總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對個(gè)人的成長和進(jìn)步進(jìn)行回顧和總結(jié)的有效方法。在寫總結(jié)時(shí)，不要忽視團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)和合作，要適當(dāng)表揚(yáng)和感謝他人。歡迎大家參考以下范文，希望能對大家的總結(jié)寫作提供一些幫助。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇一
(一)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)依法對申請人的條件進(jìn)行審查確認(rèn)，符合法定的認(rèn)定條件者，頒發(fā)相應(yīng)的《教師資格證書》及《教師資格認(rèn)定申請表》各一份,申請人應(yīng)在規(guī)定時(shí)間到福清市行政服務(wù)中心二層?xùn)|廳教育局窗口領(lǐng)取證書材料，不再另行通知(注：《教師資格認(rèn)定申請表》需由申請人自行存入個(gè)人人事檔案)。
(二)教師資格認(rèn)定應(yīng)由本人依法提出申請。
福清市教育局。
2018年10月18日。
認(rèn)定體檢表認(rèn)定申請表申請人思想品德鑒定表。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇二
(一)自2018年9月1日起教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施辦法按照《關(guān)于印發(fā)福建省教師資格申請人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法(2018年修訂)的通知》(閩教師〔2018〕20號)精神執(zhí)行，以往的相關(guān)體檢標(biāo)準(zhǔn)自該標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施之日起廢止。體檢工作結(jié)束后，體檢表應(yīng)由體檢組織單位統(tǒng)一領(lǐng)取，申請人員自行取得的任何檢查材料，均不得作為教師資格認(rèn)定體檢依據(jù)。體檢結(jié)論僅在當(dāng)年當(dāng)次認(rèn)定教師資格時(shí)有效。
(二)根據(jù)《教師資格條例》、《教師資格條例實(shí)施辦法》有關(guān)規(guī)定，申請認(rèn)定教師資格實(shí)行屬地管理原則。受理方式按戶籍所在地或工作單位(具有人事檔案管理權(quán))所在地屬地辦理。對于戶口不在本地，但人事檔案掛靠在本地人才交流中心的人員，由人才交流中心所在縣區(qū)受理。
(三)現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)應(yīng)注意做好以下工作：
1.核對申請表是否與系統(tǒng)中填報(bào)信息一致，申請表是否由申請人本人簽名;。
4.材料整理要求：各現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)應(yīng)按申請人提交的材料所列順序整理，并在左上角用回形針夾在一起，裝入一個(gè)檔案袋，檔案袋封面注明報(bào)名號、申請資格類別、申請人姓名和工作單位。
我局將在官網(wǎng)上同步發(fā)布《莆田市教育局關(guān)于開展2018年秋季教師資格認(rèn)定工作的通告》，具體事項(xiàng)詳見通告內(nèi)容。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇三
(一)未達(dá)到國家法定退休年齡，戶籍或人事關(guān)系在漳州轄區(qū)內(nèi)的中國公民。
(二)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
(三)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，符合申請認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的二級甲等(縣級)及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)體檢合格。
(四)符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求：
1.申請認(rèn)定幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;。
2.申請認(rèn)定小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;。
5.申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷，同時(shí)還應(yīng)具備助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級。
(五)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等及以上水平，其中語文教師和對外漢語教學(xué)教師應(yīng)達(dá)到二級甲等及以上水平。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇四
2015年，教育部深入落實(shí)黨的，十八屆三中、四中、五中全會和系列重要講話精神，以《政府信息公開條例》為遵循，在國務(wù)院辦公廳的指導(dǎo)下，按照《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)2015年政府信息公開工作要點(diǎn)的通知》（國辦發(fā)〔2015〕22號）的工作要求，將推動(dòng)信息公開作為深化職能改革、推進(jìn)依法行政的重要抓手，圍繞《政府信息公開條例》和國辦22號文件要求進(jìn)行全面部署，不斷深入推進(jìn)教育系統(tǒng)信息公開，強(qiáng)化制度機(jī)制建設(shè)，深化公開內(nèi)容，加強(qiáng)信息發(fā)布、解讀和回應(yīng)，依法依規(guī)答復(fù)群眾提出的信息公開申請，不斷提高教育領(lǐng)域透明度，取得了一定成效。
1、健全信息公開制度。一是完善高校招生、財(cái)務(wù)、就業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開制度。印發(fā)《關(guān)于做好2015年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》《2016年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》《關(guān)于做好2015年招收攻讀博士學(xué)位研究生工作的通知》《關(guān)于做好2015年重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生工作的通知》《殘疾人參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試管理規(guī)定（暫行）》等文件，安排部署招生工作，確保招生信息公開有據(jù)可依，有章可循。印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)直屬高等學(xué)校內(nèi)部審計(jì)工作的意見》《關(guān)于直屬高等學(xué)校落實(shí)財(cái)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律的若干意見》《關(guān)于做好高等學(xué)校財(cái)務(wù)信息依申請公開工作的通知》等文件，明確高校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，要求建立經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)結(jié)果通報(bào)制度，審計(jì)結(jié)果逐步向社會公開。印發(fā)通知指導(dǎo)高校編制和發(fā)布就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，向社會公開高校就業(yè)情況。印發(fā)《關(guān)于公布2015年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校名單的通知》，積極發(fā)揮就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)提升全國高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的整體水平。二是完善新聞發(fā)布制度。印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育新聞發(fā)布工作的實(shí)施意見》，從基本原則、內(nèi)容形式、媒體平臺、隊(duì)伍建設(shè)和工作機(jī)制五個(gè)方面提出明確要求，提升教育系統(tǒng)新聞發(fā)布工作制度化、專業(yè)化水平。集中公布了省級教育部門和部屬高校新聞發(fā)言人名單、新聞宣傳機(jī)構(gòu)及聯(lián)系方式，要求各地各高校加強(qiáng)新聞發(fā)言人制度建設(shè)。三是各項(xiàng)重要政策文件強(qiáng)調(diào)信息公開?！蛾P(guān)于印發(fā)2015年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)的通知》《關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校所屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定的通知》《關(guān)于深入推進(jìn)管辦評分離，促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變的若干意見》《關(guān)于做好教育行政審批制度改革有關(guān)后續(xù)工作的通知》《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法等三個(gè)文件的通知》《關(guān)于建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度的通知》等文件中都對加強(qiáng)信息公開提出了明確要求。
2、推動(dòng)決策過程公開。制定的《特殊教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018年）》《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)定（試行）》等3項(xiàng)重要規(guī)范性文件草案均在門戶網(wǎng)站征求意見專欄向全社會公開征求意見，其中2項(xiàng)在廣泛聽取了社會各方意見建議并修改完善后正式發(fā)布。在編制起草《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)設(shè)置管理辦法》《教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與運(yùn)行管理辦法》《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》等重要文件時(shí)，廣泛聽取了社會各方意見建議。在門戶網(wǎng)站征集教育“十三五”規(guī)劃建議建言，加強(qiáng)公眾參與。
3、推進(jìn)執(zhí)行情況和執(zhí)行結(jié)果公開。一是公開教育規(guī)劃綱要落實(shí)情況。在網(wǎng)站開設(shè)專題專欄，整合媒體報(bào)道、專家觀點(diǎn)、采訪調(diào)研、群眾聲音等內(nèi)容，系統(tǒng)公開推動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展、推進(jìn)改革開放、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平等方面改革發(fā)展進(jìn)展和成果。召開8次教育規(guī)劃綱要實(shí)施5周年系列新聞發(fā)布會，分專題向社會介紹5年來綱要實(shí)施成效。二是公開重點(diǎn)工作進(jìn)展。在門戶網(wǎng)站開設(shè)專題，公開“深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革”“推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)”“鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃”“全面實(shí)施教育扶貧全覆蓋行動(dòng)”“首屆中國‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”“職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃”“首屆全國中小學(xué)生電影周”等重點(diǎn)工作和重大項(xiàng)目進(jìn)展。三是公布重點(diǎn)工作結(jié)果。公布2015年全國高等學(xué)校名單，國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目名單，全國青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣(區(qū))遴選名單等，方便社會公眾知曉。公開“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”“__”等重大人才項(xiàng)目情況，對教育部評選的全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人以及推薦的“全國杰出專業(yè)技術(shù)人才”“百千萬人才工程”等人選進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督。
4、加強(qiáng)公共資源配置信息公開。在指定媒體和教育部政府采購網(wǎng)及時(shí)、完整地公開政府采購項(xiàng)目信息，包括采購項(xiàng)目公告、采購文件、采購項(xiàng)目預(yù)算金額、更正事項(xiàng)、中標(biāo)或成交結(jié)果、終止公告、投訴處理結(jié)果等，實(shí)現(xiàn)了采購預(yù)算、流程及結(jié)果的全過程信息公開。進(jìn)一步優(yōu)化采購工作機(jī)制與規(guī)范，制定采購項(xiàng)目工作流程表，對應(yīng)該公開的采購項(xiàng)目信息進(jìn)行特別標(biāo)注。進(jìn)一步指導(dǎo)部署各高等學(xué)校、各直屬事業(yè)單位做好采購公開，避免和杜絕違規(guī)采購現(xiàn)象。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正和處理違反政府采購法規(guī)的行為，開展政府采購人員培訓(xùn)，推進(jìn)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。
5、加強(qiáng)公共服務(wù)信息公開。深入推進(jìn)落實(shí)《高校信息公開清單》，印發(fā)通知要求各高校對照檢查各事項(xiàng)公開情況，確保全面、及時(shí)、準(zhǔn)確地公開清單所列每項(xiàng)信息，為師生和公眾提供方便快捷的服務(wù)。對直屬高校清單落實(shí)情況開展三次督查，逐校逐項(xiàng)梳理公開情況，發(fā)布整改通報(bào)。推動(dòng)各直屬單位建立和完善信息公開制度，向社會公開單位職能、崗位職責(zé)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督方式等內(nèi)容。在教育部門戶網(wǎng)站開設(shè)“服務(wù)”頻道，公開行政審批、辦事服務(wù)的范圍、渠道、依據(jù)、條件、材料、流程等信息，方便社會公眾知曉。圍繞研究生考試、教師資格考試、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、校車管理等熱點(diǎn)問題，采用“圖說服務(wù)”和“服務(wù)專題”等生動(dòng)且有針對性的方式，圖文并茂地進(jìn)行呈現(xiàn)，豐富服務(wù)形式，提高服務(wù)水平。
6、推動(dòng)公共監(jiān)管信息公開。及時(shí)公開2015年秋季開學(xué)工作暨“護(hù)校安園”行動(dòng)落實(shí)情況，義務(wù)教育均衡發(fā)展、全國職業(yè)教育工作開展、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃等專項(xiàng)督導(dǎo)情況，發(fā)布督查通報(bào)，對查出的問題公開曝光。開設(shè)校車管理專題欄目，公開校車管理法律法規(guī)、政策文件、各地動(dòng)態(tài)，并對校車事故處理及督導(dǎo)情況進(jìn)行及時(shí)通報(bào)。開設(shè)“曝光臺”欄目，發(fā)布各項(xiàng)事故調(diào)查信息，對南昌高考替考事件、高校領(lǐng)導(dǎo)干部違反八項(xiàng)規(guī)定、中學(xué)教師有償補(bǔ)課處分、教育亂收費(fèi)等情況進(jìn)行通報(bào)。
7、加強(qiáng)信息公開基礎(chǔ)建設(shè)。一是加強(qiáng)信息公開工作培訓(xùn)。5月舉辦了全國教育系統(tǒng)辦公室主任培訓(xùn)班，9月舉辦了教育部直屬機(jī)關(guān)辦公室主任培訓(xùn)班，教育系統(tǒng)200余名辦公室主任參訓(xùn)。培訓(xùn)班圍繞信息公開工作面臨的形勢和任務(wù)進(jìn)行了深入細(xì)致的培訓(xùn)和交流，進(jìn)一步提升了工作人員的認(rèn)識和能力，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。二是不斷暢通信息公開渠道平臺。為適應(yīng)信息公開新常態(tài)下的工作需要，按照高效便民原則，積極利用信息化手段優(yōu)化和改進(jìn)政府服務(wù)，對信息公開專欄進(jìn)行改版升級，打造模塊簡潔、目錄清晰、運(yùn)維便捷的主平臺，方便群眾查詢信息。在部網(wǎng)站首頁開設(shè)“公開頻道”，涵蓋重大政策文件發(fā)布、行政審批公開、高校信息公開等17個(gè)專題。同時(shí)，優(yōu)化了依申請公開在線平臺二期模塊，增加了郵箱認(rèn)證、附件上傳、二次審核等多項(xiàng)功能，進(jìn)一步暢通受理渠道和辦理方式，為群眾了解教育信息、監(jiān)督行政行為提供了便利。三是進(jìn)一步完善工作規(guī)范和流程。完善教育部信息公開指南和主動(dòng)公開屬性標(biāo)識、確認(rèn)、通報(bào)等系列制度，健全信息公開申請?zhí)幚淼难信?、督辦、會商機(jī)制，同時(shí)加強(qiáng)信息公開工作人員和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障。
8、做好重要政策宣傳解讀。綜合運(yùn)用新聞發(fā)布會、答記者問、專家文章、集體采訪、圖表數(shù)據(jù)等多種形式，對教育督導(dǎo)報(bào)告發(fā)布暫行辦法、國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測方案、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃、青少年校園足球發(fā)展、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作、統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案、部分本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展、城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、加快發(fā)展民族教育等重大教育政策做好解讀和引導(dǎo)。圍繞重大政策發(fā)布答記者問40余篇，專家文章近200篇。
二、政府信息主動(dòng)公開情況。
1、通過公開專欄公開信息情況。通過政府信息公開專欄公開公文類信息共計(jì)507條，教育部政策公文中非涉密普發(fā)下行文78%做到了主動(dòng)公開。其中位于前5位的信息是：干部人事人才類181條，占比35.70%；發(fā)展規(guī)劃類119條，占比23.47%；教育綜合管理類85條，占比16.77%；高等教育類57條，占比11.24%；部門規(guī)章類39條，占比7.69%；其他26條，占比5.13%。
2、通過門戶網(wǎng)站發(fā)布熱點(diǎn)信息情況。分別于4月、7月通過門戶網(wǎng)站公開教育部2015年部門預(yù)算和2014年部門決算，進(jìn)一步細(xì)化預(yù)決算公開內(nèi)容。公開“三公”經(jīng)費(fèi)決算，包括因公出國（境)團(tuán)組數(shù)及人數(shù)，公務(wù)用車購置數(shù)及保有量，國內(nèi)公務(wù)接待的批次、人數(shù)，以及“三公”經(jīng)費(fèi)增減變化原因等信息。發(fā)布《2014年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》《2014年全國教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)公告》，編印出版年度《中國教育發(fā)展報(bào)告》，定期更新公布全國及分省各級各類學(xué)校(機(jī)構(gòu)）情況、學(xué)生情況、教職工情況、專任教師情況等相關(guān)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，發(fā)布年度中國語言生活狀況報(bào)告，積極開展社會語言生活狀況的跟蹤監(jiān)測與引導(dǎo)。及時(shí)公開調(diào)整、減少行政審批事項(xiàng)的信息，在門戶網(wǎng)站全面發(fā)布目前保留的11項(xiàng)行政審批事項(xiàng)，公布服務(wù)指南、審查細(xì)則和審批服務(wù)規(guī)范，列明政策依據(jù)、申請條件、辦理程序、辦理時(shí)限、受理機(jī)構(gòu)等內(nèi)容，加強(qiáng)審批結(jié)果公開。已核準(zhǔn)的15所高等學(xué)校章程、2015年高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置備案結(jié)果、普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案或?qū)徟Y(jié)果等都在門戶網(wǎng)站信息公開專欄向社會公示。
3、通過新聞發(fā)布會等發(fā)布信息情況。召開新聞發(fā)布會25場，組織宣傳活動(dòng)200余場，發(fā)布新聞稿600余篇。緊密圍繞教育規(guī)劃綱要實(shí)施五周年、招生考試、教師節(jié)、新學(xué)期開學(xué)及重大政策出臺等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，召開新聞發(fā)布會深入宣傳解讀，充分滿足群眾知情權(quán)。
4、通過《教育部公報(bào)》《中國教育年鑒》公開信息情況。共刊發(fā)《教育部公報(bào)》12期，公開政府信息116條。出版發(fā)行了《中國教育年鑒(2014)》，發(fā)布上一年黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人出席重要教育活動(dòng)的報(bào)道或綜述，教育部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育工作的重要講話或?qū)Ｎ模甓冉逃ぷ饕c(diǎn)，教育發(fā)展統(tǒng)計(jì)，教育綜合管理，教育人事管理，教育財(cái)務(wù)與統(tǒng)計(jì)等重要文件和統(tǒng)計(jì)信息。
5、通過新媒體公開信息情況。加強(qiáng)新媒體運(yùn)用和媒體聯(lián)動(dòng)，探索官方微博、微信、新聞客戶端及門戶網(wǎng)站、教育報(bào)、教育臺聯(lián)動(dòng)的新聞發(fā)布模式，做好新聞發(fā)布、熱點(diǎn)回應(yīng)、信息服務(wù)等工作。組織網(wǎng)絡(luò)訪談、微訪談24場；官方微博粉絲總數(shù)超過1137萬；官方微信訂閱用戶近40萬，總閱讀量超過3000萬，多條內(nèi)容閱讀量超過10萬；官方新聞客戶端已相繼入駐搜狐、新浪、人民日報(bào)、今日頭條、網(wǎng)易等5家移動(dòng)發(fā)布平臺，訂閱用戶總量達(dá)500余萬。
三、政府信息依申請公開情況。
1、申請情況。1月1日至12月31日，共收到公民、法人和其他組織通過各種形式提出的信息公開申請647件，較2014年的281件增長了130%。從申請的主體看，公民個(gè)人提出的申請626件、其他組織提出的申請21件。從申請方式看，當(dāng)面申請16件，占2.47%；以電子郵件方式申請31件，占4.79%；以紙質(zhì)信函方式申請65件，占10.05%；以在線提交方式申請535件，占82.69%。涉及教育綜合管理的266件，占41.11%；涉及教育統(tǒng)計(jì)信息的114件，占17.62%；涉及教育機(jī)構(gòu)設(shè)置的65件，占10.05%；涉及人事待遇的42件，占6.49%；涉及招生就業(yè)的28件，占4.33%；涉及基礎(chǔ)教育的26件，占4.02%；涉及學(xué)籍學(xué)歷管理的23件，占3.55%；涉及考試管理的20件，占3.09%；涉及教育財(cái)政經(jīng)費(fèi)的15件，占2.32%；涉及教育收費(fèi)的12件，占1.86%；其他36件，占5.56%。申請內(nèi)容涉及教育部20個(gè)業(yè)務(wù)司局。
2、答復(fù)情況。647件申請已全部按時(shí)答復(fù)申請人，其中“已主動(dòng)公開”的150件，占23.18%；“同意公開”的105件，占16.23%；“同意部分公開”的1件，占0.15%；“不同意公開”的86件，占13.30%；“不屬于本行政機(jī)關(guān)公開”的114件，占17.62%；“申請信息不存在”的23件，占3.55%；“告知通過其他途徑辦理”的79件，占12.21%，無效申請89件，占13.76%)。
