Text A
「課文譯文」
怎樣成為一名成功的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者
“學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言很容易，即使小孩也能做得到?！?BR> 大多數(shù)正在學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的成年人會(huì)不同意這種說(shuō)法。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言是非常困難的事情。他們需要數(shù)百小時(shí)的學(xué)習(xí)與練習(xí)，即使這樣也不能保證每個(gè)成年語(yǔ)言學(xué)習(xí)者都能學(xué)好。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)不同于其他學(xué)習(xí)。許多人很聰明，在自己的領(lǐng)域很成功，但他們發(fā)現(xiàn)很難學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言。相反，一些人學(xué)習(xí)語(yǔ)言很成功，但卻發(fā)現(xiàn)很難在其他領(lǐng)域有所成就。
語(yǔ)言教師常常向語(yǔ)言學(xué)習(xí)者提出建議：“要用新的語(yǔ)言盡量多閱讀”，“每天練習(xí)說(shuō)這種語(yǔ)言”，“與說(shuō)這種語(yǔ)言的人住在一起”，“不要翻譯——盡量用這種新的語(yǔ)言去思考”，“要像孩子學(xué)語(yǔ)言一樣去學(xué)習(xí)新語(yǔ)言”，“放松地去學(xué)習(xí)語(yǔ)言?！?BR> 然而，成功的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者是怎樣做的呢？語(yǔ)言學(xué)習(xí)研究表明，成功的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在許多方面都有相似之處。
首先，成功的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者獨(dú)立學(xué)習(xí)。他們不依賴(lài)書(shū)本和老師，而且能找到自己學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方法。他們不是等待老師來(lái)解釋?zhuān)亲约罕M力去找到語(yǔ)言的句式和規(guī)則。他們尋找線索并由自己得出結(jié)論，從而做出正確的猜測(cè)。如果猜錯(cuò)，他們就再猜一遍。他們都努力從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。
成功的語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)。因此，成功的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者不是坐等時(shí)機(jī)而是主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)來(lái)使用語(yǔ)言。他們找到（說(shuō)）這種語(yǔ)言的人進(jìn)行練習(xí)，出錯(cuò)時(shí)請(qǐng)這些人糾正。他們不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行交流，不怕重復(fù)所聽(tīng)到的話，也不怕說(shuō)出離奇的話，他們不在乎出錯(cuò)，并樂(lè)于反復(fù)嘗試。當(dāng)交流困難時(shí)，他們可以接受不確切或不完整的信息。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，更重要的是學(xué)習(xí)用這種語(yǔ)言思考，而不是知道每個(gè)詞的意思。
后，成功的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)目的明確。他們想學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言是因?yàn)樗麄儗?duì)這門(mén)語(yǔ)言以及說(shuō)這種語(yǔ)言的人感興趣。他們有必要學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言去和那些人交流并向他們學(xué)習(xí)。他們發(fā)現(xiàn)經(jīng)常練習(xí)使用這種語(yǔ)言很容易，因?yàn)樗麄兿肜眠@種語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)。
你是什么樣的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者？如果你是一位成功的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者，那么你大概一直在獨(dú)立地、主動(dòng)地、目的明確地學(xué)習(xí)。另一方面，如果你的語(yǔ)言學(xué)習(xí)一直不太成功，你不妨試試上面提到的一些技巧。
Text B
「課文譯文」
語(yǔ) 言
當(dāng)我們想告訴別人我們想什么時(shí)，我們不但可以借助于詞語(yǔ)，還可以用其他表達(dá)方法。比如，當(dāng)我們想說(shuō)“是”時(shí)，我們有時(shí)會(huì)上下點(diǎn)頭，而當(dāng)我們想說(shuō)“不” 時(shí)，我們會(huì)左右搖頭。那些既聽(tīng)不見(jiàn)也不會(huì)說(shuō)話的人（也就是聾啞人）借助于手勢(shì)相互交談。那些彼些不懂對(duì)方語(yǔ)言的人也用這種方式交談。下面這個(gè)故事就說(shuō)明了人們有時(shí)是怎樣借助于手勢(shì)進(jìn)行交談的。
一個(gè)不會(huì)說(shuō)意大利語(yǔ)的人曾到意大利去旅行。一天，他走進(jìn)一家飯店，在桌邊坐下。侍者過(guò)來(lái)時(shí)，這個(gè)英國(guó)人張開(kāi)嘴，將手指放進(jìn)嘴中，然后拿出來(lái)，并上下翕動(dòng)嘴唇。他用這種方法說(shuō)：“給我拿點(diǎn)吃的東西?！笔陶吆芸旖o他端來(lái)一杯茶。英國(guó)人搖搖頭，侍者明白他不想要茶，于是將茶端走，又端來(lái)咖啡。英國(guó)人一臉不高興的樣子，他這時(shí)一點(diǎn)也不渴，只是非常餓，每次侍者給他端來(lái)喝的他都搖頭。侍者給他端來(lái)了葡萄酒，接著又拿來(lái)了啤酒、汽水。當(dāng)然這些都不是食物。他正要離開(kāi)這家飯店時(shí)，另外一位旅行者進(jìn)來(lái)了。這位旅行者看見(jiàn)侍者，就把手放在胃部。這就足夠了，幾分鐘后他面前的桌子上就放了一大盤(pán)通心粉和肉。
由此可見(jiàn)，原始的手勢(shì)語(yǔ)并不總能很明白地表達(dá)意義，而詞匯語(yǔ)言就準(zhǔn)確多了。
詞由聲音組成，但許多聲音有意義卻不是詞。例如，我們會(huì)說(shuō)“sh-sh-sh”來(lái)表示“請(qǐng)安靜”。當(dāng)嬰兒笑時(shí)，我們知道他們很快樂(lè)；當(dāng)他們哭時(shí)，我們知道他們病了或只是想要什么東西。
動(dòng)物也是一樣。狗發(fā)出“G-r-r”的聲音或貓發(fā)出“F-f-f”的聲音時(shí)，我們知道他們?cè)诎l(fā)怒。
但這些聲音不是語(yǔ)言。語(yǔ)言包括詞，我們將這些詞組成句子。但動(dòng)物不需要這樣做。狗在表示“生氣了”時(shí)會(huì)發(fā)出“G-r-r”的聲音，但它不會(huì)先說(shuō)“I”，再說(shuō)“am”然后再說(shuō)“angry”。鸚鵡能像人那樣說(shuō)話，能重復(fù)整個(gè)句子并知道句子的意思。我們可以說(shuō)鸚鵡能模仿人類(lèi)的語(yǔ)言，但不能說(shuō)它真會(huì)說(shuō)話，因?yàn)樗荒苡盟赖脑~組成新的句子。只有人才有能力做到這一點(diǎn)。
Text A
「課文譯文」
稅、稅、還是稅
美國(guó)人常說(shuō)，人的一生有兩件事可以肯定會(huì)發(fā)生：死亡和稅收。美國(guó)人并不壟斷死亡市場(chǎng)，但許多人卻感到美國(guó)以重的賦稅于世界。
稅指人們?yōu)橹С终U納的資金。在美國(guó)通常有三級(jí)政府：聯(lián)邦政府，州政府及市政府，因此就存在三種稅。
收入超過(guò)幾千元的工薪人士必須向聯(lián)邦政府繳納一定比率的稅金。這一比率因人而異，取決于各人的工資數(shù)。聯(lián)邦政府實(shí)行累進(jìn)收入所得稅制，也就是說(shuō)，稅率（14%～70%）隨個(gè)人收入的增加而增加，由于高額稅收，人們?cè)?月15日很不愉快，因?yàn)檫@一天是繳納稅款的日子。
第二種稅是繳納給州政府的，這些州包括紐約，加利福尼亞，北達(dá)科他以及其他47個(gè)州中的任何一個(gè)。一些州的收入所得稅的收取辦法同聯(lián)邦政府的相似，當(dāng)然其稅率要低一些。一些州設(shè)有銷(xiāo)售稅，即對(duì)你在該州所購(gòu)買(mǎi)的任何商品所收的一定比率的稅金。比如，某人想買(mǎi)一包25美分的煙。如果該州收取8%的銷(xiāo)售稅，那么買(mǎi)這包煙要花27美分，這一錢(qián)數(shù)就包括銷(xiāo)售稅。一些州利用收入所得稅外加銷(xiāo)售稅的辦法來(lái)提高稅收，各州的稅收法規(guī)五花八門(mén)，令人費(fèi)解。
