隨著社會(huì)的發(fā)展,我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。寫總結(jié)時(shí)要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功,不斷提升自己的寫作水平。9、總結(jié)范文可以激發(fā)我們寫作的靈感和創(chuàng)造力。
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇一
我——一個(gè)活潑的小女孩,我的名字叫趙夢(mèng)如,現(xiàn)在我來(lái)介紹一下我自己吧!
我長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛,像黑葡萄一樣,好像會(huì)說(shuō)話似的;單眼皮及雞蛋形的臉蛋,不長(zhǎng)不短的頭發(fā)扎成高高的馬尾辮。我的鼻梁并不高,一張小嘴能說(shuō)會(huì)道,彎彎的眉毛。我的脾氣并不好,不過(guò)身材很好,一張嘴,露出一口潔白的牙齒。從我嘴里說(shuō)出來(lái)的話,有時(shí)能把人逗得哈哈大笑,有時(shí)又能把人氣得火冒三丈。
我喜歡粉紅色,平時(shí)總是想著打扮一下自己,說(shuō)實(shí)話,我其實(shí)是很愛美的,有時(shí)還有點(diǎn)兒呆呆的,總是喜歡玩一些幼稚的游戲,還很愛幻想。我還希望自己能考上一所好的大學(xué),有一份好的工作。我喜歡聽音樂(lè),因?yàn)橐魳?lè)可以讓我的心情變好,我也能沉醉在美妙的音樂(lè)聲里,把一切煩惱拋在腦后。我很喜歡學(xué)英語(yǔ),對(duì)于語(yǔ)文還算可以,但是對(duì)于數(shù)學(xué)就一竅不通了。
有的時(shí)候,我的心非常軟,表姐總是說(shuō)我是刀子嘴豆腐心。我有兩個(gè)表姐,一個(gè)表哥,都是我舅舅家的小孩。我經(jīng)常和我的小表姐玩,小表姐其實(shí)并不小,她只比我大兩歲,卻比我大三年級(jí)。我很喜歡和她玩,她也總是陪我玩一些幼稚的游戲。
有一次,媽媽帶我和我的弟弟去表姐家玩,弟弟當(dāng)然和表哥玩,大表姐作業(yè)又是一大堆,對(duì)于我來(lái)說(shuō),可以把我壓不死也能累半死的作業(yè),我就和早就寫完作業(yè)的二表姐玩。我們來(lái)到一條小河邊,表姐拿著一個(gè)瓶子,我們一起捉小蝦。我們守在一個(gè)清澈見底的地方,表姐手急眼快的,一下子就捉住了一只小蝦,我也不甘落后,就認(rèn)真的觀察,不讓一只小蝦跑掉。過(guò)了好久,都沒(méi)看到一只小蝦,我不耐煩的攪了攪水。??!出來(lái)了一只小蝦,我急忙去抓,小蝦好像知道了什么似的,趕緊跑掉了,我沮喪極了。表姐看了,走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你要想抓住小蝦,就不能讓小蝦發(fā)現(xiàn)你,要抓它一個(gè)措手不及?!边@時(shí),一只小蝦出來(lái)了,我按照表姐的方法,一下子就抓住了一只小蝦,我高興極了,心想:原來(lái)抓小蝦這么簡(jiǎn)單啊。
這就是我,一個(gè)活潑可愛的小女孩,懂得知足常樂(lè),現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)我了吧!
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來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇二
我,皮膚黑黑地,一頭稻草般的長(zhǎng)發(fā),一看就知道是營(yíng)養(yǎng)不良。眉毛十分地濃密像是用毛筆畫上去的,一雙不大不小的眼睛像灰寶石一樣閃閃發(fā)亮,不扁不平的鼻子上總是有許多的汗水,與牛鼻子有什么差別,嘴巴雖小但總是嘻嘻哈哈說(shuō)笑不停。
我的愛好也非常的多,例如:看書、練字、畫畫。記得有一次媽媽叫我晚上把飯燒好,等她回來(lái)炒菜。我邊洗米邊看書,洗好米后把米倒進(jìn)了鍋里插上電源,就坐在一邊津津有味地看起了我的書。結(jié)果等媽媽回來(lái)了鍋里的米已經(jīng)燒成了黑炭,媽媽氣得把我罵得狗血淋頭。哎!都怪我自己看書看得太入神了,落得如此下場(chǎng)。
我的性格十分古怪,讓人難以猜透。開心的時(shí)候我很喜歡吃零食;難過(guò)時(shí)我會(huì)呆呆地坐在位子上不理會(huì)任何人。有時(shí)頑皮的像個(gè)男孩子?xùn)|躥西蹦的;有時(shí)文靜的像個(gè)乖乖女坐在位子上認(rèn)真的看書。
我非常喜歡體育,因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)跑步。在學(xué)校里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),在運(yùn)動(dòng)員中的短跑比賽我榮獲了年級(jí)第一名,這個(gè)并不重要,重要的是我喜歡運(yùn)動(dòng),因此我喜歡體育。
每個(gè)人或多或少都會(huì)有些小缺點(diǎn),我也同樣如此有一個(gè)十分嚴(yán)重的缺點(diǎn)。那就是做什么事情都很慢,例如:吃飯慢,走路慢,寫字也是慢,反正干什么事情都十分的慢。有一次爸爸媽媽加班不在家,我自己做飯吃。做好后,我把飯端到電視機(jī)前邊吃邊看著電視劇,一下子從六點(diǎn)多吃到爸爸媽媽下班回來(lái)才開始洗碗,弄得他們以為我是和同學(xué)出去玩剛回來(lái)的,氣得他們倆把我狠狠地連打帶罵了一頓,說(shuō)我一個(gè)女孩子不應(yīng)該玩到大半夜才回家,哎!缺點(diǎn)真是害人不淺呀!所以我決定一定要把這個(gè)缺點(diǎn)甩得十萬(wàn)八千里,以免它再害我挨打受罵。
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來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇三
我叫程寶磊,我的性別和爸爸一樣,和媽媽相反,我是一個(gè)樂(lè)觀善良的小男孩,今年我十歲了,讀小學(xué)三年級(jí)。
我的臉形是一張俊俏的瓜子臉,長(zhǎng)著黑乎乎的頭發(fā),眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的`大眼睛,還有一張巧舌如簧的嘴巴。我的愛好是畫畫,只要一有時(shí)間,我就會(huì)一絲不茍地去畫畫,我有時(shí)畫郁郁蔥蔥的森林,有時(shí)畫高大挺拔的橡樹,有時(shí)畫嘰嘰喳喳的燕子。
我的優(yōu)點(diǎn)很多,英語(yǔ)口語(yǔ)非常好,口算速度快,愛說(shuō)相聲,常常把新學(xué)會(huì)了的相聲迫不及待地說(shuō)給爸爸媽媽聽,另外,我還有心地善良,樂(lè)于助人,講衛(wèi)生,節(jié)約等優(yōu)點(diǎn)呢!
我的缺點(diǎn)也不少。我做作業(yè)速度慢,還總出錯(cuò),字寫得很不好,還常常丟三落四。有一次去飯店,我把作業(yè)本落在了那,后來(lái)又返回去把作業(yè)本拿上了才去學(xué)校。媽媽對(duì)我說(shuō):“寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)真?!笨晌乙蛔銎鹱鳂I(yè)來(lái),媽媽的話就會(huì)拋到九霄云外去了。
我的愿望:以后做作業(yè)要快,要認(rèn)真自覺(jué)地學(xué)習(xí),不要再丟三落四了。
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇四
hi,大家好,我是人見人愛,花見花開,汽車見了就會(huì)爆胎的文具盒。
我穿著紫紅色的衣裳,上面站著四位美麗的公主,還有座雄偉的公主城堡。我是用塑料做的,很結(jié)實(shí)。我的作用可大了,一打開就可以發(fā)現(xiàn)蓋子的背后還有一張課程表,下面會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)箭頭。咦,這是干什么的呢?原來(lái)呀!上面有一個(gè)按鈕,你一按旁邊就會(huì)彈出一個(gè)18厘米長(zhǎng)的紫色尺子。上面還有著四個(gè)按鈕,第一個(gè)按鈕一按就會(huì)蹦出一個(gè)放橡皮的盒子,里面住著龐大的橡皮哥哥。第二個(gè)按鈕里面是小巧玲瓏的剪刀姐姐,第三個(gè)按鈕里面住著鉛筆刀弟弟,第四個(gè)按鈕里面有一個(gè)卷膠帶。
我的小主人對(duì)我可認(rèn)真了。每一次,小主人,把作業(yè)寫好了,就用紙把我擦干凈,有一次下課了,小主人把我放在桌子上,有好多同學(xué)都在小主人桌子上玩我。小主人來(lái)了,把我一把抱了起來(lái)說(shuō):“干什么?”之后他們都回到了自己的座位上了。
我喜歡我的小主人,我真開心呀!
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇五
我叫何藝航,今年10歲啦!是三年級(jí)的小學(xué)生。剛認(rèn)識(shí)我的人都以為我剛剛上學(xué)呢!這是為什么呢?因?yàn)槲议L(zhǎng)得瘦小唄!我白白的小臉上有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張不太愛說(shuō)話的小嘴巴。
我很喜歡折紙。我叫奶奶我我買了兩本折紙書。拿到這兩本書我高興得不得了,照著書上的范例認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)折,仔細(xì)地琢磨,終于把這兩本書上的內(nèi)容都學(xué)會(huì)了,達(dá)到不看書就能折出想折的東西。我把折好的大象、獅子、花籃……送給同學(xué)們,大家都夸:“你的手可真巧??!”我聽了心里美滋滋的。有時(shí)候折紙老師還向我請(qǐng)教呢!別提我有多驕傲了!
我很懂事,掃地、拖地、洗衣服……這些活我都會(huì)干。有一次,奶奶頭暈不舒服,都要摔倒了。我看見了趕緊跑過(guò)去把奶奶扶到床上讓她躺下來(lái)休息,還打來(lái)一盆水把毛巾投一投放到她的頭上。等奶奶好一些我就扶著奶奶出去散步呢!周圍的鄰居看見了都夸我是個(gè)懂事的好孩子。
我的缺點(diǎn)是動(dòng)作太慢了。早上,奶奶叫我起床,我半天才有反應(yīng)。等奶奶做好飯了,我的衣服還沒(méi)有穿好呢!吃起飯來(lái),半個(gè)小時(shí)都吃不完。急得奶奶直在旁邊催我:“快點(diǎn)吧!上學(xué)快遲到了?!睘榱瞬贿t到,我早上常常吃不飽飯就得趕緊走。在學(xué)校,同學(xué)們都做完練習(xí)了,只有我一個(gè)人還在那兒寫呢!就因?yàn)檫@,老師和家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng)我。我也想快點(diǎn),可是我覺(jué)得真難呀!
