學(xué)校資助個人總結(jié)(精選21篇)

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    總結(jié)不僅僅是對過去的回顧,更是對未來的規(guī)劃,它可以幫助我們不斷進步,實現(xiàn)自我價值。在寫總結(jié)時,要根據(jù)實際情況合理安排篇幅和思路,避免過于冗長或淺嘗輒止。希望大家能從這些總結(jié)范文中獲得一些啟示,寫出更好的總結(jié)作品。
    學(xué)校資助個人總結(jié)篇一
    各小分隊首先與村(居)委會干部、高中校長溝通交流,深入了解當?shù)丶彝ソ?jīng)濟困難學(xué)生就讀情況及其家庭條件,以便高效開展資助政策宣傳,做到精準幫扶。隨后,通過擺攤宣傳、集中講座、入戶講解等多種形式,宣傳普及國家助學(xué)貸款政策,重點對當?shù)貙W(xué)校、困難家庭和往屆貸款畢業(yè)生家庭進行了走訪,了解他們的需求,為他們解疑答惑,并有針對性地宣講國家最新貸款和助學(xué)政策。
    青年助力實踐分隊與上合村中心社區(qū)綜合服務(wù)中心社工進行訪談,結(jié)合學(xué)生及學(xué)生家長采用問卷調(diào)查法和訪談法,采集數(shù)據(jù),分析目標群體對國家資助和助學(xué)貸款政策的認知程度。
    隨后,發(fā)現(xiàn)部分家長知道有國家助學(xué)貸款政策,但了解的不透徹,在該地區(qū)的普及程度非常之低。了解情況后,在后續(xù)的下鄉(xiāng)行活動過程中,小分隊著重加強了助學(xué)貸款政策的宣傳和助學(xué)貸款資料的詳細解讀,讓受訪經(jīng)濟困難家庭對孩子未來求學(xué)路充滿了信心。
    暖風(fēng)義教隊除了在村里定點擺攤、走訪貧困戶等形式外,結(jié)合義教、開展文化惠民活動進行宣講國家資助和助學(xué)貸款政策,通過擴大學(xué)生資助政策的影響范圍。
    學(xué)校資助個人總結(jié)篇二
    我校對比檢查要求,嚴格進行自查。從自查結(jié)果來看,我校嚴格按照國家、市教委、區(qū)教委、區(qū)資助中心的政策和要求進行工作,無套取和擠占、滯留、挪用資金行為。
    二、資助政策落實情況。
    (一)資金落實情況。
    1.政策實施范圍。
    根據(jù)重慶市20__d20__學(xué)年資助政策的要求,我校對于20__級學(xué)生仍然保留享受助學(xué)金(生活費),對20__級秋季入學(xué)的學(xué)生實行家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生才能享受助學(xué)金(生活費)。在此基礎(chǔ)上,實行學(xué)費全部減免。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可以享受減免住宿費。
    2.經(jīng)費配套情況。
    學(xué)費、助學(xué)金、住宿費減免均按照政策要求由區(qū)教委區(qū)財政全額撥付到學(xué)校。
    3.助學(xué)資金管理情況。
    為支持學(xué)校的正常運轉(zhuǎn),區(qū)資助中心在期初預(yù)撥部分學(xué)費到我校,然后由區(qū)資助中心派專人到學(xué)校對每一個學(xué)生上報是否是實際在校學(xué)生、是否擁有正式學(xué)籍、學(xué)籍身份是否一致等進行逐一查驗,再每月進行一次指紋考勤,根據(jù)學(xué)生指紋實際考勤數(shù)和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生申請通過情況在期末進行結(jié)算,按照實際應(yīng)撥金額撥付給學(xué)校賬戶。助學(xué)金(生活費)則按照每月實際學(xué)生指紋考勤數(shù)進行按月直接撥付到中國銀行,再由銀行直接發(fā)放到相應(yīng)學(xué)生本人的資助銀行卡中。
    4.結(jié)余資金情況。
    無結(jié)余資金。
    學(xué)校資助個人總結(jié)篇三
    20xx年的貧困生救助工作在市委市政府的高度重視下,在市教體局資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在各班班主任的積極配合下,我校學(xué)生資助工作扎實推進,認真貫徹黨和國家扶貧政策,為保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)做了一些工作,取得了一定實效。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
    一、成立學(xué)生資助工作小組,完善學(xué)生資助制度為了確保學(xué)生資助工作的順利開展,增加學(xué)生資助工作的透明度,確保學(xué)生資助工作公平、公正、公開,我校按照省、市相關(guān)要求,迅速成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組和資助對象評審小組,配置了救助工作專職人員,制定了資助工作方案和資助工作方案,建立健全了貧困學(xué)生檔案。
    為增強資助工作政策的透明度,將黨和政府的溫暖送到千家萬戶,我校通過多種渠道,采用多種形式加強救助宣傳工作。
    二是借助學(xué)校行政會、教師會、學(xué)生會、家長會等“四個會〞形式宣傳救助政策,使得我校師生、家長對救助政策的認識比上年有較大幅度的提高。
    為將今年資助工作落實到位,我校召開救助專題會議,傳達有關(guān)文件精神,對貧困學(xué)生的資助工作進行了詳細地部署,在實際操作中也切實堅持了“三公開〞〔公開救助資金總額,公開救助工作程序,公開受助學(xué)生名單及受助標準〕、“三杜絕〞〔杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué)〕原則。
    為進一步加強對貧困學(xué)生的救助,確保國家資助政策落實在確實貧困學(xué)生頭上。每學(xué)期開學(xué)時,學(xué)校按程序確定貧困學(xué)生的'名單,堅持了“公開、公正、公平〞的原則,有效地促進了學(xué)校實施資助工作。維護了國家義務(wù)教育階段中小學(xué)貧困生實施救助的“陽光工程〞、“民心工程〞的形象,落實了黨和政府維護廣闊人民群利益這一德政之舉。
    在過去的一年中,我們做了大量的工作,付出了艱辛的努力,取得了一定的成績,我們會持之以恒,對貧困生的救助力度進一步加強,更好的完成貧困生資助工作,我們希望資助工作形成常態(tài),一如既往地進行下去,對我校局部學(xué)生是一個極大地支持和鼓勵,對于穩(wěn)定學(xué)生、減少輟學(xué),提升教育質(zhì)量起到了重要作用。
    學(xué)校資助個人總結(jié)篇四
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度:
    我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作,嚴格按照《教育部、財政部關(guān)于認真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神,對家庭經(jīng)困難學(xué)生進行評議和認定,對貧困生助學(xué)等進行認真的評選,幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助,順利完成學(xué)業(yè)。
    1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以校長杜勇為組長,以包級主任和部分班主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處主任牟洪利牽頭,各年級評定出困難學(xué)生名單并提供給學(xué)校備案,建立家庭經(jīng)濟困學(xué)生檔案。由政教處全面負責(zé)系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。
    2、成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組,各年級和各班都成立起了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組。負責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的管理和資助體制。各年級評定小組對各班評定小組評定出的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進行審核、認定,并將認定出困難學(xué)生名單上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定。
    3、上榜公示,公開透明。貧困學(xué)生確定后,為了使該項工作切實做到公平、公正,對貧困學(xué)生名單進行了為期一周的張榜公示,并公示舉報電話及信箱,主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督;公示期間,未收到任何舉報信息。
    二、建立、健全學(xué)生檔案:
    1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行家庭情況調(diào)查,要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表,并由學(xué)生當?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行資格復(fù)查,并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。
    2、秉承公開、公平、公正、實事求是,本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則,準確無誤將急需救助的困難學(xué)生評定出來,平時還要做到掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化,及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
    三、積極落實、幫助到位:
    1、按照上級安排,第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放,使有困難的學(xué)生得到幫助,并且及時領(lǐng)取到資金。
