編寫(xiě)教案有助于教師理清教學(xué)思路和步驟，提高教學(xué)效果。教師在編寫(xiě)教案時(shí)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)造力。參考教案范文可以提供教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的參考。
體育游戲教案青蛙跳跳篇一
目標(biāo)：
1.能雙腳立定跳出一定的距離。
2.能向定目標(biāo)跳。
準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置。
過(guò)程：
1.熱身-《爸爸去哪兒》。
師：小蝌蚪的卵在春天慢慢孵化了，隨著我動(dòng)起來(lái)吧。
2.嘗試跳。
師：小青蛙們長(zhǎng)大了，要學(xué)本領(lǐng)了，讓我們一起跳一跳。
（從線內(nèi)跳到線外，再?gòu)木€外跳到線內(nèi)）。
師：小青蛙們跳的可真棒啊，有幾只小青蛙跳的.特別好。我們看一看他們是怎么跳的！
3.示范跳并講解。
師：剛剛他們是怎么跳的？你們說(shuō)一說(shuō)。
（雙腳并攏，膝蓋彎曲，雙手?jǐn)[動(dòng)跳。）。
師：你們也來(lái)試一試吧。
4.練習(xí)跳引出落地。
師：小青蛙們，這樣跳可不行，農(nóng)民伯伯說(shuō)啊，你們抓不到蟲(chóng)子。跳到地上的聲音太大了，蟲(chóng)子啊，都嚇跑了。
師：你們想一想怎么跳才能輕輕的？再試一試。
師：剛剛有幾只小青蛙跳的可輕了，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，你們看一看他們是怎么跳的？
師：讓我們?cè)僭囈辉嚒?BR> 師：小青蛙的本領(lǐng)都學(xué)會(huì)了，讓我們輕輕的去菜田里幫農(nóng)民伯伯抓蟲(chóng)子吧。
（游戲2次）。
6.放松-《我愛(ài)洗澡》。
師：小青蛙都跳累了吧，農(nóng)民伯伯請(qǐng)我們到河里洗個(gè)澡。
體育游戲教案青蛙跳跳篇二
1.練習(xí)往上拋及跳的基本動(dòng)作。
2.鍛煉幼兒相互合作的能力，感受游戲活動(dòng)中愉悅的情緒。
3.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。
4.感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，愉悅身心。
彩虹傘一個(gè)、報(bào)紙做的球(露珠)。
1.師：池塘里有許多的露珠，我們和它們交朋友吧！(要求幼兒學(xué)青蛙跳去拿一個(gè)“露珠”)。
2.第一次練習(xí)拋的動(dòng)作，要求幼兒往上拋球并接住，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。重點(diǎn)練習(xí)往上拋的動(dòng)作。
3.第二次練習(xí)拋的動(dòng)作和協(xié)調(diào)能力，重點(diǎn)練習(xí)兩人一組合作拋接，鍛煉幼兒相互合作能力。
4.團(tuán)體合作。出示一片大“荷葉”(彩虹傘)，放一顆“露珠”在“荷”葉上，全體幼兒拉好“荷葉”合作往上拋，要求幼兒將“露珠”拋得高高的，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的合作能力。
體育游戲教案青蛙跳跳篇三
1、練習(xí)往上拋及跳的基本動(dòng)作。
2、鍛煉幼兒相互合作的能力，感受游戲活動(dòng)中愉悅的情緒。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。
4、感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，愉悅身心。
彩虹傘一個(gè)、報(bào)紙做的球（露珠）。
1、師：池塘里有許多的露珠，我們和它們交朋友吧?。ㄒ笥變簩W(xué)青蛙跳去拿一個(gè)“露珠”）。
2、第一次練習(xí)拋的動(dòng)作，要求幼兒往上拋球并接住，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。重點(diǎn)練習(xí)往上拋的動(dòng)作。
3、第二次練習(xí)拋的動(dòng)作和協(xié)調(diào)能力，重點(diǎn)練習(xí)兩人一組合作拋接，鍛煉幼兒相互合作能力。
4、團(tuán)體合作。出示一片大“荷葉”（彩虹傘），放一顆“露珠”在“荷”葉上，全體幼兒拉好“荷葉”合作往上拋，要求幼兒將“露珠”拋得高高的，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的合作能力。
體育游戲教案青蛙跳跳篇四
1、復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)，準(zhǔn)確的練習(xí)跳的動(dòng)作。
2、通過(guò)游戲，發(fā)展自身的`跳躍能力，跳過(guò)寬30厘米、高25厘米的障礙物。(重難點(diǎn))。
3、能夠大膽嘗試，克服游戲中遇到的困難。
1、幼兒擁有立定跳遠(yuǎn)的經(jīng)驗(yàn)。
2、書(shū)本、木樁障礙物。
1、先繞操場(chǎng)一圈手拉手圍成一個(gè)大圈。
2、熱身運(yùn)動(dòng)。
(2)師：小朋友們請(qǐng)注意，現(xiàn)在開(kāi)始啦！
小手在哪里，小手在這里，小手叉著腰，來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭，再點(diǎn)點(diǎn)頭，擺擺頭，再擺擺頭，搖搖頭，使勁搖。小手在哪里，擺擺手，使勁擺，我看哪位小朋友沒(méi)使勁，是勁擺，再擺一擺。
1、復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)。
(1)師：深林里，田野里，有一只會(huì)跳的動(dòng)物，它是農(nóng)民伯伯的好朋友，專吃害蟲(chóng)好幫手。他是？那有小朋友會(huì)跳嗎？請(qǐng)小朋友來(lái)示范跳一下(幼兒在圈中間范跳)。
(2)師：有一種跳躍方法很像我們小青蛙的跳法，他叫做"立定跳遠(yuǎn)"，下面小朋友請(qǐng)睜大你們的小眼睛看老師怎么跳的。
預(yù)備-雙腳微微張開(kāi)，雙腿腿稍彎屈，手臂后擺，上下?lián)u動(dòng)，上身稍前傾，可彈動(dòng)一次。
起跳——-腿蹬直，臂向前上擺，展體，使身體向前跳出。
落地-屈腿全蹲。
(3)師：(播放音樂(lè))接下來(lái)請(qǐng)小盆友們，在原地一起練習(xí)一下吧。
(4)教師巡回指導(dǎo)幼兒(停音樂(lè)，吹口哨)。
2、師：立定，小朋友們做的都很棒，如果注意幾個(gè)動(dòng)作就更好了。開(kāi)始跳的時(shí)候兩只小腳微微張開(kāi)，膝蓋稍微彎曲，這樣小朋友才能夠使出力氣，手臂上下要擺動(dòng)起來(lái)，這樣小朋友才能跳的更遠(yuǎn)，落地的時(shí)候也稍微蹲下一點(diǎn)，這樣我們才不會(huì)摔倒哦。小朋友們可以再試一試(音樂(lè)繼續(xù))。
3、越過(guò)障礙物，
(2)師：小朋友們，接下來(lái)我們玩游戲，每隊(duì)小朋友們前面有兩本書(shū)，小朋友們需要一個(gè)接一個(gè)用青蛙跳的方法跳過(guò)去。(老師示范跳過(guò)去)。
(3)師：下面老師要增加難度，在兩本書(shū)的前面放個(gè)木樁，請(qǐng)小盆友們跳過(guò)木樁，從木樁的上空跳過(guò)，不要走兩雙腿這樣叉過(guò)去"教師范跳。
(4)師：今天我們來(lái)比一比哪一隊(duì)小朋友像我們小青蛙一樣厲害。
六隊(duì)小朋友要依次跳越過(guò)兩本書(shū)，一個(gè)木樁，每一位小朋友跳完之后返回出發(fā)的地方拍下一位小朋友的小手，下一位小朋友才能繼續(xù)開(kāi)始跳。先跳完的一隊(duì)為勝利隊(duì)伍。(請(qǐng)幼兒示范，跳完跑到最后排隊(duì))。
師：(引導(dǎo)幼兒站早操隊(duì)，放音樂(lè)跳青蛙操)接下來(lái)，老師放段音樂(lè)，我們小朋友們變成青蛙，可以自由跳跳、動(dòng)動(dòng)、拉拉手，一起來(lái)跳一跳，放完音樂(lè)我們就結(jié)束哦！
體育游戲教案青蛙跳跳篇五
提高幼兒的觀察能力和相聲模仿能力是開(kāi)啟幼兒智商的`最佳途徑，也是開(kāi)啟幼兒潛質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，大多數(shù)幼兒孩子處于潛微的啟蒙意識(shí)中如果教師忽略了對(duì)他們的引導(dǎo)對(duì)他們的模仿能力會(huì)形成阻礙，鑒于這種情況我組織了本次的本次的講課目的是培養(yǎng)幼兒的模仿能力和參與活動(dòng)的能力，以此發(fā)展學(xué)生的潛能。
