通過寫讀后感，可以更深入地理解書中的主題和思想，豐富自己的內(nèi)心世界。寫讀后感不僅要總結(jié)自己的思考和感受，還可以提出一些問題和展望，給讀者帶來思考的啟示。接下來，小編為大家精選了一些讀后感范文，供大家參考和借鑒。
秋天的雨讀后感篇一
在學過《故都的秋》后，便讀到了張曉風的《秋天·秋天》，同樣是秋天，只不過是因為年代不同的原因吧，我在他們的文章中，體會的出來的分明不是同一種的情感。但也不得不感慨，求果真是那般的憂郁，讓兩個明明一點也不同的人卻都感到了悲涼。只不過一個是愛故都的`秋的深沉，一個是愛秋天愛到癡狂。
就像張曉風在文中提到的“我并非不醉心于春天的溫柔，我并非不向往夏天的熾熱。只是生命應該嚴肅，應該成熟，應該神圣，就像秋天帶給我們的一樣?！蔽蚁胧堑?，我們之所以在秋天是那般的憂傷，我想和這，也是有一定的關(guān)系吧。秋天就像一位智者，他總是無聲的站在那里，仰望天空，衣訣飛揚，只感到無盡的酸楚，當他回過頭來，那一雙被時間磨練的雙目，如浩瀚的宇宙般，讓我們感到自身的渺小。這是一個時間旅途者的凄涼，這是只屬于秋天的無限愁思。
我的緋頁也還空著，我的生命也想沉淀，我也愿以我全部的虔誠與敬畏，去愛這堅硬而明亮的金屬季——秋天。
秋天的雨讀后感篇二
“依然迷信著美?！?BR> 這句話本身就是美的。它代表著一個人即使多么年老，多么滄桑，他依舊相信著美的力量，愛著美的事物。而美之所以能夠恒久不變，正是因為世上有這樣的人，將心中的熱愛與感動傳遞下去，所以美是永存的。
在文章中，作者提出一個問題：當你年老了，生命的同伴一個個從生命的列車上下車了，座位也慢慢地稀松了，你會怎么做？每個人都終究會有這樣的一天，生命的無常與脆弱令人心寒，到那時又能怎么辦？沒有人能夠逆轉(zhuǎn)生命的結(jié)局。我們只有一個人走下去，但并不孤獨——懷揣著一個個童年時就放飛向遠方的美麗的夢，和回憶豐碩的果實，邁著堅定的.腳步，哪怕走向盡頭也會是幸福的吧。
美在生活中隨處可見。一朵不知名的小花，飽含露水，向著陽光燦爛的盛開；幾片青翠的樹葉，盈滿朝霞，舒展在風中；一片深紅色的楓葉鑲著夕陽獨有的金邊，飄飄然的落下；一束冰棱依依不舍的松開了一滴冰冷的水，任它落入水池中，激起無數(shù)漣漪。
一片淡紅色的小花，齊刷刷地盛開，花瓣還凝結(jié)著露水，仿佛天邊燦爛的晚霞；一片碧綠的樹林，反射著陽光，如同一塊臥在大地上的翡翠；沿街十里的紅楓，與夕陽遙相呼應，燃燒了這條大街；屋檐上無數(shù)條冰棱不斷向下落著水珠，接連不斷，這是冰與水的交響曲。
母親在這花叢中信手拈起一枝花，粉花將母親的臉襯得更加紅潤；護林人在樹林中穿梭，汗不斷從他們的臉上往下流；環(huán)衛(wèi)工人將楓葉推到路的兩邊，以免葉片被車輪碾過，他們臉上帶著笑；孩童在水池邊嬉戲，鞋子不時踩到水里，激起無數(shù)圈小小的水花，他們的笑臉讓冰棱都不在冰冷......
一切都是美的，一切回憶也都是美的，無論度過多少春秋，美永存于世間。惟愿當我走上那條孤獨的路時，懷揣著回憶的碩果，美麗的夢的小舟仍在前行，我還能道出：
“依然迷信著美?！?BR> 秋天的雨讀后感篇三
菲利普本是樸實真誠的鄉(xiāng)下人，他有強烈的虛榮心和表現(xiàn)欲，他積極參加建立集體農(nóng)莊運動，他不是黨員，然而負責的同志卻少不了菲利普，他會為了收音機里的“時事”跟妻子大吵，他甚至走路時都用自己狹隘的觀點在考慮政治。
在時代的鼓噪下，他為了追求“政治時髦”放棄了和自己心愛的女人結(jié)婚，卻又一生無法忘記她。菲利普的這一決定，導致了兩個家庭，四個人的悲劇。
小說通過喜車與靈車的對比，更加烘托出悲劇色彩。菲利普看到喜車，回憶起與瑪麗婭相戀的時光，靈車的出現(xiàn)將他拉回現(xiàn)實。
秋天是傷感的`季節(jié)，也是小說的感情基調(diào)。在秋天瑪麗婭離開了，而菲利普則將迎來沒有陽光溫暖，寒冷肅殺的冬天。
在小說結(jié)尾，菲利普和瑪麗婭的丈夫互相指著對方破壞了自己的幸福，他們依舊沒有認識到悲劇的根源，這才是最大的悲哀。菲利普是一個普通的不能再普通的人，他代表的不僅僅是自己一個，而是一群人，代表著當時的社會風氣，這不僅僅是一個小人物的悲哀，也是整個社會的悲哀。
秋天的雨讀后感篇四
看了課文《北大荒的秋天》，它給大家描繪了一幅非常美麗的秋天的畫卷，這里有湛藍的天空，美麗多變的云彩，清澈見底的河流，還有那豐收的莊稼，真是一個令人向往的`好地方呀！
聽媽媽說，北大荒原來是一個人跡罕至、荒涼的邊遠地方，經(jīng)過數(shù)萬名解放軍叔叔阿姨和幾代人的努力，才使北大荒變成現(xiàn)在的模樣，成為一座綠色的寶庫，成為美麗富饒的“北大倉”。
這也讓我感覺到，沒有什么是不可以改變的，只要有恒心、有毅力、能堅持，有好的方法，就一定會有很大變化。
秋天的雨讀后感篇五
流水無意隨天盡，青松有情破巖出。故人昔遇即緣分，相逢有幸卻有終。山回水轉(zhuǎn)路漫漫，滿山風雨下江頭。蒼顏白發(fā)下船釣，滿江思愁蕩悠悠。
今年，你們是我最美的相逢。
在《初朵的秋天》對啞巴李一可謂是輕描淡寫，如一陣微風掠過什么也沒留下……像啞巴李一這樣的人物，本身就沒什么特點，又因為是啞巴就更不會引人注意了。但又在辦黑板報時他的才能人卻高人一籌，因此也得道了大家的關(guān)注和贊賞。盡管好運當頭，卻不幸身亡。但它至少告訴了我一點——人人都有優(yōu)點，只不過等待它的花季還沒有來臨。這對我們這些面臨著升學壓力的學生很好的安慰和力量。生活中也是如此。
我喜歡她不僅僅是她俏皮可愛，活潑天真，善良勇敢，而且她像極了我現(xiàn)實中的妹妹。文中寫道一次“我”推車翻倒在莊稼地里，小推車牢牢壓在我身上。這個瘦弱的妹妹用她那豌豆大小的牙齒一點點咬斷那粗麻繩，結(jié)果兩顆血淋淋小牙從她嘴里吐了出來，我，被她震撼到了。記得一次在學校不知怎么的眼皮那塊過敏腫了起來，中午回家時旁邊一些大人們七嘴八舌讓我很不舒服，但我只是靜靜地快不走開了。那時候妹妹只有兩三歲在姥姥家，我放學回去看她。一到門口她就像快樂的小鳥似的`來接我，我本想把她抱起來，她卻哇哇的哭了起來，喃喃地說著“姐姐，你的眼怎么了，疼不疼？”就這時，姥姥走了出來，把哭著的妹妹哄走了。當時，不知怎么的眼淚在眼眶中來回打轉(zhuǎn)，但被我憋了回去。很多年以后細細想想，也許是感動吧。
