計(jì)劃涉及到時(shí)間、資源、目標(biāo)等方面的考量，是一項(xiàng)需要謹(jǐn)慎思考的工作。計(jì)劃要具有可行性和靈活性，適應(yīng)不同的變化和情況。這是一份詳細(xì)的計(jì)劃模板，你可以根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行調(diào)整和定制。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇一
十一假期中我一定做到以下幾條：
1、珍愛(ài)生命，不斷加強(qiáng)自我安全保護(hù)意識(shí)。
2、不騎飛車(chē)、并排車(chē)；不追車(chē)、爬車(chē)、抓車(chē)；不在馬路上橫沖直撞；不乘坐農(nóng)用車(chē)、三輪車(chē)、拖拉機(jī)、敞蓬車(chē)和無(wú)證、無(wú)牌、無(wú)照及報(bào)廢車(chē)輛。
3、注意飲食安全，不吃變質(zhì)瓜果和食物，不亂吃零食，不亂喝飲料，不吃烤炸食品，不在無(wú)衛(wèi)生保證的攤點(diǎn)就餐。
4、不私拉電線，玩弄電器；不到標(biāo)有“有電危險(xiǎn)”的地方和高壓線下玩耍；不點(diǎn)火，玩火，燒荒。
5、不攀爬高墻、樹(shù)木及不安全的設(shè)施；不進(jìn)入建筑施工現(xiàn)場(chǎng)。
6、不進(jìn)入網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。
7、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不吸煙，不喝酒，不染發(fā)，不穿奇裝異服。
8、不和陌生人接觸；
9、不接近有毒、有害、粉塵濃度高的環(huán)境；
10、不到池塘、水庫(kù)和河流等危險(xiǎn)地帶游泳、玩耍。
xx。
20xx年xx月xx日。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇二
各學(xué)院：
國(guó)慶假期將至，為確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、愉快、文明的假期，防止學(xué)生在假期期間發(fā)生意外事故，現(xiàn)將有關(guān)安全教育工作安排如下：
一、深刻認(rèn)識(shí)做好學(xué)生安全教育工作的重要意義，增強(qiáng)責(zé)任感，保持敏銳性，克服麻痹思想和僥幸心理；要充分考慮到影響安全的各種因素，增強(qiáng)憂患意識(shí)，在國(guó)慶假期前組織全體學(xué)生開(kāi)展安全防范主題教育，全力排除一切安全隱患，做到教育到人、落實(shí)到人、責(zé)任到人，確保安全教育工作落到實(shí)處。
二、全面排查和消除安全隱患，堅(jiān)決杜絕學(xué)生違章用電、用火現(xiàn)象的發(fā)生；加強(qiáng)學(xué)生防火、防盜、防事故、防意外的意識(shí)，切實(shí)保障學(xué)生的人身安全和財(cái)物安全。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，預(yù)防和制止學(xué)生參加邪教組織，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)監(jiān)控，及時(shí)處理解決存在的'問(wèn)題和隱患。
四、教育學(xué)生在假期期間注意個(gè)人衛(wèi)生和飲食安全，預(yù)防各類傳染病發(fā)生。
五、對(duì)假期外出勤工儉學(xué)的學(xué)生做針對(duì)性的安全教育，防止學(xué)生在外發(fā)生意外和上當(dāng)受騙。
六、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生交通意外，外出時(shí)，要結(jié)伴同行，合理選擇交通工具，不乘坐黑車(chē)。
七、組織學(xué)生學(xué)習(xí)防電信詐騙的“6個(gè)一律”、“8個(gè)凡是”、“48種手段”中的相關(guān)知識(shí)，防止學(xué)生上當(dāng)受騙。
八、國(guó)慶假期期間，學(xué)院、班級(jí)，學(xué)生管理工作人員不得組織學(xué)生進(jìn)行集體性的出游活動(dòng)。各學(xué)院對(duì)國(guó)慶假期期間返鄉(xiāng)的學(xué)生要登記備案，并督促其按時(shí)返校。對(duì)未經(jīng)準(zhǔn)假擅自離校和無(wú)故不按期返校的學(xué)生，學(xué)校將根據(jù)《山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生日常行為管理規(guī)定》做嚴(yán)肅處理。
九、加強(qiáng)留宿學(xué)生管理，不返鄉(xiāng)的學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度留校住宿，嚴(yán)禁聚眾酗酒、賭博，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，從重處理。
十、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作，關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，切實(shí)幫助大學(xué)生解決好思想、生活、學(xué)習(xí)等方面的實(shí)際問(wèn)題。
十一、放假期間，各學(xué)院要妥善安排好值班工作。值班人員要堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，確保能應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)有效處置，并第一時(shí)間如實(shí)上報(bào)。
十二、學(xué)生返校后，各學(xué)院要及時(shí)清查本學(xué)院學(xué)生返校情況，于10月8日上午10點(diǎn)前將相關(guān)信息報(bào)送學(xué)生處。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇三
想要制定合理的國(guó)慶假期計(jì)劃，首先就要結(jié)合各科老師留的作業(yè)來(lái)進(jìn)行，至少要保證完成所有作業(yè)。相信每個(gè)老師為了讓大家學(xué)到更多的知識(shí)，一定會(huì)將假期作業(yè)留到飽和，初中學(xué)科又比較多，所以加起來(lái)作業(yè)并不少。先要了解作業(yè)的多與少，難與易，然后再進(jìn)行統(tǒng)籌合理的安排。
第二，不要貪多，合適就好。
十一小長(zhǎng)假計(jì)劃不像寒暑假計(jì)劃那樣大而全，如果過(guò)于全面，七天的時(shí)間根本無(wú)法完成既定的計(jì)劃，很多同學(xué)容易鉆進(jìn)這個(gè)誤區(qū)，一聽(tīng)說(shuō)放假，就給自己安排一大堆的計(jì)劃，結(jié)果想學(xué)的東西太多，但是時(shí)間不夠，導(dǎo)致很多學(xué)生出去玩也帶著課本，結(jié)果玩，玩得不放心;學(xué)，又真的學(xué)不進(jìn)去。所以，國(guó)慶假期計(jì)劃不要貪多，合適就好。
第三，反思備戰(zhàn)學(xué)期第一次月考。
十一是各校第一次月考的時(shí)間，有的是十一放假前，有的是十一放假后，如果是放假前考完月考，那么就要利用假期反思總結(jié)這一個(gè)月的優(yōu)缺點(diǎn)，加以完善;如果是還沒(méi)有考月考，那么剛好利用這七天進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)是課本的基礎(chǔ)知識(shí)。
第四，查漏補(bǔ)缺迎接更大的挑戰(zhàn)。
十一小長(zhǎng)假剛好是同學(xué)們進(jìn)入新學(xué)年、新學(xué)期的調(diào)整期，利用這七天，好好回顧每個(gè)科目的重點(diǎn)知識(shí)，看一下，哪里需要加強(qiáng)、哪里需要補(bǔ)充，接下來(lái)該注意哪些方面，以此來(lái)分析自己的學(xué)習(xí)過(guò)程、檢查自己的解題思路、完善自己的學(xué)習(xí)方法，今兒達(dá)到查漏補(bǔ)缺的目的。
第五，盡快適應(yīng)秋季作息時(shí)間表。
國(guó)慶節(jié)以后，很多學(xué)校都開(kāi)始執(zhí)行秋季作息時(shí)間表，因此，同學(xué)們?cè)谛￠L(zhǎng)假期間，就要提前適應(yīng)秋季作息時(shí)間，下面就來(lái)為大家整理出秋季作息時(shí)間表：
上圖僅作為參考，很多學(xué)校是6：30起床，晚上22：30熄燈，具體時(shí)間以各校規(guī)定為準(zhǔn)，大家可以靈活處理。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇四
端午節(jié)那天，是我最難忘、最快樂(lè)的日子。放假的第三天，爸爸和媽媽帶我去農(nóng)村姥姥家。于是，我和哥哥一起去池塘捉魚(yú)。到了池塘邊，我們先撒下魚(yú)餌，過(guò)了大概30分鐘，我和哥哥一起快速地把魚(yú)網(wǎng)拉上來(lái)。
果然有幾條小魚(yú)，還活蹦亂跳的，樂(lè)得我和哥哥哈哈大笑。我們把小魚(yú)取下來(lái)放到小水桶里，提回家里喂鴨子，鴨子很快就把小魚(yú)吃光了。今天我們玩得很開(kāi)心、很快樂(lè)。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇五
終于放假了，而且這個(gè)月不但會(huì)下雪，還有馬上就要過(guò)馬年了呢。
今天我早早的就起床了，因?yàn)榻裉焓欠偶俚牡谝惶煳乙s緊讀讀書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)到了年下我就可以痛痛快怙的玩了。上午我寫(xiě)了些一些作業(yè)到了中午媽媽看見(jiàn)了我正坐在桌子前瘋狂得寫(xiě)作業(yè)就非常開(kāi)心就說(shuō)：“寫(xiě)的真賣(mài)力呀，下午我就帶你出去玩吧?！蔽乙宦?tīng)到就開(kāi)心的說(shuō)：“太好了，”于是我便埋頭苦干了起來(lái)。
到了下午媽媽和我一起去了翠湖公園玩了碰碰車(chē)，套圈……玩了一會(huì)我便和媽媽開(kāi)心的回家了。
放假真舒服呀，不過(guò)我們還要已學(xué)習(xí)為主。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇六
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，同學(xué)們都已經(jīng)進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)生活，充分感受到學(xué)習(xí)時(shí)間更加緊迫了。趁短暫的國(guó)慶假期可以給自己的身心做個(gè)調(diào)整，放松一下，勞逸結(jié)合。
2.正常作息。
很多學(xué)生放假后就開(kāi)啟了自由放任狀態(tài)，即早上不起，晚上不睡，因沒(méi)有學(xué)校、老師的約束而盡情地放松自己，使上課時(shí)培養(yǎng)的良好作息習(xí)慣完全被打亂。通常說(shuō)，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要七天的時(shí)間，如果這七天放之任之，不僅是對(duì)這幾天的學(xué)習(xí)生活有很大影響，也為之后正常開(kāi)學(xué)的作息埋下了“炸彈”。
3.制定計(jì)劃。
國(guó)慶七天是學(xué)生由被動(dòng)變主動(dòng)的重要契機(jī)，更好的適應(yīng)開(kāi)學(xué)后的緊張生活。所以，同學(xué)們可利用假期時(shí)間總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，查漏補(bǔ)缺，對(duì)自己假前不理解的知識(shí)點(diǎn)鞏固梳理，有時(shí)間再預(yù)習(xí)接下來(lái)的課程內(nèi)容。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇七
1、學(xué)生正處于發(fā)育期，因此不宜減少熱量攝入，只能說(shuō)所攝入的熱量要控制在一定的范圍內(nèi)，但是一定要足夠。
2、正處于發(fā)育期的學(xué)生們，男女分離，活動(dòng)量明顯減少，因此消耗的熱量也減少。
3、人處于發(fā)育期的時(shí)候，內(nèi)分泌發(fā)生變化，體內(nèi)的性激素開(kāi)始分泌，而女性的雌激素能促進(jìn)蛋白質(zhì)以及脂肪合成。
4、學(xué)生們每天吃的飯菜由飯?zhí)脕?lái)決定。
其實(shí)歸根到底，學(xué)生減肥最重要的就是要控制熱量的攝入，使攝入的熱量小于消耗的熱量就可以了。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇八
國(guó)慶節(jié)期間的一天上午，媽媽帶著我和妹妹回到闊別已久的老家。一下車(chē)，一陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，吹得人神清氣爽，心曠神怡。
跨進(jìn)老家的大門(mén)，我和妹妹就迫不及待地跑去看我們種的小秋菊，小秋菊開(kāi)得正好，有的金燦燦，有的紅彤彤，有的粉嫩嫩，招蜂引蝶，好不熱鬧，一點(diǎn)兒也不比外婆種的那些“名貴”品種遜色!
午飯是外婆精心為我們準(zhǔn)備的，大快朵頤之后，我便和弟弟、妹妹們騎上三輪車(chē)去莊稼地里玩兒。一路上，不少鄉(xiāng)親們說(shuō):“呦，瞧這小孩兒三輪車(chē)騎得真好!”甭提我心里那個(gè)得意勁了!到了地里，我和弟弟妹妹無(wú)拘無(wú)束地瘋玩兒起來(lái)——在松軟的草地上打滾，采朵小野花戴在頭上，偷摘樹(shù)上的棗子吃，我們還齊心協(xié)力的挖了一個(gè)半人深的大坑……沒(méi)想到，最小的妹妹竟然掉進(jìn)大坑里，看著她狼狽的樣子，我們哈哈大笑。我和弟弟們拉的拉，拽的拽，可妹妹就像長(zhǎng)在坑里似的，就是出不來(lái)，真叫我們哭笑不得!最后，天天表弟跳進(jìn)坑里把妹妹抱起來(lái)，我和上上表弟一起用力才把她拉上來(lái)，我們幾個(gè)笑做一團(tuán)，腰都直不起來(lái)了。一下午的時(shí)光就這么不知不覺(jué)地快樂(lè)飛過(guò)，直到天要黑了，我們才依依不舍地往家走。
晚飯過(guò)后，當(dāng)村長(zhǎng)的外公要開(kāi)村民大會(huì)。我生平第一次看到這樣的場(chǎng)景：村委會(huì)廣場(chǎng)上坐滿了人，外公在廣場(chǎng)中間的桌子后坐著，對(duì)著麥克風(fēng)，抑揚(yáng)頓挫地講著，這時(shí)候感覺(jué)慈祥的外公好威嚴(yán)呀!讓我好崇拜講得時(shí)間好長(zhǎng)，媽媽讓我給外公送杯水，我激動(dòng)地拿著水杯，悄悄繞到外公身旁，小聲地說(shuō):“外公，講了半天話，您一定口渴了，喝點(diǎn)水吧?！蓖夤貓?bào)我的依舊是一個(gè)慈愛(ài)的眼神。我心滿意足地又悄悄地回到媽媽身邊。開(kāi)完會(huì)回去的路上，我笑嘻嘻地稱自己為外公的“私人助理”，外婆和媽媽都說(shuō)我這個(gè)小助理非常稱職，我心里美滋滋的。
在老家短短三天的時(shí)間里，我體會(huì)到了親近自然的快樂(lè)，盡情玩耍的歡愉，家鄉(xiāng)人的質(zhì)樸熱情……就要離開(kāi)老家了，真舍不得走啊，多盼望再次回到這里啊!
