在各種場合中，演講稿是我們進(jìn)行演講或宣講的基本工具。撰寫演講稿時(shí)，可以參考相關(guān)經(jīng)典演講的優(yōu)秀范例，了解他們的演講技巧和用詞方式，以提高自己的寫作水平。小編整理了一些優(yōu)秀的演講稿，希望能夠給大家提供一些寫作上的靈感和借鑒。
微笑面對(duì)人生的演講稿篇一
笑，是一種潛質(zhì)，一種不是每人都有的潛質(zhì)，它不是對(duì)別人的嘲笑，也不是成功之后的喜悅，它是一種發(fā)自內(nèi)心的，不需要任何理由的笑，而且，只有當(dāng)兩個(gè)有同樣潛質(zhì)的人相遇時(shí)，這種潛質(zhì)才會(huì)發(fā)揮出來。
她，愛笑。我，也愛笑。是上帝把我們安排在一起，發(fā)揮出了自己的潛質(zhì)，得到了真正的快樂。
小學(xué)時(shí)光里，我認(rèn)識(shí)了她，從此，我們形影不離，只要我們在一起時(shí)，就可以沒有理由地笑，直到躺在地上，眼淚都流出來了才停止，媽媽認(rèn)為這是瘋丫頭的行為，很不淑女。但是，我真的很快樂，可我那時(shí)還不知道是因?yàn)樗木壒省?BR> 她來參加我的生日聚會(huì)，我們可以一見面就笑，直到媽媽把我關(guān)進(jìn)另一間屋子，我們倆看不見對(duì)方時(shí)才停止。我們一起出去，可以一直趟在草坪上笑得打滾，差點(diǎn)把警察都引來。
回想起那些日子，是多么快樂的時(shí)光。
上了初中，我們分開了，我覺得自己心里空落落地，好久都沒有那樣笑了，只以為自己是長大了，成熟了。我曾問初中的同學(xué)，有沒有那種笑的經(jīng)歷，可他們卻問我有沒有發(fā)燒，這使我十分失落。再次和她相見時(shí)，我們依然大笑，我這時(shí)才明白了，原來不是因?yàn)槲业拈L大，而是因?yàn)樗拇嬖凇?BR> 我與她之間沒有任何秘密，對(duì)方都在笑的過程中吐露自己的心事，我們諒解對(duì)方，雖然”絕交”之類的話說過，可也不曾履行，也許這就是所謂的”知心朋友”吧。
人生幾何，能遇到多少知心朋友，她們與自己性情相投，又有多少人嘗試過那種笑的感覺，愛好相同，也許有人一生都不曾有過真心朋友，更別說那種笑容了。我們是上帝的幸運(yùn)兒，上帝給了我們笑的潛質(zhì)，又讓我們相遇，幸運(yùn)的我們得到了這珍貴的笑。
我要感謝她，她給了我快樂的五年小學(xué)時(shí)光，并將這種快樂繼續(xù)延續(xù)下去。她成就了我的樂園。
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微笑面對(duì)人生的演講稿篇二
生活需要微笑，正如魚兒需要水。
生活中，有成功，又失敗，有困難這一切，我們都要以微笑面對(duì)。
成功·微笑。
公元208年，赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)場上，曹軍江面的戰(zhàn)船被鐵索牢牢的連在一起。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。接著，周瑜一把火燒了曹軍的戰(zhàn)船，燒了曹軍統(tǒng)一天下的美夢。既讓江東免于戰(zhàn)亂的洗禮，又讓周瑜的美名傳遍天下。這無疑是成功，天大的成功本應(yīng)該高興，甚至驕傲。但是周瑜卻微微一笑了結(jié)。這微笑是從容，是自信是以微笑面對(duì)生活。
困難·微笑。
貝多芬熱愛音樂，但是命運(yùn)給她開了一個(gè)大大的玩笑。他雙耳失聰，從此再也無法聽到他最喜愛的音樂。在這種巨大的困難下，他沒有向命運(yùn)低頭，而是選擇微笑面對(duì)。他說:我扼住命運(yùn)的咽喉，他絕不能使我低頭。于是，他微笑的生活，創(chuàng)造出舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。他以行動(dòng)說明了堅(jiān)強(qiáng)，他用微笑成就了命運(yùn)。在那強(qiáng)烈的音符中，我們感受到了他以微笑面對(duì)生活的態(tài)度。他用他的微笑詮釋了生活的含義。
包容·微笑。
上個(gè)星期，媽媽批評(píng)我不及時(shí)完成作業(yè)，拖拖拉拉。我不服，與媽媽大吵了起來。結(jié)果自然是不歡而散。過了一天，我認(rèn)識(shí)到自己的`錯(cuò)誤，主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。媽媽原諒了我，媽媽包容了我的過錯(cuò)。他微笑著對(duì)我說：“犯錯(cuò)誤不可怕，只要你時(shí)刻保持微笑，有一顆用微笑面對(duì)生活的心，任何錯(cuò)誤都會(huì)改正的。”在這包容中，我感受到了用微笑面對(duì)態(tài)度。
在生活中，我們應(yīng)該以微笑面對(duì)。無論遇到什么事，只要有一顆用微笑面對(duì)生活的心，任何事都迎刃而解了。
以微笑面對(duì)生活，他能展現(xiàn)你的英姿，迸發(fā)出巨大的力量，甚至出現(xiàn)奇跡。我們要學(xué)會(huì)以微笑面對(duì)生活!
微笑面對(duì)人生的演講稿篇三
大家好，今天我演講的題目是《微笑面對(duì)失敗》。
任何一個(gè)成功者都回被人們看做是會(huì)做事的的人，人們情不自禁地將羨慕的眼光投向他們?？墒?，你是否想到，幾乎他們中的每一個(gè)人都經(jīng)歷過失敗考驗(yàn)。
愛迪生為了研究，失敗過無數(shù)次；居里夫人為了“鐳”，遭受過許多挫折袁隆平為了“雜交水稻”經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑著面對(duì)，微笑著成功。
所以，如果一個(gè)人有著巨大的心理承受能力，他就有了成功的首要條件。
我們努力了，總是想擁抱成功?？墒牵绻×四?？
申雪。趙宏博著兩個(gè)中國人的名字在愛好花樣滑冰的美國都是家喻戶曉的，然而，就在幾年前，他們遭遇過慘敗。那是一次世界級(jí)的比賽，在一次拋出轉(zhuǎn)體四周的動(dòng)作中，申雪重重的.摔在了冰面上，金牌與他們擦肩而過。但是，他們并沒氣餒，微笑著接受了一切。終于，在世界花樣滑冰錦標(biāo)賽上，他們成功了。在華盛頓體育館中，全場觀眾起立，掌聲為他們響起。
微笑面對(duì)人生的演講稿篇四
同學(xué)們：
人生漫長路，事事難預(yù)料，為何有些人路途坦蕩，為何有些人荊棘坎坷?對(duì)于一個(gè)人來說，快樂地活著就是成功的人生，只要微笑面對(duì)人生，就會(huì)快樂!
微笑面對(duì)人生首先要微笑面對(duì)挫折。生活中處處是坎坷、挫折，挫折是人生的一部分，沒有挫折的人生是殘缺的。正如我那一年參加區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為一名參賽運(yùn)動(dòng)員，我感到非常自豪，第一次參加區(qū)級(jí)比賽，那時(shí)我又顯得格外緊張。時(shí)間把我?guī)У搅似鹋芫€上，同其他“對(duì)手”并肩作戰(zhàn)。比賽開始了，我面帶微笑在跑道上飛奔，三圈、四圈、五圈……我大口地喘著粗氣，依然向前努力著，劇烈的運(yùn)動(dòng)瞬間使我的肺部很難招架，然而我卻抑制不住這種難受的感覺，它像一個(gè)頑皮蛋一樣在我的身體里肆無忌憚的搗亂。疲憊、疼痛、難受占據(jù)著我的身體，幾次想放棄，幾次想停下來休息一下，可是我最終微笑著對(duì)自己說：“要堅(jiān)持住，堅(jiān)持就是勝利!”那次比賽，雖然沒有取得輝煌的成績，但是我盡力了，我深深地懂得要微笑面對(duì)人生。
微笑面對(duì)人生，不僅僅是微笑面對(duì)挫折，我們更需要微笑面對(duì)失敗。
想來也是，人生如一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總得苦一陣子。我們只要微笑面對(duì)人生，懷著一顆樂觀處世的心態(tài)，就會(huì)化苦為甜，快樂人生、充實(shí)人生，使人生更加幸福美滿。
微笑面對(duì)人生的演講稿篇五
微笑，是生活的糧食。老師、親人信任的微笑，朋友親昵的微笑，陌生人和藹可親的微笑都可以牽動(dòng)著你的心。
當(dāng)你站在考場上，小鹿調(diào)皮地在你的心中怦怦亂跳時(shí)，老師微笑著對(duì)你說：“相信自己，你能行!”或許，就是這個(gè)甜蜜的信任的微笑，這句溫馨的話語，使你放下了沉重的包裹，讓你帶著滿懷信心，輕松上陣。
有人說：“要笑著面對(duì)生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活。”這句話妙極了。是啊，們要有樂觀的態(tài)度，能與悲觀常伴。
生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞，這些時(shí)候都需要我們用微笑去面對(duì)。當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，倘若你只懂得退縮，沒有勇氣去面對(duì)，那么，你將會(huì)嘗到挫折的苦痛。你應(yīng)該微笑著面對(duì)挫折，勇敢地跟它搏斗，戰(zhàn)勝它，將它踩在腳下，做它的主人，這樣才是正確的。
當(dāng)你嘗到孤獨(dú)和寂寞的時(shí)候，或許是因?yàn)槟愫团笥寻l(fā)生了些許矛盾。如果你不去分析鬧別扭的原因，那么你可能會(huì)因此失去一個(gè)朋友，但如果你認(rèn)真分析原因，微笑著找到朋友把事情解決，那么，你將會(huì)挽回真摯的友誼。
微笑，就像一杯沁人心脾的茶;微笑，就像夏日里的一陣清風(fēng)。以微笑面對(duì)生活，享受美好的人生吧。
微笑面對(duì)人生的演講稿篇六
同學(xué)們：
在人生的路途中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的挫折，痛苦與坎坷;成功與失敗;幸福與傷心……在遭遇挫折之后，最好的辦法就是——微笑著面對(duì)生活。
《傅雷家書》中說：人一輩子都在高潮，低潮中浮沉。唯有庸碌的人，生活才如死水一般平靜。我們只要在高潮不過分頹廢就好了。每一個(gè)人都有自己的人生路，這條路并不是平坦，充滿陽光，常常會(huì)遇上狂風(fēng)暴雨的時(shí)侯。但是不管如何，只要我們微笑面對(duì)，將嘴角輕輕上揚(yáng)，就能讓人從中獲取無限的力量。
笑對(duì)人生，人，本該如此。心胸如海，意志如鋼，失敗了，總結(jié)教訓(xùn)。讓自己心中的希望永遠(yuǎn)閃動(dòng)。從頭再來。要知道，人生本來就是一場勝負(fù)占半的游戲，而游戲的籌碼，就是一顆笑著的在失敗面前永不放棄的心。
微笑面對(duì)人生的演講稿篇七
世界上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那就是微笑;它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會(huì)開放。越是純潔的心靈，越是為其之美。
近期央視“藝術(shù)人生”和“新聞?wù){(diào)查”欄目相繼向全國電視觀眾介紹了一個(gè)人，這個(gè)人叫叢飛。叢飛是誰?他是深圳一個(gè)普通的歌手，一個(gè)沒有固定工作沒有單位的30出頭的男人，但就是這個(gè)臉上始終帶笑的歌手，在11年的時(shí)間里，他參加了400多場義演，捐出了自己辛辛苦苦掙來的300萬元，資助了178名貧困學(xué)生。
如今他是一個(gè)病人------一個(gè)被診斷為“胃癌晚期”卻連醫(yī)療費(fèi)也付不起的病人，但是他始終用微笑面對(duì)生活。當(dāng)然，叢飛還有另外的一些很光榮的頭銜：愛心大使、五星級(jí)義工、中國百名優(yōu)秀志愿者。而叢飛在接受采訪時(shí)則笑著說：“有人說我有3個(gè)頭銜：傻子、瘋子、神經(jīng)病?！?BR> 一個(gè)被診斷為“胃癌晚期”卻連醫(yī)療費(fèi)也付不起的病人也能用微笑面對(duì)生活，為什么我們不能呢?有人說：“活著就是幸福，就是勝利，就是一切?！笨晌覅s不這么認(rèn)為。如果人在生活中，連起碼的微笑也沒有，那他會(huì)幸福嗎?如果我們用微笑面對(duì)生活，生活也會(huì)用微笑面對(duì)你。
微笑像陽光，給大地帶來溫暖;微笑像雨露，滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的.人重新看到生活的希望;可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
幸福的詮釋是微笑;快樂的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵(lì)是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。陽光雨露，鳥語花香，對(duì)于每個(gè)人都公平給予; 歡樂喜悅，煩惱憂傷，卻屬于每一個(gè)人私有。
生命總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活; 不是幸福太少，只是我們不懂把握。 面對(duì)生活，不論是失意，還是挫折; 不論是陰云密布，還是困難重重， 我要選擇微笑。
我們在這個(gè)多姿多彩的世界里生活，經(jīng)歷過快樂，也有過悲傷，在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心。
現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，微笑是人間最真實(shí)的語言，失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，讓自己更深入的了解自己，在這次的失敗看到自己的不足，在下次避免走上次同樣的彎路，這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色，現(xiàn)在失敗得越多，以后所遭遇到的失敗就越少。最后我們走上的一是條已經(jīng)經(jīng)歷過風(fēng)霜磨練，平坦無阻的大道。
微笑是暴風(fēng)雨后燦爛的陽光，給人們帶來溫暖;微笑是沙漠中的可口甘泉，給人們帶來了希望;微笑是驕陽下一縷陣陣的微風(fēng)，給人們帶來了清涼。
當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸，摧毀了房屋和農(nóng)田，吹不走的是人們求生的必勝信念;當(dāng)暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們敬畏生命的堅(jiān)強(qiáng)微笑。忘不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷?，肩并肩地向洪水抗?fàn)帟r(shí)的團(tuán)結(jié)，忘不了來自世界每一個(gè)角落前來援助的仁人志士的友愛。
盡管膚色不同，種族各異，不變的是人人臉上深蘊(yùn)的那一縷微笑，如陽光般燦爛溫暖，驅(qū)走災(zāi)區(qū)人們內(nèi)心的嚴(yán)寒。正是他們堅(jiān)強(qiáng)的意念、樂觀的態(tài)度、親切的微笑，才得以克服重重困難。我們要給生活一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，沉著冷靜地去面對(duì)生活中的絆腳石。
微笑，是一種弧度，是最優(yōu)美的弧度。
微笑，是一粒種子，可以長成參天大樹!
同學(xué)們微笑吧!用微笑這樣面對(duì)生活!
微笑是每一個(gè)人最富有魅力的肢體語言。
它代表著愉悅,善意，友好，接受等一切積極樂觀的精神。它是一門極具魅力的人生哲學(xué)。
生活付于了我們太多太多崎嶇與坎坷，我們有時(shí)候甚至于不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色。我們迷惘，困惑，徘徊，孤獨(dú)，無助，不知所措;這種低落的情緒很容易使我們從這個(gè)極端走向另一個(gè)極端!
于是,悲劇便產(chǎn)生了!
我們每日生活在這鋼筋混凝土編織的灰色網(wǎng)絡(luò)里,早已迷失了自己。只是，我們沒有勇氣去發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)罷了。其實(shí)，我們脆弱得不堪一擊，因?yàn)槲覀內(nèi)狈γ鎸?duì)生活的勇氣，更缺乏面對(duì)自己的勇氣。
朋友們，其實(shí)，如果你每天醒來在鏡子面前微微一笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每天早晨醒來后一切都已經(jīng)是新的了。太陽是新的，空氣是新的，花草是新的，樹木是新的，就連每個(gè)人的面孔都是新的。如果你再學(xué)會(huì)對(duì)這一天中每一樣新的事物微微一笑的話，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活并不是我們所認(rèn)為的那樣糟糕。
微笑面對(duì)人生的演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《微笑面對(duì)困難》。
因?yàn)槔щy而失敗在人生中是常有的事，比如考試失敗、比賽失敗、實(shí)驗(yàn)失敗……面對(duì)失敗，不同的人有不同的態(tài)度。有的人一旦失敗，就垂頭喪氣，自暴自棄;而另一些人則是勇敢地用微笑面對(duì)失敗，找到失敗的原因，最后終會(huì)取得成功。
下面給大家講講張海迪的故事。張海迪是中國殘聯(lián)主席。5歲便患上了脊髓病和高位截癱，無法像別的孩子那樣淘氣。從那時(shí)起，張海迪開始了她自強(qiáng)自立的人生。她無法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，她跟隨父母，下放山東聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，自學(xué)了大學(xué)英語、日語和德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了數(shù)十萬字的英語小說。張海迪獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是“當(dāng)代保爾”。她現(xiàn)在是全國政協(xié)委員，在山東作家協(xié)會(huì)工作，從事創(chuàng)作和翻譯。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她用微笑面對(duì)生活，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
英國著名博物學(xué)家赫胥黎說過：“充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。”這句話就告訴我們要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)失敗，那么到底如何面對(duì)失敗呢?以下是我根據(jù)小組同學(xué)和我個(gè)人的意見整理出來的結(jié)果：
首先，失敗了不要沮喪，哪怕是再大的失敗，也應(yīng)該振作起來，對(duì)自己說：“我能行!”然后，分析一下失敗的原因，當(dāng)然，失敗的原因可能是多方面的，但最主要的還是要想想自己有沒有做得不夠完美的地方。最后，重新樹立起信心，如果還有機(jī)會(huì)，就充滿斗志地再去拼搏一次;如果沒有機(jī)會(huì)了，也不能灰心，應(yīng)該想想這次失敗給自己帶來的教訓(xùn)，看能不能在別的方面有所啟發(fā)。
讓我們一起樹立起自信的風(fēng)帆吧，不要害怕失敗，不要害怕挫折，我相信，只要有堅(jiān)定的信念與樂觀的態(tài)度，就一定能夠戰(zhàn)勝失敗，獲得成功!讓我們一起用微笑來面對(duì)失敗吧!
