總結(jié)是對過去一段時間的努力和付出的一種肯定和回顧?？偨Y(jié)要言之有物，思路清晰，不宜過于空泛和籠統(tǒng)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
感恩的心讀書心得篇一
在這個快速發(fā)展的時代，我們每天都面臨著大量的信息和各種各樣的選擇。然而，盡管我們擁有如此多的便利條件，但很多人卻忽視了一個看似平凡卻至關(guān)重要的事情——讀書。我曾經(jīng)也是其中之一，直到最近，當(dāng)我重新拾起讀書這個習(xí)慣時，我才深刻地體會到讀書的重要性以及對我產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。讀書讓我短暫逃離現(xiàn)實(shí)，在書中找到了答案，更讓我懂得了感恩。
段二：闡述讀書的益處。
讀書不僅能夠擴(kuò)大我們的知識面，還可以啟迪我們的思維，提高我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。通過讀書，我們能夠了解到世界上各種各樣的事物，不僅有助于我們豐富知識，還能夠拓寬我們的眼界，使我們對事物有更全面的認(rèn)識。同時，讀書還能夠?yàn)槲覀兲峁┮环N機(jī)會來思考和反思，讓我們逐漸形成獨(dú)立思考的能力。在閱讀各種書籍的過程中，我們可以學(xué)習(xí)到各種觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，這些都可以為我們未來的生活和工作提供借鑒，讓我們變得更加聰明、睿智。
段三：從讀書中感悟人生。
讀書給了我一個機(jī)會去接觸那些我自己無法親身經(jīng)歷的事物和人生經(jīng)驗(yàn)。在閱讀中，我結(jié)識了各種各樣的人物，了解到了他們的故事和經(jīng)歷。有些故事是感人的，有些是浪漫的，有些則富有智慧。通過這些故事，我懂得了生活中的真諦，明白了人生的價值。我開始更加珍惜眼前的一切，學(xué)會去發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美好。讀書能夠幫助我們認(rèn)知自我，找到人生的目標(biāo)和價值，讓我們明白自己的處境其實(shí)并不糟糕。通過讀書，我逐漸學(xué)會了感恩，學(xué)會了在生活中保持一顆感恩的心。
段四：感恩家人和朋友的支持。
在我追求知識的道路上，我要感謝我的家人和朋友給予我的支持和鼓勵。家人是我成長的依靠，他們給予了我無私的愛和無窮的關(guān)懷。他們?yōu)槲姨峁┝肆己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境和條件，鼓勵我去閱讀、探索和學(xué)習(xí)。朋友是我生活的伴侶，他們常常與我分享自己在閱讀中的收獲和思考。他們的分享讓我受益匪淺，也激發(fā)了我更深層次的思考。在我迷茫的時候，他們給予了我鼓勵和支持，讓我堅(jiān)持下去。我感恩他們對我的包容和支持，他們是我讀書路上重要的存在。
段五：總結(jié)感悟。
在我重新拾起讀書的習(xí)慣之后，我發(fā)現(xiàn)我變得更加樂觀、積極和向上。通過不斷地讀書，我不僅學(xué)習(xí)到了知識，也拓寬了思維，增強(qiáng)了自信。讀書讓我感受到了人生的美好，明白了自己的幸福來自于內(nèi)心的滿足和對他人的關(guān)懷。我深深地感悟到讀書的重要性，以及讀書心得中所蘊(yùn)含的感恩之情。我將繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，并且牢記感恩的心態(tài)，讓自己不斷成長、進(jìn)步。因?yàn)樽x書心得體會感恩，讓我變得更好，讓我更加熱愛和珍惜生活。
感恩的心讀書心得篇二
今年兒子小學(xué)一年級畢業(yè)了，他和上學(xué)期一樣不僅拿到了成績報告冊，還拿著獎狀回來。
但他這次卻問我：“媽媽，為什么有的人獎狀上寫的是優(yōu)秀三好學(xué)生，我得到這個獎狀您是不是不喜歡？”
我回答說：“不是的”。
我問：“為什么這樣說呢”？
兒子說：“因?yàn)槲覜]有得100分”。
聽了兒子的話心里很不是滋味，雖然他還不太懂三好生和他這個獎狀的差別，但是已經(jīng)知道分?jǐn)?shù)的重要了，我告訴兒子“媽媽不希望你考100分”。兒子問：“為什么呢”？我用開玩笑的方式告訴他，如果你這次得了100分，那下次怎么樣進(jìn)步呢？難道你要考一百零一分？兒子似乎明白了我的用意，我倆都笑了。我又說：“今年，你考了95分，明年你可以考96分，這樣就代表你進(jìn)步了呀，只要你是認(rèn)真、努力的，考多少分媽媽都喜歡”。兒子抱著我，笑了。
其實(shí)，我也很希望他能考好成績，可是我絕不會向他要求必須考100分。有時，看到親戚、朋友和院里人的眼神里都透露著“你是當(dāng)老師的，兒子也沒有考100分，還真的不如買菜家的孩子”。雖然這樣的話沒有人從嘴里說不來，但是眼神也足夠可以殺死人。說實(shí)話，這個時候我也有動搖過。
昨天又翻開了《好媽媽勝過好老師》這本書，再次讀了尹建莉老師寫的“不考100分”這篇文章，讓我又堅(jiān)定了自己的信心，他在書中也提到了：家長引導(dǎo)孩子面對知識本身而不是完美的考試分?jǐn)?shù)，孩子在學(xué)習(xí)上的潛力才會慢慢噴發(fā)出來。幾乎沒有哪個孩子會愈挫愈勇，他們需要成功體驗(yàn)。成功體驗(yàn)不是偶爾得到的高分，是通過自己的努力，解決問題后的喜悅。家長絕不能因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低興奮或失望。考得很好，孩子高興，家長也正常表達(dá)高興；考不好，孩子可能會有些沮喪，家長就要告訴孩子“沒考好，正好可以發(fā)現(xiàn)自己哪些地方學(xué)得不夠好，要是老師出的卷子恰好都是你會的，雖然得了高分但不能發(fā)現(xiàn)自己的問題，那不也很遺憾嘛?！边@樣說能引導(dǎo)孩子踏實(shí)下來，把注意力放到學(xué)習(xí)上。家長要做的是培養(yǎng)孩子的智慧能量，就是對知識的好奇心、愛鉆研的精神，提出問題的能力，尋找答案的興趣，有效的學(xué)習(xí)方法，平和的學(xué)習(xí)心態(tài)，持之以恒的毅力等等——這些才能成全孩子的成績，才是在各種考試中勝出的決定性條件。
今天早上把老公送走，打開電視正好演《西游記》的第一集，坐下來懶洋洋的看著，突然有不同的感覺，孫悟空盡管本領(lǐng)真的超過了玉帝，但是如來佛祖依然沒有同意他的想法，把天宮交給孫悟空管理。這說明一個問題，人的能力和德行是不能成正比的。反射到我們的教育，孩子的成績和人品能力也不能成正比。所以，讓孩子有一個好的成績不如培養(yǎng)孩子好的品德和能力，在此也自信一下，兒子這兩個獎狀遠(yuǎn)遠(yuǎn)比拿一個優(yōu)秀三好學(xué)生更實(shí)惠。
這讓我想到了昨天老公給我發(fā)的一個故事——母親的手。講述的是一個單親媽媽培養(yǎng)出的大學(xué)生，媽媽一直靠給別人洗衣服供孩子上學(xué)，這個孩子畢業(yè)了去申請一個大公司的經(jīng)理職位，領(lǐng)導(dǎo)看了他的簡歷之后，就問他有沒有摸過媽媽的手、給媽媽洗過手，他回答說沒有，領(lǐng)導(dǎo)就說那今天晚上你回去給媽媽洗一下手，明天再來告訴我。雖然第一次給媽媽洗手是為了應(yīng)聘工作，但是感受卻很深很深，第二天他告訴領(lǐng)導(dǎo)了三個理由。
該青年說：
第一，我懂得了感恩，沒有我母親，我不可能有今天。
第二，我懂得了要去和母親一起勞動，才會知道母親的辛苦。
第三，我懂得了家庭親情的可貴。
最后他被應(yīng)聘了。
這些都告訴我們，即使現(xiàn)在的父母掙了不少錢，但早早的白發(fā)，和那位洗衣服的母親沒有本質(zhì)的差別。一定要讓孩子從小學(xué)會感恩，養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)，絕不能為了追求成績而學(xué)習(xí)，使孩子形成畸形的學(xué)習(xí)動機(jī)，變得目光短淺，急功近利，反而降低學(xué)習(xí)興趣，影響考試成績，影響孩子的一生。
感恩的心讀書心得篇三
4月22日下午，陽光明媚。應(yīng)濟(jì)源市教體局之邀，北京感恩勵志教育講師團(tuán)專家華東老師，專程來到沁園中學(xué)舉辦了一場“感恩我們在行動”大型激情勵志演講報告會，我校全體師生及家長們聆聽了這場感人至深的演講。華東老師用飽含激情的話語講了自己年少時與父母之間的隔閡，在父親不幸去世后才遺恨終身的親身體驗(yàn)，講述了社會上很多父母為了孩子歷盡艱辛、受盡磨難的感人故事，并列舉了大量身邊的事例，闡明人應(yīng)該學(xué)會感恩，感謝、關(guān)愛、回報給予我們生命的父母。華東老師大聲呼吁，讓大家現(xiàn)場說出來：“爸爸媽媽，您辛苦了，謝謝您!”家長和孩子們相擁而泣，家長、老師、學(xué)生當(dāng)場流下了感動之淚。
很多同學(xué)紛紛走上講臺，對著老師、家長聲淚俱下地說出了以后再也不進(jìn)網(wǎng)吧了。以后一定要多尊重老師關(guān)愛父母，發(fā)奮學(xué)習(xí)。在現(xiàn)場，一位父親走上臺拉著兒子的手接受兒子痛改前非的決心。許多學(xué)生過去不好好學(xué)習(xí)，聽了感恩演講都向爸爸媽媽說一聲，我錯了，現(xiàn)場掌聲雷動。
談到感謝恩師時，華東請所有的班主任老師站在每個班級隊(duì)伍之前，聲情并茂地回顧了教師們?yōu)榱撕⒆訃I心瀝血潛心鉆研，把全部的愛都奉獻(xiàn)給了孩子們的一幕幕場景，現(xiàn)場許多名學(xué)生及家長向老師們鞠躬致謝，會場氣氛達(dá)到了高潮，學(xué)生們紛紛自告奮勇走到臺上，緊緊擁抱老師：“老師，您們辛苦了，我們一定好好學(xué)習(xí)，好好做人……”老師和學(xué)生抱在一起，家長們也與老師握手致謝。
這場演講使我想起了濟(jì)源市教育總工會推薦讀書活動書目之一《孝敬我讀》。
《孝敬我讀》是濟(jì)源市教育總工會開展的第六屆教職工讀書節(jié)活動推薦書目之一。第六屆教職工讀書節(jié)活動旨在提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。這本書所闡述理念與時下的“感恩”教育在一定程度上是相吻合的，我懷著虔誠的心態(tài)去感悟它所描述的精神。
《孝經(jīng)我讀》是九州出版社推出的中國臺灣老學(xué)人林觥順多年來對儒家經(jīng)典的閱讀心得系列叢書之一?！缎⒔?jīng)》是十三經(jīng)之一，是儒家的必修經(jīng)典之一，幾千年來對《孝經(jīng)》的注釋和解讀層出不窮，名家輩出。在這個過程中，漸漸形成了對經(jīng)典的官方解讀和為數(shù)眾多的私家解說。父子相傳、師與弟子相傳的私家解讀因?yàn)楦嗟睾蛡€人和家族的具體問題結(jié)合在一起，往往保留和發(fā)展了原有經(jīng)典的活力和適應(yīng)能力。
《孝經(jīng)》以孝為中心，比較集中地闡發(fā)了儒家的倫理思想。
《孝經(jīng)》對實(shí)行“孝”的要求和方法也作了系統(tǒng)而詳細(xì)的規(guī)定。它主張把“孝”貫串于人的一切行為之中。《孝經(jīng)》還根據(jù)不同人的等級差別規(guī)定了行“孝”的不同內(nèi)容。
這一個多月，家中有兩位耄耋老人，丈夫的爺爺及外婆，兩人都拄著拐杖，顫顫巍巍行走在院中。他們的飲食起居都有婆婆在一力照料，我們只是在繁忙中作之余偶有照看。念及眼下情景，心中感慨難當(dāng)。這份感慨來自對家庭的思考，多年之后，相同情景便要落在我的身上，家中諸事遲早由我承擔(dān)。身為人子，“孝”字理應(yīng)當(dāng)先。然而，對于“孝”字，捫心而問，我是有愧的。我想知道“孝”是什么，我更想知道于我而言，“孝”應(yīng)當(dāng)是什么。于是，我嘗試著從傳統(tǒng)的《孝經(jīng)》及《孝敬我讀》里去尋找答案。
對于《孝經(jīng)》，我只有耳聞，未曾撫卷。自以為是一本傳統(tǒng)的關(guān)于孝道的書，自然更不了解它的地位，也不知道它所詮釋的意義。全書共十八章，由《開宗明義》開始，以《喪親》一章結(jié)尾，所涵蓋的內(nèi)容非常之廣，所上升的高度可謂極致，這便一舉顛覆了我對它的認(rèn)識。由此看來，“孝經(jīng)”之“經(jīng)”，便不能做一般的理解了。林觥順老人的注解更是深入淺出，以實(shí)際事例來做解釋。
自己的事情都是自己去承擔(dān)和踐行。在這個過程當(dāng)中所體現(xiàn)出來的諸多側(cè)面，映射出來的有很多是家庭所給予一個人的影響。對我而言，父母所教導(dǎo)的，有一些我在踐行，在踐行的過程中，也真正明白了其意義;有一些我本不認(rèn)同的，現(xiàn)在卻覺得他們說的句句在理?；蛟S這就是“立身行道”里蘊(yùn)含的一項(xiàng)意義吧。至于“揚(yáng)名于后世，”我想，放在心里就夠了。
還有一章叫《庶人章》，是第六章。在這章中，我想，對于我而言，“孝”的答案就在其中?！坝锰熘溃值刂?，謹(jǐn)身節(jié)用，以養(yǎng)父母，此庶人之孝也?！标P(guān)于這些，我做了一點(diǎn)點(diǎn)，卻還很不夠。每每聽到父母有意無意的寄語，我也只能有意無意地頷首作答，而心中早已無地自容。在他們這個年紀(jì)，沒有比得到一份安定更為急切的愿望。也正是在他們這樣的年紀(jì)，使得他們不能親自去完成。于是，我理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻蔀榱艘粋€執(zhí)行者，為著他們，也為著自己。只是，我在執(zhí)行的過程中，到現(xiàn)在才真正清醒過來，才真正有了堅(jiān)定的決心——用努力去創(chuàng)造反哺的條件。
我想，在這條路上，我還應(yīng)該履行的多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)……。
感恩的心讀書心得篇四
年前在勝利油田第二屆園長高峰論壇上，艾瑞做了一上午的分享，關(guān)于我們的成長。她強(qiáng)調(diào)“凡事發(fā)生必有恩典”，吻合了我一直的感恩心態(tài)。于我，生命中有些東西，有教益有訓(xùn)誡。也許是我想要的，主動尋求的，也許是我不想要的，卻無力拒絕的。無論給我?guī)碓鯓拥淖兓?，我都心存感恩地接受。與我的生命連結(jié)的每個人，都曾經(jīng)或者正在滋養(yǎng)著我。我感激過去和現(xiàn)在與我有鏈接的每個人。
艾瑞也反復(fù)強(qiáng)調(diào)“我是一切問題的根源”，希望我們所有的人都能帶著覺察去看自己的情緒和問題。猛然驚醒我的是“覺察”二字。我們每個人都會有情緒，有困擾，如果可以帶著察覺去看，就會發(fā)現(xiàn)所有的問題真的都是自困。也許這樣也并不能解決問題，但卻可以讓自己不被負(fù)面情緒過分糾纏（艾瑞：帶著察覺生活，不讓妄念把自己帶走）。
這幾天一直在看波圖.烏沙莫的《家庭系統(tǒng)排列入門：如何釋放家庭愛的能量》。說實(shí)話，我個人對于心理治療并不了解，只是零零星星地從《心理月刊》和一些書上看到一些，有一點(diǎn)名稱上的了解而已。
就這個話題，昨晚和女兒聊了很久，當(dāng)然還是我說的多。也是因?yàn)榕畠赫f她最近在看《心理學(xué)導(dǎo)論》，讓我很是奇怪，所以先是交流了關(guān)于行為主義心理學(xué)、認(rèn)知學(xué)派心理學(xué)和精神分析學(xué)派心理學(xué)的簡單要點(diǎn)，后來就談到了我正在讀的這本書。如果有秩序的家庭系統(tǒng)的愛的能量可以流動，并被后代接收到的話，我希望女兒真的可以接收到我和姥姥身上最陽光、最樂觀、最堅(jiān)韌的那部分,尤其是我們的愛和期望。如果我們身上曾經(jīng)有過某些糾結(jié)困擾到女兒的話，也希望她能真正地放下那些不屬于她的命運(yùn)和責(zé)任，讓我們自己去承擔(dān)。以女兒這樣的年齡和經(jīng)歷，我不知道她能理解多少。
很高興她愿意我們今后分享各自的讀書心得，也許有代溝，只有交流才會有所彌合啊。
就像感恩節(jié)那天我發(fā)給女兒的短信一樣，感激上帝讓我擁有這個女兒，并和她結(jié)緣幾十年。和女兒一起成長，于我，是莫大的幸福。
感恩的心讀書心得篇五
于是——。
我問小草：你獨(dú)自在懸崖邊，孤獨(dú)嗎？
