公共安全事關(guān)人民幸福和社會(huì)穩(wěn)定，我們需要加強(qiáng)安全管理。創(chuàng)新能力是現(xiàn)代社會(huì)中的一種重要競(jìng)爭(zhēng)力。掌握好總結(jié)的技巧和方法，可以幫助我們更好地完成總結(jié)的任務(wù)。
最憶同窗情小學(xué)篇一
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在小學(xué)五年里記載了我和同學(xué)的摩擦的故事，記載了我和同學(xué)之間快樂(lè)的故事，這將是我一生中無(wú)法忘記的一段美好時(shí)光。即將步入中學(xué).我對(duì)小學(xué)有太多不舍......我舍不得關(guān)心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學(xué)們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我?guī)?lái)了知識(shí).快樂(lè)和友誼！我永遠(yuǎn)忘不了我是師生們！
我想對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，你們永遠(yuǎn)都是我的朋友。我希望你們都好好學(xué)習(xí)，將來(lái)都成為國(guó)家棟梁這才，因?yàn)槲覀兪亲畎舻模?BR> 我還記得六年前，在那個(gè)灑滿陽(yáng)光的九月里，我們見(jiàn)面了.當(dāng)初，我們是那樣陌生，而今天，我們大家在一起，情同手足，感情深厚.卻不得不想到，時(shí)間如流水般，匆匆地過(guò)去了六年，還有幾天，我們就要分別了.
六年里，我們朝夕相處，在一起度過(guò)了兩千多日子.我們?cè)谝黄穑邢灿袘n，有笑有淚.雖然彼此之間有過(guò)些摩擦，但還是有笑聲，化解了.
六年的校園生活，使我們擁有了純潔、真摯而濃厚的感情.望著校園里的一草一木，便涌上了一股十分熟悉親切的感覺(jué).親愛(ài)的學(xué)校，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，陪我一起走過(guò)了六年的時(shí)光，和我一起度過(guò)了快樂(lè)的日子.
我們即將畢業(yè)了，走出小學(xué)的校門，走進(jìn)一所新的學(xué)校，去面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境，一個(gè)陌生的環(huán)境和一些陌生的老師呵呵同學(xué)們.我們又向成長(zhǎng)邁出了新的一步，我們長(zhǎng)大了.
但，就算分別了，我們的友誼不會(huì)斷.親愛(ài)的六(一)班，我們要分開(kāi)，但愿我們這個(gè)集體的所有成員們，友誼天長(zhǎng)地久！
小學(xué)六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為我們六(一)班每一個(gè)同學(xué)的回憶.六年的小學(xué)生活里，我度過(guò)了我的童年.我長(zhǎng)大了，我從那個(gè)無(wú)知的女孩，變成為了一名少先隊(duì)員，我也即將成為一名神氣的初中生.但我一定不會(huì)忘記這個(gè)使我的童年生活變得豐富多彩，充實(shí)有趣的集體六(一)班.這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)永遠(yuǎn)地記住，永遠(yuǎn)地留在記憶的長(zhǎng)河里.
讓六(一)班的所有成員們，友誼永遠(yuǎn)都不變，但愿下次相見(jiàn)時(shí)，我們還是那樣的天真無(wú)暇。
最憶同窗情小學(xué)篇二
兩周前，我的同桌還是吳浩瀚。有一天，老師讓我們同桌之間互相檢查作文的旁注。我寫得挺多，可是小吳他的旁注少得可憐，只有兩個(gè)。老師讓寫了三個(gè)以上的同學(xué)舉手示意，同桌毫不猶豫就舉起了手，沒(méi)有愧疚，也沒(méi)有絲毫的自責(zé)。當(dāng)大家把手放下時(shí)，我壓低嗓門，輕輕地說(shuō)：“你明明只做了兩個(gè)，舉什么手？”
“要你管？你這只八哥?！彼R得那么難聽(tīng)，仿佛是我欠了他債似的?！澳懔R誰(shuí)呢？！”我心中頓時(shí)有了火氣，好心提醒他，他竟然這樣待我！“就罵你！”他竟然盛氣凌人，毫不示弱。
我們的爭(zhēng)吵就這樣開(kāi)始了，無(wú)休無(wú)止。不知過(guò)了多久，老師停止了講課，把目光投向了我倆：“你們兩個(gè)都留下！”
然而，事情并沒(méi)有就此打住，我們的吵架越來(lái)越白熱化。每天一小吵，兩天一大吵。水火不容，誰(shuí)也不肯讓步，都想著讓對(duì)方出丑，出洋相。
我們每次吵架，總會(huì)有一個(gè)人出來(lái)制止，那就是高楊——我們的前桌。這次也一樣。“別吵了，都是同學(xué)，有什么好吵的？”
但是，我們誰(shuí)也沒(méi)有理他，兩個(gè)人心中都有一團(tuán)烈火在熊熊燃燒著?！澳銈冇袥](méi)有聽(tīng)過(guò)曹植的名句：本是同根生，相煎何太急？都是同班同學(xué)，大家抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，不要再相互詆毀了?！?BR> 他的話對(duì)我們沒(méi)有作用。
我和小吳依然爭(zhēng)得面紅耳赤，如果眼光能殺人，我們倆估計(jì)都死過(guò)千百回了。突然，小吳把手里的書，往我的桌子上砸過(guò)來(lái)，我氣極了，回身也想找樣?xùn)|西砸回去。高楊一看，急了，出手來(lái)拉我。他一定是想把我拉開(kāi)?？晌矣昧σ粧臧寻阉崎_(kāi)了。他沒(méi)有防備，一個(gè)踉蹌，摔倒在地。隨著“砰”地一聲，他的頭撞到了桌沿上，額頭頓時(shí)鼓起一個(gè)包，還有血流出來(lái)。
突如其來(lái)的場(chǎng)面，把我們都嚇住了。但是為了掩飾自己心中的不安，我故作鎮(zhèn)定，狠狠地說(shuō)道：“誰(shuí)讓你來(lái)勸架的。”他眼中閃過(guò)一絲難過(guò)的神情，他慢慢地爬起來(lái)，摸了摸撞疼的額頭，滿眼的淚水在打轉(zhuǎn)，要不是強(qiáng)忍住，早就掉落了，他說(shuō)：“我不怪你們！可你們要怎樣才能停止?fàn)幊衬?？?BR> 一時(shí)間，我和吳浩瀚都驚呆了。我突然有種愧疚感，這種感覺(jué)從心底開(kāi)始蔓延，緊接著快速地沖向大腦，繼而發(fā)散到了身上的每一個(gè)細(xì)胞。我們這樣對(duì)待他，甚至傷害了他，但是他竟然沒(méi)有任何的指責(zé)，還處處為我們著想。淚水滴落到手上，連我自己都沒(méi)有料到，淚腺不發(fā)達(dá)的我竟然流淚了。這淚水為他而流，也是為自己而流。我和小吳像被一盆冷水從頭澆落，什么怨氣，什么憤怒，都不翼而飛了。
我們不再爭(zhēng)吵。為自己，也為高楊，更為我們剛剛學(xué)會(huì)的寬容。
《大學(xué)》語(yǔ)：“所謂修身在正其心者?！蔽椰F(xiàn)在更能理解這句話的內(nèi)涵了。謝謝你，同學(xué)。
最憶同窗情小學(xué)篇三
《最憶是杭州》這一場(chǎng)盛大的文藝演出，以西湖為舞臺(tái)，以群山綠樹(shù)為背景，獨(dú)特的舞臺(tái)表演讓人記憶猶新。在一曲優(yōu)美的《春江花月夜》中，拉開(kāi)了音樂(lè)會(huì)的序幕，燈光下的西湖，美輪美奐的音樂(lè)，一下子把觀眾帶到了西子湖畔。接下來(lái)的《采茶舞曲》、《梁?！范际呛贾菸幕目s影，向觀眾介紹龍井茶，傳頌梁山伯與祝英臺(tái)的傳說(shuō)，讓全世界更加了解杭州，了解中國(guó)文化。
看完《最憶是杭州》這場(chǎng)水上情景音樂(lè)劇，我想，每一個(gè)杭州市民都會(huì)為之驕傲，我也非常自豪，能在杭州這片美麗的土地上成長(zhǎng)?！蹲顟浭呛贾荨芬惨晕乃囇莩龅姆绞剑蛉澜缯故玖撕贾莸拿?，杭州的文化。杭州，這座歷史名城，也將綻放出更美的花朵。
朱元璋是對(duì)女人最狠的皇帝嗎。
杭州戶籍證明。
漢文帝為何是史上最“小氣”的皇帝。
憶高三隨筆。
杭州車位租賃合同。
杭州租賃房屋合同。
杭州地鐵乘客守則。
最憶同窗情小學(xué)篇四
一晃三十余載，往事回顧，撫今追昔，有著太多感慨，那時(shí)正值年少幼稚懵懂的我，一點(diǎn)不諳世事人情。
那時(shí)我們班上，男女同學(xué)之間戒條是很分明的，男女之間從不說(shuō)話，互不溝通的，記得就在畢業(yè)的那學(xué)期，也許是因?yàn)榕R近分別的日子，覺(jué)知到分開(kāi)后日子，同學(xué)們將各奔東西，對(duì)同窗之情留戀不舍，男女同學(xué)之間，忽然大家才開(kāi)始有相互說(shuō)話、溝通。也是在快畢業(yè)的那年前夕，常會(huì)收到不留署名的同學(xué)悄悄留下的，抒發(fā)同窗情意好感的來(lái)信，看過(guò)之后不以為然也就悄悄的撕碎了。
然有一個(gè)大膽的男孩來(lái)信留有署名，措詞還是那么熱烈大膽，然而，在那個(gè)依然思想保守禁錮的年代，也許是因?yàn)樯俨桓?，居然覺(jué)得是那么不堪入目，污穢不堪。在他來(lái)過(guò)幾封信之后，我忍無(wú)可忍，叫上了我的同窗閨蜜好友，當(dāng)眾侮辱了他一番，那也是正好畢業(yè)臨近的最后日子里，后來(lái)的日子里漸漸把這事給忘了。
如果有一天能有幸遇上這位同學(xué)，我一定要向他深深的道上這一歉意！請(qǐng)他原諒一個(gè)曾幼稚無(wú)知的我。
三十年的風(fēng)雨酷暑，體味了人生路上的苦澀艱辛，也漸漸成熟成長(zhǎng)了，當(dāng)自己深愛(ài)過(guò)后，才感觸得到其中的滋味，純真的愛(ài)是高尚的，不該輕瀆，即便不愛(ài)，也沒(méi)有權(quán)利侮慢。
今日打開(kāi)記憶閥門，重?cái)⑴f日友情，讓我們呵護(hù)珍藏，這份純真無(wú)邪的同窗情誼，固守那份純真簡(jiǎn)單的快樂(lè)！
最憶同窗情小學(xué)篇五
離開(kāi)了新班級(jí)，那里的同窗我一個(gè)也不看法，少了以前班級(jí)里的繁華，少了歡笑，少了友誼。多了孤獨(dú)，多了寂寞，在這些日子里，沒(méi)有一個(gè)能和我說(shuō)知心話的冤家，心里焦躁極了，真恨不得讓光陰倒流，回到以前充溢歡笑，充溢高興的班級(jí)里去。此時(shí)，我心里仇恨老天太不公道了。就在這個(gè)時(shí)分，老天仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的仇恨，給我了一個(gè)新的好同伴，她叫：徐靜怡。
她有一根短短的馬尾辮，彎彎的、像月牙一樣的眉毛，水汪汪的眼睛炯炯有神，上面長(zhǎng)了一只小小的鼻子，還有一張紅紅的嘴。
徐靜怡和我都是語(yǔ)文課代表，我們兩個(gè)在學(xué)習(xí)、義務(wù)上都互幫互助，兩團(tuán)體常常一同做事情，如：你發(fā)本子，我也發(fā)本子；你寫作業(yè)，我也寫作業(yè)；一同捧本子到辦公室，倆團(tuán)體常常一同有說(shuō)有笑的，有滋有味。
徐靜怡做事一絲不茍，寫字也非常地仔細(xì)，做作業(yè)也非常地仔細(xì)，反正她做什么事都很仔細(xì)，不像我馬馬虎虎的。比方上主要改聽(tīng)寫默寫作業(yè)，我為了方便，就隨意改了一下，而徐靜怡還是一個(gè)一個(gè)的端端正正地把字仔細(xì)心細(xì)寫上去。
這就是我的新同窗，有她在身邊，置信我會(huì)漸漸地提高，學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)擬補(bǔ)本人的缺陷，漸漸地改動(dòng)本人。
最憶同窗情小學(xué)篇六
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同窗們都回到了本人的地位上，只見(jiàn)我后面有個(gè)空位子，我正在想會(huì)是誰(shuí)時(shí)教師走了出去，見(jiàn)有個(gè)空位子就問(wèn)，就問(wèn)：“c同窗，你曉得你的同桌是誰(shuí)嗎？”c同窗剛想答復(fù)，忽然一聲嘹亮的“報(bào)告！”在門口響起，同窗們都朝門口望去，“啊！”，“這不是方才那個(gè)自動(dòng)撿渣滓的同窗嘛！”我非常詫異，只見(jiàn)他滿頭大汗，氣喘吁吁地說(shuō)道“對(duì)不起教師方才有個(gè)同窗受傷了我送她去醫(yī)務(wù)室了！”教師表?yè)P(yáng)他說(shuō)，當(dāng)前大家一定要多向他學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)交流我們曉得了他是一個(gè)助桀為虐的同窗，他非常勤懇，每次都樂(lè)意為班級(jí)出力。
記得有一次他和其他同窗一同打籃球，忽然c同窗被撞倒了，他看見(jiàn)了，急忙把c同窗送往醫(yī)務(wù)室，大家都非常詫異，由于他最喜歡打籃球了，而且每?jī)蓚€(gè)星期才有一次的打籃球時(shí)機(jī)，他保持了他自己的游玩工夫，去協(xié)助他人，大家因該好好向他學(xué)習(xí)，大家都看著他背著c同窗那矯健的身影，心里都摩拳擦掌，預(yù)備隨時(shí)協(xié)助他人。
