計劃不僅僅是一份文件，更是一種思維方式和行動準則。制定計劃時，要考慮可能遇到的困難和阻礙，制定相應(yīng)的解決方案。制定計劃需要付出大量的精力和時間，但只要我們堅持和努力，一定能取得預(yù)期的成果。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇一
各科室：
為了進一步提高我院醫(yī)療護理質(zhì)量，有計劃的提高我院醫(yī)療護理人員專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范我院醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為，保障醫(yī)療安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年醫(yī)院業(yè)務(wù)學習工作計劃：
1、規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能，提高臨床醫(yī)療護理的基本理論和基礎(chǔ)知識。
2、增強法律意識，切實落實各項規(guī)章制度，杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。
3、提高我院專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平，規(guī)范醫(yī)療文書書寫。
（一）培訓方法：
1、全院醫(yī)生護士自學各項基礎(chǔ)醫(yī)療、護理操作流程。
2、醫(yī)療護理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類規(guī)范培訓課程，對全院人員分層次實施理論和技能培訓。
3、醫(yī)院每月組織2次業(yè)務(wù)培訓，包括小講課、實踐操作培訓、專題講座等。
4、聯(lián)系上級醫(yī)院對口幫扶，給予技術(shù)指導(dǎo)。
（二）學習內(nèi)容：
（1）根據(jù)各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學習活動，以學習“三基”為基礎(chǔ)，同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進展，并應(yīng)用到臨床工作中；必須掌握基本知識，并熟練實踐操作，定期考核。
（2）學習傳染病防治法、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理法、母嬰保健法、侵權(quán)責任法等相關(guān)法律、法規(guī)。熟悉各種法律法規(guī)基本知識。
（3）從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見病，多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識等內(nèi)容進行學習。
（4）培訓學習院內(nèi)感染相關(guān)知識，預(yù)防交叉感染事件發(fā)生。
1、醫(yī)療護理質(zhì)量每年組織2次全院性基礎(chǔ)理論考核，1次法律法規(guī)知識考核。
2、醫(yī)院每年對全院醫(yī)生護士的基本操作技能進行考核1次。
3、急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇二
在護理培訓年基礎(chǔ)上，結(jié)合20xx年，以及我院護理人員有很多年輕護士，普遍護理經(jīng)驗不足的實際情況，制定20xx年護理業(yè)務(wù)學習計劃，重點偏向護理操作的培訓考核。
1、3月份皮下、皮內(nèi)、肌肉注射主講張化。
2、4月份留置針操作、輸液泵、微量泵的使用主講王文。
3、5月份各種評估表的使用、交接班制度主講王學無菌技術(shù)主講楚霞。
4、6月份消毒隔離知識、心肺復(fù)蘇、查對制度主講孫霞。
5、7月份心電監(jiān)護、心電圖機的操作流程、處理醫(yī)囑制度主講龐龍。
8、11月份針刺shang的處理流程、導(dǎo)尿（男女）主講孫霞、王瑋。
二、培訓時間：定于每月第三周星期五下午2點30分。
三、培訓地點：七樓會議室或八樓示教室。
四、培訓方式：在職護理人員參加，指定護理人員講課。
五、根據(jù)20xx年度我院護理工作的實際情況，護理部業(yè)務(wù)學習內(nèi)容可以有所更改，由護理部具體安排。
六、要求：
1、當月講課的人員，請于當月10號前將課件復(fù)印件交給護理部備案。
3、年底根據(jù)全年培訓情況，評選3位備課講課認真負責的護理人員，給予獎勵。
4、請自帶筆記本，年底檢查。
5、張垚、龐惠、楚霞（2—10月）各準備一次護理查房。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇三
通過入科前教育對每位醫(yī)師進行一系列培訓學習，熟悉醫(yī)療環(huán)境，法規(guī)制度、臨床診療常規(guī)及操作常規(guī)，提高工作質(zhì)量，避免醫(yī)療差錯。
1、醫(yī)院及科室概況：介紹醫(yī)院環(huán)境、等級、床位、科室設(shè)置及專業(yè)、及物品放置、護理方面情況的介紹。汕頭大學醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院骨科邱開封。
2、科室規(guī)章制度：介紹科室的各項制度，包括病歷書寫制度、三級醫(yī)生查房制度、值班交接班制度、醫(yī)院內(nèi)感染控制制度、門急診等基本規(guī)章制度，術(shù)前談話制度、重病人搶救制度、輸血制度等。
3、醫(yī)德、法規(guī)制度：講解醫(yī)務(wù)人員應(yīng)遵循的醫(yī)德規(guī)范，醫(yī)院行風建設(shè)的有關(guān)規(guī)定、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等，樹立良好的醫(yī)德風范和法制觀念。
4、基本操作：一類手術(shù)切口嚴格的無菌觀念，骨科基本操作。掌握各種外科傷口換藥操作技術(shù)，了解并掌握常見類型骨折的手法復(fù)位技術(shù)，石膏固定技術(shù)以及隨訪中的重要注意事項。
5、體格檢查和病歷、處方書寫：結(jié)合本院病歷要求，根據(jù)本科室臨床規(guī)范進行講解，使醫(yī)師進入科室后能盡快按本院規(guī)范書寫醫(yī)療文書。
6、《醫(yī)療事故處理條例》講解，加強工作責任心，提高工作質(zhì)量，掌握與病人的溝通技巧，確保醫(yī)療安全。
1、骨科?？漆t(yī)師培養(yǎng)臨床輪轉(zhuǎn)科室及時間安排（3年內(nèi)完成），其他科室輪轉(zhuǎn)期間盡量參加骨科總查房及業(yè)務(wù)學習。
科室??時間（月）。
普外???3個月。
icu????3個月。
腦外科??2個月。
放射科（包括ctmr）2個月。
麻醉科??2個月。
總?計??12個月。
骨科?？漆t(yī)師培養(yǎng)臨床輪轉(zhuǎn)科組及時間安排（第1-第5年）。
科室???????時間（月）。
脊柱外科組???6個月。
骨腫瘤組????6個月。
小兒骨科組???6個月。
運動醫(yī)學組???6個月。
手足外科組???6個月。
骨科門診?????6個月。
其他（創(chuàng)傷，關(guān)節(jié)等）12個月。
總??計??????48個月。
2、受訓醫(yī)師五年期間參加業(yè)務(wù)學習的數(shù)量要求。
教學內(nèi)容????????時間。
病例討論會??????每周一次。
科室總查房??????每周一次。
小課及教學查房???每周一次。
科研討論會??????每月一次。
參加學術(shù)交流（如國家或省級骨科會議）每年一次。
3、診療操作要求。
（1）骨科中、小手術(shù)：每年60例。
（2）骨科大手術(shù)：每年25例。
4、第一階段完成住院病歷15份，對掌握常見病的診治。
第二階段完成住院病歷20份，對掌握常見病及疑難病有深入的了解，完成一定難度手術(shù)，科研上有所進展，擔任住院總醫(yī)師，獨立處理急診，院內(nèi)會診和組織科內(nèi)會診，掌握骨科術(shù)前準備、術(shù)后處理，掌握內(nèi)固定器械的選擇及骨科器材的用途。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇四
為了進一步提高我科護理質(zhì)量，配合20xx年醫(yī)院三級甲等復(fù)評工作的實施，有計劃的提高我科護理人員專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范我科護理人員的醫(yī)療護理行為，保障醫(yī)療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年護理業(yè)務(wù)培訓學習計劃：
一、培訓目的。
1.規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎(chǔ)知識。
2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅實基礎(chǔ)。
二、培訓目標。
1、全科護理人員集體參與業(yè)務(wù)學習考核。
2、全科護理人員基本理論和基本技能考核合格率達到100%。
骨科全體護士。
四、培訓方式。
1.全科護士學習各項基礎(chǔ)護理操作流程。
2.定期進行護理質(zhì)量檢查督促，對護理人員實施理論和技能培訓。
3.科室組織每周1次業(yè)務(wù)培訓，包括科室業(yè)務(wù)學習、小講課、教學查房等。
（1）根據(jù)科室疾病種類，進行?？浦R學習，以學習“三基”為基礎(chǔ)，同時掌握本專業(yè)新進展，并應(yīng)用到臨床工作中。
（2）學習傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理法律、法規(guī)，必須掌握基本知識，并熟練實踐操作，定期考核。
（3）從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見病，多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識等內(nèi)容進行學習。
六、考核方法：
1.每月對護理人員進行一次護理基本理論考試。
2.每月對護理人員進行一次護理基本操作考試。
七、培訓學習要求。
1.科室依據(jù)醫(yī)院三基培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實施，定期不定期進行監(jiān)督檢查，切實起到培訓作用，保障學習效果。
2.科室要求有學習計劃、筆記、考核試卷。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇五
2、4月份留置針操作、輸液泵、微量泵的使用主講王文。
3、5月份各種評估表的使用、交接班制度主講王學。
無菌技術(shù)主講楚霞。
4、6月份消毒隔離知識、心肺復(fù)蘇、查對制度主講孫霞。
5、7月份心電監(jiān)護、心電圖機的操作流程、處理醫(yī)囑制度主講龐龍。
6、8月份修訂后制度的培訓(醫(yī)用冰箱、高危藥品、急救車封車、各班護。
士職責、各能級護士職責)主講王欣。
7、10月份臨床護理技術(shù)操作常見并發(fā)癥的預(yù)防及處理(鼻飼留置胃管、口。
腔護理)主講：孫瑋。
8、11月份針刺shang的處理流程、導(dǎo)尿(男女)主講孫霞、王瑋。
二、培訓時間：定于每月第三周星期五下午2點30分。
三、培訓地點：七樓會議室或八樓示教室。
四、培訓方式：在職護理人員參加，指定護理人員講課。
六、根據(jù)20--年度我院護理工作的實際情況，護理部業(yè)務(wù)學習內(nèi)容可以有所更。
改，由護理部具體安排。
七、要求：
1、當月講課的人員，請于當月10號前將課件復(fù)印件交給護理部備案。
2、沒有特殊情況不得請假，年底以簽到次數(shù)統(tǒng)計，缺課達2次以上，年抵扣一。
3、年底根據(jù)全年培訓情況，評選3位備課講課認真負責的護理人員，給予獎勵。
4、請自帶筆記本，年底檢查。
5、張垚、龐惠、楚霞(2—10月)各準備一次護理查房。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇六
通過培訓，使我校教師掌握備課、上課、批改、輔導(dǎo)和考試的教學技能，并熟練運用這些技能進教學活動，促進我校教學質(zhì)量的'大面積提高，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
全員培訓。
根據(jù)我校教師隊伍狀況和教學實際需要出發(fā)，進行有計劃、有目的、有針對性對全體教師開展教學技能和教學業(yè)務(wù)培訓。
1、培訓教師熟練掌握教學大綱和新課程標準，增強理解和運用教學大綱和新課程標準的能力。
培訓教師理解和駕馭教材的能力；培訓教師結(jié)合學生實際和基礎(chǔ)知識等，構(gòu)建新的課堂教學程序和選用教學方法的能力，確定教學目標的能力。
2、培訓教師的上課技能。
培訓教師課堂教學的導(dǎo)入技能；培訓教師展示教學目標，激發(fā)學生學習興趣和產(chǎn)生學習動機的能力；培訓教師講授知識，運用啟發(fā)式教學方法的能力、訓練教師運用引導(dǎo)、設(shè)疑、提問、演示、歸納、總結(jié)等方法實現(xiàn)教學目標。
3、教師批改技能。
4、教師的輔導(dǎo)技能。
訓練教師學會應(yīng)用不同的輔導(dǎo)辦法面對差異不同的學生。
5、教師的考試技能。
培訓教師組織考試的能力、編寫試題的能力、批卷的能力、考試內(nèi)容分析的能力。
6、《新課程與教師角色轉(zhuǎn)變》一書。
集中學習輔導(dǎo)，專題輔導(dǎo)講座，教師自學自練，專題研討等方式。
年—————月：培訓大綱和新課程標準；
年—————月：培訓教師基本技能；
年—————月：培訓新課改革與教師角色轉(zhuǎn)變；
年—————月：培訓新課改革教師角色轉(zhuǎn)變；
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇七
20xx年10月3日16:00，為進一步熟練業(yè)務(wù)、更好地服務(wù)于就診人員，我院組織相關(guān)人員在四樓小會議室進行婦產(chǎn)科業(yè)務(wù)學習計劃的相關(guān)培訓。
為了不斷提高各位護士的專業(yè)技術(shù)水平，加強專科知識的學習，強化護理的重要性和必要性，為病人提供更高效、更便捷的服務(wù)，特作出業(yè)務(wù)學習和培訓計劃，內(nèi)容如下。