小草微笑：孤獨(dú)？世間有多少人比我孤獨(dú)，雖然他們身處鬧市，可心毫無寄托！我雖長在懸崖邊，可我扎根大自然，裝點(diǎn)大自然，給大自然點(diǎn)點(diǎn)綠色，我心里充實(shí)，我不孤獨(dú)！
我問小草：你趴在溝壑的背上，藏在溝壑的肚子里，委屈嗎？
小草微笑：溝壑的背是我的搖椅，肚子是我的床，春來我發(fā)芽，夏來我茂盛，秋來我泛黃，冬來我深眠。溝壑給我養(yǎng)分，也給我遮風(fēng)擋雨，我感謝他，我不委屈！
小草微笑：害怕？人生在世間，無論是環(huán)境優(yōu)越還是環(huán)境惡劣，都有被人傷害的可能，今天你打了我，明天我碰了你，天地之大，何處無摩擦？肉體的傷害咬咬牙過去了，那內(nèi)心的傷害如何治愈？我長在自然中，汲取大自然給予的甘露，即便是死又如何？我不害怕！
小草微笑：嫉妒？我不知比較，我清楚的知道我生來就這樣，就如每個人都無法選擇自己的出身一樣。我欣賞自己的獨(dú)特，同樣贊賞他人的美，造物主就是一個能工巧匠，他鬼斧神工般的讓大自然五彩斑斕，各司其職。無論是牡丹，茉莉，玫瑰，還是蘭花他們有他們的使命，我亦有我的職責(zé)，默默的奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)綠，我知足，我不嫉妒！
我問小草：你懼怕狂風(fēng)暴雨嗎？他們會隨時將你摧殘。
小草回答：狂風(fēng)暴雨的確猛烈，他們?nèi)裟軐⑽掖虻?，這也正說明了我不夠強(qiáng)大，我會繼續(xù)磨練自己！有一天當(dāng)我沒有因此而消極，一蹶不振，我又一次站起來的時候，說明我長大了，我感謝他們對我的考驗(yàn)。人不就是如此嗎？只有經(jīng)歷了種種磨難后又一次次爬起來，站起來，挺起來，才能讓自己從容面對風(fēng)雨，讓自己立于人生的不敗之地，笑傲人群中，收獲自己人生的果實(shí)！
我問小草：既然來到世間，總有所求，你有何求呢？
小草回答：是呀，無論是誰來到世間走一遭，都有所期冀，有人盼望功成名就，有人盼望家庭幸福，有人盼望事業(yè)有成，有人盼望兒女雙全，父母康健。……我也一樣，我祈求自然和諧，風(fēng)調(diào)雨順！
小草回答：人世間的確有太多的紛紛擾擾，恩恩怨怨。只要是傷害，背叛，就肯定會怨，會恨，工作總結(jié)可既然能對你造成傷害，構(gòu)成背叛，正說明他是你的親人，只有至親的人才傷得到你，不是嗎？既然是親人可以不原諒嗎？這原諒的決心，原諒的過程，真的讓人難以承受，那是心在滴血，那是針在扎，那是石在堵，那是內(nèi)心深處兩個魔鬼的較量，撕扯……佛說：世間萬事，要看得開，放得下?！翱吹瞄_，放得下”，說來六個字，用時不到一秒鐘，可做起來呢？也許一年，十年，甚至一輩子……。可無論多難總要學(xué)著原諒，因?yàn)槟銈兪侵劣H的人，因?yàn)樯钸€要繼續(xù)，因?yàn)榍胺降穆愤€得趕！
小草回答：問問你的內(nèi)心，他還值得你要嗎？一個人如果被人原諒過一次，可還重蹈覆轍，我想這樣的人也就不值得你留戀了，放手也許是對自己最好的交代，對自己最真的負(fù)責(zé)，你說呢？珍惜該珍惜的人，放手該放手的人，讓自己的生活—-風(fēng)來花自開！
……。
生活中太多的”？”需要變成“！”，惟愿每個人都能像小草般堅(jiān)強(qiáng)，如小草般通透，若小草般豁達(dá)，凡事力求“看得開，放得下”，少一點(diǎn)猜測，少一點(diǎn)抱怨，少一點(diǎn)傷害；一生追求“看得開，個人簡歷放得下”，活得豁達(dá)，活得坦蕩，活得真誠；心存感恩，拋卻紛紛擾擾，恩恩怨怨，也活得自在，活得灑脫，活得真實(shí)！
感恩的心讀書心得篇六
朋友如同你的一只手，在困難的時候幫助你。在你傷心的時候?yàn)槟悴裂蹨I，給你安慰。朋友寧愿為你付出，為你犧牲一些。看了《感恩朋友》這本書，里面有一篇文章叫《生死跳傘》，我看了十分感動。
這篇文章的一對好朋友是湯姆和庫爾。他們的飛機(jī)發(fā)現(xiàn)沒油了。于是湯姆先跳下去，然后還留了一包降落傘給庫爾。當(dāng)庫爾準(zhǔn)備跳下去時，卻發(fā)現(xiàn)那包不是降落傘。庫爾最后卻“幸運(yùn)”地降落在了一個海岸上。庫爾對剛才那事很氣憤，但是最后當(dāng)庫爾看到那張友誼的紙條時，庫爾痛哭流涕。紙條是這樣寫的：庫爾，我的好兄弟，機(jī)下是鯊魚區(qū)，跳下去必死無疑。不跳，沒油的飛機(jī)不堪重負(fù)，會很快墜海。我跳下后，飛機(jī)減輕了重量，肯定能滑翔過去.你大膽的向前開吧，祝你成功！所謂“患難見真情”，也許就是這樣?？赡芷綍r真心朋友對你不是很關(guān)心。但到真正的困難的時候，真心朋友會為你犧牲，而假朋友會為了自己逃跑。湯姆為了飛機(jī)減輕重量，讓庫爾安全降落到海岸，自己選擇了那條必死無疑的死路，卻給了朋友一個繼續(xù)生存的生路。
這本《感恩朋友》寫的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許是朋友之間的一點(diǎn)小事，或者是朋友愿意為你去死的大事。但是我卻從每一篇、每一段、每一句話，甚至每一個字里讀出了一個真心朋友對朋友的關(guān)心。書中有兩個小男孩是很要好的伙伴。有一位小伙伴突然得了一種疾病，腿腳不能動。于是他的另一位小伙伴就擔(dān)當(dāng)起了每天被他上學(xué)的任務(wù)。他那弱小的身體，背著小伙伴肥胖的身體，每天堅(jiān)持著。不管風(fēng)霜雨雪，他從未間斷過。這幾年里，他留了多少汗水，付出了多少力量，但他也從未要小男孩的家里為他做什么，因?yàn)樾』锇槭撬呐笥?！一個普通的朋友會拿好的東西對你。一個真正的朋友會拿真心對你。你可能會認(rèn)為，一個人拿一個貴重的東西給你做禮物，平常給你好吃好喝就是朋友。但是一個真心朋友是在你困難的時候幫助你，為了你犧牲自己。
感恩的心讀書心得篇七
面對令人窒息的美景，所有的感受都是個人的。文章亦如是?？裳詡髦?，不在于詞藻秀麗；能意會之人，不在乎身處何方。例如古時才子佳人獨(dú)上西樓對景感時傷情后所寫的篇章，不具備文學(xué)敏感的人，也能體會到其中的安撫；寫成美麗文章的人，卻很難從中得到完全的滿足。無論是寫作還是讀書，我認(rèn)為都要有一種會變通的`心情和思慮。我因此想到江南的景致，匍匐在蜇氣上的春夢無痕和浮漾于綿雨中的秋葉滿山是兩種不同的境界，感受自然要隨季而動，觸摸情感當(dāng)隨心而至。心情、思慮沉下去，再浮起來，再沉下去…直至安靜地睡著，或許我們不會做頻頻的過客。
感恩的心讀書心得篇八
暑假里我閱讀了一本好書——《感恩老師》這本書中介紹了41個的感恩老師小故事，看完后我深受感動。
其中讓我印象深刻的還是《艾拉的三位老師》。三位老師所教育的方法各不同，而所得到的結(jié)果也有很大的差別。它給我的啟示是：好的老師，不僅教給學(xué)生知識及學(xué)習(xí)方法，同時在施教的過程中將理解與愛心一并施與。他們無言的關(guān)愛像溫流流過，溫暖了學(xué)生的心，讓學(xué)生銘記一生。
記得有一次我上一年級的時候起床晚了，當(dāng)我回到教室不敢進(jìn)去，那時我膽小害羞，只管抱著門柜不放。老師不但不打我不罵我，還幽默地說：“嘉茵，是不是最喜歡教室的門柜?”回家也讓媽媽叫人做一樣的門柜。我一聽笑嘻嘻地放手進(jìn)去上課了。
在我的記憶里，老師的愛心有很多。我漸漸的成長，全是老師用愛心呵護(hù)，用汗水澆灌的。
老師用語言播種，用彩色筆耕田，用汗水澆灌，用心血滋潤。在我的內(nèi)心深處將永這感謝老師!
感恩的心讀書心得篇九
最近我讀了唐曉龍的《感恩的心》一書，封面赫然一句“以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人”引起了我強(qiáng)烈共鳴，令我深思。
在這個浮華的社會上，各種紛繁而又美好的誘惑無時無刻不在吸引著人們善變的目光，不知不覺中人與人之間缺少了關(guān)愛，淡薄了情誼?！陡卸鞯男摹愤@本書談不上精美，詞藻算不上華麗的書，卻用一句句樸實(shí)的話語，一個個生動翔實(shí)的例子像我們講述著中華傳統(tǒng)美德在默默延續(xù)，也引導(dǎo)著我在翻閱這本書的時候不斷的思考和反省。
我懂得了：感恩是發(fā)自內(nèi)心的。從嬰兒的“呱呱”落地到哺育我們長大成人，父母花了多少的心血與汗水。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報?！备螞r父母為我們付出的不是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我們是否在父母勞累后遞上一杯熱茶？在他們生日是遞上一張卡片？在他們失落時奉上一番問候與安慰？他們往往為我們傾注了心血和精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累？又是否察覺到那一縷縷銀絲，那一絲絲皺紋？感恩需要我們用心體會，去報答。
我懂得了：感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深。而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。是什么讓我們變得自私自利，忘記了父母曾經(jīng)的付出，忘記了那一聲聲問候？學(xué)會感激別人，是自己的一份良心和一份孝心。正因?yàn)槿绱?，才會有和睦，有快樂；懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，我發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。放開胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷心靈的污垢；學(xué)會感恩，會使這個世界更加美好，使生活更充實(shí)。
我懂得了：感恩是敬重的。從上幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)有到初中，在我們成長的道路上，有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，他們?nèi)紵约狐c(diǎn)亮他人，居里夫人作為著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她看到自己的小學(xué)老師，立即用一束鮮花來表達(dá)她的感激之情；偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老是的深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心。感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感恩。
我更懂得了：感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們在與人交往的過程中更多的影響著身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；只有真正常懷感恩之心的人，才能體會到生活的美好。
感恩是陣清爽的涼風(fēng)吹散縈繞心頭的煩惱；感恩是場及時的春雨，滋潤你我干枯的心靈；感恩是束光明的曙光，照亮每個人的心窗。因?yàn)楦卸?，世界才會和諧和美麗。在感恩中成長，讓自己的心靈更加澄澈透亮！
我感恩我的父母，是他們給了我生命，撫養(yǎng)我長大，堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。
感恩的心讀書心得篇十
這本《感恩朋友》寫的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許是朋友之間的一點(diǎn)小事，或者是朋友愿意為你去死的大事。但是我卻從每一篇、每一段、每一句話，甚至每一個字里讀出了一個真心朋友對朋友的關(guān)心。書中有兩個小男孩是很要好的伙伴。有一位小伙伴突然得了一種疾病，腿腳不能動。于是他的另一位小伙伴就擔(dān)當(dāng)起了每天被他上學(xué)的任務(wù)。他那弱小的身體，背著小伙伴肥胖的身體，每天堅(jiān)持著。不管風(fēng)霜雨雪，他從未間斷過。這幾年里，他留了多少汗水，付出了多少力量，但他也從未要小男孩的家里為他做什么，因?yàn)樾』锇槭撬呐笥?一個普通的朋友會拿好的東西對你。一個真正的朋友會拿真心對你。
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，打開記憶的匣子，總有一段段記憶在生命中留下深深地痕跡和無法言語的感動，那是朋友對我們的關(guān)心。今天，我懷著感恩的心去閱讀了《感恩朋友》這本書，去體會了那淡如清泉的友情，其中那一個關(guān)于友情的故事讓我深深地感動了。
這個故事主要講述在越南的一個孤兒院里，由于飛機(jī)的狂轟濫炸，幾個孩子受傷了，其中一個女孩因大量失血，所以急需血，但由于女醫(yī)生不懂越南話，讓孩子們誤認(rèn)為獻(xiàn)過血之后就要死亡，所以剛開始時刻沒有人愿意獻(xiàn)血，但后來有一個小男孩表示愿意獻(xiàn)血，但卻一直在哭。在關(guān)鍵時刻，一個越南護(hù)士趕到，通過了解，醫(yī)生終于明白了，但是他又有一件事情不明白，“既然以為獻(xiàn)過血之后就要死了，為什么他還自愿出來獻(xiàn)血呢?”然而，小男孩的回答出乎了所有人的意料，也感動了所有人——他說“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选薄６潭痰囊痪?，深深地震撼了我的心?BR> 小男孩為了友情不惜犧牲自己生命的行為，令我們感動，也令我感到友誼的寶貴。一個人如果沒有朋友，可以說什么都沒有。永遠(yuǎn)記得，朝暉夕陰下陪伴的那個身影;玩耍時搭在肩上的那雙手;互相鼓勵的那雙眼睛。有這么的一句話“戰(zhàn)友和朋友的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼”。然而我們擁有了其中的一個，難道不應(yīng)該覺得慶幸嗎?難道我們不應(yīng)愛感謝我們的朋友嗎?當(dāng)我們傷心時，是朋友在身邊安慰，當(dāng)我們遇到困難時，是朋友在身邊幫助我們;當(dāng)我們陷入困境時，是朋友在身邊鼓舞。朋友如春風(fēng)，溫暖而細(xì)膩;朋友如花香淡雅且芬芳;朋友如清泉，清澈且溫潤。
魚兒因感恩而還予大海一片生機(jī);花兒因感恩而還予自然一陣清香;我因感恩朋友而感謝他們。
友誼隨處可見：在商場上有陪朋友逛街的;在公園里可以看到幾個朋友在一起玩耍;在夜晚小區(qū)里走到哪都能聽到朋友們聊天聊得興致勃勃;有時幾個朋友一大早便一起去游泳還游得不亦樂乎。然而古代希臘哲學(xué)家亞里士多德曾把友誼分為三種：
1、出自利益或用處考慮的友誼。
2、出自快樂的友誼。
3、完美的友誼，即有相似美德的好人之間的友誼。
在《感恩朋友》這本書里寫了許多關(guān)于朋友之間的故事：有寫朋友之間互相玩的故事;有寫朋友之間患難與共的故事;有寫朋友之間互相寬容的故事;也有父母想切斷他們的往來卻隔不了他們友情的故事等等等等?？晌覅s最喜歡那篇《室友和睦公式》。
故事里作者很邋遢，認(rèn)為天才是不拘小節(jié)的;而和他在一起的室友凱英卻做事井井有條，總想他改掉他的壞毛病。于是他們就成了冤家對頭，經(jīng)常爆發(fā)一場場“鏖戰(zhàn)”。
又一次“大戰(zhàn)”剛過，突然凱英的手機(jī)響了，作者聽出了是個不好的消息：凱英的男朋友和她分手了。
凱英立刻把頭悶進(jìn)被窩嗚咽起來，過了一會兒就開始哭了起來。作者坐了起來，關(guān)注的看著她在想該怎么辦?過去安慰她的話一來怕她不接受，二來作者自己也有小脾氣——余氣還未消。
這時作者突然有了個好辦法：他把散亂在桌上的書插進(jìn)書架;把它丟在地上的衣服掛進(jìn)了衣櫥;還洗了幾雙若干天沒洗的臭襪子。接著他拿起掃帚認(rèn)真地掃起來。
這時凱英看到了這幅場景，眼里流露出驚奇。從此以后他們相處的很好，作者也從中得出了一個結(jié)論：克己+恕人+保潔=和睦相處。
我和我同桌關(guān)系不錯，雖說每到下課她就和幾個伙伴一起滿校園的“追殺我”，可這只是表面現(xiàn)象，其實(shí)我們內(nèi)部好的很呢。我們正好是亞里士多德所說的第二種友誼，要說我們?nèi)笔裁?，那么我們就缺和睦公式中的“恕人”。在新學(xué)年我一定要讓我們之間的友誼更上一層樓。