    2、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體,在巨大的經(jīng)濟壓力面前,很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理,容易產(chǎn)生嚴重的思想壓力,甚至誘發(fā)心理障礙。因此,我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟困難時,要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康,做好經(jīng)濟困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟幫困是目標,精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟困難學(xué)生樹立自尊、自強、自信、自立的意識,自覺克服自卑意識;教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;注重了經(jīng)濟困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠信意識,要誠實做事、誠信為人,做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè);加強關(guān)愛教育,感恩教育。培養(yǎng)他們良好的情操,善良的人性,高尚的道德品質(zhì),滴水之恩,涌泉回報,從個人抓起,使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者,助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識。
    回顧本年度的學(xué)生資助工作,雖然取得一定成績,但是也還存在不足,比如說幫助的范圍還不夠廣,還是有些需要幫助的學(xué)生沒有得到幫助。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實實在在的幫助。
    學(xué)校資助個人總結(jié)篇五
    (一)加強資助機構(gòu)隊伍建設(shè)工作,增強資助工作的使命感和職責(zé)感,切實抓好貫徹落實。想方設(shè)法成立市政府主管領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,努力協(xié)調(diào)市編辦充實市本級學(xué)生資助工作隊伍,合理配置人力資源,完善工作機制,確保資助工作的順利開展。督促縣(市、區(qū))成立由編辦確認的學(xué)生資助管理機構(gòu),加強對資助人員的培訓(xùn),提高資助隊伍的工作水平,增強使命感和職責(zé)感,明確工作方向、目標、任務(wù)和戰(zhàn)略,使資助工作更有針對性和指導(dǎo)性,切實做到“認識到位、職責(zé)落實、科學(xué)管理、提升水平”,扎扎實實做好各項資助工作。
    (二)繼續(xù)做好學(xué)生資助檔案建設(shè)工作。進一步建立健全學(xué)生資助檔案管理體制機制,推進學(xué)生資助管理信息化建設(shè),適時召開全市資助工作會議開展資助檔案建設(shè)專項培訓(xùn),指導(dǎo)各級資助中心建立資助檔案庫,并透過檔案專項檢查以進一步規(guī)范資助檔案工作。
    (三)繼續(xù)做好資助政策宣傳工作。創(chuàng)新資助宣傳形式,加強資助文化建設(shè),引導(dǎo)各級各類學(xué)校開展誠信教育,收集豐富多彩的主題攝影、征文和藝術(shù)創(chuàng)意等競賽活動,努力營造資助育人的環(huán)境,創(chuàng)辦資助工作期刊,多形式、多渠道宣傳資助政策,強化學(xué)生的履約意識,提高公民對學(xué)生資助工作的知曉度和滿意度。
    (四)繼續(xù)做好國家助學(xué)金發(fā)放和監(jiān)管工作。完善市屬學(xué)校國家助學(xué)金集中支付的運行機制,加強對各種免學(xué)費對象的評定與公示工作。今年繼續(xù)按省上文件要求,加強監(jiān)管力度,嚴格把握資助免學(xué)費的條件,定期抽查資助資金的發(fā)放和使用狀況,嚴防套取和騙取現(xiàn)象的發(fā)生。
    (五)協(xié)助中教科做好普通高中國家助學(xué)金發(fā)放工作。嚴格按照《財政部教育部關(guān)于印發(fā)普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法的通知》(財教461號)文件精神,加強普通高中國家助學(xué)金管理,確保高中資助政策的貫徹落實。
    (六)協(xié)助初教科做好學(xué)前教育資助工作。認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)[2013]41號)和《財政部教育部關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》(財教[]413號)有關(guān)要求,扎實開展學(xué)前教育資助工作,以保障家庭經(jīng)濟困難兒童公平理解學(xué)前教育的機會和權(quán)利,促進教育均衡發(fā)展。
    (七)進一步推動生源地信用助學(xué)貸款工作。擬召開各縣(市、區(qū))教育局分管資助的領(lǐng)導(dǎo)參加的學(xué)生資助工作會議,加強教育與農(nóng)商行(農(nóng)信社)的合作,推動生源地助學(xué)貸款的開展。
    (八)進一步開展資助工作的課題研究。明確目標、調(diào)整思路、調(diào)動力量、深入調(diào)研、用心思考、宏觀研究,努力完成省資助中心申報的教育規(guī)劃專項課題《學(xué)生資助政策的實效性研究》的研究任務(wù),發(fā)揮理論指導(dǎo)實踐的引導(dǎo)作用。
    學(xué)校資助個人總結(jié)篇六
    我校高度重視資助工作,成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,其他副校級領(lǐng)導(dǎo)任組員。首先制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案,各班按班級人數(shù)分配指標,既要照顧到家庭困難,又要考慮學(xué)習(xí)和平時表現(xiàn)等情況,做到公開、公正、公平,把助學(xué)款真正用到刀刃上,讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭,沒受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況,公開助學(xué)方案,學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校園網(wǎng)上,讓學(xué)生隨時查詢,同時公開學(xué)校助學(xué)郵箱,學(xué)生如有情況反映,可往郵箱里發(fā)信息留言進展說明,派專人每天查看2次郵箱,把情況直接提供給校長。
    為了能使每一個困難家庭學(xué)生都能得到資助,感受到黨和政府的關(guān)心與溫暖,同時又鼓勵自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè),我校班主任對班級每個學(xué)生都采取多種途徑進展調(diào)查摸底,通過家訪、調(diào)查、詢問、座談等形式進展摸底。各班級上報貧困學(xué)生前,由本班學(xué)生進展討論和不記名投票的方式進展反映情況,無異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進展逐一核實,做到不看人情,不不徇私情。
    受助學(xué)生確定后,為了將此項工作切實做到公開、公正、公平,對受助學(xué)生進展了為期三天的張榜公示,并公示舉報、信箱,主動承受師生及社會的監(jiān)視,公示期間,未收到任何舉報信息。
    所有受助學(xué)生填寫了家庭情況調(diào)查表,并由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生進展嚴格復(fù)查,通過走訪、家訪等方式進展核實。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難情況分配受助等次,同時,將貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,學(xué)校匯總輸入微機,建立貧困家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,對貧困家庭學(xué)生進展學(xué)習(xí)跟蹤管理,讓受助學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象,班主任要跟蹤管理,及時做好學(xué)生的思想工作,確保貧困生學(xué)習(xí)不落伍。
    家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體,很容易產(chǎn)生自卑心理,甚至誘發(fā)心理障礙。因此,在解決他們的經(jīng)濟困難的同時,也要密切關(guān)注他們的心理,做好他們的思想教育工作,經(jīng)濟幫困只是解決學(xué)習(xí)費用的問題,精神解困才是最終的目的'。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟困難學(xué)生要樹立自尊、自強、自信、自立的意識,自覺克服自卑心理;教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀;注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折教育;教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立老實守信思想;加強關(guān)愛教育,感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操,善良的人性,高尚的道德品質(zhì);教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者,助人為樂的品質(zhì),提倡勤儉節(jié)約,花錢不大手大腳等。
    學(xué)校為了切實解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問題,不讓因家庭經(jīng)濟困難問題影響學(xué)生求學(xué),每年從學(xué)雜費、書本費、住宿費、伙食費、行李備品費等方面對貧困學(xué)生進展減免,每年減免各種費用多達60萬元。
    學(xué)校資助個人總結(jié)篇七
