書信高考英語范文(16篇)

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    成功不是偶然的,背后有著無數(shù)的努力和堅(jiān)持。總結(jié)的寫作要突出重點(diǎn),清晰明了,具有邏輯性和條理性,讓讀者一目了然。在閱讀這些范文的過程中,我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同的寫作特點(diǎn)和規(guī)律。
    書信高考英語篇一
    綜觀全國各地試卷結(jié)構(gòu),高考英語作文是分值僅次于閱讀,是英語考試的重頭戲之一,而且非常適合考前集中突破。高考英語作文題目歷來都是情理之中,意料之外。
    情理之中,是說高考英語寫作永遠(yuǎn)都是學(xué)生話題、現(xiàn)實(shí)生活話題,也就是全體考生不論理科文科、男生女生、城市農(nóng)村、應(yīng)屆往屆,都會(huì)同樣地有話可講。
    意料之外,是說高考英語作文題目經(jīng)常與考生直接關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)話題無直接聯(lián)系,但仔細(xì)琢磨,又會(huì)發(fā)現(xiàn)一些聯(lián)系,就是說熱點(diǎn)歸熱點(diǎn),關(guān)鍵找角度。例如,經(jīng)濟(jì)危機(jī)是當(dāng)前熱點(diǎn),溫總理也總在講信心比黃金更重要,可是怎樣變成高考英語作文題?命題專家完全可以根據(jù)如下要點(diǎn)提綱命制這樣一個(gè)題目:
    1、生活中困難不可避免,面對(duì)困難需要信心。
    2、試舉一例說明信心在學(xué)習(xí)方面的作用。
    3、你對(duì)困難的態(tài)度。
    根據(jù)這種思路,五位高考英語學(xué)科專家結(jié)合六個(gè)話題,在高考最后時(shí)刻,
    一、幾點(diǎn)重要原則。
    1。智者利用押題,傻子依賴押題!
    2。書面表達(dá)整篇背誦絕無必要,可以以看讀為主,關(guān)鍵是從該講義中汲取一些自己認(rèn)為常用的積極詞匯和表達(dá),并能得體熟練地運(yùn)用??紙?chǎng)上應(yīng)變能力很重要!
    書信高考英語篇二
    定文章之靈魂對(duì)命題作文必須認(rèn)真審題,對(duì)自由作文必須立好意。文章要有明確的主題,必須具備4個(gè)條件:準(zhǔn)確、鮮明、深刻、集中。
    打造文章之骨架審好題,立好意后,就要寫提綱,打造文章的骨架。文章布局要做好3件事:安排好層次段落,鋪設(shè)好過渡,處理好開頭和結(jié)尾。如命題作文中有提示句,還要從提示句的關(guān)鍵詞出發(fā),圍繞關(guān)鍵詞開拓思路,發(fā)揮聯(lián)想,記錄下聯(lián)想到的東西,可以是句子或單詞詞組,可以是英語或漢語。
    理文章之脈絡(luò)一篇短文的段落一般分為引導(dǎo)段、主題段和結(jié)尾段。每段的主題句非常重要,是作者思維的起點(diǎn),切題的準(zhǔn)繩,闡述的對(duì)象??吹蕉温渲黝}句,讀者大致了解段落要闡述的內(nèi)容。段落主題句通常是一個(gè)語法結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容概括、用詞簡(jiǎn)潔明了的單句。通常將段落主題句置于段落的開頭,可使文章結(jié)構(gòu)更清晰,有說服力。
    緊扣主題句,完成各段落,充文章之血肉有了段落主題句后,還需要順著段落主題句的方向,參照提綱中的思路,從而完成各個(gè)段落。引導(dǎo)段要能引起讀者的注意和興趣,為主題段鋪路架橋。主題段應(yīng)圍繞文章和該段的主題來展開。展開的方式包括:順序法、舉例法、比較法、對(duì)比法、說明法、因果法、推導(dǎo)法、歸納法,和下定義等??梢愿鶕?jù)需要任選一種或幾種方式。
    進(jìn)行這一步驟還需注意四方面問題:
    1)確保提綱中段落結(jié)構(gòu)的思路與各段主題句的一致性。只有這樣,才能保證所寫段落不偏題,不跑題。
    2)要綜合考慮各個(gè)段落的內(nèi)容安排,避免段落內(nèi)容的交叉。
    3)用好連接詞,注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫文章層次分明,思路清晰,文字連貫,就需要在句與句之間,段與段之間架起一座座橋梁,而連接詞起的.正是橋梁作用。增加文采小竅門:如果說第一、二步是對(duì)文章的構(gòu)思,第三、四步驟則是真正地“寫”了,用詞是否貼切,文法是否正確,句式是否多變,文采是否有生氣,關(guān)系到寫作者的語言功底和水平,但也有些竅門是需要長(zhǎng)時(shí)間累積的。
    4)平時(shí)多注重積累一些高級(jí)詞匯也是很重要的。
    書信高考英語篇三
    全國一卷英語作文:寫一封志愿者申請(qǐng)信。李華要去倫敦,想去美術(shù)館當(dāng)志愿者。
    全國二卷英語作文:以李華的身份給隊(duì)友寫信,讓隊(duì)友做好排球比賽的賽前準(zhǔn)備。
    全國三卷英文作文:幫李華寫作文叫艾倫參加音樂節(jié)(邀請(qǐng)信)。
    李華,高考英語作文常現(xiàn)人物,最早出現(xiàn)在1995年全國高考卷甚至更早的個(gè)別城市模擬卷中。他通常是紅星中學(xué)高三(1)班的學(xué)生,擔(dān)任該校學(xué)生會(huì)主席。
    經(jīng)過了從小學(xué)到高中會(huì)考等無數(shù)次英語考試作文的洗禮,我們不難發(fā)現(xiàn),作文里的李華是這樣一個(gè)人:
    2,經(jīng)常用些雞毛蒜皮的小事麻煩別人,例如寫個(gè)信,發(fā)個(gè)郵件什么的。因?yàn)樗约翰粫?huì)用電腦寫郵件。
    3,好高騖遠(yuǎn),肚子里連點(diǎn)兒墨水都沒有就想要參加學(xué)生會(huì)組織個(gè)什么什么活動(dòng),還讓別人出謀劃策。
    4,曾經(jīng)喜歡過唱歌,曾經(jīng)喜歡過跳舞,曾經(jīng)參加過朗誦比賽,當(dāng)過奧運(yùn)志愿者,還想去世博會(huì)當(dāng)志愿者,曾幻想過去支教。
