在總結(jié)中，我們可以回顧自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫總結(jié)時(shí)應(yīng)盡量客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地表達(dá)觀點(diǎn)和結(jié)論，避免主觀色彩過(guò)重?？偨Y(jié)范文中的語(yǔ)言精煉，內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，可以幫助我們更準(zhǔn)確地概括和歸納。
班會(huì)工作總結(jié)篇一
1、通過(guò)用電安全學(xué)習(xí)，知道了一些基本的用電常識(shí)。
（1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
2、通過(guò)安全使用煤氣學(xué)習(xí)，知道了一些基本的煤氣使用常識(shí)。
（1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
（2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
救護(hù)方法一：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
搶救方法二：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。
1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
（1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
（2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
（3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
（4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。其實(shí)，只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。
班會(huì)工作總結(jié)篇二
本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，回首這一年中的生活與工作，有成功也有失敗，有很多值得繼續(xù)堅(jiān)持與發(fā)揚(yáng)的東西，也有諸多需要改進(jìn)與完善的地方，現(xiàn)根據(jù)本學(xué)年的工作做出如下總結(jié)：
上半學(xué)期在一二.九活動(dòng)中，帶領(lǐng)班里每位同學(xué)積極參與，認(rèn)真排練。從最初的指定節(jié)目類型，安排流程，確定各個(gè)節(jié)目以及環(huán)節(jié)的人選，都仔細(xì)研究認(rèn)真分析，并同其他班委一同商定，同學(xué)們也都積極配合，利用課余時(shí)間組織大家再教室中刻苦練習(xí)，在這一過(guò)程中增加了班級(jí)凝聚力和集體意識(shí)，使得整個(gè)班級(jí)猶如一個(gè)大家庭一樣。期中考試后，我班同學(xué)的高數(shù)成績(jī)不是很理想。于是我每天給部分同學(xué)補(bǔ)課，講解他們不懂的地方，取得了一定的效果。定期向老師溝通匯報(bào)，努力構(gòu)建起學(xué)校和學(xué)生、老師和學(xué)生之間的溝通橋梁，及時(shí)解決班級(jí)中存在的問(wèn)題。
為了豐富同學(xué)們的課余生活，系里組織了棋王爭(zhēng)霸賽，我給同學(xué)們做動(dòng)員，讓同學(xué)們盡量積極參與，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，緩解學(xué)習(xí)壓力，我班取得了較好的成績(jī)。
本學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊張，同時(shí)面臨過(guò)四級(jí)的巨大壓力，為了使我班四級(jí)有一個(gè)較好的通過(guò)率，我找到了各個(gè)班的英語(yǔ)老師了解了同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況以及態(tài)度，并且與老師溝通交流制定了一個(gè)比較完善的四級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況對(duì)早自習(xí)做了充分的利用，安排英語(yǔ)學(xué)習(xí)好的同學(xué)在早自習(xí)帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并且作相應(yīng)比較詳細(xì)的講解。并在課下以及開(kāi)班會(huì)的形式使同學(xué)們意識(shí)到四級(jí)的重要性以及緊迫性，使同學(xué)們端正態(tài)度，無(wú)論是課上還是課下，都行動(dòng)起來(lái)，積極備戰(zhàn)四級(jí)。
在學(xué)習(xí)緊張之余，我班組織同學(xué)們?nèi)サ貕珗@進(jìn)行團(tuán)日活動(dòng)，同學(xué)們邊拍照留念邊學(xué)習(xí)討論團(tuán)知識(shí)，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上去進(jìn)行跳繩，打籃球等體育活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的體制，讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余保持身體健康。
班會(huì)工作總結(jié)篇三
主持人：聽(tīng)了附中老師是和學(xué)生給我們上的一節(jié)班會(huì)和一節(jié)政治課后，我們有什么感想或者說(shuō)我們同學(xué)們有什么啟發(fā)呢？這節(jié)班會(huì)我們來(lái)互相交流，各抒自見(jiàn)。
1、我們請(qǐng)楊慶、藍(lán)梨華、蘇漢同學(xué)代表發(fā)言，讓他們談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 2、讓同學(xué)們分成3個(gè)小組互相討論，互相交流，然后每組派代表上臺(tái)發(fā)言。
3、上周實(shí)習(xí)班主任對(duì)上周工作作總結(jié)發(fā)言。
4、主持人總結(jié)班會(huì)。
目的：開(kāi)展這個(gè)主題班會(huì)，主要是為了讓同學(xué)們彼此之間互相交流自己的看法，從中察覺(jué)到自己的不足，讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，從聽(tīng)課中學(xué)到東西，得到啟發(fā)。從而加強(qiáng)自己的基本功的訓(xùn)練以及語(yǔ)言表達(dá)能力等，讓同學(xué)們更加努力的完善自己。
一周的實(shí)習(xí)班主任的工作結(jié)束了，下面從以下幾方面作總結(jié)：
1、學(xué)習(xí)方面，同學(xué)們上課認(rèn)真，許多同學(xué)明顯的更加努力的學(xué)習(xí)，可能是感覺(jué)到時(shí)間的緊迫性，大三了，同學(xué)們都在加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)，值得表?yè)P(yáng)。但是同學(xué)們練字的積極性不高。
2、紀(jì)律方面，大部分同學(xué)能夠按時(shí)上課，只有小部分他們經(jīng)常遲到，而且已經(jīng)成為一種習(xí)慣，希望那一小部分同學(xué)改正過(guò)來(lái)。
3、生活方面，同學(xué)們都能夠保持宿舍的整潔，而且作息有規(guī)律。
4、現(xiàn)在各個(gè)試講小組已經(jīng)開(kāi)始試講，而且同學(xué)們的態(tài)度積極，都希望自己駕馭課堂的能力得到提高，聽(tīng)從組長(zhǎng)的安排，努力的練習(xí)，并且虛心聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)。
5、我們班在星期六舉行了一次書(shū)法比賽，同學(xué)們的積極性很高，都積極的參加。其中蒙倩茵、吳軍榮同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，歐金輝、石麗萍、甘良同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，楊慶、龐福明、江飛琴等10位同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。這次活動(dòng)調(diào)動(dòng)了同學(xué)們練字的積極性。
班會(huì)工作總結(jié)篇四
全面落實(shí)學(xué)院德育建設(shè)，始終把德育放在素質(zhì)教育的.首要位置，扎實(shí)開(kāi)展好學(xué)生的思想德育教育、道德文明教育。貫徹落實(shí)院系以德育分納入學(xué)分制管理的思想，進(jìn)一步確立“以德治?！焙汀耙苑ㄖ涡！彼枷搿?BR> 德影隨行育我成材。
3、加強(qiáng)班級(jí)管理建設(shè)，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和凝聚力，成為一名合格的大學(xué)生。
1、班長(zhǎng)書(shū)寫主題大字“德影隨行育我成材”。
2、團(tuán)支書(shū)準(zhǔn)備拍照設(shè)備，全程攝像。
3、班委發(fā)動(dòng)同學(xué)積極寫道德思想建設(shè)的感想材料。
4、班級(jí)德育辦成員準(zhǔn)備演講材料。
六、班會(huì)時(shí)間：20xx年10月11日晚。
七、與會(huì)人員：汽服三個(gè)班級(jí)同學(xué)系德育辦主任下班黨員。
第一項(xiàng)：班長(zhǎng)顏?lái)樞贾黝}班會(huì)開(kāi)始。
我現(xiàn)在講德育學(xué)分總體上的主要內(nèi)容：
1、德育學(xué)分為必修學(xué)分，每學(xué)期一個(gè)學(xué)分，100分制；
2、學(xué)生在校期間，每個(gè)學(xué)期的德育學(xué)分必須60分以上（含60分），方予畢業(yè)；
3、參加年度評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)該學(xué)年每學(xué)期德育學(xué)分必須70分以上，（含70分）；
4、在校期間德育連續(xù)三次不幾個(gè)，畢業(yè)證暫緩發(fā)放；
學(xué)生德育學(xué)分計(jì)算公式：
學(xué)生綜合測(cè)評(píng)總分（100）=德育積分（30）+智育積分（60）+體育積分（10）到時(shí)候我們每個(gè)班都會(huì)由班長(zhǎng)帶頭成立德育班評(píng)小組對(duì)同學(xué)這一學(xué)期的情況進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，進(jìn)而來(lái)給同學(xué)們德育打分，班評(píng)小組成員德育方面表現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生代表，希望同學(xué)們都能努力學(xué)好德育，大家都要以進(jìn)入德育班評(píng)小組作為新的動(dòng)力?，F(xiàn)在系德育辦組織開(kāi)展以“德影隨行，育我成材“為主題的論文競(jìng)賽，希望同學(xué)們能熱情積極參與，獲獎(jiǎng)同學(xué)將會(huì)相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)加德育分。希望同學(xué)在課外多去了解德育分的知識(shí)，學(xué)好學(xué)生手冊(cè)上的內(nèi)容，做好學(xué)生手冊(cè)的考試準(zhǔn)備，謝謝大家。
第三項(xiàng)：班長(zhǎng)陸宇川講解獎(jiǎng)懲加（扣）分條例。
我現(xiàn)在就加（扣）分的細(xì)則問(wèn)題給大家詳細(xì)講講。扣分存在的主要問(wèn)題就是，曠課，遲到，寢室使用大功率電器，晚歸，晚起，未疊被子，寢室內(nèi)務(wù)評(píng)比不合格、，其實(shí)主要的扣分無(wú)非就是這么幾種情況，具體的細(xì)節(jié)問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)們參見(jiàn)學(xué)生手冊(cè)。只要同學(xué)們能夠加強(qiáng)重視，極力避免發(fā)生以上情況的話，德育就不會(huì)存在問(wèn)題。如果執(zhí)意不遵守學(xué)校得規(guī)章管理制度，強(qiáng)行觸及“高壓線”的話，結(jié)果就很可能是德育掛科。德育掛科之后是學(xué)校會(huì)組織德育重修，再掛科再重修。所以說(shuō)德育掛科是很麻煩的事情，希望同學(xué)們能夠提高德育學(xué)分的警惕性。大學(xué)寶貴的時(shí)光多花在學(xué)習(xí)上而不是為了德育重修而耽誤自己。希望同學(xué)們好好想想，德育重修會(huì)浪費(fèi)很多的學(xué)習(xí)時(shí)間，為何平時(shí)不守規(guī)章制度，多加德育學(xué)分呢？同時(shí)為了我們的班級(jí)管理，希望同學(xué)們配合做好德育方面的工作，謝謝大家!
第四項(xiàng)：德育辦成員講解德育部門。
同學(xué)們，我叫我很榮幸的成為了系德育辦的一員，很高興能夠在德育主題班會(huì)上發(fā)言，我現(xiàn)在給大家講講德育辦的主要工作。德育學(xué)分是我校的一個(gè)管理特色，將德育學(xué)分納入日常管理機(jī)制，德育辦就是管理機(jī)構(gòu)。德育辦在期末時(shí)候?qū)θ祵W(xué)生德育分做出計(jì)算統(tǒng)計(jì)，總結(jié)歸納；雖然德育辦是一個(gè)屬于團(tuán)委會(huì)的下屬機(jī)構(gòu)，但是它已經(jīng)慢慢形成了它自己的運(yùn)行程序，慢慢演變成一個(gè)獨(dú)立的機(jī)構(gòu)，不屬于學(xué)生會(huì)或是團(tuán)委會(huì)。學(xué)校越來(lái)越重視德育教育，德育辦得到了學(xué)院的大力支持。德育也是學(xué)分制，所以也存在德育掛科的問(wèn)題，德育辦的另外一個(gè)重要的事情就是組織德育重修。德育重修就是組織上學(xué)期德育掛科的同學(xué)重新學(xué)習(xí)德育，直至拿到德育學(xué)分。德育重修工作往往是系德育辦會(huì)組織一些校園內(nèi)的活動(dòng)，意義在于教育大家，院里也會(huì)有統(tǒng)一的德育重修活動(dòng)。所以請(qǐng)同學(xué)在平時(shí)多注意自己的行為，用一名合格的大學(xué)的道德修養(yǎng)來(lái)約束自己。當(dāng)代大學(xué)生整體上的道德教育水平還比較低，這就需要我們重視德育的發(fā)展，在生活中時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為準(zhǔn)則，道德素質(zhì)的培養(yǎng)是每個(gè)大學(xué)生必須要做的。所以，這次的德育班會(huì)我認(rèn)為開(kāi)展得非常合適，有利于我們今后的發(fā)展。堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化對(duì)人的培養(yǎng)，學(xué)校的各方面工作都要體現(xiàn)以“德”育人，為育人營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。樹(shù)立正確的德育觀、，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，提高個(gè)人道德素質(zhì)，把德育工作融于豐富多彩的生活，提高德育工作者的積極性。謝謝大家!
第五項(xiàng)：學(xué)生代表演講發(fā)言。
大家好，我們都相識(shí)，相處將近一個(gè)半月了。我們從五湖四海相聚在長(zhǎng)沙理工城南學(xué)院，從高中邁進(jìn)了大學(xué)，這是很輝煌的人生一筆。在這里，我們將重新開(kāi)啟人生新的啟航。走進(jìn)大學(xué)，意味著我們已經(jīng)成年，進(jìn)入大學(xué)，意味著我們肩上多了一份責(zé)任，走進(jìn)大學(xué)，意味著我們必須奮斗拼搏，無(wú)怨無(wú)悔。記得教育學(xué)家陶行知曾經(jīng)有言：“道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用。否則，沒(méi)有道德的人，學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大就能為非作惡愈大?！睔v史上和現(xiàn)實(shí)生活中許多事例都證實(shí)了陶先生的論斷。所以“必須把育人看作是頭等重要的事情?！币粋€(gè)人學(xué)業(yè)上的缺陷并不一定影響他的一生，而道德和人格上的缺陷卻可能貽害他的一輩子。古往今來(lái)，“以德服人者，中心悅而誠(chéng)服也?！币虼诉@“以德服人”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。共和國(guó)的締造者之一周恩來(lái)總理他就是具有這種傳統(tǒng)美德之人。一次，周恩來(lái)總理去某地視察工作，飛機(jī)著陸后，他同機(jī)組人員一一握手，表示感謝。這時(shí)機(jī)械師正蹲在地上工作，周恩來(lái)同志與其他同志握手后就站在機(jī)械師身后耐心地等他，并示意別人不要驚動(dòng)他，機(jī)械師工作結(jié)束后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，才發(fā)現(xiàn)總理站在身后不禁大吃一驚，忙說(shuō)：“對(duì)不起，總理我不知道您在等我?！笨偫硇χf(shuō)：“哦，我沒(méi)影響你工作吧？”“沒(méi)有，沒(méi)有！”機(jī)械師趕快說(shuō)。周總理這種尊敬別人，講禮貌的好品質(zhì)，好作風(fēng)深深地感動(dòng)了機(jī)械師和在場(chǎng)的所有人。我們雖然不能做到如總理那般偉大，但我們可以從小事做起，從身邊事做起?，F(xiàn)在的我們是一名大學(xué)生，要嚴(yán)格遵守學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度?！拔页赃^(guò)的鹽比你吃過(guò)的米飯還要多！”這是長(zhǎng)輩們通常掛在嘴邊教導(dǎo)我們時(shí)的用語(yǔ)，有時(shí)我們會(huì)以為這也太夸張了吧！可轉(zhuǎn)念一想，確實(shí)，長(zhǎng)輩們一生閱人無(wú)數(shù)，閱事無(wú)數(shù)，要比我們多經(jīng)歷許多，我們往往在經(jīng)歷挫折后，再去回想那些話，不免有一種“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”的后悔感！我們?cè)诮?jīng)歷多年學(xué)校教育后，對(duì)現(xiàn)在學(xué)校教育的規(guī)章制度并不陌生，所以，讓自己做最好的！我是學(xué)生，就要做最好的學(xué)生。同樣我們也是為人子女；家中的父母親等待著我們?nèi)バ⒕?。小時(shí)候，總盼望著長(zhǎng)大，逃脫父母親的嘮叨，去體驗(yàn)外面色彩斑斕的世界；漸漸的長(zhǎng)大，我們終于離開(kāi)家里，來(lái)到了外面，才發(fā)現(xiàn)家里的一切是多么的美好，多么想念父母親的嘮叨。終于放假回家了，回到家里看到父母親頭上有多了幾根銀絲，不禁心里一陣酸酸的感覺(jué)，父母老了，干不動(dòng)了，可為了他們兒女的學(xué)費(fèi)還得埋頭苦干，過(guò)著“面朝黃土背朝天”的苦日子。我們要努力念書(shū)在不久的將來(lái)讓父母安享晚年。作為新生一代90后的我們，既面臨著社會(huì)給予的許多機(jī)會(huì)，也面臨的社會(huì)給予的挑戰(zhàn)。作為當(dāng)代富有朝氣與活力的90后的我們有著無(wú)限激情并且對(duì)生活充滿著熱情與向往。為了迎接機(jī)會(huì)，迎接挑戰(zhàn)，為了更好地行走漫長(zhǎng)的人生道路，我們必須明白一個(gè)道理，那就是：成人先成才，樹(shù)人先樹(shù)德！讓我們從自己做起，讓道德的芬芳花香溢滿校園。謝謝大家！
第六項(xiàng)：系德育辦周斌主任總結(jié)班會(huì)。
首先，我想說(shuō)說(shuō)的是：我感受到了同學(xué)們學(xué)開(kāi)展德育班會(huì)的熱情同時(shí)感謝同學(xué)對(duì)德育辦的支持，其次,感謝三個(gè)班班委的得力組織開(kāi)展了這次非常成功的德育主題班會(huì)。今天我們?nèi)齻€(gè)班組織在這里開(kāi)班會(huì)，人比較多但是空間不夠，但是還是非常有紀(jì)律的，所以很感謝同學(xué)們的支持和配合。接下來(lái)，我還談?wù)劦掠睦斫猓约皩?duì)上面班長(zhǎng)以及同學(xué)們的發(fā)言做點(diǎn)補(bǔ)充。在德育工作中，希望能夠得到同學(xué)們的支持和配合，變強(qiáng)制的德育教育轉(zhuǎn)化為說(shuō)服教育，變“灌輸式”為“參與式”道德實(shí)踐。同學(xué)們?cè)诘掠顒?dòng)中，不僅是被影響、被教育的對(duì)象，而且是能動(dòng)地吸取環(huán)境和教育影響的主體。因?yàn)樗麄冎饾u有自己的生活經(jīng)驗(yàn)，價(jià)值觀念和思想傾向。他們對(duì)作用于自身的家庭、社會(huì)環(huán)境和教育的影響吸取和反應(yīng)，都有自己的判斷和選擇。在德育的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生是能動(dòng)吸取教育影響的。這樣的話，我們德育辦的工作就非常好開(kāi)展了，對(duì)同學(xué)們也是很有利的。今天的德育班會(huì)我相信一定給同學(xué)們留下了深刻的印象，我希望同學(xué)們牢牢記住今天德育班會(huì)給自己的教育意義，在以后的生活中學(xué)習(xí)中能夠嚴(yán)格要求自己。你們是學(xué)弟學(xué)妹，剛剛邁進(jìn)大學(xué)，有太多的夢(mèng)想，有太多的思想，所以我希望你們能夠堅(jiān)持自己的夢(mèng)想堅(jiān)定地好好走完大學(xué)四年，每一步都走得痛快，每一步都走得有意義，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。謝謝同學(xué)們！
加強(qiáng)了我們新生對(duì)德育學(xué)分的了解，加強(qiáng)班級(jí)思想道德建設(shè)，使同學(xué)們更加清楚得了解德育學(xué)分，明白德育學(xué)分的評(píng)分方法；、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)德育的高度重視，提升大家的思想道德意識(shí)，提高道德修養(yǎng)和思想覺(jué)悟；加強(qiáng)班級(jí)管理建設(shè)，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，承擔(dān)起當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和應(yīng)該完成的使命。
能動(dòng)汽機(jī)系汽車服務(wù)工程。
班會(huì)工作總結(jié)篇五
在學(xué)院迎接本科合格評(píng)估調(diào)研之際，為進(jìn)一步提升本科教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，逐步在廣大學(xué)生中養(yǎng)成校園文明行為，進(jìn)一步推進(jìn)我院大學(xué)生思想道德教育和精神文明建設(shè)工作，我系特組織召開(kāi)了以“文明修身，明德先鋒”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
此次主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，學(xué)生會(huì)主要成員有計(jì)劃分批次的參加了各班會(huì)議，并作了詳細(xì)記錄。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，一方面加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)與全系基層班級(jí)的聯(lián)系，增進(jìn)了了解和友誼，為以后工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；另一方面也使得我系學(xué)生會(huì)工作辦公室對(duì)零八、零九級(jí)各班的學(xué)生思想狀況有了一定了解，可以組織更多更好的文明修身活動(dòng)，并將其與熱愛(ài)學(xué)校聯(lián)系到一起，讓同學(xué)們做到行為美、語(yǔ)言美、心靈美。
根據(jù)我們學(xué)生辦公室各成員對(duì)班會(huì)的記錄，此次班會(huì)活動(dòng)主要是從以下幾個(gè)方面開(kāi)展的：
