總結(jié)是培養(yǎng)反思能力的重要途徑，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自我。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象是什么?？偨Y(jié)范文中有些優(yōu)秀之處和不足之處都可以借鑒和學(xué)習(xí)。
大班工作總結(jié)篇一
本人本學(xué)年擔(dān)任初二兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
熱愛(ài)教師工作，思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志，能全面貫徹教育方針，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求。
1、課前備好課，做到：認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。
3、課后做好輔導(dǎo)工作。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在教學(xué)交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng)。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，加深對(duì)教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。
教材挖掘不深入。教法不靈活，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
作為一名醫(yī)生，我的工作職責(zé)就是“竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷”。作為一名基層的醫(yī)務(wù)工作者新手，我不辭艱辛，執(zhí)著追求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生工作是預(yù)防為主、防治結(jié)合的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，是農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)的樞紐，是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的重要服務(wù)載體?，F(xiàn)對(duì)本的工作進(jìn)行以下總結(jié)：
在實(shí)踐的工作中，把“實(shí)踐”作為檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，知識(shí)更新的必要性，現(xiàn)實(shí)驅(qū)使著我，只有抓緊一切可以利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，勝任本職工作，否則，終究要被現(xiàn)實(shí)所淘汰。
努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)，領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門(mén)重大會(huì)議精神，保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道。同時(shí)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并結(jié)合本職工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。并根據(jù)工作中實(shí)際情況，努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以客觀事實(shí)為依據(jù)，解決自己在工作中遇到的問(wèn)題。希望，將來(lái)回首自己所做的工作時(shí)不因碌碌無(wú)為而后悔，不因虛度時(shí)光而羞愧。
當(dāng)我們步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)候起，我就謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓過(guò)：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求。為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生”。
今天，我不斷的努力著?；鶎俞t(yī)療工作，更使用我深深的體會(huì)到，作為一名基層醫(yī)療工作者，肩負(fù)的重任和應(yīng)盡的職責(zé)。按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任，嚴(yán)格遵守職責(zé)，完成本職工作。只有把位置任準(zhǔn)，把職責(zé)搞清，團(tuán)結(jié)同志、誠(chéng)懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真工作，才能完成好本職工作，做好我作為一名基層醫(yī)療報(bào)務(wù)工作者的本職工作。
不管是在任何時(shí)候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛(ài)富，關(guān)心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費(fèi)。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的診療中，嚴(yán)格按照新型農(nóng)村合作醫(yī)療就診規(guī)則，開(kāi)展門(mén)診，往院的診療工作。本人通過(guò)職工的會(huì)議培訓(xùn)，使全院職工安全意識(shí)有明顯提高，通過(guò)組織安全生產(chǎn)隱患排查，使我院的事故發(fā)生率全年為零，保證了我院日常工作正學(xué)開(kāi)展。在日常的工作中注意搜集、匯總、反饋及時(shí)上報(bào)各新型農(nóng)村合醫(yī)療管理方面的意見(jiàn)和材料，為院領(lǐng)導(dǎo)班子更好地決策，并協(xié)助管理我院及我鄉(xiāng)的新合醫(yī)及鄉(xiāng)村一體化工作。
本人自負(fù)責(zé)醫(yī)療科工作以來(lái)，按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任、不超位，嚴(yán)格遵守職責(zé)，搞清職責(zé)，團(tuán)結(jié)同志、誠(chéng)懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作。在院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在本科室全體工作人員的支持和協(xié)助下，各項(xiàng)工作落實(shí)到位并扎實(shí)推進(jìn)，輔助科室相互協(xié)作，使科室醫(yī)療服務(wù)工作有條不紊的開(kāi)展著。通過(guò)派人進(jìn)修、自我學(xué)習(xí)，集體培訓(xùn)等方式，使全體醫(yī)務(wù)人員的診療知識(shí)、診療技能及業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。增強(qiáng)了我院的診療報(bào)務(wù)水平。
一年來(lái)，我自己努力做了一些工作，但是還存在著不少不足之處，有些是急待解決、不容忽視的問(wèn)題，在自己主觀思想上希望多深入多了解和全面掌握情況，在工作中也努力爭(zhēng)取去做，在某種程度上給自己和工作造成了不利的影響，在今后需要也必須注意和克服；在工作方法上還需要更加扎實(shí)，更加細(xì)致，把原則性和靈活性很好地結(jié)合起來(lái)，提高工作質(zhì)量；。在工作中，我時(shí)常感到能力和知識(shí)的欠缺，需要進(jìn)一步提高各種業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，提高文字水平和綜合素質(zhì)，使自己圓滿(mǎn)出色地完成本職工作；有時(shí)工作方法欠妥當(dāng)，考慮欠周到，在這里我向領(lǐng)導(dǎo)和同志們道個(gè)歉，希望有不到之處給予原諒。
一年來(lái)，我認(rèn)為自己從思想認(rèn)識(shí)上、業(yè)務(wù)及理論知識(shí)上有了明顯提高，這些進(jìn)步是全局新老同志們對(duì)我極大的支持和幫助的結(jié)果，從老同志身上我學(xué)到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神，從充滿(mǎn)活力的新同志身上也增添了我積極努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量。
大班工作總結(jié)篇二
班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的核心工作之一，積極總結(jié)班級(jí)管理的成功經(jīng)驗(yàn)，定能促使一個(gè)教育者不斷成長(zhǎng)和成熟。20xx年秋學(xué)期工作全面結(jié)束了，在班級(jí)管理工作中，本人嚴(yán)格按照開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃，遵循“自管自律”德育教育理念，突出學(xué)生的思想道德品質(zhì)、文明禮儀、行為習(xí)慣和理想信念教育，不僅在教育教學(xué)工作中取得良好的效果，更好的促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
思想決定思路，思路決定出路。中學(xué)生正處在思想比較茫然、易于接受社會(huì)不良現(xiàn)象侵蝕的迷茫時(shí)期，正確的思想能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中找到解決問(wèn)題的方法和技巧，從而獲得成就感，增強(qiáng)自信心；道德品質(zhì)是學(xué)生言行舉止、社會(huì)倫理的基本準(zhǔn)則，堅(jiān)持正確的行為準(zhǔn)則，方能培養(yǎng)正確的人格和良好的心態(tài)，實(shí)現(xiàn)自主管理、矯正不足而健康成長(zhǎng)。注重學(xué)生思想道德品質(zhì)教育，能夠體現(xiàn)以人為本，促進(jìn)學(xué)生自我規(guī)劃、自主管理、自覺(jué)糾正不良行為和現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生正確世界觀的形成。
文明禮儀、行為習(xí)慣教育是學(xué)校教育工作最基本的常規(guī)工作，也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素之一，更是學(xué)生如何步入社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的基本常識(shí)儲(chǔ)備。學(xué)校班主任工作的文明禮儀、行為習(xí)慣教育，是學(xué)生良好社會(huì)觀形成的必要手段。現(xiàn)實(shí)生活中，文明和諧、溫柔親切的語(yǔ)言定能使人心領(lǐng)氣順，和睦相處，互幫互助；粗俗霸氣，唯我獨(dú)尊的行為令人畏懼討厭，遠(yuǎn)而棄之，寧失勿得。人是生活在社會(huì)這個(gè)大家庭的，離不開(kāi)交往，離不開(kāi)與他人共事。一個(gè)人如何讓自己在社會(huì)大家庭中找準(zhǔn)自己的位置，能有一席之地，首先得有良好的文明禮儀和良好的行為習(xí)慣。
狀如何提高教育教學(xué)質(zhì)量？如何促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)？班主任在班級(jí)管理工作中，引導(dǎo)幫助學(xué)生規(guī)劃了人生目標(biāo)，樹(shù)立了理想信念，學(xué)生就能有目的有方向地踐行自己的奮斗行為，不盲目，不空虛，也就如我們無(wú)論做什么事時(shí)，都是得先明確做什么，再確定方法、路徑和措施，最后去實(shí)踐。人的一生也是如此，先要明確我能做什么，我可以做什么，在思考行動(dòng)路徑、方法和措施，最后實(shí)踐。這也正是美好人生觀形成的成功表現(xiàn)。
總之，班級(jí)管理工作是班主任對(duì)學(xué)生的教育行為，在實(shí)際工作中，幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的世界觀、社會(huì)觀和人生價(jià)值觀，方能促進(jìn)學(xué)生健康科學(xué)發(fā)展。
大班工作總結(jié)篇三
我們班的幼兒共有43名幼兒，其中，42名是升班的小朋友，12月份又有一名插班生。在這些孩子中，他們已經(jīng)形成良好的本班幼兒活潑好動(dòng)，但能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在數(shù)學(xué)方面，學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣，都有了很大的進(jìn)步，如跳繩的技能培養(yǎng)做得熟練，幼兒的體質(zhì)也得到了增強(qiáng)。在今年的慶六一和畢業(yè)典禮上孩子們都能大膽展示自己。
1、安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視。利用班里老師中午吃飯的時(shí)間，以及保育老師打掃衛(wèi)生的時(shí)間對(duì)本班進(jìn)行全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使上報(bào)，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來(lái)解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。在這學(xué)期中我們總共發(fā)現(xiàn)了班里的門(mén)邊翹起，我們及時(shí)的維修。發(fā)現(xiàn)了床和桌子的螺絲松動(dòng)，我們自己能修的也及時(shí)維修。發(fā)現(xiàn)窗邊掉落了也及時(shí)通知武老師。
2、同時(shí)利用課堂，我和侯老師也講述了如何保護(hù)自己，特別是保護(hù)眼睛的課程我們同孩子們一起收集了很多的保護(hù)眼睛的方法，上課時(shí)孩子們進(jìn)行交流獲得了較好的效果。
3、每周的四和周五的四點(diǎn)十分至四點(diǎn)半的時(shí)間是孩子們自己對(duì)自己進(jìn)行安全教育，孩子們把一周收集到的報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容進(jìn)行了講述，并與值日生把他們貼在白板上，孩子們都很踴躍，家長(zhǎng)們也都很配合，涌現(xiàn)出了王浩然、張雅雯、姜睿涵、沈子盛、胡錦昊、侯航、譚博文等孩子，這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力又培養(yǎng)了孩子們的安全意識(shí)，并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。
1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：在園我們除了讓幼兒保持原來(lái)良好的習(xí)慣，如自己疊衣服被子，輪流做值日生，整理小衣櫥及自己的學(xué)習(xí)用品。在家還請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)他們收拾東西等，以此幫助他們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。我們還結(jié)合主題活動(dòng)《我要上學(xué)了》，與幼兒一起探索總結(jié)怎樣整理我們的文具盒，我們書(shū)包里的東西怎樣放才能更整齊。我們還通過(guò)隨機(jī)的事件。在我們的提醒鼓勵(lì)下，幼兒現(xiàn)在能主動(dòng)自覺(jué)地按照不同需求整理好各種材料，整理好衣物，保管好自己的用品，能愛(ài)惜糧食，不斷地提高自己的進(jìn)餐速度，就連環(huán)保意識(shí)也有了很大的增強(qiáng)，知道有垃圾馬上撿起來(lái)并扔進(jìn)指定的地方。
2、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；認(rèn)真填寫(xiě)服藥記錄和晨間記錄，協(xié)助保育徐老師做好服藥的安全工作。加強(qiáng)生活護(hù)理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣，活動(dòng)后及時(shí)換衣服等，使幼兒體格健壯；4、6、7月份是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，本班教室嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
數(shù)學(xué)：今年的數(shù)學(xué)活動(dòng)中我堅(jiān)持讓孩子們進(jìn)行趣味學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)數(shù)的組成和加減方面，每一次課都給孩子們編上好玩的游戲，如找朋友、搶腳丫、搖搖樂(lè)等是學(xué)習(xí)數(shù)的組成的游戲，通過(guò)這些游戲是孩子們能很快的掌握了學(xué)習(xí)的知識(shí)，在角區(qū)的數(shù)學(xué)游戲中我制作了“左右派”“對(duì)對(duì)牌”“湊數(shù)”等數(shù)學(xué)方面的游戲，在角區(qū)活動(dòng)中孩子們都很喜歡玩，同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的游戲“心臟病”，并根據(jù)孩子的情況進(jìn)行了改進(jìn)，孩子們每次都很喜歡玩。今年我還抓了往年比較忽視的書(shū)寫(xiě)，做到每個(gè)孩子都不放棄，是班里的每個(gè)孩子都有在書(shū)寫(xiě)方面能做到書(shū)寫(xiě)書(shū)面整潔、書(shū)寫(xiě)速度和質(zhì)量都很好。為上小學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
科學(xué)與社會(huì)：科學(xué)活動(dòng)是大班孩子很喜歡的一種活動(dòng)，這學(xué)期的科學(xué)活動(dòng)很有趣，需要老師和小朋友們做很多的準(zhǔn)備工作，如《彈性的秘密》《電池作用大》這樣的活動(dòng)就需要老師和小朋友們事先收集很多的材料，這樣才能保證孩子們的實(shí)驗(yàn)的順利開(kāi)展，這時(shí)我們和家長(zhǎng)小朋友們都投入到了準(zhǔn)備的工作中去了，到了真正上課時(shí)我們就能游刃有余的進(jìn)行了，如小朋友們收集了電池、電線、各種絕緣膠布，等開(kāi)始制作和實(shí)驗(yàn)時(shí)，大家一起邊討論邊實(shí)驗(yàn)，得到了很多的實(shí)驗(yàn)一手材料，如杜曉華限制做完了自己的小電筒，就幫助小朋友們查找大家燈泡不亮的`的原因，這是我們老師不急著干預(yù)，在譚博文、杜曉華、王浩然的幫助下，大家的小電筒都亮了，這是在看孩子們臉上的笑容才是最美的。同時(shí)再上這些課程時(shí)，我們也充分發(fā)揮優(yōu)秀教案的功能，向張園長(zhǎng)借區(qū)市里優(yōu)秀老師的教案，向他們學(xué)習(xí)，是自己的課程更加飽滿(mǎn)。
社會(huì)活動(dòng)中，在這學(xué)期是以孩子們的交往、自我保護(hù)和于小學(xué)的銜接方面，如“如何與陌生人交往”“好朋友”“珍重再見(jiàn)”等方面，我們都是結(jié)合日常幼兒的事例進(jìn)行的，使孩子們能從中獲益。在同小學(xué)銜接方面，我們的整理書(shū)包、有用的筆、參觀小學(xué)等課程，都有了不同程度的進(jìn)步，如在參觀小學(xué)時(shí)，我們會(huì)先讓孩子們把自己想知道的知識(shí)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行記錄，到了小學(xué)再詢(xún)問(wèn)，使參觀小學(xué)更有價(jià)值。
語(yǔ)言：語(yǔ)言活動(dòng)我今年在故事教學(xué)方面有了一點(diǎn)進(jìn)步，我的方法就是先找出故事中難點(diǎn)或者是對(duì)孩子們最有用的方面，然后再進(jìn)行教學(xué)，實(shí)在是有拿不準(zhǔn)的就會(huì)查找資料，找資料后進(jìn)行教學(xué)。在語(yǔ)言的教學(xué)中今年做得不足的地方，就是對(duì)于看圖講述重視的不夠，沒(méi)能細(xì)致研究，所以學(xué)期末的評(píng)估效果不太好。
角區(qū)活動(dòng)中：我們?cè)谝嬷菂^(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)了下棋（跳棋、五子棋），孩子們基本上掌握了這兩種棋的下法，還投放了打撲克、相反牌、對(duì)對(duì)牌燈牌類(lèi)游戲，孩子非常喜歡，新邏輯狗我們班玩了27張內(nèi)容，大多數(shù)孩子會(huì)玩，不足之處是自制的玩具研究制作的水平不夠，下學(xué)期要重點(diǎn)改進(jìn)。
每年的慶六一活動(dòng)都有一些聲音說(shuō)：“孩子們太累，就應(yīng)該讓他們開(kāi)心就行”但是我始終不這樣認(rèn)為，孩子們參加這樣的活動(dòng)正是他們鍛煉的好機(jī)會(huì)，當(dāng)他們通過(guò)自己的努力練習(xí)，到最后的綻放該是多么的開(kāi)心。
今年在六一的活動(dòng)中，我們班排練了兩個(gè)舞蹈《成長(zhǎng)圓舞曲》《上學(xué)堂》由于孩子們的努力，及選材的成功，最后的效果都很好，家長(zhǎng)們都很滿(mǎn)意。
在畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備過(guò)程中，園長(zhǎng)又給我們提出了新的要求，那就是更多的孩子們的參與和多樣性，在接到了任務(wù)時(shí)，我們一度很有畏難情緒，但是我們端正了自己的態(tài)度，認(rèn)真同孩子們一起商量，制定了“民族舞串燒”“兒童歌曲串燒”“朗誦”等節(jié)目，并讓孩子自己進(jìn)行組合，然后進(jìn)行了排練，在租衣服時(shí)我們根據(jù)節(jié)目的不同種類(lèi)租了漂亮的衣服，這下子孩子們都開(kāi)心了，在演出時(shí)我不斷地聽(tīng)到家長(zhǎng)們說(shuō)：“節(jié)目還挺精彩的呢！”這是我們的自豪是有心而發(fā)的，我們?yōu)楹⒆觽冏院?，也為我們是孩子的老師而自豪?BR> 我們以滿(mǎn)腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng)，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng)，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問(wèn)題，也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒，解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。我們關(guān)注小朋友在幼兒園的情緒變化，通過(guò)早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園、在家的情況。通過(guò)了解的情況“對(duì)癥下藥”家長(zhǎng)的滿(mǎn)意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可。
俗話(huà)說(shuō):“眾口難調(diào)?！蔽蚁胗迷诩议L(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過(guò)了。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ疹?，有時(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)情況，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn)，我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長(zhǎng)打電話(huà)，以誠(chéng)相待，我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分肯定，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)!
