總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
月考反思總結(jié)篇一
這次高三期中考試對(duì)我們的沖擊是相當(dāng)大的，現(xiàn)在的狀況是前有狼后有虎，各重點(diǎn)中學(xué)分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先，揚(yáng)中普通中學(xué)的分?jǐn)?shù)步步進(jìn)逼，有些重點(diǎn)班甚至超過(guò)我校普通班的分?jǐn)?shù)線。面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，有如下反思：
3、默寫：以后的默寫利用早早讀的時(shí)間，兩天一默，默寫統(tǒng)一題目，統(tǒng)一批改，各班重默的同學(xué)統(tǒng)一于第二天中午省中之聲時(shí)間到十五班旁空教室進(jìn)行重新默寫。
4、限時(shí)練習(xí)：練習(xí)要強(qiáng)調(diào)常規(guī)化，只有常規(guī)化學(xué)生才能認(rèn)真對(duì)待;面對(duì)批改中的困難，我們做到選擇題全批，非選擇題每個(gè)班批半個(gè)班，但是批改中要進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，指明問(wèn)題所在;一階段后的易錯(cuò)題目要整理重新進(jìn)行強(qiáng)化。
5、增加預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：每天晚上的預(yù)習(xí)工作要發(fā)預(yù)習(xí)講義，以問(wèn)題的形式要求學(xué)生在第一遍看書時(shí)就要明確相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。在教學(xué)中感到中國(guó)近代史下冊(cè)是第一遍復(fù)習(xí)，不少學(xué)生書很不熟，造成了上課講解時(shí)常不知所云，即使答案在書上也找不到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。預(yù)習(xí)講義要求學(xué)生必須認(rèn)真填寫。
6、查漏補(bǔ)缺：主要在11班進(jìn)行，11班同學(xué)書本熟悉，但是每次重看都僅僅是簡(jiǎn)單的重復(fù)，面對(duì)容易忽視的問(wèn)題，雖然一再講過(guò)，但是并沒(méi)有引起足夠的重視，有許多勞動(dòng)僅僅是重復(fù)的、無(wú)效的勞動(dòng)。查漏補(bǔ)缺首先是在平時(shí)講授新課中，星期三與星期六，安排成績(jī)較好的學(xué)生將這一階段易混易漏的知識(shí)點(diǎn)給大家點(diǎn)明，然后我針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。其次，在提優(yōu)班中，進(jìn)行系統(tǒng)性的整理，分組討論，總結(jié)易混易漏知識(shí)點(diǎn)，我再此基礎(chǔ)上進(jìn)行整理，形成講義，印發(fā)給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在自主復(fù)習(xí)時(shí)加以注意。從昨天分組討論的結(jié)果中，反映還是有些問(wèn)題，雖常講常練，還是存在問(wèn)題，并沒(méi)有真正解決，這部分同學(xué)還是佼佼者，而其他同學(xué)中的情況可想而知。所以這項(xiàng)工作應(yīng)當(dāng)成為11班分?jǐn)?shù)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。而其他班也可以分享這一成果，促進(jìn)提高。
7、針對(duì)普通班中的學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，想采取一些夯實(shí)基礎(chǔ)的舉措，但是時(shí)間上沒(méi)有保證。這部分同學(xué)在下階段的預(yù)習(xí)、默寫環(huán)節(jié)中應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)照應(yīng)，努力督促其掌握基礎(chǔ)知識(shí)。擬利用體育活動(dòng)課時(shí)間，將這部分人集中起來(lái)，安排專人進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的梳理，類似于會(huì)考復(fù)習(xí)模式，就劃書本重點(diǎn)，根據(jù)書本明確其中的問(wèn)題，出一些基本題，訓(xùn)練其解題能力，如材料題，就訓(xùn)練根據(jù)材料找答案的能力，問(wèn)答題通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化，要求其能回答其中基礎(chǔ)部分的題目。實(shí)現(xiàn)班級(jí)中的分層教學(xué)，提高其基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度。但是時(shí)間得不到應(yīng)有的保證，如利用體育活動(dòng)課時(shí)間有些不忍，且補(bǔ)習(xí)的積極性也會(huì)受到影響。
8、針對(duì)學(xué)生中主動(dòng)性不強(qiáng)，欠缺主動(dòng)分析問(wèn)題的動(dòng)力與信心，堅(jiān)持“等、靠、要”，我一直在逼迫學(xué)生必須自主分析，但是效果不是很好，這與長(zhǎng)期養(yǎng)成的習(xí)慣、態(tài)度有關(guān)，很難一時(shí)改變，也與部分同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的欠缺有關(guān)，但是要加以訓(xùn)練、培養(yǎng)，另外這種方法所用時(shí)間很多，教學(xué)進(jìn)度因此與同類班級(jí)有差距。
9、高三學(xué)生時(shí)間較緊，可資利用的時(shí)間都已經(jīng)利用了，以前重默還可以利用中午等時(shí)間進(jìn)行，現(xiàn)在學(xué)生中午上課后本身就比較累，省中之聲時(shí)間也利用午睡，就是考慮到時(shí)間緊，沒(méi)法將重默的工作落到實(shí)處。以前重默較多的是英語(yǔ)學(xué)科，現(xiàn)在政、史都要加強(qiáng)重默，時(shí)間沖突較大，建議學(xué)校是否能考慮每天給一節(jié)自由處理的課，這樣學(xué)生可以根據(jù)需要自己查漏補(bǔ)缺，如英語(yǔ)需要默寫的可利用這段時(shí)間補(bǔ)習(xí)，然后去進(jìn)行重默。歷史記憶量較大，每天的內(nèi)容較多，重默的同學(xué)不僅需要復(fù)習(xí)好今天所學(xué)內(nèi)容，而且還要彌補(bǔ)昨天的不足，弄不好就會(huì)形成惡性循環(huán)，政治也是這樣，如給一節(jié)自由復(fù)習(xí)的課，這樣重默的同學(xué)也有時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)充這兩天的不足，另外對(duì)其他學(xué)科來(lái)講，學(xué)生也可根據(jù)自身需要進(jìn)行總結(jié)和分析。
月考反思總結(jié)篇二
月考作為學(xué)生們檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的一次機(jī)會(huì)，原本應(yīng)該是一次能夠展示自己努力和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。然而，今年的月考讓我深深地感受到了學(xué)習(xí)的艱辛和不足。經(jīng)過(guò)一番反思，我意識(shí)到，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我需要付出更多的努力來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第二段：不足之處
通過(guò)對(duì)本次月考的反思，我意識(shí)到自己在準(zhǔn)備方面存在著一些不足。首先，我在課前預(yù)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間和精力不夠，導(dǎo)致在課堂上跟不上老師的節(jié)奏。其次，我沒(méi)有合理安排和利用好課余時(shí)間，導(dǎo)致在完成作業(yè)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中時(shí)間不夠。最后，我的學(xué)習(xí)方法和策略也有待改進(jìn)，沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，浪費(fèi)了很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第三段：反思與認(rèn)識(shí)
對(duì)于自己的不足之處，我應(yīng)該充分反思并形成正確的認(rèn)識(shí)。首先，我應(yīng)該意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不是一蹴而就的，需要持之以恒的努力。其次，我應(yīng)該明確目標(biāo)和計(jì)劃，并充分利用好時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。最后，我應(yīng)該積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略，不斷探索和實(shí)踐，尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方式，并且堅(jiān)持下去。
第四段：改進(jìn)措施
為了改進(jìn)自己，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我需要采取一些具體的措施。首先，我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天預(yù)留一定的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，保證在課堂上能夠跟得上老師的教學(xué)進(jìn)度。其次，我要合理管理時(shí)間，充分利用好課余時(shí)間，不被手機(jī)游戲和社交媒體所干擾，把時(shí)間用在對(duì)我有益的事情上。最后，我要多向他人請(qǐng)教，積極尋求幫助，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)
通過(guò)對(duì)本次月考的反思和總結(jié)，我明確了自己在學(xué)習(xí)上的不足和改進(jìn)的方向。我將充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地地去提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。我相信只要我付出足夠的努力，克服困難，改正錯(cuò)誤，我一定能夠在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。這次月考是我學(xué)習(xí)路上的一次教訓(xùn)，也是我邁向成功的一次契機(jī)。
月考反思總結(jié)篇三
近日，我走出考場(chǎng)，帶著沉重的心情，開(kāi)始反思這次語(yǔ)文月考。這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好的機(jī)會(huì)，我從中學(xué)到了很多東西，并且認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。通過(guò)反思，我深刻體會(huì)到了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性，明白了努力的意義。