1、在學(xué)青蛙跳的活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)從高處往下跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒身體的平衡能力。
3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
培養(yǎng)幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人的品質(zhì)。
池塘的輪胎若干(不同高度),小蝌蚪若干。
一、熱身運(yùn)動(dòng)——小蝌蚪變青蛙。
小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學(xué)游泳。
反思：在輕快的音樂(lè)中，青蛙媽媽帶著小蝌蚪做準(zhǔn)備動(dòng)作，表現(xiàn)了小蝌蚪慢慢變成小青蛙的過(guò)程，使幼兒的身體各關(guān)節(jié)慢慢活動(dòng)開(kāi)來(lái)，為以下的活動(dòng)作準(zhǔn)備。
1、幼兒嘗試從一定高度的`“岸”跳進(jìn)“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”，再往下跳。
2、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范，幼兒仔細(xì)觀察，教師講解并示范。
反思：對(duì)小班幼兒講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)必須清楚，而且要多次強(qiáng)調(diào)，這是幼兒練習(xí)基本動(dòng)作的關(guān)鍵。在練習(xí)“從高處往下跳”這個(gè)基本動(dòng)作時(shí)，先讓“小青蛙”自由嘗試，然后請(qǐng)一名“正確動(dòng)作”的孩子來(lái)展示，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，然后教師“也來(lái)學(xué)一學(xué)”，教師邊做動(dòng)作邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，最后請(qǐng)小青蛙“一起來(lái)學(xué)一學(xué)”。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有直接的示范講解，而是幼兒在前，老師在后，充分尊重幼兒的主體地位。這里，以集體練習(xí)為主，個(gè)別指導(dǎo)得不多，而且練習(xí)的次數(shù)還可以再增加。
3、引導(dǎo)幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點(diǎn)：腳并攏、膝蓋)。
4、比比誰(shuí)跳得輕、跳得遠(yuǎn)，幼兒再次嘗試。
幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動(dòng)作要領(lǐng)后，需要通過(guò)游戲或提高難度來(lái)保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動(dòng)作，避免枯燥的純動(dòng)作練習(xí)，因此，教師分別提出跳得高、遠(yuǎn)、輕的要求，使每次練習(xí)各有側(cè)重點(diǎn)。
體育游戲教案青蛙跳跳篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作。
2.喜歡參加戶外活動(dòng)，并能遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.在室外平整的場(chǎng)地上，用墊子作為荷葉。
2.根據(jù)幼兒的彈跳能力適當(dāng)改變圓圈和圓圈之間的距離。
3.青蛙圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)導(dǎo)入。
1．師：寶寶們，今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人，請(qǐng)寶寶們看一下它是誰(shuí)。（出示青蛙圖片）。
2．師：今天青蛙寶寶要和小朋友們一起玩游戲，小朋友們高興嗎？不過(guò)在玩之前，先請(qǐng)小朋友們和老師玩一個(gè)好玩的'小游戲，游戲的名稱叫“小青蛙”，請(qǐng)小朋友跟著我一起做（邊念兒歌邊做動(dòng)作）“我是一只小青蛙，抓蟲(chóng)本領(lǐng)大手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下找一找小蟲(chóng)，跳起來(lái)-------------吃掉它！”
二、進(jìn)行游戲。
1.請(qǐng)幼兒分成男孩一排，女孩一排。
2.教師示范一次如何跳荷葉，再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲。
3.師：青蛙哥哥和青蛙姐姐們，今天我們要到河對(duì)面去抓害蟲(chóng)；可是，要到對(duì)岸我們必須要從荷葉上跳過(guò)去，那荷葉在哪呢？這些墊子就是荷葉，小朋友們要跟著老師一起跳過(guò)去。寶寶們，跳到河對(duì)岸每個(gè)青蛙寶寶抓一個(gè)害蟲(chóng)，而且要邊跳邊念兒歌哦！現(xiàn)在我們一起跳吧?！靶∏嗤芤ハx(chóng)，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，抓到了！小青蛙要回家，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，回到家了！”4.教師再次帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行“小青蛙跳荷葉”的游戲。
三、增加游戲難度。
1.師：寶寶們，今天表現(xiàn)的都很棒，每個(gè)小朋友都抓到了害蟲(chóng)，我們表?yè)P(yáng)一下自己吧！不過(guò)現(xiàn)在老師要加大這個(gè)游戲的難度咯，因?yàn)槔蠋熛肟纯茨侵恍∏嗤苓€能跳得更遠(yuǎn)。
2.把荷葉距離拉大加大游戲難度，教師帶幼兒再跳一次荷葉。
四、放松活動(dòng)。
1.師：寶寶們，今天我們玩了什么游戲呀？
2.師：每個(gè)青蛙寶寶都抓到害蟲(chóng)了，很開(kāi)心吧，哪現(xiàn)在我們一起坐上小火車(chē)到別的地方去看看那里還有害蟲(chóng)吧！
小百科：青蛙常棲息于河流、池塘和稻田等處，主要在水邊的草叢中活動(dòng)，有時(shí)也能潛伏到水中。大多在夜間活動(dòng)，以昆蟲(chóng)為主食，也取食一些田螺、蝸牛、小蝦、小魚(yú)等。所食昆蟲(chóng)絕大部分為農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。有人估計(jì)，一只青蛙一天可捕食70個(gè)蟲(chóng)子，一年可消滅害蟲(chóng)15000只。
體育游戲教案青蛙跳跳篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1.練習(xí)跑，雙腿站立跳及蹲跳的動(dòng)作并培養(yǎng)幼兒的觀察力，機(jī)敏性和競(jìng)爭(zhēng)性。
2.通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
3.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的'快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
4.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
5.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在場(chǎng)地四周畫(huà)些圓圈當(dāng)作荷葉，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個(gè)。圈與圈要拉開(kāi)距離。
活動(dòng)過(guò)程：
1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個(gè)幼兒沒(méi)有圓圈，站在場(chǎng)地中央。老師先教口令：圓圓的荷葉，圓圓的臺(tái)，小青蛙跳水，撲通撲通!