“?。?！”他明天怎樣沒(méi)來(lái)！少了他班級(jí)就亂成了一團(tuán)。原來(lái)明天他生病了！全班同窗都積極的讓教師帶他們一去了看他，幫他溫習(xí)功課?！昂?！”教師剛?cè)菰S，教室又開(kāi)端沸騰了！
“啊！”這就是我的新同窗，他的肉體感染了一切人。如今我們班是個(gè)積極地班！
大家都學(xué)會(huì)了“樂(lè)于助人”這樣我們的生活會(huì)更美妙！
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最憶同窗情小學(xué)篇七
同窗六年，眼看就要分別了。對(duì)于我可愛(ài)的同學(xué)們，我還有一肚子的不舍要傾吐。蘇垠涵，曾經(jīng)的好朋友，也不知何時(shí)能夠再相見(jiàn)。六年的友誼，當(dāng)我每每想起這些小小的零碎的片段時(shí)，心里都會(huì)酸酸的。
她，小小年紀(jì)身高就達(dá)到了164厘米。在我們班可畏是鶴立雞群。她的作文水平也似她的身高，高人一等，“時(shí)代少年杯作文一等獎(jiǎng)”，“學(xué)校作文一等獎(jiǎng)”，常常收入她的囊中。她過(guò)人的文采，可真是讓我羨慕地自嘆不如。在她的言談舉止之間，都會(huì)不經(jīng)意地流露出她那一身才氣。
等她完稿，又會(huì)俏皮地跑來(lái)向我“報(bào)喜”：樂(lè)子，我又寫完了一篇啦，給你看看！“可是，每每我接過(guò)作文，都會(huì)大吃一驚?！蹦阍趺从謱懥?頁(yè)！“”不行嗎？“寫6頁(yè)7頁(yè)的作文對(duì)她來(lái)說(shuō)可一點(diǎn)也不算稀奇。對(duì)于她，我只得豎起大拇指，發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句：”哎，你實(shí)在是太有才了，我服了！“此外，她還十分文明，善良，不斤斤計(jì)較。著兩年來(lái)，她一直被評(píng)為學(xué)校的文明之星。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)只考了87分，正在氣頭上，她突然跑過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：”樂(lè)子，你考了幾分??？“”你考得好死啦！別考了九十幾分就自以為是！“我不耐煩地回了她一句。（要是在平常，我是決不會(huì)用這種語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)話的）她仍舊微笑著，擺著一面的無(wú)辜看著我，她不僅沒(méi)有反罵我，還拍了拍我的頭，安慰我，說(shuō)：”哎呀！算是我錯(cuò)了，惹你生氣啦。有個(gè)好心態(tài)，不就什么事也沒(méi)有了嗎？不就一個(gè)87分嘛！有什么大不了的，以后還可以努力嘛！再說(shuō)了，一年級(jí)到現(xiàn)在，你才考了一個(gè)八十幾分，你看看我，上學(xué)期，到現(xiàn)在，都幾個(gè)了……“她把頭倒向一邊，眼睛忽閃著看著我。
”我真是無(wú)語(yǔ)了！“我豎起大拇指，一拍她的肩膀，立刻從悲傷中走了出來(lái)，我倆又恢復(fù)了往日的和諧。
同窗六載，情真意切。不管將來(lái)能否再見(jiàn)，你的笑容，你的問(wèn)候，都將永遠(yuǎn)定格在我的心中。
最憶同窗情小學(xué)篇八
在四年級(jí)以前，在我們班班會(huì)之前的唱隊(duì)歌環(huán)節(jié)當(dāng)中，臺(tái)上都會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)俏麗而嬌小的影子，她的臉上不再掛著素日里羞怯的淺笑，而是落落小氣，她的聲響好像百靈一樣，唱起歌來(lái)好像泉水空山作響，洪亮美好，我們是共產(chǎn)主義，起！她這么一唱，我們班就會(huì)沸騰起來(lái)。大家就以相反的節(jié)拍和相反的不準(zhǔn)的音調(diào)唱起隊(duì)歌來(lái)。而臺(tái)上這個(gè)心愛(ài)的小女孩總是面帶淺笑。惋惜事先我們是多么不懂得珍惜啊，不懂得珍惜這明麗的誘人的心愛(ài)的淺笑。
在我們第一次見(jiàn)面的時(shí)分，我就覺(jué)得與她一見(jiàn)如故，很快就結(jié)為了好冤家。這個(gè)小女孩很會(huì)與人增進(jìn)友誼，只需見(jiàn)到看法的人，臉上就會(huì)顯露一絲讓人如縷春風(fēng)的淺笑，笑地誘人，讓全班的女孩都情愿與她結(jié)為冤家。這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)成果也給我們留下了很深的印象。記憶中的她，總是德才兼?zhèn)?。第一批入?duì)的名額和三好先生都被她包攬了。而課堂上的她也是積極積極，眼睛里總是閃爍著智慧的火花。每次教師一發(fā)問(wèn)，她的眼睛里閃出花香一樣的求知欲，或閃出劇烈興奮的熱烈碰撞的火點(diǎn)，那代表著她曉得這道題該怎樣做！而教師也難再如冰冷峻，而是仿佛被春風(fēng)喚醒一樣，李彥錦的答復(fù)總不會(huì)讓教師和我們?nèi)嗤敖^望。而生活中，她也給我留下了陽(yáng)光的身影。她是那么開(kāi)朗，和她在一同，期末考試也許能變成一次紙上的游戲。那筆也不是在寫字，而是在跳舞。
可一次體育課，卻徹底改動(dòng)了這一切。
那是一個(gè)往常的不能再往常的體育課，自在活動(dòng)后，我們?cè)谝煌奶??？衫顝╁\卻提不起興味來(lái)?！八哪昙?jí)我就要轉(zhuǎn)學(xué)”。緘默的她終于啟齒。雖然我們事先也覺(jué)得很可惜，心里卻有一個(gè)聲響在呼喚：“四年級(jí)遠(yuǎn)著那”。
可四年級(jí)一晃就到了。
寒假前最初一節(jié)課，教師伸手將哭的梨花帶雨的李彥錦領(lǐng)上講臺(tái)?！巴皞?，李彥錦要轉(zhuǎn)學(xué)了?！边@才使我們感到，光陰轉(zhuǎn)的飛快，一份美妙轉(zhuǎn)眼將逝。
李彥錦送給我們的辭別禮，那一塊蛋糕顯得很重。由于她凝結(jié)了我們兩年多來(lái)一切的友誼，一切的、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的打動(dòng)，還有她原封不動(dòng)的淺笑聲。
惋惜，中隊(duì)會(huì)前看不到那落落小氣的身影了。
惋惜，我們看不到那誘人的愁容了。
我愿用那神奇手表，回到兩年前我們初見(jiàn)的日子。
惋惜，得到的光陰永遠(yuǎn)只是回想了。
最憶同窗情小學(xué)篇九
偶然翻開(kāi)《莊子》，里面的“惠子知我”一詞直映入我眼簾。我自然地想到了惠惠，我在小學(xué)時(shí)交情最深的一個(gè)朋友。
只有她是最另類的?；菘偸亲诖斑叺牡诙€(gè)位置上，安靜地望著外邊的世界。幾周后，我的座位調(diào)到了她的旁邊，因?yàn)檫€不熟悉，所以我傳她傳了一張小紙條：“窗外有什么嗎？”那天下午，我收到了回信：“那邊是一所中學(xué)，你看學(xué)哥學(xué)姐們?cè)谛@里學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，我很向往?！本褪沁@小紙條的緣分，我們兩個(gè)成為了彼此的第一個(gè)朋友。
四年級(jí)的時(shí)候，碰巧我的.書法班在惠家樓下，雖每周都上課，但我總是沒(méi)有耐心認(rèn)真寫書法。那天又是焦躁的一天，秋天到來(lái)了，隨著一陣風(fēng)，落葉嘩啦啦的全都吹了下來(lái)。我坐在窗戶邊聽(tīng)著這讓人心煩的聲音，煩躁地寫著老師發(fā)的書法篇子。老師講的筆法我明明都認(rèn)真聽(tīng)了，可還是寫的不規(guī)范，看著別的同學(xué)都被老師一一的夸獎(jiǎng)，反感、悶熱終于我最喜歡的秋天也把我冷落了。鬧哄哄的，教室外面全是家長(zhǎng)在等待學(xué)生放學(xué)，我沒(méi)抱任何期待的往窗外一撇，看到了惠，朝我會(huì)心的一笑后就急忙的揮了揮手，向我比了一個(gè)加油的姿勢(shì)，又讓我好好寫書法。果然還是她懂我，總是在我最需要她的時(shí)候，出現(xiàn)在我身邊。
漸漸熟起來(lái)之后，六年級(jí)我們一起上古文課。她就經(jīng)常和我討論古詩(shī)詩(shī)詞。我們總是沉浸在李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”中，品味不畏險(xiǎn)阻，勇往直前的信念，也總是體會(huì)陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)情懷。我們總是這樣相互用詩(shī)歌督促對(duì)方，讓對(duì)方變得更好，在學(xué)習(xí)先賢的知識(shí)結(jié)晶的同時(shí)，也成就了自己。
已經(jīng)時(shí)隔1年未見(jiàn)，如今，我們?cè)诟髯缘纳钴壍郎下旭傊?，減少了往來(lái)，只有時(shí)光會(huì)記得我們間的情誼吧，如還能再來(lái)一次，我定會(huì)好好珍惜和她在的6年時(shí)光。閉上眼睛，黝黑的皮膚，烏黑的碎發(fā)，穿著一身粉色的運(yùn)動(dòng)服，再樸實(shí)不過(guò)的那個(gè)人，向我揮手的那個(gè)人就是惠惠，她又回來(lái)了。
最憶同窗情小學(xué)篇十
還有不到四十天，就要離開(kāi)這個(gè)班級(jí)，離開(kāi)這個(gè)生活了六年的學(xué)校。但是，這個(gè)大家族中的每一個(gè)人的音容笑貌，都深深地印在腦海之中。每個(gè)人的性格、特點(diǎn)，也都記憶深刻。
“跑步之最”當(dāng)屬金道豫，他可是我們班跑的最快的，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他幫我們班爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。
有了“武”，自然也就會(huì)有“文”的，不然怎么談得上“文武雙全”呢？這“文”，自然就是陳旖。她可是我們班一大“才女”，各種作文比賽都有她的身影，語(yǔ)文課上，也是她發(fā)言最積極。
既然文武雙全，那是不是就夠了？當(dāng)然不是，萬(wàn)一“文武”兩人鬧別扭怎么辦？當(dāng)然得有人充當(dāng)“中間人”，調(diào)和好他們之間的關(guān)系。就像唐僧管孫悟空，孫悟空管豬八戒，豬八戒管沙僧一樣，把每個(gè)人牽制住，不讓他們出矛盾。讓班級(jí)中的每一個(gè)人都連在一起，形成一個(gè)“鏈”，一環(huán)套一環(huán)。彤彤就是其中一個(gè)人，她可能不是最優(yōu)秀的，但她卻巧妙地讓班集體連成一條心。
在這個(gè)大家庭中，還有許多人都很優(yōu)秀，在班級(jí)里充分展現(xiàn)著自己的能力，默默地為這個(gè)大家庭出力。
以后，不可能大家庭中的所有人全部到齊，但每個(gè)人的形象，都會(huì)永遠(yuǎn)記住。
在生活中，我們每時(shí)每刻都會(huì)感受到愛(ài)，父母無(wú)私的愛(ài)，老師潤(rùn)物無(wú)聲的愛(ài)，同學(xué)默默幫助的情誼……這些愛(ài)時(shí)時(shí)溫暖著我們的心。今天，我要告訴你們的是同窗情。
她坐在我的前面，是個(gè)很聰明的小女孩，成績(jī)非常優(yōu)秀。她有個(gè)好聽(tīng)的名字叫陳穎瑩。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，每次課堂作業(yè)都不能按時(shí)完成，總是在下課了我還在絞盡腦汁地思考，連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有，正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，不過(guò)陳穎瑩總會(huì)悄悄地出現(xiàn)在我身旁，接著讓我說(shuō)說(shuō)題目是什么意思，然后在草稿紙上為我演算，最后讓我自己做題。在她的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)慢慢進(jìn)步了。下課的時(shí)候，我也有時(shí)間去上廁所，喝水和玩耍。我的心里不再充滿焦慮和困惑，而是有著輕松和快樂(lè)。
每當(dāng)我看到陳穎瑩那瘦小的身影，我的心里就感到十分溫暖。這同學(xué)無(wú)私的情誼讓我永遠(yuǎn)銘記在心。我也要像她一樣，多去幫助別人，關(guān)愛(ài)別人。
昨天快放學(xué)時(shí)，老師宣布了一個(gè)壞消息：我們班活波機(jī)靈的許昊宇被一輛三輪車撞傷了膝蓋，現(xiàn)在不能上學(xué)了。同學(xué)們一聽(tīng)紛紛議論起來(lái)，顯得非常擔(dān)心、難過(guò)，我多想去看一看許昊宇呀！
