就是以自然站立的距離為標準,包括我。這樣移動距離短,到位快,而且很省力。但是卻由于距離短,以致沒有完成兩腳掌之間重心的交換,只需要身體輕微帶過,就能完成動作。這樣造成的結(jié)果是上身移動小,下身沒有完全交代清楚,所以在要求“?!边@個控制方面外在效果不錯,但是“交換”的內(nèi)容方面卻非??斩?。
    拉丁實習工作計劃與步驟篇五
    一、抬頭挺胸,自信陶醉。
    舞者在跳舞中,偶爾看看自己的腳型無可厚非,可是很多初學者,整首曲子從頭到尾頭都是低著的,看起來很不自信,偶爾注意一會,就又回到原來的樣子,這是很不雅觀、也是不允許的。正確的方法,是把頭抬起來,保持身體的線條,眼睛正視前方,充分感受自我的存在,感受生命的活力,陶醉自我顯示的形體之美、氣質(zhì)神韻之美、節(jié)律之美和力量之美,在內(nèi)情外形的舞動中,獲得精神和身體的美感和快感,進入身心合一、內(nèi)外交融的美妙境界。
    二、扎實功底,增進穩(wěn)定。
    重點在單人的足部動作,身體的姿態(tài),舞蹈過程中的移動和穩(wěn)定性。基本功扎實,才能在套路花步中運用自如,流暢新穎。穿上舞鞋的感覺,跟穿一般的鞋子不太一樣,剛穿上的時候,可能腳會很不習慣,有一種不會走路了的感覺,這時的不穩(wěn)定是很正常的,適應一段時間就會好起來的。要耐心地多走走基本步,讓自己熟悉舞鞋走舞步的感覺,堅持練習,三五個月就能穩(wěn)定了,以后再練習花步就有了基礎。
    三、熟悉音樂,把握節(jié)奏。
    音樂是舞蹈的靈魂,無論是欣賞者還是表演者都會被那些動人的音樂旋律所感染,被那些跳動的音符所陶醉。多聽音樂對我們掌握各舞種的特性是很有幫助的。我們在跳拉丁舞的時候,要掌握舞種的特性,才能把舞蹈用肢體準確的表達出來。熟悉不同舞種的運律感,用身體去感覺音樂節(jié)奏,還要在練習的時候數(shù)拍子,慢慢的才能適應音樂,才能準確的表達音樂感情:熱情、奔放、浪漫、纏綿——各種風格的拉丁舞給人們帶來了多角度的視覺和聽覺享受。
    四、多做表演,互相切磋。
    多找同伴一起練習養(yǎng)成在別人面前表演的習慣,在別人面前跳舞,可能是常人不太習慣的,沒關(guān)系慢慢來。和舞伴在一起練,互相切磋,互挑毛病,在循序漸進的進步中適當增加些高難動作,不斷提高舞技,展示倫巴舞依依不舍、纏綿至盡的靈魂。
    五、衣著時尚,增進效果。
    練習和表演一樣,都要穿上你最美、最適合的衣服,因為舞蹈是舞者用肢體來表達語言的方式,舞衣是對舞者最好的裝飾,也是對舞者舞蹈效果起關(guān)鍵作用的。拉丁舞和其它舞種不同的是比較強調(diào)紳士和淑女幽雅共舞的舞蹈。拉丁舞動作豪放粗獷,速度多變,手勢和腳法內(nèi)容豐富多變。雖是一人舞蹈,但自由流暢的舞步,轉(zhuǎn)體造型的變化,有節(jié)奏地周期性擺胯,柔軟嫵媚的體態(tài)及多彩的服飾同樣可以產(chǎn)生良好的視覺效果。
    拉丁實習工作計劃與步驟篇六
    根據(jù)《關(guān)于完善和推進師范生免費教育的意見的通知》(國辦發(fā)〔20__〕2號)等文件精神,為貫徹落實《陜西師范大學免費師范生教育實習實施方案(修訂)》(陜師校發(fā)[20__]26號)文件精神,做好我校20__級免費師范生三個月教育實習工作,提高免費師范生培養(yǎng)質(zhì)量,學校積極與各教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)教育主管部門和其他有關(guān)實習基地溝通協(xié)商后,商定教育實習計劃,確定了20__級免費師范生教育實習計劃?,F(xiàn)將20__級免費師范生教育實習計劃發(fā)布如下:。
    一、20__級免費師范生教育實習區(qū)域分布計劃。
    (一)混合編組計劃。
    1.甘肅、寧夏、青海、西藏等教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)實習計劃。
    經(jīng)與甘肅省教育廳、寧夏回族自治區(qū)教育廳、青海省教育廳、西藏教育廳等教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)教育主管部門溝通協(xié)調(diào),20__年秋季,我校擬選派541名免費師范生赴以上三省(區(qū))進行三個月的教育實習。(附件2)。
    2.四川、重慶、廣東、河南、山西、山東、河北、江蘇等有關(guān)實習基地學校選派計劃。
    經(jīng)與四川、重慶、廣東、河南、山西、山東、河北、江蘇等省(區(qū)、市)教育部門和實習基地學校商定,我校擬選派1082免費師范生赴以上地區(qū)的基地學校參加教育實習。
    經(jīng)與陜西省各實習基地學校溝通,我校擬選派1460名免費師范生在陜西省內(nèi)進行三個月教育實習。
    (二)專業(yè)編組計劃。
    實習基地學校不能滿足的學科及其人數(shù),由相關(guān)學院自行負責聯(lián)系解決實習單位,按專業(yè)編組進行教育實習。(實習計劃見附件1)。
    二、教育實習的組織機構(gòu)。
    為保證免費師范生教育實習工作正常、有序進行,各學院設立學院免費師范生教育實習工作領(lǐng)導小組,全面負責本學院免費師范生教育實習工作的組織和實施。
    學院教育實習工作領(lǐng)導小組由學院院長擔任組長,學院教學副院長和主管學生工作的副書記擔任副組長,組員由相關(guān)領(lǐng)導、教師及實習學生的輔導員構(gòu)成。組員中必須有一名實習工作聯(lián)絡員,負責本學院的信息收集以及學院間信息傳達工作,原則上由教學秘書擔任。
    學院免費師范生教育實習工作領(lǐng)導小組人員及分工情況須報教務處備案。
    三、學生選派的基本原則。
    學生具體實習地點由各學院負責安排。各相關(guān)學院按以下原則遴選師范生赴相關(guān)實習基地學校實習:
    1.生源地為甘肅、西藏、寧夏、青海等教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)和四川、重慶、廣東、河南、山西、山東、河北、江蘇等省(市)的師范生回本省(區(qū)、市)實習(廣西、海南生源原則上就近選派至廣東實習)。
    2.定向教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)的師范生(如西藏)回定向省(區(qū))實習。
    3.生源地學生和定向生數(shù)量少于計劃選派人數(shù)時,由學院按實習計劃規(guī)定人數(shù)從其他省(市、區(qū))學生中協(xié)調(diào)安排;生源地學生和定向生數(shù)量多于計劃選派人數(shù)時,由學院按實習計劃規(guī)定協(xié)調(diào)安排到其他省(市、區(qū))實習。
