在教學(xué)準(zhǔn)備階段，編寫教案是教師必要的工作之一。教案需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣特點(diǎn)進(jìn)行個性化設(shè)計，注重因材施教。關(guān)于教案編寫的一些建議和技巧，可以參考以下范文。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇一
游戲時要注意安全活動目標(biāo)：
學(xué)習(xí)沿曲線走、爬、鉆。
發(fā)展敏捷、靈活的行動能力。
幼兒每人帶一個紙箱。
在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個洞(可容幼兒自由鉆爬)。
教師用膠帶連接紙箱，將洞口與洞口對接。
教師在活動室、地板上可用彩色即時貼剪制兩條彎彎繞繞的線條，長度可根據(jù)活動室大小自由選擇。
彎彎走。
–地上有兩條彎彎曲曲的線，讓我們一起在線條上走一走吧!
–幼兒和教師排好隊，一起沿著地上的線條行走。
–看!我們的隊伍彎成什么了? (彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等)–除了在這兩條線上走，我們還可以怎樣玩呢? (還可以在線條上爬行)繞繞爬。
–幼兒分成兩組，在線條的兩端分別站好。
聽到口令聲，立即雙膝著地向前爬。
要求沿著線條的彎曲形狀爬行，最先爬完的一組為勝者。
–讓我們比一比，看哪一組最先爬到終點(diǎn)。
彎彎洞里繞繞鉆。
–教師帶幼兒來到已用膠帶連接好的紙箱”長龍”前，引導(dǎo)幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。
–你在紙箱中鉆來鉆去，心里感到怎樣? (紙箱中光線很暗，好像山洞一樣，在里面東拐西彎、鉆來鉆去很有趣，等等)–游戲可根據(jù)幼兒興趣反復(fù)進(jìn)行。
在紙箱中爬行時，提醒幼兒動作協(xié)調(diào)靈活，并注意前后同伴，以免擠撞。
如幼兒人數(shù)較多，可將紙箱擺放為兩列，讓幼兒分成兩組鉆爬。
連接紙箱后，可間隔著在幾個紙箱上開若干方孔或圓孔，以便通風(fēng)透亮，游戲時更加安全、有趣。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇二
和寶寶玩一玩親子游戲，你會發(fā)現(xiàn)寶寶在游戲中，是那么開心，同時，你也會發(fā)現(xiàn)，你自己的工作和生活壓力，也會一掃而光了。
游戲準(zhǔn)備：
畫架、臉部游戲貼片、手絹
游戲過程：
1.幼兒園老師將家長和孩子進(jìn)行小組編號；
2.每個小組分得一個畫架，一幅臉部貼片；
3.游戲開始，家長和寶寶迅速找出臉部的器官鼻子，然后，將其放在一邊；
4.然后，布置好畫架，寶寶和媽媽一起將臉部除了鼻子之外的部分貼好；
5.貼完之后，媽媽和寶寶同時退后，并且，媽媽給寶寶用手絹蒙住眼睛；
6.根據(jù)媽媽上下前后左右的指示，寶寶去給小人貼鼻子；
7.當(dāng)媽媽感覺寶寶貼的位置合適的時候，吩咐寶寶將鼻子貼下；
8.最先完成游戲的家庭獲勝。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇三
和寶寶們一起玩玩親子游戲，對于他們來講，是多么美好的成長體驗(yàn)，所以，家長們無論你們多么，當(dāng)孩子向你提出參加他們幼兒園的親子游戲時，你一定要給孩子這個歡樂的時間。
游戲準(zhǔn)備：
鐵絲、香蕉掛件、猴子頭套、紙板障礙
游戲過程：
1.負(fù)責(zé)人將每個寶寶和自己的家長進(jìn)行編號，并且，發(fā)放游戲需要的東西；
2.家長幫助寶寶戴上發(fā)好的猴子頭套；
3.游戲開始，寶寶們出發(fā)去摘香蕉；
4.寶寶們在家長的指揮下，跨越紙板障礙，到達(dá)目的地；
5.每次每個寶寶只能摘一個香蕉，摘完之后原路返回；
6.同樣的方法，寶寶再次出發(fā)摘香蕉；
7.在規(guī)定時間內(nèi)容，哪個小組摘得香蕉最多，哪個小組就獲勝。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇四
設(shè)計意圖：
讓寶寶在游戲中鍛煉自己，是一種最好的方式選擇，但是，很多游戲?qū)τ趯殞殎碇v，趣味性沒有那么大，所以，家長和寶寶一起參與到游戲中，親子游戲是寶寶們的最愛。
游戲準(zhǔn)備：
各種小障礙、地毯。
游戲過程：
1.將準(zhǔn)備好的地毯，鋪在地面上，家長和孩子一起工作；
2.將障礙物一起擺放在地毯上；
3.給寶寶們編號；
4.寶寶們按照編號到障礙物的一面，準(zhǔn)備游戲；
5.游戲開始，寶寶有秩序的`進(jìn)入到障礙物；
6.寶寶一路穿越障礙，爬行到對面；
7.家長們在障礙物的一面，等待孩子；
8.家長接到孩子之后，領(lǐng)孩子一起跑向終點(diǎn)；
9.完成最順利的寶寶和家長獲得獎勵。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇五
學(xué)前兒童由于神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，再加上心理上的幼稚，往往會造成注意力不集中，如果不加以訓(xùn)練和引導(dǎo)，可能會在上學(xué)后帶來學(xué)習(xí)困難。對數(shù)字的掌握，通常人們習(xí)慣于讓孩子依次背誦。例如從1數(shù)到50，或從1數(shù)到100等。只要孩子能夠較流利地說出就以為孩子對數(shù)字的掌握夠要求了。其實(shí)，絕大多數(shù)的孩子對數(shù)字只是死記硬背，對數(shù)學(xué)的排列及順序并未真正掌握。
接數(shù)游戲可以加深孩子對數(shù)的認(rèn)識和理解。培養(yǎng)孩子的注意力和接數(shù)能力。（1歲以上）
數(shù)字卡片。游戲時，家長出示1—10的數(shù)字卡片，孩子看后逐一讀出數(shù)字。首先了解數(shù)字的排列，并加深其印象。接著提出要求，家長說出幾個數(shù)，孩子接著往下數(shù)與家長一樣多的數(shù)，例如家長說出2個數(shù)，孩子必須往下數(shù)2個數(shù)。例如：家長數(shù)1、2、3，孩子數(shù)4、5、6；家長數(shù)6、7，孩子接下去數(shù)8、9。孩子會玩后可讓孩子先數(shù)，家長接數(shù)。
游戲熟練后可在家長及幼兒之間用包、剪、錘的方法決定先說的一方，然后進(jìn)行游戲。發(fā)生錯誤就罰表演節(jié)目，并重新易主，繼續(xù)游戲。
培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。采取的方式不是疾風(fēng)暴雨，而是從小事把握。孩子對某事物的興趣越濃，越容易形成穩(wěn)定和集中的注意力。根據(jù)孩子的具體情況選擇實(shí)用的訓(xùn)練方法。只要能根據(jù)孩子注意力發(fā)展的特點(diǎn)，采取科學(xué)的方法，相信一定會取得成功。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇六
讓寶寶在游戲中鍛煉自己，是一種最好的方式選擇，但是，很多游戲?qū)τ趯殞殎碇v，趣味性沒有那么大，所以，家長和寶寶一起參與到游戲中，親子游戲是寶寶們的最愛。
各種小障礙、地毯。
1.將準(zhǔn)備好的地毯，鋪在地面上，家長和孩子一起工作；
2.將障礙物一起擺放在地毯上；
3.給寶寶們編號；
4.寶寶們按照編號到障礙物的一面，準(zhǔn)備游戲；
5.游戲開始，寶寶有秩序的進(jìn)入到障礙物；
6.寶寶一路穿越障礙，爬行到對面；
7.家長們在障礙物的一面，等待孩子；
8.家長接到孩子之后，領(lǐng)孩子一起跑向終點(diǎn)；
9.完成最順利的寶寶和家長獲得獎勵。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇七
目標(biāo)：能夠選擇自己喜歡的顏色給糖果進(jìn)行涂色，發(fā)展想象力進(jìn)行創(chuàng)作。
準(zhǔn)備：不同形狀的糖果、記號筆、蠟筆。
玩法：選擇不同形狀的糖果按自己喜好選擇顏色，發(fā)展想象力進(jìn)行圖案設(shè)計。
目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)用繩穿木珠。
2.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和鍛煉手指靈活性。
準(zhǔn)備：木珠、線。
玩法：
1.寶寶隨意穿木珠，可以促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展。
2.父母引導(dǎo)寶寶按一定的規(guī)律穿木珠，引導(dǎo)寶寶感受規(guī)律美。
目標(biāo)：能用夾子夾住紙板，提高手指靈活性。
準(zhǔn)備：圓形紙板、夾子若干。
玩法：寶寶一手拿圓形紙板，另一個手拿夾子嘗試夾住紙板，把圓形紙板上夾滿一圈夾子即為成功。
活動四：造房子
目標(biāo)：愿意壘高和對積木類的玩具感興趣。
準(zhǔn)備：各種大小的積木若干。
玩法：幼兒把積木向上壘高，看看誰搭建的房子高。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇八
幼兒園孩子已經(jīng)具備一定的行為能力和認(rèn)知能力，對于這個階段的孩子，通過游戲來和孩子進(jìn)行互動，會得到意想不到的收獲。在孩子的幼兒園生活中，為了提升家園互動，很多幼兒園會定期舉行有趣的親子游戲，邀請家長參加，那么，如果有這樣的活動，家長一定不要錯過和孩子一起體驗(yàn)親子游戲的快樂。
隊服、獎品
1.家長和自己的寶寶組成一個小組，并且，給自己的小組取一個好聽的名字。
2.由寶寶去領(lǐng)取自己小組的隊服，并且，和家長們在最短的時間內(nèi)換好隊服。
3.游戲開始前，家長們按照規(guī)定，排成一排，并且在地上坐好。
4.寶寶們根據(jù)提示，站到家長的面前，準(zhǔn)備開始游戲。
5.哨聲響起，寶寶們由家長扶持，站到自己的腿上。
6.計時開始，看看哪個寶寶能夠在自己家長的腿上站得時間最長。
7.根據(jù)時間顯示，站得最長的`哪個寶寶獲得勝利。
8.給獲勝的寶寶頒發(fā)獎品吧。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇九
1.每個家長和自己的寶寶組成一個小組，然后，給自己的小組取一個好聽的名字。
2.每個小組到前臺領(lǐng)取一個紅飄帶，一個接力棒。
3.按照小組的形式，三個小組一場比賽，分別站到三個跑道上。
4.游戲開始之前，家長們先給自己的寶寶寄好紅飄帶，寄到胳膊上。
5.游戲開始的時候，寶寶們拿著接力棒，開始跑第一棒。
6.家長站到跑道中間的位置，等待著寶寶們的到來。
7.寶寶們到家長面前的時候，先將紅飄帶解下來，然后，將紅飄帶寄到家長的胳膊上。
8.奔跑吧，家長，誰最先到終點(diǎn)，那么，誰就是這個小組的勝利者。
9.勝利者之間再繼續(xù)比賽，直到前三甲出現(xiàn)。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇十
準(zhǔn)備：自己準(zhǔn)備方塊(石子)5塊。
規(guī)則：每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾。
玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。
2、搶板凳——戶外游戲。
準(zhǔn)備：12張板凳(分兩組，每組各放6張)、鼓。
玩法：(分年級幼兒進(jìn)行，家長也可參加)把板凳擺成一個圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時，要圍著板凳轉(zhuǎn)，裁判說停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。
3、比比誰的眼力好——室內(nèi)游戲。
準(zhǔn)備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條。
玩法：每次為6人同時進(jìn)行。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距離(已用繩子設(shè)定好)投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。
4、貼五官——室內(nèi)游戲。
