讀后感可以是個人對書中角色性格、情節(jié)發(fā)展和時代背景等方面的深入思考和解讀。寫一篇完美的讀后感需要我們先仔細閱讀，認真理解文章的內容。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些思路和參考。讀這些范文可以幫助我們拓寬思維，豐富對作品的理解，也可以借鑒范文的寫作技巧和表達方式。當然，我們要保持獨立思考和個人風格，不要過分依賴范文，而是要在閱讀范文的基礎上，結合自己的理解和感受，展現出個人獨特的思維和表達風采。讀完這些范文，相信大家能夠更好地理解讀后感的寫作要領和技巧，寫出自己心中的完美讀后感。還等什么？趕快開始寫作吧！
四季里的科學春天讀后感篇一
這不，《四季里的科學》就給我的暑假帶來了無限的快樂和知識。這套書共四本，即春.夏.秋.冬。這是一套描寫了大自然知識的書，只要是有土壤、有水的地方就是大自然。四季不停變換，樹木是否會變換模樣？什么果實又長在什么樹上？大自然中全都有，只要你細心地觀察，你一定會尋找到答案。春天，當小草吐出嫩芽，當花兒展開笑臉，你可曾見到什么奇異的花花草草？可曾見到什么稀有的小昆蟲？夏天，大地熱的透不過氣來，花草都蔫了，可有些植物適合這種天氣，長得非常茂盛，果實很大、很飽滿，昆蟲們，和大家一起玩耍吧!秋天，是豐收的季節(jié)，大地金燦燦的一片，可有些小動物也忙得不得了，因為它們要準備食物過冬啦！夏候鳥開始遷徙，這個季節(jié)是忙碌的季節(jié)。冬天，大雪落下，大地白茫茫的，哎呀！冷死了！一些小動物開始了漫長的冬眠，大家都躲在家里不出來。
這套書分成四本，每一本又分為幾個單元，每個單元前面都有一個小謎語，而每一頁有一首小詩，還有小游戲呢!小謎語的答案需要你在讀書的過程當中在內容中尋找，并且不會明確地告訴你答案。小詩是這一頁的引導，而且大概概括了這一頁的內容，記住了小詩，就等于記住了大概內容。這套書讓我在玩中學，學中玩，給我的收益非常大，而且，你只要看一下，你就會愛不釋手，想了解大自然的小朋友可以看一看哦！很好玩哦！
四季里的科學春天讀后感篇二
春秋交替，亙古不變。春，我們采擷春華；夏，我們微踏咸涼；秋，我們仰看碧天；冬，我們寧而賞雪。每個四季千萬故事，讓我?guī)ьI你們走進《四季里的科學》。
書中主講了四季里無處不在的科學，選取其中最富代表性的，以幽默口吻一一闡明，告訴我們應注重科學，發(fā)現科學，創(chuàng)新科學。在日常生活中，我們得有一雙發(fā)現科學的眼睛。
冀春。
百花期冀，便有了春。春，在《四季里的科學》中，最純美明快的，就是花蟲了。想著，最感興趣的便莫過于蒲公英的游戲及培蝶了。真妙，把蒲公英的嫩莖截開，輕捏一端，對著捏好的那端一吹，如三月春風般靈妙的小曲兒便呼之欲出，悠然綻放了。飼養(yǎng)粉蝶也須你用心，隨手從甘藍上摘下一只，喂它一點兒稀蜂蜜，看它翩然生姿，在你指尖躍然。吹過一次蒲公英，便堅信它是最清新自然的樂器。門前有一玲瓏的桃花，開花時便引來無數蝶兒，捉了幾只，照書一樣，竟也豐獲數枚清透的卵。
寧夏。
秋實。
迎著清麗的風，看著悠藍的天，秋，已是來臨。我們開始采擷果子，割刈糧食。平淡糧食，也能烹飪可心美食。在書中烹飪雜糧時多看了眼?？赐炅?，信手做來，還特地另做了一個水果沙拉。驚了，竟然也如此美味，想來，我以前是不愿吃雜糧的。
熱冬。
萬木凋零，孤鳥單鳴，甚是孤寂。怎想，書中竟描寫得那么明快。頂屁股，斗雞，折紙鳥……真讓冬轉冷為熱起來。看完本書，我隨即照玩，再配上冬特有的剔透的雪，成為一道明麗的風景。
《四季里的科學》的春天，讓我收獲快樂；《四季里的科學》的夏天，使我明白適者生存；《四季里的科學》的秋天，令我創(chuàng)新；《四季里的科學》的冬天，使冬煥然一新。
四季里的科學春天讀后感篇三
在我們的生活中，科學是無處不在的。不論是一個現象、一些變化、一個季節(jié)，它們都包含著科學知識。秋天，就是一個充滿著科學的季節(jié)。
你聽過秋天里演奏的昆蟲音樂會嗎？你知道泥土會呼吸嗎？你見過果實會旅行嗎？如果你不知道，就讓《四季里的科學—秋天》來告訴你答案。
秋天的昆蟲音樂會主角有鳴蟬、蟋蟀、蟈蟈……鳴蟬的發(fā)音器官是它的鳴肌，鳴肌位于鳴蟬的上腭。當它發(fā)音時，鳴肌會產生震動發(fā)出清脆的叫聲，是當之無愧的“男高音”。蟈蟈的發(fā)音器官位于翅膀上，通過刮片和摩擦脈的摩擦發(fā)出聲音，并經過發(fā)音鏡放大變得響亮。蟋蟀不但會發(fā)出“歸嘟歸嘟”的叫聲，還長了一對位置奇特的耳朵—長在前腿關節(jié)上。
在我們的眼中一塊泥土很不起眼，可在他的背后卻有很多的科學道理。我們說泥土會呼吸、泥土要吃飯是因為泥土里面有很多生物需要呼吸和吃飯。你知道泥土的構成嗎？它是由25%的空氣、25%的水、45%的礦物質和5%的有機物。所以聰明的農民伯伯會常常給莊稼松土、澆水、施肥以保證泥土的“生命”。挖一鍬泥土，里面有數量驚人的微生物和小動物。泥土里的微生物可以分解動物的排泄物、尸體、落葉、枯樹和小草，使泥土有充分的養(yǎng)料；泥土里的小動物不停地穿梭、進食、排泄、翻土使泥土變得松軟透氣。他們是地下的農夫。
秋天是收獲的季節(jié)，到處上演著果實和種子的聚會。小小的果實種子里隱藏著大大的科學，他們是聰明的“旅行家”，用各自的方法到四面八方去安家。有乘風飛行的，有帶著刺或者黏黏的`跟著動物走的，有躲在鳥兒肚子里跟著鳥兒走的、有的隨著果實的綻放蹦到遠處的……這些果實會在地下沉睡，等到第二年春天發(fā)芽成長。
無論是昆蟲音樂會、會呼吸的泥土、會旅行的果實都有科學的道理?？茖W無處不在，我們要有一雙善于發(fā)現的眼睛去用心尋找無處不在的科學。
四季里的科學春天讀后感篇四
剛剛揮手告別了那炎熱的夏日，秋日的氣息便彌漫在整個空氣中，以前總以為充滿寂寞與凄涼才是秋本應有的姿態(tài)，可是，當我合起《四季里的科學——秋天》這本書后，才發(fā)現，秋，亦有它的可愛之處！
秋天的世界，是一場音樂的盛宴。
蟪蛄“哧－哧”地叫個不停，法師蟬也“知了－知了”的來湊起了熱鬧，蟋蟀更是趕過來伴起了奏，耳畔輕輕響起的風聲，輕吻著枝頭上的樹葉，“沙沙－沙沙”地響著，鳥兒也忍不住高聲啼鳴了起來，多么美妙的聲音啊，昆蟲們正在演奏著秋天的音樂會呢。