作者：欣然。
公眾號(hào)：衡水正德國(guó)學(xué)堂。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇九
1.適當(dāng)放松。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，有些考生體會(huì)到了比以前更加緊張的學(xué)習(xí)，感受到比以前更加緊迫的時(shí)間了，因?yàn)槭菑?fù)習(xí)的剛開(kāi)始，出現(xiàn)的問(wèn)題還不多，何不趁這個(gè)短暫的假期放松一下。
2.正常作息。
以往有些考生放假后就開(kāi)啟了自由放任狀態(tài)，即早上不起，晚上不睡，因沒(méi)有學(xué)校、老師的約束而盡情地放松自己，使上課時(shí)培養(yǎng)的良好作息習(xí)慣完全被打亂。通常說(shuō)，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要七天的時(shí)間，如果這七天放之任之，不僅是對(duì)這幾天的學(xué)習(xí)生活有很大影響，也為之后正常開(kāi)學(xué)的作息埋下了“炸彈”。
3.制定計(jì)劃。
國(guó)慶七天是考生由被動(dòng)變主動(dòng)的重要契機(jī)，考生可利用空閑時(shí)間總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。因?yàn)楦呷膶W(xué)習(xí)方法和高一、高二的學(xué)習(xí)方法是不一樣的，高三要做到從量變到質(zhì)變，每個(gè)人的方法是不一樣的。通過(guò)這一個(gè)多月的時(shí)間可以看出，學(xué)習(xí)上是哪里出了問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺也是必須的。
語(yǔ)文：文言文+閱讀+作文。
文言文學(xué)習(xí)，應(yīng)回歸教材，立足基礎(chǔ)，特別是每一篇中的課下“古今異義”“一詞多義”“通假字”“詞類活用”務(wù)必熟練掌握。
利用假期讀一本好書(shū)，書(shū)單可以選擇教育部規(guī)定中學(xué)生必讀書(shū)目，通過(guò)這樣的方式拓寬視野，提高文學(xué)鑒賞能力、寫(xiě)作能力、藝術(shù)技巧的模仿能力。
另外，國(guó)慶假期會(huì)產(chǎn)生很多有用的作文素材，例如家庭、旅行、或者讀書(shū)筆記等等，學(xué)生可以記下自己的所思所想，鍛煉自己的寫(xiě)作能力。
數(shù)學(xué)：定義+例題。
定義和公式是解題的基礎(chǔ)，這部分知識(shí)必須要牢牢掌握。同時(shí)要吃透書(shū)本上的例題，最好重新再做一遍，熟悉題型和知識(shí)點(diǎn)。
英語(yǔ)：聽(tīng)力+口語(yǔ)+閱讀。
為自己營(yíng)造一種英語(yǔ)氛圍，不讓自己脫離語(yǔ)言環(huán)境太久，每天堅(jiān)持20分鐘左右的英語(yǔ)聽(tīng)力，早晨大聲朗讀英語(yǔ)單詞和文章，慢慢培養(yǎng)“語(yǔ)感”。
同時(shí)鍛煉自己的閱讀能力，每天做一至兩篇的閱讀理解，完成后再重新閱讀全文，對(duì)照答案里的翻譯，逐字逐句的理解透徹。
不建議學(xué)生利用假期做些死記硬背的任務(wù)，一來(lái)是因?yàn)樵诩覍W(xué)習(xí)氛圍較差，注意力不易集中，背誦記憶的效率會(huì)很低，二來(lái)枯燥無(wú)味，又非常耽誤時(shí)間，學(xué)生很難堅(jiān)持下去。
建議學(xué)習(xí)時(shí)段。
6點(diǎn)-8點(diǎn)。
背誦或默讀(語(yǔ)文或英語(yǔ))。一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是記憶的黃金時(shí)段。
8點(diǎn)-9點(diǎn)。
適當(dāng)練習(xí)。如果說(shuō)假期稍稍睡個(gè)懶覺(jué)，那么早上八點(diǎn)是一天開(kāi)啟的最佳時(shí)間，先做一下練習(xí)，整理一下思緒是再好不過(guò)的了。
9點(diǎn)-11點(diǎn)。
記憶難點(diǎn)。試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。
12點(diǎn)-13點(diǎn)。
吃午飯。
13點(diǎn)-14點(diǎn)。
午休。飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息、調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。
14點(diǎn)-15點(diǎn)。
聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力。睡醒后人的精神狀態(tài)還沒(méi)有恢復(fù)到之前，聽(tīng)聽(tīng)力可以讓大家集中注意力。
15點(diǎn)-16點(diǎn)。
看書(shū)，可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
17點(diǎn)-18點(diǎn)。
適當(dāng)做些真題，傍晚時(shí)分，注意力比較集中，可適當(dāng)做一些數(shù)學(xué)、物理的高考真題。
19點(diǎn)-21點(diǎn)。
晚飯后的時(shí)間是自主能動(dòng)性比較強(qiáng)的，吃完晚飯后可適當(dāng)散散步，和家人溝通一下一天的感悟;也可以就一天的學(xué)習(xí)結(jié)果查漏補(bǔ)缺，各科各題型穿插進(jìn)行。
22點(diǎn)。
睡覺(jué)，但睡覺(jué)前需要把一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容在腦海中過(guò)濾一遍，有哪些沒(méi)記住的知識(shí)點(diǎn)，明天再記憶。
溫馨提醒。
1.國(guó)慶期間，如果不出去旅游的話，家長(zhǎng)朋友可以幫助孩子總結(jié)一下之前一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法進(jìn)行一下總結(jié)，可以把前一個(gè)月學(xué)過(guò)的章節(jié)的例題練習(xí)題重新做一下，檢驗(yàn)一下孩子的掌握情況。同時(shí)，可以重點(diǎn)把錯(cuò)題整理，反復(fù)練習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
2.對(duì)于基礎(chǔ)較薄弱一些的同學(xué)呢，家長(zhǎng)朋友就要幫助孩子盡快提升，避免孩子在課上由于聽(tīng)不懂、反應(yīng)慢而造成自信心的受挫。比如，家長(zhǎng)可以利用假期幫孩子輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)一下之前所學(xué)知識(shí)，如果自己的能力有所不及，可以選擇請(qǐng)精銳輔導(dǎo)老師之類的方式，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的情況進(jìn)行相應(yīng)選擇。
3.對(duì)于大多數(shù)的同學(xué)，在假期中玩得心肯定是比較重的，但萬(wàn)事都要把握好一個(gè)度，每天玩樂(lè)的時(shí)間和休息的時(shí)間要掌握好，同時(shí)學(xué)習(xí)不能落下的哦，有張有弛才行。
4.放假了，可以讓孩子拾起之前的業(yè)余愛(ài)好。如果您的孩子喜歡音樂(lè)，那么可以讓孩子利用假期時(shí)間給您吹拉彈唱;如果您的孩子喜歡繪畫(huà)，利用十一期間帶孩子出去寫(xiě)生將是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇;如果您的孩子喜歡讀書(shū)，那就給孩子一個(gè)溫馨的環(huán)境吧，讓孩子盡情的在書(shū)的海洋中遨游。讓孩子掌握一項(xiàng)技能，擁有一個(gè)愛(ài)好，可以陪伴孩子一生。
5.孩子的心理問(wèn)題也不能放松，在國(guó)慶假期期間，可以為孩子梳理對(duì)學(xué)習(xí)的障礙心理，讓孩子們?cè)谖磥?lái)學(xué)習(xí)的道路上減少問(wèn)題的發(fā)生。
6.最重要的一點(diǎn)，就是無(wú)論在哪里，都要注意安全問(wèn)題哦。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇十
一、活動(dòng)單位：
08文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)2班。
二、活動(dòng)主題：
迎國(guó)慶，頌祖國(guó)，為我國(guó)__周年華誕爭(zhēng)光彩。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月27號(hào)晚上19：00～20：30。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
南二d下面的空地。
五、活動(dòng)人員：
文學(xué)院08漢語(yǔ)言文學(xué)2班全體同學(xué)。
六、活動(dòng)目的：
在我國(guó)__周年華誕來(lái)臨之際，每一個(gè)中華兒女都滿懷激情，都在用自己的方式為祖國(guó)增光添彩，作為大學(xué)生的我們，也想用我們自己的方式來(lái)為祖國(guó)祝福。風(fēng)風(fēng)雨雨的__年，我國(guó)發(fā)生了滄海巨變。然而，那些曾經(jīng)激勵(lì)我們一代又一代中國(guó)人不斷前進(jìn)的紅色歌曲卻并沒(méi)有褪色，始終傳頌在我們心中。在此，我們想通過(guò)這次活動(dòng)讓每一位同學(xué)在愛(ài)我們漢二這個(gè)小家的基礎(chǔ)上，愛(ài)我們偉大的祖國(guó)!
七、具體計(jì)劃：
一、前期準(zhǔn)備。
1、選王婷、單嘉莉?yàn)橹鞒秩恕?BR> 2、由生活委員李顯玲負(fù)責(zé)買(mǎi)活動(dòng)所需物品(宣紙、彩帶、彩紙、氣球、獎(jiǎng)品)。
3、由宣傳委員葉婉怡及班上部分同學(xué)負(fù)責(zé)制作海報(bào)，及布置現(xiàn)常。
4、由組織委員李群英負(fù)責(zé)安排同學(xué)們的分組，并向大家說(shuō)明活動(dòng)規(guī)則。
5、利用網(wǎng)絡(luò)等方式搜索紅歌，并學(xué)會(huì)唱紅歌，記住歌詞及相關(guān)的一些信息(如創(chuàng)作背景、作曲家、作詞家、原唱等)。
6、給每人準(zhǔn)備一條能系于手腕的紅絲帶。
7、由袁小玉、謝純志、張亞蘭負(fù)責(zé)錄像，拍照。
二、具體活動(dòng)。
1、9月27號(hào)下午18點(diǎn)，所有班干帶齊預(yù)備工具在活動(dòng)場(chǎng)地集中并布置現(xiàn)常。
2、人員到齊后，活動(dòng)正式開(kāi)始。
3、所有人員圍成一個(gè)圓圈，主持人上場(chǎng)宣讀此次團(tuán)日活動(dòng)的背景及目的。主持人用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回顧祖國(guó)__年所走過(guò)的路程。
4、全班合唱《相親相愛(ài)一家人》。
5、第一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始：
1)、由團(tuán)支書(shū)帶頭，用黑布蒙住團(tuán)支書(shū)的眼睛，所以人在活動(dòng)場(chǎng)地之內(nèi)的任意調(diào)整位置，調(diào)整好后站立不動(dòng)，由團(tuán)支書(shū)憑直覺(jué)選人，被選到的人要唱一首紅歌。
2)、唱完紅歌后，由該同學(xué)繼續(xù)以上動(dòng)作，以此類推，到第十名同學(xué)做完為止。
3)、第一環(huán)節(jié)結(jié)束。
6、第二環(huán)節(jié)“我愛(ài)記歌詞”開(kāi)始：
1)、由一名主持人將事先準(zhǔn)備好的缺歌詞的歌牌展示在宣傳板上。
2)、由另一名主持人將準(zhǔn)備好的紅花交給任意一名同學(xué)，然后準(zhǔn)備擊鼓。
3)、擊鼓開(kāi)始后，從第一名同學(xué)開(kāi)始傳花。
4)、鼓聲停止后，看花落誰(shuí)手，拿花的同學(xué)站在圈中央。
唱歌。
牌上的紅歌，并正確唱出所缺歌詞。
5)、如果唱對(duì)了，就由該同學(xué)開(kāi)始繼續(xù)傳花，直到下個(gè)拿花的同學(xué)出現(xiàn)。
6)、如果唱錯(cuò)了，就在提前準(zhǔn)備好的氣球里選擇一個(gè)，當(dāng)場(chǎng)自己弄爆氣球，取出氣球中的紙條，按照紙條上的內(nèi)容，做相應(yīng)的事情。
7)、直到所有的歌牌唱完為止，第二環(huán)節(jié)活動(dòng)結(jié)束。
7、第三環(huán)節(jié)“耳急嘴快猜紅歌”開(kāi)始：
1)、將所有同學(xué)分為四組。
2)、由一名主持人播放提前準(zhǔn)備好的紅歌伴奏。
3)、各隊(duì)需認(rèn)真聽(tīng)伴奏，然后以最快的速度跑到另一主持人面前說(shuō)出歌名，如果正確，全組唱出這首歌的部分。若不正確，就失去一次參加資格。
4)、直到所有紅歌放完為止，第三環(huán)節(jié)游戲結(jié)束。
8、由鄭德山同學(xué)朗誦08漢二對(duì)祖國(guó)__華誕的。
祝福語(yǔ)。
同時(shí)團(tuán)支書(shū)和班長(zhǎng)給每一位同學(xué)分發(fā)紅絲帶。
9、所有同學(xué)站成紅心狀，佩戴好紅絲帶，集體合唱《今天是你的生日》。
10、全體同學(xué)合影留念，團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束。
11、所有班干負(fù)責(zé)清常。
后期資料整理：
1、照片整理。
2、負(fù)責(zé)人：葉婉怡、袁小玉等。
3、視頻剪輯整理：
4、負(fù)責(zé)人：何惠娟，蔡麗花等。
5、活動(dòng)心得、
總結(jié)。
整理：
6、負(fù)責(zé)人：李翠君、李東蕾等。
八、活動(dòng)效果：
作為中國(guó)人，我們愛(ài)我們的祖國(guó)。但我們首先必須愛(ài)自己的家，在這里，漢二就是我們的家，通過(guò)本次活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，讓每一位同學(xué)都感受到漢二這個(gè)集體所散發(fā)出溫暖。讓每一位中華兒女銘記那些流傳不朽的中華紅色歌曲。這樣，我們也將更愛(ài)我們的祖國(guó)，為祖國(guó)__歲生日送我們最溫暖最真祝福。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇十一
想要瘦腿就必須保持腿的運(yùn)動(dòng)量，然而對(duì)于一些運(yùn)動(dòng)量缺乏和沒(méi)有時(shí)間運(yùn)動(dòng)的人來(lái)說(shuō)在家無(wú)聊閑著的時(shí)候在房間來(lái)回行走，隨著時(shí)間的增加逐漸加快走路的步伐。每天堅(jiān)持20分鐘。你會(huì)達(dá)到你想要的效果的。
學(xué)生瘦腿有效方法：分腿馬步。
mm爬完樓梯，還可以做這組分腿馬步。這組運(yùn)動(dòng)難度不算太大，剛開(kāi)始瘦腿的mm可以先嘗試。左腿向前跨出30-45厘米，右腿在后，手握1-4公斤啞鈴，雙手下垂放在身體兩側(cè)，保持腰部挺直，腹部緊縮，目視前方。緩慢蹲下直到后腿的膝蓋碰觸到地板為止，保持這個(gè)姿勢(shì)兩秒鐘后恢復(fù)到開(kāi)始位置。進(jìn)行10-12次之后換腿練習(xí)。
學(xué)生瘦腿有效方法：狂蹬空中自行車(chē)。
很有效的瘦腿局部運(yùn)動(dòng)，晚上睡覺(jué)之前在床上做幾分鐘就可以了。躺著，把腳抬起，雙腳做蹬自行車(chē)狀，做十幾到100下就行。做完以后把兩腿分開(kāi)大約80度的樣子，一共分80下，這個(gè)學(xué)生瘦腿的最快方法對(duì)大腿根部的肉很有效果。
學(xué)生瘦腿有效方法：良好的走姿。
1、穿上高跟鞋，上半身挺直，吸氣收腹，把氣停在胸腔的位置。
2、以大腿的力量，將大腿輕輕抬起帶動(dòng)小腿向前跨步。切記大腿一定要抬起來(lái)，這樣步伐才不會(huì)沉重疲累，而是干脆的輕盈。
3、跨步著地時(shí)，記得不要用腳跟或者腳尖著地，要用腳板中間的部位著地。這樣不但會(huì)讓走路時(shí)對(duì)雙腿產(chǎn)生的壓力減輕，更是穿高跟鞋必備的禮貌，讓鞋跟著地所產(chǎn)生的不悅耳噪音降至最低。
4、兩腳交互跨出的時(shí)候，不一定要成一直線，只要各腳自然往前走即可。
學(xué)生瘦腿有效方法：候車(chē)時(shí)間瘦腿秘訣。
其實(shí)生活中有很多時(shí)間都沒(méi)有被充分利用起來(lái)，比如候車(chē)時(shí)間，或者等紅綠燈的時(shí)間。在這個(gè)空當(dāng)，做做這個(gè)小體操，既簡(jiǎn)單又能瘦腿。做法：立正站好，抬起任何一腳，朝內(nèi)側(cè)交叉，輕壓大腿內(nèi)側(cè)面，保持姿勢(shì)10秒鐘，換另一條腿做動(dòng)作。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇十二
國(guó)慶長(zhǎng)假即將來(lái)臨，為了進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)慶節(jié)放假期間學(xué)生安全教育和管理工作，維護(hù)學(xué)校正常的教育、教學(xué)和生活秩序，切實(shí)保障學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全，20xx年9月28日上午，五埭小學(xué)開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”放假期間學(xué)生安全教育活動(dòng)。
首先，姚校長(zhǎng)利用晨會(huì)形式對(duì)全體師生進(jìn)行了一次全面性的安全教育，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，提高自我防范和自我保護(hù)意識(shí)，防火、防盜、防水、防騙、防毒防人身傷害、防交通事故等一切安全事故的發(fā)生，并要求各個(gè)老師扎實(shí)做好國(guó)慶放假前安全教育工作。
其活動(dòng)環(huán)節(jié)具體為：
第三、各班主任根據(jù)本班實(shí)際有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育，出好一期“國(guó)慶”安全教育板報(bào);
第五、安排布置了國(guó)慶假期值班工作，要求值班人員堅(jiān)守崗位，國(guó)慶期間校園進(jìn)出人員都要進(jìn)行登記，決不讓一名身份不明的人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)的絕對(duì)安全。
通過(guò)開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”放假期間學(xué)生安全教育活動(dòng)，使全體師生的安全意識(shí)得到了增強(qiáng)，學(xué)生的自我保護(hù)能力進(jìn)一步得到了提高，也為全校師生安全、愉快地度過(guò)國(guó)慶長(zhǎng)假提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