準(zhǔn)備：(1)一張硬紙板，紙板上面上人的頭形輪，可加上頭發(fā)之類，使頭形更為生動。(2)制作好的活動、可貼的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(中、大班)小朋友用語言指揮家長將五官貼到人頭的準(zhǔn)確位置即獲成功;(小班及小小班)小朋友可牽著家長的手，把家長領(lǐng)到準(zhǔn)確貼人頭的位置，貼準(zhǔn)確即獲成功。
規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
5、你扔我接——戶外游戲名稱。
準(zhǔn)備：吸盤球5個、場地準(zhǔn)備。
玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個為勝。
規(guī)則：根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距，在間距拋接。
6、剪羊毛。
規(guī)則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。
7、擠歡樂球。
材料：歡樂球若干，小椅子6～8把，小筐6～8個。
玩法：家長坐在小椅子上，幼兒手持小筐(每個小筐中歡樂球數(shù)相等)站在椅子后，隨音樂將歡樂球一個一個放在家長背后。家長用力后靠，將歡樂球擠破。游戲結(jié)束，筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個氣球。
規(guī)則：家長將歡樂球擠破方可算數(shù)。
建議：游戲可分為兩組，3～4個家庭為一組。
8、找寶寶。
材料：花床單6～8條、大帽子6～8頂(可自制)、小紅花若干。
玩法：請幼兒圍上花床單(不露腳)，戴上大帽子，隨音樂扭動。家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個節(jié)目。
規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。
建議：游戲可分成兩組進(jìn)行，3～4個家庭為一組。
9、給爸爸化妝。
材料：即時貼剪成的眉毛和紅臉蛋若干份。
規(guī)則：大家評評哪個爸爸最漂亮，他的孩子可得到小禮物。
玩法：請幾位爸爸和孩子上場，幼兒可根據(jù)自己的意愿給爸爸化妝。爸爸撕掉膠紙遞給孩子，孩子給爸爸貼眉毛、紅臉蛋。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
10、找爸爸媽媽。
材料：大頭娃娃頭飾6個。
規(guī)則：成人可在場地終點(diǎn)處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。
玩法：邀請6個家庭參加，家長戴上大頭娃娃頭飾，聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，家長站在場地兩端。主持人幫助幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。
11、好運(yùn)大轉(zhuǎn)盤。
材料：小鼓、毛絨玩具、幸運(yùn)卡片。
規(guī)則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的小朋友手中時停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重復(fù)抽到。
玩法：幼兒圍成一圈，聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰手中，誰的家長從幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤中抽幸運(yùn)卡?？ㄆ瑑?nèi)容可設(shè)為：請家長和孩子一起吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎勵蛋糕一塊，要求雙手背后5秒內(nèi)吃完，大家倒計時;或家長唱歌幼兒伴舞。
12、玩繩結(jié)。
玩法：先教孩子把繩子4或8折打成結(jié)。爸爸在離孩子2米處手持一塑料筐，鼓勵孩子投繩進(jìn)筐。剛開始時，可移動腳步，提高興趣，以后不移動，提高技能。孩子拋進(jìn)，爸爸拋出，孩子接住繼續(xù)向筐內(nèi)，邊拋邊說：“拋繩結(jié)嘍?！?BR> 13、玩繩圈。
玩法：學(xué)小鴨走路。先教孩子將繩兩端各打一個結(jié)成繩圈，爸爸媽媽和孩子每人兩個繩圈，雙腳各踩住一個圈，雙手各拉一個繩圈，一步一步如同小鴨搖搖擺擺向前走路。父母做鴨媽媽鴨爸爸。
14、跳繩圈。
玩法：把3個繩圈放在一起或間隔一定距離，跳的方法可以變化經(jīng)，單雙腳跳或交替跳;繩圈排列方法可變化，如直線、三角形等，繩圈也可變化成半圓形、三角形、梯形等。套繩圈。父親說：“看誰套繩圈套得快?！比税牙K圈從腳套入，通過身體，再從頭上套住，也可以從上往下，展開比賽或挨次進(jìn)行?！般@山洞了”2人將繩子套于腰間或腋下，表示山洞，另一個人可鉆過或爬過山洞。爬過者作山洞，第2人再鉆山洞，依次輪流進(jìn)行。
15、玩繩子。
玩法：踩水浪――把繩子打開平放在地上，大人抖動繩子，讓幼兒踩著另一端前進(jìn)。跳雙桿――爸爸媽媽各持繩子兩頭，面對面蹲下，兩繩平行，或?qū)捇蛘粩嘧兓?。幼兒跳到兩繩中間，又跳出，不能踩繩，踩住為輸，再輪換進(jìn)行。最后，可3人跳繩，2人跳，獨(dú)自跳動，或把短繩結(jié)成長繩讓孩子在中間跳。
16、我的寶寶在哪里。
準(zhǔn)備：布帶若干。
要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
17、小熊小熊沒椅子。
目標(biāo)：學(xué)會遵守游戲規(guī)則。
準(zhǔn)備：小椅子五張。
玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個游戲。
附兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他。”
18、小魚游來了。
目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力。
玩法：事先學(xué)會游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后擺動，小碎步走)穿過“漁網(wǎng)”?！耙蝗盒◆~游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓住?！碑?dāng)唱到抓住這最后兩個字時“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。最后勝下的那條小魚為勝利者。
19、小小搬運(yùn)工。
目標(biāo)：對圖形和顏色的認(rèn)識。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木。
玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍(lán)在爸爸對面坐下。媽媽說：“寶寶，請到爸爸藍(lán)中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來!”孩子先重復(fù)媽媽的話，然后找圖形送過去，并說：“黃色的三角形送媽媽!”如此類推。
20、水上大對抗。
玩法：水槽的中央有一個球門，兩邊各有一個海洋球。參賽者按海洋球的顏色分成兩隊，每隊各出一名家長、一名幼兒。請雙方隊員用嘴吹自己的海洋球，先將海洋球吹過門進(jìn)入對方地界者獲勝。
規(guī)則：參賽者只能用嘴去吹海洋球，身體的其它部位不得接觸海洋球，違者犯規(guī)。
21、小雞出殼。
材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
22、傳達(dá)室。
玩法：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注意：
1、至少三人參加此游戲，所傳動作是手上動作。
2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇十一
用吃完的鐵盒罐頭做個簡單的diy，踩在這樣的道具上，和踩在地上有什么不同?讓孩子們來告訴你吧!
2、找瓶蓋。
家里不用的小瓶子，小盒子一定很多吧，把它們的瓶蓋和瓶身分開，讓孩子們自己去進(jìn)行配對，很培養(yǎng)孩子的細(xì)心觀察能力。
3、套圈游戲。
一次性紙盤+衛(wèi)生紙芯，自制的游戲道具，一樣樂趣多多。
4、手指創(chuàng)意。
實(shí)在不知道怎么玩，就玩玩自己的手指吧，這可是發(fā)揮孩子們想像力和創(chuàng)造力的好機(jī)會。
5、配對游戲。
經(jīng)典的記憶配對游戲，找一些廢舊的顏色鮮艷的盒子。選擇大約6個不同的純色，然后剪出2對顏色、大小相同的正方形或圓形。將它們?nèi)康箍墼诘匕迳希尯⒆右粋€個翻開，尋找相同盒子上的圖案進(jìn)行配對，很考驗(yàn)小朋友的記憶力及觀察力。
6、家庭小劇場。
找一塊床單，diy成一個簡單的`小幕布，讓孩子們帶著他們的小手偶來進(jìn)行繪聲繪色的表演吧，要鼓勵他們盡情想像來創(chuàng)造吧，其樂融融的家庭親子時光，多美妙。
7、擊球比賽。
這個游戲適合多個孩子一起參加，注意要用腳去擊球，很鍛煉孩子們的身體協(xié)調(diào)能力。
8、畫圖案。
打印出來一些具有相同圖案的紙(可以是不同的圓，三角形或者任意形狀)，和孩子一起用不同的圖案或者花紋去填充，思考+創(chuàng)造，非常推薦這個有創(chuàng)意的游戲。
9、大紙箱游樂場。
將家里不用的大紙箱取出來，讓小朋友自己來繪制一個游戲場，將小腦袋里想像的情景都實(shí)現(xiàn)出來，再把樂高小人或者小玩偶都拿來，在自己創(chuàng)造的游戲場里玩情景游戲，充滿樂趣。
10、穿越障礙。
找一個過道，左右兩邊貼一些紙條作為路障，孩子們需要身體不接觸路障而順利通過，充滿刺激的小游戲，很適合家庭聚會喲。
最簡單的親子游戲大全，親子游戲是一個拉近父母與幼兒之間的親密度的最佳方法，如果父母愿意抽出一點(diǎn)時間來陪孩子做這些親子游戲，那么，對孩子的性格方面的影響是很大的。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇十二
1、鞏固對圓形、正方形、三角形的認(rèn)識。
2、能根據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類。
3、讓幼兒在活動中體驗(yàn)游戲的快樂。
1、布置圖形王國場景、各種大小顏色各異的圓形、正方形、三角形。
2、圓形、正方形、三角形門票、圓形、正方形、三角形的通道標(biāo)志。
3、ppt、音樂、畫紙、漿糊。
（一）導(dǎo)入活動，引起幼兒活動的興趣。
師：寶貝們，下午好?。ɡ蠋熛挛绾茫。┙裉炝豪蠋煄銈?nèi)D形王國參觀、和圖形寶寶做游戲，你們想去嗎？（想）。
師：那我們就戴好門票開著小汽車出發(fā)吧！
（二）練習(xí)按圖形特征進(jìn)行分類。
1、師：寶貝們，你們看，圖形王國到了。你們想進(jìn)去參觀嗎？（想）。
2、這里分別有圓形、三角形、正方形三個通道，請你們根據(jù)門票的形狀，到相應(yīng)的圖形通道前排隊。
師：小朋友都很快的`排好隊了，真棒！現(xiàn)在請你們互相幫忙檢查有沒有走對通道？
3、教師小結(jié)，過通道。
師：請你們舉起門票讓老師檢查一下，小朋友都能按票進(jìn)園真棒！出發(fā)！
（三）參觀圖形王國，加深對圖形的認(rèn)識。
1、師：我們進(jìn)來圖形王國咯。你們看，爸爸媽媽也到了圖形王國參觀哦，我們跟爸爸媽媽打聲招呼吧?。ò职謰寢尯茫。?。
2、展示環(huán)節(jié)：幼兒表演歌曲，培養(yǎng)孩子大膽自信。
師：今天爸爸媽媽來和我們一起上課，多好??！我們表演首歌給爸爸媽媽看，好嗎？
師：寶貝，你們唱得真好聽，我們表揚(yáng)自己！
3、通過游戲活動，復(fù)習(xí)認(rèn)識圖形。
（四）“對號入座”，讓幼兒進(jìn)行圖形特征對應(yīng)練習(xí)。
1、師：圖形電影院到了，請你們找到和門票一樣形狀的椅子坐下來看電影（幼兒坐下后教師檢查并及時表揚(yáng)嘿嘿！誰最棒！嘿嘿！我最棒！）。
（五）通過看電影播放ppt展示圖形組合畫讓幼兒找圖形進(jìn)行圖形辯認(rèn)。
1、師：今天我們看的電影是《圖形寶寶變變變》，你們在看電影的時候要保持安靜，看看電影里的圖形寶寶都變成什么，等會梁老師要考考你們哦！
2、播放ppt，展示圖形組合畫，提問幼兒圖形寶寶變成了什么，由哪些圖形變出來的？
師：你們瞧，這是什么東西？是由什么圖形組成的？你認(rèn)識它們嗎？
3、教師小結(jié)，并進(jìn)行親子拼圖。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇十三
