拓寬自己的眼界，增加對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和理解。總結(jié)的標(biāo)題應(yīng)該準(zhǔn)確概括全文。下面是一些總結(jié)的實(shí)例，希望能對(duì)大家提供寫作思路。
一節(jié)有趣日記篇一
今天上午，我上了一節(jié)感恩父母的課。
老師給我們發(fā)了一些五彩繽紛的毛根，讓我們做手工。我想給爸爸做一幅眼鏡，給媽媽做一朵五光十色的花，你們猜為什么我給爸爸媽媽做呢？因?yàn)槲业陌职纸暳?，我希望媽媽和花一樣的美麗，為了表達(dá)爸爸媽媽把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大的恩情，我要做幾個(gè)禮物送給他們表示感謝。
我先用兩根毛根把它彎成圓形，再把一根毛根剪成三段，一段把它固定在兩個(gè)眼鏡片的中間，再把另兩段做成耳朵上掛的支架，很好看的眼鏡就做好了，我給爸爸看，他說(shuō)：太好看了！真棒！我又開(kāi)始做花了，我先拿出一根毛根，把它固定成五角星形，再拿出一根也做成五角星形固定，拿出兩根做成棒棒糖的形狀，再把這些固定在一起，這樣就做成了一朵小花，這樣還不夠完美，我又給小花做了花徑和葉子，這樣一朵美麗的小花就做好了。
我送給爸爸眼鏡就是祝你眼睛永遠(yuǎn)不近視，媽媽我給你的小花就是祝您永遠(yuǎn)像小花一樣美麗、漂亮。我愛(ài)你爸爸媽媽，還要對(duì)您們說(shuō)一聲：謝謝。
一節(jié)有趣日記篇二
今天上午，我在快樂(lè)。
作文。
上了一節(jié)。
感恩父母。
的課。
老師給我們發(fā)了一些五彩繽紛的毛根，讓我們做手工。我想給爸爸做一幅眼鏡，給媽媽做一朵五光十色的花，你們猜為什么我給爸爸媽媽做呢？因?yàn)槲业陌职纸暳?，我希望媽媽和花一樣的美麗，為了表達(dá)爸爸媽媽把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大的恩情，我要做幾個(gè)禮物送給他們表示感謝。
我先用兩根毛根把它彎成圓形，再把一根毛根剪成三段，一段把它固定在兩個(gè)眼鏡片的中間，再把另兩段做成耳朵上掛的支架，很好看的眼鏡就做好了，我給爸爸看，他說(shuō)：太好看了！真棒！我又開(kāi)始做花了，我先拿出一根毛根，把它固定成五角星形，再拿出一根也做成五角星形固定，拿出兩根做成棒棒糖的形狀，再把這些固定在一起，這樣就做成了一朵小花，這樣還不夠完美，我又給小花做了花徑和葉子，這樣一朵美麗的小花就做好了。
我送給爸爸眼鏡就是祝你眼睛永遠(yuǎn)不近視，媽媽我給你的小花就是祝您永遠(yuǎn)像小花一樣美麗、漂亮。我愛(ài)你爸爸媽媽，還要對(duì)您們說(shuō)一聲：謝謝。
一節(jié)有趣日記篇三
叮叮叮?！?，上課了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，這一節(jié)是語(yǔ)文課，老師面帶笑容走向講臺(tái)。老師并沒(méi)有喊上課，只是問(wèn)同學(xué)們：“你們有自己的理想嗎？”我們都異口同聲的說(shuō)：“有！”“那好，有哪些同學(xué)想當(dāng)醫(yī)生呢？”大家不知道老師葫蘆里買的是什么藥，卻舉起手來(lái)?！凹热挥心敲炊嗟膶W(xué)生想當(dāng)醫(yī)生，那我們就做一個(gè)小游戲吧！”同學(xué)們都拍手叫好?？禳c(diǎn)開(kāi)始吧！一位同學(xué)說(shuō)。
老師先用粉筆在黑板上寫一個(gè)“武”字，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這個(gè)是武松的武字?！崩蠋熡衷谖渥稚蟿澚艘坏雷兂伞拔洹弊?。又說(shuō)：“這一道代表“武松”的腿受傷了，大家來(lái)當(dāng)一下醫(yī)生，來(lái)給武松治療！”有的同學(xué)說(shuō)：“再寫一個(gè)武字?！庇械恼f(shuō)：“把那一道擦了”還有的說(shuō)：“寫的時(shí)候不要寫那一道?！贝鸢柑嗔?。老師卻說(shuō)：“我知道武松會(huì)受傷，因?yàn)橥瑢W(xué)們多給武字加了一道，武松才受傷的，應(yīng)該寫字要認(rèn)真，才能當(dāng)醫(yī)生?！贝蠹叶键c(diǎn)了點(diǎn)頭。
自從上了這節(jié)課后班里的同學(xué)再也沒(méi)人寫錯(cuò)別字了，也沒(méi)人讓武松受傷了。
這節(jié)語(yǔ)文課真有趣！
一節(jié)有趣日記篇四
今天的上午和下午我們都上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課，于是，到了下午大張老師有了靈感，讓我們寫“有趣的一節(jié)課”這篇作文。她還說(shuō)：“上午下午哪一節(jié)課都行?！边@下我可犯了難，到底選哪一節(jié)課呢?我問(wèn)大張老師：“大張老師，不寫你這節(jié)課，你不會(huì)生氣吧?”大張老師說(shuō)：“不會(huì)?！边@下我就高興了，我直接選擇了上午王老師上的語(yǔ)文課。我們上的是“第二十六課剪枝的學(xué)問(wèn)”，一開(kāi)始，我們都很高興，開(kāi)始上課的時(shí)候我有點(diǎn)兒緊張，因?yàn)楹竺嬗泻枚嗬蠋?，包括了大張老師，所以我要表現(xiàn)好一點(diǎn)。上課了，王老師先讓我們讀了一下，然后寫了課題，我覺(jué)得王老師寫的字不錯(cuò)，還很會(huì)講，上到一半的時(shí)候，王老師讓我們分段讀，她讓我讀第二段，讀完后，王老師糾正了我的一個(gè)讀音，“好好的”的第二個(gè)“好”應(yīng)該是一聲，我讀成了三聲。上課的時(shí)候，王老師讓蔡潤(rùn)澤上去寫字，讓我們?cè)u(píng)價(jià)他的字，我評(píng)價(jià)了蔡潤(rùn)澤的字，王老師還夸我會(huì)評(píng)價(jià)呢!我心里高興的像喝了蜜一樣甜......我喜歡這節(jié)課。
一節(jié)有趣日記篇五
今天下午作文課上，老師讓我們尋了一次“寶”，老師在藏寶物之前要把我們請(qǐng)到廚房，在廚房我們高興的一蹦三尺高，甚至開(kāi)始想老師可能把寶物藏在哪兒!可以找了，老師話音剛落我們立刻向四面八方跑去。東找找，西翻翻，角落都沒(méi)放過(guò)，可是還是沒(méi)找到。老師忽然提示：寶物藏于高處。他們箭一樣向書(shū)柜·黑板·墻壁。而我奔向了放在高處的滅火器，果然不出我所料：滅火器上有寶物！我興奮的呼叫起來(lái)。老師又輕聲的說(shuō)了下：還有寶物可能藏在莫張桌子的下哦！興奮的我們馬上跑到各張桌子旁，有的蹲，有的甚至趴在地上，成了老師的拖地機(jī)。大家全找遍了也沒(méi)找到，這時(shí)老師咯咯笑起來(lái)說(shuō)：今天不用掃地啦！有些同學(xué)說(shuō)老師太狡猾了，居然把寶物藏在黑板后面。尋寶結(jié)束了，我們找到寶物的個(gè)個(gè)都欣喜若狂，沒(méi)找到的卻垂頭喪氣。尋寶真刺激呀，我好想再玩一次。
