演講稿是一種向觀眾傳遞信息，表達觀點和感情的口頭表達方式，它可以用于各種場合，如演講比賽、學?；顒拥?。在演講稿中，我們可以通過提出觀點、列舉事實、引用名言或故事等來引起聽眾的共鳴和思考。演講稿的寫作要求準確、簡明扼要、清晰流暢，同時需要注意語言的生動活潑和形象生動，以便更好地吸引聽眾的注意力。演講稿的語言應該簡潔明了，避免使用復雜的詞匯和長句子，以便于聽眾理解。每個人都可以成為一個優(yōu)秀的演講者，以下是一些精選的演講稿范文，供你參考學習。
校園周一升旗儀式演講稿篇一
各位老師、各位同學早上好，今天我發(fā)言的題目是“和諧社會，溫馨教室”。
黨的xx大提出創(chuàng)建社會主義和諧社會。毋庸置疑，和諧社會是由若干個小的和諧環(huán)境共同構成的，對學校而言就是要構建和諧校園，這需要和諧的校內環(huán)境，需要和諧的人際關系，需要和諧的教室氛圍。
班級是組成學校的一個個單位，創(chuàng)建溫馨教室就是我們構建和諧校園的一個重要環(huán)節(jié)。如果把溫馨的班級比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的班級人際關系就是它的枝葉，而豐富的班級文化，就是它的精髓所在。我們認為班級的和諧、溫馨是表現在方方面面的。
首先就需要和諧的教室環(huán)境。
干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個整潔的教室里學習，更可以提高同學們的專注度，使學習效率有所上升。所以我們都堅持一日三掃，保持良好的環(huán)境。雖然我們學校的硬件設施有些陳舊，但是各班依然使得自己的教室很有特色。有些班級將學校開展的藝術、體育、志愿者等活動的照片布置在教室里;有些班級貼出了許多勵志的名人名言;還有些班級掛上了同學們的書畫作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。
其次我們還需要和諧的師生關系。
師者，傳道授業(yè)解惑也，老師盡心盡力地教育我們、關愛我們，他們克服各種困難堅持上課;他們精心備課，給我們帶來了生動有趣的講解與分析;他們犧牲休息時間，熱心地為同學們解答疑問。在我們學校，同學和老師有著深厚的感情，課堂上總是和老師有所互動，使得課堂氣氛十分活躍。師生的互敬互愛，打造了和諧的學習氛圍。
當然一個溫馨的集體離不開同學間和諧的生生感情。
作為一個整體，我們要關心幫助身邊有困難的同學。每天放學，總可以看到同學們在一起討論題目，我們互幫互助，解決難題，使班級在穩(wěn)步上升、共同進步;在同學身體不適時，大家都給予關心，為他送作業(yè)、講解題目;在同學成績不盡人意而失落時，大家會送上最貼心的安慰。在同舟共濟這一精神的引領下，我們相處地更加和諧。
相信這一個個美妙的音符構筑了我們和諧的教育氛圍。讓我們要從小事做起，把班集體建設成一個和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級的樂章。
校園周一升旗儀式演講稿篇二
隨著生活水平的逐漸提高大家對身體健康的越來越重視，但是對心理的健康關注卻較少，健康心理就是有意識地控制自己按照社會的道德規(guī)范和發(fā)展要求去進行思維，去培養(yǎng)情感。當代中學生必須具備健康的心理，以飽滿的熱情投入到學習生活中去，排除一切雜念，消除不良干擾，擯棄僥幸幻想，克服幼稚，走向成熟，順利實現自己的人生理想。
但是，從實際情況看，社會，家庭、學校，都給同學們的健康心理的形成帶來一定的負面的影響，如拜金主義，讀書無用論，家庭教育方法的簡單粗暴，學校教育的惟升學論等等，都從不同角度，不同層面上侵蝕、侵害、影響著中同學們，特別是網絡和媒體對負面新聞的大肆宣傳報道，都潛移默化地影響著同學們的健康心理的形成，加之同學們知識不足，閱歷不深，分辨真假的能力較弱，極容易機械模仿，盲目效法。致使部分產生了畸形心理和離奇的行為，如缺乏理想，胸無大志，不思進取，貪圖享受，好吃懶做，感情脆弱，自私冷酷，唯我獨尊，漠視他人，不合人情，有意封閉自己，不愿暢開胸懷，說話不負責任，做事荒唐滑稽，如此等等不健康心理嚴重制約著影響著同學們的健康成長。綜合起來這些不健康心理大致有如下具體種類：
1、排他心理：表現在：見了誰都覺得不順眼，看不到人家的長處，只盯人家的短處，甚至人家做的正確的在他看來也是錯誤的，于是千方百計找岔子，尋機會修理他，教訓他，或者搞順昌，逆我者亡的那一套，拉幫結派，稱王稱霸，唯我獨尊。
2、故犯心理：表現在：往往冒天下之大不韙，明明不能做的事他偏要做，明明不能說的話他偏要說，道理也懂，事理也明，就是明知故犯，按自己的一套度量學校，測試老師，如同學們當中發(fā)生的打架斗毆，偷盜勒索，圖謀報復，抽煙喝酒等現象，就屬于這一類，在這些人的心目中，我就偏做了，你能把我怎么樣，反正我沒有犯法，大不了給個處分。請同學們明白，從根本上說這是一種心理疾病，不是一般的懂不懂常識的問題。
3、投機心理：表現在：往往不把心思用在學習和正事上，而專鉆管理及制度的空子，想方設法耍小聰明，出餿點子，搞惡作劇，在這種人的心中有人把我抓住了，我就撒個荒，抓不住就算成功了，誰也不能把我怎么樣。如同學們當中發(fā)生的隨地吐痰，亂扔垃圾，偷水偷電，從樓上扔垃圾，破壞公物，在學校無人陰暗角落抽煙，等等，一次得逞，再來下次，久而久之，這種人投機心理就演化成了故犯心理，那問題可就嚴重了。
4、尋歡心理：表現在：不能有意識的克制自己，想方設法尋求的刺激，因此不能正確處理男女之間的關系，過早的卷入早戀的漩渦，甚至以能找到異性朋友作為在別人跟前炫耀的資本。這種人往往上課注意力不集中，思想開小差，情緒不穩(wěn)定，平日里行為放縱，不想后果。有的偷看色情音像制品，如此等等。
5、享受心理：表現在：往往只顧自己的享受，不理解父母及別人的辛苦，只圖自己穿高檔的、吃香辣的、玩刺激的、用時髦的，不考慮父母和他人的感受，甚至超越家庭的實際經濟狀況。別人有的自己要有，別人沒有的自己也要有，今日有酒今日醉，哪怕明天喝涼水，為了滿足這種心理，在家庭經濟供給不足時就去偷、去騙、去勒索。你們去問問你們的父母，打一天工才能掙多少錢。你們想想你們花的錢，是不是父母的血汗錢，你們想想當你們大吃二喝時你們的父母在干什么。
6、炫耀心理：表現在：常常想表現出自己的與眾不同，表現欲望特別強烈，虛榮心異常明顯，時時處處，唯恐自己引不起別人的注意得不到他人得重視，于是或擺闊氣、或弄小聰明、或耍其威風，總要弄得惹眼一些，能引起人的注意，如有的過生日吆喝若干哥們，請客收禮，吆五喝六，花天酒地，似乎這樣一來，自己就長了威風，露了面子；有的平時總愛穿奇裝異服，甚至佩戴飾物，以招人惹眼，有的帶手機，玩高檔電子產品，顯得自己很瀟灑很闊綽，有的請人吃飯，特別是請異性吃喝，顯得自己很大方，有的甚至把能跟社會渣滓混在一起，也作為自己炫耀的資本，大言不慚地說：我跟某某是好朋友你知道嗎？這種炫耀實質上已被奴性化了，是做人的一種悲哀。
7、變志心理：表現在：往往超出一般人的常態(tài)思維而懷疑和痛恨一切人和事，或陷入某種情境而不能自省，這是心理被嚴重扭曲的必然表現，他不能客觀冷靜地分析和對待人和事，別人給他講正確的，他覺得是錯誤的，別人跟他講真理，說正事，他以為是在開玩笑，別人說那事不能做，可他偏要做，摸摸電器開關，隨地扔垃圾，在墻上踩腳印，故意損壞公物等等都是這種人的具體表現。
8、依賴心理：表現在：往往不能發(fā)揮自己的主觀能動性，總是以種種借口來為自己的懶惰和不進取作辯護，總是不能積極主動地完成應該完成的事情，如有的完不成作業(yè)，卻以不會作或沒時間或以其他理由為借口，自己不擠時間鉆研書本，總依賴于老師的反復講解，有的抄襲別人作業(yè)，自己從來不動腦筋獨立完成作業(yè)，迷戀網絡，沉迷于虛幻世界等等,將自己置于依附的地位，這樣就喪失了自我。
9、嫉妒心理：表現在：往往對別人超過自己的地方，總是表示不滿和不服，而且常常采取一些不適當的或者過激的言辭、行為詆毀、壓制、破壞、扼殺別人的長處，用這種方式來滿足自己的心理。這種人不如人，又不服人，還不學人，明明心理空虛，還要裝作充實，心知不如人，嘴上不饒人。不敢也不能面對現實。如有的同學，看到別人的學習比自己的好，用的功夫比自己的多，而自己趕不上別人卻又有點羞虧時，就用冷嘲熱風諷刺挖苦他，并想法影響和干擾他，甚至在背地里說他的壞話，貶底別人，標榜自己，以求得心理平衡。有的看見別人做好事，他就心里不舒服，總覺得他又要顯能了，出風頭了。自己不做又不讓不讓去做。
10、孤僻心理：表現在：常常有意封閉自己，不愿意或不屑于向別人暢開胸懷，吐露真情，往往把自己置于一個悶罐子里或走向廖無人煙的荒島，不相信別人，也不愿結交朋友。更不和別人交流交往，沒有喜、樂，只有怒、哀、愁，表面上看顯得高傲自大，其實內心非?？鄲灒脨?，表面上堅強，骨子里脆弱，既不能面對現實，又害怕接受別人的忠告，既想暗自實現心中的理想，又覺得無從著手，找不到突破口。于是心中的郁悶越積越深，所作所為始終得不到別人的理解和支持，最終被心理壓垮。如有的同學，犯錯后不愿說出真情，甚至一言不發(fā)，有的不想交作業(yè)，又不說理由，有的得不到別人的理解、暗自痛恨別人，心想有一天我發(fā)達了，闊氣了，一定要把他踩在腳下，等等，往往心比天高，命比紙薄。有的深埋心中的秘密，緘口不向別人透露，一旦感情之堤崩潰，精神受挫，就怨世界不公平，人類太丑惡，想到另一世界去尋覓知音，追求幸福，尋找歡樂。如此等等，不勝枚舉。
試看能否奏效。我這里也給同學們介紹一些辦法，希望對你有所幫助：
1、加強思想道德修養(yǎng)，樹立正思維，多看社會的光明一面少看陰暗面；
2、對照《中學生守則》時時反省自己；
3、學會尊重他人，理解他人；熱愛生活，積極接受別人勸告；
4、排除雜念，潛心讀書；
5、當痛苦來臨時，把它當成磨練意志的最佳契機，
當失意席卷時，把它化為前進的動力，
當成功到來時，把它作為遙遠之路的起點。
即使身處黑夜，堅信一定能擁抱陽光。