    同時,學(xué)校對照“檢查細則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進行了認真細致的自查整改,現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下:學(xué)?;厩闆r我?,F(xiàn)有教學(xué)班73個,秋在校學(xué)生4951人。教科書退費情況根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神,秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款,接上級指示后,我校對秋教科書退費做了以下幾個方面的工作:
    為了把國家教科書免費政策落到實處,我校根據(jù)教育局退費工作會議精神,把會議精神傳達給學(xué)校每一個教師和學(xué)生,宣傳國家的免費政策,闡明退費工作的現(xiàn)實意義,并布置退費工作的具體事宜,要求成立專班,利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進行宣傳,公示國家退費政策,做到學(xué)生或家長隨到隨退,并將退費學(xué)生名單進行公示,接受社會監(jiān)督,整改報告《學(xué)生資助工作自查報告》。按照要求做到了應(yīng)退盡退,學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補助政策落實情況秋,我校將上級分配的享受對象指標按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在,因此,在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?BR>    1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請;
    2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明;
    3、年級組審核;
    4、將審核結(jié)果進行公示,對公示無異議的則定為享受對象,有異議的在進行調(diào)整;
    5、各年級將落實的名單報學(xué)校評審組審查復(fù)核。
    資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明,再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取,堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神,我校做到了既不漏訂、少訂,也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從春季起,學(xué)校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人,保證課前發(fā)書,做到人手一冊,課后如數(shù)收回,并督促學(xué)生愛護課本,檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放,并辦好移交手續(xù)。存在的問題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法,但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫,導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后,我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置,完善資助體系,不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué),同時通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題,使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。
    學(xué)校資助個人總結(jié)篇八
    為了加強高校教育資助政策宣傳,進一步做好資助育人工作,讓每位學(xué)生熟悉高校各項資助政策,了解獎、貸、助、勤、免等資助政策體系,激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生克服困難、自強自立、努力成才,近期,人文學(xué)院開展了資助政策宣傳、送政策回母校等系列活動。
    開展專場資助政策宣講會。9月20日,學(xué)院在明理南308教室召開資助政策宣講會,院黨委副書記姚嗣宏、學(xué)院資助聯(lián)系人、資助宣傳大使以及大一新生參會。姚嗣宏希望同學(xué)們借資助的東風(fēng),鼓起奮斗的`雙翼,以進取者的姿態(tài)學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績回饋社會,報效國家。資助宣傳大使圍繞高校資助政策體系,從國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、服兵役高等學(xué)校學(xué)生國家教育資助等方面進行了講解。
    制作并散發(fā)資助政策宣傳單。在大一新生報到之際,由學(xué)院資助宣傳大使制作并發(fā)放資助政策宣傳單,為新生解讀資助體系。
    學(xué)校資助個人總結(jié)篇九
    隨著社會的進步,人們對資助工作的理解和支持逐漸提高了,對于資助工作者的需求也越來越大。我們的工作也隨著時代的進步而發(fā)生著改變。我們在這個時候,需要對我們的工作進行一次總結(jié)和回顧,寫一份工作總結(jié)。
    我們的工作是為貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供服務(wù)的,這是我們的工作宗旨。我們的工作是在學(xué)生資助工作中進行的。我們在學(xué)期開學(xué)前,就在班上宣布了這項工作制度,并讓班里的學(xué)生對我們的工作有了更好的了解和認識,我們在這個工作中,需要做到以下幾點:
    1、做好了學(xué)生資助的發(fā)放、注冊、收費工作。我們在每學(xué)期結(jié)束時,都會在班上發(fā)放了學(xué)生資助工作的資料,在學(xué)校的公告欄中進行了公示,并在班上公布了我們班的信息,我們班的學(xué)生對我們的資助工作的態(tài)度和態(tài)度有了很大的改觀,他們對資助工作是滿意的,在這個工作中,我們的工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可和表揚。
    2、做好了資助的資助的學(xué)生的資助工作,我們要對學(xué)院的老師、學(xué)生家長、社會上有能力的人員進行公示,并對學(xué)生的學(xué)費進行公示,這樣我們的工作也能更加順利的進行。
    3、我們的資助的學(xué)生也有能力的家長,我們也要做到及時地上報給學(xué)院,并對資助工作給予支持與配合。
    4、每學(xué)期我們都會進行資助的調(diào)查問卷,我們會把我們所掌握的信息向家長進行公示,以便他們知道我們的孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況。我們的工作也會在學(xué)生資助工作中進行,我相信學(xué)生資助工作,他們也一定能在學(xué)校中得到更好的發(fā)展,學(xué)習(xí)好的。
    5、做好了學(xué)生資助的學(xué)生的工作,我們會在班上公開的公開學(xué)生資助的情況,并在班上張貼,讓同學(xué)們知道我們的工作也會更加的順利。
    6、做好了學(xué)生資助的工作,我們會做到每學(xué)期對學(xué)生資助金的`發(fā)放,在班上公布我們班每個學(xué)生的資助情況,讓同學(xué)們知道了我們的工作也是在學(xué)校里進行的。
    7、每次班上的班會上,我們都會進行班級總結(jié)的,我們會對我們班的情況進行總結(jié),同時也讓同學(xué)們知道了我們的班里也存在一些不足的地方,我們會及時的進行了指正,并在班會上進行表揚。我們的工作也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可和表揚。
    在我們的工作中,我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的不足。首先,我們在工作中,工作的時候經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的問題。有時我們會對一些工作中的小問題進行一些小的總結(jié)。其次,有些工作還需要不斷地改進,我們的工作也會在下學(xué)期做得更好。
    這一學(xué)期我們的工作中,我們學(xué)到了很多知識。在今后的工作中,我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),讓自己的工作更加的完善。我們會把工作進行更好,讓我們的學(xué)生資助工作更加的出色。
    學(xué)校資助個人總結(jié)篇十
    為宣傳國家資助政策,切實幫助經(jīng)濟困難的家庭解決入學(xué)問題,推動教育均衡發(fā)展,促進教育公平,助力鄉(xiāng)村振興,南粵黨旗紅實踐隊在7月中旬開展“學(xué)生資助政策下鄉(xiāng)行”活動。
    7月10-15日,南粵黨旗紅實踐隊到茂名市高州市分界鎮(zhèn)儲良村、杏花村開展國家資助政策宣傳和入戶調(diào)研活動。南粵黨旗紅實踐隊走進鄉(xiāng)村,深入基層,與村民面對面開展互動式的學(xué)生資助宣傳活動。通過開展線下宣傳、發(fā)放資助宣傳冊材料、填寫調(diào)查問卷等方式宣傳、普及國家資助政策,讓學(xué)生資助政策落實到真正需要幫助的家庭中。在走訪過程中,隊員們了解到有許多家庭先前對學(xué)生資助政策了解甚少,團隊希望通過此次“學(xué)生資助政策下鄉(xiāng)行”活動,進一步推動國家資助政策普及,助力農(nóng)村學(xué)子完成學(xué)業(yè)。
    在調(diào)研走訪時,隊員為村民講解學(xué)生資助政策相關(guān)內(nèi)容,并現(xiàn)場解答家長疑問,讓學(xué)生資助政策真正深入人心,幫助到更多有需要的'家庭?!皩W(xué)生資助政策包括哪些?”。面對家長的各種疑問,隊員們耐心地為村民講解著每一項學(xué)生資助政策的補助條件和標準。
    南粵黨旗紅實踐隊通過此次“學(xué)生資助政策下鄉(xiāng)行”活動,讓更多有困難的家庭能夠了解國家資助政策、獲得相應(yīng)資助渠道從而實現(xiàn)孩子的上學(xué)夢想。