首先，這次月考讓我認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性。語(yǔ)文作為一門綜合性的學(xué)科，是我們學(xué)生進(jìn)行思維發(fā)展、表達(dá)能力培養(yǎng)的重要手段。在這次考試中，我發(fā)現(xiàn)自己在閱讀理解和作文方面存在一些問(wèn)題，這讓我明白了語(yǔ)文學(xué)習(xí)不只是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的綜合素養(yǎng)和思辨能力。通過(guò)閱讀理解，我能夠更好地理解文章的中心思想，培養(yǎng)自己的閱讀理解能力；通過(guò)作文，我能夠更好地表達(dá)自己的思想和情感，培養(yǎng)自己的寫作能力。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績(jī)，更是為了讓自己成為一個(gè)有思想、有情感、有表達(dá)能力的人。
其次，這次月考讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。通過(guò)對(duì)試卷的分析和思考，我發(fā)現(xiàn)自己在選詞填空和古文閱讀方面存在著一些困難。在選詞填空中，我對(duì)一些生僻詞和短語(yǔ)的理解還不夠深入，導(dǎo)致答題時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。在古文閱讀中，由于對(duì)古文詞匯和句式的掌握不夠熟練，導(dǎo)致閱讀理解有一定的困難。這些問(wèn)題使我認(rèn)識(shí)到，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是需要長(zhǎng)期積累的過(guò)程，需要不斷地提高自己的閱讀能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。我將通過(guò)多讀經(jīng)典文學(xué)作品，積累更多的詞匯和句式，提高自己的語(yǔ)文水平。
第三，這次月考讓我明白了努力的意義?；仡欉@次考試，我發(fā)現(xiàn)自己在備考中的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有時(shí)候在做題中出現(xiàn)一些困難，我就容易放棄，而不是堅(jiān)持下去。這次月考讓我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。只有積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和思考，才能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，更加努力地學(xué)習(xí)，提升自己的語(yǔ)文能力。
第四，這次月考讓我明白了學(xué)習(xí)方法的重要性。在備考過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常被大量的知識(shí)點(diǎn)和題目所困擾，導(dǎo)致掌握不牢固。經(jīng)過(guò)反思，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略是至關(guān)重要的。通過(guò)這次月考，我明白了學(xué)習(xí)要因人而異，因材施教。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，要根據(jù)自己的情況選擇適合自己的方法，才能事半功倍。我會(huì)積極嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，探索適合自己的學(xué)習(xí)策略，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
最后，這次月考讓我明白了學(xué)習(xí)的意義。我發(fā)現(xiàn)不僅僅要應(yīng)對(duì)考試，而是要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，一種享受。通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我們能夠感受到文字的力量，領(lǐng)略到思想的魅力。學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了豐富自己的內(nèi)在世界，提升自己的人文素養(yǎng)。我希望將語(yǔ)文學(xué)習(xí)看作是爭(zhēng)取自己一個(gè)綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)，讓自己更好地認(rèn)識(shí)到自己，拓展自己的視野。
通過(guò)這次月考的反思，我明白了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性，清楚了自己的不足之處。我將堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷提高自己的語(yǔ)文水平。相信只要堅(jiān)持下去，我一定能夠取得更大的進(jìn)步，并在今后的學(xué)習(xí)生活中取得更好的成績(jī)。
月考反思總結(jié)篇四
教師見(jiàn)我們都看過(guò)了卷子后說(shuō):“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯(cuò)的了，有些同學(xué)提高了，但也有一部分同學(xué)退步了?！甭?tīng)教師這么說(shuō)我感覺(jué)自我是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自我，怎樣這么差勁，不但有些題不會(huì)，就連會(huì)做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語(yǔ)文卷子來(lái)說(shuō)丟分最多的是成語(yǔ)填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語(yǔ)詞典，平時(shí)還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象，可我就是不理會(huì)。
再說(shuō)數(shù)學(xué)就更讓人沮喪，因?yàn)轳R虎竟然丟掉了22分，比如:第五大題中的第2題，我將小紅的距離標(biāo)反了，結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動(dòng)項(xiàng)目看竄了，結(jié)果雖然答案巧合的對(duì)了，可是整個(gè)過(guò)程全都是錯(cuò)的。計(jì)算錯(cuò)誤在整張卷子中也不少，哎，我怎樣總愛(ài)犯馬虎的毛病啊!
經(jīng)過(guò)這次月考我不但感到了自我學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從此刻做起:平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，每周都要默寫學(xué)過(guò)的生字，養(yǎng)成長(zhǎng)翻看字典、詞典的好習(xí)慣;上課時(shí)注意聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的難度加大，我必須抓緊時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)讓自我趕上其他同學(xué)，隨著他們一齊升入風(fēng)華中學(xué)。
月考反思總結(jié)篇五
剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。例如：（這個(gè)我不能替你寫，不知道你究竟錯(cuò)了什么，舉上幾個(gè)小例子就行，50字左右）
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對(duì)于各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的！
月考反思總結(jié)篇六
近日，我們迎來(lái)了期中考試，對(duì)于上學(xué)期的所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了全面的檢驗(yàn)。通過(guò)這次月考，我有了一些反思與體會(huì)，對(duì)自己的不足有了更深的認(rèn)識(shí)，也更加明確了今后努力的方向。
首先，我認(rèn)識(shí)到自己在語(yǔ)文學(xué)科上的不足之處。通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己在理解文言文方面存在著一定的困難。特別是對(duì)于古詩(shī)詞的理解，我常常感到茫然。在考試過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有很好地理解古詩(shī)詞的意境，導(dǎo)致答案不夠準(zhǔn)確。因此，我決定今后要多讀古代文學(xué)作品，嘗試去感受其中的意境與情感，提高自己對(duì)古代文學(xué)作品的理解能力。
其次，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于作文的邏輯思維與表達(dá)能力還有待提高。在考試中，我常常感覺(jué)詞不達(dá)意，表達(dá)不流暢。尤其是在寫議論文時(shí)，我常常不知道如何組織自己的思路，導(dǎo)致文章缺乏重點(diǎn)。接下來(lái)，我打算多做一些作文練習(xí)，提高自己的寫作水平。同時(shí)，我也要多讀一些優(yōu)秀的文章，學(xué)習(xí)別人的表達(dá)方式和思維方式，以提高我的寫作能力。
另外，我還發(fā)現(xiàn)自己在閱讀理解方面存在一些問(wèn)題。在考試中，我常常在理解文章的時(shí)候感到困惑，難以準(zhǔn)確把握文章的要點(diǎn)。通過(guò)這次月考，我意識(shí)到自己需要提高自己的閱讀理解能力和思維敏銳度。為此，我決定以后要多閱讀一些有關(guān)時(shí)事的文章，并提高自己的閱讀速度和理解能力。
此外，我也明確了考試中背離知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題。在考試中，由于時(shí)間緊張，我有時(shí)會(huì)不注意審題或是背離題目要求，導(dǎo)致答案錯(cuò)誤。為了避免這種情況的發(fā)生，我決定今后做題時(shí)要更加仔細(xì)，在答案之前，先靜下心來(lái)，全面理解題目要求，確保自己的答案準(zhǔn)確無(wú)誤。
最后，我意識(shí)到時(shí)間分配的重要性。在這次考試中，我有時(shí)會(huì)花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間在某一道題上，導(dǎo)致其他題目做得匆忙。由此，我認(rèn)識(shí)到自己需要提高時(shí)間分配的能力。下一次考試之前，我將制定出更加合理的時(shí)間分配計(jì)劃，確保每道題都得到充分的準(zhǔn)備與完成。
通過(guò)這次月考，我對(duì)自己在語(yǔ)文學(xué)科上的不足進(jìn)行了深入地反思，并找到了相應(yīng)的解決方法。通過(guò)今后的努力，我相信能夠在語(yǔ)文學(xué)科上取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到只有持續(xù)地反思與總結(jié)，才能不斷提高自己。我決心將這一理念貫徹到其他學(xué)科和生活中，不斷進(jìn)步，成為更好的自己。
月考反思總結(jié)篇七
社科希望小學(xué)
張僑
一、基本情況：
本次試題注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，試題覆蓋量全面，題型較廣，難易程度適中，試題靈活多樣，能夠充分考查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的基本情況。本次考試，本班共63人，參考62人，最高100分，最低56分，人均92.1分，90分以優(yōu)秀率77.4%；及格率98.4%。
二、存在問(wèn)題：
2、學(xué)生們理解能力不強(qiáng)；特別表現(xiàn)在看圖列式計(jì)算題上。做題是一知半解，不夠全面。
3、有部分學(xué)生中存在著思維不夠靈活，在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)方面不夠靈活，題目稍微“轉(zhuǎn)了個(gè)彎”，就解答不出來(lái)；而失分的原因多在于做題馬虎，不細(xì)心，把數(shù)字看錯(cuò)或漏寫，部分學(xué)生左右分不清。這里面也包括一些優(yōu)等生。