秋天的世界，是一場視覺的盛宴。
紅色的野薔薇果實，黑色的女貞果實，黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，毛茸茸的狗尾巴草，尖尖的小竊衣種子……都構成了秋日里最可愛的景色。當然，那些經過秋風輕拂過的楓樹林，更是成了視覺的沖擊。千萬片葉子，載滿了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的成長，憑著內心的熱烈追求，借助于秋的爆發(fā)，終于達到了生命中的沸點。金色的落葉鋪滿整個大地，乍一看，還以為是在地面鋪上了一層金子呢！好一個金秋時節(jié)啊，不也是個童話的世界么？給予人們無限的遐想。
秋天的世界，更是一場勞動的見證。
秋天果實累累，是一個大豐收的好時節(jié)，麥子黃了，果子熟了，勤勞的人們起早貪黑地收割麥子，儲存糧食，為下一個季節(jié)冬季的來臨做打算。其實，不僅僅是人在這個時候忙碌不息。動物們又何嘗不是呢？在《四季里的科學——秋天》這本書中，就為我們介紹了小螞蟻們此時的生活情景，為我們展示了一個我們肉眼無法看到的勤勞的小螞蟻王國，就讓我們跟隨著小螞蟻的腳步去看看吧，我們跟隨著來到它們的食物倉庫，倉庫里面存放滿了米飯粒、糖果顆粒、碎的面包屑……這是多么豐富??！這些可都是小螞蟻們日積月累才存下來的，當然了，它們也不會去偷吃的，因為它們知道，只有它們辛勤的勞動，才可以安然地度過那寒冷漫長的冬季。
讀完這本書，不僅讓我改變了對秋的看法，更讓我愛上了這個美麗的季節(jié)，在四季的交替中，秋天的美是成熟的，她不像春天那么羞澀，夏天那么坦露。冬天那么內向；秋天的美是理智的，她沒有春天那么的嫵媚，夏天那么火熱，冬天那么含蓄，她以自己獨特的姿態(tài)吸引著人們，就如同一場童話的`到來那么神秘、可愛，分外的美，又分外的好……這本書，它不僅讓我學了很多秋天里的科學知識，讓我了解了秋日豐富多彩的植物世界，更讓我發(fā)現了如此可愛頑皮的動物世界。
秋天，并不是一片落葉飄零的終結，亦不是一朵殘花的最后姿態(tài)，她孕育著下個季節(jié)的輝煌與燦爛。讓我們避開文人騷客的悲秋情結，用發(fā)現美的眼睛去關注這個美麗的季節(jié)，愛上這個童話般的世界！
四季里的科學春天讀后感篇五
暑假是快樂的，給我快樂的當然少不了我的最愛——書。這不，《四季里的科學》就給我的暑假帶來了無限的快樂和知識。
這套書共四本，即春.夏.秋.冬。這是一套描寫了大自然知識的書，只要是有土壤、有水的地方就是大自然。
四季不停變換，樹木是否會變換模樣？什么果實又長在什么樹上？大自然中全都有，只要你細心地觀察，你一定會尋找到答案。
夏天，大地熱的透不過氣來，花草都蔫了，可有些植物適合這種天氣，長得非常茂盛，果實很大、很飽滿，昆蟲們，和大家一起玩耍吧!
秋天，是豐收的季節(jié)，大地金燦燦的一片，可有些小動物也忙得不得了，因為它們要準備食物過冬啦！夏候鳥開始遷徙，這個季節(jié)是忙碌的季節(jié)。
冬天，大雪落下，大地白茫茫的，哎呀！冷死了！一些小動物開始了漫長的冬眠，大家都躲在家里不出來。
這套書分成四本，每一本又分為幾個單元，每個單元前面都有一個小謎語，而每一頁有一首小詩，還有小游戲呢!
小謎語的答案需要你在讀書的過程當中在內容中尋找，并且不會明確地告訴你答案。
小詩是這一頁的引導，而且大概概括了這一頁的內容，記住了小詩，就等于記住了大概內容。
這套書讓我在玩中學，學中玩，給我的收益非常大，而且，你只要看一下，你就會愛不釋手，想了解大自然的小朋友可以看一看哦！很好玩哦！
四季里的科學春天讀后感篇六
我屁股剛坐在椅子上，就把這本書拿起，輕輕地撫摸著它的封面。透過封面，我仿佛看到書里面那個對我來說完全未知的神秘世界，我迫不及待地翻開書本。
不一會，我就被這個充滿生機活力的世界深深吸引住了。我每翻開一頁，就發(fā)現我的見識又增長了一點。漸漸地，我發(fā)現我已經剎不住車了！我像一個饑餓的人，一心撲在它上面，津津有味地“啃”著吃不完的糧食。一瞬間，我把功課、學習這些東西統統拋掉。在這一刻，我不再是一個循規(guī)蹈矩的“讀書人”，而是一個擁抱大自然的“瘋小孩”......在這里，我仿佛重新發(fā)現大自然之美，像是有一股磁石一般的強大力量，我心甘情愿地一步步走向科學的'海洋。在這里，我重又變回那個快樂驚奇的小孩，探尋大自然的奧秘。在這里，每一堆土，每一株小草，每一棵樹，都是那么與眾不同，只要你用你的眼睛仔細觀察，他們身上都有著不同的奇妙之處等待你的發(fā)現。在這里，也教會了我很多東西。比如，怎樣知道松樹的年齡，樹葉的蒸騰作用是怎么回事，單葉和復葉有何區(qū)別；哪些蟲子在凈水中生活，哪些蟲子在臟水里生活；教會我們認識魚的名字，教會我們怎樣養(yǎng)魚......我像個貪婪的孩子，在自然的世界里盡情地玩耍著。
不知不覺，我已經把書翻到了最后一頁?！敖Y束了，可我好想繼續(xù)看下去......”我仍然沉浸在夏天的科學里。
的確，這本書讓我這個足不出戶，從不留心觀察大自然每一個事物的孩子明白了好多自然知識。平時一談到科學，就好像在談論很高深晦澀的一些東西，離我們這些小學生很遙遠的一些東西。而其實，大自然是我們最平易近人的老師，它無聲地教導著我們，它的每一樣東西中都蘊藏著淺顯而有趣的科學道理，只要我們愿意親近他，它總是慷慨地饋贈我們?，F在的我們，就像關在籠子里的小鳥，拼命掙扎著，渴望飛向自由的天空。我們過著有壓力的生活，老師家長念叨的最多的就是學習。而我們，就被關在學習的象牙塔了，遠離了美麗的大自然。
可是今天，我翻開這本書，卻又找到了一種久別重逢的感覺。讓我回憶起種種小時候的趣事：在小溪里摸蝦捕魚；在春天里吸食品嘗迎春花蜜；在夏天的柳樹下聽陣陣蟬鳴；摘下長滿小刺的蒼耳果實粘在同伴的衣服上......雖然已經被記憶沖淡，雖然已經被那些密密麻麻的練習卷掩埋，可當我與《四季里的科學》相逢，我明白學習可以是生趣盎然的，科學可以是活活潑潑的。我們的很多科學發(fā)明都是在自然中得到啟發(fā)，很多的科學研究都是在自然中得到靈感。自然中，在在處處是學問的沃土，等待我們去耕耘開發(fā)。飛機、雷達的發(fā)明，是通過仿生學而來，牛頓的萬有引力定律是從落地的蘋果得來靈感。
