教案是教師教學的重要依據(jù)，也是保障課堂教學有效進行的必備工具。編寫教案時，要結(jié)合學科特點和學生的實際情況。教師可以根據(jù)教學實際情況，靈活運用這些教案范例，進行個性化的教學設計。
幼兒園學雷鋒的教案篇一
學習雷鋒的教育意義很深遠，是很好的教育素材?；顒又型ㄟ^讓幼兒看圖片，引導幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，然后觀看弘揚雷鋒精神的動畫片，理解雷鋒精神的實際意義;再由情景創(chuàng)設讓幼兒結(jié)合生活實際，會主動幫助有困難的人。最后的拓展活動，讓幼兒進行大膽的表達，延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情景。
1、通過看圖片讓幼兒認識雷鋒叔叔。
2、通過觀看有關(guān)雷鋒的動畫片，領(lǐng)會雷鋒精神，能夠主動幫助有困難的人。
3、培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
活動重點：能夠主動的幫助有困難的人，準確的進行表達。
活動難點：能夠準確的進行表達。
1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
2、一部弘揚雷鋒精神的動畫片。
3、一首“學習雷鋒好榜樣”的兒歌。
1、今天老師給小朋友帶來一首兒歌(開始播放兒歌)，誰知道歌中唱的是誰呀?
2、雷鋒他到底是個怎樣的人呢?
(1)觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
1、雷鋒是個怎樣的人呢?
2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?
3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?
(2)觀看弘揚雷鋒精神的動畫片。
1、動畫片中的小朋友發(fā)揚了雷鋒叔叔呢的那些精神?
1、扶盲人過馬路。
2、修補圖書。
3、拾到東西歸還物主。
幼兒園學雷鋒的教案篇二
我園將三月份定為學雷鋒活動月，圍繞“向雷鋒叔叔學習”主題開展“六個一”系列活動，具體活動安排如下：
認識雷鋒叔叔。
1.認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。
2.畫出心目中雷鋒的形象，激勵幼兒以雷鋒為榜樣，從身邊做起，從小事做起。
形式：以年級組組織幼兒在多媒體觀看動畫“雷鋒叔叔的故事”，通過視頻、畫冊等形式了解雷鋒生前的事跡及雷鋒精神，并用畫筆畫出心目中雷鋒的形象。
3，學唱雷鋒歌曲。制作宣傳版面。
活動二：我來照顧你。
目的：
1.使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識。逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。
2.在活動中體驗照顧幼小弟妹后所獲得的快樂感及自身能力得到發(fā)展的成功感。
形式：大班幼兒幫助中班，中班幼兒幫助小班穿衣、整理，帶小班幼兒在園內(nèi)散步，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。做日常力所能及的事。
活動三：社會實踐活動“環(huán)保小衛(wèi)士”
帶領(lǐng)中大班級幼兒走上街頭廣場，撿拾垃圾、攙扶老人、給老人捶捶背等，知道保護環(huán)境從我做起，培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于為環(huán)境付出自己的勞動。體驗雷鋒精神。
活動四：家園合作，雷鋒精神代代傳，開展“捐書，捐物”活動，為鄉(xiāng)幼兒園的孩子送愛心。
通過家長、教師給幼兒講故事、說兒歌、歌曲、圖片、談話等形式讓幼兒認識雷鋒，更加了解雷鋒叔叔的事跡，理解雷鋒叔叔的釘子精神。“向貧困地區(qū)兒童捐一本書，捐一件玩具，讓孩子體驗幫助別人的快樂。
活動五：“小手牽大手”
幼兒、家長、教師互動，爭做現(xiàn)代“活雷鋒”。評選出“文明寶寶”、“文明家長”、“文明教師”。每天做一件好事。
活動六：結(jié)合季度“文明之星”評選、表彰“小小活雷鋒”。
幼兒園學雷鋒的教案篇三
三月份是學習雷鋒月，為了使幼兒園的學生們深入地了解雷鋒精神和學習雷鋒精神，傳承并發(fā)揚雷鋒精神，使同學們以雷鋒為榜樣，不斷地總結(jié)自我，服務他人。此次活動要全面、務實、靈活，切實起到加強學生們的思想道德建設、自覺弘揚雷鋒精神的目的，開展了以“助人為樂”為主體活動。通過講雷鋒故事，和展示雷鋒的圖片給學生們看，讓他們更多地了解奉獻精神，通過學習雷鋒精神了解雷鋒叔叔非常勤儉節(jié)約，我們學習他勤儉節(jié)約要用行動來證明。
1、讓我園的孩子們知道每年的三月五日這個時候是雷鋒日，使兒童從小形成關(guān)愛他人、幫助他人、簡樸的意識。
2、采用通過學習雷鋒精神后學生們在日常的生活中思想和行為的表現(xiàn)。
3、通過學習雷鋒精神學習使學生學會明禮、感恩、友愛、奉獻的優(yōu)良品質(zhì)，教育學生做一名新時期的小雷鋒。
教學重點：通過學習雷鋒精神讓孩子們養(yǎng)成良好的社會公德。教學難點：怎么樹立一種助人為樂的小雷鋒精神。
雷鋒圖片、膠水、電視機、dvd機（放雷鋒記錄片以及《學習雷鋒好榜樣歌》）。
1、把雷鋒的圖片帖在黑板展示給學生看，讓學生們知道雷鋒是一位解放軍人。
2、通過講雷鋒故事，談話等形式讓孩子認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。
3、放雷鋒紀錄片給學生們觀看，讓學生了解雷鋒一些助人為樂事跡，教學生們唱雷鋒歌《學習雷鋒好榜樣》。最后讓全班的學生來說雷鋒是一個怎樣的人，怎么去學習雷鋒精神。
4、鼓勵學生在教室里撿垃圾，保持教室整潔，愛護公共財產(chǎn)，鼓勵他們?nèi)椭耍瑤椭先?，做一個乖孩子。
5、師：提出幾個問題讓學生去回答，例如，我們在街遇到叔叔阿姨們問路如果我們知道該怎么辦??？學生|：我們會幫他們指路。老師|：小朋友們我們在家中該注意什么呀？小朋友：洗完手要把水龍頭扭緊，吃飯時不浪費糧食，不跟爸爸媽媽頂嘴，幫奶奶爺爺剩飯。
1、對幼兒的反思：通過這次學習雷鋒精神讓孩子們認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。在這節(jié)中讓農(nóng)村的孩子也知道3月日是學雷鋒月，讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠，讓他們更加進一步地了解當代的他們吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，比較難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。在這節(jié)課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎上轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實中敬仰、學習雷鋒精神。
2、對我的反思：我從事幼兒教育這個職業(yè)已經(jīng)有了7個年頭，對孩子的情況比較了解，對他們的經(jīng)驗水平，學習特點和個性特征我都比較了解，他們都是啟蒙教育者，通過講雷鋒精神讓學生們樹立正面的思想道德，學習中國的傳統(tǒng)美德。
3、對活動效果的反思：在整堂課中孩子們非常認真的聽講，孩子們也認識了雷鋒是個助人為樂的好人，在我所提問中孩子們回答得非常好，說明孩子在課程中已經(jīng)收到啟發(fā)。這節(jié)上得比較順利，整節(jié)課感覺良好。
幼兒園學雷鋒的教案篇四
學雷鋒做好娃娃“三個一”活動！
20xx年3月5日。
各班活動室、專用教室、幼兒園戶外操場、小公園等。
1、教師講述雷鋒的故事。
2、小、大班幼兒進行學雷鋒大帶小活動，中班幼兒學雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園的整潔。
3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫。
1、知道三月五日是學雷鋒日。
2、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的`快樂。
3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗和表現(xiàn)助人為樂的心情。
保證活動場地的安全、有關(guān)雷鋒的故事。
引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。
（1）小、大班幼兒進行大帶小活動，大班幼兒幫助小班幼兒穿衣、整理，帶小班幼兒在園內(nèi)散步，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
（2）鼓勵中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養(yǎng)幼兒自主勞動的意識。
（1）討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢？如關(guān)愛他人、助人為樂！幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
（2）請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長講述自己的體會，展示助人為樂的心情。
幼兒園學雷鋒的教案篇五
1、知道3月5日是“學習雷鋒紀念日”。
2、通過觀看動畫，領(lǐng)會雷鋒精神，能夠主動幫助有困難的人。
活動準備。
ppt視頻、圖片。
活動過程。
一、活動導入。
談話導入活動，回憶被人幫助后的心情。
師：小朋友，有人幫助過你嗎？
請個別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。
二、新授課程。
1、欣賞故事《森林里的小雷鋒》，知道小松鼠被稱為“小雷鋒”的原因。
師：每天幫小動物們做好事的是誰？
幼兒分別講述小松鼠做了哪些好事。
師幼小結(jié)：小松鼠總是幫助小動物們做好事，所以大家都叫它“森林里的小雷鋒”。
2、幼兒觀看動畫，知道“雷鋒紀念日”并學習雷鋒精神。
師：小朋友，你們認識真正的雷鋒嗎？
同伴相互講述心目中的雷鋒。
觀看動畫，啟發(fā)幼兒思考：
師：3月5日是什么日子？雷鋒是怎樣的人？
師：動畫片里的小朋友是怎樣學習雷鋒的？
幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗，相互交流自己如何做小雷鋒。
教師小結(jié)：當別人有困難，需要幫助的時候，我們應該向雷鋒叔叔學習，主動去幫助他人。
3、出示圖片，引導幼兒理解圖中內(nèi)容。
幼兒交流自己對圖片的認識。
引導幼兒說出圖中哪個寶寶是小雷鋒。
教師鼓勵幼兒學做小雷鋒。
4、教師組織幼兒玩《我來照顧你》游戲，感受做小雷鋒的快樂。
師：小朋友，我們今天一起玩《我來照顧你》的游戲。
幼兒大膽嘗試玩游戲。
教師：我們一起來做小雷鋒，幫助弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗，給他們講故事，安慰他們的情緒等等。
幼兒交流游戲中的感受。
5、集體欣賞兒歌，共同像雷鋒學習。
三月五雷鋒日我是一個小雷鋒。
幫助人愛奉獻雷鋒精神我傳揚。
活動延伸：結(jié)合雷鋒日，開展學做小雷鋒的活動，啟發(fā)幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事，并根據(jù)活動情況隨時填寫“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。
區(qū)角活動：教師引導幼兒在表演區(qū)創(chuàng)設情境，學做小雷鋒。例如：扶盲人過馬路、拾到物品歸還物主等。在圖書角學做小雷鋒，例如：修補圖書、擺放圖書等。
環(huán)境創(chuàng)設：設計“好人好事記錄冊”或關(guān)于“好人好事”的主題墻面。
領(lǐng)域滲透：結(jié)合語言領(lǐng)域活動，教師與幼兒一起分享雷鋒叔叔的感人故事。同時也可以選擇一些關(guān)心他人、幫助他人的故事講一講，如故事《送你一把傘》、《小雞和小鴨》等。
幼兒園學雷鋒的教案篇六
1、萌發(fā)向雷鋒叔叔學習的意愿，愿意為集體做力所能及的事。
2、了解雷鋒叔叔助人為樂的事跡，收集資料進行交流活動。
活動準備。
1、活動前請幼兒向家長了解有關(guān)雷鋒叔叔的故事。
2、教育掛圖《領(lǐng)域活動·社會·雷鋒的故事》，親子手冊《領(lǐng)域活動·學做小雷鋒》。
活動過程。
1、談話引題，知道每年的3月5日是"學雷鋒紀念日"。
師：小朋友，3月5日是什么日子？什么叫紀念日？雷鋒是誰？
2、分組交流活動：我從爸媽那里了解到雷鋒叔叔是什么樣的？（組長記錄組內(nèi)小朋友的發(fā)言。）。
3、全班交流活動。教師以圖示梳理的方法記錄幼兒的發(fā)言，將幼兒了解到的故事分為“雷鋒小時候做好事”“當解放軍做好事”兩部分。
4、出示掛圖《雷鋒的故事》，幫助幼兒進一步的感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的先進事跡。
（1）師：圖片上介紹雷鋒叔叔做了哪些好事？
5、開展為班級整理玩具的活動。
幼兒園學雷鋒的教案篇七
三月五日，是學雷鋒日，雷鋒精神如同一縷春風，吹拂著中華大地。在這個特殊的日子里，我們開展“學雷鋒，做好事”的主題教育活動。幼兒園學雷鋒活動方案怎么寫?小編在這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園學雷鋒活動方案，希望能幫到各位。
【活動目標】。
1、知道3月5日是“學習雷鋒紀念日”。
2、通過觀看動畫，領(lǐng)會雷鋒精神，能夠主動幫助有困難的人。
【活動準備】ppt視頻、圖片。
【活動過程】。
一、活動導入。
談話導入活動，回憶被人幫助后的心情。
師：小朋友，有人幫助過你嗎?
