比較是辨析優(yōu)劣、選擇更好方案的重要方法。需要系統(tǒng)性地整理和概括所學和所得。以下是一些總結范文，供大家參考借鑒，希望能對大家有所幫助。
不一樣的考試小學四年級篇一
今天是元旦，全班同學和老師歡聚一堂唱歌、跳舞、講故事……共同慶祝元旦。
聯(lián)歡會開始，主持人由班長陳婷宣布節(jié)目首先由付如夢和陶震合唱《哦十分鐘》許娟娟伴舞，那金嗓子付如夢甜美歌聲和許娟娟翩翩起舞，博得同學和老師熱烈的掌聲。接著由杜城和蔡子豪合唱《曹操》他們歌聲嘹亮，同學們看得目不轉(zhuǎn)睛。然后，由許娟娟表演獨舞《孔雀舞》她那優(yōu)美的舞姿，和真孔雀開屏一樣栩栩如生，看后個個同學贊不絕口。最后由我給大家猜謎語，謎語是“婦女解放翻個身”同學們立即鴉雀無聲，閉眼思考有的摩拳擦掌，時間嘀嘀嗒嗒一分一秒地過去，可是沒有一個人猜出來，當我宣布謎底時，同學們哇的一聲嘖嘖稱奇。
由于時間關系，聯(lián)歡會馬上就結束了，同學們還有很多才藝表演，沒有展現(xiàn)出來，大家都戀戀不忘，舍不得離開教室半步，希望這樣的聯(lián)歡會多多招開，活躍同學們的生活，把每星期周會變成快樂的天堂。
四年級元旦作文二：有趣的元旦聯(lián)歡會。
一五年十二月的最后一個星期四下午，我們班舉行了有趣的元旦聯(lián)歡會。
班主任田老師前兩天宣布要開元旦聯(lián)歡會時，同學們個個開心極了，因在聯(lián)歡時既可吃又可玩還可以表演。
終于到星期六下午，每位同學都準備很多自己喜歡吃的東西，準備在聯(lián)歡會上“大顯身手”，把自己的特長展現(xiàn)出來。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。
聯(lián)歡會沒開始前，同學們聊得熱火朝天，趁老師沒來，有的同學把自己帶的糖、果凍向四周拋去，其他同學則不停彎腰去撿，整個教室可熱鬧了。突然，我們班的“小機靈”大聲喊到：“歡迎田老師‘駕到’!”這時，教室里立刻掌聲四起，歡迎班主任田老師的到來，接著，我們看到田老師白里透紅的臉上帶著笑容，心里就像開了花一樣。同時，兩個主持人走上講臺，聯(lián)歡會伴著同學們的笑聲拉開了序幕。
首先是琳琳和夢麟上場，她們共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當她們唱完時，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。開始我十分緊張，心跳越來越快，但唱著唱著我開始進入狀態(tài)，終于，功夫不負有心人，經(jīng)過了自己的努力，班里像開了四季的花兒，我的歌聲打動了同學們，他們也認可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停，鳳兒的二胡聲把我們帶進了遼闊的內(nèi)蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風的吹拂的感覺真是太棒了。然而，聯(lián)歡會最有意思的還是我們班的“調(diào)皮名角”和“小機靈”的踩氣球節(jié)目，本節(jié)目一開始，同學們在他們倆的帶動下一涌而上，都去踩氣球，你一腳，我一腳，這兒“砰!”，那兒“啪!”，個個興高采烈。這個環(huán)節(jié)雖然有點亂，可那是同學們的童心。踩的氣球雖然的點響，但那是歡樂的響聲，那是快樂的響聲。響聲、笑聲把聯(lián)歡會推向了高潮，它會讓我們在新的一年里幸福、快樂。
時間像流水，一眨眼，元旦聯(lián)歡會結束了，但今天的聯(lián)歡會讓我們每個人都會銘記在心中。
不一樣的考試小學四年級篇二
我們的生活中到處都洋溢著愛的雨露，每一個美麗的故事都是由點點滴滴的愛匯聚而成，因為有愛，我們快樂；因為有愛，我們幸福。
在炎熱的夏日，一個簡陋的房間里，一位母親正在給熟睡的女兒扇扇子，女兒倍感清涼，可母親的額頭上卻布滿了晶瑩的汗珠。啊，這是太陽般的溫暖、月亮般的溫柔。這就是慈母的愛。
在繁華的馬路上，一位盲人正用他的導盲杖向前探索著，準備過馬路。就在這時，從他身后跑來一位行人，來到他的身旁，悄悄的幫他看顧周圍的車輛，直至他安全地過了馬路。盲人自始至終，不知道那位默默離開的好心人，對自己的幫助，但周圍的路人卻微笑著感受到了愛的尊重。??！他宛如一盞明燈照亮了黑暗，宛如艷陽溫暖了人心！
在寧靜的午后，一位老師正在專心地批改作業(yè)。時而微笑著點點頭，時而眉頭緊皺的寫上批語，夕陽染紅的那縷縷銀發(fā)，證明著老師對學生那春天般無私的愛！
讓我們一起感受身邊的愛，讓愛延伸，讓愛永恒。
不一樣的考試小學四年級篇三
一根火柴雖渺小，凝聚起來卻可照亮前行之路；一滴水珠雖然渺小，凝聚起來卻可匯成浩瀚的大海。
——題記。
當?shù)孛骈_始動搖，地震向惡魔一樣席卷了你的教室，你第一時間揮手讓學生撤離教室。然而，不幸的是還有四名學生未跑出教室，你不顧自身安危，用雙臂支撐著軀體，護下了四個稚嫩的生命。而你卻永遠永遠離開了親人。你，用保護學生的姿勢，唱響了一首愛的悲歌！
地震后，當救援人員發(fā)現(xiàn)你時，你整個上身匍匐著，雙膝跪著，雙手扶著支撐著身體，冰冷的腹下，臥著你那安然恬睡的孩子，粉嘟嘟的小臉分明與周圍死寂般的一切相斥，淡花的襁褓中插著一個印有血痕的手機：親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你！涼風掠過，撩動著人脆弱的心靈。在場的人們雖在地震中看慣了生死離別，但依然不禁潸然淚下。你，用這偉大的宣言在一片悲涼中鑄就了一道美麗的彩虹！
十三億華夏兒女，風雨同舟，他們用自己的生命為后代鋪就了美麗人生，他們的姿勢，他們的大愛將定格在生命的最高端，永不磨滅。
地震震不倒我們，災難嚇不倒我們，十三億中國人心相連，情相依。震后募捐現(xiàn)場，人如洪流，即使是再大的募捐箱，也容納不了億萬人的愛心。千千萬萬人的心早已停附在了救災物品上，隨著飛機飄浮在了汶川上空。災難的身影阻擋不了中華兒女，換來的只會是心心相連。
小愛編織成大愛，如果沒有那些個人的犧牲，哪能換來愛的凝聚與傳遞？
滾滾江河，蒼茫大地為我見證：愛的凝聚，必將換來雨后陽光；愛的凝聚，必將迎來烈日驕陽。
蒼茫天地間，耳邊又依稀想起那首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
不一樣的考試小學四年級篇四
“嘿，怎么啦，咋這么憂愁呢？”比我大幾個月的姐姐高興地走近我。一聽到姐姐的聲音，我就立馬把掛在眼角邊的淚珠抹去：“沒，沒事呀?！?BR> “嗯，沒事地話就跟我一起抓蟬吧！”她將褲角挽起來，一下子跳進了黏乎乎的泥中?！白ハs？”我瞪大了眼，也趕緊把手中已被淚水濡濕的成績單塞進口袋。
夏天的傾盆大雨可真是討厭，我怕極了那黏糊的泥，走了條遠道，繞到梧桐樹下?！翱次乙呀?jīng)抓到了一只！”姐姐雙腳踩在泥里，將自己的“杰作”放進瓶里。我可是個不服輸?shù)娜?，這次期末考“慘敗”，抓蟬我可不想再輸，誰知我一腳踩進那黏糊的泥中，便崩潰了?！鞍?！”當時，只覺得腳底冰冰的，還軟軟的，當那半液體半固體的泥巴鉆進我的腳趾縫后，實在是受不了了，只得趕緊將腳拔出，站在離梧桐樹干較遠的地上捉蟬。
太陽的影子越拉越長，姐姐的瓶子里已裝了許多“戰(zhàn)利品”，而氣鼓鼓的我，什么也沒有抓著，也許……是離樹干較遠的原因呢！可是，泥土那么黏，我才不想踩在那上面呢，可我不踩上去，根本抓不著蟬。我急得直跺腳，沒想著口袋里的紙卻不慎滑落?！鞍?！”我急了，連忙將那用大紅色印著的“79”掩蓋住，可那血一般鮮紅的叉卻已印在了我心里。我著急地看向姐姐，生怕她嘲笑我，沒想到她卻一把把我拉進泥中：“在這兒抓，你一定抓得到！”我恐懼地看著自己陷進泥中的腳，艱難地向她點了點頭，在泥中行走著，我，終于克服了恐懼！
天空已昏黃昏黃的了，終于，我瓶子中的蟬已與姐姐的.一樣多，看看自己土黃土黃的腳丫，不再覺得恐懼了，在炎熱的夏天，冰涼冰涼的，倒也挺舒服的！“知道泥濘留痕嗎？”姐姐晃著腳丫，說道。我緩緩點點頭，似懂非懂。
“你的成績，是你在平坦的水泥路中得到的吧?！苯憬阃磳⒙湎碌奶栒f著。我心里一緊，又點了點頭，是的，我未曾努力過，又想得到那滿意的考試結果。
人生路上，到處都是考試，而這一次抓蟬，更是一場不一樣的考試，成長的路，曲折坎坷，踩在平坦的路上，總是捉不著“蟬”的，經(jīng)歷風雨后，才能遇見彩虹，而這一場“考試”我想我勇敢了一回，我拿了滿分！
太陽下山，夜幕降臨，我想，明天梧桐樹下，已印上我的腳印，我成長的腳??！
不一樣的考試小學四年級篇五
在從學?；丶业穆飞希瑡寢屚蝗煌Ａ讼聛?，說：“寶貝，我們到陶陽礦精品店去看看?！蔽衣爧寢尩?。
很快，我們就到了陶陽礦。在精品店里，媽媽買了一個很精美的玩具娃娃。媽媽把它送給我，對我說：“寶貝，明天就是你的生日了，祝你生日快樂。我明天的工作忙，先提前給你生日禮物吧?！薄笆菃?？”我說。我太高興了。每次我的生日，媽媽總是那么清楚的記著，給我過生日。媽媽太疼愛我了，我時時都能感受到媽媽的愛。
媽媽愛我，我也愛媽媽。我一定要好好學習，長大了，讓媽媽過上好日子。
不一樣的考試小學四年級篇六
一天桑桑一個不小心誤入了奶奶的房子，他原以為奶奶會發(fā)火，相反，眼神中流露著一種慈祥的關懷。久而久之，桑桑像奶奶的孫子一般，經(jīng)常來看望奶奶。
可寧靜的日子，不知被誰打破，油麻地再一次熱鬧起來。原來奶奶為了那塊艾草地，與學校爭執(zhí)不下，學校要弄場圃，將艾草割去，秦大奶奶也要搬走，可是奶奶不肯，并且，找學校種的苗圃發(fā)芽后，竟然用身子滾來滾去，把苗圃壓壞了。最后，在桑桑等孩子努力下，奶奶最終同意搬走。
秦大奶奶的眸子里流露出傷感，她舍不得那片艾草地啊，那里傾注了她太多的心血，那里是她老伴給予的寄托，那里有著歡笑，有著淚水，有愛，更是她與老伴愛的回憶。她沒有兒女，這么多年來，就是靠著一份念想，一份回憶，給了她活下去的欲望?？扇缃裼腥艘茐乃哪钕?，她的回憶，她不準，不準！于是，她發(fā)了瘋似的保衛(wèi)她于老伴所開墾出的愛，想留下這份殘缺的愛，這個要求一點也不過分，她要留下，留下那里。
這么多年來，她一個人走過，內(nèi)心是無比寂寞與孤獨的，可有了桑桑等孩子后，奶奶內(nèi)心的空白被補足了，被愛，另一種愛所充滿，她知足了。因此，她開始改變，以至于為了一顆南瓜，她要去撿，不幸溺水，永遠的閉上了眼。
奶奶的葬禮上，桑?？蘖?，孩子們都哭了，我也哭了。秋天就要來了，每年，奶奶都會找那兒守望秋天，守望收獲，看看艾草的成熟，她心里會得到滿足，其實奶奶所守望秋天的是她與老伴的還在那兒，與她一起看看艾草慢慢成熟??！可是奶奶找也等不到艾草的成熟了。
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不一樣的考試小學四年級篇七
老師曾經(jīng)分享一個動人的故事，敘述一位年齡和我相近的女孩，為了實踐與在天國媽媽的約定，每天早起做味噌湯，認真且努力的生活，因為這都是媽媽生前教她學會的事。做味噌湯應該是故事中的主角想念媽媽的方式吧!卻也提醒了我，是多么地幸運，能夠隨時嘗到媽媽親手做的可口佳肴。
雖然媽媽是位忙碌的職業(yè)婦女，為了全家人的健康，一有空她便會下廚來滿足我們的口腹之欲；媽媽做的菜不是山珍海味，但很美味也不油膩，更不會添加有害健康的不良物質(zhì)，所以全家人都喜歡媽媽親手做的菜。其中，我最喜歡的是明太子洋蔥蛋，只要這道菜一上桌，總會讓我多盛一碗飯呢!