在我的印象里，這個主角很特別，因為與我有幾分相像。她很小就送到姥姥家與父母分開，值得欣慰的是有一個很好的朋友陪伴她。她一回到爸爸媽媽身邊，由于種種因素她出此下策——拔花生，同時這也是貫穿文章一條線。她后悔過，想把秘密藏起來，但是藏得住嗎？她應該慶幸有一群真正的伙伴，她更應該感謝她的父親沒有怪她而是默默地守候著，盡管他知道一切。每個人都會犯錯，但結(jié)果卻不一定相同，見到寬容一定是好的。
坐在炕上糊紙的奶奶，繡花和薅兔毛的母親，沉浸在音樂的二姐……永遠的印在的讀者們的記憶中。
茫茫書海，不枉與你一回！
秋天的雨讀后感篇六
《秋天》的作者是王宜振，這兩首詩歌寫秋天，充滿著童真童趣。
清晨，白蒙蒙一片，似薄紗籠罩的田野，好像給水稻最后的滋潤。太陽出來了，金黃飽滿的稻穗低著頭，把稻稈壓彎了，掛在谷粒上好似珍珠的露珠在陽光照耀下閃閃發(fā)亮。一陣風吹來，金浪翻涌，耳邊傳來了沙沙的聲音。再放眼遠眺，一望無垠的田野里，收割機不停地忙碌，隆隆的機器聲和沙沙的金波翻涌聲交織在一起，湊響了一曲歡樂的豐收贊歌。
詩人讓自己直接變成了自然與世界的發(fā)聲器官，對于詩歌的癡迷讓詩人與世界成為一個統(tǒng)一體。這里與其說王宜振先生具有這種超自然的詩歌構(gòu)造能力，倒不如說對于世界的愛使他獲得了這種超越常人的能力。像這個世界一樣，他時常用詩歌的形式帶給我們驚喜。
王宜振的詩歌能夠以一種對世界崇敬的心去寫，因為他對世界心存敬畏。他的詩寫給那些心存敬畏之心的人，也是寫給那些具有一顆孩子一般純真的心靈的人看的。在這樣的詩歌面前，只有讓自己矮下來，再矮下來，才能聽到內(nèi)部的聲音——像傾聽草叢內(nèi)部的聲音，像傾聽來自黑夜的消息。
它決定著大地以怎樣的方式呈現(xiàn)秘密。我們的目光不能高過它的目光，像樹梢無法高過太陽?？梢哉f他的詩歌是至情所致，王宜振的詩歌拒絕俯視的閱讀姿勢和寫作姿勢，他的寫作姿勢是心靈向上的仰視。
表現(xiàn)了王宜振對秋天的喜愛和贊美之情；表達了他對祖國大好河山、對大自然的熱愛之情。
秋天的雨讀后感篇七
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！贝艘?，此情，此景，冬日的蕭瑟，牽起了一片秋思，心中的一番漣漪也蕩漾開來，這份相思，正入我心，已入骨深。
無意間的一瞥，美麗的.遇見了《感懷秋天》這篇文章，華麗的詞藻，不經(jīng)意間觸動著讀者懷舊的心。
懷念最美。深處物欲橫流的今天，我們往往幻想未來的高科技智能化，幻想終有一天會有好萊塢大片中特效處理的現(xiàn)實版高科技產(chǎn)問世。
有多少人去回眸過去，思秋，念秋，嘆秋？
樸素最美，秋日無言，美于樸素。
樸素之中，凝聚著最初的感動。秋日，宛若遲暮的老人，年已滄桑，面已滄桑，相顧無言，惟有淚千行。
記得，秋日的楓葉似血地紅艷，遠遠望去，只見漫山紅遍，層林盡染，秋意濃；記得，秋日的菊花迸發(fā)了以往不見的生命力，花開不?。挥浀?，秋日的銀杏掛滿了枝頭，恍惚間望去似黃色的火焰，璀璨而又熱烈。
我一直記得，百里風情，月色朦朧，宛若初見。
梧桐葉上蕭蕭雨，歲月深處，時光依然記得。
秋天的雨讀后感篇八
《秋天》選自何其芳早年創(chuàng)作的詩集《預言》(1931―1933)。它不像那個時期的詩人們那樣愛用象征手法，寫得神秘莫測，或愛尋味哲理，顯示思想的深高厚重;也不像他向前的詩作拘守個人狹小天地，纏綿悱惻于男女私情，除了幽怨、苦思就是期待。難得這位詩人將視野投向鄉(xiāng)野，投向普通人的活動場景，以觀者的身份言身外他人之事，表現(xiàn)一派明朗純凈的詩意詩風。詩作采用直陳其事的寫法，表面看來似乎簡單、直白，缺少象征的奧義，實則意味情味既深且長。詩中透出那么一種氛圍，那么一種神韻，這是最能勾住讀者心魄的東西。
所謂氛圍，在文學作品尤其是抒情作品中，通常是指作品中的整體性的情境、風神、氣韻。它與嚴羽的“氣象混沌，難以句摘”的氣象有所類似，又有所不同，氣象所指更為廓大，包括內(nèi)容、形式各個方面;氛圍似乎主要關(guān)乎內(nèi)容，涉及意象、意境、情感等。氛圍可感而不可言，正如司空圖所言：“神而不知，知而難狀?！币嗳缣迫怂裕骸八{田日暖，良玉生煙，可望而不可置于眉睫之前也。”但讀之有感，了然于心，也應能言追心意，形之于文。
在《秋天》里，詩人用最精粹的語言描寫農(nóng)家生活，每一句詩都是一幅畫面，三節(jié)詩又組成三幅復合畫面。畫面的組合造成了既流動又整合的特殊氛圍。
第一幅畫面是“農(nóng)家豐收圖”。這里不是寫某個農(nóng)夫，而是寫普遍的農(nóng)家活動。寫了兩個場景，一是山谷伐木，一是籬間背瓜果。山谷伐木置于篇首，丁丁之聲悠遠地飄來，訴諸聽覺;震落了清涼的露珠，訴諸視覺和觸覺。真是一片世外風光，啟迪人追思那邈遠的印象，《詩經(jīng)》中不是有“伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶。幽谷，遷于喬木”之句嗎?“飄”和“幽谷”在何其芳早年詩中常出現(xiàn)，不過那都是寫虛的，用的是比喻義、引申義，而這里卻是寫實的，別有一番情韻。伴隨背瓜果的心情和表情在詩中未點明，但讀者可以想到，那是欣欣然、笑盈盈的?！皸ⅰ北居脕砻鑼懹猩奈镱?，現(xiàn)用在這節(jié)詩的.末尾，概括秋天在農(nóng)人家里的狀況，將虛無的東西(秋天)視象化了，創(chuàng)造出松弛、閑靜的氛圍。
第二幅畫面是“霜晨歸漁圖”。其中“霧”“霜”這些表現(xiàn)環(huán)境氛圍的詞(還有上一節(jié)的“露”)，也是何其芳早年詩中常出現(xiàn)的，傳達出清涼、冷寂、朦朧的氣氛。畫面還包括一系列活動：撒網(wǎng)，收漁，搖槳。這些平?；顒拥漠嬅妫谠娙斯P下都蘊含著淡而遠、清而靜的神韻?！拜p輕”一詞常在何詩中出現(xiàn)，仿佛“信手拈來”，顯示出漁人悠閑與自得的心情。也許在早年何其芳的心目中，秋天就真的是這么寧靜、悠遠。