老師說(shuō)每人可以為許昊宇做一份禮物，我做了一張心里話卡片，上面寫了我給他的祝福話，真的很渴望這份禮物他能收到！
來(lái)到學(xué)校，老師說(shuō)放學(xué)后要派幾個(gè)代表去看望許昊宇，我真的很想去看看他，可惜媽媽沒(méi)在大門口等我，沒(méi)人帶我去，真恨不得馬上飛到醫(yī)院去，不管前面是一片刀山火海還是什么，我也想問(wèn)候一聲。
我感到同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，這樣才是一個(gè)快樂(lè)的大家庭！
一年級(jí)的時(shí)候，有一天下午我早早的來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)一群五年級(jí)的同學(xué)在偷偷的議論我，我忍，又罵我，我忍，又給我做兔耳朵。我感覺(jué)火冒三丈，忍無(wú)可忍，這是他們又打我一下，我想打他們的怒火被點(diǎn)燃了，我頓時(shí)失去了理智瘋狂的追趕著他們。他們拼命的狂奔，然后我的速度又加快了兩倍，我快要趕上他們了，沒(méi)想到他們使了一個(gè)陰招，一腳把我給絆倒，就這樣我的胳膊骨折了。
就在這個(gè)時(shí)候張靖涵看見(jiàn)了立即跑了過(guò)來(lái)把我從地上慢慢的扶了起來(lái)，她說(shuō)：“咱們?nèi)メt(yī)務(wù)室看看去”，我當(dāng)時(shí)心里感到一陣陣暖流涌上心頭，她慢慢的把我扶到醫(yī)務(wù)室門口，開(kāi)開(kāi)門之見(jiàn)沒(méi)人，我們?cè)谀抢锏戎?，等了一?huì)只見(jiàn)醫(yī)生進(jìn)了醫(yī)務(wù)室醫(yī)生讓我吃了一片止痛藥，我才緩解了疼痛，她又把我扶到教室。
我感受到了同學(xué)的愛(ài)。
一天下午，我們班舉行演講比賽，大家比拼的非常激烈，觀眾席上不時(shí)傳來(lái)一陣陣掌聲。坐在我前面的男同學(xué)，那天，他是帶病來(lái)學(xué)校的，輪到他了，他用粗而啞的聲音勉強(qiáng)把故事講完。慢吞吞的走下講臺(tái)，回到座位上時(shí)，他突然暈倒了，“嘭”的一聲椅子翻倒在地，同學(xué)們急忙跑過(guò)來(lái)，把他的椅子扶起來(lái)，將他扶回椅子上，同學(xué)們焦急的目光投向他。一會(huì)兒，他醒了。同學(xué)們七嘴八舌的問(wèn)這問(wèn)那。而他卻說(shuō)：“我沒(méi)關(guān)系，你們繼續(xù)比賽吧！”
在這一剎那，我仿佛感到從心底升起一股暖流，暖遍全身，這濃濃的同窗情，猶如一杯香茶，雖然事情已過(guò)去了很久，但仍余香裊裊。
這個(gè)學(xué)期我們班又有同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了。
按照班里的傳統(tǒng)，只要有同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，全班都要在一張賀卡上簽名祝福他。這次也一樣，班干部精心挑選了一張賀卡，班上每一位同學(xué)都在上面工工整整地寫上了名字，另外還特別請(qǐng)老師寫上了。
祝福語(yǔ)。
在即將到來(lái)的教師節(jié)時(shí)，我們會(huì)邀請(qǐng)這位同學(xué)回到母校，并在班上將這份飽含同窗情誼的禮物當(dāng)面送給他，相信這張賀卡一定會(huì)帶給他美好的回憶。
祝愿我們能在不同的校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活！
中午放學(xué)了，下起了大雨，小明沒(méi)帶傘，決定冒雨回家。
最憶同窗情小學(xué)篇十一
月光如水水如天。
同來(lái)望月人何在？
風(fēng)景依稀似去年。
緣分讓我們聚首。初識(shí)的那段時(shí)光，我們彼此還很陌生，對(duì)彼此都充滿了一份好奇與敬畏，我們知道這個(gè)班里的每一個(gè)人都是有來(lái)頭的，于是我們的相識(shí)便在競(jìng)爭(zhēng)中開(kāi)始了。我們所在的教室是最大的，同學(xué)們沒(méi)有大聲喧鬧的，因此即使下了課，教室內(nèi)仍然安靜得出奇，在安靜的環(huán)境里，大家埋首苦學(xué)。這個(gè)班就像是一個(gè)偌大的深淵，每個(gè)人都博學(xué)好問(wèn)，仿佛只要松懈一下就會(huì)落后。
學(xué)習(xí)固然是一個(gè)艱苦勞累的過(guò)程，尤其在這樣一個(gè)臥虎藏龍的班集里，有些同學(xué)不堪忍受這樣的壓力，出現(xiàn)了種種心理問(wèn)題。但是我卻適應(yīng)得很好。
那時(shí)，每天早晨叫醒我的，不是鬧鐘，而是夢(mèng)想！生怕起晚一點(diǎn)就會(huì)少背一會(huì)課文。課堂上，老師們精彩的講課內(nèi)容和引人入勝的講課方式讓我欲罷不能，每一節(jié)課都是我所期盼的；課下，同學(xué)們激情澎湃地探討問(wèn)題，大家一窩蜂地一趟又一趟地跑辦公室，把辦公室圍得水泄不通。大家團(tuán)結(jié)奮斗，互相幫助，共同提高。你們讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，知識(shí)的力量。我與你們就像海綿一樣，如饑似渴地吸收著各種各樣的知識(shí)。這何嘗不是人生的享受呢？我們執(zhí)手交心，像天真的孩子一樣在知識(shí)的海洋里邀游，行進(jìn)在通向知識(shí)殿堂的階梯上，痛苦都化成了快樂(lè)。
我們都是一群會(huì)學(xué)會(huì)玩的孩子。不管是班級(jí)的元旦晚會(huì)，還是校級(jí)的，藝術(shù)節(jié)，還有什么征文，動(dòng)漫等等活動(dòng)中都活躍著我們的身影。不論是軍訓(xùn)時(shí)我們的集體舞，還是上的方陣，我都為這個(gè)班強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的力量所打動(dòng)。一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，它的力量是無(wú)法估量的！
緣分又讓我們分離。高一學(xué)期未，我選擇了文科，從此我離開(kāi)了一班，離開(kāi)了你們這群可愛(ài)的人。但是，我的心從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)你們，這種精神上的聯(lián)系是永遠(yuǎn)不會(huì)絕斷的。你們每一個(gè)人的音容笑貌都印刻在我的心里，深深地。我們要一起努力，一起拼搏，一起孩子般的開(kāi)朗地笑，一起銘記人生道路上不可多得的同窗情誼！
“昔年種樹(shù)柳，依依漢南；今逢搖落，凄愴江潭；樹(shù)猶如此，人何以堪？”逝者如斯，愿你我心中同溫存著對(duì)往昔的勉懷，待明朝，跨馬揚(yáng)鞭，向更前方奔去！
最憶同窗情小學(xué)篇十二
一起同窗6年，我們爭(zhēng)執(zhí)過(guò)、懷疑過(guò)，也幸福過(guò)。即將畢業(yè)了，彼此說(shuō)一句珍重吧!下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于給同窗好友的小學(xué)。
希望能夠幫到您!
1.最恨的是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人”;最愛(ài)的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛(ài)的“摯友”。
3.你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
4.小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!
5.不要嘆息，不可埋怨!既然太陽(yáng)上也有黑點(diǎn)，人世間的事情就更不可能沒(méi)有缺陷。
6.相信生活，相信生命，不能因?yàn)榈谝淮物w翔遇到了烏云風(fēng)暴，就懷疑藍(lán)天白云!
7.若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
8.再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
9.青春的腳步不能留戀漆蠟的地板光潔的柏油路，或是一味地在花壇旁徜徉。
11.采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
12.要航海，就不能怕海大;要登山，就不能怕山高;要學(xué)習(xí)，就不能怕刻苦!
13.六年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
14.同桌：哈哈!我的惡夢(mèng)終于結(jié)束了，再也不用和你坐在一起了!
15.與你相識(shí)，我感到無(wú)比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿你多保重。
16.美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!
17.幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。
18.音樂(lè)課代表：你畢業(yè)之后千萬(wàn)不要唱歌啊!我不是怕你招來(lái)狼，我是怕你把狼唱絕種嘍，不是我嚇唬你，你唱的歌能把狼嚇?biāo)?
19.即使在逆風(fēng)之中，你也決不應(yīng)退縮，要在時(shí)代駭浪中搏擊，要向萬(wàn)丈峻嶺攀登。
20.不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
21.理想，不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人生命的動(dòng)力，有了理想，就等于有了靈魂。
22.理想是人生之帆，毅力是生活之槳，要成就事業(yè)，二者缺一不可。崇高的理想宛如一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步。
23.我們擁有個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
24.害怕攀登高山的人，只能永遠(yuǎn)在洼地里徘徊。人，應(yīng)當(dāng)像“人”字一樣，永遠(yuǎn)向上而又雙腳踏地。
25.憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)，你那善良熱誠(chéng)無(wú)私的品性，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。
26.紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞?。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。
27.相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
28.如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別!
29.畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
30.六年來(lái)，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。請(qǐng)接受我的一片敬意。別了!我的朋友!
31.歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來(lái)不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說(shuō)些什么?――讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來(lái)的橋梁。
32.讓我們用現(xiàn)在，將過(guò)去的腳步和未來(lái)聯(lián)系起來(lái)吧!小學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)。
34.是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
35.不要為默默無(wú)聞而苦惱，參天大樹(shù)的種子在泥土里時(shí)一樣無(wú)人知曉。
36.還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
37.畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
38.英語(yǔ)課代表：有機(jī)會(huì)你要是看見(jiàn)外國(guó)人時(shí)候，千萬(wàn)不要和他們說(shuō)話啊，盡量躲遠(yuǎn)點(diǎn)，你說(shuō)的英語(yǔ)只有火星人能聽(tīng)懂!
