社會(huì)和諧的建立離不開人們之間的互信和相互合作??偨Y(jié)自己的管理經(jīng)驗(yàn)和方法可以幫助我們更好地管理團(tuán)隊(duì)和資源,提升領(lǐng)導(dǎo)力。以下的文章介紹了一些運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中常見的問題和解決方法,希望對你有所啟發(fā)。
我最熟悉的老師篇一
我最熟悉的老師是薛老師。她有一雙大大的眼睛,約30歲左右,平日都穿得漂漂亮亮的。
老師很關(guān)心我們。記得有一次,天突然下起了大雨,我一不小心摔了一跤,當(dāng)時(shí)我的腳很痛很痛。這時(shí)候,薛老師看見了,連忙把我扶了起來,對我說:“你沒事吧?”我說:“沒事,可是我的衣服全濕了?!庇谑抢蠋熅桶盐?guī)У剿霓k公室,幫我打電話給媽媽。在等媽媽的時(shí)候,因?yàn)槲业囊路窳?,冷得發(fā)抖,老師看見了,連忙把她的外套脫下來包住我,還找來毛巾把我擦干。見到老師這樣對我,我覺得很感動(dòng),很開心。
有一個(gè)這樣關(guān)心我們的老師,我真的很高興。
我最熟悉的老師篇二
年幼時(shí),我性格孤僻,只愛躲在教室最后靠窗的一角,那是我個(gè)人的天地。朋友們不愿意和一個(gè)聲若蚊蠅的伙伴玩耍,幾乎只會(huì)囁嚅著說話的我讓所有老師都懶得提問。"人圍成一個(gè)圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地著,永不可能沖破枷鎖。窗外的陽光下,我的心,如冰。"這句話是我當(dāng)時(shí)心情的最好寫照。
二年級的時(shí)候,來了一位新的班主任,她教語文。在她的第一堂課上,不知多久沒被老師搭理的我竟被第一個(gè)叫起答。全班嘩然。我呆住了。我甚至她為什么要和守己的我作對,讓我承受巨大的壓力。
然而我還是鼓起勇氣站了起來,喃喃著我的答案,然后又偷了她一眼。
她瞇起的眼睛似乎沒有惡意,"你說什么同學(xué),請大聲點(diǎn)!"。
我咬了咬牙,漲紅了臉,又說了一遍。
然后是短暫的沉默,靜得可怕。我似乎感覺到空氣里有了微妙的變化。我無法控制我快要跳出胸口的心。
"同學(xué),你的聲音能不能再大一點(diǎn),大一點(diǎn)"她還在堅(jiān)持著。
我最熟悉的老師篇三
我最熟悉的老師是王老師,王老師年齡20歲左右,一雙亮晶晶的眼睛,只要她一笑,潔白的牙就會(huì)露出來,頭發(fā)長長的,嘴巴大大的,但是發(fā)出來的聲音非常好聽。
老師很關(guān)心我們。記得有一次王老師上課,老師正在講課,一只蜜蜂從窗戶飛進(jìn)來,我們都怕被蜜蜂叮,所以我們都在看那只蜜蜂,老師看見那只蜜蜂,拿起課本把蜜蜂拍走了,然后老師繼續(xù)為我們講課,我心里想,老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還很關(guān)心我們的身體。
老師很關(guān)心我們,我非常喜歡這個(gè)關(guān)心我們的老師。
我最熟悉的老師篇四
從古到今,我們對父母最熟悉。但我熟悉的人很多,除親戚外要算老師最不陌生了。
茅老師,一個(gè)能歌善唱的好老師,一個(gè)琴棋書畫樣樣精通的好教師。
他以一口流利的英語常?!捌圬?fù)”我們,但他讓我們明白現(xiàn)代社會(huì)不會(huì)英語有多糟糕。他的普通話好得不得了,但他還是喜歡用奇怪的語言表達(dá)內(nèi)心的感受,也常使我們哄堂大笑,在他的課堂里,即使再頑皮的人也會(huì)被他用神秘的方式,吸引了注意力。他會(huì)“十八般武藝”,體質(zhì)好得很,這是鍛煉的結(jié)果,冬天他每天帶領(lǐng)著我們跑步。他遵守諾言,只要我們得了獎(jiǎng),他一定會(huì)按照比賽前說,給予我們相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。他的文章很好,在網(wǎng)上有他一百四十多篇的教師手記,他堅(jiān)持天天寫文章,每篇都有1000字以上。
體育場上他是一名裁判,聯(lián)歡會(huì)上他是一個(gè)出色的主持人,在工作中他是我們的好老師,在生活中他是一個(gè)盡職的父親。
他是多么的親切,是多么的和藹。
他,一個(gè)熟悉的人,一個(gè)我敬愛的茅老師。
老師像春雨一樣滋潤我們,老師像大樹一樣保護(hù)我們。
還有,老師教我們橫叉,老師看我們坐不下去,就拼命地壓,我們拼命的擋。
最后,老師沒轍了,我們其實(shí)會(huì)橫叉的,我們又假裝不會(huì),想看看老師的表情。我們看到了,老師很生氣,最后我們坐下去了,沒想到老師說你們敢騙我,害我用了那么大的力氣壓你們,你們竟然敢騙我!!!我們在歡笑聲離去。
我有一個(gè)好老師,她是我最熟悉的人。
她是一顆參天大樹,我們是樹上的小蘋果。她是一個(gè)慈祥的月亮,我們是天空中閃閃發(fā)光的小星星。她是溫暖的太陽,我們是飄蕩在空中的小云彩。我們是一群不認(rèn)字不識(shí)字的孩子,她是一本厚厚的字典。其實(shí)她不是大樹,不是月亮,不是太陽,也不是字典,她是一個(gè)老師,永遠(yuǎn)幸福的老師!
說了這么多,我們一起看看她的樣子吧!劉老師有短短的頭發(fā),笑起來眼睛像個(gè)彎彎的月牙兒,她很愛穿一雙鞋,上面有一朵花,劉老師生氣的時(shí)候那朵花好像在說:“別生氣,別生氣,他們一定會(huì)聽話的?!?BR> 劉老師幸福的源泉是有一群愛她的學(xué)生。在做游戲時(shí),她和我們一起玩,她的臉上露出了和孩子一樣的笑容。上課時(shí),我們都把眼睛睜得大大的,想學(xué)到更多的知識(shí)。在跑步比賽時(shí),我們每個(gè)人都爭取取得好成績,不讓劉老師失望。
你們知道我最熟悉的人是誰嗎?讓我來告訴你吧,她就是我的班主任,郭老師。
郭老師有一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā),總愛梳著一條可愛的馬尾辮,整齊的劉海下面,長著一雙“會(huì)說話”的大眼睛,平常在課上,有誰做了小動(dòng)作,都會(huì)被她的那雙大眼睛發(fā)現(xiàn),那雙大眼睛好像在說:“老師在講課,請不要做小動(dòng)作。”
郭老師是一位和藹可親、平易近人的好老師。
我們班上有一位同學(xué)叫楊喻然。她是我們班的“小貓咪”,因?yàn)樗穆曇艉苄?,特別是在她上課回答問題的時(shí)候,郭老師總會(huì)和藹可親地說:“聲音可以大一點(diǎn)嗎?聲音還可以再大一點(diǎn)嗎?”
課后的時(shí)候,郭老師找楊喻然談話:“這樣吧,你聲音大一點(diǎn),我就給你一顆小星星,而且也表揚(yáng)你好不好?”楊喻然點(diǎn)點(diǎn)頭說:“好?!?BR> 在郭老師的鼓勵(lì)下,楊喻然的聲音真的大了起來。
郭老師就像一位大姐姐,每天放學(xué)都會(huì)給我一個(gè)擁抱。
郭老師真是我的良師益友啊。
我最熟悉的老師篇五
趙老師是一個(gè)眉目清秀、相貌堂堂的女老師,她是我們班的班主任,在上語文課時(shí),趙老師只要一進(jìn)教室,教室里由原來的吵鬧變得立刻鴉雀無聲。上課時(shí),趙老師昂首挺胸地站在講臺(tái)前神采奕奕地為我們講課,聽同學(xué)回答問題時(shí)也會(huì)全神貫注地聽著,見我們沒有精神時(shí),她還會(huì)給眉飛色舞地給我們講笑話逗我們笑,讓我們打起精神來。在上課時(shí),有的同學(xué)不認(rèn)真聽講,在做小動(dòng)作,趙老師便先舉目眺望一會(huì),接著便大步流星走過去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)也只能灰溜溜地站起來。過一會(huì),趙老師便自然會(huì)原諒那個(gè)同學(xué),讓那個(gè)同學(xué)坐下,還不忘溫柔輕聲的叮囑一句:“一定要認(rèn)真聽講哦!”
同時(shí),趙老師也是一個(gè)潮人,一天換一套衣服,每套衣服上面都有花花綠綠的不同裝飾,還非常漂亮,真是一個(gè)走在時(shí)尚潮流前面的.老師啊!
