文學(xué)是一種通過文字和語言來表達(dá)思想、感情和意義的藝術(shù)形式。如何寫好一篇議論文，表達(dá)清晰、論證有力是關(guān)鍵。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇一
構(gòu)皮灘鎮(zhèn)位于余慶縣城西南部，距余慶縣城52公里。全鎮(zhèn)轄10個(gè)村（居）民委員會，222個(gè)村（居）民組。現(xiàn)有人口36000人。其中：婦女16500人，占總?cè)丝诘?5%。成立了以村婦代會和機(jī)關(guān)婦委會、企事業(yè)女工委為主的組織機(jī)構(gòu)。其中村婦代會10個(gè)，機(jī)關(guān)婦委會、企事業(yè)女工委共18個(gè)。各級婦女組織健全，能按時(shí)換屆；鎮(zhèn)村組織均建有學(xué)習(xí)活動陣地和能人示范基地，婦女工作納入了黨委對各村黨建和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)考核。xx年，獲得了縣表彰的《先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)基層組織》。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇二
禁毒所二大隊(duì)現(xiàn)有民警16人，近年來，二大隊(duì)先后獲得集體三等功一次、先進(jìn)黨支部稱號兩次、先進(jìn)黨組織稱號兩次、先進(jìn)集體稱號三次。在所黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，二大隊(duì)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)、科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神。立足于強(qiáng)基固本，著眼于機(jī)制創(chuàng)新，在大力加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)中鍛造出一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍。
一、以人為本，苦練內(nèi)功，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的戒毒隊(duì)伍。二大隊(duì)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，大力加強(qiáng)班子自身建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，以抓作風(fēng)促行風(fēng)，以標(biāo)桿作用帶動隊(duì)伍，以法規(guī)制度規(guī)范言行，以強(qiáng)化教育培訓(xùn)提高素質(zhì)，在正規(guī)化建設(shè)中鍛造一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的戒毒隊(duì)伍。
一是以標(biāo)桿作用帶動隊(duì)伍。大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，一心撲在工作上，堅(jiān)持艱苦工作干在先，困難時(shí)刻沖在前，落實(shí)制度做表率，以標(biāo)桿作用團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)隊(duì)伍，凝聚警心。
二是以法規(guī)制度規(guī)范言行。該所以正規(guī)化建設(shè)為主線，大力加強(qiáng)隊(duì)伍的教育、管理和監(jiān)督，制定了《二大隊(duì)績效考核制度》。組織民警學(xué)習(xí)法律法規(guī)，讓民警言有依據(jù)，做有標(biāo)準(zhǔn)，從點(diǎn)滴入手抓規(guī)范，在嚴(yán)抓嚴(yán)管中促養(yǎng)成。堅(jiān)持嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法，對所有戒毒人員一視同仁，堅(jiān)持依照法律法規(guī)管理，按照黨性原則辦事，不為人情所左右，不為金錢所動心，不接受戒毒人員親屬的宴請，不收受他人錢財(cái)物品，十年如一日用自己的實(shí)際行動維護(hù)了法律的尊嚴(yán)和勞教(強(qiáng)戒)人們警察的形象。
三是營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。支持和鼓勵(lì)民警參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，為每一位熱愛學(xué)習(xí)的民警盡可能地創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。今年，隊(duì)里的一名民警即將考研，得知這一消息后，大隊(duì)及時(shí)調(diào)整警力部署，使他有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)功課。
四是堅(jiān)持以情曖警，努力為民警辦實(shí)事、辦好事，盡一切可能為民警解決實(shí)際困難。
二、科學(xué)矯治，愛心育人，完善文明高效的戒毒工作機(jī)制。二大隊(duì)針對戒毒人員既是違法者、也是受害者、更是病人的特點(diǎn)，把人文關(guān)懷融入戒毒工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，大力推行人性化教育管理。
一是以人文教育喚回自尊。針對戒毒人員不同時(shí)期心理特征和思想變化，因人施教，采取集中講課、個(gè)別談話、社會幫教、親友規(guī)勸、現(xiàn)身說法等形式，讓他們重新找回生活的信心，從心理上給他們平等的感受，讓他們體會平等和尊重，從而增強(qiáng)他們的人格自尊和抵御毒品的自信。
二是以心靈關(guān)愛塑造人格。強(qiáng)戒人員張某，到隊(duì)時(shí)屬于較難矯治的學(xué)員，有抵觸情緒，常與其他學(xué)員發(fā)生矛盾，且與妻子鬧離婚。對此，大隊(duì)從心靈關(guān)愛入手，循循善誘，真情感化。大隊(duì)在其戒毒期間還專程去看望了其在家生病的老母親，通過多次對其進(jìn)行親情教育，張某最終成功轉(zhuǎn)變思想，在戒毒期間認(rèn)真矯治，并得以提前解除。
三是寬嚴(yán)相濟(jì)，適時(shí)轉(zhuǎn)變措施。強(qiáng)戒學(xué)員楊某，入所前因?qū)矙C(jī)關(guān)不滿曾自殺過，入所后仍舊對公安機(jī)關(guān)作出強(qiáng)制隔離戒毒的決定不服，多次揚(yáng)言狀告報(bào)復(fù)公安機(jī)關(guān)。在知曉其中緣由后，因其有過自殺史，大隊(duì)擔(dān)心他會因想不通而在隊(duì)內(nèi)發(fā)生危險(xiǎn)，便對其進(jìn)行包夾措施。在一次其家屬來探視他時(shí)，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與其家屬進(jìn)行了交談，其家屬也勸其安心在所內(nèi)戒毒。民警也對其進(jìn)行了多次交心談心，經(jīng)過一段時(shí)間后，楊某的思想開始有所轉(zhuǎn)變，能夠正視自己的錯(cuò)誤，服從管理。
三、注重安全，保場所平安，促事業(yè)發(fā)展。
作為直接管理強(qiáng)戒學(xué)員的基層大隊(duì)，承擔(dān)著既要抓好民警隊(duì)伍自身建設(shè)，確保每個(gè)民警干好工作;又要搞好業(yè)務(wù)，管理、教育、感化眾多強(qiáng)戒學(xué)員的重任;同時(shí)還要組織生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、社會效益的雙贏，可謂部門雖小，職責(zé)重大。二大隊(duì)的民警們深知自己肩上這付擔(dān)子的份量，他們經(jīng)常提醒自己要如履薄冰、如臨深淵，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不能辜負(fù)黨和人民的重托。堅(jiān)持把安全穩(wěn)定作為全大隊(duì)壓倒一切的工作任務(wù)，把安全穩(wěn)定作為做好一切工作的前提和基礎(chǔ)，建立了一套行之有效的安全防范機(jī)制。
首先是建立了長效安全教育機(jī)制。二大隊(duì)一直以來是三個(gè)大隊(duì)中學(xué)員人數(shù)最多、任務(wù)最重的大隊(duì)，從底至今，大隊(duì)在種養(yǎng)殖、線圈車間生產(chǎn)工作中未出現(xiàn)重大安全生產(chǎn)責(zé)任事故。通過對民警們經(jīng)常的灌輸和反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，使安全意識在每個(gè)民警的心中扎根，做到警鐘常鳴。其次是建立科學(xué)的責(zé)任落實(shí)機(jī)制。場所的規(guī)章制度林林總總，但關(guān)鍵是要把制度和責(zé)任真正落在實(shí)處。為此二大隊(duì)狠抓落實(shí)，要求民警必須做到“四知道”，重點(diǎn)人員的包夾措施必須到位，安全隱患排查、三大現(xiàn)場管理等制度必須認(rèn)真執(zhí)行。
四、拓展功能，延伸服務(wù)，營造良性互動的社會禁毒氛圍。為鞏固戒毒成果，擴(kuò)大禁毒工作效應(yīng)，二大隊(duì)堅(jiān)持執(zhí)法為民，面向社會，主動把職能向社會責(zé)任延伸，先后到市第九高級中學(xué)、市第三高級中學(xué)進(jìn)行了禁毒法制教育。通過與學(xué)校開展禁毒宣傳教育等形式，形成了一種良性互動的社會禁毒氛圍，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出突出貢獻(xiàn)。
在工作中，二大隊(duì)的民警都能身先士卒，決不推諉托拉。有時(shí)由于大隊(duì)民警較少，在工作任務(wù)較重時(shí)，民警主動放棄休息，毫無怨言的'繼續(xù)工作。二大隊(duì)的同志們沒有什么驚天動地的豐功偉績，也沒有什么殊死搏斗的英雄壯舉。但他們在平凡的崗位上，實(shí)踐著自己的人生價(jià)值，體現(xiàn)了一群強(qiáng)戒事業(yè)忠誠衛(wèi)士的寬廣胸懷和高尚情操。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇三
本人現(xiàn)在東方市第三小學(xué)任教，小學(xué)高級教師。熱愛，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；忠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策；遵紀(jì)守法，堅(jiān)持黨的信念不動搖，思想常新，理想永存，以關(guān)心教育下一代為己任，與時(shí)俱進(jìn)，無私奉獻(xiàn)。能積極推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。既教書又育人，處處為人師表。
工作：
一是：聯(lián)系兩年參加海南省教育系統(tǒng)家長學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)。
二是：積極參加市教育局，市婦聯(lián)組辦的每一次關(guān)心下一代的報(bào)告會和研討會。
三是：在學(xué)校每一次的家長學(xué)校開課日充當(dāng)講師，傳授家庭教育知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，并開展多渠道的家庭教育知道工作，溝通學(xué)校與家庭社會的聯(lián)系，成效顯著：
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇四
作為基層?jì)D聯(lián)，必須要改變拾遺補(bǔ)缺的工作思路，要用寬廣的胸襟、發(fā)展的眼光和戰(zhàn)略化的思維，打開工作思路，整合社會資源，多做能在社會上打得響、喊得亮的事，以作為求地位。因此，構(gòu)皮灘鎮(zhèn)主要通過搭建城鄉(xiāng)兩個(gè)創(chuàng)業(yè)平臺，服務(wù)于全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。
首先搭建城鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)平臺。一是搞好“巾幗文明示范崗”爭先創(chuàng)優(yōu)活動，推動更多女性自主創(chuàng)業(yè)、崗位成才、崗位建功，在郵政、移動、電信、金融、煙草等行業(yè)開展了巾幗文明示范崗創(chuàng)建活動，涉及女職工40余人。二是搞好下崗女工的就業(yè)培訓(xùn)工作，提高她們的勞動技能，積極引導(dǎo)她們謀求新生活?，F(xiàn)已有2名下崗女職工安排就業(yè)。三是配合社區(qū)增加女性就業(yè)崗位，拓展就業(yè)空間。在xx年，配合社區(qū)增加女性就業(yè)崗位32個(gè)，解決了原供銷社、糧管所、煙葉站和酒廠的29名下崗職工就業(yè)問題。
其次是搭建農(nóng)村創(chuàng)業(yè)平臺。一是堅(jiān)持實(shí)施科技致富工程。充分利用“農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育接收站”、“農(nóng)村婦女技術(shù)學(xué)?！?，開展對廣大農(nóng)村婦女，初、高中畢業(yè)待、擇業(yè)女青年的就業(yè)、致富培訓(xùn)。使她們通過網(wǎng)絡(luò)快速了解掌握有關(guān)農(nóng)業(yè)科技知識，農(nóng)產(chǎn)品市場信息，外出務(wù)工技巧和生殖健康保健等基本常識以及相關(guān)法律法規(guī)、政策和信息，全面提高婦女的科技文化素質(zhì)和信息致富本領(lǐng)。二是繼續(xù)實(shí)施好“四個(gè)一工程”。即培訓(xùn)一門技術(shù)，推進(jìn)一個(gè)項(xiàng)目，培養(yǎng)一批人才，致富一方群眾。三是繼續(xù)抓好“巾幗三學(xué)三賽”活動。完善社會化服務(wù)體系，努力發(fā)揮婦女在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織、家庭經(jīng)濟(jì)中的作用，充分運(yùn)用政策導(dǎo)向，資金扶持、技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)帶動、典型示范等方式，培訓(xùn)一批科技致富、市場營銷和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營女帶頭人。僅xx年至xx年間，我鎮(zhèn)就培訓(xùn)農(nóng)村致富女能手448名，其中有132名已經(jīng)獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，走上了致富奔小康的道路。
（二）搭建學(xué)精神文明創(chuàng)建服務(wù)。
婦女在精神文明建設(shè)中有著獨(dú)特的作用。近年來，我鎮(zhèn)的“巾幗能手”、“五好文明家庭”建設(shè)不斷推陳出新，家庭文化建設(shè)蓬勃發(fā)展，為構(gòu)皮灘創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)和“四在農(nóng)家”活動創(chuàng)建注入了新鮮的血液。在xx年3月，鎮(zhèn)婦聯(lián)與太平社區(qū)共同組建了一支由老年婦女組成的50多人的文藝宣傳隊(duì)，并于去年的4月、9月開展了向書本學(xué)、向社會學(xué)、向周邊群眾學(xué)的“三學(xué)”活動，今年的6月份開展了“送科技、送文化、送衛(wèi)生”到正在創(chuàng)建的精神文明暨“四在農(nóng)家”活動創(chuàng)建點(diǎn)的三下鄉(xiāng)活動，整個(gè)活動受到了農(nóng)村群眾的熱烈歡迎，在一定范圍內(nèi)提高了婦女文化水平，改變了婦女群眾的生存、生育觀念，從而在全鎮(zhèn)上下形成了“人人是學(xué)習(xí)之人，處處是學(xué)習(xí)之所”的良好氛圍，促進(jìn)了全鎮(zhèn)社會文明，推動構(gòu)皮灘先進(jìn)家庭文化建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展。同時(shí)把“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”的“雙合格”活動作為婦聯(lián)的又一主體活動，以促進(jìn)家庭道德教育為重點(diǎn)，以幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念為主要任務(wù)，認(rèn)真組織“小公民道德建設(shè)實(shí)施計(jì)劃”系列活動，探索建立社區(qū)家庭教育網(wǎng)絡(luò)，不斷完善家庭教育工作指導(dǎo)服務(wù)體系，培養(yǎng)打造未成年人成人成才的“第一環(huán)境”。在xx年的寒假間，婦聯(lián)在太平社區(qū)開展了“我是社區(qū)小主任”的主題活動，幫他們樹立“社區(qū)是我家，人人熱愛她”的主人翁責(zé)任感。
在“四在農(nóng)家”創(chuàng)建活動中，鎮(zhèn)婦聯(lián)在示范點(diǎn)上大力開展“三強(qiáng)”活動，即：“強(qiáng)技能、增收入；強(qiáng)素質(zhì)、倡文明；強(qiáng)觀念、倡美德”，引導(dǎo)2300余名婦女積極參與21個(gè)“四在農(nóng)家”示范點(diǎn)創(chuàng)建活動，從而調(diào)動了廣大婦女的積極性，使全鎮(zhèn)創(chuàng)建活動有了生機(jī)，創(chuàng)建活動的質(zhì)量也得到了提高。由于婦聯(lián)在引導(dǎo)廣大農(nóng)村婦女參與農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)中有了一定的作為，鎮(zhèn)婦聯(lián)在向鎮(zhèn)長申請工作經(jīng)費(fèi)時(shí)，鎮(zhèn)長說了一句讓婦聯(lián)主席非常感動的話。就是“只要是婦聯(lián)參與‘四在農(nóng)家’活動創(chuàng)建中所產(chǎn)生的經(jīng)費(fèi)就實(shí)報(bào)實(shí)銷。”這充分體現(xiàn)了群團(tuán)工作有為才有位的真正含義。
（三）搭建維權(quán)平臺，搞好社會穩(wěn)定服務(wù)。
社會主義和諧社會，應(yīng)當(dāng)是各方面利益關(guān)系不斷得到有效協(xié)調(diào)的社會?；鶎?jì)D聯(lián)組織應(yīng)該成為農(nóng)村婦女利益表達(dá)的主渠道，代表和維護(hù)廣大婦女群眾的根本利益，努力為婦女營造平等的社會生存環(huán)境。因此，構(gòu)皮灘鎮(zhèn)婦聯(lián)牢固樹立“三種膽識”，即：敢說的膽識、敢做的膽識、敢當(dāng)?shù)哪懽R，當(dāng)好婦女群眾的代言人，熱心參與對婦女群眾有利有益的事務(wù)，敢于為婦女群眾說話。同時(shí)，構(gòu)皮灘婦聯(lián)加強(qiáng)與綜治、公安、司法等部門的協(xié)調(diào)與配合，開展遏止家庭暴力的宣傳活動，認(rèn)真搞好法制宣傳。并加大對侵害婦女兒童權(quán)益重大案件的督辦力度，搞好協(xié)調(diào)配合工作，及時(shí)向有關(guān)部門反映群眾提出的問題，及時(shí)調(diào)解處理糾紛案件，保證處理來信來訪的時(shí)效和質(zhì)量，使信訪結(jié)辦率不低于90%，促動?jì)D女樹立自主維權(quán)意識。大力開展掃黃、打非力度。并對殘害婦女、兒童的行為加以控制和打擊，依法追究相關(guān)刑事責(zé)任，追查回被拐賣兒童10余人。如農(nóng)民周，因妻子生一女孩，便將妻子趕出家門，把小嬰兒棄在車輛通行的路上準(zhǔn)備將其碾死。婦聯(lián)知道后，即時(shí)協(xié)調(diào)綜治、公安等部門進(jìn)行制止，并給予周嚴(yán)厲的批評與教育和處以相關(guān)的法律制裁。女孩向在乘車過程中被強(qiáng)暴，其家屬無力從心時(shí)，鎮(zhèn)婦聯(lián)及時(shí)介入了解情況，并幫助受害者向法律機(jī)關(guān)遞交起訴書，依法追究犯罪分子的刑事責(zé)任。