請個別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。
二、新授課程。
1、欣賞故事《森林里的小雷鋒》，知道小松鼠被稱為“小雷鋒”的原因。
師：每天幫小動物們做好事的是誰?
幼兒分別講述小松鼠做了哪些好事。
師幼小結(jié)：小松鼠總是幫助小動物們做好事，所以大家都叫它“森林里的小雷鋒”。
2、幼兒觀看動畫，知道“雷鋒紀念日”并學習雷鋒精神。
師：小朋友，你們認識真正的雷鋒嗎?
同伴相互講述心目中的雷鋒。
觀看動畫，啟發(fā)幼兒思考：
師：3月5日是什么日子?雷鋒是怎樣的人?
師：動畫片里的小朋友是怎樣學習雷鋒的?
幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗，相互交流自己如何做小雷鋒。
教師小結(jié)：當別人有困難，需要幫助的時候，我們應該向雷鋒叔叔學習，主動去幫助他人。
3、出示圖片，引導幼兒理解圖中內(nèi)容。
幼兒交流自己對圖片的認識。
引導幼兒說出圖中哪個寶寶是小雷鋒。
4、教師組織幼兒玩《我來照顧你》游戲，感受做小雷鋒的快樂。
師：小朋友，我們今天一起玩《我來照顧你》的游戲。
幼兒大膽嘗試玩游戲。
教師：我們一起來做小雷鋒，幫助弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗，給他們講故事，安慰他們的情緒等等。
幼兒交流游戲中的感受。
5、集體欣賞兒歌，共同像雷鋒學習。
三月五雷鋒日我是一個小雷鋒。
幫助人愛奉獻雷鋒精神我傳揚。
活動延伸：結(jié)合雷鋒日，開展學做小雷鋒的活動，啟發(fā)幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事，并根據(jù)活動情況隨時填寫“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。
區(qū)角活動：教師引導幼兒在表演區(qū)創(chuàng)設情境，學做小雷鋒。例如：扶盲人過馬路、拾到物品歸還物主等。在圖書角學做小雷鋒，例如：修補圖書、擺放圖書等。
環(huán)境創(chuàng)設：設計“好人好事記錄冊”或關(guān)于“好人好事”的主題墻面。
活動領(lǐng)域：社會。
活動內(nèi)容：學習雷鋒好榜樣。
活動目標：
1、通過看圖片讓幼兒認識雷鋒叔叔。
2、通過觀看有關(guān)雷鋒的動畫片，領(lǐng)會雷鋒精神，能夠主動幫助有困難的人。
3、培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
活動重點：能夠主動的幫助有困難的人，準確的進行表達。
活動難點：能夠準確的進行表達。
活動準備：
1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
2、一部弘揚雷鋒精神的動畫片。
3、一首“學習雷鋒好榜樣”的兒歌。
活動過程：
一、兒歌引入主題。
1、今天老師給小朋友帶來一首兒歌(開始播放兒歌)，誰知道歌中唱的是誰呀?
2、雷鋒他到底是個怎樣的人呢?
二、觀看及討論。
(1)觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
1、雷鋒是個怎樣的人呢?
2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?
3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?
(2)觀看弘揚雷鋒精神的動畫片。
1、動畫片中的小朋友發(fā)揚了雷鋒叔叔呢的那些精神?
三、創(chuàng)設情景：
1、扶盲人過馬路。
2、修補圖書。
3、拾到東西歸還物主。
四、談話：：“如果別人有困難，你會怎樣幫助他們?”延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情感。
一、設計意圖。
雷鋒的教育意義很深遠，是很好的教育素材，但是由于時代背景的差異，處于二十一世紀的小朋友吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，父母的溺愛，很難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、傾聽能力弱，更難認識雷鋒的品質(zhì)并轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實中敬仰、學習。因此，我運用了雷鋒電影，在還原了的真實場景中讓孩子認識雷鋒。只有認識到那個時代的生活背景，在真實背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實生活中來，教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰等。
二、活動目標。
1、知道3月5日是學雷鋒的日子。
2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感。
三、活動準備。
雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。
四、活動過程。
1.認識雷鋒。
提問：今天3月5日，是學雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學習他呢?
出示照片講解。
雷鋒叔叔是一個軍人，他小時候家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學本領(lǐng)，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。
2.學雷鋒，從小事做起。
今天是學雷鋒日，老師拍到了幾張三水學校的哥哥姐姐們學雷鋒的照片，我們來看一看吧。
那今天我們也來學雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。
我們可以做些什么事情呢?
3、欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
一、活動內(nèi)容：
二、活動時間：
20__日3月5日。
三、活動地點：
各班活動室、專用教室、幼兒園戶外操場、小公園等。
四、活動形式：
1.教師講述雷鋒的故事。
2.小、大班幼兒進行學雷鋒大帶小活動，中班幼兒學雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園的整潔。
3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫。
五、活動目標：
1.知道三月五日是學雷鋒日。
2.通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。
3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗和表現(xiàn)助人為樂的心情。
六、活動準備：
保證活動場地的安全、有關(guān)雷鋒的故事。
七、具體活動安排：
1.傾聽有關(guān)雷鋒的故事。
引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。
2.學雷鋒，做好事。
(1)小、大班幼兒進行大帶小活動，大班幼兒幫助小班幼兒穿衣、整理，帶小班幼兒在園內(nèi)散步，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
(2)鼓勵中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養(yǎng)幼兒自主勞動的意識。
3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫。
(1)討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關(guān)愛他人、助人為樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長講述自己的體會，展示助人為樂的心情。
注：活動過程中，要關(guān)注每個幼兒的安全。
4.評選優(yōu)秀的“小雷鋒”，并給予五角星的獎勵。
指導思想：為進一步學習和弘揚雷鋒精神，從小培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人、服務社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強我園的精神文明建設，為此，我園以素質(zhì)拓展為導向，結(jié)合幼兒年齡特點，開展“學雷鋒好娃娃”主題月活動。
活動目標：
1、知道每年的三月五日是學習雷鋒紀念日，并簡單了解雷鋒的光榮事跡。
2、有關(guān)愛他人、幫助他人的意識，體驗其樂趣，逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念，知道好事是從身邊的小事做起。
活動時間：20__年3月。
活動內(nèi)容：
1、注重家園配合，使家長也參與到此次活動中來。請家長與孩子一起收集相關(guān)的文字、圖片、影象、音像資料，為孩子介紹雷鋒的事跡，和孩子一起觀看雷鋒的圖片資料，與孩子一起高唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，為左鄰右舍做好事，并提供照片。(如：幫爺爺取報紙、扶奶奶上樓……)。
2、愛心小天使：園內(nèi)設置愛心捐款箱，請小朋友捐出壓歲錢，“六一”節(jié)為貧困學生購買書籍和學習用品。
4、學唱紅歌《學習雷鋒好榜樣》。
幼兒園學雷鋒的教案篇八
一、活動目的：
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，雷鋒精神閃爍著共產(chǎn)主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。我園認真組織廣大師生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，以此推動我園培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的步伐。
二、活動指導思想：
3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結(jié)合到學生的校園生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。
三、具體活動安排：
2、在教師中開展文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法等師德教育，以“禮儀”為核心，開展奉獻愛心活動。
3、全園所有班級開展一次“學雷鋒”主題班會活動；講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。
4、唱一唱雷鋒的歌曲，教幼兒學習雷鋒的歌曲，每天的校園廣播中播放“雷鋒的歌”，讓優(yōu)美的旋律感染師生，讓高尚的情懷感動師生，讓雷鋒的精神激勵師生。
5、評選“文明小天使”。
6、開展一次《學習雷鋒我行動》繪畫比賽活動。結(jié)合教育局開展的“學習雷鋒精神”的道德講堂活動，學校將認真組織，公正評選，以此促進孩子對學雷鋒行動的認識。
7、開展和宣傳““勤儉節(jié)約”的知識，倡導幼兒從小事做起，一點一滴來節(jié)約，弘揚美德。
總之，幼兒園將系統(tǒng)開展“學習雷鋒精神”道德實踐教育活動，引領(lǐng)老師、帶領(lǐng)孩子像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮學習，像雷鋒一樣勤儉節(jié)約，向雷鋒一樣樂于助人，學雷鋒活動，通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結(jié)合，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。
幼兒園學雷鋒的教案篇九
在3月5日，幼兒園開展了“慈善義賣愛暖童心”學雷鋒主題活動。那么關(guān)于本次幼兒園學雷鋒活動的方案是什么樣的呢?跟百分網(wǎng)小編一起來看看吧!