3、反饋情況。加強(qiáng)主動(dòng)公開與依申請公開的工作聯(lián)動(dòng)，通過依申請公開工作過程中反饋的信息，將應(yīng)主動(dòng)公開的歷史公文，通過門戶網(wǎng)站向社會公開。對反復(fù)被提起申請的屬性為“依申請公開”的文件，將屬性變更為“主動(dòng)公開”。2015年，文件屬性由“依申請公開”變更為“主動(dòng)公開”的文件4件。
四、政府信息公開工作要點(diǎn)落實(shí)情況。
2015年，教育部貫徹落實(shí)國辦22號文件要求，牽頭推進(jìn)高校招生、財(cái)務(wù)等重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開，加大高校信息公開力度，不斷提高公開水平。
1、全面實(shí)施高校招生“陽光工程”。在全面推進(jìn)高校招生“十公開”的同時(shí)，重點(diǎn)加大高校自主招生、考試加分考生資格公示等公開力度。一是細(xì)化公開內(nèi)容。進(jìn)一步細(xì)化錄取程序、咨詢及申訴渠道、重大違規(guī)事件及處理結(jié)果、錄取新生復(fù)查結(jié)果等公開事項(xiàng)，提高錄取過程透明度。二是加強(qiáng)自主招生信息公開。建立統(tǒng)一的自主招生信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)從報(bào)名、審核、考核、錄取全過程公開。2015年，通過教育部“陽光高考”平臺公示自主招生報(bào)名人數(shù)16.2萬人，錄取1.1萬人。三是全面實(shí)行考試加分考生資格公示。會同相關(guān)單位出臺了《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見》，要求各地加強(qiáng)加分考生資格審核和信息公示。2015年，31個(gè)?。▍^(qū)、市）均進(jìn)行了全面公示。四是加強(qiáng)招生信息公開監(jiān)督檢查。明確教育部、省級招生考試機(jī)構(gòu)、高校和中學(xué)四類主體的公開職責(zé)，開展專項(xiàng)督查，對公示不到位的情況嚴(yán)肅追責(zé)。五是推進(jìn)研究生招生信息公開。建立完善“全國碩士研究生招生信息公開平臺”“全國碩士研究生網(wǎng)上調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”“全國推免工作信息公開暨管理服務(wù)系統(tǒng)”三大平臺，實(shí)現(xiàn)全過程網(wǎng)上公開。
2、加大高校財(cái)務(wù)公開力度。不斷加大財(cái)務(wù)公開力度，主動(dòng)接受社會監(jiān)督。一是強(qiáng)化財(cái)務(wù)公開重要性。印發(fā)《關(guān)于直屬高等學(xué)校落實(shí)財(cái)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律的若干意見》，進(jìn)一步要求高校完善財(cái)務(wù)公開制度，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和財(cái)經(jīng)紀(jì)律。二是嚴(yán)格執(zhí)行高校預(yù)決算公開。印發(fā)專門通知對直屬高校2015年預(yù)算、2014年決算公開工作進(jìn)行部署，要求高校按統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一規(guī)范公開預(yù)決算信息。目前75所直屬高校全部公開了財(cái)務(wù)預(yù)決算信息。三是做好高校財(cái)務(wù)年報(bào)編制。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，布置直屬高校完成了2014年度財(cái)務(wù)年報(bào)編制工作，切實(shí)有效提升高校財(cái)務(wù)工作透明度。四是推動(dòng)高校制定財(cái)務(wù)公開制度。要求各高校結(jié)合實(shí)際情況制定財(cái)務(wù)公開制度，加大財(cái)務(wù)公開力度。目前，75所部屬高校均制訂了財(cái)務(wù)公開制度，其中31所高校制定了專門的財(cái)務(wù)信息公開辦法，其他學(xué)校在信息公開辦法中對財(cái)務(wù)信息公開進(jìn)行了明確規(guī)定。
五、建議、提案辦理結(jié)果公開情況。
根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于做好全國人大代表建議和全國政協(xié)委員提案辦理結(jié)果公開工作的通知》（國辦發(fā)〔2014〕46號）精神，印發(fā)《關(guān)于做好全國人大代表建議和全國政協(xié)委員提案辦理結(jié)果公開工作的通知》，對建議、提案辦理結(jié)果公開工作作出全面部署，建立了第一責(zé)任人負(fù)責(zé)制和聯(lián)絡(luò)員協(xié)調(diào)制，明確了公開方式、涉密處理、屬性標(biāo)注等工作程序。在門戶網(wǎng)站公開頻道開設(shè)建議、提案公開專欄，分批次公開了165件建議、提案辦理答復(fù)。
六、政府信息公開咨詢情況。
教育部政府信息公開受理中心日均接待上門群眾和咨詢電話7人次，全年1500余人次。處理門戶網(wǎng)站政府信息公開意見箱中有關(guān)信息公開的信件15件。
七、政府信息公開的收費(fèi)及減免情況。
沒有因依申請公開信息收取或減免費(fèi)用情況。
八、因政府信息公開申請行政復(fù)議和提起行政訴訟情況。
收到因政府信息公開提起的行政復(fù)議申請5件，行政訴訟11件，均維持具體行政行為或駁回復(fù)議、訴訟請求。
九、存在的主要問題及下一步工作。
2015年，教育部在推進(jìn)政府信息公開方面取得了新的進(jìn)展，但仍然存在一些問題。信息公開制度還需要進(jìn)一步細(xì)化、完善，高校信息公開工作有待繼續(xù)推進(jìn)，公開平臺渠道有待進(jìn)一步開發(fā)，平臺互動(dòng)性還需加強(qiáng)。
下一步，教育部將認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神，堅(jiān)持以公開為常態(tài)、以不公開為例外原則，按照《政府信息公開條例》和國辦公開工作要點(diǎn)要求，做好信息公開工作。
一是加強(qiáng)信息發(fā)布、解讀和回應(yīng)。加強(qiáng)對重點(diǎn)工作的梳理，不斷推進(jìn)決策公開、執(zhí)行公開、管理公開、服務(wù)公開、結(jié)果公開。通過多種形式加大對教育重要政策、進(jìn)展成效、先進(jìn)典型的發(fā)布解讀力度，積極回應(yīng)群眾關(guān)切。
二是推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開。繼續(xù)深入實(shí)施《高校信息公開事項(xiàng)清單》，督促高校按照《清單》要求公開各項(xiàng)信息，不打折扣、不搞變通。結(jié)合新形勢、新要求對清單進(jìn)行適時(shí)更新。繼續(xù)深化高校招生和財(cái)務(wù)信息公開，指導(dǎo)各地推進(jìn)中小學(xué)信息公開。
三是推進(jìn)公開信息化建設(shè)。進(jìn)一步整合優(yōu)化網(wǎng)站欄目，完善門戶網(wǎng)站信息公開專欄，不斷拓展微博、微信、客戶端等新媒體發(fā)布渠道，加強(qiáng)與公眾的互動(dòng)交流。
四是做好依申請公開工作。進(jìn)一步完善研判、督辦、會商等機(jī)制，進(jìn)一步暢通受理渠道和辦理方式，依法依規(guī)妥善答復(fù)。
五是加強(qiáng)信息公開監(jiān)督檢查。改革完善高校信息公開工作監(jiān)督檢查機(jī)制，繼續(xù)發(fā)揮第三方評估的積極作用，強(qiáng)化教育信息公開工作監(jiān)督和指導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇五
各市教育局，各高等學(xué)校：
根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》及實(shí)施辦法、《遼寧省認(rèn)定教師資格試行辦法》等有關(guān)規(guī)定，按照教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心工作安排和部署，結(jié)合我省實(shí)際，現(xiàn)將2011年全省教師資格認(rèn)定工作有關(guān)安排通知如下：
一、有關(guān)政策規(guī)定。
2011年全省教師資格認(rèn)定在認(rèn)定范圍、申請條件、認(rèn)定程序和辦法等政策方面，仍按《遼寧省認(rèn)定教師資格試行辦法》（遼教發(fā)[2003]89號），《遼寧省申請中小學(xué)教師資格人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考試辦法（試行）的通知》（遼教發(fā)[2008]73號）和《遼寧省認(rèn)定中小學(xué)教師資格教育教學(xué)實(shí)踐考核辦法（試行）補(bǔ)充通知》（遼教發(fā)[2008]74號）等文件執(zhí)行。申請幼兒園教師資格人員體檢按教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心《關(guān)于調(diào)整申請認(rèn)定幼兒園教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)的通知》（教資字[2010]15號）執(zhí)行。
二、工作總體安排。
全省各認(rèn)定機(jī)構(gòu)全部使用教育部教師資格認(rèn)定管理信息網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，實(shí)行網(wǎng)上申請和認(rèn)定。根據(jù)教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心網(wǎng)上開放時(shí)間，全省教師資格認(rèn)定分為兩個(gè)時(shí)間段進(jìn)行。
第一時(shí)間段：
4月1日―7月18日。
具體時(shí)間安排：
4月1日―5月18日網(wǎng)上報(bào)名階段。
5月16日―6月6日現(xiàn)場確認(rèn)階段。
6月7日―7月18日實(shí)際操作考試、認(rèn)定、數(shù)據(jù)導(dǎo)出。
7月20日信息系統(tǒng)關(guān)閉。
第二時(shí)間段：
9月11日―12月8日。
具體時(shí)間安排：
9月11日―10月10日網(wǎng)上報(bào)名階段。
10月8日―10月30日現(xiàn)場確認(rèn)階段。
11月1日―12月8日實(shí)際操作考試、認(rèn)定、數(shù)據(jù)導(dǎo)出。
12月10日信息系統(tǒng)關(guān)閉。
認(rèn)定工作開展之前，各地操作員要做好網(wǎng)報(bào)時(shí)間、現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間的設(shè)置及參數(shù)文件生成。系統(tǒng)關(guān)閉前，要做好核查數(shù)據(jù)、生成證書編號、刪除廢舊數(shù)據(jù)和導(dǎo)出打印數(shù)據(jù)的工作。證書打印前，要認(rèn)真審驗(yàn)打印設(shè)置和打印數(shù)據(jù)，確保批量打印無誤。
各認(rèn)定機(jī)構(gòu)要按上述兩個(gè)時(shí)間段統(tǒng)籌安排，認(rèn)真做好本地區(qū)應(yīng)屆師范類畢業(yè)生、非師范類畢業(yè)生和社會人員的'教師資格認(rèn)定工作，做好詳細(xì)的工作計(jì)劃和時(shí)間安排，及時(shí)做好宣傳并保證完成應(yīng)屆畢業(yè)生在離校前的教師資格認(rèn)定。
認(rèn)定工作結(jié)束后，要做好認(rèn)定花名冊（含電子版）的保存及材料歸檔工作。
要求請參照《關(guān)于做好2010年高校教師資格認(rèn)定工作的通知》（遼教師[2010]2號）。
2.高校接收并審查材料：時(shí)間4月16日―25日。報(bào)名結(jié)束后，各高校人事部門審查本校申請認(rèn)定高校教師資格人員的基本情況和擬上報(bào)的個(gè)人相關(guān)材料。
3.現(xiàn)場確認(rèn)：時(shí)間4月26日―5月10日。各高校攜本校申請人員的申報(bào)材料集中到省教師培訓(xùn)交流中心進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)，需上報(bào)和確認(rèn)的材料與往年相同。
4.實(shí)際操作考試（教育教學(xué)能力測試）：時(shí)間5月下旬―6月下旬，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。省高校教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)分批組織各高校申報(bào)人員進(jìn)行說課、答辯及面試。
遼寧省教師培訓(xùn)交流中心。
二o一一年三月十七日。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇六
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣(市、區(qū))要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本地認(rèn)定工作，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，提倡人性化服務(wù)，優(yōu)化流程、簡便手續(xù)，保證符合條件的申請人員及時(shí)獲得教師資格證書。要加大對工作人員的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)對新政策、新規(guī)定的學(xué)習(xí)和掌握，提高其政策水平、法制觀念、服務(wù)意識和安全意識，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師資格認(rèn)定工作人員隊(duì)伍。
(二)合理安排認(rèn)定工作。為滿足各類人員申請教師資格需要，各地應(yīng)根據(jù)《教師資格條例》規(guī)定，在春季和秋季各開展一次教師資格認(rèn)定工作，并將認(rèn)定時(shí)間安排、咨詢方式等通過各種渠道向社會告知，每次網(wǎng)報(bào)時(shí)間和現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間不得少于7個(gè)工作日。
(三)嚴(yán)把教師資格認(rèn)定條件。要嚴(yán)格按照教師資格認(rèn)定的條件、程序和權(quán)限開展工作。對擬申請認(rèn)定教師資格者的條件進(jìn)行嚴(yán)格審核，發(fā)現(xiàn)持有假學(xué)歷證書、假普通話等級證書等造假材料進(jìn)行認(rèn)定時(shí)，一律不得認(rèn)定。
(四)統(tǒng)一體檢項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)。各縣(市、區(qū))要認(rèn)真選擇指定二級甲等(縣級)及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)作為體檢醫(yī)院，并將體檢時(shí)間、醫(yī)院地點(diǎn)、注意事項(xiàng)等及時(shí)在網(wǎng)站或媒體公布。要求承辦體檢任務(wù)的醫(yī)院，要嚴(yán)格按《福建省教師資格申請人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》、《福建省教育廳關(guān)于申請認(rèn)定教師資格人員體檢取消乙肝項(xiàng)目檢測的通知》(閩教人〔2010〕43號)和《福建省教育廳關(guān)于調(diào)整申請認(rèn)定幼兒園教師資格人員體檢要求的通知》(閩教人〔2011〕6號)的規(guī)定執(zhí)行，不漏檢不多檢。
(五)使用好信息管理系統(tǒng)。各地要提高對信息系統(tǒng)安全工作的重視，指定計(jì)算機(jī)、usbkey鑰匙、存儲介質(zhì)等物品的責(zé)任人，防止用戶名、密碼、機(jī)構(gòu)、數(shù)據(jù)、不公開文件等信息泄露。根據(jù)閩教師〔2017〕13號文件要求，各地在公示結(jié)論時(shí)，不得公開申請人的身份證信息、聯(lián)系方式及其他涉及個(gè)人隱私的信息項(xiàng)目。
附件：
1.申請人思想品德鑒定表。
漳州市教育局。
2017年9月29日。
點(diǎn)擊進(jìn)入。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇七
1.確認(rèn)時(shí)間、地點(diǎn)：
現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間為2018年11月20日-11月30日(工作日)，地點(diǎn)為根河市教育體育局人事師資辦公室。申請人須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定現(xiàn)場確認(rèn)。未按規(guī)定時(shí)間現(xiàn)場確認(rèn)的，視為自動(dòng)放棄申請。
2.申請人現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)應(yīng)攜帶以下資料：
(1)思想品德情況的鑒定或證明材料一式兩份。
登錄中國教師資格網(wǎng)(http://)，在資料中下載《申請人思想品德鑒定表》，需要用a4紙打印，如實(shí)填寫并加蓋相應(yīng)公章。
要求：社會人員由戶籍所在地街道(居委會)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)(鄉(xiāng)委會)加蓋公章，人事檔案在工作單位的由工作單位人事部門出具。
(2)《教師資格認(rèn)定申請表》一式兩份。申請人網(wǎng)上報(bào)名時(shí)下載打印申請表(a4雙面打印)，并由本人簽字。
(3)學(xué)歷證書、學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告或?qū)W歷證書電子注冊備案表原件及復(fù)印件各一份。
(4)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)申請人提供教育教學(xué)能力印證材料：
教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》或自治區(qū)教師資格考試教育學(xué)、教育心理學(xué)合格證書原件及復(fù)印件各一份。
(5)普通話水平測試等級證書原件及復(fù)印件各一份。
(7)戶口簿、身份證原件及復(fù)印件各一份。
(8)非師范類申請人需提交《教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測試合格證》。(由測試機(jī)構(gòu)發(fā)放)。
(9)提交近期二寸正面紅底免冠彩色照片三張，照片背面注明姓名。所提供照片必須與教師資格認(rèn)定申請表、網(wǎng)絡(luò)上傳的電子版照片為同一底版照片。報(bào)名的電子版照片上傳要求：照片為正面紅底免冠彩色照片，寬114像素，高156像素，文件大小不超過20k，jpg格式。
3.證書制作及發(fā)放時(shí)間：
2018年12月20日—2019年1月20日。本人攜帶身份證或委托他人帶身份證和申請人身份證領(lǐng)取。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇八
(一)進(jìn)入中國教師資格網(wǎng)(http://)按照網(wǎng)站提示進(jìn)入教師資格網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)，根據(jù)系統(tǒng)提示填寫報(bào)名信息(申請人員應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況選擇網(wǎng)報(bào)入口，持有教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》的申請人從“全國統(tǒng)考合格申請人網(wǎng)報(bào)入口”報(bào)名，其它申請人從“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報(bào)入口”報(bào)名)。
1.參加全國中小學(xué)教師資格考試合格的申請人所認(rèn)定的教師資格種類和學(xué)科，應(yīng)與其考試科目一致?！督處熧Y格認(rèn)定申請表》中“申請任教學(xué)科”欄的填寫應(yīng)與申請人報(bào)考的學(xué)科(專業(yè))一致。
2.2015年1月前入學(xué)的全日制師范類專業(yè)高校畢業(yè)生、全日制教育碩士畢業(yè)生，申請認(rèn)定的教師資格任教學(xué)科應(yīng)與所學(xué)專業(yè)一致。其中，全日制教育碩士申請的任教學(xué)科應(yīng)與所學(xué)專業(yè)方向相同。修學(xué)教育管理專業(yè)方向的全日制教育碩士，申請的任教學(xué)科應(yīng)與本科所學(xué)專業(yè)相同或相近。修學(xué)學(xué)前教育和小學(xué)教育專業(yè)的全日制教育碩士，只能分別認(rèn)定幼兒園和小學(xué)教師資格，申請其他類別教師資格須參加全國中小學(xué)教師資格考試并取得合格證明。申請任教學(xué)科與其所學(xué)專業(yè)不一致的教師資格時(shí)，須參加全國中小學(xué)教師資格考試并取得合格證明。
3.參加中小學(xué)教師資格考試改革過渡期面試的申請人員，申請認(rèn)定的教師資格任教學(xué)科應(yīng)與其面試學(xué)科一致。
(二)核對所填報(bào)名信息(申請人務(wù)必要填寫正確的常用電子郵箱，以備在遺忘登錄密碼時(shí)，通過電子郵箱找回密碼)。
(三)確認(rèn)無誤后提交報(bào)名信息[注意正確選擇認(rèn)定機(jī)構(gòu)：申請高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格請選擇泉州市教育局;申請初級中學(xué)教師資格、小學(xué)教師資格和幼兒園教師資格請選擇所在縣(區(qū)、市)教育局]。
(四)提交成功后，系統(tǒng)返回此次報(bào)名生成的報(bào)名號，請申請人牢記報(bào)名所填寫的姓名、身份證號、密碼及報(bào)名號，這些資料是以后修改報(bào)名信息以及現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)的重要查詢條件。
(五)申請人請牢記設(shè)定的登錄密碼，忘記登錄密碼不能登錄的責(zé)任自負(fù)，如確實(shí)需要重新設(shè)置登錄密碼的，須申請人本人持身份證到教育局現(xiàn)場辦理。
(六)申請人自行填寫并打印“報(bào)名號及現(xiàn)場確認(rèn)信息”、“申請表”(請用a4紙雙面打印后本人在指定處簽名)、“申請人思想品德鑒定表”。
(七)報(bào)名結(jié)束以后，請點(diǎn)擊“退出”按鈕關(guān)閉報(bào)名頁面，以免信息被他人更改，給申請人帶來不必要的麻煩。
(八)在“中國教師資格網(wǎng)”(http://)下載相關(guān)電子文檔并如實(shí)填寫、打印。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇九
為進(jìn)一步推進(jìn)全省教育系統(tǒng)政府信息公開工作，省教育廳圍繞科學(xué)發(fā)展主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主線，以推進(jìn)保障和改善民生為立足點(diǎn)，積極開展政府信息公開工作。一年來，我廳加大政府信息公開力度，突出政府信息公開重點(diǎn)，創(chuàng)新政府信息公開方式，進(jìn)一步深化了政府信息公開內(nèi)容，提高了政府信息公開水平。為我省推進(jìn)海西建設(shè)和福建跨越發(fā)展提供服務(wù)。截至2012年12月，我廳信息公開專欄訪問量69594次，主動(dòng)公開政府信息452條，受理公眾政府信息公開申請62件，均依法依規(guī)答復(fù)。
（一）公開教育發(fā)展規(guī)劃及為民辦實(shí)事項(xiàng)目。
凡涉及群眾切身利益的重要政策實(shí)行預(yù)公開制度，積極征求、廣泛聽取各方意見。并反饋決策執(zhí)行情況。建立重大決策程序化機(jī)制。
1、截止2012年12月我廳主動(dòng)公開了福建省教育系統(tǒng)中長期規(guī)劃和專項(xiàng)規(guī)劃及廳機(jī)關(guān)各處(部)室工作年度計(jì)劃共16條。包括2012年3月公開《福建省教育廳2012年工作要點(diǎn)》基各處室年度工作要點(diǎn)，5月公開《福建省教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃》等。
2、我廳圍繞省第九次黨代會的部署，重點(diǎn)公開平潭海洋大學(xué)籌建情況，以及平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)基礎(chǔ)教育、師資建設(shè)情況。
3、定期公開我省教育為民辦實(shí)事項(xiàng)目完成情況，包括繼續(xù)解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)、特殊教育提升工程、實(shí)施中小學(xué)幼兒園“校車安全工程”、加快幼兒園發(fā)展、繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程、農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)提供作業(yè)本、加快原中央蘇區(qū)縣和財(cái)政特別困難老區(qū)縣基礎(chǔ)教育發(fā)展、實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生營養(yǎng)改善工程等。
（二）積極推進(jìn)行政審批公開工作。
進(jìn)一步推進(jìn)網(wǎng)上行政執(zhí)法平臺建設(shè)，梳理行政處罰辦理流程，充實(shí)完善公共服務(wù)平臺，提升政府網(wǎng)站服務(wù)人性化和實(shí)用性水平，并運(yùn)用電子監(jiān)察系統(tǒng)對權(quán)力運(yùn)行實(shí)行全程監(jiān)控，不斷深化權(quán)力運(yùn)行程序化和公開透明。截止2012年12月，網(wǎng)上執(zhí)法平臺發(fā)布105條行政職權(quán)信息和行政處罰辦理流程，網(wǎng)上審批受理426件，辦結(jié)328件，正在辦理78件，預(yù)審核狀態(tài)17件，退件3件。