三、改進(jìn)措施：
面對(duì)上述存在的問(wèn)題，為了能更好的完成后期的教學(xué)任務(wù)，在以后的教學(xué)中，將采取以下措施：
1、及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，做到一步一個(gè)腳印的教學(xué)。每一個(gè)知識(shí)都要求每一個(gè)學(xué)生都要過(guò)關(guān)，盡量幫學(xué)生批改書上的習(xí)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足。
2、狠抓后進(jìn)生，采用多種方法幫輔，給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問(wèn)，課下多關(guān)心，對(duì)他們的 作業(yè)爭(zhēng)取做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。針對(duì)學(xué)困生，讓他們知道自己為什么差，差在什么地方，同時(shí)，找出他們身上的閃光點(diǎn)，奮勇?tīng)?zhēng)先，力爭(zhēng)趕上優(yōu)秀生；優(yōu)秀生，讓他們平時(shí)不僅要管好自己，使自己天天向上，還要經(jīng)常幫助學(xué)困生。開(kāi)展“一幫一”教學(xué)的活動(dòng)，讓每一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生都與成績(jī)較差的學(xué)生交朋友，互為小老師，互幫互助，共同進(jìn)步和提高。
3、教育學(xué)生計(jì)算細(xì)心，做題后及時(shí)檢查、驗(yàn)算，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、注重拓寬知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
5、增加練習(xí)題量，提高學(xué)生靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，讓學(xué)生學(xué)得活，記得牢，能做到舉一反三。
6、多與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取得到每位家長(zhǎng)的支持，使學(xué)生在教師與家長(zhǎng)的共同教育下學(xué)好數(shù)學(xué)，為今后中、高年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2016.10
月考反思總結(jié)篇八
天空最終放晴，陽(yáng)光最終明媚。只是心卻好像被風(fēng)刮，搖搖欲墜。
上學(xué)七年，第一次容忍自我的淚水在旁人面前肆意流淌，無(wú)法假裝鎮(zhèn)定，無(wú)法自作堅(jiān)強(qiáng)。淚浸入嘴角，好咸。
這次的月考，又是一個(gè)極大的打擊，天翻地覆。
一個(gè)星期以來(lái)，每日都像是步步驚心，一個(gè)細(xì)微動(dòng)作卻常常能引出一個(gè)看似殘忍的分?jǐn)?shù)。像是深水炸彈一樣在自我的心田里一個(gè)接一個(gè)轟然爆炸，震出了極大的浪，無(wú)法抑制的痛，破碎的心。
發(fā)揮真的不太好，哪怕這是剛考完自我心里就很明確的一點(diǎn)。
英語(yǔ)還不錯(cuò)，96分，班里第三了。這是向來(lái)考的最好的一次了罷?？墒沁€是沒(méi)有到達(dá)目標(biāo)，不該錯(cuò)的題還是錯(cuò)一大片，反復(fù)提醒的東西卻又繁復(fù)的忘記，重重疊疊的，英語(yǔ)語(yǔ)法總是像陰影朦朧，總是無(wú)法正確使用和背誦。
答案，無(wú)法。
考試之后，我覺(jué)得自我在生活中還是沒(méi)有下足功夫，沒(méi)有做到及時(shí)或者更好的復(fù)習(xí)，沒(méi)有扎實(shí)的掌握基本知識(shí)，不會(huì)實(shí)際的應(yīng)用，然而死記硬背在自我那里卻又總是懶惰而匆匆退場(chǎng)。
語(yǔ)文，之后要向張亞欽學(xué)習(xí)（語(yǔ)文班里第一）。多多掌握一些知識(shí)，多閱讀，多理解。多背多記，爭(zhēng)取在每次的過(guò)關(guān)都不低于95分。
數(shù)學(xué)，之后要向張棟學(xué)習(xí)（思維快）。學(xué)會(huì)聯(lián)想，除了背好書上的基本定義之外，還要學(xué)會(huì)思考，多擴(kuò)展自我的思維，多想多思。多多練習(xí)，找些卷子寫寫，培養(yǎng)一下自我的思考速度?？煲稽c(diǎn)想出出路，不會(huì)哽在那里無(wú)法下筆。
英語(yǔ)，之后要向喬連昊學(xué)習(xí)（知識(shí)很牢固）。慚愧的是自我的英語(yǔ)書和他的英語(yǔ)書的強(qiáng)烈比較。自我的是干凈的一層不染，可是他的卻滿書筆記，看得我都眼花繚亂。自我怎樣就沒(méi)有留意到這些知識(shí)點(diǎn)？匆匆的一筆帶過(guò)，造成了知識(shí)層面上的缺失。以后上課要處處留意知識(shí)點(diǎn)的講解，無(wú)疏漏，零失誤，多積累詞匯，做好每日的閱讀——《新語(yǔ)思英語(yǔ)》。
史地生政，自我之后也要努力的背誦，嘗試著多做一些練習(xí)題。有些題總是繁復(fù)出現(xiàn)，多掌握一些題型有利于自我對(duì)材料的分析。
語(yǔ)畢，斷章。
這次的考試已經(jīng)過(guò)去了，我更期望的是用這次總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)去考好下一次大考——期中！
月考反思總結(jié)篇九
老師見(jiàn)我們都看過(guò)了卷子后說(shuō):“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯(cuò)的了，有些同學(xué)進(jìn)步了，但也有一部分同學(xué)退步了。”聽(tīng)老師這么說(shuō)我感覺(jué)自我是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自我，怎樣這么差勁，不但有些題不會(huì)，就連會(huì)做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語(yǔ)文卷子來(lái)說(shuō)丟分最多的是成語(yǔ)填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語(yǔ)詞典，平時(shí)還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象，可我就是不理會(huì)。
再說(shuō)數(shù)學(xué)就更讓人沮喪，因?yàn)轳R虎竟然丟掉了22分，比如:第五大題中的第2題，我將小紅的距離標(biāo)反了，結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動(dòng)項(xiàng)目看竄了，結(jié)果雖然答案巧合的對(duì)了，但是整個(gè)過(guò)程全都是錯(cuò)的。計(jì)算錯(cuò)誤在整張卷子中也不少，哎，我怎樣總愛(ài)犯馬虎的毛病?。?BR> 透過(guò)這次月考我不但感到了自我學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從此刻做起:平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，每周都要默寫學(xué)過(guò)的生字，養(yǎng)成長(zhǎng)翻看字典、詞典的好習(xí)慣；上課時(shí)注意聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的難度加大，我務(wù)必抓緊時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)讓自我趕上其他同學(xué)，隨著他們一齊升入風(fēng)華中學(xué)。
月考反思總結(jié)篇十
初中的第一次月考成績(jī)已經(jīng)出爐，語(yǔ)文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席，英語(yǔ)100，綜合91，第一次月考的反思。這看似良好的成績(jī)，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該，一失手成千古恨，把x的絕對(duì)值當(dāng)成了x，雖說(shuō)一個(gè)是對(duì)的，但把絕對(duì)值弄成個(gè)負(fù)數(shù)，簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。
歷史部分更是大傷元?dú)猓灸肝於Φ臍v史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分，因?yàn)樗鼈兯膫€(gè)又扣掉一分。
生物別提，43分，要不是歷史的的頑強(qiáng)抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒(méi)戲了。
月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會(huì)做的做錯(cuò)，不后悔才怪呢!以后類似的錯(cuò)誤不要再犯，無(wú)論做什么馬虎總會(huì)耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時(shí)候，要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清、搞明白，每天學(xué)過(guò)的知識(shí)要及時(shí)溫習(xí)。溫故而知新，可以為師矣。
月考，其實(shí)并不是多么難，認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度會(huì)造就一切。
雨水無(wú)情地拍打在我臉上，那令人討厭的烏云終究還是密布在頭頂上的那片天。我望著窗外那昏暗的世界，心中不禁泛起了一陣陣漣漪，那呼嘯的狂風(fēng)，穿過(guò)我早已冰冷的身軀，直勾勾地刺進(jìn)我的心里。那讓人鉆心著疼的'寒風(fēng)喲!
想著，我隱約看到，窗外的那棵樹(shù)，在風(fēng)雨中搖曳……
月考反思總結(jié)篇十一
作為一門語(yǔ)文課, 月考是我們檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的一次重要機(jī)會(huì)。通過(guò)這次月考, 我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的不足, 同時(shí)也開(kāi)始反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。下面我將從自己的閱讀能力、寫作能力、答題技巧和綜合素養(yǎng)等幾個(gè)方面談一談我的反思心得體會(huì)。
首先, 在閱讀方面的反思中, 我發(fā)現(xiàn)自己閱讀速度和理解能力仍然有待提高。由于在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中, 我在閱讀上付出的時(shí)間和精力都不夠, 所以在閱讀理解題中出現(xiàn)了很多的“困住”的情況。我開(kāi)始意識(shí)到, 閱讀需要積累閱讀素材, 練習(xí)提高閱讀速度和理解能力。為此, 我列出了一個(gè)閱讀計(jì)劃表, 每天堅(jiān)持閱讀一定量的課外書籍和文章, 并做好閱讀筆記。我相信通過(guò)這種方式, 我的閱讀能力一定會(huì)有所提高。
其次, 在寫作方面的反思中, 我認(rèn)識(shí)到自己的寫作水平還有待提高。月考的作文題目給了我很大的啟發(fā), 我深入思考了自己的人生價(jià)值觀和情感表達(dá)等方面。但是, 在表達(dá)能力和語(yǔ)言組織方面, 我依然存在一些問(wèn)題。為了提高寫作水平, 我決定多讀一些優(yōu)秀的文章, 學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)言表達(dá)技巧和寫作思維方式。同時(shí), 我還準(zhǔn)備參加寫作培訓(xùn)班, 通過(guò)專業(yè)的指導(dǎo)和練習(xí), 增強(qiáng)自己的寫作能力。