第三種稅是向市政府繳納的。這種稅有兩種：一種是財(cái)產(chǎn)稅（擁有房屋的人都必須交稅），另一種是本國(guó)消費(fèi)稅，即對(duì)城市汽車(chē)所征收的稅金。城市將這些資金用于教育、警察和消防部門(mén)、公共設(shè)施及市政建設(shè)。
由于美國(guó)人須付高額稅金，所以他們經(jīng)常感到每周有一天純粹是在為繳稅而工作。人們總是在抱怨稅收太高。他們常常*政府濫用他們的稅金。他們說(shuō)政府將太多的錢(qián)花在無(wú)用且不符合實(shí)際的項(xiàng)目上了。盡管美國(guó)人在很多問(wèn)題上有不同的看法，但他們?cè)谝粋€(gè)話題上的意見(jiàn)總是一致的：稅收太高。
Text B
「課文譯文」
廣 告
作廣告只是整個(gè)促銷(xiāo)活動(dòng)的一部分，但正是這一部分引人注目。這極為自然，因?yàn)閺V告就是為這一目的而設(shè)計(jì)的。在報(bào)紙上、雜志上、郵件上以及收音機(jī)和電視機(jī)里，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到或看到數(shù)百條有關(guān)不同產(chǎn)品和不同服務(wù)的信息。一般說(shuō)來(lái)，我們會(huì)被說(shuō)服去購(gòu)買(mǎi)這些不同的產(chǎn)品和服務(wù)——食品和飲料，汽車(chē)和電視機(jī)，家具和服裝，旅游和休閑活動(dòng)等。
簡(jiǎn)單的廣告是分類(lèi)廣告。每天報(bào)紙上都登有幾頁(yè)這類(lèi)廣告；在周日擴(kuò)大版上會(huì)有幾部分這類(lèi)廣告。一條分類(lèi)廣告通常只有幾行。這實(shí)際上不過(guò)是一則通知或通告，說(shuō)明可以買(mǎi)到什么東西。
報(bào)紙上還刊有大量展示廣告，其中大部分是為商店或各種形式的娛樂(lè)活動(dòng)所作的廣告。報(bào)紙通常所及的只是一個(gè)有限地區(qū)的讀者，因此，許多想刊登廣告的人都用雜志將信息帶給更多的讀者。許多現(xiàn)代廣告技術(shù)在雜志廣告中得以發(fā)展。使用鮮艷的顏色、吸引人的畫(huà)面以及簡(jiǎn)短的語(yǔ)言信息構(gòu)成了雜志廣告的特色，其主要的目的就是引人注目。信息本身一般較短，通常只不過(guò)一句簡(jiǎn)短的話，公眾將這句話與該產(chǎn)品聯(lián)系起來(lái)。
這些技術(shù)已被用于電視廣告，用色彩和畫(huà)面再加上聲音和音樂(lè)來(lái)吸引觀眾的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。電視廣告很短，通常只有15秒，30秒或60秒，但它們一遍又一遍地重復(fù)，使觀眾能夠多次看到畫(huà)面，聽(tīng)到聲音。商業(yè)電視融合了娛樂(lè)節(jié)目和廣告。如果你想收看娛樂(lè)節(jié)目，你就得忍受電視廣告——而數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的人們都想收看娛樂(lè)節(jié)目。
公司銷(xiāo)售部的人員負(fù)責(zé)公司的廣告。他們必須確定廣告要吸引的群體，還必須確定將信息傳達(dá)給特定群體的佳途徑。他們還要估算出廣告的成本，然后交管理人員批準(zhǔn)。在許多大公司，管理人員直接參與策劃廣告。
Unit 2 Text B
advertising 登廣告
Advertising is only part of the total sales effort， but it is the part that attracts the most attention. This is natural enough because advertising is designed for just that purpose. In newspapers， in magazines， in the mail， on radio and television， we constantly see and hear the messages for hundreds of different products and services. For the most part， they are the kinds of things that we can be persuaded to buy——food and drinks， cars and television sets， furniture and clothing， travel and leisure time activities.
登廣告僅僅是整個(gè)促銷(xiāo)活動(dòng)的一部分，但卻是能吸引人們注意的一部分，這是十分自然的。因?yàn)樵O(shè)計(jì)出某一廣告正是為了達(dá)到這一目的。我們?cè)趫?bào)刊雜志上和郵件上，在收音機(jī)里和電視里，會(huì)不斷地看到或聽(tīng)到數(shù)以百計(jì)的不同的產(chǎn)品和服務(wù)項(xiàng)目的信息。其中絕大部分都是那種要?jiǎng)裎覀內(nèi)ベ?gòu)買(mǎi)食物和飲料、汽車(chē)和電視機(jī)、家俱和衣著，去參加旅游和業(yè)余活動(dòng)的信息。
The simplest kind of advertising is the classified ad. Every day the newspapers carry a few pages of these ads； in the large Sunday editions there may be several sections of them. A classified ad is usually only a few lines long. It is really a notice or announcemaent that something is available.
簡(jiǎn)單的一種廣告就是分類(lèi)廣告。每天各種報(bào)紙都刊登有幾頁(yè)這種分類(lèi)廣告。每逢星期天的擴(kuò)大版上可能有好幾大類(lèi)的分類(lèi)廣告。每一則分類(lèi)廣告的長(zhǎng)度通常只有三兩行，這實(shí)際上就是通知某種東西或某種服務(wù)現(xiàn)在已經(jīng)有了。
Newspapers also carry a large amount of display advertising. Most of it is for stores or for various forms of entertainment. Newspapers generally reach an audience only in a limited area. To bring their message to a larger audience， many who want to put out their ads use national magazines. Many of the techniques of modern advertising were developed in magazine ads. The use of bright colors， attractive pictures， and short messages is all characteristic of magazine ads. The most important purpose is to catch the eye. The message itself is usually short， often no more than a slogan which the public identifies with the product.
報(bào)紙上也刊登大量圖文并用的廣告。其中絕大部分是為商店或各種娛樂(lè)活動(dòng)而刊登的。報(bào)紙只能涉及到在一定地區(qū)內(nèi)的讀者。為了把信息傳達(dá)到更多的讀者，很多想刊登廣告的人都利用全國(guó)性的雜志。在雜志上刊登各類(lèi)廣告中運(yùn)用了許多現(xiàn)代制作廣告的技術(shù)。雜志廣告的特征是善于運(yùn)用鮮艷的色彩，迷人的圖片和短小精辟的詞句，一般只有一條標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，要讓人民大眾認(rèn)為這句口號(hào)與你宣傳的產(chǎn)品是等同的。
The same techniques have been carried over into television advertising. Voices and music have been added to color and pictures to catch the car as well as the eye. Television ads are short——usually only 15， 30， or 60 seconds， but they are repeated over and over again so that the audience sees and hears them many times. Commercial television has mixed entertainment and advertising. If you want the entertainment， you have to put up with the advertising——and millions of people want the entertainment.
