教案可以促進教師的專業(yè)成長，提高教學能力。教案的編寫需要根據(jù)課程標準和教材要求進行合理的教學設計。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教案范文，供大家參考和借鑒。
教師教案填寫篇一
一、本表各欄均填寫本學年度考核內容。
二、本表基本情況由本人填寫，審查核實，考核評語由組織填寫。
三、考核結論填寫內容統(tǒng)一為“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四個等次。
四、用鋼筆或毛筆填寫，字跡工整、清楚。
五、述職報告主要包括德、能、勤、績等方面內容。德，重點體現(xiàn)職業(yè)道德行為規(guī)范和師德師風建設。
六、德育常規(guī)管理，科任教師主要針對課堂管理和課外指導方面。
七、學校的年度考核評語應對教師的職業(yè)道德情況作出明確的評價。
八、此表存入學校教師業(yè)務檔案。
教師教案填寫篇二
考核評價教師,是建設優(yōu)秀教師隊伍、提高學校辦學水平的需要，要怎樣寫呢？下面是有教師考核表填寫總結，歡迎參閱。
一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執(zhí)行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。
在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，研究教學內容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣，培養(yǎng)學生學習興趣。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。通過不斷的努力，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅持學習，通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高自己的教育教學水平，適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學生檢查，，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。
一年來，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作，服從領導的安排，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質教育，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：
一、我的思想。
堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。
二、我的紀律。
我嚴格遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中尊敬領導、團結同事能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
三、我的教學。
我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施。
四、我的課堂。
我組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合。
五、我的作業(yè)。
根據(jù)學期開始的計劃，在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
總之，一年一度的教育教學中，今天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
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教師教案填寫篇三
一年以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，盡力做好各項工作，認真履行自己的崗位職責。
現(xiàn)將本人在一年來的工作和學習情況總結如下：
一、政治思想方面
本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。
服從學校的工作安排，自覺遵守職業(yè)道德。
遵紀守法，團結協(xié)作;愛崗敬業(yè)，忠于職守;教書育人，為人師表。
二、教育教學方面
通過學習新的《課程標準》，樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系。
重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。
努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。
由于本人堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教育好每一個學生。
通過一年的努力，學生成績得到很大的提高，得到校領導和教師的一致好評。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。
其次抓好學習方法的轉變。
三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象。
四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道。
掌握學生情況，共同管理教育學生。
四、教學研究方面
積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。
在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。
一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。
一年來，我踏實地做了一些工作，取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更大的成績。
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。
思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。
在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。
開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。
例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。
所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。
在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。
對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。
例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目***的有計劃地做好后進生的轉化工作。
在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。
同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。
平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的'朋友”的互幫互學主題活動。
定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，獎勵。
這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。
在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。
例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富。
他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。
我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。
通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。
通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。
教師教案填寫篇四
加強對專業(yè)技術人員業(yè)務考核檔案(以下簡稱業(yè)務考核檔案)的管理，充分發(fā)揮業(yè)務考績檔案在教育、工作中的積極作用，現(xiàn)就業(yè)務考核檔案建立歸檔，收集，傳遞，傳閱，保管等制度提出如下意見。
一、每個專業(yè)技術人員都必須建立業(yè)務考核檔案，作為對本人考察、使用，晉升、獎勵的主要依據(jù)。業(yè)務考績檔案由學校領導指定專人負責建立和保管。
1、任職資格申報表。
2、考核材料。
3、成果材料。
4、其他有關活動中形成的各種有價值的表冊和材料，如指導培養(yǎng)青年教師上公開課、作輔導報告、優(yōu)秀教案、先進班主任工作小結等方面。
業(yè)務考核材料的收集。
1、按歸檔材料的范圍，形成收集歸檔材料的網(wǎng)絡，將專業(yè)技術人員在日常工作中形成的己辦理完畢的有關材料經(jīng)負責人審核后，及時送交業(yè)務考績檔案的負責人。
2、業(yè)務考核檔案的負責人應在每年6――7月份到到有關部門收集一次，拾遺補缺，經(jīng)清理后利用暑假分類歸檔。
1、專業(yè)技術人員調動工作時，其業(yè)務考核檔案應及時轉入有關單位組織人事部門，轉出時須辦理登記注銷手續(xù)，不得個人自帶。
2、部門借閱，一般在檔案室進行，特殊情況，經(jīng)學校分管領導批準后方可借出，但不得超過借閱期限，如本人要求查閱，須經(jīng)單位領導同意，但只能借閱不得將檔案帶出檔案室，有關的組織推薦意見，鑒定、民意測驗一般不允許查閱。
3、借閱檔案一般不超過一周。如確因工作需要超期借閱，應辦理續(xù)借手續(xù)。
4、任何人不得涂改、增刪檔案材料，歸還時要清點核對。如發(fā)現(xiàn)問題，將追究責任，嚴肅處理。
l、保管人員要模范地執(zhí)行國家、機關上級機關和單位制定的檔案工作法規(guī)、制度，忠干職守.積極地做好本職工作。
2、保管人員要定期將收集的材料講行清理、分類和歸檔，對已形成的檔案定期進行檢查。
3、對業(yè)務考核檔案要進行科學的管理，按照便于利用、便于管理的要求進行分類編號，要定期做好業(yè)務考績檔案的統(tǒng)計工作。
4、保管人員必須自覺遵守《中華人民共和國檔案法》中的保密法規(guī)按照要求辦事，做到萬無一失。
5、檔案室要健全防火、防盜、防潮等設施，特別每年雨季要做好防潮措施，并定期檢查，如發(fā)現(xiàn)問題要及時處理。
教師教案填寫篇五
在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。
一、思想上。
一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上。
一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學論文1篇。
在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
一年里，我作為一名農村小學教師，始終愛崗敬業(yè)，忠于職守，以“學高為師，身正為范”作為自己的。
座右銘。
嚴格要求自己。時刻把學生的成長放在心頭，把學生的學習與道德修改作為工作的重心來抓。
思想上，我堅守黨的光輝教育事業(yè)方針，以一個優(yōu)秀的共產黨員的身份嚴格要求自己的言行，熱衷于為農村小學奉獻出自己的一點微薄之力。
行動上，我認真做好教學中的每一個環(huán)節(jié)，從制定計劃——備課——上課——批改作業(yè)到教后反思，注重每一環(huán)中的每一個細節(jié)，用愛心澆灌自己的每一個學生，針對學生的每一個弱點，都用心去感化，用集體的力量去鼓勵，讓學生在健康的環(huán)境中成長，讓他們感受到集體的溫暖與力量。
在做好教育教學工作的同時，我還努力做好班主任工作，通過一個有凝聚力的班干部隊伍來組織一次次社會實踐活動和集體競賽，通過實例來帶動每一位學生學會管理自己，并為自己創(chuàng)造一個和諧而安逸的學習氛圍。
另外，我還做好學校的調研工作，充分調動各位小學教師的教研積極性，投身于教研改革的浪潮之中。如：上研修課，聽研修課，評研修課，集體備課等方式。用最新的教學理念來武裝自己的頭腦，把學校的教研活動搞得有聲有色。
最后，我還深知我有很多不足之處，如：教學中有很多細小的靈感式的閃光點，也有整體布局的不完備的弱點，在今后的教育教學中再努力克服。爭取無愧于“人類靈魂的工程師”的稱號。
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教師教案填寫篇六
申報鎮(zhèn)優(yōu)秀教師個人述職報告。我非常認同。在剛剛過去的一學年里，我學習著，實踐著，思考著，下面我就將本學年的個人學習和工作情況向大家作一簡明匯報。
一、··樂于學習，爭做學習型教師。
古今中外，眾多的事實證明一個顛簸不破的真理：唯有學習，才能改變自己，成就自我。哈佛大學圖書館的墻上有這樣一句訓誡：“此刻打盹，你將做夢;而此刻學習，你將圓夢?！?BR> 晚上臨睡前，一本《給教師的100條新建議》，也許就是我的催眠曲。
一年來，大量的閱讀，拓展了我的視野，開闊了我的胸襟，更新了我的觀念，更堅定了我的教育信念，讓我深深領悟到：教育真是一片大天地，教育真的'可以有所作為!
二、··勤于實踐，爭做實踐型教師。
課堂永遠是教師的主陣地，教學永遠是教師的看家本領。為了追求真實、生動、有效的課堂，我在備課環(huán)節(jié)上，動盡了腦子用足了勁。準確的把握教材是備好課的先決條件，我除了深入研讀教材外，還仔細研讀教學參考資料和新課標，并上網(wǎng)搜索優(yōu)秀教學設計博采眾長，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本原性的問題設計教學預案。課堂上，我引導學生與文本與作者與編者與我進行積極有效的互動對話，引導學生靜心讀書深入思考，引導學生“咬文嚼字”，從字里行間去體悟語言文字的博大和精妙。課后，我還設計開放創(chuàng)新的靈活習題來反饋、鞏固和拓展課堂教學效果。
一個語文教師的真正功夫。不僅僅在課堂，還在于課外。所謂“課內得法，課外收益。”“三分課內，七分課外?！敝v的都是只有大量有效的語文實踐活動才能真正提高學生的語文素養(yǎng)?！安话呀炭茣斒澜?，而把世界當教科書?！笔俏乙恢眻允氐恼Z文教學信念?！吧畹耐庋佑卸鄰V，語文的外延就有多廣?！蔽揖o緊抓住語文教學中的三個基本“一”，即：一副好口才，一手好字，一篇好文章。開展了豐富多彩的語文實踐活動。本學年，我在班級內開展了寫字比賽、課本劇大賽、小小新聞發(fā)布臺、小小即興演講會、讀后感大賽、書簽制作比賽、讀書小報大賽等數(shù)十個實踐和比賽項目，大大增強了學生學語文用語文的樂趣。正如一副被改過的對聯(lián)一樣“書山有路思為徑，學海無涯樂作舟?！睂W生們在語文的路上走得正實在走得正歡快!