1、主題學(xué)習(xí)。各班都為此次班會(huì)活動(dòng)做了充分準(zhǔn)備，他們介紹了事先準(zhǔn)備好的各種關(guān)于“文明修身，明德先鋒”的材料，領(lǐng)悟“文明修身，明德先鋒”的深層含義。讓同學(xué)們更好的理解社會(huì)公德意識(shí)和以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)的文明行為，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)校、愛(ài)家意識(shí)、集體主義榮譽(yù)感。而各班都選擇了與主題相關(guān)的副主題，其學(xué)習(xí)方法也不盡相同，主要有朗誦，演講等形式。
2、娛樂(lè)節(jié)目。在學(xué)習(xí)主題的同時(shí)，各班都準(zhǔn)備了精彩的娛樂(lè)節(jié)目，讓同學(xué)們?cè)谳p松歡樂(lè)的氛圍中更好的理解了“文明修身，明德先鋒”的深層含義。各班新意百出，有歌唱愛(ài)校、愛(ài)國(guó)的歌曲，有倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)自信的小品，更有表達(dá)感恩的情景劇演出，一個(gè)又一個(gè)精心準(zhǔn)備的節(jié)目將此次活動(dòng)推向了高潮。
3、積極討論。除了學(xué)習(xí)主題和娛樂(lè)節(jié)目外，有些班級(jí)還以集體討論的形式，對(duì)此次班會(huì)主題進(jìn)行了全面性的討論。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，為學(xué)校工作提出了一些有建設(shè)性的意見(jiàn)及建議。這種形式的學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及集體榮譽(yù)感，也能夠讓我們了解同學(xué)們思想狀況，有利于良好學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，引導(dǎo)同學(xué)們將主要精力投入到學(xué)習(xí)中。
4、總結(jié)。在各班主題班會(huì)接近尾聲之際，主持人對(duì)此次班會(huì)的各個(gè)環(huán)節(jié)作出了簡(jiǎn)明公正的點(diǎn)評(píng)，總結(jié)了此次活動(dòng)的收獲，并進(jìn)行了一定的補(bǔ)充，讓同學(xué)們對(duì)此次班會(huì)主題的理解更全面更深刻。
本次班會(huì)活動(dòng)切實(shí)解決一些存在的問(wèn)題，促使同學(xué)們自覺(jué)樹(shù)立良好形象，提高綜合素質(zhì)，改善學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)歸納為以下幾個(gè)方面：
一、遵守社會(huì)公德，規(guī)范個(gè)人行為
在此次班會(huì)中，很多班級(jí)都展開(kāi)了對(duì)社會(huì)公德及學(xué)風(fēng)培養(yǎng)問(wèn)題的討論。學(xué)校是培養(yǎng)文明高雅的個(gè)人品質(zhì)和行為規(guī)范的重要陣地和輻射源，而我們對(duì)宣傳、維護(hù)社會(huì)公德有義不容辭的責(zé)任。要培養(yǎng)社會(huì)公德，首先要提高認(rèn)識(shí)，規(guī)范自己的行為，此次班會(huì)活動(dòng)則提高了同學(xué)們的社會(huì)公德的認(rèn)識(shí)；其次我們要注意自身的養(yǎng)成教育，我們可以通過(guò)積極參與志愿者服務(wù)等公益事業(yè)和社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感。
二、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，做到“學(xué)”與“娛”的勞逸結(jié)合
學(xué)風(fēng)作為一個(gè)學(xué)校的重要標(biāo)志，是校園精神文明的重要組成部分，學(xué)在此次主題班會(huì)中作為一個(gè)重要內(nèi)容談了很多。大學(xué)只是一個(gè)人一生中一個(gè)站點(diǎn)，它并不是終點(diǎn)。我們要補(bǔ)足能量繼續(xù)前行，準(zhǔn)確的定位是完善自我的前提和基礎(chǔ)?，F(xiàn)在講究勞逸結(jié)合，就是說(shuō)應(yīng)該平衡好學(xué)業(yè)和課余生活，應(yīng)為自己量身定做一張計(jì)劃表，在規(guī)定的時(shí)間完成哪些任務(wù)，這樣使學(xué)習(xí)變得有方向性；與此同時(shí)，我們?cè)趭蕵?lè)中也應(yīng)有所選，選擇健康的高尚的娛樂(lè)方式。在娛樂(lè)中實(shí)現(xiàn)既能讓自身得到休息又能提高自身素質(zhì)的目的，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，強(qiáng)健自己的身體。此次班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，能夠幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，也有利于良好學(xué)風(fēng)的形成。
三、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，集體榮譽(yù)感
在現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)，想要做好一件事是絕對(duì)不能脫離團(tuán)隊(duì)的合作。例如本次班會(huì)，正是有了各班的配合才能取得圓滿的成功，而各班也是因?yàn)橥瑢W(xué)們的積極參與協(xié)作，活動(dòng)才能得以順利的進(jìn)行。零九級(jí)作為新組建起來(lái)的班級(jí)，班委和團(tuán)支部可能會(huì)存在著一些問(wèn)題，而加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力建設(shè)，不是一蹴而就的事情，在班級(jí)中班干部要發(fā)揮帶頭示范作用，作為同學(xué)也要加強(qiáng)個(gè)人的集體意識(shí)和集體觀念。這就必然出現(xiàn)了同學(xué)間的交流問(wèn)題，班干部間的交流問(wèn)題，班干部與輔導(dǎo)員老師間的交流問(wèn)題。學(xué)生干部與同學(xué)是平等的，是互助的關(guān)系，都是為了集體的利益與進(jìn)步而作為，因此加強(qiáng)班干部個(gè)人自身素質(zhì)是很有必要的。加強(qiáng)個(gè)人的集體榮譽(yù)感也有利于班級(jí)向心力的形成，一個(gè)沒(méi)有凝聚力的班級(jí)不但工作難開(kāi)展，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更是無(wú)從談起，所以我們一定要在各種集體活動(dòng)中增進(jìn)彼此友誼，進(jìn)而升華為集體感情。
此外，本次班會(huì)活動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)校的精神面貌，有助于外語(yǔ)系以及學(xué)院今后的建設(shè)與發(fā)展。同時(shí)還能激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)校意識(shí)，讓同學(xué)們更加關(guān)心學(xué)校發(fā)展。
通過(guò)此次主題班會(huì)的召開(kāi)，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題和工作的不足，我們將認(rèn)真總結(jié)，深入討論和研究，采取一系列積極有效的措施，為做合格本科學(xué)院的文明大學(xué)生而努力奮斗！
班會(huì)工作總結(jié)篇六
6月6日是第_個(gè)全國(guó)"愛(ài)眼日"，為增強(qiáng)全民愛(ài)眼護(hù)眼意識(shí)、增強(qiáng)眼病方面的防病治病知識(shí)，溫馨社區(qū)團(tuán)委組織志愿者在社區(qū)科普廣場(chǎng)開(kāi)展全國(guó)"愛(ài)眼日"的宣傳教育活動(dòng)。
今年的宣傳主題是"關(guān)愛(ài)眼健康，預(yù)防糖尿病致盲"，志愿者們向居民介紹了糖尿病作為全身代謝性疾病，對(duì)視力影響最大就是視網(wǎng)膜病變，由于糖尿病人視網(wǎng)膜病變?cè)缙诎Y狀不明顯，所以極易被糖尿病患者所忽視，一旦癥狀明顯，病情已嚴(yán)重，往往錯(cuò)過(guò)最佳治療時(shí)機(jī)，嚴(yán)重時(shí)會(huì)危害視力，是目前主要的致盲原因之一。
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步提高了社區(qū)居民們的眼保健知識(shí)水平，增強(qiáng)了居民愛(ài)眼、護(hù)眼的意識(shí)，使大家認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣的重要性。
今年6月6日是全國(guó)“眼愛(ài)日”。我校非常重視“眼愛(ài)日”活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，相關(guān)班主任為組員的“眼愛(ài)日”領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)具體活動(dòng)。按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》相關(guān)文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年近視防治工作，普及用眼科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生視力，增進(jìn)身體健康。隨著今年的全國(guó)“愛(ài)眼日”，以“保護(hù)同類眼睛”為主題，開(kāi)展了以下活動(dòng)：
一、“就像眼睛保護(hù)眼睛一樣，我看見(jiàn)了，我參與了。”以“用眼睛科學(xué)預(yù)防近視”和學(xué)生優(yōu)秀作文為內(nèi)容的大型標(biāo)語(yǔ)、健康教育宣傳欄，大力宣傳今年全國(guó)“愛(ài)眼日”主題，營(yíng)造喜歡眼睛的氛圍。
二、6月16日，在升旗儀式上向?qū)W生發(fā)出了主題為《師生們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)自己的眼睛》的提案。
三、舉辦了一期以“愛(ài)眼、用眼、護(hù)眼”知識(shí)為內(nèi)容的黑板報(bào)或手抄報(bào)。高年級(jí)學(xué)生辦了黑板報(bào)，中年級(jí)學(xué)生辦了30份手抄報(bào)。
四、6月16日下午班會(huì)課，舉辦了“愛(ài)眼護(hù)眼”主題班隊(duì)會(huì)。討論近視的危害和成因、如何預(yù)防近視、如何愛(ài)護(hù)自己的眼睛等問(wèn)題。
五、印發(fā)了“致家長(zhǎng)的一封信”，向家長(zhǎng)匯報(bào)了我校近視眼預(yù)防的'工作進(jìn)展，及需要家長(zhǎng)配合的地方，并向家長(zhǎng)提出了若干建議。
六、舉辦了一期以《亮眼睛，好視力》、《愛(ài)眼護(hù)眼我能行》、《我的亮眼計(jì)劃》、《預(yù)防近視從小做起》為題目的征文。
班會(huì)工作總結(jié)篇七
軍訓(xùn)結(jié)束了。
那天下午，學(xué)校安排班主任帶領(lǐng)學(xué)生到后勤領(lǐng)取新書(shū)，其他時(shí)間班主任自由支配。對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是天賜良機(jī)，因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)，正好還有幾件事情需要做。雖說(shuō)不是班會(huì)課，但那天下午的整體感覺(jué)還是。一句話，開(kāi)篇良好，對(duì)以后的路充滿了更多的期待。
故事肯定先從發(fā)新書(shū)開(kāi)始了。七科七本書(shū)，我讓第一排的七個(gè)同學(xué)出來(lái)為同學(xué)們發(fā)書(shū)，每人發(fā)一門學(xué)科。在孩子們溜溜大眼睛的期盼中，這項(xiàng)工作轉(zhuǎn)眼間順利結(jié)束了。堂桌上留下了包裝繩、紙什么的，凌亂的、安靜的躺在那兒沒(méi)人搭理，此刻，我不禁眉頭一皺計(jì)上心來(lái)。我就認(rèn)真的提醒同學(xué)們坐好向前看，然后問(wèn)他們是否有所發(fā)現(xiàn)。也就是眨巴眼的功夫，就有幾只小手高高的舉了起來(lái)。
楊思宇：“我們都有書(shū)了，怎么沒(méi)有老師的書(shū)？”
豐火雷：“老師，我發(fā)現(xiàn)課桌上的垃圾沒(méi)人把扔到垃圾桶里?！?BR> 同學(xué)們霎那間好像都有所頓悟！我呢，就趁勢(shì)針對(duì)這兩個(gè)同學(xué)的發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)大家思考和討論。關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題，我說(shuō)：發(fā)書(shū)前就告訴大家，班上42個(gè)人， 42套書(shū)，當(dāng)然沒(méi)有老師的書(shū)了，老師需要到圖書(shū)室領(lǐng)取的。不過(guò)，非常感謝楊思宇同學(xué)能為別人著想，能為別人著想的人的內(nèi)心一定很美。還有，張雨生同學(xué)說(shuō)，老師可以先用我的書(shū)，等你有書(shū)了再還給我，也是多好的孩子?。≡賮?lái)分析第二個(gè)問(wèn)題：發(fā)完了新書(shū)，剩余了一堆垃圾，這該怎么辦呢？老師甜美的聲音和啟發(fā)式的笑容一下子激發(fā)了學(xué)生們的積極性，有好幾個(gè)學(xué)生爭(zhēng)先恐后地沖上來(lái)?yè)焓罢n桌上的廢棄物，我還告訴他們捆書(shū)的繩還可以有效利用，于是便有幾個(gè)學(xué)生把繩子收好放在柜子里。
處理好前邊的事情，我又瞄準(zhǔn)了教室后面擺放垃圾的位置。我這樣啟發(fā)他們：“后面的勞動(dòng)工具擺放有點(diǎn)亂，大家能不能想個(gè)辦法把他們擺放整齊呢？都動(dòng)腦子想一想。”話音剛落，牛夢(mèng)夢(mèng)同學(xué)馬上舉手說(shuō)她有辦法，我讓她去后邊為大家演示一下。只見(jiàn)她嫻熟地把大掃帚一字摞著排開(kāi)，然后又把小笤帚塞到里面的空隙里。她又接著擺拖把的過(guò)程中，旁邊的物品有點(diǎn)礙事，我順手幫著挪了挪，在我的帶動(dòng)下，楊森同學(xué)等主動(dòng)幫忙。牛夢(mèng)夢(mèng)同學(xué)擺完之后回到了自己的座位上，卻忘了收拾垃圾桶等物品，只見(jiàn)楊森同學(xué)又主動(dòng)擺放，魏晨陽(yáng)同學(xué)主動(dòng)把那一片垃圾打掃干凈了。我接著引導(dǎo)孩子們繼續(xù)觀察，然后他們就發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題——教室后面有一張多余的桌子和兩把多余的椅子，在我笑容的注視下，有三個(gè)同學(xué)主動(dòng)提出把他們送到后勤處。我為有這樣一群懂事的孩子而高興！
選班委這項(xiàng)活動(dòng)我采取推薦或自薦的方式，咱也學(xué)學(xué)民主治班。經(jīng)過(guò)幾分鐘的自薦和他薦，形成的初步候選人名單是：班長(zhǎng)張雨生，學(xué)習(xí)委員有豐火雷、盧鄲地、趙敏捷，體育委員楊森，生活委員倪勇、牛書(shū)研，衛(wèi)生委員張書(shū)浩、牛夢(mèng)夢(mèng)，文藝委員趙亞敏。我宣布所有公示的學(xué)生都要在下周一班會(huì)之前寫好競(jìng)聘演說(shuō)辭，班會(huì)上進(jìn)行正式選舉。在正式選舉之前，我還給他們灌輸了做班干部應(yīng)有的幾種意識(shí)（借用李鎮(zhèn)西老師的方法）：服務(wù)意識(shí)、主人意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)和效率意識(shí)。我想，就職之前給他們打好預(yù)防針是有好處的。
課代表也是根據(jù)自身情況自薦的，不同之處是這次是一錘定音，不再競(jìng)聘。自薦結(jié)果為：語(yǔ)文陳柳，數(shù)學(xué)楊思宇，英語(yǔ)王明濤（在寫自我介紹的時(shí)候，記得他說(shuō)小學(xué)任過(guò)很多職務(wù)，但影響自己，初中準(zhǔn)備不再擔(dān)任，但從他主動(dòng)要求擔(dān)任英語(yǔ)課代表來(lái)看，說(shuō)明還是有一定想法的。不過(guò)，后來(lái)我再次看小學(xué)的張老師給他的評(píng)論中得知是因?yàn)樗钥啬芰Σ睿?，政治張?mèng)艷，歷史陳娜，地理豐火雷（他在全班同學(xué)面前作自我介紹的時(shí)候說(shuō)了這樣一句：以后大家在地理方面有什么困難的話盡管找我，本人絕對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)！掌聲?。┥镖w敏捷。自薦完畢，有同學(xué)說(shuō)不認(rèn)識(shí)這些同學(xué)，我就讓這幾個(gè)自薦的課代表到前面依次閃亮登場(chǎng)簡(jiǎn)單介紹一下。謝謝這些可愛(ài)的孩子們！
接著，我按照學(xué)生入班成績(jī)把他們平均分為七組，六人一組，剛好坐了六排。我只是公布了小組名單，具體誰(shuí)坐哪個(gè)位置，讓組員們根據(jù)個(gè)子、視力問(wèn)題內(nèi)部協(xié)調(diào)。調(diào)好之后，仍然用前面的辦法產(chǎn)生了小組長(zhǎng)。盡管我一再?gòu)?qiáng)調(diào)這是學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，但牛書(shū)研（組內(nèi)第四名學(xué)生）和魏晨陽(yáng)（組內(nèi)第五名學(xué)生）仍然敢于挑戰(zhàn)自我，推薦自己當(dāng)了小組長(zhǎng)。從班委、課代表、組長(zhǎng)的評(píng)定，每次豐火雷同學(xué)都很積極，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的服務(wù)意識(shí)是某些成績(jī)好的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能相比的，我真的為我有這樣的學(xué)生而感到幸福！值得一提的是，班里的李蒙同學(xué)、馬小雙同學(xué)在這幾次評(píng)選中，竟沒(méi)有一次積極表現(xiàn)，這大概不僅僅是害羞，更多的應(yīng)該是自私思想在作怪吧！之前馬小雙同學(xué)就流露過(guò)自己不愿意擔(dān)任任何職務(wù)的思想，我要讓同學(xué)們的精神來(lái)感染他們，帶動(dòng)他們！
對(duì)了，剛才還忘說(shuō)一件事了。第二節(jié)上課的時(shí)候（還沒(méi)調(diào)座位），我用“點(diǎn)名”來(lái)挑戰(zhàn)自己，同學(xué)們沒(méi)有想到我不看花名冊(cè)能夠按照座位順序能把他們的名字叫出來(lái)，當(dāng)我喊出前三排學(xué)生名字的時(shí)候，我分明看出了學(xué)生臉上的興奮，畢竟我跟他們接觸才兩天半?。≈皇堑搅撕髞?lái)有個(gè)別學(xué)生名字沒(méi)記牢或沒(méi)對(duì)上號(hào)，如：盧銀芝、李文慶，還把常震源跟程凱弄混淆了。我有點(diǎn)尷尬地對(duì)學(xué)生說(shuō)：爭(zhēng)取下次點(diǎn)名不出錯(cuò)！我想，能很快記住別人的名字，也是“讓別人因我的存在而感到幸?！卑桑∽约哼€需要努力，期待著和孩子們一起在以后的日子里走得充實(shí)而快樂(lè)。
班會(huì)工作總結(jié)篇八
學(xué)風(fēng)建設(shè)是教育與學(xué)習(xí)中一個(gè)永恒的主題，它是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要組成部分，它包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、精神面貌、學(xué)習(xí)成績(jī)、考試風(fēng)氣等，優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是保證提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要條件，因此我班積極響應(yīng)系里要求，于20xx年3月11日晚自習(xí)開(kāi)展了一次以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)。
建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，共創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級(jí)。
1、系里下達(dá)通知后，班委共同研討班會(huì)形式及主要流程并應(yīng)系里要求于20xx年3月11日晚自習(xí)開(kāi)展班會(huì)。
2、班長(zhǎng)在班會(huì)前對(duì)我班同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)以及學(xué)習(xí)風(fēng)氣做深入分析，總結(jié)以往班級(jí)學(xué)習(xí)情況。
3、學(xué)習(xí)委員整理班級(jí)有關(guān)學(xué)習(xí)的材料，對(duì)我班近期學(xué)習(xí)情況做總結(jié)，指出不足的地方并根據(jù)我班實(shí)際情況提出改善的想法和建議。
4、班會(huì)開(kāi)始前，班級(jí)擅長(zhǎng)文藝的同學(xué)布置黑板。
楊健偉同學(xué)主持班會(huì)，宣布班會(huì)開(kāi)始，并為大家闡述良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)同學(xué)的好處及其重要性，引人深思，啟人思考。然后班長(zhǎng)上臺(tái)總結(jié)了以往我班學(xué)習(xí)情況并作出指導(dǎo)，勸誡學(xué)習(xí)不努力上學(xué)期掛科的同學(xué)好好學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，找他人幫助等方法提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。接下來(lái)班級(jí)學(xué)委根據(jù)我班實(shí)際情況指出了同學(xué)上課聽(tīng)講態(tài)度等方面上存在的`不足，并提出建議希望大家平時(shí)上課時(shí)虛心聽(tīng)講，注意力集中，不要玩手機(jī)，走神溜號(hào)等，課下更要及時(shí)完成作業(yè)，有事不能來(lái)上課要及時(shí)和老師，班長(zhǎng)請(qǐng)假，告知學(xué)委是什么類型假，以便學(xué)委填寫出勤表。接下來(lái)班級(jí)每名同學(xué)根據(jù)自己對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)知及自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)上臺(tái)發(fā)言，使在座的同學(xué)受益頗多。班會(huì)最后班長(zhǎng)對(duì)此次班會(huì)做總結(jié)。主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
通過(guò)這次班會(huì)使大家認(rèn)識(shí)到了學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣需要大家共同創(chuàng)造，所以學(xué)風(fēng)一定要建設(shè)成一種勤奮向上、刻苦鉆研、勤于思考的良好學(xué)風(fēng)。也明白了好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生成為德、智、替、美全面發(fā)展的人才的基礎(chǔ)。
班主任發(fā)言：
同學(xué)們最近一段時(shí)間學(xué)習(xí)積極性不高，沒(méi)有外界壓力，自覺(jué)性和子控力較低，自己管理自己的方法行不通。同宿舍的同學(xué)要互相監(jiān)督，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間，上好課。
全體同學(xué)發(fā)言情況：
每個(gè)同學(xué)都如實(shí)反映了自己存在的問(wèn)題，綜合起來(lái)有：時(shí)間安排不合理，上課打瞌睡;學(xué)科多且課程安排不合理，學(xué)不過(guò)來(lái);沒(méi)目標(biāo)，沒(méi)壓力，游戲時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
在反思過(guò)程中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)業(yè)重修問(wèn)題嚴(yán)峻，都表示要調(diào)整作息時(shí)間，認(rèn)真上課，設(shè)定近期目標(biāo)——不重修，明確表示增加自修時(shí)間，還提議同宿舍同學(xué)保管對(duì)方電腦密碼等，減少上機(jī)時(shí)間。
