在演講稿中，內(nèi)容要有條理、觀點要明確，并且要用合適的語言來引起聽眾的共鳴。4.演講稿的語言要簡潔明了，避免使用過于專業(yè)化的詞匯和復雜的句子結構。想要寫出一篇優(yōu)秀的演講稿，從范文中學習可以起到事半功倍的效果。
讀書融入生活的演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好，我是三年級的xx。
今天我在國旗下演講的題目是：《我愛讀書》
在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!
我愛讀書，因為書能豐富我的知識，我讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書，看到了當今世界科學技術的`迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。
我愛讀書，因為書能幫助我樹立遠大的理想。書中的人物都是我的榜樣，為中華之崛起而讀書!沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的尸體!古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所成就!同學們，讓我們熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長。
讀書融入生活的演講稿篇二
大家上午好!
首先，讓我們感謝學校給了我們這次展示自我的機會，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是一年級二班的xxx，作為一名小學的學生，我感到無比的自豪和快樂!今天，很高興能站在這里和大家分享我的快樂，我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
后來我上了一年級，在老師的教導下，我學會了漢語拼音，認識的漢字也漸漸多了起來，現(xiàn)在我可以獨立閱讀小故事啦!在書中，我知道了貓頭鷹是白天睡覺，晚上活動的;知道了不講分寸搞惡作劇會對別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶，要做誠實勤快的孩子;還知道了你對別人微笑，別人也會對你微笑，所有這些知識，讓我受益無窮!同時，暢游在書的海洋，讓我像魚兒一樣快樂無比!
最后，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位伙伴!感謝你們!因為有了你們，我的生活更快樂!謝謝大家!
讀書融入生活的演講稿篇三
大家好!
自從我進小學的第一天，我就討厭讀書。因為姐姐對我說：“上小學真麻煩，要起早，要上課，要做作業(yè)?！甭犃私憬阏f讀書的不好時，我就開始討厭上學了?？墒?，等我在上小學有一段日子的時候，我才發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
我從識字開始就喜歡看書，一有空，我便陶醉在書海里。我看書的種類有很多，如童話故事、神話故事、民間故事、世界名著……一個小小的書架上，擺滿了薄薄厚厚的書本，就像我們廣播操比賽時，那整齊的隊伍。
在暑假里，我和書發(fā)生了許多趣事。記得有一次，我被媽媽罵哭了。然后，我潸然淚下地回到房間看書。我打開書本一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺，已經(jīng)11點30分了，我該睡覺了。那時候我已忘了那傷心的`事。原來，書可以帶給我們快樂的。
在睡之前，我總要到知識的海洋里遨游一番。睡前我翻開《三國演義》，《三國演義》中諸葛亮的神通廣大，神機妙算，令我贊嘆不已。他讀書破萬卷，知曉天下事，他給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財富。
在我煩惱時，隨手那起一本書，看著故事人物的悲歡離合，仿佛一個人牽引著我，把我?guī)У揭粭l河旁，用水不停地清醒著我。頓時間，煩惱從我的惱中消失得無影無蹤。
書中的樂趣是無窮的，我也相信這無窮的樂趣是屬于我的!
讀書融入生活的演講稿篇四
老師們，同學們：
大家好！
我是來自五年級六班的xxx。書是人類進步的階梯，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們增長知識。每讀一本書都可以帶給我們不同的感受。
讀《紅樓夢》悲慘的結局時，不禁眼淚花花；當我讀《仙女蜜兒》時，明白了人不要只看人缺點，也要多想想別人的好處；當我讀《西游記》時被一個個活靈活現(xiàn)的人物吸引；當我讀《滿足》時明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出。
雖然我讀過這么多書，可是我也是曾經(jīng)一個不愛讀書的人。四歲時我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游，爸爸媽媽也經(jīng)常帶我玩?？墒怯幸惶彀职謰寢尶匆妱e人家的孩子已經(jīng)會背好幾首古詩了，可是我還什么也不會背。
讓我看書我又不肯，于是爸爸就把我鎖到屋里，扔了我一本《格林童話》和幾本別的童話書，起初我不停的哭鬧，希望爸爸可以放我出來，可是一點用出沒有，我覺得十分無趣，后來我打開書，里面的人物十分生動，美麗、善良的白雪公主，變成天鵝的丑小鴨，善良的喬冶，狠毒的獵人，可憐的王子，我被其中的故事情節(jié)深深的吸引，仿佛身在其中。
讀書很快樂，我希望每個人加入到讀書的行列里，體會到讀書的樂趣！
謝謝大家！
讀書融入生活的演講稿篇五
大家好!
我是來自五年級六班的xxxx。書是人類進步的階梯，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們增長知識。每讀一本書都可以帶給我們不同的感受。
讀《紅樓夢》悲慘的結局時，不禁眼淚花花;當我讀《仙女蜜兒》時，明白了人不要只看人缺點，也要多想想別人的好處;當我讀《西游記》時被一個個活靈活現(xiàn)的人物吸引;當我讀《滿足》時明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出。
雖然我讀過這么多書，可是我也是曾經(jīng)一個不愛讀書的人。四歲時我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游，爸爸媽媽也經(jīng)常帶我玩?？墒怯幸惶彀职謰寢尶匆妱e人家的孩子已經(jīng)會背好幾首古詩了，可是我還什么也不會背。
讓我看書我又不肯，于是爸爸就把我鎖到屋里，扔了我一本《格林童話》和幾本別的童話書，起初我不停的哭鬧，希望爸爸可以放我出來，可是一點用出沒有，我覺得十分無趣，后來我打開書，里面的人物十分生動，美麗、善良的白雪公主，變成天鵝的'丑小鴨，善良的喬冶，狠毒的獵人，可憐的王子，我被其中的故事情節(jié)深深的吸引，仿佛身在其中。
讀書很快樂，我希望每個人加入到讀書的行列里，體會到讀書的樂趣!