大班工作總結(jié)篇四
時(shí)光飛逝，歲月無(wú)痕，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧這半年來(lái)好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義，有壓力的同時(shí)也有工作的動(dòng)力，回顧本學(xué)期的工作也不免有些感慨，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
本學(xué)期班里有幾位新生入我們班，為了做好新舊知識(shí)的銜接減少新老生之間的知識(shí)差異，在組織教學(xué)時(shí)多以游戲的形式讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)穩(wěn)定情緒，因人施教，讓幼兒在玩中學(xué)，玩中樂(lè)輕松愉快的學(xué)習(xí)，使孩子們?cè)诓煌潭壬系玫教岣撸緦W(xué)期我們園還開(kāi)展了“多元美術(shù)”特色課，我們班的美術(shù)特色是泥工制作，孩子們很感興趣，通過(guò)搓、捏、揉的動(dòng)作，使幼兒手部肌肉得到發(fā)展，為孩子學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為讓幼兒順利入小學(xué)，本學(xué)期加強(qiáng)幼兒的閱讀，識(shí)字，算數(shù)等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。
確保幼兒安全健康發(fā)展是幼兒園盡的義務(wù)，為此我們加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，及時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育提高他們的安全意識(shí)，本學(xué)期我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的組織下進(jìn)行了防水演習(xí)，讓幼兒了解自救方法，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能。
為創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全健康的生活環(huán)境，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩具進(jìn)行清洗、消毒，每天對(duì)活動(dòng)室內(nèi)及走廊的環(huán)境進(jìn)行打掃，為幼兒制造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在與本班老師合作工作的同時(shí)也要多與老師交流及溝通，特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合，就要經(jīng)常溝通，在平時(shí)交接班時(shí)，交接孩子的帶藥及服藥情況，并多關(guān)察帶藥幼兒的情續(xù)，保證每位孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合，幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得良好的成效。
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)我們看到孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓我們繼續(xù)努力，為我們美麗的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，相信明天會(huì)更好。
三年的辛勤耕耘后，我們?cè)跉g笑和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學(xué)。在這最后的一學(xué)年里，孩子的各方面有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子們?cè)谖覀冊(cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們認(rèn)真的觀察，有問(wèn)不完的為什么，他們好奇的探索;他們自信、自立，喜歡表現(xiàn)，在班級(jí)開(kāi)展的每個(gè)活動(dòng)及表演中，他們都非常的投入，因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為舞臺(tái)上——“我最棒”;在大家的掌聲中體驗(yàn)到了喜悅心情，明白了三十六個(gè)孩子是一個(gè)大集體，我們應(yīng)該熱愛(ài)它。就是在這樣寬松自由的環(huán)境里，形成了孩子們活潑、開(kāi)朗的性格及良好的品德、行為習(xí)慣。
大班工作總結(jié)篇五
三月陽(yáng)光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們一起播種新的希望。現(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：
本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班孩子有很大的差距，因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現(xiàn)，孩子的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒孩子怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話(huà)、相互聊天的現(xiàn)象少了，孩子能積極舉手回答問(wèn)題了。用餐時(shí)孩子能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒(méi)有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步，老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分孩子的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。
自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性。
智力能力：會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以?xún)?nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的情節(jié)：部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)糠趾⒆拥亩Y儀教育有待加強(qiáng)。
蒙氏活動(dòng)：
1、孩子有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。
2、 在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話(huà)，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3、 學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。
4、在操作過(guò)程中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。
5、 孩子能愛(ài)護(hù)操作材料，活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料，但個(gè)別孩子有待加強(qiáng)。
本月組織了本班孩子參加了孩子園組織的“逛超市”活動(dòng)，讓孩子親身體驗(yàn)生活，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂(lè)趣。在活動(dòng)中孩子有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會(huì)的知識(shí)解決問(wèn)題。
老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí)，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和孩子所學(xué)知識(shí)，讓孩子有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、照顧好孩子的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長(zhǎng)又工作忙，班上老師細(xì)心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師加強(qiáng)孩子體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)，減少了本班孩子的生病率。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全故事。
4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);
1、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解孩子在家的情況，有針對(duì)性地做好孩子的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
2、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。
3、設(shè)置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
1、 繼續(xù)培養(yǎng)孩子的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。
2、積極做好家訪工作，了解孩子在家情況。
3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。
5、組織孩子和家長(zhǎng)參加孩子園組織的春游工作。
大班工作總結(jié)篇六
三月陽(yáng)光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開(kāi)始了，咱們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)情況分析。
本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，孩子們返園以后，咱們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是咱們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡咱們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話(huà)、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答問(wèn)題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒(méi)有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步，老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。
二、生活學(xué)習(xí)情況分析。
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。
自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性。
智力能力：會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以?xún)?nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的情節(jié)。
部分幼兒能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)之中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)糠钟變旱亩Y儀教育有待加強(qiáng)。
蒙氏活動(dòng)：
1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。
2、在操作活動(dòng)之中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話(huà)，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3、學(xué)會(huì)在工作之中與同伴正確友好地交往，會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。
4、在操作過(guò)程之中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。
5、幼兒能愛(ài)護(hù)操作材料，活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料，但個(gè)別幼兒有待加強(qiáng)。
三、活動(dòng)組織。
本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)生活，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂(lè)趣。在活動(dòng)之中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會(huì)的知識(shí)解決問(wèn)題。
四、環(huán)境布置。
老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí)，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識(shí)，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、衛(wèi)生保健工作。
1、班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適之中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人。
2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長(zhǎng)又工作忙，班上老師細(xì)心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全故事。
4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
1、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
2、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。
3、設(shè)置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解咱們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合咱們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
七、四月份工作重點(diǎn)。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
2、積極做好家訪工作，了解幼兒在家情況。
3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。
5、組織幼兒和家長(zhǎng)參加幼兒園組織的春游工作。
大班工作總結(jié)篇七
時(shí)光總在不經(jīng)意間流逝，不知不覺(jué)，大班的孩子們已經(jīng)畢業(yè)了,自己親手教出來(lái)的孩子,如今他們離開(kāi)了,心里真的舍不得.
畢業(yè)前夕，我班一位家長(zhǎng)很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：＂劉老師，你就是孩子心中的偶像，在家里孩子以你為榜樣，你比他媽媽都有威望．＂聽(tīng)了這些話(huà)，我心里有種說(shuō)不出的滋味，不知是高興還是難過(guò)，孩子們是純潔的，在他們心里老師是最好的榜樣，老師說(shuō)的話(huà)如同圣旨一樣神圣，以身作則，嚴(yán)格要求自己，為幼兒作出表率也就由為重要。
過(guò)去的一學(xué)期，我以高度的責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)待每一項(xiàng)工作．嚴(yán)格履行園里的每項(xiàng)規(guī)章制度，努力完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，積極討論教育教學(xué)思路和方針一，愛(ài)灑童心，關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒。作為一名幼兒教師要具備一顆博大的愛(ài)心，對(duì)待幼兒親切、耐心，精心準(zhǔn)備與幼兒接觸的每一個(gè)活動(dòng)，努力縮小教師與幼兒之間的距離，送給幼兒一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，對(duì)幼兒的表現(xiàn)及時(shí)的做出評(píng)價(jià)、表?yè)P(yáng)，這都意味著老師對(duì)幼兒的理解、重視和信任，這是真正觸動(dòng)孩子們心靈的動(dòng)力，作為十佳幼兒園的一名教師，樹(shù)立十佳幼兒園教師新形象，做一名有愛(ài)心的優(yōu)秀教師．我們大二班的孩子是一群小調(diào)皮，個(gè)個(gè)都象機(jī)靈鬼似的，平時(shí)最喜歡聽(tīng)“好聽(tīng)”的，其實(shí)每一個(gè)孩子都喜歡大人表?yè)P(yáng)，喜歡自己做的事情能得到大人的肯定。
大班工作總結(jié)篇八
不知不覺(jué)中，接近學(xué)期的尾聲了。經(jīng)過(guò)了大班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，我班的幼兒前進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階，令我們老師高興和自豪。接下來(lái)，我對(duì)我們班本學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，鞭策我們兩位老師和阿姨能更好的合作，得到更多前行的動(dòng)力。
大班是跨入小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。因此，幼小銜接尤為重要。我們?cè)诎喟才帕恕懊咳找辉?shī)”工作，不僅在平時(shí)以個(gè)別幼兒為榜樣，不斷激勵(lì)其他幼兒，使他們?cè)谄綍r(shí)能耳聞目睹，增強(qiáng)對(duì)古詩(shī)的熟悉和理解。長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，孩子們接受了國(guó)學(xué)的熏陶。
針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，我們將培養(yǎng)重點(diǎn)放在積累詞匯，學(xué)說(shuō)短句上。通過(guò)每天的飯前聽(tīng)故事活動(dòng)，幫助孩子們學(xué)會(huì)故事中的經(jīng)典句子和詞匯，引導(dǎo)他們理解故事，并用完整的語(yǔ)句進(jìn)行表達(dá)?，F(xiàn)在我班個(gè)別能力強(qiáng)的孩子已能大膽地在大家面前講述一個(gè)完整的故事，孩子們自我表現(xiàn)的欲望也越來(lái)越強(qiáng)了。
