生活中總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，我們需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便以后更好地應(yīng)對(duì)?？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)注意思路連貫，避免跑題或離題?？偨Y(jié)是一個(gè)總結(jié)錯(cuò)失的機(jī)會(huì)、總結(jié)倒霉的經(jīng)歷、總結(jié)失敗的原因的過(guò)程。
班會(huì)課的感想篇一
奧運(yùn)已經(jīng)悄悄地向我們走來(lái)，學(xué)校為了讓同學(xué)們學(xué)習(xí)更多的奧運(yùn)知識(shí)，就讓我們以開(kāi)班會(huì)的形式了解奧運(yùn)。
在開(kāi)班會(huì)之前，老師讓我準(zhǔn)備了一些節(jié)目，有詩(shī)朗誦、展示中國(guó)國(guó)粹等。我也很愿意演好，每天我回家都會(huì)興致勃勃地給家人表演一遍。
功夫不負(fù)有心人。我們班的節(jié)目吸引了在場(chǎng)觀(guān)看的每一位老師，得到了他們的認(rèn)可，可以代表學(xué)校去參加中心的決賽了！我們可真高興??！
一陣緊張的練習(xí)之后，終于到了決賽時(shí)間了。我們來(lái)到五層的多媒體教室。窗外鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的`談笑使我緊張，那攝像頭閃亮的“大眼睛”更是嚇得我出了一身冷汗?！巴南祳W運(yùn)主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始?！辈痪?，我演的介紹奧運(yùn)場(chǎng)館開(kāi)始了，說(shuō)到后半句時(shí)，我突然忘了應(yīng)該說(shuō)什么，我看了一眼老師，只見(jiàn)老師信任地笑著，我的心里安慰了很多。哈，我想起來(lái)了！終于想起來(lái)了！我們順利地完成了班會(huì)。
回到教室，我怦怦的心跳終于恢復(fù)了平靜。其實(shí)，事情也沒(méi)有我想象的那么可怕。
這次班會(huì)使我懂得了，什么事都要冷靜，緊張是沒(méi)有用的。
班會(huì)課的感想篇二
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于班會(huì)課的感想作文，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)完班會(huì)，我的心依然還留在照片上。那幾十張照片，被稱(chēng)為20xx年最震撼人心的照片。開(kāi)始，我不以為然?？墒?，在一張張照片在我眼前掠過(guò)時(shí)，我的心這才真正被震撼了。
那張穿著日本憲兵服裝的幾個(gè)中國(guó)人，正站在一起合影，笑得居然還那么甜。這時(shí)，一個(gè)男生說(shuō)話(huà)了：“他們竟然還說(shuō)‘耶’!”要是平常，我們?cè)缫雅醺勾笮?，可在這有關(guān)于國(guó)家尊嚴(yán)的時(shí)候，誰(shuí)都笑不出。我的拳頭開(kāi)始握緊，越來(lái)越緊，越來(lái)越緊……要不是是照片，我一定會(huì)沖上去，去維護(hù)中國(guó)的尊嚴(yán)。
再看那張，那個(gè)孩子，蹲下身來(lái)?yè)祜埩?。我們中，誰(shuí)受過(guò)這樣的罪?!那孩子并不比我們大啊!看到這里，我的.熱淚順著我的臉頰流下。我們?nèi)绻俪砸活D肯得基，多給孩子一分錢(qián)，那他會(huì)幸福很多。
另一張，那個(gè)男乞丐，看見(jiàn)記者來(lái)拍照，以為是管理人員，急忙拿出一份證件，說(shuō)：“我有證件，請(qǐng)不要趕我們走!”看到這里，我哭得更厲害了。楊老師說(shuō)過(guò)，乞丐，你給他一塊錢(qián)，哪怕他是騙你的，哪怕他是個(gè)富翁，但你的心會(huì)舒服多了。
還有一張，說(shuō)，有一個(gè)孩子要去上學(xué)，就去背80斤重的磚頭，走幾百里路去賣(mài)掉。而他為了賺多少錢(qián)你知道嗎?才3分哪!說(shuō)到這里，我想對(duì)小偷、強(qiáng)盜等不干正經(jīng)事的人講：“人家的年紀(jì)小，缺錢(qián)，但他們不會(huì)去賺昧良心的錢(qián)啊!他們會(huì)一步步，腳踏實(shí)地地去干!不像你們!”(多有冒犯，請(qǐng)忽再殺人放火了，ok?)
下課了，我久久不離開(kāi)那一幕幕。我在反思，我是否太浪費(fèi)了，我是否想得太理所應(yīng)當(dāng)了?我是否…..
班會(huì)課的感想篇三
開(kāi)完班會(huì)，我的心依然還留在照片上。那幾十張照片，被稱(chēng)為2003年最震撼人心的照片。開(kāi)始，我不以為然?？墒?，在一張張照片在我眼前掠過(guò)時(shí)，我的心這才真正被震撼了。
那張穿著日本憲兵服裝的幾個(gè)中國(guó)人，正站在一起合影，笑得居然還那么甜。這時(shí)，一個(gè)男生說(shuō)話(huà)了：他們竟然還說(shuō)‘耶’！要是平常，我們?cè)缫雅醺勾笮Γ稍谶@有關(guān)于國(guó)家尊嚴(yán)的時(shí)候，誰(shuí)都笑不出。我的拳頭開(kāi)始握緊，越來(lái)越緊，越來(lái)越緊……要不是是照片，我一定會(huì)沖上去，去維護(hù)中國(guó)的尊嚴(yán)。
再看那張，那個(gè)孩子，蹲下身來(lái)?yè)祜埩！Ｎ覀冎?，誰(shuí)受過(guò)這樣的罪？！那孩子并不比我們大??！看到這里，我的熱淚順著我的臉頰流下。我們?nèi)绻俪砸活D肯得基，多給孩子一分錢(qián)，那他會(huì)幸福很多。
另一張，那個(gè)男乞丐，看見(jiàn)記者來(lái)拍照，以為是管理人員，急忙拿出一份證件，說(shuō)：我有證件，請(qǐng)不要趕我們走！看到這里，我哭得更厲害了。楊老師說(shuō)過(guò)，乞丐，你給他一塊錢(qián)，哪怕他是騙你的，哪怕他是個(gè)富翁，但你的心會(huì)舒服多了。
還有一張，說(shuō)，有一個(gè)孩子要去上學(xué)，就去背80斤重的磚頭，走幾百里路去賣(mài)掉。而他為了賺多少錢(qián)你知道嗎？才3分哪！說(shuō)到這里，我想對(duì)小偷、強(qiáng)盜等不干正經(jīng)事的人講：人家的年紀(jì)小，缺錢(qián)，但他們不會(huì)去賺昧良心的錢(qián)??！他們會(huì)一步步，腳踏實(shí)地地去干！不像你們！
下課了，我久久不離開(kāi)那一幕幕。我在反思，我是否太浪費(fèi)了，我是否想得太理所應(yīng)當(dāng)了？我是否…。
班會(huì)課的感想篇四
哎，哎，哎……一聲解一聲的嘆氣聲此起彼伏，整個(gè)禮堂里彌漫的是歡樂(lè)的氣氛，只有我們班呆呆的坐在那里，不鼓掌，不出聲，只是嘆氣，只是哭。
演出終于結(jié)束了，我們班最后一個(gè)走出了禮堂。老師突然說(shuō)：走，咱們先去個(gè)地方，然后再回宿舍。于是教官和老師還有我們班同學(xué)去了軍營(yíng)的一個(gè)角落。大家都別哭了，其實(shí)沒(méi)事，只不過(guò)是一次演出啊，大家準(zhǔn)備過(guò)就好了，沒(méi)什么，明天的分列式才是最重要的老師在上面說(shuō)著，我仿佛還能在老師臉上看到眼淚，我知道老師心理和我們一樣也不好受，再看看同學(xué)們，女生早就忍不住哭了，哭得最傷心的那幾個(gè)是為這次演出付出很多的那些人，我們付出了那么多，給我們的卻是零。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲大家都別哭了，哭也沒(méi)用了，這樣只會(huì)讓老師為難。
哎，也是，老師和我們一樣難過(guò)，我們這樣是他的一種負(fù)擔(dān)，但是心中的委屈使眼淚止不住的往下流，我背過(guò)頭去，想到整個(gè)軍訓(xùn)期間我們班受到的不平等待遇，我就憤憤不平，但是突然之間我發(fā)現(xiàn)，每一次的挫折，都促使我們這個(gè)剛組織的班級(jí)凝聚力更加的大了，我們?cè)絹?lái)越團(tuán)結(jié)了，我看著這個(gè)班級(jí)里的每一員，現(xiàn)在都在為今天的事而不平，這難道不是因?yàn)榇蠹叶几鼝?ài)這個(gè)集體了嗎？顯然有很多人也覺(jué)得我們應(yīng)該更加努力，而不是在哭了。有人起頭，把我們本來(lái)要表演的節(jié)目，表演給老師，表演給教官，更表演給我們自己。隨著聲音傳遍整個(gè)軍營(yíng)，我知道這時(shí)我們整個(gè)班級(jí)的心在一起。