每當大家圍著餐桌吃得津津有味，大快朵頤、贊不絕口時，媽媽總會露出淺淺的微笑，不好意思的說這些都是向做菜高手－外婆學來的絕活喲!為了學習媽媽的味道，我經(jīng)常自告奮勇到廚房幫忙，卻因為擔心我會受傷，偶爾會讓媽媽的菜肴出現(xiàn)小失誤，但媽媽仍然鼓勵我不要灰心，一回生二回熟，我也相信只要自己多練習，一定可以學會媽媽的好手藝。
品嘗媽媽的親手做的佳肴是一件很幸福的事，因為有著濃濃愛的感覺；明年的母親節(jié)就輪我下廚為媽媽做道料理，這應該會是個很特別的母親節(jié)禮物吧!迫不及待想要完成這件事，請媽媽也嘗嘗我愛她的味道，相信她一定會喜歡。
不一樣的考試小學四年級篇八
丹丁說：愛是美德的種子；雨果說：人間如果沒有愛，太陽也會毀滅；羅曼。羅蘭說：愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。愛是無私又偉大的，愛也是無言的！
每天我都會看到這樣的景色：一個穿著橘黃色，手拿掃帚和袋子的人在道路上掃掃停停，時而四處張望，四處尋找，時而停下?lián)焓暗厣系睦?。他不高的身材和臉上被寒風吹出的皺紋深深烙在我的心中，一直揮之不去。每當看到這樣的場景，心中便會蕩起層層漣漪：原來愛是這樣的無私和偉大，真是大愛無言??！
他的個子不高，每次見到他都穿著一件橘黃色的衣服，每次都是提著他的掃帚和袋子。我有時在路上碰著他的時候也會對他微微一笑，這樣慢慢也就熟絡了起來。我問他為什么每次都是提著這些東西？！他自豪的笑著說：“這些可是他吃飯維持生計的東西，不能丟，也就是這些簡單的工具，維持著路面的整潔，讓人們生活在干凈的環(huán)境里……”簡單的幾句擺談之后他便匆匆離去，望著他一邊仔細撿拾垃圾，一邊離去的身影，我不禁陷入沉思：多么質(zhì)樸的人啊，無論刮風下雨還是驕陽似火，他們都不辭辛勞，日復一日地重復著每天的勞動，讓我們能有一個清潔的環(huán)境，他們付出勞動，沒有怨言，也不奢求別人的贊美！當我想詢問他的名字的時候他已經(jīng)走遠，只看到衣服上的幾個字分外耀眼——環(huán)衛(wèi)工！
很多時候人們都覺得他們的工作是那么的微不足道，現(xiàn)在才明白：原來簡單的勞動背后卻影藏著如此“無言”的愛，我對環(huán)衛(wèi)工人的敬佩之情也油然而生。
不一樣的考試小學四年級篇九
這次測試題是面向全體學生，注重基礎知識。試題靈活多樣，知識覆蓋面廣，突出重點，貼近生活，廣度、深度皆宜。
一.優(yōu)勢。
二.存在問題及原因。，
從本次測查中能反映出很多問題，有的屬知識性錯誤，有的是非知識性錯誤。
1、非知識性方面。
錯別字較多，學生卷面上本應會寫的字，卻錯字連篇，在本學期中學過的生字掌握較好，但是以前學過的字，錯誤率較高，尤其在回答問題和寫作文時。另外，學生書寫不規(guī)范、不整潔，勾劃、亂涂的現(xiàn)象較嚴重。
2、知識性方面。
【1】基礎知識。
(1)通過正確率可以看到，學生對基礎知識掌握的較好，充分顯示了教師對學生基礎知識的重視。
(2)選擇讀音，正確率不算高,學生一些習慣上的讀音很難改變，普通話的落實很重要。
(3)一部分學生僅僅積累了書上的內(nèi)容，課外的積累非常少，學生的答案只定位在語文課本上，沒有生活，沒有實踐，進而就沒有運用。學生對要求看得不夠仔細，審題能力要進一步提高。
【2】閱讀能力。
從卷面分析到數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以看出：學生完成課內(nèi)閱讀好于課外閱讀，完成知識性問題好于能力性問題。一部分學生回答問題邏輯性較差，不夠完整，而課外閱讀在有限的時間內(nèi)既要理解又要運用，所以正確率較差。原因有許多，其中，學生沒有讀懂文章和題目的要求是最關鍵的。我們的學生具備了一定的閱讀能力，基本上能把握短文的主要內(nèi)容，對語言有一定的'領悟能力，也能運用語言表達自己的體會和感受。不能潛心讀書，把握不住問題的要點，回答同樣抓不住要點，語句不通順。但是學生的理解和概括能力有待進一步提高。
【3】作文.
從本次作文中可以看出，學生對家鄉(xiāng)的景物觀察的敏銳程度不夠，所以文章的內(nèi)容不夠具體，是大部分學生的通病，原因是學生知識面過窄，沒有細致的觀察周圍的景物，另外，錯別字較多也比較普遍。
一、改進措施。
1、非知識性方面。
注重對學生學習習慣的養(yǎng)成，要求學生平時就注重書面的整潔，盡量不涂改，想好了再動筆。強調(diào)第一次的正確率。
2、知識性方面。
不一樣的考試小學四年級篇十
母愛是三月的和風，給人帶來撫慰；是冬日的暖陽，讓我的傷心飛走?？赡赣H卻用另一種方式表達出來。
還記得二年級的時候，我喜歡賴床，老媽就用獅吼功把我叫醒，我也就磨磨蹭蹭地洗漱好。媽媽便用冷冰冰地口吻對我說：“今天我就不送你上學了?！痹緹o精打采的我變得更失望，但只得乖乖地背起書包上學。我看了一下表，已經(jīng)迫在眉梢了。
我瞬間像打了雞血一樣亢奮，使用豹的速度疾速奔跑?？蛇@種奔放的感覺沒有維持多久，因為擺在我眼前的是車水馬龍，人頭涌涌的馬路?？粗鞑幌⒌钠?，我這匹脫韁的野馬立即失去烈性了。但又想到：沒有過不去的火焰山。于是便躡手躡腳地穿過馬路。突然，一輛輛汽車如離弦之箭從我身邊來回穿梭。我來回躲避過往的汽車，花了九牛二虎之力才來到馬路對面。當時的我是多么膽戰(zhàn)心驚，惴惴不安啊。
正所謂困難是連環(huán)擊，對付完一個又來一個。
我來到了到達學校的車站，車站上的人推推搡搡，我也被他們激起怒火，也跟著這些大人擠來擠去，好不容易才擠上這水泄不通的公交車了，想當然，我就沒有坐的份了。我被這些大人擠在狹小的空間里，連呼吸都異常困難，甚至覺得會窒息死亡。我乘著的公交車朝著終點的方向全力奔跑，奔向希望之光――學校。到了學校后，剛才的那驚心動魄的經(jīng)歷讓我調(diào)頭一望，才發(fā)現(xiàn)老媽一直在跟著我，當看到我安全到達學校后，滿意地為我豎起了拇指。原來，這才是老媽的目的。
由此可見，母愛是多種的，不一定是千篇一律的，但一定是偉大的。
不一樣的考試小學四年級篇十一
本試卷以考察學生對基礎知識的掌握及運用能力為目標，全方位的涵蓋了從第一單元一直到recycle1部分的所有重點的基礎句子、單詞以及短語。
1.第一題：選出下列每組單詞中不同類的一項
這一題，主要以考察學生的教科書中所出現(xiàn)的重點單詞的識記。在這一題上，大部分同學都拿了滿分，有個別同學錯在第5小題，awindowbquietcfriendly,有三到四個學生誤選了c。這里是由于對基礎單詞的識記不扎實導致混淆單詞的意思，以致誤選。
2.第二題：單項選擇題
這題主要考察學生對人稱、疑問詞、be動詞以及對所學單詞的識記。在這一題中，學生們以錯1、2、6題的居多。第一題，沒有分清主語的'不同形式所表達的實際含義所致。第二題，由于對howmany接觸較少，不明白實際意義所致。第六題，這是由于前攝抑制所導致的，即先學習的東西對后學習東西的干擾。這里面學生普遍先學習了friend-朋友一詞，而后又學習了friendly有好的一詞，前面所學知識對后面所學知識的識記產(chǎn)生的干擾，導致混淆實際意義。
3.第三題：情景會話
為學生創(chuàng)造真是的生活場景，引導他們將課堂上所學知識應用到實際中的實踐性題目。在這一題目里面，學生們普遍在第六題出現(xiàn)問題。這便是由于對書中課文的研讀和理解不夠清楚徹底。本題在課文原文中就已出現(xiàn)，因此應在實際教學中加強對課文的背誦和理解。
第四題：給下列句子選擇恰當?shù)膱D片
本題考查學生對人的外貌描述相關的詞語，除個別一兩個學生沒能領會題意，其余95%的學生均滿分。
第五題從第二欄中選擇與第一欄中相對應的答語
本題考查學生對教科書中的重點句式及其回答語。在本題中，錯誤主要集中在1、4.5題。這三句主要是對人稱及疑問句的回答的考查，以此，應加強對學生在人稱和疑問句的回答上的訓練。
第六題：選擇合適的句子補全對話
本題主要考查，當你新認識一個朋友時，相互了解時的對話。全都基于課本，考查基礎知識。對于剛剛接觸英語時間不就的學生來說，可下復習現(xiàn)在是薄弱環(huán)節(jié)，應在這方面加強。
第七題：閱讀短文，判斷正誤。
考查學生的閱讀理解能力。在這個部分，學生們大部分都能拿到滿分，有個別學生對單詞及句子的識記效果不好，導致判斷失誤。
第八題看圖，判斷正誤。
這題考查的主要是房間中各個物品的方位、數(shù)量以及形態(tài)。錯誤主要集中在1和5題上，對介詞和數(shù)量詞的識記不明，以致出錯。因此應加強對數(shù)量詞及介詞的記憶。
第九題看圖，選擇恰當?shù)膯卧~填空
主要考查學生對單詞的識記效果，90%學生能拿到滿分，個別學生記憶效果不好導致誤選。
1、加強學生對人稱、疑問詞、be動詞以及對所學單詞的識記。
2、排除抑制干擾。
3、應在實際教學中加強對課文的背誦和理解。
4、強化復習環(huán)節(jié)。
5、加強對數(shù)量詞及介詞的記憶。
總而言之，在教學過程中，我個人人存在很多的缺點和不足，在今后的教學過程中，我會不斷學習，不斷進步，給學生傳遞更多的優(yōu)秀知識和正確的學習方法。
不一樣的考試小學四年級篇十二
在平常，媽媽都是一副拿著手機的“低頭族”。而這次，我改變了看法。
媽媽一回來便喊道，“欣琪，快去煮飯，媽媽今天有重要的事情要做?！眿寢屇樕吓c平常并不一樣，滿臉著急?？磥硎钦娴挠小爸匾氖虑椤耙隽?。
我煮完飯出來，只見媽媽一本正經(jīng)地坐在電腦旁邊。這讓我想起平時一直坐在電腦前看電視劇的媽媽，可是這一平常有著千變?nèi)f化。
走過去一看，媽媽正全神灌注、目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，雙手正熟練地敲打鍵盤，好奇的我便問：“媽媽，你干嘛呢？”。媽媽一臉不耐煩地說：“班里的公眾號！你們別吵著我啊，寫作業(yè)去?！拔抑缓脽o奈地回到房間。