39.我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
40.人生像一本書，無(wú)知的人漫不經(jīng)心地翻閱它;聰明的人全神貫注的捧讀它，因?yàn)樗肋@本書只能讀一次。
41.我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
42.班長(zhǎng)的最后留言：咱們不要再見(jiàn)了，還是永別吧!
43.風(fēng)吹過(guò)臉面，雨灑在眼前。不久，我們將走上另一條大道，從此，校園的大門把我們分在了兩邊。再也不能像現(xiàn)在一樣自由自在。無(wú)論天涯海角，祝愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
44.孔子說(shuō)：友朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?的確，是上帝讓我們團(tuán)聚在一起，才有了這份真誠(chéng)的友誼。愿我們珍惜這份友誼，像個(gè)勇敢者灑下自己理想的種子，用辛勤的汗水來(lái)澆灌它直到開(kāi)出成功的花朵。
45.愿你如那火紅的楓葉，在風(fēng)霜的洗禮中吐露太陽(yáng)的顏色，祝早日成為國(guó)家的棟梁。
46.你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
47.南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
48.并肩一起走過(guò)六年的歲月，一眨眼就要離開(kāi)了，好舍不得。還想和你一起攻克難關(guān)，還想與你一道分享喜悅……或許我們會(huì)分別兩地，距離很遠(yuǎn)，但我們心連心，感覺(jué)不到距離，你就在我的身邊。愿你在初中能找到自己的一片天空。
49.我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。我的好朋友阿，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
50.每一滴露珠在太陽(yáng)的照耀下都能閃爍出無(wú)窮無(wú)盡的色彩。
51.讓歲月的腳步響起回聲，愿生命的長(zhǎng)河激起浪花!
最憶同窗情小學(xué)篇十三
即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。
平淡的時(shí)光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢(mèng)中。
美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有夕陽(yáng)的日子里浮現(xiàn)。
不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過(guò)多遠(yuǎn)路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。
讓我們手牽著手，彼此將一切歡樂(lè)和幸福傳給對(duì)方！我祈禱上蒼讓歡樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻充滿我們的時(shí)空。
那以往的同窗生活，是一串冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸將永遠(yuǎn)回味不完。
歲月的年輪，像那黑色的旋轉(zhuǎn)著的唱片，在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處播放著那美麗的舊日情曲！
朋友就像一把雨傘，無(wú)論晴天或雨天，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁！
思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠(yuǎn)方的你，寄給你無(wú)限懷念，在每一個(gè)時(shí)刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜?。?！
美好的友情，就像那一縷芳香，會(huì)把你引向清新的世界.......
只要還有一點(diǎn)記憶，一點(diǎn)機(jī)緣，一個(gè)故事就會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......
句句心語(yǔ)是我濃濃的思念與祝福，愿永遠(yuǎn)系著你溫暖與喜悅，無(wú)論你在何方，但愿我。
們?cè)谕黄强障录徔椝寄?.....
最憶同窗情小學(xué)篇十四
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)，大家好！
今天是個(gè)令人難忘、令人高興、令人幸福的日子。在這金秋送爽的十月，我們聚首xx，見(jiàn)到了尊敬的老師、見(jiàn)到了親愛(ài)的同學(xué)。我們每個(gè)人的內(nèi)心都無(wú)比激動(dòng)。30年了，這是我們12班，13班，14班的第一次大聚會(huì)。正如一首歌所唱“再過(guò)30年，我們來(lái)相會(huì)”。今天，我們終于如約而至，我們終于如愿以償。在這里，我們要由衷地感謝“30年同學(xué)聚會(huì)”籌委會(huì)的同學(xué)，為這次聚會(huì)所作的工作、所付出的努力，是他們，為我們這些在異地工作和生活的同學(xué)牽線搭橋，才促成了今天的聚會(huì)，才圓了多少年以來(lái)一直縈繞在我們心間的企盼。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向籌委會(huì)的各位同學(xué)表示衷心的感謝！向滿載同學(xué)情誼，專程趕來(lái)參加這次聚會(huì)的各位老師及同學(xué)表示誠(chéng)摯的敬意！
最憶同窗情小學(xué)篇十五
自愛(ài)，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
老同學(xué)，得到你以優(yōu)異的成績(jī)考入清華學(xué)府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績(jī)，再接再厲，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上有所造詣。
有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹肝覀?cè)谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。
從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。
“經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗(yàn)，才算達(dá)到最完美的心靈健康”。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗(yàn)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實(shí)際些，愿大家“晴”時(shí)多些。
高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧，同學(xué)們!
朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里!
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然;。
歲月總是太漫漫，印記劃過(guò)我的臉，彩虹架過(guò)你的天;。
生活總要講情緣，友誼閃過(guò)我的視線，又閃過(guò)你的顧盼。
春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。
你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你!以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。
生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠;等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè)時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂(lè)同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們dd一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海!
生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。
愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲祝福：濟(jì)滄海、掛云帆!
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：你如果想記住什么，就一定要忘記什么.“物是人非”很殘酷不是嗎?
我沒(méi)有什么可說(shuō)的，無(wú)非就是那一套好好學(xué)習(xí)之類的。太過(guò)庸俗了吧?你要記住，好朋友會(huì)給你真心的祝愿。你的微笑會(huì)給他或她們帶來(lái)最美的回憶。六年了，沒(méi)有什么會(huì)比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純，最唯美，最圣潔的。小時(shí)的我們很可愛(ài)：有了事情，兩個(gè)人鬧脾氣生氣的說(shuō)：“不和你玩了!”但第二天又會(huì)拉起手地稱兄道弟。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的`終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友，我欽佩你的一往無(wú)前精神。
也許吧，也許當(dāng)你站在風(fēng)口暮然回首你的童年，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。
我不奢望你會(huì)永遠(yuǎn)記得我，但你要記得你的童年很美很美......
最憶同窗情小學(xué)篇十六
冰是我的同學(xué)，她經(jīng)常扎著兩條烏黑的長(zhǎng)辮子，走起路來(lái)，辮子一擺一動(dòng)像在跳舞，她的臉頰總是紅彤彤的，顯得很健康。
冰是我們班最辛苦的同學(xué)。她每天都早早地來(lái)到學(xué)校，為我們班開(kāi)教室的門，還帶領(lǐng)我們?cè)缱x，是老師的好幫手。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，我和她是好朋友。
有一天放學(xué)的時(shí)候，我們到操場(chǎng)邊的沙灘，比賽跳雙桿。跳著跳著，她一不小心，從雙桿上摔下來(lái)，“唉呦”一聲坐在沙灘上。我連忙跑過(guò)去，把她扶起來(lái)，關(guān)心的問(wèn)道：“摔痛了嗎？”“她說(shuō)：“不痛，我們繼續(xù)玩吧?！?BR> 冰，我想對(duì)你說(shuō)：“你是好樣的，我們永遠(yuǎn)是好朋友。”
最憶同窗情小學(xué)篇十七
我不舍，不舍……。
回憶，回看。
六年來(lái)的心路歷程，我們互相支持。
一路上的歡聲笑語(yǔ)，有你們陪伴。
我留戀，留戀……。
現(xiàn)已是寒冬，下一個(gè)世紀(jì)。
是盛夏光年。
拈花，微笑。
青澀的童年過(guò)去，渡到豆蔻年華。
我依然，我仍然。
不舍，不舍……。
我們?cè)阼驳囊箍罩懈鞣殴獠剩?BR> 其實(shí)。
早就沒(méi)有了相交的痕跡。
寒冬，盛夏。
已然。
如泡沫一般慢慢散去。
但
我們互相尊敬著，
友愛(ài)的對(duì)待過(guò)……。
六年來(lái)，
感謝有你們陪伴。
——致xx班全體同學(xué)。
最憶同窗情小學(xué)篇十八
一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)光飛逝，小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，不久我們就將各奔東西，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨!行流如水的時(shí)光猶如竹隙間流淌的細(xì)水，瞬間已有六個(gè)春秋離我們而去，多少個(gè)日日夜夜就這樣過(guò)去了。
從此后，我便要度過(guò)中學(xué)的生活。也許與同學(xué)分開(kāi)，大家在不同的學(xué)校生活;也許大家漸漸地忘記對(duì)方，甚至連見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。只要想到這個(gè)情景，我就會(huì)心疼，更會(huì)害怕去面對(duì)。
我再不會(huì)孤單一個(gè)，更不會(huì)冷漠。
朝夕相處，我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。校園里的`每一株花草都見(jiàn)證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個(gè)起點(diǎn)，不論走到哪里，我們都不會(huì)忘記同學(xué)的珍貴情誼，不會(huì)忘記老師的諄諄教導(dǎo)，更不會(huì)忘記這六年里的成功與挫折。曾記否，課堂上老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神;曾記否，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏;曾記否，成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉。
所謂“天下沒(méi)有不散的宴席”，有相聚就會(huì)有離別。回想這六年，千絲萬(wàn)縷牽扯著我的心。踏出校門，又是一個(gè)新的開(kāi)始。帶上老師的教誨，同學(xué)的友情，我們踏上了新的旅途。擁有一顆年輕快樂(lè)的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給初中點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。
最憶同窗情小學(xué)篇十九
你有沒(méi)有想過(guò)，坐在自己的宿舍，開(kāi)著門，門外不再是來(lái)來(lái)往往大呼小叫的他們，而是空蕩蕩的樓道，樓道的那頭，或許也有那樣的一個(gè)感懷的人，偷偷的哭泣，你的思念這才開(kāi)頭，你千萬(wàn)次的告訴自己其實(shí)沒(méi)有什么的，你瀟灑的揮揮手，轉(zhuǎn)頭，離去，其實(shí)你的后遺癥，才剛剛開(kāi)始。
那一天,當(dāng)你推開(kāi)教室門，看到的不再是嬉戲的好友，聊天或睡覺(jué)玩手機(jī)的那些兄弟姐妹，那些你喜歡或者討厭的老師們，而是一間空曠的'，毫無(wú)生機(jī)的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室。桌子還在原位，黑板上還有一道未來(lái)得及算出的數(shù)學(xué)題，還有那已經(jīng)是零的大大的倒計(jì)時(shí)，窗簾還是熟悉的顏色，可是那些記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的身影，已經(jīng)消失不見(jiàn)了。
那時(shí)再也不會(huì)明明在看小說(shuō)卻用很厚的一摞書擋住假裝學(xué)習(xí).
再也不用擔(dān)心玩手機(jī)的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn).
再也不會(huì)因?yàn)橄胍?tīng)歌但是怕老師收走耳機(jī)而假裝睡覺(jué).
再也不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻計(jì)算著下課.
再也不會(huì)期盼停電或者種種原因然后學(xué)校放假.
再也不會(huì)背地里給老師起外號(hào)卻洋洋自得.
再也不會(huì)望著一堆的卷子發(fā)愁.
再也不會(huì)期望著能多加幾節(jié)體育課.
再也不會(huì)趁同學(xué)不備偷拍惡搞。
再也不會(huì)有人惡作劇的拍你一下然后假裝只是路過(guò).
再也不會(huì)有人和你一起因?yàn)橐稽c(diǎn)小事卻非要爭(zhēng)個(gè)對(duì)錯(cuò).
再也不會(huì)有人下課非拉著你去廁所.