第二天的分列式，我看到了大家的氣勢(shì)，雖然成績(jī)不理想，但我覺(jué)得夠了，我們班在一起了，班里的每一員都正在努力了。
班會(huì)應(yīng)該是為了班級(jí)越來(lái)越好而開(kāi)的會(huì)，那天晚上的事情，我想是一次最好的班會(huì)，雖然沒(méi)有任何的儀式，但確實(shí)讓我們班成長(zhǎng)了許多，這么有意義的一次班會(huì)，我最喜歡。
班會(huì)課的感想篇五
3月10日,我們?nèi)?1)班舉行了一次題為“養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好少年”的班會(huì)活動(dòng)，班會(huì)感想作文。這次班會(huì)由我和周鼎鵬主持，由于我是第一次主持這樣的班會(huì)活動(dòng)，所以心情格外激動(dòng)。班會(huì)剛開(kāi)始時(shí)，我的心像只小兔子一樣亂跳，有些緊張，但看到同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)我們講，我漸漸地平靜下來(lái)，鎮(zhèn)定地主持。主持完班會(huì)之后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
這次班會(huì)的目的是要讓我們?nèi)w同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，重新正視自己，檢查自己日常學(xué)習(xí)、生活中的各種習(xí)慣，包括好的和不好的。好的習(xí)慣我們要堅(jiān)持，壞的習(xí)慣我們要改正。俗話(huà)說(shuō)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，任何一件小小的壞事都可能演變成一種壞習(xí)慣，影響到我們一生的成長(zhǎng)和發(fā)展;任何一件小小的好事，如果我們不做它，久而久之，同樣也不可能形成好的習(xí)慣?！耙晃莶粧撸我?huà)咛煜?”做任何事情，都要從身邊的小事做起，從培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣做起，日積月累，今后才有可能成為做大事業(yè)的棟梁之材。
通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，我不但鍛煉了自己的演講與口才，而且還明白了良好的習(xí)慣會(huì)影響人一生發(fā)展的道理。牛頓就是因?yàn)閺男○B(yǎng)成了愛(ài)觀(guān)察事物的好習(xí)慣，他從蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)了地心引力，從而成為著名的科學(xué)家?，F(xiàn)在我們都是小學(xué)生，正是學(xué)知識(shí)長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，希望我們班的同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，做一個(gè)好少年!
班會(huì)課的感想篇六
這是難得的和孩子們用整節(jié)課交流的好機(jī)會(huì)，平時(shí)自己的語(yǔ)文課是不舍得整節(jié)都用來(lái)談心的，我理了一下思路，對(duì)，就和孩子們談一談他們?cè)谖倚哪恐械男蜗蟆：⒆觽兊囊粡垙埿∧樝襁^(guò)電影似的快速閃過(guò)我的腦海。大概想了一遍，就走進(jìn)了教室。
我先轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了“聰明”這個(gè)詞，然后開(kāi)始來(lái)分析這個(gè)詞語(yǔ)，先是“聰”，左邊是“耳朵”的“耳”代表“聽(tīng)”，右邊上邊的兩點(diǎn)是眼睛，代表“看”，中間是口，代表“說(shuō)”，下邊是心，代表“想”，也就是說(shuō)，會(huì)聽(tīng)、會(huì)看、會(huì)說(shuō)、會(huì)思考才稱(chēng)得上是“聰”，那么，在聽(tīng)、看、說(shuō)、想這四種能力中，“會(huì)聽(tīng)”尤其重要，因?yàn)椤岸闭剂恕奥敗边@個(gè)字的一半呢，并且這四種能力要能夠日日鍛煉、月月鍛煉，才能成為真正“聰明”的人。然后就從班上會(huì)聽(tīng)的孩子入手進(jìn)行表?yè)P(yáng)：馬佳、張煜博、尚鮮麗就特別會(huì)聽(tīng)，上課的時(shí)候，總是眼睛亮亮的盯著老師，特別好。只是張煜博寫(xiě)作業(yè)的速度稍微有點(diǎn)慢，能在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候注意力集中一點(diǎn)，就可以很快的寫(xiě)完了。
說(shuō)到寫(xiě)作業(yè)，咱班的張真瑜的字是最漂亮的，可以稱(chēng)為“小小書(shū)法家”，李佳寧、李夢(mèng)哲、郭甜格的作業(yè)也是寫(xiě)得最認(rèn)真的，橫平豎直，間架結(jié)構(gòu)在田字格里很正確，郭甜格這個(gè)學(xué)期進(jìn)步很大，進(jìn)步很大的同學(xué)還有周義翔、鄭夢(mèng)怡……就這樣，我如數(shù)家珍的找著班上的每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)指出個(gè)別孩子需要改進(jìn)的方面，比如輕輕放凳子，不影響到別人；很懂禮貌，下課讓老師先出教室門(mén)；看到地上的.紙片就撿起來(lái)；能安靜的看書(shū)；讀書(shū)很好聽(tīng)，像唱歌……教室里很安靜，被點(diǎn)到名字的孩子臉上是燦爛的笑容，說(shuō)到的不足看不出有反感的表現(xiàn)……有六個(gè)孩子因?yàn)樵谂啪毩坏墓?jié)目，不在教室，但我依然點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，我想，課下她的好朋友也許會(huì)把老師的表?yè)P(yáng)轉(zhuǎn)達(dá)給他們的吧。
一節(jié)課很快就結(jié)束了，下課后，孩子們沒(méi)有像往常一樣特別的喧鬧，大都輕輕地放好凳子、收拾書(shū)包，離開(kāi)教室，表?yè)P(yáng)到的愛(ài)勞動(dòng)的王宗勝正拿著拖把，賣(mài)力的拖著教室的地面呢，瞧這些可愛(ài)的孩子們。孩子們，如果你們能一直這樣該多好呀，看來(lái)，需要我得機(jī)會(huì)就表?yè)P(yáng)，讓每個(gè)孩子都知道自己優(yōu)點(diǎn)并樂(lè)于去放大它，讓學(xué)生能夠“人人學(xué)我，我學(xué)人人”，讓正能量發(fā)揮效能。
班會(huì)課的感想篇七
這一次班會(huì)讓我明白了，無(wú)論在何時(shí)都要?jiǎng)趧?dòng)，其實(shí)并不用作驚天動(dòng)地的大事，只是從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，都會(huì)有許多收獲。
比如認(rèn)真值日，不亂丟果皮紙屑，看到紙撿起來(lái)…………讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一起努力的勞動(dòng)，為班級(jí)做更多的勞動(dòng)吧！
班會(huì)課的感想篇八
活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
活動(dòng)對(duì)象：六年級(jí)三班全體學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)、警示牌。
活動(dòng)過(guò)程：
男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話(huà)。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級(jí)三班《關(guān)注校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、學(xué)校安全事故案例。
1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘。
老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧!