趙老師真是一個(gè)既溫柔,又嚴(yán)肅,既美麗,又時(shí)尚的老師??!
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我最熟悉的老師篇六
老師是辛勤的園丁,澆灌著我們成長。下面是語文迷小編精心整理的我最熟悉的老師作文,歡迎大家閱讀參考。
從古到今,我們對父母最熟悉。但我熟悉的人很多,除親戚外要算老師最不陌生了。
茅老師,一個(gè)能歌善唱的好老師,一個(gè)琴棋書畫樣樣精通的好教師。
他以一口流利的英語常常“欺負(fù)”我們,但他讓我們明白現(xiàn)代社會(huì)不會(huì)英語有多糟糕。他的普通話好得不得了,但他還是喜歡用奇怪的語言表達(dá)內(nèi)心的感受,也常使我們哄堂大笑,在他的課堂里,即使再頑皮的人也會(huì)被他用神秘的方式,吸引了注意力。他會(huì)“十八般武藝”,體質(zhì)好得很,這是鍛煉的結(jié)果,冬天他每天帶領(lǐng)著我們跑步。他遵守諾言,只要我們得了獎(jiǎng),他一定會(huì)按照比賽前說,給予我們相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。他的文章很好,在網(wǎng)上有他一百四十多篇的教師手記,他堅(jiān)持天天寫文章,每篇都有1000字以上。
體育場上他是一名裁判,聯(lián)歡會(huì)上他是一個(gè)出色的主持人,在工作中他是我們的好老師,在生活中他是一個(gè)盡職的父親。
他是多么的親切,是多么的和藹。
老師像春雨一樣滋潤我們,老師像大樹一樣保護(hù)我們。
還有,老師教我們橫叉,老師看我們坐不下去,就拼命地壓,我們拼命的擋。
最后,老師沒轍了,我們其實(shí)會(huì)橫叉的,我們又假裝不會(huì),想看看老師的表情。我們看到了,老師很生氣,最后我們坐下去了,沒想到老師說你們敢騙我,害我用了那么大的力氣壓你們,你們竟然敢騙我!!!我們在歡笑聲離去。
她是一顆參天大樹,我們是樹上的小蘋果。她是一個(gè)慈祥的月亮,我們是天空中閃閃發(fā)光的小星星。她是溫暖的太陽,我們是飄蕩在空中的小云彩。我們是一群不認(rèn)字不識(shí)字的孩子,她是一本厚厚的字典。其實(shí)她不是大樹,不是月亮,不是太陽,也不是字典,她是一個(gè)老師,永遠(yuǎn)幸福的老師!
說了這么多,我們一起看看她的樣子吧!劉老師有短短的頭發(fā),笑起來眼睛像個(gè)彎彎的月牙兒,她很愛穿一雙鞋,上面有一朵花,劉老師生氣的時(shí)候那朵花好像在說:“別生氣,別生氣,他們一定會(huì)聽話的?!?BR> 劉老師幸福的源泉是有一群愛她的學(xué)生。在做游戲時(shí),她和我們一起玩,她的臉上露出了和孩子一樣的笑容。上課時(shí),我們都把眼睛睜得大大的,想學(xué)到更多的知識(shí)。在跑步比賽時(shí),我們每個(gè)人都爭取取得好成績,不讓劉老師失望。
你們知道我最熟悉的人是誰嗎?讓我來告訴你吧,她就是我的班主任,郭老師。
郭老師有一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā),總愛梳著一條可愛的馬尾辮,整齊的劉海下面,長著一雙“會(huì)說話”的大眼睛,平常在課上,有誰做了小動(dòng)作,都會(huì)被她的那雙大眼睛發(fā)現(xiàn),那雙大眼睛好像在說:“老師在講課,請不要做小動(dòng)作?!?BR> 郭老師是一位和藹可親、平易近人的好老師。
我們班上有一位同學(xué)叫楊喻然。她是我們班的“小貓咪”,因?yàn)樗穆曇艉苄?,特別是在她上課回答問題的時(shí)候,郭老師總會(huì)和藹可親地說:“聲音可以大一點(diǎn)嗎?聲音還可以再大一點(diǎn)嗎?”
課后的時(shí)候,郭老師找楊喻然談話:“這樣吧,你聲音大一點(diǎn),我就給你一顆小星星,而且也表揚(yáng)你好不好?”楊喻然點(diǎn)點(diǎn)頭說:“好?!?BR> 在郭老師的鼓勵(lì)下,楊喻然的聲音真的大了起來。
郭老師就像一位大姐姐,每天放學(xué)都會(huì)給我一個(gè)擁抱。
郭老師真是我的良師益友啊。
我最熟悉的老師篇七
如果我是青翠欲滴的嫩芽,那老師就會(huì)是滋潤我們的甘露。我悄悄告訴你,我最喜歡的老師其實(shí)是數(shù)學(xué)郭老師哩!想知道嗎?那就聽我向你娓娓道來吧!
no.1幽默風(fēng)趣。“今天,我們來學(xué)習(xí)一個(gè)新的內(nèi)容:數(shù)軸?!薄芭叮瑪?shù)軸是什么?”艾秋一起身問道“很好,我們現(xiàn)在就來一起解決這個(gè)問題。首先,我需要三個(gè)人肉道具?!薄鞍??”同學(xué)們驚恐萬分地盯著老師看,仿佛這不是上一節(jié)數(shù)學(xué)課,而是在做一項(xiàng)驚險(xiǎn)萬分的試驗(yàn)。隨著我們驚愕的目光,老師快步走到我們面前,“捉”住了三個(gè)同學(xué),硬是把他們拉上了講臺(tái),正當(dāng)我們幸災(zāi)樂禍地看著可憐兮兮地站在講臺(tái)的同學(xué)時(shí),郭老師發(fā)話了:“現(xiàn)在這位同學(xué)站的地方當(dāng)作原點(diǎn)?!睍?,原來是這樣一個(gè)“人肉道具”呀!虛驚一場。
no.2花樣眾多,數(shù)不勝數(shù)?!跋抡n嘍!”一下課,我們班的教室就變成飛機(jī)展了。不信?你瞧,飛機(jī)在我們頭頂上空飛翔,盤旋。以張宇雷為首的男生一下課就開始放飛飛機(jī)了,這個(gè)張宇雷可真“雷”呀!他不僅用紙折紙飛機(jī),還用筷子,筆,橡皮來做飛機(jī),真是千姿百態(tài)呀!雖然他們只在老師不在的時(shí)候放,但始終紙包不住火,這不,被老師發(fā)現(xiàn)了呢,只好等待老師發(fā)落。郭老師嚴(yán)肅地問:“你認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò)了嗎?”張宇雷還想做最后的垂死掙扎:“可是,別人也和我一樣玩的呀,有羅瑞杰。”“哦?你還知道什么?”郭老師面無表情地問,“我還知道,我要倒霉了?!惫蠋熃K于忍不住“嘻?!钡匾宦曅Τ雎晛恚覀円灰姎夥站徍土?,也跟著哈哈大笑起來了。郭老師的處罰真是前無古人,后無來者呀!折100架紙飛機(jī),上面各寫一條名人名言,誒!可憐的張宇雷,事已至此,你只好認(rèn)栽吧!
這就是我們最熟悉的老師,幽默風(fēng)趣,童心未泯,怎能不叫我們喜歡呢?