國(guó)慶節(jié)放假安全教育主題班會(huì)
同學(xué)們，國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨，我們將迎來(lái)7天的長(zhǎng)假，放長(zhǎng)假是直得高興的，但樂(lè)極生悲的事經(jīng)常發(fā)生。
為了使我們的假期過(guò)得舒適、安全而又意義，現(xiàn)就安全方面對(duì)大家提出一些要求，希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，共同遵守以下幾點(diǎn)：
一、預(yù)防溺水：
雖然已經(jīng)進(jìn)入秋季，但天氣仍然炎熱，還有部分學(xué)生獨(dú)自到河涌游泳。
導(dǎo)致時(shí)有發(fā)生學(xué)生溺水事故。
為了杜絕此類悲劇再次發(fā)生，我們不能有絲毫的麻痹思想，禁止去河邊游泳。
二、注意交通安全：
在假期里，同學(xué)們外出的機(jī)會(huì)大大增加，交通安全格外讓人擔(dān)心，我們需注意以下幾點(diǎn)：第一、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意避讓來(lái)往車(chē)輛，做到禮讓三先，切不可和機(jī)動(dòng)車(chē)搶道;步行時(shí)要靠路邊行走，穿越馬路時(shí)要走斑馬線，同時(shí)要注意交通信號(hào)，熟記紅燈停，綠燈行;第二、還應(yīng)注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧，小學(xué)生不準(zhǔn)在馬路上騎自行車(chē)。
如果是乘坐公交車(chē)，一定要在車(chē)停穩(wěn)之后，再上車(chē)、下車(chē)，千萬(wàn)不要圖一時(shí)之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。
三、預(yù)防食物中毒，講究衛(wèi)生：
飲食衛(wèi)生關(guān)系到我們的身體健康，沒(méi)有一個(gè)健康的身體是什么事也做不了的。
俗話說(shuō)“病從口入”，日常生活我們需要注意：
1.養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。
人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。
會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲(chóng)卵。
吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。
2.生吃瓜果要洗凈。
瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒;不隨便吃野菜、野果。
有的野菜、野果含有對(duì)人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗(yàn)的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。
3.不吃腐爛變質(zhì)的食物。
食物腐爛變質(zhì)，就會(huì)味道變酸、變苦;散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。
4.不隨意購(gòu)買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。
這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會(huì)危害健康。
5.不喝生水。
水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開(kāi)水最安全。
四、不要輕信陌生人說(shuō)話：
愛(ài)吃和貪玩是小學(xué)生的`天性，這一點(diǎn)也容易被壞人所利用。
因此，時(shí)刻提醒自己，應(yīng)有自我保護(hù)意識(shí)和辨別力，以免自己上當(dāng)受騙。
五、發(fā)生意外怎么辦：
在家或商場(chǎng)、影院等公共場(chǎng)所人多、擁擠。
如果發(fā)生意外怎么辦?著火時(shí)：馬上撥打119，向消防隊(duì)求救。
向安全地方跑，一旦跑不出去，要用濕毛巾遮住口、鼻，把濕被子披在身上，趴在低處呼吸。
如果遇到突發(fā)事件或危急情況，應(yīng)立刻撥打報(bào)警熱線：110。
如果有急事，需查詢某處的電話，撥打查詢熱線：96114。
如果發(fā)現(xiàn)有人生了急病，撥打急救熱線：120。
如果遇到了交通事故，應(yīng)立即撥打122。
六、合理安排長(zhǎng)假，休息與學(xué)習(xí)兩不誤：
每天要合理安排一定的時(shí)間復(fù)習(xí)功課和按時(shí)按量按質(zhì)地獨(dú)立完成老師布置的假期作業(yè)。
多讀多看有益書(shū)報(bào)，細(xì)心觀察生活中有意義的事。
同樣也要孝敬長(zhǎng)輩，幫長(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
安全關(guān)系到我們的生命健康、家庭幸福。
希望同學(xué)們?cè)诟吒吲d興度假期的同時(shí)，牢牢記住“安全第一”這句話。
最后祝大家過(guò)一個(gè)平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的國(guó)慶節(jié)!
在路上要記住安全第一
假期里，我們外出的機(jī)會(huì)大大增加，在車(chē)水馬龍的街道上，交通安全格外讓人擔(dān)心。
經(jīng)常能見(jiàn)到一些學(xué)生在街上騎車(chē)，有時(shí)還互相追逐，車(chē)速很快，一旦遇到緊急情況，非常容易發(fā)生危險(xiǎn)。
還有些同學(xué)過(guò)馬路時(shí)不左右觀看，見(jiàn)到車(chē)流縫隙就跑著橫穿馬路，有時(shí)發(fā)現(xiàn)跑不過(guò)去，再突然掉頭跑回來(lái)，這樣的做法都非常危險(xiǎn)。
如果是乘坐公交車(chē)，一定要在車(chē)停穩(wěn)之后，再上車(chē)、下車(chē)，千萬(wàn)不要圖一時(shí)之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。
總之，我們要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明出行，不要乘坐無(wú)牌、無(wú)證、超載的車(chē)輛和非客運(yùn)的車(chē)輛。
在家里陌生人叫門(mén)不要開(kāi)
民警提示，一些不法之徒往往利用未成年人戒備不足，警惕性差、容易哄騙的特點(diǎn)，騙取信任后實(shí)施犯罪。
所以我們的學(xué)生一定要加強(qiáng)防范危險(xiǎn)的教育，獨(dú)自在家時(shí)，千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門(mén)。
一旦遇到糾纏不清的人，應(yīng)撥打110報(bào)警。
據(jù)介紹，不法之徒通常會(huì)用以下方式誘騙獨(dú)自在家的孩子開(kāi)門(mén)，如：“我是你爸爸(或媽媽)的同事，你的家人給你買(mǎi)好吃的了，讓我給你帶回來(lái)”;“我是你爸爸(或媽媽)的同事，你的家人出事故了，讓我來(lái)接你”;“我是你的親屬，從某地趕來(lái)看你”等。
所以遇有陌生人敲門(mén)，盡量不要答話，更不要透露自己是一個(gè)人在家的實(shí)情，可以用“爸爸正在睡覺(jué)”或是“大人出去買(mǎi)菜”等來(lái)暗示、嚇退陌生人。
即便真的是你認(rèn)識(shí)的同事、鄰居或是遠(yuǎn)房親屬，也應(yīng)提高警惕。
用家電時(shí)安全用電莫大意
獨(dú)自使用電器存在一定的危險(xiǎn)性，使用時(shí)最好有家人在。
我們?cè)谑褂脮r(shí)都要提高安全意識(shí)，不能麻痹大意。
吃東西食物忌涼宜新鮮
如果飲食不當(dāng)很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。
因此，假期內(nèi)外出飲食一定要注意食物的量和度，不暴飲暴食，不吃小攤上的不潔食物，如辣椒小食品等，要自覺(jué)抵制三無(wú)食品。
注意搞好個(gè)人衛(wèi)生及飲食衛(wèi)生，自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
獨(dú)自在家別玩火
俗話說(shuō)，水火無(wú)情。
在以往的假期里，尤其是周邊地區(qū)曾發(fā)生過(guò)多次因孩子玩火，導(dǎo)致火災(zāi)的事故，消防局的人士特別提醒，假期開(kāi)始后，獨(dú)自一人在家時(shí)，千萬(wàn)不要玩火。
不能劃火柴，更不能擺弄打火機(jī)玩。
一旦發(fā)生火災(zāi)，自己沒(méi)有能力撲救，千萬(wàn)不要驚慌，要撥打119報(bào)警，然后想辦法逃離出去。
如果煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現(xiàn)場(chǎng)。
外出玩耍遠(yuǎn)離危險(xiǎn)
不要到池塘、溝崖邊玩耍，以防墜落后溺水、摔傷。
不要到老舊房屋、碎石磚瓦、溝邊堰邊玩耍，以防落下磚石砸傷。
不在鐵道、公路上玩耍，以防車(chē)輛突然駛?cè)胱矀?、擦傷?BR> 另外，在放假期間，同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)：
1、合理安排好作業(yè)。
認(rèn)真完成作業(yè)，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作
2、學(xué)會(huì)生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，嚴(yán)格作息時(shí)間。
3、嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入臺(tái)球室、溜冰場(chǎng)、游戲廳、舞廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。
不要參加有危險(xiǎn)性的活動(dòng)，不擅自到江河水庫(kù)湖泊游泳，不玩煙花爆竹。
4、培養(yǎng)自己熱愛(ài)勞動(dòng)的思想，參加一些勞動(dòng)鍛煉及家務(wù)勞動(dòng)。
5、走進(jìn)名著，廣泛地閱讀，充實(shí)精神生活，完善自我人格，提升人生境界。
走進(jìn)自然，深入社會(huì)，關(guān)心時(shí)事，關(guān)心他人，體驗(yàn)生活。
讓我們通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐、課外閱讀學(xué)習(xí)及生活技能技巧鍛煉，度過(guò)一個(gè)安全、輕松、愉快、有意義的國(guó)慶節(jié)。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇十三
愉快的到了，為了使自己的假期生活過(guò)的充實(shí)，歡樂(lè)而有意義，我特別為自己的生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面：計(jì)劃、生活計(jì)劃。
第一，具體如下：
1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)的課程，默寫(xiě)有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。
5.每天看課外書(shū)，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫(huà)片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。
第二，生活計(jì)劃具體如下：
1.培養(yǎng)個(gè)人的生活，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活學(xué)習(xí)規(guī)律，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。
2.要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險(xiǎn)違法的事。
3.要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺(jué)。如果父母不在家，不能給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人講話.。見(jiàn)人要有禮貌。
這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好，愉快的暑假！
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇十四
國(guó)慶節(jié)有七天長(zhǎng)假，你們有什么活動(dòng)安排嗎?我是這樣安排的。
第一天(10月1日)先完成部分作業(yè)--數(shù)學(xué)的兩份測(cè)試卷、語(yǔ)文抄寫(xiě)生字、英語(yǔ)課堂作業(yè)和預(yù)習(xí)、兩篇日記。媽媽說(shuō)了，學(xué)要專心，玩才會(huì)開(kāi)心。
第二天(10月2日)我和爸爸媽媽到容縣黎村泡溫泉。
從第三天(10月3日)到最后一天(10月7日)我們?nèi)ツ蠈幈斫慵彝?。玩的時(shí)候每天完成一篇日記。老師布置背誦的7篇課文，我已經(jīng)背誦了4篇，剩下的.在假期結(jié)束前一定完成。
希望今年的國(guó)慶節(jié)過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)觀看圖片、親身體驗(yàn)等方式，感受祖國(guó)翻天覆地的發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫(huà)畫(huà)等)表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。
3、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，為自己是中國(guó)人而自豪。
4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、聚焦一個(gè)點(diǎn)：開(kāi)展“尋找祖國(guó)的成長(zhǎng)足跡”圖片展，評(píng)選“我最喜愛(ài)的圖片”。
2、輻射兩個(gè)面：在少先隊(duì)層面開(kāi)展“愛(ài)我中華”演講賽;在兒童團(tuán)層面開(kāi)展“說(shuō)說(shuō)祖國(guó)的變化”故事賽。
3、發(fā)動(dòng)全方位：用海報(bào)、集體廣播的形式在全校進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，形成熱烈迎接國(guó)慶的氣氛。舉辦一次紅領(lǐng)巾專題廣播，國(guó)旗下的講話，要求各中隊(duì)出一期黑板報(bào)、開(kāi)一次專題中隊(duì)會(huì)、舉行一次雛鷹假日小隊(duì)等系列活動(dòng)，并評(píng)選優(yōu)秀方案。
三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：感受?chē)?guó)慶活動(dòng)的熱烈，知道國(guó)慶的重要意義，為自己是中國(guó)人而自豪。
活動(dòng)難點(diǎn)：理解祖國(guó)的含義，學(xué)習(xí)收集資料。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)的參賽資料。
3、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際周?chē)瞽h(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門(mén)前慶國(guó)慶的標(biāo)語(yǔ)、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門(mén)廣場(chǎng)上的花壇等。
五、活動(dòng)方案
發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段(時(shí)間：9月25日之前)
1、張貼宣傳海報(bào)：將我校如何“迎國(guó)慶”的具體實(shí)施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發(fā)動(dòng)師生共同參與到活動(dòng)中來(lái)，并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊(duì)干部層面開(kāi)展關(guān)于“慶國(guó)慶”的專題準(zhǔn)備會(huì)議，并請(qǐng)有關(guān)人員作好統(tǒng)籌工作。
具體實(shí)施階段(時(shí)間：9月25日~9月30日)
1、開(kāi)展一次“慶國(guó)慶”專題紅領(lǐng)巾廣播
2、舉辦一次“愛(ài)我中華”演講賽(三~五年級(jí))
3、舉辦一次“說(shuō)說(shuō)祖國(guó)的變化”故事賽(一、二年級(jí))
4、舉辦一次“尋找祖國(guó)的成長(zhǎng)足跡”全校圖片展
5、在各中隊(duì)開(kāi)展專題中隊(duì)會(huì)、雛鷹假日小隊(duì)、黑板報(bào)等
活動(dòng)總結(jié)階段(時(shí)間：10月8日升旗儀式)
1、宣布“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單
集體獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀活動(dòng)方案、優(yōu)秀黑板報(bào)等
個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：朗誦(講故事)優(yōu)秀個(gè)人、“我最喜歡的圖片”優(yōu)秀個(gè)人等
2、國(guó)旗下的講話“國(guó)慶專題”
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇十五
這個(gè)國(guó)慶假期，我游覽了位于池州市貴池區(qū)牌樓鎮(zhèn)的神奇溶洞――大王洞。
進(jìn)入大王洞，要乘坐一段長(zhǎng)約20xx米的高空索道。纜車(chē)是那種鐵藝的椅子，四周都是鏤空的，看起來(lái)好危險(xiǎn)。排隊(duì)的時(shí)候，我的心砰砰直跳。我和媽媽坐好后，纜車(chē)緩緩地升上了天空。哇，景色好美!身邊是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，只要我一伸手，就能夠到樹(shù)梢。隨著纜車(chē)越升越高，地上一株株整齊的茶樹(shù)變成了一個(gè)個(gè)綠色的小絨球，可愛(ài)極了!抬眼望去，若隱若現(xiàn)的山巒仿佛一幅幅水墨畫(huà)。一陣陣清新的山風(fēng)迎面吹來(lái)，感覺(jué)好極了!