一節(jié)有趣日記篇六
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我早早就起床醒來(lái)了，但我還是不想起床，“起床啦，七點(diǎn)多啦!”爺爺對(duì)我說(shuō)，我把被子往上一蒙“再數(shù)十個(gè)數(shù)就起床。”，我數(shù)到九，就再也不數(shù)了，把眼睛一閉，就又準(zhǔn)備再睡一下了，“今天可是要去補(bǔ)習(xí)的呀，再不起來(lái)就要遲到了!”我聽(tīng)了這話，看了看鐘，趕緊起了床，三下兩下吃了早餐，一口氣跑到了那兒。
呼，終于到了，老師正在點(diǎn)名，我坐了下來(lái)，老師興奮地說(shuō)：“今天有外教來(lái)上課，等我們先考完卷子，就是外教上課?！薄耙?太好了!”大家不約而同地說(shuō)。等著等著，外教突然出現(xiàn)在了教室外面，哇!外教真handsome啊，對(duì)了，我以前還和他握過(guò)手呢，我和他的手比起來(lái)，可是差的遠(yuǎn)呢，不不不，假如要我和他比身高的話，那我還差得遠(yuǎn)呢，在我估算起來(lái)，他可能有兩米多吧。上課了，我們積極地舉手，但沒(méi)有英語(yǔ)老師翻譯，可能沒(méi)有這么好的效果呢，因?yàn)橥饨汤蠋熓羌冇⒄Z(yǔ)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們的歡笑也是此起彼伏，不覺(jué)就下課了。
一節(jié)有趣日記篇七
今天，我們有英語(yǔ)課。英語(yǔ)課也是我最喜歡上的課了。
跟往常一樣，英語(yǔ)老師先讓我們復(fù)習(xí)昨天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，緊接著英語(yǔ)老師讓我們合上英語(yǔ)課本，開(kāi)始抽查昨天的重點(diǎn)內(nèi)容。突然，英語(yǔ)老師抽查到我，我不慌不忙地站了起來(lái)，開(kāi)始回憶昨天的'重點(diǎn)內(nèi)容，并迅速回復(fù)老師的問(wèn)題。回答完畢，老師覺(jué)得我回答得還不錯(cuò)，夸了我，讓我再接再厲。
復(fù)習(xí)并檢查完昨天的內(nèi)容后，英語(yǔ)老師就開(kāi)始講授新的英語(yǔ)知識(shí)。我們打開(kāi)了英語(yǔ)課本第42頁(yè)，這一章節(jié)主要講的是水果類型的英語(yǔ)詞匯，比如橙子用英語(yǔ)說(shuō)：“orange”、西瓜用英語(yǔ)說(shuō)：“watermelon”等!原來(lái)，我們生活中常見(jiàn)的水果用英語(yǔ)是這么說(shuō)的!
在課堂上，英語(yǔ)老師講完了新課知識(shí)后，還組織了課文對(duì)話表演活動(dòng)，鞏固今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我所演的角色是哥哥，同桌扮演的是妹妹。我們練習(xí)得很用心。英語(yǔ)老師也走下講臺(tái)，站在一邊默默地看著我們演練，一邊看一邊點(diǎn)頭，對(duì)我們表示肯定。
今天這節(jié)英語(yǔ)課實(shí)在是太有趣了。我們不僅學(xué)習(xí)到了新的英語(yǔ)知識(shí)，還進(jìn)行了有趣的英語(yǔ)活動(dòng)，讓我們更加喜愛(ài)上英語(yǔ)課了。
一節(jié)有趣日記篇八
星期日的上午，天氣很晴朗，我們?cè)诳鞓?lè)魔方作文上了一節(jié)有趣的課，你們想知道是什么課嗎？快來(lái)跟我看看吧！
當(dāng)老師拿出泡泡糖的時(shí)候，有的同學(xué)很想吃，有的同學(xué)伸手去拿，還有的同學(xué)非常興奮。
第一輪的時(shí)候，我代表我們隊(duì)上場(chǎng)，我有點(diǎn)緊張，手心里都是汗。
比賽開(kāi)始了，我和劉皓玥在老師說(shuō)粘左腳心時(shí)，我們做錯(cuò)了，我們把腳尖粘在了一塊兒，所以我們被淘汰了。當(dāng)時(shí)我很失望，心里想：我們能不能贏?。空婧ε虏荒転樾〗M加分！
下了臺(tái)，雖然輕松了，可是還是有點(diǎn)兒緊張。
馬上第二輪比賽開(kāi)始了，當(dāng)老師說(shuō)粘左手時(shí)，臺(tái)上的同學(xué)有的手忙腳亂，有的找同伴，還有的不確定是粘什么。
最后，經(jīng)過(guò)他們一致努力，我們贏得了勝利，我的特別開(kāi)心，高興！
一節(jié)有趣日記篇九
“哈哈哈……”教室里傳出一陣陣笑聲，同學(xué)們?cè)诟墒裁茨?？原?lái)，我們正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的縫扣子比賽。
比賽的規(guī)則是：在一塊布上將5顆扣子按五角星的形狀縫起來(lái)，誰(shuí)先縫完，誰(shuí)就是冠軍。
比賽開(kāi)始了。
同學(xué)們拿起手中的針和線，準(zhǔn)備開(kāi)始穿針。有的同學(xué)很熟練，一下就將線穿了過(guò)去，顯得非常高興；還有的同學(xué)像我一樣，動(dòng)作十分笨拙，線頭就是進(jìn)不了針眼，半天也穿不過(guò)去。我想，我得趕快把針穿好，這樣才能贏呀！可是，越急越不行，線頭一會(huì)兒跑到針眼的左邊，一會(huì)兒跑到針眼的右邊，要不就在針眼的上邊，我費(fèi)了九牛二虎之力才把針穿好。我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，偷眼一看，縫得最快的同學(xué)已經(jīng)盯好三個(gè)扣子了。我趕緊拿起一個(gè)扣子縫了起來(lái)，好不容易才縫完了一個(gè)扣子。我縫到第二個(gè)扣子時(shí)，第二名第三名已經(jīng)產(chǎn)生。這時(shí)，我想，反正我技術(shù)不怎么樣，就算縫好了又能怎樣？但隨即，我又一想，我一定能縫好。于是，我又繼續(xù)開(kāi)始縫扣子，當(dāng)我一針一線地將五個(gè)扣子全都縫好時(shí)，已經(jīng)落到了第六名。
過(guò)了一會(huì)兒，比賽結(jié)束了，老師宣布了前三名同學(xué)名單，并給他們發(fā)了小獎(jiǎng)品。
然后，老師又拿起針和線，在一塊布上為我們講起縫扣子的方法。為了美觀，應(yīng)該讓針先從布后面插進(jìn)扣眼，再連縫幾針，最后在反面打一個(gè)結(jié)，這樣一個(gè)扣子就縫好了。