當(dāng)然一切都會(huì)釋然，因?yàn)闀r(shí)間，也因?yàn)榫嚯x，
或許會(huì)有那么一天，我們會(huì)相約再聚。
或許那時(shí)我們都有了自己的家庭，有了或滿意或失望的工作，不得不為了生計(jì)而四處奔波。
或許那時(shí)的老師已經(jīng)不再年輕美麗，已經(jīng)有了掩蓋不住的白發(fā)。
或許我們已經(jīng)記不清彼此的模樣。
或許有些人也已經(jīng)因?yàn)榉N種原因永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)。
或許我們都變了，不再年少輕狂，已經(jīng)略見(jiàn)圓滑。
可是我相信，不管有多少個(gè)或許，都不會(huì)阻礙我們重逢的驚喜，都無(wú)法割舍我們那份最真的同窗友情。終會(huì)再見(jiàn)。
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最憶同窗情小學(xué)篇二十
3.讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。
4.讓我們共同摒棄對(duì)幸福的一味幻想，把希望寄托在對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求上！
5.自愛(ài)，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
6.生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束，
勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的`海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……。
7.愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
8.我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
9.你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
10.老同學(xué)，得到你以優(yōu)異的成績(jī)考入清華學(xué)府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績(jī)，再接再厲，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上有所造詣。
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最憶同窗情小學(xué)篇一
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在小學(xué)五年里記載了我和同學(xué)的摩擦的故事，記載了我和同學(xué)之間快樂(lè)的故事，這將是我一生中無(wú)法忘記的一段美好時(shí)光。即將步入中學(xué).我對(duì)小學(xué)有太多不舍......我舍不得關(guān)心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學(xué)們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我?guī)?lái)了知識(shí).快樂(lè)和友誼！我永遠(yuǎn)忘不了我是師生們！
我想對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，你們永遠(yuǎn)都是我的朋友。我希望你們都好好學(xué)習(xí)，將來(lái)都成為國(guó)家棟梁這才，因?yàn)槲覀兪亲畎舻模?BR> 我還記得六年前，在那個(gè)灑滿陽(yáng)光的九月里，我們見(jiàn)面了.當(dāng)初，我們是那樣陌生，而今天，我們大家在一起，情同手足，感情深厚.卻不得不想到，時(shí)間如流水般，匆匆地過(guò)去了六年，還有幾天，我們就要分別了.
六年里，我們朝夕相處，在一起度過(guò)了兩千多日子.我們?cè)谝黄穑邢灿袘n，有笑有淚.雖然彼此之間有過(guò)些摩擦，但還是有笑聲，化解了.
六年的校園生活，使我們擁有了純潔、真摯而濃厚的感情.望著校園里的一草一木，便涌上了一股十分熟悉親切的感覺(jué).親愛(ài)的學(xué)校，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，陪我一起走過(guò)了六年的時(shí)光，和我一起度過(guò)了快樂(lè)的日子.
我們即將畢業(yè)了，走出小學(xué)的校門，走進(jìn)一所新的學(xué)校，去面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境，一個(gè)陌生的環(huán)境和一些陌生的老師呵呵同學(xué)們.我們又向成長(zhǎng)邁出了新的一步，我們長(zhǎng)大了.
但，就算分別了，我們的友誼不會(huì)斷.親愛(ài)的六(一)班，我們要分開(kāi)，但愿我們這個(gè)集體的所有成員們，友誼天長(zhǎng)地久！
小學(xué)六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為我們六(一)班每一個(gè)同學(xué)的回憶.六年的小學(xué)生活里，我度過(guò)了我的童年.我長(zhǎng)大了，我從那個(gè)無(wú)知的女孩，變成為了一名少先隊(duì)員，我也即將成為一名神氣的初中生.但我一定不會(huì)忘記這個(gè)使我的童年生活變得豐富多彩，充實(shí)有趣的集體六(一)班.這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)永遠(yuǎn)地記住，永遠(yuǎn)地留在記憶的長(zhǎng)河里.
讓六(一)班的所有成員們，友誼永遠(yuǎn)都不變，但愿下次相見(jiàn)時(shí)，我們還是那樣的天真無(wú)暇。
最憶同窗情小學(xué)篇二
兩周前，我的同桌還是吳浩瀚。有一天，老師讓我們同桌之間互相檢查作文的旁注。我寫得挺多，可是小吳他的旁注少得可憐，只有兩個(gè)。老師讓寫了三個(gè)以上的同學(xué)舉手示意，同桌毫不猶豫就舉起了手，沒(méi)有愧疚，也沒(méi)有絲毫的自責(zé)。當(dāng)大家把手放下時(shí)，我壓低嗓門，輕輕地說(shuō)：“你明明只做了兩個(gè)，舉什么手？”
“要你管？你這只八哥?！彼R得那么難聽(tīng)，仿佛是我欠了他債似的?！澳懔R誰(shuí)呢？！”我心中頓時(shí)有了火氣，好心提醒他，他竟然這樣待我！“就罵你！”他竟然盛氣凌人，毫不示弱。
我們的爭(zhēng)吵就這樣開(kāi)始了，無(wú)休無(wú)止。不知過(guò)了多久，老師停止了講課，把目光投向了我倆：“你們兩個(gè)都留下！”
然而，事情并沒(méi)有就此打住，我們的吵架越來(lái)越白熱化。每天一小吵，兩天一大吵。水火不容，誰(shuí)也不肯讓步，都想著讓對(duì)方出丑，出洋相。
我們每次吵架，總會(huì)有一個(gè)人出來(lái)制止，那就是高楊——我們的前桌。這次也一樣。“別吵了，都是同學(xué)，有什么好吵的？”
但是，我們誰(shuí)也沒(méi)有理他，兩個(gè)人心中都有一團(tuán)烈火在熊熊燃燒著?！澳銈冇袥](méi)有聽(tīng)過(guò)曹植的名句：本是同根生，相煎何太急？都是同班同學(xué)，大家抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，不要再相互詆毀了?！?BR> 他的話對(duì)我們沒(méi)有作用。
我和小吳依然爭(zhēng)得面紅耳赤，如果眼光能殺人，我們倆估計(jì)都死過(guò)千百回了。突然，小吳把手里的書，往我的桌子上砸過(guò)來(lái)，我氣極了，回身也想找樣?xùn)|西砸回去。高楊一看，急了，出手來(lái)拉我。他一定是想把我拉開(kāi)?？晌矣昧σ粧臧寻阉崎_(kāi)了。他沒(méi)有防備，一個(gè)踉蹌，摔倒在地。隨著“砰”地一聲，他的頭撞到了桌沿上，額頭頓時(shí)鼓起一個(gè)包，還有血流出來(lái)。
突如其來(lái)的場(chǎng)面，把我們都嚇住了。但是為了掩飾自己心中的不安，我故作鎮(zhèn)定，狠狠地說(shuō)道：“誰(shuí)讓你來(lái)勸架的。”他眼中閃過(guò)一絲難過(guò)的神情，他慢慢地爬起來(lái)，摸了摸撞疼的額頭，滿眼的淚水在打轉(zhuǎn)，要不是強(qiáng)忍住，早就掉落了，他說(shuō)：“我不怪你們！可你們要怎樣才能停止?fàn)幊衬?？?BR> 一時(shí)間，我和吳浩瀚都驚呆了。我突然有種愧疚感，這種感覺(jué)從心底開(kāi)始蔓延，緊接著快速地沖向大腦，繼而發(fā)散到了身上的每一個(gè)細(xì)胞。我們這樣對(duì)待他，甚至傷害了他，但是他竟然沒(méi)有任何的指責(zé)，還處處為我們著想。淚水滴落到手上，連我自己都沒(méi)有料到，淚腺不發(fā)達(dá)的我竟然流淚了。這淚水為他而流，也是為自己而流。我和小吳像被一盆冷水從頭澆落，什么怨氣，什么憤怒，都不翼而飛了。
我們不再爭(zhēng)吵。為自己，也為高楊，更為我們剛剛學(xué)會(huì)的寬容。
《大學(xué)》語(yǔ)：“所謂修身在正其心者?！蔽椰F(xiàn)在更能理解這句話的內(nèi)涵了。謝謝你，同學(xué)。
最憶同窗情小學(xué)篇三
《最憶是杭州》這一場(chǎng)盛大的文藝演出，以西湖為舞臺(tái)，以群山綠樹(shù)為背景，獨(dú)特的舞臺(tái)表演讓人記憶猶新。在一曲優(yōu)美的《春江花月夜》中，拉開(kāi)了音樂(lè)會(huì)的序幕，燈光下的西湖，美輪美奐的音樂(lè)，一下子把觀眾帶到了西子湖畔。接下來(lái)的《采茶舞曲》、《梁?！范际呛贾菸幕目s影，向觀眾介紹龍井茶，傳頌梁山伯與祝英臺(tái)的傳說(shuō)，讓全世界更加了解杭州，了解中國(guó)文化。
看完《最憶是杭州》這場(chǎng)水上情景音樂(lè)劇，我想，每一個(gè)杭州市民都會(huì)為之驕傲，我也非常自豪，能在杭州這片美麗的土地上成長(zhǎng)?！蹲顟浭呛贾荨芬惨晕乃囇莩龅姆绞剑蛉澜缯故玖撕贾莸拿?，杭州的文化。杭州，這座歷史名城，也將綻放出更美的花朵。
朱元璋是對(duì)女人最狠的皇帝嗎。
杭州戶籍證明。
漢文帝為何是史上最“小氣”的皇帝。
憶高三隨筆。
杭州車位租賃合同。
杭州租賃房屋合同。
杭州地鐵乘客守則。
最憶同窗情小學(xué)篇四
一晃三十余載，往事回顧，撫今追昔，有著太多感慨，那時(shí)正值年少幼稚懵懂的我，一點(diǎn)不諳世事人情。
那時(shí)我們班上，男女同學(xué)之間戒條是很分明的，男女之間從不說(shuō)話，互不溝通的，記得就在畢業(yè)的那學(xué)期，也許是因?yàn)榕R近分別的日子，覺(jué)知到分開(kāi)后日子，同學(xué)們將各奔東西，對(duì)同窗之情留戀不舍，男女同學(xué)之間，忽然大家才開(kāi)始有相互說(shuō)話、溝通。也是在快畢業(yè)的那年前夕，常會(huì)收到不留署名的同學(xué)悄悄留下的，抒發(fā)同窗情意好感的來(lái)信，看過(guò)之后不以為然也就悄悄的撕碎了。
然有一個(gè)大膽的男孩來(lái)信留有署名，措詞還是那么熱烈大膽，然而，在那個(gè)依然思想保守禁錮的年代，也許是因?yàn)樯俨桓?，居然覺(jué)得是那么不堪入目，污穢不堪。在他來(lái)過(guò)幾封信之后，我忍無(wú)可忍，叫上了我的同窗閨蜜好友，當(dāng)眾侮辱了他一番，那也是正好畢業(yè)臨近的最后日子里，后來(lái)的日子里漸漸把這事給忘了。
如果有一天能有幸遇上這位同學(xué)，我一定要向他深深的道上這一歉意！請(qǐng)他原諒一個(gè)曾幼稚無(wú)知的我。
三十年的風(fēng)雨酷暑，體味了人生路上的苦澀艱辛，也漸漸成熟成長(zhǎng)了，當(dāng)自己深愛(ài)過(guò)后，才感觸得到其中的滋味，純真的愛(ài)是高尚的，不該輕瀆，即便不愛(ài)，也沒(méi)有權(quán)利侮慢。
今日打開(kāi)記憶閥門，重?cái)⑴f日友情，讓我們呵護(hù)珍藏，這份純真無(wú)邪的同窗情誼，固守那份純真簡(jiǎn)單的快樂(lè)！
最憶同窗情小學(xué)篇五
離開(kāi)了新班級(jí)，那里的同窗我一個(gè)也不看法，少了以前班級(jí)里的繁華，少了歡笑，少了友誼。多了孤獨(dú)，多了寂寞，在這些日子里，沒(méi)有一個(gè)能和我說(shuō)知心話的冤家，心里焦躁極了，真恨不得讓光陰倒流，回到以前充溢歡笑，充溢高興的班級(jí)里去。此時(shí)，我心里仇恨老天太不公道了。就在這個(gè)時(shí)分，老天仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的仇恨，給我了一個(gè)新的好同伴，她叫：徐靜怡。
她有一根短短的馬尾辮，彎彎的、像月牙一樣的眉毛，水汪汪的眼睛炯炯有神，上面長(zhǎng)了一只小小的鼻子，還有一張紅紅的嘴。
徐靜怡和我都是語(yǔ)文課代表，我們兩個(gè)在學(xué)習(xí)、義務(wù)上都互幫互助，兩團(tuán)體常常一同做事情，如：你發(fā)本子，我也發(fā)本子；你寫作業(yè)，我也寫作業(yè)；一同捧本子到辦公室，倆團(tuán)體常常一同有說(shuō)有笑的，有滋有味。
徐靜怡做事一絲不茍，寫字也非常地仔細(xì)，做作業(yè)也非常地仔細(xì)，反正她做什么事都很仔細(xì)，不像我馬馬虎虎的。比方上主要改聽(tīng)寫默寫作業(yè)，我為了方便，就隨意改了一下，而徐靜怡還是一個(gè)一個(gè)的端端正正地把字仔細(xì)心細(xì)寫上去。
