總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和歸納，有助于我們更好地掌握和應(yīng)用。注意總結(jié)的時(shí)態(tài)，一般使用過(guò)去時(shí)來(lái)描述已經(jīng)發(fā)生的事情。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀文章，希望對(duì)你有所啟示。
升旗儀式的二年級(jí)篇一
星期一的早上，我們進(jìn)行了升旗儀式。
同學(xué)們都穿著又干凈又整齊的校服，戴著國(guó)旗的一角來(lái)到操場(chǎng)上。小主持人昂首闊步走到講臺(tái)上宣布：“升旗儀式現(xiàn)在開始。”雄壯而嘹亮的國(guó)歌聲想起來(lái)了，我們舉起右手向又莊嚴(yán)又鮮紅的國(guó)旗敬隊(duì)禮，我們把目光投向用鮮血染成的國(guó)旗。小升旗手輕輕的拉動(dòng)著國(guó)旗，過(guò)期緩緩升起，升在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，神采光艷。這時(shí)我想起在電視里看到很多英雄犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上，又想起董存瑞舍身忘死砸碉堡的情景，是他們用鮮血換來(lái)今天這美好的日子。
國(guó)旗升到旗桿的頂端，在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，就像一團(tuán)火焰映紅了大地。國(guó)旗，國(guó)旗我愛你。我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，給祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
升旗儀式的二年級(jí)篇二
敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自二年級(jí)的xxx，今天，我演講的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣，鑄就中國(guó)夢(mèng)”。
很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的.壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；學(xué)習(xí)時(shí)，養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢(shì)；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。同學(xué)們，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格決定命運(yùn)，讓我們從細(xì)節(jié)處開始，從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗！
我的演講完畢，謝謝大家！
升旗儀式的二年級(jí)篇三
當(dāng)薄紗般的霧氣漸漸消散，大地從睡夢(mèng)中驚醒的時(shí)候，我們小學(xué)的升旗儀式就要開始了。
操場(chǎng)上莊嚴(yán)肅穆，鴉雀無(wú)聲。瞧，那主持人穿著潔白的校服，帶著白手套，手里拿著發(fā)言稿，一步步地走向主席臺(tái)，他拿起話筒，清脆而又響亮的聲音從話筒中傳出：“本學(xué)期第一次升旗儀式現(xiàn)在開始。擔(dān)任本周升旗的中隊(duì)是四二中隊(duì)，第一項(xiàng)出國(guó)旗！”只見四二中隊(duì)的護(hù)旗手們捧著鮮艷的五星紅旗朝著國(guó)旗臺(tái)走來(lái)，他們矯健的身姿，整齊的步伐令人著迷。
“第二項(xiàng)升國(guó)旗奏國(guó)歌！”國(guó)歌響起，國(guó)旗慢慢上升，我們脫帽敬隊(duì)禮，望著國(guó)旗我的思緒飄的很遠(yuǎn)，我想到無(wú)數(shù)革命先烈，為了祖國(guó)統(tǒng)一，為了人們幸福，拋頭顱灑熱血……微風(fēng)吹拂著胸前的紅領(lǐng)巾，我們?yōu)槲覀兪巧傧汝?duì)員而驕傲。
升旗儀式的二年級(jí)篇四
我參加過(guò)很多升旗儀式，但印象最深的是開學(xué)第一次升旗儀式。
升旗儀式開始了，我們的目光緊緊盯著隊(duì)長(zhǎng)唐，只見他驕傲地走上升旗臺(tái)，對(duì)著麥克風(fēng)大聲宣布“升旗儀式現(xiàn)在開始，議程上的第一項(xiàng)就是‘升旗’”。隨著《歌唱祖國(guó)》的音樂(lè)，四位少先隊(duì)員邁著整齊有力的步伐走向升旗臺(tái)。他們身后有四個(gè)旗手，他們的臉看起來(lái)很嚴(yán)肅。我看到他們?cè)谏炫_(tái)上，形成一個(gè)方形方陣，然后把國(guó)旗綁在旗桿上。
隊(duì)長(zhǎng)唐宣布：“第二項(xiàng)議程是‘升國(guó)旗，奏國(guó)歌！’“我們的眼睛密切注視著國(guó)旗的升起。當(dāng)歌聲停止時(shí)，國(guó)旗也升到了旗桿的頂端。
隊(duì)長(zhǎng)唐再次宣布，“第三項(xiàng)議程是‘唱國(guó)歌！’"。我們隨著音樂(lè)唱國(guó)歌，嘹亮的歌聲飛出校園，直沖云霄。
“第四個(gè)儀式，請(qǐng)五六年級(jí)少先隊(duì)員為一年級(jí)新生戴紅領(lǐng)巾?！标?duì)長(zhǎng)唐的話音剛落，幾隊(duì)少先隊(duì)員從前方走了過(guò)來(lái)。他們一個(gè)個(gè)給我們戴上紅領(lǐng)巾，頓時(shí)讓我興奮不已。
升旗儀式雖然已經(jīng)過(guò)去三年了，但在我的記憶中卻無(wú)法抹去。
鹽城解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
類別4(1)。
陳子菁。
兩個(gè)？六年八月三十日。
（四年級(jí)，400字）。
每周一，我們學(xué)校舉行升旗儀式。那天，又是一個(gè)星期一，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我們穿著整潔的校服，戴著鮮紅的圍巾，站在操場(chǎng)上，等待升旗儀式的開始。
這時(shí)，主持人宣布：“以夢(mèng)想從這里啟航為主題的劉舒小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始！”
主持人首先介紹了升旗手和旗手的故事，他們都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。我想：我什么時(shí)候才能站在他們面前當(dāng)旗手？然后班主任說(shuō)話了。她鼓勵(lì)我們通過(guò)上一段樓梯來(lái)學(xué)習(xí)和提高。這時(shí)，主持人給出了口令：“升國(guó)旗，奏國(guó)歌，唱國(guó)歌，向少先隊(duì)員致敬”。所有的學(xué)生一致舉起右手。伴隨著壯麗的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起，它象征著一個(gè)繁榮的國(guó)家和一個(gè)偉大的民族。仰望國(guó)旗，我為自己是中國(guó)人而驕傲。
升旗儀式結(jié)束后，我們邁著堅(jiān)定的步伐走進(jìn)教室。
今天是國(guó)慶節(jié)，這是我們祖國(guó)母親的一個(gè)偉大節(jié)日。一大早，藍(lán)天上飄著幾朵白云。我們排成整齊的隊(duì)伍來(lái)到蘭陵廣場(chǎng)，準(zhǔn)備舉行盛大的升旗儀式。
七點(diǎn)半，隨著一聲“五星紅旗！奏國(guó)歌！”鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌中緩緩升起。這個(gè)時(shí)候，我是多么激動(dòng)啊！
國(guó)旗，你是祖國(guó)的象征，你是祖國(guó)的驕傲，多少先輩為你流血犧牲，多少英雄為你英勇奮戰(zhàn)。自1949年10月1日第一面五星紅旗在天安門廣場(chǎng)升起以來(lái)，這已經(jīng)是第54個(gè)周年紀(jì)念日。現(xiàn)在，我們的國(guó)旗在新世紀(jì)飄揚(yáng)。
此時(shí)此刻，莊嚴(yán)壯麗的國(guó)歌回蕩在我的身邊。我暗暗下定決心長(zhǎng)大后要為國(guó)爭(zhēng)光！
這是一個(gè)難忘的升旗儀式！
（四年級(jí)，200字）。
升旗儀式的二年級(jí)篇五
幾分鐘后，主持人終于宣布：“升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體立正！”。這時(shí)，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的旗手護(hù)旗手緩緩的走向升旗臺(tái)，準(zhǔn)備莊嚴(yán)地升上五星紅旗?！熬炊Y！”在主持人喊話的同時(shí)，鮮紅的國(guó)旗冉冉升起，國(guó)歌響起，同學(xué)們的手臂也都舉了起來(lái)，大家凝神地注視著國(guó)旗，臉上露出嚴(yán)肅的神情。
接下來(lái)是到發(fā)流動(dòng)紅旗的時(shí)候了，同學(xué)們都用期待的眼神望著主席臺(tái)，期待能得到一面象征自己班級(jí)榮譽(yù)的流動(dòng)紅旗。
到了國(guó)旗下講話的時(shí)候，臺(tái)上的同學(xué)和老師都在很用心地講，臺(tái)下的同學(xué)也都低頭思索著。
該唱《歌唱祖國(guó)》了，指揮員不緊不慢地走上旗臺(tái)，伴隨著嘹亮的歌聲指揮自如，同學(xué)們唱得都很用心，看五五班的那個(gè)男孩，唱得多用心啊，仿佛身臨其境一般。
隨后，升旗儀式在歌聲中結(jié)束了。
升旗儀式的二年級(jí)篇六
在幾個(gè)周前，我被榮幸的評(píng)委大隊(duì)部的旗手，那時(shí)我高興極了。
終于，在周一的升旗儀式上，我們4個(gè)同學(xué)舉著旗子，走上了臺(tái)子，我心里既緊張又高興。
從此，每個(gè)周一都有我和其他3位同學(xué)的身影，即使少一個(gè)人也不行，那樣就會(huì)有一角沒有人拉，旗子就會(huì)掉下來(lái)，升旗讓我懂得了只有經(jīng)過(guò)刻苦努力、堅(jiān)持不懈的精神，還要有團(tuán)結(jié)合作的力量才行.