通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌辛艘欢ǔ潭鹊挠X(jué)悟，都表示要“把握時(shí)間，搞好學(xué)習(xí)”，把學(xué)習(xí)搞上去。
由于本班同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱，組織自愿的同學(xué)早讀英語(yǔ)，進(jìn)攻英語(yǔ)四級(jí)過(guò)關(guān)。
本次班會(huì)取得一定成效，同學(xué)們都提高了學(xué)習(xí)積極性，學(xué)風(fēng)大有改進(jìn)。
班會(huì)工作總結(jié)篇九
會(huì)議背景：我們五彩多姿的大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始，我們要勇敢的告訴自己：世界是我的，明天是我的！因此，我們要有一個(gè)明確的目標(biāo)，對(duì)我們的大學(xué)四年進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃。
會(huì)議主題：
1、喜愛(ài)的學(xué)科
2、喜愛(ài)的課外讀物
3、勞動(dòng)創(chuàng)造項(xiàng)目
主要內(nèi)容：
一、班長(zhǎng)發(fā)言
1、學(xué)業(yè)是大學(xué)生的立身之本，只有學(xué)好學(xué)科文化知識(shí)才能迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，才能有好的未來(lái)。
2、結(jié)合自身談一下對(duì)學(xué)業(yè)的認(rèn)識(shí)和想法。
二、張會(huì)超發(fā)言
1、大學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，大學(xué)是學(xué)習(xí)的天堂。
2、在大學(xué)不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要多參加一些活動(dòng)。
3、樹(shù)立正確的學(xué)業(yè)觀
李桂紅建議借一間教室供大家自習(xí)時(shí)間利用，因?yàn)榇髮W(xué)階段學(xué)習(xí)仍是我
們的主要任務(wù)，只有學(xué)風(fēng)端正，才能充分利用寶貴的時(shí)間學(xué)到扎實(shí)的知識(shí)。
每個(gè)宿舍可以輪流借閱課外讀物，使資源的利用率達(dá)到最大化，大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望，只有加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)我們才能學(xué)到更多的知識(shí)。自己平時(shí)經(jīng)常瀏覽鳳凰網(wǎng)、新華網(wǎng)等一些大型門戶網(wǎng)站，來(lái)開(kāi)拓自己的視野，從前“兩年不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代已經(jīng)“一去不復(fù)反”了?，F(xiàn)在時(shí)時(shí)關(guān)心“民生”、國(guó)家大事，才是主流。
1、自己對(duì)“大學(xué)四年學(xué)業(yè)規(guī)劃”的認(rèn)識(shí)及想法。
2、對(duì)于自己所學(xué)專業(yè)要有興趣，同時(shí)也要涉獵其他專業(yè)的知識(shí)，擴(kuò)大自己的視野。
3、自己對(duì)“加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的建議及意見(jiàn)。
1、談出了自己對(duì)“大學(xué)四年學(xué)業(yè)規(guī)劃”的認(rèn)識(shí)和理解。
2、通報(bào)了班費(fèi)的使用情況。
全班大部分同學(xué)都積極發(fā)言，說(shuō)出了自己對(duì)“我的大學(xué)四年學(xué)業(yè)規(guī)劃”的看法以及想法。
小結(jié)：
優(yōu)點(diǎn)：
1、大家十分關(guān)心班級(jí)建設(shè)，都能夠積極發(fā)言。
2、大家都能夠準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加班會(huì)。
3、班會(huì)氣氛較好，大家都佷活躍。
缺點(diǎn)：
1、同學(xué)們做的位置較于分散，不有利于交流。
2、上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)發(fā)言聲音較小。
班會(huì)工作總結(jié)篇十
作為一名大學(xué)生同學(xué)們都心系國(guó)家各個(gè)地方的情況，那時(shí)雅安發(fā)生了地震，很多人都受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，為了給予那些受災(zāi)的人們溫暖與希望，我們開(kāi)展了與愛(ài)和希望的主題班會(huì)，向他們傳達(dá)我們的關(guān)懷。同時(shí)凝聚班上同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，也要我們認(rèn)識(shí)到要學(xué)會(huì)感恩。
首先班會(huì)第一項(xiàng)就是進(jìn)行人員的點(diǎn)到，然后由主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白宣布班會(huì)的正式開(kāi)始。開(kāi)始后我們首先欣賞了一段《孩子，別哭》的視頻，在本段視頻中大家有了很大的感觸。然后再本段視頻中也讓我們看見(jiàn)很多好心人由此將我們引入了感恩的話題由裝飾班帶來(lái)了感恩的心朗誦。
整個(gè)班會(huì)的氣氛也變得很壓抑，很多同學(xué)都深深的陷入的悲傷中，為了緩和氣氛我們接下來(lái)欣賞了一區(qū)歌曲。最后是由裝飾班帶來(lái)的《愛(ài)》手語(yǔ)舞蹈表演結(jié)束的。
最后我們邀請(qǐng)了明老師和學(xué)習(xí)部干事對(duì)本次的班會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)即使我們班會(huì)中還是有很多不足的地方但是來(lái)時(shí)很學(xué)習(xí)部的依然給了我們好評(píng)并且激勵(lì)我們下次越辦越好。
在此次班會(huì)我們學(xué)會(huì)了在中災(zāi)難面前，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，共同努力，向著希望前進(jìn)。我們要懂得感恩懂得回報(bào)社會(huì)。
班會(huì)工作總結(jié)篇十一
3月26日上午，結(jié)合第17個(gè)安全教育活動(dòng)日，我校各班召開(kāi)了安全主題教育班會(huì)。班會(huì)目的：通過(guò)開(kāi)展以“ 珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的假期安全意識(shí)，學(xué)會(huì)一些安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。各班針對(duì)學(xué)生的活動(dòng)特點(diǎn)和社會(huì)形勢(shì)，特搜集了部分學(xué)生安全教育和管理的知識(shí)，希望和學(xué)校共同做好學(xué)生安全防范教育和管理。
今后天氣變暖，有的學(xué)生會(huì)下河玩水，溺水事故的高發(fā)，我們進(jìn)行了防溺水知識(shí)的教育。1、不私自外出游泳，不到無(wú)安全防護(hù)無(wú)安全救護(hù)員場(chǎng)所或不不熟悉水情的河、水塘、井邊等地方游泳，不在水中潛游、跳水、和同伴過(guò)分玩笑等等。并教會(huì)了他們一定的防溺水自救知識(shí)，如抽筋、受傷時(shí)的救護(hù)或同伴溺水的救護(hù)等。2、要對(duì)防溺水安全有足夠的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)禁私自玩水。家長(zhǎng)陪同時(shí)也要注意游泳安全，防止意外事故。
如今機(jī)動(dòng)車輛增多，交通事故頻發(fā)，我們?cè)谛Ｉ鷮?duì)交通安全形勢(shì)并不一定了解，從行路、過(guò)馬路（十字路口）、騎車、乘車、下車等方面學(xué)習(xí)常識(shí)教育。１、遵守道路交通法規(guī)，樹(shù)立道路交通安全意識(shí)。２行路時(shí)遵守道路交通規(guī)則，不翻越欄桿，不在道路上開(kāi)展娛樂(lè)、游戲活動(dòng)，更不能扒車、強(qiáng)行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設(shè)施等。橫過(guò)公路、鐵路時(shí)，要“一站二看”確認(rèn)安全后快速通過(guò)。3、騎自行車時(shí)應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)順序行駛，無(wú)非機(jī)動(dòng)車道的，應(yīng)靠路右側(cè)行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。4、不乘坐非營(yíng)運(yùn)車輛和營(yíng)運(yùn)超員車輛，乘車時(shí)，頭、手不能伸出車窗外，以免發(fā)生意外，下車時(shí)應(yīng)確認(rèn)無(wú)車輛來(lái)往后再離開(kāi)。
我們接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)增多，各類社會(huì)治安和違法行為就可能出現(xiàn)，為此，應(yīng)加以重視。1、正確認(rèn)識(shí)遇到的人和事，明辨是非，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。樹(shù)立自我防范意識(shí)，學(xué)會(huì)正確的報(bào)警、求助，在遇到異常情況時(shí)，不意氣用事，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動(dòng)，不到歌舞廳、酒吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。
狀，應(yīng)立即到時(shí)陰涼通風(fēng)處休息，補(bǔ)充清涼含鹽飲料；重者送醫(yī)院搶救。
1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說(shuō)的話或答應(yīng)給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長(zhǎng)同意。2、不與陌生人網(wǎng)上視頻，不要告訴對(duì)方自己的家庭住址，不與對(duì)方電話聯(lián)系，不與對(duì)方相約會(huì)面，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。3、在受到傷害時(shí)的應(yīng)急自救辦法和機(jī)智求助報(bào)警能力。
除了以上的安全教育外，還有在用電、用火、體育活動(dòng)、安全自救等方面的安全知識(shí)，我們相信，在我們學(xué)校的教育和關(guān)注下，我們一定會(huì)有一個(gè)安全進(jìn)步的學(xué)期！
班會(huì)工作總結(jié)篇十二
活動(dòng)目的：通過(guò)本次的主題班會(huì)，讓學(xué)生在思想對(duì)誠(chéng)信的重要性及意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí)，努力去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、揭示課題
學(xué)生主持：同學(xué)們，聽(tīng)說(shuō)過(guò)狼來(lái)了的故事嗎?(聽(tīng)說(shuō)過(guò))。那個(gè)騙人的小孩因?yàn)槿鲋e最終把性命都丟了。從而讓我們知道了誠(chéng)信是做人之本，不管對(duì)人或?qū)κ拢覀兌家龅讲徽f(shuō)謊，不作假，不騙人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
老師主持：是啊，誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。但日常生活中不誠(chéng)信的社會(huì)現(xiàn)象越來(lái)越多見(jiàn)，有的人甚至還以不誠(chéng)信、會(huì)欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅(jiān)持誠(chéng)信，作為現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)誠(chéng)信、堅(jiān)持誠(chéng)信到底呢?今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)特以“誠(chéng)信”為題召開(kāi)此次主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生們各抒己見(jiàn)，暢所欲言。
二、 你說(shuō)我言：心中的“誠(chéng)信”
學(xué)生們的自由發(fā)言、交流、討論的過(guò)程。
師小結(jié)：大家的自由討論很熱烈，都說(shuō)出了自己的疑問(wèn)和看法，至于究竟什么是對(duì)什么是錯(cuò)，我相信在每一個(gè)同學(xué)的心里都由一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們，相信你們內(nèi)心的感覺(jué)，與人為善，真誠(chéng)待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會(huì)明白真正的“誠(chéng)信”是什么。
三、 誠(chéng)信故事大家講
同學(xué)們用自己喜歡的方式講自己知道的誠(chéng)信故事：
*美國(guó)總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹(shù)的誠(chéng)實(shí)故事
*宋濂守信的故事
*宋慶齡遵守諾言的故事
*曾參殺豬的故事
*卓恕交友守信的故事
四、 我身邊的誠(chéng)信榜樣
小組合作挖掘身邊的事例，然后進(jìn)行交流。
五、 我的不誠(chéng)信感言
同學(xué)們自我反思，自由發(fā)言或是記在課前發(fā)給同學(xué)們的誠(chéng)信反思卡上。
小結(jié)：誠(chéng)信就是不騙自己和別人，并真心對(duì)待自己和別人，也許我們?cè)?jīng)犯過(guò)錯(cuò)，但是，只要我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并知錯(cuò)就改，我們依然是誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
六、我說(shuō)我做誠(chéng)信，讓誠(chéng)信伴我同行
對(duì)于誠(chéng)信，每個(gè)人都有自己不同的理解，搜集和自制有關(guān)誠(chéng)信的名言或格言，以督促自己時(shí)刻做好誠(chéng)信之人。
學(xué)生交流搜集和自編格言，與大家分享
七、總結(jié)
誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是與別人和睦相處的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，讓誠(chéng)信伴我們同行，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
誠(chéng)信教育主題班會(huì)記錄
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月25日
活動(dòng)地點(diǎn)：城關(guān)中學(xué)初三(4)班教室
活動(dòng)人物：城關(guān)中學(xué)初三(4)班全體學(xué)生及班主任
活動(dòng)主題：誠(chéng)信伴我行
一、活動(dòng)目的
1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。
2、通過(guò)本次班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓同學(xué)們收集關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語(yǔ)。
2、確定幾位講關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信小故事的同學(xué)。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)主題
主持人(女)：誠(chéng)信是金，俗話說(shuō)，是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。
主持人(男)：誠(chéng)信是真，我們彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。
主持人(女)：誠(chéng)信是美，很多人只注重外表美，卻忽視了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人(男)：誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我要說(shuō)，誠(chéng)信也是人際交往的一種美德。
主持人(女)：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。
主持人(男)：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩，九(4)班《誠(chéng)信伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、名言成語(yǔ)大家談
(男)：大家都好好想想，你們都知道哪些關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語(yǔ)呢?
(小組簡(jiǎn)單討論)
下面從同學(xué)們的發(fā)言中摘錄一部分：
名言：不要輕言，言則必信。
言必信，行必果。
生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。
只有在真誠(chéng)中才找得出真知。
互相信賴是幸福的根源。
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
真誠(chéng)才是人生最高的美德。
成語(yǔ)：抱誠(chéng)守真 抱柱之信 達(dá)誠(chéng)申信 表里如一
誠(chéng)心誠(chéng)意 襟懷坦白 光明磊落 開(kāi)誠(chéng)布公
一諾千金 拾金不昧 推心置腹 君子一言
竭誠(chéng)相待 開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn) 開(kāi)心見(jiàn)誠(chéng) 傳守不渝
3、關(guān)于誠(chéng)信的故事
主持人(女)：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之事舉不勝舉。下面就請(qǐng)聽(tīng)劉鋮同學(xué)講《金斧頭的故事》。
劉鋮：故事的大致意思是這樣的。從前，一個(gè)小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來(lái)了湖里的老龍王，龍王答應(yīng)替他找回斧子第一次，龍王撈上來(lái)一把金斧頭，男孩搖搖頭;第二次，龍王撈上來(lái)一把銀斧頭，男孩又搖搖頭;第三次，龍王撈上來(lái)一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
主持人(男)：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)鄢丹婕同學(xué)講《溫州皮鞋的遭遇》。
鄢丹婕：在20世紀(jì)80年代，溫州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒偽劣的品質(zhì)引起全國(guó)消費(fèi)者的公憤，以至于很多商場(chǎng)貼出“本店無(wú)溫州鞋”的安民告示。1987年8月8日在杭州武林廣場(chǎng)，5000雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進(jìn)熊熊大火，這把火燒醒了溫州人的誠(chéng)信意識(shí)，20xx年后，溫州人用誠(chéng)信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴(yán)，在“中國(guó)十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中，20xx年溫州人又將8月8日這個(gè)倍感恥辱的日子確定為“誠(chéng)信日”。
主持人(女)：再來(lái)欣賞饒郡同學(xué)講的《一個(gè)少年的誠(chéng)信》。
4、樹(shù)立榜樣談感受
主持人(男)：下面以小組為單位談?wù)劼?tīng)故事之后的感受，并說(shuō)出你們心中的誠(chéng)信榜樣，各組挑代表起來(lái)發(fā)言。
(各組代表站起來(lái)發(fā)言，班主任進(jìn)行點(diǎn)評(píng))
5、誠(chéng)信案例分析
主持人(女)：這里有個(gè)大家熟悉的日常事例，請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)完之后談?wù)勀愕目捶?。小王和小張是好朋友，他們?cè)?jīng)許下諾言，不管是誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助。這天，小王想抄小張的作業(yè)，小張沒(méi)同意，他生氣地說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用”。
同學(xué)甲：小張沒(méi)有“幫”小王作弊，才是真正的幫了小王，他信守了自己的諾言。
同學(xué)乙：小王考試作弊，也是一種不誠(chéng)信的行為。他應(yīng)該反省自己，改正錯(cuò)誤。
同學(xué)丙：誠(chéng)信十分重要，我們要吸取教訓(xùn)。
(同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn))
主持人(男)：聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說(shuō)到了誠(chéng)信的重要。希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪卸寄苤v誠(chéng)信。
6、反思自己做有哪些不誠(chéng)信的事
主持人(男)：大家都知道，生活中離不開(kāi)誠(chéng)信。比如，買賣東西要講誠(chéng)信，做人處事要講誠(chéng)信，商業(yè)談判更要講誠(chéng)信。在這么多的誠(chéng)信面前，作為學(xué)生的你，在成長(zhǎng)的過(guò)程中不可避免地犯過(guò)一些錯(cuò)誤。下面，請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說(shuō)，把自己曾經(jīng)做過(guò)的不誠(chéng)信的事寫在你準(zhǔn)備好的紙上，并寫下你的體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生。
何宇杰勇敢地站了起來(lái)，說(shuō)到：“在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一次，下午放學(xué)以后，我早早地在學(xué)校里寫完作業(yè)忽然，有幾個(gè)人說(shuō)，書(shū)浩，走，去網(wǎng)吧了!我因從前沒(méi)有去過(guò)網(wǎng)吧，經(jīng)不住他們的誘惑，就跟著他們?nèi)チ说搅四抢?，我玩了一個(gè)小時(shí)到家的時(shí)候，爸爸問(wèn)我去了哪里，怎么回來(lái)遲了。我對(duì)他說(shuō)在學(xué)校玩了。我爸沒(méi)有再問(wèn)。晚上，我和爸爸散步的時(shí)候，我爸又問(wèn)了一次，我才說(shuō)是去網(wǎng)吧了。爸爸認(rèn)真地跟我談心，我認(rèn)識(shí)到說(shuō)謊是不對(duì)的，我以后再也不去網(wǎng)吧，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。通過(guò)這次班會(huì)，我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，以后一定嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的行動(dòng)吧!”