第三幅畫面是“少女思戀圖”。這節(jié)詩從野草、蟋蟀和溪水寫起，相當于古人所謂“感興”的寫法，即先言他事，由興而感，由景入情。野草寥廓，溪水清洌，這本不是人的活動，其后必有續(xù)言，那就是少女心懷戀情。大自然繁囂的夏天過去了，秋天到來卻變得清靜了，人在寂靜時大都反觀自身，傾聽心靈之聲。牧羊女聽了一夏的“牛背上的笛聲”，忽然聽不到了，心靈的某一角落開始萌動起來，真是“如樹根在熱的夏夜里震動泥土”(何其芳詩《夏夜》)。寫戀愛尤其是初戀，是早年何詩所擅長的，這一次他寫得更含蓄也更精彩了。這一節(jié)才五行，就寫出了由外景向內(nèi)情的過渡，寫出了初戀從無到有的過渡。詩人選取了“牧羊女的眼里”這一特定角度，雖未明寫眼神，但讀者自能見出那里面的清純、明凈，那是初戀少女似戀非戀的特殊眼神。而且比較這三節(jié)詩我們可以看到，前兩節(jié)主要寫外在的景物與人事，這第三節(jié)真正寫入心靈深處，寫出了微妙的感覺，使全詩收束在感情的實處。不這么寫，難以入情、入神，詩就“飄副起來了。
總之，《秋天》這首詩通過描繪不同場景、畫面，創(chuàng)造了一種既來自人世又遠離塵俗的氛圍。這一氛圍具有清靜、清遠、清甜、清柔的特點。它寫的是繁忙夏天之后的農(nóng)閑景象，所以具有清靜的氛圍;它寫的是世外桃源般的生活，不見農(nóng)家些許的艱難苦恨，所以具有清遠的氛圍;它寫的是少男少女朦朧而純真的愛情，所以具有清甜的氛圍;它像何其芳其他詩作一樣專用輕柔之詞寫清麗意象，避開喧囂的景境，避開拙重之詞，所以具有清柔的氛圍。詩中各幅畫面，以及畫面里的各個意象，無不和-諧統(tǒng)一;因而這種氛圍所賴以形成的清靜、清遠、清甜、清柔等多方面特點也無一不達于極致。技蓋至此，非高手不能為?？墒呛纹浞紝戇@首詩時才是20歲左右的大學生!
秋天的雨讀后感篇九
在《秋天的懷念中》，有這么一句話：“可我卻一直不知道，她的.病已經(jīng)到了那步田地?！痹谀赣H為兒子操碎了心時，兒子卻不知母親已要油盡燈枯了。在那么一瞬間，我有一種心酸的感覺。
母愛，無私而偉大，包容一切兒女的過錯，就似扇貝包容沙粒，白雪包容褐土，大地包容萬物。
秋天的雨讀后感篇十
《秋天的童話》講的是在異國他鄉(xiāng)的船頭尺喜歡十三妹而不得的故事。
他們的相遇是偶然，但結(jié)局他們分開則是必然。
兩個人從剛開始的懵懵懂懂的相愛，到珍惜對方的感情，互相為了對方考慮?；ハ嗾疹?，感情逐漸升溫，就在氛圍剛剛好的時候，卻戛然而止，讓人遺憾。
十三妹獨自在異國他鄉(xiāng)并且感情失意的時候，船頭尺細心的幫助十三妹走出感情困境。船頭尺在喜歡十三妹的過程中，戒掉了賭，并且擁有了夢想，為了創(chuàng)造更美好的生活，為了陪在她身邊而去努力、去奮斗。真正的愛就是互相成就的過程。
愛情最美妙的時候就是“我懂你的矜持，你懂我的圖謀不軌”。在離別之際，船頭尺擔心再也見不到十三妹，就賣了車并花光了所有積蓄買了十三妹最喜愛的表帶表達自己心意。等到汽車走遠，船頭尺才發(fā)現(xiàn)十三妹把祖?zhèn)鞯氖直肀P送給了自己?！霸瓉硭睦镆灿形野 ?，現(xiàn)場只留下汽車帶起來的一地揚塵。
他們倆愛的純粹，雖然心中有愛，但是沒有表現(xiàn)出來，互相留夠了足夠的空間把這份美好放在了心底?；蛟S真正的'愛就是這樣永遠會為對方考慮吧。其中最令我觸動且心酸的就是“tablefortwo？”，這是分別多年以后，兩個人再次在沙灘相遇說的第一句話。他們的相遇像是真的，又更像是希望。
當船頭尺努力奮斗，終于如愿以償?shù)脑谏碁╅_了一家叫samban的餐館。也就是船頭尺和十三妹第一次在海邊散步時說出的理想?？烧l又能知道這個叫samban的餐館，不是為了等待十三妹而開呢?。
秋天的雨讀后感篇十一
“草叢里，蟲聲合唱已接近尾聲，怎么用力都掩飾不了那曲終人散的凄涼。”
“秋天的死亡”，這名取得十分有新意。秋天并非生命體，那又何來死亡，短短五個字，引出了讀者的好奇心。
“凄切”、“擦傷”、“尾聲”、“蒼涼”、“曲終人散”，無不散發(fā)著凄涼悲傷的氣氛，寫出了生物的心情。
二段寫到艾略特對死亡的恐懼和抗拒但又無可奈何，他知道自己是無法改變死亡的，只能寫出抗議的詩文。
五到九段，作者寫出了生物對死亡的理解與他們自己的堅持，在死里逃生，可又找不到生在何方的感受，讓吾心痛不已。有的動物死得平靜又美麗，可死亡又的確讓人和動物痛苦之至。
萬物為友，四海為家，所過之處皆為墳墓，我們生來就是為死做準備。有些人死得千古流芳，有些人死得遺臭萬年，在活人眼中有區(qū)別，而在物質(zhì)的.層面上，他們已塵埃落定，毫無差別。那活著是為了什么？是為了在死亡之前享受罷了，在人世間體會了恨、愛、喜、痛，之后方可西去，沉睡到永遠。
同學們，生為死，在死之前，要轟轟烈烈，把生之畫揮灑到極致。這樣，方可無憾。
隨筆要求：閱讀《自讀課本》中的文章，寫一點感悟，做一處摘抄。而郭俸麟同學，上交了兩份讀后感，第二份，很長，很真切。特整理在此。他說：“我沒有想到，我能寫到這種程度?！?BR> 作者李漢榮的文章，是好文章，有思想、有深度、有文采。郭俸麟同學的讀后感，也是好文章，因為他真的讀進去了，并且被觸動。
秋天的雨讀后感篇十二
而我，我可以肯定的是他在自己的權(quán)利下孤獨至極，卻始終參不透命運的繩索伸展向何方。他在多米諾骨牌的迷局里懂得自己無法去愛，在情欲的喘息中明白愛情的不可知性，在人們的歡呼中明白他的榮光不可復制，卻在命運的安排下敗下陣來。
沒有任何的委曲求全，只有那消極的`抵抗與時間的永恒告訴他縱使他可以改變?nèi)赵碌倪\行軌跡。
可是將軍殿下，您永遠也參不透自己。
他在蝕骨的黑暗中被疾病折磨，承受著不能去愛的命運，過著充滿懷疑與猜忌的歲月。
