心理是研究人的心理活動(dòng)和行為的一門科學(xué)。總結(jié)的寫(xiě)作需要注重結(jié)構(gòu)和邏輯。在這里給大家推薦一些出色的總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
小學(xué)生奇妙的校園篇一
文學(xué)，永遠(yuǎn)深埋在我心中最柔軟最深層的角落，它就像一個(gè)磁場(chǎng)，吸引著我。我相信，所有讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的路，會(huì)一直追隨我，成為人生的一部分。
文學(xué)用它那無(wú)形的力量吸引著我，讓我讀過(guò)世間百態(tài)，看遍世態(tài)炎涼，那其中的一個(gè)個(gè)躍于紙上的人物，深深刻畫(huà)在了我的腦海。
是世界太小，放不下你的辛酸，是世界太大，尋不著你的出路。卷起珠簾，走進(jìn)文學(xué)世界，尋我那魂?duì)繅?mèng)縈的黛玉。
莫非你的前身是由五柳先生的汗水澆灌而成，才落得如此清純脫俗，才華橫溢？半掩淚簾半掩門，碾冰為土玉為盆，偷得梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。
閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無(wú)釋處，手把花鋤出繡簾，忍踏落花來(lái)復(fù)去，桃絲榆英自芳飛，不管桃飄與李飛，桃李明年能再發(fā)，明年閨中知有誰(shuí)？黛玉，相識(shí)了以后，我總覺(jué)得身上有你的影子，我與你的磁場(chǎng)或許是極相似的，才產(chǎn)生如此巨大的吸引力。
我害怕那藏著掉包計(jì)的娶親的鎖吶，害怕在那熱鬧喧器中，你將最后一顆眼淚還盡，又化作一株仙草飛入太虛。我想你是不適合生活在人間的，人間的煙火與俗氣與你的氣質(zhì)大相徑庭。終于你走了，留下了一段純潔，留下了一段清流，還有那讓人回味無(wú)窮的《紅樓夢(mèng)》。
但你永遠(yuǎn)活在我心中的豐碑上，那是否是你尋覓的歸宿。
磁場(chǎng)相同的吸引，讓我與你結(jié)緣，在紅樓，或許，我活成了你，一樣有著脆弱而敏感的觸角。但是我要變得更加樂(lè)觀，昂揚(yáng)向上，用我自己的磁場(chǎng)吸引更多的人，正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：不要求成為一個(gè)成功的人，而是成為一個(gè)有價(jià)值的人。
小學(xué)生奇妙的校園篇二
這世間，青山灼灼，星光杳杳，秋雨淅淅，晚風(fēng)漫漫。萬(wàn)物似乎都有能夠吸引人的神秘力量，而我們仿佛也進(jìn)入了彼此的磁場(chǎng)。
又是新的開(kāi)始，滿心歡喜的走在校園小路上，空氣里氤氳著清新的草木香氣。濃濃的是夏天的味道。到了教室，找到一個(gè)位置便坐下了。正因?yàn)闆](méi)有熟人分到一班而納悶，不經(jīng)意的抬頭，我注意到了前桌的女生。他的小辮子乖巧地垂在肩頭。發(fā)圈上掛著一只小鳥(niǎo)的圖案，是粉色的，仿佛要展翅高飛。心中的少女心按捺不住，便伸出手摸了摸。她回過(guò)頭朝我笑了笑，我才注意到她的臉，她有著茶色的瞳孔，若隱若現(xiàn)的梨渦，帶著細(xì)框圓眼鏡，連鬢角的碎發(fā)也不讓人感到凌亂，更多了一分隨意和自然。這一看就是一個(gè)特別溫柔的女生?。∧悄晔⑾?，是我與她友誼的開(kāi)始。我們都是屬于那種“吃力不討好”的學(xué)生，我們不聰明、不靈活，但靠著勤學(xué)死記也能占上名次。那樣真的很累，但能和她一起奮斗，我享受那個(gè)過(guò)程。
一天自習(xí)課，熙熙攘攘的玩笑聲讓我們心煩意亂，我看了一眼旁邊的她，要陪我做個(gè)事嗎？她沒(méi)問(wèn)就答到，好啊，你要干什么？我把板凳放倒，坐在凳子腿上，拿著書(shū)在桌子底下背。她眼睛一亮，也學(xué)起我。從上面看，教室好像突然少了兩個(gè)人。次數(shù)多了，連班主任也笑到：哎呀，看這兩個(gè)人。跟她在一起的那一年，我經(jīng)歷了從未有過(guò)的感覺(jué)，拼盡全力向我所期待的目標(biāo)奮斗。
每到周末，她便和我交換筆記。我題目錯(cuò)了，被叫到教室前面時(shí)，她會(huì)緊張的看著我。當(dāng)我神志不清時(shí)、犯糊涂時(shí)，她會(huì)幽默地提醒我。
我考好考差，她從來(lái)不會(huì)嫉妒和責(zé)怪。我們志同道合。正如她送我的明信片上寫(xiě)的：我們的友情像冬天的雪，很干凈、很純潔。
現(xiàn)在我們雖不在一起，但每到周末，我們?nèi)允窍駨那耙粯咏粨Q筆記。分享著發(fā)現(xiàn)的“新大陸”。寒假時(shí)我發(fā)給她一首歌，有一句詞：今夜繁星滿天，你能不能別忘記，遇見(jiàn)你我身中魔咒。
她說(shuō)早在分到一班之前就認(rèn)識(shí)我了。那時(shí)特別想去主動(dòng)找我說(shuō)話，但又找不到理由。發(fā)現(xiàn)被分到一班時(shí)特別開(kāi)心，我驚訝地問(wèn)她：“我這么有魅力嗎？”她詭異地笑著說(shuō)：“對(duì)呀，我都迷上你了呢?！?BR> 風(fēng)鈴丟了風(fēng)，麥田丟了秋天，月影下的狐貍爬上山頭，詩(shī)人在那丟了魂。我們卻不知不覺(jué)的進(jìn)入彼此的磁場(chǎng)，繼續(xù)我們的友誼。
小學(xué)生奇妙的校園篇三
春天來(lái)臨了。
你瞧，花兒都開(kāi)放了，桃花像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來(lái)，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。
這不，旁邊的紫丁花也開(kāi)得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一個(gè)個(gè)身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒，可愛(ài)極了。
對(duì)面的梨花更是漂亮，潔白如雪的花瓣在陽(yáng)光的照耀下，花瓣亮得光滑，格外引人注目，它們像一個(gè)個(gè)小精靈一般，旋轉(zhuǎn)著自己的白色連衣裙，好像在和誰(shuí)比美呢!
旁邊栽種著的小海棠花也逐漸開(kāi)放了，這顏色，用什么也描繪不出來(lái)。這顏色，比桃花深，又比玫瑰淺，說(shuō)是粉色吧，又濃了一點(diǎn)兒，說(shuō)是大紅色吧，又淺了一點(diǎn)，這就像大自然用神筆描繪出來(lái)的天然色彩，亮晶晶的。
花兒的綻放足以顯示出了春天的五彩繽紛和多姿多彩，我真希望這春天會(huì)永駐人間。
小學(xué)生奇妙的校園篇四
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，幾陣大風(fēng)吹過(guò)，我終于把時(shí)光機(jī)造了出來(lái)。
我把時(shí)間調(diào)成了上古時(shí)期，咻我醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我躺在了一片荒地中。我站起來(lái)向前走了幾步，發(fā)現(xiàn)一只長(zhǎng)著翅膀的老虎正在吞食一只鹿。糟了，這不是上古四大兇獸之一的窮奇嗎？我心中地一驚。此時(shí)，窮奇也發(fā)現(xiàn)了我，于是，起跳、奔跑一連串的動(dòng)作讓窮奇到了離我?guī)酌走h(yuǎn)的地方，并且虎視眈眈地盯著我。突然，它猛地向我撲來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一位黃皮膚、黑頭發(fā)的人拔劍朝著窮奇刺去。窮奇見(jiàn)狀，趕忙逃跑。我定睛一看，原來(lái)救我的人是華夏始祖黃帝。
你是誰(shuí)？黃帝看向我，我是黃靖源，來(lái)自未來(lái)我回答。原來(lái)如此，看你也不像怪人，跑我回部落吧。
深夜，黃帝還是不睡，我便問(wèn)：黃帝，您為什么還不睡呀？炎帝兵力多、糧草也多，難以攻下呀！黃帝回答。我有一計(jì)我說(shuō)，炎帝兵力雖多，但終究還是人，我們可以訓(xùn)練猛獸，待兩軍殺到一半時(shí)，放猛獸出來(lái)，可勝。黃帝按我說(shuō)的做，訓(xùn)練了熊、羆、貙、貔、虎、貅六種兇猛無(wú)比的野獸。開(kāi)戰(zhàn)了，兩軍相遇于阪泉，當(dāng)兩軍打得難分難解時(shí)，忽然四面八方?jīng)_出成群結(jié)隊(duì)、張牙舞爪一路咆哮而來(lái)的猛獸，炎帝大敗。
討平炎帝后，黃帝向我詢問(wèn)怎樣討平蚩尤，我說(shuō)天上有一條龍，名叫應(yīng)龍，可把它請(qǐng)來(lái)。應(yīng)龍被請(qǐng)來(lái)，口吐大水，可在蚩尤一方的風(fēng)伯、雨師卻將水朝我方引來(lái)，我又說(shuō)：可請(qǐng)旱神女魃出戰(zhàn)。女魃出戰(zhàn)后，水被烤干了。蚩尤口吐迷霧使我方難辨方向。我說(shuō)：可利用磁針特性辨出方向。于是黃帝做出了指南車，并趁蚩尤的軍隊(duì)不注意時(shí)派出應(yīng)龍，大敗蚩尤。
這時(shí)，時(shí)光機(jī)發(fā)出了嘀嘀嘀的返程提醒聲，我只能向黃帝匆匆告別。按下返回鍵，咻我便回到了現(xiàn)在。
小學(xué)生奇妙的校園篇五
10年后，我已經(jīng)是清華大學(xué)的畢業(yè)生了。我終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想-----當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。我當(dāng)上科學(xué)家之后，第一個(gè)愿望就是去揭開(kāi)黑洞的神秘面紗。終于，經(jīng)過(guò)了我5個(gè)月的研究，我終于制造出來(lái)可以擺脫各種強(qiáng)大引力的飛船，但是我還是不能確定世界上最強(qiáng)的黑洞引力。
過(guò)了幾天，我已經(jīng)可以穿著宇航服去黑洞探秘了。因?yàn)檫@是我的最新成果，所以能很快擺脫地球的引力進(jìn)入茫茫宇宙。這段時(shí)間里，我在機(jī)艙里一直思考著問(wèn)題，比如“黑洞到底是不是行星，還是什么東西？”、“他是靠什么力量來(lái)吸收宇宙中的大小星體的？”等等。一想到這些問(wèn)題即將被我解開(kāi)，我就激動(dòng)得睡不著覺(jué)。過(guò)了3天，我總算到了黑洞。我啟動(dòng)了飛船的最高馬力，以光速?zèng)_想黑洞?？僧?dāng)我沖到一半，便被一個(gè)東西給擋了住。忽然，艙內(nèi)的電源被全部熄滅。我用雷達(dá)一看，原來(lái)是以前被吸進(jìn)來(lái)的小行星。我啟動(dòng)了炮彈裝置，一下子便把那顆小行星給轟得粉碎。艙里的燈有恢復(fù)了。我又打開(kāi)雷達(dá)一看，我已經(jīng)到了黑洞的最里層。只見(jiàn)四周全是小行星和飛船在東撞西撞。忽然，雷達(dá)提醒我有不明的物體正在向我靠進(jìn)，會(huì)是什么呢。我向前一看，只見(jiàn)前方有出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，我大驚失色，原來(lái)這才是真正的黑洞??！我被吸了進(jìn)去，我只覺(jué)的自己渾身上下就好象要被撕開(kāi)來(lái)似的。飛船一下子炸成四分五裂。我的身體一下子被彈到了外面，我的身體漸漸失去了感覺(jué)。