我最熟悉的老師篇八
他的語文課,得到了每一位同學(xué)的喜愛。他的語文課堂,仿佛讓我們進(jìn)入了歡快的文學(xué)世界。他的語言打動(dòng)了我們每一個(gè)人,每上一節(jié)課,就可讓我有著快樂的心情來迎接下一堂課,給下堂課創(chuàng)造了良好的條件。
他的表情也很有意思,給我們說話時(shí),總是兩眼笑瞇瞇對我們說:“同學(xué)們,上課!”接著我們也會(huì)笑瞇瞇的回應(yīng):“老師好!”同樣,老師還和剛才一樣用笑瞇瞇的表情對我們說:“請坐!”從他上課說的每一句話,都能使我們感受到他說的用意。使我們有深深的體會(huì)。
他的教學(xué)方法也是很出色的,他教我們用一天一記的方法來記敘初中三年的生活。就是這樣每天的一片短短的日記,搭起老師與學(xué)生心靈溝通的橋梁,而且這一天一片的日記不僅增加了溝通,還使我們的作文有了大大的提升,每回的作文都得25分以上(注:滿分為30分)。
他還在網(wǎng)上創(chuàng)立了自己的博客。他自己的日志和發(fā)表的文章寫得非常的優(yōu)美,我干脆就叫他“常作家”。他博客里內(nèi)容非常不錯(cuò),有助于我們的身心健康。他在網(wǎng)上的視頻往往都是各地講學(xué)的內(nèi)容,非常生動(dòng),意義也非常深刻。
他有空閑之時(shí),他會(huì)讓我們?nèi)タ匆恍┟已葜v的視頻,讓我們?nèi)ジ惺苣切┤说某晒χ?,也讓我們?nèi)W(xué)習(xí)一下他們的精神。
有一回,他讓我們看了中國青年演講家鄒越的《讓生命充滿愛》,結(jié)果我們都哭了。演講是非常的動(dòng)人,牙將現(xiàn)場的人也都感動(dòng)了,我們每一個(gè)人都被這位演講家感化了。
常老師是位好老師,是一位非常不錯(cuò)的一位老師,她是我上學(xué)以來最讓我佩服的老師。
他的講課,他的文筆,他的語言,他的表情,他的課堂,都深深打動(dòng)了我。
我最熟悉的老師篇九
初春的風(fēng)似還遺留著些冬日的氣息,輕輕擦過發(fā)間,卻還有些涼意。放學(xué)了,耳畔學(xué)生們交談、玩鬧的喧鬧聲,惹得我愈發(fā)心煩意亂。
隊(duì)伍散了,我在路旁一輛熟悉的白色私家前車止步,大力的關(guān)門聲讓駕駛座的父親緩緩回過頭來,我勉強(qiáng)地笑了一下,偏頭靜靜地望向窗外,一語未發(fā)。耳邊傳來父親試探性的詢問:“閨女,最近有沒有考試?。俊蔽宜查g明白了他隱含的意思,每次測試的成績都會(huì)被及時(shí)公布在家長群里,偏要明知故問、拐彎抹角嗎?我沒有言語,他不久后的一聲追問徹底打破了車內(nèi)的寂靜。我終于忍不住猛地轉(zhuǎn)過頭來,與他四目相對的那一瞬,我整個(gè)人愣住了。
陽光透過玻璃均勻得灑進(jìn)車?yán)铮赣H的輪廓在一片暖洋洋的橙黃中略微有些模糊,他的目光如三月春風(fēng)拂過臉頰,尋不到一絲責(zé)怪和不滿的痕跡,唯有一抹舒心在心頭彌散開來。他的笑是那般和氣又小心翼翼,雙唇揚(yáng)起的弧度被他的娃娃臉勾勒得可愛了許多,就像一個(gè)詢問同學(xué)成績的孩子,正用微笑帶過好友不愿說出成績的尷尬和窘迫。父親起身去拿副駕駛座門上的水杯,他的身影因安全帶的束縛而略顯笨拙,然后悄悄地轉(zhuǎn)移了話題。一時(shí)間,我只覺他整個(gè)人都融進(jìn)了陽光中,暖徹心扉。
他笑得輕松和氣,是為了在我面對失敗時(shí)給予我一些溫暖;明知故問,是為了避免自己的一句話而成為我情緒徹底糟糕的導(dǎo)火索;而他能夠?qū)捜菸业牟谎圆徽Z,心思縝密地揣測、考慮我的情緒,是因?yàn)樗麗畚野?。而我卻自私、幼稚的以為他只關(guān)心的成績,不懂得安慰我的情緒。輕微的晃動(dòng)感傳來,車開動(dòng)了,我還保持著方才雙手扶著車窗的姿勢,盯著父親因陽光的照射而忽明忽暗的頭發(fā),輕聲叫他:“爸,回家我把試卷拿給你吧。”
如果你面對著一個(gè)情緒低落的人,不要在意他的愛答不理,寬容他,并遞上一個(gè)如良藥般愈人傷口的微笑。父親用他的行為了我寬容與思考,他是值得我用一輩子去感恩陪伴的老師。
為了培養(yǎng)我的英語學(xué)習(xí)興趣,從四歲開始媽媽就送我參加英語興趣班,五年來,我有過三個(gè)英語老師,對我影響最深的是張晶晶老師,她二十多歲,個(gè)子中等,皮膚白皙,一雙明亮的眼睛總是可以讀懂你的想法,一張可愛的嘴里總是講出可以讓你佩服的話。
張老師最大的特點(diǎn)就是對學(xué)生非常有耐心,做事情不輕易放棄。記得第一次見到張老師時(shí),正好是我們前一位老師“不辭而別”,大家很傷心,所以不配合新老師,尤其是在新年晚會(huì)節(jié)目排練的時(shí)候,大家都不想?yún)⒓恿?,我原本是被安排?dāng)小主持人的,可是因?yàn)楦忻凹由闲那椴缓茫詮埨蠋熢趺唇涛冶撑_(tái)詞我都不聽,媽媽在旁邊幫忙也都不管用,可是張老師沒有放棄,一遍一遍的教我,還給我講笑話,逗我開心,幾天下來,我喜歡上了這個(gè)老師,覺得她很可愛,班上的同學(xué)也開始配合老師了,我們排練出了很精彩的節(jié)目??珊髞砺爧寢屨f張老師一開始因?yàn)榇蠹也慌浜线€哭過呢。
張老師是一個(gè)很有愛心的人,把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成好朋友,我們經(jīng)常會(huì)從老師那里收到一些好吃的小食品、好看的貼畫、有趣的動(dòng)畫碟片,這些都是她自己花錢買給我們的。有時(shí)侯我們不能去上課,老師會(huì)打電話來問清楚原因,給我們安排補(bǔ)課的時(shí)間,有時(shí)候下課了家長不能來接我們,她會(huì)一直陪著我們。
在這幾年的英語學(xué)習(xí)中,我們班里的同學(xué)取得了一些小小的成績,大家都通過了劍橋英語預(yù)備級的測試,有的同學(xué)還通過了一級測試,在學(xué)校的英語考試中也都在班里名列前茅,這些都離不開張老師的耐心教育,她有趣的教學(xué)方法使我們都把學(xué)英語當(dāng)成一種興趣,每節(jié)課都伴隨著游戲和唱歌,上英語課對我們來說是一種樂趣。
在張老師教我的四年里,我們從陌生到熟悉,從生疏到親密,我們一起在磕磕絆絆中成長,培養(yǎng)了深厚的感情,我一定堅(jiān)持學(xué)好英語,長大后做一名像張老師一樣有負(fù)責(zé)心、有愛心的人。
我最熟悉的老師篇十
是我媽媽。她很善良、勤勞、做事認(rèn)真,還愛我和弟弟。我的媽媽在我眼里是世界上最美的媽媽,她長著一雙大大的眼睛,留著一頭黑發(fā),黑色的發(fā)叢中略帶幾根白色的發(fā)絲。
媽媽把光明帶給了我,卻把煩惱和痛苦剝奪,讓自己“享受”;媽媽像是一位慈愛的仙子,把成功和陽光帶給的我,卻把失敗和風(fēng)雨擋住,讓自己承受;媽媽還像一位無私的保姆,把我的事情,我的負(fù)擔(dān)搶去,讓自己扛著……總而言之,媽媽把快樂、成功、輕松給了我,卻把傷心、失敗、負(fù)擔(dān)握在自己的手中,啊,母子是一陣風(fēng),吹走了惡運(yùn),又吹來了好運(yùn)。
媽媽她每天早出晚歸。早上為我做飯,把我送出家門之后就開始緊張的忙碌起來,收拾廚房,打掃房間,然后匆忙去上班。中午又急忙趕回家給我做飯。后來媽媽決定去臨近的地方工作,她想更好的.照顧我們,讓我的生活過得更幸福,開始起早貪黑的學(xué)習(xí)。一天要上12個(gè)小時(shí)的班,她漸漸的消瘦了,臉上的皺紋也越來越多了,頭上也不知不覺地出現(xiàn)了幾根銀絲,那是為我們盡心操勞的結(jié)果而為只能看著媽媽的辛苦,卻無能為力。
我的媽媽非常愛我和弟弟,我和弟弟做錯(cuò)事總是耐心的教育我們,批評我們,我認(rèn)為這是愛的教育。我愛我的媽媽!
我最熟悉的老師篇十一
從古到今,我們對父母最熟悉。但我熟悉的'人很多,除親戚外要算老師最不陌生了。
茅老師,一個(gè)能歌善唱的好老師,一個(gè)琴棋書畫樣樣精通的好教師。
他以一口流利的英語常?!捌圬?fù)”我們,但他讓我們明白現(xiàn)代社會(huì)不會(huì)英語有多糟糕。他的普通話好得不得了,但他還是喜歡用奇怪的語言表達(dá)內(nèi)心的感受,也常使我們哄堂大笑,在他的課堂里,即使再頑皮的人也會(huì)被他用神秘的方式,吸引了注意力。他會(huì)“十八般武藝”,體質(zhì)好得很,這是鍛煉的結(jié)果,冬天他每天帶領(lǐng)著我們跑步。他遵守諾言,只要我們得了獎(jiǎng),他一定會(huì)按照比賽前說,給予我們相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。他的文章很好,在網(wǎng)上有他一百四十多篇的教師手記,他堅(jiān)持天天寫文章,每篇都有1000字以上。
體育場上他是一名裁判,聯(lián)歡會(huì)上他是一個(gè)出色的主持人,在工作中他是我們的好老師,在生活中他是一個(gè)盡職的父親。
他是多么的親切,是多么的和藹。
我最熟悉的老師篇十二
我最熟悉的人是趙老師,趙老師是負(fù)責(zé)任的老師,趙老師給我們看作業(yè)也很用心,老師都會(huì)全神貫注的給我們看作業(yè),我們上課的時(shí)候,只要有一個(gè)同學(xué)不聽講中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_,就會(huì)“遭”到老師的火眼金睛,我們必須要上課聽講,千萬不要不聽講哦!