指導(dǎo)語：
1、孩子們根據(jù)音樂變化和自己的想象自由地做動作，提高幼兒音樂的感受力。
2、培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，增進(jìn)親子感情。
3、本組游戲適合3-4歲幼兒。
游戲一：小搖鈴游戲功能：
1、父母帶領(lǐng)孩子一起玩游戲，提高孩子對音樂游戲的興趣。
2、能聽著音樂做動作，提高幼兒身體的控制力。
游戲準(zhǔn)備：
搖鈴、繩子和音樂磁帶等。
游戲過程：
1、家長和孩子把搖鈴系在身上或手腕、腳腕上，扮作風(fēng)鈴。
2、帶領(lǐng)孩子一起晃動身體，引導(dǎo)孩子探索如何使搖鈴發(fā)出聲音，激發(fā)孩子游戲的興趣。
2、音樂開始，家長和孩子跟隨音樂的節(jié)奏自由扭動身體，揮動手腕，雙腳交替輕輕地蹬地，讓搖鈴發(fā)出聲音，嘴里也可發(fā)出"叮鈴鈴……"的聲音。
3、音樂停止，家長和孩子控制身體停止不動,不讓搖鈴發(fā)出聲音。
4、讓孩子自己聽著音樂節(jié)奏的快慢、輕響，變換動作。
游戲二：汽車嘀嘀嘀游戲功能：
會聽著音樂做相應(yīng)的動作。
游戲準(zhǔn)備：
方向盤（塑料盤子），節(jié)奏快慢不同的音樂磁帶。
游戲過程：
1、爸爸在前做司機(jī)，手握"方向盤"，孩子和其他家庭成員在后面拉住前面人的衣服做乘客。
2、家長和孩子在音樂聲中開汽車。音樂快，用小跑步表示，音樂慢，用走步表示，邊開車邊發(fā)出汽車的喇叭聲，音樂停止，可馬上蹲下表示剎車，音樂響起，繼續(xù)開汽車。
3、在游戲的過程中，家長可以問孩子："汽車開到哪里去？"孩子回答："汽車開到**"（引導(dǎo)孩子說出熟悉的地名）提示：
也可以變?yōu)殚_火車。一手拉住前面人的衣服，一手臂曲肘在身體旁前后擺動作車輪滾動狀，邊開火車邊發(fā)出火車的"咔嚓咔嚓"聲。
游戲三：音樂魔盒游戲功能：
感知音樂的出現(xiàn)和消失，引起辯聽音樂的興趣。
游戲準(zhǔn)備：
音樂盒、音樂賀卡等。
游戲過程：
1、爸爸、媽媽把音樂盒藏在某一處（如：櫥里、被窩里、玩具堆里等）讓孩子隨著音樂四處走動，孩子隨著音樂聲尋找。
2、找到后，孩子蒙住眼睛，爸爸或媽媽手拿音樂盒邊放音樂邊四處走動，孩子隨著音樂聲尋找爸爸（媽媽）。
3、孩子和父母可交換角色進(jìn)行游戲（即孩子藏音樂盒，父母找）。
提示：
經(jīng)常調(diào)換、提供一些新的有聲玩具。
游戲四：高人和矮人游戲功能：
1、能聽辨音樂的輕響變化，并用動作表現(xiàn)。
2、增加幾組家庭之間的友誼，發(fā)展幼兒的社會交往能力。
游戲準(zhǔn)備：
音帶、錄音機(jī)。
游戲過程：
1、邀請2-3組家庭共同參與游戲。
2、由一位家長控制音樂的大小，其他家庭成員手來手圍成圓圈。
3、聽到響的音樂，迅速高舉手臂，跟著節(jié)奏學(xué)"高人走"。
4、聽到輕的音樂，就迅速蹲下，跟著節(jié)奏學(xué)"矮人走"。
5、音樂輕響交替進(jìn)行，根據(jù)音樂輕響變化迅速學(xué)做"高人"和"矮人"。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇十四
首先，親子游戲主要是教會家長去更好地教育自己的孩子。
親子游戲是親子教育一個非常重要的方面，這種有趣的形式重在培養(yǎng)孩子跟家長之間的溝通，幫助他們學(xué)會如何更好地成長和學(xué)習(xí)。
其次，可以讓孩子更懂事。
通過這種方式可以建立孩子的團(tuán)隊意識和責(zé)任感，從而樹立他們的信心，幫助他們成為一個更加優(yōu)秀的孩子。
再次，提前讓孩子有競爭意識。
一般親子游戲都是通過友好的比賽方式來進(jìn)行的，這樣可以增加孩子的信心，幫助他們成為一個懂得競爭的優(yōu)秀之人。
另外，提高交流能力。
幼兒園的親子游戲是通過家長和孩子之間的配合來進(jìn)行的，所以，這樣可以鍛煉寶寶們的'溝通能力，幫助幼兒提升自己的語言水平。
那么，既然親子游戲有這么多的好處和效果，家長要如何去進(jìn)行這些類似的游戲呢？
第一，家長必須積極配合幼兒園的教學(xué)流程，不要覺得放不下架子，要知道這是為了自己寶寶的成長。
第二，在家里要跟寶寶進(jìn)行良好的溝通，并幫助他們樹立信心，以便能夠在場上更好地發(fā)揮和互動。
第三，學(xué)會在生活中鞏固游戲中所學(xué)到的東西，不要在玩過游戲之后就覺得是任務(wù)完成了。
因此，家長不僅要充分認(rèn)識和了解親子游戲，還要學(xué)會怎么樣去更好地進(jìn)行親子游戲。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇十五
玩法：孩子做魚，成人或者孩子當(dāng)漁夫。漁夫拿著輕薄的紗或布，揮動起來，套那些做魚的孩子。如果哪個孩子被布套住了，就會被放在假設(shè)的菜板上，漁夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、腳部做出切的動作，這個游戲需在戶外進(jìn)行。
2、劃圈抓癢癢。
玩法：把孩子抱坐在腿上，爸爸或媽媽在孩子手心上用手指劃圈圈，邊劃邊說一個圈、兩個圈、三個圈。劃時孩子手心有點(diǎn)癢，他會很開心地咯咯笑。然后讓小孩在大人手心上劃圈抓癢癢，爸爸或媽媽假意躲閃，逗孩子開心。
3、藏貓貓。
玩法：剪刀、石頭、布，誰贏誰就藏在指定區(qū)域里，輸誰就來找藏起來的.人，找之前要從1數(shù)到10，然后開始找，找到就算勝利，誰贏誰就親對方一下。
4、開火車。
玩法：大人在前，孩子拉著大人的雙手或衣服在后，用腳尖碎步兒走。大人可以在途中不時地報個站名，則會令孩子興致更高。
5、開汽車。
玩法：家長和寶寶們一起拿好方向盤，舉在胸前，一邊“駕駛”一邊唱兒歌“我是汽車小司機(jī)，嘀、嘀、嘀—”隨著兒歌，家長幫助寶寶轉(zhuǎn)動方向盤，反復(fù)說幾遍。游戲以“紅燈了，停車”來結(jié)束活動。
6、穿大鞋。
人數(shù)：10對（人數(shù)可改變）。
形式：單面接力，四組，每組5-8個家庭。
玩法：幼兒穿著家長的鞋子站在起點(diǎn)，游戲開始，家長腳踩兩塊腳墊和幼兒一起交替前進(jìn)，到終點(diǎn)后，家長穿鞋抱孩子回到起點(diǎn)，幼兒手拿腳墊交給下一組家庭，第二個家庭繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。
7、給媽媽帶項鏈。
準(zhǔn)備：繩子10條，木珠若干，兩大一小家庭，每隊5組家庭。
玩法：一個大人和一個幼兒站在起點(diǎn)處，聽到口令迅速穿好項鏈后，大人抱著幼兒跑到終點(diǎn)，幼兒給媽媽帶上項鏈后，兩個大人雙手搭橋把幼兒抬回起點(diǎn)，下一個家庭如前所說繼續(xù)游戲。先到者為勝。
8、抬花轎。
準(zhǔn)備：紅紗巾三條，2大1小家庭，三組進(jìn)行比賽，每組5-8個家庭。
玩法：家長相互用手握住對方的手腕蹲下，寶寶的兩只腳分別伸進(jìn)父母的臂腕里面。家長起立，寶寶頭頂紅紗巾，游戲開始，家長抬著孩子走完指定行程（繞障礙物跨欄）后跑回到起點(diǎn)，寶寶把紗巾傳給下一個寶寶。依次進(jìn)行，速度最快的一組為勝。
9、爬行樂。
準(zhǔn)備：三個托班，每班派10個家庭，一大一小。
玩法：幼兒排隊等待，家長依次排隊趴下搭成“毛毛蟲”樣子，手膝著地腰彎曲成弧度。游戲口令開始，寶寶從家長肚子下面鉆過。等最后一個幼兒從最后一位家長肚子下面鉆過時，最后一個家長迅速起身跑到最前頭趴下接上，以此類推向前移動，直到爬完指定行程。家長之間的距離可以有50公分。
10、運(yùn)皮球。
準(zhǔn)備：皮球若干，方巾3條，筐3只，參加人員一大一小，3隊，每隊5個家庭。
玩法：家長和孩子分別拉住方巾的兩個角，把皮球放在方巾上面，游戲開始，按照指定路線把皮球運(yùn)到指定筐內(nèi)，運(yùn)完皮球媽媽背寶寶回起點(diǎn)，寶寶把方巾傳給下一位家庭。下一個家庭如前所說繼續(xù)游戲。最先運(yùn)完皮球的組獲勝。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇十六
準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾。
規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。
玩法：
家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
2.奇妙的口袋。
目標(biāo)：鞏固孩子對形狀的認(rèn)識，以及邊聽聲音邊點(diǎn)數(shù)的能力。
準(zhǔn)備：口袋一個，內(nèi)裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。
玩法：
1、孩子將手伸進(jìn)口袋摸一摸，說一說是啥。
2、家長說形狀，孩子摸出相應(yīng)的物體。
3、家長說數(shù)量，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。
4、親子將食品擺放在盤子里，家長引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放。
5、親子品嘗食物，邊吃邊說食物形狀，數(shù)數(shù)有多少，吃掉幾個還剩下幾個。
3.小熊小熊沒椅子。
目標(biāo)：學(xué)會遵守游戲規(guī)則。
準(zhǔn)備：小椅子五張。
兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他?！?BR> 玩法：
游戲前，先教孩子學(xué)會念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由家長進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個游戲。
4.給氣球娃娃戴帽子。
目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望。
準(zhǔn)備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。
玩法：
1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等。
2、孩子說說氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個。
3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。
4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結(jié)果。（帽子戴住啦）。
5、家長引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個數(shù)，氣球與帽子的個數(shù)的多少。
5.我們一起來套圈。
目的：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)運(yùn)動的能力和對體育運(yùn)動的興趣。
準(zhǔn)備：呼拉圈15個（分五組，一組3個）。
玩法：
孩子站在起跑線上，發(fā)令后，孩子跑到墊子處，然后爬過墊子，再跑向呼拉圈處，拿一個呼拉圈迅速跑到家長處，將呼拉圈套在家長身上，然后再跑到呼拉圈處，再拿一個呼拉圈，將其套到家長身上，直到3只呼拉圈套完為止，最后父親抱起孩子迅速跑回起點(diǎn)線，以快者為勝。
規(guī)則：
1、幼兒爬墊子時，應(yīng)雙手、雙膝著地向前爬；
2、孩子一次只可拿一個呼拉圈，直到3只呼拉圈套完后方可返回。
6.做鬼臉。
準(zhǔn)備：硬幣，墊子。
玩法：
1、每隊派出1名選手。
2、要求該選手，臉向上，平躺在地。
3、要求他們的身體和頭部完全靜止，頭不能離地或者左右擺動。在每個選手的鼻尖上放一枚小硬幣。
4、要求他們只能做鬼臉，使硬幣從鼻子上掉下來。
請輸入標(biāo)題。
7、投沙包。
準(zhǔn)備：小框6個，沙包6個。
玩法：
1、幼兒站在起點(diǎn)處，爺爺奶奶站在終點(diǎn)處，之間距離5米。
2、當(dāng)口哨響起時幼兒開始往爺爺奶奶手里的小筐子里投沙包，以進(jìn)筐的球數(shù)為準(zhǔn)，每組6個沙包，哪隊進(jìn)沙包最多者為獲勝者。
3、比賽結(jié)果以框筐中的沙包數(shù)計算，多者為勝，爺爺奶奶不能過線。
8.運(yùn)水忙。
準(zhǔn)備：平衡木、水杯、玻璃瓶。
玩法：
1、幼兒自己把兩個水杯盛滿水，從起點(diǎn)每手拿一個裝滿水的水杯走過平衡木。
2、把水杯交給爺爺奶奶，爺爺奶奶往里倒，來回運(yùn)兩趟，誰瓶子里的水最多獲勝。
3、幼兒運(yùn)兩趟水，爺爺奶奶往瓶子里倒，瓶里水多者獲勝。