拿著手機上網(wǎng)的媽媽、認真做編輯的媽媽，工作時這么認真與細心的媽媽，我可喜歡了！。
不一樣的考試小學四年級篇十三
??！今天老師說中午要考口語，同學們都大吃一驚，趙一凡和我更是嚇得大吃一驚，趙一凡和我更是嚇得魂不附體，魂飛魄散。趙一凡說：“完了，我口語還有29句不會呢！”我說“oh，mygod！”一共就30句，你只會1句呀！你這次肯定必死無疑！趙一凡又說：“你肯定也有不會的?！蔽艺f：“有，但是比你少幾萬倍，只是youhavemywlord不而已?！本驮谶@時老師突然在說：“回到自己的位置上，現(xiàn)在考試?！蔽覀円宦犚荚?，就趕緊回到位置上。
剛開始寫得時候都會寫，但是到最后有一題不會，但是經(jīng)過我認真思考還是寫好了。
考過試以后，我覺得好可怕，真不知道能考多少分，好期待哦！
不一樣的考試小學四年級篇十四
記得有一年冬天，我感冒了，發(fā)高燒，昏昏沉沉的不知睡了多長時間，醒來一看，床頭上掛著好幾個輸液瓶，媽媽坐我床前，眼里布滿血絲，我想：媽媽為了照顧我，一定好久沒有睡覺了，于是我趴在媽媽的肩膀上對她說：“媽媽，我愛你，”然后使勁親了媽媽一口，媽媽又笑了，可笑著眼里流下了淚來。
媽媽也漸漸的瘦了，也慢慢的老了，她的雙肩已為我承擔了的風雨了，一下子，似乎有一種東西塞住了我的喉嚨，剛已康復的我，正要告別的時候，到了嘴邊卻瞬間凝固了，無法發(fā)出聲來，這時，媽媽回過頭來，淺淺一笑說：“今天吃魚，你想吃辣椒煮魚還是紅燒魚？”平靜的話語中，沒有惱怒，有的只是關懷和疼愛，媽媽心中還是有我的，我并不是被遺棄都，霎時，我的眼淚流了下來，媽媽驚訝了，怔怔地說：“你怎么了？”已是淚眼蒙蒙的我，更止不住地流淚了，我分明看到媽媽的眼里包含著深深的愛，我哽咽著說：“媽，我不去流浪了！”
夜深了，媽媽仍然在燈下為我縫著那件破衣服，一覺醒來，看見她已經(jīng)伏案睡著了，我連忙拿起她那件舊棉襖為她披上，誰知，這一披反而把她驚醒了，她自責地說：“看我，衣服還沒補好怎么就睡著了，”說著就拿起針線又縫起來，我連忙讓她睡覺，她卻不肯，姐姐也醒了，勸道：“媽，您睡吧，衣服讓我來補吧，”她仍是不肯，讓我們睡覺，并對我說：“好孩子，媽媽累點，不要緊，你好好讀書以后考上大學，媽就熬到頭了，我聽了禁不住流下眼淚了。
媽媽啊，你把我們拉扯大還要忙農(nóng)活，唯一的要求就是我們要考上大學，我以后應該怎么報答您呢？真是可憐天下慈母心！
不一樣的考試小學四年級篇十五
本年級共有學生60人，四年一班為36人，全體參加考試，四年二班24人、其中四年一班優(yōu)秀人數(shù)4人，及格人數(shù)19人，平均分為61.4，四年二班優(yōu)秀人數(shù)為1人，及格人數(shù)為10人，平均分為53.3。
本次測評既是對學生掌握知識的檢測，也是對自己教學工作的一個階段性反思、在這次測評中我了解到學生存在的一些問題，同時也知道了自己在教學中存在的不足，為了不斷完善自己的教學，提高學生的總體水平，我對此成績做如下分析：
2、重視學生的學習過程，注重培養(yǎng)學生的學習能力、
4、充分利用白板教學，調(diào)動學生學習的積極性，提高他們的綜合學習能力、
不一樣的考試小學四年級篇十六
一只小鷹從小就被母親折磨，首先要獨自飛翔，哪只母鷹不想讓孩子多享受幾天安逸的生活，可是他們做不到，只有經(jīng)歷這樣的訓練，才能繼承“飛翔之王”之美譽。接著，母鷹要帶他們到高處，然后摔下去，母親雖然會心疼因膽怯而摔死的幼鷹，但出于愛，不會停止對幼鷹的訓練。她們深知。不這樣。他們就不會飛上高遠的天空。若僥幸成功，也會因不會捕食而餓死。最后的，同時也是最艱難最關鍵的考驗，母鷹會折斷他們正在成長的翅膀，再從高處推下，很多小鷹就在這個時候成為飛翔悲壯的祭品。同樣母鷹不會停止他們的“血淋淋”的訓練。這是不一樣的母愛，這種愛不為別人理解和支持。母鷹的眼里含著痛苦的淚水。卻在構筑著孩子生命的藍天。因為她知道不經(jīng)過如此殘酷的訓練，雄鷹的翅膀?qū)蔀槔圪槨?BR> 不一樣的考試小學四年級篇十七
世界上，愛有千百種。不同的人給予我們不同的愛，不同的愛帶給我們不同的感受。
媽媽的愛。
這一天很奇怪，天出奇的熱，我穿上我心愛的裙子，前腳正要踏出門，便被媽媽叫住了，媽媽說：“程程，天氣看著好，下午萬一下雨呢？拿上一件外套吧，小心著涼，再感冒！”我一看，今天的天氣這么好，怎么會下雨！我想連風也不會刮吧！但是因為我常常聽媽媽的話，不想讓媽媽生氣，不想讓媽媽對我擔心，哪怕多一點點我也舍不得。于是，便拿了一件衣服，剛開始，我還覺得拿衣服有什么用??！還要拿著它，真的很煩！過了一會兒，天慢慢地變陰了，雨下了起來，雖然雨滴不大，但是還是有一絲的涼風貫進我的脖子里。這是，我想：媽媽真是料事如神??！
但是，隨著年齡的增長，我漸漸明白，這不是料事如神，而是一位母親對自己孩子的愛。
母親的愛是早起一句關心問候的家常話；母親的愛是吃早飯時一張在別人眼里再普通不過的熱煎餅；母親的愛是在上學時一句叮囑的話。
父親的愛。
每天回家時，父親將煩惱，令他憂愁的事丟在門外，將笑臉帶回家，每天晚上，父親拖著疲憊的身體鉆出熱被窩，為我蓋被子。
父親的愛，像一座大山，即沉重而又深沉，從來都只是做而不說。
同學的愛。
在你離開父母，離開親人，遇到困難時，同學會在你最困難，最無助時幫助你；同學的愛像雪中送炭。
陌生人的愛。
在5?12汶川大地震中，全國人民手牽手，心連心，有錢的出錢，有力的出力；甚至被剛救出來的人們，就也急著要加入到救人的行列中，還有在醫(yī)院里剛康復，就加入到志愿者中去的，大愛無疆?？梢韵胂笠幌?，如果我們身處那種情景，如果有陌生人來幫助我們，支援我們，我們該有多么感動與激動??！
陌生人的愛就像一個無私的“大寫的人”一樣。
愛是廣闊的，家人的愛像一杯濃濃的熱茶，朋友的愛像一弘清泉，陌生人的愛猶如雪中送炭。不一樣的愛將我們的心靈凈化得更加純潔，將會使我們的人生變得更充實。
那年，我才5歲，第一次自己去一個小路口處的超市買東西。
己提出來的。爸爸媽媽同意了。于是，我就攥著5元錢去了。
路上，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，太陽光照在我的身上，覺得懶洋洋的，我一蹦一跳地往前走。
突然，前面的垃圾箱里露出了一個狗的腦袋，進而跳出一只大黑狗。
在我后面的大樹后，一位女子舉起了一塊大石頭，準備砸向那只狗。一位漢子攔住了她，說：“我們需要的只有心?！?BR> 他們就是我的爸爸和媽媽。
我和那只狗還在對峙著，那只狗不知怎地，過了一會兒，它就自己跑開了。
我可不敢去什么超市了，轉(zhuǎn)身就往回走。這時，樹后的爸爸媽媽走了出來，說：“你真棒！你自己打跑了一只狗。”
看到爸爸媽媽，我一下子撲到爸爸懷里，使勁打爸爸，哭著說：“你為什么不幫我趕走狗？”
爸爸又說了一遍；“你真棒！你自己打跑了一只狗?！?BR> 我還是不解，還是在打爸爸，哭喊著：“你為什么不幫我把狗趕走？”
爸爸說：“我們已經(jīng)幫你了呀！我們在用心幫你。”
我似懂非懂地看著爸爸媽媽：心連看都看不到，怎么幫呢？
后來，我長大了。每當想起這件事，都會情不自禁地笑起來。但，我由這件事所產(chǎn)生的，更多的卻是感激。我感謝爸爸媽媽給了我一次獨立面對困難的機會，若當時他們幫助了我，就相當于一手包辦的溺愛，而他們沒有，他們對我的愛，是不一樣的愛，是一種深沉的愛，是一種理智的愛正是由于這種不一樣的愛，才使我健康的成長起來。
“噢，媽媽，燭光里的媽媽，你的眼睛為何失去了光華……”每當聽到這首歌，我都會悄然淚下。
從上學那一天，從我成為您的學生開始，我心里一直很不平衡，因為我覺得您愛學生勝過愛我。
還記得那個夜晚，您在書房用心地備課，而我則在一旁復習明天考試的內(nèi)容。
說來也怪，從那以后，我的成績也越來越好，學習習慣也越來越棒了！
去年暑假，因為我扁桃體腫大發(fā)高燒持續(xù)不退，在醫(yī)生的建議下，您帶我去溫州做手術。
在醫(yī)院期間，您一刻不離地陪著我，給我講身邊堅強孩子的故事，讓我戰(zhàn)勝手術的恐懼。終于，在您的照顧下，我很快恢復了健康。
“噢，媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花……”媽媽，我要大聲對您說：“我愛您！我永遠愛您！”
在家里的七口人中，我是最小的。他們都很愛我，但是，他們愛我的方法可不相同，下面，就由我給你們講一講吧。
嘮叨的愛。
你們一聽這名字，也許會尋思這寫的是媽媽吧，錯！這寫的是我的爸爸。我的爸爸在外地工作，經(jīng)常出差，回家的時候很少，一回家，爸爸的朋友就會找他吃飯、喝酒，喝完了酒可了不得，“嘮叨大王”又開始嘮叨了！他的主要“嘮叨人”就是我，他主要和我討論學習、成長等問題，有時實在聽不下去了，只能上媽媽的后面躲一躲。過后想一想，其實爸爸也不算是嘮叨，是對我的一種愛。
溫柔的愛。
接下來上場的是我的.媽媽，我的媽媽是教師，她對我可不是很嚴厲，而是特別溫柔。她什么事都讓我自己做主，穿什么衣服也讓我自己選。媽媽從五歲就讓我學英語，一直學到現(xiàn)在，有一天，媽媽問我：“你喜歡學什么?”我說：“我喜歡學唱歌。”媽媽回答：“好，那等你上了初中，我就不讓你學英語了，我就按你的愛好來?！?BR> 嬌慣的愛。
奶奶對我可是一向嬌慣。穿衣服非要奶奶幫我穿，穿什么衣服也得由奶奶決定。前幾天，我想穿一件白色襯衫，媽媽說：“我同意，就看看你奶奶同不同意吧。”于是，我跑到奶奶旁邊，說：“奶奶，我想穿那件白色襯衫?！蹦棠陶f：“好吧，就穿一個下午?！蔽艺f：“奶奶，天已經(jīng)暖和了，就讓我多穿幾天吧?！蹦棠袒卮鹫f：“這天兒沒準兒，看看再說吧?！?BR> 書中的愛。
本段的主角是我的爺爺，我爺爺經(jīng)常給我買書，連爺爺送我的生日禮物也是書。這些書可分為很多類，像童話類的《格林童話》、《安徒生童話》等等，其中我最喜歡的是美國作家萊曼.弗蘭克.鮑姆寫的《綠野仙蹤》。