謝謝大家!
讀書融入生活的演講稿篇六
走上三尺講臺已有好幾個年頭，一直擔任班主任工作。經(jīng)歷過風雨，也見過彩虹。《學記》曰："是固教然后知困，學然后知不足也。"對于我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少了。正如培根所言："讀書補天然之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接"。有人云，教給學生一杯水，教師應該有一桶水，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有"自來水"、"長流水"。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書就成了我教學中最大的樂趣，也讓我收獲頗豐。
我是一個急性子，尤其剛做教師的時候，面對學生的錯誤，常常氣得火冒三丈，然后再對學生進行一場"暴風驟雨"式地批評，直到犯錯的學生淚流滿面。但是我知道這種教育方法對學生來說只有幾分鐘熱度，是個短期效應，起不到治本的效果，況且生氣對自己的身體、心理都會有很大的傷害。通過讀李鎮(zhèn)西老師的"做最好的老師"一書我明白了"做最好的老師"就要有一個良好的心態(tài)，"做最好的老師"是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細節(jié)，也是輝煌的人生；是“竹杖芒鞋輕勝馬”的閑適從容，也是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。"李鎮(zhèn)西老師所謂的"做最好的老師"其實是"做更好的老師"，在李鎮(zhèn)西老師看來"最好"就是"更好"，雖然這個"最好"永遠達不到，但一個一個的"更好"，便匯成了一個人一生的"最好"。"做最好的老師"應該成為我們每個教師的生活方式、工作常態(tài)和人生追求！
回想自己這幾年的班主任工作：當我板著臉，故作嚴肅，裝出一副"師道尊嚴"的樣子時；當我在全體同學面前批評一個同學，殺一儆百時；當我遠遠地看著他們，而不是溶入孩子們中去時，我并沒有獲得他們的多少尊重、愛戴。反之，只是一個充滿笑意的眼神，一個充滿溫情的動作，一句體貼的話語，無形中拉近了我與學生們的距離。當讀到李鎮(zhèn)西老師"教師的尊嚴是學生給的"這本書時，我很震撼。正像書中所講："教師真正的尊嚴，從某種意義上講，并不是我們個人的主觀感受，而是學生對我們的道德肯定、知識折服和感情依戀。當我們故作尊嚴，甚至以犧牲學生的尊嚴來換取自已的尊嚴時，學生根本不會買賬，只會向我們投來冷漠的眼光；當我們“無視”自己的尊嚴，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真誠的感情，并隨時注意維護、尊重學生的尊嚴時，學生會把他們?nèi)康膼坌暮途匆夥瞰I給我們。"
作為一個任課教師，我努力提高上課的基本功和自身的專業(yè)素養(yǎng)，合理設計課堂結構但有時教學實績并不是非常突出，問題到底出在那里呢？百思不得其解。當讀到蘇霍姆林斯基的"關于和諧的教育的一些想法"一書，聽過那個不走運的農(nóng)民奧麥爾柯爺爺?shù)墓适潞?，我知道了我忽略了種子與耕地的關系。不處理好種子與耕地的關系，你講得再精彩，也是孤芳自賞。因此，我們在精心備好課的基礎上，應該花大力氣做好學生的思想工作，把地耕松、耕好。只有這樣，才能實現(xiàn)蘇霍姆林斯基的理想：使每一個學生把追求智力充實的、豐富而完滿的精神生活當做自己最重要的理想，使每一個學生在從學校畢業(yè)的時候都能帶走渴求知識的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。
讀過這些好書，我想到了高爾基的那句名言：讀書，這個我們習以為常的的平凡的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。其實一個優(yōu)秀的青年教師應該知道的何止這些，應該知道并應該做到還有很多很多，讓我們瞄準一個目標，帶著一顆愛心，敞開博大的胸懷，在書海里遨游，在教海里探索，相信我們一定能夠帶著我們的學生，一起渡到人生的彼岸。
讀書融入生活的演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!我是初一(2)班的許永玲。今天我很榮幸能參加這次活動。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”的確，書，是一位不會說話的老師，給予我們無窮無盡的知識;書，是一盞明燈，在黑暗中領導我們走向成功的大門;書，是一個美麗的花園，每一朵花兒的芳香都讓我們陶醉不已。
人們常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話說的的確不錯，書既能陶養(yǎng)人的情操，還能給予人無法用金錢來衡量的寶貴的知識。我從書中明白了許許多多的道理，我從《魯濱遜漂流記》中明白了只有勤勞、勇敢有智慧的人才能在困境中成長;我從《匆匆》這篇文章中明白了時間是寶貴的，因此我們要好好把握每一分每一秒，做一個有用的人;我從《賣火柴的小女孩》這個故事中明白了我們的生活是多么幸福，所以我們要珍惜眼前的美好生活。
但是讀書并不是囫圇吞棗的讀幾遍就行了，是要講方法的。我讀書的時候總是聚精會神的，看到精彩的部分，我總會重復看一遍又一遍。書，猶如沙灘上美麗、各式各樣的貝殼，有許許多多燦爛而耀眼的“珍珠”--好詞好句。每當我在書中發(fā)現(xiàn)那些“珍珠”的時候，我總會拿熒光筆畫下來，然后在摘抄到“好詞好句本”中。當我有空閑的時候，我就會打開“好詞好句本”來欣賞那些優(yōu)美的句子，因此我的作文總取得優(yōu)異的成績。
因為我喜愛讀書，而且一讀起書來，我就像一條干渴的魚兒來到水中似的，陶醉在書籍的海洋中。每當我讀書的時候，我就會忘了時間，忘了周圍的一切，盡情的翱翔在知識的天空中，就算是十匹馬也無法把我從書中拉回來，還鬧了不少笑話，因此我得了“小書蟲”這個外號。