趙老師有著烏黑發(fā)亮的黑發(fā),趙老師的頭發(fā)有時(shí)會(huì)打扮成蘑菇頭,有時(shí)會(huì)打扮的扎個(gè)小辮子,有時(shí)打扮平劉?!还苁鞘裁礃拥陌l(fā)型,都很配趙老師。
趙老師還帶著一副紅色的眼鏡,樣子很像洋娃娃,可愛至極。
趙老師雖然管我們有一點(diǎn)兒嚴(yán),但是,趙老師也是為我們將來的生活、做事好,嚴(yán)一點(diǎn)兒的話,長大對我們有極大的幫助。
趙老師在我們困的時(shí)候、不精神的時(shí)候,趙老師的“神力”就要發(fā)揮啦,其實(shí)“神力”是指——幽默。就在上次吧,老師看我們又有點(diǎn)困了,我映像很深,老師說:這幾天,我從電視上看到一個(gè)笑話……然后的我都忘了。
我最熟悉的老師篇十三
莫過于我的同桌武佳明,他是一個(gè)十分樂于助人的人。
他的頭大大的、眼睛小小的、鼻子也小小的、嘴巴大大的、耳朵小小的。
記得有一次期末考試,我寫著正出神,“啪”的一聲,糟糕,我的鉛筆頭斷了,這可怎么辦,我急的抓耳撓腮,不知道怎么辦,這可是考試呀!要是考不好爸爸媽媽會(huì)生氣,而且老師還會(huì)不高興的呀!這可怎么辦那,我急的都快掉眼淚了。
這時(shí),我的同桌武佳明好像知道我遇到的困難,武佳明就趕緊從他的鉛筆盒里拿出一根剛剛削好的`鉛筆遞給我,我連聲謝謝都沒來得急說,就趕緊寫試卷,開始收卷了,剛好我也把我的卷子寫完了,我在心里默默地說:“哎,真險(xiǎn)那!我差一點(diǎn)就沒有考好了,我終于寫完了,我伸了一個(gè)懶腰?!比缓笪揖腿ド狭艘粋€(gè)錯(cuò)所,就跑回教室里去了。
回到教室里面,我就飛快的跑過去找武佳明,我趕緊說了一聲:“謝謝你借給我鉛筆。”武佳明說:“不用謝,老師說過,要樂于助人,這是我應(yīng)該做的,我還要謝謝你,是你給了我這一個(gè)機(jī)會(huì)。”后來我們兩個(gè)都開心的笑起來了。
這就是我的同桌,一個(gè)非常樂于助人的同桌。
我最熟悉的老師篇十四
說到莫過于她了。
她,一雙水汪汪的大眼睛,左眼上還有一顆不起眼的小黑痣,一對濃淡剛好的眉毛,高高的.鼻梁,櫻桃小嘴。
她會(huì)好幾種樂器,如鋼琴、豎笛等等;他樂于助人,要是同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)工具時(shí),她總是第一個(gè)借給其他同學(xué);她成績好,每次考試總是名列前茅。
她可是我們班的口才大王,記得那一次,學(xué)校舉行“陽光校園我們是好伙伴”的演講比賽,我們班派她去參加比賽。
比賽開始了,全場都安靜了下來,她是第一個(gè)出場的,只見她邁著自信的步伐走上演講臺(tái),她穿著一條紅色的背帶裙,一雙紅色的皮鞋,脖子上系著鮮艷的紅領(lǐng)巾,顯得那樣漂亮。哇噻,好美啊,我心里暗暗贊嘆。只見她深深地鞠了一躬,然后用一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話說道:“今天我演講的是……”接下來,她鏗鏘有力的聲音令我們一個(gè)個(gè)屏息凝神,生怕打攪了她的演講。她的演講是那樣生動(dòng),她的聲音是那樣變化多端,她的表情是那樣豐富。令我時(shí)而激動(dòng),時(shí)而高興,時(shí)而難過,我完全被她的演講所打動(dòng)。場上也不時(shí)響起陣陣掌聲。演講比賽結(jié)束,她得了一等獎(jiǎng),我們都很開心,仿佛不止他得獎(jiǎng)而是全班得獎(jiǎng)了。
我想,你應(yīng)該也知道她是誰了吧!那就是我們班的才貌雙全的張思琴。
我最熟悉的老師篇十五
黎老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她個(gè)子不高,黝黑的皮膚,留著一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的臉蛋上有一雙亮晶晶的.眼睛,對待我們時(shí),總是那么溫柔、慈祥、和藹可親,我們都可喜歡您了!雖然,你現(xiàn)在不在這里教書了,但我永遠(yuǎn)也忘不了您。
我剛到博雅學(xué)校的時(shí)候,膽子特別小,不敢和同學(xué)們交流,更不敢在上課的時(shí)候發(fā)言,生怕說錯(cuò)了,同學(xué)們會(huì)笑話我,您會(huì)批評我、瞧不起我。
記得有一次,您提出問題讓我們回答,同學(xué)們有的遲疑的舉起了手;有的剛舉起手又放下了;有的低著頭默默的坐著……這是,老師卻叫我起來回答問題。我低著頭慢慢地站起來,結(jié)結(jié)巴巴,語無倫次地回答著,聲音小得像蚊子的叫聲一樣。同學(xué)們都笑我了。我把頭也埋得更低了,臉紅得像個(gè)熟透了的蘋果似的??蛇@時(shí),老師您非但沒有責(zé)怪我,反而親切和藹地說:“別害怕,別著急,膽子放大些,就是你回答錯(cuò)了,老師也不會(huì)責(zé)怪你的。只要敢于回答你就是最棒的!”這時(shí),老師的眼睛里流露出了鼓勵(lì)的目光??粗哪抗?,我心中仿佛有一股暖流緩緩流過。我知道您一定特別希望我能自信地回答問題吧,可是,我害怕,我怕同學(xué)們笑話我,我更怕自己的回答是錯(cuò)誤的……可是,您看我的眼神依然充滿著期待和鼓勵(lì),我拍拍自己的胸膛,小聲的告訴自己:我肯定能行!經(jīng)過一番思想斗爭,我終于鼓起了勇氣,用響亮的聲音回答了問題。聽到我的回答,您特別高興!并當(dāng)著全班的面鼓勵(lì)了我。從那以后,我變得越來越自信,課堂上也經(jīng)常能聽到我響亮回答問題的聲音。
黎老師,你是辛勤的園丁,培育著我們茁壯成長;你是靈魂的工程師,塑造著我們高尚心靈;您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘;您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;你像一支粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí);你像園丁,不辭辛勞。您在我的心中是多么的偉大,多么的慈祥。您是我心中最敬愛的一位老師,我永遠(yuǎn)也忘不了您。
我最熟悉的老師篇十六
老師,人類靈魂的工程師,一位甘于奉獻(xiàn),知識(shí)淵博的人。她在我的眼中,是一位崇高、厚道、耐心的好老師。
印象最深刻的是您的眼睛,雖小,卻有著別樣的風(fēng)采,無時(shí)無刻不流露出對我們的一腔期望,也會(huì)隨著我們的表現(xiàn)而變化。
當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時(shí),她的眼里流露出滿意的神色和收不住的笑意,能溫暖整個(gè)冬季;當(dāng)我因貪玩而受傷時(shí),她的眼里裝滿了責(zé)怪,卻掩飾不住擔(dān)憂……當(dāng)我上課走神時(shí),她的眼睛會(huì)說‘聽課啦’;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),她的眼睛會(huì)說‘注意啦’;當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí),她會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭,‘不錯(cuò)哦’,隨之浮起滿意的笑容??傊?,她的眼睛會(huì)說話,一個(gè)眼神就讓你秒懂。
就在昨天,一個(gè)語法我沒懂,我急急忙忙的跑過去,看著她的手上有如此多的作業(yè)要改,我是問還是不問呢?正當(dāng)我舉棋不定的時(shí)候,老師說:“怎么了,小彤?”我答道:“這道題選什么呢?”老師不緩不慢,不厭其煩的說到,hope+todosth。明白了嗎?這時(shí),我突然恍然大悟,原來就這么簡單??!
