演講稿是一種口頭表達(dá)方式，用于向觀眾傳播特定的信息、觀點(diǎn)或想法。它是通過(guò)語(yǔ)言、聲音和肢體語(yǔ)言與聽(tīng)眾進(jìn)行互動(dòng)的方式，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和表達(dá)力。在各個(gè)領(lǐng)域，尤其是在演講比賽、學(xué)術(shù)研討會(huì)和重要場(chǎng)合上，演講稿被廣泛應(yīng)用，因?yàn)樗軌蛭^眾的注意力，傳遞作者的觀點(diǎn)和情感。所以，我們需要準(zhǔn)備一份有力的演講稿。演講稿需要有一個(gè)明確的中心思想或主題，以引導(dǎo)整個(gè)演講的發(fā)展。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。其中有一些是歷史上著名的演講，如馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》、奧巴馬的《創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)》等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文，我們可以借鑒其中的表達(dá)技巧和思想深度，提升自己的演講能力。
回憶班會(huì)演講稿篇一
人生中我們將經(jīng)歷許許多多的主題班會(huì)，你或還記得，或不記得，都是我們彼此的回憶。
今天小編將推薦兩篇有關(guān)回憶主題班會(huì)的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
為期9天的軍訓(xùn)早已結(jié)束，而我們?cè)谲娪?xùn)中所學(xué)到的東西，卻不能拋在腦后，要把它應(yīng)用在我們的學(xué)習(xí)生活中。
有的人會(huì)說(shuō)：“我們軍訓(xùn)所學(xué)的站軍姿拉，打軍禮拳拉，只是軍訓(xùn)的專利，與我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活能有什么關(guān)系?”
我想說(shuō)，有很大的關(guān)系。
拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)吧，軍訓(xùn)前后，我在生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面都有不小的變化。
軍訓(xùn)前，我是個(gè)很挑食的人，只要飯菜做的口感稍微不好，我就會(huì)選擇放棄這道菜，有時(shí)還會(huì)因此“絕食”。
但在軍訓(xùn)期間，經(jīng)歷了前所未有的高強(qiáng)度訓(xùn)練，經(jīng)歷了前所未有的饑餓;即使是冰涼而陳舊、少有油水的飯菜，我也能狼吞虎咽而津津有味地吃完。
漸漸地，我便改掉了挑食的毛病。
軍訓(xùn)前，我是個(gè)自理能力很差的人：做事沒(méi)有條理，丟三落四;不會(huì)整理房間、沒(méi)有整理家務(wù)的意識(shí)。
因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，我在宿舍樓鬧出了不少的笑話。
同宿舍的兄弟們都懂得。
這里也就不解釋了。
失敗是成功之母，我便通過(guò)這些所謂的“笑話”，懂得了如何規(guī)劃自己，明白了很多生活常識(shí)。
至少在軍訓(xùn)過(guò)后，我不會(huì)再把衣服晾在有鐵銹的衣架上，不會(huì)在洗澡后穿錯(cuò)衣服。
軍訓(xùn)前，我是個(gè)意志不堅(jiān)定的人。
見(jiàn)到挫折先退縮，遇到麻煩就避讓。
但在軍訓(xùn)中，我們所面臨的挫折、麻煩，必須由我們自己解決。
本人在走隊(duì)列方面，確實(shí)是沒(méi)有天分：反應(yīng)慢，意識(shí)差，動(dòng)作僵硬。
但是軍訓(xùn)是集體的事情，想逃避但不可能逃避得了，我便只好投入更多努力，吃更多的苦。
在教官和領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)中，在我個(gè)人的心理矛盾中，在某些同學(xué)的嘲笑中，我的意志不斷磨練著。
在軍訓(xùn)之后的十一假期，由于瑣碎的家事，由于疾病，我不得不在最后幾天來(lái)面對(duì)不計(jì)其數(shù)的作業(yè)。
這次，我沒(méi)有找理由逃避，而是拋棄一切閑事，靜下心來(lái)，認(rèn)真地寫作業(yè)。
最終，作業(yè)保質(zhì)保量完成了，我也把所學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)都弄明白了，在隨后的階段檢測(cè)中取得了比較好的成績(jī)。
軍訓(xùn)前，我是個(gè)集體意識(shí)比較淡薄的人，總是不能時(shí)時(shí)刻刻想著我們的集體，經(jīng)常忘記集體交給我的任務(wù)。
但是軍訓(xùn)中，不論是做內(nèi)務(wù)，還是走隊(duì)列，都需要集體意識(shí)。
我們的宿舍從前兩天的雜亂無(wú)章，到最后幾天的井然有序;我們的隊(duì)伍從前幾天的精神渙散，到最后幾天的士氣昂揚(yáng);都是我們集體意識(shí)進(jìn)步的表現(xiàn)。
站軍姿比賽、內(nèi)務(wù)評(píng)比以及最后的閱兵式表演，我們?cè)谶@些方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，無(wú)不是集體意識(shí)進(jìn)步的結(jié)晶。
而給我印象最深的還是做板報(bào)，這是我第一次以宣傳部成員的身份畫板報(bào)，我犧牲了自己的2個(gè)午休時(shí)間，構(gòu)思和制作板報(bào)，最終做出了一份滿意的作品。
這就是我軍訓(xùn)的變化。
相信同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中也有變化，也許生活能力比我強(qiáng)，變化沒(méi)有這么明顯。
既然每個(gè)人在軍訓(xùn)中都學(xué)到了東西，都有了變化，那么，我們就要把這個(gè)變化保留起來(lái)，應(yīng)用到我們的日常學(xué)習(xí)生活中。
就比如大課間做操前，下樓集合站隊(duì)時(shí)，大家應(yīng)該動(dòng)作迅速站在指定的位置并且按照要求的隊(duì)列隊(duì)形站好。
我們進(jìn)場(chǎng)時(shí)要走齊步子，喊好口號(hào)，把我們軍訓(xùn)的變化展示給大家。
這并不是應(yīng)付差事，如果我們進(jìn)場(chǎng)時(shí)步調(diào)一致、聲音洪亮，就會(huì)給別的老師、同學(xué)一個(gè)很好的第一印象，而且這么做，更能顯示出我們的朝氣蓬勃、英姿颯爽。
還有一點(diǎn)很重要，就是退場(chǎng)時(shí)我們也要保證隊(duì)列整齊，要做到善始善終，決不能虎頭蛇尾。
軍訓(xùn)那么高強(qiáng)度的訓(xùn)練我們都挺過(guò)來(lái)了，我相信各位一定能做好。
做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范、有力度，雖不是要求各位一定要按打軍體拳那么規(guī)范，也要顯出我們確實(shí)練過(guò)。
班里做衛(wèi)生時(shí)，每個(gè)人應(yīng)像做內(nèi)務(wù)那樣，盡職盡責(zé)，做好自己周圍的衛(wèi)生，這樣的話，可以給值日組成員減小負(fù)擔(dān)，也可以減少值日組的工作失誤的概率。
良好的衛(wèi)生環(huán)境有助于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)。
各位可以想象一下，如果讓你們從在充滿垃圾、塵土的環(huán)境和一塵不染、看著讓人很舒心的環(huán)境中選一個(gè)作為日后3年高中學(xué)習(xí)的地方，我相信各位一定會(huì)選擇后者。
是的，那么這需要每個(gè)人都要為此奉獻(xiàn)一下。
犧牲只是自己一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間，換來(lái)的是個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境，這是一筆很劃算的交易。
日常學(xué)習(xí)中，我們要拿出軍訓(xùn)所學(xué)到的意志品質(zhì)來(lái)。
不要遇到難題就退縮。
我們要多思考，當(dāng)自身能力確實(shí)解決不了的話，可以通過(guò)詢問(wèn)老師同學(xué)，或者通過(guò)網(wǎng)上查詢來(lái)解決，可能，我們還會(huì)因此獲得更多的知識(shí)。
不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)枯燥而無(wú)精打采。
我們要拿出干勁來(lái)，與班上其他同學(xué)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。
不要因?yàn)榭荚囀《バ判摹?BR> 人人都會(huì)經(jīng)歷挫折，無(wú)論是在軍訓(xùn)中，還是在學(xué)習(xí)中。
當(dāng)我們因此而陷入悲傷時(shí)，不妨想一想;在我們因站軍姿而雙腿酸痛時(shí)，我們是如何挺過(guò)來(lái)的，在我們因隊(duì)列問(wèn)題而被訓(xùn)斥時(shí)，是如何改正錯(cuò)誤的，我們就能因此而奮起，鼓足信心，朝著理想的彼岸前進(jìn)。
班級(jí)生活中，我們要拿出軍訓(xùn)所培養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)來(lái)。
在班級(jí)生活的各個(gè)方面上，班與班有競(jìng)爭(zhēng)。
要想在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得勝利，我們必須團(tuán)結(jié)起來(lái)，提高班級(jí)凝聚力。
例如，同學(xué)間要互相幫助，班里的每個(gè)成員都要遵守紀(jì)律，不為班里抹黑。
等等。
可能那9天的軍訓(xùn)生活對(duì)于諸位來(lái)說(shuō)是個(gè)如同噩夢(mèng)一般的回憶，我承認(rèn)我也抱有同樣的想法，但這世間的萬(wàn)物都有它存在的價(jià)值和意義。
既然我們?nèi)ツサZ了，我們學(xué)會(huì)了，我們收獲了，那我們?yōu)槭裁床荒軐⑵滢D(zhuǎn)化為日后學(xué)習(xí)的動(dòng)力呢?如果你對(duì)這次軍訓(xùn)是抱著感謝的態(tài)度，那我相信你可以很快的把在軍訓(xùn)中收獲的成果在未來(lái)3年中展示出來(lái);但如果你對(duì)這次軍訓(xùn)是抱著仇恨的態(tài)度，那也沒(méi)關(guān)系，你可以化悲憤為動(dòng)力，比如迫在眉睫的期中考試，你就可以把考試當(dāng)作你在軍訓(xùn)中最恨的人或事，向它提出挑戰(zhàn)，來(lái)報(bào)復(fù)當(dāng)初的種種不悅，如果各位再一次輸了(也就是所謂的掛科)，那可是很不光榮的啊。
所以請(qǐng)各位拿出當(dāng)初在軍營(yíng)中戰(zhàn)隊(duì)的毅力、打拳的霸氣、拼搏的勇氣，在度過(guò)接下來(lái)難忘的3年，我相信各位一定能成功。
9班，fighting!
最后，由于我們班的李鵬飛同學(xué)在各個(gè)方面盡職盡責(zé),引用李鵬飛最近常說(shuō)的一句話作為演講的結(jié)束語(yǔ)：為黨國(guó)效力!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
為什么要開(kāi)這個(gè)班會(huì)：
今天我們?cè)谶@里組織這樣一個(gè)可能是史無(wú)前例，后無(wú)來(lái)者的班會(huì)。
為這個(gè)班會(huì)阿升、署航在一個(gè)星期之前就已經(jīng)開(kāi)始籌劃了!我們希望的是，在這次班會(huì)中能把我們心里所想的、所得到的體會(huì)與大家分享，希望我們能有所共鳴，在以后的日子里讓我們這個(gè)班更加的融合，更加的`團(tuán)結(jié)，希望在以后的某一天我們都不會(huì)忘記，原來(lái)我們?cè)?jīng)有過(guò)這么的一個(gè)特殊日子。
同時(shí)也希望在這個(gè)班會(huì)中大家共同探討的東西能對(duì)我們的人生有所影響影響，為自己所走的路有所幫助。
接下來(lái)我首先要講的是：
緣分與珍惜
世界很大，我們都是來(lái)自不同的地方，廣東的、湖南的。
我們今天卻坐在了一起，你不覺(jué)得這是很難得的嗎?靜下來(lái)想一想，以前初中、高中聚會(huì)的時(shí)候，我們都很容易地把所有的同學(xué)組織起來(lái)，因?yàn)槲覀兊拇蟛糠秩硕荚谕粋€(gè)城市、同一條村。
最近我都在想，以前我真的舍去了很多很多，同時(shí)也失去了很多。
同學(xué)、老師，一起生活的、一起學(xué)習(xí)的、一起打過(guò)球的……讓自己最懊悔的是，我卻記不起一個(gè)名字，或者是一張笑臉。
那時(shí)候不知道珍惜，不懂得去珍惜，現(xiàn)在回憶起來(lái)……
其實(shí)現(xiàn)在的我們很好，互相之間都不缺乏默契。
在剛知道分班的結(jié)果的時(shí)候，我就很興奮地跟自己說(shuō)，大二我們一定能相處得很好，可以搞很多的活動(dòng)、做很多的事情，讓我們每個(gè)人都會(huì)留下永不磨滅的記憶。
但是，到今天，我卻發(fā)覺(jué)，我們都在默默地度過(guò)了大二的大部分時(shí)光。
隔膜、隔膜，我們之間還存在著很多隔膜，其實(shí)我們并不缺乏交流，但是很缺乏了解。
時(shí)光磨滅了自己所有的幻想。
我們都來(lái)自五湖四海，今天我們都生活、學(xué)習(xí)在這一個(gè)小小的地方，等那一天我們真的分道揚(yáng)鑣了，這是什么樣的一種感覺(jué)……如果在接下來(lái)的日子里，我們還在重復(fù)著過(guò)去，我們還是走在原路，都沒(méi)有去或者沒(méi)想過(guò)真正地珍惜我們剩下的、在一起的日子，然后在以后的那一天突然發(fā)覺(jué)，然來(lái)曾經(jīng)我們又在無(wú)意中失去了……時(shí)間的追趕，讓我們無(wú)法停下來(lái)喘息，十幾年的學(xué)業(yè)在這里也即將化為句號(hào)了。
同學(xué)們，我們應(yīng)該……
一起!我們要一起，一起去面對(duì)、一起去感受。
人在患難的時(shí)候會(huì)見(jiàn)真情，那當(dāng)我們一起去面對(duì)一些事情的時(shí)候，我們就更能了解我們也包括自己。
我們要一起去笑、一起哭、一起感受快樂(lè)的、感受感動(dòng)的時(shí)刻。
生活為我們創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)讓我們?nèi)ジ惺堋?BR> 假如我們沒(méi)有在一起去經(jīng)歷，那么如何去感受呢?