開展此次活動的目的旨在幫助幼兒園貧困幼兒，也讓其他幼兒體會助人為樂的愛心精神，了解到再微小的愛的力量也能匯聚成河，給人帶來幫助。本次主題活動共分為四個環(huán)節(jié)：
為了激發(fā)幼兒學習雷鋒助人為樂的情感，促進親子溝通，達到家園共育的目的，我園在雷鋒日前夕舉辦了“學習雷鋒親子手抄報”活動。在“學習雷鋒親子手抄報”活動中，家長和孩子一起收集雷鋒故事，共同創(chuàng)作，共收到手抄報作品80多件，“親子手抄報”形式多樣，有雷鋒畫像，有雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等。通過手抄報制作，孩子們知道了雷鋒，了解了一些關(guān)于雷鋒的故事，同時增進了家長與孩子間的親子關(guān)系，又鍛煉了孩子的動手能力。學雷鋒親子手抄報”的展示使家長幼兒耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使幼兒對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
活動前，幼兒園向每個小朋友以及家長發(fā)出倡議書，倡議小朋友帶一件自己的玩具或者圖書來幼兒園進行愛心義賣，倡議活動得到了家長和孩子們的熱情參與。一大早孩子們在家長的帶領(lǐng)下捧著曾經(jīng)愛不釋手的玩具、書本帶來幼兒園，交給老師。有的孩子還特地去買了新玩具作為愛心物品。物品的價值多少并不重要，重要的是孩子們的愛心得到了播撒。
教師除了捐贈物品還利用午休時間，制作一只只漂亮的發(fā)夾等飾品參加義賣。一根根普通的緞帶在老師的巧手下變成了漂亮的發(fā)夾、發(fā)箍。家長紛紛感嘆：“和店里賣的一樣嘛!店里都要十幾元一個!”這樣的活動真是非常有意義的活動，既拓寬了教師團隊的教育服務范圍，提高團隊的合作能力，又能提高老師的業(yè)務素質(zhì)，有效地激勵老師們的工作熱情和創(chuàng)造力。最令人欣慰的是，通過此次活動，充分展示了幼兒園教師良好的素質(zhì)和過硬的專業(yè)基本功。
3月5日下午愛心義賣活動正式開始。十六位手拿彩球的“愛心小天使”整齊的`站在幼兒園門口歡迎每一位參加義賣活動的家長。幼兒園的老師將師幼帶來的玩具、圖書分類后放置在愛心義賣場，放置成一個個1-10元不等的價格的攤位，由大班的“愛心小天使”來擔任“營業(yè)員”，全園的小朋友和家長可以選擇自己中意的“商品”，然后把自己的愛心放到愛心捐款箱里。瞧，愛心義賣場里一片火熱，小朋友們這邊看看，那邊瞧瞧，最后用自己的愛心買下自己喜歡的玩具、圖書，心里美滋滋的呢。整個義賣過程中，賣的孩子和買的孩子都樂在其中，笑容是那么的真心和溫暖。
本次的主題活動意義深刻，大家在奉獻愛心的同時也為俞匯幼兒園添加了一到亮麗的風景線。所得善款雖然不是很多，但是給孩子們提供了一個關(guān)愛他人的機會，使他們心存關(guān)愛，樹立社會責任感。積土成山，聚沙成塔，相信我們點點滴滴的愛心將匯聚成一股強大的暖流，流向每一位需要幫助的人，讓他們感受到溫暖。這次活動雖然結(jié)束了，但我們相信會有更多的家長孩子在生活中也會通過其他方式幫助他人，獻出自己的綿薄之力，使雷鋒精神代代相傳。
幼兒園學雷鋒的教案篇十
雷鋒精神要從小學起，幫助小朋友健康成長。下面是一篇幼兒園學雷鋒倡議書，歡迎閱讀參考!
記得去年，也是3月，我園方領(lǐng)導帶著大家的愛心捐物到了慈善機構(gòu)，當我們把凝聚著大家愛心的物品交到他們有關(guān)負責人手里時，他們的眼里充滿了感激。雷鋒，一個多么熟悉的名字;雷鋒，一位平凡卻又偉大的戰(zhàn)士。小朋友們，你們知道雷鋒叔叔嗎?讓我來告訴你們，雷鋒是一位助人為樂的解放軍叔叔，是我們學習的好榜樣!四十多年過去了，也許我們已經(jīng)模糊了他的樣子，卻從來不曾忘記他的精神。雷鋒，一直在感動著你，感動著我，感動著所有的小朋友。
時值3月份，讓我們繼續(xù)發(fā)揚雷鋒“助人為樂”的精神，三月，學雷鋒月，讓我們把這句口號變成具體的行動吧!在此，我們幼兒園全體成員向全園小朋友和家長發(fā)出倡議：以“關(guān)注孤兒，奉獻愛心“為主題的'捐贈活動”現(xiàn)在正式啟動!讓我們再次來感受雷鋒助人為樂的精神!(音樂起)
2、在幼兒園中，從小事做起，自覺做到不亂吐痰，不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上的臟物，保持每一處清潔。
3、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。
4、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，熱心幫助身邊有困難的人，散播我們的愛心。
幼兒園學雷鋒的教案篇十一
為響應學院團委開展“奉獻青春，學習雷鋒”的活動號召，我們機車車輛系小紅帽青年志愿者服務隊開展了一次“學雷鋒，做好事”的志愿者活動，服務對象株洲市市幼兒園。
奉獻愛心，服務社會，鍛煉自我。
20xx年x月8日，我系小紅帽青年志愿者興高采烈的來到株洲市市幼兒園。在我們精心準備下，我們飽含熱情的`去給幼兒們打掃衛(wèi)生、整理床鋪、和他們聊天、給他們說故事、和他們作游戲、教他們學習、在那里我們和他們聊成一片，似乎不分大小，我們把他們當作自己的親弟弟親妹妹一樣看待，那天我們一直沉浸在歡笑當中，似乎我們也回到幼兒時期，就這樣，我們在不知不覺中過完了一下午，我們該回去啦，可小弟弟小妹妹拉著我們的衣服不舍我們離去，我們給了他們再回來的承諾才得以離去。此次之行，讓我們得到很大的收獲，讓我們更懂得幼兒是祖國的未來啊！
本次活動總從整體上來講是成功的，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。第一，活動的前期組織與策劃方面的比較周密的安排，反響強烈；第二，活動各項內(nèi)容安排合理。
當然，雖然說總體上是成功的，但活動還是有缺陷的。首先就是沒有足夠好地發(fā)動同學們來參加，導致參加人數(shù)偏少，在幼兒園老師的安排下還缺少志愿者；活動準備不足，沒有帶去太多的娛樂節(jié)目，部分志愿者缺乏與小朋友的溝通能力。
總之，我們今天的工作很多，收獲也很多。我們會在今后多搞活動，把愛心獻給社會。我們還會發(fā)動別人熱愛社會、保護環(huán)境，加入志愿者的行列，貢獻我們的青春和熱血，不圖名不圖利、踏踏實實地為社會做貢獻。
20xx年x月x日。
幼兒園學雷鋒的教案篇十二
有人說：現(xiàn)在都進入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助他人呢？那么在進入九十年代的今天，咱們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？！當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。
在座的各位，您，會是什么心情呢？想必會酸、苦、澀?？删驮谶@時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。
當有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地出國了，咱們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為咱們?nèi)嗣駒隊的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今天，在咱們社會主義國家人民當家作主土地上，才能養(yǎng)育出雷鋒這樣偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
幼兒園學雷鋒的教案篇十三
尊敬的家長、老師、親愛的小朋友們：
又是一年3月，到處可以感受到春天的氣息。雷鋒，一個多么熟悉的名字；雷鋒，一位平凡卻又偉大的戰(zhàn)士。小朋友們，你們知道雷鋒叔叔嗎？讓我來告訴你們，雷鋒是一位助人為樂的解放軍叔叔，是我們學習的好榜樣！xx多年過去了，也許我們已經(jīng)模糊了他的樣子，卻從來不曾忘記他的精神。雷鋒，一直在感動著你，感動著我，感動著所有的小朋友。
時值3月5日，讓我們繼續(xù)發(fā)揚雷鋒“助人為樂”的精神，三月，學雷鋒月，讓我們把這句口號變成具體的行動吧！在此，我們幼兒園全體成員向全園小朋友和家長發(fā)出倡議：以“關(guān)注孤兒，奉獻愛心“為主題的捐贈活動”現(xiàn)在正式啟動！讓我們再次來感受雷鋒助人為樂的精神！
1、從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園、家庭。
2、在幼兒園中，從小事做起，自覺做到不亂吐痰，不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上的臟物，保持每一處清潔。
3、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。
4、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，熱心幫助身邊有困難的人，散播我們的愛心。
“贈人玫瑰，手有余香”。一件小事，一份小小的.愛心，都能給予別人莫大的幫助。親愛的家長們、小朋友們，讓我們把愛心之光撒向身邊的人，讓我們攜起手來，讓雷鋒精神在我們的身邊永放光芒！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園學雷鋒的教案篇十四
尊敬的家長、老師、親愛的小朋友們：
又是一年3月，到處可以感受到春天的氣息，記得去年，也是3月，我園方領(lǐng)導帶著大家的愛心捐物到了慈善機構(gòu)，當我們把凝聚著大家愛心的物品交到他們有關(guān)負責人手里時，他們的眼里充滿了感激。雷鋒，一個多么熟悉的名字;雷鋒，一位平凡卻又偉大的戰(zhàn)士。小朋友們，你們知道雷鋒叔叔嗎?讓我來告訴你們，雷鋒是一位助人為樂的解放軍叔叔，是我們學習的好榜樣!四十多年過去了，也許我們已經(jīng)模糊了他的樣子，卻從來不曾忘記他的精神。雷鋒，一直在感動著你，感動著我，感動著所有的小朋友。
時值3月5日，讓我們繼續(xù)發(fā)揚雷鋒“助人為樂”的精神，三月，學雷鋒月，讓我們把這句口號變成具體的行動吧!在此，我們幼兒園全體成員向全園小朋友和家長發(fā)出倡議：以“關(guān)注孤兒，奉獻愛心“為主題的捐贈活動”現(xiàn)在正式啟動!讓我們再次來感受雷鋒助人為樂的精神!(音樂起)。
1、從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園、家庭，
2、在幼兒園中，從小事做起，自覺做到不亂吐痰，不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上的臟物，保持每一處清潔。
3、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。
4、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，熱心幫助身邊有困難的人，散播我們的愛心。
一件小事，一份小小的愛心，都能給予別人莫大的幫助。親愛的家長們、小朋友們，讓我們把愛心之光撒向身邊的人，讓我們攜起手來，讓雷鋒精神在我們的身邊永放光芒!