案例一：10月25日晚，------------小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。
案例二：------x年11月8日，------小三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
案例三：六年(4)班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動(dòng)作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。
案例四：
在一次學(xué)校升旗儀式上，我班的一位男同學(xué)，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時(shí)，并無(wú)大礙。
案例五：
在一節(jié)早讀課前，我班的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。
2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹尽?BR> 二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。
2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。
3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶(hù)外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。
班會(huì)課的感想篇九
安全教育《別摸我》教案設(shè)計(jì)五篇。
國(guó)家安全教育心得體會(huì)300字精選。
安全，關(guān)系每個(gè)人的生命不受侵害。尊重生命的人，對(duì)于安全的認(rèn)識(shí)深刻而透徹。
安全的意識(shí)應(yīng)隨時(shí)伴隨著我們。也許一個(gè)不小心、一個(gè)失誤，就會(huì)鑄成我們一生的憾事。
通過(guò)老師給我們講的一些關(guān)于安全的事例，讓我們深刻意識(shí)到安全無(wú)小事。僅一個(gè)玩笑、一個(gè)閃念就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的安全事故。這說(shuō)明青少年安全意識(shí)淡薄，面對(duì)突發(fā)的問(wèn)題不能予以正確的方法處理。這樣的班會(huì)活動(dòng)雖然已經(jīng)開(kāi)展過(guò)很多次，但安全意識(shí)卻不能完全深入到每個(gè)同學(xué)心里。平日里，有些同學(xué)依然在樓道中追逐打鬧，在樓梯扶手處攀爬嬉戲，這些同學(xué)不曾想過(guò)他們危害自身安全的行為將可有可能付出慘重的代價(jià)。
生命的價(jià)值和這些看起來(lái)微不足道的玩鬧樂(lè)趣相比，哪一種更彌足珍貴，這是每個(gè)同學(xué)都能比較出來(lái)的。
尊重生命的前提首先要樹(shù)立安全意識(shí)，不能對(duì)危險(xiǎn)熟視無(wú)睹。當(dāng)自己和悔不當(dāng)初的時(shí)候，再談安全就沒(méi)有什么意義了。
通過(guò)這次班會(huì)，使我對(duì)安全意識(shí)有了更深層的了解，珍愛(ài)生命就應(yīng)做到安全至上。
安全，是一個(gè)永恒的話(huà)題，也是一個(gè)老生常談的話(huà)題，但對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的話(huà)題，無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)該愛(ài)惜生命，在日常生活中了解一些保護(hù)生命安全的最基本常識(shí)。
20__年10月7日晚，我們班會(huì)開(kāi)展了第五周的“安全教育”主題班會(huì)，這是一場(chǎng)有著教育意義的班會(huì)，首先由生活委宣布班會(huì)開(kāi)始，接著請(qǐng)了班主任給大家舉了幾個(gè)這幾年某些高校發(fā)生的安全故事，這些事故導(dǎo)致了學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全受到了嚴(yán)重的威脅，使得同學(xué)們都為之震驚，沒(méi)想到平時(shí)的不注意引來(lái)這么嚴(yán)重的后果。然后班主任又給大家說(shuō)了些預(yù)防措施，包括火災(zāi)、用電安全、個(gè)人安危、財(cái)產(chǎn)安全等。如：在火災(zāi)中，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進(jìn)，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開(kāi)危險(xiǎn)地。最后大家看了一些圖片及相關(guān)的視頻。
經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)活動(dòng)，我們深刻了解到安全事故的嚴(yán)重性，它給我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了巨大威脅，隨時(shí)可能構(gòu)成驚心動(dòng)魄的慘劇。事故無(wú)情，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消逝告訴我們：只有從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓悲劇遠(yuǎn)離我們。
我覺(jué)得，學(xué)校要采取多種形式，大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度，使廣大學(xué)生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章的習(xí)慣。抓好典型事故案例教育，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度，認(rèn)真查處各類(lèi)違紀(jì)事件。
(一)。
為提高同學(xué)安全意識(shí)，增強(qiáng)防范能力，防止意外事故的發(fā)生，避免不必要的損失。于10月23號(hào)召開(kāi)安全主題班會(huì)。
在這次主題班會(huì)中，我們利用多媒體，采用多角度的方式來(lái)反映安全的重要性。通過(guò)安全事故的相片與安全教育視頻，結(jié)合同學(xué)發(fā)言講經(jīng)歷、談感想，從人身安全到財(cái)產(chǎn)安全等方面進(jìn)行教育。能夠充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)嫣岣甙踩庾R(shí)，努力增強(qiáng)避險(xiǎn)能力。最后，班主任總結(jié)發(fā)言，說(shuō)身邊事，希望我們可以從身邊小事做起，樹(shù)立防范意識(shí)，培養(yǎng)安全觀(guān)念，從而做到居安思危，防微杜漸。
班會(huì)內(nèi)容主要涉及校園安全與校外安全。由于新生開(kāi)學(xué)、地理位置等因素，班會(huì)著重強(qiáng)調(diào)了宿舍財(cái)產(chǎn)安全與宿舍防火意識(shí)。結(jié)合學(xué)院往年出現(xiàn)的情況，要求同學(xué)們遵守宿舍條約，嚴(yán)禁違規(guī)使用高功率電器。同時(shí)鑒于部分同學(xué)喜好騎車(chē)出游，交通安全的防范意識(shí)也在此次班會(huì)中重點(diǎn)提及。要求大家不違反交通條例，做到禮讓通行。
在兼顧眾多方面的同時(shí)，我們認(rèn)識(shí)到其中存在的不足之處。在以后的工作中我們將長(zhǎng)期提醒，防止同學(xué)們麻痹大意。同時(shí)我們將定期進(jìn)行內(nèi)部宿舍檢查，排除存在的安全隱患。
經(jīng)過(guò)安全主題班會(huì)，我們明白最重要的一點(diǎn)。安全是重中之重，如若沒(méi)有安全的保證，任何事情都無(wú)法順利進(jìn)行，惟有安全的生活才是幸福的生活!
我們親愛(ài)的老師給我們上了《大學(xué)生安全教育》后，我受益甚多，老師重要地和我們講了消防安全、防盜防搶等內(nèi)容。
現(xiàn)在的季節(jié)，天氣非常干燥，也是火災(zāi)高發(fā)季節(jié)。所以我們不僅要學(xué)習(xí)預(yù)防火的知識(shí),還要學(xué)會(huì)火災(zāi)后如何應(yīng)對(duì)逃生的知識(shí)。各單位各部門(mén)都要學(xué)習(xí)消防知識(shí)和演習(xí)消防逃生技能。我校也不例外，為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識(shí)，在前段時(shí)間，我校成功地舉行了新生使用滅火器培訓(xùn)演練。很有效地讓同學(xué)們懂得如何使用滅火器。還舉行了學(xué)生宿舍消防疏散演練，讓師生更加了解和掌握自救、疏散逃生技能，掌握更多的安全知識(shí)，以便更好地保護(hù)自己及他人的生命。
若發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故,一定要沉著冷靜,千萬(wàn)不要驚慌,要明辨方向，并且要快速反應(yīng),作出正確的處置或疏散逃生,只有保持理智,才可能求生有望?；饒?chǎng)逃生的基本方法有以下幾點(diǎn)：用濕毛巾捂住口鼻、用棉被護(hù)身、毛毯隔火、向逆風(fēng)疏散、逃離時(shí)不能擁擠、不能撿地上的東西，更不能貪戀錢(qián)財(cái)而貽誤脫險(xiǎn)時(shí)機(jī)，也不能因驚慌而從高樓跳下。
學(xué)生是宿舍的主人，宿舍是學(xué)生的家，預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi)，學(xué)生起著十分重要的作用，所以學(xué)生宿舍內(nèi)要預(yù)防火災(zāi)，必須做到以下幾點(diǎn):。
一、不能私拉亂接電源線(xiàn);。
二、不能亂扔煙頭;。
三、不能躺在床上吸煙;。
四、不能在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟看書(shū);。
五、不能在室內(nèi)燃放煙花爆竹，焚燒雜物;。
六、不能使用電爐、電熱毯、電吹風(fēng)、
熱得快等大功率電器;。
七、不能存放易燃易爆物品;。
八、不能使用酒精爐、液化器灶具生火做飯;。
九、不能使用假、冒、偽、劣等可能引發(fā)火災(zāi)的電器;。
十、做到人走斷電。十。
一、時(shí)刻提醒自己用電用氣等安全，平時(shí)離開(kāi)時(shí)要關(guān)好電源。如果人人都做好，那么火災(zāi)發(fā)生必會(huì)減少。
所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，如果我們積極預(yù)防，人人自覺(jué)做好身邊的消防安全工作，那么火災(zāi)危險(xiǎn)性會(huì)減少，我們才能學(xué)得開(kāi)心，玩得放心，睡得舒心!