那個老人，徘徊在藏在墻壁里那白色紙條組成的迷宮中，淹沒在那歡愉聲享受著無愛之愛的虛假迷幻。他鎖上三層大門，把右手枕在身下至此度過漫漫黑夜。
我看到那個老人在沸反盈天的歡呼聲中閉上雙眼，蒼白的手掌印在玻璃上卻看不到掌心的花紋，看不到命運的方向，然后他在自己無盡的權(quán)利以及比權(quán)利更無盡的時光中死去。
我的閱歷太少，無法理解這之中的感覺，只覺得他如此孤獨。孤獨到死亡的手也抓不住他的發(fā)絲，孤獨到那金質(zhì)馬刺的光芒也抵不過他月球表面的水漬。于是他在海洋的對面走上二十三個來回，然后背對著世界站立，便是一個永恒的紀元。
孤獨似乎是馬爾克斯的永恒話題，可這本書里的孤獨聲勢浩大想要把人吞沒。
那排山倒海的孤獨噴涌而出，那孤獨是黑夜顛倒了白天白天又成為孤獨的祭品，那是孤獨的盡頭，那孤獨比死亡更甚，那孤獨與宇宙相似，那孤獨蝕人心骨那孤獨如同世界終結(jié)那孤獨不如消逝。
或許《百年孤獨》里的孤獨還有那么一絲美感，《族長的秋天》里的孤獨只有絕望。
秋天的雨讀后感篇十三
或許你會認為殷老師這么厲害，一定沒有學生不怕她吧。如果你是這么想的，那我得告訴你，錯錯錯，大錯特錯。唯一不怕殷老師的學生就是秋天，因為秋天他說好聽一點，是班里的例外，說難聽一點，就是個字寫的像螞蟻一樣擠在一起的笨蛋。
這幾天，秋天上課時并沒有像往常一樣，一個人傻乎乎的發(fā)呆，或是盯著一片枯萎的樹葉，眼睛都不眨一下。他到底在想些什么？他之前或許是這樣發(fā)瘋，不過至少現(xiàn)在不是了。最近秋天迷上了看書，這使他極其安靜。這個秋天所在的班級——六（6）班，也終于可以清靜一會兒了。
秋天所迷上的書叫《哈利波特》，我真不敢相信他會迷上這本書。每天只會發(fā)瘋的.他，鼻涕用排山倒海形容也不會夸張的他，字寫的沒人看懂，甚至根本不叫字的，他真能看懂這本深奧的書嗎？反正我是信了，因為誰又會為了裝牛掰而斷送自己的前程呢？（夸張了）。
秋天的確迷上了《哈利波特》，迷到殷老師吹的哨聲也聽不見了。我想秋天也不是故意的，因為咱們的秋天同學還沒有傻到違抗“皇后”的命令，故意來找麻煩，讓自己“死無葬身之地”！
又是一場激烈之戰(zhàn)……。
秋天的雨讀后感篇十四
在學過《故都的秋》后，便讀到了張曉風的《秋天?秋天》，同樣是秋天，只不過是因為年代不同的原因吧，我在他們的文章中，體會的出來的分明不是同一種的情感。但也不得不感慨，求果真是那般的憂郁，讓兩個明明一點也不同的人卻都感到了悲涼。只不過一個是愛故都的秋的深沉，一個是愛秋天愛到癡狂。
就像張曉風在文中提到的“我并非不醉心于春天的溫柔，我并非不向往夏天的熾熱。只是生命應該嚴肅，應該成熟，應該神圣，就像秋天帶給我們的一樣?！蔽蚁胧堑模覀冎栽谇锾焓悄前愕膽n傷，我想和這，也是有一定的關(guān)系吧。秋天就像一位智者，他總是無聲的站在那里，仰望天空，衣訣飛揚，只感到無盡的酸楚，當他回過頭來，那一雙被時間磨練的雙目，如浩瀚的宇宙般，讓我們感到自身的渺小。這是一個時間旅途者的凄涼，這是只屬于秋天的無限愁思。
我的緋頁也還空著，我的生命也想沉淀，我也愿以我全部的虔誠與敬畏，去愛這堅硬而明亮的金屬季――秋天。
秋天的雨讀后感篇十五
《秋天》描寫了普通的輪渡工菲利普悲慘的愛情故事。
舒克申構(gòu)思巧妙，整篇故事情節(jié)僅僅發(fā)生在一個上午，卻讓讀者在作者的筆下看到了菲利普的一生。他從年輕時候就特別熱心于政治，為此堅決反對結(jié)婚采用宗教儀式，甚至就此斷送了他與戀人瑪利亞的愛情。以虛榮心和表現(xiàn)欲為支撐，他盲目的追求所謂的政治熱潮，注重形式卻失去真正人生中最重要的東西，不僅埋葬了自己幸福的機會，也毀了別人的幸?！，斃麃喠砑匏?，郁郁寡歡，菲利普與自己的妻子也互有隔膜，并不幸福。作者在敘述中流露出對其盲目的政治熱情的揶揄嘲諷。
作者著重描寫了最富特色的兩次輪渡：喜車和靈車。喜車牽引出菲利普對于初戀情人瑪利亞的追憶，靈車則是故事發(fā)展的高潮，描寫了菲利普對于瑪利亞深切真摯的愛以及對于過去的悔恨。兩者之間形成鮮明的對比，突出了菲利普痛失所愛的悲劇色彩。
此外，作者的'景物描寫也很出色，“河面上風勢很猛，回旋振蕩”“寒風刺骨”等都與人物內(nèi)心的變化與情節(jié)的發(fā)展相呼應，相輔相成。作者把小說命名為《在秋天》既是因為故事發(fā)生在凄涼的秋天，也暗示著菲利普也處在了自己人生的秋天。
秋天的雨讀后感篇十六
其實，僅有觀察的眼睛是不夠的，更重要的是堅強不屈的上進心。它是生命的支柱，是輝煌人生的起點。擁有它，才會沖破一切束縛，飛速地在成功之路上沖刺，直至生命的終點。
愿每人都擁有一顆堅不可摧、勇往直前的上進心！
的腳步和春一樣，也是無聲無息的，她悄然來到我們身邊，沒有給你任何的暗示。一個人漫步在校園的過道上，一陣涼風拂過，夾雜著花草的味道，是甜的，哦，不，是香的。偶然抬起頭，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子黃了，水杉隨著風兒在舞蹈。半空中的飛葉很美，讓人有無限的遐想。詩人為它陶醉，我亦為它所傾倒。我不是詩人，沒有詩人的詞賦。我也不是作家，沒有作家的言語。我只是一個普通的人。當風兒把樹葉卷落地上時，不免產(chǎn)生一種悲哀感。漫天飛舞的樹葉總有落地的一刻，那一刻，便是它們生命的盡頭，再也無人問津。也許，只有環(huán)衛(wèi)工人，把它們掃成一團，帶它們?nèi)ハ蛄硪粋€世界。也許，它們將永遠深埋在土里，化為灰燼。我就和這落了地的樹葉一樣平凡，毫不起眼。夜晚，一個人躺在樓頂上，看滿天的星星。它們，也是那么平凡。一閃一閃的，雖平凡，但它們總有自己的光芒。雖微小，但總有屬于自己的財富吧。我愛這星空，那么干凈，那么純潔，就和我們的心靈一樣。時間一分一秒地飛奔，秋的氣息濃了。雨，噼哩啪啦地下著，早晨躲在被窩里，溫暖，舒適，柔軟的大床給了我心靈上的安慰。因為睡覺是人生一大樂事。無奈，在鬧鐘響過三下之后，我習慣性地把它關(guān)了，再起床，去上課。打著傘，在雨中匆匆而過。微微細雨的時候，我沒有打傘的習慣。雨中漫步很浪漫，也是一種享受。天放晴了，再上樓頂看星空，卻發(fā)現(xiàn)那夜空沒有以前明亮了，帶著一絲傷感。秋，也許“霜葉紅于二月花”是對她最美的贊頌。