小學(xué)生奇妙的校園篇六
白云山下座落著一所宛如仙境一般的學(xué)校，這就是我的母校――廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語(yǔ)學(xué)校。
你看，我們的學(xué)校簡(jiǎn)直就像童話中的宮殿。校門已重新修建，莊嚴(yán)簡(jiǎn)潔，暗紅色的.大理石上嵌著金色的校名，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。
步入校門，眼前是一片綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。寬闊的校道兩旁種滿了五彩繽紛的花草，猶如一塊撒滿鮮花的綠色毯子，旁邊的小木牌上寫(xiě)著花兒的名稱及種植者。原來(lái)這些奇花異草是學(xué)生們?cè)谏镎n上用所學(xué)的基因知識(shí)栽培出來(lái)的。
穿過(guò)校道，就是一座外形精致的二十八曾高的智能教學(xué)大樓。一樓是游泳池，二樓是球類中心，三樓是田徑場(chǎng)，四樓是音樂(lè)廳，五樓是舞蹈室……十樓開(kāi)始是教學(xué)部，頂樓是旋轉(zhuǎn)式會(huì)議大廳。
走進(jìn)教學(xué)部，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出很自由，并且都是兩手空空走進(jìn)教室。教室里只有幾排桌子，每張書(shū)桌上擺放著一本多功能電子書(shū)本，各類教學(xué)書(shū)的內(nèi)容都在里面。無(wú)論上什么課，只要輸入這一課的名稱，書(shū)本就會(huì)自動(dòng)進(jìn)入該課的主頁(yè)，省去學(xué)生們背著沉重的大書(shū)包上學(xué)的辛苦。每個(gè)學(xué)期初，電子書(shū)本將會(huì)發(fā)送給每個(gè)學(xué)生要學(xué)習(xí)的課程和訓(xùn)練要求。上課時(shí)，學(xué)生打開(kāi)電子書(shū)本進(jìn)入校園網(wǎng)，選定科目，就有老師在網(wǎng)上給你授課，有問(wèn)必答。一對(duì)一的教學(xué)方式很有效。所以這里的學(xué)生有更多的時(shí)間和空間做一些自己感興趣的事情。
教室里光線充足，墻壁都是用下個(gè)世紀(jì)的高尖端產(chǎn)品新型玻璃制成的。這種新型墻壁能自動(dòng)調(diào)節(jié)光線與溫度，使光線和溫度永遠(yuǎn)保持在最佳狀態(tài)，可預(yù)防學(xué)生近視。它還能把二氧化碳和混濁的空氣自動(dòng)轉(zhuǎn)化為氧氣，保持室內(nèi)空氣清新，使學(xué)生和老師都有充沛的精力去學(xué)習(xí)和工作。
聽(tīng)說(shuō)，外校還準(zhǔn)備辦兩所分校，一所是座落在x星球上的“太空探險(xiǎn)分?！?，另一所是座落在太平洋深處的“海底樂(lè)園分?！薄５綍r(shí)，我再帶你們?nèi)⒂^外校的奇妙校園吧！
?。∠聜€(gè)世紀(jì)的校園真令人神往！讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索吧！
指導(dǎo)教師：徐。
小學(xué)生奇妙的校園篇七
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的奇妙旅行小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
10年后，我已經(jīng)是清華大學(xué)的畢業(yè)生了。我終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想—————當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。我當(dāng)上科學(xué)家之后，第一個(gè)愿望就是去揭開(kāi)黑洞的神秘面紗。終于，經(jīng)過(guò)了我5個(gè)月的研究，我終于制造出來(lái)可以擺脫各種強(qiáng)大引力的飛船，但是我還是不能確定世界上最強(qiáng)的黑洞引力。
過(guò)了幾天，我已經(jīng)可以穿著宇航服去黑洞探秘了。因?yàn)檫@是我的最新成果，所以能很快擺脫地球的引力進(jìn)入茫茫宇宙。這段時(shí)間里，我在機(jī)艙里一直思考著問(wèn)題，比如“黑洞到底是不是行星，還是什么東西？”、“他是靠什么力量來(lái)吸收宇宙中的大小星體的？”等等。一想到這些問(wèn)題即將被我解開(kāi)，我就激動(dòng)得睡不著覺(jué)。過(guò)了3天，我總算到了黑洞。我啟動(dòng)了飛船的最高馬力，以光速?zèng)_想黑洞。可當(dāng)我沖到一半，便被一個(gè)東西給擋了住。忽然，艙內(nèi)的電源被全部熄滅。我用雷達(dá)一看，原來(lái)是以前被吸進(jìn)來(lái)的小行星。我啟動(dòng)了炮彈裝置，一下子便把那顆小行星給轟得粉碎。艙里的燈有恢復(fù)了。我又打開(kāi)雷達(dá)一看，我已經(jīng)到了黑洞的最里層。只見(jiàn)四周全是小行星和飛船在東撞西撞。忽然，雷達(dá)提醒我有不明的.物體正在向我靠進(jìn)，會(huì)是什么呢。我向前一看，只見(jiàn)前方有出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，我大驚失色，原來(lái)這才是真正的黑洞啊！我被吸了進(jìn)去，我只覺(jué)的自己渾身上下就好象要被撕開(kāi)來(lái)似的。飛船一下子炸成四分五裂。我的身體一下子被彈到了外面，我的身體漸漸失去了感覺(jué)。
小學(xué)生奇妙的校園篇八
白云山下座落著一所宛如仙境一般的學(xué)校，這就是我的母?！獜V東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語(yǔ)學(xué)校。
你看，我們的學(xué)校簡(jiǎn)直就像童話中的宮殿。校門已重新修建，莊嚴(yán)簡(jiǎn)潔，暗紅色的大理石上嵌著金色的校名，在陽(yáng)光的.照耀下閃閃發(fā)亮。
步入校門，眼前是一片綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。寬闊的校道兩旁種滿了五彩繽紛的花草，猶如一塊撒滿鮮花的綠色毯子，旁邊的小木牌上寫(xiě)著花兒的名稱及種植者。原來(lái)這些奇花異草是學(xué)生們?cè)谏镎n上用所學(xué)的基因知識(shí)栽培出來(lái)的。
穿過(guò)校道，就是一座外形精致的二十八曾高的智能教學(xué)大樓。一樓是游泳池，二樓是球類中心，三樓是田徑場(chǎng)，四樓是音樂(lè)廳，五樓是舞蹈室十樓開(kāi)始是教學(xué)部，頂樓是旋轉(zhuǎn)式會(huì)議大廳。
走進(jìn)教學(xué)部，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出很自由，并且都是兩手空空走進(jìn)教室。教室里只有幾排桌子，每張書(shū)桌上擺放著一本多功能電子書(shū)本，各類教學(xué)書(shū)的內(nèi)容都在里面。無(wú)論上什么課，只要輸入這一課的名稱，書(shū)本就會(huì)自動(dòng)進(jìn)入該課的主頁(yè)，省去學(xué)生們背著沉重的大書(shū)包上學(xué)的辛苦。每個(gè)學(xué)期初，電子書(shū)本將會(huì)發(fā)送給每個(gè)學(xué)生要學(xué)習(xí)的課程和訓(xùn)練要求。上課時(shí)，學(xué)生打開(kāi)電子書(shū)本進(jìn)入校園網(wǎng)，選定科目，就有老師在網(wǎng)上給你授課，有問(wèn)必答。一對(duì)一的教學(xué)方式很有效。所以這里的學(xué)生有更多的時(shí)間和空間做一些自己感興趣的事情。
小學(xué)生奇妙的校園篇九
“紅日初升，其道大光”《少年中國(guó)說(shuō)》里是這樣形容初升的陽(yáng)光。大自然中的太陽(yáng)散發(fā)著它耀眼的光芒，顯現(xiàn)出它的美麗，壯觀。
到了中午，旭日當(dāng)空。幾朵白云在藍(lán)天上漂浮，此時(shí)的太陽(yáng)，更不吝嗇它的光芒，將萬(wàn)道金光灑向五彩大地。狗狗最喜歡這溫暖的陽(yáng)光了，躺在地上，閉著眼睛，享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖；同學(xué)們?nèi)宄扇?，走在回家的路上，心情格外舒暢?BR> 傍晚來(lái)臨，夕陽(yáng)西下，它收起了花兒一樣的笑臉。那縷縷火紅的晚霞染紅了遠(yuǎn)處的高樓，染紅了眼前的草坪，染紅了靜靜的母親河。漸漸地，最后一抹晚霞也消失了，天色暗淡下來(lái)，飛鳥(niǎo)歸林。愉快的一天隨著漸去漸遠(yuǎn)的晚霞就要結(jié)束了。
神奇的太陽(yáng)??！早晨——你喚醒萬(wàn)物，中午——你普照大地，晚上——你渲染天空，給我們帶來(lái)了不同的感受，愿你永遠(yuǎn)散發(fā)那紅艷的光芒，溫暖世界的每個(gè)角落。
小學(xué)生奇妙的校園篇十
教室里光線充足，墻壁都是用下個(gè)世紀(jì)的高尖端產(chǎn)品新型玻璃制成的。這種新型墻壁能自動(dòng)調(diào)節(jié)光線與溫度，使光線和溫度永遠(yuǎn)保持在最佳狀態(tài)，可預(yù)防學(xué)生近視。它還能把二氧化碳和混濁的空氣自動(dòng)轉(zhuǎn)化為氧氣，保持室內(nèi)空氣清新，使學(xué)生和老師都有充沛的精力去學(xué)習(xí)和工作。
聽(tīng)說(shuō)，外校還準(zhǔn)備辦兩所分校，一所是座落在x星球上的“太空探險(xiǎn)分?！保硪凰亲湓谔窖笊钐幍摹昂５讟?lè)園分校”。到時(shí)，我再帶你們?nèi)⒂^外校的奇妙校園吧！
??！下個(gè)世紀(jì)的校園真令人神往！讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索吧！
指導(dǎo)教師：徐。
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小學(xué)生奇妙的校園篇十一
倚欄眺望，清風(fēng)拂面，手執(zhí)一卷書(shū)，捧一杯茶就是最好的享受。
看不見(jiàn)，摸不著，卻存在。物理學(xué)家?jiàn)W斯特用一個(gè)小磁針在通電線圈周圍實(shí)驗(yàn)。通電后小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)了，證明磁場(chǎng)存在。