    5,經(jīng)常沒事干在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)交世界各地的小loli正太并且把他們騙到家里來住。
    6,不斷留級(jí)幾十年來還沒有畢業(yè),并且在幾十年中平均一個(gè)月?lián)Q一次學(xué)校,而且還是如紅星小學(xué),紅星中學(xué)之類名字非常具有鄉(xiāng)土氣息的學(xué)校。
    7,他會(huì)分身術(shù),能同時(shí)以多個(gè)年級(jí)身份出現(xiàn)在多個(gè)地方。
    8,性別隨機(jī)改變(尚未發(fā)現(xiàn)變化周期)。
    9,不過李華還是有優(yōu)點(diǎn)的,就是特別能節(jié)約用水,并且還是學(xué)校節(jié)水俱樂部的一員。
    10,在2010年1月14日是李華對(duì)外宣稱他的外國朋友overweight了,他隨意泄露了他人的秘密!看來李華是個(gè)多嘴之人!
    11,他熱心公益,每次活動(dòng)都要當(dāng)志愿者,天天給報(bào)社投稿,但是一直沒有見到回復(fù)。
    12,身邊朋友中,國外友人居多。
    13,李華總是愛舉辦或參加各類節(jié)日紀(jì)念日,并能從中得到人生感悟。
    14,李華對(duì)于國家的時(shí)事政治都看在眼里,記在心頭,喜歡和國外朋友討論文化差異。
    15,李華旅游的時(shí)候丟過錢包,迷過路,吃過面條,李華還老春游夏游秋游冬游班級(jí)游。
    書信高考英語篇四
    第二節(jié)書面表達(dá)(滿分25分)。
    假定你是李華,請(qǐng)愀?視裵eter寫封信,告訴他你叔叔李明將去他所在城市開會(huì),帶去他想要的那幅中國畫,同事詢問他是否可以接機(jī)。信中還需說明:
    李明:高個(gè)子,戴眼鏡。
    航班號(hào):ca985。
    到達(dá):8月6日上午11:30。
    注意:1.詞數(shù)100左右;。
    2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;。
    3.開頭語和結(jié)束語已為你寫好。
    書信高考英語篇五
    拿到試卷后,首先瀏覽書面表達(dá)的題目,研究題目要求。正確的審題內(nèi)容包括a、審標(biāo)題b、審體裁c、審要點(diǎn)。審標(biāo)題:看文章是否要求有題目(title)或者主題(topic)能夠確保你不跑題;審體裁:確能夠定文章的'文體,為你寫作提供方向。審要點(diǎn):如果英語作文中,有要求要點(diǎn)的,一般打分時(shí)是踩點(diǎn)給分的,準(zhǔn)確把握住要點(diǎn),是高分的一個(gè)訣竅。
    如何審要點(diǎn)?要做到以下兩個(gè)方面:
    總結(jié)歸納要點(diǎn):不是所有內(nèi)容都要寫出來,而是抓住其中的關(guān)鍵要點(diǎn)、銜接要點(diǎn)!
    理順要點(diǎn):將提煉的要點(diǎn)按邏輯關(guān)系(如時(shí)間關(guān)系、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等)重新安排,這樣整篇文章看起來就整體有序,流暢自然,更加容易打動(dòng)評(píng)分老師,從而作文分?jǐn)?shù)提升一檔。
    構(gòu)思文章提綱:根據(jù)題目的要點(diǎn),安排好段落和主次關(guān)系。要形成良好的分段意識(shí),寫作分段是必須要進(jìn)行的(2至4段為佳),這樣顯得文章不會(huì)擁擠并且層次分明。在行文意識(shí)上,要注意突出要點(diǎn)。
    書信高考英語篇六
    改寫:通常情況下,改寫類的寫作命題可要求考生將一篇對(duì)話、留言、信件、電話記錄或其他類型的語言材料改寫成一篇短文。也有的試題要求考生能夠根據(jù)所給的提示(漢語或英語)寫一篇對(duì)話。這類試題大多要求考生將試題所提供的語言材料的主要內(nèi)容,以記敘文的形式表達(dá)出來。試題可以規(guī)定考生以第幾人稱的形式來敘述這件事情,并且規(guī)定了一定的詞數(shù)。
    縮寫:這類命題通常要求學(xué)生將一篇較長(zhǎng)的文章,縮寫成一篇短文。這類命題通常要求學(xué)生把握原文中的主要內(nèi)容,并且用自己的語言將其敘述出來。這類試題一般都會(huì)規(guī)定詞數(shù)的范圍。
    續(xù)寫:這類試題通常給出了一件事情或一個(gè)故事的開頭,要求考生根據(jù)自己的想象,將這件事情或故事寫完整,使其結(jié)構(gòu)完整,情節(jié)的發(fā)展自然合理。
    擴(kuò)寫:擴(kuò)寫實(shí)際上是改寫的一個(gè)方面。這類命題要求考生能夠依據(jù)所給定的較為簡(jiǎn)短的語言材料,擴(kuò)寫成為一篇符合字?jǐn)?shù)要求的文章。這類試題一般來講也對(duì)文章的字?jǐn)?shù)或其它的方面作出了要求。
    回信:這類試題所提供的材料通常是英語信件的形式,要求考生能夠根據(jù)所給信件的內(nèi)容及回信中必須包含的要點(diǎn)寫一封回信。
    巧
    1.認(rèn)真審題,把握要求。在審題的過程中,應(yīng)注意把握試題所提供的條件、要求(通常以文字的形式出現(xiàn))、體裁、詞數(shù)、人稱形式等。
    2.細(xì)讀材料,把握中心。一般說來,所給出的試題材料都是圍繞一個(gè)中心展開的。它講述的通常是一個(gè)小故事或小事件。這個(gè)小故事或小事件就是這我們所要表述的中心。
    3.初步構(gòu)思,考慮用詞。在把所握文章的中心后,形成一個(gè)基本的框架,再考慮使用恰當(dāng)?shù)脑~語,包括恰當(dāng)?shù)亩陶Z和句型,以充分地表達(dá)文章的內(nèi)容。在用詞方面,應(yīng)盡可能地充分利用所學(xué)的短語或句型,還應(yīng)注意適當(dāng)使用高級(jí)詞匯、復(fù)雜的結(jié)構(gòu)等,這在近年的高考閱卷過程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。
