提高自己的理解和分析問題的能力。此外，還需注意下面列舉了一些寫作總結時常見的錯誤和應注意的問題。
有父母真好篇一
我的爸爸媽媽很愛我，雖然有時候他們會打我，罵我，但我知道他們是為了我好！
那一天，天氣很冷。我在家樓下運動，沒過半小時就流出了許多汗水，我馬上脫下衣服，坐下休息。
媽媽在我身邊，就急忙阻止我，說：“休息時不能夠脫外套，不然你會感冒的?！薄昂撸也挪荒?！”媽媽見我反抗，就無可奈何地板著面孔。
等我高高興興地回家時，我就感覺到了鼻涕越來越多，頭還暈暈的，媽媽發(fā)現(xiàn)我不舒服，就說：“你這是感冒了！快點回家多喝點水，然后再吃點藥！”我不相信我感冒了，但我發(fā)現(xiàn)反抗不管用，就只好按著媽媽說的辦了。
果然！不過幾天，我馬上就不流鼻涕了。這時我才明白原來媽媽說的是真的。
父母有時候會責備我們，但是那是為了讓我們意識到自己的錯誤，從而改正。并不是不愛我們。我愛我的爸爸媽媽。
有父母真好篇二
教學目標:。
體會家庭親情，感受父母對自己的疼愛和父母長輩的養(yǎng)育之恩，喚起學生對父母由衷的愛與感激。
教學重點：
幫助學生在自己已有的生活體驗基礎上再深入感受生活，感受父母的疼愛，提升心靈的體驗。
教學準備：
1、多媒體。
2、學生角色扮演的道具。
3、邀請家長代表。
教學過程：
一、激趣導入――小小游戲。
生：（自由猜，但總也猜不出。）。
師：猜得對不對呢？我們請這位同學站一下吧。（一生站）沒想到吧。不過沒關系，張老師再給大家一次機會，這次可要看仔細！她正坐在我們中間偷偷地樂著呢。
生：（猜的熱情更高，但還是猜不準。）。
師：同學們，為什么就是猜不出來呢？
生：這是他們小時候的照片，而現(xiàn)在已經長大了，就看不出來了。
師：是啊，我們每個同學從媽媽肚里十月懷胎到呱呱墜地，再到蹣跚學步，咿呀學語，直到現(xiàn)在已經成長為一名三年級的小學生了，都發(fā)生了很大的――變化（生齊說）?？墒?，你們有沒有想過，這當中飽含了我們父母多少的關愛呀！
這節(jié)課，張老師就和大家一起來感受、回味――父母的疼愛。（板書課題）。
二、感受疼愛――故事會。
師：同學們，在你們成長的過程中，可以說爸爸、媽媽永遠都是你們最親、最愛的人。有這樣一首歌，能說是唱出了我們所有小朋友的心聲。
（：播放歌曲《世上只有媽媽好》。）。
生：（情不自禁地跟著唱了起來。）。
師：多么美妙的樂曲！是啊，“躺在媽媽的懷抱里，幸福――享不了（生齊答）”。在我們的日常生活中，爸爸、媽媽的愛可以說是無處不在、無時不有。現(xiàn)在，就請你想一想，把這樣的事講給身邊的同學聽一聽。待會兒呢，我們還要開個小小故事會，比一比誰講的故事最真實，誰的爸爸、媽媽最疼愛自己。
生：（在小組內交流父母疼愛自己的事例。）。
師：剛才，張老師也認真傾聽了幾位同學講的故事，真的讓人感動。誰愿意來講給大家聽一聽的？讓大家也來分享一下你成長的快樂。
生：有一次作文競賽我獲得了一等獎，爸爸、媽媽高興得一夜沒睡好覺，第二天就帶我去吃肯德基，買了好多我喜歡吃的東西。
師：爸爸、媽媽吃了多少？
生：一個也沒有吃，就在旁邊看著我吃。
師：看來，你爸、媽不喜歡吃肯德基。
生：（急著說）不是的，他們舍不得吃。
師：那舍得給你吃嗎？
生：（不好意思地笑）舍得。
師：其實，這就是爸爸、媽媽對你的――。
生：愛！
師：這樣的事有很多很多......誰愿意接下去說？
生：有一次，我夜里突發(fā)高燒......（略）。
（其余生略）。
三、體驗疼愛――家庭劇場。
（大屏幕出示表演要求：現(xiàn)在，就由你來扮演你的爸爸或媽媽，通過一個事例，演出爸爸或媽媽對自己的那份愛。）。
師：馬上呢，你可以下位找一個最要好的朋友做你的小搭檔――扮演你自己。如果爸爸、媽媽來的，還可以到他們身邊去請他們做指導。下面，就抓緊時間做準備吧，我們的“家庭劇場”等著你！
生：（在《找朋友》的音樂聲中找好搭檔開始準備。）。
師：（樂曲停）張老師看了，同學們扮演得都很投入。誰愿意到咱們的“家庭劇場”展示一下的？我們這里還準備了道具供你選用。（出示實物：爸爸用的茶杯、報紙等，媽媽用的圍裙、毛衣等，孩子用的籃球、吃的食物、喝的飲料等。）。
生：（紛紛舉手）。
a組：扮演媽媽。（有一次帆帆考試沒考好，媽媽大聲訓斥，急得掉下了眼淚，然后耐心講解，最后安慰、鼓勵。）。
師：大家說，這位媽媽是個怎樣的媽媽？
生：她真是個好媽媽。
師：你是從哪里看出來的？
生：媽媽幫助帆帆講題目。
師：誰有補充的？
生：媽媽急得掉下眼淚，但是沒有打帆帆，還安慰她呢。
師：你媽媽是這樣的嗎？
生：也是的。
師：張老師真羨慕你！好，誰愿意來扮演一次爸爸的？
生：b組：扮演爸爸。（星期天，爸爸陪小強去訓練籃球，在場邊服務，又是遞飲料，又是給食物。突然，小強不小心扭傷了腳。爸爸仔細查看，氣喘吁吁背著小強上醫(yī)院......還驚動了全家人，媽媽、爺爺、奶奶全都趕來了......）。
師：多好的一位爸爸啊！為了孩子的健康成長付出了心血，操碎了心啊！
四、情感升華――親情采訪。
師：其實，我們的每個父母都非常疼愛自己的孩子。在他們的身上都有著許許多多動人的故事。下面，就讓我們去現(xiàn)場采訪一下在座的爸爸、媽媽。
（出示采訪要求和提示。）。
由于家長相對較少，同學們可以幾個人組成一個采訪小組，推選一個組長，然后自由選擇一位家長朋友進行采訪。
生：（在《找朋友》的音樂聲中開始現(xiàn)場采訪。）。
生：爸爸、媽媽，你們太辛苦了，我一定好好學習，報答你們！
生：我想到了一句詩：“誰言寸草心，報得三春暉”，送給爸爸、媽媽。
生：我想唱一首歌給我的媽媽：“只要媽媽露笑臉......”
生：（噙著眼淚說）我覺得爸爸、媽媽太累了，哪怕一件小事都無微不至地關心我們，把好吃的、好穿的、好玩的都給了我們，我以后一定要像烏鴉反哺一樣孝敬他們。
（家長來了的，老師鼓勵學生走到家長身邊面對面交流，很多家長激動得熱淚盈眶。）。
師：剛才這位同學，能說是道出了我們所有同學的心聲，你是被哪位家長感動的？
（家長發(fā)言，事跡感人。）。
師：是?。】蓱z天下父母心！有一個小學生在母親節(jié)那天，也飽含淚水傾訴了他對媽媽的愛與感激之情，請同學們看這樣一段錄像。
生：（觀看《世上只有媽媽好》片斷?？赐陼r，課堂上學生已泣成一片。）。
五、課后延伸――愛心行動。
生：（發(fā)言略）。
師：那就讓我們趕快行動起來吧，回家設計一個孝敬父母的行動方案。
（提示方案設計的方法，生讀）。
師：父母疼愛我們，我們也關愛父母，不分日夜、秋冬和春夏，用愛去編織幸福、美好的家，讓愛天天住你家，讓愛天天住我家！最后，就讓我們在愛的旋律中再次回味、享受這最美好的時刻吧！
（播放歌曲：《讓愛住我家》。）。
生：（欣賞歌曲，完全陶醉在樂曲優(yōu)美的旋律與情境之中。）。
（出示：祝孩子們天天開心！
祝天下的父母永遠快樂?。?。
（下課。）。
有父母真好篇三
從來不認為家財萬貫能堆砌幸福，也不認為權傾一野就叫成功，世間最有力量的人，永遠懂得善待父母，不讓至親受丁點委屈。
最近我爸迷上了看電視。弟弟新買了一部ipad，囑咐我給爸爸下載幾款視頻軟件，我敷衍了事地下了幾部年代劇。
我爸不懂電子產品，笨手笨腳，面對新ipad，問東問西。那次碰到趕稿，我特別不耐煩，“你怎么就教不會呢？我沒那么多功夫。”
總以為自己努力多賺些錢就能讓父母過得好一點，可他們要的也許并不是多少物質，而是一份心滿意足的安全感吧。那種安全感是不需要小心翼翼地擔心自己的衰老和蠢笨遭到兒女嫌棄。
那天，朋友去他家吃飯，他媽為了表示歡迎做了一桌菜，可每道菜都很咸，朋友見他媽媽吃得津津有味，也附和著說味道不錯。男孩覺得尷尬無比，繼而一通責備：“媽，你是存心跟我過不去是嗎？說了多少次，您做菜能不能用點心？”
“我吃著挺好的?。 彼麐寢屖錁O了，左試試，右嘗嘗，都覺得挺好。
“那你就自己吃吧！”男孩摔下筷子拉著朋友就出門?！拔覀內ネ饷娉?。”
朋友說，其實是因為男孩的媽媽患過腦腫瘤，即使治療好了味覺也變得很遲鈍。因為她爸爸也有同樣的情況。
朋友感嘆：“相依為命的媽媽都不能善待，怎么能指望他會對我好呢？”所以，這場佳偶天成一拍兩散了。
百善孝為先，善待父母為道德之本。一個人，若連父母都無法善待，那么他即使身居高位，也是一個卑劣小人。
記得畢業(yè)那年，參加省報的面試，過五關斬六將，最后留下我和一名同校的女孩。我非常清楚女孩實力比我強，倘若二選一，無疑是我被淘汰。出人意料的是，復試那天，女孩急匆匆跑來公司對工作人員說：“我非常想要這份工作，甚至為此努力了很久，但很遺憾我要與它失之交臂了?！碑敃r，距離復試還有一個多小時，在場的人面面相覷。我竊喜，但并不表露，“難道是退縮了？”我心想。
女孩看出我們的疑慮，她又說：“我其實有件更重要的事情要做，時間上無法錯開?！闭f完她深深鞠了一躬跑了出去，沒走多遠就接到了電話，“媽您別怕，我馬上就到?！彼谥兄匾氖虑槭穷A約了老中醫(yī)給媽媽看風濕。
后來，公司留下了我們倆。單位領導說，這么重視親情的人肯定錯不了。這幾年，她的事業(yè)扶搖直上。
從來不認為家財萬貫能堆砌幸福，也不認為權傾一野就叫成功，世間最有力量的人，永遠懂得善待父母，不讓至親受丁點委屈。
疼愛父母的人，自帶貴人緣。他們往往能得到同樣重情重義的人賞識，從而結下善緣。
有父母真好篇四
父親的愛猶如一縷縷冬日的陽光，射入你的心坎兒里；母親的愛猶如一件件棉襖，是你貼身的事物。父母的愛若都能擁有，那就是在最寒冷的冬天，也能溫暖舒適地度過。
記得入秋的那一天夜里，許多同學都帶了一些厚厚的棉衣，而我卻只有一件單薄的襯衫，正苦惱明天的日子該怎么過。突然，我聽到了一種熟悉的聲音：“是在這里吧?！蔽蚁乱庾R地往窗口一看，兩個熟悉的影子：是爸爸媽媽！不過我并沒有喊出來，生怕驚擾了其他同學。
我悄悄地走到門口，只見媽媽的手里提著一大袋衣服，還有許多衣架?！斑@些是……”“哦，老師發(fā)來信息，說天氣轉涼了，讓家長們送些衣服，你上個禮拜好像沒帶棉襖吧！”我點了點頭。隨后媽媽便把這一大袋衣服遞到了我的手中，然后又轉身從爸爸手中提了一大袋，又遞給了我。當時，我很想哭，好想擁入媽媽的懷中。可是，我沒有這么做。這時，站在后面沉默不語的爸爸也說了聲：“那你還缺點什么嗎？我們給你送來?！蔽椅⑽еc哭腔說：“不用了?！薄澳俏覀兙拖然厝チ?！”“嗯！”
望著父母遠去的身影，我有一種說不出的感覺，但我明顯地看到：他們的頭發(fā)白了，手也變得很粗糙，背似乎也更駝了。
晚自習結束了，回寢室的路上，同學們都贊嘆：“你的父母好好哦！”“是呀，這不是衣服，分明就是兩包愛心大禮包！”……回到寢室，打開一看，里面有我平時穿得衣服，還有20元錢，這時我突地感到，這兩包衣物不是冷的，而是溫暖的，就像冬日里的陽光一樣！
有父母真好！他們會在你最需要的時候無私的幫助你，他們永遠呵護著你，支持著你！正因為有了他們，我們才能度過一個又一個得寒冷的冬天！
有父母真好篇五
各位評委、各位老師：
大家好！
我說課的題目是《父母的疼愛》。
下面我主要從教材分析、教學目標、教學重難點、教法學法、教學設計、板書設計等方面來進行闡述。
一、教材分析。