同樣的技巧也被應(yīng)用到電視廣告當(dāng)中。廣告賞心悅目的聲音和伴奏的音樂(lè)再加上鮮艷的色彩和畫(huà)面既吸吸引人們來(lái)看也能吸引人們來(lái)聽(tīng)。電視廣告反復(fù)再三重播，以便讓觀眾和聽(tīng)眾多次看多次聽(tīng)。商業(yè)電視把娛樂(lè)和廣告內(nèi)容融為一體。如果你想娛樂(lè)，那你就必須讓播廣告——千百萬(wàn)人都想娛樂(lè)。
The men and women in the sales departmen are responsible for the company's advertising. They must decide on the audience they want to reach. They must also decide on the best way to get their message to their particular audience. They also make an estimate of the costs before management approves the plan.In most large companies management is directly involved in planning the advertising.
銷(xiāo)售部門(mén)的男女員工要負(fù)責(zé)公司的廣告業(yè)務(wù)。他們必須決定要針對(duì)哪些人做廣告。他們必須制定出佳方案能讓他們選定的觀眾能夠得到他們散發(fā)的廣告信息。他們還得在經(jīng)理部門(mén)批準(zhǔn)廣告計(jì)劃之前就估計(jì)出各項(xiàng)費(fèi)用。絕大部分的大公司當(dāng)中，經(jīng)理部門(mén)都是直接參與廣告的策劃工作的。
Unit 3 Text A
The Atlantic Ocean 大西洋
大西洋是把亞、歐、非這個(gè)舊世界把南北美洲這個(gè)新發(fā)現(xiàn)的世界相隔開(kāi)的一片大洋。若干世紀(jì)以來(lái)由于有大西洋相隔，使歐洲人一直沒(méi)能發(fā)現(xiàn)南北美洲。
有關(guān)大西洋的很多錯(cuò)誤想法使得古時(shí)的水手們不愿把帆船開(kāi)到大西洋中心的海面上去。一種錯(cuò)誤想法就是大西洋已經(jīng)遷伸到“世界的邊緣”上了。水手們怕帆船會(huì)從地球上掉下去。另一種錯(cuò)誤想法就是認(rèn)為位于赤道的大西洋的海水是滾燙的。
雖然大西洋的面積只有太平洋的一半大，不過(guò)這也是已經(jīng)很大的了。在哥倫布橫渡大西洋的地方，洋面寬達(dá)4000多英里（6000公里）。即使在洋面窄的地方寬度也約有2000英里（3200公里）。這洋面窄的地方就是介于南美洲的突出點(diǎn)和非洲的突出點(diǎn)之間。
有兩點(diǎn)使大西洋非同一般。一是，這么大的一片汪洋，里面幾乎沒(méi)有島嶼。二是，這里是世界上海水咸的大洋。
大西洋里有很多很多的海水，以致很難讓人想象出來(lái)到底有多少海水。假如現(xiàn)在就不再有雨水落進(jìn)大西洋，假如一切河流的水現(xiàn)在也都不往大西洋里面流，那么大西洋大約再過(guò)4000年就會(huì)干涸。大西洋平均水深稍微超過(guò)兩英里（合3.2公里），不過(guò)有些地方卻更深得多，深的地方是在波多黎各附近，這里水深達(dá)30246英尺，5英里（9.6公里）。
世界上長(zhǎng)的山脈之一就是從大西洋的洋底升起來(lái)的。這條山脈在大洋中間，是南北走向的。山脈的幾處頂峰向上突了海平面就形成了島嶼。亞速爾群島就是中部大西洋山脈的幾座山峰的尖端。
從佛羅里達(dá)半島往東幾百英里，大洋的那一小部分水域被稱(chēng)為馬尾藻海。這里海面平靜，因?yàn)閹缀鯖](méi)有風(fēng)。在使用帆船的那些年代里，船員們都害怕船走到那里就會(huì)原地不能動(dòng)了，有時(shí)也真的是這樣。
大洋里的海水流動(dòng)有時(shí)被稱(chēng)為“海洋中的洋流”。大西洋中這些潮流之一稱(chēng)為墨西哥灣流，這是一般暖水流。另一股是拉布拉多灣流，從北冰洋下來(lái)的一般寒水流。這些海洋潮流影響著所流經(jīng)過(guò)的附近的陸地的氣候。
大西洋為岸邊的居民提供了豐富的食物?？拷~芬蘭的大淺灘，是其中一個(gè)的捕魚(yú)區(qū)。
今天大西洋是一條重要的交通干線，可是，它并不總是平穩(wěn)安全的航道。暴風(fēng)雨會(huì)橫掃過(guò)大西洋向上掀起層層巨浪。像冰山一樣巨型浮冰塊會(huì)從北冰洋向南漂下來(lái)橫著阻擋住海船的條條航道。
現(xiàn)在我們有很多非?？焖俚姆椒ǖ絿?guó)外旅行，以致這個(gè)大西洋使我們覺(jué)得比以前小多了。哥倫布用了兩個(gè)多月才橫渡了大西洋?，F(xiàn)在用現(xiàn)代的快輪用不了四天就能完成這段航程。飛機(jī)從紐約飛倫敦只用八個(gè)小時(shí)，而從南美洲飛到非洲只用四個(gè)小時(shí)就行了。
Unit 3 Text B
月球
我們發(fā)現(xiàn)月球距離地球約23萬(wàn)9千英里（38萬(wàn)4千551公里）。月球與地球總保持這個(gè)距離，變化不超過(guò)兩三千英里。雖然它離地球的距離仍然是那么遠(yuǎn)，但是它運(yùn)轉(zhuǎn)的方向卻不斷地在變。我們發(fā)現(xiàn)月球環(huán)繞地球的軌道總是圓周形，或很近似圓周形。每一個(gè)月，或者更確切些說(shuō)是每27天又1/3天就環(huán)繞地球轉(zhuǎn)一圈。在太空中月球是我們近的鄰居，并且像我們本身一樣被地球吸引力所牽引。
除了太陽(yáng)而外，月球好象天空中大的天體了?？墒菍?shí)際上它卻是小的天體之一。只是因?yàn)樗嚯x我們太近了，所以看起來(lái)才顯得大。月球的直徑只有2160英里（3389公里），僅僅比地球直徑的1/4稍多一點(diǎn)。
每一個(gè)月或者更精確些說(shuō)每29又1/2天有有個(gè)我們稱(chēng)之為“望月”的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候整個(gè)月亮的圓盤(pán)看起來(lái)很明亮。在其他一些時(shí)候，月亮的圓盤(pán)只有一部分看起來(lái)覺(jué)得亮。我們總是發(fā)現(xiàn)這亮的部分是面向著太陽(yáng)的、面背著太陽(yáng)的那一部分看起來(lái)就黑暗。如果們能記住這一點(diǎn)，即只有被太陽(yáng)照射得發(fā)亮的那部分月球是明亮的，那他們作起畫(huà)來(lái)就會(huì)畫(huà)得更好。這表明了月球本身是不發(fā)光的。月球就像懸在畫(huà)龍點(diǎn)晴的一面巨型的大鏡子一樣，它只能反身太陽(yáng)光。
但是月球表面上黑暗的部分并不上絕對(duì)黑的；一般地這一部分也能有足夠的光讓我們能勉強(qiáng)剛剛能看清月球的輪廓，那就是我們所說(shuō)的“新月抱著舊月”的現(xiàn)象。我們所看的舊月輪廓的光并不是來(lái)自太陽(yáng)，而是來(lái)自地球。我們都清楚地知道，海水的表面、雪地的表面，甚至下雨天的路面都會(huì)把很強(qiáng)的太陽(yáng)光反射到我們的臉上，照得我們很不舒服。同樣道理，整個(gè)地球的表面也足以反射太陽(yáng)的光到月球上，讓我們能看清月球黑暗的那部分。
假定月球上也有居民，他們就會(huì)看到，地球也像一面高懸在天空中的巨型鏡子一樣，反射太陽(yáng)光到月球上?！霸虑蚓用駛儭币矔?huì)談到地球光，正像我們地球人談到月光一樣。“新月抱舊月”只不過(guò)就是月球表面上正處于黑暗的那一部分被地球的反射光反照的結(jié)果。同理，月球上的居民偶爾也會(huì)看到我們地球一部分處在陽(yáng)光的照射下，而地球的其余部分只能照到月光；月球的居民們或許也會(huì)把這種現(xiàn)象稱(chēng)作“新地球抱著舊地球”吧。
Unit 4 Text A
增強(qiáng)記憶力的方法
心理學(xué)家的研究工作已經(jīng)集中在增強(qiáng)記憶的一些基本方法上了，這些基本方法就是：賦予意義、組織、聯(lián)結(jié)、形象，知道運(yùn)用這些方法是很有用的。
“賦予意義”能影響記憶的各個(gè)層面。沒(méi)有任何意義的信息要記住就比較困難，有些方法可以使要記憶的材料賦予意義。例如，有很多人利用押韻的辦法來(lái)幫助記憶。你知道“一三五七八十臘，三十一天準(zhǔn)不差，其余月份三十天，只有二月二十八”這首順口溜幫助很多人記住了一年中哪些月份有三十天。