三、··善于思考，爭做研究型教師。
孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆?！蔽覀兊慕虒W也如此，只教不研，就會成為教師書的教書匠;只研不教，就會成為紙上談兵的空談者。只有成為一名研究型的教師，邊教邊總結，邊教邊反思，才能“百盡竿頭更進一步?！币荒陙?，我積極反思自己的教學實踐，并把自己的思考付諸于筆端，積極參加各級各類教學論文競賽，獲得了一些成績。三篇指導學生習作的文章發(fā)表在省級刊物《七彩語文》上，《小學語文習作評改實效性初探》獲江都市二等獎，《新課程背景下農村小學習作策略初探》一文獲江都市二等獎，《農村小學課外閱讀現(xiàn)狀及對策》一文獲省二等獎，教學設計《特殊的葬禮》獲省三等獎。
教師教案填寫篇七
愿
書
申請人姓名_（身份證上的姓名）_。
說
明
一、申請人填寫入黨志愿書要嚴肅、認真、忠實。填寫前,黨支部負責人或入黨介紹人應將表內項目向申請人解釋清楚。
二、填寫入黨志愿書須使用鋼筆、簽字筆或毛筆，并使用黑色或藍黑色墨水。字跡要清晰、工整。表內的年、月、日一律用公歷和阿拉伯數(shù)字。表內欄目沒有內容填寫時，應注明“無”。
個別欄目填寫不下時，可加附頁。
三、
在上級黨組織在批準預備黨員轉為正式黨員后，應及時將入黨志愿書存入本人檔案，沒有檔案的，由基層黨委保存。
誓
詞
我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務；執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
姓名。
身份證上的姓名。
性
別
男（女）。
（2寸）。
民族。
（全稱，如維吾爾族）。
××××年×月（公歷，與身份證一致，“年”“月”二字不能省。
籍貫。
本人祖父的長期居住地，按現(xiàn)行政區(qū)劃填寫到縣（市區(qū)）。
出生地。
按現(xiàn)行政區(qū)劃填寫到縣（市、區(qū)）。
學歷。
按已取得的最高學歷填寫，分畢業(yè)、結業(yè)、肄業(yè)三種。如：高中畢業(yè)。
學位。
或職稱。
單位、職務或職業(yè)。
學生：廣東農工商職業(yè)技術學院××班級。
任××職務或學生。
現(xiàn)居住地。
本部：廣東省廣州市天河區(qū)粵墾路198號×棟××宿舍。
北區(qū)：廣東省廣州市增城中新鎮(zhèn)風光路393號×棟××宿舍。
身份證號碼。
有何專長。
學術專長或業(yè)余愛好特長。
愿
我志愿加入中國共產黨！
（正文）。
請黨組織在實踐中考驗我！
姓名。
不寫日期
—1—。
“入黨志愿書”著重寫本人對黨的認識，思想發(fā)展過程和對入黨問題的態(tài)度。
不能把入黨申請書內容照抄變成個人的“入黨志愿書”內容。填寫“入黨志愿書”不需要像入黨申請書那樣寫標題、抬頭、落款和日期（也就是不要“敬愛的黨組織”“此致敬禮”，開頭寫“我志愿加入中國共產黨！”，結尾寫“請黨組織在實踐中考驗我！”）。在填寫時要聯(lián)系自己的思想實際，不要單純照抄黨章或其他相關材料，注意用第一人稱來寫，注意用詞的準確性，不能出現(xiàn)錯句、錯別字！
“入黨志愿書”需填寫到“—3—”頁三分之二左右！字數(shù)和大小心里有底。
—2—。
—3—。
本人經(jīng)歷（包括學歷）。
在何地、何單位、任何職。
證
明
人
1996年9月。
2002年7月。
在廣東省東莞市木倫漢森小學。
任勞動委員。
蕭小彬。
—4—。
何時何地加入中國共產主義青年團。
“何地”要寫到具體的單位、學?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)，街道，高等院校直接寫學校全稱就行（如：2009年5月4日于廣東農工商職業(yè)技術學院加入中國共產主義青年團）。
何時何地參加過何種民主黨派或工商聯(lián)，任何職務。
“何地”要寫到具體的單位、學校或鄉(xiāng)鎮(zhèn)，街道。
沒有填“無”
“何地”要寫到具體的單位、學?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)，街道。
沒有填“無”
何時何地因何原因受過何種獎勵。
沒有填“無”
何時何地因何原因受過何種處分。
“何地”要寫到具體的單位、學?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)，街道。
沒有填“無”
—5—。
家
庭
主
要
成員。
配偶。
姓名。
（沒有此處留空）。
民族。
（沒有此處留空）。
出生。
（沒有此處留空）。
籍貫。
（沒有此處留空）。
學歷。
（沒有此處留空）。
參加工作時間。
（沒有此處留空）。
政治。
面貌。
（沒有此處留空）。
單位、職務或職業(yè)。
（沒有此處留空）。
其他。
成員。
關系。
姓名。
政治面貌。
單位、職務或職業(yè)。
父子。
（“年月”二字不能省）。
（中共黨員，民革會員，群眾，共青團員）。
母子。
哪個黨派的必須寫上，不能只寫“黨員”
姐弟。
凡年滿26周歲而沒加入任何黨派的一律寫“群眾”
主
要
社
會
關
系
情
況
伯侄。
叔侄。
“家庭成員”至和自己有直接學院關系或婚姻關系的，如父母，親兄弟姐妹，子女等。
—6—。
需
要
向
組
織
說
明的問。
題
主要填寫需要向黨組織說明，二在其他欄目不好填寫的問題。
沒有寫“無“。
本人簽名或蓋。
—7—。
介
紹
人
意
見
注：填寫介紹人了解和掌握的申請人的入黨動機、思想品質、現(xiàn)實表現(xiàn)等情況，對是否同意其入黨表明意見。
介紹人要認真負責地填寫自己的意見。
要對被介紹人的入黨動機、思想品質、現(xiàn)實表現(xiàn)，在綜合分析的基礎上，概括地寫出來。對被介紹人的優(yōu)缺點，一定要本著實事求是的原則予以填寫，并表明自己對吸收其入黨的態(tài)度。
介紹人單位、職務或職業(yè)__________________________。
簽名或蓋章_________________。
同上。
介紹人單位、職務或職業(yè)__________________________。
簽名或蓋章_________________。
—8—。
支部大會通過接收申請人為預備黨員的決議。
注：決議填寫參加大會的具有表決權的正式黨員數(shù)、討論的情況、采取的表決方式、表決結果等。
決議內容應包括：會議時間，簡要說明入黨申請人的主要表現(xiàn)和主要優(yōu)缺點，支部大會對入黨申請人的意見以及通過決議的情況，即應到會和實到會有表決權的正式黨員人數(shù)，表決方式，對申請人能否被接收為預備黨員的表決結果，如贊成、不贊成和棄權的票數(shù)各有多少等。
支部名稱。
支部書記簽名或蓋________________。
上級黨組織指派專人進行談話情況和對申請人入黨的意見。
在審閱xxx同志的入黨材料和聽取黨內外群眾意見的基礎上，通過與其談話，認為該同志對黨認識明確，入黨動機端正，思想政治覺悟高，學習認真，工作負責，有較好的群眾基礎。***同志已經(jīng)基本具備了共產黨員的條件，可以吸收為中共預備黨員。
我認為×××同志已基本具備黨員條件，可以接收為中共預備黨員。
簽名或蓋章_________________。
—9—。
總支部審查（審批）意見。
總支部名稱。
總支部書記簽名或蓋______________。
基層黨委審批意見。
基層黨委蓋章。
黨委書記簽名或蓋章。
_____________。
—10—。
支部大會通過預備黨員能否轉為正式黨員的決議。
支部名稱。
支部書記簽名或蓋________________。
總支部審查（審批）意見。
經(jīng)黨總支委員會研究，同意（批準）′′′同志按期轉為中共正式黨員，黨齡從預備期滿之日算起。
總支部名稱。
總支部書記簽名或蓋______________。
基層黨委審批意見。
經(jīng)黨委會研究，同意（批準）′′′同志按期轉為中共正式黨員，黨齡從預備期滿之日算起。
基層黨委蓋章。
黨委書記簽名或蓋章。
_____________。
—11—。
支部大會通過延長預備期的黨員能否轉為正式黨員的決議。
′′′同志′年′月′日入黨，自′年′月′日延長預備期一年（半年），該同志在延長。
支部名稱。
支部書記簽名或蓋________________。
總支部審查（審批）意見。
總支部名稱。
總支部書記簽名或蓋______________。
基層黨委審批意見。
基層黨委蓋章。
黨委書記簽名或蓋章。
_____________。
—12—。
備注。
—13—。
央
組
織
部
4年印。
制
中共廣東省委組織部翻印。
教師教案填寫篇八
一、本表各欄均填寫本學年度考核內容。
二、本表基本情況由本人填寫，審查核實、考核評語由組織填寫。
三、考核結論填寫內容統(tǒng)一為：優(yōu)秀，合格，基本合格，不合格。
四、用鋼筆或毛筆填寫，字跡端正、清楚。
在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。
為使今后更好地開展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。
一、思想上
一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。
嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。
一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。
不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我服從學校領導的.分配，認真完成學校交給的各項工作任務。
在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。
另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累。
在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。
但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。
主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。
今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
教師教案填寫篇九
檔案業(yè)務是在教育教學活動中形成的學校發(fā)展和管理水平的客觀記錄，是教育教學研究工作的重要依據(jù)。加強學校的檔案管理工作，對于推進教育教學基礎建設，規(guī)范學校的教育教學管理和實施素制教育，具有重要的作用。
一、指導思想。
檔案業(yè)務工作圍繞學校中心工作，配合迎評創(chuàng)建工作，促進檔案事業(yè)，進一步提高檔案業(yè)務管理水平，使檔案業(yè)務工作更好地為教學、科研、管理等各項工作服務。
二、主要工作目標。
（一）加強檔案業(yè)務部門自身建設。加強綜合檔案室基本建設，提高管理人員業(yè)務素質，推進檔案管理的制度化、規(guī)范化和科學化。
（二）進一步推進我校檔案工作的二級管理模式。落實檔案管理有關辦法，重點抓好檔案建設。
（三）加強對檔案工作的管理。依據(jù)檔案業(yè)務管理辦法，切實抓好單位檔案管理的工作。
（四）加強我校檔案資源建設。完善工作機制，積累檔案資源，充實檔案資源庫。
（五）加強檔案業(yè)務信息化建設。落實學校電子檔案管理辦法，推進紙質檔案與電子檔案管理的雙軌制。
（六）提高檔案使用效益。創(chuàng)新方式方法，改進檔案服務工作，努力做到檔案工作為學校教育教學各個崗位服務。
三、主要措施及時間安排。
（一）三月份完成年度檔案工作計劃。
（二）四月份1.檢查20××年度檔案整理情況。2.完成檔案工作流程構建工作。
（三）五月份1.認真做好檔案室的規(guī)劃設計工作。2.收集、整理校級檔案材料。
（四）六月份1.收集、整理校級檔案材料，完成20××年度檔案歸檔工作。2.做好檔案移交工作。
（五）七月份1.20××年度檔案歸檔工作終期檢查。2.做好各類檔案統(tǒng)計工作。
（六）九月份1.認真做好新建檔案工作。2.完成電子檔案使用軟件設計并投入使用。
（七）十月份完成檔案室內部設計工作。
（八）十一月份完成新建綜合檔案室配套建設工作。
（九）十二月份完成本年度的檔案工作。
[檔案業(yè)務指導工作計劃]。
教師教案填寫篇十
甲方：
乙方：
根據(jù)發(fā)展及。
教學。
需要，結合實際，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，達成如下協(xié)議：
一、甲方在年學期，聘請乙方擔任專業(yè)課程的教學工作。
二、甲方職責：
1.甲方按元/課時的標準向乙方支付課時津貼，每月月末結算，次月10日發(fā)放。
2.開學前向乙方提供課程教學大綱、教本、授課計劃表課程表、上課時間表、學生點名冊。
3.對乙方進行教學平時檢查、學期(年)考核?？隙ǔ煽儯赋霾蛔?。主要檢查教學進度、教案、作業(yè)布置及批改和平時上課情況。進行聽課和教學測評。
4.甲方如因故停課，應至少提前一天通知乙方;如臨時停課未及時通知乙方，且乙方已到校做好上課準備，則甲方按課酬的50%付給乙方。
5.每學期評優(yōu)一次，對優(yōu)秀者給予精神和物質獎勵。對教學效果差，學生意見大的予以辭退。
三、乙方職責：
1.全面貫徹黨的教育方針，嚴格按照教學大綱的要求，遵守課堂教學常規(guī)，認真?zhèn)湔n，按時完成教務處規(guī)定課程的講授、指導、批改作業(yè)等教學任務。
2.應經(jīng)常主動與負責人聯(lián)系，研究有關教學中存在的問題，接受教學質量檢查及日常教學評價，及時反映學生的學習要求，對甲方的教學管理可提出意見或建議。
3.維持課堂紀律和正常的教學秩序，嚴格考勤。
4.按時報送學生成績及學習狀況。
5.學校禁止停課，原則上不得調課，確因故需停課或調課，必須負責人處簽字同意后，方可辦理。
6.如乙方單方面要求終止合同，需提前兩周以書面形式通知甲方協(xié)商后方可解除合同。凡中途解除合同的教師，一律不補發(fā)課酬差額部分。
7.乙方在甲方任課期間，應自覺遵守甲方的工作紀律。
1.講課無教案或不按照授課計劃進行授課。
2.上課遲到、早退、缺勤或隨意離開課堂。
3.不履行手續(xù)，擅自調課、停課。
4.按正常手續(xù)停課兩次以上(不含兩次)。
5.不履行本合同或違反學校規(guī)章制度。
6.上課期間學生出現(xiàn)違紀現(xiàn)象而未及時處理。
五、乙方單方面解除合同的條件：
1.因不可抗力致使不能實現(xiàn)合同目的。
2.甲方因未及時發(fā)放課酬或未按約定提供必要的教學設備、設施。
3.法律規(guī)定的其它情形。
六、本合同一式兩份，甲、乙方雙方各一份，各兼職教師必須在上崗之前簽訂聘用合同，并提供身份證、學歷學位、職稱證書原件、復印件交負責人審核及存檔，事后簽訂合同者，課時費從合同簽訂之日起開始結算。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
教師教案填寫篇十一
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。
一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。
現(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的中國共產黨第十七次全國代表大會會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。
作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面：
一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關鍵。
在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。
首先，必須尊重學生。
尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。
做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。
學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。
教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。
要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。
3、明確學習目標。
語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。
如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。
五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。
他們有這個能力而且有各自獨特的方法。
在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。
課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。
然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。
最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。
這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。
通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。
養(yǎng)成良好的學習習慣。
這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。
養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
5、多開展語文實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。
在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案