主持人(女)：同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望把誠(chéng)信留在自己身邊，那么，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把你剛才寫的紙條悄悄地交給老師，這也意味著我們與不誠(chéng)信的事說(shuō)再見(jiàn)。
7、班主任總結(jié)：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。同時(shí)，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來(lái)才會(huì)受到別人的尊重，才能在社會(huì)上立足。讓誠(chéng)信伴我們同行，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生!
8、作業(yè)：請(qǐng)你寫出這次主題班會(huì)的心得體會(huì)。
四、活動(dòng)小結(jié)
通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)，大家增進(jìn)了對(duì)“誠(chéng)信”的認(rèn)識(shí)，提高了自覺(jué)踐行“誠(chéng)信”的意識(shí)，為我們班級(jí)、我們學(xué)院形成誠(chéng)信、文明的環(huán)境氛圍，形成“誠(chéng)信光榮、不誠(chéng)信可恥”的良好風(fēng)氣打下了思想基礎(chǔ)，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的。
班會(huì)工作總結(jié)篇十三
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以完善自我，積累知識(shí)；讀書(shū)可以凈化心靈，陶冶情操。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始。為進(jìn)一步提升大學(xué)生閱讀興趣，提高同學(xué)們閱讀的能力，拓展大學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)同學(xué)們良好的讀書(shū)習(xí)慣。我們班開(kāi)展了“書(shū)香校園”主題班會(huì)。
在班會(huì)上，主持人向大家介紹了書(shū)的含義、起源以及它對(duì)人的發(fā)展的重要作用。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，暢談各自喜歡的書(shū)并分享了自己和書(shū)的故事。同學(xué)之間交流了讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)感悟。主持人也分享了有關(guān)書(shū)的趣味百科知識(shí)，介紹了一些名人讀書(shū)的小故事。還有兩名同學(xué)上臺(tái)，深情朗誦了詩(shī)歌。班主任給同學(xué)們提了很多建議，希望同學(xué)們能養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
此次主題班會(huì)，喚醒了同學(xué)們的閱讀興趣，營(yíng)造出良好的閱讀氛圍，讓讀者能夠走進(jìn)圖書(shū)館，與書(shū)為友，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，多讀書(shū)、讀好書(shū)，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高同學(xué)們的'閱讀能力，寫作能力，演說(shuō)能力，豐富同學(xué)們的知識(shí)面，提高同學(xué)們的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)，為同學(xué)們的將來(lái)積淀深厚的文化底蘊(yùn)。我們希望廣大同學(xué)在以后的生活工作中認(rèn)真對(duì)待讀書(shū)，明白讀書(shū)的重要性，并積極實(shí)踐。宣傳讀書(shū)的益處，號(hào)召大學(xué)生讀書(shū)的激情，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)書(shū)、愛(ài)管、愛(ài)校、愛(ài)生活的“四愛(ài)大學(xué)生”，爭(zhēng)做文明讀者，為建設(shè)一個(gè)和諧健康的“書(shū)香校園”添磚加瓦。
班會(huì)工作總結(jié)篇十四
20___年3月27日下午，小學(xué)多功能室里氣氛熱烈，師生們歡聲笑語(yǔ)。今天5(2)班師生在這里舉行《文明禮儀》主題班會(huì)，這是我校三月份系列文明禮儀活動(dòng)的第四次。鑒于社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的現(xiàn)狀，及時(shí)有效地組織了這次活動(dòng)。該事件具有以下特征：
第一，學(xué)生參與率高，大家都以社團(tuán)的形式參與。
第二，時(shí)代強(qiáng)大。緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生從事例中明白，文明禮儀是中華民族的美德，誰(shuí)也不能丟。
第三，教育意義重大。通過(guò)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)知道不良習(xí)慣帶來(lái)的不良后果。
第四，內(nèi)容新穎，涉及面廣?；顒?dòng)分為禮儀猜測(cè)、禮儀天堂、禮儀智商、禮儀party四種模式。
活動(dòng)結(jié)束后，所有的班主任都進(jìn)行了討論。會(huì)議由德育處處長(zhǎng)龐建英主持。謝增榮書(shū)記說(shuō)：這個(gè)活動(dòng)概念鮮明，有教育意義，有針對(duì)性;時(shí)代性和實(shí)用性結(jié)合強(qiáng);起到了引導(dǎo)作用，從小就要養(yǎng)成習(xí)慣，活動(dòng)要設(shè)計(jì)巧妙，學(xué)生充滿信心和快樂(lè)，所有成員都參與，每個(gè)人都表演，每個(gè)人都鍛煉。感謝許俊義先生的辛勤工作。校長(zhǎng)蘇總結(jié)：這次活動(dòng)的整體思路起到了示范作用。設(shè)計(jì)形式多樣，學(xué)校班級(jí)和團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)生動(dòng)活潑，尤其是在引領(lǐng)孩子的靈魂方面，會(huì)影響孩子一輩子。
班會(huì)工作總結(jié)篇十五
五月份是心理問(wèn)題的高發(fā)期,為了引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注自身的心理健康,在情緒波動(dòng)時(shí)懂得自我調(diào)節(jié).同時(shí),也為了迎接“5.25_大學(xué)生心理健康日”的到來(lái)。
教學(xué)樓a103教室。
國(guó)貿(mào)0982全體同學(xué)。
1.活動(dòng)前期:策劃活動(dòng)的內(nèi)容,步驟,細(xì)則,班委討論具體活動(dòng)策劃書(shū).
2.活動(dòng)中期:準(zhǔn)備教室,材料,人員安排,班委從下午**開(kāi)始精心地布置教室.
3.活動(dòng)中期:按照策劃書(shū)上的活動(dòng)安排,由主持人引導(dǎo),讓全體同學(xué)對(duì)心理與成長(zhǎng)有個(gè)初步的了解,大家一起參加到班會(huì)活動(dòng)中.
1.通過(guò)這次班會(huì),我們了解了我院心理健康和教育的管理,服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)內(nèi)容.心理委員黃瓊的發(fā)言,讓我們更深的了解了心理與個(gè)人成長(zhǎng)的重要關(guān)系.
2.在班會(huì)安排的自由發(fā)揮時(shí)間里,黃偉,張環(huán),彭雨峰勇敢的走上臺(tái)為大家表演節(jié)目,帶動(dòng)了大家的活動(dòng)積極性.
3.整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)的熱情都很高漲,絕大多數(shù)同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)了.其中劉葉紅同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)甚至表演了三個(gè)節(jié)目.大家在“討論主題話題”的環(huán)節(jié)中主動(dòng)發(fā)言，各抒己見(jiàn)，讓大家了更多關(guān)于主題的新穎的觀點(diǎn)。加強(qiáng)了我們對(duì)心里健康的重視。在“講優(yōu)點(diǎn)”環(huán)節(jié)中，幾乎每個(gè)同學(xué)都指出了另一個(gè)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，有助于同學(xué)之間的了解，增加了同學(xué)之間的交流。再來(lái)談?wù)劚敬位顒?dòng)的主持人。主持人由胡中平跟彭玉潔擔(dān)任，他們?yōu)榇舜位顒?dòng)投入了相當(dāng)大的精力，會(huì)前積極認(rèn)真的準(zhǔn)備臺(tái)詞，會(huì)中積極配合并鼓勵(lì)大家參與活動(dòng)。
4，活動(dòng)中準(zhǔn)備的小游戲，除了3個(gè)人以外，大家都參與到了游戲中來(lái)，拋開(kāi)談話節(jié)目的嚴(yán)肅氛圍，大家玩在一起，樂(lè)在一起，奔入我們快樂(lè)成長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)生活的主題。
5，班會(huì)結(jié)束后大家一起打掃教室。
6，在活動(dòng)的過(guò)程中我們不僅對(duì)心理鍵康與成長(zhǎng)有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)我們也看到了同學(xué)之間的互幫互助，增進(jìn)了彼此之間的了解，達(dá)到了本次活動(dòng)的目地。所以說(shuō)，本次活動(dòng)相對(duì)而言是比較成功的。
7，本次活動(dòng)的相關(guān)照片（略）。
班會(huì)工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期伊始，學(xué)校就將德育工作放在了重要的地位，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大隊(duì)部的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹實(shí)施學(xué)校工作，并在我們師生的共同努力下，取得了顯著的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，堅(jiān)持貫徹班隊(duì)各類活動(dòng)檢查
評(píng)分細(xì)則，將班級(jí)管理納入規(guī)范化責(zé)任目標(biāo)管理，使工作做到有目的、有內(nèi)容、有實(shí)效、有記載。學(xué)校各班級(jí)按照期初制定的計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，并做到有活動(dòng)，有總結(jié)。
對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育常抓不懈。新學(xué)期一開(kāi)始，我班充分利用升旗儀式、班會(huì)等活動(dòng)和形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和日常行為規(guī)范教育，形式多樣，豐富多彩，加快了學(xué)生良好行為習(xí)慣和思想品德的形成的速度，形成了良好的班風(fēng)，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的監(jiān)督和教育，對(duì)同學(xué)們的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督，班級(jí)的氛圍和諧而有序。
本學(xué)期，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，為加強(qiáng)學(xué)生品德教育，開(kāi)展了各種豐富多彩、寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)，促使孩子們養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家園、做一個(gè)身殘志堅(jiān)的人。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。本學(xué)期，我們一直將安全工作作為
重點(diǎn)來(lái)抓。少先隊(duì)大隊(duì)部安排各班每月開(kāi)展一次安全教育主題隊(duì)會(huì)，并利用集會(huì)、安全角對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到天天講、時(shí)時(shí)抓。
3、開(kāi)展心理教育活動(dòng)。針對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生存在一系列的心理問(wèn)
題，大隊(duì)部與健康教育老師一道對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，開(kāi)展“珍惜生命”、“防震”等主題隊(duì)會(huì)，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，具有積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度。這些活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)學(xué)生的心理健康起到了積極的促進(jìn)作用。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。本學(xué)期，還請(qǐng)了我校的法制副校長(zhǎng)
周所長(zhǎng)到校為隊(duì)員們進(jìn)行法制講座。周所長(zhǎng)為孩子們講了交通安全法規(guī)，并給大家講了許多現(xiàn)實(shí)生活中許多青少年犯罪的例子，深入淺出的講解讓大家受到了深刻的教育。同時(shí)也利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
本學(xué)期的各項(xiàng)工作已圓滿結(jié)束，但這并不意味著德育工作也就
到此結(jié)束，因?yàn)檫@是一項(xiàng)長(zhǎng)而艱巨的工作，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，使我校的德育工作取得更好的成績(jī)。
聾八
班會(huì)工作總結(jié)篇十七
今年是長(zhǎng)征勝利81周年，為了弘揚(yáng)長(zhǎng)征偉大精神，讓革命薪火代代相傳，10月24日，湛江市第八小學(xué)開(kāi)展了"紀(jì)念長(zhǎng)征勝利81周年主題系列活動(dòng)"之"紀(jì)念長(zhǎng)征勝利81周年"主題班會(huì)。
主題班會(huì)延續(xù)了主題系列活動(dòng)的精神。各班級(jí)充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)觀看視頻和收集圖片，讓學(xué)生了解中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的勝利，是人類歷史上的奇跡。在整整兩年中，紅軍長(zhǎng)征轉(zhuǎn)戰(zhàn)十四個(gè)省，歷經(jīng)曲折，戰(zhàn)勝了重重艱難險(xiǎn)阻，將中國(guó)革命的大本營(yíng)轉(zhuǎn)移到了西北，為開(kāi)展抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和發(fā)展中國(guó)革命事業(yè)創(chuàng)造了條件，長(zhǎng)征是一首人類征服自然的凱歌，峽谷激流、雪山草地、物資匱乏、生命禁區(qū)……，這一切，都不能阻擋紅軍前進(jìn)。紅軍戰(zhàn)士挖野菜，吃樹(shù)皮，翻越皚皚雪山，走過(guò)茫茫草地，革命的鐵流始終滾滾向前。
此外，該校還布置了長(zhǎng)征周志誦讀，每周選取一個(gè)長(zhǎng)征中的故事或戰(zhàn)役，公布在校門口的宣傳欄中，供學(xué)生和家長(zhǎng)觀看，并要求各個(gè)班級(jí)每天進(jìn)行誦讀，讓長(zhǎng)征精神心口相傳。
通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛表示，作為少先隊(duì)員，應(yīng)該有自己的`遠(yuǎn)大理想，要更好地繼承和弘揚(yáng)紅軍的長(zhǎng)征精神;"少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)";作為新一代要接過(guò)長(zhǎng)征精神的光輝旗幟;在學(xué)習(xí)上或生活中遇到困難要勇敢面對(duì)、百折不撓，要學(xué)會(huì)在失敗與挫折中磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志;在生活中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命先輩艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好作風(fēng)，不挑吃穿，不亂花錢。與別人相處時(shí)要學(xué)會(huì)先人后己，互幫互助。適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。
班會(huì)工作總結(jié)篇十八
徐徐的春風(fēng)帶來(lái)絲絲暖意,也給新的學(xué)期注入了新的活力,帶著這份美好的心情,我們舉行了為期兩周的主題班會(huì)活動(dòng)(3月17日——3月27日)。
整個(gè)工作下來(lái)讓人感觸頗深.也更清楚、明白地看到了存在的諸多問(wèn)題,更給以后的工作提了個(gè)醒:前途雖然光明，但過(guò)程是堅(jiān)難而又曲折的。
本次主題班會(huì)，題目是在預(yù)定的范圍內(nèi)任意選題開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，形式則是自由辯論，與以往不同的是對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)做了調(diào)整和補(bǔ)充，加重了形式與創(chuàng)意在成績(jī)表中的比例，以更人性化的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)來(lái)適應(yīng)愈加和諧的校園活動(dòng)，各班表現(xiàn)精彩紛呈，不少班級(jí)都以話劇、短片的形式來(lái)升華主題。有的還穿插有多媒體的使用，還有班級(jí)則加入游戲環(huán)節(jié)來(lái)活躍會(huì)場(chǎng)氣氛，相反，也有問(wèn)題的出現(xiàn)：部分同學(xué)對(duì)班會(huì)態(tài)度漠然，也許是學(xué)委的'宣傳工作不到位，也許是我們的活動(dòng)做的并不吸引人，氣氛總有些僵，不過(guò)，最后都順利地堅(jiān)持了下來(lái)。最欣慰的是各班都沒(méi)有因紀(jì)律問(wèn)題而出現(xiàn)什么狀況。
其實(shí)還有一問(wèn)題讓我們深有所感，“態(tài)度”，既然在同一校園，能力不相上下，起決定作用的往往都是態(tài)度，這次活動(dòng)中有幾個(gè)班級(jí)，它們并非優(yōu)秀，并非實(shí)力最強(qiáng)，卻用最真的心，最端正的態(tài)度打動(dòng)了我們，例如：一個(gè)班把大理石的地板擦成了灰白色，一個(gè)班班主任親自到場(chǎng)和大家一起辯論……同樣“態(tài)度”問(wèn)題也存在于我們內(nèi)部，作為都不是第一次參與主題班會(huì)的學(xué)習(xí)部部員，竟然在評(píng)分的過(guò)程中出現(xiàn)了不該有的過(guò)高和過(guò)低的分?jǐn)?shù)，還有我極少數(shù)部員在各班活動(dòng)中擺出高姿態(tài)，說(shuō)到底還是“態(tài)度”問(wèn)題，學(xué)生會(huì)的宗旨是全心全意為同學(xué)服務(wù)，學(xué)習(xí)部更應(yīng)是團(tuán)結(jié)各班學(xué)委，輔助老師更好地把學(xué)習(xí)做好，既是不該有就應(yīng)堅(jiān)決杜絕，我相信我們的工作依會(huì)越來(lái)越好，也堅(jiān)信學(xué)習(xí)部會(huì)有一個(gè)更美好的明天。
班會(huì)工作總結(jié)篇十九
班會(huì)大家通過(guò)對(duì)畢業(yè)季學(xué)長(zhǎng)們一些不良的行為，如晚上打麻將，白天草地打撲克，大晚上宿舍里面大吼出去進(jìn)來(lái)總是很多人在抽煙等行為進(jìn)行了一個(gè)了解，并對(duì)這些行為作出了客觀的評(píng)價(jià)，同時(shí)大家都表達(dá)出了自己對(duì)這個(gè)事情的反思，我們大學(xué)以后畢業(yè)時(shí)該怎么樣，長(zhǎng)大給我們的是一個(gè)環(huán)境美好的讀書(shū)之地，我們豈可把他弄成一個(gè)庸俗之風(fēng)盛行，不正之風(fēng)助長(zhǎng)之地呢？這說(shuō)明在外面大二即將進(jìn)入大三的這一批長(zhǎng)大的學(xué)子來(lái)說(shuō)，愛(ài)護(hù)長(zhǎng)大，文明長(zhǎng)大是我們都希望的，而且都愿意為此做出行動(dòng)的，同時(shí)少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)出有機(jī)會(huì)對(duì)大學(xué)生這種行為進(jìn)行，教育的，雖然想法積極，但是操作是有難度的，不過(guò)我們每一個(gè)長(zhǎng)大學(xué)子都會(huì)以身作則，為后繼者做出榜樣。
同時(shí)班會(huì)中也談到，感恩，每個(gè)人都希望在出社會(huì)得到別人的幫助，但是班會(huì)讓大家意識(shí)到了，只有心懷感恩，平時(shí)幫人，難時(shí)幫己，讓感恩的心常伴你，為你的母校做出自己力所能及的的事情。
班會(huì)工作總結(jié)篇二十
今天的班會(huì)開(kāi)始，首先請(qǐng)上周的實(shí)習(xí)班主任做上周班級(jí)情況的總結(jié)，掌聲歡迎。
(劉國(guó)雨發(fā)言)。
誤會(huì)是利用人物對(duì)客觀事物的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，或是人物處境、性格、氣質(zhì)的差異，造成一種暫時(shí)假象，從而產(chǎn)生誤會(huì)，是通過(guò)偶然的情節(jié)來(lái)反映事物必然規(guī)律的一種構(gòu)戲手法。
下面，我來(lái)講一個(gè)小故事：
早年在美國(guó)阿拉斯加地方，有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。
他忙生活，又忙於看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽(tīng)話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。
有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。
他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死了。
之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，於是抱起孩子;雖然身上有血，但并未受傷。
他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉;狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。
誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能多方體諒對(duì)方，反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。
誤會(huì)一開(kāi)始，即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò);因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想像。
這個(gè)故事給我一個(gè)啟示：多一些理解，少一些誤會(huì)，遇事要冷靜。相信大家對(duì)這個(gè)故事也很熟悉了，我們都與誤會(huì)常常見(jiàn)面，我們對(duì)這些誤會(huì)又該怎么處理呢?下面我們請(qǐng)童嬌同學(xué)講她的一些感受。
(童嬌發(fā)言)。
童嬌同學(xué)。