抿一口香茗，向窗外眺望，綠油油的灌木叢中，夾雜著幾株粉紅的牽?；?。夏雨無(wú)常，六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。幾粒豆大的雨滴從天而降，漸漸的形成了雨簾。灌木叢的葉子被雨滴打得低下了頭，幾株?duì)颗；羌?xì)長(zhǎng)的莖被雨滴打得彎下了腰。雨星隨著風(fēng)飄進(jìn)陽(yáng)臺(tái)濺濕了地面。
我合上書(shū)，欣賞著窗外的景象。任風(fēng)拂過(guò)臉頰。漸漸地，雨變小了，雨簾又變成了幾滴雨點(diǎn)?！暗未鸬未稹钡卮蛟诘孛嫔稀?BR> 我步出陽(yáng)臺(tái)，接觸大地的肌膚，呼吸雨后清新的空氣——夾雜著魚(yú)腥味的雨后空氣。灌木叢被雨沖洗的綠的亮眼，土地被雨滋潤(rùn)了，那幾株?duì)颗；ū挥甏虻镁o緊的貼著地面，掉落了幾片花瓣。
我捧起那幾片掉落的花瓣，看著牽?；ǖ闹黧w，這也很美。它掉落了花瓣，但并不代表它失去了能與狂風(fēng)暴雨日曬斗爭(zhēng)的靈魂。它也是一種美，一種漸近消失的殘缺的美，大自然的力量如此強(qiáng)大，它去創(chuàng)造了美，又毀滅了美。
自然美，我們不經(jīng)意間就忽略了，這種不經(jīng)意就像磁場(chǎng)的存在，但我們往往忽視它。
小時(shí)候的缺點(diǎn)并不重要，阻擋不了我們散發(fā)出強(qiáng)烈耀眼的萬(wàn)丈光芒。
楚莊王不鳴則已，一鳴驚人，不飛則已，一飛沖天，在宮中沉寂了三年，最后奮起，帶領(lǐng)楚國(guó)走向巔峰，使楚國(guó)成為一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。我們往往忽略了事物的美，就像磁場(chǎng)，明明存在，卻發(fā)現(xiàn)不了，不是世間沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小學(xué)生奇妙的校園篇十二
在一個(gè)美麗的工廠里，經(jīng)過(guò)各種機(jī)器的壓平，工人的裁剪，上色，好多好多的薯片盒誕生了。其中做得最可愛(ài)、最漂亮的當(dāng)然是一個(gè)叫“小番茄”的薯片盒啦！當(dāng)它的里面裝滿了薯片的時(shí)候，它睜開(kāi)眼睛一看，哇！這么多的機(jī)器，這么多薯片盒，好壯觀??！好神奇?。∷趺纯匆部床粔颉?BR> 當(dāng)它看得起勁的時(shí)候一只手伸過(guò)來(lái)，把小番茄和它的同伴拿起來(lái)放到一個(gè)大紙盒里，然后箱子被蓋了起來(lái)。霎時(shí)，一片漆黑，小番茄害怕極了，叫了起來(lái)：“救命！救命！”它旁邊的薯片盒說(shuō)：“別叫啦，你不用害怕，我們等會(huì)兒就會(huì)被放到車上，再用車運(yùn)到超市里，然后我們會(huì)被放到高高的貨架上，那的風(fēng)景可好了呢！”小番茄聽(tīng)了它的話突然就不害怕了，還盼著早點(diǎn)到呢！過(guò)了一會(huì)車停了，小番茄和它的同伴們被搬了出來(lái)，放到貨架上。“哇！這里的環(huán)境果然很好呢！許許多多的貨架，上面有著許多花花綠綠的商品！好熱鬧??！”小番茄說(shuō)。
這時(shí)一個(gè)叫加加的小朋友把小番茄買走了。加加把小番茄里的薯片吃完準(zhǔn)備丟掉的時(shí)候，小番茄急忙開(kāi)口道：“加加！加加！你不要把我丟掉！我可是能變廢為寶的呢！”這時(shí)，加加爸爸走來(lái)說(shuō)：“是呀。它可是還大有用處呢！”加加疑惑地問(wèn)道：“有什么用呢？”加加爸爸回答道：“它可以變成鉛筆筒、畫(huà)圓的工具……等等?！奔蛹诱f(shuō)：“明白啦！那我要把它變成一個(gè)鉛筆筒給姐姐”
就這樣，小番茄陪伴加加姐姐度過(guò)了愉快的小學(xué)時(shí)光，完成了它光榮的一生。
小學(xué)生奇妙的校園篇十三
星期一下午，在育成文化培訓(xùn)中心的作文課上，李老師給我們一次有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫做“紙杯燒水”。大家一定想知道我們?cè)趺醋龅陌?？那好，我就給大家介紹一下吧！
伴著輕快的上課鈴聲，李老師笑容滿面地走進(jìn)教室，她神秘地問(wèn)：“同學(xué)們，紙杯可以燒開(kāi)水嗎？”李老師的語(yǔ)音剛落，同學(xué)們就分成兩大部分，一部分是可以燒，一部分是不可以燒。
“安靜！”李老師微笑著說(shuō)：“既然你們這么想知道答案，那老師就給你們做一次實(shí)驗(yàn)吧！”
過(guò)了一會(huì)兒，老師手里拿著工具走進(jìn)教室，工具有：一個(gè)裝了半杯水的紙杯、一根蠟燭和一個(gè)打火機(jī)。準(zhǔn)備好了材料，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。李老師先拿出一根蠟燭，再拿出打火機(jī)。李老師先把蠟燭點(diǎn)燃，把它固定在桌子上，然后再拿出一個(gè)裝了一半水的紙杯，把它放在蠟燭上面燒。忽然，我們大家一窩蜂的圍在講臺(tái)旁邊。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)蠟燭對(duì)紙杯說(shuō)：“你這個(gè)死紙杯；我一定會(huì)用我的紅頭發(fā)把你燃燒的?！薄跋灎T哥，不一定哦！”紙杯得意地說(shuō)。過(guò)了10秒鐘，20秒鐘，30秒鐘，至到44秒鐘，紙杯還是完好無(wú)損。又過(guò)了一會(huì)兒，老師把水倒了，再把紙杯放到蠟燭上燒。忽然，我看見(jiàn)有一絲黑乎乎的煙從紙杯下面冒出來(lái)，而且還破了一個(gè)洞。
大家都疑惑不解，議論紛紛。這時(shí)，老師告訴我們實(shí)驗(yàn)的原理：紙杯燒水時(shí)，水吸收了紙杯里的熱量，所以紙杯實(shí)際的溫度并不高，就算加熱到水沸騰的時(shí)候也只有100℃，達(dá)不到紙的燃點(diǎn)（180℃），所以紙杯不會(huì)燒破，還能把水燒開(kāi)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅懂得了一個(gè)科學(xué)知識(shí)，還明白了一個(gè)道理：只要勤于觀察、勤于動(dòng)手，就會(huì)有更多有趣的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生奇妙的校園篇十四
今天，在我極力爭(zhēng)取下，爸爸媽媽終于答應(yīng)給我一次下廚的機(jī)會(huì)。
我來(lái)到廚房，找來(lái)一棵足有3斤重的大白菜洗干凈，一切為半，我把其中一半切成菱形的，然后再把蔥和蒜一一切好。好了，開(kāi)火。我把火稍加大了一點(diǎn)，右手挨近鍋面，一股滾燙的熱氣直沖上來(lái)，我知道，這時(shí)鍋已燒熱，趕緊拿起油瓶倒了一些油，只見(jiàn)油滾滾往上翻。不過(guò)半分鐘，油已燒好了，我便捏了一些蔥和蒜片放進(jìn)鍋里。這時(shí)，放進(jìn)鍋里的蔥和蒜片連著油一起開(kāi)了花，“啪啪”地響了起來(lái)。我把菱形的白菜也倒進(jìn)鍋里。這時(shí)“啪啪”的響聲消失了。白菜是有水分的，開(kāi)始剛倒進(jìn)鍋時(shí)，是滿滿的一鍋。左三鏟、右三鏟，把鍋蓋蓋上，三分鐘這樣重復(fù)一次。我把鹽放進(jìn)鍋里，眼看白菜快熟了，趕緊把辣子面兒撒進(jìn)鍋，又反復(fù)翻炒幾分鐘，就這樣，十幾分鐘，一小鍋白菜炒好了。
“我炒的白菜出鍋嘍！爸、媽快嘗嘗！”我迫不及待地嘗了一口，“啊，真香，真美味！”爸爸媽媽品嘗著我這個(gè)小廚師炒的白菜，不禁笑道：“女兒真能干！”
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小學(xué)生奇妙的校園篇十五
今天，不知為什么，“咕咕”叫響的肚子讓我感覺(jué)每一秒都在煎熬。終于挨到了放學(xué)，我飛奔地沖出校門，往家里跑去，因?yàn)閶寢尳裉煲o我做我最愛(ài)的糖醋白菜！
邁進(jìn)家門，我從廚窗探進(jìn)頭去，媽媽正悠哉悠哉地洗白菜。我在心里嘀咕著：“媽媽平時(shí)催我做作業(yè)可不悠哉呢！”只見(jiàn)她拿出菜刀，一刀刀又快又勻地切下去，把白菜切得細(xì)細(xì)的，讓白菜炒起來(lái)更容易熟。這時(shí)，媽媽打開(kāi)灶上的火，坐鍋放油，撒入蒜末，“吱”地一聲，香氣四濺。哎，還沒(méi)等到白菜出場(chǎng)，我的口水已經(jīng)是“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”接下來(lái)，我夢(mèng)寐以求的時(shí)刻到了，只見(jiàn)媽媽把切好的白菜倒入油鍋里，霎時(shí)響起一陣“嗞嗞”的響聲，讓我不禁覺(jué)得，這應(yīng)該是“油孩子”們?cè)跓崃覛g迎白菜的到來(lái)吧！
媽媽用鍋鏟不停地翻炒，伴隨著鍋鏟“噹噹”地聲響，我的口水也跟著沸騰起來(lái)。這時(shí)，媽媽放入了少量的白砂糖，又圍著油鍋邊沿均勻地倒入少許醋，這香味，讓我感覺(jué)整個(gè)人飛到了九霄云外了。正當(dāng)我飄飄欲仙之時(shí)，突然，鍋中燃起了大約3分米高的火焰，我慌忙往后退了幾步，媽媽膽可大了，左手握住鍋柄，有條不紊地顛了幾下鍋，最后，撒下一粒粒辣米粒，紅的綠的點(diǎn)綴著白菜，真的是色香味俱全啊！
我迫不及待地嘗了一口，突然感覺(jué)全身的味蕾在舞蹈，“味雖好，就是有些慢??！”我嘀咕著，媽媽聽(tīng)到了，白了我一眼，說(shuō)：“才3分鐘不到啊，還慢？”我也不知道為什么，這個(gè)等待我的最愛(ài)——糖醋白菜出場(chǎng)的時(shí)間會(huì)是這般地漫長(zhǎng)??！
小學(xué)生奇妙的校園篇十六
從前，在農(nóng)村有一個(gè)叫小明的小朋友，他們家種了許多菜，還養(yǎng)了幾只雞。
一天，小明在自家的菜地里瞎轉(zhuǎn)悠，想找點(diǎn)好玩的事干。突然，他發(fā)現(xiàn)一棵原來(lái)長(zhǎng)得綠油油又十分茂盛的大白菜，現(xiàn)在跟大孔奶酪沒(méi)什么兩樣。他仔細(xì)看了看發(fā)現(xiàn)了一只大青蟲(chóng)，那家伙正享用著著美味的大白菜呢！小明想：這棵大白菜可是家里最大的一棵呀！小明心想討厭的大青蟲(chóng)，看我怎么收拾你！小明想如果直接噴殺蟲(chóng)劑不夠環(huán)保，家里種的是綠色食品不能噴殺蟲(chóng)劑。正在他絞盡腦汁思考的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了關(guān)在雞籠里的大公雞，他一個(gè)箭步?jīng)_向了雞籠。
小明從籠中抱起了他的大公雞——肥肥。小明邊跑邊想：這下可太好了，讓肥肥增肥二兩，順便讓肥肥把所有蟲(chóng)都吃光，說(shuō)不定，爸媽能帶我去鎮(zhèn)上的小黃餐館吃飯呢！小明越想越開(kāi)心。
小明抱著肥肥走到菜地，把它放到了白菜地里并對(duì)它說(shuō)：“肥肥，一定要幫我把這片菜地上的蟲(chóng)子都吃光哦！我的好肥肥！”肥肥想：你這小主人，把我當(dāng)傭人使喚，切，難道你不知道現(xiàn)在的雞已經(jīng)不吃蟲(chóng)子了。我閑著也是閑著，先得把這些蟲(chóng)子嚇跑了才能慢慢享用這些大餐。此時(shí)小明，正在家里一邊吃零食一邊做著白日夢(mèng)，想象著爸媽帶他到小黃餐館美餐一頓的情景。