    學(xué)生資助如春雨般滋潤著寒門學(xué)子的心田,國家資助政策帶來的不僅是經(jīng)濟上的幫助,更是一份溫暖的關(guān)心與關(guān)懷,是千萬學(xué)子們心靈的慰藉。實踐隊隊員們共同協(xié)作,默契配合,在活動中更深入地認識到國家對萬千學(xué)子的深切關(guān)懷,也充分認識到“學(xué)生資助政策下鄉(xiāng)行”的深刻意義。未來,實踐隊隊員們將加強學(xué)生資助政策的宣傳力度,為幫助經(jīng)濟困難學(xué)子圓大學(xué)夢出一份力。
    學(xué)校資助個人總結(jié)篇十一
    根據(jù)《xx縣職業(yè)高級中學(xué)學(xué)生資助宣傳工作計劃》的安排,為期一個月的資助政策宣傳活動暫已結(jié)束?;顒悠陂g,我們加大了資助政策的宣傳力度,采取了多種形式進行宣傳,今年取得了良好的效果。通過此次學(xué)生資助宣傳活動的開展,全體師生以及學(xué)生家長對國家的資助政策都有了更深刻的認識。
    現(xiàn)在就我?!皩W(xué)生資助政策宣傳月”活動總結(jié)如下:
    接到縣局關(guān)于開展資助政策宣傳月活動的通知后,學(xué)校迅速召開資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員會議,研究部署我校的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動工作,為確保今年宣傳取得預(yù)期效果,首先制定《xx縣職業(yè)高級中學(xué)學(xué)生資助宣傳工作計劃》,同時抽調(diào)一部分責(zé)任心、工作能力較強中層干部和部分教師加入到資助政策宣傳隊伍中。
    在“資助政策宣傳月”活動動員大會上,楊耀海校長又一次親自解讀并帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)各項學(xué)生資助政策,部署宣傳活動安排,強調(diào)紀律。他還親自參與標語的撰寫。副校長王鳳華在動員會上也作了重要講話,鼓勵大家結(jié)合招生和走訪活動把這次宣傳活動做實做好。各年級組長、班主任齊心協(xié)力,較好地完成了宣傳任務(wù)。
    今年資助宣傳月,我們充分利用校園廣播、校報??⒄拱?、招生簡章、給學(xué)生家長一封信、宣傳欄、標語橫幅、宣傳單、黑板報等多種媒介及載體進行宣傳。今年還進行了一次資助政策知識競賽,學(xué)生踴躍參與,取得良好的效果。
    本次宣傳,召開一次資助政策宣傳動員會,召開了一次誠信感恩教育廣播會,掛出三條標語橫幅,出了一期宣傳欄,印發(fā)了8000多份招生簡章、6000余張給學(xué)生家長一封信、一萬余份資助政策宣傳單。班級出了一期黑板報,召開一次主題班會。為了了解學(xué)生及家長對資助政策了解情況,學(xué)校進行了一次問卷調(diào)查和多次電話回訪。
    此次宣傳內(nèi)容較為豐富。一是高校相關(guān)資助政策;二是中職國家免學(xué)費、助學(xué)金政策;三是生源地信用助學(xué)貸款政策;四是校內(nèi)資助政策,包括減免學(xué)費、減免書本費、助學(xué)金、獎學(xué)金和特困補助等;五是資助成果的展示,如馬國強等舍己救人,卓明利等同學(xué)助人為樂,參加征文演講獲得好名次的等;六是校容校貌、師資隊伍、升學(xué)、就業(yè)和學(xué)校近幾年發(fā)展等情況介紹。
    各班還借此進行誠信、感恩和勵志教育,每班都組織學(xué)生每人寫一篇受助感言,并挑選出一部分精彩感言送交資助宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,在校園網(wǎng)及校報??峡?。
    我們把資助政策的`宣傳工作與德育教育相結(jié)合。我們在開展資助宣傳工作的同時,不忘教育學(xué)生知恩、識恩、感恩、報恩。并從解決學(xué)生的實際困難出發(fā),結(jié)合學(xué)校育人的根本目的,做到物質(zhì)上幫助學(xué)生,精神上培育學(xué)生,能力上鍛煉學(xué)生,發(fā)揮資助宣傳與育人的雙重功效。通過對資助政策的宣傳,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生勇于面對困難、自立自強的優(yōu)良作風(fēng)。
    參與宣傳的人員中,還有個別同志積極性不夠高,流于形式,宣傳不到位。資助成果方面材料還相對較少。
    針對存在的問題,在今后的工作中,一方面繼續(xù)抽調(diào)積極性高、責(zé)任心強的教師加入到資助政策宣傳隊伍中來,另一方面注意搜集優(yōu)秀典型事例等資助成果方面材料,把資助宣傳,作為一項常抓不懈的工作來開展。
    學(xué)校資助個人總結(jié)篇十二
    近期,我們組織了各縣(區(qū))開展了2019年秋期學(xué)生資助自查工作。總體來看,我市歷來高度重視“一補”政策落實工作,資助工作流程和“一補”資金使用和管理較為規(guī)范,但仍然存在一些問題。
    部分學(xué)校存在現(xiàn)金發(fā)放“一補”資金,有代簽領(lǐng)取補助等現(xiàn)象。
    大部分學(xué)校無專職資助老師,資助業(yè)務(wù)水平較低,過程性資助資料不規(guī)范。
    (一)加強資助培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)水平。通過召開全市學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會,加強對縣(區(qū))、各校的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升資助管理水平。在資助申請過程中對資助對象評定,資助兌現(xiàn)等方面要求嚴格把關(guān),杜絕漏評、錯評、虛報、冒領(lǐng)、優(yōu)親厚友、輪流資助等違規(guī)操作。
    (二)采用多種舉措,確保資金安全。一是自2019年秋期起,已將“一補”資金已納入社會保障卡“一卡通”發(fā)放。同時督促各縣(區(qū))貫徹落實《四川省城鄉(xiāng)義務(wù)教育補助經(jīng)費管理辦法》,足額安排財政預(yù)算,專款專用。二是從2016年起采用聘請第三方機構(gòu)審計的方式進行資助資金審計工作,確保資金安全、高效。三是定期會同市財政對各項資助資金開展績效考評工作,提高資金使用效益。
    (三)完善認定辦法,做到精準資助。已會同市財政局、市民政局、市人力資源社會保障局、市扶貧開發(fā)局、市殘聯(lián)等相關(guān)部門,即將出臺《宜賓市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作實施辦法》,建立健全我市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫。同時將困難認定與資助申請工作相結(jié)合,簡化資助程序,進一步推動我市學(xué)生資助工作規(guī)范有序進行,切實提高學(xué)生資助精準度。
    學(xué)校資助個人總結(jié)篇十三
    本年度我們嚴格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求,求真求實,探索創(chuàng)新,使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進,貧困幼兒也實實在在地獲得資助而安心學(xué)習(xí)健康成長,現(xiàn)將主要情況總結(jié)如下:
    我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作,嚴格按照上級文件精神,對家庭經(jīng)困難幼兒進行評議和認定,對貧困生助學(xué)等進行認真的評選。
    1、我園成立了以園長為組長,以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負責(zé)家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。
    2、評定小組對提交申請的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進行審核。
    3、上榜公示,公開透明。堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達的資助名額,對兒童家長申請材料進行審查評定,并做好評審記錄。優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村家庭子女。公示期間,未收到任何舉報的信息。
    資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔,隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。
    1、我園對所有提交資助申請的家庭經(jīng)濟困難幼兒進行家庭情況調(diào)查,要求每名幼兒家長填寫幼兒家庭情況申請表,并由幼兒當?shù)氐木游瘯虼逦瘯鼍呦嚓P(guān)的證明材料,并定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進行資格復(fù)查。
    2、秉承公開、公平、公正、實事求是,本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則,準確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來,平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化,及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
    1、有部分家長虛假或夸張?zhí)顚懠彝ヘ毨闆r,為我園的資助工作增加了難度。
    2、有家庭確實困難的幼兒,家長要面子,怕孩子會受到歧視,不愿填寫申請。我園了解情況后,積極對家長進行溝通,確保困難幼兒得到應(yīng)用的資助。
    回顧本學(xué)期的幼兒資助工作,雖然取得一定成績,但是也還存在不足,比如說幫助的范圍還不夠廣,還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗,使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。
    學(xué)校資助個人總結(jié)篇十四
    每年開學(xué)初各個班級都會對班級符合免學(xué)費和享受國家助學(xué)金條件的同學(xué)評審認定。對于家庭條件不好的同學(xué)給予幫扶,補貼他們?nèi)粘I钯M用的支出,給予他們更好的日常學(xué)習(xí)。
    本學(xué)期一開學(xué),高二3班、高三3班便開啟了該項工作,班會課上,班主任汪老師利用多媒體,向同學(xué)們一遍遍的解讀國家免學(xué)費和國家助學(xué)金政策,用不記名投票的方式,公平公開公正的選出班級的資助評議小組成員,在班級評議小組成員的見證下,符合條件的同學(xué)提出申請和相關(guān)材料。