通過(guò)這次有趣的比賽，我明白了，堅(jiān)持才能勝利這個(gè)道理。真希望以后還有這樣的比賽，那樣我肯定會(huì)有一個(gè)好成績(jī)的。
一節(jié)有趣日記篇十
今天上午，我來(lái)到作文班學(xué)作文。
來(lái)到了作文班，這里還沒(méi)上課，我就在教室里看電視。過(guò)了一會(huì)兒，華老師吹了一聲口哨，并說(shuō)：“上課?！比A老師講了一些事情，我們認(rèn)真的聽(tīng)著。等到老師把事情講完以后，他說(shuō)：“下課?！毕抡n的時(shí)候，有的同學(xué)在看電視，有的在打乒乓球，還有的在買東西。
第二節(jié)上課的時(shí)候，老師在黑板上寫了《清明》這一首詩(shī)，另外一邊寫上清明時(shí)節(jié)，說(shuō)：“今天的題目是清明時(shí)節(jié)。”我認(rèn)認(rèn)真真地寫，覺(jué)得自己寫的.很準(zhǔn)確。到了第二節(jié)課下課，有些作文寫完的同學(xué)都去打乒乓球了，我偷偷地拿起王凱騰同學(xué)的作文看了起來(lái)，我剛讀第一句，就差點(diǎn)把我笑死，他寫的是什么？等會(huì)你就會(huì)知道。
到了第三節(jié)課，老師叫我們讀自己的作文，我建議王凱騰同學(xué)讀。他剛讀第一句，我們就哄堂大笑，他寫著：今天，我去拜祖宗的祖宗的祖宗，我不知道是第幾代祖宗了。還有一個(gè)同學(xué)寫著：今天，爺爺死了。但他最后一段寫著：今天玩得真開(kāi)心。
學(xué)作文真好！
一節(jié)有趣日記篇十一
今天，我在快樂(lè)魔方上了一節(jié)有趣的作文課——玩“射擊”。
開(kāi)始之前，老師先在黑板上畫了五個(gè)套在一起的同心圈，然后把所有的小朋友分成兩組，要求拿一張紙射進(jìn)去，然后一人發(fā)了一張紙，就讓我們互相討論，最后選一名隊(duì)員出來(lái)玩。
一開(kāi)始，大家大驚失色，心想：紙能射進(jìn)去嗎？可后來(lái)每組都有了主意，老師也給了一個(gè)提示：用尖的東西會(huì)更容易射到同心圓的中間。
開(kāi)始了，王若新把早已折好的“皮卡丘”遞給了選手賈博月。賈博月上場(chǎng)了，只見(jiàn)b組的人都在為她加油，她就鼓起勇氣拿好“皮卡丘”，大步流星地走過(guò)去舉起“皮卡丘”，一只眼睛瞄好準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。a組也是一樣，不過(guò)不同的是a組的紙折成了尖尖的東西，我們沒(méi)有?！鞍パ?，不好，射偏啦！”只見(jiàn)b組的人在大叫：“我們輸了！”不過(guò)，我們接受了教訓(xùn)。第二次我們把紙疊成了飛機(jī)的樣子，前面有一個(gè)尖尖的頭，隊(duì)員拿起“飛機(jī)”扔過(guò)去，第一次最高分就拿在手了，當(dāng)時(shí)我好高興，因?yàn)槲覀冓A啦！
“耶！”我們成功了！我們成功了！我實(shí)在太開(kāi)心了！
通過(guò)這次有趣的射擊，我明白了什么事都要通過(guò)思考決定。
一節(jié)有趣日記篇十二
丁零零……一陣熟悉的上課鈴聲之后，我們安靜地坐在座位上，等待美術(shù)課的開(kāi)始。我的心里激動(dòng)極了，本周美術(shù)課是我最喜歡的折紙課，我平時(shí)就非常喜歡折紙呢，今天這節(jié)課我一定要折一件得意的作品，讓大家瞧瞧！
“今天我們的折紙任務(wù)是什么呢？我們就來(lái)折簡(jiǎn)單的生活用具?！崩蠋煹脑捯魟偮?，我就迫不及待地打開(kāi)剛借的手工書(shū)，尋找心儀的折紙教程。不一會(huì)兒就把整本書(shū)翻遍了，可一個(gè)喜歡的都沒(méi)有。唉！
我只好和同桌交換手工書(shū)，可還是沒(méi)有喜歡的。我又和后面的同學(xué)換書(shū)，功夫不負(fù)有心人，找了兩本書(shū)我終于找到了自己喜歡的鋼琴折紙，而且看書(shū)上的教程也不是特別的困難呢。
我照著折紙教程的步驟，先把手工紙剪成正方形，再對(duì)折一次，又把兩邊翻成三角形，然后我把中間卷起來(lái)折好，用手壓平，最后把兩邊折過(guò)去，手工鋼琴基本上就成形了。最后一步是畫花紋。我在琴身上畫上卷曲的藤條，在琴鍵上畫上黑白相間的顏色，然后在背面畫上了幾朵小花，最后用彩色筆涂上漂亮的顏色，紙鋼琴就做好了?？瓷先ミ€真像那么回事！
我的手里拿著剛完工的紙鋼琴，我歪著頭左瞧瞧，右看看，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真美呀！”我忍不住把手放在紙鋼琴上，輕輕敲擊起來(lái)，哆、唻、咪……我閉上眼睛，仿佛聽(tīng)到了美妙的音樂(lè)聲呢，今天這節(jié)折紙課真的是太有趣了呢。
一節(jié)有趣日記篇十三
星期五的中午，大地沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我們得到一個(gè)溫暖的消息，老師要帶我們出去曬太陽(yáng)。
我們排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上，老師先帶著我們走了一圈。過(guò)程中，同學(xué)們有的在輕輕地哼著歌，有的在開(kāi)心地玩耍，還有的在欣賞著路邊的秋景，而我則一直在想辦法“偷襲”李亦辰。
走了半圈之后，老師讓大家沿著跑道的白線走，叫做“走鋼絲”，邊上可是滾燙的“巖漿”啊！大家走得都很小心。我邊走邊暗中觀察著：哎呀，不好！王依晗不小心掉進(jìn)“巖漿”里了！我真想去救她?。【驮谶@時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，姚景天竟然主動(dòng)跳進(jìn)了“巖漿”里，我強(qiáng)烈懷疑他是不是“瘋”了。我發(fā)現(xiàn)俞佳藝走得很好，我就學(xué)著她，一步一步小心翼翼，最后終于安全到達(dá)了預(yù)定的地點(diǎn)。
自由活動(dòng)的時(shí)候，俞佳藝就像一個(gè)大磁鐵，我們像小鐵塊兒，都跑過(guò)去玩她組織的“寫王字”游戲了。
活動(dòng)結(jié)束了，羅佳欣不舍地說(shuō)：“時(shí)間怎么過(guò)得這么快？我還沒(méi)玩夠呢！”我安慰他：“咱們好好表現(xiàn)，下次還能出來(lái)玩。”
一節(jié)有趣日記篇十四
每次我們?cè)谇嗌賹m補(bǔ)習(xí)時(shí)，我們的林老師總會(huì)給我們玩一些有趣的活動(dòng)，我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，很開(kāi)心！