微笑面對(duì)人生的演講稿篇九
每個(gè)人的人生是不樣的，有的坎坷不平，有的彎彎曲曲，有的風(fēng)雨兼?zhèn)洹松加幸粋€(gè)共同點(diǎn)，都是充實(shí)的、美好的也是辛苦的。
如果我肯放下所有的東西，微笑著面對(duì)萬事萬物，你將會(huì)獲得很多，就算沒有漂亮衣服，沒有幸福的家，沒有好玩的玩具，但是，你有你可愛親近的同學(xué)、朋友、老師，他們就充當(dāng)你生活中的家長，構(gòu)成了一個(gè)幸福的家，所以，不管怎樣，你都是幸福的，因此，你要笑，不要一幅愁眉不展，垂頭喪氣的臉，那不是人的本質(zhì)，人的本質(zhì)是健康的、樂觀的、笑迎萬物的，人的成功不是發(fā)明了什么，不是取得了什么成果，而是把人的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到淋漓盡致，那么你就成功了，正如人一樣，只要把本質(zhì)發(fā)揮到淋漓盡致，你就是一個(gè)成功的人。
當(dāng)開始新的一天的時(shí)候，你腫著眼，會(huì)照著鏡子向鏡子里的他微笑嗎？當(dāng)你漫步河畔時(shí)，憂心忡忡的你會(huì)向河水里的他微笑嗎？當(dāng)走過窗玻璃時(shí)，垂頭喪氣的你會(huì)抬起頭向窗玻璃的他微笑嗎？……如果是我，我會(huì)不管遇到什么事，都要笑著面對(duì)，就算是什么天大的事，哭過之后也要笑一笑，有人說：“笑著過是一天，哭喪著臉過一天還得過，開開心心的過一天總會(huì)有收獲”。
人生，有和煦陽光，也有風(fēng)霜雨雪，你若懷有正確的人生態(tài)度，你的人生會(huì)有萬般的不一樣，人生之路，怎能不是布滿荊蕀的呢？但這能阻擋你前進(jìn)的道路嗎？不能，疏不知布滿荊蕀的路是要用法寶的，那荊蕀路也許能給你讓出一條道來的，這是開辟著道路的一個(gè)新辦法。
笑著面對(duì)，你會(huì)覺得山更綠，水更清，樹更挺拔，村莊更有生機(jī)，人生更有沖勁兒，笑著面對(duì)，會(huì)給人生創(chuàng)作出難忘的詩篇，會(huì)給自己一個(gè)精神上的鼓勵(lì)，笑著面對(duì)，會(huì)給問題的答案一個(gè)完美的結(jié)局，微笑，代表著自信、樂觀，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，如果在遇到困難時(shí)，你能夠保持微笑，那么你便到了人的最高境界。
我們要微笑著面對(duì)人生，微笑著面對(duì)生活，微笑著面對(duì)失敗……。
笑著面對(duì)，會(huì)給我們生活帶來充實(shí)，會(huì)讓我們的人生煥發(fā)出不一樣的光彩。
微笑面對(duì)人生的演講稿篇十
我愛微笑，這緣于一篇文章給我的感觸．無數(shù)的閱歷使我真正明白當(dāng)真正的面臨挫折是我才明白微笑是驅(qū)趕憂愁的最好方法．很喜歡微笑pasta中的經(jīng)典＂只要笑一笑，沒有什么事情過不了＂，是的，我們每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，不是每一件事都會(huì)如你所愿，因此不要只是一味的抱怨不公！
我想過面朝大海春暖花開，但現(xiàn)實(shí)的紛繁復(fù)雜讓我退縮．于是我重新打點(diǎn)好自己的行李與微笑漫步于市井，哪怕有太多的不如意我也挺了！
微笑著面對(duì)人生，彈撥從容的琴弦，吟著詞義明滅的歌子一路笙蕭的走過．．．。
學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)人生，沒有親人你還有朋友，沒有朋友你還有金錢，沒有金錢你還有力氣，哪怕什么都沒有了你還有一顆跳動(dòng)的心，于是你就還能用微笑去淡化眼前！人世間最高的哲學(xué)就是同自己談話的能力，因此只要你時(shí)刻告訴自己學(xué)會(huì)微笑你的心就永遠(yuǎn)是年輕的！
當(dāng)你與成功親密接觸時(shí)，學(xué)會(huì)＂仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?。⑼鼌s所有的不快盡情的享用成功帶給你的所有．我要用歌聲去照亮黑夜用微笑去點(diǎn)綴明天！沒有誰值得我去傷心流淚，值得讓我這么做的人是不會(huì)讓我哭的．是的，盡管以后有多么艱辛我無法預(yù)料但我知道所有的挫折都會(huì)被我用微笑淹沒！
微笑的力量沒有人可以預(yù)料，用微笑去面對(duì)你的朋友及其親人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你帶給他們的不只是一次笑容那么簡單，在你微笑的同時(shí)也澆灌了他們甘渴的心田；用微笑去面對(duì)一個(gè)陌生人，你會(huì)讓他體驗(yàn)到何為真情；用微笑去面對(duì)一個(gè)身處絕境的人你會(huì)讓他感覺到人間并不是只有苦難，相反還有一片等待用微笑去感化的甘霖！
因?yàn)橛羞^曾經(jīng)，我們才有對(duì)未來的憧憬．也許等我們老去的那一刻才能想到最浪漫的事就是和你在一起微笑的時(shí)光，那么柔情，那么絢麗！
微笑著去面對(duì)眼前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要有笑聲的地方就會(huì)有希望！
我是個(gè)愛笑的女孩，并且會(huì)一直用微笑去面對(duì)人生，勇敢的跑下去．．．。
來源：/600zi/05/。
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微笑面對(duì)人生的演講稿篇十一
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生活總是充滿坎坷，人生的過程就是一個(gè)經(jīng)歷磨難的過程，在經(jīng)歷過磨難之后，你的人生便會(huì)達(dá)到一個(gè)高度，此時(shí)成功便離你不遠(yuǎn)了?；蛟S經(jīng)歷磨難的過程是難以忍受的，但我們?nèi)匀灰⑿μ谷坏孛鎸?duì)生活，保持樂觀積極向上的生活態(tài)度，始終堅(jiān)信“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”。
俞敏洪，中國知名企業(yè)家，從一無所有的大學(xué)生轉(zhuǎn)身變?yōu)槿袊顬楦挥械慕處?，可以說這個(gè)過程是充滿磨難的。他曾經(jīng)這樣總結(jié)自己的過去：“過去，我一直認(rèn)為自己是個(gè)失敗者，高考考了三年才考上，我是個(gè)失敗者;進(jìn)了大學(xué)沒有一個(gè)女孩愛上過我，我是個(gè)失敗者;教了三年書沒有什么成就，我是個(gè)失敗者;在北大十年沒參加過任何團(tuán)體、任何活動(dòng)，我是個(gè)失敗者;被北大開除出來無處安身，我是個(gè)失敗者”。
從俞敏洪的經(jīng)歷可以看出，在今天他的輝煌成就背后充滿著無盡的磨難。為什么這些磨難沒有壓垮老俞?因?yàn)槔嫌嵊幸活w樂觀積極向上的心態(tài)，對(duì)任何困難都能微笑面對(duì)，是這種樂觀的生活態(tài)度幫助老俞安然度過磨難，鑄就了他今天的成功!
在待人處事過程中，臉上時(shí)刻保持微笑，有助于化解人與人之間的矛盾，消除隔閡，有助于縮短人與人之間的距離。一張微笑的臉往往能為別人帶來愉悅的感受，增強(qiáng)自己的親和力。世界上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那就是微笑;它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會(huì)開放。越是純潔的心靈，越是為其之美。幸福的詮釋是微笑;快樂的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵(lì)是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。
朋友們，面對(duì)生活，不論是失意，還是挫折;不論是陰云密布，還是困難重重，都要選擇微笑。讓我們學(xué)習(xí)保持俞敏洪樂觀的生活態(tài)度，微笑面對(duì)每一天，保持一顆積極向上的心態(tài)，笑對(duì)人生!
微笑面對(duì)人生的演講稿篇十二
面對(duì)挫折和失敗，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。
面對(duì)吳解和仇恨，一笑而過是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀。
面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，一笑而過是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量。
面對(duì)煩惱和憂愁，一笑則過是一種平和釋然，然后努力化角，這是一種境界。
失敗和挫折是暫時(shí)的，只要你勇于微笑；誤解和仇恨是暫時(shí)的，只要你不耽于夢想不到煩惱和憂愁是暫時(shí)的，只要你不被它左右。
大海茫茫，百舸爭流，不拒眾流方為滄海。蕓蕓眾生，人生無常，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色。風(fēng)雨欲來，春花凋落，憑欄眺望，陽光總在風(fēng)雨后，潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，到中流擊水，浪遏飛舟，前方就是成功的彼岸。
是啊，一笑而過就能大事化小，小事化了。我們?yōu)槭裁床灰恍Χ^呢？
微笑面對(duì)人生的演講稿篇十三
她本來很苦的—很小的時(shí)候，她爸爸在一次車禍中不幸喪生，母親改嫁了。把她留在奶奶家，然而命運(yùn)似乎總和她做對(duì)，一場大病使她的奶奶臥床不起，持家的重?fù)?dān)從此落到了一個(gè)十五歲的小姑娘肩上，但她從不說苦，不拾任何人添煩，相反，還總是幫助她身邊的人。
記得初冬的一個(gè)晚上，我的肚子突然疼了起來，喝了杯熱水還是不見好，“盲腸炎”，我頭腦里閃出三個(gè)字，一定是宦腸炎，我急了，大聲喊著:“媽！救救我呀!”偏偏事不隨心，媽媽還沒回家，爸爸又在國外，怎么辦?然而就在這時(shí)，她來了。不知又從什么地方弄來一輛平板車，把我背到車上，送到醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生檢查果然是富腸炎。在進(jìn)手術(shù)室之前，她握住我的手，囑咐我要穩(wěn)住，千萬別著急?？晌疫€是哭了。她微笑著，要我學(xué)她的樣子帶著微笑去進(jìn)手術(shù)室，我笑了，但淚水卻不住地往下流。
住院期間，她常來看我，總是帶著微笑給我講故事，削蘋果，有時(shí)連臟衣服都是她給我洗。我喜歡她的笑，她笑得那么靦腆，那么穩(wěn)重，那么甜絲絲的。
然而，也就是在我出院的半個(gè)月后，媽媽告訴我，她死了，我驚呆了，怎么會(huì)?怎么可能?半個(gè)月前她還在醫(yī)院給我講過故事，幾天前，她還幫王大媽搬過煤，她怎么會(huì)死?而且這么快，媽媽說:“她本來身體就不好，還貧血。后來發(fā)展為白血病，現(xiàn)在沒救了，太晚了。這孩子，臨死前只說她舍不得奶奶，放心不下你，你的病才好。她是笑著去的。”你為什么不告訴我你有病，為什么總想著別人，卻沒有一點(diǎn)想到自己，”我大聲喊著，卻再也追不回她。她走了，是帶著微笑走的，她是這樣一個(gè)人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)值得尊敬的人，她沒有給人間留下一絲怨恨，只帶走了滿足。來年，我要在她的墳上獻(xiàn)上一束康乃馨。我會(huì)記住她的，記住她的微笑和她留下的愛。
微笑面對(duì)人生的演講稿篇十四
人生少不了有苦，少不了有酸，那難道我們就要黑著一張臉嗎?不，我們要微笑面對(duì)人生，這樣的人生才有希望，才有未來。今天小編就來分享微笑面對(duì)人生的高中作文800字，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
漫漫人生路，花開花落都是人生路上動(dòng)人的風(fēng)景。我們既要張開雙臂迎接萬紫千紅，又要高昂的抬起頭笑對(duì)人生的坎坷與不平。
失去了才知道珍惜，這句話每個(gè)人都知道。然而，失去了什么才知道珍惜呢?我們可能都有這樣的人生體驗(yàn)，年輕、幸福、時(shí)間、友誼……這些都是值得我們?nèi)フ湎У摹Ｈ绻チ嗽趺崔k?朋友，請(qǐng)你微笑吧!我認(rèn)為只要我們擁有了微笑，一切的失去都能尋找回來。請(qǐng)以微笑面對(duì)一切的一切。
人生如棋，難免會(huì)有一著之失;人生如路，難免會(huì)有一點(diǎn)兒坎坷;人生如山，難免會(huì)有一點(diǎn)兒險(xiǎn)峻。是啊，漫漫人生路誰沒有一點(diǎn)兒磕磕碰碰呢?面對(duì)生活的磕磕碰碰千萬不要?dú)怵H，你應(yīng)該讓微笑去化解這一個(gè)又一個(gè)的磕磕碰碰。微笑可以使你年輕，微笑可以使你成功，微笑可以讓你振奮精神，微笑可以讓你東山再起……有詩人說：“你選擇了成功，也就選擇了失敗?！钡拇_，人生漫漫路，失敗是誰也無法繞過的絆腳石，一路坦蕩，一帆風(fēng)順那只是庸人癡夢。面對(duì)失敗，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑吧!這樣才可以在失望中尋找到希望。
面對(duì)失敗應(yīng)該微笑，面對(duì)困難我們更應(yīng)該去微笑迎接。曾經(jīng)聽到過這樣一句話“困難是個(gè)小天使，它可以使你反復(fù)思考開闊思路，它可以引你到知識(shí)的寶島上采擷智慧之珠，它可以使你在人生的舞臺(tái)上永唱激昂的旋律。因此，遇到困難，你不妨也說一句：困難，你是一個(gè)小天使?！甭犞@充滿信心的話語，我心靈一陣觸動(dòng)，我相信困難面前必許以我堅(jiān)忍不拔的意志及我充滿自信的微笑來面對(duì)。
人生有失敗，人生也有一個(gè)又一個(gè)的困難，人生更有無限美好的希望。記住，朋友，魯迅先生曾經(jīng)說過;“世上本來沒有路，走的人多了，也便形成了路?！崩щy是難免的，讓我們用微笑揮散烏云，去迎接那燦爛的晨曦!
只要笑一笑，沒什么大不了!
“今天，你微笑了嗎?”在校園里，這種提示牌隨處可見;“今天，你微笑了嗎?這是北京志愿者常常告誡自己的一句話;”今天，你微笑了嗎?”這是我們都應(yīng)該問自己的一句話。微笑面對(duì)人生，失去的永遠(yuǎn)是自己的煩惱，贏得的，卻是整個(gè)世界!
微笑面對(duì)生活，是一種放松。請(qǐng)你試想，當(dāng)新的一天開始，你對(duì)自己說：“今天，我要微笑!”在接下來的每分每秒里，用微笑看待一切事物，是否感覺，天更藍(lán)、花更紅、水更清呢?微笑，是一種放松。當(dāng)你用微笑開始生活，所有的不快將會(huì)消失，留下的，永遠(yuǎn)只是快樂。生活離不開微笑，只有微笑，才會(huì)使快樂融入人生。
微笑面對(duì)人生，是一種自信。微笑，永遠(yuǎn)是自信的根本。曾有一個(gè)小女孩，她熱愛舞蹈。幸運(yùn)的，她成了舞蹈領(lǐng)隊(duì)的候選人之一。她很激動(dòng)也很害怕，在和隔壁的老人聊天時(shí)，無意的說起了這件事，老人說：“你害怕?”“恩?！迸Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭?！澳阒灰⑿??！崩先苏f。不久，她通過了考試。評(píng)語上寫著：“是你用微笑打動(dòng)了我，展現(xiàn)了你自信的一面!”自信離不開微笑，只有微笑，才可以把自信在人生中展現(xiàn)得淋漓盡致。
微笑面對(duì)人生，是一種態(tài)度。有人說：“態(tài)度決定命運(yùn)。命運(yùn)是掌握在自己的手里的。而態(tài)度，永遠(yuǎn)是你成功的關(guān)鍵。微笑是一種面對(duì)人生的積極態(tài)度，它會(huì)幫助你一步一步的登上成功的頂峰。命運(yùn)離不開態(tài)度，正如態(tài)度離不開微笑。微笑面對(duì)人生是你走向成功的最好的方法。
微笑面對(duì)人生，是你對(duì)自己的放松。微笑面對(duì)人生，是你展現(xiàn)自信最好的方法。微笑面對(duì)人生，是你決定命運(yùn)的態(tài)度。古人云：“笑一笑，十年少?！笨梢?，微笑是多么的重要。正如微笑面對(duì)人生，失去的永遠(yuǎn)是自己的煩惱，贏得的，卻是整個(gè)世界!
有一種東西，它是一種形式，它會(huì)帶給你魅力，它是你生活中前行的動(dòng)力，它會(huì)幫助你克服一切的困難，微笑。
——題記。
生活于無名之中會(huì)發(fā)生一種流浪天涯的沖動(dòng)，當(dāng)你踏上屬于你自己的人生的漫漫長路時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一種東西會(huì)讓你漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)，有勇氣去克服生活道路上的一切困難，那就是微笑，是的'，擁有微笑是你是你戰(zhàn)勝困難的法寶;擁有微笑會(huì)讓你獲得更多的驚喜;擁有微笑會(huì)讓你的人生絢麗多彩富有活力!
怎樣才能讓微笑走進(jìn)你的生活呢?首先，要學(xué)會(huì)對(duì)自己微笑，在遇到困難時(shí)給自己一個(gè)微笑它會(huì)使你有勇氣與戰(zhàn)勝它;在人生失意的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑，在心底里暗自對(duì)自己說“我可以”，在高興的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，它會(huì)使你信心大增!其次，要學(xué)會(huì)對(duì)別人微笑，在別人難過時(shí)，給他一個(gè)微笑，使他述說自己的不愉快，別人生氣時(shí)，給他一個(gè)微笑，使他平心靜氣。最后，當(dāng)所有人都因?yàn)槟愕奈⑿Χ鞓窌r(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一霎那你收獲了很多。
生活就像是一面鏡子，你對(duì)它笑，他就對(duì)你笑;你對(duì)它哭，他就對(duì)你哭。我想：如果你想自己的生活過得更快樂，就請(qǐng)你給你自己一個(gè)大大的微笑，用自己百分之百的微笑去面對(duì)生活!
只要你保持著這份真誠，堅(jiān)強(qiáng)自信的微笑，你就擁有了成功的人生!