    材料收齊之后,在班主任和資助中心小組成員——xx主任、xx主任的引領(lǐng)下開展了全班資助評議工作,由申請的同學(xué)一一講述自己的申請情況,對此同學(xué)們都聚精會神的聽,為了更加了解他們的日常生活習(xí)慣及其是否符合資助評議條件,將由全班同學(xué)帶著公平、公正、公開的原則去監(jiān)督他們。最終高二3班級評選了12位享受助學(xué)金同學(xué)和31位享受免學(xué)費的同學(xué) ,高三3班評選出了29名免學(xué)費同學(xué),并將評選出的同學(xué)名單在班級資助園地公示3天(如果班級學(xué)生對下列同學(xué)有異議,則在公示日內(nèi)向?qū)W生處或者向?qū)W生資助管理中心反映)。無異議則將上報給學(xué)校資助管理中心,進行最后的審批。
    在此期間,開學(xué)初的'資助走訪工作也就此展開,班主任和班級評議小組的成員代表先后去了高二(3)班xx同學(xué)、xx同學(xué),高三(3)班xx同學(xué)家中的進行了資助走訪,進一步的了解他們的家庭情況,家長都表示很感謝國家的資助政策,這筆資助費用可以減輕他們生活負擔(dān),可以給他們的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。同時也表示未來一定會更加努力的學(xué)習(xí),會懷著一顆感恩的心,用自己的實際行動去回報社會、學(xué)校和家庭。
    學(xué)校資助個人總結(jié)篇十五
    做好貧困家庭學(xué)生資助工作,是堅持黨中央提出的“立黨為公,執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn);是實施“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略的重要保證;是在教育工作中實踐“三個代表”重要思想,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容;是為維護學(xué)校乃至社會穩(wěn)定,增強中學(xué)生對黨和國家熱愛之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責(zé)任,它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定,直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展,直接關(guān)系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利。我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下:
    我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作,嚴格按照《教育部、財政部關(guān)于認真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神,對家庭經(jīng)困難學(xué)生進行評議和認定,對貧困生助學(xué)等進行認真的評選,幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助,順利完成學(xué)業(yè),成為國家的棟梁之才。
    1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處牽頭,各班班主任提供困難學(xué)生名單,最終由政教處全面負責(zé)系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作,分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開展情況,及時檢查學(xué)生資助經(jīng)費、學(xué)生資助工作經(jīng)費以及學(xué)生資助工作人員配備的落實情況,監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費的使用情況。
    2、成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組,負責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費的統(tǒng)籌和分配,對各班上報的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進行審核、認定,并及時將評審結(jié)果上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定,認真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生管理及扶助工作的意見和建議,及時解決出現(xiàn)的問題。
    3、同時成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定評議小組,由校長擔(dān)任組長,副校長擔(dān)任副組長,各班班主任為組員。班級評議認定工作小組由副組長具體組織,負責(zé)傳達學(xué)校有關(guān)資助工作的精神,以嚴肅的態(tài)度,嚴謹?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神,對申請資助的學(xué)生進行初步的審核,并民主評議認定,及時向?qū)W生資助中心提供家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單,整理家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的個人材料。
    4、上榜公示,公開透明。貧困學(xué)生確定后,為了使該項工作切實做到公平、公正,對貧困學(xué)生名單進行了為期一周的張榜公示,并公示舉報電話及信箱,主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督;同時,由班主任組織各班進行討論,征求學(xué)生意見。公示期間,未收到任何舉報信息。
    1、對所有學(xué)生進行家庭情況調(diào)查,要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表,并由學(xué)生當?shù)氐拿裾块T出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行資格復(fù)查,并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。并且根據(jù)學(xué)生家庭情況調(diào)查表制作了學(xué)生家庭情況匯總表,以供隨時可以方便、快捷、準備的了解到學(xué)生家庭情況,對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行評議、認定,有資助款項時可以及時、公平的進行評選。
    2、秉承公開、公平、公正、實事求是,本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則,根據(jù)學(xué)生資助中心的要求,由家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定評議小組組織學(xué)生申請、民主評議,提出家庭經(jīng)濟困難學(xué)生建議名單及檔次,公示結(jié)束后上報學(xué)生資助中心。平時堅持做到準確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化,及時提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次的建議。
    1、按照學(xué)生資助中心的安排,第一時間落實好各種獎、助學(xué)金的評定、發(fā)放,使有困難的學(xué)生得到幫助,并且及時領(lǐng)取到獎助學(xué)金。
    2、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體,在巨大的經(jīng)濟壓力面前,很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理,容易產(chǎn)生嚴重的思想壓力,甚至誘發(fā)心理障礙。因此,我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟困難時,要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康,做好經(jīng)濟困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟幫困是目標,精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟困難學(xué)生樹立自尊、自強、自信、自立的意識,自覺克服自卑意識;教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠信意識,要誠實做事、誠信為人,做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè);加強關(guān)愛教育,感恩教育。個人能力有大有小,但都可以盡力而為,培養(yǎng)他們良好的情操,善良的人性,高尚的道德品質(zhì),滴水之恩,涌泉回報,從個人抓起,使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者,助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識?,F(xiàn)代學(xué)生勤儉意識越來越淡薄,花錢大手大腳,班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識,爭取做到“兩個一”,與家長通一次電話,和學(xué)生談一次心。
    回顧本年度的學(xué)生資助工作,雖然取得一定成績,但是也還存在不足,比如說幫助的范圍還不夠廣,還是有些需要幫助的學(xué)生沒有得到幫助。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實實在在的幫助。可以說貧困學(xué)生的資助與教育工作是所有學(xué)生工作者必須沉下心來好好思考,不斷總結(jié)的一項工作,也是衡量學(xué)生工作質(zhì)量的一個尺度,需要所有的人共同努力,讓我們的學(xué)生“一個都不能少”。
    學(xué)校資助個人總結(jié)篇十六