這就是我,一個(gè)活潑、可愛的小男孩。
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來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇六
我叫丁紫鑫,我非常善良,我還很安靜。
有一次,我看到我家平臺(tái)上有一只小鳥受傷了,我連忙告訴了媽媽:媽媽,平臺(tái)上有一只小鳥受傷了!媽媽回答:那怎么辦呀?我說(shuō):那趕快把它送到寵物醫(yī)院吧!我家有一個(gè)鳥籠,我把小鳥放進(jìn)去,帶到了寵物醫(yī)院。醫(yī)生告訴我小鳥能救活,我笑了,媽媽夸我是個(gè)善良的小女孩。
我還喜歡安靜。一天放學(xué)后,爺爺把我送到姥姥家,叮囑我趕快寫作業(yè)。到了姥姥家,我悄悄地,輕輕地把作業(yè)掏出來(lái)。姥姥正在熬湯,她一會(huì)兒去拿大米,一會(huì)兒去拿綠豆,真煩!可我還是控制住了自己,沒(méi)有抬頭,一直低頭寫作業(yè)。姥姥夸我是個(gè)安靜的孩子。
這就是我,我是丁紫鑫。
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇七
有這么一個(gè)小姑娘,她長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)發(fā),經(jīng)常扎著馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的。一張圓圓的小臉蛋上有一對(duì)彎彎的眉毛,一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。你能猜出她是誰(shuí)嗎?她就是我——徐逸可。
我的愛好很廣泛,彈鋼琴、看書、跳舞、畫畫……其中我最喜歡看書了。周末一有時(shí)間,我就到圖書館看書,如果遇到好看的書,我恨不得一口氣讀完。一次,我看書看得太入迷,媽媽叫我回家吃飯,一連叫了好幾次,我都沒(méi)聽到,直到媽媽發(fā)火了,我才戀戀不舍地放下書,跟媽媽回家了。
我為人正直。有一次,我和媽媽坐brt去商城,一下車,我就看到一位阿姨準(zhǔn)備翻欄桿,我馬上跑過(guò)去指著阿姨對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這個(gè)阿姨翻欄桿!”旁邊的人都笑了,阿姨紅著臉從欄桿上下來(lái)了。在路上,媽媽對(duì)我說(shuō):“你做得對(duì),是個(gè)好孩子?!?BR> 我還很善良。一次,我看動(dòng)畫片《熊出沒(méi)之過(guò)年》,看到光頭強(qiáng)因?yàn)闆](méi)錢回家過(guò)年,看不到媽媽,我就傷心地哭了起來(lái)。
我的缺點(diǎn)很多,我很膽小,怕黑,怕小動(dòng)物。一次,我和爸爸在小區(qū)里散步,忽然從草坪里竄出一條小狗,我嚇得哇哇大叫,一下跳到爸爸身上不敢下來(lái)。爸爸低頭一看,原來(lái)是一條小小的泰迪狗,便笑著說(shuō):“你真是個(gè)膽小鬼呀!”
我還很粗心,在做數(shù)學(xué)題時(shí),經(jīng)常會(huì)看錯(cuò)數(shù)字,把加號(hào)看成減號(hào),為此媽媽很犯愁,我也很想改掉這個(gè)毛病。
這就是我,怎么樣,愿意我和做朋友嗎?
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來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇八
個(gè)性:別看我個(gè)子?jì)尚?,其?shí)我還是很強(qiáng)大的,在學(xué)校,班上男生打我時(shí),我就會(huì)火山爆發(fā),因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)武術(shù),所以我一使絕招男生們就望而卻步,我還是暴力女老二呢?。ɡ洗蟊任疫€厲害)。
哈哈,我就是這樣一個(gè)可愛又有些暴力的小女生,你們見識(shí)了吧?
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇九
嗨!我叫郭曉欣,是個(gè)文靜的小女孩,今年10歲了,可爸爸媽媽老喜歡叫我小欣欣。
我心地善良,媽媽老說(shuō)我同情心太泛濫了。記得有一次,我在路上,看見一位老奶奶的腳受傷了,坐在一輛輪椅上,我想也不想就把媽媽給我買書的50元錢放在老奶奶的.手里,老奶奶很高興,連聲道謝。我也開心地笑了。
我的缺點(diǎn),和很多小伙伴一樣就是貪玩。有一次,媽媽叫我讀書,我就和媽媽講價(jià)錢:“給我先玩一下,我呆會(huì)再讀?!薄霸俳o我玩10分鐘,最后10分鐘?!苯Y(jié)果,當(dāng)我拿起書本的時(shí)候已經(jīng)是一個(gè)多小時(shí)之后的事情了。
我比較文靜,愛好不多,只有兩個(gè)。一個(gè)就是愛聽音樂(lè),因?yàn)橐魳?lè)能讓我整個(gè)人放松下來(lái)。第二個(gè)就是畫畫,畫幾幅美景,能讓我開心一整天。有時(shí)候,我會(huì)一邊聽音樂(lè),一邊畫畫,這樣我就心滿意足了。
嗯,我就先介紹到這里吧。你們猜猜我要去干嘛?對(duì)極了,我要去聽音樂(lè)放松一下了。再見!
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇十
大家好,我叫任奕霖,今年7歲了,在高新一小一年級(jí)八班上學(xué)。我有大大的眼睛,尖尖的鼻子,紅紅的嘴巴像櫻桃一樣,我還有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。我喜歡畫畫、看書和看小馬寶莉動(dòng)畫片,我還喜歡跳舞。接下來(lái)我要給大家介紹我的優(yōu)點(diǎn)了。我原來(lái)害羞不敢和叔叔阿姨打招呼,可是我現(xiàn)在可以大大方方的和叔叔阿姨主動(dòng)打招呼了。記得有一次我在幼兒園參加故事大賽,我當(dāng)時(shí)看到了我的好朋友李佳鸝聲音很小,全班都說(shuō)她的聲音聽不見,我當(dāng)時(shí)想如果我也是這樣的話,同學(xué)們也會(huì)這樣笑我的,于是我就大聲的給大家講了豌豆公主的故事,最后我得了故事大賽獎(jiǎng)狀,我好開心,這是我最好的獎(jiǎng)狀。我最喜歡畫畫,尤其喜歡畫公主,我畫的公主有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),細(xì)細(xì)彎彎的眉毛,帶著微笑的嘴巴,穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子和高跟鞋,頭上還戴著皇冠,我真希望我變成我畫中的公主。還有一次我一個(gè)人拿著我畫的畫去英語(yǔ)班送給老師,老師還把它貼到墻上,老師還和我自拍了一張照片,我回到家爸爸媽媽姐姐都表?yè)P(yáng)我了。接下來(lái),我就要說(shuō)說(shuō)我的缺點(diǎn)了,有時(shí)候講故事丟三落四,做卷子的時(shí)候總是不細(xì)心不仔細(xì)看題,希望我以后讀題要認(rèn)真,改掉粗心大意的壞毛病。
這就是我,你想跟我做好朋友嗎?
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇十一
本人叫金語(yǔ)涵,代表有內(nèi)涵,我覺(jué)得我的名字很好聽。
學(xué)歷:三年級(jí),分水嶺,如果不抓緊,就再也考不上九十分了。
外貌:我有秀氣的瓜子臉。在人群里,你第一眼就會(huì)看到我,那個(gè)有著一張尖尖的臉,用一雙美麗的鳳眼好奇地望著你,扎著馬尾辮的.女孩就是我!如果還找不到我,那也別著急,你叫“傲伊忻”,那個(gè)揮動(dòng)雙手的就是我。
興趣:我畫畫拿了“藝術(shù)小人才”三等獎(jiǎng),跳舞今年考七級(jí),二胡馬上進(jìn)樂(lè)隊(duì),看書到迷,吃飯、睡覺(jué)、上廁所都抱著書,體育項(xiàng)目樣樣精通。
個(gè)性:一張愛吃、愛唱歌、愛說(shuō)話的嘴巴,每天把家里搞得熱鬧極了!我還特愛哭呢!現(xiàn)在也一樣愛哭!
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇十二
我的性格有些奇怪。說(shuō)實(shí)在,在熟悉的人面前,我往往展現(xiàn)出活潑的一面,而在不熟悉的人面前,我卻很膽小。
有一次,媽媽和我出去玩,回來(lái)時(shí),遇到了媽媽的一個(gè)同事,媽媽讓我叫她的同事一聲,我卻膽小地躲在了媽媽身后,從那天以后,媽媽對(duì)我有些擔(dān)心,怕我見不得人。但媽媽的想法卻是不太對(duì)的。因?yàn)?,還有一次旅行,我讓她很不可思議。事情是這樣的:有一年暑假,我一家和我朋友一家出去玩,第一次見面,我不但禮貌地叫了一聲朋友的媽媽,還親切地向朋友的爸爸微笑。媽媽看呆了。我來(lái)到媽媽身邊,問(wèn):“怎么樣?”媽媽苦笑了一下,說(shuō)“哎呀!真不知道你到底是什么性格的!”我當(dāng)著朋友一家的面,笑得前仰后合。
你說(shuō)我到底是什么性格的呢?我真想早點(diǎn)知道。
這就是我,你覺(jué)得怎么樣???是好,還是不好呢?