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。――普希金微笑面對(duì)生活。
在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。張海迪說：“我像顆流星，要把光留給人間?！彼龖阎@樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌。
生活中，誰會(huì)沒有坎坎坷坷?你又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的障礙而不走路呢?這種例子舉不勝舉。譬如陳平少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父母光耀門庭，不是生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂矛盾，面對(duì)一再羞辱忍無可忍，離家出走，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，有不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?，終有一老者，慕名前來免費(fèi)授徒授課，后來輔佐劉邦成就了一番霸業(yè)。這個(gè)故事告訴我們，面對(duì)挫折面對(duì)困境，你只要以積極的進(jìn)取的心態(tài)，最后就可以笑到最后。名人是這樣，生活中平凡的人也是這樣。去年我爺爺突發(fā)腦溢血，雖經(jīng)全力搶救保住了生命，但說話走路都不方便，開始需要幾個(gè)人攙扶，到推著輪椅扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)的鍛煉，現(xiàn)在已經(jīng)能自己上下樓了。不被困難所擊倒，能勇敢的笑對(duì)生活，生活將還你微笑。
泰國商人施利華，是商界上擁有億萬資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了，面對(duì)失敗，他只說了一句：“好哇!又可以從頭再來了!”他從容地走進(jìn)街頭小販的行列叫賣三明治。一年后，他東山再起。
“活著就是幸福，就是勝利，就是一切。”可我卻不這么認(rèn)為。如果人在生活中，連起碼的微笑也沒有，那他會(huì)幸福嗎?如果我們用微笑面對(duì)生活，生活也會(huì)用微笑像陽光，給大地帶來溫暖;微笑像雨露，滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。俗話說的好，笑一笑，十年少。永遠(yuǎn)微笑的人是快樂的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的!微笑猶如陽光揮灑大地的盎然;清風(fēng)撫摸樹林的溫暖;夕陽燃燒天空的熾熱;浪花沖刷礁石的激情。
讓我們以坦然的心，高昂的情緒去面對(duì)生活中的困難和挫折吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，快樂的生活在等著你。
微笑面對(duì)人生的演講稿篇十五
內(nèi)容摘要：新課程背景下的科學(xué)課堂是開放的，精彩往往源于課堂的動(dòng)態(tài)生成。課前精心的預(yù)設(shè)是課堂獲得成功的前提條件，但科學(xué)課堂中常會(huì)充滿不確定因素，面對(duì)課堂中臨時(shí)產(chǎn)生的學(xué)生“生成性資源”，需要教師泰然迎接，并即時(shí)地加以判斷和設(shè)計(jì)，將可利用的生成性資源轉(zhuǎn)化為有效的課堂教育資源，從而將課堂引向精彩。
本文結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，從關(guān)注學(xué)生、課前預(yù)設(shè)和課堂即時(shí)設(shè)計(jì)三方面，分析了如何促進(jìn)課堂的有效生成。提倡預(yù)約以生為本；闡述了如何在課前進(jìn)行精心的教學(xué)預(yù)設(shè)，從而讓生成更具有方向感和成效性；針對(duì)課堂中產(chǎn)生的與課前預(yù)設(shè)不一致或“節(jié)外生枝”的事件，提出了如何巧妙運(yùn)用靈活多變的教育機(jī)智，將生成性資源融于教學(xué)活動(dòng)中，讓課堂在動(dòng)態(tài)生成中得到完善，從而與精彩相約于課堂。
關(guān)鍵詞：新課程背景科學(xué)教學(xué)預(yù)設(shè)有效生成教育機(jī)智。
在我們的課堂上，或者在我們的內(nèi)心深處，總會(huì)希望一堂經(jīng)過自己精心設(shè)計(jì)的課，能夠按照事先預(yù)設(shè)的教學(xué)流程進(jìn)行，尤其是希望孩子們在經(jīng)過“熱熱鬧鬧”的過程之后，能順順當(dāng)當(dāng)?shù)氐贸鲆恍┫衲Ｏ駱拥慕Y(jié)論，否則心中總存一些遺憾。殊不知，真正的教學(xué)過程是動(dòng)態(tài)生成的過程，學(xué)生的參與讓課堂教學(xué)呈現(xiàn)出豐富性、多變性和復(fù)雜性，尤其當(dāng)師生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮時(shí)，實(shí)際的教學(xué)過程遠(yuǎn)比事先預(yù)設(shè)的更為有效和精彩。面對(duì)開放的、充滿種種不確定因素的科學(xué)課堂，我們該如何把握？重視課前預(yù)設(shè)，著眼于生成，完善生成，才能讓我們的課堂與精彩相約。
一、精心預(yù)設(shè)--預(yù)設(shè)生成的基礎(chǔ)。
解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，并依據(jù)學(xué)生的情況來設(shè)計(jì)教案，這是教師所特有的工作，預(yù)設(shè)教案猶如杜威所說--每一位老師帶著自己的哲學(xué)思想走向課堂，愈是優(yōu)秀的教師，設(shè)計(jì)教案的水平與質(zhì)量愈高，預(yù)設(shè)一個(gè)高質(zhì)量的教案，既是教師經(jīng)驗(yàn)的積累，也是教學(xué)機(jī)智的展現(xiàn)，其間蘊(yùn)含著教師的教育教學(xué)智慧。預(yù)設(shè)教案，可以更好地發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的作用，提高教學(xué)效益，一個(gè)不爭的事實(shí)，就是現(xiàn)實(shí)的課堂大多還是預(yù)設(shè)成功的。
記得朱樂平老師曾經(jīng)上過一節(jié)解決問題的課，其中一個(gè)環(huán)節(jié)是這樣預(yù)設(shè)的：
在2、4、6、7、10這五個(gè)數(shù)中，哪個(gè)數(shù)是與眾不同的？
（1）每一個(gè)同學(xué)安靜地想，獨(dú)立思考，盡可能從不同的角度想，找出“與眾不同”的數(shù)。
（2）每位同學(xué)整理自己的思路，準(zhǔn)備匯報(bào)（想一想，你在小組中準(zhǔn)備說哪些話？）。
（3）小組輕聲交流（要求輪流說，不明白的問，別人說過的不要重復(fù)說）。
（4）把小組中的成果匯報(bào)在一起。（你們小組認(rèn)為哪個(gè)數(shù)與眾不同，理由是什么？）。
（5）全班交流。
生1：7是單數(shù)，7與眾不同。
生2：10是兩位數(shù)。
生3：7和2與眾不同，因?yàn)樗鼈儾荒芊纸赓|(zhì)因數(shù)。
生4：7與眾不同，因?yàn)樗荒鼙?整除。
生5：4不同，可以用兩個(gè)相同的數(shù)乘2×2=4。
生6：6與眾不同，可以倒立后成為一個(gè)新的數(shù)。
生7：2與眾不同，因?yàn)?是最小的質(zhì)數(shù)。
生8：4是最小的合數(shù)。
生9：6與眾不同，它能被3整除。
生10：7也與眾不同，7象一把鋤子。
生11：10與眾不同，因?yàn)?0能被5整除。
生12：……。
“解決問題”這一課，教師簡單但很精心地預(yù)設(shè)教案，通過學(xué)生的獨(dú)立思考，培養(yǎng)了學(xué)生良好的合作意識(shí)和求異思維，順利地完成了教學(xué)任務(wù)。
以前，我總以為一堂好的數(shù)學(xué)課應(yīng)該密不透風(fēng)，滴水不漏，應(yīng)該天衣無縫，無可挑剔，應(yīng)該精雕細(xì)琢，完美無缺。我總是精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程的每一個(gè)細(xì)節(jié)，牽著學(xué)生按照課前制定的程序進(jìn)行教學(xué)。現(xiàn)在看來，這種把學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)假想為零，這種所謂的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，由易到難，只是我們老師從成人視野來預(yù)設(shè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，把學(xué)生當(dāng)作被動(dòng)的接受者，這種小步子乒乓式問答，看上去進(jìn)程流暢，學(xué)生答錯(cuò)率很低，但這恰恰掩蓋了學(xué)習(xí)的本來面目?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》指出，數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上。這就要求在教學(xué)方案的預(yù)設(shè)中，必須對(duì)學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)有所估計(jì)，讓孩子們帶著自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、思考、靈性、興致來參與課堂活動(dòng)，使教學(xué)成為學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的邏輯歸納和延伸，增加學(xué)習(xí)的體驗(yàn)性和生成性，這樣的課堂教學(xué)過程，必定是變化的、動(dòng)態(tài)的、生成的，所有的教學(xué)預(yù)設(shè)是不可能把學(xué)生的活動(dòng)一一網(wǎng)羅的。開放對(duì)應(yīng)于封閉，生成對(duì)應(yīng)于預(yù)設(shè)，教學(xué)是預(yù)設(shè)與生成、封閉與開放的矛盾統(tǒng)一體。課堂教學(xué)關(guān)注在生長、成長中的人的整個(gè)生命。對(duì)智慧沒有挑戰(zhàn)性的課堂教學(xué)是不具有生成性的；沒有生命氣息的課堂教學(xué)也不具有生成性。
那么，我們的課堂預(yù)設(shè)到底要注意什么呢？我認(rèn)為教案預(yù)設(shè)不妨“簡單”一些。當(dāng)然，簡單并不等于可以對(duì)課堂教學(xué)不進(jìn)行預(yù)設(shè)，畢竟數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是一個(gè)有目的、有計(jì)劃的活動(dòng)，它需要教師在課前對(duì)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)有一個(gè)清晰、理性的思考和安排?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。但課前的預(yù)設(shè)可以粗線條化，在提煉好教學(xué)主線后，抓重點(diǎn)，輕一般，留主干、去枝葉，教學(xué)環(huán)節(jié)刪繁就簡，給學(xué)生足夠大的發(fā)展空間，讓預(yù)設(shè)成為一個(gè)宏觀的大框架，微觀調(diào)控留待學(xué)生活動(dòng)和師生互動(dòng)中成型。
曾聽過一節(jié)十分精彩的三年級(jí)活動(dòng)課《排列》，教師就是預(yù)設(shè)了一些看似“簡單”的問題，把關(guān)于排列的樂趣、作用和方法演繹的淋漓盡致。
環(huán)節(jié)一：用“孫行者”這三個(gè)字排一排，可以寫出哪些不同的名字？
（在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上介紹你是用什么辦法排的？初步滲透方法。）。
環(huán)節(jié)二：用“讀好書”這三個(gè)字進(jìn)行排列，排完后想一想，用怎樣的方法可以把每一種情況都寫下來。
（通過實(shí)踐積累，去發(fā)現(xiàn)并歸納排列的基本方法。）。
環(huán)節(jié)三：每個(gè)同學(xué)用自己的名字排一排。
（利用自己的名字來對(duì)所歸納的排列方法加以合理應(yīng)用。）。
環(huán)節(jié)四：用“大雨、中雨、小雨”排，可以排出幾種。
（對(duì)所學(xué)方法進(jìn)行再次驗(yàn)證，以加深方法的應(yīng)用性和鞏固性。）。
三、敢于開放--不曾預(yù)約的精彩。
曾有人說過：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)唯一正確的方法是讓學(xué)生進(jìn)行“再創(chuàng)造”，也就是由學(xué)生本人將要學(xué)的東西自己去發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造出來。在這種“再創(chuàng)造”的過程中，學(xué)生自主參與，積極思維，大膽想象，不斷發(fā)展的。這個(gè)再發(fā)現(xiàn)再認(rèn)識(shí)過程，無疑會(huì)面臨困惑，挫折與失敗，很可能會(huì)花很多精力和時(shí)間卻一無所獲，會(huì)走彎路，但這一個(gè)探索的過程卻是一個(gè)人成長、發(fā)展、創(chuàng)造時(shí)的正常經(jīng)歷，是人生一次可貴的難以言說的磨煉，這種經(jīng)歷其實(shí)就是一筆財(cái)富。因?yàn)?，在學(xué)生探索的過程中，會(huì)出現(xiàn)新奇的想法，獨(dú)到的見解及富有個(gè)性的創(chuàng)造。這個(gè)過程，實(shí)質(zhì)上也是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過程。
不過，沒有預(yù)設(shè)教案，是說不上動(dòng)態(tài)生成的。所謂動(dòng)態(tài)生成，是指教師在課堂上以學(xué)生有價(jià)值、有創(chuàng)見的問題與想法等細(xì)節(jié)為契機(jī)，及時(shí)調(diào)整或改變預(yù)設(shè)的計(jì)劃，遵循學(xué)生的學(xué)習(xí)問題展開教學(xué)而獲得成功。倘若教師沒有作好準(zhǔn)備就進(jìn)行施教，可能是無的放矢，也無法上升到動(dòng)態(tài)生成?？梢赃@樣說，單純的動(dòng)態(tài)生成的課還比較少，只有在實(shí)施預(yù)設(shè)教案的進(jìn)程中，教師隨時(shí)捕捉學(xué)生的疑問、想法、創(chuàng)見等精彩瞬間，因勢利導(dǎo)改變原來的教學(xué)程序或內(nèi)容，自然地變?yōu)閯?dòng)態(tài)生成，才能產(chǎn)生事半功倍的效果。而在動(dòng)態(tài)生成中，教師還要高屋建瓴，甄別優(yōu)劣，選擇恰當(dāng)?shù)膯栴}作動(dòng)態(tài)生成的“課眼”，引導(dǎo)教學(xué)進(jìn)程，讓課堂教學(xué)在健康有效的軌道上發(fā)展。
在《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》中曾經(jīng)見過一個(gè)典型的動(dòng)態(tài)生成案例。
用一塊長40厘米，寬20厘米的長方形鐵皮，做一個(gè)深5厘米的長方形無蓋鐵盒，要求鐵盒盡可能大的體積是多少立方厘米？（焊接厚度與損耗不計(jì)）。
教師讓學(xué)生獨(dú)立思考后，展開了充分的討論。
第一種結(jié)果：絕大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為，先在鐵皮的四個(gè)角上分別剪去邊長為5厘米的正方形，再焊接成一個(gè)無蓋的鐵盒。學(xué)生演示證實(shí)后，匯報(bào)了計(jì)算過程。
（教師問：這個(gè)結(jié)果是不是盡可能大的體積？引起反思：如果不浪費(fèi)四塊小正方形鐵皮，把它們想辦法焊接上，容積一定會(huì)更大。）。
第二種結(jié)果：想把這四個(gè)正方形裁成小長條，焊接在長方體上口的四條邊上，鐵盒不就更深了嗎？體積肯定大了。
（生：我反對(duì)，前提是高為5厘米，你這樣做高變大了。）。
（師：剛才幾位同學(xué)的不浪費(fèi)鐵皮的想法盡管和原題矛盾，但是不是又給我們開啟了解決問題的另一扇門呢？）。
第三種結(jié)果：可以將鐵皮左邊剪下兩塊邊長是5厘米的正方形焊接到鐵皮右邊的中間，再焊接起來，體積就更大了。
（馬上就有學(xué)生領(lǐng)會(huì)了其中的方法，點(diǎn)頭表示贊同，教師把這個(gè)操作過程演示一遍以后，學(xué)生們都發(fā)出了“哦”的聲音，茅塞頓開）。
到目前為止都是預(yù)設(shè)生成，這都是作為教師的我們所能考慮到的幾種方法。大家都沉浸在喜悅當(dāng)中，學(xué)習(xí)環(huán)境更寬松，氣氛更熱烈，人人都激動(dòng)不已。
第四種結(jié)果：先沿著鐵皮的左邊剪下兩塊長20厘米，寬5厘米的長方形鐵皮，再將這兩塊長方形鐵皮分別焊接在剩下的長方形鐵皮的上下兩條邊上，再焊接起來。
（在這個(gè)環(huán)境當(dāng)中，大家你一言，我一語，各抒己見，讓我們充分感受到了百家爭鳴的熱烈場面。）。
問題的升華：（這是問題生成引發(fā)的動(dòng)態(tài)生成）。
師：你們真了不起，想出這么多切實(shí)可行的方法。最后，我想知道，如果讓你來做一個(gè)鐵盒，你最喜歡哪一種？（學(xué)生爭著發(fā)表自己的意見）。
生：……。
生：我剛才看這3種鐵盒子，發(fā)現(xiàn)第三種情況底面正好是一個(gè)正方形，它的容積最大。（其他學(xué)生若有所思，隨即有些學(xué)生恍然大悟。）。
生：我想，如果深度不是5厘米，還有沒有更大的體積？
生：肯定有不同的方法。（學(xué)生又陷入了沉思）。
師：這個(gè)問題很有價(jià)值，解決這個(gè)問題需要用到不等式的有關(guān)知識(shí)。同學(xué)們敢于猜想，這很好！
本節(jié)課在設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的問題情景，試圖通過對(duì)四類問題的設(shè)計(jì)與思考，努力使學(xué)生處于一種一波未平一波又起的問題情境中，為學(xué)生營造一個(gè)又一個(gè)跌宕而自由的適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)內(nèi)容一改傳統(tǒng)的封閉題為非常規(guī)開放題，設(shè)計(jì)思維空間較大，要求學(xué)生沖破常規(guī)思路的束縛，改變原來固有的思維定勢，充分展開聯(lián)想，發(fā)揮想象，多角度、全方位地開展探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，解決問題。
問題空間開放了，課堂的環(huán)境開放了，問題解決的方式開放了，教師教學(xué)思維開放了，學(xué)生探究的時(shí)間開放了，不確定的因素多了，可變因素也多了，使課堂教學(xué)有可能更貼近學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)，有可能讓學(xué)生思緒飛揚(yáng)、興趣盎然，有可能使師生積極互動(dòng)，摩擦出創(chuàng)造的火花，才能更好地進(jìn)行自由的、發(fā)散性的、富有創(chuàng)造的思維，從而讓課堂涌現(xiàn)出新的問題和答案，讓我們的課堂出現(xiàn)不曾預(yù)約的精彩。
翻開《課標(biāo)》的首頁，躍入眼簾的是：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。“發(fā)展”，一個(gè)不確定性的字眼，它體現(xiàn)了動(dòng)態(tài)生成的全過程。預(yù)設(shè)“復(fù)雜”了，生成的空間就狹窄了；預(yù)設(shè)“簡單”了，生成的空間也就寬廣了。新課程下的課堂，首先是走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處，解放學(xué)生思想，多方式、多渠道溝通交流的互動(dòng)課堂；還是開放問題情境、開放課堂環(huán)境，有著“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的廣闊發(fā)展時(shí)空的開放課堂。
微笑面對(duì)人生的演講稿篇十六
世間萬物各有不同，而我們面對(duì)的態(tài)度也各有不同......那天，那個(gè)微笑讓我永存心中!
孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，正像詩句所描述的一樣，我正在一個(gè)沒有人的走廊上，太陽只是一絲絲殘霞，我正站在高度如一棵大樹的二樓上，而我就是那只寒鴉!這次考試果然大不如前，乃此平生中最差一次，其他人的光榮戰(zhàn)績數(shù)都數(shù)不過來，而我那殘兵敗將的戰(zhàn)績更是數(shù)不勝數(shù)!人生處處100分，生活快樂似神佛，人生處處大零蛋，慘如死亡更悲慘!像我這樣處處零分，那人生還有什么意義呢?我不禁的繼續(xù)想象著還有沒有其他比我更悲慘的事情，繼續(xù)一人走在走廊上，繼續(xù)享受著這悲慘的時(shí)光!
嘿!你在這兒干嘛呢?那充滿著歡樂而沒有一絲絲的憂傷的生音在我耳邊響起，一遍又一遍的響起!給死寂的余暉中增添了幾分光彩，我慢慢轉(zhuǎn)過頭來一看，是他，比我考得還要差的他!我不禁疑惑起來比我考的還差，還有心情在這里談笑風(fēng)生，竟不像我一樣走在這幽靜的廊道上，思考人生有何意義!，一雙明亮的眼睛，一張紅潤的臉，一番樂觀向上的好心情，而我呢?從他那明亮的大眼睛中我看到了我自己，一雙已經(jīng)奄奄一息的眼睛，一張蒼白無力的臉頰，一番失魂落魄的壞心情，成績?nèi)绱酥睿瑸楹稳绱烁吲d，落后一名很值得高興嗎?一番諷刺的語言并沒有使他失望起來而是更加樂觀的說我為什么要失望呢?不怕成績差，只怕人生對(duì)自己沒有了意義成績差，不怕，失落的面對(duì)每一天才是正真的可怕!幾句簡樸的話，直戳我心!這一刻那個(gè)微笑永遠(yuǎn)定格在我的心中!沒錯(cuò)!成績差!不怕，勇敢的微笑面對(duì)它......