校園周一升旗儀式演講稿篇三
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“營造書香校園，共享美好生活”。
有一位作家說過：“書箱是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書箱，就好像沒有陽光，智慧里沒有書箱，就好像鳥兒沒有翅膀.”書是生活中的一道陽光，照亮人類蒙昧的天空，書是開啟心扉的鑰匙，引領我們步入知識的殿堂。
魯迅小時候在江南水師學堂里讀書，由于成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質獎章，他立刻把獎章拿到街頭賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒，每當夜里讀書，寒氣難當時，他便摘下一個紅辣椒放進嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，他用這種精神堅持讀書，也許是他成為我國著名文學家的重要原因吧。另外，我們應該都聽說過知心姐姐張海迪吧！她因高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時間變?yōu)榱艘徊孔x書史，大量閱讀，使她的心態(tài)變得堅強，更使她獲得了寶貴的財富，就在這輛輪椅上，她學會了英、法等多個國家語言，成為了青年人杰出的代表，這些名人事例告訴我們，成功之路無不是以書籍為奠基。
書籍是人類思想的寶庫，是人類進步的階梯?！耙槐竞脮軆艋覀兊男撵`，激發(fā)我們的斗志，給我們以人生的啟迪?！币虼?，親愛的同學們，請相信閱讀的力量，它讓我們的成長充滿優(yōu)裕從容，它讓我們的夢想不再遙遠，為了明天，讓我們的校園書香更加濃郁！讓我們一起擁抱書籍，讓閱讀引領我們成長，讓知識為我們導航。
在此我代表高一（x）班全體發(fā)出倡議：從現在做起，每位同學，要立志并行動，要爭做一名有思想有內涵、品學兼優(yōu)的好學生，讓喜愛讀書成為一種習慣，讓喜愛讀書成為校園最靚麗的一道風景線！讓我們讀書吧！
最后也預祝高二的學長們取得優(yōu)異的成績，我們期待你們書寫輝煌。
謝謝大家！
校園周一升旗儀式演講稿篇四
親愛的同學們，老師們：
大家好！
今天，我演講的題目是：關注細節(jié)，從小事做起。
學校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學生，每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記?。宏P注細節(jié)，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關注自己身邊的每一個細節(jié)。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎？比如：踏著朝陽邁進學校，你是否檢查了自己衣冠整、標志齊、手臉凈呢？跨進學校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢？你，愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂于助人、走人行道過斑馬線、認真聽講、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新嗎？踏著夕陽，你是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎？等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務實態(tài)度，一種自動自發(fā)的責任心，一種沒有任何借口的行為準則。只有這樣，我們才會成功，才會勝利，才會成為強者，才會屹立于不敗之地。
同學們，我們從小事做起，做好小事，關注好細節(jié)，認真對待每件小事，你就會成功，你就會勝利。
我的演講完畢，謝謝大家！
校園周一升旗儀式演講稿篇五
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是xxx，首先請允許我介紹一下我們班的兩位升旗手。小a，是我們班的體育委員，深得老師們的喜愛，他號稱我們班的勞模，樂于助人，勤奮好學。小b，是我們班的中隊長兼物理課代表，她學習認真，勇于探索，熱愛學習，是老師和同學們的好助手。今天我演講的題目是《講究學習方法，提高學習效率》。
英國的美學家博克曾說過：有了正確的方法，你就能在茫茫的書海中采擷到斑斕多姿的貝殼。否則，就會像瞎子一樣在黑暗中摸索一番之后仍然空手而歸。一個人因天賦、性格和作息習慣不同，學習方法也不盡相同；所以說學習方法要靈活，要學會融會貫通，要注意學科互換，要注意勞逸結合。那么如何提高學習效率呢？下面我就談一談自己的一些體會與同學們進行交流。
我們的大部分時間是在課堂中度過的。聽課時要抓住各學科的不同點，帶著問題聽，聽清內容，集中要點，抓住關鍵，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發(fā)言，表達出自己的看法和想法，千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”，是學習中最大的敵人。在聽課過程中，我也常做一些筆記，但聽和記畢竟是兩回事，正確的方法應該“以聽為主，以記為輔”。這也就是說，聽課的主要注意力應該集中在“聽”的方面。至于“記”，只需要記一些重要的東西。上課時，我們不僅要記住老師給出的結論，更應該注意老師得出這個結論所用的思路和方法，甚至要通過積極的思維，想出比老師更好的方法。這樣的聽課就能夠不斷提高自己的學習能力，才能舉一反三。
復習的目的是“溫故而知新”。復習要與遺忘作斗爭，德國心理學家艾賓浩斯創(chuàng)制的“遺忘速度曲線”表明遺忘是有規(guī)律的，即先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。因此，在一天的學習過后，我利用休息前的一點時間來回憶一下一天之中所學的知識，并把幾天前學的知識重點進行回故，想一下自己還有哪些知識是沒有掌握的，在腦海里作一個總結。要鞏固所學知識，必須及時復習，加以強化，并養(yǎng)成習慣。
具備良好的心態(tài)是真正強者的法寶，是成功的基石。老師常常告訴我們學習不是為了今后的享樂，更不是為了迎合父母和其它人。學習是自己的事，我們每個人都要找到屬于自己的一個學習動力，放眼長遠，腳踏實地，一步一個腳印地走好每一步才是正途。每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，輕松愉快，效率自然也就很高。
同學們，世界上沒有不適合學習的人，只是有人沒有找到適合自己的學習方法。希望大家注意掌握并運用好科學的學習方法，在學習中提高效率；一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲的碩果。同學們讓我們一起努力吧！爭取在考試中取得好成績。
謝謝大家！
校園周一升旗儀式演講稿篇六
同學們：
大家好，我是xxx班的，今天，我在國旗下演講的題目就是《珍愛生命，善待自我；筑起思想、行為和生命的安全長城》。
同學們，當你每天背著書包上學時，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎？當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎？當你乘坐汽車時，聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外的熱情關照嗎？當我們逐漸開始厭煩的時候，也開始思考：安全真的那么重要嗎？是的，安全是我們生活中永恒的主題。
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失。這些，給我們帶來了深重的思考。
我們許多學生對學校進行的安全教育、健康教育及道德素質教育不屑一顧。認為“安全事故怎么那么巧就發(fā)生在我身上。在宿舍、衛(wèi)生間、操場等等地方，都有可能發(fā)生事故。
上下樓梯靠右行，不擁擠、不打鬧；“紅燈停，綠燈行過馬路要走人行橫道；這些都是簡單的常識。然而有些學生無視常規(guī)管理，無視校規(guī)校紀。于是在校園里出現了另一道風景線：“*頭外出、夜不歸宿、沉迷網吧、吸煙引發(fā)火災等等。秩序是表面行為，但折射的卻是一個人的修養(yǎng)，一個民族一個社會的文明秩序。
以人為本的社會更多的體現在細節(jié)上。我們有時會看到學生在樓梯旁、走廊內打鬧、嬉戲；進食堂、電腦室擁擠、進校門時擁擠、集體上下樓時不講秩序，互相擁擠等。我們看到學生的不良行為，每一位老師都有責任教育引導學生注重安全細節(jié)，把問題、狀況控制在未發(fā)生之前，減少校園安全事故的發(fā)生。
當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。生命“，同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，()在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
因此，我們應該好好珍惜生命中的每一天，增強安全意識，在生活中注意安全，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康地成長，快樂地生活。讓生命的一泓清泉，永流不息；讓生命之花，綻放得更加絢麗多彩。
校園周一升旗儀式演講稿篇七
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是：做一個每天最好的自己。