嚴厲的愛。
我的伯伯住在呼和浩特市，他是一名警察，他對我可是十分嚴厲。和剛才媽媽也差不多，他讓我自己的東西自己放，只不過嚴厲了點兒。
正確的愛。
我小嬸愛我的方法可是十分正確的！她是一名研究科學的博士，十分講究養(yǎng)生，記得有一天，我們說要吃韭菜牛肉餡的包子，小嬸聽了，說：“不行，韭菜和牛肉是相反的！”從此，我們家再也沒有吃過韭菜牛肉餡的包子了?，F(xiàn)在，我們?nèi)宜坪醵己托饘W養(yǎng)生呢！
特殊的愛。
最近，我家又添了一個新成員：小迷糊。它是一只八個多月的小狗。我特別喜歡它，所以每次家里人不給它吃的的時候，我都會偷偷地給它肉。小迷糊似乎明白了我很愛它，每天早上，它都會趴在我的床頭叫我起床；我不高興時，它也跟著不高興；我高興時，它就高興。
大大小小的愛，不一樣的愛，其實都是愛，其實我覺得，只要家人愛你，你就應該去愛他（她）。
每個人的童年里，生活中都有著爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等等共同的愛。但是，每個人愛我們的方式不一樣：有些人會細心地教導我們該怎樣做；有些人會嚴厲的批評我們，是我們記住那樣是不行的；而有的人會在一旁默不作聲，卻給了你終身難忘的道理。
我的奶奶曾經(jīng)是一名老師，她總會用點點滴滴的行動來告訴我一個道理，一個人生的啟示。
記得小時候，我總是喜歡在所有軟的地方蹦來蹦去，“造就”了我現(xiàn)在彈跳能力這么好：沙發(fā)上、瑜伽墊上、席夢思上我都愛蹦。......可是，我總是蹦得那么有勁。有一次，我還把沙發(fā)下面的彈簧給崩壞了！一看，沙發(fā)陷下去一個大窟窿。要是媽媽看到了，我的屁股早已開了花，但是奶奶不一樣：只見奶奶走了過來，像沒看到似的，打開電視機，一屁股坐在了那個沙發(fā)上有窟窿的地方看起電視?？茨棠毯孟霙]察覺，我就跑到書房里去搭積木了。搭了一會兒積木，我又聽到了《喜羊羊與灰太狼》的主題曲從客廳的電視機那邊傳了出來。我情不自禁地走了過去。只見奶奶扶著腰，慢慢的站了起來，敲打著那塊地方。從奶奶的表情看上去，她很難受！看到了奶奶難受的表情，我跑過去幫奶奶捶腰，并在心里暗暗地說：“我以后再也不蹦沙發(fā)了！不然啊，奶奶的腰就要一直不好了！”
是啊，奶奶做了這個小小的舉動，就讓我改掉了一個臭習慣，奶奶真好!
上小學了，我又有了一個壞毛病。我總是喜歡裝很多課外書在書包里，顯得書包很鼓，很有學問；還可以在每節(jié)課下課都拿出不同的書來看，像變魔術一樣，好好玩！當然，現(xiàn)在不這樣了。這個大大的功勞，還是屬于奶奶的。
裝的書多，書包就越重。我的書包帶總是一次又一次地裂開、斷掉。每次斷掉帶子，我都捧著書包回到家中。每次回到家后，總少不了媽媽的一頓臭罵和爸爸的一頓“瞪眼戰(zhàn)”。但是奶奶在我被挨批的時候，總是把我的書包拿過去縫好，并悄悄地抽出幾本書出來。但是每次，我又把那些書裝了回去。書包帶又老斷，奶奶做的，總是斷了，縫上；斷了，縫上；斷了，縫上；實在縫不了了，就去給我買一個新的。我總覺得奶奶好像在等待些什么。
終于，我被奶奶的行為感化了。我悄悄地拿出了所有的課外書，只剩了一本薄薄的，午休時要看的書。第二天，奶奶送我出門時，拿我的書包。一拎，她就知道，我把那些書拿出去了。奶奶的嘴角浮起一絲微笑，她輕輕地摸了摸我的頭，把我送走了。
奶奶就是這樣，用一個個實際行動來感化我，讓我記住這一個個人生的啟示。奶奶是我最好的老師，沒有之一！
我是一只被遺棄的流浪貓，孤獨徘徊在燈紅酒綠的城市街頭。瞧，那黑不見天日的小巷角便是我的家，那里有最溫馨的光芒。
從前，我是幸福的。當我還是一只只有手掌般大的幼貓兒時，便被一個十一、二歲的女孩從一個天天對我拳打腳踢的暴漢子手中，用皺巴巴的五十塊錢換來的。從我投入她懷里的那一刻起，我便認定了這個主人，我堅信我會幸福的。
主人把我看做她的死黨，無論是喜是憂，總樂意和我一同分享、承擔，當然，我也從來不泄密，一直把主人的心事埋在心底。我最喜歡主人給我洗“泡泡浴”了。每到星期天下午，主人便習慣把我從睡夢中喚醒：“小霞，你又要洗澡了。”于是便抱著我大步邁進浴室，三兩下手續(xù)把花灑打開，把我泡在“浴缸”里，再取來沐浴露，不停往我身上抹，用不著兩三分鐘時間，泡泡便長滿在主人手上和我的身子上。主人總不忘往泡泡堆里一吹，泡泡總猶如蒲公英般飛揚而起，在單調(diào)的燈光照耀下，閃現(xiàn)出無數(shù)繽紛的彩虹。我總快活地一躍，有抓一個如此絢麗的“水晶球”獻給主人的念頭，但它們總是那么脆弱，總是在閃躲，總一點即破，大概是因為他們都害怕我吧？我失望至極，主人卻捧腹大笑。
可是，好景不長。一天，我無意中聽見主人與媽媽的對話。
“女兒，你的鼻炎有犯了，醫(yī)生說你不能再老接觸那毛茸茸的東西了！家里的毛公仔，還有小霞，都要扔掉……”而主人突然眼眶泛紅，顯示出她那倔強的本色：“不！我什么都不扔！”
我內(nèi)心不在恐慌，反而涌出一股莫名的欣慰，但又如此難受、絞痛，讓我不禁選擇了離家出走，直至今天，我沒有回去，我不后悔。
現(xiàn)在，我是幸福的。在這接頭的小角了，雖然沒有霓虹的映耀，但卻如此溫馨。我在這里認識了許多知心朋友，我們有共同的志愿dd當環(huán)保衛(wèi)士，保護這一角的光景，我們都日以繼夜地工作著。我們還有許多“業(yè)余愛好”，組織了一個“貓貓樂團”，創(chuàng)作屬于我們自己的音樂，很快我們的第一張個人專輯便可面世了，歡迎訂購哦！
不曉得主人現(xiàn)今是否安好，鼻炎沒有惡化了吧？只可惜我的住處沒有明確的地址，不然，我準會給主人寫信，我要讓她知道現(xiàn)在的我很幸福很快樂，我要讓她不要擔心我。我希望她能夠和我一樣快樂，幸福。
不一樣的考試小學四年級篇十八
”我回答說，“把老師留得數(shù)學作業(yè)再做一遍”媽媽說，習慣的關上電視機，爸爸無可奈何的搖了搖頭，我回答說，就讓孩子再看一會，正好今天數(shù)學老師沒留作業(yè)，爸爸用商量的語句說，“就讓孩子看一會嗎！”爸爸的話，媽媽仿佛一點也沒聽見，轉(zhuǎn)過剩對我說“把上次學的幾首實在超兩邊”“早就回默寫了”我無可奈何的回答，“上次我給簽字時”我還看見他一個字也沒有錯，爸爸為我作證，“那也要抄”媽媽折釘卯鐵的說，“熟能生巧”。
爸爸又一次無可奈何的搖搖頭，我只好拎著書包走進房間，把門關上，從桌子上拿出一本《湯姆叔叔的小屋》看起來，過了一會只聽見吱的一聲，媽媽推門進來了，笑著說“多看幾遍也好給………?！闭f著遞給我一個蘋果，剛要咬……。?！翱词裁矗俊鄙龑W考試又不考文學。說這有把蘋果多了回去，我實在忍不住了，賭氣說，不吃就不吃，媽媽生氣的走了，爸爸開玩笑的做到媽媽身邊說“你去做飯，我看著他抄”請放心，一定從嚴要求，媽媽轉(zhuǎn)身向廚房走去。
爸爸插上門，坐在我旁邊說“好了，我的乖女兒”來，先抄詩，吵完咱倆殺一盤，我菩涕微笑，很快抄完了，我們下一盤棋后，爸爸用嚴厲的聲音大聲說“抄完了，吃飯去”我超爸爸做了一個鬼臉。這就是我的父母，他們用不同的方式來愛我，教育我，不過我還是喜歡爸爸的方式。
不一樣的考試小學四年級篇十九
當流星劃破天際的一瞬間，我曾經(jīng)漠然而望一個生命的流逝，一個已經(jīng)駝了的背影讓我刻骨銘心；一個平凡的故事，讓我真正體會到不一樣的愛。
陽光明媚，山鳥嘰喳的叫個不停，微風吹拂著楊柳，飄飄灑灑，在這如此的美景下，我唱著愉快的歌，踏上了上學的路，一路花開，一路歡歌，心情格外舒暢。當我走到一條小路的時候，一株嫩綠的小草跳入我的眼睛，我感受到生命的強大，那是對生命的渴望，多么的堅強??！突然一個熟悉的身影從我的側(cè)面閃過，好熟悉的身影??！我回頭怡然的望著，一個已經(jīng)腿腳不利的老奶奶背著一個大概七歲的小孩在艱難的前進著“她們那是要去哪里??？為什么他的爸爸媽媽不來照顧他呢？”唉，我?guī)е唤獾男那榛仨莻€已經(jīng)離我很遠很遠的駝了的背影。
帶著同情的心理，我迫不及待的回到家里，想問一問奶奶，看看她知道不，正當我要問時，奶奶把飯盛到我面前：“快吃吧！一定餓壞了吧！”我笑了笑，狼吞虎咽的吃了起來，確實那么長的路，回來很累的。吃過飯以后，我躺在被窩里想著那位老奶奶，奶奶拍拍我說：“睡吧！夜已經(jīng)很深了?！蔽逸p輕的翻過身對奶奶說：“奶奶我睡不著，你說都這年代了為什么孤兒還那么多??！為什么他們的父母會丟下他們呢？那我也是孤兒嗎？”幼稚的我把奶奶問的不知該怎么回答，摸摸我的頭說：“給你講個故事吧！”我高興的說：“好，好??！”
不一樣的考試小學四年級篇一
今天是元旦，全班同學和老師歡聚一堂唱歌、跳舞、講故事……共同慶祝元旦。
聯(lián)歡會開始，主持人由班長陳婷宣布節(jié)目首先由付如夢和陶震合唱《哦十分鐘》許娟娟伴舞，那金嗓子付如夢甜美歌聲和許娟娟翩翩起舞，博得同學和老師熱烈的掌聲。接著由杜城和蔡子豪合唱《曹操》他們歌聲嘹亮，同學們看得目不轉(zhuǎn)睛。然后，由許娟娟表演獨舞《孔雀舞》她那優(yōu)美的舞姿，和真孔雀開屏一樣栩栩如生，看后個個同學贊不絕口。最后由我給大家猜謎語，謎語是“婦女解放翻個身”同學們立即鴉雀無聲，閉眼思考有的摩拳擦掌，時間嘀嘀嗒嗒一分一秒地過去，可是沒有一個人猜出來，當我宣布謎底時，同學們哇的一聲嘖嘖稱奇。
由于時間關系，聯(lián)歡會馬上就結束了，同學們還有很多才藝表演，沒有展現(xiàn)出來，大家都戀戀不忘，舍不得離開教室半步，希望這樣的聯(lián)歡會多多招開，活躍同學們的生活，把每星期周會變成快樂的天堂。
四年級元旦作文二：有趣的元旦聯(lián)歡會。
一五年十二月的最后一個星期四下午，我們班舉行了有趣的元旦聯(lián)歡會。
班主任田老師前兩天宣布要開元旦聯(lián)歡會時，同學們個個開心極了，因在聯(lián)歡時既可吃又可玩還可以表演。