秋天的雨讀后感篇一
在學過《故都的秋》后，便讀到了張曉風的《秋天·秋天》，同樣是秋天，只不過是因為年代不同的原因吧，我在他們的文章中，體會的出來的分明不是同一種的情感。但也不得不感慨，求果真是那般的憂郁，讓兩個明明一點也不同的人卻都感到了悲涼。只不過一個是愛故都的`秋的深沉，一個是愛秋天愛到癡狂。
就像張曉風在文中提到的“我并非不醉心于春天的溫柔，我并非不向往夏天的熾熱。只是生命應該嚴肅，應該成熟，應該神圣，就像秋天帶給我們的一樣?！蔽蚁胧堑?，我們之所以在秋天是那般的憂傷，我想和這，也是有一定的關(guān)系吧。秋天就像一位智者，他總是無聲的站在那里，仰望天空，衣訣飛揚，只感到無盡的酸楚，當他回過頭來，那一雙被時間磨練的雙目，如浩瀚的宇宙般，讓我們感到自身的渺小。這是一個時間旅途者的凄涼，這是只屬于秋天的無限愁思。
我的緋頁也還空著，我的生命也想沉淀，我也愿以我全部的虔誠與敬畏，去愛這堅硬而明亮的金屬季——秋天。
秋天的雨讀后感篇二
“依然迷信著美?！?BR> 這句話本身就是美的。它代表著一個人即使多么年老，多么滄桑，他依舊相信著美的力量，愛著美的事物。而美之所以能夠恒久不變，正是因為世上有這樣的人，將心中的熱愛與感動傳遞下去，所以美是永存的。
在文章中，作者提出一個問題：當你年老了，生命的同伴一個個從生命的列車上下車了，座位也慢慢地稀松了，你會怎么做？每個人都終究會有這樣的一天，生命的無常與脆弱令人心寒，到那時又能怎么辦？沒有人能夠逆轉(zhuǎn)生命的結(jié)局。我們只有一個人走下去，但并不孤獨——懷揣著一個個童年時就放飛向遠方的美麗的夢，和回憶豐碩的果實，邁著堅定的.腳步，哪怕走向盡頭也會是幸福的吧。
美在生活中隨處可見。一朵不知名的小花，飽含露水，向著陽光燦爛的盛開；幾片青翠的樹葉，盈滿朝霞，舒展在風中；一片深紅色的楓葉鑲著夕陽獨有的金邊，飄飄然的落下；一束冰棱依依不舍的松開了一滴冰冷的水，任它落入水池中，激起無數(shù)漣漪。
一片淡紅色的小花，齊刷刷地盛開，花瓣還凝結(jié)著露水，仿佛天邊燦爛的晚霞；一片碧綠的樹林，反射著陽光，如同一塊臥在大地上的翡翠；沿街十里的紅楓，與夕陽遙相呼應，燃燒了這條大街；屋檐上無數(shù)條冰棱不斷向下落著水珠，接連不斷，這是冰與水的交響曲。
母親在這花叢中信手拈起一枝花，粉花將母親的臉襯得更加紅潤；護林人在樹林中穿梭，汗不斷從他們的臉上往下流；環(huán)衛(wèi)工人將楓葉推到路的兩邊，以免葉片被車輪碾過，他們臉上帶著笑；孩童在水池邊嬉戲，鞋子不時踩到水里，激起無數(shù)圈小小的水花，他們的笑臉讓冰棱都不在冰冷......
一切都是美的，一切回憶也都是美的，無論度過多少春秋，美永存于世間。惟愿當我走上那條孤獨的路時，懷揣著回憶的碩果，美麗的夢的小舟仍在前行，我還能道出：
“依然迷信著美?！?BR> 秋天的雨讀后感篇三
菲利普本是樸實真誠的鄉(xiāng)下人，他有強烈的虛榮心和表現(xiàn)欲，他積極參加建立集體農(nóng)莊運動，他不是黨員，然而負責的同志卻少不了菲利普，他會為了收音機里的“時事”跟妻子大吵，他甚至走路時都用自己狹隘的觀點在考慮政治。
在時代的鼓噪下，他為了追求“政治時髦”放棄了和自己心愛的女人結(jié)婚，卻又一生無法忘記她。菲利普的這一決定，導致了兩個家庭，四個人的悲劇。
小說通過喜車與靈車的對比，更加烘托出悲劇色彩。菲利普看到喜車，回憶起與瑪麗婭相戀的時光，靈車的出現(xiàn)將他拉回現(xiàn)實。
秋天是傷感的`季節(jié)，也是小說的感情基調(diào)。在秋天瑪麗婭離開了，而菲利普則將迎來沒有陽光溫暖，寒冷肅殺的冬天。
在小說結(jié)尾，菲利普和瑪麗婭的丈夫互相指著對方破壞了自己的幸福，他們依舊沒有認識到悲劇的根源，這才是最大的悲哀。菲利普是一個普通的不能再普通的人，他代表的不僅僅是自己一個，而是一群人，代表著當時的社會風氣，這不僅僅是一個小人物的悲哀，也是整個社會的悲哀。
秋天的雨讀后感篇四
看了課文《北大荒的秋天》，它給大家描繪了一幅非常美麗的秋天的畫卷，這里有湛藍的天空，美麗多變的云彩，清澈見底的河流，還有那豐收的莊稼，真是一個令人向往的`好地方呀！
聽媽媽說，北大荒原來是一個人跡罕至、荒涼的邊遠地方，經(jīng)過數(shù)萬名解放軍叔叔阿姨和幾代人的努力，才使北大荒變成現(xiàn)在的模樣，成為一座綠色的寶庫，成為美麗富饒的“北大倉”。
這也讓我感覺到，沒有什么是不可以改變的，只要有恒心、有毅力、能堅持，有好的方法，就一定會有很大變化。
秋天的雨讀后感篇五
流水無意隨天盡，青松有情破巖出。故人昔遇即緣分，相逢有幸卻有終。山回水轉(zhuǎn)路漫漫，滿山風雨下江頭。蒼顏白發(fā)下船釣，滿江思愁蕩悠悠。
今年，你們是我最美的相逢。
在《初朵的秋天》對啞巴李一可謂是輕描淡寫，如一陣微風掠過什么也沒留下……像啞巴李一這樣的人物，本身就沒什么特點，又因為是啞巴就更不會引人注意了。但又在辦黑板報時他的才能人卻高人一籌，因此也得道了大家的關(guān)注和贊賞。盡管好運當頭，卻不幸身亡。但它至少告訴了我一點——人人都有優(yōu)點，只不過等待它的花季還沒有來臨。這對我們這些面臨著升學壓力的學生很好的安慰和力量。生活中也是如此。
我喜歡她不僅僅是她俏皮可愛，活潑天真，善良勇敢，而且她像極了我現(xiàn)實中的妹妹。文中寫道一次“我”推車翻倒在莊稼地里，小推車牢牢壓在我身上。這個瘦弱的妹妹用她那豌豆大小的牙齒一點點咬斷那粗麻繩，結(jié)果兩顆血淋淋小牙從她嘴里吐了出來，我，被她震撼到了。記得一次在學校不知怎么的眼皮那塊過敏腫了起來，中午回家時旁邊一些大人們七嘴八舌讓我很不舒服，但我只是靜靜地快不走開了。那時候妹妹只有兩三歲在姥姥家，我放學回去看她。一到門口她就像快樂的小鳥似的`來接我，我本想把她抱起來，她卻哇哇的哭了起來，喃喃地說著“姐姐，你的眼怎么了，疼不疼？”就這時，姥姥走了出來，把哭著的妹妹哄走了。當時，不知怎么的眼淚在眼眶中來回打轉(zhuǎn)，但被我憋了回去。很多年以后細細想想，也許是感動吧。