對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。
例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。
在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。
同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。
平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
7、課題研究工作
在課題研究工作中我所做的工作有：
1、提高課前準備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。
我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。
(2)提高學生預習的有效性。
一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{整預設目標和生成新的目標，預設目標標和生成目標也有所側重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。
(2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。
沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調和共同發(fā)展。
課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。
(3)教學結構：
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。
我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式。
比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的`處理的課文我多采用問題導引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。
(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。
教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。
課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學習評價：a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。
b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。
c、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。
一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。
另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。
在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。
平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、工作業(yè)績方面：
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。
上學期我應上級的號召，積極到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評。
被評為市級支教先進個人。
這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到領導的好評，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。
本學期，我擔任六年級的英語教學工作，結合本校的實際條件和學生的實際情況，在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，繼往開來。
一、做到了認真?zhèn)湔n。
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生小班教學的實際，針對不同年級教學目標的不同：讓三四年級學生在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生試著模仿教材書寫單詞;讓五六年級在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。
設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。
對每一課都做到“有備而來”，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記。
二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課，尤其是五年級的學生。
三、虛心請教。
由于學校英語師資力量的缺乏，平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示，有機會到杭州進行聽課，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。
對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
對于四個年級的學生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。
五、堅持用英語組織課堂教學。
目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，我堅持多用英語與學生交流，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。
具體做法是：
1.給每一個學生起英語名字。
尤其是三年級和五年級學生，經(jīng)過兩個個學期的訓練，每個人都能說并寫出自己的英文名字。
在課堂上用英文名字來點名，叫學生回答問題。
2.用英語組織課堂教學。
課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
3.用英語授課。
不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。
盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明。
總之，注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。
4.力求自己的語音、語調、語言規(guī)范和準確，并根據(jù)不同年級的學生我就調整語速的快慢。
六、在這一學期的教學工作中，除了對三四年級的學生進行興趣的培養(yǎng)外，對于五六年級的學生，培養(yǎng)他們自學的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為日后長久學習打下良好的基礎。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。
我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。
因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，爭取進步。
教師教案填寫篇十二
1、夏天就要到了，在這美麗的季節(jié)里，小動物發(fā)生了那些有趣的事情呢？我們一起去看看吧，一年級下冊識字4教案。
1、小動物們多可愛啊，有一首兒歌就寫了這些小動物的有趣活動，這就是我們語文課本上的識字4，你愿不愿意自己讀讀？在讀的過程中要是遇到了困難，你怎么辦？（可以借助拼音讀準字音，或者是向老師同學請教。）。
2、學生快速讀課文。
3、這些字你們認識嗎？出示卡片：展、運、網(wǎng)指名讀字，組詞，
展：誰能用動作比比蜻蜓展翅的動作？運：你用什么辦法記住它？
網(wǎng)：誰能到黑板上為我們簡單的畫一張網(wǎng)？你還知道什么網(wǎng)？
4、我們一起合作來讀兒歌，小組里一人讀一行，聽的同學要注意聽字音是否讀準。
5、指名讀。
6、男女生比賽讀。
7、在兒歌中找一找這些小動物的名字，用橫線畫出來。等你同桌的小伙伴也畫完了，把你認識的小動物的名字讀給小伙伴聽，不認識的你可以問問他。
學生畫出小動物的名字，不認識的`同桌互相學習。你都畫了那些詞？誰畫的和他一樣？
8、現(xiàn)在小動物們從兒歌中跑出來了，你還能叫出他們的名字嗎？
（出示課件）比賽讀詞。
小動物們又跑回去了，還能認出來嗎？沒有拼音能讀嗎？
排列順序讀：在這些詞中你還有哪個詞不認識？請你的好朋友來幫助你。
還有誰不認識？快問問你的同桌。
誰全認識了？全認識的同學請起立，我們大聲讀一讀。
9、出示圖片找朋友。出示詞語卡片。
1、觀察這些字，你發(fā)現(xiàn)什么了？（都是蟲字旁）。
像這樣，在一個字當中，一部分表示字的意思，另一部分表示讀音，這樣的字叫——形聲字。在漢字中有許多形聲字，抓住這個特點可以幫助我們牢牢地記住這些字。
我們今天不僅學了形聲字，還要來寫形聲字呢，指導書寫“螞、蟻”
目標：
1、學習，發(fā)展語言，培養(yǎng)幼兒記憶力。
2、認識漢字“西瓜”，能用“瓜”說詞。
準備：
1、掛圖：（1）大西瓜（2）剖面圖（3）西瓜皮做成的船圖（4）掛圖：西瓜大，西瓜圓，紅紅瓤兒真是甜。瓜吃完，皮做船，黃色手絹做船帆。
2、有《大西瓜》歌曲的碟片一張，課前放給幼兒觀看。
3、黃手絹一張，小紙棒一根，黃色蠟光紙一張。
4、西瓜字卡。
過程：
一、引入，認識漢字“西瓜”
師：身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的兒子多，個個黑臉膛。小朋友猜猜是什么水果？引導得出是“西瓜”。今天老師給小朋友帶來了西瓜，看看和小朋友吃的西瓜有什么不同？（引起幼兒好奇心，出示字卡西瓜，幼兒認讀）。
師：西瓜字寶寶里邊，有幾個字寶寶？（引導幼兒分別認識漢字西和瓜）小朋友知道有西瓜，還有一些什么瓜？西瓜里邊有些什么？哪些東西可以吃？（引導用“瓜”說詞，了解各種瓜以及西瓜的結構，過渡到學習）。
二、觀看掛圖，學習。
1、學習第一句：西瓜大，西瓜圓。幼兒看圖，自己總結說出這句話。
2、看剖面圖。
幼兒自由發(fā)言，說出瓜瓤的顏色和味道，完整連貫說出：紅紅瓤兒真是甜。
3、看第三幅圖。
看看瓜吃完了嗎？吃完了可以用來做什么？引導幼兒自由發(fā)言，個別幼兒提名回答。有一首《大西瓜》的歌，小朋友會唱嗎？（唱：大西瓜，圓又圓，切開就是兩大碗，你吃一碗，我吃一碗，留下空碗當小船，留下空碗當小船。）歌里面的大西瓜吃完后，留下皮來做什么？（當小船）引導得出：掛吃完，皮做船。師：這樣的小船跑得快嗎？如果加上船帆以后，風一吹，就會跑得快。用什么來做船帆呢？（出示黃色手絹）引導幼兒念：黃色手絹做船帆。看看這兒有船帆嗎？老師帶來了船帆（出示小紙棒，黃色蠟光紙，貼上去）。
4、幼兒看三幅圖，完整念。
5、幼兒看掛圖，完整念。
三、鞏固識字。
1、觀察掛圖，問：小朋友剛才念的西瓜大，西瓜圓，“西瓜”字寶寶在那里呢？（幼兒找，用紅筆圈出來）。
2、數(shù)一數(shù)，這里一共有幾個“西瓜”字寶寶？還有個“瓜”字寶寶在哪里？
3、出示已識漢字若干，幼兒認讀，找出“西瓜”，給它照相。
四、幼兒朗誦，走出活動室。
教師教案填寫篇十三
一年來我認真學習黨的十六屆五中、六中全會精神，學習^v^文件，學習^v^章，學習構建社會主義和諧社會重要決定。在局黨組的組織下，認真開展“機關作風建設”活動，認真學習“搶機遇、快發(fā)展、爭作為”通知精神，樹立科學的發(fā)展觀，法紀、政紀、組織觀念強，在是非問題上與^v^保持一致。通過不斷學習，對黨的各項路線、方針、政策有了一個更系統(tǒng)、更全面的認識，使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進一步提高，牢固樹立全心全意為人民服務的人生觀、世界觀、價值觀。認真執(zhí)行民主集中制，思想作風端正，工作作風踏實，求精務實，開拓進取，堅持依法行政，切實履行崗位職責。
二、業(yè)務知識學習方面。
對待業(yè)務我心里有一條給自己規(guī)定的要求：想在工作中幫助其他人，就要使自己的業(yè)務素質提高。我能夠熟悉和掌握醫(yī)療保險、離休干部報銷政策，據(jù)實際工作情況加以貫徹執(zhí)行，較好地協(xié)調醫(yī)療保險處幾個部門的工作關系，充分調動員工的工作積極性，在離休人員的醫(yī)藥費管理上，能夠通過調研發(fā)現(xiàn)問題，總結經(jīng)驗，提出改進措施，并取得分管領導、財政部門的支持，較好地發(fā)揮了窗口部門的傳導作用。
一年來，我們圍繞年度目標開展工作，召開了鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障所長醫(yī)療保險擴面工作會議，海陵區(qū)在校學生醫(yī)療保險推進會議，在上述會議上，認真貫徹、學習有關政策，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)住院醫(yī)療保險、學校整體參保作為主攻方向，明確具體要求和序時進度，超額完成年度醫(yī)療保險擴面目標。
能有任何馬虎和怠慢。醫(yī)療保險處從事五萬多名職工醫(yī)藥費審核報銷工作，直接關系到千家萬戶的切身利益，每天每個同志平均接待數(shù)十名甚至上百名醫(yī)保患者或離休老干部，有些患者年老體弱，又對醫(yī)療保險政策不夠了解，每次我都會十分細致地為他們講解相關政策。
三、自身素質修養(yǎng)方面。
堅持廉潔從政，自覺接受監(jiān)督。始終按照工作程序履行職責，勤勤懇懇為大家服務。嚴以律已，不搞以權謀私。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。在平時的工作生活學習中，我能夠遵守各項規(guī)章制度，自覺維護部門的形象。尊敬領導、團結同志，能夠力所能及地幫助同志，增進同事之間的友誼。
一年來，我在工作上取得了一定的成績，這得益于領導的關心和醫(yī)療保險處全體同志的共同努力和支持。新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是進一步加強學習，勤奮工作，少說空話，多辦實事，通過總結經(jīng)驗，吸取教訓，發(fā)現(xiàn)不足，彌補缺陷，提高水平。在今后的工作中我也會向其他同志學習，取長補短，共同進步，為海陵區(qū)醫(yī)療保險事業(yè)的發(fā)展做出自己最大的努力。
教師教案填寫篇十四
俗話說：“活到老，學到老”，本學年，我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神，在思想上，行動上和黨中央保持高度的一致性;認真學習科學實踐發(fā)展觀、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教學法規(guī)，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德。
通過學習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教學工作方面
這學期，本人擔任三年級語文和英語教學工作。
在教學中，我能自覺做到教學態(tài)度認真，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，努力提高學生的語文素養(yǎng)。
嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關月考”制度，用錯題集來訂正學生的錯誤。
圓滿地完成了教學任務。
在我所教的學科中，三一班的語文平均分：91.8 名列全鎮(zhèn)第 二名;三一班的英語平均分：95。
5 名列全鎮(zhèn)第一 名;三二班的英語平均分：93。
9名列全鎮(zhèn)第二 名。
在工作之余，我還認真總結教學經(jīng)驗，積極參加各種競賽活動，在08年秋期喻寺鎮(zhèn)的教師技能大賽中獲書法組第二名，青年教師優(yōu)質課競賽中獲語文組第三名。
在瀘縣小學英語教師技能大賽中獲三等獎。
三、班主任工作：
擔任班主任工作后我費盡心思，想盡辦法，按照《小學生日常規(guī)則》進行班級管理，很抓安全、衛(wèi)生、紀律。
順利地完成了學校交給的各項任務。
經(jīng)常找學生談心，進行家訪，做量的工作，使一些“問題”學生明白是非，知道了什么該做，什么不該做，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣，讓學生有了良好的集體榮譽。
其次加強班級板報的建設，營造良好的學習氛圍，鼓勵發(fā)揚先進。
我在班后面的板報上，開創(chuàng)了“學習園地”和“雛鷹爭章”欄目;定期評出優(yōu)秀學生個人和小組，張貼在“雛鷹爭章”板報上，以發(fā)揚先進;黑板報定期更換，內容形式要求出新，起到了很好的宣傳教育的作用。
最后設置班級小崗位，加強班級的常規(guī)管理，本學期我進行了很大的改革：首先是把班級工作分塊，設置23個小崗位，每個同學根據(jù)個人實際情況自由認領，由班干部和班主任監(jiān)督打分，作為學期末對同學進行評優(yōu)和綜評的依據(jù)。
通過努力本年我班主要取得了以下成績：在第十三屆校園文化藝術節(jié)中，我班王友霞的繪畫作品和張小英的書法作品獲三年級組一等獎。
文藝節(jié)目《快樂的天使》獲中段組二等獎。
在09年春期運動會中，獲得中段組團體第一名。
在09年春期六一廣播操比賽中獲得第四名。
作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質教育的實踐，不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，我將在以后的工作中再接再厲!