終于到星期六下午，每位同學都準備很多自己喜歡吃的東西，準備在聯(lián)歡會上“大顯身手”，把自己的特長展現(xiàn)出來。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。
聯(lián)歡會沒開始前，同學們聊得熱火朝天，趁老師沒來，有的同學把自己帶的糖、果凍向四周拋去，其他同學則不停彎腰去撿，整個教室可熱鬧了。突然，我們班的“小機靈”大聲喊到：“歡迎田老師‘駕到’!”這時，教室里立刻掌聲四起，歡迎班主任田老師的到來，接著，我們看到田老師白里透紅的臉上帶著笑容，心里就像開了花一樣。同時，兩個主持人走上講臺，聯(lián)歡會伴著同學們的笑聲拉開了序幕。
首先是琳琳和夢麟上場，她們共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當她們唱完時，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。開始我十分緊張，心跳越來越快，但唱著唱著我開始進入狀態(tài)，終于，功夫不負有心人，經(jīng)過了自己的努力，班里像開了四季的花兒，我的歌聲打動了同學們，他們也認可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停，鳳兒的二胡聲把我們帶進了遼闊的內(nèi)蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風的吹拂的感覺真是太棒了。然而，聯(lián)歡會最有意思的還是我們班的“調(diào)皮名角”和“小機靈”的踩氣球節(jié)目，本節(jié)目一開始，同學們在他們倆的帶動下一涌而上，都去踩氣球，你一腳，我一腳，這兒“砰!”，那兒“啪!”，個個興高采烈。這個環(huán)節(jié)雖然有點亂，可那是同學們的童心。踩的氣球雖然的點響，但那是歡樂的響聲，那是快樂的響聲。響聲、笑聲把聯(lián)歡會推向了高潮，它會讓我們在新的一年里幸福、快樂。
時間像流水，一眨眼，元旦聯(lián)歡會結束了，但今天的聯(lián)歡會讓我們每個人都會銘記在心中。
不一樣的考試小學四年級篇二
我們的生活中到處都洋溢著愛的雨露，每一個美麗的故事都是由點點滴滴的愛匯聚而成，因為有愛，我們快樂；因為有愛，我們幸福。
在炎熱的夏日，一個簡陋的房間里，一位母親正在給熟睡的女兒扇扇子，女兒倍感清涼，可母親的額頭上卻布滿了晶瑩的汗珠。啊，這是太陽般的溫暖、月亮般的溫柔。這就是慈母的愛。
在繁華的馬路上，一位盲人正用他的導盲杖向前探索著，準備過馬路。就在這時，從他身后跑來一位行人，來到他的身旁，悄悄的幫他看顧周圍的車輛，直至他安全地過了馬路。盲人自始至終，不知道那位默默離開的好心人，對自己的幫助，但周圍的路人卻微笑著感受到了愛的尊重。??！他宛如一盞明燈照亮了黑暗，宛如艷陽溫暖了人心！
在寧靜的午后，一位老師正在專心地批改作業(yè)。時而微笑著點點頭，時而眉頭緊皺的寫上批語，夕陽染紅的那縷縷銀發(fā)，證明著老師對學生那春天般無私的愛！
讓我們一起感受身邊的愛，讓愛延伸，讓愛永恒。
不一樣的考試小學四年級篇三
一根火柴雖渺小，凝聚起來卻可照亮前行之路；一滴水珠雖然渺小，凝聚起來卻可匯成浩瀚的大海。
——題記。
當?shù)孛骈_始動搖，地震向惡魔一樣席卷了你的教室，你第一時間揮手讓學生撤離教室。然而，不幸的是還有四名學生未跑出教室，你不顧自身安危，用雙臂支撐著軀體，護下了四個稚嫩的生命。而你卻永遠永遠離開了親人。你，用保護學生的姿勢，唱響了一首愛的悲歌！
地震后，當救援人員發(fā)現(xiàn)你時，你整個上身匍匐著，雙膝跪著，雙手扶著支撐著身體，冰冷的腹下，臥著你那安然恬睡的孩子，粉嘟嘟的小臉分明與周圍死寂般的一切相斥，淡花的襁褓中插著一個印有血痕的手機：親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你！涼風掠過，撩動著人脆弱的心靈。在場的人們雖在地震中看慣了生死離別，但依然不禁潸然淚下。你，用這偉大的宣言在一片悲涼中鑄就了一道美麗的彩虹！
十三億華夏兒女，風雨同舟，他們用自己的生命為后代鋪就了美麗人生，他們的姿勢，他們的大愛將定格在生命的最高端，永不磨滅。
地震震不倒我們，災難嚇不倒我們，十三億中國人心相連，情相依。震后募捐現(xiàn)場，人如洪流，即使是再大的募捐箱，也容納不了億萬人的愛心。千千萬萬人的心早已停附在了救災物品上，隨著飛機飄浮在了汶川上空。災難的身影阻擋不了中華兒女，換來的只會是心心相連。
小愛編織成大愛，如果沒有那些個人的犧牲，哪能換來愛的凝聚與傳遞？
滾滾江河，蒼茫大地為我見證：愛的凝聚，必將換來雨后陽光；愛的凝聚，必將迎來烈日驕陽。
蒼茫天地間，耳邊又依稀想起那首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
不一樣的考試小學四年級篇四
“嘿，怎么啦，咋這么憂愁呢？”比我大幾個月的姐姐高興地走近我。一聽到姐姐的聲音，我就立馬把掛在眼角邊的淚珠抹去：“沒，沒事呀?！?BR> “嗯，沒事地話就跟我一起抓蟬吧！”她將褲角挽起來，一下子跳進了黏乎乎的泥中?！白ハs？”我瞪大了眼，也趕緊把手中已被淚水濡濕的成績單塞進口袋。
夏天的傾盆大雨可真是討厭，我怕極了那黏糊的泥，走了條遠道，繞到梧桐樹下?！翱次乙呀?jīng)抓到了一只！”姐姐雙腳踩在泥里，將自己的“杰作”放進瓶里。我可是個不服輸?shù)娜?，這次期末考“慘敗”，抓蟬我可不想再輸，誰知我一腳踩進那黏糊的泥中，便崩潰了?！鞍?！”當時，只覺得腳底冰冰的，還軟軟的，當那半液體半固體的泥巴鉆進我的腳趾縫后，實在是受不了了，只得趕緊將腳拔出，站在離梧桐樹干較遠的地上捉蟬。
太陽的影子越拉越長，姐姐的瓶子里已裝了許多“戰(zhàn)利品”，而氣鼓鼓的我，什么也沒有抓著，也許……是離樹干較遠的原因呢！可是，泥土那么黏，我才不想踩在那上面呢，可我不踩上去，根本抓不著蟬。我急得直跺腳，沒想著口袋里的紙卻不慎滑落?！鞍?！”我急了，連忙將那用大紅色印著的“79”掩蓋住，可那血一般鮮紅的叉卻已印在了我心里。我著急地看向姐姐，生怕她嘲笑我，沒想到她卻一把把我拉進泥中：“在這兒抓，你一定抓得到！”我恐懼地看著自己陷進泥中的腳，艱難地向她點了點頭，在泥中行走著，我，終于克服了恐懼！
天空已昏黃昏黃的了，終于，我瓶子中的蟬已與姐姐的.一樣多，看看自己土黃土黃的腳丫，不再覺得恐懼了，在炎熱的夏天，冰涼冰涼的，倒也挺舒服的！“知道泥濘留痕嗎？”姐姐晃著腳丫，說道。我緩緩點點頭，似懂非懂。
“你的成績，是你在平坦的水泥路中得到的吧?！苯憬阃磳⒙湎碌奶栒f著。我心里一緊，又點了點頭，是的，我未曾努力過，又想得到那滿意的考試結果。
人生路上，到處都是考試，而這一次抓蟬，更是一場不一樣的考試，成長的路，曲折坎坷，踩在平坦的路上，總是捉不著“蟬”的，經(jīng)歷風雨后，才能遇見彩虹，而這一場“考試”我想我勇敢了一回，我拿了滿分！
太陽下山，夜幕降臨，我想，明天梧桐樹下，已印上我的腳印，我成長的腳??！
不一樣的考試小學四年級篇五
在從學?；丶业穆飞希瑡寢屚蝗煌Ａ讼聛?，說：“寶貝，我們到陶陽礦精品店去看看?！蔽衣爧寢尩?。
很快，我們就到了陶陽礦。在精品店里，媽媽買了一個很精美的玩具娃娃。媽媽把它送給我，對我說：“寶貝，明天就是你的生日了，祝你生日快樂。我明天的工作忙，先提前給你生日禮物吧?！薄笆菃?？”我說。我太高興了。每次我的生日，媽媽總是那么清楚的記著，給我過生日。媽媽太疼愛我了，我時時都能感受到媽媽的愛。
媽媽愛我，我也愛媽媽。我一定要好好學習，長大了，讓媽媽過上好日子。
不一樣的考試小學四年級篇六
一天桑桑一個不小心誤入了奶奶的房子，他原以為奶奶會發(fā)火，相反，眼神中流露著一種慈祥的關懷。久而久之，桑桑像奶奶的孫子一般，經(jīng)常來看望奶奶。
可寧靜的日子，不知被誰打破，油麻地再一次熱鬧起來。原來奶奶為了那塊艾草地，與學校爭執(zhí)不下，學校要弄場圃，將艾草割去，秦大奶奶也要搬走，可是奶奶不肯，并且，找學校種的苗圃發(fā)芽后，竟然用身子滾來滾去，把苗圃壓壞了。最后，在桑桑等孩子努力下，奶奶最終同意搬走。
秦大奶奶的眸子里流露出傷感，她舍不得那片艾草地啊，那里傾注了她太多的心血，那里是她老伴給予的寄托，那里有著歡笑，有著淚水，有愛，更是她與老伴愛的回憶。她沒有兒女，這么多年來，就是靠著一份念想，一份回憶，給了她活下去的欲望?？扇缃裼腥艘茐乃哪钕?，她的回憶，她不準，不準！于是，她發(fā)了瘋似的保衛(wèi)她于老伴所開墾出的愛，想留下這份殘缺的愛，這個要求一點也不過分，她要留下，留下那里。
這么多年來，她一個人走過，內(nèi)心是無比寂寞與孤獨的，可有了桑桑等孩子后，奶奶內(nèi)心的空白被補足了，被愛，另一種愛所充滿，她知足了。因此，她開始改變，以至于為了一顆南瓜，她要去撿，不幸溺水，永遠的閉上了眼。
奶奶的葬禮上，桑?？蘖?，孩子們都哭了，我也哭了。秋天就要來了，每年，奶奶都會找那兒守望秋天，守望收獲，看看艾草的成熟，她心里會得到滿足，其實奶奶所守望秋天的是她與老伴的還在那兒，與她一起看看艾草慢慢成熟??！可是奶奶找也等不到艾草的成熟了。
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不一樣的考試小學四年級篇七
老師曾經(jīng)分享一個動人的故事，敘述一位年齡和我相近的女孩，為了實踐與在天國媽媽的約定，每天早起做味噌湯，認真且努力的生活，因為這都是媽媽生前教她學會的事。做味噌湯應該是故事中的主角想念媽媽的方式吧!卻也提醒了我，是多么地幸運，能夠隨時嘗到媽媽親手做的可口佳肴。
雖然媽媽是位忙碌的職業(yè)婦女，為了全家人的健康，一有空她便會下廚來滿足我們的口腹之欲；媽媽做的菜不是山珍海味，但很美味也不油膩，更不會添加有害健康的不良物質(zhì)，所以全家人都喜歡媽媽親手做的菜。其中，我最喜歡的是明太子洋蔥蛋，只要這道菜一上桌，總會讓我多盛一碗飯呢!