記得有一次，我從書店里買回一本《魯濱遜漂流記》，一回到家我就迫不及待的打開來閱讀。還沒過多久，我就完全陶醉在書中的精彩故事里了。但我讀到魯濱遜在海上航行時遇到風暴的時候，我仿佛自己就是魯濱遜，正面對著咆哮的大海，風暴越刮越猛，海面洶涌澎湃，波浪滔天。我被嚇得臉色慘白，突然一個大浪撲來，兇猛的巨浪猶如一只發(fā)怒的猛虎，差點把我們的船打進不停翻滾的大海。冰冷的海水從海面上濺起來，刺痛了我們的皮膚，我不停地呼喊著：“救命啊!救命啊!救命啊!”但回答我的只有大海的怒吼，我開始后悔自己沒有聽父親的勸告，一意孤行。還好我們并沒有因此而喪命，讀到這里我那顆猛跳的心終于平靜下來，全身緊繃著的皮膚終于放松了。我不由得拍拍胸口，呼了一口氣，自言自語地說：“還好只是虛驚一場，都快把我給嚇死了!”說完，我又繼續(xù)讀下去。
但我讀到魯濱遜用自己的雙手在荒島上建房子，打獵，種糧食，養(yǎng)山羊。我的眼前不由得浮現(xiàn)一位身穿異服的人用自己的雙手在荒無人煙的土地上建房子，種糧食，我不由得肅然起敬，心中被他那種樂觀、勤勞的高尚品質(zhì)所震撼，心想：如果是我這種溫室里的花朵，恐怕早已餓死在這荒島上了吧!比起魯濱遜，我顯得多么卑微啊!從現(xiàn)在開始我也要向魯濱遜一樣做一個自強，勤勞的人。
突然，我覺的耳朵生疼，接著傳來幾聲怒吼，我才從書中出來。一抬頭，便看見媽媽那充滿怒氣的臉。我心想：我沒做錯什么啊!媽媽為什么這么生氣呢?媽媽生氣的說：“我剛才叫了你幾聲你都沒聽見。還傻坐在這里，一會笑，一會喊救命，一會兒又哭了，是不是燒壞腦袋了?”我聽了媽媽的話，裝無奈地聳了聳肩膀，說：“沒辦法啊!誰讓我是一條小書蟲呢?”
這就是我有趣的讀書故事了，你們的呢?謝謝大家
讀書融入生活的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“轟轟轟轟轟轟”隨著我們放的爆竹聲，辭舊迎新，舊的一年在爆竹聲中去了，新的一年慢慢在向我們走來。
過年時候的氣氛還真的可以用“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”這一句詩句來形容呢。家門口不僅要貼福字，還貼著窗花我還知道，福字還要反著貼，這表示“福到了”，在外面貼福要真著貼，在我們家貼福字可有意思了，那是在我爺爺家，我爺爺要有七十了，白發(fā)蒼蒼，爺爺拿出雙面膠，先貼后揭，可是在揭的時候還是把貼住的那一部分也揭掉了一部分，怪不得貼不上去，讓我們哈哈大笑。
每當過年的時候，在遠方的親人就會趕回來和家人團聚，我們家過年可有意思了，每個人在拆禮物的時候，都會先猜禮物是什么，結果都猜錯了，到了發(fā)紅包的時候，一般都是年齡的先發(fā)，所以首先是我的爺爺奶奶發(fā)紅包，再到爸爸媽媽來發(fā)紅包，我雙手接過再說一聲：謝謝。就轉身離開。開始放煙花了，爸爸去點，轟轟轟轟——轟轟—轟。煙花的亮和響不得不讓我們瞇上眼睛、捂著耳朵。媽媽和我看著天空上燦爛的煙花，我和媽媽許下了新年的愿望。
謝謝。
讀書融入生活的演講稿篇九
一顆流星劃破夜空，那是我在風雨中茁壯成長的痕跡。
我們每個人都曾經(jīng)歷過悲傷，心胸狹隘的人會從此一蹶不振，跌入萬丈深淵，而心胸寬廣的人，會把它當作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。
有位作家說過，“我外出，小屋是我快樂的起點，我歸來，小屋是我看來的終點。往返于快樂和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢?”成功人士往往都具有這種樂觀的心態(tài)，因為他們都經(jīng)歷了無數(shù)的悲傷。
陽光總在風雨后，其實風雨也美麗。人生亦是如此，經(jīng)過波折才會膨發(fā)出無限精彩。珍珠是貝殼忍受疼痛所產(chǎn)生的;蝴蝶是毛毛蟲忍受羽化所形成的;鉆石是金剛石忍受琢磨所刻成的。所有的種種都是風雨的美麗。只有經(jīng)歷過風雨，人生才是完整的。
讀書融入生活的演講稿篇十
各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
古人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說；“知識是人類進步的階梯?！币粋€教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來?！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我們的教育教學指引方向；我們可以從名家名著中或者精神的營養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng)；我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。
一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光；智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德?！疤撓源?、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷廣為傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強大的精神力量和物質(zhì)財富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié)；奮發(fā)、立志；改革、創(chuàng)新；勤學、好問；勤儉、廉介；敬長、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。構建和諧社會，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì)，知書達禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會的教育事業(yè)貢獻自己的微薄力量。千里之行，始于足下，讓我們堅信自己的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。
謝謝大家！
讀書融入生活的演講稿篇十一
親愛的老師同學們：