總之,要做到“防”“救”結(jié)合,才能減輕火災(zāi)帶來(lái)的傷害。珍惜自己生命,養(yǎng)成良好消防安全行為習(xí)慣,要知道,習(xí)慣性行為看似小事,卻往往是釀成重大災(zāi)難的根源,一次疏忽,帶來(lái)的是滅頂之災(zāi).身體發(fā)膚,受之父母,不要讓所有關(guān)心你,愛(ài)你的人擔(dān)心。
20__年_月_日公司組織全體員工學(xué)習(xí)了由王尚華教官主講得《珍愛(ài)生命，防火防災(zāi)》培訓(xùn)課程。安全就是生命，它是不傷害自己，不傷害別人，不被人傷害和保護(hù)他人不被傷害，珍惜生命，珍愛(ài)自己。究其本質(zhì)安全就是為了自己，生命對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)只有一次，只要是熱愛(ài)生活的人，都會(huì)珍視自己的生命，樹(shù)立生命安全觀(guān)，以意識(shí)指導(dǎo)行為，在行動(dòng)中強(qiáng)化意識(shí)，熱愛(ài)生命，珍視生命。
我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。就如“生命”是一個(gè)鮮活的詞語(yǔ);“安全”是一個(gè)古老的話(huà)題;“幸?！笔且粋€(gè)美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。安全就是責(zé)任，安全是企業(yè)對(duì)每個(gè)員工的責(zé)任，員工的安全對(duì)企業(yè)要負(fù)擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。這種責(zé)任源自于父母不厭其煩的嘮叨，源自于妻兒深情的期盼，源自于領(lǐng)導(dǎo)再三的叮囑，源自于同事友情的提醒，源自于企業(yè)的發(fā)展與興旺。有了這個(gè)責(zé)任才能認(rèn)真地做好每一項(xiàng)工作，才能理解“四不傷害”，才能真正的理解責(zé)任重于泰山的深刻內(nèi)涵。安全就是效益。企業(yè)的效益來(lái)自安全，企業(yè)的生存和發(fā)展離不開(kāi)安全。企業(yè)生產(chǎn)的順利開(kāi)展，企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展，都需要員工的安全。任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)對(duì)生產(chǎn)造成影響，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)效益下滑，只有員工通過(guò)安全教育，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，才能為安全生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。只有生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了安全，企業(yè)的效益和發(fā)展才會(huì)有保障，整個(gè)企業(yè)才能良好運(yùn)行。只有企業(yè)實(shí)現(xiàn)了效益，員工才能實(shí)現(xiàn)自我的效益。只有做好安全措施的落實(shí)，打好安全基礎(chǔ)，在實(shí)際操作中加強(qiáng)責(zé)任感，才會(huì)有針對(duì)性和實(shí)效性。。
生命，之所以寶貴，是因?yàn)樗休d著人類(lèi)的理想，承載著人類(lèi)所有的感情和信念。我們總能聽(tīng)到人們抱怨生命太短暫，猶如曇花一現(xiàn)。然而，幾世輪回，我們才能修得在這繽紛世界走一遭的機(jī)會(huì)。
因此，“注意安全”絕不是一句口號(hào)，也不是一個(gè)指標(biāo)。只要我們牢記“帶著關(guān)愛(ài)抓安全，珍愛(ài)生命保安全”的信念，真心關(guān)愛(ài)生命，視生命為第一，一切從生命的角度去考慮，違章行為和現(xiàn)象就會(huì)大幅度下降，生存的希望就會(huì)大幅度上升。事實(shí)上，當(dāng)你把“安全”作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成時(shí)，你已經(jīng)忽略了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)。因此，我們必須有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到生命是人生中最寶貴的東西，只有這樣，我們才能在生活、工作中把“安全”切實(shí)地放在心里，才能真正避免事故的發(fā)生，避免傷亡的降臨。
班會(huì)課的感想篇十
第45期黨校第五次黨課如期上課。本次課老師主講的是黨的性質(zhì)，經(jīng)過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)，老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對(duì)黨性質(zhì)有了更深刻的了解，使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)***!更加堅(jiān)定了我加入中國(guó)***的決心。
關(guān)于黨的性質(zhì)問(wèn)題，即建設(shè)一個(gè)什么樣的黨的問(wèn)題，是馬克思主義政黨建設(shè)的根本問(wèn)題。它決定著黨在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的歷史地位和領(lǐng)導(dǎo)地位，決定著黨自身建設(shè)的各個(gè)方面。通過(guò)這堂課的講授，我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的性質(zhì)，是指黨的根本屬性，是一個(gè)政黨與其他政黨的最本質(zhì)的區(qū)別。黨的性質(zhì)如果發(fā)生變化，一個(gè)政黨就會(huì)發(fā)生根本性的變化。因此，黨章中關(guān)于黨的階級(jí)性和先進(jìn)性的表述，是不會(huì)改變的。這堂課使得我深入理解了黨的性質(zhì)全面認(rèn)識(shí)黨的先進(jìn)性。
總之，通過(guò)這幾次入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的****信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀(guān)的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周?chē)娜耍瑤?dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
班會(huì)課的感想篇十一
今天我們?nèi)嘤^(guān)看了《防溺水》的安全教育片，以及全班防溺水安全教育主辦班會(huì)，通過(guò)觀(guān)看節(jié)目，我知道了溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手，可真是溺水猛于虎啊!我還學(xué)到了幾點(diǎn)知識(shí)，增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。
一、不在沒(méi)有安全保障的場(chǎng)所游泳。在河道、池塘等地方游泳，存在很大的安全隱患，作為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，不能為了逞強(qiáng)，尋求刺激，在河道、水池等地方游泳。
二、當(dāng)有人落水，救助時(shí)應(yīng)從背部救起;我還知道，救助時(shí)，岸上救人優(yōu)于水中救人，工具救人優(yōu)于徒手救人，團(tuán)隊(duì)救人優(yōu)于單個(gè)救人。當(dāng)人救上岸后，應(yīng)及時(shí)撥打120，同時(shí)對(duì)落水者進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，直到救護(hù)車(chē)來(lái)。雖然我掌握一些救助方法，作為一名小學(xué)生，我也不能下水救助。我應(yīng)在岸上大喊，叫來(lái)大人救援。
三、我要堅(jiān)決做到“六不”。“六不”指不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。因?yàn)槲抑?，生命是很寶貴的，生命是父母給我的，我應(yīng)該珍惜生命，保護(hù)好自己，不讓父母擔(dān)心。
班會(huì)課的感想篇十二
3月10日,我們?nèi)?1)班舉行了一次題為“養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好少年”的班會(huì)活動(dòng)，。這次班會(huì)由我和周鼎鵬主持，由于我是第一次主持這樣的班會(huì)活動(dòng)，所以心情格外激動(dòng)。班會(huì)剛開(kāi)始時(shí)，我的心像只小兔子一樣亂跳，有些緊張，但看到同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)我們講，我漸漸地平靜下來(lái)，鎮(zhèn)定地主持。主持完班會(huì)之后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
這次班會(huì)的目的是要讓我們?nèi)w同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，重新正視自己，檢查自己日常學(xué)習(xí)、生活中的各種習(xí)慣，包括好的和不好的。好的習(xí)慣我們要堅(jiān)持，壞的習(xí)慣我們要改正。俗話(huà)說(shuō)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，任何一件小小的壞事都可能演變成一種壞習(xí)慣，影響到我們一生的成長(zhǎng)和發(fā)展;任何一件小小的好事，如果我們不做它，久而久之，同樣也不可能形成好的習(xí)慣?！耙晃莶粧撸我?huà)咛煜?”做任何事情，都要從身邊的小事做起，從培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣做起，日積月累，今后才有可能成為做大事業(yè)的棟梁之材。
通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，我不但鍛煉了自己的演講與口才，而且還明白了良好的習(xí)慣會(huì)影響人一生發(fā)展的道理。牛頓就是因?yàn)閺男○B(yǎng)成了愛(ài)觀(guān)察事物的好習(xí)慣，他從蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)了地心引力，從而成為著名的科學(xué)家?，F(xiàn)在我們都是小學(xué)生，正是學(xué)知識(shí)長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，希望我們班的同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，做一個(gè)好少年!