幼兒園學雷鋒的教案篇十五
幾十年來，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題，時代在發(fā)展，社會在變化，但雷鋒精神永遠都不會過時。在x月5日雷鋒紀念日來臨之際，家佳幼兒園結(jié)合本園實際情況開展了“學習雷鋒，從我做起”系列活動。
本次活動作為我園德育教育的一部分，老師通過上網(wǎng)收集、看書查閱等形式整理了很多關(guān)于雷鋒的故事，照片、圖書、歌曲等，通過唱歌、講故事等活動的開展，初步認識了雷鋒，宣傳了雷鋒精神。通過系列活動讓幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔;并將助人為樂的精神滲透在一日生活中，從點滴小事做起，引導幼兒愿意幫助別人，知道關(guān)心集體幼兒園學雷鋒活動小結(jié)。
我園大班組圍繞“學習雷鋒好榜樣”開展活動，要求孩子們自己能做的事自己做，不給爸媽老師添麻煩。在班里，要與小朋友團結(jié)友愛，互幫互助，知道關(guān)心班集體;中班組圍繞“聽雷鋒故事，學雷鋒精神”開展活動，講述觀看各種關(guān)于雷鋒的故事，照片、畫冊等，讓孩子們能夠認識、了解雷鋒;小班組圍繞“雷鋒叔叔他是誰”開展活動，通過家園攜手，以故事、談話、做好事等多種形式讓孩子認識雷鋒，了解雷鋒生前的許多感人事跡。
通過系列活動的開展，孩子們紛紛用實際行動爭做當代小雷鋒，使雷鋒精神潛以默化于日常生活中，使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識。
xx幼兒園。
20xx.x.x。
幼兒園學雷鋒的教案篇十六
親愛的園長、老師、小朋友們：
大家好！我是中二班的張渝彬，今天我演講的題目是《學雷鋒，爭當文明好孩子》。
三月是雷鋒月，在幼兒園里老師跟我們講了很多雷鋒叔叔的故事，說雷鋒叔叔是我們學習的榜樣。我們從小要講文明、學雷鋒做好事、愛我們身邊的人，愛我們的家園。老師還告訴我們，文明是一種好習慣的堅持，要學做文明人，清潔環(huán)境、文明校園，從我做起、從每一件小事做起，把文明傳遞給別人，那么文明禮儀之花就會處處開放。
在家里媽媽從小就教導我要養(yǎng)成好習慣，要講文明懂禮貌，尊敬長輩，愛護弟弟妹妹，給老爺爺、老奶奶們讓座；在幼兒園要和伙伴們團結(jié)友愛、互相幫助；在家里要愛勞動，做自己會做的事，幫媽媽擦桌子、擺碗筷、掃地板、倒垃圾、收拾玩具等等。這些都是學雷鋒、獻愛心、講文明的.具體表現(xiàn)，而且做好事幫助別人自己也會覺得很快樂。
媽媽說學雷鋒做好事其實很簡單的，有一個周末，我和媽媽一起去公園畫畫時，我看到了隨地亂扔的的香蕉皮，媽媽教我用紙巾小心的把香蕉皮撿起來扔到了垃圾箱。媽媽夸我做了一件好事，是一位小雷鋒。
老師還告訴我們學雷鋒要從心開始，從自己開始。在幼兒園我會幫小弟弟小妹妹穿衣服、洗臉、扣扣子；會幫老師鋪桌布、擦桌子、搬凳子、分碗筷；會把地板上的垃圾撿起來扔到垃圾桶。老師夸我是小雷鋒，能用自己的力量幫助他人。我很開心，原來只要從身邊的小事做起，就能幫助別人，就是小雷鋒了?，F(xiàn)在讓我們大家一起行動起來，學習雷鋒好榜樣，爭當文明小衛(wèi)士吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
幼兒園學雷鋒的教案篇十七
在六十年代初，雷鋒精神像朝陽處升一樣合理，像也嬰兒落地一樣和情，代表了一種時代的`精神。在960萬平方公里的土地上，在億萬人民心中必然的誕生了，他曾激勵了多少人，同心，同德，拼搏進取，艱苦奮斗，可八十年代以后，人們感嘆著“愚公下山了，雷鋒退伍了。”
重慶一家媒體最近進行了一次隨機采訪，詢問雷鋒紀念日哪一天，這個看似常識的問題，但二十七位受訪者中只兩位超過五十歲的人給出了正確的答案。這家媒體就“雷蜂問題”對來自重慶六所小學近百名小學生的另一次采訪發(fā)現(xiàn)，沒有一個學生讀過“雷鋒日記”。
超過九成的同學無法正確回答有關(guān)雷鋒的題問，一些學生甚至不知道雷鋒。
新世紀，新時代還要不要學習和發(fā)揚雷鋒精神，雷鋒精神過時沒有——這些都是無可爭論的問題，越是物質(zhì)文明高度發(fā)展，人們越是感到雷鋒精神的可貴，越是深深地呼喚他的回歸。
咱們在新時代要賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，讓雷鋒精神不斷得到升華和發(fā)展，讓雷鋒精神貫穿咱們的生活實踐。
幼兒園學雷鋒的教案篇十八
1、大家為我，我為大家。
2、宣揚雷鋒精神，做良好社會風尚的'創(chuàng)造者和傳播者。
3、學習雷鋒的敬業(yè)精神，干一行愛一行、專一行精一行。
4、學習雷鋒同志，宣揚雷鋒精神。
5、宣揚雷鋒精神，創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)。
6、孝順父母關(guān)懷他人勤儉節(jié)約熱愛勞動。
7、宣揚雷鋒精神，參與志愿服務。
8、宣揚雷鋒精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建文明家園。
9、參與志愿服務，促進社會和諧。
10、宣揚雷鋒精神，搞好優(yōu)質(zhì)服務。
11、學習雷鋒的創(chuàng)業(yè)精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。
12、學習雷鋒，從我做起，從身邊做起。
13、送人玫瑰，手有余香，助人為樂，快樂一生。
14、九州大地整新容，雷鋒遍地開新花。
15、沒有雷鋒，就沒有關(guān)懷和幫助。
16、雷鋒能做的我們都能做！
17、雷鋒不朽，雷鋒精神永垂不朽。
18、學習雷鋒的創(chuàng)新精神，銳意進取、自強不息。
19、學雷鋒，樹新風，揚正氣，比奉獻。
20、學習雷鋒的“釘子”精神，一面擠，一頭鉆。
21、宣揚雷鋒精神，推動社會主義核心價值體系建設。
22、春天來了，雷鋒發(fā)芽了。
23、天公重抖擻。不拘一格降雷鋒。
24、廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規(guī)范。
25、窗口學雷鋒服務暖人心。
幼兒園學雷鋒的教案篇十九
每年的x月5日是學習雷鋒叔叔的日子，為了讓我們幼兒園里的小朋友了解雷鋒叔叔，知道雷鋒叔叔是個解放軍，一生一直在做好事情，走到哪里，好事做到哪里，從自己身邊的小事做起，盡自己的能力，幫助需要幫助的人，用自己的愛心去溫暖大家，這樣一個活生生的世人傳送的學習典范。
x月27日至x月5日為期一周，我園各班的老師們都根據(jù)孩子們的年齡特點開展了“學雷鋒，比文明”的主題教育活動，通過欣賞故事《雷鋒叔叔的事跡》、兒歌《讓座》、歌曲《學習雷鋒好榜樣》，觀看哥哥姐姐學雷鋒的圖片，集體談話等形式讓孩子們初步了解雷鋒叔叔生前的事跡及雷鋒精神，萌發(fā)“爭做文明小雷鋒”的情感，孩子們紛紛表示要用自己的行動來為幼兒園做一些力所能及的事情。
學雷鋒、做好事的感覺可真好!好事情就是要從我們生活中的點滴小事做起。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，拿著抹布和掃帚清理了幼兒園內(nèi)的各處紙屑、落葉等垃圾，幫保育員阿姨擦桌子、抹椅子，還一起對幼兒園的各種大型玩具做了個大掃除。午睡起床后，大班的孩子們幫助小班的弟弟妹妹來穿衣服，我?guī)湍銇砜奂~扣，你幫我來系鞋帶……孩子們在嘻嘻鬧鬧的實踐中體驗了集體勞動，學雷鋒做好事的快樂。
本次活動是我園開展德育教育的一部分，我們也將繼續(xù)開展相關(guān)的主題教育系列活動，讓孩子們通過這些活動慢慢地將學雷鋒變成一種習慣，從小養(yǎng)成良好的社會公德，每一天都能爭做文明小雷鋒。
20xx.x.x。
幼兒園學雷鋒的教案篇二十
雷鋒，一名普通的解放軍戰(zhàn)士，他一生短暫，22歲就永遠離開了我們?？墒?，他的身上有太多的不普通。他對待生活的樸素精神、對待他人的奉獻精神、對待學習的釘子精神是永不過時的精神財富。
三月，是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。我們呼喚雷鋒，我們呼喚雷鋒精神，我們希望雷鋒進在身邊，我們希望雷鋒精神永駐心間。為了發(fā)揚傳統(tǒng)弘揚雷鋒精神，我園3月開展“雷鋒精神代代傳，創(chuàng)建和諧我參與”系列活動，結(jié)合幼兒園各年齡段孩子的年齡特點安排如下：
：向雷鋒學習，城幼更美麗。
1、以團員為先鋒，參與“校園整潔大行動”，帶動其他教職工和幼兒，共同關(guān)注校園整潔行動。
2、各班開展教育系列活動：兒歌、故事、音樂、觀看小電影，參加校園及公園整潔行動等等。
一、組織宣傳。
1、以海報形式，向教職工、家長、幼兒宣傳“雷鋒精神代代傳，創(chuàng)建和諧我參與”主題活動的意義和內(nèi)容，在國旗下組織講話、宣傳。
2、以團支部為主要牽頭，向團員進一步宣傳“團員意識”和“雷鋒精神”。
3、以班級為單位，向全園幼兒宣傳“雷鋒叔叔的精神”。
二、實踐行動。
1、以團員為先鋒，開展“垃圾不落地，城幼更美麗”行動。
2、發(fā)動全園幼兒參與“城幼校園整潔大行動”，關(guān)注周圍的環(huán)境。
3、將愛心獻給媽媽——以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽做一個禮品袋、干一件力所能及的事。
4、將愛心獻給地球——以“植樹節(jié)”為教育契機，樹立不亂扔垃圾、愛護身邊花草樹木等。
5、將愛心獻給他人——幫助身邊的小伙伴。
6、將愛心獻給自己。
（1）像雷鋒一樣珍惜時間。
（2）像雷鋒一樣勤奮學習。
（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
三、活動反饋。
1、向全體師生反饋活動效果。
2、以海報、通訊、網(wǎng)上上傳等方式反饋活動效果。
幼兒園學雷鋒的教案篇二十一
我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。因為我們是文明健康的一中人，雷鋒應該時刻活在我們心中。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，即：“清理果皮紙屑”公益活動，“小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。
x月6日上午，我們班同學在參加“三·八”文藝活動后，所有同學都主動地在縣政府廣場上清理地上的果皮紙削，不多時，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播，同時，也向全縣人民展現(xiàn)了一中生的精神。
x月17日下午，我們校在分別在各自的教室里，在班主任的召集下，開展了“小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。該活動是分組進行的，每班分4個小組。每組產(chǎn)生2名代表參加決賽?；顒又校瑢W們通過檢查自己的言行舉止，來圍繞小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才，使同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設者和接班人。
通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)2014學校學雷鋒活動總結(jié)。同學們的言行以前有不文明之處也好多了。學校的學習面貌煥然一新。
同時，也從思想上改變了許多，班上那部分學習良好的同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。
在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像王迎迎，黃鍵金等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在我們心中。
我們希望全體學生在以后的日子中，也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
xx幼兒園。
20xx.x.x。
幼兒園學雷鋒的教案篇一
學習雷鋒的教育意義很深遠，是很好的教育素材?；顒又型ㄟ^讓幼兒看圖片，引導幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，然后觀看弘揚雷鋒精神的動畫片，理解雷鋒精神的實際意義;再由情景創(chuàng)設讓幼兒結(jié)合生活實際，會主動幫助有困難的人。最后的拓展活動，讓幼兒進行大膽的表達，延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情景。
1、通過看圖片讓幼兒認識雷鋒叔叔。
2、通過觀看有關(guān)雷鋒的動畫片，領(lǐng)會雷鋒精神，能夠主動幫助有困難的人。
3、培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
活動重點：能夠主動的幫助有困難的人，準確的進行表達。
活動難點：能夠準確的進行表達。
1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
2、一部弘揚雷鋒精神的動畫片。
3、一首“學習雷鋒好榜樣”的兒歌。
1、今天老師給小朋友帶來一首兒歌(開始播放兒歌)，誰知道歌中唱的是誰呀?