新芽吐綠，玉蘭花開，充滿希望的春天來到了，在這生機勃發(fā)，激情澎湃的季節(jié)，我們又一次站在飄揚的國旗下，一表我們青春的誓言。同往年一樣，每當高考的鐘聲就要敲響的時候，我們總是要給予同學們懇切的叮嚀和真誠的祝福。我們有很多發(fā)自心底的話要對同學們述說。
學習是個苦差事，特別是對畢業(yè)班同學來說，更是苦上加苦。你們必須從自身的角度、從自我家庭的角度理解為什么讀書，更應該從祖國利益的角度理解為什么讀書。個人因為知識而富有氣質和修養(yǎng)，家庭因為知識而充滿活力與生機，祖國因為知識而興旺發(fā)達。為了不使你們在慌亂中度日，為了不讓你們因沒有秩序、缺乏條理而隨心所欲的學習，我向你們提出如下建議：
從早起開始，嚴格的要求自己，多方面講究條理性、節(jié)奏性，當天的任務當天完成，這樣你會充實愉快。適當安排復習進度，把每周作為一個復習階段并做好總結;細化時間，把最后的一段時間根據自己的實際情況，分配到各學科中去。積極主動得找問題、問問題，不遺余力的作題，一絲不茍的讀書，在比較中聯系，在聯系中比較，進一步鞏固語數外，強化文綜理綜，打好文綜、理綜的攻堅戰(zhàn)。力爭短期內打造一個奇跡，闖出屬于自己的一片藍天。
同學們，任何一個成功者的背后都有一個咬著牙根的靈魂，只有踏踏實實的今天，才有紅紅火火的明天。展望令人心動的六月，思考激情滿懷的自己，我們不能在游移不定，蹉跎歲月，我們必須反躬自省，堅定信念，干凈、徹底、全部的鏟除生活學習中的避重就輕、敷衍塞責、得過且過甚至是心死神亡的態(tài)度，在老師的帶領下，來一番自我揚棄，充滿信心，下定決心，在涅盤中得到升華。
校園周一升旗儀式演講稿篇八
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“營造書香校園，共享美好生活”。
有一位作家說過：“書箱是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書箱，就好像沒有陽光，智慧里沒有書箱，就好像鳥兒沒有翅膀.”書是生活中的一道陽光，照亮人類蒙昧的天空，書是開啟心扉的鑰匙，引領我們步入知識的殿堂。
魯迅小時候在江南水師學堂里讀書，由于成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質獎章，他立刻把獎章拿到街頭賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒，每當夜里讀書，寒氣難當時，他便摘下一個紅辣椒放進嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，他用這種精神堅持讀書，也許是他成為我國著名文學家的重要原因吧。另外，我們應該都聽說過知心姐姐張海迪吧!她因高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時間變?yōu)榱艘徊孔x書史，大量閱讀，使她的心態(tài)變得堅強，更使她獲得了寶貴的財富，就在這輛輪椅上，她學會了英、法等多個國家語言，成為了青年人杰出的代表，這些名人事例告訴我們，成功之路無不是以書籍為奠基。
書籍是人類思想的寶庫，是人類進步的階梯?！耙槐竞脮軆艋覀兊男撵`，激發(fā)我們的斗志，給我們以人生的啟迪?！币虼?，親愛的同學們，請相信閱讀的力量，它讓我們的成長充滿優(yōu)裕從容，它讓我們的夢想不再遙遠，為了明天，讓我們的校園書香更加濃郁!讓我們一起擁抱書籍，讓閱讀引領我們成長，讓知識為我們導航。
在此我代表高一(x)班全體發(fā)出倡議：從現在做起，每位同學，要立志并行動，要爭做一名有思想有、品學兼優(yōu)的好學生，讓喜愛讀書成為一種習慣，讓喜愛讀書成為校園最靚麗的一道風景線!讓我們讀書吧!
最后也預祝高二的學長們取得優(yōu)異的成績，我們期待你們書寫輝煌。
謝謝大家!
校園周一升旗儀式演講稿篇九
同學們：
大家好，我是x班的，今天，我在國旗下演講的題目就是《珍愛生命，善待自我；筑起思想、行為和生命的安全長城》。
同學們，當你每天背著書包上學時，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎？當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎？當你乘坐汽車時，聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外的熱情關照嗎？當我們逐漸開始厭煩的時候，也開始思考：安全真的那么重要嗎？是的，安全是我們生活中永恒的主題。
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失。這些，給我們帶來了深重的思考。
一、學生安全意識淡薄、自控能力弱。
我們許多學生對學校進行的安全教育、健康教育及道德素質教育不屑一顧。認為“安全事故怎么那么巧就發(fā)生在我身上。在宿舍、衛(wèi)生間、操場等等地方，都有可能發(fā)生事故。
二、秩序教育刻不容緩。
上下樓梯靠右行，不擁擠、不打鬧；“紅燈停，綠燈行過馬路要走人行橫道；這些都是簡單的常識。然而有些學生無視常規(guī)管理，無視校規(guī)校紀。于是在校園里出現了另一道風景線：“翻墻頭外出、夜不歸宿、沉迷網吧、吸煙引發(fā)火災等等。秩序是表面行為，但折射的卻是一個人的修養(yǎng)，一個民族一個社會的文明秩序。
三、細節(jié)管理不容忽視。
以人為本的社會更多的體現在細節(jié)上。我們有時會看到學生在樓梯旁、走廊內打鬧、嬉戲；進食堂、電腦室擁擠、進校門時擁擠、集體上下樓時不講秩序，互相擁擠等。我們看到學生的不良行為，每一位老師都有責任教育引導學生注重安全細節(jié)，把問題、狀況控制在未發(fā)生之前，減少校園安全事故的發(fā)生。
當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。生命“，同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
因此，我們應該好好珍惜生命中的每一天，增強安全意識，在生活中注意安全，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康地成長，快樂地生活。讓生命的一泓清泉，永流不息；讓生命之花，綻放得更加絢麗多彩。
校園周一升旗儀式演講稿篇十
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：做一個每天最好的自己。
新芽吐綠，玉蘭花開，充滿希望的春天來到了，在這生機勃發(fā)，激情澎湃的季節(jié)，我們又一次站在飄揚的國旗下，一表我們青春的誓言。同往年一樣，每當高考的鐘聲就要敲響的時候，我們總是要給予同學們懇切的叮嚀和真誠的祝福。我們有很多發(fā)自心底的話要對同學們述說。
學習是個苦差事，特別是對畢業(yè)班同學來說，更是苦上加苦。你們必須從自身的角度、從自我家庭的角度理解為什么讀書，更應該從祖國利益的角度理解為什么讀書。個人因為知識而富有氣質和修養(yǎng)，家庭因為知識而充滿活力與生機，祖國因為知識而興旺發(fā)達。為了不使你們在慌亂中度日，為了不讓你們因沒有秩序、缺乏條理而隨心所欲的學習，我向你們提出如下建議：
從早起開始，嚴格的要求自己，多方面講究條理性、節(jié)奏性，當天的任務當天完成，這樣你會充實愉快。適當安排復習進度，把每周作為一個復習階段并做好總結；細化時間，把最后的一段時間根據自己的實際情況，分配到各學科中去。積極主動得找問題、問問題，不遺余力的作題，一絲不茍的讀書，在比較中聯系，在聯系中比較，進一步鞏固語數外，強化文綜理綜，打好文綜、理綜的攻堅戰(zhàn)。力爭短期內打造一個奇跡，闖出屬于自己的一片藍天。
同學們，任何一個成功者的背后都有一個咬著牙根的靈魂，只有踏踏實實的今天，才有紅紅火火的明天。展望令人心動的六月，思考激情滿懷的自己，我們不能在游移不定，蹉跎歲月，我們必須反躬自省，堅定信念，干凈、徹底、全部的鏟除生活學習中的避重就輕、敷衍塞責、得過且過甚至是心死神亡的態(tài)度，在老師的帶領下，來一番自我揚棄，充滿信心，下定決心，在涅盤中得到升華。
謝謝大家！
校園周一升旗儀式演講稿篇十一
大家好！
作為新世紀的學生，今天是莘莘學子，明天是社會棟梁，祖國和人民的`希望寄托在你們身上，未來屬于你們。所以，大家應該清醒地意識到：自己在一天天長大。我們應該牢記自己的使命，體現自己的價值，那就是我們將擔負起建設祖國、建設家園的重任。
同學們：我們要自覺行動起來，珍惜學習的機會，樹立起遠大的理想，勇往直前，戰(zhàn)勝自我；我們應該發(fā)揚中華美德，學會寬容，學會以禮待人，學會遵紀守法，學會孝敬父母長輩，學會感恩……。讓自己成為一個珍惜光陰、熱愛學習的人，成為一個德智兩強，身心兩健全面發(fā)展的人，成為一個值得老師信賴能讓父母放心的人，成為一個具有理性、有智慧、有世界眼光的現代人。
同學們：讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：讀書做人，從我做起，從現在做起，為自己、為父母、為祖國添光加彩吧！
校園周一升旗儀式演講稿篇十二
尊敬的老師、同學們：
大家上午好，今天我演講的題目是太陽每天都是新的。
向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道。一天天的生活就像復印機里印出來的，一切都在重復。別忘了，太陽是新的！全新的，是一種最美的心境！