為促進(jìn)家園互動(dòng)，親密親子關(guān)系，我們配合園整體安排，邀請(qǐng)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)、“勝日尋芳，邂逅花?！庇H子活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，家長(zhǎng)們深刻體會(huì)到，孩子是活動(dòng)的主人，而自己是活動(dòng)的支持者。在生活操作間和各類(lèi)活動(dòng)中，家長(zhǎng)們帶來(lái)了活動(dòng)需要的材料物品，家長(zhǎng)的積極性被極大地發(fā)揮出來(lái)了，教師與家長(zhǎng)的相互尊重，相互信任增強(qiáng)了。并在家長(zhǎng)的幫助支持下，得到了一些小小的成績(jī)。講故事比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比二等獎(jiǎng)。
在接下去的時(shí)間里，我們會(huì)做更多的溝通交流，不斷努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓孩子們有一個(gè)幸福的童年，獲得更多的發(fā)展，讓班級(jí)取得更多的好成績(jī)！
大班工作總結(jié)篇九
20xx回眸一笑，揮手告別，20xx腳步輕盈，悄悄臨近。
緊張、忙碌、充實(shí)的一學(xué)期即將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，回首昔日，感慨萬(wàn)千，但的是成長(zhǎng)，以及成長(zhǎng)所帶來(lái)的快樂(lè)！
這一學(xué)期隨著孩子們升入大班，我也有幸成為一名大班教師，能看到與我共同生活3年的孩子們將幼兒園生活精彩落幕，更幸運(yùn)的是李瑩老師、劉曉晶老師這對(duì)黃金搭檔依然陪伴在我身邊，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，讓我們這個(gè)幸福的小家共同度過(guò)大班美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。
大班幼兒的學(xué)習(xí)生活多姿多彩，但的是緊張與繁忙，因?yàn)楹⒆觽兗磳⒉饺胄W(xué)殿堂，幼小銜接是大班工作的重中之重，學(xué)前課是每日學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，說(shuō)句實(shí)話(huà)，壓力很大，怕自己的經(jīng)驗(yàn)不足，孩子們學(xué)不到知識(shí)，怕自己的教學(xué)方法不當(dāng)，家長(zhǎng)不認(rèn)可，怕、怕、怕……，太多的怕。還好領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)又出現(xiàn)了，經(jīng)驗(yàn)豐富的歡歡老師擔(dān)當(dāng)我們大班組的組長(zhǎng)，每日不厭其煩的指導(dǎo)我如何上好學(xué)前課，大班教師的工作如何開(kāi)展。兩位搭檔不分你我的幫助我管理班級(jí)瑣事，漸漸的工作步入正軌，每件事情做起來(lái)都很得心應(yīng)手，信心百倍，而且隨著學(xué)前課的開(kāi)展，也得到了家長(zhǎng)認(rèn)可：“學(xué)前課你們教的真的很好”，“老師你需要什么樣的學(xué)前材料，我?guī)湍阏业鹊取?。感?dòng)、感動(dòng)、非常感動(dòng)，感動(dòng)大家的支持與幫助，感動(dòng)自己的付出得到了認(rèn)可與肯定。
本學(xué)期在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，主題活動(dòng)、大型活動(dòng)等等都開(kāi)展的豐富多彩，如：為幼兒創(chuàng)設(shè)美觀、教育性強(qiáng)的主題環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊(duì)、超市購(gòu)物、做面食、感恩你我他——為幼兒園打掃衛(wèi)生等，幼兒在這些活動(dòng)中收獲很多，親身感受、身臨其境遠(yuǎn)比我們說(shuō)教所獲得的成果大。
俗話(huà)說(shuō)得好：一份耕耘一份收獲，20xx年的每一天，都留有我勤奮耕耘的身影，這些身影所帶給我的是成長(zhǎng)，20xx年的每一天，都留有我的歡聲笑語(yǔ)，這些歡聲笑語(yǔ)所帶給我的是幸福，20xx年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是幸運(yùn)的一年、是幸福的一年，因?yàn)橛心銈儭铱蓯?ài)的孩子，因?yàn)橛心銈儭业狞S金搭檔李瑩、劉曉晶老師，因?yàn)橛心銈儭业慕M長(zhǎng)、組員，因?yàn)橛心銈儭易類(lèi)?ài)的親人朋友，因?yàn)橛心銈儭铱蓯?ài)的領(lǐng)導(dǎo)、同事，希望20xx年，因?yàn)橛心銈?，幸運(yùn)、幸福依然屬于我、屬于你、屬于大家。
大班工作總結(jié)篇十
初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒。園里的白玉蘭早已脫胎換骨，亭亭玉立，山茶花也含苞待放，墻外的迎春花已經(jīng)吐露芬芳，她們似乎都在預(yù)示：春天已經(jīng)悄然無(wú)息的來(lái)到了我們的身邊。
二月份我們正好又趕上元宵節(jié)，我們策劃了大組歡慶元宵佳節(jié)的活動(dòng)。為了讓孩子們真正體驗(yàn)“成長(zhǎng)快樂(lè)”的主題，我們進(jìn)行“全體總動(dòng)員”舉辦了“猜一猜，猜燈謎”、“比一比，磕瓜子”等有民俗風(fēng)味活動(dòng)。請(qǐng)小朋友自己準(zhǔn)備燈謎讓大家猜，大家自己確立瓜子比賽的規(guī)則自己做裁判進(jìn)行“瓜子友誼賽”，也請(qǐng)大家自己帶來(lái)家里的年貨一同分享新年的余味。在新年的最后一天，我們用自己的方式慶祝自己又長(zhǎng)大了一歲。
緊接著元宵節(jié)就是三月的“婦女節(jié)”，如何讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日呢？我們級(jí)組共同討論由吳菁老師具體策劃了“媽媽的手”的主題活動(dòng)。通過(guò)談話(huà)、繪畫(huà)，我們知道媽媽的手是安撫我們的搖籃，是引領(lǐng)我們的拐杖，是鞭策我們的韁繩。結(jié)合我們課程的主題，我們?nèi)チ顺袨閶寢屘暨x禮物，增加我們對(duì)媽媽的了解。通過(guò)制作水晶手——媽媽和我，增進(jìn)媽媽和我的情感。值得一提的是，在這次活動(dòng)中我們僅僅把課程的主題“我們的城市”貫穿于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。如，在車(chē)上我們聯(lián)系司機(jī)一路上介紹了樂(lè)購(gòu)、好又多、家樂(lè)福超市、東方明珠電視塔、華東師范大學(xué)以及虹橋開(kāi)發(fā)區(qū)。在西郊百聯(lián)購(gòu)物中心，我們又利用空余時(shí)間，請(qǐng)媽媽和我們一起做一份關(guān)于《超市和商場(chǎng)》的社會(huì)調(diào)查表，深入直觀的了解超市和商場(chǎng)為我們生活提供不同的便利和需求。
三月我們大班級(jí)組都在積極籌劃自己的展示活動(dòng)，在主題背景下的數(shù)活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)?；顒?dòng)既要在主題的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。顯然對(duì)每位老師來(lái)說(shuō)都是有挑戰(zhàn)性的。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們希望能通過(guò)具體的實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享。
二、本月工作重點(diǎn)：三八節(jié)主題活動(dòng)——媽媽的手的策劃實(shí)施。
2、三月展示活動(dòng)的討論、準(zhǔn)備。
三、
下月工作設(shè)想：每位教師的學(xué)習(xí)。
活動(dòng)（數(shù)活動(dòng)、音樂(lè)）的展示，研討。
2、各班主題背景（結(jié)合區(qū)域活動(dòng)）的延伸更換，以及資料的收集。
大班工作總結(jié)篇十一
在秋高氣爽的日子里，不經(jīng)意間，我們匆匆度過(guò)了十月，回顧這一個(gè)月的工作流程，緊張而又忙碌，主要涉及到以下方面：
一、園務(wù)管理。
1、做好班級(jí)每天的交接班工作。為了使班級(jí)的交接班工作有效進(jìn)行,本月我園全部抽查了各班的交接表。
2、做好九月份的各項(xiàng)考核工作。
3、定期查看《家園聯(lián)系欄》。家園聯(lián)系欄是班級(jí)活動(dòng)中的窗口，大家都能夠及時(shí)更換一些內(nèi)容，完成效果較好。
4、申請(qǐng)“保健合格證”資料收集的準(zhǔn)備。
二、教育教學(xué)工作。
1、幼兒園開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”節(jié)前各項(xiàng)安全穩(wěn)定工作。各班開(kāi)展了“安全教育、食品安全”的教育內(nèi)容，小班幼兒觀看了幼兒安全交通手冊(cè)，通過(guò)這些來(lái)增強(qiáng)其安全防范意識(shí)和能力。同時(shí)，發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》廣泛宣傳安全知識(shí)，提醒家長(zhǎng)要高度重視假期孩子的安全和健康，切實(shí)加強(qiáng)教育監(jiān)管。
2、本月繼續(xù)開(kāi)展了教師聽(tīng)課活動(dòng)。
3、為繼續(xù)探索并創(chuàng)新，班級(jí)區(qū)域根據(jù)動(dòng)、靜、光源來(lái)劃分區(qū)域的擺放，并每班做了平面設(shè)計(jì)圖，更進(jìn)一步務(wù)實(shí)主題環(huán)境、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4、開(kāi)展“萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)”，讓幼兒了解萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷。
三、一日常規(guī)方面。
1、通過(guò)我園老師的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步，能按幼兒園規(guī)定的入園時(shí)間到園。并學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)：謝謝，你好，對(duì)不起。來(lái)離園能對(duì)老師說(shuō)“老師早”，對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”。在午睡時(shí)能做到，安靜地進(jìn)入午睡室，安靜地上床，并以正確的睡姿入睡。午睡醒來(lái)后做到不說(shuō)話(huà)，不影響別人，并能在老師幫助下或自己嘗試穿好衣服、鞋襪。
2、加強(qiáng)戶(hù)外體育鍛煉。
四、保健衛(wèi)生工作。
1、安全事故，防患于未然。安全工作一直是所有工作中的核心內(nèi)容，本月雖一直在強(qiáng)調(diào)安全，做安全的宣傳工作，2、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至，天氣已經(jīng)有些寒冷了，一早一晚的溫度偏低。為此，加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉，戶(hù)外活動(dòng)多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)自身抵抗力。
3、做好物品消毒工作。近日，衛(wèi)生檢查時(shí)被子都很干凈整潔，食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善。
4、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。
5、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量。
余杭區(qū)曙光幼兒園。
大班工作總結(jié)篇十二
時(shí)光飛逝，眨眼間20xx年已成為過(guò)去，嶄新的2xxx年已迎面走來(lái)。在過(guò)去的一年里我們奮斗著、努力著、也收獲著，在這辭舊迎新的時(shí)刻，一個(gè)學(xué)期的工作又接近尾聲，習(xí)慣在這個(gè)時(shí)候靜下心來(lái)回顧這學(xué)期的收獲和不足。
本學(xué)期里我一如既往的細(xì)心照顧著每位幼兒，用心地培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)常規(guī)（文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活自理、進(jìn)餐午睡等），因?yàn)槲覑?ài)班級(jí)每個(gè)孩子，愛(ài)他們就要給他們帶去歡樂(lè)、關(guān)懷與教育，每天午睡前的故事、每一首詩(shī)歌、每一個(gè)游戲、每一樣玩具，都是我精心選擇和制作；孩子們的每一種表情、每一種動(dòng)作，我都要做細(xì)心的觀察研究；每天不辭辛苦地備課、做教具，為的就是換來(lái)明天孩子們的歡笑。
本學(xué)期我接的是大三班，熟悉的是環(huán)境，陌生的是孩子、配班老師還有保育員，一時(shí)間要對(duì)所有孩子進(jìn)行了解，與副班教師、保育員的配合，以及班級(jí)的協(xié)調(diào)和管理等都列入我的本學(xué)期初的計(jì)劃中，我相信一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)會(huì)帶出一批好的孩子。
本學(xué)期忙碌而充實(shí)，每天忙碌于班級(jí)孩子們的一日生活學(xué)習(xí)中，為自己能用心去經(jīng)營(yíng)自己心愛(ài)的幼教工作而感到充實(shí)，開(kāi)學(xué)時(shí)在會(huì)議室使用投影召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)的課件讓家長(zhǎng)一目了然大班上學(xué)期幼兒各方面發(fā)展（數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì)、音樂(lè)、科學(xué)、體能等），展現(xiàn)了本學(xué)期對(duì)幼兒各方面的要求，每月大致活動(dòng)的安排、每天課程表的公布、特長(zhǎng)課介紹、家長(zhǎng)工作以及收費(fèi)情況、并向家長(zhǎng)介紹適合大班年齡段孩子所看書(shū)籍、家長(zhǎng)書(shū)籍等等，使家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作有一定的了解，孩子的發(fā)展方向有一定了解。
現(xiàn)在的大三班在還是小班、中班時(shí)出勤率基本是70﹪左右，很難突破80﹪，本學(xué)期在我們?nèi)焕蠋煹膱F(tuán)結(jié)協(xié)作、精心照料、共同努力下，班級(jí)幼兒身體正常發(fā)育，基本能適應(yīng)氣候、環(huán)境的變化，本學(xué)期出勤率平均在80﹪以上。
班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，積極營(yíng)造有利于幼兒身心發(fā)展的心理環(huán)境，因?yàn)榘嗬锏暮⒆油Χ?，我們雖然面向的是群體，但每個(gè)家庭面對(duì)的是個(gè)體，所以，在幼兒的一日生活學(xué)習(xí)中，除了集體活動(dòng)外，還要關(guān)注個(gè)體，一天一定要找一個(gè)時(shí)間段（要不早晨、要不晚上）來(lái)給孩子一個(gè)擁抱或者說(shuō)幾句話(huà)，一方面了解孩子內(nèi)心，一方面給予每個(gè)孩子關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子及家庭感受到的老師的愛(ài)。物質(zhì)環(huán)境主要圍繞秋冬兩季的季節(jié)特征和集中教育主題進(jìn)行，隨時(shí)更換，盡量用幼兒作品和收集的材料來(lái)裝飾，即體現(xiàn)孩子的參與性，又有豐富的教育價(jià)值。
本學(xué)期在教學(xué)活動(dòng)中，仍然根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，制定教育教學(xué)計(jì)劃；精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，認(rèn)真帶領(lǐng)幼兒學(xué)兒歌二十多首、幼兒基本能發(fā)音準(zhǔn)確、有感情地背誦兒歌，學(xué)會(huì)講簡(jiǎn)單的故事，學(xué)習(xí)歌曲十余首，能正確唱并自編動(dòng)作，本學(xué)期還帶領(lǐng)幼兒根據(jù)集中教育活動(dòng)，進(jìn)行每周至少一次的手工作品展，包括繪畫(huà)、剪、折、吹畫(huà)（梅花）等以及種植大蒜、觀察大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程及根等。
本學(xué)期我還光榮的參加了遼寧省骨干教師的.培訓(xùn)活動(dòng)，這次培訓(xùn)是對(duì)教師從自身的舉止儀表、從班級(jí)的管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全教育、上課評(píng)課、家長(zhǎng)工作等等工作的培訓(xùn)，是一次業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、更是一次心靈的洗禮，很幸福、光榮，感觸很深，我真切的感到讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路、行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)、閱人無(wú)數(shù)不如高人指路、高人指路不如自我感悟的道理。首先人應(yīng)該堅(jiān)持讀書(shū)、學(xué)習(xí)，俗話(huà)說(shuō)活到老學(xué)到老，人應(yīng)該樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)是一種生活方式，讀書(shū)不是記錄多少，而是影響多少，古語(yǔ)說(shuō)："修身其家，治國(guó)定天下"，我說(shuō)："先做好人，才能做好老師"，尤其我們幼兒教師，應(yīng)該德才兼?zhèn)?、德藝雙馨。其次要學(xué)會(huì)反思，凡事善于反思，心態(tài)平和，保持一顆平常心，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)在不在，我就是一名教師，在班里始終如一的干活。還要學(xué)會(huì)寬容，注重積累，進(jìn)而快樂(lè)工作。這一切感謝園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、給了我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
本學(xué)期班級(jí)體能特色為跳繩，通過(guò)本學(xué)期的練習(xí)，孩子們基本掌握了跳繩的方法，能力稍強(qiáng)的幼兒已能連續(xù)跳20多次，能力稍弱的幼兒也能跳3、5個(gè)，幼兒在運(yùn)動(dòng)中心情愉悅，體能得到發(fā)展，我為自己的付出感到欣慰，值得。