2.游戲開(kāi)始，大家齊聲說(shuō)，說(shuō)完最后一句時(shí)，站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來(lái)和其他小朋友互換位置,每個(gè)幼兒必須離開(kāi)自己的圈，不能站著不動(dòng)。這時(shí)站在中間的幼兒趁機(jī)也去占圈，沒(méi)占到圈的幼兒再站在中間去，游戲重新開(kāi)始。
3.增加游戲難度，從跑改成雙腿跳，再?gòu)恼玖⑻诫p腿蹬跳。
4.此游戲不宜人數(shù)過(guò)多。如果人數(shù)多，可將全體幼兒分兩組進(jìn)行。
體育游戲教案青蛙跳跳篇八
1.塑編袋做成的荷葉與幼兒人數(shù)相同。
2.三個(gè)大呼啦圈上懸掛夾子若干個(gè)，夾上的小條廣告紙表示“小蟲(chóng)”（“小蟲(chóng)”要多于幼兒人數(shù)）；也可用長(zhǎng)繩懸掛“小蟲(chóng)”（分3處）。
3.小青蛙角色一個(gè)、立體大骰子一個(gè)，每一面上都有簡(jiǎn)筆畫(huà)的跳躍動(dòng)作、若干五角星。
4.出場(chǎng)熱身、活動(dòng)探索、放松音樂(lè)各一段。
體育游戲教案青蛙跳跳篇九
中班是發(fā)展幼兒跳躍能力的最佳時(shí)期，此時(shí)期多以訓(xùn)練幼兒的雙腳跳的動(dòng)作為主?！毒V要》中明確強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。本次活動(dòng)我通過(guò)創(chuàng)設(shè)幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)的情景，讓幼兒扮演小青蛙的角色激起幼兒的興趣。讓幼兒在游戲中探索嘗試青蛙跳。真正做到在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
1．嘗試青蛙跳，鍛煉腿部肌肉的力量，能手腳協(xié)調(diào)一致。
2．樂(lè)于參與體育活動(dòng)，游戲中體驗(yàn)跳躍和幫助他人的樂(lè)趣，增加自信心。
3．能遵守游戲規(guī)則。體驗(yàn)合作的快樂(lè)，分享成功的喜悅。
4．在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
5．培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。
1、教學(xué)重點(diǎn)
嘗試青蛙跳，掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)。
2、教學(xué)難點(diǎn)
遵守捉害蟲(chóng)比賽的游戲規(guī)則。
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)掌握鉆和爬的技能。
物質(zhì)準(zhǔn)備：荷葉，蟲(chóng)子，青蛙胸飾若干，音樂(lè)，獎(jiǎng)牌。
一、進(jìn)場(chǎng)，熱身運(yùn)動(dòng)
幼兒佩戴頭飾（扮小青蛙）老師（扮青蛙媽媽。）
師：寶寶們，跟著媽媽到池塘里去洗洗澡吧。（隨著音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)）
（提示站開(kāi)一點(diǎn)，別擠在一起）
二、自由探索跳，練習(xí)青蛙跳。
農(nóng)民伯伯打來(lái)電話，請(qǐng)青蛙寶寶幫忙捉害蟲(chóng)。
1、小青蛙自由嘗試不同的跳躍方法。（師巡視指導(dǎo)）
2、“青蛙媽媽”示范青蛙跳（小青蛙仔細(xì)觀察）
3、第二次示范，講解動(dòng)作要領(lǐng)。（兩腳張開(kāi)，膝蓋彎曲，兩腳同時(shí)起跳，落地要輕穩(wěn)。）
4、“小青蛙”自由練習(xí)青蛙跳。（師巡視指導(dǎo)）
師小結(jié)：（講解發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，鼓勵(lì)跳得好的小青蛙。）
三、結(jié)伴練習(xí)跳荷葉，通過(guò)不斷增加寬度練習(xí)跳得更遠(yuǎn)。
師：到農(nóng)民伯伯的田里要經(jīng)過(guò)一條小河，河里住著一條大水蛇，寶貝們要過(guò)河就必須踩著荷葉跳過(guò)去?？墒呛扇~的距離有近也有遠(yuǎn)，所以請(qǐng)小青蛙再去練一練跳得更遠(yuǎn)。
1、青蛙媽媽和一名青蛙寶寶示范跳荷葉，講解跳荷葉的方法。
2、小青蛙結(jié)伴自由練習(xí)跳荷葉。(師巡視指導(dǎo))
師小結(jié)小青蛙跳荷葉的情況。
四、捉害蟲(chóng)比賽
1、講解比賽規(guī)則。
2、比賽捉蟲(chóng)子。
3、總結(jié)比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)。
五、放松活動(dòng)
1、自由放松（拍腿、捶背……）
2、自由談話。
六、離場(chǎng)
帶著幼兒收拾東西離場(chǎng)。
本次活動(dòng)我通過(guò)幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)為主線，讓孩子們嘗試青蛙跳，掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)。講了很多次，但每次出現(xiàn)的問(wèn)題都不一樣。所以教案也修改了很多次。這次活動(dòng)整體來(lái)說(shuō)還是比較成功。能吸引幼兒的興趣。讓每個(gè)孩子都參與到了小青蛙的角色中來(lái)。我通過(guò)讓幼兒自由探索跳的不同方法去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把握時(shí)機(jī)給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。然后通過(guò)寶貝們的相互合作去體驗(yàn)嘗試青蛙跳。讓孩子們體驗(yàn)到了合作的愉快。最后創(chuàng)設(shè)了一個(gè)幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)的游戲情景，通過(guò)游戲讓孩子們體驗(yàn)到了小組合作的重要性，體驗(yàn)到了跳躍和幫助他人的樂(lè)趣。在本次活動(dòng)中，絕大多數(shù)幼兒能掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)和跳躍的樂(lè)趣，但也存在很多不足之處，在結(jié)伴跳荷葉的時(shí)候有及少數(shù)幼兒配合不默契，還有爭(zhēng)搶荷葉的現(xiàn)象。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)捉害蟲(chóng)的游戲中，有幾個(gè)幼兒不能遵守游戲規(guī)則。在以后的教學(xué)工作需要改進(jìn)。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十
設(shè)計(jì)意圖：
在本設(shè)計(jì)中，我們開(kāi)展了以發(fā)展幼兒的彈跳能力為主，同時(shí)能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍，為了增加練習(xí)的趣味性，激發(fā)幼兒主動(dòng)練習(xí)的愿望，活動(dòng)以游戲的形式開(kāi)展，使幼兒真正融入到游戲過(guò)程中。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作。
2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍;。
3、喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲的規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