（三）進(jìn)一步提高財(cái)政性、社會公共資金、國有資產(chǎn)信息透明度。
今年2月15日在省教育廳網(wǎng)站上向社會公開《福建省教育廳2012年部門預(yù)算》。同時(shí)，按照財(cái)政部門界定的口徑和范圍，做好“三公”經(jīng)費(fèi)和行政經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)計(jì)、相關(guān)數(shù)據(jù)的銜接等基礎(chǔ)性工作和經(jīng)費(fèi)公開的前期準(zhǔn)備工作。今年重點(diǎn)公開與人民群眾利益密切相關(guān)的教育財(cái)政信息還包括科研項(xiàng)目計(jì)劃安排和專項(xiàng)資金下達(dá)、國家助學(xué)政策和專項(xiàng)資金支出、高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目專項(xiàng)安排和資金下達(dá)、閩江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃等。截止2012年12月公開政府采購信息16條，包括本廳、有關(guān)市、縣(區(qū))教育局、學(xué)校、廳屬單位的重大項(xiàng)目招標(biāo)公告、中標(biāo)公告、流標(biāo)公告等及更改事項(xiàng)、采購信息等。
（四）加大公共信息公開力度。
我廳門戶網(wǎng)站設(shè)置了政務(wù)動(dòng)態(tài)和政府信息公開專欄。公開各類教育相關(guān)信息，并及時(shí)更新，確保社會和群眾及時(shí)了解相關(guān)情況。繼續(xù)加大對人（人事及招考信息）、財(cái)（財(cái)政信息）、物（重點(diǎn)項(xiàng)目、政府采購）等群眾重點(diǎn)關(guān)注的信息公開力度。信息公開電子監(jiān)察系統(tǒng)省教育廳網(wǎng)站節(jié)點(diǎn)建成，接入全省電子監(jiān)察系統(tǒng)。
對本廳職工普遍關(guān)心的事項(xiàng)定期對內(nèi)公開，包括：因公出國(境)費(fèi)、每月公務(wù)用車購置及運(yùn)行費(fèi)、每季度機(jī)關(guān)水電消耗情況、每季度機(jī)關(guān)辦公耗材采購費(fèi)及辦公用品領(lǐng)取登記表、每季度機(jī)關(guān)會議費(fèi)和公務(wù)接待費(fèi)及人員招錄、人事任免、每周工作計(jì)劃及本廳工作人員普遍關(guān)心的其他事項(xiàng)。
（五）有序推動(dòng)廳直屬事業(yè)單位、學(xué)校信息公開。
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好2011-2012學(xué)年度高校信息公開工作年度報(bào)告工作的通知》（教辦廳函〔2012〕67號），我廳作出安排部署，要求各高等院校結(jié)合本校工作實(shí)際，認(rèn)真做好信息公開年度報(bào)告的編制和報(bào)送工作。通知要求高校在學(xué)校網(wǎng)站首頁或信息公開專欄向社會公布年度報(bào)告，并報(bào)送至教育廳備案。2012年11月，我廳對高校信息公開年度報(bào)告工作情況進(jìn)行了督查。依此為契機(jī)，促進(jìn)高校信息公開工作的進(jìn)步。目前我省大部分高校制定了本校信息公開（校務(wù)公開）的相關(guān)制度或?qū)嵤┘?xì)則，成立了校務(wù)信息公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，并指定專人負(fù)責(zé)具體工作，組成校務(wù)信息公開監(jiān)督小組定期檢查整改。校務(wù)信息公開不僅要結(jié)果公開，也要過程公開，實(shí)現(xiàn)公開內(nèi)容由少數(shù)重點(diǎn)向全面鋪開拓展，由部分公開向全面公開的轉(zhuǎn)變。
（六）完善信息公開平臺，拓展信息公開渠道。
2012年，福建省教育廳按照政府網(wǎng)站績效考核要求，加強(qiáng)電子政務(wù)平臺建設(shè)，完善網(wǎng)站功能模塊，推進(jìn)和落實(shí)網(wǎng)站的建設(shè)和管理工作。2012年第12期《中國教育信息化》雜志發(fā)布中國省級教育門戶網(wǎng)站排行榜，福建省教育廳門戶網(wǎng)站排名第一，alexa全球綜合排名56851名。我廳進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)省數(shù)字辦《2012年數(shù)字福建工作要點(diǎn)》和省政府辦公廳《2012年福建省政府網(wǎng)站績效考核實(shí)施方案》，制定下發(fā)了《福建省教育廳關(guān)于做好2012年度省教育廳網(wǎng)站績效考核工作的通知》，成立2012年省教育廳網(wǎng)站績效考核工作小組，對門戶網(wǎng)站內(nèi)容保障機(jī)制和績效考核做出全面部署，有效推動(dòng)門戶網(wǎng)站建設(shè)上新水平。
二、主動(dòng)公開政府信息的情況。
（一）本機(jī)關(guān)主動(dòng)公開政府信息的數(shù)量。
至2012年12月31日，共主動(dòng)公開各類信息452條。其中機(jī)構(gòu)設(shè)置信息2條，占0.4%；規(guī)范性文件信息4條，占0.8%；規(guī)劃計(jì)劃類信息16條，3.5%；統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)2條，占0.4%；財(cái)政資金信息1條，占0.2%；人事和培訓(xùn)信息113條，占25%；政府采購信息16條，占3.5%；應(yīng)急管理信息2條，占0.4%，其他主動(dòng)公開信息296條，占65%。除教育系統(tǒng)內(nèi)部具體工作安排、材料報(bào)送等不涉及公共服務(wù)的文件不公開外，其余涉及公共服務(wù)類信息經(jīng)保密審查后全部主動(dòng)公開，并抄送省圖書館和省檔案館。
（二）主動(dòng)公開政府信息的主要類別情況。
主要類別：機(jī)構(gòu)設(shè)置、政策文件、發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、財(cái)政資金、工作動(dòng)態(tài)、人事信息、辦事指南、收費(fèi)規(guī)定、應(yīng)急管理、政府采購等。
（三）信息公開的形式。
通過教育廳門戶網(wǎng)站廳辦公樓一層專用觸摸屏和led滾動(dòng)屏幕、報(bào)刊廣播電視等新聞媒體、省圖書館和省檔案館查閱場所等形式公開政府信息。目前，通過專欄網(wǎng)頁全文公開2012年各類信息452條，2008年到2012年累計(jì)公開各類信息共2297條；專欄頁面訪問量本年度達(dá)69594次；2012年向省圖書館、檔案館送交主動(dòng)公開的政府信息368條，2003年到2012年累計(jì)送交信息1676條。
三、依申請公開政府信息辦理情況。
2012年，全年共受理依申請公開62件，59件通過網(wǎng)上申請，3件通過信函申請。涉及的內(nèi)容主要是中小學(xué)入學(xué)、學(xué)籍管理、高考成績、學(xué)位認(rèn)定、教師招考、教師職稱評審、索要教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。截止2012年12月31日已答復(fù)62件，12件同意公開，并通過郵寄文件、資料或網(wǎng)上直接答復(fù)等形式，基本在規(guī)定的期限內(nèi)完結(jié)辦理。6件屬部分同意公開，42件屬于“非政府信息、政府信息不存在、非本機(jī)關(guān)政府信息”，非本機(jī)關(guān)政府信息的申請均為申請指明申請方向。
四、政府信息公開的收費(fèi)及減免情況。
目前我廳尚未對政府信息公開進(jìn)行收費(fèi)。
五、因政府信息公開申請行政復(fù)議、提起行政訴訟的情況。
目前，我廳未出現(xiàn)因政府信息公開申請行政復(fù)議、提起行政訴訟的情況。
六、政府信息公開工作存在的問題及改進(jìn)情況。
在省委省政府的指導(dǎo)監(jiān)督下，在全廳干部職工共同努力下，我廳的政府信息公開工作日益規(guī)范。但是還存在一些需要改進(jìn)的方面：一是政府信息公開服務(wù)性方面亟待增強(qiáng)。二是政府信息公開工作力量與任務(wù)存在矛盾，從事這方面工作的人員不足。三是對政府信息公開和__的認(rèn)識仍需不斷鞏固提高。
針對以上情況，我廳下階段將采取以下措施改進(jìn)：一是健全網(wǎng)站建設(shè)，建立起網(wǎng)站運(yùn)行機(jī)制和管理規(guī)范。制定政府信息資源采集、處理、發(fā)布實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范流程，保證門戶網(wǎng)站各政務(wù)欄目和模塊的正常運(yùn)行和網(wǎng)站公開信息的權(quán)威性、準(zhǔn)確性、一致性和時(shí)效性。二是對社會群眾的政府信息公開服務(wù)要求逐步建立業(yè)務(wù)處室負(fù)責(zé)制，落實(shí)到單位、處室和責(zé)任人，形成上下聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，運(yùn)用行政措施，明確各相關(guān)單位的“責(zé)、權(quán)、利”。三是除充實(shí)承擔(dān)該項(xiàng)工作的干部隊(duì)伍外也從技術(shù)手段上不斷升級，通過提高工作效率彌補(bǔ)人員不足的硬傷。四是從技術(shù)、管理和組織等方面構(gòu)建全方位的信息安全防范體系，一方面提高信息系統(tǒng)安全防護(hù)水平，提高信息保密技術(shù)，防止信息泄密。另一方面定期組織單位內(nèi)部信息公開培訓(xùn)和宣傳，不斷深化干部員工對信息公開和公開前保密審查的認(rèn)識。五要注重結(jié)合，把政務(wù)公開與黨務(wù)公開、政府信息公開、校務(wù)公開等有機(jī)結(jié)合起來，探索聯(lián)動(dòng)辦法，形成工作合力，增強(qiáng)公開效果。要把推行政務(wù)公開工作與轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、落實(shí)創(chuàng)先爭優(yōu)精神和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，真抓實(shí)干，不斷推動(dòng)政務(wù)公開工作的深入開展。
七、需要說明的事項(xiàng)與附表。
（一）主動(dòng)公開情況說明。
主動(dòng)公開只統(tǒng)計(jì)信息公開目錄數(shù)據(jù)，僅限于本機(jī)關(guān)名義公布的信息，不含直屬單位和學(xué)校名義公布的信息。
（二）依申請公開情況說明。
我廳受理依申請公開總數(shù)主要統(tǒng)計(jì)網(wǎng)上申請數(shù)和信函申請數(shù)，部分公民通過向業(yè)務(wù)處室當(dāng)面或電話咨詢獲得所需信息，這部分?jǐn)?shù)據(jù)不做記錄也不做統(tǒng)計(jì)。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇十
1.《教師資格認(rèn)定申請表》一式二份(a4紙正反打印)。
2.身份證原件和復(fù)印件一份。
3.戶口簿原件和復(fù)印件一份。其中，申請人戶籍不在認(rèn)定機(jī)構(gòu)所在地的，還應(yīng)提供當(dāng)?shù)鼐哂匈Y質(zhì)的人事代理機(jī)構(gòu)出具的人事關(guān)系證明原件，或當(dāng)?shù)毓ぷ鲉挝黄赣煤贤吧鐣ｋU(xiǎn)證明原件和復(fù)印件各一份。
4.《申請人思想品德鑒定表》原件一份(此表不允許加蓋單位黨組織印章)。
5.學(xué)歷證書原件和復(fù)印件一份，以及在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(http://)查詢打印的《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》一份(無法查詢的應(yīng)提供學(xué)歷更改認(rèn)證材料)。其中，應(yīng)屆畢業(yè)生尚未取得學(xué)歷證書的，還應(yīng)提供由所在高校教務(wù)部門出具的全部所學(xué)課程及成績證明(領(lǐng)取教師資格證書前必須提供畢業(yè)證書原件及復(fù)印件);申請中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的，還應(yīng)提供助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件一份。
6.《普通話水平測試等級證書》原件和復(fù)印件一份(語文學(xué)科要求二級甲等及以上，其它學(xué)科要求二級乙等及以上)。
7.《福建省教師資格申請人員體檢表》原件一份(確認(rèn)點(diǎn)在現(xiàn)場確認(rèn)后統(tǒng)一組織到指定的二級甲等(縣級)及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)體檢，并將《體檢表》裝入檔案)。
各類申請人員除上述材料之外，還應(yīng)分別提交的材料：
8.參加全國中小學(xué)教師資格考試合格人員，應(yīng)提交教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》原件和復(fù)印件一份。
9.參加福建省中小學(xué)教師資格考試改革過渡期面試合格人員，應(yīng)提交《福建省中小學(xué)教師資格考試改革過渡期面試合格證》。其中，“兩學(xué)”考試合格人員還應(yīng)提交“教育學(xué)”、“教育心理學(xué)”考試合格證(成績單)原件和復(fù)印件一份;第一學(xué)歷為普通全日制師范類專業(yè)，擬按非師范類專業(yè)的高一層次學(xué)歷申請認(rèn)定相應(yīng)教師資格的在職教師，還應(yīng)提交師范類專業(yè)的畢業(yè)證書原件和復(fù)印件一份及所在學(xué)校出具的在職在崗證明原件一份。
10.2015年1月前入學(xué)的全日制師范類專業(yè)應(yīng)屆高校畢業(yè)生、全日制教育碩士畢業(yè)生，屬于福建省內(nèi)高校畢業(yè)的，應(yīng)提交加蓋“福建省教育廳畢業(yè)生就業(yè)專用章”的《全國普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報(bào)到證》原件和復(fù)印件一份;屬于福建省外高校畢業(yè)的，應(yīng)提交相應(yīng)學(xué)歷層次畢業(yè)院校教務(wù)部門出具的全部所學(xué)課程及成績證明原件和復(fù)印件一份(可從本人人事檔案中復(fù)印并加蓋人事檔案管理部門公章)。
11.提交照片，申請人在網(wǎng)上申報(bào)時(shí)須提交申請人本人近期正面免冠電子照片，照片寬114像素，高156像素，文件大小不超過20k，jpg格式;電子照片須是與教師資格申請表、教師資格證書上粘貼的照片同一底板。提交本人正面半身免冠彩色近照一寸和小二寸各二張(粘貼申請表小二寸二張，粘貼體檢表一寸一張，辦理教師資格證書一寸一張，相片背后用圓珠筆寫明申報(bào)學(xué)科及姓名)。
(三)整理要求。
1.所有復(fù)印件統(tǒng)一用a4復(fù)印紙，只需復(fù)印正面，即與本人有關(guān)的那一面，并由認(rèn)定機(jī)構(gòu)現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)工作人員簽字和加蓋單位公章。
2.各申請人按材料清單所列順序整理。每人材料裝入一個(gè)檔案袋(原件另行裝袋)，檔案袋封面(現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)窗口領(lǐng)取)注明申請資格類別、申請人、工作單位及聯(lián)系電話。原件材料經(jīng)現(xiàn)場確認(rèn)機(jī)構(gòu)驗(yàn)證后即退回。
泉港區(qū)教育局。
2017年9月29日。
點(diǎn)擊進(jìn)入。
中國教師資格網(wǎng)：
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇十一
(一)所有申請人員應(yīng)提交的材料：
1.《教師資格認(rèn)定申請表》一式二份，并由本人簽名確認(rèn)。
2.身份證原件和復(fù)印件一份。
3.戶口簿原件和復(fù)印件一份。其中，申請人戶籍不在認(rèn)定機(jī)構(gòu)所在地的，還應(yīng)提供當(dāng)?shù)鼐哂匈Y質(zhì)的人事代理機(jī)構(gòu)出具的人事關(guān)系證明原件，或有效居住證原件和復(fù)印件一份，或當(dāng)?shù)毓ぷ鲉挝黄赣煤贤吧鐣ｋU(xiǎn)證明原件和復(fù)印件各一份。
4.《申請人思想品德鑒定表》原件一份。請根據(jù)申請時(shí)的身份提交相應(yīng)材料。其中，在職人員應(yīng)由所在工作單位組織人事部門提供思想品德意見;非在職人員應(yīng)由其戶籍所在地街道辦事處或鄉(xiāng)級人民政府提供思想品德鑒定意見，其中有無犯罪記錄情況可由公安部門填寫。應(yīng)屆畢業(yè)生可由就讀學(xué)校所在院系提供思想品德意見。
5.學(xué)歷證書原件和復(fù)印件一份，以及在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(http://)查詢打印的《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》一份(無法查詢的應(yīng)提供學(xué)歷認(rèn)證材料)。其中，全日制應(yīng)屆畢業(yè)生在現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)尚未取得學(xué)歷證書的，應(yīng)提供所在高校教務(wù)部門出具的全部所學(xué)課程及成績證明。國(境)外學(xué)歷學(xué)位需提供教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的國(境)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證證明原件和復(fù)印件，其他認(rèn)定機(jī)構(gòu)的證明不予認(rèn)可。
6.《普通話水平測試等級證書》原件和復(fù)印件一份。
8.近期小二寸正面免冠彩色照片一張。
9.教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提供的其它證明材料。
(二)各類申請人員除上述材料之外，還應(yīng)分別提交的材料：
1.2015年1月前入學(xué)的全日制師范類專業(yè)應(yīng)屆高校畢業(yè)生、全日制教育碩士畢業(yè)生，屬于省內(nèi)高校畢業(yè)的，應(yīng)提交加蓋“福建省教育廳畢業(yè)生就業(yè)專用章”的《全國普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報(bào)到證》原件和復(fù)印件一份;屬于省外高校畢業(yè)的，應(yīng)提交相應(yīng)學(xué)歷層次畢業(yè)院校教務(wù)部門出具的全部所學(xué)課程及成績證明原件和復(fù)印件一份(可從本人人事檔案中復(fù)印并加蓋人事檔案管理部門公章)。
2.參加全國中小學(xué)教師資格考試合格人員，應(yīng)提交教育部考試中心《中小學(xué)教師資格考試合格證明》原件和復(fù)印件一份。從2016年開始教育部考試中心不再寄送《中小學(xué)教師資格考試合格證明》，由考生網(wǎng)上自行下載打印，作為申請認(rèn)定教師資格的有效憑證。
3.參加省中小學(xué)教師資格考試改革過渡期面試合格人員，應(yīng)提交《福建省中小學(xué)教師資格考試改革過渡期面試合格證》、“教育學(xué)”“教育心理學(xué)”考試合格證(成績單)原件和復(fù)印件一份;第一學(xué)歷為普通全日制師范類專業(yè)，擬按非師范類專業(yè)的高一層次學(xué)歷申請認(rèn)定相應(yīng)教師資格的在職教師，還應(yīng)提交師范類專業(yè)的畢業(yè)證書原件和復(fù)印件一份及所在學(xué)校出具的在職在崗證明原件一份。
4.申請中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的，還應(yīng)提供助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件一份。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇十二
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本地區(qū)認(rèn)定工作，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，提倡人性化服務(wù)，優(yōu)化流程、簡便手續(xù)，保證符合條件的申請人員及時(shí)獲得教師資格證書。要加大對工作人員的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)對新政策、新規(guī)定的學(xué)習(xí)和掌握，提高其政策水平、法制觀念、服務(wù)意識和安全意識，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師資格認(rèn)定工作人員隊(duì)伍。
(二)合理安排認(rèn)定工作。為滿足各類人員申請教師資格需要，各地應(yīng)根據(jù)《教師資格條例》規(guī)定，在春季和秋季各開展一次教師資格認(rèn)定工作，并將認(rèn)定時(shí)間安排、咨詢方式等通過各種渠道向社會告知，每次網(wǎng)報(bào)時(shí)間和現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間不得少于7個(gè)工作日。同時(shí)，根據(jù)教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心要求，今年春季中小學(xué)教師資格考試成績在6月中旬公布，各認(rèn)定機(jī)構(gòu)要在上半年受理春季中小學(xué)教師資格考試合格人員的教師資格認(rèn)定申請。
(三)嚴(yán)把教師資格認(rèn)定條件。要嚴(yán)格按照教師資格認(rèn)定的條件、程序和權(quán)限開展工作。對擬申請認(rèn)定教師資格者的條件進(jìn)行嚴(yán)格審核，發(fā)現(xiàn)持有假學(xué)歷證書、假普通話等級證書等造假材料進(jìn)行認(rèn)定時(shí)，一律不得認(rèn)定。
(四)使用好信息管理系統(tǒng)。各地要提高對信息系統(tǒng)安全工作的重視，指定計(jì)算機(jī)、usbkey鑰匙、存儲介質(zhì)等物品的責(zé)任人，防止用戶名、密碼、機(jī)構(gòu)、數(shù)據(jù)、不公開文件等信息泄露。各地在公示結(jié)論時(shí)，不得公開申請人的身份證信息、聯(lián)系方式及其他涉及個(gè)人隱私的信息項(xiàng)目。
工作中有何問題和建議，請與省教育廳教師工作處或省中小學(xué)教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心聯(lián)系。省教育廳教師工作處聯(lián)系人陳秋華(電話：0591-87091282)，省中小學(xué)教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心聯(lián)系人張一嫻(電話：0591-83781304)。
福建省教育廳。
2018年3月12日。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇十三
(一)網(wǎng)上申報(bào)。
1.非參加國家統(tǒng)一考試人員在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)規(guī)定的報(bào)名時(shí)間內(nèi)登陸“中國教師資格網(wǎng)”(www.jszg.edu.cn)進(jìn)行網(wǎng)上注冊和填報(bào)申請人信息，選擇“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報(bào)入口”進(jìn)行教師資格申請報(bào)名注冊及認(rèn)定進(jìn)度查詢。
2.參加國家統(tǒng)一考試人員在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)規(guī)定的報(bào)名時(shí)間內(nèi)登陸“中國教師資格網(wǎng)”(www.jszg.edu.cn),選擇“參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報(bào)入口”進(jìn)行教師資格申請報(bào)名注冊及認(rèn)定進(jìn)度查詢。
(二)現(xiàn)場確認(rèn)。
申請人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)前往教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)提交相關(guān)申請材料?，F(xiàn)場確認(rèn)時(shí)須提交的材料如下:1.戶籍證明(戶口簿)或人事檔案托管證明原件、復(fù)印件。2.《教師資格認(rèn)定申請表》原件一式2份。3.申請人《思想品德鑒定表》原件。
4.教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的醫(yī)院出具的《廣西壯族自治區(qū)教師資格認(rèn)定體檢表》，體檢表上的結(jié)論應(yīng)明確填寫“合格”或“不合格”(體檢結(jié)論有效期為1年)，并加蓋體檢醫(yī)院公章。
5.身份證原件和復(fù)印件。
6.普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件。
7.參加國考人員提供《中小學(xué)教師資格考試合格證明》原件和復(fù)印件，也可提供打印好的“網(wǎng)頁版”考試合格證明。
8.學(xué)歷證書原件和復(fù)印件。
申請中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格人員，另需提供助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件。