下面我們請(qǐng)潘家和同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。
(潘家和發(fā)言)。
潘同學(xué)。
相信我們也有自已的一些有關(guān)誤會(huì)的經(jīng)歷，我們分為3組進(jìn)行討論，然后我們選出代表來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的看法。
今天我們的班會(huì)主題是面對(duì)誤會(huì)，總結(jié)班上的同學(xué)的看法，我們可以得出，遇事冷靜，不片面看待問(wèn)題是避免誤會(huì)的方法。但是許多類型的誤會(huì)，如無(wú)法解釋的誤會(huì)，美麗的誤會(huì)等等，我們是忽然遇上的，處理的方法是：理解對(duì)方的正常情緒反應(yīng)，微笑面對(duì)，我們就能消除它。
班會(huì)工作總結(jié)篇一
1、通過(guò)用電安全學(xué)習(xí)，知道了一些基本的用電常識(shí)。
（1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
2、通過(guò)安全使用煤氣學(xué)習(xí)，知道了一些基本的煤氣使用常識(shí)。
（1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
（2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
救護(hù)方法一：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
搶救方法二：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。
1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
（1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
（2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
（3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
（4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。其實(shí)，只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。
班會(huì)工作總結(jié)篇二
本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，回首這一年中的生活與工作，有成功也有失敗，有很多值得繼續(xù)堅(jiān)持與發(fā)揚(yáng)的東西，也有諸多需要改進(jìn)與完善的地方，現(xiàn)根據(jù)本學(xué)年的工作做出如下總結(jié)：
上半學(xué)期在一二.九活動(dòng)中，帶領(lǐng)班里每位同學(xué)積極參與，認(rèn)真排練。從最初的指定節(jié)目類型，安排流程，確定各個(gè)節(jié)目以及環(huán)節(jié)的人選，都仔細(xì)研究認(rèn)真分析，并同其他班委一同商定，同學(xué)們也都積極配合，利用課余時(shí)間組織大家再教室中刻苦練習(xí)，在這一過(guò)程中增加了班級(jí)凝聚力和集體意識(shí)，使得整個(gè)班級(jí)猶如一個(gè)大家庭一樣。期中考試后，我班同學(xué)的高數(shù)成績(jī)不是很理想。于是我每天給部分同學(xué)補(bǔ)課，講解他們不懂的地方，取得了一定的效果。定期向老師溝通匯報(bào)，努力構(gòu)建起學(xué)校和學(xué)生、老師和學(xué)生之間的溝通橋梁，及時(shí)解決班級(jí)中存在的問(wèn)題。
為了豐富同學(xué)們的課余生活，系里組織了棋王爭(zhēng)霸賽，我給同學(xué)們做動(dòng)員，讓同學(xué)們盡量積極參與，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，緩解學(xué)習(xí)壓力，我班取得了較好的成績(jī)。
本學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊張，同時(shí)面臨過(guò)四級(jí)的巨大壓力，為了使我班四級(jí)有一個(gè)較好的通過(guò)率，我找到了各個(gè)班的英語(yǔ)老師了解了同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況以及態(tài)度，并且與老師溝通交流制定了一個(gè)比較完善的四級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況對(duì)早自習(xí)做了充分的利用，安排英語(yǔ)學(xué)習(xí)好的同學(xué)在早自習(xí)帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并且作相應(yīng)比較詳細(xì)的講解。并在課下以及開(kāi)班會(huì)的形式使同學(xué)們意識(shí)到四級(jí)的重要性以及緊迫性，使同學(xué)們端正態(tài)度，無(wú)論是課上還是課下，都行動(dòng)起來(lái)，積極備戰(zhàn)四級(jí)。
在學(xué)習(xí)緊張之余，我班組織同學(xué)們?nèi)サ貕珗@進(jìn)行團(tuán)日活動(dòng)，同學(xué)們邊拍照留念邊學(xué)習(xí)討論團(tuán)知識(shí)，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上去進(jìn)行跳繩，打籃球等體育活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的體制，讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余保持身體健康。
班會(huì)工作總結(jié)篇三
主持人：聽(tīng)了附中老師是和學(xué)生給我們上的一節(jié)班會(huì)和一節(jié)政治課后，我們有什么感想或者說(shuō)我們同學(xué)們有什么啟發(fā)呢？這節(jié)班會(huì)我們來(lái)互相交流，各抒自見(jiàn)。
1、我們請(qǐng)楊慶、藍(lán)梨華、蘇漢同學(xué)代表發(fā)言，讓他們談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 2、讓同學(xué)們分成3個(gè)小組互相討論，互相交流，然后每組派代表上臺(tái)發(fā)言。
3、上周實(shí)習(xí)班主任對(duì)上周工作作總結(jié)發(fā)言。
4、主持人總結(jié)班會(huì)。
目的：開(kāi)展這個(gè)主題班會(huì)，主要是為了讓同學(xué)們彼此之間互相交流自己的看法，從中察覺(jué)到自己的不足，讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，從聽(tīng)課中學(xué)到東西，得到啟發(fā)。從而加強(qiáng)自己的基本功的訓(xùn)練以及語(yǔ)言表達(dá)能力等，讓同學(xué)們更加努力的完善自己。
一周的實(shí)習(xí)班主任的工作結(jié)束了，下面從以下幾方面作總結(jié)：
1、學(xué)習(xí)方面，同學(xué)們上課認(rèn)真，許多同學(xué)明顯的更加努力的學(xué)習(xí)，可能是感覺(jué)到時(shí)間的緊迫性，大三了，同學(xué)們都在加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)，值得表?yè)P(yáng)。但是同學(xué)們練字的積極性不高。
2、紀(jì)律方面，大部分同學(xué)能夠按時(shí)上課，只有小部分他們經(jīng)常遲到，而且已經(jīng)成為一種習(xí)慣，希望那一小部分同學(xué)改正過(guò)來(lái)。
3、生活方面，同學(xué)們都能夠保持宿舍的整潔，而且作息有規(guī)律。
4、現(xiàn)在各個(gè)試講小組已經(jīng)開(kāi)始試講，而且同學(xué)們的態(tài)度積極，都希望自己駕馭課堂的能力得到提高，聽(tīng)從組長(zhǎng)的安排，努力的練習(xí)，并且虛心聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)。
5、我們班在星期六舉行了一次書(shū)法比賽，同學(xué)們的積極性很高，都積極的參加。其中蒙倩茵、吳軍榮同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，歐金輝、石麗萍、甘良同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，楊慶、龐福明、江飛琴等10位同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。這次活動(dòng)調(diào)動(dòng)了同學(xué)們練字的積極性。
班會(huì)工作總結(jié)篇四
全面落實(shí)學(xué)院德育建設(shè)，始終把德育放在素質(zhì)教育的.首要位置，扎實(shí)開(kāi)展好學(xué)生的思想德育教育、道德文明教育。貫徹落實(shí)院系以德育分納入學(xué)分制管理的思想，進(jìn)一步確立“以德治?！焙汀耙苑ㄖ涡！彼枷搿?BR> 德影隨行育我成材。
3、加強(qiáng)班級(jí)管理建設(shè)，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和凝聚力，成為一名合格的大學(xué)生。
1、班長(zhǎng)書(shū)寫主題大字“德影隨行育我成材”。
2、團(tuán)支書(shū)準(zhǔn)備拍照設(shè)備，全程攝像。
3、班委發(fā)動(dòng)同學(xué)積極寫道德思想建設(shè)的感想材料。
4、班級(jí)德育辦成員準(zhǔn)備演講材料。
六、班會(huì)時(shí)間：20xx年10月11日晚。
七、與會(huì)人員：汽服三個(gè)班級(jí)同學(xué)系德育辦主任下班黨員。
第一項(xiàng)：班長(zhǎng)顏?lái)樞贾黝}班會(huì)開(kāi)始。
我現(xiàn)在講德育學(xué)分總體上的主要內(nèi)容：
1、德育學(xué)分為必修學(xué)分，每學(xué)期一個(gè)學(xué)分，100分制；
2、學(xué)生在校期間，每個(gè)學(xué)期的德育學(xué)分必須60分以上（含60分），方予畢業(yè)；
3、參加年度評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)該學(xué)年每學(xué)期德育學(xué)分必須70分以上，（含70分）；
4、在校期間德育連續(xù)三次不幾個(gè)，畢業(yè)證暫緩發(fā)放；
學(xué)生德育學(xué)分計(jì)算公式：
學(xué)生綜合測(cè)評(píng)總分（100）=德育積分（30）+智育積分（60）+體育積分（10）到時(shí)候我們每個(gè)班都會(huì)由班長(zhǎng)帶頭成立德育班評(píng)小組對(duì)同學(xué)這一學(xué)期的情況進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，進(jìn)而來(lái)給同學(xué)們德育打分，班評(píng)小組成員德育方面表現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生代表，希望同學(xué)們都能努力學(xué)好德育，大家都要以進(jìn)入德育班評(píng)小組作為新的動(dòng)力?，F(xiàn)在系德育辦組織開(kāi)展以“德影隨行，育我成材“為主題的論文競(jìng)賽，希望同學(xué)們能熱情積極參與，獲獎(jiǎng)同學(xué)將會(huì)相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)加德育分。希望同學(xué)在課外多去了解德育分的知識(shí)，學(xué)好學(xué)生手冊(cè)上的內(nèi)容，做好學(xué)生手冊(cè)的考試準(zhǔn)備，謝謝大家。
第三項(xiàng)：班長(zhǎng)陸宇川講解獎(jiǎng)懲加（扣）分條例。
我現(xiàn)在就加（扣）分的細(xì)則問(wèn)題給大家詳細(xì)講講。扣分存在的主要問(wèn)題就是，曠課，遲到，寢室使用大功率電器，晚歸，晚起，未疊被子，寢室內(nèi)務(wù)評(píng)比不合格、，其實(shí)主要的扣分無(wú)非就是這么幾種情況，具體的細(xì)節(jié)問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)們參見(jiàn)學(xué)生手冊(cè)。只要同學(xué)們能夠加強(qiáng)重視，極力避免發(fā)生以上情況的話，德育就不會(huì)存在問(wèn)題。如果執(zhí)意不遵守學(xué)校得規(guī)章管理制度，強(qiáng)行觸及“高壓線”的話，結(jié)果就很可能是德育掛科。德育掛科之后是學(xué)校會(huì)組織德育重修，再掛科再重修。所以說(shuō)德育掛科是很麻煩的事情，希望同學(xué)們能夠提高德育學(xué)分的警惕性。大學(xué)寶貴的時(shí)光多花在學(xué)習(xí)上而不是為了德育重修而耽誤自己。希望同學(xué)們好好想想，德育重修會(huì)浪費(fèi)很多的學(xué)習(xí)時(shí)間，為何平時(shí)不守規(guī)章制度，多加德育學(xué)分呢？同時(shí)為了我們的班級(jí)管理，希望同學(xué)們配合做好德育方面的工作，謝謝大家!
第四項(xiàng)：德育辦成員講解德育部門。
同學(xué)們，我叫我很榮幸的成為了系德育辦的一員，很高興能夠在德育主題班會(huì)上發(fā)言，我現(xiàn)在給大家講講德育辦的主要工作。德育學(xué)分是我校的一個(gè)管理特色，將德育學(xué)分納入日常管理機(jī)制，德育辦就是管理機(jī)構(gòu)。德育辦在期末時(shí)候?qū)θ祵W(xué)生德育分做出計(jì)算統(tǒng)計(jì)，總結(jié)歸納；雖然德育辦是一個(gè)屬于團(tuán)委會(huì)的下屬機(jī)構(gòu)，但是它已經(jīng)慢慢形成了它自己的運(yùn)行程序，慢慢演變成一個(gè)獨(dú)立的機(jī)構(gòu)，不屬于學(xué)生會(huì)或是團(tuán)委會(huì)。學(xué)校越來(lái)越重視德育教育，德育辦得到了學(xué)院的大力支持。德育也是學(xué)分制，所以也存在德育掛科的問(wèn)題，德育辦的另外一個(gè)重要的事情就是組織德育重修。德育重修就是組織上學(xué)期德育掛科的同學(xué)重新學(xué)習(xí)德育，直至拿到德育學(xué)分。德育重修工作往往是系德育辦會(huì)組織一些校園內(nèi)的活動(dòng)，意義在于教育大家，院里也會(huì)有統(tǒng)一的德育重修活動(dòng)。所以請(qǐng)同學(xué)在平時(shí)多注意自己的行為，用一名合格的大學(xué)的道德修養(yǎng)來(lái)約束自己。當(dāng)代大學(xué)生整體上的道德教育水平還比較低，這就需要我們重視德育的發(fā)展，在生活中時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為準(zhǔn)則，道德素質(zhì)的培養(yǎng)是每個(gè)大學(xué)生必須要做的。所以，這次的德育班會(huì)我認(rèn)為開(kāi)展得非常合適，有利于我們今后的發(fā)展。堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化對(duì)人的培養(yǎng)，學(xué)校的各方面工作都要體現(xiàn)以“德”育人，為育人營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。樹(shù)立正確的德育觀、，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，提高個(gè)人道德素質(zhì)，把德育工作融于豐富多彩的生活，提高德育工作者的積極性。謝謝大家!
第五項(xiàng)：學(xué)生代表演講發(fā)言。
大家好，我們都相識(shí)，相處將近一個(gè)半月了。我們從五湖四海相聚在長(zhǎng)沙理工城南學(xué)院，從高中邁進(jìn)了大學(xué)，這是很輝煌的人生一筆。在這里，我們將重新開(kāi)啟人生新的啟航。走進(jìn)大學(xué)，意味著我們已經(jīng)成年，進(jìn)入大學(xué)，意味著我們肩上多了一份責(zé)任，走進(jìn)大學(xué)，意味著我們必須奮斗拼搏，無(wú)怨無(wú)悔。記得教育學(xué)家陶行知曾經(jīng)有言：“道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用。否則，沒(méi)有道德的人，學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大就能為非作惡愈大?！睔v史上和現(xiàn)實(shí)生活中許多事例都證實(shí)了陶先生的論斷。所以“必須把育人看作是頭等重要的事情?！币粋€(gè)人學(xué)業(yè)上的缺陷并不一定影響他的一生，而道德和人格上的缺陷卻可能貽害他的一輩子。古往今來(lái)，“以德服人者，中心悅而誠(chéng)服也?！币虼诉@“以德服人”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。共和國(guó)的締造者之一周恩來(lái)總理他就是具有這種傳統(tǒng)美德之人。一次，周恩來(lái)總理去某地視察工作，飛機(jī)著陸后，他同機(jī)組人員一一握手，表示感謝。這時(shí)機(jī)械師正蹲在地上工作，周恩來(lái)同志與其他同志握手后就站在機(jī)械師身后耐心地等他，并示意別人不要驚動(dòng)他，機(jī)械師工作結(jié)束后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，才發(fā)現(xiàn)總理站在身后不禁大吃一驚，忙說(shuō)：“對(duì)不起，總理我不知道您在等我?！笨偫硇χf(shuō)：“哦，我沒(méi)影響你工作吧？”“沒(méi)有，沒(méi)有！”機(jī)械師趕快說(shuō)。周總理這種尊敬別人，講禮貌的好品質(zhì)，好作風(fēng)深深地感動(dòng)了機(jī)械師和在場(chǎng)的所有人。我們雖然不能做到如總理那般偉大，但我們可以從小事做起，從身邊事做起?，F(xiàn)在的我們是一名大學(xué)生，要嚴(yán)格遵守學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度?！拔页赃^(guò)的鹽比你吃過(guò)的米飯還要多！”這是長(zhǎng)輩們通常掛在嘴邊教導(dǎo)我們時(shí)的用語(yǔ)，有時(shí)我們會(huì)以為這也太夸張了吧！可轉(zhuǎn)念一想，確實(shí)，長(zhǎng)輩們一生閱人無(wú)數(shù)，閱事無(wú)數(shù)，要比我們多經(jīng)歷許多，我們往往在經(jīng)歷挫折后，再去回想那些話，不免有一種“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”的后悔感！我們?cè)诮?jīng)歷多年學(xué)校教育后，對(duì)現(xiàn)在學(xué)校教育的規(guī)章制度并不陌生，所以，讓自己做最好的！我是學(xué)生，就要做最好的學(xué)生。同樣我們也是為人子女；家中的父母親等待著我們?nèi)バ⒕?。小時(shí)候，總盼望著長(zhǎng)大，逃脫父母親的嘮叨，去體驗(yàn)外面色彩斑斕的世界；漸漸的長(zhǎng)大，我們終于離開(kāi)家里，來(lái)到了外面，才發(fā)現(xiàn)家里的一切是多么的美好，多么想念父母親的嘮叨。終于放假回家了，回到家里看到父母親頭上有多了幾根銀絲，不禁心里一陣酸酸的感覺(jué)，父母老了，干不動(dòng)了，可為了他們兒女的學(xué)費(fèi)還得埋頭苦干，過(guò)著“面朝黃土背朝天”的苦日子。我們要努力念書(shū)在不久的將來(lái)讓父母安享晚年。作為新生一代90后的我們，既面臨著社會(huì)給予的許多機(jī)會(huì)，也面臨的社會(huì)給予的挑戰(zhàn)。作為當(dāng)代富有朝氣與活力的90后的我們有著無(wú)限激情并且對(duì)生活充滿著熱情與向往。為了迎接機(jī)會(huì)，迎接挑戰(zhàn)，為了更好地行走漫長(zhǎng)的人生道路，我們必須明白一個(gè)道理，那就是：成人先成才，樹(shù)人先樹(shù)德！讓我們從自己做起，讓道德的芬芳花香溢滿校園。謝謝大家！
第六項(xiàng)：系德育辦周斌主任總結(jié)班會(huì)。
首先，我想說(shuō)說(shuō)的是：我感受到了同學(xué)們學(xué)開(kāi)展德育班會(huì)的熱情同時(shí)感謝同學(xué)對(duì)德育辦的支持，其次,感謝三個(gè)班班委的得力組織開(kāi)展了這次非常成功的德育主題班會(huì)。今天我們?nèi)齻€(gè)班組織在這里開(kāi)班會(huì)，人比較多但是空間不夠，但是還是非常有紀(jì)律的，所以很感謝同學(xué)們的支持和配合。接下來(lái)，我還談?wù)劦掠睦斫猓约皩?duì)上面班長(zhǎng)以及同學(xué)們的發(fā)言做點(diǎn)補(bǔ)充。在德育工作中，希望能夠得到同學(xué)們的支持和配合，變強(qiáng)制的德育教育轉(zhuǎn)化為說(shuō)服教育，變“灌輸式”為“參與式”道德實(shí)踐。同學(xué)們?cè)诘掠顒?dòng)中，不僅是被影響、被教育的對(duì)象，而且是能動(dòng)地吸取環(huán)境和教育影響的主體。因?yàn)樗麄冎饾u有自己的生活經(jīng)驗(yàn)，價(jià)值觀念和思想傾向。他們對(duì)作用于自身的家庭、社會(huì)環(huán)境和教育的影響吸取和反應(yīng)，都有自己的判斷和選擇。在德育的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生是能動(dòng)吸取教育影響的。這樣的話，我們德育辦的工作就非常好開(kāi)展了，對(duì)同學(xué)們也是很有利的。今天的德育班會(huì)我相信一定給同學(xué)們留下了深刻的印象，我希望同學(xué)們牢牢記住今天德育班會(huì)給自己的教育意義，在以后的生活中學(xué)習(xí)中能夠嚴(yán)格要求自己。你們是學(xué)弟學(xué)妹，剛剛邁進(jìn)大學(xué)，有太多的夢(mèng)想，有太多的思想，所以我希望你們能夠堅(jiān)持自己的夢(mèng)想堅(jiān)定地好好走完大學(xué)四年，每一步都走得痛快，每一步都走得有意義，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。謝謝同學(xué)們！
加強(qiáng)了我們新生對(duì)德育學(xué)分的了解，加強(qiáng)班級(jí)思想道德建設(shè)，使同學(xué)們更加清楚得了解德育學(xué)分，明白德育學(xué)分的評(píng)分方法；、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)德育的高度重視，提升大家的思想道德意識(shí)，提高道德修養(yǎng)和思想覺(jué)悟；加強(qiáng)班級(jí)管理建設(shè)，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，承擔(dān)起當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和應(yīng)該完成的使命。
能動(dòng)汽機(jī)系汽車服務(wù)工程。
班會(huì)工作總結(jié)篇五
在學(xué)院迎接本科合格評(píng)估調(diào)研之際，為進(jìn)一步提升本科教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，逐步在廣大學(xué)生中養(yǎng)成校園文明行為，進(jìn)一步推進(jìn)我院大學(xué)生思想道德教育和精神文明建設(shè)工作，我系特組織召開(kāi)了以“文明修身，明德先鋒”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
此次主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，學(xué)生會(huì)主要成員有計(jì)劃分批次的參加了各班會(huì)議，并作了詳細(xì)記錄。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，一方面加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)與全系基層班級(jí)的聯(lián)系，增進(jìn)了了解和友誼，為以后工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；另一方面也使得我系學(xué)生會(huì)工作辦公室對(duì)零八、零九級(jí)各班的學(xué)生思想狀況有了一定了解，可以組織更多更好的文明修身活動(dòng)，并將其與熱愛(ài)學(xué)校聯(lián)系到一起，讓同學(xué)們做到行為美、語(yǔ)言美、心靈美。
根據(jù)我們學(xué)生辦公室各成員對(duì)班會(huì)的記錄，此次班會(huì)活動(dòng)主要是從以下幾個(gè)方面開(kāi)展的：