（四）搭建愛心平臺，搞好弱勢群體服務(wù)。
今年，各級婦聯(lián)組織都把服務(wù)婦女兒童、關(guān)注困難群體作為工作的落腳點(diǎn)，充分體現(xiàn)暖童心，穩(wěn)民心，聚人心。通過實(shí)施計(jì)生“三結(jié)合”、貧困母親、貧困女童對接幫扶，簽定幫扶協(xié)議，予以解決生活中實(shí)際困難問題。進(jìn)一步亮化送溫暖、送愛心的工作品牌，多做讓婦女群眾受益、歡迎的工作，使婦女群眾實(shí)實(shí)在在地體會到黨和政府的關(guān)懷，感受到婦聯(lián)組織的力量和作用，心有所歸，情有所依。如婦聯(lián)在全鎮(zhèn)發(fā)起了與農(nóng)村老人簽定撫養(yǎng)協(xié)議的活動，共簽定協(xié)議3400余份，解決農(nóng)村老人老有所養(yǎng)的問題。社區(qū)貧困母親劉登秀的丈夫患骨髓空洞癥癱瘓?jiān)诖惨延?年，二個(gè)孩子均在上小學(xué)，全家4口的生計(jì)全靠劉登秀一人做點(diǎn)小本生意維持。婦聯(lián)知道情況后，把這種對家庭和社會高度負(fù)責(zé)的精神向社會發(fā)出學(xué)習(xí)和幫助倡議，并協(xié)調(diào)民政部門將其納入了低保對象，社會各界也紛紛捐款捐物。鎮(zhèn)黨委書記得知這一情況后，毅然決定把自己在五年前留下的1000多元出差費(fèi)捐助給了劉登繡作為孩子的學(xué)費(fèi)，解決了劉登秀一家的生活困難。六一前夕，構(gòu)皮灘鎮(zhèn)婦聯(lián)來了一個(gè)年僅12歲而無家可歸的小女孩樊玲玲，為幫助樊玲玲找到她的親人。鎮(zhèn)婦聯(lián)歷盡艱辛，終于找到了遠(yuǎn)在思南的親人，在思南縣婦聯(lián)的幫助下，把小玲玲安全帶回了家鄉(xiāng)。
總之，構(gòu)皮灘鎮(zhèn)婦女工作在各單位婦聯(lián)組織和各級婦女干部的努力下，突出“四個(gè)到位”（認(rèn)識到位、組織到位、協(xié)調(diào)到位、落實(shí)到位），本著“四借”（借題、借力、借臺、借智）原則，發(fā)揚(yáng)“五千”（千方百計(jì)、千言萬語、千辛萬苦、千山萬水）精神，真正把各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，為推動全鎮(zhèn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇五
我經(jīng)常對班主任說，學(xué)校的所有教育教學(xué)工作都需要家長理解和支持，各班主任要努力地讓你的家長成為你教育教學(xué)的助手。在我的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下，每一位班主任都努力的作好家教指導(dǎo)工作，更贏來了家長對學(xué)校工作的配合支持。家長與學(xué)校、老師拉近了距離，理解了學(xué)校的工作，就避免了很多不愉快的事發(fā)生，例如一年級有兩位學(xué)生家長因一副眼鏡而起沖突，雙方帶著親戚朋友氣勢洶洶的到學(xué)校里“擺平”，由于受虧一家的家長保持清醒的頭腦，主動協(xié)助學(xué)校做親屬的工作，有效制止了事件的發(fā)生。
樂于助人是我校的光榮傳統(tǒng)。近幾年，我校師生為災(zāi)區(qū)人民、住院特困生、兄弟學(xué)校遭火災(zāi)、殘疾兒童捐款。離開家長的支持配合，不可能有我校學(xué)生獻(xiàn)愛心活動如此豐碩的成果，有的家長不但讓孩子捐款捐物，還親自為學(xué)校設(shè)置圖書角而送柜送書；有的送體育器材，還有的捐款為學(xué)校承辦大型活動?！拔逡弧遍L假，學(xué)校給學(xué)生的“勤學(xué)、自律、自理”訓(xùn)練表，在“家長的話”一欄中，80%的家長表示認(rèn)可，支持學(xué)校的工作，并給予孩子極大地關(guān)注與肯定，這樣的事例層出不窮。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇六
近年來，構(gòu)皮灘鎮(zhèn)婦聯(lián)堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，充分認(rèn)識新時(shí)期基層?jì)D聯(lián)工作的重要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)了男女平等的基本國策，從發(fā)動?jì)D女參與、服務(wù)婦女發(fā)展兩個(gè)方面入手，在“黨政所盼，婦女所需，婦聯(lián)所能”的三維交點(diǎn)上定位工作重點(diǎn)，著力搭建“四個(gè)平臺”、切實(shí)搞好“四個(gè)服務(wù)”（搭建創(chuàng)業(yè)平臺，搞好經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)；搭建學(xué)精神文明創(chuàng)建服務(wù)；搭建維權(quán)平臺，搞好社會穩(wěn)定服務(wù)；搭建愛心平臺，搞好弱勢群體服務(wù)）。并結(jié)合自己的實(shí)際情況履職盡能，推動了婦女兒童發(fā)展綱要的實(shí)施，代表和維護(hù)了婦女兒童的利益，有效發(fā)揮了廣大婦女在“建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)、巾幗再創(chuàng)新業(yè)”中的“半邊天”作用，進(jìn)一步推動了我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)婦女的自身進(jìn)步與發(fā)展，推動了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇七
xx，男，現(xiàn)年56歲，上猶縣社溪鄉(xiāng)人，現(xiàn)在杰壩鄉(xiāng)中洞教學(xué)點(diǎn)任教，自1981年來到杰壩鄉(xiāng)中洞小學(xué)任教以來，三十年如一日，一直用樸實(shí)的心靈和執(zhí)著的追求譜寫著一曲曲扎根山區(qū)、樂于奉獻(xiàn)的山鄉(xiāng)贊歌，讓青春和生命在大山深處閃光。
1981年，正直壯年的xx放棄了家鄉(xiāng)舒適環(huán)境，告別了妻子兒女，從上猶縣社溪鄉(xiāng)來到崇義縣杰壩鄉(xiāng)長潭小學(xué)開始了自己的教書生涯。杰壩鄉(xiāng)地處崇義最偏遠(yuǎn)的山區(qū)，距縣城近50公里，交通不便，信息閉塞；當(dāng)初的學(xué)校是曾經(jīng)的養(yǎng)豬場，生活條件極為惡劣，現(xiàn)年56歲的xx卻將這里的山山水水與學(xué)生鑄成了他生命的全部，一口氣扎根32年。1998年的一天，xx老師得到了妻子病危的消息，當(dāng)他急急忙忙趕到上猶家里的時(shí)候，親愛的妻子已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了他，但失去親人的巨大痛苦沒有打到我們堅(jiān)強(qiáng)的漢子，稍微處理好妻子的后事之后，又趕回了離家一百多公里外的學(xué)校?！拔易约旱氖滦?，學(xué)生的事可是大事，學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤？”這是xx時(shí)常掛在嘴邊的一句話。妻子的過世，讓原本完好的家庭變得不再完整，壓在方老師身上的擔(dān)子更重了，一家人的生計(jì)，尤其是還有上學(xué)的兒女，無人照顧，只好把他們寄養(yǎng)在親戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》寫道：“爸爸，你是一個(gè)狠心的爸爸，別的孩子有爸爸來接送，有爸爸媽媽陪著散步，試卷上有爸爸的簽名，我是多么羨慕?。】墒悄隳?，一個(gè)學(xué)期在家的時(shí)間有幾天，我想和你說說話都是那么難?。“职?，你能多陪陪我嗎？”每當(dāng)想起這些話，他也曾想過回家，去照顧年小的孩子和年邁的父母，盡到一個(gè)做父母和做兒子的責(zé)任，淚水也曾模糊了雙眼，但是擦干眼淚后，走向講臺的步伐依舊堅(jiān)定。
曾經(jīng)，在村人的眼里，xx也許就是一個(gè)“怪人”。1981年，xx只有24歲。如花的年齡，卻被困在一個(gè)離家一百多公里外的小山村。在那個(gè)特殊的年代里，他完全有能力有機(jī)會走出大山，去外面闖蕩，去創(chuàng)造更加燦爛的人生。但看到當(dāng)時(shí)村子里80多名孩子渴求上學(xué)的眼睛時(shí)，他的心顫抖了。他想都沒想，扛著鋪蓋卷兒回到中洞村做了一名教師。曾有幾次，鄉(xiāng)里考慮給他換個(gè)條件好的學(xué)?；蛘哒{(diào)到鄉(xiāng)中心小學(xué)任教，但xx推辭了，他說：“我走了，誰又能安心在這個(gè)地方呆下去呢?苦就苦我一個(gè)人吧，我喜歡這里的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師?！?BR> 事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇八
材料
,供大家參考。
xxx直屬機(jī)關(guān)幼兒園是一所底蘊(yùn)深厚、充滿活力的武漢市一級園，也是xxx唯一的一所公辦園。多年來，區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園以優(yōu)化的管理、優(yōu)質(zhì)的保教、優(yōu)秀的師資和優(yōu)異的辦園條件相繼被評為武漢市素質(zhì)教育先進(jìn)單位、武漢市教育創(chuàng)新、工作創(chuàng)優(yōu)示范崗、武漢市巾幗文明崗、武漢市校本培訓(xùn)示范校、武漢市優(yōu)秀星級教研組、武漢市教書育人示范崗、xxx文明單位、xxx辦人民滿意的教育先進(jìn)單位、xxx委先進(jìn)基層黨組織之。
一、創(chuàng)造條件，匪加大投入，不斷改善辦緊園條件。
近年來，虧幼兒園克服一切困難，葫積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)和有番關(guān)部門的支持，不斷改俐善辦園條件。一是自籌回資金添置幼兒床，實(shí)現(xiàn)意幼兒每人每張床夢想，樞既改善了幼兒睡覺條件景，又實(shí)現(xiàn)了園內(nèi)的封閉豺管理。二是添置了柴油詢灶、蒸飯車、開水器、你熱循環(huán)消毒柜，極大地某改善了幼兒食堂的條件笑。三是通過對舊辦公樓豆、教學(xué)樓的改造和維修冤，新建綜合樓，幼兒園閻新增設(shè)了電子備課室、脯教工之家、多媒體室。
了大猜量兒童玩具，并對操場鄲地面進(jìn)行了軟化，新增峙了玩沙、玩水池，開辟業(yè)了文化宣傳櫥窗，以達(dá)勉到環(huán)境育人的目標(biāo)。
糧
二、努力探索，勇于淑創(chuàng)新，形成了“以法治吶園、以人興園”的管理歐機(jī)制，管理效能明顯提鐘高。
一是建立健全駛了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度血。如各部門崗位責(zé)任制棵、教職工考勤制度、學(xué)仲習(xí)會議制度、教研工作符制度、安全保衛(wèi)制度等睬等，使各項(xiàng)管理措施有遁據(jù)可依。二是推行有效迎的績效評估。幼兒園根匪據(jù)崗位評估標(biāo)準(zhǔn)考核教柬職工，與評先評優(yōu)掛鉤窟，極大地調(diào)動了教職工式的積極性、主動性、創(chuàng)咋造性。三是倡導(dǎo)“以人爛為本“的管理思想。我蟄們關(guān)注教師的個(gè)人價(jià)值遜實(shí)現(xiàn)的需求，將教職工墟的發(fā)展作為幼兒園管理咎工作的重要內(nèi)容，在工毖作崗位上充分挖掘教師悄的潛力，體現(xiàn)教師的價(jià)雨值。充分調(diào)動了教師工理作的積極性，形成了全抄園教職工“園興我榮”炳的主人翁意識。
三腫、以園為本，多種形式丑，全面實(shí)施課程改革。
我
以幼兒為本，認(rèn)真貫徹扔《綱要》精神。
我瞞們認(rèn)真貫徹《綱要》精限神，堅(jiān)持“以幼兒為本站，和諧發(fā)展”的教育理曰念。以幼兒的需要和興件趣為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)幼邱兒全面發(fā)展為目的，結(jié)桐合我園的實(shí)際情況，以采新世紀(jì)主題探究課程為米主要課程，輔以少量整氈合課程，努力提高保教渣質(zhì)量。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建癡設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成上長。
新《綱要》的擎教育理念與精神的貫徹矢實(shí)施，關(guān)鍵在教師。保咋教質(zhì)量是幼教工作的生頻命線，而提高保教質(zhì)量簾的關(guān)鍵也是教師。我園襄結(jié)合本園實(shí)際，堅(jiān)持外銑學(xué)習(xí)、內(nèi)研究，吸收其奉它幼兒園的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)強(qiáng)驗(yàn)，結(jié)合本園實(shí)際，加頰強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入照手，提高教師的整體水竭平。
1、弘揚(yáng)師德，樹櫥立教師職業(yè)精神。
聽漂師德報(bào)告等多種形式的宴活動，對教師進(jìn)行師德棄教育。
2、苦練內(nèi)功，榷夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。
蕉
某一類活動葡的。
教學(xué)。
方法。我園鼓勵(lì)宜教師間互學(xué)互比交流溝巫通。幼兒園還經(jīng)常開展躁操節(jié)評比、環(huán)境觀摩、詹評比等活動，讓教師們瞄
彼此的。
教育。
思想互相看躍得見；同時(shí)我園還注重稿為教師提供自我展示的蚤舞臺，讓其演繹創(chuàng)新理楷念，展示亮麗風(fēng)采。
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事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇九
在新教材使用過程中，我?guī)ьI(lǐng)教師研究教材，充分利用家長資源輔助教師教學(xué)工作。這樣既充分利用家長中的教育資源，彌補(bǔ)幼兒園教育資源的不足，同時(shí)也發(fā)揮了家長參與教育活動的積極性，喚起家長主人翁意識，真正成為幼兒園的合作伙伴。如在進(jìn)行《民間工藝品》主題教學(xué)時(shí)，發(fā)動家長搜集各種民間工藝，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)。為讓幼兒更好的了解中國的京劇知識，幼兒家長協(xié)助教師請來濟(jì)寧京劇院、濟(jì)寧票友協(xié)會的成員來幼兒園向幼兒講解相關(guān)知識，介紹京劇的伴奏樂器;并就生、旦、凈、丑的各種唱腔進(jìn)行演唱，使幼兒在身臨其境中很容易的掌握了學(xué)習(xí)知識。
由于我們的工作扎實(shí)有序，2019年6月，古槐辦事處張偉華書記偕同古槐轄區(qū)的11名居委會主任及轄區(qū)單位代表來到我濟(jì)寧市中區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園，與我園領(lǐng)導(dǎo)及教師們共同探討如何借用幼兒園教師們豐富的科學(xué)育兒方法，指導(dǎo)本轄區(qū)0~3歲嬰幼兒家長樹立正確的早期教育觀念，聯(lián)手共謀轄區(qū)幼兒學(xué)前教育工作。我代表幼兒園全體教師帶領(lǐng)各居委會主任實(shí)地參觀幼兒園，介紹各功能科室，以及家長工作開展情況，并在會上接受領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)，成功設(shè)計(jì)組織了6月底的古槐社區(qū)家長開放活動，接待了200余名家長幼兒參與幼兒園的游戲活動，受到家長歡迎、領(lǐng)導(dǎo)好評。
近日，我正在設(shè)計(jì)轄區(qū)春季開放活動方案，將進(jìn)一步加強(qiáng)家長對0~3歲嬰幼兒早期教育的觀念，促進(jìn)家庭、幼兒園、社區(qū)的協(xié)調(diào)教育，使社區(qū)嬰幼兒身心健康得到全面發(fā)展。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇十
八年來，她始終把德育工作作為家長學(xué)校的首要任務(wù)來抓，走學(xué)校、社會和家庭育人一體化之路。勇于向市委、市政府提意見和建議，讓全市學(xué)生、家長通過家長學(xué)校接受一輪德育教育，把“怎樣培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)”、“怎樣創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”等內(nèi)容納入家長學(xué)校的課程，開展“警校共建文明學(xué)校”活動，各中小學(xué)與轄區(qū)派出所結(jié)成一對一的警民共建關(guān)系，以達(dá)到凈化校園治安環(huán)境、凈化校園周邊環(huán)境和凈化學(xué)生心靈的“三凈化”目標(biāo)，敦化市委、市政府非常重視她提的意見和建議，部分工作已經(jīng)開展，并取得了非常好的效果和成效。
總之，高連杰通過以家庭為陣地，農(nóng)村為重點(diǎn)，找準(zhǔn)位置，發(fā)揮了市婦聯(lián)在家庭教育中的優(yōu)勢，鞏固發(fā)展了家長學(xué)校，不斷提高了家長素質(zhì)，在敦化市家庭教育工作中積累結(jié)了一些有益的經(jīng)驗(yàn)。
由于她在平時(shí)的工作中嚴(yán)格要求自己，對工作的執(zhí)著和火一般的熱情，堅(jiān)定不移的一步一個(gè)腳印地向前走，在婦女工作中，作出了突出貢獻(xiàn)，雖然付出了艱辛，但也得到了回報(bào)，曾多次受到市、州的獎勵(lì)，敦化市優(yōu)秀公務(wù)員；優(yōu)秀婦女干部；扶貧工作先進(jìn)個(gè)人；被市委組織部2次評為“創(chuàng)先爭優(yōu)”優(yōu)秀黨員；2000年市委、市政府模范干部；2002年州級《九五期間》兒童工作先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號；2005年“四五”普法先進(jìn)個(gè)人；創(chuàng)建平安家庭工作先進(jìn)個(gè)人；2006年市委、市政府先進(jìn)工作者；市政府婦女兒童工作先進(jìn)個(gè)人。州級優(yōu)秀婦女干部。
家長是孩子的第一任老師，也是終身教師；家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂。家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，提高家長素質(zhì)，幫助他們掌握科學(xué)的育人知識，引導(dǎo)他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念，認(rèn)真做好家庭教育工作，意義十分重大。因此，她會繼續(xù)以與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勤奮工作，開拓進(jìn)取的精神，積極投身到敦化市家庭教育工作中去，使敦化市家庭教育工作再創(chuàng)輝煌！