真誠的友誼是可貴的，我們要珍惜，不讓他白白流失，是友誼長久下去，正所謂“東西越新越好，友誼越老越好”。
現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
偶然機(jī)會讀了一本《感恩朋友》的書。里面每個關(guān)于友誼的故事深深感動了我的心，潸然淚下。
故事講述的是：一個名叫皮斯阿司的年輕人因觸犯國王，被絞刑。他是一個孝子，他希望臨死前能與遠(yuǎn)在百里之外的母親見最后一面，以表歉意。國王答應(yīng)了，但他必須找個人替他坐牢。
這個看的簡單其實(shí)近乎不可能實(shí)現(xiàn)的條件，有誰肯冒著被殺頭的危險替別人坐牢，這豈不是自尋死路，但就是有人不怕死，他就是皮斯阿司的朋友達(dá)蒙。就這樣，達(dá)蒙入獄，皮斯阿司回家看母親。日子如流水，行刑日到了，當(dāng)達(dá)蒙被押赴刑場之時微觀的人都笑他愚不可及，但刑場上的達(dá)蒙，面無懼色，反而有一種慷慨赴死的豪情，人們?yōu)檫_(dá)蒙感到惋惜，并痛恨一去不回頭，出賣朋友的小人皮斯阿司。絞索已掛在達(dá)蒙脖子上。最后，國王很欣賞達(dá)蒙，當(dāng)場赦免了他的罪行。
這是一個真實(shí)且讓人震撼的故事，達(dá)蒙與皮斯阿司用生命之筆譜寫了一曲感天動地的友誼之歌。
友誼需要滋養(yǎng)。有的人用錢，有的'人用汗，還有的人用血。友誼是很貪婪的，絕不會滿足于餐風(fēng)飲露。友誼是最簡樸同時也是最奢侈的營養(yǎng)，需要用時間去灌溉。友誼必須述說，友誼必須傾聽，友誼必須交談的時刻雙目凝視，友誼必須傾聽的時分全神貫注。友誼有的時候是那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會使大廈頃刻倒塌。友誼有的時候是那樣容易變質(zhì)，一個未經(jīng)證實(shí)的傳言，就會讓整盆牛奶變酸。這個世界日新月異。在什么都是越現(xiàn)代越好的年代里，唯有友誼，人們保持著古老的準(zhǔn)則。朋友就像文物，越老越珍貴。
《感恩朋友》讓我明白了：朋友間如果缺少了信任，那么后果將是沒有一個朋友。友誼，有時候是那樣的脆弱，我們不能因?yàn)橐痪湮床唤?jīng)意或一句未經(jīng)證實(shí)的言辭，讓友情頃刻間瓦解。
《感恩朋友》主要講述朋友間“最短的距離”、“零距離接觸”、“無言生死性”、“真情彌香”、“盤點(diǎn)友情”和“青澀橄欖”五大部分，講過了人與人之間的相處、互相幫助、互相信任、互相理解等具體事例，使我懂得了生活中要學(xué)會感恩朋友。
生活在這個世界上，我們應(yīng)該感恩父母的養(yǎng)育之情，但是我們也要同樣對朋友有著一顆感恩的心。因?yàn)槭桥笥?，讓我們感受到了人世間的友情。我們應(yīng)該保持一份平常的心，去學(xué)會感恩。感恩朋友就像太陽一樣給了我們燦爛的光輝;感恩朋友像大地一樣賦于我們博大的胸懷，感恩朋友就像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友就像雨露一樣滋潤著我們的心田。感恩并不是為了回報，而是讓自己快樂，讓別人快樂。因?yàn)樯囊饬x在于設(shè)身處地地感恩別人。
《感恩朋友》讓我學(xué)到了在生活中不曾遇到的情況，給我以后的生活指明了方向，教我做人的道理。因此說讀書是快樂的，讀書是有所收獲的，讀書是人在成長過程中不可缺少的一部分。以后我會讀更多的書，去充實(shí)自己的生活，同時也時刻擁有著一顆感恩的心對待身邊的每一個人。
感恩的心讀書心得篇十一
《感恩》是劉心武的一本心靈成長類散文集，作者以干凈、簡練的文字，真實(shí)地記錄了自我成長的思考和對世界的感悟。本文將從主題、情感、人物形象、修辭手法和讀后感五個方面來探討《感恩》給我的心靈觸動和啟示。
第二段：主題與情感。
《感恩》以感恩為主題，作者通過自身經(jīng)歷和身邊的人事物，深入挖掘了感恩的內(nèi)涵和價值。在閱讀《感恩》時，我不禁被作者的感恩情感所打動。作者用真實(shí)的經(jīng)歷和對人生的思考，表達(dá)了自己對生命的感激之情，使我體會到感恩是一種積極向上的情感，可以讓我們更加珍惜眼前的一切。
第三段：人物形象與修辭手法。
《感恩》中的人物形象鮮明而生動，其中最令人印象深刻的是作者的父親。在作者的文字描寫中，父親那份默默付出的愛和細(xì)膩的情感令我深受感動。作者還運(yùn)用了大量的修辭手法，如比喻、擬人、夸張等，讓故事更加生動有趣。這些修辭手法不僅豐富了故事的表達(dá)形式，也增強(qiáng)了讀者的感知和共鳴。
第四段：讀后感。
讀完《感恩》后，我深感作者對人生的感悟和智慧。通過感恩，我們可以更好地認(rèn)識自己，關(guān)注身邊的人和事，積極應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)。同時，感恩也是一種力量的源泉，能讓我們擁有堅(jiān)持不懈、持久戰(zhàn)斗的勇氣。我在讀書過程中不僅受到了感動，更引發(fā)了內(nèi)心的共鳴和思考。
第五段：總結(jié)。
通過閱讀《感恩》，我深刻體會到感恩的重要性和力量。感恩可以讓我們更加珍惜與他人相處的每一刻，更好地關(guān)心和愛護(hù)他人。感恩可以讓我們更加勇敢地面對困難和挫折，堅(jiān)持自己的信念和追求。感恩可以讓我們更加從容地面對人生的起伏和變化，保持內(nèi)心的平和和善良。在未來的生活中，我將堅(jiān)持感恩之心，用感恩的態(tài)度去面對一切。這樣，我相信我將會成為更好的自己，也能將感恩之情傳遞給更多的人。
感恩的心讀書心得篇十二
感恩是一種美好的情感，是一種對于生活和他人的感激之情。在讀完《感恩》這本書后，我深深地感受到了感恩的重要性。它不僅能夠讓我們更加珍惜擁有的一切，也能夠讓我們更加關(guān)心他人，更加熱愛生活。以下是我對于《感恩》這本書的讀后感以及關(guān)于感恩的一些心得體會。
第一段：感恩的力量。
《感恩》這本書以一個小男孩的視角，描寫了他成長的歷程中所體會到的感恩之情。通過與家人、朋友以及老師的互動，他逐漸明白了感恩之道，并且將這種情感內(nèi)化為自己的一部分。這使我明白了感恩的力量：它能夠讓我們在逆境中更加堅(jiān)強(qiáng)，也能夠讓我們在困難中更加樂觀。感恩能夠讓我們看到當(dāng)下的美好，讓我們對于未來充滿希望。
第二段：感恩的價值。
感恩是一種對于內(nèi)心的慰藉，也是一種對于他人的回饋。我們每個人都有自己的遭遇和困難，但是當(dāng)我們能夠心存感激時，身心將會得到解脫和輕松。感恩還能夠讓我們更加樂觀積極地面對生活，不再為負(fù)面情緒所困擾。同時，感恩也能夠讓我們更好地與他人相處，懂得為別人著想和幫助他人。感恩是社交的潤滑劑，能夠促進(jìn)人際關(guān)系的和諧與發(fā)展。
第三段：感恩的實(shí)踐。
感恩不僅僅是一種情感，更是一種行動。我們應(yīng)該及時地表達(dá)對他人的感激之情，讓他們知道我們珍惜他們的存在和幫助。當(dāng)他人幫助我們時，我們也要學(xué)會回報他們，無論是言語上的感謝還是實(shí)際的幫助。感恩還可以通過行動來傳遞，當(dāng)我們看到需要幫助的人時，主動伸出援助之手，讓對方感受到我們的善意和真誠。感恩是一種傳遞愛的方式，通過感恩的實(shí)踐，我們可以讓這個世界變得更加美好。
第四段：感恩的心態(tài)。
感恩是一種心態(tài)，一種積極向上的心態(tài)。當(dāng)我們心存感激時，我們會更加關(guān)注生活中的美好事物，而不再為瑣事所困擾。感恩能夠讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不再為過去的遺憾和未來的擔(dān)憂而浪費(fèi)時間和精力。感恩還能夠讓我們更加善待自己，寬容自己的不足，從容面對生活的挑戰(zhàn)。擁有一顆感恩的心，我們的生活將會更加幸福和充實(shí)。
第五段：感恩的啟示。
《感恩》這本書深刻地揭示了感恩的重要性以及它帶來的美好。從小男孩的成長經(jīng)歷中，我們可以看到感恩對于他的改變和影響。我們應(yīng)該向小男孩學(xué)習(xí)，從生活中的點(diǎn)滴中找到感恩的源泉，并將感恩內(nèi)化為自己的一部分。向那些曾經(jīng)幫助過我們的人表達(dá)感謝之情，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓我們的感恩之心成為一種奉獻(xiàn)的動力。感恩帶給我們的不僅僅是內(nèi)心的喜悅，更是一種對人類社會的溫暖和希望。
總結(jié)：
通過讀《感恩》，我對于感恩有了更深刻的認(rèn)識。感恩是一種美好的情感，它能夠給予我們力量、帶來幸福和改善人際關(guān)系。我們應(yīng)該將感恩落實(shí)到行動中，傳遞愛、回報他人。同時，我們也要以感恩的心態(tài)面對生活，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，積極向上地面對未來的挑戰(zhàn)。感恩是一種價值觀的塑造，當(dāng)我們擁有感恩的心，我們的人生將會更加美好。
感恩的心讀書心得篇十三
一個人一生中究竟有過多少位老師?一個人一生中究竟受過老師多少恩惠?這些，你可曾想過。我想，如果老師是辛勤的園丁，那我們就是被精心照顧的花朵;如果老師是和煦的陽光，那我們就是在呵護(hù)下茁壯成長的小樹苗。我取得的一點(diǎn)成績都離不開您啊——我那敬愛的老師們!這是我的感慨，這是我讀《感恩老師》之后的感慨。
《感恩老師》是一本感恩系列叢書。里面的感恩故事46篇，每篇文章的字?jǐn)?shù)都很簡短，詞語大多是白話，內(nèi)容也比較明了，但是每一篇文章的寓意都感人至深，每次結(jié)尾的一句話都寫得很精辟，仔細(xì)尋味尋味，似乎可以從中想到一些人生哲理。談了這么多，我當(dāng)然要跟你們說說我最喜愛的文章了——《理想是翅膀下的風(fēng)》。這篇文章的大概意思是這樣的。小主人公珍妮從小就有一個飛行夢，可是她的媽媽常常說她是在做“白日夢”。漸漸地，珍妮也意識到了自己的能力，決定放棄自己的飛行夢。隨著時間的流逝，珍妮已經(jīng)上高中了，她有一名老師叫萊斯頓夫人。有一次，萊斯頓夫人布置了一項(xiàng)作業(yè)：寫下10年后的自己正在做什么。珍妮的心抖了一下，不由得想起自己小時候的飛行夢，她想寫這個，可是母親曾經(jīng)說過，“如果你能當(dāng)上飛行員的話，我想你肯定是在白日做夢?！蹦俏业降自撟鍪裁茨?她想了很多，但發(fā)現(xiàn)都不適合自己，于是珍妮草草的寫了篇文章交了上去。交完之后，萊斯頓夫人說：“如果現(xiàn)在你們有足夠的錢去上最好的學(xué)校，也有足夠的能力和天分，你們會做什么事情?”珍妮再次想起了那件事，她決定了，在本子上寫到“10年后的自己正在做飛行員”這一行字。第二次寫完之后，萊斯頓夫人又說：“告訴你們一個秘密，你們的確有足夠的能力和天分，你們可以完成自己想象的任何事情，因?yàn)槔硐胧悄銈兂岚蛳碌娘L(fēng)?！闭淠莸乃枷氪笫芄奈瑁瑧{借著不懈的努力，她成功了。她告訴我們：“每當(dāng)遇到困難的時候，我都曾想過氣餒，可是理想就是你翅膀下的風(fēng)這句話，它無時無刻都在鼓勵著我，正是因?yàn)檫@樣，所以我成功了”。
在我的印象中有一位老師，她就如同我的母親一樣，時時刻刻地關(guān)心著我。是這位老師，讓我原本懵懂的思想豁然開朗。我敬愛她!
小學(xué)四年級上學(xué)期語文老師，她叫高雪芬。高老師是屬于課堂嚴(yán)厲、課下幽默類型的老師。說真的，高老師才來的時候，一段簡短幽默的介紹，讓我打心眼里覺得她是一位親切的老師。以后的時間，老師總會變著法子的讓我們開心，讓我們體會到學(xué)習(xí)的好處與樂處。我們有時候會和高老師談心，在別人看來我們似乎并不是師生，而是親密的朋友。老師不僅親切，她的教學(xué)方法也是我最喜歡的。所以每次上語文課，我都會挺直腰桿、打起精神認(rèn)真地聽課。我的語文成績突飛猛進(jìn)，尤其是作文?？墒怯幸淮纹谀┛荚嚕野l(fā)揮失常，成績很不理想，我失落又失面子。以后的`幾天，我上課都是無精打采的，高老師下課時把我喊到辦公室，和藹地問我：“你認(rèn)為值得嗎?”我無語，可是我的心里突然明白“不值得，一點(diǎn)也不值得，因?yàn)檫@件事而失落，那在以后的道路上，我的人生不就沒一點(diǎn)光彩了嗎?！崩蠋熞馕渡铋L地對我說：“成長的道路中難免有挫折，可我希望你能勇敢地站起來?！薄袄蠋煟抑滥愕挠靡?，相信你的學(xué)生吧!我一定會如你所說的那樣，勇敢地站起來!”我激動地說。淚水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)，老師伸出手，輕輕地為我拭去淚水，高興地說：“你是我的驕傲!”“老師，我一定會成為您最出色的學(xué)生?！蔽倚睦锇蛋档叵?。
兩年了，我已不再是那個柔弱的小姑娘。高老師，我與您已經(jīng)兩年沒見面了，可是您說過的那句話我至今仍然記得：人生難免有挫折，可我希望你能在挫折中勇敢的站起來!
諄諄教導(dǎo)，循循閃誘，師恩難忘呀!
感恩的心讀書心得篇十四
《波莉安娜》是一個天使帶來的故事——告訴我們每天都要高興并時刻能夠懷著感恩的心，如果你出生在一個貧窮的家庭，因而你被送進(jìn)了教會撫養(yǎng)，你會作何感想?是痛恨?是厭惡?還是止不住地悲傷，為之哭泣?波莉安娜的回答是：“我感謝老天沒有讓我太過于貧窮以至于去偷盜犯罪;我感謝老天沒有讓我患上嚴(yán)重的肺結(jié)核等疾病，至今我身體健康;我感謝老天讓我又有機(jī)會結(jié)實(shí)這么多好心的人們?！?BR> 當(dāng)波莉安娜不幸出了車禍，她的雙腳失去了知覺無法動彈，她卻對她的.姨媽說：“我很高興我得的不是天花;我還高興我得的不是百日咳，我得過那個病，難受極了——我也高興不是闌尾炎或者麻疹，因?yàn)樗鼈儠魅镜?我更高興的是我并不是終生癱瘓，我還有機(jī)會重新站起來，重新走路?！?BR> 人生路漫漫，在似乎無窮盡的歲月里，平淡無奇的生活總需要有那一首首插曲，不論插曲是否美麗，它都已經(jīng)存在了。真正能夠撫慰傷痛、慰藉心靈的其實(shí)是我們自己。當(dāng)遇到或大或小無法挽回的不幸，不要怪罪于上帝，因?yàn)橄癫ɡ虬材冗@樣懷有感恩之心并積極尋找快樂的人便是上帝留在人間的天使。
既然上帝選擇讓你遇到不幸，那么你為和不向上帝道一聲感謝，將不幸好好修補(bǔ)并修飾一番，將其變成生命中美麗的中點(diǎn)站。這是痛苦的終點(diǎn)，也是快樂的起點(diǎn)。就讓不幸伴著時間逝去，讓我們捧著那顆充滿感恩的心繼續(xù)前行，去尋找珍貴的快樂。
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感恩的心讀書心得篇十五
讀書給我們?nèi)松砑庸獠?，讀書是一種提升自我的藝術(shù)。玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“感恩第二故鄉(xiāng)讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
重歸闊別二十余年的故鄉(xiāng)，“我”本應(yīng)該滿懷潮涌般的激動與喜悅，可當(dāng)“漸近故鄉(xiāng)時”，“我”看到“蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，我的心禁不住悲涼起來”?！拔摇敝员瘺霾皇莵碇林貧w故里后又要公賣“我”聚族而居的祖屋與家什并永遠(yuǎn)離它而去的失落，卻是見到兒時的玩伴閏土之后命運(yùn)之墻屏隔并模糊了“我”美好的少年的故鄉(xiāng)回憶。
要不是“豆腐西施”楊二嫂的光顧“我”還一直沉浸在美好少年時的回憶里或者會更作無盡的遐想。鄉(xiāng)鄰的窮儉貪利總讓“我”哭笑不得，現(xiàn)實(shí)總讓“我”的美夢破碎。一天閏土在“我”的盼望里出現(xiàn)了：身材是長了一倍，臉卻由先前的紫色圓臉變作灰黃，而且加上了很深的皺紋，眼睛好象他的父親一樣周圍脹得通紅，紅活圓實(shí)的手。
人活在世上就一定要有自己獨(dú)立的思想，人沒有了思想就相當(dāng)于一個植物人，他的思想會慢慢禁錮麻木，所以人貴在精神!另外，我們應(yīng)該對我們的生活有所希望，有所目標(biāo)。但我們又不可把目標(biāo)定在“月亮”上太不切實(shí)際，俗話說希望越大，失望也越大!所以我們要訂制合理的目標(biāo)，在完成目標(biāo)之后再繼續(xù)定制目標(biāo)，這樣我們才可以挑戰(zhàn)自我，突破自我，讓自己盡可能的做得更好!