一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執(zhí)行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。
在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。
所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。
在備課中和備課組一起努力，研究教學內容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。
針對學生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣，培養(yǎng)學生學習興趣。
在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。
通過不斷的努力，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅持學習，通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。
在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高自己的教育教學水平，適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。
從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。
對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。
做好每天的常規(guī)工作是我的`一貫要求。
大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。
小到每天晚上的學生檢查，，每天都做同樣的事。
沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。
沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。
沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流。
沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。
沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。
繼續(xù)努力吧。
在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。
為使今后更好地開展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。
一、思想上
一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。
嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。
一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。
不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。
在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。
另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累。
在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。
但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。
主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。
今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
教師教案填寫篇十五
教師是受人尊重的職業(yè)，關于教師的年度總結范文怎么寫呢?下面推薦的是中學教師年度考核表填寫范文，歡迎閱讀。
在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了**教學工作。
一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。
現(xiàn)具體總結如下：
一、 班主任工作
在擔任*班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。
嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。
及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。
培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。
努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。
該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學工作
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的**教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。
因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育**教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。
通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以"如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力"教學實驗專題。
積極進行教學改革。
積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。
通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的***書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。
藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。
藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。
所以，在中學**教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。
讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實施素質教學。
根據(jù)本校學生的基礎，發(fā)掘有**興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為**興趣小組初級班和創(chuàng)作班。
按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。
學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，**水平有了很大的提高。
在學校的支持下建成本校特色的**，各方來賓對我校學生的**有著較高的評價。
并在精神上支持我們的做法。
并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學工作之外，負責校內大部
分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。
如……
在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得一定的成績。
但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。
寄望于下一學年度為提高我校學生的**水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發(fā)展作更大的`努力!
回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方。
現(xiàn)將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。
時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。
一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。
同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。
隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。
所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。
結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。
通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。
課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。
力求吃透教材，找準重點、難點。
課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。
力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量。
總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
不足有以下幾點：1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。
這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。
做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
教師教案填寫篇十六
(2013—2014學年度)。
學校名稱×××××。
姓名×××。
教師職務中學一級教師。
填表日期:2014年7月5日
四川省教育委員會制。
填表說明。
一、本表各欄均填寫本學年度考核內容。
二、本表基本情況由本人填寫，審查核實、考核評語由組織填寫。
三、考核結論填寫內容統(tǒng)一為：優(yōu)秀，合格，基本合格，不合格。
四、用鋼筆或毛筆填寫，字跡端正、清楚。
教師教案填寫篇十七
甲方：
乙方：
身份證：
為了確保甲乙雙方的合法利益，特訂如下合同條款，以期共同遵守。
一、聘用條件與期限。
1、乙方必須擁護中國_____的領導，熱愛_____祖國，遵紀守法，品質好，行為端正，為人正派，樂于奉獻，合作精神強。
2、身體健康，能有效地開展教育教學工作，來校工作期間能適應工作環(huán)境，并具有教師資格證、普通話合格證方可上崗。
3、甲、乙雙方選擇以下第________種形式確定本合同期限：
（一）固定期限：自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。
（二）無固定期限：自_____年_____月_____日起至法定的或本合同所約定的終止條件出現(xiàn)時止。
（三）以完成一定的工作任務為期限。自_____年_____月_____日起至__________工作任務完成時即行終止。
其中試用期自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止，期限為_____個月。
二、乙方受聘后應盡職責和義務。
1、服從安排，聽從指揮，能自覺地按時、保質、保量完成教學任務，愛護公物，厲行節(jié)約，在管理學生的實踐中不斷地提高自己的業(yè)務水平和管理能力。
2、熱愛學生，熱情為學生服務。要教育學生愛護公物，愛惜糧食，嚴禁體罰學生和變相體罰學生。
3、講究個人衛(wèi)生，儀表大方，能認真做好教學常規(guī)工作，能主動地學會管理學生的藝術，積累經(jīng)驗形成個人管理的特色。
4、每周按時上班，不遲到，不早退，不曠工，有事必須請假。
5、虛心接受學生和家長的意見和建議。
6、能團結其他教師，刻苦鉆研業(yè)務，積極參與校內外的各項教育教學活動。
三、甲方給乙方的待遇。
1、甲方保證乙方在政治上享有教師應有的同等待遇。
2、甲方保證足額發(fā)放績效工資。
四、解聘條件。
1、在合同期限內乙方_____，不遵守校紀校規(guī)，自由散漫，工作效率不高，破壞團結，經(jīng)教育不改者，甲方有權解聘乙方。
2、合同期限內，乙方違反計劃生育政策，甲方有權解聘乙方。
3、合同期限內，乙方參與賭博，打架斗毆，其行為影響學校聲譽的，甲方有權解聘乙方。
4、合同期限內，乙方有體罰或變相體罰學生行為以及私自接受家長禮品和宴請，造成不良影響的，甲方有權解聘乙方。
5、合同期限內，乙方由于人為造成公物損壞和遺失，甲方有權追究乙方責任，輕則經(jīng)濟賠償，重則給予解聘。
本合同有效期________年____月____日至_________年____月____日止。自簽訂之日起生效。本合同一式兩份。
甲方法人代表：
________年____月____日。
乙方：
________年____月____日。
教師教案填寫篇十八
甲方(用人單位)。
乙方(員工)。
名稱。
姓名。
住所。
性別。
法定代表人。
身份證。
號碼。
聯(lián)系人。
住址。
聯(lián)系電話。
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》(以下簡稱《勞動法》)、《中華人民共和國勞動合同法》(以下簡稱《勞動合同法》)、《深圳市公辦中小學臨聘教師管理暫行辦法(試行)》等有關法律法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，甲乙雙方遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則，簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
一、合同期限。
(一)甲乙雙方同意按以下第。
種方式確定本合同期限。
1、有固定期限：從_年_月_日起至_年_月_日止。
2、以完成一定工作任務為期限：從_年_月_日起至工作任務完成時止。完成工作任務的標志是。
(二)試用期為個月(試用期包括在合同期限內，但最長不超過三個月)。
二、工作內容和工作地點。
乙方的工作內容：
乙方的工作地點：
三、工作時間和休息休假。
(一)乙方的工作時間參照甲方正編教師的工作時間規(guī)定執(zhí)行。
(二)乙方依法享有法定節(jié)假日、婚假、產假、喪假等假期。
(三)乙方的其他休息休假安排。
(四)乙方在合同期限內依法享受帶薪寒暑假。
四、勞動報酬。
(一)乙方每月正常工作期間工資為元(其中試用期每月工資元)，甲方支付給乙方的工資不得低于市政府公布的當年度最低工資。
(二)甲方每月日以貨幣形式向乙方一次性發(fā)放工資。
(三)乙方假期工資及特殊情況下的工資支付按國家法律法規(guī)規(guī)定執(zhí)行。
(四)甲乙雙方對工資的其它約定。
五、社會保險和福利待遇。
(一)甲乙雙方按照國家和省、市有關規(guī)定，參加社會保險，繳納社會保險費。
(二)乙方患病或非因工負傷，甲方應按國家和省、市的有關規(guī)定給予乙方享受醫(yī)療期和醫(yī)療期待遇。
(三)乙方因工負傷的，甲方按《工傷保險條例》等有關法律法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。
(四)甲方為乙方提供以下福利待遇。
六、勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護。
(一)甲方按國家和省、市有關勞動保護規(guī)定，提供符合國家安全衛(wèi)生標準的勞動作業(yè)場所和必要的勞動防護用品，切實保護乙方在教學工作中的安全和健康。
(二)甲方按國家和省、市有關規(guī)定，做好女員工和未成年工的特殊勞動保護工作。
(三)甲方每年組織乙方健康檢查次。
七、規(guī)章制度。
(一)甲方依法制定的規(guī)章制度，應當告知乙方。
(二)乙方應遵守國家和省、市有關法律法規(guī)和甲方依法制定的規(guī)章制度，按時完成工作任務。
(三)乙方自覺遵守國家和省、市計劃生育的有關規(guī)定。
八、合同變更。
甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，可以變更合同。變更合同應采用書面形式。變更后的合同文本雙方各執(zhí)一份。
九、合同解除和終止。
(一)甲乙雙方協(xié)商一致，可以解除合同。
(二)乙方提前三十日以書面形式通知甲方，可以解除勞動合同;乙方試用期內提前三日通知甲方，可以解除勞動合同。
(三)甲方有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除勞動合同：
1、未按照勞動合同約定提供勞動保護或者勞動條件的;。
2、未及時足額支付勞動報酬的;。
3、未依法為乙方繳納社會保險費的;。
4、甲方的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害乙方權益的;。
6、甲方免除自己的法定責任、排除乙方權利，致使勞動合同無效的;。
7、甲方違反法律、行政法規(guī)強制性規(guī)定，致使勞動合同無效的;。
8、法律、行政法規(guī)規(guī)定乙方可以解除勞動合同的其他情形。
(四)乙方有下列情形之一的，甲方可以解除勞動合同：
1、在試用期間被證明不符合錄用條件的;。
3、嚴重失職，給甲方教學和學校名譽造成嚴重影響的;。
4、乙方同時與其他用人單位建立勞動關系，經(jīng)甲方提出，拒不改正的;。