在我的印象里，這個主角很特別，因為與我有幾分相像。她很小就送到姥姥家與父母分開，值得欣慰的是有一個很好的朋友陪伴她。她一回到爸爸媽媽身邊，由于種種因素她出此下策——拔花生，同時這也是貫穿文章一條線。她后悔過，想把秘密藏起來，但是藏得住嗎？她應該慶幸有一群真正的伙伴，她更應該感謝她的父親沒有怪她而是默默地守候著，盡管他知道一切。每個人都會犯錯，但結(jié)果卻不一定相同，見到寬容一定是好的。
坐在炕上糊紙的奶奶，繡花和薅兔毛的母親，沉浸在音樂的二姐……永遠的印在的讀者們的記憶中。
茫茫書海，不枉與你一回！
秋天的雨讀后感篇六
《秋天》的作者是王宜振，這兩首詩歌寫秋天，充滿著童真童趣。
清晨，白蒙蒙一片，似薄紗籠罩的田野，好像給水稻最后的滋潤。太陽出來了，金黃飽滿的稻穗低著頭，把稻稈壓彎了，掛在谷粒上好似珍珠的露珠在陽光照耀下閃閃發(fā)亮。一陣風吹來，金浪翻涌，耳邊傳來了沙沙的聲音。再放眼遠眺，一望無垠的田野里，收割機不停地忙碌，隆隆的機器聲和沙沙的金波翻涌聲交織在一起，湊響了一曲歡樂的豐收贊歌。
詩人讓自己直接變成了自然與世界的發(fā)聲器官，對于詩歌的癡迷讓詩人與世界成為一個統(tǒng)一體。這里與其說王宜振先生具有這種超自然的詩歌構(gòu)造能力，倒不如說對于世界的愛使他獲得了這種超越常人的能力。像這個世界一樣，他時常用詩歌的形式帶給我們驚喜。
王宜振的詩歌能夠以一種對世界崇敬的心去寫，因為他對世界心存敬畏。他的詩寫給那些心存敬畏之心的人，也是寫給那些具有一顆孩子一般純真的心靈的人看的。在這樣的詩歌面前，只有讓自己矮下來，再矮下來，才能聽到內(nèi)部的聲音——像傾聽草叢內(nèi)部的聲音，像傾聽來自黑夜的消息。
它決定著大地以怎樣的方式呈現(xiàn)秘密。我們的目光不能高過它的目光，像樹梢無法高過太陽?？梢哉f他的詩歌是至情所致，王宜振的詩歌拒絕俯視的閱讀姿勢和寫作姿勢，他的寫作姿勢是心靈向上的仰視。
表現(xiàn)了王宜振對秋天的喜愛和贊美之情；表達了他對祖國大好河山、對大自然的熱愛之情。
秋天的雨讀后感篇七
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！贝艘?，此情，此景，冬日的蕭瑟，牽起了一片秋思，心中的一番漣漪也蕩漾開來，這份相思，正入我心，已入骨深。
無意間的一瞥，美麗的.遇見了《感懷秋天》這篇文章，華麗的詞藻，不經(jīng)意間觸動著讀者懷舊的心。
懷念最美。深處物欲橫流的今天，我們往往幻想未來的高科技智能化，幻想終有一天會有好萊塢大片中特效處理的現(xiàn)實版高科技產(chǎn)問世。
有多少人去回眸過去，思秋，念秋，嘆秋？
樸素最美，秋日無言，美于樸素。
樸素之中，凝聚著最初的感動。秋日，宛若遲暮的老人，年已滄桑，面已滄桑，相顧無言，惟有淚千行。
記得，秋日的楓葉似血地紅艷，遠遠望去，只見漫山紅遍，層林盡染，秋意濃；記得，秋日的菊花迸發(fā)了以往不見的生命力，花開不?。挥浀?，秋日的銀杏掛滿了枝頭，恍惚間望去似黃色的火焰，璀璨而又熱烈。
我一直記得，百里風情，月色朦朧，宛若初見。
梧桐葉上蕭蕭雨，歲月深處，時光依然記得。
秋天的雨讀后感篇八
《秋天》選自何其芳早年創(chuàng)作的詩集《預言》(1931―1933)。它不像那個時期的詩人們那樣愛用象征手法，寫得神秘莫測，或愛尋味哲理，顯示思想的深高厚重;也不像他向前的詩作拘守個人狹小天地，纏綿悱惻于男女私情，除了幽怨、苦思就是期待。難得這位詩人將視野投向鄉(xiāng)野，投向普通人的活動場景，以觀者的身份言身外他人之事，表現(xiàn)一派明朗純凈的詩意詩風。詩作采用直陳其事的寫法，表面看來似乎簡單、直白，缺少象征的奧義，實則意味情味既深且長。詩中透出那么一種氛圍，那么一種神韻，這是最能勾住讀者心魄的東西。
所謂氛圍，在文學作品尤其是抒情作品中，通常是指作品中的整體性的情境、風神、氣韻。它與嚴羽的“氣象混沌，難以句摘”的氣象有所類似，又有所不同，氣象所指更為廓大，包括內(nèi)容、形式各個方面;氛圍似乎主要關(guān)乎內(nèi)容，涉及意象、意境、情感等。氛圍可感而不可言，正如司空圖所言：“神而不知，知而難狀?！币嗳缣迫怂裕骸八{田日暖，良玉生煙，可望而不可置于眉睫之前也。”但讀之有感，了然于心，也應能言追心意，形之于文。
在《秋天》里，詩人用最精粹的語言描寫農(nóng)家生活，每一句詩都是一幅畫面，三節(jié)詩又組成三幅復合畫面。畫面的組合造成了既流動又整合的特殊氛圍。
第一幅畫面是“農(nóng)家豐收圖”。這里不是寫某個農(nóng)夫，而是寫普遍的農(nóng)家活動。寫了兩個場景，一是山谷伐木，一是籬間背瓜果。山谷伐木置于篇首，丁丁之聲悠遠地飄來，訴諸聽覺;震落了清涼的露珠，訴諸視覺和觸覺。真是一片世外風光，啟迪人追思那邈遠的印象，《詩經(jīng)》中不是有“伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶。幽谷，遷于喬木”之句嗎?“飄”和“幽谷”在何其芳早年詩中常出現(xiàn)，不過那都是寫虛的，用的是比喻義、引申義，而這里卻是寫實的，別有一番情韻。伴隨背瓜果的心情和表情在詩中未點明，但讀者可以想到，那是欣欣然、笑盈盈的?！皸ⅰ北居脕砻鑼懹猩奈镱?，現(xiàn)用在這節(jié)詩的.末尾，概括秋天在農(nóng)人家里的狀況，將虛無的東西(秋天)視象化了，創(chuàng)造出松弛、閑靜的氛圍。
第二幅畫面是“霜晨歸漁圖”。其中“霧”“霜”這些表現(xiàn)環(huán)境氛圍的詞(還有上一節(jié)的“露”)，也是何其芳早年詩中常出現(xiàn)的，傳達出清涼、冷寂、朦朧的氣氛。畫面還包括一系列活動：撒網(wǎng)，收漁，搖槳。這些平?；顒拥漠嬅妫谠娙斯P下都蘊含著淡而遠、清而靜的神韻?！拜p輕”一詞常在何詩中出現(xiàn)，仿佛“信手拈來”，顯示出漁人悠閑與自得的心情。也許在早年何其芳的心目中，秋天就真的是這么寧靜、悠遠。