    4.各學院在學生選派時,在滿足上述三個原則的基礎上,可考慮將對飲食有特別要求的少數(shù)民族學生分配至寧夏和青海,新疆生源的維族學生安排在新疆實習,陜西省內(nèi)的少數(shù)民族學生可安排在西安走讀。
    5.實習需求多于專業(yè)實際人數(shù)的學院,按照先足額滿足甘肅、西藏、寧夏、青海等教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)實習計劃,再足額滿足新聯(lián)系實習基地及重慶、四川、廣東、河南、山西、山東、河北、江蘇等有關(guān)實習基地學校選派計劃,最后滿足陜西省內(nèi)實習計劃的原則進行。
    6.實習基地學校不能滿足的學科及其人數(shù),由相關(guān)學院自行負責聯(lián)系解決實習單位。按照已有實習基地需求情況,由學院按學校實習基地遴選要求,就近落實實習地點。
    四、注意事項。
    1.各學院帶隊教師指標按每50名學生選派1名教師計算,遇余數(shù)近位(見附件7)。
    2.各學院要根據(jù)學校總體實習計劃,認真填寫《20__級免費師范生赴教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)實習信息表》(附件3)、《20__級免費師范生赴省外實習基地實習信息表(非實驗區(qū))》(附件4)、《20__級免費師范生教育實習信息表(陜西省)》(附件5),《20__級免費師范生教育實習各學科分派統(tǒng)計表》(附件6),于20__年6月12日前報教務處教學科,同時將電子版發(fā)至___。
    3.各實習基地牽頭學院和帶隊教師的分派另行通知。
    4.請各學院高度重視,按照通知要求,積極行動,科學合理安排,及時上報帶隊教師和學生名單,保證教育實習工作順利進行。
    拉丁實習工作計劃與步驟篇七
    一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)到了實習的時候了,會計專業(yè)的學生如何制定。
    呢?下面是本站小編收集整理的會計實習。
    歡迎閱讀。
    一、
    實習目的。
    為了適應社會主義市場經(jīng)濟體制對會計專業(yè)人才的要求,加強理論聯(lián)系實際,鍛煉學生實際操作技能和綜合分析能力,提高教學質(zhì)量,對學生進行會計專業(yè)教學實習必不可少。大二的學生已經(jīng)學習會計基礎、財務會計、成本會計、財務管理、會計電算化基礎等專業(yè)課程。對會計理論知識有了一定的掌握,在此基礎上讓學生親自到實踐中了解成本的形成,單位的實際會計操作、會計崗位設置,會計基本核算制度,實際會計電算化流程、稅收的繳納等。真正讓學生掌握現(xiàn)代企業(yè)的會計實務,掌握從填制會計憑證到編制,分析會計報表的全部會計核算程序,從而達到理論聯(lián)系實際相結(jié)合的目的。
    二、實習內(nèi)容:
    1、掌握原始憑證的基本內(nèi)容、填制方法及會計憑證的傳遞程序。
    2、掌握不同經(jīng)濟業(yè)務應填制取得的原始憑證及復式計帳憑證的填制方法。
    3、掌握科目匯總表的編制幾總分類帳戶的登記方法。
    4、掌握會計報表的編制原理和方法。
    5、以學生所在的實習單位為例,掌握從建帳到日常會計核算,計算產(chǎn)品成本,計算利潤并進行利潤分配到最后編制會計報表全部過程的會計資料。
    6、掌握直接材料費用、工資費用、折舊費用以及外購動力費用計入產(chǎn)品成本的方法。
    7、掌握費用的跨期攤配、制造費用和輔助費用的分配方法及帳務處理。
    8、掌握產(chǎn)品成本在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的幾種分配方法,并比較各種方法的優(yōu)缺點。
    三、實習領(lǐng)導小組:
    1、系實習小組總領(lǐng)導:劉健民。
    2、實習小組成員:劉健民譚紹雄王紅春劉艷春張孝蘭李文婷唐靜。
    四、實習單位:
    五、實習時間:
    20xx年6月6日——20xx年6月20日。
    六、實習分組:
    20xx級會計電算化共有學生240人,實行分散和集中兩種形式進行,其中有80個同學已經(jīng)自己聯(lián)系好實習單位,集中實習的160個同學共分成8組,由劉健民、譚紹雄、王紅春、劉艷春、張孝蘭、李文婷、唐靜、胡玲琳分別帶領(lǐng)指導。
    七、實習要求:
    1、各實習指導導師不得擅離職守、要確保實習安全。
    2、實習時間不準無故請假、遲到、早退。
    3、嚴格遵守實習單位作息時間,實行考勤,每缺席一天扣8分,每遲到和早退一次扣10分。
    4、禁止在借來的憑證和帳簿上涂改。
    5、各自保管好借來的會計資料,不得損壞會計資料。
    7、對會計資料的經(jīng)濟信息要保密,不得隨意公開。
    八、實習考核:
    1、由各指導和指導小組組長考核各實習學生的實習成果,并簽暑實習意見。
    2、每位學生針對實習中所遇到的問題寫一篇。
    實習總結(jié)。
    字數(shù)為20xx左右各實習小組長針對本組實習情況寫一篇總結(jié)字數(shù)為4000左右要求打印。
    一、課程性質(zhì)和任務:
    1、性質(zhì):《財務會計模擬實習》是在開設了各門會計基礎理論課程和進行了《基礎會計實驗》的基礎上,為培養(yǎng)、訓練學生分析問題能力、解決問題能力、創(chuàng)新能力等,提高學生的綜合素質(zhì)而開設的綜合性實驗課程。
    2、任務:通過對模擬企業(yè)某一個月全部經(jīng)濟業(yè)務的實訓,認識會計各要素的構(gòu)成及核算的內(nèi)容,按會計的一般原則、具體會計準則及企業(yè)會計制度,處理各項經(jīng)濟業(yè)務,完成憑證、帳簿和報表的編制工作,并對模擬企業(yè)進行全面的財務分析。從而進一步鍛煉和提高學生的基本會計技能,培養(yǎng)學生的分析問題能力、解決問題能力和創(chuàng)新能力。并體驗會計工作,提高職業(yè)道德。
    二、教學內(nèi)容及教學要求:
    實訓一、建立賬簿。
    目的:練習企業(yè)賬簿的設置方法。
    要求:
    了解:賬簿的開啟和設置。
    掌握:明細賬簿、
    日記。
    賬簿、總分類賬簿的建立方法。
    理解:不同性質(zhì)的賬戶所使用的不同的明細賬頁。
    內(nèi)容:開設帳簿建立現(xiàn)金、銀行存款日記帳簿建立總分類帳簿建立各項明細帳簿。
    實訓二、期初過賬。
    目的:練習不同類型的賬簿的期初過賬方法。
    要求:熟練掌握不同類型的賬簿的期初過賬方法。
    內(nèi)容:期初數(shù)核查進行不同類型賬簿的期初過賬進行試算平衡。