下了索道，還有一段風(fēng)光旖旎的步道。我們經(jīng)過(guò)了蜿蜒陡峭的山路，看到石壁上一簇簇茂密盛開(kāi)的苔蘚，果然是“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”啊!我們幾個(gè)小孩在一排排整齊高大的杉樹(shù)下你追我趕。太陽(yáng)從林間傾瀉下來(lái)，形成了一個(gè)個(gè)斑駁的樹(shù)影。時(shí)而還能遇到一汪汪山泉，一道道瀑布。幸運(yùn)的時(shí)候，還能看到瀑布流進(jìn)山谷形成的美麗彩虹。這里的泉水清澈見(jiàn)底，仔細(xì)觀察，會(huì)看到一只只小蝦在水底蠕動(dòng)。我們脫掉鞋襪，在水里嬉戲，哇，又冰又涼，好不快活!
到了大王洞洞口，地下河的流水聲震耳欲聾，洞里面還有絲絲涼氣冒出，明顯跟外面不是一個(gè)溫度。洞中石灰?guī)r經(jīng)過(guò)地下水長(zhǎng)期溶蝕而成獨(dú)特的喀斯特地貌。因?yàn)楸磺治g的程度不同，洞里呈現(xiàn)出千姿百態(tài)、陡峭秀麗的景觀。有的鐘乳石像騎在牛背上的牧童;有的像嫦娥的羽衣;還有的像一尊挺著肚子的大佛……我們幾個(gè)孩子興奮地說(shuō)著，極盡地想象。最令人嘆為觀止的是一條“巨龍”。巨龍威武雄壯，身上布滿碩大的整齊鱗片，爪子鋒利尖銳，巨大的龍頭昂頭挺立。在燈光的映襯下，仿佛隨時(shí)都要噴射火焰。洞內(nèi)還有很多奇景，有折腰崖、棧道、鳳殿……讓人不由驚嘆起大自然的鬼斧神工!
兩個(gè)多小時(shí)的游覽，讓人身心愉悅、流連忘返，大王洞不愧是洞中之“大王”呀!
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇十六
樂(lè)的好像是我自己過(guò)生日是的。不過(guò)，高興歸高興，這個(gè)假期怎么過(guò)，還真是個(gè)麻煩事。還好還好，我心里早已有了打算：
當(dāng)然，老師留的作業(yè)自然而然是不能怠慢的了，所以，我第一天的寶貴時(shí)間只好交給作業(yè)了。我一直夢(mèng)想著去旅行，這個(gè)假日我可不會(huì)放過(guò)，我會(huì)一直糾纏著爸爸，知道他帶我去看華北明珠——白洋淀為止。一想到白洋淀那美麗的景色，和坐在小劃船上的那般舒適，心中不由的盼望那天快點(diǎn)到來(lái)。
十。一長(zhǎng)假正好是姑姑就要成為新娘子了。一想到姑姑的同事會(huì)這樣、那樣的為難新郎，我不由得偷笑起來(lái)。如果你哪天到我家來(lái)玩的話，你一定會(huì)昏倒的，因?yàn)楣霉闷匠＞兔赖玫馁愼跸s，那天，一定會(huì)迷倒一大群人呢！剩下的幾天，我要將我的懶覺(jué)都補(bǔ)回來(lái)。這樣，我就可以和周公公聊聊還沒(méi)聊完的話。自然，我也不會(huì)放過(guò)我的寶貝——電視機(jī)，我白天也看，晚上也看，連吃飯時(shí)也看，不過(guò)放心，不會(huì)爆炸的，頂多換臺(tái)新的而已。
快開(kāi)學(xué)了，自然也得攢一些零花錢(qián)，所以，我就幫奶奶剪線頭，可是剪一百個(gè)才一塊錢(qián)，唉，我的工錢(qián)也太少了點(diǎn)吧。不過(guò)贊一塊算一塊吧！誰(shuí)讓我是“童工”呢！
國(guó)慶節(jié)，你快快來(lái)吧，讓我把這一切變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇十七
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要從四個(gè)方面下手。
一、根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間。
三、根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
四、從快速、準(zhǔn)確、靈活性的方面，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間。
有一次，趙凝潤(rùn)感到身體極端疲憊，于是就躺在床上，想通過(guò)睡覺(jué)恢復(fù)身體活力，可是想起自己必須完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃，躺在床上怎么也睡不著。于是他對(duì)自己說(shuō)，“管它什么學(xué)習(xí)計(jì)劃，以后不學(xué)習(xí)了!”于是，他就睡著了。睡足之后，他身體活力恢復(fù)了，又可以全力以赴學(xué)習(xí)了。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)：
身體狀態(tài)差時(shí)，少學(xué)習(xí);。
身體狀態(tài)太差時(shí)，就不學(xué)習(xí);。
身體狀態(tài)好，就要提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”。這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習(xí)中。
提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”
只有提高學(xué)習(xí)狀態(tài)，你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長(zhǎng)、每次最長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長(zhǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。
只有超越“極點(diǎn)”，你才能最好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。
超越“極點(diǎn)”，是指超越心理的“極點(diǎn)”，而不是超出身體的極限，超負(fù)荷學(xué)習(xí)。
只要你足夠“狠”，就沒(méi)有完不成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
提高“狠勁”
今天能做到的事情，絕不能拖到明天。
能干好的事情，就一定要干好。
做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來(lái)的題目做精;看書(shū)，就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚。
根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時(shí)間，制訂出每周、每個(gè)月要解決的學(xué)習(xí)漏洞。
通過(guò)分析考試試卷，找出學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點(diǎn)，你就知道下一步該學(xué)習(xí)什么。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。
通過(guò)分析考試試卷，你就知道哪門(mén)課程學(xué)習(xí)好、哪門(mén)課程學(xué)習(xí)不好;每門(mén)課程哪部分學(xué)習(xí)好、哪部分不好;試卷上做錯(cuò)的題目，是因?yàn)槟承┲R(shí)點(diǎn)沒(méi)有記住、還是思考能力不行、沒(méi)有形成知識(shí)體系，還是考試技巧不行。
這樣，你就知道如何選擇學(xué)習(xí)方法，然后才能確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。
補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)?
一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)(學(xué)得差的課程，某課程學(xué)得不好的部分)比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更容易進(jìn)步。
其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。
找出漏洞，盡快彌補(bǔ)。
通過(guò)總結(jié)考試，分析以前做過(guò)的題目、回憶再現(xiàn)等方法，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。然后，根據(jù)這些漏洞的嚴(yán)重程度、及對(duì)目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補(bǔ)的漏洞。
彌補(bǔ)自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。
集中優(yōu)勢(shì)兵力、首先解決最大的漏洞。
在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi)，你只能做好一件事情!
首先要針對(duì)最弱的課程。如果最弱的課程尚未入門(mén)，你必須找到入門(mén)的方法，如果這門(mén)課程處于中級(jí)階段，需要突破，你必須突破。
一般的，在一段時(shí)間內(nèi)，如幾個(gè)月到半年，你往往只能解決掉一門(mén)課程或者兩、三門(mén)課程，你不容易把高考要求的課程同時(shí)都突破。例如，你可以制定一個(gè)計(jì)劃，先用三個(gè)月的時(shí)間把英語(yǔ)提高上去，然后再用三個(gè)月時(shí)間把數(shù)學(xué)提高上去。
對(duì)于需要入門(mén)或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時(shí)間。例如學(xué)校安排英語(yǔ)每天平均學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)，你為了突破英語(yǔ)，你每天就要用4個(gè)小時(shí)、5個(gè)小時(shí)。
這樣，在你的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，要確定每天的入門(mén)時(shí)間、每天的突破時(shí)間。
每天學(xué)習(xí)時(shí)間的確定。
在一定的心態(tài)、身體階段上，每的每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間是確定的。如果你每天的學(xué)習(xí)時(shí)間大大超出你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間的極限，學(xué)習(xí)成果不但不會(huì)增加，反而會(huì)減少，你的身體就可能會(huì)受到傷害;如果你每天學(xué)習(xí)時(shí)間少于每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間，你進(jìn)步的就慢了。
所以，你要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，使自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間接近或者達(dá)到你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間的極限，同時(shí)，盡量不要采用熬夜等方法延長(zhǎng)每天學(xué)習(xí)時(shí)間。
每天學(xué)習(xí)時(shí)間比例的確定。
每人的每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間是確定的，你要合理安排時(shí)間，用最少的時(shí)間獲得最大的學(xué)習(xí)成果。每天不同課程、某一課程的不同部分的學(xué)習(xí)時(shí)間的比例可以這樣確定：
一、根據(jù)高考的分值的比例確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例(不適用于基礎(chǔ)很差、知識(shí)上漏洞很多者)。
二、根據(jù)成績(jī)提高的快慢確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。
三、根據(jù)學(xué)習(xí)的好差確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。
一般的，哪門(mén)課程學(xué)習(xí)的差，這門(mén)課程學(xué)習(xí)的時(shí)間要越多;哪門(mén)課程學(xué)習(xí)的越好，這門(mén)課程的學(xué)習(xí)時(shí)間要越少。某門(mén)課程哪部分學(xué)習(xí)的越差，這部分的學(xué)習(xí)時(shí)間就要越長(zhǎng);哪部分學(xué)習(xí)越好，這部分的學(xué)習(xí)時(shí)間就要越短。
因?yàn)椋话愕?，補(bǔ)弱項(xiàng)比增強(qiáng)項(xiàng)更容易進(jìn)步。
確定每天入門(mén)時(shí)間(主要適用于學(xué)習(xí)處于初級(jí)階段者)。
如果某門(mén)課程或者某部分知識(shí)沒(méi)有入門(mén)，那么，你就無(wú)法預(yù)測(cè)自己在多長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)能夠取得多大的進(jìn)步，這樣，你就很難安排學(xué)習(xí)計(jì)劃了。所以，如果某門(mén)課程你尚且沒(méi)有入門(mén)，你要嘗試各種學(xué)習(xí)方法，無(wú)論花多少時(shí)間，也要入門(mén)!