大家好！今天我很榮幸能夠在這里和大家分享我的讀書生活。在此，請允許我代表全體同學向老師們說一聲--謝謝你們給了我們書香陣陣的童年。
六年中，我們學校請來了六位大作家--金波、王一梅、梅子涵、黃蓓佳、楊鵬、秦文君。這些知名作家在百忙之中能參加我們學校一年一度的讀書節(jié)活動和我們共度讀書生活，我們學生真的感到非?？鞓贰?BR> 回首過去，在我成長的路上，在書香的天空下，我感受到了“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”的豪邁灑脫，我體會到了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的胸有成竹。我領略到了“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的情真意切。我也品味到了“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！钡臐鉂忄l(xiāng)情。
二年級，我們迎來了王一梅阿姨，她的《書本里的螞蟻》告訴了我們每一件小事都能變成新的事物、新的樂趣，就像書中的小螞蟻和“字”一樣，這讓他們看到了生活的另一種面貌，看到了一成不變的字組成的句子之外的無邊無際的快樂。
四年級時，我們迎來了黃蓓佳阿姨，她的作品《我要做好孩子》中的金玲以她的純真品質(zhì)深深地感染了我，讓我學會了如何做一個善良、正直的好孩子。
五年級時，我們迎來了楊鵬叔叔，他的作品《裝在口袋里的爸爸》告訴了我，腦中不能消失掉想象力這個詞。
而今年秦文君阿姨的校園小說系列作品讓我們看到了主人公生活的點點滴滴，那些妙趣橫生的話語，生動有趣的形象，讓人回味無窮，跟我們的生活基本上是一個模子里刻出來的，清新樸素自然。
每當我拿起書我就會被它迷住了，有的時候，讀著讀著，我就覺得自己變成了書中的主人公，忘記了周圍的一切。唉，書的魔力真大??！同學們，你充實嗎，你快樂嗎？如果答案是“no”，那么就請你跟我一起讀書吧！我相信如果你也養(yǎng)成了讀書的好習慣，你就會變得和我一樣快樂！
“最是書香能致遠”我祝愿全體師生都能夠在本次讀書節(jié)活動中收獲豐碩的果實！謝謝大家！
讀書融入生活的演講稿篇十二
親愛的老師，同學們：
大家好！
元旦已經(jīng)近在咫尺，它提示著我們這一學期馬上就要結束了！
元旦，是美好的總結，就像句號；元旦是未來的開啟，就像冒號；元旦是驚喜的祝福，就像感嘆號；元旦是幸福的未知，就像省略號。愿你元旦時寫滿快樂的標點！
下面我有一首兒歌送給大家：
元旦來臨喝杯酒，愿你好運天天有；
元旦來臨訪訪友，愿你開心無煩憂；
元旦來臨探親人，愿你心間勝暖春；
元旦來臨信息傳，愿你輕松長悠閑。
最后，祝大家元旦節(jié)快樂！
謝謝大家，我的演講到此結束！
讀書融入生活的演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是四（2）班的馬尹灝，感謝老師給我這樣的機會，能在這里和大家交流我的讀書生活。
杜甫曾說：讀書破萬卷，下筆如有神。沒錯，只有多看書、讀書，作文才能寫得更好，更棒。
我的書架上有很多書，有《安徒生童話》、《窗邊的小豆豆》、《父與子》、《假如給我三天光明》、《西游記》等等，還有好多科普讀物，我每天在書海里遨游。我比較喜歡看小說書，比如：《大象學?！?、《笨狼旅行記》、《男生賈里傳》等等，這些都是我的最愛。我喜歡在課間，還有寫完作業(yè)時靜靜的看書。平時，我必須在睡覺前看幾十頁書才睡，不然睡不著，記得有一次晚上，我正在看書，看著看著卻睡著了，書就蓋在我的臉上。后來，媽媽才幫我把書拿走了。
書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量?！皶侨祟愡M步的階梯?！薄昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！薄耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”這些名言不都是書中學到的嗎？所以我們要多看書，從書中學到我們許多不懂的知識。在這里，我要說，讀書生活是快樂的'！我要做個快樂的讀書人，快樂地讀，快樂地學！
讀書融入生活的演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
冬去春來，我最喜歡的季節(jié)春天到來了。
這里有著一年之中最美的景色，這里有著一年之中最柔和的春風，這里看著一年之中最溫柔的陽光。不像夏天那樣枯燥無味，不像秋天那樣滿地落葉，不像冬天那樣冷峻蕭索。
在田野上，一眼放出花花綠綠的一片，無邊無際，可以讓人感覺到舒適，可以讓人有身在天堂的感覺，可以讓人感覺到這是一幅山水畫一樣。草兒在春姑娘的撫摸下都長出了新的、嫩的尾巴；花兒在春姑娘的撫摸下都綻開了紅色、橙色、紫色的'花朵，蝴蝶在上面翩翩起舞，辛勤的蜜蜂也在努力地建設著自己的家園，一陣春風吹來里面一陣陣香氣，真是讓人感覺到舒服，那蒙蒙的霧融化了沾再在草兒尾巴上，掛在花兒的花瓣上，當太陽初升時，陽光照在這水滴上，一閃一閃的，這景色真讓人陶醉??！
在山間里，高掛的太陽在深藍色的天空里，照亮了大地上的每一寸土地，在我身旁的柳樹都伸出了嫩綠的小手來歡迎我，各種顏色的花朵都抬起了頭仰視著我，放眼望去田野里，更另有一番景色。橙色的花朵圍成了一個橢圓形，紅色的花朵就像一粒粒紅寶石一樣，而兩種花朵組在一起，就好像一條名貴的項鏈一樣，在人類母親的脖子上掛著，顯得大地的母親更美麗，更年輕了。同時，田野里還有很多人在勞動著。一年之計在于春。我相信在這個美麗的春天里播的種，終會碩果累累。春風吹來，香氣撲鼻，我滿是好奇的尋找著香氣的源頭。是山的另一邊，那里長著一大片花兒，還有些許竹子。突然，天色黯淡下來，下起了蒙蒙細雨，生命之源再次滋潤了每一寸土地。
我希望每個人都能如雨后春筍般健康、茁壯成長。
讀書融入生活的演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好，我是三年級的xx。
今天我在國旗下演講的題目是：《我愛讀書》
在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!