現在我們的學習有些地方變得死板，不會推陳出新。我們的眼睛里不再有好奇與驚訝，我們的思想中不再多問幾個為什么。大自然是位博學的老師，萬物的生存方式有很多高明，值得我們學習的地方。
當我們重懷一顆親近自然的赤子之心，重新睜開我們好奇觀察的眼眸，那些微妙的自然之秘就會浮出水面，而我們可以因此而改變我們的生活，讓它變得更加美好。
四季里的科學春天讀后感篇七
暑假是快樂的，給我快樂的當然少不了我的最愛--書。這不，就給我的暑假帶來了無限的快樂和知識。
這套書共四本，即春。夏。秋。冬。這是一套描寫了大自然知識的書，只要是有土壤、有水的地方就是大自然。
四季不停變換，樹木是否會變換模樣？什么果實又長在什么樹上？大自然中全都有，只要你細心地觀察，你一定會尋找到答案。
夏天，大地熱的透不過氣來，花草都蔫了，可有些植物適合這種天氣，長得非常茂盛，果實很大、很飽滿，昆蟲們，和大家一起玩耍吧！
秋天，是豐收的季節(jié)，大地金燦燦的一片，可有些小動物也忙得不得了，因為它們要準備食物過冬啦！夏候鳥開始遷徙，這個季節(jié)是忙碌的季節(jié)。
冬天，大雪落下，大地白茫茫的，哎呀！冷死了！一些小動物開始了漫長的冬眠，大家都躲在家里不出來。
這套書分成四本，每一本又分為幾個單元，每個單元前面都有一個小謎語，而每一頁有一首小詩，還有小游戲呢！
小謎語的答案需要你在讀書的過程當中在內容中尋找，并且不會明確地告訴你答案。
小詩是這一頁的引導，而且大概概括了這一頁的內容，記住了小詩，就等于記住了大概內容。
這套書讓我在玩中學，學中玩，給我的收益非常大，而且，你只要看一下，你就會愛不釋手，想了解大自然的小朋友可以看一看哦！很好玩哦！
四季里的科學春天讀后感篇八
你知道山鳥怎樣過冬嗎？你知道鳥兒怎樣走路嗎？你會模仿鳥兒的叫聲嗎？你知道怎樣做樹皮拓畫嗎？如果還不知道，就趕快去讀一讀《四季里的科學》吧。
這本書不僅詳細介紹了山鳥、樹木、水鳥是如何過冬的，還教我們一些我們的爸爸、媽媽小時侯玩的游戲。比如做弓箭、捉小鳥、做羽毛筆……讓我們在玩的時候不知不覺學會很多科學知識，認識更多動植物。書中有許多精美的插圖和富有韻律的小詩，它們好像有一種獨特的魔力，讓人有一種讀了還想讀的沖動。
讀完這本書，我眼前好像打開了一扇窗，窗外是我從來沒有見過的世界。我們長期居住在城市里，早已不知道什么才是玩，怎樣玩才有趣。一到放假，就百無聊賴，整天不是玩電腦游戲就是看電視。分不清大蒜和韭菜，水稻和小麥，更別說怎么去捉鳥了。媽媽常常說起他們小時侯，那時侯他們沒有電腦，沒有玩具但他們很開心從不覺得無聊，寂寞，有好多朋友，大自然里有的是玩具?，F在我們生活好了，可是連玩都不會了，沒有夏夜里捉螢火蟲的記憶，沒有拿著蒼耳捉弄同伴的經歷，更沒有大雪天捉麻雀的趣事。我們不再是大自然的孩子，不會與大自然一起玩耍了。
讀了《四季里的科學》，你就知道大自然的故事，能與大自然一起玩耍了。
四季里的科學春天讀后感篇九
在暑假里，我讀了《四季里的科學——春天》這本書。
讀了這本書，我第一次知道了原來有這么多的野菜可以吃：薺菜、一年蓬、蒲公英、車前草……多得數不清。野菜可以涼拌、油炸、清炒，還可以做沙拉，甚至可以煮湯，我都有些流口水了。當然還有許多有毒的野菜，例如，白屈菜、紫堇等毒性很大，是不能吃的。我還認識了很多鮮花。例如，連翹是嫩黃的，摘下花朵向上拋，花朵就會像直升機的螺旋槳一樣旋轉。我還喜歡紫花地丁、杜鵑花，特別是杜鵑花，不僅可以做煎餅吃，還可以穿成漂亮的項鏈。書里還介紹我認識了許多可愛的昆蟲，象椿象、瓢蟲和葉甲等昆蟲，它們的生活習性很有趣。
這本書把我?guī)нM了大自然，同小草和小花一起玩，同綠葉和樹枝一起玩，同昆蟲和小鳥一起玩，這本書告訴了我：大自然的每一個生命，哪怕是一棵最不起眼的小草，一只最讓人忽視的小蟲，也有它自己的作用和生存法則。奇妙的大自然，等待我們慢慢去發(fā)現。
四季里的科學春天讀后感篇十
在十一放假期間，我讀了一本科普類的書籍，它的名字叫做《四季里的科學—秋天》。
《四季里的科學—秋天》是韓國的紅樹寫的，金美玲翻譯過來的。
看了這本書，我還了解到了不少的東西呢！看，上面就是我了解到的東西，還給我的生活增添了許多知識，讓我懂得了許多。
四季里的科學春天讀后感篇十一
暑假里我讀了幾本書，有偵探小說，有寓言故事，還有民間傳說，但讓我印象最深刻的還是這本《四季里的科學—冬天》，讀了以后，它讓我感受到了大自然的樂趣。
書中講述了鳥的習性、鳥的種類、樹的種類等等關于鳥和樹的內容，讓我最感興趣的還是抓鳥這一課，因為在鄉(xiāng)下我會看見許多鳥兒，它們在天上無拘無束的飛翔，顯得很自在也很可愛，于是我便想抓一只下來仔細看看，我有時會把大米撒在地上，引鳥過來，然后抓住它們，可是它們好像根本看不見一樣，有時我穿著和環(huán)境顏色一樣的衣服去抓它們，可眼看就要抓住時，他們卻飛走了。
自從看了這本書之后，我不僅學會了抓鳥，還讓我對鳥增添了好感，因為我以前覺得鳥會破壞農民伯伯辛辛苦苦種出來的莊稼，現在我才發(fā)現鳥并不是那么討厭，鳥兒其實也那么有趣，冬天的時候，羽毛就是它們的衣服。
現在人們經常會用打火機取火，而這就點燃了我心中的一個疑問：古代人沒有打火機，他們怎么取火呢?可別人總說：“鉆木取火”。倒底是怎么個鉆法呢?自從看了這本書我便知道了。于是我模仿著書上做起來，找一根直徑2厘米、長約40厘米的干樹枝，一頭削尖，和一塊寬一點的干木板，在上面挖個小洞，再找一些點火用的干草，把樹枝插在寬木板的小洞上，用兩只手搓揉旋轉干樹枝，干樹枝和干木板摩擦發(fā)熱后會冒出小火苗，這時拿干草點燃就行了。
它不僅實現了我的心愿，還解答了我心中的疑問，這本書真讓我受益匪淺，這真是本好書。
四季里的科學春天讀后感篇十二
捧起《四季里的科學·冬天》，意境竟如此相似。紅樹用最柔軟的筆調，寫冬天的鳥，寫冬天的樹，寫冬天的游戲，她寫盡了大自然的真實與溫暖，寫出了孩子們親近世界的渴望...下面是小編為大家提供的關于《四季里的科學：冬天》讀后感1000字：
——《想念冬天》
這首佚名的小詩帶著淺淺的涼意，淡淡的風塵，寥寥幾筆便勾勒出一個鮮活的冬天。
初讀這首詩，是在兩年前，它將冬在我心中肅殺，冷酷的印象一點點地抹去，惟留下安靜與美好。
想起這首詩，是在兩天前。
捧起《四季里的科學·冬天》，意境竟如此相似。