    實訓三、填制與審核原始憑證、記賬憑證。
    目的:練習原始憑證、記賬憑證的填制與審核的方法。
    要求:掌握各種原始憑證、記賬憑證的填制方法和要求。
    掌握原始憑證、記賬憑證的審核方法和要求。
    掌握各種不同經(jīng)濟業(yè)務的會計處理方法。
    內(nèi)容:填制、審核各種原始憑證、記賬憑證。
    實訓四、登記日記賬。
    目的:掌握日記賬的登賬方法,并從日記賬的登記過程中體會科目的性質(zhì),及賬頁的特征。
    要求:掌握日記賬的登記規(guī)則掌握日記賬的登記方法掌握錯賬的更正方法。
    內(nèi)容:登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬。
    實訓五、登記明細賬。
    要求:掌握各種明細分類賬的登記規(guī)則掌握錯賬的更正方法。
    內(nèi)容:登記明細分類賬。
    實訓六、編制科目匯總表。
    目的:練習科目匯總表的編制方法。
    內(nèi)容:劃出“t”字型帳戶登記科目匯總表對科目匯總表進行試算平衡。
    實訓七、登記總分類賬。
    目的:練習總分類賬的登記。
    共
    2
    頁,當前第。
    1
    頁
    1
    2
    拉丁實習工作計劃與步驟篇八
    本次教育實習按照學校的要求,任務有二:教學任務與班主任工作。以下為個人的實習計劃:
    在教育實習的前兩周內(nèi),聽取指導教師xx老師的課5節(jié)。其他政治教師授課6節(jié);聽取組內(nèi)同學講課5節(jié);共完成了2個新課的實習教案:其中高二的課程要進行試講。平時,協(xié)助教師批改作業(yè),對同學進行個別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導教師的授課做教案式記錄。
    在班級學習方面,制定“四有”班訓:有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績。具體做法如:
    1、做好規(guī)劃,制定每月每周每天的學習計劃,在疑難問題面前做到“日日清、周周清、月月清。
    2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。
    3、在黑板前開個小區(qū),名為“老師我想說”,讓學生不敢向老師或找不到老師提出的問題寫在紙條上粘貼在該區(qū),由老師幫助解答。
    班級管理思想行為教育方面:
    1、制定班規(guī),班級制度,根據(jù)實際情況設置干部工作崗位,建立崗位責任制。在崗位任職方面盡量考慮讓具備領(lǐng)導才能的差生參與班級管理。這樣做既可增強其班級歸屬感,又可使之學會自主管理,亦有利于差生轉(zhuǎn)化,“一箭三雕”。
    2、實施班級常規(guī):制訂明確、具體的班級常規(guī)工作表,使學生清晰了解班級日常工作開展,也給學生自主管理提供良好的后盾。班干部容易管理,學生的情況容易量化,方便班主任實施班級管理。
    3、發(fā)揮黑板報的作用:黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!計劃第二周由學生干部出版專題板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育!
    4、發(fā)揮主題班會的作用:除了黑板報之外,主題班會更是一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。根據(jù)班級實際情況開展主題班會,使學生受到教育。
    5、多開展一些競賽活動:其目的一方面為了鍛煉學生的能力,另一方面是增強了學生的集體主義感,增強學生間的凝聚力。
    在見習的一周內(nèi),把全班同學的名字聯(lián)系個人,都記下來。這項工作盡管花了一些時間,但我覺得是非常有意義的。因為自己把他們都記下來了。學生都希望從老師的口中能夠聽到自己的名字,這也是對學生的一種尊重。結(jié)果就是學生也會非常的尊重你,更多的愿意和你交流。從而就達到了了解學生的目的。再次,要多與原班主任交流和溝通。班主任就是溝通班級的橋梁,他對班里的一切事物,每一個學生的特點都了如指掌。加強和班主任的聯(lián)系,讓我學到了更多的處理一些班級工作的方法。同時,在日常生活中發(fā)現(xiàn)的一些關(guān)于學生和班級的問題,也可以跟班主任商量和探討。
    拉丁實習工作計劃與步驟篇九
    一、實習目的:
    為了適應社會主義市場經(jīng)濟體制對會計專業(yè)人才的要求,加強理論聯(lián)系實際,提高教學質(zhì)量,對學生進行會計專業(yè)教學實習必不可少。大二的學生已經(jīng)學習會計基礎、財務會計、成本會計、財務管理、會計電算化基礎等專業(yè)課程。對會計理論知識有了一定的掌握,在此基礎上讓學生親自到實踐中了解成本的形成,單位的實際會計操作、會計崗位設置,會計基本核算制度,實際會計電算化流程、稅收的繳納等。真正讓學生掌握現(xiàn)代企業(yè)的會計實務,掌握從填制會計憑證到編制,分析會計報表的全部會計核算程序,從而達到理論聯(lián)系實際相結(jié)合的目的。
    二、實習內(nèi)容:
    1、掌握原始憑證的基本內(nèi)容、填制方法及會計憑證的傳遞程序。
    2、掌握不同經(jīng)濟業(yè)務應填制取得的原始憑證及復式計帳憑證的填制方法。
    3、掌握科目匯總表的編制幾總分類帳戶的登記方法。
    4、掌握會計報表的編制原理和方法。
    5、以學生所在的實習單位為例,掌握從建帳到日常會計核算,計算產(chǎn)品成本,計算利潤并進行利潤分配到最后編制會計報表全部過程的會計資料。
    6、掌握直接材料費用、工資費用、折舊費用以及外購動力費用計入產(chǎn)品成本的方法。
    7、掌握費用的跨期攤配、制造費用和輔助費用的分配方法及帳務處理。
    8、掌握產(chǎn)品成本在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的幾種分配方法,并比較各種方法的優(yōu)缺點。
    三、實習領(lǐng)導小組:
    1、系實習小組總領(lǐng)導:劉健民。
    2、實習小組成員:劉健民譚紹雄王紅春劉艷春張孝蘭李文婷唐靜。
    四、實習單位:
    五、實習時間:
    20xx年6月6日——20xx年6月20日。
    六、實習分組:
    20xx級會計電算化共有學生240人,實行分散和集中兩種形式進行,其中有80個同學已經(jīng)自己聯(lián)系好實習單位,集中實習的160個同學共分成8組,由劉健民、譚紹雄、王紅春、劉艷春、張孝蘭、李文婷、唐靜、胡玲琳分別帶領(lǐng)指導。