9.我給爺爺奶奶穿鞋子。
準(zhǔn)備：鞋子。
玩法：
1、每個家庭由一名爺爺奶奶和一名幼兒參加。
2、首先讓幼兒認(rèn)識爺爺奶奶的鞋子，然后讓爺爺奶奶將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)。
3、老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爺爺奶奶的鞋子，并幫爺爺奶奶穿好。
4、先穿好的為勝利者。
10.快樂貼貼貼。
準(zhǔn)備：貼畫、繩子。
玩法：
1、孩子與爺爺奶奶一組，兩組便可開始游戲。兩名爺爺奶奶分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在爺爺奶奶對面的一條線后。
2、游戲開始，每組爺爺奶奶使勁往自己孩子那一邊靠攏，當(dāng)一方爺爺奶奶靠近自己孩子的'線上時，孩子為爺爺奶奶臉上貼上貼畫，在規(guī)定時間內(nèi)，哪位爺爺奶奶臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。
3、當(dāng)爺爺奶奶腳踩到線時，寶寶才可以貼。
4、貼畫只能貼在臉上。
5、小朋友不能超出線外。
11.創(chuàng)意拼圖。
準(zhǔn)備：舊報紙、剪刀。
玩法：
2、爺爺奶奶把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。
3、讓孩子重新任意組合，幫每一個身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。
12.畫五官。
準(zhǔn)備：
玩法：
1、幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或爺爺奶奶引領(lǐng)到黑板前。
2、在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。
3、畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章。
13.堆高。
準(zhǔn)備：跳高架三組；易拉罐一筐，小棒4根。
玩法：
1、跳高架排列成三條小路，幼兒排成3組，接力賽，爺爺奶奶分成3組排在對面，每個幼兒手拿一個依拉罐爬過跳高架，將依拉罐送給對面的爺爺奶奶堆高。
2、比一比哪一組的幼兒快，哪一組爺爺奶奶堆得高，堆得牢固。
14.全家總動員。
準(zhǔn)備：沙包、小籃子若干個。
玩法：
爺爺雙腳夾沙包在起點(diǎn)作準(zhǔn)備，聽到口令，立即夾著沙包跳過6個圈，然后來到孩子所在位置，孩子趕快拿著沙包跑向?qū)γ娴哪棠?，跑到?guī)定的線上把沙包投到奶奶的小籃子里。（媽媽拿著小籃子）。
15.猜燈謎。
準(zhǔn)備：燈籠。
玩法：
教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的陪同下猜出謎底。猜出后請小朋友告訴教師相應(yīng)題號的謎底。如：第5題的謎底是......猜對后教師根據(jù)小朋友猜對的題數(shù)對應(yīng)的給出小獎勵。
16.你扔我接。
準(zhǔn)備：吸盤球5個。
玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個為勝。
規(guī)則：根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距，在間距拋接。
17.好運(yùn)大轉(zhuǎn)盤。
準(zhǔn)備：小鼓、毛絨玩具、幸運(yùn)卡片。
規(guī)則：
鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的小朋友手中時停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重復(fù)抽到。
玩法：
幼兒圍成一圈，聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰手中，誰的家長從幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤中抽幸運(yùn)卡。
卡片內(nèi)容可設(shè)為：請家長和孩子一起吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎勵蛋糕一塊，要求雙手背后5秒內(nèi)吃完，大家倒計時；或家長唱歌幼兒伴舞。
18.水上大對抗。
準(zhǔn)備：水槽、海洋球。
玩法：水槽的中央有一個球門，兩邊各有一個海洋球。參賽者按海洋球的顏色分成兩隊，每隊各出一名家長、一名幼兒。請雙方隊員用嘴吹自己的海洋球，先將海洋球吹過門進(jìn)入對方地界者獲勝。
規(guī)則：參賽者只能用嘴去吹海洋球，身體的其它部位不得接觸海洋球，違者犯規(guī)。
19.傳達(dá)室。
玩法：爺爺奶奶和孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后，第一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
規(guī)則：
1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。
2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
20.大西瓜、小西瓜。
玩法：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。
規(guī)則：
1、此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。
2、可另選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇十七
我所辦的幼兒園是農(nóng)村幼兒園，父母長年在外打工，為了能讓孩子們和家長們加強(qiáng)溝通，在上個學(xué)期期末的時候舉行了一次幼兒親子活動游戲。
活動目標(biāo)。
1、幼兒與家長積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。
2、幼兒與家長同時享受角色扮演的樂趣。
3、讓家長懂得一些廢舊物品更能開發(fā)孩子智力。
4、培養(yǎng)人與人之間的一些合作精神。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
1、培養(yǎng)人與人之間的一些合作精神。
2、幼兒與家長同時享受角色扮演的樂趣。
活動準(zhǔn)備。
1、道具的準(zhǔn)備。
2、場地的準(zhǔn)備。
3、活動規(guī)則的準(zhǔn)備。
活動過程。
一、音樂聲中家長與幼兒進(jìn)入活動室，教師首先感謝家長在百忙之中來參加親子活動，然后出示紙箱請幼兒和家長說說紙箱在生活中的用途。
二、用紙箱做游戲。
告訴家長和幼兒，老師能用紙箱做很多好玩的游戲。
1、游戲:小雞出殼了（讓幼兒體驗(yàn)躲藏的快樂）。
（1）教師示范:教師藏在紙箱中，一邊念兒歌一邊做動作：“小雞小雞多大了，伸伸腦袋出來了，小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來了，小雞小雞多大了，兩條小腿出來了，小雞小雞多大了，高高興興蹦出來了?！?BR> (2)請家長在紙箱兩側(cè)挖上小窟窿，幼兒藏在紙箱中，告訴幼兒，現(xiàn)在紙箱變成蛋殼了，幼兒是蛋寶寶了，媽媽是雞媽媽了，雞媽媽提問“小雞小雞多大了”，教師與幼兒邊回答邊做“小雞出殼”的游戲。
2、游戲“我是火車小司機(jī)”(體驗(yàn)開車的快樂，并同時了解一些城市名)。
請幼兒和家長手拿紙箱一個跟著一個走，并念兒歌：“嗚——我的火車就要開了，開到哪里去？開到北京（上海、天津等）去，嗚——咔嚓、咔嚓……”
3、引導(dǎo)幼兒把紙箱變成坐墊（培養(yǎng)幼兒關(guān)心長輩）。
孩子們，剛才媽媽陪我們一起做了很長時間的游戲，是不是有點(diǎn)累了，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好？可是坐在地上有點(diǎn)涼，怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒說出把紙箱變成坐墊）小朋友這個辦法真好，現(xiàn)在我們讓媽媽坐在上面，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好（在音樂聲中幼兒給媽媽捶背，揉腿）。
4、家長和幼兒共同探索紙箱的玩法。
（1）與家長交流：其實(shí)我們有時候并不一定是多給孩子買很多昂貴的`玩具才能開發(fā)孩子的智力，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們給孩子買來玩具，只不過當(dāng)時孩子很愛玩，但過幾天新鮮勁一過，就扔了。而現(xiàn)在這個廢舊紙箱，沒花錢，我們就找了這么多的玩法，而且孩子們還很愛玩，現(xiàn)在請家長和孩子們共同探討一下紙箱還有哪些玩法好不好？看那個家庭能找出更好的玩法，等一會兒我們交流一下。
（家長和幼兒共同探索紙箱的玩法，提醒家長，也可多個家庭共同探討。）。
（2）各家庭或各組家庭展示紙箱玩法。
a、電視機(jī)：把紙箱的頂部和底部剪去，家長和幼兒把頭伸進(jìn)里面表演節(jié)目。
b、過隧道：一個紙箱一個紙箱的上下通開用膠帶粘在一起，幼兒從這頭爬到那頭玩過隧道的游戲。
c、車輪滾滾：把很多紙箱拆開用膠帶粘成或縫成一個大圈，家長和幼兒站在里面慢慢的向前滾動，還可以粘成兩個，分成兩組進(jìn)行比賽。
教學(xué)。
反思。
1、通過這節(jié)親子游戲活動，孩子與父母之間的感情得到進(jìn)一步加深。
2、感覺現(xiàn)在農(nóng)村孩子隔代教育現(xiàn)象較嚴(yán)重，有些孩子情愿與爹爹奶奶或者是和老師一起配合玩，也不愿意與爸爸媽媽配合玩游戲。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇十八
小狗是每個家庭都養(yǎng)的小動物，爬是小班幼兒的天性，扮小狗爬更是幼兒喜歡的游戲。通過各種形式的爬，發(fā)展幼兒的四肢和軀干的力量，培養(yǎng)幼兒的合作能力。
【活動目標(biāo)】。
1、通過各種形式爬的練習(xí)，發(fā)展四肢和軀干的肌肉力量。
2、提高幼兒動作的`協(xié)調(diào)性和合作能力。
【活動準(zhǔn)備】。
1、供幼兒爬行的大墊子若干。
2、小狗的頭飾和幼兒人數(shù)一樣多，，錄音機(jī)、磁帶。
【活動過程】。
一、活動身體。
師：我們小狗聽著音樂，活動一下身體吧：“今天天氣真正好，小狗小狗起的早。踢踢腿，蹦蹦跳，點(diǎn)點(diǎn)頭，叫一叫。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的狗寶寶?！?BR> 二、聽信號變換方向。
1、把幼兒分成兩組，一組扮演小狗，一組搭山洞。（可以用手搭成山洞，也可用腳搭成山洞，用墊子當(dāng)小橋）老師說：爬爬爬，幼兒就往前爬。老師說：退退退，小狗就倒退著爬；老師說;轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。
2、把墊子圍成一個大圓圈，讓幼兒聽音樂爬。聽到樂器寶寶唱歌唱得快就快快爬，唱得慢就慢慢爬。
三、朝制定目標(biāo)爬行。
設(shè)幾個小動物的家：如小兔、小貓、小雞等，
師說：你們的好朋友請你們到他們家去做客。
幼兒依此爬到小貓家、小兔家、小雞家，轉(zhuǎn)圈爬并向小動物們問好，然后再爬回自己家來。
四、放松活動。
小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，我們回家去吃肉骨頭。老師帶領(lǐng)全體幼兒回教室。
【活動反思】。
本次活動體現(xiàn)了幼兒的年齡特點(diǎn)，豐富的游戲活動使幼兒注意力集中，活動積極性高、情緒激動、心情愉快。同時還獲得了心理上的滿足。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇一
游戲時要注意安全活動目標(biāo)：
學(xué)習(xí)沿曲線走、爬、鉆。
發(fā)展敏捷、靈活的行動能力。
幼兒每人帶一個紙箱。
在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個洞(可容幼兒自由鉆爬)。
教師用膠帶連接紙箱，將洞口與洞口對接。
教師在活動室、地板上可用彩色即時貼剪制兩條彎彎繞繞的線條，長度可根據(jù)活動室大小自由選擇。
彎彎走。
–地上有兩條彎彎曲曲的線，讓我們一起在線條上走一走吧!