在本學(xué)期的班級(jí)管理上，經(jīng)常對(duì)班上的各種事項(xiàng)與另外兩位老師進(jìn)行商議、尋找解決辦法，發(fā)揮班級(jí)各位老師的所長(zhǎng)，使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果。督促保育員嚴(yán)格堅(jiān)持執(zhí)行幼兒園的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；每月洗一次幼兒被褥、晾曬一次被褥，保證班級(jí)物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。在本學(xué)期初期，班級(jí)廁所經(jīng)常有味，其實(shí)保育員每天打掃，我?guī)еＳ龁T一同尋找問(wèn)題所在，一方面是加強(qiáng)清理，二是廁所本身反味，我們一同商量辦法，一是指導(dǎo)男、女孩正確使用小便池，二是加強(qiáng)開(kāi)窗通風(fēng)、三是徹底刷洗廁所，配合使用消毒藥片等，一段時(shí)間后，班級(jí)廁所衛(wèi)生有了很大改善，基本無(wú)異味。還有保健醫(yī)生提出班級(jí)的被褥疊放問(wèn)題，我也給保育員提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，我班保育員也向其他保育員學(xué)習(xí)疊被方法，后期班級(jí)被褥因?yàn)榀B放整齊得到保健醫(yī)生的表?yè)P(yáng)。本學(xué)期里我與保育員、保健醫(yī)生一道作好各項(xiàng)疾病的預(yù)防和班級(jí)消毒工作，班級(jí)沒(méi)有傳染病發(fā)生。同時(shí)關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。
本學(xué)期家長(zhǎng)工作方面，通過(guò)多種方式（電訪、qq群、飛信等）隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)我們的工作情況，比如學(xué)習(xí)的內(nèi)容、幼兒在園活動(dòng)的照片上傳，比如午睡、午餐、學(xué)習(xí)、手工制作等，及時(shí)反饋幼兒在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況，以取得家長(zhǎng)的配合。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議以促進(jìn)我班工作的開(kāi)展。同時(shí)響應(yīng)幼兒園號(hào)召，充分利用家庭教育資源，開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園當(dāng)義工，可以說(shuō)幾位家長(zhǎng)都不是搞教育的，能把課上的這樣好，想到的面這樣廣，使我受益匪淺，覺(jué)得自己要學(xué)的東西實(shí)在太多了。我也充分利用《家園之窗》欄目定期出家長(zhǎng)專(zhuān)欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的和保健知識(shí)。在家長(zhǎng)學(xué)校工作中，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，并收到家長(zhǎng)發(fā)自?xún)?nèi)心的反饋，效果很好，今后還會(huì)大力支持幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。
安全工作貫穿所有活動(dòng)，是重中之重，利用日常教育時(shí)間，定期定時(shí)的向幼兒介紹防火、防震等安全常識(shí)，在日常生活中，注意幼兒飲熱水、飲食的安全，注意幼兒坐立行走的安全，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)上大型玩具的安全等，在保證幼兒安全的情況下進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。
一學(xué)期的工作在忙忙碌碌中過(guò)去了，我看到了孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也得到了家長(zhǎng)們的贊賞，我也享受到收獲的喜悅，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)，都離不開(kāi)園長(zhǎng)、主任悉心培養(yǎng)，同志們的幫助和支持，謝謝您們！
我也在工作中發(fā)現(xiàn)很多存在的問(wèn)題，教學(xué)活動(dòng)方法不夠靈活、深入，今后的工作中我還要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓我們繼續(xù)攜手前進(jìn)，為實(shí)驗(yàn)幼兒園再填一份光，獻(xiàn)一份力！
大班工作總結(jié)篇十三
我愛(ài)幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、完美的。和孩子們?cè)谝积R的每一天都是開(kāi)心的，快樂(lè)的，看著一張張可愛(ài)的笑臉，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑，快樂(lè)而忙碌的工作著。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié)：
我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;用心參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作，努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的一天。
孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況。
我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)，用心與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)了解狀況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫忙孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò)，你尊重別人，別人尊重你，在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫忙他們，為此，我想只要自己付出了，家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。為了家長(zhǎng)更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開(kāi)1~2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的狀況，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活狀況，了解孩子在各方面的潛力表現(xiàn)。
回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到，教師工作十分辛苦，不僅僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們?nèi)罕姷慕逃摺⒔M織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆有刨?lài)的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必具備愛(ài)心、職責(zé)心，就好像對(duì)孩子要求，在對(duì)待學(xué)習(xí)理解慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，尤其是插班生和潛力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對(duì)群眾和他人的愛(ài)。
在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛(ài)填滿(mǎn)石塔湖小學(xué)幼兒園這個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的大家庭!
大班工作總結(jié)篇十四
一學(xué)期又過(guò)去了，我們班幼兒也離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了，我還真想念他們。為了我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦杏懈蟮倪M(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、分析本班的情況。
我們班的幼兒共有43名幼兒，其中，42名是升班的小朋友，12月份又有一名插班生。在這些孩子中，他們已經(jīng)形成良好的本班幼兒活潑好動(dòng)，但能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在數(shù)學(xué)方面，學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣，都有了很大的進(jìn)步，如跳繩的技能培養(yǎng)做得熟練，幼兒的體質(zhì)也得到了增強(qiáng)。在今年的慶六一和畢業(yè)典禮上孩子們都能大膽展示自己。
二、班級(jí)的管理。
（一）安全工作：
1、安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視。利用班里老師中午吃飯的時(shí)間，以及保育老師打掃衛(wèi)生的時(shí)間對(duì)本班進(jìn)行全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使上報(bào)，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來(lái)解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。在這學(xué)期中我們總共發(fā)現(xiàn)了班里的門(mén)邊翹起，我們及時(shí)的維修。發(fā)現(xiàn)了床和桌子的螺絲松動(dòng)，我們自己能修的也及時(shí)維修。發(fā)現(xiàn)窗邊掉落了也及時(shí)通知武老師。
2、同時(shí)利用課堂，我和侯老師也講述了如何保護(hù)自己，特別是保護(hù)眼睛的課程我們同孩子們一起收集了很多的保護(hù)眼睛的方法，上課時(shí)孩子們進(jìn)行交流獲得了較好的效果。
3、每周的四和周五的四點(diǎn)十分至四點(diǎn)半的時(shí)間是孩子們自己對(duì)自己進(jìn)行安全教育，孩子們把一周收集到的報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容進(jìn)行了講述，并與值日生把他們貼在白板上，孩子們都很踴躍，家長(zhǎng)們也都很配合，涌現(xiàn)出了王浩然、張雅雯、姜睿涵、沈子盛、胡錦昊、侯航、譚博文等孩子，這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力又培養(yǎng)了孩子們的安全意識(shí)，并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。
（二）衛(wèi)生保健工作。
自己的用品，能愛(ài)惜糧食，不斷地提高自己的進(jìn)餐速度，就連環(huán)保意識(shí)也有了很大的增強(qiáng)，知道有垃圾馬上撿起來(lái)并扔進(jìn)指定的地方。
2、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；認(rèn)真填寫(xiě)服藥記錄和晨間記錄，協(xié)助保育徐老師做好服藥的安全工作。加強(qiáng)生活護(hù)理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣，活動(dòng)后及時(shí)換衣服等，使幼兒體格健壯；4、6、7月份是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，本班教室嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
三、教育教學(xué)。
1、科學(xué)。
數(shù)學(xué)：今年的數(shù)學(xué)活動(dòng)中我堅(jiān)持讓孩子們進(jìn)行趣味學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)數(shù)的組成和加減方面，每一次課都給孩子們編上好玩的游戲，如找朋友、搶腳丫、搖搖樂(lè)等是學(xué)習(xí)數(shù)的組成的游戲，通過(guò)這些游戲是孩子們能很快的掌握了學(xué)習(xí)的知識(shí)，在角區(qū)的數(shù)學(xué)游戲中我制作了“左右派”“對(duì)對(duì)牌”“湊數(shù)”等數(shù)學(xué)方面的游戲，在角區(qū)活動(dòng)中孩子們都很喜歡玩，同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的游戲“心臟病”，并根據(jù)孩子的情況進(jìn)行了改進(jìn)，孩子們每次都很喜歡玩。今年我還抓了往年比較忽視的書(shū)寫(xiě)，做到每個(gè)孩子都不放棄，是班里的每個(gè)孩子都有在書(shū)寫(xiě)方面能做到書(shū)寫(xiě)書(shū)面整潔、書(shū)寫(xiě)速度和質(zhì)量都很好。為上小學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
科學(xué)與社會(huì)：科學(xué)活動(dòng)是大班孩子很喜歡的一種活動(dòng)，這學(xué)期的科學(xué)活動(dòng)很有趣，需要老師和小朋友們做很多的準(zhǔn)備工作，如《彈性的秘密》《電池作用大》這樣的活動(dòng)就需要老師和小朋友們事先收集很多的材料，這樣才能保證孩子們的實(shí)驗(yàn)的順利開(kāi)展，這時(shí)我們和家長(zhǎng)小朋友們都投入到了準(zhǔn)備的工作中去了，到了真正上課時(shí)我們就能游刃有余的進(jìn)行了，如小朋友們收集了電池、電線、各種絕緣膠布，等開(kāi)始制作和實(shí)驗(yàn)時(shí)，大家一起邊討論邊實(shí)驗(yàn)，得到了很多的實(shí)驗(yàn)一手材料，如杜曉華限制做完了自己的小電筒，就幫助小朋友們查找大家燈泡不亮的的原因，這是我們老師不急著干預(yù)，在譚博文、杜曉華、王浩然的幫助下，大家的小電筒都亮了，這是在看孩子們臉上的笑容才是最美的。同時(shí)再上這些課程時(shí)，我們也充分發(fā)揮優(yōu)秀教案的功能，向張園長(zhǎng)借區(qū)市里優(yōu)秀老師的教案，向他們學(xué)習(xí)，是自己的課程更加飽滿(mǎn)。
社會(huì)活動(dòng)中，在這學(xué)期是以孩子們的交往、自我保護(hù)和于小學(xué)的銜接方面，如“如何與陌生人交往”“好朋友”“珍重再見(jiàn)”等方面，我們都是結(jié)合日常幼兒的事例進(jìn)行的，使孩子們能從中獲益。在同小學(xué)銜接方面，我們的整理書(shū)包、有用的筆、參觀小學(xué)等課程，都有了不同程度的進(jìn)步，如在參觀小學(xué)時(shí)，我們會(huì)先讓孩子們把自己想知道的知識(shí)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行記錄，到了小學(xué)再詢(xún)問(wèn)，使參觀小學(xué)更有價(jià)值。
語(yǔ)言：語(yǔ)言活動(dòng)我今年在故事教學(xué)方面有了一點(diǎn)進(jìn)步，我的方法就是先找出故事中難點(diǎn)或者是對(duì)孩子們最有用的方面，然后再進(jìn)行教學(xué)，實(shí)在是有拿不準(zhǔn)的就會(huì)查找資料，找資料后進(jìn)行教學(xué)。在語(yǔ)言的教學(xué)中今年做得不足的地方，就是對(duì)于看圖講述重視的不夠，沒(méi)能細(xì)致研究，所以學(xué)期末的評(píng)估效果不太好。
角區(qū)活動(dòng)中：我們?cè)谝嬷菂^(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)了下棋（跳棋、五子棋），孩子們基本上掌握了這兩種棋的下法，還投放了打撲克、相反牌、對(duì)對(duì)牌燈牌類(lèi)游戲，孩子非常喜歡，新邏輯狗我們班玩了27張內(nèi)容，大多數(shù)孩子會(huì)玩，不足之處是自制的玩具研究制作的水平不夠，下學(xué)期要重點(diǎn)改進(jìn)。
四、慶六一、畢業(yè)典禮。
每年的慶六一活動(dòng)都有一些聲音說(shuō)：“孩子們太累，就應(yīng)該讓他們開(kāi)心就行”但是我始終不這樣認(rèn)為，孩子們參加這樣的活動(dòng)正是他們鍛煉的好機(jī)會(huì)，當(dāng)他們通過(guò)自己的努力練習(xí)，到最后的綻放該是多么的開(kāi)心。
今年在六一的活動(dòng)中，我們班排練了兩個(gè)舞蹈《成長(zhǎng)圓舞曲》《上學(xué)堂》由于孩子們的努力，及選材的成功，最后的效果都很好，家長(zhǎng)們都很滿(mǎn)意。
在畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備過(guò)程中，園長(zhǎng)又給我們提出了新的要求，那就是更多的孩子們的參與和多樣性，在接到了任務(wù)時(shí)，我們一度很有畏難情緒，但是我們端正了自己的態(tài)度，認(rèn)真同孩子們一起商量，制定了“民族舞串燒”“兒童歌曲串燒”“朗誦”等節(jié)目，并讓孩子自己進(jìn)行組合，然后進(jìn)行了排練，在租衣服時(shí)我們根據(jù)節(jié)目的不同種類(lèi)租了漂亮的衣服，這下子孩子們都開(kāi)心了，在演出時(shí)我不斷地聽(tīng)到家長(zhǎng)們說(shuō)：“節(jié)目還挺精彩的呢！”這是我們的自豪是有心而發(fā)的，我們?yōu)楹⒆觽冏院溃矠槲覀兪呛⒆拥睦蠋煻院馈?BR> 五、家長(zhǎng)工作：
我們以滿(mǎn)腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng),認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問(wèn)題,也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。我們關(guān)注小朋友在幼兒園的情緒變化,通過(guò)早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園、在家的情況。通過(guò)了解的情況“對(duì)癥下藥”家長(zhǎng)的滿(mǎn)意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可。
俗話(huà)說(shuō):“眾口難調(diào)?！蔽蚁胗迷诩议L(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過(guò)了。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ疹?有時(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)情況,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn),我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長(zhǎng)打電話(huà),以誠(chéng)相待，我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分肯定,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)!