此外, 在答題技巧方面的反思中, 我發(fā)現(xiàn)自己在解題過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的一種疏忽問(wèn)題, 即沒(méi)有認(rèn)真審題。有時(shí)候, 我在遇到復(fù)雜的題目時(shí), 總是匆忙答題, 沒(méi)有仔細(xì)閱讀題目要求和選項(xiàng)內(nèi)容。這種疏忽導(dǎo)致我在一些題目中出現(xiàn)了不必要的失分。為了改正這個(gè)問(wèn)題, 我決定在以后的學(xué)習(xí)中, 養(yǎng)成細(xì)心審題的好習(xí)慣。我會(huì)認(rèn)真讀題, 弄清題目要求, 確保準(zhǔn)確理解題目的意思, 再進(jìn)行解答。相信通過(guò)這樣的細(xì)致和認(rèn)真, 我的答題技巧會(huì)有所提高。
最后, 在綜合素養(yǎng)方面的反思中, 我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度和刻苦的精神。在月考復(fù)習(xí)期間, 我有時(shí)候會(huì)懶散下來(lái), 只做一部分作業(yè)和題目, 沒(méi)有去主動(dòng)查漏補(bǔ)缺。一些綜合素養(yǎng)的知識(shí)和技能, 我也沒(méi)有去深入學(xué)習(xí)和掌握。對(duì)此, 我決心調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度, 增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃, 對(duì)于每一項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)、技能和素養(yǎng)都進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和練習(xí)。同時(shí), 我還會(huì)積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng), 提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
通過(guò)這次月考的反思, 我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和不足。雖然暫時(shí)感到有些沮喪, 但我相信只要我堅(jiān)持改正自己的不足, 繼續(xù)努力學(xué)習(xí), 就一定能提高自己的語(yǔ)文水平。我希望在今后的學(xué)習(xí)中, 我能夠更加主動(dòng)、刻苦地學(xué)習(xí), 不斷提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合能力。相信只要我堅(jiān)定信心, 心懷夢(mèng)想, 為之奮斗, 我一定能成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文學(xué)習(xí)者。
月考反思總結(jié)篇十二
本次月考
英語(yǔ)
試卷主要檢測(cè)了一、二單元的內(nèi)容。包括了大部分知識(shí)點(diǎn)和語(yǔ)言技能，如反意疑問(wèn)句，常用詞組的搭配，一些重要的單詞及其復(fù)數(shù)形式，對(duì)時(shí)態(tài)的考查，對(duì)時(shí)態(tài)和人稱的.檢驗(yàn)等等?？疾榈拇蟛糠謨?nèi)容都是本學(xué)期前兩個(gè)單元的重要內(nèi)容和一些課本上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)。我個(gè)人認(rèn)為，本次月考試題難度適中，除個(gè)別試題稍難外，其余均屬應(yīng)掌握知識(shí)。
本次月考7、8班
成績(jī)
均不理想，對(duì)此，我認(rèn)真的反思了一下自己的教學(xué)方法。這一個(gè)月以來(lái)，我比較注重教學(xué)進(jìn)度，初二的內(nèi)容比初一明顯的要難，要多，一節(jié)課講一課書比較緊張，很多
同學(xué)
可能一時(shí)難以接受，消化不了所學(xué)知識(shí)。另外，我課上比較注重知識(shí)的講解，忽略了學(xué)生們的興趣，課上的比較枯燥，不能調(diào)動(dòng)學(xué)生們
學(xué)習(xí)
英語(yǔ)的欲望。通過(guò)對(duì)試卷的講解和分析，我覺(jué)得自己教授的內(nèi)容可能偏難。除了我本身的因素以外，造成本次月考成績(jī)不理想的部分原因在于學(xué)生的基本素質(zhì)，這兩個(gè)班的大部分學(xué)生英語(yǔ)底子都比較薄，基礎(chǔ)不太好，而且好多學(xué)生上課聽(tīng)講狀態(tài)不好。
所以，通過(guò)對(duì)這次月考的分析和反思，我覺(jué)得在今后的工作中，應(yīng)在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性方面多下點(diǎn)功夫。應(yīng)多關(guān)注成績(jī)不太好的學(xué)生，盡快提高他們的成績(jī)。我目前一段時(shí)間內(nèi)的目標(biāo)就是爭(zhēng)取期中考試成績(jī)比這次月考要好。
月考反思總結(jié)篇十三
時(shí)間匆匆，從緊張備考到現(xiàn)在，月考已經(jīng)過(guò)去了，反思這次的月考成績(jī)，有很多地方我很不滿意。成績(jī)直線下降，和上次比起來(lái)真的是下降太多了。
語(yǔ)文一向是所有科目中我認(rèn)為最不理想的，雖然沒(méi)有一點(diǎn)粗心的地方，可是課外閱讀題目回答的不是很全面所以不能拿完分。這說(shuō)明每次上課我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，知識(shí)沒(méi)有理解透徹。還有作文，作文一向是我的弱項(xiàng)，可以說(shuō)一點(diǎn)都不會(huì)寫，這次也不例外，所以我以后要多看作文書加強(qiáng)寫作水平。
說(shuō)起數(shù)學(xué)這次真的是考的太差了。從小學(xué)到中學(xué)教我的數(shù)學(xué)老師都說(shuō)我不是不會(huì)做而是太粗心，所以這次我做每一道題目都很細(xì)心，一道計(jì)算題我在草稿紙上算了三四次，在試卷上又算了一次，自己卻還洋洋得意還以為考的不錯(cuò)，但還是有題目因?yàn)榇中姆噶藢戝e(cuò)單位的低級(jí)錯(cuò)誤而被扣分。也許是意外，也許是沒(méi)有掌握好數(shù)學(xué)知識(shí);也許是其他原因吧。94分，對(duì)于一向數(shù)學(xué)成績(jī)比較好的我是一種能力的否定、粗心馬虎的印證。試卷上那一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉如千萬(wàn)把刀刺著我的心，一刀又一刀，很痛很痛。不明白，同樣的試卷，別人能考110，120分，我卻不能。說(shuō)明我對(duì)這些知識(shí)領(lǐng)會(huì)不深，心煩意燥、馬馬虎虎使白試卷上畫上了紅叉。
外語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，每次都是它拉我的后腿，這次也不例外。每節(jié)課我都認(rèn)真聽(tīng)了，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都懂了，可是學(xué)了后面的卻忘了前面的。這就說(shuō)明我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以每次考試都考不好。
生物、地理是這個(gè)學(xué)期會(huì)考的科目，可是這次卻也考得不是很理想，知識(shí)也有一些沒(méi)有記牢。
物理是這幾個(gè)科目中下滑比較厲害的科目，以前還對(duì)物理比較感興趣，隨著內(nèi)容越來(lái)越難，有一些知識(shí)沒(méi)有聽(tīng)懂，所以每次聽(tīng)課都不是很認(rèn)真，因此這次考試從以前的八十幾分降到了六十幾分。
這次考試之后我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有很多缺點(diǎn)：一是自己太粗心，這次考試的所有科目都因粗心而失分;二是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，該背的內(nèi)容沒(méi)有背熟，理解知識(shí)不夠透徹。這些都是我應(yīng)該吸收的教訓(xùn)啊!
反思我這一次的月考成績(jī)，我一定會(huì)注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取在下一次的考試中迎頭趕上。
月考反思總結(jié)篇十四
這個(gè)禮拜，過(guò)得好心酸哦，數(shù)學(xué)少了那么一分（糾結(jié)中。。。）英語(yǔ)又被多扣了2分（生氣中。。。）語(yǔ)文也不可能再創(chuàng)新高了，因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)又被扣分了，雖然扣得不那么的多，但總讓自我感到不安，都怪昨晚——沒(méi)睡好啊！
如今，成績(jī)已無(wú)關(guān)緊要，聰明的人不犯同樣的錯(cuò)誤。促使我務(wù)必沉下心來(lái)，認(rèn)真地進(jìn)行一次深刻的反思。
首先是數(shù)學(xué)，一想就讓我有些抓狂，100分?。。。。?！少一分。。。。。。。?？?9分，已是升入中學(xué)的最高記錄了，但我似乎從來(lái)不明白什么叫做知足，看著別人試卷上滿眼的鉤鉤，怒火中燒?。ㄏ肓R人啊！?。。﹪?yán)老師卻說(shuō)，這是給我的一次刻骨銘心的教訓(xùn)，時(shí)刻提醒我務(wù)必牢記——做完題目要寫答！?。?！真不明白自我rp怎樣這么低，到手的滿分竟能拱手相送，真是追悔莫及啊?。?！
接下來(lái)是英語(yǔ)，考試安排在周三的最后一課，剛剛從數(shù)學(xué)的“陰影”走出來(lái)，第三課的體育考試又給我當(dāng)頭一棒，差了一秒——不及格！（早明白就不穿板鞋了?。。。└愕米晕依仟N不堪，情緒差到了至極。再加上中午的數(shù)學(xué)題做到自我頭大，iq和rp似乎快廢了，用冷水沖了沖發(fā)燙的腦門，努力讓自我從焦躁變得冷靜，漸漸進(jìn)入考試狀態(tài)?？上В倪€未平靜，“比賽”已經(jīng)開(kāi)始了。旁邊的死胖子xxx得意地對(duì)著我笑，笑得我心里直發(fā)慌。試卷一到手，旁邊的高佳那手動(dòng)的速度啊——“紙上飛”啊！我被嚇了一跳——真不愧是考過(guò)全班第一，實(shí)力明擺著。我竭力告誡自我不受干擾。慢慢地，我最后進(jìn)入了瘋狂的考試狀態(tài)，先做2卷，再慢慢來(lái)完成與我“沒(méi)緣”的一卷——每次考試，總會(huì)出問(wèn)題！
“放慢速度！放慢速度！”我仔細(xì)地審題，一個(gè)個(gè)慢慢地填著，字也平時(shí)認(rèn)真了許多。原以為這次一卷能超越那個(gè)xxx，誰(shuí)明白，考完對(duì)答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)自我錯(cuò)了一題，但是能考44分也已經(jīng)很不錯(cuò)了?？上?，可惡的1卷真的跟我無(wú)緣，一題在答卷上寫歪了答案——又被白白扣掉一分分，但也就應(yīng)是43啊，可惜不知怎的，竟是41！說(shuō)不出的慘?。。。。。。。。。。?！
月考結(jié)束了，可老師們對(duì)我的教導(dǎo)卻不時(shí)在我耳邊回蕩。數(shù)學(xué)嚴(yán)老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“99和100，雖然只差了一分，卻差了一個(gè)檔次，它顯示的是潛力上的差距。100代表的是完美，99代表的絕不僅僅僅是可惜。”杜老師一針見(jiàn)血地說(shuō)：：“有些事情不是偶然，而是必然?！笔前。⒄Z(yǔ)又考砸了，真不是偶然，是必然，誰(shuí)讓我平時(shí)不肯讀，不肯背，是我自我斷送了自我的成績(jī)。此刻最后明白，劉旸他們比我好，因?yàn)樗麄儽任姨?shí)。盡管解難題他們并不是能手，可態(tài)度終究決定高度。他們用認(rèn)真、專注、刻苦換來(lái)了滿意的成績(jī)，而我又一次輸給了自我！下周又要考數(shù)學(xué)了，嚴(yán)老師對(duì)我充滿期盼，我要努力！我鄭重地跟媽媽保證：“從這天開(kāi)始，我的博客，不再僅僅是宣泄的場(chǎng)所，我要學(xué)會(huì)思考！學(xué)會(huì)沉穩(wěn)！”