我覺(jué)得我們是可以做的更好的，讓我們?cè)谌松械哪且惶旎叵肫饋?lái)，哦!然來(lái)我們?cè)?jīng)有那么美好的一段時(shí)光，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那時(shí)候再給每一個(gè)同學(xué)一個(gè)深深的擁抱。
讓我們的記憶更加特別。
人生，我想，我們每個(gè)人多數(shù)都對(duì)自己人生進(jìn)行了一定的思考，也有自己獨(dú)到的看法。
也有很多時(shí)候我們都有在幻想過(guò)，幻想過(guò)在某一天，我們會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，在做什么樣的一件事情。
但是卻很少人會(huì)把這樣的一種幻想變成真正可實(shí)現(xiàn)的東西去進(jìn)行，或者讓他夢(mèng)想化，找到自己人生正確的方向。
我想把這樣的一種幻想稱為“潛意識(shí)夢(mèng)想”。
然而，很多時(shí)候我們卻找不到自己人生的目標(biāo)、方向。
why?其實(shí)很多時(shí)候我們?cè)陉P(guān)心的是：這究竟該不該做，正不正確，怎么樣的一個(gè)效果。
我們?cè)讵q豫、在躊躇。
在這里我想問(wèn)的是：我們對(duì)自己認(rèn)識(shí)了多少、對(duì)身邊的事物認(rèn)識(shí)有多少、對(duì)當(dāng)今的社會(huì)又認(rèn)識(shí)了多少。
如果我們對(duì)這些一無(wú)所知，那又怎么說(shuō)服自己去確定怎么樣的一個(gè)目標(biāo)、夢(mèng)想呢?當(dāng)自己還在猶豫自己的目標(biāo)正不正確的時(shí)候，是不是更應(yīng)該去多看看、多聽(tīng)一聽(tīng)、多走一走。
然后再去做出自己人生中的重大選擇。
選擇，人生無(wú)時(shí)無(wú)刻地在選擇中成長(zhǎng)。
我認(rèn)為選擇并沒(méi)有遲早之分，只有意識(shí)才有遲早之分。
其實(shí)我們是有選擇的，無(wú)論在何時(shí)我們都有選擇從零開(kāi)始的權(quán)利。
我們可以選擇我們的現(xiàn)在，我們更可以選擇我們的未來(lái)。
其實(shí)更多的選擇來(lái)源于我們的意識(shí)，只有意識(shí)到了才會(huì)去做出選擇。
當(dāng)那一天你意識(shí)到你所走的這條路的前面有一塊大石頭你就會(huì)選擇拐彎。
回憶班會(huì)演講稿篇二
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
大家心里都有幾個(gè)有趣的故事，我也不例外。今天給大家講講我有趣的童年故事。
記得有一次，我看了一本書，里面說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆?！蔽铱戳藭竺娴慕忉?，意思是種什么收獲什么。我心里不由得想。我不明白這是什么意思。要不我先問(wèn)問(wèn)父母？我一邊歡快地哼著小曲，一邊蹦蹦跳跳地走著。我來(lái)到父母的房間，然后好奇地問(wèn)了我在書上看到的這個(gè)問(wèn)題，但是父母說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了，有些問(wèn)題需要自己去發(fā)現(xiàn)。不能像一本十萬(wàn)為什么的'書，沒(méi)完沒(méi)了的問(wèn)題?！?BR> 我也想過(guò)。第二天，我自己試驗(yàn)了一下。我在土壤里種了我最喜歡的土豆，它富含多種營(yíng)養(yǎng)。果然，過(guò)了大概十天，小綠芽出現(xiàn)了，心里說(shuō)不出的激動(dòng)。感覺(jué)很神奇。
于是，我又種下了我最喜歡的蛋糕，可是等了好多天，還是沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，這讓我很著急。我輕輕一層一層把土挖出來(lái)，才看到里面是空的。我氣得忍不住哭了。
媽媽看到了，笑著問(wèn)：“怎么了？”我跟我媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，她聽(tīng)到后哈哈大笑，然后跟我說(shuō)為什么長(zhǎng)不出來(lái)，她卻夸我，希望我保持求知欲。
回憶班會(huì)演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們:。
上午好!
非常榮幸作為教師代表參加本年度的畢業(yè)典禮。
請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)的全體教師，向順利完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈祝賀，向積極配合、支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)們表示衷心的感謝。
各位同學(xué)，我們因一中之緣而相識(shí)，為共同的理想而攜手。
三年，一千多個(gè)日夜，轉(zhuǎn)眼已去。
同學(xué)們的高中生活已經(jīng)劃上了一個(gè)完滿的句號(hào)。
在大家即將告別母校之際，作為和你們共同相處的師長(zhǎng)，作為能夠得到大家信任的朋友，既為你們學(xué)有所成而高興，又為你們的離開(kāi)而不舍。
城市因文化而文明，文化依城市而久遠(yuǎn)。
同學(xué)們，今天，你們是一中的莘莘學(xué)子，明日，大家就是一中的驕傲!
最后，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)、生活環(huán)境里，牢記校訓(xùn)，刻苦進(jìn)取，取得無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于家庭的優(yōu)異成績(jī)!
謝謝大家。
回憶班會(huì)演講稿篇四
我不想過(guò)多的去宣揚(yáng)他的豐功偉績(jī)，也沒(méi)有找到一個(gè)合適的辭藻去形容他，那些語(yǔ)言都過(guò)分的蒼白，甚至當(dāng)我在寫這篇稿子的時(shí)候我還在考慮，究竟他是怎樣一個(gè)人。
停留在人們心中的永遠(yuǎn)都是他22歲的笑魘，永遠(yuǎn)是那一米五四但卻高大的形象，永遠(yuǎn)是他在泥濘中跋涉的背影，永遠(yuǎn)都是那句“我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人?！?BR> 于是乎，他成了口號(hào)，成了標(biāo)語(yǔ)，成了寫在我們心中的一個(gè)幌子。
當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候；
當(dāng)你被人冤枉誤解，卻沒(méi)有人敢站出來(lái)為你仗義執(zhí)言的時(shí)候。
那你還覺(jué)得我們不再需要他嗎？
我們會(huì)覺(jué)得周遭的世界很冷漠，我們會(huì)認(rèn)為人與人之間的隔閡根本無(wú)法逾越，我們會(huì)抱怨，會(huì)不滿，更多的是會(huì)懷念，那個(gè)不計(jì)一切，把任何人都看的比自己重要的人，那個(gè)奉獻(xiàn)了自己青春與熱血的人。
不是帶著紅領(lǐng)巾的孩子在尋找他嗎？
不是擠公共汽車的爺爺、奶奶在懷念他嗎！
不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越變?cè)胶脝幔?BR> 不是希望人與人仍然誠(chéng)實(shí)不欺、和諧融洽嗎？
那么我們，新時(shí)代的青年，該如何去踐行自己自己的責(zé)任與使命，我不想說(shuō)得太多，留給大家一個(gè)填空題，希望在座大你，我，他，我們大家一起書寫一份完美的答卷。
這不是開(kāi)始，也不是結(jié)束。
最后，送給大家一句他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話“青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人?！?BR> 我不說(shuō)他名字，因?yàn)樗肋h(yuǎn)會(huì)活在我們心中！
回憶班會(huì)演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到許許多多的事。在我看來(lái)，成長(zhǎng)就是我翻墻時(shí)遇到的困難，是陽(yáng)光灑落的聲音。
在三年級(jí)的暑假里，我和爸爸媽媽回到了故鄉(xiāng)。這里的一切都已改變，而我和小伙伴的友誼卻還是那么深。
剛一下車回到家中，突然傳來(lái)一聲“維維，我們一起去玩吧?！蔽衣?tīng)這熟悉的聲音，就知道是他們。走過(guò)郁郁蔥蔥的`樹(shù)林，來(lái)到了一面墻下。這條路是捷徑，對(duì)面是我們兒時(shí)的樂(lè)園。伙伴們像原來(lái)一樣利索的翻過(guò)墻，他們也讓我翻墻過(guò)。而我一向膽小，便說(shuō)：“你們翻吧，我還是去繞路吧?！毙』锇閭鱽?lái)一陣“唉”。我只好硬著頭皮走。
第二天清晨，我為了不讓伙伴們失望，我就自己來(lái)到這面墻下，學(xué)著伙伴的動(dòng)作，腳踩在凸出的一面上，雙手抓住上面的石頭，一步一步向上爬，我感覺(jué)自己要成功了。心中一喜，手中卻沒(méi)有力氣，摔了下來(lái)。剛回家時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的狼狽不堪，便刨根問(wèn)底地問(wèn)我，還告訴我不能再去翻墻。
這天下午，我沒(méi)有放棄!再一次回到這里，我繼續(xù)像上午一樣的動(dòng)作。爬到墻上，我看見(jiàn)了外面世界的不同。野花在那里競(jìng)相開(kāi)放，小草在那里懶惰地躺著。我爬下來(lái)，躺在了草堆中，這時(shí)我感覺(jué)世界都是那么美好?；氐郊抑校蚰赣H坦白了下午的實(shí)情。
“翻墻”是我的一次成長(zhǎng)經(jīng)歷，也是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)困難，我戰(zhàn)勝了它!等到再遇到困難時(shí)，我不會(huì)再退縮了，逃避了。
回憶班會(huì)演講稿篇六
回憶是多么美好的一件事，聽(tīng)過(guò)回憶的演講之后小編也找了關(guān)于回憶的演講稿，給大家閱讀。
這一天，終于來(lái)到。
我們終于找到了真正的回憶。
從第一天開(kāi)始，我們從第一聲問(wèn)候開(kāi)始。
我們成為最好的朋友，我們無(wú)話不說(shuō)，沒(méi)有什么干擾我們。
我開(kāi)心，你開(kāi)心，我不開(kāi)心，你也不開(kāi)心。
我不知道，我們?yōu)槭裁从心敲炊嗟哪酢?BR> 只知道，我們是朋友。
最好的朋友，甚至是一輩子的朋友和知己。
但是，我們一定會(huì)說(shuō)那兩個(gè)字，就是‘再見(jiàn)’
再見(jiàn)，我在親愛(ài)的朋友。
再見(jiàn)，我最舍不得的朋友。
最好的朋友，我們始終要向前走，別回頭。
只是希望你過(guò)的比我好。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我的朋友。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.
我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活.
課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華.
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵?無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶!
在高三畢業(yè)典禮上的演講
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們，上午好:
非常榮幸作為教師代表參加本年度的畢業(yè)典禮。
請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)的全體教師，向順利完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈祝賀，向積極配合、支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)們表示衷心的感謝。
各位同學(xué)，我們因一中之緣而相識(shí)，為共同的理想而攜手。
三年，一千多個(gè)日夜，轉(zhuǎn)眼已去。
同學(xué)們的高中生活已經(jīng)劃上了一個(gè)完滿的句號(hào)。
在大家即將告別母校之際，作為和你們共同相處的師長(zhǎng)，作為能夠得到大家信任的朋友，既為你們學(xué)有所成而高興，又為你們的離開(kāi)而不舍。
我們永遠(yuǎn)都會(huì)記得剛?cè)胄r(shí)的雄心壯志，教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室中孜孜不倦的身影，記得習(xí)題獲得突破時(shí)那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上青春激揚(yáng)的你追我趕...
城市因文化而文明，文化依城市而久遠(yuǎn)。
同學(xué)們，今天，你們是一中的莘莘學(xué)子，明日，大家就是一中的驕傲!
最后，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)、生活環(huán)境里，牢記校訓(xùn)，刻苦進(jìn)取，取得無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于家庭的優(yōu)異成績(jī)!
謝謝大家。
回憶班會(huì)演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！六年前，那個(gè)乳臭未干的我懵懂地踏進(jìn)校園，好奇地張望著周圍的一切。覺(jué)得什么東西都是奇妙的。我沒(méi)有哭鬧，徑直地走進(jìn)教室，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)之旅。
三年前，那場(chǎng)槐樹(shù)下的運(yùn)動(dòng)會(huì)，令我甚是難忘。跑二百米的我，中途鞋給甩飛了。但我沒(méi)有放棄，赤著腳飛奔在跑道上，盡管腳上磨起了泡，蹭破了皮，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，取得了成功。那天，全校的`掌聲為我而響起。
由于年級(jí)的升高，作業(yè)也漸漸多了起來(lái)。還增加了一系列讓人頭痛的考試，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越繁重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我每天奔波在“學(xué)校、家”兩點(diǎn)一線之上，覺(jué)得學(xué)習(xí)是那么的枯燥，六年是那么的漫長(zhǎng)?？墒?，老師并不這么認(rèn)為，她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)是有樂(lè)趣的，六年的生活是非常短的！要好好珍惜！”可我并不這么認(rèn)為，甚至還有些虛度光陰。
一年前，我因懶惰性，第一次不。
寫作。
業(yè)。老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而在全班面前用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言暗示了我，讓我更努力地學(xué)習(xí)下去。
而現(xiàn)在，我們距離小升初只有短短的三十天了。我瞬間呆滯：為什么會(huì)過(guò)得這樣快？我終于明白，老師并沒(méi)有騙我們：“六年真的很短！”我悔恨當(dāng)年的虛度光陰，我想補(bǔ)回來(lái)，但已經(jīng)沒(méi)有希望了。
考完試后，我們即將成為老師口中神奇的上一屆。我們即將到站，201xx——20xx將是永不返回的列車了。
再見(jiàn)了，我的母校。這六年的小學(xué)生活會(huì)令我永遠(yuǎn)難忘！
回憶班會(huì)演講稿篇八
星星，耀眼。但是，小學(xué)生活是難忘的，它在我的生活中留下了不可磨滅的印記。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天。我媽第一次拉著我的小手進(jìn)母校大門的時(shí)候，我既興奮又驚訝。那時(shí)，高大的教學(xué)樓、翠綠的樹(shù)木和五顏六色的花朵整潔有序。笑成勝利的眼睛。母校給我的印象是整潔漂亮。我向往這樣的美好和幸福。雖然第一次認(rèn)識(shí)母校是必然的，但是母校的可愛(ài)和母校的慷慨充滿了我對(duì)知識(shí)的渴望，渴望幸?！，F(xiàn)在，我要和母校揮手告別了，我的不情愿總是時(shí)不時(shí)的涌上心頭。
老師對(duì)我也是那么刻骨銘心。一年級(jí)的時(shí)候，歐陽(yáng)的認(rèn)真教學(xué)讓我打好了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，順利踏上了二年級(jí)；二年級(jí)的時(shí)候，歐陽(yáng)耐心的教育讓我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)懂事的學(xué)生；三年級(jí)的時(shí)候，羅老師的關(guān)懷讓我從孤獨(dú)走向幸福。到了四年級(jí)，賴的精心培養(yǎng)讓我從中學(xué)走向了優(yōu)秀成績(jī)；五年級(jí)的時(shí)候，鐘老師的安慰和鼓勵(lì)讓我從懦弱走向堅(jiān)強(qiáng)；六年了時(shí)候，鐘老師默默支持我從失敗走向成功……多么可敬的老師，因?yàn)槟?，我才有了今天的成?jī)！無(wú)論我用多少詞，都無(wú)法表達(dá)我對(duì)你的感激。不管我用多少?gòu)埣?，我都寫不出?lái)對(duì)你的感激！
我們都播下了友誼和相互同意的種子。啊，同學(xué)們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們！
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻仿佛昨日。親愛(ài)的母校，尊敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)們，你們永遠(yuǎn)是我記憶中燦爛的花朵，陪伴著我成長(zhǎng)，越來(lái)越活潑！
簡(jiǎn)評(píng)：積攢的情感，像紅色的熱巖流，在噴發(fā)中綻放如花！
回憶班會(huì)演講稿篇九
甲:每個(gè)人都擁有過(guò)去，每個(gè)人都離不開(kāi)回憶，駐足在生活的道路上，看見(jiàn)回憶的花已開(kāi)滿在我們的足跡之上。
乙:放眼未來(lái)時(shí)，我們也不妨想想過(guò)去的回憶，回憶教給了我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)，乍一看，回憶代表的是過(guò)去，成長(zhǎng)代表的是未來(lái)，但成長(zhǎng)與回憶之間往往是有一座無(wú)形的橋，若沒(méi)有回憶，我們就不會(huì)在感謝與責(zé)任中成長(zhǎng)，若沒(méi)有回憶，我們就不會(huì)學(xué)會(huì)“目標(biāo)”與“成功”的意義。
請(qǐng)各位同學(xué)進(jìn)行小組討論，說(shuō)說(shuō)自己的難忘的回憶。
(小組討論……)
甲:相信大家都有難忘的回憶，從小到大，我們所積累的回憶也許會(huì)成為今后漫漫人生旅途中的一盞明燈，明燈照出了我們的希望，明燈閃耀出了前進(jìn)的步伐!請(qǐng)各小組推選出一名稱員講講自己的回憶。
(各位同學(xué)各抒己見(jiàn)……)
乙:不論是小時(shí)候的趣事，還是童年時(shí)的感動(dòng)，亦或是聽(tīng)聞，或是一些平淡無(wú)奇但交給我們真理的回憶，都包含了我們的天真，我們的期盼。
乙:是的，回憶總是帶給我們知識(shí)與快樂(lè)，而它又是與成長(zhǎng)密不可分的，正因?yàn)榛貞浗探o了我們真理與知識(shí)，我們才能正確的選擇道路，繼而正確快樂(lè)的成長(zhǎng)，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在回憶中學(xué)到了什么。
(各小組討論……)
甲:請(qǐng)小組輪流談一談。
(各位同學(xué)各抒己見(jiàn)……)
乙:同學(xué)們說(shuō)的不錯(cuò)，回憶教給我們的實(shí)在是太多了，我們也一定要從每一段回憶中獲取知識(shí)與真理。
甲:接下來(lái)，我們談?wù)劤砷L(zhǎng)這個(gè)詞，我們每天都在成長(zhǎng)，在老師與父母的教導(dǎo)下，我們也得以成長(zhǎng)得快樂(lè)，請(qǐng)大家談一談自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，與吸取了回憶中的知識(shí)與真理后怎樣更好的成長(zhǎng)。
(各小組討論……)
甲:請(qǐng)小組輪流談一談。
(各位同學(xué)各抒己見(jiàn)……)
乙:原來(lái)，回憶與成長(zhǎng)是相連的，若將回憶很好的運(yùn)用在成長(zhǎng)之中，相信我們會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)不錯(cuò)的人生，這甲:最后，請(qǐng)班主任老師就這次班會(huì)課做出點(diǎn)評(píng)。
(老師發(fā)言……)
今年，是20xx年，是20xx年這個(gè)中國(guó)多災(zāi)之年后的第x年;今天是5月3日，再有9天，就是“5。
12”汶川地震的祭日。
那一年、那一天，雖然不堪回首，但是我還要回首，我要同大家一起《回首2008，齊心勇向前》。
1月10日的低溫雨雪冰凍災(zāi)害。
5月12日四川省汶川地區(qū)爆發(fā)7。
8級(jí)地震。
6月江南南部、華南、西南地區(qū)東部遭遇持續(xù)強(qiáng)降雨。
我們的祖國(guó)，可真是多災(zāi)多難的一年!