10.免冠彩色標(biāo)準(zhǔn)相片1張(小2時(shí)，3.5x4.5cm);11.教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提供的其他材料。
申請人員提供以上材料時(shí)(第1項(xiàng)材料和相關(guān)證件原件除外)，請依序裝訂成冊。
(三)資格認(rèn)定。
教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)教師資格專家審查委員會的審查意見，在受理申請期限終止之日起30個(gè)法定工作日內(nèi)作出資格認(rèn)定的結(jié)論，并以適當(dāng)方式將認(rèn)定結(jié)果通知申請人。
(四)頒發(fā)證書。
經(jīng)認(rèn)定具備教師資格的人員，應(yīng)按照教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)的通知要求，按時(shí)到指定地點(diǎn)領(lǐng)取教師資格證書。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇十四
1.網(wǎng)報(bào)說明：教師資格認(rèn)定申請實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，申請人員應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登陸中國教師資格網(wǎng)()進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)，填寫注冊信息，并打印《教師資格認(rèn)定申請表》(一式二份)。
申請人員應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況選擇網(wǎng)報(bào)入口，持有教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》的申請人從“全國統(tǒng)考合格申請人網(wǎng)報(bào)入口”報(bào)名，其它申請人從“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報(bào)入口”報(bào)名。
2.核對所填報(bào)信息;。
3.確認(rèn)無誤后提交申報(bào)信息;。
4.務(wù)必填寫正確有效的郵箱地址，以備遺忘密碼時(shí)通過填寫的郵箱找回密碼;。
5.報(bào)名結(jié)束后，請點(diǎn)擊“退出”按鈕關(guān)閉報(bào)名頁面，以免信息被他人更改，給申請人員帶來不必要的麻煩。
附件：
1.《申請人思想品德鑒定表》。
2.《福建省教師資格申請人員體檢表》。
3.《福建省幼兒園教師資格申請人員體檢表》。
4.教師資格申請人網(wǎng)上報(bào)名操作方式。
壽寧縣教育局。
2017年9月21日。
點(diǎn)擊進(jìn)入。
中國教師資格網(wǎng)：
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇十五
(一)信息發(fā)布：10月20日以前。各地要充分做好資格認(rèn)定的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，向社會發(fā)布教師資格認(rèn)定通知，發(fā)布通知中不得包含認(rèn)定機(jī)構(gòu)登錄信息系統(tǒng)的網(wǎng)址及涉及信息系統(tǒng)安全的內(nèi)容。同時(shí)，要明確網(wǎng)上申報(bào)、教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測試、現(xiàn)場確認(rèn)、證書領(lǐng)取的具體時(shí)間。
(二)申請人網(wǎng)上申報(bào)。
1.10月30日—11月8日，登陸網(wǎng)址：中國教師資格網(wǎng)(http://)。凡持有教育部考試中心頒發(fā)的“中小學(xué)教師資格考試合格證明”的申請人員，請從“全國統(tǒng)考合格申請人網(wǎng)報(bào)入口”登錄，其他申請人員請從“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報(bào)入口”登錄，提交申請信息，按照提示完成網(wǎng)上報(bào)名工作。
提交成功后，系統(tǒng)返回此次報(bào)名生成的報(bào)名號，請申請人牢記報(bào)名所填寫的姓名、身份證號、密碼及報(bào)名號，這些資料是以后修改報(bào)名信息以及現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)的重要查詢依據(jù)。
請申請人自行填寫并打印“報(bào)名號及現(xiàn)場確認(rèn)信息”“教師資格認(rèn)定申請表”(請用a4紙雙面打印，一式兩份)和“思想品德鑒定意見表”。
(三)非師范類院校畢業(yè)人員教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測試。
申請人按所申請的教師資格不同分類參加由所屬教育行政部門組織的測試。具體測試時(shí)間、地點(diǎn)由各認(rèn)定機(jī)構(gòu)自行確定，申報(bào)人要關(guān)注所屬認(rèn)定機(jī)構(gòu)的網(wǎng)上通知，按照各地通知要求報(bào)名、測試，測試合格人員名單將在各認(rèn)定機(jī)構(gòu)網(wǎng)上公布，未能按時(shí)參加測試人員后果自負(fù)。凡持有教育部考試中心頒發(fā)的“中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明”的申請人員，可免于教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測試。
(四)現(xiàn)場確認(rèn)。
1.確認(rèn)時(shí)間、地點(diǎn)：申請高中、中職教師和中職學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格人員現(xiàn)場確認(rèn)地點(diǎn)在呼倫貝爾市政府政務(wù)服務(wù)中心教育局窗口(海拉爾河?xùn)|新區(qū)友好五街，呼倫貝爾市政務(wù)服務(wù)中心二樓東側(cè)，聯(lián)系電話0470-8110237)，時(shí)間為11月19日至11月27日(工作日)，同時(shí)確認(rèn)非師范類申請人，并發(fā)放“非師范類申請人參加素質(zhì)能力測試的通知”，素質(zhì)能力測試時(shí)間在11月29-30日期間組織，具體時(shí)間在現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)另行通知;申請幼兒園、小學(xué)、初中教師資格人員現(xiàn)場確認(rèn)具體時(shí)間、地點(diǎn)由各地教育行政部門自行確定(請關(guān)注各地教育局網(wǎng)站)。每個(gè)認(rèn)定機(jī)構(gòu)設(shè)置的網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間和現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間不得少于7個(gè)工作日。
申請人須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定地點(diǎn)現(xiàn)場確認(rèn)。未按規(guī)定時(shí)間現(xiàn)場確認(rèn)的，視為自動(dòng)放棄申請。
2.申請人現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)應(yīng)攜帶以下資料：
(1)思想品德情況的鑒定或證明材料一份。
登錄“中國教師資格網(wǎng)”(http://),在“資料下載”欄目下載《申請人思想品德鑒定表》，需用a4紙打印，如實(shí)填寫并加蓋相應(yīng)公章。
要求：社會人員由戶籍所在地街道(居委會)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村委會)加蓋公章;人事檔案在工作單位的由工作單位人事部門加蓋公章;全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生、專升本在讀學(xué)生和在讀研究生，由就讀院校的二級學(xué)院、研究生院或?qū)W生處等學(xué)生管理部門加蓋公章。
(2)《教師資格認(rèn)定申請表》一式兩份。
登錄“中國教師資格網(wǎng)”(http://),完成網(wǎng)報(bào)后可下載《教師資格認(rèn)定申請表》，需用a4紙正反面打印，一式兩份，并本人簽字，其中一份由認(rèn)定機(jī)構(gòu)存檔。
(3)學(xué)歷證書、學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告或?qū)W歷證書電子注冊備案表原件、復(fù)印件各一份。
(4)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)申請人提供教育教學(xué)能力印證材料：
教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》或自治區(qū)教師資格考試教育學(xué)、教育心理學(xué)合格證書原件及復(fù)印件各一份。
持自治區(qū)教師資格考試教育學(xué)、教育心理學(xué)合格證書的申請人還需進(jìn)行教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測試(需要進(jìn)行教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測試的人員在現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)確定)。
(5)普通話水平測試等級證書原件及復(fù)印件各一份。
(6)《呼倫貝爾市申請教師資格認(rèn)定體檢表》原件一份。必須為當(dāng)?shù)亟處熧Y格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具的體檢合格證明。教師資格認(rèn)定體檢表有效期為一年，即2017年11月1日之前的體檢結(jié)果在2018年秋季申請認(rèn)定時(shí)無效。
申請高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員，須持自行打印的《呼倫貝爾市申請教師資格認(rèn)定體檢表》(見附件)到呼倫貝爾市教育局指定體檢醫(yī)院：呼倫貝爾市蒙醫(yī)醫(yī)院(學(xué)府路19號，呼倫貝爾學(xué)院對面，聯(lián)系電話：0470-3566772)進(jìn)行體檢。體檢當(dāng)日不得飲水、進(jìn)食(3天左右出體檢結(jié)果)，11月8日-11月16日之間體檢。
(7)身份證原件及復(fù)印件各一份。
(8)提交近期二寸正面紅底免冠彩色照片三張，照片背面注明姓名。所提供照片必須與申報(bào)表、網(wǎng)絡(luò)上傳的電子版照片同一底版。報(bào)名時(shí)電子版照片上傳要求：寬114像素，高156像素，格式。
各旗縣教育(教體)局必須保存申請人提供的所有上述復(fù)印件材料，且保存時(shí)間不得低于5年。
3.證書制作發(fā)放時(shí)間：
為規(guī)范管理證書發(fā)放，各認(rèn)定機(jī)構(gòu)必須在認(rèn)定工作結(jié)束后，需在10日內(nèi)網(wǎng)上公示認(rèn)定結(jié)果，40天內(nèi)完成資格證書發(fā)放工作。具體時(shí)間各地自行確定。本人攜帶身份證，或委托他人帶身份證和申請人身份證領(lǐng)取。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇十六
(一)所有申請人員應(yīng)提交的材料：
2.身份證原件和復(fù)印件一份;。
3、戶口簿原件及復(fù)印件一份;。
4、《申請人思想品德鑒定表》原件(見附件);在職教師由所在學(xué)校鑒定蓋章，社會人員由戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)級人民政府(街道辦事處)鑒定蓋章。
5.畢業(yè)證書原件和復(fù)印件一份及《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》原件一份;直接從“中國高等學(xué)校學(xué)生信息網(wǎng)”http:///下載打印。應(yīng)屆畢業(yè)生尚未取得學(xué)歷證書的，提供所在高校教務(wù)部門出具的全部所學(xué)課程及成績證明。申請中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的，還應(yīng)提供助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件一份。
6.《普通話水平測試等級證書》原件和復(fù)印件一份。
7.提交有關(guān)體檢表(體檢結(jié)果原件);申請人首先打印《福建省教師資格申請人員體檢表》或《福建省幼兒園教師資格申請人員體檢表》(見附件，請使用a4復(fù)印紙雙面打印)。然后由本人在現(xiàn)場確認(rèn)前持表格到壽寧縣醫(yī)院參加體檢。
8.提交本人正面半身免冠彩色近照一寸2張。(相片背后應(yīng)用圓珠筆寫明申請人姓名和單位，用信封袋裝好。)另申請人自己粘貼申請表還需要二寸2張，粘貼體檢表要一寸1張。申請人在網(wǎng)上申報(bào)時(shí)須提交申請人本人近3個(gè)月內(nèi)的彩色證件照，淡藍(lán)色、紅色或白色背景，無邊框;正面照，免冠，無頭飾，照片寬114像素，高156像素，文件大小不超過20k，jpg格式;電子照片須是與教師資格申請表、教師資格證書上粘貼的照片同一底板。
9.教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提供的其它證明材料。
(二)各類申請人員除上述材料之外，還應(yīng)分別提交的材料：
1.2015年1月前入學(xué)的全日制師范類專業(yè)應(yīng)屆高校畢業(yè)生、全日制教育碩士畢業(yè)生，屬于省內(nèi)高校畢業(yè)的，應(yīng)提交加蓋“福建省教育廳畢業(yè)生就業(yè)專用章”的《全國普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報(bào)到證》原件和復(fù)印件一份;屬于省外高校畢業(yè)的，應(yīng)提交相應(yīng)學(xué)歷層次畢業(yè)院校教務(wù)部門出具的全部所學(xué)課程及成績證明原件和復(fù)印件一份(可從本人人事檔案中復(fù)印并加蓋人事檔案管理部門公章)。
2.參加全國中小學(xué)教師資格考試合格人員，應(yīng)提交教育部考試中心《中小學(xué)教師資格考試合格證明》原件和復(fù)印件一份。
3.參加省中小學(xué)教師資格考試改革過渡期面試合格人員，應(yīng)提交《福建省中小學(xué)教師資格考試改革過渡期面試合格證》、“教育學(xué)”“教育心理學(xué)”考試合格證(成績單)原件和復(fù)印件一份;第一學(xué)歷為普通全日制師范類專業(yè)，擬按非師范類專業(yè)的高一層次學(xué)歷申請認(rèn)定相應(yīng)教師資格的在職教師，還應(yīng)提交師范類專業(yè)的畢業(yè)證書原件和復(fù)印件一份及所在學(xué)校出具的在職在崗證明原件一份。
4.申請中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的，還應(yīng)提供助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件一份。
按材料清單中所列順序整理，并將第2～9項(xiàng)材料裝訂成冊后，裝入檔案袋。(厚紙皮檔案袋打印店或文具店里均有出售)檔案袋封面需注明申請資格類別、申請人、工作單位和聯(lián)系電話?，F(xiàn)場確認(rèn)時(shí)應(yīng)按上述材料清單提交申報(bào)材料，原件經(jīng)驗(yàn)證后即退回。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇十七
1.有關(guān)認(rèn)定范圍和對象、網(wǎng)上報(bào)名流程、現(xiàn)場確認(rèn)等方面，嚴(yán)格按閩教師[2017]13號及泉教審[2017]9號文的規(guī)定辦理。
2.2015年1月前入學(xué)的全日制師范類專業(yè)高校畢業(yè)生、全日制教育碩士畢業(yè)生，屬于福建省內(nèi)高校畢業(yè)的，應(yīng)提交加蓋“福建省教育廳師范類大中專畢業(yè)生調(diào)配專用章”的《全國普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報(bào)到證》原件和復(fù)印件一份更正為應(yīng)提交加蓋“福建省教育廳畢業(yè)生就業(yè)專用章”的《全國普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報(bào)到證》原件和復(fù)印件一份。
3.請各校認(rèn)真做好宣傳工作，及時(shí)將秋季教師資格認(rèn)定工作日程安排調(diào)整時(shí)間告之申請人。
惠安縣教育局。
2017年10月16日。
點(diǎn)擊進(jìn)入。
中國教師資格網(wǎng)：
中國教師資格網(wǎng)2017年教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申報(bào)入口。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇十八
各區(qū)教育局、各直屬學(xué)校、市教育事務(wù)受理中心等有關(guān)單位：
根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《教師資格條例》、《教師資格條例實(shí)施辦法》以及省教育廳有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就20廈門市在職教師、社會人員教師資格認(rèn)定工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、受理申請對象。
（一）已取得教師資格，但因?qū)W校調(diào)整合并或工作需要應(yīng)取得新的相應(yīng)種類教師資格的在職在崗人員。
（二）戶籍關(guān)系在本市或在本市工作（人事關(guān)系在工作單位）的其他人員。
二、認(rèn)定條件。
（一）學(xué)歷要求：
1．申請認(rèn)定幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷；申請認(rèn)定小學(xué)教師資格必須具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。其他中專畢業(yè)學(xué)歷視為不合格學(xué)歷。
2．申請認(rèn)定初級中學(xué)文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蚱渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。
3．申請認(rèn)定高級中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科畢業(yè)或其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
4．申請認(rèn)定中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，且應(yīng)具有相當(dāng)于助理工程師及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級及其以上工人技術(shù)等級。
申請任教學(xué)科（專業(yè)）原則上應(yīng)與所學(xué)學(xué)科（專業(yè)）相一致。
（二）普通話水平：
應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等（語文教師應(yīng)達(dá)到二級甲等）以上標(biāo)準(zhǔn)。
（三）非師范教育專業(yè)畢業(yè)的人員申請認(rèn)定教師資格，必須補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)并取得相應(yīng)的單科結(jié)業(yè)證書。
（四）非師范教育專業(yè)畢業(yè)的申請人、離開教學(xué)崗位5年以上的師范教育專業(yè)畢業(yè)的申請人、申請任教學(xué)科或?qū)I(yè)與所學(xué)學(xué)科或?qū)I(yè)不一致的人員申請認(rèn)定教師資格，必須參加教育教學(xué)能力測試，并取得合格成績。
（五）身體條件：申請教師資格人員應(yīng)當(dāng)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染病、無精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。申請人應(yīng)到市、區(qū)教育局指定的醫(yī)院進(jìn)行體檢（體檢標(biāo)準(zhǔn)及要求按省教育廳閩教師[]3號文附件1）。
三、申請教師資格認(rèn)定應(yīng)提交以下材料：
（一）《教師資格認(rèn)定申請表》一式兩份；
（二）《申請人體檢表》（由認(rèn)定機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織體檢時(shí)領(lǐng)?。?；
（三）《申請人思想品行鑒定表》；
（四）畢業(yè)證書原件及復(fù)印件；
（五）身份證原件及復(fù)印件；
（七）普通話二級乙等以上證書及復(fù)印件；
（十）根據(jù)關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范干部學(xué)歷管理的要求（廈委辦發(fā)[]45號）凡通過自考和成人高考途徑取得的第二學(xué)歷（后學(xué)歷）還必須提供經(jīng)組織人事部門審批的《干部更改學(xué)歷（學(xué)位）申報(bào)表》復(fù)印件，或到市人才中心進(jìn)行學(xué)歷認(rèn)定。
（十一）本人二寸黑白免冠近照3張。
四、教師資格的申請與認(rèn)定。
（一）幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)（含民辦）教師資格由各區(qū)教育局負(fù)責(zé)認(rèn)定。
（二）申報(bào)高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校（含民辦）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格由各區(qū)教育局認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)真審核后，統(tǒng)一報(bào)送廈門市教育局認(rèn)定。
（三）廈門市教育局直屬中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校（含民辦）的教師資格由廈門市教育局負(fù)責(zé)認(rèn)定。
（四）本著屬地管理的原則，申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)于11月14―18日持有關(guān)材料向各區(qū)教育局提出申請。廈門市教育局認(rèn)定的報(bào)名地點(diǎn)在廈門教育事務(wù)受理中心，地址：廈門市大連興館1號（和平碼頭對面，原廈門旅游學(xué)校校址），聯(lián)系人：張老師，電話：2035405。
各區(qū)教育局應(yīng)于11月20―24日將報(bào)廈門市教育局認(rèn)定的申請人材料、《教師資格認(rèn)定人員員花名冊》一式二份，并附電子文檔，送市教育事務(wù)受理中心審核，逾期不予受理。
（五）各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)在受理申請期限終止之日起30個(gè)法定工作日內(nèi)作出是否認(rèn)定的結(jié)論，并將認(rèn)定結(jié)果通知申請人所在學(xué)校（單位），由所在學(xué)校（單位）轉(zhuǎn)告申請人。
教師資格認(rèn)定工作要堅(jiān)持實(shí)事求是的'原則，要嚴(yán)格按照教師資格認(rèn)定的條件、程序和權(quán)限等進(jìn)行認(rèn)定，不得弄虛作假。
教師資格認(rèn)定工作的有關(guān)文件、申請條件、程序請查詢《廈門教育網(wǎng)》，申請表可直接從網(wǎng)上文檔下載中心的市民辦事表格欄中下載，網(wǎng)址：
五、關(guān)于非師范教育專業(yè)申請人教育教學(xué)能力測試。
非師范教育專業(yè)畢業(yè)的申請人、離開教學(xué)崗位5年以上的師范教育專業(yè)畢業(yè)的申請人、申請任教學(xué)科或?qū)I(yè)與所學(xué)學(xué)科或?qū)I(yè)不一致的人員申請認(rèn)定教師資格，必須參加教育教學(xué)能力測試。需參加能力測試者應(yīng)填寫《教育教學(xué)能力測試申請表》一式二份。教育教學(xué)能力測試由市教育事務(wù)受理中心組織，各區(qū)教育局應(yīng)于11月20日前將需參加能力測試的名單報(bào)送市教育事務(wù)受理中心，逾期不予受理。
本通知至發(fā)布之日起執(zhí)行，至年教師資格認(rèn)定工作結(jié)束后失效。
二九年十月二十日。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇十九
地點(diǎn)。
網(wǎng)上報(bào)名。
3月1日-5日。
登陸重慶市教師資格網(wǎng)（）。
3月1日0：00開始。
“網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)”
3月5日21：00結(jié)束。
現(xiàn)場確認(rèn)。
203月9日至11日。
戶籍或檔案所在地（應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校所在地）區(qū)縣（自治縣）教委（教育局）人事科。
教師資格考試。
《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教育法律法規(guī)》、《教師職業(yè)道德》、《學(xué)科專業(yè)素質(zhì)》。
年4月3日上午9:00―12:00。