2、雷鋒他到底是個怎樣的人呢?
(1)觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
1、雷鋒是個怎樣的人呢?
2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?
3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?
(2)觀看弘揚雷鋒精神的動畫片。
1、動畫片中的小朋友發(fā)揚了雷鋒叔叔呢的那些精神?
1、扶盲人過馬路。
2、修補圖書。
3、拾到東西歸還物主。
幼兒園學雷鋒的教案篇二
我園將三月份定為學雷鋒活動月，圍繞“向雷鋒叔叔學習”主題開展“六個一”系列活動，具體活動安排如下：
認識雷鋒叔叔。
1.認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。
2.畫出心目中雷鋒的形象，激勵幼兒以雷鋒為榜樣，從身邊做起，從小事做起。
形式：以年級組組織幼兒在多媒體觀看動畫“雷鋒叔叔的故事”，通過視頻、畫冊等形式了解雷鋒生前的事跡及雷鋒精神，并用畫筆畫出心目中雷鋒的形象。
3，學唱雷鋒歌曲。制作宣傳版面。
活動二：我來照顧你。
目的：
1.使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識。逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。
2.在活動中體驗照顧幼小弟妹后所獲得的快樂感及自身能力得到發(fā)展的成功感。
形式：大班幼兒幫助中班，中班幼兒幫助小班穿衣、整理，帶小班幼兒在園內(nèi)散步，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。做日常力所能及的事。
活動三：社會實踐活動“環(huán)保小衛(wèi)士”
帶領(lǐng)中大班級幼兒走上街頭廣場，撿拾垃圾、攙扶老人、給老人捶捶背等，知道保護環(huán)境從我做起，培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于為環(huán)境付出自己的勞動。體驗雷鋒精神。
活動四：家園合作，雷鋒精神代代傳，開展“捐書，捐物”活動，為鄉(xiāng)幼兒園的孩子送愛心。
通過家長、教師給幼兒講故事、說兒歌、歌曲、圖片、談話等形式讓幼兒認識雷鋒，更加了解雷鋒叔叔的事跡，理解雷鋒叔叔的釘子精神。“向貧困地區(qū)兒童捐一本書，捐一件玩具，讓孩子體驗幫助別人的快樂。
活動五：“小手牽大手”
幼兒、家長、教師互動，爭做現(xiàn)代“活雷鋒”。評選出“文明寶寶”、“文明家長”、“文明教師”。每天做一件好事。
活動六：結(jié)合季度“文明之星”評選、表彰“小小活雷鋒”。
幼兒園學雷鋒的教案篇三
三月份是學習雷鋒月，為了使幼兒園的學生們深入地了解雷鋒精神和學習雷鋒精神，傳承并發(fā)揚雷鋒精神，使同學們以雷鋒為榜樣，不斷地總結(jié)自我，服務他人。此次活動要全面、務實、靈活，切實起到加強學生們的思想道德建設、自覺弘揚雷鋒精神的目的，開展了以“助人為樂”為主體活動。通過講雷鋒故事，和展示雷鋒的圖片給學生們看，讓他們更多地了解奉獻精神，通過學習雷鋒精神了解雷鋒叔叔非常勤儉節(jié)約，我們學習他勤儉節(jié)約要用行動來證明。
1、讓我園的孩子們知道每年的三月五日這個時候是雷鋒日，使兒童從小形成關(guān)愛他人、幫助他人、簡樸的意識。
2、采用通過學習雷鋒精神后學生們在日常的生活中思想和行為的表現(xiàn)。
3、通過學習雷鋒精神學習使學生學會明禮、感恩、友愛、奉獻的優(yōu)良品質(zhì)，教育學生做一名新時期的小雷鋒。
教學重點：通過學習雷鋒精神讓孩子們養(yǎng)成良好的社會公德。教學難點：怎么樹立一種助人為樂的小雷鋒精神。
雷鋒圖片、膠水、電視機、dvd機（放雷鋒記錄片以及《學習雷鋒好榜樣歌》）。
1、把雷鋒的圖片帖在黑板展示給學生看，讓學生們知道雷鋒是一位解放軍人。
2、通過講雷鋒故事，談話等形式讓孩子認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。
3、放雷鋒紀錄片給學生們觀看，讓學生了解雷鋒一些助人為樂事跡，教學生們唱雷鋒歌《學習雷鋒好榜樣》。最后讓全班的學生來說雷鋒是一個怎樣的人，怎么去學習雷鋒精神。
4、鼓勵學生在教室里撿垃圾，保持教室整潔，愛護公共財產(chǎn)，鼓勵他們?nèi)椭耍瑤椭先?，做一個乖孩子。
5、師：提出幾個問題讓學生去回答，例如，我們在街遇到叔叔阿姨們問路如果我們知道該怎么辦??？學生|：我們會幫他們指路。老師|：小朋友們我們在家中該注意什么呀？小朋友：洗完手要把水龍頭扭緊，吃飯時不浪費糧食，不跟爸爸媽媽頂嘴，幫奶奶爺爺剩飯。
1、對幼兒的反思：通過這次學習雷鋒精神讓孩子們認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。在這節(jié)中讓農(nóng)村的孩子也知道3月日是學雷鋒月，讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠，讓他們更加進一步地了解當代的他們吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，比較難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。在這節(jié)課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎上轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實中敬仰、學習雷鋒精神。
2、對我的反思：我從事幼兒教育這個職業(yè)已經(jīng)有了7個年頭，對孩子的情況比較了解，對他們的經(jīng)驗水平，學習特點和個性特征我都比較了解，他們都是啟蒙教育者，通過講雷鋒精神讓學生們樹立正面的思想道德，學習中國的傳統(tǒng)美德。
3、對活動效果的反思：在整堂課中孩子們非常認真的聽講，孩子們也認識了雷鋒是個助人為樂的好人，在我所提問中孩子們回答得非常好，說明孩子在課程中已經(jīng)收到啟發(fā)。這節(jié)上得比較順利，整節(jié)課感覺良好。
幼兒園學雷鋒的教案篇四
學雷鋒做好娃娃“三個一”活動！
20xx年3月5日。
各班活動室、專用教室、幼兒園戶外操場、小公園等。
1、教師講述雷鋒的故事。
2、小、大班幼兒進行學雷鋒大帶小活動，中班幼兒學雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園的整潔。
3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫。
1、知道三月五日是學雷鋒日。
2、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的`快樂。
3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗和表現(xiàn)助人為樂的心情。
保證活動場地的安全、有關(guān)雷鋒的故事。
引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。
（1）小、大班幼兒進行大帶小活動，大班幼兒幫助小班幼兒穿衣、整理，帶小班幼兒在園內(nèi)散步，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
（2）鼓勵中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養(yǎng)幼兒自主勞動的意識。
（1）討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢？如關(guān)愛他人、助人為樂！幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
（2）請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長講述自己的體會，展示助人為樂的心情。
幼兒園學雷鋒的教案篇五
1、知道3月5日是“學習雷鋒紀念日”。
2、通過觀看動畫，領(lǐng)會雷鋒精神，能夠主動幫助有困難的人。
活動準備。
ppt視頻、圖片。
活動過程。
一、活動導入。
談話導入活動，回憶被人幫助后的心情。
師：小朋友，有人幫助過你嗎？
請個別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。
二、新授課程。
1、欣賞故事《森林里的小雷鋒》，知道小松鼠被稱為“小雷鋒”的原因。
師：每天幫小動物們做好事的是誰？
幼兒分別講述小松鼠做了哪些好事。
師幼小結(jié)：小松鼠總是幫助小動物們做好事，所以大家都叫它“森林里的小雷鋒”。
2、幼兒觀看動畫，知道“雷鋒紀念日”并學習雷鋒精神。
師：小朋友，你們認識真正的雷鋒嗎？
同伴相互講述心目中的雷鋒。
觀看動畫，啟發(fā)幼兒思考：
師：3月5日是什么日子？雷鋒是怎樣的人？
師：動畫片里的小朋友是怎樣學習雷鋒的？
幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗，相互交流自己如何做小雷鋒。
教師小結(jié)：當別人有困難，需要幫助的時候，我們應該向雷鋒叔叔學習，主動去幫助他人。
3、出示圖片，引導幼兒理解圖中內(nèi)容。
幼兒交流自己對圖片的認識。
引導幼兒說出圖中哪個寶寶是小雷鋒。
教師鼓勵幼兒學做小雷鋒。
4、教師組織幼兒玩《我來照顧你》游戲，感受做小雷鋒的快樂。
師：小朋友，我們今天一起玩《我來照顧你》的游戲。
幼兒大膽嘗試玩游戲。
教師：我們一起來做小雷鋒，幫助弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗，給他們講故事，安慰他們的情緒等等。
幼兒交流游戲中的感受。
5、集體欣賞兒歌，共同像雷鋒學習。
三月五雷鋒日我是一個小雷鋒。
幫助人愛奉獻雷鋒精神我傳揚。
活動延伸：結(jié)合雷鋒日，開展學做小雷鋒的活動，啟發(fā)幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事，并根據(jù)活動情況隨時填寫“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。
區(qū)角活動：教師引導幼兒在表演區(qū)創(chuàng)設情境，學做小雷鋒。例如：扶盲人過馬路、拾到物品歸還物主等。在圖書角學做小雷鋒，例如：修補圖書、擺放圖書等。
環(huán)境創(chuàng)設：設計“好人好事記錄冊”或關(guān)于“好人好事”的主題墻面。
領(lǐng)域滲透：結(jié)合語言領(lǐng)域活動，教師與幼兒一起分享雷鋒叔叔的感人故事。同時也可以選擇一些關(guān)心他人、幫助他人的故事講一講，如故事《送你一把傘》、《小雞和小鴨》等。
幼兒園學雷鋒的教案篇六
1、萌發(fā)向雷鋒叔叔學習的意愿，愿意為集體做力所能及的事。
2、了解雷鋒叔叔助人為樂的事跡，收集資料進行交流活動。
活動準備。
1、活動前請幼兒向家長了解有關(guān)雷鋒叔叔的故事。
2、教育掛圖《領(lǐng)域活動·社會·雷鋒的故事》，親子手冊《領(lǐng)域活動·學做小雷鋒》。
活動過程。
1、談話引題，知道每年的3月5日是"學雷鋒紀念日"。
師：小朋友，3月5日是什么日子？什么叫紀念日？雷鋒是誰？
2、分組交流活動：我從爸媽那里了解到雷鋒叔叔是什么樣的？（組長記錄組內(nèi)小朋友的發(fā)言。）。
3、全班交流活動。教師以圖示梳理的方法記錄幼兒的發(fā)言，將幼兒了解到的故事分為“雷鋒小時候做好事”“當解放軍做好事”兩部分。
4、出示掛圖《雷鋒的故事》，幫助幼兒進一步的感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的先進事跡。
（1）師：圖片上介紹雷鋒叔叔做了哪些好事？
5、開展為班級整理玩具的活動。
幼兒園學雷鋒的教案篇七
三月五日，是學雷鋒日，雷鋒精神如同一縷春風，吹拂著中華大地。在這個特殊的日子里，我們開展“學雷鋒，做好事”的主題教育活動。幼兒園學雷鋒活動方案怎么寫?小編在這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園學雷鋒活動方案，希望能幫到各位。
【活動目標】。
1、知道3月5日是“學習雷鋒紀念日”。
2、通過觀看動畫，領(lǐng)會雷鋒精神，能夠主動幫助有困難的人。
【活動準備】ppt視頻、圖片。
【活動過程】。
一、活動導入。
談話導入活動，回憶被人幫助后的心情。
師：小朋友，有人幫助過你嗎?