這時(shí)老師請(qǐng)了最活躍的小智同學(xué)。小智長(zhǎng)得高高的，胖胖的，穿著一件黃色衣服，很可愛(ài)。老師輕輕地走到小智同學(xué)的身邊，在他的耳根邊說(shuō)了幾句悄悄話。隨即表演就開(kāi)始了。老師面帶笑容地對(duì)小智同學(xué)說(shuō)：“小智，請(qǐng)你用‘其中’造句?！敝灰?jiàn)小智同學(xué)抱著左腳，一臉痛苦地說(shuō)：“我的其中一只左腳受傷了?！崩蠋熞苫蟮貍?cè)著身子，拖著聲調(diào)說(shuō)：“你是蜈蚣嗎？”說(shuō)完，引來(lái)了同學(xué)們的一陣笑聲。
小智同學(xué)在一陣熱烈的掌聲中走下了臺(tái)。
老師讓我們把玩的過(guò)程寫下來(lái)，大家都興致勃勃的。
這節(jié)課真有趣！
一節(jié)有趣日記篇十五
4月30日，是春游。這一次我們來(lái)到了“成功嶺度假村”。
剛一進(jìn)村，我們就去觀賞了冰雕。它們顏色五彩繽紛，而且形態(tài)各異，生龍活虎，就像是真的一樣！接著，我們又陸續(xù)參觀了一些地方，如：小型的動(dòng)物園，植物館等。參觀完這些，我們便去抓蝌蚪。
我隨手撿了個(gè)瓶子，倒掉里面的水，然后把它放到水里等待著蝌蚪游過(guò)來(lái)。突然，一只蝌蚪游向了我的瓶子里，我一撈，抓住了！接著我開(kāi)始用另一種方法。我把手往水里晃一晃，讓蝌蚪都浮到水面上，然后把手一捧，又抓住了！就這樣，抓來(lái)抓去，開(kāi)心極了！
接下來(lái)，我們就去玩了一個(gè)最好玩，最刺激的游戲——鬼屋！到了那，我們排著隊(duì)，一批批進(jìn)去，我看到前幾批進(jìn)去的同學(xué)，出來(lái)時(shí)個(gè)個(gè)都臉色蒼白，有的“好心人”還勸我們別進(jìn)去，我想：有什么好怕的！我們那一批進(jìn)去的女生，剛開(kāi)始還行，但到了一個(gè)路口，全都堵在了那里，說(shuō)是前面有東西，同學(xué)們一直推來(lái)推去，我也被擠得東倒西歪。沒(méi)辦法，我只能把曾舒渝叫過(guò)來(lái)，讓她和我一起領(lǐng)頭，曾舒渝到?jīng)]事，但我尖叫了一聲——我走著走著，突然感覺(jué)被什么東西攔了一下，低頭一看，是一只骷髏手！??！等我緩過(guò)神來(lái)，曾舒渝早跑前面去了！我趕緊追上去，忽然，只見(jiàn)從左邊噴出一股濃煙，把我下一大跳！我瘋狂的跑著，總算到了出口，我到口的喘著氣，心想：管不得前面幾批人出來(lái)時(shí)，個(gè)個(gè)都臉色蒼白呢！
玩完了鬼屋，我們又玩了其他游戲，如：海盜船，碰碰車，跳跳床，射箭……。
這一次春游真是刺激有趣啊！
一節(jié)有趣日記篇十六
今天，語(yǔ)文老師在白板上寫了一個(gè)字——找。老師問(wèn)我們找什么，有的同學(xué)說(shuō)找朋友，有的同學(xué)說(shuō)找家人，還有的同學(xué)說(shuō)找東西。其實(shí)他們說(shuō)得都不對(duì)，是找成語(yǔ)。有一些同學(xué)說(shuō)：“怎么找成語(yǔ)?。吭僬f(shuō)，我的成語(yǔ)不怎么好?。 ?BR> 老師說(shuō)：“這成語(yǔ)一點(diǎn)也不難找，在我們身邊就有許多的成語(yǔ)。你們看我已經(jīng)找到了成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)就是：東到西歪，因?yàn)槟銈兊淖撕懿缓?，有的趴在桌子上，有的筆直的坐著.......就這樣，“東倒西歪”就出來(lái)啦！
我們聽(tīng)完老師的話，感覺(jué)不是特別難，我們就鼓起勇氣，玩起了這個(gè)找成語(yǔ)的游戲。
開(kāi)始找成語(yǔ)了，同學(xué)們左看看，右看看，一個(gè)成語(yǔ)也找不到。突然，一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)：“你看同學(xué)們左看看，右看看，這不就是“左顧右盼”嗎？然后，老師請(qǐng)了一位同學(xué)上來(lái)說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)身上有特別多的成語(yǔ)，你們快來(lái)找一下！”同學(xué)們?cè)谒纳砩峡磥?lái)看去，還是找不到。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我可以下去了嗎？”老師說(shuō)：“不可以，先讓同學(xué)們找了一個(gè)成語(yǔ)出來(lái)再說(shuō)?！蹦俏煌瑢W(xué)張大嘴巴，眼睛瞪著老師。一個(gè)同學(xué)飛快地站了起來(lái)說(shuō)：“他的嘴巴張得那么大，眼睛瞪得那么圓，這個(gè)就是大吃一驚嗎？”
我又在墻上找，我看見(jiàn)墻上有兩只小鳥(niǎo)在竹子上的圖案，墻上還有小花各蝴蝶，我就想到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香這個(gè)成語(yǔ)。
如果我們仔細(xì)觀察，就可以找到更多的成語(yǔ)。
一節(jié)有趣日記篇十七
早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我去快樂(lè)。
作文。
上作文課。
陳老師早早地來(lái)到了教室，見(jiàn)我們都已到齊，便在黑板上寫下了“陳老師笑了”五個(gè)大字，讓同學(xué)們把它們擴(kuò)充成20字的句子，同學(xué)們接到了指令，立刻紛紛提起筆在本子上奮筆疾書(shū)，一眨眼功夫，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子便誕生了。
陳老師仔細(xì)翻閱著大家的作品，臉上露出了會(huì)心的笑容，嘴里不住的說(shuō)到：“不錯(cuò)，不錯(cuò)……”陳老師又提升了難度——將其改成50字的小段落。這點(diǎn)小“case”對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)還不是張飛吃豆芽——小菜一碟？只思考了一會(huì)兒，同學(xué)們紛紛信手拈來(lái)。陳老師又拋出了一枚重磅炸彈——把這幾個(gè)字寫成一篇500字的作文。這下可愁壞了同學(xué)們，你看！大家都愁眉苦臉，抓耳撓腮。陳老師心里非常著急，她鼓勵(lì)我們說(shuō)：“不要放棄，失敗是成功之母，加油！”陳老師這一番話猶如一束陽(yáng)光照亮我們的心田。我們紛紛找到了靈感，完成了一篇篇“大作”。