潤土的思想可以說是已經(jīng)完全的麻木和呆滯，在他的眼中更多的是等級封建制度的約束。對于一些我們不可以改變的外界因素，我們只有接受但我們可以改變可以控制的只有我們自己。我們要在逆境當(dāng)中找到希望，并有頑強(qiáng)的毅力，決不可隨波逐流。
第一次接觸《故鄉(xiāng)》這篇文章應(yīng)該是在小學(xué)六年級的時候，那個時候只是節(jié)選了其中的一段《閏土》，讀第一段閏土刺猹的情景時，腦子里就真的浮現(xiàn)出來一個少年在月光下看瓜的情景，浮現(xiàn)出來的那個畫面是能動的，覺得那是一個充滿朝氣的少年，當(dāng)時覺得那是無比快樂的生活。
對于“我”看到的“高墻上的四角的天空”，記憶猶新，有一種被關(guān)在監(jiān)獄里的感覺。小的時候我也是用閏土一樣的方法捕鳥的，不過只有麻雀，而不會有什么稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……于是我也很羨慕閏土。因?yàn)槠渲械囊恍┒温涫切枰痴b的，還有其中的一些重點(diǎn)句子是要有他的深意的，然后語文老師就把他的意思寫下來，這些重點(diǎn)詞句的深意最多的竟然有百十來字，我們每個人都抄了去背，其中就有“四角的天空”這一段的含義，所以記憶深刻。
那個時候我們班分了8各小組，我還是一個小組長，負(fù)責(zé)這一個小組的背誦任務(wù)，我記得一個同學(xué)背“閏土”的一些深意一直背不下來，天都快黑了，還是背不下來，我也替他著急，因?yàn)楫?dāng)時老師也還在辦公室，要檢查的，背不下來不讓走的，那個語文老師是一個極其認(rèn)真的人中年男子，剛上六年級的時候教我們數(shù)學(xué)，教的極好，后來因?yàn)榉N.種原因教我們語文了，教的也是極好，現(xiàn)在好像已經(jīng)是校長了。
最后終于在我的一再提醒下他終于結(jié)結(jié)巴巴的背下來了，我大著膽子去跟老師說他背下來了，老師竟然沒有檢查，就說：那就走吧。大概老師也是看天太晚了吧。
魯迅回故鄉(xiāng)，是為了買房搬家，接自己的母親和侄子;魯迅離鄉(xiāng)，是因?yàn)楣枢l(xiāng)的人和事。
嚴(yán)肅正經(jīng)的講解，我還是堅(jiān)持下來了，因?yàn)樾闹心欠輰ξ膶W(xué)的摯愛，具體說是對魯迅的敬意。我聯(lián)想到歷史課上的辛亥革命的不徹底性，或許跟小說的背景有那么一點(diǎn)關(guān)系吧。辛亥革命雖然結(jié)束了兩千多年來的清王朝的封建統(tǒng)治，打擊了外國侵略者的囂張氣焰，并且在思想上開啟了民智，促進(jìn)了民族的覺醒，但是卻有其局限性和不徹底性的，在社會的底層尤其是農(nóng)村，甚至在上層社會，仍然還存在著封建殘余，比如后來的袁世凱復(fù)辟，掀起“反孔復(fù)古”的逆流，就是例證。而《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂、中年閏土便是社會底層的典型代表，他們在封建思想的樊籬下甘于庸俗，保持著封建統(tǒng)治下固有的國民的奴性。
如今，當(dāng)我再次翻開書頁，有關(guān)《故鄉(xiāng)》的往事也如同潮水般涌來，在我平靜的內(nèi)心擊起一簇簇浪花，晶瑩剔透。
我還在沉思著，試圖磨練一雙犀利的眼睛，像托爾斯泰一樣洞察世界，像契訶夫一樣捕捉人間的冷暖。
“月是故鄉(xiāng)明”
前，徘徊著，彷徨著，迷茫著……。
用例了。
路，要靠自己走，每個人都應(yīng)該靠自己走出一條路;。
以前的人沒有路，靠自己走出一條條路;。
現(xiàn)在的人有路，便不費(fèi)心思去找路了;。
作為我們，更應(yīng)在這個世界中走出自己的路。在舊社會的黑暗之后，走出自己的奕奕光輝。
感恩的心讀書心得篇十六
看到《感恩的心》這本書，便被其名字所震撼，耳邊便隨之浮起《感恩的心》這首歌，心想這一定是一本如何教育讀者要具有一顆感恩的心的一本書。而翻開此書，書的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)卻與我想象的大相徑庭，書是從十個方面闡述了需要人們感恩的人、事或物，又通過大量的事例加以了論證。通讀此書，給我留下最深的印象是在我們的人生旅途中，有這么多的人、事或物需要我們抱著一顆感恩的心去報答。
此處給我留下印象最為深刻的是兩個部分內(nèi)容：一個是感恩父母給我生命；一個是感恩對手讓我在競爭中成長。
感恩于父母，讓我再一次地感受到了父母的養(yǎng)育之恩是作為我們兒女的在人生中無以報答的恩情。父母養(yǎng)育之恩比天高，比海深，作為子女的我們應(yīng)該用全部的精力去報答。當(dāng)父母已走向垂暮之年時，作為子女的我們更應(yīng)該傾注更多的愛，更多的關(guān)懷，抽出更多地去陪伴他們，去照顧他們，別再讓孤獨(dú)、對子女的想念陪伴著空虛寂寞的老人；讓作為子女的我們對父母多一份理解、多一份體諒、多一份包容，多一聲問候，也許會給父母帶來無比的快樂；讓作為子女的我們將自己的憂愁與煩惱留給自己，把自己的快樂與幸福帶給父母，這才是對父母最好的報答。人生短短數(shù)十載，生老病死又是人們無法改變的一個自然規(guī)律，珍惜現(xiàn)在與父母一起度過的幸福時光，不要等到一切不可逆轉(zhuǎn)之時，才去追悔莫及。
通常在面對挫折、失敗時，人們會怨聲載道，對競爭對手則是痛恨萬分，而本書卻教會了人們對競爭對手要有一顆感恩的心，只有保持了一顆感恩的心，才會使你看到自己的不足，自己的缺點(diǎn)所在，才會使你在競爭中慢慢成長。馬克思主義哲學(xué)中講述到，事物是具有兩面性的，一件事情在對你產(chǎn)生消極影響時，另一方面可能就會對你產(chǎn)生積極的推動作用，關(guān)鍵問題是我們每個人是否能夠全面地、客觀地看到、認(rèn)識到。正如感恩對手讓我在競爭中成長一樣。
細(xì)想，在我們的人生中確實(shí)需要感恩的人、事、物有很多很多，而無論感恩于何人、何事、何物，其實(shí)都是一種生活態(tài)度問題，讓我們學(xué)會感恩、懂得感恩，讓我們時刻保有一顆感恩的心，那么幸福將永伴于我們心田。
感恩的心讀書心得篇十七
今年春天，我公司(中鐵二十四局路橋公司)開展“感恩企業(yè)做貢獻(xiàn)，企業(yè)發(fā)展惠員工”的主題活動。為我們每人發(fā)了一本《帶著感恩的心工作》的書。最吸引我讀完這本書的是扉頁上的那段話：“工作是生命中最珍貴的禮物，感恩是對工作最有力的回報。帶著感恩的心工作，你就不會產(chǎn)生報怨;帶著感恩的心工作，你就不會感到乏味;帶著感恩的心工作，你不會在困難面前退縮;帶著感恩的心工作，你會覺得工作是為自己;帶著感恩的心工作，你在受到批評時就不會感到委屈;帶著感恩的心工作，你才能真正做到嚴(yán)以律己，寬以待人?！睂懗隽诉@本書的精華。
看了這本書，想到年少不諳世事的我，當(dāng)時出來打工，干的都是苦力活，而且收入很微薄。心里總是不平衡，覺得老板不怎么干活啊，怎么得到的卻比我們多。在山西的時候，一個山東的老板跟我們說：“你們要好好地干啊，到時候我賺錢了，也不會虧待你們的，這就叫做人人為我，我為人人?！蔽倚睦锵耄菏裁礊槿巳税?，不就是想利用我們的廉價勞動力，而達(dá)到自己賺錢的目的嗎。抱著這樣的心態(tài)，當(dāng)然干活也就沒勁頭了，結(jié)局是：自己也就掙不到錢了。以至于后來都不想再出去找工作了。沒有工作，也就沒有了生存之本，生活的壓力、親人的埋怨、還有別人鄙視的目光，立即讓自己自卑起來。
后來遇到一個朋友(我一生中最重要的一個朋友)，我跟他說：“像我這樣沒出息的人，是不是活在世上都是多余的，簡直就是在浪費(fèi)國家的糧食嘛?！彼f：“此話差矣，只要你在工作，在干活，就是在為國家做貢獻(xiàn)?！焙髞?，他跟我講了好多：“我們?yōu)槔习宕蚬?，老板賺錢了，給國家納稅，這是為國家做貢獻(xiàn);老板開了這家企業(yè)，讓我們這幾十號人有了工作，不再為了生活而再在外面四處奔波地找工作，減少了失業(yè)率，這是為社會做貢獻(xiàn)啊。而且我們要好好地干，要讓老板賺到錢，才能給我們更高的工資。假如因?yàn)槲覀儾慌Φ厝プ?，老板虧損了，連工資都發(fā)不上的時候，對我們不是沒有好處嗎，這也是對自己負(fù)責(zé)任”。聽了這些，頓時讓人茅塞頓開。自卑沒有了，干活有勁了，開心了，也不覺得累了，沒有親人的埋怨了，也沒有鄙視的目光了，完完全全做一個快樂的自己。這一切歸功于誰呢，當(dāng)然歸功于讓我們賴以生存的工作，和在一起工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友。還有什么理由不讓我們?nèi)ジ卸髂?
生活告訴我們，我們必須學(xué)會感恩，無論順境、逆境，生活中每一個關(guān)心著我們的人，我們要懷著感恩的心，懂得回報;生活中某一些對我們并不友好的人，我們要懷著寬容理解的心，懂得包容;學(xué)會了感恩的我們，才會懂得去關(guān)愛他人群體的感恩，社會的溫暖，會讓世界變得和諧，對我們自身也是一種促進(jìn)。
有一個故事：據(jù)說有個皇帝，整日悶悶不樂，一日出宮，見到一農(nóng)夫。農(nóng)夫穿得破破爛爛，赤著雙腳，連一雙草鞋也沒有，然而這個農(nóng)夫卻唱著山歌，顯得十分幸福，皇帝不解，便問農(nóng)夫：“你幸福嗎?”農(nóng)夫說：“幸福?！被实壅f：“你腳上連一雙草鞋都沒有，有什么幸福啊?”農(nóng)夫說：“我原來也為沒有鞋穿而感到自己很不幸福，有一天，我看到一個沒有腳的人，從那以后，我感覺自己很幸福?！边@個故事主要講了“攀比”，感覺到自己確實(shí)是比上不足，比下有余，所付出如果不足，則應(yīng)當(dāng)感到有愧，既然我們也有所得有“余”，則應(yīng)當(dāng)感到欣慰。有愧當(dāng)悔，有恩當(dāng)報，這是人之常情。珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，就是一種幸福。
當(dāng)童年走過我們的年少，我們就不得不感恩于那份天真的歲月;當(dāng)朋友走過我們的生活我們就不得不感恩于那種珍貴的相知;當(dāng)家人走過我們的一生，我們就不得不感恩于那種血肉的真情;當(dāng)師長走過我們的生命，我們就不得不感恩于那份真摯的呵護(hù);當(dāng)風(fēng)雨走過我們的身旁，我們同樣感恩于風(fēng)雨的滋養(yǎng)，帶來生命的成長，和生命的力量;當(dāng)日月走過我們的天空，我們同樣感恩于日月的光芒，帶來光明的溫暖，和清澈的明亮。
我們應(yīng)用一顆感恩的心面對我們的人生，這樣生活才會充滿歡笑;要用一顆愛心來面對我們的工作。這樣生活才會充滿溫情。
一粒種子落進(jìn)大地，大地就會為它長出一片綠色;一片云彩依偎在天空，天空就會為它帶來豐沛的降水;萬物把萌發(fā)的心愿交給世界，世界便呈現(xiàn)給它們盎然與蓬勃。只要有一顆感恩的愛心，一定會得到愛的饋贈;你把福帶給別人，一定也會得到福的恩寵。
感恩，其實(shí)很簡單，就是塵世間人與人的呵護(hù)、幫助和扶持。感恩，其實(shí)也很平凡，就是屋檐下一家人的和美、團(tuán)圓以及平安。感恩，像一條條溫柔的紫藤，溫暖，就是這溫柔與溫柔的纏繞;感恩，像一顆顆斑斕的五彩石，溫馨，就是這斑斕與斑斕的相擁。天堂與地獄，只有一個字相隔，那就是愛。有愛的地方，就是溫暖的天堂;無愛的地方，就是冰冷的地獄。所以，只要你能為他人獻(xiàn)出愛，你能為別人送去福，這個世界，到處都是溫暖的天堂。
歲月大河奔流，世事變化無常。人世間的好東西，大都經(jīng)不住時間的磨蝕。海未枯，石未爛，可山盟海誓早已不見了;名已得，利到手，可心底的快樂卻很難再找到了。外在的這一切，都不會停留太久：一轉(zhuǎn)身誓言可以散去，一轉(zhuǎn)眼繁華可以不再，只有愛換來的愛才會長久，只有福反哺來的福才會永恒。
感恩的心讀書心得篇十八
前段時間我讀了一本有關(guān)《感恩》的文章，人的一生無論成功與否，都會得到太多太多人的幫助。父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助、大自然的恩賜、時代的賦予。我們成長的每一步，都有人在指點(diǎn);我們生活的每一天，都離不開別人的幫助。正因?yàn)檫@樣，我們才度過了一個個的難關(guān)，一步步走向成功，創(chuàng)造并享受著美好的生活。因此，我們應(yīng)該學(xué)會感恩。
我們首先應(yīng)該感恩父母。
因?yàn)椋何覀兠恳粋€人的生命，都是父母給予的。從我們出生的那一刻起，父母就把他們最真摯的愛，無私奉獻(xiàn)給我們。在我們成長的路途中，每一步都飽含著父母的辛勞。寒冷時，父母給我們溫暖;困難時，父母給我們支持;生病時，父母給我們照顧。那么我們應(yīng)該怎樣感恩父母呢?——感恩父母并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它只需要我們用最實(shí)際的行動：要尊重父母的教導(dǎo)。父母所積累的人生經(jīng)驗(yàn)極其寶貴，往往是我們在課堂上、書本里學(xué)不到的。所以我們應(yīng)該認(rèn)真聽取，虛心接受。否則就會失去接受良好教育的機(jī)會。要接受父母的監(jiān)護(hù)。父母是我們的監(jiān)護(hù)人，我們要自覺接受父母的監(jiān)護(hù)，例如離家時要告訴父母，到家時要先問候父母，告訴父母自己已經(jīng)回家，使父母放心，平時要定期與父母交流學(xué)習(xí)情況，分享生活的感受。要努力進(jìn)取，不辜負(fù)父母的期望。父母最大的心愿，就是希望自己的子女成績優(yōu)秀，善于處事，學(xué)會做人。我們感恩父母就要努力實(shí)現(xiàn)父母的期望，從小培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母因?yàn)橛心愣湴?