學(xué)習(xí)處于初級(jí)階段者，對(duì)于沒(méi)有入門(mén)的課程或者某一課程的某部分，不容易難估計(jì)出自己要花多少時(shí)間才能入門(mén)，所以，在制定計(jì)劃時(shí)要充分的考慮到這一點(diǎn)，每天在基本完成了其他學(xué)習(xí)任務(wù)后，要用更多的時(shí)間用于入門(mén)。
一般的，尚未入門(mén)的課程或者尚未入門(mén)的部分往往需要更多的時(shí)間，而已經(jīng)入門(mén)的課程需要更大的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和“狠勁”。
你可以把每天學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩部分，一部分是尚未入門(mén)的課程，另一部分是已經(jīng)入門(mén)的課程，你可以在精神飽滿、“狠勁”最足時(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)入門(mén)的，其他時(shí)間用于尚未入門(mén)的。
確定每天突破時(shí)間(主要適用于學(xué)習(xí)處于中級(jí)階段者)。
同樣的，對(duì)于正在突破的課程或者某一課程的某部分，
你也要合理安排時(shí)間。
你可以根據(jù)自己對(duì)知識(shí)掌握的程度安排時(shí)間。這樣，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：昨天因?qū)W習(xí)了一天很難知識(shí)導(dǎo)致煩躁不堪、很有挫敗感，而今天，又因?yàn)閷W(xué)習(xí)了一天很容易的知識(shí)而感到太輕松、心里空虛。
你可以把知識(shí)分為三類：已突破部分、正在突破部分、尚未突破部分。每天用固定的學(xué)習(xí)比例，過(guò)一段時(shí)間后，再調(diào)整。例如，你可以把每天學(xué)習(xí)時(shí)間中的50%用于已突破部分，30%的時(shí)間用于正在突破的部分，20%的時(shí)間用于尚未突破部分。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，對(duì)于已經(jīng)突破的知識(shí)，規(guī)定自己每天必須要掌握多少個(gè)知識(shí)點(diǎn)和解題技巧;對(duì)于正在突破的知識(shí)，規(guī)定自己每天必須看完多少頁(yè)書(shū)或者做完多少道題目;對(duì)于尚未突破的知識(shí)，你要不斷嘗試各種學(xué)習(xí)方法，直到找到突破的方法。
一、合理。制定自己能夠完成的計(jì)劃，不要使自己閑著，也不要使自己過(guò)于緊張。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會(huì)產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)細(xì)，容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過(guò)大等不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)粗，容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學(xué)習(xí)計(jì)劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅(jiān)持就可以完成，就如同摘蘋(píng)果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。
二、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。例如，以前每天記住100個(gè)單詞，一個(gè)月之后應(yīng)該每天記住200個(gè)單詞。再例如，以前深入思考某個(gè)歷史問(wèn)題時(shí)，往往只能思考到一、二個(gè)方面的內(nèi)容，一個(gè)月后就能思考的全面多了。
三、不同課程交叉進(jìn)行。一般說(shuō)來(lái)，某門(mén)課程學(xué)習(xí)的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進(jìn)行，以保持學(xué)習(xí)興趣。
四、改變不同課程的學(xué)習(xí)順序。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，可以先學(xué)習(xí)自己喜歡的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿足感。然后再學(xué)習(xí)自己不喜歡或?qū)W習(xí)不好的課程。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇一
十一假期中我一定做到以下幾條：
1、珍愛(ài)生命，不斷加強(qiáng)自我安全保護(hù)意識(shí)。
2、不騎飛車(chē)、并排車(chē)；不追車(chē)、爬車(chē)、抓車(chē)；不在馬路上橫沖直撞；不乘坐農(nóng)用車(chē)、三輪車(chē)、拖拉機(jī)、敞蓬車(chē)和無(wú)證、無(wú)牌、無(wú)照及報(bào)廢車(chē)輛。
3、注意飲食安全，不吃變質(zhì)瓜果和食物，不亂吃零食，不亂喝飲料，不吃烤炸食品，不在無(wú)衛(wèi)生保證的攤點(diǎn)就餐。
4、不私拉電線，玩弄電器；不到標(biāo)有“有電危險(xiǎn)”的地方和高壓線下玩耍；不點(diǎn)火，玩火，燒荒。
5、不攀爬高墻、樹(shù)木及不安全的設(shè)施；不進(jìn)入建筑施工現(xiàn)場(chǎng)。
6、不進(jìn)入網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。
7、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不吸煙，不喝酒，不染發(fā)，不穿奇裝異服。
8、不和陌生人接觸；
9、不接近有毒、有害、粉塵濃度高的環(huán)境；
10、不到池塘、水庫(kù)和河流等危險(xiǎn)地帶游泳、玩耍。
xx。
20xx年xx月xx日。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇二
各學(xué)院：
國(guó)慶假期將至，為確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、愉快、文明的假期，防止學(xué)生在假期期間發(fā)生意外事故，現(xiàn)將有關(guān)安全教育工作安排如下：
一、深刻認(rèn)識(shí)做好學(xué)生安全教育工作的重要意義，增強(qiáng)責(zé)任感，保持敏銳性，克服麻痹思想和僥幸心理；要充分考慮到影響安全的各種因素，增強(qiáng)憂患意識(shí)，在國(guó)慶假期前組織全體學(xué)生開(kāi)展安全防范主題教育，全力排除一切安全隱患，做到教育到人、落實(shí)到人、責(zé)任到人，確保安全教育工作落到實(shí)處。
二、全面排查和消除安全隱患，堅(jiān)決杜絕學(xué)生違章用電、用火現(xiàn)象的發(fā)生；加強(qiáng)學(xué)生防火、防盜、防事故、防意外的意識(shí)，切實(shí)保障學(xué)生的人身安全和財(cái)物安全。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，預(yù)防和制止學(xué)生參加邪教組織，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)監(jiān)控，及時(shí)處理解決存在的'問(wèn)題和隱患。
四、教育學(xué)生在假期期間注意個(gè)人衛(wèi)生和飲食安全，預(yù)防各類傳染病發(fā)生。
五、對(duì)假期外出勤工儉學(xué)的學(xué)生做針對(duì)性的安全教育，防止學(xué)生在外發(fā)生意外和上當(dāng)受騙。
六、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生交通意外，外出時(shí)，要結(jié)伴同行，合理選擇交通工具，不乘坐黑車(chē)。
七、組織學(xué)生學(xué)習(xí)防電信詐騙的“6個(gè)一律”、“8個(gè)凡是”、“48種手段”中的相關(guān)知識(shí)，防止學(xué)生上當(dāng)受騙。
八、國(guó)慶假期期間，學(xué)院、班級(jí)，學(xué)生管理工作人員不得組織學(xué)生進(jìn)行集體性的出游活動(dòng)。各學(xué)院對(duì)國(guó)慶假期期間返鄉(xiāng)的學(xué)生要登記備案，并督促其按時(shí)返校。對(duì)未經(jīng)準(zhǔn)假擅自離校和無(wú)故不按期返校的學(xué)生，學(xué)校將根據(jù)《山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生日常行為管理規(guī)定》做嚴(yán)肅處理。
九、加強(qiáng)留宿學(xué)生管理，不返鄉(xiāng)的學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度留校住宿，嚴(yán)禁聚眾酗酒、賭博，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，從重處理。
十、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作，關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，切實(shí)幫助大學(xué)生解決好思想、生活、學(xué)習(xí)等方面的實(shí)際問(wèn)題。
十一、放假期間，各學(xué)院要妥善安排好值班工作。值班人員要堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，確保能應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)有效處置，并第一時(shí)間如實(shí)上報(bào)。
十二、學(xué)生返校后，各學(xué)院要及時(shí)清查本學(xué)院學(xué)生返校情況，于10月8日上午10點(diǎn)前將相關(guān)信息報(bào)送學(xué)生處。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇三
想要制定合理的國(guó)慶假期計(jì)劃，首先就要結(jié)合各科老師留的作業(yè)來(lái)進(jìn)行，至少要保證完成所有作業(yè)。相信每個(gè)老師為了讓大家學(xué)到更多的知識(shí)，一定會(huì)將假期作業(yè)留到飽和，初中學(xué)科又比較多，所以加起來(lái)作業(yè)并不少。先要了解作業(yè)的多與少，難與易，然后再進(jìn)行統(tǒng)籌合理的安排。
第二，不要貪多，合適就好。
十一小長(zhǎng)假計(jì)劃不像寒暑假計(jì)劃那樣大而全，如果過(guò)于全面，七天的時(shí)間根本無(wú)法完成既定的計(jì)劃，很多同學(xué)容易鉆進(jìn)這個(gè)誤區(qū)，一聽(tīng)說(shuō)放假，就給自己安排一大堆的計(jì)劃，結(jié)果想學(xué)的東西太多，但是時(shí)間不夠，導(dǎo)致很多學(xué)生出去玩也帶著課本，結(jié)果玩，玩得不放心;學(xué)，又真的學(xué)不進(jìn)去。所以，國(guó)慶假期計(jì)劃不要貪多，合適就好。
第三，反思備戰(zhàn)學(xué)期第一次月考。
十一是各校第一次月考的時(shí)間，有的是十一放假前，有的是十一放假后，如果是放假前考完月考，那么就要利用假期反思總結(jié)這一個(gè)月的優(yōu)缺點(diǎn)，加以完善;如果是還沒(méi)有考月考，那么剛好利用這七天進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)是課本的基礎(chǔ)知識(shí)。
第四，查漏補(bǔ)缺迎接更大的挑戰(zhàn)。
十一小長(zhǎng)假剛好是同學(xué)們進(jìn)入新學(xué)年、新學(xué)期的調(diào)整期，利用這七天，好好回顧每個(gè)科目的重點(diǎn)知識(shí)，看一下，哪里需要加強(qiáng)、哪里需要補(bǔ)充，接下來(lái)該注意哪些方面，以此來(lái)分析自己的學(xué)習(xí)過(guò)程、檢查自己的解題思路、完善自己的學(xué)習(xí)方法，今兒達(dá)到查漏補(bǔ)缺的目的。
第五，盡快適應(yīng)秋季作息時(shí)間表。
國(guó)慶節(jié)以后，很多學(xué)校都開(kāi)始執(zhí)行秋季作息時(shí)間表，因此，同學(xué)們?cè)谛￠L(zhǎng)假期間，就要提前適應(yīng)秋季作息時(shí)間，下面就來(lái)為大家整理出秋季作息時(shí)間表：
上圖僅作為參考，很多學(xué)校是6：30起床，晚上22：30熄燈，具體時(shí)間以各校規(guī)定為準(zhǔn)，大家可以靈活處理。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇四
端午節(jié)那天，是我最難忘、最快樂(lè)的日子。放假的第三天，爸爸和媽媽帶我去農(nóng)村姥姥家。于是，我和哥哥一起去池塘捉魚(yú)。到了池塘邊，我們先撒下魚(yú)餌，過(guò)了大概30分鐘，我和哥哥一起快速地把魚(yú)網(wǎng)拉上來(lái)。
果然有幾條小魚(yú)，還活蹦亂跳的，樂(lè)得我和哥哥哈哈大笑。我們把小魚(yú)取下來(lái)放到小水桶里，提回家里喂鴨子，鴨子很快就把小魚(yú)吃光了。今天我們玩得很開(kāi)心、很快樂(lè)。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇五
終于放假了，而且這個(gè)月不但會(huì)下雪，還有馬上就要過(guò)馬年了呢。
今天我早早的就起床了，因?yàn)榻裉焓欠偶俚牡谝惶煳乙s緊讀讀書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)到了年下我就可以痛痛快怙的玩了。上午我寫(xiě)了些一些作業(yè)到了中午媽媽看見(jiàn)了我正坐在桌子前瘋狂得寫(xiě)作業(yè)就非常開(kāi)心就說(shuō)：“寫(xiě)的真賣(mài)力呀，下午我就帶你出去玩吧?！蔽乙宦?tīng)到就開(kāi)心的說(shuō)：“太好了，”于是我便埋頭苦干了起來(lái)。
到了下午媽媽和我一起去了翠湖公園玩了碰碰車(chē)，套圈……玩了一會(huì)我便和媽媽開(kāi)心的回家了。
放假真舒服呀，不過(guò)我們還要已學(xué)習(xí)為主。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇六
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，同學(xué)們都已經(jīng)進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)生活，充分感受到學(xué)習(xí)時(shí)間更加緊迫了。趁短暫的國(guó)慶假期可以給自己的身心做個(gè)調(diào)整，放松一下，勞逸結(jié)合。
2.正常作息。
很多學(xué)生放假后就開(kāi)啟了自由放任狀態(tài)，即早上不起，晚上不睡，因沒(méi)有學(xué)校、老師的約束而盡情地放松自己，使上課時(shí)培養(yǎng)的良好作息習(xí)慣完全被打亂。通常說(shuō)，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要七天的時(shí)間，如果這七天放之任之，不僅是對(duì)這幾天的學(xué)習(xí)生活有很大影響，也為之后正常開(kāi)學(xué)的作息埋下了“炸彈”。
3.制定計(jì)劃。
國(guó)慶七天是學(xué)生由被動(dòng)變主動(dòng)的重要契機(jī)，更好的適應(yīng)開(kāi)學(xué)后的緊張生活。所以，同學(xué)們可利用假期時(shí)間總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，查漏補(bǔ)缺，對(duì)自己假前不理解的知識(shí)點(diǎn)鞏固梳理，有時(shí)間再預(yù)習(xí)接下來(lái)的課程內(nèi)容。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇七
1、學(xué)生正處于發(fā)育期，因此不宜減少熱量攝入，只能說(shuō)所攝入的熱量要控制在一定的范圍內(nèi)，但是一定要足夠。
2、正處于發(fā)育期的學(xué)生們，男女分離，活動(dòng)量明顯減少，因此消耗的熱量也減少。
3、人處于發(fā)育期的時(shí)候，內(nèi)分泌發(fā)生變化，體內(nèi)的性激素開(kāi)始分泌，而女性的雌激素能促進(jìn)蛋白質(zhì)以及脂肪合成。
4、學(xué)生們每天吃的飯菜由飯?zhí)脕?lái)決定。
其實(shí)歸根到底，學(xué)生減肥最重要的就是要控制熱量的攝入，使攝入的熱量小于消耗的熱量就可以了。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇八
國(guó)慶節(jié)期間的一天上午，媽媽帶著我和妹妹回到闊別已久的老家。一下車(chē)，一陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，吹得人神清氣爽，心曠神怡。
跨進(jìn)老家的大門(mén)，我和妹妹就迫不及待地跑去看我們種的小秋菊，小秋菊開(kāi)得正好，有的金燦燦，有的紅彤彤，有的粉嫩嫩，招蜂引蝶，好不熱鬧，一點(diǎn)兒也不比外婆種的那些“名貴”品種遜色!
午飯是外婆精心為我們準(zhǔn)備的，大快朵頤之后，我便和弟弟、妹妹們騎上三輪車(chē)去莊稼地里玩兒。一路上，不少鄉(xiāng)親們說(shuō):“呦，瞧這小孩兒三輪車(chē)騎得真好!”甭提我心里那個(gè)得意勁了!到了地里，我和弟弟妹妹無(wú)拘無(wú)束地瘋玩兒起來(lái)——在松軟的草地上打滾，采朵小野花戴在頭上，偷摘樹(shù)上的棗子吃，我們還齊心協(xié)力的挖了一個(gè)半人深的大坑……沒(méi)想到，最小的妹妹竟然掉進(jìn)大坑里，看著她狼狽的樣子，我們哈哈大笑。我和弟弟們拉的拉，拽的拽，可妹妹就像長(zhǎng)在坑里似的，就是出不來(lái)，真叫我們哭笑不得!最后，天天表弟跳進(jìn)坑里把妹妹抱起來(lái)，我和上上表弟一起用力才把她拉上來(lái)，我們幾個(gè)笑做一團(tuán)，腰都直不起來(lái)了。一下午的時(shí)光就這么不知不覺(jué)地快樂(lè)飛過(guò)，直到天要黑了，我們才依依不舍地往家走。
晚飯過(guò)后，當(dāng)村長(zhǎng)的外公要開(kāi)村民大會(huì)。我生平第一次看到這樣的場(chǎng)景：村委會(huì)廣場(chǎng)上坐滿了人，外公在廣場(chǎng)中間的桌子后坐著，對(duì)著麥克風(fēng)，抑揚(yáng)頓挫地講著，這時(shí)候感覺(jué)慈祥的外公好威嚴(yán)呀!讓我好崇拜講得時(shí)間好長(zhǎng)，媽媽讓我給外公送杯水，我激動(dòng)地拿著水杯，悄悄繞到外公身旁，小聲地說(shuō):“外公，講了半天話，您一定口渴了，喝點(diǎn)水吧?！蓖夤貓?bào)我的依舊是一個(gè)慈愛(ài)的眼神。我心滿意足地又悄悄地回到媽媽身邊。開(kāi)完會(huì)回去的路上，我笑嘻嘻地稱自己為外公的“私人助理”，外婆和媽媽都說(shuō)我這個(gè)小助理非常稱職，我心里美滋滋的。
在老家短短三天的時(shí)間里，我體會(huì)到了親近自然的快樂(lè)，盡情玩耍的歡愉，家鄉(xiāng)人的質(zhì)樸熱情……就要離開(kāi)老家了，真舍不得走啊，多盼望再次回到這里啊!