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇十三
沒(méi)有眉清目秀,沒(méi)有漂亮的大眼睛,沒(méi)有櫻桃小嘴,我就是我,一個(gè)平凡的我。
我喜歡看書,無(wú)論是童話書,還是古今中外的名著,我都愛看。在我的書柜上,擺放著許多書,比如:《四大名著》、《讓人感動(dòng)的一百個(gè)親情故事》、《木偶奇遇記》等等。一有時(shí)間,我便會(huì)細(xì)細(xì)品讀,在書海里自由的遨游,體會(huì)里面的離合悲歡,感受人間的親情與溫暖。是書,給了我做人的道理,教回了我許多知識(shí),讓我看見了人間的真善美?!痘实鄣男卵b》中,我會(huì)為皇帝的愚蠢和大臣及百姓們的狡詐感到可笑;《感人故事》中,我會(huì)為那種無(wú)私的母愛而感動(dòng)。同時(shí),書也讓我的語(yǔ)文成績(jī)得到了提高,是我寫出的。
作文。
不再那么干巴巴的,所以,我愛讀書。
我喜歡玩耍,沒(méi)錯(cuò),玩耍是每個(gè)孩子特有的天性,我也不例外。但我并不是在網(wǎng)上玩那些打打殺殺的游戲,我玩的是健康的游戲。比如:捉迷藏,跳皮筋,跑步等等都是我的最愛。我喜歡玩游戲,是因?yàn)樗苁刮移v的身體得以放松;是因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ),使我更加快樂(lè);是因?yàn)樗茏屛腋踊顫?,開朗。同時(shí),游戲還讓我能夠培養(yǎng)某一方面的能力。比如說(shuō):跳棋是我的思維更加敏捷,讓我學(xué)會(huì)思考;跑步能夠讓我的身體更加強(qiáng)壯……我愿永遠(yuǎn)保持著一顆天真,快樂(lè)的童心。
我喜歡朗讀,自從我參加學(xué)校的朗讀比賽獲得第一名后,我便深深地喜歡上了朗讀。我尤其喜歡讀那些氣勢(shì)磅礴,抒發(fā)作者雄心壯志的。
詩(shī)詞。
比如:《滿江紅》中的:怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇讀著讀著,我便與作者的情感產(chǎn)生了共鳴,我為岳飛那種精忠報(bào)國(guó)的精神和氣壯山河的英雄主義氣概深深的感動(dòng)了我讀這首詞,讀得聲情并茂,讀出了它的雄壯,讀出了那種崇高的境界和一種凜然正氣我被深深地感動(dòng)了還有《沁園春·雪》,毛主席的那種豪放的思想感情,那種自信,深深地感染了我我喜歡朗讀,我喜歡那種不受拘束的大聲朗讀朗讀,已成為了我生活中不可缺少的一部分。
我喜歡思考,我喜歡交朋友,我喜歡一個(gè)人靜靜地曬太陽(yáng)。
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇十四
大家好!我叫范一諾,今年10歲,就讀于林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校二年級(jí)(4)班。我是一個(gè)不高不矮,身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎著高高的馬尾辮,有一雙亮晶晶的大眼睛,還有一個(gè)櫻桃小嘴,我可是一個(gè)可愛女生呢。
我之所以叫范一諾,是因?yàn)槲业陌职謰寢屜M夷茏鲆粋€(gè)“言而有信,一諾千金”的孩子,就給我取了這個(gè)好聽的名字。接下來(lái),我要介紹我的優(yōu)點(diǎn)了。我原本害羞不敢和叔叔阿姨打招呼,可是現(xiàn)在可以大大方方的和叔叔阿姨打招呼了,上課也敢大聲發(fā)言了。我有很多的興趣愛好,我喜歡跳舞、畫畫、看書、跳棋、做手工……,其中我最喜歡畫畫了,尤其喜歡畫公主,我畫的公主有著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子和高跟鞋,頭上還戴著皇冠,我真喜歡我變成畫中的公主。還有一次是媽媽的生日,我給媽媽畫了一張畫送給媽媽當(dāng)生日禮物,媽媽收到禮物當(dāng)時(shí)激動(dòng)的都哭了,爸爸媽媽哥哥都夸我長(zhǎng)大了。
當(dāng)然,我也有許多缺點(diǎn)。比如:挑食、喜歡捉弄?jiǎng)e人、有時(shí)候做事丟三落四,做作業(yè)的時(shí)候總是不細(xì)心不仔細(xì)看題。不過(guò),我一定會(huì)改正這些缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
我的愿望是長(zhǎng)大以后當(dāng)醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生能治病救人,為人民服務(wù),所以從現(xiàn)在開始,我要刻苦讀書,學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇十五
這世界上沒(méi)有一樣的雪花,也沒(méi)有葉脈相同的兩片葉子,我們每個(gè)人也是獨(dú)一無(wú)二的。
我是一個(gè)好動(dòng)的男孩,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,中等的身高,還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,我唯一的愛好是唱歌,每一次開什么元旦晚會(huì)都會(huì)有我節(jié)目,我比較開朗但不喜歡劇烈的運(yùn)動(dòng),因?yàn)槲遗吕邸?BR> 記得小時(shí)候有一次,跟別的小朋友一起去玩,他們走得很遠(yuǎn)了,我還在后面慢慢地跑,晚上我找不到家了,我很害怕,就一直跑最后是一個(gè)老奶奶把我?guī)Щ亓思?,到了家我一直哭,爸爸媽媽也很傷心?BR> 慢慢的我長(zhǎng)大了,不再給爸爸媽媽添亂了,我學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò),在班里很開朗,有很多朋友,過(guò)得很開心。
這就是我一個(gè)開朗而又膽小的我,一個(gè)聽話而又淘氣的我,我就是我沒(méi)人能代替我。
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇十六
大家好,我是李佳昊。我有一頭烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的小眼睛,尖尖的瓜子臉。
我的愛好是彈吉他,每次作業(yè)寫完都彈吉他是我的夢(mèng)想。告訴大家一個(gè)壞消息,我不彈了,因?yàn)楝F(xiàn)在作業(yè)每天都寫的很晚,所以我等放假了再練。
我的優(yōu)點(diǎn)是主動(dòng)幫媽媽做家務(wù):洗碗,洗衣服,掃地。
我的缺點(diǎn)是學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中,寫作業(yè)寫的很慢,有錯(cuò)的。不過(guò)我正在努力改正。
這就是我。通過(guò)上面大家了解我了嗎?
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇十七
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課《說(shuō)說(shuō)我自己》。教材圍繞主題設(shè)計(jì)了“名字的來(lái)歷”及“我和別人不同”兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。旨在通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生了解自己名字的含義,體會(huì)父母的殷切希望;了解自身的特點(diǎn),增強(qiáng)自信,學(xué)會(huì)悅納自己。
從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看每個(gè)名字的背后都承載著眾多的故事和豐厚的文化,蘊(yùn)藏著長(zhǎng)輩的殷切希望和深切的關(guān)愛。然而孩子們只有通過(guò)各種途徑對(duì)自己的名字有所了解,才能真正領(lǐng)會(huì)到長(zhǎng)輩們傾注的一份關(guān)愛和期望。
從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析本年段學(xué)生的自我意識(shí)還處在發(fā)展過(guò)程中,如果學(xué)生自我評(píng)價(jià)不當(dāng),就容易導(dǎo)致自傲或自卑心理。引導(dǎo)學(xué)生客觀、積極地評(píng)價(jià)自我,對(duì)學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展具有重要意義。因此幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己,了解自身特點(diǎn),有助于學(xué)生增強(qiáng)自信心,學(xué)會(huì)悅納自己并得到愉悅的體驗(yàn)。
因此,本課針對(duì)上述學(xué)情分析,確定的教學(xué)重點(diǎn)是:知道自己姓氏的來(lái)歷和名字的含義,感受長(zhǎng)輩們的關(guān)愛和期望;了解自己的特長(zhǎng),為獨(dú)特的我感到自豪。教學(xué)難點(diǎn)是:填寫個(gè)性小檔案,樂(lè)于向別人介紹自己,并能接納別人眼中的自己。
在突破重難點(diǎn)的過(guò)程中,教師應(yīng)注意:教科書中列舉了三個(gè)名字,只是三個(gè)典型的范例,老師應(yīng)在調(diào)查研究本班學(xué)生的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際予以拓展。有些孩子對(duì)自己的名字也許不滿意,教師要予以關(guān)注和指導(dǎo),讓他們了解其中的愛的內(nèi)涵和人文歷史的內(nèi)涵。教師對(duì)“我的檔案”可做開放性處理,鼓勵(lì)學(xué)生增減項(xiàng)目。能為獨(dú)特的自己感到自豪,能真誠(chéng)地贊賞別人,并能接納別人眼中的自己。
1.鉆研教材拓展課程,收集材料開發(fā)課程。作為中國(guó)的姓氏文化是博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的,而名字的含義中蘊(yùn)含的`人文文化更是豐富多彩。要使課程的內(nèi)容飽滿起來(lái),課前要對(duì)全班學(xué)生的名字進(jìn)行調(diào)查和研究。全面了解每個(gè)孩子,收集來(lái)自各方面的信息,了解每個(gè)孩子的性格、特長(zhǎng)、愛好,才能活化教材開展有針對(duì)性地實(shí)效性活動(dòng)。
2.以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為源泉,尊重兒童的生活體驗(yàn)。每個(gè)名字的背后都承載著一個(gè)家庭的希望,蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)感人的故事。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,都擁有令人驕傲的地方。為此,在教學(xué)中尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子都能為獨(dú)特的我而自豪。
3.以活動(dòng)激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)地興趣,構(gòu)建和諧的課堂。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望,開課分別以謎語(yǔ)和游戲“比手”、“畫手”導(dǎo)入,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,充滿熱情參與話題探究?;顒?dòng)中以“猜一猜”、“小記者”、“心愿卡”、“制作個(gè)性檔案”等多種形式,引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)體驗(yàn),大膽表達(dá)自己的情感,營(yíng)造和諧、自主、合作的課堂。
情感態(tài)度價(jià)值觀:感受到長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛和期望,了解自己的特長(zhǎng),增強(qiáng)自信,悅納自己,超越自我,欣賞自我。
能力:學(xué)會(huì)收集信息,整理相關(guān)資料;學(xué)會(huì)全方位地認(rèn)識(shí)自己,樂(lè)于向別人介紹自己。
知識(shí):知道自己姓氏的來(lái)歷和名字的含義,學(xué)會(huì)制作個(gè)性小檔案。
知道自己姓氏的來(lái)歷和名字的含義,感受長(zhǎng)輩們的關(guān)愛和期望;全面了解自己,為獨(dú)特的我感到自豪。
填寫個(gè)性小檔案,樂(lè)于向別人介紹自己,并能接納別人眼中的自己。
教師準(zhǔn)備:調(diào)查研究全體學(xué)生的姓名,收集相關(guān)姓氏資料,收集來(lái)自學(xué)生家長(zhǎng)寫給孩子的寄語(yǔ);對(duì)全班學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)全面了解;圖畫紙、彩色筆、玫瑰花、心型雙面卡。學(xué)生準(zhǔn)備:向家人了解自己名字的含義和取名的故事,收集有關(guān)自己姓氏的資料,制作一個(gè)姓氏頭飾;準(zhǔn)備自己的特長(zhǎng)展示表演,準(zhǔn)備一份老師的評(píng)語(yǔ)或家人對(duì)你的評(píng)價(jià)。
2課時(shí)。
第一課時(shí)完成教材p20頁(yè)內(nèi)容,話題為“名字的來(lái)歷”。
第二課時(shí)完成教材p21-p23頁(yè)內(nèi)容,話題為“我和別人不同”。
第一課時(shí)。
活動(dòng)一猜謎導(dǎo)入。
1.師:今天老師想請(qǐng)大家來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ):什么屬于自己,但自己每天用得很少,別人卻叫得很多。(名字)快猜一猜吧!
2.指名交流,適時(shí)引導(dǎo)。
3.師:那我們今天的話題就說(shuō)說(shuō)《名字的來(lái)歷》吧!板書課題。
活動(dòng)二探究姓氏的來(lái)歷。
1.師背誦《百家姓》中的一段,請(qǐng)學(xué)生們說(shuō)說(shuō)老師剛才背誦的一段是什么?