我們其次應(yīng)該感恩老師。因?yàn)椋菏怯H愛的老師們，用心靈的陽光，催發(fā)每一顆新芽，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍以拔節(jié)向上的力量，給雛鷹以翱翔藍(lán)天的翅膀。是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人的心房，給心靈以走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志以百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。那么我們應(yīng)該怎樣感恩老師呢?——感恩老師也不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它同樣只需要我們用最實(shí)際的行動：課堂上，認(rèn)真地思考，積極地舉手發(fā)言，主動地參與課堂學(xué)習(xí)活動，是感恩;一道堅(jiān)定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明你在全身心投入，你在專心致志地聽課，也是感恩。下課后，認(rèn)真完成每次作業(yè)，靠自己的努力換取理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，是感恩;在走廊里遇到老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，也是感恩。學(xué)習(xí)中積極進(jìn)取，尊重老師的勞動成果，是感恩;知錯就改，接受老師的批評教育，也是感恩。
如果你心存感恩，放學(xué)時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因?yàn)槟阒?，要按時回家，父母正在焦急地等你;如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評時，就會虛心接受，因?yàn)槟阒溃蠋熓钦嫘膸椭?如果你心存感恩，當(dāng)你將要違反紀(jì)律時，就會自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒?，集體的榮譽(yù)要靠每個成員來維護(hù)。如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。
臺灣漫畫家蔡志忠先生曾這樣來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸的橘子會感謝它是大的。多好的比喻呀，蔡先生對生活懷有感激之情，值得我們好好地學(xué)習(xí)。最后，我有三句話想與大家共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;。
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);。
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活充滿溫暖的陽光。
感恩的心讀書心得篇一
在這個快速發(fā)展的時代，我們每天都面臨著大量的信息和各種各樣的選擇。然而，盡管我們擁有如此多的便利條件，但很多人卻忽視了一個看似平凡卻至關(guān)重要的事情——讀書。我曾經(jīng)也是其中之一，直到最近，當(dāng)我重新拾起讀書這個習(xí)慣時，我才深刻地體會到讀書的重要性以及對我產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。讀書讓我短暫逃離現(xiàn)實(shí)，在書中找到了答案，更讓我懂得了感恩。
段二：闡述讀書的益處。
讀書不僅能夠擴(kuò)大我們的知識面，還可以啟迪我們的思維，提高我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。通過讀書，我們能夠了解到世界上各種各樣的事物，不僅有助于我們豐富知識，還能夠拓寬我們的眼界，使我們對事物有更全面的認(rèn)識。同時，讀書還能夠?yàn)槲覀兲峁┮环N機(jī)會來思考和反思，讓我們逐漸形成獨(dú)立思考的能力。在閱讀各種書籍的過程中，我們可以學(xué)習(xí)到各種觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，這些都可以為我們未來的生活和工作提供借鑒，讓我們變得更加聰明、睿智。
段三：從讀書中感悟人生。
讀書給了我一個機(jī)會去接觸那些我自己無法親身經(jīng)歷的事物和人生經(jīng)驗(yàn)。在閱讀中，我結(jié)識了各種各樣的人物，了解到了他們的故事和經(jīng)歷。有些故事是感人的，有些是浪漫的，有些則富有智慧。通過這些故事，我懂得了生活中的真諦，明白了人生的價值。我開始更加珍惜眼前的一切，學(xué)會去發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美好。讀書能夠幫助我們認(rèn)知自我，找到人生的目標(biāo)和價值，讓我們明白自己的處境其實(shí)并不糟糕。通過讀書，我逐漸學(xué)會了感恩，學(xué)會了在生活中保持一顆感恩的心。
段四：感恩家人和朋友的支持。
在我追求知識的道路上，我要感謝我的家人和朋友給予我的支持和鼓勵。家人是我成長的依靠，他們給予了我無私的愛和無窮的關(guān)懷。他們?yōu)槲姨峁┝肆己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境和條件，鼓勵我去閱讀、探索和學(xué)習(xí)。朋友是我生活的伴侶，他們常常與我分享自己在閱讀中的收獲和思考。他們的分享讓我受益匪淺，也激發(fā)了我更深層次的思考。在我迷茫的時候，他們給予了我鼓勵和支持，讓我堅(jiān)持下去。我感恩他們對我的包容和支持，他們是我讀書路上重要的存在。
段五：總結(jié)感悟。
在我重新拾起讀書的習(xí)慣之后，我發(fā)現(xiàn)我變得更加樂觀、積極和向上。通過不斷地讀書，我不僅學(xué)習(xí)到了知識，也拓寬了思維，增強(qiáng)了自信。讀書讓我感受到了人生的美好，明白了自己的幸福來自于內(nèi)心的滿足和對他人的關(guān)懷。我深深地感悟到讀書的重要性，以及讀書心得中所蘊(yùn)含的感恩之情。我將繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，并且牢記感恩的心態(tài)，讓自己不斷成長、進(jìn)步。因?yàn)樽x書心得體會感恩，讓我變得更好，讓我更加熱愛和珍惜生活。
感恩的心讀書心得篇二
今年兒子小學(xué)一年級畢業(yè)了，他和上學(xué)期一樣不僅拿到了成績報告冊，還拿著獎狀回來。
但他這次卻問我：“媽媽，為什么有的人獎狀上寫的是優(yōu)秀三好學(xué)生，我得到這個獎狀您是不是不喜歡？”
我回答說：“不是的”。
我問：“為什么這樣說呢”？
兒子說：“因?yàn)槲覜]有得100分”。
聽了兒子的話心里很不是滋味，雖然他還不太懂三好生和他這個獎狀的差別，但是已經(jīng)知道分?jǐn)?shù)的重要了，我告訴兒子“媽媽不希望你考100分”。兒子問：“為什么呢”？我用開玩笑的方式告訴他，如果你這次得了100分，那下次怎么樣進(jìn)步呢？難道你要考一百零一分？兒子似乎明白了我的用意，我倆都笑了。我又說：“今年，你考了95分，明年你可以考96分，這樣就代表你進(jìn)步了呀，只要你是認(rèn)真、努力的，考多少分媽媽都喜歡”。兒子抱著我，笑了。
其實(shí)，我也很希望他能考好成績，可是我絕不會向他要求必須考100分。有時，看到親戚、朋友和院里人的眼神里都透露著“你是當(dāng)老師的，兒子也沒有考100分，還真的不如買菜家的孩子”。雖然這樣的話沒有人從嘴里說不來，但是眼神也足夠可以殺死人。說實(shí)話，這個時候我也有動搖過。
昨天又翻開了《好媽媽勝過好老師》這本書，再次讀了尹建莉老師寫的“不考100分”這篇文章，讓我又堅(jiān)定了自己的信心，他在書中也提到了：家長引導(dǎo)孩子面對知識本身而不是完美的考試分?jǐn)?shù)，孩子在學(xué)習(xí)上的潛力才會慢慢噴發(fā)出來。幾乎沒有哪個孩子會愈挫愈勇，他們需要成功體驗(yàn)。成功體驗(yàn)不是偶爾得到的高分，是通過自己的努力，解決問題后的喜悅。家長絕不能因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低興奮或失望。考得很好，孩子高興，家長也正常表達(dá)高興；考不好，孩子可能會有些沮喪，家長就要告訴孩子“沒考好，正好可以發(fā)現(xiàn)自己哪些地方學(xué)得不夠好，要是老師出的卷子恰好都是你會的，雖然得了高分但不能發(fā)現(xiàn)自己的問題，那不也很遺憾嘛?！边@樣說能引導(dǎo)孩子踏實(shí)下來，把注意力放到學(xué)習(xí)上。家長要做的是培養(yǎng)孩子的智慧能量，就是對知識的好奇心、愛鉆研的精神，提出問題的能力，尋找答案的興趣，有效的學(xué)習(xí)方法，平和的學(xué)習(xí)心態(tài)，持之以恒的毅力等等——這些才能成全孩子的成績，才是在各種考試中勝出的決定性條件。
今天早上把老公送走，打開電視正好演《西游記》的第一集，坐下來懶洋洋的看著，突然有不同的感覺，孫悟空盡管本領(lǐng)真的超過了玉帝，但是如來佛祖依然沒有同意他的想法，把天宮交給孫悟空管理。這說明一個問題，人的能力和德行是不能成正比的。反射到我們的教育，孩子的成績和人品能力也不能成正比。所以，讓孩子有一個好的成績不如培養(yǎng)孩子好的品德和能力，在此也自信一下，兒子這兩個獎狀遠(yuǎn)遠(yuǎn)比拿一個優(yōu)秀三好學(xué)生更實(shí)惠。
這讓我想到了昨天老公給我發(fā)的一個故事——母親的手。講述的是一個單親媽媽培養(yǎng)出的大學(xué)生，媽媽一直靠給別人洗衣服供孩子上學(xué)，這個孩子畢業(yè)了去申請一個大公司的經(jīng)理職位，領(lǐng)導(dǎo)看了他的簡歷之后，就問他有沒有摸過媽媽的手、給媽媽洗過手，他回答說沒有，領(lǐng)導(dǎo)就說那今天晚上你回去給媽媽洗一下手，明天再來告訴我。雖然第一次給媽媽洗手是為了應(yīng)聘工作，但是感受卻很深很深，第二天他告訴領(lǐng)導(dǎo)了三個理由。
該青年說：
第一，我懂得了感恩，沒有我母親，我不可能有今天。
第二，我懂得了要去和母親一起勞動，才會知道母親的辛苦。
第三，我懂得了家庭親情的可貴。
最后他被應(yīng)聘了。
這些都告訴我們，即使現(xiàn)在的父母掙了不少錢，但早早的白發(fā)，和那位洗衣服的母親沒有本質(zhì)的差別。一定要讓孩子從小學(xué)會感恩，養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)，絕不能為了追求成績而學(xué)習(xí)，使孩子形成畸形的學(xué)習(xí)動機(jī)，變得目光短淺，急功近利，反而降低學(xué)習(xí)興趣，影響考試成績，影響孩子的一生。
感恩的心讀書心得篇三
4月22日下午，陽光明媚。應(yīng)濟(jì)源市教體局之邀，北京感恩勵志教育講師團(tuán)專家華東老師，專程來到沁園中學(xué)舉辦了一場“感恩我們在行動”大型激情勵志演講報告會，我校全體師生及家長們聆聽了這場感人至深的演講。華東老師用飽含激情的話語講了自己年少時與父母之間的隔閡，在父親不幸去世后才遺恨終身的親身體驗(yàn)，講述了社會上很多父母為了孩子歷盡艱辛、受盡磨難的感人故事，并列舉了大量身邊的事例，闡明人應(yīng)該學(xué)會感恩，感謝、關(guān)愛、回報給予我們生命的父母。華東老師大聲呼吁，讓大家現(xiàn)場說出來：“爸爸媽媽，您辛苦了，謝謝您!”家長和孩子們相擁而泣，家長、老師、學(xué)生當(dāng)場流下了感動之淚。
很多同學(xué)紛紛走上講臺，對著老師、家長聲淚俱下地說出了以后再也不進(jìn)網(wǎng)吧了。以后一定要多尊重老師關(guān)愛父母，發(fā)奮學(xué)習(xí)。在現(xiàn)場，一位父親走上臺拉著兒子的手接受兒子痛改前非的決心。許多學(xué)生過去不好好學(xué)習(xí)，聽了感恩演講都向爸爸媽媽說一聲，我錯了，現(xiàn)場掌聲雷動。
談到感謝恩師時，華東請所有的班主任老師站在每個班級隊(duì)伍之前，聲情并茂地回顧了教師們?yōu)榱撕⒆訃I心瀝血潛心鉆研，把全部的愛都奉獻(xiàn)給了孩子們的一幕幕場景，現(xiàn)場許多名學(xué)生及家長向老師們鞠躬致謝，會場氣氛達(dá)到了高潮，學(xué)生們紛紛自告奮勇走到臺上，緊緊擁抱老師：“老師，您們辛苦了，我們一定好好學(xué)習(xí)，好好做人……”老師和學(xué)生抱在一起，家長們也與老師握手致謝。
這場演講使我想起了濟(jì)源市教育總工會推薦讀書活動書目之一《孝敬我讀》。
《孝敬我讀》是濟(jì)源市教育總工會開展的第六屆教職工讀書節(jié)活動推薦書目之一。第六屆教職工讀書節(jié)活動旨在提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。這本書所闡述理念與時下的“感恩”教育在一定程度上是相吻合的，我懷著虔誠的心態(tài)去感悟它所描述的精神。
《孝經(jīng)我讀》是九州出版社推出的中國臺灣老學(xué)人林觥順多年來對儒家經(jīng)典的閱讀心得系列叢書之一?！缎⒔?jīng)》是十三經(jīng)之一，是儒家的必修經(jīng)典之一，幾千年來對《孝經(jīng)》的注釋和解讀層出不窮，名家輩出。在這個過程中，漸漸形成了對經(jīng)典的官方解讀和為數(shù)眾多的私家解說。父子相傳、師與弟子相傳的私家解讀因?yàn)楦嗟睾蛡€人和家族的具體問題結(jié)合在一起，往往保留和發(fā)展了原有經(jīng)典的活力和適應(yīng)能力。
《孝經(jīng)》以孝為中心，比較集中地闡發(fā)了儒家的倫理思想。
《孝經(jīng)》對實(shí)行“孝”的要求和方法也作了系統(tǒng)而詳細(xì)的規(guī)定。它主張把“孝”貫串于人的一切行為之中。《孝經(jīng)》還根據(jù)不同人的等級差別規(guī)定了行“孝”的不同內(nèi)容。
這一個多月，家中有兩位耄耋老人，丈夫的爺爺及外婆，兩人都拄著拐杖，顫顫巍巍行走在院中。他們的飲食起居都有婆婆在一力照料，我們只是在繁忙中作之余偶有照看。念及眼下情景，心中感慨難當(dāng)。這份感慨來自對家庭的思考，多年之后，相同情景便要落在我的身上，家中諸事遲早由我承擔(dān)。身為人子，“孝”字理應(yīng)當(dāng)先。然而，對于“孝”字，捫心而問，我是有愧的。我想知道“孝”是什么，我更想知道于我而言，“孝”應(yīng)當(dāng)是什么。于是，我嘗試著從傳統(tǒng)的《孝經(jīng)》及《孝敬我讀》里去尋找答案。
對于《孝經(jīng)》，我只有耳聞，未曾撫卷。自以為是一本傳統(tǒng)的關(guān)于孝道的書，自然更不了解它的地位，也不知道它所詮釋的意義。全書共十八章，由《開宗明義》開始，以《喪親》一章結(jié)尾，所涵蓋的內(nèi)容非常之廣，所上升的高度可謂極致，這便一舉顛覆了我對它的認(rèn)識。由此看來，“孝經(jīng)”之“經(jīng)”，便不能做一般的理解了。林觥順老人的注解更是深入淺出，以實(shí)際事例來做解釋。
自己的事情都是自己去承擔(dān)和踐行。在這個過程當(dāng)中所體現(xiàn)出來的諸多側(cè)面，映射出來的有很多是家庭所給予一個人的影響。對我而言，父母所教導(dǎo)的，有一些我在踐行，在踐行的過程中，也真正明白了其意義;有一些我本不認(rèn)同的，現(xiàn)在卻覺得他們說的句句在理?；蛟S這就是“立身行道”里蘊(yùn)含的一項(xiàng)意義吧。至于“揚(yáng)名于后世，”我想，放在心里就夠了。
還有一章叫《庶人章》，是第六章。在這章中，我想，對于我而言，“孝”的答案就在其中?！坝锰熘溃值刂?，謹(jǐn)身節(jié)用，以養(yǎng)父母，此庶人之孝也?！标P(guān)于這些，我做了一點(diǎn)點(diǎn)，卻還很不夠。每每聽到父母有意無意的寄語，我也只能有意無意地頷首作答，而心中早已無地自容。在他們這個年紀(jì)，沒有比得到一份安定更為急切的愿望。也正是在他們這樣的年紀(jì)，使得他們不能親自去完成。于是，我理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻蔀榱艘粋€執(zhí)行者，為著他們，也為著自己。只是，我在執(zhí)行的過程中，到現(xiàn)在才真正清醒過來，才真正有了堅(jiān)定的決心——用努力去創(chuàng)造反哺的條件。
我想，在這條路上，我還應(yīng)該履行的多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)……。
感恩的心讀書心得篇四
年前在勝利油田第二屆園長高峰論壇上，艾瑞做了一上午的分享，關(guān)于我們的成長。她強(qiáng)調(diào)“凡事發(fā)生必有恩典”，吻合了我一直的感恩心態(tài)。于我，生命中有些東西，有教益有訓(xùn)誡。也許是我想要的，主動尋求的，也許是我不想要的，卻無力拒絕的。無論給我?guī)碓鯓拥淖兓?，我都心存感恩地接受。與我的生命連結(jié)的每個人，都曾經(jīng)或者正在滋養(yǎng)著我。我感激過去和現(xiàn)在與我有鏈接的每個人。