微笑面對(duì)人生的演講稿篇十七
----一場新的戰(zhàn)爭即將開始，其結(jié)果不是成功就是失敗。這是市場游戲的真諦。
----微軟與美國在線。
----和絕大多數(shù)競爭參與者相比，這兩家公司無疑是巨頭。的。微軟與美國在線已經(jīng)使出的這兩手，只是這場新競爭中的兩個(gè)小小配角。在今后幾年里，真正的競爭將圍繞“誰將管理人們的個(gè)人信息組合”而展開。這是一種已出現(xiàn)的基于網(wǎng)站的應(yīng)用程序，可以用來管理你的財(cái)務(wù)、娛樂、醫(yī)療紀(jì)錄、日歷以及電話簿等，并最終與你的商業(yè)文件、投資活動(dòng)等綜成。因此，微軟與美國在線之間的競爭其實(shí)是關(guān)于“”和“超動(dòng)力myaol”戰(zhàn)略之間的競爭。
----微軟公司正試圖將推向企業(yè)領(lǐng)域的“.net”也轉(zhuǎn)向個(gè)人領(lǐng)域。其定位可以這樣認(rèn)為：上，。微軟的優(yōu)勢就是擁有絕對(duì)的市場占有率，以及領(lǐng)先的技術(shù)，巨額的資本，還有比爾?蓋茨的執(zhí)著。而美國在線的'長處在于它的服務(wù)已經(jīng)進(jìn)入每個(gè)用戶的計(jì)算機(jī)中，它還是全球最大的媒體傳播渠道的擁有者；而其弱勢在于缺乏技術(shù)主導(dǎo)、資金不足，以及它自己已經(jīng)意識(shí)到的消費(fèi)者忠誠度的不斷下降。
----微軟、ibm與初創(chuàng)公司。
----未來幾年，全球企業(yè)將耗資數(shù)千億美元，用于實(shí)現(xiàn)一個(gè)尚未明確卻至關(guān)重要的目標(biāo)。那就是努力成為一個(gè)“實(shí)時(shí)企業(yè)”（real-timeenterprise）?！皩?shí)時(shí)企業(yè)”有時(shí)也被稱為“靈活企業(yè)”（agilecorporation），其核心是將一家公司的整個(gè)信息系統(tǒng)完全相互鏈接，以具備在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)、向任何人實(shí)時(shí)發(fā)送關(guān)鍵數(shù)據(jù)的能力。
----盡管這一新的企業(yè)概念尚未受到媒體的強(qiáng)力推動(dòng)，但“實(shí)時(shí)”這個(gè)詞卻已是企業(yè)界一個(gè)全新且聲勢不斷擴(kuò)大的詞匯。事實(shí)上，第一次推介“實(shí)時(shí)”概念的會(huì)議，近期已在美國的舊金山召開。這次會(huì)議吸引了科技領(lǐng)域的各方精英及外界的廣泛關(guān)注。
----如果“實(shí)時(shí)”的概念能夠?qū)崿F(xiàn)，企業(yè)將不會(huì)是僅有的受益者。軟硬件廠商以及it咨詢公司，都將從這一新穎理念中獲得巨大的收益。
----現(xiàn)在沒有誰能夠比那些擁有“實(shí)時(shí)聚合力”、可以將各種系統(tǒng)集成在一起的企業(yè)做得更好。正如“視窗”系統(tǒng)使微軟公司成為pc時(shí)代最強(qiáng)有力的贏家一樣，不論是哪家企業(yè)，只要它能夠在實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)領(lǐng)域獲得成功，它就將在未來的里主導(dǎo)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)。
----而現(xiàn)在，以“實(shí)時(shí)”為方向的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域已分為兩大陣營，為中心；一個(gè)以ibm公司為中心，包括sap、peoplesoft等公司的合作聯(lián)盟。還有一些公司介于這兩個(gè)陣營中間，諸如siebel公司等等。
----當(dāng)然，這里還應(yīng)該包括一些初創(chuàng)公司。風(fēng)險(xiǎn)投資巨頭kleiner-perkins的投資專家一直以來，都重點(diǎn)投資一些將目標(biāo)定位在“實(shí)時(shí)技術(shù)”的不同領(lǐng)域的初創(chuàng)公司。或許在這些初創(chuàng)公司里能夠出現(xiàn)下一個(gè)“網(wǎng)景”。對(duì)此我們尚無法預(yù)測。
----amazon和ebay。
----這兩家在“.com時(shí)代”獲得巨大成功的網(wǎng)絡(luò)公司，一直在不同的領(lǐng)域里發(fā)展。但是現(xiàn)在，兩個(gè)對(duì)手正在相互滲透。它們都意識(shí)到，在線銷售的未來就是將一個(gè)忠誠的社團(tuán)融進(jìn)一個(gè)更大的產(chǎn)品與服務(wù)組合之中。最終，大約在之后，其中的一個(gè)或者這兩個(gè)將成為一種完整的生活模式標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)完整的虛擬城市，包括了大賣場、劇院、服裝專賣店以及專業(yè)服務(wù)等內(nèi)容。
----amazon一直在領(lǐng)導(dǎo)著“網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)”的前進(jìn)之路，該公司已執(zhí)著地將其服務(wù)范圍從書籍和cd擴(kuò)展到現(xiàn)在的電子產(chǎn)品、家具以及服裝等。與之相比較，ebay更傾向于加強(qiáng)與其忠誠用戶的關(guān)系，只是穩(wěn)妥地向其用戶提供一些附加服務(wù)?？梢钥闯?，amazon是創(chuàng)造性的、動(dòng)態(tài)的，而ebay顯得更為安穩(wěn)：不論競爭對(duì)手如何擴(kuò)張，ebay幾乎不受其任何影響。而且，最后的贏家將可能是ebay。這有兩個(gè)原因，首先是已有數(shù)以千計(jì)的用戶將他們的商業(yè)甚至生活依賴于ebay；其次，與amazon不同，ebay知道如何贏利。
----惠普、戴爾和sun。
----到目前為止，惠普與康柏公司的合并在業(yè)界仍然被認(rèn)為是一個(gè)超常規(guī)思維的舉動(dòng)。但正如惠普公司所宣稱的那樣，這一合并的整體出發(fā)點(diǎn)就是使公司能夠在pc市場上更具競爭力。就在這兩家公司努力尋求如何更好地融合時(shí)，位于美國奧斯汀的戴爾公司，卻一步步地走向更為廣闊的市場。惠普在打印機(jī)市場上也受到了來自日本的同類公司的擠壓。
----不過，惠普并購康柏顯然能在另一個(gè)地方大獲全勝，那就是服務(wù)領(lǐng)域。在這一領(lǐng)域，sun會(huì)感到有些不舒服。因?yàn)榛萜召徺I了康柏公司后，又重新獲得了其原先失去的tandem計(jì)算機(jī)公司。實(shí)時(shí)技術(shù)要求it系統(tǒng)有“容錯(cuò)計(jì)算”能力，而在“容錯(cuò)計(jì)算”方面，沒有誰比tandem做得更好。而且，tandem也是所有硅谷公司中與惠普最為相似的一家企業(yè)。如果惠普公司的首席執(zhí)行官卡莉只是購買了tandem而不是整個(gè)康柏公司，那么在實(shí)時(shí)技術(shù)領(lǐng)域，卡莉就很有可能成為一個(gè)新的“杰克?韋爾奇”。
----英特爾與amd。
----可以說，amd公司一直在頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)強(qiáng)大的英特爾公司在微處理器領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位。幾乎每隔兩年，amd就會(huì)遭遇一次“生死考驗(yàn)”。但每一次，這個(gè)有勇氣、堅(jiān)強(qiáng)的公司都會(huì)重新站起來，從英特爾公司那里搶得市場份額。當(dāng)然，近來有了一個(gè)有趣的變化。這兩個(gè)勢不兩立的公司的領(lǐng)導(dǎo)人――葛魯夫和桑得斯，都離開了各自的公司。與此同時(shí)，英特爾公司正被太多的邊緣項(xiàng)目所拖累，而amd公司已開始生產(chǎn)一種更好的芯片。隨著時(shí)間的流失，“intelinside”將接受更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。當(dāng)然，英特爾公司仍將主導(dǎo)整個(gè)芯片市場，盡管其市場份額會(huì)有得有失。對(duì)于amd來說，還需要公眾對(duì)其重新認(rèn)可。
----windows和linux。
----天平正緩慢地傾向linux這一邊。微軟公司的每一次成功都將導(dǎo)致成千上萬的消費(fèi)者為其壟斷地位而感到不安；而它的每一次挫折都會(huì)強(qiáng)化其競爭者的信心。未來，微軟面臨著成為另一個(gè)“蘋果”的危險(xiǎn)，而后者就是被“兼容、開放”的it產(chǎn)業(yè)潮流所打敗。如今，與微軟對(duì)抗的公司，都是選擇pc之外的、微軟不能輕易控制的新興市場領(lǐng)域，如手機(jī)、pda等。
時(shí)代已經(jīng)緩慢地走向終結(jié)。
微笑面對(duì)人生的演講稿篇十八
1、所有的悲傷總會(huì)留下一絲歡樂的線索，所有的遺憾總會(huì)留下一處完美的角落。
2、和你一同笑過的人，你可能把他忘掉;但是和你一同哭過的人。你永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
3、人生難免要遭遇挫折與失敗，與其用淚水洗刷悔恨，不如用微笑去迎接新的挑戰(zhàn)。
4、意志的出現(xiàn)不是對(duì)愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個(gè)更高的意識(shí)水平上。
5、當(dāng)幻想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)時(shí)，總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。
6、只要用力呼吸，就能看到奇跡一個(gè)人的快樂不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。
7、后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒。后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤。所以不要后悔。
8、如果我們都是孩子，就可以留在時(shí)光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。
9、紅塵看破了不過是浮塵，生命看破了不過是無常，美麗看破了不過是軀殼，愛情看破了不過是聚散。
10、人有了物質(zhì)才能生存，有了理想才談得上生活。你要了解生存和生活的不同嗎?動(dòng)物生存，而人則生活。
11、不管多大多老，不管家人朋友怎么催，都不要隨便對(duì)待婚姻，婚姻不是打牌，重新洗牌要付出巨大代價(jià)。
12、一個(gè)十八歲以上的成年人，居然還不知道自己以后的理想是什么，自己喜歡的是什么，那真是教育的失敗。
13、人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時(shí)候就去愛，無謂壓抑自己。
14、愛情就像一雙襪子，越是瞧起來不順眼的襪子，越有可能永遠(yuǎn)陪在你身邊，越是喜歡的漂亮襪子經(jīng)常會(huì)少一只。
15、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。
16、人的意志并不總是萬能的，因?yàn)樾β暫蜏I水會(huì)隨著那產(chǎn)生這些東西的激情接踵而來，最真誠的人最不能控制它們。
17、每一個(gè)人都擁有生命，但并非每個(gè)人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對(duì)他來說，是一種懲罰。
18、用寬容的心去欣賞每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很美，陽光很燦爛，你的心也會(huì)很明媚，你的天空也會(huì)變得很藍(lán)。
19、一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個(gè)山洞躲起來，然后自己舔舔傷口，自己堅(jiān)持，可是一旦被噓寒問暖，它就受不了。
20、當(dāng)一個(gè)人面對(duì)自己的時(shí)候，如果能做到心氣暢通既能及時(shí)排解自己的氣，又能有效化解他人的怨，一定會(huì)感到一身輕松。
21、家，一個(gè)溫馨的字眼;一個(gè)讓不如意的人重新獲得信心，獲取勇氣的地方;一個(gè)讓經(jīng)歷了大風(fēng)大浪的人酣然入夢的避風(fēng)港。
22、大千世界，人生百態(tài)。如何面對(duì)人生，是快樂，是悲傷?不能讓你的人生去決定，也不是任由命運(yùn)擺布著你，應(yīng)該自己把握!
23、別太難過了，我接下來最應(yīng)該做的就是振作起來，一切都挽回不了了，我們還要繼續(xù)生活下去，不只是為自己，好好活下去。
24、種子放在水泥地板上會(huì)被曬死，種子放在水里會(huì)被淹死，種子放到肥沃的土壤里就生根發(fā)芽結(jié)果。選擇決定命運(yùn)，環(huán)境造就人生!
25、人生感悟：尋找快樂，你就多一份追求;善待他人，你就多一份愛心;相信成功，你就多一份欣喜;不畏失敗，你就多一份執(zhí)著。
26、每次的遇見，總是淚流滿面，選擇了理智卻迷失了情感;無數(shù)失眠的夜晚，強(qiáng)迫回憶共處的畫面，失去你的人生，從此荒蕪一片。
27、意志要堅(jiān)韌，心無旁騖，迎難而上不回頭;心胸要豁達(dá)，淡泊名利，平凡之中鑄偉大;情感要真誠，將心比心，雪中送炭暖人心。
28、無論是寒風(fēng)的張狂，還是黑夜的無情，都無法吞噬我們的信仰，摧毀我們的意志，只因我們心中有夢，就能戰(zhàn)勝一切，所向無敵!
29、學(xué)會(huì)失敗。成功沒有捷徑，歷史上有成就的人，總是敢于行動(dòng)，也會(huì)經(jīng)常失敗，不要讓對(duì)失敗的恐懼，絆住你嘗試新事物的腳步。
30、青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情;青春是生命的深泉在涌流。
31、只怪陷入的太深，明知道愛已不可能，非要苦苦迷戀所謂的緣份：相思是根無情的針，一點(diǎn)一點(diǎn)刺碎我的心，愛你十分就傷痛十分。
32、真正的幸福，不在于目標(biāo)是否達(dá)到，而在于為達(dá)到目標(biāo)的奮斗之中。因?yàn)?，干自己喜歡的事，勞累、辛苦是一種享受，是一種幸福。
33、容易走的都是下坡路，不斷失敗卻沒有失去熱情，就是成功的過程。簡單的事重復(fù)做，你就是專家;重復(fù)的事用心做，你就是贏家。
34、幸福很簡單，可又說不出來;幸福不簡單，可又隨處可見。對(duì)我而言，這輩子最讓我幸福的，就是看著自己的朋友，一個(gè)個(gè)的幸福。
35、人生就像馬拉松，獲勝的關(guān)鍵不在于瞬間的爆發(fā)，而在于途中的堅(jiān)持。你縱有千百個(gè)理由放棄，也要給自己找一個(gè)堅(jiān)持下去的理由。
36、有理想，就算失敗，也不迷茫;有理想，即使勞累，心懷希望;有理想，哪怕辛苦，幸福飛揚(yáng)。祝你：樹立遠(yuǎn)大理想，揚(yáng)帆駛向遠(yuǎn)方!
37、小時(shí)候摔跤，總要看周圍有沒有人，有就哭，沒有就爬起來;長大后，遇到不開心的事，也要看周圍有沒有人，有就爬起來，沒有就哭。
38、白天可以沒有太陽，夜晚可以沒有月光，嚴(yán)寒酷暑可以抵擋，艱難坎坷意志可抗，凄清寂寞令我心慌，唯恐你不在我身旁，愛給我力量。
39、人生最大的哀痛，是子欲孝而親不在!人生最大的悲劇，是家未富而人先亡，人生最大的可憐，是彌留之際才明白自己是應(yīng)該做什么的!
40、人生路慢慢，放眼遠(yuǎn)望，前面的路還很長;回頭看去，自己也已經(jīng)走過千山萬水。不如前來到驛站休息片刻，品品好茶，品品美麗的人生。
41、也許我們成功過，也許我們失敗過，也許我們輝煌過，也許我們也墮落過，但是我們從未放棄過，因?yàn)槲覀兪冀K相信：只有堅(jiān)持，才能勝利!
42、不為錢財(cái)不為名，只為青春閃光彩，一身正氣心中藏，參軍光榮全家歡。祝兄弟們軍旅生涯意志堅(jiān)強(qiáng)，苦練絕技，快樂戌邊，榮譽(yù)勛章掛滿身。
43、人生如夢，歲月無情。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)人活著是一種心情，窮也好，富也好，得也好，失也好。一切都是過眼云煙，只要心情好，一切都好!
44、面對(duì)賽事不驚慌，為了理想勇敢闖。知難而上真風(fēng)采，失敗別把信心喪。調(diào)整狀態(tài)繼續(xù)上，再迎所有pk場。身堅(jiān)志強(qiáng)不泄氣，頑強(qiáng)拼搏就最強(qiáng)!
45、俗話說：人定勝天，可俗話又說：天意難違!也許天意為你創(chuàng)造了種種困難，但只要你努力就能慢慢攻破，不努力就注定失敗，為理想奮斗吧!
46、豈能盡如人意，但求無愧我心。人生苦短，好好愛，好好珍惜身邊自己愛的和愛自己的人吧。希望人們都能達(dá)到快樂生活生活快樂這個(gè)美好境界。
47、挫折謀面非壞事，人生成長在這時(shí);失敗臨門非霉事，智慧增添在今時(shí);笑對(duì)人生不順事，人生幸事不遠(yuǎn)期;樂看天下困難事，莫愁前方輝煌稀。
48、百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié)，烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)，瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。
49、白天可以沒有太陽，夜晚可以沒有月光，嚴(yán)寒酷暑可以抵擋，艱難坎坷意志可抗，凄清寂寞令我心慌，唯恐你不在我身旁，愛你給我最大的力量。
50、你的心情一定要好，想得到的不一定是你最需要。認(rèn)認(rèn)真真做事踏踏實(shí)實(shí)睡覺。即使有些憂傷，也要把它藏好。現(xiàn)在還不是深秋，你的收獲還沒到。
51、給生命一個(gè)微笑，用微笑面對(duì)人生。就如蒼鷹自信地去搏擊長空，就如河流歡快著去融入大海，我們的生活將因微笑而美麗，人生將因微笑而成功。
52、每個(gè)人都在人生路上努力尋找著自己的方向，為了不在迷茫的渡口前彷徨，然而事實(shí)總不遂人愿，我們總想行云流水的度過一生卻又總是風(fēng)生不起。
53、喜歡一個(gè)人倚窗聽雨，看雨絲輕舞飛揚(yáng)，聽雨聲滴答輕響，用雙手盈握飄灑的冰涼，一絲淡淡的輕愁也會(huì)柔柔浮出，就這樣陶醉于一種孤獨(dú)的寧靜中。
54、其實(shí)，這樣的失敗根本不足以證明什么，失敗只能讓我們真正長大，懂得更多，讓我們成熟起來?？梢哉f，我們?nèi)绻唤?jīng)歷失敗就難達(dá)到成功的彼岸!
55、我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，而當(dāng)我終于老死的時(shí)候我才知道這些。所以我現(xiàn)在所能做的就是盡力做好每一件事，然后等待著老死。
56、如果你有理想，那就為之不懈的奮斗吧;如果你沒有理想，那就在現(xiàn)在為自己樹立一個(gè)可能會(huì)被人嘲弄的理想吧!在磨練自己的意志的同時(shí)將理想實(shí)現(xiàn)。
57、每一次絕望的邊緣，都有我為你加油，每一次失敗的崖邊，都有我給你鼓勵(lì)，每一次極限的挑戰(zhàn)，都有我為你祝福，每一次精彩的表演，都有我為你喝彩!
58、年輕的心中有理想，追求的腳步向前闖;敢于拼爭多激情，成功失敗又何妨;人生的未來自己創(chuàng)，樹立信心要堅(jiān)強(qiáng);珍惜美麗的時(shí)光，美好的明天更輝煌。
59、降臨到你身上的苦難，常常是上天要把你的心志磨勵(lì)得得更加堅(jiān)強(qiáng)，成長得更加更加挺拔。苦難對(duì)于一個(gè)樂意和迫切成長的人來說，是非常有營養(yǎng)的補(bǔ)品!
60、小強(qiáng)怒目圓睜，眉毛豎起，頭發(fā)根根立起，嘴里噴出刺耳的聲音，不僅如此，還要伸手打小剛。那憋得通紅的臉像個(gè)熟透的西紅柿，身體也像獅子般猛撲過來。
61、不為失敗找理由，要為成功找方法;世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)，人生需要拼搏的精神!
62、金錢能圓無錢時(shí)的夢，也能斷無錢時(shí)的情能同苦不能同甘的夫妻越來越多一個(gè)人可以失敗多次，只要他還沒有責(zé)怪旁人，仍然不是一個(gè)失敗者!失敗者的底線。
63、有一種夢想，用汗水?dāng)噭?dòng)雙槳;有一種飛翔，用頑強(qiáng)舞動(dòng)雙臂;有一種參與，用意志詮釋堅(jiān)強(qiáng);有一種完美，用拼搏升華殘缺;有一種精神，用挑戰(zhàn)勵(lì)志人生。
64、每一次跌倒，都是在為站立蓄力;每一次失敗，都是在為成功鋪墊。相信自己，樂觀的面對(duì)、執(zhí)著的堅(jiān)持、積極的付出、努力的打拼，明天就一定會(huì)無限精彩!
65、真理激發(fā)理想，理想產(chǎn)生信念，信念激發(fā)意志，意志產(chǎn)生力量!讓真理之雷，在我們頭上轟鳴;讓理想之電，在我們腦海閃光;讓奉獻(xiàn)之火，在我們心田燃燒!
66、這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢時(shí)，必須爭取主動(dòng)，再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧!