2.師:同學(xué)們,你們都姓什么呀?(板書“姓”)老師聽說(shuō)大家課前不僅收集了資料,還做了一個(gè)姓氏頭冠,快戴上吧!這樣我就知道你們每個(gè)人姓什么了?。ㄉ餍帐项^冠)。
3.師:愿意把你們每個(gè)人姓氏的來(lái)歷和我們分享一下嗎?(適時(shí)歸納學(xué)生姓氏特點(diǎn))。
小結(jié):是啊,中國(guó)的姓氏文化真是博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)??!
活動(dòng)三感受名字的含義。
1.師:我們的祖先都有了自己的姓,可同姓的人越來(lái)越多,怎么辦?于是人們想到在姓的后面加字,這樣不同的名字代表不同的人,你的名字叫什么呢?快在頭飾上寫下來(lái)讓我們瞧瞧。(板書:“名字”,生在頭飾卡上寫下名字。)。
2.師:(隨機(jī)念兩個(gè)名字)嗯,真好聽的名字!真特別的名字!看來(lái)呀,你們的名字都不是隨隨便便取的,不僅僅是為了區(qū)別于人,一定是長(zhǎng)輩們費(fèi)了心思取的,肯定有特殊含義吧?。ò鍟骸昂x”)下面,我們做個(gè)游戲:猜一猜,看誰(shuí)猜別人名字的含義猜得又快又準(zhǔn)。隨機(jī)交流,師生點(diǎn)評(píng)。
3.師介紹自己的名字含義。
師:你能向同學(xué)大聲介紹自己名字的含義嗎?從剛才大家對(duì)名字的講述中,你們體會(huì)到了什么?(學(xué)生自由交流)。
小結(jié):是??!從你們呱呱墜地,甚至還在媽媽肚子里時(shí),你們的親人對(duì)你們寄予了無(wú)限的期望和愛,他們?cè)诮o你們?nèi)∶麜r(shí)反復(fù)斟酌,煞費(fèi)苦心?。耐瑢W(xué)們的講述中,老師感受到每個(gè)人的名字承載的都是長(zhǎng)輩對(duì)我們深深的愛、濃濃的情!每個(gè)人的名字都有特殊的意義,每個(gè)名字都值得珍惜。下面請(qǐng)同學(xué)們自豪地大聲地說(shuō)出你的名字是()。(生齊答自己名字)。
1.師:有些人更能向全世界的人自豪地喊出他們的名字,看看他們是誰(shuí)?(出示聶海勝等名人志士的照片)欣賞完這些明星的英姿,你想說(shuō)什么?(指名交流)。
師:是?。∵@些明星通過(guò)自己的勤奮努力,刻苦訓(xùn)練,終于不辜負(fù)父母期望,回報(bào)父母的愛,為國(guó)爭(zhēng)光,他們做到了名如其人。
2.師:其實(shí),你們的父母對(duì)你們也有心愿呢?你們想看看嗎?看,老師的“心愿箱”里裝滿了家長(zhǎng)們寫給你們的心里話。
(生抽,大聲讀出來(lái);老師抽讀,學(xué)生猜。)。
3.師:其實(shí)長(zhǎng)輩們想對(duì)你們說(shuō)的話也藏在你的名字中,你們?cè)倏纯醋约旱拿?,想想自己平時(shí)的表現(xiàn),想對(duì)父母說(shuō)什么呢?(寫在感恩卡上,板書:期望和愛)。
小結(jié):我們今天對(duì)自己的名字有了全新的認(rèn)識(shí)。最后,老師祝福我們每個(gè)同學(xué)珍惜自己的名字,讓這傳承歷史文化、飽含愛和期望、激勵(lì)我們前進(jìn)的名字,能伴隨我們度過(guò)美好的人生!
板書設(shè)計(jì)。
名字的來(lái)歷。
國(guó)名名字的含義。
地名。
技藝姓的來(lái)歷。
祖先名、號(hào)期望和愛。
其他。
活動(dòng)一游戲?qū)搿?BR> 1.分組:學(xué)生選擇自己喜歡的帶有不同邊框的圖畫紙進(jìn)教室,在相應(yīng)的桌子旁坐好,進(jìn)行分組。
2.游戲“我手畫我手”
師:請(qǐng)大家伸出手,和同桌的手比一比,看看能發(fā)現(xiàn)什么?(發(fā)現(xiàn)手的大小,手的掌紋,手的關(guān)節(jié)和皮膚等都是不同的?)。
3.師:看來(lái)我們每個(gè)人都是和別人不一樣的,即使是最好的朋友,大家也會(huì)有不一樣的地方,這些都是我們自己所獨(dú)有的。這就是我們今天要討論的話題“我和別人不同”(板書課題)。
4.每個(gè)人將自己的手型在圖畫紙上畫下來(lái)。
小結(jié):這只手就好象是我們自己,它代表著每個(gè)不同的我。
活動(dòng)二獨(dú)特的我。
教師示范自我介紹。
2.師:閱讀教科書第21頁(yè)的內(nèi)容,想一想自己最大的特點(diǎn)是什么。
學(xué)生自我介紹,師生點(diǎn)評(píng)。
3.師:(出示個(gè)性檔案,老師現(xiàn)場(chǎng)填寫。)你們猜,這個(gè)檔案里的人是誰(shuí)?
師:你們也填寫一個(gè)檔案,讓大家來(lái)猜猜吧。(生填寫個(gè)性檔案)。
(例如:檔案一:身高、體重、屬相、我喜歡的影視節(jié)目、外貌特征、我喜歡的科目、我的愛好、我最大的愿望等)。
師抽讀個(gè)性檔案,學(xué)生猜伙伴。
小結(jié):大家太棒了!人與人有所不同,才組成多姿多彩的世界;人與人有所不同,每個(gè)人才顯得那樣獨(dú)特,那樣可愛。所以,我們大家都要為自己是獨(dú)特的我而感到自豪。(板書:自豪)。
活動(dòng)三別人眼中的我。
1.師:每個(gè)人都有自己與眾不同的地方,只是我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、了解總有不全面的地方。多聽聽別人的意見,你對(duì)自己會(huì)有新的認(rèn)識(shí),會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
2.“小記者直面自我”
(1)請(qǐng)你來(lái)做一回小記者,采訪你的同桌和其他任意兩位同學(xué)對(duì)你的看法,并把采訪的結(jié)果簡(jiǎn)單地寫成如下約100字的小報(bào)道:
同學(xué)眼中的我。
(2)交流匯報(bào)。
3.師:當(dāng)你聽到別人對(duì)不同的評(píng)價(jià)時(shí),特別是不好的評(píng)價(jià)時(shí),你會(huì)怎樣呢?
4.師:那么你在父母和老師的眼中又是個(gè)怎樣的孩子呢?讓咱們拿出你收集的來(lái)自大人們對(duì)你的評(píng)語(yǔ)吧!
學(xué)生在小組內(nèi)交流,指名談?wù)劯惺堋?BR> 小結(jié):其實(shí)你們平時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作,做的每一件事,身邊的人都會(huì)看在眼里,記在心里。如果你想得到別人更好的評(píng)價(jià),就得用實(shí)際行動(dòng)去做給大家看,不是靠說(shuō)出來(lái)的呀!
活動(dòng)四做真實(shí)的我。
2.師:玫瑰花有它自己的芬芳與美麗,在欣賞它的美麗的同時(shí),有時(shí)也不免會(huì)被它的刺扎到,這些刺是玫瑰花身上讓人感覺(jué)不太舒服的地方,就好象我們每個(gè)人身上的不足一樣,所以我們就要不斷地想辦法來(lái)完善自己。
在小組中交流自己的不足,填寫在心卡黑面上,然后向別人求助尋找改善辦法,寫在心卡的紅色面上。
小結(jié):俗話說(shuō)“人無(wú)完人”。每個(gè)人都會(huì)有自己的不足之處,最重要的是要正確認(rèn)識(shí)自己的不足,這樣才能不斷地超越自己,形成良好的性格。讓我們用一顆真誠(chéng)的心,學(xué)會(huì)從優(yōu)點(diǎn)和不足多個(gè)角度去看待自己和別人,不斷完善自己,這樣我們就會(huì)越來(lái)越受歡迎,收獲到更加燦爛的明天!
板書設(shè)計(jì)。
我和別人不同。
獨(dú)特的我。
別人眼中的我自豪。
做真實(shí)的我文。
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇十八
是夜,無(wú)眠。起身泡一杯香茗,清蘊(yùn)芳華。桌前,一面銅鏡,映著我紅潤(rùn)的臉頰。如此陌生,耐人尋味。
品一口,香芳涌溢,心中醉。銅鏡的我,笑容滿面;開口,回憶,說(shuō)說(shuō)我自己……。
懸河一般,蒼明驚瓊。記憶中的我,全部倒轉(zhuǎn)在這個(gè)時(shí)空。靜,我獨(dú)語(yǔ)。
曾記否,青梅樹下的我。
那時(shí),紅葉未染,芭蕉漸綠,我手摸著鮮紅的試卷,臉色如焦魚一般,看著青梅樹上的青果發(fā)呆。
面對(duì)一次又一次的敗退,我心中充滿了無(wú)限的惆悵與傷感。風(fēng),悄悄地吹起手中的書卷,吹不走的是紅彤彤的叉。忽而看見,此時(shí)青梅翠如翡翠,我小心翼翼地摘下一顆,捧在手心,細(xì)細(xì)而望,只見有蟲鳥啄過(guò)的疤痕,心中倏爾明朗了,面對(duì)這顆青果,似懂非懂,成長(zhǎng)要經(jīng)歷磨礪。
青果樹說(shuō):青澀中苦盡甘來(lái)。
曾記否,百合花中的我。
依稀記得,曾在一起的玩伴,摘過(guò)一枝百合。那時(shí)百合花正盛開著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,潔白無(wú)瑕,清雅秀麗,在露珠的滋潤(rùn)下,更顯出脫俗的風(fēng)姿。
只可惜,那時(shí)不知道珍惜,總是以自我為中心,與玩伴相處的時(shí)間甚少,值得回憶的不多。
百合花語(yǔ):寂靜中友誼長(zhǎng)存。
曾記否,綠坪苔上的我。
無(wú)論何時(shí),總愛在綠色的苔草上靜靜思索。
總是愿意在青草之中,微微閉上雙眼,靜聽風(fēng)吹草地,又時(shí)不時(shí)地立在草兒的角度看藍(lán)天。石壁上一層又一層長(zhǎng)年累月積長(zhǎng)成的青綠色苔草散出陰綠的光芒。
很享受這樣的時(shí)光。有時(shí)候想自己是一株小草,默默地生長(zhǎng),積極地努力向上。
綠坪苔言:冥思中默默生長(zhǎng)。
齒輪忽停,回憶已落。一片葉,一段絮,驚奇秋波,未平。我已明,自不說(shuō),無(wú)論青蔥與堅(jiān)強(qiáng)化作百花與悲傷,愿做小草成就希望。
鏡中映,青梅,百合,小草,我自己。
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇一
我——一個(gè)活潑的小女孩,我的名字叫趙夢(mèng)如,現(xiàn)在我來(lái)介紹一下我自己吧!