艾瑞也反復(fù)強(qiáng)調(diào)“我是一切問題的根源”，希望我們所有的人都能帶著覺察去看自己的情緒和問題。猛然驚醒我的是“覺察”二字。我們每個人都會有情緒，有困擾，如果可以帶著察覺去看，就會發(fā)現(xiàn)所有的問題真的都是自困。也許這樣也并不能解決問題，但卻可以讓自己不被負(fù)面情緒過分糾纏（艾瑞：帶著察覺生活，不讓妄念把自己帶走）。
這幾天一直在看波圖.烏沙莫的《家庭系統(tǒng)排列入門：如何釋放家庭愛的能量》。說實(shí)話，我個人對于心理治療并不了解，只是零零星星地從《心理月刊》和一些書上看到一些，有一點(diǎn)名稱上的了解而已。
就這個話題，昨晚和女兒聊了很久，當(dāng)然還是我說的多。也是因?yàn)榕畠赫f她最近在看《心理學(xué)導(dǎo)論》，讓我很是奇怪，所以先是交流了關(guān)于行為主義心理學(xué)、認(rèn)知學(xué)派心理學(xué)和精神分析學(xué)派心理學(xué)的簡單要點(diǎn)，后來就談到了我正在讀的這本書。如果有秩序的家庭系統(tǒng)的愛的能量可以流動，并被后代接收到的話，我希望女兒真的可以接收到我和姥姥身上最陽光、最樂觀、最堅(jiān)韌的那部分,尤其是我們的愛和期望。如果我們身上曾經(jīng)有過某些糾結(jié)困擾到女兒的話，也希望她能真正地放下那些不屬于她的命運(yùn)和責(zé)任，讓我們自己去承擔(dān)。以女兒這樣的年齡和經(jīng)歷，我不知道她能理解多少。
很高興她愿意我們今后分享各自的讀書心得，也許有代溝，只有交流才會有所彌合啊。
就像感恩節(jié)那天我發(fā)給女兒的短信一樣，感激上帝讓我擁有這個女兒，并和她結(jié)緣幾十年。和女兒一起成長，于我，是莫大的幸福。
感恩的心讀書心得篇五
于是——。
我問小草：你獨(dú)自在懸崖邊，孤獨(dú)嗎？
小草微笑：孤獨(dú)？世間有多少人比我孤獨(dú)，雖然他們身處鬧市，可心毫無寄托！我雖長在懸崖邊，可我扎根大自然，裝點(diǎn)大自然，給大自然點(diǎn)點(diǎn)綠色，我心里充實(shí)，我不孤獨(dú)！
我問小草：你趴在溝壑的背上，藏在溝壑的肚子里，委屈嗎？
小草微笑：溝壑的背是我的搖椅，肚子是我的床，春來我發(fā)芽，夏來我茂盛，秋來我泛黃，冬來我深眠。溝壑給我養(yǎng)分，也給我遮風(fēng)擋雨，我感謝他，我不委屈！
小草微笑：害怕？人生在世間，無論是環(huán)境優(yōu)越還是環(huán)境惡劣，都有被人傷害的可能，今天你打了我，明天我碰了你，天地之大，何處無摩擦？肉體的傷害咬咬牙過去了，那內(nèi)心的傷害如何治愈？我長在自然中，汲取大自然給予的甘露，即便是死又如何？我不害怕！
小草微笑：嫉妒？我不知比較，我清楚的知道我生來就這樣，就如每個人都無法選擇自己的出身一樣。我欣賞自己的獨(dú)特，同樣贊賞他人的美，造物主就是一個能工巧匠，他鬼斧神工般的讓大自然五彩斑斕，各司其職。無論是牡丹，茉莉，玫瑰，還是蘭花他們有他們的使命，我亦有我的職責(zé)，默默的奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)綠，我知足，我不嫉妒！
我問小草：你懼怕狂風(fēng)暴雨嗎？他們會隨時將你摧殘。
小草回答：狂風(fēng)暴雨的確猛烈，他們?nèi)裟軐⑽掖虻?，這也正說明了我不夠強(qiáng)大，我會繼續(xù)磨練自己！有一天當(dāng)我沒有因此而消極，一蹶不振，我又一次站起來的時候，說明我長大了，我感謝他們對我的考驗(yàn)。人不就是如此嗎？只有經(jīng)歷了種種磨難后又一次次爬起來，站起來，挺起來，才能讓自己從容面對風(fēng)雨，讓自己立于人生的不敗之地，笑傲人群中，收獲自己人生的果實(shí)！
我問小草：既然來到世間，總有所求，你有何求呢？
小草回答：是呀，無論是誰來到世間走一遭，都有所期冀，有人盼望功成名就，有人盼望家庭幸福，有人盼望事業(yè)有成，有人盼望兒女雙全，父母康健。……我也一樣，我祈求自然和諧，風(fēng)調(diào)雨順！
小草回答：人世間的確有太多的紛紛擾擾，恩恩怨怨。只要是傷害，背叛，就肯定會怨，會恨，工作總結(jié)可既然能對你造成傷害，構(gòu)成背叛，正說明他是你的親人，只有至親的人才傷得到你，不是嗎？既然是親人可以不原諒嗎？這原諒的決心，原諒的過程，真的讓人難以承受，那是心在滴血，那是針在扎，那是石在堵，那是內(nèi)心深處兩個魔鬼的較量，撕扯……佛說：世間萬事，要看得開，放得下?！翱吹瞄_，放得下”，說來六個字，用時不到一秒鐘，可做起來呢？也許一年，十年，甚至一輩子……。可無論多難總要學(xué)著原諒，因?yàn)槟銈兪侵劣H的人，因?yàn)樯钸€要繼續(xù)，因?yàn)榍胺降穆愤€得趕！
小草回答：問問你的內(nèi)心，他還值得你要嗎？一個人如果被人原諒過一次，可還重蹈覆轍，我想這樣的人也就不值得你留戀了，放手也許是對自己最好的交代，對自己最真的負(fù)責(zé)，你說呢？珍惜該珍惜的人，放手該放手的人，讓自己的生活—-風(fēng)來花自開！
……。
生活中太多的”？”需要變成“！”，惟愿每個人都能像小草般堅(jiān)強(qiáng)，如小草般通透，若小草般豁達(dá)，凡事力求“看得開，放得下”，少一點(diǎn)猜測，少一點(diǎn)抱怨，少一點(diǎn)傷害；一生追求“看得開，個人簡歷放得下”，活得豁達(dá)，活得坦蕩，活得真誠；心存感恩，拋卻紛紛擾擾，恩恩怨怨，也活得自在，活得灑脫，活得真實(shí)！
感恩的心讀書心得篇六
朋友如同你的一只手，在困難的時候幫助你。在你傷心的時候?yàn)槟悴裂蹨I，給你安慰。朋友寧愿為你付出，為你犧牲一些。看了《感恩朋友》這本書，里面有一篇文章叫《生死跳傘》，我看了十分感動。
這篇文章的一對好朋友是湯姆和庫爾。他們的飛機(jī)發(fā)現(xiàn)沒油了。于是湯姆先跳下去，然后還留了一包降落傘給庫爾。當(dāng)庫爾準(zhǔn)備跳下去時，卻發(fā)現(xiàn)那包不是降落傘。庫爾最后卻“幸運(yùn)”地降落在了一個海岸上。庫爾對剛才那事很氣憤，但是最后當(dāng)庫爾看到那張友誼的紙條時，庫爾痛哭流涕。紙條是這樣寫的：庫爾，我的好兄弟，機(jī)下是鯊魚區(qū)，跳下去必死無疑。不跳，沒油的飛機(jī)不堪重負(fù)，會很快墜海。我跳下后，飛機(jī)減輕了重量，肯定能滑翔過去.你大膽的向前開吧，祝你成功！所謂“患難見真情”，也許就是這樣?？赡芷綍r真心朋友對你不是很關(guān)心。但到真正的困難的時候，真心朋友會為你犧牲，而假朋友會為了自己逃跑。湯姆為了飛機(jī)減輕重量，讓庫爾安全降落到海岸，自己選擇了那條必死無疑的死路，卻給了朋友一個繼續(xù)生存的生路。
這本《感恩朋友》寫的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許是朋友之間的一點(diǎn)小事，或者是朋友愿意為你去死的大事。但是我卻從每一篇、每一段、每一句話，甚至每一個字里讀出了一個真心朋友對朋友的關(guān)心。書中有兩個小男孩是很要好的伙伴。有一位小伙伴突然得了一種疾病，腿腳不能動。于是他的另一位小伙伴就擔(dān)當(dāng)起了每天被他上學(xué)的任務(wù)。他那弱小的身體，背著小伙伴肥胖的身體，每天堅(jiān)持著。不管風(fēng)霜雨雪，他從未間斷過。這幾年里，他留了多少汗水，付出了多少力量，但他也從未要小男孩的家里為他做什么，因?yàn)樾』锇槭撬呐笥?！一個普通的朋友會拿好的東西對你。一個真正的朋友會拿真心對你。你可能會認(rèn)為，一個人拿一個貴重的東西給你做禮物，平常給你好吃好喝就是朋友。但是一個真心朋友是在你困難的時候幫助你，為了你犧牲自己。
感恩的心讀書心得篇七
面對令人窒息的美景，所有的感受都是個人的。文章亦如是?？裳詡髦?，不在于詞藻秀麗；能意會之人，不在乎身處何方。例如古時才子佳人獨(dú)上西樓對景感時傷情后所寫的篇章，不具備文學(xué)敏感的人，也能體會到其中的安撫；寫成美麗文章的人，卻很難從中得到完全的滿足。無論是寫作還是讀書，我認(rèn)為都要有一種會變通的`心情和思慮。我因此想到江南的景致，匍匐在蜇氣上的春夢無痕和浮漾于綿雨中的秋葉滿山是兩種不同的境界，感受自然要隨季而動，觸摸情感當(dāng)隨心而至。心情、思慮沉下去，再浮起來，再沉下去…直至安靜地睡著，或許我們不會做頻頻的過客。
感恩的心讀書心得篇八
暑假里我閱讀了一本好書——《感恩老師》這本書中介紹了41個的感恩老師小故事，看完后我深受感動。
其中讓我印象深刻的還是《艾拉的三位老師》。三位老師所教育的方法各不同，而所得到的結(jié)果也有很大的差別。它給我的啟示是：好的老師，不僅教給學(xué)生知識及學(xué)習(xí)方法，同時在施教的過程中將理解與愛心一并施與。他們無言的關(guān)愛像溫流流過，溫暖了學(xué)生的心，讓學(xué)生銘記一生。
記得有一次我上一年級的時候起床晚了，當(dāng)我回到教室不敢進(jìn)去，那時我膽小害羞，只管抱著門柜不放。老師不但不打我不罵我，還幽默地說：“嘉茵，是不是最喜歡教室的門柜?”回家也讓媽媽叫人做一樣的門柜。我一聽笑嘻嘻地放手進(jìn)去上課了。
在我的記憶里，老師的愛心有很多。我漸漸的成長，全是老師用愛心呵護(hù)，用汗水澆灌的。
老師用語言播種，用彩色筆耕田，用汗水澆灌，用心血滋潤。在我的內(nèi)心深處將永這感謝老師!
感恩的心讀書心得篇九
最近我讀了唐曉龍的《感恩的心》一書，封面赫然一句“以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人”引起了我強(qiáng)烈共鳴，令我深思。
在這個浮華的社會上，各種紛繁而又美好的誘惑無時無刻不在吸引著人們善變的目光，不知不覺中人與人之間缺少了關(guān)愛，淡薄了情誼?！陡卸鞯男摹愤@本書談不上精美，詞藻算不上華麗的書，卻用一句句樸實(shí)的話語，一個個生動翔實(shí)的例子像我們講述著中華傳統(tǒng)美德在默默延續(xù)，也引導(dǎo)著我在翻閱這本書的時候不斷的思考和反省。
我懂得了：感恩是發(fā)自內(nèi)心的。從嬰兒的“呱呱”落地到哺育我們長大成人，父母花了多少的心血與汗水。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報?！备螞r父母為我們付出的不是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我們是否在父母勞累后遞上一杯熱茶？在他們生日是遞上一張卡片？在他們失落時奉上一番問候與安慰？他們往往為我們傾注了心血和精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累？又是否察覺到那一縷縷銀絲，那一絲絲皺紋？感恩需要我們用心體會，去報答。
我懂得了：感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深。而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。是什么讓我們變得自私自利，忘記了父母曾經(jīng)的付出，忘記了那一聲聲問候？學(xué)會感激別人，是自己的一份良心和一份孝心。正因?yàn)槿绱?，才會有和睦，有快樂；懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，我發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。放開胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷心靈的污垢；學(xué)會感恩，會使這個世界更加美好，使生活更充實(shí)。
我懂得了：感恩是敬重的。從上幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)有到初中，在我們成長的道路上，有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，他們?nèi)紵约狐c(diǎn)亮他人，居里夫人作為著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她看到自己的小學(xué)老師，立即用一束鮮花來表達(dá)她的感激之情；偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老是的深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心。感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感恩。
我更懂得了：感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們在與人交往的過程中更多的影響著身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；只有真正常懷感恩之心的人，才能體會到生活的美好。
感恩是陣清爽的涼風(fēng)吹散縈繞心頭的煩惱；感恩是場及時的春雨，滋潤你我干枯的心靈；感恩是束光明的曙光，照亮每個人的心窗。因?yàn)楦卸?，世界才會和諧和美麗。在感恩中成長，讓自己的心靈更加澄澈透亮！
我感恩我的父母，是他們給了我生命，撫養(yǎng)我長大，堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。
感恩的心讀書心得篇十
這本《感恩朋友》寫的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許是朋友之間的一點(diǎn)小事，或者是朋友愿意為你去死的大事。但是我卻從每一篇、每一段、每一句話，甚至每一個字里讀出了一個真心朋友對朋友的關(guān)心。書中有兩個小男孩是很要好的伙伴。有一位小伙伴突然得了一種疾病，腿腳不能動。于是他的另一位小伙伴就擔(dān)當(dāng)起了每天被他上學(xué)的任務(wù)。他那弱小的身體，背著小伙伴肥胖的身體，每天堅(jiān)持著。不管風(fēng)霜雨雪，他從未間斷過。這幾年里，他留了多少汗水，付出了多少力量，但他也從未要小男孩的家里為他做什么，因?yàn)樾』锇槭撬呐笥?一個普通的朋友會拿好的東西對你。一個真正的朋友會拿真心對你。
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，打開記憶的匣子，總有一段段記憶在生命中留下深深地痕跡和無法言語的感動，那是朋友對我們的關(guān)心。今天，我懷著感恩的心去閱讀了《感恩朋友》這本書，去體會了那淡如清泉的友情，其中那一個關(guān)于友情的故事讓我深深地感動了。
這個故事主要講述在越南的一個孤兒院里，由于飛機(jī)的狂轟濫炸，幾個孩子受傷了，其中一個女孩因大量失血，所以急需血，但由于女醫(yī)生不懂越南話，讓孩子們誤認(rèn)為獻(xiàn)過血之后就要死亡，所以剛開始時刻沒有人愿意獻(xiàn)血，但后來有一個小男孩表示愿意獻(xiàn)血，但卻一直在哭。在關(guān)鍵時刻，一個越南護(hù)士趕到，通過了解，醫(yī)生終于明白了，但是他又有一件事情不明白，“既然以為獻(xiàn)過血之后就要死了，為什么他還自愿出來獻(xiàn)血呢?”然而，小男孩的回答出乎了所有人的意料，也感動了所有人——他說“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选薄６潭痰囊痪?，深深地震撼了我的心?BR> 小男孩為了友情不惜犧牲自己生命的行為，令我們感動，也令我感到友誼的寶貴。一個人如果沒有朋友，可以說什么都沒有。永遠(yuǎn)記得，朝暉夕陰下陪伴的那個身影;玩耍時搭在肩上的那雙手;互相鼓勵的那雙眼睛。有這么的一句話“戰(zhàn)友和朋友的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼”。然而我們擁有了其中的一個，難道不應(yīng)該覺得慶幸嗎?難道我們不應(yīng)愛感謝我們的朋友嗎?當(dāng)我們傷心時，是朋友在身邊安慰，當(dāng)我們遇到困難時，是朋友在身邊幫助我們;當(dāng)我們陷入困境時，是朋友在身邊鼓舞。朋友如春風(fēng)，溫暖而細(xì)膩;朋友如花香淡雅且芬芳;朋友如清泉，清澈且溫潤。
魚兒因感恩而還予大海一片生機(jī);花兒因感恩而還予自然一陣清香;我因感恩朋友而感謝他們。
友誼隨處可見：在商場上有陪朋友逛街的;在公園里可以看到幾個朋友在一起玩耍;在夜晚小區(qū)里走到哪都能聽到朋友們聊天聊得興致勃勃;有時幾個朋友一大早便一起去游泳還游得不亦樂乎。然而古代希臘哲學(xué)家亞里士多德曾把友誼分為三種：
1、出自利益或用處考慮的友誼。
2、出自快樂的友誼。
3、完美的友誼，即有相似美德的好人之間的友誼。
在《感恩朋友》這本書里寫了許多關(guān)于朋友之間的故事：有寫朋友之間互相玩的故事;有寫朋友之間患難與共的故事;有寫朋友之間互相寬容的故事;也有父母想切斷他們的往來卻隔不了他們友情的故事等等等等?？晌覅s最喜歡那篇《室友和睦公式》。
故事里作者很邋遢，認(rèn)為天才是不拘小節(jié)的;而和他在一起的室友凱英卻做事井井有條，總想他改掉他的壞毛病。于是他們就成了冤家對頭，經(jīng)常爆發(fā)一場場“鏖戰(zhàn)”。
又一次“大戰(zhàn)”剛過，突然凱英的手機(jī)響了，作者聽出了是個不好的消息：凱英的男朋友和她分手了。