作者：欣然。
公眾號(hào)：衡水正德國(guó)學(xué)堂。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇九
1.適當(dāng)放松。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，有些考生體會(huì)到了比以前更加緊張的學(xué)習(xí)，感受到比以前更加緊迫的時(shí)間了，因?yàn)槭菑?fù)習(xí)的剛開(kāi)始，出現(xiàn)的問(wèn)題還不多，何不趁這個(gè)短暫的假期放松一下。
2.正常作息。
以往有些考生放假后就開(kāi)啟了自由放任狀態(tài)，即早上不起，晚上不睡，因沒(méi)有學(xué)校、老師的約束而盡情地放松自己，使上課時(shí)培養(yǎng)的良好作息習(xí)慣完全被打亂。通常說(shuō)，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要七天的時(shí)間，如果這七天放之任之，不僅是對(duì)這幾天的學(xué)習(xí)生活有很大影響，也為之后正常開(kāi)學(xué)的作息埋下了“炸彈”。
3.制定計(jì)劃。
國(guó)慶七天是考生由被動(dòng)變主動(dòng)的重要契機(jī)，考生可利用空閑時(shí)間總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。因?yàn)楦呷膶W(xué)習(xí)方法和高一、高二的學(xué)習(xí)方法是不一樣的，高三要做到從量變到質(zhì)變，每個(gè)人的方法是不一樣的。通過(guò)這一個(gè)多月的時(shí)間可以看出，學(xué)習(xí)上是哪里出了問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺也是必須的。
語(yǔ)文：文言文+閱讀+作文。
文言文學(xué)習(xí)，應(yīng)回歸教材，立足基礎(chǔ)，特別是每一篇中的課下“古今異義”“一詞多義”“通假字”“詞類活用”務(wù)必熟練掌握。
利用假期讀一本好書(shū)，書(shū)單可以選擇教育部規(guī)定中學(xué)生必讀書(shū)目，通過(guò)這樣的方式拓寬視野，提高文學(xué)鑒賞能力、寫(xiě)作能力、藝術(shù)技巧的模仿能力。
另外，國(guó)慶假期會(huì)產(chǎn)生很多有用的作文素材，例如家庭、旅行、或者讀書(shū)筆記等等，學(xué)生可以記下自己的所思所想，鍛煉自己的寫(xiě)作能力。
數(shù)學(xué)：定義+例題。
定義和公式是解題的基礎(chǔ)，這部分知識(shí)必須要牢牢掌握。同時(shí)要吃透書(shū)本上的例題，最好重新再做一遍，熟悉題型和知識(shí)點(diǎn)。
英語(yǔ)：聽(tīng)力+口語(yǔ)+閱讀。
為自己營(yíng)造一種英語(yǔ)氛圍，不讓自己脫離語(yǔ)言環(huán)境太久，每天堅(jiān)持20分鐘左右的英語(yǔ)聽(tīng)力，早晨大聲朗讀英語(yǔ)單詞和文章，慢慢培養(yǎng)“語(yǔ)感”。
同時(shí)鍛煉自己的閱讀能力，每天做一至兩篇的閱讀理解，完成后再重新閱讀全文，對(duì)照答案里的翻譯，逐字逐句的理解透徹。
不建議學(xué)生利用假期做些死記硬背的任務(wù)，一來(lái)是因?yàn)樵诩覍W(xué)習(xí)氛圍較差，注意力不易集中，背誦記憶的效率會(huì)很低，二來(lái)枯燥無(wú)味，又非常耽誤時(shí)間，學(xué)生很難堅(jiān)持下去。
建議學(xué)習(xí)時(shí)段。
6點(diǎn)-8點(diǎn)。
背誦或默讀(語(yǔ)文或英語(yǔ))。一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是記憶的黃金時(shí)段。
8點(diǎn)-9點(diǎn)。
適當(dāng)練習(xí)。如果說(shuō)假期稍稍睡個(gè)懶覺(jué)，那么早上八點(diǎn)是一天開(kāi)啟的最佳時(shí)間，先做一下練習(xí)，整理一下思緒是再好不過(guò)的了。
9點(diǎn)-11點(diǎn)。
記憶難點(diǎn)。試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。
12點(diǎn)-13點(diǎn)。
吃午飯。
13點(diǎn)-14點(diǎn)。
午休。飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息、調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。
14點(diǎn)-15點(diǎn)。
聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力。睡醒后人的精神狀態(tài)還沒(méi)有恢復(fù)到之前，聽(tīng)聽(tīng)力可以讓大家集中注意力。
15點(diǎn)-16點(diǎn)。
看書(shū)，可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
17點(diǎn)-18點(diǎn)。
適當(dāng)做些真題，傍晚時(shí)分，注意力比較集中，可適當(dāng)做一些數(shù)學(xué)、物理的高考真題。
19點(diǎn)-21點(diǎn)。
晚飯后的時(shí)間是自主能動(dòng)性比較強(qiáng)的，吃完晚飯后可適當(dāng)散散步，和家人溝通一下一天的感悟;也可以就一天的學(xué)習(xí)結(jié)果查漏補(bǔ)缺，各科各題型穿插進(jìn)行。
22點(diǎn)。
睡覺(jué)，但睡覺(jué)前需要把一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容在腦海中過(guò)濾一遍，有哪些沒(méi)記住的知識(shí)點(diǎn)，明天再記憶。
溫馨提醒。
1.國(guó)慶期間，如果不出去旅游的話，家長(zhǎng)朋友可以幫助孩子總結(jié)一下之前一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法進(jìn)行一下總結(jié)，可以把前一個(gè)月學(xué)過(guò)的章節(jié)的例題練習(xí)題重新做一下，檢驗(yàn)一下孩子的掌握情況。同時(shí)，可以重點(diǎn)把錯(cuò)題整理，反復(fù)練習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
2.對(duì)于基礎(chǔ)較薄弱一些的同學(xué)呢，家長(zhǎng)朋友就要幫助孩子盡快提升，避免孩子在課上由于聽(tīng)不懂、反應(yīng)慢而造成自信心的受挫。比如，家長(zhǎng)可以利用假期幫孩子輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)一下之前所學(xué)知識(shí)，如果自己的能力有所不及，可以選擇請(qǐng)精銳輔導(dǎo)老師之類的方式，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的情況進(jìn)行相應(yīng)選擇。
3.對(duì)于大多數(shù)的同學(xué)，在假期中玩得心肯定是比較重的，但萬(wàn)事都要把握好一個(gè)度，每天玩樂(lè)的時(shí)間和休息的時(shí)間要掌握好，同時(shí)學(xué)習(xí)不能落下的哦，有張有弛才行。
4.放假了，可以讓孩子拾起之前的業(yè)余愛(ài)好。如果您的孩子喜歡音樂(lè)，那么可以讓孩子利用假期時(shí)間給您吹拉彈唱;如果您的孩子喜歡繪畫(huà)，利用十一期間帶孩子出去寫(xiě)生將是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇;如果您的孩子喜歡讀書(shū)，那就給孩子一個(gè)溫馨的環(huán)境吧，讓孩子盡情的在書(shū)的海洋中遨游。讓孩子掌握一項(xiàng)技能，擁有一個(gè)愛(ài)好，可以陪伴孩子一生。
5.孩子的心理問(wèn)題也不能放松，在國(guó)慶假期期間，可以為孩子梳理對(duì)學(xué)習(xí)的障礙心理，讓孩子們?cè)谖磥?lái)學(xué)習(xí)的道路上減少問(wèn)題的發(fā)生。
6.最重要的一點(diǎn)，就是無(wú)論在哪里，都要注意安全問(wèn)題哦。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇十
一、活動(dòng)單位：
08文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)2班。
二、活動(dòng)主題：
迎國(guó)慶，頌祖國(guó)，為我國(guó)__周年華誕爭(zhēng)光彩。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月27號(hào)晚上19：00～20：30。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
南二d下面的空地。
五、活動(dòng)人員：
文學(xué)院08漢語(yǔ)言文學(xué)2班全體同學(xué)。
六、活動(dòng)目的：
在我國(guó)__周年華誕來(lái)臨之際，每一個(gè)中華兒女都滿懷激情，都在用自己的方式為祖國(guó)增光添彩，作為大學(xué)生的我們，也想用我們自己的方式來(lái)為祖國(guó)祝福。風(fēng)風(fēng)雨雨的__年，我國(guó)發(fā)生了滄海巨變。然而，那些曾經(jīng)激勵(lì)我們一代又一代中國(guó)人不斷前進(jìn)的紅色歌曲卻并沒(méi)有褪色，始終傳頌在我們心中。在此，我們想通過(guò)這次活動(dòng)讓每一位同學(xué)在愛(ài)我們漢二這個(gè)小家的基礎(chǔ)上，愛(ài)我們偉大的祖國(guó)!
七、具體計(jì)劃：
一、前期準(zhǔn)備。
1、選王婷、單嘉莉?yàn)橹鞒秩恕?BR> 2、由生活委員李顯玲負(fù)責(zé)買(mǎi)活動(dòng)所需物品(宣紙、彩帶、彩紙、氣球、獎(jiǎng)品)。
3、由宣傳委員葉婉怡及班上部分同學(xué)負(fù)責(zé)制作海報(bào)，及布置現(xiàn)常。
4、由組織委員李群英負(fù)責(zé)安排同學(xué)們的分組，并向大家說(shuō)明活動(dòng)規(guī)則。
5、利用網(wǎng)絡(luò)等方式搜索紅歌，并學(xué)會(huì)唱紅歌，記住歌詞及相關(guān)的一些信息(如創(chuàng)作背景、作曲家、作詞家、原唱等)。
6、給每人準(zhǔn)備一條能系于手腕的紅絲帶。
7、由袁小玉、謝純志、張亞蘭負(fù)責(zé)錄像，拍照。
二、具體活動(dòng)。
1、9月27號(hào)下午18點(diǎn)，所有班干帶齊預(yù)備工具在活動(dòng)場(chǎng)地集中并布置現(xiàn)常。
2、人員到齊后，活動(dòng)正式開(kāi)始。
3、所有人員圍成一個(gè)圓圈，主持人上場(chǎng)宣讀此次團(tuán)日活動(dòng)的背景及目的。主持人用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回顧祖國(guó)__年所走過(guò)的路程。
4、全班合唱《相親相愛(ài)一家人》。
5、第一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始：
1)、由團(tuán)支書(shū)帶頭，用黑布蒙住團(tuán)支書(shū)的眼睛，所以人在活動(dòng)場(chǎng)地之內(nèi)的任意調(diào)整位置，調(diào)整好后站立不動(dòng)，由團(tuán)支書(shū)憑直覺(jué)選人，被選到的人要唱一首紅歌。
2)、唱完紅歌后，由該同學(xué)繼續(xù)以上動(dòng)作，以此類推，到第十名同學(xué)做完為止。
3)、第一環(huán)節(jié)結(jié)束。
6、第二環(huán)節(jié)“我愛(ài)記歌詞”開(kāi)始：
1)、由一名主持人將事先準(zhǔn)備好的缺歌詞的歌牌展示在宣傳板上。
2)、由另一名主持人將準(zhǔn)備好的紅花交給任意一名同學(xué)，然后準(zhǔn)備擊鼓。
3)、擊鼓開(kāi)始后，從第一名同學(xué)開(kāi)始傳花。
4)、鼓聲停止后，看花落誰(shuí)手，拿花的同學(xué)站在圈中央。
唱歌。
牌上的紅歌，并正確唱出所缺歌詞。
5)、如果唱對(duì)了，就由該同學(xué)開(kāi)始繼續(xù)傳花，直到下個(gè)拿花的同學(xué)出現(xiàn)。
6)、如果唱錯(cuò)了，就在提前準(zhǔn)備好的氣球里選擇一個(gè)，當(dāng)場(chǎng)自己弄爆氣球，取出氣球中的紙條，按照紙條上的內(nèi)容，做相應(yīng)的事情。
7)、直到所有的歌牌唱完為止，第二環(huán)節(jié)活動(dòng)結(jié)束。
7、第三環(huán)節(jié)“耳急嘴快猜紅歌”開(kāi)始：
1)、將所有同學(xué)分為四組。
2)、由一名主持人播放提前準(zhǔn)備好的紅歌伴奏。
3)、各隊(duì)需認(rèn)真聽(tīng)伴奏，然后以最快的速度跑到另一主持人面前說(shuō)出歌名，如果正確，全組唱出這首歌的部分。若不正確，就失去一次參加資格。
4)、直到所有紅歌放完為止，第三環(huán)節(jié)游戲結(jié)束。
8、由鄭德山同學(xué)朗誦08漢二對(duì)祖國(guó)__華誕的。
祝福語(yǔ)。
同時(shí)團(tuán)支書(shū)和班長(zhǎng)給每一位同學(xué)分發(fā)紅絲帶。
9、所有同學(xué)站成紅心狀，佩戴好紅絲帶，集體合唱《今天是你的生日》。
10、全體同學(xué)合影留念，團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束。
11、所有班干負(fù)責(zé)清常。
后期資料整理：
1、照片整理。
2、負(fù)責(zé)人：葉婉怡、袁小玉等。
3、視頻剪輯整理：
4、負(fù)責(zé)人：何惠娟，蔡麗花等。
5、活動(dòng)心得、
總結(jié)。
整理：
6、負(fù)責(zé)人：李翠君、李東蕾等。
八、活動(dòng)效果：
作為中國(guó)人，我們愛(ài)我們的祖國(guó)。但我們首先必須愛(ài)自己的家，在這里，漢二就是我們的家，通過(guò)本次活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，讓每一位同學(xué)都感受到漢二這個(gè)集體所散發(fā)出溫暖。讓每一位中華兒女銘記那些流傳不朽的中華紅色歌曲。這樣，我們也將更愛(ài)我們的祖國(guó)，為祖國(guó)__歲生日送我們最溫暖最真祝福。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇十一
想要瘦腿就必須保持腿的運(yùn)動(dòng)量，然而對(duì)于一些運(yùn)動(dòng)量缺乏和沒(méi)有時(shí)間運(yùn)動(dòng)的人來(lái)說(shuō)在家無(wú)聊閑著的時(shí)候在房間來(lái)回行走，隨著時(shí)間的增加逐漸加快走路的步伐。每天堅(jiān)持20分鐘。你會(huì)達(dá)到你想要的效果的。
學(xué)生瘦腿有效方法：分腿馬步。
mm爬完樓梯，還可以做這組分腿馬步。這組運(yùn)動(dòng)難度不算太大，剛開(kāi)始瘦腿的mm可以先嘗試。左腿向前跨出30-45厘米，右腿在后，手握1-4公斤啞鈴，雙手下垂放在身體兩側(cè)，保持腰部挺直，腹部緊縮，目視前方。緩慢蹲下直到后腿的膝蓋碰觸到地板為止，保持這個(gè)姿勢(shì)兩秒鐘后恢復(fù)到開(kāi)始位置。進(jìn)行10-12次之后換腿練習(xí)。
學(xué)生瘦腿有效方法：狂蹬空中自行車(chē)。
很有效的瘦腿局部運(yùn)動(dòng)，晚上睡覺(jué)之前在床上做幾分鐘就可以了。躺著，把腳抬起，雙腳做蹬自行車(chē)狀，做十幾到100下就行。做完以后把兩腿分開(kāi)大約80度的樣子，一共分80下，這個(gè)學(xué)生瘦腿的最快方法對(duì)大腿根部的肉很有效果。
學(xué)生瘦腿有效方法：良好的走姿。
1、穿上高跟鞋，上半身挺直，吸氣收腹，把氣停在胸腔的位置。
2、以大腿的力量，將大腿輕輕抬起帶動(dòng)小腿向前跨步。切記大腿一定要抬起來(lái)，這樣步伐才不會(huì)沉重疲累，而是干脆的輕盈。
3、跨步著地時(shí)，記得不要用腳跟或者腳尖著地，要用腳板中間的部位著地。這樣不但會(huì)讓走路時(shí)對(duì)雙腿產(chǎn)生的壓力減輕，更是穿高跟鞋必備的禮貌，讓鞋跟著地所產(chǎn)生的不悅耳噪音降至最低。
4、兩腳交互跨出的時(shí)候，不一定要成一直線，只要各腳自然往前走即可。
學(xué)生瘦腿有效方法：候車(chē)時(shí)間瘦腿秘訣。
其實(shí)生活中有很多時(shí)間都沒(méi)有被充分利用起來(lái)，比如候車(chē)時(shí)間，或者等紅綠燈的時(shí)間。在這個(gè)空當(dāng)，做做這個(gè)小體操，既簡(jiǎn)單又能瘦腿。做法：立正站好，抬起任何一腳，朝內(nèi)側(cè)交叉，輕壓大腿內(nèi)側(cè)面，保持姿勢(shì)10秒鐘，換另一條腿做動(dòng)作。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇十二
國(guó)慶長(zhǎng)假即將來(lái)臨，為了進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)慶節(jié)放假期間學(xué)生安全教育和管理工作，維護(hù)學(xué)校正常的教育、教學(xué)和生活秩序，切實(shí)保障學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全，20xx年9月28日上午，五埭小學(xué)開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”放假期間學(xué)生安全教育活動(dòng)。
首先，姚校長(zhǎng)利用晨會(huì)形式對(duì)全體師生進(jìn)行了一次全面性的安全教育，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，提高自我防范和自我保護(hù)意識(shí)，防火、防盜、防水、防騙、防毒防人身傷害、防交通事故等一切安全事故的發(fā)生，并要求各個(gè)老師扎實(shí)做好國(guó)慶放假前安全教育工作。
其活動(dòng)環(huán)節(jié)具體為：
第三、各班主任根據(jù)本班實(shí)際有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育，出好一期“國(guó)慶”安全教育板報(bào);
第五、安排布置了國(guó)慶假期值班工作，要求值班人員堅(jiān)守崗位，國(guó)慶期間校園進(jìn)出人員都要進(jìn)行登記，決不讓一名身份不明的人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)的絕對(duì)安全。
通過(guò)開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”放假期間學(xué)生安全教育活動(dòng)，使全體師生的安全意識(shí)得到了增強(qiáng)，學(xué)生的自我保護(hù)能力進(jìn)一步得到了提高，也為全校師生安全、愉快地度過(guò)國(guó)慶長(zhǎng)假提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