“組織”也對(duì)我們的記憶能力造成差異。一座圖書(shū)館如果藏書(shū)雜亂無(wú)章還能有用嗎？有組織的材料要比混雜的信息好記很多。組織的典型例子就是組塊，組塊是將一個(gè)個(gè)單獨(dú)的信息組成信息塊。例如，如果把4671363這個(gè)數(shù)字分成467，13，63，就更容易記住了。分類(lèi)是組織的另一種方法，假如要求你記住下列生詞：男人、凳子、狗、課桌 、女人、馬、孩子、貓、椅子，很多人會(huì)把這些詞分成以下類(lèi)型相近的幾組來(lái)記憶：男人、女人、孩子；貓、狗、馬；凳子、椅子、課桌。不用多說(shuō)，第二種排列比第一種要更容易記住。
“聯(lián)結(jié)”指的是把我們要記的材料和我們已經(jīng)精確的記住的材料之間聯(lián)系起來(lái)。要記住一個(gè)數(shù)字，你可以把這一數(shù)字與你已經(jīng)熟悉的數(shù)字或事情聯(lián)系起來(lái)。例如：日本富士山的海拔高度是12，389英尺，你可以用以下的聯(lián)結(jié)方法來(lái)記憶：12是一年中的月份數(shù)，389是一年365天再加上月份數(shù)的兩倍（24）。
“想象”是后一種方法。研究的結(jié)果已經(jīng)表明，當(dāng)人們把要記憶的事物都想象出生動(dòng)的直觀形象，在完成各種不同類(lèi)型的記憶工作中，記憶都會(huì)產(chǎn)生顯著的效果。在一項(xiàng)研究中：要求一組受試者使用想像法來(lái)記住一些生詞，第二組只用重復(fù)法來(lái)記住這些生詞。那些用形象法記生詞的人都能記住80%-90%，相比較那些用重復(fù)法記生詞的人只能記住30%-40%.因而這種能形成一幅完整的形象，把所有的信息都存放到腦海里的一幅畫(huà)面中去的方法，有助于我們儲(chǔ)存記憶材料。
Unit 4 Text B
短期記憶
有兩種記憶：短期記憶和長(zhǎng)期記憶。處于長(zhǎng)期記憶中的信息，在后來(lái)需要的時(shí)候能夠回想起來(lái)，這一信息保持?jǐn)?shù)天或數(shù)周。有時(shí)處于長(zhǎng)期記憶中的信息很難記起，參加考試的學(xué)生經(jīng)常會(huì)有這種經(jīng)歷。反之，短期記憶中的信息只能保持兩三秒鐘，通常還得再三重復(fù)這一信息。例如：你在電話號(hào)碼簿中查到一個(gè)號(hào)碼，在你還沒(méi)撥號(hào)之前，你再三復(fù)習(xí)這一號(hào)碼。如果這時(shí)有人打擾了你，你也許會(huì)把這個(gè)電話號(hào)碼忘了。通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究表明，如果不準(zhǔn)被測(cè)試的人重復(fù)，那么十八秒以后，被測(cè)試的人連三個(gè)字母都記不住。
心理學(xué)家們以動(dòng)物和人這二者做測(cè)試，對(duì)象分別研究了記憶和學(xué)習(xí)的情況。這里這兩類(lèi)試驗(yàn)都表明了研究短期記憶的情況。
亨特研究了大老鼠的短期記憶。他用一種特殊裝置，這種裝置上有個(gè)鼠籠和三扇門(mén)，每扇門(mén)上都有一盞燈。首先，把大老鼠放到關(guān)著的鼠籠里，接著把其中一盞燈打開(kāi)然后關(guān)上，只有在這扇門(mén)那里才有給老鼠的食物。在把燈關(guān)掉以后，在把老鼠從鼠籠中釋放前，讓老鼠作短時(shí)間的等候。接下來(lái)，如果這個(gè)老鼠走對(duì)了門(mén)，那么門(mén)那里擺著的食物就是對(duì)他的獎(jiǎng)賞。亨特博士多次做這種實(shí)驗(yàn)，他總是沒(méi)有按固定順序隨便打開(kāi)任何一盞燈，在把老鼠釋放出鼠籠前等候的時(shí)間間隔也完全不同。亨特博士發(fā)現(xiàn)，如果老鼠等候的時(shí)間超過(guò)10秒鐘，那它就記不住哪扇門(mén)是正確的。亨特實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明大老鼠能有大約10鈔鐘的短期記憶。
后來(lái)，漢寧研究那些把作為第二種語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)的人是怎樣記生詞的。他實(shí)驗(yàn)的對(duì)象是洛杉磯加州大學(xué)的75名學(xué)生。他們代表了英語(yǔ)能力中各種程度的人：初級(jí)的、中級(jí)的、高級(jí)和以英語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)生。
開(kāi)頭，先讓受試者們聽(tīng)一段以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人所朗讀的一小段英文文章的的錄音。聽(tīng)完錄音后，受試者參加一個(gè)有15道題的測(cè)驗(yàn)，檢查他們都記住了哪些生詞。每個(gè)問(wèn)題有四個(gè)選擇項(xiàng)，受試者必須圈出他們?cè)阡浺糁兴?tīng)到的單詞。每個(gè)問(wèn)題有四個(gè)選擇項(xiàng)聽(tīng)起來(lái)是很像一樣的。例如：weather，whether，wither，wetter.有些問(wèn)題的選擇項(xiàng)意義像是一樣的：method，way，manner和system.有些問(wèn)題的四個(gè)選擇項(xiàng)之間沒(méi)有任何關(guān)連：weather，method，love和result.后，受試者們都參加語(yǔ)言熟練程度的測(cè)試。
漢寧發(fā)現(xiàn)，凡是英語(yǔ)熟練程度低的學(xué)生多在聲音相似的單詞中會(huì)弄錯(cuò)；凡是英語(yǔ)熟練程度高的學(xué)生多在意義相似的詞匯上會(huì)出錯(cuò)。漢寧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：初學(xué)者能把單詞的聲音保持短期記憶，而程度高的學(xué)生能把詞匯的意義保持短期記憶。
「課文譯文」
怎樣成為一名成功的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者
“學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言很容易，即使小孩也能做得到?！?BR> 大多數(shù)正在學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的成年人會(huì)不同意這種說(shuō)法。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言是非常困難的事情。他們需要數(shù)百小時(shí)的學(xué)習(xí)與練習(xí)，即使這樣也不能保證每個(gè)成年語(yǔ)言學(xué)習(xí)者都能學(xué)好。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)不同于其他學(xué)習(xí)。許多人很聰明，在自己的領(lǐng)域很成功，但他們發(fā)現(xiàn)很難學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言。相反，一些人學(xué)習(xí)語(yǔ)言很成功，但卻發(fā)現(xiàn)很難在其他領(lǐng)域有所成就。
語(yǔ)言教師常常向語(yǔ)言學(xué)習(xí)者提出建議：“要用新的語(yǔ)言盡量多閱讀”，“每天練習(xí)說(shuō)這種語(yǔ)言”，“與說(shuō)這種語(yǔ)言的人住在一起”，“不要翻譯——盡量用這種新的語(yǔ)言去思考”，“要像孩子學(xué)語(yǔ)言一樣去學(xué)習(xí)新語(yǔ)言”，“放松地去學(xué)習(xí)語(yǔ)言?！?BR> 然而，成功的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者是怎樣做的呢？語(yǔ)言學(xué)習(xí)研究表明，成功的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在許多方面都有相似之處。