請個別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。
二、新授課程。
1、欣賞故事《森林里的小雷鋒》，知道小松鼠被稱為“小雷鋒”的原因。
師：每天幫小動物們做好事的是誰?
幼兒分別講述小松鼠做了哪些好事。
師幼小結(jié)：小松鼠總是幫助小動物們做好事，所以大家都叫它“森林里的小雷鋒”。
2、幼兒觀看動畫，知道“雷鋒紀念日”并學習雷鋒精神。
師：小朋友，你們認識真正的雷鋒嗎?
同伴相互講述心目中的雷鋒。
觀看動畫，啟發(fā)幼兒思考：
師：3月5日是什么日子?雷鋒是怎樣的人?
師：動畫片里的小朋友是怎樣學習雷鋒的?
幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗，相互交流自己如何做小雷鋒。
教師小結(jié)：當別人有困難，需要幫助的時候，我們應該向雷鋒叔叔學習，主動去幫助他人。
3、出示圖片，引導幼兒理解圖中內(nèi)容。
幼兒交流自己對圖片的認識。
引導幼兒說出圖中哪個寶寶是小雷鋒。
4、教師組織幼兒玩《我來照顧你》游戲，感受做小雷鋒的快樂。
師：小朋友，我們今天一起玩《我來照顧你》的游戲。
幼兒大膽嘗試玩游戲。
教師：我們一起來做小雷鋒，幫助弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗，給他們講故事，安慰他們的情緒等等。
幼兒交流游戲中的感受。
5、集體欣賞兒歌，共同像雷鋒學習。
三月五雷鋒日我是一個小雷鋒。
幫助人愛奉獻雷鋒精神我傳揚。
活動延伸：結(jié)合雷鋒日，開展學做小雷鋒的活動，啟發(fā)幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事，并根據(jù)活動情況隨時填寫“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。
區(qū)角活動：教師引導幼兒在表演區(qū)創(chuàng)設情境，學做小雷鋒。例如：扶盲人過馬路、拾到物品歸還物主等。在圖書角學做小雷鋒，例如：修補圖書、擺放圖書等。
環(huán)境創(chuàng)設：設計“好人好事記錄冊”或關(guān)于“好人好事”的主題墻面。
活動領(lǐng)域：社會。
活動內(nèi)容：學習雷鋒好榜樣。
活動目標：
1、通過看圖片讓幼兒認識雷鋒叔叔。
2、通過觀看有關(guān)雷鋒的動畫片，領(lǐng)會雷鋒精神，能夠主動幫助有困難的人。
3、培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
活動重點：能夠主動的幫助有困難的人，準確的進行表達。
活動難點：能夠準確的進行表達。
活動準備：
1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
2、一部弘揚雷鋒精神的動畫片。
3、一首“學習雷鋒好榜樣”的兒歌。
活動過程：
一、兒歌引入主題。
1、今天老師給小朋友帶來一首兒歌(開始播放兒歌)，誰知道歌中唱的是誰呀?
2、雷鋒他到底是個怎樣的人呢?
二、觀看及討論。
(1)觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
1、雷鋒是個怎樣的人呢?
2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?
3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?
(2)觀看弘揚雷鋒精神的動畫片。
1、動畫片中的小朋友發(fā)揚了雷鋒叔叔呢的那些精神?
三、創(chuàng)設情景：
1、扶盲人過馬路。
2、修補圖書。
3、拾到東西歸還物主。
四、談話：：“如果別人有困難，你會怎樣幫助他們?”延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情感。
一、設計意圖。
雷鋒的教育意義很深遠，是很好的教育素材，但是由于時代背景的差異，處于二十一世紀的小朋友吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，父母的溺愛，很難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、傾聽能力弱，更難認識雷鋒的品質(zhì)并轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實中敬仰、學習。因此，我運用了雷鋒電影，在還原了的真實場景中讓孩子認識雷鋒。只有認識到那個時代的生活背景，在真實背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實生活中來，教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰等。
二、活動目標。
1、知道3月5日是學雷鋒的日子。
2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感。
三、活動準備。
雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。
四、活動過程。
1.認識雷鋒。
提問：今天3月5日，是學雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學習他呢?
出示照片講解。
雷鋒叔叔是一個軍人，他小時候家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學本領(lǐng)，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。
2.學雷鋒，從小事做起。
今天是學雷鋒日，老師拍到了幾張三水學校的哥哥姐姐們學雷鋒的照片，我們來看一看吧。
那今天我們也來學雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。
我們可以做些什么事情呢?
3、欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
一、活動內(nèi)容：
二、活動時間：
20__日3月5日。
三、活動地點：
各班活動室、專用教室、幼兒園戶外操場、小公園等。
四、活動形式：
1.教師講述雷鋒的故事。
2.小、大班幼兒進行學雷鋒大帶小活動，中班幼兒學雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園的整潔。
3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫。
五、活動目標：
1.知道三月五日是學雷鋒日。
2.通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。
3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗和表現(xiàn)助人為樂的心情。
六、活動準備：
保證活動場地的安全、有關(guān)雷鋒的故事。
七、具體活動安排：
1.傾聽有關(guān)雷鋒的故事。
引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。
2.學雷鋒，做好事。
(1)小、大班幼兒進行大帶小活動，大班幼兒幫助小班幼兒穿衣、整理，帶小班幼兒在園內(nèi)散步，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
(2)鼓勵中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養(yǎng)幼兒自主勞動的意識。
3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫。
(1)討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關(guān)愛他人、助人為樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長講述自己的體會，展示助人為樂的心情。
注：活動過程中，要關(guān)注每個幼兒的安全。
4.評選優(yōu)秀的“小雷鋒”，并給予五角星的獎勵。
指導思想：為進一步學習和弘揚雷鋒精神，從小培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人、服務社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強我園的精神文明建設，為此，我園以素質(zhì)拓展為導向，結(jié)合幼兒年齡特點，開展“學雷鋒好娃娃”主題月活動。
活動目標：
1、知道每年的三月五日是學習雷鋒紀念日，并簡單了解雷鋒的光榮事跡。
2、有關(guān)愛他人、幫助他人的意識，體驗其樂趣，逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念，知道好事是從身邊的小事做起。
活動時間：20__年3月。
活動內(nèi)容：
1、注重家園配合，使家長也參與到此次活動中來。請家長與孩子一起收集相關(guān)的文字、圖片、影象、音像資料，為孩子介紹雷鋒的事跡，和孩子一起觀看雷鋒的圖片資料，與孩子一起高唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，為左鄰右舍做好事，并提供照片。(如：幫爺爺取報紙、扶奶奶上樓……)。
2、愛心小天使：園內(nèi)設置愛心捐款箱，請小朋友捐出壓歲錢，“六一”節(jié)為貧困學生購買書籍和學習用品。
4、學唱紅歌《學習雷鋒好榜樣》。
幼兒園學雷鋒的教案篇八
一、活動目的：
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，雷鋒精神閃爍著共產(chǎn)主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。我園認真組織廣大師生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，以此推動我園培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的步伐。
二、活動指導思想：
3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結(jié)合到學生的校園生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。
三、具體活動安排：
2、在教師中開展文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法等師德教育，以“禮儀”為核心，開展奉獻愛心活動。
3、全園所有班級開展一次“學雷鋒”主題班會活動；講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。
4、唱一唱雷鋒的歌曲，教幼兒學習雷鋒的歌曲，每天的校園廣播中播放“雷鋒的歌”，讓優(yōu)美的旋律感染師生，讓高尚的情懷感動師生，讓雷鋒的精神激勵師生。
5、評選“文明小天使”。
6、開展一次《學習雷鋒我行動》繪畫比賽活動。結(jié)合教育局開展的“學習雷鋒精神”的道德講堂活動，學校將認真組織，公正評選，以此促進孩子對學雷鋒行動的認識。
7、開展和宣傳““勤儉節(jié)約”的知識，倡導幼兒從小事做起，一點一滴來節(jié)約，弘揚美德。
總之，幼兒園將系統(tǒng)開展“學習雷鋒精神”道德實踐教育活動，引領(lǐng)老師、帶領(lǐng)孩子像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮學習，像雷鋒一樣勤儉節(jié)約，向雷鋒一樣樂于助人，學雷鋒活動，通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結(jié)合，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。
幼兒園學雷鋒的教案篇九
在3月5日，幼兒園開展了“慈善義賣愛暖童心”學雷鋒主題活動。那么關(guān)于本次幼兒園學雷鋒活動的方案是什么樣的呢?跟百分網(wǎng)小編一起來看看吧!