    七、實習要求:
    1、各實習指導導師不得擅離職守、要確保實習安全。
    2、實習時間不準無故請假、遲到、早退。
    3、嚴格遵守實習單位作息時間,實行考勤,每缺席一天扣8分,每遲到和早退一次扣10分。
    4、禁止在借來的憑證和帳簿上涂改。
    5、各自保管好借來的會計資料,不得損壞會計資料。
    7、對會計資料的經(jīng)濟信息要保密,不得隨意公開。
    八、實習考核:
    1、由各指導和指導小組組長考核各實習學生的實習成果,并簽暑實習意見。
    2、每位學生針對實習中所遇到的問題寫一篇實習總結(jié),字數(shù)為20xx左右,各實習小組長針對本組實習情況寫一篇總結(jié),字數(shù)為4000左右,要求打印。
    拉丁實習工作計劃與步驟篇十
    時請示匯報,不得擅自處理。
    四、學生實習期間須按照指導教師要求每兩周發(fā)送實習活動階段報告。
    實習期間能夠保持聯(lián)系的方式,由班長負責建立包含姓名、手機、e-mail、班級qq群、見習單位名稱/電話的通訊錄,在實習第一周周六將通訊錄的電子版提交到指導教師郵箱。
    五、實習文件的裝訂順序(加封面,統(tǒng)一用a4紙仿宋四號字打印)。
    (一)封面。
    (三)實習單位反饋表。
    (五)定期實習活動階段報告。
    (六)實習學生發(fā)稿(作品、成果)登記表。
    (八)實習生綜合能力調(diào)查表。
    (九)實習總結(jié)。
    (十)新聞專業(yè)實習成績鑒定表。
    六、實習成果提交的要求。
    (一)實習成果、作品的提交說明。
    紙媒稿件要提交帶有實習生名字的報紙、雜志的原件或作品的影印文件。
    在廣播電臺實習的同學,需要提交音頻資料(現(xiàn)場采訪、播報的音頻片段等),刻成光盤提交,并輔實習單位證明。
    在電視臺實習的同學,需要提交視頻資料(出鏡采訪、播報的視頻片段,編輯的節(jié)目視頻片段等),刻成光盤提交,并輔實習單位證明。
    在網(wǎng)絡媒體實習的同學,需要提交發(fā)表網(wǎng)頁的圖片截圖,并輔實習單位證明。
    在廣告媒體實習的同學,需要提交參與制作的廣告文案、策劃書等,并輔實習單位證明。
    在文化傳媒公司實習的同學,需要提交參與組織活動的創(chuàng)意策劃書等相關(guān)內(nèi)容。并輔實習單位證明。
    光盤內(nèi)容說明:
    1、個人實習期間發(fā)表作品或成果(注意:紙媒稿件要另交報紙、雜志。
    的原件或作品的影印文件)。
    2、個人實習期間影像資料(有實習單位明顯標志、工作照或工作錄像、
    實習單位指導教師照片合影、稿件的電子版等)。
    運用視頻短片、ppt或電子雜志等形式制作內(nèi)容包括:個人簡介、實。
    習感言、實習成果展示相結(jié)合的創(chuàng)意設計。
    七、聯(lián)系方式:
    指導教師郵箱:徐宇浩xxx丁中林xxx。
    一個人實習階段的主要任務:。
    1.完成本學期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學任務;提高教學能力;。
    3.加強備課工作,通過個人備課和集體備課相結(jié)合促進教學效益的提高;。
    二教育教學指導思想。
    結(jié)合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養(yǎng)學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識,具備包括閱讀理解與表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力,以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力,為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術(shù)基礎。
    三教學工作。
    (一)附科課。
    1.教本。
    (1)附科課教本的處理,在寒假備課的前提下,根據(jù)實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調(diào)整,進一步完善。
    (2)教學內(nèi)容的組織:
    a.遵從指導老師的安排,完成相應教學內(nèi)容。
    b.按照專題教學要求,在教學中要突出各種文體的特點,引導學生掌握相關(guān)知識要點,并引導學生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來,進行比較閱讀研究,從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內(nèi)容完成之后,組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作,及時查漏補缺。
    c.提倡自主、探究、合作的學習方式。要有計劃地引導學生自學,引導他們自主鉆研課文,獲得學習興趣,自奮其力,自力得知;要突出研究性學習的特點,拓展課堂內(nèi)容,深化課文理解;要組織合作學習小組,鼓勵學生相互切磋,相互討論,切實提高美術(shù)創(chuàng)作能力。
    (3)教材的備課。
    在自己備好課的前提下,根據(jù)實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課,向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等,提高自己的備課能力。
    2.讀本,動手,想象,畫。
    根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則,做到課本、讀本對應銜接;以讀,動,聽,畫為主,組織學生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學生的主體性;以寫促讀,布置讀畫筆記的動手能力,促進學生對讀本的閱讀理解;讀本的名著導讀名畫創(chuàng)作部分,結(jié)合研究性閱讀實施;在練習、檢測時以讀本為材料,促進學生對讀本學習的興趣。
    (二)活動想象教學。
    1.依據(jù)教材編寫體例,完成教本上活動的有關(guān)訓練。
    2.結(jié)合指導老師的教學計劃,遵從其實習工作安排,活動練習分步驟進行達標訓練,要求學生逐漸達標。
    3.提高學生考場作畫的完成速度,在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。
    4.調(diào)動學生參與作品觀察與點評,提高觀察實效。