首先，成功的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者獨(dú)立學(xué)習(xí)。他們不依賴(lài)書(shū)本和老師，而且能找到自己學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方法。他們不是等待老師來(lái)解釋?zhuān)亲约罕M力去找到語(yǔ)言的句式和規(guī)則。他們尋找線索并由自己得出結(jié)論，從而做出正確的猜測(cè)。如果猜錯(cuò)，他們就再猜一遍。他們都努力從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。
成功的語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)。因此，成功的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者不是坐等時(shí)機(jī)而是主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)來(lái)使用語(yǔ)言。他們找到（說(shuō)）這種語(yǔ)言的人進(jìn)行練習(xí)，出錯(cuò)時(shí)請(qǐng)這些人糾正。他們不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行交流，不怕重復(fù)所聽(tīng)到的話，也不怕說(shuō)出離奇的話，他們不在乎出錯(cuò)，并樂(lè)于反復(fù)嘗試。當(dāng)交流困難時(shí)，他們可以接受不確切或不完整的信息。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，更重要的是學(xué)習(xí)用這種語(yǔ)言思考，而不是知道每個(gè)詞的意思。
后，成功的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)目的明確。他們想學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言是因?yàn)樗麄儗?duì)這門(mén)語(yǔ)言以及說(shuō)這種語(yǔ)言的人感興趣。他們有必要學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言去和那些人交流并向他們學(xué)習(xí)。他們發(fā)現(xiàn)經(jīng)常練習(xí)使用這種語(yǔ)言很容易，因?yàn)樗麄兿肜眠@種語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)。
你是什么樣的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者？如果你是一位成功的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者，那么你大概一直在獨(dú)立地、主動(dòng)地、目的明確地學(xué)習(xí)。另一方面，如果你的語(yǔ)言學(xué)習(xí)一直不太成功，你不妨試試上面提到的一些技巧。
Text B
「課文譯文」
語(yǔ) 言
當(dāng)我們想告訴別人我們想什么時(shí)，我們不但可以借助于詞語(yǔ)，還可以用其他表達(dá)方法。比如，當(dāng)我們想說(shuō)“是”時(shí)，我們有時(shí)會(huì)上下點(diǎn)頭，而當(dāng)我們想說(shuō)“不” 時(shí)，我們會(huì)左右搖頭。那些既聽(tīng)不見(jiàn)也不會(huì)說(shuō)話的人（也就是聾啞人）借助于手勢(shì)相互交談。那些彼些不懂對(duì)方語(yǔ)言的人也用這種方式交談。下面這個(gè)故事就說(shuō)明了人們有時(shí)是怎樣借助于手勢(shì)進(jìn)行交談的。
一個(gè)不會(huì)說(shuō)意大利語(yǔ)的人曾到意大利去旅行。一天，他走進(jìn)一家飯店，在桌邊坐下。侍者過(guò)來(lái)時(shí)，這個(gè)英國(guó)人張開(kāi)嘴，將手指放進(jìn)嘴中，然后拿出來(lái)，并上下翕動(dòng)嘴唇。他用這種方法說(shuō)：“給我拿點(diǎn)吃的東西?！笔陶吆芸旖o他端來(lái)一杯茶。英國(guó)人搖搖頭，侍者明白他不想要茶，于是將茶端走，又端來(lái)咖啡。英國(guó)人一臉不高興的樣子，他這時(shí)一點(diǎn)也不渴，只是非常餓，每次侍者給他端來(lái)喝的他都搖頭。侍者給他端來(lái)了葡萄酒，接著又拿來(lái)了啤酒、汽水。當(dāng)然這些都不是食物。他正要離開(kāi)這家飯店時(shí)，另外一位旅行者進(jìn)來(lái)了。這位旅行者看見(jiàn)侍者，就把手放在胃部。這就足夠了，幾分鐘后他面前的桌子上就放了一大盤(pán)通心粉和肉。
由此可見(jiàn)，原始的手勢(shì)語(yǔ)并不總能很明白地表達(dá)意義，而詞匯語(yǔ)言就準(zhǔn)確多了。
詞由聲音組成，但許多聲音有意義卻不是詞。例如，我們會(huì)說(shuō)“sh-sh-sh”來(lái)表示“請(qǐng)安靜”。當(dāng)嬰兒笑時(shí)，我們知道他們很快樂(lè)；當(dāng)他們哭時(shí)，我們知道他們病了或只是想要什么東西。
動(dòng)物也是一樣。狗發(fā)出“G-r-r”的聲音或貓發(fā)出“F-f-f”的聲音時(shí)，我們知道他們?cè)诎l(fā)怒。
但這些聲音不是語(yǔ)言。語(yǔ)言包括詞，我們將這些詞組成句子。但動(dòng)物不需要這樣做。狗在表示“生氣了”時(shí)會(huì)發(fā)出“G-r-r”的聲音，但它不會(huì)先說(shuō)“I”，再說(shuō)“am”然后再說(shuō)“angry”。鸚鵡能像人那樣說(shuō)話，能重復(fù)整個(gè)句子并知道句子的意思。我們可以說(shuō)鸚鵡能模仿人類(lèi)的語(yǔ)言，但不能說(shuō)它真會(huì)說(shuō)話，因?yàn)樗荒苡盟赖脑~組成新的句子。只有人才有能力做到這一點(diǎn)。
Text A
「課文譯文」
稅、稅、還是稅
美國(guó)人常說(shuō)，人的一生有兩件事可以肯定會(huì)發(fā)生：死亡和稅收。美國(guó)人并不壟斷死亡市場(chǎng)，但許多人卻感到美國(guó)以重的賦稅于世界。
稅指人們?yōu)橹С终U納的資金。在美國(guó)通常有三級(jí)政府：聯(lián)邦政府，州政府及市政府，因此就存在三種稅。
收入超過(guò)幾千元的工薪人士必須向聯(lián)邦政府繳納一定比率的稅金。這一比率因人而異，取決于各人的工資數(shù)。聯(lián)邦政府實(shí)行累進(jìn)收入所得稅制，也就是說(shuō)，稅率（14%～70%）隨個(gè)人收入的增加而增加，由于高額稅收，人們?cè)?月15日很不愉快，因?yàn)檫@一天是繳納稅款的日子。
第二種稅是繳納給州政府的，這些州包括紐約，加利福尼亞，北達(dá)科他以及其他47個(gè)州中的任何一個(gè)。一些州的收入所得稅的收取辦法同聯(lián)邦政府的相似，當(dāng)然其稅率要低一些。一些州設(shè)有銷(xiāo)售稅，即對(duì)你在該州所購(gòu)買(mǎi)的任何商品所收的一定比率的稅金。比如，某人想買(mǎi)一包25美分的煙。如果該州收取8%的銷(xiāo)售稅，那么買(mǎi)這包煙要花27美分，這一錢(qián)數(shù)就包括銷(xiāo)售稅。一些州利用收入所得稅外加銷(xiāo)售稅的辦法來(lái)提高稅收，各州的稅收法規(guī)五花八門(mén)，令人費(fèi)解。
第三種稅是向市政府繳納的。這種稅有兩種：一種是財(cái)產(chǎn)稅（擁有房屋的人都必須交稅），另一種是本國(guó)消費(fèi)稅，即對(duì)城市汽車(chē)所征收的稅金。城市將這些資金用于教育、警察和消防部門(mén)、公共設(shè)施及市政建設(shè)。
由于美國(guó)人須付高額稅金，所以他們經(jīng)常感到每周有一天純粹是在為繳稅而工作。人們總是在抱怨稅收太高。他們常常*政府濫用他們的稅金。他們說(shuō)政府將太多的錢(qián)花在無(wú)用且不符合實(shí)際的項(xiàng)目上了。盡管美國(guó)人在很多問(wèn)題上有不同的看法，但他們?cè)谝粋€(gè)話題上的意見(jiàn)總是一致的：稅收太高。
Text B
「課文譯文」
廣 告