升旗儀式的二年級(jí)篇七
9月4日學(xué)校組織我們學(xué)校初一年級(jí)全體師生來(lái)到天安門廣場(chǎng)觀看升旗儀式，同學(xué)們都很榮幸能參加此次活動(dòng)。今天，我們都感受到了儀式帶給我們的震撼與感動(dòng)。
我們看到了五星紅旗冉冉升起，隨著國(guó)歌的湊響和儀仗團(tuán)的揮揚(yáng)起的國(guó)旗升起，那是在場(chǎng)中國(guó)人為之震撼的時(shí)刻。
我們感受到了做為少先隊(duì)員的榮譽(yù)感，我們?cè)谟^禮臺(tái)上，帶著紅領(lǐng)巾行少先隊(duì)員禮，那是因?yàn)槲覀儗⒁蔀樽鎳?guó)未來(lái)?xiàng)澚海?BR> 升旗儀式的二年級(jí)篇八
我是校園小主人1今天我演講的題目是：校園是我家，我是校園小主人。學(xué)校是我家，老師就像爸爸和媽媽，她教我們很多知識(shí)。還有很多小朋友，就像我的哥哥弟弟、姐姐妹妹，他們都和我一起玩。上課了，我的東西不見了，同學(xué)就把東西借我用，同學(xué)的東西不見了，我借他用。學(xué)校是我另外一個(gè)家，我們愛學(xué)校。
“校園是我們的家，我們大家都愛她”每當(dāng)想到她，我的心中都會(huì)感到無(wú)比的驕傲與自豪，是呀大海是魚兒的家,天空是鳥兒的家，森林是動(dòng)物的家,xx校就是我們的家，我們就是校園小主人。
在這里我們學(xué)習(xí)知識(shí)，在這里我們學(xué)會(huì)文明，在這里我們一天天長(zhǎng)大。每當(dāng)我行走在校園里，我的心里就會(huì)有說(shuō)不出的幸福和快樂(lè)。美麗的校園要由我們大家來(lái)創(chuàng)造，但是不知同學(xué)們有沒有注意到：有同學(xué)為走近路而不惜踐踏草坪；玩耍時(shí)不小心打碎了教室的門窗；瘋狂中弄壞了樓梯上的欄桿；教室的桌椅上潦草的字跡，還有小刀刻下的痕跡；整潔的校園里經(jīng)常會(huì)看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，你們是否曾想過(guò)，這些公物也是我們朝夕相處的小伙伴，陪著我們一天天長(zhǎng)大，你的一些不愛護(hù)公物的不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
同學(xué)們愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。讓我們一起愛護(hù)我們美麗的校園，愛護(hù)一草一木，一磚一瓦，一桌一椅，爭(zhēng)做合格的校園小主人。
我是校園小主人2在這樣一個(gè)金秋時(shí)節(jié)的美好日子里，我參加了這樣的一次演講比賽，我覺得我十分的幸運(yùn)，首先謝謝大家可以來(lái)聽我演講。
今天，我演講的題目是：我是校園小主人。
當(dāng)每天我們跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們是否感覺到好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家一樣。或許，大家會(huì)感到在學(xué)校這個(gè)大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂(lè)。
是的，校園就是我們的家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。我們每個(gè)人都是這個(gè)校園里的一名小主人，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。大家都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要性。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢?我們愛我們的校園，這里是我們吸取知識(shí)的海洋，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。和諧的校園要由我們大家來(lái)創(chuàng)造，所以我們要遵守校紀(jì)校規(guī)，不遲到、不早退;尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);上下樓梯，人人靠右，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑;愛護(hù)公物，不在上面亂寫亂畫;生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食;愛護(hù)校園里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。
有一首歌這樣唱著“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間。”我們的校園，不就是一個(gè)狹小的世界嗎?來(lái)自不同地方的同學(xué)，一樣有情，有愛。
校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑;校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香;校園的每一棵小草，是我們友誼的見證;校園的每一個(gè)角落，有我們成長(zhǎng)的足跡。
我們不僅要愛護(hù)校園，也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答老師們的辛勤勞動(dòng);我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做完作業(yè)認(rèn)真檢查;還要積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽，無(wú)論輸贏都很光榮，因?yàn)槲覀兎e極參與了，努力了。
同學(xué)們，讓我們一起手牽著手，一起為了我們的校園而奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓我們做校園的小主人。
今天我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
我是校園小主人3“人和萬(wàn)事興”這是一句家喻戶曉的諺語(yǔ)。要使人與人之間和諧共處，那么，我們首先就要做一個(gè)講文明的人。講文明，有禮貌，是做人的基本品質(zhì)、尊重他人的表現(xiàn)；如果你待人文明禮貌，別人就會(huì)尊重你，與你和睦相處。我們的校園更是離不開文明與和諧，因?yàn)殡x開了它們不僅會(huì)危害到學(xué)校的聲譽(yù)，還會(huì)使其他的學(xué)生受到影響。所以，我們要從小是做起，從一點(diǎn)一滴開始，爭(zhēng)當(dāng)和諧校園的小主人。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校里有著許多不和諧不文明的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了學(xué)校的校風(fēng)校貌。這些現(xiàn)象對(duì)我們來(lái)說(shuō)早已是司空見慣的事了，如：同學(xué)之間劃分著“三八線”，用“手腳燉肉”保護(hù)著“自己的地盤”；和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，就連打帶罵，為自己爭(zhēng)那一點(diǎn)點(diǎn)所謂的“面子”；高年紀(jì)的學(xué)生欺負(fù)低年紀(jì)的小朋友等等。這種種現(xiàn)象都說(shuō)明，我們同學(xué)之間不和諧，處理問(wèn)題的方式不文明。大家說(shuō)，像這樣不和諧不文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，還是我們心目中美好和諧的校園嗎？我覺得同學(xué)門之間應(yīng)該相互監(jiān)督、相互提醒，養(yǎng)成講文明、有禮貌的良好習(xí)慣。
在校內(nèi)發(fā)生的一些不文明現(xiàn)象，同學(xué)們可以適當(dāng)?shù)淖柚?。有次放學(xué)，我和一位同學(xué)在一樓的走廊上看到一個(gè)高年紀(jì)的男同學(xué)對(duì)著一個(gè)小朋友大聲叫喊，還做出將要打人的舉動(dòng)。問(wèn)了才知道，是因?yàn)檫@位小朋友不小心撞到了這個(gè)男同學(xué)，將手上的臟泥擦到了這個(gè)男同學(xué)身上，所以才會(huì)有現(xiàn)在的這一幕。于是我馬上將其制止，并對(duì)那個(gè)男同學(xué)提出批評(píng)，不然，真不知道還會(huì)發(fā)生什么是呢！這就是我們校園生活中不和諧的一個(gè)事例。
和諧的校園需要我們?nèi)?chuàng)造，需要我們相互監(jiān)督，需要我們共同努力，更需要我們用一顆純潔而真誠(chéng)的心去做一個(gè)具有熱愛集體、團(tuán)結(jié)互助、待人文明禮貌、尊老愛幼、會(huì)學(xué)會(huì)寬容等優(yōu)良品質(zhì)的好兒童，這也是成為一個(gè)合格的和諧校園小主人所必須遵守的規(guī)則。
創(chuàng)造和諧校園，爭(zhēng)當(dāng)和諧校園的小主人，使我們的校園變得更加和諧、文明與美好，這也是所有學(xué)生不容怠慢的責(zé)任！
我是校園小主人4尊敬的評(píng)委、老師、同學(xué)們：大家好！
我是***中隊(duì)的***同學(xué)，我今天演講的題目叫“我是學(xué)校的小主人”。藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
花開的日子我們走進(jìn)**小學(xué)這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在**小學(xué)這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫和諧校園的歡快樂(lè)章。
親愛的老師們，為我們傳道授業(yè)解惑，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，逐漸從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“團(tuán)結(jié)、勇敢、誠(chéng)實(shí)、活潑”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們每個(gè)同學(xué)能在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造美好的教育氛圍。
同學(xué)們，茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。童年的腳步如行云流水，童年的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行?；ㄩ_的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。未來(lái)不是夢(mèng)，今天，將握在我們校園的小主人手中。
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)記住，我們都是校園的小主人。綠化帶使校園愈發(fā)年輕，就別破壞它；生態(tài)園使校園愈發(fā)可愛，就別騎跨它；書香園使校園愈發(fā)神采，就別驚擾它。。。這校園就是我們第二個(gè)“家”，好好珍惜它，愛護(hù)它吧！別累垮了它！
當(dāng)我們走進(jìn)美麗的xx學(xué)校，我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧嵱撵o的操場(chǎng)上游戲時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在明珠中英文學(xué)校的優(yōu)美校園中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來(lái)。
學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)的殿堂。環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活；同時(shí)，也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的教室里，由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室，教室抽屜里隱藏著同學(xué)們留下的瓜子殼、糖果紙、鉛筆屑等，以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中；在操場(chǎng)上，到處都散落著各種食品袋，塑料瓶。