開展此次活動的目的旨在幫助幼兒園貧困幼兒，也讓其他幼兒體會助人為樂的愛心精神，了解到再微小的愛的力量也能匯聚成河，給人帶來幫助。本次主題活動共分為四個環(huán)節(jié)：
為了激發(fā)幼兒學習雷鋒助人為樂的情感，促進親子溝通，達到家園共育的目的，我園在雷鋒日前夕舉辦了“學習雷鋒親子手抄報”活動。在“學習雷鋒親子手抄報”活動中，家長和孩子一起收集雷鋒故事，共同創(chuàng)作，共收到手抄報作品80多件，“親子手抄報”形式多樣，有雷鋒畫像，有雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等。通過手抄報制作，孩子們知道了雷鋒，了解了一些關(guān)于雷鋒的故事，同時增進了家長與孩子間的親子關(guān)系，又鍛煉了孩子的動手能力。學雷鋒親子手抄報”的展示使家長幼兒耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使幼兒對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
活動前，幼兒園向每個小朋友以及家長發(fā)出倡議書，倡議小朋友帶一件自己的玩具或者圖書來幼兒園進行愛心義賣，倡議活動得到了家長和孩子們的熱情參與。一大早孩子們在家長的帶領(lǐng)下捧著曾經(jīng)愛不釋手的玩具、書本帶來幼兒園，交給老師。有的孩子還特地去買了新玩具作為愛心物品。物品的價值多少并不重要，重要的是孩子們的愛心得到了播撒。
教師除了捐贈物品還利用午休時間，制作一只只漂亮的發(fā)夾等飾品參加義賣。一根根普通的緞帶在老師的巧手下變成了漂亮的發(fā)夾、發(fā)箍。家長紛紛感嘆：“和店里賣的一樣嘛!店里都要十幾元一個!”這樣的活動真是非常有意義的活動，既拓寬了教師團隊的教育服務范圍，提高團隊的合作能力，又能提高老師的業(yè)務素質(zhì)，有效地激勵老師們的工作熱情和創(chuàng)造力。最令人欣慰的是，通過此次活動，充分展示了幼兒園教師良好的素質(zhì)和過硬的專業(yè)基本功。
3月5日下午愛心義賣活動正式開始。十六位手拿彩球的“愛心小天使”整齊的`站在幼兒園門口歡迎每一位參加義賣活動的家長。幼兒園的老師將師幼帶來的玩具、圖書分類后放置在愛心義賣場，放置成一個個1-10元不等的價格的攤位，由大班的“愛心小天使”來擔任“營業(yè)員”，全園的小朋友和家長可以選擇自己中意的“商品”，然后把自己的愛心放到愛心捐款箱里。瞧，愛心義賣場里一片火熱，小朋友們這邊看看，那邊瞧瞧，最后用自己的愛心買下自己喜歡的玩具、圖書，心里美滋滋的呢。整個義賣過程中，賣的孩子和買的孩子都樂在其中，笑容是那么的真心和溫暖。
本次的主題活動意義深刻，大家在奉獻愛心的同時也為俞匯幼兒園添加了一到亮麗的風景線。所得善款雖然不是很多，但是給孩子們提供了一個關(guān)愛他人的機會，使他們心存關(guān)愛，樹立社會責任感。積土成山，聚沙成塔，相信我們點點滴滴的愛心將匯聚成一股強大的暖流，流向每一位需要幫助的人，讓他們感受到溫暖。這次活動雖然結(jié)束了，但我們相信會有更多的家長孩子在生活中也會通過其他方式幫助他人，獻出自己的綿薄之力，使雷鋒精神代代相傳。
幼兒園學雷鋒的教案篇十
雷鋒精神要從小學起，幫助小朋友健康成長。下面是一篇幼兒園學雷鋒倡議書，歡迎閱讀參考!
記得去年，也是3月，我園方領(lǐng)導帶著大家的愛心捐物到了慈善機構(gòu)，當我們把凝聚著大家愛心的物品交到他們有關(guān)負責人手里時，他們的眼里充滿了感激。雷鋒，一個多么熟悉的名字;雷鋒，一位平凡卻又偉大的戰(zhàn)士。小朋友們，你們知道雷鋒叔叔嗎?讓我來告訴你們，雷鋒是一位助人為樂的解放軍叔叔，是我們學習的好榜樣!四十多年過去了，也許我們已經(jīng)模糊了他的樣子，卻從來不曾忘記他的精神。雷鋒，一直在感動著你，感動著我，感動著所有的小朋友。
時值3月份，讓我們繼續(xù)發(fā)揚雷鋒“助人為樂”的精神，三月，學雷鋒月，讓我們把這句口號變成具體的行動吧!在此，我們幼兒園全體成員向全園小朋友和家長發(fā)出倡議：以“關(guān)注孤兒，奉獻愛心“為主題的'捐贈活動”現(xiàn)在正式啟動!讓我們再次來感受雷鋒助人為樂的精神!(音樂起)
2、在幼兒園中，從小事做起，自覺做到不亂吐痰，不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上的臟物，保持每一處清潔。
3、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。
4、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，熱心幫助身邊有困難的人，散播我們的愛心。
幼兒園學雷鋒的教案篇十一
為響應學院團委開展“奉獻青春，學習雷鋒”的活動號召，我們機車車輛系小紅帽青年志愿者服務隊開展了一次“學雷鋒，做好事”的志愿者活動，服務對象株洲市市幼兒園。
奉獻愛心，服務社會，鍛煉自我。
20xx年x月8日，我系小紅帽青年志愿者興高采烈的來到株洲市市幼兒園。在我們精心準備下，我們飽含熱情的`去給幼兒們打掃衛(wèi)生、整理床鋪、和他們聊天、給他們說故事、和他們作游戲、教他們學習、在那里我們和他們聊成一片，似乎不分大小，我們把他們當作自己的親弟弟親妹妹一樣看待，那天我們一直沉浸在歡笑當中，似乎我們也回到幼兒時期，就這樣，我們在不知不覺中過完了一下午，我們該回去啦，可小弟弟小妹妹拉著我們的衣服不舍我們離去，我們給了他們再回來的承諾才得以離去。此次之行，讓我們得到很大的收獲，讓我們更懂得幼兒是祖國的未來啊！
本次活動總從整體上來講是成功的，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。第一，活動的前期組織與策劃方面的比較周密的安排，反響強烈；第二，活動各項內(nèi)容安排合理。
當然，雖然說總體上是成功的，但活動還是有缺陷的。首先就是沒有足夠好地發(fā)動同學們來參加，導致參加人數(shù)偏少，在幼兒園老師的安排下還缺少志愿者；活動準備不足，沒有帶去太多的娛樂節(jié)目，部分志愿者缺乏與小朋友的溝通能力。
總之，我們今天的工作很多，收獲也很多。我們會在今后多搞活動，把愛心獻給社會。我們還會發(fā)動別人熱愛社會、保護環(huán)境，加入志愿者的行列，貢獻我們的青春和熱血，不圖名不圖利、踏踏實實地為社會做貢獻。
20xx年x月x日。
幼兒園學雷鋒的教案篇十二
有人說：現(xiàn)在都進入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助他人呢？那么在進入九十年代的今天，咱們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？！當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。
在座的各位，您，會是什么心情呢？想必會酸、苦、澀?？删驮谶@時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。
當有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地出國了，咱們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為咱們?nèi)嗣駒隊的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今天，在咱們社會主義國家人民當家作主土地上，才能養(yǎng)育出雷鋒這樣偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
幼兒園學雷鋒的教案篇十三
尊敬的家長、老師、親愛的小朋友們：
又是一年3月，到處可以感受到春天的氣息。雷鋒，一個多么熟悉的名字；雷鋒，一位平凡卻又偉大的戰(zhàn)士。小朋友們，你們知道雷鋒叔叔嗎？讓我來告訴你們，雷鋒是一位助人為樂的解放軍叔叔，是我們學習的好榜樣！xx多年過去了，也許我們已經(jīng)模糊了他的樣子，卻從來不曾忘記他的精神。雷鋒，一直在感動著你，感動著我，感動著所有的小朋友。
時值3月5日，讓我們繼續(xù)發(fā)揚雷鋒“助人為樂”的精神，三月，學雷鋒月，讓我們把這句口號變成具體的行動吧！在此，我們幼兒園全體成員向全園小朋友和家長發(fā)出倡議：以“關(guān)注孤兒，奉獻愛心“為主題的捐贈活動”現(xiàn)在正式啟動！讓我們再次來感受雷鋒助人為樂的精神！
1、從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園、家庭。
2、在幼兒園中，從小事做起，自覺做到不亂吐痰，不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上的臟物，保持每一處清潔。
3、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。
4、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，熱心幫助身邊有困難的人，散播我們的愛心。
“贈人玫瑰，手有余香”。一件小事，一份小小的.愛心，都能給予別人莫大的幫助。親愛的家長們、小朋友們，讓我們把愛心之光撒向身邊的人，讓我們攜起手來，讓雷鋒精神在我們的身邊永放光芒！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園學雷鋒的教案篇十四
尊敬的家長、老師、親愛的小朋友們：
又是一年3月，到處可以感受到春天的氣息，記得去年，也是3月，我園方領(lǐng)導帶著大家的愛心捐物到了慈善機構(gòu)，當我們把凝聚著大家愛心的物品交到他們有關(guān)負責人手里時，他們的眼里充滿了感激。雷鋒，一個多么熟悉的名字;雷鋒，一位平凡卻又偉大的戰(zhàn)士。小朋友們，你們知道雷鋒叔叔嗎?讓我來告訴你們，雷鋒是一位助人為樂的解放軍叔叔，是我們學習的好榜樣!四十多年過去了，也許我們已經(jīng)模糊了他的樣子，卻從來不曾忘記他的精神。雷鋒，一直在感動著你，感動著我，感動著所有的小朋友。
時值3月5日，讓我們繼續(xù)發(fā)揚雷鋒“助人為樂”的精神，三月，學雷鋒月，讓我們把這句口號變成具體的行動吧!在此，我們幼兒園全體成員向全園小朋友和家長發(fā)出倡議：以“關(guān)注孤兒，奉獻愛心“為主題的捐贈活動”現(xiàn)在正式啟動!讓我們再次來感受雷鋒助人為樂的精神!(音樂起)。
1、從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園、家庭，
2、在幼兒園中，從小事做起，自覺做到不亂吐痰，不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上的臟物，保持每一處清潔。
3、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。
4、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，熱心幫助身邊有困難的人，散播我們的愛心。
一件小事，一份小小的愛心，都能給予別人莫大的幫助。親愛的家長們、小朋友們，讓我們把愛心之光撒向身邊的人，讓我們攜起手來，讓雷鋒精神在我們的身邊永放光芒!