每當大家圍著餐桌吃得津津有味，大快朵頤、贊不絕口時，媽媽總會露出淺淺的微笑，不好意思的說這些都是向做菜高手－外婆學來的絕活喲!為了學習媽媽的味道，我經(jīng)常自告奮勇到廚房幫忙，卻因為擔心我會受傷，偶爾會讓媽媽的菜肴出現(xiàn)小失誤，但媽媽仍然鼓勵我不要灰心，一回生二回熟，我也相信只要自己多練習，一定可以學會媽媽的好手藝。
品嘗媽媽的親手做的佳肴是一件很幸福的事，因為有著濃濃愛的感覺；明年的母親節(jié)就輪我下廚為媽媽做道料理，這應該會是個很特別的母親節(jié)禮物吧!迫不及待想要完成這件事，請媽媽也嘗嘗我愛她的味道，相信她一定會喜歡。
不一樣的考試小學四年級篇八
丹丁說：愛是美德的種子；雨果說：人間如果沒有愛，太陽也會毀滅；羅曼。羅蘭說：愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。愛是無私又偉大的，愛也是無言的！
每天我都會看到這樣的景色：一個穿著橘黃色，手拿掃帚和袋子的人在道路上掃掃停停，時而四處張望，四處尋找，時而停下?lián)焓暗厣系睦?。他不高的身材和臉上被寒風吹出的皺紋深深烙在我的心中，一直揮之不去。每當看到這樣的場景，心中便會蕩起層層漣漪：原來愛是這樣的無私和偉大，真是大愛無言??！
他的個子不高，每次見到他都穿著一件橘黃色的衣服，每次都是提著他的掃帚和袋子。我有時在路上碰著他的時候也會對他微微一笑，這樣慢慢也就熟絡了起來。我問他為什么每次都是提著這些東西？！他自豪的笑著說：“這些可是他吃飯維持生計的東西，不能丟，也就是這些簡單的工具，維持著路面的整潔，讓人們生活在干凈的環(huán)境里……”簡單的幾句擺談之后他便匆匆離去，望著他一邊仔細撿拾垃圾，一邊離去的身影，我不禁陷入沉思：多么質(zhì)樸的人啊，無論刮風下雨還是驕陽似火，他們都不辭辛勞，日復一日地重復著每天的勞動，讓我們能有一個清潔的環(huán)境，他們付出勞動，沒有怨言，也不奢求別人的贊美！當我想詢問他的名字的時候他已經(jīng)走遠，只看到衣服上的幾個字分外耀眼——環(huán)衛(wèi)工！
很多時候人們都覺得他們的工作是那么的微不足道，現(xiàn)在才明白：原來簡單的勞動背后卻影藏著如此“無言”的愛，我對環(huán)衛(wèi)工人的敬佩之情也油然而生。
不一樣的考試小學四年級篇九
這次測試題是面向全體學生，注重基礎知識。試題靈活多樣，知識覆蓋面廣，突出重點，貼近生活，廣度、深度皆宜。
一.優(yōu)勢。
二.存在問題及原因。，
從本次測查中能反映出很多問題，有的屬知識性錯誤，有的是非知識性錯誤。
1、非知識性方面。
錯別字較多，學生卷面上本應會寫的字，卻錯字連篇，在本學期中學過的生字掌握較好，但是以前學過的字，錯誤率較高，尤其在回答問題和寫作文時。另外，學生書寫不規(guī)范、不整潔，勾劃、亂涂的現(xiàn)象較嚴重。
2、知識性方面。
【1】基礎知識。
(1)通過正確率可以看到，學生對基礎知識掌握的較好，充分顯示了教師對學生基礎知識的重視。
(2)選擇讀音，正確率不算高,學生一些習慣上的讀音很難改變，普通話的落實很重要。
(3)一部分學生僅僅積累了書上的內(nèi)容，課外的積累非常少，學生的答案只定位在語文課本上，沒有生活，沒有實踐，進而就沒有運用。學生對要求看得不夠仔細，審題能力要進一步提高。
【2】閱讀能力。
從卷面分析到數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以看出：學生完成課內(nèi)閱讀好于課外閱讀，完成知識性問題好于能力性問題。一部分學生回答問題邏輯性較差，不夠完整，而課外閱讀在有限的時間內(nèi)既要理解又要運用，所以正確率較差。原因有許多，其中，學生沒有讀懂文章和題目的要求是最關鍵的。我們的學生具備了一定的閱讀能力，基本上能把握短文的主要內(nèi)容，對語言有一定的'領悟能力，也能運用語言表達自己的體會和感受。不能潛心讀書，把握不住問題的要點，回答同樣抓不住要點，語句不通順。但是學生的理解和概括能力有待進一步提高。
【3】作文.
從本次作文中可以看出，學生對家鄉(xiāng)的景物觀察的敏銳程度不夠，所以文章的內(nèi)容不夠具體，是大部分學生的通病，原因是學生知識面過窄，沒有細致的觀察周圍的景物，另外，錯別字較多也比較普遍。
一、改進措施。
1、非知識性方面。
注重對學生學習習慣的養(yǎng)成，要求學生平時就注重書面的整潔，盡量不涂改，想好了再動筆。強調(diào)第一次的正確率。
2、知識性方面。
不一樣的考試小學四年級篇十
母愛是三月的和風，給人帶來撫慰；是冬日的暖陽，讓我的傷心飛走?？赡赣H卻用另一種方式表達出來。
還記得二年級的時候，我喜歡賴床，老媽就用獅吼功把我叫醒，我也就磨磨蹭蹭地洗漱好。媽媽便用冷冰冰地口吻對我說：“今天我就不送你上學了?！痹緹o精打采的我變得更失望，但只得乖乖地背起書包上學。我看了一下表，已經(jīng)迫在眉梢了。
我瞬間像打了雞血一樣亢奮，使用豹的速度疾速奔跑?？蛇@種奔放的感覺沒有維持多久，因為擺在我眼前的是車水馬龍，人頭涌涌的馬路?？粗鞑幌⒌钠?，我這匹脫韁的野馬立即失去烈性了。但又想到：沒有過不去的火焰山。于是便躡手躡腳地穿過馬路。突然，一輛輛汽車如離弦之箭從我身邊來回穿梭。我來回躲避過往的汽車，花了九牛二虎之力才來到馬路對面。當時的我是多么膽戰(zhàn)心驚，惴惴不安啊。
正所謂困難是連環(huán)擊，對付完一個又來一個。
我來到了到達學校的車站，車站上的人推推搡搡，我也被他們激起怒火，也跟著這些大人擠來擠去，好不容易才擠上這水泄不通的公交車了，想當然，我就沒有坐的份了。我被這些大人擠在狹小的空間里，連呼吸都異常困難，甚至覺得會窒息死亡。我乘著的公交車朝著終點的方向全力奔跑，奔向希望之光――學校。到了學校后，剛才的那驚心動魄的經(jīng)歷讓我調(diào)頭一望，才發(fā)現(xiàn)老媽一直在跟著我，當看到我安全到達學校后，滿意地為我豎起了拇指。原來，這才是老媽的目的。
由此可見，母愛是多種的，不一定是千篇一律的，但一定是偉大的。
不一樣的考試小學四年級篇十一
本試卷以考察學生對基礎知識的掌握及運用能力為目標，全方位的涵蓋了從第一單元一直到recycle1部分的所有重點的基礎句子、單詞以及短語。
1.第一題：選出下列每組單詞中不同類的一項
這一題，主要以考察學生的教科書中所出現(xiàn)的重點單詞的識記。在這一題上，大部分同學都拿了滿分，有個別同學錯在第5小題，awindowbquietcfriendly,有三到四個學生誤選了c。這里是由于對基礎單詞的識記不扎實導致混淆單詞的意思，以致誤選。
2.第二題：單項選擇題
這題主要考察學生對人稱、疑問詞、be動詞以及對所學單詞的識記。在這一題中，學生們以錯1、2、6題的居多。第一題，沒有分清主語的'不同形式所表達的實際含義所致。第二題，由于對howmany接觸較少，不明白實際意義所致。第六題，這是由于前攝抑制所導致的，即先學習的東西對后學習東西的干擾。這里面學生普遍先學習了friend-朋友一詞，而后又學習了friendly有好的一詞，前面所學知識對后面所學知識的識記產(chǎn)生的干擾，導致混淆實際意義。
3.第三題：情景會話
為學生創(chuàng)造真是的生活場景，引導他們將課堂上所學知識應用到實際中的實踐性題目。在這一題目里面，學生們普遍在第六題出現(xiàn)問題。這便是由于對書中課文的研讀和理解不夠清楚徹底。本題在課文原文中就已出現(xiàn)，因此應在實際教學中加強對課文的背誦和理解。
第四題：給下列句子選擇恰當?shù)膱D片
本題考查學生對人的外貌描述相關的詞語，除個別一兩個學生沒能領會題意，其余95%的學生均滿分。
第五題從第二欄中選擇與第一欄中相對應的答語
本題考查學生對教科書中的重點句式及其回答語。在本題中，錯誤主要集中在1、4.5題。這三句主要是對人稱及疑問句的回答的考查，以此，應加強對學生在人稱和疑問句的回答上的訓練。
第六題：選擇合適的句子補全對話
本題主要考查，當你新認識一個朋友時，相互了解時的對話。全都基于課本，考查基礎知識。對于剛剛接觸英語時間不就的學生來說，可下復習現(xiàn)在是薄弱環(huán)節(jié)，應在這方面加強。
第七題：閱讀短文，判斷正誤。
考查學生的閱讀理解能力。在這個部分，學生們大部分都能拿到滿分，有個別學生對單詞及句子的識記效果不好，導致判斷失誤。
第八題看圖，判斷正誤。
這題考查的主要是房間中各個物品的方位、數(shù)量以及形態(tài)。錯誤主要集中在1和5題上，對介詞和數(shù)量詞的識記不明，以致出錯。因此應加強對數(shù)量詞及介詞的記憶。
第九題看圖，選擇恰當?shù)膯卧~填空
主要考查學生對單詞的識記效果，90%學生能拿到滿分，個別學生記憶效果不好導致誤選。
1、加強學生對人稱、疑問詞、be動詞以及對所學單詞的識記。
2、排除抑制干擾。
3、應在實際教學中加強對課文的背誦和理解。
4、強化復習環(huán)節(jié)。
5、加強對數(shù)量詞及介詞的記憶。
總而言之，在教學過程中，我個人人存在很多的缺點和不足，在今后的教學過程中，我會不斷學習，不斷進步，給學生傳遞更多的優(yōu)秀知識和正確的學習方法。
不一樣的考試小學四年級篇十二
在平常，媽媽都是一副拿著手機的“低頭族”。而這次，我改變了看法。
媽媽一回來便喊道，“欣琪，快去煮飯，媽媽今天有重要的事情要做?！眿寢屇樕吓c平常并不一樣，滿臉著急?？磥硎钦娴挠小爸匾氖虑椤耙隽?。