作廣告只是整個(gè)促銷(xiāo)活動(dòng)的一部分，但正是這一部分引人注目。這極為自然，因?yàn)閺V告就是為這一目的而設(shè)計(jì)的。在報(bào)紙上、雜志上、郵件上以及收音機(jī)和電視機(jī)里，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到或看到數(shù)百條有關(guān)不同產(chǎn)品和不同服務(wù)的信息。一般說(shuō)來(lái)，我們會(huì)被說(shuō)服去購(gòu)買(mǎi)這些不同的產(chǎn)品和服務(wù)——食品和飲料，汽車(chē)和電視機(jī)，家具和服裝，旅游和休閑活動(dòng)等。
簡(jiǎn)單的廣告是分類(lèi)廣告。每天報(bào)紙上都登有幾頁(yè)這類(lèi)廣告；在周日擴(kuò)大版上會(huì)有幾部分這類(lèi)廣告。一條分類(lèi)廣告通常只有幾行。這實(shí)際上不過(guò)是一則通知或通告，說(shuō)明可以買(mǎi)到什么東西。
報(bào)紙上還刊有大量展示廣告，其中大部分是為商店或各種形式的娛樂(lè)活動(dòng)所作的廣告。報(bào)紙通常所及的只是一個(gè)有限地區(qū)的讀者，因此，許多想刊登廣告的人都用雜志將信息帶給更多的讀者。許多現(xiàn)代廣告技術(shù)在雜志廣告中得以發(fā)展。使用鮮艷的顏色、吸引人的畫(huà)面以及簡(jiǎn)短的語(yǔ)言信息構(gòu)成了雜志廣告的特色，其主要的目的就是引人注目。信息本身一般較短，通常只不過(guò)一句簡(jiǎn)短的話，公眾將這句話與該產(chǎn)品聯(lián)系起來(lái)。
這些技術(shù)已被用于電視廣告，用色彩和畫(huà)面再加上聲音和音樂(lè)來(lái)吸引觀眾的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。電視廣告很短，通常只有15秒，30秒或60秒，但它們一遍又一遍地重復(fù)，使觀眾能夠多次看到畫(huà)面，聽(tīng)到聲音。商業(yè)電視融合了娛樂(lè)節(jié)目和廣告。如果你想收看娛樂(lè)節(jié)目，你就得忍受電視廣告——而數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的人們都想收看娛樂(lè)節(jié)目。
公司銷(xiāo)售部的人員負(fù)責(zé)公司的廣告。他們必須確定廣告要吸引的群體，還必須確定將信息傳達(dá)給特定群體的佳途徑。他們還要估算出廣告的成本，然后交管理人員批準(zhǔn)。在許多大公司，管理人員直接參與策劃廣告。
Unit 2 Text B
advertising 登廣告
Advertising is only part of the total sales effort， but it is the part that attracts the most attention. This is natural enough because advertising is designed for just that purpose. In newspapers， in magazines， in the mail， on radio and television， we constantly see and hear the messages for hundreds of different products and services. For the most part， they are the kinds of things that we can be persuaded to buy——food and drinks， cars and television sets， furniture and clothing， travel and leisure time activities.
登廣告僅僅是整個(gè)促銷(xiāo)活動(dòng)的一部分，但卻是能吸引人們注意的一部分，這是十分自然的。因?yàn)樵O(shè)計(jì)出某一廣告正是為了達(dá)到這一目的。我們?cè)趫?bào)刊雜志上和郵件上，在收音機(jī)里和電視里，會(huì)不斷地看到或聽(tīng)到數(shù)以百計(jì)的不同的產(chǎn)品和服務(wù)項(xiàng)目的信息。其中絕大部分都是那種要?jiǎng)裎覀內(nèi)ベ?gòu)買(mǎi)食物和飲料、汽車(chē)和電視機(jī)、家俱和衣著，去參加旅游和業(yè)余活動(dòng)的信息。
The simplest kind of advertising is the classified ad. Every day the newspapers carry a few pages of these ads； in the large Sunday editions there may be several sections of them. A classified ad is usually only a few lines long. It is really a notice or announcemaent that something is available.
簡(jiǎn)單的一種廣告就是分類(lèi)廣告。每天各種報(bào)紙都刊登有幾頁(yè)這種分類(lèi)廣告。每逢星期天的擴(kuò)大版上可能有好幾大類(lèi)的分類(lèi)廣告。每一則分類(lèi)廣告的長(zhǎng)度通常只有三兩行，這實(shí)際上就是通知某種東西或某種服務(wù)現(xiàn)在已經(jīng)有了。
Newspapers also carry a large amount of display advertising. Most of it is for stores or for various forms of entertainment. Newspapers generally reach an audience only in a limited area. To bring their message to a larger audience， many who want to put out their ads use national magazines. Many of the techniques of modern advertising were developed in magazine ads. The use of bright colors， attractive pictures， and short messages is all characteristic of magazine ads. The most important purpose is to catch the eye. The message itself is usually short， often no more than a slogan which the public identifies with the product.
報(bào)紙上也刊登大量圖文并用的廣告。其中絕大部分是為商店或各種娛樂(lè)活動(dòng)而刊登的。報(bào)紙只能涉及到在一定地區(qū)內(nèi)的讀者。為了把信息傳達(dá)到更多的讀者，很多想刊登廣告的人都利用全國(guó)性的雜志。在雜志上刊登各類(lèi)廣告中運(yùn)用了許多現(xiàn)代制作廣告的技術(shù)。雜志廣告的特征是善于運(yùn)用鮮艷的色彩，迷人的圖片和短小精辟的詞句，一般只有一條標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，要讓人民大眾認(rèn)為這句口號(hào)與你宣傳的產(chǎn)品是等同的。
The same techniques have been carried over into television advertising. Voices and music have been added to color and pictures to catch the car as well as the eye. Television ads are short——usually only 15， 30， or 60 seconds， but they are repeated over and over again so that the audience sees and hears them many times. Commercial television has mixed entertainment and advertising. If you want the entertainment， you have to put up with the advertising——and millions of people want the entertainment.