每周科內(nèi)組織一次業(yè)務(wù)學習，每位護士輪流準備，內(nèi)容以?？浦R為主。緊緊圍繞臨床，突出重點。對新開展的手術(shù)或疑難危重病人采取臨時講課的形式，組織大家學習，使大家掌握護理的重點難點，并要求每位護士做好學習筆記，把學到的知識運用到工作中去。
對科內(nèi)開展的新手術(shù)、疑難危重病人、病情復(fù)雜的病人，開展業(yè)務(wù)查房。提前通知每位護士，制定切實可行的護理計劃從而更好地服務(wù)于病人。
每月科內(nèi)對在職護士及新護士進行分層次操作培訓，內(nèi)容主要為專科技能，并積極配合護理部完成對各位護士的操作。
鼓勵大家通過各種途徑加強專業(yè)知識的學習，學習本專業(yè)的先進操作技術(shù)和新的研究進展。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇八
1、為了不斷拓展我科醫(yī)師業(yè)務(wù)學習交流渠道，提高本科室醫(yī)師的業(yè)務(wù)水平，強化崗位技能，不斷提升我科醫(yī)師的外科基礎(chǔ)理論水平和臨床操作技術(shù)水平，更好地為廣大患者服務(wù)在臨床上開展新技術(shù)、新診療。
2、對輪科、實習醫(yī)師進行外科基本知識學習外科基本技術(shù)操作訓練使之掌握外科常見病、多發(fā)病的基本知識，掌握外科基本技術(shù)操作。
1、全體醫(yī)生自學《外科學》教材。
2、科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓，包括小講課、教學查房、專題講座等。3、每個季度實施“三基”考核，包括理論考試和技能考試。
1、根據(jù)我科臨床特點以學習“三基”為基礎(chǔ)，同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進展并應(yīng)用到臨床工作中。
2、定期講解《外科學》各專業(yè)中具體的'外科疾病研究進展。3、組織學習外科各項外治法操作流程。
理論考試為閉卷考試，技能考試為標準化評分。學習及考試內(nèi)容詳見后附列表。
外科20xx年xx月xx日。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇九
為了不斷提高急診科護理人員的急救知識和技能，更好的適應(yīng)急診護士的角色，勝任急診搶救工作，具備急診?？谱o士資質(zhì)，適應(yīng)當前護理專業(yè)發(fā)展的需要，特制定本計劃：
1，培養(yǎng)護士有良好的職業(yè)道德，慎獨敬業(yè)精神；
2、掌握護患溝通技巧，具有獨立處置投訴的能力；
3、掌握120聯(lián)動系統(tǒng)的調(diào)度工作，及院前急救的各項護理技術(shù)；
4、掌握急診科常見疾病的急救護理與流程；
5、掌握急診科常見藥物的給藥方法，常用劑量，不良反應(yīng)，注意事項；
6、熟練掌握急診科各種儀器的操作流程。
急診科內(nèi)培訓，icu培訓。
1、理論知識學習：科內(nèi)每月組織業(yè)務(wù)學習兩次；
2、?？萍寄芘嘤枺好吭陆M織專科技能培訓兩次；
3、定期組織人員參加120院前現(xiàn)場急救演練；
4、7月份起每月派2兩名護士到icu學習。
1、如何做好急診窗口服務(wù)形象；
2、醫(yī)護溝通技巧的提升；
3、各種突發(fā)事件的應(yīng)急處理；
4、急性左心衰的急救護理與流程；
5、腦卒中的急救護理與流程；
6、成人無脈性心臟驟停的急救護理與流程；
7、高血壓危象的急救護理與流程；
8、急腹癥的臨床表現(xiàn)與急救；
9、急性心肌梗死的急救；
10、休克的臨床表現(xiàn)與急救；
11、多發(fā)傷，復(fù)合傷的急救與流程；
12、致命性哮喘的急救與流程；
13、急性有機磷中毒的急救與流程。
1、心肺復(fù)蘇（單人，雙人）；
2、靜脈留置針；
3、吸痰法；
4、心電監(jiān)護儀的操作；
5、洗胃機的操作；
6、心電圖的操作；
7、輸液泵的使用；
8、除顫儀的使用；
9、呼吸機應(yīng)用及保養(yǎng)；
10、止血，包扎，搬運。
培訓時間：強化培訓2個月，
第一個月急診課常見病種理論強化培訓。第二個月急診科專業(yè)技能強化培訓。
采用單項考核、多項考核與綜合考核相結(jié)合，筆試與實際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核護士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解帶教效果。
1.單項考核。
護士長協(xié)同指導(dǎo)老師，單獨對培訓者進行某一項指定的理論操作考核，如心電監(jiān)護、呼吸機消毒保養(yǎng)、各種儀器的操作規(guī)程、急救車上的搶救藥物及常見疾病的搶救程序等。
2.多項考核。
臨床培訓階段考核的主要形式。考核培訓者某一常見病人的護理知識的掌握程度、工作方式、方法與效果，了解培訓者急診科護理工作程序和方法熟練程度。
3．綜合考核。
對培訓者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)幾個方面的綜合評價，通過個人鑒定、指導(dǎo)老師評價、醫(yī)護人員反饋、病人及家屬意見，綜合考試考核成績和護理工作實績，確定培訓者能否勝任急診科工作。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇十
一、對各級護理人員繼續(xù)教育的培訓內(nèi)容與安排：
1、科室每月集中組織一次護理業(yè)務(wù)學習，其余時間以自學為主。
2、每月組織一次護理查房。
3、每半進行一次護理基礎(chǔ)理論知識考試;每月組織護理技術(shù)操作考核一次。
4、參加總院組織的各項學術(shù)講座和三基理論考試與操作考試。
5認真學習護理核心制度、各項護理技術(shù)操作、以及科內(nèi)護理常規(guī)。
二、根據(jù)年資不同，對各級護理人員的培訓要求：
1要求：以臨床基礎(chǔ)護理技能為主，兼學?？谱o理知識和技術(shù)。能熟練掌握基礎(chǔ)護理操作。
2培養(yǎng)目標：
(1)加強職業(yè)道德教育，樹立專業(yè)思想，嚴格素質(zhì)要求，加強護士素質(zhì)培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的工作作風。
(2)學習院內(nèi)各項規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)。
(3)與臨床實踐相結(jié)合抓好“三基”訓練，掌握各項護理操作規(guī)程。
(4)明確臨床護理工作程序及各班護士工作職責。
(5)學習?？谱o理理論和技能。熟悉心內(nèi)科常見病的護理常規(guī)。
(6)學習為患者做健康教育。
(7)掌握護理文件書寫，熟練各項護理文書的填寫和書寫。
(8)掌握本科室常用的各項操作技術(shù)。
(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學習。
(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。
(3)在實踐中培訓：利用護理業(yè)務(wù)查房和晨會提問，通過實際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習。
(4)不定期進行技術(shù)操作，護理理論知識考核?？己藘?nèi)容為目前醫(yī)院已經(jīng)組織培訓的各項護理操作相關(guān)知識和三基知識。
(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內(nèi)的業(yè)務(wù)學習，完成每年繼續(xù)教育學分。側(cè)重專科疾病的護理知識和技能。
(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。
(3)利用護理業(yè)務(wù)查房以及通過實際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習。
(4)每月進行技術(shù)操作考核。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇十一
教師年齡偏大，教齡偏長，教學經(jīng)驗豐富，但隨著新課程的實施，全體教師的業(yè)務(wù)學習已是迫在眉睫的事情，為了更好地適應(yīng)新課改的要求，為了全面實施素質(zhì)教育，為了發(fā)展學生的個性特長，使全體教師業(yè)務(wù)水平都得到發(fā)展，特制訂安家洼小學教師業(yè)務(wù)學習計劃。
新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化，為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學理念和教學模式，逐步完善教學方法和評價標準，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進教育教學良性發(fā)展，個性制定本計劃。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能、結(jié)構(gòu)、資料、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應(yīng)這樣的狀況，務(wù)必打破多年來所構(gòu)成的教學方式和行為，對自己進行重新的認識和定位，改變以往習慣模式，掌握進行課程開發(fā)的技術(shù)。基于這樣認識，本學期的教師業(yè)務(wù)學習突出理清進行課程改革的思路，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。
結(jié)合課程目標提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。透過各級各類培訓，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，用新課標的理念指導(dǎo)教學工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中構(gòu)成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發(fā)展。
1、各學科課程標準和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。
2、《山東省中小學教學常規(guī)》和《日照市東港區(qū)中小學教學常規(guī)》。
3、各學科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4、各教育教學刊物的文章，學習相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實際撰寫論文，用心投搞。
5、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學，綴經(jīng)驗交流，指導(dǎo)自己的教學工作。
6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針xx策。
(一)各學科新課程標準。
教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學理念，在課堂教學中，強調(diào)學生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點撥，巧在如何幫忙學生設(shè)計正確的學習思路，選取正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的主角定位，適時點撥學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐潛力。
2、學習新課程標準的基礎(chǔ)理念。
(1)全面提高學生的.素養(yǎng)。新課程標準要求教師務(wù)必面向全體學生，使學生獲得基本的文化素養(yǎng)。
(2)正確把握各學科教育的特點。應(yīng)重視各學科對學生熏陶感染的作用，注意教學資料的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。
(3)用心倡導(dǎo)自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發(fā)展的主體。各學科教學務(wù)必根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點，關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，用心倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式。
(4)努力建設(shè)開放而有活力的各學科課程。應(yīng)拓寬學生學習和運用的領(lǐng)域，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用，使學生在不同的資料和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學習效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐潛力。
(二)學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。
(三)教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。
(一)培訓學習。
1、集中培訓。主要對教師進行新課程標準培訓，透過培訓打造共同的教學理念，要注重培訓資料的系統(tǒng)性。本學期我們計劃將邀請教研室領(lǐng)導(dǎo)、若干知名專家和透過觀看vcd光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓，透過培訓，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導(dǎo)自己的教學實踐，該培訓由中心校教導(dǎo)處具體組織實施。
2、校內(nèi)培訓。各校能夠自搞活動或幾校聯(lián)合組織活動，透過“示范課”、“研討課”、“演講”、“群眾研討”等形式，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓和指導(dǎo)，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓升華為自在的觀念、思想。