尼采說，受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的.困難，我們必須微笑，而且是會心的微笑。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！擱置一下與前進無關的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。輕輕對自己說：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽?！本褪沁@樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！
知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久我們只爭朝夕”！只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候；太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！
我的演講完畢，謝謝大家。
校園周一升旗儀式演講稿篇十三
同學們，你們好！
本周我國旗下講話的主題是：學會感恩。
我想先提幾個問題來考考你們。
誰能告訴我現在是幾月份?（你說的很對?。?。
那這又是11月的第幾個星期呢？（沒錯?。?BR> 每年11月里，第四個星期四，都是一個特別的日子，你知道它的名字嗎？（你懂的真多?。?。
的確，11月的第四個星期四有一個美麗的名字，叫“感恩節(jié)”。感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的源頭。1620年和1621年之交的冬天，美國一群逃難的人民處在饑寒交迫之中，冬天過后，活下來的難民只剩下50多人。基于“來者是客”的信念與習俗，當地的印第安人收留了他們，并給難民們送來了生活必需品，并且教導他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，他們逐漸習慣了在當地的生存方式。在歡慶豐收的日子，那些美國難民們邀請印第安人一同感謝上天的賜予。
會在這一天邀請好友、單身漢或遠離家鄉(xiāng)的人共度佳節(jié)。從18世紀起，美國就開始出現一種給貧窮人家送一籃子食物的風俗。當時有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認為選定感恩節(jié)是最恰當不過的。所以感恩節(jié)一到，她們就裝上滿滿一籃食物親自送到窮人家。不久就有許多人學著她們的樣子幫助窮困的人家。并且在路上，不管遇到誰，他們都會說一聲：“thankyou！”
校園周一升旗儀式演講稿篇十四
向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道。一天天的生活就像復印機里印出來的，一切都在重復。別忘了，太陽是新的！全新的，是一種最美的心境！
尼采說，受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心的微笑。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！ 擱置一下與前進無關的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。 輕輕對自己說：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽?！本褪沁@樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！
知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久我們只爭朝夕”！ 只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候；太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！
我的演講完畢，謝謝大家。
校園周一升旗儀式演講稿篇十五
老師，親愛的同學們：
各位晚上好！我叫謝天勰，來自工商二班，作為新生入學獎獲得者之一，很榮幸被選為學生代表，在這里發(fā)言。
大學時代是人一生中的黃金時期，是一個人步入社會的過渡時期，是人生觀，世界觀成熟的重要時期。從懵懂到求知，從依賴到獨立，我們經歷了先抉擇后努力的人生過程。12年厚重的積累沉甸甸的烙印在我們的心靈深處。如今。我們已從夢開始的地方啟程，胸懷大志，來到重慶工商大學國際商學院，從此，我們便成為了老師，家人們期待的焦點，我們要深知身上肩負的重擔。
結束了高考，我們完成了自己的短期目標，但所有的輝煌都已成為過去，而今，我們面臨的是未知的大學生活。懷著一份憧憬與好奇，我們參加了學院安排的入學教育，傾聽了院長，書記們的諄諄教導，了解了如何在大學中學習；如何自己分析并進行正確的人生定位；如何自己約束，合理安排時間；如何制定目標，并按照計劃落實。
有句話說得好："大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更現青松巍峨！"倘若我們在大學里不積極進取，就如逆水行舟，不進則退?，F在，我們來到這只是高峰的半山腰，奮力攀登，絕頂風光無限美；固步自封，前功盡棄徒傷悲！
更升華了愛國主義熱情。俗話說："少年強則國強。"我們是時代的驕子是前進道路上的旗幟。人生無坦途只有經歷風雨方能見彩虹。選擇了勤勉和奮斗你也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束你也就選擇了理智與嚴謹；選擇了痛苦和艱難你也就選擇了隱忍與成熟；選擇了拼搏與超越你也就選擇了成功與輝煌！
作為國際商學院新的`一員，面對學院眾多的優(yōu)越條件，讓我們在學長學姐走過的路上走得更堅實些吧！用心作槳，用堅持作帆，拿出我們"天生我材必有用"的信心，"吹盡黃沙始到金"的毅力，"便引詩情到碧霄"的勇氣，用勤奮和汗水，智慧和熱情，珍惜眼前的每一天，去迎接人生雨露的洗禮吧！
謝謝各位！
校園周一升旗儀式演講稿篇十六
大家好！
我今天演講的主題是：每天做最好的自己。
新芽綠了，玉蘭花開了，充滿希望的春天來了。在這個充滿活力和激情的季節(jié)，我們再次站在飄揚的國旗下，展示我們青春的誓言。和往年一樣，每當高考的鐘聲即將敲響，我們總想給同學們真誠的提醒和真誠的祝福。我們有很多肺腑之言要告訴同學們。
學習是一項艱苦的工作，尤其是對畢業(yè)班來說。你必須明白，為什么要從自己的角度，從自己家庭的角度，更重要的是從祖國利益的角度來學習。個人因知識而充滿氣質和修養(yǎng)，家庭因知識而充滿生機和活力，祖國因知識而繁榮昌盛。為了不讓你生活在恐慌中，為了不讓你因為無序和無序而隨意學習，我向你提出以下建議：
從早起開始，嚴格要求自己，多方面注意組織和節(jié)奏，完成一天的任務，這樣才會充實快樂。妥善安排復習進度，以每周為復習階段，做好總結；細化時間，最后一段時間根據自己的實際情況分配到各個學科。主動發(fā)現問題、提出問題，不遺余力地寫問題，一絲不茍地學習，比較中聯系，聯系中比較，進一步鞏固字數，加強文藝綜合治理，打好文藝綜合治理攻堅戰(zhàn)，努力在短期內創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造屬于自己的藍天。
同學們，任何一個成功人士的背后，都有一個可以咬著牙咬著根的靈魂。只有今天腳踏實地，才能有繁榮的明天。展望激動人心的六月，滿懷激情地思考自己，不能游移不定，必須內省，堅定信念，干凈、徹底、徹底地根除在生活和學習中逃避重要事情、敷衍責任、得過且過、甚至死的態(tài)度。在老師的帶領下，我們會自暴自棄，充滿自信，下定決心。
謝謝大家！
校園周一升旗儀式演講稿篇十七
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xxx班的，今天，我在國旗下演講的題目就是《珍愛生命，善待自我；筑起思想、行為和生命的安全長城》。同學們，當你每天背著書包上學時，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎？當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎？當你乘坐汽車時，聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外的熱情關照嗎？當我們逐漸開始厭煩的時候，也開始思考：安全真的那么重要嗎？是的，安全是我們生活中永恒的主題。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失。這些，給我們帶來了深重的思考。
我們許多學生對學校進行的安全教育、健康教育及道德素質教育不屑一顧。認為“安全事故怎么那么巧就發(fā)生在我身上。在宿舍、衛(wèi)生間、操場等等地方，都有可能發(fā)生事故。
上下樓梯靠右行，不擁擠、不打鬧；“紅燈停，綠燈行過馬路要走人行橫道；這些都是簡單的常識。然而有些學生無視常規(guī)管理，無視校規(guī)校紀。于是在校園里出現了另一道風景線：“翻墻頭外出、夜不歸宿、沉迷吧、吸煙引發(fā)火災等等。秩序是表面行為，但折射的`卻是一個人的修養(yǎng)，一個民族一個社會的文明秩序。
以人為本的社會更多的體現在細節(jié)上。我們有時會看到學生在樓梯旁、走廊內打鬧、嬉戲；進食堂、電腦室擁擠、進校門時擁擠、集體上下樓時不講秩序，互相擁擠等。我們看到學生的不良行為，每一位老師都有責任教育引導學生注重安全細節(jié)，把問題、狀況控制在未發(fā)生之前，減少校園安全事故的發(fā)生。當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。生命“，同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