1、主題學(xué)習(xí)。各班都為此次班會(huì)活動(dòng)做了充分準(zhǔn)備，他們介紹了事先準(zhǔn)備好的各種關(guān)于“文明修身，明德先鋒”的材料，領(lǐng)悟“文明修身，明德先鋒”的深層含義。讓同學(xué)們更好的理解社會(huì)公德意識(shí)和以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)的文明行為，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)校、愛(ài)家意識(shí)、集體主義榮譽(yù)感。而各班都選擇了與主題相關(guān)的副主題，其學(xué)習(xí)方法也不盡相同，主要有朗誦，演講等形式。
2、娛樂(lè)節(jié)目。在學(xué)習(xí)主題的同時(shí)，各班都準(zhǔn)備了精彩的娛樂(lè)節(jié)目，讓同學(xué)們?cè)谳p松歡樂(lè)的氛圍中更好的理解了“文明修身，明德先鋒”的深層含義。各班新意百出，有歌唱愛(ài)校、愛(ài)國(guó)的歌曲，有倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)自信的小品，更有表達(dá)感恩的情景劇演出，一個(gè)又一個(gè)精心準(zhǔn)備的節(jié)目將此次活動(dòng)推向了高潮。
3、積極討論。除了學(xué)習(xí)主題和娛樂(lè)節(jié)目外，有些班級(jí)還以集體討論的形式，對(duì)此次班會(huì)主題進(jìn)行了全面性的討論。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，為學(xué)校工作提出了一些有建設(shè)性的意見(jiàn)及建議。這種形式的學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及集體榮譽(yù)感，也能夠讓我們了解同學(xué)們思想狀況，有利于良好學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，引導(dǎo)同學(xué)們將主要精力投入到學(xué)習(xí)中。
4、總結(jié)。在各班主題班會(huì)接近尾聲之際，主持人對(duì)此次班會(huì)的各個(gè)環(huán)節(jié)作出了簡(jiǎn)明公正的點(diǎn)評(píng)，總結(jié)了此次活動(dòng)的收獲，并進(jìn)行了一定的補(bǔ)充，讓同學(xué)們對(duì)此次班會(huì)主題的理解更全面更深刻。
本次班會(huì)活動(dòng)切實(shí)解決一些存在的問(wèn)題，促使同學(xué)們自覺(jué)樹(shù)立良好形象，提高綜合素質(zhì)，改善學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)歸納為以下幾個(gè)方面：
一、遵守社會(huì)公德，規(guī)范個(gè)人行為
在此次班會(huì)中，很多班級(jí)都展開(kāi)了對(duì)社會(huì)公德及學(xué)風(fēng)培養(yǎng)問(wèn)題的討論。學(xué)校是培養(yǎng)文明高雅的個(gè)人品質(zhì)和行為規(guī)范的重要陣地和輻射源，而我們對(duì)宣傳、維護(hù)社會(huì)公德有義不容辭的責(zé)任。要培養(yǎng)社會(huì)公德，首先要提高認(rèn)識(shí)，規(guī)范自己的行為，此次班會(huì)活動(dòng)則提高了同學(xué)們的社會(huì)公德的認(rèn)識(shí)；其次我們要注意自身的養(yǎng)成教育，我們可以通過(guò)積極參與志愿者服務(wù)等公益事業(yè)和社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感。
二、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，做到“學(xué)”與“娛”的勞逸結(jié)合
學(xué)風(fēng)作為一個(gè)學(xué)校的重要標(biāo)志，是校園精神文明的重要組成部分，學(xué)在此次主題班會(huì)中作為一個(gè)重要內(nèi)容談了很多。大學(xué)只是一個(gè)人一生中一個(gè)站點(diǎn)，它并不是終點(diǎn)。我們要補(bǔ)足能量繼續(xù)前行，準(zhǔn)確的定位是完善自我的前提和基礎(chǔ)?，F(xiàn)在講究勞逸結(jié)合，就是說(shuō)應(yīng)該平衡好學(xué)業(yè)和課余生活，應(yīng)為自己量身定做一張計(jì)劃表，在規(guī)定的時(shí)間完成哪些任務(wù)，這樣使學(xué)習(xí)變得有方向性；與此同時(shí)，我們?cè)趭蕵?lè)中也應(yīng)有所選，選擇健康的高尚的娛樂(lè)方式。在娛樂(lè)中實(shí)現(xiàn)既能讓自身得到休息又能提高自身素質(zhì)的目的，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，強(qiáng)健自己的身體。此次班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，能夠幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，也有利于良好學(xué)風(fēng)的形成。
三、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，集體榮譽(yù)感
在現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)，想要做好一件事是絕對(duì)不能脫離團(tuán)隊(duì)的合作。例如本次班會(huì)，正是有了各班的配合才能取得圓滿的成功，而各班也是因?yàn)橥瑢W(xué)們的積極參與協(xié)作，活動(dòng)才能得以順利的進(jìn)行。零九級(jí)作為新組建起來(lái)的班級(jí)，班委和團(tuán)支部可能會(huì)存在著一些問(wèn)題，而加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力建設(shè)，不是一蹴而就的事情，在班級(jí)中班干部要發(fā)揮帶頭示范作用，作為同學(xué)也要加強(qiáng)個(gè)人的集體意識(shí)和集體觀念。這就必然出現(xiàn)了同學(xué)間的交流問(wèn)題，班干部間的交流問(wèn)題，班干部與輔導(dǎo)員老師間的交流問(wèn)題。學(xué)生干部與同學(xué)是平等的，是互助的關(guān)系，都是為了集體的利益與進(jìn)步而作為，因此加強(qiáng)班干部個(gè)人自身素質(zhì)是很有必要的。加強(qiáng)個(gè)人的集體榮譽(yù)感也有利于班級(jí)向心力的形成，一個(gè)沒(méi)有凝聚力的班級(jí)不但工作難開(kāi)展，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更是無(wú)從談起，所以我們一定要在各種集體活動(dòng)中增進(jìn)彼此友誼，進(jìn)而升華為集體感情。
此外，本次班會(huì)活動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)校的精神面貌，有助于外語(yǔ)系以及學(xué)院今后的建設(shè)與發(fā)展。同時(shí)還能激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)校意識(shí)，讓同學(xué)們更加關(guān)心學(xué)校發(fā)展。
通過(guò)此次主題班會(huì)的召開(kāi)，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題和工作的不足，我們將認(rèn)真總結(jié)，深入討論和研究，采取一系列積極有效的措施，為做合格本科學(xué)院的文明大學(xué)生而努力奮斗！
班會(huì)工作總結(jié)篇六
6月6日是第_個(gè)全國(guó)"愛(ài)眼日"，為增強(qiáng)全民愛(ài)眼護(hù)眼意識(shí)、增強(qiáng)眼病方面的防病治病知識(shí)，溫馨社區(qū)團(tuán)委組織志愿者在社區(qū)科普廣場(chǎng)開(kāi)展全國(guó)"愛(ài)眼日"的宣傳教育活動(dòng)。
今年的宣傳主題是"關(guān)愛(ài)眼健康，預(yù)防糖尿病致盲"，志愿者們向居民介紹了糖尿病作為全身代謝性疾病，對(duì)視力影響最大就是視網(wǎng)膜病變，由于糖尿病人視網(wǎng)膜病變?cè)缙诎Y狀不明顯，所以極易被糖尿病患者所忽視，一旦癥狀明顯，病情已嚴(yán)重，往往錯(cuò)過(guò)最佳治療時(shí)機(jī)，嚴(yán)重時(shí)會(huì)危害視力，是目前主要的致盲原因之一。
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步提高了社區(qū)居民們的眼保健知識(shí)水平，增強(qiáng)了居民愛(ài)眼、護(hù)眼的意識(shí)，使大家認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣的重要性。
今年6月6日是全國(guó)“眼愛(ài)日”。我校非常重視“眼愛(ài)日”活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，相關(guān)班主任為組員的“眼愛(ài)日”領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)具體活動(dòng)。按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》相關(guān)文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年近視防治工作，普及用眼科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生視力，增進(jìn)身體健康。隨著今年的全國(guó)“愛(ài)眼日”，以“保護(hù)同類眼睛”為主題，開(kāi)展了以下活動(dòng)：
一、“就像眼睛保護(hù)眼睛一樣，我看見(jiàn)了，我參與了。”以“用眼睛科學(xué)預(yù)防近視”和學(xué)生優(yōu)秀作文為內(nèi)容的大型標(biāo)語(yǔ)、健康教育宣傳欄，大力宣傳今年全國(guó)“愛(ài)眼日”主題，營(yíng)造喜歡眼睛的氛圍。
二、6月16日，在升旗儀式上向?qū)W生發(fā)出了主題為《師生們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)自己的眼睛》的提案。
三、舉辦了一期以“愛(ài)眼、用眼、護(hù)眼”知識(shí)為內(nèi)容的黑板報(bào)或手抄報(bào)。高年級(jí)學(xué)生辦了黑板報(bào)，中年級(jí)學(xué)生辦了30份手抄報(bào)。
四、6月16日下午班會(huì)課，舉辦了“愛(ài)眼護(hù)眼”主題班隊(duì)會(huì)。討論近視的危害和成因、如何預(yù)防近視、如何愛(ài)護(hù)自己的眼睛等問(wèn)題。
五、印發(fā)了“致家長(zhǎng)的一封信”，向家長(zhǎng)匯報(bào)了我校近視眼預(yù)防的'工作進(jìn)展，及需要家長(zhǎng)配合的地方，并向家長(zhǎng)提出了若干建議。
六、舉辦了一期以《亮眼睛，好視力》、《愛(ài)眼護(hù)眼我能行》、《我的亮眼計(jì)劃》、《預(yù)防近視從小做起》為題目的征文。
班會(huì)工作總結(jié)篇七
軍訓(xùn)結(jié)束了。
那天下午，學(xué)校安排班主任帶領(lǐng)學(xué)生到后勤領(lǐng)取新書(shū)，其他時(shí)間班主任自由支配。對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是天賜良機(jī)，因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)，正好還有幾件事情需要做。雖說(shuō)不是班會(huì)課，但那天下午的整體感覺(jué)還是。一句話，開(kāi)篇良好，對(duì)以后的路充滿了更多的期待。
故事肯定先從發(fā)新書(shū)開(kāi)始了。七科七本書(shū)，我讓第一排的七個(gè)同學(xué)出來(lái)為同學(xué)們發(fā)書(shū)，每人發(fā)一門學(xué)科。在孩子們溜溜大眼睛的期盼中，這項(xiàng)工作轉(zhuǎn)眼間順利結(jié)束了。堂桌上留下了包裝繩、紙什么的，凌亂的、安靜的躺在那兒沒(méi)人搭理，此刻，我不禁眉頭一皺計(jì)上心來(lái)。我就認(rèn)真的提醒同學(xué)們坐好向前看，然后問(wèn)他們是否有所發(fā)現(xiàn)。也就是眨巴眼的功夫，就有幾只小手高高的舉了起來(lái)。
楊思宇：“我們都有書(shū)了，怎么沒(méi)有老師的書(shū)？”
豐火雷：“老師，我發(fā)現(xiàn)課桌上的垃圾沒(méi)人把扔到垃圾桶里?！?BR> 同學(xué)們霎那間好像都有所頓悟！我呢，就趁勢(shì)針對(duì)這兩個(gè)同學(xué)的發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)大家思考和討論。關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題，我說(shuō)：發(fā)書(shū)前就告訴大家，班上42個(gè)人， 42套書(shū)，當(dāng)然沒(méi)有老師的書(shū)了，老師需要到圖書(shū)室領(lǐng)取的。不過(guò)，非常感謝楊思宇同學(xué)能為別人著想，能為別人著想的人的內(nèi)心一定很美。還有，張雨生同學(xué)說(shuō)，老師可以先用我的書(shū)，等你有書(shū)了再還給我，也是多好的孩子?。≡賮?lái)分析第二個(gè)問(wèn)題：發(fā)完了新書(shū)，剩余了一堆垃圾，這該怎么辦呢？老師甜美的聲音和啟發(fā)式的笑容一下子激發(fā)了學(xué)生們的積極性，有好幾個(gè)學(xué)生爭(zhēng)先恐后地沖上來(lái)?yè)焓罢n桌上的廢棄物，我還告訴他們捆書(shū)的繩還可以有效利用，于是便有幾個(gè)學(xué)生把繩子收好放在柜子里。
處理好前邊的事情，我又瞄準(zhǔn)了教室后面擺放垃圾的位置。我這樣啟發(fā)他們：“后面的勞動(dòng)工具擺放有點(diǎn)亂，大家能不能想個(gè)辦法把他們擺放整齊呢？都動(dòng)腦子想一想。”話音剛落，牛夢(mèng)夢(mèng)同學(xué)馬上舉手說(shuō)她有辦法，我讓她去后邊為大家演示一下。只見(jiàn)她嫻熟地把大掃帚一字摞著排開(kāi)，然后又把小笤帚塞到里面的空隙里。她又接著擺拖把的過(guò)程中，旁邊的物品有點(diǎn)礙事，我順手幫著挪了挪，在我的帶動(dòng)下，楊森同學(xué)等主動(dòng)幫忙。牛夢(mèng)夢(mèng)同學(xué)擺完之后回到了自己的座位上，卻忘了收拾垃圾桶等物品，只見(jiàn)楊森同學(xué)又主動(dòng)擺放，魏晨陽(yáng)同學(xué)主動(dòng)把那一片垃圾打掃干凈了。我接著引導(dǎo)孩子們繼續(xù)觀察，然后他們就發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題——教室后面有一張多余的桌子和兩把多余的椅子，在我笑容的注視下，有三個(gè)同學(xué)主動(dòng)提出把他們送到后勤處。我為有這樣一群懂事的孩子而高興！
選班委這項(xiàng)活動(dòng)我采取推薦或自薦的方式，咱也學(xué)學(xué)民主治班。經(jīng)過(guò)幾分鐘的自薦和他薦，形成的初步候選人名單是：班長(zhǎng)張雨生，學(xué)習(xí)委員有豐火雷、盧鄲地、趙敏捷，體育委員楊森，生活委員倪勇、牛書(shū)研，衛(wèi)生委員張書(shū)浩、牛夢(mèng)夢(mèng)，文藝委員趙亞敏。我宣布所有公示的學(xué)生都要在下周一班會(huì)之前寫好競(jìng)聘演說(shuō)辭，班會(huì)上進(jìn)行正式選舉。在正式選舉之前，我還給他們灌輸了做班干部應(yīng)有的幾種意識(shí)（借用李鎮(zhèn)西老師的方法）：服務(wù)意識(shí)、主人意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)和效率意識(shí)。我想，就職之前給他們打好預(yù)防針是有好處的。
課代表也是根據(jù)自身情況自薦的，不同之處是這次是一錘定音，不再競(jìng)聘。自薦結(jié)果為：語(yǔ)文陳柳，數(shù)學(xué)楊思宇，英語(yǔ)王明濤（在寫自我介紹的時(shí)候，記得他說(shuō)小學(xué)任過(guò)很多職務(wù)，但影響自己，初中準(zhǔn)備不再擔(dān)任，但從他主動(dòng)要求擔(dān)任英語(yǔ)課代表來(lái)看，說(shuō)明還是有一定想法的。不過(guò)，后來(lái)我再次看小學(xué)的張老師給他的評(píng)論中得知是因?yàn)樗钥啬芰Σ睿?，政治張?mèng)艷，歷史陳娜，地理豐火雷（他在全班同學(xué)面前作自我介紹的時(shí)候說(shuō)了這樣一句：以后大家在地理方面有什么困難的話盡管找我，本人絕對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)！掌聲?。┥镖w敏捷。自薦完畢，有同學(xué)說(shuō)不認(rèn)識(shí)這些同學(xué)，我就讓這幾個(gè)自薦的課代表到前面依次閃亮登場(chǎng)簡(jiǎn)單介紹一下。謝謝這些可愛(ài)的孩子們！
接著，我按照學(xué)生入班成績(jī)把他們平均分為七組，六人一組，剛好坐了六排。我只是公布了小組名單，具體誰(shuí)坐哪個(gè)位置，讓組員們根據(jù)個(gè)子、視力問(wèn)題內(nèi)部協(xié)調(diào)。調(diào)好之后，仍然用前面的辦法產(chǎn)生了小組長(zhǎng)。盡管我一再?gòu)?qiáng)調(diào)這是學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，但牛書(shū)研（組內(nèi)第四名學(xué)生）和魏晨陽(yáng)（組內(nèi)第五名學(xué)生）仍然敢于挑戰(zhàn)自我，推薦自己當(dāng)了小組長(zhǎng)。從班委、課代表、組長(zhǎng)的評(píng)定，每次豐火雷同學(xué)都很積極，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的服務(wù)意識(shí)是某些成績(jī)好的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能相比的，我真的為我有這樣的學(xué)生而感到幸福！值得一提的是，班里的李蒙同學(xué)、馬小雙同學(xué)在這幾次評(píng)選中，竟沒(méi)有一次積極表現(xiàn)，這大概不僅僅是害羞，更多的應(yīng)該是自私思想在作怪吧！之前馬小雙同學(xué)就流露過(guò)自己不愿意擔(dān)任任何職務(wù)的思想，我要讓同學(xué)們的精神來(lái)感染他們，帶動(dòng)他們！
對(duì)了，剛才還忘說(shuō)一件事了。第二節(jié)上課的時(shí)候（還沒(méi)調(diào)座位），我用“點(diǎn)名”來(lái)挑戰(zhàn)自己，同學(xué)們沒(méi)有想到我不看花名冊(cè)能夠按照座位順序能把他們的名字叫出來(lái)，當(dāng)我喊出前三排學(xué)生名字的時(shí)候，我分明看出了學(xué)生臉上的興奮，畢竟我跟他們接觸才兩天半?。≈皇堑搅撕髞?lái)有個(gè)別學(xué)生名字沒(méi)記牢或沒(méi)對(duì)上號(hào)，如：盧銀芝、李文慶，還把常震源跟程凱弄混淆了。我有點(diǎn)尷尬地對(duì)學(xué)生說(shuō)：爭(zhēng)取下次點(diǎn)名不出錯(cuò)！我想，能很快記住別人的名字，也是“讓別人因我的存在而感到幸?！卑桑∽约哼€需要努力，期待著和孩子們一起在以后的日子里走得充實(shí)而快樂(lè)。
班會(huì)工作總結(jié)篇八
學(xué)風(fēng)建設(shè)是教育與學(xué)習(xí)中一個(gè)永恒的主題，它是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要組成部分，它包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、精神面貌、學(xué)習(xí)成績(jī)、考試風(fēng)氣等，優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是保證提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要條件，因此我班積極響應(yīng)系里要求，于20xx年3月11日晚自習(xí)開(kāi)展了一次以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)。
建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，共創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級(jí)。
1、系里下達(dá)通知后，班委共同研討班會(huì)形式及主要流程并應(yīng)系里要求于20xx年3月11日晚自習(xí)開(kāi)展班會(huì)。
2、班長(zhǎng)在班會(huì)前對(duì)我班同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)以及學(xué)習(xí)風(fēng)氣做深入分析，總結(jié)以往班級(jí)學(xué)習(xí)情況。
3、學(xué)習(xí)委員整理班級(jí)有關(guān)學(xué)習(xí)的材料，對(duì)我班近期學(xué)習(xí)情況做總結(jié)，指出不足的地方并根據(jù)我班實(shí)際情況提出改善的想法和建議。
4、班會(huì)開(kāi)始前，班級(jí)擅長(zhǎng)文藝的同學(xué)布置黑板。
楊健偉同學(xué)主持班會(huì)，宣布班會(huì)開(kāi)始，并為大家闡述良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)同學(xué)的好處及其重要性，引人深思，啟人思考。然后班長(zhǎng)上臺(tái)總結(jié)了以往我班學(xué)習(xí)情況并作出指導(dǎo)，勸誡學(xué)習(xí)不努力上學(xué)期掛科的同學(xué)好好學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，找他人幫助等方法提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。接下來(lái)班級(jí)學(xué)委根據(jù)我班實(shí)際情況指出了同學(xué)上課聽(tīng)講態(tài)度等方面上存在的`不足，并提出建議希望大家平時(shí)上課時(shí)虛心聽(tīng)講，注意力集中，不要玩手機(jī)，走神溜號(hào)等，課下更要及時(shí)完成作業(yè)，有事不能來(lái)上課要及時(shí)和老師，班長(zhǎng)請(qǐng)假，告知學(xué)委是什么類型假，以便學(xué)委填寫出勤表。接下來(lái)班級(jí)每名同學(xué)根據(jù)自己對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)知及自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)上臺(tái)發(fā)言，使在座的同學(xué)受益頗多。班會(huì)最后班長(zhǎng)對(duì)此次班會(huì)做總結(jié)。主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
通過(guò)這次班會(huì)使大家認(rèn)識(shí)到了學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣需要大家共同創(chuàng)造，所以學(xué)風(fēng)一定要建設(shè)成一種勤奮向上、刻苦鉆研、勤于思考的良好學(xué)風(fēng)。也明白了好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生成為德、智、替、美全面發(fā)展的人才的基礎(chǔ)。
班主任發(fā)言：
同學(xué)們最近一段時(shí)間學(xué)習(xí)積極性不高，沒(méi)有外界壓力，自覺(jué)性和子控力較低，自己管理自己的方法行不通。同宿舍的同學(xué)要互相監(jiān)督，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間，上好課。
全體同學(xué)發(fā)言情況：
每個(gè)同學(xué)都如實(shí)反映了自己存在的問(wèn)題，綜合起來(lái)有：時(shí)間安排不合理，上課打瞌睡;學(xué)科多且課程安排不合理，學(xué)不過(guò)來(lái);沒(méi)目標(biāo)，沒(méi)壓力，游戲時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