《父母的疼愛》是中國地圖版三年級上冊第三單元第2課。本單元以家庭生活為主題，共有5課，分別是《家庭樹》、《父母的疼愛》、《現(xiàn)在的我能做什么》、《家庭的記憶》和《我想要我能要》。這5課在知識內容和教學目標上互相依存、環(huán)環(huán)相扣、層層深入。讓學生了解家庭成員之間的關系，深刻感受親情中最偉大、最無私的愛——父母的疼愛，知道自己的成長離不開家庭，懂得父母的養(yǎng)育之恩，會用恰當?shù)姆绞奖磉_對他們的感激、尊敬和關心。因此，這一課在本單元中起著承上啟下的作用。
二、教學目標。
品德與社會課程旨在培養(yǎng)學生的良好品德，促進學生的社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好行為習慣和個性品質的公民奠定基礎。為此，本節(jié)課教學目標確定如下：
1、情感、態(tài)度、價值觀目標：感受父母的疼愛，懂得父母的養(yǎng)育之恩。
2、能力與方法目標：學會關心父母，以恰當?shù)姆绞奖磉_對父母的感激、尊敬和關心。
3、知識目標：了解父母為自己的成長付出了許多的心血。
三、教學重難點。
根據(jù)本學期品德與社會課的重點訓練目標和本單元的主題，確定本節(jié)課的重難點：
重點：感受父母的疼愛。
難點：懂得感激父母。
四、教法學法。
《品德與社會》這門課是一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。在教學中，我以新課程為指南，以現(xiàn)實生活為背景，以學生的實際情況為依據(jù)，采用多媒體輔助教學，運用情景教學、活動體驗、分組討論、角色扮演等教學方法引導學生自主合作探究學習。
五、教學流程。
我設計了4個教學環(huán)節(jié)。
1、激趣導入。
“品德與社會是一門開放性的課程，課程的開放性決定了教材是開放的文本?！薄耙惶煤谜n，開好頭是關鍵。”教材中歌曲欣賞環(huán)節(jié)提供的歌曲《世上只有媽媽好》這首歌孩子們唱得比較少。為了更貼近現(xiàn)代孩子們的生活，激發(fā)他們的興趣，我選用的歌曲是《爸爸去哪兒》。上課伊始，我就播放這首歌曲，讓孩子們隨著音樂輕輕地哼唱，左右搖擺。老師隨著孩子們的情緒導入課文：孩子們，上節(jié)課我們了解了家庭成員之間的關系，這節(jié)課讓我們去感受父母的.疼愛。板書：父母的疼愛。
孩子們通過傾聽哼唱，重溫歡快的生活，回憶父母對自己疼愛的點點滴滴，是多么溫馨愉快的一件事?。?BR> 2、感受疼愛。
現(xiàn)代家庭的生活條件好，孩子生活在蜜罐里，對于父母為自己所做的事，大部分孩子認為是理所當然的，他們不能全面地正確理解父母的疼愛。為了突破這一重點，讓孩子從心靈的深處真切地感受、正確地理解父母的疼愛。
我設計了以下三個層次讓學生去感受父母的疼愛。
（1）找一找，愛無處不在。
首先要讓他們感受父母的愛無處不在。于是，我讓孩子們說說從小到大父母為自己做過什么，接著讓同桌間互相找一找書包里的文具、看一看身上穿的衣服鞋子，聞一聞頭發(fā)里飄出來的洗發(fā)水的香味兒，你感受到父母的疼愛了嗎？在這個簡單的活動中讓孩子們親自尋找并交流父母從物質、精神上都給予了自己無微不至的關愛，充分感受到父母的疼愛無處不在。
（2）說一說，傾訴偉大的愛。
為了讓他們從心底中真切地體會理解父母的愛，讓父母深深的愛叩擊到孩子們心靈的深處形成情感的共鳴。我接著將課前準備的一篇故事與孩子們分享。故事內容是這樣的：湖北女士陳玉蓉，她的兒子13歲那年被確診患有豆狀核病變，這種肝病可能導致死亡。為了挽救兒子的生命，陳玉蓉請求醫(yī)生將自己的肝移植給兒子。但在當時，這位母親患了重度脂肪肝，為了挽救兒子的性命，她通過鍛煉、節(jié)食、暴走在短短七個多月里讓脂肪肝奇跡般地消失了，成功地賦予了兒子第二次生命。陳媽媽用她平凡地舉動傾注著對兒子不懈的愛。她當選為“感動中國”十大人物之一。在她的頒獎詞中這樣寫道：這是一場命運的馬拉松，她忍住饑餓和疲倦，不敢停下腳步。上蒼用疾病考驗人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。當孩子感受這位母親對兒子偉大的愛后，回憶父母親對自己的愛中最感人的一瞬間。接下來讓孩子們以小組形式交流，每一組推薦一名故事講得最感人的孩子在全班進行交流。
（3）辯一辯，理解正確的愛。
當孩子正沉浸在父母愛的濃情時，為了突破正確理解父母的疼愛，懂得感激父母這一難點，我設計了下面這個教學環(huán)節(jié)：我用課件出示兩幅圖片。第一幅圖是孩子在前悠閑地走著，而父親身上背滿了孩子的各種物件；第二幅圖是父親嚴厲地對孩子進行批評教育，孩子覺得很委屈、傷心。圖片出示后全班分為兩個大組正反方進行辯論。
有父母真好篇六
愛是多種多樣的，我們身邊其實都充滿愛，比如同學的友愛，老師的關愛……我擁有最多的還是父母的疼愛。
在我感冒的時候，母親會守著我，我有一點不對勁，母親就問哪難受，問吃些藥吧，要不咱打點滴……有時候，我真的會很煩?？墒牵覅s能感受到母親對我深厚的愛，那時我心里很幸福。
那天晚上，母親特意讓我和她睡在一起，以免發(fā)燒。母親想的沒錯，我發(fā)燒。當時大約凌晨四點，母親覺得我渾身發(fā)燙，她忙給我端水喂藥。爸爸醒，他抱著我，敲響大夫家的門，又帶我來到衛(wèi)生室，打點滴。那天正下著蒙蒙細雨，爸爸的衣服全淋濕，可我一點沒事。我當時感受到父愛就像一棵大樹，為我遮風擋雨；父愛就像一座城墻，當父親抱著我時，真的好有安全感。
第二天，母親給我準備一大把藥讓我吃，中午，又問我怎樣，難受嗎？接著，她又用臉頰貼著我的額頭，握著我的雙手，說：“還是有點燙，要不請假吧，今天下午不上學。走，打點滴去。”說完便拉著我走。
父親下午回來，沒顧上吃飯，便又來到衛(wèi)生室，急切地問：“還難受嗎？”我要搖頭，父母看著我，眼睛里流露著溫和的目光，他們靜靜的坐在我身邊。
那時，我覺得我簡直就是天底下最幸福的孩子。我好開心！父母的愛比天高，比地厚，是任何東西都無法取代的。
愛，是一種神奇的東西，它就像糖果一樣甜蜜，像花瓣一樣美麗，它是純潔的，也是至高無上的。我們身邊充滿愛，我們因愛而幸福！
有父母真好篇七
喝水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。
父愛是拐杖，讓我們在人生中少摔跟頭。
父母德高;子女良教。
父愛，如大海般深沉而寬廣。
沒有母親就沒有我。
養(yǎng)兒方知父母恩。
樹杈不修要長歪，子女不教難成材。
父愛是蠟燭，默默的為我們奉獻著自己。
德行與技藝，是子孫最美的產業(yè)。
母愛只有做母親的才知道。
不當家不知柴米貴，不養(yǎng)兒，不知報母恩。
母親的愛是永遠不會枯竭的。
父子之情在心，而不在于血肉關系。
天地寬大，父母恩大。
借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
一日為師，終身為父。
智慧之子使父親快樂，愚昧之子使母親蒙羞。
娘想兒，長江水;兒想娘，扁擔長。
魚知水恩，乃幸福之源也。
表達對父母愛的諺語2。
1、子女是父母的至寶。
2、要知父母恩，懷里抱兒孫。
3、母親是最偉大的人。
4、只要父親在世，你總是年輕。
5、母親的擊打決不會使孩子殘廢。
6、滴水之恩，當涌泉相報。
7、娘想兒，長江水;兒想娘，扁擔長。
8、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。
9、父母之愛子，則為之計深遠。
10、可憐天下父母心。
11、哀哀父母，生我劬勞。
表達對父母愛的諺語3。
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
母親的低語總是甜蜜的。
投之以桃，報之以李。
魚知水恩，乃幸福之源也。
賜子千金，不如賜子一藝。
父母的愛，為諸德之基。
恩欲報，怨欲忘;報怨短，報恩長。
知遇之恩當永生不忘。
天地寬大，父母恩大。
母愛是一種巨大的火焰。
母愛只有做母親的才知道。
德行與技藝，是子孫最美的產業(yè)。
借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
人只要不失去方向，就不會失去自己。
表達對父母愛的諺語4。
唯獨母愛最高尚。
母親的心是兒女的天堂。
養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩。
父子之情在心，而不在于血肉關系。
知恩圖報，善莫大焉。
游子身上衣，慈母手中線。
父親，應該是一個氣度寬大的朋友。
不當家不知柴米貴，不養(yǎng)兒，不知報母恩。
母愛是世間最偉大的力量。
表達對父母愛的諺語5。
1、游子身上衣，慈母手中線。
2、知遇之恩當永生不忘。
3、子不嫌母丑，狗不嫌家貧。
4、德行與技藝，是子孫最美的產業(yè)。
5、母愛是世間最真摯的愛。
6、娘想兒，長江水;兒想娘，扁擔長。
7、母親的心是兒女的天堂。
8、哀哀父母，生我劬勞。
9、沒有母親就沒有我。
10、父恩比山高，母恩比海深。
11、賜子千金，不如賜子一藝。
12、養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩。
13、誰言寸草心，報得三春暉。
14、投之以桃，報之以李。
15、入田觀察，從小看大。
有父母真好篇八
八月十五中秋節(jié)，中秋節(jié)是家家團圓的日子??！中秋節(jié)的前幾天，爸爸竟然破天荒從出差的地方回到了家，說是因為月兒圓，家自然也要團圓啊！
沉浸在爸爸回家的喜悅中，中秋節(jié)悄無聲息的到來了。早上一起來，撕下了前一天的日歷，手舞足蹈地高呼到：“耶！今天是中秋節(jié)！”
上午，我和爸爸媽媽一起去超市買月餅，一聽到月餅，我急忙拉著爸爸媽媽往屋外跑去，媽媽說，我儼然是個小饞貓。到了超市，人比平常多了幾倍，超市里的月餅也隨處可見，甚至在扶梯旁的擔子里也都裝著月餅，可再多的月餅人們一搶就沒了啊。我和爸爸媽媽在不同包裝，不同口味的月餅中轉了幾圈，終于買了幾盒蛋黃月餅，蓮蓉月餅，椰果月餅等幾個口味的月餅。
一回到家，我就立刻翻出了幾個不同口味的月餅，迫不及待地打開其中一個來，不管是什么口味的，張嘴一咬，嗯！真的不知怎樣來形容它的好吃了！我又把剩下幾個口味各嘗了一個，即使吃了幾個月餅了，可竟不覺得膩，要不是媽媽攔住，我還可以繼續(xù)吃。
夜色漸漸到來，夜空中掛上了那“兒時不識月，呼作白玉盤”中的又圓又亮的白玉盤，家中也是一片祥和，不愧是團圓的好日子。
我邊賞月，邊吃著月餅，嘴里不清楚地問爸爸：“為什么在中秋節(jié)月亮這么明亮呢？”“因為它在給身處異鄉(xiāng)的人照亮回家的路??！”“那??為什么爸爸你不回奶奶那兒啊？”“因為想回卻回不去啊?！蔽也唤肫鹆饲皫啄甑闹星锕?jié)，只有我和媽媽，還有夜空中那孤寂的月亮。
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”希望爸爸以后每個中秋節(jié)都能回家，希望身處異鄉(xiāng)的人也能多回家看看。因為無人陪伴時的思念令人難過，家家團圓時的喜悅，真的很好。
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有父母真好篇九
我是一個獨生女，在家里人的呵護下，我慢慢長大了。在我成長的過程中，有一件事，使我感覺真好。