最讓人難忘的是5月12日14點(diǎn)28分，汶川地震的大災(zāi)難;最讓人感動(dòng)的是災(zāi)難發(fā)生之后全國(guó)人民的行動(dòng)及動(dòng)人情感。
面對(duì)災(zāi)難，解放軍來(lái)了，全國(guó)的同胞們來(lái)了，省內(nèi)外的援助物資來(lái)了，海內(nèi)外華人華僑的慰問(wèn)來(lái)了。
中國(guó)人齊心救災(zāi)，眾志成城，挽救生命!我們雖然困難重重，我們都不認(rèn)命。
祖國(guó)人民，華夏兒女，伸出雙手獻(xiàn)出真情，心系汶川，和災(zāi)區(qū)人民心連心。
災(zāi)難面前，我們大愛(ài)無(wú)疆!愛(ài)的恒心，遍布整個(gè)震心，13億的眼睛關(guān)注震情，關(guān)心每個(gè)災(zāi)點(diǎn)兒。
汶川加油，中國(guó)加油!兄弟姐妹們，擦干眼淚，奮勇向前，我們中華民族是偉大的民族，這就是我們所有華夏龍的兒女!
當(dāng)時(shí)有一首詩(shī)歌在廣泛流傳，表達(dá)了當(dāng)時(shí)的`情景和人民的心聲，其中的幾節(jié)是:
“總理:別哭
還有不少人有生還的希望，
只要有一線希望，
我們就盡百倍努力，
絕不會(huì)放松。
不會(huì)放松，這是所有中國(guó)人的精神
不會(huì)忘本，這才是真正的龍的傳人
讓我們手拽的更緊
刻進(jìn)心里，世界要向我們行禮
……
解放軍的呼喚，穿破所有阻礙
解放困難孤單，掀起所有路段
哪里有著哭喊，就有他們出戰(zhàn)
感動(dòng)的眼淚，所有一切聚集汶川
所有不安中的苦難混亂中的困難
有著中華人民解放軍為著大伙分擔(dān)
譜寫一段一段的感人的奇觀
現(xiàn)在沒(méi)有籍貫，人民一心共度一關(guān)
不會(huì)擔(dān)心，凝聚所有中國(guó)人的精神
不要寒心，我們都是龍的傳人
讓我們手拽的更緊
刻進(jìn)心里，世界要向我們行禮
中國(guó)加油，中國(guó)加油
加油加油
萬(wàn)眾一心
眾志成城
共度難關(guān)
中國(guó)加油
從地震到現(xiàn)在過(guò)去了三年。
三年來(lái)，在災(zāi)區(qū)百姓的自強(qiáng)奮發(fā)以及社會(huì)各界的全力支援下，災(zāi)區(qū)舊貌換新顏。
一排排嶄新的住房，一幢幢漂亮的校舍，已經(jīng)在曾經(jīng)痙攣的大地上崛起、挺立。
三年，全國(guó)人民，心連心，齊努力，已經(jīng)崛起、挺立起一個(gè)全新的汶川!
回首，那是多災(zāi)的一年，更是中華民族空前團(tuán)結(jié)、上下一心、克服困難、奮勇向前的一年，也是中華民族精神最為輝煌的一年。
今天，我們回首，就是要宏揚(yáng)和傳承這種精神，就是要緊跟黨中央，從自身做起，齊心協(xié)力，為社會(huì)著想、為國(guó)家出力!
最后，為了讓我們的中華民族，我們的偉大祖國(guó)，現(xiàn)顯新的騰飛，使我們的祖國(guó)更富足、更強(qiáng)大，使人民生活更幸福、更美好;讓我們都來(lái)“回首，齊心勇向前!”
新中國(guó)成立后，已經(jīng)有58個(gè)年過(guò)去了。
58年在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中可以算得上彈指一揮間，眨眼即過(guò)。
口。
一盒火柴也生產(chǎn)不出來(lái)，要用銀子去換，用大米去換。
火柴在清朝成為貴族階級(jí)的奢侈品，叫洋火。
經(jīng)過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨浴血奮戰(zhàn)才換來(lái)今天的和平，人民才取得了解放，多么來(lái)之不易呀。
經(jīng)過(guò)建國(guó)58年的努力，從無(wú)到有，從小到大，從少到多。
國(guó)家改革開(kāi)放，富強(qiáng)起來(lái)。
吃、穿、用、住這些關(guān)乎民生的生產(chǎn)產(chǎn)品種類繁多，款式新潮。
人們從原先的吃不飽到現(xiàn)在吃的好，還要吃的有營(yíng)養(yǎng)，吃得有科學(xué)。
從一大家住在一間屋里，到現(xiàn)在家家有房住，有寬敞明亮，設(shè)施齊全的大屋子里住。
從騎自行車，到現(xiàn)在開(kāi)著的私家小汽車。
幾年上一個(gè)新臺(tái)階，使大眾由貧到富，由富到貴，向全面小康社會(huì)邁進(jìn)。
解放前，租界公園的牌子上寫著:華人與狗不得入內(nèi)。
而今我們舉辦了世界奧運(yùn)盛會(huì)，以寬容的胸懷迎接著四大洋七大洲的朋友們
回憶班會(huì)演講稿篇十
同學(xué)們:
上午好!
非常榮幸作為教師代表參加本年度的畢業(yè)典禮。
請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)的全體教師，向順利完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈祝賀，向積極配合、支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)們表示衷心的感謝。
各位同學(xué)，我們因一中之緣而相識(shí)，為共同的.理想而攜手。
三年，一千多個(gè)日夜，轉(zhuǎn)眼已去。
同學(xué)們的高中生活已經(jīng)劃上了一個(gè)完滿的句號(hào)。
在大家即將告別母校之際，作為和你們共同相處的師長(zhǎng)，作為能夠得。
到大家。
信任的朋友，既為你們學(xué)有所成而高興，又為你們的離開(kāi)而不舍。
城市因文化而文明，文化依城市而久遠(yuǎn)。
同學(xué)們，今天，你們是一中的莘莘學(xué)子，明日，大家就是一中的驕傲!
最后，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)、生活環(huán)境里，牢記校訓(xùn)，刻苦進(jìn)取，取得無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于家庭的優(yōu)異成績(jī)!
謝謝大家。
回憶班會(huì)演講稿篇十一
我記得那一年，當(dāng)我5、6歲的時(shí)候，我在鄰居家門口看到一只可愛(ài)的白色毛毛狗。我和朋友走過(guò)去，想和狗一起玩。突然，毛毛的狗想咬我們，所以我們逃跑了。毛毛的狗追著我跑，差點(diǎn)咬了我。
毛毛的狗像一只大灰狼一樣追趕我們?，F(xiàn)在想起來(lái)還是心有余悸。幸運(yùn)的是，我終于安全回家了。
回家后，我們震驚地告訴家人這件事的.來(lái)龍去脈。但聽(tīng)完，大家都笑了。我崩潰了，大喊：“我們被狗追，差點(diǎn)被咬。你還在這里笑。我是你親生的嗎？”我媽臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“你跑的時(shí)候，狗肯定會(huì)追你，因?yàn)樵诠费劾?，人是做了壞事才跑的，狗把你?dāng)賊。而且以后看到狗也不要跑。不然就被狗追成這樣?！?BR> 聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得自己好像做了世界上最愚蠢的事。
童年讓我快樂(lè)，難忘，難忘。它在我的記憶之門留下了美好的回憶。
回憶班會(huì)演講稿篇十二
我的童年是在老家度過(guò)的，家門口有一片草坪，那里是我最愛(ài)玩耍的地方。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，那長(zhǎng)著不知名的怪蘑菇的老柳樹(shù)、帶刺的長(zhǎng)小紅果的小樹(shù)叢、缺了屋頂?shù)摹胺孔印惫嗄緟玻娂娡麓?，生意盎然。我和幾個(gè)小朋友總愛(ài)光著小腳丫在草地上玩抓人，就是摔了跟斗也不要緊，草地上很軟，一點(diǎn)也不疼。
很快，夏風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)了，草地上的草有了充足的陽(yáng)光和水分，長(zhǎng)高了許多。每天晚上大人們拿著涼席出來(lái)納涼。我們才不會(huì)老老實(shí)實(shí)地坐著乘涼，幾個(gè)人總是一起去路燈下捉蟋蟀，活蹦亂跳的蟋蟀給我們帶來(lái)了不少樂(lè)趣。
秋風(fēng)漸漸送來(lái)了涼意，收獲的季節(jié)到了。帶刺的小樹(shù)長(zhǎng)出了紅果，紫藤也結(jié)上了果實(shí)。各種樹(shù)也紛紛飄落在黃色的草地上。它們可以用來(lái)做鬼臉。伙伴們把一片片葉子挖出小洞來(lái)，做出來(lái)的小鬼臉各不相同。把這些葉子放在家里，總會(huì)有一番趣味。
北風(fēng)刮來(lái)，雪花飄落，冬天來(lái)了。黃草地變成了白雪地，小徑上結(jié)了一層冰。大家穿得像棉球一樣來(lái)堆雪人。我們把雪搓成雪球，再把它滾大滾圓，用各種材料做成五官，把雪球放在雪堆上，雪人就做好了。冬天，草坪讓我們玩得最盡興!
草坪，給我的童年帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。我現(xiàn)在也還總是懷念那快樂(lè)的時(shí)光呢!