我愛讀書，因為書能豐富我的知識，我讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書，看到了當今世界科學技術的`迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。
我愛讀書，因為書能幫助我樹立遠大的理想。書中的人物都是我的榜樣，為中華之崛起而讀書!沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的尸體!古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所成就!同學們，讓我們熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長。
讀書融入生活的演講稿篇二
大家上午好!
首先，讓我們感謝學校給了我們這次展示自我的機會，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是一年級二班的xxx，作為一名小學的學生，我感到無比的自豪和快樂!今天，很高興能站在這里和大家分享我的快樂，我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
后來我上了一年級，在老師的教導下，我學會了漢語拼音，認識的漢字也漸漸多了起來，現(xiàn)在我可以獨立閱讀小故事啦!在書中，我知道了貓頭鷹是白天睡覺，晚上活動的;知道了不講分寸搞惡作劇會對別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶，要做誠實勤快的孩子;還知道了你對別人微笑，別人也會對你微笑，所有這些知識，讓我受益無窮!同時，暢游在書的海洋，讓我像魚兒一樣快樂無比!
最后，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位伙伴!感謝你們!因為有了你們，我的生活更快樂!謝謝大家!
讀書融入生活的演講稿篇三
大家好!
自從我進小學的第一天，我就討厭讀書。因為姐姐對我說：“上小學真麻煩，要起早，要上課，要做作業(yè)?！甭犃私憬阏f讀書的不好時，我就開始討厭上學了?？墒?，等我在上小學有一段日子的時候，我才發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
我從識字開始就喜歡看書，一有空，我便陶醉在書海里。我看書的種類有很多，如童話故事、神話故事、民間故事、世界名著……一個小小的書架上，擺滿了薄薄厚厚的書本，就像我們廣播操比賽時，那整齊的隊伍。
在暑假里，我和書發(fā)生了許多趣事。記得有一次，我被媽媽罵哭了。然后，我潸然淚下地回到房間看書。我打開書本一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺，已經(jīng)11點30分了，我該睡覺了。那時候我已忘了那傷心的`事。原來，書可以帶給我們快樂的。
在睡之前，我總要到知識的海洋里遨游一番。睡前我翻開《三國演義》，《三國演義》中諸葛亮的神通廣大，神機妙算，令我贊嘆不已。他讀書破萬卷，知曉天下事，他給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財富。
在我煩惱時，隨手那起一本書，看著故事人物的悲歡離合，仿佛一個人牽引著我，把我?guī)У揭粭l河旁，用水不停地清醒著我。頓時間，煩惱從我的惱中消失得無影無蹤。
書中的樂趣是無窮的，我也相信這無窮的樂趣是屬于我的!
讀書融入生活的演講稿篇四
老師們，同學們：
大家好！
我是來自五年級六班的xxx。書是人類進步的階梯，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們增長知識。每讀一本書都可以帶給我們不同的感受。
讀《紅樓夢》悲慘的結局時，不禁眼淚花花；當我讀《仙女蜜兒》時，明白了人不要只看人缺點，也要多想想別人的好處；當我讀《西游記》時被一個個活靈活現(xiàn)的人物吸引；當我讀《滿足》時明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出。
雖然我讀過這么多書，可是我也是曾經(jīng)一個不愛讀書的人。四歲時我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游，爸爸媽媽也經(jīng)常帶我玩?？墒怯幸惶彀职謰寢尶匆妱e人家的孩子已經(jīng)會背好幾首古詩了，可是我還什么也不會背。
讓我看書我又不肯，于是爸爸就把我鎖到屋里，扔了我一本《格林童話》和幾本別的童話書，起初我不停的哭鬧，希望爸爸可以放我出來，可是一點用出沒有，我覺得十分無趣，后來我打開書，里面的人物十分生動，美麗、善良的白雪公主，變成天鵝的丑小鴨，善良的喬冶，狠毒的獵人，可憐的王子，我被其中的故事情節(jié)深深的吸引，仿佛身在其中。
讀書很快樂，我希望每個人加入到讀書的行列里，體會到讀書的樂趣！
謝謝大家！
讀書融入生活的演講稿篇五
大家好!
我是來自五年級六班的xxxx。書是人類進步的階梯，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們增長知識。每讀一本書都可以帶給我們不同的感受。
讀《紅樓夢》悲慘的結局時，不禁眼淚花花;當我讀《仙女蜜兒》時，明白了人不要只看人缺點，也要多想想別人的好處;當我讀《西游記》時被一個個活靈活現(xiàn)的人物吸引;當我讀《滿足》時明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出。
雖然我讀過這么多書，可是我也是曾經(jīng)一個不愛讀書的人。四歲時我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游，爸爸媽媽也經(jīng)常帶我玩?？墒怯幸惶彀职謰寢尶匆妱e人家的孩子已經(jīng)會背好幾首古詩了，可是我還什么也不會背。
讓我看書我又不肯，于是爸爸就把我鎖到屋里，扔了我一本《格林童話》和幾本別的童話書，起初我不停的哭鬧，希望爸爸可以放我出來，可是一點用出沒有，我覺得十分無趣，后來我打開書，里面的人物十分生動，美麗、善良的白雪公主，變成天鵝的'丑小鴨，善良的喬冶，狠毒的獵人，可憐的王子，我被其中的故事情節(jié)深深的吸引，仿佛身在其中。
讀書很快樂，我希望每個人加入到讀書的行列里，體會到讀書的樂趣!
謝謝大家!