那還是幾年前，同學們在一起議論孝敬父母的問題，他們都說了為父母做的一些事，我在一旁聽了，感到非常慚愧，因為我長這么大，還沒有主動為父母做過一件事情。這時，我暗下決心，我也要孝敬父母，為父母做點事。
晚上回家，我把書包往沙發(fā)上一甩，就鉆進了廚房，想為爸爸、媽媽做頓可口的飯菜，孝敬他們二位。說干就干，我拿了蔥，先切蔥花。夏天的廚房里可真熱，可我不管，心里想著爸媽看到飯菜后的高興勁兒，不由得笑了，嘴里還哼著“?；丶铱纯础边@首歌。我切完蔥又切黃瓜，切出來一看，片不片，條不條，塊不塊的，心里想，湊合著來吧。接著我又去切肉。這肉在冰箱里凍得跟石頭似的，不管我拿著刀圍著它轉來轉去，還是對著它大喊大叫，它還是紋絲不動。最后，我雙手拿著，使勁從外表往下片，經過我這一番苦戰(zhàn)，終于片下了七八片肉。高興之余，我順手抹了一把汗，“哇，好難受！”我不禁大叫起來。原來我忘記了剛才切過蔥，急忙去沖洗。這回可看出來了吧，切菜都搞成這樣，更別提炒菜做飯了。不管怎么說，我也沒白忙乎，這頓米飯、肉炒黃瓜終于端上桌。
爸媽回來了，看到桌上的飯菜，聽著我的匯報，那激動的神情讓我感到不安，在這一瞬間，他們臉上的皺紋似乎全被熨平了。當時的我望著爸媽的神情，心里十分高興。那感受，就像春天里躺在剛發(fā)芽的草地上，望著藍天；又像是自己好不容易考了第一，舒服極了。此時，我真正地體驗到：孝敬父母，感覺真好！此后，我終于明白了為什么父母在孝敬他們的老人的時候是那么高興；也懂得了我國傳統(tǒng)美德“孝敬父母”的深刻含義。讓我們這一代繼續(xù)發(fā)揚這一傳統(tǒng)美德吧！因為孝敬父母，感覺真好。
文中舉了一種具體事例——做飯菜。事雖小，卻足以闡發(fā)題旨。文中注意了做飯菜的不易，如切不動肉時的“大喊大叫”，抹汗時的“難受”等，將一個生手初學乍練的窘態(tài)刻畫得惟妙惟肖。父母的表情描寫也十分傳神：“他們臉上的皺紋似乎全被熨平了”一語新穎、貼切而耐人尋味。對于“孝敬父母”的感受，文中打了兩個生動的比喻：躺在春天的草地上望藍天和“好不容易考了第一”。這樣的描寫清新、淡雅，充滿了少年人特有的童心童趣，也值得仔細玩味。
有父母真好篇十
看，穿著一身淺黑色的.衣服，不緊不慢地走過來的那個人就是我的父親，他有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，挺撥的鼻梁下有著一張能言善辯的嘴巴。他發(fā)起火來，眼睛一瞪就可以讓你士氣大減，你別看他嬉皮臉的，但對我可是非常好的。
記得有一次，父親正孜孜不倦的整理著三天三夜都沒整好的文章時，他抽空去上個廁所，我好奇地打開那份文件，津津有味的看著，不時還運動鼠標，就在這時我不小心按一下那個刺眼紅叉把文件關，心想怎么辦？父親沒有存檔，怎么辦，他回來一定會揍我一頓的。就在這時父親走出來，我的心開始劇烈的跳動起來，當父親走過來發(fā)現(xiàn)我把他的文件關時，并沒有很生氣，看到我恐懼萬分的樣子，父親笑著說：“孩子，文件關可以重新整理，并不用擔心，畢竟它可以重新恢復?！甭牳赣H的話后，我的心總算是平靜下來。
還有一次，家里只有我和父親，他正在整理文件，我正看電視，突然，雷電交加，狂風大作，雨像盆撥出來的水一樣，它們只好被迫停電，我害怕的躲在一個角落。不過一會兒，我就覺得全身乏力，父親走過來，摸摸額頭，對我說：“感冒，必須去醫(yī)院”。這時父親用雨傘緊緊地綁著我，不讓雨水侵犯我，在路上，我只聽見父親大聲大聲的呼吸聲，到醫(yī)院，父親幫我開號。第二天，我看著父親疲備的眼角和濕透的衣服時，我哭，因為那時車被送去修，傘還找不到，只有一件雨衣，父親只好給我披著，所以雨水一直侵蝕著他身體。
怎么樣？聽我的介紹，你知道我的父親吧。其實，他的好不僅表現(xiàn)在語言上，還表現(xiàn)在生活中的每一件小事里。
有父母真好篇十一
一、教學目標：體會家庭親情，知道父母的愛是世界上最無私、最偉大的愛，對父母的養(yǎng)育之恩抱有感激之情，是健康人格發(fā)展的重要基礎。體會家庭親情，感受父母對自己的疼愛。學會關系和了解父母，以恰當?shù)姆绞叫⒕锤改搁L輩。
二、教學時間：1教時。
三、教學過程：
（一）歌曲導入：
欣賞歌曲《世上只有媽媽好》。
聽了歌曲，你有什么想法。
（二）故事會：
講講在家里發(fā)生的真實故事。
在我生病的時候……。
在我――――――的時候……。
在我――――――的時候……。
在我――――――的時候……。
1、各自準備，并在小組內交流。
2、各組推薦一個學生個別交流，比賽。
3、說一說自己聽了這些真實的故事的感受。
（三）角色扮演。
將自己的故事編成小劇本，再演一演，加以體會。
1、各小組自由排演。
2、個別小組交流演出。
3、教師學生說建議與感受。
（四）讀一讀。
美文欣賞《媽媽的愛》。
生各自默讀。
2、個別朗讀。
3、談談自己讀了文章后的感受。
（五）你知道嗎？
1、最令爸爸媽媽高興的事情是什么？
2、最令爸爸媽媽操心的事情是什么？
3、最令爸爸媽媽生氣的事情是什么？
4、――――――――――――――？
討論交流，并說說自己的想法。
（六）你做過什么。
1、在爸爸媽媽勞累的時候（）。
在爸爸媽媽生病的時候（）。
在爸爸媽媽傷心的時候（）。
2、談談自己平時對父母的關心。
（七）想想爸爸媽媽的心情。
1、爸爸媽媽下班回家，你主動遞雙拖鞋、送杯茶，爸爸媽媽在想什么？
2、你把整齊的房間搞得亂七八糟，爸爸媽媽在想什么？
3、爸爸外出時間很長沒有回家，你寫信向他匯報自己的學習和生活情況，爸爸在想什么？
4、你放學后遲遲沒有回家，爸爸媽媽不知道你在哪里，爸爸媽媽在想什么？
（八）給父母過生日。
1、看書上的方案。
2、想想自己的方案。
3、交流說一說。
（九）小資料：
1、復習古詩：《游子吟》。
關于“母親節(jié)父親節(jié)”的知識。
有父母真好篇十二
愛是什么？面對這個問題，好多人會相視而笑，卻無從答起。其實愛很簡單，它無處不在。
老師對我的愛。
我們班每個人都有一個家校本，開始總覺得別扭，還要寫總結，真麻煩，我們便應付了事，隨便寫了幾句話?？墒钱斘叶伎焱涍@回事了，本子就發(fā)下來了。上面寫著老師對我的評價和要求一級上一周的在校表現(xiàn)。我像遇著了一個晴天霹靂，全身都震聳起來。
在我們打鬧時，老師在看作業(yè)，在我們玩耍時，休息時，老師在看作業(yè)，這些我們都沒有想過。頓時，愧疚感油然而生。對老師也更加尊重、新任，理解他們對我的期望。
父母對我的愛。
下了晚自習后，我回到寢室看見一床厚厚的棉被，心里有一股暖流流了出來，感覺眼睛有一股液體要流出來了。我感動，慶幸生活在爸爸媽媽關愛的生活里。
讓我們一起感受愛，得到愛，奉獻愛。
老師和父母這樣無微不至的關心著、呵護著我的心。我被幸福包圍，我要活出自己的精彩！
有父母真好篇十三
“雨是自然的心曲，聽雨的感覺真好；雪是大地的新衣，賞雪的感覺真好，小草的萌發(fā)，小鳥的呢喃，小魚的游動，都是生命的躍動，親近自然，與自然融為一體的感覺真好；勝利時分享，跌倒時扶助，都是友情的體現(xiàn)，感受友情的溫馨真好總之在許多的“真好”中我最喜歡的就是‘父母愛’。
在一個星期天媽媽去上班只留下我一個人在家玩。還未到中午我這不爭氣的肚子就咕咕亂叫起來，于是我把早上的稀飯加熱后大口大口地吃了起來，吃完后又渴了，我又喝了點涼水。過了一會我玩的累了，全身都出汗了，then我買了四個冰淇淋吃了起來，吃完后我就樂滋滋的睡了起來。我還未睡著肚子就開始怒吼——肚子痛。于是我拖著緩慢的腳步去給我的救命著——媽媽去打電話，打完后又心想：完了。媽媽去上班至少也要兩個小時。可是還未到二十分鐘媽媽就火速的回來了。
母親的嘮叨，父親的斥責，都是親情的洋溢，在此我要大聲說：“父母對我們的愛真好！
有父母真好篇十四
不知不覺間，我一腳跨進了老年人的行列。當?shù)谝淮斡腥朔Q自己“劉老”時，瞬間竟象小姑娘似的羞了個滿臉通紅......昨天的小伙子，今天咋就成了“劉老”？在百思不得其解的時候，父母雙雙到了80歲的生日，按照相關規(guī)定父母的生日宴搞得簡單而隆重，父母都80歲啦,兒子還不該老嗎?在給父母拜壽的時候自己竟然找到了做老人的底氣，想起來總有那么點怪怪的感覺。
時間在流逝，人也在變老，沒過多久自己完全適應了做老人的感覺并融入了與老人們相處的氛圍之中。在與老干部們的接觸中，有一天突然發(fā)現(xiàn)，很多的老干部都沒有了父母，可我有！當我眉飛色舞的談起自己的父母時，我發(fā)現(xiàn)老干部們的臉上總有一種十分羨慕的表情，好象我手里拿著他們想要而無法得到的什么似的，每當我講完與父母在一起的點點滴滴，他們中總有人會說：父母在真好！
父母在真好！老干部的話在我耳邊久久回蕩，讓人徹夜難眠?！案改冈谡婧谩币郧罢蜎]有感覺到？直到今天老干部發(fā)自內心深處的渴望才象一記重拳打在心上，時而隱隱著痛。
父母在真好，只有中國當兒女的才能感覺到的那份永遠的呵護。據(jù)有關的資料介紹，其它國家的老人對兒女很早就有“請”出家門的習慣，可中國不一樣，只要父母在，兒女再大他們都會將其護在腋下，象母雞呵護著小雞。直到今天，我都成了老人，可回到家里，只要換下襪子，無論什么時候稍一轉身，父母都會爭先恐后的拿去洗，我曾多次對他們說：“你們的兒子都是快當爺爺?shù)娜肆?，以后不要洗我的襪子，我會洗！”?？筛改缚偸切÷暤幕卮稹跋措p襪子能累著我們？我們這是鍛煉身體”。面對父母的'百般呵護，兒子說什么都顯得十分蒼白。
去年夏天，我?guī)е鴱恼憬丶业膬鹤踊乩霞铱锤改?，因為怕蚊香熏著我和兒子，父母早早的就把家里先熏了幾遍，直到覺得沒有蚊子才放下了心。不知是什么原因，我對蚊香有時過敏，父母總不給我用蚊香熏蚊子，為此我專門看過醫(yī)生，醫(yī)生說不是蚊香過敏，而是其它的原因所致，可父母就一口咬定是蚊香。晚上吃完飯后，陪父母天南海北的吹了一通后，我便和兒子到里屋睡覺去了，當我半夜起來小解，睡覺前點在床邊的蚊香沒有了，父母一人拿著一把扇子，輕輕的為我和兒子驅趕蚊子，借著微弱的月光，看著老人的一舉一動，我的鼻子陣陣發(fā)酸，兩行眼淚不由自主地滾了下來......
每次回老家我都有打開冰箱查看的習慣，一是看父母吃得好不好，二是看他們吃得衛(wèi)生與否，但每次都感到父母的節(jié)約近乎扣門，就連一個簡單的素菜都舍不得倒掉，湊近鼻子一聞竟有淡淡的酸味。我一邊收拾冰箱一邊大聲嚷嚷：“每次都給你們說，吃完的剩菜不要留，不要留，你們咋就不聽呢？”為此，我強行將父母接走與我同住，但每次都沒住幾天父母又回了老家，理由則很簡單：“我們都老了哪里玩不是玩？可你們要上班，我們不能再給你們添麻煩”，為這事我第一次紅臉與父母理論，結果被母親數(shù)落了一番“你如果真是孝敬我們，就讓我們想在哪兒住就在哪兒住，不要強求我們，好嗎？”，看著二老一臉的無奈，我還能說什么呢，父母給子女時巴不得傾其所有，可一旦要兒女付出時，父母往往是絲毫不沾！
父母歷來很節(jié)約，為了供養(yǎng)我們兄弟姐妹，但他們摳門似的節(jié)約我反對！父母不是沒有錢，退休金加上平時兒女孝敬的，父母的錢根本就用不完，說白了父母就是“老摳”！
去年國慶，兒子帶著女朋友和我一道回老家看爺爺奶奶，父母拉著孫兒和未來孫媳的手象喝了一大碗蜜似的，高興得一臉燦爛。臨走時他們背著我將孫兒和孫媳叫到里屋嘰嘰咕咕的說了好一陣，說完出來兒子一臉無奈，問其究竟，父母竟給了新上門的孫媳元！孫媳不要，二老竟流著淚不撒手......