回憶班會(huì)演講稿篇十三
記的那一年，我很小。卻鬧出了笑話，還發(fā)現(xiàn)了許多的新鮮事。
那時(shí)候，我一年級(jí)，在家里是個(gè)“小祖宗”，一到外面去。就靦腆的、不得了。每當(dāng)大人們說(shuō)到什么重要的問(wèn)題時(shí)，我只在哪兒擺擺那個(gè)，瞅瞅這個(gè)罷了。一句話也聽(tīng)不懂，只會(huì)像個(gè)無(wú)知的傻子一樣傻笑著。腦子里也出現(xiàn)過(guò)十萬(wàn)個(gè)為什么，經(jīng)常是一些低幼的問(wèn)題，就像大道理似的。
兩年后，我三年級(jí)了。那是的我不在是天真純潔的小孩子了，心中懂了很多道理，充實(shí)了很多信念，那次，我參加一個(gè)小型的跳繩比賽，居然還讓我欣喜的不得了，對(duì)面是六年級(jí)的姐姐們數(shù)數(shù)，在跳的過(guò)程中?！熬烤鼓懿荒苣玫谝荒?？”我經(jīng)常這樣走神的想，當(dāng)看到自己盼望的成績(jī)時(shí)，都是覺(jué)的特遺憾……結(jié)果，有過(guò)了三年，這三年像白駒過(guò)隙一樣，遙遠(yuǎn)變成近頭，現(xiàn)在的我，完全長(zhǎng)大了，也有更多的朋友，那種小時(shí)候的天真純潔，現(xiàn)在想起來(lái)實(shí)在可笑。我經(jīng)常對(duì)著鏡子看自己。從眼出看出迷惑，我終于從行動(dòng)找到了。
回憶班會(huì)演講稿篇十四
大家好！
記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉，打開(kāi)記憶的閘門，有許許多多難忘的事，然而最難以忘懷的還是那六年的小學(xué)生活。
6歲那年，開(kāi)學(xué)第一天，第一次走進(jìn)小學(xué)的教學(xué)樓，第一眼看到的就是老師和藹的面孔，您是那么親切，您總有辦法讓我們認(rèn)清拼音字母那一張張陌生的臉，神奇的把它們變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)，也總有辦法讓我們熟記住每一個(gè)數(shù)學(xué)公式，英語(yǔ)單詞。
我難忘那一次演講比賽，記得在六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次《祖國(guó)在我心中》的演講比賽，我看著同學(xué)們富有激情的演講，主持人朗誦的語(yǔ)調(diào)不由得對(duì)他們產(chǎn)生了敬意，也是那一刻我暗下決心要向他們學(xué)習(xí)，在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)更要積極參加活動(dòng)。
使我最難忘，莫過(guò)于同學(xué)們的笑臉，相處了六年，小伙伴的笑永遠(yuǎn)是那么天真，那么純潔，那么各具特色，那么令人難忘，記得有一次，我的成績(jī)很不理想，同桌就面帶微笑更我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，會(huì)有下一次，要知道失敗乃成功之母?！蔽衣?tīng)了之后，不再那么傷心了反而認(rèn)真的查錯(cuò)，快樂(lè)的笑，團(tuán)結(jié)的笑，充滿理想的笑，那是我永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。
六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，而那些往事是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆永恒的珍珠，再見(jiàn)難忘的母校，是您讓我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，今天，我們?yōu)槟湴?，明天您一定為我們自豪?BR> 回憶班會(huì)演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！時(shí)光飛逝，歲月如梭，我們已經(jīng)在一起共度了六年的美好時(shí)光。在這六年里，我們相知相識(shí)，友好相處；在這六年里，我們團(tuán)結(jié)向上，互幫互助；在這六年里，我們不懈努力，共同進(jìn)步。當(dāng)我們帶著離別時(shí)的不舍、帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，即將踏上新的旅程時(shí)，這六年里的難忘時(shí)光仿佛歷歷在目。
我敬愛(ài)的老師，您可還記得？在一次單元測(cè)試后，我費(fèi)解地看著試卷上的一道道紅叉叉，滿心的疑惑與不解。我一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上，直盯盯地看著試卷上大大的86分，自責(zé)的淚水不禁涌了出來(lái)。不知不覺(jué)，下課鈴響了，于是我趴在桌子上，泣不成聲。忽然，一雙溫暖的手摸摸我的腦袋，慢慢地將我的頭抬了起來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是鄭老師。您一邊幫我擦干苦澀的淚水，一邊用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：要想考得好的話，就別哭，打起精神來(lái)，不為失敗找理由，多為成功找方法，只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)不斷進(jìn)步實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。加油！鄭老師相信你一定能行！”……鄭老師，是您的鼓勵(lì)改變了我，我永遠(yuǎn)也忘不了那句話。老師，謝謝您！
如果我們是雛鷹，您就是雄鷹，帶領(lǐng)我們飛翔；如果我們是航船，您就是燈塔，引領(lǐng)我們前行；如果我們是魚(yú)兒，您就是河流，讓我們自由遨游。老師，謝謝您！是您豐滿了我們的羽翼；是您指引了我們的方向；是您陪伴了我們健康成長(zhǎng)。
我親愛(ài)的同學(xué)，你們還記得嗎？剛剛進(jìn)入這個(gè)新的班級(jí)時(shí)，我十分內(nèi)向，不知道如何與你們?nèi)诤弦黄鹜嫠?。下課時(shí)，總聽(tīng)見(jiàn)你們的歡笑聲，我卻獨(dú)自寂寞、暗自傷心。我還認(rèn)為，是你們不愿意和我玩耍、不愿和我做朋友，直到那一天……一扇友誼之門向我敞開(kāi)。
那天課間時(shí)分，我像往常一樣，獨(dú)自趴在桌子上休息。忽然，徐晟宇跑了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“吳睿鷗，出去玩呀，悶在教室有啥好玩呀，走咋們?nèi)ズ痛蠹彝孀ト?。”我用不可思議的眼神望著他，疑惑地說(shuō)：“真的嗎？”徐晟宇一本正經(jīng)地回答我：“當(dāng)然是真的，不只是我，其他同學(xué)也是一樣，早就想跟你一塊玩了，可你總不愛(ài)說(shuō)笑。走走走，大家都在等著呢！”說(shuō)完便把攥著我的手，帶著我徑直往操場(chǎng)上趕去。同學(xué)們果然在等著我們倆，“好了，人到齊了，咱們開(kāi)始游戲吧”，那天之后，我們的笑聲時(shí)時(shí)在校園回蕩。
我的老師和同學(xué)們，請(qǐng)讓我們?cè)谛牡子涀∵@段美好的時(shí)光！讓它成為我們的約定，不變的約定，永遠(yuǎn)的約定。
回憶班會(huì)演講稿篇十六
“從前慢，車，馬，郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人?！币?yàn)槁?，所以精致，而精致的生活更令人懷念。如果一切都能回到從前，并且停留在那個(gè)緩慢的年代，該有多好！
小時(shí)候，隨外公外婆生活在鄉(xiāng)村，城里難得一見(jiàn)的炊煙成了我心中最美的風(fēng)景，也成了親情的象征。無(wú)論是清晨，中午還是傍晚，裊裊而起的炊煙總是代表著家的召喚。
與同伴在田間玩耍，只要看到屋脊上的炊煙升起，我們就仿佛聞到了飯菜的香味，體會(huì)到了家人的關(guān)愛(ài)。難怪在古代詩(shī)歌中，炊煙會(huì)成為游子思鄉(xiāng)的情感載體。
如今，鄉(xiāng)村人口大為減少，且家家戶戶都用上了煤氣，炊煙已難覓蹤跡。然而，昔日農(nóng)舍上空炊煙裊裊的情景，我卻難以忘懷，我知道那當(dāng)中凝聚著的是最濃郁的鄉(xiāng)情。
從前，外公外婆家住在一座小小的四合院。
夏夜蟬鳴，燥熱的暑氣在庭院中那顆枇杷樹(shù)的濃陰中和外婆的蒲扇下化為烏有。如歸有光筆下亭亭如蓋的枇杷樹(shù)一樣，那可上了年紀(jì)的樹(shù)一直給家人予以庇護(hù)。就連貓狗也喜歡趴在樹(shù)根下納涼，聽(tīng)乘涼的人們絮叨著溫情的.話語(yǔ)，看天上神秘閃爍的星辰。
而現(xiàn)在，家家戶戶都隱身于高樓大廈，鄰里之間甚至都互不相識(shí)。再?zèng)]有那一抬頭就仿佛可以觸摸到星星的小院落，自然也就沒(méi)有用溫情灌溉的形如巨傘的大樹(shù)了，看到鴿子籠一般的居民區(qū)，你都難以想象從前這里曾出現(xiàn)過(guò)深深庭院，亭亭枇杷......
小時(shí)候，日子是亙古不變的節(jié)奏，簡(jiǎn)單、瑣碎，卻溫情脈脈。大把閑置時(shí)光，我喜歡坐在樹(shù)蔭下，陪著外婆聊她的童年，聽(tīng)一些古老的童謠。從前的日子在故事中、歌聲里百轉(zhuǎn)千回，淡淡的如煙靄一般呈現(xiàn)在眼前。
我喜歡坐著外婆的自行車，陪著她去菜場(chǎng)買菜。我坐在車架上，她推著車，慢慢行走在鄉(xiāng)間的石板路上，伴著我們的總是悠閑地時(shí)光和各種鳥(niǎo)兒的合唱。外婆的目光不時(shí)地落在我的身上，柔柔的，像夏日夜晚的月光。
幾番風(fēng)雨，幾度春秋。轉(zhuǎn)眼我到了上學(xué)的年齡，在城里讀書。這種如詩(shī)如畫如歌的鄉(xiāng)村生活戛然而止。
這些年忙于求學(xué)，總是步履匆匆，顧不上路旁的風(fēng)景。我常常忘了經(jīng)歷過(guò)的事情，忘了走過(guò)的地方，忘了遇見(jiàn)過(guò)的人，卻依然清晰的記得鄉(xiāng)間的炊煙，院子里的枇杷樹(shù)，外婆的自行車和她那如水的目光......
那些慢悠悠的歲月，該被珍重對(duì)待，靜靜地放在心間。那些童年的記憶，是歲月釀出的最醇厚的酒，夠我啜飲一生。
回憶班會(huì)演講稿篇十七
每次看到童年這兩個(gè)字，我就會(huì)想起一件傻事。
這件事從檢查視力開(kāi)始的。
我上一年級(jí)的時(shí)候，老師給我們查視力，我們每個(gè)人都很緊張。那時(shí)，我以為0.1是最好的，2.0是最差的。我們班的人很多，所以排了好長(zhǎng)的隊(duì)。我因?yàn)楹ε潞途o張，把自己排在了最后一個(gè)。排 在最后一個(gè)有什么用呢?該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。
到我了，一位年輕的老師給了我一個(gè)擋板，讓我先擋住右眼。我擋住了右眼之后，那位老師就開(kāi)始給我指。從最大的開(kāi)始到最小的，我都認(rèn)真地對(duì)待。經(jīng)過(guò)一番緊張又激烈的戰(zhàn)斗，我終于查完了 。
沒(méi)過(guò)一會(huì)，老師開(kāi)始公布視力。老師一本正經(jīng)的說(shuō)：“某某某左眼0.8，右眼1.0，某某某左眼0.6，右眼0.8、”終于到我了，老師滿臉歡喜的說(shuō)：“孔羽西左眼1.5，右眼2.0!”我的心一下從頭頂涼到了腳底板。
在放學(xué)回家的路上，我滿臉歡喜、絕望、悲哀。我真想讓回家的路永遠(yuǎn)走不完，可是那是不可能的。
到了家，媽媽問(wèn)我視力是多少，我不高興的說(shuō)：“最不好了，才1.5，2.0呀!”媽媽高興地一蹦三尺高。我不明白的問(wèn)：“1.5，2.0不是最不好的么?”媽媽狂笑，等她笑夠了，才說(shuō)：“我的傻孩子，0.1才是最不好的，1.5，2.0是最好的。”我恍然大悟，不好意思的笑了一笑。
你說(shuō)我傻不傻?
回憶班會(huì)演講稿篇十八
童年，像是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng)，插著一雙可愛(ài)的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩飛去，又像是一個(gè)生活的調(diào)味品，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。
那一年，我正好6歲，我無(wú)聊地坐早家門口，仰望著蔚藍(lán)色的天空，看著鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜罩凶杂傻仫w翔，有望了望躺在地上正在曬太陽(yáng)的`小貓，忽然想起媽媽上說(shuō)的話：“鳥(niǎo)兒們是因?yàn)橛辛顺岚虿拍茱w起來(lái)……”這時(shí)，我想到一個(gè)絕妙的想法。
你看了以后，會(huì)不會(huì)覺(jué)得我很傻，對(duì)嗎?是啊，童年就是那么傻，那么天真!
回憶班會(huì)演講稿篇十九
大家好：
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要悄然無(wú)聲的結(jié)束了。在這六年的生活中，猶如一次漫長(zhǎng)的旅行，使人終生不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處。
在這六年的生活中，有許多曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。是他們給予我快樂(lè)、勇敢、自信、樂(lè)觀。如果沒(méi)有他們，這六年的漫長(zhǎng)的小學(xué)生活就會(huì)無(wú)比枯燥無(wú)味。然而，有一個(gè)人她對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)比任何人都大，給我的自信心最多，是她教會(huì)了我知識(shí)，使我學(xué)會(huì)了做人的道理，懂得了成長(zhǎng)的快樂(lè)，這個(gè)人就是我的班主任老師。在老師嚴(yán)肅的外表下，有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心不僅僅是她對(duì)家人的愛(ài)，更是對(duì)學(xué)生和這份職業(yè)的愛(ài)！
她為了學(xué)生，不知犧牲了自己多少休息時(shí)間，常常廢寢忘食。當(dāng)我們還是低年級(jí)的時(shí)候，為了培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她在教室里一站就是幾個(gè)小時(shí)，讓同學(xué)們都能完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。上課時(shí)她一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，炯炯有神的大眼睛在我們每一個(gè)同學(xué)的臉上掃過(guò)，任何蛛絲馬跡都逃不過(guò)她的眼神。在課間時(shí)，又一臉和藹可親的樣子，和我們一起跳繩、玩游戲……更像慈愛(ài)的媽媽關(guān)心著每一個(gè)孩子。記得有一次正上課時(shí)，我忽然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，老師連忙走到我的身邊關(guān)切地問(wèn)：“新業(yè)，怎么了？生病了嗎？”然后急忙拿來(lái)抹布和拖把把臟東西擦得干干凈凈，當(dāng)時(shí)，我的眼里含著淚花，心里對(duì)老師無(wú)比感激。
我的小學(xué)生活充滿了甜酸苦辣，而我們?cè)谶@多味的生活中快樂(lè)地成長(zhǎng)。美麗的花兒離不開(kāi)園丁的辛勤培育，我們又怎能離開(kāi)老師的辛勤培養(yǎng)呢？我永遠(yuǎn)感謝最敬愛(ài)的老師！不僅僅是因?yàn)樗探o我知識(shí)，更是她對(duì)這份事業(yè)的敬重，對(duì)我們的關(guān)懷。
彈指一揮間，六年的時(shí)間馬上就過(guò)去了，有限的相聚無(wú)窮的回憶，我多想把握住今天，讓人想起來(lái)就溫暖，回憶起來(lái)就快樂(lè)??！
小學(xué)生活記錄了我無(wú)數(shù)快樂(lè)和夢(mèng)想，六年漫長(zhǎng)而又短暫，但卻無(wú)比深刻。六年的光陰！六年的友情！和我一起戰(zhàn)斗的同學(xué)們，讓我們好好珍惜這最后兩個(gè)月的時(shí)間吧，讓我們的友誼長(zhǎng)成！
回憶班會(huì)演講稿篇二十
每個(gè)人都有一個(gè)童年，童年的樂(lè)趣就像海邊的各種貝殼，隨著海水的陪伴閃閃發(fā)光，數(shù)量數(shù)不勝數(shù)?，F(xiàn)在我手里還拿著最亮的貝殼，這是我童年最難忘的樂(lè)趣之一。
記得小時(shí)候我家院子里生我的時(shí)候種了一棵橘子樹(shù)。我曾經(jīng)用小刀在樹(shù)干上做記號(hào)，測(cè)量自己是否每天都長(zhǎng)高?？粗鴻M線，真的很期待能快點(diǎn)長(zhǎng)高。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己比馬克矮了。耶穌基督！我是在退步嗎？我心里好害怕，趕緊跑去問(wèn)媽媽：‘媽媽，為什么我其他的朋友都長(zhǎng)高了，為什么我變矮了？’媽媽忙著放下手中的工作，把我放在椅子上，問(wèn)：‘你為什么這么說(shuō)！’我從椅子上跳起來(lái)，拉著媽媽的手，把她拉到院子里，指著：”我每天都用刀把自己的身高刻在樹(shù)上，今天卻刻在了之前刻的水平線下面。我邊說(shuō)邊指出樹(shù)上的兩條橫線。我媽媽聽(tīng)了我的話，又看了看。
樹(shù)沉默了兩分鐘后，莫名其妙地笑了，笑得眼淚都出來(lái)了。我拍拍她，傻乎乎地看著她。我的頭說(shuō)，‘傻瓜，不是你矮，是樹(shù)高。以后不要做這種傻事。我突然明白，我并不矮，但是樹(shù)很高。然后我就開(kāi)心的去和雞玩了，真的不知道會(huì)對(duì)雞做什么傻事。
哈哈！是不是很有意思？我的童年是這樣的。有很多傻事，比如給雪娃娃洗澡，剃眉毛。也是那么多有趣的事，傻事組成了豐富多彩的童年，快樂(lè)的童年，懷舊的童年。雖然這段黃金時(shí)間在慢慢離我遠(yuǎn)去，但我并沒(méi)有那么傻。我相信童年的樂(lè)趣會(huì)成為我一生中最美好的回憶。
回憶班會(huì)演講稿篇一
人生中我們將經(jīng)歷許許多多的主題班會(huì)，你或還記得，或不記得，都是我們彼此的回憶。
今天小編將推薦兩篇有關(guān)回憶主題班會(huì)的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
為期9天的軍訓(xùn)早已結(jié)束，而我們?cè)谲娪?xùn)中所學(xué)到的東西，卻不能拋在腦后，要把它應(yīng)用在我們的學(xué)習(xí)生活中。
有的人會(huì)說(shuō)：“我們軍訓(xùn)所學(xué)的站軍姿拉，打軍禮拳拉，只是軍訓(xùn)的專利，與我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活能有什么關(guān)系?”