讀書融入生活的演講稿篇六
走上三尺講臺已有好幾個年頭，一直擔任班主任工作。經(jīng)歷過風雨，也見過彩虹。《學記》曰："是固教然后知困，學然后知不足也。"對于我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少了。正如培根所言："讀書補天然之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接"。有人云，教給學生一杯水，教師應該有一桶水，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有"自來水"、"長流水"。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書就成了我教學中最大的樂趣，也讓我收獲頗豐。
我是一個急性子，尤其剛做教師的時候，面對學生的錯誤，常常氣得火冒三丈，然后再對學生進行一場"暴風驟雨"式地批評，直到犯錯的學生淚流滿面。但是我知道這種教育方法對學生來說只有幾分鐘熱度，是個短期效應，起不到治本的效果，況且生氣對自己的身體、心理都會有很大的傷害。通過讀李鎮(zhèn)西老師的"做最好的老師"一書我明白了"做最好的老師"就要有一個良好的心態(tài)，"做最好的老師"是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細節(jié)，也是輝煌的人生；是“竹杖芒鞋輕勝馬”的閑適從容，也是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。"李鎮(zhèn)西老師所謂的"做最好的老師"其實是"做更好的老師"，在李鎮(zhèn)西老師看來"最好"就是"更好"，雖然這個"最好"永遠達不到，但一個一個的"更好"，便匯成了一個人一生的"最好"。"做最好的老師"應該成為我們每個教師的生活方式、工作常態(tài)和人生追求！
回想自己這幾年的班主任工作：當我板著臉，故作嚴肅，裝出一副"師道尊嚴"的樣子時；當我在全體同學面前批評一個同學，殺一儆百時；當我遠遠地看著他們，而不是溶入孩子們中去時，我并沒有獲得他們的多少尊重、愛戴。反之，只是一個充滿笑意的眼神，一個充滿溫情的動作，一句體貼的話語，無形中拉近了我與學生們的距離。當讀到李鎮(zhèn)西老師"教師的尊嚴是學生給的"這本書時，我很震撼。正像書中所講："教師真正的尊嚴，從某種意義上講，并不是我們個人的主觀感受，而是學生對我們的道德肯定、知識折服和感情依戀。當我們故作尊嚴，甚至以犧牲學生的尊嚴來換取自已的尊嚴時，學生根本不會買賬，只會向我們投來冷漠的眼光；當我們“無視”自己的尊嚴，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真誠的感情，并隨時注意維護、尊重學生的尊嚴時，學生會把他們?nèi)康膼坌暮途匆夥瞰I給我們。"
作為一個任課教師，我努力提高上課的基本功和自身的專業(yè)素養(yǎng)，合理設計課堂結構但有時教學實績并不是非常突出，問題到底出在那里呢？百思不得其解。當讀到蘇霍姆林斯基的"關于和諧的教育的一些想法"一書，聽過那個不走運的農(nóng)民奧麥爾柯爺爺?shù)墓适潞?，我知道了我忽略了種子與耕地的關系。不處理好種子與耕地的關系，你講得再精彩，也是孤芳自賞。因此，我們在精心備好課的基礎上，應該花大力氣做好學生的思想工作，把地耕松、耕好。只有這樣，才能實現(xiàn)蘇霍姆林斯基的理想：使每一個學生把追求智力充實的、豐富而完滿的精神生活當做自己最重要的理想，使每一個學生在從學校畢業(yè)的時候都能帶走渴求知識的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。
讀過這些好書，我想到了高爾基的那句名言：讀書，這個我們習以為常的的平凡的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。其實一個優(yōu)秀的青年教師應該知道的何止這些，應該知道并應該做到還有很多很多，讓我們瞄準一個目標，帶著一顆愛心，敞開博大的胸懷，在書海里遨游，在教海里探索，相信我們一定能夠帶著我們的學生，一起渡到人生的彼岸。
讀書融入生活的演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!我是初一(2)班的許永玲。今天我很榮幸能參加這次活動。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”的確，書，是一位不會說話的老師，給予我們無窮無盡的知識;書，是一盞明燈，在黑暗中領導我們走向成功的大門;書，是一個美麗的花園，每一朵花兒的芳香都讓我們陶醉不已。
人們常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話說的的確不錯，書既能陶養(yǎng)人的情操，還能給予人無法用金錢來衡量的寶貴的知識。我從書中明白了許許多多的道理，我從《魯濱遜漂流記》中明白了只有勤勞、勇敢有智慧的人才能在困境中成長;我從《匆匆》這篇文章中明白了時間是寶貴的，因此我們要好好把握每一分每一秒，做一個有用的人;我從《賣火柴的小女孩》這個故事中明白了我們的生活是多么幸福，所以我們要珍惜眼前的美好生活。
但是讀書并不是囫圇吞棗的讀幾遍就行了，是要講方法的。我讀書的時候總是聚精會神的，看到精彩的部分，我總會重復看一遍又一遍。書，猶如沙灘上美麗、各式各樣的貝殼，有許許多多燦爛而耀眼的“珍珠”--好詞好句。每當我在書中發(fā)現(xiàn)那些“珍珠”的時候，我總會拿熒光筆畫下來，然后在摘抄到“好詞好句本”中。當我有空閑的時候，我就會打開“好詞好句本”來欣賞那些優(yōu)美的句子，因此我的作文總取得優(yōu)異的成績。
因為我喜愛讀書，而且一讀起書來，我就像一條干渴的魚兒來到水中似的，陶醉在書籍的海洋中。每當我讀書的時候，我就會忘了時間，忘了周圍的一切，盡情的翱翔在知識的天空中，就算是十匹馬也無法把我從書中拉回來，還鬧了不少笑話，因此我得了“小書蟲”這個外號。