67、身在職場記住三個(gè)“尊”：尊重自己;尊重別人;保持尊嚴(yán);如果失敗了，千萬不要忘記汲取教訓(xùn)，如果做錯(cuò)，一定要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，勿驕勿躁，方位根本。
68、不要忘記你離開學(xué)校時(shí)的夢想，雖然經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓你有時(shí)很疲憊，很迷茫，甚至也很悲觀，但不要忘了當(dāng)年散伙飯上，你喝下最后一杯酒，給自己的承諾。
69、人，忙忙碌碌，來去匆匆。無論忙什么，做什么，都是經(jīng)歷，體會(huì)的都是生存的滋味，獲取的都是人生的成果。經(jīng)歷是任何人理解任何一個(gè)道理都離不開的物質(zhì)基礎(chǔ)。
70、從挫折中歷練堅(jiān)強(qiáng)，從失敗中沉淀成長，從奮斗中積攢希望，從堅(jiān)持中留住夢想，生活如風(fēng)若浪，生命愈挫愈強(qiáng)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持努力向上，人生就是要展現(xiàn)輝煌。
71、生活中可以沒有詩歌，但不能沒有詩意;行進(jìn)中可以沒有道路，但不能沒有前進(jìn)的腳步;工作中可以沒有經(jīng)驗(yàn)，但不能沒有學(xué)習(xí)，人生中可以沒有閃光，但不能有污跡。
72、我們不必去顧此失彼，我們不必去刻意追求某一點(diǎn)，從而在這樣生命的平衡中，讓我們的心態(tài)更加從容，讓我們的生活更加平和，讓我們的人生更加是一幅舒展的畫卷。
73、人生是一個(gè)面對(duì)問題并解決問題的過程。問題能啟發(fā)我們的智慧，激發(fā)我們的勇氣;問題是我們成功與失敗的分水嶺。為解決問題而付出努力，能使思想和心智不斷成熟。
74、走出失敗的陰影，生活依然多姿多彩，謝謝在我失敗之后給我支持和鼓勵(lì)的人，謝謝!當(dāng)失敗再一次襲來，我選擇堅(jiān)強(qiáng)。希望所有的人能夠正視失敗，和我一樣堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
75、沒有人不想幸?？鞓返鼗钪?，然在現(xiàn)實(shí)生活中盡不如人意。我們卻經(jīng)常不能左右幸福，因?yàn)橥纯酂劳黄诙?。面?duì)痛苦煩惱我們也許無法逃避，但我們可以選擇善待自己。
76、那些難的易的，來的去的，甜的苦的，平的坎的，都是一種經(jīng)歷，一種體會(huì)。得到就珍惜，失去不后悔，不要為難自己，不要苛求別人，如果盡力而為，那就問心無愧，無怨無悔。
77、快樂如清風(fēng)，吹走籠罩在人們心頭上的烏云;快樂如美酒，醞釀得越久味道越醇香;快樂如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在;快樂如飲料，一經(jīng)打開便冒出誘人的沁涼。
78、世界上總有很多人埋怨自己生不逢時(shí)，懷才不遇，得不到重用，可是，如果你真的是珍珠，究竟會(huì)有氈房出光彩的一天，埋天怨地，只是無能者的表現(xiàn)，這樣的人也注定永遠(yuǎn)得不到重用。
79、青春不是指生命的一段時(shí)間，而是指一種精神狀態(tài);它并不是指紅潤的面頰、透紅的嘴唇和靈便的腿腳，而是指堅(jiān)強(qiáng)的意志、豐富的想象和強(qiáng)烈的感情，它是指生命的源頭活水的清新之感。
80、善于做將帥的人，不輕易動(dòng)武!善于作戰(zhàn)的人，不輕易發(fā)怒!善于戰(zhàn)勝的人，不跟敵人硬拼!善于用人的人，對(duì)人態(tài)度很謙虛!這就叫做不與人相爭的美德，這就叫做善于利用別人的力量!
81、吃苦沒什么不好，能夠更好地珍惜甜的滋味;平凡沒什么不好，能夠每天感受生活的美好;妥協(xié)沒什么不好，容忍別人其實(shí)是放過自己;失敗沒什么不好，只要摧毀不了你，只會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng)。
82、盛滿著苦、辣、酸、甜、咸，倘若裝著的只是一瓶糖，那么人生就太過于單調(diào)乏味了。人生沒有挫折與失敗，沒有難過與哀傷，就會(huì)像探險(xiǎn)家到動(dòng)物園看囚禁在籠子里的老虎一樣，枯燥無味。
83、百花穿過，才知人生少不了生死相離的苦痛，少不了愛恨交織的感傷，少不了若即若離的悲情;千帆過后，方悟淡然才是生活的美麗，當(dāng)你哭泣著自己沒有鞋子穿的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有人沒有腳。
84、這個(gè)世界上惟一可以永恒的東西，不是時(shí)間，不是愛;不是生命，不是恨;不是傷口，不是痛;不是回憶，不是淚。惟一可以永恒的，只有那些曾經(jīng)發(fā)生的過往。因?yàn)榘l(fā)生過，所以不會(huì)再改變。
85、人生看似簡單，卻又如此復(fù)雜，復(fù)雜的是它的涵義、它的過程：看似復(fù)雜，其實(shí)又很簡單，簡單到以至于只有一個(gè)“心”字。是呵，只有用心去感悟人生，用心珍惜人生，才能奏出最美的生命樂章!
86、沒有朋友，會(huì)孤單;沒有敵人，會(huì)失敗;因?yàn)榕笥咽怯脕硪蕾嚨?，敵人是用來激發(fā)自己潛能的。沒反應(yīng)也是種反應(yīng)，沒表情也是種表情，不選擇也是種選擇，不回應(yīng)也是種回應(yīng)，這才是真正的高手。
87、狼就是不畏懼生死的戰(zhàn)士。為了生存，它們會(huì)主動(dòng)攻擊比自己強(qiáng)大數(shù)倍的敵人，哪怕自己戰(zhàn)死，它也要為其他的同類創(chuàng)造出機(jī)會(huì)。在物競天擇的法則中，狼是可敬的，但也是被人們所不理解、厭惡的。
88、親人，是最大的依靠，是最幸福的港灣，不管你有多成功，不管你是多失敗。家，就像是一個(gè)大大的袋子，會(huì)裝下你所有的好與不好，親人，始終對(duì)你，不拋棄，、不放棄、永遠(yuǎn)愛背后默默的支持你。
微笑面對(duì)人生的演講稿篇一
笑，是一種潛質(zhì)，一種不是每人都有的潛質(zhì)，它不是對(duì)別人的嘲笑，也不是成功之后的喜悅，它是一種發(fā)自內(nèi)心的，不需要任何理由的笑，而且，只有當(dāng)兩個(gè)有同樣潛質(zhì)的人相遇時(shí)，這種潛質(zhì)才會(huì)發(fā)揮出來。
她，愛笑。我，也愛笑。是上帝把我們安排在一起，發(fā)揮出了自己的潛質(zhì)，得到了真正的快樂。
小學(xué)時(shí)光里，我認(rèn)識(shí)了她，從此，我們形影不離，只要我們在一起時(shí)，就可以沒有理由地笑，直到躺在地上，眼淚都流出來了才停止，媽媽認(rèn)為這是瘋丫頭的行為，很不淑女。但是，我真的很快樂，可我那時(shí)還不知道是因?yàn)樗木壒省?BR> 她來參加我的生日聚會(huì)，我們可以一見面就笑，直到媽媽把我關(guān)進(jìn)另一間屋子，我們倆看不見對(duì)方時(shí)才停止。我們一起出去，可以一直趟在草坪上笑得打滾，差點(diǎn)把警察都引來。
回想起那些日子，是多么快樂的時(shí)光。
上了初中，我們分開了，我覺得自己心里空落落地，好久都沒有那樣笑了，只以為自己是長大了，成熟了。我曾問初中的同學(xué)，有沒有那種笑的經(jīng)歷，可他們卻問我有沒有發(fā)燒，這使我十分失落。再次和她相見時(shí)，我們依然大笑，我這時(shí)才明白了，原來不是因?yàn)槲业拈L大，而是因?yàn)樗拇嬖凇?BR> 我與她之間沒有任何秘密，對(duì)方都在笑的過程中吐露自己的心事，我們諒解對(duì)方，雖然”絕交”之類的話說過，可也不曾履行，也許這就是所謂的”知心朋友”吧。
人生幾何，能遇到多少知心朋友，她們與自己性情相投，又有多少人嘗試過那種笑的感覺，愛好相同，也許有人一生都不曾有過真心朋友，更別說那種笑容了。我們是上帝的幸運(yùn)兒，上帝給了我們笑的潛質(zhì)，又讓我們相遇，幸運(yùn)的我們得到了這珍貴的笑。
我要感謝她，她給了我快樂的五年小學(xué)時(shí)光，并將這種快樂繼續(xù)延續(xù)下去。她成就了我的樂園。
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微笑面對(duì)人生的演講稿篇二
生活需要微笑，正如魚兒需要水。
生活中，有成功，又失敗，有困難這一切，我們都要以微笑面對(duì)。
成功·微笑。
公元208年，赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)場上，曹軍江面的戰(zhàn)船被鐵索牢牢的連在一起。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。接著，周瑜一把火燒了曹軍的戰(zhàn)船，燒了曹軍統(tǒng)一天下的美夢。既讓江東免于戰(zhàn)亂的洗禮，又讓周瑜的美名傳遍天下。這無疑是成功，天大的成功本應(yīng)該高興，甚至驕傲。但是周瑜卻微微一笑了結(jié)。這微笑是從容，是自信是以微笑面對(duì)生活。
困難·微笑。
貝多芬熱愛音樂，但是命運(yùn)給她開了一個(gè)大大的玩笑。他雙耳失聰，從此再也無法聽到他最喜愛的音樂。在這種巨大的困難下，他沒有向命運(yùn)低頭，而是選擇微笑面對(duì)。他說:我扼住命運(yùn)的咽喉，他絕不能使我低頭。于是，他微笑的生活，創(chuàng)造出舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。他以行動(dòng)說明了堅(jiān)強(qiáng)，他用微笑成就了命運(yùn)。在那強(qiáng)烈的音符中，我們感受到了他以微笑面對(duì)生活的態(tài)度。他用他的微笑詮釋了生活的含義。
包容·微笑。
上個(gè)星期，媽媽批評(píng)我不及時(shí)完成作業(yè)，拖拖拉拉。我不服，與媽媽大吵了起來。結(jié)果自然是不歡而散。過了一天，我認(rèn)識(shí)到自己的`錯(cuò)誤，主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。媽媽原諒了我，媽媽包容了我的過錯(cuò)。他微笑著對(duì)我說：“犯錯(cuò)誤不可怕，只要你時(shí)刻保持微笑，有一顆用微笑面對(duì)生活的心，任何錯(cuò)誤都會(huì)改正的。”在這包容中，我感受到了用微笑面對(duì)態(tài)度。
在生活中，我們應(yīng)該以微笑面對(duì)。無論遇到什么事，只要有一顆用微笑面對(duì)生活的心，任何事都迎刃而解了。
以微笑面對(duì)生活，他能展現(xiàn)你的英姿，迸發(fā)出巨大的力量，甚至出現(xiàn)奇跡。我們要學(xué)會(huì)以微笑面對(duì)生活!
微笑面對(duì)人生的演講稿篇三
大家好，今天我演講的題目是《微笑面對(duì)失敗》。
任何一個(gè)成功者都回被人們看做是會(huì)做事的的人，人們情不自禁地將羨慕的眼光投向他們?？墒?，你是否想到，幾乎他們中的每一個(gè)人都經(jīng)歷過失敗考驗(yàn)。
愛迪生為了研究，失敗過無數(shù)次；居里夫人為了“鐳”，遭受過許多挫折袁隆平為了“雜交水稻”經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑著面對(duì)，微笑著成功。
所以，如果一個(gè)人有著巨大的心理承受能力，他就有了成功的首要條件。
我們努力了，總是想擁抱成功?？墒牵绻×四?？
申雪。趙宏博著兩個(gè)中國人的名字在愛好花樣滑冰的美國都是家喻戶曉的，然而，就在幾年前，他們遭遇過慘敗。那是一次世界級(jí)的比賽，在一次拋出轉(zhuǎn)體四周的動(dòng)作中，申雪重重的.摔在了冰面上，金牌與他們擦肩而過。但是，他們并沒氣餒，微笑著接受了一切。終于，在世界花樣滑冰錦標(biāo)賽上，他們成功了。在華盛頓體育館中，全場觀眾起立，掌聲為他們響起。
微笑面對(duì)人生的演講稿篇四
同學(xué)們：
人生漫長路，事事難預(yù)料，為何有些人路途坦蕩，為何有些人荊棘坎坷?對(duì)于一個(gè)人來說，快樂地活著就是成功的人生，只要微笑面對(duì)人生，就會(huì)快樂!
微笑面對(duì)人生首先要微笑面對(duì)挫折。生活中處處是坎坷、挫折，挫折是人生的一部分，沒有挫折的人生是殘缺的。正如我那一年參加區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為一名參賽運(yùn)動(dòng)員，我感到非常自豪，第一次參加區(qū)級(jí)比賽，那時(shí)我又顯得格外緊張。時(shí)間把我?guī)У搅似鹋芫€上，同其他“對(duì)手”并肩作戰(zhàn)。比賽開始了，我面帶微笑在跑道上飛奔，三圈、四圈、五圈……我大口地喘著粗氣，依然向前努力著，劇烈的運(yùn)動(dòng)瞬間使我的肺部很難招架，然而我卻抑制不住這種難受的感覺，它像一個(gè)頑皮蛋一樣在我的身體里肆無忌憚的搗亂。疲憊、疼痛、難受占據(jù)著我的身體，幾次想放棄，幾次想停下來休息一下，可是我最終微笑著對(duì)自己說：“要堅(jiān)持住，堅(jiān)持就是勝利!”那次比賽，雖然沒有取得輝煌的成績，但是我盡力了，我深深地懂得要微笑面對(duì)人生。
微笑面對(duì)人生，不僅僅是微笑面對(duì)挫折，我們更需要微笑面對(duì)失敗。
想來也是，人生如一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總得苦一陣子。我們只要微笑面對(duì)人生，懷著一顆樂觀處世的心態(tài)，就會(huì)化苦為甜，快樂人生、充實(shí)人生，使人生更加幸福美滿。
微笑面對(duì)人生的演講稿篇五
微笑，是生活的糧食。老師、親人信任的微笑，朋友親昵的微笑，陌生人和藹可親的微笑都可以牽動(dòng)著你的心。
當(dāng)你站在考場上，小鹿調(diào)皮地在你的心中怦怦亂跳時(shí)，老師微笑著對(duì)你說：“相信自己，你能行!”或許，就是這個(gè)甜蜜的信任的微笑，這句溫馨的話語，使你放下了沉重的包裹，讓你帶著滿懷信心，輕松上陣。
有人說：“要笑著面對(duì)生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活。”這句話妙極了。是啊，們要有樂觀的態(tài)度，能與悲觀常伴。
生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞，這些時(shí)候都需要我們用微笑去面對(duì)。當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，倘若你只懂得退縮，沒有勇氣去面對(duì)，那么，你將會(huì)嘗到挫折的苦痛。你應(yīng)該微笑著面對(duì)挫折，勇敢地跟它搏斗，戰(zhàn)勝它，將它踩在腳下，做它的主人，這樣才是正確的。
當(dāng)你嘗到孤獨(dú)和寂寞的時(shí)候，或許是因?yàn)槟愫团笥寻l(fā)生了些許矛盾。如果你不去分析鬧別扭的原因，那么你可能會(huì)因此失去一個(gè)朋友，但如果你認(rèn)真分析原因，微笑著找到朋友把事情解決，那么，你將會(huì)挽回真摯的友誼。
微笑，就像一杯沁人心脾的茶;微笑，就像夏日里的一陣清風(fēng)。以微笑面對(duì)生活，享受美好的人生吧。
微笑面對(duì)人生的演講稿篇六
同學(xué)們：
在人生的路途中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的挫折，痛苦與坎坷;成功與失敗;幸福與傷心……在遭遇挫折之后，最好的辦法就是——微笑著面對(duì)生活。
《傅雷家書》中說：人一輩子都在高潮，低潮中浮沉。唯有庸碌的人，生活才如死水一般平靜。我們只要在高潮不過分頹廢就好了。每一個(gè)人都有自己的人生路，這條路并不是平坦，充滿陽光，常常會(huì)遇上狂風(fēng)暴雨的時(shí)侯。但是不管如何，只要我們微笑面對(duì)，將嘴角輕輕上揚(yáng)，就能讓人從中獲取無限的力量。
笑對(duì)人生，人，本該如此。心胸如海，意志如鋼，失敗了，總結(jié)教訓(xùn)。讓自己心中的希望永遠(yuǎn)閃動(dòng)。從頭再來。要知道，人生本來就是一場勝負(fù)占半的游戲，而游戲的籌碼，就是一顆笑著的在失敗面前永不放棄的心。
微笑面對(duì)人生的演講稿篇七
世界上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那就是微笑;它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會(huì)開放。越是純潔的心靈，越是為其之美。
近期央視“藝術(shù)人生”和“新聞?wù){(diào)查”欄目相繼向全國電視觀眾介紹了一個(gè)人，這個(gè)人叫叢飛。叢飛是誰?他是深圳一個(gè)普通的歌手，一個(gè)沒有固定工作沒有單位的30出頭的男人，但就是這個(gè)臉上始終帶笑的歌手，在11年的時(shí)間里，他參加了400多場義演，捐出了自己辛辛苦苦掙來的300萬元，資助了178名貧困學(xué)生。
如今他是一個(gè)病人------一個(gè)被診斷為“胃癌晚期”卻連醫(yī)療費(fèi)也付不起的病人，但是他始終用微笑面對(duì)生活。當(dāng)然，叢飛還有另外的一些很光榮的頭銜：愛心大使、五星級(jí)義工、中國百名優(yōu)秀志愿者。而叢飛在接受采訪時(shí)則笑著說：“有人說我有3個(gè)頭銜：傻子、瘋子、神經(jīng)病?！?BR> 一個(gè)被診斷為“胃癌晚期”卻連醫(yī)療費(fèi)也付不起的病人也能用微笑面對(duì)生活，為什么我們不能呢?有人說：“活著就是幸福，就是勝利，就是一切?！笨晌覅s不這么認(rèn)為。如果人在生活中，連起碼的微笑也沒有，那他會(huì)幸福嗎?如果我們用微笑面對(duì)生活，生活也會(huì)用微笑面對(duì)你。
微笑像陽光，給大地帶來溫暖;微笑像雨露，滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的.人重新看到生活的希望;可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
幸福的詮釋是微笑;快樂的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵(lì)是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。陽光雨露，鳥語花香，對(duì)于每個(gè)人都公平給予; 歡樂喜悅，煩惱憂傷，卻屬于每一個(gè)人私有。
生命總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活; 不是幸福太少，只是我們不懂把握。 面對(duì)生活，不論是失意，還是挫折; 不論是陰云密布，還是困難重重， 我要選擇微笑。
我們在這個(gè)多姿多彩的世界里生活，經(jīng)歷過快樂，也有過悲傷，在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心。
現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，微笑是人間最真實(shí)的語言，失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，讓自己更深入的了解自己，在這次的失敗看到自己的不足，在下次避免走上次同樣的彎路，這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色，現(xiàn)在失敗得越多，以后所遭遇到的失敗就越少。最后我們走上的一是條已經(jīng)經(jīng)歷過風(fēng)霜磨練，平坦無阻的大道。
微笑是暴風(fēng)雨后燦爛的陽光，給人們帶來溫暖;微笑是沙漠中的可口甘泉，給人們帶來了希望;微笑是驕陽下一縷陣陣的微風(fēng)，給人們帶來了清涼。
當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸，摧毀了房屋和農(nóng)田，吹不走的是人們求生的必勝信念;當(dāng)暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們敬畏生命的堅(jiān)強(qiáng)微笑。忘不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷?，肩并肩地向洪水抗?fàn)帟r(shí)的團(tuán)結(jié)，忘不了來自世界每一個(gè)角落前來援助的仁人志士的友愛。
盡管膚色不同，種族各異，不變的是人人臉上深蘊(yùn)的那一縷微笑，如陽光般燦爛溫暖，驅(qū)走災(zāi)區(qū)人們內(nèi)心的嚴(yán)寒。正是他們堅(jiān)強(qiáng)的意念、樂觀的態(tài)度、親切的微笑，才得以克服重重困難。我們要給生活一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，沉著冷靜地去面對(duì)生活中的絆腳石。
微笑，是一種弧度，是最優(yōu)美的弧度。
微笑，是一粒種子，可以長成參天大樹!
同學(xué)們微笑吧!用微笑這樣面對(duì)生活!