我長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛,像黑葡萄一樣,好像會(huì)說(shuō)話似的;單眼皮及雞蛋形的臉蛋,不長(zhǎng)不短的頭發(fā)扎成高高的馬尾辮。我的鼻梁并不高,一張小嘴能說(shuō)會(huì)道,彎彎的眉毛。我的脾氣并不好,不過(guò)身材很好,一張嘴,露出一口潔白的牙齒。從我嘴里說(shuō)出來(lái)的話,有時(shí)能把人逗得哈哈大笑,有時(shí)又能把人氣得火冒三丈。
我喜歡粉紅色,平時(shí)總是想著打扮一下自己,說(shuō)實(shí)話,我其實(shí)是很愛美的,有時(shí)還有點(diǎn)兒呆呆的,總是喜歡玩一些幼稚的游戲,還很愛幻想。我還希望自己能考上一所好的大學(xué),有一份好的工作。我喜歡聽音樂(lè),因?yàn)橐魳?lè)可以讓我的心情變好,我也能沉醉在美妙的音樂(lè)聲里,把一切煩惱拋在腦后。我很喜歡學(xué)英語(yǔ),對(duì)于語(yǔ)文還算可以,但是對(duì)于數(shù)學(xué)就一竅不通了。
有的時(shí)候,我的心非常軟,表姐總是說(shuō)我是刀子嘴豆腐心。我有兩個(gè)表姐,一個(gè)表哥,都是我舅舅家的小孩。我經(jīng)常和我的小表姐玩,小表姐其實(shí)并不小,她只比我大兩歲,卻比我大三年級(jí)。我很喜歡和她玩,她也總是陪我玩一些幼稚的游戲。
有一次,媽媽帶我和我的弟弟去表姐家玩,弟弟當(dāng)然和表哥玩,大表姐作業(yè)又是一大堆,對(duì)于我來(lái)說(shuō),可以把我壓不死也能累半死的作業(yè),我就和早就寫完作業(yè)的二表姐玩。我們來(lái)到一條小河邊,表姐拿著一個(gè)瓶子,我們一起捉小蝦。我們守在一個(gè)清澈見底的地方,表姐手急眼快的,一下子就捉住了一只小蝦,我也不甘落后,就認(rèn)真的觀察,不讓一只小蝦跑掉。過(guò)了好久,都沒(méi)看到一只小蝦,我不耐煩的攪了攪水。??!出來(lái)了一只小蝦,我急忙去抓,小蝦好像知道了什么似的,趕緊跑掉了,我沮喪極了。表姐看了,走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你要想抓住小蝦,就不能讓小蝦發(fā)現(xiàn)你,要抓它一個(gè)措手不及?!边@時(shí),一只小蝦出來(lái)了,我按照表姐的方法,一下子就抓住了一只小蝦,我高興極了,心想:原來(lái)抓小蝦這么簡(jiǎn)單啊。
這就是我,一個(gè)活潑可愛的小女孩,懂得知足常樂(lè),現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)我了吧!
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來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇二
我,皮膚黑黑地,一頭稻草般的長(zhǎng)發(fā),一看就知道是營(yíng)養(yǎng)不良。眉毛十分地濃密像是用毛筆畫上去的,一雙不大不小的眼睛像灰寶石一樣閃閃發(fā)亮,不扁不平的鼻子上總是有許多的汗水,與牛鼻子有什么差別,嘴巴雖小但總是嘻嘻哈哈說(shuō)笑不停。
我的愛好也非常的多,例如:看書、練字、畫畫。記得有一次媽媽叫我晚上把飯燒好,等她回來(lái)炒菜。我邊洗米邊看書,洗好米后把米倒進(jìn)了鍋里插上電源,就坐在一邊津津有味地看起了我的書。結(jié)果等媽媽回來(lái)了鍋里的米已經(jīng)燒成了黑炭,媽媽氣得把我罵得狗血淋頭。哎!都怪我自己看書看得太入神了,落得如此下場(chǎng)。
我的性格十分古怪,讓人難以猜透。開心的時(shí)候我很喜歡吃零食;難過(guò)時(shí)我會(huì)呆呆地坐在位子上不理會(huì)任何人。有時(shí)頑皮的像個(gè)男孩子?xùn)|躥西蹦的;有時(shí)文靜的像個(gè)乖乖女坐在位子上認(rèn)真的看書。
我非常喜歡體育,因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)跑步。在學(xué)校里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),在運(yùn)動(dòng)員中的短跑比賽我榮獲了年級(jí)第一名,這個(gè)并不重要,重要的是我喜歡運(yùn)動(dòng),因此我喜歡體育。
每個(gè)人或多或少都會(huì)有些小缺點(diǎn),我也同樣如此有一個(gè)十分嚴(yán)重的缺點(diǎn)。那就是做什么事情都很慢,例如:吃飯慢,走路慢,寫字也是慢,反正干什么事情都十分的慢。有一次爸爸媽媽加班不在家,我自己做飯吃。做好后,我把飯端到電視機(jī)前邊吃邊看著電視劇,一下子從六點(diǎn)多吃到爸爸媽媽下班回來(lái)才開始洗碗,弄得他們以為我是和同學(xué)出去玩剛回來(lái)的,氣得他們倆把我狠狠地連打帶罵了一頓,說(shuō)我一個(gè)女孩子不應(yīng)該玩到大半夜才回家,哎!缺點(diǎn)真是害人不淺呀!所以我決定一定要把這個(gè)缺點(diǎn)甩得十萬(wàn)八千里,以免它再害我挨打受罵。
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來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇三
我叫程寶磊,我的性別和爸爸一樣,和媽媽相反,我是一個(gè)樂(lè)觀善良的小男孩,今年我十歲了,讀小學(xué)三年級(jí)。
我的臉形是一張俊俏的瓜子臉,長(zhǎng)著黑乎乎的頭發(fā),眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的`大眼睛,還有一張巧舌如簧的嘴巴。我的愛好是畫畫,只要一有時(shí)間,我就會(huì)一絲不茍地去畫畫,我有時(shí)畫郁郁蔥蔥的森林,有時(shí)畫高大挺拔的橡樹,有時(shí)畫嘰嘰喳喳的燕子。
我的優(yōu)點(diǎn)很多,英語(yǔ)口語(yǔ)非常好,口算速度快,愛說(shuō)相聲,常常把新學(xué)會(huì)了的相聲迫不及待地說(shuō)給爸爸媽媽聽,另外,我還有心地善良,樂(lè)于助人,講衛(wèi)生,節(jié)約等優(yōu)點(diǎn)呢!
我的缺點(diǎn)也不少。我做作業(yè)速度慢,還總出錯(cuò),字寫得很不好,還常常丟三落四。有一次去飯店,我把作業(yè)本落在了那,后來(lái)又返回去把作業(yè)本拿上了才去學(xué)校。媽媽對(duì)我說(shuō):“寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)真?!笨晌乙蛔銎鹱鳂I(yè)來(lái),媽媽的話就會(huì)拋到九霄云外去了。
我的愿望:以后做作業(yè)要快,要認(rèn)真自覺(jué)地學(xué)習(xí),不要再丟三落四了。
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇四
hi,大家好,我是人見人愛,花見花開,汽車見了就會(huì)爆胎的文具盒。
我穿著紫紅色的衣裳,上面站著四位美麗的公主,還有座雄偉的公主城堡。我是用塑料做的,很結(jié)實(shí)。我的作用可大了,一打開就可以發(fā)現(xiàn)蓋子的背后還有一張課程表,下面會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)箭頭。咦,這是干什么的呢?原來(lái)呀!上面有一個(gè)按鈕,你一按旁邊就會(huì)彈出一個(gè)18厘米長(zhǎng)的紫色尺子。上面還有著四個(gè)按鈕,第一個(gè)按鈕一按就會(huì)蹦出一個(gè)放橡皮的盒子,里面住著龐大的橡皮哥哥。第二個(gè)按鈕里面是小巧玲瓏的剪刀姐姐,第三個(gè)按鈕里面住著鉛筆刀弟弟,第四個(gè)按鈕里面有一個(gè)卷膠帶。
我的小主人對(duì)我可認(rèn)真了。每一次,小主人,把作業(yè)寫好了,就用紙把我擦干凈,有一次下課了,小主人把我放在桌子上,有好多同學(xué)都在小主人桌子上玩我。小主人來(lái)了,把我一把抱了起來(lái)說(shuō):“干什么?”之后他們都回到了自己的座位上了。
我喜歡我的小主人,我真開心呀!
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇五
我叫何藝航,今年10歲啦!是三年級(jí)的小學(xué)生。剛認(rèn)識(shí)我的人都以為我剛剛上學(xué)呢!這是為什么呢?因?yàn)槲议L(zhǎng)得瘦小唄!我白白的小臉上有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張不太愛說(shuō)話的小嘴巴。
我很喜歡折紙。我叫奶奶我我買了兩本折紙書。拿到這兩本書我高興得不得了,照著書上的范例認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)折,仔細(xì)地琢磨,終于把這兩本書上的內(nèi)容都學(xué)會(huì)了,達(dá)到不看書就能折出想折的東西。我把折好的大象、獅子、花籃……送給同學(xué)們,大家都夸:“你的手可真巧??!”我聽了心里美滋滋的。有時(shí)候折紙老師還向我請(qǐng)教呢!別提我有多驕傲了!
我很懂事,掃地、拖地、洗衣服……這些活我都會(huì)干。有一次,奶奶頭暈不舒服,都要摔倒了。我看見了趕緊跑過(guò)去把奶奶扶到床上讓她躺下來(lái)休息,還打來(lái)一盆水把毛巾投一投放到她的頭上。等奶奶好一些我就扶著奶奶出去散步呢!周圍的鄰居看見了都夸我是個(gè)懂事的好孩子。
我的缺點(diǎn)是動(dòng)作太慢了。早上,奶奶叫我起床,我半天才有反應(yīng)。等奶奶做好飯了,我的衣服還沒(méi)有穿好呢!吃起飯來(lái),半個(gè)小時(shí)都吃不完。急得奶奶直在旁邊催我:“快點(diǎn)吧!上學(xué)快遲到了?!睘榱瞬贿t到,我早上常常吃不飽飯就得趕緊走。在學(xué)校,同學(xué)們都做完練習(xí)了,只有我一個(gè)人還在那兒寫呢!就因?yàn)檫@,老師和家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng)我。我也想快點(diǎn),可是我覺(jué)得真難呀!