(二)自學、自練。
教師自學資料要包括上級xxx門下發(fā)的各種教育教學指導(dǎo)性文件、方針、xxx策。各級各類教育報刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗，教師必備的教學基本功、教學基本技能等。
3、教師的教學基本功、教學基本知識與技能、新課標知識與潛力檢測能透過制定的標準。
1、各校成立教師業(yè)務(wù)學習領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學習狀況。
2、對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇十二
根據(jù)我局工作安排，我于××年××月××日至××月××日在××審計學院參加了為期5天的審計業(yè)務(wù)培訓班。本次培訓的課程設(shè)置實用豐富，囊括了預(yù)算執(zhí)行審計、工程跟蹤及效益審計、環(huán)境績效審計、經(jīng)濟責任審計等專題講座。師資配備科學合理，教授們旁征博引，從傳統(tǒng)審計講到現(xiàn)代審計，從審計理論講到審計方法，從計算機審計講到風險導(dǎo)向?qū)徲?。他們鮮活的管理案例和豐富的知識內(nèi)涵以及精湛的理論闡述，不僅使我更進一步了解和掌握了審計的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足，更使我的審計理念和知識結(jié)構(gòu)進一步得到更新，真是收獲頗多，受益非淺。
一是要樹立終身學習的意識。在當今這個知識經(jīng)濟的時代，任何組織和個人之間的競爭，其實就是知識的競爭、學習能力和學習態(tài)度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復(fù)雜、政策性強，作為一名新時期的審計人員，只注重審計專業(yè)知識的學習，是遠遠不能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的。審計必須對相應(yīng)審計領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、發(fā)展方向、難點熱點了然于胸，這樣才能在面對審計項目時從容應(yīng)對，才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計項目做精做深。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇十三
我于20xx年5月15日至16日參加了在東沙湖學校由教育局舉辦的圖書館業(yè)務(wù)培訓。培訓內(nèi)容包括：圖書館管理與服務(wù)、中圖法，文獻分類學、文獻編目，中小學圖書館工作流程，圖書館管理實務(wù)。幾位老師都講的很仔細，跟我們分享了他們在工作中經(jīng)驗，讓我們了解一些平時該注意細節(jié)還有平時遇到的一些問題如何處理都講的很到位，很實用。通過這次學習我初步掌握了圖書館學情報學基礎(chǔ)理論和基本技能，也了解了圖書館的文化內(nèi)涵和意義。
圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領(lǐng)航員，做為一名圖書管理員，因為以前不是學的這個專業(yè)，所以我對圖書館的認識就走入了誤區(qū)：簡單的認為圖書館工作是簡單的借借還還。通過這次系統(tǒng)的學習，讓我深切地感受到基礎(chǔ)知識學習的重要性，做好圖書館工作，任重道遠。做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有良好的職業(yè)道德，有開拓創(chuàng)新的精神，有過硬的職業(yè)技能，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系，才能更好地為讀者服務(wù)，解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。特別是對于圖書的分類知識，圖書的編目等基礎(chǔ)知識，讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識化經(jīng)濟化的年代，圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學，也是一門藝術(shù)，這樣才能與時俱進，跟上時代的步伐。
培訓過程中，老師們?yōu)槲覀冞M行了生動、形象的學術(shù)講座，使我們認識到了圖書館服務(wù)工作的內(nèi)在及“以人為本”的和諧的服務(wù)理念。讀者服務(wù)是圖書館的主題，沒有了讀者，就沒有了圖書館生存的根基，就不能談圖書館的發(fā)展。隨著圖書館的競爭由館藏與建筑轉(zhuǎn)向管理與服務(wù)，圖書館工作人員在圖書館的服務(wù)中扮演著越來越重要的作用。因此我們首先在解決服務(wù)態(tài)度和服務(wù)理念問題，然后才是提高服務(wù)水平問題。要虛心學習，誠懇服務(wù)，一切為讀者著想，而服務(wù)水平的提高，要求我們具有較全面的知識結(jié)構(gòu)，才能順利對讀者進行信息導(dǎo)航，才能構(gòu)建和諧的圖書館服務(wù)文化，才能實現(xiàn)圖書館追求的“和諧”的理想境界。我們要以人為本，服務(wù)至上，滿足讀者的需求，提高自身的素質(zhì)，只有這樣才能得到讀者的理解和支持，來共同構(gòu)建一個和諧圖書館。
我以前總認為圖書館的工作就是簡單的借借還還，誰都可以勝任，但通過這次學習，知道隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)﹑數(shù)碼存儲與傳輸技術(shù)等的全面普及，使得人們對文獻信息的加工﹑存儲﹑查詢﹑利用等方面有了新的要求，我國圖書館走上了數(shù)字化之路，圖書館數(shù)字化對圖書館工作人員的素質(zhì)提出了新要求。不僅要有甘為人梯的思想品質(zhì)和默默無聞的奉獻精神，還必須是一專多能的復(fù)合型人才，應(yīng)有圖書館學、計算機等方面的基本知識和一定的外語水平，能解決讀者在檢索中提出的問題，并具有開展網(wǎng)上參考服務(wù)的能力和終身學習的能力。通過這次培訓，我認識到了自身在業(yè)務(wù)知識上的不足，更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學習方向.結(jié)束學習后會以這次的經(jīng)歷做為一個新的開始，努力加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學習，以便更好的適應(yīng)自己的工作崗位，更好的順應(yīng)時代的發(fā)展。
兩天的培訓學習，我覺得受益良多。從學習培訓中我收獲了知識、信心，增長了見識，理論和學識水平也得到很大提高。
因此，我首先要感謝圖書館領(lǐng)導(dǎo)對圖書館工作人員培訓工作的高度重視與精心組織;我還要特別感謝各位老師對我們的精心教誨所付出的辛勤勞動，他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、廣博的胸襟、高度的責任感、毫無保留的育人精神值得我們永遠學習。但我也深深地懂得“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”的道理。我們只有在今后的工作生活中學以致用、完善自我、努力進取、不斷充實自己，才能具備為圖書館的事業(yè)添磚加瓦的能力。
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業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇十四
為了適應(yīng)朝代的需求，促進自己專業(yè)發(fā)展，跟著目前的信息潮流，掌握教改動態(tài)，提高課堂效率，增長自己的總計見識，用途各項工作開展，樹立終身學習意識，決定做到以下幾點：
作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。
1、認真學習領(lǐng)會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。
2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。
3、使自己具備一定的教學科研能力。
4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。
我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學生的終生。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：
1、每天利用早中晚各半小時為自己的學習時間，早上6：00-6：30 閱課外各種有利書籍，擴大視野，增長知識。
1、擇借一些優(yōu)秀的文學作品進行閱讀，特別是名作家的。
2、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏等名家專著學習。
3、訂閱報刊雜志選擇學習，如《小學語文教師》、《小學教學》等雜志。
4、常閱讀有關(guān)報紙如：《教師報》、《教育信息報》、《小學教育》。
5、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書籍，如：《新課程》、《新時期教師專業(yè)發(fā)展》、《課堂教學評價等書籍》。
1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應(yīng)具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。
4、做點摘抄，做到每課必有反思。
個人業(yè)務(wù)學習計劃
我于20xx年畢業(yè)走上工作崗位，一直從事英語教學工作，其間還擔任班主任工作。從教伊始的跌跌撞撞，如履薄冰不禁讓我對教育事業(yè)一直充滿敬畏和神往，不敢懈怠。在學校領(lǐng)導(dǎo)和諸多前輩的關(guān)心和指導(dǎo)下，我的工作取得了些許進步。但與此同時，我深深感到自己還有很多不足之處，還有很多方面需要好好學習。
做為教師要終身學習，活到老學到老，不斷適應(yīng)時代發(fā)展變化的需要。社會發(fā)展已證明：現(xiàn)代化的社會將是信息社會，是科學知識不斷發(fā)展、不斷擴大、不斷更新的社會。教師自身除搞好專業(yè)教學外，還要積極參加業(yè)余進修深造，從而在理論知識和社會實踐活動中進一步提高能力。教師只有擁有廣博的知識儲備和精深的專業(yè)技能，課堂教學過程中才能旁征博引，游刃有余，變傳統(tǒng)教育的重教、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學、重思、重樂，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。
首先，樹立正確的師德修養(yǎng)觀念。因為為教師的道德品格、人格對學生的成長甚至一生都有重要的影響。我一直認為“愛崗敬業(yè)、熱愛學生、以身作則、為人師表、誨人不倦、無私奉獻”的精神，是一個教師必須樹立的師德觀。為此，我打算加強業(yè)務(wù)理論的學習，掌握正確的人生觀、價值觀和科學的方法論，用愛心對待學生，以身作則，為人師表，爭取做到用人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
其次，作為英語老師，在學識上“廣開門路”、“廣種博收”，努力提高專業(yè)知識水平顯得尤為重要。為此，我將積極聽各種講座，參加各種培訓，堅持不斷學習，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實的學術(shù)根底，廣闊的學術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學術(shù)前沿的意識，努力適應(yīng)今天新時代對老師的更高的要求。
再次，我積極了解教育改革的趨勢，關(guān)心教育新動向，努力更新教育理念，積極貫徹實施教育教學新理念。我打算以問題為紐帶，讓學生成為課堂的主體，實施自主、合作、探究式學習，充分調(diào)動學生學習的積極性，引導(dǎo)學生學會學習，進一步開發(fā)學生的想象和創(chuàng)造能力。
最后，我將認真鉆研教材上好每一節(jié)課，堅持經(jīng)常寫教后感不斷總結(jié)教學的得與失，積極聽課以學習其他教師的優(yōu)秀的教學方法，認真對待每一節(jié)公開課并主動積極聽取其他教師的意見。以此來不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。
教師是人類文化、科學知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔負著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù)。教師只有在教育實踐中，通過努力學習，認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點，了解到社會主義教師道德的內(nèi)容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將認識內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質(zhì)。
在以后的工作中，我將積極實施以上規(guī)劃，堅持不懈，爭取實現(xiàn)個人發(fā)展目標-----成為一名優(yōu)秀的人民教師。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇十五
信息技術(shù)培訓部是負責學校信息技術(shù)、電化教學、網(wǎng)絡(luò)平臺、信息技術(shù)的采集和傳輸、網(wǎng)站、資源庫建設(shè)、電化設(shè)備、維護維修、教師培訓、教師繼續(xù)教育等信息化方面的工作。以繼續(xù)教育教材為藍本，以xx市教育局相關(guān)要求為依托，以切實提高我校教師綜合素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以教師博客群中小學教師研修網(wǎng)和xx小學校園網(wǎng)以及校本研修網(wǎng)絡(luò)在線交流為平臺，以校本培訓和各種教學大賽活動為載體，以制度做保障，采取激勵機制，切實提高我校教師的教育教學水平。讓教師在專業(yè)化發(fā)展之路上走的更實更穩(wěn)。根據(jù)xx市教育局有關(guān)文件，結(jié)合我校實際情況，特制定如下工作計劃：