凱英立刻把頭悶進(jìn)被窩嗚咽起來，過了一會兒就開始哭了起來。作者坐了起來，關(guān)注的看著她在想該怎么辦?過去安慰她的話一來怕她不接受，二來作者自己也有小脾氣——余氣還未消。
這時作者突然有了個好辦法：他把散亂在桌上的書插進(jìn)書架;把它丟在地上的衣服掛進(jìn)了衣櫥;還洗了幾雙若干天沒洗的臭襪子。接著他拿起掃帚認(rèn)真地掃起來。
這時凱英看到了這幅場景，眼里流露出驚奇。從此以后他們相處的很好，作者也從中得出了一個結(jié)論：克己+恕人+保潔=和睦相處。
我和我同桌關(guān)系不錯，雖說每到下課她就和幾個伙伴一起滿校園的“追殺我”，可這只是表面現(xiàn)象，其實(shí)我們內(nèi)部好的很呢。我們正好是亞里士多德所說的第二種友誼，要說我們?nèi)笔裁?，那么我們就缺和睦公式中的“恕人”。在新學(xué)年我一定要讓我們之間的友誼更上一層樓。
真誠的友誼是可貴的，我們要珍惜，不讓他白白流失，是友誼長久下去，正所謂“東西越新越好，友誼越老越好”。
現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
偶然機(jī)會讀了一本《感恩朋友》的書。里面每個關(guān)于友誼的故事深深感動了我的心，潸然淚下。
故事講述的是：一個名叫皮斯阿司的年輕人因觸犯國王，被絞刑。他是一個孝子，他希望臨死前能與遠(yuǎn)在百里之外的母親見最后一面，以表歉意。國王答應(yīng)了，但他必須找個人替他坐牢。
這個看的簡單其實(shí)近乎不可能實(shí)現(xiàn)的條件，有誰肯冒著被殺頭的危險替別人坐牢，這豈不是自尋死路，但就是有人不怕死，他就是皮斯阿司的朋友達(dá)蒙。就這樣，達(dá)蒙入獄，皮斯阿司回家看母親。日子如流水，行刑日到了，當(dāng)達(dá)蒙被押赴刑場之時微觀的人都笑他愚不可及，但刑場上的達(dá)蒙，面無懼色，反而有一種慷慨赴死的豪情，人們?yōu)檫_(dá)蒙感到惋惜，并痛恨一去不回頭，出賣朋友的小人皮斯阿司。絞索已掛在達(dá)蒙脖子上。最后，國王很欣賞達(dá)蒙，當(dāng)場赦免了他的罪行。
這是一個真實(shí)且讓人震撼的故事，達(dá)蒙與皮斯阿司用生命之筆譜寫了一曲感天動地的友誼之歌。
友誼需要滋養(yǎng)。有的人用錢，有的'人用汗，還有的人用血。友誼是很貪婪的，絕不會滿足于餐風(fēng)飲露。友誼是最簡樸同時也是最奢侈的營養(yǎng)，需要用時間去灌溉。友誼必須述說，友誼必須傾聽，友誼必須交談的時刻雙目凝視，友誼必須傾聽的時分全神貫注。友誼有的時候是那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會使大廈頃刻倒塌。友誼有的時候是那樣容易變質(zhì)，一個未經(jīng)證實(shí)的傳言，就會讓整盆牛奶變酸。這個世界日新月異。在什么都是越現(xiàn)代越好的年代里，唯有友誼，人們保持著古老的準(zhǔn)則。朋友就像文物，越老越珍貴。
《感恩朋友》讓我明白了：朋友間如果缺少了信任，那么后果將是沒有一個朋友。友誼，有時候是那樣的脆弱，我們不能因?yàn)橐痪湮床唤?jīng)意或一句未經(jīng)證實(shí)的言辭，讓友情頃刻間瓦解。
《感恩朋友》主要講述朋友間“最短的距離”、“零距離接觸”、“無言生死性”、“真情彌香”、“盤點(diǎn)友情”和“青澀橄欖”五大部分，講過了人與人之間的相處、互相幫助、互相信任、互相理解等具體事例，使我懂得了生活中要學(xué)會感恩朋友。
生活在這個世界上，我們應(yīng)該感恩父母的養(yǎng)育之情，但是我們也要同樣對朋友有著一顆感恩的心。因?yàn)槭桥笥?，讓我們感受到了人世間的友情。我們應(yīng)該保持一份平常的心，去學(xué)會感恩。感恩朋友就像太陽一樣給了我們燦爛的光輝;感恩朋友像大地一樣賦于我們博大的胸懷，感恩朋友就像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友就像雨露一樣滋潤著我們的心田。感恩并不是為了回報，而是讓自己快樂，讓別人快樂。因?yàn)樯囊饬x在于設(shè)身處地地感恩別人。
《感恩朋友》讓我學(xué)到了在生活中不曾遇到的情況，給我以后的生活指明了方向，教我做人的道理。因此說讀書是快樂的，讀書是有所收獲的，讀書是人在成長過程中不可缺少的一部分。以后我會讀更多的書，去充實(shí)自己的生活，同時也時刻擁有著一顆感恩的心對待身邊的每一個人。
感恩的心讀書心得篇十一
《感恩》是劉心武的一本心靈成長類散文集，作者以干凈、簡練的文字，真實(shí)地記錄了自我成長的思考和對世界的感悟。本文將從主題、情感、人物形象、修辭手法和讀后感五個方面來探討《感恩》給我的心靈觸動和啟示。
第二段：主題與情感。
《感恩》以感恩為主題，作者通過自身經(jīng)歷和身邊的人事物，深入挖掘了感恩的內(nèi)涵和價值。在閱讀《感恩》時，我不禁被作者的感恩情感所打動。作者用真實(shí)的經(jīng)歷和對人生的思考，表達(dá)了自己對生命的感激之情，使我體會到感恩是一種積極向上的情感，可以讓我們更加珍惜眼前的一切。
第三段：人物形象與修辭手法。
《感恩》中的人物形象鮮明而生動，其中最令人印象深刻的是作者的父親。在作者的文字描寫中，父親那份默默付出的愛和細(xì)膩的情感令我深受感動。作者還運(yùn)用了大量的修辭手法，如比喻、擬人、夸張等，讓故事更加生動有趣。這些修辭手法不僅豐富了故事的表達(dá)形式，也增強(qiáng)了讀者的感知和共鳴。
第四段：讀后感。
讀完《感恩》后，我深感作者對人生的感悟和智慧。通過感恩，我們可以更好地認(rèn)識自己，關(guān)注身邊的人和事，積極應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)。同時，感恩也是一種力量的源泉，能讓我們擁有堅(jiān)持不懈、持久戰(zhàn)斗的勇氣。我在讀書過程中不僅受到了感動，更引發(fā)了內(nèi)心的共鳴和思考。
第五段：總結(jié)。
通過閱讀《感恩》，我深刻體會到感恩的重要性和力量。感恩可以讓我們更加珍惜與他人相處的每一刻，更好地關(guān)心和愛護(hù)他人。感恩可以讓我們更加勇敢地面對困難和挫折，堅(jiān)持自己的信念和追求。感恩可以讓我們更加從容地面對人生的起伏和變化，保持內(nèi)心的平和和善良。在未來的生活中，我將堅(jiān)持感恩之心，用感恩的態(tài)度去面對一切。這樣，我相信我將會成為更好的自己，也能將感恩之情傳遞給更多的人。
感恩的心讀書心得篇十二
感恩是一種美好的情感，是一種對于生活和他人的感激之情。在讀完《感恩》這本書后，我深深地感受到了感恩的重要性。它不僅能夠讓我們更加珍惜擁有的一切，也能夠讓我們更加關(guān)心他人，更加熱愛生活。以下是我對于《感恩》這本書的讀后感以及關(guān)于感恩的一些心得體會。
第一段：感恩的力量。
《感恩》這本書以一個小男孩的視角，描寫了他成長的歷程中所體會到的感恩之情。通過與家人、朋友以及老師的互動，他逐漸明白了感恩之道，并且將這種情感內(nèi)化為自己的一部分。這使我明白了感恩的力量：它能夠讓我們在逆境中更加堅(jiān)強(qiáng)，也能夠讓我們在困難中更加樂觀。感恩能夠讓我們看到當(dāng)下的美好，讓我們對于未來充滿希望。
第二段：感恩的價值。
感恩是一種對于內(nèi)心的慰藉，也是一種對于他人的回饋。我們每個人都有自己的遭遇和困難，但是當(dāng)我們能夠心存感激時，身心將會得到解脫和輕松。感恩還能夠讓我們更加樂觀積極地面對生活，不再為負(fù)面情緒所困擾。同時，感恩也能夠讓我們更好地與他人相處，懂得為別人著想和幫助他人。感恩是社交的潤滑劑，能夠促進(jìn)人際關(guān)系的和諧與發(fā)展。
第三段：感恩的實(shí)踐。
感恩不僅僅是一種情感，更是一種行動。我們應(yīng)該及時地表達(dá)對他人的感激之情，讓他們知道我們珍惜他們的存在和幫助。當(dāng)他人幫助我們時，我們也要學(xué)會回報他們，無論是言語上的感謝還是實(shí)際的幫助。感恩還可以通過行動來傳遞，當(dāng)我們看到需要幫助的人時，主動伸出援助之手，讓對方感受到我們的善意和真誠。感恩是一種傳遞愛的方式，通過感恩的實(shí)踐，我們可以讓這個世界變得更加美好。
第四段：感恩的心態(tài)。
感恩是一種心態(tài)，一種積極向上的心態(tài)。當(dāng)我們心存感激時，我們會更加關(guān)注生活中的美好事物，而不再為瑣事所困擾。感恩能夠讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不再為過去的遺憾和未來的擔(dān)憂而浪費(fèi)時間和精力。感恩還能夠讓我們更加善待自己，寬容自己的不足，從容面對生活的挑戰(zhàn)。擁有一顆感恩的心，我們的生活將會更加幸福和充實(shí)。
第五段：感恩的啟示。
《感恩》這本書深刻地揭示了感恩的重要性以及它帶來的美好。從小男孩的成長經(jīng)歷中，我們可以看到感恩對于他的改變和影響。我們應(yīng)該向小男孩學(xué)習(xí)，從生活中的點(diǎn)滴中找到感恩的源泉，并將感恩內(nèi)化為自己的一部分。向那些曾經(jīng)幫助過我們的人表達(dá)感謝之情，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓我們的感恩之心成為一種奉獻(xiàn)的動力。感恩帶給我們的不僅僅是內(nèi)心的喜悅，更是一種對人類社會的溫暖和希望。
總結(jié)：
通過讀《感恩》，我對于感恩有了更深刻的認(rèn)識。感恩是一種美好的情感，它能夠給予我們力量、帶來幸福和改善人際關(guān)系。我們應(yīng)該將感恩落實(shí)到行動中，傳遞愛、回報他人。同時，我們也要以感恩的心態(tài)面對生活，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，積極向上地面對未來的挑戰(zhàn)。感恩是一種價值觀的塑造，當(dāng)我們擁有感恩的心，我們的人生將會更加美好。
感恩的心讀書心得篇十三
一個人一生中究竟有過多少位老師?一個人一生中究竟受過老師多少恩惠?這些，你可曾想過。我想，如果老師是辛勤的園丁，那我們就是被精心照顧的花朵;如果老師是和煦的陽光，那我們就是在呵護(hù)下茁壯成長的小樹苗。我取得的一點(diǎn)成績都離不開您啊——我那敬愛的老師們!這是我的感慨，這是我讀《感恩老師》之后的感慨。
《感恩老師》是一本感恩系列叢書。里面的感恩故事46篇，每篇文章的字?jǐn)?shù)都很簡短，詞語大多是白話，內(nèi)容也比較明了，但是每一篇文章的寓意都感人至深，每次結(jié)尾的一句話都寫得很精辟，仔細(xì)尋味尋味，似乎可以從中想到一些人生哲理。談了這么多，我當(dāng)然要跟你們說說我最喜愛的文章了——《理想是翅膀下的風(fēng)》。這篇文章的大概意思是這樣的。小主人公珍妮從小就有一個飛行夢，可是她的媽媽常常說她是在做“白日夢”。漸漸地，珍妮也意識到了自己的能力，決定放棄自己的飛行夢。隨著時間的流逝，珍妮已經(jīng)上高中了，她有一名老師叫萊斯頓夫人。有一次，萊斯頓夫人布置了一項(xiàng)作業(yè)：寫下10年后的自己正在做什么。珍妮的心抖了一下，不由得想起自己小時候的飛行夢，她想寫這個，可是母親曾經(jīng)說過，“如果你能當(dāng)上飛行員的話，我想你肯定是在白日做夢?！蹦俏业降自撟鍪裁茨?她想了很多，但發(fā)現(xiàn)都不適合自己，于是珍妮草草的寫了篇文章交了上去。交完之后，萊斯頓夫人說：“如果現(xiàn)在你們有足夠的錢去上最好的學(xué)校，也有足夠的能力和天分，你們會做什么事情?”珍妮再次想起了那件事，她決定了，在本子上寫到“10年后的自己正在做飛行員”這一行字。第二次寫完之后，萊斯頓夫人又說：“告訴你們一個秘密，你們的確有足夠的能力和天分，你們可以完成自己想象的任何事情，因?yàn)槔硐胧悄銈兂岚蛳碌娘L(fēng)?！闭淠莸乃枷氪笫芄奈瑁瑧{借著不懈的努力，她成功了。她告訴我們：“每當(dāng)遇到困難的時候，我都曾想過氣餒，可是理想就是你翅膀下的風(fēng)這句話，它無時無刻都在鼓勵著我，正是因?yàn)檫@樣，所以我成功了”。
在我的印象中有一位老師，她就如同我的母親一樣，時時刻刻地關(guān)心著我。是這位老師，讓我原本懵懂的思想豁然開朗。我敬愛她!
小學(xué)四年級上學(xué)期語文老師，她叫高雪芬。高老師是屬于課堂嚴(yán)厲、課下幽默類型的老師。說真的，高老師才來的時候，一段簡短幽默的介紹，讓我打心眼里覺得她是一位親切的老師。以后的時間，老師總會變著法子的讓我們開心，讓我們體會到學(xué)習(xí)的好處與樂處。我們有時候會和高老師談心，在別人看來我們似乎并不是師生，而是親密的朋友。老師不僅親切，她的教學(xué)方法也是我最喜歡的。所以每次上語文課，我都會挺直腰桿、打起精神認(rèn)真地聽課。我的語文成績突飛猛進(jìn)，尤其是作文?？墒怯幸淮纹谀┛荚嚕野l(fā)揮失常，成績很不理想，我失落又失面子。以后的`幾天，我上課都是無精打采的，高老師下課時把我喊到辦公室，和藹地問我：“你認(rèn)為值得嗎?”我無語，可是我的心里突然明白“不值得，一點(diǎn)也不值得，因?yàn)檫@件事而失落，那在以后的道路上，我的人生不就沒一點(diǎn)光彩了嗎?！崩蠋熞馕渡铋L地對我說：“成長的道路中難免有挫折，可我希望你能勇敢地站起來?！薄袄蠋煟抑滥愕挠靡?，相信你的學(xué)生吧!我一定會如你所說的那樣，勇敢地站起來!”我激動地說。淚水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)，老師伸出手，輕輕地為我拭去淚水，高興地說：“你是我的驕傲!”“老師，我一定會成為您最出色的學(xué)生?！蔽倚睦锇蛋档叵?。
兩年了，我已不再是那個柔弱的小姑娘。高老師，我與您已經(jīng)兩年沒見面了，可是您說過的那句話我至今仍然記得：人生難免有挫折，可我希望你能在挫折中勇敢的站起來!
諄諄教導(dǎo)，循循閃誘，師恩難忘呀!
感恩的心讀書心得篇十四
《波莉安娜》是一個天使帶來的故事——告訴我們每天都要高興并時刻能夠懷著感恩的心，如果你出生在一個貧窮的家庭，因而你被送進(jìn)了教會撫養(yǎng)，你會作何感想?是痛恨?是厭惡?還是止不住地悲傷，為之哭泣?波莉安娜的回答是：“我感謝老天沒有讓我太過于貧窮以至于去偷盜犯罪;我感謝老天沒有讓我患上嚴(yán)重的肺結(jié)核等疾病，至今我身體健康;我感謝老天讓我又有機(jī)會結(jié)實(shí)這么多好心的人們?！?BR> 當(dāng)波莉安娜不幸出了車禍，她的雙腳失去了知覺無法動彈，她卻對她的.姨媽說：“我很高興我得的不是天花;我還高興我得的不是百日咳，我得過那個病，難受極了——我也高興不是闌尾炎或者麻疹，因?yàn)樗鼈儠魅镜?我更高興的是我并不是終生癱瘓，我還有機(jī)會重新站起來，重新走路?！?BR> 人生路漫漫，在似乎無窮盡的歲月里，平淡無奇的生活總需要有那一首首插曲，不論插曲是否美麗，它都已經(jīng)存在了。真正能夠撫慰傷痛、慰藉心靈的其實(shí)是我們自己。當(dāng)遇到或大或小無法挽回的不幸，不要怪罪于上帝，因?yàn)橄癫ɡ虬材冗@樣懷有感恩之心并積極尋找快樂的人便是上帝留在人間的天使。
既然上帝選擇讓你遇到不幸，那么你為和不向上帝道一聲感謝，將不幸好好修補(bǔ)并修飾一番，將其變成生命中美麗的中點(diǎn)站。這是痛苦的終點(diǎn)，也是快樂的起點(diǎn)。就讓不幸伴著時間逝去，讓我們捧著那顆充滿感恩的心繼續(xù)前行，去尋找珍貴的快樂。
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感恩的心讀書心得篇十五
讀書給我們?nèi)松砑庸獠?，讀書是一種提升自我的藝術(shù)。玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“感恩第二故鄉(xiāng)讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
重歸闊別二十余年的故鄉(xiāng)，“我”本應(yīng)該滿懷潮涌般的激動與喜悅，可當(dāng)“漸近故鄉(xiāng)時”，“我”看到“蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，我的心禁不住悲涼起來”?！拔摇敝员瘺霾皇莵碇林貧w故里后又要公賣“我”聚族而居的祖屋與家什并永遠(yuǎn)離它而去的失落，卻是見到兒時的玩伴閏土之后命運(yùn)之墻屏隔并模糊了“我”美好的少年的故鄉(xiāng)回憶。
要不是“豆腐西施”楊二嫂的光顧“我”還一直沉浸在美好少年時的回憶里或者會更作無盡的遐想。鄉(xiāng)鄰的窮儉貪利總讓“我”哭笑不得，現(xiàn)實(shí)總讓“我”的美夢破碎。一天閏土在“我”的盼望里出現(xiàn)了：身材是長了一倍，臉卻由先前的紫色圓臉變作灰黃，而且加上了很深的皺紋，眼睛好象他的父親一樣周圍脹得通紅，紅活圓實(shí)的手。
人活在世上就一定要有自己獨(dú)立的思想，人沒有了思想就相當(dāng)于一個植物人，他的思想會慢慢禁錮麻木，所以人貴在精神!另外，我們應(yīng)該對我們的生活有所希望，有所目標(biāo)。但我們又不可把目標(biāo)定在“月亮”上太不切實(shí)際，俗話說希望越大，失望也越大!所以我們要訂制合理的目標(biāo)，在完成目標(biāo)之后再繼續(xù)定制目標(biāo)，這樣我們才可以挑戰(zhàn)自我，突破自我，讓自己盡可能的做得更好!