運(yùn)用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備部分：
教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲(chóng)本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下——找一找小蟲(chóng)，跳起來(lái)——吃掉它!”(活動(dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作。)。
二、游戲過(guò)程：
請(qǐng)幼兒分成男孩和女孩?！扒嗤芨绺绾颓嗤芙憬憬裉煳覀円胶訉?duì)岸去捉害蟲(chóng)，看誰(shuí)能從荷葉上跳到對(duì)岸?！?BR> （1）請(qǐng)孩子從起始線開(kāi)始，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說(shuō)，“小青蛙，要回家，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”
（2）引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)那一只小青蛙跳的遠(yuǎn)，他是怎樣跳得?(請(qǐng)幼兒個(gè)別示范)幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動(dòng)作，了解手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳的遠(yuǎn)。
（4）可以根據(jù)孩子的活動(dòng)情況，改變?cè)鲩L(zhǎng)圈和圈之間的距離;。
（5）比一比看看誰(shuí)先回到家。
三、放松部分：
《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腿部放松活動(dòng)，(抖腿、捶腿)。
活動(dòng)反思：
名稱：
玩法：
人兩張報(bào)紙，雙腳踩一張，再將另一張報(bào)紙放在前面，學(xué)小青蛙雙腳跳在前面的報(bào)紙上，再把后面的報(bào)紙放在前面，雙腳跳到前面的報(bào)紙上…看誰(shuí)最先到達(dá)終點(diǎn)（學(xué)習(xí)雙腳并朧跳躍）。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十一
1．嘗試青蛙跳，鍛煉腿部肌肉的力量，能手腳協(xié)調(diào)一致。
2．樂(lè)于參與體育活動(dòng)，游戲中體驗(yàn)跳躍和幫助他人的樂(lè)趣，增加自信心。
3．能遵守游戲規(guī)則。體驗(yàn)合作的快樂(lè)，分享成功的喜悅。
4．讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。
5．培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十二
幼兒教師對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。 今天小編給大家?guī)?lái)的是小班體育游戲《小青蛙跳荷葉》，歡迎大家參考。
小班是發(fā)展幼兒跳躍能力的極佳時(shí)期，而且多以雙腳跳的動(dòng)作為主。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，模仿小動(dòng)物是他們很喜歡的事情。青蛙的外形特征、生活習(xí)慣是他們所能理解、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙”角色來(lái)練習(xí)跳的動(dòng)作，符合雙腳跳動(dòng)作的特點(diǎn)。青蛙跳活動(dòng)還能滿足幼兒運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、交往、創(chuàng)新等多種需要，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒以體能為主的身心和諧發(fā)展。
1、在學(xué)青蛙跳的活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作。
3、引導(dǎo)幼兒練習(xí)從跳躍，并能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍;
4、喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲的.規(guī)則。
5、培養(yǎng)幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人的品質(zhì)。
運(yùn)用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)小孩的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離以及呼啦圈的擺放路線。
1、熱身運(yùn)動(dòng)：教師編兒歌《小青蛙》“小青蛙，要回家，跳------跳，呱------呱，跳------跳，呱------呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”(活動(dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作。)
2、“跳荷葉”，探索不同的跳的動(dòng)作。(幼兒可以根據(jù)自己的體能情況進(jìn)行“跳荷葉”游戲，調(diào)整運(yùn)動(dòng)量。)
(1)教師示范，幼兒嘗試跳的動(dòng)作，從中體驗(yàn)怎樣才能跳的遠(yuǎn)，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作。
(2)教師和幼兒一起從起始線開(kāi)始，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說(shuō)，“小青蛙，要回家，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”
(3)比比誰(shuí)跳得輕、跳得遠(yuǎn)，幼兒再次嘗試。
3、放松活動(dòng)：《小青蛙游呀游》模仿小青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腿部放松活動(dòng)。
小班幼兒練習(xí)基本動(dòng)作的關(guān)鍵是教師要清楚的講解和示范，教師邊做動(dòng)作邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，請(qǐng)小青蛙“一起來(lái)學(xué)一學(xué)”。通過(guò)游戲活動(dòng)，幼兒初步掌握“彈跳的方法、跳的動(dòng)作”，需要通過(guò)游戲或提高難度來(lái)保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動(dòng)作。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十三
一、游戲目標(biāo)：
發(fā)展幼兒雙腳蹦跳的能力。
二、游戲玩法：
在地上間隔30——40厘米畫(huà)圓若干，將幼兒分成4組，一邊背兒歌，一邊比賽連續(xù)雙腳跳，先跳到終點(diǎn)得小組為勝。
三、游戲規(guī)則：
1、要用雙腳跳。
2、不能跳到荷葉外面。
四、游戲兒歌：
池中荷葉圓，
地上畫(huà)圈圈。
比賽學(xué)青蛙，
雙腳跳向前。
連續(xù)跳跳跳，
看誰(shuí)能爭(zhēng)先!