記得有一次，我從書店里買回一本《魯濱遜漂流記》，一回到家我就迫不及待的打開來閱讀。還沒過多久，我就完全陶醉在書中的精彩故事里了。但我讀到魯濱遜在海上航行時遇到風暴的時候，我仿佛自己就是魯濱遜，正面對著咆哮的大海，風暴越刮越猛，海面洶涌澎湃，波浪滔天。我被嚇得臉色慘白，突然一個大浪撲來，兇猛的巨浪猶如一只發(fā)怒的猛虎，差點把我們的船打進不停翻滾的大海。冰冷的海水從海面上濺起來，刺痛了我們的皮膚，我不停地呼喊著：“救命啊!救命啊!救命啊!”但回答我的只有大海的怒吼，我開始后悔自己沒有聽父親的勸告，一意孤行。還好我們并沒有因此而喪命，讀到這里我那顆猛跳的心終于平靜下來，全身緊繃著的皮膚終于放松了。我不由得拍拍胸口，呼了一口氣，自言自語地說：“還好只是虛驚一場，都快把我給嚇死了!”說完，我又繼續(xù)讀下去。
但我讀到魯濱遜用自己的雙手在荒島上建房子，打獵，種糧食，養(yǎng)山羊。我的眼前不由得浮現(xiàn)一位身穿異服的人用自己的雙手在荒無人煙的土地上建房子，種糧食，我不由得肅然起敬，心中被他那種樂觀、勤勞的高尚品質(zhì)所震撼，心想：如果是我這種溫室里的花朵，恐怕早已餓死在這荒島上了吧!比起魯濱遜，我顯得多么卑微啊!從現(xiàn)在開始我也要向魯濱遜一樣做一個自強，勤勞的人。
突然，我覺的耳朵生疼，接著傳來幾聲怒吼，我才從書中出來。一抬頭，便看見媽媽那充滿怒氣的臉。我心想：我沒做錯什么啊!媽媽為什么這么生氣呢?媽媽生氣的說：“我剛才叫了你幾聲你都沒聽見。還傻坐在這里，一會笑，一會喊救命，一會兒又哭了，是不是燒壞腦袋了?”我聽了媽媽的話，裝無奈地聳了聳肩膀，說：“沒辦法啊!誰讓我是一條小書蟲呢?”
這就是我有趣的讀書故事了，你們的呢?謝謝大家
讀書融入生活的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“轟轟轟轟轟轟”隨著我們放的爆竹聲，辭舊迎新，舊的一年在爆竹聲中去了，新的一年慢慢在向我們走來。
過年時候的氣氛還真的可以用“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”這一句詩句來形容呢。家門口不僅要貼福字，還貼著窗花我還知道，福字還要反著貼，這表示“福到了”，在外面貼福要真著貼，在我們家貼福字可有意思了，那是在我爺爺家，我爺爺要有七十了，白發(fā)蒼蒼，爺爺拿出雙面膠，先貼后揭，可是在揭的時候還是把貼住的那一部分也揭掉了一部分，怪不得貼不上去，讓我們哈哈大笑。
每當過年的時候，在遠方的親人就會趕回來和家人團聚，我們家過年可有意思了，每個人在拆禮物的時候，都會先猜禮物是什么，結果都猜錯了，到了發(fā)紅包的時候，一般都是年齡的先發(fā)，所以首先是我的爺爺奶奶發(fā)紅包，再到爸爸媽媽來發(fā)紅包，我雙手接過再說一聲：謝謝。就轉身離開。開始放煙花了，爸爸去點，轟轟轟轟——轟轟—轟。煙花的亮和響不得不讓我們瞇上眼睛、捂著耳朵。媽媽和我看著天空上燦爛的煙花，我和媽媽許下了新年的愿望。
謝謝。
讀書融入生活的演講稿篇九
一顆流星劃破夜空，那是我在風雨中茁壯成長的痕跡。
我們每個人都曾經(jīng)歷過悲傷，心胸狹隘的人會從此一蹶不振，跌入萬丈深淵，而心胸寬廣的人，會把它當作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。
有位作家說過，“我外出，小屋是我快樂的起點，我歸來，小屋是我看來的終點。往返于快樂和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢?”成功人士往往都具有這種樂觀的心態(tài)，因為他們都經(jīng)歷了無數(shù)的悲傷。
陽光總在風雨后，其實風雨也美麗。人生亦是如此，經(jīng)過波折才會膨發(fā)出無限精彩。珍珠是貝殼忍受疼痛所產(chǎn)生的;蝴蝶是毛毛蟲忍受羽化所形成的;鉆石是金剛石忍受琢磨所刻成的。所有的種種都是風雨的美麗。只有經(jīng)歷過風雨，人生才是完整的。
讀書融入生活的演講稿篇十
各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
古人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說；“知識是人類進步的階梯?！币粋€教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來?！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我們的教育教學指引方向；我們可以從名家名著中或者精神的營養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng)；我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。
一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光；智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德?！疤撓源?、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷廣為傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強大的精神力量和物質(zhì)財富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié)；奮發(fā)、立志；改革、創(chuàng)新；勤學、好問；勤儉、廉介；敬長、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。構建和諧社會，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì)，知書達禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會的教育事業(yè)貢獻自己的微薄力量。千里之行，始于足下，讓我們堅信自己的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。