大班工作總結(jié)篇一
本人本學(xué)年擔(dān)任初二兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
熱愛(ài)教師工作，思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志，能全面貫徹教育方針，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求。
1、課前備好課，做到：認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。
3、課后做好輔導(dǎo)工作。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在教學(xué)交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng)。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，加深對(duì)教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。
教材挖掘不深入。教法不靈活，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
作為一名醫(yī)生，我的工作職責(zé)就是“竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷”。作為一名基層的醫(yī)務(wù)工作者新手，我不辭艱辛，執(zhí)著追求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生工作是預(yù)防為主、防治結(jié)合的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，是農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)的樞紐，是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的重要服務(wù)載體?，F(xiàn)對(duì)本的工作進(jìn)行以下總結(jié)：
在實(shí)踐的工作中，把“實(shí)踐”作為檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，知識(shí)更新的必要性，現(xiàn)實(shí)驅(qū)使著我，只有抓緊一切可以利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，勝任本職工作，否則，終究要被現(xiàn)實(shí)所淘汰。
努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)，領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門(mén)重大會(huì)議精神，保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道。同時(shí)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并結(jié)合本職工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。并根據(jù)工作中實(shí)際情況，努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以客觀事實(shí)為依據(jù)，解決自己在工作中遇到的問(wèn)題。希望，將來(lái)回首自己所做的工作時(shí)不因碌碌無(wú)為而后悔，不因虛度時(shí)光而羞愧。
當(dāng)我們步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)候起，我就謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓過(guò)：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求。為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生”。
今天，我不斷的努力著?；鶎俞t(yī)療工作，更使用我深深的體會(huì)到，作為一名基層醫(yī)療工作者，肩負(fù)的重任和應(yīng)盡的職責(zé)。按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任，嚴(yán)格遵守職責(zé)，完成本職工作。只有把位置任準(zhǔn)，把職責(zé)搞清，團(tuán)結(jié)同志、誠(chéng)懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真工作，才能完成好本職工作，做好我作為一名基層醫(yī)療報(bào)務(wù)工作者的本職工作。
不管是在任何時(shí)候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛(ài)富，關(guān)心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費(fèi)。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的診療中，嚴(yán)格按照新型農(nóng)村合作醫(yī)療就診規(guī)則，開(kāi)展門(mén)診，往院的診療工作。本人通過(guò)職工的會(huì)議培訓(xùn)，使全院職工安全意識(shí)有明顯提高，通過(guò)組織安全生產(chǎn)隱患排查，使我院的事故發(fā)生率全年為零，保證了我院日常工作正學(xué)開(kāi)展。在日常的工作中注意搜集、匯總、反饋及時(shí)上報(bào)各新型農(nóng)村合醫(yī)療管理方面的意見(jiàn)和材料，為院領(lǐng)導(dǎo)班子更好地決策，并協(xié)助管理我院及我鄉(xiāng)的新合醫(yī)及鄉(xiāng)村一體化工作。
本人自負(fù)責(zé)醫(yī)療科工作以來(lái)，按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任、不超位，嚴(yán)格遵守職責(zé)，搞清職責(zé)，團(tuán)結(jié)同志、誠(chéng)懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作。在院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在本科室全體工作人員的支持和協(xié)助下，各項(xiàng)工作落實(shí)到位并扎實(shí)推進(jìn)，輔助科室相互協(xié)作，使科室醫(yī)療服務(wù)工作有條不紊的開(kāi)展著。通過(guò)派人進(jìn)修、自我學(xué)習(xí)，集體培訓(xùn)等方式，使全體醫(yī)務(wù)人員的診療知識(shí)、診療技能及業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。增強(qiáng)了我院的診療報(bào)務(wù)水平。
一年來(lái)，我自己努力做了一些工作，但是還存在著不少不足之處，有些是急待解決、不容忽視的問(wèn)題，在自己主觀思想上希望多深入多了解和全面掌握情況，在工作中也努力爭(zhēng)取去做，在某種程度上給自己和工作造成了不利的影響，在今后需要也必須注意和克服；在工作方法上還需要更加扎實(shí)，更加細(xì)致，把原則性和靈活性很好地結(jié)合起來(lái)，提高工作質(zhì)量；。在工作中，我時(shí)常感到能力和知識(shí)的欠缺，需要進(jìn)一步提高各種業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，提高文字水平和綜合素質(zhì)，使自己圓滿(mǎn)出色地完成本職工作；有時(shí)工作方法欠妥當(dāng)，考慮欠周到，在這里我向領(lǐng)導(dǎo)和同志們道個(gè)歉，希望有不到之處給予原諒。
一年來(lái)，我認(rèn)為自己從思想認(rèn)識(shí)上、業(yè)務(wù)及理論知識(shí)上有了明顯提高，這些進(jìn)步是全局新老同志們對(duì)我極大的支持和幫助的結(jié)果，從老同志身上我學(xué)到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神，從充滿(mǎn)活力的新同志身上也增添了我積極努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量。
大班工作總結(jié)篇二
班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的核心工作之一，積極總結(jié)班級(jí)管理的成功經(jīng)驗(yàn)，定能促使一個(gè)教育者不斷成長(zhǎng)和成熟。20xx年秋學(xué)期工作全面結(jié)束了，在班級(jí)管理工作中，本人嚴(yán)格按照開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃，遵循“自管自律”德育教育理念，突出學(xué)生的思想道德品質(zhì)、文明禮儀、行為習(xí)慣和理想信念教育，不僅在教育教學(xué)工作中取得良好的效果，更好的促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
思想決定思路，思路決定出路。中學(xué)生正處在思想比較茫然、易于接受社會(huì)不良現(xiàn)象侵蝕的迷茫時(shí)期，正確的思想能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中找到解決問(wèn)題的方法和技巧，從而獲得成就感，增強(qiáng)自信心；道德品質(zhì)是學(xué)生言行舉止、社會(huì)倫理的基本準(zhǔn)則，堅(jiān)持正確的行為準(zhǔn)則，方能培養(yǎng)正確的人格和良好的心態(tài)，實(shí)現(xiàn)自主管理、矯正不足而健康成長(zhǎng)。注重學(xué)生思想道德品質(zhì)教育，能夠體現(xiàn)以人為本，促進(jìn)學(xué)生自我規(guī)劃、自主管理、自覺(jué)糾正不良行為和現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生正確世界觀的形成。
文明禮儀、行為習(xí)慣教育是學(xué)校教育工作最基本的常規(guī)工作，也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素之一，更是學(xué)生如何步入社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的基本常識(shí)儲(chǔ)備。學(xué)校班主任工作的文明禮儀、行為習(xí)慣教育，是學(xué)生良好社會(huì)觀形成的必要手段。現(xiàn)實(shí)生活中，文明和諧、溫柔親切的語(yǔ)言定能使人心領(lǐng)氣順，和睦相處，互幫互助；粗俗霸氣，唯我獨(dú)尊的行為令人畏懼討厭，遠(yuǎn)而棄之，寧失勿得。人是生活在社會(huì)這個(gè)大家庭的，離不開(kāi)交往，離不開(kāi)與他人共事。一個(gè)人如何讓自己在社會(huì)大家庭中找準(zhǔn)自己的位置，能有一席之地，首先得有良好的文明禮儀和良好的行為習(xí)慣。
狀如何提高教育教學(xué)質(zhì)量？如何促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)？班主任在班級(jí)管理工作中，引導(dǎo)幫助學(xué)生規(guī)劃了人生目標(biāo)，樹(shù)立了理想信念，學(xué)生就能有目的有方向地踐行自己的奮斗行為，不盲目，不空虛，也就如我們無(wú)論做什么事時(shí)，都是得先明確做什么，再確定方法、路徑和措施，最后去實(shí)踐。人的一生也是如此，先要明確我能做什么，我可以做什么，在思考行動(dòng)路徑、方法和措施，最后實(shí)踐。這也正是美好人生觀形成的成功表現(xiàn)。
總之，班級(jí)管理工作是班主任對(duì)學(xué)生的教育行為，在實(shí)際工作中，幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的世界觀、社會(huì)觀和人生價(jià)值觀，方能促進(jìn)學(xué)生健康科學(xué)發(fā)展。
大班工作總結(jié)篇三
我們班的幼兒共有43名幼兒，其中，42名是升班的小朋友，12月份又有一名插班生。在這些孩子中，他們已經(jīng)形成良好的本班幼兒活潑好動(dòng)，但能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在數(shù)學(xué)方面，學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣，都有了很大的進(jìn)步，如跳繩的技能培養(yǎng)做得熟練，幼兒的體質(zhì)也得到了增強(qiáng)。在今年的慶六一和畢業(yè)典禮上孩子們都能大膽展示自己。
1、安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視。利用班里老師中午吃飯的時(shí)間，以及保育老師打掃衛(wèi)生的時(shí)間對(duì)本班進(jìn)行全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使上報(bào)，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來(lái)解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。在這學(xué)期中我們總共發(fā)現(xiàn)了班里的門(mén)邊翹起，我們及時(shí)的維修。發(fā)現(xiàn)了床和桌子的螺絲松動(dòng)，我們自己能修的也及時(shí)維修。發(fā)現(xiàn)窗邊掉落了也及時(shí)通知武老師。
2、同時(shí)利用課堂，我和侯老師也講述了如何保護(hù)自己，特別是保護(hù)眼睛的課程我們同孩子們一起收集了很多的保護(hù)眼睛的方法，上課時(shí)孩子們進(jìn)行交流獲得了較好的效果。
3、每周的四和周五的四點(diǎn)十分至四點(diǎn)半的時(shí)間是孩子們自己對(duì)自己進(jìn)行安全教育，孩子們把一周收集到的報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容進(jìn)行了講述，并與值日生把他們貼在白板上，孩子們都很踴躍，家長(zhǎng)們也都很配合，涌現(xiàn)出了王浩然、張雅雯、姜睿涵、沈子盛、胡錦昊、侯航、譚博文等孩子，這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力又培養(yǎng)了孩子們的安全意識(shí)，并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。
1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：在園我們除了讓幼兒保持原來(lái)良好的習(xí)慣，如自己疊衣服被子，輪流做值日生，整理小衣櫥及自己的學(xué)習(xí)用品。在家還請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)他們收拾東西等，以此幫助他們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。我們還結(jié)合主題活動(dòng)《我要上學(xué)了》，與幼兒一起探索總結(jié)怎樣整理我們的文具盒，我們書(shū)包里的東西怎樣放才能更整齊。我們還通過(guò)隨機(jī)的事件。在我們的提醒鼓勵(lì)下，幼兒現(xiàn)在能主動(dòng)自覺(jué)地按照不同需求整理好各種材料，整理好衣物，保管好自己的用品，能愛(ài)惜糧食，不斷地提高自己的進(jìn)餐速度，就連環(huán)保意識(shí)也有了很大的增強(qiáng)，知道有垃圾馬上撿起來(lái)并扔進(jìn)指定的地方。
2、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；認(rèn)真填寫(xiě)服藥記錄和晨間記錄，協(xié)助保育徐老師做好服藥的安全工作。加強(qiáng)生活護(hù)理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣，活動(dòng)后及時(shí)換衣服等，使幼兒體格健壯；4、6、7月份是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，本班教室嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
數(shù)學(xué)：今年的數(shù)學(xué)活動(dòng)中我堅(jiān)持讓孩子們進(jìn)行趣味學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)數(shù)的組成和加減方面，每一次課都給孩子們編上好玩的游戲，如找朋友、搶腳丫、搖搖樂(lè)等是學(xué)習(xí)數(shù)的組成的游戲，通過(guò)這些游戲是孩子們能很快的掌握了學(xué)習(xí)的知識(shí)，在角區(qū)的數(shù)學(xué)游戲中我制作了“左右派”“對(duì)對(duì)牌”“湊數(shù)”等數(shù)學(xué)方面的游戲，在角區(qū)活動(dòng)中孩子們都很喜歡玩，同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的游戲“心臟病”，并根據(jù)孩子的情況進(jìn)行了改進(jìn)，孩子們每次都很喜歡玩。今年我還抓了往年比較忽視的書(shū)寫(xiě)，做到每個(gè)孩子都不放棄，是班里的每個(gè)孩子都有在書(shū)寫(xiě)方面能做到書(shū)寫(xiě)書(shū)面整潔、書(shū)寫(xiě)速度和質(zhì)量都很好。為上小學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
科學(xué)與社會(huì)：科學(xué)活動(dòng)是大班孩子很喜歡的一種活動(dòng)，這學(xué)期的科學(xué)活動(dòng)很有趣，需要老師和小朋友們做很多的準(zhǔn)備工作，如《彈性的秘密》《電池作用大》這樣的活動(dòng)就需要老師和小朋友們事先收集很多的材料，這樣才能保證孩子們的實(shí)驗(yàn)的順利開(kāi)展，這時(shí)我們和家長(zhǎng)小朋友們都投入到了準(zhǔn)備的工作中去了，到了真正上課時(shí)我們就能游刃有余的進(jìn)行了，如小朋友們收集了電池、電線、各種絕緣膠布，等開(kāi)始制作和實(shí)驗(yàn)時(shí)，大家一起邊討論邊實(shí)驗(yàn)，得到了很多的實(shí)驗(yàn)一手材料，如杜曉華限制做完了自己的小電筒，就幫助小朋友們查找大家燈泡不亮的`的原因，這是我們老師不急著干預(yù)，在譚博文、杜曉華、王浩然的幫助下，大家的小電筒都亮了，這是在看孩子們臉上的笑容才是最美的。同時(shí)再上這些課程時(shí)，我們也充分發(fā)揮優(yōu)秀教案的功能，向張園長(zhǎng)借區(qū)市里優(yōu)秀老師的教案，向他們學(xué)習(xí)，是自己的課程更加飽滿(mǎn)。
社會(huì)活動(dòng)中，在這學(xué)期是以孩子們的交往、自我保護(hù)和于小學(xué)的銜接方面，如“如何與陌生人交往”“好朋友”“珍重再見(jiàn)”等方面，我們都是結(jié)合日常幼兒的事例進(jìn)行的，使孩子們能從中獲益。在同小學(xué)銜接方面，我們的整理書(shū)包、有用的筆、參觀小學(xué)等課程，都有了不同程度的進(jìn)步，如在參觀小學(xué)時(shí)，我們會(huì)先讓孩子們把自己想知道的知識(shí)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行記錄，到了小學(xué)再詢(xún)問(wèn)，使參觀小學(xué)更有價(jià)值。
語(yǔ)言：語(yǔ)言活動(dòng)我今年在故事教學(xué)方面有了一點(diǎn)進(jìn)步，我的方法就是先找出故事中難點(diǎn)或者是對(duì)孩子們最有用的方面，然后再進(jìn)行教學(xué)，實(shí)在是有拿不準(zhǔn)的就會(huì)查找資料，找資料后進(jìn)行教學(xué)。在語(yǔ)言的教學(xué)中今年做得不足的地方，就是對(duì)于看圖講述重視的不夠，沒(méi)能細(xì)致研究，所以學(xué)期末的評(píng)估效果不太好。
角區(qū)活動(dòng)中：我們?cè)谝嬷菂^(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)了下棋（跳棋、五子棋），孩子們基本上掌握了這兩種棋的下法，還投放了打撲克、相反牌、對(duì)對(duì)牌燈牌類(lèi)游戲，孩子非常喜歡，新邏輯狗我們班玩了27張內(nèi)容，大多數(shù)孩子會(huì)玩，不足之處是自制的玩具研究制作的水平不夠，下學(xué)期要重點(diǎn)改進(jìn)。
每年的慶六一活動(dòng)都有一些聲音說(shuō)：“孩子們太累，就應(yīng)該讓他們開(kāi)心就行”但是我始終不這樣認(rèn)為，孩子們參加這樣的活動(dòng)正是他們鍛煉的好機(jī)會(huì)，當(dāng)他們通過(guò)自己的努力練習(xí)，到最后的綻放該是多么的開(kāi)心。
今年在六一的活動(dòng)中，我們班排練了兩個(gè)舞蹈《成長(zhǎng)圓舞曲》《上學(xué)堂》由于孩子們的努力，及選材的成功，最后的效果都很好，家長(zhǎng)們都很滿(mǎn)意。
在畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備過(guò)程中，園長(zhǎng)又給我們提出了新的要求，那就是更多的孩子們的參與和多樣性，在接到了任務(wù)時(shí)，我們一度很有畏難情緒，但是我們端正了自己的態(tài)度，認(rèn)真同孩子們一起商量，制定了“民族舞串燒”“兒童歌曲串燒”“朗誦”等節(jié)目，并讓孩子自己進(jìn)行組合，然后進(jìn)行了排練，在租衣服時(shí)我們根據(jù)節(jié)目的不同種類(lèi)租了漂亮的衣服，這下子孩子們都開(kāi)心了，在演出時(shí)我不斷地聽(tīng)到家長(zhǎng)們說(shuō)：“節(jié)目還挺精彩的呢！”這是我們的自豪是有心而發(fā)的，我們?yōu)楹⒆觽冏院?，也為我們是孩子的老師而自豪?BR> 我們以滿(mǎn)腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng)，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng)，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問(wèn)題，也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒，解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。我們關(guān)注小朋友在幼兒園的情緒變化，通過(guò)早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園、在家的情況。通過(guò)了解的情況“對(duì)癥下藥”家長(zhǎng)的滿(mǎn)意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可。
俗話(huà)說(shuō):“眾口難調(diào)?！蔽蚁胗迷诩议L(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過(guò)了。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ疹?，有時(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)情況，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn)，我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長(zhǎng)打電話(huà)，以誠(chéng)相待，我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分肯定，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)!