這就是我的新同窗，有她在身邊，置信我會(huì)漸漸地提高，學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)擬補(bǔ)本人的缺陷，漸漸地改動(dòng)本人。
最憶同窗情小學(xué)篇六
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同窗們都回到了本人的地位上，只見(jiàn)我后面有個(gè)空位子，我正在想會(huì)是誰(shuí)時(shí)教師走了出去，見(jiàn)有個(gè)空位子就問(wèn)，就問(wèn)：“c同窗，你曉得你的同桌是誰(shuí)嗎？”c同窗剛想答復(fù)，忽然一聲嘹亮的“報(bào)告！”在門口響起，同窗們都朝門口望去，“啊！”，“這不是方才那個(gè)自動(dòng)撿渣滓的同窗嘛！”我非常詫異，只見(jiàn)他滿頭大汗，氣喘吁吁地說(shuō)道“對(duì)不起教師方才有個(gè)同窗受傷了我送她去醫(yī)務(wù)室了！”教師表?yè)P(yáng)他說(shuō)，當(dāng)前大家一定要多向他學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)交流我們曉得了他是一個(gè)助桀為虐的同窗，他非常勤懇，每次都樂(lè)意為班級(jí)出力。
記得有一次他和其他同窗一同打籃球，忽然c同窗被撞倒了，他看見(jiàn)了，急忙把c同窗送往醫(yī)務(wù)室，大家都非常詫異，由于他最喜歡打籃球了，而且每?jī)蓚€(gè)星期才有一次的打籃球時(shí)機(jī)，他保持了他自己的游玩工夫，去協(xié)助他人，大家因該好好向他學(xué)習(xí)，大家都看著他背著c同窗那矯健的身影，心里都摩拳擦掌，預(yù)備隨時(shí)協(xié)助他人。
“?。?！”他明天怎樣沒(méi)來(lái)！少了他班級(jí)就亂成了一團(tuán)。原來(lái)明天他生病了！全班同窗都積極的讓教師帶他們一去了看他，幫他溫習(xí)功課?！昂?！”教師剛?cè)菰S，教室又開(kāi)端沸騰了！
“啊！”這就是我的新同窗，他的肉體感染了一切人。如今我們班是個(gè)積極地班！
大家都學(xué)會(huì)了“樂(lè)于助人”這樣我們的生活會(huì)更美妙！
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最憶同窗情小學(xué)篇七
同窗六年，眼看就要分別了。對(duì)于我可愛(ài)的同學(xué)們，我還有一肚子的不舍要傾吐。蘇垠涵，曾經(jīng)的好朋友，也不知何時(shí)能夠再相見(jiàn)。六年的友誼，當(dāng)我每每想起這些小小的零碎的片段時(shí)，心里都會(huì)酸酸的。
她，小小年紀(jì)身高就達(dá)到了164厘米。在我們班可畏是鶴立雞群。她的作文水平也似她的身高，高人一等，“時(shí)代少年杯作文一等獎(jiǎng)”，“學(xué)校作文一等獎(jiǎng)”，常常收入她的囊中。她過(guò)人的文采，可真是讓我羨慕地自嘆不如。在她的言談舉止之間，都會(huì)不經(jīng)意地流露出她那一身才氣。
等她完稿，又會(huì)俏皮地跑來(lái)向我“報(bào)喜”：樂(lè)子，我又寫完了一篇啦，給你看看！“可是，每每我接過(guò)作文，都會(huì)大吃一驚?！蹦阍趺从謱懥?頁(yè)！“”不行嗎？“寫6頁(yè)7頁(yè)的作文對(duì)她來(lái)說(shuō)可一點(diǎn)也不算稀奇。對(duì)于她，我只得豎起大拇指，發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句：”哎，你實(shí)在是太有才了，我服了！“此外，她還十分文明，善良，不斤斤計(jì)較。著兩年來(lái)，她一直被評(píng)為學(xué)校的文明之星。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)只考了87分，正在氣頭上，她突然跑過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：”樂(lè)子，你考了幾分??？“”你考得好死啦！別考了九十幾分就自以為是！“我不耐煩地回了她一句。（要是在平常，我是決不會(huì)用這種語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)話的）她仍舊微笑著，擺著一面的無(wú)辜看著我，她不僅沒(méi)有反罵我，還拍了拍我的頭，安慰我，說(shuō)：”哎呀！算是我錯(cuò)了，惹你生氣啦。有個(gè)好心態(tài)，不就什么事也沒(méi)有了嗎？不就一個(gè)87分嘛！有什么大不了的，以后還可以努力嘛！再說(shuō)了，一年級(jí)到現(xiàn)在，你才考了一個(gè)八十幾分，你看看我，上學(xué)期，到現(xiàn)在，都幾個(gè)了……“她把頭倒向一邊，眼睛忽閃著看著我。
”我真是無(wú)語(yǔ)了！“我豎起大拇指，一拍她的肩膀，立刻從悲傷中走了出來(lái)，我倆又恢復(fù)了往日的和諧。
同窗六載，情真意切。不管將來(lái)能否再見(jiàn)，你的笑容，你的問(wèn)候，都將永遠(yuǎn)定格在我的心中。
最憶同窗情小學(xué)篇八
在四年級(jí)以前，在我們班班會(huì)之前的唱隊(duì)歌環(huán)節(jié)當(dāng)中，臺(tái)上都會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)俏麗而嬌小的影子，她的臉上不再掛著素日里羞怯的淺笑，而是落落小氣，她的聲響好像百靈一樣，唱起歌來(lái)好像泉水空山作響，洪亮美好，我們是共產(chǎn)主義，起！她這么一唱，我們班就會(huì)沸騰起來(lái)。大家就以相反的節(jié)拍和相反的不準(zhǔn)的音調(diào)唱起隊(duì)歌來(lái)。而臺(tái)上這個(gè)心愛(ài)的小女孩總是面帶淺笑。惋惜事先我們是多么不懂得珍惜啊，不懂得珍惜這明麗的誘人的心愛(ài)的淺笑。
在我們第一次見(jiàn)面的時(shí)分，我就覺(jué)得與她一見(jiàn)如故，很快就結(jié)為了好冤家。這個(gè)小女孩很會(huì)與人增進(jìn)友誼，只需見(jiàn)到看法的人，臉上就會(huì)顯露一絲讓人如縷春風(fēng)的淺笑，笑地誘人，讓全班的女孩都情愿與她結(jié)為冤家。這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)成果也給我們留下了很深的印象。記憶中的她，總是德才兼?zhèn)?。第一批入?duì)的名額和三好先生都被她包攬了。而課堂上的她也是積極積極，眼睛里總是閃爍著智慧的火花。每次教師一發(fā)問(wèn)，她的眼睛里閃出花香一樣的求知欲，或閃出劇烈興奮的熱烈碰撞的火點(diǎn)，那代表著她曉得這道題該怎樣做！而教師也難再如冰冷峻，而是仿佛被春風(fēng)喚醒一樣，李彥錦的答復(fù)總不會(huì)讓教師和我們?nèi)嗤敖^望。而生活中，她也給我留下了陽(yáng)光的身影。她是那么開(kāi)朗，和她在一同，期末考試也許能變成一次紙上的游戲。那筆也不是在寫字，而是在跳舞。
可一次體育課，卻徹底改動(dòng)了這一切。
那是一個(gè)往常的不能再往常的體育課，自在活動(dòng)后，我們?cè)谝煌奶??？衫顝╁\卻提不起興味來(lái)?！八哪昙?jí)我就要轉(zhuǎn)學(xué)”。緘默的她終于啟齒。雖然我們事先也覺(jué)得很可惜，心里卻有一個(gè)聲響在呼喚：“四年級(jí)遠(yuǎn)著那”。
可四年級(jí)一晃就到了。
寒假前最初一節(jié)課，教師伸手將哭的梨花帶雨的李彥錦領(lǐng)上講臺(tái)?！巴皞?，李彥錦要轉(zhuǎn)學(xué)了?！边@才使我們感到，光陰轉(zhuǎn)的飛快，一份美妙轉(zhuǎn)眼將逝。
李彥錦送給我們的辭別禮，那一塊蛋糕顯得很重。由于她凝結(jié)了我們兩年多來(lái)一切的友誼，一切的、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的打動(dòng)，還有她原封不動(dòng)的淺笑聲。
惋惜，中隊(duì)會(huì)前看不到那落落小氣的身影了。
惋惜，我們看不到那誘人的愁容了。
我愿用那神奇手表，回到兩年前我們初見(jiàn)的日子。
惋惜，得到的光陰永遠(yuǎn)只是回想了。
最憶同窗情小學(xué)篇九
偶然翻開(kāi)《莊子》，里面的“惠子知我”一詞直映入我眼簾。我自然地想到了惠惠，我在小學(xué)時(shí)交情最深的一個(gè)朋友。
只有她是最另類的?；菘偸亲诖斑叺牡诙€(gè)位置上，安靜地望著外邊的世界。幾周后，我的座位調(diào)到了她的旁邊，因?yàn)檫€不熟悉，所以我傳她傳了一張小紙條：“窗外有什么嗎？”那天下午，我收到了回信：“那邊是一所中學(xué)，你看學(xué)哥學(xué)姐們?cè)谛@里學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，我很向往?！本褪沁@小紙條的緣分，我們兩個(gè)成為了彼此的第一個(gè)朋友。
四年級(jí)的時(shí)候，碰巧我的.書法班在惠家樓下，雖每周都上課，但我總是沒(méi)有耐心認(rèn)真寫書法。那天又是焦躁的一天，秋天到來(lái)了，隨著一陣風(fēng)，落葉嘩啦啦的全都吹了下來(lái)。我坐在窗戶邊聽(tīng)著這讓人心煩的聲音，煩躁地寫著老師發(fā)的書法篇子。老師講的筆法我明明都認(rèn)真聽(tīng)了，可還是寫的不規(guī)范，看著別的同學(xué)都被老師一一的夸獎(jiǎng)，反感、悶熱終于我最喜歡的秋天也把我冷落了。鬧哄哄的，教室外面全是家長(zhǎng)在等待學(xué)生放學(xué)，我沒(méi)抱任何期待的往窗外一撇，看到了惠，朝我會(huì)心的一笑后就急忙的揮了揮手，向我比了一個(gè)加油的姿勢(shì)，又讓我好好寫書法。果然還是她懂我，總是在我最需要她的時(shí)候，出現(xiàn)在我身邊。
漸漸熟起來(lái)之后，六年級(jí)我們一起上古文課。她就經(jīng)常和我討論古詩(shī)詩(shī)詞。我們總是沉浸在李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”中，品味不畏險(xiǎn)阻，勇往直前的信念，也總是體會(huì)陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)情懷。我們總是這樣相互用詩(shī)歌督促對(duì)方，讓對(duì)方變得更好，在學(xué)習(xí)先賢的知識(shí)結(jié)晶的同時(shí)，也成就了自己。
已經(jīng)時(shí)隔1年未見(jiàn)，如今，我們?cè)诟髯缘纳钴壍郎下旭傊?，減少了往來(lái)，只有時(shí)光會(huì)記得我們間的情誼吧，如還能再來(lái)一次，我定會(huì)好好珍惜和她在的6年時(shí)光。閉上眼睛，黝黑的皮膚，烏黑的碎發(fā)，穿著一身粉色的運(yùn)動(dòng)服，再樸實(shí)不過(guò)的那個(gè)人，向我揮手的那個(gè)人就是惠惠，她又回來(lái)了。
最憶同窗情小學(xué)篇十
還有不到四十天，就要離開(kāi)這個(gè)班級(jí)，離開(kāi)這個(gè)生活了六年的學(xué)校。但是，這個(gè)大家族中的每一個(gè)人的音容笑貌，都深深地印在腦海之中。每個(gè)人的性格、特點(diǎn)，也都記憶深刻。
“跑步之最”當(dāng)屬金道豫，他可是我們班跑的最快的，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他幫我們班爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。
有了“武”，自然也就會(huì)有“文”的，不然怎么談得上“文武雙全”呢？這“文”，自然就是陳旖。她可是我們班一大“才女”，各種作文比賽都有她的身影，語(yǔ)文課上，也是她發(fā)言最積極。
既然文武雙全，那是不是就夠了？當(dāng)然不是，萬(wàn)一“文武”兩人鬧別扭怎么辦？當(dāng)然得有人充當(dāng)“中間人”，調(diào)和好他們之間的關(guān)系。就像唐僧管孫悟空，孫悟空管豬八戒，豬八戒管沙僧一樣，把每個(gè)人牽制住，不讓他們出矛盾。讓班級(jí)中的每一個(gè)人都連在一起，形成一個(gè)“鏈”，一環(huán)套一環(huán)。彤彤就是其中一個(gè)人，她可能不是最優(yōu)秀的，但她卻巧妙地讓班集體連成一條心。
在這個(gè)大家庭中，還有許多人都很優(yōu)秀，在班級(jí)里充分展現(xiàn)著自己的能力，默默地為這個(gè)大家庭出力。
以后，不可能大家庭中的所有人全部到齊，但每個(gè)人的形象，都會(huì)永遠(yuǎn)記住。
在生活中，我們每時(shí)每刻都會(huì)感受到愛(ài)，父母無(wú)私的愛(ài)，老師潤(rùn)物無(wú)聲的愛(ài)，同學(xué)默默幫助的情誼……這些愛(ài)時(shí)時(shí)溫暖著我們的心。今天，我要告訴你們的是同窗情。
她坐在我的前面，是個(gè)很聰明的小女孩，成績(jī)非常優(yōu)秀。她有個(gè)好聽(tīng)的名字叫陳穎瑩。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，每次課堂作業(yè)都不能按時(shí)完成，總是在下課了我還在絞盡腦汁地思考，連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有，正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，不過(guò)陳穎瑩總會(huì)悄悄地出現(xiàn)在我身旁，接著讓我說(shuō)說(shuō)題目是什么意思，然后在草稿紙上為我演算，最后讓我自己做題。在她的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)慢慢進(jìn)步了。下課的時(shí)候，我也有時(shí)間去上廁所，喝水和玩耍。我的心里不再充滿焦慮和困惑，而是有著輕松和快樂(lè)。