有父母真好篇十五
當黎明的曙光從地平線上升起來時，那感覺是明媚的，熱烈的；當星星被夜晚掛在黑幕上時，那感覺是溫和的，柔軟的；當小草經歷百般磨難后向大地綻放它的光彩時，那感覺是堅強的，幸福的。只因為，大地是他們的.父母，他們盡了自己最大的努力來孝敬父母。人也有父母，所以我也像他們一樣，感受到了孝敬父母的滋味，那種感覺，是無法形容的。
今年的七月，是我們的暑假，太陽烘烤著大地，雨露滋潤著大地，我在家孝敬父母。
暑假作業(yè)非常多，早上起來后，不僅要收拾房間還要扎進書堆里學習，等到爸媽快回來的時候，還要給他們做午飯。
終于等到爸媽放假了，可以好好休息，不用做飯了。姑姑請假回家來看爺爺奶奶，我自小便和姑姑玩兒的最好，我們也經?；ピV衷腸，我和往常一樣訴說著如牢獄般的生活，訴說著每天都要給爸媽做飯的苦惱，姑姑只說了一句話，便讓我把剛要說出口的煩心事給噎回去了。
爸媽又照常工作，我也一如既往做著我該做的事，跟平常一樣的事情，可在姑姑走后的感覺卻大不同從前了。每天到爸媽回來時給他們一杯開水，做上一頓家常飯菜，看著他們喜滋滋地穿上我為他們洗的干凈衣服時，我內心最柔軟的地方被喚醒，那感覺是從未有過的，幸福，溫暖，充滿著愛，無法用言語來表達，原來這就是孝敬父母，這感覺真好！
那天姑姑說：“你用心體會過，為他們做事。后看到他們高興時你的感覺嗎？”我體會到了，那是孝敬父母的感覺，那是黎明出來時大地對他它報以微笑時黎明化了的感覺，那感覺真好！
有父母真好篇十六
父愛不像流星一閃而過，而是永恒的。
從小到大，父親給我無數(shù)的愛與溫暖，但印象最深的是那次，直到現(xiàn)在心頭還暖暖的。
要過年，我和父親去超市買年貨。超市里人山人海，人們摩肩接踵、熙熙攘攘。我跟在父親后面，望著琳瑯滿目的商品，眼睛應接不暇?！叭瘟柘瑁瘟柘?！”父親喊我，可我還停留在賣籃球的貨架前。父親的聲音一會兒就被嘈雜聲淹沒。等我挑好籃球，父親不見?？謶譂u漸充滿全身，我籃球也不要，隨手一扔去找父親。
穿梭在大人間，眼睛慌張地搜索著，生怕父親從我眼皮底下溜走?！罢埲瘟柘栊∨笥阉俚椒张_，你的`父親在找你?！睆V播響，但我沒聽見，我還在人海中焦急得找父親。這時候，父親也找我，可是真不巧，我往東走時，父親正往西跑，兩個人好像在人海中捉迷藏。
一個穿跟父親一樣顏色衣服的背影從身邊閃過。父親！我一陣欣喜，連忙追上去。轉過貨架看到他的面孔，不是父親。但我萬萬沒想到的是我跟著他跑，竟跑到父親在的地方。他正滿頭大汗、心急如焚的問推銷員我的去向?！案赣H！”我哽咽。父親回過頭來，看見我，一把把我抱住，問我：“你去哪兒，我找好長時間?！薄案赣H我們的年貨呢？”“你人也找不到，我還管它?！蔽蚁胂蟮礁赣H滿超市找我，向四周大聲呼喊的情景，我又想起父親費盡心思，精心挑選出來的年貨，現(xiàn)在都沒。這都怪我，怪我只顧自己。
父親看看手表說：“時間來不及，就去給你挑些零食吧。”我看看爸，心想：父親，真好！
有父母真好篇十七
今天是周末，阿姨家的弟弟、妹妹來我家玩，他們可都是“無敵破壞王”啊!所以我一點兒高興不起來。弟弟、妹妹一來，我就把自己關在房間里自娛自樂，我很擔心我的玩具會不會被搞壞，正想著呢，忽然我聽見小房間里傳來“殺!”“閃!”“萬箭齊發(fā)!”的喊聲。我覺得很奇怪，就偷偷地來到小房間，猛地推開門，發(fā)現(xiàn)他們正在玩我最愛的“三國殺”，小房間里一片紙條滿天飛的景象，我脫口而出：“不會吧......”
我的小宇宙爆發(fā)了，臉色鐵青鐵青的，沖著他們喊道：“誰讓你們玩我的三國殺的，誰啊!誰啊!”我都忘了自己是還他們的哥哥，不由分說地收拾好三國殺，氣沖沖地走了。這時，弟弟奶聲奶氣地說：“哥哥對不起，是我拿的，沒經過你的同意，我知道錯了，原諒我，好嗎?”聽了他的話，我頓時有點慚愧了，怎么當他們的哥哥的.呀?便轉身說：“我?guī)銈円黄鹜姘?”一直不敢吭聲的妹妹怯生生地說：“真的嗎?”“當然!”“哥哥萬歲!”小房間里頓時傳出一陣歡樂的笑聲。游戲開始了，我手里握著牌，眼睛緊盯著牌局，心里暗自得意：對付你們這兩個小不點，那不是輕而易舉的事!弟弟先出牌，他很輕松地抽了一張“殺”，向我晃了晃，也是一副很得意的表情，我急忙打出一張“閃”，躲過了一擊。哈哈!該我還擊了，我扔出一張“閃電”，我開始來判誰該扣血，誰知，這牌運也太差了吧!竟判到我自己了，哎!這真是“善有善報，惡有惡報”啊!輪到妹妹登場了，她叫道:“五張‘殺'，看你們怎么躲?”弟弟說：“那我輸了。”我立刻反駁道：“哪有這樣出牌的?你不可以這樣，重新來?！泵妹脜s振振有詞地說：“可以的，這是現(xiàn)在的新玩法，你都不知道吧?！钡艿芤苍谝慌渣c點頭。我無語了，也毫無還手之力了，就這樣這第一局，我糊里糊涂地就壯烈犧牲了。妹妹贏了。她高興地手舞足蹈，弟弟也在一旁傻笑。緊接著，第二局開始了，我吃一塹長一智，我也不按常規(guī)出牌了，很明白嘛，贏家總是非我莫屬嘍!房間里我的笑聲不斷，妹妹、弟弟也是跟著歡呼。原來和他們一起玩也是很開心的。
自那以后，每當?shù)艿?、妹妹們要來我家時，我也不會生氣，也不再當心我的玩具了。因為我嘗到到了分享的快樂，感覺不再孤單。記得有一位名人說過：“分享只會讓快樂加倍!”現(xiàn)在我總算真正理解了這句話。同學們。你們的快樂加倍了嗎?那就先讓我們一起學會分享吧!
有父母真好篇十八
一個多月的長假期，仿佛昨天才剛剛開始，抵達老家那股興致勃勃的勁頭還在，就要戀戀不舍地離開了。聚，分，仿佛是親情里永恒的主題，也是人生最最不能割舍的情感。
人到中年，孩子長大，父母變老，聚一次，感覺就賺到了一次。越年長，也就越能理解陪伴的意義和份量。
在老家的日子，面對著父母親，即使一句話沒有，有父母陪伴在身邊，就覺得心安。媽媽忙前忙后，給我做兒時喜歡的土豆餅和煎雞蛋，陪我去屋后采摘龍葵，酸酸甜甜，勾起漸行漸遠的兒時記憶。
母親與兒子之間，囑托更是最不可缺少的東西，除了真心話，沒有別的。我喜歡聽媽媽這樣嘮叨著，跑得再遠，我也喜歡回老家看看，聽聽父母又一次的嘮叨。
到了上海，最先想到的就是給父母報平安。電話里，媽媽說，孫子孫女在家盡管很調皮、淘氣得要命，但大家一走，她覺得閃得慌，很不習慣。晚上，她隨爸爸到街上乘涼，這種寂寞感就會被沖淡了。聽到這，我發(fā)現(xiàn)自己無法進行正常的電話，我哽咽了。
父母在，家就在，還真是這么回事。我覺得，思念故鄉(xiāng)和親人是一輩子的事兒，心中的老家永遠不老。
有父母真好篇十九
人們常說，做個好人，必須得先孝敬自己的父母，我似乎遺忘了，但是腦中卻噴出那時與父母在一起的.畫面，眼中似乎有些濕潤。
“媽媽你累不累呀。我來給你捏捏肩。”十歲的我，非常愛纏媽媽。看，媽媽拉著我的小手露出一絲笑容：“你就是媽媽的小棉襖，媽媽不讓你捏肩，幫媽媽放衣服就好?！钡{皮的我怎會聽媽媽的話呢。于是，我拉著媽媽的手來到沙發(fā)前，強勢的將媽媽拉著坐下，轉到媽媽背后，為我這一舉措透著口鼻小聲的笑，一秒正經我。還沒笑夠的，我被媽媽突然轉過來的臉立即恢復過來，對媽媽露出歉意的笑容，然后用手達到媽媽的肩上，輕輕的用手捏著。只覺得母親的肩暖暖的，只不過現(xiàn)在只是殘留著回憶的余溫，永遠的停留在我的身影與母親生。主要得背影的畫面中。
爸爸一天早出晚歸的，有時還會一連幾天見不上面，這讓那時的我特別郁悶，就想著去問爸爸。我就在門口等著就如寓言當中的守株待兔一般，可沒等到兔子呢，我竟然睡著了?！斑青?！”一聲車響，我被驚醒了。一看自己睡著了，就對自己的腦門拍了一下，但我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸已經走到我面前了，爸爸看起來很疲憊不堪，“怎么在門口睡著了？”爸爸的聲音在耳邊響起，“沒有，找東西呢，結果不小心?！薄芭丁！边@便是我與爸爸的對話。爸爸徑直走到房間，心上一計的我去打了一盆水，準備給爸爸洗腳?，F(xiàn)在想起來還挺傻，依稀記得給爸爸洗腳時，爸爸的一絲笑容與他那寬大的腳掌。
歲月仍然，但這一幕永遠忘懷著，只是覺得孝敬父母的時候感覺真好，我抬手揉了揉眼框，似有水珠擦過。
有父母真好篇二十
我每次給父母打電話，告訴他們我要回家，他們接到電話都很高興，聊這聊那，唯獨最后一句話總讓我不知道怎么回答才好，他們說：“我倆都很好，你們平時忙工作，不用經常回來看我倆，況且，路不好走?！?BR> 我出生在農村，父母也是中國典型式的農民。新農村的發(fā)展，在我家沒有太多的變化。多年前我和姐姐提議把家搬到近公路的地方，被父母拒絕了。他們說，“喜歡這山里的環(huán)境，寧靜。屋前屋后就是自家的田地和山林，可以種糧食和蔬果，還可以養(yǎng)魚、養(yǎng)雞鴨等等”。這兒成為他倆心目中的世外桃源，外面雖然交通方便，卻并不是父母的鐘情之地。
我有兩個姐姐，大姐是初中教師，平時在學校上課，周末跟姐夫生活在一起，一家人在城里。二姐是農民，父母決定招郎上戶把她留在了家里，二姐夫也是農民，他當過兵，忠誠、善良和勤勞，最初他們在家?guī)透改缸鍪?，一家人其樂融融。再后來，二姐夫婦就外出打工，把一個最小的女兒由父母帶著。我在本鄉(xiāng)中學教書，住學校。所以，家里基本上就只有父母在家。他倆，像中國所有的留守老人一樣，守著自己的家園，日出而作、日落而息。
現(xiàn)在，大姐和二姐都在城里買了房子，回家的時間就更少了。唯獨我跟父母近一些，每次逢鄉(xiāng)里趕集，可以跟他倆碰碰面，知道他們的近況。由于回家的路有一段確實不好走，更重要的是有兩戶農家養(yǎng)著狗(我被大狗咬過，心里一直害怕)，所以，我也只是偶爾在周末才回家一趟。更多的時候，是電話聯(lián)系。
父母每次說不讓我回家，可每次看到我回家的時候，他們的臉上都是笑容。我有一個習慣，一到家就想見到每個人。如果只見到母親，我就會問“我爸呢”?如果出來迎接我的是父親，我就會問“老媽呢”?如果他們其中一人去果園或菜地干活了，我會馬上把隨身的包丟了跑去地里，其實我也沒干活，只是想第一時間看到他們。他們也很少讓我干活，只一個勁地催：回家去、回家去!嘿嘿，我就這樣在父母面前撒著嬌。
他們也經常吵架，吵得不可開交的時候，總是互不相讓，好像要爭個輸贏出來，我就沖他們說“你們離了吧”。話一出口，我自己都傻了。這并不是我的本意，我只是不知道該怎樣勸說他們，心里想“萬一他們真離了，家還在嗎?”，后來，他們沒過多久又和好了。其實，我知道，他們一直愛著彼此，他們在爭執(zhí)中相互依賴，這種純樸，就像他們不愿離開這塊土地的寧靜一樣。
看著漸漸年邁的父母，心總有一種隱隱的痛。老媽的眼神慢慢的不好了，做的菜，已經沒有了以前的色澤;老爸的背彎成了弓，比我高出一個頭的英俊身影，早不見了，成了現(xiàn)在還沒有我高的小老頭。他們，畢竟已經是有七十多歲的老人了。歲月在他倆身上留下了蒼老的痕跡，我不知道，我還能陪伴他們多久。對于老人來說，過一天，日子就少一天，離開我們的時間就提前一天。歲月是一條無情的河。
父母在，家就在，兄弟姐妹是親人;父母不在了，家就分開了，兄弟姐妹是親戚。因為，為了父母，兄弟姐妹再遠再忙都要奔回家，見面多就親情濃;當父母不在的時候，我們也老了，每一個人有著另一個大家庭，相處的時間比年少時更不能自由自主，兄弟姐妹想見一面就像走親戚一樣。中國是一種傳統(tǒng)教育，禮儀一代接一代傳承下來。百善孝為先，你的善良能否體現(xiàn)和傳承，在父母年邁時最能反映你的內心。如果你家有老人卻不理不探或不聞不問，偏要舍近求遠地拜佛施善，你把父母置身何處?你的愛心又如何體現(xiàn)?你的善良如何傳承?父母在，家就在。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。人，更應該善待父母，愛父母，愛家。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”。我不想在以后的歲月追悔，心動不如行動，抽空多看望他們。愛是一種陪伴;你陪我長大，我陪你細數(shù)白發(fā)。