班會(huì)課的感想篇十三
為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護(hù)校園的教學(xué)和生活秩序，與學(xué)校一道加強(qiáng)校園內(nèi)交通安全教育和管理，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。在班委會(huì)的精心組織和班主任的指導(dǎo)下，我班在教室舉行了“交通安全”為主題的班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)旨在提高同學(xué)們的交通安全意識(shí)和對(duì)交通法規(guī)的了解。使全班同學(xué)深刻體會(huì)交通安全的真實(shí)內(nèi)涵。時(shí)刻用安全第一警示我們學(xué)習(xí)和工作的前進(jìn)方向。
據(jù)了解，每年因各種交通事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命，而因交通意識(shí)淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在交通傷亡事故中比重較大。中學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，需要交警，學(xué)校，家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。
生命，不存在僥幸。昨天沒(méi)事，今天也湊巧，不等于明天也沒(méi)事。我們知道沒(méi)什么比生命更珍貴，更值的珍惜。因?yàn)樯菬o(wú)價(jià)的。不要靠?jī)e幸來(lái)避免危險(xiǎn)。要意識(shí)到生命很可貴，我們應(yīng)該保護(hù)自己的安危才是。請(qǐng)大家珍惜自己寶貴的生命，時(shí)刻遵守交通法規(guī)。
交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它常常發(fā)生在我們身邊。談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡扼腕嘆息，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勊鼛Ыo我們的啟示和想法。
以后，我們會(huì)定期召開(kāi)安全主題班會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題積極討論，采取措施，未雨綢繆?？傊?，我們會(huì)盡我們最大責(zé)任確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂(lè)的生活。使每個(gè)同學(xué)都感到一個(gè)完整的，幸福的家的溫暖。
班會(huì)課的感想篇一
奧運(yùn)已經(jīng)悄悄地向我們走來(lái)，學(xué)校為了讓同學(xué)們學(xué)習(xí)更多的奧運(yùn)知識(shí)，就讓我們以開(kāi)班會(huì)的形式了解奧運(yùn)。
在開(kāi)班會(huì)之前，老師讓我準(zhǔn)備了一些節(jié)目，有詩(shī)朗誦、展示中國(guó)國(guó)粹等。我也很愿意演好，每天我回家都會(huì)興致勃勃地給家人表演一遍。
功夫不負(fù)有心人。我們班的節(jié)目吸引了在場(chǎng)觀(guān)看的每一位老師，得到了他們的認(rèn)可，可以代表學(xué)校去參加中心的決賽了！我們可真高興??！
一陣緊張的練習(xí)之后，終于到了決賽時(shí)間了。我們來(lái)到五層的多媒體教室。窗外鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的`談笑使我緊張，那攝像頭閃亮的“大眼睛”更是嚇得我出了一身冷汗?！巴南祳W運(yùn)主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始?！辈痪?，我演的介紹奧運(yùn)場(chǎng)館開(kāi)始了，說(shuō)到后半句時(shí)，我突然忘了應(yīng)該說(shuō)什么，我看了一眼老師，只見(jiàn)老師信任地笑著，我的心里安慰了很多。哈，我想起來(lái)了！終于想起來(lái)了！我們順利地完成了班會(huì)。
回到教室，我怦怦的心跳終于恢復(fù)了平靜。其實(shí)，事情也沒(méi)有我想象的那么可怕。
這次班會(huì)使我懂得了，什么事都要冷靜，緊張是沒(méi)有用的。
班會(huì)課的感想篇二
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于班會(huì)課的感想作文，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)完班會(huì)，我的心依然還留在照片上。那幾十張照片，被稱(chēng)為20xx年最震撼人心的照片。開(kāi)始，我不以為然?？墒?，在一張張照片在我眼前掠過(guò)時(shí)，我的心這才真正被震撼了。
那張穿著日本憲兵服裝的幾個(gè)中國(guó)人，正站在一起合影，笑得居然還那么甜。這時(shí)，一個(gè)男生說(shuō)話(huà)了：“他們竟然還說(shuō)‘耶’!”要是平常，我們?cè)缫雅醺勾笮?，可在這有關(guān)于國(guó)家尊嚴(yán)的時(shí)候，誰(shuí)都笑不出。我的拳頭開(kāi)始握緊，越來(lái)越緊，越來(lái)越緊……要不是是照片，我一定會(huì)沖上去，去維護(hù)中國(guó)的尊嚴(yán)。
再看那張，那個(gè)孩子，蹲下身來(lái)?yè)祜埩?。我們中，誰(shuí)受過(guò)這樣的罪?!那孩子并不比我們大啊!看到這里，我的.熱淚順著我的臉頰流下。我們?nèi)绻俪砸活D肯得基，多給孩子一分錢(qián)，那他會(huì)幸福很多。
另一張，那個(gè)男乞丐，看見(jiàn)記者來(lái)拍照，以為是管理人員，急忙拿出一份證件，說(shuō)：“我有證件，請(qǐng)不要趕我們走!”看到這里，我哭得更厲害了。楊老師說(shuō)過(guò)，乞丐，你給他一塊錢(qián)，哪怕他是騙你的，哪怕他是個(gè)富翁，但你的心會(huì)舒服多了。
還有一張，說(shuō)，有一個(gè)孩子要去上學(xué)，就去背80斤重的磚頭，走幾百里路去賣(mài)掉。而他為了賺多少錢(qián)你知道嗎?才3分哪!說(shuō)到這里，我想對(duì)小偷、強(qiáng)盜等不干正經(jīng)事的人講：“人家的年紀(jì)小，缺錢(qián)，但他們不會(huì)去賺昧良心的錢(qián)啊!他們會(huì)一步步，腳踏實(shí)地地去干!不像你們!”(多有冒犯，請(qǐng)忽再殺人放火了，ok?)
下課了，我久久不離開(kāi)那一幕幕。我在反思，我是否太浪費(fèi)了，我是否想得太理所應(yīng)當(dāng)了?我是否…..
班會(huì)課的感想篇三
開(kāi)完班會(huì)，我的心依然還留在照片上。那幾十張照片，被稱(chēng)為2003年最震撼人心的照片。開(kāi)始，我不以為然?？墒?，在一張張照片在我眼前掠過(guò)時(shí)，我的心這才真正被震撼了。
那張穿著日本憲兵服裝的幾個(gè)中國(guó)人，正站在一起合影，笑得居然還那么甜。這時(shí)，一個(gè)男生說(shuō)話(huà)了：他們竟然還說(shuō)‘耶’！要是平常，我們?cè)缫雅醺勾笮Γ稍谶@有關(guān)于國(guó)家尊嚴(yán)的時(shí)候，誰(shuí)都笑不出。我的拳頭開(kāi)始握緊，越來(lái)越緊，越來(lái)越緊……要不是是照片，我一定會(huì)沖上去，去維護(hù)中國(guó)的尊嚴(yán)。
再看那張，那個(gè)孩子，蹲下身來(lái)?yè)祜埩！Ｎ覀冎?，誰(shuí)受過(guò)這樣的罪？！那孩子并不比我們大??！看到這里，我的熱淚順著我的臉頰流下。我們?nèi)绻俪砸活D肯得基，多給孩子一分錢(qián)，那他會(huì)幸福很多。
另一張，那個(gè)男乞丐，看見(jiàn)記者來(lái)拍照，以為是管理人員，急忙拿出一份證件，說(shuō)：我有證件，請(qǐng)不要趕我們走！看到這里，我哭得更厲害了。楊老師說(shuō)過(guò)，乞丐，你給他一塊錢(qián)，哪怕他是騙你的，哪怕他是個(gè)富翁，但你的心會(huì)舒服多了。
還有一張，說(shuō)，有一個(gè)孩子要去上學(xué)，就去背80斤重的磚頭，走幾百里路去賣(mài)掉。而他為了賺多少錢(qián)你知道嗎？才3分哪！說(shuō)到這里，我想對(duì)小偷、強(qiáng)盜等不干正經(jīng)事的人講：人家的年紀(jì)小，缺錢(qián)，但他們不會(huì)去賺昧良心的錢(qián)??！他們會(huì)一步步，腳踏實(shí)地地去干！不像你們！
下課了，我久久不離開(kāi)那一幕幕。我在反思，我是否太浪費(fèi)了，我是否想得太理所應(yīng)當(dāng)了？我是否…。
班會(huì)課的感想篇四
哎，哎，哎……一聲解一聲的嘆氣聲此起彼伏，整個(gè)禮堂里彌漫的是歡樂(lè)的氣氛，只有我們班呆呆的坐在那里，不鼓掌，不出聲，只是嘆氣，只是哭。
演出終于結(jié)束了，我們班最后一個(gè)走出了禮堂。老師突然說(shuō)：走，咱們先去個(gè)地方，然后再回宿舍。于是教官和老師還有我們班同學(xué)去了軍營(yíng)的一個(gè)角落。大家都別哭了，其實(shí)沒(méi)事，只不過(guò)是一次演出啊，大家準(zhǔn)備過(guò)就好了，沒(méi)什么，明天的分列式才是最重要的老師在上面說(shuō)著，我仿佛還能在老師臉上看到眼淚，我知道老師心理和我們一樣也不好受，再看看同學(xué)們，女生早就忍不住哭了，哭得最傷心的那幾個(gè)是為這次演出付出很多的那些人，我們付出了那么多，給我們的卻是零。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲大家都別哭了，哭也沒(méi)用了，這樣只會(huì)讓老師為難。