微笑是每一個(gè)人最富有魅力的肢體語言。
它代表著愉悅,善意，友好，接受等一切積極樂觀的精神。它是一門極具魅力的人生哲學(xué)。
生活付于了我們太多太多崎嶇與坎坷，我們有時(shí)候甚至于不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色。我們迷惘，困惑，徘徊，孤獨(dú)，無助，不知所措;這種低落的情緒很容易使我們從這個(gè)極端走向另一個(gè)極端!
于是,悲劇便產(chǎn)生了!
我們每日生活在這鋼筋混凝土編織的灰色網(wǎng)絡(luò)里,早已迷失了自己。只是，我們沒有勇氣去發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)罷了。其實(shí)，我們脆弱得不堪一擊，因?yàn)槲覀內(nèi)狈γ鎸?duì)生活的勇氣，更缺乏面對(duì)自己的勇氣。
朋友們，其實(shí)，如果你每天醒來在鏡子面前微微一笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每天早晨醒來后一切都已經(jīng)是新的了。太陽是新的，空氣是新的，花草是新的，樹木是新的，就連每個(gè)人的面孔都是新的。如果你再學(xué)會(huì)對(duì)這一天中每一樣新的事物微微一笑的話，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活并不是我們所認(rèn)為的那樣糟糕。
微笑面對(duì)人生的演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《微笑面對(duì)困難》。
因?yàn)槔щy而失敗在人生中是常有的事，比如考試失敗、比賽失敗、實(shí)驗(yàn)失敗……面對(duì)失敗，不同的人有不同的態(tài)度。有的人一旦失敗，就垂頭喪氣，自暴自棄;而另一些人則是勇敢地用微笑面對(duì)失敗，找到失敗的原因，最后終會(huì)取得成功。
下面給大家講講張海迪的故事。張海迪是中國殘聯(lián)主席。5歲便患上了脊髓病和高位截癱，無法像別的孩子那樣淘氣。從那時(shí)起，張海迪開始了她自強(qiáng)自立的人生。她無法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，她跟隨父母，下放山東聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，自學(xué)了大學(xué)英語、日語和德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了數(shù)十萬字的英語小說。張海迪獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是“當(dāng)代保爾”。她現(xiàn)在是全國政協(xié)委員，在山東作家協(xié)會(huì)工作，從事創(chuàng)作和翻譯。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她用微笑面對(duì)生活，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
英國著名博物學(xué)家赫胥黎說過：“充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。”這句話就告訴我們要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)失敗，那么到底如何面對(duì)失敗呢?以下是我根據(jù)小組同學(xué)和我個(gè)人的意見整理出來的結(jié)果：
首先，失敗了不要沮喪，哪怕是再大的失敗，也應(yīng)該振作起來，對(duì)自己說：“我能行!”然后，分析一下失敗的原因，當(dāng)然，失敗的原因可能是多方面的，但最主要的還是要想想自己有沒有做得不夠完美的地方。最后，重新樹立起信心，如果還有機(jī)會(huì)，就充滿斗志地再去拼搏一次;如果沒有機(jī)會(huì)了，也不能灰心，應(yīng)該想想這次失敗給自己帶來的教訓(xùn)，看能不能在別的方面有所啟發(fā)。
讓我們一起樹立起自信的風(fēng)帆吧，不要害怕失敗，不要害怕挫折，我相信，只要有堅(jiān)定的信念與樂觀的態(tài)度，就一定能夠戰(zhàn)勝失敗，獲得成功!讓我們一起用微笑來面對(duì)失敗吧!
微笑面對(duì)人生的演講稿篇九
每個(gè)人的人生是不樣的，有的坎坷不平，有的彎彎曲曲，有的風(fēng)雨兼?zhèn)洹松加幸粋€(gè)共同點(diǎn)，都是充實(shí)的、美好的也是辛苦的。
如果我肯放下所有的東西，微笑著面對(duì)萬事萬物，你將會(huì)獲得很多，就算沒有漂亮衣服，沒有幸福的家，沒有好玩的玩具，但是，你有你可愛親近的同學(xué)、朋友、老師，他們就充當(dāng)你生活中的家長，構(gòu)成了一個(gè)幸福的家，所以，不管怎樣，你都是幸福的，因此，你要笑，不要一幅愁眉不展，垂頭喪氣的臉，那不是人的本質(zhì)，人的本質(zhì)是健康的、樂觀的、笑迎萬物的，人的成功不是發(fā)明了什么，不是取得了什么成果，而是把人的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到淋漓盡致，那么你就成功了，正如人一樣，只要把本質(zhì)發(fā)揮到淋漓盡致，你就是一個(gè)成功的人。
當(dāng)開始新的一天的時(shí)候，你腫著眼，會(huì)照著鏡子向鏡子里的他微笑嗎？當(dāng)你漫步河畔時(shí)，憂心忡忡的你會(huì)向河水里的他微笑嗎？當(dāng)走過窗玻璃時(shí)，垂頭喪氣的你會(huì)抬起頭向窗玻璃的他微笑嗎？……如果是我，我會(huì)不管遇到什么事，都要笑著面對(duì)，就算是什么天大的事，哭過之后也要笑一笑，有人說：“笑著過是一天，哭喪著臉過一天還得過，開開心心的過一天總會(huì)有收獲”。
人生，有和煦陽光，也有風(fēng)霜雨雪，你若懷有正確的人生態(tài)度，你的人生會(huì)有萬般的不一樣，人生之路，怎能不是布滿荊蕀的呢？但這能阻擋你前進(jìn)的道路嗎？不能，疏不知布滿荊蕀的路是要用法寶的，那荊蕀路也許能給你讓出一條道來的，這是開辟著道路的一個(gè)新辦法。
笑著面對(duì)，你會(huì)覺得山更綠，水更清，樹更挺拔，村莊更有生機(jī)，人生更有沖勁兒，笑著面對(duì)，會(huì)給人生創(chuàng)作出難忘的詩篇，會(huì)給自己一個(gè)精神上的鼓勵(lì)，笑著面對(duì)，會(huì)給問題的答案一個(gè)完美的結(jié)局，微笑，代表著自信、樂觀，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，如果在遇到困難時(shí)，你能夠保持微笑，那么你便到了人的最高境界。
我們要微笑著面對(duì)人生，微笑著面對(duì)生活，微笑著面對(duì)失敗……。
笑著面對(duì)，會(huì)給我們生活帶來充實(shí)，會(huì)讓我們的人生煥發(fā)出不一樣的光彩。
微笑面對(duì)人生的演講稿篇十
我愛微笑，這緣于一篇文章給我的感觸．無數(shù)的閱歷使我真正明白當(dāng)真正的面臨挫折是我才明白微笑是驅(qū)趕憂愁的最好方法．很喜歡微笑pasta中的經(jīng)典＂只要笑一笑，沒有什么事情過不了＂，是的，我們每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，不是每一件事都會(huì)如你所愿，因此不要只是一味的抱怨不公！
我想過面朝大海春暖花開，但現(xiàn)實(shí)的紛繁復(fù)雜讓我退縮．于是我重新打點(diǎn)好自己的行李與微笑漫步于市井，哪怕有太多的不如意我也挺了！
微笑著面對(duì)人生，彈撥從容的琴弦，吟著詞義明滅的歌子一路笙蕭的走過．．．。
學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)人生，沒有親人你還有朋友，沒有朋友你還有金錢，沒有金錢你還有力氣，哪怕什么都沒有了你還有一顆跳動(dòng)的心，于是你就還能用微笑去淡化眼前！人世間最高的哲學(xué)就是同自己談話的能力，因此只要你時(shí)刻告訴自己學(xué)會(huì)微笑你的心就永遠(yuǎn)是年輕的！
當(dāng)你與成功親密接觸時(shí)，學(xué)會(huì)＂仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?。⑼鼌s所有的不快盡情的享用成功帶給你的所有．我要用歌聲去照亮黑夜用微笑去點(diǎn)綴明天！沒有誰值得我去傷心流淚，值得讓我這么做的人是不會(huì)讓我哭的．是的，盡管以后有多么艱辛我無法預(yù)料但我知道所有的挫折都會(huì)被我用微笑淹沒！
微笑的力量沒有人可以預(yù)料，用微笑去面對(duì)你的朋友及其親人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你帶給他們的不只是一次笑容那么簡單，在你微笑的同時(shí)也澆灌了他們甘渴的心田；用微笑去面對(duì)一個(gè)陌生人，你會(huì)讓他體驗(yàn)到何為真情；用微笑去面對(duì)一個(gè)身處絕境的人你會(huì)讓他感覺到人間并不是只有苦難，相反還有一片等待用微笑去感化的甘霖！
因?yàn)橛羞^曾經(jīng)，我們才有對(duì)未來的憧憬．也許等我們老去的那一刻才能想到最浪漫的事就是和你在一起微笑的時(shí)光，那么柔情，那么絢麗！
微笑著去面對(duì)眼前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要有笑聲的地方就會(huì)有希望！
我是個(gè)愛笑的女孩，并且會(huì)一直用微笑去面對(duì)人生，勇敢的跑下去．．．。
來源：/600zi/05/。
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微笑面對(duì)人生的演講稿篇十一
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生活總是充滿坎坷，人生的過程就是一個(gè)經(jīng)歷磨難的過程，在經(jīng)歷過磨難之后，你的人生便會(huì)達(dá)到一個(gè)高度，此時(shí)成功便離你不遠(yuǎn)了?；蛟S經(jīng)歷磨難的過程是難以忍受的，但我們?nèi)匀灰⑿μ谷坏孛鎸?duì)生活，保持樂觀積極向上的生活態(tài)度，始終堅(jiān)信“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”。
俞敏洪，中國知名企業(yè)家，從一無所有的大學(xué)生轉(zhuǎn)身變?yōu)槿袊顬楦挥械慕處?，可以說這個(gè)過程是充滿磨難的。他曾經(jīng)這樣總結(jié)自己的過去：“過去，我一直認(rèn)為自己是個(gè)失敗者，高考考了三年才考上，我是個(gè)失敗者;進(jìn)了大學(xué)沒有一個(gè)女孩愛上過我，我是個(gè)失敗者;教了三年書沒有什么成就，我是個(gè)失敗者;在北大十年沒參加過任何團(tuán)體、任何活動(dòng)，我是個(gè)失敗者;被北大開除出來無處安身，我是個(gè)失敗者”。
從俞敏洪的經(jīng)歷可以看出，在今天他的輝煌成就背后充滿著無盡的磨難。為什么這些磨難沒有壓垮老俞?因?yàn)槔嫌嵊幸活w樂觀積極向上的心態(tài)，對(duì)任何困難都能微笑面對(duì)，是這種樂觀的生活態(tài)度幫助老俞安然度過磨難，鑄就了他今天的成功!
在待人處事過程中，臉上時(shí)刻保持微笑，有助于化解人與人之間的矛盾，消除隔閡，有助于縮短人與人之間的距離。一張微笑的臉往往能為別人帶來愉悅的感受，增強(qiáng)自己的親和力。世界上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那就是微笑;它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會(huì)開放。越是純潔的心靈，越是為其之美。幸福的詮釋是微笑;快樂的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵(lì)是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。
朋友們，面對(duì)生活，不論是失意，還是挫折;不論是陰云密布，還是困難重重，都要選擇微笑。讓我們學(xué)習(xí)保持俞敏洪樂觀的生活態(tài)度，微笑面對(duì)每一天，保持一顆積極向上的心態(tài)，笑對(duì)人生!
微笑面對(duì)人生的演講稿篇十二
面對(duì)挫折和失敗，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。
面對(duì)吳解和仇恨，一笑而過是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀。
面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，一笑而過是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量。
面對(duì)煩惱和憂愁，一笑則過是一種平和釋然，然后努力化角，這是一種境界。
失敗和挫折是暫時(shí)的，只要你勇于微笑；誤解和仇恨是暫時(shí)的，只要你不耽于夢想不到煩惱和憂愁是暫時(shí)的，只要你不被它左右。
大海茫茫，百舸爭流，不拒眾流方為滄海。蕓蕓眾生，人生無常，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色。風(fēng)雨欲來，春花凋落，憑欄眺望，陽光總在風(fēng)雨后，潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，到中流擊水，浪遏飛舟，前方就是成功的彼岸。
是啊，一笑而過就能大事化小，小事化了。我們?yōu)槭裁床灰恍Χ^呢？
微笑面對(duì)人生的演講稿篇十三
她本來很苦的—很小的時(shí)候，她爸爸在一次車禍中不幸喪生，母親改嫁了。把她留在奶奶家，然而命運(yùn)似乎總和她做對(duì)，一場大病使她的奶奶臥床不起，持家的重?fù)?dān)從此落到了一個(gè)十五歲的小姑娘肩上，但她從不說苦，不拾任何人添煩，相反，還總是幫助她身邊的人。
記得初冬的一個(gè)晚上，我的肚子突然疼了起來，喝了杯熱水還是不見好，“盲腸炎”，我頭腦里閃出三個(gè)字，一定是宦腸炎，我急了，大聲喊著:“媽！救救我呀!”偏偏事不隨心，媽媽還沒回家，爸爸又在國外，怎么辦?然而就在這時(shí)，她來了。不知又從什么地方弄來一輛平板車，把我背到車上，送到醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生檢查果然是富腸炎。在進(jìn)手術(shù)室之前，她握住我的手，囑咐我要穩(wěn)住，千萬別著急?？晌疫€是哭了。她微笑著，要我學(xué)她的樣子帶著微笑去進(jìn)手術(shù)室，我笑了，但淚水卻不住地往下流。
住院期間，她常來看我，總是帶著微笑給我講故事，削蘋果，有時(shí)連臟衣服都是她給我洗。我喜歡她的笑，她笑得那么靦腆，那么穩(wěn)重，那么甜絲絲的。
然而，也就是在我出院的半個(gè)月后，媽媽告訴我，她死了，我驚呆了，怎么會(huì)?怎么可能?半個(gè)月前她還在醫(yī)院給我講過故事，幾天前，她還幫王大媽搬過煤，她怎么會(huì)死?而且這么快，媽媽說:“她本來身體就不好，還貧血。后來發(fā)展為白血病，現(xiàn)在沒救了，太晚了。這孩子，臨死前只說她舍不得奶奶，放心不下你，你的病才好。她是笑著去的。”你為什么不告訴我你有病，為什么總想著別人，卻沒有一點(diǎn)想到自己，”我大聲喊著，卻再也追不回她。她走了，是帶著微笑走的，她是這樣一個(gè)人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)值得尊敬的人，她沒有給人間留下一絲怨恨，只帶走了滿足。來年，我要在她的墳上獻(xiàn)上一束康乃馨。我會(huì)記住她的，記住她的微笑和她留下的愛。
微笑面對(duì)人生的演講稿篇十四
人生少不了有苦，少不了有酸，那難道我們就要黑著一張臉嗎?不，我們要微笑面對(duì)人生，這樣的人生才有希望，才有未來。今天小編就來分享微笑面對(duì)人生的高中作文800字，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
漫漫人生路，花開花落都是人生路上動(dòng)人的風(fēng)景。我們既要張開雙臂迎接萬紫千紅，又要高昂的抬起頭笑對(duì)人生的坎坷與不平。
失去了才知道珍惜，這句話每個(gè)人都知道。然而，失去了什么才知道珍惜呢?我們可能都有這樣的人生體驗(yàn)，年輕、幸福、時(shí)間、友誼……這些都是值得我們?nèi)フ湎У摹Ｈ绻チ嗽趺崔k?朋友，請(qǐng)你微笑吧!我認(rèn)為只要我們擁有了微笑，一切的失去都能尋找回來。請(qǐng)以微笑面對(duì)一切的一切。
人生如棋，難免會(huì)有一著之失;人生如路，難免會(huì)有一點(diǎn)兒坎坷;人生如山，難免會(huì)有一點(diǎn)兒險(xiǎn)峻。是啊，漫漫人生路誰沒有一點(diǎn)兒磕磕碰碰呢?面對(duì)生活的磕磕碰碰千萬不要?dú)怵H，你應(yīng)該讓微笑去化解這一個(gè)又一個(gè)的磕磕碰碰。微笑可以使你年輕，微笑可以使你成功，微笑可以讓你振奮精神，微笑可以讓你東山再起……有詩人說：“你選擇了成功，也就選擇了失敗?！钡拇_，人生漫漫路，失敗是誰也無法繞過的絆腳石，一路坦蕩，一帆風(fēng)順那只是庸人癡夢。面對(duì)失敗，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑吧!這樣才可以在失望中尋找到希望。
面對(duì)失敗應(yīng)該微笑，面對(duì)困難我們更應(yīng)該去微笑迎接。曾經(jīng)聽到過這樣一句話“困難是個(gè)小天使，它可以使你反復(fù)思考開闊思路，它可以引你到知識(shí)的寶島上采擷智慧之珠，它可以使你在人生的舞臺(tái)上永唱激昂的旋律。因此，遇到困難，你不妨也說一句：困難，你是一個(gè)小天使?！甭犞@充滿信心的話語，我心靈一陣觸動(dòng)，我相信困難面前必許以我堅(jiān)忍不拔的意志及我充滿自信的微笑來面對(duì)。
人生有失敗，人生也有一個(gè)又一個(gè)的困難，人生更有無限美好的希望。記住，朋友，魯迅先生曾經(jīng)說過;“世上本來沒有路，走的人多了，也便形成了路?！崩щy是難免的，讓我們用微笑揮散烏云，去迎接那燦爛的晨曦!
只要笑一笑，沒什么大不了!
“今天，你微笑了嗎?”在校園里，這種提示牌隨處可見;“今天，你微笑了嗎?這是北京志愿者常常告誡自己的一句話;”今天，你微笑了嗎?”這是我們都應(yīng)該問自己的一句話。微笑面對(duì)人生，失去的永遠(yuǎn)是自己的煩惱，贏得的，卻是整個(gè)世界!
微笑面對(duì)生活，是一種放松。請(qǐng)你試想，當(dāng)新的一天開始，你對(duì)自己說：“今天，我要微笑!”在接下來的每分每秒里，用微笑看待一切事物，是否感覺，天更藍(lán)、花更紅、水更清呢?微笑，是一種放松。當(dāng)你用微笑開始生活，所有的不快將會(huì)消失，留下的，永遠(yuǎn)只是快樂。生活離不開微笑，只有微笑，才會(huì)使快樂融入人生。
微笑面對(duì)人生，是一種自信。微笑，永遠(yuǎn)是自信的根本。曾有一個(gè)小女孩，她熱愛舞蹈。幸運(yùn)的，她成了舞蹈領(lǐng)隊(duì)的候選人之一。她很激動(dòng)也很害怕，在和隔壁的老人聊天時(shí)，無意的說起了這件事，老人說：“你害怕?”“恩?！迸Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭?！澳阒灰⑿??！崩先苏f。不久，她通過了考試。評(píng)語上寫著：“是你用微笑打動(dòng)了我，展現(xiàn)了你自信的一面!”自信離不開微笑，只有微笑，才可以把自信在人生中展現(xiàn)得淋漓盡致。
微笑面對(duì)人生，是一種態(tài)度。有人說：“態(tài)度決定命運(yùn)。命運(yùn)是掌握在自己的手里的。而態(tài)度，永遠(yuǎn)是你成功的關(guān)鍵。微笑是一種面對(duì)人生的積極態(tài)度，它會(huì)幫助你一步一步的登上成功的頂峰。命運(yùn)離不開態(tài)度，正如態(tài)度離不開微笑。微笑面對(duì)人生是你走向成功的最好的方法。
微笑面對(duì)人生，是你對(duì)自己的放松。微笑面對(duì)人生，是你展現(xiàn)自信最好的方法。微笑面對(duì)人生，是你決定命運(yùn)的態(tài)度。古人云：“笑一笑，十年少?！笨梢?，微笑是多么的重要。正如微笑面對(duì)人生，失去的永遠(yuǎn)是自己的煩惱，贏得的，卻是整個(gè)世界!