有父母真好篇一
我的爸爸媽媽很愛我，雖然有時候他們會打我，罵我，但我知道他們是為了我好！
那一天，天氣很冷。我在家樓下運動，沒過半小時就流出了許多汗水，我馬上脫下衣服，坐下休息。
媽媽在我身邊，就急忙阻止我，說：“休息時不能夠脫外套，不然你會感冒的?！薄昂撸也挪荒?！”媽媽見我反抗，就無可奈何地板著面孔。
等我高高興興地回家時，我就感覺到了鼻涕越來越多，頭還暈暈的，媽媽發(fā)現(xiàn)我不舒服，就說：“你這是感冒了！快點回家多喝點水，然后再吃點藥！”我不相信我感冒了，但我發(fā)現(xiàn)反抗不管用，就只好按著媽媽說的辦了。
果然！不過幾天，我馬上就不流鼻涕了。這時我才明白原來媽媽說的是真的。
父母有時候會責備我們，但是那是為了讓我們意識到自己的錯誤，從而改正。并不是不愛我們。我愛我的爸爸媽媽。
有父母真好篇二
教學目標:。
體會家庭親情，感受父母對自己的疼愛和父母長輩的養(yǎng)育之恩，喚起學生對父母由衷的愛與感激。
教學重點：
幫助學生在自己已有的生活體驗基礎上再深入感受生活，感受父母的疼愛，提升心靈的體驗。
教學準備：
1、多媒體。
2、學生角色扮演的道具。
3、邀請家長代表。
教學過程：
一、激趣導入――小小游戲。
生：（自由猜，但總也猜不出。）。
師：猜得對不對呢？我們請這位同學站一下吧。（一生站）沒想到吧。不過沒關系，張老師再給大家一次機會，這次可要看仔細！她正坐在我們中間偷偷地樂著呢。
生：（猜的熱情更高，但還是猜不準。）。
師：同學們，為什么就是猜不出來呢？
生：這是他們小時候的照片，而現(xiàn)在已經長大了，就看不出來了。
師：是啊，我們每個同學從媽媽肚里十月懷胎到呱呱墜地，再到蹣跚學步，咿呀學語，直到現(xiàn)在已經成長為一名三年級的小學生了，都發(fā)生了很大的――變化（生齊說）?？墒?，你們有沒有想過，這當中飽含了我們父母多少的關愛呀！
這節(jié)課，張老師就和大家一起來感受、回味――父母的疼愛。（板書課題）。
二、感受疼愛――故事會。
師：同學們，在你們成長的過程中，可以說爸爸、媽媽永遠都是你們最親、最愛的人。有這樣一首歌，能說是唱出了我們所有小朋友的心聲。
（：播放歌曲《世上只有媽媽好》。）。
生：（情不自禁地跟著唱了起來。）。
師：多么美妙的樂曲！是啊，“躺在媽媽的懷抱里，幸福――享不了（生齊答）”。在我們的日常生活中，爸爸、媽媽的愛可以說是無處不在、無時不有。現(xiàn)在，就請你想一想，把這樣的事講給身邊的同學聽一聽。待會兒呢，我們還要開個小小故事會，比一比誰講的故事最真實，誰的爸爸、媽媽最疼愛自己。
生：（在小組內交流父母疼愛自己的事例。）。
師：剛才，張老師也認真傾聽了幾位同學講的故事，真的讓人感動。誰愿意來講給大家聽一聽的？讓大家也來分享一下你成長的快樂。
生：有一次作文競賽我獲得了一等獎，爸爸、媽媽高興得一夜沒睡好覺，第二天就帶我去吃肯德基，買了好多我喜歡吃的東西。
師：爸爸、媽媽吃了多少？
生：一個也沒有吃，就在旁邊看著我吃。
師：看來，你爸、媽不喜歡吃肯德基。
生：（急著說）不是的，他們舍不得吃。
師：那舍得給你吃嗎？
生：（不好意思地笑）舍得。
師：其實，這就是爸爸、媽媽對你的――。
生：愛！
師：這樣的事有很多很多......誰愿意接下去說？
生：有一次，我夜里突發(fā)高燒......（略）。
（其余生略）。
三、體驗疼愛――家庭劇場。
（大屏幕出示表演要求：現(xiàn)在，就由你來扮演你的爸爸或媽媽，通過一個事例，演出爸爸或媽媽對自己的那份愛。）。
師：馬上呢，你可以下位找一個最要好的朋友做你的小搭檔――扮演你自己。如果爸爸、媽媽來的，還可以到他們身邊去請他們做指導。下面，就抓緊時間做準備吧，我們的“家庭劇場”等著你！
生：（在《找朋友》的音樂聲中找好搭檔開始準備。）。
師：（樂曲停）張老師看了，同學們扮演得都很投入。誰愿意到咱們的“家庭劇場”展示一下的？我們這里還準備了道具供你選用。（出示實物：爸爸用的茶杯、報紙等，媽媽用的圍裙、毛衣等，孩子用的籃球、吃的食物、喝的飲料等。）。
生：（紛紛舉手）。
a組：扮演媽媽。（有一次帆帆考試沒考好，媽媽大聲訓斥，急得掉下了眼淚，然后耐心講解，最后安慰、鼓勵。）。
師：大家說，這位媽媽是個怎樣的媽媽？
生：她真是個好媽媽。
師：你是從哪里看出來的？
生：媽媽幫助帆帆講題目。
師：誰有補充的？
生：媽媽急得掉下眼淚，但是沒有打帆帆，還安慰她呢。
師：你媽媽是這樣的嗎？
生：也是的。
師：張老師真羨慕你！好，誰愿意來扮演一次爸爸的？
生：b組：扮演爸爸。（星期天，爸爸陪小強去訓練籃球，在場邊服務，又是遞飲料，又是給食物。突然，小強不小心扭傷了腳。爸爸仔細查看，氣喘吁吁背著小強上醫(yī)院......還驚動了全家人，媽媽、爺爺、奶奶全都趕來了......）。
師：多好的一位爸爸啊！為了孩子的健康成長付出了心血，操碎了心啊！
四、情感升華――親情采訪。
師：其實，我們的每個父母都非常疼愛自己的孩子。在他們的身上都有著許許多多動人的故事。下面，就讓我們去現(xiàn)場采訪一下在座的爸爸、媽媽。
（出示采訪要求和提示。）。
由于家長相對較少，同學們可以幾個人組成一個采訪小組，推選一個組長，然后自由選擇一位家長朋友進行采訪。
生：（在《找朋友》的音樂聲中開始現(xiàn)場采訪。）。
生：爸爸、媽媽，你們太辛苦了，我一定好好學習，報答你們！
生：我想到了一句詩：“誰言寸草心，報得三春暉”，送給爸爸、媽媽。
生：我想唱一首歌給我的媽媽：“只要媽媽露笑臉......”
生：（噙著眼淚說）我覺得爸爸、媽媽太累了，哪怕一件小事都無微不至地關心我們，把好吃的、好穿的、好玩的都給了我們，我以后一定要像烏鴉反哺一樣孝敬他們。
（家長來了的，老師鼓勵學生走到家長身邊面對面交流，很多家長激動得熱淚盈眶。）。
師：剛才這位同學，能說是道出了我們所有同學的心聲，你是被哪位家長感動的？
（家長發(fā)言，事跡感人。）。
師：是?。】蓱z天下父母心！有一個小學生在母親節(jié)那天，也飽含淚水傾訴了他對媽媽的愛與感激之情，請同學們看這樣一段錄像。
生：（觀看《世上只有媽媽好》片斷?？赐陼r，課堂上學生已泣成一片。）。
五、課后延伸――愛心行動。
生：（發(fā)言略）。
師：那就讓我們趕快行動起來吧，回家設計一個孝敬父母的行動方案。
（提示方案設計的方法，生讀）。
師：父母疼愛我們，我們也關愛父母，不分日夜、秋冬和春夏，用愛去編織幸福、美好的家，讓愛天天住你家，讓愛天天住我家！最后，就讓我們在愛的旋律中再次回味、享受這最美好的時刻吧！
（播放歌曲：《讓愛住我家》。）。
生：（欣賞歌曲，完全陶醉在樂曲優(yōu)美的旋律與情境之中。）。
（出示：祝孩子們天天開心！
祝天下的父母永遠快樂?。?。
（下課。）。
有父母真好篇三
從來不認為家財萬貫能堆砌幸福，也不認為權傾一野就叫成功，世間最有力量的人，永遠懂得善待父母，不讓至親受丁點委屈。
最近我爸迷上了看電視。弟弟新買了一部ipad，囑咐我給爸爸下載幾款視頻軟件，我敷衍了事地下了幾部年代劇。
我爸不懂電子產品，笨手笨腳，面對新ipad，問東問西。那次碰到趕稿，我特別不耐煩，“你怎么就教不會呢？我沒那么多功夫。”
總以為自己努力多賺些錢就能讓父母過得好一點，可他們要的也許并不是多少物質，而是一份心滿意足的安全感吧。那種安全感是不需要小心翼翼地擔心自己的衰老和蠢笨遭到兒女嫌棄。
那天，朋友去他家吃飯，他媽為了表示歡迎做了一桌菜，可每道菜都很咸，朋友見他媽媽吃得津津有味，也附和著說味道不錯。男孩覺得尷尬無比，繼而一通責備：“媽，你是存心跟我過不去是嗎？說了多少次，您做菜能不能用點心？”
“我吃著挺好的?。 彼麐寢屖錁O了，左試試，右嘗嘗，都覺得挺好。
“那你就自己吃吧！”男孩摔下筷子拉著朋友就出門?！拔覀內ネ饷娉?。”
朋友說，其實是因為男孩的媽媽患過腦腫瘤，即使治療好了味覺也變得很遲鈍。因為她爸爸也有同樣的情況。
朋友感嘆：“相依為命的媽媽都不能善待，怎么能指望他會對我好呢？”所以，這場佳偶天成一拍兩散了。
百善孝為先，善待父母為道德之本。一個人，若連父母都無法善待，那么他即使身居高位，也是一個卑劣小人。
記得畢業(yè)那年，參加省報的面試，過五關斬六將，最后留下我和一名同校的女孩。我非常清楚女孩實力比我強，倘若二選一，無疑是我被淘汰。出人意料的是，復試那天，女孩急匆匆跑來公司對工作人員說：“我非常想要這份工作，甚至為此努力了很久，但很遺憾我要與它失之交臂了?！碑敃r，距離復試還有一個多小時，在場的人面面相覷。我竊喜，但并不表露，“難道是退縮了？”我心想。
女孩看出我們的疑慮，她又說：“我其實有件更重要的事情要做，時間上無法錯開?！闭f完她深深鞠了一躬跑了出去，沒走多遠就接到了電話，“媽您別怕，我馬上就到?！彼谥兄匾氖虑槭穷A約了老中醫(yī)給媽媽看風濕。
后來，公司留下了我們倆。單位領導說，這么重視親情的人肯定錯不了。這幾年，她的事業(yè)扶搖直上。
從來不認為家財萬貫能堆砌幸福，也不認為權傾一野就叫成功，世間最有力量的人，永遠懂得善待父母，不讓至親受丁點委屈。
疼愛父母的人，自帶貴人緣。他們往往能得到同樣重情重義的人賞識，從而結下善緣。
有父母真好篇四
父親的愛猶如一縷縷冬日的陽光，射入你的心坎兒里；母親的愛猶如一件件棉襖，是你貼身的事物。父母的愛若都能擁有，那就是在最寒冷的冬天，也能溫暖舒適地度過。
記得入秋的那一天夜里，許多同學都帶了一些厚厚的棉衣，而我卻只有一件單薄的襯衫，正苦惱明天的日子該怎么過。突然，我聽到了一種熟悉的聲音：“是在這里吧?！蔽蚁乱庾R地往窗口一看，兩個熟悉的影子：是爸爸媽媽！不過我并沒有喊出來，生怕驚擾了其他同學。
我悄悄地走到門口，只見媽媽的手里提著一大袋衣服，還有許多衣架?！斑@些是……”“哦，老師發(fā)來信息，說天氣轉涼了，讓家長們送些衣服，你上個禮拜好像沒帶棉襖吧！”我點了點頭。隨后媽媽便把這一大袋衣服遞到了我的手中，然后又轉身從爸爸手中提了一大袋，又遞給了我。當時，我很想哭，好想擁入媽媽的懷中。可是，我沒有這么做。這時，站在后面沉默不語的爸爸也說了聲：“那你還缺點什么嗎？我們給你送來?！蔽椅⑽еc哭腔說：“不用了?！薄澳俏覀兙拖然厝チ?！”“嗯！”
望著父母遠去的身影，我有一種說不出的感覺，但我明顯地看到：他們的頭發(fā)白了，手也變得很粗糙，背似乎也更駝了。
晚自習結束了，回寢室的路上，同學們都贊嘆：“你的父母好好哦！”“是呀，這不是衣服，分明就是兩包愛心大禮包！”……回到寢室，打開一看，里面有我平時穿得衣服，還有20元錢，這時我突地感到，這兩包衣物不是冷的，而是溫暖的，就像冬日里的陽光一樣！
有父母真好！他們會在你最需要的時候無私的幫助你，他們永遠呵護著你，支持著你！正因為有了他們，我們才能度過一個又一個得寒冷的冬天！
有父母真好篇五
各位評委、各位老師：
大家好！
我說課的題目是《父母的疼愛》。
下面我主要從教材分析、教學目標、教學重難點、教法學法、教學設計、板書設計等方面來進行闡述。
一、教材分析。