體育游戲教案青蛙跳跳篇十四
1、理解荷葉上“單腳印”和“雙腳印”所代表的意思。
2、練習(xí)單腳、雙腳交替跳。
3、體驗(yàn)一起游戲的樂(lè)趣。
帶有單、雙腳印的“小荷葉”若干。
（一）熱身運(yùn)動(dòng)：
師：聽(tīng)著教師的口令，和老師一起動(dòng)起來(lái)。
（二）練習(xí)單、雙交替跳。
1、雙腳跳：
師：請(qǐng)小朋友雙腳跳，自己找個(gè)位置試試看。
2、請(qǐng)幼兒示范講解：
師：哪個(gè)幼兒愿意來(lái)示范下雙腳跳。（講解：兩腿并在一起，準(zhǔn)備起跳的時(shí)候，手向后擺，落地時(shí)，手向前擺。）。
3、單腳跳：
師：請(qǐng)小朋友單腳跳，自己找個(gè)位置試試看。
4、請(qǐng)幼兒示范講解：
師：哪個(gè)幼兒愿意來(lái)示范下單腳跳。（講解：一條腿站直，一腿彎曲，緊貼在一腿的旁邊，手的動(dòng)作上。
5、單、雙交替跳。
師：?jiǎn)?、雙我們都會(huì)了，那么現(xiàn)在試試交替跳（跳法同上，只是在交替的時(shí)候要注意了，要保持身體平衡。
師：哦，小朋友都知道了該怎么辦，現(xiàn)在我們也來(lái)當(dāng)一當(dāng)小青蛙，一起去旅行吧！
師：一個(gè)腳印的地方代表用單腳跳，兩個(gè)腳印的地方代表用雙腳跳。
（四）放松運(yùn)動(dòng)：老狼老狼幾點(diǎn)鐘，結(jié)束游戲。安靜入教室。
體育游戲教案青蛙跳跳篇一
目標(biāo)：
1.能雙腳立定跳出一定的距離。
2.能向定目標(biāo)跳。
準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置。
過(guò)程：
1.熱身-《爸爸去哪兒》。
師：小蝌蚪的卵在春天慢慢孵化了，隨著我動(dòng)起來(lái)吧。
2.嘗試跳。
師：小青蛙們長(zhǎng)大了，要學(xué)本領(lǐng)了，讓我們一起跳一跳。
（從線內(nèi)跳到線外，再?gòu)木€外跳到線內(nèi)）。
師：小青蛙們跳的可真棒啊，有幾只小青蛙跳的.特別好。我們看一看他們是怎么跳的！
3.示范跳并講解。
師：剛剛他們是怎么跳的？你們說(shuō)一說(shuō)。
（雙腳并攏，膝蓋彎曲，雙手?jǐn)[動(dòng)跳。）。
師：你們也來(lái)試一試吧。
4.練習(xí)跳引出落地。
師：小青蛙們，這樣跳可不行，農(nóng)民伯伯說(shuō)啊，你們抓不到蟲(chóng)子。跳到地上的聲音太大了，蟲(chóng)子啊，都嚇跑了。
師：你們想一想怎么跳才能輕輕的？再試一試。
師：剛剛有幾只小青蛙跳的可輕了，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，你們看一看他們是怎么跳的？
師：讓我們?cè)僭囈辉嚒?BR> 師：小青蛙的本領(lǐng)都學(xué)會(huì)了，讓我們輕輕的去菜田里幫農(nóng)民伯伯抓蟲(chóng)子吧。
（游戲2次）。
6.放松-《我愛(ài)洗澡》。
師：小青蛙都跳累了吧，農(nóng)民伯伯請(qǐng)我們到河里洗個(gè)澡。
體育游戲教案青蛙跳跳篇二
1.練習(xí)往上拋及跳的基本動(dòng)作。
2.鍛煉幼兒相互合作的能力，感受游戲活動(dòng)中愉悅的情緒。
3.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。
4.感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，愉悅身心。
彩虹傘一個(gè)、報(bào)紙做的球(露珠)。
1.師：池塘里有許多的露珠，我們和它們交朋友吧！(要求幼兒學(xué)青蛙跳去拿一個(gè)“露珠”)。
2.第一次練習(xí)拋的動(dòng)作，要求幼兒往上拋球并接住，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。重點(diǎn)練習(xí)往上拋的動(dòng)作。
3.第二次練習(xí)拋的動(dòng)作和協(xié)調(diào)能力，重點(diǎn)練習(xí)兩人一組合作拋接，鍛煉幼兒相互合作能力。
4.團(tuán)體合作。出示一片大“荷葉”(彩虹傘)，放一顆“露珠”在“荷”葉上，全體幼兒拉好“荷葉”合作往上拋，要求幼兒將“露珠”拋得高高的，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的合作能力。
體育游戲教案青蛙跳跳篇三
1、練習(xí)往上拋及跳的基本動(dòng)作。
2、鍛煉幼兒相互合作的能力，感受游戲活動(dòng)中愉悅的情緒。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。
4、感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，愉悅身心。
彩虹傘一個(gè)、報(bào)紙做的球（露珠）。
1、師：池塘里有許多的露珠，我們和它們交朋友吧?。ㄒ笥變簩W(xué)青蛙跳去拿一個(gè)“露珠”）。
2、第一次練習(xí)拋的動(dòng)作，要求幼兒往上拋球并接住，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。重點(diǎn)練習(xí)往上拋的動(dòng)作。
3、第二次練習(xí)拋的動(dòng)作和協(xié)調(diào)能力，重點(diǎn)練習(xí)兩人一組合作拋接，鍛煉幼兒相互合作能力。
4、團(tuán)體合作。出示一片大“荷葉”（彩虹傘），放一顆“露珠”在“荷”葉上，全體幼兒拉好“荷葉”合作往上拋，要求幼兒將“露珠”拋得高高的，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的合作能力。
體育游戲教案青蛙跳跳篇四
1、復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)，準(zhǔn)確的練習(xí)跳的動(dòng)作。
2、通過(guò)游戲，發(fā)展自身的`跳躍能力，跳過(guò)寬30厘米、高25厘米的障礙物。(重難點(diǎn))。
3、能夠大膽嘗試，克服游戲中遇到的困難。
1、幼兒擁有立定跳遠(yuǎn)的經(jīng)驗(yàn)。
2、書(shū)本、木樁障礙物。
1、先繞操場(chǎng)一圈手拉手圍成一個(gè)大圈。
2、熱身運(yùn)動(dòng)。
(2)師：小朋友們請(qǐng)注意，現(xiàn)在開(kāi)始啦！
小手在哪里，小手在這里，小手叉著腰，來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭，再點(diǎn)點(diǎn)頭，擺擺頭，再擺擺頭，搖搖頭，使勁搖。小手在哪里，擺擺手，使勁擺，我看哪位小朋友沒(méi)使勁，是勁擺，再擺一擺。
1、復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)。
(1)師：深林里，田野里，有一只會(huì)跳的動(dòng)物，它是農(nóng)民伯伯的好朋友，專吃害蟲(chóng)好幫手。他是？那有小朋友會(huì)跳嗎？請(qǐng)小朋友來(lái)示范跳一下(幼兒在圈中間范跳)。
(2)師：有一種跳躍方法很像我們小青蛙的跳法，他叫做"立定跳遠(yuǎn)"，下面小朋友請(qǐng)睜大你們的小眼睛看老師怎么跳的。
預(yù)備-雙腳微微張開(kāi)，雙腿腿稍彎屈，手臂后擺，上下?lián)u動(dòng)，上身稍前傾，可彈動(dòng)一次。
起跳——-腿蹬直，臂向前上擺，展體，使身體向前跳出。
落地-屈腿全蹲。
(3)師：(播放音樂(lè))接下來(lái)請(qǐng)小盆友們，在原地一起練習(xí)一下吧。
(4)教師巡回指導(dǎo)幼兒(停音樂(lè)，吹口哨)。
2、師：立定，小朋友們做的都很棒，如果注意幾個(gè)動(dòng)作就更好了。開(kāi)始跳的時(shí)候兩只小腳微微張開(kāi)，膝蓋稍微彎曲，這樣小朋友才能夠使出力氣，手臂上下要擺動(dòng)起來(lái)，這樣小朋友才能跳的更遠(yuǎn)，落地的時(shí)候也稍微蹲下一點(diǎn)，這樣我們才不會(huì)摔倒哦。小朋友們可以再試一試(音樂(lè)繼續(xù))。
3、越過(guò)障礙物，
(2)師：小朋友們，接下來(lái)我們玩游戲，每隊(duì)小朋友們前面有兩本書(shū)，小朋友們需要一個(gè)接一個(gè)用青蛙跳的方法跳過(guò)去。(老師示范跳過(guò)去)。
(3)師：下面老師要增加難度，在兩本書(shū)的前面放個(gè)木樁，請(qǐng)小盆友們跳過(guò)木樁，從木樁的上空跳過(guò)，不要走兩雙腿這樣叉過(guò)去"教師范跳。
(4)師：今天我們來(lái)比一比哪一隊(duì)小朋友像我們小青蛙一樣厲害。
六隊(duì)小朋友要依次跳越過(guò)兩本書(shū)，一個(gè)木樁，每一位小朋友跳完之后返回出發(fā)的地方拍下一位小朋友的小手，下一位小朋友才能繼續(xù)開(kāi)始跳。先跳完的一隊(duì)為勝利隊(duì)伍。(請(qǐng)幼兒示范，跳完跑到最后排隊(duì))。
師：(引導(dǎo)幼兒站早操隊(duì)，放音樂(lè)跳青蛙操)接下來(lái)，老師放段音樂(lè)，我們小朋友們變成青蛙，可以自由跳跳、動(dòng)動(dòng)、拉拉手，一起來(lái)跳一跳，放完音樂(lè)我們就結(jié)束哦！