–幼兒和教師排好隊，一起沿著地上的線條行走。
–看!我們的隊伍彎成什么了? (彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等)–除了在這兩條線上走，我們還可以怎樣玩呢? (還可以在線條上爬行)繞繞爬。
–幼兒分成兩組，在線條的兩端分別站好。
聽到口令聲，立即雙膝著地向前爬。
要求沿著線條的彎曲形狀爬行，最先爬完的一組為勝者。
–讓我們比一比，看哪一組最先爬到終點(diǎn)。
彎彎洞里繞繞鉆。
–教師帶幼兒來到已用膠帶連接好的紙箱”長龍”前，引導(dǎo)幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。
–你在紙箱中鉆來鉆去，心里感到怎樣? (紙箱中光線很暗，好像山洞一樣，在里面東拐西彎、鉆來鉆去很有趣，等等)–游戲可根據(jù)幼兒興趣反復(fù)進(jìn)行。
在紙箱中爬行時，提醒幼兒動作協(xié)調(diào)靈活，并注意前后同伴，以免擠撞。
如幼兒人數(shù)較多，可將紙箱擺放為兩列，讓幼兒分成兩組鉆爬。
連接紙箱后，可間隔著在幾個紙箱上開若干方孔或圓孔，以便通風(fēng)透亮，游戲時更加安全、有趣。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇二
和寶寶玩一玩親子游戲，你會發(fā)現(xiàn)寶寶在游戲中，是那么開心，同時，你也會發(fā)現(xiàn)，你自己的工作和生活壓力，也會一掃而光了。
游戲準(zhǔn)備：
畫架、臉部游戲貼片、手絹
游戲過程：
1.幼兒園老師將家長和孩子進(jìn)行小組編號；
2.每個小組分得一個畫架，一幅臉部貼片；
3.游戲開始，家長和寶寶迅速找出臉部的器官鼻子，然后，將其放在一邊；
4.然后，布置好畫架，寶寶和媽媽一起將臉部除了鼻子之外的部分貼好；
5.貼完之后，媽媽和寶寶同時退后，并且，媽媽給寶寶用手絹蒙住眼睛；
6.根據(jù)媽媽上下前后左右的指示，寶寶去給小人貼鼻子；
7.當(dāng)媽媽感覺寶寶貼的位置合適的時候，吩咐寶寶將鼻子貼下；
8.最先完成游戲的家庭獲勝。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇三
和寶寶們一起玩玩親子游戲，對于他們來講，是多么美好的成長體驗(yàn)，所以，家長們無論你們多么，當(dāng)孩子向你提出參加他們幼兒園的親子游戲時，你一定要給孩子這個歡樂的時間。
游戲準(zhǔn)備：
鐵絲、香蕉掛件、猴子頭套、紙板障礙
游戲過程：
1.負(fù)責(zé)人將每個寶寶和自己的家長進(jìn)行編號，并且，發(fā)放游戲需要的東西；
2.家長幫助寶寶戴上發(fā)好的猴子頭套；
3.游戲開始，寶寶們出發(fā)去摘香蕉；
4.寶寶們在家長的指揮下，跨越紙板障礙，到達(dá)目的地；
5.每次每個寶寶只能摘一個香蕉，摘完之后原路返回；
6.同樣的方法，寶寶再次出發(fā)摘香蕉；
7.在規(guī)定時間內(nèi)容，哪個小組摘得香蕉最多，哪個小組就獲勝。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇四
設(shè)計意圖：
讓寶寶在游戲中鍛煉自己，是一種最好的方式選擇，但是，很多游戲?qū)τ趯殞殎碇v，趣味性沒有那么大，所以，家長和寶寶一起參與到游戲中，親子游戲是寶寶們的最愛。
游戲準(zhǔn)備：
各種小障礙、地毯。
游戲過程：
1.將準(zhǔn)備好的地毯，鋪在地面上，家長和孩子一起工作；
2.將障礙物一起擺放在地毯上；
3.給寶寶們編號；
4.寶寶們按照編號到障礙物的一面，準(zhǔn)備游戲；
5.游戲開始，寶寶有秩序的`進(jìn)入到障礙物；
6.寶寶一路穿越障礙，爬行到對面；
7.家長們在障礙物的一面，等待孩子；
8.家長接到孩子之后，領(lǐng)孩子一起跑向終點(diǎn)；
9.完成最順利的寶寶和家長獲得獎勵。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇五
學(xué)前兒童由于神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，再加上心理上的幼稚，往往會造成注意力不集中，如果不加以訓(xùn)練和引導(dǎo)，可能會在上學(xué)后帶來學(xué)習(xí)困難。對數(shù)字的掌握，通常人們習(xí)慣于讓孩子依次背誦。例如從1數(shù)到50，或從1數(shù)到100等。只要孩子能夠較流利地說出就以為孩子對數(shù)字的掌握夠要求了。其實(shí)，絕大多數(shù)的孩子對數(shù)字只是死記硬背，對數(shù)學(xué)的排列及順序并未真正掌握。
接數(shù)游戲可以加深孩子對數(shù)的認(rèn)識和理解。培養(yǎng)孩子的注意力和接數(shù)能力。（1歲以上）
數(shù)字卡片。游戲時，家長出示1—10的數(shù)字卡片，孩子看后逐一讀出數(shù)字。首先了解數(shù)字的排列，并加深其印象。接著提出要求，家長說出幾個數(shù)，孩子接著往下數(shù)與家長一樣多的數(shù)，例如家長說出2個數(shù)，孩子必須往下數(shù)2個數(shù)。例如：家長數(shù)1、2、3，孩子數(shù)4、5、6；家長數(shù)6、7，孩子接下去數(shù)8、9。孩子會玩后可讓孩子先數(shù)，家長接數(shù)。
游戲熟練后可在家長及幼兒之間用包、剪、錘的方法決定先說的一方，然后進(jìn)行游戲。發(fā)生錯誤就罰表演節(jié)目，并重新易主，繼續(xù)游戲。
培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。采取的方式不是疾風(fēng)暴雨，而是從小事把握。孩子對某事物的興趣越濃，越容易形成穩(wěn)定和集中的注意力。根據(jù)孩子的具體情況選擇實(shí)用的訓(xùn)練方法。只要能根據(jù)孩子注意力發(fā)展的特點(diǎn)，采取科學(xué)的方法，相信一定會取得成功。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇六
讓寶寶在游戲中鍛煉自己，是一種最好的方式選擇，但是，很多游戲?qū)τ趯殞殎碇v，趣味性沒有那么大，所以，家長和寶寶一起參與到游戲中，親子游戲是寶寶們的最愛。
各種小障礙、地毯。
1.將準(zhǔn)備好的地毯，鋪在地面上，家長和孩子一起工作；
2.將障礙物一起擺放在地毯上；
3.給寶寶們編號；
4.寶寶們按照編號到障礙物的一面，準(zhǔn)備游戲；
5.游戲開始，寶寶有秩序的進(jìn)入到障礙物；
6.寶寶一路穿越障礙，爬行到對面；
7.家長們在障礙物的一面，等待孩子；
8.家長接到孩子之后，領(lǐng)孩子一起跑向終點(diǎn)；
9.完成最順利的寶寶和家長獲得獎勵。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇七
目標(biāo)：能夠選擇自己喜歡的顏色給糖果進(jìn)行涂色，發(fā)展想象力進(jìn)行創(chuàng)作。
準(zhǔn)備：不同形狀的糖果、記號筆、蠟筆。
玩法：選擇不同形狀的糖果按自己喜好選擇顏色，發(fā)展想象力進(jìn)行圖案設(shè)計。
目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)用繩穿木珠。
2.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和鍛煉手指靈活性。
準(zhǔn)備：木珠、線。
玩法：
1.寶寶隨意穿木珠，可以促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展。
2.父母引導(dǎo)寶寶按一定的規(guī)律穿木珠，引導(dǎo)寶寶感受規(guī)律美。
目標(biāo)：能用夾子夾住紙板，提高手指靈活性。
準(zhǔn)備：圓形紙板、夾子若干。
玩法：寶寶一手拿圓形紙板，另一個手拿夾子嘗試夾住紙板，把圓形紙板上夾滿一圈夾子即為成功。
活動四：造房子
目標(biāo)：愿意壘高和對積木類的玩具感興趣。
準(zhǔn)備：各種大小的積木若干。
玩法：幼兒把積木向上壘高，看看誰搭建的房子高。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇八
幼兒園孩子已經(jīng)具備一定的行為能力和認(rèn)知能力，對于這個階段的孩子，通過游戲來和孩子進(jìn)行互動，會得到意想不到的收獲。在孩子的幼兒園生活中，為了提升家園互動，很多幼兒園會定期舉行有趣的親子游戲，邀請家長參加，那么，如果有這樣的活動，家長一定不要錯過和孩子一起體驗(yàn)親子游戲的快樂。
隊服、獎品
1.家長和自己的寶寶組成一個小組，并且，給自己的小組取一個好聽的名字。
2.由寶寶去領(lǐng)取自己小組的隊服，并且，和家長們在最短的時間內(nèi)換好隊服。
3.游戲開始前，家長們按照規(guī)定，排成一排，并且在地上坐好。
4.寶寶們根據(jù)提示，站到家長的面前，準(zhǔn)備開始游戲。
5.哨聲響起，寶寶們由家長扶持，站到自己的腿上。
6.計時開始，看看哪個寶寶能夠在自己家長的腿上站得時間最長。
7.根據(jù)時間顯示，站得最長的`哪個寶寶獲得勝利。
8.給獲勝的寶寶頒發(fā)獎品吧。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇九
1.每個家長和自己的寶寶組成一個小組，然后，給自己的小組取一個好聽的名字。
2.每個小組到前臺領(lǐng)取一個紅飄帶，一個接力棒。
3.按照小組的形式，三個小組一場比賽，分別站到三個跑道上。
4.游戲開始之前，家長們先給自己的寶寶寄好紅飄帶，寄到胳膊上。
5.游戲開始的時候，寶寶們拿著接力棒，開始跑第一棒。
6.家長站到跑道中間的位置，等待著寶寶們的到來。
7.寶寶們到家長面前的時候，先將紅飄帶解下來，然后，將紅飄帶寄到家長的胳膊上。
8.奔跑吧，家長，誰最先到終點(diǎn)，那么，誰就是這個小組的勝利者。
9.勝利者之間再繼續(xù)比賽，直到前三甲出現(xiàn)。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇十
準(zhǔn)備：自己準(zhǔn)備方塊(石子)5塊。
規(guī)則：每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾。
玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。
2、搶板凳——戶外游戲。
準(zhǔn)備：12張板凳(分兩組，每組各放6張)、鼓。
玩法：(分年級幼兒進(jìn)行，家長也可參加)把板凳擺成一個圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時，要圍著板凳轉(zhuǎn)，裁判說停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。
3、比比誰的眼力好——室內(nèi)游戲。
準(zhǔn)備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條。
玩法：每次為6人同時進(jìn)行。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距離(已用繩子設(shè)定好)投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。
4、貼五官——室內(nèi)游戲。
準(zhǔn)備：(1)一張硬紙板，紙板上面上人的頭形輪，可加上頭發(fā)之類，使頭形更為生動。(2)制作好的活動、可貼的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(中、大班)小朋友用語言指揮家長將五官貼到人頭的準(zhǔn)確位置即獲成功;(小班及小小班)小朋友可牽著家長的手，把家長領(lǐng)到準(zhǔn)確貼人頭的位置，貼準(zhǔn)確即獲成功。
規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
5、你扔我接——戶外游戲名稱。
準(zhǔn)備：吸盤球5個、場地準(zhǔn)備。
玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個為勝。