我想說(shuō)，有很大的關(guān)系。
拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)吧，軍訓(xùn)前后，我在生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面都有不小的變化。
軍訓(xùn)前，我是個(gè)很挑食的人，只要飯菜做的口感稍微不好，我就會(huì)選擇放棄這道菜，有時(shí)還會(huì)因此“絕食”。
但在軍訓(xùn)期間，經(jīng)歷了前所未有的高強(qiáng)度訓(xùn)練，經(jīng)歷了前所未有的饑餓;即使是冰涼而陳舊、少有油水的飯菜，我也能狼吞虎咽而津津有味地吃完。
漸漸地，我便改掉了挑食的毛病。
軍訓(xùn)前，我是個(gè)自理能力很差的人：做事沒(méi)有條理，丟三落四;不會(huì)整理房間、沒(méi)有整理家務(wù)的意識(shí)。
因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，我在宿舍樓鬧出了不少的笑話。
同宿舍的兄弟們都懂得。
這里也就不解釋了。
失敗是成功之母，我便通過(guò)這些所謂的“笑話”，懂得了如何規(guī)劃自己，明白了很多生活常識(shí)。
至少在軍訓(xùn)過(guò)后，我不會(huì)再把衣服晾在有鐵銹的衣架上，不會(huì)在洗澡后穿錯(cuò)衣服。
軍訓(xùn)前，我是個(gè)意志不堅(jiān)定的人。
見(jiàn)到挫折先退縮，遇到麻煩就避讓。
但在軍訓(xùn)中，我們所面臨的挫折、麻煩，必須由我們自己解決。
本人在走隊(duì)列方面，確實(shí)是沒(méi)有天分：反應(yīng)慢，意識(shí)差，動(dòng)作僵硬。
但是軍訓(xùn)是集體的事情，想逃避但不可能逃避得了，我便只好投入更多努力，吃更多的苦。
在教官和領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)中，在我個(gè)人的心理矛盾中，在某些同學(xué)的嘲笑中，我的意志不斷磨練著。
在軍訓(xùn)之后的十一假期，由于瑣碎的家事，由于疾病，我不得不在最后幾天來(lái)面對(duì)不計(jì)其數(shù)的作業(yè)。
這次，我沒(méi)有找理由逃避，而是拋棄一切閑事，靜下心來(lái)，認(rèn)真地寫作業(yè)。
最終，作業(yè)保質(zhì)保量完成了，我也把所學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)都弄明白了，在隨后的階段檢測(cè)中取得了比較好的成績(jī)。
軍訓(xùn)前，我是個(gè)集體意識(shí)比較淡薄的人，總是不能時(shí)時(shí)刻刻想著我們的集體，經(jīng)常忘記集體交給我的任務(wù)。
但是軍訓(xùn)中，不論是做內(nèi)務(wù)，還是走隊(duì)列，都需要集體意識(shí)。
我們的宿舍從前兩天的雜亂無(wú)章，到最后幾天的井然有序;我們的隊(duì)伍從前幾天的精神渙散，到最后幾天的士氣昂揚(yáng);都是我們集體意識(shí)進(jìn)步的表現(xiàn)。
站軍姿比賽、內(nèi)務(wù)評(píng)比以及最后的閱兵式表演，我們?cè)谶@些方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，無(wú)不是集體意識(shí)進(jìn)步的結(jié)晶。
而給我印象最深的還是做板報(bào)，這是我第一次以宣傳部成員的身份畫板報(bào)，我犧牲了自己的2個(gè)午休時(shí)間，構(gòu)思和制作板報(bào)，最終做出了一份滿意的作品。
這就是我軍訓(xùn)的變化。
相信同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中也有變化，也許生活能力比我強(qiáng)，變化沒(méi)有這么明顯。
既然每個(gè)人在軍訓(xùn)中都學(xué)到了東西，都有了變化，那么，我們就要把這個(gè)變化保留起來(lái)，應(yīng)用到我們的日常學(xué)習(xí)生活中。
就比如大課間做操前，下樓集合站隊(duì)時(shí)，大家應(yīng)該動(dòng)作迅速站在指定的位置并且按照要求的隊(duì)列隊(duì)形站好。
我們進(jìn)場(chǎng)時(shí)要走齊步子，喊好口號(hào)，把我們軍訓(xùn)的變化展示給大家。
這并不是應(yīng)付差事，如果我們進(jìn)場(chǎng)時(shí)步調(diào)一致、聲音洪亮，就會(huì)給別的老師、同學(xué)一個(gè)很好的第一印象，而且這么做，更能顯示出我們的朝氣蓬勃、英姿颯爽。
還有一點(diǎn)很重要，就是退場(chǎng)時(shí)我們也要保證隊(duì)列整齊，要做到善始善終，決不能虎頭蛇尾。
軍訓(xùn)那么高強(qiáng)度的訓(xùn)練我們都挺過(guò)來(lái)了，我相信各位一定能做好。
做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范、有力度，雖不是要求各位一定要按打軍體拳那么規(guī)范，也要顯出我們確實(shí)練過(guò)。
班里做衛(wèi)生時(shí)，每個(gè)人應(yīng)像做內(nèi)務(wù)那樣，盡職盡責(zé)，做好自己周圍的衛(wèi)生，這樣的話，可以給值日組成員減小負(fù)擔(dān)，也可以減少值日組的工作失誤的概率。
良好的衛(wèi)生環(huán)境有助于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)。
各位可以想象一下，如果讓你們從在充滿垃圾、塵土的環(huán)境和一塵不染、看著讓人很舒心的環(huán)境中選一個(gè)作為日后3年高中學(xué)習(xí)的地方，我相信各位一定會(huì)選擇后者。
是的，那么這需要每個(gè)人都要為此奉獻(xiàn)一下。
犧牲只是自己一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間，換來(lái)的是個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境，這是一筆很劃算的交易。
日常學(xué)習(xí)中，我們要拿出軍訓(xùn)所學(xué)到的意志品質(zhì)來(lái)。
不要遇到難題就退縮。
我們要多思考，當(dāng)自身能力確實(shí)解決不了的話，可以通過(guò)詢問(wèn)老師同學(xué)，或者通過(guò)網(wǎng)上查詢來(lái)解決，可能，我們還會(huì)因此獲得更多的知識(shí)。
不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)枯燥而無(wú)精打采。
我們要拿出干勁來(lái)，與班上其他同學(xué)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。
不要因?yàn)榭荚囀《バ判摹?BR> 人人都會(huì)經(jīng)歷挫折，無(wú)論是在軍訓(xùn)中，還是在學(xué)習(xí)中。
當(dāng)我們因此而陷入悲傷時(shí)，不妨想一想;在我們因站軍姿而雙腿酸痛時(shí)，我們是如何挺過(guò)來(lái)的，在我們因隊(duì)列問(wèn)題而被訓(xùn)斥時(shí)，是如何改正錯(cuò)誤的，我們就能因此而奮起，鼓足信心，朝著理想的彼岸前進(jìn)。
班級(jí)生活中，我們要拿出軍訓(xùn)所培養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)來(lái)。
在班級(jí)生活的各個(gè)方面上，班與班有競(jìng)爭(zhēng)。
要想在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得勝利，我們必須團(tuán)結(jié)起來(lái)，提高班級(jí)凝聚力。
例如，同學(xué)間要互相幫助，班里的每個(gè)成員都要遵守紀(jì)律，不為班里抹黑。
等等。
可能那9天的軍訓(xùn)生活對(duì)于諸位來(lái)說(shuō)是個(gè)如同噩夢(mèng)一般的回憶，我承認(rèn)我也抱有同樣的想法，但這世間的萬(wàn)物都有它存在的價(jià)值和意義。
既然我們?nèi)ツサZ了，我們學(xué)會(huì)了，我們收獲了，那我們?yōu)槭裁床荒軐⑵滢D(zhuǎn)化為日后學(xué)習(xí)的動(dòng)力呢?如果你對(duì)這次軍訓(xùn)是抱著感謝的態(tài)度，那我相信你可以很快的把在軍訓(xùn)中收獲的成果在未來(lái)3年中展示出來(lái);但如果你對(duì)這次軍訓(xùn)是抱著仇恨的態(tài)度，那也沒(méi)關(guān)系，你可以化悲憤為動(dòng)力，比如迫在眉睫的期中考試，你就可以把考試當(dāng)作你在軍訓(xùn)中最恨的人或事，向它提出挑戰(zhàn)，來(lái)報(bào)復(fù)當(dāng)初的種種不悅，如果各位再一次輸了(也就是所謂的掛科)，那可是很不光榮的啊。
所以請(qǐng)各位拿出當(dāng)初在軍營(yíng)中戰(zhàn)隊(duì)的毅力、打拳的霸氣、拼搏的勇氣，在度過(guò)接下來(lái)難忘的3年，我相信各位一定能成功。
9班，fighting!
最后，由于我們班的李鵬飛同學(xué)在各個(gè)方面盡職盡責(zé),引用李鵬飛最近常說(shuō)的一句話作為演講的結(jié)束語(yǔ)：為黨國(guó)效力!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
為什么要開(kāi)這個(gè)班會(huì)：
今天我們?cè)谶@里組織這樣一個(gè)可能是史無(wú)前例，后無(wú)來(lái)者的班會(huì)。
為這個(gè)班會(huì)阿升、署航在一個(gè)星期之前就已經(jīng)開(kāi)始籌劃了!我們希望的是，在這次班會(huì)中能把我們心里所想的、所得到的體會(huì)與大家分享，希望我們能有所共鳴，在以后的日子里讓我們這個(gè)班更加的融合，更加的`團(tuán)結(jié)，希望在以后的某一天我們都不會(huì)忘記，原來(lái)我們?cè)?jīng)有過(guò)這么的一個(gè)特殊日子。
同時(shí)也希望在這個(gè)班會(huì)中大家共同探討的東西能對(duì)我們的人生有所影響影響，為自己所走的路有所幫助。
接下來(lái)我首先要講的是：
緣分與珍惜
世界很大，我們都是來(lái)自不同的地方，廣東的、湖南的。
我們今天卻坐在了一起，你不覺(jué)得這是很難得的嗎?靜下來(lái)想一想，以前初中、高中聚會(huì)的時(shí)候，我們都很容易地把所有的同學(xué)組織起來(lái)，因?yàn)槲覀兊拇蟛糠秩硕荚谕粋€(gè)城市、同一條村。
最近我都在想，以前我真的舍去了很多很多，同時(shí)也失去了很多。
同學(xué)、老師，一起生活的、一起學(xué)習(xí)的、一起打過(guò)球的……讓自己最懊悔的是，我卻記不起一個(gè)名字，或者是一張笑臉。
那時(shí)候不知道珍惜，不懂得去珍惜，現(xiàn)在回憶起來(lái)……
其實(shí)現(xiàn)在的我們很好，互相之間都不缺乏默契。
在剛知道分班的結(jié)果的時(shí)候，我就很興奮地跟自己說(shuō)，大二我們一定能相處得很好，可以搞很多的活動(dòng)、做很多的事情，讓我們每個(gè)人都會(huì)留下永不磨滅的記憶。
但是，到今天，我卻發(fā)覺(jué)，我們都在默默地度過(guò)了大二的大部分時(shí)光。
隔膜、隔膜，我們之間還存在著很多隔膜，其實(shí)我們并不缺乏交流，但是很缺乏了解。
時(shí)光磨滅了自己所有的幻想。
我們都來(lái)自五湖四海，今天我們都生活、學(xué)習(xí)在這一個(gè)小小的地方，等那一天我們真的分道揚(yáng)鑣了，這是什么樣的一種感覺(jué)……如果在接下來(lái)的日子里，我們還在重復(fù)著過(guò)去，我們還是走在原路，都沒(méi)有去或者沒(méi)想過(guò)真正地珍惜我們剩下的、在一起的日子，然后在以后的那一天突然發(fā)覺(jué)，然來(lái)曾經(jīng)我們又在無(wú)意中失去了……時(shí)間的追趕，讓我們無(wú)法停下來(lái)喘息，十幾年的學(xué)業(yè)在這里也即將化為句號(hào)了。
同學(xué)們，我們應(yīng)該……
一起!我們要一起，一起去面對(duì)、一起去感受。
人在患難的時(shí)候會(huì)見(jiàn)真情，那當(dāng)我們一起去面對(duì)一些事情的時(shí)候，我們就更能了解我們也包括自己。
我們要一起去笑、一起哭、一起感受快樂(lè)的、感受感動(dòng)的時(shí)刻。
生活為我們創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)讓我們?nèi)ジ惺堋?BR> 假如我們沒(méi)有在一起去經(jīng)歷，那么如何去感受呢?