紅樹用最柔軟的筆調，寫冬天的鳥，寫冬天的樹，寫冬天的游戲，她寫盡了大自然的真實與溫暖，寫出了孩子們親近世界的渴望。
“想了解大自然的孩子們，快來這里!想快樂地玩游戲的孩子們，快來這里!”開篇的語言，更是全書的召喚。
我恍若跌入了一個夢境，在那個遙遠的國度，有點點雪花就像翩翩而舞的精靈，有朵朵臘梅在月黃昏里暗香浮動，于是，一顆長久干涸的心逐漸滋潤起來。
冬天的山間，真的'是“千山鳥飛絕”嗎?不是哦，有的鳥兒要飛去南方，那兒比這里的冬天可暖和得多，等到來年春天，它們一定還會成群結隊地飛回這兒相聚。
有的鳥兒就不一樣了，它們備足了食物和毛衣，哪兒都不去，只在自己的小窩里美美地、安靜地睡著。
如果你覺得孤單，就邀請鳥兒來家里做客吧!麻雀和喜鵲喜歡吃柿子、蘋果和橘子，大山雀和沼澤山雀喜歡吃芝麻和大米，栗耳短腳鵯和大山雀喜歡吃牛油和豬油，書中介紹了如何招待鳥兒，細致地如同對待要客，讓人心生感動。
我記得有一陣子媽媽總會在窗戶臺上撒些小米，過冬的小鳥漸漸地知道了我們的好意，三五成群地飛來，吃完小米后還會站在防護窗的小格子上，吱吱喳喳地唱歌。
鳥兒都是有感情的動物，而在這個有些凄清的季節(jié)里，它們更像可愛的小天使，驅走人們的寂寞和孤獨。
冬天的樹林，可否棵棵光著樹丫，一派蕭條之景?想起寒假中的我在家吹著空調，寫作業(yè)、看電視、上網，已全然忘記了窗外的模樣。
那么，放下繁重的學習負擔，關掉電視電腦，換上雪地鞋，圍上圍巾，戴上帽子，去外面走走吧!路邊的樹全都改變了模樣，仔細觀察會覺得很有趣。
樹干上出現了長犄角的怪物的臉，那兩只尖尖的犄角是不是很可怕?后來我才知道，那是樹葉掉落后留下的痕跡，而且不同樹枝的“表情”也不一樣呢!沒有想到冬天可做的游戲如此之多，用鉛筆拓印樹皮，收藏這個冬天的記憶;撿起一些厚厚的樹皮，在火上燒一燒，可以當做筆畫畫;用干樹枝和干木板還能夠取火呢，就宛若時光倒流到遠古時代!我們只身于冬天的樹林，不需要如何東西，只要玩就可以了。
冬天的小河，會是冰凍三尺嗎?小魚、小蝦，還有水鳥它們跑到哪兒去啦?唔，如果說樹林、山間的鳥兒叫做山鳥，那么鴨子、大雁、天鵝之類的鳥兒就叫水鳥了，它們都是冬候鳥，當冬天離開的時候，它們也會向我們道別，飛向北方的故鄉(xiāng)產卵育子。
管他天冷風大，和伙伴們去看看鳥兒吧!據說鳥兒很敏感，想觀察它們，不被發(fā)現時非常重要的。
我們要在帽子上插上蘆葦作為偽裝，屈膝蹲下，學鴨子走路，這種場景很有意思呢!一定要慢慢地，小心翼翼地，靜悄悄地，否則鳥兒聽到了聲響，就會全部飛走。
斑嘴鴨、綠頭鴨、蒼鷺、銀鷗、秋沙鴨，許多原本十分陌生的名字，配上書中生動的圖畫與介紹，竟變得親切起來。
它們讓我覺得，冬天如此奇妙!
隨著紅樹的文字走走停停，我仿佛練出了一雙敏銳的眼睛，冬天的每一堆土，每一株小草，每一棵樹都顯得不一樣。
誰說冬天只有寒冷?誰說冬天不能盡興玩耍?正如那首小詩所說：其實冬天很優(yōu)美。
冬天給我的感覺是恬淡，我只希望這份恬淡能夠成為歲月里執(zhí)著的守候，任時光漸行漸遠。
立冬，北風開始呼嘯，馬路上逆風而行的人們裹緊棉襖，在西北風的咆哮聲中匆匆走過。
冬至，雪無聲的下著，銀裝素裹中透著我們銀鈴般的歡笑。
大寒，合家歡樂，家家戶戶的煙囪冒出縷縷白煙，屋子里飄出了讓人垂涎三尺的香味。
各家門上窗上都貼起了大紅對聯，暖意融融。
對于我們，冬天不只是寒冷，拜春節(jié)所賜，冬讓我們感到分外溫馨。
可是，你們曾留意過，鳥兒，大樹的冬天?
鳥，分為候鳥和留鳥兩種。
所謂留鳥，就是在當地等候冬去春來的鳥。
為之相反，候鳥要飛過千山萬嶺，到另一座溫暖的城市過冬，它們在綠樹蔥蘢的世外桃源悠閑自在的生活。
可是留鳥呢，冬天大雪紛飛，氣溫低的讓人都受不了，且不說小鳥會凍死，冬天里沒有足夠的食物供留鳥過冬，鳥兒不能及時攝入熱量和能量，遲早會餓死的。
不過不用著急，鳥兒自有妙計。
冬天蟲子在隱蔽的樹皮里產卵，居住在樹上的鳥兒能在樹皮中找到幼蟲啄食，此外，它們還會在樹叢中找些野果，同樣能填滿肚子。
除了這些，一些菜籽也是鳥兒們的腹中之物。
如果實在找不到吃的，那我們作為鳥兒的朋友，應該準備哪些東西呢?米粒，面包屑是小鳥們的家常小菜，而黃油，豬油可以被稱為大魚大肉了。
飯后，來點“健胃消食片”，為了幫助鳥兒消化，小石子也可以擺上鳥兒的餐桌啊 !
《四季里的科學》這本書不僅介紹了鳥兒是怎樣過冬的，還介紹了樹在冬天養(yǎng)精蓄銳的特殊本領。
冬天一到，細心的人們會發(fā)現有些道路兩旁的樹會刷上一層白“漆”，有的樹則纏上一段大草繩，這是人們保護樹木的特殊方法，就像給大樹穿上一件棉襖，防止水分過多的蒸發(fā)。
但不是每棵樹都這么幸運。
我們可以發(fā)現，冬天的樹枝極為容易折斷，可這并不表示樹就枯了，它們的根仍然存活著，到了萬物萌發(fā)的春天，它們會煥然一新，以更加朝氣蓬勃的樣子面向太陽。
大樹靠著這一生活技能，一年一年地存活下來，奉獻給人們碩大的綠蔭。
一轉眼，秋天來了，一群群的大雁又要飛向南方。
這本書讓我驚嘆，冬天的科學竟會這樣絢麗，皚皚白雪中，科學無處不在。
雪是白的嗎? 為什么鹽能消除雪? 為什么沒有兩片雪是完全相同的?世界上仍有許多秘密等著我們破解，我們是未來的科學家。
四季里的科學春天讀后感篇十三
《四季里的科學》讀后感暑假是快樂的，給我快樂的當然少不了我的最愛——書。
這不，《四季里的.科學》就給我的暑假帶來了無限的快樂和知識。這套書共四本，即春.夏.秋.冬。這是一套描寫了大自然知識的書，只要是有土壤、有水的地方就是大自然。四季不停變換，樹木是否會變換模樣？什么果實又長在什么樹上？大自然中全都有，只要你細心地觀察，你一定會尋找到答案。春天，當小草吐出嫩芽，當花兒展開笑臉，你可曾見到什么奇異的花花草草？可曾見到什么稀有的小昆蟲？夏天，大地熱的透不過氣來，花草都蔫了，可有些植物適合這種天氣，長得非常茂盛，果實很大、很飽滿，昆蟲們，和大家一起玩耍吧!秋天，是豐收的季節(jié)，大地金燦燦的一片，可有些小動物也忙得不得了，因為它們要準備食物過冬啦！夏候鳥開始遷徙，這個季節(jié)是忙碌的季節(jié)。冬天，大雪落下，大地白茫茫的，哎呀！冷死了！一些小動物開始了漫長的冬眠，大家都躲在家里不出來。