5、從事有償家教或者開辦校外輔導班謀取經(jīng)濟利益的;。
7、乙方違背教師職業(yè)道德，造成嚴重影響的;。
8、在任期內經(jīng)考核不合格的。
9、有違法行為，不宜繼續(xù)任職的，或被依法追究刑事責任的。
(五)有下列情形之一的，甲方提前三十日以書面形式通知乙方或者額外支付乙方一個月工資后，可以解除勞動合同：
1、因機構編制發(fā)生變動以及約定的解聘條件出現(xiàn)，致使合同無法履行的;。
3、勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動合同無法履行，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，未能就變更勞動合同內容達成協(xié)議的。
(六)有下列情形之一的，勞動合同終止：
1、勞動合同期滿的;。
2、乙方達到法定退休年齡的;。
3、乙方死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的;。
4、乙方在合同期限內被甲方招聘為職員的。
十、經(jīng)濟補償。
(一)符合下列情形之一的，甲方應當向乙方支付經(jīng)濟補償：
2、乙方依據(jù)本合同第九條第(三)項規(guī)定解除勞動合同的;。
3、甲方依據(jù)本合同第九條第(五)項規(guī)定解除勞動合同的;。
4、法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。
(二)甲乙雙方解除或終止本合同的，經(jīng)濟補償?shù)陌l(fā)放標準應按《勞動合同法》和國家和省、市有關規(guī)定執(zhí)行。甲方依法應向乙方支付經(jīng)濟補償?shù)?，應在乙方辦結工作交接時支付。
十一、合同解除和終止手續(xù)。
甲乙雙方解除和終止本合同的，乙方應按雙方約定，辦理工作交接等手續(xù)。甲方應依法向乙方出具書面證明，并在十五日內為乙方辦理工作檔案和社會保險關系轉移手續(xù)。
甲乙雙方解除和終止本合同，乙方應到甲方所在地辦理離職手續(xù)。
十二、爭議處理。
甲乙雙方發(fā)生勞動爭議的，應先協(xié)商解決。協(xié)商不成的，可以向本單位工會尋求解決;也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。對仲裁裁決無異議的，雙方必須履行;對仲裁裁決不服的，可以向人民法院起訴。
十三、雙方認為需要約定的其他事項:。
十四、其它。
(一)本合同未盡事宜或合同條款與現(xiàn)行法律法規(guī)規(guī)定有抵觸的，按現(xiàn)行法律法規(guī)執(zhí)行。
(二)本合同自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效，涂改或未經(jīng)書面授權代簽無效。
(三)本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：(蓋章)。
乙方：(簽名)。
法定代表人：
(主要負責人)。
_年_月_日。
教師教案填寫篇一
一、本表各欄均填寫本學年度考核內容。
二、本表基本情況由本人填寫，審查核實，考核評語由組織填寫。
三、考核結論填寫內容統(tǒng)一為“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四個等次。
四、用鋼筆或毛筆填寫，字跡工整、清楚。
五、述職報告主要包括德、能、勤、績等方面內容。德，重點體現(xiàn)職業(yè)道德行為規(guī)范和師德師風建設。
六、德育常規(guī)管理，科任教師主要針對課堂管理和課外指導方面。
七、學校的年度考核評語應對教師的職業(yè)道德情況作出明確的評價。
八、此表存入學校教師業(yè)務檔案。
教師教案填寫篇二
考核評價教師,是建設優(yōu)秀教師隊伍、提高學校辦學水平的需要，要怎樣寫呢？下面是有教師考核表填寫總結，歡迎參閱。
一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執(zhí)行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。
在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，研究教學內容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣，培養(yǎng)學生學習興趣。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。通過不斷的努力，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅持學習，通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高自己的教育教學水平，適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學生檢查，，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。
一年來，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作，服從領導的安排，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質教育，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：
一、我的思想。
堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。
二、我的紀律。
我嚴格遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中尊敬領導、團結同事能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
三、我的教學。
我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施。
四、我的課堂。
我組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合。
五、我的作業(yè)。
根據(jù)學期開始的計劃，在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
總之，一年一度的教育教學中，今天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
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教師教案填寫篇三
一年以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，盡力做好各項工作，認真履行自己的崗位職責。
現(xiàn)將本人在一年來的工作和學習情況總結如下：
一、政治思想方面
本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。
服從學校的工作安排，自覺遵守職業(yè)道德。
遵紀守法，團結協(xié)作;愛崗敬業(yè)，忠于職守;教書育人，為人師表。
二、教育教學方面
通過學習新的《課程標準》，樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系。
重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。
努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。
由于本人堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教育好每一個學生。
通過一年的努力，學生成績得到很大的提高，得到校領導和教師的一致好評。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。
其次抓好學習方法的轉變。
三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象。
四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道。
掌握學生情況，共同管理教育學生。
四、教學研究方面
積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。
在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。
一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。
一年來，我踏實地做了一些工作，取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更大的成績。
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。
思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。
在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。
開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。
例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。
所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。
在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。
對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。
例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目***的有計劃地做好后進生的轉化工作。
在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。
同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。
平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的'朋友”的互幫互學主題活動。
定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，獎勵。
這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。
在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。
例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富。
他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。
我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。
通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。
通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。
教師教案填寫篇四
加強對專業(yè)技術人員業(yè)務考核檔案(以下簡稱業(yè)務考核檔案)的管理，充分發(fā)揮業(yè)務考績檔案在教育、工作中的積極作用，現(xiàn)就業(yè)務考核檔案建立歸檔，收集，傳遞，傳閱，保管等制度提出如下意見。
一、每個專業(yè)技術人員都必須建立業(yè)務考核檔案，作為對本人考察、使用，晉升、獎勵的主要依據(jù)。業(yè)務考績檔案由學校領導指定專人負責建立和保管。
1、任職資格申報表。
2、考核材料。
3、成果材料。
4、其他有關活動中形成的各種有價值的表冊和材料，如指導培養(yǎng)青年教師上公開課、作輔導報告、優(yōu)秀教案、先進班主任工作小結等方面。
業(yè)務考核材料的收集。
1、按歸檔材料的范圍，形成收集歸檔材料的網(wǎng)絡，將專業(yè)技術人員在日常工作中形成的己辦理完畢的有關材料經(jīng)負責人審核后，及時送交業(yè)務考績檔案的負責人。
2、業(yè)務考核檔案的負責人應在每年6――7月份到到有關部門收集一次，拾遺補缺，經(jīng)清理后利用暑假分類歸檔。
1、專業(yè)技術人員調動工作時，其業(yè)務考核檔案應及時轉入有關單位組織人事部門，轉出時須辦理登記注銷手續(xù)，不得個人自帶。
2、部門借閱，一般在檔案室進行，特殊情況，經(jīng)學校分管領導批準后方可借出，但不得超過借閱期限，如本人要求查閱，須經(jīng)單位領導同意，但只能借閱不得將檔案帶出檔案室，有關的組織推薦意見，鑒定、民意測驗一般不允許查閱。
3、借閱檔案一般不超過一周。如確因工作需要超期借閱，應辦理續(xù)借手續(xù)。
4、任何人不得涂改、增刪檔案材料，歸還時要清點核對。如發(fā)現(xiàn)問題，將追究責任，嚴肅處理。
l、保管人員要模范地執(zhí)行國家、機關上級機關和單位制定的檔案工作法規(guī)、制度，忠干職守.積極地做好本職工作。
2、保管人員要定期將收集的材料講行清理、分類和歸檔，對已形成的檔案定期進行檢查。
3、對業(yè)務考核檔案要進行科學的管理，按照便于利用、便于管理的要求進行分類編號，要定期做好業(yè)務考績檔案的統(tǒng)計工作。
4、保管人員必須自覺遵守《中華人民共和國檔案法》中的保密法規(guī)按照要求辦事，做到萬無一失。
5、檔案室要健全防火、防盜、防潮等設施，特別每年雨季要做好防潮措施，并定期檢查，如發(fā)現(xiàn)問題要及時處理。
教師教案填寫篇五
在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。
一、思想上。
一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上。
一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學論文1篇。
在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
一年里，我作為一名農村小學教師，始終愛崗敬業(yè)，忠于職守，以“學高為師，身正為范”作為自己的。
座右銘。
嚴格要求自己。時刻把學生的成長放在心頭，把學生的學習與道德修改作為工作的重心來抓。
思想上，我堅守黨的光輝教育事業(yè)方針，以一個優(yōu)秀的共產黨員的身份嚴格要求自己的言行，熱衷于為農村小學奉獻出自己的一點微薄之力。
行動上，我認真做好教學中的每一個環(huán)節(jié)，從制定計劃——備課——上課——批改作業(yè)到教后反思，注重每一環(huán)中的每一個細節(jié)，用愛心澆灌自己的每一個學生，針對學生的每一個弱點，都用心去感化，用集體的力量去鼓勵，讓學生在健康的環(huán)境中成長，讓他們感受到集體的溫暖與力量。
在做好教育教學工作的同時，我還努力做好班主任工作，通過一個有凝聚力的班干部隊伍來組織一次次社會實踐活動和集體競賽，通過實例來帶動每一位學生學會管理自己，并為自己創(chuàng)造一個和諧而安逸的學習氛圍。
另外，我還做好學校的調研工作，充分調動各位小學教師的教研積極性，投身于教研改革的浪潮之中。如：上研修課，聽研修課，評研修課，集體備課等方式。用最新的教學理念來武裝自己的頭腦，把學校的教研活動搞得有聲有色。
最后，我還深知我有很多不足之處，如：教學中有很多細小的靈感式的閃光點，也有整體布局的不完備的弱點，在今后的教育教學中再努力克服。爭取無愧于“人類靈魂的工程師”的稱號。
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教師教案填寫篇六
申報鎮(zhèn)優(yōu)秀教師個人述職報告。我非常認同。在剛剛過去的一學年里，我學習著，實踐著，思考著，下面我就將本學年的個人學習和工作情況向大家作一簡明匯報。
一、··樂于學習，爭做學習型教師。
古今中外，眾多的事實證明一個顛簸不破的真理：唯有學習，才能改變自己，成就自我。哈佛大學圖書館的墻上有這樣一句訓誡：“此刻打盹，你將做夢;而此刻學習，你將圓夢?！?BR> 晚上臨睡前，一本《給教師的100條新建議》，也許就是我的催眠曲。
一年來，大量的閱讀，拓展了我的視野，開闊了我的胸襟，更新了我的觀念，更堅定了我的教育信念，讓我深深領悟到：教育真是一片大天地，教育真的'可以有所作為!
二、··勤于實踐，爭做實踐型教師。
課堂永遠是教師的主陣地，教學永遠是教師的看家本領。為了追求真實、生動、有效的課堂，我在備課環(huán)節(jié)上，動盡了腦子用足了勁。準確的把握教材是備好課的先決條件，我除了深入研讀教材外，還仔細研讀教學參考資料和新課標，并上網(wǎng)搜索優(yōu)秀教學設計博采眾長，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本原性的問題設計教學預案。課堂上，我引導學生與文本與作者與編者與我進行積極有效的互動對話，引導學生靜心讀書深入思考，引導學生“咬文嚼字”，從字里行間去體悟語言文字的博大和精妙。課后，我還設計開放創(chuàng)新的靈活習題來反饋、鞏固和拓展課堂教學效果。
一個語文教師的真正功夫。不僅僅在課堂，還在于課外。所謂“課內得法，課外收益。”“三分課內，七分課外?！敝v的都是只有大量有效的語文實踐活動才能真正提高學生的語文素養(yǎng)?！安话呀炭茣斒澜?，而把世界當教科書?！笔俏乙恢眻允氐恼Z文教學信念?！吧畹耐庋佑卸鄰V，語文的外延就有多廣?！蔽揖o緊抓住語文教學中的三個基本“一”，即：一副好口才，一手好字，一篇好文章。開展了豐富多彩的語文實踐活動。本學年，我在班級內開展了寫字比賽、課本劇大賽、小小新聞發(fā)布臺、小小即興演講會、讀后感大賽、書簽制作比賽、讀書小報大賽等數(shù)十個實踐和比賽項目，大大增強了學生學語文用語文的樂趣。正如一副被改過的對聯(lián)一樣“書山有路思為徑，學海無涯樂作舟?！睂W生們在語文的路上走得正實在走得正歡快!