哎，也是，老師和我們一樣難過(guò)，我們這樣是他的一種負(fù)擔(dān)，但是心中的委屈使眼淚止不住的往下流，我背過(guò)頭去，想到整個(gè)軍訓(xùn)期間我們班受到的不平等待遇，我就憤憤不平，但是突然之間我發(fā)現(xiàn)，每一次的挫折，都促使我們這個(gè)剛組織的班級(jí)凝聚力更加的大了，我們?cè)絹?lái)越團(tuán)結(jié)了，我看著這個(gè)班級(jí)里的每一員，現(xiàn)在都在為今天的事而不平，這難道不是因?yàn)榇蠹叶几鼝?ài)這個(gè)集體了嗎？顯然有很多人也覺(jué)得我們應(yīng)該更加努力，而不是在哭了。有人起頭，把我們本來(lái)要表演的節(jié)目，表演給老師，表演給教官，更表演給我們自己。隨著聲音傳遍整個(gè)軍營(yíng)，我知道這時(shí)我們整個(gè)班級(jí)的心在一起。
第二天的分列式，我看到了大家的氣勢(shì)，雖然成績(jī)不理想，但我覺(jué)得夠了，我們班在一起了，班里的每一員都正在努力了。
班會(huì)應(yīng)該是為了班級(jí)越來(lái)越好而開(kāi)的會(huì)，那天晚上的事情，我想是一次最好的班會(huì)，雖然沒(méi)有任何的儀式，但確實(shí)讓我們班成長(zhǎng)了許多，這么有意義的一次班會(huì)，我最喜歡。
班會(huì)課的感想篇五
3月10日,我們?nèi)?1)班舉行了一次題為“養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好少年”的班會(huì)活動(dòng)，班會(huì)感想作文。這次班會(huì)由我和周鼎鵬主持，由于我是第一次主持這樣的班會(huì)活動(dòng)，所以心情格外激動(dòng)。班會(huì)剛開(kāi)始時(shí)，我的心像只小兔子一樣亂跳，有些緊張，但看到同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)我們講，我漸漸地平靜下來(lái)，鎮(zhèn)定地主持。主持完班會(huì)之后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
這次班會(huì)的目的是要讓我們?nèi)w同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，重新正視自己，檢查自己日常學(xué)習(xí)、生活中的各種習(xí)慣，包括好的和不好的。好的習(xí)慣我們要堅(jiān)持，壞的習(xí)慣我們要改正。俗話(huà)說(shuō)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，任何一件小小的壞事都可能演變成一種壞習(xí)慣，影響到我們一生的成長(zhǎng)和發(fā)展;任何一件小小的好事，如果我們不做它，久而久之，同樣也不可能形成好的習(xí)慣?！耙晃莶粧撸我?huà)咛煜?”做任何事情，都要從身邊的小事做起，從培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣做起，日積月累，今后才有可能成為做大事業(yè)的棟梁之材。
通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，我不但鍛煉了自己的演講與口才，而且還明白了良好的習(xí)慣會(huì)影響人一生發(fā)展的道理。牛頓就是因?yàn)閺男○B(yǎng)成了愛(ài)觀(guān)察事物的好習(xí)慣，他從蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)了地心引力，從而成為著名的科學(xué)家?，F(xiàn)在我們都是小學(xué)生，正是學(xué)知識(shí)長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，希望我們班的同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，做一個(gè)好少年!
班會(huì)課的感想篇六
這是難得的和孩子們用整節(jié)課交流的好機(jī)會(huì)，平時(shí)自己的語(yǔ)文課是不舍得整節(jié)都用來(lái)談心的，我理了一下思路，對(duì)，就和孩子們談一談他們?cè)谖倚哪恐械男蜗蟆：⒆觽兊囊粡垙埿∧樝襁^(guò)電影似的快速閃過(guò)我的腦海。大概想了一遍，就走進(jìn)了教室。
我先轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了“聰明”這個(gè)詞，然后開(kāi)始來(lái)分析這個(gè)詞語(yǔ)，先是“聰”，左邊是“耳朵”的“耳”代表“聽(tīng)”，右邊上邊的兩點(diǎn)是眼睛，代表“看”，中間是口，代表“說(shuō)”，下邊是心，代表“想”，也就是說(shuō)，會(huì)聽(tīng)、會(huì)看、會(huì)說(shuō)、會(huì)思考才稱(chēng)得上是“聰”，那么，在聽(tīng)、看、說(shuō)、想這四種能力中，“會(huì)聽(tīng)”尤其重要，因?yàn)椤岸闭剂恕奥敗边@個(gè)字的一半呢，并且這四種能力要能夠日日鍛煉、月月鍛煉，才能成為真正“聰明”的人。然后就從班上會(huì)聽(tīng)的孩子入手進(jìn)行表?yè)P(yáng)：馬佳、張煜博、尚鮮麗就特別會(huì)聽(tīng)，上課的時(shí)候，總是眼睛亮亮的盯著老師，特別好。只是張煜博寫(xiě)作業(yè)的速度稍微有點(diǎn)慢，能在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候注意力集中一點(diǎn)，就可以很快的寫(xiě)完了。
說(shuō)到寫(xiě)作業(yè)，咱班的張真瑜的字是最漂亮的，可以稱(chēng)為“小小書(shū)法家”，李佳寧、李夢(mèng)哲、郭甜格的作業(yè)也是寫(xiě)得最認(rèn)真的，橫平豎直，間架結(jié)構(gòu)在田字格里很正確，郭甜格這個(gè)學(xué)期進(jìn)步很大，進(jìn)步很大的同學(xué)還有周義翔、鄭夢(mèng)怡……就這樣，我如數(shù)家珍的找著班上的每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)指出個(gè)別孩子需要改進(jìn)的方面，比如輕輕放凳子，不影響到別人；很懂禮貌，下課讓老師先出教室門(mén)；看到地上的.紙片就撿起來(lái)；能安靜的看書(shū)；讀書(shū)很好聽(tīng)，像唱歌……教室里很安靜，被點(diǎn)到名字的孩子臉上是燦爛的笑容，說(shuō)到的不足看不出有反感的表現(xiàn)……有六個(gè)孩子因?yàn)樵谂啪毩坏墓?jié)目，不在教室，但我依然點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，我想，課下她的好朋友也許會(huì)把老師的表?yè)P(yáng)轉(zhuǎn)達(dá)給他們的吧。
一節(jié)課很快就結(jié)束了，下課后，孩子們沒(méi)有像往常一樣特別的喧鬧，大都輕輕地放好凳子、收拾書(shū)包，離開(kāi)教室，表?yè)P(yáng)到的愛(ài)勞動(dòng)的王宗勝正拿著拖把，賣(mài)力的拖著教室的地面呢，瞧這些可愛(ài)的孩子們。孩子們，如果你們能一直這樣該多好呀，看來(lái)，需要我得機(jī)會(huì)就表?yè)P(yáng)，讓每個(gè)孩子都知道自己優(yōu)點(diǎn)并樂(lè)于去放大它，讓學(xué)生能夠“人人學(xué)我，我學(xué)人人”，讓正能量發(fā)揮效能。
班會(huì)課的感想篇七
這一次班會(huì)讓我明白了，無(wú)論在何時(shí)都要?jiǎng)趧?dòng)，其實(shí)并不用作驚天動(dòng)地的大事，只是從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，都會(huì)有許多收獲。
比如認(rèn)真值日，不亂丟果皮紙屑，看到紙撿起來(lái)…………讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一起努力的勞動(dòng)，為班級(jí)做更多的勞動(dòng)吧！
班會(huì)課的感想篇八
活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
活動(dòng)對(duì)象：六年級(jí)三班全體學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)、警示牌。
活動(dòng)過(guò)程：
男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話(huà)。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級(jí)三班《關(guān)注校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、學(xué)校安全事故案例。
1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘。
老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧!