月考反思總結(jié)篇一
這次高三期中考試對(duì)我們的沖擊是相當(dāng)大的，現(xiàn)在的狀況是前有狼后有虎，各重點(diǎn)中學(xué)分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先，揚(yáng)中普通中學(xué)的分?jǐn)?shù)步步進(jìn)逼，有些重點(diǎn)班甚至超過(guò)我校普通班的分?jǐn)?shù)線。面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，有如下反思：
3、默寫：以后的默寫利用早早讀的時(shí)間，兩天一默，默寫統(tǒng)一題目，統(tǒng)一批改，各班重默的同學(xué)統(tǒng)一于第二天中午省中之聲時(shí)間到十五班旁空教室進(jìn)行重新默寫。
4、限時(shí)練習(xí)：練習(xí)要強(qiáng)調(diào)常規(guī)化，只有常規(guī)化學(xué)生才能認(rèn)真對(duì)待;面對(duì)批改中的困難，我們做到選擇題全批，非選擇題每個(gè)班批半個(gè)班，但是批改中要進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，指明問(wèn)題所在;一階段后的易錯(cuò)題目要整理重新進(jìn)行強(qiáng)化。
5、增加預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：每天晚上的預(yù)習(xí)工作要發(fā)預(yù)習(xí)講義，以問(wèn)題的形式要求學(xué)生在第一遍看書時(shí)就要明確相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。在教學(xué)中感到中國(guó)近代史下冊(cè)是第一遍復(fù)習(xí)，不少學(xué)生書很不熟，造成了上課講解時(shí)常不知所云，即使答案在書上也找不到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。預(yù)習(xí)講義要求學(xué)生必須認(rèn)真填寫。
6、查漏補(bǔ)缺：主要在11班進(jìn)行，11班同學(xué)書本熟悉，但是每次重看都僅僅是簡(jiǎn)單的重復(fù)，面對(duì)容易忽視的問(wèn)題，雖然一再講過(guò)，但是并沒(méi)有引起足夠的重視，有許多勞動(dòng)僅僅是重復(fù)的、無(wú)效的勞動(dòng)。查漏補(bǔ)缺首先是在平時(shí)講授新課中，星期三與星期六，安排成績(jī)較好的學(xué)生將這一階段易混易漏的知識(shí)點(diǎn)給大家點(diǎn)明，然后我針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。其次，在提優(yōu)班中，進(jìn)行系統(tǒng)性的整理，分組討論，總結(jié)易混易漏知識(shí)點(diǎn)，我再此基礎(chǔ)上進(jìn)行整理，形成講義，印發(fā)給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在自主復(fù)習(xí)時(shí)加以注意。從昨天分組討論的結(jié)果中，反映還是有些問(wèn)題，雖常講常練，還是存在問(wèn)題，并沒(méi)有真正解決，這部分同學(xué)還是佼佼者，而其他同學(xué)中的情況可想而知。所以這項(xiàng)工作應(yīng)當(dāng)成為11班分?jǐn)?shù)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。而其他班也可以分享這一成果，促進(jìn)提高。
7、針對(duì)普通班中的學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，想采取一些夯實(shí)基礎(chǔ)的舉措，但是時(shí)間上沒(méi)有保證。這部分同學(xué)在下階段的預(yù)習(xí)、默寫環(huán)節(jié)中應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)照應(yīng)，努力督促其掌握基礎(chǔ)知識(shí)。擬利用體育活動(dòng)課時(shí)間，將這部分人集中起來(lái)，安排專人進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的梳理，類似于會(huì)考復(fù)習(xí)模式，就劃書本重點(diǎn)，根據(jù)書本明確其中的問(wèn)題，出一些基本題，訓(xùn)練其解題能力，如材料題，就訓(xùn)練根據(jù)材料找答案的能力，問(wèn)答題通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化，要求其能回答其中基礎(chǔ)部分的題目。實(shí)現(xiàn)班級(jí)中的分層教學(xué)，提高其基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度。但是時(shí)間得不到應(yīng)有的保證，如利用體育活動(dòng)課時(shí)間有些不忍，且補(bǔ)習(xí)的積極性也會(huì)受到影響。
8、針對(duì)學(xué)生中主動(dòng)性不強(qiáng)，欠缺主動(dòng)分析問(wèn)題的動(dòng)力與信心，堅(jiān)持“等、靠、要”，我一直在逼迫學(xué)生必須自主分析，但是效果不是很好，這與長(zhǎng)期養(yǎng)成的習(xí)慣、態(tài)度有關(guān)，很難一時(shí)改變，也與部分同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的欠缺有關(guān)，但是要加以訓(xùn)練、培養(yǎng)，另外這種方法所用時(shí)間很多，教學(xué)進(jìn)度因此與同類班級(jí)有差距。
9、高三學(xué)生時(shí)間較緊，可資利用的時(shí)間都已經(jīng)利用了，以前重默還可以利用中午等時(shí)間進(jìn)行，現(xiàn)在學(xué)生中午上課后本身就比較累，省中之聲時(shí)間也利用午睡，就是考慮到時(shí)間緊，沒(méi)法將重默的工作落到實(shí)處。以前重默較多的是英語(yǔ)學(xué)科，現(xiàn)在政、史都要加強(qiáng)重默，時(shí)間沖突較大，建議學(xué)校是否能考慮每天給一節(jié)自由處理的課，這樣學(xué)生可以根據(jù)需要自己查漏補(bǔ)缺，如英語(yǔ)需要默寫的可利用這段時(shí)間補(bǔ)習(xí)，然后去進(jìn)行重默。歷史記憶量較大，每天的內(nèi)容較多，重默的同學(xué)不僅需要復(fù)習(xí)好今天所學(xué)內(nèi)容，而且還要彌補(bǔ)昨天的不足，弄不好就會(huì)形成惡性循環(huán)，政治也是這樣，如給一節(jié)自由復(fù)習(xí)的課，這樣重默的同學(xué)也有時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)充這兩天的不足，另外對(duì)其他學(xué)科來(lái)講，學(xué)生也可根據(jù)自身需要進(jìn)行總結(jié)和分析。
月考反思總結(jié)篇二
月考作為學(xué)生們檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的一次機(jī)會(huì)，原本應(yīng)該是一次能夠展示自己努力和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。然而，今年的月考讓我深深地感受到了學(xué)習(xí)的艱辛和不足。經(jīng)過(guò)一番反思，我意識(shí)到，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我需要付出更多的努力來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第二段：不足之處
通過(guò)對(duì)本次月考的反思，我意識(shí)到自己在準(zhǔn)備方面存在著一些不足。首先，我在課前預(yù)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間和精力不夠，導(dǎo)致在課堂上跟不上老師的節(jié)奏。其次，我沒(méi)有合理安排和利用好課余時(shí)間，導(dǎo)致在完成作業(yè)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中時(shí)間不夠。最后，我的學(xué)習(xí)方法和策略也有待改進(jìn)，沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，浪費(fèi)了很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第三段：反思與認(rèn)識(shí)
對(duì)于自己的不足之處，我應(yīng)該充分反思并形成正確的認(rèn)識(shí)。首先，我應(yīng)該意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不是一蹴而就的，需要持之以恒的努力。其次，我應(yīng)該明確目標(biāo)和計(jì)劃，并充分利用好時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。最后，我應(yīng)該積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略，不斷探索和實(shí)踐，尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方式，并且堅(jiān)持下去。
第四段：改進(jìn)措施
為了改進(jìn)自己，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我需要采取一些具體的措施。首先，我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天預(yù)留一定的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，保證在課堂上能夠跟得上老師的教學(xué)進(jìn)度。其次，我要合理管理時(shí)間，充分利用好課余時(shí)間，不被手機(jī)游戲和社交媒體所干擾，把時(shí)間用在對(duì)我有益的事情上。最后，我要多向他人請(qǐng)教，積極尋求幫助，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)
通過(guò)對(duì)本次月考的反思和總結(jié)，我明確了自己在學(xué)習(xí)上的不足和改進(jìn)的方向。我將充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地地去提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。我相信只要我付出足夠的努力，克服困難，改正錯(cuò)誤，我一定能夠在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。這次月考是我學(xué)習(xí)路上的一次教訓(xùn)，也是我邁向成功的一次契機(jī)。
月考反思總結(jié)篇三
近日，我走出考場(chǎng)，帶著沉重的心情，開(kāi)始反思這次語(yǔ)文月考。這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好的機(jī)會(huì)，我從中學(xué)到了很多東西，并且認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。通過(guò)反思，我深刻體會(huì)到了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性，明白了努力的意義。