我們的英語老師上課十分有趣,經(jīng)常用一些特殊的方法來教我們?nèi)绾慰焖僬莆諏W(xué)習(xí)要領(lǐng)。其它老師講三遍的我們不一定記住,但她只需一遍,就能讓我們茅塞頓開,再也不會(huì)忘記。但她上課該嚴(yán)肅時(shí)十分嚴(yán)肅,講話的同學(xué)全部站起來,加以批評。
雖然,我和她才相處一個(gè)多月的時(shí)間,但她的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一句話就能讓我受益匪淺。一次英語課就能讓我學(xué)到許多語法,收獲滿滿。在軍訓(xùn)時(shí),她無微不至地照顧我們,在學(xué)習(xí)時(shí),她不厭其煩地耐心解答。所以,她是我最熟悉、最了解的好老師。
我最熟悉的老師篇一
我最熟悉的老師是薛老師。她有一雙大大的眼睛,約30歲左右,平日都穿得漂漂亮亮的。
老師很關(guān)心我們。記得有一次,天突然下起了大雨,我一不小心摔了一跤,當(dāng)時(shí)我的腳很痛很痛。這時(shí)候,薛老師看見了,連忙把我扶了起來,對我說:“你沒事吧?”我說:“沒事,可是我的衣服全濕了?!庇谑抢蠋熅桶盐?guī)У剿霓k公室,幫我打電話給媽媽。在等媽媽的時(shí)候,因?yàn)槲业囊路窳?,冷得發(fā)抖,老師看見了,連忙把她的外套脫下來包住我,還找來毛巾把我擦干。見到老師這樣對我,我覺得很感動(dòng),很開心。
有一個(gè)這樣關(guān)心我們的老師,我真的很高興。
我最熟悉的老師篇二
年幼時(shí),我性格孤僻,只愛躲在教室最后靠窗的一角,那是我個(gè)人的天地。朋友們不愿意和一個(gè)聲若蚊蠅的伙伴玩耍,幾乎只會(huì)囁嚅著說話的我讓所有老師都懶得提問。"人圍成一個(gè)圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地著,永不可能沖破枷鎖。窗外的陽光下,我的心,如冰。"這句話是我當(dāng)時(shí)心情的最好寫照。
二年級的時(shí)候,來了一位新的班主任,她教語文。在她的第一堂課上,不知多久沒被老師搭理的我竟被第一個(gè)叫起答。全班嘩然。我呆住了。我甚至她為什么要和守己的我作對,讓我承受巨大的壓力。
然而我還是鼓起勇氣站了起來,喃喃著我的答案,然后又偷了她一眼。
她瞇起的眼睛似乎沒有惡意,"你說什么同學(xué),請大聲點(diǎn)!"。
我咬了咬牙,漲紅了臉,又說了一遍。
然后是短暫的沉默,靜得可怕。我似乎感覺到空氣里有了微妙的變化。我無法控制我快要跳出胸口的心。
"同學(xué),你的聲音能不能再大一點(diǎn),大一點(diǎn)"她還在堅(jiān)持著。
我最熟悉的老師篇三
我最熟悉的老師是王老師,王老師年齡20歲左右,一雙亮晶晶的眼睛,只要她一笑,潔白的牙就會(huì)露出來,頭發(fā)長長的,嘴巴大大的,但是發(fā)出來的聲音非常好聽。
老師很關(guān)心我們。記得有一次王老師上課,老師正在講課,一只蜜蜂從窗戶飛進(jìn)來,我們都怕被蜜蜂叮,所以我們都在看那只蜜蜂,老師看見那只蜜蜂,拿起課本把蜜蜂拍走了,然后老師繼續(xù)為我們講課,我心里想,老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還很關(guān)心我們的身體。
老師很關(guān)心我們,我非常喜歡這個(gè)關(guān)心我們的老師。
我最熟悉的老師篇四
從古到今,我們對父母最熟悉。但我熟悉的人很多,除親戚外要算老師最不陌生了。
茅老師,一個(gè)能歌善唱的好老師,一個(gè)琴棋書畫樣樣精通的好教師。
他以一口流利的英語常?!捌圬?fù)”我們,但他讓我們明白現(xiàn)代社會(huì)不會(huì)英語有多糟糕。他的普通話好得不得了,但他還是喜歡用奇怪的語言表達(dá)內(nèi)心的感受,也常使我們哄堂大笑,在他的課堂里,即使再頑皮的人也會(huì)被他用神秘的方式,吸引了注意力。他會(huì)“十八般武藝”,體質(zhì)好得很,這是鍛煉的結(jié)果,冬天他每天帶領(lǐng)著我們跑步。他遵守諾言,只要我們得了獎(jiǎng),他一定會(huì)按照比賽前說,給予我們相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。他的文章很好,在網(wǎng)上有他一百四十多篇的教師手記,他堅(jiān)持天天寫文章,每篇都有1000字以上。
體育場上他是一名裁判,聯(lián)歡會(huì)上他是一個(gè)出色的主持人,在工作中他是我們的好老師,在生活中他是一個(gè)盡職的父親。
他是多么的親切,是多么的和藹。
他,一個(gè)熟悉的人,一個(gè)我敬愛的茅老師。
老師像春雨一樣滋潤我們,老師像大樹一樣保護(hù)我們。
還有,老師教我們橫叉,老師看我們坐不下去,就拼命地壓,我們拼命的擋。
最后,老師沒轍了,我們其實(shí)會(huì)橫叉的,我們又假裝不會(huì),想看看老師的表情。我們看到了,老師很生氣,最后我們坐下去了,沒想到老師說你們敢騙我,害我用了那么大的力氣壓你們,你們竟然敢騙我!!!我們在歡笑聲離去。
我有一個(gè)好老師,她是我最熟悉的人。
她是一顆參天大樹,我們是樹上的小蘋果。她是一個(gè)慈祥的月亮,我們是天空中閃閃發(fā)光的小星星。她是溫暖的太陽,我們是飄蕩在空中的小云彩。我們是一群不認(rèn)字不識(shí)字的孩子,她是一本厚厚的字典。其實(shí)她不是大樹,不是月亮,不是太陽,也不是字典,她是一個(gè)老師,永遠(yuǎn)幸福的老師!
說了這么多,我們一起看看她的樣子吧!劉老師有短短的頭發(fā),笑起來眼睛像個(gè)彎彎的月牙兒,她很愛穿一雙鞋,上面有一朵花,劉老師生氣的時(shí)候那朵花好像在說:“別生氣,別生氣,他們一定會(huì)聽話的?!?BR> 劉老師幸福的源泉是有一群愛她的學(xué)生。在做游戲時(shí),她和我們一起玩,她的臉上露出了和孩子一樣的笑容。上課時(shí),我們都把眼睛睜得大大的,想學(xué)到更多的知識(shí)。在跑步比賽時(shí),我們每個(gè)人都爭取取得好成績,不讓劉老師失望。
你們知道我最熟悉的人是誰嗎?讓我來告訴你吧,她就是我的班主任,郭老師。
郭老師有一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā),總愛梳著一條可愛的馬尾辮,整齊的劉海下面,長著一雙“會(huì)說話”的大眼睛,平常在課上,有誰做了小動(dòng)作,都會(huì)被她的那雙大眼睛發(fā)現(xiàn),那雙大眼睛好像在說:“老師在講課,請不要做小動(dòng)作。”
郭老師是一位和藹可親、平易近人的好老師。
我們班上有一位同學(xué)叫楊喻然。她是我們班的“小貓咪”,因?yàn)樗穆曇艉苄?,特別是在她上課回答問題的時(shí)候,郭老師總會(huì)和藹可親地說:“聲音可以大一點(diǎn)嗎?聲音還可以再大一點(diǎn)嗎?”
課后的時(shí)候,郭老師找楊喻然談話:“這樣吧,你聲音大一點(diǎn),我就給你一顆小星星,而且也表揚(yáng)你好不好?”楊喻然點(diǎn)點(diǎn)頭說:“好?!?BR> 在郭老師的鼓勵(lì)下,楊喻然的聲音真的大了起來。
郭老師就像一位大姐姐,每天放學(xué)都會(huì)給我一個(gè)擁抱。
郭老師真是我的良師益友啊。
我最熟悉的老師篇五
趙老師是一個(gè)眉目清秀、相貌堂堂的女老師,她是我們班的班主任,在上語文課時(shí),趙老師只要一進(jìn)教室,教室里由原來的吵鬧變得立刻鴉雀無聲。上課時(shí),趙老師昂首挺胸地站在講臺(tái)前神采奕奕地為我們講課,聽同學(xué)回答問題時(shí)也會(huì)全神貫注地聽著,見我們沒有精神時(shí),她還會(huì)給眉飛色舞地給我們講笑話逗我們笑,讓我們打起精神來。在上課時(shí),有的同學(xué)不認(rèn)真聽講,在做小動(dòng)作,趙老師便先舉目眺望一會(huì),接著便大步流星走過去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)也只能灰溜溜地站起來。過一會(huì),趙老師便自然會(huì)原諒那個(gè)同學(xué),讓那個(gè)同學(xué)坐下,還不忘溫柔輕聲的叮囑一句:“一定要認(rèn)真聽講哦!”
同時(shí),趙老師也是一個(gè)潮人,一天換一套衣服,每套衣服上面都有花花綠綠的不同裝飾,還非常漂亮,真是一個(gè)走在時(shí)尚潮流前面的.老師啊!
趙老師真是一個(gè)既溫柔,又嚴(yán)肅,既美麗,又時(shí)尚的老師??!