    5.作品教學重講評,示范,通過講評示范明得失,知方法。要引導學生自評自改。
    6.鼓勵學生作品后和作品反思,做自我總結(jié),提高作品作畫的能力。
    (三)課時進度。
    實習三個月,其中二天見習,二個月二十四天來實習,四天總結(jié)。具體由實習指導老師安排。
    拉丁實習工作計劃與步驟篇十一
    畢業(yè)實習能積累經(jīng)驗,掌握技能,增長才干,那么倆看看會計的畢業(yè)。
    是怎樣的吧!下面是本站小編收集整理的會計實習。
    歡迎閱讀。
    一、
    實習目的。
    畢業(yè)實習,目的在于親身體驗會計工作的具體內(nèi)容和操作,為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎。
    二、實習時間、方式:
    1見習時間:20xx年12月14日至20xx年3月31日。
    2見習方式:個人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進行會計、財務等相關(guān)崗位實習。
    三、實習內(nèi)容:
    1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營特點。
    (1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點,開戶銀行。
    (2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營項目,其他經(jīng)營項目。
    (3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營情況。
    2、了解企業(yè)(單位)的管理組織。
    (1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體制。
    (2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模,生產(chǎn)組織管理的建制。
    (3)財務會計管理的組織及財務人員崗位設置。
    3、了解企業(yè)(或單位)的會計工作。
    (1)總分類科目、明細分類帳科目。通過翻閱總帳及明細帳來了解。
    (2)會計憑證的格式及內(nèi)容。
    (3)會計帳簿的種類、格式。
    (4)對帳與結(jié)帳工作。
    (5)會計報表種類及格式。
    4、其他相關(guān)知識的了解。
    (1)了解企業(yè)(單位)納稅的種類,納稅的計算及與納稅部門的聯(lián)系情況。
    (2)了解企業(yè)(單位)遵守財經(jīng)紀律及財經(jīng)法規(guī)的情況。
    5、填制各種原始憑證和記帳憑證。
    6、登記各類明細帳和總帳。
    7、與銀行對帳,編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。
    8、裝訂整理各種會計資料,如:記帳憑證,原始憑證、帳簿,報表等。
    四、要求:
    1、明確實習目的,端正態(tài)度,恪守職業(yè)道德。
    2、珍惜見習機會,遵守見習單位紀律及各項。
    規(guī)章制度。
    3、不懂就問,虛心請教。
    4、注意文明禮貌,愛護公物,保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
    5、注意安全,防止事故的發(fā)生。
    6、不泄漏經(jīng)濟秘密,對會計資料細心愛護,不顛倒順序,不損壞,不丟失,看后照原樣放回原處。
    原則上自主聯(lián)系實習單位,分散進行實習,在實習單位會計人員具體指導下,以運用電子計算機處理會計實務為主,同時輔以手工操作。凡已聯(lián)系到實習單位的學生,必須在20xx年2月20日-22日三天內(nèi)向班主任遞交實習單位證明,證明中應寫明單位名稱、通信地點、實習指導教師、聯(lián)系電話,并加蓋實習單位公章。學生實習期間,要嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度,服從指導教師的工作安排和指導。特別注意安全生產(chǎn)制度,高度重視住宿、出行、乘車中的個人安全。
    經(jīng)多方努力確實聯(lián)系不到實習單位的學生,必須于20xx年2月20日-22日三天內(nèi)向班主任遞交請求安排模擬實習的書面申請,由系上統(tǒng)一安排進行模擬實習。
    四、實習時間。
    20xx年1月20日(周二)至4月30日(周四),共101天。
    20xx年5月4日(周一)返校報到。
    五、
    實習報告。
    學生畢業(yè)實習結(jié)束,必須按統(tǒng)一格式提交“畢業(yè)實習報告”
    畢業(yè)實習報告以寫實為主,基本內(nèi)容為:
    1、實習單位名稱及詳細地址。
    2、實習指導教師姓名、職務、職稱。
    3、實習起止時間(按不同實習崗位分段填寫)。
    4、實習崗位與實習的具體內(nèi)容。
    5、收獲與體會。
    6、對學校教學工作的意見與建議。
    共
    2
    頁,當前第。
    1
    頁
    1
    2
    拉丁實習工作計劃與步驟篇十二
    畢業(yè)實習是財務管理專業(yè)實踐性的教學環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學生綜合運用所學理論知識和解決實際問題能力的基本訓練,對于全面提高學生的綜合素質(zhì)和實際業(yè)務能力具有重要意義。畢業(yè)實習的目的是:
    1.通過實習,較全面、深入地了解會計核算和財務管理工作的意義,熟悉現(xiàn)行會計、財務管理制度和實務操作技能,使學生對會計工作和財務管理工作實踐有一個較全面的感性認識。
    2.通過實習,使學生進一步消化和深化已學到的專業(yè)理論知識。同時通過實踐環(huán)節(jié),檢查學生對所學理論知識的理解程度、掌握程度和應用能力。
    3.通過實習,培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力,為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。
    4.通過實習,培養(yǎng)學生理論和實踐相結(jié)合的能力,培養(yǎng)實事求是的工作作風,踏踏實實的工作態(tài)度,樹立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。
    二、畢業(yè)實習的基本要求。