這套書分成四本，每一本又分為幾個單元，每個單元前面都有一個小謎語，而每一頁有一首小詩，還有小游戲呢!小謎語的答案需要你在讀書的過程當中在內容中尋找，并且不會明確地告訴你答案。小詩是這一頁的引導，而且大概概括了這一頁的內容，記住了小詩，就等于記住了大概內容。這套書讓我在玩中學，學中玩，給我的收益非常大，而且，你只要看一下，你就會愛不釋手，想了解大自然的小朋友可以看一看哦！很好玩哦！
四季里的科學春天讀后感篇一
這不，《四季里的科學》就給我的暑假帶來了無限的快樂和知識。這套書共四本，即春.夏.秋.冬。這是一套描寫了大自然知識的書，只要是有土壤、有水的地方就是大自然。四季不停變換，樹木是否會變換模樣？什么果實又長在什么樹上？大自然中全都有，只要你細心地觀察，你一定會尋找到答案。春天，當小草吐出嫩芽，當花兒展開笑臉，你可曾見到什么奇異的花花草草？可曾見到什么稀有的小昆蟲？夏天，大地熱的透不過氣來，花草都蔫了，可有些植物適合這種天氣，長得非常茂盛，果實很大、很飽滿，昆蟲們，和大家一起玩耍吧!秋天，是豐收的季節(jié)，大地金燦燦的一片，可有些小動物也忙得不得了，因為它們要準備食物過冬啦！夏候鳥開始遷徙，這個季節(jié)是忙碌的季節(jié)。冬天，大雪落下，大地白茫茫的，哎呀！冷死了！一些小動物開始了漫長的冬眠，大家都躲在家里不出來。
這套書分成四本，每一本又分為幾個單元，每個單元前面都有一個小謎語，而每一頁有一首小詩，還有小游戲呢!小謎語的答案需要你在讀書的過程當中在內容中尋找，并且不會明確地告訴你答案。小詩是這一頁的引導，而且大概概括了這一頁的內容，記住了小詩，就等于記住了大概內容。這套書讓我在玩中學，學中玩，給我的收益非常大，而且，你只要看一下，你就會愛不釋手，想了解大自然的小朋友可以看一看哦！很好玩哦！
四季里的科學春天讀后感篇二
春秋交替，亙古不變。春，我們采擷春華；夏，我們微踏咸涼；秋，我們仰看碧天；冬，我們寧而賞雪。每個四季千萬故事，讓我?guī)ьI你們走進《四季里的科學》。
書中主講了四季里無處不在的科學，選取其中最富代表性的，以幽默口吻一一闡明，告訴我們應注重科學，發(fā)現科學，創(chuàng)新科學。在日常生活中，我們得有一雙發(fā)現科學的眼睛。
冀春。
百花期冀，便有了春。春，在《四季里的科學》中，最純美明快的，就是花蟲了。想著，最感興趣的便莫過于蒲公英的游戲及培蝶了。真妙，把蒲公英的嫩莖截開，輕捏一端，對著捏好的那端一吹，如三月春風般靈妙的小曲兒便呼之欲出，悠然綻放了。飼養(yǎng)粉蝶也須你用心，隨手從甘藍上摘下一只，喂它一點兒稀蜂蜜，看它翩然生姿，在你指尖躍然。吹過一次蒲公英，便堅信它是最清新自然的樂器。門前有一玲瓏的桃花，開花時便引來無數蝶兒，捉了幾只，照書一樣，竟也豐獲數枚清透的卵。
寧夏。
秋實。
迎著清麗的風，看著悠藍的天，秋，已是來臨。我們開始采擷果子，割刈糧食。平淡糧食，也能烹飪可心美食。在書中烹飪雜糧時多看了眼?？赐炅?，信手做來，還特地另做了一個水果沙拉。驚了，竟然也如此美味，想來，我以前是不愿吃雜糧的。
熱冬。
萬木凋零，孤鳥單鳴，甚是孤寂。怎想，書中竟描寫得那么明快。頂屁股，斗雞，折紙鳥……真讓冬轉冷為熱起來。看完本書，我隨即照玩，再配上冬特有的剔透的雪，成為一道明麗的風景。
《四季里的科學》的春天，讓我收獲快樂；《四季里的科學》的夏天，使我明白適者生存；《四季里的科學》的秋天，令我創(chuàng)新；《四季里的科學》的冬天，使冬煥然一新。
四季里的科學春天讀后感篇三
在我們的生活中，科學是無處不在的。不論是一個現象、一些變化、一個季節(jié)，它們都包含著科學知識。秋天，就是一個充滿著科學的季節(jié)。
你聽過秋天里演奏的昆蟲音樂會嗎？你知道泥土會呼吸嗎？你見過果實會旅行嗎？如果你不知道，就讓《四季里的科學—秋天》來告訴你答案。
秋天的昆蟲音樂會主角有鳴蟬、蟋蟀、蟈蟈……鳴蟬的發(fā)音器官是它的鳴肌，鳴肌位于鳴蟬的上腭。當它發(fā)音時，鳴肌會產生震動發(fā)出清脆的叫聲，是當之無愧的“男高音”。蟈蟈的發(fā)音器官位于翅膀上，通過刮片和摩擦脈的摩擦發(fā)出聲音，并經過發(fā)音鏡放大變得響亮。蟋蟀不但會發(fā)出“歸嘟歸嘟”的叫聲，還長了一對位置奇特的耳朵—長在前腿關節(jié)上。
在我們的眼中一塊泥土很不起眼，可在他的背后卻有很多的科學道理。我們說泥土會呼吸、泥土要吃飯是因為泥土里面有很多生物需要呼吸和吃飯。你知道泥土的構成嗎？它是由25%的空氣、25%的水、45%的礦物質和5%的有機物。所以聰明的農民伯伯會常常給莊稼松土、澆水、施肥以保證泥土的“生命”。挖一鍬泥土，里面有數量驚人的微生物和小動物。泥土里的微生物可以分解動物的排泄物、尸體、落葉、枯樹和小草，使泥土有充分的養(yǎng)料；泥土里的小動物不停地穿梭、進食、排泄、翻土使泥土變得松軟透氣。他們是地下的農夫。
秋天是收獲的季節(jié)，到處上演著果實和種子的聚會。小小的果實種子里隱藏著大大的科學，他們是聰明的“旅行家”，用各自的方法到四面八方去安家。有乘風飛行的，有帶著刺或者黏黏的`跟著動物走的，有躲在鳥兒肚子里跟著鳥兒走的、有的隨著果實的綻放蹦到遠處的……這些果實會在地下沉睡，等到第二年春天發(fā)芽成長。
無論是昆蟲音樂會、會呼吸的泥土、會旅行的果實都有科學的道理?？茖W無處不在，我們要有一雙善于發(fā)現的眼睛去用心尋找無處不在的科學。
四季里的科學春天讀后感篇四
剛剛揮手告別了那炎熱的夏日，秋日的氣息便彌漫在整個空氣中，以前總以為充滿寂寞與凄涼才是秋本應有的姿態(tài)，可是，當我合起《四季里的科學——秋天》這本書后，才發(fā)現，秋，亦有它的可愛之處！
秋天的世界，是一場音樂的盛宴。
蟪蛄“哧－哧”地叫個不停，法師蟬也“知了－知了”的來湊起了熱鬧，蟋蟀更是趕過來伴起了奏，耳畔輕輕響起的風聲，輕吻著枝頭上的樹葉，“沙沙－沙沙”地響著，鳥兒也忍不住高聲啼鳴了起來，多么美妙的聲音啊，昆蟲們正在演奏著秋天的音樂會呢。
秋天的世界，是一場視覺的盛宴。