（一）硬件方面：
1、逐步實現(xiàn)硬件投入，普及班級交互式電子白板。
2、實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)行為管理服務(wù)器的安裝使用。
3、保證校園電教設(shè)備的高效運行，及時維修，保證正常的教育教學工作。
（二）軟件方面：
1、進一步完善學?，F(xiàn)運行的校園網(wǎng)站、教師電子信息庫，固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)。
2、初步實現(xiàn)電子教案網(wǎng)絡(luò)化管理、網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)評測，教案統(tǒng)計等。
3、建立起本校的資源管理平臺，實現(xiàn)課件、教學視頻、微課數(shù)字化管理。
（一）師德培訓
1、結(jié)合教育局下發(fā)的文件，認真組織全體教師學習相關(guān)的文件和有關(guān)書籍。做好學習筆記，寫好學習體會。
2、組織教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的規(guī)定》《關(guān)于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護法》等，并聯(lián)系實際進行宣講。深入開展以《公民道德實施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育，開展聽講座、討論、知識競賽等活動，提高教職員的師德水平。通過師德建設(shè)活動，使全體教師的師德素質(zhì)有較大提高，使全體教師都能做到文明守紀、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，形成一個良好的師德風氣。
（二）業(yè)務(wù)培訓
1、啟動“1、1、1、1”工程，認真作好“1、1、1、1”工程活動方案，“1、1、1、1”工程是：每天寫一板粉筆字，每天寫一篇鋼筆字，每周寫一幅書法作品，每周做一個成品的課件（不含二期制作）。
2、認真做好電化教學培訓，根據(jù)國家、省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)應(yīng)用推薦，省歷屆基礎(chǔ)教育信息資源教學應(yīng)用優(yōu)秀成果評選活動參賽的培訓。多媒體教育軟件和農(nóng)遠優(yōu)秀成果評選活動的學習進行課件制作，信息技術(shù)與學科教學整合課例：包括課堂教學實況錄像、教學設(shè)計和教學反思三方面內(nèi)容的制作、設(shè)計、編輯、整合等方面知識的培訓。
（三）繼續(xù)教育培訓
1、按照培訓部工作部署，切實做好我校教師的全員培訓工作，本期將結(jié)合我校實際情況，繼續(xù)圍繞“一德三新”，即師德培訓、新理念培訓、新課程培訓、新技術(shù)培訓。鼓勵教師自主探索和創(chuàng)造，加強經(jīng)驗分享、案例教學、合作探究等突出主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法訓練。充分利用好三個學習途徑，即：學校培訓體系、衛(wèi)星電視、計算機互聯(lián)網(wǎng)。針對教師的薄弱環(huán)節(jié)進行反思，逐漸使繼教工作完善，并完成第三階段的繼教學習，搞好考試（考查）驗收工作，充分完善教師的個人繼教檔案資料和學校的繼教檔案資料。認真做好國培、省培工作，切實做好市本培訓、校本培訓和師本培訓工作，真正讓教師達到學以致用。
2、做好市本培訓區(qū)本培訓校本培訓和師本培訓
3、積極組織教師參加大學區(qū)的電子備課和各類教育教學活動。
（四）信息技術(shù)培訓
目標：逐步提高教師的信息應(yīng)用水平。
1、學習靈活應(yīng)用電子白板，讓課堂活起來，讓學生動起來，讓課堂教學更豐盈更生動活潑。
2、讓教師動起來投入到電子備課和電化教學當中，學習做微課。
3、提高教師的演示型電子教案制作水平，對教育教學起到良好的輔助作用。
（五）培訓要求
1、所有教師認真對待培訓工作，必須服從學校的培訓安排。
2、培訓期間要進行考勤。每次培訓進行學習簽到，做到有事請假。
3、教師培訓期間認真寫好學習筆記和心得體會，認真完成作業(yè)。
1、組織全校教師參加微課評選活動，并將優(yōu)秀的微課進行成果展示。
2、進行教師基本功比賽。
信息技術(shù)培訓部的工作任重道遠，我們將秉承xx小學的優(yōu)良傳統(tǒng)，再接再厲，使信息技術(shù)培訓工作更上一層樓！
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇十六
根據(jù)我局工作安排，我于××年××月××日至××月××日在××審計學院參加了為期5天的審計業(yè)務(wù)培訓班。本次培訓的課程設(shè)置實用豐富，囊括了預(yù)算執(zhí)行審計、工程跟蹤及效益審計、環(huán)境績效審計、經(jīng)濟責任審計等專題講座。師資配備科學合理，教授們旁征博引，從傳統(tǒng)審計講到現(xiàn)代審計，從審計理論講到審計方法，從計算機審計講到風險導(dǎo)向?qū)徲嫛Ｋ麄凊r活的管理案例和豐富的知識內(nèi)涵以及精湛的理論闡述，不僅使我更進一步了解和掌握了審計的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足，更使我的審計理念和知識結(jié)構(gòu)進一步得到更新，真是收獲頗多，受益非淺。
一、這次學習培訓為提高審計業(yè)務(wù)水平和規(guī)避審計風險打下了堅實的基礎(chǔ)。
由于受審計權(quán)限、審計手段局限及被審計單位提供資料不真實等因素的影響，審計面臨的風險越來越大。通過學習，學到了防范風險的基本方法。一是要嚴格按照《審計機關(guān)審計項目質(zhì)量控制辦法》的規(guī)定，深入具體地做好審前調(diào)查工作，決不搞形式、走過場;二是科學合理地確定重要性水平，認真評估審計風險，通過重要性水平的確定，把該查的事項查深查透，以減少重大審計風險;三是認真做好審計工作底稿，記好審計日記，真實完整地反映審計人員實施審計的全過程，記錄與審計結(jié)論或?qū)徲嫴槌鰡栴}有關(guān)的所有事項，以及審計人員的專業(yè)判斷及其依據(jù)，以降低審計風險。
二、這次培訓使我深深體會到樹立“三種意識”的重要性。
一是要樹立終身學習的意識。在當今這個知識經(jīng)濟的時代，任何組織和個人之間的競爭，其實就是知識的競爭、學習能力和學習態(tài)度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復(fù)雜、政策性強，作為一名新時期的審計人員，只注重審計專業(yè)知識的學習，是遠遠不能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的。審計必須對相應(yīng)審計領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、發(fā)展方向、難點熱點了然于胸，這樣才能在面對審計項目時從容應(yīng)對，才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計項目做精做深。
二是要樹立責任意識，養(yǎng)成嚴謹細致工作作風。老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”，我們也都仔細讀過《細節(jié)決定成敗》這本書，審計工作尤其需要極其細致。在面對大量的被審計單位和人員，隨著企業(yè)經(jīng)營管理水平的提高和會計核算手段的不斷提高，僅僅從報表等大的方面很難直接發(fā)現(xiàn)問題，只能重點從細致的實質(zhì)性審核中尋找突破。經(jīng)常聽局領(lǐng)導(dǎo)和同事講起審計工作中的實例，基本上都是從一些細枝末節(jié)的小疏漏上發(fā)現(xiàn)了大問題的線索，循跡查去，牽出了大魚。只有養(yǎng)成嚴謹細致、高度負責的工作作風，對于任何疑點都不要輕易放過，同時大膽工作，要“遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責”。
三是要樹立創(chuàng)新意識。創(chuàng)新無止境，探索無禁區(qū)。我們的審計報告、審計產(chǎn)品也是一種公共產(chǎn)品，這個公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來，是不是能夠滿足黨委、政府和老百姓的需求，是我們現(xiàn)在從事審計工作或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉(zhuǎn)型的一個立足點。如果還是按照傳統(tǒng)審計的思維方式，僅僅就是點對點的財務(wù)收支審計，肯定不能滿足老百姓的需求，也滿足不了黨委、政府的需求。審計要關(guān)注社會經(jīng)濟發(fā)展中的熱點問題、群眾呼聲大的問題、黨委政府領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的問題。
在培訓的這段時間里，來自領(lǐng)導(dǎo)專家的諄諄教誨，來自各區(qū)域?qū)徲嬐袀兊慕涣鞣窒韰R成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。局領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴，把學習作為五年行動計劃的基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)扎實了，才能提高審計質(zhì)量，從而提升審計事業(yè)更上一個新臺階。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇十七
根據(jù)上級教育行xxx部門關(guān)于教師業(yè)務(wù)學習的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合我校實際制定教師業(yè)務(wù)學習的工作計劃。
通過業(yè)務(wù)學習進一步增強教師的學習意識、自我發(fā)展意識，加強我校教師師德師風建設(shè)，提高教師教育教學能力，自覺更新教育教學理念，調(diào)整教學思路，改變教學模式與方法，提升廣大教師從事教學工作的能力與水平，努力建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)的.師資隊伍。
組長：xxxxxxxx副組長：xxxxxxxxx。
組員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)各教研組組長。
教師業(yè)務(wù)學習堅持集中學習與分教研組活動相結(jié)合、專題學習與自主學習相結(jié)合的原則。加強理論聯(lián)系實際原則，組織老師聽課、上課、評課、說課等交流活動，在實踐中訓練教師的基本技能，以提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
教師業(yè)務(wù)學習由學校統(tǒng)一組織，提前一天通知全體教師，由學校領(lǐng)導(dǎo)、老教師主講。要求主講人提前一周做好準備，每次集中學習時間不少于兩課時。
1、教師按規(guī)定時間、地點參加集中學習，不遲到、早退，學習時做好記錄。
2、學校對工作不滿三年的教師指定指導(dǎo)老師，進行師徒結(jié)對。
3、一學期每位教師聽課、評課不少于20節(jié)，做好聽課記錄備查。
4、新教師開匯報課、研討論兩節(jié)。
5、撰寫教學心得體會文章一篇。
6、每月命制一份試卷。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇十八
為進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提高教育理念、教育能力、科研意識和科研水平，構(gòu)建鎮(zhèn)、校共同參與的培訓基地，現(xiàn)制定本年度實施計劃如下:。
一、培訓對象。
全鎮(zhèn)教師。
二、培訓工作目標任務(wù)。
1、建立在縣教師進修學校培訓服務(wù)和指導(dǎo)下，中心小學負責全鎮(zhèn)教師的學習培訓輔導(dǎo)，完全小學負責所轄輔導(dǎo)片內(nèi)初小教師的學習培訓組織工作。
2、建立并完善校本培訓工作的制度體系，促進研訓一體化，實現(xiàn)理論學習、教育教學研究和教育教學實踐的緊密結(jié)合。
3、構(gòu)建能有效促進教師自主發(fā)展的學習環(huán)境，促進教師從個體學習為主向團隊學習為主的.轉(zhuǎn)變，推進學校學習研究型組織建設(shè)，增強教師專業(yè)化意識，提高教師專業(yè)水平和隊伍整體素質(zhì)。
4、培養(yǎng)一批掌握現(xiàn)代教育理論，了解本學科發(fā)展趨勢，具有一定學術(shù)水平，有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力和開展教育教學研究能力的骨干教師和學科帶頭人。
三、培訓內(nèi)容。
1、師德培訓。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教師校本全員培訓工作，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以形式多樣的培訓活動為載體，以增強“愛”與“責任”為核心，對教師進行社會主義政治思想教育、榮辱觀教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系和文明和諧的人際關(guān)系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。
2、新課程培訓。
新課程培訓要在進行集中專題培訓的基礎(chǔ)上，組織教師認真學習新的教育理論，學習新課程改革理論，通過專家講座和討論、研討、交流等形式，使理論與教學實際相結(jié)合，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學行為。學科培訓主要是通過教材、解讀課標、探索教法、解決疑難。在培訓指導(dǎo)下，運用多種學習形式，促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段。
3、教育教學能力培訓。