我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：
一、不要亂扔垃圾，并主動(dòng)清理打掃衛(wèi)生，看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來(lái)，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉。
二、以愛護(hù)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)學(xué)校的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
三、多捐花草，營(yíng)造綠色校園。
同學(xué)們，我們都是校園小主人，學(xué)校是我們共同的家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家！同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧，自覺增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，做環(huán)保小衛(wèi)士，做文明好學(xué)生！
謝謝大家！
我是校園小主人7下課鈴“叮鈴，叮鈴”的響了，我第一個(gè)沖出教室，向水龍頭旁跑去，因?yàn)樘鞖馓珶崃?，我想快點(diǎn)用冰涼的自來(lái)水幫我驅(qū)趕走這夏天的炎熱。跑到水龍頭跟前，我迫不及待地?cái)Q開水龍頭，雙手捧著水痛快的洗了起來(lái)，順便還猛喝了兩口。哇塞！真舒服呀！洗完水龍頭也不關(guān)，我就跑了。
突然，我聽到一聲吆喝：“那個(gè)洗臉的小同學(xué)回來(lái)！”我嚇壞了，馬上站住了。因?yàn)槲抑肋@次被退休的老校長(zhǎng)抓到了，肯定壞大事了！果然不錯(cuò)，我轉(zhuǎn)過(guò)身看到了老校長(zhǎng)正陰沉著臉，怒目圓睜的看著我。我嚇得不著所措的站在那里，看著水嘩嘩的淌著。這時(shí)，之見老校長(zhǎng)用手一指水龍頭說(shuō)：“去！關(guān)上！”我立即跑過(guò)去關(guān)上了水龍頭。老校長(zhǎng)的臉，馬上就多云轉(zhuǎn)晴了，微笑著說(shuō)：“過(guò)來(lái)孩子”。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走過(guò)去了，心想這次肯定會(huì)被老校長(zhǎng)這個(gè)“多管局”的人狠狠修理一頓。
可是，當(dāng)我走進(jìn)他后，他卻伸出大手摸著我的頭說(shuō)：“孩子有錯(cuò)就改，就是好孩子！以后一定要記住隨手關(guān)上誰(shuí)籠頭呀！因?yàn)樗巧?，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。3月22日是世界水日，每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水！”
聽著老校長(zhǎng)的話，我明白了為什么我們每個(gè)人都要節(jié)約用水，因?yàn)槲沂切@小主人，我們是地球的小主人！
我是校園小主人8我們的校園，是一個(gè)美麗的校園。每天清晨，我們走進(jìn)溫暖的教室，陽(yáng)光照在同學(xué)們的臉上，走廊里回蕩著我們朗朗的讀書聲。課間十分鐘，我們休息一下，和好朋友聊幾句，準(zhǔn)備好書本，等待著老師的到來(lái)。老師對(duì)我們很和藹，總是沖我們笑。中午，食堂的叔叔阿姨為我們送來(lái)熱乎乎的飯菜，我們品嘗著美味，心里想，真該讓媽媽也學(xué)著做這樣的菜。放學(xué)了，來(lái)到校門口，看著媽媽期待的眼神，我真想把一天的故事馬上講給她聽。
我們的校園，是一個(gè)期待更多愛心的校園。我想對(duì)校門口向我們問(wèn)好的哥哥姐姐說(shuō)：“你好！”但我還是有點(diǎn)兒不好意思。下次走過(guò)他們身邊時(shí)，希望大家和我一起對(duì)他們微笑吧！我想對(duì)校門外維持交通的爺爺說(shuō)：“您好！”我還想請(qǐng)爸爸媽媽們開車慢一點(diǎn)兒，不要沖我們按喇叭。我想在我們的校園里種滿鮮花和樹木。媽媽說(shuō)，她以前的學(xué)校里就有一個(gè)小樹林，夏天那里綠樹成蔭，可涼快了!我是校園小主人，我愛我們的校園，我們一起來(lái)把她變得更美吧！
升旗儀式的二年級(jí)篇九
（主持詞）。
甲（男）：敬愛的老師乙（女）：親愛的同學(xué)們合：大家好！
甲：和諧的校園是我們的家園。乙：文明的班集體是我們成長(zhǎng)的搖籃。
甲：人人都希望生活在美麗潔凈、文明有序的家園里。乙：人人都希望在溫馨的搖籃中快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、乙：請(qǐng)升旗班級(jí)出旗！
體委：齊步走，立定。
三、甲：請(qǐng)我們敬愛的考賈涵舒老師和王小紅老師為升旗手護(hù)旗手佩帶光榮的升旗手綬帶！
四、乙：請(qǐng)升旗手做自我介紹。
五、甲：請(qǐng)升旗手升起鮮艷的五星紅旗，升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮！乙：禮畢！
六、乙：請(qǐng)聽二年級(jí)的國(guó)旗下講話。
我們?cè)趯W(xué)校生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我們是學(xué)校的小主人。作為學(xué)校的小主人，我們就應(yīng)該盡到小主人的責(zé)任。
上下樓梯，人人靠右，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；愛護(hù)公物，不在上面亂寫亂畫；不隨意損壞學(xué)校的物品和公共設(shè)施；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食；愛護(hù)校園里的一草一木、一桌一椅。
我們不僅要愛護(hù)校園，也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答老師們的辛勤勞動(dòng)。
我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做完作業(yè)認(rèn)真檢查；
課間我們要做到不追逐打鬧、不高聲叫喊；還要積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽。
同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)！爭(zhēng)做和諧校園的小主人乙：宣布“我們是校園小主人”主題升旗儀式合：到此結(jié)束！
升旗儀式的二年級(jí)篇十
我們學(xué)校的升旗儀式是每個(gè)星期一舉行一次，每次升旗我們都在操場(chǎng)上站隊(duì)得很整齊。先由四位同學(xué)把國(guó)旗的四角牽著走到旗桿的后方，由其中兩人將安裝在旗桿上，隨著音樂(lè)徐徐升起，每當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)同學(xué)們都大聲地高唱國(guó)歌。這時(shí)我心中會(huì)激起對(duì)國(guó)家強(qiáng)大而感到自豪。
今天是星期一，陽(yáng)光射出淡淡的光。我們懷著熱愛祖國(guó)的心，來(lái)到國(guó)旗下。本周是五年級(jí)（2）班的大哥哥、大姐姐升旗。我們站著整齊的隊(duì)伍，迎著國(guó)旗的來(lái)到，哥哥、姐姐們慢慢的把國(guó)旗升上去。少先隊(duì)員敬著隊(duì)禮，懷念著革命烈士。
這一天是個(gè)快樂(lè)、激動(dòng)的日子，因?yàn)槲乙蛣e的同學(xué)一起升旗。
我們戴著白手套，穿著綬帶，帥極了。一次次排練，我高興的直想笑，心里那個(gè)美呀。
升旗時(shí)，千百雙眼睛看著我們和國(guó)旗，很有一種自豪感。我努力做好每一個(gè)動(dòng)作，一會(huì)兒緊張，一會(huì)兒輕松，在國(guó)歌聲里，我們完美的升好了旗。頓時(shí)，一股熱淚涌出心頭，我和我的同學(xué)相互激動(dòng)的擁抱著，真是激動(dòng)人心的一天呀！
每逢星期一的到來(lái)，學(xué)校就會(huì)有一次隆重而莊嚴(yán)的升旗儀式。伴隨著小鳥的歌聲，熟悉的國(guó)歌，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到來(lái)到操場(chǎng)。升旗員手拿紅旗、邁著整齊有力的步伐，來(lái)到莊嚴(yán)地旗臺(tái)下。凝視著上方鮮紅的紅旗一點(diǎn)點(diǎn)升像高空，這不僅讓我想起了那一位位英勇的頑強(qiáng)的戰(zhàn)士為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)！
星期一的早晨我早早的來(lái)到學(xué)校，這是我第一次參加升旗儀式，我很興奮。我們穿著整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍，老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)。高年級(jí)的學(xué)生在主持儀式，國(guó)旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中緩緩升起，我感覺到了祖國(guó)的強(qiáng)大！
升旗儀式的二年級(jí)篇十一
在這個(gè)學(xué)期內(nèi)，最令我留下印象深刻的，就是在上個(gè)周一的。
我記得那一天是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好日子，我們像往常的那樣，到了8：15分的時(shí)候，集合令想起來(lái)了，我們整理好自己的服裝后，就順序下到了操場(chǎng)上，我們?cè)诓賵?chǎng)上昂首挺胸地站了一會(huì)兒后，小主持走向小舞臺(tái)，說(shuō)：“升國(guó)旗儀式現(xiàn)在開始，全體肅立，升國(guó)旗，走唱國(guó)歌，接著就想起了中華人民國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》。最后，主持人說(shuō)：”升國(guó)旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班按順序退場(chǎng)?！拔覀儾呕氐桨嗉?jí)里休息。
那一次的真讓我難忘?。?BR> 升旗儀式的二年級(jí)篇十二
升旗儀式是一件莊嚴(yán)、光榮的事情。我們學(xué)校每個(gè)星期一都要進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式。這不，今天又是星期一了。今天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云。我們戴好紅領(lǐng)巾，排好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，邁著整齊的步伐走進(jìn)了操場(chǎng)。
“陽(yáng)東廣雅小學(xué)第19周升旗儀式現(xiàn)在開始?！痹谥鞒秩说脑捯粝?，莊嚴(yán)的升旗儀式終于開始了。
“第一項(xiàng)，唱。
三字經(jīng)。
”話音剛落，就響起了三字經(jīng)的音樂(lè)我們開始唱三字經(jīng)，我們唱得又整齊又大聲。
“第二項(xiàng)，出國(guó)旗?！眻?chǎng)上響起了進(jìn)行曲，升旗手邁著整齊的步伐，走向了升旗的地方——升旗臺(tái)。
“第三項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌?！彼膫€(gè)升旗手走出兩個(gè)，把國(guó)旗卷好，插進(jìn)旗桿。開始升旗了，我們向國(guó)旗敬禮?！读x勇軍進(jìn)行曲》在開始升旗的時(shí)候就已經(jīng)播放了。我們一邊唱進(jìn)行曲，一邊注視著國(guó)旗?？粗酋r紅的紅旗，我不禁聯(lián)想到：這五星紅旗不知凝聚著多少革命先輩的鮮血??！望著空中飄揚(yáng)的國(guó)旗，我又想到：1949年10月1日，我國(guó)舉行了第一次升旗儀式，毛澤東主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，讓第一面五星紅旗升了起來(lái)，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是多么地壯觀啊！
“第四項(xiàng)，國(guó)旗下講話，有請(qǐng)x老師上臺(tái)講話。”全場(chǎng)學(xué)生都熱烈地鼓掌?！敖裉?，我講話的主題是‘養(yǎng)成好習(xí)慣，做校園的小主人’……”我們都全神貫注地聽著。