案例一：10月25日晚，------------小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。
案例二：------x年11月8日，------小三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
案例三：六年(4)班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動(dòng)作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。
案例四：
在一次學(xué)校升旗儀式上，我班的一位男同學(xué)，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時(shí)，并無(wú)大礙。
案例五：
在一節(jié)早讀課前，我班的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。
2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹尽?BR> 二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。
2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。
3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶(hù)外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。
班會(huì)課的感想篇九
安全教育《別摸我》教案設(shè)計(jì)五篇。
國(guó)家安全教育心得體會(huì)300字精選。
安全，關(guān)系每個(gè)人的生命不受侵害。尊重生命的人，對(duì)于安全的認(rèn)識(shí)深刻而透徹。
安全的意識(shí)應(yīng)隨時(shí)伴隨著我們。也許一個(gè)不小心、一個(gè)失誤，就會(huì)鑄成我們一生的憾事。
通過(guò)老師給我們講的一些關(guān)于安全的事例，讓我們深刻意識(shí)到安全無(wú)小事。僅一個(gè)玩笑、一個(gè)閃念就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的安全事故。這說(shuō)明青少年安全意識(shí)淡薄，面對(duì)突發(fā)的問(wèn)題不能予以正確的方法處理。這樣的班會(huì)活動(dòng)雖然已經(jīng)開(kāi)展過(guò)很多次，但安全意識(shí)卻不能完全深入到每個(gè)同學(xué)心里。平日里，有些同學(xué)依然在樓道中追逐打鬧，在樓梯扶手處攀爬嬉戲，這些同學(xué)不曾想過(guò)他們危害自身安全的行為將可有可能付出慘重的代價(jià)。
生命的價(jià)值和這些看起來(lái)微不足道的玩鬧樂(lè)趣相比，哪一種更彌足珍貴，這是每個(gè)同學(xué)都能比較出來(lái)的。
尊重生命的前提首先要樹(shù)立安全意識(shí)，不能對(duì)危險(xiǎn)熟視無(wú)睹。當(dāng)自己和悔不當(dāng)初的時(shí)候，再談安全就沒(méi)有什么意義了。
通過(guò)這次班會(huì)，使我對(duì)安全意識(shí)有了更深層的了解，珍愛(ài)生命就應(yīng)做到安全至上。
安全，是一個(gè)永恒的話(huà)題，也是一個(gè)老生常談的話(huà)題，但對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的話(huà)題，無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)該愛(ài)惜生命，在日常生活中了解一些保護(hù)生命安全的最基本常識(shí)。
20__年10月7日晚，我們班會(huì)開(kāi)展了第五周的“安全教育”主題班會(huì)，這是一場(chǎng)有著教育意義的班會(huì)，首先由生活委宣布班會(huì)開(kāi)始，接著請(qǐng)了班主任給大家舉了幾個(gè)這幾年某些高校發(fā)生的安全故事，這些事故導(dǎo)致了學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全受到了嚴(yán)重的威脅，使得同學(xué)們都為之震驚，沒(méi)想到平時(shí)的不注意引來(lái)這么嚴(yán)重的后果。然后班主任又給大家說(shuō)了些預(yù)防措施，包括火災(zāi)、用電安全、個(gè)人安危、財(cái)產(chǎn)安全等。如：在火災(zāi)中，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進(jìn)，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開(kāi)危險(xiǎn)地。最后大家看了一些圖片及相關(guān)的視頻。
經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)活動(dòng)，我們深刻了解到安全事故的嚴(yán)重性，它給我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了巨大威脅，隨時(shí)可能構(gòu)成驚心動(dòng)魄的慘劇。事故無(wú)情，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消逝告訴我們：只有從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓悲劇遠(yuǎn)離我們。
我覺(jué)得，學(xué)校要采取多種形式，大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度，使廣大學(xué)生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章的習(xí)慣。抓好典型事故案例教育，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度，認(rèn)真查處各類(lèi)違紀(jì)事件。
(一)。
為提高同學(xué)安全意識(shí)，增強(qiáng)防范能力，防止意外事故的發(fā)生，避免不必要的損失。于10月23號(hào)召開(kāi)安全主題班會(huì)。
在這次主題班會(huì)中，我們利用多媒體，采用多角度的方式來(lái)反映安全的重要性。通過(guò)安全事故的相片與安全教育視頻，結(jié)合同學(xué)發(fā)言講經(jīng)歷、談感想，從人身安全到財(cái)產(chǎn)安全等方面進(jìn)行教育。能夠充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)嫣岣甙踩庾R(shí)，努力增強(qiáng)避險(xiǎn)能力。最后，班主任總結(jié)發(fā)言，說(shuō)身邊事，希望我們可以從身邊小事做起，樹(shù)立防范意識(shí)，培養(yǎng)安全觀(guān)念，從而做到居安思危，防微杜漸。
班會(huì)內(nèi)容主要涉及校園安全與校外安全。由于新生開(kāi)學(xué)、地理位置等因素，班會(huì)著重強(qiáng)調(diào)了宿舍財(cái)產(chǎn)安全與宿舍防火意識(shí)。結(jié)合學(xué)院往年出現(xiàn)的情況，要求同學(xué)們遵守宿舍條約，嚴(yán)禁違規(guī)使用高功率電器。同時(shí)鑒于部分同學(xué)喜好騎車(chē)出游，交通安全的防范意識(shí)也在此次班會(huì)中重點(diǎn)提及。要求大家不違反交通條例，做到禮讓通行。
在兼顧眾多方面的同時(shí)，我們認(rèn)識(shí)到其中存在的不足之處。在以后的工作中我們將長(zhǎng)期提醒，防止同學(xué)們麻痹大意。同時(shí)我們將定期進(jìn)行內(nèi)部宿舍檢查，排除存在的安全隱患。
經(jīng)過(guò)安全主題班會(huì)，我們明白最重要的一點(diǎn)。安全是重中之重，如若沒(méi)有安全的保證，任何事情都無(wú)法順利進(jìn)行，惟有安全的生活才是幸福的生活!
我們親愛(ài)的老師給我們上了《大學(xué)生安全教育》后，我受益甚多，老師重要地和我們講了消防安全、防盜防搶等內(nèi)容。
現(xiàn)在的季節(jié)，天氣非常干燥，也是火災(zāi)高發(fā)季節(jié)。所以我們不僅要學(xué)習(xí)預(yù)防火的知識(shí),還要學(xué)會(huì)火災(zāi)后如何應(yīng)對(duì)逃生的知識(shí)。各單位各部門(mén)都要學(xué)習(xí)消防知識(shí)和演習(xí)消防逃生技能。我校也不例外，為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識(shí)，在前段時(shí)間，我校成功地舉行了新生使用滅火器培訓(xùn)演練。很有效地讓同學(xué)們懂得如何使用滅火器。還舉行了學(xué)生宿舍消防疏散演練，讓師生更加了解和掌握自救、疏散逃生技能，掌握更多的安全知識(shí)，以便更好地保護(hù)自己及他人的生命。
若發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故,一定要沉著冷靜,千萬(wàn)不要驚慌,要明辨方向，并且要快速反應(yīng),作出正確的處置或疏散逃生,只有保持理智,才可能求生有望?；饒?chǎng)逃生的基本方法有以下幾點(diǎn)：用濕毛巾捂住口鼻、用棉被護(hù)身、毛毯隔火、向逆風(fēng)疏散、逃離時(shí)不能擁擠、不能撿地上的東西，更不能貪戀錢(qián)財(cái)而貽誤脫險(xiǎn)時(shí)機(jī)，也不能因驚慌而從高樓跳下。
學(xué)生是宿舍的主人，宿舍是學(xué)生的家，預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi)，學(xué)生起著十分重要的作用，所以學(xué)生宿舍內(nèi)要預(yù)防火災(zāi)，必須做到以下幾點(diǎn):。
一、不能私拉亂接電源線(xiàn);。
二、不能亂扔煙頭;。
三、不能躺在床上吸煙;。
四、不能在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟看書(shū);。
五、不能在室內(nèi)燃放煙花爆竹，焚燒雜物;。
六、不能使用電爐、電熱毯、電吹風(fēng)、
熱得快等大功率電器;。
七、不能存放易燃易爆物品;。
八、不能使用酒精爐、液化器灶具生火做飯;。
九、不能使用假、冒、偽、劣等可能引發(fā)火災(zāi)的電器;。
十、做到人走斷電。十。
一、時(shí)刻提醒自己用電用氣等安全，平時(shí)離開(kāi)時(shí)要關(guān)好電源。如果人人都做好，那么火災(zāi)發(fā)生必會(huì)減少。
所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，如果我們積極預(yù)防，人人自覺(jué)做好身邊的消防安全工作，那么火災(zāi)危險(xiǎn)性會(huì)減少，我們才能學(xué)得開(kāi)心，玩得放心，睡得舒心!