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇十一
我通過幼兒園宣傳欄、幼兒活動剪影等向家長宣傳新的家庭教育理念，指導(dǎo)各班教師利用班級家園聯(lián)系窗、班級網(wǎng)頁，及時(shí)宣傳各班教育教學(xué)情況，設(shè)立友情提示欄，或是利用接送交談等形式優(yōu)化家庭教育的輿論環(huán)境。
我幼兒園位于吉祥小區(qū)，該小區(qū)人流量大，學(xué)齡前兒童較多，針對社區(qū)情況，我在幼兒園門口設(shè)立了家庭教育宣傳欄，定期更換宣傳內(nèi)容如:“對家長的三十條建議”、“新時(shí)期我們?nèi)绾巫黾议L”、“家庭育兒健康專輯”等，指導(dǎo)社區(qū)家長科學(xué)育兒，常常使家長駐足觀看，贊嘆不已，并常有家長帶筆抄錄。
充分利用報(bào)紙、電視臺等主流媒體，多角度、多層次宣傳幼兒園家庭教育工作情況。園長和我設(shè)計(jì)制作了幼兒園教育工作宣傳折頁5千余份，下發(fā)“倡議書”提升家長的育兒能力;向家長推薦了《怎樣做父母》、《孩子，我們一路同行-做學(xué)習(xí)型家長》等一大批家庭教育讀本，組織家長“做合格父母”家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會、“假如我是幼兒教師”征文比賽;定期組織家庭教育講座，優(yōu)化了家庭教育的社會環(huán)境;開展了“家庭育兒”座談會，“早期閱讀實(shí)驗(yàn)課題家長講座”等豐富多彩的家庭教育宣傳實(shí)踐活動。
我認(rèn)真做好每學(xué)期新生報(bào)名接待工作，向每一位家長宣傳幼兒園先進(jìn)的教育理念，充分了解家長所思所想，并向園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)，提出工作修改建議;每年九月我園開辦新生家長學(xué)校，由我向家長進(jìn)行“如何縮短幼兒入園焦慮期”專題講座，為家長提供切實(shí)可行的教育方法，得到家長好評。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇十二
汽車修理廠維修車間電工班只有3名員工，在修理廠和維修車間的正確領(lǐng)導(dǎo)下，電工班加強(qiáng)班組建設(shè)，增強(qiáng)班組的凝聚力和向心力，使大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，共同做好各項(xiàng)工作，全面完成生產(chǎn)工作任務(wù)，取得了優(yōu)異工作成績，成為汽車修理廠的標(biāo)桿班組，獲得了汽車修理廠領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的充分肯定和一致贊譽(yù)。
電工班用古人名言“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”明確讀書學(xué)習(xí)的重要性，充分認(rèn)識到：學(xué)習(xí)是人立身處世的根本，貫穿于每個(gè)人的一生，是取得工作成績、確保事業(yè)成功的關(guān)鍵。在加強(qiáng)班組建設(shè)中，每個(gè)員工樹立終身學(xué)習(xí)的理念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，講求學(xué)習(xí)實(shí)效，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長才，把自己打造成學(xué)習(xí)型員工。電工班無論工作如何忙，每天上班前雷打不動抽出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，結(jié)合生產(chǎn)工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)電噴車線路故障、國產(chǎn)車輛電路等方面的知識，開展業(yè)務(wù)技術(shù)、工作經(jīng)驗(yàn)、案例分析等方面討論，互相交流學(xué)習(xí)體會，暢談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，電工班切實(shí)提高班組整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，20xx年解決各類技術(shù)問題xx個(gè)，全面做好車輛全車檢修線路、給車輛安裝智能排水系統(tǒng)、服務(wù)各配送中心等相關(guān)工作，完成全部生產(chǎn)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績，為促進(jìn)汽車修理廠又好又快發(fā)展，作出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。
電工班充分認(rèn)識到本班組只有3名員工，而生產(chǎn)工作任務(wù)很重，只有創(chuàng)建實(shí)干型班組，每個(gè)員工刻苦勤奮、盡心盡職工作，才能完成全部生產(chǎn)工作任務(wù)。在創(chuàng)建實(shí)干型班組中，電工班每個(gè)員工忠實(shí)履行自己的工作職責(zé)，全面執(zhí)行修理廠和維修車間的工作精神和決策部署，踐行“我的崗位我負(fù)責(zé)、我在崗位您放心”，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作，完成了全部生產(chǎn)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績。電工班每個(gè)員工具有勤業(yè)務(wù)實(shí)精神，增強(qiáng)崗位責(zé)任心，勇于承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真做好每一件工作，講究工作成果，按時(shí)正確、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，做到日清月結(jié)，努力實(shí)現(xiàn)工作的高效。電工班每個(gè)員工強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識，做到人在崗位一分鐘，辛勤工作60秒，抓緊時(shí)機(jī)、加快節(jié)奏、提高效率和工作進(jìn)度，促進(jìn)工作提速增效。有一天需要緊急安裝智能排水系統(tǒng)x臺，為了完成任務(wù)，電工班3名員工提前一個(gè)小時(shí)上班，除了吃飯一刻不休息，直至忙到晚上11時(shí)才完成安裝任務(wù)。通過創(chuàng)建實(shí)干型班組，激發(fā)了每個(gè)員工的工作積極性和主動性，出色地完成了全年生產(chǎn)工作任務(wù)。20xx年全年，電工班累計(jì)為分公司車輛安裝智能排水系統(tǒng)53臺，不定時(shí)到各配送中心上門服務(wù)，獲得各配送中心領(lǐng)導(dǎo)和員工的.充分滿意和高度贊揚(yáng)。電工班樹立企業(yè)一盤棋的思想，工作不分份份外，在完成本班組工作的同時(shí)，積極承擔(dān)廠和車間領(lǐng)導(dǎo)布置下達(dá)的其他工作任務(wù)，認(rèn)真做好辦公室與宿舍線路整修等相關(guān)工作，獲得全廠員工的充分肯定，是全廠員工的學(xué)習(xí)榜樣。
創(chuàng)新是做好工作、取得工作成績的基礎(chǔ)；沒有創(chuàng)新，意味思維僵化、工作守舊，不可能促進(jìn)工作發(fā)展，取得工作成績。電工班要求每個(gè)員工把創(chuàng)新看成一種責(zé)任，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，始終用先進(jìn)的理論武裝頭腦，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)理論，打牢扎實(shí)的理論功底，提高自身創(chuàng)新能力。要求每個(gè)員工通過實(shí)踐去創(chuàng)新，不斷解放思想、實(shí)事，與時(shí)俱進(jìn)，勇于突破舊框框，重新思考，重新探索，大膽提出新思路、新舉措，以實(shí)踐不斷推動創(chuàng)新。要求每個(gè)員工把創(chuàng)新體現(xiàn)在平常實(shí)際生產(chǎn)工作中，善于從平常際生產(chǎn)工作中發(fā)現(xiàn)問題，按照新思維、新觀念分析問題，找出問題的原因和癥結(jié)，提出解決問題的思路、方法和措施，促進(jìn)各項(xiàng)生產(chǎn)工作又好又快發(fā)展。通過創(chuàng)建創(chuàng)新型班組，電工班優(yōu)化了修理工序，改進(jìn)了修理工藝，提高了工作效率和工作質(zhì)量，能夠按時(shí)完成生產(chǎn)工作任務(wù)，能夠?yàn)楦髋渌椭行奶峁﹥?yōu)質(zhì)上門服務(wù)，各項(xiàng)工作始終走在全廠各班組的前列，為推進(jìn)汽車修理廠健康、持續(xù)發(fā)展，作出了顯著的貢獻(xiàn)。
20xx年，電工班加強(qiáng)班組建設(shè)，有效促進(jìn)工作發(fā)展，取得優(yōu)異成績。在取得成績面前，電工班決心“百尺竿頭更上一步”，繼續(xù)加強(qiáng)班組建設(shè)，增強(qiáng)班組的凝聚力和向心力，全面做好各項(xiàng)工作，為汽車修理廠發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇十三
一段時(shí)間，部分家長向?qū)W校指出少數(shù)教師不按時(shí)放學(xué)，作業(yè)布置過重的傾向是不恰當(dāng)?shù)?，聽說這事后，我馬上向有關(guān)教師了解情況，最后了解到確實(shí)有這些現(xiàn)象存在，這是我們工作上的疏忽。隨即馬上和班子成員一起制訂了《減“負(fù)”的幾項(xiàng)規(guī)定》，實(shí)施了放學(xué)時(shí)間檢查記載、學(xué)生作業(yè)量定期檢查、學(xué)生座談了解等制度，比較及時(shí)地制止了教師中的不規(guī)范教學(xué)行為。就這樣，我總是非常重視家長的意見，自始至終做一個(gè)真誠服務(wù)于家長的“服務(wù)者”。
家長學(xué)校創(chuàng)辦以來，我還非常注意抓資料積累的工作，酷愛教育事業(yè)，始終保持旺盛的工作熱情，工作一絲不茍，責(zé)任心強(qiáng)，在工作中堅(jiān)持原則，秉公辦事，作風(fēng)深入，為人正派，在教育中做出了突出成績。更重要的一點(diǎn)是，在我和大家努力下，一種人人關(guān)心、支持教育的良好社會風(fēng)尚在校內(nèi)逐步形成。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇十四
小周，男，20xx年11月出生，奎溪鎮(zhèn)言槐村鄉(xiāng)村醫(yī)生。
情系鄉(xiāng)村，扎根基層。在溆浦衛(wèi)校畢業(yè)實(shí)習(xí)兩年后，小周懷著對農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的向往和熱愛，回到自我家鄉(xiāng)奎溪鎮(zhèn)言槐村當(dāng)了一名鄉(xiāng)村醫(yī)生。毫無經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的他，懇求父親在農(nóng)村合作信用社貸款500元到安化醫(yī)藥公司購進(jìn)一批常用藥品便開始了長達(dá)30年的鄉(xiāng)村醫(yī)生工作。
他熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，經(jīng)常參加各類培訓(xùn)，堅(jiān)持向鎮(zhèn)衛(wèi)生院資深醫(yī)師、大醫(yī)院專家虛心請教，在業(yè)務(wù)上力求精益求精。20xx——20xx年他在湖南省中等職業(yè)學(xué)校修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，并以優(yōu)異的成績?nèi)〉弥嗅t(yī)畢業(yè)證書。
小周是千千萬萬鄉(xiāng)村醫(yī)生的縮影，在這個(gè)平凡的崗位上，他默默奉獻(xiàn)、任勞任怨、辛勤耕耘、艱苦創(chuàng)業(yè)。雖然他沒有豪言壯語，沒有驚天動地的業(yè)績，可是，正是他幾十年來扎根基層，心系群眾疾苦，關(guān)心群眾安危，才鞏固了農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生基層三級網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)底，保障了一方百姓的健康安全。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇十五
高連杰，女，漢族，52歲，中共黨員，副主任科員，現(xiàn)任市婦聯(lián)維權(quán)兒童部部長。她熱愛婦女工作，積極維護(hù)婦女的整體形象和利益，全面履行婦聯(lián)職能，積極開展家庭教育工作，求真務(wù)實(shí)，多年來的工作都非常出色，成效非常顯著。是婦聯(lián)系統(tǒng)的老大姐，是婦聯(lián)干部的模范帶頭人，全面履行婦聯(lián)職能，全心全意為婦女兒童服務(wù)，為敦化家庭教育工作貢獻(xiàn)出了自己微薄的力量。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇十六
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三、以園為本，多種形式，全面實(shí)施課程改革。
（一）以幼兒為本，認(rèn)真貫徹《綱要》精神。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
1、弘揚(yáng)師德，樹立教師職業(yè)精神。
2、苦練內(nèi)功，夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。
3、“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”，有力促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化成長。
(三)立足園情，提高教師教科研水平。
四、加大力度，強(qiáng)化措施，積極做好后勤保障。
（一）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。
（二）樹立安全第一的工作理念。
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xx小學(xué)位于北岸的xx開發(fā)區(qū)內(nèi),占地面積34000平方米，現(xiàn)有教職員工50人，27個(gè)教學(xué)班，近1700名學(xué)生。1999年建校，十年間xx小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校曾獲得：省級一類學(xué)校、中國陶行知研究學(xué)會頒發(fā)的教育綜合改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校；“幼小成教一體化”示范學(xué)校；市德育先進(jìn)學(xué)校；市實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)集體；市縣美化香化標(biāo)兵學(xué)校、市藝術(shù)特長教育先進(jìn)學(xué)校、區(qū)大面積提高教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵學(xué)校等光榮稱號，被省督導(dǎo)小組提為“河畔一明珠”。如今的xx小學(xué)已成為教育的一面旗幟。
近幾年，學(xué)校在上級政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在社會各界的大力支持下，把“文化立校、生命關(guān)愛、促進(jìn)成長、全面發(fā)展”作為辦學(xué)治校的基本出發(fā)點(diǎn)，走出了一條具有xx小學(xué)特色的教育之路。確立了“讓教育充滿陽光，讓學(xué)生體驗(yàn)幸福成長過程”的辦學(xué)理念，我校的陽光教育辦學(xué)理念得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。xx年7月1日，在我校召開了“xx市中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建與研究現(xiàn)場會”，會議得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，同時(shí)也對我校的陽光教育理念給予了充分肯定。
如今的xx小學(xué)處處充盈著陽光般的溫暖。
一、團(tuán)結(jié)合作的領(lǐng)導(dǎo)班子。
幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講民主、講科學(xué)、講負(fù)責(zé)。一是身體力行，率先垂范，加強(qiáng)思想、道德修養(yǎng)，樹立良好形象，廉潔自律，吃苦在前、享受在后，做到財(cái)務(wù)公開，校務(wù)公開，無論評優(yōu)還是經(jīng)濟(jì)待遇，總是考慮一線教師，堅(jiān)持民主生活制度，形成工作合力，二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做教師的貼心人。深入課堂聽課、了解情況，密切干群關(guān)系，關(guān)心他們的困難，及時(shí)排解教師的后顧之憂，班子的這種作風(fēng)在全體教師中樹立了良好的形象，形成了較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力，使廣大教師煥發(fā)了“甘于清苦，樂于奉獻(xiàn)”的工作熱情和積極性。
二、實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育改革。
1、在學(xué)習(xí)中提高。
學(xué)校有一支勤業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，這也是一支平均年齡只有二十九歲的年輕教師隊(duì)伍。為了給年輕教師搭建一個(gè)成長、學(xué)習(xí)和交流的平臺，學(xué)校多次組織全體教師到經(jīng)緯、繼紅等名校參觀學(xué)習(xí)。市教研院小學(xué)教研室李威主任帶領(lǐng)13名教研員，在xx小學(xué)聽了22節(jié)課，對授課教師進(jìn)行了面對面的指導(dǎo)，教師們感受頗多。我們學(xué)校實(shí)施“青藍(lán)工程”，22名青年教師拜市教研員為學(xué)生，通過專業(yè)化引領(lǐng)，切實(shí)有效提高專業(yè)素養(yǎng)。南崗區(qū)躍進(jìn)小學(xué)校長李萬海和袁南南老師一行9人到我校，通過講座和上示范課、評課、研討的形式，引入“學(xué)案式”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐，共同促進(jìn)課堂教學(xué)改革。省語委辦的專家、區(qū)進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)也多次到校指導(dǎo)教學(xué)，使我校教師的整體水平有了質(zhì)的飛躍。
學(xué)校還學(xué)校還通過百師講壇、師德匯報(bào)會等活動，培養(yǎng)了一支甘于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)班主任隊(duì)伍，正是他們用愛心和責(zé)任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就的偉大事業(yè)。