紅色的野薔薇果實，黑色的女貞果實，黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，毛茸茸的狗尾巴草，尖尖的小竊衣種子……都構成了秋日里最可愛的景色。當然，那些經過秋風輕拂過的楓樹林，更是成了視覺的沖擊。千萬片葉子，載滿了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的成長，憑著內心的熱烈追求，借助于秋的爆發(fā)，終于達到了生命中的沸點。金色的落葉鋪滿整個大地，乍一看，還以為是在地面鋪上了一層金子呢！好一個金秋時節(jié)啊，不也是個童話的世界么？給予人們無限的遐想。
秋天的世界，更是一場勞動的見證。
秋天果實累累，是一個大豐收的好時節(jié)，麥子黃了，果子熟了，勤勞的人們起早貪黑地收割麥子，儲存糧食，為下一個季節(jié)冬季的來臨做打算。其實，不僅僅是人在這個時候忙碌不息。動物們又何嘗不是呢？在《四季里的科學——秋天》這本書中，就為我們介紹了小螞蟻們此時的生活情景，為我們展示了一個我們肉眼無法看到的勤勞的小螞蟻王國，就讓我們跟隨著小螞蟻的腳步去看看吧，我們跟隨著來到它們的食物倉庫，倉庫里面存放滿了米飯粒、糖果顆粒、碎的面包屑……這是多么豐富??！這些可都是小螞蟻們日積月累才存下來的，當然了，它們也不會去偷吃的，因為它們知道，只有它們辛勤的勞動，才可以安然地度過那寒冷漫長的冬季。
讀完這本書，不僅讓我改變了對秋的看法，更讓我愛上了這個美麗的季節(jié)，在四季的交替中，秋天的美是成熟的，她不像春天那么羞澀，夏天那么坦露。冬天那么內向；秋天的美是理智的，她沒有春天那么的嫵媚，夏天那么火熱，冬天那么含蓄，她以自己獨特的姿態(tài)吸引著人們，就如同一場童話的`到來那么神秘、可愛，分外的美，又分外的好……這本書，它不僅讓我學了很多秋天里的科學知識，讓我了解了秋日豐富多彩的植物世界，更讓我發(fā)現了如此可愛頑皮的動物世界。
秋天，并不是一片落葉飄零的終結，亦不是一朵殘花的最后姿態(tài)，她孕育著下個季節(jié)的輝煌與燦爛。讓我們避開文人騷客的悲秋情結，用發(fā)現美的眼睛去關注這個美麗的季節(jié)，愛上這個童話般的世界！
四季里的科學春天讀后感篇五
暑假是快樂的，給我快樂的當然少不了我的最愛——書。這不，《四季里的科學》就給我的暑假帶來了無限的快樂和知識。
這套書共四本，即春.夏.秋.冬。這是一套描寫了大自然知識的書，只要是有土壤、有水的地方就是大自然。
四季不停變換，樹木是否會變換模樣？什么果實又長在什么樹上？大自然中全都有，只要你細心地觀察，你一定會尋找到答案。
夏天，大地熱的透不過氣來，花草都蔫了，可有些植物適合這種天氣，長得非常茂盛，果實很大、很飽滿，昆蟲們，和大家一起玩耍吧!
秋天，是豐收的季節(jié)，大地金燦燦的一片，可有些小動物也忙得不得了，因為它們要準備食物過冬啦！夏候鳥開始遷徙，這個季節(jié)是忙碌的季節(jié)。
冬天，大雪落下，大地白茫茫的，哎呀！冷死了！一些小動物開始了漫長的冬眠，大家都躲在家里不出來。
這套書分成四本，每一本又分為幾個單元，每個單元前面都有一個小謎語，而每一頁有一首小詩，還有小游戲呢!
小謎語的答案需要你在讀書的過程當中在內容中尋找，并且不會明確地告訴你答案。
小詩是這一頁的引導，而且大概概括了這一頁的內容，記住了小詩，就等于記住了大概內容。
這套書讓我在玩中學，學中玩，給我的收益非常大，而且，你只要看一下，你就會愛不釋手，想了解大自然的小朋友可以看一看哦！很好玩哦！
四季里的科學春天讀后感篇六
我屁股剛坐在椅子上，就把這本書拿起，輕輕地撫摸著它的封面。透過封面，我仿佛看到書里面那個對我來說完全未知的神秘世界，我迫不及待地翻開書本。
不一會，我就被這個充滿生機活力的世界深深吸引住了。我每翻開一頁，就發(fā)現我的見識又增長了一點。漸漸地，我發(fā)現我已經剎不住車了！我像一個饑餓的人，一心撲在它上面，津津有味地“啃”著吃不完的糧食。一瞬間，我把功課、學習這些東西統統拋掉。在這一刻，我不再是一個循規(guī)蹈矩的“讀書人”，而是一個擁抱大自然的“瘋小孩”......在這里，我仿佛重新發(fā)現大自然之美，像是有一股磁石一般的強大力量，我心甘情愿地一步步走向科學的'海洋。在這里，我重又變回那個快樂驚奇的小孩，探尋大自然的奧秘。在這里，每一堆土，每一株小草，每一棵樹，都是那么與眾不同，只要你用你的眼睛仔細觀察，他們身上都有著不同的奇妙之處等待你的發(fā)現。在這里，也教會了我很多東西。比如，怎樣知道松樹的年齡，樹葉的蒸騰作用是怎么回事，單葉和復葉有何區(qū)別；哪些蟲子在凈水中生活，哪些蟲子在臟水里生活；教會我們認識魚的名字，教會我們怎樣養(yǎng)魚......我像個貪婪的孩子，在自然的世界里盡情地玩耍著。
不知不覺，我已經把書翻到了最后一頁?！敖Y束了，可我好想繼續(xù)看下去......”我仍然沉浸在夏天的科學里。
的確，這本書讓我這個足不出戶，從不留心觀察大自然每一個事物的孩子明白了好多自然知識。平時一談到科學，就好像在談論很高深晦澀的一些東西，離我們這些小學生很遙遠的一些東西。而其實，大自然是我們最平易近人的老師，它無聲地教導著我們，它的每一樣東西中都蘊藏著淺顯而有趣的科學道理，只要我們愿意親近他，它總是慷慨地饋贈我們?，F在的我們，就像關在籠子里的小鳥，拼命掙扎著，渴望飛向自由的天空。我們過著有壓力的生活，老師家長念叨的最多的就是學習。而我們，就被關在學習的象牙塔了，遠離了美麗的大自然。
可是今天，我翻開這本書，卻又找到了一種久別重逢的感覺。讓我回憶起種種小時候的趣事：在小溪里摸蝦捕魚；在春天里吸食品嘗迎春花蜜；在夏天的柳樹下聽陣陣蟬鳴；摘下長滿小刺的蒼耳果實粘在同伴的衣服上......雖然已經被記憶沖淡，雖然已經被那些密密麻麻的練習卷掩埋，可當我與《四季里的科學》相逢，我明白學習可以是生趣盎然的，科學可以是活活潑潑的。我們的很多科學發(fā)明都是在自然中得到啟發(fā)，很多的科學研究都是在自然中得到靈感。自然中，在在處處是學問的沃土，等待我們去耕耘開發(fā)。飛機、雷達的發(fā)明，是通過仿生學而來，牛頓的萬有引力定律是從落地的蘋果得來靈感。
現在我們的學習有些地方變得死板，不會推陳出新。我們的眼睛里不再有好奇與驚訝，我們的思想中不再多問幾個為什么。大自然是位博學的老師，萬物的生存方式有很多高明，值得我們學習的地方。
當我們重懷一顆親近自然的赤子之心，重新睜開我們好奇觀察的眼眸，那些微妙的自然之秘就會浮出水面，而我們可以因此而改變我們的生活，讓它變得更加美好。