在反思過(guò)程中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)業(yè)重修問(wèn)題嚴(yán)峻，都表示要調(diào)整作息時(shí)間，認(rèn)真上課，設(shè)定近期目標(biāo)——不重修，明確表示增加自修時(shí)間，還提議同宿舍同學(xué)保管對(duì)方電腦密碼等，減少上機(jī)時(shí)間。
通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌辛艘欢ǔ潭鹊挠X(jué)悟，都表示要“把握時(shí)間，搞好學(xué)習(xí)”，把學(xué)習(xí)搞上去。
由于本班同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱，組織自愿的同學(xué)早讀英語(yǔ)，進(jìn)攻英語(yǔ)四級(jí)過(guò)關(guān)。
本次班會(huì)取得一定成效，同學(xué)們都提高了學(xué)習(xí)積極性，學(xué)風(fēng)大有改進(jìn)。
班會(huì)工作總結(jié)篇九
會(huì)議背景：我們五彩多姿的大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始，我們要勇敢的告訴自己：世界是我的，明天是我的！因此，我們要有一個(gè)明確的目標(biāo)，對(duì)我們的大學(xué)四年進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃。
會(huì)議主題：
1、喜愛(ài)的學(xué)科
2、喜愛(ài)的課外讀物
3、勞動(dòng)創(chuàng)造項(xiàng)目
主要內(nèi)容：
一、班長(zhǎng)發(fā)言
1、學(xué)業(yè)是大學(xué)生的立身之本，只有學(xué)好學(xué)科文化知識(shí)才能迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，才能有好的未來(lái)。
2、結(jié)合自身談一下對(duì)學(xué)業(yè)的認(rèn)識(shí)和想法。
二、張會(huì)超發(fā)言
1、大學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，大學(xué)是學(xué)習(xí)的天堂。
2、在大學(xué)不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要多參加一些活動(dòng)。
3、樹(shù)立正確的學(xué)業(yè)觀
李桂紅建議借一間教室供大家自習(xí)時(shí)間利用，因?yàn)榇髮W(xué)階段學(xué)習(xí)仍是我
們的主要任務(wù)，只有學(xué)風(fēng)端正，才能充分利用寶貴的時(shí)間學(xué)到扎實(shí)的知識(shí)。
每個(gè)宿舍可以輪流借閱課外讀物，使資源的利用率達(dá)到最大化，大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望，只有加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)我們才能學(xué)到更多的知識(shí)。自己平時(shí)經(jīng)常瀏覽鳳凰網(wǎng)、新華網(wǎng)等一些大型門戶網(wǎng)站，來(lái)開(kāi)拓自己的視野，從前“兩年不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代已經(jīng)“一去不復(fù)反”了?，F(xiàn)在時(shí)時(shí)關(guān)心“民生”、國(guó)家大事，才是主流。
1、自己對(duì)“大學(xué)四年學(xué)業(yè)規(guī)劃”的認(rèn)識(shí)及想法。
2、對(duì)于自己所學(xué)專業(yè)要有興趣，同時(shí)也要涉獵其他專業(yè)的知識(shí)，擴(kuò)大自己的視野。
3、自己對(duì)“加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的建議及意見(jiàn)。
1、談出了自己對(duì)“大學(xué)四年學(xué)業(yè)規(guī)劃”的認(rèn)識(shí)和理解。
2、通報(bào)了班費(fèi)的使用情況。
全班大部分同學(xué)都積極發(fā)言，說(shuō)出了自己對(duì)“我的大學(xué)四年學(xué)業(yè)規(guī)劃”的看法以及想法。
小結(jié)：
優(yōu)點(diǎn)：
1、大家十分關(guān)心班級(jí)建設(shè)，都能夠積極發(fā)言。
2、大家都能夠準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加班會(huì)。
3、班會(huì)氣氛較好，大家都佷活躍。
缺點(diǎn)：
1、同學(xué)們做的位置較于分散，不有利于交流。
2、上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)發(fā)言聲音較小。
班會(huì)工作總結(jié)篇十
作為一名大學(xué)生同學(xué)們都心系國(guó)家各個(gè)地方的情況，那時(shí)雅安發(fā)生了地震，很多人都受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，為了給予那些受災(zāi)的人們溫暖與希望，我們開(kāi)展了與愛(ài)和希望的主題班會(huì)，向他們傳達(dá)我們的關(guān)懷。同時(shí)凝聚班上同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，也要我們認(rèn)識(shí)到要學(xué)會(huì)感恩。
首先班會(huì)第一項(xiàng)就是進(jìn)行人員的點(diǎn)到，然后由主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白宣布班會(huì)的正式開(kāi)始。開(kāi)始后我們首先欣賞了一段《孩子，別哭》的視頻，在本段視頻中大家有了很大的感觸。然后再本段視頻中也讓我們看見(jiàn)很多好心人由此將我們引入了感恩的話題由裝飾班帶來(lái)了感恩的心朗誦。
整個(gè)班會(huì)的氣氛也變得很壓抑，很多同學(xué)都深深的陷入的悲傷中，為了緩和氣氛我們接下來(lái)欣賞了一區(qū)歌曲。最后是由裝飾班帶來(lái)的《愛(ài)》手語(yǔ)舞蹈表演結(jié)束的。
最后我們邀請(qǐng)了明老師和學(xué)習(xí)部干事對(duì)本次的班會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)即使我們班會(huì)中還是有很多不足的地方但是來(lái)時(shí)很學(xué)習(xí)部的依然給了我們好評(píng)并且激勵(lì)我們下次越辦越好。
在此次班會(huì)我們學(xué)會(huì)了在中災(zāi)難面前，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，共同努力，向著希望前進(jìn)。我們要懂得感恩懂得回報(bào)社會(huì)。
班會(huì)工作總結(jié)篇十一
3月26日上午，結(jié)合第17個(gè)安全教育活動(dòng)日，我校各班召開(kāi)了安全主題教育班會(huì)。班會(huì)目的：通過(guò)開(kāi)展以“ 珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的假期安全意識(shí)，學(xué)會(huì)一些安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。各班針對(duì)學(xué)生的活動(dòng)特點(diǎn)和社會(huì)形勢(shì)，特搜集了部分學(xué)生安全教育和管理的知識(shí)，希望和學(xué)校共同做好學(xué)生安全防范教育和管理。
今后天氣變暖，有的學(xué)生會(huì)下河玩水，溺水事故的高發(fā)，我們進(jìn)行了防溺水知識(shí)的教育。1、不私自外出游泳，不到無(wú)安全防護(hù)無(wú)安全救護(hù)員場(chǎng)所或不不熟悉水情的河、水塘、井邊等地方游泳，不在水中潛游、跳水、和同伴過(guò)分玩笑等等。并教會(huì)了他們一定的防溺水自救知識(shí)，如抽筋、受傷時(shí)的救護(hù)或同伴溺水的救護(hù)等。2、要對(duì)防溺水安全有足夠的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)禁私自玩水。家長(zhǎng)陪同時(shí)也要注意游泳安全，防止意外事故。
如今機(jī)動(dòng)車輛增多，交通事故頻發(fā)，我們?cè)谛Ｉ鷮?duì)交通安全形勢(shì)并不一定了解，從行路、過(guò)馬路（十字路口）、騎車、乘車、下車等方面學(xué)習(xí)常識(shí)教育。１、遵守道路交通法規(guī)，樹(shù)立道路交通安全意識(shí)。２行路時(shí)遵守道路交通規(guī)則，不翻越欄桿，不在道路上開(kāi)展娛樂(lè)、游戲活動(dòng)，更不能扒車、強(qiáng)行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設(shè)施等。橫過(guò)公路、鐵路時(shí)，要“一站二看”確認(rèn)安全后快速通過(guò)。3、騎自行車時(shí)應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)順序行駛，無(wú)非機(jī)動(dòng)車道的，應(yīng)靠路右側(cè)行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。4、不乘坐非營(yíng)運(yùn)車輛和營(yíng)運(yùn)超員車輛，乘車時(shí)，頭、手不能伸出車窗外，以免發(fā)生意外，下車時(shí)應(yīng)確認(rèn)無(wú)車輛來(lái)往后再離開(kāi)。
我們接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)增多，各類社會(huì)治安和違法行為就可能出現(xiàn)，為此，應(yīng)加以重視。1、正確認(rèn)識(shí)遇到的人和事，明辨是非，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。樹(shù)立自我防范意識(shí)，學(xué)會(huì)正確的報(bào)警、求助，在遇到異常情況時(shí)，不意氣用事，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動(dòng)，不到歌舞廳、酒吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。
狀，應(yīng)立即到時(shí)陰涼通風(fēng)處休息，補(bǔ)充清涼含鹽飲料；重者送醫(yī)院搶救。
1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說(shuō)的話或答應(yīng)給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長(zhǎng)同意。2、不與陌生人網(wǎng)上視頻，不要告訴對(duì)方自己的家庭住址，不與對(duì)方電話聯(lián)系，不與對(duì)方相約會(huì)面，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。3、在受到傷害時(shí)的應(yīng)急自救辦法和機(jī)智求助報(bào)警能力。
除了以上的安全教育外，還有在用電、用火、體育活動(dòng)、安全自救等方面的安全知識(shí)，我們相信，在我們學(xué)校的教育和關(guān)注下，我們一定會(huì)有一個(gè)安全進(jìn)步的學(xué)期！
班會(huì)工作總結(jié)篇十二
活動(dòng)目的：通過(guò)本次的主題班會(huì)，讓學(xué)生在思想對(duì)誠(chéng)信的重要性及意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí)，努力去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、揭示課題
學(xué)生主持：同學(xué)們，聽(tīng)說(shuō)過(guò)狼來(lái)了的故事嗎?(聽(tīng)說(shuō)過(guò))。那個(gè)騙人的小孩因?yàn)槿鲋e最終把性命都丟了。從而讓我們知道了誠(chéng)信是做人之本，不管對(duì)人或?qū)κ拢覀兌家龅讲徽f(shuō)謊，不作假，不騙人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
老師主持：是啊，誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。但日常生活中不誠(chéng)信的社會(huì)現(xiàn)象越來(lái)越多見(jiàn)，有的人甚至還以不誠(chéng)信、會(huì)欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅(jiān)持誠(chéng)信，作為現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)誠(chéng)信、堅(jiān)持誠(chéng)信到底呢?今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)特以“誠(chéng)信”為題召開(kāi)此次主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生們各抒己見(jiàn)，暢所欲言。
二、 你說(shuō)我言：心中的“誠(chéng)信”
學(xué)生們的自由發(fā)言、交流、討論的過(guò)程。
師小結(jié)：大家的自由討論很熱烈，都說(shuō)出了自己的疑問(wèn)和看法，至于究竟什么是對(duì)什么是錯(cuò)，我相信在每一個(gè)同學(xué)的心里都由一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們，相信你們內(nèi)心的感覺(jué)，與人為善，真誠(chéng)待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會(huì)明白真正的“誠(chéng)信”是什么。
三、 誠(chéng)信故事大家講
同學(xué)們用自己喜歡的方式講自己知道的誠(chéng)信故事：
*美國(guó)總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹(shù)的誠(chéng)實(shí)故事
*宋濂守信的故事
*宋慶齡遵守諾言的故事
*曾參殺豬的故事
*卓恕交友守信的故事
四、 我身邊的誠(chéng)信榜樣
小組合作挖掘身邊的事例，然后進(jìn)行交流。
五、 我的不誠(chéng)信感言
同學(xué)們自我反思，自由發(fā)言或是記在課前發(fā)給同學(xué)們的誠(chéng)信反思卡上。
小結(jié)：誠(chéng)信就是不騙自己和別人，并真心對(duì)待自己和別人，也許我們?cè)?jīng)犯過(guò)錯(cuò)，但是，只要我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并知錯(cuò)就改，我們依然是誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
六、我說(shuō)我做誠(chéng)信，讓誠(chéng)信伴我同行
對(duì)于誠(chéng)信，每個(gè)人都有自己不同的理解，搜集和自制有關(guān)誠(chéng)信的名言或格言，以督促自己時(shí)刻做好誠(chéng)信之人。
學(xué)生交流搜集和自編格言，與大家分享
七、總結(jié)
誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是與別人和睦相處的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，讓誠(chéng)信伴我們同行，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
誠(chéng)信教育主題班會(huì)記錄
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月25日
活動(dòng)地點(diǎn)：城關(guān)中學(xué)初三(4)班教室
活動(dòng)人物：城關(guān)中學(xué)初三(4)班全體學(xué)生及班主任
活動(dòng)主題：誠(chéng)信伴我行
一、活動(dòng)目的
1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。
2、通過(guò)本次班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓同學(xué)們收集關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語(yǔ)。
2、確定幾位講關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信小故事的同學(xué)。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)主題
主持人(女)：誠(chéng)信是金，俗話說(shuō)，是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。
主持人(男)：誠(chéng)信是真，我們彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。
主持人(女)：誠(chéng)信是美，很多人只注重外表美，卻忽視了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人(男)：誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我要說(shuō)，誠(chéng)信也是人際交往的一種美德。
主持人(女)：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。
主持人(男)：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩，九(4)班《誠(chéng)信伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、名言成語(yǔ)大家談
(男)：大家都好好想想，你們都知道哪些關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語(yǔ)呢?
(小組簡(jiǎn)單討論)
下面從同學(xué)們的發(fā)言中摘錄一部分：
名言：不要輕言，言則必信。
言必信，行必果。
生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。
只有在真誠(chéng)中才找得出真知。
互相信賴是幸福的根源。
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
真誠(chéng)才是人生最高的美德。
成語(yǔ)：抱誠(chéng)守真 抱柱之信 達(dá)誠(chéng)申信 表里如一
誠(chéng)心誠(chéng)意 襟懷坦白 光明磊落 開(kāi)誠(chéng)布公
一諾千金 拾金不昧 推心置腹 君子一言
竭誠(chéng)相待 開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn) 開(kāi)心見(jiàn)誠(chéng) 傳守不渝
3、關(guān)于誠(chéng)信的故事
主持人(女)：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之事舉不勝舉。下面就請(qǐng)聽(tīng)劉鋮同學(xué)講《金斧頭的故事》。
劉鋮：故事的大致意思是這樣的。從前，一個(gè)小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來(lái)了湖里的老龍王，龍王答應(yīng)替他找回斧子第一次，龍王撈上來(lái)一把金斧頭，男孩搖搖頭;第二次，龍王撈上來(lái)一把銀斧頭，男孩又搖搖頭;第三次，龍王撈上來(lái)一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
主持人(男)：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)鄢丹婕同學(xué)講《溫州皮鞋的遭遇》。
鄢丹婕：在20世紀(jì)80年代，溫州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒偽劣的品質(zhì)引起全國(guó)消費(fèi)者的公憤，以至于很多商場(chǎng)貼出“本店無(wú)溫州鞋”的安民告示。1987年8月8日在杭州武林廣場(chǎng)，5000雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進(jìn)熊熊大火，這把火燒醒了溫州人的誠(chéng)信意識(shí)，20xx年后，溫州人用誠(chéng)信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴(yán)，在“中國(guó)十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中，20xx年溫州人又將8月8日這個(gè)倍感恥辱的日子確定為“誠(chéng)信日”。
主持人(女)：再來(lái)欣賞饒郡同學(xué)講的《一個(gè)少年的誠(chéng)信》。
4、樹(shù)立榜樣談感受
主持人(男)：下面以小組為單位談?wù)劼?tīng)故事之后的感受，并說(shuō)出你們心中的誠(chéng)信榜樣，各組挑代表起來(lái)發(fā)言。
(各組代表站起來(lái)發(fā)言，班主任進(jìn)行點(diǎn)評(píng))
5、誠(chéng)信案例分析
主持人(女)：這里有個(gè)大家熟悉的日常事例，請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)完之后談?wù)勀愕目捶?。小王和小張是好朋友，他們?cè)?jīng)許下諾言，不管是誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助。這天，小王想抄小張的作業(yè)，小張沒(méi)同意，他生氣地說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用”。
同學(xué)甲：小張沒(méi)有“幫”小王作弊，才是真正的幫了小王，他信守了自己的諾言。
同學(xué)乙：小王考試作弊，也是一種不誠(chéng)信的行為。他應(yīng)該反省自己，改正錯(cuò)誤。
同學(xué)丙：誠(chéng)信十分重要，我們要吸取教訓(xùn)。
(同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn))
主持人(男)：聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說(shuō)到了誠(chéng)信的重要。希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪卸寄苤v誠(chéng)信。
6、反思自己做有哪些不誠(chéng)信的事
主持人(男)：大家都知道，生活中離不開(kāi)誠(chéng)信。比如，買賣東西要講誠(chéng)信，做人處事要講誠(chéng)信，商業(yè)談判更要講誠(chéng)信。在這么多的誠(chéng)信面前，作為學(xué)生的你，在成長(zhǎng)的過(guò)程中不可避免地犯過(guò)一些錯(cuò)誤。下面，請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說(shuō)，把自己曾經(jīng)做過(guò)的不誠(chéng)信的事寫在你準(zhǔn)備好的紙上，并寫下你的體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生。
何宇杰勇敢地站了起來(lái)，說(shuō)到：“在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一次，下午放學(xué)以后，我早早地在學(xué)校里寫完作業(yè)忽然，有幾個(gè)人說(shuō)，書(shū)浩，走，去網(wǎng)吧了!我因從前沒(méi)有去過(guò)網(wǎng)吧，經(jīng)不住他們的誘惑，就跟著他們?nèi)チ说搅四抢?，我玩了一個(gè)小時(shí)到家的時(shí)候，爸爸問(wèn)我去了哪里，怎么回來(lái)遲了。我對(duì)他說(shuō)在學(xué)校玩了。我爸沒(méi)有再問(wèn)。晚上，我和爸爸散步的時(shí)候，我爸又問(wèn)了一次，我才說(shuō)是去網(wǎng)吧了。爸爸認(rèn)真地跟我談心，我認(rèn)識(shí)到說(shuō)謊是不對(duì)的，我以后再也不去網(wǎng)吧，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。通過(guò)這次班會(huì)，我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，以后一定嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的行動(dòng)吧!”