    4.聯(lián)詞成句,組段成文。運(yùn)用適當(dāng)?shù)膯卧~或短語正確表達(dá)文章中各個(gè)要點(diǎn)。然后使用正確的過渡詞將單個(gè)的句子來連接起來。連接時(shí),要注意使用適當(dāng)?shù)倪B接詞語或過渡性語句,以使語句間的聯(lián)系更為緊密,過渡更加自然。
    書信高考英語篇七
    每個(gè)星期二和星期五晚上看到李小姐,一天的辛苦工作之后,我的鄰居,在一個(gè)公司趕回家,一個(gè)秘書,吞下她吃飯然后趕緊去車上她的英語課。李小姐的情況并非獨(dú)特,現(xiàn)在越來越多的城市成年人度過他們的業(yè)余時(shí)間,試圖提高自己在學(xué)?;?qū)W院。
    有很多理由可以為他們的`教育。有些人,如李小姐,都在做這件事來獲得另一個(gè)學(xué)位或文憑來給社會(huì)留下深刻印象。對(duì)他們更多的知識(shí),或者說,更多的證書意味著更多的機(jī)會(huì),更好的工作和更快的晉升。
    其他人,特別是下崗或失業(yè)的人去職業(yè)學(xué)校,準(zhǔn)備回到就業(yè)市場(chǎng)。他們渴望新的技能,使他們能夠勝任在零售行業(yè),管理,教育和其他服務(wù)類的工作,他們是奇怪的,因?yàn)樗麄兇蠖嗍撬{(lán)領(lǐng)工人在工廠。
    也有人前來參加中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、繪畫、書法、攝影等課程。當(dāng)他們工作周的時(shí)候,人們開始有時(shí)間來滿足他們對(duì)他們內(nèi)心的渴望的夢(mèng)想。
    出于必要或出于興趣,人們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)去上學(xué),為了提高自己,而這一熱潮在成人教育,反過來,有助于提高整個(gè)國家的智力水平。
    書信高考英語篇八
    1[單選題]短期利率期貨晶種一般采用的交割方式是。
    a.現(xiàn)金。
    b.實(shí)物。
    c.現(xiàn)金和實(shí)物。
    d.現(xiàn)金或?qū)嵨铩?BR>    參考答案:a。
    參考解析:短期利率期貨品種一般采用現(xiàn)金交割;中長(zhǎng)期利率期貨品種一般采用實(shí)物交割。
    2[單選題]點(diǎn)價(jià)交易是以()加上或減去雙方協(xié)商同意的升貼水來確定買賣現(xiàn)貨商品價(jià)格的定價(jià)方式。
    a.協(xié)商價(jià)格。
    b.遠(yuǎn)期價(jià)格。
    c.現(xiàn)貨價(jià)格。
    d.期貨價(jià)格。
    參考答案:d。
    參考解析:點(diǎn)價(jià)交易是指以某月份的期貨價(jià)格為計(jì)價(jià)基礎(chǔ),以期貨價(jià)格加上或減去雙方協(xié)商同意的升貼水來確定雙方買賣現(xiàn)貨商品的價(jià)格的定價(jià)方式。
    3[單選題]會(huì)員制期貨交易所會(huì)員的基本權(quán)利不包括()。
    a.按規(guī)定轉(zhuǎn)讓會(huì)員資格,聯(lián)名提議召開臨時(shí)會(huì)員大會(huì)。
    b.參加會(huì)員大會(huì),行使表決權(quán)、申訴權(quán)。
    c.按規(guī)定繳納各種費(fèi)用。
    參考答案:c。
    參考解析:會(huì)員制期貨交易所會(huì)員的基本權(quán)利包括:(1)參加會(huì)員大會(huì),行使表決權(quán)、申訴權(quán)。(2)在期貨交易所內(nèi)進(jìn)行期貨交易,使用交易所提供的交易設(shè)施、獲得期貨交易的信息和服務(wù)。(3)按規(guī)定轉(zhuǎn)讓會(huì)員資格,聯(lián)名提議召開臨時(shí)會(huì)員大會(huì)等。
    4[單選題]持倉費(fèi)的高低與()有關(guān)。
    a.漲跌停板幅度。
    b.持有商品的時(shí)間長(zhǎng)短。
    c.期貨保證金比率大小。
    d.持倉限額大小。
    參考答案:b。
    參考解析:持倉費(fèi)的高低與持有商品的時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān),一般來說,距離交割的期限越近,持有商品的成本就越低,期貨價(jià)格高出現(xiàn)貨價(jià)格的部分就越少。當(dāng)交割月到來時(shí),持倉費(fèi)將降至零,期貨價(jià)格和現(xiàn)貨價(jià)格將趨同。
    5[單選題]下列關(guān)于止損指令的描述中,錯(cuò)誤的是()。
    a.止損指令通常用于開倉階段。
    b.止損單中價(jià)格的'選擇,一般利用技術(shù)分析法來確定。
    c.止損指令是實(shí)現(xiàn)“限制損失、累積盈利”的有力工具。
    d.空頭投機(jī)者在賣出合約后可下達(dá)買入平倉的止損指令。
    參考答案:a。
    參考解析:止損指令通常用于平倉階段,故a項(xiàng)錯(cuò)誤。
    6.期權(quán)權(quán)利金主要由()組成。
    a.實(shí)值。
    b.虛值。
    c.內(nèi)涵價(jià)值。
    d.時(shí)間價(jià)值。
    7.下列()情況時(shí),該期權(quán)為實(shí)值期權(quán)。
    a.當(dāng)看漲期權(quán)的執(zhí)行價(jià)格低于當(dāng)時(shí)的標(biāo)的物價(jià)格時(shí)。
    b.當(dāng)看漲期權(quán)的執(zhí)行價(jià)格髙于當(dāng)時(shí)的標(biāo)的物價(jià)格時(shí)。
    c.當(dāng)看跌期權(quán)的執(zhí)行價(jià)格髙于當(dāng)時(shí)的標(biāo)的物價(jià)格時(shí)。
    d.當(dāng)看跌期權(quán)的執(zhí)行價(jià)格低于當(dāng)時(shí)的標(biāo)的物價(jià)格時(shí)。
    8.下列期權(quán)為虛值期權(quán)的有()。