體育游戲教案青蛙跳跳篇五
提高幼兒的觀察能力和相聲模仿能力是開(kāi)啟幼兒智商的`最佳途徑，也是開(kāi)啟幼兒潛質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，大多數(shù)幼兒孩子處于潛微的啟蒙意識(shí)中如果教師忽略了對(duì)他們的引導(dǎo)對(duì)他們的模仿能力會(huì)形成阻礙，鑒于這種情況我組織了本次的本次的講課目的是培養(yǎng)幼兒的模仿能力和參與活動(dòng)的能力，以此發(fā)展學(xué)生的潛能。
1、在學(xué)青蛙跳的活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)從高處往下跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒身體的平衡能力。
3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
培養(yǎng)幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人的品質(zhì)。
池塘的輪胎若干(不同高度),小蝌蚪若干。
一、熱身運(yùn)動(dòng)——小蝌蚪變青蛙。
小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學(xué)游泳。
反思：在輕快的音樂(lè)中，青蛙媽媽帶著小蝌蚪做準(zhǔn)備動(dòng)作，表現(xiàn)了小蝌蚪慢慢變成小青蛙的過(guò)程，使幼兒的身體各關(guān)節(jié)慢慢活動(dòng)開(kāi)來(lái)，為以下的活動(dòng)作準(zhǔn)備。
1、幼兒嘗試從一定高度的`“岸”跳進(jìn)“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”，再往下跳。
2、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范，幼兒仔細(xì)觀察，教師講解并示范。
反思：對(duì)小班幼兒講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)必須清楚，而且要多次強(qiáng)調(diào)，這是幼兒練習(xí)基本動(dòng)作的關(guān)鍵。在練習(xí)“從高處往下跳”這個(gè)基本動(dòng)作時(shí)，先讓“小青蛙”自由嘗試，然后請(qǐng)一名“正確動(dòng)作”的孩子來(lái)展示，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，然后教師“也來(lái)學(xué)一學(xué)”，教師邊做動(dòng)作邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，最后請(qǐng)小青蛙“一起來(lái)學(xué)一學(xué)”。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有直接的示范講解，而是幼兒在前，老師在后，充分尊重幼兒的主體地位。這里，以集體練習(xí)為主，個(gè)別指導(dǎo)得不多，而且練習(xí)的次數(shù)還可以再增加。
3、引導(dǎo)幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點(diǎn)：腳并攏、膝蓋)。
4、比比誰(shuí)跳得輕、跳得遠(yuǎn)，幼兒再次嘗試。
幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動(dòng)作要領(lǐng)后，需要通過(guò)游戲或提高難度來(lái)保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動(dòng)作，避免枯燥的純動(dòng)作練習(xí)，因此，教師分別提出跳得高、遠(yuǎn)、輕的要求，使每次練習(xí)各有側(cè)重點(diǎn)。
體育游戲教案青蛙跳跳篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作。
2.喜歡參加戶外活動(dòng)，并能遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.在室外平整的場(chǎng)地上，用墊子作為荷葉。
2.根據(jù)幼兒的彈跳能力適當(dāng)改變圓圈和圓圈之間的距離。
3.青蛙圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)導(dǎo)入。
1．師：寶寶們，今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人，請(qǐng)寶寶們看一下它是誰(shuí)。（出示青蛙圖片）。
2．師：今天青蛙寶寶要和小朋友們一起玩游戲，小朋友們高興嗎？不過(guò)在玩之前，先請(qǐng)小朋友們和老師玩一個(gè)好玩的'小游戲，游戲的名稱叫“小青蛙”，請(qǐng)小朋友跟著我一起做（邊念兒歌邊做動(dòng)作）“我是一只小青蛙，抓蟲(chóng)本領(lǐng)大手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下找一找小蟲(chóng)，跳起來(lái)-------------吃掉它！”
二、進(jìn)行游戲。
1.請(qǐng)幼兒分成男孩一排，女孩一排。
2.教師示范一次如何跳荷葉，再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲。
3.師：青蛙哥哥和青蛙姐姐們，今天我們要到河對(duì)面去抓害蟲(chóng)；可是，要到對(duì)岸我們必須要從荷葉上跳過(guò)去，那荷葉在哪呢？這些墊子就是荷葉，小朋友們要跟著老師一起跳過(guò)去。寶寶們，跳到河對(duì)岸每個(gè)青蛙寶寶抓一個(gè)害蟲(chóng)，而且要邊跳邊念兒歌哦！現(xiàn)在我們一起跳吧?！靶∏嗤芤ハx(chóng)，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，抓到了！小青蛙要回家，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，回到家了！”4.教師再次帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行“小青蛙跳荷葉”的游戲。
三、增加游戲難度。
1.師：寶寶們，今天表現(xiàn)的都很棒，每個(gè)小朋友都抓到了害蟲(chóng)，我們表?yè)P(yáng)一下自己吧！不過(guò)現(xiàn)在老師要加大這個(gè)游戲的難度咯，因?yàn)槔蠋熛肟纯茨侵恍∏嗤苓€能跳得更遠(yuǎn)。
2.把荷葉距離拉大加大游戲難度，教師帶幼兒再跳一次荷葉。
四、放松活動(dòng)。
1.師：寶寶們，今天我們玩了什么游戲呀？
2.師：每個(gè)青蛙寶寶都抓到害蟲(chóng)了，很開(kāi)心吧，哪現(xiàn)在我們一起坐上小火車(chē)到別的地方去看看那里還有害蟲(chóng)吧！
小百科：青蛙常棲息于河流、池塘和稻田等處，主要在水邊的草叢中活動(dòng)，有時(shí)也能潛伏到水中。大多在夜間活動(dòng)，以昆蟲(chóng)為主食，也取食一些田螺、蝸牛、小蝦、小魚(yú)等。所食昆蟲(chóng)絕大部分為農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。有人估計(jì)，一只青蛙一天可捕食70個(gè)蟲(chóng)子，一年可消滅害蟲(chóng)15000只。
體育游戲教案青蛙跳跳篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1.練習(xí)跑，雙腿站立跳及蹲跳的動(dòng)作并培養(yǎng)幼兒的觀察力，機(jī)敏性和競(jìng)爭(zhēng)性。
2.通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
3.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的'快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
4.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
5.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在場(chǎng)地四周畫(huà)些圓圈當(dāng)作荷葉，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個(gè)。圈與圈要拉開(kāi)距離。
活動(dòng)過(guò)程：
1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個(gè)幼兒沒(méi)有圓圈，站在場(chǎng)地中央。老師先教口令：圓圓的荷葉，圓圓的臺(tái)，小青蛙跳水，撲通撲通!