首先，這次月考讓我認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性。語(yǔ)文作為一門綜合性的學(xué)科，是我們學(xué)生進(jìn)行思維發(fā)展、表達(dá)能力培養(yǎng)的重要手段。在這次考試中，我發(fā)現(xiàn)自己在閱讀理解和作文方面存在一些問(wèn)題，這讓我明白了語(yǔ)文學(xué)習(xí)不只是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的綜合素養(yǎng)和思辨能力。通過(guò)閱讀理解，我能夠更好地理解文章的中心思想，培養(yǎng)自己的閱讀理解能力；通過(guò)作文，我能夠更好地表達(dá)自己的思想和情感，培養(yǎng)自己的寫作能力。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績(jī)，更是為了讓自己成為一個(gè)有思想、有情感、有表達(dá)能力的人。
其次，這次月考讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。通過(guò)對(duì)試卷的分析和思考，我發(fā)現(xiàn)自己在選詞填空和古文閱讀方面存在著一些困難。在選詞填空中，我對(duì)一些生僻詞和短語(yǔ)的理解還不夠深入，導(dǎo)致答題時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。在古文閱讀中，由于對(duì)古文詞匯和句式的掌握不夠熟練，導(dǎo)致閱讀理解有一定的困難。這些問(wèn)題使我認(rèn)識(shí)到，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是需要長(zhǎng)期積累的過(guò)程，需要不斷地提高自己的閱讀能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。我將通過(guò)多讀經(jīng)典文學(xué)作品，積累更多的詞匯和句式，提高自己的語(yǔ)文水平。
第三，這次月考讓我明白了努力的意義?；仡欉@次考試，我發(fā)現(xiàn)自己在備考中的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有時(shí)候在做題中出現(xiàn)一些困難，我就容易放棄，而不是堅(jiān)持下去。這次月考讓我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。只有積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和思考，才能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，更加努力地學(xué)習(xí)，提升自己的語(yǔ)文能力。
第四，這次月考讓我明白了學(xué)習(xí)方法的重要性。在備考過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常被大量的知識(shí)點(diǎn)和題目所困擾，導(dǎo)致掌握不牢固。經(jīng)過(guò)反思，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略是至關(guān)重要的。通過(guò)這次月考，我明白了學(xué)習(xí)要因人而異，因材施教。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，要根據(jù)自己的情況選擇適合自己的方法，才能事半功倍。我會(huì)積極嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，探索適合自己的學(xué)習(xí)策略，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
最后，這次月考讓我明白了學(xué)習(xí)的意義。我發(fā)現(xiàn)不僅僅要應(yīng)對(duì)考試，而是要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，一種享受。通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我們能夠感受到文字的力量，領(lǐng)略到思想的魅力。學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了豐富自己的內(nèi)在世界，提升自己的人文素養(yǎng)。我希望將語(yǔ)文學(xué)習(xí)看作是爭(zhēng)取自己一個(gè)綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)，讓自己更好地認(rèn)識(shí)到自己，拓展自己的視野。
通過(guò)這次月考的反思，我明白了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性，清楚了自己的不足之處。我將堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷提高自己的語(yǔ)文水平。相信只要堅(jiān)持下去，我一定能夠取得更大的進(jìn)步，并在今后的學(xué)習(xí)生活中取得更好的成績(jī)。
月考反思總結(jié)篇四
教師見(jiàn)我們都看過(guò)了卷子后說(shuō):“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯(cuò)的了，有些同學(xué)提高了，但也有一部分同學(xué)退步了?！甭?tīng)教師這么說(shuō)我感覺(jué)自我是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自我，怎樣這么差勁，不但有些題不會(huì)，就連會(huì)做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語(yǔ)文卷子來(lái)說(shuō)丟分最多的是成語(yǔ)填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語(yǔ)詞典，平時(shí)還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象，可我就是不理會(huì)。
再說(shuō)數(shù)學(xué)就更讓人沮喪，因?yàn)轳R虎竟然丟掉了22分，比如:第五大題中的第2題，我將小紅的距離標(biāo)反了，結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動(dòng)項(xiàng)目看竄了，結(jié)果雖然答案巧合的對(duì)了，可是整個(gè)過(guò)程全都是錯(cuò)的。計(jì)算錯(cuò)誤在整張卷子中也不少，哎，我怎樣總愛(ài)犯馬虎的毛病啊!
經(jīng)過(guò)這次月考我不但感到了自我學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從此刻做起:平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，每周都要默寫學(xué)過(guò)的生字，養(yǎng)成長(zhǎng)翻看字典、詞典的好習(xí)慣;上課時(shí)注意聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的難度加大，我必須抓緊時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)讓自我趕上其他同學(xué)，隨著他們一齊升入風(fēng)華中學(xué)。
月考反思總結(jié)篇五
剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。例如：（這個(gè)我不能替你寫，不知道你究竟錯(cuò)了什么，舉上幾個(gè)小例子就行，50字左右）
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對(duì)于各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的！
月考反思總結(jié)篇六
近日，我們迎來(lái)了期中考試，對(duì)于上學(xué)期的所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了全面的檢驗(yàn)。通過(guò)這次月考，我有了一些反思與體會(huì)，對(duì)自己的不足有了更深的認(rèn)識(shí)，也更加明確了今后努力的方向。
首先，我認(rèn)識(shí)到自己在語(yǔ)文學(xué)科上的不足之處。通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己在理解文言文方面存在著一定的困難。特別是對(duì)于古詩(shī)詞的理解，我常常感到茫然。在考試過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有很好地理解古詩(shī)詞的意境，導(dǎo)致答案不夠準(zhǔn)確。因此，我決定今后要多讀古代文學(xué)作品，嘗試去感受其中的意境與情感，提高自己對(duì)古代文學(xué)作品的理解能力。
其次，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于作文的邏輯思維與表達(dá)能力還有待提高。在考試中，我常常感覺(jué)詞不達(dá)意，表達(dá)不流暢。尤其是在寫議論文時(shí)，我常常不知道如何組織自己的思路，導(dǎo)致文章缺乏重點(diǎn)。接下來(lái)，我打算多做一些作文練習(xí)，提高自己的寫作水平。同時(shí)，我也要多讀一些優(yōu)秀的文章，學(xué)習(xí)別人的表達(dá)方式和思維方式，以提高我的寫作能力。
另外，我還發(fā)現(xiàn)自己在閱讀理解方面存在一些問(wèn)題。在考試中，我常常在理解文章的時(shí)候感到困惑，難以準(zhǔn)確把握文章的要點(diǎn)。通過(guò)這次月考，我意識(shí)到自己需要提高自己的閱讀理解能力和思維敏銳度。為此，我決定以后要多閱讀一些有關(guān)時(shí)事的文章，并提高自己的閱讀速度和理解能力。
此外，我也明確了考試中背離知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題。在考試中，由于時(shí)間緊張，我有時(shí)會(huì)不注意審題或是背離題目要求，導(dǎo)致答案錯(cuò)誤。為了避免這種情況的發(fā)生，我決定今后做題時(shí)要更加仔細(xì)，在答案之前，先靜下心來(lái)，全面理解題目要求，確保自己的答案準(zhǔn)確無(wú)誤。
最后，我意識(shí)到時(shí)間分配的重要性。在這次考試中，我有時(shí)會(huì)花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間在某一道題上，導(dǎo)致其他題目做得匆忙。由此，我認(rèn)識(shí)到自己需要提高時(shí)間分配的能力。下一次考試之前，我將制定出更加合理的時(shí)間分配計(jì)劃，確保每道題都得到充分的準(zhǔn)備與完成。
通過(guò)這次月考，我對(duì)自己在語(yǔ)文學(xué)科上的不足進(jìn)行了深入地反思，并找到了相應(yīng)的解決方法。通過(guò)今后的努力，我相信能夠在語(yǔ)文學(xué)科上取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到只有持續(xù)地反思與總結(jié)，才能不斷提高自己。我決心將這一理念貫徹到其他學(xué)科和生活中，不斷進(jìn)步，成為更好的自己。
月考反思總結(jié)篇七
社科希望小學(xué)
張僑
一、基本情況：
本次試題注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，試題覆蓋量全面，題型較廣，難易程度適中，試題靈活多樣，能夠充分考查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的基本情況。本次考試，本班共63人，參考62人，最高100分，最低56分，人均92.1分，90分以優(yōu)秀率77.4%；及格率98.4%。
二、存在問(wèn)題：
2、學(xué)生們理解能力不強(qiáng)；特別表現(xiàn)在看圖列式計(jì)算題上。做題是一知半解，不夠全面。
3、有部分學(xué)生中存在著思維不夠靈活，在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)方面不夠靈活，題目稍微“轉(zhuǎn)了個(gè)彎”，就解答不出來(lái)；而失分的原因多在于做題馬虎，不細(xì)心，把數(shù)字看錯(cuò)或漏寫，部分學(xué)生左右分不清。這里面也包括一些優(yōu)等生。
三、改進(jìn)措施：