大班工作總結(jié)篇四
時(shí)光飛逝，歲月無(wú)痕，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧這半年來(lái)好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義，有壓力的同時(shí)也有工作的動(dòng)力，回顧本學(xué)期的工作也不免有些感慨，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
本學(xué)期班里有幾位新生入我們班，為了做好新舊知識(shí)的銜接減少新老生之間的知識(shí)差異，在組織教學(xué)時(shí)多以游戲的形式讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)穩(wěn)定情緒，因人施教，讓幼兒在玩中學(xué)，玩中樂(lè)輕松愉快的學(xué)習(xí)，使孩子們?cè)诓煌潭壬系玫教岣撸緦W(xué)期我們園還開(kāi)展了“多元美術(shù)”特色課，我們班的美術(shù)特色是泥工制作，孩子們很感興趣，通過(guò)搓、捏、揉的動(dòng)作，使幼兒手部肌肉得到發(fā)展，為孩子學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為讓幼兒順利入小學(xué)，本學(xué)期加強(qiáng)幼兒的閱讀，識(shí)字，算數(shù)等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。
確保幼兒安全健康發(fā)展是幼兒園盡的義務(wù)，為此我們加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，及時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育提高他們的安全意識(shí)，本學(xué)期我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的組織下進(jìn)行了防水演習(xí)，讓幼兒了解自救方法，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能。
為創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全健康的生活環(huán)境，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩具進(jìn)行清洗、消毒，每天對(duì)活動(dòng)室內(nèi)及走廊的環(huán)境進(jìn)行打掃，為幼兒制造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在與本班老師合作工作的同時(shí)也要多與老師交流及溝通，特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合，就要經(jīng)常溝通，在平時(shí)交接班時(shí)，交接孩子的帶藥及服藥情況，并多關(guān)察帶藥幼兒的情續(xù)，保證每位孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合，幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得良好的成效。
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)我們看到孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓我們繼續(xù)努力，為我們美麗的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，相信明天會(huì)更好。
三年的辛勤耕耘后，我們?cè)跉g笑和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學(xué)。在這最后的一學(xué)年里，孩子的各方面有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子們?cè)谖覀冊(cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們認(rèn)真的觀察，有問(wèn)不完的為什么，他們好奇的探索;他們自信、自立，喜歡表現(xiàn)，在班級(jí)開(kāi)展的每個(gè)活動(dòng)及表演中，他們都非常的投入，因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為舞臺(tái)上——“我最棒”;在大家的掌聲中體驗(yàn)到了喜悅心情，明白了三十六個(gè)孩子是一個(gè)大集體，我們應(yīng)該熱愛(ài)它。就是在這樣寬松自由的環(huán)境里，形成了孩子們活潑、開(kāi)朗的性格及良好的品德、行為習(xí)慣。
大班工作總結(jié)篇五
三月陽(yáng)光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們一起播種新的希望。現(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：
本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班孩子有很大的差距，因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現(xiàn)，孩子的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒孩子怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話(huà)、相互聊天的現(xiàn)象少了，孩子能積極舉手回答問(wèn)題了。用餐時(shí)孩子能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒(méi)有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步，老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分孩子的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。
自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性。
智力能力：會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以?xún)?nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的情節(jié)：部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)糠趾⒆拥亩Y儀教育有待加強(qiáng)。
蒙氏活動(dòng)：
1、孩子有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。
2、 在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話(huà)，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3、 學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。
4、在操作過(guò)程中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。
5、 孩子能愛(ài)護(hù)操作材料，活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料，但個(gè)別孩子有待加強(qiáng)。
本月組織了本班孩子參加了孩子園組織的“逛超市”活動(dòng)，讓孩子親身體驗(yàn)生活，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂(lè)趣。在活動(dòng)中孩子有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會(huì)的知識(shí)解決問(wèn)題。
老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí)，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和孩子所學(xué)知識(shí)，讓孩子有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、照顧好孩子的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長(zhǎng)又工作忙，班上老師細(xì)心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師加強(qiáng)孩子體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)，減少了本班孩子的生病率。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全故事。
4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);
1、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解孩子在家的情況，有針對(duì)性地做好孩子的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
2、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。
3、設(shè)置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
1、 繼續(xù)培養(yǎng)孩子的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。
2、積極做好家訪工作，了解孩子在家情況。
3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。
5、組織孩子和家長(zhǎng)參加孩子園組織的春游工作。
大班工作總結(jié)篇六
三月陽(yáng)光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開(kāi)始了，咱們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)情況分析。
本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，孩子們返園以后，咱們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是咱們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡咱們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話(huà)、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答問(wèn)題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒(méi)有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步，老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。
二、生活學(xué)習(xí)情況分析。
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。
自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性。
智力能力：會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以?xún)?nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的情節(jié)。
部分幼兒能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)之中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)糠钟變旱亩Y儀教育有待加強(qiáng)。
蒙氏活動(dòng)：
1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。
2、在操作活動(dòng)之中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話(huà)，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3、學(xué)會(huì)在工作之中與同伴正確友好地交往，會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。
4、在操作過(guò)程之中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。
5、幼兒能愛(ài)護(hù)操作材料，活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料，但個(gè)別幼兒有待加強(qiáng)。
三、活動(dòng)組織。
本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)生活，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂(lè)趣。在活動(dòng)之中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會(huì)的知識(shí)解決問(wèn)題。
四、環(huán)境布置。
老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí)，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識(shí)，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、衛(wèi)生保健工作。
1、班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適之中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人。
2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長(zhǎng)又工作忙，班上老師細(xì)心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全故事。
4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
1、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
2、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。
3、設(shè)置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解咱們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合咱們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
七、四月份工作重點(diǎn)。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
2、積極做好家訪工作，了解幼兒在家情況。
3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。
5、組織幼兒和家長(zhǎng)參加幼兒園組織的春游工作。
大班工作總結(jié)篇七
時(shí)光總在不經(jīng)意間流逝，不知不覺(jué)，大班的孩子們已經(jīng)畢業(yè)了,自己親手教出來(lái)的孩子,如今他們離開(kāi)了,心里真的舍不得.
畢業(yè)前夕，我班一位家長(zhǎng)很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：＂劉老師，你就是孩子心中的偶像，在家里孩子以你為榜樣，你比他媽媽都有威望．＂聽(tīng)了這些話(huà)，我心里有種說(shuō)不出的滋味，不知是高興還是難過(guò)，孩子們是純潔的，在他們心里老師是最好的榜樣，老師說(shuō)的話(huà)如同圣旨一樣神圣，以身作則，嚴(yán)格要求自己，為幼兒作出表率也就由為重要。
過(guò)去的一學(xué)期，我以高度的責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)待每一項(xiàng)工作．嚴(yán)格履行園里的每項(xiàng)規(guī)章制度，努力完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，積極討論教育教學(xué)思路和方針一，愛(ài)灑童心，關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒。作為一名幼兒教師要具備一顆博大的愛(ài)心，對(duì)待幼兒親切、耐心，精心準(zhǔn)備與幼兒接觸的每一個(gè)活動(dòng)，努力縮小教師與幼兒之間的距離，送給幼兒一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，對(duì)幼兒的表現(xiàn)及時(shí)的做出評(píng)價(jià)、表?yè)P(yáng)，這都意味著老師對(duì)幼兒的理解、重視和信任，這是真正觸動(dòng)孩子們心靈的動(dòng)力，作為十佳幼兒園的一名教師，樹(shù)立十佳幼兒園教師新形象，做一名有愛(ài)心的優(yōu)秀教師．我們大二班的孩子是一群小調(diào)皮，個(gè)個(gè)都象機(jī)靈鬼似的，平時(shí)最喜歡聽(tīng)“好聽(tīng)”的，其實(shí)每一個(gè)孩子都喜歡大人表?yè)P(yáng)，喜歡自己做的事情能得到大人的肯定。
大班工作總結(jié)篇八
不知不覺(jué)中，接近學(xué)期的尾聲了。經(jīng)過(guò)了大班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，我班的幼兒前進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階，令我們老師高興和自豪。接下來(lái)，我對(duì)我們班本學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，鞭策我們兩位老師和阿姨能更好的合作，得到更多前行的動(dòng)力。
大班是跨入小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。因此，幼小銜接尤為重要。我們?cè)诎喟才帕恕懊咳找辉?shī)”工作，不僅在平時(shí)以個(gè)別幼兒為榜樣，不斷激勵(lì)其他幼兒，使他們?cè)谄綍r(shí)能耳聞目睹，增強(qiáng)對(duì)古詩(shī)的熟悉和理解。長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，孩子們接受了國(guó)學(xué)的熏陶。
針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，我們將培養(yǎng)重點(diǎn)放在積累詞匯，學(xué)說(shuō)短句上。通過(guò)每天的飯前聽(tīng)故事活動(dòng)，幫助孩子們學(xué)會(huì)故事中的經(jīng)典句子和詞匯，引導(dǎo)他們理解故事，并用完整的語(yǔ)句進(jìn)行表達(dá)?，F(xiàn)在我班個(gè)別能力強(qiáng)的孩子已能大膽地在大家面前講述一個(gè)完整的故事，孩子們自我表現(xiàn)的欲望也越來(lái)越強(qiáng)了。