“第五項(xiàng)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。”只見學(xué)校的大隊(duì)委走上臺(tái)，為上周的文明班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，臺(tái)下也響起了熱烈的掌聲。
升旗儀式的二年級(jí)篇十三
今天，是舉行的日子，我們?cè)缭绲貋?lái)到教室，等待著廣播。廣播一響，我們就迅速地來(lái)到走廊排隊(duì)，我們列著整齊的隊(duì)伍，邁著輕快的步伐，來(lái)到操場(chǎng)上參加每個(gè)星期一都舉行的。
我們站在操場(chǎng)上，迎著金黃的陽(yáng)光，在陽(yáng)光的襯托下，我們的校服與紅領(lǐng)巾顯得格外艷麗。這時(shí)，廣播響起：“出旗，全體肅立!”所有人頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)。一名精神抖擻的升旗手帶著一位護(hù)旗手與六名捧著花的少先隊(duì)員在鼓號(hào)隊(duì)鏗鏘的鼓號(hào)聲中邁著矯健的步伐來(lái)到莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。廣播響起：“升國(guó)旗，敬禮!”這時(shí)，全校3000多名師生的手舉起來(lái)，廣播里響起國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，國(guó)旗在陽(yáng)光中，在微風(fēng)中，在歌聲中，在3000多雙眼睛的注視下緩緩升起，最后，鮮紅的國(guó)旗在銀白色的旗桿上屹立在學(xué)校的東方。廣播響起：“唱國(guó)歌。”廣播又響起雄壯的音樂(lè)，全校師生都梁開嗓子，大聲地唱著。
此時(shí)，我想起了父母平時(shí)對(duì)我學(xué)習(xí)的操勞與關(guān)心，他們臉上多了幾道皺紋，多長(zhǎng)了幾根白發(fā)，都是為了我啊，為了我能上好大學(xué)，能找份好工作;我仿佛看到了先輩們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了任命，為了讓我們過(guò)上幸福的生活，顧不上自己的安慰，勇猛地沖向前方，拋頭顱，撒熱血;我仿佛聽到了以前的孩子因?yàn)闆]錢上不了學(xué)校，因而嘆氣音樂(lè)聲打斷了我的思緒，結(jié)束了，我仍在想：我們擁有那么好的環(huán)境，卻不珍惜，從今天開始，我要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
升旗儀式的二年級(jí)篇十四
每個(gè)星期一的早上，我們海陽(yáng)市育才小學(xué)都要在操場(chǎng)上舉行莊嚴(yán)的。參加的人有：校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、全校師生。
七點(diǎn)五十分，當(dāng)鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們站著整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐面容嚴(yán)肅，來(lái)到操場(chǎng)上自己班的位置。
操場(chǎng)上有淺綠、深綠的人工草皮，紅色的跑道格外醒目。操場(chǎng)中央豎著一根旗桿，旗桿西面是高高的主席臺(tái)，主席臺(tái)邊圍著不銹鋼護(hù)欄。同學(xué)們整潔美麗的校服和鮮艷的紅領(lǐng)巾把操場(chǎng)裝飾的格外漂亮。
當(dāng)所有人員就位，主持人宣布：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體立正，敬禮！我們懷著激動(dòng)之情，面容嚴(yán)肅，五指并攏，手高高舉過(guò)頭頂，眼睛緊緊盯著冉冉上升的五星紅旗。太陽(yáng)的光芒照射著五星紅旗，而五星紅旗映在了大地上，我為自己是中國(guó)人而自豪！
接下來(lái)，是優(yōu)秀少先隊(duì)員和老師發(fā)言。他（她）們的發(fā)言十分精彩，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
結(jié)束了，主持人說(shuō)：結(jié)束，請(qǐng)各班有序的帶回。我們排著整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐回教室，看著同學(xué)們的神情，仿佛在想：這五星紅旗是戰(zhàn)士們的鮮血染紅的，他們?yōu)榱宋覀兊拿篮蒙睿冻隽嗽S多鮮血和汗水。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)！
升旗儀式的二年級(jí)篇十五
每周的星期一早晨，行知小學(xué)要進(jìn)行。瞧，出操音樂(lè)一響，就有班級(jí)陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)了。
等班級(jí)全部入場(chǎng)后，正式開始。
小主持人宣布道：“現(xiàn)在開始，出旗！”排著整齊的隊(duì)列，護(hù)旗手踏著一致的步伐，端著綠色的校旗和鮮艷的國(guó)旗上了升旗臺(tái)，快速而熟練地掛上旗子。“請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)介紹本周光榮升旗手，大家歡迎！”主持人繼續(xù)說(shuō)道。伴著同學(xué)們的掌聲，一個(gè)同學(xué)代表上了臺(tái)。大隊(duì)長(zhǎng)介紹道：“這是來(lái)自三（5）班的某某同學(xué)，下面有請(qǐng)他發(fā)言?！苯?jīng)大隊(duì)長(zhǎng)一說(shuō)，臺(tái)上的同學(xué)也就不拘束了，開始自我介紹，開朗地介紹自己。操場(chǎng)上的其他同學(xué)也認(rèn)真地聽著，并從中尋找自己能學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
主持人的聲音再次響起：“下面是老師國(guó)旗下講話，有請(qǐng)！”只見俞吉華老師走上了升旗臺(tái)，講了關(guān)于火災(zāi)隱患的小知識(shí)，大家都聽得津津有味。
最后，到了令人期盼的頒發(fā)流動(dòng)紅旗環(huán)節(jié)。大隊(duì)輔導(dǎo)員丁老師走上了升旗臺(tái)，宣布獲獎(jiǎng)的班級(jí)。啊，又聽到了我們班級(jí)的名字，證明前一周我們班的同學(xué)表現(xiàn)良好哦！
結(jié)束了，雖然操場(chǎng)上已空無(wú)一人，但鮮艷的國(guó)旗還掛在桿頂，宏亮的聲音似乎還在校園回蕩。
升旗儀式的二年級(jí)篇十六
星期一早上八點(diǎn)零五分，是全校師生。同學(xué)們穿著整齊的服裝，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著整齊的步伐，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校那美麗的大操場(chǎng)上舉行。我們的大操場(chǎng)呈圓形，外圈是150米的跑道，內(nèi)圈擺放著許多花花綠綠的器材。站在這嶄新的操場(chǎng)上，同學(xué)們的心情非常激動(dòng)，幾乎個(gè)個(gè)都踮起腳尖，望著主席臺(tái)，巴不得馬上進(jìn)行。
這時(shí)，主持人用洪亮的話語(yǔ)打破了校園的寧?kù)o：“，現(xiàn)在開始。升國(guó)旗，奏國(guó)歌！”接著，雄壯的國(guó)歌相繼從學(xué)校的高音喇叭中傳出。同學(xué)們一齊把手高舉頭頂，一齊瞻仰這鮮紅的國(guó)旗，為自己的祖國(guó)而感到無(wú)比自豪。當(dāng)雄壯的國(guó)歌結(jié)束的時(shí)候，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，并且持續(xù)不斷。
接著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)昂首挺胸地走上主席臺(tái)，環(huán)視一下同學(xué)們，便開始講話。那聲音時(shí)而高亢時(shí)而低沉；時(shí)而深情；時(shí)而感動(dòng)，全校師生好像與講話的聲音融為一體。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)講完話時(shí)，全場(chǎng)再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
最后一項(xiàng)是頒獎(jiǎng)儀式。同學(xué)們的心像吊著七八桶水——七上八下，都希望自己可以獲得三個(gè)班牌。一些同學(xué)緊張地望著老師上下跳動(dòng)的嘴唇，懷里像一只小兔子在跳動(dòng)。拿到三個(gè)獎(jiǎng)牌的班級(jí)樂(lè)不開支，拿到一個(gè)班牌的班級(jí)悶悶不樂(lè)。操場(chǎng)上到處是歡樂(lè)的叫喊聲和低沉的嘆息聲，氣氛使全校充滿了樂(lè)趣。
在一聲聲《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中，同學(xué)們有秩序地退場(chǎng)。操場(chǎng)像一個(gè)片海水被抽走似的充滿了寧?kù)o。只有國(guó)旗還傘隨著寒風(fēng)在操場(chǎng)上的旗桿頂部隨風(fēng)飄動(dòng)著。
升旗儀式的二年級(jí)篇十七
周一早晨，太陽(yáng)公公剛剛露出笑臉。我們就穿著整潔的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，站在操場(chǎng)上，準(zhǔn)備升國(guó)旗。
開始升國(guó)旗了，護(hù)旗手吧過(guò)期栓在繩子上?！伴_始升旗!”只聽一聲令下，護(hù)旗手將國(guó)旗一甩，國(guó)旗就冉冉上升，同時(shí)，國(guó)歌也響。我們不約而同堤五指并攏，高舉過(guò)頭頂，響國(guó)旗敬禮。
當(dāng)五星紅旗升到頂端，我不禁想起放牛娃王二小，他把敵人引進(jìn)埋伏圈，結(jié)果自己卻死了。這就表示出他的愛國(guó)之情。我是中國(guó)人，我未中國(guó)感到驕傲、自豪。
我愛五星紅旗，但我更愛祖國(guó)!
指導(dǎo)教師：孔繁岐。
升旗儀式的二年級(jí)篇十八
9月1日，星期二，是新學(xué)年開學(xué)的第一天，我們安家莊小學(xué)的全體師生舉行了隆重的。
隨著一聲清脆的集合哨聲，同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍，來(lái)到了升旗臺(tái)前。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師響亮地宣布：”，現(xiàn)在開始。進(jìn)行第一項(xiàng)——出旗！“只見六年級(jí)的三名隊(duì)員舉著國(guó)旗，精神抖擻地來(lái)到升旗臺(tái)上，動(dòng)作麻利地系好了國(guó)旗。張老師又宣布：”進(jìn)行第二項(xiàng)——升國(guó)旗，奏國(guó)歌！“于是在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，我們行著隊(duì)禮，注視著鮮艷的五星紅旗徐徐向旗桿頂部升去。緊接著，張老師宣布：”進(jìn)行第三項(xiàng)——唱國(guó)歌！“嘹亮的歌聲在校園上方回蕩。唱完國(guó)歌，張校長(zhǎng)作了國(guó)旗下的講話，他說(shuō)：”同學(xué)們，今天我們又回到學(xué)校，開始了新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活。在剛剛結(jié)束的暑假中，同學(xué)們一定增長(zhǎng)了不少知識(shí)，收獲了許多樂(lè)趣，但是，也有不少同學(xué)玩野了。我希望，同學(xué)們從今天開始，把玩野了的心收回來(lái)，把主要的精力用到學(xué)習(xí)上來(lái)?，F(xiàn)在，我講以下幾個(gè)方面的問(wèn)題……“張校長(zhǎng)從安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)紀(jì)律四個(gè)方面作了強(qiáng)調(diào)。最后，他說(shuō)：”同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，自主互助，合作探究，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好知識(shí)，做文明守紀(jì)的好少年！“望著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我暗下決心：我一定牢記校長(zhǎng)的講話，好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己學(xué)好本領(lǐng)，為我們的學(xué)校增光添彩。