這就是我,一個(gè)活潑、可愛的小男孩。
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來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇六
我叫丁紫鑫,我非常善良,我還很安靜。
有一次,我看到我家平臺(tái)上有一只小鳥受傷了,我連忙告訴了媽媽:媽媽,平臺(tái)上有一只小鳥受傷了!媽媽回答:那怎么辦呀?我說(shuō):那趕快把它送到寵物醫(yī)院吧!我家有一個(gè)鳥籠,我把小鳥放進(jìn)去,帶到了寵物醫(yī)院。醫(yī)生告訴我小鳥能救活,我笑了,媽媽夸我是個(gè)善良的小女孩。
我還喜歡安靜。一天放學(xué)后,爺爺把我送到姥姥家,叮囑我趕快寫作業(yè)。到了姥姥家,我悄悄地,輕輕地把作業(yè)掏出來(lái)。姥姥正在熬湯,她一會(huì)兒去拿大米,一會(huì)兒去拿綠豆,真煩!可我還是控制住了自己,沒(méi)有抬頭,一直低頭寫作業(yè)。姥姥夸我是個(gè)安靜的孩子。
這就是我,我是丁紫鑫。
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇七
有這么一個(gè)小姑娘,她長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)發(fā),經(jīng)常扎著馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的。一張圓圓的小臉蛋上有一對(duì)彎彎的眉毛,一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。你能猜出她是誰(shuí)嗎?她就是我——徐逸可。
我的愛好很廣泛,彈鋼琴、看書、跳舞、畫畫……其中我最喜歡看書了。周末一有時(shí)間,我就到圖書館看書,如果遇到好看的書,我恨不得一口氣讀完。一次,我看書看得太入迷,媽媽叫我回家吃飯,一連叫了好幾次,我都沒(méi)聽到,直到媽媽發(fā)火了,我才戀戀不舍地放下書,跟媽媽回家了。
我為人正直。有一次,我和媽媽坐brt去商城,一下車,我就看到一位阿姨準(zhǔn)備翻欄桿,我馬上跑過(guò)去指著阿姨對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這個(gè)阿姨翻欄桿!”旁邊的人都笑了,阿姨紅著臉從欄桿上下來(lái)了。在路上,媽媽對(duì)我說(shuō):“你做得對(duì),是個(gè)好孩子?!?BR> 我還很善良。一次,我看動(dòng)畫片《熊出沒(méi)之過(guò)年》,看到光頭強(qiáng)因?yàn)闆](méi)錢回家過(guò)年,看不到媽媽,我就傷心地哭了起來(lái)。
我的缺點(diǎn)很多,我很膽小,怕黑,怕小動(dòng)物。一次,我和爸爸在小區(qū)里散步,忽然從草坪里竄出一條小狗,我嚇得哇哇大叫,一下跳到爸爸身上不敢下來(lái)。爸爸低頭一看,原來(lái)是一條小小的泰迪狗,便笑著說(shuō):“你真是個(gè)膽小鬼呀!”
我還很粗心,在做數(shù)學(xué)題時(shí),經(jīng)常會(huì)看錯(cuò)數(shù)字,把加號(hào)看成減號(hào),為此媽媽很犯愁,我也很想改掉這個(gè)毛病。
這就是我,怎么樣,愿意我和做朋友嗎?
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來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇八
個(gè)性:別看我個(gè)子?jì)尚?,其?shí)我還是很強(qiáng)大的,在學(xué)校,班上男生打我時(shí),我就會(huì)火山爆發(fā),因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)武術(shù),所以我一使絕招男生們就望而卻步,我還是暴力女老二呢?。ɡ洗蟊任疫€厲害)。
哈哈,我就是這樣一個(gè)可愛又有些暴力的小女生,你們見識(shí)了吧?
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇九
嗨!我叫郭曉欣,是個(gè)文靜的小女孩,今年10歲了,可爸爸媽媽老喜歡叫我小欣欣。
我心地善良,媽媽老說(shuō)我同情心太泛濫了。記得有一次,我在路上,看見一位老奶奶的腳受傷了,坐在一輛輪椅上,我想也不想就把媽媽給我買書的50元錢放在老奶奶的.手里,老奶奶很高興,連聲道謝。我也開心地笑了。
我的缺點(diǎn),和很多小伙伴一樣就是貪玩。有一次,媽媽叫我讀書,我就和媽媽講價(jià)錢:“給我先玩一下,我呆會(huì)再讀?!薄霸俳o我玩10分鐘,最后10分鐘?!苯Y(jié)果,當(dāng)我拿起書本的時(shí)候已經(jīng)是一個(gè)多小時(shí)之后的事情了。
我比較文靜,愛好不多,只有兩個(gè)。一個(gè)就是愛聽音樂(lè),因?yàn)橐魳?lè)能讓我整個(gè)人放松下來(lái)。第二個(gè)就是畫畫,畫幾幅美景,能讓我開心一整天。有時(shí)候,我會(huì)一邊聽音樂(lè),一邊畫畫,這樣我就心滿意足了。
嗯,我就先介紹到這里吧。你們猜猜我要去干嘛?對(duì)極了,我要去聽音樂(lè)放松一下了。再見!
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇十
大家好,我叫任奕霖,今年7歲了,在高新一小一年級(jí)八班上學(xué)。我有大大的眼睛,尖尖的鼻子,紅紅的嘴巴像櫻桃一樣,我還有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。我喜歡畫畫、看書和看小馬寶莉動(dòng)畫片,我還喜歡跳舞。接下來(lái)我要給大家介紹我的優(yōu)點(diǎn)了。我原來(lái)害羞不敢和叔叔阿姨打招呼,可是我現(xiàn)在可以大大方方的和叔叔阿姨主動(dòng)打招呼了。記得有一次我在幼兒園參加故事大賽,我當(dāng)時(shí)看到了我的好朋友李佳鸝聲音很小,全班都說(shuō)她的聲音聽不見,我當(dāng)時(shí)想如果我也是這樣的話,同學(xué)們也會(huì)這樣笑我的,于是我就大聲的給大家講了豌豆公主的故事,最后我得了故事大賽獎(jiǎng)狀,我好開心,這是我最好的獎(jiǎng)狀。我最喜歡畫畫,尤其喜歡畫公主,我畫的公主有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),細(xì)細(xì)彎彎的眉毛,帶著微笑的嘴巴,穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子和高跟鞋,頭上還戴著皇冠,我真希望我變成我畫中的公主。還有一次我一個(gè)人拿著我畫的畫去英語(yǔ)班送給老師,老師還把它貼到墻上,老師還和我自拍了一張照片,我回到家爸爸媽媽姐姐都表?yè)P(yáng)我了。接下來(lái),我就要說(shuō)說(shuō)我的缺點(diǎn)了,有時(shí)候講故事丟三落四,做卷子的時(shí)候總是不細(xì)心不仔細(xì)看題,希望我以后讀題要認(rèn)真,改掉粗心大意的壞毛病。
這就是我,你想跟我做好朋友嗎?
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇十一
本人叫金語(yǔ)涵,代表有內(nèi)涵,我覺(jué)得我的名字很好聽。
學(xué)歷:三年級(jí),分水嶺,如果不抓緊,就再也考不上九十分了。
外貌:我有秀氣的瓜子臉。在人群里,你第一眼就會(huì)看到我,那個(gè)有著一張尖尖的臉,用一雙美麗的鳳眼好奇地望著你,扎著馬尾辮的.女孩就是我!如果還找不到我,那也別著急,你叫“傲伊忻”,那個(gè)揮動(dòng)雙手的就是我。
興趣:我畫畫拿了“藝術(shù)小人才”三等獎(jiǎng),跳舞今年考七級(jí),二胡馬上進(jìn)樂(lè)隊(duì),看書到迷,吃飯、睡覺(jué)、上廁所都抱著書,體育項(xiàng)目樣樣精通。
個(gè)性:一張愛吃、愛唱歌、愛說(shuō)話的嘴巴,每天把家里搞得熱鬧極了!我還特愛哭呢!現(xiàn)在也一樣愛哭!
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇十二
我的性格有些奇怪。說(shuō)實(shí)在,在熟悉的人面前,我往往展現(xiàn)出活潑的一面,而在不熟悉的人面前,我卻很膽小。
有一次,媽媽和我出去玩,回來(lái)時(shí),遇到了媽媽的一個(gè)同事,媽媽讓我叫她的同事一聲,我卻膽小地躲在了媽媽身后,從那天以后,媽媽對(duì)我有些擔(dān)心,怕我見不得人。但媽媽的想法卻是不太對(duì)的。因?yàn)?,還有一次旅行,我讓她很不可思議。事情是這樣的:有一年暑假,我一家和我朋友一家出去玩,第一次見面,我不但禮貌地叫了一聲朋友的媽媽,還親切地向朋友的爸爸微笑。媽媽看呆了。我來(lái)到媽媽身邊,問(wèn):“怎么樣?”媽媽苦笑了一下,說(shuō)“哎呀!真不知道你到底是什么性格的!”我當(dāng)著朋友一家的面,笑得前仰后合。
你說(shuō)我到底是什么性格的呢?我真想早點(diǎn)知道。
這就是我,你覺(jué)得怎么樣???是好,還是不好呢?