以教師的教學基本功和教學基本技能為主要內(nèi)容，開展通用基本功、學科教學基本功和綜合能力訓練，開展教育學、心理學等基礎(chǔ)理論的培訓。要結(jié)合教師的不同特點采取不同的培訓方式，使每一個教師掌握扎實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇一
各科室：
為了進一步提高我院醫(yī)療護理質(zhì)量，有計劃的提高我院醫(yī)療護理人員專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范我院醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為，保障醫(yī)療安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年醫(yī)院業(yè)務(wù)學習工作計劃：
1、規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能，提高臨床醫(yī)療護理的基本理論和基礎(chǔ)知識。
2、增強法律意識，切實落實各項規(guī)章制度，杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。
3、提高我院專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平，規(guī)范醫(yī)療文書書寫。
（一）培訓方法：
1、全院醫(yī)生護士自學各項基礎(chǔ)醫(yī)療、護理操作流程。
2、醫(yī)療護理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類規(guī)范培訓課程，對全院人員分層次實施理論和技能培訓。
3、醫(yī)院每月組織2次業(yè)務(wù)培訓，包括小講課、實踐操作培訓、專題講座等。
4、聯(lián)系上級醫(yī)院對口幫扶，給予技術(shù)指導(dǎo)。
（二）學習內(nèi)容：
（1）根據(jù)各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學習活動，以學習“三基”為基礎(chǔ)，同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進展，并應(yīng)用到臨床工作中；必須掌握基本知識，并熟練實踐操作，定期考核。
（2）學習傳染病防治法、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理法、母嬰保健法、侵權(quán)責任法等相關(guān)法律、法規(guī)。熟悉各種法律法規(guī)基本知識。
（3）從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見病，多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識等內(nèi)容進行學習。
（4）培訓學習院內(nèi)感染相關(guān)知識，預(yù)防交叉感染事件發(fā)生。
1、醫(yī)療護理質(zhì)量每年組織2次全院性基礎(chǔ)理論考核，1次法律法規(guī)知識考核。
2、醫(yī)院每年對全院醫(yī)生護士的基本操作技能進行考核1次。
3、急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇二
在護理培訓年基礎(chǔ)上，結(jié)合20xx年，以及我院護理人員有很多年輕護士，普遍護理經(jīng)驗不足的實際情況，制定20xx年護理業(yè)務(wù)學習計劃，重點偏向護理操作的培訓考核。
1、3月份皮下、皮內(nèi)、肌肉注射主講張化。
2、4月份留置針操作、輸液泵、微量泵的使用主講王文。
3、5月份各種評估表的使用、交接班制度主講王學無菌技術(shù)主講楚霞。
4、6月份消毒隔離知識、心肺復(fù)蘇、查對制度主講孫霞。
5、7月份心電監(jiān)護、心電圖機的操作流程、處理醫(yī)囑制度主講龐龍。
8、11月份針刺shang的處理流程、導(dǎo)尿（男女）主講孫霞、王瑋。
二、培訓時間：定于每月第三周星期五下午2點30分。
三、培訓地點：七樓會議室或八樓示教室。
四、培訓方式：在職護理人員參加，指定護理人員講課。
五、根據(jù)20xx年度我院護理工作的實際情況，護理部業(yè)務(wù)學習內(nèi)容可以有所更改，由護理部具體安排。
六、要求：
1、當月講課的人員，請于當月10號前將課件復(fù)印件交給護理部備案。
3、年底根據(jù)全年培訓情況，評選3位備課講課認真負責的護理人員，給予獎勵。
4、請自帶筆記本，年底檢查。
5、張垚、龐惠、楚霞（2—10月）各準備一次護理查房。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇三
通過入科前教育對每位醫(yī)師進行一系列培訓學習，熟悉醫(yī)療環(huán)境，法規(guī)制度、臨床診療常規(guī)及操作常規(guī)，提高工作質(zhì)量，避免醫(yī)療差錯。
1、醫(yī)院及科室概況：介紹醫(yī)院環(huán)境、等級、床位、科室設(shè)置及專業(yè)、及物品放置、護理方面情況的介紹。汕頭大學醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院骨科邱開封。
2、科室規(guī)章制度：介紹科室的各項制度，包括病歷書寫制度、三級醫(yī)生查房制度、值班交接班制度、醫(yī)院內(nèi)感染控制制度、門急診等基本規(guī)章制度，術(shù)前談話制度、重病人搶救制度、輸血制度等。
3、醫(yī)德、法規(guī)制度：講解醫(yī)務(wù)人員應(yīng)遵循的醫(yī)德規(guī)范，醫(yī)院行風建設(shè)的有關(guān)規(guī)定、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等，樹立良好的醫(yī)德風范和法制觀念。
4、基本操作：一類手術(shù)切口嚴格的無菌觀念，骨科基本操作。掌握各種外科傷口換藥操作技術(shù)，了解并掌握常見類型骨折的手法復(fù)位技術(shù)，石膏固定技術(shù)以及隨訪中的重要注意事項。
5、體格檢查和病歷、處方書寫：結(jié)合本院病歷要求，根據(jù)本科室臨床規(guī)范進行講解，使醫(yī)師進入科室后能盡快按本院規(guī)范書寫醫(yī)療文書。
6、《醫(yī)療事故處理條例》講解，加強工作責任心，提高工作質(zhì)量，掌握與病人的溝通技巧，確保醫(yī)療安全。
1、骨科?？漆t(yī)師培養(yǎng)臨床輪轉(zhuǎn)科室及時間安排（3年內(nèi)完成），其他科室輪轉(zhuǎn)期間盡量參加骨科總查房及業(yè)務(wù)學習。
科室??時間（月）。
普外???3個月。
icu????3個月。
腦外科??2個月。
放射科（包括ctmr）2個月。
麻醉科??2個月。
總?計??12個月。
骨科?？漆t(yī)師培養(yǎng)臨床輪轉(zhuǎn)科組及時間安排（第1-第5年）。
科室???????時間（月）。
脊柱外科組???6個月。
骨腫瘤組????6個月。
小兒骨科組???6個月。
運動醫(yī)學組???6個月。
手足外科組???6個月。
骨科門診?????6個月。
其他（創(chuàng)傷，關(guān)節(jié)等）12個月。
總??計??????48個月。
2、受訓醫(yī)師五年期間參加業(yè)務(wù)學習的數(shù)量要求。
教學內(nèi)容????????時間。
病例討論會??????每周一次。
科室總查房??????每周一次。
小課及教學查房???每周一次。
科研討論會??????每月一次。
參加學術(shù)交流（如國家或省級骨科會議）每年一次。
3、診療操作要求。
（1）骨科中、小手術(shù)：每年60例。
（2）骨科大手術(shù)：每年25例。
4、第一階段完成住院病歷15份，對掌握常見病的診治。
第二階段完成住院病歷20份，對掌握常見病及疑難病有深入的了解，完成一定難度手術(shù)，科研上有所進展，擔任住院總醫(yī)師，獨立處理急診，院內(nèi)會診和組織科內(nèi)會診，掌握骨科術(shù)前準備、術(shù)后處理，掌握內(nèi)固定器械的選擇及骨科器材的用途。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇四
為了進一步提高我科護理質(zhì)量，配合20xx年醫(yī)院三級甲等復(fù)評工作的實施，有計劃的提高我科護理人員專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范我科護理人員的醫(yī)療護理行為，保障醫(yī)療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年護理業(yè)務(wù)培訓學習計劃：
一、培訓目的。
1.規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎(chǔ)知識。
2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅實基礎(chǔ)。
二、培訓目標。
1、全科護理人員集體參與業(yè)務(wù)學習考核。
2、全科護理人員基本理論和基本技能考核合格率達到100%。
骨科全體護士。
四、培訓方式。
1.全科護士學習各項基礎(chǔ)護理操作流程。
2.定期進行護理質(zhì)量檢查督促，對護理人員實施理論和技能培訓。
3.科室組織每周1次業(yè)務(wù)培訓，包括科室業(yè)務(wù)學習、小講課、教學查房等。
（1）根據(jù)科室疾病種類，進行?？浦R學習，以學習“三基”為基礎(chǔ)，同時掌握本專業(yè)新進展，并應(yīng)用到臨床工作中。
（2）學習傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理法律、法規(guī)，必須掌握基本知識，并熟練實踐操作，定期考核。
（3）從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見病，多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識等內(nèi)容進行學習。
六、考核方法：
1.每月對護理人員進行一次護理基本理論考試。
2.每月對護理人員進行一次護理基本操作考試。
七、培訓學習要求。
1.科室依據(jù)醫(yī)院三基培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實施，定期不定期進行監(jiān)督檢查，切實起到培訓作用，保障學習效果。
2.科室要求有學習計劃、筆記、考核試卷。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇五
2、4月份留置針操作、輸液泵、微量泵的使用主講王文。
3、5月份各種評估表的使用、交接班制度主講王學。
無菌技術(shù)主講楚霞。
4、6月份消毒隔離知識、心肺復(fù)蘇、查對制度主講孫霞。
5、7月份心電監(jiān)護、心電圖機的操作流程、處理醫(yī)囑制度主講龐龍。
6、8月份修訂后制度的培訓(醫(yī)用冰箱、高危藥品、急救車封車、各班護。
士職責、各能級護士職責)主講王欣。
7、10月份臨床護理技術(shù)操作常見并發(fā)癥的預(yù)防及處理(鼻飼留置胃管、口。
腔護理)主講：孫瑋。
8、11月份針刺shang的處理流程、導(dǎo)尿(男女)主講孫霞、王瑋。
二、培訓時間：定于每月第三周星期五下午2點30分。
三、培訓地點：七樓會議室或八樓示教室。
四、培訓方式：在職護理人員參加，指定護理人員講課。
六、根據(jù)20--年度我院護理工作的實際情況，護理部業(yè)務(wù)學習內(nèi)容可以有所更。
改，由護理部具體安排。
七、要求：
1、當月講課的人員，請于當月10號前將課件復(fù)印件交給護理部備案。
2、沒有特殊情況不得請假，年底以簽到次數(shù)統(tǒng)計，缺課達2次以上，年抵扣一。
3、年底根據(jù)全年培訓情況，評選3位備課講課認真負責的護理人員，給予獎勵。
4、請自帶筆記本，年底檢查。
5、張垚、龐惠、楚霞(2—10月)各準備一次護理查房。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇六
通過培訓，使我校教師掌握備課、上課、批改、輔導(dǎo)和考試的教學技能，并熟練運用這些技能進教學活動，促進我校教學質(zhì)量的'大面積提高，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
全員培訓。
根據(jù)我校教師隊伍狀況和教學實際需要出發(fā)，進行有計劃、有目的、有針對性對全體教師開展教學技能和教學業(yè)務(wù)培訓。
1、培訓教師熟練掌握教學大綱和新課程標準，增強理解和運用教學大綱和新課程標準的能力。
培訓教師理解和駕馭教材的能力；培訓教師結(jié)合學生實際和基礎(chǔ)知識等，構(gòu)建新的課堂教學程序和選用教學方法的能力，確定教學目標的能力。
2、培訓教師的上課技能。
培訓教師課堂教學的導(dǎo)入技能；培訓教師展示教學目標，激發(fā)學生學習興趣和產(chǎn)生學習動機的能力；培訓教師講授知識，運用啟發(fā)式教學方法的能力、訓練教師運用引導(dǎo)、設(shè)疑、提問、演示、歸納、總結(jié)等方法實現(xiàn)教學目標。
3、教師批改技能。
4、教師的輔導(dǎo)技能。
訓練教師學會應(yīng)用不同的輔導(dǎo)辦法面對差異不同的學生。
5、教師的考試技能。
培訓教師組織考試的能力、編寫試題的能力、批卷的能力、考試內(nèi)容分析的能力。
6、《新課程與教師角色轉(zhuǎn)變》一書。
集中學習輔導(dǎo)，專題輔導(dǎo)講座，教師自學自練，專題研討等方式。
年—————月：培訓大綱和新課程標準；
年—————月：培訓教師基本技能；
年—————月：培訓新課改革與教師角色轉(zhuǎn)變；
年—————月：培訓新課改革教師角色轉(zhuǎn)變；
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇七
20xx年10月3日16:00，為進一步熟練業(yè)務(wù)、更好地服務(wù)于就診人員，我院組織相關(guān)人員在四樓小會議室進行婦產(chǎn)科業(yè)務(wù)學習計劃的相關(guān)培訓。
為了不斷提高各位護士的專業(yè)技術(shù)水平，加強專科知識的學習，強化護理的重要性和必要性，為病人提供更高效、更便捷的服務(wù)，特作出業(yè)務(wù)學習和培訓計劃，內(nèi)容如下。
每周科內(nèi)組織一次業(yè)務(wù)學習，每位護士輪流準備，內(nèi)容以?？浦R為主。緊緊圍繞臨床，突出重點。對新開展的手術(shù)或疑難危重病人采取臨時講課的形式，組織大家學習，使大家掌握護理的重點難點，并要求每位護士做好學習筆記，把學到的知識運用到工作中去。