面對(duì)上述存在的問(wèn)題，為了能更好的完成后期的教學(xué)任務(wù)，在以后的教學(xué)中，將采取以下措施：
1、及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，做到一步一個(gè)腳印的教學(xué)。每一個(gè)知識(shí)都要求每一個(gè)學(xué)生都要過(guò)關(guān)，盡量幫學(xué)生批改書上的習(xí)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足。
2、狠抓后進(jìn)生，采用多種方法幫輔，給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問(wèn)，課下多關(guān)心，對(duì)他們的 作業(yè)爭(zhēng)取做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。針對(duì)學(xué)困生，讓他們知道自己為什么差，差在什么地方，同時(shí)，找出他們身上的閃光點(diǎn)，奮勇?tīng)?zhēng)先，力爭(zhēng)趕上優(yōu)秀生；優(yōu)秀生，讓他們平時(shí)不僅要管好自己，使自己天天向上，還要經(jīng)常幫助學(xué)困生。開(kāi)展“一幫一”教學(xué)的活動(dòng)，讓每一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生都與成績(jī)較差的學(xué)生交朋友，互為小老師，互幫互助，共同進(jìn)步和提高。
3、教育學(xué)生計(jì)算細(xì)心，做題后及時(shí)檢查、驗(yàn)算，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、注重拓寬知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
5、增加練習(xí)題量，提高學(xué)生靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，讓學(xué)生學(xué)得活，記得牢，能做到舉一反三。
6、多與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取得到每位家長(zhǎng)的支持，使學(xué)生在教師與家長(zhǎng)的共同教育下學(xué)好數(shù)學(xué)，為今后中、高年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2016.10
月考反思總結(jié)篇八
天空最終放晴，陽(yáng)光最終明媚。只是心卻好像被風(fēng)刮，搖搖欲墜。
上學(xué)七年，第一次容忍自我的淚水在旁人面前肆意流淌，無(wú)法假裝鎮(zhèn)定，無(wú)法自作堅(jiān)強(qiáng)。淚浸入嘴角，好咸。
這次的月考，又是一個(gè)極大的打擊，天翻地覆。
一個(gè)星期以來(lái)，每日都像是步步驚心，一個(gè)細(xì)微動(dòng)作卻常常能引出一個(gè)看似殘忍的分?jǐn)?shù)。像是深水炸彈一樣在自我的心田里一個(gè)接一個(gè)轟然爆炸，震出了極大的浪，無(wú)法抑制的痛，破碎的心。
發(fā)揮真的不太好，哪怕這是剛考完自我心里就很明確的一點(diǎn)。
英語(yǔ)還不錯(cuò)，96分，班里第三了。這是向來(lái)考的最好的一次了罷?？墒沁€是沒(méi)有到達(dá)目標(biāo)，不該錯(cuò)的題還是錯(cuò)一大片，反復(fù)提醒的東西卻又繁復(fù)的忘記，重重疊疊的，英語(yǔ)語(yǔ)法總是像陰影朦朧，總是無(wú)法正確使用和背誦。
答案，無(wú)法。
考試之后，我覺(jué)得自我在生活中還是沒(méi)有下足功夫，沒(méi)有做到及時(shí)或者更好的復(fù)習(xí)，沒(méi)有扎實(shí)的掌握基本知識(shí)，不會(huì)實(shí)際的應(yīng)用，然而死記硬背在自我那里卻又總是懶惰而匆匆退場(chǎng)。
語(yǔ)文，之后要向張亞欽學(xué)習(xí)（語(yǔ)文班里第一）。多多掌握一些知識(shí)，多閱讀，多理解。多背多記，爭(zhēng)取在每次的過(guò)關(guān)都不低于95分。
數(shù)學(xué)，之后要向張棟學(xué)習(xí)（思維快）。學(xué)會(huì)聯(lián)想，除了背好書上的基本定義之外，還要學(xué)會(huì)思考，多擴(kuò)展自我的思維，多想多思。多多練習(xí)，找些卷子寫寫，培養(yǎng)一下自我的思考速度?？煲稽c(diǎn)想出出路，不會(huì)哽在那里無(wú)法下筆。
英語(yǔ)，之后要向喬連昊學(xué)習(xí)（知識(shí)很牢固）。慚愧的是自我的英語(yǔ)書和他的英語(yǔ)書的強(qiáng)烈比較。自我的是干凈的一層不染，可是他的卻滿書筆記，看得我都眼花繚亂。自我怎樣就沒(méi)有留意到這些知識(shí)點(diǎn)？匆匆的一筆帶過(guò)，造成了知識(shí)層面上的缺失。以后上課要處處留意知識(shí)點(diǎn)的講解，無(wú)疏漏，零失誤，多積累詞匯，做好每日的閱讀——《新語(yǔ)思英語(yǔ)》。
史地生政，自我之后也要努力的背誦，嘗試著多做一些練習(xí)題。有些題總是繁復(fù)出現(xiàn)，多掌握一些題型有利于自我對(duì)材料的分析。
語(yǔ)畢，斷章。
這次的考試已經(jīng)過(guò)去了，我更期望的是用這次總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)去考好下一次大考——期中！
月考反思總結(jié)篇九
老師見(jiàn)我們都看過(guò)了卷子后說(shuō):“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯(cuò)的了，有些同學(xué)進(jìn)步了，但也有一部分同學(xué)退步了。”聽(tīng)老師這么說(shuō)我感覺(jué)自我是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自我，怎樣這么差勁，不但有些題不會(huì)，就連會(huì)做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語(yǔ)文卷子來(lái)說(shuō)丟分最多的是成語(yǔ)填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語(yǔ)詞典，平時(shí)還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象，可我就是不理會(huì)。
再說(shuō)數(shù)學(xué)就更讓人沮喪，因?yàn)轳R虎竟然丟掉了22分，比如:第五大題中的第2題，我將小紅的距離標(biāo)反了，結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動(dòng)項(xiàng)目看竄了，結(jié)果雖然答案巧合的對(duì)了，但是整個(gè)過(guò)程全都是錯(cuò)的。計(jì)算錯(cuò)誤在整張卷子中也不少，哎，我怎樣總愛(ài)犯馬虎的毛病?。?BR> 透過(guò)這次月考我不但感到了自我學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從此刻做起:平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，每周都要默寫學(xué)過(guò)的生字，養(yǎng)成長(zhǎng)翻看字典、詞典的好習(xí)慣；上課時(shí)注意聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的難度加大，我務(wù)必抓緊時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)讓自我趕上其他同學(xué)，隨著他們一齊升入風(fēng)華中學(xué)。
月考反思總結(jié)篇十
初中的第一次月考成績(jī)已經(jīng)出爐，語(yǔ)文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席，英語(yǔ)100，綜合91，第一次月考的反思。這看似良好的成績(jī)，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該，一失手成千古恨，把x的絕對(duì)值當(dāng)成了x，雖說(shuō)一個(gè)是對(duì)的，但把絕對(duì)值弄成個(gè)負(fù)數(shù)，簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。
歷史部分更是大傷元?dú)猓灸肝於Φ臍v史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分，因?yàn)樗鼈兯膫€(gè)又扣掉一分。
生物別提，43分，要不是歷史的的頑強(qiáng)抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒(méi)戲了。
月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會(huì)做的做錯(cuò)，不后悔才怪呢!以后類似的錯(cuò)誤不要再犯，無(wú)論做什么馬虎總會(huì)耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時(shí)候，要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清、搞明白，每天學(xué)過(guò)的知識(shí)要及時(shí)溫習(xí)。溫故而知新，可以為師矣。
月考，其實(shí)并不是多么難，認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度會(huì)造就一切。
雨水無(wú)情地拍打在我臉上，那令人討厭的烏云終究還是密布在頭頂上的那片天。我望著窗外那昏暗的世界，心中不禁泛起了一陣陣漣漪，那呼嘯的狂風(fēng)，穿過(guò)我早已冰冷的身軀，直勾勾地刺進(jìn)我的心里。那讓人鉆心著疼的'寒風(fēng)喲!
想著，我隱約看到，窗外的那棵樹(shù)，在風(fēng)雨中搖曳……
月考反思總結(jié)篇十一
作為一門語(yǔ)文課, 月考是我們檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的一次重要機(jī)會(huì)。通過(guò)這次月考, 我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的不足, 同時(shí)也開(kāi)始反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。下面我將從自己的閱讀能力、寫作能力、答題技巧和綜合素養(yǎng)等幾個(gè)方面談一談我的反思心得體會(huì)。
首先, 在閱讀方面的反思中, 我發(fā)現(xiàn)自己閱讀速度和理解能力仍然有待提高。由于在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中, 我在閱讀上付出的時(shí)間和精力都不夠, 所以在閱讀理解題中出現(xiàn)了很多的“困住”的情況。我開(kāi)始意識(shí)到, 閱讀需要積累閱讀素材, 練習(xí)提高閱讀速度和理解能力。為此, 我列出了一個(gè)閱讀計(jì)劃表, 每天堅(jiān)持閱讀一定量的課外書籍和文章, 并做好閱讀筆記。我相信通過(guò)這種方式, 我的閱讀能力一定會(huì)有所提高。
其次, 在寫作方面的反思中, 我認(rèn)識(shí)到自己的寫作水平還有待提高。月考的作文題目給了我很大的啟發(fā), 我深入思考了自己的人生價(jià)值觀和情感表達(dá)等方面。但是, 在表達(dá)能力和語(yǔ)言組織方面, 我依然存在一些問(wèn)題。為了提高寫作水平, 我決定多讀一些優(yōu)秀的文章, 學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)言表達(dá)技巧和寫作思維方式。同時(shí), 我還準(zhǔn)備參加寫作培訓(xùn)班, 通過(guò)專業(yè)的指導(dǎo)和練習(xí), 增強(qiáng)自己的寫作能力。