陳老師見(jiàn)我們重拾信心，驕傲地對(duì)我們豎起了大拇指，欣慰地笑了好一陣。你瞧，陳老師的嘴角微微上揚(yáng)，眼睛瞇成了兩條細(xì)縫，臉頰上露出了兩個(gè)深深的酒窩，好看極了。
一節(jié)有趣日記篇一
今天上午，我上了一節(jié)感恩父母的課。
老師給我們發(fā)了一些五彩繽紛的毛根，讓我們做手工。我想給爸爸做一幅眼鏡，給媽媽做一朵五光十色的花，你們猜為什么我給爸爸媽媽做呢？因?yàn)槲业陌职纸暳?，我希望媽媽和花一樣的美麗，為了表達(dá)爸爸媽媽把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大的恩情，我要做幾個(gè)禮物送給他們表示感謝。
我先用兩根毛根把它彎成圓形，再把一根毛根剪成三段，一段把它固定在兩個(gè)眼鏡片的中間，再把另兩段做成耳朵上掛的支架，很好看的眼鏡就做好了，我給爸爸看，他說(shuō)：太好看了！真棒！我又開(kāi)始做花了，我先拿出一根毛根，把它固定成五角星形，再拿出一根也做成五角星形固定，拿出兩根做成棒棒糖的形狀，再把這些固定在一起，這樣就做成了一朵小花，這樣還不夠完美，我又給小花做了花徑和葉子，這樣一朵美麗的小花就做好了。
我送給爸爸眼鏡就是祝你眼睛永遠(yuǎn)不近視，媽媽我給你的小花就是祝您永遠(yuǎn)像小花一樣美麗、漂亮。我愛(ài)你爸爸媽媽，還要對(duì)您們說(shuō)一聲：謝謝。
一節(jié)有趣日記篇二
今天上午，我在快樂(lè)。
作文。
上了一節(jié)。
感恩父母。
的課。
老師給我們發(fā)了一些五彩繽紛的毛根，讓我們做手工。我想給爸爸做一幅眼鏡，給媽媽做一朵五光十色的花，你們猜為什么我給爸爸媽媽做呢？因?yàn)槲业陌职纸暳?，我希望媽媽和花一樣的美麗，為了表達(dá)爸爸媽媽把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大的恩情，我要做幾個(gè)禮物送給他們表示感謝。
我先用兩根毛根把它彎成圓形，再把一根毛根剪成三段，一段把它固定在兩個(gè)眼鏡片的中間，再把另兩段做成耳朵上掛的支架，很好看的眼鏡就做好了，我給爸爸看，他說(shuō)：太好看了！真棒！我又開(kāi)始做花了，我先拿出一根毛根，把它固定成五角星形，再拿出一根也做成五角星形固定，拿出兩根做成棒棒糖的形狀，再把這些固定在一起，這樣就做成了一朵小花，這樣還不夠完美，我又給小花做了花徑和葉子，這樣一朵美麗的小花就做好了。
我送給爸爸眼鏡就是祝你眼睛永遠(yuǎn)不近視，媽媽我給你的小花就是祝您永遠(yuǎn)像小花一樣美麗、漂亮。我愛(ài)你爸爸媽媽，還要對(duì)您們說(shuō)一聲：謝謝。
一節(jié)有趣日記篇三
叮叮叮?！?，上課了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，這一節(jié)是語(yǔ)文課，老師面帶笑容走向講臺(tái)。老師并沒(méi)有喊上課，只是問(wèn)同學(xué)們：“你們有自己的理想嗎？”我們都異口同聲的說(shuō)：“有！”“那好，有哪些同學(xué)想當(dāng)醫(yī)生呢？”大家不知道老師葫蘆里買的是什么藥，卻舉起手來(lái)?！凹热挥心敲炊嗟膶W(xué)生想當(dāng)醫(yī)生，那我們就做一個(gè)小游戲吧！”同學(xué)們都拍手叫好?？禳c(diǎn)開(kāi)始吧！一位同學(xué)說(shuō)。
老師先用粉筆在黑板上寫一個(gè)“武”字，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這個(gè)是武松的武字?！崩蠋熡衷谖渥稚蟿澚艘坏雷兂伞拔洹弊?。又說(shuō)：“這一道代表“武松”的腿受傷了，大家來(lái)當(dāng)一下醫(yī)生，來(lái)給武松治療！”有的同學(xué)說(shuō)：“再寫一個(gè)武字?！庇械恼f(shuō)：“把那一道擦了”還有的說(shuō)：“寫的時(shí)候不要寫那一道?！贝鸢柑嗔?。老師卻說(shuō)：“我知道武松會(huì)受傷，因?yàn)橥瑢W(xué)們多給武字加了一道，武松才受傷的，應(yīng)該寫字要認(rèn)真，才能當(dāng)醫(yī)生?！贝蠹叶键c(diǎn)了點(diǎn)頭。
自從上了這節(jié)課后班里的同學(xué)再也沒(méi)人寫錯(cuò)別字了，也沒(méi)人讓武松受傷了。
這節(jié)語(yǔ)文課真有趣！
一節(jié)有趣日記篇四
今天的上午和下午我們都上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課，于是，到了下午大張老師有了靈感，讓我們寫“有趣的一節(jié)課”這篇作文。她還說(shuō)：“上午下午哪一節(jié)課都行?！边@下我可犯了難，到底選哪一節(jié)課呢?我問(wèn)大張老師：“大張老師，不寫你這節(jié)課，你不會(huì)生氣吧?”大張老師說(shuō)：“不會(huì)?！边@下我就高興了，我直接選擇了上午王老師上的語(yǔ)文課。我們上的是“第二十六課剪枝的學(xué)問(wèn)”，一開(kāi)始，我們都很高興，開(kāi)始上課的時(shí)候我有點(diǎn)兒緊張，因?yàn)楹竺嬗泻枚嗬蠋?，包括了大張老師，所以我要表現(xiàn)好一點(diǎn)。上課了，王老師先讓我們讀了一下，然后寫了課題，我覺(jué)得王老師寫的字不錯(cuò)，還很會(huì)講，上到一半的時(shí)候，王老師讓我們分段讀，她讓我讀第二段，讀完后，王老師糾正了我的一個(gè)讀音，“好好的”的第二個(gè)“好”應(yīng)該是一聲，我讀成了三聲。上課的時(shí)候，王老師讓蔡潤(rùn)澤上去寫字，讓我們?cè)u(píng)價(jià)他的字，我評(píng)價(jià)了蔡潤(rùn)澤的字，王老師還夸我會(huì)評(píng)價(jià)呢!我心里高興的像喝了蜜一樣甜......我喜歡這節(jié)課。
一節(jié)有趣日記篇五
今天下午作文課上，老師讓我們尋了一次“寶”，老師在藏寶物之前要把我們請(qǐng)到廚房，在廚房我們高興的一蹦三尺高，甚至開(kāi)始想老師可能把寶物藏在哪兒!可以找了，老師話音剛落我們立刻向四面八方跑去。東找找，西翻翻，角落都沒(méi)放過(guò)，可是還是沒(méi)找到。老師忽然提示：寶物藏于高處。他們箭一樣向書(shū)柜·黑板·墻壁。而我奔向了放在高處的滅火器，果然不出我所料：滅火器上有寶物！我興奮的呼叫起來(lái)。老師又輕聲的說(shuō)了下：還有寶物可能藏在莫張桌子的下哦！興奮的我們馬上跑到各張桌子旁，有的蹲，有的甚至趴在地上，成了老師的拖地機(jī)。大家全找遍了也沒(méi)找到，這時(shí)老師咯咯笑起來(lái)說(shuō)：今天不用掃地啦！有些同學(xué)說(shuō)老師太狡猾了，居然把寶物藏在黑板后面。尋寶結(jié)束了，我們找到寶物的個(gè)個(gè)都欣喜若狂，沒(méi)找到的卻垂頭喪氣。尋寶真刺激呀，我好想再玩一次。