對科內(nèi)開展的新手術(shù)、疑難危重病人、病情復(fù)雜的病人，開展業(yè)務(wù)查房。提前通知每位護士，制定切實可行的護理計劃從而更好地服務(wù)于病人。
每月科內(nèi)對在職護士及新護士進行分層次操作培訓，內(nèi)容主要為專科技能，并積極配合護理部完成對各位護士的操作。
鼓勵大家通過各種途徑加強專業(yè)知識的學習，學習本專業(yè)的先進操作技術(shù)和新的研究進展。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇八
1、為了不斷拓展我科醫(yī)師業(yè)務(wù)學習交流渠道，提高本科室醫(yī)師的業(yè)務(wù)水平，強化崗位技能，不斷提升我科醫(yī)師的外科基礎(chǔ)理論水平和臨床操作技術(shù)水平，更好地為廣大患者服務(wù)在臨床上開展新技術(shù)、新診療。
2、對輪科、實習醫(yī)師進行外科基本知識學習外科基本技術(shù)操作訓練使之掌握外科常見病、多發(fā)病的基本知識，掌握外科基本技術(shù)操作。
1、全體醫(yī)生自學《外科學》教材。
2、科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓，包括小講課、教學查房、專題講座等。3、每個季度實施“三基”考核，包括理論考試和技能考試。
1、根據(jù)我科臨床特點以學習“三基”為基礎(chǔ)，同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進展并應(yīng)用到臨床工作中。
2、定期講解《外科學》各專業(yè)中具體的'外科疾病研究進展。3、組織學習外科各項外治法操作流程。
理論考試為閉卷考試，技能考試為標準化評分。學習及考試內(nèi)容詳見后附列表。
外科20xx年xx月xx日。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇九
為了不斷提高急診科護理人員的急救知識和技能，更好的適應(yīng)急診護士的角色，勝任急診搶救工作，具備急診?？谱o士資質(zhì)，適應(yīng)當前護理專業(yè)發(fā)展的需要，特制定本計劃：
1，培養(yǎng)護士有良好的職業(yè)道德，慎獨敬業(yè)精神；
2、掌握護患溝通技巧，具有獨立處置投訴的能力；
3、掌握120聯(lián)動系統(tǒng)的調(diào)度工作，及院前急救的各項護理技術(shù)；
4、掌握急診科常見疾病的急救護理與流程；
5、掌握急診科常見藥物的給藥方法，常用劑量，不良反應(yīng)，注意事項；
6、熟練掌握急診科各種儀器的操作流程。
急診科內(nèi)培訓，icu培訓。
1、理論知識學習：科內(nèi)每月組織業(yè)務(wù)學習兩次；
2、?？萍寄芘嘤枺好吭陆M織專科技能培訓兩次；
3、定期組織人員參加120院前現(xiàn)場急救演練；
4、7月份起每月派2兩名護士到icu學習。
1、如何做好急診窗口服務(wù)形象；
2、醫(yī)護溝通技巧的提升；
3、各種突發(fā)事件的應(yīng)急處理；
4、急性左心衰的急救護理與流程；
5、腦卒中的急救護理與流程；
6、成人無脈性心臟驟停的急救護理與流程；
7、高血壓危象的急救護理與流程；
8、急腹癥的臨床表現(xiàn)與急救；
9、急性心肌梗死的急救；
10、休克的臨床表現(xiàn)與急救；
11、多發(fā)傷，復(fù)合傷的急救與流程；
12、致命性哮喘的急救與流程；
13、急性有機磷中毒的急救與流程。
1、心肺復(fù)蘇（單人，雙人）；
2、靜脈留置針；
3、吸痰法；
4、心電監(jiān)護儀的操作；
5、洗胃機的操作；
6、心電圖的操作；
7、輸液泵的使用；
8、除顫儀的使用；
9、呼吸機應(yīng)用及保養(yǎng)；
10、止血，包扎，搬運。
培訓時間：強化培訓2個月，
第一個月急診課常見病種理論強化培訓。第二個月急診科專業(yè)技能強化培訓。
采用單項考核、多項考核與綜合考核相結(jié)合，筆試與實際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核護士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解帶教效果。
1.單項考核。
護士長協(xié)同指導(dǎo)老師，單獨對培訓者進行某一項指定的理論操作考核，如心電監(jiān)護、呼吸機消毒保養(yǎng)、各種儀器的操作規(guī)程、急救車上的搶救藥物及常見疾病的搶救程序等。
2.多項考核。
臨床培訓階段考核的主要形式。考核培訓者某一常見病人的護理知識的掌握程度、工作方式、方法與效果，了解培訓者急診科護理工作程序和方法熟練程度。
3．綜合考核。
對培訓者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)幾個方面的綜合評價，通過個人鑒定、指導(dǎo)老師評價、醫(yī)護人員反饋、病人及家屬意見，綜合考試考核成績和護理工作實績，確定培訓者能否勝任急診科工作。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇十
一、對各級護理人員繼續(xù)教育的培訓內(nèi)容與安排：
1、科室每月集中組織一次護理業(yè)務(wù)學習，其余時間以自學為主。
2、每月組織一次護理查房。
3、每半進行一次護理基礎(chǔ)理論知識考試;每月組織護理技術(shù)操作考核一次。
4、參加總院組織的各項學術(shù)講座和三基理論考試與操作考試。
5認真學習護理核心制度、各項護理技術(shù)操作、以及科內(nèi)護理常規(guī)。
二、根據(jù)年資不同，對各級護理人員的培訓要求：
1要求：以臨床基礎(chǔ)護理技能為主，兼學?？谱o理知識和技術(shù)。能熟練掌握基礎(chǔ)護理操作。
2培養(yǎng)目標：
(1)加強職業(yè)道德教育，樹立專業(yè)思想，嚴格素質(zhì)要求，加強護士素質(zhì)培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的工作作風。
(2)學習院內(nèi)各項規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)。
(3)與臨床實踐相結(jié)合抓好“三基”訓練，掌握各項護理操作規(guī)程。
(4)明確臨床護理工作程序及各班護士工作職責。
(5)學習?？谱o理理論和技能。熟悉心內(nèi)科常見病的護理常規(guī)。
(6)學習為患者做健康教育。
(7)掌握護理文件書寫，熟練各項護理文書的填寫和書寫。
(8)掌握本科室常用的各項操作技術(shù)。
(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學習。
(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。
(3)在實踐中培訓：利用護理業(yè)務(wù)查房和晨會提問，通過實際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習。
(4)不定期進行技術(shù)操作，護理理論知識考核?？己藘?nèi)容為目前醫(yī)院已經(jīng)組織培訓的各項護理操作相關(guān)知識和三基知識。
(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內(nèi)的業(yè)務(wù)學習，完成每年繼續(xù)教育學分。側(cè)重專科疾病的護理知識和技能。
(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。
(3)利用護理業(yè)務(wù)查房以及通過實際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習。
(4)每月進行技術(shù)操作考核。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇十一
教師年齡偏大，教齡偏長，教學經(jīng)驗豐富，但隨著新課程的實施，全體教師的業(yè)務(wù)學習已是迫在眉睫的事情，為了更好地適應(yīng)新課改的要求，為了全面實施素質(zhì)教育，為了發(fā)展學生的個性特長，使全體教師業(yè)務(wù)水平都得到發(fā)展，特制訂安家洼小學教師業(yè)務(wù)學習計劃。
新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化，為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學理念和教學模式，逐步完善教學方法和評價標準，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進教育教學良性發(fā)展，個性制定本計劃。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能、結(jié)構(gòu)、資料、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應(yīng)這樣的狀況，務(wù)必打破多年來所構(gòu)成的教學方式和行為，對自己進行重新的認識和定位，改變以往習慣模式，掌握進行課程開發(fā)的技術(shù)。基于這樣認識，本學期的教師業(yè)務(wù)學習突出理清進行課程改革的思路，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。
結(jié)合課程目標提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。透過各級各類培訓，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，用新課標的理念指導(dǎo)教學工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中構(gòu)成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發(fā)展。
1、各學科課程標準和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。
2、《山東省中小學教學常規(guī)》和《日照市東港區(qū)中小學教學常規(guī)》。
3、各學科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4、各教育教學刊物的文章，學習相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實際撰寫論文，用心投搞。
5、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學，綴經(jīng)驗交流，指導(dǎo)自己的教學工作。
6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針xx策。
(一)各學科新課程標準。
教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學理念，在課堂教學中，強調(diào)學生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點撥，巧在如何幫忙學生設(shè)計正確的學習思路，選取正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的主角定位，適時點撥學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐潛力。
2、學習新課程標準的基礎(chǔ)理念。
(1)全面提高學生的.素養(yǎng)。新課程標準要求教師務(wù)必面向全體學生，使學生獲得基本的文化素養(yǎng)。
(2)正確把握各學科教育的特點。應(yīng)重視各學科對學生熏陶感染的作用，注意教學資料的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。
(3)用心倡導(dǎo)自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發(fā)展的主體。各學科教學務(wù)必根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點，關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，用心倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式。
(4)努力建設(shè)開放而有活力的各學科課程。應(yīng)拓寬學生學習和運用的領(lǐng)域，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用，使學生在不同的資料和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學習效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐潛力。
(二)學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。
(三)教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。
(一)培訓學習。
1、集中培訓。主要對教師進行新課程標準培訓，透過培訓打造共同的教學理念，要注重培訓資料的系統(tǒng)性。本學期我們計劃將邀請教研室領(lǐng)導(dǎo)、若干知名專家和透過觀看vcd光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓，透過培訓，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導(dǎo)自己的教學實踐，該培訓由中心校教導(dǎo)處具體組織實施。
2、校內(nèi)培訓。各校能夠自搞活動或幾校聯(lián)合組織活動，透過“示范課”、“研討課”、“演講”、“群眾研討”等形式，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓和指導(dǎo)，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓升華為自在的觀念、思想。
(二)自學、自練。