這次，將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
升旗儀式的二年級(jí)篇十九
起來(lái)，不愿做奴隸的人們升國(guó)旗，從一年級(jí)到現(xiàn)在，不知道參加過(guò)多少遍了，但今天聽到的卻別有意義，因?yàn)榻裉焓窃谔彀查T參加的。
自從決定明天去參加升國(guó)旗儀式的時(shí)候，我興奮得一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，幾次起來(lái)看看鬧鐘有沒有定好時(shí)間。好不容易熬到五點(diǎn)鐘，興沖沖沖向地鐵站，卻發(fā)現(xiàn)天公不作美，下起了鵝毛大雪。雪下得很大，積了厚厚的一層，可是來(lái)看升國(guó)旗的人卻不少。我們剛到天安門對(duì)面，就看見黑壓壓的一片人。明顯，我們還是遲到了。媽媽看了，也不顧濕滑，拉著我的手，馬不停蹄往前跑。到了廣場(chǎng)，我的鞋濕透了，腳凍僵了，但我還是十分興奮?？墒侨颂嗔耍q如一道人墻，我怎么鉆也鉆不進(jìn)去。那些人拿著長(zhǎng)槍短炮，對(duì)著國(guó)旗、天安門、人民英雄紀(jì)念碑一陣猛拍，我只能跑到最旁邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。在大雪中，隱隱約約看見一根旗桿。周圍有許多軍人昂首挺胸站在風(fēng)雪中，一動(dòng)不動(dòng)，眼神堅(jiān)定，一看就是訓(xùn)練有序的軍人。他們?cè)趪?guó)旗桿邊，就像是守護(hù)國(guó)旗的戰(zhàn)神。七點(diǎn)二十分，儀式準(zhǔn)時(shí)開始，只聽到嚓嚓嚓一陣整齊的腳步聲傳來(lái)，從地平線上露出一隊(duì)軍人。四位軍人各舉著國(guó)旗的一角，后頭還有一隊(duì)軍人跟著，他們踏著整齊的步伐，緩緩走向旗桿。瞧他們的步伐，堅(jiān)定整齊，手和腳抬高的角度都是那么的一致。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，隨著音樂(lè)響起，一位軍人瀟灑地把紅旗甩了出去，紅旗在風(fēng)雪中緩緩升起。我莊嚴(yán)地看著國(guó)旗，做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)生敬禮動(dòng)作，眼神跟著國(guó)旗走。嘴里傳出響亮的國(guó)歌，心中無(wú)比的自豪和興奮。儀式結(jié)束后，我與許多的軍人叔叔合影，看著他們的動(dòng)作整齊劃一，我也不禁高興的左蹦右跳。
別有意義的一次。
升旗儀式的二年級(jí)篇一
星期一的早上，我們進(jìn)行了升旗儀式。
同學(xué)們都穿著又干凈又整齊的校服，戴著國(guó)旗的一角來(lái)到操場(chǎng)上。小主持人昂首闊步走到講臺(tái)上宣布：“升旗儀式現(xiàn)在開始。”雄壯而嘹亮的國(guó)歌聲想起來(lái)了，我們舉起右手向又莊嚴(yán)又鮮紅的國(guó)旗敬隊(duì)禮，我們把目光投向用鮮血染成的國(guó)旗。小升旗手輕輕的拉動(dòng)著國(guó)旗，過(guò)期緩緩升起，升在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，神采光艷。這時(shí)我想起在電視里看到很多英雄犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上，又想起董存瑞舍身忘死砸碉堡的情景，是他們用鮮血換來(lái)今天這美好的日子。
國(guó)旗升到旗桿的頂端，在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，就像一團(tuán)火焰映紅了大地。國(guó)旗，國(guó)旗我愛你。我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，給祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
升旗儀式的二年級(jí)篇二
敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自二年級(jí)的xxx，今天，我演講的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣，鑄就中國(guó)夢(mèng)”。
很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的.壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；學(xué)習(xí)時(shí)，養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢(shì)；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。同學(xué)們，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格決定命運(yùn)，讓我們從細(xì)節(jié)處開始，從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗！
我的演講完畢，謝謝大家！
升旗儀式的二年級(jí)篇三
當(dāng)薄紗般的霧氣漸漸消散，大地從睡夢(mèng)中驚醒的時(shí)候，我們小學(xué)的升旗儀式就要開始了。
操場(chǎng)上莊嚴(yán)肅穆，鴉雀無(wú)聲。瞧，那主持人穿著潔白的校服，帶著白手套，手里拿著發(fā)言稿，一步步地走向主席臺(tái)，他拿起話筒，清脆而又響亮的聲音從話筒中傳出：“本學(xué)期第一次升旗儀式現(xiàn)在開始。擔(dān)任本周升旗的中隊(duì)是四二中隊(duì)，第一項(xiàng)出國(guó)旗！”只見四二中隊(duì)的護(hù)旗手們捧著鮮艷的五星紅旗朝著國(guó)旗臺(tái)走來(lái)，他們矯健的身姿，整齊的步伐令人著迷。
“第二項(xiàng)升國(guó)旗奏國(guó)歌！”國(guó)歌響起，國(guó)旗慢慢上升，我們脫帽敬隊(duì)禮，望著國(guó)旗我的思緒飄的很遠(yuǎn)，我想到無(wú)數(shù)革命先烈，為了祖國(guó)統(tǒng)一，為了人們幸福，拋頭顱灑熱血……微風(fēng)吹拂著胸前的紅領(lǐng)巾，我們?yōu)槲覀兪巧傧汝?duì)員而驕傲。
升旗儀式的二年級(jí)篇四
我參加過(guò)很多升旗儀式，但印象最深的是開學(xué)第一次升旗儀式。
升旗儀式開始了，我們的目光緊緊盯著隊(duì)長(zhǎng)唐，只見他驕傲地走上升旗臺(tái)，對(duì)著麥克風(fēng)大聲宣布“升旗儀式現(xiàn)在開始，議程上的第一項(xiàng)就是‘升旗’”。隨著《歌唱祖國(guó)》的音樂(lè)，四位少先隊(duì)員邁著整齊有力的步伐走向升旗臺(tái)。他們身后有四個(gè)旗手，他們的臉看起來(lái)很嚴(yán)肅。我看到他們?cè)谏炫_(tái)上，形成一個(gè)方形方陣，然后把國(guó)旗綁在旗桿上。
隊(duì)長(zhǎng)唐宣布：“第二項(xiàng)議程是‘升國(guó)旗，奏國(guó)歌！’“我們的眼睛密切注視著國(guó)旗的升起。當(dāng)歌聲停止時(shí)，國(guó)旗也升到了旗桿的頂端。
隊(duì)長(zhǎng)唐再次宣布，“第三項(xiàng)議程是‘唱國(guó)歌！’"。我們隨著音樂(lè)唱國(guó)歌，嘹亮的歌聲飛出校園，直沖云霄。
“第四個(gè)儀式，請(qǐng)五六年級(jí)少先隊(duì)員為一年級(jí)新生戴紅領(lǐng)巾?！标?duì)長(zhǎng)唐的話音剛落，幾隊(duì)少先隊(duì)員從前方走了過(guò)來(lái)。他們一個(gè)個(gè)給我們戴上紅領(lǐng)巾，頓時(shí)讓我興奮不已。
升旗儀式雖然已經(jīng)過(guò)去三年了，但在我的記憶中卻無(wú)法抹去。
鹽城解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
類別4(1)。
陳子菁。
兩個(gè)？六年八月三十日。
（四年級(jí)，400字）。
每周一，我們學(xué)校舉行升旗儀式。那天，又是一個(gè)星期一，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我們穿著整潔的校服，戴著鮮紅的圍巾，站在操場(chǎng)上，等待升旗儀式的開始。
這時(shí)，主持人宣布：“以夢(mèng)想從這里啟航為主題的劉舒小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始！”
主持人首先介紹了升旗手和旗手的故事，他們都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。我想：我什么時(shí)候才能站在他們面前當(dāng)旗手？然后班主任說(shuō)話了。她鼓勵(lì)我們通過(guò)上一段樓梯來(lái)學(xué)習(xí)和提高。這時(shí)，主持人給出了口令：“升國(guó)旗，奏國(guó)歌，唱國(guó)歌，向少先隊(duì)員致敬”。所有的學(xué)生一致舉起右手。伴隨著壯麗的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起，它象征著一個(gè)繁榮的國(guó)家和一個(gè)偉大的民族。仰望國(guó)旗，我為自己是中國(guó)人而驕傲。
升旗儀式結(jié)束后，我們邁著堅(jiān)定的步伐走進(jìn)教室。
今天是國(guó)慶節(jié)，這是我們祖國(guó)母親的一個(gè)偉大節(jié)日。一大早，藍(lán)天上飄著幾朵白云。我們排成整齊的隊(duì)伍來(lái)到蘭陵廣場(chǎng)，準(zhǔn)備舉行盛大的升旗儀式。
七點(diǎn)半，隨著一聲“五星紅旗！奏國(guó)歌！”鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌中緩緩升起。這個(gè)時(shí)候，我是多么激動(dòng)啊！
國(guó)旗，你是祖國(guó)的象征，你是祖國(guó)的驕傲，多少先輩為你流血犧牲，多少英雄為你英勇奮戰(zhàn)。自1949年10月1日第一面五星紅旗在天安門廣場(chǎng)升起以來(lái)，這已經(jīng)是第54個(gè)周年紀(jì)念日。現(xiàn)在，我們的國(guó)旗在新世紀(jì)飄揚(yáng)。
此時(shí)此刻，莊嚴(yán)壯麗的國(guó)歌回蕩在我的身邊。我暗暗下定決心長(zhǎng)大后要為國(guó)爭(zhēng)光！
這是一個(gè)難忘的升旗儀式！
（四年級(jí)，200字）。
升旗儀式的二年級(jí)篇五
幾分鐘后，主持人終于宣布：“升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體立正！”。這時(shí)，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的旗手護(hù)旗手緩緩的走向升旗臺(tái)，準(zhǔn)備莊嚴(yán)地升上五星紅旗?！熬炊Y！”在主持人喊話的同時(shí)，鮮紅的國(guó)旗冉冉升起，國(guó)歌響起，同學(xué)們的手臂也都舉了起來(lái)，大家凝神地注視著國(guó)旗，臉上露出嚴(yán)肅的神情。
接下來(lái)是到發(fā)流動(dòng)紅旗的時(shí)候了，同學(xué)們都用期待的眼神望著主席臺(tái)，期待能得到一面象征自己班級(jí)榮譽(yù)的流動(dòng)紅旗。
到了國(guó)旗下講話的時(shí)候，臺(tái)上的同學(xué)和老師都在很用心地講，臺(tái)下的同學(xué)也都低頭思索著。
該唱《歌唱祖國(guó)》了，指揮員不緊不慢地走上旗臺(tái)，伴隨著嘹亮的歌聲指揮自如，同學(xué)們唱得都很用心，看五五班的那個(gè)男孩，唱得多用心啊，仿佛身臨其境一般。
隨后，升旗儀式在歌聲中結(jié)束了。
升旗儀式的二年級(jí)篇六
在幾個(gè)周前，我被榮幸的評(píng)委大隊(duì)部的旗手，那時(shí)我高興極了。
終于，在周一的升旗儀式上，我們4個(gè)同學(xué)舉著旗子，走上了臺(tái)子，我心里既緊張又高興。
從此，每個(gè)周一都有我和其他3位同學(xué)的身影，即使少一個(gè)人也不行，那樣就會(huì)有一角沒有人拉，旗子就會(huì)掉下來(lái)，升旗讓我懂得了只有經(jīng)過(guò)刻苦努力、堅(jiān)持不懈的精神，還要有團(tuán)結(jié)合作的力量才行.