詳見準(zhǔn)考證。
《綜合實(shí)踐能力》。
2010年4月3日下午2:00―5:30和。
4日全天（上午9:00―12:00，
下午1：00-5：30）。
成績公布。
2010年4月18日。
（）。
“考試成績查詢”
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇一
(一)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)依法對申請人的條件進(jìn)行審查確認(rèn)，符合法定的認(rèn)定條件者，頒發(fā)相應(yīng)的《教師資格證書》及《教師資格認(rèn)定申請表》各一份,申請人應(yīng)在規(guī)定時(shí)間到福清市行政服務(wù)中心二層?xùn)|廳教育局窗口領(lǐng)取證書材料，不再另行通知(注：《教師資格認(rèn)定申請表》需由申請人自行存入個(gè)人人事檔案)。
(二)教師資格認(rèn)定應(yīng)由本人依法提出申請。
福清市教育局。
2018年10月18日。
認(rèn)定體檢表認(rèn)定申請表申請人思想品德鑒定表。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇二
(一)自2018年9月1日起教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施辦法按照《關(guān)于印發(fā)福建省教師資格申請人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法(2018年修訂)的通知》(閩教師〔2018〕20號)精神執(zhí)行，以往的相關(guān)體檢標(biāo)準(zhǔn)自該標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施之日起廢止。體檢工作結(jié)束后，體檢表應(yīng)由體檢組織單位統(tǒng)一領(lǐng)取，申請人員自行取得的任何檢查材料，均不得作為教師資格認(rèn)定體檢依據(jù)。體檢結(jié)論僅在當(dāng)年當(dāng)次認(rèn)定教師資格時(shí)有效。
(二)根據(jù)《教師資格條例》、《教師資格條例實(shí)施辦法》有關(guān)規(guī)定，申請認(rèn)定教師資格實(shí)行屬地管理原則。受理方式按戶籍所在地或工作單位(具有人事檔案管理權(quán))所在地屬地辦理。對于戶口不在本地，但人事檔案掛靠在本地人才交流中心的人員，由人才交流中心所在縣區(qū)受理。
(三)現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)應(yīng)注意做好以下工作：
1.核對申請表是否與系統(tǒng)中填報(bào)信息一致，申請表是否由申請人本人簽名;。
4.材料整理要求：各現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)應(yīng)按申請人提交的材料所列順序整理，并在左上角用回形針夾在一起，裝入一個(gè)檔案袋，檔案袋封面注明報(bào)名號、申請資格類別、申請人姓名和工作單位。
我局將在官網(wǎng)上同步發(fā)布《莆田市教育局關(guān)于開展2018年秋季教師資格認(rèn)定工作的通告》，具體事項(xiàng)詳見通告內(nèi)容。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇三
(一)未達(dá)到國家法定退休年齡，戶籍或人事關(guān)系在漳州轄區(qū)內(nèi)的中國公民。
(二)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
(三)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，符合申請認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的二級甲等(縣級)及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)體檢合格。
(四)符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求：
1.申請認(rèn)定幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;。
2.申請認(rèn)定小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;。
5.申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷，同時(shí)還應(yīng)具備助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級。
(五)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等及以上水平，其中語文教師和對外漢語教學(xué)教師應(yīng)達(dá)到二級甲等及以上水平。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇四
2015年，教育部深入落實(shí)黨的，十八屆三中、四中、五中全會和系列重要講話精神，以《政府信息公開條例》為遵循，在國務(wù)院辦公廳的指導(dǎo)下，按照《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)2015年政府信息公開工作要點(diǎn)的通知》（國辦發(fā)〔2015〕22號）的工作要求，將推動(dòng)信息公開作為深化職能改革、推進(jìn)依法行政的重要抓手，圍繞《政府信息公開條例》和國辦22號文件要求進(jìn)行全面部署，不斷深入推進(jìn)教育系統(tǒng)信息公開，強(qiáng)化制度機(jī)制建設(shè)，深化公開內(nèi)容，加強(qiáng)信息發(fā)布、解讀和回應(yīng)，依法依規(guī)答復(fù)群眾提出的信息公開申請，不斷提高教育領(lǐng)域透明度，取得了一定成效。
1、健全信息公開制度。一是完善高校招生、財(cái)務(wù)、就業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開制度。印發(fā)《關(guān)于做好2015年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》《2016年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》《關(guān)于做好2015年招收攻讀博士學(xué)位研究生工作的通知》《關(guān)于做好2015年重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生工作的通知》《殘疾人參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試管理規(guī)定（暫行）》等文件，安排部署招生工作，確保招生信息公開有據(jù)可依，有章可循。印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)直屬高等學(xué)校內(nèi)部審計(jì)工作的意見》《關(guān)于直屬高等學(xué)校落實(shí)財(cái)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律的若干意見》《關(guān)于做好高等學(xué)校財(cái)務(wù)信息依申請公開工作的通知》等文件，明確高校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，要求建立經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)結(jié)果通報(bào)制度，審計(jì)結(jié)果逐步向社會公開。印發(fā)通知指導(dǎo)高校編制和發(fā)布就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，向社會公開高校就業(yè)情況。印發(fā)《關(guān)于公布2015年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校名單的通知》，積極發(fā)揮就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)提升全國高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的整體水平。二是完善新聞發(fā)布制度。印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育新聞發(fā)布工作的實(shí)施意見》，從基本原則、內(nèi)容形式、媒體平臺、隊(duì)伍建設(shè)和工作機(jī)制五個(gè)方面提出明確要求，提升教育系統(tǒng)新聞發(fā)布工作制度化、專業(yè)化水平。集中公布了省級教育部門和部屬高校新聞發(fā)言人名單、新聞宣傳機(jī)構(gòu)及聯(lián)系方式，要求各地各高校加強(qiáng)新聞發(fā)言人制度建設(shè)。三是各項(xiàng)重要政策文件強(qiáng)調(diào)信息公開?！蛾P(guān)于印發(fā)2015年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)的通知》《關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校所屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定的通知》《關(guān)于深入推進(jìn)管辦評分離，促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變的若干意見》《關(guān)于做好教育行政審批制度改革有關(guān)后續(xù)工作的通知》《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法等三個(gè)文件的通知》《關(guān)于建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度的通知》等文件中都對加強(qiáng)信息公開提出了明確要求。
2、推動(dòng)決策過程公開。制定的《特殊教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018年）》《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)定（試行）》等3項(xiàng)重要規(guī)范性文件草案均在門戶網(wǎng)站征求意見專欄向全社會公開征求意見，其中2項(xiàng)在廣泛聽取了社會各方意見建議并修改完善后正式發(fā)布。在編制起草《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)設(shè)置管理辦法》《教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與運(yùn)行管理辦法》《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》等重要文件時(shí)，廣泛聽取了社會各方意見建議。在門戶網(wǎng)站征集教育“十三五”規(guī)劃建議建言，加強(qiáng)公眾參與。
3、推進(jìn)執(zhí)行情況和執(zhí)行結(jié)果公開。一是公開教育規(guī)劃綱要落實(shí)情況。在網(wǎng)站開設(shè)專題專欄，整合媒體報(bào)道、專家觀點(diǎn)、采訪調(diào)研、群眾聲音等內(nèi)容，系統(tǒng)公開推動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展、推進(jìn)改革開放、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平等方面改革發(fā)展進(jìn)展和成果。召開8次教育規(guī)劃綱要實(shí)施5周年系列新聞發(fā)布會，分專題向社會介紹5年來綱要實(shí)施成效。二是公開重點(diǎn)工作進(jìn)展。在門戶網(wǎng)站開設(shè)專題，公開“深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革”“推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)”“鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃”“全面實(shí)施教育扶貧全覆蓋行動(dòng)”“首屆中國‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”“職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃”“首屆全國中小學(xué)生電影周”等重點(diǎn)工作和重大項(xiàng)目進(jìn)展。三是公布重點(diǎn)工作結(jié)果。公布2015年全國高等學(xué)校名單，國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目名單，全國青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣(區(qū))遴選名單等，方便社會公眾知曉。公開“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”“__”等重大人才項(xiàng)目情況，對教育部評選的全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人以及推薦的“全國杰出專業(yè)技術(shù)人才”“百千萬人才工程”等人選進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督。
4、加強(qiáng)公共資源配置信息公開。在指定媒體和教育部政府采購網(wǎng)及時(shí)、完整地公開政府采購項(xiàng)目信息，包括采購項(xiàng)目公告、采購文件、采購項(xiàng)目預(yù)算金額、更正事項(xiàng)、中標(biāo)或成交結(jié)果、終止公告、投訴處理結(jié)果等，實(shí)現(xiàn)了采購預(yù)算、流程及結(jié)果的全過程信息公開。進(jìn)一步優(yōu)化采購工作機(jī)制與規(guī)范，制定采購項(xiàng)目工作流程表，對應(yīng)該公開的采購項(xiàng)目信息進(jìn)行特別標(biāo)注。進(jìn)一步指導(dǎo)部署各高等學(xué)校、各直屬事業(yè)單位做好采購公開，避免和杜絕違規(guī)采購現(xiàn)象。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正和處理違反政府采購法規(guī)的行為，開展政府采購人員培訓(xùn)，推進(jìn)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。
5、加強(qiáng)公共服務(wù)信息公開。深入推進(jìn)落實(shí)《高校信息公開清單》，印發(fā)通知要求各高校對照檢查各事項(xiàng)公開情況，確保全面、及時(shí)、準(zhǔn)確地公開清單所列每項(xiàng)信息，為師生和公眾提供方便快捷的服務(wù)。對直屬高校清單落實(shí)情況開展三次督查，逐校逐項(xiàng)梳理公開情況，發(fā)布整改通報(bào)。推動(dòng)各直屬單位建立和完善信息公開制度，向社會公開單位職能、崗位職責(zé)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督方式等內(nèi)容。在教育部門戶網(wǎng)站開設(shè)“服務(wù)”頻道，公開行政審批、辦事服務(wù)的范圍、渠道、依據(jù)、條件、材料、流程等信息，方便社會公眾知曉。圍繞研究生考試、教師資格考試、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、校車管理等熱點(diǎn)問題，采用“圖說服務(wù)”和“服務(wù)專題”等生動(dòng)且有針對性的方式，圖文并茂地進(jìn)行呈現(xiàn)，豐富服務(wù)形式，提高服務(wù)水平。
6、推動(dòng)公共監(jiān)管信息公開。及時(shí)公開2015年秋季開學(xué)工作暨“護(hù)校安園”行動(dòng)落實(shí)情況，義務(wù)教育均衡發(fā)展、全國職業(yè)教育工作開展、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃等專項(xiàng)督導(dǎo)情況，發(fā)布督查通報(bào)，對查出的問題公開曝光。開設(shè)校車管理專題欄目，公開校車管理法律法規(guī)、政策文件、各地動(dòng)態(tài)，并對校車事故處理及督導(dǎo)情況進(jìn)行及時(shí)通報(bào)。開設(shè)“曝光臺”欄目，發(fā)布各項(xiàng)事故調(diào)查信息，對南昌高考替考事件、高校領(lǐng)導(dǎo)干部違反八項(xiàng)規(guī)定、中學(xué)教師有償補(bǔ)課處分、教育亂收費(fèi)等情況進(jìn)行通報(bào)。
7、加強(qiáng)信息公開基礎(chǔ)建設(shè)。一是加強(qiáng)信息公開工作培訓(xùn)。5月舉辦了全國教育系統(tǒng)辦公室主任培訓(xùn)班，9月舉辦了教育部直屬機(jī)關(guān)辦公室主任培訓(xùn)班，教育系統(tǒng)200余名辦公室主任參訓(xùn)。培訓(xùn)班圍繞信息公開工作面臨的形勢和任務(wù)進(jìn)行了深入細(xì)致的培訓(xùn)和交流，進(jìn)一步提升了工作人員的認(rèn)識和能力，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。二是不斷暢通信息公開渠道平臺。為適應(yīng)信息公開新常態(tài)下的工作需要，按照高效便民原則，積極利用信息化手段優(yōu)化和改進(jìn)政府服務(wù)，對信息公開專欄進(jìn)行改版升級，打造模塊簡潔、目錄清晰、運(yùn)維便捷的主平臺，方便群眾查詢信息。在部網(wǎng)站首頁開設(shè)“公開頻道”，涵蓋重大政策文件發(fā)布、行政審批公開、高校信息公開等17個(gè)專題。同時(shí)，優(yōu)化了依申請公開在線平臺二期模塊，增加了郵箱認(rèn)證、附件上傳、二次審核等多項(xiàng)功能，進(jìn)一步暢通受理渠道和辦理方式，為群眾了解教育信息、監(jiān)督行政行為提供了便利。三是進(jìn)一步完善工作規(guī)范和流程。完善教育部信息公開指南和主動(dòng)公開屬性標(biāo)識、確認(rèn)、通報(bào)等系列制度，健全信息公開申請?zhí)幚淼难信?、督辦、會商機(jī)制，同時(shí)加強(qiáng)信息公開工作人員和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障。
8、做好重要政策宣傳解讀。綜合運(yùn)用新聞發(fā)布會、答記者問、專家文章、集體采訪、圖表數(shù)據(jù)等多種形式，對教育督導(dǎo)報(bào)告發(fā)布暫行辦法、國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測方案、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃、青少年校園足球發(fā)展、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作、統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案、部分本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展、城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、加快發(fā)展民族教育等重大教育政策做好解讀和引導(dǎo)。圍繞重大政策發(fā)布答記者問40余篇，專家文章近200篇。
二、政府信息主動(dòng)公開情況。
1、通過公開專欄公開信息情況。通過政府信息公開專欄公開公文類信息共計(jì)507條，教育部政策公文中非涉密普發(fā)下行文78%做到了主動(dòng)公開。其中位于前5位的信息是：干部人事人才類181條，占比35.70%；發(fā)展規(guī)劃類119條，占比23.47%；教育綜合管理類85條，占比16.77%；高等教育類57條，占比11.24%；部門規(guī)章類39條，占比7.69%；其他26條，占比5.13%。
2、通過門戶網(wǎng)站發(fā)布熱點(diǎn)信息情況。分別于4月、7月通過門戶網(wǎng)站公開教育部2015年部門預(yù)算和2014年部門決算，進(jìn)一步細(xì)化預(yù)決算公開內(nèi)容。公開“三公”經(jīng)費(fèi)決算，包括因公出國（境)團(tuán)組數(shù)及人數(shù)，公務(wù)用車購置數(shù)及保有量，國內(nèi)公務(wù)接待的批次、人數(shù)，以及“三公”經(jīng)費(fèi)增減變化原因等信息。發(fā)布《2014年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》《2014年全國教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)公告》，編印出版年度《中國教育發(fā)展報(bào)告》，定期更新公布全國及分省各級各類學(xué)校(機(jī)構(gòu)）情況、學(xué)生情況、教職工情況、專任教師情況等相關(guān)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，發(fā)布年度中國語言生活狀況報(bào)告，積極開展社會語言生活狀況的跟蹤監(jiān)測與引導(dǎo)。及時(shí)公開調(diào)整、減少行政審批事項(xiàng)的信息，在門戶網(wǎng)站全面發(fā)布目前保留的11項(xiàng)行政審批事項(xiàng)，公布服務(wù)指南、審查細(xì)則和審批服務(wù)規(guī)范，列明政策依據(jù)、申請條件、辦理程序、辦理時(shí)限、受理機(jī)構(gòu)等內(nèi)容，加強(qiáng)審批結(jié)果公開。已核準(zhǔn)的15所高等學(xué)校章程、2015年高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置備案結(jié)果、普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案或?qū)徟Y(jié)果等都在門戶網(wǎng)站信息公開專欄向社會公示。
3、通過新聞發(fā)布會等發(fā)布信息情況。召開新聞發(fā)布會25場，組織宣傳活動(dòng)200余場，發(fā)布新聞稿600余篇。緊密圍繞教育規(guī)劃綱要實(shí)施五周年、招生考試、教師節(jié)、新學(xué)期開學(xué)及重大政策出臺等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，召開新聞發(fā)布會深入宣傳解讀，充分滿足群眾知情權(quán)。
4、通過《教育部公報(bào)》《中國教育年鑒》公開信息情況。共刊發(fā)《教育部公報(bào)》12期，公開政府信息116條。出版發(fā)行了《中國教育年鑒(2014)》，發(fā)布上一年黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人出席重要教育活動(dòng)的報(bào)道或綜述，教育部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育工作的重要講話或?qū)Ｎ模甓冉逃ぷ饕c(diǎn)，教育發(fā)展統(tǒng)計(jì)，教育綜合管理，教育人事管理，教育財(cái)務(wù)與統(tǒng)計(jì)等重要文件和統(tǒng)計(jì)信息。
5、通過新媒體公開信息情況。加強(qiáng)新媒體運(yùn)用和媒體聯(lián)動(dòng)，探索官方微博、微信、新聞客戶端及門戶網(wǎng)站、教育報(bào)、教育臺聯(lián)動(dòng)的新聞發(fā)布模式，做好新聞發(fā)布、熱點(diǎn)回應(yīng)、信息服務(wù)等工作。組織網(wǎng)絡(luò)訪談、微訪談24場；官方微博粉絲總數(shù)超過1137萬；官方微信訂閱用戶近40萬，總閱讀量超過3000萬，多條內(nèi)容閱讀量超過10萬；官方新聞客戶端已相繼入駐搜狐、新浪、人民日報(bào)、今日頭條、網(wǎng)易等5家移動(dòng)發(fā)布平臺，訂閱用戶總量達(dá)500余萬。
三、政府信息依申請公開情況。
1、申請情況。1月1日至12月31日，共收到公民、法人和其他組織通過各種形式提出的信息公開申請647件，較2014年的281件增長了130%。從申請的主體看，公民個(gè)人提出的申請626件、其他組織提出的申請21件。從申請方式看，當(dāng)面申請16件，占2.47%；以電子郵件方式申請31件，占4.79%；以紙質(zhì)信函方式申請65件，占10.05%；以在線提交方式申請535件，占82.69%。涉及教育綜合管理的266件，占41.11%；涉及教育統(tǒng)計(jì)信息的114件，占17.62%；涉及教育機(jī)構(gòu)設(shè)置的65件，占10.05%；涉及人事待遇的42件，占6.49%；涉及招生就業(yè)的28件，占4.33%；涉及基礎(chǔ)教育的26件，占4.02%；涉及學(xué)籍學(xué)歷管理的23件，占3.55%；涉及考試管理的20件，占3.09%；涉及教育財(cái)政經(jīng)費(fèi)的15件，占2.32%；涉及教育收費(fèi)的12件，占1.86%；其他36件，占5.56%。申請內(nèi)容涉及教育部20個(gè)業(yè)務(wù)司局。
2、答復(fù)情況。647件申請已全部按時(shí)答復(fù)申請人，其中“已主動(dòng)公開”的150件，占23.18%；“同意公開”的105件，占16.23%；“同意部分公開”的1件，占0.15%；“不同意公開”的86件，占13.30%；“不屬于本行政機(jī)關(guān)公開”的114件，占17.62%；“申請信息不存在”的23件，占3.55%；“告知通過其他途徑辦理”的79件，占12.21%，無效申請89件，占13.76%)。
3、反饋情況。加強(qiáng)主動(dòng)公開與依申請公開的工作聯(lián)動(dòng)，通過依申請公開工作過程中反饋的信息，將應(yīng)主動(dòng)公開的歷史公文，通過門戶網(wǎng)站向社會公開。對反復(fù)被提起申請的屬性為“依申請公開”的文件，將屬性變更為“主動(dòng)公開”。2015年，文件屬性由“依申請公開”變更為“主動(dòng)公開”的文件4件。