因此，我們應該好好珍惜生命中的每一天，增強安全意識，在生活中注意安全，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康地成長，快樂地生活。讓生命的一泓清泉，永流不息；讓生命之花，綻放得更加絢麗多彩。
校園周一升旗儀式演講稿篇一
各位老師、各位同學早上好，今天我發(fā)言的題目是“和諧社會，溫馨教室”。
黨的xx大提出創(chuàng)建社會主義和諧社會。毋庸置疑，和諧社會是由若干個小的和諧環(huán)境共同構成的，對學校而言就是要構建和諧校園，這需要和諧的校內環(huán)境，需要和諧的人際關系，需要和諧的教室氛圍。
班級是組成學校的一個個單位，創(chuàng)建溫馨教室就是我們構建和諧校園的一個重要環(huán)節(jié)。如果把溫馨的班級比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的班級人際關系就是它的枝葉，而豐富的班級文化，就是它的精髓所在。我們認為班級的和諧、溫馨是表現在方方面面的。
首先就需要和諧的教室環(huán)境。
干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個整潔的教室里學習，更可以提高同學們的專注度，使學習效率有所上升。所以我們都堅持一日三掃，保持良好的環(huán)境。雖然我們學校的硬件設施有些陳舊，但是各班依然使得自己的教室很有特色。有些班級將學校開展的藝術、體育、志愿者等活動的照片布置在教室里;有些班級貼出了許多勵志的名人名言;還有些班級掛上了同學們的書畫作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。
其次我們還需要和諧的師生關系。
師者，傳道授業(yè)解惑也，老師盡心盡力地教育我們、關愛我們，他們克服各種困難堅持上課;他們精心備課，給我們帶來了生動有趣的講解與分析;他們犧牲休息時間，熱心地為同學們解答疑問。在我們學校，同學和老師有著深厚的感情，課堂上總是和老師有所互動，使得課堂氣氛十分活躍。師生的互敬互愛，打造了和諧的學習氛圍。
當然一個溫馨的集體離不開同學間和諧的生生感情。
作為一個整體，我們要關心幫助身邊有困難的同學。每天放學，總可以看到同學們在一起討論題目，我們互幫互助，解決難題，使班級在穩(wěn)步上升、共同進步;在同學身體不適時，大家都給予關心，為他送作業(yè)、講解題目;在同學成績不盡人意而失落時，大家會送上最貼心的安慰。在同舟共濟這一精神的引領下，我們相處地更加和諧。
相信這一個個美妙的音符構筑了我們和諧的教育氛圍。讓我們要從小事做起，把班集體建設成一個和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級的樂章。
校園周一升旗儀式演講稿篇二
隨著生活水平的逐漸提高大家對身體健康的越來越重視，但是對心理的健康關注卻較少，健康心理就是有意識地控制自己按照社會的道德規(guī)范和發(fā)展要求去進行思維，去培養(yǎng)情感。當代中學生必須具備健康的心理，以飽滿的熱情投入到學習生活中去，排除一切雜念，消除不良干擾，擯棄僥幸幻想，克服幼稚，走向成熟，順利實現自己的人生理想。
但是，從實際情況看，社會，家庭、學校，都給同學們的健康心理的形成帶來一定的負面的影響，如拜金主義，讀書無用論，家庭教育方法的簡單粗暴，學校教育的惟升學論等等，都從不同角度，不同層面上侵蝕、侵害、影響著中同學們，特別是網絡和媒體對負面新聞的大肆宣傳報道，都潛移默化地影響著同學們的健康心理的形成，加之同學們知識不足，閱歷不深，分辨真假的能力較弱，極容易機械模仿，盲目效法。致使部分產生了畸形心理和離奇的行為，如缺乏理想，胸無大志，不思進取，貪圖享受，好吃懶做，感情脆弱，自私冷酷，唯我獨尊，漠視他人，不合人情，有意封閉自己，不愿暢開胸懷，說話不負責任，做事荒唐滑稽，如此等等不健康心理嚴重制約著影響著同學們的健康成長。綜合起來這些不健康心理大致有如下具體種類：
1、排他心理：表現在：見了誰都覺得不順眼，看不到人家的長處，只盯人家的短處，甚至人家做的正確的在他看來也是錯誤的，于是千方百計找岔子，尋機會修理他，教訓他，或者搞順昌，逆我者亡的那一套，拉幫結派，稱王稱霸，唯我獨尊。
2、故犯心理：表現在：往往冒天下之大不韙，明明不能做的事他偏要做，明明不能說的話他偏要說，道理也懂，事理也明，就是明知故犯，按自己的一套度量學校，測試老師，如同學們當中發(fā)生的打架斗毆，偷盜勒索，圖謀報復，抽煙喝酒等現象，就屬于這一類，在這些人的心目中，我就偏做了，你能把我怎么樣，反正我沒有犯法，大不了給個處分。請同學們明白，從根本上說這是一種心理疾病，不是一般的懂不懂常識的問題。
3、投機心理：表現在：往往不把心思用在學習和正事上，而專鉆管理及制度的空子，想方設法耍小聰明，出餿點子，搞惡作劇，在這種人的心中有人把我抓住了，我就撒個荒，抓不住就算成功了，誰也不能把我怎么樣。如同學們當中發(fā)生的隨地吐痰，亂扔垃圾，偷水偷電，從樓上扔垃圾，破壞公物，在學校無人陰暗角落抽煙，等等，一次得逞，再來下次，久而久之，這種人投機心理就演化成了故犯心理，那問題可就嚴重了。
4、尋歡心理：表現在：不能有意識的克制自己，想方設法尋求的刺激，因此不能正確處理男女之間的關系，過早的卷入早戀的漩渦，甚至以能找到異性朋友作為在別人跟前炫耀的資本。這種人往往上課注意力不集中，思想開小差，情緒不穩(wěn)定，平日里行為放縱，不想后果。有的偷看色情音像制品，如此等等。
5、享受心理：表現在：往往只顧自己的享受，不理解父母及別人的辛苦，只圖自己穿高檔的、吃香辣的、玩刺激的、用時髦的，不考慮父母和他人的感受，甚至超越家庭的實際經濟狀況。別人有的自己要有，別人沒有的自己也要有，今日有酒今日醉，哪怕明天喝涼水，為了滿足這種心理，在家庭經濟供給不足時就去偷、去騙、去勒索。你們去問問你們的父母，打一天工才能掙多少錢。你們想想你們花的錢，是不是父母的血汗錢，你們想想當你們大吃二喝時你們的父母在干什么。
6、炫耀心理：表現在：常常想表現出自己的與眾不同，表現欲望特別強烈，虛榮心異常明顯，時時處處，唯恐自己引不起別人的注意得不到他人得重視，于是或擺闊氣、或弄小聰明、或耍其威風，總要弄得惹眼一些，能引起人的注意，如有的過生日吆喝若干哥們，請客收禮，吆五喝六，花天酒地，似乎這樣一來，自己就長了威風，露了面子；有的平時總愛穿奇裝異服，甚至佩戴飾物，以招人惹眼，有的帶手機，玩高檔電子產品，顯得自己很瀟灑很闊綽，有的請人吃飯，特別是請異性吃喝，顯得自己很大方，有的甚至把能跟社會渣滓混在一起，也作為自己炫耀的資本，大言不慚地說：我跟某某是好朋友你知道嗎？這種炫耀實質上已被奴性化了，是做人的一種悲哀。
7、變志心理：表現在：往往超出一般人的常態(tài)思維而懷疑和痛恨一切人和事，或陷入某種情境而不能自省，這是心理被嚴重扭曲的必然表現，他不能客觀冷靜地分析和對待人和事，別人給他講正確的，他覺得是錯誤的，別人跟他講真理，說正事，他以為是在開玩笑，別人說那事不能做，可他偏要做，摸摸電器開關，隨地扔垃圾，在墻上踩腳印，故意損壞公物等等都是這種人的具體表現。
8、依賴心理：表現在：往往不能發(fā)揮自己的主觀能動性，總是以種種借口來為自己的懶惰和不進取作辯護，總是不能積極主動地完成應該完成的事情，如有的完不成作業(yè)，卻以不會作或沒時間或以其他理由為借口，自己不擠時間鉆研書本，總依賴于老師的反復講解，有的抄襲別人作業(yè)，自己從來不動腦筋獨立完成作業(yè)，迷戀網絡，沉迷于虛幻世界等等,將自己置于依附的地位，這樣就喪失了自我。
9、嫉妒心理：表現在：往往對別人超過自己的地方，總是表示不滿和不服，而且常常采取一些不適當的或者過激的言辭、行為詆毀、壓制、破壞、扼殺別人的長處，用這種方式來滿足自己的心理。這種人不如人，又不服人，還不學人，明明心理空虛，還要裝作充實，心知不如人，嘴上不饒人。不敢也不能面對現實。如有的同學，看到別人的學習比自己的好，用的功夫比自己的多，而自己趕不上別人卻又有點羞虧時，就用冷嘲熱風諷刺挖苦他，并想法影響和干擾他，甚至在背地里說他的壞話，貶底別人，標榜自己，以求得心理平衡。有的看見別人做好事，他就心里不舒服，總覺得他又要顯能了，出風頭了。自己不做又不讓不讓去做。
10、孤僻心理：表現在：常常有意封閉自己，不愿意或不屑于向別人暢開胸懷，吐露真情，往往把自己置于一個悶罐子里或走向廖無人煙的荒島，不相信別人，也不愿結交朋友。更不和別人交流交往，沒有喜、樂，只有怒、哀、愁，表面上看顯得高傲自大，其實內心非?？鄲灒脨?，表面上堅強，骨子里脆弱，既不能面對現實，又害怕接受別人的忠告，既想暗自實現心中的理想，又覺得無從著手，找不到突破口。于是心中的郁悶越積越深，所作所為始終得不到別人的理解和支持，最終被心理壓垮。如有的同學，犯錯后不愿說出真情，甚至一言不發(fā)，有的不想交作業(yè)，又不說理由，有的得不到別人的理解、暗自痛恨別人，心想有一天我發(fā)達了，闊氣了，一定要把他踩在腳下，等等，往往心比天高，命比紙薄。有的深埋心中的秘密，緘口不向別人透露，一旦感情之堤崩潰，精神受挫，就怨世界不公平，人類太丑惡，想到另一世界去尋覓知音，追求幸福，尋找歡樂。如此等等，不勝枚舉。
試看能否奏效。我這里也給同學們介紹一些辦法，希望對你有所幫助：
1、加強思想道德修養(yǎng)，樹立正思維，多看社會的光明一面少看陰暗面；
2、對照《中學生守則》時時反省自己；
3、學會尊重他人，理解他人；熱愛生活，積極接受別人勸告；
4、排除雜念，潛心讀書；
5、當痛苦來臨時，把它當成磨練意志的最佳契機，
當失意席卷時，把它化為前進的動力，
當成功到來時，把它作為遙遠之路的起點。
即使身處黑夜，堅信一定能擁抱陽光。
校園周一升旗儀式演講稿篇三
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“營造書香校園，共享美好生活”。