升旗儀式的二年級(jí)篇七
9月4日學(xué)校組織我們學(xué)校初一年級(jí)全體師生來(lái)到天安門廣場(chǎng)觀看升旗儀式，同學(xué)們都很榮幸能參加此次活動(dòng)。今天，我們都感受到了儀式帶給我們的震撼與感動(dòng)。
我們看到了五星紅旗冉冉升起，隨著國(guó)歌的湊響和儀仗團(tuán)的揮揚(yáng)起的國(guó)旗升起，那是在場(chǎng)中國(guó)人為之震撼的時(shí)刻。
我們感受到了做為少先隊(duì)員的榮譽(yù)感，我們?cè)谟^禮臺(tái)上，帶著紅領(lǐng)巾行少先隊(duì)員禮，那是因?yàn)槲覀儗⒁蔀樽鎳?guó)未來(lái)?xiàng)澚海?BR> 升旗儀式的二年級(jí)篇八
我是校園小主人1今天我演講的題目是：校園是我家，我是校園小主人。學(xué)校是我家，老師就像爸爸和媽媽，她教我們很多知識(shí)。還有很多小朋友，就像我的哥哥弟弟、姐姐妹妹，他們都和我一起玩。上課了，我的東西不見了，同學(xué)就把東西借我用，同學(xué)的東西不見了，我借他用。學(xué)校是我另外一個(gè)家，我們愛學(xué)校。
“校園是我們的家，我們大家都愛她”每當(dāng)想到她，我的心中都會(huì)感到無(wú)比的驕傲與自豪，是呀大海是魚兒的家,天空是鳥兒的家，森林是動(dòng)物的家,xx校就是我們的家，我們就是校園小主人。
在這里我們學(xué)習(xí)知識(shí)，在這里我們學(xué)會(huì)文明，在這里我們一天天長(zhǎng)大。每當(dāng)我行走在校園里，我的心里就會(huì)有說(shuō)不出的幸福和快樂(lè)。美麗的校園要由我們大家來(lái)創(chuàng)造，但是不知同學(xué)們有沒有注意到：有同學(xué)為走近路而不惜踐踏草坪；玩耍時(shí)不小心打碎了教室的門窗；瘋狂中弄壞了樓梯上的欄桿；教室的桌椅上潦草的字跡，還有小刀刻下的痕跡；整潔的校園里經(jīng)常會(huì)看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，你們是否曾想過(guò)，這些公物也是我們朝夕相處的小伙伴，陪著我們一天天長(zhǎng)大，你的一些不愛護(hù)公物的不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
同學(xué)們愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。讓我們一起愛護(hù)我們美麗的校園，愛護(hù)一草一木，一磚一瓦，一桌一椅，爭(zhēng)做合格的校園小主人。
我是校園小主人2在這樣一個(gè)金秋時(shí)節(jié)的美好日子里，我參加了這樣的一次演講比賽，我覺得我十分的幸運(yùn)，首先謝謝大家可以來(lái)聽我演講。
今天，我演講的題目是：我是校園小主人。
當(dāng)每天我們跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們是否感覺到好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家一樣。或許，大家會(huì)感到在學(xué)校這個(gè)大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂(lè)。
是的，校園就是我們的家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。我們每個(gè)人都是這個(gè)校園里的一名小主人，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。大家都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要性。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢?我們愛我們的校園，這里是我們吸取知識(shí)的海洋，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。和諧的校園要由我們大家來(lái)創(chuàng)造，所以我們要遵守校紀(jì)校規(guī)，不遲到、不早退;尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);上下樓梯，人人靠右，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑;愛護(hù)公物，不在上面亂寫亂畫;生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食;愛護(hù)校園里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。
有一首歌這樣唱著“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間。”我們的校園，不就是一個(gè)狹小的世界嗎?來(lái)自不同地方的同學(xué)，一樣有情，有愛。
校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑;校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香;校園的每一棵小草，是我們友誼的見證;校園的每一個(gè)角落，有我們成長(zhǎng)的足跡。
我們不僅要愛護(hù)校園，也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答老師們的辛勤勞動(dòng);我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做完作業(yè)認(rèn)真檢查;還要積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽，無(wú)論輸贏都很光榮，因?yàn)槲覀兎e極參與了，努力了。
同學(xué)們，讓我們一起手牽著手，一起為了我們的校園而奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓我們做校園的小主人。
今天我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
我是校園小主人3“人和萬(wàn)事興”這是一句家喻戶曉的諺語(yǔ)。要使人與人之間和諧共處，那么，我們首先就要做一個(gè)講文明的人。講文明，有禮貌，是做人的基本品質(zhì)、尊重他人的表現(xiàn)；如果你待人文明禮貌，別人就會(huì)尊重你，與你和睦相處。我們的校園更是離不開文明與和諧，因?yàn)殡x開了它們不僅會(huì)危害到學(xué)校的聲譽(yù)，還會(huì)使其他的學(xué)生受到影響。所以，我們要從小是做起，從一點(diǎn)一滴開始，爭(zhēng)當(dāng)和諧校園的小主人。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校里有著許多不和諧不文明的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了學(xué)校的校風(fēng)校貌。這些現(xiàn)象對(duì)我們來(lái)說(shuō)早已是司空見慣的事了，如：同學(xué)之間劃分著“三八線”，用“手腳燉肉”保護(hù)著“自己的地盤”；和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，就連打帶罵，為自己爭(zhēng)那一點(diǎn)點(diǎn)所謂的“面子”；高年紀(jì)的學(xué)生欺負(fù)低年紀(jì)的小朋友等等。這種種現(xiàn)象都說(shuō)明，我們同學(xué)之間不和諧，處理問(wèn)題的方式不文明。大家說(shuō)，像這樣不和諧不文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，還是我們心目中美好和諧的校園嗎？我覺得同學(xué)門之間應(yīng)該相互監(jiān)督、相互提醒，養(yǎng)成講文明、有禮貌的良好習(xí)慣。
在校內(nèi)發(fā)生的一些不文明現(xiàn)象，同學(xué)們可以適當(dāng)?shù)淖柚?。有次放學(xué)，我和一位同學(xué)在一樓的走廊上看到一個(gè)高年紀(jì)的男同學(xué)對(duì)著一個(gè)小朋友大聲叫喊，還做出將要打人的舉動(dòng)。問(wèn)了才知道，是因?yàn)檫@位小朋友不小心撞到了這個(gè)男同學(xué)，將手上的臟泥擦到了這個(gè)男同學(xué)身上，所以才會(huì)有現(xiàn)在的這一幕。于是我馬上將其制止，并對(duì)那個(gè)男同學(xué)提出批評(píng)，不然，真不知道還會(huì)發(fā)生什么是呢！這就是我們校園生活中不和諧的一個(gè)事例。
和諧的校園需要我們?nèi)?chuàng)造，需要我們相互監(jiān)督，需要我們共同努力，更需要我們用一顆純潔而真誠(chéng)的心去做一個(gè)具有熱愛集體、團(tuán)結(jié)互助、待人文明禮貌、尊老愛幼、會(huì)學(xué)會(huì)寬容等優(yōu)良品質(zhì)的好兒童，這也是成為一個(gè)合格的和諧校園小主人所必須遵守的規(guī)則。
創(chuàng)造和諧校園，爭(zhēng)當(dāng)和諧校園的小主人，使我們的校園變得更加和諧、文明與美好，這也是所有學(xué)生不容怠慢的責(zé)任！
我是校園小主人4尊敬的評(píng)委、老師、同學(xué)們：大家好！
我是***中隊(duì)的***同學(xué)，我今天演講的題目叫“我是學(xué)校的小主人”。藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
花開的日子我們走進(jìn)**小學(xué)這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在**小學(xué)這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫和諧校園的歡快樂(lè)章。
親愛的老師們，為我們傳道授業(yè)解惑，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，逐漸從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“團(tuán)結(jié)、勇敢、誠(chéng)實(shí)、活潑”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們每個(gè)同學(xué)能在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造美好的教育氛圍。
同學(xué)們，茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。童年的腳步如行云流水，童年的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行?；ㄩ_的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。未來(lái)不是夢(mèng)，今天，將握在我們校園的小主人手中。
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)記住，我們都是校園的小主人。綠化帶使校園愈發(fā)年輕，就別破壞它；生態(tài)園使校園愈發(fā)可愛，就別騎跨它；書香園使校園愈發(fā)神采，就別驚擾它。。。這校園就是我們第二個(gè)“家”，好好珍惜它，愛護(hù)它吧！別累垮了它！
當(dāng)我們走進(jìn)美麗的xx學(xué)校，我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧嵱撵o的操場(chǎng)上游戲時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在明珠中英文學(xué)校的優(yōu)美校園中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來(lái)。
學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)的殿堂。環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活；同時(shí)，也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的教室里，由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室，教室抽屜里隱藏著同學(xué)們留下的瓜子殼、糖果紙、鉛筆屑等，以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中；在操場(chǎng)上，到處都散落著各種食品袋，塑料瓶。
我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：
一、不要亂扔垃圾，并主動(dòng)清理打掃衛(wèi)生，看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來(lái)，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉。
二、以愛護(hù)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)學(xué)校的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
三、多捐花草，營(yíng)造綠色校園。