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇十三
沒(méi)有眉清目秀,沒(méi)有漂亮的大眼睛,沒(méi)有櫻桃小嘴,我就是我,一個(gè)平凡的我。
我喜歡看書,無(wú)論是童話書,還是古今中外的名著,我都愛看。在我的書柜上,擺放著許多書,比如:《四大名著》、《讓人感動(dòng)的一百個(gè)親情故事》、《木偶奇遇記》等等。一有時(shí)間,我便會(huì)細(xì)細(xì)品讀,在書海里自由的遨游,體會(huì)里面的離合悲歡,感受人間的親情與溫暖。是書,給了我做人的道理,教回了我許多知識(shí),讓我看見了人間的真善美?!痘实鄣男卵b》中,我會(huì)為皇帝的愚蠢和大臣及百姓們的狡詐感到可笑;《感人故事》中,我會(huì)為那種無(wú)私的母愛而感動(dòng)。同時(shí),書也讓我的語(yǔ)文成績(jī)得到了提高,是我寫出的。
作文。
不再那么干巴巴的,所以,我愛讀書。
我喜歡玩耍,沒(méi)錯(cuò),玩耍是每個(gè)孩子特有的天性,我也不例外。但我并不是在網(wǎng)上玩那些打打殺殺的游戲,我玩的是健康的游戲。比如:捉迷藏,跳皮筋,跑步等等都是我的最愛。我喜歡玩游戲,是因?yàn)樗苁刮移v的身體得以放松;是因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ),使我更加快樂(lè);是因?yàn)樗茏屛腋踊顫?,開朗。同時(shí),游戲還讓我能夠培養(yǎng)某一方面的能力。比如說(shuō):跳棋是我的思維更加敏捷,讓我學(xué)會(huì)思考;跑步能夠讓我的身體更加強(qiáng)壯……我愿永遠(yuǎn)保持著一顆天真,快樂(lè)的童心。
我喜歡朗讀,自從我參加學(xué)校的朗讀比賽獲得第一名后,我便深深地喜歡上了朗讀。我尤其喜歡讀那些氣勢(shì)磅礴,抒發(fā)作者雄心壯志的。
詩(shī)詞。
比如:《滿江紅》中的:怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇讀著讀著,我便與作者的情感產(chǎn)生了共鳴,我為岳飛那種精忠報(bào)國(guó)的精神和氣壯山河的英雄主義氣概深深的感動(dòng)了我讀這首詞,讀得聲情并茂,讀出了它的雄壯,讀出了那種崇高的境界和一種凜然正氣我被深深地感動(dòng)了還有《沁園春·雪》,毛主席的那種豪放的思想感情,那種自信,深深地感染了我我喜歡朗讀,我喜歡那種不受拘束的大聲朗讀朗讀,已成為了我生活中不可缺少的一部分。
我喜歡思考,我喜歡交朋友,我喜歡一個(gè)人靜靜地曬太陽(yáng)。
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇十四
大家好!我叫范一諾,今年10歲,就讀于林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校二年級(jí)(4)班。我是一個(gè)不高不矮,身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎著高高的馬尾辮,有一雙亮晶晶的大眼睛,還有一個(gè)櫻桃小嘴,我可是一個(gè)可愛女生呢。
我之所以叫范一諾,是因?yàn)槲业陌职謰寢屜M夷茏鲆粋€(gè)“言而有信,一諾千金”的孩子,就給我取了這個(gè)好聽的名字。接下來(lái),我要介紹我的優(yōu)點(diǎn)了。我原本害羞不敢和叔叔阿姨打招呼,可是現(xiàn)在可以大大方方的和叔叔阿姨打招呼了,上課也敢大聲發(fā)言了。我有很多的興趣愛好,我喜歡跳舞、畫畫、看書、跳棋、做手工……,其中我最喜歡畫畫了,尤其喜歡畫公主,我畫的公主有著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子和高跟鞋,頭上還戴著皇冠,我真喜歡我變成畫中的公主。還有一次是媽媽的生日,我給媽媽畫了一張畫送給媽媽當(dāng)生日禮物,媽媽收到禮物當(dāng)時(shí)激動(dòng)的都哭了,爸爸媽媽哥哥都夸我長(zhǎng)大了。
當(dāng)然,我也有許多缺點(diǎn)。比如:挑食、喜歡捉弄?jiǎng)e人、有時(shí)候做事丟三落四,做作業(yè)的時(shí)候總是不細(xì)心不仔細(xì)看題。不過(guò),我一定會(huì)改正這些缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
我的愿望是長(zhǎng)大以后當(dāng)醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生能治病救人,為人民服務(wù),所以從現(xiàn)在開始,我要刻苦讀書,學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇十五
這世界上沒(méi)有一樣的雪花,也沒(méi)有葉脈相同的兩片葉子,我們每個(gè)人也是獨(dú)一無(wú)二的。
我是一個(gè)好動(dòng)的男孩,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,中等的身高,還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,我唯一的愛好是唱歌,每一次開什么元旦晚會(huì)都會(huì)有我節(jié)目,我比較開朗但不喜歡劇烈的運(yùn)動(dòng),因?yàn)槲遗吕邸?BR> 記得小時(shí)候有一次,跟別的小朋友一起去玩,他們走得很遠(yuǎn)了,我還在后面慢慢地跑,晚上我找不到家了,我很害怕,就一直跑最后是一個(gè)老奶奶把我?guī)Щ亓思?,到了家我一直哭,爸爸媽媽也很傷心?BR> 慢慢的我長(zhǎng)大了,不再給爸爸媽媽添亂了,我學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò),在班里很開朗,有很多朋友,過(guò)得很開心。
這就是我一個(gè)開朗而又膽小的我,一個(gè)聽話而又淘氣的我,我就是我沒(méi)人能代替我。
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇十六
大家好,我是李佳昊。我有一頭烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的小眼睛,尖尖的瓜子臉。
我的愛好是彈吉他,每次作業(yè)寫完都彈吉他是我的夢(mèng)想。告訴大家一個(gè)壞消息,我不彈了,因?yàn)楝F(xiàn)在作業(yè)每天都寫的很晚,所以我等放假了再練。
我的優(yōu)點(diǎn)是主動(dòng)幫媽媽做家務(wù):洗碗,洗衣服,掃地。
我的缺點(diǎn)是學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中,寫作業(yè)寫的很慢,有錯(cuò)的。不過(guò)我正在努力改正。
這就是我。通過(guò)上面大家了解我了嗎?
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇十七
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課《說(shuō)說(shuō)我自己》。教材圍繞主題設(shè)計(jì)了“名字的來(lái)歷”及“我和別人不同”兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。旨在通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生了解自己名字的含義,體會(huì)父母的殷切希望;了解自身的特點(diǎn),增強(qiáng)自信,學(xué)會(huì)悅納自己。
從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看每個(gè)名字的背后都承載著眾多的故事和豐厚的文化,蘊(yùn)藏著長(zhǎng)輩的殷切希望和深切的關(guān)愛。然而孩子們只有通過(guò)各種途徑對(duì)自己的名字有所了解,才能真正領(lǐng)會(huì)到長(zhǎng)輩們傾注的一份關(guān)愛和期望。
從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析本年段學(xué)生的自我意識(shí)還處在發(fā)展過(guò)程中,如果學(xué)生自我評(píng)價(jià)不當(dāng),就容易導(dǎo)致自傲或自卑心理。引導(dǎo)學(xué)生客觀、積極地評(píng)價(jià)自我,對(duì)學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展具有重要意義。因此幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己,了解自身特點(diǎn),有助于學(xué)生增強(qiáng)自信心,學(xué)會(huì)悅納自己并得到愉悅的體驗(yàn)。
因此,本課針對(duì)上述學(xué)情分析,確定的教學(xué)重點(diǎn)是:知道自己姓氏的來(lái)歷和名字的含義,感受長(zhǎng)輩們的關(guān)愛和期望;了解自己的特長(zhǎng),為獨(dú)特的我感到自豪。教學(xué)難點(diǎn)是:填寫個(gè)性小檔案,樂(lè)于向別人介紹自己,并能接納別人眼中的自己。
在突破重難點(diǎn)的過(guò)程中,教師應(yīng)注意:教科書中列舉了三個(gè)名字,只是三個(gè)典型的范例,老師應(yīng)在調(diào)查研究本班學(xué)生的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際予以拓展。有些孩子對(duì)自己的名字也許不滿意,教師要予以關(guān)注和指導(dǎo),讓他們了解其中的愛的內(nèi)涵和人文歷史的內(nèi)涵。教師對(duì)“我的檔案”可做開放性處理,鼓勵(lì)學(xué)生增減項(xiàng)目。能為獨(dú)特的自己感到自豪,能真誠(chéng)地贊賞別人,并能接納別人眼中的自己。
1.鉆研教材拓展課程,收集材料開發(fā)課程。作為中國(guó)的姓氏文化是博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的,而名字的含義中蘊(yùn)含的`人文文化更是豐富多彩。要使課程的內(nèi)容飽滿起來(lái),課前要對(duì)全班學(xué)生的名字進(jìn)行調(diào)查和研究。全面了解每個(gè)孩子,收集來(lái)自各方面的信息,了解每個(gè)孩子的性格、特長(zhǎng)、愛好,才能活化教材開展有針對(duì)性地實(shí)效性活動(dòng)。
2.以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為源泉,尊重兒童的生活體驗(yàn)。每個(gè)名字的背后都承載著一個(gè)家庭的希望,蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)感人的故事。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,都擁有令人驕傲的地方。為此,在教學(xué)中尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子都能為獨(dú)特的我而自豪。
3.以活動(dòng)激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)地興趣,構(gòu)建和諧的課堂。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望,開課分別以謎語(yǔ)和游戲“比手”、“畫手”導(dǎo)入,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,充滿熱情參與話題探究?;顒?dòng)中以“猜一猜”、“小記者”、“心愿卡”、“制作個(gè)性檔案”等多種形式,引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)體驗(yàn),大膽表達(dá)自己的情感,營(yíng)造和諧、自主、合作的課堂。
情感態(tài)度價(jià)值觀:感受到長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛和期望,了解自己的特長(zhǎng),增強(qiáng)自信,悅納自己,超越自我,欣賞自我。
能力:學(xué)會(huì)收集信息,整理相關(guān)資料;學(xué)會(huì)全方位地認(rèn)識(shí)自己,樂(lè)于向別人介紹自己。
知識(shí):知道自己姓氏的來(lái)歷和名字的含義,學(xué)會(huì)制作個(gè)性小檔案。
知道自己姓氏的來(lái)歷和名字的含義,感受長(zhǎng)輩們的關(guān)愛和期望;全面了解自己,為獨(dú)特的我感到自豪。
填寫個(gè)性小檔案,樂(lè)于向別人介紹自己,并能接納別人眼中的自己。
教師準(zhǔn)備:調(diào)查研究全體學(xué)生的姓名,收集相關(guān)姓氏資料,收集來(lái)自學(xué)生家長(zhǎng)寫給孩子的寄語(yǔ);對(duì)全班學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)全面了解;圖畫紙、彩色筆、玫瑰花、心型雙面卡。學(xué)生準(zhǔn)備:向家人了解自己名字的含義和取名的故事,收集有關(guān)自己姓氏的資料,制作一個(gè)姓氏頭飾;準(zhǔn)備自己的特長(zhǎng)展示表演,準(zhǔn)備一份老師的評(píng)語(yǔ)或家人對(duì)你的評(píng)價(jià)。
2課時(shí)。
第一課時(shí)完成教材p20頁(yè)內(nèi)容,話題為“名字的來(lái)歷”。
第二課時(shí)完成教材p21-p23頁(yè)內(nèi)容,話題為“我和別人不同”。
第一課時(shí)。
活動(dòng)一猜謎導(dǎo)入。
1.師:今天老師想請(qǐng)大家來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ):什么屬于自己,但自己每天用得很少,別人卻叫得很多。(名字)快猜一猜吧!
2.指名交流,適時(shí)引導(dǎo)。
3.師:那我們今天的話題就說(shuō)說(shuō)《名字的來(lái)歷》吧!板書課題。
活動(dòng)二探究姓氏的來(lái)歷。
1.師背誦《百家姓》中的一段,請(qǐng)學(xué)生們說(shuō)說(shuō)老師剛才背誦的一段是什么?