    a.看漲期權(quán),且執(zhí)行價(jià)格低于當(dāng)時(shí)的期貨價(jià)格。
    b.看漲期權(quán),且執(zhí)行價(jià)格高于當(dāng)時(shí)的期貨價(jià)格。
    c.看跌期權(quán),且執(zhí)行價(jià)格高于當(dāng)時(shí)的期貨價(jià)格。
    d.看跌期權(quán),且執(zhí)行價(jià)格低于當(dāng)時(shí)的期貨價(jià)格。
    9.影響期權(quán)價(jià)格的主要因素有()。
    a.標(biāo)的物價(jià)格及執(zhí)行價(jià)格。
    b.標(biāo)的物價(jià)格波動(dòng)率。
    c.距到期日剩余時(shí)間。
    d.無風(fēng)險(xiǎn)利率。
    10.下面影響期權(quán)價(jià)格的因素描述正確的有()。
    a.執(zhí)行價(jià)格與標(biāo)的物市場(chǎng)價(jià)格的相對(duì)差額決定了內(nèi)涵價(jià)值大小,而且影響著時(shí)間價(jià)值。
    b.其他條件不變的情況下,標(biāo)的物價(jià)格的波動(dòng)越大,期權(quán)價(jià)格就越高。
    c.其他條件不變的情況下,期權(quán)有效期越長(zhǎng),時(shí)間價(jià)值就越大。
    d.當(dāng)利率提高時(shí),期權(quán)的時(shí)間價(jià)值就會(huì)減少。
    11.其他情況不變的條件下,()會(huì)導(dǎo)致期權(quán)的權(quán)利金降低。
    a.期權(quán)的內(nèi)涵價(jià)值增加。
    b.標(biāo)的物價(jià)格波動(dòng)率增大。
    c.期權(quán)到期日剩余時(shí)間減少。
    d.標(biāo)的物價(jià)格波動(dòng)率減小。
    參考答案:
    6cd。
    7ac。
    8bd。
    9abcd。
    10abcd。
    11cd。
    書信高考英語篇九
    1. 本題總分為25分,按5個(gè)檔次給分。
    2. 評(píng)分時(shí),先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次 的要求來衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分。
    3. 詞數(shù)少于 80和多于 120的,從總分中減去2分。
    4. 評(píng)分時(shí),應(yīng)注意的主要內(nèi)容為:內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語言的得體性。
    5. 拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面,評(píng)分時(shí),應(yīng)視其對(duì)交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞匯用法均可接受。
    6. 如書寫較差,以至影響交際,將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。
    7. 內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá),對(duì)緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。
    書信高考英語篇十
    21.c22.b23.a,(分值7.5)。
    24.b25.b26.d27.a,(分值10)。
    28.d29.b30.c31.a,(分值10)。
    32.d33.c34.a35.c,(分值10)。
    36.c37.d38.b39.g40.f,(分值10)。
    41.c42.a43.d44.c45.b46.a47.d48.b49.a50.c。
    51.a52.d53.c54.d55.b,(分值15)。
    ng57.the59.toincrease60.isdesigned。
    61.andtions63.eventually,(分值15)。
    作文(15分):略。
    續(xù)寫(25分):略。
    2022年高考英語(新高考i卷)命題點(diǎn)評(píng)。
    今年英語試卷落實(shí)立德樹人根本任務(wù),依據(jù)普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)生生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,圍繞高考評(píng)價(jià)體系突出考查英語基礎(chǔ)和關(guān)鍵能力,引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。既有服務(wù)“雙減”工作的考慮,也體現(xiàn)高校選拔人才的要求。主要特點(diǎn)如下:
    一、試題語篇選擇嚴(yán)謹(jǐn)周全,體現(xiàn)立德樹人、學(xué)科育人。
    語篇融入了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、提升品德修養(yǎng)、關(guān)愛老人、自強(qiáng)不息以及科學(xué)探究等正能量?jī)?nèi)容。閱讀b篇講述節(jié)約糧食、珍惜勞動(dòng)成果、保護(hù)大自然資源,閱讀c篇,新聞報(bào)道老人院通過讓老人養(yǎng)雞的方式來避免他們因孤獨(dú)而智力退化,閱讀7選5,運(yùn)動(dòng)健身、強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)意識(shí),閱讀d篇,研究探索話題。
    二、試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,難度控制有度;試題設(shè)計(jì)細(xì)膩,兼顧基礎(chǔ)性,聚焦核心能力。