一節(jié)有趣日記篇六
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我早早就起床醒來(lái)了，但我還是不想起床，“起床啦，七點(diǎn)多啦!”爺爺對(duì)我說(shuō)，我把被子往上一蒙“再數(shù)十個(gè)數(shù)就起床。”，我數(shù)到九，就再也不數(shù)了，把眼睛一閉，就又準(zhǔn)備再睡一下了，“今天可是要去補(bǔ)習(xí)的呀，再不起來(lái)就要遲到了!”我聽(tīng)了這話，看了看鐘，趕緊起了床，三下兩下吃了早餐，一口氣跑到了那兒。
呼，終于到了，老師正在點(diǎn)名，我坐了下來(lái)，老師興奮地說(shuō)：“今天有外教來(lái)上課，等我們先考完卷子，就是外教上課?！薄耙?太好了!”大家不約而同地說(shuō)。等著等著，外教突然出現(xiàn)在了教室外面，哇!外教真handsome啊，對(duì)了，我以前還和他握過(guò)手呢，我和他的手比起來(lái)，可是差的遠(yuǎn)呢，不不不，假如要我和他比身高的話，那我還差得遠(yuǎn)呢，在我估算起來(lái)，他可能有兩米多吧。上課了，我們積極地舉手，但沒(méi)有英語(yǔ)老師翻譯，可能沒(méi)有這么好的效果呢，因?yàn)橥饨汤蠋熓羌冇⒄Z(yǔ)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們的歡笑也是此起彼伏，不覺(jué)就下課了。
一節(jié)有趣日記篇七
今天，我們有英語(yǔ)課。英語(yǔ)課也是我最喜歡上的課了。
跟往常一樣，英語(yǔ)老師先讓我們復(fù)習(xí)昨天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，緊接著英語(yǔ)老師讓我們合上英語(yǔ)課本，開(kāi)始抽查昨天的重點(diǎn)內(nèi)容。突然，英語(yǔ)老師抽查到我，我不慌不忙地站了起來(lái)，開(kāi)始回憶昨天的'重點(diǎn)內(nèi)容，并迅速回復(fù)老師的問(wèn)題。回答完畢，老師覺(jué)得我回答得還不錯(cuò)，夸了我，讓我再接再厲。
復(fù)習(xí)并檢查完昨天的內(nèi)容后，英語(yǔ)老師就開(kāi)始講授新的英語(yǔ)知識(shí)。我們打開(kāi)了英語(yǔ)課本第42頁(yè)，這一章節(jié)主要講的是水果類型的英語(yǔ)詞匯，比如橙子用英語(yǔ)說(shuō)：“orange”、西瓜用英語(yǔ)說(shuō)：“watermelon”等!原來(lái)，我們生活中常見(jiàn)的水果用英語(yǔ)是這么說(shuō)的!
在課堂上，英語(yǔ)老師講完了新課知識(shí)后，還組織了課文對(duì)話表演活動(dòng)，鞏固今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我所演的角色是哥哥，同桌扮演的是妹妹。我們練習(xí)得很用心。英語(yǔ)老師也走下講臺(tái)，站在一邊默默地看著我們演練，一邊看一邊點(diǎn)頭，對(duì)我們表示肯定。
今天這節(jié)英語(yǔ)課實(shí)在是太有趣了。我們不僅學(xué)習(xí)到了新的英語(yǔ)知識(shí)，還進(jìn)行了有趣的英語(yǔ)活動(dòng)，讓我們更加喜愛(ài)上英語(yǔ)課了。
一節(jié)有趣日記篇八
星期日的上午，天氣很晴朗，我們?cè)诳鞓?lè)魔方作文上了一節(jié)有趣的課，你們想知道是什么課嗎？快來(lái)跟我看看吧！
當(dāng)老師拿出泡泡糖的時(shí)候，有的同學(xué)很想吃，有的同學(xué)伸手去拿，還有的同學(xué)非常興奮。
第一輪的時(shí)候，我代表我們隊(duì)上場(chǎng)，我有點(diǎn)緊張，手心里都是汗。
比賽開(kāi)始了，我和劉皓玥在老師說(shuō)粘左腳心時(shí)，我們做錯(cuò)了，我們把腳尖粘在了一塊兒，所以我們被淘汰了。當(dāng)時(shí)我很失望，心里想：我們能不能贏?。空婧ε虏荒転樾〗M加分！
下了臺(tái)，雖然輕松了，可是還是有點(diǎn)兒緊張。
馬上第二輪比賽開(kāi)始了，當(dāng)老師說(shuō)粘左手時(shí)，臺(tái)上的同學(xué)有的手忙腳亂，有的找同伴，還有的不確定是粘什么。
最后，經(jīng)過(guò)他們一致努力，我們贏得了勝利，我的特別開(kāi)心，高興！
一節(jié)有趣日記篇九
“哈哈哈……”教室里傳出一陣陣笑聲，同學(xué)們?cè)诟墒裁茨?？原?lái)，我們正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的縫扣子比賽。
比賽的規(guī)則是：在一塊布上將5顆扣子按五角星的形狀縫起來(lái)，誰(shuí)先縫完，誰(shuí)就是冠軍。
比賽開(kāi)始了。
同學(xué)們拿起手中的針和線，準(zhǔn)備開(kāi)始穿針。有的同學(xué)很熟練，一下就將線穿了過(guò)去，顯得非常高興；還有的同學(xué)像我一樣，動(dòng)作十分笨拙，線頭就是進(jìn)不了針眼，半天也穿不過(guò)去。我想，我得趕快把針穿好，這樣才能贏呀！可是，越急越不行，線頭一會(huì)兒跑到針眼的左邊，一會(huì)兒跑到針眼的右邊，要不就在針眼的上邊，我費(fèi)了九牛二虎之力才把針穿好。我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，偷眼一看，縫得最快的同學(xué)已經(jīng)盯好三個(gè)扣子了。我趕緊拿起一個(gè)扣子縫了起來(lái)，好不容易才縫完了一個(gè)扣子。我縫到第二個(gè)扣子時(shí)，第二名第三名已經(jīng)產(chǎn)生。這時(shí)，我想，反正我技術(shù)不怎么樣，就算縫好了又能怎樣？但隨即，我又一想，我一定能縫好。于是，我又繼續(xù)開(kāi)始縫扣子，當(dāng)我一針一線地將五個(gè)扣子全都縫好時(shí)，已經(jīng)落到了第六名。
過(guò)了一會(huì)兒，比賽結(jié)束了，老師宣布了前三名同學(xué)名單，并給他們發(fā)了小獎(jiǎng)品。
然后，老師又拿起針和線，在一塊布上為我們講起縫扣子的方法。為了美觀，應(yīng)該讓針先從布后面插進(jìn)扣眼，再連縫幾針，最后在反面打一個(gè)結(jié)，這樣一個(gè)扣子就縫好了。