規(guī)則：根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距，在間距拋接。
6、剪羊毛。
規(guī)則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。
7、擠歡樂球。
材料：歡樂球若干，小椅子6～8把，小筐6～8個。
玩法：家長坐在小椅子上，幼兒手持小筐(每個小筐中歡樂球數(shù)相等)站在椅子后，隨音樂將歡樂球一個一個放在家長背后。家長用力后靠，將歡樂球擠破。游戲結(jié)束，筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個氣球。
規(guī)則：家長將歡樂球擠破方可算數(shù)。
建議：游戲可分為兩組，3～4個家庭為一組。
8、找寶寶。
材料：花床單6～8條、大帽子6～8頂(可自制)、小紅花若干。
玩法：請幼兒圍上花床單(不露腳)，戴上大帽子，隨音樂扭動。家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個節(jié)目。
規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。
建議：游戲可分成兩組進(jìn)行，3～4個家庭為一組。
9、給爸爸化妝。
材料：即時貼剪成的眉毛和紅臉蛋若干份。
規(guī)則：大家評評哪個爸爸最漂亮，他的孩子可得到小禮物。
玩法：請幾位爸爸和孩子上場，幼兒可根據(jù)自己的意愿給爸爸化妝。爸爸撕掉膠紙遞給孩子，孩子給爸爸貼眉毛、紅臉蛋。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
10、找爸爸媽媽。
材料：大頭娃娃頭飾6個。
規(guī)則：成人可在場地終點(diǎn)處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。
玩法：邀請6個家庭參加，家長戴上大頭娃娃頭飾，聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，家長站在場地兩端。主持人幫助幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。
11、好運(yùn)大轉(zhuǎn)盤。
材料：小鼓、毛絨玩具、幸運(yùn)卡片。
規(guī)則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的小朋友手中時停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重復(fù)抽到。
玩法：幼兒圍成一圈，聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰手中，誰的家長從幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤中抽幸運(yùn)卡?？ㄆ瑑?nèi)容可設(shè)為：請家長和孩子一起吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎勵蛋糕一塊，要求雙手背后5秒內(nèi)吃完，大家倒計時;或家長唱歌幼兒伴舞。
12、玩繩結(jié)。
玩法：先教孩子把繩子4或8折打成結(jié)。爸爸在離孩子2米處手持一塑料筐，鼓勵孩子投繩進(jìn)筐。剛開始時，可移動腳步，提高興趣，以后不移動，提高技能。孩子拋進(jìn)，爸爸拋出，孩子接住繼續(xù)向筐內(nèi)，邊拋邊說：“拋繩結(jié)嘍?！?BR> 13、玩繩圈。
玩法：學(xué)小鴨走路。先教孩子將繩兩端各打一個結(jié)成繩圈，爸爸媽媽和孩子每人兩個繩圈，雙腳各踩住一個圈，雙手各拉一個繩圈，一步一步如同小鴨搖搖擺擺向前走路。父母做鴨媽媽鴨爸爸。
14、跳繩圈。
玩法：把3個繩圈放在一起或間隔一定距離，跳的方法可以變化經(jīng)，單雙腳跳或交替跳;繩圈排列方法可變化，如直線、三角形等，繩圈也可變化成半圓形、三角形、梯形等。套繩圈。父親說：“看誰套繩圈套得快?！比税牙K圈從腳套入，通過身體，再從頭上套住，也可以從上往下，展開比賽或挨次進(jìn)行?！般@山洞了”2人將繩子套于腰間或腋下，表示山洞，另一個人可鉆過或爬過山洞。爬過者作山洞，第2人再鉆山洞，依次輪流進(jìn)行。
15、玩繩子。
玩法：踩水浪――把繩子打開平放在地上，大人抖動繩子，讓幼兒踩著另一端前進(jìn)。跳雙桿――爸爸媽媽各持繩子兩頭，面對面蹲下，兩繩平行，或?qū)捇蛘粩嘧兓?。幼兒跳到兩繩中間，又跳出，不能踩繩，踩住為輸，再輪換進(jìn)行。最后，可3人跳繩，2人跳，獨(dú)自跳動，或把短繩結(jié)成長繩讓孩子在中間跳。
16、我的寶寶在哪里。
準(zhǔn)備：布帶若干。
要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
17、小熊小熊沒椅子。
目標(biāo)：學(xué)會遵守游戲規(guī)則。
準(zhǔn)備：小椅子五張。
玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個游戲。
附兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他。”
18、小魚游來了。
目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力。
玩法：事先學(xué)會游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后擺動，小碎步走)穿過“漁網(wǎng)”?！耙蝗盒◆~游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓住?！碑?dāng)唱到抓住這最后兩個字時“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。最后勝下的那條小魚為勝利者。
19、小小搬運(yùn)工。
目標(biāo)：對圖形和顏色的認(rèn)識。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木。
玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍(lán)在爸爸對面坐下。媽媽說：“寶寶，請到爸爸藍(lán)中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來!”孩子先重復(fù)媽媽的話，然后找圖形送過去，并說：“黃色的三角形送媽媽!”如此類推。
20、水上大對抗。
玩法：水槽的中央有一個球門，兩邊各有一個海洋球。參賽者按海洋球的顏色分成兩隊，每隊各出一名家長、一名幼兒。請雙方隊員用嘴吹自己的海洋球，先將海洋球吹過門進(jìn)入對方地界者獲勝。
規(guī)則：參賽者只能用嘴去吹海洋球，身體的其它部位不得接觸海洋球，違者犯規(guī)。
21、小雞出殼。
材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
22、傳達(dá)室。
玩法：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注意：
1、至少三人參加此游戲，所傳動作是手上動作。
2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇十一
用吃完的鐵盒罐頭做個簡單的diy，踩在這樣的道具上，和踩在地上有什么不同?讓孩子們來告訴你吧!
2、找瓶蓋。
家里不用的小瓶子，小盒子一定很多吧，把它們的瓶蓋和瓶身分開，讓孩子們自己去進(jìn)行配對，很培養(yǎng)孩子的細(xì)心觀察能力。
3、套圈游戲。
一次性紙盤+衛(wèi)生紙芯，自制的游戲道具，一樣樂趣多多。
4、手指創(chuàng)意。
實(shí)在不知道怎么玩，就玩玩自己的手指吧，這可是發(fā)揮孩子們想像力和創(chuàng)造力的好機(jī)會。
5、配對游戲。
經(jīng)典的記憶配對游戲，找一些廢舊的顏色鮮艷的盒子。選擇大約6個不同的純色，然后剪出2對顏色、大小相同的正方形或圓形。將它們?nèi)康箍墼诘匕迳希尯⒆右粋€個翻開，尋找相同盒子上的圖案進(jìn)行配對，很考驗(yàn)小朋友的記憶力及觀察力。
6、家庭小劇場。
找一塊床單，diy成一個簡單的`小幕布，讓孩子們帶著他們的小手偶來進(jìn)行繪聲繪色的表演吧，要鼓勵他們盡情想像來創(chuàng)造吧，其樂融融的家庭親子時光，多美妙。
7、擊球比賽。
這個游戲適合多個孩子一起參加，注意要用腳去擊球，很鍛煉孩子們的身體協(xié)調(diào)能力。
8、畫圖案。
打印出來一些具有相同圖案的紙(可以是不同的圓，三角形或者任意形狀)，和孩子一起用不同的圖案或者花紋去填充，思考+創(chuàng)造，非常推薦這個有創(chuàng)意的游戲。
9、大紙箱游樂場。
將家里不用的大紙箱取出來，讓小朋友自己來繪制一個游戲場，將小腦袋里想像的情景都實(shí)現(xiàn)出來，再把樂高小人或者小玩偶都拿來，在自己創(chuàng)造的游戲場里玩情景游戲，充滿樂趣。
10、穿越障礙。
找一個過道，左右兩邊貼一些紙條作為路障，孩子們需要身體不接觸路障而順利通過，充滿刺激的小游戲，很適合家庭聚會喲。
最簡單的親子游戲大全，親子游戲是一個拉近父母與幼兒之間的親密度的最佳方法，如果父母愿意抽出一點(diǎn)時間來陪孩子做這些親子游戲，那么，對孩子的性格方面的影響是很大的。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇十二
1、鞏固對圓形、正方形、三角形的認(rèn)識。
2、能根據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類。
3、讓幼兒在活動中體驗(yàn)游戲的快樂。
1、布置圖形王國場景、各種大小顏色各異的圓形、正方形、三角形。
2、圓形、正方形、三角形門票、圓形、正方形、三角形的通道標(biāo)志。
3、ppt、音樂、畫紙、漿糊。
（一）導(dǎo)入活動，引起幼兒活動的興趣。
師：寶貝們，下午好?。ɡ蠋熛挛绾茫。┙裉炝豪蠋煄銈?nèi)D形王國參觀、和圖形寶寶做游戲，你們想去嗎？（想）。
師：那我們就戴好門票開著小汽車出發(fā)吧！
（二）練習(xí)按圖形特征進(jìn)行分類。
1、師：寶貝們，你們看，圖形王國到了。你們想進(jìn)去參觀嗎？（想）。
2、這里分別有圓形、三角形、正方形三個通道，請你們根據(jù)門票的形狀，到相應(yīng)的圖形通道前排隊。
師：小朋友都很快的`排好隊了，真棒！現(xiàn)在請你們互相幫忙檢查有沒有走對通道？
3、教師小結(jié)，過通道。
師：請你們舉起門票讓老師檢查一下，小朋友都能按票進(jìn)園真棒！出發(fā)！
（三）參觀圖形王國，加深對圖形的認(rèn)識。
1、師：我們進(jìn)來圖形王國咯。你們看，爸爸媽媽也到了圖形王國參觀哦，我們跟爸爸媽媽打聲招呼吧?。ò职謰寢尯茫。?。
2、展示環(huán)節(jié)：幼兒表演歌曲，培養(yǎng)孩子大膽自信。
師：今天爸爸媽媽來和我們一起上課，多好??！我們表演首歌給爸爸媽媽看，好嗎？
師：寶貝，你們唱得真好聽，我們表揚(yáng)自己！
3、通過游戲活動，復(fù)習(xí)認(rèn)識圖形。
（四）“對號入座”，讓幼兒進(jìn)行圖形特征對應(yīng)練習(xí)。
1、師：圖形電影院到了，請你們找到和門票一樣形狀的椅子坐下來看電影（幼兒坐下后教師檢查并及時表揚(yáng)嘿嘿！誰最棒！嘿嘿！我最棒！）。
（五）通過看電影播放ppt展示圖形組合畫讓幼兒找圖形進(jìn)行圖形辯認(rèn)。
1、師：今天我們看的電影是《圖形寶寶變變變》，你們在看電影的時候要保持安靜，看看電影里的圖形寶寶都變成什么，等會梁老師要考考你們哦！
2、播放ppt，展示圖形組合畫，提問幼兒圖形寶寶變成了什么，由哪些圖形變出來的？
師：你們瞧，這是什么東西？是由什么圖形組成的？你認(rèn)識它們嗎？
3、教師小結(jié)，并進(jìn)行親子拼圖。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇十三
指導(dǎo)語：
1、孩子們根據(jù)音樂變化和自己的想象自由地做動作，提高幼兒音樂的感受力。