為促進(jìn)家園互動(dòng)，親密親子關(guān)系，我們配合園整體安排，邀請(qǐng)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)、“勝日尋芳，邂逅花?！庇H子活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，家長(zhǎng)們深刻體會(huì)到，孩子是活動(dòng)的主人，而自己是活動(dòng)的支持者。在生活操作間和各類(lèi)活動(dòng)中，家長(zhǎng)們帶來(lái)了活動(dòng)需要的材料物品，家長(zhǎng)的積極性被極大地發(fā)揮出來(lái)了，教師與家長(zhǎng)的相互尊重，相互信任增強(qiáng)了。并在家長(zhǎng)的幫助支持下，得到了一些小小的成績(jī)。講故事比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比二等獎(jiǎng)。
在接下去的時(shí)間里，我們會(huì)做更多的溝通交流，不斷努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓孩子們有一個(gè)幸福的童年，獲得更多的發(fā)展，讓班級(jí)取得更多的好成績(jī)！
大班工作總結(jié)篇九
20xx回眸一笑，揮手告別，20xx腳步輕盈，悄悄臨近。
緊張、忙碌、充實(shí)的一學(xué)期即將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，回首昔日，感慨萬(wàn)千，但的是成長(zhǎng)，以及成長(zhǎng)所帶來(lái)的快樂(lè)！
這一學(xué)期隨著孩子們升入大班，我也有幸成為一名大班教師，能看到與我共同生活3年的孩子們將幼兒園生活精彩落幕，更幸運(yùn)的是李瑩老師、劉曉晶老師這對(duì)黃金搭檔依然陪伴在我身邊，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，讓我們這個(gè)幸福的小家共同度過(guò)大班美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。
大班幼兒的學(xué)習(xí)生活多姿多彩，但的是緊張與繁忙，因?yàn)楹⒆觽兗磳⒉饺胄W(xué)殿堂，幼小銜接是大班工作的重中之重，學(xué)前課是每日學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，說(shuō)句實(shí)話(huà)，壓力很大，怕自己的經(jīng)驗(yàn)不足，孩子們學(xué)不到知識(shí)，怕自己的教學(xué)方法不當(dāng)，家長(zhǎng)不認(rèn)可，怕、怕、怕……，太多的怕。還好領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)又出現(xiàn)了，經(jīng)驗(yàn)豐富的歡歡老師擔(dān)當(dāng)我們大班組的組長(zhǎng)，每日不厭其煩的指導(dǎo)我如何上好學(xué)前課，大班教師的工作如何開(kāi)展。兩位搭檔不分你我的幫助我管理班級(jí)瑣事，漸漸的工作步入正軌，每件事情做起來(lái)都很得心應(yīng)手，信心百倍，而且隨著學(xué)前課的開(kāi)展，也得到了家長(zhǎng)認(rèn)可：“學(xué)前課你們教的真的很好”，“老師你需要什么樣的學(xué)前材料，我?guī)湍阏业鹊取?。感?dòng)、感動(dòng)、非常感動(dòng)，感動(dòng)大家的支持與幫助，感動(dòng)自己的付出得到了認(rèn)可與肯定。
本學(xué)期在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，主題活動(dòng)、大型活動(dòng)等等都開(kāi)展的豐富多彩，如：為幼兒創(chuàng)設(shè)美觀、教育性強(qiáng)的主題環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊(duì)、超市購(gòu)物、做面食、感恩你我他——為幼兒園打掃衛(wèi)生等，幼兒在這些活動(dòng)中收獲很多，親身感受、身臨其境遠(yuǎn)比我們說(shuō)教所獲得的成果大。
俗話(huà)說(shuō)得好：一份耕耘一份收獲，20xx年的每一天，都留有我勤奮耕耘的身影，這些身影所帶給我的是成長(zhǎng)，20xx年的每一天，都留有我的歡聲笑語(yǔ)，這些歡聲笑語(yǔ)所帶給我的是幸福，20xx年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是幸運(yùn)的一年、是幸福的一年，因?yàn)橛心銈儭铱蓯?ài)的孩子，因?yàn)橛心銈儭业狞S金搭檔李瑩、劉曉晶老師，因?yàn)橛心銈儭业慕M長(zhǎng)、組員，因?yàn)橛心銈儭易類(lèi)?ài)的親人朋友，因?yàn)橛心銈儭铱蓯?ài)的領(lǐng)導(dǎo)、同事，希望20xx年，因?yàn)橛心銈?，幸運(yùn)、幸福依然屬于我、屬于你、屬于大家。
大班工作總結(jié)篇十
初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒。園里的白玉蘭早已脫胎換骨，亭亭玉立，山茶花也含苞待放，墻外的迎春花已經(jīng)吐露芬芳，她們似乎都在預(yù)示：春天已經(jīng)悄然無(wú)息的來(lái)到了我們的身邊。
二月份我們正好又趕上元宵節(jié)，我們策劃了大組歡慶元宵佳節(jié)的活動(dòng)。為了讓孩子們真正體驗(yàn)“成長(zhǎng)快樂(lè)”的主題，我們進(jìn)行“全體總動(dòng)員”舉辦了“猜一猜，猜燈謎”、“比一比，磕瓜子”等有民俗風(fēng)味活動(dòng)。請(qǐng)小朋友自己準(zhǔn)備燈謎讓大家猜，大家自己確立瓜子比賽的規(guī)則自己做裁判進(jìn)行“瓜子友誼賽”，也請(qǐng)大家自己帶來(lái)家里的年貨一同分享新年的余味。在新年的最后一天，我們用自己的方式慶祝自己又長(zhǎng)大了一歲。
緊接著元宵節(jié)就是三月的“婦女節(jié)”，如何讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日呢？我們級(jí)組共同討論由吳菁老師具體策劃了“媽媽的手”的主題活動(dòng)。通過(guò)談話(huà)、繪畫(huà)，我們知道媽媽的手是安撫我們的搖籃，是引領(lǐng)我們的拐杖，是鞭策我們的韁繩。結(jié)合我們課程的主題，我們?nèi)チ顺袨閶寢屘暨x禮物，增加我們對(duì)媽媽的了解。通過(guò)制作水晶手——媽媽和我，增進(jìn)媽媽和我的情感。值得一提的是，在這次活動(dòng)中我們僅僅把課程的主題“我們的城市”貫穿于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。如，在車(chē)上我們聯(lián)系司機(jī)一路上介紹了樂(lè)購(gòu)、好又多、家樂(lè)福超市、東方明珠電視塔、華東師范大學(xué)以及虹橋開(kāi)發(fā)區(qū)。在西郊百聯(lián)購(gòu)物中心，我們又利用空余時(shí)間，請(qǐng)媽媽和我們一起做一份關(guān)于《超市和商場(chǎng)》的社會(huì)調(diào)查表，深入直觀的了解超市和商場(chǎng)為我們生活提供不同的便利和需求。
三月我們大班級(jí)組都在積極籌劃自己的展示活動(dòng)，在主題背景下的數(shù)活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)?；顒?dòng)既要在主題的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。顯然對(duì)每位老師來(lái)說(shuō)都是有挑戰(zhàn)性的。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們希望能通過(guò)具體的實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享。
二、本月工作重點(diǎn)：三八節(jié)主題活動(dòng)——媽媽的手的策劃實(shí)施。
2、三月展示活動(dòng)的討論、準(zhǔn)備。
三、
下月工作設(shè)想：每位教師的學(xué)習(xí)。
活動(dòng)（數(shù)活動(dòng)、音樂(lè)）的展示，研討。
2、各班主題背景（結(jié)合區(qū)域活動(dòng)）的延伸更換，以及資料的收集。
大班工作總結(jié)篇十一
在秋高氣爽的日子里，不經(jīng)意間，我們匆匆度過(guò)了十月，回顧這一個(gè)月的工作流程，緊張而又忙碌，主要涉及到以下方面：
一、園務(wù)管理。
1、做好班級(jí)每天的交接班工作。為了使班級(jí)的交接班工作有效進(jìn)行,本月我園全部抽查了各班的交接表。
2、做好九月份的各項(xiàng)考核工作。
3、定期查看《家園聯(lián)系欄》。家園聯(lián)系欄是班級(jí)活動(dòng)中的窗口，大家都能夠及時(shí)更換一些內(nèi)容，完成效果較好。
4、申請(qǐng)“保健合格證”資料收集的準(zhǔn)備。
二、教育教學(xué)工作。
1、幼兒園開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”節(jié)前各項(xiàng)安全穩(wěn)定工作。各班開(kāi)展了“安全教育、食品安全”的教育內(nèi)容，小班幼兒觀看了幼兒安全交通手冊(cè)，通過(guò)這些來(lái)增強(qiáng)其安全防范意識(shí)和能力。同時(shí)，發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》廣泛宣傳安全知識(shí)，提醒家長(zhǎng)要高度重視假期孩子的安全和健康，切實(shí)加強(qiáng)教育監(jiān)管。
2、本月繼續(xù)開(kāi)展了教師聽(tīng)課活動(dòng)。
3、為繼續(xù)探索并創(chuàng)新，班級(jí)區(qū)域根據(jù)動(dòng)、靜、光源來(lái)劃分區(qū)域的擺放，并每班做了平面設(shè)計(jì)圖，更進(jìn)一步務(wù)實(shí)主題環(huán)境、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4、開(kāi)展“萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)”，讓幼兒了解萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷。
三、一日常規(guī)方面。
1、通過(guò)我園老師的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步，能按幼兒園規(guī)定的入園時(shí)間到園。并學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)：謝謝，你好，對(duì)不起。來(lái)離園能對(duì)老師說(shuō)“老師早”，對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”。在午睡時(shí)能做到，安靜地進(jìn)入午睡室，安靜地上床，并以正確的睡姿入睡。午睡醒來(lái)后做到不說(shuō)話(huà)，不影響別人，并能在老師幫助下或自己嘗試穿好衣服、鞋襪。
2、加強(qiáng)戶(hù)外體育鍛煉。
四、保健衛(wèi)生工作。
1、安全事故，防患于未然。安全工作一直是所有工作中的核心內(nèi)容，本月雖一直在強(qiáng)調(diào)安全，做安全的宣傳工作，2、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至，天氣已經(jīng)有些寒冷了，一早一晚的溫度偏低。為此，加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉，戶(hù)外活動(dòng)多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)自身抵抗力。
3、做好物品消毒工作。近日，衛(wèi)生檢查時(shí)被子都很干凈整潔，食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善。
4、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。
5、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量。
余杭區(qū)曙光幼兒園。
大班工作總結(jié)篇十二
時(shí)光飛逝，眨眼間20xx年已成為過(guò)去，嶄新的2xxx年已迎面走來(lái)。在過(guò)去的一年里我們奮斗著、努力著、也收獲著，在這辭舊迎新的時(shí)刻，一個(gè)學(xué)期的工作又接近尾聲，習(xí)慣在這個(gè)時(shí)候靜下心來(lái)回顧這學(xué)期的收獲和不足。
本學(xué)期里我一如既往的細(xì)心照顧著每位幼兒，用心地培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)常規(guī)（文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活自理、進(jìn)餐午睡等），因?yàn)槲覑?ài)班級(jí)每個(gè)孩子，愛(ài)他們就要給他們帶去歡樂(lè)、關(guān)懷與教育，每天午睡前的故事、每一首詩(shī)歌、每一個(gè)游戲、每一樣玩具，都是我精心選擇和制作；孩子們的每一種表情、每一種動(dòng)作，我都要做細(xì)心的觀察研究；每天不辭辛苦地備課、做教具，為的就是換來(lái)明天孩子們的歡笑。
本學(xué)期我接的是大三班，熟悉的是環(huán)境，陌生的是孩子、配班老師還有保育員，一時(shí)間要對(duì)所有孩子進(jìn)行了解，與副班教師、保育員的配合，以及班級(jí)的協(xié)調(diào)和管理等都列入我的本學(xué)期初的計(jì)劃中，我相信一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)會(huì)帶出一批好的孩子。
本學(xué)期忙碌而充實(shí)，每天忙碌于班級(jí)孩子們的一日生活學(xué)習(xí)中，為自己能用心去經(jīng)營(yíng)自己心愛(ài)的幼教工作而感到充實(shí)，開(kāi)學(xué)時(shí)在會(huì)議室使用投影召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)的課件讓家長(zhǎng)一目了然大班上學(xué)期幼兒各方面發(fā)展（數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì)、音樂(lè)、科學(xué)、體能等），展現(xiàn)了本學(xué)期對(duì)幼兒各方面的要求，每月大致活動(dòng)的安排、每天課程表的公布、特長(zhǎng)課介紹、家長(zhǎng)工作以及收費(fèi)情況、并向家長(zhǎng)介紹適合大班年齡段孩子所看書(shū)籍、家長(zhǎng)書(shū)籍等等，使家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作有一定的了解，孩子的發(fā)展方向有一定了解。
現(xiàn)在的大三班在還是小班、中班時(shí)出勤率基本是70﹪左右，很難突破80﹪，本學(xué)期在我們?nèi)焕蠋煹膱F(tuán)結(jié)協(xié)作、精心照料、共同努力下，班級(jí)幼兒身體正常發(fā)育，基本能適應(yīng)氣候、環(huán)境的變化，本學(xué)期出勤率平均在80﹪以上。
班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，積極營(yíng)造有利于幼兒身心發(fā)展的心理環(huán)境，因?yàn)榘嗬锏暮⒆油Χ?，我們雖然面向的是群體，但每個(gè)家庭面對(duì)的是個(gè)體，所以，在幼兒的一日生活學(xué)習(xí)中，除了集體活動(dòng)外，還要關(guān)注個(gè)體，一天一定要找一個(gè)時(shí)間段（要不早晨、要不晚上）來(lái)給孩子一個(gè)擁抱或者說(shuō)幾句話(huà)，一方面了解孩子內(nèi)心，一方面給予每個(gè)孩子關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子及家庭感受到的老師的愛(ài)。物質(zhì)環(huán)境主要圍繞秋冬兩季的季節(jié)特征和集中教育主題進(jìn)行，隨時(shí)更換，盡量用幼兒作品和收集的材料來(lái)裝飾，即體現(xiàn)孩子的參與性，又有豐富的教育價(jià)值。
本學(xué)期在教學(xué)活動(dòng)中，仍然根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，制定教育教學(xué)計(jì)劃；精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，認(rèn)真帶領(lǐng)幼兒學(xué)兒歌二十多首、幼兒基本能發(fā)音準(zhǔn)確、有感情地背誦兒歌，學(xué)會(huì)講簡(jiǎn)單的故事，學(xué)習(xí)歌曲十余首，能正確唱并自編動(dòng)作，本學(xué)期還帶領(lǐng)幼兒根據(jù)集中教育活動(dòng)，進(jìn)行每周至少一次的手工作品展，包括繪畫(huà)、剪、折、吹畫(huà)（梅花）等以及種植大蒜、觀察大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程及根等。
本學(xué)期我還光榮的參加了遼寧省骨干教師的.培訓(xùn)活動(dòng)，這次培訓(xùn)是對(duì)教師從自身的舉止儀表、從班級(jí)的管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全教育、上課評(píng)課、家長(zhǎng)工作等等工作的培訓(xùn)，是一次業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、更是一次心靈的洗禮，很幸福、光榮，感觸很深，我真切的感到讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路、行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)、閱人無(wú)數(shù)不如高人指路、高人指路不如自我感悟的道理。首先人應(yīng)該堅(jiān)持讀書(shū)、學(xué)習(xí)，俗話(huà)說(shuō)活到老學(xué)到老，人應(yīng)該樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)是一種生活方式，讀書(shū)不是記錄多少，而是影響多少，古語(yǔ)說(shuō)："修身其家，治國(guó)定天下"，我說(shuō)："先做好人，才能做好老師"，尤其我們幼兒教師，應(yīng)該德才兼?zhèn)?、德藝雙馨。其次要學(xué)會(huì)反思，凡事善于反思，心態(tài)平和，保持一顆平常心，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)在不在，我就是一名教師，在班里始終如一的干活。還要學(xué)會(huì)寬容，注重積累，進(jìn)而快樂(lè)工作。這一切感謝園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、給了我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
本學(xué)期班級(jí)體能特色為跳繩，通過(guò)本學(xué)期的練習(xí)，孩子們基本掌握了跳繩的方法，能力稍強(qiáng)的幼兒已能連續(xù)跳20多次，能力稍弱的幼兒也能跳3、5個(gè)，幼兒在運(yùn)動(dòng)中心情愉悅，體能得到發(fā)展，我為自己的付出感到欣慰，值得。