通過(guò)這次有趣的比賽，我明白了，堅(jiān)持才能勝利這個(gè)道理。真希望以后還有這樣的比賽，那樣我肯定會(huì)有一個(gè)好成績(jī)的。
一節(jié)有趣日記篇十
今天上午，我來(lái)到作文班學(xué)作文。
來(lái)到了作文班，這里還沒(méi)上課，我就在教室里看電視。過(guò)了一會(huì)兒，華老師吹了一聲口哨，并說(shuō)：“上課?！比A老師講了一些事情，我們認(rèn)真的聽(tīng)著。等到老師把事情講完以后，他說(shuō)：“下課?！毕抡n的時(shí)候，有的同學(xué)在看電視，有的在打乒乓球，還有的在買東西。
第二節(jié)上課的時(shí)候，老師在黑板上寫了《清明》這一首詩(shī)，另外一邊寫上清明時(shí)節(jié)，說(shuō)：“今天的題目是清明時(shí)節(jié)。”我認(rèn)認(rèn)真真地寫，覺(jué)得自己寫的.很準(zhǔn)確。到了第二節(jié)課下課，有些作文寫完的同學(xué)都去打乒乓球了，我偷偷地拿起王凱騰同學(xué)的作文看了起來(lái)，我剛讀第一句，就差點(diǎn)把我笑死，他寫的是什么？等會(huì)你就會(huì)知道。
到了第三節(jié)課，老師叫我們讀自己的作文，我建議王凱騰同學(xué)讀。他剛讀第一句，我們就哄堂大笑，他寫著：今天，我去拜祖宗的祖宗的祖宗，我不知道是第幾代祖宗了。還有一個(gè)同學(xué)寫著：今天，爺爺死了。但他最后一段寫著：今天玩得真開(kāi)心。
學(xué)作文真好！
一節(jié)有趣日記篇十一
今天，我在快樂(lè)魔方上了一節(jié)有趣的作文課——玩“射擊”。
開(kāi)始之前，老師先在黑板上畫了五個(gè)套在一起的同心圈，然后把所有的小朋友分成兩組，要求拿一張紙射進(jìn)去，然后一人發(fā)了一張紙，就讓我們互相討論，最后選一名隊(duì)員出來(lái)玩。
一開(kāi)始，大家大驚失色，心想：紙能射進(jìn)去嗎？可后來(lái)每組都有了主意，老師也給了一個(gè)提示：用尖的東西會(huì)更容易射到同心圓的中間。
開(kāi)始了，王若新把早已折好的“皮卡丘”遞給了選手賈博月。賈博月上場(chǎng)了，只見(jiàn)b組的人都在為她加油，她就鼓起勇氣拿好“皮卡丘”，大步流星地走過(guò)去舉起“皮卡丘”，一只眼睛瞄好準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。a組也是一樣，不過(guò)不同的是a組的紙折成了尖尖的東西，我們沒(méi)有?！鞍パ?，不好，射偏啦！”只見(jiàn)b組的人在大叫：“我們輸了！”不過(guò)，我們接受了教訓(xùn)。第二次我們把紙疊成了飛機(jī)的樣子，前面有一個(gè)尖尖的頭，隊(duì)員拿起“飛機(jī)”扔過(guò)去，第一次最高分就拿在手了，當(dāng)時(shí)我好高興，因?yàn)槲覀冓A啦！
“耶！”我們成功了！我們成功了！我實(shí)在太開(kāi)心了！
通過(guò)這次有趣的射擊，我明白了什么事都要通過(guò)思考決定。
一節(jié)有趣日記篇十二
丁零零……一陣熟悉的上課鈴聲之后，我們安靜地坐在座位上，等待美術(shù)課的開(kāi)始。我的心里激動(dòng)極了，本周美術(shù)課是我最喜歡的折紙課，我平時(shí)就非常喜歡折紙呢，今天這節(jié)課我一定要折一件得意的作品，讓大家瞧瞧！
“今天我們的折紙任務(wù)是什么呢？我們就來(lái)折簡(jiǎn)單的生活用具?！崩蠋煹脑捯魟偮?，我就迫不及待地打開(kāi)剛借的手工書(shū)，尋找心儀的折紙教程。不一會(huì)兒就把整本書(shū)翻遍了，可一個(gè)喜歡的都沒(méi)有。唉！
我只好和同桌交換手工書(shū)，可還是沒(méi)有喜歡的。我又和后面的同學(xué)換書(shū)，功夫不負(fù)有心人，找了兩本書(shū)我終于找到了自己喜歡的鋼琴折紙，而且看書(shū)上的教程也不是特別的困難呢。
我照著折紙教程的步驟，先把手工紙剪成正方形，再對(duì)折一次，又把兩邊翻成三角形，然后我把中間卷起來(lái)折好，用手壓平，最后把兩邊折過(guò)去，手工鋼琴基本上就成形了。最后一步是畫花紋。我在琴身上畫上卷曲的藤條，在琴鍵上畫上黑白相間的顏色，然后在背面畫上了幾朵小花，最后用彩色筆涂上漂亮的顏色，紙鋼琴就做好了?？瓷先ミ€真像那么回事！
我的手里拿著剛完工的紙鋼琴，我歪著頭左瞧瞧，右看看，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真美呀！”我忍不住把手放在紙鋼琴上，輕輕敲擊起來(lái)，哆、唻、咪……我閉上眼睛，仿佛聽(tīng)到了美妙的音樂(lè)聲呢，今天這節(jié)折紙課真的是太有趣了呢。
一節(jié)有趣日記篇十三
星期五的中午，大地沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我們得到一個(gè)溫暖的消息，老師要帶我們出去曬太陽(yáng)。
我們排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上，老師先帶著我們走了一圈。過(guò)程中，同學(xué)們有的在輕輕地哼著歌，有的在開(kāi)心地玩耍，還有的在欣賞著路邊的秋景，而我則一直在想辦法“偷襲”李亦辰。
走了半圈之后，老師讓大家沿著跑道的白線走，叫做“走鋼絲”，邊上可是滾燙的“巖漿”啊！大家走得都很小心。我邊走邊暗中觀察著：哎呀，不好！王依晗不小心掉進(jìn)“巖漿”里了！我真想去救她?。【驮谶@時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，姚景天竟然主動(dòng)跳進(jìn)了“巖漿”里，我強(qiáng)烈懷疑他是不是“瘋”了。我發(fā)現(xiàn)俞佳藝走得很好，我就學(xué)著她，一步一步小心翼翼，最后終于安全到達(dá)了預(yù)定的地點(diǎn)。
自由活動(dòng)的時(shí)候，俞佳藝就像一個(gè)大磁鐵，我們像小鐵塊兒，都跑過(guò)去玩她組織的“寫王字”游戲了。
活動(dòng)結(jié)束了，羅佳欣不舍地說(shuō)：“時(shí)間怎么過(guò)得這么快？我還沒(méi)玩夠呢！”我安慰他：“咱們好好表現(xiàn)，下次還能出來(lái)玩。”
一節(jié)有趣日記篇十四
每次我們?cè)谇嗌賹m補(bǔ)習(xí)時(shí)，我們的林老師總會(huì)給我們玩一些有趣的活動(dòng)，我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，很開(kāi)心！