同樣的技巧也被應(yīng)用到電視廣告當(dāng)中。廣告賞心悅目的聲音和伴奏的音樂(lè)再加上鮮艷的色彩和畫(huà)面既吸吸引人們來(lái)看也能吸引人們來(lái)聽(tīng)。電視廣告反復(fù)再三重播，以便讓觀眾和聽(tīng)眾多次看多次聽(tīng)。商業(yè)電視把娛樂(lè)和廣告內(nèi)容融為一體。如果你想娛樂(lè)，那你就必須讓播廣告——千百萬(wàn)人都想娛樂(lè)。
The men and women in the sales departmen are responsible for the company's advertising. They must decide on the audience they want to reach. They must also decide on the best way to get their message to their particular audience. They also make an estimate of the costs before management approves the plan.In most large companies management is directly involved in planning the advertising.
銷(xiāo)售部門(mén)的男女員工要負(fù)責(zé)公司的廣告業(yè)務(wù)。他們必須決定要針對(duì)哪些人做廣告。他們必須制定出佳方案能讓他們選定的觀眾能夠得到他們散發(fā)的廣告信息。他們還得在經(jīng)理部門(mén)批準(zhǔn)廣告計(jì)劃之前就估計(jì)出各項(xiàng)費(fèi)用。絕大部分的大公司當(dāng)中，經(jīng)理部門(mén)都是直接參與廣告的策劃工作的。
Unit 3 Text A
The Atlantic Ocean 大西洋
大西洋是把亞、歐、非這個(gè)舊世界把南北美洲這個(gè)新發(fā)現(xiàn)的世界相隔開(kāi)的一片大洋。若干世紀(jì)以來(lái)由于有大西洋相隔，使歐洲人一直沒(méi)能發(fā)現(xiàn)南北美洲。
有關(guān)大西洋的很多錯(cuò)誤想法使得古時(shí)的水手們不愿把帆船開(kāi)到大西洋中心的海面上去。一種錯(cuò)誤想法就是大西洋已經(jīng)遷伸到“世界的邊緣”上了。水手們怕帆船會(huì)從地球上掉下去。另一種錯(cuò)誤想法就是認(rèn)為位于赤道的大西洋的海水是滾燙的。
雖然大西洋的面積只有太平洋的一半大，不過(guò)這也是已經(jīng)很大的了。在哥倫布橫渡大西洋的地方，洋面寬達(dá)4000多英里（6000公里）。即使在洋面窄的地方寬度也約有2000英里（3200公里）。這洋面窄的地方就是介于南美洲的突出點(diǎn)和非洲的突出點(diǎn)之間。
有兩點(diǎn)使大西洋非同一般。一是，這么大的一片汪洋，里面幾乎沒(méi)有島嶼。二是，這里是世界上海水咸的大洋。
大西洋里有很多很多的海水，以致很難讓人想象出來(lái)到底有多少海水。假如現(xiàn)在就不再有雨水落進(jìn)大西洋，假如一切河流的水現(xiàn)在也都不往大西洋里面流，那么大西洋大約再過(guò)4000年就會(huì)干涸。大西洋平均水深稍微超過(guò)兩英里（合3.2公里），不過(guò)有些地方卻更深得多，深的地方是在波多黎各附近，這里水深達(dá)30246英尺，5英里（9.6公里）。
世界上長(zhǎng)的山脈之一就是從大西洋的洋底升起來(lái)的。這條山脈在大洋中間，是南北走向的。山脈的幾處頂峰向上突了海平面就形成了島嶼。亞速爾群島就是中部大西洋山脈的幾座山峰的尖端。
從佛羅里達(dá)半島往東幾百英里，大洋的那一小部分水域被稱(chēng)為馬尾藻海。這里海面平靜，因?yàn)閹缀鯖](méi)有風(fēng)。在使用帆船的那些年代里，船員們都害怕船走到那里就會(huì)原地不能動(dòng)了，有時(shí)也真的是這樣。
大洋里的海水流動(dòng)有時(shí)被稱(chēng)為“海洋中的洋流”。大西洋中這些潮流之一稱(chēng)為墨西哥灣流，這是一般暖水流。另一股是拉布拉多灣流，從北冰洋下來(lái)的一般寒水流。這些海洋潮流影響著所流經(jīng)過(guò)的附近的陸地的氣候。
大西洋為岸邊的居民提供了豐富的食物?？拷~芬蘭的大淺灘，是其中一個(gè)的捕魚(yú)區(qū)。
今天大西洋是一條重要的交通干線，可是，它并不總是平穩(wěn)安全的航道。暴風(fēng)雨會(huì)橫掃過(guò)大西洋向上掀起層層巨浪。像冰山一樣巨型浮冰塊會(huì)從北冰洋向南漂下來(lái)橫著阻擋住海船的條條航道。
現(xiàn)在我們有很多非?？焖俚姆椒ǖ絿?guó)外旅行，以致這個(gè)大西洋使我們覺(jué)得比以前小多了。哥倫布用了兩個(gè)多月才橫渡了大西洋?，F(xiàn)在用現(xiàn)代的快輪用不了四天就能完成這段航程。飛機(jī)從紐約飛倫敦只用八個(gè)小時(shí)，而從南美洲飛到非洲只用四個(gè)小時(shí)就行了。
Unit 3 Text B
月球
我們發(fā)現(xiàn)月球距離地球約23萬(wàn)9千英里（38萬(wàn)4千551公里）。月球與地球總保持這個(gè)距離，變化不超過(guò)兩三千英里。雖然它離地球的距離仍然是那么遠(yuǎn)，但是它運(yùn)轉(zhuǎn)的方向卻不斷地在變。我們發(fā)現(xiàn)月球環(huán)繞地球的軌道總是圓周形，或很近似圓周形。每一個(gè)月，或者更確切些說(shuō)是每27天又1/3天就環(huán)繞地球轉(zhuǎn)一圈。在太空中月球是我們近的鄰居，并且像我們本身一樣被地球吸引力所牽引。
除了太陽(yáng)而外，月球好象天空中大的天體了?？墒菍?shí)際上它卻是小的天體之一。只是因?yàn)樗嚯x我們太近了，所以看起來(lái)才顯得大。月球的直徑只有2160英里（3389公里），僅僅比地球直徑的1/4稍多一點(diǎn)。
每一個(gè)月或者更精確些說(shuō)每29又1/2天有有個(gè)我們稱(chēng)之為“望月”的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候整個(gè)月亮的圓盤(pán)看起來(lái)很明亮。在其他一些時(shí)候，月亮的圓盤(pán)只有一部分看起來(lái)覺(jué)得亮。我們總是發(fā)現(xiàn)這亮的部分是面向著太陽(yáng)的、面背著太陽(yáng)的那一部分看起來(lái)就黑暗。如果們能記住這一點(diǎn)，即只有被太陽(yáng)照射得發(fā)亮的那部分月球是明亮的，那他們作起畫(huà)來(lái)就會(huì)畫(huà)得更好。這表明了月球本身是不發(fā)光的。月球就像懸在畫(huà)龍點(diǎn)晴的一面巨型的大鏡子一樣，它只能反身太陽(yáng)光。
但是月球表面上黑暗的部分并不上絕對(duì)黑的；一般地這一部分也能有足夠的光讓我們能勉強(qiáng)剛剛能看清月球的輪廓，那就是我們所說(shuō)的“新月抱著舊月”的現(xiàn)象。我們所看的舊月輪廓的光并不是來(lái)自太陽(yáng)，而是來(lái)自地球。我們都清楚地知道，海水的表面、雪地的表面，甚至下雨天的路面都會(huì)把很強(qiáng)的太陽(yáng)光反射到我們的臉上，照得我們很不舒服。同樣道理，整個(gè)地球的表面也足以反射太陽(yáng)的光到月球上，讓我們能看清月球黑暗的那部分。