2、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
xx小學(xué)把“樹根理論”作為提高“組織學(xué)習(xí)力”的有效途徑，以崗位大練兵為契機(jī)，開展學(xué)年團(tuán)隊(duì)的集體備課、學(xué)科團(tuán)隊(duì)的教學(xué)研討等活動，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，使教師們在團(tuán)隊(duì)中共同成長。xx年，學(xué)校語文團(tuán)體代表xx區(qū)參加全市崗位大練兵活動，得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我校與繼紅、經(jīng)緯、南馬路、躍進(jìn)、花園、大同、柳樹、松北中心校、阿城繼電小學(xué)結(jié)成教育聯(lián)盟合作體，共同學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)我校還與香港致富始南小學(xué)、韓國亞美小學(xué)建成友好學(xué)校，通過國際間的教育交往，開闊視野，汲取世界先進(jìn)、前沿的教育思想，提高自己。
二、堅(jiān)持德育為首，抓特色、重實(shí)效。
按照“不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的管理目標(biāo)，我校實(shí)施陽光化管理，堅(jiān)持以德為先，培養(yǎng)熱愛生活，尚進(jìn)、尚書、尚美、尚善的陽光學(xué)生。學(xué)校開展“陽光學(xué)生”系列化主題活動，掀起了一股“爭當(dāng)陽光學(xué)生”的活動熱潮。同時(shí)學(xué)校開展倫理教育、開展豐富多彩的校園文化活動，把倫理教育寓于活動之中；加強(qiáng)社會服務(wù)基地建設(shè)，開展社會公益活動，開展社區(qū)教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人格局。學(xué)校先后被評為xx市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、市特色少先隊(duì)大隊(duì)，藝術(shù)教育成果曾在黑龍江省電視臺少兒頻道展播。
三、以“人文”為內(nèi)涵，充分發(fā)揮校園文化的作用。
校園文化是學(xué)校整體育人環(huán)境不可分割的一部分，在教育教學(xué)中起著不可替代的作用。對培養(yǎng)學(xué)生具有潛移默化的作用，能達(dá)到潤物無聲的效果。幾年來我校初步形成了春開花，夏成蔭，秋結(jié)果，冬看青的自然景觀。今年又進(jìn)行了文化長廊建設(shè)，走進(jìn)xx小學(xué)的校園，彰顯校園文化的圖像比比皆是，同時(shí)還為各班添置了書架，開辟圖書角，使師生沐浴書海，香溢校園。各種校牌、標(biāo)語時(shí)刻警示和約束著師生的言行，我們要把校園打造成為歌聲、笑聲、讀書聲聲聲入耳的樂園。
四、多方協(xié)調(diào)，努力改善辦學(xué)條件。
xx40余名友好人士及其子女，到xx小學(xué)、到貧困生家里，為這些孩子送來了大米、豆油、水餃、書籍、衣物，并且負(fù)責(zé)四個(gè)品學(xué)兼優(yōu)孩子從小學(xué)到大學(xué)的所有費(fèi)用。中的副校長、團(tuán)支部書記和教師、學(xué)生，為xx小學(xué)的貧困生送來了價(jià)值三萬余元的學(xué)習(xí)和生活用品。xx年獲得乒乓球冠軍的先生，為貧困學(xué)生組建一只20人的乒乓球訓(xùn)練隊(duì)，義務(wù)教練。學(xué)?，F(xiàn)有韓國籍、中國臺灣籍學(xué)生7名，7月中旬香港大學(xué)圣約翰學(xué)院計(jì)劃組織香港青少年領(lǐng)袖訓(xùn)練團(tuán)到xx小學(xué)進(jìn)行義務(wù)鋪設(shè)操場的社會實(shí)踐活動。
“展宏圖于盛世，創(chuàng)偉業(yè)于當(dāng)前”，xx小學(xué)將繼往開來、追求卓越，把學(xué)校建設(shè)成為高品位、有特色、有良好聲譽(yù)的一流學(xué)校，走向新的成功，走向新的輝煌！
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直屬機(jī)關(guān)幼兒園是一所底蘊(yùn)深厚、充滿活力的武漢市一級園，也是唯一的一所公辦園。多年來，區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園以優(yōu)化的管理、優(yōu)質(zhì)的保教、優(yōu)秀的師資和優(yōu)異的辦園條件相繼被評為武漢市素質(zhì)教育先進(jìn)單位、武漢市教育創(chuàng)新、工作創(chuàng)優(yōu)示范崗、武漢市巾幗文明崗、武漢市校本培訓(xùn)示范校、武漢市優(yōu)秀星級教研組、武漢市教書育人示范崗、文明單位、x辦人民滿意的教育先進(jìn)單位、委先進(jìn)基層黨組織。
近年來，幼兒園克服一切困難，積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的支持，不斷改善辦園條件。一是自籌資金添置幼兒床，實(shí)現(xiàn)幼兒每人每張床夢想，既改善了幼兒睡覺條件，又實(shí)現(xiàn)了園內(nèi)的封閉管理。二是添置了柴油灶、蒸飯車、開水器、熱循環(huán)消毒柜，極大地改善了幼兒食堂的條件。三是通過對舊辦公樓、教學(xué)樓的改造和維修，新建綜合樓，幼兒園新增設(shè)了電子備課室、教工之家、多媒體室。四是園內(nèi)新添配了辦公電腦及打印設(shè)備、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)，安裝了校園廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng);各班配制了電視機(jī)、錄音機(jī)、消毒柜、空調(diào)，較好地滿足了教學(xué)的需要。五是對園內(nèi)進(jìn)行了綠化、美化、兒童化的改造。添置了大量兒童玩具，并對操場地面進(jìn)行了軟化，新增了玩沙、玩水池，開辟了文化宣傳櫥窗，以達(dá)到環(huán)境育人的目標(biāo)。
一是建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。如各部門崗位責(zé)任制、教職工考勤制度、學(xué)習(xí)會議制度、教研工作制度、安全保衛(wèi)制度等等，使各項(xiàng)管理措施有據(jù)可依。二是推行有效的績效評估。幼兒園根據(jù)崗位評估標(biāo)準(zhǔn)考核教職工，與評先評優(yōu)掛鉤，極大地調(diào)動了教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。三是倡導(dǎo)“以人為本“的管理思想。我們關(guān)注教師的個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需求，將教職工的發(fā)展作為幼兒園管理工作的重要內(nèi)容，在工作崗位上充分挖掘教師的潛力，體現(xiàn)教師的價(jià)值。充分調(diào)動了教師工作的積極性，形成了全園教職工“園興我榮”的主人翁意識。
我們認(rèn)真貫徹《綱要》精神，堅(jiān)持“以幼兒為本，和諧發(fā)展”的教育理念。以幼兒的需要和興趣為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目的，結(jié)合我園的實(shí)際情況，以新世紀(jì)主題探究課程為主要課程，輔以少量整合課程，努力提高保教質(zhì)量。
新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。我園結(jié)合本園實(shí)際，堅(jiān)持外學(xué)習(xí)、內(nèi)研究(培訓(xùn))，吸收其它幼兒園的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園實(shí)際，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。
1、弘揚(yáng)師德，樹立教師職業(yè)精神。
師德是教師之魂，我們認(rèn)為新時(shí)期教師的師德更應(yīng)該放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。一是通過制定相關(guān)制度來保障。二是不定期開展《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園園規(guī)》、優(yōu)秀教師事跡的學(xué)習(xí)。三是以教育局組織的“師德建設(shè)年”、“辦人民滿意的教育”等主題活動為契機(jī)，以演講比賽、師德征文、師德大討論、聽師德報(bào)告等多種形式的活動，對教師進(jìn)行師德教育。
普法教育活動是落實(shí)“提高全民法律素質(zhì)、實(shí)施依法治國基本方略”的重要途徑之一。我院結(jié)合自身實(shí)際情況，建立了以院長為組長，書記、副院長為副組長，各部門負(fù)責(zé)同志為成員的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全院普法教育的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、督導(dǎo)工作，確保經(jīng)費(fèi)落實(shí)、宣傳教育等各項(xiàng)落實(shí)，同時(shí)聘請了法律顧問。建立和完善了《南昌市保育院領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度》《普法工作制度》《南昌市保育院干部職工學(xué)法制度》等普法學(xué)習(xí)制度，及時(shí)全面地向廣大教職工做好宣傳、教育工作。
一是集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。近年來，根據(jù)要求詳盡安排了《物權(quán)法》《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《檔案法》和《教師法》等法律的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，嚴(yán)格要求各部門組織好學(xué)習(xí)活動，做到了重點(diǎn)突出、注重實(shí)效。
二是學(xué)習(xí)與考試相結(jié)合。根據(jù)有關(guān)文件精神，每年組織7名副科以上干部和82名副科以下在編教職工分別參加了全市統(tǒng)一的普法考試。同時(shí)，在本院也組織教師進(jìn)行相關(guān)的測試活動。
三是學(xué)習(xí)和崗位實(shí)踐相結(jié)合。根據(jù)各個(gè)崗位工作的需要，有針對性地開展了《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《食品衛(wèi)生法》《勞動法》等法律的學(xué)習(xí)，用法律規(guī)范和指導(dǎo)工作實(shí)踐。
四是學(xué)習(xí)與教育教學(xué)相結(jié)合。根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的關(guān)于“學(xué)校保護(hù)”的有關(guān)精神，一方面在教育教學(xué)中開展“紅綠燈”“安全標(biāo)志我知道”等活動，另一方面通過開展“消防安全演練”等活動，將對法律的學(xué)習(xí)和理解落實(shí)到活動中。
五是學(xué)法和知法、守法、用法相結(jié)合。在協(xié)調(diào)院門口自行車占道停放點(diǎn)的過程中，我院充分運(yùn)用《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)精神，積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，較好地解決了因自行車占道停放點(diǎn)造成“影響幼兒進(jìn)出保育院”的擁堵現(xiàn)象。近年，我院也根據(jù)《教師法》的有關(guān)精神，向各級領(lǐng)導(dǎo)反映轉(zhuǎn)為全額撥款單位和發(fā)放津補(bǔ)貼的愿望，爭取落實(shí)和中小學(xué)教師同等待遇。
近年來，我院堅(jiān)持依法治院，推進(jìn)了管理、教研、教學(xué)等各方面工作水平的提高，獲得了首批全國中小學(xué)科研興園示范基地、“科研興校與學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的研究”實(shí)驗(yàn)基地、南昌市三八紅旗集體、南昌市節(jié)水先進(jìn)集體、南昌市綠色學(xué)校、南昌市創(chuàng)衛(wèi)先進(jìn)單位等諸多榮譽(yù)。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇十七
黃陂區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園是一所底蘊(yùn)深厚、充滿活力的武漢市一級園，也是黃陂區(qū)唯一的一所公辦園。多年來，區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園以優(yōu)化的管理、優(yōu)質(zhì)的保教、優(yōu)秀的師資和優(yōu)異的辦園條件相繼被評為武漢市素質(zhì)教育先進(jìn)單位、武漢市教育創(chuàng)新、工作創(chuàng)優(yōu)示范崗、武漢市巾幗文明崗、武漢市校本培訓(xùn)示范校、武漢市優(yōu)秀星級教研組、武漢市教書育人示范崗、黃陂區(qū)文明單位、黃陂區(qū)辦人民滿意的教育先進(jìn)單位、黃陂區(qū)委先進(jìn)基層黨組織。
一、創(chuàng)造條件，加大投入，不斷改善辦園條件。
化、美化、兒童化的改造。添置了大量兒童玩具，并對操場地面進(jìn)行了軟化，新增了玩沙、玩水池，開辟了文化宣傳櫥窗，以達(dá)到環(huán)境育人的目標(biāo)。
二、努力探索，勇于創(chuàng)新，形成了“以法治園、以人興園”的管理機(jī)制，管理效能明顯提高。
一是建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。如各部門崗位責(zé)任制、教職工考勤制度、學(xué)習(xí)會議制度、教研工作制度、安全保衛(wèi)制度等等，使各項(xiàng)管理措施有據(jù)可依。二是推行有效的績效評估。幼兒園根據(jù)崗位評估標(biāo)準(zhǔn)考核教職工，與評先評優(yōu)掛鉤，極大地調(diào)動了教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。三是倡導(dǎo)“以人為本“的管理思想。我們關(guān)注教師的個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需求，將教職工的發(fā)展作為幼兒園管理工作的重要內(nèi)容，在工作崗位上充分挖掘教師的潛力，體現(xiàn)教師的價(jià)值。充分調(diào)動了教師工作的積極性，形成了全園教職工“園興我榮”的主人翁意識。
三、以園為本，多種形式，全面實(shí)施課程改革。
(一)以幼兒為本，認(rèn)真貫徹《綱要》精神。
我們認(rèn)真貫徹《綱要》精神，堅(jiān)持“以幼兒為本，和諧發(fā)展”的教育理念。以幼兒的需要和興趣為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目的，結(jié)合我園的實(shí)際情況，以新世紀(jì)主題探究課程為主要課程，輔以少量整合課程，努力提高保教質(zhì)量。
(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。我園結(jié)合本園實(shí)際，堅(jiān)持外學(xué)習(xí)、內(nèi)研究(培訓(xùn))，吸收其它幼兒園的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園實(shí)際，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。
1、弘揚(yáng)師德，樹立教師職業(yè)精神。
師德是教師之魂，我們認(rèn)為新時(shí)期教師的師德更應(yīng)該放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。一是通過制定相關(guān)制度來保障。二是不定期開展《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園園規(guī)》、優(yōu)秀教師事跡的學(xué)習(xí)。三是以教育局組織的“師德建設(shè)年”、“辦人民滿意的教育”等主題活動為契機(jī)，以演講比賽、師德征文、師德大討論、聽師德報(bào)告等多種形式的活動，對教師進(jìn)行師德教育。
2、苦練內(nèi)功，夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。
評比、環(huán)境觀摩、評比等活動，讓教師們彼此的教育思想互相看得見;同時(shí)我園還注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。
3、“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”，有力促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化成長。
”。很多教師的教案、論文獲得各級各類獎。
(三)立足園情，提高教師教科研水平。
時(shí)，她們還參加了一、二期武漢市園本培訓(xùn)高級研修班的學(xué)習(xí)。為課題研究人員的能力、素質(zhì)提供了保障。目前，此課題取得了初步的成果。通過課題研究，園內(nèi)形成了人人參與的良好學(xué)習(xí)氛圍，教師的理論水平和教科研水平不斷提高。在近兩年的教科研成果評選活動中，有十多人次的教學(xué)案例、論文分別獲得省、市、區(qū)級各類獎。
四、加大力度，強(qiáng)化措施，積極做好后勤保障。
(一)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。
幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，對后勤服務(wù)保障和食品衛(wèi)生工作給予了高度重視。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》等，積極配合區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督部門、區(qū)婦幼保健所做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防、接種消毒等工作;堅(jiān)持晨間檢查制度，幼兒、教職工全面健康檢查制度，消毒制度等。并在各類傳染病流行季節(jié)，加大力度，有效地杜絕了各類傳染病的發(fā)生。特別是手足口病、h1n1甲型流感爆發(fā)期，更是做好預(yù)防、消毒、防控工作，截止到目前，我園未發(fā)生一例病例和疫情。
(二)樹立安全第一的工作理念。
幾個(gè)方面。近幾年，全園無一起安全責(zé)任事故。
成績屬于過去，展望未來我們將進(jìn)一步總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，科學(xué)發(fā)展、以創(chuàng)新的精神，優(yōu)化管理，提高辦園質(zhì)量，知難奮進(jìn)，再創(chuàng)佳績!