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我最熟悉的老師篇六
老師是辛勤的園丁,澆灌著我們成長。下面是語文迷小編精心整理的我最熟悉的老師作文,歡迎大家閱讀參考。
從古到今,我們對父母最熟悉。但我熟悉的人很多,除親戚外要算老師最不陌生了。
茅老師,一個(gè)能歌善唱的好老師,一個(gè)琴棋書畫樣樣精通的好教師。
他以一口流利的英語常常“欺負(fù)”我們,但他讓我們明白現(xiàn)代社會(huì)不會(huì)英語有多糟糕。他的普通話好得不得了,但他還是喜歡用奇怪的語言表達(dá)內(nèi)心的感受,也常使我們哄堂大笑,在他的課堂里,即使再頑皮的人也會(huì)被他用神秘的方式,吸引了注意力。他會(huì)“十八般武藝”,體質(zhì)好得很,這是鍛煉的結(jié)果,冬天他每天帶領(lǐng)著我們跑步。他遵守諾言,只要我們得了獎(jiǎng),他一定會(huì)按照比賽前說,給予我們相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。他的文章很好,在網(wǎng)上有他一百四十多篇的教師手記,他堅(jiān)持天天寫文章,每篇都有1000字以上。
體育場上他是一名裁判,聯(lián)歡會(huì)上他是一個(gè)出色的主持人,在工作中他是我們的好老師,在生活中他是一個(gè)盡職的父親。
他是多么的親切,是多么的和藹。
老師像春雨一樣滋潤我們,老師像大樹一樣保護(hù)我們。
還有,老師教我們橫叉,老師看我們坐不下去,就拼命地壓,我們拼命的擋。
最后,老師沒轍了,我們其實(shí)會(huì)橫叉的,我們又假裝不會(huì),想看看老師的表情。我們看到了,老師很生氣,最后我們坐下去了,沒想到老師說你們敢騙我,害我用了那么大的力氣壓你們,你們竟然敢騙我!!!我們在歡笑聲離去。
她是一顆參天大樹,我們是樹上的小蘋果。她是一個(gè)慈祥的月亮,我們是天空中閃閃發(fā)光的小星星。她是溫暖的太陽,我們是飄蕩在空中的小云彩。我們是一群不認(rèn)字不識(shí)字的孩子,她是一本厚厚的字典。其實(shí)她不是大樹,不是月亮,不是太陽,也不是字典,她是一個(gè)老師,永遠(yuǎn)幸福的老師!
說了這么多,我們一起看看她的樣子吧!劉老師有短短的頭發(fā),笑起來眼睛像個(gè)彎彎的月牙兒,她很愛穿一雙鞋,上面有一朵花,劉老師生氣的時(shí)候那朵花好像在說:“別生氣,別生氣,他們一定會(huì)聽話的?!?BR> 劉老師幸福的源泉是有一群愛她的學(xué)生。在做游戲時(shí),她和我們一起玩,她的臉上露出了和孩子一樣的笑容。上課時(shí),我們都把眼睛睜得大大的,想學(xué)到更多的知識(shí)。在跑步比賽時(shí),我們每個(gè)人都爭取取得好成績,不讓劉老師失望。
你們知道我最熟悉的人是誰嗎?讓我來告訴你吧,她就是我的班主任,郭老師。
郭老師有一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā),總愛梳著一條可愛的馬尾辮,整齊的劉海下面,長著一雙“會(huì)說話”的大眼睛,平常在課上,有誰做了小動(dòng)作,都會(huì)被她的那雙大眼睛發(fā)現(xiàn),那雙大眼睛好像在說:“老師在講課,請不要做小動(dòng)作?!?BR> 郭老師是一位和藹可親、平易近人的好老師。
我們班上有一位同學(xué)叫楊喻然。她是我們班的“小貓咪”,因?yàn)樗穆曇艉苄?,特別是在她上課回答問題的時(shí)候,郭老師總會(huì)和藹可親地說:“聲音可以大一點(diǎn)嗎?聲音還可以再大一點(diǎn)嗎?”
課后的時(shí)候,郭老師找楊喻然談話:“這樣吧,你聲音大一點(diǎn),我就給你一顆小星星,而且也表揚(yáng)你好不好?”楊喻然點(diǎn)點(diǎn)頭說:“好?!?BR> 在郭老師的鼓勵(lì)下,楊喻然的聲音真的大了起來。
郭老師就像一位大姐姐,每天放學(xué)都會(huì)給我一個(gè)擁抱。
郭老師真是我的良師益友啊。
我最熟悉的老師篇七
如果我是青翠欲滴的嫩芽,那老師就會(huì)是滋潤我們的甘露。我悄悄告訴你,我最喜歡的老師其實(shí)是數(shù)學(xué)郭老師哩!想知道嗎?那就聽我向你娓娓道來吧!
no.1幽默風(fēng)趣。“今天,我們來學(xué)習(xí)一個(gè)新的內(nèi)容:數(shù)軸?!薄芭叮瑪?shù)軸是什么?”艾秋一起身問道“很好,我們現(xiàn)在就來一起解決這個(gè)問題。首先,我需要三個(gè)人肉道具?!薄鞍??”同學(xué)們驚恐萬分地盯著老師看,仿佛這不是上一節(jié)數(shù)學(xué)課,而是在做一項(xiàng)驚險(xiǎn)萬分的試驗(yàn)。隨著我們驚愕的目光,老師快步走到我們面前,“捉”住了三個(gè)同學(xué),硬是把他們拉上了講臺(tái),正當(dāng)我們幸災(zāi)樂禍地看著可憐兮兮地站在講臺(tái)的同學(xué)時(shí),郭老師發(fā)話了:“現(xiàn)在這位同學(xué)站的地方當(dāng)作原點(diǎn)?!睍?,原來是這樣一個(gè)“人肉道具”呀!虛驚一場。
no.2花樣眾多,數(shù)不勝數(shù)?!跋抡n嘍!”一下課,我們班的教室就變成飛機(jī)展了。不信?你瞧,飛機(jī)在我們頭頂上空飛翔,盤旋。以張宇雷為首的男生一下課就開始放飛飛機(jī)了,這個(gè)張宇雷可真“雷”呀!他不僅用紙折紙飛機(jī),還用筷子,筆,橡皮來做飛機(jī),真是千姿百態(tài)呀!雖然他們只在老師不在的時(shí)候放,但始終紙包不住火,這不,被老師發(fā)現(xiàn)了呢,只好等待老師發(fā)落。郭老師嚴(yán)肅地問:“你認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò)了嗎?”張宇雷還想做最后的垂死掙扎:“可是,別人也和我一樣玩的呀,有羅瑞杰。”“哦?你還知道什么?”郭老師面無表情地問,“我還知道,我要倒霉了?!惫蠋熃K于忍不住“嘻?!钡匾宦曅Τ雎晛恚覀円灰姎夥站徍土?,也跟著哈哈大笑起來了。郭老師的處罰真是前無古人,后無來者呀!折100架紙飛機(jī),上面各寫一條名人名言,誒!可憐的張宇雷,事已至此,你只好認(rèn)栽吧!
這就是我們最熟悉的老師,幽默風(fēng)趣,童心未泯,怎能不叫我們喜歡呢?