    我中心在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞年度目標任務(wù),全面貫徹落實學(xué)生**政策,積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門,與各級學(xué)生**部門一道,齊心協(xié)力,開拓創(chuàng)新,銳意進取,克服重重困難,促進我市學(xué)生**工作呈跨越式發(fā)展,全市學(xué)生**體系日趨完善,**功能不斷健全,全市受**學(xué)生人數(shù)和金額大幅度提高。
    一、完成的主要工作。
    (一)大力實施教育民生工程,全面完成政府規(guī)定的目標任務(wù)。截至年底,向義務(wù)教育**寄宿學(xué)生****人次發(fā)放生活補助****萬元;向義務(wù)教育階段學(xué)生免費提供教科書,計***萬元;向**中職學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金****萬元,免除中職**學(xué)生學(xué)費****萬元;認真落實了普通高中**學(xué)生國家助學(xué)金政策,向普通高中**學(xué)生****人次發(fā)放國家助學(xué)金***萬元;穩(wěn)步做好了國家生源地信用助學(xué)貸款工作,為**的大學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)貸款**人次***萬元。為全市**名孤兒發(fā)放永正助學(xué)金**萬元。
    (二)全面推進生源地信用助學(xué)貸款,努力實現(xiàn)應(yīng)貸盡貸目標。生源地信用助學(xué)貸款是每年開展的重點工作之一。經(jīng)過多方協(xié)調(diào),我市生源地信用助學(xué)貸款全市受理貧困學(xué)生貸款人數(shù)****人,貸款金額****萬元,生源地信用助學(xué)貸款的全面實施,促使我市高校學(xué)生欠繳學(xué)費現(xiàn)象明顯減少。
    (三)科學(xué)構(gòu)建管理監(jiān)督機制,精心管好、用好**學(xué)生的讀書錢。目前我市**體系8項**中,有6項**需要各級各類學(xué)校和管理部門評審。為保證對各類**的評審工作順利進行,我中心對**金的管理發(fā)放辦法進行了科學(xué)探索。一是加大對外宣傳力度。采取各種有效措施,廣泛宣傳新的**政策,使廣大學(xué)生及家長及時知曉受助的權(quán)利。并特別設(shè)立了投訴熱線及網(wǎng)上政策咨詢,形成社會共同監(jiān)管的渠道。二是規(guī)范流程、加強統(tǒng)籌管理。分別對各類發(fā)放環(huán)節(jié)制定了嚴格的管理制度,建立了完整的審核程序和操作流程。對實行全體學(xué)生的**,要求查驗注冊名單和原始憑證,對各類資金的發(fā)放都要求公示發(fā)放名單,對高校學(xué)生**資金發(fā)放,要求系、校兩級和利用校園網(wǎng)公示,切實落實公平、公正、公開的原則,力求真正做到讓確實需要救助的人獲得救助。三是加大監(jiān)管力度。今年以來,我中心多次組織專項督查,尤其對中職國家助學(xué)金發(fā)放情況實行了半年一清查、一年一審計制度,確保了**金的安全性、規(guī)范性。
    (四)大力發(fā)展社會助學(xué)事業(yè),為更多的貧困家庭學(xué)生創(chuàng)造捐助機會。今年以來,我中心進一步落實、完善鼓勵捐**學(xué)的相關(guān)優(yōu)惠政策措施,竭盡全力,積極協(xié)調(diào)各種社會關(guān)系,拓寬籌資渠道。
    二、主要工作成效。
    (一)以建立和健全長效機制為重點,進一步優(yōu)化政務(wù)發(fā)展軟環(huán)境。今年以來,我中心不斷探索和研究,用發(fā)展的思路和改革的辦法,把制度建設(shè)貫穿于中心的各項工作。以開展機關(guān)效能年和創(chuàng)新發(fā)展年活動為契機,積極開展社會綜合治安管理工作,不斷創(chuàng)新工作思路,激發(fā)工作熱情,切實加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),著力解決影響工作效能的突出問題,嚴格落實首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制等四項制度,強化各項監(jiān)督措施,不斷積累和創(chuàng)建了內(nèi)部管理長效機制,切實提高了中心行政效能。
    (二)以建立健全管理機構(gòu)為重點,科學(xué)創(chuàng)新**工作新機制。為加快新形勢下**事業(yè)大發(fā)展,我中心進一步理順了**體系,建立了一系列行之有效的工作機制。一是建立健全工作機構(gòu)。根據(jù)財政廳、教育廳有關(guān)要求,反復(fù)多次與相關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通,督促全市各單位成立學(xué)生**管理中心。今年全市各高校、中職學(xué)校設(shè)立了專門**工作機構(gòu),尚未設(shè)立專門機構(gòu)的均確定了專職管理人員。二是建立健全**人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)機制。專門針對全市高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校**中心負責(zé)人、經(jīng)辦工作人員以及郵政儲蓄銀行相關(guān)同志分別進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn),并形成長效機制,指導(dǎo)各級工作人員認真學(xué)習(xí)學(xué)生**政策。三是建立健全**工作獎懲機制。
    為激發(fā)**工作人員的工作積極性,在全市范圍內(nèi)開展了評優(yōu)評先活動,并形成長效機制,在全市**系統(tǒng)形成良好的比、學(xué)、趕、幫、超的工作氛圍。
    (三)以開展生源地貸款為重點,科學(xué)展現(xiàn)**工作新亮點。生源地信用助學(xué)貸款是國務(wù)院為破解老機制國家助學(xué)貸款難題而推行的一種新型助學(xué)貸款模式,是我市今年以來開展的重點工作之一。面對新事物,我們迎難而上,以高度的政治責(zé)任感和改革創(chuàng)新精神,經(jīng)過反復(fù)調(diào)研,邊實踐,邊摸索,邊總結(jié)。針對我市居停情況,逐步探索并建立了良性的生源地信用助學(xué)貸款運行機制,一是貸款管理模式科學(xué)新穎。為加強生源地信用助學(xué)貸款和國家助學(xué)貸款動態(tài)管理,實現(xiàn)網(wǎng)上申請辦理助學(xué)貸款??茖W(xué)形成學(xué)生申請、銀行審批、資金發(fā)放等為一體的方便快捷的工作平臺,促進了銀行、**機構(gòu)和高校等有關(guān)部門的有效聯(lián)結(jié),切實提高了學(xué)生辦理貸款業(yè)務(wù)的準確性、便利性和時效性。極大地降低了工作人員的工作量。二是貸款申辦流程快速便捷。為切實提高學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款的時效性,我們不斷探索,理順機制,最大化地簡化了學(xué)生申請、受理、審核、發(fā)放、還貸等各環(huán)節(jié)的流程,使原來需學(xué)生需3次往返3天才能辦完的事,現(xiàn)在1次半天辦完,大大降低了貧困生辦理貸款的成本。三是貸款信息采集手段獨特。我市貧困家庭學(xué)生人數(shù)多,分面廣。為順利啟動貸款,廣泛采集貧困生信息,了解貧困生需求,我中心多次派各高中學(xué)校專人趕赴各地進行實地調(diào)研,并不斷充實貧困生信息的內(nèi)容,使信息采集工作更具人性化,為各項**工作奠定了堅實基礎(chǔ)。隨著生源地信用助學(xué)貸款的深入開展,目前,我省老機制貸款難題已得到有效化解,切實實現(xiàn)了應(yīng)貸盡貸的目標,全市無一人因繳不起學(xué)費而輟學(xué)。
    一年來,學(xué)生**工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各部門、各單位的大力支持,通過各級人員的共同努力,我中心各項事業(yè)都得到了長足發(fā)展,但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和貧困生的需求還存在一定差距。主要表現(xiàn)在:一是全市學(xué)生**機構(gòu)還不夠健全。二是全市學(xué)生**信息管理系統(tǒng)還不夠完善。二是全市生源地信用助學(xué)貸款人數(shù)和額度還需進一步提高。三是督查督辦的力度還需進一步加大。對上述存在的問題,我中心將在新的一年里不斷加以改進,竭盡全力地為廣大貧困生提供更優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
    三、***年工作要點。
    1、以實現(xiàn)應(yīng)貸盡貸為目標,進一步推進高校助學(xué)貸款工作。***年始,我市生源地信用助學(xué)貸款和新機制高校國家助學(xué)貸款將同步進行,高校助學(xué)貸款工作以生源地信用助學(xué)貸款為主,高校國家助學(xué)貸款為輔,力爭做到凡符合條件的學(xué)生都可以申請到助學(xué)貸款,做到應(yīng)貸盡貸。
    2、以加強制度建設(shè)為保障,進一步做好****金發(fā)放工作。積極貫徹落實黨中央的新的**政策,結(jié)合我市學(xué)生**工作實際,進一步完善**金管理發(fā)放辦法。
    3、以建立督查機制為依托,加強對違規(guī)違法行為的查處力度。擬建立長效督查機制,配合省內(nèi)各級財政部門、勞動保障和監(jiān)察、審計部門,對全市**工作進行定期督查或不定期抽查。
    4、以業(yè)務(wù)考核為抓手,進一步健全組織機構(gòu)建設(shè)。進一步督促各級各類學(xué)校繼續(xù)整合,落實人員編制和經(jīng)費,促進和健全市學(xué)生**機構(gòu)。采取多種形式對全市各級各類學(xué)生**工作人員進行分類指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),增強學(xué)生**工作人員的素質(zhì)。
    5、以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段,進一步加強信息化管理的研究、應(yīng)用和推廣。針對各級各類學(xué)校八類**工作,著手開發(fā)、分步實施學(xué)生**管理軟件系統(tǒng),加速全面實現(xiàn)全市學(xué)生**工作信息化管理。