我覺(jué)得我們是可以做的更好的，讓我們?cè)谌松械哪且惶旎叵肫饋?lái)，哦!然來(lái)我們?cè)?jīng)有那么美好的一段時(shí)光，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那時(shí)候再給每一個(gè)同學(xué)一個(gè)深深的擁抱。
讓我們的記憶更加特別。
人生，我想，我們每個(gè)人多數(shù)都對(duì)自己人生進(jìn)行了一定的思考，也有自己獨(dú)到的看法。
也有很多時(shí)候我們都有在幻想過(guò)，幻想過(guò)在某一天，我們會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，在做什么樣的一件事情。
但是卻很少人會(huì)把這樣的一種幻想變成真正可實(shí)現(xiàn)的東西去進(jìn)行，或者讓他夢(mèng)想化，找到自己人生正確的方向。
我想把這樣的一種幻想稱為“潛意識(shí)夢(mèng)想”。
然而，很多時(shí)候我們卻找不到自己人生的目標(biāo)、方向。
why?其實(shí)很多時(shí)候我們?cè)陉P(guān)心的是：這究竟該不該做，正不正確，怎么樣的一個(gè)效果。
我們?cè)讵q豫、在躊躇。
在這里我想問(wèn)的是：我們對(duì)自己認(rèn)識(shí)了多少、對(duì)身邊的事物認(rèn)識(shí)有多少、對(duì)當(dāng)今的社會(huì)又認(rèn)識(shí)了多少。
如果我們對(duì)這些一無(wú)所知，那又怎么說(shuō)服自己去確定怎么樣的一個(gè)目標(biāo)、夢(mèng)想呢?當(dāng)自己還在猶豫自己的目標(biāo)正不正確的時(shí)候，是不是更應(yīng)該去多看看、多聽(tīng)一聽(tīng)、多走一走。
然后再去做出自己人生中的重大選擇。
選擇，人生無(wú)時(shí)無(wú)刻地在選擇中成長(zhǎng)。
我認(rèn)為選擇并沒(méi)有遲早之分，只有意識(shí)才有遲早之分。
其實(shí)我們是有選擇的，無(wú)論在何時(shí)我們都有選擇從零開(kāi)始的權(quán)利。
我們可以選擇我們的現(xiàn)在，我們更可以選擇我們的未來(lái)。
其實(shí)更多的選擇來(lái)源于我們的意識(shí)，只有意識(shí)到了才會(huì)去做出選擇。
當(dāng)那一天你意識(shí)到你所走的這條路的前面有一塊大石頭你就會(huì)選擇拐彎。
回憶班會(huì)演講稿篇二
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
大家心里都有幾個(gè)有趣的故事，我也不例外。今天給大家講講我有趣的童年故事。
記得有一次，我看了一本書，里面說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆?！蔽铱戳藭竺娴慕忉?，意思是種什么收獲什么。我心里不由得想。我不明白這是什么意思。要不我先問(wèn)問(wèn)父母？我一邊歡快地哼著小曲，一邊蹦蹦跳跳地走著。我來(lái)到父母的房間，然后好奇地問(wèn)了我在書上看到的這個(gè)問(wèn)題，但是父母說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了，有些問(wèn)題需要自己去發(fā)現(xiàn)。不能像一本十萬(wàn)為什么的'書，沒(méi)完沒(méi)了的問(wèn)題?！?BR> 我也想過(guò)。第二天，我自己試驗(yàn)了一下。我在土壤里種了我最喜歡的土豆，它富含多種營(yíng)養(yǎng)。果然，過(guò)了大概十天，小綠芽出現(xiàn)了，心里說(shuō)不出的激動(dòng)。感覺(jué)很神奇。
于是，我又種下了我最喜歡的蛋糕，可是等了好多天，還是沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，這讓我很著急。我輕輕一層一層把土挖出來(lái)，才看到里面是空的。我氣得忍不住哭了。
媽媽看到了，笑著問(wèn)：“怎么了？”我跟我媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，她聽(tīng)到后哈哈大笑，然后跟我說(shuō)為什么長(zhǎng)不出來(lái)，她卻夸我，希望我保持求知欲。
回憶班會(huì)演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們:。
上午好!
非常榮幸作為教師代表參加本年度的畢業(yè)典禮。
請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)的全體教師，向順利完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈祝賀，向積極配合、支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)們表示衷心的感謝。
各位同學(xué)，我們因一中之緣而相識(shí)，為共同的理想而攜手。
三年，一千多個(gè)日夜，轉(zhuǎn)眼已去。
同學(xué)們的高中生活已經(jīng)劃上了一個(gè)完滿的句號(hào)。
在大家即將告別母校之際，作為和你們共同相處的師長(zhǎng)，作為能夠得到大家信任的朋友，既為你們學(xué)有所成而高興，又為你們的離開(kāi)而不舍。
城市因文化而文明，文化依城市而久遠(yuǎn)。
同學(xué)們，今天，你們是一中的莘莘學(xué)子，明日，大家就是一中的驕傲!
最后，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)、生活環(huán)境里，牢記校訓(xùn)，刻苦進(jìn)取，取得無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于家庭的優(yōu)異成績(jī)!
謝謝大家。
回憶班會(huì)演講稿篇四
我不想過(guò)多的去宣揚(yáng)他的豐功偉績(jī)，也沒(méi)有找到一個(gè)合適的辭藻去形容他，那些語(yǔ)言都過(guò)分的蒼白，甚至當(dāng)我在寫這篇稿子的時(shí)候我還在考慮，究竟他是怎樣一個(gè)人。
停留在人們心中的永遠(yuǎn)都是他22歲的笑魘，永遠(yuǎn)是那一米五四但卻高大的形象，永遠(yuǎn)是他在泥濘中跋涉的背影，永遠(yuǎn)都是那句“我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人?！?BR> 于是乎，他成了口號(hào)，成了標(biāo)語(yǔ)，成了寫在我們心中的一個(gè)幌子。
當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候；
當(dāng)你被人冤枉誤解，卻沒(méi)有人敢站出來(lái)為你仗義執(zhí)言的時(shí)候。
那你還覺(jué)得我們不再需要他嗎？
我們會(huì)覺(jué)得周遭的世界很冷漠，我們會(huì)認(rèn)為人與人之間的隔閡根本無(wú)法逾越，我們會(huì)抱怨，會(huì)不滿，更多的是會(huì)懷念，那個(gè)不計(jì)一切，把任何人都看的比自己重要的人，那個(gè)奉獻(xiàn)了自己青春與熱血的人。
不是帶著紅領(lǐng)巾的孩子在尋找他嗎？
不是擠公共汽車的爺爺、奶奶在懷念他嗎！
不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越變?cè)胶脝幔?BR> 不是希望人與人仍然誠(chéng)實(shí)不欺、和諧融洽嗎？
那么我們，新時(shí)代的青年，該如何去踐行自己自己的責(zé)任與使命，我不想說(shuō)得太多，留給大家一個(gè)填空題，希望在座大你，我，他，我們大家一起書寫一份完美的答卷。
這不是開(kāi)始，也不是結(jié)束。
最后，送給大家一句他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話“青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人?！?BR> 我不說(shuō)他名字，因?yàn)樗肋h(yuǎn)會(huì)活在我們心中！
回憶班會(huì)演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到許許多多的事。在我看來(lái)，成長(zhǎng)就是我翻墻時(shí)遇到的困難，是陽(yáng)光灑落的聲音。
在三年級(jí)的暑假里，我和爸爸媽媽回到了故鄉(xiāng)。這里的一切都已改變，而我和小伙伴的友誼卻還是那么深。
剛一下車回到家中，突然傳來(lái)一聲“維維，我們一起去玩吧?！蔽衣?tīng)這熟悉的聲音，就知道是他們。走過(guò)郁郁蔥蔥的`樹(shù)林，來(lái)到了一面墻下。這條路是捷徑，對(duì)面是我們兒時(shí)的樂(lè)園。伙伴們像原來(lái)一樣利索的翻過(guò)墻，他們也讓我翻墻過(guò)。而我一向膽小，便說(shuō)：“你們翻吧，我還是去繞路吧?！毙』锇閭鱽?lái)一陣“唉”。我只好硬著頭皮走。
第二天清晨，我為了不讓伙伴們失望，我就自己來(lái)到這面墻下，學(xué)著伙伴的動(dòng)作，腳踩在凸出的一面上，雙手抓住上面的石頭，一步一步向上爬，我感覺(jué)自己要成功了。心中一喜，手中卻沒(méi)有力氣，摔了下來(lái)。剛回家時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的狼狽不堪，便刨根問(wèn)底地問(wèn)我，還告訴我不能再去翻墻。
這天下午，我沒(méi)有放棄!再一次回到這里，我繼續(xù)像上午一樣的動(dòng)作。爬到墻上，我看見(jiàn)了外面世界的不同。野花在那里競(jìng)相開(kāi)放，小草在那里懶惰地躺著。我爬下來(lái)，躺在了草堆中，這時(shí)我感覺(jué)世界都是那么美好?；氐郊抑校蚰赣H坦白了下午的實(shí)情。
“翻墻”是我的一次成長(zhǎng)經(jīng)歷，也是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)困難，我戰(zhàn)勝了它!等到再遇到困難時(shí)，我不會(huì)再退縮了，逃避了。
回憶班會(huì)演講稿篇六
回憶是多么美好的一件事，聽(tīng)過(guò)回憶的演講之后小編也找了關(guān)于回憶的演講稿，給大家閱讀。
這一天，終于來(lái)到。
我們終于找到了真正的回憶。
從第一天開(kāi)始，我們從第一聲問(wèn)候開(kāi)始。
我們成為最好的朋友，我們無(wú)話不說(shuō)，沒(méi)有什么干擾我們。
我開(kāi)心，你開(kāi)心，我不開(kāi)心，你也不開(kāi)心。
我不知道，我們?yōu)槭裁从心敲炊嗟哪酢?BR> 只知道，我們是朋友。
最好的朋友，甚至是一輩子的朋友和知己。
但是，我們一定會(huì)說(shuō)那兩個(gè)字，就是‘再見(jiàn)’
再見(jiàn)，我在親愛(ài)的朋友。
再見(jiàn)，我最舍不得的朋友。
最好的朋友，我們始終要向前走，別回頭。
只是希望你過(guò)的比我好。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我的朋友。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.
我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活.
課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華.
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵?無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶!
在高三畢業(yè)典禮上的演講
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們，上午好:
非常榮幸作為教師代表參加本年度的畢業(yè)典禮。
請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)的全體教師，向順利完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈祝賀，向積極配合、支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)們表示衷心的感謝。
各位同學(xué)，我們因一中之緣而相識(shí)，為共同的理想而攜手。
三年，一千多個(gè)日夜，轉(zhuǎn)眼已去。
同學(xué)們的高中生活已經(jīng)劃上了一個(gè)完滿的句號(hào)。
在大家即將告別母校之際，作為和你們共同相處的師長(zhǎng)，作為能夠得到大家信任的朋友，既為你們學(xué)有所成而高興，又為你們的離開(kāi)而不舍。
我們永遠(yuǎn)都會(huì)記得剛?cè)胄r(shí)的雄心壯志，教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室中孜孜不倦的身影，記得習(xí)題獲得突破時(shí)那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上青春激揚(yáng)的你追我趕...
城市因文化而文明，文化依城市而久遠(yuǎn)。
同學(xué)們，今天，你們是一中的莘莘學(xué)子，明日，大家就是一中的驕傲!
最后，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)、生活環(huán)境里，牢記校訓(xùn)，刻苦進(jìn)取，取得無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于家庭的優(yōu)異成績(jī)!
謝謝大家。
回憶班會(huì)演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！六年前，那個(gè)乳臭未干的我懵懂地踏進(jìn)校園，好奇地張望著周圍的一切。覺(jué)得什么東西都是奇妙的。我沒(méi)有哭鬧，徑直地走進(jìn)教室，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)之旅。
三年前，那場(chǎng)槐樹(shù)下的運(yùn)動(dòng)會(huì)，令我甚是難忘。跑二百米的我，中途鞋給甩飛了。但我沒(méi)有放棄，赤著腳飛奔在跑道上，盡管腳上磨起了泡，蹭破了皮，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，取得了成功。那天，全校的`掌聲為我而響起。
由于年級(jí)的升高，作業(yè)也漸漸多了起來(lái)。還增加了一系列讓人頭痛的考試，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越繁重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我每天奔波在“學(xué)校、家”兩點(diǎn)一線之上，覺(jué)得學(xué)習(xí)是那么的枯燥，六年是那么的漫長(zhǎng)?？墒?，老師并不這么認(rèn)為，她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)是有樂(lè)趣的，六年的生活是非常短的！要好好珍惜！”可我并不這么認(rèn)為，甚至還有些虛度光陰。
一年前，我因懶惰性，第一次不。
寫作。
業(yè)。老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而在全班面前用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言暗示了我，讓我更努力地學(xué)習(xí)下去。
而現(xiàn)在，我們距離小升初只有短短的三十天了。我瞬間呆滯：為什么會(huì)過(guò)得這樣快？我終于明白，老師并沒(méi)有騙我們：“六年真的很短！”我悔恨當(dāng)年的虛度光陰，我想補(bǔ)回來(lái)，但已經(jīng)沒(méi)有希望了。
考完試后，我們即將成為老師口中神奇的上一屆。我們即將到站，201xx——20xx將是永不返回的列車了。
再見(jiàn)了，我的母校。這六年的小學(xué)生活會(huì)令我永遠(yuǎn)難忘！
回憶班會(huì)演講稿篇八
星星，耀眼。但是，小學(xué)生活是難忘的，它在我的生活中留下了不可磨滅的印記。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天。我媽第一次拉著我的小手進(jìn)母校大門的時(shí)候，我既興奮又驚訝。那時(shí)，高大的教學(xué)樓、翠綠的樹(shù)木和五顏六色的花朵整潔有序。笑成勝利的眼睛。母校給我的印象是整潔漂亮。我向往這樣的美好和幸福。雖然第一次認(rèn)識(shí)母校是必然的，但是母校的可愛(ài)和母校的慷慨充滿了我對(duì)知識(shí)的渴望，渴望幸?！，F(xiàn)在，我要和母校揮手告別了，我的不情愿總是時(shí)不時(shí)的涌上心頭。
老師對(duì)我也是那么刻骨銘心。一年級(jí)的時(shí)候，歐陽(yáng)的認(rèn)真教學(xué)讓我打好了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，順利踏上了二年級(jí)；二年級(jí)的時(shí)候，歐陽(yáng)耐心的教育讓我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)懂事的學(xué)生；三年級(jí)的時(shí)候，羅老師的關(guān)懷讓我從孤獨(dú)走向幸福。到了四年級(jí)，賴的精心培養(yǎng)讓我從中學(xué)走向了優(yōu)秀成績(jī)；五年級(jí)的時(shí)候，鐘老師的安慰和鼓勵(lì)讓我從懦弱走向堅(jiān)強(qiáng)；六年了時(shí)候，鐘老師默默支持我從失敗走向成功……多么可敬的老師，因?yàn)槟?，我才有了今天的成?jī)！無(wú)論我用多少詞，都無(wú)法表達(dá)我對(duì)你的感激。不管我用多少?gòu)埣?，我都寫不出?lái)對(duì)你的感激！
我們都播下了友誼和相互同意的種子。啊，同學(xué)們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們！
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻仿佛昨日。親愛(ài)的母校，尊敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)們，你們永遠(yuǎn)是我記憶中燦爛的花朵，陪伴著我成長(zhǎng)，越來(lái)越活潑！
簡(jiǎn)評(píng)：積攢的情感，像紅色的熱巖流，在噴發(fā)中綻放如花！
回憶班會(huì)演講稿篇九
甲:每個(gè)人都擁有過(guò)去，每個(gè)人都離不開(kāi)回憶，駐足在生活的道路上，看見(jiàn)回憶的花已開(kāi)滿在我們的足跡之上。
乙:放眼未來(lái)時(shí)，我們也不妨想想過(guò)去的回憶，回憶教給了我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)，乍一看，回憶代表的是過(guò)去，成長(zhǎng)代表的是未來(lái)，但成長(zhǎng)與回憶之間往往是有一座無(wú)形的橋，若沒(méi)有回憶，我們就不會(huì)在感謝與責(zé)任中成長(zhǎng)，若沒(méi)有回憶，我們就不會(huì)學(xué)會(huì)“目標(biāo)”與“成功”的意義。
請(qǐng)各位同學(xué)進(jìn)行小組討論，說(shuō)說(shuō)自己的難忘的回憶。
(小組討論……)
甲:相信大家都有難忘的回憶，從小到大，我們所積累的回憶也許會(huì)成為今后漫漫人生旅途中的一盞明燈，明燈照出了我們的希望，明燈閃耀出了前進(jìn)的步伐!請(qǐng)各小組推選出一名稱員講講自己的回憶。
(各位同學(xué)各抒己見(jiàn)……)
乙:不論是小時(shí)候的趣事，還是童年時(shí)的感動(dòng)，亦或是聽(tīng)聞，或是一些平淡無(wú)奇但交給我們真理的回憶，都包含了我們的天真，我們的期盼。
乙:是的，回憶總是帶給我們知識(shí)與快樂(lè)，而它又是與成長(zhǎng)密不可分的，正因?yàn)榛貞浗探o了我們真理與知識(shí)，我們才能正確的選擇道路，繼而正確快樂(lè)的成長(zhǎng)，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在回憶中學(xué)到了什么。
(各小組討論……)
甲:請(qǐng)小組輪流談一談。
(各位同學(xué)各抒己見(jiàn)……)
乙:同學(xué)們說(shuō)的不錯(cuò)，回憶教給我們的實(shí)在是太多了，我們也一定要從每一段回憶中獲取知識(shí)與真理。
甲:接下來(lái)，我們談?wù)劤砷L(zhǎng)這個(gè)詞，我們每天都在成長(zhǎng)，在老師與父母的教導(dǎo)下，我們也得以成長(zhǎng)得快樂(lè)，請(qǐng)大家談一談自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，與吸取了回憶中的知識(shí)與真理后怎樣更好的成長(zhǎng)。
(各小組討論……)
甲:請(qǐng)小組輪流談一談。
(各位同學(xué)各抒己見(jiàn)……)
乙:原來(lái)，回憶與成長(zhǎng)是相連的，若將回憶很好的運(yùn)用在成長(zhǎng)之中，相信我們會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)不錯(cuò)的人生，這甲:最后，請(qǐng)班主任老師就這次班會(huì)課做出點(diǎn)評(píng)。
(老師發(fā)言……)
今年，是20xx年，是20xx年這個(gè)中國(guó)多災(zāi)之年后的第x年;今天是5月3日，再有9天，就是“5。
12”汶川地震的祭日。
那一年、那一天，雖然不堪回首，但是我還要回首，我要同大家一起《回首2008，齊心勇向前》。
1月10日的低溫雨雪冰凍災(zāi)害。
5月12日四川省汶川地區(qū)爆發(fā)7。
8級(jí)地震。
6月江南南部、華南、西南地區(qū)東部遭遇持續(xù)強(qiáng)降雨。
我們的祖國(guó)，可真是多災(zāi)多難的一年!