2、培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，增進(jìn)親子感情。
3、本組游戲適合3-4歲幼兒。
游戲一：小搖鈴游戲功能：
1、父母帶領(lǐng)孩子一起玩游戲，提高孩子對音樂游戲的興趣。
2、能聽著音樂做動作，提高幼兒身體的控制力。
游戲準(zhǔn)備：
搖鈴、繩子和音樂磁帶等。
游戲過程：
1、家長和孩子把搖鈴系在身上或手腕、腳腕上，扮作風(fēng)鈴。
2、帶領(lǐng)孩子一起晃動身體，引導(dǎo)孩子探索如何使搖鈴發(fā)出聲音，激發(fā)孩子游戲的興趣。
2、音樂開始，家長和孩子跟隨音樂的節(jié)奏自由扭動身體，揮動手腕，雙腳交替輕輕地蹬地，讓搖鈴發(fā)出聲音，嘴里也可發(fā)出"叮鈴鈴……"的聲音。
3、音樂停止，家長和孩子控制身體停止不動,不讓搖鈴發(fā)出聲音。
4、讓孩子自己聽著音樂節(jié)奏的快慢、輕響，變換動作。
游戲二：汽車嘀嘀嘀游戲功能：
會聽著音樂做相應(yīng)的動作。
游戲準(zhǔn)備：
方向盤（塑料盤子），節(jié)奏快慢不同的音樂磁帶。
游戲過程：
1、爸爸在前做司機(jī)，手握"方向盤"，孩子和其他家庭成員在后面拉住前面人的衣服做乘客。
2、家長和孩子在音樂聲中開汽車。音樂快，用小跑步表示，音樂慢，用走步表示，邊開車邊發(fā)出汽車的喇叭聲，音樂停止，可馬上蹲下表示剎車，音樂響起，繼續(xù)開汽車。
3、在游戲的過程中，家長可以問孩子："汽車開到哪里去？"孩子回答："汽車開到**"（引導(dǎo)孩子說出熟悉的地名）提示：
也可以變?yōu)殚_火車。一手拉住前面人的衣服，一手臂曲肘在身體旁前后擺動作車輪滾動狀，邊開火車邊發(fā)出火車的"咔嚓咔嚓"聲。
游戲三：音樂魔盒游戲功能：
感知音樂的出現(xiàn)和消失，引起辯聽音樂的興趣。
游戲準(zhǔn)備：
音樂盒、音樂賀卡等。
游戲過程：
1、爸爸、媽媽把音樂盒藏在某一處（如：櫥里、被窩里、玩具堆里等）讓孩子隨著音樂四處走動，孩子隨著音樂聲尋找。
2、找到后，孩子蒙住眼睛，爸爸或媽媽手拿音樂盒邊放音樂邊四處走動，孩子隨著音樂聲尋找爸爸（媽媽）。
3、孩子和父母可交換角色進(jìn)行游戲（即孩子藏音樂盒，父母找）。
提示：
經(jīng)常調(diào)換、提供一些新的有聲玩具。
游戲四：高人和矮人游戲功能：
1、能聽辨音樂的輕響變化，并用動作表現(xiàn)。
2、增加幾組家庭之間的友誼，發(fā)展幼兒的社會交往能力。
游戲準(zhǔn)備：
音帶、錄音機(jī)。
游戲過程：
1、邀請2-3組家庭共同參與游戲。
2、由一位家長控制音樂的大小，其他家庭成員手來手圍成圓圈。
3、聽到響的音樂，迅速高舉手臂，跟著節(jié)奏學(xué)"高人走"。
4、聽到輕的音樂，就迅速蹲下，跟著節(jié)奏學(xué)"矮人走"。
5、音樂輕響交替進(jìn)行，根據(jù)音樂輕響變化迅速學(xué)做"高人"和"矮人"。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇十四
首先，親子游戲主要是教會家長去更好地教育自己的孩子。
親子游戲是親子教育一個非常重要的方面，這種有趣的形式重在培養(yǎng)孩子跟家長之間的溝通，幫助他們學(xué)會如何更好地成長和學(xué)習(xí)。
其次，可以讓孩子更懂事。
通過這種方式可以建立孩子的團(tuán)隊意識和責(zé)任感，從而樹立他們的信心，幫助他們成為一個更加優(yōu)秀的孩子。
再次，提前讓孩子有競爭意識。
一般親子游戲都是通過友好的比賽方式來進(jìn)行的，這樣可以增加孩子的信心，幫助他們成為一個懂得競爭的優(yōu)秀之人。
另外，提高交流能力。
幼兒園的親子游戲是通過家長和孩子之間的配合來進(jìn)行的，所以，這樣可以鍛煉寶寶們的'溝通能力，幫助幼兒提升自己的語言水平。
那么，既然親子游戲有這么多的好處和效果，家長要如何去進(jìn)行這些類似的游戲呢？
第一，家長必須積極配合幼兒園的教學(xué)流程，不要覺得放不下架子，要知道這是為了自己寶寶的成長。
第二，在家里要跟寶寶進(jìn)行良好的溝通，并幫助他們樹立信心，以便能夠在場上更好地發(fā)揮和互動。
第三，學(xué)會在生活中鞏固游戲中所學(xué)到的東西，不要在玩過游戲之后就覺得是任務(wù)完成了。
因此，家長不僅要充分認(rèn)識和了解親子游戲，還要學(xué)會怎么樣去更好地進(jìn)行親子游戲。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇十五
玩法：孩子做魚，成人或者孩子當(dāng)漁夫。漁夫拿著輕薄的紗或布，揮動起來，套那些做魚的孩子。如果哪個孩子被布套住了，就會被放在假設(shè)的菜板上，漁夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、腳部做出切的動作，這個游戲需在戶外進(jìn)行。
2、劃圈抓癢癢。
玩法：把孩子抱坐在腿上，爸爸或媽媽在孩子手心上用手指劃圈圈，邊劃邊說一個圈、兩個圈、三個圈。劃時孩子手心有點(diǎn)癢，他會很開心地咯咯笑。然后讓小孩在大人手心上劃圈抓癢癢，爸爸或媽媽假意躲閃，逗孩子開心。
3、藏貓貓。
玩法：剪刀、石頭、布，誰贏誰就藏在指定區(qū)域里，輸誰就來找藏起來的.人，找之前要從1數(shù)到10，然后開始找，找到就算勝利，誰贏誰就親對方一下。
4、開火車。
玩法：大人在前，孩子拉著大人的雙手或衣服在后，用腳尖碎步兒走。大人可以在途中不時地報個站名，則會令孩子興致更高。
5、開汽車。
玩法：家長和寶寶們一起拿好方向盤，舉在胸前，一邊“駕駛”一邊唱兒歌“我是汽車小司機(jī)，嘀、嘀、嘀—”隨著兒歌，家長幫助寶寶轉(zhuǎn)動方向盤，反復(fù)說幾遍。游戲以“紅燈了，停車”來結(jié)束活動。
6、穿大鞋。
人數(shù)：10對（人數(shù)可改變）。
形式：單面接力，四組，每組5-8個家庭。
玩法：幼兒穿著家長的鞋子站在起點(diǎn)，游戲開始，家長腳踩兩塊腳墊和幼兒一起交替前進(jìn)，到終點(diǎn)后，家長穿鞋抱孩子回到起點(diǎn)，幼兒手拿腳墊交給下一組家庭，第二個家庭繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。
7、給媽媽帶項鏈。
準(zhǔn)備：繩子10條，木珠若干，兩大一小家庭，每隊5組家庭。
玩法：一個大人和一個幼兒站在起點(diǎn)處，聽到口令迅速穿好項鏈后，大人抱著幼兒跑到終點(diǎn)，幼兒給媽媽帶上項鏈后，兩個大人雙手搭橋把幼兒抬回起點(diǎn)，下一個家庭如前所說繼續(xù)游戲。先到者為勝。
8、抬花轎。
準(zhǔn)備：紅紗巾三條，2大1小家庭，三組進(jìn)行比賽，每組5-8個家庭。
玩法：家長相互用手握住對方的手腕蹲下，寶寶的兩只腳分別伸進(jìn)父母的臂腕里面。家長起立，寶寶頭頂紅紗巾，游戲開始，家長抬著孩子走完指定行程（繞障礙物跨欄）后跑回到起點(diǎn)，寶寶把紗巾傳給下一個寶寶。依次進(jìn)行，速度最快的一組為勝。
9、爬行樂。
準(zhǔn)備：三個托班，每班派10個家庭，一大一小。
玩法：幼兒排隊等待，家長依次排隊趴下搭成“毛毛蟲”樣子，手膝著地腰彎曲成弧度。游戲口令開始，寶寶從家長肚子下面鉆過。等最后一個幼兒從最后一位家長肚子下面鉆過時，最后一個家長迅速起身跑到最前頭趴下接上，以此類推向前移動，直到爬完指定行程。家長之間的距離可以有50公分。
10、運(yùn)皮球。
準(zhǔn)備：皮球若干，方巾3條，筐3只，參加人員一大一小，3隊，每隊5個家庭。
玩法：家長和孩子分別拉住方巾的兩個角，把皮球放在方巾上面，游戲開始，按照指定路線把皮球運(yùn)到指定筐內(nèi)，運(yùn)完皮球媽媽背寶寶回起點(diǎn)，寶寶把方巾傳給下一位家庭。下一個家庭如前所說繼續(xù)游戲。最先運(yùn)完皮球的組獲勝。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇十六
準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾。
規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。
玩法：
家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
2.奇妙的口袋。
目標(biāo)：鞏固孩子對形狀的認(rèn)識，以及邊聽聲音邊點(diǎn)數(shù)的能力。
準(zhǔn)備：口袋一個，內(nèi)裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。
玩法：
1、孩子將手伸進(jìn)口袋摸一摸，說一說是啥。
2、家長說形狀，孩子摸出相應(yīng)的物體。
3、家長說數(shù)量，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。
4、親子將食品擺放在盤子里，家長引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放。
5、親子品嘗食物，邊吃邊說食物形狀，數(shù)數(shù)有多少，吃掉幾個還剩下幾個。
3.小熊小熊沒椅子。
目標(biāo)：學(xué)會遵守游戲規(guī)則。
準(zhǔn)備：小椅子五張。
兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他?！?BR> 玩法：
游戲前，先教孩子學(xué)會念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由家長進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個游戲。
4.給氣球娃娃戴帽子。
目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望。
準(zhǔn)備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。
玩法：
1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等。
2、孩子說說氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個。
3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。
4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結(jié)果。（帽子戴住啦）。
5、家長引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個數(shù)，氣球與帽子的個數(shù)的多少。
5.我們一起來套圈。
目的：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)運(yùn)動的能力和對體育運(yùn)動的興趣。
準(zhǔn)備：呼拉圈15個（分五組，一組3個）。
玩法：
孩子站在起跑線上，發(fā)令后，孩子跑到墊子處，然后爬過墊子，再跑向呼拉圈處，拿一個呼拉圈迅速跑到家長處，將呼拉圈套在家長身上，然后再跑到呼拉圈處，再拿一個呼拉圈，將其套到家長身上，直到3只呼拉圈套完為止，最后父親抱起孩子迅速跑回起點(diǎn)線，以快者為勝。
規(guī)則：
1、幼兒爬墊子時，應(yīng)雙手、雙膝著地向前爬；
2、孩子一次只可拿一個呼拉圈，直到3只呼拉圈套完后方可返回。
6.做鬼臉。
準(zhǔn)備：硬幣，墊子。
玩法：
1、每隊派出1名選手。
2、要求該選手，臉向上，平躺在地。
3、要求他們的身體和頭部完全靜止，頭不能離地或者左右擺動。在每個選手的鼻尖上放一枚小硬幣。
4、要求他們只能做鬼臉，使硬幣從鼻子上掉下來。
請輸入標(biāo)題。
7、投沙包。
準(zhǔn)備：小框6個，沙包6個。
玩法：
1、幼兒站在起點(diǎn)處，爺爺奶奶站在終點(diǎn)處，之間距離5米。
2、當(dāng)口哨響起時幼兒開始往爺爺奶奶手里的小筐子里投沙包，以進(jìn)筐的球數(shù)為準(zhǔn)，每組6個沙包，哪隊進(jìn)沙包最多者為獲勝者。
3、比賽結(jié)果以框筐中的沙包數(shù)計算，多者為勝，爺爺奶奶不能過線。
8.運(yùn)水忙。