幼兒園學雷鋒的教案篇十五
幾十年來，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題，時代在發(fā)展，社會在變化，但雷鋒精神永遠都不會過時。在x月5日雷鋒紀念日來臨之際，家佳幼兒園結(jié)合本園實際情況開展了“學習雷鋒，從我做起”系列活動。
本次活動作為我園德育教育的一部分，老師通過上網(wǎng)收集、看書查閱等形式整理了很多關(guān)于雷鋒的故事，照片、圖書、歌曲等，通過唱歌、講故事等活動的開展，初步認識了雷鋒，宣傳了雷鋒精神。通過系列活動讓幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔;并將助人為樂的精神滲透在一日生活中，從點滴小事做起，引導幼兒愿意幫助別人，知道關(guān)心集體幼兒園學雷鋒活動小結(jié)。
我園大班組圍繞“學習雷鋒好榜樣”開展活動，要求孩子們自己能做的事自己做，不給爸媽老師添麻煩。在班里，要與小朋友團結(jié)友愛，互幫互助，知道關(guān)心班集體;中班組圍繞“聽雷鋒故事，學雷鋒精神”開展活動，講述觀看各種關(guān)于雷鋒的故事，照片、畫冊等，讓孩子們能夠認識、了解雷鋒;小班組圍繞“雷鋒叔叔他是誰”開展活動，通過家園攜手，以故事、談話、做好事等多種形式讓孩子認識雷鋒，了解雷鋒生前的許多感人事跡。
通過系列活動的開展，孩子們紛紛用實際行動爭做當代小雷鋒，使雷鋒精神潛以默化于日常生活中，使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識。
xx幼兒園。
20xx.x.x。
幼兒園學雷鋒的教案篇十六
親愛的園長、老師、小朋友們：
大家好！我是中二班的張渝彬，今天我演講的題目是《學雷鋒，爭當文明好孩子》。
三月是雷鋒月，在幼兒園里老師跟我們講了很多雷鋒叔叔的故事，說雷鋒叔叔是我們學習的榜樣。我們從小要講文明、學雷鋒做好事、愛我們身邊的人，愛我們的家園。老師還告訴我們，文明是一種好習慣的堅持，要學做文明人，清潔環(huán)境、文明校園，從我做起、從每一件小事做起，把文明傳遞給別人，那么文明禮儀之花就會處處開放。
在家里媽媽從小就教導我要養(yǎng)成好習慣，要講文明懂禮貌，尊敬長輩，愛護弟弟妹妹，給老爺爺、老奶奶們讓座；在幼兒園要和伙伴們團結(jié)友愛、互相幫助；在家里要愛勞動，做自己會做的事，幫媽媽擦桌子、擺碗筷、掃地板、倒垃圾、收拾玩具等等。這些都是學雷鋒、獻愛心、講文明的.具體表現(xiàn)，而且做好事幫助別人自己也會覺得很快樂。
媽媽說學雷鋒做好事其實很簡單的，有一個周末，我和媽媽一起去公園畫畫時，我看到了隨地亂扔的的香蕉皮，媽媽教我用紙巾小心的把香蕉皮撿起來扔到了垃圾箱。媽媽夸我做了一件好事，是一位小雷鋒。
老師還告訴我們學雷鋒要從心開始，從自己開始。在幼兒園我會幫小弟弟小妹妹穿衣服、洗臉、扣扣子；會幫老師鋪桌布、擦桌子、搬凳子、分碗筷；會把地板上的垃圾撿起來扔到垃圾桶。老師夸我是小雷鋒，能用自己的力量幫助他人。我很開心，原來只要從身邊的小事做起，就能幫助別人，就是小雷鋒了?，F(xiàn)在讓我們大家一起行動起來，學習雷鋒好榜樣，爭當文明小衛(wèi)士吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
幼兒園學雷鋒的教案篇十七
在六十年代初，雷鋒精神像朝陽處升一樣合理，像也嬰兒落地一樣和情，代表了一種時代的`精神。在960萬平方公里的土地上，在億萬人民心中必然的誕生了，他曾激勵了多少人，同心，同德，拼搏進取，艱苦奮斗，可八十年代以后，人們感嘆著“愚公下山了，雷鋒退伍了。”
重慶一家媒體最近進行了一次隨機采訪，詢問雷鋒紀念日哪一天，這個看似常識的問題，但二十七位受訪者中只兩位超過五十歲的人給出了正確的答案。這家媒體就“雷蜂問題”對來自重慶六所小學近百名小學生的另一次采訪發(fā)現(xiàn)，沒有一個學生讀過“雷鋒日記”。
超過九成的同學無法正確回答有關(guān)雷鋒的題問，一些學生甚至不知道雷鋒。
新世紀，新時代還要不要學習和發(fā)揚雷鋒精神，雷鋒精神過時沒有——這些都是無可爭論的問題，越是物質(zhì)文明高度發(fā)展，人們越是感到雷鋒精神的可貴，越是深深地呼喚他的回歸。
咱們在新時代要賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，讓雷鋒精神不斷得到升華和發(fā)展，讓雷鋒精神貫穿咱們的生活實踐。
幼兒園學雷鋒的教案篇十八
1、大家為我，我為大家。
2、宣揚雷鋒精神，做良好社會風尚的'創(chuàng)造者和傳播者。
3、學習雷鋒的敬業(yè)精神，干一行愛一行、專一行精一行。
4、學習雷鋒同志，宣揚雷鋒精神。
5、宣揚雷鋒精神，創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)。
6、孝順父母關(guān)懷他人勤儉節(jié)約熱愛勞動。
7、宣揚雷鋒精神，參與志愿服務。
8、宣揚雷鋒精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建文明家園。
9、參與志愿服務，促進社會和諧。
10、宣揚雷鋒精神，搞好優(yōu)質(zhì)服務。
11、學習雷鋒的創(chuàng)業(yè)精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。
12、學習雷鋒，從我做起，從身邊做起。
13、送人玫瑰，手有余香，助人為樂，快樂一生。
14、九州大地整新容，雷鋒遍地開新花。
15、沒有雷鋒，就沒有關(guān)懷和幫助。
16、雷鋒能做的我們都能做！
17、雷鋒不朽，雷鋒精神永垂不朽。
18、學習雷鋒的創(chuàng)新精神，銳意進取、自強不息。
19、學雷鋒，樹新風，揚正氣，比奉獻。
20、學習雷鋒的“釘子”精神，一面擠，一頭鉆。
21、宣揚雷鋒精神，推動社會主義核心價值體系建設。
22、春天來了，雷鋒發(fā)芽了。
23、天公重抖擻。不拘一格降雷鋒。
24、廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規(guī)范。
25、窗口學雷鋒服務暖人心。
幼兒園學雷鋒的教案篇十九
每年的x月5日是學習雷鋒叔叔的日子，為了讓我們幼兒園里的小朋友了解雷鋒叔叔，知道雷鋒叔叔是個解放軍，一生一直在做好事情，走到哪里，好事做到哪里，從自己身邊的小事做起，盡自己的能力，幫助需要幫助的人，用自己的愛心去溫暖大家，這樣一個活生生的世人傳送的學習典范。
x月27日至x月5日為期一周，我園各班的老師們都根據(jù)孩子們的年齡特點開展了“學雷鋒，比文明”的主題教育活動，通過欣賞故事《雷鋒叔叔的事跡》、兒歌《讓座》、歌曲《學習雷鋒好榜樣》，觀看哥哥姐姐學雷鋒的圖片，集體談話等形式讓孩子們初步了解雷鋒叔叔生前的事跡及雷鋒精神，萌發(fā)“爭做文明小雷鋒”的情感，孩子們紛紛表示要用自己的行動來為幼兒園做一些力所能及的事情。
學雷鋒、做好事的感覺可真好!好事情就是要從我們生活中的點滴小事做起。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，拿著抹布和掃帚清理了幼兒園內(nèi)的各處紙屑、落葉等垃圾，幫保育員阿姨擦桌子、抹椅子，還一起對幼兒園的各種大型玩具做了個大掃除。午睡起床后，大班的孩子們幫助小班的弟弟妹妹來穿衣服，我?guī)湍銇砜奂~扣，你幫我來系鞋帶……孩子們在嘻嘻鬧鬧的實踐中體驗了集體勞動，學雷鋒做好事的快樂。
本次活動是我園開展德育教育的一部分，我們也將繼續(xù)開展相關(guān)的主題教育系列活動，讓孩子們通過這些活動慢慢地將學雷鋒變成一種習慣，從小養(yǎng)成良好的社會公德，每一天都能爭做文明小雷鋒。
20xx.x.x。
幼兒園學雷鋒的教案篇二十
雷鋒，一名普通的解放軍戰(zhàn)士，他一生短暫，22歲就永遠離開了我們?？墒?，他的身上有太多的不普通。他對待生活的樸素精神、對待他人的奉獻精神、對待學習的釘子精神是永不過時的精神財富。
三月，是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。我們呼喚雷鋒，我們呼喚雷鋒精神，我們希望雷鋒進在身邊，我們希望雷鋒精神永駐心間。為了發(fā)揚傳統(tǒng)弘揚雷鋒精神，我園3月開展“雷鋒精神代代傳，創(chuàng)建和諧我參與”系列活動，結(jié)合幼兒園各年齡段孩子的年齡特點安排如下：
：向雷鋒學習，城幼更美麗。
1、以團員為先鋒，參與“校園整潔大行動”，帶動其他教職工和幼兒，共同關(guān)注校園整潔行動。
2、各班開展教育系列活動：兒歌、故事、音樂、觀看小電影，參加校園及公園整潔行動等等。
一、組織宣傳。
1、以海報形式，向教職工、家長、幼兒宣傳“雷鋒精神代代傳，創(chuàng)建和諧我參與”主題活動的意義和內(nèi)容，在國旗下組織講話、宣傳。
2、以團支部為主要牽頭，向團員進一步宣傳“團員意識”和“雷鋒精神”。
3、以班級為單位，向全園幼兒宣傳“雷鋒叔叔的精神”。
二、實踐行動。
1、以團員為先鋒，開展“垃圾不落地，城幼更美麗”行動。
2、發(fā)動全園幼兒參與“城幼校園整潔大行動”，關(guān)注周圍的環(huán)境。
3、將愛心獻給媽媽——以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽做一個禮品袋、干一件力所能及的事。
4、將愛心獻給地球——以“植樹節(jié)”為教育契機，樹立不亂扔垃圾、愛護身邊花草樹木等。
5、將愛心獻給他人——幫助身邊的小伙伴。
6、將愛心獻給自己。
（1）像雷鋒一樣珍惜時間。
（2）像雷鋒一樣勤奮學習。
（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
三、活動反饋。
1、向全體師生反饋活動效果。
2、以海報、通訊、網(wǎng)上上傳等方式反饋活動效果。
幼兒園學雷鋒的教案篇二十一
我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。因為我們是文明健康的一中人，雷鋒應該時刻活在我們心中。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，即：“清理果皮紙屑”公益活動，“小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。
x月6日上午，我們班同學在參加“三·八”文藝活動后，所有同學都主動地在縣政府廣場上清理地上的果皮紙削，不多時，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播，同時，也向全縣人民展現(xiàn)了一中生的精神。
x月17日下午，我們校在分別在各自的教室里，在班主任的召集下，開展了“小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。該活動是分組進行的，每班分4個小組。每組產(chǎn)生2名代表參加決賽?；顒又校瑢W們通過檢查自己的言行舉止，來圍繞小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才，使同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設者和接班人。
通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)2014學校學雷鋒活動總結(jié)。同學們的言行以前有不文明之處也好多了。學校的學習面貌煥然一新。
同時，也從思想上改變了許多，班上那部分學習良好的同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。
在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像王迎迎，黃鍵金等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在我們心中。
我們希望全體學生在以后的日子中，也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
xx幼兒園。
20xx.x.x。