    試卷的題型結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定,題目設(shè)計(jì)注重語言基礎(chǔ)運(yùn)用,也強(qiáng)調(diào)高階思維要求,考點(diǎn)覆蓋面廣,各類題目梯度合理。閱讀題目中,語篇、結(jié)構(gòu)和推理判斷等思維能力要求較高的題目比例有進(jìn)一步提高,如閱讀b篇,有關(guān)節(jié)約和有效利用糧食資源的話題,題目涉及信息組織與信息的組篇功能;閱讀d篇等語篇雖然出現(xiàn)一定量長(zhǎng)難句和較復(fù)雜的概念理解,但考生可以通過全局理解幫助推斷解讀。題目難度總體適中,這對(duì)雙減形勢(shì)下的教學(xué)有導(dǎo)向作用,能夠促進(jìn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)。
    三、情境化設(shè)計(jì)突出,應(yīng)用任務(wù)要求明確。
    題目的情境設(shè)計(jì)方面是一大亮點(diǎn)。完形填空和語法填空充分體現(xiàn)了基礎(chǔ)知識(shí)在語篇語境中的運(yùn)用,選項(xiàng)設(shè)計(jì)情境依存度高;閱讀a篇,關(guān)于“文學(xué)入門”課程評(píng)分規(guī)則的應(yīng)用文,是學(xué)生可能遇到的真實(shí)情境,應(yīng)用性特別突出。閱讀d篇,介紹人類語言發(fā)音的演變與人類的飲食變化之間的關(guān)聯(lián)研究,題目涉及信息整合、句子理解、段落主旨,以及有關(guān)復(fù)雜概念的語句、段落、語篇意義的解讀。閱讀第二節(jié)是運(yùn)動(dòng)健身主題,解釋人們?cè)谟型橐黄鸾∩淼闹T多好處,語篇選擇非常適合考題特點(diǎn),文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),連貫流暢,空格設(shè)計(jì)對(duì)情境因素考慮比較充分。
    應(yīng)用文寫作的情境設(shè)定是:你作為學(xué)校廣播站節(jié)目talkandtalk的負(fù)責(zé)人,給外教寫郵件邀請(qǐng)做一次訪談。內(nèi)容要求有節(jié)目介紹、訪談時(shí)間和話題。內(nèi)容有控制,也有考生自由發(fā)揮的空間??忌枰鶕?jù)情境任務(wù),分析寫作目的、受眾,將內(nèi)容和這些審題思考做一定的關(guān)聯(lián),構(gòu)思出必要點(diǎn)拓展內(nèi)容,以恰當(dāng)?shù)恼Z言、得體的語氣完成交際任務(wù)。讀后續(xù)寫的主題是自強(qiáng)不息精神,前文情境充分,線索明顯,續(xù)寫段首句設(shè)計(jì)合理,學(xué)生需要充分解讀故事主題、結(jié)構(gòu)框架,創(chuàng)造性地續(xù)寫出完整的故事。
    總之,這是一份話題選材得當(dāng),題目設(shè)計(jì)用心,難度控制有度的試卷。
    書信高考英語篇十一
    1、一路風(fēng)雨前程磨礪意志,半載苦樂同享鑄就輝煌。
    2、有動(dòng)力而無壓力,緊張而不焦慮,迅速而不慌亂。
    3、爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí),勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)、攀蟾折桂,舍我其誰。
    4、沒有不老的誓言,沒有不變的,踏上旅途,義無反顧!
    5、最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的,而要做手邊清楚的事。
    6、心者,棲神之舍;神者,知識(shí)之本;思者,神識(shí)之妙用也。
    7、再露鋒芒,宜將剩勇追窮寇;一展鴻猷,不行沽名學(xué)霸王。
    8、風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;國事家事天下事,事事關(guān)心。
    9、腳踏實(shí)地,心無旁騖,珍惜分分秒秒。緊跟老師,夯實(shí)基礎(chǔ)。
    10、一個(gè)人有生就有死,但只要你活著,就要以的方式活下去。
    11、再長(zhǎng)的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)。
    12、超越自己,向自己挑戰(zhàn),向弱項(xiàng)挑戰(zhàn),向懶惰挑戰(zhàn),向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
    13、高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。
    14、頭懸梁,錐刺骨,巾幗揮毫?xí)嬷?三更火,五更雞,須眉仗筆寫華章。
    15、自強(qiáng)不息懷壯志以長(zhǎng)行,厚德載物攜夢(mèng)想而撫凌。
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    書信高考英語篇十二
    高考語文科考試已經(jīng)結(jié)束,以下為20福建高考作文題:
    馮驥才說“運(yùn)動(dòng)中的賽跑,是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間;人生中的'賽跑,是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。”根據(jù)以上材料寫一篇800字的作文。
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    書信高考英語篇十三
    1平時(shí)在課堂上老師會(huì)讓大家做練習(xí)題或者講閱讀啥的,肯定會(huì)遇到很多你陌生的單詞,把題目做好后,你可以利用工具把他們一個(gè)個(gè)翻譯出來,明白他們的意思。沒有時(shí)間的話也可以讓你的爸媽幫你做這項(xiàng)工作。這里并不是讓你每個(gè)單詞都會(huì)拼寫,而是混個(gè)臉熟。
    2
    手機(jī)軟件背單詞手機(jī)上有很多app可以用來背高考詞匯。我高三就用其中一個(gè)背單詞,感覺效果很不錯(cuò),平時(shí)看卷子很多單詞都明白什么意思。