最讓人難忘的是5月12日14點(diǎn)28分，汶川地震的大災(zāi)難;最讓人感動(dòng)的是災(zāi)難發(fā)生之后全國(guó)人民的行動(dòng)及動(dòng)人情感。
面對(duì)災(zāi)難，解放軍來(lái)了，全國(guó)的同胞們來(lái)了，省內(nèi)外的援助物資來(lái)了，海內(nèi)外華人華僑的慰問(wèn)來(lái)了。
中國(guó)人齊心救災(zāi)，眾志成城，挽救生命!我們雖然困難重重，我們都不認(rèn)命。
祖國(guó)人民，華夏兒女，伸出雙手獻(xiàn)出真情，心系汶川，和災(zāi)區(qū)人民心連心。
災(zāi)難面前，我們大愛(ài)無(wú)疆!愛(ài)的恒心，遍布整個(gè)震心，13億的眼睛關(guān)注震情，關(guān)心每個(gè)災(zāi)點(diǎn)兒。
汶川加油，中國(guó)加油!兄弟姐妹們，擦干眼淚，奮勇向前，我們中華民族是偉大的民族，這就是我們所有華夏龍的兒女!
當(dāng)時(shí)有一首詩(shī)歌在廣泛流傳，表達(dá)了當(dāng)時(shí)的`情景和人民的心聲，其中的幾節(jié)是:
“總理:別哭
還有不少人有生還的希望，
只要有一線希望，
我們就盡百倍努力，
絕不會(huì)放松。
不會(huì)放松，這是所有中國(guó)人的精神
不會(huì)忘本，這才是真正的龍的傳人
讓我們手拽的更緊
刻進(jìn)心里，世界要向我們行禮
……
解放軍的呼喚，穿破所有阻礙
解放困難孤單，掀起所有路段
哪里有著哭喊，就有他們出戰(zhàn)
感動(dòng)的眼淚，所有一切聚集汶川
所有不安中的苦難混亂中的困難
有著中華人民解放軍為著大伙分擔(dān)
譜寫一段一段的感人的奇觀
現(xiàn)在沒(méi)有籍貫，人民一心共度一關(guān)
不會(huì)擔(dān)心，凝聚所有中國(guó)人的精神
不要寒心，我們都是龍的傳人
讓我們手拽的更緊
刻進(jìn)心里，世界要向我們行禮
中國(guó)加油，中國(guó)加油
加油加油
萬(wàn)眾一心
眾志成城
共度難關(guān)
中國(guó)加油
從地震到現(xiàn)在過(guò)去了三年。
三年來(lái)，在災(zāi)區(qū)百姓的自強(qiáng)奮發(fā)以及社會(huì)各界的全力支援下，災(zāi)區(qū)舊貌換新顏。
一排排嶄新的住房，一幢幢漂亮的校舍，已經(jīng)在曾經(jīng)痙攣的大地上崛起、挺立。
三年，全國(guó)人民，心連心，齊努力，已經(jīng)崛起、挺立起一個(gè)全新的汶川!
回首，那是多災(zāi)的一年，更是中華民族空前團(tuán)結(jié)、上下一心、克服困難、奮勇向前的一年，也是中華民族精神最為輝煌的一年。
今天，我們回首，就是要宏揚(yáng)和傳承這種精神，就是要緊跟黨中央，從自身做起，齊心協(xié)力，為社會(huì)著想、為國(guó)家出力!
最后，為了讓我們的中華民族，我們的偉大祖國(guó)，現(xiàn)顯新的騰飛，使我們的祖國(guó)更富足、更強(qiáng)大，使人民生活更幸福、更美好;讓我們都來(lái)“回首，齊心勇向前!”
新中國(guó)成立后，已經(jīng)有58個(gè)年過(guò)去了。
58年在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中可以算得上彈指一揮間，眨眼即過(guò)。
口。
一盒火柴也生產(chǎn)不出來(lái)，要用銀子去換，用大米去換。
火柴在清朝成為貴族階級(jí)的奢侈品，叫洋火。
經(jīng)過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨浴血奮戰(zhàn)才換來(lái)今天的和平，人民才取得了解放，多么來(lái)之不易呀。
經(jīng)過(guò)建國(guó)58年的努力，從無(wú)到有，從小到大，從少到多。
國(guó)家改革開(kāi)放，富強(qiáng)起來(lái)。
吃、穿、用、住這些關(guān)乎民生的生產(chǎn)產(chǎn)品種類繁多，款式新潮。
人們從原先的吃不飽到現(xiàn)在吃的好，還要吃的有營(yíng)養(yǎng)，吃得有科學(xué)。
從一大家住在一間屋里，到現(xiàn)在家家有房住，有寬敞明亮，設(shè)施齊全的大屋子里住。
從騎自行車，到現(xiàn)在開(kāi)著的私家小汽車。
幾年上一個(gè)新臺(tái)階，使大眾由貧到富，由富到貴，向全面小康社會(huì)邁進(jìn)。
解放前，租界公園的牌子上寫著:華人與狗不得入內(nèi)。
而今我們舉辦了世界奧運(yùn)盛會(huì)，以寬容的胸懷迎接著四大洋七大洲的朋友們
回憶班會(huì)演講稿篇十
同學(xué)們:
上午好!
非常榮幸作為教師代表參加本年度的畢業(yè)典禮。
請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)的全體教師，向順利完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈祝賀，向積極配合、支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)們表示衷心的感謝。
各位同學(xué)，我們因一中之緣而相識(shí)，為共同的.理想而攜手。
三年，一千多個(gè)日夜，轉(zhuǎn)眼已去。
同學(xué)們的高中生活已經(jīng)劃上了一個(gè)完滿的句號(hào)。
在大家即將告別母校之際，作為和你們共同相處的師長(zhǎng)，作為能夠得。
到大家。
信任的朋友，既為你們學(xué)有所成而高興，又為你們的離開(kāi)而不舍。
城市因文化而文明，文化依城市而久遠(yuǎn)。
同學(xué)們，今天，你們是一中的莘莘學(xué)子，明日，大家就是一中的驕傲!
最后，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)、生活環(huán)境里，牢記校訓(xùn)，刻苦進(jìn)取，取得無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于家庭的優(yōu)異成績(jī)!
謝謝大家。
回憶班會(huì)演講稿篇十一
我記得那一年，當(dāng)我5、6歲的時(shí)候，我在鄰居家門口看到一只可愛(ài)的白色毛毛狗。我和朋友走過(guò)去，想和狗一起玩。突然，毛毛的狗想咬我們，所以我們逃跑了。毛毛的狗追著我跑，差點(diǎn)咬了我。
毛毛的狗像一只大灰狼一樣追趕我們?，F(xiàn)在想起來(lái)還是心有余悸。幸運(yùn)的是，我終于安全回家了。
回家后，我們震驚地告訴家人這件事的.來(lái)龍去脈。但聽(tīng)完，大家都笑了。我崩潰了，大喊：“我們被狗追，差點(diǎn)被咬。你還在這里笑。我是你親生的嗎？”我媽臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“你跑的時(shí)候，狗肯定會(huì)追你，因?yàn)樵诠费劾?，人是做了壞事才跑的，狗把你?dāng)賊。而且以后看到狗也不要跑。不然就被狗追成這樣?！?BR> 聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得自己好像做了世界上最愚蠢的事。
童年讓我快樂(lè)，難忘，難忘。它在我的記憶之門留下了美好的回憶。
回憶班會(huì)演講稿篇十二
我的童年是在老家度過(guò)的，家門口有一片草坪，那里是我最愛(ài)玩耍的地方。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，那長(zhǎng)著不知名的怪蘑菇的老柳樹(shù)、帶刺的長(zhǎng)小紅果的小樹(shù)叢、缺了屋頂?shù)摹胺孔印惫嗄緟玻娂娡麓?，生意盎然。我和幾個(gè)小朋友總愛(ài)光著小腳丫在草地上玩抓人，就是摔了跟斗也不要緊，草地上很軟，一點(diǎn)也不疼。
很快，夏風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)了，草地上的草有了充足的陽(yáng)光和水分，長(zhǎng)高了許多。每天晚上大人們拿著涼席出來(lái)納涼。我們才不會(huì)老老實(shí)實(shí)地坐著乘涼，幾個(gè)人總是一起去路燈下捉蟋蟀，活蹦亂跳的蟋蟀給我們帶來(lái)了不少樂(lè)趣。
秋風(fēng)漸漸送來(lái)了涼意，收獲的季節(jié)到了。帶刺的小樹(shù)長(zhǎng)出了紅果，紫藤也結(jié)上了果實(shí)。各種樹(shù)也紛紛飄落在黃色的草地上。它們可以用來(lái)做鬼臉。伙伴們把一片片葉子挖出小洞來(lái)，做出來(lái)的小鬼臉各不相同。把這些葉子放在家里，總會(huì)有一番趣味。
北風(fēng)刮來(lái)，雪花飄落，冬天來(lái)了。黃草地變成了白雪地，小徑上結(jié)了一層冰。大家穿得像棉球一樣來(lái)堆雪人。我們把雪搓成雪球，再把它滾大滾圓，用各種材料做成五官，把雪球放在雪堆上，雪人就做好了。冬天，草坪讓我們玩得最盡興!
草坪，給我的童年帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。我現(xiàn)在也還總是懷念那快樂(lè)的時(shí)光呢!