    實習期間,學生應以實習單位為課堂,以實習單位中具有豐富實踐經(jīng)驗的管理人員為教員,認真搞好畢業(yè)實習,使其真正收到實效。為此,必須做到:
    1.嚴格按照實習規(guī)定的要求進行實習,不得提前結(jié)束實習,也不準隨意延長實習時間。要遵守實習單位的勞動紀律和其他各項規(guī)章制度,與實習帶教師傅和實習單位搞好關(guān)系。
    2.虛心學習會計核算的方法、財務管理的技巧以及其他企業(yè)管理知識,勤奮探索實踐工作經(jīng)驗。尊重實踐經(jīng)驗,尊重管理人員,虛心聽取講解,認真做好實習日記,認真撰寫實習報告。
    3.對在實習中悉知的商業(yè)秘密保密。借閱實習單位提供的各類資料,必須按有關(guān)規(guī)定妥善保管,完整歸還。
    4.系統(tǒng)收集和全面掌握畢業(yè)論文(設計)的有關(guān)數(shù)據(jù)資料。要深入調(diào)查畢業(yè)論文(設計)的背景情況,系統(tǒng)查閱論文(設計)有關(guān)的文獻資料;熟悉畢業(yè)論文(設計)的研究思路、技術(shù)途徑、方法步驟和實際管理中的有關(guān)研究成果。
    5.應緊密聯(lián)系畢業(yè)論文(設計)選擇相應的企業(yè)和崗位作為實習點。實習點原則上由學生根據(jù)本人的實際情況自主聯(lián)系,若學生自主聯(lián)系難度較大,由系負責統(tǒng)一安排。
    在學生實習期間,指導教師應當定期或不定期地對學生的實習情況進行檢查。檢查可以采用與實習單位指導教師通訊聯(lián)系、實地走訪實習單位等方式。實習檢查的主要內(nèi)容包括:實習生勞動紀律的遵守情況;實習生工作的主動性;實習生在實習過程中論文資料的收集情況等等。指導教師對學生實習的檢查應當有書面記錄;評定實習成績時應充分考慮檢查結(jié)果。
    |||。
    三、畢業(yè)實習的程序安排。
    1.準備:實習前兩周內(nèi),安排好指導老師,確定實習單位。
    2.動員:由學院領(lǐng)導進行實習動員,明確實習性質(zhì)和目的;由指導教師下達實習任務書(指導書),明確實習要求和任務,擬定實習計劃。
    3.實習過程:學生深入實習單位進行實習,參與實習單位的會計核算和財務管理工作,并結(jié)合畢業(yè)論文(設計)收集資料,調(diào)查數(shù)據(jù),查閱文獻,了解與論文(設計)有關(guān)的研究現(xiàn)狀及結(jié)果,明確畢業(yè)論文(設計)的研究路線和方法。實習過程中,學生應定期向指導老師匯報實習情況,同時堅持撰寫實習日記。
    4.實習結(jié)束后:認真細致地完成實習報告和實習總結(jié),并由所在單位開具實習鑒定。上述材料將作為評定實習成績的重要依據(jù)。
    四、畢業(yè)實習的基本內(nèi)容。
    畢業(yè)實習是學生接觸實踐的教學過程,每個學生都要參加工商會計和財務管理各崗位的實務操作實習,在此基礎上了解實習單位財務管理工作的具體情況,將已學過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。畢業(yè)實習的基本內(nèi)容是:了解實習單位的組織機構(gòu),尤其是財務、會計組織機構(gòu)的設置情況;具體參與實習單位的會計核算工作,包括填制會計憑證、登記賬簿等工作;參與實習單位的財務管理工作,包括融資決策、投資決策、財務計劃與財務預算等工作;評價實習單位會計核算和財務管理的優(yōu)劣,并能提出合理的改進建議;搜集畢業(yè)論文相關(guān)的資料。
    1.工商會計核算實務操作有關(guān)的實習內(nèi)容。
    (1)各種結(jié)算方式的運用及核算;。
    (2)原材料、低值易耗品、包裝物、自制半成品、產(chǎn)成品等存貨的核算;。
    (3)固定資產(chǎn)及其折舊的核算;在建工程的核算;。
    (4)無形資產(chǎn)的核算;。
    (5)長期借款,應付債券及長期應付款的核算;。
    (6)投入資本、資本公積及盈余公積的核算;。
    (7)成本、費用的核算;。
    (8)營業(yè)收入的核算;。
    (9)利潤及利潤分配的核算;。
    (10)資產(chǎn)負債表、損益表及現(xiàn)金流量表和有關(guān)附表的編制及說明。
    2.財務管理有關(guān)工作的實習內(nèi)容。
    (2)參與企業(yè)進行投資項目有關(guān)情況的預測及投資方案的決策;。
    (3)熟悉企業(yè)如何進行各項流動資產(chǎn)的日常管理;。
    (4)參與企業(yè)實行成本預測、計劃、控制、分析與考核;。
    (5)了解企業(yè)利潤分配的方案;。
    五、時間與學時分配。
    校外畢業(yè)實習共5周,5個學分,集中安排在第八學期前五周。
    六、考核方式與成績評定。
    學生實習成績應綜合體現(xiàn)學生在整個實習過程中的表現(xiàn)和所取得的成效。實習成績由實習紀律、實習態(tài)度、業(yè)務能力和任務完成情況等項目構(gòu)成。畢業(yè)實習成績評定應參考實習單位對該實習生的實習鑒定、實習日記、實習報告和指導教師的檢查情況來確定。最終實習成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定。
    拉丁實習工作計劃與步驟篇十三
    通過教育實習,使師范生全面了解中學教育的現(xiàn)狀,師范生的。
    是怎樣的?下面是本站小編收集整理關(guān)于實習。
    的資料,希望大家喜歡。
    一、教育實習的目的。
    教育實習是高等師范教育的重要組成部分,是實現(xiàn)師范院校培養(yǎng)目標的一個重要環(huán)節(jié),數(shù)學教育專業(yè)學生通過教育實習要求達到以下目的:
    1.使學生受到深刻的專業(yè)思想教育,樹立獻身人民教育事業(yè)的崇高思想,增強對中小學教育事業(yè)的適應性。通過教育調(diào)查,深入了解中小學教育實際。
    2.使學生將所學的基礎理論、基本知識和基本技能,綜合運用于教育和教學實踐,熟悉數(shù)學教學過程,掌握數(shù)學課堂教學技能,培養(yǎng)良好的數(shù)學教學能力。
    3.使學生了解當前中小學及中小學生各方面實際情況,熟悉中小學班主任工作規(guī)律,培養(yǎng)管理班級的能力。
    二、對實習生的要求。
    1.認真鉆研教材,備好每節(jié)課(寫好。
    教案。
    做好試講提交指導師審核)上好每一節(jié)課課后認真評議寫好每節(jié)課課后反思。實習期間至少上8節(jié)課(其中至少2節(jié)課使用多媒體)上交全部不同內(nèi)容課的教案(最少4個)。