四季里的科學春天讀后感篇七
暑假是快樂的，給我快樂的當然少不了我的最愛--書。這不，就給我的暑假帶來了無限的快樂和知識。
這套書共四本，即春。夏。秋。冬。這是一套描寫了大自然知識的書，只要是有土壤、有水的地方就是大自然。
四季不停變換，樹木是否會變換模樣？什么果實又長在什么樹上？大自然中全都有，只要你細心地觀察，你一定會尋找到答案。
夏天，大地熱的透不過氣來，花草都蔫了，可有些植物適合這種天氣，長得非常茂盛，果實很大、很飽滿，昆蟲們，和大家一起玩耍吧！
秋天，是豐收的季節(jié)，大地金燦燦的一片，可有些小動物也忙得不得了，因為它們要準備食物過冬啦！夏候鳥開始遷徙，這個季節(jié)是忙碌的季節(jié)。
冬天，大雪落下，大地白茫茫的，哎呀！冷死了！一些小動物開始了漫長的冬眠，大家都躲在家里不出來。
這套書分成四本，每一本又分為幾個單元，每個單元前面都有一個小謎語，而每一頁有一首小詩，還有小游戲呢！
小謎語的答案需要你在讀書的過程當中在內容中尋找，并且不會明確地告訴你答案。
小詩是這一頁的引導，而且大概概括了這一頁的內容，記住了小詩，就等于記住了大概內容。
這套書讓我在玩中學，學中玩，給我的收益非常大，而且，你只要看一下，你就會愛不釋手，想了解大自然的小朋友可以看一看哦！很好玩哦！
四季里的科學春天讀后感篇八
你知道山鳥怎樣過冬嗎？你知道鳥兒怎樣走路嗎？你會模仿鳥兒的叫聲嗎？你知道怎樣做樹皮拓畫嗎？如果還不知道，就趕快去讀一讀《四季里的科學》吧。
這本書不僅詳細介紹了山鳥、樹木、水鳥是如何過冬的，還教我們一些我們的爸爸、媽媽小時侯玩的游戲。比如做弓箭、捉小鳥、做羽毛筆……讓我們在玩的時候不知不覺學會很多科學知識，認識更多動植物。書中有許多精美的插圖和富有韻律的小詩，它們好像有一種獨特的魔力，讓人有一種讀了還想讀的沖動。
讀完這本書，我眼前好像打開了一扇窗，窗外是我從來沒有見過的世界。我們長期居住在城市里，早已不知道什么才是玩，怎樣玩才有趣。一到放假，就百無聊賴，整天不是玩電腦游戲就是看電視。分不清大蒜和韭菜，水稻和小麥，更別說怎么去捉鳥了。媽媽常常說起他們小時侯，那時侯他們沒有電腦，沒有玩具但他們很開心從不覺得無聊，寂寞，有好多朋友，大自然里有的是玩具?，F在我們生活好了，可是連玩都不會了，沒有夏夜里捉螢火蟲的記憶，沒有拿著蒼耳捉弄同伴的經歷，更沒有大雪天捉麻雀的趣事。我們不再是大自然的孩子，不會與大自然一起玩耍了。
讀了《四季里的科學》，你就知道大自然的故事，能與大自然一起玩耍了。
四季里的科學春天讀后感篇九
在暑假里，我讀了《四季里的科學——春天》這本書。
讀了這本書，我第一次知道了原來有這么多的野菜可以吃：薺菜、一年蓬、蒲公英、車前草……多得數不清。野菜可以涼拌、油炸、清炒，還可以做沙拉，甚至可以煮湯，我都有些流口水了。當然還有許多有毒的野菜，例如，白屈菜、紫堇等毒性很大，是不能吃的。我還認識了很多鮮花。例如，連翹是嫩黃的，摘下花朵向上拋，花朵就會像直升機的螺旋槳一樣旋轉。我還喜歡紫花地丁、杜鵑花，特別是杜鵑花，不僅可以做煎餅吃，還可以穿成漂亮的項鏈。書里還介紹我認識了許多可愛的昆蟲，象椿象、瓢蟲和葉甲等昆蟲，它們的生活習性很有趣。
這本書把我?guī)нM了大自然，同小草和小花一起玩，同綠葉和樹枝一起玩，同昆蟲和小鳥一起玩，這本書告訴了我：大自然的每一個生命，哪怕是一棵最不起眼的小草，一只最讓人忽視的小蟲，也有它自己的作用和生存法則。奇妙的大自然，等待我們慢慢去發(fā)現。
四季里的科學春天讀后感篇十
在十一放假期間，我讀了一本科普類的書籍，它的名字叫做《四季里的科學—秋天》。
《四季里的科學—秋天》是韓國的紅樹寫的，金美玲翻譯過來的。
看了這本書，我還了解到了不少的東西呢！看，上面就是我了解到的東西，還給我的生活增添了許多知識，讓我懂得了許多。
四季里的科學春天讀后感篇十一
暑假里我讀了幾本書，有偵探小說，有寓言故事，還有民間傳說，但讓我印象最深刻的還是這本《四季里的科學—冬天》，讀了以后，它讓我感受到了大自然的樂趣。
書中講述了鳥的習性、鳥的種類、樹的種類等等關于鳥和樹的內容，讓我最感興趣的還是抓鳥這一課，因為在鄉(xiāng)下我會看見許多鳥兒，它們在天上無拘無束的飛翔，顯得很自在也很可愛，于是我便想抓一只下來仔細看看，我有時會把大米撒在地上，引鳥過來，然后抓住它們，可是它們好像根本看不見一樣，有時我穿著和環(huán)境顏色一樣的衣服去抓它們，可眼看就要抓住時，他們卻飛走了。
自從看了這本書之后，我不僅學會了抓鳥，還讓我對鳥增添了好感，因為我以前覺得鳥會破壞農民伯伯辛辛苦苦種出來的莊稼，現在我才發(fā)現鳥并不是那么討厭，鳥兒其實也那么有趣，冬天的時候，羽毛就是它們的衣服。
現在人們經常會用打火機取火，而這就點燃了我心中的一個疑問：古代人沒有打火機，他們怎么取火呢?可別人總說：“鉆木取火”。倒底是怎么個鉆法呢?自從看了這本書我便知道了。于是我模仿著書上做起來，找一根直徑2厘米、長約40厘米的干樹枝，一頭削尖，和一塊寬一點的干木板，在上面挖個小洞，再找一些點火用的干草，把樹枝插在寬木板的小洞上，用兩只手搓揉旋轉干樹枝，干樹枝和干木板摩擦發(fā)熱后會冒出小火苗，這時拿干草點燃就行了。
它不僅實現了我的心愿，還解答了我心中的疑問，這本書真讓我受益匪淺，這真是本好書。
四季里的科學春天讀后感篇十二
捧起《四季里的科學·冬天》，意境竟如此相似。紅樹用最柔軟的筆調，寫冬天的鳥，寫冬天的樹，寫冬天的游戲，她寫盡了大自然的真實與溫暖，寫出了孩子們親近世界的渴望...下面是小編為大家提供的關于《四季里的科學：冬天》讀后感1000字：
——《想念冬天》
這首佚名的小詩帶著淺淺的涼意，淡淡的風塵，寥寥幾筆便勾勒出一個鮮活的冬天。
初讀這首詩，是在兩年前，它將冬在我心中肅殺，冷酷的印象一點點地抹去，惟留下安靜與美好。
想起這首詩，是在兩天前。
捧起《四季里的科學·冬天》，意境竟如此相似。
紅樹用最柔軟的筆調，寫冬天的鳥，寫冬天的樹，寫冬天的游戲，她寫盡了大自然的真實與溫暖，寫出了孩子們親近世界的渴望。
“想了解大自然的孩子們，快來這里!想快樂地玩游戲的孩子們，快來這里!”開篇的語言，更是全書的召喚。
我恍若跌入了一個夢境，在那個遙遠的國度，有點點雪花就像翩翩而舞的精靈，有朵朵臘梅在月黃昏里暗香浮動，于是，一顆長久干涸的心逐漸滋潤起來。