    6、以誠信教育為切入點,進一步加強**政策宣傳。積極組織各類社會公益活動,營造和-諧氛圍,加強對高校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的感恩教育,鼓勵誠信貸款,誠信還貸。
    一個溝通的橋梁。
    8、以促和-諧,保穩(wěn)定為根本,認真落實我市高校國家助學(xué)貸款貼息。
    學(xué)校資助個人總結(jié)篇十七
    20xx學(xué)年我校高中學(xué)生資助工作小組在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,認真負責(zé)地開展工作,堅持公正、公開、透明的原則,嚴格程序,規(guī)范操作,健全體系,提升水平,認真貫徹執(zhí)行國家精準扶貧的精神,努力把“好事辦好”,使有限的資助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益。現(xiàn)將本學(xué)年度我校高中學(xué)生資助情況進行總結(jié),報告如下:
    xx一中是一所省級達標校,20xx年秋季在校生人數(shù)2252人,共有50個教學(xué)班。學(xué)生很多為進城務(wù)工農(nóng)民工和農(nóng)村低收入家庭子女,生活較為困難,這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較其他高中學(xué)校繁重。
    (一)國家助學(xué)金20xx年秋季的國家助學(xué)金受資助學(xué)生235人,其中一檔受助對象(建檔立卡對象、孤殘學(xué)生、城鄉(xiāng)低保家庭學(xué)生、烈士子女或優(yōu)撫對象子女、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生等)71人,二檔受助對象(其他家庭經(jīng)濟困難學(xué)生)164人,國家資助金總金額245900元。其中有71人再減免學(xué)雜費生均900元/學(xué)期,共計63900元。20xx年春季的國家助學(xué)金受資助學(xué)生233人,其中一檔受助對象70人,二檔受助對象163人,國家資助金總金額243550元。其中有70人再減免學(xué)雜費生均900元/學(xué)期,共計金額63000元。按照上級文件要求,國家助學(xué)金劃分為一檔生均1500元/學(xué)期和二檔生均850元/學(xué)期兩個標準,資助金以銀行卡的形式發(fā)放,學(xué)生領(lǐng)卡后簽字。學(xué)校嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律,完備手續(xù),符合上級文件要求,此項工作已圓滿完成。受資助學(xué)生名冊在校園網(wǎng)公示,無異議,并已交縣學(xué)生資助中心和縣財政局存底備案。20xx年高三畢業(yè)生助學(xué)借款宣傳工作也已經(jīng)完成,學(xué)生在福建助學(xué)app上進行預(yù)申請,由縣學(xué)生資助審核,作為大學(xué)新生入學(xué)生源地貸款的重要依據(jù)。
    (二)學(xué)校資助按照上級有關(guān)文件要求,公辦高中學(xué)校每學(xué)年應(yīng)從事業(yè)收入中足額提取3%——5%的經(jīng)費,專項用于減免學(xué)費、設(shè)立校內(nèi)獎助學(xué)金和特殊困難補助等。20xx年秋季學(xué)期,我校除了建檔立卡等71個學(xué)生享受減免學(xué)雜費之外,還有年段成績前50名的學(xué)生共有150個學(xué)生享受減免學(xué)雜費,生均900元/學(xué)期。20xx年春季除了建檔立卡等70人享受減免學(xué)雜費之外,還有年段成績前50名的學(xué)生共有150個學(xué)生享受減免學(xué)雜費,生均900元/學(xué)期。(詳見學(xué)校財務(wù)賬目報表)。
    (三)社會資助20xx學(xué)年度我?;饡凑沼嘘P(guān)規(guī)定,對家庭特困生和成績優(yōu)秀的學(xué)生給予補助和獎勵。
    第一、加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),抓好責(zé)任落實。
    學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作,成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實做好學(xué)生資助管理工作,確保學(xué)生資助資金按政策按時、足額、準確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由分管副校長布置,由學(xué)生資助辦公室落實,學(xué)校辦公室、教務(wù)處、財務(wù)室、各年段長及班主任等協(xié)助工作,負責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計上報,做到“專款、專賬、專人、??ā保止っ鞔_,責(zé)任到人。
    第二,制定完善方案,實行規(guī)范管理。
    學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組在認真研究省市縣教育局學(xué)生資助工作文件的基礎(chǔ)上,制定了《xx一中國家助學(xué)金資助工作實施方案》、《xx一中學(xué)生資助機構(gòu)工作制度》、《xx一中學(xué)生資助辦公室工作職責(zé)》、《xx一中普通高中國家助學(xué)金申請、發(fā)放流程》等措施,形成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系,在這些資助制度的指導(dǎo)下,學(xué)生資助工作得到了有序開展。在具體評審過程中,嚴格按照《三明市普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助實施細則的通知》規(guī)定的標準,本著“公平、公正、公開、透明”、“實事求是、客觀務(wù)實”的原則,認真組織實施了受助經(jīng)濟困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案,內(nèi)容包括受助學(xué)生《三明市普通高中國家助學(xué)金申請表》、《三明市普通高中國家助學(xué)金匯總表》、各級各類貧困證明等材料,做到檔案資料完備、詳實。受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核,然后在學(xué)校學(xué)公示欄中進行公示,公示無異議后提交縣資助中心復(fù)核通過。按照上級“特困優(yōu)先,應(yīng)助盡助”精神,我們本著對每一位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度去對待這項工作,涉及問題不推不避,耐心地宣傳解釋。經(jīng)過不懈努力,我校學(xué)生資助工作始終運行平穩(wěn)。
    第三,進行感恩勵志教育,發(fā)揮育人綜合效益。
    我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能,教育學(xué)生“知識改變命運”,實現(xiàn)經(jīng)濟上資助學(xué)生,精神上培育學(xué)生,能力上鍛煉學(xué)生,加強對所有受資助學(xué)生的心理健康教育,保證他們有一個健康的的心理,勇敢面對貧困,輕松愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。通過行之有效的措施,對受資助的學(xué)生進行知恩、感恩、報恩教育,使之成才后反哺社會,報效祖國。
    學(xué)校學(xué)生資助工作總體運行正常,但也存在一些問題。首先,我校的學(xué)生數(shù)多,生源大多來自農(nóng)村,家庭困難的學(xué)生占比較大,資助名額較少,還有一些家庭困難的學(xué)生得不到資助。其次,有些學(xué)生家庭經(jīng)濟的確困難,但是由于種種原因不愿意申請國家助學(xué)金,不同年級和不同班級申請國家助學(xué)金的人數(shù)有較大偏差。此外,我校有關(guān)資助方面的制度還要不斷繼續(xù)完善,必須加大對廣大師生、家長進行國家資助政策的宣傳力度,結(jié)合國家助學(xué)金受理發(fā)放的各個環(huán)節(jié),還要再總結(jié)經(jīng)驗,避免出現(xiàn)紕漏,學(xué)生的感恩、勵志教育工作還要進一步加強。
    學(xué)校資助個人總結(jié)篇十八
    近期,我們組織了各縣(區(qū))開展了20xx年秋期學(xué)生資助自查工作。總體來看,我市歷來高度重視“一補”政策落實工作,資助工作流程和“一補”資金使用和管理較為規(guī)范,但仍然存在一些問題。
    部分學(xué)校存在現(xiàn)金發(fā)放“一補”資金,有代簽領(lǐng)取補助等現(xiàn)象。
    大部分學(xué)校無專職資助老師,資助業(yè)務(wù)水平較低,過程性資助資料不規(guī)范。
    (一)加強資助培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)水平。通過召開全市學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會,加強對縣(區(qū))、各校的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升資助管理水平。在資助申請過程中對資助對象評定,資助兌現(xiàn)等方面要求嚴格把關(guān),杜絕漏評、錯評、虛報、冒領(lǐng)、優(yōu)親厚友、輪流資助等違規(guī)操作。
    (二)采用多種舉措,確保資金安全。一是自20xx年秋期起,已將“一補”資金已納入社會保障卡“一卡通”發(fā)放。同時督促各縣(區(qū))貫徹落實《四川省城鄉(xiāng)義務(wù)教育補助經(jīng)費管理辦法》,足額安排財政預(yù)算,專款專用。二是從20xx年起采用聘請第三方機構(gòu)審計的方式進行資助資金審計工作,確保資金安全、高效。三是定期會同市財政對各項資助資金開展績效考評工作,提高資金使用效益。
    (三)完善認定辦法,做到精準資助。已會同市財政局、市民政局、市人力資源社會保障局、市扶貧開發(fā)局、市殘聯(lián)等相關(guān)部門,即將出臺《宜賓市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作實施辦法》,建立健全我市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫。同時將困難認定與資助申請工作相結(jié)合,簡化資助程序,進一步推動我市學(xué)生資助工作規(guī)范有序進行,切實提高學(xué)生資助精準度。