2.游戲開(kāi)始，大家齊聲說(shuō)，說(shuō)完最后一句時(shí)，站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來(lái)和其他小朋友互換位置,每個(gè)幼兒必須離開(kāi)自己的圈，不能站著不動(dòng)。這時(shí)站在中間的幼兒趁機(jī)也去占圈，沒(méi)占到圈的幼兒再站在中間去，游戲重新開(kāi)始。
3.增加游戲難度，從跑改成雙腿跳，再?gòu)恼玖⑻诫p腿蹬跳。
4.此游戲不宜人數(shù)過(guò)多。如果人數(shù)多，可將全體幼兒分兩組進(jìn)行。
體育游戲教案青蛙跳跳篇八
1.塑編袋做成的荷葉與幼兒人數(shù)相同。
2.三個(gè)大呼啦圈上懸掛夾子若干個(gè)，夾上的小條廣告紙表示“小蟲(chóng)”（“小蟲(chóng)”要多于幼兒人數(shù)）；也可用長(zhǎng)繩懸掛“小蟲(chóng)”（分3處）。
3.小青蛙角色一個(gè)、立體大骰子一個(gè)，每一面上都有簡(jiǎn)筆畫(huà)的跳躍動(dòng)作、若干五角星。
4.出場(chǎng)熱身、活動(dòng)探索、放松音樂(lè)各一段。
體育游戲教案青蛙跳跳篇九
中班是發(fā)展幼兒跳躍能力的最佳時(shí)期，此時(shí)期多以訓(xùn)練幼兒的雙腳跳的動(dòng)作為主?！毒V要》中明確強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。本次活動(dòng)我通過(guò)創(chuàng)設(shè)幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)的情景，讓幼兒扮演小青蛙的角色激起幼兒的興趣。讓幼兒在游戲中探索嘗試青蛙跳。真正做到在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
1．嘗試青蛙跳，鍛煉腿部肌肉的力量，能手腳協(xié)調(diào)一致。
2．樂(lè)于參與體育活動(dòng)，游戲中體驗(yàn)跳躍和幫助他人的樂(lè)趣，增加自信心。
3．能遵守游戲規(guī)則。體驗(yàn)合作的快樂(lè)，分享成功的喜悅。
4．在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
5．培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。
1、教學(xué)重點(diǎn)
嘗試青蛙跳，掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)。
2、教學(xué)難點(diǎn)
遵守捉害蟲(chóng)比賽的游戲規(guī)則。
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)掌握鉆和爬的技能。
物質(zhì)準(zhǔn)備：荷葉，蟲(chóng)子，青蛙胸飾若干，音樂(lè)，獎(jiǎng)牌。
一、進(jìn)場(chǎng)，熱身運(yùn)動(dòng)
幼兒佩戴頭飾（扮小青蛙）老師（扮青蛙媽媽。）
師：寶寶們，跟著媽媽到池塘里去洗洗澡吧。（隨著音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)）
（提示站開(kāi)一點(diǎn)，別擠在一起）
二、自由探索跳，練習(xí)青蛙跳。
農(nóng)民伯伯打來(lái)電話，請(qǐng)青蛙寶寶幫忙捉害蟲(chóng)。
1、小青蛙自由嘗試不同的跳躍方法。（師巡視指導(dǎo)）
2、“青蛙媽媽”示范青蛙跳（小青蛙仔細(xì)觀察）
3、第二次示范，講解動(dòng)作要領(lǐng)。（兩腳張開(kāi)，膝蓋彎曲，兩腳同時(shí)起跳，落地要輕穩(wěn)。）
4、“小青蛙”自由練習(xí)青蛙跳。（師巡視指導(dǎo)）
師小結(jié)：（講解發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，鼓勵(lì)跳得好的小青蛙。）
三、結(jié)伴練習(xí)跳荷葉，通過(guò)不斷增加寬度練習(xí)跳得更遠(yuǎn)。
師：到農(nóng)民伯伯的田里要經(jīng)過(guò)一條小河，河里住著一條大水蛇，寶貝們要過(guò)河就必須踩著荷葉跳過(guò)去?？墒呛扇~的距離有近也有遠(yuǎn)，所以請(qǐng)小青蛙再去練一練跳得更遠(yuǎn)。
1、青蛙媽媽和一名青蛙寶寶示范跳荷葉，講解跳荷葉的方法。
2、小青蛙結(jié)伴自由練習(xí)跳荷葉。(師巡視指導(dǎo))
師小結(jié)小青蛙跳荷葉的情況。
四、捉害蟲(chóng)比賽
1、講解比賽規(guī)則。
2、比賽捉蟲(chóng)子。
3、總結(jié)比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)。
五、放松活動(dòng)
1、自由放松（拍腿、捶背……）
2、自由談話。
六、離場(chǎng)
帶著幼兒收拾東西離場(chǎng)。
本次活動(dòng)我通過(guò)幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)為主線，讓孩子們嘗試青蛙跳，掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)。講了很多次，但每次出現(xiàn)的問(wèn)題都不一樣。所以教案也修改了很多次。這次活動(dòng)整體來(lái)說(shuō)還是比較成功。能吸引幼兒的興趣。讓每個(gè)孩子都參與到了小青蛙的角色中來(lái)。我通過(guò)讓幼兒自由探索跳的不同方法去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把握時(shí)機(jī)給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。然后通過(guò)寶貝們的相互合作去體驗(yàn)嘗試青蛙跳。讓孩子們體驗(yàn)到了合作的愉快。最后創(chuàng)設(shè)了一個(gè)幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)的游戲情景，通過(guò)游戲讓孩子們體驗(yàn)到了小組合作的重要性，體驗(yàn)到了跳躍和幫助他人的樂(lè)趣。在本次活動(dòng)中，絕大多數(shù)幼兒能掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)和跳躍的樂(lè)趣，但也存在很多不足之處，在結(jié)伴跳荷葉的時(shí)候有及少數(shù)幼兒配合不默契，還有爭(zhēng)搶荷葉的現(xiàn)象。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)捉害蟲(chóng)的游戲中，有幾個(gè)幼兒不能遵守游戲規(guī)則。在以后的教學(xué)工作需要改進(jìn)。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十
設(shè)計(jì)意圖：
在本設(shè)計(jì)中，我們開(kāi)展了以發(fā)展幼兒的彈跳能力為主，同時(shí)能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍，為了增加練習(xí)的趣味性，激發(fā)幼兒主動(dòng)練習(xí)的愿望，活動(dòng)以游戲的形式開(kāi)展，使幼兒真正融入到游戲過(guò)程中。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作。
2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍;。
3、喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲的規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
運(yùn)用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備部分：
教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲(chóng)本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下——找一找小蟲(chóng)，跳起來(lái)——吃掉它!”(活動(dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作。)。