假定月球上也有居民，他們就會(huì)看到，地球也像一面高懸在天空中的巨型鏡子一樣，反射太陽(yáng)光到月球上?！霸虑蚓用駛儭币矔?huì)談到地球光，正像我們地球人談到月光一樣。“新月抱舊月”只不過(guò)就是月球表面上正處于黑暗的那一部分被地球的反射光反照的結(jié)果。同理，月球上的居民偶爾也會(huì)看到我們地球一部分處在陽(yáng)光的照射下，而地球的其余部分只能照到月光；月球的居民們或許也會(huì)把這種現(xiàn)象稱(chēng)作“新地球抱著舊地球”吧。
Unit 4 Text A
增強(qiáng)記憶力的方法
心理學(xué)家的研究工作已經(jīng)集中在增強(qiáng)記憶的一些基本方法上了，這些基本方法就是：賦予意義、組織、聯(lián)結(jié)、形象，知道運(yùn)用這些方法是很有用的。
“賦予意義”能影響記憶的各個(gè)層面。沒(méi)有任何意義的信息要記住就比較困難，有些方法可以使要記憶的材料賦予意義。例如，有很多人利用押韻的辦法來(lái)幫助記憶。你知道“一三五七八十臘，三十一天準(zhǔn)不差，其余月份三十天，只有二月二十八”這首順口溜幫助很多人記住了一年中哪些月份有三十天。
“組織”也對(duì)我們的記憶能力造成差異。一座圖書(shū)館如果藏書(shū)雜亂無(wú)章還能有用嗎？有組織的材料要比混雜的信息好記很多。組織的典型例子就是組塊，組塊是將一個(gè)個(gè)單獨(dú)的信息組成信息塊。例如，如果把4671363這個(gè)數(shù)字分成467，13，63，就更容易記住了。分類(lèi)是組織的另一種方法，假如要求你記住下列生詞：男人、凳子、狗、課桌 、女人、馬、孩子、貓、椅子，很多人會(huì)把這些詞分成以下類(lèi)型相近的幾組來(lái)記憶：男人、女人、孩子；貓、狗、馬；凳子、椅子、課桌。不用多說(shuō)，第二種排列比第一種要更容易記住。
“聯(lián)結(jié)”指的是把我們要記的材料和我們已經(jīng)精確的記住的材料之間聯(lián)系起來(lái)。要記住一個(gè)數(shù)字，你可以把這一數(shù)字與你已經(jīng)熟悉的數(shù)字或事情聯(lián)系起來(lái)。例如：日本富士山的海拔高度是12，389英尺，你可以用以下的聯(lián)結(jié)方法來(lái)記憶：12是一年中的月份數(shù)，389是一年365天再加上月份數(shù)的兩倍（24）。
“想象”是后一種方法。研究的結(jié)果已經(jīng)表明，當(dāng)人們把要記憶的事物都想象出生動(dòng)的直觀形象，在完成各種不同類(lèi)型的記憶工作中，記憶都會(huì)產(chǎn)生顯著的效果。在一項(xiàng)研究中：要求一組受試者使用想像法來(lái)記住一些生詞，第二組只用重復(fù)法來(lái)記住這些生詞。那些用形象法記生詞的人都能記住80%-90%，相比較那些用重復(fù)法記生詞的人只能記住30%-40%.因而這種能形成一幅完整的形象，把所有的信息都存放到腦海里的一幅畫(huà)面中去的方法，有助于我們儲(chǔ)存記憶材料。
Unit 4 Text B
短期記憶
有兩種記憶：短期記憶和長(zhǎng)期記憶。處于長(zhǎng)期記憶中的信息，在后來(lái)需要的時(shí)候能夠回想起來(lái)，這一信息保持?jǐn)?shù)天或數(shù)周。有時(shí)處于長(zhǎng)期記憶中的信息很難記起，參加考試的學(xué)生經(jīng)常會(huì)有這種經(jīng)歷。反之，短期記憶中的信息只能保持兩三秒鐘，通常還得再三重復(fù)這一信息。例如：你在電話號(hào)碼簿中查到一個(gè)號(hào)碼，在你還沒(méi)撥號(hào)之前，你再三復(fù)習(xí)這一號(hào)碼。如果這時(shí)有人打擾了你，你也許會(huì)把這個(gè)電話號(hào)碼忘了。通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究表明，如果不準(zhǔn)被測(cè)試的人重復(fù)，那么十八秒以后，被測(cè)試的人連三個(gè)字母都記不住。
心理學(xué)家們以動(dòng)物和人這二者做測(cè)試，對(duì)象分別研究了記憶和學(xué)習(xí)的情況。這里這兩類(lèi)試驗(yàn)都表明了研究短期記憶的情況。
亨特研究了大老鼠的短期記憶。他用一種特殊裝置，這種裝置上有個(gè)鼠籠和三扇門(mén)，每扇門(mén)上都有一盞燈。首先，把大老鼠放到關(guān)著的鼠籠里，接著把其中一盞燈打開(kāi)然后關(guān)上，只有在這扇門(mén)那里才有給老鼠的食物。在把燈關(guān)掉以后，在把老鼠從鼠籠中釋放前，讓老鼠作短時(shí)間的等候。接下來(lái)，如果這個(gè)老鼠走對(duì)了門(mén)，那么門(mén)那里擺著的食物就是對(duì)他的獎(jiǎng)賞。亨特博士多次做這種實(shí)驗(yàn)，他總是沒(méi)有按固定順序隨便打開(kāi)任何一盞燈，在把老鼠釋放出鼠籠前等候的時(shí)間間隔也完全不同。亨特博士發(fā)現(xiàn)，如果老鼠等候的時(shí)間超過(guò)10秒鐘，那它就記不住哪扇門(mén)是正確的。亨特實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明大老鼠能有大約10鈔鐘的短期記憶。
后來(lái)，漢寧研究那些把作為第二種語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)的人是怎樣記生詞的。他實(shí)驗(yàn)的對(duì)象是洛杉磯加州大學(xué)的75名學(xué)生。他們代表了英語(yǔ)能力中各種程度的人：初級(jí)的、中級(jí)的、高級(jí)和以英語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)生。
開(kāi)頭，先讓受試者們聽(tīng)一段以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人所朗讀的一小段英文文章的的錄音。聽(tīng)完錄音后，受試者參加一個(gè)有15道題的測(cè)驗(yàn)，檢查他們都記住了哪些生詞。每個(gè)問(wèn)題有四個(gè)選擇項(xiàng)，受試者必須圈出他們?cè)阡浺糁兴?tīng)到的單詞。每個(gè)問(wèn)題有四個(gè)選擇項(xiàng)聽(tīng)起來(lái)是很像一樣的。例如：weather，whether，wither，wetter.有些問(wèn)題的選擇項(xiàng)意義像是一樣的：method，way，manner和system.有些問(wèn)題的四個(gè)選擇項(xiàng)之間沒(méi)有任何關(guān)連：weather，method，love和result.后，受試者們都參加語(yǔ)言熟練程度的測(cè)試。
漢寧發(fā)現(xiàn)，凡是英語(yǔ)熟練程度低的學(xué)生多在聲音相似的單詞中會(huì)弄錯(cuò)；凡是英語(yǔ)熟練程度高的學(xué)生多在意義相似的詞匯上會(huì)出錯(cuò)。漢寧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：初學(xué)者能把單詞的聲音保持短期記憶，而程度高的學(xué)生能把詞匯的意義保持短期記憶。