第三幅畫面是“少女思戀圖”。這節(jié)詩從野草、蟋蟀和溪水寫起，相當于古人所謂“感興”的寫法，即先言他事，由興而感，由景入情。野草寥廓，溪水清洌，這本不是人的活動，其后必有續(xù)言，那就是少女心懷戀情。大自然繁囂的夏天過去了，秋天到來卻變得清靜了，人在寂靜時大都反觀自身，傾聽心靈之聲。牧羊女聽了一夏的“牛背上的笛聲”，忽然聽不到了，心靈的某一角落開始萌動起來，真是“如樹根在熱的夏夜里震動泥土”(何其芳詩《夏夜》)。寫戀愛尤其是初戀，是早年何詩所擅長的，這一次他寫得更含蓄也更精彩了。這一節(jié)才五行，就寫出了由外景向內(nèi)情的過渡，寫出了初戀從無到有的過渡。詩人選取了“牧羊女的眼里”這一特定角度，雖未明寫眼神，但讀者自能見出那里面的清純、明凈，那是初戀少女似戀非戀的特殊眼神。而且比較這三節(jié)詩我們可以看到，前兩節(jié)主要寫外在的景物與人事，這第三節(jié)真正寫入心靈深處，寫出了微妙的感覺，使全詩收束在感情的實處。不這么寫，難以入情、入神，詩就“飄副起來了。
總之，《秋天》這首詩通過描繪不同場景、畫面，創(chuàng)造了一種既來自人世又遠離塵俗的氛圍。這一氛圍具有清靜、清遠、清甜、清柔的特點。它寫的是繁忙夏天之后的農(nóng)閑景象，所以具有清靜的氛圍;它寫的是世外桃源般的生活，不見農(nóng)家些許的艱難苦恨，所以具有清遠的氛圍;它寫的是少男少女朦朧而純真的愛情，所以具有清甜的氛圍;它像何其芳其他詩作一樣專用輕柔之詞寫清麗意象，避開喧囂的景境，避開拙重之詞，所以具有清柔的氛圍。詩中各幅畫面，以及畫面里的各個意象，無不和-諧統(tǒng)一;因而這種氛圍所賴以形成的清靜、清遠、清甜、清柔等多方面特點也無一不達于極致。技蓋至此，非高手不能為?？墒呛纹浞紝戇@首詩時才是20歲左右的大學生!
秋天的雨讀后感篇九
在《秋天的懷念中》，有這么一句話：“可我卻一直不知道，她的.病已經(jīng)到了那步田地?！痹谀赣H為兒子操碎了心時，兒子卻不知母親已要油盡燈枯了。在那么一瞬間，我有一種心酸的感覺。
母愛，無私而偉大，包容一切兒女的過錯，就似扇貝包容沙粒，白雪包容褐土，大地包容萬物。
秋天的雨讀后感篇十
《秋天的童話》講的是在異國他鄉(xiāng)的船頭尺喜歡十三妹而不得的故事。
他們的相遇是偶然，但結(jié)局他們分開則是必然。
兩個人從剛開始的懵懵懂懂的相愛，到珍惜對方的感情，互相為了對方考慮?；ハ嗾疹?，感情逐漸升溫，就在氛圍剛剛好的時候，卻戛然而止，讓人遺憾。
十三妹獨自在異國他鄉(xiāng)并且感情失意的時候，船頭尺細心的幫助十三妹走出感情困境。船頭尺在喜歡十三妹的過程中，戒掉了賭，并且擁有了夢想，為了創(chuàng)造更美好的生活，為了陪在她身邊而去努力、去奮斗。真正的愛就是互相成就的過程。
愛情最美妙的時候就是“我懂你的矜持，你懂我的圖謀不軌”。在離別之際，船頭尺擔心再也見不到十三妹，就賣了車并花光了所有積蓄買了十三妹最喜愛的表帶表達自己心意。等到汽車走遠，船頭尺才發(fā)現(xiàn)十三妹把祖?zhèn)鞯氖直肀P送給了自己?！霸瓉硭睦镆灿形野 ?，現(xiàn)場只留下汽車帶起來的一地揚塵。
他們倆愛的純粹，雖然心中有愛，但是沒有表現(xiàn)出來，互相留夠了足夠的空間把這份美好放在了心底?；蛟S真正的'愛就是這樣永遠會為對方考慮吧。其中最令我觸動且心酸的就是“tablefortwo？”，這是分別多年以后，兩個人再次在沙灘相遇說的第一句話。他們的相遇像是真的，又更像是希望。
當船頭尺努力奮斗，終于如愿以償?shù)脑谏碁╅_了一家叫samban的餐館。也就是船頭尺和十三妹第一次在海邊散步時說出的理想?？烧l又能知道這個叫samban的餐館，不是為了等待十三妹而開呢?。
秋天的雨讀后感篇十一
“草叢里，蟲聲合唱已接近尾聲，怎么用力都掩飾不了那曲終人散的凄涼。”
“秋天的死亡”，這名取得十分有新意。秋天并非生命體，那又何來死亡，短短五個字，引出了讀者的好奇心。
“凄切”、“擦傷”、“尾聲”、“蒼涼”、“曲終人散”，無不散發(fā)著凄涼悲傷的氣氛，寫出了生物的心情。
二段寫到艾略特對死亡的恐懼和抗拒但又無可奈何，他知道自己是無法改變死亡的，只能寫出抗議的詩文。
五到九段，作者寫出了生物對死亡的理解與他們自己的堅持，在死里逃生，可又找不到生在何方的感受，讓吾心痛不已。有的動物死得平靜又美麗，可死亡又的確讓人和動物痛苦之至。
萬物為友，四海為家，所過之處皆為墳墓，我們生來就是為死做準備。有些人死得千古流芳，有些人死得遺臭萬年，在活人眼中有區(qū)別，而在物質(zhì)的.層面上，他們已塵埃落定，毫無差別。那活著是為了什么？是為了在死亡之前享受罷了，在人世間體會了恨、愛、喜、痛，之后方可西去，沉睡到永遠。
同學們，生為死，在死之前，要轟轟烈烈，把生之畫揮灑到極致。這樣，方可無憾。
隨筆要求：閱讀《自讀課本》中的文章，寫一點感悟，做一處摘抄。而郭俸麟同學，上交了兩份讀后感，第二份，很長，很真切。特整理在此。他說：“我沒有想到，我能寫到這種程度?！?BR> 作者李漢榮的文章，是好文章，有思想、有深度、有文采。郭俸麟同學的讀后感，也是好文章，因為他真的讀進去了，并且被觸動。
秋天的雨讀后感篇十二
而我，我可以肯定的是他在自己的權(quán)利下孤獨至極，卻始終參不透命運的繩索伸展向何方。他在多米諾骨牌的迷局里懂得自己無法去愛，在情欲的喘息中明白愛情的不可知性，在人們的歡呼中明白他的榮光不可復制，卻在命運的安排下敗下陣來。
沒有任何的委曲求全，只有那消極的`抵抗與時間的永恒告訴他縱使他可以改變?nèi)赵碌倪\行軌跡。
可是將軍殿下，您永遠也參不透自己。
他在蝕骨的黑暗中被疾病折磨，承受著不能去愛的命運，過著充滿懷疑與猜忌的歲月。
那個老人，徘徊在藏在墻壁里那白色紙條組成的迷宮中，淹沒在那歡愉聲享受著無愛之愛的虛假迷幻。他鎖上三層大門，把右手枕在身下至此度過漫漫黑夜。