事跡。
材料2。
先進(jìn)單位、武漢市教育創(chuàng)新、工作創(chuàng)優(yōu)示范崗、武漢市巾幗文明崗、武漢市校本培訓(xùn)示范校、武漢市優(yōu)秀星級教研組、武漢市教書育人示范崗、xxx文明單位、xxx辦人民滿意的教育先進(jìn)單位、xxx委先進(jìn)基層黨組織。
一、創(chuàng)造條件，加大投入，不斷改善辦園條件。
校園廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)；各班配制了電視機(jī)、錄音機(jī)、消毒柜、空調(diào)，較好地滿足了教學(xué)的需要。五是對園內(nèi)進(jìn)行了綠化、美化、兒童化的改造。添置了大量兒童玩具，并對操場地面進(jìn)行了軟化，新增了玩沙、玩水池，開辟了文化宣傳櫥窗，以達(dá)到環(huán)境育人的目標(biāo)。
二、努力探索，勇于創(chuàng)新，形成了“以法治園、以人興園”的管理機(jī)制，管理效能明顯提高。
一是建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。如各部門崗位責(zé)任制、教職工考勤制度、學(xué)習(xí)會議制度、教研工作制度、安全保衛(wèi)制度等等，使各項(xiàng)管理措施有據(jù)可依。二是推行有效的績效評估。幼兒園根據(jù)崗位評估標(biāo)準(zhǔn)考核教職工，與評先評優(yōu)掛鉤，極大地調(diào)動了教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。三是倡導(dǎo)“以人為本“的管理思想。我們關(guān)注教師的個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需求，將教職工的發(fā)展作為幼兒園管理工作的重要內(nèi)容，在工作崗位上充分挖掘教師的潛力，體現(xiàn)教師的價(jià)值。充分調(diào)動了教師工作的積極性，形成了全園教職工“園興我榮”的主人翁意識。
三、以園為本，多種形式，全面實(shí)施課程改革。
（一）以幼兒為本，認(rèn)真貫徹《綱要》精神。
探究課程為主要課程，輔以少量整合課程，努力提高保教質(zhì)量。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。我園結(jié)合本園實(shí)際，堅(jiān)持外學(xué)習(xí)、內(nèi)研究（培訓(xùn)），吸收其它幼兒園的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園實(shí)際，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。
1、弘揚(yáng)師德，樹立教師職業(yè)精神。
聽師德。
報(bào)告。
等多種形式的活動，對教師進(jìn)行師德。
教育。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇一
構(gòu)皮灘鎮(zhèn)位于余慶縣城西南部，距余慶縣城52公里。全鎮(zhèn)轄10個(gè)村（居）民委員會，222個(gè)村（居）民組。現(xiàn)有人口36000人。其中：婦女16500人，占總?cè)丝诘?5%。成立了以村婦代會和機(jī)關(guān)婦委會、企事業(yè)女工委為主的組織機(jī)構(gòu)。其中村婦代會10個(gè)，機(jī)關(guān)婦委會、企事業(yè)女工委共18個(gè)。各級婦女組織健全，能按時(shí)換屆；鎮(zhèn)村組織均建有學(xué)習(xí)活動陣地和能人示范基地，婦女工作納入了黨委對各村黨建和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)考核。xx年，獲得了縣表彰的《先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)基層組織》。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇二
禁毒所二大隊(duì)現(xiàn)有民警16人，近年來，二大隊(duì)先后獲得集體三等功一次、先進(jìn)黨支部稱號兩次、先進(jìn)黨組織稱號兩次、先進(jìn)集體稱號三次。在所黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，二大隊(duì)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)、科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神。立足于強(qiáng)基固本，著眼于機(jī)制創(chuàng)新，在大力加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)中鍛造出一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍。
一、以人為本，苦練內(nèi)功，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的戒毒隊(duì)伍。二大隊(duì)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，大力加強(qiáng)班子自身建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，以抓作風(fēng)促行風(fēng)，以標(biāo)桿作用帶動隊(duì)伍，以法規(guī)制度規(guī)范言行，以強(qiáng)化教育培訓(xùn)提高素質(zhì)，在正規(guī)化建設(shè)中鍛造一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的戒毒隊(duì)伍。
一是以標(biāo)桿作用帶動隊(duì)伍。大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，一心撲在工作上，堅(jiān)持艱苦工作干在先，困難時(shí)刻沖在前，落實(shí)制度做表率，以標(biāo)桿作用團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)隊(duì)伍，凝聚警心。
二是以法規(guī)制度規(guī)范言行。該所以正規(guī)化建設(shè)為主線，大力加強(qiáng)隊(duì)伍的教育、管理和監(jiān)督，制定了《二大隊(duì)績效考核制度》。組織民警學(xué)習(xí)法律法規(guī)，讓民警言有依據(jù)，做有標(biāo)準(zhǔn)，從點(diǎn)滴入手抓規(guī)范，在嚴(yán)抓嚴(yán)管中促養(yǎng)成。堅(jiān)持嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法，對所有戒毒人員一視同仁，堅(jiān)持依照法律法規(guī)管理，按照黨性原則辦事，不為人情所左右，不為金錢所動心，不接受戒毒人員親屬的宴請，不收受他人錢財(cái)物品，十年如一日用自己的實(shí)際行動維護(hù)了法律的尊嚴(yán)和勞教(強(qiáng)戒)人們警察的形象。
三是營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。支持和鼓勵(lì)民警參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，為每一位熱愛學(xué)習(xí)的民警盡可能地創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。今年，隊(duì)里的一名民警即將考研，得知這一消息后，大隊(duì)及時(shí)調(diào)整警力部署，使他有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)功課。
四是堅(jiān)持以情曖警，努力為民警辦實(shí)事、辦好事，盡一切可能為民警解決實(shí)際困難。
二、科學(xué)矯治，愛心育人，完善文明高效的戒毒工作機(jī)制。二大隊(duì)針對戒毒人員既是違法者、也是受害者、更是病人的特點(diǎn)，把人文關(guān)懷融入戒毒工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，大力推行人性化教育管理。
一是以人文教育喚回自尊。針對戒毒人員不同時(shí)期心理特征和思想變化，因人施教，采取集中講課、個(gè)別談話、社會幫教、親友規(guī)勸、現(xiàn)身說法等形式，讓他們重新找回生活的信心，從心理上給他們平等的感受，讓他們體會平等和尊重，從而增強(qiáng)他們的人格自尊和抵御毒品的自信。
二是以心靈關(guān)愛塑造人格。強(qiáng)戒人員張某，到隊(duì)時(shí)屬于較難矯治的學(xué)員，有抵觸情緒，常與其他學(xué)員發(fā)生矛盾，且與妻子鬧離婚。對此，大隊(duì)從心靈關(guān)愛入手，循循善誘，真情感化。大隊(duì)在其戒毒期間還專程去看望了其在家生病的老母親，通過多次對其進(jìn)行親情教育，張某最終成功轉(zhuǎn)變思想，在戒毒期間認(rèn)真矯治，并得以提前解除。
三是寬嚴(yán)相濟(jì)，適時(shí)轉(zhuǎn)變措施。強(qiáng)戒學(xué)員楊某，入所前因?qū)矙C(jī)關(guān)不滿曾自殺過，入所后仍舊對公安機(jī)關(guān)作出強(qiáng)制隔離戒毒的決定不服，多次揚(yáng)言狀告報(bào)復(fù)公安機(jī)關(guān)。在知曉其中緣由后，因其有過自殺史，大隊(duì)擔(dān)心他會因想不通而在隊(duì)內(nèi)發(fā)生危險(xiǎn)，便對其進(jìn)行包夾措施。在一次其家屬來探視他時(shí)，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與其家屬進(jìn)行了交談，其家屬也勸其安心在所內(nèi)戒毒。民警也對其進(jìn)行了多次交心談心，經(jīng)過一段時(shí)間后，楊某的思想開始有所轉(zhuǎn)變，能夠正視自己的錯(cuò)誤，服從管理。
三、注重安全，保場所平安，促事業(yè)發(fā)展。
作為直接管理強(qiáng)戒學(xué)員的基層大隊(duì)，承擔(dān)著既要抓好民警隊(duì)伍自身建設(shè)，確保每個(gè)民警干好工作;又要搞好業(yè)務(wù)，管理、教育、感化眾多強(qiáng)戒學(xué)員的重任;同時(shí)還要組織生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、社會效益的雙贏，可謂部門雖小，職責(zé)重大。二大隊(duì)的民警們深知自己肩上這付擔(dān)子的份量，他們經(jīng)常提醒自己要如履薄冰、如臨深淵，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不能辜負(fù)黨和人民的重托。堅(jiān)持把安全穩(wěn)定作為全大隊(duì)壓倒一切的工作任務(wù)，把安全穩(wěn)定作為做好一切工作的前提和基礎(chǔ)，建立了一套行之有效的安全防范機(jī)制。
首先是建立了長效安全教育機(jī)制。二大隊(duì)一直以來是三個(gè)大隊(duì)中學(xué)員人數(shù)最多、任務(wù)最重的大隊(duì)，從底至今，大隊(duì)在種養(yǎng)殖、線圈車間生產(chǎn)工作中未出現(xiàn)重大安全生產(chǎn)責(zé)任事故。通過對民警們經(jīng)常的灌輸和反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，使安全意識在每個(gè)民警的心中扎根，做到警鐘常鳴。其次是建立科學(xué)的責(zé)任落實(shí)機(jī)制。場所的規(guī)章制度林林總總，但關(guān)鍵是要把制度和責(zé)任真正落在實(shí)處。為此二大隊(duì)狠抓落實(shí)，要求民警必須做到“四知道”，重點(diǎn)人員的包夾措施必須到位，安全隱患排查、三大現(xiàn)場管理等制度必須認(rèn)真執(zhí)行。
四、拓展功能，延伸服務(wù)，營造良性互動的社會禁毒氛圍。為鞏固戒毒成果，擴(kuò)大禁毒工作效應(yīng)，二大隊(duì)堅(jiān)持執(zhí)法為民，面向社會，主動把職能向社會責(zé)任延伸，先后到市第九高級中學(xué)、市第三高級中學(xué)進(jìn)行了禁毒法制教育。通過與學(xué)校開展禁毒宣傳教育等形式，形成了一種良性互動的社會禁毒氛圍，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出突出貢獻(xiàn)。
在工作中，二大隊(duì)的民警都能身先士卒，決不推諉托拉。有時(shí)由于大隊(duì)民警較少，在工作任務(wù)較重時(shí)，民警主動放棄休息，毫無怨言的'繼續(xù)工作。二大隊(duì)的同志們沒有什么驚天動地的豐功偉績，也沒有什么殊死搏斗的英雄壯舉。但他們在平凡的崗位上，實(shí)踐著自己的人生價(jià)值，體現(xiàn)了一群強(qiáng)戒事業(yè)忠誠衛(wèi)士的寬廣胸懷和高尚情操。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇三
本人現(xiàn)在東方市第三小學(xué)任教，小學(xué)高級教師。熱愛，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；忠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策；遵紀(jì)守法，堅(jiān)持黨的信念不動搖，思想常新，理想永存，以關(guān)心教育下一代為己任，與時(shí)俱進(jìn)，無私奉獻(xiàn)。能積極推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。既教書又育人，處處為人師表。
工作：
一是：聯(lián)系兩年參加海南省教育系統(tǒng)家長學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)。
二是：積極參加市教育局，市婦聯(lián)組辦的每一次關(guān)心下一代的報(bào)告會和研討會。
三是：在學(xué)校每一次的家長學(xué)校開課日充當(dāng)講師，傳授家庭教育知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，并開展多渠道的家庭教育知道工作，溝通學(xué)校與家庭社會的聯(lián)系，成效顯著：
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇四
作為基層?jì)D聯(lián)，必須要改變拾遺補(bǔ)缺的工作思路，要用寬廣的胸襟、發(fā)展的眼光和戰(zhàn)略化的思維，打開工作思路，整合社會資源，多做能在社會上打得響、喊得亮的事，以作為求地位。因此，構(gòu)皮灘鎮(zhèn)主要通過搭建城鄉(xiāng)兩個(gè)創(chuàng)業(yè)平臺，服務(wù)于全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。
首先搭建城鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)平臺。一是搞好“巾幗文明示范崗”爭先創(chuàng)優(yōu)活動，推動更多女性自主創(chuàng)業(yè)、崗位成才、崗位建功，在郵政、移動、電信、金融、煙草等行業(yè)開展了巾幗文明示范崗創(chuàng)建活動，涉及女職工40余人。二是搞好下崗女工的就業(yè)培訓(xùn)工作，提高她們的勞動技能，積極引導(dǎo)她們謀求新生活?，F(xiàn)已有2名下崗女職工安排就業(yè)。三是配合社區(qū)增加女性就業(yè)崗位，拓展就業(yè)空間。在xx年，配合社區(qū)增加女性就業(yè)崗位32個(gè)，解決了原供銷社、糧管所、煙葉站和酒廠的29名下崗職工就業(yè)問題。
其次是搭建農(nóng)村創(chuàng)業(yè)平臺。一是堅(jiān)持實(shí)施科技致富工程。充分利用“農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育接收站”、“農(nóng)村婦女技術(shù)學(xué)?！?，開展對廣大農(nóng)村婦女，初、高中畢業(yè)待、擇業(yè)女青年的就業(yè)、致富培訓(xùn)。使她們通過網(wǎng)絡(luò)快速了解掌握有關(guān)農(nóng)業(yè)科技知識，農(nóng)產(chǎn)品市場信息，外出務(wù)工技巧和生殖健康保健等基本常識以及相關(guān)法律法規(guī)、政策和信息，全面提高婦女的科技文化素質(zhì)和信息致富本領(lǐng)。二是繼續(xù)實(shí)施好“四個(gè)一工程”。即培訓(xùn)一門技術(shù)，推進(jìn)一個(gè)項(xiàng)目，培養(yǎng)一批人才，致富一方群眾。三是繼續(xù)抓好“巾幗三學(xué)三賽”活動。完善社會化服務(wù)體系，努力發(fā)揮婦女在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織、家庭經(jīng)濟(jì)中的作用，充分運(yùn)用政策導(dǎo)向，資金扶持、技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)帶動、典型示范等方式，培訓(xùn)一批科技致富、市場營銷和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營女帶頭人。僅xx年至xx年間，我鎮(zhèn)就培訓(xùn)農(nóng)村致富女能手448名，其中有132名已經(jīng)獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，走上了致富奔小康的道路。
（二）搭建學(xué)精神文明創(chuàng)建服務(wù)。
婦女在精神文明建設(shè)中有著獨(dú)特的作用。近年來，我鎮(zhèn)的“巾幗能手”、“五好文明家庭”建設(shè)不斷推陳出新，家庭文化建設(shè)蓬勃發(fā)展，為構(gòu)皮灘創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)和“四在農(nóng)家”活動創(chuàng)建注入了新鮮的血液。在xx年3月，鎮(zhèn)婦聯(lián)與太平社區(qū)共同組建了一支由老年婦女組成的50多人的文藝宣傳隊(duì)，并于去年的4月、9月開展了向書本學(xué)、向社會學(xué)、向周邊群眾學(xué)的“三學(xué)”活動，今年的6月份開展了“送科技、送文化、送衛(wèi)生”到正在創(chuàng)建的精神文明暨“四在農(nóng)家”活動創(chuàng)建點(diǎn)的三下鄉(xiāng)活動，整個(gè)活動受到了農(nóng)村群眾的熱烈歡迎，在一定范圍內(nèi)提高了婦女文化水平，改變了婦女群眾的生存、生育觀念，從而在全鎮(zhèn)上下形成了“人人是學(xué)習(xí)之人，處處是學(xué)習(xí)之所”的良好氛圍，促進(jìn)了全鎮(zhèn)社會文明，推動構(gòu)皮灘先進(jìn)家庭文化建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展。同時(shí)把“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”的“雙合格”活動作為婦聯(lián)的又一主體活動，以促進(jìn)家庭道德教育為重點(diǎn)，以幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念為主要任務(wù)，認(rèn)真組織“小公民道德建設(shè)實(shí)施計(jì)劃”系列活動，探索建立社區(qū)家庭教育網(wǎng)絡(luò)，不斷完善家庭教育工作指導(dǎo)服務(wù)體系，培養(yǎng)打造未成年人成人成才的“第一環(huán)境”。在xx年的寒假間，婦聯(lián)在太平社區(qū)開展了“我是社區(qū)小主任”的主題活動，幫他們樹立“社區(qū)是我家，人人熱愛她”的主人翁責(zé)任感。
在“四在農(nóng)家”創(chuàng)建活動中，鎮(zhèn)婦聯(lián)在示范點(diǎn)上大力開展“三強(qiáng)”活動，即：“強(qiáng)技能、增收入；強(qiáng)素質(zhì)、倡文明；強(qiáng)觀念、倡美德”，引導(dǎo)2300余名婦女積極參與21個(gè)“四在農(nóng)家”示范點(diǎn)創(chuàng)建活動，從而調(diào)動了廣大婦女的積極性，使全鎮(zhèn)創(chuàng)建活動有了生機(jī)，創(chuàng)建活動的質(zhì)量也得到了提高。由于婦聯(lián)在引導(dǎo)廣大農(nóng)村婦女參與農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)中有了一定的作為，鎮(zhèn)婦聯(lián)在向鎮(zhèn)長申請工作經(jīng)費(fèi)時(shí)，鎮(zhèn)長說了一句讓婦聯(lián)主席非常感動的話。就是“只要是婦聯(lián)參與‘四在農(nóng)家’活動創(chuàng)建中所產(chǎn)生的經(jīng)費(fèi)就實(shí)報(bào)實(shí)銷。”這充分體現(xiàn)了群團(tuán)工作有為才有位的真正含義。