三、··善于思考，爭做研究型教師。
孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆?！蔽覀兊慕虒W也如此，只教不研，就會成為教師書的教書匠;只研不教，就會成為紙上談兵的空談者。只有成為一名研究型的教師，邊教邊總結，邊教邊反思，才能“百盡竿頭更進一步?！币荒陙?，我積極反思自己的教學實踐，并把自己的思考付諸于筆端，積極參加各級各類教學論文競賽，獲得了一些成績。三篇指導學生習作的文章發(fā)表在省級刊物《七彩語文》上，《小學語文習作評改實效性初探》獲江都市二等獎，《新課程背景下農村小學習作策略初探》一文獲江都市二等獎，《農村小學課外閱讀現(xiàn)狀及對策》一文獲省二等獎，教學設計《特殊的葬禮》獲省三等獎。
教師教案填寫篇七
愿
書
申請人姓名_（身份證上的姓名）_。
說
明
一、申請人填寫入黨志愿書要嚴肅、認真、忠實。填寫前,黨支部負責人或入黨介紹人應將表內項目向申請人解釋清楚。
二、填寫入黨志愿書須使用鋼筆、簽字筆或毛筆，并使用黑色或藍黑色墨水。字跡要清晰、工整。表內的年、月、日一律用公歷和阿拉伯數(shù)字。表內欄目沒有內容填寫時，應注明“無”。
個別欄目填寫不下時，可加附頁。
三、
在上級黨組織在批準預備黨員轉為正式黨員后，應及時將入黨志愿書存入本人檔案，沒有檔案的，由基層黨委保存。
誓
詞
我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務；執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
姓名。
身份證上的姓名。
性
別
男（女）。
（2寸）。
民族。
（全稱，如維吾爾族）。
××××年×月（公歷，與身份證一致，“年”“月”二字不能省。
籍貫。
本人祖父的長期居住地，按現(xiàn)行政區(qū)劃填寫到縣（市區(qū)）。
出生地。
按現(xiàn)行政區(qū)劃填寫到縣（市、區(qū)）。
學歷。
按已取得的最高學歷填寫，分畢業(yè)、結業(yè)、肄業(yè)三種。如：高中畢業(yè)。
學位。
或職稱。
單位、職務或職業(yè)。
學生：廣東農工商職業(yè)技術學院××班級。
任××職務或學生。
現(xiàn)居住地。
本部：廣東省廣州市天河區(qū)粵墾路198號×棟××宿舍。
北區(qū)：廣東省廣州市增城中新鎮(zhèn)風光路393號×棟××宿舍。
身份證號碼。
有何專長。
學術專長或業(yè)余愛好特長。
愿
我志愿加入中國共產黨！
（正文）。
請黨組織在實踐中考驗我！
姓名。
不寫日期
—1—。
“入黨志愿書”著重寫本人對黨的認識，思想發(fā)展過程和對入黨問題的態(tài)度。
不能把入黨申請書內容照抄變成個人的“入黨志愿書”內容。填寫“入黨志愿書”不需要像入黨申請書那樣寫標題、抬頭、落款和日期（也就是不要“敬愛的黨組織”“此致敬禮”，開頭寫“我志愿加入中國共產黨！”，結尾寫“請黨組織在實踐中考驗我！”）。在填寫時要聯(lián)系自己的思想實際，不要單純照抄黨章或其他相關材料，注意用第一人稱來寫，注意用詞的準確性，不能出現(xiàn)錯句、錯別字！
“入黨志愿書”需填寫到“—3—”頁三分之二左右！字數(shù)和大小心里有底。
—2—。
—3—。
本人經(jīng)歷（包括學歷）。
在何地、何單位、任何職。
證
明
人
1996年9月。
2002年7月。
在廣東省東莞市木倫漢森小學。
任勞動委員。
蕭小彬。
—4—。
何時何地加入中國共產主義青年團。
“何地”要寫到具體的單位、學?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)，街道，高等院校直接寫學校全稱就行（如：2009年5月4日于廣東農工商職業(yè)技術學院加入中國共產主義青年團）。
何時何地參加過何種民主黨派或工商聯(lián)，任何職務。
“何地”要寫到具體的單位、學校或鄉(xiāng)鎮(zhèn)，街道。
沒有填“無”
“何地”要寫到具體的單位、學?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)，街道。
沒有填“無”
何時何地因何原因受過何種獎勵。
沒有填“無”
何時何地因何原因受過何種處分。
“何地”要寫到具體的單位、學?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)，街道。
沒有填“無”
—5—。
家
庭
主
要
成員。
配偶。
姓名。
（沒有此處留空）。
民族。
（沒有此處留空）。
出生。
（沒有此處留空）。
籍貫。
（沒有此處留空）。
學歷。
（沒有此處留空）。
參加工作時間。
（沒有此處留空）。
政治。
面貌。
（沒有此處留空）。
單位、職務或職業(yè)。
（沒有此處留空）。
其他。
成員。
關系。
姓名。
政治面貌。
單位、職務或職業(yè)。
父子。
（“年月”二字不能省）。
（中共黨員，民革會員，群眾，共青團員）。
母子。
哪個黨派的必須寫上，不能只寫“黨員”
姐弟。
凡年滿26周歲而沒加入任何黨派的一律寫“群眾”
主
要
社
會
關
系
情
況
伯侄。
叔侄。
“家庭成員”至和自己有直接學院關系或婚姻關系的，如父母，親兄弟姐妹，子女等。
—6—。
需
要
向
組
織
說
明的問。
題
主要填寫需要向黨組織說明，二在其他欄目不好填寫的問題。
沒有寫“無“。
本人簽名或蓋。
—7—。
介
紹
人
意
見
注：填寫介紹人了解和掌握的申請人的入黨動機、思想品質、現(xiàn)實表現(xiàn)等情況，對是否同意其入黨表明意見。
介紹人要認真負責地填寫自己的意見。
要對被介紹人的入黨動機、思想品質、現(xiàn)實表現(xiàn)，在綜合分析的基礎上，概括地寫出來。對被介紹人的優(yōu)缺點，一定要本著實事求是的原則予以填寫，并表明自己對吸收其入黨的態(tài)度。
介紹人單位、職務或職業(yè)__________________________。
簽名或蓋章_________________。
同上。
介紹人單位、職務或職業(yè)__________________________。
簽名或蓋章_________________。
—8—。
支部大會通過接收申請人為預備黨員的決議。
注：決議填寫參加大會的具有表決權的正式黨員數(shù)、討論的情況、采取的表決方式、表決結果等。
決議內容應包括：會議時間，簡要說明入黨申請人的主要表現(xiàn)和主要優(yōu)缺點，支部大會對入黨申請人的意見以及通過決議的情況，即應到會和實到會有表決權的正式黨員人數(shù)，表決方式，對申請人能否被接收為預備黨員的表決結果，如贊成、不贊成和棄權的票數(shù)各有多少等。
支部名稱。
支部書記簽名或蓋________________。
上級黨組織指派專人進行談話情況和對申請人入黨的意見。
在審閱xxx同志的入黨材料和聽取黨內外群眾意見的基礎上，通過與其談話，認為該同志對黨認識明確，入黨動機端正，思想政治覺悟高，學習認真，工作負責，有較好的群眾基礎。***同志已經(jīng)基本具備了共產黨員的條件，可以吸收為中共預備黨員。
我認為×××同志已基本具備黨員條件，可以接收為中共預備黨員。
簽名或蓋章_________________。
—9—。
總支部審查（審批）意見。
總支部名稱。
總支部書記簽名或蓋______________。
基層黨委審批意見。
基層黨委蓋章。
黨委書記簽名或蓋章。
_____________。
—10—。
支部大會通過預備黨員能否轉為正式黨員的決議。
支部名稱。
支部書記簽名或蓋________________。
總支部審查（審批）意見。
經(jīng)黨總支委員會研究，同意（批準）′′′同志按期轉為中共正式黨員，黨齡從預備期滿之日算起。
總支部名稱。
總支部書記簽名或蓋______________。
基層黨委審批意見。
經(jīng)黨委會研究，同意（批準）′′′同志按期轉為中共正式黨員，黨齡從預備期滿之日算起。
基層黨委蓋章。
黨委書記簽名或蓋章。
_____________。
—11—。
支部大會通過延長預備期的黨員能否轉為正式黨員的決議。
′′′同志′年′月′日入黨，自′年′月′日延長預備期一年（半年），該同志在延長。
支部名稱。
支部書記簽名或蓋________________。
總支部審查（審批）意見。
總支部名稱。
總支部書記簽名或蓋______________。
基層黨委審批意見。
基層黨委蓋章。
黨委書記簽名或蓋章。
_____________。
—12—。
備注。
—13—。
央
組
織
部
4年印。
制
中共廣東省委組織部翻印。
教師教案填寫篇八
一、本表各欄均填寫本學年度考核內容。
二、本表基本情況由本人填寫，審查核實、考核評語由組織填寫。
三、考核結論填寫內容統(tǒng)一為：優(yōu)秀，合格，基本合格，不合格。
四、用鋼筆或毛筆填寫，字跡端正、清楚。
在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。
為使今后更好地開展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。
一、思想上
一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。
嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。
一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。
不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我服從學校領導的.分配，認真完成學校交給的各項工作任務。
在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。
另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累。
在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。
但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。
主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。
今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
教師教案填寫篇九
檔案業(yè)務是在教育教學活動中形成的學校發(fā)展和管理水平的客觀記錄，是教育教學研究工作的重要依據(jù)。加強學校的檔案管理工作，對于推進教育教學基礎建設，規(guī)范學校的教育教學管理和實施素制教育，具有重要的作用。
一、指導思想。
檔案業(yè)務工作圍繞學校中心工作，配合迎評創(chuàng)建工作，促進檔案事業(yè)，進一步提高檔案業(yè)務管理水平，使檔案業(yè)務工作更好地為教學、科研、管理等各項工作服務。
二、主要工作目標。
（一）加強檔案業(yè)務部門自身建設。加強綜合檔案室基本建設，提高管理人員業(yè)務素質，推進檔案管理的制度化、規(guī)范化和科學化。
（二）進一步推進我校檔案工作的二級管理模式。落實檔案管理有關辦法，重點抓好檔案建設。
（三）加強對檔案工作的管理。依據(jù)檔案業(yè)務管理辦法，切實抓好單位檔案管理的工作。
（四）加強我校檔案資源建設。完善工作機制，積累檔案資源，充實檔案資源庫。
（五）加強檔案業(yè)務信息化建設。落實學校電子檔案管理辦法，推進紙質檔案與電子檔案管理的雙軌制。
（六）提高檔案使用效益。創(chuàng)新方式方法，改進檔案服務工作，努力做到檔案工作為學校教育教學各個崗位服務。
三、主要措施及時間安排。
（一）三月份完成年度檔案工作計劃。
（二）四月份1.檢查20××年度檔案整理情況。2.完成檔案工作流程構建工作。
（三）五月份1.認真做好檔案室的規(guī)劃設計工作。2.收集、整理校級檔案材料。
（四）六月份1.收集、整理校級檔案材料，完成20××年度檔案歸檔工作。2.做好檔案移交工作。
（五）七月份1.20××年度檔案歸檔工作終期檢查。2.做好各類檔案統(tǒng)計工作。
（六）九月份1.認真做好新建檔案工作。2.完成電子檔案使用軟件設計并投入使用。
（七）十月份完成檔案室內部設計工作。
（八）十一月份完成新建綜合檔案室配套建設工作。
（九）十二月份完成本年度的檔案工作。
[檔案業(yè)務指導工作計劃]。
教師教案填寫篇十
甲方：
乙方：
根據(jù)發(fā)展及。
教學。
需要，結合實際，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，達成如下協(xié)議：
一、甲方在年學期，聘請乙方擔任專業(yè)課程的教學工作。
二、甲方職責：
1.甲方按元/課時的標準向乙方支付課時津貼，每月月末結算，次月10日發(fā)放。
2.開學前向乙方提供課程教學大綱、教本、授課計劃表課程表、上課時間表、學生點名冊。
3.對乙方進行教學平時檢查、學期(年)考核?？隙ǔ煽儯赋霾蛔?。主要檢查教學進度、教案、作業(yè)布置及批改和平時上課情況。進行聽課和教學測評。
4.甲方如因故停課，應至少提前一天通知乙方;如臨時停課未及時通知乙方，且乙方已到校做好上課準備，則甲方按課酬的50%付給乙方。
5.每學期評優(yōu)一次，對優(yōu)秀者給予精神和物質獎勵。對教學效果差，學生意見大的予以辭退。
三、乙方職責：
1.全面貫徹黨的教育方針，嚴格按照教學大綱的要求，遵守課堂教學常規(guī)，認真?zhèn)湔n，按時完成教務處規(guī)定課程的講授、指導、批改作業(yè)等教學任務。
2.應經(jīng)常主動與負責人聯(lián)系，研究有關教學中存在的問題，接受教學質量檢查及日常教學評價，及時反映學生的學習要求，對甲方的教學管理可提出意見或建議。
3.維持課堂紀律和正常的教學秩序，嚴格考勤。
4.按時報送學生成績及學習狀況。
5.學校禁止停課，原則上不得調課，確因故需停課或調課，必須負責人處簽字同意后，方可辦理。
6.如乙方單方面要求終止合同，需提前兩周以書面形式通知甲方協(xié)商后方可解除合同。凡中途解除合同的教師，一律不補發(fā)課酬差額部分。
7.乙方在甲方任課期間，應自覺遵守甲方的工作紀律。
1.講課無教案或不按照授課計劃進行授課。
2.上課遲到、早退、缺勤或隨意離開課堂。
3.不履行手續(xù)，擅自調課、停課。
4.按正常手續(xù)停課兩次以上(不含兩次)。
5.不履行本合同或違反學校規(guī)章制度。
6.上課期間學生出現(xiàn)違紀現(xiàn)象而未及時處理。
五、乙方單方面解除合同的條件：
1.因不可抗力致使不能實現(xiàn)合同目的。
2.甲方因未及時發(fā)放課酬或未按約定提供必要的教學設備、設施。
3.法律規(guī)定的其它情形。
六、本合同一式兩份，甲、乙方雙方各一份，各兼職教師必須在上崗之前簽訂聘用合同，并提供身份證、學歷學位、職稱證書原件、復印件交負責人審核及存檔，事后簽訂合同者，課時費從合同簽訂之日起開始結算。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
教師教案填寫篇十一
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。
一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。
現(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的中國共產黨第十七次全國代表大會會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。
作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面：
一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關鍵。
在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。
首先，必須尊重學生。
尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。
做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。
學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。
教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。
要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。
3、明確學習目標。
語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。
如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。
五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。
他們有這個能力而且有各自獨特的方法。
在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。
課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。
然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。
最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。
這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。
通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。
養(yǎng)成良好的學習習慣。
這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。
養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
5、多開展語文實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。
在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案