在本學(xué)期的班級(jí)管理上，經(jīng)常對(duì)班上的各種事項(xiàng)與另外兩位老師進(jìn)行商議、尋找解決辦法，發(fā)揮班級(jí)各位老師的所長(zhǎng)，使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果。督促保育員嚴(yán)格堅(jiān)持執(zhí)行幼兒園的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；每月洗一次幼兒被褥、晾曬一次被褥，保證班級(jí)物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。在本學(xué)期初期，班級(jí)廁所經(jīng)常有味，其實(shí)保育員每天打掃，我?guī)еＳ龁T一同尋找問(wèn)題所在，一方面是加強(qiáng)清理，二是廁所本身反味，我們一同商量辦法，一是指導(dǎo)男、女孩正確使用小便池，二是加強(qiáng)開(kāi)窗通風(fēng)、三是徹底刷洗廁所，配合使用消毒藥片等，一段時(shí)間后，班級(jí)廁所衛(wèi)生有了很大改善，基本無(wú)異味。還有保健醫(yī)生提出班級(jí)的被褥疊放問(wèn)題，我也給保育員提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，我班保育員也向其他保育員學(xué)習(xí)疊被方法，后期班級(jí)被褥因?yàn)榀B放整齊得到保健醫(yī)生的表?yè)P(yáng)。本學(xué)期里我與保育員、保健醫(yī)生一道作好各項(xiàng)疾病的預(yù)防和班級(jí)消毒工作，班級(jí)沒(méi)有傳染病發(fā)生。同時(shí)關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。
本學(xué)期家長(zhǎng)工作方面，通過(guò)多種方式（電訪、qq群、飛信等）隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)我們的工作情況，比如學(xué)習(xí)的內(nèi)容、幼兒在園活動(dòng)的照片上傳，比如午睡、午餐、學(xué)習(xí)、手工制作等，及時(shí)反饋幼兒在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況，以取得家長(zhǎng)的配合。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議以促進(jìn)我班工作的開(kāi)展。同時(shí)響應(yīng)幼兒園號(hào)召，充分利用家庭教育資源，開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園當(dāng)義工，可以說(shuō)幾位家長(zhǎng)都不是搞教育的，能把課上的這樣好，想到的面這樣廣，使我受益匪淺，覺(jué)得自己要學(xué)的東西實(shí)在太多了。我也充分利用《家園之窗》欄目定期出家長(zhǎng)專(zhuān)欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的和保健知識(shí)。在家長(zhǎng)學(xué)校工作中，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，并收到家長(zhǎng)發(fā)自?xún)?nèi)心的反饋，效果很好，今后還會(huì)大力支持幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。
安全工作貫穿所有活動(dòng)，是重中之重，利用日常教育時(shí)間，定期定時(shí)的向幼兒介紹防火、防震等安全常識(shí)，在日常生活中，注意幼兒飲熱水、飲食的安全，注意幼兒坐立行走的安全，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)上大型玩具的安全等，在保證幼兒安全的情況下進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。
一學(xué)期的工作在忙忙碌碌中過(guò)去了，我看到了孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也得到了家長(zhǎng)們的贊賞，我也享受到收獲的喜悅，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)，都離不開(kāi)園長(zhǎng)、主任悉心培養(yǎng)，同志們的幫助和支持，謝謝您們！
我也在工作中發(fā)現(xiàn)很多存在的問(wèn)題，教學(xué)活動(dòng)方法不夠靈活、深入，今后的工作中我還要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓我們繼續(xù)攜手前進(jìn)，為實(shí)驗(yàn)幼兒園再填一份光，獻(xiàn)一份力！
大班工作總結(jié)篇十三
我愛(ài)幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、完美的。和孩子們?cè)谝积R的每一天都是開(kāi)心的，快樂(lè)的，看著一張張可愛(ài)的笑臉，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑，快樂(lè)而忙碌的工作著。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié)：
我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;用心參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作，努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的一天。
孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況。
我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)，用心與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)了解狀況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫忙孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò)，你尊重別人，別人尊重你，在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫忙他們，為此，我想只要自己付出了，家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。為了家長(zhǎng)更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開(kāi)1~2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的狀況，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活狀況，了解孩子在各方面的潛力表現(xiàn)。
回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到，教師工作十分辛苦，不僅僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們?nèi)罕姷慕逃摺⒔M織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆有刨?lài)的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必具備愛(ài)心、職責(zé)心，就好像對(duì)孩子要求，在對(duì)待學(xué)習(xí)理解慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，尤其是插班生和潛力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對(duì)群眾和他人的愛(ài)。
在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛(ài)填滿(mǎn)石塔湖小學(xué)幼兒園這個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的大家庭!
大班工作總結(jié)篇十四
一學(xué)期又過(guò)去了，我們班幼兒也離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了，我還真想念他們。為了我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦杏懈蟮倪M(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、分析本班的情況。
我們班的幼兒共有43名幼兒，其中，42名是升班的小朋友，12月份又有一名插班生。在這些孩子中，他們已經(jīng)形成良好的本班幼兒活潑好動(dòng)，但能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在數(shù)學(xué)方面，學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣，都有了很大的進(jìn)步，如跳繩的技能培養(yǎng)做得熟練，幼兒的體質(zhì)也得到了增強(qiáng)。在今年的慶六一和畢業(yè)典禮上孩子們都能大膽展示自己。
二、班級(jí)的管理。
（一）安全工作：
1、安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視。利用班里老師中午吃飯的時(shí)間，以及保育老師打掃衛(wèi)生的時(shí)間對(duì)本班進(jìn)行全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使上報(bào)，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來(lái)解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。在這學(xué)期中我們總共發(fā)現(xiàn)了班里的門(mén)邊翹起，我們及時(shí)的維修。發(fā)現(xiàn)了床和桌子的螺絲松動(dòng)，我們自己能修的也及時(shí)維修。發(fā)現(xiàn)窗邊掉落了也及時(shí)通知武老師。
2、同時(shí)利用課堂，我和侯老師也講述了如何保護(hù)自己，特別是保護(hù)眼睛的課程我們同孩子們一起收集了很多的保護(hù)眼睛的方法，上課時(shí)孩子們進(jìn)行交流獲得了較好的效果。
3、每周的四和周五的四點(diǎn)十分至四點(diǎn)半的時(shí)間是孩子們自己對(duì)自己進(jìn)行安全教育，孩子們把一周收集到的報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容進(jìn)行了講述，并與值日生把他們貼在白板上，孩子們都很踴躍，家長(zhǎng)們也都很配合，涌現(xiàn)出了王浩然、張雅雯、姜睿涵、沈子盛、胡錦昊、侯航、譚博文等孩子，這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力又培養(yǎng)了孩子們的安全意識(shí)，并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。
（二）衛(wèi)生保健工作。
自己的用品，能愛(ài)惜糧食，不斷地提高自己的進(jìn)餐速度，就連環(huán)保意識(shí)也有了很大的增強(qiáng)，知道有垃圾馬上撿起來(lái)并扔進(jìn)指定的地方。
2、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；認(rèn)真填寫(xiě)服藥記錄和晨間記錄，協(xié)助保育徐老師做好服藥的安全工作。加強(qiáng)生活護(hù)理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣，活動(dòng)后及時(shí)換衣服等，使幼兒體格健壯；4、6、7月份是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，本班教室嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
三、教育教學(xué)。
1、科學(xué)。
數(shù)學(xué)：今年的數(shù)學(xué)活動(dòng)中我堅(jiān)持讓孩子們進(jìn)行趣味學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)數(shù)的組成和加減方面，每一次課都給孩子們編上好玩的游戲，如找朋友、搶腳丫、搖搖樂(lè)等是學(xué)習(xí)數(shù)的組成的游戲，通過(guò)這些游戲是孩子們能很快的掌握了學(xué)習(xí)的知識(shí)，在角區(qū)的數(shù)學(xué)游戲中我制作了“左右派”“對(duì)對(duì)牌”“湊數(shù)”等數(shù)學(xué)方面的游戲，在角區(qū)活動(dòng)中孩子們都很喜歡玩，同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的游戲“心臟病”，并根據(jù)孩子的情況進(jìn)行了改進(jìn)，孩子們每次都很喜歡玩。今年我還抓了往年比較忽視的書(shū)寫(xiě)，做到每個(gè)孩子都不放棄，是班里的每個(gè)孩子都有在書(shū)寫(xiě)方面能做到書(shū)寫(xiě)書(shū)面整潔、書(shū)寫(xiě)速度和質(zhì)量都很好。為上小學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
科學(xué)與社會(huì)：科學(xué)活動(dòng)是大班孩子很喜歡的一種活動(dòng)，這學(xué)期的科學(xué)活動(dòng)很有趣，需要老師和小朋友們做很多的準(zhǔn)備工作，如《彈性的秘密》《電池作用大》這樣的活動(dòng)就需要老師和小朋友們事先收集很多的材料，這樣才能保證孩子們的實(shí)驗(yàn)的順利開(kāi)展，這時(shí)我們和家長(zhǎng)小朋友們都投入到了準(zhǔn)備的工作中去了，到了真正上課時(shí)我們就能游刃有余的進(jìn)行了，如小朋友們收集了電池、電線、各種絕緣膠布，等開(kāi)始制作和實(shí)驗(yàn)時(shí)，大家一起邊討論邊實(shí)驗(yàn)，得到了很多的實(shí)驗(yàn)一手材料，如杜曉華限制做完了自己的小電筒，就幫助小朋友們查找大家燈泡不亮的的原因，這是我們老師不急著干預(yù)，在譚博文、杜曉華、王浩然的幫助下，大家的小電筒都亮了，這是在看孩子們臉上的笑容才是最美的。同時(shí)再上這些課程時(shí)，我們也充分發(fā)揮優(yōu)秀教案的功能，向張園長(zhǎng)借區(qū)市里優(yōu)秀老師的教案，向他們學(xué)習(xí)，是自己的課程更加飽滿(mǎn)。
社會(huì)活動(dòng)中，在這學(xué)期是以孩子們的交往、自我保護(hù)和于小學(xué)的銜接方面，如“如何與陌生人交往”“好朋友”“珍重再見(jiàn)”等方面，我們都是結(jié)合日常幼兒的事例進(jìn)行的，使孩子們能從中獲益。在同小學(xué)銜接方面，我們的整理書(shū)包、有用的筆、參觀小學(xué)等課程，都有了不同程度的進(jìn)步，如在參觀小學(xué)時(shí)，我們會(huì)先讓孩子們把自己想知道的知識(shí)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行記錄，到了小學(xué)再詢(xún)問(wèn)，使參觀小學(xué)更有價(jià)值。
語(yǔ)言：語(yǔ)言活動(dòng)我今年在故事教學(xué)方面有了一點(diǎn)進(jìn)步，我的方法就是先找出故事中難點(diǎn)或者是對(duì)孩子們最有用的方面，然后再進(jìn)行教學(xué)，實(shí)在是有拿不準(zhǔn)的就會(huì)查找資料，找資料后進(jìn)行教學(xué)。在語(yǔ)言的教學(xué)中今年做得不足的地方，就是對(duì)于看圖講述重視的不夠，沒(méi)能細(xì)致研究，所以學(xué)期末的評(píng)估效果不太好。
角區(qū)活動(dòng)中：我們?cè)谝嬷菂^(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)了下棋（跳棋、五子棋），孩子們基本上掌握了這兩種棋的下法，還投放了打撲克、相反牌、對(duì)對(duì)牌燈牌類(lèi)游戲，孩子非常喜歡，新邏輯狗我們班玩了27張內(nèi)容，大多數(shù)孩子會(huì)玩，不足之處是自制的玩具研究制作的水平不夠，下學(xué)期要重點(diǎn)改進(jìn)。
四、慶六一、畢業(yè)典禮。
每年的慶六一活動(dòng)都有一些聲音說(shuō)：“孩子們太累，就應(yīng)該讓他們開(kāi)心就行”但是我始終不這樣認(rèn)為，孩子們參加這樣的活動(dòng)正是他們鍛煉的好機(jī)會(huì)，當(dāng)他們通過(guò)自己的努力練習(xí)，到最后的綻放該是多么的開(kāi)心。
今年在六一的活動(dòng)中，我們班排練了兩個(gè)舞蹈《成長(zhǎng)圓舞曲》《上學(xué)堂》由于孩子們的努力，及選材的成功，最后的效果都很好，家長(zhǎng)們都很滿(mǎn)意。
在畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備過(guò)程中，園長(zhǎng)又給我們提出了新的要求，那就是更多的孩子們的參與和多樣性，在接到了任務(wù)時(shí)，我們一度很有畏難情緒，但是我們端正了自己的態(tài)度，認(rèn)真同孩子們一起商量，制定了“民族舞串燒”“兒童歌曲串燒”“朗誦”等節(jié)目，并讓孩子自己進(jìn)行組合，然后進(jìn)行了排練，在租衣服時(shí)我們根據(jù)節(jié)目的不同種類(lèi)租了漂亮的衣服，這下子孩子們都開(kāi)心了，在演出時(shí)我不斷地聽(tīng)到家長(zhǎng)們說(shuō)：“節(jié)目還挺精彩的呢！”這是我們的自豪是有心而發(fā)的，我們?yōu)楹⒆觽冏院溃矠槲覀兪呛⒆拥睦蠋煻院馈?BR> 五、家長(zhǎng)工作：
我們以滿(mǎn)腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng),認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問(wèn)題,也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。我們關(guān)注小朋友在幼兒園的情緒變化,通過(guò)早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園、在家的情況。通過(guò)了解的情況“對(duì)癥下藥”家長(zhǎng)的滿(mǎn)意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可。
俗話(huà)說(shuō):“眾口難調(diào)?！蔽蚁胗迷诩议L(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過(guò)了。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ疹?有時(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)情況,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn),我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長(zhǎng)打電話(huà),以誠(chéng)相待，我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分肯定,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)!