我最熟悉的老師篇八
他的語文課,得到了每一位同學(xué)的喜愛。他的語文課堂,仿佛讓我們進(jìn)入了歡快的文學(xué)世界。他的語言打動(dòng)了我們每一個(gè)人,每上一節(jié)課,就可讓我有著快樂的心情來迎接下一堂課,給下堂課創(chuàng)造了良好的條件。
他的表情也很有意思,給我們說話時(shí),總是兩眼笑瞇瞇對我們說:“同學(xué)們,上課!”接著我們也會(huì)笑瞇瞇的回應(yīng):“老師好!”同樣,老師還和剛才一樣用笑瞇瞇的表情對我們說:“請坐!”從他上課說的每一句話,都能使我們感受到他說的用意。使我們有深深的體會(huì)。
他的教學(xué)方法也是很出色的,他教我們用一天一記的方法來記敘初中三年的生活。就是這樣每天的一片短短的日記,搭起老師與學(xué)生心靈溝通的橋梁,而且這一天一片的日記不僅增加了溝通,還使我們的作文有了大大的提升,每回的作文都得25分以上(注:滿分為30分)。
他還在網(wǎng)上創(chuàng)立了自己的博客。他自己的日志和發(fā)表的文章寫得非常的優(yōu)美,我干脆就叫他“常作家”。他博客里內(nèi)容非常不錯(cuò),有助于我們的身心健康。他在網(wǎng)上的視頻往往都是各地講學(xué)的內(nèi)容,非常生動(dòng),意義也非常深刻。
他有空閑之時(shí),他會(huì)讓我們?nèi)タ匆恍┟已葜v的視頻,讓我們?nèi)ジ惺苣切┤说某晒χ?,也讓我們?nèi)W(xué)習(xí)一下他們的精神。
有一回,他讓我們看了中國青年演講家鄒越的《讓生命充滿愛》,結(jié)果我們都哭了。演講是非常的動(dòng)人,牙將現(xiàn)場的人也都感動(dòng)了,我們每一個(gè)人都被這位演講家感化了。
常老師是位好老師,是一位非常不錯(cuò)的一位老師,她是我上學(xué)以來最讓我佩服的老師。
他的講課,他的文筆,他的語言,他的表情,他的課堂,都深深打動(dòng)了我。
我最熟悉的老師篇九
初春的風(fēng)似還遺留著些冬日的氣息,輕輕擦過發(fā)間,卻還有些涼意。放學(xué)了,耳畔學(xué)生們交談、玩鬧的喧鬧聲,惹得我愈發(fā)心煩意亂。
隊(duì)伍散了,我在路旁一輛熟悉的白色私家前車止步,大力的關(guān)門聲讓駕駛座的父親緩緩回過頭來,我勉強(qiáng)地笑了一下,偏頭靜靜地望向窗外,一語未發(fā)。耳邊傳來父親試探性的詢問:“閨女,最近有沒有考試?。俊蔽宜查g明白了他隱含的意思,每次測試的成績都會(huì)被及時(shí)公布在家長群里,偏要明知故問、拐彎抹角嗎?我沒有言語,他不久后的一聲追問徹底打破了車內(nèi)的寂靜。我終于忍不住猛地轉(zhuǎn)過頭來,與他四目相對的那一瞬,我整個(gè)人愣住了。
陽光透過玻璃均勻得灑進(jìn)車?yán)铮赣H的輪廓在一片暖洋洋的橙黃中略微有些模糊,他的目光如三月春風(fēng)拂過臉頰,尋不到一絲責(zé)怪和不滿的痕跡,唯有一抹舒心在心頭彌散開來。他的笑是那般和氣又小心翼翼,雙唇揚(yáng)起的弧度被他的娃娃臉勾勒得可愛了許多,就像一個(gè)詢問同學(xué)成績的孩子,正用微笑帶過好友不愿說出成績的尷尬和窘迫。父親起身去拿副駕駛座門上的水杯,他的身影因安全帶的束縛而略顯笨拙,然后悄悄地轉(zhuǎn)移了話題。一時(shí)間,我只覺他整個(gè)人都融進(jìn)了陽光中,暖徹心扉。
他笑得輕松和氣,是為了在我面對失敗時(shí)給予我一些溫暖;明知故問,是為了避免自己的一句話而成為我情緒徹底糟糕的導(dǎo)火索;而他能夠?qū)捜菸业牟谎圆徽Z,心思縝密地揣測、考慮我的情緒,是因?yàn)樗麗畚野?。而我卻自私、幼稚的以為他只關(guān)心的成績,不懂得安慰我的情緒。輕微的晃動(dòng)感傳來,車開動(dòng)了,我還保持著方才雙手扶著車窗的姿勢,盯著父親因陽光的照射而忽明忽暗的頭發(fā),輕聲叫他:“爸,回家我把試卷拿給你吧。”
如果你面對著一個(gè)情緒低落的人,不要在意他的愛答不理,寬容他,并遞上一個(gè)如良藥般愈人傷口的微笑。父親用他的行為了我寬容與思考,他是值得我用一輩子去感恩陪伴的老師。
為了培養(yǎng)我的英語學(xué)習(xí)興趣,從四歲開始媽媽就送我參加英語興趣班,五年來,我有過三個(gè)英語老師,對我影響最深的是張晶晶老師,她二十多歲,個(gè)子中等,皮膚白皙,一雙明亮的眼睛總是可以讀懂你的想法,一張可愛的嘴里總是講出可以讓你佩服的話。
張老師最大的特點(diǎn)就是對學(xué)生非常有耐心,做事情不輕易放棄。記得第一次見到張老師時(shí),正好是我們前一位老師“不辭而別”,大家很傷心,所以不配合新老師,尤其是在新年晚會(huì)節(jié)目排練的時(shí)候,大家都不想?yún)⒓恿?,我原本是被安排?dāng)小主持人的,可是因?yàn)楦忻凹由闲那椴缓茫詮埨蠋熢趺唇涛冶撑_(tái)詞我都不聽,媽媽在旁邊幫忙也都不管用,可是張老師沒有放棄,一遍一遍的教我,還給我講笑話,逗我開心,幾天下來,我喜歡上了這個(gè)老師,覺得她很可愛,班上的同學(xué)也開始配合老師了,我們排練出了很精彩的節(jié)目??珊髞砺爧寢屨f張老師一開始因?yàn)榇蠹也慌浜线€哭過呢。
張老師是一個(gè)很有愛心的人,把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成好朋友,我們經(jīng)常會(huì)從老師那里收到一些好吃的小食品、好看的貼畫、有趣的動(dòng)畫碟片,這些都是她自己花錢買給我們的。有時(shí)侯我們不能去上課,老師會(huì)打電話來問清楚原因,給我們安排補(bǔ)課的時(shí)間,有時(shí)候下課了家長不能來接我們,她會(huì)一直陪著我們。
在這幾年的英語學(xué)習(xí)中,我們班里的同學(xué)取得了一些小小的成績,大家都通過了劍橋英語預(yù)備級的測試,有的同學(xué)還通過了一級測試,在學(xué)校的英語考試中也都在班里名列前茅,這些都離不開張老師的耐心教育,她有趣的教學(xué)方法使我們都把學(xué)英語當(dāng)成一種興趣,每節(jié)課都伴隨著游戲和唱歌,上英語課對我們來說是一種樂趣。
在張老師教我的四年里,我們從陌生到熟悉,從生疏到親密,我們一起在磕磕絆絆中成長,培養(yǎng)了深厚的感情,我一定堅(jiān)持學(xué)好英語,長大后做一名像張老師一樣有負(fù)責(zé)心、有愛心的人。
我最熟悉的老師篇十
是我媽媽。她很善良、勤勞、做事認(rèn)真,還愛我和弟弟。我的媽媽在我眼里是世界上最美的媽媽,她長著一雙大大的眼睛,留著一頭黑發(fā),黑色的發(fā)叢中略帶幾根白色的發(fā)絲。
媽媽把光明帶給了我,卻把煩惱和痛苦剝奪,讓自己“享受”;媽媽像是一位慈愛的仙子,把成功和陽光帶給的我,卻把失敗和風(fēng)雨擋住,讓自己承受;媽媽還像一位無私的保姆,把我的事情,我的負(fù)擔(dān)搶去,讓自己扛著……總而言之,媽媽把快樂、成功、輕松給了我,卻把傷心、失敗、負(fù)擔(dān)握在自己的手中,啊,母子是一陣風(fēng),吹走了惡運(yùn),又吹來了好運(yùn)。
媽媽她每天早出晚歸。早上為我做飯,把我送出家門之后就開始緊張的忙碌起來,收拾廚房,打掃房間,然后匆忙去上班。中午又急忙趕回家給我做飯。后來媽媽決定去臨近的地方工作,她想更好的.照顧我們,讓我的生活過得更幸福,開始起早貪黑的學(xué)習(xí)。一天要上12個(gè)小時(shí)的班,她漸漸的消瘦了,臉上的皺紋也越來越多了,頭上也不知不覺地出現(xiàn)了幾根銀絲,那是為我們盡心操勞的結(jié)果而為只能看著媽媽的辛苦,卻無能為力。
我的媽媽非常愛我和弟弟,我和弟弟做錯(cuò)事總是耐心的教育我們,批評我們,我認(rèn)為這是愛的教育。我愛我的媽媽!
我最熟悉的老師篇十一
從古到今,我們對父母最熟悉。但我熟悉的'人很多,除親戚外要算老師最不陌生了。
茅老師,一個(gè)能歌善唱的好老師,一個(gè)琴棋書畫樣樣精通的好教師。
他以一口流利的英語常?!捌圬?fù)”我們,但他讓我們明白現(xiàn)代社會(huì)不會(huì)英語有多糟糕。他的普通話好得不得了,但他還是喜歡用奇怪的語言表達(dá)內(nèi)心的感受,也常使我們哄堂大笑,在他的課堂里,即使再頑皮的人也會(huì)被他用神秘的方式,吸引了注意力。他會(huì)“十八般武藝”,體質(zhì)好得很,這是鍛煉的結(jié)果,冬天他每天帶領(lǐng)著我們跑步。他遵守諾言,只要我們得了獎(jiǎng),他一定會(huì)按照比賽前說,給予我們相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。他的文章很好,在網(wǎng)上有他一百四十多篇的教師手記,他堅(jiān)持天天寫文章,每篇都有1000字以上。
體育場上他是一名裁判,聯(lián)歡會(huì)上他是一個(gè)出色的主持人,在工作中他是我們的好老師,在生活中他是一個(gè)盡職的父親。
他是多么的親切,是多么的和藹。
我最熟悉的老師篇十二
我最熟悉的人是趙老師,趙老師是負(fù)責(zé)任的老師,趙老師給我們看作業(yè)也很用心,老師都會(huì)全神貫注的給我們看作業(yè),我們上課的時(shí)候,只要有一個(gè)同學(xué)不聽講中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_,就會(huì)“遭”到老師的火眼金睛,我們必須要上課聽講,千萬不要不聽講哦!