有一位作家說過：“書箱是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書箱，就好像沒有陽光，智慧里沒有書箱，就好像鳥兒沒有翅膀.”書是生活中的一道陽光，照亮人類蒙昧的天空，書是開啟心扉的鑰匙，引領我們步入知識的殿堂。
魯迅小時候在江南水師學堂里讀書，由于成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質獎章，他立刻把獎章拿到街頭賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒，每當夜里讀書，寒氣難當時，他便摘下一個紅辣椒放進嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，他用這種精神堅持讀書，也許是他成為我國著名文學家的重要原因吧。另外，我們應該都聽說過知心姐姐張海迪吧！她因高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時間變?yōu)榱艘徊孔x書史，大量閱讀，使她的心態(tài)變得堅強，更使她獲得了寶貴的財富，就在這輛輪椅上，她學會了英、法等多個國家語言，成為了青年人杰出的代表，這些名人事例告訴我們，成功之路無不是以書籍為奠基。
書籍是人類思想的寶庫，是人類進步的階梯?！耙槐竞脮軆艋覀兊男撵`，激發(fā)我們的斗志，給我們以人生的啟迪?！币虼?，親愛的同學們，請相信閱讀的力量，它讓我們的成長充滿優(yōu)裕從容，它讓我們的夢想不再遙遠，為了明天，讓我們的校園書香更加濃郁！讓我們一起擁抱書籍，讓閱讀引領我們成長，讓知識為我們導航。
在此我代表高一（x）班全體發(fā)出倡議：從現在做起，每位同學，要立志并行動，要爭做一名有思想有內涵、品學兼優(yōu)的好學生，讓喜愛讀書成為一種習慣，讓喜愛讀書成為校園最靚麗的一道風景線！讓我們讀書吧！
最后也預祝高二的學長們取得優(yōu)異的成績，我們期待你們書寫輝煌。
謝謝大家！
校園周一升旗儀式演講稿篇四
親愛的同學們，老師們：
大家好！
今天，我演講的題目是：關注細節(jié)，從小事做起。
學校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學生，每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記?。宏P注細節(jié)，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關注自己身邊的每一個細節(jié)。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎？比如：踏著朝陽邁進學校，你是否檢查了自己衣冠整、標志齊、手臉凈呢？跨進學校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢？你，愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂于助人、走人行道過斑馬線、認真聽講、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新嗎？踏著夕陽，你是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎？等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務實態(tài)度，一種自動自發(fā)的責任心，一種沒有任何借口的行為準則。只有這樣，我們才會成功，才會勝利，才會成為強者，才會屹立于不敗之地。
同學們，我們從小事做起，做好小事，關注好細節(jié)，認真對待每件小事，你就會成功，你就會勝利。
我的演講完畢，謝謝大家！
校園周一升旗儀式演講稿篇五
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是xxx，首先請允許我介紹一下我們班的兩位升旗手。小a，是我們班的體育委員，深得老師們的喜愛，他號稱我們班的勞模，樂于助人，勤奮好學。小b，是我們班的中隊長兼物理課代表，她學習認真，勇于探索，熱愛學習，是老師和同學們的好助手。今天我演講的題目是《講究學習方法，提高學習效率》。
英國的美學家博克曾說過：有了正確的方法，你就能在茫茫的書海中采擷到斑斕多姿的貝殼。否則，就會像瞎子一樣在黑暗中摸索一番之后仍然空手而歸。一個人因天賦、性格和作息習慣不同，學習方法也不盡相同；所以說學習方法要靈活，要學會融會貫通，要注意學科互換，要注意勞逸結合。那么如何提高學習效率呢？下面我就談一談自己的一些體會與同學們進行交流。
我們的大部分時間是在課堂中度過的。聽課時要抓住各學科的不同點，帶著問題聽，聽清內容，集中要點，抓住關鍵，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發(fā)言，表達出自己的看法和想法，千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”，是學習中最大的敵人。在聽課過程中，我也常做一些筆記，但聽和記畢竟是兩回事，正確的方法應該“以聽為主，以記為輔”。這也就是說，聽課的主要注意力應該集中在“聽”的方面。至于“記”，只需要記一些重要的東西。上課時，我們不僅要記住老師給出的結論，更應該注意老師得出這個結論所用的思路和方法，甚至要通過積極的思維，想出比老師更好的方法。這樣的聽課就能夠不斷提高自己的學習能力，才能舉一反三。
復習的目的是“溫故而知新”。復習要與遺忘作斗爭，德國心理學家艾賓浩斯創(chuàng)制的“遺忘速度曲線”表明遺忘是有規(guī)律的，即先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。因此，在一天的學習過后，我利用休息前的一點時間來回憶一下一天之中所學的知識，并把幾天前學的知識重點進行回故，想一下自己還有哪些知識是沒有掌握的，在腦海里作一個總結。要鞏固所學知識，必須及時復習，加以強化，并養(yǎng)成習慣。
具備良好的心態(tài)是真正強者的法寶，是成功的基石。老師常常告訴我們學習不是為了今后的享樂，更不是為了迎合父母和其它人。學習是自己的事，我們每個人都要找到屬于自己的一個學習動力，放眼長遠，腳踏實地，一步一個腳印地走好每一步才是正途。每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，輕松愉快，效率自然也就很高。
同學們，世界上沒有不適合學習的人，只是有人沒有找到適合自己的學習方法。希望大家注意掌握并運用好科學的學習方法，在學習中提高效率；一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲的碩果。同學們讓我們一起努力吧！爭取在考試中取得好成績。
謝謝大家！
校園周一升旗儀式演講稿篇六
同學們：
大家好，我是xxx班的，今天，我在國旗下演講的題目就是《珍愛生命，善待自我；筑起思想、行為和生命的安全長城》。
同學們，當你每天背著書包上學時，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎？當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎？當你乘坐汽車時，聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外的熱情關照嗎？當我們逐漸開始厭煩的時候，也開始思考：安全真的那么重要嗎？是的，安全是我們生活中永恒的主題。
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失。這些，給我們帶來了深重的思考。
我們許多學生對學校進行的安全教育、健康教育及道德素質教育不屑一顧。認為“安全事故怎么那么巧就發(fā)生在我身上。在宿舍、衛(wèi)生間、操場等等地方，都有可能發(fā)生事故。
上下樓梯靠右行，不擁擠、不打鬧；“紅燈停，綠燈行過馬路要走人行橫道；這些都是簡單的常識。然而有些學生無視常規(guī)管理，無視校規(guī)校紀。于是在校園里出現了另一道風景線：“*頭外出、夜不歸宿、沉迷網吧、吸煙引發(fā)火災等等。秩序是表面行為，但折射的卻是一個人的修養(yǎng)，一個民族一個社會的文明秩序。
以人為本的社會更多的體現在細節(jié)上。我們有時會看到學生在樓梯旁、走廊內打鬧、嬉戲；進食堂、電腦室擁擠、進校門時擁擠、集體上下樓時不講秩序，互相擁擠等。我們看到學生的不良行為，每一位老師都有責任教育引導學生注重安全細節(jié)，把問題、狀況控制在未發(fā)生之前，減少校園安全事故的發(fā)生。
當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。生命“，同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，()在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
因此，我們應該好好珍惜生命中的每一天，增強安全意識，在生活中注意安全，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康地成長，快樂地生活。讓生命的一泓清泉，永流不息；讓生命之花，綻放得更加絢麗多彩。
校園周一升旗儀式演講稿篇七
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是：做一個每天最好的自己。
新芽吐綠，玉蘭花開，充滿希望的春天來到了，在這生機勃發(fā)，激情澎湃的季節(jié)，我們又一次站在飄揚的國旗下，一表我們青春的誓言。同往年一樣，每當高考的鐘聲就要敲響的時候，我們總是要給予同學們懇切的叮嚀和真誠的祝福。我們有很多發(fā)自心底的話要對同學們述說。