此外, 在答題技巧方面的反思中, 我發(fā)現(xiàn)自己在解題過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的一種疏忽問(wèn)題, 即沒(méi)有認(rèn)真審題。有時(shí)候, 我在遇到復(fù)雜的題目時(shí), 總是匆忙答題, 沒(méi)有仔細(xì)閱讀題目要求和選項(xiàng)內(nèi)容。這種疏忽導(dǎo)致我在一些題目中出現(xiàn)了不必要的失分。為了改正這個(gè)問(wèn)題, 我決定在以后的學(xué)習(xí)中, 養(yǎng)成細(xì)心審題的好習(xí)慣。我會(huì)認(rèn)真讀題, 弄清題目要求, 確保準(zhǔn)確理解題目的意思, 再進(jìn)行解答。相信通過(guò)這樣的細(xì)致和認(rèn)真, 我的答題技巧會(huì)有所提高。
最后, 在綜合素養(yǎng)方面的反思中, 我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度和刻苦的精神。在月考復(fù)習(xí)期間, 我有時(shí)候會(huì)懶散下來(lái), 只做一部分作業(yè)和題目, 沒(méi)有去主動(dòng)查漏補(bǔ)缺。一些綜合素養(yǎng)的知識(shí)和技能, 我也沒(méi)有去深入學(xué)習(xí)和掌握。對(duì)此, 我決心調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度, 增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃, 對(duì)于每一項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)、技能和素養(yǎng)都進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和練習(xí)。同時(shí), 我還會(huì)積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng), 提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
通過(guò)這次月考的反思, 我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和不足。雖然暫時(shí)感到有些沮喪, 但我相信只要我堅(jiān)持改正自己的不足, 繼續(xù)努力學(xué)習(xí), 就一定能提高自己的語(yǔ)文水平。我希望在今后的學(xué)習(xí)中, 我能夠更加主動(dòng)、刻苦地學(xué)習(xí), 不斷提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合能力。相信只要我堅(jiān)定信心, 心懷夢(mèng)想, 為之奮斗, 我一定能成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文學(xué)習(xí)者。
月考反思總結(jié)篇十二
本次月考
英語(yǔ)
試卷主要檢測(cè)了一、二單元的內(nèi)容。包括了大部分知識(shí)點(diǎn)和語(yǔ)言技能，如反意疑問(wèn)句，常用詞組的搭配，一些重要的單詞及其復(fù)數(shù)形式，對(duì)時(shí)態(tài)的考查，對(duì)時(shí)態(tài)和人稱的.檢驗(yàn)等等?？疾榈拇蟛糠謨?nèi)容都是本學(xué)期前兩個(gè)單元的重要內(nèi)容和一些課本上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)。我個(gè)人認(rèn)為，本次月考試題難度適中，除個(gè)別試題稍難外，其余均屬應(yīng)掌握知識(shí)。
本次月考7、8班
成績(jī)
均不理想，對(duì)此，我認(rèn)真的反思了一下自己的教學(xué)方法。這一個(gè)月以來(lái)，我比較注重教學(xué)進(jìn)度，初二的內(nèi)容比初一明顯的要難，要多，一節(jié)課講一課書比較緊張，很多
同學(xué)
可能一時(shí)難以接受，消化不了所學(xué)知識(shí)。另外，我課上比較注重知識(shí)的講解，忽略了學(xué)生們的興趣，課上的比較枯燥，不能調(diào)動(dòng)學(xué)生們
學(xué)習(xí)
英語(yǔ)的欲望。通過(guò)對(duì)試卷的講解和分析，我覺(jué)得自己教授的內(nèi)容可能偏難。除了我本身的因素以外，造成本次月考成績(jī)不理想的部分原因在于學(xué)生的基本素質(zhì)，這兩個(gè)班的大部分學(xué)生英語(yǔ)底子都比較薄，基礎(chǔ)不太好，而且好多學(xué)生上課聽(tīng)講狀態(tài)不好。
所以，通過(guò)對(duì)這次月考的分析和反思，我覺(jué)得在今后的工作中，應(yīng)在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性方面多下點(diǎn)功夫。應(yīng)多關(guān)注成績(jī)不太好的學(xué)生，盡快提高他們的成績(jī)。我目前一段時(shí)間內(nèi)的目標(biāo)就是爭(zhēng)取期中考試成績(jī)比這次月考要好。
月考反思總結(jié)篇十三
時(shí)間匆匆，從緊張備考到現(xiàn)在，月考已經(jīng)過(guò)去了，反思這次的月考成績(jī)，有很多地方我很不滿意。成績(jī)直線下降，和上次比起來(lái)真的是下降太多了。
語(yǔ)文一向是所有科目中我認(rèn)為最不理想的，雖然沒(méi)有一點(diǎn)粗心的地方，可是課外閱讀題目回答的不是很全面所以不能拿完分。這說(shuō)明每次上課我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，知識(shí)沒(méi)有理解透徹。還有作文，作文一向是我的弱項(xiàng)，可以說(shuō)一點(diǎn)都不會(huì)寫，這次也不例外，所以我以后要多看作文書加強(qiáng)寫作水平。
說(shuō)起數(shù)學(xué)這次真的是考的太差了。從小學(xué)到中學(xué)教我的數(shù)學(xué)老師都說(shuō)我不是不會(huì)做而是太粗心，所以這次我做每一道題目都很細(xì)心，一道計(jì)算題我在草稿紙上算了三四次，在試卷上又算了一次，自己卻還洋洋得意還以為考的不錯(cuò)，但還是有題目因?yàn)榇中姆噶藢戝e(cuò)單位的低級(jí)錯(cuò)誤而被扣分。也許是意外，也許是沒(méi)有掌握好數(shù)學(xué)知識(shí);也許是其他原因吧。94分，對(duì)于一向數(shù)學(xué)成績(jī)比較好的我是一種能力的否定、粗心馬虎的印證。試卷上那一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉如千萬(wàn)把刀刺著我的心，一刀又一刀，很痛很痛。不明白，同樣的試卷，別人能考110，120分，我卻不能。說(shuō)明我對(duì)這些知識(shí)領(lǐng)會(huì)不深，心煩意燥、馬馬虎虎使白試卷上畫上了紅叉。
外語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，每次都是它拉我的后腿，這次也不例外。每節(jié)課我都認(rèn)真聽(tīng)了，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都懂了，可是學(xué)了后面的卻忘了前面的。這就說(shuō)明我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以每次考試都考不好。
生物、地理是這個(gè)學(xué)期會(huì)考的科目，可是這次卻也考得不是很理想，知識(shí)也有一些沒(méi)有記牢。
物理是這幾個(gè)科目中下滑比較厲害的科目，以前還對(duì)物理比較感興趣，隨著內(nèi)容越來(lái)越難，有一些知識(shí)沒(méi)有聽(tīng)懂，所以每次聽(tīng)課都不是很認(rèn)真，因此這次考試從以前的八十幾分降到了六十幾分。
這次考試之后我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有很多缺點(diǎn)：一是自己太粗心，這次考試的所有科目都因粗心而失分;二是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，該背的內(nèi)容沒(méi)有背熟，理解知識(shí)不夠透徹。這些都是我應(yīng)該吸收的教訓(xùn)啊!
反思我這一次的月考成績(jī)，我一定會(huì)注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取在下一次的考試中迎頭趕上。
月考反思總結(jié)篇十四
這個(gè)禮拜，過(guò)得好心酸哦，數(shù)學(xué)少了那么一分（糾結(jié)中。。。）英語(yǔ)又被多扣了2分（生氣中。。。）語(yǔ)文也不可能再創(chuàng)新高了，因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)又被扣分了，雖然扣得不那么的多，但總讓自我感到不安，都怪昨晚——沒(méi)睡好啊！
如今，成績(jī)已無(wú)關(guān)緊要，聰明的人不犯同樣的錯(cuò)誤。促使我務(wù)必沉下心來(lái)，認(rèn)真地進(jìn)行一次深刻的反思。
首先是數(shù)學(xué)，一想就讓我有些抓狂，100分?。。。。?！少一分。。。。。。。?？?9分，已是升入中學(xué)的最高記錄了，但我似乎從來(lái)不明白什么叫做知足，看著別人試卷上滿眼的鉤鉤，怒火中燒?。ㄏ肓R人啊！?。。﹪?yán)老師卻說(shuō)，這是給我的一次刻骨銘心的教訓(xùn)，時(shí)刻提醒我務(wù)必牢記——做完題目要寫答！?。?！真不明白自我rp怎樣這么低，到手的滿分竟能拱手相送，真是追悔莫及啊?。?！
接下來(lái)是英語(yǔ)，考試安排在周三的最后一課，剛剛從數(shù)學(xué)的“陰影”走出來(lái)，第三課的體育考試又給我當(dāng)頭一棒，差了一秒——不及格！（早明白就不穿板鞋了?。。。└愕米晕依仟N不堪，情緒差到了至極。再加上中午的數(shù)學(xué)題做到自我頭大，iq和rp似乎快廢了，用冷水沖了沖發(fā)燙的腦門，努力讓自我從焦躁變得冷靜，漸漸進(jìn)入考試狀態(tài)?？上В倪€未平靜，“比賽”已經(jīng)開(kāi)始了。旁邊的死胖子xxx得意地對(duì)著我笑，笑得我心里直發(fā)慌。試卷一到手，旁邊的高佳那手動(dòng)的速度啊——“紙上飛”啊！我被嚇了一跳——真不愧是考過(guò)全班第一，實(shí)力明擺著。我竭力告誡自我不受干擾。慢慢地，我最后進(jìn)入了瘋狂的考試狀態(tài)，先做2卷，再慢慢來(lái)完成與我“沒(méi)緣”的一卷——每次考試，總會(huì)出問(wèn)題！
“放慢速度！放慢速度！”我仔細(xì)地審題，一個(gè)個(gè)慢慢地填著，字也平時(shí)認(rèn)真了許多。原以為這次一卷能超越那個(gè)xxx，誰(shuí)明白，考完對(duì)答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)自我錯(cuò)了一題，但是能考44分也已經(jīng)很不錯(cuò)了?？上?，可惡的1卷真的跟我無(wú)緣，一題在答卷上寫歪了答案——又被白白扣掉一分分，但也就應(yīng)是43啊，可惜不知怎的，竟是41！說(shuō)不出的慘?。。。。。。。。。。?！
月考結(jié)束了，可老師們對(duì)我的教導(dǎo)卻不時(shí)在我耳邊回蕩。數(shù)學(xué)嚴(yán)老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“99和100，雖然只差了一分，卻差了一個(gè)檔次，它顯示的是潛力上的差距。100代表的是完美，99代表的絕不僅僅僅是可惜。”杜老師一針見(jiàn)血地說(shuō)：：“有些事情不是偶然，而是必然?！笔前。⒄Z(yǔ)又考砸了，真不是偶然，是必然，誰(shuí)讓我平時(shí)不肯讀，不肯背，是我自我斷送了自我的成績(jī)。此刻最后明白，劉旸他們比我好，因?yàn)樗麄儽任姨?shí)。盡管解難題他們并不是能手，可態(tài)度終究決定高度。他們用認(rèn)真、專注、刻苦換來(lái)了滿意的成績(jī)，而我又一次輸給了自我！下周又要考數(shù)學(xué)了，嚴(yán)老師對(duì)我充滿期盼，我要努力！我鄭重地跟媽媽保證：“從這天開(kāi)始，我的博客，不再僅僅是宣泄的場(chǎng)所，我要學(xué)會(huì)思考！學(xué)會(huì)沉穩(wěn)！”