    2.虛心請教,聽從指導師的安排,學習指導師的教學經(jīng)驗、教學方法和管理經(jīng)驗。積極參加各種教研活動,聽課至少24節(jié)(要求有不同年段的課),課后認真參加評課。
    3.為人師表,儀表端莊,教書育人,熱愛學生。認真做好班主任工作,實習期間,至少獨立承擔兩個星期的班主任工作(細致了解班級和學生,寫好班主任工作計劃,做好班級日常管理),同組合作至少完成一次主題班會。
    4.通過教育調(diào)查,深入了解中小學教育實際與教育改革,每人完成一份教育調(diào)查(可以兩人合作)。
    5.遵守實習學校的各項。
    規(guī)章制度。
    服從安排。實習要有始有終負責到底無特殊情況不得請假有事請假必須經(jīng)實習點負責老師批準。
    三、組織領(lǐng)導。
    1.學院教育實習領(lǐng)導小組。
    林長勝,方均斌,黃忠裕。
    2.溫州市第二十一中學實習點。
    呂俊杰,金平,胡玨,胡大為,金森林,趙慶東,李祖來,呂小玲,方均斌。
    帶隊指導教師:方均斌,徐彥輝,聞仲良,程國正。
    教學指導教師:呂小玲,周煉,李麗平,倪卡娜。
    班主任指導師:楊工力,陳寶榮,呂小玲,周煉,李麗平,朱清楚,李祖來。
    3.溫州市實驗中學廣場路校區(qū)實習點。
    教育實習領(lǐng)導小組:何民,林金云,林曉斌,劉小麗,馬海波,黃忠裕。
    帶隊指導教師:黃忠裕,方均斌,譚金芝,溫紅蕾。
    教學指導教師:
    班主任指導師:趙玉晶,陳潔,金雷,姜暢,劉彩萍,陳芙蓉,林秋玲,陳芳芳,
    吳彩苗。
    根據(jù)《關(guān)于完善和推進師范生免費教育的意見的通知》(國辦發(fā)〔20xx〕2號)等文件精神,為貫徹落實《陜西師范大學免費師范生教育實習實施方案(修訂)》(陜師校發(fā)[20xx]26號)文件精神,做好我校20xx級免費師范生三個月教育實習工作,提高免費師范生培養(yǎng)質(zhì)量,學校積極與各教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)教育主管部門和其他有關(guān)實習基地溝通協(xié)商后,商定教育實習計劃,確定了20xx級免費師范生教育實習計劃。現(xiàn)將20xx級免費師范生教育實習計劃發(fā)布如下:。
    一、20xx級免費師范生教育實習區(qū)域分布計劃。
    (一)混合編組計劃。
    1.甘肅、寧夏、青海、西藏等教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)實習計劃。
    經(jīng)與甘肅省教育廳、寧夏回族自治區(qū)教育廳、青海省教育廳、西藏教育廳等教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)教育主管部門溝通協(xié)調(diào),20xx年秋季,我校擬選派541名免費師范生赴以上三省(區(qū))進行三個月的教育實習。(附件2)。
    2.四川、重慶、廣東、河南、山西、山東、河北、江蘇等有關(guān)實習基地學校選派計劃。
    經(jīng)與四川、重慶、廣東、河南、山西、山東、河北、江蘇等省(區(qū)、市)教育部門和實習基地學校商定,我校擬選派1082免費師范生赴以上地區(qū)的基地學校參加教育實習。
    經(jīng)與陜西省各實習基地學校溝通,我校擬選派1460名免費師范生在陜西省內(nèi)進行三個月教育實習。
    (二)專業(yè)編組計劃。
    實習基地學校不能滿足的學科及其人數(shù),由相關(guān)學院自行負責聯(lián)系解決實習單位,按專業(yè)編組進行教育實習。(實習計劃見附件1)。
    二、教育實習的組織機構(gòu)。
    為保證免費師范生教育實習工作正常、有序進行,各學院設立學院免費師范生教育實習工作領(lǐng)導小組,全面負責本學院免費師范生教育實習工作的組織和實施。
    學院教育實習工作領(lǐng)導小組由學院院長擔任組長,學院教學副院長和主管學生工作的副書記擔任副組長,組員由相關(guān)領(lǐng)導、教師及實習學生的輔導員構(gòu)成。組員中必須有一名實習工作聯(lián)絡員,負責本學院的信息收集以及學院間信息傳達工作,原則上由教學秘書擔任。
    學院免費師范生教育實習工作領(lǐng)導小組人員及分工情況須報教務處備案。
    三、學生選派的基本原則。
    共
    2
    頁,當前第。
    1
    頁
    1
    2
    拉丁實習工作計劃與步驟篇十四
    實習之前,我從師兄師姐口中了解到,班主任工作是整個實習過程中最苦的,但是我卻很期待去體驗這個苦字的真正含義。我認為班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學習能力為核心,紀律管理為手段,全方位調(diào)動學生的學習積極性。
    古語說得好:凡事預則立,不預則廢!為了使班主任工作有條不紊地開展,我制定了這個實習計劃,希望可以充分發(fā)揮計劃的指導意義。
    一、基本情況。
    本班有男生19人,女生30人,共49。全班各科平均分:語文76.5,數(shù)學57,英語57,總的來說,這個班的學業(yè)成績是比較低的,而且也不及1班的學業(yè)成績好。
    但是這個班很多學生的家庭背景都是比較好的,從小就參加藝術(shù)培訓,到目前為止很多學生都是藝術(shù)特長生,非常有才華,而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游,見識廣。
    也就是因為是藝術(shù)特長生,所以很多學生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況。
    在前兩周的實習中,我基本上解了初二(2)班學生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強,學生的責任感不強。學生之間相互監(jiān)督不強,班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面:
    1、責任感不強。本班學生有自己的思想,有自己的個性,但是責任感不強,像早讀老師沒有來,同學就是很敷衍了事,或是在抄寫別人的作業(yè),借作業(yè)給同學抄。好像自己沒有必要對自己負責一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督,就算是有班委在講臺上看著,效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候,也不會自覺得為自己班級著想,馬上去清潔,而是推卸責任的認為這個是值日生的任務,跟自己有什么關(guān)系!