對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。
例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。
在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。
同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。
平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
7、課題研究工作
在課題研究工作中我所做的工作有：
1、提高課前準備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。
我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。
(2)提高學生預習的有效性。
一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{整預設目標和生成新的目標，預設目標標和生成目標也有所側重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。
(2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。
沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調和共同發(fā)展。
課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。
(3)教學結構：
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。
我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式。
比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的`處理的課文我多采用問題導引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。
(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。
教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。
課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學習評價：a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。
b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。
c、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。
一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。
另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。
在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。
平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、工作業(yè)績方面：
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。
上學期我應上級的號召，積極到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評。
被評為市級支教先進個人。
這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到領導的好評，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。
本學期，我擔任六年級的英語教學工作，結合本校的實際條件和學生的實際情況，在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，繼往開來。
一、做到了認真?zhèn)湔n。
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生小班教學的實際，針對不同年級教學目標的不同：讓三四年級學生在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生試著模仿教材書寫單詞;讓五六年級在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。
設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。
對每一課都做到“有備而來”，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記。
二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課，尤其是五年級的學生。
三、虛心請教。
由于學校英語師資力量的缺乏，平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示，有機會到杭州進行聽課，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。
對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
對于四個年級的學生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。
五、堅持用英語組織課堂教學。
目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，我堅持多用英語與學生交流，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。
具體做法是：
1.給每一個學生起英語名字。
尤其是三年級和五年級學生，經(jīng)過兩個個學期的訓練，每個人都能說并寫出自己的英文名字。
在課堂上用英文名字來點名，叫學生回答問題。
2.用英語組織課堂教學。
課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
3.用英語授課。
不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。
盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明。
總之，注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。
4.力求自己的語音、語調、語言規(guī)范和準確，并根據(jù)不同年級的學生我就調整語速的快慢。
六、在這一學期的教學工作中，除了對三四年級的學生進行興趣的培養(yǎng)外，對于五六年級的學生，培養(yǎng)他們自學的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為日后長久學習打下良好的基礎。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。
我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。
因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，爭取進步。
教師教案填寫篇十二
1、夏天就要到了，在這美麗的季節(jié)里，小動物發(fā)生了那些有趣的事情呢？我們一起去看看吧，一年級下冊識字4教案。
1、小動物們多可愛啊，有一首兒歌就寫了這些小動物的有趣活動，這就是我們語文課本上的識字4，你愿不愿意自己讀讀？在讀的過程中要是遇到了困難，你怎么辦？（可以借助拼音讀準字音，或者是向老師同學請教。）。
2、學生快速讀課文。
3、這些字你們認識嗎？出示卡片：展、運、網(wǎng)指名讀字，組詞，
展：誰能用動作比比蜻蜓展翅的動作？運：你用什么辦法記住它？
網(wǎng)：誰能到黑板上為我們簡單的畫一張網(wǎng)？你還知道什么網(wǎng)？
4、我們一起合作來讀兒歌，小組里一人讀一行，聽的同學要注意聽字音是否讀準。
5、指名讀。
6、男女生比賽讀。
7、在兒歌中找一找這些小動物的名字，用橫線畫出來。等你同桌的小伙伴也畫完了，把你認識的小動物的名字讀給小伙伴聽，不認識的你可以問問他。
學生畫出小動物的名字，不認識的`同桌互相學習。你都畫了那些詞？誰畫的和他一樣？
8、現(xiàn)在小動物們從兒歌中跑出來了，你還能叫出他們的名字嗎？
（出示課件）比賽讀詞。
小動物們又跑回去了，還能認出來嗎？沒有拼音能讀嗎？
排列順序讀：在這些詞中你還有哪個詞不認識？請你的好朋友來幫助你。
還有誰不認識？快問問你的同桌。
誰全認識了？全認識的同學請起立，我們大聲讀一讀。
9、出示圖片找朋友。出示詞語卡片。
1、觀察這些字，你發(fā)現(xiàn)什么了？（都是蟲字旁）。
像這樣，在一個字當中，一部分表示字的意思，另一部分表示讀音，這樣的字叫——形聲字。在漢字中有許多形聲字，抓住這個特點可以幫助我們牢牢地記住這些字。
我們今天不僅學了形聲字，還要來寫形聲字呢，指導書寫“螞、蟻”
目標：
1、學習，發(fā)展語言，培養(yǎng)幼兒記憶力。
2、認識漢字“西瓜”，能用“瓜”說詞。
準備：
1、掛圖：（1）大西瓜（2）剖面圖（3）西瓜皮做成的船圖（4）掛圖：西瓜大，西瓜圓，紅紅瓤兒真是甜。瓜吃完，皮做船，黃色手絹做船帆。
2、有《大西瓜》歌曲的碟片一張，課前放給幼兒觀看。
3、黃手絹一張，小紙棒一根，黃色蠟光紙一張。
4、西瓜字卡。
過程：
一、引入，認識漢字“西瓜”
師：身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的兒子多，個個黑臉膛。小朋友猜猜是什么水果？引導得出是“西瓜”。今天老師給小朋友帶來了西瓜，看看和小朋友吃的西瓜有什么不同？（引起幼兒好奇心，出示字卡西瓜，幼兒認讀）。
師：西瓜字寶寶里邊，有幾個字寶寶？（引導幼兒分別認識漢字西和瓜）小朋友知道有西瓜，還有一些什么瓜？西瓜里邊有些什么？哪些東西可以吃？（引導用“瓜”說詞，了解各種瓜以及西瓜的結構，過渡到學習）。
二、觀看掛圖，學習。
1、學習第一句：西瓜大，西瓜圓。幼兒看圖，自己總結說出這句話。
2、看剖面圖。
幼兒自由發(fā)言，說出瓜瓤的顏色和味道，完整連貫說出：紅紅瓤兒真是甜。
3、看第三幅圖。
看看瓜吃完了嗎？吃完了可以用來做什么？引導幼兒自由發(fā)言，個別幼兒提名回答。有一首《大西瓜》的歌，小朋友會唱嗎？（唱：大西瓜，圓又圓，切開就是兩大碗，你吃一碗，我吃一碗，留下空碗當小船，留下空碗當小船。）歌里面的大西瓜吃完后，留下皮來做什么？（當小船）引導得出：掛吃完，皮做船。師：這樣的小船跑得快嗎？如果加上船帆以后，風一吹，就會跑得快。用什么來做船帆呢？（出示黃色手絹）引導幼兒念：黃色手絹做船帆。看看這兒有船帆嗎？老師帶來了船帆（出示小紙棒，黃色蠟光紙，貼上去）。
4、幼兒看三幅圖，完整念。
5、幼兒看掛圖，完整念。
三、鞏固識字。
1、觀察掛圖，問：小朋友剛才念的西瓜大，西瓜圓，“西瓜”字寶寶在那里呢？（幼兒找，用紅筆圈出來）。
2、數(shù)一數(shù)，這里一共有幾個“西瓜”字寶寶？還有個“瓜”字寶寶在哪里？
3、出示已識漢字若干，幼兒認讀，找出“西瓜”，給它照相。
四、幼兒朗誦，走出活動室。
教師教案填寫篇十三
一年來我認真學習黨的十六屆五中、六中全會精神，學習^v^文件，學習^v^章，學習構建社會主義和諧社會重要決定。在局黨組的組織下，認真開展“機關作風建設”活動，認真學習“搶機遇、快發(fā)展、爭作為”通知精神，樹立科學的發(fā)展觀，法紀、政紀、組織觀念強，在是非問題上與^v^保持一致。通過不斷學習，對黨的各項路線、方針、政策有了一個更系統(tǒng)、更全面的認識，使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進一步提高，牢固樹立全心全意為人民服務的人生觀、世界觀、價值觀。認真執(zhí)行民主集中制，思想作風端正，工作作風踏實，求精務實，開拓進取，堅持依法行政，切實履行崗位職責。
二、業(yè)務知識學習方面。
對待業(yè)務我心里有一條給自己規(guī)定的要求：想在工作中幫助其他人，就要使自己的業(yè)務素質提高。我能夠熟悉和掌握醫(yī)療保險、離休干部報銷政策，據(jù)實際工作情況加以貫徹執(zhí)行，較好地協(xié)調醫(yī)療保險處幾個部門的工作關系，充分調動員工的工作積極性，在離休人員的醫(yī)藥費管理上，能夠通過調研發(fā)現(xiàn)問題，總結經(jīng)驗，提出改進措施，并取得分管領導、財政部門的支持，較好地發(fā)揮了窗口部門的傳導作用。
一年來，我們圍繞年度目標開展工作，召開了鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障所長醫(yī)療保險擴面工作會議，海陵區(qū)在校學生醫(yī)療保險推進會議，在上述會議上，認真貫徹、學習有關政策，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)住院醫(yī)療保險、學校整體參保作為主攻方向，明確具體要求和序時進度，超額完成年度醫(yī)療保險擴面目標。
能有任何馬虎和怠慢。醫(yī)療保險處從事五萬多名職工醫(yī)藥費審核報銷工作，直接關系到千家萬戶的切身利益，每天每個同志平均接待數(shù)十名甚至上百名醫(yī)保患者或離休老干部，有些患者年老體弱，又對醫(yī)療保險政策不夠了解，每次我都會十分細致地為他們講解相關政策。
三、自身素質修養(yǎng)方面。
堅持廉潔從政，自覺接受監(jiān)督。始終按照工作程序履行職責，勤勤懇懇為大家服務。嚴以律已，不搞以權謀私。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。在平時的工作生活學習中，我能夠遵守各項規(guī)章制度，自覺維護部門的形象。尊敬領導、團結同志，能夠力所能及地幫助同志，增進同事之間的友誼。
一年來，我在工作上取得了一定的成績，這得益于領導的關心和醫(yī)療保險處全體同志的共同努力和支持。新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是進一步加強學習，勤奮工作，少說空話，多辦實事，通過總結經(jīng)驗，吸取教訓，發(fā)現(xiàn)不足，彌補缺陷，提高水平。在今后的工作中我也會向其他同志學習，取長補短，共同進步，為海陵區(qū)醫(yī)療保險事業(yè)的發(fā)展做出自己最大的努力。
教師教案填寫篇十四
俗話說：“活到老，學到老”，本學年，我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神，在思想上，行動上和黨中央保持高度的一致性;認真學習科學實踐發(fā)展觀、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教學法規(guī)，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德。
通過學習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教學工作方面
這學期，本人擔任三年級語文和英語教學工作。
在教學中，我能自覺做到教學態(tài)度認真，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，努力提高學生的語文素養(yǎng)。
嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關月考”制度，用錯題集來訂正學生的錯誤。
圓滿地完成了教學任務。
在我所教的學科中，三一班的語文平均分：91.8 名列全鎮(zhèn)第 二名;三一班的英語平均分：95。
5 名列全鎮(zhèn)第一 名;三二班的英語平均分：93。
9名列全鎮(zhèn)第二 名。
在工作之余，我還認真總結教學經(jīng)驗，積極參加各種競賽活動，在08年秋期喻寺鎮(zhèn)的教師技能大賽中獲書法組第二名，青年教師優(yōu)質課競賽中獲語文組第三名。
在瀘縣小學英語教師技能大賽中獲三等獎。
三、班主任工作：
擔任班主任工作后我費盡心思，想盡辦法，按照《小學生日常規(guī)則》進行班級管理，很抓安全、衛(wèi)生、紀律。
順利地完成了學校交給的各項任務。
經(jīng)常找學生談心，進行家訪，做量的工作，使一些“問題”學生明白是非，知道了什么該做，什么不該做，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣，讓學生有了良好的集體榮譽。
其次加強班級板報的建設，營造良好的學習氛圍，鼓勵發(fā)揚先進。
我在班后面的板報上，開創(chuàng)了“學習園地”和“雛鷹爭章”欄目;定期評出優(yōu)秀學生個人和小組，張貼在“雛鷹爭章”板報上，以發(fā)揚先進;黑板報定期更換，內容形式要求出新，起到了很好的宣傳教育的作用。
最后設置班級小崗位，加強班級的常規(guī)管理，本學期我進行了很大的改革：首先是把班級工作分塊，設置23個小崗位，每個同學根據(jù)個人實際情況自由認領，由班干部和班主任監(jiān)督打分，作為學期末對同學進行評優(yōu)和綜評的依據(jù)。
通過努力本年我班主要取得了以下成績：在第十三屆校園文化藝術節(jié)中，我班王友霞的繪畫作品和張小英的書法作品獲三年級組一等獎。
文藝節(jié)目《快樂的天使》獲中段組二等獎。
在09年春期運動會中，獲得中段組團體第一名。
在09年春期六一廣播操比賽中獲得第四名。
作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質教育的實踐，不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，我將在以后的工作中再接再厲!