準(zhǔn)備：平衡木、水杯、玻璃瓶。
玩法：
1、幼兒自己把兩個水杯盛滿水，從起點(diǎn)每手拿一個裝滿水的水杯走過平衡木。
2、把水杯交給爺爺奶奶，爺爺奶奶往里倒，來回運(yùn)兩趟，誰瓶子里的水最多獲勝。
3、幼兒運(yùn)兩趟水，爺爺奶奶往瓶子里倒，瓶里水多者獲勝。
9.我給爺爺奶奶穿鞋子。
準(zhǔn)備：鞋子。
玩法：
1、每個家庭由一名爺爺奶奶和一名幼兒參加。
2、首先讓幼兒認(rèn)識爺爺奶奶的鞋子，然后讓爺爺奶奶將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)。
3、老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爺爺奶奶的鞋子，并幫爺爺奶奶穿好。
4、先穿好的為勝利者。
10.快樂貼貼貼。
準(zhǔn)備：貼畫、繩子。
玩法：
1、孩子與爺爺奶奶一組，兩組便可開始游戲。兩名爺爺奶奶分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在爺爺奶奶對面的一條線后。
2、游戲開始，每組爺爺奶奶使勁往自己孩子那一邊靠攏，當(dāng)一方爺爺奶奶靠近自己孩子的'線上時，孩子為爺爺奶奶臉上貼上貼畫，在規(guī)定時間內(nèi)，哪位爺爺奶奶臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。
3、當(dāng)爺爺奶奶腳踩到線時，寶寶才可以貼。
4、貼畫只能貼在臉上。
5、小朋友不能超出線外。
11.創(chuàng)意拼圖。
準(zhǔn)備：舊報紙、剪刀。
玩法：
2、爺爺奶奶把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。
3、讓孩子重新任意組合，幫每一個身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。
12.畫五官。
準(zhǔn)備：
玩法：
1、幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或爺爺奶奶引領(lǐng)到黑板前。
2、在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。
3、畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章。
13.堆高。
準(zhǔn)備：跳高架三組；易拉罐一筐，小棒4根。
玩法：
1、跳高架排列成三條小路，幼兒排成3組，接力賽，爺爺奶奶分成3組排在對面，每個幼兒手拿一個依拉罐爬過跳高架，將依拉罐送給對面的爺爺奶奶堆高。
2、比一比哪一組的幼兒快，哪一組爺爺奶奶堆得高，堆得牢固。
14.全家總動員。
準(zhǔn)備：沙包、小籃子若干個。
玩法：
爺爺雙腳夾沙包在起點(diǎn)作準(zhǔn)備，聽到口令，立即夾著沙包跳過6個圈，然后來到孩子所在位置，孩子趕快拿著沙包跑向?qū)γ娴哪棠?，跑到?guī)定的線上把沙包投到奶奶的小籃子里。（媽媽拿著小籃子）。
15.猜燈謎。
準(zhǔn)備：燈籠。
玩法：
教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的陪同下猜出謎底。猜出后請小朋友告訴教師相應(yīng)題號的謎底。如：第5題的謎底是......猜對后教師根據(jù)小朋友猜對的題數(shù)對應(yīng)的給出小獎勵。
16.你扔我接。
準(zhǔn)備：吸盤球5個。
玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個為勝。
規(guī)則：根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距，在間距拋接。
17.好運(yùn)大轉(zhuǎn)盤。
準(zhǔn)備：小鼓、毛絨玩具、幸運(yùn)卡片。
規(guī)則：
鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的小朋友手中時停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重復(fù)抽到。
玩法：
幼兒圍成一圈，聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰手中，誰的家長從幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤中抽幸運(yùn)卡。
卡片內(nèi)容可設(shè)為：請家長和孩子一起吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎勵蛋糕一塊，要求雙手背后5秒內(nèi)吃完，大家倒計時；或家長唱歌幼兒伴舞。
18.水上大對抗。
準(zhǔn)備：水槽、海洋球。
玩法：水槽的中央有一個球門，兩邊各有一個海洋球。參賽者按海洋球的顏色分成兩隊，每隊各出一名家長、一名幼兒。請雙方隊員用嘴吹自己的海洋球，先將海洋球吹過門進(jìn)入對方地界者獲勝。
規(guī)則：參賽者只能用嘴去吹海洋球，身體的其它部位不得接觸海洋球，違者犯規(guī)。
19.傳達(dá)室。
玩法：爺爺奶奶和孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后，第一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
規(guī)則：
1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。
2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
20.大西瓜、小西瓜。
玩法：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。
規(guī)則：
1、此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。
2、可另選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇十七
我所辦的幼兒園是農(nóng)村幼兒園，父母長年在外打工，為了能讓孩子們和家長們加強(qiáng)溝通，在上個學(xué)期期末的時候舉行了一次幼兒親子活動游戲。
活動目標(biāo)。
1、幼兒與家長積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。
2、幼兒與家長同時享受角色扮演的樂趣。
3、讓家長懂得一些廢舊物品更能開發(fā)孩子智力。
4、培養(yǎng)人與人之間的一些合作精神。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
1、培養(yǎng)人與人之間的一些合作精神。
2、幼兒與家長同時享受角色扮演的樂趣。
活動準(zhǔn)備。
1、道具的準(zhǔn)備。
2、場地的準(zhǔn)備。
3、活動規(guī)則的準(zhǔn)備。
活動過程。
一、音樂聲中家長與幼兒進(jìn)入活動室，教師首先感謝家長在百忙之中來參加親子活動，然后出示紙箱請幼兒和家長說說紙箱在生活中的用途。
二、用紙箱做游戲。
告訴家長和幼兒，老師能用紙箱做很多好玩的游戲。
1、游戲:小雞出殼了（讓幼兒體驗(yàn)躲藏的快樂）。
（1）教師示范:教師藏在紙箱中，一邊念兒歌一邊做動作：“小雞小雞多大了，伸伸腦袋出來了，小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來了，小雞小雞多大了，兩條小腿出來了，小雞小雞多大了，高高興興蹦出來了?！?BR> (2)請家長在紙箱兩側(cè)挖上小窟窿，幼兒藏在紙箱中，告訴幼兒，現(xiàn)在紙箱變成蛋殼了，幼兒是蛋寶寶了，媽媽是雞媽媽了，雞媽媽提問“小雞小雞多大了”，教師與幼兒邊回答邊做“小雞出殼”的游戲。
2、游戲“我是火車小司機(jī)”(體驗(yàn)開車的快樂，并同時了解一些城市名)。
請幼兒和家長手拿紙箱一個跟著一個走，并念兒歌：“嗚——我的火車就要開了，開到哪里去？開到北京（上海、天津等）去，嗚——咔嚓、咔嚓……”
3、引導(dǎo)幼兒把紙箱變成坐墊（培養(yǎng)幼兒關(guān)心長輩）。
孩子們，剛才媽媽陪我們一起做了很長時間的游戲，是不是有點(diǎn)累了，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好？可是坐在地上有點(diǎn)涼，怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒說出把紙箱變成坐墊）小朋友這個辦法真好，現(xiàn)在我們讓媽媽坐在上面，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好（在音樂聲中幼兒給媽媽捶背，揉腿）。
4、家長和幼兒共同探索紙箱的玩法。
（1）與家長交流：其實(shí)我們有時候并不一定是多給孩子買很多昂貴的`玩具才能開發(fā)孩子的智力，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們給孩子買來玩具，只不過當(dāng)時孩子很愛玩，但過幾天新鮮勁一過，就扔了。而現(xiàn)在這個廢舊紙箱，沒花錢，我們就找了這么多的玩法，而且孩子們還很愛玩，現(xiàn)在請家長和孩子們共同探討一下紙箱還有哪些玩法好不好？看那個家庭能找出更好的玩法，等一會兒我們交流一下。
（家長和幼兒共同探索紙箱的玩法，提醒家長，也可多個家庭共同探討。）。
（2）各家庭或各組家庭展示紙箱玩法。
a、電視機(jī)：把紙箱的頂部和底部剪去，家長和幼兒把頭伸進(jìn)里面表演節(jié)目。
b、過隧道：一個紙箱一個紙箱的上下通開用膠帶粘在一起，幼兒從這頭爬到那頭玩過隧道的游戲。
c、車輪滾滾：把很多紙箱拆開用膠帶粘成或縫成一個大圈，家長和幼兒站在里面慢慢的向前滾動，還可以粘成兩個，分成兩組進(jìn)行比賽。
教學(xué)。
反思。
1、通過這節(jié)親子游戲活動，孩子與父母之間的感情得到進(jìn)一步加深。
2、感覺現(xiàn)在農(nóng)村孩子隔代教育現(xiàn)象較嚴(yán)重，有些孩子情愿與爹爹奶奶或者是和老師一起配合玩，也不愿意與爸爸媽媽配合玩游戲。
幼兒園親子游戲教案寶寶爬爬篇十八
小狗是每個家庭都養(yǎng)的小動物，爬是小班幼兒的天性，扮小狗爬更是幼兒喜歡的游戲。通過各種形式的爬，發(fā)展幼兒的四肢和軀干的力量，培養(yǎng)幼兒的合作能力。
【活動目標(biāo)】。
1、通過各種形式爬的練習(xí)，發(fā)展四肢和軀干的肌肉力量。
2、提高幼兒動作的`協(xié)調(diào)性和合作能力。
【活動準(zhǔn)備】。
1、供幼兒爬行的大墊子若干。
2、小狗的頭飾和幼兒人數(shù)一樣多，，錄音機(jī)、磁帶。
【活動過程】。
一、活動身體。
師：我們小狗聽著音樂，活動一下身體吧：“今天天氣真正好，小狗小狗起的早。踢踢腿，蹦蹦跳，點(diǎn)點(diǎn)頭，叫一叫。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的狗寶寶?！?BR> 二、聽信號變換方向。
1、把幼兒分成兩組，一組扮演小狗，一組搭山洞。（可以用手搭成山洞，也可用腳搭成山洞，用墊子當(dāng)小橋）老師說：爬爬爬，幼兒就往前爬。老師說：退退退，小狗就倒退著爬；老師說;轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。
2、把墊子圍成一個大圓圈，讓幼兒聽音樂爬。聽到樂器寶寶唱歌唱得快就快快爬，唱得慢就慢慢爬。
三、朝制定目標(biāo)爬行。
設(shè)幾個小動物的家：如小兔、小貓、小雞等，
師說：你們的好朋友請你們到他們家去做客。
幼兒依此爬到小貓家、小兔家、小雞家，轉(zhuǎn)圈爬并向小動物們問好，然后再爬回自己家來。
四、放松活動。
小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，我們回家去吃肉骨頭。老師帶領(lǐng)全體幼兒回教室。
【活動反思】。
本次活動體現(xiàn)了幼兒的年齡特點(diǎn)，豐富的游戲活動使幼兒注意力集中，活動積極性高、情緒激動、心情愉快。同時還獲得了心理上的滿足。