過(guò)了一會(huì)兒，小明終于想起了肥肥，便匆匆忙忙跑到白菜地，可是發(fā)現(xiàn)白菜已經(jīng)不見(jiàn)了。怎么回事呢？原來(lái)是肥肥搞得鬼，它把白菜全吃光了。小明的大餐夢(mèng)就在這一瞬間破滅了！
小學(xué)生奇妙的校園篇十七
辣白菜?什么是辣白菜?也許你會(huì)問(wèn)。原來(lái)，“辣白菜”是我們班的一位“特殊”的同學(xué)。
這個(gè)“辣白菜”也真夠辣的。上一周我們五年級(jí)同學(xué)體質(zhì)測(cè)試，在排隊(duì)準(zhǔn)備下樓的時(shí)候，“辣白菜”問(wèn)老師：“老師，我可不可以把外面的校褲脫了去跑步……”他的話還沒(méi)說(shuō)完，我們和老師都哄堂大笑，說(shuō)：“可以呀!”因?yàn)槲覀円詾樗诤屠蠋熼_(kāi)玩笑，所以就沒(méi)太在意。但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，當(dāng)我們準(zhǔn)備開(kāi)始比賽的時(shí)候，“辣白菜”真的穿著脫掉校褲后的秋褲跑了過(guò)來(lái)，我們一邊笑得前仰后合，一邊不得不為他的舉動(dòng)而佩服。
還有一次，我們學(xué)校開(kāi)展了足球賽。他在賽場(chǎng)上雖然沒(méi)有其他有些同學(xué)那樣果斷，但也撒開(kāi)小腿，努力拼搏，一看那動(dòng)作就很入迷，很投入，得到球后就認(rèn)真地把球傳到自己隊(duì)員的腳下，也可以體現(xiàn)出他的團(tuán)結(jié)，真的是“眾人拾柴火焰高”啊!之所以叫他“辣白菜”，就是因?yàn)樗麚碛杏掠跔?zhēng)先，絕不服輸?shù)钠焚|(zhì)。
辣白菜”不僅體育很好，學(xué)習(xí)也很棒。上一次做老師的一道數(shù)學(xué)思考題，我們正皺眉思考，冥思苦想的時(shí)候，他卻茅塞頓開(kāi)，靈光一閃，第一個(gè)做出來(lái)，也是第一個(gè)做對(duì)的同學(xué)。
想知道這位“辣白菜”是誰(shuí)嗎?他就是我們班的搞笑、勤奮、勇于拼搏的宋佳陽(yáng)。
小學(xué)生奇妙的校園篇十八
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)他們小時(shí)候都種過(guò)白菜頭，白菜頭還會(huì)開(kāi)花呢。我問(wèn)爸爸：“白菜花一定很大，是白色的吧？”爸爸說(shuō)：“你自己種種看呀！”說(shuō)干就干，下午，我和爸爸去買了一顆白菜回來(lái)。爸爸告訴我種白菜要種根部，可是白菜根在買之前就被切下去了，我應(yīng)該怎么種呢？爸爸告訴我，把外面的葉子剝下去，就可以找到根了。爸爸幫我把白白的大葉子一層層地剝下之后果然找到根了。我們用刀子從根部切下大約一寸高的一圈，留下中間嫩黃的芯，然后找來(lái)一個(gè)廣口瓶子，在里面倒上水，再把白菜根放進(jìn)去就種上了?，F(xiàn)在看白菜的表面是淡黃的，我覺(jué)得它仿佛已經(jīng)枯死了。
小學(xué)生奇妙的校園篇十九
課堂上王老師給我們介紹了一項(xiàng)既好玩又有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，一放學(xué)我就迫不急待地回到家邀請(qǐng)媽媽和我一起做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)----雞蛋浮起來(lái)了。
說(shuō)干就干，我找來(lái)了玻璃碗、食用鹽、一雙筷子、兩個(gè)雞蛋，我首先往玻璃碗里倒了多半水，再輕輕拿起雞蛋，小心翼翼地放進(jìn)水里，看見(jiàn)清水中的雞蛋像嬰兒一樣安靜地躺在水底，呼呼大睡起來(lái)。我現(xiàn)在興奮就要準(zhǔn)備讓雞蛋浮起來(lái)啦!
其次，我就倒完鹽后進(jìn)行攪拌，直到攪拌鹽化了為止。攪拌時(shí)，兩個(gè)雞蛋像芭蕾演員一樣隨著水波優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)開(kāi)來(lái)。經(jīng)過(guò)很多次地?cái)嚢?，伴隨著食鹽的融化，雞蛋終于在水面露出了半個(gè)腦袋。
最后，我繼續(xù)一邊攪拌一邊往進(jìn)加大量的鹽，此刻的水已經(jīng)變?yōu)槊装咨?。突然我發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)完整地浮到水面上，就像被施了魔法般神奇。但是我還在想雞蛋為什么會(huì)漂起來(lái)呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去查找了資料，我這才知道：在清水里不停地加鹽，此時(shí)水的密度就逐漸增大，浮力也就逐漸增大，水的比重超過(guò)了雞蛋比重時(shí)，雞蛋就不會(huì)下沉，這就叫“浮力原理”。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我的收獲不少，大家也趕快來(lái)試一試吧！
小學(xué)生奇妙的校園篇二十
“嗯……”伸個(gè)懶腰，我感到好舒服，新的一天又開(kāi)始啦。我像往常一樣，背著書(shū)包，斜瞇著眼睛看著一成不變的風(fēng)景，晃晃悠悠走向?qū)W校。
“咦”，剛到校門口，我的眼前一亮，“白巧克力的墻和胡蘿卜的大門？”還不時(shí)散發(fā)出陣陣香味。我禁不住美食的誘惑，抱著大門啃了一口，又一口一口地舔著白墻。
過(guò)了一會(huì)兒，我猛然想起巧克力吃多了會(huì)長(zhǎng)胖的，才心痛地住了口。這時(shí)，墻已經(jīng)被我給舔出一個(gè)大窟窿了。我從窟窿里走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)以前的石子路已經(jīng)變成水果鋪成的了：這突出的一塊是菠蘿，那一塊是蘋(píng)果，還有一顆顆紅的、黑的、青的葡萄……路兩邊的房子也已經(jīng)變成了巧克力和奶油做的，煙囪竟然是用蛋筒做的。我擦了擦唇邊流出的口水，張牙舞爪地?fù)湎蚍孔?，大口大口地啃了起?lái)。
“啊——”我透過(guò)咬開(kāi)的豁口往里看，“這……”這是一間什么樣的屋子??！冰糖葫蘆兒穿的門簾，面包的書(shū)柜，漢堡的椅子，棉花糖的墊子子，蛋糕的書(shū)本，熱狗的文具盒，褐色巧克力的桌子……不禁讓我再一次流出那一直在嘴角徘徊的口水。
進(jìn)到教室，我發(fā)現(xiàn)一些奇特的人：腳下穿著qq糖的鞋，蘿卜絲兒狀的褲子，白菜似的褂子。頭發(fā)，頭發(fā)竟然是我最喜歡的美味辣條？我扔下書(shū)包便向他們沖了過(guò)去。但是，老師一把把我拉住了，叫我別嚇到客人，還說(shuō)他們是美味星球的食品專家，來(lái)我們學(xué)校當(dāng)一次星際老師。我只好一邊擦口水，一邊走到自己的座位。這一節(jié)課，教室里都彌漫著陣陣香味，我不停地流著口水。
“丁鈴鈴……”外星人老師和我們說(shuō)了聲“byebye”，就坐上了宇宙飛船，消失在我眼前。
這時(shí)候，學(xué)校就恢復(fù)了原樣。我有點(diǎn)不相信，便抓住用巧克力做的桌子上，狠狠地咬了一口——誰(shuí)知，巧克力味是沒(méi)有，到有一股木頭味。
小學(xué)生奇妙的校園篇二十一
你看，我們的學(xué)校簡(jiǎn)直就像童話中的宮殿。校門已重新修建，莊嚴(yán)簡(jiǎn)潔，暗紅色的大理石上嵌著金色的校名，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。
步入校門，眼前是一片綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的'景象。寬闊的校道兩旁種滿了五彩繽紛的花草，猶如一塊撒滿鮮花的綠色毯子，旁邊的小木牌上寫(xiě)著花兒的名稱及種植者。原來(lái)這些奇花異草是學(xué)生們?cè)谏镎n上用所學(xué)的基因知識(shí)栽培出來(lái)的。
穿過(guò)校道，就是一座外形精致的二十八曾高的智能教學(xué)大樓。一樓是游泳池，二樓是球類中心，三樓是田徑場(chǎng)，四樓是音樂(lè)廳，五樓是舞蹈室……十樓開(kāi)始是教學(xué)部，頂樓是旋轉(zhuǎn)式會(huì)議大廳。
走進(jìn)教學(xué)部，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出很自由，并且都是兩手空空走進(jìn)教室。教室里只有幾排桌子，每張書(shū)桌上擺放著一本多功能電子書(shū)本，各類教學(xué)書(shū)的內(nèi)容都在里面。無(wú)論上什么課，只要輸入這一課的名稱，書(shū)本就會(huì)自動(dòng)進(jìn)入該課的主頁(yè)，省去學(xué)生們背著沉重的大書(shū)包上學(xué)的辛苦。每個(gè)學(xué)期初，電子書(shū)本將會(huì)發(fā)送給每個(gè)學(xué)生要學(xué)習(xí)的課程和訓(xùn)練要求。上課時(shí)，學(xué)生打開(kāi)電子書(shū)本進(jìn)入校園網(wǎng)，選定科目，就有老師在網(wǎng)上給你授課，有問(wèn)必答。一對(duì)一的教學(xué)方式很有效。所以這里的學(xué)生有更多的時(shí)間和空間做一些自己感興趣的事情。
教室里光線充足，墻壁都是用下個(gè)世紀(jì)的高尖端產(chǎn)品新型玻璃制成的。這種新型墻壁能自動(dòng)調(diào)節(jié)光線與溫度，使光線和溫度永遠(yuǎn)保持在最佳狀態(tài)，可預(yù)防學(xué)生近視。它還能把二氧化碳和混濁的空氣自動(dòng)轉(zhuǎn)化為氧氣，保持室內(nèi)空氣清新，使學(xué)生和老師都有充沛的精力去學(xué)習(xí)和工作。
聽(tīng)說(shuō)，外校還準(zhǔn)備辦兩所分校，一所是座落在x星球上的“太空探險(xiǎn)分校”，另一所是座落在太平洋深處的“海底樂(lè)園分?！?。到時(shí)，我再帶你們?nèi)⒂^外校的奇妙校園吧！
?。∠聜€(gè)世紀(jì)的校園真令人神往！讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索吧！
小學(xué)生奇妙的校園篇二十二
星期六，我跟著外婆一起到菜地里拔菜。
我一看到地里一棵棵綠油油的白菜，就叫起來(lái)：“外婆，我們不要拔它們了！”
“為什么？”外婆一臉驚訝地問(wèn)。
“我們拔掉了，就沒(méi)有了?！蔽掖舐曊f(shuō)。
外婆告訴我，拔掉那些大的，小的才會(huì)長(zhǎng)大，它們擠在一起，就都長(zhǎng)不大了。
我學(xué)著外婆的樣子，挑了一棵大白菜，用手抓住菜的底部，往上一拔，白菜被我連根拔了起來(lái)，還帶著許多土。我用力甩了幾下菜，土還是沒(méi)掉。外婆教我輕輕地在地上敲幾下根部，泥土就脫落了。