《父母的疼愛》是中國地圖版三年級上冊第三單元第2課。本單元以家庭生活為主題，共有5課，分別是《家庭樹》、《父母的疼愛》、《現(xiàn)在的我能做什么》、《家庭的記憶》和《我想要我能要》。這5課在知識內容和教學目標上互相依存、環(huán)環(huán)相扣、層層深入。讓學生了解家庭成員之間的關系，深刻感受親情中最偉大、最無私的愛——父母的疼愛，知道自己的成長離不開家庭，懂得父母的養(yǎng)育之恩，會用恰當?shù)姆绞奖磉_對他們的感激、尊敬和關心。因此，這一課在本單元中起著承上啟下的作用。
二、教學目標。
品德與社會課程旨在培養(yǎng)學生的良好品德，促進學生的社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好行為習慣和個性品質的公民奠定基礎。為此，本節(jié)課教學目標確定如下：
1、情感、態(tài)度、價值觀目標：感受父母的疼愛，懂得父母的養(yǎng)育之恩。
2、能力與方法目標：學會關心父母，以恰當?shù)姆绞奖磉_對父母的感激、尊敬和關心。
3、知識目標：了解父母為自己的成長付出了許多的心血。
三、教學重難點。
根據(jù)本學期品德與社會課的重點訓練目標和本單元的主題，確定本節(jié)課的重難點：
重點：感受父母的疼愛。
難點：懂得感激父母。
四、教法學法。
《品德與社會》這門課是一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。在教學中，我以新課程為指南，以現(xiàn)實生活為背景，以學生的實際情況為依據(jù)，采用多媒體輔助教學，運用情景教學、活動體驗、分組討論、角色扮演等教學方法引導學生自主合作探究學習。
五、教學流程。
我設計了4個教學環(huán)節(jié)。
1、激趣導入。
“品德與社會是一門開放性的課程，課程的開放性決定了教材是開放的文本?！薄耙惶煤谜n，開好頭是關鍵。”教材中歌曲欣賞環(huán)節(jié)提供的歌曲《世上只有媽媽好》這首歌孩子們唱得比較少。為了更貼近現(xiàn)代孩子們的生活，激發(fā)他們的興趣，我選用的歌曲是《爸爸去哪兒》。上課伊始，我就播放這首歌曲，讓孩子們隨著音樂輕輕地哼唱，左右搖擺。老師隨著孩子們的情緒導入課文：孩子們，上節(jié)課我們了解了家庭成員之間的關系，這節(jié)課讓我們去感受父母的.疼愛。板書：父母的疼愛。
孩子們通過傾聽哼唱，重溫歡快的生活，回憶父母對自己疼愛的點點滴滴，是多么溫馨愉快的一件事?。?BR> 2、感受疼愛。
現(xiàn)代家庭的生活條件好，孩子生活在蜜罐里，對于父母為自己所做的事，大部分孩子認為是理所當然的，他們不能全面地正確理解父母的疼愛。為了突破這一重點，讓孩子從心靈的深處真切地感受、正確地理解父母的疼愛。
我設計了以下三個層次讓學生去感受父母的疼愛。
（1）找一找，愛無處不在。
首先要讓他們感受父母的愛無處不在。于是，我讓孩子們說說從小到大父母為自己做過什么，接著讓同桌間互相找一找書包里的文具、看一看身上穿的衣服鞋子，聞一聞頭發(fā)里飄出來的洗發(fā)水的香味兒，你感受到父母的疼愛了嗎？在這個簡單的活動中讓孩子們親自尋找并交流父母從物質、精神上都給予了自己無微不至的關愛，充分感受到父母的疼愛無處不在。
（2）說一說，傾訴偉大的愛。
為了讓他們從心底中真切地體會理解父母的愛，讓父母深深的愛叩擊到孩子們心靈的深處形成情感的共鳴。我接著將課前準備的一篇故事與孩子們分享。故事內容是這樣的：湖北女士陳玉蓉，她的兒子13歲那年被確診患有豆狀核病變，這種肝病可能導致死亡。為了挽救兒子的生命，陳玉蓉請求醫(yī)生將自己的肝移植給兒子。但在當時，這位母親患了重度脂肪肝，為了挽救兒子的性命，她通過鍛煉、節(jié)食、暴走在短短七個多月里讓脂肪肝奇跡般地消失了，成功地賦予了兒子第二次生命。陳媽媽用她平凡地舉動傾注著對兒子不懈的愛。她當選為“感動中國”十大人物之一。在她的頒獎詞中這樣寫道：這是一場命運的馬拉松，她忍住饑餓和疲倦，不敢停下腳步。上蒼用疾病考驗人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。當孩子感受這位母親對兒子偉大的愛后，回憶父母親對自己的愛中最感人的一瞬間。接下來讓孩子們以小組形式交流，每一組推薦一名故事講得最感人的孩子在全班進行交流。
（3）辯一辯，理解正確的愛。
當孩子正沉浸在父母愛的濃情時，為了突破正確理解父母的疼愛，懂得感激父母這一難點，我設計了下面這個教學環(huán)節(jié)：我用課件出示兩幅圖片。第一幅圖是孩子在前悠閑地走著，而父親身上背滿了孩子的各種物件；第二幅圖是父親嚴厲地對孩子進行批評教育，孩子覺得很委屈、傷心。圖片出示后全班分為兩個大組正反方進行辯論。
有父母真好篇六
愛是多種多樣的，我們身邊其實都充滿愛，比如同學的友愛，老師的關愛……我擁有最多的還是父母的疼愛。
在我感冒的時候，母親會守著我，我有一點不對勁，母親就問哪難受，問吃些藥吧，要不咱打點滴……有時候，我真的會很煩?？墒牵覅s能感受到母親對我深厚的愛，那時我心里很幸福。
那天晚上，母親特意讓我和她睡在一起，以免發(fā)燒。母親想的沒錯，我發(fā)燒。當時大約凌晨四點，母親覺得我渾身發(fā)燙，她忙給我端水喂藥。爸爸醒，他抱著我，敲響大夫家的門，又帶我來到衛(wèi)生室，打點滴。那天正下著蒙蒙細雨，爸爸的衣服全淋濕，可我一點沒事。我當時感受到父愛就像一棵大樹，為我遮風擋雨；父愛就像一座城墻，當父親抱著我時，真的好有安全感。
第二天，母親給我準備一大把藥讓我吃，中午，又問我怎樣，難受嗎？接著，她又用臉頰貼著我的額頭，握著我的雙手，說：“還是有點燙，要不請假吧，今天下午不上學。走，打點滴去。”說完便拉著我走。
父親下午回來，沒顧上吃飯，便又來到衛(wèi)生室，急切地問：“還難受嗎？”我要搖頭，父母看著我，眼睛里流露著溫和的目光，他們靜靜的坐在我身邊。
那時，我覺得我簡直就是天底下最幸福的孩子。我好開心！父母的愛比天高，比地厚，是任何東西都無法取代的。
愛，是一種神奇的東西，它就像糖果一樣甜蜜，像花瓣一樣美麗，它是純潔的，也是至高無上的。我們身邊充滿愛，我們因愛而幸福！
有父母真好篇七
喝水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。
父愛是拐杖，讓我們在人生中少摔跟頭。
父母德高;子女良教。
父愛，如大海般深沉而寬廣。
沒有母親就沒有我。
養(yǎng)兒方知父母恩。
樹杈不修要長歪，子女不教難成材。
父愛是蠟燭，默默的為我們奉獻著自己。
德行與技藝，是子孫最美的產業(yè)。
母愛只有做母親的才知道。
不當家不知柴米貴，不養(yǎng)兒，不知報母恩。
母親的愛是永遠不會枯竭的。
父子之情在心，而不在于血肉關系。
天地寬大，父母恩大。
借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
一日為師，終身為父。
智慧之子使父親快樂，愚昧之子使母親蒙羞。
娘想兒，長江水;兒想娘，扁擔長。
魚知水恩，乃幸福之源也。
表達對父母愛的諺語2。
1、子女是父母的至寶。
2、要知父母恩，懷里抱兒孫。
3、母親是最偉大的人。
4、只要父親在世，你總是年輕。
5、母親的擊打決不會使孩子殘廢。
6、滴水之恩，當涌泉相報。
7、娘想兒，長江水;兒想娘，扁擔長。
8、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。
9、父母之愛子，則為之計深遠。
10、可憐天下父母心。
11、哀哀父母，生我劬勞。
表達對父母愛的諺語3。
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
母親的低語總是甜蜜的。
投之以桃，報之以李。
魚知水恩，乃幸福之源也。
賜子千金，不如賜子一藝。
父母的愛，為諸德之基。
恩欲報，怨欲忘;報怨短，報恩長。
知遇之恩當永生不忘。
天地寬大，父母恩大。
母愛是一種巨大的火焰。
母愛只有做母親的才知道。
德行與技藝，是子孫最美的產業(yè)。
借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
人只要不失去方向，就不會失去自己。
表達對父母愛的諺語4。
唯獨母愛最高尚。
母親的心是兒女的天堂。
養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩。
父子之情在心，而不在于血肉關系。
知恩圖報，善莫大焉。
游子身上衣，慈母手中線。
父親，應該是一個氣度寬大的朋友。
不當家不知柴米貴，不養(yǎng)兒，不知報母恩。
母愛是世間最偉大的力量。
表達對父母愛的諺語5。
1、游子身上衣，慈母手中線。
2、知遇之恩當永生不忘。
3、子不嫌母丑，狗不嫌家貧。
4、德行與技藝，是子孫最美的產業(yè)。
5、母愛是世間最真摯的愛。
6、娘想兒，長江水;兒想娘，扁擔長。
7、母親的心是兒女的天堂。
8、哀哀父母，生我劬勞。
9、沒有母親就沒有我。
10、父恩比山高，母恩比海深。
11、賜子千金，不如賜子一藝。
12、養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩。
13、誰言寸草心，報得三春暉。
14、投之以桃，報之以李。
15、入田觀察，從小看大。
有父母真好篇八
八月十五中秋節(jié)，中秋節(jié)是家家團圓的日子??！中秋節(jié)的前幾天，爸爸竟然破天荒從出差的地方回到了家，說是因為月兒圓，家自然也要團圓啊！
沉浸在爸爸回家的喜悅中，中秋節(jié)悄無聲息的到來了。早上一起來，撕下了前一天的日歷，手舞足蹈地高呼到：“耶！今天是中秋節(jié)！”
上午，我和爸爸媽媽一起去超市買月餅，一聽到月餅，我急忙拉著爸爸媽媽往屋外跑去，媽媽說，我儼然是個小饞貓。到了超市，人比平常多了幾倍，超市里的月餅也隨處可見，甚至在扶梯旁的擔子里也都裝著月餅，可再多的月餅人們一搶就沒了啊。我和爸爸媽媽在不同包裝，不同口味的月餅中轉了幾圈，終于買了幾盒蛋黃月餅，蓮蓉月餅，椰果月餅等幾個口味的月餅。
一回到家，我就立刻翻出了幾個不同口味的月餅，迫不及待地打開其中一個來，不管是什么口味的，張嘴一咬，嗯！真的不知怎樣來形容它的好吃了！我又把剩下幾個口味各嘗了一個，即使吃了幾個月餅了，可竟不覺得膩，要不是媽媽攔住，我還可以繼續(xù)吃。
夜色漸漸到來，夜空中掛上了那“兒時不識月，呼作白玉盤”中的又圓又亮的白玉盤，家中也是一片祥和，不愧是團圓的好日子。
我邊賞月，邊吃著月餅，嘴里不清楚地問爸爸：“為什么在中秋節(jié)月亮這么明亮呢？”“因為它在給身處異鄉(xiāng)的人照亮回家的路??！”“那??為什么爸爸你不回奶奶那兒啊？”“因為想回卻回不去啊?！蔽也唤肫鹆饲皫啄甑闹星锕?jié)，只有我和媽媽，還有夜空中那孤寂的月亮。
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”希望爸爸以后每個中秋節(jié)都能回家，希望身處異鄉(xiāng)的人也能多回家看看。因為無人陪伴時的思念令人難過，家家團圓時的喜悅，真的很好。
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有父母真好篇九
我是一個獨生女，在家里人的呵護下，我慢慢長大了。在我成長的過程中，有一件事，使我感覺真好。