我煮完飯出來，只見媽媽一本正經(jīng)地坐在電腦旁邊。這讓我想起平時一直坐在電腦前看電視劇的媽媽，可是這一平常有著千變?nèi)f化。
走過去一看，媽媽正全神灌注、目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，雙手正熟練地敲打鍵盤，好奇的我便問：“媽媽，你干嘛呢？”。媽媽一臉不耐煩地說：“班里的公眾號！你們別吵著我啊，寫作業(yè)去?！拔抑缓脽o奈地回到房間。
拿著手機上網(wǎng)的媽媽、認真做編輯的媽媽，工作時這么認真與細心的媽媽，我可喜歡了！。
不一樣的考試小學四年級篇十三
??！今天老師說中午要考口語，同學們都大吃一驚，趙一凡和我更是嚇得大吃一驚，趙一凡和我更是嚇得魂不附體，魂飛魄散。趙一凡說：“完了，我口語還有29句不會呢！”我說“oh，mygod！”一共就30句，你只會1句呀！你這次肯定必死無疑！趙一凡又說：“你肯定也有不會的?！蔽艺f：“有，但是比你少幾萬倍，只是youhavemywlord不而已?！本驮谶@時老師突然在說：“回到自己的位置上，現(xiàn)在考試?！蔽覀円宦犚荚?，就趕緊回到位置上。
剛開始寫得時候都會寫，但是到最后有一題不會，但是經(jīng)過我認真思考還是寫好了。
考過試以后，我覺得好可怕，真不知道能考多少分，好期待哦！
不一樣的考試小學四年級篇十四
記得有一年冬天，我感冒了，發(fā)高燒，昏昏沉沉的不知睡了多長時間，醒來一看，床頭上掛著好幾個輸液瓶，媽媽坐我床前，眼里布滿血絲，我想：媽媽為了照顧我，一定好久沒有睡覺了，于是我趴在媽媽的肩膀上對她說：“媽媽，我愛你，”然后使勁親了媽媽一口，媽媽又笑了，可笑著眼里流下了淚來。
媽媽也漸漸的瘦了，也慢慢的老了，她的雙肩已為我承擔了的風雨了，一下子，似乎有一種東西塞住了我的喉嚨，剛已康復的我，正要告別的時候，到了嘴邊卻瞬間凝固了，無法發(fā)出聲來，這時，媽媽回過頭來，淺淺一笑說：“今天吃魚，你想吃辣椒煮魚還是紅燒魚？”平靜的話語中，沒有惱怒，有的只是關懷和疼愛，媽媽心中還是有我的，我并不是被遺棄都，霎時，我的眼淚流了下來，媽媽驚訝了，怔怔地說：“你怎么了？”已是淚眼蒙蒙的我，更止不住地流淚了，我分明看到媽媽的眼里包含著深深的愛，我哽咽著說：“媽，我不去流浪了！”
夜深了，媽媽仍然在燈下為我縫著那件破衣服，一覺醒來，看見她已經(jīng)伏案睡著了，我連忙拿起她那件舊棉襖為她披上，誰知，這一披反而把她驚醒了，她自責地說：“看我，衣服還沒補好怎么就睡著了，”說著就拿起針線又縫起來，我連忙讓她睡覺，她卻不肯，姐姐也醒了，勸道：“媽，您睡吧，衣服讓我來補吧，”她仍是不肯，讓我們睡覺，并對我說：“好孩子，媽媽累點，不要緊，你好好讀書以后考上大學，媽就熬到頭了，我聽了禁不住流下眼淚了。
媽媽啊，你把我們拉扯大還要忙農(nóng)活，唯一的要求就是我們要考上大學，我以后應該怎么報答您呢？真是可憐天下慈母心！
不一樣的考試小學四年級篇十五
本年級共有學生60人，四年一班為36人，全體參加考試，四年二班24人、其中四年一班優(yōu)秀人數(shù)4人，及格人數(shù)19人，平均分為61.4，四年二班優(yōu)秀人數(shù)為1人，及格人數(shù)為10人，平均分為53.3。
本次測評既是對學生掌握知識的檢測，也是對自己教學工作的一個階段性反思、在這次測評中我了解到學生存在的一些問題，同時也知道了自己在教學中存在的不足，為了不斷完善自己的教學，提高學生的總體水平，我對此成績做如下分析：
2、重視學生的學習過程，注重培養(yǎng)學生的學習能力、
4、充分利用白板教學，調(diào)動學生學習的積極性，提高他們的綜合學習能力、
不一樣的考試小學四年級篇十六
一只小鷹從小就被母親折磨，首先要獨自飛翔，哪只母鷹不想讓孩子多享受幾天安逸的生活，可是他們做不到，只有經(jīng)歷這樣的訓練，才能繼承“飛翔之王”之美譽。接著，母鷹要帶他們到高處，然后摔下去，母親雖然會心疼因膽怯而摔死的幼鷹，但出于愛，不會停止對幼鷹的訓練。她們深知。不這樣。他們就不會飛上高遠的天空。若僥幸成功，也會因不會捕食而餓死。最后的，同時也是最艱難最關鍵的考驗，母鷹會折斷他們正在成長的翅膀，再從高處推下，很多小鷹就在這個時候成為飛翔悲壯的祭品。同樣母鷹不會停止他們的“血淋淋”的訓練。這是不一樣的母愛，這種愛不為別人理解和支持。母鷹的眼里含著痛苦的淚水。卻在構筑著孩子生命的藍天。因為她知道不經(jīng)過如此殘酷的訓練，雄鷹的翅膀?qū)蔀槔圪槨?BR> 不一樣的考試小學四年級篇十七
世界上，愛有千百種。不同的人給予我們不同的愛，不同的愛帶給我們不同的感受。
媽媽的愛。
這一天很奇怪，天出奇的熱，我穿上我心愛的裙子，前腳正要踏出門，便被媽媽叫住了，媽媽說：“程程，天氣看著好，下午萬一下雨呢？拿上一件外套吧，小心著涼，再感冒！”我一看，今天的天氣這么好，怎么會下雨！我想連風也不會刮吧！但是因為我常常聽媽媽的話，不想讓媽媽生氣，不想讓媽媽對我擔心，哪怕多一點點我也舍不得。于是，便拿了一件衣服，剛開始，我還覺得拿衣服有什么用??！還要拿著它，真的很煩！過了一會兒，天慢慢地變陰了，雨下了起來，雖然雨滴不大，但是還是有一絲的涼風貫進我的脖子里。這是，我想：媽媽真是料事如神??！
但是，隨著年齡的增長，我漸漸明白，這不是料事如神，而是一位母親對自己孩子的愛。
母親的愛是早起一句關心問候的家常話；母親的愛是吃早飯時一張在別人眼里再普通不過的熱煎餅；母親的愛是在上學時一句叮囑的話。
父親的愛。
每天回家時，父親將煩惱，令他憂愁的事丟在門外，將笑臉帶回家，每天晚上，父親拖著疲憊的身體鉆出熱被窩，為我蓋被子。
父親的愛，像一座大山，即沉重而又深沉，從來都只是做而不說。
同學的愛。
在你離開父母，離開親人，遇到困難時，同學會在你最困難，最無助時幫助你；同學的愛像雪中送炭。
陌生人的愛。
在5?12汶川大地震中，全國人民手牽手，心連心，有錢的出錢，有力的出力；甚至被剛救出來的人們，就也急著要加入到救人的行列中，還有在醫(yī)院里剛康復，就加入到志愿者中去的，大愛無疆?？梢韵胂笠幌?，如果我們身處那種情景，如果有陌生人來幫助我們，支援我們，我們該有多么感動與激動??！
陌生人的愛就像一個無私的“大寫的人”一樣。
愛是廣闊的，家人的愛像一杯濃濃的熱茶，朋友的愛像一弘清泉，陌生人的愛猶如雪中送炭。不一樣的愛將我們的心靈凈化得更加純潔，將會使我們的人生變得更充實。
那年，我才5歲，第一次自己去一個小路口處的超市買東西。
己提出來的。爸爸媽媽同意了。于是，我就攥著5元錢去了。
路上，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，太陽光照在我的身上，覺得懶洋洋的，我一蹦一跳地往前走。
突然，前面的垃圾箱里露出了一個狗的腦袋，進而跳出一只大黑狗。
在我后面的大樹后，一位女子舉起了一塊大石頭，準備砸向那只狗。一位漢子攔住了她，說：“我們需要的只有心?！?BR> 他們就是我的爸爸和媽媽。
我和那只狗還在對峙著，那只狗不知怎地，過了一會兒，它就自己跑開了。
我可不敢去什么超市了，轉(zhuǎn)身就往回走。這時，樹后的爸爸媽媽走了出來，說：“你真棒！你自己打跑了一只狗。”
看到爸爸媽媽，我一下子撲到爸爸懷里，使勁打爸爸，哭著說：“你為什么不幫我趕走狗？”
爸爸又說了一遍；“你真棒！你自己打跑了一只狗?！?BR> 我還是不解，還是在打爸爸，哭喊著：“你為什么不幫我把狗趕走？”
爸爸說：“我們已經(jīng)幫你了呀！我們在用心幫你。”
我似懂非懂地看著爸爸媽媽：心連看都看不到，怎么幫呢？
后來，我長大了。每當想起這件事，都會情不自禁地笑起來。但，我由這件事所產(chǎn)生的，更多的卻是感激。我感謝爸爸媽媽給了我一次獨立面對困難的機會，若當時他們幫助了我，就相當于一手包辦的溺愛，而他們沒有，他們對我的愛，是不一樣的愛，是一種深沉的愛，是一種理智的愛正是由于這種不一樣的愛，才使我健康的成長起來。
“噢，媽媽，燭光里的媽媽，你的眼睛為何失去了光華……”每當聽到這首歌，我都會悄然淚下。
從上學那一天，從我成為您的學生開始，我心里一直很不平衡，因為我覺得您愛學生勝過愛我。
還記得那個夜晚，您在書房用心地備課，而我則在一旁復習明天考試的內(nèi)容。
說來也怪，從那以后，我的成績也越來越好，學習習慣也越來越棒了！
去年暑假，因為我扁桃體腫大發(fā)高燒持續(xù)不退，在醫(yī)生的建議下，您帶我去溫州做手術。
在醫(yī)院期間，您一刻不離地陪著我，給我講身邊堅強孩子的故事，讓我戰(zhàn)勝手術的恐懼。終于，在您的照顧下，我很快恢復了健康。
“噢，媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花……”媽媽，我要大聲對您說：“我愛您！我永遠愛您！”
在家里的七口人中，我是最小的。他們都很愛我，但是，他們愛我的方法可不相同，下面，就由我給你們講一講吧。
嘮叨的愛。
你們一聽這名字，也許會尋思這寫的是媽媽吧，錯！這寫的是我的爸爸。我的爸爸在外地工作，經(jīng)常出差，回家的時候很少，一回家，爸爸的朋友就會找他吃飯、喝酒，喝完了酒可了不得，“嘮叨大王”又開始嘮叨了！他的主要“嘮叨人”就是我，他主要和我討論學習、成長等問題，有時實在聽不下去了，只能上媽媽的后面躲一躲。過后想一想，其實爸爸也不算是嘮叨，是對我的一種愛。
溫柔的愛。