我又接著拔了六棵，越來(lái)越順手了。外婆夸我是個(gè)拔菜小能手。
這次拔菜讓我很難忘，也使我明白了一個(gè)道理：做什么事都是熟能生巧。
小學(xué)生奇妙的校園篇一
文學(xué)，永遠(yuǎn)深埋在我心中最柔軟最深層的角落，它就像一個(gè)磁場(chǎng)，吸引著我。我相信，所有讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的路，會(huì)一直追隨我，成為人生的一部分。
文學(xué)用它那無(wú)形的力量吸引著我，讓我讀過(guò)世間百態(tài)，看遍世態(tài)炎涼，那其中的一個(gè)個(gè)躍于紙上的人物，深深刻畫(huà)在了我的腦海。
是世界太小，放不下你的辛酸，是世界太大，尋不著你的出路。卷起珠簾，走進(jìn)文學(xué)世界，尋我那魂?duì)繅?mèng)縈的黛玉。
莫非你的前身是由五柳先生的汗水澆灌而成，才落得如此清純脫俗，才華橫溢？半掩淚簾半掩門，碾冰為土玉為盆，偷得梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。
閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無(wú)釋處，手把花鋤出繡簾，忍踏落花來(lái)復(fù)去，桃絲榆英自芳飛，不管桃飄與李飛，桃李明年能再發(fā)，明年閨中知有誰(shuí)？黛玉，相識(shí)了以后，我總覺(jué)得身上有你的影子，我與你的磁場(chǎng)或許是極相似的，才產(chǎn)生如此巨大的吸引力。
我害怕那藏著掉包計(jì)的娶親的鎖吶，害怕在那熱鬧喧器中，你將最后一顆眼淚還盡，又化作一株仙草飛入太虛。我想你是不適合生活在人間的，人間的煙火與俗氣與你的氣質(zhì)大相徑庭。終于你走了，留下了一段純潔，留下了一段清流，還有那讓人回味無(wú)窮的《紅樓夢(mèng)》。
但你永遠(yuǎn)活在我心中的豐碑上，那是否是你尋覓的歸宿。
磁場(chǎng)相同的吸引，讓我與你結(jié)緣，在紅樓，或許，我活成了你，一樣有著脆弱而敏感的觸角。但是我要變得更加樂(lè)觀，昂揚(yáng)向上，用我自己的磁場(chǎng)吸引更多的人，正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：不要求成為一個(gè)成功的人，而是成為一個(gè)有價(jià)值的人。
小學(xué)生奇妙的校園篇二
這世間，青山灼灼，星光杳杳，秋雨淅淅，晚風(fēng)漫漫。萬(wàn)物似乎都有能夠吸引人的神秘力量，而我們仿佛也進(jìn)入了彼此的磁場(chǎng)。
又是新的開(kāi)始，滿心歡喜的走在校園小路上，空氣里氤氳著清新的草木香氣。濃濃的是夏天的味道。到了教室，找到一個(gè)位置便坐下了。正因?yàn)闆](méi)有熟人分到一班而納悶，不經(jīng)意的抬頭，我注意到了前桌的女生。他的小辮子乖巧地垂在肩頭。發(fā)圈上掛著一只小鳥(niǎo)的圖案，是粉色的，仿佛要展翅高飛。心中的少女心按捺不住，便伸出手摸了摸。她回過(guò)頭朝我笑了笑，我才注意到她的臉，她有著茶色的瞳孔，若隱若現(xiàn)的梨渦，帶著細(xì)框圓眼鏡，連鬢角的碎發(fā)也不讓人感到凌亂，更多了一分隨意和自然。這一看就是一個(gè)特別溫柔的女生?。∧悄晔⑾?，是我與她友誼的開(kāi)始。我們都是屬于那種“吃力不討好”的學(xué)生，我們不聰明、不靈活，但靠著勤學(xué)死記也能占上名次。那樣真的很累，但能和她一起奮斗，我享受那個(gè)過(guò)程。
一天自習(xí)課，熙熙攘攘的玩笑聲讓我們心煩意亂，我看了一眼旁邊的她，要陪我做個(gè)事嗎？她沒(méi)問(wèn)就答到，好啊，你要干什么？我把板凳放倒，坐在凳子腿上，拿著書(shū)在桌子底下背。她眼睛一亮，也學(xué)起我。從上面看，教室好像突然少了兩個(gè)人。次數(shù)多了，連班主任也笑到：哎呀，看這兩個(gè)人。跟她在一起的那一年，我經(jīng)歷了從未有過(guò)的感覺(jué)，拼盡全力向我所期待的目標(biāo)奮斗。
每到周末，她便和我交換筆記。我題目錯(cuò)了，被叫到教室前面時(shí)，她會(huì)緊張的看著我。當(dāng)我神志不清時(shí)、犯糊涂時(shí)，她會(huì)幽默地提醒我。
我考好考差，她從來(lái)不會(huì)嫉妒和責(zé)怪。我們志同道合。正如她送我的明信片上寫(xiě)的：我們的友情像冬天的雪，很干凈、很純潔。
現(xiàn)在我們雖不在一起，但每到周末，我們?nèi)允窍駨那耙粯咏粨Q筆記。分享著發(fā)現(xiàn)的“新大陸”。寒假時(shí)我發(fā)給她一首歌，有一句詞：今夜繁星滿天，你能不能別忘記，遇見(jiàn)你我身中魔咒。
她說(shuō)早在分到一班之前就認(rèn)識(shí)我了。那時(shí)特別想去主動(dòng)找我說(shuō)話，但又找不到理由。發(fā)現(xiàn)被分到一班時(shí)特別開(kāi)心，我驚訝地問(wèn)她：“我這么有魅力嗎？”她詭異地笑著說(shuō)：“對(duì)呀，我都迷上你了呢?！?BR> 風(fēng)鈴丟了風(fēng)，麥田丟了秋天，月影下的狐貍爬上山頭，詩(shī)人在那丟了魂。我們卻不知不覺(jué)的進(jìn)入彼此的磁場(chǎng)，繼續(xù)我們的友誼。
小學(xué)生奇妙的校園篇三
春天來(lái)臨了。
你瞧，花兒都開(kāi)放了，桃花像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來(lái)，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。
這不，旁邊的紫丁花也開(kāi)得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一個(gè)個(gè)身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒，可愛(ài)極了。
對(duì)面的梨花更是漂亮，潔白如雪的花瓣在陽(yáng)光的照耀下，花瓣亮得光滑，格外引人注目，它們像一個(gè)個(gè)小精靈一般，旋轉(zhuǎn)著自己的白色連衣裙，好像在和誰(shuí)比美呢!
旁邊栽種著的小海棠花也逐漸開(kāi)放了，這顏色，用什么也描繪不出來(lái)。這顏色，比桃花深，又比玫瑰淺，說(shuō)是粉色吧，又濃了一點(diǎn)兒，說(shuō)是大紅色吧，又淺了一點(diǎn)，這就像大自然用神筆描繪出來(lái)的天然色彩，亮晶晶的。
花兒的綻放足以顯示出了春天的五彩繽紛和多姿多彩，我真希望這春天會(huì)永駐人間。
小學(xué)生奇妙的校園篇四
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，幾陣大風(fēng)吹過(guò)，我終于把時(shí)光機(jī)造了出來(lái)。
我把時(shí)間調(diào)成了上古時(shí)期，咻我醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我躺在了一片荒地中。我站起來(lái)向前走了幾步，發(fā)現(xiàn)一只長(zhǎng)著翅膀的老虎正在吞食一只鹿。糟了，這不是上古四大兇獸之一的窮奇嗎？我心中地一驚。此時(shí)，窮奇也發(fā)現(xiàn)了我，于是，起跳、奔跑一連串的動(dòng)作讓窮奇到了離我?guī)酌走h(yuǎn)的地方，并且虎視眈眈地盯著我。突然，它猛地向我撲來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一位黃皮膚、黑頭發(fā)的人拔劍朝著窮奇刺去。窮奇見(jiàn)狀，趕忙逃跑。我定睛一看，原來(lái)救我的人是華夏始祖黃帝。
你是誰(shuí)？黃帝看向我，我是黃靖源，來(lái)自未來(lái)我回答。原來(lái)如此，看你也不像怪人，跑我回部落吧。
深夜，黃帝還是不睡，我便問(wèn)：黃帝，您為什么還不睡呀？炎帝兵力多、糧草也多，難以攻下呀！黃帝回答。我有一計(jì)我說(shuō)，炎帝兵力雖多，但終究還是人，我們可以訓(xùn)練猛獸，待兩軍殺到一半時(shí)，放猛獸出來(lái)，可勝。黃帝按我說(shuō)的做，訓(xùn)練了熊、羆、貙、貔、虎、貅六種兇猛無(wú)比的野獸。開(kāi)戰(zhàn)了，兩軍相遇于阪泉，當(dāng)兩軍打得難分難解時(shí)，忽然四面八方?jīng)_出成群結(jié)隊(duì)、張牙舞爪一路咆哮而來(lái)的猛獸，炎帝大敗。
討平炎帝后，黃帝向我詢問(wèn)怎樣討平蚩尤，我說(shuō)天上有一條龍，名叫應(yīng)龍，可把它請(qǐng)來(lái)。應(yīng)龍被請(qǐng)來(lái)，口吐大水，可在蚩尤一方的風(fēng)伯、雨師卻將水朝我方引來(lái)，我又說(shuō)：可請(qǐng)旱神女魃出戰(zhàn)。女魃出戰(zhàn)后，水被烤干了。蚩尤口吐迷霧使我方難辨方向。我說(shuō)：可利用磁針特性辨出方向。于是黃帝做出了指南車，并趁蚩尤的軍隊(duì)不注意時(shí)派出應(yīng)龍，大敗蚩尤。
這時(shí)，時(shí)光機(jī)發(fā)出了嘀嘀嘀的返程提醒聲，我只能向黃帝匆匆告別。按下返回鍵，咻我便回到了現(xiàn)在。
小學(xué)生奇妙的校園篇五
10年后，我已經(jīng)是清華大學(xué)的畢業(yè)生了。我終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想-----當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。我當(dāng)上科學(xué)家之后，第一個(gè)愿望就是去揭開(kāi)黑洞的神秘面紗。終于，經(jīng)過(guò)了我5個(gè)月的研究，我終于制造出來(lái)可以擺脫各種強(qiáng)大引力的飛船，但是我還是不能確定世界上最強(qiáng)的黑洞引力。
過(guò)了幾天，我已經(jīng)可以穿著宇航服去黑洞探秘了。因?yàn)檫@是我的最新成果，所以能很快擺脫地球的引力進(jìn)入茫茫宇宙。這段時(shí)間里，我在機(jī)艙里一直思考著問(wèn)題，比如“黑洞到底是不是行星，還是什么東西？”、“他是靠什么力量來(lái)吸收宇宙中的大小星體的？”等等。一想到這些問(wèn)題即將被我解開(kāi)，我就激動(dòng)得睡不著覺(jué)。過(guò)了3天，我總算到了黑洞。我啟動(dòng)了飛船的最高馬力，以光速?zèng)_想黑洞?？僧?dāng)我沖到一半，便被一個(gè)東西給擋了住。忽然，艙內(nèi)的電源被全部熄滅。我用雷達(dá)一看，原來(lái)是以前被吸進(jìn)來(lái)的小行星。我啟動(dòng)了炮彈裝置，一下子便把那顆小行星給轟得粉碎。艙里的燈有恢復(fù)了。我又打開(kāi)雷達(dá)一看，我已經(jīng)到了黑洞的最里層。只見(jiàn)四周全是小行星和飛船在東撞西撞。忽然，雷達(dá)提醒我有不明的物體正在向我靠進(jìn)，會(huì)是什么呢。我向前一看，只見(jiàn)前方有出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，我大驚失色，原來(lái)這才是真正的黑洞??！我被吸了進(jìn)去，我只覺(jué)的自己渾身上下就好象要被撕開(kāi)來(lái)似的。飛船一下子炸成四分五裂。我的身體一下子被彈到了外面，我的身體漸漸失去了感覺(jué)。