潤土的思想可以說是已經(jīng)完全的麻木和呆滯，在他的眼中更多的是等級封建制度的約束。對于一些我們不可以改變的外界因素，我們只有接受但我們可以改變可以控制的只有我們自己。我們要在逆境當(dāng)中找到希望，并有頑強(qiáng)的毅力，決不可隨波逐流。
第一次接觸《故鄉(xiāng)》這篇文章應(yīng)該是在小學(xué)六年級的時候，那個時候只是節(jié)選了其中的一段《閏土》，讀第一段閏土刺猹的情景時，腦子里就真的浮現(xiàn)出來一個少年在月光下看瓜的情景，浮現(xiàn)出來的那個畫面是能動的，覺得那是一個充滿朝氣的少年，當(dāng)時覺得那是無比快樂的生活。
對于“我”看到的“高墻上的四角的天空”，記憶猶新，有一種被關(guān)在監(jiān)獄里的感覺。小的時候我也是用閏土一樣的方法捕鳥的，不過只有麻雀，而不會有什么稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……于是我也很羨慕閏土。因?yàn)槠渲械囊恍┒温涫切枰痴b的，還有其中的一些重點(diǎn)句子是要有他的深意的，然后語文老師就把他的意思寫下來，這些重點(diǎn)詞句的深意最多的竟然有百十來字，我們每個人都抄了去背，其中就有“四角的天空”這一段的含義，所以記憶深刻。
那個時候我們班分了8各小組，我還是一個小組長，負(fù)責(zé)這一個小組的背誦任務(wù)，我記得一個同學(xué)背“閏土”的一些深意一直背不下來，天都快黑了，還是背不下來，我也替他著急，因?yàn)楫?dāng)時老師也還在辦公室，要檢查的，背不下來不讓走的，那個語文老師是一個極其認(rèn)真的人中年男子，剛上六年級的時候教我們數(shù)學(xué)，教的極好，后來因?yàn)榉N.種原因教我們語文了，教的也是極好，現(xiàn)在好像已經(jīng)是校長了。
最后終于在我的一再提醒下他終于結(jié)結(jié)巴巴的背下來了，我大著膽子去跟老師說他背下來了，老師竟然沒有檢查，就說：那就走吧。大概老師也是看天太晚了吧。
魯迅回故鄉(xiāng)，是為了買房搬家，接自己的母親和侄子;魯迅離鄉(xiāng)，是因?yàn)楣枢l(xiāng)的人和事。
嚴(yán)肅正經(jīng)的講解，我還是堅(jiān)持下來了，因?yàn)樾闹心欠輰ξ膶W(xué)的摯愛，具體說是對魯迅的敬意。我聯(lián)想到歷史課上的辛亥革命的不徹底性，或許跟小說的背景有那么一點(diǎn)關(guān)系吧。辛亥革命雖然結(jié)束了兩千多年來的清王朝的封建統(tǒng)治，打擊了外國侵略者的囂張氣焰，并且在思想上開啟了民智，促進(jìn)了民族的覺醒，但是卻有其局限性和不徹底性的，在社會的底層尤其是農(nóng)村，甚至在上層社會，仍然還存在著封建殘余，比如后來的袁世凱復(fù)辟，掀起“反孔復(fù)古”的逆流，就是例證。而《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂、中年閏土便是社會底層的典型代表，他們在封建思想的樊籬下甘于庸俗，保持著封建統(tǒng)治下固有的國民的奴性。
如今，當(dāng)我再次翻開書頁，有關(guān)《故鄉(xiāng)》的往事也如同潮水般涌來，在我平靜的內(nèi)心擊起一簇簇浪花，晶瑩剔透。
我還在沉思著，試圖磨練一雙犀利的眼睛，像托爾斯泰一樣洞察世界，像契訶夫一樣捕捉人間的冷暖。
“月是故鄉(xiāng)明”
前，徘徊著，彷徨著，迷茫著……。
用例了。
路，要靠自己走，每個人都應(yīng)該靠自己走出一條路;。
以前的人沒有路，靠自己走出一條條路;。
現(xiàn)在的人有路，便不費(fèi)心思去找路了;。
作為我們，更應(yīng)在這個世界中走出自己的路。在舊社會的黑暗之后，走出自己的奕奕光輝。
感恩的心讀書心得篇十六
看到《感恩的心》這本書，便被其名字所震撼，耳邊便隨之浮起《感恩的心》這首歌，心想這一定是一本如何教育讀者要具有一顆感恩的心的一本書。而翻開此書，書的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)卻與我想象的大相徑庭，書是從十個方面闡述了需要人們感恩的人、事或物，又通過大量的事例加以了論證。通讀此書，給我留下最深的印象是在我們的人生旅途中，有這么多的人、事或物需要我們抱著一顆感恩的心去報答。
此處給我留下印象最為深刻的是兩個部分內(nèi)容：一個是感恩父母給我生命；一個是感恩對手讓我在競爭中成長。
感恩于父母，讓我再一次地感受到了父母的養(yǎng)育之恩是作為我們兒女的在人生中無以報答的恩情。父母養(yǎng)育之恩比天高，比海深，作為子女的我們應(yīng)該用全部的精力去報答。當(dāng)父母已走向垂暮之年時，作為子女的我們更應(yīng)該傾注更多的愛，更多的關(guān)懷，抽出更多地去陪伴他們，去照顧他們，別再讓孤獨(dú)、對子女的想念陪伴著空虛寂寞的老人；讓作為子女的我們對父母多一份理解、多一份體諒、多一份包容，多一聲問候，也許會給父母帶來無比的快樂；讓作為子女的我們將自己的憂愁與煩惱留給自己，把自己的快樂與幸福帶給父母，這才是對父母最好的報答。人生短短數(shù)十載，生老病死又是人們無法改變的一個自然規(guī)律，珍惜現(xiàn)在與父母一起度過的幸福時光，不要等到一切不可逆轉(zhuǎn)之時，才去追悔莫及。
通常在面對挫折、失敗時，人們會怨聲載道，對競爭對手則是痛恨萬分，而本書卻教會了人們對競爭對手要有一顆感恩的心，只有保持了一顆感恩的心，才會使你看到自己的不足，自己的缺點(diǎn)所在，才會使你在競爭中慢慢成長。馬克思主義哲學(xué)中講述到，事物是具有兩面性的，一件事情在對你產(chǎn)生消極影響時，另一方面可能就會對你產(chǎn)生積極的推動作用，關(guān)鍵問題是我們每個人是否能夠全面地、客觀地看到、認(rèn)識到。正如感恩對手讓我在競爭中成長一樣。
細(xì)想，在我們的人生中確實(shí)需要感恩的人、事、物有很多很多，而無論感恩于何人、何事、何物，其實(shí)都是一種生活態(tài)度問題，讓我們學(xué)會感恩、懂得感恩，讓我們時刻保有一顆感恩的心，那么幸福將永伴于我們心田。
感恩的心讀書心得篇十七
今年春天，我公司(中鐵二十四局路橋公司)開展“感恩企業(yè)做貢獻(xiàn)，企業(yè)發(fā)展惠員工”的主題活動。為我們每人發(fā)了一本《帶著感恩的心工作》的書。最吸引我讀完這本書的是扉頁上的那段話：“工作是生命中最珍貴的禮物，感恩是對工作最有力的回報。帶著感恩的心工作，你就不會產(chǎn)生報怨;帶著感恩的心工作，你就不會感到乏味;帶著感恩的心工作，你不會在困難面前退縮;帶著感恩的心工作，你會覺得工作是為自己;帶著感恩的心工作，你在受到批評時就不會感到委屈;帶著感恩的心工作，你才能真正做到嚴(yán)以律己，寬以待人?！睂懗隽诉@本書的精華。
看了這本書，想到年少不諳世事的我，當(dāng)時出來打工，干的都是苦力活，而且收入很微薄。心里總是不平衡，覺得老板不怎么干活啊，怎么得到的卻比我們多。在山西的時候，一個山東的老板跟我們說：“你們要好好地干啊，到時候我賺錢了，也不會虧待你們的，這就叫做人人為我，我為人人?！蔽倚睦锵耄菏裁礊槿巳税?，不就是想利用我們的廉價勞動力，而達(dá)到自己賺錢的目的嗎。抱著這樣的心態(tài)，當(dāng)然干活也就沒勁頭了，結(jié)局是：自己也就掙不到錢了。以至于后來都不想再出去找工作了。沒有工作，也就沒有了生存之本，生活的壓力、親人的埋怨、還有別人鄙視的目光，立即讓自己自卑起來。
后來遇到一個朋友(我一生中最重要的一個朋友)，我跟他說：“像我這樣沒出息的人，是不是活在世上都是多余的，簡直就是在浪費(fèi)國家的糧食嘛?！彼f：“此話差矣，只要你在工作，在干活，就是在為國家做貢獻(xiàn)?！焙髞?，他跟我講了好多：“我們?yōu)槔习宕蚬?，老板賺錢了，給國家納稅，這是為國家做貢獻(xiàn);老板開了這家企業(yè)，讓我們這幾十號人有了工作，不再為了生活而再在外面四處奔波地找工作，減少了失業(yè)率，這是為社會做貢獻(xiàn)啊。而且我們要好好地干，要讓老板賺到錢，才能給我們更高的工資。假如因?yàn)槲覀儾慌Φ厝プ?，老板虧損了，連工資都發(fā)不上的時候，對我們不是沒有好處嗎，這也是對自己負(fù)責(zé)任”。聽了這些，頓時讓人茅塞頓開。自卑沒有了，干活有勁了，開心了，也不覺得累了，沒有親人的埋怨了，也沒有鄙視的目光了，完完全全做一個快樂的自己。這一切歸功于誰呢，當(dāng)然歸功于讓我們賴以生存的工作，和在一起工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友。還有什么理由不讓我們?nèi)ジ卸髂?
生活告訴我們，我們必須學(xué)會感恩，無論順境、逆境，生活中每一個關(guān)心著我們的人，我們要懷著感恩的心，懂得回報;生活中某一些對我們并不友好的人，我們要懷著寬容理解的心，懂得包容;學(xué)會了感恩的我們，才會懂得去關(guān)愛他人群體的感恩，社會的溫暖，會讓世界變得和諧，對我們自身也是一種促進(jìn)。
有一個故事：據(jù)說有個皇帝，整日悶悶不樂，一日出宮，見到一農(nóng)夫。農(nóng)夫穿得破破爛爛，赤著雙腳，連一雙草鞋也沒有，然而這個農(nóng)夫卻唱著山歌，顯得十分幸福，皇帝不解，便問農(nóng)夫：“你幸福嗎?”農(nóng)夫說：“幸福?！被实壅f：“你腳上連一雙草鞋都沒有，有什么幸福啊?”農(nóng)夫說：“我原來也為沒有鞋穿而感到自己很不幸福，有一天，我看到一個沒有腳的人，從那以后，我感覺自己很幸福?！边@個故事主要講了“攀比”，感覺到自己確實(shí)是比上不足，比下有余，所付出如果不足，則應(yīng)當(dāng)感到有愧，既然我們也有所得有“余”，則應(yīng)當(dāng)感到欣慰。有愧當(dāng)悔，有恩當(dāng)報，這是人之常情。珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，就是一種幸福。
當(dāng)童年走過我們的年少，我們就不得不感恩于那份天真的歲月;當(dāng)朋友走過我們的生活我們就不得不感恩于那種珍貴的相知;當(dāng)家人走過我們的一生，我們就不得不感恩于那種血肉的真情;當(dāng)師長走過我們的生命，我們就不得不感恩于那份真摯的呵護(hù);當(dāng)風(fēng)雨走過我們的身旁，我們同樣感恩于風(fēng)雨的滋養(yǎng)，帶來生命的成長，和生命的力量;當(dāng)日月走過我們的天空，我們同樣感恩于日月的光芒，帶來光明的溫暖，和清澈的明亮。
我們應(yīng)用一顆感恩的心面對我們的人生，這樣生活才會充滿歡笑;要用一顆愛心來面對我們的工作。這樣生活才會充滿溫情。
一粒種子落進(jìn)大地，大地就會為它長出一片綠色;一片云彩依偎在天空，天空就會為它帶來豐沛的降水;萬物把萌發(fā)的心愿交給世界，世界便呈現(xiàn)給它們盎然與蓬勃。只要有一顆感恩的愛心，一定會得到愛的饋贈;你把福帶給別人，一定也會得到福的恩寵。
感恩，其實(shí)很簡單，就是塵世間人與人的呵護(hù)、幫助和扶持。感恩，其實(shí)也很平凡，就是屋檐下一家人的和美、團(tuán)圓以及平安。感恩，像一條條溫柔的紫藤，溫暖，就是這溫柔與溫柔的纏繞;感恩，像一顆顆斑斕的五彩石，溫馨，就是這斑斕與斑斕的相擁。天堂與地獄，只有一個字相隔，那就是愛。有愛的地方，就是溫暖的天堂;無愛的地方，就是冰冷的地獄。所以，只要你能為他人獻(xiàn)出愛，你能為別人送去福，這個世界，到處都是溫暖的天堂。
歲月大河奔流，世事變化無常。人世間的好東西，大都經(jīng)不住時間的磨蝕。海未枯，石未爛，可山盟海誓早已不見了;名已得，利到手，可心底的快樂卻很難再找到了。外在的這一切，都不會停留太久：一轉(zhuǎn)身誓言可以散去，一轉(zhuǎn)眼繁華可以不再，只有愛換來的愛才會長久，只有福反哺來的福才會永恒。
感恩的心讀書心得篇十八
前段時間我讀了一本有關(guān)《感恩》的文章，人的一生無論成功與否，都會得到太多太多人的幫助。父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助、大自然的恩賜、時代的賦予。我們成長的每一步，都有人在指點(diǎn);我們生活的每一天，都離不開別人的幫助。正因?yàn)檫@樣，我們才度過了一個個的難關(guān)，一步步走向成功，創(chuàng)造并享受著美好的生活。因此，我們應(yīng)該學(xué)會感恩。
我們首先應(yīng)該感恩父母。
因?yàn)椋何覀兠恳粋€人的生命，都是父母給予的。從我們出生的那一刻起，父母就把他們最真摯的愛，無私奉獻(xiàn)給我們。在我們成長的路途中，每一步都飽含著父母的辛勞。寒冷時，父母給我們溫暖;困難時，父母給我們支持;生病時，父母給我們照顧。那么我們應(yīng)該怎樣感恩父母呢?——感恩父母并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它只需要我們用最實(shí)際的行動：要尊重父母的教導(dǎo)。父母所積累的人生經(jīng)驗(yàn)極其寶貴，往往是我們在課堂上、書本里學(xué)不到的。所以我們應(yīng)該認(rèn)真聽取，虛心接受。否則就會失去接受良好教育的機(jī)會。要接受父母的監(jiān)護(hù)。父母是我們的監(jiān)護(hù)人，我們要自覺接受父母的監(jiān)護(hù)，例如離家時要告訴父母，到家時要先問候父母，告訴父母自己已經(jīng)回家，使父母放心，平時要定期與父母交流學(xué)習(xí)情況，分享生活的感受。要努力進(jìn)取，不辜負(fù)父母的期望。父母最大的心愿，就是希望自己的子女成績優(yōu)秀，善于處事，學(xué)會做人。我們感恩父母就要努力實(shí)現(xiàn)父母的期望，從小培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母因?yàn)橛心愣湴?
我們其次應(yīng)該感恩老師。因?yàn)椋菏怯H愛的老師們，用心靈的陽光，催發(fā)每一顆新芽，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍以拔節(jié)向上的力量，給雛鷹以翱翔藍(lán)天的翅膀。是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人的心房，給心靈以走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志以百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。那么我們應(yīng)該怎樣感恩老師呢?——感恩老師也不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它同樣只需要我們用最實(shí)際的行動：課堂上，認(rèn)真地思考，積極地舉手發(fā)言，主動地參與課堂學(xué)習(xí)活動，是感恩;一道堅(jiān)定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明你在全身心投入，你在專心致志地聽課，也是感恩。下課后，認(rèn)真完成每次作業(yè)，靠自己的努力換取理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，是感恩;在走廊里遇到老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，也是感恩。學(xué)習(xí)中積極進(jìn)取，尊重老師的勞動成果，是感恩;知錯就改，接受老師的批評教育，也是感恩。
如果你心存感恩，放學(xué)時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因?yàn)槟阒?，要按時回家，父母正在焦急地等你;如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評時，就會虛心接受，因?yàn)槟阒溃蠋熓钦嫘膸椭?如果你心存感恩，當(dāng)你將要違反紀(jì)律時，就會自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒?，集體的榮譽(yù)要靠每個成員來維護(hù)。如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。
臺灣漫畫家蔡志忠先生曾這樣來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸的橘子會感謝它是大的。多好的比喻呀，蔡先生對生活懷有感激之情，值得我們好好地學(xué)習(xí)。最后，我有三句話想與大家共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;。
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);。
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活充滿溫暖的陽光。