（三）搭建維權(quán)平臺，搞好社會穩(wěn)定服務(wù)。
社會主義和諧社會，應(yīng)當(dāng)是各方面利益關(guān)系不斷得到有效協(xié)調(diào)的社會?；鶎?jì)D聯(lián)組織應(yīng)該成為農(nóng)村婦女利益表達(dá)的主渠道，代表和維護(hù)廣大婦女群眾的根本利益，努力為婦女營造平等的社會生存環(huán)境。因此，構(gòu)皮灘鎮(zhèn)婦聯(lián)牢固樹立“三種膽識”，即：敢說的膽識、敢做的膽識、敢當(dāng)?shù)哪懽R，當(dāng)好婦女群眾的代言人，熱心參與對婦女群眾有利有益的事務(wù)，敢于為婦女群眾說話。同時(shí)，構(gòu)皮灘婦聯(lián)加強(qiáng)與綜治、公安、司法等部門的協(xié)調(diào)與配合，開展遏止家庭暴力的宣傳活動，認(rèn)真搞好法制宣傳。并加大對侵害婦女兒童權(quán)益重大案件的督辦力度，搞好協(xié)調(diào)配合工作，及時(shí)向有關(guān)部門反映群眾提出的問題，及時(shí)調(diào)解處理糾紛案件，保證處理來信來訪的時(shí)效和質(zhì)量，使信訪結(jié)辦率不低于90%，促動?jì)D女樹立自主維權(quán)意識。大力開展掃黃、打非力度。并對殘害婦女、兒童的行為加以控制和打擊，依法追究相關(guān)刑事責(zé)任，追查回被拐賣兒童10余人。如農(nóng)民周，因妻子生一女孩，便將妻子趕出家門，把小嬰兒棄在車輛通行的路上準(zhǔn)備將其碾死。婦聯(lián)知道后，即時(shí)協(xié)調(diào)綜治、公安等部門進(jìn)行制止，并給予周嚴(yán)厲的批評與教育和處以相關(guān)的法律制裁。女孩向在乘車過程中被強(qiáng)暴，其家屬無力從心時(shí)，鎮(zhèn)婦聯(lián)及時(shí)介入了解情況，并幫助受害者向法律機(jī)關(guān)遞交起訴書，依法追究犯罪分子的刑事責(zé)任。
（四）搭建愛心平臺，搞好弱勢群體服務(wù)。
今年，各級婦聯(lián)組織都把服務(wù)婦女兒童、關(guān)注困難群體作為工作的落腳點(diǎn)，充分體現(xiàn)暖童心，穩(wěn)民心，聚人心。通過實(shí)施計(jì)生“三結(jié)合”、貧困母親、貧困女童對接幫扶，簽定幫扶協(xié)議，予以解決生活中實(shí)際困難問題。進(jìn)一步亮化送溫暖、送愛心的工作品牌，多做讓婦女群眾受益、歡迎的工作，使婦女群眾實(shí)實(shí)在在地體會到黨和政府的關(guān)懷，感受到婦聯(lián)組織的力量和作用，心有所歸，情有所依。如婦聯(lián)在全鎮(zhèn)發(fā)起了與農(nóng)村老人簽定撫養(yǎng)協(xié)議的活動，共簽定協(xié)議3400余份，解決農(nóng)村老人老有所養(yǎng)的問題。社區(qū)貧困母親劉登秀的丈夫患骨髓空洞癥癱瘓?jiān)诖惨延?年，二個(gè)孩子均在上小學(xué)，全家4口的生計(jì)全靠劉登秀一人做點(diǎn)小本生意維持。婦聯(lián)知道情況后，把這種對家庭和社會高度負(fù)責(zé)的精神向社會發(fā)出學(xué)習(xí)和幫助倡議，并協(xié)調(diào)民政部門將其納入了低保對象，社會各界也紛紛捐款捐物。鎮(zhèn)黨委書記得知這一情況后，毅然決定把自己在五年前留下的1000多元出差費(fèi)捐助給了劉登繡作為孩子的學(xué)費(fèi)，解決了劉登秀一家的生活困難。六一前夕，構(gòu)皮灘鎮(zhèn)婦聯(lián)來了一個(gè)年僅12歲而無家可歸的小女孩樊玲玲，為幫助樊玲玲找到她的親人。鎮(zhèn)婦聯(lián)歷盡艱辛，終于找到了遠(yuǎn)在思南的親人，在思南縣婦聯(lián)的幫助下，把小玲玲安全帶回了家鄉(xiāng)。
總之，構(gòu)皮灘鎮(zhèn)婦女工作在各單位婦聯(lián)組織和各級婦女干部的努力下，突出“四個(gè)到位”（認(rèn)識到位、組織到位、協(xié)調(diào)到位、落實(shí)到位），本著“四借”（借題、借力、借臺、借智）原則，發(fā)揚(yáng)“五千”（千方百計(jì)、千言萬語、千辛萬苦、千山萬水）精神，真正把各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，為推動全鎮(zhèn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇五
我經(jīng)常對班主任說，學(xué)校的所有教育教學(xué)工作都需要家長理解和支持，各班主任要努力地讓你的家長成為你教育教學(xué)的助手。在我的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下，每一位班主任都努力的作好家教指導(dǎo)工作，更贏來了家長對學(xué)校工作的配合支持。家長與學(xué)校、老師拉近了距離，理解了學(xué)校的工作，就避免了很多不愉快的事發(fā)生，例如一年級有兩位學(xué)生家長因一副眼鏡而起沖突，雙方帶著親戚朋友氣勢洶洶的到學(xué)校里“擺平”，由于受虧一家的家長保持清醒的頭腦，主動協(xié)助學(xué)校做親屬的工作，有效制止了事件的發(fā)生。
樂于助人是我校的光榮傳統(tǒng)。近幾年，我校師生為災(zāi)區(qū)人民、住院特困生、兄弟學(xué)校遭火災(zāi)、殘疾兒童捐款。離開家長的支持配合，不可能有我校學(xué)生獻(xiàn)愛心活動如此豐碩的成果，有的家長不但讓孩子捐款捐物，還親自為學(xué)校設(shè)置圖書角而送柜送書；有的送體育器材，還有的捐款為學(xué)校承辦大型活動?！拔逡弧遍L假，學(xué)校給學(xué)生的“勤學(xué)、自律、自理”訓(xùn)練表，在“家長的話”一欄中，80%的家長表示認(rèn)可，支持學(xué)校的工作，并給予孩子極大地關(guān)注與肯定，這樣的事例層出不窮。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇六
近年來，構(gòu)皮灘鎮(zhèn)婦聯(lián)堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，充分認(rèn)識新時(shí)期基層?jì)D聯(lián)工作的重要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)了男女平等的基本國策，從發(fā)動?jì)D女參與、服務(wù)婦女發(fā)展兩個(gè)方面入手，在“黨政所盼，婦女所需，婦聯(lián)所能”的三維交點(diǎn)上定位工作重點(diǎn)，著力搭建“四個(gè)平臺”、切實(shí)搞好“四個(gè)服務(wù)”（搭建創(chuàng)業(yè)平臺，搞好經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)；搭建學(xué)精神文明創(chuàng)建服務(wù)；搭建維權(quán)平臺，搞好社會穩(wěn)定服務(wù)；搭建愛心平臺，搞好弱勢群體服務(wù)）。并結(jié)合自己的實(shí)際情況履職盡能，推動了婦女兒童發(fā)展綱要的實(shí)施，代表和維護(hù)了婦女兒童的利益，有效發(fā)揮了廣大婦女在“建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)、巾幗再創(chuàng)新業(yè)”中的“半邊天”作用，進(jìn)一步推動了我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)婦女的自身進(jìn)步與發(fā)展，推動了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇七
xx，男，現(xiàn)年56歲，上猶縣社溪鄉(xiāng)人，現(xiàn)在杰壩鄉(xiāng)中洞教學(xué)點(diǎn)任教，自1981年來到杰壩鄉(xiāng)中洞小學(xué)任教以來，三十年如一日，一直用樸實(shí)的心靈和執(zhí)著的追求譜寫著一曲曲扎根山區(qū)、樂于奉獻(xiàn)的山鄉(xiāng)贊歌，讓青春和生命在大山深處閃光。
1981年，正直壯年的xx放棄了家鄉(xiāng)舒適環(huán)境，告別了妻子兒女，從上猶縣社溪鄉(xiāng)來到崇義縣杰壩鄉(xiāng)長潭小學(xué)開始了自己的教書生涯。杰壩鄉(xiāng)地處崇義最偏遠(yuǎn)的山區(qū)，距縣城近50公里，交通不便，信息閉塞；當(dāng)初的學(xué)校是曾經(jīng)的養(yǎng)豬場，生活條件極為惡劣，現(xiàn)年56歲的xx卻將這里的山山水水與學(xué)生鑄成了他生命的全部，一口氣扎根32年。1998年的一天，xx老師得到了妻子病危的消息，當(dāng)他急急忙忙趕到上猶家里的時(shí)候，親愛的妻子已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了他，但失去親人的巨大痛苦沒有打到我們堅(jiān)強(qiáng)的漢子，稍微處理好妻子的后事之后，又趕回了離家一百多公里外的學(xué)校?！拔易约旱氖滦?，學(xué)生的事可是大事，學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤？”這是xx時(shí)常掛在嘴邊的一句話。妻子的過世，讓原本完好的家庭變得不再完整，壓在方老師身上的擔(dān)子更重了，一家人的生計(jì)，尤其是還有上學(xué)的兒女，無人照顧，只好把他們寄養(yǎng)在親戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》寫道：“爸爸，你是一個(gè)狠心的爸爸，別的孩子有爸爸來接送，有爸爸媽媽陪著散步，試卷上有爸爸的簽名，我是多么羨慕?。】墒悄隳?，一個(gè)學(xué)期在家的時(shí)間有幾天，我想和你說說話都是那么難?。“职?，你能多陪陪我嗎？”每當(dāng)想起這些話，他也曾想過回家，去照顧年小的孩子和年邁的父母，盡到一個(gè)做父母和做兒子的責(zé)任，淚水也曾模糊了雙眼，但是擦干眼淚后，走向講臺的步伐依舊堅(jiān)定。
曾經(jīng)，在村人的眼里，xx也許就是一個(gè)“怪人”。1981年，xx只有24歲。如花的年齡，卻被困在一個(gè)離家一百多公里外的小山村。在那個(gè)特殊的年代里，他完全有能力有機(jī)會走出大山，去外面闖蕩，去創(chuàng)造更加燦爛的人生。但看到當(dāng)時(shí)村子里80多名孩子渴求上學(xué)的眼睛時(shí)，他的心顫抖了。他想都沒想，扛著鋪蓋卷兒回到中洞村做了一名教師。曾有幾次，鄉(xiāng)里考慮給他換個(gè)條件好的學(xué)?；蛘哒{(diào)到鄉(xiāng)中心小學(xué)任教，但xx推辭了，他說：“我走了，誰又能安心在這個(gè)地方呆下去呢?苦就苦我一個(gè)人吧，我喜歡這里的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師?！?BR> 事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇八
材料
,供大家參考。
xxx直屬機(jī)關(guān)幼兒園是一所底蘊(yùn)深厚、充滿活力的武漢市一級園，也是xxx唯一的一所公辦園。多年來，區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園以優(yōu)化的管理、優(yōu)質(zhì)的保教、優(yōu)秀的師資和優(yōu)異的辦園條件相繼被評為武漢市素質(zhì)教育先進(jìn)單位、武漢市教育創(chuàng)新、工作創(chuàng)優(yōu)示范崗、武漢市巾幗文明崗、武漢市校本培訓(xùn)示范校、武漢市優(yōu)秀星級教研組、武漢市教書育人示范崗、xxx文明單位、xxx辦人民滿意的教育先進(jìn)單位、xxx委先進(jìn)基層黨組織之。
一、創(chuàng)造條件，匪加大投入，不斷改善辦緊園條件。
近年來，虧幼兒園克服一切困難，葫積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)和有番關(guān)部門的支持，不斷改俐善辦園條件。一是自籌回資金添置幼兒床，實(shí)現(xiàn)意幼兒每人每張床夢想，樞既改善了幼兒睡覺條件景，又實(shí)現(xiàn)了園內(nèi)的封閉豺管理。二是添置了柴油詢灶、蒸飯車、開水器、你熱循環(huán)消毒柜，極大地某改善了幼兒食堂的條件笑。三是通過對舊辦公樓豆、教學(xué)樓的改造和維修冤，新建綜合樓，幼兒園閻新增設(shè)了電子備課室、脯教工之家、多媒體室。
了大猜量兒童玩具，并對操場鄲地面進(jìn)行了軟化，新增峙了玩沙、玩水池，開辟業(yè)了文化宣傳櫥窗，以達(dá)勉到環(huán)境育人的目標(biāo)。
糧
二、努力探索，勇于淑創(chuàng)新，形成了“以法治吶園、以人興園”的管理歐機(jī)制，管理效能明顯提鐘高。
一是建立健全駛了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度血。如各部門崗位責(zé)任制棵、教職工考勤制度、學(xué)仲習(xí)會議制度、教研工作符制度、安全保衛(wèi)制度等睬等，使各項(xiàng)管理措施有遁據(jù)可依。二是推行有效迎的績效評估。幼兒園根匪據(jù)崗位評估標(biāo)準(zhǔn)考核教柬職工，與評先評優(yōu)掛鉤窟，極大地調(diào)動了教職工式的積極性、主動性、創(chuàng)咋造性。三是倡導(dǎo)“以人爛為本“的管理思想。我蟄們關(guān)注教師的個(gè)人價(jià)值遜實(shí)現(xiàn)的需求，將教職工墟的發(fā)展作為幼兒園管理咎工作的重要內(nèi)容，在工毖作崗位上充分挖掘教師悄的潛力，體現(xiàn)教師的價(jià)雨值。充分調(diào)動了教師工理作的積極性，形成了全抄園教職工“園興我榮”炳的主人翁意識。
三腫、以園為本，多種形式丑，全面實(shí)施課程改革。
我
以幼兒為本，認(rèn)真貫徹扔《綱要》精神。
我瞞們認(rèn)真貫徹《綱要》精限神，堅(jiān)持“以幼兒為本站，和諧發(fā)展”的教育理曰念。以幼兒的需要和興件趣為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)幼邱兒全面發(fā)展為目的，結(jié)桐合我園的實(shí)際情況，以采新世紀(jì)主題探究課程為米主要課程，輔以少量整氈合課程，努力提高保教渣質(zhì)量。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建癡設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成上長。
新《綱要》的擎教育理念與精神的貫徹矢實(shí)施，關(guān)鍵在教師。保咋教質(zhì)量是幼教工作的生頻命線，而提高保教質(zhì)量簾的關(guān)鍵也是教師。我園襄結(jié)合本園實(shí)際，堅(jiān)持外銑學(xué)習(xí)、內(nèi)研究，吸收其奉它幼兒園的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)強(qiáng)驗(yàn)，結(jié)合本園實(shí)際，加頰強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入照手，提高教師的整體水竭平。
1、弘揚(yáng)師德，樹櫥立教師職業(yè)精神。
聽漂師德報(bào)告等多種形式的宴活動，對教師進(jìn)行師德棄教育。
2、苦練內(nèi)功，榷夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。
蕉
某一類活動葡的。
教學(xué)。
方法。我園鼓勵(lì)宜教師間互學(xué)互比交流溝巫通。幼兒園還經(jīng)常開展躁操節(jié)評比、環(huán)境觀摩、詹評比等活動，讓教師們瞄
彼此的。
教育。
思想互相看躍得見；同時(shí)我園還注重稿為教師提供自我展示的蚤舞臺，讓其演繹創(chuàng)新理楷念，展示亮麗風(fēng)采。
第睛1頁第2頁。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇九
在新教材使用過程中，我?guī)ьI(lǐng)教師研究教材，充分利用家長資源輔助教師教學(xué)工作。這樣既充分利用家長中的教育資源，彌補(bǔ)幼兒園教育資源的不足，同時(shí)也發(fā)揮了家長參與教育活動的積極性，喚起家長主人翁意識，真正成為幼兒園的合作伙伴。如在進(jìn)行《民間工藝品》主題教學(xué)時(shí)，發(fā)動家長搜集各種民間工藝，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)。為讓幼兒更好的了解中國的京劇知識，幼兒家長協(xié)助教師請來濟(jì)寧京劇院、濟(jì)寧票友協(xié)會的成員來幼兒園向幼兒講解相關(guān)知識，介紹京劇的伴奏樂器;并就生、旦、凈、丑的各種唱腔進(jìn)行演唱，使幼兒在身臨其境中很容易的掌握了學(xué)習(xí)知識。
由于我們的工作扎實(shí)有序，2019年6月，古槐辦事處張偉華書記偕同古槐轄區(qū)的11名居委會主任及轄區(qū)單位代表來到我濟(jì)寧市中區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園，與我園領(lǐng)導(dǎo)及教師們共同探討如何借用幼兒園教師們豐富的科學(xué)育兒方法，指導(dǎo)本轄區(qū)0~3歲嬰幼兒家長樹立正確的早期教育觀念，聯(lián)手共謀轄區(qū)幼兒學(xué)前教育工作。我代表幼兒園全體教師帶領(lǐng)各居委會主任實(shí)地參觀幼兒園，介紹各功能科室，以及家長工作開展情況，并在會上接受領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)，成功設(shè)計(jì)組織了6月底的古槐社區(qū)家長開放活動，接待了200余名家長幼兒參與幼兒園的游戲活動，受到家長歡迎、領(lǐng)導(dǎo)好評。
近日，我正在設(shè)計(jì)轄區(qū)春季開放活動方案，將進(jìn)一步加強(qiáng)家長對0~3歲嬰幼兒早期教育的觀念，促進(jìn)家庭、幼兒園、社區(qū)的協(xié)調(diào)教育，使社區(qū)嬰幼兒身心健康得到全面發(fā)展。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇十
八年來，她始終把德育工作作為家長學(xué)校的首要任務(wù)來抓，走學(xué)校、社會和家庭育人一體化之路。勇于向市委、市政府提意見和建議，讓全市學(xué)生、家長通過家長學(xué)校接受一輪德育教育，把“怎樣培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)”、“怎樣創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”等內(nèi)容納入家長學(xué)校的課程，開展“警校共建文明學(xué)校”活動，各中小學(xué)與轄區(qū)派出所結(jié)成一對一的警民共建關(guān)系，以達(dá)到凈化校園治安環(huán)境、凈化校園周邊環(huán)境和凈化學(xué)生心靈的“三凈化”目標(biāo)，敦化市委、市政府非常重視她提的意見和建議，部分工作已經(jīng)開展，并取得了非常好的效果和成效。
總之，高連杰通過以家庭為陣地，農(nóng)村為重點(diǎn)，找準(zhǔn)位置，發(fā)揮了市婦聯(lián)在家庭教育中的優(yōu)勢，鞏固發(fā)展了家長學(xué)校，不斷提高了家長素質(zhì)，在敦化市家庭教育工作中積累結(jié)了一些有益的經(jīng)驗(yàn)。
由于她在平時(shí)的工作中嚴(yán)格要求自己，對工作的執(zhí)著和火一般的熱情，堅(jiān)定不移的一步一個(gè)腳印地向前走，在婦女工作中，作出了突出貢獻(xiàn)，雖然付出了艱辛，但也得到了回報(bào)，曾多次受到市、州的獎勵(lì)，敦化市優(yōu)秀公務(wù)員；優(yōu)秀婦女干部；扶貧工作先進(jìn)個(gè)人；被市委組織部2次評為“創(chuàng)先爭優(yōu)”優(yōu)秀黨員；2000年市委、市政府模范干部；2002年州級《九五期間》兒童工作先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號；2005年“四五”普法先進(jìn)個(gè)人；創(chuàng)建平安家庭工作先進(jìn)個(gè)人；2006年市委、市政府先進(jìn)工作者；市政府婦女兒童工作先進(jìn)個(gè)人。州級優(yōu)秀婦女干部。
家長是孩子的第一任老師，也是終身教師；家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂。家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，提高家長素質(zhì)，幫助他們掌握科學(xué)的育人知識，引導(dǎo)他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念，認(rèn)真做好家庭教育工作，意義十分重大。因此，她會繼續(xù)以與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勤奮工作，開拓進(jìn)取的精神，積極投身到敦化市家庭教育工作中去，使敦化市家庭教育工作再創(chuàng)輝煌！