四、政府信息公開工作要點(diǎn)落實(shí)情況。
2015年，教育部貫徹落實(shí)國辦22號文件要求，牽頭推進(jìn)高校招生、財(cái)務(wù)等重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開，加大高校信息公開力度，不斷提高公開水平。
1、全面實(shí)施高校招生“陽光工程”。在全面推進(jìn)高校招生“十公開”的同時(shí)，重點(diǎn)加大高校自主招生、考試加分考生資格公示等公開力度。一是細(xì)化公開內(nèi)容。進(jìn)一步細(xì)化錄取程序、咨詢及申訴渠道、重大違規(guī)事件及處理結(jié)果、錄取新生復(fù)查結(jié)果等公開事項(xiàng)，提高錄取過程透明度。二是加強(qiáng)自主招生信息公開。建立統(tǒng)一的自主招生信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)從報(bào)名、審核、考核、錄取全過程公開。2015年，通過教育部“陽光高考”平臺公示自主招生報(bào)名人數(shù)16.2萬人，錄取1.1萬人。三是全面實(shí)行考試加分考生資格公示。會同相關(guān)單位出臺了《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見》，要求各地加強(qiáng)加分考生資格審核和信息公示。2015年，31個(gè)?。▍^(qū)、市）均進(jìn)行了全面公示。四是加強(qiáng)招生信息公開監(jiān)督檢查。明確教育部、省級招生考試機(jī)構(gòu)、高校和中學(xué)四類主體的公開職責(zé)，開展專項(xiàng)督查，對公示不到位的情況嚴(yán)肅追責(zé)。五是推進(jìn)研究生招生信息公開。建立完善“全國碩士研究生招生信息公開平臺”“全國碩士研究生網(wǎng)上調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”“全國推免工作信息公開暨管理服務(wù)系統(tǒng)”三大平臺，實(shí)現(xiàn)全過程網(wǎng)上公開。
2、加大高校財(cái)務(wù)公開力度。不斷加大財(cái)務(wù)公開力度，主動(dòng)接受社會監(jiān)督。一是強(qiáng)化財(cái)務(wù)公開重要性。印發(fā)《關(guān)于直屬高等學(xué)校落實(shí)財(cái)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律的若干意見》，進(jìn)一步要求高校完善財(cái)務(wù)公開制度，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和財(cái)經(jīng)紀(jì)律。二是嚴(yán)格執(zhí)行高校預(yù)決算公開。印發(fā)專門通知對直屬高校2015年預(yù)算、2014年決算公開工作進(jìn)行部署，要求高校按統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一規(guī)范公開預(yù)決算信息。目前75所直屬高校全部公開了財(cái)務(wù)預(yù)決算信息。三是做好高校財(cái)務(wù)年報(bào)編制。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，布置直屬高校完成了2014年度財(cái)務(wù)年報(bào)編制工作，切實(shí)有效提升高校財(cái)務(wù)工作透明度。四是推動(dòng)高校制定財(cái)務(wù)公開制度。要求各高校結(jié)合實(shí)際情況制定財(cái)務(wù)公開制度，加大財(cái)務(wù)公開力度。目前，75所部屬高校均制訂了財(cái)務(wù)公開制度，其中31所高校制定了專門的財(cái)務(wù)信息公開辦法，其他學(xué)校在信息公開辦法中對財(cái)務(wù)信息公開進(jìn)行了明確規(guī)定。
五、建議、提案辦理結(jié)果公開情況。
根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于做好全國人大代表建議和全國政協(xié)委員提案辦理結(jié)果公開工作的通知》（國辦發(fā)〔2014〕46號）精神，印發(fā)《關(guān)于做好全國人大代表建議和全國政協(xié)委員提案辦理結(jié)果公開工作的通知》，對建議、提案辦理結(jié)果公開工作作出全面部署，建立了第一責(zé)任人負(fù)責(zé)制和聯(lián)絡(luò)員協(xié)調(diào)制，明確了公開方式、涉密處理、屬性標(biāo)注等工作程序。在門戶網(wǎng)站公開頻道開設(shè)建議、提案公開專欄，分批次公開了165件建議、提案辦理答復(fù)。
六、政府信息公開咨詢情況。
教育部政府信息公開受理中心日均接待上門群眾和咨詢電話7人次，全年1500余人次。處理門戶網(wǎng)站政府信息公開意見箱中有關(guān)信息公開的信件15件。
七、政府信息公開的收費(fèi)及減免情況。
沒有因依申請公開信息收取或減免費(fèi)用情況。
八、因政府信息公開申請行政復(fù)議和提起行政訴訟情況。
收到因政府信息公開提起的行政復(fù)議申請5件，行政訴訟11件，均維持具體行政行為或駁回復(fù)議、訴訟請求。
九、存在的主要問題及下一步工作。
2015年，教育部在推進(jìn)政府信息公開方面取得了新的進(jìn)展，但仍然存在一些問題。信息公開制度還需要進(jìn)一步細(xì)化、完善，高校信息公開工作有待繼續(xù)推進(jìn)，公開平臺渠道有待進(jìn)一步開發(fā)，平臺互動(dòng)性還需加強(qiáng)。
下一步，教育部將認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神，堅(jiān)持以公開為常態(tài)、以不公開為例外原則，按照《政府信息公開條例》和國辦公開工作要點(diǎn)要求，做好信息公開工作。
一是加強(qiáng)信息發(fā)布、解讀和回應(yīng)。加強(qiáng)對重點(diǎn)工作的梳理，不斷推進(jìn)決策公開、執(zhí)行公開、管理公開、服務(wù)公開、結(jié)果公開。通過多種形式加大對教育重要政策、進(jìn)展成效、先進(jìn)典型的發(fā)布解讀力度，積極回應(yīng)群眾關(guān)切。
二是推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開。繼續(xù)深入實(shí)施《高校信息公開事項(xiàng)清單》，督促高校按照《清單》要求公開各項(xiàng)信息，不打折扣、不搞變通。結(jié)合新形勢、新要求對清單進(jìn)行適時(shí)更新。繼續(xù)深化高校招生和財(cái)務(wù)信息公開，指導(dǎo)各地推進(jìn)中小學(xué)信息公開。
三是推進(jìn)公開信息化建設(shè)。進(jìn)一步整合優(yōu)化網(wǎng)站欄目，完善門戶網(wǎng)站信息公開專欄，不斷拓展微博、微信、客戶端等新媒體發(fā)布渠道，加強(qiáng)與公眾的互動(dòng)交流。
四是做好依申請公開工作。進(jìn)一步完善研判、督辦、會商等機(jī)制，進(jìn)一步暢通受理渠道和辦理方式，依法依規(guī)妥善答復(fù)。
五是加強(qiáng)信息公開監(jiān)督檢查。改革完善高校信息公開工作監(jiān)督檢查機(jī)制，繼續(xù)發(fā)揮第三方評估的積極作用，強(qiáng)化教育信息公開工作監(jiān)督和指導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇五
各市教育局，各高等學(xué)校：
根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》及實(shí)施辦法、《遼寧省認(rèn)定教師資格試行辦法》等有關(guān)規(guī)定，按照教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心工作安排和部署，結(jié)合我省實(shí)際，現(xiàn)將2011年全省教師資格認(rèn)定工作有關(guān)安排通知如下：
一、有關(guān)政策規(guī)定。
2011年全省教師資格認(rèn)定在認(rèn)定范圍、申請條件、認(rèn)定程序和辦法等政策方面，仍按《遼寧省認(rèn)定教師資格試行辦法》（遼教發(fā)[2003]89號），《遼寧省申請中小學(xué)教師資格人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考試辦法（試行）的通知》（遼教發(fā)[2008]73號）和《遼寧省認(rèn)定中小學(xué)教師資格教育教學(xué)實(shí)踐考核辦法（試行）補(bǔ)充通知》（遼教發(fā)[2008]74號）等文件執(zhí)行。申請幼兒園教師資格人員體檢按教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心《關(guān)于調(diào)整申請認(rèn)定幼兒園教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)的通知》（教資字[2010]15號）執(zhí)行。
二、工作總體安排。
全省各認(rèn)定機(jī)構(gòu)全部使用教育部教師資格認(rèn)定管理信息網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，實(shí)行網(wǎng)上申請和認(rèn)定。根據(jù)教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心網(wǎng)上開放時(shí)間，全省教師資格認(rèn)定分為兩個(gè)時(shí)間段進(jìn)行。
第一時(shí)間段：
4月1日―7月18日。
具體時(shí)間安排：
4月1日―5月18日網(wǎng)上報(bào)名階段。
5月16日―6月6日現(xiàn)場確認(rèn)階段。
6月7日―7月18日實(shí)際操作考試、認(rèn)定、數(shù)據(jù)導(dǎo)出。
7月20日信息系統(tǒng)關(guān)閉。
第二時(shí)間段：
9月11日―12月8日。
具體時(shí)間安排：
9月11日―10月10日網(wǎng)上報(bào)名階段。
10月8日―10月30日現(xiàn)場確認(rèn)階段。
11月1日―12月8日實(shí)際操作考試、認(rèn)定、數(shù)據(jù)導(dǎo)出。
12月10日信息系統(tǒng)關(guān)閉。
認(rèn)定工作開展之前，各地操作員要做好網(wǎng)報(bào)時(shí)間、現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間的設(shè)置及參數(shù)文件生成。系統(tǒng)關(guān)閉前，要做好核查數(shù)據(jù)、生成證書編號、刪除廢舊數(shù)據(jù)和導(dǎo)出打印數(shù)據(jù)的工作。證書打印前，要認(rèn)真審驗(yàn)打印設(shè)置和打印數(shù)據(jù)，確保批量打印無誤。
各認(rèn)定機(jī)構(gòu)要按上述兩個(gè)時(shí)間段統(tǒng)籌安排，認(rèn)真做好本地區(qū)應(yīng)屆師范類畢業(yè)生、非師范類畢業(yè)生和社會人員的'教師資格認(rèn)定工作，做好詳細(xì)的工作計(jì)劃和時(shí)間安排，及時(shí)做好宣傳并保證完成應(yīng)屆畢業(yè)生在離校前的教師資格認(rèn)定。
認(rèn)定工作結(jié)束后，要做好認(rèn)定花名冊（含電子版）的保存及材料歸檔工作。
要求請參照《關(guān)于做好2010年高校教師資格認(rèn)定工作的通知》（遼教師[2010]2號）。
2.高校接收并審查材料：時(shí)間4月16日―25日。報(bào)名結(jié)束后，各高校人事部門審查本校申請認(rèn)定高校教師資格人員的基本情況和擬上報(bào)的個(gè)人相關(guān)材料。
3.現(xiàn)場確認(rèn)：時(shí)間4月26日―5月10日。各高校攜本校申請人員的申報(bào)材料集中到省教師培訓(xùn)交流中心進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)，需上報(bào)和確認(rèn)的材料與往年相同。
4.實(shí)際操作考試（教育教學(xué)能力測試）：時(shí)間5月下旬―6月下旬，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。省高校教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)分批組織各高校申報(bào)人員進(jìn)行說課、答辯及面試。
遼寧省教師培訓(xùn)交流中心。
二o一一年三月十七日。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇六
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣(市、區(qū))要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本地認(rèn)定工作，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，提倡人性化服務(wù)，優(yōu)化流程、簡便手續(xù)，保證符合條件的申請人員及時(shí)獲得教師資格證書。要加大對工作人員的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)對新政策、新規(guī)定的學(xué)習(xí)和掌握，提高其政策水平、法制觀念、服務(wù)意識和安全意識，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師資格認(rèn)定工作人員隊(duì)伍。
(二)合理安排認(rèn)定工作。為滿足各類人員申請教師資格需要，各地應(yīng)根據(jù)《教師資格條例》規(guī)定，在春季和秋季各開展一次教師資格認(rèn)定工作，并將認(rèn)定時(shí)間安排、咨詢方式等通過各種渠道向社會告知，每次網(wǎng)報(bào)時(shí)間和現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間不得少于7個(gè)工作日。
(三)嚴(yán)把教師資格認(rèn)定條件。要嚴(yán)格按照教師資格認(rèn)定的條件、程序和權(quán)限開展工作。對擬申請認(rèn)定教師資格者的條件進(jìn)行嚴(yán)格審核，發(fā)現(xiàn)持有假學(xué)歷證書、假普通話等級證書等造假材料進(jìn)行認(rèn)定時(shí)，一律不得認(rèn)定。
(四)統(tǒng)一體檢項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)。各縣(市、區(qū))要認(rèn)真選擇指定二級甲等(縣級)及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)作為體檢醫(yī)院，并將體檢時(shí)間、醫(yī)院地點(diǎn)、注意事項(xiàng)等及時(shí)在網(wǎng)站或媒體公布。要求承辦體檢任務(wù)的醫(yī)院，要嚴(yán)格按《福建省教師資格申請人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》、《福建省教育廳關(guān)于申請認(rèn)定教師資格人員體檢取消乙肝項(xiàng)目檢測的通知》(閩教人〔2010〕43號)和《福建省教育廳關(guān)于調(diào)整申請認(rèn)定幼兒園教師資格人員體檢要求的通知》(閩教人〔2011〕6號)的規(guī)定執(zhí)行，不漏檢不多檢。
(五)使用好信息管理系統(tǒng)。各地要提高對信息系統(tǒng)安全工作的重視，指定計(jì)算機(jī)、usbkey鑰匙、存儲介質(zhì)等物品的責(zé)任人，防止用戶名、密碼、機(jī)構(gòu)、數(shù)據(jù)、不公開文件等信息泄露。根據(jù)閩教師〔2017〕13號文件要求，各地在公示結(jié)論時(shí)，不得公開申請人的身份證信息、聯(lián)系方式及其他涉及個(gè)人隱私的信息項(xiàng)目。
附件：
1.申請人思想品德鑒定表。
漳州市教育局。
2017年9月29日。
點(diǎn)擊進(jìn)入。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇七
1.確認(rèn)時(shí)間、地點(diǎn)：
現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間為2018年11月20日-11月30日(工作日)，地點(diǎn)為根河市教育體育局人事師資辦公室。申請人須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定現(xiàn)場確認(rèn)。未按規(guī)定時(shí)間現(xiàn)場確認(rèn)的，視為自動(dòng)放棄申請。
2.申請人現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)應(yīng)攜帶以下資料：
(1)思想品德情況的鑒定或證明材料一式兩份。
登錄中國教師資格網(wǎng)(http://)，在資料中下載《申請人思想品德鑒定表》，需要用a4紙打印，如實(shí)填寫并加蓋相應(yīng)公章。
要求：社會人員由戶籍所在地街道(居委會)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)(鄉(xiāng)委會)加蓋公章，人事檔案在工作單位的由工作單位人事部門出具。
(2)《教師資格認(rèn)定申請表》一式兩份。申請人網(wǎng)上報(bào)名時(shí)下載打印申請表(a4雙面打印)，并由本人簽字。
(3)學(xué)歷證書、學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告或?qū)W歷證書電子注冊備案表原件及復(fù)印件各一份。
(4)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)申請人提供教育教學(xué)能力印證材料：
教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》或自治區(qū)教師資格考試教育學(xué)、教育心理學(xué)合格證書原件及復(fù)印件各一份。
(5)普通話水平測試等級證書原件及復(fù)印件各一份。
(7)戶口簿、身份證原件及復(fù)印件各一份。
(8)非師范類申請人需提交《教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測試合格證》。(由測試機(jī)構(gòu)發(fā)放)。
(9)提交近期二寸正面紅底免冠彩色照片三張，照片背面注明姓名。所提供照片必須與教師資格認(rèn)定申請表、網(wǎng)絡(luò)上傳的電子版照片為同一底版照片。報(bào)名的電子版照片上傳要求：照片為正面紅底免冠彩色照片，寬114像素，高156像素，文件大小不超過20k，jpg格式。
3.證書制作及發(fā)放時(shí)間：
2018年12月20日—2019年1月20日。本人攜帶身份證或委托他人帶身份證和申請人身份證領(lǐng)取。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇八
(一)進(jìn)入中國教師資格網(wǎng)(http://)按照網(wǎng)站提示進(jìn)入教師資格網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)，根據(jù)系統(tǒng)提示填寫報(bào)名信息(申請人員應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況選擇網(wǎng)報(bào)入口，持有教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》的申請人從“全國統(tǒng)考合格申請人網(wǎng)報(bào)入口”報(bào)名，其它申請人從“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報(bào)入口”報(bào)名)。
1.參加全國中小學(xué)教師資格考試合格的申請人所認(rèn)定的教師資格種類和學(xué)科，應(yīng)與其考試科目一致?！督處熧Y格認(rèn)定申請表》中“申請任教學(xué)科”欄的填寫應(yīng)與申請人報(bào)考的學(xué)科(專業(yè))一致。
2.2015年1月前入學(xué)的全日制師范類專業(yè)高校畢業(yè)生、全日制教育碩士畢業(yè)生，申請認(rèn)定的教師資格任教學(xué)科應(yīng)與所學(xué)專業(yè)一致。其中，全日制教育碩士申請的任教學(xué)科應(yīng)與所學(xué)專業(yè)方向相同。修學(xué)教育管理專業(yè)方向的全日制教育碩士，申請的任教學(xué)科應(yīng)與本科所學(xué)專業(yè)相同或相近。修學(xué)學(xué)前教育和小學(xué)教育專業(yè)的全日制教育碩士，只能分別認(rèn)定幼兒園和小學(xué)教師資格，申請其他類別教師資格須參加全國中小學(xué)教師資格考試并取得合格證明。申請任教學(xué)科與其所學(xué)專業(yè)不一致的教師資格時(shí)，須參加全國中小學(xué)教師資格考試并取得合格證明。
3.參加中小學(xué)教師資格考試改革過渡期面試的申請人員，申請認(rèn)定的教師資格任教學(xué)科應(yīng)與其面試學(xué)科一致。
(二)核對所填報(bào)名信息(申請人務(wù)必要填寫正確的常用電子郵箱，以備在遺忘登錄密碼時(shí)，通過電子郵箱找回密碼)。
(三)確認(rèn)無誤后提交報(bào)名信息[注意正確選擇認(rèn)定機(jī)構(gòu)：申請高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格請選擇泉州市教育局;申請初級中學(xué)教師資格、小學(xué)教師資格和幼兒園教師資格請選擇所在縣(區(qū)、市)教育局]。
(四)提交成功后，系統(tǒng)返回此次報(bào)名生成的報(bào)名號，請申請人牢記報(bào)名所填寫的姓名、身份證號、密碼及報(bào)名號，這些資料是以后修改報(bào)名信息以及現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)的重要查詢條件。
(五)申請人請牢記設(shè)定的登錄密碼，忘記登錄密碼不能登錄的責(zé)任自負(fù)，如確實(shí)需要重新設(shè)置登錄密碼的，須申請人本人持身份證到教育局現(xiàn)場辦理。
(六)申請人自行填寫并打印“報(bào)名號及現(xiàn)場確認(rèn)信息”、“申請表”(請用a4紙雙面打印后本人在指定處簽名)、“申請人思想品德鑒定表”。
(七)報(bào)名結(jié)束以后，請點(diǎn)擊“退出”按鈕關(guān)閉報(bào)名頁面，以免信息被他人更改，給申請人帶來不必要的麻煩。
(八)在“中國教師資格網(wǎng)”(http://)下載相關(guān)電子文檔并如實(shí)填寫、打印。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇九
為進(jìn)一步推進(jìn)全省教育系統(tǒng)政府信息公開工作，省教育廳圍繞科學(xué)發(fā)展主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主線，以推進(jìn)保障和改善民生為立足點(diǎn)，積極開展政府信息公開工作。一年來，我廳加大政府信息公開力度，突出政府信息公開重點(diǎn)，創(chuàng)新政府信息公開方式，進(jìn)一步深化了政府信息公開內(nèi)容，提高了政府信息公開水平。為我省推進(jìn)海西建設(shè)和福建跨越發(fā)展提供服務(wù)。截至2012年12月，我廳信息公開專欄訪問量69594次，主動(dòng)公開政府信息452條，受理公眾政府信息公開申請62件，均依法依規(guī)答復(fù)。
（一）公開教育發(fā)展規(guī)劃及為民辦實(shí)事項(xiàng)目。
凡涉及群眾切身利益的重要政策實(shí)行預(yù)公開制度，積極征求、廣泛聽取各方意見。并反饋決策執(zhí)行情況。建立重大決策程序化機(jī)制。
1、截止2012年12月我廳主動(dòng)公開了福建省教育系統(tǒng)中長期規(guī)劃和專項(xiàng)規(guī)劃及廳機(jī)關(guān)各處(部)室工作年度計(jì)劃共16條。包括2012年3月公開《福建省教育廳2012年工作要點(diǎn)》基各處室年度工作要點(diǎn)，5月公開《福建省教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃》等。
2、我廳圍繞省第九次黨代會的部署，重點(diǎn)公開平潭海洋大學(xué)籌建情況，以及平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)基礎(chǔ)教育、師資建設(shè)情況。
3、定期公開我省教育為民辦實(shí)事項(xiàng)目完成情況，包括繼續(xù)解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)、特殊教育提升工程、實(shí)施中小學(xué)幼兒園“校車安全工程”、加快幼兒園發(fā)展、繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程、農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)提供作業(yè)本、加快原中央蘇區(qū)縣和財(cái)政特別困難老區(qū)縣基礎(chǔ)教育發(fā)展、實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生營養(yǎng)改善工程等。
（二）積極推進(jìn)行政審批公開工作。
進(jìn)一步推進(jìn)網(wǎng)上行政執(zhí)法平臺建設(shè)，梳理行政處罰辦理流程，充實(shí)完善公共服務(wù)平臺，提升政府網(wǎng)站服務(wù)人性化和實(shí)用性水平，并運(yùn)用電子監(jiān)察系統(tǒng)對權(quán)力運(yùn)行實(shí)行全程監(jiān)控，不斷深化權(quán)力運(yùn)行程序化和公開透明。截止2012年12月，網(wǎng)上執(zhí)法平臺發(fā)布105條行政職權(quán)信息和行政處罰辦理流程，網(wǎng)上審批受理426件，辦結(jié)328件，正在辦理78件，預(yù)審核狀態(tài)17件，退件3件。