主持人(女)：同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望把誠(chéng)信留在自己身邊，那么，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把你剛才寫的紙條悄悄地交給老師，這也意味著我們與不誠(chéng)信的事說(shuō)再見(jiàn)。
7、班主任總結(jié)：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。同時(shí)，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來(lái)才會(huì)受到別人的尊重，才能在社會(huì)上立足。讓誠(chéng)信伴我們同行，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生!
8、作業(yè)：請(qǐng)你寫出這次主題班會(huì)的心得體會(huì)。
四、活動(dòng)小結(jié)
通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)，大家增進(jìn)了對(duì)“誠(chéng)信”的認(rèn)識(shí)，提高了自覺(jué)踐行“誠(chéng)信”的意識(shí)，為我們班級(jí)、我們學(xué)院形成誠(chéng)信、文明的環(huán)境氛圍，形成“誠(chéng)信光榮、不誠(chéng)信可恥”的良好風(fēng)氣打下了思想基礎(chǔ)，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的。
班會(huì)工作總結(jié)篇十三
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以完善自我，積累知識(shí)；讀書(shū)可以凈化心靈，陶冶情操。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始。為進(jìn)一步提升大學(xué)生閱讀興趣，提高同學(xué)們閱讀的能力，拓展大學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)同學(xué)們良好的讀書(shū)習(xí)慣。我們班開(kāi)展了“書(shū)香校園”主題班會(huì)。
在班會(huì)上，主持人向大家介紹了書(shū)的含義、起源以及它對(duì)人的發(fā)展的重要作用。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，暢談各自喜歡的書(shū)并分享了自己和書(shū)的故事。同學(xué)之間交流了讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)感悟。主持人也分享了有關(guān)書(shū)的趣味百科知識(shí)，介紹了一些名人讀書(shū)的小故事。還有兩名同學(xué)上臺(tái)，深情朗誦了詩(shī)歌。班主任給同學(xué)們提了很多建議，希望同學(xué)們能養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
此次主題班會(huì)，喚醒了同學(xué)們的閱讀興趣，營(yíng)造出良好的閱讀氛圍，讓讀者能夠走進(jìn)圖書(shū)館，與書(shū)為友，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，多讀書(shū)、讀好書(shū)，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高同學(xué)們的'閱讀能力，寫作能力，演說(shuō)能力，豐富同學(xué)們的知識(shí)面，提高同學(xué)們的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)，為同學(xué)們的將來(lái)積淀深厚的文化底蘊(yùn)。我們希望廣大同學(xué)在以后的生活工作中認(rèn)真對(duì)待讀書(shū)，明白讀書(shū)的重要性，并積極實(shí)踐。宣傳讀書(shū)的益處，號(hào)召大學(xué)生讀書(shū)的激情，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)書(shū)、愛(ài)管、愛(ài)校、愛(ài)生活的“四愛(ài)大學(xué)生”，爭(zhēng)做文明讀者，為建設(shè)一個(gè)和諧健康的“書(shū)香校園”添磚加瓦。
班會(huì)工作總結(jié)篇十四
20___年3月27日下午，小學(xué)多功能室里氣氛熱烈，師生們歡聲笑語(yǔ)。今天5(2)班師生在這里舉行《文明禮儀》主題班會(huì)，這是我校三月份系列文明禮儀活動(dòng)的第四次。鑒于社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的現(xiàn)狀，及時(shí)有效地組織了這次活動(dòng)。該事件具有以下特征：
第一，學(xué)生參與率高，大家都以社團(tuán)的形式參與。
第二，時(shí)代強(qiáng)大。緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生從事例中明白，文明禮儀是中華民族的美德，誰(shuí)也不能丟。
第三，教育意義重大。通過(guò)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)知道不良習(xí)慣帶來(lái)的不良后果。
第四，內(nèi)容新穎，涉及面廣?；顒?dòng)分為禮儀猜測(cè)、禮儀天堂、禮儀智商、禮儀party四種模式。
活動(dòng)結(jié)束后，所有的班主任都進(jìn)行了討論。會(huì)議由德育處處長(zhǎng)龐建英主持。謝增榮書(shū)記說(shuō)：這個(gè)活動(dòng)概念鮮明，有教育意義，有針對(duì)性;時(shí)代性和實(shí)用性結(jié)合強(qiáng);起到了引導(dǎo)作用，從小就要養(yǎng)成習(xí)慣，活動(dòng)要設(shè)計(jì)巧妙，學(xué)生充滿信心和快樂(lè)，所有成員都參與，每個(gè)人都表演，每個(gè)人都鍛煉。感謝許俊義先生的辛勤工作。校長(zhǎng)蘇總結(jié)：這次活動(dòng)的整體思路起到了示范作用。設(shè)計(jì)形式多樣，學(xué)校班級(jí)和團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)生動(dòng)活潑，尤其是在引領(lǐng)孩子的靈魂方面，會(huì)影響孩子一輩子。
班會(huì)工作總結(jié)篇十五
五月份是心理問(wèn)題的高發(fā)期,為了引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注自身的心理健康,在情緒波動(dòng)時(shí)懂得自我調(diào)節(jié).同時(shí),也為了迎接“5.25_大學(xué)生心理健康日”的到來(lái)。
教學(xué)樓a103教室。
國(guó)貿(mào)0982全體同學(xué)。
1.活動(dòng)前期:策劃活動(dòng)的內(nèi)容,步驟,細(xì)則,班委討論具體活動(dòng)策劃書(shū).
2.活動(dòng)中期:準(zhǔn)備教室,材料,人員安排,班委從下午**開(kāi)始精心地布置教室.
3.活動(dòng)中期:按照策劃書(shū)上的活動(dòng)安排,由主持人引導(dǎo),讓全體同學(xué)對(duì)心理與成長(zhǎng)有個(gè)初步的了解,大家一起參加到班會(huì)活動(dòng)中.
1.通過(guò)這次班會(huì),我們了解了我院心理健康和教育的管理,服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)內(nèi)容.心理委員黃瓊的發(fā)言,讓我們更深的了解了心理與個(gè)人成長(zhǎng)的重要關(guān)系.
2.在班會(huì)安排的自由發(fā)揮時(shí)間里,黃偉,張環(huán),彭雨峰勇敢的走上臺(tái)為大家表演節(jié)目,帶動(dòng)了大家的活動(dòng)積極性.
3.整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)的熱情都很高漲,絕大多數(shù)同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)了.其中劉葉紅同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)甚至表演了三個(gè)節(jié)目.大家在“討論主題話題”的環(huán)節(jié)中主動(dòng)發(fā)言，各抒己見(jiàn)，讓大家了更多關(guān)于主題的新穎的觀點(diǎn)。加強(qiáng)了我們對(duì)心里健康的重視。在“講優(yōu)點(diǎn)”環(huán)節(jié)中，幾乎每個(gè)同學(xué)都指出了另一個(gè)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，有助于同學(xué)之間的了解，增加了同學(xué)之間的交流。再來(lái)談?wù)劚敬位顒?dòng)的主持人。主持人由胡中平跟彭玉潔擔(dān)任，他們?yōu)榇舜位顒?dòng)投入了相當(dāng)大的精力，會(huì)前積極認(rèn)真的準(zhǔn)備臺(tái)詞，會(huì)中積極配合并鼓勵(lì)大家參與活動(dòng)。
4，活動(dòng)中準(zhǔn)備的小游戲，除了3個(gè)人以外，大家都參與到了游戲中來(lái)，拋開(kāi)談話節(jié)目的嚴(yán)肅氛圍，大家玩在一起，樂(lè)在一起，奔入我們快樂(lè)成長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)生活的主題。
5，班會(huì)結(jié)束后大家一起打掃教室。
6，在活動(dòng)的過(guò)程中我們不僅對(duì)心理鍵康與成長(zhǎng)有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)我們也看到了同學(xué)之間的互幫互助，增進(jìn)了彼此之間的了解，達(dá)到了本次活動(dòng)的目地。所以說(shuō)，本次活動(dòng)相對(duì)而言是比較成功的。
7，本次活動(dòng)的相關(guān)照片（略）。
班會(huì)工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期伊始，學(xué)校就將德育工作放在了重要的地位，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大隊(duì)部的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹實(shí)施學(xué)校工作，并在我們師生的共同努力下，取得了顯著的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，堅(jiān)持貫徹班隊(duì)各類活動(dòng)檢查
評(píng)分細(xì)則，將班級(jí)管理納入規(guī)范化責(zé)任目標(biāo)管理，使工作做到有目的、有內(nèi)容、有實(shí)效、有記載。學(xué)校各班級(jí)按照期初制定的計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，并做到有活動(dòng)，有總結(jié)。
對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育常抓不懈。新學(xué)期一開(kāi)始，我班充分利用升旗儀式、班會(huì)等活動(dòng)和形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和日常行為規(guī)范教育，形式多樣，豐富多彩，加快了學(xué)生良好行為習(xí)慣和思想品德的形成的速度，形成了良好的班風(fēng)，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的監(jiān)督和教育，對(duì)同學(xué)們的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督，班級(jí)的氛圍和諧而有序。
本學(xué)期，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，為加強(qiáng)學(xué)生品德教育，開(kāi)展了各種豐富多彩、寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)，促使孩子們養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家園、做一個(gè)身殘志堅(jiān)的人。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。本學(xué)期，我們一直將安全工作作為
重點(diǎn)來(lái)抓。少先隊(duì)大隊(duì)部安排各班每月開(kāi)展一次安全教育主題隊(duì)會(huì)，并利用集會(huì)、安全角對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到天天講、時(shí)時(shí)抓。
3、開(kāi)展心理教育活動(dòng)。針對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生存在一系列的心理問(wèn)
題，大隊(duì)部與健康教育老師一道對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，開(kāi)展“珍惜生命”、“防震”等主題隊(duì)會(huì)，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，具有積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度。這些活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)學(xué)生的心理健康起到了積極的促進(jìn)作用。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。本學(xué)期，還請(qǐng)了我校的法制副校長(zhǎng)
周所長(zhǎng)到校為隊(duì)員們進(jìn)行法制講座。周所長(zhǎng)為孩子們講了交通安全法規(guī)，并給大家講了許多現(xiàn)實(shí)生活中許多青少年犯罪的例子，深入淺出的講解讓大家受到了深刻的教育。同時(shí)也利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
本學(xué)期的各項(xiàng)工作已圓滿結(jié)束，但這并不意味著德育工作也就
到此結(jié)束，因?yàn)檫@是一項(xiàng)長(zhǎng)而艱巨的工作，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，使我校的德育工作取得更好的成績(jī)。
聾八
班會(huì)工作總結(jié)篇十七
今年是長(zhǎng)征勝利81周年，為了弘揚(yáng)長(zhǎng)征偉大精神，讓革命薪火代代相傳，10月24日，湛江市第八小學(xué)開(kāi)展了"紀(jì)念長(zhǎng)征勝利81周年主題系列活動(dòng)"之"紀(jì)念長(zhǎng)征勝利81周年"主題班會(huì)。
主題班會(huì)延續(xù)了主題系列活動(dòng)的精神。各班級(jí)充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)觀看視頻和收集圖片，讓學(xué)生了解中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的勝利，是人類歷史上的奇跡。在整整兩年中，紅軍長(zhǎng)征轉(zhuǎn)戰(zhàn)十四個(gè)省，歷經(jīng)曲折，戰(zhàn)勝了重重艱難險(xiǎn)阻，將中國(guó)革命的大本營(yíng)轉(zhuǎn)移到了西北，為開(kāi)展抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和發(fā)展中國(guó)革命事業(yè)創(chuàng)造了條件，長(zhǎng)征是一首人類征服自然的凱歌，峽谷激流、雪山草地、物資匱乏、生命禁區(qū)……，這一切，都不能阻擋紅軍前進(jìn)。紅軍戰(zhàn)士挖野菜，吃樹(shù)皮，翻越皚皚雪山，走過(guò)茫茫草地，革命的鐵流始終滾滾向前。
此外，該校還布置了長(zhǎng)征周志誦讀，每周選取一個(gè)長(zhǎng)征中的故事或戰(zhàn)役，公布在校門口的宣傳欄中，供學(xué)生和家長(zhǎng)觀看，并要求各個(gè)班級(jí)每天進(jìn)行誦讀，讓長(zhǎng)征精神心口相傳。
通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛表示，作為少先隊(duì)員，應(yīng)該有自己的`遠(yuǎn)大理想，要更好地繼承和弘揚(yáng)紅軍的長(zhǎng)征精神;"少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)";作為新一代要接過(guò)長(zhǎng)征精神的光輝旗幟;在學(xué)習(xí)上或生活中遇到困難要勇敢面對(duì)、百折不撓，要學(xué)會(huì)在失敗與挫折中磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志;在生活中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命先輩艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好作風(fēng)，不挑吃穿，不亂花錢。與別人相處時(shí)要學(xué)會(huì)先人后己，互幫互助。適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。
班會(huì)工作總結(jié)篇十八
徐徐的春風(fēng)帶來(lái)絲絲暖意,也給新的學(xué)期注入了新的活力,帶著這份美好的心情,我們舉行了為期兩周的主題班會(huì)活動(dòng)(3月17日——3月27日)。
整個(gè)工作下來(lái)讓人感觸頗深.也更清楚、明白地看到了存在的諸多問(wèn)題,更給以后的工作提了個(gè)醒:前途雖然光明，但過(guò)程是堅(jiān)難而又曲折的。
本次主題班會(huì)，題目是在預(yù)定的范圍內(nèi)任意選題開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，形式則是自由辯論，與以往不同的是對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)做了調(diào)整和補(bǔ)充，加重了形式與創(chuàng)意在成績(jī)表中的比例，以更人性化的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)來(lái)適應(yīng)愈加和諧的校園活動(dòng)，各班表現(xiàn)精彩紛呈，不少班級(jí)都以話劇、短片的形式來(lái)升華主題。有的還穿插有多媒體的使用，還有班級(jí)則加入游戲環(huán)節(jié)來(lái)活躍會(huì)場(chǎng)氣氛，相反，也有問(wèn)題的出現(xiàn)：部分同學(xué)對(duì)班會(huì)態(tài)度漠然，也許是學(xué)委的'宣傳工作不到位，也許是我們的活動(dòng)做的并不吸引人，氣氛總有些僵，不過(guò)，最后都順利地堅(jiān)持了下來(lái)。最欣慰的是各班都沒(méi)有因紀(jì)律問(wèn)題而出現(xiàn)什么狀況。
其實(shí)還有一問(wèn)題讓我們深有所感，“態(tài)度”，既然在同一校園，能力不相上下，起決定作用的往往都是態(tài)度，這次活動(dòng)中有幾個(gè)班級(jí)，它們并非優(yōu)秀，并非實(shí)力最強(qiáng)，卻用最真的心，最端正的態(tài)度打動(dòng)了我們，例如：一個(gè)班把大理石的地板擦成了灰白色，一個(gè)班班主任親自到場(chǎng)和大家一起辯論……同樣“態(tài)度”問(wèn)題也存在于我們內(nèi)部，作為都不是第一次參與主題班會(huì)的學(xué)習(xí)部部員，竟然在評(píng)分的過(guò)程中出現(xiàn)了不該有的過(guò)高和過(guò)低的分?jǐn)?shù)，還有我極少數(shù)部員在各班活動(dòng)中擺出高姿態(tài)，說(shuō)到底還是“態(tài)度”問(wèn)題，學(xué)生會(huì)的宗旨是全心全意為同學(xué)服務(wù)，學(xué)習(xí)部更應(yīng)是團(tuán)結(jié)各班學(xué)委，輔助老師更好地把學(xué)習(xí)做好，既是不該有就應(yīng)堅(jiān)決杜絕，我相信我們的工作依會(huì)越來(lái)越好，也堅(jiān)信學(xué)習(xí)部會(huì)有一個(gè)更美好的明天。
班會(huì)工作總結(jié)篇十九
班會(huì)大家通過(guò)對(duì)畢業(yè)季學(xué)長(zhǎng)們一些不良的行為，如晚上打麻將，白天草地打撲克，大晚上宿舍里面大吼出去進(jìn)來(lái)總是很多人在抽煙等行為進(jìn)行了一個(gè)了解，并對(duì)這些行為作出了客觀的評(píng)價(jià)，同時(shí)大家都表達(dá)出了自己對(duì)這個(gè)事情的反思，我們大學(xué)以后畢業(yè)時(shí)該怎么樣，長(zhǎng)大給我們的是一個(gè)環(huán)境美好的讀書(shū)之地，我們豈可把他弄成一個(gè)庸俗之風(fēng)盛行，不正之風(fēng)助長(zhǎng)之地呢？這說(shuō)明在外面大二即將進(jìn)入大三的這一批長(zhǎng)大的學(xué)子來(lái)說(shuō)，愛(ài)護(hù)長(zhǎng)大，文明長(zhǎng)大是我們都希望的，而且都愿意為此做出行動(dòng)的，同時(shí)少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)出有機(jī)會(huì)對(duì)大學(xué)生這種行為進(jìn)行，教育的，雖然想法積極，但是操作是有難度的，不過(guò)我們每一個(gè)長(zhǎng)大學(xué)子都會(huì)以身作則，為后繼者做出榜樣。
同時(shí)班會(huì)中也談到，感恩，每個(gè)人都希望在出社會(huì)得到別人的幫助，但是班會(huì)讓大家意識(shí)到了，只有心懷感恩，平時(shí)幫人，難時(shí)幫己，讓感恩的心常伴你，為你的母校做出自己力所能及的的事情。
班會(huì)工作總結(jié)篇二十
今天的班會(huì)開(kāi)始，首先請(qǐng)上周的實(shí)習(xí)班主任做上周班級(jí)情況的總結(jié)，掌聲歡迎。
(劉國(guó)雨發(fā)言)。
誤會(huì)是利用人物對(duì)客觀事物的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，或是人物處境、性格、氣質(zhì)的差異，造成一種暫時(shí)假象，從而產(chǎn)生誤會(huì)，是通過(guò)偶然的情節(jié)來(lái)反映事物必然規(guī)律的一種構(gòu)戲手法。
下面，我來(lái)講一個(gè)小故事：
早年在美國(guó)阿拉斯加地方，有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。
他忙生活，又忙於看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽(tīng)話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。
有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。
他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死了。
之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，於是抱起孩子;雖然身上有血，但并未受傷。
他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉;狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。
誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能多方體諒對(duì)方，反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。
誤會(huì)一開(kāi)始，即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò);因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想像。
這個(gè)故事給我一個(gè)啟示：多一些理解，少一些誤會(huì)，遇事要冷靜。相信大家對(duì)這個(gè)故事也很熟悉了，我們都與誤會(huì)常常見(jiàn)面，我們對(duì)這些誤會(huì)又該怎么處理呢?下面我們請(qǐng)童嬌同學(xué)講她的一些感受。
(童嬌發(fā)言)。
童嬌同學(xué)。
下面我們請(qǐng)潘家和同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。
(潘家和發(fā)言)。
潘同學(xué)。
相信我們也有自已的一些有關(guān)誤會(huì)的經(jīng)歷，我們分為3組進(jìn)行討論，然后我們選出代表來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的看法。
今天我們的班會(huì)主題是面對(duì)誤會(huì)，總結(jié)班上的同學(xué)的看法，我們可以得出，遇事冷靜，不片面看待問(wèn)題是避免誤會(huì)的方法。但是許多類型的誤會(huì)，如無(wú)法解釋的誤會(huì)，美麗的誤會(huì)等等，我們是忽然遇上的，處理的方法是：理解對(duì)方的正常情緒反應(yīng)，微笑面對(duì)，我們就能消除它。