冬天的山間，真的'是“千山鳥飛絕”嗎?不是哦，有的鳥兒要飛去南方，那兒比這里的冬天可暖和得多，等到來年春天，它們一定還會成群結隊地飛回這兒相聚。
有的鳥兒就不一樣了，它們備足了食物和毛衣，哪兒都不去，只在自己的小窩里美美地、安靜地睡著。
如果你覺得孤單，就邀請鳥兒來家里做客吧!麻雀和喜鵲喜歡吃柿子、蘋果和橘子，大山雀和沼澤山雀喜歡吃芝麻和大米，栗耳短腳鵯和大山雀喜歡吃牛油和豬油，書中介紹了如何招待鳥兒，細致地如同對待要客，讓人心生感動。
我記得有一陣子媽媽總會在窗戶臺上撒些小米，過冬的小鳥漸漸地知道了我們的好意，三五成群地飛來，吃完小米后還會站在防護窗的小格子上，吱吱喳喳地唱歌。
鳥兒都是有感情的動物，而在這個有些凄清的季節(jié)里，它們更像可愛的小天使，驅走人們的寂寞和孤獨。
冬天的樹林，可否棵棵光著樹丫，一派蕭條之景?想起寒假中的我在家吹著空調，寫作業(yè)、看電視、上網，已全然忘記了窗外的模樣。
那么，放下繁重的學習負擔，關掉電視電腦，換上雪地鞋，圍上圍巾，戴上帽子，去外面走走吧!路邊的樹全都改變了模樣，仔細觀察會覺得很有趣。
樹干上出現了長犄角的怪物的臉，那兩只尖尖的犄角是不是很可怕?后來我才知道，那是樹葉掉落后留下的痕跡，而且不同樹枝的“表情”也不一樣呢!沒有想到冬天可做的游戲如此之多，用鉛筆拓印樹皮，收藏這個冬天的記憶;撿起一些厚厚的樹皮，在火上燒一燒，可以當做筆畫畫;用干樹枝和干木板還能夠取火呢，就宛若時光倒流到遠古時代!我們只身于冬天的樹林，不需要如何東西，只要玩就可以了。
冬天的小河，會是冰凍三尺嗎?小魚、小蝦，還有水鳥它們跑到哪兒去啦?唔，如果說樹林、山間的鳥兒叫做山鳥，那么鴨子、大雁、天鵝之類的鳥兒就叫水鳥了，它們都是冬候鳥，當冬天離開的時候，它們也會向我們道別，飛向北方的故鄉(xiāng)產卵育子。
管他天冷風大，和伙伴們去看看鳥兒吧!據說鳥兒很敏感，想觀察它們，不被發(fā)現時非常重要的。
我們要在帽子上插上蘆葦作為偽裝，屈膝蹲下，學鴨子走路，這種場景很有意思呢!一定要慢慢地，小心翼翼地，靜悄悄地，否則鳥兒聽到了聲響，就會全部飛走。
斑嘴鴨、綠頭鴨、蒼鷺、銀鷗、秋沙鴨，許多原本十分陌生的名字，配上書中生動的圖畫與介紹，竟變得親切起來。
它們讓我覺得，冬天如此奇妙!
隨著紅樹的文字走走停停，我仿佛練出了一雙敏銳的眼睛，冬天的每一堆土，每一株小草，每一棵樹都顯得不一樣。
誰說冬天只有寒冷?誰說冬天不能盡興玩耍?正如那首小詩所說：其實冬天很優(yōu)美。
冬天給我的感覺是恬淡，我只希望這份恬淡能夠成為歲月里執(zhí)著的守候，任時光漸行漸遠。
立冬，北風開始呼嘯，馬路上逆風而行的人們裹緊棉襖，在西北風的咆哮聲中匆匆走過。
冬至，雪無聲的下著，銀裝素裹中透著我們銀鈴般的歡笑。
大寒，合家歡樂，家家戶戶的煙囪冒出縷縷白煙，屋子里飄出了讓人垂涎三尺的香味。
各家門上窗上都貼起了大紅對聯，暖意融融。
對于我們，冬天不只是寒冷，拜春節(jié)所賜，冬讓我們感到分外溫馨。
可是，你們曾留意過，鳥兒，大樹的冬天?
鳥，分為候鳥和留鳥兩種。
所謂留鳥，就是在當地等候冬去春來的鳥。
為之相反，候鳥要飛過千山萬嶺，到另一座溫暖的城市過冬，它們在綠樹蔥蘢的世外桃源悠閑自在的生活。
可是留鳥呢，冬天大雪紛飛，氣溫低的讓人都受不了，且不說小鳥會凍死，冬天里沒有足夠的食物供留鳥過冬，鳥兒不能及時攝入熱量和能量，遲早會餓死的。
不過不用著急，鳥兒自有妙計。
冬天蟲子在隱蔽的樹皮里產卵，居住在樹上的鳥兒能在樹皮中找到幼蟲啄食，此外，它們還會在樹叢中找些野果，同樣能填滿肚子。
除了這些，一些菜籽也是鳥兒們的腹中之物。
如果實在找不到吃的，那我們作為鳥兒的朋友，應該準備哪些東西呢?米粒，面包屑是小鳥們的家常小菜，而黃油，豬油可以被稱為大魚大肉了。
飯后，來點“健胃消食片”，為了幫助鳥兒消化，小石子也可以擺上鳥兒的餐桌啊 !
《四季里的科學》這本書不僅介紹了鳥兒是怎樣過冬的，還介紹了樹在冬天養(yǎng)精蓄銳的特殊本領。
冬天一到，細心的人們會發(fā)現有些道路兩旁的樹會刷上一層白“漆”，有的樹則纏上一段大草繩，這是人們保護樹木的特殊方法，就像給大樹穿上一件棉襖，防止水分過多的蒸發(fā)。
但不是每棵樹都這么幸運。
我們可以發(fā)現，冬天的樹枝極為容易折斷，可這并不表示樹就枯了，它們的根仍然存活著，到了萬物萌發(fā)的春天，它們會煥然一新，以更加朝氣蓬勃的樣子面向太陽。
大樹靠著這一生活技能，一年一年地存活下來，奉獻給人們碩大的綠蔭。
一轉眼，秋天來了，一群群的大雁又要飛向南方。
這本書讓我驚嘆，冬天的科學竟會這樣絢麗，皚皚白雪中，科學無處不在。
雪是白的嗎? 為什么鹽能消除雪? 為什么沒有兩片雪是完全相同的?世界上仍有許多秘密等著我們破解，我們是未來的科學家。
四季里的科學春天讀后感篇十三
《四季里的科學》讀后感暑假是快樂的，給我快樂的當然少不了我的最愛——書。
這不，《四季里的.科學》就給我的暑假帶來了無限的快樂和知識。這套書共四本，即春.夏.秋.冬。這是一套描寫了大自然知識的書，只要是有土壤、有水的地方就是大自然。四季不停變換，樹木是否會變換模樣？什么果實又長在什么樹上？大自然中全都有，只要你細心地觀察，你一定會尋找到答案。春天，當小草吐出嫩芽，當花兒展開笑臉，你可曾見到什么奇異的花花草草？可曾見到什么稀有的小昆蟲？夏天，大地熱的透不過氣來，花草都蔫了，可有些植物適合這種天氣，長得非常茂盛，果實很大、很飽滿，昆蟲們，和大家一起玩耍吧!秋天，是豐收的季節(jié)，大地金燦燦的一片，可有些小動物也忙得不得了，因為它們要準備食物過冬啦！夏候鳥開始遷徙，這個季節(jié)是忙碌的季節(jié)。冬天，大雪落下，大地白茫茫的，哎呀！冷死了！一些小動物開始了漫長的冬眠，大家都躲在家里不出來。
這套書分成四本，每一本又分為幾個單元，每個單元前面都有一個小謎語，而每一頁有一首小詩，還有小游戲呢!小謎語的答案需要你在讀書的過程當中在內容中尋找，并且不會明確地告訴你答案。小詩是這一頁的引導，而且大概概括了這一頁的內容，記住了小詩，就等于記住了大概內容。這套書讓我在玩中學，學中玩，給我的收益非常大，而且，你只要看一下，你就會愛不釋手，想了解大自然的小朋友可以看一看哦！很好玩哦！