總之,要做到“防”“救”結(jié)合,才能減輕火災(zāi)帶來(lái)的傷害。珍惜自己生命,養(yǎng)成良好消防安全行為習(xí)慣,要知道,習(xí)慣性行為看似小事,卻往往是釀成重大災(zāi)難的根源,一次疏忽,帶來(lái)的是滅頂之災(zāi).身體發(fā)膚,受之父母,不要讓所有關(guān)心你,愛(ài)你的人擔(dān)心。
20__年_月_日公司組織全體員工學(xué)習(xí)了由王尚華教官主講得《珍愛(ài)生命，防火防災(zāi)》培訓(xùn)課程。安全就是生命，它是不傷害自己，不傷害別人，不被人傷害和保護(hù)他人不被傷害，珍惜生命，珍愛(ài)自己。究其本質(zhì)安全就是為了自己，生命對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)只有一次，只要是熱愛(ài)生活的人，都會(huì)珍視自己的生命，樹(shù)立生命安全觀(guān)，以意識(shí)指導(dǎo)行為，在行動(dòng)中強(qiáng)化意識(shí)，熱愛(ài)生命，珍視生命。
我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。就如“生命”是一個(gè)鮮活的詞語(yǔ);“安全”是一個(gè)古老的話(huà)題;“幸?！笔且粋€(gè)美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。安全就是責(zé)任，安全是企業(yè)對(duì)每個(gè)員工的責(zé)任，員工的安全對(duì)企業(yè)要負(fù)擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。這種責(zé)任源自于父母不厭其煩的嘮叨，源自于妻兒深情的期盼，源自于領(lǐng)導(dǎo)再三的叮囑，源自于同事友情的提醒，源自于企業(yè)的發(fā)展與興旺。有了這個(gè)責(zé)任才能認(rèn)真地做好每一項(xiàng)工作，才能理解“四不傷害”，才能真正的理解責(zé)任重于泰山的深刻內(nèi)涵。安全就是效益。企業(yè)的效益來(lái)自安全，企業(yè)的生存和發(fā)展離不開(kāi)安全。企業(yè)生產(chǎn)的順利開(kāi)展，企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展，都需要員工的安全。任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)對(duì)生產(chǎn)造成影響，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)效益下滑，只有員工通過(guò)安全教育，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，才能為安全生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。只有生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了安全，企業(yè)的效益和發(fā)展才會(huì)有保障，整個(gè)企業(yè)才能良好運(yùn)行。只有企業(yè)實(shí)現(xiàn)了效益，員工才能實(shí)現(xiàn)自我的效益。只有做好安全措施的落實(shí)，打好安全基礎(chǔ)，在實(shí)際操作中加強(qiáng)責(zé)任感，才會(huì)有針對(duì)性和實(shí)效性。。
生命，之所以寶貴，是因?yàn)樗休d著人類(lèi)的理想，承載著人類(lèi)所有的感情和信念。我們總能聽(tīng)到人們抱怨生命太短暫，猶如曇花一現(xiàn)。然而，幾世輪回，我們才能修得在這繽紛世界走一遭的機(jī)會(huì)。
因此，“注意安全”絕不是一句口號(hào)，也不是一個(gè)指標(biāo)。只要我們牢記“帶著關(guān)愛(ài)抓安全，珍愛(ài)生命保安全”的信念，真心關(guān)愛(ài)生命，視生命為第一，一切從生命的角度去考慮，違章行為和現(xiàn)象就會(huì)大幅度下降，生存的希望就會(huì)大幅度上升。事實(shí)上，當(dāng)你把“安全”作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成時(shí)，你已經(jīng)忽略了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)。因此，我們必須有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到生命是人生中最寶貴的東西，只有這樣，我們才能在生活、工作中把“安全”切實(shí)地放在心里，才能真正避免事故的發(fā)生，避免傷亡的降臨。
班會(huì)課的感想篇十
第45期黨校第五次黨課如期上課。本次課老師主講的是黨的性質(zhì)，經(jīng)過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)，老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對(duì)黨性質(zhì)有了更深刻的了解，使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)***!更加堅(jiān)定了我加入中國(guó)***的決心。
關(guān)于黨的性質(zhì)問(wèn)題，即建設(shè)一個(gè)什么樣的黨的問(wèn)題，是馬克思主義政黨建設(shè)的根本問(wèn)題。它決定著黨在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的歷史地位和領(lǐng)導(dǎo)地位，決定著黨自身建設(shè)的各個(gè)方面。通過(guò)這堂課的講授，我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的性質(zhì)，是指黨的根本屬性，是一個(gè)政黨與其他政黨的最本質(zhì)的區(qū)別。黨的性質(zhì)如果發(fā)生變化，一個(gè)政黨就會(huì)發(fā)生根本性的變化。因此，黨章中關(guān)于黨的階級(jí)性和先進(jìn)性的表述，是不會(huì)改變的。這堂課使得我深入理解了黨的性質(zhì)全面認(rèn)識(shí)黨的先進(jìn)性。
總之，通過(guò)這幾次入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的****信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀(guān)的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周?chē)娜耍瑤?dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
班會(huì)課的感想篇十一
今天我們?nèi)嘤^(guān)看了《防溺水》的安全教育片，以及全班防溺水安全教育主辦班會(huì)，通過(guò)觀(guān)看節(jié)目，我知道了溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手，可真是溺水猛于虎啊!我還學(xué)到了幾點(diǎn)知識(shí)，增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。
一、不在沒(méi)有安全保障的場(chǎng)所游泳。在河道、池塘等地方游泳，存在很大的安全隱患，作為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，不能為了逞強(qiáng)，尋求刺激，在河道、水池等地方游泳。
二、當(dāng)有人落水，救助時(shí)應(yīng)從背部救起;我還知道，救助時(shí)，岸上救人優(yōu)于水中救人，工具救人優(yōu)于徒手救人，團(tuán)隊(duì)救人優(yōu)于單個(gè)救人。當(dāng)人救上岸后，應(yīng)及時(shí)撥打120，同時(shí)對(duì)落水者進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，直到救護(hù)車(chē)來(lái)。雖然我掌握一些救助方法，作為一名小學(xué)生，我也不能下水救助。我應(yīng)在岸上大喊，叫來(lái)大人救援。
三、我要堅(jiān)決做到“六不”。“六不”指不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。因?yàn)槲抑?，生命是很寶貴的，生命是父母給我的，我應(yīng)該珍惜生命，保護(hù)好自己，不讓父母擔(dān)心。
班會(huì)課的感想篇十二
3月10日,我們?nèi)?1)班舉行了一次題為“養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好少年”的班會(huì)活動(dòng)，。這次班會(huì)由我和周鼎鵬主持，由于我是第一次主持這樣的班會(huì)活動(dòng)，所以心情格外激動(dòng)。班會(huì)剛開(kāi)始時(shí)，我的心像只小兔子一樣亂跳，有些緊張，但看到同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)我們講，我漸漸地平靜下來(lái)，鎮(zhèn)定地主持。主持完班會(huì)之后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
這次班會(huì)的目的是要讓我們?nèi)w同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，重新正視自己，檢查自己日常學(xué)習(xí)、生活中的各種習(xí)慣，包括好的和不好的。好的習(xí)慣我們要堅(jiān)持，壞的習(xí)慣我們要改正。俗話(huà)說(shuō)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，任何一件小小的壞事都可能演變成一種壞習(xí)慣，影響到我們一生的成長(zhǎng)和發(fā)展;任何一件小小的好事，如果我們不做它，久而久之，同樣也不可能形成好的習(xí)慣?！耙晃莶粧撸我?huà)咛煜?”做任何事情，都要從身邊的小事做起，從培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣做起，日積月累，今后才有可能成為做大事業(yè)的棟梁之材。
通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，我不但鍛煉了自己的演講與口才，而且還明白了良好的習(xí)慣會(huì)影響人一生發(fā)展的道理。牛頓就是因?yàn)閺男○B(yǎng)成了愛(ài)觀(guān)察事物的好習(xí)慣，他從蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)了地心引力，從而成為著名的科學(xué)家?，F(xiàn)在我們都是小學(xué)生，正是學(xué)知識(shí)長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，希望我們班的同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，做一個(gè)好少年!
班會(huì)課的感想篇十三
為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護(hù)校園的教學(xué)和生活秩序，與學(xué)校一道加強(qiáng)校園內(nèi)交通安全教育和管理，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。在班委會(huì)的精心組織和班主任的指導(dǎo)下，我班在教室舉行了“交通安全”為主題的班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)旨在提高同學(xué)們的交通安全意識(shí)和對(duì)交通法規(guī)的了解。使全班同學(xué)深刻體會(huì)交通安全的真實(shí)內(nèi)涵。時(shí)刻用安全第一警示我們學(xué)習(xí)和工作的前進(jìn)方向。
據(jù)了解，每年因各種交通事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命，而因交通意識(shí)淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在交通傷亡事故中比重較大。中學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，需要交警，學(xué)校，家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。
生命，不存在僥幸。昨天沒(méi)事，今天也湊巧，不等于明天也沒(méi)事。我們知道沒(méi)什么比生命更珍貴，更值的珍惜。因?yàn)樯菬o(wú)價(jià)的。不要靠?jī)e幸來(lái)避免危險(xiǎn)。要意識(shí)到生命很可貴，我們應(yīng)該保護(hù)自己的安危才是。請(qǐng)大家珍惜自己寶貴的生命，時(shí)刻遵守交通法規(guī)。
交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它常常發(fā)生在我們身邊。談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡扼腕嘆息，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勊鼛Ыo我們的啟示和想法。
以后，我們會(huì)定期召開(kāi)安全主題班會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題積極討論，采取措施，未雨綢繆?？傊?，我們會(huì)盡我們最大責(zé)任確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂(lè)的生活。使每個(gè)同學(xué)都感到一個(gè)完整的，幸福的家的溫暖。