（三）進(jìn)一步提高財(cái)政性、社會公共資金、國有資產(chǎn)信息透明度。
今年2月15日在省教育廳網(wǎng)站上向社會公開《福建省教育廳2012年部門預(yù)算》。同時(shí)，按照財(cái)政部門界定的口徑和范圍，做好“三公”經(jīng)費(fèi)和行政經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)計(jì)、相關(guān)數(shù)據(jù)的銜接等基礎(chǔ)性工作和經(jīng)費(fèi)公開的前期準(zhǔn)備工作。今年重點(diǎn)公開與人民群眾利益密切相關(guān)的教育財(cái)政信息還包括科研項(xiàng)目計(jì)劃安排和專項(xiàng)資金下達(dá)、國家助學(xué)政策和專項(xiàng)資金支出、高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目專項(xiàng)安排和資金下達(dá)、閩江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃等。截止2012年12月公開政府采購信息16條，包括本廳、有關(guān)市、縣(區(qū))教育局、學(xué)校、廳屬單位的重大項(xiàng)目招標(biāo)公告、中標(biāo)公告、流標(biāo)公告等及更改事項(xiàng)、采購信息等。
（四）加大公共信息公開力度。
我廳門戶網(wǎng)站設(shè)置了政務(wù)動(dòng)態(tài)和政府信息公開專欄。公開各類教育相關(guān)信息，并及時(shí)更新，確保社會和群眾及時(shí)了解相關(guān)情況。繼續(xù)加大對人（人事及招考信息）、財(cái)（財(cái)政信息）、物（重點(diǎn)項(xiàng)目、政府采購）等群眾重點(diǎn)關(guān)注的信息公開力度。信息公開電子監(jiān)察系統(tǒng)省教育廳網(wǎng)站節(jié)點(diǎn)建成，接入全省電子監(jiān)察系統(tǒng)。
對本廳職工普遍關(guān)心的事項(xiàng)定期對內(nèi)公開，包括：因公出國(境)費(fèi)、每月公務(wù)用車購置及運(yùn)行費(fèi)、每季度機(jī)關(guān)水電消耗情況、每季度機(jī)關(guān)辦公耗材采購費(fèi)及辦公用品領(lǐng)取登記表、每季度機(jī)關(guān)會議費(fèi)和公務(wù)接待費(fèi)及人員招錄、人事任免、每周工作計(jì)劃及本廳工作人員普遍關(guān)心的其他事項(xiàng)。
（五）有序推動(dòng)廳直屬事業(yè)單位、學(xué)校信息公開。
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好2011-2012學(xué)年度高校信息公開工作年度報(bào)告工作的通知》（教辦廳函〔2012〕67號），我廳作出安排部署，要求各高等院校結(jié)合本校工作實(shí)際，認(rèn)真做好信息公開年度報(bào)告的編制和報(bào)送工作。通知要求高校在學(xué)校網(wǎng)站首頁或信息公開專欄向社會公布年度報(bào)告，并報(bào)送至教育廳備案。2012年11月，我廳對高校信息公開年度報(bào)告工作情況進(jìn)行了督查。依此為契機(jī)，促進(jìn)高校信息公開工作的進(jìn)步。目前我省大部分高校制定了本校信息公開（校務(wù)公開）的相關(guān)制度或?qū)嵤┘?xì)則，成立了校務(wù)信息公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，并指定專人負(fù)責(zé)具體工作，組成校務(wù)信息公開監(jiān)督小組定期檢查整改。校務(wù)信息公開不僅要結(jié)果公開，也要過程公開，實(shí)現(xiàn)公開內(nèi)容由少數(shù)重點(diǎn)向全面鋪開拓展，由部分公開向全面公開的轉(zhuǎn)變。
（六）完善信息公開平臺，拓展信息公開渠道。
2012年，福建省教育廳按照政府網(wǎng)站績效考核要求，加強(qiáng)電子政務(wù)平臺建設(shè)，完善網(wǎng)站功能模塊，推進(jìn)和落實(shí)網(wǎng)站的建設(shè)和管理工作。2012年第12期《中國教育信息化》雜志發(fā)布中國省級教育門戶網(wǎng)站排行榜，福建省教育廳門戶網(wǎng)站排名第一，alexa全球綜合排名56851名。我廳進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)省數(shù)字辦《2012年數(shù)字福建工作要點(diǎn)》和省政府辦公廳《2012年福建省政府網(wǎng)站績效考核實(shí)施方案》，制定下發(fā)了《福建省教育廳關(guān)于做好2012年度省教育廳網(wǎng)站績效考核工作的通知》，成立2012年省教育廳網(wǎng)站績效考核工作小組，對門戶網(wǎng)站內(nèi)容保障機(jī)制和績效考核做出全面部署，有效推動(dòng)門戶網(wǎng)站建設(shè)上新水平。
二、主動(dòng)公開政府信息的情況。
（一）本機(jī)關(guān)主動(dòng)公開政府信息的數(shù)量。
至2012年12月31日，共主動(dòng)公開各類信息452條。其中機(jī)構(gòu)設(shè)置信息2條，占0.4%；規(guī)范性文件信息4條，占0.8%；規(guī)劃計(jì)劃類信息16條，3.5%；統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)2條，占0.4%；財(cái)政資金信息1條，占0.2%；人事和培訓(xùn)信息113條，占25%；政府采購信息16條，占3.5%；應(yīng)急管理信息2條，占0.4%，其他主動(dòng)公開信息296條，占65%。除教育系統(tǒng)內(nèi)部具體工作安排、材料報(bào)送等不涉及公共服務(wù)的文件不公開外，其余涉及公共服務(wù)類信息經(jīng)保密審查后全部主動(dòng)公開，并抄送省圖書館和省檔案館。
（二）主動(dòng)公開政府信息的主要類別情況。
主要類別：機(jī)構(gòu)設(shè)置、政策文件、發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、財(cái)政資金、工作動(dòng)態(tài)、人事信息、辦事指南、收費(fèi)規(guī)定、應(yīng)急管理、政府采購等。
（三）信息公開的形式。
通過教育廳門戶網(wǎng)站廳辦公樓一層專用觸摸屏和led滾動(dòng)屏幕、報(bào)刊廣播電視等新聞媒體、省圖書館和省檔案館查閱場所等形式公開政府信息。目前，通過專欄網(wǎng)頁全文公開2012年各類信息452條，2008年到2012年累計(jì)公開各類信息共2297條；專欄頁面訪問量本年度達(dá)69594次；2012年向省圖書館、檔案館送交主動(dòng)公開的政府信息368條，2003年到2012年累計(jì)送交信息1676條。
三、依申請公開政府信息辦理情況。
2012年，全年共受理依申請公開62件，59件通過網(wǎng)上申請，3件通過信函申請。涉及的內(nèi)容主要是中小學(xué)入學(xué)、學(xué)籍管理、高考成績、學(xué)位認(rèn)定、教師招考、教師職稱評審、索要教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。截止2012年12月31日已答復(fù)62件，12件同意公開，并通過郵寄文件、資料或網(wǎng)上直接答復(fù)等形式，基本在規(guī)定的期限內(nèi)完結(jié)辦理。6件屬部分同意公開，42件屬于“非政府信息、政府信息不存在、非本機(jī)關(guān)政府信息”，非本機(jī)關(guān)政府信息的申請均為申請指明申請方向。
四、政府信息公開的收費(fèi)及減免情況。
目前我廳尚未對政府信息公開進(jìn)行收費(fèi)。
五、因政府信息公開申請行政復(fù)議、提起行政訴訟的情況。
目前，我廳未出現(xiàn)因政府信息公開申請行政復(fù)議、提起行政訴訟的情況。
六、政府信息公開工作存在的問題及改進(jìn)情況。
在省委省政府的指導(dǎo)監(jiān)督下，在全廳干部職工共同努力下，我廳的政府信息公開工作日益規(guī)范。但是還存在一些需要改進(jìn)的方面：一是政府信息公開服務(wù)性方面亟待增強(qiáng)。二是政府信息公開工作力量與任務(wù)存在矛盾，從事這方面工作的人員不足。三是對政府信息公開和__的認(rèn)識仍需不斷鞏固提高。
針對以上情況，我廳下階段將采取以下措施改進(jìn)：一是健全網(wǎng)站建設(shè)，建立起網(wǎng)站運(yùn)行機(jī)制和管理規(guī)范。制定政府信息資源采集、處理、發(fā)布實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范流程，保證門戶網(wǎng)站各政務(wù)欄目和模塊的正常運(yùn)行和網(wǎng)站公開信息的權(quán)威性、準(zhǔn)確性、一致性和時(shí)效性。二是對社會群眾的政府信息公開服務(wù)要求逐步建立業(yè)務(wù)處室負(fù)責(zé)制，落實(shí)到單位、處室和責(zé)任人，形成上下聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，運(yùn)用行政措施，明確各相關(guān)單位的“責(zé)、權(quán)、利”。三是除充實(shí)承擔(dān)該項(xiàng)工作的干部隊(duì)伍外也從技術(shù)手段上不斷升級，通過提高工作效率彌補(bǔ)人員不足的硬傷。四是從技術(shù)、管理和組織等方面構(gòu)建全方位的信息安全防范體系，一方面提高信息系統(tǒng)安全防護(hù)水平，提高信息保密技術(shù)，防止信息泄密。另一方面定期組織單位內(nèi)部信息公開培訓(xùn)和宣傳，不斷深化干部員工對信息公開和公開前保密審查的認(rèn)識。五要注重結(jié)合，把政務(wù)公開與黨務(wù)公開、政府信息公開、校務(wù)公開等有機(jī)結(jié)合起來，探索聯(lián)動(dòng)辦法，形成工作合力，增強(qiáng)公開效果。要把推行政務(wù)公開工作與轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、落實(shí)創(chuàng)先爭優(yōu)精神和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，真抓實(shí)干，不斷推動(dòng)政務(wù)公開工作的深入開展。
七、需要說明的事項(xiàng)與附表。
（一）主動(dòng)公開情況說明。
主動(dòng)公開只統(tǒng)計(jì)信息公開目錄數(shù)據(jù)，僅限于本機(jī)關(guān)名義公布的信息，不含直屬單位和學(xué)校名義公布的信息。
（二）依申請公開情況說明。
我廳受理依申請公開總數(shù)主要統(tǒng)計(jì)網(wǎng)上申請數(shù)和信函申請數(shù)，部分公民通過向業(yè)務(wù)處室當(dāng)面或電話咨詢獲得所需信息，這部分?jǐn)?shù)據(jù)不做記錄也不做統(tǒng)計(jì)。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇十
1.《教師資格認(rèn)定申請表》一式二份(a4紙正反打印)。
2.身份證原件和復(fù)印件一份。
3.戶口簿原件和復(fù)印件一份。其中，申請人戶籍不在認(rèn)定機(jī)構(gòu)所在地的，還應(yīng)提供當(dāng)?shù)鼐哂匈Y質(zhì)的人事代理機(jī)構(gòu)出具的人事關(guān)系證明原件，或當(dāng)?shù)毓ぷ鲉挝黄赣煤贤吧鐣ｋU(xiǎn)證明原件和復(fù)印件各一份。
4.《申請人思想品德鑒定表》原件一份(此表不允許加蓋單位黨組織印章)。
5.學(xué)歷證書原件和復(fù)印件一份，以及在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(http://)查詢打印的《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》一份(無法查詢的應(yīng)提供學(xué)歷更改認(rèn)證材料)。其中，應(yīng)屆畢業(yè)生尚未取得學(xué)歷證書的，還應(yīng)提供由所在高校教務(wù)部門出具的全部所學(xué)課程及成績證明(領(lǐng)取教師資格證書前必須提供畢業(yè)證書原件及復(fù)印件);申請中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的，還應(yīng)提供助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件一份。
6.《普通話水平測試等級證書》原件和復(fù)印件一份(語文學(xué)科要求二級甲等及以上，其它學(xué)科要求二級乙等及以上)。
7.《福建省教師資格申請人員體檢表》原件一份(確認(rèn)點(diǎn)在現(xiàn)場確認(rèn)后統(tǒng)一組織到指定的二級甲等(縣級)及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)體檢，并將《體檢表》裝入檔案)。
各類申請人員除上述材料之外，還應(yīng)分別提交的材料：
8.參加全國中小學(xué)教師資格考試合格人員，應(yīng)提交教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》原件和復(fù)印件一份。
9.參加福建省中小學(xué)教師資格考試改革過渡期面試合格人員，應(yīng)提交《福建省中小學(xué)教師資格考試改革過渡期面試合格證》。其中，“兩學(xué)”考試合格人員還應(yīng)提交“教育學(xué)”、“教育心理學(xué)”考試合格證(成績單)原件和復(fù)印件一份;第一學(xué)歷為普通全日制師范類專業(yè)，擬按非師范類專業(yè)的高一層次學(xué)歷申請認(rèn)定相應(yīng)教師資格的在職教師，還應(yīng)提交師范類專業(yè)的畢業(yè)證書原件和復(fù)印件一份及所在學(xué)校出具的在職在崗證明原件一份。
10.2015年1月前入學(xué)的全日制師范類專業(yè)應(yīng)屆高校畢業(yè)生、全日制教育碩士畢業(yè)生，屬于福建省內(nèi)高校畢業(yè)的，應(yīng)提交加蓋“福建省教育廳畢業(yè)生就業(yè)專用章”的《全國普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報(bào)到證》原件和復(fù)印件一份;屬于福建省外高校畢業(yè)的，應(yīng)提交相應(yīng)學(xué)歷層次畢業(yè)院校教務(wù)部門出具的全部所學(xué)課程及成績證明原件和復(fù)印件一份(可從本人人事檔案中復(fù)印并加蓋人事檔案管理部門公章)。
11.提交照片，申請人在網(wǎng)上申報(bào)時(shí)須提交申請人本人近期正面免冠電子照片，照片寬114像素，高156像素，文件大小不超過20k，jpg格式;電子照片須是與教師資格申請表、教師資格證書上粘貼的照片同一底板。提交本人正面半身免冠彩色近照一寸和小二寸各二張(粘貼申請表小二寸二張，粘貼體檢表一寸一張，辦理教師資格證書一寸一張，相片背后用圓珠筆寫明申報(bào)學(xué)科及姓名)。
(三)整理要求。
1.所有復(fù)印件統(tǒng)一用a4復(fù)印紙，只需復(fù)印正面，即與本人有關(guān)的那一面，并由認(rèn)定機(jī)構(gòu)現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)工作人員簽字和加蓋單位公章。
2.各申請人按材料清單所列順序整理。每人材料裝入一個(gè)檔案袋(原件另行裝袋)，檔案袋封面(現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)窗口領(lǐng)取)注明申請資格類別、申請人、工作單位及聯(lián)系電話。原件材料經(jīng)現(xiàn)場確認(rèn)機(jī)構(gòu)驗(yàn)證后即退回。
泉港區(qū)教育局。
2017年9月29日。
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中國教師資格網(wǎng)：
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇十一
(一)所有申請人員應(yīng)提交的材料：
1.《教師資格認(rèn)定申請表》一式二份，并由本人簽名確認(rèn)。
2.身份證原件和復(fù)印件一份。
3.戶口簿原件和復(fù)印件一份。其中，申請人戶籍不在認(rèn)定機(jī)構(gòu)所在地的，還應(yīng)提供當(dāng)?shù)鼐哂匈Y質(zhì)的人事代理機(jī)構(gòu)出具的人事關(guān)系證明原件，或有效居住證原件和復(fù)印件一份，或當(dāng)?shù)毓ぷ鲉挝黄赣煤贤吧鐣ｋU(xiǎn)證明原件和復(fù)印件各一份。
4.《申請人思想品德鑒定表》原件一份。請根據(jù)申請時(shí)的身份提交相應(yīng)材料。其中，在職人員應(yīng)由所在工作單位組織人事部門提供思想品德意見;非在職人員應(yīng)由其戶籍所在地街道辦事處或鄉(xiāng)級人民政府提供思想品德鑒定意見，其中有無犯罪記錄情況可由公安部門填寫。應(yīng)屆畢業(yè)生可由就讀學(xué)校所在院系提供思想品德意見。
5.學(xué)歷證書原件和復(fù)印件一份，以及在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(http://)查詢打印的《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》一份(無法查詢的應(yīng)提供學(xué)歷認(rèn)證材料)。其中，全日制應(yīng)屆畢業(yè)生在現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)尚未取得學(xué)歷證書的，應(yīng)提供所在高校教務(wù)部門出具的全部所學(xué)課程及成績證明。國(境)外學(xué)歷學(xué)位需提供教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的國(境)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證證明原件和復(fù)印件，其他認(rèn)定機(jī)構(gòu)的證明不予認(rèn)可。
6.《普通話水平測試等級證書》原件和復(fù)印件一份。
8.近期小二寸正面免冠彩色照片一張。
9.教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提供的其它證明材料。
(二)各類申請人員除上述材料之外，還應(yīng)分別提交的材料：
1.2015年1月前入學(xué)的全日制師范類專業(yè)應(yīng)屆高校畢業(yè)生、全日制教育碩士畢業(yè)生，屬于省內(nèi)高校畢業(yè)的，應(yīng)提交加蓋“福建省教育廳畢業(yè)生就業(yè)專用章”的《全國普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報(bào)到證》原件和復(fù)印件一份;屬于省外高校畢業(yè)的，應(yīng)提交相應(yīng)學(xué)歷層次畢業(yè)院校教務(wù)部門出具的全部所學(xué)課程及成績證明原件和復(fù)印件一份(可從本人人事檔案中復(fù)印并加蓋人事檔案管理部門公章)。
2.參加全國中小學(xué)教師資格考試合格人員，應(yīng)提交教育部考試中心《中小學(xué)教師資格考試合格證明》原件和復(fù)印件一份。從2016年開始教育部考試中心不再寄送《中小學(xué)教師資格考試合格證明》，由考生網(wǎng)上自行下載打印，作為申請認(rèn)定教師資格的有效憑證。
3.參加省中小學(xué)教師資格考試改革過渡期面試合格人員，應(yīng)提交《福建省中小學(xué)教師資格考試改革過渡期面試合格證》、“教育學(xué)”“教育心理學(xué)”考試合格證(成績單)原件和復(fù)印件一份;第一學(xué)歷為普通全日制師范類專業(yè)，擬按非師范類專業(yè)的高一層次學(xué)歷申請認(rèn)定相應(yīng)教師資格的在職教師，還應(yīng)提交師范類專業(yè)的畢業(yè)證書原件和復(fù)印件一份及所在學(xué)校出具的在職在崗證明原件一份。
4.申請中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的，還應(yīng)提供助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件一份。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇十二
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本地區(qū)認(rèn)定工作，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，提倡人性化服務(wù)，優(yōu)化流程、簡便手續(xù)，保證符合條件的申請人員及時(shí)獲得教師資格證書。要加大對工作人員的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)對新政策、新規(guī)定的學(xué)習(xí)和掌握，提高其政策水平、法制觀念、服務(wù)意識和安全意識，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師資格認(rèn)定工作人員隊(duì)伍。
(二)合理安排認(rèn)定工作。為滿足各類人員申請教師資格需要，各地應(yīng)根據(jù)《教師資格條例》規(guī)定，在春季和秋季各開展一次教師資格認(rèn)定工作，并將認(rèn)定時(shí)間安排、咨詢方式等通過各種渠道向社會告知，每次網(wǎng)報(bào)時(shí)間和現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間不得少于7個(gè)工作日。同時(shí)，根據(jù)教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心要求，今年春季中小學(xué)教師資格考試成績在6月中旬公布，各認(rèn)定機(jī)構(gòu)要在上半年受理春季中小學(xué)教師資格考試合格人員的教師資格認(rèn)定申請。
(三)嚴(yán)把教師資格認(rèn)定條件。要嚴(yán)格按照教師資格認(rèn)定的條件、程序和權(quán)限開展工作。對擬申請認(rèn)定教師資格者的條件進(jìn)行嚴(yán)格審核，發(fā)現(xiàn)持有假學(xué)歷證書、假普通話等級證書等造假材料進(jìn)行認(rèn)定時(shí)，一律不得認(rèn)定。
(四)使用好信息管理系統(tǒng)。各地要提高對信息系統(tǒng)安全工作的重視，指定計(jì)算機(jī)、usbkey鑰匙、存儲介質(zhì)等物品的責(zé)任人，防止用戶名、密碼、機(jī)構(gòu)、數(shù)據(jù)、不公開文件等信息泄露。各地在公示結(jié)論時(shí)，不得公開申請人的身份證信息、聯(lián)系方式及其他涉及個(gè)人隱私的信息項(xiàng)目。
工作中有何問題和建議，請與省教育廳教師工作處或省中小學(xué)教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心聯(lián)系。省教育廳教師工作處聯(lián)系人陳秋華(電話：0591-87091282)，省中小學(xué)教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心聯(lián)系人張一嫻(電話：0591-83781304)。
福建省教育廳。
2018年3月12日。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇十三
(一)網(wǎng)上申報(bào)。
1.非參加國家統(tǒng)一考試人員在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)規(guī)定的報(bào)名時(shí)間內(nèi)登陸“中國教師資格網(wǎng)”(www.jszg.edu.cn)進(jìn)行網(wǎng)上注冊和填報(bào)申請人信息，選擇“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報(bào)入口”進(jìn)行教師資格申請報(bào)名注冊及認(rèn)定進(jìn)度查詢。
2.參加國家統(tǒng)一考試人員在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)規(guī)定的報(bào)名時(shí)間內(nèi)登陸“中國教師資格網(wǎng)”(www.jszg.edu.cn),選擇“參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報(bào)入口”進(jìn)行教師資格申請報(bào)名注冊及認(rèn)定進(jìn)度查詢。
(二)現(xiàn)場確認(rèn)。
申請人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)前往教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)提交相關(guān)申請材料?，F(xiàn)場確認(rèn)時(shí)須提交的材料如下:1.戶籍證明(戶口簿)或人事檔案托管證明原件、復(fù)印件。2.《教師資格認(rèn)定申請表》原件一式2份。3.申請人《思想品德鑒定表》原件。
4.教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的醫(yī)院出具的《廣西壯族自治區(qū)教師資格認(rèn)定體檢表》，體檢表上的結(jié)論應(yīng)明確填寫“合格”或“不合格”(體檢結(jié)論有效期為1年)，并加蓋體檢醫(yī)院公章。
5.身份證原件和復(fù)印件。
6.普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件。
7.參加國考人員提供《中小學(xué)教師資格考試合格證明》原件和復(fù)印件，也可提供打印好的“網(wǎng)頁版”考試合格證明。
8.學(xué)歷證書原件和復(fù)印件。
申請中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格人員，另需提供助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件。
10.免冠彩色標(biāo)準(zhǔn)相片1張(小2時(shí)，3.5x4.5cm);11.教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提供的其他材料。