每當(dāng)我看到陳穎瑩那瘦小的身影，我的心里就感到十分溫暖。這同學(xué)無(wú)私的情誼讓我永遠(yuǎn)銘記在心。我也要像她一樣，多去幫助別人，關(guān)愛(ài)別人。
昨天快放學(xué)時(shí)，老師宣布了一個(gè)壞消息：我們班活波機(jī)靈的許昊宇被一輛三輪車撞傷了膝蓋，現(xiàn)在不能上學(xué)了。同學(xué)們一聽(tīng)紛紛議論起來(lái)，顯得非常擔(dān)心、難過(guò)，我多想去看一看許昊宇呀！
老師說(shuō)每人可以為許昊宇做一份禮物，我做了一張心里話卡片，上面寫了我給他的祝福話，真的很渴望這份禮物他能收到！
來(lái)到學(xué)校，老師說(shuō)放學(xué)后要派幾個(gè)代表去看望許昊宇，我真的很想去看看他，可惜媽媽沒(méi)在大門口等我，沒(méi)人帶我去，真恨不得馬上飛到醫(yī)院去，不管前面是一片刀山火海還是什么，我也想問(wèn)候一聲。
我感到同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，這樣才是一個(gè)快樂(lè)的大家庭！
一年級(jí)的時(shí)候，有一天下午我早早的來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)一群五年級(jí)的同學(xué)在偷偷的議論我，我忍，又罵我，我忍，又給我做兔耳朵。我感覺(jué)火冒三丈，忍無(wú)可忍，這是他們又打我一下，我想打他們的怒火被點(diǎn)燃了，我頓時(shí)失去了理智瘋狂的追趕著他們。他們拼命的狂奔，然后我的速度又加快了兩倍，我快要趕上他們了，沒(méi)想到他們使了一個(gè)陰招，一腳把我給絆倒，就這樣我的胳膊骨折了。
就在這個(gè)時(shí)候張靖涵看見(jiàn)了立即跑了過(guò)來(lái)把我從地上慢慢的扶了起來(lái)，她說(shuō)：“咱們?nèi)メt(yī)務(wù)室看看去”，我當(dāng)時(shí)心里感到一陣陣暖流涌上心頭，她慢慢的把我扶到醫(yī)務(wù)室門口，開(kāi)開(kāi)門之見(jiàn)沒(méi)人，我們?cè)谀抢锏戎?，等了一?huì)只見(jiàn)醫(yī)生進(jìn)了醫(yī)務(wù)室醫(yī)生讓我吃了一片止痛藥，我才緩解了疼痛，她又把我扶到教室。
我感受到了同學(xué)的愛(ài)。
一天下午，我們班舉行演講比賽，大家比拼的非常激烈，觀眾席上不時(shí)傳來(lái)一陣陣掌聲。坐在我前面的男同學(xué)，那天，他是帶病來(lái)學(xué)校的，輪到他了，他用粗而啞的聲音勉強(qiáng)把故事講完。慢吞吞的走下講臺(tái)，回到座位上時(shí)，他突然暈倒了，“嘭”的一聲椅子翻倒在地，同學(xué)們急忙跑過(guò)來(lái)，把他的椅子扶起來(lái)，將他扶回椅子上，同學(xué)們焦急的目光投向他。一會(huì)兒，他醒了。同學(xué)們七嘴八舌的問(wèn)這問(wèn)那。而他卻說(shuō)：“我沒(méi)關(guān)系，你們繼續(xù)比賽吧！”
在這一剎那，我仿佛感到從心底升起一股暖流，暖遍全身，這濃濃的同窗情，猶如一杯香茶，雖然事情已過(guò)去了很久，但仍余香裊裊。
這個(gè)學(xué)期我們班又有同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了。
按照班里的傳統(tǒng)，只要有同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，全班都要在一張賀卡上簽名祝福他。這次也一樣，班干部精心挑選了一張賀卡，班上每一位同學(xué)都在上面工工整整地寫上了名字，另外還特別請(qǐng)老師寫上了。
祝福語(yǔ)。
在即將到來(lái)的教師節(jié)時(shí)，我們會(huì)邀請(qǐng)這位同學(xué)回到母校，并在班上將這份飽含同窗情誼的禮物當(dāng)面送給他，相信這張賀卡一定會(huì)帶給他美好的回憶。
祝愿我們能在不同的校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活！
中午放學(xué)了，下起了大雨，小明沒(méi)帶傘，決定冒雨回家。
最憶同窗情小學(xué)篇十一
月光如水水如天。
同來(lái)望月人何在？
風(fēng)景依稀似去年。
緣分讓我們聚首。初識(shí)的那段時(shí)光，我們彼此還很陌生，對(duì)彼此都充滿了一份好奇與敬畏，我們知道這個(gè)班里的每一個(gè)人都是有來(lái)頭的，于是我們的相識(shí)便在競(jìng)爭(zhēng)中開(kāi)始了。我們所在的教室是最大的，同學(xué)們沒(méi)有大聲喧鬧的，因此即使下了課，教室內(nèi)仍然安靜得出奇，在安靜的環(huán)境里，大家埋首苦學(xué)。這個(gè)班就像是一個(gè)偌大的深淵，每個(gè)人都博學(xué)好問(wèn)，仿佛只要松懈一下就會(huì)落后。
學(xué)習(xí)固然是一個(gè)艱苦勞累的過(guò)程，尤其在這樣一個(gè)臥虎藏龍的班集里，有些同學(xué)不堪忍受這樣的壓力，出現(xiàn)了種種心理問(wèn)題。但是我卻適應(yīng)得很好。
那時(shí)，每天早晨叫醒我的，不是鬧鐘，而是夢(mèng)想！生怕起晚一點(diǎn)就會(huì)少背一會(huì)課文。課堂上，老師們精彩的講課內(nèi)容和引人入勝的講課方式讓我欲罷不能，每一節(jié)課都是我所期盼的；課下，同學(xué)們激情澎湃地探討問(wèn)題，大家一窩蜂地一趟又一趟地跑辦公室，把辦公室圍得水泄不通。大家團(tuán)結(jié)奮斗，互相幫助，共同提高。你們讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，知識(shí)的力量。我與你們就像海綿一樣，如饑似渴地吸收著各種各樣的知識(shí)。這何嘗不是人生的享受呢？我們執(zhí)手交心，像天真的孩子一樣在知識(shí)的海洋里邀游，行進(jìn)在通向知識(shí)殿堂的階梯上，痛苦都化成了快樂(lè)。
我們都是一群會(huì)學(xué)會(huì)玩的孩子。不管是班級(jí)的元旦晚會(huì)，還是校級(jí)的，藝術(shù)節(jié)，還有什么征文，動(dòng)漫等等活動(dòng)中都活躍著我們的身影。不論是軍訓(xùn)時(shí)我們的集體舞，還是上的方陣，我都為這個(gè)班強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的力量所打動(dòng)。一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，它的力量是無(wú)法估量的！
緣分又讓我們分離。高一學(xué)期未，我選擇了文科，從此我離開(kāi)了一班，離開(kāi)了你們這群可愛(ài)的人。但是，我的心從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)你們，這種精神上的聯(lián)系是永遠(yuǎn)不會(huì)絕斷的。你們每一個(gè)人的音容笑貌都印刻在我的心里，深深地。我們要一起努力，一起拼搏，一起孩子般的開(kāi)朗地笑，一起銘記人生道路上不可多得的同窗情誼！
“昔年種樹(shù)柳，依依漢南；今逢搖落，凄愴江潭；樹(shù)猶如此，人何以堪？”逝者如斯，愿你我心中同溫存著對(duì)往昔的勉懷，待明朝，跨馬揚(yáng)鞭，向更前方奔去！
最憶同窗情小學(xué)篇十二
一起同窗6年，我們爭(zhēng)執(zhí)過(guò)、懷疑過(guò)，也幸福過(guò)。即將畢業(yè)了，彼此說(shuō)一句珍重吧!下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于給同窗好友的小學(xué)。
希望能夠幫到您!
1.最恨的是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人”;最愛(ài)的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛(ài)的“摯友”。
3.你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
4.小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!
5.不要嘆息，不可埋怨!既然太陽(yáng)上也有黑點(diǎn)，人世間的事情就更不可能沒(méi)有缺陷。
6.相信生活，相信生命，不能因?yàn)榈谝淮物w翔遇到了烏云風(fēng)暴，就懷疑藍(lán)天白云!
7.若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
8.再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
9.青春的腳步不能留戀漆蠟的地板光潔的柏油路，或是一味地在花壇旁徜徉。
11.采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
12.要航海，就不能怕海大;要登山，就不能怕山高;要學(xué)習(xí)，就不能怕刻苦!
13.六年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
14.同桌：哈哈!我的惡夢(mèng)終于結(jié)束了，再也不用和你坐在一起了!
15.與你相識(shí)，我感到無(wú)比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿你多保重。
16.美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!
17.幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。
18.音樂(lè)課代表：你畢業(yè)之后千萬(wàn)不要唱歌啊!我不是怕你招來(lái)狼，我是怕你把狼唱絕種嘍，不是我嚇唬你，你唱的歌能把狼嚇?biāo)?
19.即使在逆風(fēng)之中，你也決不應(yīng)退縮，要在時(shí)代駭浪中搏擊，要向萬(wàn)丈峻嶺攀登。
20.不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
21.理想，不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人生命的動(dòng)力，有了理想，就等于有了靈魂。
22.理想是人生之帆，毅力是生活之槳，要成就事業(yè)，二者缺一不可。崇高的理想宛如一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步。
23.我們擁有個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
24.害怕攀登高山的人，只能永遠(yuǎn)在洼地里徘徊。人，應(yīng)當(dāng)像“人”字一樣，永遠(yuǎn)向上而又雙腳踏地。
25.憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)，你那善良熱誠(chéng)無(wú)私的品性，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。
26.紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞?。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。
27.相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
28.如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別!
29.畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
30.六年來(lái)，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。請(qǐng)接受我的一片敬意。別了!我的朋友!
31.歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來(lái)不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說(shuō)些什么?――讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來(lái)的橋梁。
32.讓我們用現(xiàn)在，將過(guò)去的腳步和未來(lái)聯(lián)系起來(lái)吧!小學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)。
34.是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
35.不要為默默無(wú)聞而苦惱，參天大樹(shù)的種子在泥土里時(shí)一樣無(wú)人知曉。
36.還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
37.畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
38.英語(yǔ)課代表：有機(jī)會(huì)你要是看見(jiàn)外國(guó)人時(shí)候，千萬(wàn)不要和他們說(shuō)話啊，盡量躲遠(yuǎn)點(diǎn)，你說(shuō)的英語(yǔ)只有火星人能聽(tīng)懂!