小學(xué)生奇妙的校園篇六
白云山下座落著一所宛如仙境一般的學(xué)校，這就是我的母校――廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語(yǔ)學(xué)校。
你看，我們的學(xué)校簡(jiǎn)直就像童話中的宮殿。校門已重新修建，莊嚴(yán)簡(jiǎn)潔，暗紅色的.大理石上嵌著金色的校名，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。
步入校門，眼前是一片綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。寬闊的校道兩旁種滿了五彩繽紛的花草，猶如一塊撒滿鮮花的綠色毯子，旁邊的小木牌上寫(xiě)著花兒的名稱及種植者。原來(lái)這些奇花異草是學(xué)生們?cè)谏镎n上用所學(xué)的基因知識(shí)栽培出來(lái)的。
穿過(guò)校道，就是一座外形精致的二十八曾高的智能教學(xué)大樓。一樓是游泳池，二樓是球類中心，三樓是田徑場(chǎng)，四樓是音樂(lè)廳，五樓是舞蹈室……十樓開(kāi)始是教學(xué)部，頂樓是旋轉(zhuǎn)式會(huì)議大廳。
走進(jìn)教學(xué)部，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出很自由，并且都是兩手空空走進(jìn)教室。教室里只有幾排桌子，每張書(shū)桌上擺放著一本多功能電子書(shū)本，各類教學(xué)書(shū)的內(nèi)容都在里面。無(wú)論上什么課，只要輸入這一課的名稱，書(shū)本就會(huì)自動(dòng)進(jìn)入該課的主頁(yè)，省去學(xué)生們背著沉重的大書(shū)包上學(xué)的辛苦。每個(gè)學(xué)期初，電子書(shū)本將會(huì)發(fā)送給每個(gè)學(xué)生要學(xué)習(xí)的課程和訓(xùn)練要求。上課時(shí)，學(xué)生打開(kāi)電子書(shū)本進(jìn)入校園網(wǎng)，選定科目，就有老師在網(wǎng)上給你授課，有問(wèn)必答。一對(duì)一的教學(xué)方式很有效。所以這里的學(xué)生有更多的時(shí)間和空間做一些自己感興趣的事情。
教室里光線充足，墻壁都是用下個(gè)世紀(jì)的高尖端產(chǎn)品新型玻璃制成的。這種新型墻壁能自動(dòng)調(diào)節(jié)光線與溫度，使光線和溫度永遠(yuǎn)保持在最佳狀態(tài)，可預(yù)防學(xué)生近視。它還能把二氧化碳和混濁的空氣自動(dòng)轉(zhuǎn)化為氧氣，保持室內(nèi)空氣清新，使學(xué)生和老師都有充沛的精力去學(xué)習(xí)和工作。
聽(tīng)說(shuō)，外校還準(zhǔn)備辦兩所分校，一所是座落在x星球上的“太空探險(xiǎn)分?！?，另一所是座落在太平洋深處的“海底樂(lè)園分?！薄５綍r(shí)，我再帶你們?nèi)⒂^外校的奇妙校園吧！
?。∠聜€(gè)世紀(jì)的校園真令人神往！讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索吧！
指導(dǎo)教師：徐。
小學(xué)生奇妙的校園篇七
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的奇妙旅行小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
10年后，我已經(jīng)是清華大學(xué)的畢業(yè)生了。我終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想—————當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。我當(dāng)上科學(xué)家之后，第一個(gè)愿望就是去揭開(kāi)黑洞的神秘面紗。終于，經(jīng)過(guò)了我5個(gè)月的研究，我終于制造出來(lái)可以擺脫各種強(qiáng)大引力的飛船，但是我還是不能確定世界上最強(qiáng)的黑洞引力。
過(guò)了幾天，我已經(jīng)可以穿著宇航服去黑洞探秘了。因?yàn)檫@是我的最新成果，所以能很快擺脫地球的引力進(jìn)入茫茫宇宙。這段時(shí)間里，我在機(jī)艙里一直思考著問(wèn)題，比如“黑洞到底是不是行星，還是什么東西？”、“他是靠什么力量來(lái)吸收宇宙中的大小星體的？”等等。一想到這些問(wèn)題即將被我解開(kāi)，我就激動(dòng)得睡不著覺(jué)。過(guò)了3天，我總算到了黑洞。我啟動(dòng)了飛船的最高馬力，以光速?zèng)_想黑洞。可當(dāng)我沖到一半，便被一個(gè)東西給擋了住。忽然，艙內(nèi)的電源被全部熄滅。我用雷達(dá)一看，原來(lái)是以前被吸進(jìn)來(lái)的小行星。我啟動(dòng)了炮彈裝置，一下子便把那顆小行星給轟得粉碎。艙里的燈有恢復(fù)了。我又打開(kāi)雷達(dá)一看，我已經(jīng)到了黑洞的最里層。只見(jiàn)四周全是小行星和飛船在東撞西撞。忽然，雷達(dá)提醒我有不明的.物體正在向我靠進(jìn)，會(huì)是什么呢。我向前一看，只見(jiàn)前方有出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，我大驚失色，原來(lái)這才是真正的黑洞啊！我被吸了進(jìn)去，我只覺(jué)的自己渾身上下就好象要被撕開(kāi)來(lái)似的。飛船一下子炸成四分五裂。我的身體一下子被彈到了外面，我的身體漸漸失去了感覺(jué)。
小學(xué)生奇妙的校園篇八
白云山下座落著一所宛如仙境一般的學(xué)校，這就是我的母?！獜V東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語(yǔ)學(xué)校。
你看，我們的學(xué)校簡(jiǎn)直就像童話中的宮殿。校門已重新修建，莊嚴(yán)簡(jiǎn)潔，暗紅色的大理石上嵌著金色的校名，在陽(yáng)光的.照耀下閃閃發(fā)亮。
步入校門，眼前是一片綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。寬闊的校道兩旁種滿了五彩繽紛的花草，猶如一塊撒滿鮮花的綠色毯子，旁邊的小木牌上寫(xiě)著花兒的名稱及種植者。原來(lái)這些奇花異草是學(xué)生們?cè)谏镎n上用所學(xué)的基因知識(shí)栽培出來(lái)的。
穿過(guò)校道，就是一座外形精致的二十八曾高的智能教學(xué)大樓。一樓是游泳池，二樓是球類中心，三樓是田徑場(chǎng)，四樓是音樂(lè)廳，五樓是舞蹈室十樓開(kāi)始是教學(xué)部，頂樓是旋轉(zhuǎn)式會(huì)議大廳。
走進(jìn)教學(xué)部，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出很自由，并且都是兩手空空走進(jìn)教室。教室里只有幾排桌子，每張書(shū)桌上擺放著一本多功能電子書(shū)本，各類教學(xué)書(shū)的內(nèi)容都在里面。無(wú)論上什么課，只要輸入這一課的名稱，書(shū)本就會(huì)自動(dòng)進(jìn)入該課的主頁(yè)，省去學(xué)生們背著沉重的大書(shū)包上學(xué)的辛苦。每個(gè)學(xué)期初，電子書(shū)本將會(huì)發(fā)送給每個(gè)學(xué)生要學(xué)習(xí)的課程和訓(xùn)練要求。上課時(shí)，學(xué)生打開(kāi)電子書(shū)本進(jìn)入校園網(wǎng)，選定科目，就有老師在網(wǎng)上給你授課，有問(wèn)必答。一對(duì)一的教學(xué)方式很有效。所以這里的學(xué)生有更多的時(shí)間和空間做一些自己感興趣的事情。
小學(xué)生奇妙的校園篇九
“紅日初升，其道大光”《少年中國(guó)說(shuō)》里是這樣形容初升的陽(yáng)光。大自然中的太陽(yáng)散發(fā)著它耀眼的光芒，顯現(xiàn)出它的美麗，壯觀。
到了中午，旭日當(dāng)空。幾朵白云在藍(lán)天上漂浮，此時(shí)的太陽(yáng)，更不吝嗇它的光芒，將萬(wàn)道金光灑向五彩大地。狗狗最喜歡這溫暖的陽(yáng)光了，躺在地上，閉著眼睛，享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖；同學(xué)們?nèi)宄扇?，走在回家的路上，心情格外舒暢?BR> 傍晚來(lái)臨，夕陽(yáng)西下，它收起了花兒一樣的笑臉。那縷縷火紅的晚霞染紅了遠(yuǎn)處的高樓，染紅了眼前的草坪，染紅了靜靜的母親河。漸漸地，最后一抹晚霞也消失了，天色暗淡下來(lái)，飛鳥(niǎo)歸林。愉快的一天隨著漸去漸遠(yuǎn)的晚霞就要結(jié)束了。
神奇的太陽(yáng)??！早晨——你喚醒萬(wàn)物，中午——你普照大地，晚上——你渲染天空，給我們帶來(lái)了不同的感受，愿你永遠(yuǎn)散發(fā)那紅艷的光芒，溫暖世界的每個(gè)角落。
小學(xué)生奇妙的校園篇十
教室里光線充足，墻壁都是用下個(gè)世紀(jì)的高尖端產(chǎn)品新型玻璃制成的。這種新型墻壁能自動(dòng)調(diào)節(jié)光線與溫度，使光線和溫度永遠(yuǎn)保持在最佳狀態(tài)，可預(yù)防學(xué)生近視。它還能把二氧化碳和混濁的空氣自動(dòng)轉(zhuǎn)化為氧氣，保持室內(nèi)空氣清新，使學(xué)生和老師都有充沛的精力去學(xué)習(xí)和工作。
聽(tīng)說(shuō)，外校還準(zhǔn)備辦兩所分校，一所是座落在x星球上的“太空探險(xiǎn)分?！保硪凰亲湓谔窖笊钐幍摹昂５讟?lè)園分校”。到時(shí)，我再帶你們?nèi)⒂^外校的奇妙校園吧！
??！下個(gè)世紀(jì)的校園真令人神往！讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索吧！
指導(dǎo)教師：徐。
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小學(xué)生奇妙的校園篇十一
倚欄眺望，清風(fēng)拂面，手執(zhí)一卷書(shū)，捧一杯茶就是最好的享受。
看不見(jiàn)，摸不著，卻存在。物理學(xué)家?jiàn)W斯特用一個(gè)小磁針在通電線圈周圍實(shí)驗(yàn)。通電后小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)了，證明磁場(chǎng)存在。