    3
    一般手機(jī)軟件都會(huì)讓你預(yù)先設(shè)定一個(gè)計(jì)劃,每天要背多少個(gè)單詞。我一般每天計(jì)劃40-60個(gè)單詞,不過每個(gè)人能力不同,還是要自己決定,不過如果你大部分單詞都沒見過,我不建議一天就背個(gè)三四百,效率大打折扣。
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    會(huì)有很多輪復(fù)習(xí),看單詞找圖、聽音找單詞、拼寫單詞、看例句找圖,我很喜歡這種模式,會(huì)讓你一單詞重復(fù)刺激我的記憶。也后很多人反映由于圖片出現(xiàn)率太高,他們只記住了圖片沒記住單詞。
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    我記得高三的時(shí)候?qū)W校讓我們?nèi)耸忠槐靖咧杏⒄Z詞匯,老師會(huì)天天按順序考多少頁。檢驗(yàn)了我有多少單詞是沒記下的,也很有效果,如果你們老師不考單詞,也可以讓父母考或者同學(xué)之間在課間相互考。
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    大家背單詞不要有一蹴而就的想法,背一次也許你并沒有完全記下來,有一些印象很模糊。這很正常,雖然你有一些沒記下來也沒眼熟,可以每天都看兩眼,只要每次都有收獲就好。就像語文古文背一次大概記下來了,過一個(gè)月忘了大半,重新背就會(huì)記得比上一次牢固。
    書信高考英語篇十四
    英語作文批改軟件的開發(fā)一直是業(yè)界的一個(gè)難點(diǎn)。電腦模擬人腦的邏輯思維能力,其實(shí)質(zhì)就是海量數(shù)據(jù)的對(duì)比。作為軟件設(shè)計(jì)人員,主要任務(wù)就是優(yōu)化數(shù)據(jù)比對(duì)代碼,實(shí)現(xiàn)高效快捷,然而一篇100個(gè)單詞的英語作文,單單進(jìn)行單詞正誤比對(duì)就要將近百萬次,更甚的是語法、句法、語義及邏輯表達(dá)等的比對(duì),數(shù)萬億次以上的工作量更不在話下,超大型計(jì)算機(jī)還勉強(qiáng)可以應(yīng)付得來,家庭用的微型電腦可能要比對(duì)好幾天,因此尋找一個(gè)折衷的辦法——既做到較好地評(píng)判文章的優(yōu)劣,又能在用戶可以接受的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生結(jié)果,且不必花費(fèi)很多的錢購買它,是我們這幾年來一直努力的方向。高考英語作文智能評(píng)分系統(tǒng)1.0及2.0版本已相繼應(yīng)用于高考英語測(cè)試、大學(xué)英語四級(jí)測(cè)試等軟件中的作文部分,受到用戶們的好評(píng)。不少用戶跟我們反映:平時(shí)找老師課外輔導(dǎo)英語寫作,一節(jié)課動(dòng)輒上百元,問我們能不能研發(fā)一款高考英語作文軟件幫助學(xué)生練習(xí)寫作,減輕學(xué)生和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。于是,我們的軟件設(shè)計(jì)師及英語教師團(tuán)隊(duì)經(jīng)過1年左右的時(shí)間將之前的2.0版本進(jìn)行功能升級(jí),成為現(xiàn)在的3.0版本,希望對(duì)考生朋友們學(xué)習(xí)英語寫作技巧、提高英語寫作能力有所幫助。
    一、簡(jiǎn)介。
    該軟件包括“寫作技巧專欄”和“高考英語作文訓(xùn)練”這兩個(gè)主要版塊。其中“寫作技巧專欄”共有五個(gè)章節(jié),主要講解了高考英語書面表達(dá)(作文)題解題的總指導(dǎo)思想、各種英語作文題型的應(yīng)試策略以及應(yīng)用文的格式和寫法等,該版塊配有53篇優(yōu)秀的范文供考生參考學(xué)習(xí);“高考英語作文訓(xùn)練”版塊配套有50篇高考英語書面表達(dá)(作文)題供考試測(cè)試訓(xùn)練,包含全國各地歷年高考英語作文題目(精選)以及模擬題目,測(cè)試完畢后由電腦進(jìn)行智能評(píng)分。
    二、學(xué)時(shí)安排。
    “寫作技巧專欄”建議學(xué)習(xí)17.5個(gè)課時(shí),“高考英語作文訓(xùn)練”建議學(xué)習(xí)75個(gè)課時(shí),共92.5個(gè)課時(shí)??忌梢愿鶕?jù)軟件上提供的距離高考的剩余時(shí)間,安排好高考英語作文學(xué)習(xí)訓(xùn)練的時(shí)間。
    三、特色。
    該軟件通過對(duì)您所寫作文單詞的正誤,句子的語法、句法及文章的章法等方面內(nèi)容進(jìn)行分析,能客觀地給出作文的得分。使用“復(fù)制、粘貼他人作文”的作弊方式將難逃軟件的“火眼金睛”。這些都是以往許多測(cè)試軟件所不能實(shí)現(xiàn)的。
    2、電腦計(jì)時(shí)。
    進(jìn)入考試后,軟件自動(dòng)為你倒計(jì)時(shí),時(shí)間一到,您將無法繼續(xù)答題,只能無條件交卷。這樣有利于您提高答題速度,強(qiáng)化時(shí)間觀念。
    3、試卷講評(píng)“有的放矢”
    考試完畢后,進(jìn)入“試卷講評(píng)”,您將看到該作文題目的范文、你寫的作文以及軟件評(píng)分和基礎(chǔ)點(diǎn)評(píng)。
    4、成績(jī)?nèi)霂臁?BR>    每次考試時(shí),您必須將姓名填寫在“考卷”上,交卷后給您匯報(bào)成績(jī)的同時(shí)將登記考試成績(jī)進(jìn)入數(shù)據(jù)庫保存,這樣每次考試后您都可以比較一下歷次考試的成績(jī)(另有考試時(shí)間,卷名等內(nèi)容),看看自己進(jìn)步與否,了解自己的學(xué)習(xí)效果。
    5、軟件具備“歷次考試詳情保存”功能,方便您在考試后的任何時(shí)間查看已考過題目的詳細(xì)情況。
    6、具備高考倒計(jì)時(shí)功能。
    最后,希望該英語學(xué)習(xí)軟件可以成為你學(xué)習(xí)英語、提高英語成績(jī)的好助手,祝你成功!