    學(xué)校資助個人總結(jié)篇十九
    xx年的貧困生救助工作在市委市政府的高度重視下,在市教體局資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在各班班主任的積極配合下,我校學(xué)生資助工作扎實推進,認真貫徹黨和國家扶貧政策,為保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)做了一些工作,取得了一定實效?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
    為了確保學(xué)生資助工作的順利開展,增加學(xué)生資助工作的透明度,確保學(xué)生資助工作公平、公正、公開,我校按照省、市相關(guān)要求,迅速成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組和資助對象評審小組,配置了救助工作專職人員,制定了資助工作方案和資助工作計劃,建立健全了貧困學(xué)生檔案。
    為增強資助工作政策的透明度,將黨和政府的溫暖送到千家萬戶,我校通過多種渠道,采用多種形式加強救助宣傳工作。一是有助學(xué)宣傳欄和救助公示欄,救助政策、文件、機構(gòu)人員名單、救助程序補助標準及監(jiān)督辦法能及時與師生、家長直接見面;二是借助學(xué)校行政會、教師會、學(xué)生會、家長會等“四個會”形式宣傳救助政策,使得我校師生、家長對救助政策的認識比上年有較大幅度的提高。
    為將今年資助工作落實到位,我校召開救助專題會議,傳達有關(guān)文件精神,對貧困學(xué)生的資助工作進行了詳細地部署,在實際操作中也切實堅持了“三公開”(公開救助資金總額,公開救助工作程序,公開受助學(xué)生名單及受助標準)、“三杜絕”(杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué))原則。
    為進一步加強對貧困學(xué)生的救助,確保國家資助政策落實在的'確貧困學(xué)生頭上。每學(xué)期開學(xué)時,學(xué)校按程序確定貧困學(xué)生的名單,堅持了“公開、公正、公平”的原則,有效地促進了學(xué)校實施資助工作。維護了國家義務(wù)教育階段中小學(xué)貧困生實施救助的“陽光工程”、“民心工程”的形象,落實了黨和政府維護廣大人民群利益這一德政之舉。
    在過去的一年中,我們做了大量的工作,付出了艱辛的努力,取得了一定的成績,我們會持之以恒,對貧困生的救助力度進一步加強,更好的完成貧困生資助工作,我們希望資助工作形成常態(tài),一如既往地進行下去,對我校部分學(xué)生是一個極大地支持和鼓勵,對于穩(wěn)定學(xué)生、減少輟學(xué),提升教育質(zhì)量起到了重要作用。
    學(xué)校資助個人總結(jié)篇二十
    我校共有學(xué)生108人,寄宿學(xué)生108人。我校麻煩學(xué)生資助工作在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的關(guān)懷下,取得了一定成績。本年度我們嚴酷執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求,求真求實,摸索立異,使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深切推進,全體學(xué)生也實其實在的獲得資助而安心學(xué)習(xí)健康成長,黨和國度惠農(nóng)惠學(xué)之政亦獲得了衷心擁戴?,F(xiàn)將主要環(huán)境總結(jié)如下:
    我校學(xué)生是一群特殊的弱勢群體,因為生成殘疾,因而家庭都較比較堅苦,加之良多是單親家庭、留守兒童。這些殘疾學(xué)生的糊口學(xué)習(xí)狀況牽動了各級政府、學(xué)校和社會的心。為貫徹落實黨國務(wù)院關(guān)于保障殘疾學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)、健康成長的精神,各級政府部門視助殘助學(xué)是搞好教育工作的重要一環(huán)。我校高度重視,一致認為,對殘疾學(xué)生資助工作,是幫助殘疾家庭學(xué)生解決現(xiàn)實堅苦,使其健康歡愉成長的重要惠民之舉;是學(xué)習(xí)正確價值觀的一項重要行動;是科教興國的計謀要求;仍是資助殘疾學(xué)生工作走向成熟,邁進軌制化、科學(xué)化、常規(guī)化的汗青大跨越。
    為使資助殘疾學(xué)生獲得社會普遍關(guān)注,我校配全上級部門,發(fā)動全體教職工進行全方位、多角度的普遍深切宣傳,讓社會各屆各部門領(lǐng)會我校,領(lǐng)會殘疾兒童,并出錢出物資助這些學(xué)生,幫助他們更好地學(xué)習(xí)糊口。
    今年,我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各部門幫助下,我校在助殘助學(xué)方面取得了響應(yīng)成績,功能如下:
    1、在助殘日,獲全縣教師學(xué)生捐贈款60000元。
    2、獲資助中心撥麻煩學(xué)生糊口補助款:54000元。
    3、獲救助局撥城市低保款:86400元。
    4、愛心車友會捐贈1000元及學(xué)生學(xué)習(xí)糊口用品。
    5、富迪科技有限公司捐款4800元及物質(zhì)和一些學(xué)習(xí)用品。
    6、創(chuàng)才職業(yè)中專為學(xué)生捐贈被子100床。
    以上款子物質(zhì)均用于學(xué)生糊口伙食費、日用品、學(xué)習(xí)用品及為這些學(xué)生禮聘保育員工資上。
    為使資助工作長留痕跡,促進資助工作完整完美,我們及時總結(jié)經(jīng)驗得失,擬定資助系列材料建檔目錄,按文件、基本環(huán)境申報表、評審公示、資助表卡冊、總結(jié)等分門別類,科學(xué)建檔,規(guī)范裝訂,實行專人管理。同時,我們深深地認識到,引導(dǎo)受助殘疾學(xué)生記住黨恩,學(xué)會感恩,并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力,是資助工作的起點落腳點,是我們在資助工作中不應(yīng)忽略的另一面。故要求本校教師有意識有計劃地開展資助學(xué)生的交心、自強自立、感恩奉獻等教育勾當,讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里,而且要表達出來,更重要地是落其實行動上,自立成材,步崆最好地感黨恩,在懂得感恩、學(xué)會感恩、有能力感恩中不斷成長。
    總之,我校學(xué)生資助工作獲得了很好的落實,達到了預(yù)期結(jié)果,今后我們還需要再接再勵,不斷地把工作做細做實,把工作做得更好、更出色。
    學(xué)校資助個人總結(jié)篇二十一
    秦嶺中學(xué)普通高中學(xué)生資助工作自查報告根據(jù)(陜教貸辦〔〕23號《關(guān)于開展普通高中國家助學(xué)金政策落實情況檢查調(diào)研的通知》)精神,我校對高中學(xué)生資助工作情況進行檢查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
    一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全組織機構(gòu)和資助制度。
    為切實做好此項工作,學(xué)校成立了以校長孟超舉為組長,分管學(xué)生德育工作的副校長趙鴻軍為副組長,校辦、政教處、總務(wù)處、財務(wù)室負責(zé)人為成員的國家助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組,另設(shè)學(xué)生資助管理辦公室,安排工作人員2名,其中,專職工作人員1人,兼職工作人員1人,計算機、檔案柜等辦公設(shè)施齊全。各種資助制度齊全并且懸掛在墻上。
    二、建立困難生檔案庫,完善資助評定程序。
    根據(jù)咸政教保字【2017】271號文件,我校按照省教育廳文件要求,本著“公開、公平、公正”的原則,依照申請、審核、評定、公示、入庫的步驟建立了普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生電子檔案庫。各班由家庭困難學(xué)生提出申請,把申請書交到了班主任處,然后班級成立了由班干、學(xué)生代表及班主任組成的4人以上評議小組進行公開、公平評議,按照下發(fā)比例由班級民主評議小組選出符號條件的人選,公示無異議后入庫。今后申請資助和助學(xué)貸款的學(xué)生從檔案庫中產(chǎn)生。
    三、國家助學(xué)金及校內(nèi)資助發(fā)放管理情況。
    2017~第一學(xué)期我校享受普通高中國家助學(xué)金人數(shù)為912人,資助金額為596000元;2017~度第二學(xué)期我校享受普通高中國家助學(xué)金人數(shù)為693人,資助金額為466500元。享受學(xué)校校內(nèi)資助(獎學(xué)金)學(xué)生為94人,金額為14900元;2017~20第一學(xué)期減免學(xué)費的學(xué)生為183人,金額為146400元;2017~20度第二學(xué)期減免學(xué)費的學(xué)生為125人,金額為100000元。
    學(xué)校實行法人代表負責(zé)、助學(xué)金管理辦公室負責(zé)日常工作、校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、受助學(xué)生簽字的工作制度,校長為第一責(zé)任人。學(xué)校負責(zé)將國家助學(xué)金全部發(fā)放到學(xué)生手中,受助學(xué)生在助學(xué)金發(fā)放表上簽字。學(xué)校學(xué)生資助管理辦公室建立專門檔案,將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。
    四、政策落實過程中存在的問題及有針對性的建議。
    隨著高中助學(xué)金資助面的不斷加大,我們的工作面臨著更加嚴峻的挑戰(zhàn)。以前由于高中電子學(xué)籍還沒有建起了,有時需要查個學(xué)生信息很不方便,他們的身份證、學(xué)籍號、聯(lián)系電話等很難查到。
    總之,我校貧困生的資助工作得到了很好的落實,達到了預(yù)期效果。在今后的資助工作中,我們將一如既往,建立長效工作機制,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使這項工作更好地落實下去。