抿一口香茗，向窗外眺望，綠油油的灌木叢中，夾雜著幾株粉紅的牽?；?。夏雨無(wú)常，六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。幾粒豆大的雨滴從天而降，漸漸的形成了雨簾。灌木叢的葉子被雨滴打得低下了頭，幾株?duì)颗；羌?xì)長(zhǎng)的莖被雨滴打得彎下了腰。雨星隨著風(fēng)飄進(jìn)陽(yáng)臺(tái)濺濕了地面。
我合上書(shū)，欣賞著窗外的景象。任風(fēng)拂過(guò)臉頰。漸漸地，雨變小了，雨簾又變成了幾滴雨點(diǎn)?！暗未鸬未稹钡卮蛟诘孛嫔稀?BR> 我步出陽(yáng)臺(tái)，接觸大地的肌膚，呼吸雨后清新的空氣——夾雜著魚(yú)腥味的雨后空氣。灌木叢被雨沖洗的綠的亮眼，土地被雨滋潤(rùn)了，那幾株?duì)颗；ū挥甏虻镁o緊的貼著地面，掉落了幾片花瓣。
我捧起那幾片掉落的花瓣，看著牽?；ǖ闹黧w，這也很美。它掉落了花瓣，但并不代表它失去了能與狂風(fēng)暴雨日曬斗爭(zhēng)的靈魂。它也是一種美，一種漸近消失的殘缺的美，大自然的力量如此強(qiáng)大，它去創(chuàng)造了美，又毀滅了美。
自然美，我們不經(jīng)意間就忽略了，這種不經(jīng)意就像磁場(chǎng)的存在，但我們往往忽視它。
小時(shí)候的缺點(diǎn)并不重要，阻擋不了我們散發(fā)出強(qiáng)烈耀眼的萬(wàn)丈光芒。
楚莊王不鳴則已，一鳴驚人，不飛則已，一飛沖天，在宮中沉寂了三年，最后奮起，帶領(lǐng)楚國(guó)走向巔峰，使楚國(guó)成為一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。我們往往忽略了事物的美，就像磁場(chǎng)，明明存在，卻發(fā)現(xiàn)不了，不是世間沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小學(xué)生奇妙的校園篇十二
在一個(gè)美麗的工廠里，經(jīng)過(guò)各種機(jī)器的壓平，工人的裁剪，上色，好多好多的薯片盒誕生了。其中做得最可愛(ài)、最漂亮的當(dāng)然是一個(gè)叫“小番茄”的薯片盒啦！當(dāng)它的里面裝滿了薯片的時(shí)候，它睜開(kāi)眼睛一看，哇！這么多的機(jī)器，這么多薯片盒，好壯觀??！好神奇?。∷趺纯匆部床粔颉?BR> 當(dāng)它看得起勁的時(shí)候一只手伸過(guò)來(lái)，把小番茄和它的同伴拿起來(lái)放到一個(gè)大紙盒里，然后箱子被蓋了起來(lái)。霎時(shí)，一片漆黑，小番茄害怕極了，叫了起來(lái)：“救命！救命！”它旁邊的薯片盒說(shuō)：“別叫啦，你不用害怕，我們等會(huì)兒就會(huì)被放到車上，再用車運(yùn)到超市里，然后我們會(huì)被放到高高的貨架上，那的風(fēng)景可好了呢！”小番茄聽(tīng)了它的話突然就不害怕了，還盼著早點(diǎn)到呢！過(guò)了一會(huì)車停了，小番茄和它的同伴們被搬了出來(lái)，放到貨架上。“哇！這里的環(huán)境果然很好呢！許許多多的貨架，上面有著許多花花綠綠的商品！好熱鬧??！”小番茄說(shuō)。
這時(shí)一個(gè)叫加加的小朋友把小番茄買走了。加加把小番茄里的薯片吃完準(zhǔn)備丟掉的時(shí)候，小番茄急忙開(kāi)口道：“加加！加加！你不要把我丟掉！我可是能變廢為寶的呢！”這時(shí)，加加爸爸走來(lái)說(shuō)：“是呀。它可是還大有用處呢！”加加疑惑地問(wèn)道：“有什么用呢？”加加爸爸回答道：“它可以變成鉛筆筒、畫(huà)圓的工具……等等?！奔蛹诱f(shuō)：“明白啦！那我要把它變成一個(gè)鉛筆筒給姐姐”
就這樣，小番茄陪伴加加姐姐度過(guò)了愉快的小學(xué)時(shí)光，完成了它光榮的一生。
小學(xué)生奇妙的校園篇十三
星期一下午，在育成文化培訓(xùn)中心的作文課上，李老師給我們一次有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫做“紙杯燒水”。大家一定想知道我們?cè)趺醋龅陌?？那好，我就給大家介紹一下吧！
伴著輕快的上課鈴聲，李老師笑容滿面地走進(jìn)教室，她神秘地問(wèn)：“同學(xué)們，紙杯可以燒開(kāi)水嗎？”李老師的語(yǔ)音剛落，同學(xué)們就分成兩大部分，一部分是可以燒，一部分是不可以燒。
“安靜！”李老師微笑著說(shuō)：“既然你們這么想知道答案，那老師就給你們做一次實(shí)驗(yàn)吧！”
過(guò)了一會(huì)兒，老師手里拿著工具走進(jìn)教室，工具有：一個(gè)裝了半杯水的紙杯、一根蠟燭和一個(gè)打火機(jī)。準(zhǔn)備好了材料，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。李老師先拿出一根蠟燭，再拿出打火機(jī)。李老師先把蠟燭點(diǎn)燃，把它固定在桌子上，然后再拿出一個(gè)裝了一半水的紙杯，把它放在蠟燭上面燒。忽然，我們大家一窩蜂的圍在講臺(tái)旁邊。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)蠟燭對(duì)紙杯說(shuō)：“你這個(gè)死紙杯；我一定會(huì)用我的紅頭發(fā)把你燃燒的?！薄跋灎T哥，不一定哦！”紙杯得意地說(shuō)。過(guò)了10秒鐘，20秒鐘，30秒鐘，至到44秒鐘，紙杯還是完好無(wú)損。又過(guò)了一會(huì)兒，老師把水倒了，再把紙杯放到蠟燭上燒。忽然，我看見(jiàn)有一絲黑乎乎的煙從紙杯下面冒出來(lái)，而且還破了一個(gè)洞。
大家都疑惑不解，議論紛紛。這時(shí)，老師告訴我們實(shí)驗(yàn)的原理：紙杯燒水時(shí)，水吸收了紙杯里的熱量，所以紙杯實(shí)際的溫度并不高，就算加熱到水沸騰的時(shí)候也只有100℃，達(dá)不到紙的燃點(diǎn)（180℃），所以紙杯不會(huì)燒破，還能把水燒開(kāi)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅懂得了一個(gè)科學(xué)知識(shí)，還明白了一個(gè)道理：只要勤于觀察、勤于動(dòng)手，就會(huì)有更多有趣的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生奇妙的校園篇十四
今天，在我極力爭(zhēng)取下，爸爸媽媽終于答應(yīng)給我一次下廚的機(jī)會(huì)。
我來(lái)到廚房，找來(lái)一棵足有3斤重的大白菜洗干凈，一切為半，我把其中一半切成菱形的，然后再把蔥和蒜一一切好。好了，開(kāi)火。我把火稍加大了一點(diǎn)，右手挨近鍋面，一股滾燙的熱氣直沖上來(lái)，我知道，這時(shí)鍋已燒熱，趕緊拿起油瓶倒了一些油，只見(jiàn)油滾滾往上翻。不過(guò)半分鐘，油已燒好了，我便捏了一些蔥和蒜片放進(jìn)鍋里。這時(shí)，放進(jìn)鍋里的蔥和蒜片連著油一起開(kāi)了花，“啪啪”地響了起來(lái)。我把菱形的白菜也倒進(jìn)鍋里。這時(shí)“啪啪”的響聲消失了。白菜是有水分的，開(kāi)始剛倒進(jìn)鍋時(shí)，是滿滿的一鍋。左三鏟、右三鏟，把鍋蓋蓋上，三分鐘這樣重復(fù)一次。我把鹽放進(jìn)鍋里，眼看白菜快熟了，趕緊把辣子面兒撒進(jìn)鍋，又反復(fù)翻炒幾分鐘，就這樣，十幾分鐘，一小鍋白菜炒好了。
“我炒的白菜出鍋嘍！爸、媽快嘗嘗！”我迫不及待地嘗了一口，“啊，真香，真美味！”爸爸媽媽品嘗著我這個(gè)小廚師炒的白菜，不禁笑道：“女兒真能干！”
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小學(xué)生奇妙的校園篇十五
今天，不知為什么，“咕咕”叫響的肚子讓我感覺(jué)每一秒都在煎熬。終于挨到了放學(xué)，我飛奔地沖出校門，往家里跑去，因?yàn)閶寢尳裉煲o我做我最愛(ài)的糖醋白菜！
邁進(jìn)家門，我從廚窗探進(jìn)頭去，媽媽正悠哉悠哉地洗白菜。我在心里嘀咕著：“媽媽平時(shí)催我做作業(yè)可不悠哉呢！”只見(jiàn)她拿出菜刀，一刀刀又快又勻地切下去，把白菜切得細(xì)細(xì)的，讓白菜炒起來(lái)更容易熟。這時(shí)，媽媽打開(kāi)灶上的火，坐鍋放油，撒入蒜末，“吱”地一聲，香氣四濺。哎，還沒(méi)等到白菜出場(chǎng)，我的口水已經(jīng)是“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”接下來(lái)，我夢(mèng)寐以求的時(shí)刻到了，只見(jiàn)媽媽把切好的白菜倒入油鍋里，霎時(shí)響起一陣“嗞嗞”的響聲，讓我不禁覺(jué)得，這應(yīng)該是“油孩子”們?cè)跓崃覛g迎白菜的到來(lái)吧！
媽媽用鍋鏟不停地翻炒，伴隨著鍋鏟“噹噹”地聲響，我的口水也跟著沸騰起來(lái)。這時(shí)，媽媽放入了少量的白砂糖，又圍著油鍋邊沿均勻地倒入少許醋，這香味，讓我感覺(jué)整個(gè)人飛到了九霄云外了。正當(dāng)我飄飄欲仙之時(shí)，突然，鍋中燃起了大約3分米高的火焰，我慌忙往后退了幾步，媽媽膽可大了，左手握住鍋柄，有條不紊地顛了幾下鍋，最后，撒下一粒粒辣米粒，紅的綠的點(diǎn)綴著白菜，真的是色香味俱全啊！
我迫不及待地嘗了一口，突然感覺(jué)全身的味蕾在舞蹈，“味雖好，就是有些慢??！”我嘀咕著，媽媽聽(tīng)到了，白了我一眼，說(shuō)：“才3分鐘不到啊，還慢？”我也不知道為什么，這個(gè)等待我的最愛(ài)——糖醋白菜出場(chǎng)的時(shí)間會(huì)是這般地漫長(zhǎng)??！
小學(xué)生奇妙的校園篇十六
從前，在農(nóng)村有一個(gè)叫小明的小朋友，他們家種了許多菜，還養(yǎng)了幾只雞。
一天，小明在自家的菜地里瞎轉(zhuǎn)悠，想找點(diǎn)好玩的事干。突然，他發(fā)現(xiàn)一棵原來(lái)長(zhǎng)得綠油油又十分茂盛的大白菜，現(xiàn)在跟大孔奶酪沒(méi)什么兩樣。他仔細(xì)看了看發(fā)現(xiàn)了一只大青蟲(chóng)，那家伙正享用著著美味的大白菜呢！小明想：這棵大白菜可是家里最大的一棵呀！小明心想討厭的大青蟲(chóng)，看我怎么收拾你！小明想如果直接噴殺蟲(chóng)劑不夠環(huán)保，家里種的是綠色食品不能噴殺蟲(chóng)劑。正在他絞盡腦汁思考的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了關(guān)在雞籠里的大公雞，他一個(gè)箭步?jīng)_向了雞籠。
小明從籠中抱起了他的大公雞——肥肥。小明邊跑邊想：這下可太好了，讓肥肥增肥二兩，順便讓肥肥把所有蟲(chóng)都吃光，說(shuō)不定，爸媽能帶我去鎮(zhèn)上的小黃餐館吃飯呢！小明越想越開(kāi)心。
小明抱著肥肥走到菜地，把它放到了白菜地里并對(duì)它說(shuō)：“肥肥，一定要幫我把這片菜地上的蟲(chóng)子都吃光哦！我的好肥肥！”肥肥想：你這小主人，把我當(dāng)傭人使喚，切，難道你不知道現(xiàn)在的雞已經(jīng)不吃蟲(chóng)子了。我閑著也是閑著，先得把這些蟲(chóng)子嚇跑了才能慢慢享用這些大餐。此時(shí)小明，正在家里一邊吃零食一邊做著白日夢(mèng)，想象著爸媽帶他到小黃餐館美餐一頓的情景。