同學(xué)們，我們都是校園小主人，學(xué)校是我們共同的家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家！同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧，自覺增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，做環(huán)保小衛(wèi)士，做文明好學(xué)生！
謝謝大家！
我是校園小主人7下課鈴“叮鈴，叮鈴”的響了，我第一個(gè)沖出教室，向水龍頭旁跑去，因?yàn)樘鞖馓珶崃?，我想快點(diǎn)用冰涼的自來(lái)水幫我驅(qū)趕走這夏天的炎熱。跑到水龍頭跟前，我迫不及待地?cái)Q開水龍頭，雙手捧著水痛快的洗了起來(lái)，順便還猛喝了兩口。哇塞！真舒服呀！洗完水龍頭也不關(guān)，我就跑了。
突然，我聽到一聲吆喝：“那個(gè)洗臉的小同學(xué)回來(lái)！”我嚇壞了，馬上站住了。因?yàn)槲抑肋@次被退休的老校長(zhǎng)抓到了，肯定壞大事了！果然不錯(cuò)，我轉(zhuǎn)過(guò)身看到了老校長(zhǎng)正陰沉著臉，怒目圓睜的看著我。我嚇得不著所措的站在那里，看著水嘩嘩的淌著。這時(shí)，之見老校長(zhǎng)用手一指水龍頭說(shuō)：“去！關(guān)上！”我立即跑過(guò)去關(guān)上了水龍頭。老校長(zhǎng)的臉，馬上就多云轉(zhuǎn)晴了，微笑著說(shuō)：“過(guò)來(lái)孩子”。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走過(guò)去了，心想這次肯定會(huì)被老校長(zhǎng)這個(gè)“多管局”的人狠狠修理一頓。
可是，當(dāng)我走進(jìn)他后，他卻伸出大手摸著我的頭說(shuō)：“孩子有錯(cuò)就改，就是好孩子！以后一定要記住隨手關(guān)上誰(shuí)籠頭呀！因?yàn)樗巧?，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。3月22日是世界水日，每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水！”
聽著老校長(zhǎng)的話，我明白了為什么我們每個(gè)人都要節(jié)約用水，因?yàn)槲沂切@小主人，我們是地球的小主人！
我是校園小主人8我們的校園，是一個(gè)美麗的校園。每天清晨，我們走進(jìn)溫暖的教室，陽(yáng)光照在同學(xué)們的臉上，走廊里回蕩著我們朗朗的讀書聲。課間十分鐘，我們休息一下，和好朋友聊幾句，準(zhǔn)備好書本，等待著老師的到來(lái)。老師對(duì)我們很和藹，總是沖我們笑。中午，食堂的叔叔阿姨為我們送來(lái)熱乎乎的飯菜，我們品嘗著美味，心里想，真該讓媽媽也學(xué)著做這樣的菜。放學(xué)了，來(lái)到校門口，看著媽媽期待的眼神，我真想把一天的故事馬上講給她聽。
我們的校園，是一個(gè)期待更多愛心的校園。我想對(duì)校門口向我們問(wèn)好的哥哥姐姐說(shuō)：“你好！”但我還是有點(diǎn)兒不好意思。下次走過(guò)他們身邊時(shí)，希望大家和我一起對(duì)他們微笑吧！我想對(duì)校門外維持交通的爺爺說(shuō)：“您好！”我還想請(qǐng)爸爸媽媽們開車慢一點(diǎn)兒，不要沖我們按喇叭。我想在我們的校園里種滿鮮花和樹木。媽媽說(shuō)，她以前的學(xué)校里就有一個(gè)小樹林，夏天那里綠樹成蔭，可涼快了!我是校園小主人，我愛我們的校園，我們一起來(lái)把她變得更美吧！
升旗儀式的二年級(jí)篇九
（主持詞）。
甲（男）：敬愛的老師乙（女）：親愛的同學(xué)們合：大家好！
甲：和諧的校園是我們的家園。乙：文明的班集體是我們成長(zhǎng)的搖籃。
甲：人人都希望生活在美麗潔凈、文明有序的家園里。乙：人人都希望在溫馨的搖籃中快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、乙：請(qǐng)升旗班級(jí)出旗！
體委：齊步走，立定。
三、甲：請(qǐng)我們敬愛的考賈涵舒老師和王小紅老師為升旗手護(hù)旗手佩帶光榮的升旗手綬帶！
四、乙：請(qǐng)升旗手做自我介紹。
五、甲：請(qǐng)升旗手升起鮮艷的五星紅旗，升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮！乙：禮畢！
六、乙：請(qǐng)聽二年級(jí)的國(guó)旗下講話。
我們?cè)趯W(xué)校生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我們是學(xué)校的小主人。作為學(xué)校的小主人，我們就應(yīng)該盡到小主人的責(zé)任。
上下樓梯，人人靠右，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；愛護(hù)公物，不在上面亂寫亂畫；不隨意損壞學(xué)校的物品和公共設(shè)施；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食；愛護(hù)校園里的一草一木、一桌一椅。
我們不僅要愛護(hù)校園，也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答老師們的辛勤勞動(dòng)。
我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做完作業(yè)認(rèn)真檢查；
課間我們要做到不追逐打鬧、不高聲叫喊；還要積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽。
同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)！爭(zhēng)做和諧校園的小主人乙：宣布“我們是校園小主人”主題升旗儀式合：到此結(jié)束！
升旗儀式的二年級(jí)篇十
我們學(xué)校的升旗儀式是每個(gè)星期一舉行一次，每次升旗我們都在操場(chǎng)上站隊(duì)得很整齊。先由四位同學(xué)把國(guó)旗的四角牽著走到旗桿的后方，由其中兩人將安裝在旗桿上，隨著音樂(lè)徐徐升起，每當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)同學(xué)們都大聲地高唱國(guó)歌。這時(shí)我心中會(huì)激起對(duì)國(guó)家強(qiáng)大而感到自豪。
今天是星期一，陽(yáng)光射出淡淡的光。我們懷著熱愛祖國(guó)的心，來(lái)到國(guó)旗下。本周是五年級(jí)（2）班的大哥哥、大姐姐升旗。我們站著整齊的隊(duì)伍，迎著國(guó)旗的來(lái)到，哥哥、姐姐們慢慢的把國(guó)旗升上去。少先隊(duì)員敬著隊(duì)禮，懷念著革命烈士。
這一天是個(gè)快樂(lè)、激動(dòng)的日子，因?yàn)槲乙蛣e的同學(xué)一起升旗。
我們戴著白手套，穿著綬帶，帥極了。一次次排練，我高興的直想笑，心里那個(gè)美呀。
升旗時(shí)，千百雙眼睛看著我們和國(guó)旗，很有一種自豪感。我努力做好每一個(gè)動(dòng)作，一會(huì)兒緊張，一會(huì)兒輕松，在國(guó)歌聲里，我們完美的升好了旗。頓時(shí)，一股熱淚涌出心頭，我和我的同學(xué)相互激動(dòng)的擁抱著，真是激動(dòng)人心的一天呀！
每逢星期一的到來(lái)，學(xué)校就會(huì)有一次隆重而莊嚴(yán)的升旗儀式。伴隨著小鳥的歌聲，熟悉的國(guó)歌，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到來(lái)到操場(chǎng)。升旗員手拿紅旗、邁著整齊有力的步伐，來(lái)到莊嚴(yán)地旗臺(tái)下。凝視著上方鮮紅的紅旗一點(diǎn)點(diǎn)升像高空，這不僅讓我想起了那一位位英勇的頑強(qiáng)的戰(zhàn)士為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)！
星期一的早晨我早早的來(lái)到學(xué)校，這是我第一次參加升旗儀式，我很興奮。我們穿著整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍，老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)。高年級(jí)的學(xué)生在主持儀式，國(guó)旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中緩緩升起，我感覺到了祖國(guó)的強(qiáng)大！
升旗儀式的二年級(jí)篇十一
在這個(gè)學(xué)期內(nèi)，最令我留下印象深刻的，就是在上個(gè)周一的。
我記得那一天是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好日子，我們像往常的那樣，到了8：15分的時(shí)候，集合令想起來(lái)了，我們整理好自己的服裝后，就順序下到了操場(chǎng)上，我們?cè)诓賵?chǎng)上昂首挺胸地站了一會(huì)兒后，小主持走向小舞臺(tái)，說(shuō)：“升國(guó)旗儀式現(xiàn)在開始，全體肅立，升國(guó)旗，走唱國(guó)歌，接著就想起了中華人民國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》。最后，主持人說(shuō)：”升國(guó)旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班按順序退場(chǎng)?！拔覀儾呕氐桨嗉?jí)里休息。
那一次的真讓我難忘?。?BR> 升旗儀式的二年級(jí)篇十二
升旗儀式是一件莊嚴(yán)、光榮的事情。我們學(xué)校每個(gè)星期一都要進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式。這不，今天又是星期一了。今天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云。我們戴好紅領(lǐng)巾，排好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，邁著整齊的步伐走進(jìn)了操場(chǎng)。
“陽(yáng)東廣雅小學(xué)第19周升旗儀式現(xiàn)在開始?！痹谥鞒秩说脑捯粝?，莊嚴(yán)的升旗儀式終于開始了。
“第一項(xiàng)，唱。
三字經(jīng)。
”話音剛落，就響起了三字經(jīng)的音樂(lè)我們開始唱三字經(jīng)，我們唱得又整齊又大聲。
“第二項(xiàng)，出國(guó)旗?！眻?chǎng)上響起了進(jìn)行曲，升旗手邁著整齊的步伐，走向了升旗的地方——升旗臺(tái)。
“第三項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌?！彼膫€(gè)升旗手走出兩個(gè)，把國(guó)旗卷好，插進(jìn)旗桿。開始升旗了，我們向國(guó)旗敬禮?！读x勇軍進(jìn)行曲》在開始升旗的時(shí)候就已經(jīng)播放了。我們一邊唱進(jìn)行曲，一邊注視著國(guó)旗?？粗酋r紅的紅旗，我不禁聯(lián)想到：這五星紅旗不知凝聚著多少革命先輩的鮮血??！望著空中飄揚(yáng)的國(guó)旗，我又想到：1949年10月1日，我國(guó)舉行了第一次升旗儀式，毛澤東主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，讓第一面五星紅旗升了起來(lái)，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是多么地壯觀啊！
“第四項(xiàng)，國(guó)旗下講話，有請(qǐng)x老師上臺(tái)講話。”全場(chǎng)學(xué)生都熱烈地鼓掌?！敖裉?，我講話的主題是‘養(yǎng)成好習(xí)慣，做校園的小主人’……”我們都全神貫注地聽著。
“第五項(xiàng)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。”只見學(xué)校的大隊(duì)委走上臺(tái)，為上周的文明班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，臺(tái)下也響起了熱烈的掌聲。
升旗儀式的二年級(jí)篇十三
今天，是舉行的日子，我們?cè)缭绲貋?lái)到教室，等待著廣播。廣播一響，我們就迅速地來(lái)到走廊排隊(duì)，我們列著整齊的隊(duì)伍，邁著輕快的步伐，來(lái)到操場(chǎng)上參加每個(gè)星期一都舉行的。
我們站在操場(chǎng)上，迎著金黃的陽(yáng)光，在陽(yáng)光的襯托下，我們的校服與紅領(lǐng)巾顯得格外艷麗。這時(shí)，廣播響起：“出旗，全體肅立!”所有人頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)。一名精神抖擻的升旗手帶著一位護(hù)旗手與六名捧著花的少先隊(duì)員在鼓號(hào)隊(duì)鏗鏘的鼓號(hào)聲中邁著矯健的步伐來(lái)到莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。廣播響起：“升國(guó)旗，敬禮!”這時(shí)，全校3000多名師生的手舉起來(lái)，廣播里響起國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，國(guó)旗在陽(yáng)光中，在微風(fēng)中，在歌聲中，在3000多雙眼睛的注視下緩緩升起，最后，鮮紅的國(guó)旗在銀白色的旗桿上屹立在學(xué)校的東方。廣播響起：“唱國(guó)歌。”廣播又響起雄壯的音樂(lè)，全校師生都梁開嗓子，大聲地唱著。