教師自學資料要包括上級xxx門下發(fā)的各種教育教學指導(dǎo)性文件、方針、xxx策。各級各類教育報刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗，教師必備的教學基本功、教學基本技能等。
3、教師的教學基本功、教學基本知識與技能、新課標知識與潛力檢測能透過制定的標準。
1、各校成立教師業(yè)務(wù)學習領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學習狀況。
2、對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇十二
根據(jù)我局工作安排，我于××年××月××日至××月××日在××審計學院參加了為期5天的審計業(yè)務(wù)培訓班。本次培訓的課程設(shè)置實用豐富，囊括了預(yù)算執(zhí)行審計、工程跟蹤及效益審計、環(huán)境績效審計、經(jīng)濟責任審計等專題講座。師資配備科學合理，教授們旁征博引，從傳統(tǒng)審計講到現(xiàn)代審計，從審計理論講到審計方法，從計算機審計講到風險導(dǎo)向?qū)徲?。他們鮮活的管理案例和豐富的知識內(nèi)涵以及精湛的理論闡述，不僅使我更進一步了解和掌握了審計的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足，更使我的審計理念和知識結(jié)構(gòu)進一步得到更新，真是收獲頗多，受益非淺。
一是要樹立終身學習的意識。在當今這個知識經(jīng)濟的時代，任何組織和個人之間的競爭，其實就是知識的競爭、學習能力和學習態(tài)度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復(fù)雜、政策性強，作為一名新時期的審計人員，只注重審計專業(yè)知識的學習，是遠遠不能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的。審計必須對相應(yīng)審計領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、發(fā)展方向、難點熱點了然于胸，這樣才能在面對審計項目時從容應(yīng)對，才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計項目做精做深。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇十三
我于20xx年5月15日至16日參加了在東沙湖學校由教育局舉辦的圖書館業(yè)務(wù)培訓。培訓內(nèi)容包括：圖書館管理與服務(wù)、中圖法，文獻分類學、文獻編目，中小學圖書館工作流程，圖書館管理實務(wù)。幾位老師都講的很仔細，跟我們分享了他們在工作中經(jīng)驗，讓我們了解一些平時該注意細節(jié)還有平時遇到的一些問題如何處理都講的很到位，很實用。通過這次學習我初步掌握了圖書館學情報學基礎(chǔ)理論和基本技能，也了解了圖書館的文化內(nèi)涵和意義。
圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領(lǐng)航員，做為一名圖書管理員，因為以前不是學的這個專業(yè)，所以我對圖書館的認識就走入了誤區(qū)：簡單的認為圖書館工作是簡單的借借還還。通過這次系統(tǒng)的學習，讓我深切地感受到基礎(chǔ)知識學習的重要性，做好圖書館工作，任重道遠。做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有良好的職業(yè)道德，有開拓創(chuàng)新的精神，有過硬的職業(yè)技能，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系，才能更好地為讀者服務(wù)，解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。特別是對于圖書的分類知識，圖書的編目等基礎(chǔ)知識，讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識化經(jīng)濟化的年代，圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學，也是一門藝術(shù)，這樣才能與時俱進，跟上時代的步伐。
培訓過程中，老師們?yōu)槲覀冞M行了生動、形象的學術(shù)講座，使我們認識到了圖書館服務(wù)工作的內(nèi)在及“以人為本”的和諧的服務(wù)理念。讀者服務(wù)是圖書館的主題，沒有了讀者，就沒有了圖書館生存的根基，就不能談圖書館的發(fā)展。隨著圖書館的競爭由館藏與建筑轉(zhuǎn)向管理與服務(wù)，圖書館工作人員在圖書館的服務(wù)中扮演著越來越重要的作用。因此我們首先在解決服務(wù)態(tài)度和服務(wù)理念問題，然后才是提高服務(wù)水平問題。要虛心學習，誠懇服務(wù)，一切為讀者著想，而服務(wù)水平的提高，要求我們具有較全面的知識結(jié)構(gòu)，才能順利對讀者進行信息導(dǎo)航，才能構(gòu)建和諧的圖書館服務(wù)文化，才能實現(xiàn)圖書館追求的“和諧”的理想境界。我們要以人為本，服務(wù)至上，滿足讀者的需求，提高自身的素質(zhì)，只有這樣才能得到讀者的理解和支持，來共同構(gòu)建一個和諧圖書館。
我以前總認為圖書館的工作就是簡單的借借還還，誰都可以勝任，但通過這次學習，知道隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)﹑數(shù)碼存儲與傳輸技術(shù)等的全面普及，使得人們對文獻信息的加工﹑存儲﹑查詢﹑利用等方面有了新的要求，我國圖書館走上了數(shù)字化之路，圖書館數(shù)字化對圖書館工作人員的素質(zhì)提出了新要求。不僅要有甘為人梯的思想品質(zhì)和默默無聞的奉獻精神，還必須是一專多能的復(fù)合型人才，應(yīng)有圖書館學、計算機等方面的基本知識和一定的外語水平，能解決讀者在檢索中提出的問題，并具有開展網(wǎng)上參考服務(wù)的能力和終身學習的能力。通過這次培訓，我認識到了自身在業(yè)務(wù)知識上的不足，更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學習方向.結(jié)束學習后會以這次的經(jīng)歷做為一個新的開始，努力加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學習，以便更好的適應(yīng)自己的工作崗位，更好的順應(yīng)時代的發(fā)展。
兩天的培訓學習，我覺得受益良多。從學習培訓中我收獲了知識、信心，增長了見識，理論和學識水平也得到很大提高。
因此，我首先要感謝圖書館領(lǐng)導(dǎo)對圖書館工作人員培訓工作的高度重視與精心組織;我還要特別感謝各位老師對我們的精心教誨所付出的辛勤勞動，他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、廣博的胸襟、高度的責任感、毫無保留的育人精神值得我們永遠學習。但我也深深地懂得“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”的道理。我們只有在今后的工作生活中學以致用、完善自我、努力進取、不斷充實自己，才能具備為圖書館的事業(yè)添磚加瓦的能力。
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業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇十四
為了適應(yīng)朝代的需求，促進自己專業(yè)發(fā)展，跟著目前的信息潮流，掌握教改動態(tài)，提高課堂效率，增長自己的總計見識，用途各項工作開展，樹立終身學習意識，決定做到以下幾點：
作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。
1、認真學習領(lǐng)會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。
2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。
3、使自己具備一定的教學科研能力。
4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。
我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學生的終生。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：
1、每天利用早中晚各半小時為自己的學習時間，早上6：00-6：30 閱課外各種有利書籍，擴大視野，增長知識。
1、擇借一些優(yōu)秀的文學作品進行閱讀，特別是名作家的。
2、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏等名家專著學習。
3、訂閱報刊雜志選擇學習，如《小學語文教師》、《小學教學》等雜志。
4、常閱讀有關(guān)報紙如：《教師報》、《教育信息報》、《小學教育》。
5、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書籍，如：《新課程》、《新時期教師專業(yè)發(fā)展》、《課堂教學評價等書籍》。
1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應(yīng)具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。
4、做點摘抄，做到每課必有反思。
個人業(yè)務(wù)學習計劃
我于20xx年畢業(yè)走上工作崗位，一直從事英語教學工作，其間還擔任班主任工作。從教伊始的跌跌撞撞，如履薄冰不禁讓我對教育事業(yè)一直充滿敬畏和神往，不敢懈怠。在學校領(lǐng)導(dǎo)和諸多前輩的關(guān)心和指導(dǎo)下，我的工作取得了些許進步。但與此同時，我深深感到自己還有很多不足之處，還有很多方面需要好好學習。
做為教師要終身學習，活到老學到老，不斷適應(yīng)時代發(fā)展變化的需要。社會發(fā)展已證明：現(xiàn)代化的社會將是信息社會，是科學知識不斷發(fā)展、不斷擴大、不斷更新的社會。教師自身除搞好專業(yè)教學外，還要積極參加業(yè)余進修深造，從而在理論知識和社會實踐活動中進一步提高能力。教師只有擁有廣博的知識儲備和精深的專業(yè)技能，課堂教學過程中才能旁征博引，游刃有余，變傳統(tǒng)教育的重教、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學、重思、重樂，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。
首先，樹立正確的師德修養(yǎng)觀念。因為為教師的道德品格、人格對學生的成長甚至一生都有重要的影響。我一直認為“愛崗敬業(yè)、熱愛學生、以身作則、為人師表、誨人不倦、無私奉獻”的精神，是一個教師必須樹立的師德觀。為此，我打算加強業(yè)務(wù)理論的學習，掌握正確的人生觀、價值觀和科學的方法論，用愛心對待學生，以身作則，為人師表，爭取做到用人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
其次，作為英語老師，在學識上“廣開門路”、“廣種博收”，努力提高專業(yè)知識水平顯得尤為重要。為此，我將積極聽各種講座，參加各種培訓，堅持不斷學習，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實的學術(shù)根底，廣闊的學術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學術(shù)前沿的意識，努力適應(yīng)今天新時代對老師的更高的要求。
再次，我積極了解教育改革的趨勢，關(guān)心教育新動向，努力更新教育理念，積極貫徹實施教育教學新理念。我打算以問題為紐帶，讓學生成為課堂的主體，實施自主、合作、探究式學習，充分調(diào)動學生學習的積極性，引導(dǎo)學生學會學習，進一步開發(fā)學生的想象和創(chuàng)造能力。
最后，我將認真鉆研教材上好每一節(jié)課，堅持經(jīng)常寫教后感不斷總結(jié)教學的得與失，積極聽課以學習其他教師的優(yōu)秀的教學方法，認真對待每一節(jié)公開課并主動積極聽取其他教師的意見。以此來不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。
教師是人類文化、科學知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔負著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù)。教師只有在教育實踐中，通過努力學習，認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點，了解到社會主義教師道德的內(nèi)容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將認識內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質(zhì)。
在以后的工作中，我將積極實施以上規(guī)劃，堅持不懈，爭取實現(xiàn)個人發(fā)展目標-----成為一名優(yōu)秀的人民教師。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇十五
信息技術(shù)培訓部是負責學校信息技術(shù)、電化教學、網(wǎng)絡(luò)平臺、信息技術(shù)的采集和傳輸、網(wǎng)站、資源庫建設(shè)、電化設(shè)備、維護維修、教師培訓、教師繼續(xù)教育等信息化方面的工作。以繼續(xù)教育教材為藍本，以xx市教育局相關(guān)要求為依托，以切實提高我校教師綜合素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以教師博客群中小學教師研修網(wǎng)和xx小學校園網(wǎng)以及校本研修網(wǎng)絡(luò)在線交流為平臺，以校本培訓和各種教學大賽活動為載體，以制度做保障，采取激勵機制，切實提高我校教師的教育教學水平。讓教師在專業(yè)化發(fā)展之路上走的更實更穩(wěn)。根據(jù)xx市教育局有關(guān)文件，結(jié)合我校實際情況，特制定如下工作計劃：
（一）硬件方面：
1、逐步實現(xiàn)硬件投入，普及班級交互式電子白板。