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇十一
我通過幼兒園宣傳欄、幼兒活動剪影等向家長宣傳新的家庭教育理念，指導(dǎo)各班教師利用班級家園聯(lián)系窗、班級網(wǎng)頁，及時(shí)宣傳各班教育教學(xué)情況，設(shè)立友情提示欄，或是利用接送交談等形式優(yōu)化家庭教育的輿論環(huán)境。
我幼兒園位于吉祥小區(qū)，該小區(qū)人流量大，學(xué)齡前兒童較多，針對社區(qū)情況，我在幼兒園門口設(shè)立了家庭教育宣傳欄，定期更換宣傳內(nèi)容如:“對家長的三十條建議”、“新時(shí)期我們?nèi)绾巫黾议L”、“家庭育兒健康專輯”等，指導(dǎo)社區(qū)家長科學(xué)育兒，常常使家長駐足觀看，贊嘆不已，并常有家長帶筆抄錄。
充分利用報(bào)紙、電視臺等主流媒體，多角度、多層次宣傳幼兒園家庭教育工作情況。園長和我設(shè)計(jì)制作了幼兒園教育工作宣傳折頁5千余份，下發(fā)“倡議書”提升家長的育兒能力;向家長推薦了《怎樣做父母》、《孩子，我們一路同行-做學(xué)習(xí)型家長》等一大批家庭教育讀本，組織家長“做合格父母”家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會、“假如我是幼兒教師”征文比賽;定期組織家庭教育講座，優(yōu)化了家庭教育的社會環(huán)境;開展了“家庭育兒”座談會，“早期閱讀實(shí)驗(yàn)課題家長講座”等豐富多彩的家庭教育宣傳實(shí)踐活動。
我認(rèn)真做好每學(xué)期新生報(bào)名接待工作，向每一位家長宣傳幼兒園先進(jìn)的教育理念，充分了解家長所思所想，并向園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)，提出工作修改建議;每年九月我園開辦新生家長學(xué)校，由我向家長進(jìn)行“如何縮短幼兒入園焦慮期”專題講座，為家長提供切實(shí)可行的教育方法，得到家長好評。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇十二
汽車修理廠維修車間電工班只有3名員工，在修理廠和維修車間的正確領(lǐng)導(dǎo)下，電工班加強(qiáng)班組建設(shè)，增強(qiáng)班組的凝聚力和向心力，使大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，共同做好各項(xiàng)工作，全面完成生產(chǎn)工作任務(wù)，取得了優(yōu)異工作成績，成為汽車修理廠的標(biāo)桿班組，獲得了汽車修理廠領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的充分肯定和一致贊譽(yù)。
電工班用古人名言“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”明確讀書學(xué)習(xí)的重要性，充分認(rèn)識到：學(xué)習(xí)是人立身處世的根本，貫穿于每個(gè)人的一生，是取得工作成績、確保事業(yè)成功的關(guān)鍵。在加強(qiáng)班組建設(shè)中，每個(gè)員工樹立終身學(xué)習(xí)的理念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，講求學(xué)習(xí)實(shí)效，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長才，把自己打造成學(xué)習(xí)型員工。電工班無論工作如何忙，每天上班前雷打不動抽出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，結(jié)合生產(chǎn)工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)電噴車線路故障、國產(chǎn)車輛電路等方面的知識，開展業(yè)務(wù)技術(shù)、工作經(jīng)驗(yàn)、案例分析等方面討論，互相交流學(xué)習(xí)體會，暢談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，電工班切實(shí)提高班組整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，20xx年解決各類技術(shù)問題xx個(gè)，全面做好車輛全車檢修線路、給車輛安裝智能排水系統(tǒng)、服務(wù)各配送中心等相關(guān)工作，完成全部生產(chǎn)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績，為促進(jìn)汽車修理廠又好又快發(fā)展，作出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。
電工班充分認(rèn)識到本班組只有3名員工，而生產(chǎn)工作任務(wù)很重，只有創(chuàng)建實(shí)干型班組，每個(gè)員工刻苦勤奮、盡心盡職工作，才能完成全部生產(chǎn)工作任務(wù)。在創(chuàng)建實(shí)干型班組中，電工班每個(gè)員工忠實(shí)履行自己的工作職責(zé)，全面執(zhí)行修理廠和維修車間的工作精神和決策部署，踐行“我的崗位我負(fù)責(zé)、我在崗位您放心”，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作，完成了全部生產(chǎn)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績。電工班每個(gè)員工具有勤業(yè)務(wù)實(shí)精神，增強(qiáng)崗位責(zé)任心，勇于承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真做好每一件工作，講究工作成果，按時(shí)正確、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，做到日清月結(jié)，努力實(shí)現(xiàn)工作的高效。電工班每個(gè)員工強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識，做到人在崗位一分鐘，辛勤工作60秒，抓緊時(shí)機(jī)、加快節(jié)奏、提高效率和工作進(jìn)度，促進(jìn)工作提速增效。有一天需要緊急安裝智能排水系統(tǒng)x臺，為了完成任務(wù)，電工班3名員工提前一個(gè)小時(shí)上班，除了吃飯一刻不休息，直至忙到晚上11時(shí)才完成安裝任務(wù)。通過創(chuàng)建實(shí)干型班組，激發(fā)了每個(gè)員工的工作積極性和主動性，出色地完成了全年生產(chǎn)工作任務(wù)。20xx年全年，電工班累計(jì)為分公司車輛安裝智能排水系統(tǒng)53臺，不定時(shí)到各配送中心上門服務(wù)，獲得各配送中心領(lǐng)導(dǎo)和員工的.充分滿意和高度贊揚(yáng)。電工班樹立企業(yè)一盤棋的思想，工作不分份份外，在完成本班組工作的同時(shí)，積極承擔(dān)廠和車間領(lǐng)導(dǎo)布置下達(dá)的其他工作任務(wù)，認(rèn)真做好辦公室與宿舍線路整修等相關(guān)工作，獲得全廠員工的充分肯定，是全廠員工的學(xué)習(xí)榜樣。
創(chuàng)新是做好工作、取得工作成績的基礎(chǔ)；沒有創(chuàng)新，意味思維僵化、工作守舊，不可能促進(jìn)工作發(fā)展，取得工作成績。電工班要求每個(gè)員工把創(chuàng)新看成一種責(zé)任，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，始終用先進(jìn)的理論武裝頭腦，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)理論，打牢扎實(shí)的理論功底，提高自身創(chuàng)新能力。要求每個(gè)員工通過實(shí)踐去創(chuàng)新，不斷解放思想、實(shí)事，與時(shí)俱進(jìn)，勇于突破舊框框，重新思考，重新探索，大膽提出新思路、新舉措，以實(shí)踐不斷推動創(chuàng)新。要求每個(gè)員工把創(chuàng)新體現(xiàn)在平常實(shí)際生產(chǎn)工作中，善于從平常際生產(chǎn)工作中發(fā)現(xiàn)問題，按照新思維、新觀念分析問題，找出問題的原因和癥結(jié)，提出解決問題的思路、方法和措施，促進(jìn)各項(xiàng)生產(chǎn)工作又好又快發(fā)展。通過創(chuàng)建創(chuàng)新型班組，電工班優(yōu)化了修理工序，改進(jìn)了修理工藝，提高了工作效率和工作質(zhì)量，能夠按時(shí)完成生產(chǎn)工作任務(wù)，能夠?yàn)楦髋渌椭行奶峁﹥?yōu)質(zhì)上門服務(wù)，各項(xiàng)工作始終走在全廠各班組的前列，為推進(jìn)汽車修理廠健康、持續(xù)發(fā)展，作出了顯著的貢獻(xiàn)。
20xx年，電工班加強(qiáng)班組建設(shè)，有效促進(jìn)工作發(fā)展，取得優(yōu)異成績。在取得成績面前，電工班決心“百尺竿頭更上一步”，繼續(xù)加強(qiáng)班組建設(shè)，增強(qiáng)班組的凝聚力和向心力，全面做好各項(xiàng)工作，為汽車修理廠發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇十三
一段時(shí)間，部分家長向?qū)W校指出少數(shù)教師不按時(shí)放學(xué)，作業(yè)布置過重的傾向是不恰當(dāng)?shù)?，聽說這事后，我馬上向有關(guān)教師了解情況，最后了解到確實(shí)有這些現(xiàn)象存在，這是我們工作上的疏忽。隨即馬上和班子成員一起制訂了《減“負(fù)”的幾項(xiàng)規(guī)定》，實(shí)施了放學(xué)時(shí)間檢查記載、學(xué)生作業(yè)量定期檢查、學(xué)生座談了解等制度，比較及時(shí)地制止了教師中的不規(guī)范教學(xué)行為。就這樣，我總是非常重視家長的意見，自始至終做一個(gè)真誠服務(wù)于家長的“服務(wù)者”。
家長學(xué)校創(chuàng)辦以來，我還非常注意抓資料積累的工作，酷愛教育事業(yè)，始終保持旺盛的工作熱情，工作一絲不茍，責(zé)任心強(qiáng)，在工作中堅(jiān)持原則，秉公辦事，作風(fēng)深入，為人正派，在教育中做出了突出成績。更重要的一點(diǎn)是，在我和大家努力下，一種人人關(guān)心、支持教育的良好社會風(fēng)尚在校內(nèi)逐步形成。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇十四
小周，男，20xx年11月出生，奎溪鎮(zhèn)言槐村鄉(xiāng)村醫(yī)生。
情系鄉(xiāng)村，扎根基層。在溆浦衛(wèi)校畢業(yè)實(shí)習(xí)兩年后，小周懷著對農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的向往和熱愛，回到自我家鄉(xiāng)奎溪鎮(zhèn)言槐村當(dāng)了一名鄉(xiāng)村醫(yī)生。毫無經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的他，懇求父親在農(nóng)村合作信用社貸款500元到安化醫(yī)藥公司購進(jìn)一批常用藥品便開始了長達(dá)30年的鄉(xiāng)村醫(yī)生工作。
他熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，經(jīng)常參加各類培訓(xùn)，堅(jiān)持向鎮(zhèn)衛(wèi)生院資深醫(yī)師、大醫(yī)院專家虛心請教，在業(yè)務(wù)上力求精益求精。20xx——20xx年他在湖南省中等職業(yè)學(xué)校修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，并以優(yōu)異的成績?nèi)〉弥嗅t(yī)畢業(yè)證書。
小周是千千萬萬鄉(xiāng)村醫(yī)生的縮影，在這個(gè)平凡的崗位上，他默默奉獻(xiàn)、任勞任怨、辛勤耕耘、艱苦創(chuàng)業(yè)。雖然他沒有豪言壯語，沒有驚天動地的業(yè)績，可是，正是他幾十年來扎根基層，心系群眾疾苦，關(guān)心群眾安危，才鞏固了農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生基層三級網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)底，保障了一方百姓的健康安全。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇十五
高連杰，女，漢族，52歲，中共黨員，副主任科員，現(xiàn)任市婦聯(lián)維權(quán)兒童部部長。她熱愛婦女工作，積極維護(hù)婦女的整體形象和利益，全面履行婦聯(lián)職能，積極開展家庭教育工作，求真務(wù)實(shí)，多年來的工作都非常出色，成效非常顯著。是婦聯(lián)系統(tǒng)的老大姐，是婦聯(lián)干部的模范帶頭人，全面履行婦聯(lián)職能，全心全意為婦女兒童服務(wù)，為敦化家庭教育工作貢獻(xiàn)出了自己微薄的力量。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇十六
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三、以園為本，多種形式，全面實(shí)施課程改革。
（一）以幼兒為本，認(rèn)真貫徹《綱要》精神。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
1、弘揚(yáng)師德，樹立教師職業(yè)精神。
2、苦練內(nèi)功，夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。
3、“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”，有力促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化成長。
(三)立足園情，提高教師教科研水平。
四、加大力度，強(qiáng)化措施，積極做好后勤保障。
（一）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。
（二）樹立安全第一的工作理念。
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xx小學(xué)位于北岸的xx開發(fā)區(qū)內(nèi),占地面積34000平方米，現(xiàn)有教職員工50人，27個(gè)教學(xué)班，近1700名學(xué)生。1999年建校，十年間xx小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校曾獲得：省級一類學(xué)校、中國陶行知研究學(xué)會頒發(fā)的教育綜合改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校；“幼小成教一體化”示范學(xué)校；市德育先進(jìn)學(xué)校；市實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)集體；市縣美化香化標(biāo)兵學(xué)校、市藝術(shù)特長教育先進(jìn)學(xué)校、區(qū)大面積提高教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵學(xué)校等光榮稱號，被省督導(dǎo)小組提為“河畔一明珠”。如今的xx小學(xué)已成為教育的一面旗幟。
近幾年，學(xué)校在上級政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在社會各界的大力支持下，把“文化立校、生命關(guān)愛、促進(jìn)成長、全面發(fā)展”作為辦學(xué)治校的基本出發(fā)點(diǎn)，走出了一條具有xx小學(xué)特色的教育之路。確立了“讓教育充滿陽光，讓學(xué)生體驗(yàn)幸福成長過程”的辦學(xué)理念，我校的陽光教育辦學(xué)理念得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。xx年7月1日，在我校召開了“xx市中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建與研究現(xiàn)場會”，會議得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，同時(shí)也對我校的陽光教育理念給予了充分肯定。
如今的xx小學(xué)處處充盈著陽光般的溫暖。
一、團(tuán)結(jié)合作的領(lǐng)導(dǎo)班子。
幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講民主、講科學(xué)、講負(fù)責(zé)。一是身體力行，率先垂范，加強(qiáng)思想、道德修養(yǎng)，樹立良好形象，廉潔自律，吃苦在前、享受在后，做到財(cái)務(wù)公開，校務(wù)公開，無論評優(yōu)還是經(jīng)濟(jì)待遇，總是考慮一線教師，堅(jiān)持民主生活制度，形成工作合力，二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做教師的貼心人。深入課堂聽課、了解情況，密切干群關(guān)系，關(guān)心他們的困難，及時(shí)排解教師的后顧之憂，班子的這種作風(fēng)在全體教師中樹立了良好的形象，形成了較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力，使廣大教師煥發(fā)了“甘于清苦，樂于奉獻(xiàn)”的工作熱情和積極性。
二、實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育改革。
1、在學(xué)習(xí)中提高。
學(xué)校有一支勤業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，這也是一支平均年齡只有二十九歲的年輕教師隊(duì)伍。為了給年輕教師搭建一個(gè)成長、學(xué)習(xí)和交流的平臺，學(xué)校多次組織全體教師到經(jīng)緯、繼紅等名校參觀學(xué)習(xí)。市教研院小學(xué)教研室李威主任帶領(lǐng)13名教研員，在xx小學(xué)聽了22節(jié)課，對授課教師進(jìn)行了面對面的指導(dǎo)，教師們感受頗多。我們學(xué)校實(shí)施“青藍(lán)工程”，22名青年教師拜市教研員為學(xué)生，通過專業(yè)化引領(lǐng)，切實(shí)有效提高專業(yè)素養(yǎng)。南崗區(qū)躍進(jìn)小學(xué)校長李萬海和袁南南老師一行9人到我校，通過講座和上示范課、評課、研討的形式，引入“學(xué)案式”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐，共同促進(jìn)課堂教學(xué)改革。省語委辦的專家、區(qū)進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)也多次到校指導(dǎo)教學(xué)，使我校教師的整體水平有了質(zhì)的飛躍。
學(xué)校還學(xué)校還通過百師講壇、師德匯報(bào)會等活動，培養(yǎng)了一支甘于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)班主任隊(duì)伍，正是他們用愛心和責(zé)任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就的偉大事業(yè)。
2、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
xx小學(xué)把“樹根理論”作為提高“組織學(xué)習(xí)力”的有效途徑，以崗位大練兵為契機(jī)，開展學(xué)年團(tuán)隊(duì)的集體備課、學(xué)科團(tuán)隊(duì)的教學(xué)研討等活動，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，使教師們在團(tuán)隊(duì)中共同成長。xx年，學(xué)校語文團(tuán)體代表xx區(qū)參加全市崗位大練兵活動，得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我校與繼紅、經(jīng)緯、南馬路、躍進(jìn)、花園、大同、柳樹、松北中心校、阿城繼電小學(xué)結(jié)成教育聯(lián)盟合作體，共同學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)我校還與香港致富始南小學(xué)、韓國亞美小學(xué)建成友好學(xué)校，通過國際間的教育交往，開闊視野，汲取世界先進(jìn)、前沿的教育思想，提高自己。