國(guó)慶節(jié)放假安全教育主題班會(huì)
同學(xué)們，國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨，我們將迎來(lái)7天的長(zhǎng)假，放長(zhǎng)假是直得高興的，但樂(lè)極生悲的事經(jīng)常發(fā)生。
為了使我們的假期過(guò)得舒適、安全而又意義，現(xiàn)就安全方面對(duì)大家提出一些要求，希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，共同遵守以下幾點(diǎn)：
一、預(yù)防溺水：
雖然已經(jīng)進(jìn)入秋季，但天氣仍然炎熱，還有部分學(xué)生獨(dú)自到河涌游泳。
導(dǎo)致時(shí)有發(fā)生學(xué)生溺水事故。
為了杜絕此類悲劇再次發(fā)生，我們不能有絲毫的麻痹思想，禁止去河邊游泳。
二、注意交通安全：
在假期里，同學(xué)們外出的機(jī)會(huì)大大增加，交通安全格外讓人擔(dān)心，我們需注意以下幾點(diǎn)：第一、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意避讓來(lái)往車(chē)輛，做到禮讓三先，切不可和機(jī)動(dòng)車(chē)搶道;步行時(shí)要靠路邊行走，穿越馬路時(shí)要走斑馬線，同時(shí)要注意交通信號(hào)，熟記紅燈停，綠燈行;第二、還應(yīng)注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧，小學(xué)生不準(zhǔn)在馬路上騎自行車(chē)。
如果是乘坐公交車(chē)，一定要在車(chē)停穩(wěn)之后，再上車(chē)、下車(chē)，千萬(wàn)不要圖一時(shí)之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。
三、預(yù)防食物中毒，講究衛(wèi)生：
飲食衛(wèi)生關(guān)系到我們的身體健康，沒(méi)有一個(gè)健康的身體是什么事也做不了的。
俗話說(shuō)“病從口入”，日常生活我們需要注意：
1.養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。
人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。
會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲(chóng)卵。
吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。
2.生吃瓜果要洗凈。
瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒;不隨便吃野菜、野果。
有的野菜、野果含有對(duì)人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗(yàn)的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。
3.不吃腐爛變質(zhì)的食物。
食物腐爛變質(zhì)，就會(huì)味道變酸、變苦;散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。
4.不隨意購(gòu)買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。
這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會(huì)危害健康。
5.不喝生水。
水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開(kāi)水最安全。
四、不要輕信陌生人說(shuō)話：
愛(ài)吃和貪玩是小學(xué)生的`天性，這一點(diǎn)也容易被壞人所利用。
因此，時(shí)刻提醒自己，應(yīng)有自我保護(hù)意識(shí)和辨別力，以免自己上當(dāng)受騙。
五、發(fā)生意外怎么辦：
在家或商場(chǎng)、影院等公共場(chǎng)所人多、擁擠。
如果發(fā)生意外怎么辦?著火時(shí)：馬上撥打119，向消防隊(duì)求救。
向安全地方跑，一旦跑不出去，要用濕毛巾遮住口、鼻，把濕被子披在身上，趴在低處呼吸。
如果遇到突發(fā)事件或危急情況，應(yīng)立刻撥打報(bào)警熱線：110。
如果有急事，需查詢某處的電話，撥打查詢熱線：96114。
如果發(fā)現(xiàn)有人生了急病，撥打急救熱線：120。
如果遇到了交通事故，應(yīng)立即撥打122。
六、合理安排長(zhǎng)假，休息與學(xué)習(xí)兩不誤：
每天要合理安排一定的時(shí)間復(fù)習(xí)功課和按時(shí)按量按質(zhì)地獨(dú)立完成老師布置的假期作業(yè)。
多讀多看有益書(shū)報(bào)，細(xì)心觀察生活中有意義的事。
同樣也要孝敬長(zhǎng)輩，幫長(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
安全關(guān)系到我們的生命健康、家庭幸福。
希望同學(xué)們?cè)诟吒吲d興度假期的同時(shí)，牢牢記住“安全第一”這句話。
最后祝大家過(guò)一個(gè)平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的國(guó)慶節(jié)!
在路上要記住安全第一
假期里，我們外出的機(jī)會(huì)大大增加，在車(chē)水馬龍的街道上，交通安全格外讓人擔(dān)心。
經(jīng)常能見(jiàn)到一些學(xué)生在街上騎車(chē)，有時(shí)還互相追逐，車(chē)速很快，一旦遇到緊急情況，非常容易發(fā)生危險(xiǎn)。
還有些同學(xué)過(guò)馬路時(shí)不左右觀看，見(jiàn)到車(chē)流縫隙就跑著橫穿馬路，有時(shí)發(fā)現(xiàn)跑不過(guò)去，再突然掉頭跑回來(lái)，這樣的做法都非常危險(xiǎn)。
如果是乘坐公交車(chē)，一定要在車(chē)停穩(wěn)之后，再上車(chē)、下車(chē)，千萬(wàn)不要圖一時(shí)之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。
總之，我們要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明出行，不要乘坐無(wú)牌、無(wú)證、超載的車(chē)輛和非客運(yùn)的車(chē)輛。
在家里陌生人叫門(mén)不要開(kāi)
民警提示，一些不法之徒往往利用未成年人戒備不足，警惕性差、容易哄騙的特點(diǎn)，騙取信任后實(shí)施犯罪。
所以我們的學(xué)生一定要加強(qiáng)防范危險(xiǎn)的教育，獨(dú)自在家時(shí)，千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門(mén)。
一旦遇到糾纏不清的人，應(yīng)撥打110報(bào)警。
據(jù)介紹，不法之徒通常會(huì)用以下方式誘騙獨(dú)自在家的孩子開(kāi)門(mén)，如：“我是你爸爸(或媽媽)的同事，你的家人給你買(mǎi)好吃的了，讓我給你帶回來(lái)”;“我是你爸爸(或媽媽)的同事，你的家人出事故了，讓我來(lái)接你”;“我是你的親屬，從某地趕來(lái)看你”等。
所以遇有陌生人敲門(mén)，盡量不要答話，更不要透露自己是一個(gè)人在家的實(shí)情，可以用“爸爸正在睡覺(jué)”或是“大人出去買(mǎi)菜”等來(lái)暗示、嚇退陌生人。
即便真的是你認(rèn)識(shí)的同事、鄰居或是遠(yuǎn)房親屬，也應(yīng)提高警惕。
用家電時(shí)安全用電莫大意
獨(dú)自使用電器存在一定的危險(xiǎn)性，使用時(shí)最好有家人在。
我們?cè)谑褂脮r(shí)都要提高安全意識(shí)，不能麻痹大意。
吃東西食物忌涼宜新鮮
如果飲食不當(dāng)很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。
因此，假期內(nèi)外出飲食一定要注意食物的量和度，不暴飲暴食，不吃小攤上的不潔食物，如辣椒小食品等，要自覺(jué)抵制三無(wú)食品。
注意搞好個(gè)人衛(wèi)生及飲食衛(wèi)生，自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
獨(dú)自在家別玩火
俗話說(shuō)，水火無(wú)情。
在以往的假期里，尤其是周邊地區(qū)曾發(fā)生過(guò)多次因孩子玩火，導(dǎo)致火災(zāi)的事故，消防局的人士特別提醒，假期開(kāi)始后，獨(dú)自一人在家時(shí)，千萬(wàn)不要玩火。
不能劃火柴，更不能擺弄打火機(jī)玩。
一旦發(fā)生火災(zāi)，自己沒(méi)有能力撲救，千萬(wàn)不要驚慌，要撥打119報(bào)警，然后想辦法逃離出去。
如果煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現(xiàn)場(chǎng)。
外出玩耍遠(yuǎn)離危險(xiǎn)
不要到池塘、溝崖邊玩耍，以防墜落后溺水、摔傷。
不要到老舊房屋、碎石磚瓦、溝邊堰邊玩耍，以防落下磚石砸傷。
不在鐵道、公路上玩耍，以防車(chē)輛突然駛?cè)胱矀?、擦傷?BR> 另外，在放假期間，同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)：
1、合理安排好作業(yè)。
認(rèn)真完成作業(yè)，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作
2、學(xué)會(huì)生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，嚴(yán)格作息時(shí)間。
3、嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入臺(tái)球室、溜冰場(chǎng)、游戲廳、舞廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。
不要參加有危險(xiǎn)性的活動(dòng)，不擅自到江河水庫(kù)湖泊游泳，不玩煙花爆竹。
4、培養(yǎng)自己熱愛(ài)勞動(dòng)的思想，參加一些勞動(dòng)鍛煉及家務(wù)勞動(dòng)。
5、走進(jìn)名著，廣泛地閱讀，充實(shí)精神生活，完善自我人格，提升人生境界。
走進(jìn)自然，深入社會(huì)，關(guān)心時(shí)事，關(guān)心他人，體驗(yàn)生活。
讓我們通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐、課外閱讀學(xué)習(xí)及生活技能技巧鍛煉，度過(guò)一個(gè)安全、輕松、愉快、有意義的國(guó)慶節(jié)。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇十三
愉快的到了，為了使自己的假期生活過(guò)的充實(shí)，歡樂(lè)而有意義，我特別為自己的生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面：計(jì)劃、生活計(jì)劃。
第一，具體如下：
1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)的課程，默寫(xiě)有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。
5.每天看課外書(shū)，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫(huà)片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。
第二，生活計(jì)劃具體如下：
1.培養(yǎng)個(gè)人的生活，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活學(xué)習(xí)規(guī)律，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。
2.要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險(xiǎn)違法的事。
3.要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺(jué)。如果父母不在家，不能給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人講話.。見(jiàn)人要有禮貌。
這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好，愉快的暑假！
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇十四
國(guó)慶節(jié)有七天長(zhǎng)假，你們有什么活動(dòng)安排嗎?我是這樣安排的。
第一天(10月1日)先完成部分作業(yè)--數(shù)學(xué)的兩份測(cè)試卷、語(yǔ)文抄寫(xiě)生字、英語(yǔ)課堂作業(yè)和預(yù)習(xí)、兩篇日記。媽媽說(shuō)了，學(xué)要專心，玩才會(huì)開(kāi)心。
第二天(10月2日)我和爸爸媽媽到容縣黎村泡溫泉。
從第三天(10月3日)到最后一天(10月7日)我們?nèi)ツ蠈幈斫慵彝?。玩的時(shí)候每天完成一篇日記。老師布置背誦的7篇課文，我已經(jīng)背誦了4篇，剩下的.在假期結(jié)束前一定完成。
希望今年的國(guó)慶節(jié)過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)觀看圖片、親身體驗(yàn)等方式，感受祖國(guó)翻天覆地的發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫(huà)畫(huà)等)表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。
3、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，為自己是中國(guó)人而自豪。
4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、聚焦一個(gè)點(diǎn)：開(kāi)展“尋找祖國(guó)的成長(zhǎng)足跡”圖片展，評(píng)選“我最喜愛(ài)的圖片”。
2、輻射兩個(gè)面：在少先隊(duì)層面開(kāi)展“愛(ài)我中華”演講賽;在兒童團(tuán)層面開(kāi)展“說(shuō)說(shuō)祖國(guó)的變化”故事賽。
3、發(fā)動(dòng)全方位：用海報(bào)、集體廣播的形式在全校進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，形成熱烈迎接國(guó)慶的氣氛。舉辦一次紅領(lǐng)巾專題廣播，國(guó)旗下的講話，要求各中隊(duì)出一期黑板報(bào)、開(kāi)一次專題中隊(duì)會(huì)、舉行一次雛鷹假日小隊(duì)等系列活動(dòng)，并評(píng)選優(yōu)秀方案。
三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：感受?chē)?guó)慶活動(dòng)的熱烈，知道國(guó)慶的重要意義，為自己是中國(guó)人而自豪。
活動(dòng)難點(diǎn)：理解祖國(guó)的含義，學(xué)習(xí)收集資料。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)的參賽資料。
3、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際周?chē)瞽h(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門(mén)前慶國(guó)慶的標(biāo)語(yǔ)、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門(mén)廣場(chǎng)上的花壇等。
五、活動(dòng)方案
發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段(時(shí)間：9月25日之前)
1、張貼宣傳海報(bào)：將我校如何“迎國(guó)慶”的具體實(shí)施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發(fā)動(dòng)師生共同參與到活動(dòng)中來(lái)，并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊(duì)干部層面開(kāi)展關(guān)于“慶國(guó)慶”的專題準(zhǔn)備會(huì)議，并請(qǐng)有關(guān)人員作好統(tǒng)籌工作。
具體實(shí)施階段(時(shí)間：9月25日~9月30日)
1、開(kāi)展一次“慶國(guó)慶”專題紅領(lǐng)巾廣播
2、舉辦一次“愛(ài)我中華”演講賽(三~五年級(jí))
3、舉辦一次“說(shuō)說(shuō)祖國(guó)的變化”故事賽(一、二年級(jí))
4、舉辦一次“尋找祖國(guó)的成長(zhǎng)足跡”全校圖片展
5、在各中隊(duì)開(kāi)展專題中隊(duì)會(huì)、雛鷹假日小隊(duì)、黑板報(bào)等
活動(dòng)總結(jié)階段(時(shí)間：10月8日升旗儀式)
1、宣布“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單
集體獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀活動(dòng)方案、優(yōu)秀黑板報(bào)等
個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：朗誦(講故事)優(yōu)秀個(gè)人、“我最喜歡的圖片”優(yōu)秀個(gè)人等
2、國(guó)旗下的講話“國(guó)慶專題”
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇十五
這個(gè)國(guó)慶假期，我游覽了位于池州市貴池區(qū)牌樓鎮(zhèn)的神奇溶洞――大王洞。
進(jìn)入大王洞，要乘坐一段長(zhǎng)約20xx米的高空索道。纜車(chē)是那種鐵藝的椅子，四周都是鏤空的，看起來(lái)好危險(xiǎn)。排隊(duì)的時(shí)候，我的心砰砰直跳。我和媽媽坐好后，纜車(chē)緩緩地升上了天空。哇，景色好美!身邊是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，只要我一伸手，就能夠到樹(shù)梢。隨著纜車(chē)越升越高，地上一株株整齊的茶樹(shù)變成了一個(gè)個(gè)綠色的小絨球，可愛(ài)極了!抬眼望去，若隱若現(xiàn)的山巒仿佛一幅幅水墨畫(huà)。一陣陣清新的山風(fēng)迎面吹來(lái)，感覺(jué)好極了!