39.我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
40.人生像一本書，無(wú)知的人漫不經(jīng)心地翻閱它;聰明的人全神貫注的捧讀它，因?yàn)樗肋@本書只能讀一次。
41.我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
42.班長(zhǎng)的最后留言：咱們不要再見(jiàn)了，還是永別吧!
43.風(fēng)吹過(guò)臉面，雨灑在眼前。不久，我們將走上另一條大道，從此，校園的大門把我們分在了兩邊。再也不能像現(xiàn)在一樣自由自在。無(wú)論天涯海角，祝愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
44.孔子說(shuō)：友朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?的確，是上帝讓我們團(tuán)聚在一起，才有了這份真誠(chéng)的友誼。愿我們珍惜這份友誼，像個(gè)勇敢者灑下自己理想的種子，用辛勤的汗水來(lái)澆灌它直到開(kāi)出成功的花朵。
45.愿你如那火紅的楓葉，在風(fēng)霜的洗禮中吐露太陽(yáng)的顏色，祝早日成為國(guó)家的棟梁。
46.你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
47.南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
48.并肩一起走過(guò)六年的歲月，一眨眼就要離開(kāi)了，好舍不得。還想和你一起攻克難關(guān)，還想與你一道分享喜悅……或許我們會(huì)分別兩地，距離很遠(yuǎn)，但我們心連心，感覺(jué)不到距離，你就在我的身邊。愿你在初中能找到自己的一片天空。
49.我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。我的好朋友阿，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
50.每一滴露珠在太陽(yáng)的照耀下都能閃爍出無(wú)窮無(wú)盡的色彩。
51.讓歲月的腳步響起回聲，愿生命的長(zhǎng)河激起浪花!
最憶同窗情小學(xué)篇十三
即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。
平淡的時(shí)光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢(mèng)中。
美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有夕陽(yáng)的日子里浮現(xiàn)。
不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過(guò)多遠(yuǎn)路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。
讓我們手牽著手，彼此將一切歡樂(lè)和幸福傳給對(duì)方！我祈禱上蒼讓歡樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻充滿我們的時(shí)空。
那以往的同窗生活，是一串冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸將永遠(yuǎn)回味不完。
歲月的年輪，像那黑色的旋轉(zhuǎn)著的唱片，在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處播放著那美麗的舊日情曲！
朋友就像一把雨傘，無(wú)論晴天或雨天，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁！
思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠(yuǎn)方的你，寄給你無(wú)限懷念，在每一個(gè)時(shí)刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜?。?！
美好的友情，就像那一縷芳香，會(huì)把你引向清新的世界.......
只要還有一點(diǎn)記憶，一點(diǎn)機(jī)緣，一個(gè)故事就會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......
句句心語(yǔ)是我濃濃的思念與祝福，愿永遠(yuǎn)系著你溫暖與喜悅，無(wú)論你在何方，但愿我。
們?cè)谕黄强障录徔椝寄?.....
最憶同窗情小學(xué)篇十四
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)，大家好！
今天是個(gè)令人難忘、令人高興、令人幸福的日子。在這金秋送爽的十月，我們聚首xx，見(jiàn)到了尊敬的老師、見(jiàn)到了親愛(ài)的同學(xué)。我們每個(gè)人的內(nèi)心都無(wú)比激動(dòng)。30年了，這是我們12班，13班，14班的第一次大聚會(huì)。正如一首歌所唱“再過(guò)30年，我們來(lái)相會(huì)”。今天，我們終于如約而至，我們終于如愿以償。在這里，我們要由衷地感謝“30年同學(xué)聚會(huì)”籌委會(huì)的同學(xué)，為這次聚會(huì)所作的工作、所付出的努力，是他們，為我們這些在異地工作和生活的同學(xué)牽線搭橋，才促成了今天的聚會(huì)，才圓了多少年以來(lái)一直縈繞在我們心間的企盼。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向籌委會(huì)的各位同學(xué)表示衷心的感謝！向滿載同學(xué)情誼，專程趕來(lái)參加這次聚會(huì)的各位老師及同學(xué)表示誠(chéng)摯的敬意！
最憶同窗情小學(xué)篇十五
自愛(ài)，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
老同學(xué)，得到你以優(yōu)異的成績(jī)考入清華學(xué)府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績(jī)，再接再厲，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上有所造詣。
有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹肝覀?cè)谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。
從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。
“經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗(yàn)，才算達(dá)到最完美的心靈健康”。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗(yàn)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實(shí)際些，愿大家“晴”時(shí)多些。
高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧，同學(xué)們!
朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里!
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然;。
歲月總是太漫漫，印記劃過(guò)我的臉，彩虹架過(guò)你的天;。
生活總要講情緣，友誼閃過(guò)我的視線，又閃過(guò)你的顧盼。
春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。
你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你!以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。
生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠;等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè)時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂(lè)同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們dd一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海!
生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。
愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲祝福：濟(jì)滄海、掛云帆!
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：你如果想記住什么，就一定要忘記什么.“物是人非”很殘酷不是嗎?
我沒(méi)有什么可說(shuō)的，無(wú)非就是那一套好好學(xué)習(xí)之類的。太過(guò)庸俗了吧?你要記住，好朋友會(huì)給你真心的祝愿。你的微笑會(huì)給他或她們帶來(lái)最美的回憶。六年了，沒(méi)有什么會(huì)比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純，最唯美，最圣潔的。小時(shí)的我們很可愛(ài)：有了事情，兩個(gè)人鬧脾氣生氣的說(shuō)：“不和你玩了!”但第二天又會(huì)拉起手地稱兄道弟。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的`終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友，我欽佩你的一往無(wú)前精神。
也許吧，也許當(dāng)你站在風(fēng)口暮然回首你的童年，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。
我不奢望你會(huì)永遠(yuǎn)記得我，但你要記得你的童年很美很美......
最憶同窗情小學(xué)篇十六
冰是我的同學(xué)，她經(jīng)常扎著兩條烏黑的長(zhǎng)辮子，走起路來(lái)，辮子一擺一動(dòng)像在跳舞，她的臉頰總是紅彤彤的，顯得很健康。
冰是我們班最辛苦的同學(xué)。她每天都早早地來(lái)到學(xué)校，為我們班開(kāi)教室的門，還帶領(lǐng)我們?cè)缱x，是老師的好幫手。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，我和她是好朋友。
有一天放學(xué)的時(shí)候，我們到操場(chǎng)邊的沙灘，比賽跳雙桿。跳著跳著，她一不小心，從雙桿上摔下來(lái)，“唉呦”一聲坐在沙灘上。我連忙跑過(guò)去，把她扶起來(lái)，關(guān)心的問(wèn)道：“摔痛了嗎？”“她說(shuō)：“不痛，我們繼續(xù)玩吧?！?BR> 冰，我想對(duì)你說(shuō)：“你是好樣的，我們永遠(yuǎn)是好朋友。”
最憶同窗情小學(xué)篇十七
我不舍，不舍……。
回憶，回看。
六年來(lái)的心路歷程，我們互相支持。
一路上的歡聲笑語(yǔ)，有你們陪伴。
我留戀，留戀……。
現(xiàn)已是寒冬，下一個(gè)世紀(jì)。
是盛夏光年。
拈花，微笑。
青澀的童年過(guò)去，渡到豆蔻年華。
我依然，我仍然。
不舍，不舍……。
我們?cè)阼驳囊箍罩懈鞣殴獠剩?BR> 其實(shí)。
早就沒(méi)有了相交的痕跡。
寒冬，盛夏。
已然。
如泡沫一般慢慢散去。
但
我們互相尊敬著，
友愛(ài)的對(duì)待過(guò)……。
六年來(lái)，
感謝有你們陪伴。
——致xx班全體同學(xué)。
最憶同窗情小學(xué)篇十八
一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)光飛逝，小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，不久我們就將各奔東西，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨!行流如水的時(shí)光猶如竹隙間流淌的細(xì)水，瞬間已有六個(gè)春秋離我們而去，多少個(gè)日日夜夜就這樣過(guò)去了。
從此后，我便要度過(guò)中學(xué)的生活。也許與同學(xué)分開(kāi)，大家在不同的學(xué)校生活;也許大家漸漸地忘記對(duì)方，甚至連見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。只要想到這個(gè)情景，我就會(huì)心疼，更會(huì)害怕去面對(duì)。
我再不會(huì)孤單一個(gè)，更不會(huì)冷漠。
朝夕相處，我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。校園里的`每一株花草都見(jiàn)證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個(gè)起點(diǎn)，不論走到哪里，我們都不會(huì)忘記同學(xué)的珍貴情誼，不會(huì)忘記老師的諄諄教導(dǎo)，更不會(huì)忘記這六年里的成功與挫折。曾記否，課堂上老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神;曾記否，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏;曾記否，成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉。
所謂“天下沒(méi)有不散的宴席”，有相聚就會(huì)有離別。回想這六年，千絲萬(wàn)縷牽扯著我的心。踏出校門，又是一個(gè)新的開(kāi)始。帶上老師的教誨，同學(xué)的友情，我們踏上了新的旅途。擁有一顆年輕快樂(lè)的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給初中點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。
最憶同窗情小學(xué)篇十九
你有沒(méi)有想過(guò)，坐在自己的宿舍，開(kāi)著門，門外不再是來(lái)來(lái)往往大呼小叫的他們，而是空蕩蕩的樓道，樓道的那頭，或許也有那樣的一個(gè)感懷的人，偷偷的哭泣，你的思念這才開(kāi)頭，你千萬(wàn)次的告訴自己其實(shí)沒(méi)有什么的，你瀟灑的揮揮手，轉(zhuǎn)頭，離去，其實(shí)你的后遺癥，才剛剛開(kāi)始。
那一天,當(dāng)你推開(kāi)教室門，看到的不再是嬉戲的好友，聊天或睡覺(jué)玩手機(jī)的那些兄弟姐妹，那些你喜歡或者討厭的老師們，而是一間空曠的'，毫無(wú)生機(jī)的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室。桌子還在原位，黑板上還有一道未來(lái)得及算出的數(shù)學(xué)題，還有那已經(jīng)是零的大大的倒計(jì)時(shí)，窗簾還是熟悉的顏色，可是那些記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的身影，已經(jīng)消失不見(jiàn)了。
那時(shí)再也不會(huì)明明在看小說(shuō)卻用很厚的一摞書擋住假裝學(xué)習(xí).
再也不用擔(dān)心玩手機(jī)的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn).
再也不會(huì)因?yàn)橄胍?tīng)歌但是怕老師收走耳機(jī)而假裝睡覺(jué).
再也不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻計(jì)算著下課.
再也不會(huì)期盼停電或者種種原因然后學(xué)校放假.
再也不會(huì)背地里給老師起外號(hào)卻洋洋自得.
再也不會(huì)望著一堆的卷子發(fā)愁.
再也不會(huì)期望著能多加幾節(jié)體育課.
再也不會(huì)趁同學(xué)不備偷拍惡搞。
再也不會(huì)有人惡作劇的拍你一下然后假裝只是路過(guò).
再也不會(huì)有人和你一起因?yàn)橐稽c(diǎn)小事卻非要爭(zhēng)個(gè)對(duì)錯(cuò).
再也不會(huì)有人下課非拉著你去廁所.
當(dāng)然一切都會(huì)釋然，因?yàn)闀r(shí)間，也因?yàn)榫嚯x，
或許會(huì)有那么一天，我們會(huì)相約再聚。
或許那時(shí)我們都有了自己的家庭，有了或滿意或失望的工作，不得不為了生計(jì)而四處奔波。
或許那時(shí)的老師已經(jīng)不再年輕美麗，已經(jīng)有了掩蓋不住的白發(fā)。
或許我們已經(jīng)記不清彼此的模樣。
或許有些人也已經(jīng)因?yàn)榉N種原因永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)。
或許我們都變了，不再年少輕狂，已經(jīng)略見(jiàn)圓滑。
可是我相信，不管有多少個(gè)或許，都不會(huì)阻礙我們重逢的驚喜，都無(wú)法割舍我們那份最真的同窗友情。終會(huì)再見(jiàn)。
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最憶同窗情小學(xué)篇二十
3.讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。
4.讓我們共同摒棄對(duì)幸福的一味幻想，把希望寄托在對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求上！
5.自愛(ài)，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
6.生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束，
勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的`海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……。
7.愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
8.我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
9.你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
10.老同學(xué)，得到你以優(yōu)異的成績(jī)考入清華學(xué)府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績(jī)，再接再厲，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上有所造詣。
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