學習是個苦差事，特別是對畢業(yè)班同學來說，更是苦上加苦。你們必須從自身的角度、從自我家庭的角度理解為什么讀書，更應該從祖國利益的角度理解為什么讀書。個人因為知識而富有氣質和修養(yǎng)，家庭因為知識而充滿活力與生機，祖國因為知識而興旺發(fā)達。為了不使你們在慌亂中度日，為了不讓你們因沒有秩序、缺乏條理而隨心所欲的學習，我向你們提出如下建議：
從早起開始，嚴格的要求自己，多方面講究條理性、節(jié)奏性，當天的任務當天完成，這樣你會充實愉快。適當安排復習進度，把每周作為一個復習階段并做好總結;細化時間，把最后的一段時間根據自己的實際情況，分配到各學科中去。積極主動得找問題、問問題，不遺余力的作題，一絲不茍的讀書，在比較中聯系，在聯系中比較，進一步鞏固語數外，強化文綜理綜，打好文綜、理綜的攻堅戰(zhàn)。力爭短期內打造一個奇跡，闖出屬于自己的一片藍天。
同學們，任何一個成功者的背后都有一個咬著牙根的靈魂，只有踏踏實實的今天，才有紅紅火火的明天。展望令人心動的六月，思考激情滿懷的自己，我們不能在游移不定，蹉跎歲月，我們必須反躬自省，堅定信念，干凈、徹底、全部的鏟除生活學習中的避重就輕、敷衍塞責、得過且過甚至是心死神亡的態(tài)度，在老師的帶領下，來一番自我揚棄，充滿信心，下定決心，在涅盤中得到升華。
校園周一升旗儀式演講稿篇八
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“營造書香校園，共享美好生活”。
有一位作家說過：“書箱是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書箱，就好像沒有陽光，智慧里沒有書箱，就好像鳥兒沒有翅膀.”書是生活中的一道陽光，照亮人類蒙昧的天空，書是開啟心扉的鑰匙，引領我們步入知識的殿堂。
魯迅小時候在江南水師學堂里讀書，由于成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質獎章，他立刻把獎章拿到街頭賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒，每當夜里讀書，寒氣難當時，他便摘下一個紅辣椒放進嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，他用這種精神堅持讀書，也許是他成為我國著名文學家的重要原因吧。另外，我們應該都聽說過知心姐姐張海迪吧!她因高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時間變?yōu)榱艘徊孔x書史，大量閱讀，使她的心態(tài)變得堅強，更使她獲得了寶貴的財富，就在這輛輪椅上，她學會了英、法等多個國家語言，成為了青年人杰出的代表，這些名人事例告訴我們，成功之路無不是以書籍為奠基。
書籍是人類思想的寶庫，是人類進步的階梯?！耙槐竞脮軆艋覀兊男撵`，激發(fā)我們的斗志，給我們以人生的啟迪?！币虼?，親愛的同學們，請相信閱讀的力量，它讓我們的成長充滿優(yōu)裕從容，它讓我們的夢想不再遙遠，為了明天，讓我們的校園書香更加濃郁!讓我們一起擁抱書籍，讓閱讀引領我們成長，讓知識為我們導航。
在此我代表高一(x)班全體發(fā)出倡議：從現在做起，每位同學，要立志并行動，要爭做一名有思想有、品學兼優(yōu)的好學生，讓喜愛讀書成為一種習慣，讓喜愛讀書成為校園最靚麗的一道風景線!讓我們讀書吧!
最后也預祝高二的學長們取得優(yōu)異的成績，我們期待你們書寫輝煌。
謝謝大家!
校園周一升旗儀式演講稿篇九
同學們：
大家好，我是x班的，今天，我在國旗下演講的題目就是《珍愛生命，善待自我；筑起思想、行為和生命的安全長城》。
同學們，當你每天背著書包上學時，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎？當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎？當你乘坐汽車時，聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外的熱情關照嗎？當我們逐漸開始厭煩的時候，也開始思考：安全真的那么重要嗎？是的，安全是我們生活中永恒的主題。
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失。這些，給我們帶來了深重的思考。
一、學生安全意識淡薄、自控能力弱。
我們許多學生對學校進行的安全教育、健康教育及道德素質教育不屑一顧。認為“安全事故怎么那么巧就發(fā)生在我身上。在宿舍、衛(wèi)生間、操場等等地方，都有可能發(fā)生事故。
二、秩序教育刻不容緩。
上下樓梯靠右行，不擁擠、不打鬧；“紅燈停，綠燈行過馬路要走人行橫道；這些都是簡單的常識。然而有些學生無視常規(guī)管理，無視校規(guī)校紀。于是在校園里出現了另一道風景線：“翻墻頭外出、夜不歸宿、沉迷網吧、吸煙引發(fā)火災等等。秩序是表面行為，但折射的卻是一個人的修養(yǎng)，一個民族一個社會的文明秩序。
三、細節(jié)管理不容忽視。
以人為本的社會更多的體現在細節(jié)上。我們有時會看到學生在樓梯旁、走廊內打鬧、嬉戲；進食堂、電腦室擁擠、進校門時擁擠、集體上下樓時不講秩序，互相擁擠等。我們看到學生的不良行為，每一位老師都有責任教育引導學生注重安全細節(jié)，把問題、狀況控制在未發(fā)生之前，減少校園安全事故的發(fā)生。
當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。生命“，同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
因此，我們應該好好珍惜生命中的每一天，增強安全意識，在生活中注意安全，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康地成長，快樂地生活。讓生命的一泓清泉，永流不息；讓生命之花，綻放得更加絢麗多彩。
校園周一升旗儀式演講稿篇十
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：做一個每天最好的自己。
新芽吐綠，玉蘭花開，充滿希望的春天來到了，在這生機勃發(fā)，激情澎湃的季節(jié)，我們又一次站在飄揚的國旗下，一表我們青春的誓言。同往年一樣，每當高考的鐘聲就要敲響的時候，我們總是要給予同學們懇切的叮嚀和真誠的祝福。我們有很多發(fā)自心底的話要對同學們述說。
學習是個苦差事，特別是對畢業(yè)班同學來說，更是苦上加苦。你們必須從自身的角度、從自我家庭的角度理解為什么讀書，更應該從祖國利益的角度理解為什么讀書。個人因為知識而富有氣質和修養(yǎng)，家庭因為知識而充滿活力與生機，祖國因為知識而興旺發(fā)達。為了不使你們在慌亂中度日，為了不讓你們因沒有秩序、缺乏條理而隨心所欲的學習，我向你們提出如下建議：
從早起開始，嚴格的要求自己，多方面講究條理性、節(jié)奏性，當天的任務當天完成，這樣你會充實愉快。適當安排復習進度，把每周作為一個復習階段并做好總結；細化時間，把最后的一段時間根據自己的實際情況，分配到各學科中去。積極主動得找問題、問問題，不遺余力的作題，一絲不茍的讀書，在比較中聯系，在聯系中比較，進一步鞏固語數外，強化文綜理綜，打好文綜、理綜的攻堅戰(zhàn)。力爭短期內打造一個奇跡，闖出屬于自己的一片藍天。
同學們，任何一個成功者的背后都有一個咬著牙根的靈魂，只有踏踏實實的今天，才有紅紅火火的明天。展望令人心動的六月，思考激情滿懷的自己，我們不能在游移不定，蹉跎歲月，我們必須反躬自省，堅定信念，干凈、徹底、全部的鏟除生活學習中的避重就輕、敷衍塞責、得過且過甚至是心死神亡的態(tài)度，在老師的帶領下，來一番自我揚棄，充滿信心，下定決心，在涅盤中得到升華。
謝謝大家！
校園周一升旗儀式演講稿篇十一
大家好！
作為新世紀的學生，今天是莘莘學子，明天是社會棟梁，祖國和人民的`希望寄托在你們身上，未來屬于你們。所以，大家應該清醒地意識到：自己在一天天長大。我們應該牢記自己的使命，體現自己的價值，那就是我們將擔負起建設祖國、建設家園的重任。
同學們：我們要自覺行動起來，珍惜學習的機會，樹立起遠大的理想，勇往直前，戰(zhàn)勝自我；我們應該發(fā)揚中華美德，學會寬容，學會以禮待人，學會遵紀守法，學會孝敬父母長輩，學會感恩……。讓自己成為一個珍惜光陰、熱愛學習的人，成為一個德智兩強，身心兩健全面發(fā)展的人，成為一個值得老師信賴能讓父母放心的人，成為一個具有理性、有智慧、有世界眼光的現代人。
同學們：讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：讀書做人，從我做起，從現在做起，為自己、為父母、為祖國添光加彩吧！
校園周一升旗儀式演講稿篇十二
尊敬的老師、同學們：
大家上午好，今天我演講的題目是太陽每天都是新的。
向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道。一天天的生活就像復印機里印出來的，一切都在重復。別忘了，太陽是新的！全新的，是一種最美的心境！
尼采說，受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的.困難，我們必須微笑，而且是會心的微笑。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！擱置一下與前進無關的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。輕輕對自己說：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽?！本褪沁@樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！