那還是幾年前，同學們在一起議論孝敬父母的問題，他們都說了為父母做的一些事，我在一旁聽了，感到非常慚愧，因為我長這么大，還沒有主動為父母做過一件事情。這時，我暗下決心，我也要孝敬父母，為父母做點事。
晚上回家，我把書包往沙發(fā)上一甩，就鉆進了廚房，想為爸爸、媽媽做頓可口的飯菜，孝敬他們二位。說干就干，我拿了蔥，先切蔥花。夏天的廚房里可真熱，可我不管，心里想著爸媽看到飯菜后的高興勁兒，不由得笑了，嘴里還哼著“?；丶铱纯础边@首歌。我切完蔥又切黃瓜，切出來一看，片不片，條不條，塊不塊的，心里想，湊合著來吧。接著我又去切肉。這肉在冰箱里凍得跟石頭似的，不管我拿著刀圍著它轉來轉去，還是對著它大喊大叫，它還是紋絲不動。最后，我雙手拿著，使勁從外表往下片，經過我這一番苦戰(zhàn)，終于片下了七八片肉。高興之余，我順手抹了一把汗，“哇，好難受！”我不禁大叫起來。原來我忘記了剛才切過蔥，急忙去沖洗。這回可看出來了吧，切菜都搞成這樣，更別提炒菜做飯了。不管怎么說，我也沒白忙乎，這頓米飯、肉炒黃瓜終于端上桌。
爸媽回來了，看到桌上的飯菜，聽著我的匯報，那激動的神情讓我感到不安，在這一瞬間，他們臉上的皺紋似乎全被熨平了。當時的我望著爸媽的神情，心里十分高興。那感受，就像春天里躺在剛發(fā)芽的草地上，望著藍天；又像是自己好不容易考了第一，舒服極了。此時，我真正地體驗到：孝敬父母，感覺真好！此后，我終于明白了為什么父母在孝敬他們的老人的時候是那么高興；也懂得了我國傳統(tǒng)美德“孝敬父母”的深刻含義。讓我們這一代繼續(xù)發(fā)揚這一傳統(tǒng)美德吧！因為孝敬父母，感覺真好。
文中舉了一種具體事例——做飯菜。事雖小，卻足以闡發(fā)題旨。文中注意了做飯菜的不易，如切不動肉時的“大喊大叫”，抹汗時的“難受”等，將一個生手初學乍練的窘態(tài)刻畫得惟妙惟肖。父母的表情描寫也十分傳神：“他們臉上的皺紋似乎全被熨平了”一語新穎、貼切而耐人尋味。對于“孝敬父母”的感受，文中打了兩個生動的比喻：躺在春天的草地上望藍天和“好不容易考了第一”。這樣的描寫清新、淡雅，充滿了少年人特有的童心童趣，也值得仔細玩味。
有父母真好篇十
看，穿著一身淺黑色的.衣服，不緊不慢地走過來的那個人就是我的父親，他有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，挺撥的鼻梁下有著一張能言善辯的嘴巴。他發(fā)起火來，眼睛一瞪就可以讓你士氣大減，你別看他嬉皮臉的，但對我可是非常好的。
記得有一次，父親正孜孜不倦的整理著三天三夜都沒整好的文章時，他抽空去上個廁所，我好奇地打開那份文件，津津有味的看著，不時還運動鼠標，就在這時我不小心按一下那個刺眼紅叉把文件關，心想怎么辦？父親沒有存檔，怎么辦，他回來一定會揍我一頓的。就在這時父親走出來，我的心開始劇烈的跳動起來，當父親走過來發(fā)現(xiàn)我把他的文件關時，并沒有很生氣，看到我恐懼萬分的樣子，父親笑著說：“孩子，文件關可以重新整理，并不用擔心，畢竟它可以重新恢復?！甭牳赣H的話后，我的心總算是平靜下來。
還有一次，家里只有我和父親，他正在整理文件，我正看電視，突然，雷電交加，狂風大作，雨像盆撥出來的水一樣，它們只好被迫停電，我害怕的躲在一個角落。不過一會兒，我就覺得全身乏力，父親走過來，摸摸額頭，對我說：“感冒，必須去醫(yī)院”。這時父親用雨傘緊緊地綁著我，不讓雨水侵犯我，在路上，我只聽見父親大聲大聲的呼吸聲，到醫(yī)院，父親幫我開號。第二天，我看著父親疲備的眼角和濕透的衣服時，我哭，因為那時車被送去修，傘還找不到，只有一件雨衣，父親只好給我披著，所以雨水一直侵蝕著他身體。
怎么樣？聽我的介紹，你知道我的父親吧。其實，他的好不僅表現(xiàn)在語言上，還表現(xiàn)在生活中的每一件小事里。
有父母真好篇十一
一、教學目標：體會家庭親情，知道父母的愛是世界上最無私、最偉大的愛，對父母的養(yǎng)育之恩抱有感激之情，是健康人格發(fā)展的重要基礎。體會家庭親情，感受父母對自己的疼愛。學會關系和了解父母，以恰當?shù)姆绞叫⒕锤改搁L輩。
二、教學時間：1教時。
三、教學過程：
（一）歌曲導入：
欣賞歌曲《世上只有媽媽好》。
聽了歌曲，你有什么想法。
（二）故事會：
講講在家里發(fā)生的真實故事。
在我生病的時候……。
在我――――――的時候……。
在我――――――的時候……。
在我――――――的時候……。
1、各自準備，并在小組內交流。
2、各組推薦一個學生個別交流，比賽。
3、說一說自己聽了這些真實的故事的感受。
（三）角色扮演。
將自己的故事編成小劇本，再演一演，加以體會。
1、各小組自由排演。
2、個別小組交流演出。
3、教師學生說建議與感受。
（四）讀一讀。
美文欣賞《媽媽的愛》。
生各自默讀。
2、個別朗讀。
3、談談自己讀了文章后的感受。
（五）你知道嗎？
1、最令爸爸媽媽高興的事情是什么？
2、最令爸爸媽媽操心的事情是什么？
3、最令爸爸媽媽生氣的事情是什么？
4、――――――――――――――？
討論交流，并說說自己的想法。
（六）你做過什么。
1、在爸爸媽媽勞累的時候（）。
在爸爸媽媽生病的時候（）。
在爸爸媽媽傷心的時候（）。
2、談談自己平時對父母的關心。
（七）想想爸爸媽媽的心情。
1、爸爸媽媽下班回家，你主動遞雙拖鞋、送杯茶，爸爸媽媽在想什么？
2、你把整齊的房間搞得亂七八糟，爸爸媽媽在想什么？
3、爸爸外出時間很長沒有回家，你寫信向他匯報自己的學習和生活情況，爸爸在想什么？
4、你放學后遲遲沒有回家，爸爸媽媽不知道你在哪里，爸爸媽媽在想什么？
（八）給父母過生日。
1、看書上的方案。
2、想想自己的方案。
3、交流說一說。
（九）小資料：
1、復習古詩：《游子吟》。
關于“母親節(jié)父親節(jié)”的知識。
有父母真好篇十二
愛是什么？面對這個問題，好多人會相視而笑，卻無從答起。其實愛很簡單，它無處不在。
老師對我的愛。
我們班每個人都有一個家校本，開始總覺得別扭，還要寫總結，真麻煩，我們便應付了事，隨便寫了幾句話?？墒钱斘叶伎焱涍@回事了，本子就發(fā)下來了。上面寫著老師對我的評價和要求一級上一周的在校表現(xiàn)。我像遇著了一個晴天霹靂，全身都震聳起來。
在我們打鬧時，老師在看作業(yè)，在我們玩耍時，休息時，老師在看作業(yè)，這些我們都沒有想過。頓時，愧疚感油然而生。對老師也更加尊重、新任，理解他們對我的期望。
父母對我的愛。
下了晚自習后，我回到寢室看見一床厚厚的棉被，心里有一股暖流流了出來，感覺眼睛有一股液體要流出來了。我感動，慶幸生活在爸爸媽媽關愛的生活里。
讓我們一起感受愛，得到愛，奉獻愛。
老師和父母這樣無微不至的關心著、呵護著我的心。我被幸福包圍，我要活出自己的精彩！
有父母真好篇十三
“雨是自然的心曲，聽雨的感覺真好；雪是大地的新衣，賞雪的感覺真好，小草的萌發(fā)，小鳥的呢喃，小魚的游動，都是生命的躍動，親近自然，與自然融為一體的感覺真好；勝利時分享，跌倒時扶助，都是友情的體現(xiàn)，感受友情的溫馨真好總之在許多的“真好”中我最喜歡的就是‘父母愛’。
在一個星期天媽媽去上班只留下我一個人在家玩。還未到中午我這不爭氣的肚子就咕咕亂叫起來，于是我把早上的稀飯加熱后大口大口地吃了起來，吃完后又渴了，我又喝了點涼水。過了一會我玩的累了，全身都出汗了，then我買了四個冰淇淋吃了起來，吃完后我就樂滋滋的睡了起來。我還未睡著肚子就開始怒吼——肚子痛。于是我拖著緩慢的腳步去給我的救命著——媽媽去打電話，打完后又心想：完了。媽媽去上班至少也要兩個小時。可是還未到二十分鐘媽媽就火速的回來了。
母親的嘮叨，父親的斥責，都是親情的洋溢，在此我要大聲說：“父母對我們的愛真好！
有父母真好篇十四
不知不覺間，我一腳跨進了老年人的行列。當?shù)谝淮斡腥朔Q自己“劉老”時，瞬間竟象小姑娘似的羞了個滿臉通紅......昨天的小伙子，今天咋就成了“劉老”？在百思不得其解的時候，父母雙雙到了80歲的生日，按照相關規(guī)定父母的生日宴搞得簡單而隆重，父母都80歲啦,兒子還不該老嗎?在給父母拜壽的時候自己竟然找到了做老人的底氣，想起來總有那么點怪怪的感覺。
時間在流逝，人也在變老，沒過多久自己完全適應了做老人的感覺并融入了與老人們相處的氛圍之中。在與老干部們的接觸中，有一天突然發(fā)現(xiàn)，很多的老干部都沒有了父母，可我有！當我眉飛色舞的談起自己的父母時，我發(fā)現(xiàn)老干部們的臉上總有一種十分羨慕的表情，好象我手里拿著他們想要而無法得到的什么似的，每當我講完與父母在一起的點點滴滴，他們中總有人會說：父母在真好！
父母在真好！老干部的話在我耳邊久久回蕩，讓人徹夜難眠?！案改冈谡婧谩币郧罢蜎]有感覺到？直到今天老干部發(fā)自內心深處的渴望才象一記重拳打在心上，時而隱隱著痛。
父母在真好，只有中國當兒女的才能感覺到的那份永遠的呵護。據(jù)有關的資料介紹，其它國家的老人對兒女很早就有“請”出家門的習慣，可中國不一樣，只要父母在，兒女再大他們都會將其護在腋下，象母雞呵護著小雞。直到今天，我都成了老人，可回到家里，只要換下襪子，無論什么時候稍一轉身，父母都會爭先恐后的拿去洗，我曾多次對他們說：“你們的兒子都是快當爺爺?shù)娜肆?，以后不要洗我的襪子，我會洗！”?？筛改缚偸切÷暤幕卮稹跋措p襪子能累著我們？我們這是鍛煉身體”。面對父母的'百般呵護，兒子說什么都顯得十分蒼白。
去年夏天，我?guī)е鴱恼憬丶业膬鹤踊乩霞铱锤改?，因為怕蚊香熏著我和兒子，父母早早的就把家里先熏了幾遍，直到覺得沒有蚊子才放下了心。不知是什么原因，我對蚊香有時過敏，父母總不給我用蚊香熏蚊子，為此我專門看過醫(yī)生，醫(yī)生說不是蚊香過敏，而是其它的原因所致，可父母就一口咬定是蚊香。晚上吃完飯后，陪父母天南海北的吹了一通后，我便和兒子到里屋睡覺去了，當我半夜起來小解，睡覺前點在床邊的蚊香沒有了，父母一人拿著一把扇子，輕輕的為我和兒子驅趕蚊子，借著微弱的月光，看著老人的一舉一動，我的鼻子陣陣發(fā)酸，兩行眼淚不由自主地滾了下來......
每次回老家我都有打開冰箱查看的習慣，一是看父母吃得好不好，二是看他們吃得衛(wèi)生與否，但每次都感到父母的節(jié)約近乎扣門，就連一個簡單的素菜都舍不得倒掉，湊近鼻子一聞竟有淡淡的酸味。我一邊收拾冰箱一邊大聲嚷嚷：“每次都給你們說，吃完的剩菜不要留，不要留，你們咋就不聽呢？”為此，我強行將父母接走與我同住，但每次都沒住幾天父母又回了老家，理由則很簡單：“我們都老了哪里玩不是玩？可你們要上班，我們不能再給你們添麻煩”，為這事我第一次紅臉與父母理論，結果被母親數(shù)落了一番“你如果真是孝敬我們，就讓我們想在哪兒住就在哪兒住，不要強求我們，好嗎？”，看著二老一臉的無奈，我還能說什么呢，父母給子女時巴不得傾其所有，可一旦要兒女付出時，父母往往是絲毫不沾！
父母歷來很節(jié)約，為了供養(yǎng)我們兄弟姐妹，但他們摳門似的節(jié)約我反對！父母不是沒有錢，退休金加上平時兒女孝敬的，父母的錢根本就用不完，說白了父母就是“老摳”！
去年國慶，兒子帶著女朋友和我一道回老家看爺爺奶奶，父母拉著孫兒和未來孫媳的手象喝了一大碗蜜似的，高興得一臉燦爛。臨走時他們背著我將孫兒和孫媳叫到里屋嘰嘰咕咕的說了好一陣，說完出來兒子一臉無奈，問其究竟，父母竟給了新上門的孫媳元！孫媳不要，二老竟流著淚不撒手......