2.師:同學(xué)們,你們都姓什么呀?(板書“姓”)老師聽說(shuō)大家課前不僅收集了資料,還做了一個(gè)姓氏頭冠,快戴上吧!這樣我就知道你們每個(gè)人姓什么了?。ㄉ餍帐项^冠)。
3.師:愿意把你們每個(gè)人姓氏的來(lái)歷和我們分享一下嗎?(適時(shí)歸納學(xué)生姓氏特點(diǎn))。
小結(jié):是啊,中國(guó)的姓氏文化真是博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)??!
活動(dòng)三感受名字的含義。
1.師:我們的祖先都有了自己的姓,可同姓的人越來(lái)越多,怎么辦?于是人們想到在姓的后面加字,這樣不同的名字代表不同的人,你的名字叫什么呢?快在頭飾上寫下來(lái)讓我們瞧瞧。(板書:“名字”,生在頭飾卡上寫下名字。)。
2.師:(隨機(jī)念兩個(gè)名字)嗯,真好聽的名字!真特別的名字!看來(lái)呀,你們的名字都不是隨隨便便取的,不僅僅是為了區(qū)別于人,一定是長(zhǎng)輩們費(fèi)了心思取的,肯定有特殊含義吧?。ò鍟骸昂x”)下面,我們做個(gè)游戲:猜一猜,看誰(shuí)猜別人名字的含義猜得又快又準(zhǔn)。隨機(jī)交流,師生點(diǎn)評(píng)。
3.師介紹自己的名字含義。
師:你能向同學(xué)大聲介紹自己名字的含義嗎?從剛才大家對(duì)名字的講述中,你們體會(huì)到了什么?(學(xué)生自由交流)。
小結(jié):是??!從你們呱呱墜地,甚至還在媽媽肚子里時(shí),你們的親人對(duì)你們寄予了無(wú)限的期望和愛,他們?cè)诮o你們?nèi)∶麜r(shí)反復(fù)斟酌,煞費(fèi)苦心?。耐瑢W(xué)們的講述中,老師感受到每個(gè)人的名字承載的都是長(zhǎng)輩對(duì)我們深深的愛、濃濃的情!每個(gè)人的名字都有特殊的意義,每個(gè)名字都值得珍惜。下面請(qǐng)同學(xué)們自豪地大聲地說(shuō)出你的名字是()。(生齊答自己名字)。
1.師:有些人更能向全世界的人自豪地喊出他們的名字,看看他們是誰(shuí)?(出示聶海勝等名人志士的照片)欣賞完這些明星的英姿,你想說(shuō)什么?(指名交流)。
師:是?。∵@些明星通過(guò)自己的勤奮努力,刻苦訓(xùn)練,終于不辜負(fù)父母期望,回報(bào)父母的愛,為國(guó)爭(zhēng)光,他們做到了名如其人。
2.師:其實(shí),你們的父母對(duì)你們也有心愿呢?你們想看看嗎?看,老師的“心愿箱”里裝滿了家長(zhǎng)們寫給你們的心里話。
(生抽,大聲讀出來(lái);老師抽讀,學(xué)生猜。)。
3.師:其實(shí)長(zhǎng)輩們想對(duì)你們說(shuō)的話也藏在你的名字中,你們?cè)倏纯醋约旱拿?,想想自己平時(shí)的表現(xiàn),想對(duì)父母說(shuō)什么呢?(寫在感恩卡上,板書:期望和愛)。
小結(jié):我們今天對(duì)自己的名字有了全新的認(rèn)識(shí)。最后,老師祝福我們每個(gè)同學(xué)珍惜自己的名字,讓這傳承歷史文化、飽含愛和期望、激勵(lì)我們前進(jìn)的名字,能伴隨我們度過(guò)美好的人生!
板書設(shè)計(jì)。
名字的來(lái)歷。
國(guó)名名字的含義。
地名。
技藝姓的來(lái)歷。
祖先名、號(hào)期望和愛。
其他。
活動(dòng)一游戲?qū)搿?BR> 1.分組:學(xué)生選擇自己喜歡的帶有不同邊框的圖畫紙進(jìn)教室,在相應(yīng)的桌子旁坐好,進(jìn)行分組。
2.游戲“我手畫我手”
師:請(qǐng)大家伸出手,和同桌的手比一比,看看能發(fā)現(xiàn)什么?(發(fā)現(xiàn)手的大小,手的掌紋,手的關(guān)節(jié)和皮膚等都是不同的?)。
3.師:看來(lái)我們每個(gè)人都是和別人不一樣的,即使是最好的朋友,大家也會(huì)有不一樣的地方,這些都是我們自己所獨(dú)有的。這就是我們今天要討論的話題“我和別人不同”(板書課題)。
4.每個(gè)人將自己的手型在圖畫紙上畫下來(lái)。
小結(jié):這只手就好象是我們自己,它代表著每個(gè)不同的我。
活動(dòng)二獨(dú)特的我。
教師示范自我介紹。
2.師:閱讀教科書第21頁(yè)的內(nèi)容,想一想自己最大的特點(diǎn)是什么。
學(xué)生自我介紹,師生點(diǎn)評(píng)。
3.師:(出示個(gè)性檔案,老師現(xiàn)場(chǎng)填寫。)你們猜,這個(gè)檔案里的人是誰(shuí)?
師:你們也填寫一個(gè)檔案,讓大家來(lái)猜猜吧。(生填寫個(gè)性檔案)。
(例如:檔案一:身高、體重、屬相、我喜歡的影視節(jié)目、外貌特征、我喜歡的科目、我的愛好、我最大的愿望等)。
師抽讀個(gè)性檔案,學(xué)生猜伙伴。
小結(jié):大家太棒了!人與人有所不同,才組成多姿多彩的世界;人與人有所不同,每個(gè)人才顯得那樣獨(dú)特,那樣可愛。所以,我們大家都要為自己是獨(dú)特的我而感到自豪。(板書:自豪)。
活動(dòng)三別人眼中的我。
1.師:每個(gè)人都有自己與眾不同的地方,只是我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、了解總有不全面的地方。多聽聽別人的意見,你對(duì)自己會(huì)有新的認(rèn)識(shí),會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
2.“小記者直面自我”
(1)請(qǐng)你來(lái)做一回小記者,采訪你的同桌和其他任意兩位同學(xué)對(duì)你的看法,并把采訪的結(jié)果簡(jiǎn)單地寫成如下約100字的小報(bào)道:
同學(xué)眼中的我。
(2)交流匯報(bào)。
3.師:當(dāng)你聽到別人對(duì)不同的評(píng)價(jià)時(shí),特別是不好的評(píng)價(jià)時(shí),你會(huì)怎樣呢?
4.師:那么你在父母和老師的眼中又是個(gè)怎樣的孩子呢?讓咱們拿出你收集的來(lái)自大人們對(duì)你的評(píng)語(yǔ)吧!
學(xué)生在小組內(nèi)交流,指名談?wù)劯惺堋?BR> 小結(jié):其實(shí)你們平時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作,做的每一件事,身邊的人都會(huì)看在眼里,記在心里。如果你想得到別人更好的評(píng)價(jià),就得用實(shí)際行動(dòng)去做給大家看,不是靠說(shuō)出來(lái)的呀!
活動(dòng)四做真實(shí)的我。
2.師:玫瑰花有它自己的芬芳與美麗,在欣賞它的美麗的同時(shí),有時(shí)也不免會(huì)被它的刺扎到,這些刺是玫瑰花身上讓人感覺(jué)不太舒服的地方,就好象我們每個(gè)人身上的不足一樣,所以我們就要不斷地想辦法來(lái)完善自己。
在小組中交流自己的不足,填寫在心卡黑面上,然后向別人求助尋找改善辦法,寫在心卡的紅色面上。
小結(jié):俗話說(shuō)“人無(wú)完人”。每個(gè)人都會(huì)有自己的不足之處,最重要的是要正確認(rèn)識(shí)自己的不足,這樣才能不斷地超越自己,形成良好的性格。讓我們用一顆真誠(chéng)的心,學(xué)會(huì)從優(yōu)點(diǎn)和不足多個(gè)角度去看待自己和別人,不斷完善自己,這樣我們就會(huì)越來(lái)越受歡迎,收獲到更加燦爛的明天!
板書設(shè)計(jì)。
我和別人不同。
獨(dú)特的我。
別人眼中的我自豪。
做真實(shí)的我文。
來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己篇十八
是夜,無(wú)眠。起身泡一杯香茗,清蘊(yùn)芳華。桌前,一面銅鏡,映著我紅潤(rùn)的臉頰。如此陌生,耐人尋味。
品一口,香芳涌溢,心中醉。銅鏡的我,笑容滿面;開口,回憶,說(shuō)說(shuō)我自己……。
懸河一般,蒼明驚瓊。記憶中的我,全部倒轉(zhuǎn)在這個(gè)時(shí)空。靜,我獨(dú)語(yǔ)。
曾記否,青梅樹下的我。
那時(shí),紅葉未染,芭蕉漸綠,我手摸著鮮紅的試卷,臉色如焦魚一般,看著青梅樹上的青果發(fā)呆。
面對(duì)一次又一次的敗退,我心中充滿了無(wú)限的惆悵與傷感。風(fēng),悄悄地吹起手中的書卷,吹不走的是紅彤彤的叉。忽而看見,此時(shí)青梅翠如翡翠,我小心翼翼地摘下一顆,捧在手心,細(xì)細(xì)而望,只見有蟲鳥啄過(guò)的疤痕,心中倏爾明朗了,面對(duì)這顆青果,似懂非懂,成長(zhǎng)要經(jīng)歷磨礪。
青果樹說(shuō):青澀中苦盡甘來(lái)。
曾記否,百合花中的我。
依稀記得,曾在一起的玩伴,摘過(guò)一枝百合。那時(shí)百合花正盛開著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,潔白無(wú)瑕,清雅秀麗,在露珠的滋潤(rùn)下,更顯出脫俗的風(fēng)姿。
只可惜,那時(shí)不知道珍惜,總是以自我為中心,與玩伴相處的時(shí)間甚少,值得回憶的不多。
百合花語(yǔ):寂靜中友誼長(zhǎng)存。
曾記否,綠坪苔上的我。
無(wú)論何時(shí),總愛在綠色的苔草上靜靜思索。
總是愿意在青草之中,微微閉上雙眼,靜聽風(fēng)吹草地,又時(shí)不時(shí)地立在草兒的角度看藍(lán)天。石壁上一層又一層長(zhǎng)年累月積長(zhǎng)成的青綠色苔草散出陰綠的光芒。
很享受這樣的時(shí)光。有時(shí)候想自己是一株小草,默默地生長(zhǎng),積極地努力向上。
綠坪苔言:冥思中默默生長(zhǎng)。
齒輪忽停,回憶已落。一片葉,一段絮,驚奇秋波,未平。我已明,自不說(shuō),無(wú)論青蔥與堅(jiān)強(qiáng)化作百花與悲傷,愿做小草成就希望。
鏡中映,青梅,百合,小草,我自己。