二、堅(jiān)持德育為首，抓特色、重實(shí)效。
按照“不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的管理目標(biāo)，我校實(shí)施陽光化管理，堅(jiān)持以德為先，培養(yǎng)熱愛生活，尚進(jìn)、尚書、尚美、尚善的陽光學(xué)生。學(xué)校開展“陽光學(xué)生”系列化主題活動，掀起了一股“爭當(dāng)陽光學(xué)生”的活動熱潮。同時(shí)學(xué)校開展倫理教育、開展豐富多彩的校園文化活動，把倫理教育寓于活動之中；加強(qiáng)社會服務(wù)基地建設(shè)，開展社會公益活動，開展社區(qū)教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人格局。學(xué)校先后被評為xx市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、市特色少先隊(duì)大隊(duì)，藝術(shù)教育成果曾在黑龍江省電視臺少兒頻道展播。
三、以“人文”為內(nèi)涵，充分發(fā)揮校園文化的作用。
校園文化是學(xué)校整體育人環(huán)境不可分割的一部分，在教育教學(xué)中起著不可替代的作用。對培養(yǎng)學(xué)生具有潛移默化的作用，能達(dá)到潤物無聲的效果。幾年來我校初步形成了春開花，夏成蔭，秋結(jié)果，冬看青的自然景觀。今年又進(jìn)行了文化長廊建設(shè)，走進(jìn)xx小學(xué)的校園，彰顯校園文化的圖像比比皆是，同時(shí)還為各班添置了書架，開辟圖書角，使師生沐浴書海，香溢校園。各種校牌、標(biāo)語時(shí)刻警示和約束著師生的言行，我們要把校園打造成為歌聲、笑聲、讀書聲聲聲入耳的樂園。
四、多方協(xié)調(diào)，努力改善辦學(xué)條件。
xx40余名友好人士及其子女，到xx小學(xué)、到貧困生家里，為這些孩子送來了大米、豆油、水餃、書籍、衣物，并且負(fù)責(zé)四個(gè)品學(xué)兼優(yōu)孩子從小學(xué)到大學(xué)的所有費(fèi)用。中的副校長、團(tuán)支部書記和教師、學(xué)生，為xx小學(xué)的貧困生送來了價(jià)值三萬余元的學(xué)習(xí)和生活用品。xx年獲得乒乓球冠軍的先生，為貧困學(xué)生組建一只20人的乒乓球訓(xùn)練隊(duì)，義務(wù)教練。學(xué)?，F(xiàn)有韓國籍、中國臺灣籍學(xué)生7名，7月中旬香港大學(xué)圣約翰學(xué)院計(jì)劃組織香港青少年領(lǐng)袖訓(xùn)練團(tuán)到xx小學(xué)進(jìn)行義務(wù)鋪設(shè)操場的社會實(shí)踐活動。
“展宏圖于盛世，創(chuàng)偉業(yè)于當(dāng)前”，xx小學(xué)將繼往開來、追求卓越，把學(xué)校建設(shè)成為高品位、有特色、有良好聲譽(yù)的一流學(xué)校，走向新的成功，走向新的輝煌！
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直屬機(jī)關(guān)幼兒園是一所底蘊(yùn)深厚、充滿活力的武漢市一級園，也是唯一的一所公辦園。多年來，區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園以優(yōu)化的管理、優(yōu)質(zhì)的保教、優(yōu)秀的師資和優(yōu)異的辦園條件相繼被評為武漢市素質(zhì)教育先進(jìn)單位、武漢市教育創(chuàng)新、工作創(chuàng)優(yōu)示范崗、武漢市巾幗文明崗、武漢市校本培訓(xùn)示范校、武漢市優(yōu)秀星級教研組、武漢市教書育人示范崗、文明單位、x辦人民滿意的教育先進(jìn)單位、委先進(jìn)基層黨組織。
近年來，幼兒園克服一切困難，積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的支持，不斷改善辦園條件。一是自籌資金添置幼兒床，實(shí)現(xiàn)幼兒每人每張床夢想，既改善了幼兒睡覺條件，又實(shí)現(xiàn)了園內(nèi)的封閉管理。二是添置了柴油灶、蒸飯車、開水器、熱循環(huán)消毒柜，極大地改善了幼兒食堂的條件。三是通過對舊辦公樓、教學(xué)樓的改造和維修，新建綜合樓，幼兒園新增設(shè)了電子備課室、教工之家、多媒體室。四是園內(nèi)新添配了辦公電腦及打印設(shè)備、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)，安裝了校園廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng);各班配制了電視機(jī)、錄音機(jī)、消毒柜、空調(diào)，較好地滿足了教學(xué)的需要。五是對園內(nèi)進(jìn)行了綠化、美化、兒童化的改造。添置了大量兒童玩具，并對操場地面進(jìn)行了軟化，新增了玩沙、玩水池，開辟了文化宣傳櫥窗，以達(dá)到環(huán)境育人的目標(biāo)。
一是建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。如各部門崗位責(zé)任制、教職工考勤制度、學(xué)習(xí)會議制度、教研工作制度、安全保衛(wèi)制度等等，使各項(xiàng)管理措施有據(jù)可依。二是推行有效的績效評估。幼兒園根據(jù)崗位評估標(biāo)準(zhǔn)考核教職工，與評先評優(yōu)掛鉤，極大地調(diào)動了教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。三是倡導(dǎo)“以人為本“的管理思想。我們關(guān)注教師的個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需求，將教職工的發(fā)展作為幼兒園管理工作的重要內(nèi)容，在工作崗位上充分挖掘教師的潛力，體現(xiàn)教師的價(jià)值。充分調(diào)動了教師工作的積極性，形成了全園教職工“園興我榮”的主人翁意識。
我們認(rèn)真貫徹《綱要》精神，堅(jiān)持“以幼兒為本，和諧發(fā)展”的教育理念。以幼兒的需要和興趣為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目的，結(jié)合我園的實(shí)際情況，以新世紀(jì)主題探究課程為主要課程，輔以少量整合課程，努力提高保教質(zhì)量。
新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。我園結(jié)合本園實(shí)際，堅(jiān)持外學(xué)習(xí)、內(nèi)研究(培訓(xùn))，吸收其它幼兒園的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園實(shí)際，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。
1、弘揚(yáng)師德，樹立教師職業(yè)精神。
師德是教師之魂，我們認(rèn)為新時(shí)期教師的師德更應(yīng)該放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。一是通過制定相關(guān)制度來保障。二是不定期開展《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園園規(guī)》、優(yōu)秀教師事跡的學(xué)習(xí)。三是以教育局組織的“師德建設(shè)年”、“辦人民滿意的教育”等主題活動為契機(jī)，以演講比賽、師德征文、師德大討論、聽師德報(bào)告等多種形式的活動，對教師進(jìn)行師德教育。
普法教育活動是落實(shí)“提高全民法律素質(zhì)、實(shí)施依法治國基本方略”的重要途徑之一。我院結(jié)合自身實(shí)際情況，建立了以院長為組長，書記、副院長為副組長，各部門負(fù)責(zé)同志為成員的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全院普法教育的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、督導(dǎo)工作，確保經(jīng)費(fèi)落實(shí)、宣傳教育等各項(xiàng)落實(shí)，同時(shí)聘請了法律顧問。建立和完善了《南昌市保育院領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度》《普法工作制度》《南昌市保育院干部職工學(xué)法制度》等普法學(xué)習(xí)制度，及時(shí)全面地向廣大教職工做好宣傳、教育工作。
一是集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。近年來，根據(jù)要求詳盡安排了《物權(quán)法》《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《檔案法》和《教師法》等法律的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，嚴(yán)格要求各部門組織好學(xué)習(xí)活動，做到了重點(diǎn)突出、注重實(shí)效。
二是學(xué)習(xí)與考試相結(jié)合。根據(jù)有關(guān)文件精神，每年組織7名副科以上干部和82名副科以下在編教職工分別參加了全市統(tǒng)一的普法考試。同時(shí)，在本院也組織教師進(jìn)行相關(guān)的測試活動。
三是學(xué)習(xí)和崗位實(shí)踐相結(jié)合。根據(jù)各個(gè)崗位工作的需要，有針對性地開展了《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《食品衛(wèi)生法》《勞動法》等法律的學(xué)習(xí)，用法律規(guī)范和指導(dǎo)工作實(shí)踐。
四是學(xué)習(xí)與教育教學(xué)相結(jié)合。根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的關(guān)于“學(xué)校保護(hù)”的有關(guān)精神，一方面在教育教學(xué)中開展“紅綠燈”“安全標(biāo)志我知道”等活動，另一方面通過開展“消防安全演練”等活動，將對法律的學(xué)習(xí)和理解落實(shí)到活動中。
五是學(xué)法和知法、守法、用法相結(jié)合。在協(xié)調(diào)院門口自行車占道停放點(diǎn)的過程中，我院充分運(yùn)用《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)精神，積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，較好地解決了因自行車占道停放點(diǎn)造成“影響幼兒進(jìn)出保育院”的擁堵現(xiàn)象。近年，我院也根據(jù)《教師法》的有關(guān)精神，向各級領(lǐng)導(dǎo)反映轉(zhuǎn)為全額撥款單位和發(fā)放津補(bǔ)貼的愿望，爭取落實(shí)和中小學(xué)教師同等待遇。
近年來，我院堅(jiān)持依法治院，推進(jìn)了管理、教研、教學(xué)等各方面工作水平的提高，獲得了首批全國中小學(xué)科研興園示范基地、“科研興校與學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的研究”實(shí)驗(yàn)基地、南昌市三八紅旗集體、南昌市節(jié)水先進(jìn)集體、南昌市綠色學(xué)校、南昌市創(chuàng)衛(wèi)先進(jìn)單位等諸多榮譽(yù)。
事跡材料教育工作先進(jìn)集體事跡材料篇十七
黃陂區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園是一所底蘊(yùn)深厚、充滿活力的武漢市一級園，也是黃陂區(qū)唯一的一所公辦園。多年來，區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園以優(yōu)化的管理、優(yōu)質(zhì)的保教、優(yōu)秀的師資和優(yōu)異的辦園條件相繼被評為武漢市素質(zhì)教育先進(jìn)單位、武漢市教育創(chuàng)新、工作創(chuàng)優(yōu)示范崗、武漢市巾幗文明崗、武漢市校本培訓(xùn)示范校、武漢市優(yōu)秀星級教研組、武漢市教書育人示范崗、黃陂區(qū)文明單位、黃陂區(qū)辦人民滿意的教育先進(jìn)單位、黃陂區(qū)委先進(jìn)基層黨組織。
一、創(chuàng)造條件，加大投入，不斷改善辦園條件。
化、美化、兒童化的改造。添置了大量兒童玩具，并對操場地面進(jìn)行了軟化，新增了玩沙、玩水池，開辟了文化宣傳櫥窗，以達(dá)到環(huán)境育人的目標(biāo)。
二、努力探索，勇于創(chuàng)新，形成了“以法治園、以人興園”的管理機(jī)制，管理效能明顯提高。
一是建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。如各部門崗位責(zé)任制、教職工考勤制度、學(xué)習(xí)會議制度、教研工作制度、安全保衛(wèi)制度等等，使各項(xiàng)管理措施有據(jù)可依。二是推行有效的績效評估。幼兒園根據(jù)崗位評估標(biāo)準(zhǔn)考核教職工，與評先評優(yōu)掛鉤，極大地調(diào)動了教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。三是倡導(dǎo)“以人為本“的管理思想。我們關(guān)注教師的個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需求，將教職工的發(fā)展作為幼兒園管理工作的重要內(nèi)容，在工作崗位上充分挖掘教師的潛力，體現(xiàn)教師的價(jià)值。充分調(diào)動了教師工作的積極性，形成了全園教職工“園興我榮”的主人翁意識。
三、以園為本，多種形式，全面實(shí)施課程改革。
(一)以幼兒為本，認(rèn)真貫徹《綱要》精神。
我們認(rèn)真貫徹《綱要》精神，堅(jiān)持“以幼兒為本，和諧發(fā)展”的教育理念。以幼兒的需要和興趣為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目的，結(jié)合我園的實(shí)際情況，以新世紀(jì)主題探究課程為主要課程，輔以少量整合課程，努力提高保教質(zhì)量。
(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。我園結(jié)合本園實(shí)際，堅(jiān)持外學(xué)習(xí)、內(nèi)研究(培訓(xùn))，吸收其它幼兒園的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園實(shí)際，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。
1、弘揚(yáng)師德，樹立教師職業(yè)精神。
師德是教師之魂，我們認(rèn)為新時(shí)期教師的師德更應(yīng)該放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。一是通過制定相關(guān)制度來保障。二是不定期開展《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園園規(guī)》、優(yōu)秀教師事跡的學(xué)習(xí)。三是以教育局組織的“師德建設(shè)年”、“辦人民滿意的教育”等主題活動為契機(jī)，以演講比賽、師德征文、師德大討論、聽師德報(bào)告等多種形式的活動，對教師進(jìn)行師德教育。
2、苦練內(nèi)功，夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。
評比、環(huán)境觀摩、評比等活動，讓教師們彼此的教育思想互相看得見;同時(shí)我園還注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。
3、“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”，有力促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化成長。
”。很多教師的教案、論文獲得各級各類獎。
(三)立足園情，提高教師教科研水平。
時(shí)，她們還參加了一、二期武漢市園本培訓(xùn)高級研修班的學(xué)習(xí)。為課題研究人員的能力、素質(zhì)提供了保障。目前，此課題取得了初步的成果。通過課題研究，園內(nèi)形成了人人參與的良好學(xué)習(xí)氛圍，教師的理論水平和教科研水平不斷提高。在近兩年的教科研成果評選活動中，有十多人次的教學(xué)案例、論文分別獲得省、市、區(qū)級各類獎。
四、加大力度，強(qiáng)化措施，積極做好后勤保障。
(一)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。
幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，對后勤服務(wù)保障和食品衛(wèi)生工作給予了高度重視。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》等，積極配合區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督部門、區(qū)婦幼保健所做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防、接種消毒等工作;堅(jiān)持晨間檢查制度，幼兒、教職工全面健康檢查制度，消毒制度等。并在各類傳染病流行季節(jié)，加大力度，有效地杜絕了各類傳染病的發(fā)生。特別是手足口病、h1n1甲型流感爆發(fā)期，更是做好預(yù)防、消毒、防控工作，截止到目前，我園未發(fā)生一例病例和疫情。
(二)樹立安全第一的工作理念。
幾個(gè)方面。近幾年，全園無一起安全責(zé)任事故。
成績屬于過去，展望未來我們將進(jìn)一步總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，科學(xué)發(fā)展、以創(chuàng)新的精神，優(yōu)化管理，提高辦園質(zhì)量，知難奮進(jìn)，再創(chuàng)佳績!
事跡。
材料2。
先進(jìn)單位、武漢市教育創(chuàng)新、工作創(chuàng)優(yōu)示范崗、武漢市巾幗文明崗、武漢市校本培訓(xùn)示范校、武漢市優(yōu)秀星級教研組、武漢市教書育人示范崗、xxx文明單位、xxx辦人民滿意的教育先進(jìn)單位、xxx委先進(jìn)基層黨組織。
一、創(chuàng)造條件，加大投入，不斷改善辦園條件。
校園廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)；各班配制了電視機(jī)、錄音機(jī)、消毒柜、空調(diào)，較好地滿足了教學(xué)的需要。五是對園內(nèi)進(jìn)行了綠化、美化、兒童化的改造。添置了大量兒童玩具，并對操場地面進(jìn)行了軟化，新增了玩沙、玩水池，開辟了文化宣傳櫥窗，以達(dá)到環(huán)境育人的目標(biāo)。
二、努力探索，勇于創(chuàng)新，形成了“以法治園、以人興園”的管理機(jī)制，管理效能明顯提高。
一是建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。如各部門崗位責(zé)任制、教職工考勤制度、學(xué)習(xí)會議制度、教研工作制度、安全保衛(wèi)制度等等，使各項(xiàng)管理措施有據(jù)可依。二是推行有效的績效評估。幼兒園根據(jù)崗位評估標(biāo)準(zhǔn)考核教職工，與評先評優(yōu)掛鉤，極大地調(diào)動了教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。三是倡導(dǎo)“以人為本“的管理思想。我們關(guān)注教師的個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需求，將教職工的發(fā)展作為幼兒園管理工作的重要內(nèi)容，在工作崗位上充分挖掘教師的潛力，體現(xiàn)教師的價(jià)值。充分調(diào)動了教師工作的積極性，形成了全園教職工“園興我榮”的主人翁意識。
三、以園為本，多種形式，全面實(shí)施課程改革。
（一）以幼兒為本，認(rèn)真貫徹《綱要》精神。
探究課程為主要課程，輔以少量整合課程，努力提高保教質(zhì)量。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。我園結(jié)合本園實(shí)際，堅(jiān)持外學(xué)習(xí)、內(nèi)研究（培訓(xùn)），吸收其它幼兒園的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園實(shí)際，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。
1、弘揚(yáng)師德，樹立教師職業(yè)精神。
聽師德。
報(bào)告。
等多種形式的活動，對教師進(jìn)行師德。
教育。