謝謝大家！
讀書融入生活的演講稿篇十一
親愛的老師同學們：
大家好！今天我很榮幸能夠在這里和大家分享我的讀書生活。在此，請允許我代表全體同學向老師們說一聲--謝謝你們給了我們書香陣陣的童年。
六年中，我們學校請來了六位大作家--金波、王一梅、梅子涵、黃蓓佳、楊鵬、秦文君。這些知名作家在百忙之中能參加我們學校一年一度的讀書節(jié)活動和我們共度讀書生活，我們學生真的感到非?？鞓贰?BR> 回首過去，在我成長的路上，在書香的天空下，我感受到了“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”的豪邁灑脫，我體會到了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的胸有成竹。我領略到了“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的情真意切。我也品味到了“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！钡臐鉂忄l(xiāng)情。
二年級，我們迎來了王一梅阿姨，她的《書本里的螞蟻》告訴了我們每一件小事都能變成新的事物、新的樂趣，就像書中的小螞蟻和“字”一樣，這讓他們看到了生活的另一種面貌，看到了一成不變的字組成的句子之外的無邊無際的快樂。
四年級時，我們迎來了黃蓓佳阿姨，她的作品《我要做好孩子》中的金玲以她的純真品質(zhì)深深地感染了我，讓我學會了如何做一個善良、正直的好孩子。
五年級時，我們迎來了楊鵬叔叔，他的作品《裝在口袋里的爸爸》告訴了我，腦中不能消失掉想象力這個詞。
而今年秦文君阿姨的校園小說系列作品讓我們看到了主人公生活的點點滴滴，那些妙趣橫生的話語，生動有趣的形象，讓人回味無窮，跟我們的生活基本上是一個模子里刻出來的，清新樸素自然。
每當我拿起書我就會被它迷住了，有的時候，讀著讀著，我就覺得自己變成了書中的主人公，忘記了周圍的一切。唉，書的魔力真大??！同學們，你充實嗎，你快樂嗎？如果答案是“no”，那么就請你跟我一起讀書吧！我相信如果你也養(yǎng)成了讀書的好習慣，你就會變得和我一樣快樂！
“最是書香能致遠”我祝愿全體師生都能夠在本次讀書節(jié)活動中收獲豐碩的果實！謝謝大家！
讀書融入生活的演講稿篇十二
親愛的老師，同學們：
大家好！
元旦已經(jīng)近在咫尺，它提示著我們這一學期馬上就要結束了！
元旦，是美好的總結，就像句號；元旦是未來的開啟，就像冒號；元旦是驚喜的祝福，就像感嘆號；元旦是幸福的未知，就像省略號。愿你元旦時寫滿快樂的標點！
下面我有一首兒歌送給大家：
元旦來臨喝杯酒，愿你好運天天有；
元旦來臨訪訪友，愿你開心無煩憂；
元旦來臨探親人，愿你心間勝暖春；
元旦來臨信息傳，愿你輕松長悠閑。
最后，祝大家元旦節(jié)快樂！
謝謝大家，我的演講到此結束！
讀書融入生活的演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是四（2）班的馬尹灝，感謝老師給我這樣的機會，能在這里和大家交流我的讀書生活。
杜甫曾說：讀書破萬卷，下筆如有神。沒錯，只有多看書、讀書，作文才能寫得更好，更棒。
我的書架上有很多書，有《安徒生童話》、《窗邊的小豆豆》、《父與子》、《假如給我三天光明》、《西游記》等等，還有好多科普讀物，我每天在書海里遨游。我比較喜歡看小說書，比如：《大象學?！?、《笨狼旅行記》、《男生賈里傳》等等，這些都是我的最愛。我喜歡在課間，還有寫完作業(yè)時靜靜的看書。平時，我必須在睡覺前看幾十頁書才睡，不然睡不著，記得有一次晚上，我正在看書，看著看著卻睡著了，書就蓋在我的臉上。后來，媽媽才幫我把書拿走了。
書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量?！皶侨祟愡M步的階梯?！薄昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！薄耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”這些名言不都是書中學到的嗎？所以我們要多看書，從書中學到我們許多不懂的知識。在這里，我要說，讀書生活是快樂的'！我要做個快樂的讀書人，快樂地讀，快樂地學！
讀書融入生活的演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
冬去春來，我最喜歡的季節(jié)春天到來了。
這里有著一年之中最美的景色，這里有著一年之中最柔和的春風，這里看著一年之中最溫柔的陽光。不像夏天那樣枯燥無味，不像秋天那樣滿地落葉，不像冬天那樣冷峻蕭索。
在田野上，一眼放出花花綠綠的一片，無邊無際，可以讓人感覺到舒適，可以讓人有身在天堂的感覺，可以讓人感覺到這是一幅山水畫一樣。草兒在春姑娘的撫摸下都長出了新的、嫩的尾巴；花兒在春姑娘的撫摸下都綻開了紅色、橙色、紫色的'花朵，蝴蝶在上面翩翩起舞，辛勤的蜜蜂也在努力地建設著自己的家園，一陣春風吹來里面一陣陣香氣，真是讓人感覺到舒服，那蒙蒙的霧融化了沾再在草兒尾巴上，掛在花兒的花瓣上，當太陽初升時，陽光照在這水滴上，一閃一閃的，這景色真讓人陶醉??！
在山間里，高掛的太陽在深藍色的天空里，照亮了大地上的每一寸土地，在我身旁的柳樹都伸出了嫩綠的小手來歡迎我，各種顏色的花朵都抬起了頭仰視著我，放眼望去田野里，更另有一番景色。橙色的花朵圍成了一個橢圓形，紅色的花朵就像一粒粒紅寶石一樣，而兩種花朵組在一起，就好像一條名貴的項鏈一樣，在人類母親的脖子上掛著，顯得大地的母親更美麗，更年輕了。同時，田野里還有很多人在勞動著。一年之計在于春。我相信在這個美麗的春天里播的種，終會碩果累累。春風吹來，香氣撲鼻，我滿是好奇的尋找著香氣的源頭。是山的另一邊，那里長著一大片花兒，還有些許竹子。突然，天色黯淡下來，下起了蒙蒙細雨，生命之源再次滋潤了每一寸土地。
我希望每個人都能如雨后春筍般健康、茁壯成長。