申請人員提供以上材料時(shí)(第1項(xiàng)材料和相關(guān)證件原件除外)，請依序裝訂成冊。
(三)資格認(rèn)定。
教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)教師資格專家審查委員會的審查意見，在受理申請期限終止之日起30個(gè)法定工作日內(nèi)作出資格認(rèn)定的結(jié)論，并以適當(dāng)方式將認(rèn)定結(jié)果通知申請人。
(四)頒發(fā)證書。
經(jīng)認(rèn)定具備教師資格的人員，應(yīng)按照教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)的通知要求，按時(shí)到指定地點(diǎn)領(lǐng)取教師資格證書。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇十四
1.網(wǎng)報(bào)說明：教師資格認(rèn)定申請實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，申請人員應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登陸中國教師資格網(wǎng)()進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)，填寫注冊信息，并打印《教師資格認(rèn)定申請表》(一式二份)。
申請人員應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況選擇網(wǎng)報(bào)入口，持有教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》的申請人從“全國統(tǒng)考合格申請人網(wǎng)報(bào)入口”報(bào)名，其它申請人從“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報(bào)入口”報(bào)名。
2.核對所填報(bào)信息;。
3.確認(rèn)無誤后提交申報(bào)信息;。
4.務(wù)必填寫正確有效的郵箱地址，以備遺忘密碼時(shí)通過填寫的郵箱找回密碼;。
5.報(bào)名結(jié)束后，請點(diǎn)擊“退出”按鈕關(guān)閉報(bào)名頁面，以免信息被他人更改，給申請人員帶來不必要的麻煩。
附件：
1.《申請人思想品德鑒定表》。
2.《福建省教師資格申請人員體檢表》。
3.《福建省幼兒園教師資格申請人員體檢表》。
4.教師資格申請人網(wǎng)上報(bào)名操作方式。
壽寧縣教育局。
2017年9月21日。
點(diǎn)擊進(jìn)入。
中國教師資格網(wǎng)：
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇十五
(一)信息發(fā)布：10月20日以前。各地要充分做好資格認(rèn)定的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，向社會發(fā)布教師資格認(rèn)定通知，發(fā)布通知中不得包含認(rèn)定機(jī)構(gòu)登錄信息系統(tǒng)的網(wǎng)址及涉及信息系統(tǒng)安全的內(nèi)容。同時(shí)，要明確網(wǎng)上申報(bào)、教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測試、現(xiàn)場確認(rèn)、證書領(lǐng)取的具體時(shí)間。
(二)申請人網(wǎng)上申報(bào)。
1.10月30日—11月8日，登陸網(wǎng)址：中國教師資格網(wǎng)(http://)。凡持有教育部考試中心頒發(fā)的“中小學(xué)教師資格考試合格證明”的申請人員，請從“全國統(tǒng)考合格申請人網(wǎng)報(bào)入口”登錄，其他申請人員請從“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報(bào)入口”登錄，提交申請信息，按照提示完成網(wǎng)上報(bào)名工作。
提交成功后，系統(tǒng)返回此次報(bào)名生成的報(bào)名號，請申請人牢記報(bào)名所填寫的姓名、身份證號、密碼及報(bào)名號，這些資料是以后修改報(bào)名信息以及現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)的重要查詢依據(jù)。
請申請人自行填寫并打印“報(bào)名號及現(xiàn)場確認(rèn)信息”“教師資格認(rèn)定申請表”(請用a4紙雙面打印，一式兩份)和“思想品德鑒定意見表”。
(三)非師范類院校畢業(yè)人員教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測試。
申請人按所申請的教師資格不同分類參加由所屬教育行政部門組織的測試。具體測試時(shí)間、地點(diǎn)由各認(rèn)定機(jī)構(gòu)自行確定，申報(bào)人要關(guān)注所屬認(rèn)定機(jī)構(gòu)的網(wǎng)上通知，按照各地通知要求報(bào)名、測試，測試合格人員名單將在各認(rèn)定機(jī)構(gòu)網(wǎng)上公布，未能按時(shí)參加測試人員后果自負(fù)。凡持有教育部考試中心頒發(fā)的“中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明”的申請人員，可免于教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測試。
(四)現(xiàn)場確認(rèn)。
1.確認(rèn)時(shí)間、地點(diǎn)：申請高中、中職教師和中職學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格人員現(xiàn)場確認(rèn)地點(diǎn)在呼倫貝爾市政府政務(wù)服務(wù)中心教育局窗口(海拉爾河?xùn)|新區(qū)友好五街，呼倫貝爾市政務(wù)服務(wù)中心二樓東側(cè)，聯(lián)系電話0470-8110237)，時(shí)間為11月19日至11月27日(工作日)，同時(shí)確認(rèn)非師范類申請人，并發(fā)放“非師范類申請人參加素質(zhì)能力測試的通知”，素質(zhì)能力測試時(shí)間在11月29-30日期間組織，具體時(shí)間在現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)另行通知;申請幼兒園、小學(xué)、初中教師資格人員現(xiàn)場確認(rèn)具體時(shí)間、地點(diǎn)由各地教育行政部門自行確定(請關(guān)注各地教育局網(wǎng)站)。每個(gè)認(rèn)定機(jī)構(gòu)設(shè)置的網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間和現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間不得少于7個(gè)工作日。
申請人須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定地點(diǎn)現(xiàn)場確認(rèn)。未按規(guī)定時(shí)間現(xiàn)場確認(rèn)的，視為自動(dòng)放棄申請。
2.申請人現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)應(yīng)攜帶以下資料：
(1)思想品德情況的鑒定或證明材料一份。
登錄“中國教師資格網(wǎng)”(http://),在“資料下載”欄目下載《申請人思想品德鑒定表》，需用a4紙打印，如實(shí)填寫并加蓋相應(yīng)公章。
要求：社會人員由戶籍所在地街道(居委會)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村委會)加蓋公章;人事檔案在工作單位的由工作單位人事部門加蓋公章;全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生、專升本在讀學(xué)生和在讀研究生，由就讀院校的二級學(xué)院、研究生院或?qū)W生處等學(xué)生管理部門加蓋公章。
(2)《教師資格認(rèn)定申請表》一式兩份。
登錄“中國教師資格網(wǎng)”(http://),完成網(wǎng)報(bào)后可下載《教師資格認(rèn)定申請表》，需用a4紙正反面打印，一式兩份，并本人簽字，其中一份由認(rèn)定機(jī)構(gòu)存檔。
(3)學(xué)歷證書、學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告或?qū)W歷證書電子注冊備案表原件、復(fù)印件各一份。
(4)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)申請人提供教育教學(xué)能力印證材料：
教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》或自治區(qū)教師資格考試教育學(xué)、教育心理學(xué)合格證書原件及復(fù)印件各一份。
持自治區(qū)教師資格考試教育學(xué)、教育心理學(xué)合格證書的申請人還需進(jìn)行教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測試(需要進(jìn)行教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測試的人員在現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)確定)。
(5)普通話水平測試等級證書原件及復(fù)印件各一份。
(6)《呼倫貝爾市申請教師資格認(rèn)定體檢表》原件一份。必須為當(dāng)?shù)亟處熧Y格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具的體檢合格證明。教師資格認(rèn)定體檢表有效期為一年，即2017年11月1日之前的體檢結(jié)果在2018年秋季申請認(rèn)定時(shí)無效。
申請高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員，須持自行打印的《呼倫貝爾市申請教師資格認(rèn)定體檢表》(見附件)到呼倫貝爾市教育局指定體檢醫(yī)院：呼倫貝爾市蒙醫(yī)醫(yī)院(學(xué)府路19號，呼倫貝爾學(xué)院對面，聯(lián)系電話：0470-3566772)進(jìn)行體檢。體檢當(dāng)日不得飲水、進(jìn)食(3天左右出體檢結(jié)果)，11月8日-11月16日之間體檢。
(7)身份證原件及復(fù)印件各一份。
(8)提交近期二寸正面紅底免冠彩色照片三張，照片背面注明姓名。所提供照片必須與申報(bào)表、網(wǎng)絡(luò)上傳的電子版照片同一底版。報(bào)名時(shí)電子版照片上傳要求：寬114像素，高156像素，格式。
各旗縣教育(教體)局必須保存申請人提供的所有上述復(fù)印件材料，且保存時(shí)間不得低于5年。
3.證書制作發(fā)放時(shí)間：
為規(guī)范管理證書發(fā)放，各認(rèn)定機(jī)構(gòu)必須在認(rèn)定工作結(jié)束后，需在10日內(nèi)網(wǎng)上公示認(rèn)定結(jié)果，40天內(nèi)完成資格證書發(fā)放工作。具體時(shí)間各地自行確定。本人攜帶身份證，或委托他人帶身份證和申請人身份證領(lǐng)取。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇十六
(一)所有申請人員應(yīng)提交的材料：
2.身份證原件和復(fù)印件一份;。
3、戶口簿原件及復(fù)印件一份;。
4、《申請人思想品德鑒定表》原件(見附件);在職教師由所在學(xué)校鑒定蓋章，社會人員由戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)級人民政府(街道辦事處)鑒定蓋章。
5.畢業(yè)證書原件和復(fù)印件一份及《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》原件一份;直接從“中國高等學(xué)校學(xué)生信息網(wǎng)”http:///下載打印。應(yīng)屆畢業(yè)生尚未取得學(xué)歷證書的，提供所在高校教務(wù)部門出具的全部所學(xué)課程及成績證明。申請中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的，還應(yīng)提供助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件一份。
6.《普通話水平測試等級證書》原件和復(fù)印件一份。
7.提交有關(guān)體檢表(體檢結(jié)果原件);申請人首先打印《福建省教師資格申請人員體檢表》或《福建省幼兒園教師資格申請人員體檢表》(見附件，請使用a4復(fù)印紙雙面打印)。然后由本人在現(xiàn)場確認(rèn)前持表格到壽寧縣醫(yī)院參加體檢。
8.提交本人正面半身免冠彩色近照一寸2張。(相片背后應(yīng)用圓珠筆寫明申請人姓名和單位，用信封袋裝好。)另申請人自己粘貼申請表還需要二寸2張，粘貼體檢表要一寸1張。申請人在網(wǎng)上申報(bào)時(shí)須提交申請人本人近3個(gè)月內(nèi)的彩色證件照，淡藍(lán)色、紅色或白色背景，無邊框;正面照，免冠，無頭飾，照片寬114像素，高156像素，文件大小不超過20k，jpg格式;電子照片須是與教師資格申請表、教師資格證書上粘貼的照片同一底板。
9.教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提供的其它證明材料。
(二)各類申請人員除上述材料之外，還應(yīng)分別提交的材料：
1.2015年1月前入學(xué)的全日制師范類專業(yè)應(yīng)屆高校畢業(yè)生、全日制教育碩士畢業(yè)生，屬于省內(nèi)高校畢業(yè)的，應(yīng)提交加蓋“福建省教育廳畢業(yè)生就業(yè)專用章”的《全國普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報(bào)到證》原件和復(fù)印件一份;屬于省外高校畢業(yè)的，應(yīng)提交相應(yīng)學(xué)歷層次畢業(yè)院校教務(wù)部門出具的全部所學(xué)課程及成績證明原件和復(fù)印件一份(可從本人人事檔案中復(fù)印并加蓋人事檔案管理部門公章)。
2.參加全國中小學(xué)教師資格考試合格人員，應(yīng)提交教育部考試中心《中小學(xué)教師資格考試合格證明》原件和復(fù)印件一份。
3.參加省中小學(xué)教師資格考試改革過渡期面試合格人員，應(yīng)提交《福建省中小學(xué)教師資格考試改革過渡期面試合格證》、“教育學(xué)”“教育心理學(xué)”考試合格證(成績單)原件和復(fù)印件一份;第一學(xué)歷為普通全日制師范類專業(yè)，擬按非師范類專業(yè)的高一層次學(xué)歷申請認(rèn)定相應(yīng)教師資格的在職教師，還應(yīng)提交師范類專業(yè)的畢業(yè)證書原件和復(fù)印件一份及所在學(xué)校出具的在職在崗證明原件一份。
4.申請中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的，還應(yīng)提供助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件一份。
按材料清單中所列順序整理，并將第2～9項(xiàng)材料裝訂成冊后，裝入檔案袋。(厚紙皮檔案袋打印店或文具店里均有出售)檔案袋封面需注明申請資格類別、申請人、工作單位和聯(lián)系電話?，F(xiàn)場確認(rèn)時(shí)應(yīng)按上述材料清單提交申報(bào)材料，原件經(jīng)驗(yàn)證后即退回。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇十七
1.有關(guān)認(rèn)定范圍和對象、網(wǎng)上報(bào)名流程、現(xiàn)場確認(rèn)等方面，嚴(yán)格按閩教師[2017]13號及泉教審[2017]9號文的規(guī)定辦理。
2.2015年1月前入學(xué)的全日制師范類專業(yè)高校畢業(yè)生、全日制教育碩士畢業(yè)生，屬于福建省內(nèi)高校畢業(yè)的，應(yīng)提交加蓋“福建省教育廳師范類大中專畢業(yè)生調(diào)配專用章”的《全國普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報(bào)到證》原件和復(fù)印件一份更正為應(yīng)提交加蓋“福建省教育廳畢業(yè)生就業(yè)專用章”的《全國普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報(bào)到證》原件和復(fù)印件一份。
3.請各校認(rèn)真做好宣傳工作，及時(shí)將秋季教師資格認(rèn)定工作日程安排調(diào)整時(shí)間告之申請人。
惠安縣教育局。
2017年10月16日。
點(diǎn)擊進(jìn)入。
中國教師資格網(wǎng)：
中國教師資格網(wǎng)2017年教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申報(bào)入口。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇十八
各區(qū)教育局、各直屬學(xué)校、市教育事務(wù)受理中心等有關(guān)單位：
根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《教師資格條例》、《教師資格條例實(shí)施辦法》以及省教育廳有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就20廈門市在職教師、社會人員教師資格認(rèn)定工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、受理申請對象。
（一）已取得教師資格，但因?qū)W校調(diào)整合并或工作需要應(yīng)取得新的相應(yīng)種類教師資格的在職在崗人員。
（二）戶籍關(guān)系在本市或在本市工作（人事關(guān)系在工作單位）的其他人員。
二、認(rèn)定條件。
（一）學(xué)歷要求：
1．申請認(rèn)定幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷；申請認(rèn)定小學(xué)教師資格必須具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。其他中專畢業(yè)學(xué)歷視為不合格學(xué)歷。
2．申請認(rèn)定初級中學(xué)文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蚱渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。
3．申請認(rèn)定高級中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科畢業(yè)或其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
4．申請認(rèn)定中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，且應(yīng)具有相當(dāng)于助理工程師及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級及其以上工人技術(shù)等級。
申請任教學(xué)科（專業(yè)）原則上應(yīng)與所學(xué)學(xué)科（專業(yè)）相一致。
（二）普通話水平：
應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等（語文教師應(yīng)達(dá)到二級甲等）以上標(biāo)準(zhǔn)。
（三）非師范教育專業(yè)畢業(yè)的人員申請認(rèn)定教師資格，必須補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)并取得相應(yīng)的單科結(jié)業(yè)證書。
（四）非師范教育專業(yè)畢業(yè)的申請人、離開教學(xué)崗位5年以上的師范教育專業(yè)畢業(yè)的申請人、申請任教學(xué)科或?qū)I(yè)與所學(xué)學(xué)科或?qū)I(yè)不一致的人員申請認(rèn)定教師資格，必須參加教育教學(xué)能力測試，并取得合格成績。
（五）身體條件：申請教師資格人員應(yīng)當(dāng)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染病、無精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。申請人應(yīng)到市、區(qū)教育局指定的醫(yī)院進(jìn)行體檢（體檢標(biāo)準(zhǔn)及要求按省教育廳閩教師[]3號文附件1）。
三、申請教師資格認(rèn)定應(yīng)提交以下材料：
（一）《教師資格認(rèn)定申請表》一式兩份；
（二）《申請人體檢表》（由認(rèn)定機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織體檢時(shí)領(lǐng)?。?；
（三）《申請人思想品行鑒定表》；
（四）畢業(yè)證書原件及復(fù)印件；
（五）身份證原件及復(fù)印件；
（七）普通話二級乙等以上證書及復(fù)印件；
（十）根據(jù)關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范干部學(xué)歷管理的要求（廈委辦發(fā)[]45號）凡通過自考和成人高考途徑取得的第二學(xué)歷（后學(xué)歷）還必須提供經(jīng)組織人事部門審批的《干部更改學(xué)歷（學(xué)位）申報(bào)表》復(fù)印件，或到市人才中心進(jìn)行學(xué)歷認(rèn)定。
（十一）本人二寸黑白免冠近照3張。
四、教師資格的申請與認(rèn)定。
（一）幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)（含民辦）教師資格由各區(qū)教育局負(fù)責(zé)認(rèn)定。
（二）申報(bào)高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校（含民辦）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格由各區(qū)教育局認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)真審核后，統(tǒng)一報(bào)送廈門市教育局認(rèn)定。
（三）廈門市教育局直屬中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校（含民辦）的教師資格由廈門市教育局負(fù)責(zé)認(rèn)定。
（四）本著屬地管理的原則，申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)于11月14―18日持有關(guān)材料向各區(qū)教育局提出申請。廈門市教育局認(rèn)定的報(bào)名地點(diǎn)在廈門教育事務(wù)受理中心，地址：廈門市大連興館1號（和平碼頭對面，原廈門旅游學(xué)校校址），聯(lián)系人：張老師，電話：2035405。
各區(qū)教育局應(yīng)于11月20―24日將報(bào)廈門市教育局認(rèn)定的申請人材料、《教師資格認(rèn)定人員員花名冊》一式二份，并附電子文檔，送市教育事務(wù)受理中心審核，逾期不予受理。
（五）各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)在受理申請期限終止之日起30個(gè)法定工作日內(nèi)作出是否認(rèn)定的結(jié)論，并將認(rèn)定結(jié)果通知申請人所在學(xué)校（單位），由所在學(xué)校（單位）轉(zhuǎn)告申請人。
教師資格認(rèn)定工作要堅(jiān)持實(shí)事求是的'原則，要嚴(yán)格按照教師資格認(rèn)定的條件、程序和權(quán)限等進(jìn)行認(rèn)定，不得弄虛作假。
教師資格認(rèn)定工作的有關(guān)文件、申請條件、程序請查詢《廈門教育網(wǎng)》，申請表可直接從網(wǎng)上文檔下載中心的市民辦事表格欄中下載，網(wǎng)址：
五、關(guān)于非師范教育專業(yè)申請人教育教學(xué)能力測試。
非師范教育專業(yè)畢業(yè)的申請人、離開教學(xué)崗位5年以上的師范教育專業(yè)畢業(yè)的申請人、申請任教學(xué)科或?qū)I(yè)與所學(xué)學(xué)科或?qū)I(yè)不一致的人員申請認(rèn)定教師資格，必須參加教育教學(xué)能力測試。需參加能力測試者應(yīng)填寫《教育教學(xué)能力測試申請表》一式二份。教育教學(xué)能力測試由市教育事務(wù)受理中心組織，各區(qū)教育局應(yīng)于11月20日前將需參加能力測試的名單報(bào)送市教育事務(wù)受理中心，逾期不予受理。
本通知至發(fā)布之日起執(zhí)行，至年教師資格認(rèn)定工作結(jié)束后失效。
二九年十月二十日。
秋季福建泉州泉港區(qū)教師資格認(rèn)定工作通知篇十九
地點(diǎn)。
網(wǎng)上報(bào)名。
3月1日-5日。
登陸重慶市教師資格網(wǎng)（）。
3月1日0：00開始。
“網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)”
3月5日21：00結(jié)束。
現(xiàn)場確認(rèn)。
203月9日至11日。
戶籍或檔案所在地（應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校所在地）區(qū)縣（自治縣）教委（教育局）人事科。
教師資格考試。
《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教育法律法規(guī)》、《教師職業(yè)道德》、《學(xué)科專業(yè)素質(zhì)》。
年4月3日上午9:00―12:00。
詳見準(zhǔn)考證。
《綜合實(shí)踐能力》。
2010年4月3日下午2:00―5:30和。
4日全天（上午9:00―12:00，
下午1：00-5：30）。
成績公布。
2010年4月18日。
（）。
“考試成績查詢”