知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久我們只爭朝夕”！只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候；太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！
我的演講完畢，謝謝大家。
校園周一升旗儀式演講稿篇十三
同學們，你們好！
本周我國旗下講話的主題是：學會感恩。
我想先提幾個問題來考考你們。
誰能告訴我現在是幾月份?（你說的很對?。?。
那這又是11月的第幾個星期呢？（沒錯?。?BR> 每年11月里，第四個星期四，都是一個特別的日子，你知道它的名字嗎？（你懂的真多?。?。
的確，11月的第四個星期四有一個美麗的名字，叫“感恩節(jié)”。感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的源頭。1620年和1621年之交的冬天，美國一群逃難的人民處在饑寒交迫之中，冬天過后，活下來的難民只剩下50多人。基于“來者是客”的信念與習俗，當地的印第安人收留了他們，并給難民們送來了生活必需品，并且教導他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，他們逐漸習慣了在當地的生存方式。在歡慶豐收的日子，那些美國難民們邀請印第安人一同感謝上天的賜予。
會在這一天邀請好友、單身漢或遠離家鄉(xiāng)的人共度佳節(jié)。從18世紀起，美國就開始出現一種給貧窮人家送一籃子食物的風俗。當時有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認為選定感恩節(jié)是最恰當不過的。所以感恩節(jié)一到，她們就裝上滿滿一籃食物親自送到窮人家。不久就有許多人學著她們的樣子幫助窮困的人家。并且在路上，不管遇到誰，他們都會說一聲：“thankyou！”
校園周一升旗儀式演講稿篇十四
向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道。一天天的生活就像復印機里印出來的，一切都在重復。別忘了，太陽是新的！全新的，是一種最美的心境！
尼采說，受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心的微笑。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！ 擱置一下與前進無關的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。 輕輕對自己說：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽?！本褪沁@樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！
知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久我們只爭朝夕”！ 只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候；太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！
我的演講完畢，謝謝大家。
校園周一升旗儀式演講稿篇十五
老師，親愛的同學們：
各位晚上好！我叫謝天勰，來自工商二班，作為新生入學獎獲得者之一，很榮幸被選為學生代表，在這里發(fā)言。
大學時代是人一生中的黃金時期，是一個人步入社會的過渡時期，是人生觀，世界觀成熟的重要時期。從懵懂到求知，從依賴到獨立，我們經歷了先抉擇后努力的人生過程。12年厚重的積累沉甸甸的烙印在我們的心靈深處。如今。我們已從夢開始的地方啟程，胸懷大志，來到重慶工商大學國際商學院，從此，我們便成為了老師，家人們期待的焦點，我們要深知身上肩負的重擔。
結束了高考，我們完成了自己的短期目標，但所有的輝煌都已成為過去，而今，我們面臨的是未知的大學生活。懷著一份憧憬與好奇，我們參加了學院安排的入學教育，傾聽了院長，書記們的諄諄教導，了解了如何在大學中學習；如何自己分析并進行正確的人生定位；如何自己約束，合理安排時間；如何制定目標，并按照計劃落實。
有句話說得好："大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更現青松巍峨！"倘若我們在大學里不積極進取，就如逆水行舟，不進則退?，F在，我們來到這只是高峰的半山腰，奮力攀登，絕頂風光無限美；固步自封，前功盡棄徒傷悲！
更升華了愛國主義熱情。俗話說："少年強則國強。"我們是時代的驕子是前進道路上的旗幟。人生無坦途只有經歷風雨方能見彩虹。選擇了勤勉和奮斗你也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束你也就選擇了理智與嚴謹；選擇了痛苦和艱難你也就選擇了隱忍與成熟；選擇了拼搏與超越你也就選擇了成功與輝煌！
作為國際商學院新的`一員，面對學院眾多的優(yōu)越條件，讓我們在學長學姐走過的路上走得更堅實些吧！用心作槳，用堅持作帆，拿出我們"天生我材必有用"的信心，"吹盡黃沙始到金"的毅力，"便引詩情到碧霄"的勇氣，用勤奮和汗水，智慧和熱情，珍惜眼前的每一天，去迎接人生雨露的洗禮吧！
謝謝各位！
校園周一升旗儀式演講稿篇十六
大家好！
我今天演講的主題是：每天做最好的自己。
新芽綠了，玉蘭花開了，充滿希望的春天來了。在這個充滿活力和激情的季節(jié)，我們再次站在飄揚的國旗下，展示我們青春的誓言。和往年一樣，每當高考的鐘聲即將敲響，我們總想給同學們真誠的提醒和真誠的祝福。我們有很多肺腑之言要告訴同學們。
學習是一項艱苦的工作，尤其是對畢業(yè)班來說。你必須明白，為什么要從自己的角度，從自己家庭的角度，更重要的是從祖國利益的角度來學習。個人因知識而充滿氣質和修養(yǎng)，家庭因知識而充滿生機和活力，祖國因知識而繁榮昌盛。為了不讓你生活在恐慌中，為了不讓你因為無序和無序而隨意學習，我向你提出以下建議：
從早起開始，嚴格要求自己，多方面注意組織和節(jié)奏，完成一天的任務，這樣才會充實快樂。妥善安排復習進度，以每周為復習階段，做好總結；細化時間，最后一段時間根據自己的實際情況分配到各個學科。主動發(fā)現問題、提出問題，不遺余力地寫問題，一絲不茍地學習，比較中聯系，聯系中比較，進一步鞏固字數，加強文藝綜合治理，打好文藝綜合治理攻堅戰(zhàn)，努力在短期內創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造屬于自己的藍天。
同學們，任何一個成功人士的背后，都有一個可以咬著牙咬著根的靈魂。只有今天腳踏實地，才能有繁榮的明天。展望激動人心的六月，滿懷激情地思考自己，不能游移不定，必須內省，堅定信念，干凈、徹底、徹底地根除在生活和學習中逃避重要事情、敷衍責任、得過且過、甚至死的態(tài)度。在老師的帶領下，我們會自暴自棄，充滿自信，下定決心。
謝謝大家！
校園周一升旗儀式演講稿篇十七
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xxx班的，今天，我在國旗下演講的題目就是《珍愛生命，善待自我；筑起思想、行為和生命的安全長城》。同學們，當你每天背著書包上學時，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎？當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎？當你乘坐汽車時，聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外的熱情關照嗎？當我們逐漸開始厭煩的時候，也開始思考：安全真的那么重要嗎？是的，安全是我們生活中永恒的主題。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失。這些，給我們帶來了深重的思考。
我們許多學生對學校進行的安全教育、健康教育及道德素質教育不屑一顧。認為“安全事故怎么那么巧就發(fā)生在我身上。在宿舍、衛(wèi)生間、操場等等地方，都有可能發(fā)生事故。
上下樓梯靠右行，不擁擠、不打鬧；“紅燈停，綠燈行過馬路要走人行橫道；這些都是簡單的常識。然而有些學生無視常規(guī)管理，無視校規(guī)校紀。于是在校園里出現了另一道風景線：“翻墻頭外出、夜不歸宿、沉迷吧、吸煙引發(fā)火災等等。秩序是表面行為，但折射的`卻是一個人的修養(yǎng)，一個民族一個社會的文明秩序。
以人為本的社會更多的體現在細節(jié)上。我們有時會看到學生在樓梯旁、走廊內打鬧、嬉戲；進食堂、電腦室擁擠、進校門時擁擠、集體上下樓時不講秩序，互相擁擠等。我們看到學生的不良行為，每一位老師都有責任教育引導學生注重安全細節(jié)，把問題、狀況控制在未發(fā)生之前，減少校園安全事故的發(fā)生。當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。生命“，同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
因此，我們應該好好珍惜生命中的每一天，增強安全意識，在生活中注意安全，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康地成長，快樂地生活。讓生命的一泓清泉，永流不息；讓生命之花，綻放得更加絢麗多彩。