這時(shí)老師請(qǐng)了最活躍的小智同學(xué)。小智長(zhǎng)得高高的，胖胖的，穿著一件黃色衣服，很可愛(ài)。老師輕輕地走到小智同學(xué)的身邊，在他的耳根邊說(shuō)了幾句悄悄話。隨即表演就開(kāi)始了。老師面帶笑容地對(duì)小智同學(xué)說(shuō)：“小智，請(qǐng)你用‘其中’造句?！敝灰?jiàn)小智同學(xué)抱著左腳，一臉痛苦地說(shuō)：“我的其中一只左腳受傷了?！崩蠋熞苫蟮貍?cè)著身子，拖著聲調(diào)說(shuō)：“你是蜈蚣嗎？”說(shuō)完，引來(lái)了同學(xué)們的一陣笑聲。
小智同學(xué)在一陣熱烈的掌聲中走下了臺(tái)。
老師讓我們把玩的過(guò)程寫下來(lái)，大家都興致勃勃的。
這節(jié)課真有趣！
一節(jié)有趣日記篇十五
4月30日，是春游。這一次我們來(lái)到了“成功嶺度假村”。
剛一進(jìn)村，我們就去觀賞了冰雕。它們顏色五彩繽紛，而且形態(tài)各異，生龍活虎，就像是真的一樣！接著，我們又陸續(xù)參觀了一些地方，如：小型的動(dòng)物園，植物館等。參觀完這些，我們便去抓蝌蚪。
我隨手撿了個(gè)瓶子，倒掉里面的水，然后把它放到水里等待著蝌蚪游過(guò)來(lái)。突然，一只蝌蚪游向了我的瓶子里，我一撈，抓住了！接著我開(kāi)始用另一種方法。我把手往水里晃一晃，讓蝌蚪都浮到水面上，然后把手一捧，又抓住了！就這樣，抓來(lái)抓去，開(kāi)心極了！
接下來(lái)，我們就去玩了一個(gè)最好玩，最刺激的游戲——鬼屋！到了那，我們排著隊(duì)，一批批進(jìn)去，我看到前幾批進(jìn)去的同學(xué)，出來(lái)時(shí)個(gè)個(gè)都臉色蒼白，有的“好心人”還勸我們別進(jìn)去，我想：有什么好怕的！我們那一批進(jìn)去的女生，剛開(kāi)始還行，但到了一個(gè)路口，全都堵在了那里，說(shuō)是前面有東西，同學(xué)們一直推來(lái)推去，我也被擠得東倒西歪。沒(méi)辦法，我只能把曾舒渝叫過(guò)來(lái)，讓她和我一起領(lǐng)頭，曾舒渝到?jīng)]事，但我尖叫了一聲——我走著走著，突然感覺(jué)被什么東西攔了一下，低頭一看，是一只骷髏手！??！等我緩過(guò)神來(lái)，曾舒渝早跑前面去了！我趕緊追上去，忽然，只見(jiàn)從左邊噴出一股濃煙，把我下一大跳！我瘋狂的跑著，總算到了出口，我到口的喘著氣，心想：管不得前面幾批人出來(lái)時(shí)，個(gè)個(gè)都臉色蒼白呢！
玩完了鬼屋，我們又玩了其他游戲，如：海盜船，碰碰車，跳跳床，射箭……。
這一次春游真是刺激有趣啊！
一節(jié)有趣日記篇十六
今天，語(yǔ)文老師在白板上寫了一個(gè)字——找。老師問(wèn)我們找什么，有的同學(xué)說(shuō)找朋友，有的同學(xué)說(shuō)找家人，還有的同學(xué)說(shuō)找東西。其實(shí)他們說(shuō)得都不對(duì)，是找成語(yǔ)。有一些同學(xué)說(shuō)：“怎么找成語(yǔ)?。吭僬f(shuō)，我的成語(yǔ)不怎么好?。 ?BR> 老師說(shuō)：“這成語(yǔ)一點(diǎn)也不難找，在我們身邊就有許多的成語(yǔ)。你們看我已經(jīng)找到了成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)就是：東到西歪，因?yàn)槟銈兊淖撕懿缓?，有的趴在桌子上，有的筆直的坐著.......就這樣，“東倒西歪”就出來(lái)啦！
我們聽(tīng)完老師的話，感覺(jué)不是特別難，我們就鼓起勇氣，玩起了這個(gè)找成語(yǔ)的游戲。
開(kāi)始找成語(yǔ)了，同學(xué)們左看看，右看看，一個(gè)成語(yǔ)也找不到。突然，一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)：“你看同學(xué)們左看看，右看看，這不就是“左顧右盼”嗎？然后，老師請(qǐng)了一位同學(xué)上來(lái)說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)身上有特別多的成語(yǔ)，你們快來(lái)找一下！”同學(xué)們?cè)谒纳砩峡磥?lái)看去，還是找不到。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我可以下去了嗎？”老師說(shuō)：“不可以，先讓同學(xué)們找了一個(gè)成語(yǔ)出來(lái)再說(shuō)?！蹦俏煌瑢W(xué)張大嘴巴，眼睛瞪著老師。一個(gè)同學(xué)飛快地站了起來(lái)說(shuō)：“他的嘴巴張得那么大，眼睛瞪得那么圓，這個(gè)就是大吃一驚嗎？”
我又在墻上找，我看見(jiàn)墻上有兩只小鳥(niǎo)在竹子上的圖案，墻上還有小花各蝴蝶，我就想到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香這個(gè)成語(yǔ)。
如果我們仔細(xì)觀察，就可以找到更多的成語(yǔ)。
一節(jié)有趣日記篇十七
早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我去快樂(lè)。
作文。
上作文課。
陳老師早早地來(lái)到了教室，見(jiàn)我們都已到齊，便在黑板上寫下了“陳老師笑了”五個(gè)大字，讓同學(xué)們把它們擴(kuò)充成20字的句子，同學(xué)們接到了指令，立刻紛紛提起筆在本子上奮筆疾書(shū)，一眨眼功夫，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子便誕生了。
陳老師仔細(xì)翻閱著大家的作品，臉上露出了會(huì)心的笑容，嘴里不住的說(shuō)到：“不錯(cuò)，不錯(cuò)……”陳老師又提升了難度——將其改成50字的小段落。這點(diǎn)小“case”對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)還不是張飛吃豆芽——小菜一碟？只思考了一會(huì)兒，同學(xué)們紛紛信手拈來(lái)。陳老師又拋出了一枚重磅炸彈——把這幾個(gè)字寫成一篇500字的作文。這下可愁壞了同學(xué)們，你看！大家都愁眉苦臉，抓耳撓腮。陳老師心里非常著急，她鼓勵(lì)我們說(shuō)：“不要放棄，失敗是成功之母，加油！”陳老師這一番話猶如一束陽(yáng)光照亮我們的心田。我們紛紛找到了靈感，完成了一篇篇“大作”。
陳老師見(jiàn)我們重拾信心，驕傲地對(duì)我們豎起了大拇指，欣慰地笑了好一陣。你瞧，陳老師的嘴角微微上揚(yáng)，眼睛瞇成了兩條細(xì)縫，臉頰上露出了兩個(gè)深深的酒窩，好看極了。