趙老師有著烏黑發(fā)亮的黑發(fā),趙老師的頭發(fā)有時(shí)會(huì)打扮成蘑菇頭,有時(shí)會(huì)打扮的扎個(gè)小辮子,有時(shí)打扮平劉?!还苁鞘裁礃拥陌l(fā)型,都很配趙老師。
趙老師還帶著一副紅色的眼鏡,樣子很像洋娃娃,可愛至極。
趙老師雖然管我們有一點(diǎn)兒嚴(yán),但是,趙老師也是為我們將來的生活、做事好,嚴(yán)一點(diǎn)兒的話,長大對我們有極大的幫助。
趙老師在我們困的時(shí)候、不精神的時(shí)候,趙老師的“神力”就要發(fā)揮啦,其實(shí)“神力”是指——幽默。就在上次吧,老師看我們又有點(diǎn)困了,我映像很深,老師說:這幾天,我從電視上看到一個(gè)笑話……然后的我都忘了。
我最熟悉的老師篇十三
莫過于我的同桌武佳明,他是一個(gè)十分樂于助人的人。
他的頭大大的、眼睛小小的、鼻子也小小的、嘴巴大大的、耳朵小小的。
記得有一次期末考試,我寫著正出神,“啪”的一聲,糟糕,我的鉛筆頭斷了,這可怎么辦,我急的抓耳撓腮,不知道怎么辦,這可是考試呀!要是考不好爸爸媽媽會(huì)生氣,而且老師還會(huì)不高興的呀!這可怎么辦那,我急的都快掉眼淚了。
這時(shí),我的同桌武佳明好像知道我遇到的困難,武佳明就趕緊從他的鉛筆盒里拿出一根剛剛削好的`鉛筆遞給我,我連聲謝謝都沒來得急說,就趕緊寫試卷,開始收卷了,剛好我也把我的卷子寫完了,我在心里默默地說:“哎,真險(xiǎn)那!我差一點(diǎn)就沒有考好了,我終于寫完了,我伸了一個(gè)懶腰?!比缓笪揖腿ド狭艘粋€(gè)錯(cuò)所,就跑回教室里去了。
回到教室里面,我就飛快的跑過去找武佳明,我趕緊說了一聲:“謝謝你借給我鉛筆。”武佳明說:“不用謝,老師說過,要樂于助人,這是我應(yīng)該做的,我還要謝謝你,是你給了我這一個(gè)機(jī)會(huì)。”后來我們兩個(gè)都開心的笑起來了。
這就是我的同桌,一個(gè)非常樂于助人的同桌。
我最熟悉的老師篇十四
說到莫過于她了。
她,一雙水汪汪的大眼睛,左眼上還有一顆不起眼的小黑痣,一對濃淡剛好的眉毛,高高的.鼻梁,櫻桃小嘴。
她會(huì)好幾種樂器,如鋼琴、豎笛等等;他樂于助人,要是同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)工具時(shí),她總是第一個(gè)借給其他同學(xué);她成績好,每次考試總是名列前茅。
她可是我們班的口才大王,記得那一次,學(xué)校舉行“陽光校園我們是好伙伴”的演講比賽,我們班派她去參加比賽。
比賽開始了,全場都安靜了下來,她是第一個(gè)出場的,只見她邁著自信的步伐走上演講臺(tái),她穿著一條紅色的背帶裙,一雙紅色的皮鞋,脖子上系著鮮艷的紅領(lǐng)巾,顯得那樣漂亮。哇噻,好美啊,我心里暗暗贊嘆。只見她深深地鞠了一躬,然后用一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話說道:“今天我演講的是……”接下來,她鏗鏘有力的聲音令我們一個(gè)個(gè)屏息凝神,生怕打攪了她的演講。她的演講是那樣生動(dòng),她的聲音是那樣變化多端,她的表情是那樣豐富。令我時(shí)而激動(dòng),時(shí)而高興,時(shí)而難過,我完全被她的演講所打動(dòng)。場上也不時(shí)響起陣陣掌聲。演講比賽結(jié)束,她得了一等獎(jiǎng),我們都很開心,仿佛不止他得獎(jiǎng)而是全班得獎(jiǎng)了。
我想,你應(yīng)該也知道她是誰了吧!那就是我們班的才貌雙全的張思琴。
我最熟悉的老師篇十五
黎老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她個(gè)子不高,黝黑的皮膚,留著一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的臉蛋上有一雙亮晶晶的.眼睛,對待我們時(shí),總是那么溫柔、慈祥、和藹可親,我們都可喜歡您了!雖然,你現(xiàn)在不在這里教書了,但我永遠(yuǎn)也忘不了您。
我剛到博雅學(xué)校的時(shí)候,膽子特別小,不敢和同學(xué)們交流,更不敢在上課的時(shí)候發(fā)言,生怕說錯(cuò)了,同學(xué)們會(huì)笑話我,您會(huì)批評我、瞧不起我。
記得有一次,您提出問題讓我們回答,同學(xué)們有的遲疑的舉起了手;有的剛舉起手又放下了;有的低著頭默默的坐著……這是,老師卻叫我起來回答問題。我低著頭慢慢地站起來,結(jié)結(jié)巴巴,語無倫次地回答著,聲音小得像蚊子的叫聲一樣。同學(xué)們都笑我了。我把頭也埋得更低了,臉紅得像個(gè)熟透了的蘋果似的??蛇@時(shí),老師您非但沒有責(zé)怪我,反而親切和藹地說:“別害怕,別著急,膽子放大些,就是你回答錯(cuò)了,老師也不會(huì)責(zé)怪你的。只要敢于回答你就是最棒的!”這時(shí),老師的眼睛里流露出了鼓勵(lì)的目光??粗哪抗?,我心中仿佛有一股暖流緩緩流過。我知道您一定特別希望我能自信地回答問題吧,可是,我害怕,我怕同學(xué)們笑話我,我更怕自己的回答是錯(cuò)誤的……可是,您看我的眼神依然充滿著期待和鼓勵(lì),我拍拍自己的胸膛,小聲的告訴自己:我肯定能行!經(jīng)過一番思想斗爭,我終于鼓起了勇氣,用響亮的聲音回答了問題。聽到我的回答,您特別高興!并當(dāng)著全班的面鼓勵(lì)了我。從那以后,我變得越來越自信,課堂上也經(jīng)常能聽到我響亮回答問題的聲音。
黎老師,你是辛勤的園丁,培育著我們茁壯成長;你是靈魂的工程師,塑造著我們高尚心靈;您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘;您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;你像一支粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí);你像園丁,不辭辛勞。您在我的心中是多么的偉大,多么的慈祥。您是我心中最敬愛的一位老師,我永遠(yuǎn)也忘不了您。
我最熟悉的老師篇十六
老師,人類靈魂的工程師,一位甘于奉獻(xiàn),知識(shí)淵博的人。她在我的眼中,是一位崇高、厚道、耐心的好老師。
印象最深刻的是您的眼睛,雖小,卻有著別樣的風(fēng)采,無時(shí)無刻不流露出對我們的一腔期望,也會(huì)隨著我們的表現(xiàn)而變化。
當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時(shí),她的眼里流露出滿意的神色和收不住的笑意,能溫暖整個(gè)冬季;當(dāng)我因貪玩而受傷時(shí),她的眼里裝滿了責(zé)怪,卻掩飾不住擔(dān)憂……當(dāng)我上課走神時(shí),她的眼睛會(huì)說‘聽課啦’;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),她的眼睛會(huì)說‘注意啦’;當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí),她會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭,‘不錯(cuò)哦’,隨之浮起滿意的笑容??傊?,她的眼睛會(huì)說話,一個(gè)眼神就讓你秒懂。
就在昨天,一個(gè)語法我沒懂,我急急忙忙的跑過去,看著她的手上有如此多的作業(yè)要改,我是問還是不問呢?正當(dāng)我舉棋不定的時(shí)候,老師說:“怎么了,小彤?”我答道:“這道題選什么呢?”老師不緩不慢,不厭其煩的說到,hope+todosth。明白了嗎?這時(shí),我突然恍然大悟,原來就這么簡單??!
我們的英語老師上課十分有趣,經(jīng)常用一些特殊的方法來教我們?nèi)绾慰焖僬莆諏W(xué)習(xí)要領(lǐng)。其它老師講三遍的我們不一定記住,但她只需一遍,就能讓我們茅塞頓開,再也不會(huì)忘記。但她上課該嚴(yán)肅時(shí)十分嚴(yán)肅,講話的同學(xué)全部站起來,加以批評。
雖然,我和她才相處一個(gè)多月的時(shí)間,但她的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一句話就能讓我受益匪淺。一次英語課就能讓我學(xué)到許多語法,收獲滿滿。在軍訓(xùn)時(shí),她無微不至地照顧我們,在學(xué)習(xí)時(shí),她不厭其煩地耐心解答。所以,她是我最熟悉、最了解的好老師。