    2、男女比例失衡,本班男生19人,在兩個班藝術(shù)班中是比較多的,而女生有30人,占了絕大多數(shù)。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍,畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的,男孩子一動,女孩子也就跟真動起來樂,就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。
    3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用,很多時候沒有以身作則,反而參與同學的違紀行為,經(jīng)常帶頭不做作業(yè),睡覺和起哄。
    二、主要任務。
    知己知彼,百戰(zhàn)不殆。
    第一、了解、熟悉學生:
    1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學生的檔案看完,并記住每位學生的特殊情況,特別留意后進生。
    2、記住全部學生的名字,座位表和班干部,觀察他們每天的表現(xiàn),包括有無值日,做兩操時是否認真,上課時的表現(xiàn)等。
    3、認真批改他們的作業(yè)和試卷,寫好評語。從中也得到不少信息,如某人寫字很工整,某人老是抄作業(yè),某人十分自覺,老師沒有布置的作業(yè)也完成了。
    4、與班主任、副辦主任和課任老師交流,從他們口中了解學生。后來發(fā)現(xiàn),對同一個學生,不同老師有不同的評價,甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學聊天,在談話中往往得到許多老師們不知道的情況。
    第二、了解、熟悉班級事務:
    向原班主任請教班主任的工作等,并積極協(xié)助班主任開展工作。
    兵來將擋,水來土淹。
    第一、在日常的學習生活中,有目標性的找個別學生談心,包括成績好的學生、成績一般的學生還有成績不好的后進生。
    第二、在我自己上的生物課,要利用契機教育好學生。如:《動物的運動》一課中我可以聯(lián)系到近期運動會的班級備賽,說說學生為什么要鍛煉身體。或是《社會行為》中,可以提到班級與動物社會群體之間的關(guān)系,使學生更加的具有班級集體這個責任心。
    第三、開展班會課:本文來自。
    1、根據(jù)學校的德育要求,開展“發(fā)現(xiàn)身邊的美”系列活動,組織策劃“發(fā)現(xiàn)身邊的美”主題班會。在主題班會的組織策劃過程中引導學生樹立青少年的責任感。
    2、期中考試將近,根據(jù)學生的學習狀況開展一個“如何學習”普通班會,使學生知道好的學習方法是提高效率的一大途徑。
    三、日常工作。
    1、常規(guī)工作。
    早讀:這個時候的學生剛剛從家里過來,有的學生表現(xiàn)得好像沒有睡醒,昏昏欲睡;而有的學生表現(xiàn)得異常的興奮。這個早讀的黃金時間也是沒有做作業(yè)的學生大抄特超的時候。所以需要老師常常出現(xiàn)在他們面前來監(jiān)督他們。
    課間操:109中學的課間操已經(jīng)很久沒有做的了,很多學生的對在第二節(jié)后還被學校要求下來做操表示不理解,他們不愿服從學校的安排,而且做操的時候動作是非常的不規(guī)范、不到位。
    眼保健操:這個時候是第四節(jié)課下課的時候,有少數(shù)的學生老是一邊做操,一邊不知道在做些什么東西,影響到其他學生,或者就是擺擺樣子給老師看。
    午休:初中的學生精力十分的旺盛,基本這個年齡段的學生都是沒有睡覺的習慣,所以常常利用這個時候說很多很多的話。這樣就影響了其他年級,特別是高中的學生休息。
    自習課:這個時間本來是學生自習的好時機,但是很多的學生就是安靜不下來,喜歡說話。還有的學生把不該看到的漫畫也弄到這里面看看。
    教室衛(wèi)生清潔:雖然每天都有安排學生打掃衛(wèi)生,但是還是要看看是不是干凈。
    學生跑步:這個計劃是原來的班主任想出來的,旨在鍛煉學生的體質(zhì)。但是很多學生根本就是敷衍了事,很不積極的完成這件事情,有事還時不時的看到學生不是在跑步,而是在慢慢悠悠的那個就是了。
    星期一的升旗儀式:監(jiān)督學生快速的整理好隊伍、保持安靜。
    2、表揚和批評學生。表揚學生,樹立榜樣;批評學生,將違規(guī)扼殺在搖籃中,其中有兩個男學生是屢批屢犯、屢犯屢批。
    3、嚴格實施德育分100分加分、扣分制度。綜合的對學生進行評價。
    4、與學生聊天,了解學生學習動態(tài)、近期思想。
    四、具體安排(包括周次、內(nèi)容、完成情況及效果分析)。
    各星期具體工作安排(第二周實習開始到第八周實習結(jié)束)。
    第二周:配合學校進行尊師重教活動,強調(diào)109中學以“美”育人的傳統(tǒng)。通過各種途徑了解初二(2)班的大體情況,如:檔案、老師的評價等。
    第二、了解、熟悉班級事務:
    向原班主任請教班主任的工作等,并積極協(xié)助班主任開展工作。
    兵來將擋,水來土淹。
    第一、在日常的學習生活中,有目標性的找個別學生談心,包括成績好的學生、成績一般的學生還有成績不好的后進生。
    第二、在我自己上的生物課,要利用契機教育好學生。如:《動物的運動》一課中我可以聯(lián)系到近期運動會的班級備賽,說說學生為什么要鍛煉身體?;蚴恰渡鐣袨椤分校梢蕴岬桨嗉壟c動物社會群體之間的關(guān)系,使學生更加的具有班級集體這個責任心。
    第三、開展班會課:本文來自。
    1、根據(jù)學校的德育要求,開展“發(fā)現(xiàn)身邊的美”系列活動,組織策劃“發(fā)現(xiàn)身邊的美”主題班會。在主題班會的組織策劃過程中引導學生樹立青少年的責任感。
    2、期中考試將近,根據(jù)學生的學習狀況開展一個“如何學習”普通班會,使學生知道好的學習方法是提高效率的一大途徑。
    三、日常工作。
    1、常規(guī)工作。
    早讀:這個時候的學生剛剛從家里過來,有的學生表現(xiàn)得好像沒有睡醒,昏昏欲睡;而有的學生表現(xiàn)得異常的興奮。這個早讀的黃金時間也是沒有做作業(yè)的學生大抄特超的時候。所以需要老師常常出現(xiàn)在他們面前來監(jiān)督他們。
    課間操:109中學的課間操已經(jīng)很久沒有做的了,很多學生的對在第二節(jié)后還被學校要求下來做操表示不理解,他們不愿服從學校的安排,而且做操的時候動作是非常的不規(guī)范、不到位。
    眼保健操:這個時候是第四節(jié)課下課的時候,有少數(shù)的學生老是一邊做操,一邊不知道在做些什么東西,影響到其他學生,或者就是擺擺樣子給老師看。
    午休:初中的學生精力十分的旺盛,基本這個年齡段的學生都是沒有睡覺的習慣,所以常常利用這個時候說很多很多的話。這樣就影響了其他年級,特別是高中的學生休息。
    自習課:這個時間本來是學生自習的好時機,但是很多的學生就是安靜不下來,喜歡說話。還有的學生把不該看到的漫畫也弄到這里面看看。
    教室衛(wèi)生清潔:雖然每天都有安排學生打掃衛(wèi)生,但是還是要看看是不是干凈。
    學生跑步:這個計劃是原來的班主任想出來的,旨在鍛煉學生的體質(zhì)。但是很多學生根本就是敷衍了事,很不積極的完成這件事情,有事還時不時的看到學生不是在跑步,而是在慢慢悠悠的那個就是了。
    星期一的升旗儀式:監(jiān)督學生快速的整理好隊伍、保持安靜。
    2、表揚和批評學生。表揚學生,樹立榜樣;批評學生,將違規(guī)扼殺在搖籃中,其中有兩個男學生是屢批屢犯、屢犯屢批。
    3、嚴格實施德育分100分加分、扣分制度。綜合的對學生進行評價。
    4、與學生聊天,了解學生學習動態(tài)、近期思想。
    四、具體安排(包括周次、內(nèi)容、完成情況及效果分析)。
    各星期具體工作安排(第二周實習開始到第八周實習結(jié)束)。
    第二周:配合學校進行尊師重教活動,強調(diào)109中學以“美”育人的傳統(tǒng)。通過各種途徑了解初二(2)班的大體情況,如:檔案、老師的評價等。