下了索道，還有一段風(fēng)光旖旎的步道。我們經(jīng)過(guò)了蜿蜒陡峭的山路，看到石壁上一簇簇茂密盛開(kāi)的苔蘚，果然是“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”啊!我們幾個(gè)小孩在一排排整齊高大的杉樹(shù)下你追我趕。太陽(yáng)從林間傾瀉下來(lái)，形成了一個(gè)個(gè)斑駁的樹(shù)影。時(shí)而還能遇到一汪汪山泉，一道道瀑布。幸運(yùn)的時(shí)候，還能看到瀑布流進(jìn)山谷形成的美麗彩虹。這里的泉水清澈見(jiàn)底，仔細(xì)觀察，會(huì)看到一只只小蝦在水底蠕動(dòng)。我們脫掉鞋襪，在水里嬉戲，哇，又冰又涼，好不快活!
到了大王洞洞口，地下河的流水聲震耳欲聾，洞里面還有絲絲涼氣冒出，明顯跟外面不是一個(gè)溫度。洞中石灰?guī)r經(jīng)過(guò)地下水長(zhǎng)期溶蝕而成獨(dú)特的喀斯特地貌。因?yàn)楸磺治g的程度不同，洞里呈現(xiàn)出千姿百態(tài)、陡峭秀麗的景觀。有的鐘乳石像騎在牛背上的牧童;有的像嫦娥的羽衣;還有的像一尊挺著肚子的大佛……我們幾個(gè)孩子興奮地說(shuō)著，極盡地想象。最令人嘆為觀止的是一條“巨龍”。巨龍威武雄壯，身上布滿碩大的整齊鱗片，爪子鋒利尖銳，巨大的龍頭昂頭挺立。在燈光的映襯下，仿佛隨時(shí)都要噴射火焰。洞內(nèi)還有很多奇景，有折腰崖、棧道、鳳殿……讓人不由驚嘆起大自然的鬼斧神工!
兩個(gè)多小時(shí)的游覽，讓人身心愉悅、流連忘返，大王洞不愧是洞中之“大王”呀!
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇十六
樂(lè)的好像是我自己過(guò)生日是的。不過(guò)，高興歸高興，這個(gè)假期怎么過(guò)，還真是個(gè)麻煩事。還好還好，我心里早已有了打算：
當(dāng)然，老師留的作業(yè)自然而然是不能怠慢的了，所以，我第一天的寶貴時(shí)間只好交給作業(yè)了。我一直夢(mèng)想著去旅行，這個(gè)假日我可不會(huì)放過(guò)，我會(huì)一直糾纏著爸爸，知道他帶我去看華北明珠——白洋淀為止。一想到白洋淀那美麗的景色，和坐在小劃船上的那般舒適，心中不由的盼望那天快點(diǎn)到來(lái)。
十。一長(zhǎng)假正好是姑姑就要成為新娘子了。一想到姑姑的同事會(huì)這樣、那樣的為難新郎，我不由得偷笑起來(lái)。如果你哪天到我家來(lái)玩的話，你一定會(huì)昏倒的，因?yàn)楣霉闷匠＞兔赖玫馁愼跸s，那天，一定會(huì)迷倒一大群人呢！剩下的幾天，我要將我的懶覺(jué)都補(bǔ)回來(lái)。這樣，我就可以和周公公聊聊還沒(méi)聊完的話。自然，我也不會(huì)放過(guò)我的寶貝——電視機(jī)，我白天也看，晚上也看，連吃飯時(shí)也看，不過(guò)放心，不會(huì)爆炸的，頂多換臺(tái)新的而已。
快開(kāi)學(xué)了，自然也得攢一些零花錢(qián)，所以，我就幫奶奶剪線頭，可是剪一百個(gè)才一塊錢(qián)，唉，我的工錢(qián)也太少了點(diǎn)吧。不過(guò)贊一塊算一塊吧！誰(shuí)讓我是“童工”呢！
國(guó)慶節(jié)，你快快來(lái)吧，讓我把這一切變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
國(guó)慶假期的計(jì)劃篇十七
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要從四個(gè)方面下手。
一、根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間。
三、根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
四、從快速、準(zhǔn)確、靈活性的方面，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間。
有一次，趙凝潤(rùn)感到身體極端疲憊，于是就躺在床上，想通過(guò)睡覺(jué)恢復(fù)身體活力，可是想起自己必須完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃，躺在床上怎么也睡不著。于是他對(duì)自己說(shuō)，“管它什么學(xué)習(xí)計(jì)劃，以后不學(xué)習(xí)了!”于是，他就睡著了。睡足之后，他身體活力恢復(fù)了，又可以全力以赴學(xué)習(xí)了。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)：
身體狀態(tài)差時(shí)，少學(xué)習(xí);。
身體狀態(tài)太差時(shí)，就不學(xué)習(xí);。
身體狀態(tài)好，就要提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”。這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習(xí)中。
提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”
只有提高學(xué)習(xí)狀態(tài)，你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長(zhǎng)、每次最長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長(zhǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。
只有超越“極點(diǎn)”，你才能最好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。
超越“極點(diǎn)”，是指超越心理的“極點(diǎn)”，而不是超出身體的極限，超負(fù)荷學(xué)習(xí)。
只要你足夠“狠”，就沒(méi)有完不成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
提高“狠勁”
今天能做到的事情，絕不能拖到明天。
能干好的事情，就一定要干好。
做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來(lái)的題目做精;看書(shū)，就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚。
根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時(shí)間，制訂出每周、每個(gè)月要解決的學(xué)習(xí)漏洞。
通過(guò)分析考試試卷，找出學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點(diǎn)，你就知道下一步該學(xué)習(xí)什么。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。
通過(guò)分析考試試卷，你就知道哪門(mén)課程學(xué)習(xí)好、哪門(mén)課程學(xué)習(xí)不好;每門(mén)課程哪部分學(xué)習(xí)好、哪部分不好;試卷上做錯(cuò)的題目，是因?yàn)槟承┲R(shí)點(diǎn)沒(méi)有記住、還是思考能力不行、沒(méi)有形成知識(shí)體系，還是考試技巧不行。
這樣，你就知道如何選擇學(xué)習(xí)方法，然后才能確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。
補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)?
一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)(學(xué)得差的課程，某課程學(xué)得不好的部分)比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更容易進(jìn)步。
其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。
找出漏洞，盡快彌補(bǔ)。
通過(guò)總結(jié)考試，分析以前做過(guò)的題目、回憶再現(xiàn)等方法，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。然后，根據(jù)這些漏洞的嚴(yán)重程度、及對(duì)目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補(bǔ)的漏洞。
彌補(bǔ)自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。
集中優(yōu)勢(shì)兵力、首先解決最大的漏洞。
在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi)，你只能做好一件事情!
首先要針對(duì)最弱的課程。如果最弱的課程尚未入門(mén)，你必須找到入門(mén)的方法，如果這門(mén)課程處于中級(jí)階段，需要突破，你必須突破。
一般的，在一段時(shí)間內(nèi)，如幾個(gè)月到半年，你往往只能解決掉一門(mén)課程或者兩、三門(mén)課程，你不容易把高考要求的課程同時(shí)都突破。例如，你可以制定一個(gè)計(jì)劃，先用三個(gè)月的時(shí)間把英語(yǔ)提高上去，然后再用三個(gè)月時(shí)間把數(shù)學(xué)提高上去。
對(duì)于需要入門(mén)或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時(shí)間。例如學(xué)校安排英語(yǔ)每天平均學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)，你為了突破英語(yǔ)，你每天就要用4個(gè)小時(shí)、5個(gè)小時(shí)。
這樣，在你的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，要確定每天的入門(mén)時(shí)間、每天的突破時(shí)間。
每天學(xué)習(xí)時(shí)間的確定。
在一定的心態(tài)、身體階段上，每的每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間是確定的。如果你每天的學(xué)習(xí)時(shí)間大大超出你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間的極限，學(xué)習(xí)成果不但不會(huì)增加，反而會(huì)減少，你的身體就可能會(huì)受到傷害;如果你每天學(xué)習(xí)時(shí)間少于每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間，你進(jìn)步的就慢了。
所以，你要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，使自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間接近或者達(dá)到你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間的極限，同時(shí)，盡量不要采用熬夜等方法延長(zhǎng)每天學(xué)習(xí)時(shí)間。
每天學(xué)習(xí)時(shí)間比例的確定。
每人的每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間是確定的，你要合理安排時(shí)間，用最少的時(shí)間獲得最大的學(xué)習(xí)成果。每天不同課程、某一課程的不同部分的學(xué)習(xí)時(shí)間的比例可以這樣確定：
一、根據(jù)高考的分值的比例確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例(不適用于基礎(chǔ)很差、知識(shí)上漏洞很多者)。
二、根據(jù)成績(jī)提高的快慢確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。
三、根據(jù)學(xué)習(xí)的好差確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。
一般的，哪門(mén)課程學(xué)習(xí)的差，這門(mén)課程學(xué)習(xí)的時(shí)間要越多;哪門(mén)課程學(xué)習(xí)的越好，這門(mén)課程的學(xué)習(xí)時(shí)間要越少。某門(mén)課程哪部分學(xué)習(xí)的越差，這部分的學(xué)習(xí)時(shí)間就要越長(zhǎng);哪部分學(xué)習(xí)越好，這部分的學(xué)習(xí)時(shí)間就要越短。
因?yàn)椋话愕?，補(bǔ)弱項(xiàng)比增強(qiáng)項(xiàng)更容易進(jìn)步。
確定每天入門(mén)時(shí)間(主要適用于學(xué)習(xí)處于初級(jí)階段者)。
如果某門(mén)課程或者某部分知識(shí)沒(méi)有入門(mén)，那么，你就無(wú)法預(yù)測(cè)自己在多長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)能夠取得多大的進(jìn)步，這樣，你就很難安排學(xué)習(xí)計(jì)劃了。所以，如果某門(mén)課程你尚且沒(méi)有入門(mén)，你要嘗試各種學(xué)習(xí)方法，無(wú)論花多少時(shí)間，也要入門(mén)!
學(xué)習(xí)處于初級(jí)階段者，對(duì)于沒(méi)有入門(mén)的課程或者某一課程的某部分，不容易難估計(jì)出自己要花多少時(shí)間才能入門(mén)，所以，在制定計(jì)劃時(shí)要充分的考慮到這一點(diǎn)，每天在基本完成了其他學(xué)習(xí)任務(wù)后，要用更多的時(shí)間用于入門(mén)。
一般的，尚未入門(mén)的課程或者尚未入門(mén)的部分往往需要更多的時(shí)間，而已經(jīng)入門(mén)的課程需要更大的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和“狠勁”。
你可以把每天學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩部分，一部分是尚未入門(mén)的課程，另一部分是已經(jīng)入門(mén)的課程，你可以在精神飽滿、“狠勁”最足時(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)入門(mén)的，其他時(shí)間用于尚未入門(mén)的。
確定每天突破時(shí)間(主要適用于學(xué)習(xí)處于中級(jí)階段者)。
同樣的，對(duì)于正在突破的課程或者某一課程的某部分，
你也要合理安排時(shí)間。
你可以根據(jù)自己對(duì)知識(shí)掌握的程度安排時(shí)間。這樣，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：昨天因?qū)W習(xí)了一天很難知識(shí)導(dǎo)致煩躁不堪、很有挫敗感，而今天，又因?yàn)閷W(xué)習(xí)了一天很容易的知識(shí)而感到太輕松、心里空虛。
你可以把知識(shí)分為三類：已突破部分、正在突破部分、尚未突破部分。每天用固定的學(xué)習(xí)比例，過(guò)一段時(shí)間后，再調(diào)整。例如，你可以把每天學(xué)習(xí)時(shí)間中的50%用于已突破部分，30%的時(shí)間用于正在突破的部分，20%的時(shí)間用于尚未突破部分。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，對(duì)于已經(jīng)突破的知識(shí)，規(guī)定自己每天必須要掌握多少個(gè)知識(shí)點(diǎn)和解題技巧;對(duì)于正在突破的知識(shí)，規(guī)定自己每天必須看完多少頁(yè)書(shū)或者做完多少道題目;對(duì)于尚未突破的知識(shí)，你要不斷嘗試各種學(xué)習(xí)方法，直到找到突破的方法。
一、合理。制定自己能夠完成的計(jì)劃，不要使自己閑著，也不要使自己過(guò)于緊張。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會(huì)產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)細(xì)，容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過(guò)大等不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)粗，容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學(xué)習(xí)計(jì)劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅(jiān)持就可以完成，就如同摘蘋(píng)果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。
二、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。例如，以前每天記住100個(gè)單詞，一個(gè)月之后應(yīng)該每天記住200個(gè)單詞。再例如，以前深入思考某個(gè)歷史問(wèn)題時(shí)，往往只能思考到一、二個(gè)方面的內(nèi)容，一個(gè)月后就能思考的全面多了。
三、不同課程交叉進(jìn)行。一般說(shuō)來(lái)，某門(mén)課程學(xué)習(xí)的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進(jìn)行，以保持學(xué)習(xí)興趣。
四、改變不同課程的學(xué)習(xí)順序。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，可以先學(xué)習(xí)自己喜歡的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿足感。然后再學(xué)習(xí)自己不喜歡或?qū)W習(xí)不好的課程。