    書信高考英語篇十五
    動(dòng)筆之前,針對(duì)提示的文字或圖片必須先認(rèn)真審題,組織內(nèi)容,構(gòu)思提綱,理順?biāo)悸罚屑善},離題,東拉西扯,不得要領(lǐng),一定要避免累贅繁瑣,條理不清,重點(diǎn)不突出的失誤。
    2、表達(dá)正確文字流暢。
    強(qiáng)調(diào)使用課本上學(xué)到過的單詞、詞組、佳句確保文章簡(jiǎn)潔通順,切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來的`冷僻單詞,特別強(qiáng)調(diào)的是必須避免使用不規(guī)范的中文式表達(dá),受歡迎的作文是用詞用句實(shí)實(shí)在在,樸實(shí)無華,清晰流暢的文章。
    3、謀篇布局。
    (1)作文動(dòng)筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運(yùn)用材料上、篇章結(jié)構(gòu)上,充分醞釀。
    (2)考慮好想寫多少句子,該用哪些詞匯和句型等。
    (3)邊寫邊思考內(nèi)容的連貫性,語言和句子的準(zhǔn)確性。
    4、句式美?
    高考英語作文中句式單一、缺乏生氣的文章,哪怕無任何錯(cuò)誤也不可能得高分。精彩句式的合理使用會(huì)使本來結(jié)構(gòu)單一、語句乏味的文章極具可讀性。合并簡(jiǎn)單句使文章的語言由松散變得凝練。簡(jiǎn)單句雖然短小精悍,但在語言表達(dá)上,不能單一地只注重簡(jiǎn)單句的正確運(yùn)用,還應(yīng)多運(yùn)用一些并列句或復(fù)合句,使句式靈活多變??忌趯懽鲿r(shí),可以巧變感嘆句,增強(qiáng)語言的表達(dá)力;省略與替代交替使用,避免寫作時(shí)不必要的重復(fù)與累贅,使句子更簡(jiǎn)練、精確;主動(dòng)句與被動(dòng)句交替使用,使句子更具多樣性;分詞及with復(fù)合結(jié)構(gòu)結(jié)合使用,使得文章句子結(jié)構(gòu)緊湊,描述形象生動(dòng),為文章增色。
    5、保證賞心悅目。
    英語作文中注重書寫美觀,保證卷面整潔以提高印象分。
    (1)切記涂涂抹抹;。
    (2)保持單詞之間的平均距離,一般為一個(gè)a字母的間隙;。
    (3)錯(cuò)詞用一條橫線或斜線劃掉,盡量不要重復(fù)涂寫同一個(gè)字母或單詞;。
    (4)每段前空格約4個(gè)字母的位置。
    書信高考英語篇十六
    先把試卷瀏覽一下,特別是書面表達(dá)部分,這也為準(zhǔn)備審題做鋪墊。此外,考前這段時(shí)間,考生不妨靜心閱讀passagea。
    2.答題順序。
    遵循先易后難的原則,舍得放棄,繞過難題。高考命題難易比例是5(容易題);3(中檔題);2(難題),80%的試題屬于基礎(chǔ)題。先做好有保證的題,才能盡量多得分。
    3.時(shí)間分配。
    不要在某一道題或分值較少的題目上花過多的時(shí)間。至少要留出25分鐘寫書面表達(dá)??荚嚱Y(jié)束前10分鐘左右,機(jī)讀卡要填涂好。
    4.檢查。
    做題時(shí)對(duì)沒有把握、還需再斟酌的題號(hào)做標(biāo)記,以便檢查。
    5.修改。
    心理學(xué)表明,考生在接觸試題時(shí)大腦皮層處于高度興奮狀態(tài),對(duì)新事物的反應(yīng)靈敏,容易迅速做出決定。這種第一印象(firstimpression)十分重要,建議考生不要輕易去改動(dòng),除非很有把握。
    對(duì)需要改掉的文字要一筆劃掉后重新寫。
    6.書面表達(dá)。
    重視首尾句構(gòu)思,精彩的開頭引人入勝,別致的結(jié)尾令人回味,從而打動(dòng)閱卷老師。
    用自己熟悉的英語,盡量減少語言錯(cuò)誤,避免低級(jí)錯(cuò)誤、中式英語。在有把握的前提下,大膽使用表達(dá)效果較好的句型,如強(qiáng)調(diào)句、感嘆句、倒裝句、with復(fù)合結(jié)構(gòu)等。
    多積累詞匯量:英語是一種語言,語言是由一個(gè)個(gè)單詞組成的,所以積累大量的詞匯量對(duì)學(xué)英語的人來說都是百利而無一害的。不僅能記住考綱中要求的詞匯而且能夠進(jìn)行詞義辨析、加前綴后綴、動(dòng)詞名詞的不同形式和習(xí)慣用法。
    重點(diǎn)語法重點(diǎn)看:語法是高考的必考項(xiàng),不考語法考什么呢?注重這些語法如:虛擬語氣、倒裝句、被動(dòng)句、省略句、主謂一致;還有動(dòng)詞的不同時(shí)態(tài)、固定結(jié)構(gòu)、習(xí)慣用法、非謂語動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞。