接下來上場的是我的.媽媽，我的媽媽是教師，她對我可不是很嚴厲，而是特別溫柔。她什么事都讓我自己做主，穿什么衣服也讓我自己選。媽媽從五歲就讓我學英語，一直學到現(xiàn)在，有一天，媽媽問我：“你喜歡學什么?”我說：“我喜歡學唱歌。”媽媽回答：“好，那等你上了初中，我就不讓你學英語了，我就按你的愛好來?！?BR> 嬌慣的愛。
奶奶對我可是一向嬌慣。穿衣服非要奶奶幫我穿，穿什么衣服也得由奶奶決定。前幾天，我想穿一件白色襯衫，媽媽說：“我同意，就看看你奶奶同不同意吧。”于是，我跑到奶奶旁邊，說：“奶奶，我想穿那件白色襯衫?！蹦棠陶f：“好吧，就穿一個下午?！蔽艺f：“奶奶，天已經(jīng)暖和了，就讓我多穿幾天吧?！蹦棠袒卮鹫f：“這天兒沒準兒，看看再說吧?！?BR> 書中的愛。
本段的主角是我的爺爺，我爺爺經(jīng)常給我買書，連爺爺送我的生日禮物也是書。這些書可分為很多類，像童話類的《格林童話》、《安徒生童話》等等，其中我最喜歡的是美國作家萊曼.弗蘭克.鮑姆寫的《綠野仙蹤》。
嚴厲的愛。
我的伯伯住在呼和浩特市，他是一名警察，他對我可是十分嚴厲。和剛才媽媽也差不多，他讓我自己的東西自己放，只不過嚴厲了點兒。
正確的愛。
我小嬸愛我的方法可是十分正確的！她是一名研究科學的博士，十分講究養(yǎng)生，記得有一天，我們說要吃韭菜牛肉餡的包子，小嬸聽了，說：“不行，韭菜和牛肉是相反的！”從此，我們家再也沒有吃過韭菜牛肉餡的包子了?，F(xiàn)在，我們?nèi)宜坪醵己托饘W養(yǎng)生呢！
特殊的愛。
最近，我家又添了一個新成員：小迷糊。它是一只八個多月的小狗。我特別喜歡它，所以每次家里人不給它吃的的時候，我都會偷偷地給它肉。小迷糊似乎明白了我很愛它，每天早上，它都會趴在我的床頭叫我起床；我不高興時，它也跟著不高興；我高興時，它就高興。
大大小小的愛，不一樣的愛，其實都是愛，其實我覺得，只要家人愛你，你就應該去愛他（她）。
每個人的童年里，生活中都有著爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等等共同的愛。但是，每個人愛我們的方式不一樣：有些人會細心地教導我們該怎樣做；有些人會嚴厲的批評我們，是我們記住那樣是不行的；而有的人會在一旁默不作聲，卻給了你終身難忘的道理。
我的奶奶曾經(jīng)是一名老師，她總會用點點滴滴的行動來告訴我一個道理，一個人生的啟示。
記得小時候，我總是喜歡在所有軟的地方蹦來蹦去，“造就”了我現(xiàn)在彈跳能力這么好：沙發(fā)上、瑜伽墊上、席夢思上我都愛蹦。......可是，我總是蹦得那么有勁。有一次，我還把沙發(fā)下面的彈簧給崩壞了！一看，沙發(fā)陷下去一個大窟窿。要是媽媽看到了，我的屁股早已開了花，但是奶奶不一樣：只見奶奶走了過來，像沒看到似的，打開電視機，一屁股坐在了那個沙發(fā)上有窟窿的地方看起電視?？茨棠毯孟霙]察覺，我就跑到書房里去搭積木了。搭了一會兒積木，我又聽到了《喜羊羊與灰太狼》的主題曲從客廳的電視機那邊傳了出來。我情不自禁地走了過去。只見奶奶扶著腰，慢慢的站了起來，敲打著那塊地方。從奶奶的表情看上去，她很難受！看到了奶奶難受的表情，我跑過去幫奶奶捶腰，并在心里暗暗地說：“我以后再也不蹦沙發(fā)了！不然啊，奶奶的腰就要一直不好了！”
是啊，奶奶做了這個小小的舉動，就讓我改掉了一個臭習慣，奶奶真好!
上小學了，我又有了一個壞毛病。我總是喜歡裝很多課外書在書包里，顯得書包很鼓，很有學問；還可以在每節(jié)課下課都拿出不同的書來看，像變魔術一樣，好好玩！當然，現(xiàn)在不這樣了。這個大大的功勞，還是屬于奶奶的。
裝的書多，書包就越重。我的書包帶總是一次又一次地裂開、斷掉。每次斷掉帶子，我都捧著書包回到家中。每次回到家后，總少不了媽媽的一頓臭罵和爸爸的一頓“瞪眼戰(zhàn)”。但是奶奶在我被挨批的時候，總是把我的書包拿過去縫好，并悄悄地抽出幾本書出來。但是每次，我又把那些書裝了回去。書包帶又老斷，奶奶做的，總是斷了，縫上；斷了，縫上；斷了，縫上；實在縫不了了，就去給我買一個新的。我總覺得奶奶好像在等待些什么。
終于，我被奶奶的行為感化了。我悄悄地拿出了所有的課外書，只剩了一本薄薄的，午休時要看的書。第二天，奶奶送我出門時，拿我的書包。一拎，她就知道，我把那些書拿出去了。奶奶的嘴角浮起一絲微笑，她輕輕地摸了摸我的頭，把我送走了。
奶奶就是這樣，用一個個實際行動來感化我，讓我記住這一個個人生的啟示。奶奶是我最好的老師，沒有之一！
我是一只被遺棄的流浪貓，孤獨徘徊在燈紅酒綠的城市街頭。瞧，那黑不見天日的小巷角便是我的家，那里有最溫馨的光芒。
從前，我是幸福的。當我還是一只只有手掌般大的幼貓兒時，便被一個十一、二歲的女孩從一個天天對我拳打腳踢的暴漢子手中，用皺巴巴的五十塊錢換來的。從我投入她懷里的那一刻起，我便認定了這個主人，我堅信我會幸福的。
主人把我看做她的死黨，無論是喜是憂，總樂意和我一同分享、承擔，當然，我也從來不泄密，一直把主人的心事埋在心底。我最喜歡主人給我洗“泡泡浴”了。每到星期天下午，主人便習慣把我從睡夢中喚醒：“小霞，你又要洗澡了。”于是便抱著我大步邁進浴室，三兩下手續(xù)把花灑打開，把我泡在“浴缸”里，再取來沐浴露，不停往我身上抹，用不著兩三分鐘時間，泡泡便長滿在主人手上和我的身子上。主人總不忘往泡泡堆里一吹，泡泡總猶如蒲公英般飛揚而起，在單調(diào)的燈光照耀下，閃現(xiàn)出無數(shù)繽紛的彩虹。我總快活地一躍，有抓一個如此絢麗的“水晶球”獻給主人的念頭，但它們總是那么脆弱，總是在閃躲，總一點即破，大概是因為他們都害怕我吧？我失望至極，主人卻捧腹大笑。
可是，好景不長。一天，我無意中聽見主人與媽媽的對話。
“女兒，你的鼻炎有犯了，醫(yī)生說你不能再老接觸那毛茸茸的東西了！家里的毛公仔，還有小霞，都要扔掉……”而主人突然眼眶泛紅，顯示出她那倔強的本色：“不！我什么都不扔！”
我內(nèi)心不在恐慌，反而涌出一股莫名的欣慰，但又如此難受、絞痛，讓我不禁選擇了離家出走，直至今天，我沒有回去，我不后悔。
現(xiàn)在，我是幸福的。在這接頭的小角了，雖然沒有霓虹的映耀，但卻如此溫馨。我在這里認識了許多知心朋友，我們有共同的志愿dd當環(huán)保衛(wèi)士，保護這一角的光景，我們都日以繼夜地工作著。我們還有許多“業(yè)余愛好”，組織了一個“貓貓樂團”，創(chuàng)作屬于我們自己的音樂，很快我們的第一張個人專輯便可面世了，歡迎訂購哦！
不曉得主人現(xiàn)今是否安好，鼻炎沒有惡化了吧？只可惜我的住處沒有明確的地址，不然，我準會給主人寫信，我要讓她知道現(xiàn)在的我很幸福很快樂，我要讓她不要擔心我。我希望她能夠和我一樣快樂，幸福。
不一樣的考試小學四年級篇十八
”我回答說，“把老師留得數(shù)學作業(yè)再做一遍”媽媽說，習慣的關上電視機，爸爸無可奈何的搖了搖頭，我回答說，就讓孩子再看一會，正好今天數(shù)學老師沒留作業(yè)，爸爸用商量的語句說，“就讓孩子看一會嗎！”爸爸的話，媽媽仿佛一點也沒聽見，轉(zhuǎn)過剩對我說“把上次學的幾首實在超兩邊”“早就回默寫了”我無可奈何的回答，“上次我給簽字時”我還看見他一個字也沒有錯，爸爸為我作證，“那也要抄”媽媽折釘卯鐵的說，“熟能生巧”。
爸爸又一次無可奈何的搖搖頭，我只好拎著書包走進房間，把門關上，從桌子上拿出一本《湯姆叔叔的小屋》看起來，過了一會只聽見吱的一聲，媽媽推門進來了，笑著說“多看幾遍也好給………?！闭f著遞給我一個蘋果，剛要咬……。?！翱词裁矗俊鄙龑W考試又不考文學。說這有把蘋果多了回去，我實在忍不住了，賭氣說，不吃就不吃，媽媽生氣的走了，爸爸開玩笑的做到媽媽身邊說“你去做飯，我看著他抄”請放心，一定從嚴要求，媽媽轉(zhuǎn)身向廚房走去。
爸爸插上門，坐在我旁邊說“好了，我的乖女兒”來，先抄詩，吵完咱倆殺一盤，我菩涕微笑，很快抄完了，我們下一盤棋后，爸爸用嚴厲的聲音大聲說“抄完了，吃飯去”我超爸爸做了一個鬼臉。這就是我的父母，他們用不同的方式來愛我，教育我，不過我還是喜歡爸爸的方式。
不一樣的考試小學四年級篇十九
當流星劃破天際的一瞬間，我曾經(jīng)漠然而望一個生命的流逝，一個已經(jīng)駝了的背影讓我刻骨銘心；一個平凡的故事，讓我真正體會到不一樣的愛。
陽光明媚，山鳥嘰喳的叫個不停，微風吹拂著楊柳，飄飄灑灑，在這如此的美景下，我唱著愉快的歌，踏上了上學的路，一路花開，一路歡歌，心情格外舒暢。當我走到一條小路的時候，一株嫩綠的小草跳入我的眼睛，我感受到生命的強大，那是對生命的渴望，多么的堅強??！突然一個熟悉的身影從我的側(cè)面閃過，好熟悉的身影??！我回頭怡然的望著，一個已經(jīng)腿腳不利的老奶奶背著一個大概七歲的小孩在艱難的前進著“她們那是要去哪里??？為什么他的爸爸媽媽不來照顧他呢？”唉，我?guī)е唤獾男那榛仨莻€已經(jīng)離我很遠很遠的駝了的背影。
帶著同情的心理，我迫不及待的回到家里，想問一問奶奶，看看她知道不，正當我要問時，奶奶把飯盛到我面前：“快吃吧！一定餓壞了吧！”我笑了笑，狼吞虎咽的吃了起來，確實那么長的路，回來很累的。吃過飯以后，我躺在被窩里想著那位老奶奶，奶奶拍拍我說：“睡吧！夜已經(jīng)很深了?！蔽逸p輕的翻過身對奶奶說：“奶奶我睡不著，你說都這年代了為什么孤兒還那么多??！為什么他們的父母會丟下他們呢？那我也是孤兒嗎？”幼稚的我把奶奶問的不知該怎么回答，摸摸我的頭說：“給你講個故事吧！”我高興的說：“好，好??！”