過(guò)了一會(huì)兒，小明終于想起了肥肥，便匆匆忙忙跑到白菜地，可是發(fā)現(xiàn)白菜已經(jīng)不見(jiàn)了。怎么回事呢？原來(lái)是肥肥搞得鬼，它把白菜全吃光了。小明的大餐夢(mèng)就在這一瞬間破滅了！
小學(xué)生奇妙的校園篇十七
辣白菜?什么是辣白菜?也許你會(huì)問(wèn)。原來(lái)，“辣白菜”是我們班的一位“特殊”的同學(xué)。
這個(gè)“辣白菜”也真夠辣的。上一周我們五年級(jí)同學(xué)體質(zhì)測(cè)試，在排隊(duì)準(zhǔn)備下樓的時(shí)候，“辣白菜”問(wèn)老師：“老師，我可不可以把外面的校褲脫了去跑步……”他的話還沒(méi)說(shuō)完，我們和老師都哄堂大笑，說(shuō)：“可以呀!”因?yàn)槲覀円詾樗诤屠蠋熼_(kāi)玩笑，所以就沒(méi)太在意。但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，當(dāng)我們準(zhǔn)備開(kāi)始比賽的時(shí)候，“辣白菜”真的穿著脫掉校褲后的秋褲跑了過(guò)來(lái)，我們一邊笑得前仰后合，一邊不得不為他的舉動(dòng)而佩服。
還有一次，我們學(xué)校開(kāi)展了足球賽。他在賽場(chǎng)上雖然沒(méi)有其他有些同學(xué)那樣果斷，但也撒開(kāi)小腿，努力拼搏，一看那動(dòng)作就很入迷，很投入，得到球后就認(rèn)真地把球傳到自己隊(duì)員的腳下，也可以體現(xiàn)出他的團(tuán)結(jié)，真的是“眾人拾柴火焰高”啊!之所以叫他“辣白菜”，就是因?yàn)樗麚碛杏掠跔?zhēng)先，絕不服輸?shù)钠焚|(zhì)。
辣白菜”不僅體育很好，學(xué)習(xí)也很棒。上一次做老師的一道數(shù)學(xué)思考題，我們正皺眉思考，冥思苦想的時(shí)候，他卻茅塞頓開(kāi)，靈光一閃，第一個(gè)做出來(lái)，也是第一個(gè)做對(duì)的同學(xué)。
想知道這位“辣白菜”是誰(shuí)嗎?他就是我們班的搞笑、勤奮、勇于拼搏的宋佳陽(yáng)。
小學(xué)生奇妙的校園篇十八
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)他們小時(shí)候都種過(guò)白菜頭，白菜頭還會(huì)開(kāi)花呢。我問(wèn)爸爸：“白菜花一定很大，是白色的吧？”爸爸說(shuō)：“你自己種種看呀！”說(shuō)干就干，下午，我和爸爸去買了一顆白菜回來(lái)。爸爸告訴我種白菜要種根部，可是白菜根在買之前就被切下去了，我應(yīng)該怎么種呢？爸爸告訴我，把外面的葉子剝下去，就可以找到根了。爸爸幫我把白白的大葉子一層層地剝下之后果然找到根了。我們用刀子從根部切下大約一寸高的一圈，留下中間嫩黃的芯，然后找來(lái)一個(gè)廣口瓶子，在里面倒上水，再把白菜根放進(jìn)去就種上了?，F(xiàn)在看白菜的表面是淡黃的，我覺(jué)得它仿佛已經(jīng)枯死了。
小學(xué)生奇妙的校園篇十九
課堂上王老師給我們介紹了一項(xiàng)既好玩又有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，一放學(xué)我就迫不急待地回到家邀請(qǐng)媽媽和我一起做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)----雞蛋浮起來(lái)了。
說(shuō)干就干，我找來(lái)了玻璃碗、食用鹽、一雙筷子、兩個(gè)雞蛋，我首先往玻璃碗里倒了多半水，再輕輕拿起雞蛋，小心翼翼地放進(jìn)水里，看見(jiàn)清水中的雞蛋像嬰兒一樣安靜地躺在水底，呼呼大睡起來(lái)。我現(xiàn)在興奮就要準(zhǔn)備讓雞蛋浮起來(lái)啦!
其次，我就倒完鹽后進(jìn)行攪拌，直到攪拌鹽化了為止。攪拌時(shí)，兩個(gè)雞蛋像芭蕾演員一樣隨著水波優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)開(kāi)來(lái)。經(jīng)過(guò)很多次地?cái)嚢?，伴隨著食鹽的融化，雞蛋終于在水面露出了半個(gè)腦袋。
最后，我繼續(xù)一邊攪拌一邊往進(jìn)加大量的鹽，此刻的水已經(jīng)變?yōu)槊装咨?。突然我發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)完整地浮到水面上，就像被施了魔法般神奇。但是我還在想雞蛋為什么會(huì)漂起來(lái)呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去查找了資料，我這才知道：在清水里不停地加鹽，此時(shí)水的密度就逐漸增大，浮力也就逐漸增大，水的比重超過(guò)了雞蛋比重時(shí)，雞蛋就不會(huì)下沉，這就叫“浮力原理”。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我的收獲不少，大家也趕快來(lái)試一試吧！
小學(xué)生奇妙的校園篇二十
“嗯……”伸個(gè)懶腰，我感到好舒服，新的一天又開(kāi)始啦。我像往常一樣，背著書(shū)包，斜瞇著眼睛看著一成不變的風(fēng)景，晃晃悠悠走向?qū)W校。
“咦”，剛到校門口，我的眼前一亮，“白巧克力的墻和胡蘿卜的大門？”還不時(shí)散發(fā)出陣陣香味。我禁不住美食的誘惑，抱著大門啃了一口，又一口一口地舔著白墻。
過(guò)了一會(huì)兒，我猛然想起巧克力吃多了會(huì)長(zhǎng)胖的，才心痛地住了口。這時(shí)，墻已經(jīng)被我給舔出一個(gè)大窟窿了。我從窟窿里走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)以前的石子路已經(jīng)變成水果鋪成的了：這突出的一塊是菠蘿，那一塊是蘋(píng)果，還有一顆顆紅的、黑的、青的葡萄……路兩邊的房子也已經(jīng)變成了巧克力和奶油做的，煙囪竟然是用蛋筒做的。我擦了擦唇邊流出的口水，張牙舞爪地?fù)湎蚍孔?，大口大口地啃了起?lái)。
“啊——”我透過(guò)咬開(kāi)的豁口往里看，“這……”這是一間什么樣的屋子??！冰糖葫蘆兒穿的門簾，面包的書(shū)柜，漢堡的椅子，棉花糖的墊子子，蛋糕的書(shū)本，熱狗的文具盒，褐色巧克力的桌子……不禁讓我再一次流出那一直在嘴角徘徊的口水。
進(jìn)到教室，我發(fā)現(xiàn)一些奇特的人：腳下穿著qq糖的鞋，蘿卜絲兒狀的褲子，白菜似的褂子。頭發(fā)，頭發(fā)竟然是我最喜歡的美味辣條？我扔下書(shū)包便向他們沖了過(guò)去。但是，老師一把把我拉住了，叫我別嚇到客人，還說(shuō)他們是美味星球的食品專家，來(lái)我們學(xué)校當(dāng)一次星際老師。我只好一邊擦口水，一邊走到自己的座位。這一節(jié)課，教室里都彌漫著陣陣香味，我不停地流著口水。
“丁鈴鈴……”外星人老師和我們說(shuō)了聲“byebye”，就坐上了宇宙飛船，消失在我眼前。
這時(shí)候，學(xué)校就恢復(fù)了原樣。我有點(diǎn)不相信，便抓住用巧克力做的桌子上，狠狠地咬了一口——誰(shuí)知，巧克力味是沒(méi)有，到有一股木頭味。
小學(xué)生奇妙的校園篇二十一
你看，我們的學(xué)校簡(jiǎn)直就像童話中的宮殿。校門已重新修建，莊嚴(yán)簡(jiǎn)潔，暗紅色的大理石上嵌著金色的校名，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。
步入校門，眼前是一片綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的'景象。寬闊的校道兩旁種滿了五彩繽紛的花草，猶如一塊撒滿鮮花的綠色毯子，旁邊的小木牌上寫(xiě)著花兒的名稱及種植者。原來(lái)這些奇花異草是學(xué)生們?cè)谏镎n上用所學(xué)的基因知識(shí)栽培出來(lái)的。
穿過(guò)校道，就是一座外形精致的二十八曾高的智能教學(xué)大樓。一樓是游泳池，二樓是球類中心，三樓是田徑場(chǎng)，四樓是音樂(lè)廳，五樓是舞蹈室……十樓開(kāi)始是教學(xué)部，頂樓是旋轉(zhuǎn)式會(huì)議大廳。
走進(jìn)教學(xué)部，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出很自由，并且都是兩手空空走進(jìn)教室。教室里只有幾排桌子，每張書(shū)桌上擺放著一本多功能電子書(shū)本，各類教學(xué)書(shū)的內(nèi)容都在里面。無(wú)論上什么課，只要輸入這一課的名稱，書(shū)本就會(huì)自動(dòng)進(jìn)入該課的主頁(yè)，省去學(xué)生們背著沉重的大書(shū)包上學(xué)的辛苦。每個(gè)學(xué)期初，電子書(shū)本將會(huì)發(fā)送給每個(gè)學(xué)生要學(xué)習(xí)的課程和訓(xùn)練要求。上課時(shí)，學(xué)生打開(kāi)電子書(shū)本進(jìn)入校園網(wǎng)，選定科目，就有老師在網(wǎng)上給你授課，有問(wèn)必答。一對(duì)一的教學(xué)方式很有效。所以這里的學(xué)生有更多的時(shí)間和空間做一些自己感興趣的事情。
教室里光線充足，墻壁都是用下個(gè)世紀(jì)的高尖端產(chǎn)品新型玻璃制成的。這種新型墻壁能自動(dòng)調(diào)節(jié)光線與溫度，使光線和溫度永遠(yuǎn)保持在最佳狀態(tài)，可預(yù)防學(xué)生近視。它還能把二氧化碳和混濁的空氣自動(dòng)轉(zhuǎn)化為氧氣，保持室內(nèi)空氣清新，使學(xué)生和老師都有充沛的精力去學(xué)習(xí)和工作。
聽(tīng)說(shuō)，外校還準(zhǔn)備辦兩所分校，一所是座落在x星球上的“太空探險(xiǎn)分校”，另一所是座落在太平洋深處的“海底樂(lè)園分?！?。到時(shí)，我再帶你們?nèi)⒂^外校的奇妙校園吧！
?。∠聜€(gè)世紀(jì)的校園真令人神往！讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索吧！
小學(xué)生奇妙的校園篇二十二
星期六，我跟著外婆一起到菜地里拔菜。
我一看到地里一棵棵綠油油的白菜，就叫起來(lái)：“外婆，我們不要拔它們了！”
“為什么？”外婆一臉驚訝地問(wèn)。
“我們拔掉了，就沒(méi)有了?！蔽掖舐曊f(shuō)。
外婆告訴我，拔掉那些大的，小的才會(huì)長(zhǎng)大，它們擠在一起，就都長(zhǎng)不大了。
我學(xué)著外婆的樣子，挑了一棵大白菜，用手抓住菜的底部，往上一拔，白菜被我連根拔了起來(lái)，還帶著許多土。我用力甩了幾下菜，土還是沒(méi)掉。外婆教我輕輕地在地上敲幾下根部，泥土就脫落了。
我又接著拔了六棵，越來(lái)越順手了。外婆夸我是個(gè)拔菜小能手。
這次拔菜讓我很難忘，也使我明白了一個(gè)道理：做什么事都是熟能生巧。