    單選:?jiǎn)芜x一般會(huì)考動(dòng)詞的不同形式,非謂語動(dòng)詞、組合詞,都不是太難,主要在于平時(shí)的積累。
    完形填空:完形填空一般會(huì)考察一個(gè)動(dòng)詞的不同形式、一個(gè)固定搭配、一個(gè)介詞、一個(gè)習(xí)慣用法,外國的文化背景,其他的要根據(jù)上下文的文意來填,猜詞義與排除法結(jié)合,一邊讀一邊做。
    關(guān)于聽力:下載最近的真題在手機(jī)上,在路上、自習(xí)課上、廁所里、刷洗時(shí)、睡覺時(shí)等空閑時(shí)間有意識(shí)無意識(shí)的聽,但是如果實(shí)在自習(xí)室里建議還是有意識(shí)地聽,連著聽個(gè)兩三遍,記住自己聽的是什么,然后把聽力原文拿出來,仔細(xì)看一下自己沒有聽懂的地方,分析一下沒有聽懂的原因是單次不認(rèn)識(shí)還是自己發(fā)音的問題。最后再做題。
    閱讀:四六閱讀考的是詞匯,在閱讀的時(shí)候先大致瀏覽一遍文章和問題,然后細(xì)讀、精讀,不認(rèn)識(shí)的單詞先通過上下文猜猜什么意思,然后查一遍,記住。做題,最后在對(duì)照原文翻譯。
    改錯(cuò):改錯(cuò)一般會(huì)錯(cuò)在動(dòng)詞時(shí)態(tài)、介詞、時(shí)態(tài)、多詞、錯(cuò)詞、搭配不當(dāng)、單復(fù)數(shù)等,在做題過程中要善于總結(jié)。
    寫作:在寫作文的時(shí)候先看漢語,翻譯成英語,寫完后對(duì)照一下原文,看看自己寫的與原文相差多少,如果可以把文中的重點(diǎn)語法,有用的句子記下來。多做幾篇,你的寫作水平會(huì)突飛猛進(jìn)的。
    一、在校多聽老師建議,課外適當(dāng)規(guī)劃。
    學(xué)校畢竟連年都參加高考,對(duì)高考整個(gè)流程非常熟悉,老師布置的復(fù)習(xí)規(guī)劃一定是較為合理的,并且?guī)ш?duì)的老師一般都是經(jīng)驗(yàn)豐富的,教學(xué)進(jìn)程也經(jīng)過了精心的安排。因此,跟著老師走,是非常必要的。但是學(xué)生們也要根據(jù)自己的實(shí)際情況稍微做調(diào)整。畢竟學(xué)校老師只能按照群體計(jì)劃,而個(gè)人因?yàn)樗讲煌?,需要在課外時(shí)間調(diào)整好狀態(tài),以跟上或配合老師的規(guī)劃。
    二、不要過度鉆研語法,英語應(yīng)該以翻譯為主。
    從近幾年全國各地的高考題,我們可以得出,英語越來越傾向于能力的考察。因此抽點(diǎn)時(shí)間多朗讀,多研究英語翻譯,即語言意思,才是考好英語的關(guān)鍵。我們學(xué)英語并不是對(duì)英語這門學(xué)科做文學(xué)鑒賞,而是把英語當(dāng)做一門語言進(jìn)行交流。在高中背景下,我們很少有英語交流環(huán)境,那么只能多翻譯,多朗讀。高考英語朝著實(shí)際應(yīng)用方面轉(zhuǎn)化,我們也必須把觀念扭轉(zhuǎn)。語法不必過多鉆研,高考考試大綱已經(jīng)明確規(guī)定:不考純語法。如果有的同學(xué)不放心,就拿語文來說,我們沒有可以研究語文的語法句式結(jié)構(gòu),但是文章都能讀懂,題都能做,英語也一樣,如果能弄清英語表達(dá)意思,就能作題。
    三、平時(shí)多用碎時(shí)間,避免大突擊大躍進(jìn)。
    英語學(xué)科不同于其他的學(xué)科的是,可以隨時(shí)隨地進(jìn)行復(fù)習(xí)。因此同學(xué)們可以見縫插針地學(xué)英語,更可以作為兩個(gè)學(xué)科復(fù)習(xí)中間的調(diào)劑。如單詞、詞組,每天記背幾個(gè)或加深記憶。課文每天朗讀一篇到三篇。玖久高考中心研究表明,英語課文念地結(jié)巴的,多半英語成績(jī)不是特別好。成績(jī)很好的同學(xué),基本上都能做到流利朗讀。
    高考英語復(fù)習(xí)方法及技巧四、語法詞匯:縱看和橫看原則。
    將做過的高考真題和幾次??贾械膯芜x題分成兩部分,準(zhǔn)確率高的一部分用來成套看,即“縱看”,進(jìn)一步熟悉考點(diǎn)覆蓋范圍和命題規(guī)律,對(duì)“考什么”做到胸有成竹。另一部分針對(duì)自己常錯(cuò)的考點(diǎn)分類型,進(jìn)行小專項(xiàng)“橫看”,對(duì)難點(diǎn)實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通。如專門歸納、分析各套題中的“時(shí)態(tài)”、“定語從句”題等,輔以適當(dāng)訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)突破,力求在高考中同類考點(diǎn)不丟分。注意本階段不要大量做題,要對(duì)偏題、怪題說“不”。