此時(shí)，我想起了父母平時(shí)對(duì)我學(xué)習(xí)的操勞與關(guān)心，他們臉上多了幾道皺紋，多長(zhǎng)了幾根白發(fā)，都是為了我啊，為了我能上好大學(xué)，能找份好工作;我仿佛看到了先輩們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了任命，為了讓我們過(guò)上幸福的生活，顧不上自己的安慰，勇猛地沖向前方，拋頭顱，撒熱血;我仿佛聽到了以前的孩子因?yàn)闆]錢上不了學(xué)校，因而嘆氣音樂(lè)聲打斷了我的思緒，結(jié)束了，我仍在想：我們擁有那么好的環(huán)境，卻不珍惜，從今天開始，我要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
升旗儀式的二年級(jí)篇十四
每個(gè)星期一的早上，我們海陽(yáng)市育才小學(xué)都要在操場(chǎng)上舉行莊嚴(yán)的。參加的人有：校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、全校師生。
七點(diǎn)五十分，當(dāng)鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們站著整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐面容嚴(yán)肅，來(lái)到操場(chǎng)上自己班的位置。
操場(chǎng)上有淺綠、深綠的人工草皮，紅色的跑道格外醒目。操場(chǎng)中央豎著一根旗桿，旗桿西面是高高的主席臺(tái)，主席臺(tái)邊圍著不銹鋼護(hù)欄。同學(xué)們整潔美麗的校服和鮮艷的紅領(lǐng)巾把操場(chǎng)裝飾的格外漂亮。
當(dāng)所有人員就位，主持人宣布：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體立正，敬禮！我們懷著激動(dòng)之情，面容嚴(yán)肅，五指并攏，手高高舉過(guò)頭頂，眼睛緊緊盯著冉冉上升的五星紅旗。太陽(yáng)的光芒照射著五星紅旗，而五星紅旗映在了大地上，我為自己是中國(guó)人而自豪！
接下來(lái)，是優(yōu)秀少先隊(duì)員和老師發(fā)言。他（她）們的發(fā)言十分精彩，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
結(jié)束了，主持人說(shuō)：結(jié)束，請(qǐng)各班有序的帶回。我們排著整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐回教室，看著同學(xué)們的神情，仿佛在想：這五星紅旗是戰(zhàn)士們的鮮血染紅的，他們?yōu)榱宋覀兊拿篮蒙睿冻隽嗽S多鮮血和汗水。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)！
升旗儀式的二年級(jí)篇十五
每周的星期一早晨，行知小學(xué)要進(jìn)行。瞧，出操音樂(lè)一響，就有班級(jí)陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)了。
等班級(jí)全部入場(chǎng)后，正式開始。
小主持人宣布道：“現(xiàn)在開始，出旗！”排著整齊的隊(duì)列，護(hù)旗手踏著一致的步伐，端著綠色的校旗和鮮艷的國(guó)旗上了升旗臺(tái)，快速而熟練地掛上旗子。“請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)介紹本周光榮升旗手，大家歡迎！”主持人繼續(xù)說(shuō)道。伴著同學(xué)們的掌聲，一個(gè)同學(xué)代表上了臺(tái)。大隊(duì)長(zhǎng)介紹道：“這是來(lái)自三（5）班的某某同學(xué)，下面有請(qǐng)他發(fā)言?！苯?jīng)大隊(duì)長(zhǎng)一說(shuō)，臺(tái)上的同學(xué)也就不拘束了，開始自我介紹，開朗地介紹自己。操場(chǎng)上的其他同學(xué)也認(rèn)真地聽著，并從中尋找自己能學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
主持人的聲音再次響起：“下面是老師國(guó)旗下講話，有請(qǐng)！”只見俞吉華老師走上了升旗臺(tái)，講了關(guān)于火災(zāi)隱患的小知識(shí)，大家都聽得津津有味。
最后，到了令人期盼的頒發(fā)流動(dòng)紅旗環(huán)節(jié)。大隊(duì)輔導(dǎo)員丁老師走上了升旗臺(tái)，宣布獲獎(jiǎng)的班級(jí)。啊，又聽到了我們班級(jí)的名字，證明前一周我們班的同學(xué)表現(xiàn)良好哦！
結(jié)束了，雖然操場(chǎng)上已空無(wú)一人，但鮮艷的國(guó)旗還掛在桿頂，宏亮的聲音似乎還在校園回蕩。
升旗儀式的二年級(jí)篇十六
星期一早上八點(diǎn)零五分，是全校師生。同學(xué)們穿著整齊的服裝，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著整齊的步伐，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校那美麗的大操場(chǎng)上舉行。我們的大操場(chǎng)呈圓形，外圈是150米的跑道，內(nèi)圈擺放著許多花花綠綠的器材。站在這嶄新的操場(chǎng)上，同學(xué)們的心情非常激動(dòng)，幾乎個(gè)個(gè)都踮起腳尖，望著主席臺(tái)，巴不得馬上進(jìn)行。
這時(shí)，主持人用洪亮的話語(yǔ)打破了校園的寧?kù)o：“，現(xiàn)在開始。升國(guó)旗，奏國(guó)歌！”接著，雄壯的國(guó)歌相繼從學(xué)校的高音喇叭中傳出。同學(xué)們一齊把手高舉頭頂，一齊瞻仰這鮮紅的國(guó)旗，為自己的祖國(guó)而感到無(wú)比自豪。當(dāng)雄壯的國(guó)歌結(jié)束的時(shí)候，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，并且持續(xù)不斷。
接著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)昂首挺胸地走上主席臺(tái)，環(huán)視一下同學(xué)們，便開始講話。那聲音時(shí)而高亢時(shí)而低沉；時(shí)而深情；時(shí)而感動(dòng)，全校師生好像與講話的聲音融為一體。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)講完話時(shí)，全場(chǎng)再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
最后一項(xiàng)是頒獎(jiǎng)儀式。同學(xué)們的心像吊著七八桶水——七上八下，都希望自己可以獲得三個(gè)班牌。一些同學(xué)緊張地望著老師上下跳動(dòng)的嘴唇，懷里像一只小兔子在跳動(dòng)。拿到三個(gè)獎(jiǎng)牌的班級(jí)樂(lè)不開支，拿到一個(gè)班牌的班級(jí)悶悶不樂(lè)。操場(chǎng)上到處是歡樂(lè)的叫喊聲和低沉的嘆息聲，氣氛使全校充滿了樂(lè)趣。
在一聲聲《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中，同學(xué)們有秩序地退場(chǎng)。操場(chǎng)像一個(gè)片海水被抽走似的充滿了寧?kù)o。只有國(guó)旗還傘隨著寒風(fēng)在操場(chǎng)上的旗桿頂部隨風(fēng)飄動(dòng)著。
升旗儀式的二年級(jí)篇十七
周一早晨，太陽(yáng)公公剛剛露出笑臉。我們就穿著整潔的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，站在操場(chǎng)上，準(zhǔn)備升國(guó)旗。
開始升國(guó)旗了，護(hù)旗手吧過(guò)期栓在繩子上?！伴_始升旗!”只聽一聲令下，護(hù)旗手將國(guó)旗一甩，國(guó)旗就冉冉上升，同時(shí)，國(guó)歌也響。我們不約而同堤五指并攏，高舉過(guò)頭頂，響國(guó)旗敬禮。
當(dāng)五星紅旗升到頂端，我不禁想起放牛娃王二小，他把敵人引進(jìn)埋伏圈，結(jié)果自己卻死了。這就表示出他的愛國(guó)之情。我是中國(guó)人，我未中國(guó)感到驕傲、自豪。
我愛五星紅旗，但我更愛祖國(guó)!
指導(dǎo)教師：孔繁岐。
升旗儀式的二年級(jí)篇十八
9月1日，星期二，是新學(xué)年開學(xué)的第一天，我們安家莊小學(xué)的全體師生舉行了隆重的。
隨著一聲清脆的集合哨聲，同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍，來(lái)到了升旗臺(tái)前。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師響亮地宣布：”，現(xiàn)在開始。進(jìn)行第一項(xiàng)——出旗！“只見六年級(jí)的三名隊(duì)員舉著國(guó)旗，精神抖擻地來(lái)到升旗臺(tái)上，動(dòng)作麻利地系好了國(guó)旗。張老師又宣布：”進(jìn)行第二項(xiàng)——升國(guó)旗，奏國(guó)歌！“于是在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，我們行著隊(duì)禮，注視著鮮艷的五星紅旗徐徐向旗桿頂部升去。緊接著，張老師宣布：”進(jìn)行第三項(xiàng)——唱國(guó)歌！“嘹亮的歌聲在校園上方回蕩。唱完國(guó)歌，張校長(zhǎng)作了國(guó)旗下的講話，他說(shuō)：”同學(xué)們，今天我們又回到學(xué)校，開始了新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活。在剛剛結(jié)束的暑假中，同學(xué)們一定增長(zhǎng)了不少知識(shí)，收獲了許多樂(lè)趣，但是，也有不少同學(xué)玩野了。我希望，同學(xué)們從今天開始，把玩野了的心收回來(lái)，把主要的精力用到學(xué)習(xí)上來(lái)?，F(xiàn)在，我講以下幾個(gè)方面的問(wèn)題……“張校長(zhǎng)從安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)紀(jì)律四個(gè)方面作了強(qiáng)調(diào)。最后，他說(shuō)：”同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，自主互助，合作探究，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好知識(shí)，做文明守紀(jì)的好少年！“望著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我暗下決心：我一定牢記校長(zhǎng)的講話，好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己學(xué)好本領(lǐng)，為我們的學(xué)校增光添彩。
這次，將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
升旗儀式的二年級(jí)篇十九
起來(lái)，不愿做奴隸的人們升國(guó)旗，從一年級(jí)到現(xiàn)在，不知道參加過(guò)多少遍了，但今天聽到的卻別有意義，因?yàn)榻裉焓窃谔彀查T參加的。
自從決定明天去參加升國(guó)旗儀式的時(shí)候，我興奮得一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，幾次起來(lái)看看鬧鐘有沒有定好時(shí)間。好不容易熬到五點(diǎn)鐘，興沖沖沖向地鐵站，卻發(fā)現(xiàn)天公不作美，下起了鵝毛大雪。雪下得很大，積了厚厚的一層，可是來(lái)看升國(guó)旗的人卻不少。我們剛到天安門對(duì)面，就看見黑壓壓的一片人。明顯，我們還是遲到了。媽媽看了，也不顧濕滑，拉著我的手，馬不停蹄往前跑。到了廣場(chǎng)，我的鞋濕透了，腳凍僵了，但我還是十分興奮?？墒侨颂嗔耍q如一道人墻，我怎么鉆也鉆不進(jìn)去。那些人拿著長(zhǎng)槍短炮，對(duì)著國(guó)旗、天安門、人民英雄紀(jì)念碑一陣猛拍，我只能跑到最旁邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。在大雪中，隱隱約約看見一根旗桿。周圍有許多軍人昂首挺胸站在風(fēng)雪中，一動(dòng)不動(dòng)，眼神堅(jiān)定，一看就是訓(xùn)練有序的軍人。他們?cè)趪?guó)旗桿邊，就像是守護(hù)國(guó)旗的戰(zhàn)神。七點(diǎn)二十分，儀式準(zhǔn)時(shí)開始，只聽到嚓嚓嚓一陣整齊的腳步聲傳來(lái)，從地平線上露出一隊(duì)軍人。四位軍人各舉著國(guó)旗的一角，后頭還有一隊(duì)軍人跟著，他們踏著整齊的步伐，緩緩走向旗桿。瞧他們的步伐，堅(jiān)定整齊，手和腳抬高的角度都是那么的一致。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，隨著音樂(lè)響起，一位軍人瀟灑地把紅旗甩了出去，紅旗在風(fēng)雪中緩緩升起。我莊嚴(yán)地看著國(guó)旗，做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)生敬禮動(dòng)作，眼神跟著國(guó)旗走。嘴里傳出響亮的國(guó)歌，心中無(wú)比的自豪和興奮。儀式結(jié)束后，我與許多的軍人叔叔合影，看著他們的動(dòng)作整齊劃一，我也不禁高興的左蹦右跳。
別有意義的一次。