總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結(jié)個(gè)人篇一
(一)認(rèn)真?zhèn)湔n。
臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。根據(jù)xx學(xué)生的特點(diǎn)。
1.認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)翻閱教案。
2.把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在這過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到了二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)重點(diǎn)在于識(shí)字、寫字。
3.按時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，反饋，講解。
(二)努力利用課堂時(shí)間完成課本內(nèi)容的教學(xué)，努力做到當(dāng)日事，當(dāng)日畢。
(三)重視并抓好課外閱讀。
學(xué)生是主體，首先：
1.要讓學(xué)生明白閱讀的重要性。
2.通過(guò)講故事，設(shè)置懸念調(diào)動(dòng)積極性。
3.演故事，感悟故事情節(jié)。
4.保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。
5.加強(qiáng)評(píng)比，總結(jié)達(dá)到激勵(lì)學(xué)生的目的。
(四)利用語(yǔ)文課抓好學(xué)生的朗讀。
1.明確閱讀的要求：要求讀書的時(shí)候做到眼到，口到，心到。不可急于求成，嚴(yán)格要求做到不丟字，不錯(cuò)字，不重復(fù);進(jìn)一步做到讀時(shí)有高有低、有急有緩、有快有慢。
2.教師做好范讀，每篇課文我都練習(xí)多遍，努力達(dá)到用聲音正確表達(dá)課堂內(nèi)容，給學(xué)生給予引導(dǎo)。
3.抓好典型課文，逐句引導(dǎo)學(xué)生。做好差生輔導(dǎo)。
(五)扎實(shí)地做好背誦，背誦能幫助小學(xué)生積累豐富知識(shí)，扎實(shí)基礎(chǔ)。
(六)重視寫字教學(xué)，打好寫字基本功。
1.利用課堂教學(xué)時(shí)間，班級(jí)特色教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫字。
2.網(wǎng)上下載利用課件讓學(xué)生感受字形，記住字形。
(七)及時(shí)做題，練習(xí)鞏固，認(rèn)真批改作業(yè)，科學(xué)布置作業(yè)。
在今后的教學(xué)工作中，我要努力不斷改進(jìn)和總結(jié)，靈活處理教學(xué)工作，做好鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，努力增加學(xué)生的閱讀量，在活動(dòng)中提高了興趣，訓(xùn)練了動(dòng)腦能力，做好課堂教學(xué)的組織和管理。
二年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結(jié)個(gè)人篇一
(一)認(rèn)真?zhèn)湔n。
臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。根據(jù)xx學(xué)生的特點(diǎn)。
1.認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)翻閱教案。
2.把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在這過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到了二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)重點(diǎn)在于識(shí)字、寫字。
3.按時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，反饋，講解。
(二)努力利用課堂時(shí)間完成課本內(nèi)容的教學(xué)，努力做到當(dāng)日事，當(dāng)日畢。
(三)重視并抓好課外閱讀。
學(xué)生是主體，首先：
1.要讓學(xué)生明白閱讀的重要性。
2.通過(guò)講故事，設(shè)置懸念調(diào)動(dòng)積極性。
3.演故事，感悟故事情節(jié)。
4.保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。
5.加強(qiáng)評(píng)比，總結(jié)達(dá)到激勵(lì)學(xué)生的目的。
(四)利用語(yǔ)文課抓好學(xué)生的朗讀。
1.明確閱讀的要求：要求讀書的時(shí)候做到眼到，口到，心到。不可急于求成，嚴(yán)格要求做到不丟字，不錯(cuò)字，不重復(fù);進(jìn)一步做到讀時(shí)有高有低、有急有緩、有快有慢。
2.教師做好范讀，每篇課文我都練習(xí)多遍，努力達(dá)到用聲音正確表達(dá)課堂內(nèi)容，給學(xué)生給予引導(dǎo)。
3.抓好典型課文，逐句引導(dǎo)學(xué)生。做好差生輔導(dǎo)。
(五)扎實(shí)地做好背誦，背誦能幫助小學(xué)生積累豐富知識(shí)，扎實(shí)基礎(chǔ)。
(六)重視寫字教學(xué)，打好寫字基本功。
1.利用課堂教學(xué)時(shí)間，班級(jí)特色教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫字。
2.網(wǎng)上下載利用課件讓學(xué)生感受字形，記住字形。
(七)及時(shí)做題，練習(xí)鞏固，認(rèn)真批改作業(yè)，科學(xué)布置作業(yè)。
在今后的教學(xué)工作中，我要努力不斷改進(jìn)和總結(jié)，靈活處理教學(xué)工作，做好鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，努力增加學(xué)生的閱讀量，在活動(dòng)中提高了興趣，訓(xùn)練了動(dòng)腦能力，做好課堂教學(xué)的組織和管理。