回憶班會(huì)演講稿篇十三
記的那一年，我很小。卻鬧出了笑話，還發(fā)現(xiàn)了許多的新鮮事。
那時(shí)候，我一年級(jí)，在家里是個(gè)“小祖宗”，一到外面去。就靦腆的、不得了。每當(dāng)大人們說(shuō)到什么重要的問(wèn)題時(shí)，我只在哪兒擺擺那個(gè)，瞅瞅這個(gè)罷了。一句話也聽(tīng)不懂，只會(huì)像個(gè)無(wú)知的傻子一樣傻笑著。腦子里也出現(xiàn)過(guò)十萬(wàn)個(gè)為什么，經(jīng)常是一些低幼的問(wèn)題，就像大道理似的。
兩年后，我三年級(jí)了。那是的我不在是天真純潔的小孩子了，心中懂了很多道理，充實(shí)了很多信念，那次，我參加一個(gè)小型的跳繩比賽，居然還讓我欣喜的不得了，對(duì)面是六年級(jí)的姐姐們數(shù)數(shù)，在跳的過(guò)程中?！熬烤鼓懿荒苣玫谝荒?？”我經(jīng)常這樣走神的想，當(dāng)看到自己盼望的成績(jī)時(shí)，都是覺(jué)的特遺憾……結(jié)果，有過(guò)了三年，這三年像白駒過(guò)隙一樣，遙遠(yuǎn)變成近頭，現(xiàn)在的我，完全長(zhǎng)大了，也有更多的朋友，那種小時(shí)候的天真純潔，現(xiàn)在想起來(lái)實(shí)在可笑。我經(jīng)常對(duì)著鏡子看自己。從眼出看出迷惑，我終于從行動(dòng)找到了。
回憶班會(huì)演講稿篇十四
大家好！
記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉，打開(kāi)記憶的閘門，有許許多多難忘的事，然而最難以忘懷的還是那六年的小學(xué)生活。
6歲那年，開(kāi)學(xué)第一天，第一次走進(jìn)小學(xué)的教學(xué)樓，第一眼看到的就是老師和藹的面孔，您是那么親切，您總有辦法讓我們認(rèn)清拼音字母那一張張陌生的臉，神奇的把它們變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)，也總有辦法讓我們熟記住每一個(gè)數(shù)學(xué)公式，英語(yǔ)單詞。
我難忘那一次演講比賽，記得在六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次《祖國(guó)在我心中》的演講比賽，我看著同學(xué)們富有激情的演講，主持人朗誦的語(yǔ)調(diào)不由得對(duì)他們產(chǎn)生了敬意，也是那一刻我暗下決心要向他們學(xué)習(xí)，在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)更要積極參加活動(dòng)。
使我最難忘，莫過(guò)于同學(xué)們的笑臉，相處了六年，小伙伴的笑永遠(yuǎn)是那么天真，那么純潔，那么各具特色，那么令人難忘，記得有一次，我的成績(jī)很不理想，同桌就面帶微笑更我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，會(huì)有下一次，要知道失敗乃成功之母?！蔽衣?tīng)了之后，不再那么傷心了反而認(rèn)真的查錯(cuò)，快樂(lè)的笑，團(tuán)結(jié)的笑，充滿理想的笑，那是我永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。
六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，而那些往事是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆永恒的珍珠，再見(jiàn)難忘的母校，是您讓我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，今天，我們?yōu)槟湴?，明天您一定為我們自豪?BR> 回憶班會(huì)演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！時(shí)光飛逝，歲月如梭，我們已經(jīng)在一起共度了六年的美好時(shí)光。在這六年里，我們相知相識(shí)，友好相處；在這六年里，我們團(tuán)結(jié)向上，互幫互助；在這六年里，我們不懈努力，共同進(jìn)步。當(dāng)我們帶著離別時(shí)的不舍、帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，即將踏上新的旅程時(shí)，這六年里的難忘時(shí)光仿佛歷歷在目。
我敬愛(ài)的老師，您可還記得？在一次單元測(cè)試后，我費(fèi)解地看著試卷上的一道道紅叉叉，滿心的疑惑與不解。我一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上，直盯盯地看著試卷上大大的86分，自責(zé)的淚水不禁涌了出來(lái)。不知不覺(jué)，下課鈴響了，于是我趴在桌子上，泣不成聲。忽然，一雙溫暖的手摸摸我的腦袋，慢慢地將我的頭抬了起來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是鄭老師。您一邊幫我擦干苦澀的淚水，一邊用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：要想考得好的話，就別哭，打起精神來(lái)，不為失敗找理由，多為成功找方法，只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)不斷進(jìn)步實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。加油！鄭老師相信你一定能行！”……鄭老師，是您的鼓勵(lì)改變了我，我永遠(yuǎn)也忘不了那句話。老師，謝謝您！
如果我們是雛鷹，您就是雄鷹，帶領(lǐng)我們飛翔；如果我們是航船，您就是燈塔，引領(lǐng)我們前行；如果我們是魚(yú)兒，您就是河流，讓我們自由遨游。老師，謝謝您！是您豐滿了我們的羽翼；是您指引了我們的方向；是您陪伴了我們健康成長(zhǎng)。
我親愛(ài)的同學(xué)，你們還記得嗎？剛剛進(jìn)入這個(gè)新的班級(jí)時(shí)，我十分內(nèi)向，不知道如何與你們?nèi)诤弦黄鹜嫠?。下課時(shí)，總聽(tīng)見(jiàn)你們的歡笑聲，我卻獨(dú)自寂寞、暗自傷心。我還認(rèn)為，是你們不愿意和我玩耍、不愿和我做朋友，直到那一天……一扇友誼之門向我敞開(kāi)。
那天課間時(shí)分，我像往常一樣，獨(dú)自趴在桌子上休息。忽然，徐晟宇跑了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“吳睿鷗，出去玩呀，悶在教室有啥好玩呀，走咋們?nèi)ズ痛蠹彝孀ト?。”我用不可思議的眼神望著他，疑惑地說(shuō)：“真的嗎？”徐晟宇一本正經(jīng)地回答我：“當(dāng)然是真的，不只是我，其他同學(xué)也是一樣，早就想跟你一塊玩了，可你總不愛(ài)說(shuō)笑。走走走，大家都在等著呢！”說(shuō)完便把攥著我的手，帶著我徑直往操場(chǎng)上趕去。同學(xué)們果然在等著我們倆，“好了，人到齊了，咱們開(kāi)始游戲吧”，那天之后，我們的笑聲時(shí)時(shí)在校園回蕩。
我的老師和同學(xué)們，請(qǐng)讓我們?cè)谛牡子涀∵@段美好的時(shí)光！讓它成為我們的約定，不變的約定，永遠(yuǎn)的約定。
回憶班會(huì)演講稿篇十六
“從前慢，車，馬，郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人?！币?yàn)槁?，所以精致，而精致的生活更令人懷念。如果一切都能回到從前，并且停留在那個(gè)緩慢的年代，該有多好！
小時(shí)候，隨外公外婆生活在鄉(xiāng)村，城里難得一見(jiàn)的炊煙成了我心中最美的風(fēng)景，也成了親情的象征。無(wú)論是清晨，中午還是傍晚，裊裊而起的炊煙總是代表著家的召喚。
與同伴在田間玩耍，只要看到屋脊上的炊煙升起，我們就仿佛聞到了飯菜的香味，體會(huì)到了家人的關(guān)愛(ài)。難怪在古代詩(shī)歌中，炊煙會(huì)成為游子思鄉(xiāng)的情感載體。
如今，鄉(xiāng)村人口大為減少，且家家戶戶都用上了煤氣，炊煙已難覓蹤跡。然而，昔日農(nóng)舍上空炊煙裊裊的情景，我卻難以忘懷，我知道那當(dāng)中凝聚著的是最濃郁的鄉(xiāng)情。
從前，外公外婆家住在一座小小的四合院。
夏夜蟬鳴，燥熱的暑氣在庭院中那顆枇杷樹(shù)的濃陰中和外婆的蒲扇下化為烏有。如歸有光筆下亭亭如蓋的枇杷樹(shù)一樣，那可上了年紀(jì)的樹(shù)一直給家人予以庇護(hù)。就連貓狗也喜歡趴在樹(shù)根下納涼，聽(tīng)乘涼的人們絮叨著溫情的.話語(yǔ)，看天上神秘閃爍的星辰。
而現(xiàn)在，家家戶戶都隱身于高樓大廈，鄰里之間甚至都互不相識(shí)。再?zèng)]有那一抬頭就仿佛可以觸摸到星星的小院落，自然也就沒(méi)有用溫情灌溉的形如巨傘的大樹(shù)了，看到鴿子籠一般的居民區(qū)，你都難以想象從前這里曾出現(xiàn)過(guò)深深庭院，亭亭枇杷......
小時(shí)候，日子是亙古不變的節(jié)奏，簡(jiǎn)單、瑣碎，卻溫情脈脈。大把閑置時(shí)光，我喜歡坐在樹(shù)蔭下，陪著外婆聊她的童年，聽(tīng)一些古老的童謠。從前的日子在故事中、歌聲里百轉(zhuǎn)千回，淡淡的如煙靄一般呈現(xiàn)在眼前。
我喜歡坐著外婆的自行車，陪著她去菜場(chǎng)買菜。我坐在車架上，她推著車，慢慢行走在鄉(xiāng)間的石板路上，伴著我們的總是悠閑地時(shí)光和各種鳥(niǎo)兒的合唱。外婆的目光不時(shí)地落在我的身上，柔柔的，像夏日夜晚的月光。
幾番風(fēng)雨，幾度春秋。轉(zhuǎn)眼我到了上學(xué)的年齡，在城里讀書。這種如詩(shī)如畫如歌的鄉(xiāng)村生活戛然而止。
這些年忙于求學(xué)，總是步履匆匆，顧不上路旁的風(fēng)景。我常常忘了經(jīng)歷過(guò)的事情，忘了走過(guò)的地方，忘了遇見(jiàn)過(guò)的人，卻依然清晰的記得鄉(xiāng)間的炊煙，院子里的枇杷樹(shù)，外婆的自行車和她那如水的目光......
那些慢悠悠的歲月，該被珍重對(duì)待，靜靜地放在心間。那些童年的記憶，是歲月釀出的最醇厚的酒，夠我啜飲一生。
回憶班會(huì)演講稿篇十七
每次看到童年這兩個(gè)字，我就會(huì)想起一件傻事。
這件事從檢查視力開(kāi)始的。
我上一年級(jí)的時(shí)候，老師給我們查視力，我們每個(gè)人都很緊張。那時(shí)，我以為0.1是最好的，2.0是最差的。我們班的人很多，所以排了好長(zhǎng)的隊(duì)。我因?yàn)楹ε潞途o張，把自己排在了最后一個(gè)。排 在最后一個(gè)有什么用呢?該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。
到我了，一位年輕的老師給了我一個(gè)擋板，讓我先擋住右眼。我擋住了右眼之后，那位老師就開(kāi)始給我指。從最大的開(kāi)始到最小的，我都認(rèn)真地對(duì)待。經(jīng)過(guò)一番緊張又激烈的戰(zhàn)斗，我終于查完了 。
沒(méi)過(guò)一會(huì)，老師開(kāi)始公布視力。老師一本正經(jīng)的說(shuō)：“某某某左眼0.8，右眼1.0，某某某左眼0.6，右眼0.8、”終于到我了，老師滿臉歡喜的說(shuō)：“孔羽西左眼1.5，右眼2.0!”我的心一下從頭頂涼到了腳底板。
在放學(xué)回家的路上，我滿臉歡喜、絕望、悲哀。我真想讓回家的路永遠(yuǎn)走不完，可是那是不可能的。
到了家，媽媽問(wèn)我視力是多少，我不高興的說(shuō)：“最不好了，才1.5，2.0呀!”媽媽高興地一蹦三尺高。我不明白的問(wèn)：“1.5，2.0不是最不好的么?”媽媽狂笑，等她笑夠了，才說(shuō)：“我的傻孩子，0.1才是最不好的，1.5，2.0是最好的。”我恍然大悟，不好意思的笑了一笑。
你說(shuō)我傻不傻?
回憶班會(huì)演講稿篇十八
童年，像是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng)，插著一雙可愛(ài)的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩飛去，又像是一個(gè)生活的調(diào)味品，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。
那一年，我正好6歲，我無(wú)聊地坐早家門口，仰望著蔚藍(lán)色的天空，看著鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜罩凶杂傻仫w翔，有望了望躺在地上正在曬太陽(yáng)的`小貓，忽然想起媽媽上說(shuō)的話：“鳥(niǎo)兒們是因?yàn)橛辛顺岚虿拍茱w起來(lái)……”這時(shí)，我想到一個(gè)絕妙的想法。
你看了以后，會(huì)不會(huì)覺(jué)得我很傻，對(duì)嗎?是啊，童年就是那么傻，那么天真!
回憶班會(huì)演講稿篇十九
大家好：
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要悄然無(wú)聲的結(jié)束了。在這六年的生活中，猶如一次漫長(zhǎng)的旅行，使人終生不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處。
在這六年的生活中，有許多曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。是他們給予我快樂(lè)、勇敢、自信、樂(lè)觀。如果沒(méi)有他們，這六年的漫長(zhǎng)的小學(xué)生活就會(huì)無(wú)比枯燥無(wú)味。然而，有一個(gè)人她對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)比任何人都大，給我的自信心最多，是她教會(huì)了我知識(shí)，使我學(xué)會(huì)了做人的道理，懂得了成長(zhǎng)的快樂(lè)，這個(gè)人就是我的班主任老師。在老師嚴(yán)肅的外表下，有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心不僅僅是她對(duì)家人的愛(ài)，更是對(duì)學(xué)生和這份職業(yè)的愛(ài)！
她為了學(xué)生，不知犧牲了自己多少休息時(shí)間，常常廢寢忘食。當(dāng)我們還是低年級(jí)的時(shí)候，為了培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她在教室里一站就是幾個(gè)小時(shí)，讓同學(xué)們都能完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。上課時(shí)她一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，炯炯有神的大眼睛在我們每一個(gè)同學(xué)的臉上掃過(guò)，任何蛛絲馬跡都逃不過(guò)她的眼神。在課間時(shí)，又一臉和藹可親的樣子，和我們一起跳繩、玩游戲……更像慈愛(ài)的媽媽關(guān)心著每一個(gè)孩子。記得有一次正上課時(shí)，我忽然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，老師連忙走到我的身邊關(guān)切地問(wèn)：“新業(yè)，怎么了？生病了嗎？”然后急忙拿來(lái)抹布和拖把把臟東西擦得干干凈凈，當(dāng)時(shí)，我的眼里含著淚花，心里對(duì)老師無(wú)比感激。
我的小學(xué)生活充滿了甜酸苦辣，而我們?cè)谶@多味的生活中快樂(lè)地成長(zhǎng)。美麗的花兒離不開(kāi)園丁的辛勤培育，我們又怎能離開(kāi)老師的辛勤培養(yǎng)呢？我永遠(yuǎn)感謝最敬愛(ài)的老師！不僅僅是因?yàn)樗探o我知識(shí)，更是她對(duì)這份事業(yè)的敬重，對(duì)我們的關(guān)懷。
彈指一揮間，六年的時(shí)間馬上就過(guò)去了，有限的相聚無(wú)窮的回憶，我多想把握住今天，讓人想起來(lái)就溫暖，回憶起來(lái)就快樂(lè)??！
小學(xué)生活記錄了我無(wú)數(shù)快樂(lè)和夢(mèng)想，六年漫長(zhǎng)而又短暫，但卻無(wú)比深刻。六年的光陰！六年的友情！和我一起戰(zhàn)斗的同學(xué)們，讓我們好好珍惜這最后兩個(gè)月的時(shí)間吧，讓我們的友誼長(zhǎng)成！
回憶班會(huì)演講稿篇二十
每個(gè)人都有一個(gè)童年，童年的樂(lè)趣就像海邊的各種貝殼，隨著海水的陪伴閃閃發(fā)光，數(shù)量數(shù)不勝數(shù)?，F(xiàn)在我手里還拿著最亮的貝殼，這是我童年最難忘的樂(lè)趣之一。
記得小時(shí)候我家院子里生我的時(shí)候種了一棵橘子樹(shù)。我曾經(jīng)用小刀在樹(shù)干上做記號(hào)，測(cè)量自己是否每天都長(zhǎng)高?？粗鴻M線，真的很期待能快點(diǎn)長(zhǎng)高。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己比馬克矮了。耶穌基督！我是在退步嗎？我心里好害怕，趕緊跑去問(wèn)媽媽：‘媽媽，為什么我其他的朋友都長(zhǎng)高了，為什么我變矮了？’媽媽忙著放下手中的工作，把我放在椅子上，問(wèn)：‘你為什么這么說(shuō)！’我從椅子上跳起來(lái)，拉著媽媽的手，把她拉到院子里，指著：”我每天都用刀把自己的身高刻在樹(shù)上，今天卻刻在了之前刻的水平線下面。我邊說(shuō)邊指出樹(shù)上的兩條橫線。我媽媽聽(tīng)了我的話，又看了看。
樹(shù)沉默了兩分鐘后，莫名其妙地笑了，笑得眼淚都出來(lái)了。我拍拍她，傻乎乎地看著她。我的頭說(shuō)，‘傻瓜，不是你矮，是樹(shù)高。以后不要做這種傻事。我突然明白，我并不矮，但是樹(shù)很高。然后我就開(kāi)心的去和雞玩了，真的不知道會(huì)對(duì)雞做什么傻事。
哈哈！是不是很有意思？我的童年是這樣的。有很多傻事，比如給雪娃娃洗澡，剃眉毛。也是那么多有趣的事，傻事組成了豐富多彩的童年，快樂(lè)的童年，懷舊的童年。雖然這段黃金時(shí)間在慢慢離我遠(yuǎn)去，但我并沒(méi)有那么傻。我相信童年的樂(lè)趣會(huì)成為我一生中最美好的回憶。