有父母真好篇十五
當黎明的曙光從地平線上升起來時，那感覺是明媚的，熱烈的；當星星被夜晚掛在黑幕上時，那感覺是溫和的，柔軟的；當小草經歷百般磨難后向大地綻放它的光彩時，那感覺是堅強的，幸福的。只因為，大地是他們的.父母，他們盡了自己最大的努力來孝敬父母。人也有父母，所以我也像他們一樣，感受到了孝敬父母的滋味，那種感覺，是無法形容的。
今年的七月，是我們的暑假，太陽烘烤著大地，雨露滋潤著大地，我在家孝敬父母。
暑假作業(yè)非常多，早上起來后，不僅要收拾房間還要扎進書堆里學習，等到爸媽快回來的時候，還要給他們做午飯。
終于等到爸媽放假了，可以好好休息，不用做飯了。姑姑請假回家來看爺爺奶奶，我自小便和姑姑玩兒的最好，我們也經?；ピV衷腸，我和往常一樣訴說著如牢獄般的生活，訴說著每天都要給爸媽做飯的苦惱，姑姑只說了一句話，便讓我把剛要說出口的煩心事給噎回去了。
爸媽又照常工作，我也一如既往做著我該做的事，跟平常一樣的事情，可在姑姑走后的感覺卻大不同從前了。每天到爸媽回來時給他們一杯開水，做上一頓家常飯菜，看著他們喜滋滋地穿上我為他們洗的干凈衣服時，我內心最柔軟的地方被喚醒，那感覺是從未有過的，幸福，溫暖，充滿著愛，無法用言語來表達，原來這就是孝敬父母，這感覺真好！
那天姑姑說：“你用心體會過，為他們做事。后看到他們高興時你的感覺嗎？”我體會到了，那是孝敬父母的感覺，那是黎明出來時大地對他它報以微笑時黎明化了的感覺，那感覺真好！
有父母真好篇十六
父愛不像流星一閃而過，而是永恒的。
從小到大，父親給我無數(shù)的愛與溫暖，但印象最深的是那次，直到現(xiàn)在心頭還暖暖的。
要過年，我和父親去超市買年貨。超市里人山人海，人們摩肩接踵、熙熙攘攘。我跟在父親后面，望著琳瑯滿目的商品，眼睛應接不暇?！叭瘟柘瑁瘟柘?！”父親喊我，可我還停留在賣籃球的貨架前。父親的聲音一會兒就被嘈雜聲淹沒。等我挑好籃球，父親不見?？謶譂u漸充滿全身，我籃球也不要，隨手一扔去找父親。
穿梭在大人間，眼睛慌張地搜索著，生怕父親從我眼皮底下溜走?！罢埲瘟柘栊∨笥阉俚椒张_，你的`父親在找你?！睆V播響，但我沒聽見，我還在人海中焦急得找父親。這時候，父親也找我，可是真不巧，我往東走時，父親正往西跑，兩個人好像在人海中捉迷藏。
一個穿跟父親一樣顏色衣服的背影從身邊閃過。父親！我一陣欣喜，連忙追上去。轉過貨架看到他的面孔，不是父親。但我萬萬沒想到的是我跟著他跑，竟跑到父親在的地方。他正滿頭大汗、心急如焚的問推銷員我的去向?！案赣H！”我哽咽。父親回過頭來，看見我，一把把我抱住，問我：“你去哪兒，我找好長時間?！薄案赣H我們的年貨呢？”“你人也找不到，我還管它?！蔽蚁胂蟮礁赣H滿超市找我，向四周大聲呼喊的情景，我又想起父親費盡心思，精心挑選出來的年貨，現(xiàn)在都沒。這都怪我，怪我只顧自己。
父親看看手表說：“時間來不及，就去給你挑些零食吧。”我看看爸，心想：父親，真好！
有父母真好篇十七
今天是周末，阿姨家的弟弟、妹妹來我家玩，他們可都是“無敵破壞王”啊!所以我一點兒高興不起來。弟弟、妹妹一來，我就把自己關在房間里自娛自樂，我很擔心我的玩具會不會被搞壞，正想著呢，忽然我聽見小房間里傳來“殺!”“閃!”“萬箭齊發(fā)!”的喊聲。我覺得很奇怪，就偷偷地來到小房間，猛地推開門，發(fā)現(xiàn)他們正在玩我最愛的“三國殺”，小房間里一片紙條滿天飛的景象，我脫口而出：“不會吧......”
我的小宇宙爆發(fā)了，臉色鐵青鐵青的，沖著他們喊道：“誰讓你們玩我的三國殺的，誰啊!誰啊!”我都忘了自己是還他們的哥哥，不由分說地收拾好三國殺，氣沖沖地走了。這時，弟弟奶聲奶氣地說：“哥哥對不起，是我拿的，沒經過你的同意，我知道錯了，原諒我，好嗎?”聽了他的話，我頓時有點慚愧了，怎么當他們的哥哥的.呀?便轉身說：“我?guī)銈円黄鹜姘?”一直不敢吭聲的妹妹怯生生地說：“真的嗎?”“當然!”“哥哥萬歲!”小房間里頓時傳出一陣歡樂的笑聲。游戲開始了，我手里握著牌，眼睛緊盯著牌局，心里暗自得意：對付你們這兩個小不點，那不是輕而易舉的事!弟弟先出牌，他很輕松地抽了一張“殺”，向我晃了晃，也是一副很得意的表情，我急忙打出一張“閃”，躲過了一擊。哈哈!該我還擊了，我扔出一張“閃電”，我開始來判誰該扣血，誰知，這牌運也太差了吧!竟判到我自己了，哎!這真是“善有善報，惡有惡報”啊!輪到妹妹登場了，她叫道:“五張‘殺'，看你們怎么躲?”弟弟說：“那我輸了。”我立刻反駁道：“哪有這樣出牌的?你不可以這樣，重新來?！泵妹脜s振振有詞地說：“可以的，這是現(xiàn)在的新玩法，你都不知道吧?！钡艿芤苍谝慌渣c點頭。我無語了，也毫無還手之力了，就這樣這第一局，我糊里糊涂地就壯烈犧牲了。妹妹贏了。她高興地手舞足蹈，弟弟也在一旁傻笑。緊接著，第二局開始了，我吃一塹長一智，我也不按常規(guī)出牌了，很明白嘛，贏家總是非我莫屬嘍!房間里我的笑聲不斷，妹妹、弟弟也是跟著歡呼。原來和他們一起玩也是很開心的。
自那以后，每當?shù)艿?、妹妹們要來我家時，我也不會生氣，也不再當心我的玩具了。因為我嘗到到了分享的快樂，感覺不再孤單。記得有一位名人說過：“分享只會讓快樂加倍!”現(xiàn)在我總算真正理解了這句話。同學們。你們的快樂加倍了嗎?那就先讓我們一起學會分享吧!
有父母真好篇十八
一個多月的長假期，仿佛昨天才剛剛開始，抵達老家那股興致勃勃的勁頭還在，就要戀戀不舍地離開了。聚，分，仿佛是親情里永恒的主題，也是人生最最不能割舍的情感。
人到中年，孩子長大，父母變老，聚一次，感覺就賺到了一次。越年長，也就越能理解陪伴的意義和份量。
在老家的日子，面對著父母親，即使一句話沒有，有父母陪伴在身邊，就覺得心安。媽媽忙前忙后，給我做兒時喜歡的土豆餅和煎雞蛋，陪我去屋后采摘龍葵，酸酸甜甜，勾起漸行漸遠的兒時記憶。
母親與兒子之間，囑托更是最不可缺少的東西，除了真心話，沒有別的。我喜歡聽媽媽這樣嘮叨著，跑得再遠，我也喜歡回老家看看，聽聽父母又一次的嘮叨。
到了上海，最先想到的就是給父母報平安。電話里，媽媽說，孫子孫女在家盡管很調皮、淘氣得要命，但大家一走，她覺得閃得慌，很不習慣。晚上，她隨爸爸到街上乘涼，這種寂寞感就會被沖淡了。聽到這，我發(fā)現(xiàn)自己無法進行正常的電話，我哽咽了。
父母在，家就在，還真是這么回事。我覺得，思念故鄉(xiāng)和親人是一輩子的事兒，心中的老家永遠不老。
有父母真好篇十九
人們常說，做個好人，必須得先孝敬自己的父母，我似乎遺忘了，但是腦中卻噴出那時與父母在一起的.畫面，眼中似乎有些濕潤。
“媽媽你累不累呀。我來給你捏捏肩。”十歲的我，非常愛纏媽媽。看，媽媽拉著我的小手露出一絲笑容：“你就是媽媽的小棉襖，媽媽不讓你捏肩，幫媽媽放衣服就好?！钡{皮的我怎會聽媽媽的話呢。于是，我拉著媽媽的手來到沙發(fā)前，強勢的將媽媽拉著坐下，轉到媽媽背后，為我這一舉措透著口鼻小聲的笑，一秒正經我。還沒笑夠的，我被媽媽突然轉過來的臉立即恢復過來，對媽媽露出歉意的笑容，然后用手達到媽媽的肩上，輕輕的用手捏著。只覺得母親的肩暖暖的，只不過現(xiàn)在只是殘留著回憶的余溫，永遠的停留在我的身影與母親生。主要得背影的畫面中。
爸爸一天早出晚歸的，有時還會一連幾天見不上面，這讓那時的我特別郁悶，就想著去問爸爸。我就在門口等著就如寓言當中的守株待兔一般，可沒等到兔子呢，我竟然睡著了?！斑青?！”一聲車響，我被驚醒了。一看自己睡著了，就對自己的腦門拍了一下，但我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸已經走到我面前了，爸爸看起來很疲憊不堪，“怎么在門口睡著了？”爸爸的聲音在耳邊響起，“沒有，找東西呢，結果不小心?！薄芭丁！边@便是我與爸爸的對話。爸爸徑直走到房間，心上一計的我去打了一盆水，準備給爸爸洗腳?，F(xiàn)在想起來還挺傻，依稀記得給爸爸洗腳時，爸爸的一絲笑容與他那寬大的腳掌。
歲月仍然，但這一幕永遠忘懷著，只是覺得孝敬父母的時候感覺真好，我抬手揉了揉眼框，似有水珠擦過。
有父母真好篇二十
我每次給父母打電話，告訴他們我要回家，他們接到電話都很高興，聊這聊那，唯獨最后一句話總讓我不知道怎么回答才好，他們說：“我倆都很好，你們平時忙工作，不用經常回來看我倆，況且，路不好走?！?BR> 我出生在農村，父母也是中國典型式的農民。新農村的發(fā)展，在我家沒有太多的變化。多年前我和姐姐提議把家搬到近公路的地方，被父母拒絕了。他們說，“喜歡這山里的環(huán)境，寧靜。屋前屋后就是自家的田地和山林，可以種糧食和蔬果，還可以養(yǎng)魚、養(yǎng)雞鴨等等”。這兒成為他倆心目中的世外桃源，外面雖然交通方便，卻并不是父母的鐘情之地。
我有兩個姐姐，大姐是初中教師，平時在學校上課，周末跟姐夫生活在一起，一家人在城里。二姐是農民，父母決定招郎上戶把她留在了家里，二姐夫也是農民，他當過兵，忠誠、善良和勤勞，最初他們在家?guī)透改缸鍪?，一家人其樂融融。再后來，二姐夫婦就外出打工，把一個最小的女兒由父母帶著。我在本鄉(xiāng)中學教書，住學校。所以，家里基本上就只有父母在家。他倆，像中國所有的留守老人一樣，守著自己的家園，日出而作、日落而息。
現(xiàn)在，大姐和二姐都在城里買了房子，回家的時間就更少了。唯獨我跟父母近一些，每次逢鄉(xiāng)里趕集，可以跟他倆碰碰面，知道他們的近況。由于回家的路有一段確實不好走，更重要的是有兩戶農家養(yǎng)著狗(我被大狗咬過，心里一直害怕)，所以，我也只是偶爾在周末才回家一趟。更多的時候，是電話聯(lián)系。
父母每次說不讓我回家，可每次看到我回家的時候，他們的臉上都是笑容。我有一個習慣，一到家就想見到每個人。如果只見到母親，我就會問“我爸呢”?如果出來迎接我的是父親，我就會問“老媽呢”?如果他們其中一人去果園或菜地干活了，我會馬上把隨身的包丟了跑去地里，其實我也沒干活，只是想第一時間看到他們。他們也很少讓我干活，只一個勁地催：回家去、回家去!嘿嘿，我就這樣在父母面前撒著嬌。
他們也經常吵架，吵得不可開交的時候，總是互不相讓，好像要爭個輸贏出來，我就沖他們說“你們離了吧”。話一出口，我自己都傻了。這并不是我的本意，我只是不知道該怎樣勸說他們，心里想“萬一他們真離了，家還在嗎?”，后來，他們沒過多久又和好了。其實，我知道，他們一直愛著彼此，他們在爭執(zhí)中相互依賴，這種純樸，就像他們不愿離開這塊土地的寧靜一樣。
看著漸漸年邁的父母，心總有一種隱隱的痛。老媽的眼神慢慢的不好了，做的菜，已經沒有了以前的色澤;老爸的背彎成了弓，比我高出一個頭的英俊身影，早不見了，成了現(xiàn)在還沒有我高的小老頭。他們，畢竟已經是有七十多歲的老人了。歲月在他倆身上留下了蒼老的痕跡，我不知道，我還能陪伴他們多久。對于老人來說，過一天，日子就少一天，離開我們的時間就提前一天。歲月是一條無情的河。
父母在，家就在，兄弟姐妹是親人;父母不在了，家就分開了，兄弟姐妹是親戚。因為，為了父母，兄弟姐妹再遠再忙都要奔回家，見面多就親情濃;當父母不在的時候，我們也老了，每一個人有著另一個大家庭，相處的時間比年少時更不能自由自主，兄弟姐妹想見一面就像走親戚一樣。中國是一種傳統(tǒng)教育，禮儀一代接一代傳承下來。百善孝為先，你的善良能否體現(xiàn)和傳承，在父母年邁時最能反映你的內心。如果你家有老人卻不理不探或不聞不問，偏要舍近求遠地拜佛施善，你把父母置身何處?你的愛心又如何體現(xiàn)?你的善良如何傳承?父母在，家就在。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。人，更應該善待父母，愛父母，愛家。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”。我不想在以后的歲月追悔，心動不如行動，抽空多看望他們。愛是一種陪伴;你陪我長大，我陪你細數(shù)白發(fā)。