我看到那個老人在沸反盈天的歡呼聲中閉上雙眼，蒼白的手掌印在玻璃上卻看不到掌心的花紋，看不到命運的方向，然后他在自己無盡的權(quán)利以及比權(quán)利更無盡的時光中死去。
我的閱歷太少，無法理解這之中的感覺，只覺得他如此孤獨。孤獨到死亡的手也抓不住他的發(fā)絲，孤獨到那金質(zhì)馬刺的光芒也抵不過他月球表面的水漬。于是他在海洋的對面走上二十三個來回，然后背對著世界站立，便是一個永恒的紀元。
孤獨似乎是馬爾克斯的永恒話題，可這本書里的孤獨聲勢浩大想要把人吞沒。
那排山倒海的孤獨噴涌而出，那孤獨是黑夜顛倒了白天白天又成為孤獨的祭品，那是孤獨的盡頭，那孤獨比死亡更甚，那孤獨與宇宙相似，那孤獨蝕人心骨那孤獨如同世界終結(jié)那孤獨不如消逝。
或許《百年孤獨》里的孤獨還有那么一絲美感，《族長的秋天》里的孤獨只有絕望。
秋天的雨讀后感篇十三
或許你會認為殷老師這么厲害，一定沒有學生不怕她吧。如果你是這么想的，那我得告訴你，錯錯錯，大錯特錯。唯一不怕殷老師的學生就是秋天，因為秋天他說好聽一點，是班里的例外，說難聽一點，就是個字寫的像螞蟻一樣擠在一起的笨蛋。
這幾天，秋天上課時并沒有像往常一樣，一個人傻乎乎的發(fā)呆，或是盯著一片枯萎的樹葉，眼睛都不眨一下。他到底在想些什么？他之前或許是這樣發(fā)瘋，不過至少現(xiàn)在不是了。最近秋天迷上了看書，這使他極其安靜。這個秋天所在的班級——六（6）班，也終于可以清靜一會兒了。
秋天所迷上的書叫《哈利波特》，我真不敢相信他會迷上這本書。每天只會發(fā)瘋的.他，鼻涕用排山倒海形容也不會夸張的他，字寫的沒人看懂，甚至根本不叫字的，他真能看懂這本深奧的書嗎？反正我是信了，因為誰又會為了裝牛掰而斷送自己的前程呢？（夸張了）。
秋天的確迷上了《哈利波特》，迷到殷老師吹的哨聲也聽不見了。我想秋天也不是故意的，因為咱們的秋天同學還沒有傻到違抗“皇后”的命令，故意來找麻煩，讓自己“死無葬身之地”！
又是一場激烈之戰(zhàn)……。
秋天的雨讀后感篇十四
在學過《故都的秋》后，便讀到了張曉風的《秋天?秋天》，同樣是秋天，只不過是因為年代不同的原因吧，我在他們的文章中，體會的出來的分明不是同一種的情感。但也不得不感慨，求果真是那般的憂郁，讓兩個明明一點也不同的人卻都感到了悲涼。只不過一個是愛故都的秋的深沉，一個是愛秋天愛到癡狂。
就像張曉風在文中提到的“我并非不醉心于春天的溫柔，我并非不向往夏天的熾熱。只是生命應該嚴肅，應該成熟，應該神圣，就像秋天帶給我們的一樣?！蔽蚁胧堑模覀冎栽谇锾焓悄前愕膽n傷，我想和這，也是有一定的關(guān)系吧。秋天就像一位智者，他總是無聲的站在那里，仰望天空，衣訣飛揚，只感到無盡的酸楚，當他回過頭來，那一雙被時間磨練的雙目，如浩瀚的宇宙般，讓我們感到自身的渺小。這是一個時間旅途者的凄涼，這是只屬于秋天的無限愁思。
我的緋頁也還空著，我的生命也想沉淀，我也愿以我全部的虔誠與敬畏，去愛這堅硬而明亮的金屬季――秋天。
秋天的雨讀后感篇十五
《秋天》描寫了普通的輪渡工菲利普悲慘的愛情故事。
舒克申構(gòu)思巧妙，整篇故事情節(jié)僅僅發(fā)生在一個上午，卻讓讀者在作者的筆下看到了菲利普的一生。他從年輕時候就特別熱心于政治，為此堅決反對結(jié)婚采用宗教儀式，甚至就此斷送了他與戀人瑪利亞的愛情。以虛榮心和表現(xiàn)欲為支撐，他盲目的追求所謂的政治熱潮，注重形式卻失去真正人生中最重要的東西，不僅埋葬了自己幸福的機會，也毀了別人的幸?！，斃麃喠砑匏?，郁郁寡歡，菲利普與自己的妻子也互有隔膜，并不幸福。作者在敘述中流露出對其盲目的政治熱情的揶揄嘲諷。
作者著重描寫了最富特色的兩次輪渡：喜車和靈車。喜車牽引出菲利普對于初戀情人瑪利亞的追憶，靈車則是故事發(fā)展的高潮，描寫了菲利普對于瑪利亞深切真摯的愛以及對于過去的悔恨。兩者之間形成鮮明的對比，突出了菲利普痛失所愛的悲劇色彩。
此外，作者的'景物描寫也很出色，“河面上風勢很猛，回旋振蕩”“寒風刺骨”等都與人物內(nèi)心的變化與情節(jié)的發(fā)展相呼應，相輔相成。作者把小說命名為《在秋天》既是因為故事發(fā)生在凄涼的秋天，也暗示著菲利普也處在了自己人生的秋天。
秋天的雨讀后感篇十六
其實，僅有觀察的眼睛是不夠的，更重要的是堅強不屈的上進心。它是生命的支柱，是輝煌人生的起點。擁有它，才會沖破一切束縛，飛速地在成功之路上沖刺，直至生命的終點。
愿每人都擁有一顆堅不可摧、勇往直前的上進心！
的腳步和春一樣，也是無聲無息的，她悄然來到我們身邊，沒有給你任何的暗示。一個人漫步在校園的過道上，一陣涼風拂過，夾雜著花草的味道，是甜的，哦，不，是香的。偶然抬起頭，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子黃了，水杉隨著風兒在舞蹈。半空中的飛葉很美，讓人有無限的遐想。詩人為它陶醉，我亦為它所傾倒。我不是詩人，沒有詩人的詞賦。我也不是作家，沒有作家的言語。我只是一個普通的人。當風兒把樹葉卷落地上時，不免產(chǎn)生一種悲哀感。漫天飛舞的樹葉總有落地的一刻，那一刻，便是它們生命的盡頭，再也無人問津。也許，只有環(huán)衛(wèi)工人，把它們掃成一團，帶它們?nèi)ハ蛄硪粋€世界。也許，它們將永遠深埋在土里，化為灰燼。我就和這落了地的樹葉一樣平凡，毫不起眼。夜晚，一個人躺在樓頂上，看滿天的星星。它們，也是那么平凡。一閃一閃的，雖平凡，但它們總有自己的光芒。雖微小，但總有屬于自己的財富吧。我愛這星空，那么干凈，那么純潔，就和我們的心靈一樣。時間一分一秒地飛奔，秋的氣息濃了。雨，噼哩啪啦地下著，早晨躲在被窩里，溫暖，舒適，柔軟的大床給了我心靈上的安慰。因為睡覺是人生一大樂事。無奈，在鬧鐘響過三下之后，我習慣性地把它關(guān)了，再起床，去上課。打著傘，在雨中匆匆而過。微微細雨的時候，我沒有打傘的習慣。雨中漫步很浪漫，也是一種享受。天放晴了，再上樓頂看星空，卻發(fā)現(xiàn)那夜空沒有以前明亮了，帶著一絲傷感。秋，也許“霜葉紅于二月花”是對她最美的贊頌。