2、實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)行為管理服務(wù)器的安裝使用。
3、保證校園電教設(shè)備的高效運行，及時維修，保證正常的教育教學工作。
（二）軟件方面：
1、進一步完善學?，F(xiàn)運行的校園網(wǎng)站、教師電子信息庫，固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)。
2、初步實現(xiàn)電子教案網(wǎng)絡(luò)化管理、網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)評測，教案統(tǒng)計等。
3、建立起本校的資源管理平臺，實現(xiàn)課件、教學視頻、微課數(shù)字化管理。
（一）師德培訓
1、結(jié)合教育局下發(fā)的文件，認真組織全體教師學習相關(guān)的文件和有關(guān)書籍。做好學習筆記，寫好學習體會。
2、組織教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的規(guī)定》《關(guān)于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護法》等，并聯(lián)系實際進行宣講。深入開展以《公民道德實施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育，開展聽講座、討論、知識競賽等活動，提高教職員的師德水平。通過師德建設(shè)活動，使全體教師的師德素質(zhì)有較大提高，使全體教師都能做到文明守紀、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，形成一個良好的師德風氣。
（二）業(yè)務(wù)培訓
1、啟動“1、1、1、1”工程，認真作好“1、1、1、1”工程活動方案，“1、1、1、1”工程是：每天寫一板粉筆字，每天寫一篇鋼筆字，每周寫一幅書法作品，每周做一個成品的課件（不含二期制作）。
2、認真做好電化教學培訓，根據(jù)國家、省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)應(yīng)用推薦，省歷屆基礎(chǔ)教育信息資源教學應(yīng)用優(yōu)秀成果評選活動參賽的培訓。多媒體教育軟件和農(nóng)遠優(yōu)秀成果評選活動的學習進行課件制作，信息技術(shù)與學科教學整合課例：包括課堂教學實況錄像、教學設(shè)計和教學反思三方面內(nèi)容的制作、設(shè)計、編輯、整合等方面知識的培訓。
（三）繼續(xù)教育培訓
1、按照培訓部工作部署，切實做好我校教師的全員培訓工作，本期將結(jié)合我校實際情況，繼續(xù)圍繞“一德三新”，即師德培訓、新理念培訓、新課程培訓、新技術(shù)培訓。鼓勵教師自主探索和創(chuàng)造，加強經(jīng)驗分享、案例教學、合作探究等突出主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法訓練。充分利用好三個學習途徑，即：學校培訓體系、衛(wèi)星電視、計算機互聯(lián)網(wǎng)。針對教師的薄弱環(huán)節(jié)進行反思，逐漸使繼教工作完善，并完成第三階段的繼教學習，搞好考試（考查）驗收工作，充分完善教師的個人繼教檔案資料和學校的繼教檔案資料。認真做好國培、省培工作，切實做好市本培訓、校本培訓和師本培訓工作，真正讓教師達到學以致用。
2、做好市本培訓區(qū)本培訓校本培訓和師本培訓
3、積極組織教師參加大學區(qū)的電子備課和各類教育教學活動。
（四）信息技術(shù)培訓
目標：逐步提高教師的信息應(yīng)用水平。
1、學習靈活應(yīng)用電子白板，讓課堂活起來，讓學生動起來，讓課堂教學更豐盈更生動活潑。
2、讓教師動起來投入到電子備課和電化教學當中，學習做微課。
3、提高教師的演示型電子教案制作水平，對教育教學起到良好的輔助作用。
（五）培訓要求
1、所有教師認真對待培訓工作，必須服從學校的培訓安排。
2、培訓期間要進行考勤。每次培訓進行學習簽到，做到有事請假。
3、教師培訓期間認真寫好學習筆記和心得體會，認真完成作業(yè)。
1、組織全校教師參加微課評選活動，并將優(yōu)秀的微課進行成果展示。
2、進行教師基本功比賽。
信息技術(shù)培訓部的工作任重道遠，我們將秉承xx小學的優(yōu)良傳統(tǒng)，再接再厲，使信息技術(shù)培訓工作更上一層樓！
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇十六
根據(jù)我局工作安排，我于××年××月××日至××月××日在××審計學院參加了為期5天的審計業(yè)務(wù)培訓班。本次培訓的課程設(shè)置實用豐富，囊括了預(yù)算執(zhí)行審計、工程跟蹤及效益審計、環(huán)境績效審計、經(jīng)濟責任審計等專題講座。師資配備科學合理，教授們旁征博引，從傳統(tǒng)審計講到現(xiàn)代審計，從審計理論講到審計方法，從計算機審計講到風險導(dǎo)向?qū)徲嫛Ｋ麄凊r活的管理案例和豐富的知識內(nèi)涵以及精湛的理論闡述，不僅使我更進一步了解和掌握了審計的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足，更使我的審計理念和知識結(jié)構(gòu)進一步得到更新，真是收獲頗多，受益非淺。
一、這次學習培訓為提高審計業(yè)務(wù)水平和規(guī)避審計風險打下了堅實的基礎(chǔ)。
由于受審計權(quán)限、審計手段局限及被審計單位提供資料不真實等因素的影響，審計面臨的風險越來越大。通過學習，學到了防范風險的基本方法。一是要嚴格按照《審計機關(guān)審計項目質(zhì)量控制辦法》的規(guī)定，深入具體地做好審前調(diào)查工作，決不搞形式、走過場;二是科學合理地確定重要性水平，認真評估審計風險，通過重要性水平的確定，把該查的事項查深查透，以減少重大審計風險;三是認真做好審計工作底稿，記好審計日記，真實完整地反映審計人員實施審計的全過程，記錄與審計結(jié)論或?qū)徲嫴槌鰡栴}有關(guān)的所有事項，以及審計人員的專業(yè)判斷及其依據(jù)，以降低審計風險。
二、這次培訓使我深深體會到樹立“三種意識”的重要性。
一是要樹立終身學習的意識。在當今這個知識經(jīng)濟的時代，任何組織和個人之間的競爭，其實就是知識的競爭、學習能力和學習態(tài)度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復(fù)雜、政策性強，作為一名新時期的審計人員，只注重審計專業(yè)知識的學習，是遠遠不能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的。審計必須對相應(yīng)審計領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、發(fā)展方向、難點熱點了然于胸，這樣才能在面對審計項目時從容應(yīng)對，才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計項目做精做深。
二是要樹立責任意識，養(yǎng)成嚴謹細致工作作風。老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”，我們也都仔細讀過《細節(jié)決定成敗》這本書，審計工作尤其需要極其細致。在面對大量的被審計單位和人員，隨著企業(yè)經(jīng)營管理水平的提高和會計核算手段的不斷提高，僅僅從報表等大的方面很難直接發(fā)現(xiàn)問題，只能重點從細致的實質(zhì)性審核中尋找突破。經(jīng)常聽局領(lǐng)導(dǎo)和同事講起審計工作中的實例，基本上都是從一些細枝末節(jié)的小疏漏上發(fā)現(xiàn)了大問題的線索，循跡查去，牽出了大魚。只有養(yǎng)成嚴謹細致、高度負責的工作作風，對于任何疑點都不要輕易放過，同時大膽工作，要“遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責”。
三是要樹立創(chuàng)新意識。創(chuàng)新無止境，探索無禁區(qū)。我們的審計報告、審計產(chǎn)品也是一種公共產(chǎn)品，這個公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來，是不是能夠滿足黨委、政府和老百姓的需求，是我們現(xiàn)在從事審計工作或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉(zhuǎn)型的一個立足點。如果還是按照傳統(tǒng)審計的思維方式，僅僅就是點對點的財務(wù)收支審計，肯定不能滿足老百姓的需求，也滿足不了黨委、政府的需求。審計要關(guān)注社會經(jīng)濟發(fā)展中的熱點問題、群眾呼聲大的問題、黨委政府領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的問題。
在培訓的這段時間里，來自領(lǐng)導(dǎo)專家的諄諄教誨，來自各區(qū)域?qū)徲嬐袀兊慕涣鞣窒韰R成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。局領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴，把學習作為五年行動計劃的基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)扎實了，才能提高審計質(zhì)量，從而提升審計事業(yè)更上一個新臺階。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇十七
根據(jù)上級教育行xxx部門關(guān)于教師業(yè)務(wù)學習的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合我校實際制定教師業(yè)務(wù)學習的工作計劃。
通過業(yè)務(wù)學習進一步增強教師的學習意識、自我發(fā)展意識，加強我校教師師德師風建設(shè)，提高教師教育教學能力，自覺更新教育教學理念，調(diào)整教學思路，改變教學模式與方法，提升廣大教師從事教學工作的能力與水平，努力建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)的.師資隊伍。
組長：xxxxxxxx副組長：xxxxxxxxx。
組員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)各教研組組長。
教師業(yè)務(wù)學習堅持集中學習與分教研組活動相結(jié)合、專題學習與自主學習相結(jié)合的原則。加強理論聯(lián)系實際原則，組織老師聽課、上課、評課、說課等交流活動，在實踐中訓練教師的基本技能，以提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
教師業(yè)務(wù)學習由學校統(tǒng)一組織，提前一天通知全體教師，由學校領(lǐng)導(dǎo)、老教師主講。要求主講人提前一周做好準備，每次集中學習時間不少于兩課時。
1、教師按規(guī)定時間、地點參加集中學習，不遲到、早退，學習時做好記錄。
2、學校對工作不滿三年的教師指定指導(dǎo)老師，進行師徒結(jié)對。
3、一學期每位教師聽課、評課不少于20節(jié)，做好聽課記錄備查。
4、新教師開匯報課、研討論兩節(jié)。
5、撰寫教學心得體會文章一篇。
6、每月命制一份試卷。
業(yè)務(wù)學習培訓工作計劃篇十八
為進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提高教育理念、教育能力、科研意識和科研水平，構(gòu)建鎮(zhèn)、校共同參與的培訓基地，現(xiàn)制定本年度實施計劃如下:。
一、培訓對象。
全鎮(zhèn)教師。
二、培訓工作目標任務(wù)。
1、建立在縣教師進修學校培訓服務(wù)和指導(dǎo)下，中心小學負責全鎮(zhèn)教師的學習培訓輔導(dǎo)，完全小學負責所轄輔導(dǎo)片內(nèi)初小教師的學習培訓組織工作。
2、建立并完善校本培訓工作的制度體系，促進研訓一體化，實現(xiàn)理論學習、教育教學研究和教育教學實踐的緊密結(jié)合。
3、構(gòu)建能有效促進教師自主發(fā)展的學習環(huán)境，促進教師從個體學習為主向團隊學習為主的.轉(zhuǎn)變，推進學校學習研究型組織建設(shè)，增強教師專業(yè)化意識，提高教師專業(yè)水平和隊伍整體素質(zhì)。
4、培養(yǎng)一批掌握現(xiàn)代教育理論，了解本學科發(fā)展趨勢，具有一定學術(shù)水平，有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力和開展教育教學研究能力的骨干教師和學科帶頭人。
三、培訓內(nèi)容。
1、師德培訓。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教師校本全員培訓工作，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以形式多樣的培訓活動為載體，以增強“愛”與“責任”為核心，對教師進行社會主義政治思想教育、榮辱觀教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系和文明和諧的人際關(guān)系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。
2、新課程培訓。
新課程培訓要在進行集中專題培訓的基礎(chǔ)上，組織教師認真學習新的教育理論，學習新課程改革理論，通過專家講座和討論、研討、交流等形式，使理論與教學實際相結(jié)合，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學行為。學科培訓主要是通過教材、解讀課標、探索教法、解決疑難。在培訓指導(dǎo)下，運用多種學習形式，促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段。
3、教育教學能力培訓。
以教師的教學基本功和教學基本技能為主要內(nèi)容，開展通用基本功、學科教學基本功和綜合能力訓練，開展教育學、心理學等基礎(chǔ)理論的培訓。要結(jié)合教師的不同特點采取不同的培訓方式，使每一個教師掌握扎實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。