二、游戲過(guò)程：
請(qǐng)幼兒分成男孩和女孩?！扒嗤芨绺绾颓嗤芙憬憬裉煳覀円胶訉?duì)岸去捉害蟲(chóng)，看誰(shuí)能從荷葉上跳到對(duì)岸?！?BR> （1）請(qǐng)孩子從起始線開(kāi)始，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說(shuō)，“小青蛙，要回家，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”
（2）引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)那一只小青蛙跳的遠(yuǎn)，他是怎樣跳得?(請(qǐng)幼兒個(gè)別示范)幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動(dòng)作，了解手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳的遠(yuǎn)。
（4）可以根據(jù)孩子的活動(dòng)情況，改變?cè)鲩L(zhǎng)圈和圈之間的距離;。
（5）比一比看看誰(shuí)先回到家。
三、放松部分：
《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腿部放松活動(dòng)，(抖腿、捶腿)。
活動(dòng)反思：
名稱：
玩法：
人兩張報(bào)紙，雙腳踩一張，再將另一張報(bào)紙放在前面，學(xué)小青蛙雙腳跳在前面的報(bào)紙上，再把后面的報(bào)紙放在前面，雙腳跳到前面的報(bào)紙上…看誰(shuí)最先到達(dá)終點(diǎn)（學(xué)習(xí)雙腳并朧跳躍）。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十一
1．嘗試青蛙跳，鍛煉腿部肌肉的力量，能手腳協(xié)調(diào)一致。
2．樂(lè)于參與體育活動(dòng)，游戲中體驗(yàn)跳躍和幫助他人的樂(lè)趣，增加自信心。
3．能遵守游戲規(guī)則。體驗(yàn)合作的快樂(lè)，分享成功的喜悅。
4．讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。
5．培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十二
幼兒教師對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。 今天小編給大家?guī)?lái)的是小班體育游戲《小青蛙跳荷葉》，歡迎大家參考。
小班是發(fā)展幼兒跳躍能力的極佳時(shí)期，而且多以雙腳跳的動(dòng)作為主。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，模仿小動(dòng)物是他們很喜歡的事情。青蛙的外形特征、生活習(xí)慣是他們所能理解、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙”角色來(lái)練習(xí)跳的動(dòng)作，符合雙腳跳動(dòng)作的特點(diǎn)。青蛙跳活動(dòng)還能滿足幼兒運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、交往、創(chuàng)新等多種需要，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒以體能為主的身心和諧發(fā)展。
1、在學(xué)青蛙跳的活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作。
3、引導(dǎo)幼兒練習(xí)從跳躍，并能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍;
4、喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲的.規(guī)則。
5、培養(yǎng)幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人的品質(zhì)。
運(yùn)用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)小孩的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離以及呼啦圈的擺放路線。
1、熱身運(yùn)動(dòng)：教師編兒歌《小青蛙》“小青蛙，要回家，跳------跳，呱------呱，跳------跳，呱------呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”(活動(dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作。)
2、“跳荷葉”，探索不同的跳的動(dòng)作。(幼兒可以根據(jù)自己的體能情況進(jìn)行“跳荷葉”游戲，調(diào)整運(yùn)動(dòng)量。)
(1)教師示范，幼兒嘗試跳的動(dòng)作，從中體驗(yàn)怎樣才能跳的遠(yuǎn)，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作。
(2)教師和幼兒一起從起始線開(kāi)始，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說(shuō)，“小青蛙，要回家，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”
(3)比比誰(shuí)跳得輕、跳得遠(yuǎn)，幼兒再次嘗試。
3、放松活動(dòng)：《小青蛙游呀游》模仿小青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腿部放松活動(dòng)。
小班幼兒練習(xí)基本動(dòng)作的關(guān)鍵是教師要清楚的講解和示范，教師邊做動(dòng)作邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，請(qǐng)小青蛙“一起來(lái)學(xué)一學(xué)”。通過(guò)游戲活動(dòng)，幼兒初步掌握“彈跳的方法、跳的動(dòng)作”，需要通過(guò)游戲或提高難度來(lái)保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動(dòng)作。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十三
一、游戲目標(biāo)：
發(fā)展幼兒雙腳蹦跳的能力。
二、游戲玩法：
在地上間隔30——40厘米畫(huà)圓若干，將幼兒分成4組，一邊背兒歌，一邊比賽連續(xù)雙腳跳，先跳到終點(diǎn)得小組為勝。
三、游戲規(guī)則：
1、要用雙腳跳。
2、不能跳到荷葉外面。
四、游戲兒歌：
池中荷葉圓，
地上畫(huà)圈圈。
比賽學(xué)青蛙，
雙腳跳向前。
連續(xù)跳跳跳，
看誰(shuí)能爭(zhēng)先!
體育游戲教案青蛙跳跳篇十四
1、理解荷葉上“單腳印”和“雙腳印”所代表的意思。
2、練習(xí)單腳、雙腳交替跳。
3、體驗(yàn)一起游戲的樂(lè)趣。
帶有單、雙腳印的“小荷葉”若干。
（一）熱身運(yùn)動(dòng)：
師：聽(tīng)著教師的口令，和老師一起動(dòng)起來(lái)。
（二）練習(xí)單、雙交替跳。
1、雙腳跳：
師：請(qǐng)小朋友雙腳跳，自己找個(gè)位置試試看。
2、請(qǐng)幼兒示范講解：
師：哪個(gè)幼兒愿意來(lái)示范下雙腳跳。（講解：兩腿并在一起，準(zhǔn)備起跳的時(shí)候，手向后擺，落地時(shí)，手向前擺。）。
3、單腳跳：
師：請(qǐng)小朋友單腳跳，自己找個(gè)位置試試看。
4、請(qǐng)幼兒示范講解：
師：哪個(gè)幼兒愿意來(lái)示范下單腳跳。（講解：一條腿站直，一腿彎曲，緊貼在一腿的旁邊，手的動(dòng)作上。
5、單、雙交替跳。
師：?jiǎn)?、雙我們都會(huì)了，那么現(xiàn)在試試交替跳（跳法同上，只是在交替的時(shí)候要注意了，要保持身體平衡。
師：哦，小朋友都知道了該怎么辦，現(xiàn)在我們也來(lái)當(dāng)一當(dāng)小青蛙，一起去旅行吧！
師：一個(gè)腳印的地方代表用單腳跳，兩個(gè)腳印的地方代表用雙腳跳。
（四）放松運(yùn)動(dòng)：老狼老狼幾點(diǎn)鐘，結(jié)束游戲。安靜入教室。