一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執(zhí)行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。
在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。
所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。
在備課中和備課組一起努力，研究教學內容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。
針對學生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣，培養(yǎng)學生學習興趣。
在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。
通過不斷的努力，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅持學習，通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。
在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高自己的教育教學水平，適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。
從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。
對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。
做好每天的常規(guī)工作是我的`一貫要求。
大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。
小到每天晚上的學生檢查，，每天都做同樣的事。
沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。
沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。
沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流。
沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。
沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。
繼續(xù)努力吧。
在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。
為使今后更好地開展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。
一、思想上
一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。
嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。
一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。
不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。
在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。
另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累。
在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。
但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。
主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。
今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
教師教案填寫篇十五
教師是受人尊重的職業(yè)，關于教師的年度總結范文怎么寫呢?下面推薦的是中學教師年度考核表填寫范文，歡迎閱讀。
在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了**教學工作。
一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。
現(xiàn)具體總結如下：
一、 班主任工作
在擔任*班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。
嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。
及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。
培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。
努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。
該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學工作
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的**教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。
因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育**教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。
通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以"如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力"教學實驗專題。
積極進行教學改革。
積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。
通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的***書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。
藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。
藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。
所以，在中學**教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。
讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實施素質教學。
根據(jù)本校學生的基礎，發(fā)掘有**興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為**興趣小組初級班和創(chuàng)作班。
按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。
學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，**水平有了很大的提高。
在學校的支持下建成本校特色的**，各方來賓對我校學生的**有著較高的評價。
并在精神上支持我們的做法。
并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學工作之外，負責校內大部
分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。
如……
在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得一定的成績。
但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。
寄望于下一學年度為提高我校學生的**水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發(fā)展作更大的`努力!
回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方。
現(xiàn)將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。
時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。
一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。
同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。
隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。
所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。
結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。
通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。
課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。
力求吃透教材，找準重點、難點。
課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。
力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量。
總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
不足有以下幾點：1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。
這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。
做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
教師教案填寫篇十六
(2013—2014學年度)。
學校名稱×××××。
姓名×××。
教師職務中學一級教師。
填表日期:2014年7月5日
四川省教育委員會制。
填表說明。
一、本表各欄均填寫本學年度考核內容。
二、本表基本情況由本人填寫，審查核實、考核評語由組織填寫。
三、考核結論填寫內容統(tǒng)一為：優(yōu)秀，合格，基本合格，不合格。
四、用鋼筆或毛筆填寫，字跡端正、清楚。
教師教案填寫篇十七
甲方：
乙方：
身份證：
為了確保甲乙雙方的合法利益，特訂如下合同條款，以期共同遵守。
一、聘用條件與期限。
1、乙方必須擁護中國_____的領導，熱愛_____祖國，遵紀守法，品質好，行為端正，為人正派，樂于奉獻，合作精神強。
2、身體健康，能有效地開展教育教學工作，來校工作期間能適應工作環(huán)境，并具有教師資格證、普通話合格證方可上崗。
3、甲、乙雙方選擇以下第________種形式確定本合同期限：
（一）固定期限：自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。
（二）無固定期限：自_____年_____月_____日起至法定的或本合同所約定的終止條件出現(xiàn)時止。
（三）以完成一定的工作任務為期限。自_____年_____月_____日起至__________工作任務完成時即行終止。
其中試用期自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止，期限為_____個月。
二、乙方受聘后應盡職責和義務。
1、服從安排，聽從指揮，能自覺地按時、保質、保量完成教學任務，愛護公物，厲行節(jié)約，在管理學生的實踐中不斷地提高自己的業(yè)務水平和管理能力。
2、熱愛學生，熱情為學生服務。要教育學生愛護公物，愛惜糧食，嚴禁體罰學生和變相體罰學生。
3、講究個人衛(wèi)生，儀表大方，能認真做好教學常規(guī)工作，能主動地學會管理學生的藝術，積累經(jīng)驗形成個人管理的特色。
4、每周按時上班，不遲到，不早退，不曠工，有事必須請假。
5、虛心接受學生和家長的意見和建議。
6、能團結其他教師，刻苦鉆研業(yè)務，積極參與校內外的各項教育教學活動。
三、甲方給乙方的待遇。
1、甲方保證乙方在政治上享有教師應有的同等待遇。
2、甲方保證足額發(fā)放績效工資。
四、解聘條件。
1、在合同期限內乙方_____，不遵守校紀校規(guī)，自由散漫，工作效率不高，破壞團結，經(jīng)教育不改者，甲方有權解聘乙方。
2、合同期限內，乙方違反計劃生育政策，甲方有權解聘乙方。
3、合同期限內，乙方參與賭博，打架斗毆，其行為影響學校聲譽的，甲方有權解聘乙方。
4、合同期限內，乙方有體罰或變相體罰學生行為以及私自接受家長禮品和宴請，造成不良影響的，甲方有權解聘乙方。
5、合同期限內，乙方由于人為造成公物損壞和遺失，甲方有權追究乙方責任，輕則經(jīng)濟賠償，重則給予解聘。
本合同有效期________年____月____日至_________年____月____日止。自簽訂之日起生效。本合同一式兩份。
甲方法人代表：
________年____月____日。
乙方：
________年____月____日。
教師教案填寫篇十八
甲方(用人單位)。
乙方(員工)。
名稱。
姓名。
住所。
性別。
法定代表人。
身份證。
號碼。
聯(lián)系人。
住址。
聯(lián)系電話。
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》(以下簡稱《勞動法》)、《中華人民共和國勞動合同法》(以下簡稱《勞動合同法》)、《深圳市公辦中小學臨聘教師管理暫行辦法(試行)》等有關法律法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，甲乙雙方遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則，簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
一、合同期限。
(一)甲乙雙方同意按以下第。
種方式確定本合同期限。
1、有固定期限：從_年_月_日起至_年_月_日止。
2、以完成一定工作任務為期限：從_年_月_日起至工作任務完成時止。完成工作任務的標志是。
(二)試用期為個月(試用期包括在合同期限內，但最長不超過三個月)。
二、工作內容和工作地點。
乙方的工作內容：
乙方的工作地點：
三、工作時間和休息休假。
(一)乙方的工作時間參照甲方正編教師的工作時間規(guī)定執(zhí)行。
(二)乙方依法享有法定節(jié)假日、婚假、產假、喪假等假期。
(三)乙方的其他休息休假安排。
(四)乙方在合同期限內依法享受帶薪寒暑假。
四、勞動報酬。
(一)乙方每月正常工作期間工資為元(其中試用期每月工資元)，甲方支付給乙方的工資不得低于市政府公布的當年度最低工資。
(二)甲方每月日以貨幣形式向乙方一次性發(fā)放工資。
(三)乙方假期工資及特殊情況下的工資支付按國家法律法規(guī)規(guī)定執(zhí)行。
(四)甲乙雙方對工資的其它約定。
五、社會保險和福利待遇。
(一)甲乙雙方按照國家和省、市有關規(guī)定，參加社會保險，繳納社會保險費。
(二)乙方患病或非因工負傷，甲方應按國家和省、市的有關規(guī)定給予乙方享受醫(yī)療期和醫(yī)療期待遇。
(三)乙方因工負傷的，甲方按《工傷保險條例》等有關法律法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。
(四)甲方為乙方提供以下福利待遇。
六、勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護。
(一)甲方按國家和省、市有關勞動保護規(guī)定，提供符合國家安全衛(wèi)生標準的勞動作業(yè)場所和必要的勞動防護用品，切實保護乙方在教學工作中的安全和健康。
(二)甲方按國家和省、市有關規(guī)定，做好女員工和未成年工的特殊勞動保護工作。
(三)甲方每年組織乙方健康檢查次。
七、規(guī)章制度。
(一)甲方依法制定的規(guī)章制度，應當告知乙方。
(二)乙方應遵守國家和省、市有關法律法規(guī)和甲方依法制定的規(guī)章制度，按時完成工作任務。
(三)乙方自覺遵守國家和省、市計劃生育的有關規(guī)定。
八、合同變更。
甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，可以變更合同。變更合同應采用書面形式。變更后的合同文本雙方各執(zhí)一份。
九、合同解除和終止。
(一)甲乙雙方協(xié)商一致，可以解除合同。
(二)乙方提前三十日以書面形式通知甲方，可以解除勞動合同;乙方試用期內提前三日通知甲方，可以解除勞動合同。
(三)甲方有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除勞動合同：
1、未按照勞動合同約定提供勞動保護或者勞動條件的;。
2、未及時足額支付勞動報酬的;。
3、未依法為乙方繳納社會保險費的;。
4、甲方的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害乙方權益的;。
6、甲方免除自己的法定責任、排除乙方權利，致使勞動合同無效的;。
7、甲方違反法律、行政法規(guī)強制性規(guī)定，致使勞動合同無效的;。
8、法律、行政法規(guī)規(guī)定乙方可以解除勞動合同的其他情形。
(四)乙方有下列情形之一的，甲方可以解除勞動合同：
1、在試用期間被證明不符合錄用條件的;。
3、嚴重失職，給甲方教學和學校名譽造成嚴重影響的;。
4、乙方同時與其他用人單位建立勞動關系，經(jīng)甲方提出，拒不改正的;。
5、從事有償家教或者開辦校外輔導班謀取經(jīng)濟利益的;。
7、乙方違背教師職業(yè)道德，造成嚴重影響的;。
8、在任期內經(jīng)考核不合格的。
9、有違法行為，不宜繼續(xù)任職的，或被依法追究刑事責任的。
(五)有下列情形之一的，甲方提前三十日以書面形式通知乙方或者額外支付乙方一個月工資后，可以解除勞動合同：
1、因機構編制發(fā)生變動以及約定的解聘條件出現(xiàn)，致使合同無法履行的;。
3、勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動合同無法履行，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，未能就變更勞動合同內容達成協(xié)議的。
(六)有下列情形之一的，勞動合同終止：
1、勞動合同期滿的;。
2、乙方達到法定退休年齡的;。
3、乙方死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的;。
4、乙方在合同期限內被甲方招聘為職員的。
十、經(jīng)濟補償。
(一)符合下列情形之一的，甲方應當向乙方支付經(jīng)濟補償：
2、乙方依據(jù)本合同第九條第(三)項規(guī)定解除勞動合同的;。
3、甲方依據(jù)本合同第九條第(五)項規(guī)定解除勞動合同的;。
4、法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。
(二)甲乙雙方解除或終止本合同的，經(jīng)濟補償?shù)陌l(fā)放標準應按《勞動合同法》和國家和省、市有關規(guī)定執(zhí)行。甲方依法應向乙方支付經(jīng)濟補償?shù)?，應在乙方辦結工作交接時支付。
十一、合同解除和終止手續(xù)。
甲乙雙方解除和終止本合同的，乙方應按雙方約定，辦理工作交接等手續(xù)。甲方應依法向乙方出具書面證明，并在十五日內為乙方辦理工作檔案和社會保險關系轉移手續(xù)。
甲乙雙方解除和終止本合同，乙方應到甲方所在地辦理離職手續(xù)。
十二、爭議處理。
甲乙雙方發(fā)生勞動爭議的，應先協(xié)商解決。協(xié)商不成的，可以向本單位工會尋求解決;也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。對仲裁裁決無異議的，雙方必須履行;對仲裁裁決不服的，可以向人民法院起訴。
十三、雙方認為需要約定的其他事項:。
十四、其它。
(一)本合同未盡事宜或合同條款與現(xiàn)行法律法規(guī)規(guī)定有抵觸的，按現(xiàn)行法律法規(guī)執(zhí)行。
(二)本合同自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效，涂改或未經(jīng)書面授權代簽無效。
(三)本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：(蓋章)。
乙方：(簽名)。
法定代表人：
(主要負責人)。
_年_月_日。