有一種東西，它是一種形式，它會(huì)帶給你魅力，它是你生活中前行的動(dòng)力，它會(huì)幫助你克服一切的困難，微笑。
——題記。
生活于無名之中會(huì)發(fā)生一種流浪天涯的沖動(dòng)，當(dāng)你踏上屬于你自己的人生的漫漫長路時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一種東西會(huì)讓你漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)，有勇氣去克服生活道路上的一切困難，那就是微笑，是的'，擁有微笑是你是你戰(zhàn)勝困難的法寶;擁有微笑會(huì)讓你獲得更多的驚喜;擁有微笑會(huì)讓你的人生絢麗多彩富有活力!
怎樣才能讓微笑走進(jìn)你的生活呢?首先，要學(xué)會(huì)對(duì)自己微笑，在遇到困難時(shí)給自己一個(gè)微笑它會(huì)使你有勇氣與戰(zhàn)勝它;在人生失意的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑，在心底里暗自對(duì)自己說“我可以”，在高興的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，它會(huì)使你信心大增!其次，要學(xué)會(huì)對(duì)別人微笑，在別人難過時(shí)，給他一個(gè)微笑，使他述說自己的不愉快，別人生氣時(shí)，給他一個(gè)微笑，使他平心靜氣。最后，當(dāng)所有人都因?yàn)槟愕奈⑿Χ鞓窌r(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一霎那你收獲了很多。
生活就像是一面鏡子，你對(duì)它笑，他就對(duì)你笑;你對(duì)它哭，他就對(duì)你哭。我想：如果你想自己的生活過得更快樂，就請(qǐng)你給你自己一個(gè)大大的微笑，用自己百分之百的微笑去面對(duì)生活!
只要你保持著這份真誠，堅(jiān)強(qiáng)自信的微笑，你就擁有了成功的人生!
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。――普希金微笑面對(duì)生活。
在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。張海迪說：“我像顆流星，要把光留給人間?！彼龖阎@樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌。
生活中，誰會(huì)沒有坎坎坷坷?你又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的障礙而不走路呢?這種例子舉不勝舉。譬如陳平少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父母光耀門庭，不是生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂矛盾，面對(duì)一再羞辱忍無可忍，離家出走，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，有不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?，終有一老者，慕名前來免費(fèi)授徒授課，后來輔佐劉邦成就了一番霸業(yè)。這個(gè)故事告訴我們，面對(duì)挫折面對(duì)困境，你只要以積極的進(jìn)取的心態(tài)，最后就可以笑到最后。名人是這樣，生活中平凡的人也是這樣。去年我爺爺突發(fā)腦溢血，雖經(jīng)全力搶救保住了生命，但說話走路都不方便，開始需要幾個(gè)人攙扶，到推著輪椅扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)的鍛煉，現(xiàn)在已經(jīng)能自己上下樓了。不被困難所擊倒，能勇敢的笑對(duì)生活，生活將還你微笑。
泰國商人施利華，是商界上擁有億萬資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了，面對(duì)失敗，他只說了一句：“好哇!又可以從頭再來了!”他從容地走進(jìn)街頭小販的行列叫賣三明治。一年后，他東山再起。
“活著就是幸福，就是勝利，就是一切。”可我卻不這么認(rèn)為。如果人在生活中，連起碼的微笑也沒有，那他會(huì)幸福嗎?如果我們用微笑面對(duì)生活，生活也會(huì)用微笑像陽光，給大地帶來溫暖;微笑像雨露，滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。俗話說的好，笑一笑，十年少。永遠(yuǎn)微笑的人是快樂的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的!微笑猶如陽光揮灑大地的盎然;清風(fēng)撫摸樹林的溫暖;夕陽燃燒天空的熾熱;浪花沖刷礁石的激情。
讓我們以坦然的心，高昂的情緒去面對(duì)生活中的困難和挫折吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，快樂的生活在等著你。
微笑面對(duì)人生的演講稿篇十五
內(nèi)容摘要：新課程背景下的科學(xué)課堂是開放的，精彩往往源于課堂的動(dòng)態(tài)生成。課前精心的預(yù)設(shè)是課堂獲得成功的前提條件，但科學(xué)課堂中常會(huì)充滿不確定因素，面對(duì)課堂中臨時(shí)產(chǎn)生的學(xué)生“生成性資源”，需要教師泰然迎接，并即時(shí)地加以判斷和設(shè)計(jì)，將可利用的生成性資源轉(zhuǎn)化為有效的課堂教育資源，從而將課堂引向精彩。
本文結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，從關(guān)注學(xué)生、課前預(yù)設(shè)和課堂即時(shí)設(shè)計(jì)三方面，分析了如何促進(jìn)課堂的有效生成。提倡預(yù)約以生為本；闡述了如何在課前進(jìn)行精心的教學(xué)預(yù)設(shè)，從而讓生成更具有方向感和成效性；針對(duì)課堂中產(chǎn)生的與課前預(yù)設(shè)不一致或“節(jié)外生枝”的事件，提出了如何巧妙運(yùn)用靈活多變的教育機(jī)智，將生成性資源融于教學(xué)活動(dòng)中，讓課堂在動(dòng)態(tài)生成中得到完善，從而與精彩相約于課堂。
關(guān)鍵詞：新課程背景科學(xué)教學(xué)預(yù)設(shè)有效生成教育機(jī)智。
在我們的課堂上，或者在我們的內(nèi)心深處，總會(huì)希望一堂經(jīng)過自己精心設(shè)計(jì)的課，能夠按照事先預(yù)設(shè)的教學(xué)流程進(jìn)行，尤其是希望孩子們在經(jīng)過“熱熱鬧鬧”的過程之后，能順順當(dāng)當(dāng)?shù)氐贸鲆恍┫衲Ｏ駱拥慕Y(jié)論，否則心中總存一些遺憾。殊不知，真正的教學(xué)過程是動(dòng)態(tài)生成的過程，學(xué)生的參與讓課堂教學(xué)呈現(xiàn)出豐富性、多變性和復(fù)雜性，尤其當(dāng)師生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮時(shí)，實(shí)際的教學(xué)過程遠(yuǎn)比事先預(yù)設(shè)的更為有效和精彩。面對(duì)開放的、充滿種種不確定因素的科學(xué)課堂，我們該如何把握？重視課前預(yù)設(shè)，著眼于生成，完善生成，才能讓我們的課堂與精彩相約。
一、精心預(yù)設(shè)--預(yù)設(shè)生成的基礎(chǔ)。
解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，并依據(jù)學(xué)生的情況來設(shè)計(jì)教案，這是教師所特有的工作，預(yù)設(shè)教案猶如杜威所說--每一位老師帶著自己的哲學(xué)思想走向課堂，愈是優(yōu)秀的教師，設(shè)計(jì)教案的水平與質(zhì)量愈高，預(yù)設(shè)一個(gè)高質(zhì)量的教案，既是教師經(jīng)驗(yàn)的積累，也是教學(xué)機(jī)智的展現(xiàn)，其間蘊(yùn)含著教師的教育教學(xué)智慧。預(yù)設(shè)教案，可以更好地發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的作用，提高教學(xué)效益，一個(gè)不爭的事實(shí)，就是現(xiàn)實(shí)的課堂大多還是預(yù)設(shè)成功的。
記得朱樂平老師曾經(jīng)上過一節(jié)解決問題的課，其中一個(gè)環(huán)節(jié)是這樣預(yù)設(shè)的：
在2、4、6、7、10這五個(gè)數(shù)中，哪個(gè)數(shù)是與眾不同的？
（1）每一個(gè)同學(xué)安靜地想，獨(dú)立思考，盡可能從不同的角度想，找出“與眾不同”的數(shù)。
（2）每位同學(xué)整理自己的思路，準(zhǔn)備匯報(bào)（想一想，你在小組中準(zhǔn)備說哪些話？）。
（3）小組輕聲交流（要求輪流說，不明白的問，別人說過的不要重復(fù)說）。
（4）把小組中的成果匯報(bào)在一起。（你們小組認(rèn)為哪個(gè)數(shù)與眾不同，理由是什么？）。
（5）全班交流。
生1：7是單數(shù)，7與眾不同。
生2：10是兩位數(shù)。
生3：7和2與眾不同，因?yàn)樗鼈儾荒芊纸赓|(zhì)因數(shù)。
生4：7與眾不同，因?yàn)樗荒鼙?整除。
生5：4不同，可以用兩個(gè)相同的數(shù)乘2×2=4。
生6：6與眾不同，可以倒立后成為一個(gè)新的數(shù)。
生7：2與眾不同，因?yàn)?是最小的質(zhì)數(shù)。
生8：4是最小的合數(shù)。
生9：6與眾不同，它能被3整除。
生10：7也與眾不同，7象一把鋤子。
生11：10與眾不同，因?yàn)?0能被5整除。
生12：……。
“解決問題”這一課，教師簡單但很精心地預(yù)設(shè)教案，通過學(xué)生的獨(dú)立思考，培養(yǎng)了學(xué)生良好的合作意識(shí)和求異思維，順利地完成了教學(xué)任務(wù)。
以前，我總以為一堂好的數(shù)學(xué)課應(yīng)該密不透風(fēng)，滴水不漏，應(yīng)該天衣無縫，無可挑剔，應(yīng)該精雕細(xì)琢，完美無缺。我總是精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程的每一個(gè)細(xì)節(jié)，牽著學(xué)生按照課前制定的程序進(jìn)行教學(xué)。現(xiàn)在看來，這種把學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)假想為零，這種所謂的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，由易到難，只是我們老師從成人視野來預(yù)設(shè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，把學(xué)生當(dāng)作被動(dòng)的接受者，這種小步子乒乓式問答，看上去進(jìn)程流暢，學(xué)生答錯(cuò)率很低，但這恰恰掩蓋了學(xué)習(xí)的本來面目?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》指出，數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上。這就要求在教學(xué)方案的預(yù)設(shè)中，必須對(duì)學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)有所估計(jì)，讓孩子們帶著自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、思考、靈性、興致來參與課堂活動(dòng)，使教學(xué)成為學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的邏輯歸納和延伸，增加學(xué)習(xí)的體驗(yàn)性和生成性，這樣的課堂教學(xué)過程，必定是變化的、動(dòng)態(tài)的、生成的，所有的教學(xué)預(yù)設(shè)是不可能把學(xué)生的活動(dòng)一一網(wǎng)羅的。開放對(duì)應(yīng)于封閉，生成對(duì)應(yīng)于預(yù)設(shè)，教學(xué)是預(yù)設(shè)與生成、封閉與開放的矛盾統(tǒng)一體。課堂教學(xué)關(guān)注在生長、成長中的人的整個(gè)生命。對(duì)智慧沒有挑戰(zhàn)性的課堂教學(xué)是不具有生成性的；沒有生命氣息的課堂教學(xué)也不具有生成性。
那么，我們的課堂預(yù)設(shè)到底要注意什么呢？我認(rèn)為教案預(yù)設(shè)不妨“簡單”一些。當(dāng)然，簡單并不等于可以對(duì)課堂教學(xué)不進(jìn)行預(yù)設(shè)，畢竟數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是一個(gè)有目的、有計(jì)劃的活動(dòng)，它需要教師在課前對(duì)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)有一個(gè)清晰、理性的思考和安排?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。但課前的預(yù)設(shè)可以粗線條化，在提煉好教學(xué)主線后，抓重點(diǎn)，輕一般，留主干、去枝葉，教學(xué)環(huán)節(jié)刪繁就簡，給學(xué)生足夠大的發(fā)展空間，讓預(yù)設(shè)成為一個(gè)宏觀的大框架，微觀調(diào)控留待學(xué)生活動(dòng)和師生互動(dòng)中成型。
曾聽過一節(jié)十分精彩的三年級(jí)活動(dòng)課《排列》，教師就是預(yù)設(shè)了一些看似“簡單”的問題，把關(guān)于排列的樂趣、作用和方法演繹的淋漓盡致。
環(huán)節(jié)一：用“孫行者”這三個(gè)字排一排，可以寫出哪些不同的名字？
（在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上介紹你是用什么辦法排的？初步滲透方法。）。
環(huán)節(jié)二：用“讀好書”這三個(gè)字進(jìn)行排列，排完后想一想，用怎樣的方法可以把每一種情況都寫下來。
（通過實(shí)踐積累，去發(fā)現(xiàn)并歸納排列的基本方法。）。
環(huán)節(jié)三：每個(gè)同學(xué)用自己的名字排一排。
（利用自己的名字來對(duì)所歸納的排列方法加以合理應(yīng)用。）。
環(huán)節(jié)四：用“大雨、中雨、小雨”排，可以排出幾種。
（對(duì)所學(xué)方法進(jìn)行再次驗(yàn)證，以加深方法的應(yīng)用性和鞏固性。）。
三、敢于開放--不曾預(yù)約的精彩。
曾有人說過：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)唯一正確的方法是讓學(xué)生進(jìn)行“再創(chuàng)造”，也就是由學(xué)生本人將要學(xué)的東西自己去發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造出來。在這種“再創(chuàng)造”的過程中，學(xué)生自主參與，積極思維，大膽想象，不斷發(fā)展的。這個(gè)再發(fā)現(xiàn)再認(rèn)識(shí)過程，無疑會(huì)面臨困惑，挫折與失敗，很可能會(huì)花很多精力和時(shí)間卻一無所獲，會(huì)走彎路，但這一個(gè)探索的過程卻是一個(gè)人成長、發(fā)展、創(chuàng)造時(shí)的正常經(jīng)歷，是人生一次可貴的難以言說的磨煉，這種經(jīng)歷其實(shí)就是一筆財(cái)富。因?yàn)?，在學(xué)生探索的過程中，會(huì)出現(xiàn)新奇的想法，獨(dú)到的見解及富有個(gè)性的創(chuàng)造。這個(gè)過程，實(shí)質(zhì)上也是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過程。
不過，沒有預(yù)設(shè)教案，是說不上動(dòng)態(tài)生成的。所謂動(dòng)態(tài)生成，是指教師在課堂上以學(xué)生有價(jià)值、有創(chuàng)見的問題與想法等細(xì)節(jié)為契機(jī)，及時(shí)調(diào)整或改變預(yù)設(shè)的計(jì)劃，遵循學(xué)生的學(xué)習(xí)問題展開教學(xué)而獲得成功。倘若教師沒有作好準(zhǔn)備就進(jìn)行施教，可能是無的放矢，也無法上升到動(dòng)態(tài)生成?？梢赃@樣說，單純的動(dòng)態(tài)生成的課還比較少，只有在實(shí)施預(yù)設(shè)教案的進(jìn)程中，教師隨時(shí)捕捉學(xué)生的疑問、想法、創(chuàng)見等精彩瞬間，因勢利導(dǎo)改變原來的教學(xué)程序或內(nèi)容，自然地變?yōu)閯?dòng)態(tài)生成，才能產(chǎn)生事半功倍的效果。而在動(dòng)態(tài)生成中，教師還要高屋建瓴，甄別優(yōu)劣，選擇恰當(dāng)?shù)膯栴}作動(dòng)態(tài)生成的“課眼”，引導(dǎo)教學(xué)進(jìn)程，讓課堂教學(xué)在健康有效的軌道上發(fā)展。
在《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》中曾經(jīng)見過一個(gè)典型的動(dòng)態(tài)生成案例。
用一塊長40厘米，寬20厘米的長方形鐵皮，做一個(gè)深5厘米的長方形無蓋鐵盒，要求鐵盒盡可能大的體積是多少立方厘米？（焊接厚度與損耗不計(jì)）。
教師讓學(xué)生獨(dú)立思考后，展開了充分的討論。
第一種結(jié)果：絕大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為，先在鐵皮的四個(gè)角上分別剪去邊長為5厘米的正方形，再焊接成一個(gè)無蓋的鐵盒。學(xué)生演示證實(shí)后，匯報(bào)了計(jì)算過程。
（教師問：這個(gè)結(jié)果是不是盡可能大的體積？引起反思：如果不浪費(fèi)四塊小正方形鐵皮，把它們想辦法焊接上，容積一定會(huì)更大。）。
第二種結(jié)果：想把這四個(gè)正方形裁成小長條，焊接在長方體上口的四條邊上，鐵盒不就更深了嗎？體積肯定大了。
（生：我反對(duì)，前提是高為5厘米，你這樣做高變大了。）。
（師：剛才幾位同學(xué)的不浪費(fèi)鐵皮的想法盡管和原題矛盾，但是不是又給我們開啟了解決問題的另一扇門呢？）。
第三種結(jié)果：可以將鐵皮左邊剪下兩塊邊長是5厘米的正方形焊接到鐵皮右邊的中間，再焊接起來，體積就更大了。
（馬上就有學(xué)生領(lǐng)會(huì)了其中的方法，點(diǎn)頭表示贊同，教師把這個(gè)操作過程演示一遍以后，學(xué)生們都發(fā)出了“哦”的聲音，茅塞頓開）。
到目前為止都是預(yù)設(shè)生成，這都是作為教師的我們所能考慮到的幾種方法。大家都沉浸在喜悅當(dāng)中，學(xué)習(xí)環(huán)境更寬松，氣氛更熱烈，人人都激動(dòng)不已。
第四種結(jié)果：先沿著鐵皮的左邊剪下兩塊長20厘米，寬5厘米的長方形鐵皮，再將這兩塊長方形鐵皮分別焊接在剩下的長方形鐵皮的上下兩條邊上，再焊接起來。
（在這個(gè)環(huán)境當(dāng)中，大家你一言，我一語，各抒己見，讓我們充分感受到了百家爭鳴的熱烈場面。）。
問題的升華：（這是問題生成引發(fā)的動(dòng)態(tài)生成）。
師：你們真了不起，想出這么多切實(shí)可行的方法。最后，我想知道，如果讓你來做一個(gè)鐵盒，你最喜歡哪一種？（學(xué)生爭著發(fā)表自己的意見）。
生：……。
生：我剛才看這3種鐵盒子，發(fā)現(xiàn)第三種情況底面正好是一個(gè)正方形，它的容積最大。（其他學(xué)生若有所思，隨即有些學(xué)生恍然大悟。）。
生：我想，如果深度不是5厘米，還有沒有更大的體積？
生：肯定有不同的方法。（學(xué)生又陷入了沉思）。
師：這個(gè)問題很有價(jià)值，解決這個(gè)問題需要用到不等式的有關(guān)知識(shí)。同學(xué)們敢于猜想，這很好！
本節(jié)課在設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的問題情景，試圖通過對(duì)四類問題的設(shè)計(jì)與思考，努力使學(xué)生處于一種一波未平一波又起的問題情境中，為學(xué)生營造一個(gè)又一個(gè)跌宕而自由的適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)內(nèi)容一改傳統(tǒng)的封閉題為非常規(guī)開放題，設(shè)計(jì)思維空間較大，要求學(xué)生沖破常規(guī)思路的束縛，改變原來固有的思維定勢，充分展開聯(lián)想，發(fā)揮想象，多角度、全方位地開展探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，解決問題。
問題空間開放了，課堂的環(huán)境開放了，問題解決的方式開放了，教師教學(xué)思維開放了，學(xué)生探究的時(shí)間開放了，不確定的因素多了，可變因素也多了，使課堂教學(xué)有可能更貼近學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)，有可能讓學(xué)生思緒飛揚(yáng)、興趣盎然，有可能使師生積極互動(dòng)，摩擦出創(chuàng)造的火花，才能更好地進(jìn)行自由的、發(fā)散性的、富有創(chuàng)造的思維，從而讓課堂涌現(xiàn)出新的問題和答案，讓我們的課堂出現(xiàn)不曾預(yù)約的精彩。
翻開《課標(biāo)》的首頁，躍入眼簾的是：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。“發(fā)展”，一個(gè)不確定性的字眼，它體現(xiàn)了動(dòng)態(tài)生成的全過程。預(yù)設(shè)“復(fù)雜”了，生成的空間就狹窄了；預(yù)設(shè)“簡單”了，生成的空間也就寬廣了。新課程下的課堂，首先是走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處，解放學(xué)生思想，多方式、多渠道溝通交流的互動(dòng)課堂；還是開放問題情境、開放課堂環(huán)境，有著“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的廣闊發(fā)展時(shí)空的開放課堂。
微笑面對(duì)人生的演講稿篇十六
世間萬物各有不同，而我們面對(duì)的態(tài)度也各有不同......那天，那個(gè)微笑讓我永存心中!
孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，正像詩句所描述的一樣，我正在一個(gè)沒有人的走廊上，太陽只是一絲絲殘霞，我正站在高度如一棵大樹的二樓上，而我就是那只寒鴉!這次考試果然大不如前，乃此平生中最差一次，其他人的光榮戰(zhàn)績數(shù)都數(shù)不過來，而我那殘兵敗將的戰(zhàn)績更是數(shù)不勝數(shù)!人生處處100分，生活快樂似神佛，人生處處大零蛋，慘如死亡更悲慘!像我這樣處處零分，那人生還有什么意義呢?我不禁的繼續(xù)想象著還有沒有其他比我更悲慘的事情，繼續(xù)一人走在走廊上，繼續(xù)享受著這悲慘的時(shí)光!
嘿!你在這兒干嘛呢?那充滿著歡樂而沒有一絲絲的憂傷的生音在我耳邊響起，一遍又一遍的響起!給死寂的余暉中增添了幾分光彩，我慢慢轉(zhuǎn)過頭來一看，是他，比我考得還要差的他!我不禁疑惑起來比我考的還差，還有心情在這里談笑風(fēng)生，竟不像我一樣走在這幽靜的廊道上，思考人生有何意義!，一雙明亮的眼睛，一張紅潤的臉，一番樂觀向上的好心情，而我呢?從他那明亮的大眼睛中我看到了我自己，一雙已經(jīng)奄奄一息的眼睛，一張蒼白無力的臉頰，一番失魂落魄的壞心情，成績?nèi)绱酥睿瑸楹稳绱烁吲d，落后一名很值得高興嗎?一番諷刺的語言并沒有使他失望起來而是更加樂觀的說我為什么要失望呢?不怕成績差，只怕人生對(duì)自己沒有了意義成績差，不怕，失落的面對(duì)每一天才是正真的可怕!幾句簡樸的話，直戳我心!這一刻那個(gè)微笑永遠(yuǎn)定格在我的心中!沒錯(cuò)!成績差!不怕，勇敢的微笑面對(duì)它......
微笑面對(duì)人生的演講稿篇十七
----一場新的戰(zhàn)爭即將開始，其結(jié)果不是成功就是失敗。這是市場游戲的真諦。
----微軟與美國在線。
----和絕大多數(shù)競爭參與者相比，這兩家公司無疑是巨頭。的。微軟與美國在線已經(jīng)使出的這兩手，只是這場新競爭中的兩個(gè)小小配角。在今后幾年里，真正的競爭將圍繞“誰將管理人們的個(gè)人信息組合”而展開。這是一種已出現(xiàn)的基于網(wǎng)站的應(yīng)用程序，可以用來管理你的財(cái)務(wù)、娛樂、醫(yī)療紀(jì)錄、日歷以及電話簿等，并最終與你的商業(yè)文件、投資活動(dòng)等綜成。因此，微軟與美國在線之間的競爭其實(shí)是關(guān)于“”和“超動(dòng)力myaol”戰(zhàn)略之間的競爭。
----微軟公司正試圖將推向企業(yè)領(lǐng)域的“.net”也轉(zhuǎn)向個(gè)人領(lǐng)域。其定位可以這樣認(rèn)為：上，。微軟的優(yōu)勢就是擁有絕對(duì)的市場占有率，以及領(lǐng)先的技術(shù)，巨額的資本，還有比爾?蓋茨的執(zhí)著。而美國在線的'長處在于它的服務(wù)已經(jīng)進(jìn)入每個(gè)用戶的計(jì)算機(jī)中，它還是全球最大的媒體傳播渠道的擁有者；而其弱勢在于缺乏技術(shù)主導(dǎo)、資金不足，以及它自己已經(jīng)意識(shí)到的消費(fèi)者忠誠度的不斷下降。
----微軟、ibm與初創(chuàng)公司。
----未來幾年，全球企業(yè)將耗資數(shù)千億美元，用于實(shí)現(xiàn)一個(gè)尚未明確卻至關(guān)重要的目標(biāo)。那就是努力成為一個(gè)“實(shí)時(shí)企業(yè)”（real-timeenterprise）?！皩?shí)時(shí)企業(yè)”有時(shí)也被稱為“靈活企業(yè)”（agilecorporation），其核心是將一家公司的整個(gè)信息系統(tǒng)完全相互鏈接，以具備在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)、向任何人實(shí)時(shí)發(fā)送關(guān)鍵數(shù)據(jù)的能力。
----盡管這一新的企業(yè)概念尚未受到媒體的強(qiáng)力推動(dòng)，但“實(shí)時(shí)”這個(gè)詞卻已是企業(yè)界一個(gè)全新且聲勢不斷擴(kuò)大的詞匯。事實(shí)上，第一次推介“實(shí)時(shí)”概念的會(huì)議，近期已在美國的舊金山召開。這次會(huì)議吸引了科技領(lǐng)域的各方精英及外界的廣泛關(guān)注。
----如果“實(shí)時(shí)”的概念能夠?qū)崿F(xiàn)，企業(yè)將不會(huì)是僅有的受益者。軟硬件廠商以及it咨詢公司，都將從這一新穎理念中獲得巨大的收益。
----現(xiàn)在沒有誰能夠比那些擁有“實(shí)時(shí)聚合力”、可以將各種系統(tǒng)集成在一起的企業(yè)做得更好。正如“視窗”系統(tǒng)使微軟公司成為pc時(shí)代最強(qiáng)有力的贏家一樣，不論是哪家企業(yè)，只要它能夠在實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)領(lǐng)域獲得成功，它就將在未來的里主導(dǎo)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)。
----而現(xiàn)在，以“實(shí)時(shí)”為方向的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域已分為兩大陣營，為中心；一個(gè)以ibm公司為中心，包括sap、peoplesoft等公司的合作聯(lián)盟。還有一些公司介于這兩個(gè)陣營中間，諸如siebel公司等等。
----當(dāng)然，這里還應(yīng)該包括一些初創(chuàng)公司。風(fēng)險(xiǎn)投資巨頭kleiner-perkins的投資專家一直以來，都重點(diǎn)投資一些將目標(biāo)定位在“實(shí)時(shí)技術(shù)”的不同領(lǐng)域的初創(chuàng)公司。或許在這些初創(chuàng)公司里能夠出現(xiàn)下一個(gè)“網(wǎng)景”。對(duì)此我們尚無法預(yù)測。
----amazon和ebay。
----這兩家在“.com時(shí)代”獲得巨大成功的網(wǎng)絡(luò)公司，一直在不同的領(lǐng)域里發(fā)展。但是現(xiàn)在，兩個(gè)對(duì)手正在相互滲透。它們都意識(shí)到，在線銷售的未來就是將一個(gè)忠誠的社團(tuán)融進(jìn)一個(gè)更大的產(chǎn)品與服務(wù)組合之中。最終，大約在之后，其中的一個(gè)或者這兩個(gè)將成為一種完整的生活模式標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)完整的虛擬城市，包括了大賣場、劇院、服裝專賣店以及專業(yè)服務(wù)等內(nèi)容。
----amazon一直在領(lǐng)導(dǎo)著“網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)”的前進(jìn)之路，該公司已執(zhí)著地將其服務(wù)范圍從書籍和cd擴(kuò)展到現(xiàn)在的電子產(chǎn)品、家具以及服裝等。與之相比較，ebay更傾向于加強(qiáng)與其忠誠用戶的關(guān)系，只是穩(wěn)妥地向其用戶提供一些附加服務(wù)?？梢钥闯?，amazon是創(chuàng)造性的、動(dòng)態(tài)的，而ebay顯得更為安穩(wěn)：不論競爭對(duì)手如何擴(kuò)張，ebay幾乎不受其任何影響。而且，最后的贏家將可能是ebay。這有兩個(gè)原因，首先是已有數(shù)以千計(jì)的用戶將他們的商業(yè)甚至生活依賴于ebay；其次，與amazon不同，ebay知道如何贏利。
----惠普、戴爾和sun。
----到目前為止，惠普與康柏公司的合并在業(yè)界仍然被認(rèn)為是一個(gè)超常規(guī)思維的舉動(dòng)。但正如惠普公司所宣稱的那樣，這一合并的整體出發(fā)點(diǎn)就是使公司能夠在pc市場上更具競爭力。就在這兩家公司努力尋求如何更好地融合時(shí)，位于美國奧斯汀的戴爾公司，卻一步步地走向更為廣闊的市場。惠普在打印機(jī)市場上也受到了來自日本的同類公司的擠壓。
----不過，惠普并購康柏顯然能在另一個(gè)地方大獲全勝，那就是服務(wù)領(lǐng)域。在這一領(lǐng)域，sun會(huì)感到有些不舒服。因?yàn)榛萜召徺I了康柏公司后，又重新獲得了其原先失去的tandem計(jì)算機(jī)公司。實(shí)時(shí)技術(shù)要求it系統(tǒng)有“容錯(cuò)計(jì)算”能力，而在“容錯(cuò)計(jì)算”方面，沒有誰比tandem做得更好。而且，tandem也是所有硅谷公司中與惠普最為相似的一家企業(yè)。如果惠普公司的首席執(zhí)行官卡莉只是購買了tandem而不是整個(gè)康柏公司，那么在實(shí)時(shí)技術(shù)領(lǐng)域，卡莉就很有可能成為一個(gè)新的“杰克?韋爾奇”。
----英特爾與amd。
----可以說，amd公司一直在頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)強(qiáng)大的英特爾公司在微處理器領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位。幾乎每隔兩年，amd就會(huì)遭遇一次“生死考驗(yàn)”。但每一次，這個(gè)有勇氣、堅(jiān)強(qiáng)的公司都會(huì)重新站起來，從英特爾公司那里搶得市場份額。當(dāng)然，近來有了一個(gè)有趣的變化。這兩個(gè)勢不兩立的公司的領(lǐng)導(dǎo)人――葛魯夫和桑得斯，都離開了各自的公司。與此同時(shí)，英特爾公司正被太多的邊緣項(xiàng)目所拖累，而amd公司已開始生產(chǎn)一種更好的芯片。隨著時(shí)間的流失，“intelinside”將接受更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。當(dāng)然，英特爾公司仍將主導(dǎo)整個(gè)芯片市場，盡管其市場份額會(huì)有得有失。對(duì)于amd來說，還需要公眾對(duì)其重新認(rèn)可。
----windows和linux。
----天平正緩慢地傾向linux這一邊。微軟公司的每一次成功都將導(dǎo)致成千上萬的消費(fèi)者為其壟斷地位而感到不安；而它的每一次挫折都會(huì)強(qiáng)化其競爭者的信心。未來，微軟面臨著成為另一個(gè)“蘋果”的危險(xiǎn)，而后者就是被“兼容、開放”的it產(chǎn)業(yè)潮流所打敗。如今，與微軟對(duì)抗的公司，都是選擇pc之外的、微軟不能輕易控制的新興市場領(lǐng)域，如手機(jī)、pda等。
時(shí)代已經(jīng)緩慢地走向終結(jié)。
微笑面對(duì)人生的演講稿篇十八
1、所有的悲傷總會(huì)留下一絲歡樂的線索，所有的遺憾總會(huì)留下一處完美的角落。
2、和你一同笑過的人，你可能把他忘掉;但是和你一同哭過的人。你永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
3、人生難免要遭遇挫折與失敗，與其用淚水洗刷悔恨，不如用微笑去迎接新的挑戰(zhàn)。
4、意志的出現(xiàn)不是對(duì)愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個(gè)更高的意識(shí)水平上。
5、當(dāng)幻想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)時(shí)，總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。
6、只要用力呼吸，就能看到奇跡一個(gè)人的快樂不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。
7、后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒。后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤。所以不要后悔。
8、如果我們都是孩子，就可以留在時(shí)光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。
9、紅塵看破了不過是浮塵，生命看破了不過是無常，美麗看破了不過是軀殼，愛情看破了不過是聚散。
10、人有了物質(zhì)才能生存，有了理想才談得上生活。你要了解生存和生活的不同嗎?動(dòng)物生存，而人則生活。
11、不管多大多老，不管家人朋友怎么催，都不要隨便對(duì)待婚姻，婚姻不是打牌，重新洗牌要付出巨大代價(jià)。
12、一個(gè)十八歲以上的成年人，居然還不知道自己以后的理想是什么，自己喜歡的是什么，那真是教育的失敗。
13、人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時(shí)候就去愛，無謂壓抑自己。
14、愛情就像一雙襪子，越是瞧起來不順眼的襪子，越有可能永遠(yuǎn)陪在你身邊，越是喜歡的漂亮襪子經(jīng)常會(huì)少一只。
15、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。
16、人的意志并不總是萬能的，因?yàn)樾β暫蜏I水會(huì)隨著那產(chǎn)生這些東西的激情接踵而來，最真誠的人最不能控制它們。
17、每一個(gè)人都擁有生命，但并非每個(gè)人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對(duì)他來說，是一種懲罰。
18、用寬容的心去欣賞每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很美，陽光很燦爛，你的心也會(huì)很明媚，你的天空也會(huì)變得很藍(lán)。
19、一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個(gè)山洞躲起來，然后自己舔舔傷口，自己堅(jiān)持，可是一旦被噓寒問暖，它就受不了。
20、當(dāng)一個(gè)人面對(duì)自己的時(shí)候，如果能做到心氣暢通既能及時(shí)排解自己的氣，又能有效化解他人的怨，一定會(huì)感到一身輕松。
21、家，一個(gè)溫馨的字眼;一個(gè)讓不如意的人重新獲得信心，獲取勇氣的地方;一個(gè)讓經(jīng)歷了大風(fēng)大浪的人酣然入夢的避風(fēng)港。
22、大千世界，人生百態(tài)。如何面對(duì)人生，是快樂，是悲傷?不能讓你的人生去決定，也不是任由命運(yùn)擺布著你，應(yīng)該自己把握!
23、別太難過了，我接下來最應(yīng)該做的就是振作起來，一切都挽回不了了，我們還要繼續(xù)生活下去，不只是為自己，好好活下去。
24、種子放在水泥地板上會(huì)被曬死，種子放在水里會(huì)被淹死，種子放到肥沃的土壤里就生根發(fā)芽結(jié)果。選擇決定命運(yùn)，環(huán)境造就人生!
25、人生感悟：尋找快樂，你就多一份追求;善待他人，你就多一份愛心;相信成功，你就多一份欣喜;不畏失敗，你就多一份執(zhí)著。
26、每次的遇見，總是淚流滿面，選擇了理智卻迷失了情感;無數(shù)失眠的夜晚，強(qiáng)迫回憶共處的畫面，失去你的人生，從此荒蕪一片。
27、意志要堅(jiān)韌，心無旁騖，迎難而上不回頭;心胸要豁達(dá)，淡泊名利，平凡之中鑄偉大;情感要真誠，將心比心，雪中送炭暖人心。
28、無論是寒風(fēng)的張狂，還是黑夜的無情，都無法吞噬我們的信仰，摧毀我們的意志，只因我們心中有夢，就能戰(zhàn)勝一切，所向無敵!
29、學(xué)會(huì)失敗。成功沒有捷徑，歷史上有成就的人，總是敢于行動(dòng)，也會(huì)經(jīng)常失敗，不要讓對(duì)失敗的恐懼，絆住你嘗試新事物的腳步。
30、青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情;青春是生命的深泉在涌流。
31、只怪陷入的太深，明知道愛已不可能，非要苦苦迷戀所謂的緣份：相思是根無情的針，一點(diǎn)一點(diǎn)刺碎我的心，愛你十分就傷痛十分。
32、真正的幸福，不在于目標(biāo)是否達(dá)到，而在于為達(dá)到目標(biāo)的奮斗之中。因?yàn)?，干自己喜歡的事，勞累、辛苦是一種享受，是一種幸福。
33、容易走的都是下坡路，不斷失敗卻沒有失去熱情，就是成功的過程。簡單的事重復(fù)做，你就是專家;重復(fù)的事用心做，你就是贏家。
34、幸福很簡單，可又說不出來;幸福不簡單，可又隨處可見。對(duì)我而言，這輩子最讓我幸福的，就是看著自己的朋友，一個(gè)個(gè)的幸福。
35、人生就像馬拉松，獲勝的關(guān)鍵不在于瞬間的爆發(fā)，而在于途中的堅(jiān)持。你縱有千百個(gè)理由放棄，也要給自己找一個(gè)堅(jiān)持下去的理由。
36、有理想，就算失敗，也不迷茫;有理想，即使勞累，心懷希望;有理想，哪怕辛苦，幸福飛揚(yáng)。祝你：樹立遠(yuǎn)大理想，揚(yáng)帆駛向遠(yuǎn)方!
37、小時(shí)候摔跤，總要看周圍有沒有人，有就哭，沒有就爬起來;長大后，遇到不開心的事，也要看周圍有沒有人，有就爬起來，沒有就哭。
38、白天可以沒有太陽，夜晚可以沒有月光，嚴(yán)寒酷暑可以抵擋，艱難坎坷意志可抗，凄清寂寞令我心慌，唯恐你不在我身旁，愛給我力量。
39、人生最大的哀痛，是子欲孝而親不在!人生最大的悲劇，是家未富而人先亡，人生最大的可憐，是彌留之際才明白自己是應(yīng)該做什么的!
40、人生路慢慢，放眼遠(yuǎn)望，前面的路還很長;回頭看去，自己也已經(jīng)走過千山萬水。不如前來到驛站休息片刻，品品好茶，品品美麗的人生。
41、也許我們成功過，也許我們失敗過，也許我們輝煌過，也許我們也墮落過，但是我們從未放棄過，因?yàn)槲覀兪冀K相信：只有堅(jiān)持，才能勝利!
42、不為錢財(cái)不為名，只為青春閃光彩，一身正氣心中藏，參軍光榮全家歡。祝兄弟們軍旅生涯意志堅(jiān)強(qiáng)，苦練絕技，快樂戌邊，榮譽(yù)勛章掛滿身。
43、人生如夢，歲月無情。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)人活著是一種心情，窮也好，富也好，得也好，失也好。一切都是過眼云煙，只要心情好，一切都好!
44、面對(duì)賽事不驚慌，為了理想勇敢闖。知難而上真風(fēng)采，失敗別把信心喪。調(diào)整狀態(tài)繼續(xù)上，再迎所有pk場。身堅(jiān)志強(qiáng)不泄氣，頑強(qiáng)拼搏就最強(qiáng)!
45、俗話說：人定勝天，可俗話又說：天意難違!也許天意為你創(chuàng)造了種種困難，但只要你努力就能慢慢攻破，不努力就注定失敗，為理想奮斗吧!
46、豈能盡如人意，但求無愧我心。人生苦短，好好愛，好好珍惜身邊自己愛的和愛自己的人吧。希望人們都能達(dá)到快樂生活生活快樂這個(gè)美好境界。
47、挫折謀面非壞事，人生成長在這時(shí);失敗臨門非霉事，智慧增添在今時(shí);笑對(duì)人生不順事，人生幸事不遠(yuǎn)期;樂看天下困難事，莫愁前方輝煌稀。
48、百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié)，烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)，瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。
49、白天可以沒有太陽，夜晚可以沒有月光，嚴(yán)寒酷暑可以抵擋，艱難坎坷意志可抗，凄清寂寞令我心慌，唯恐你不在我身旁，愛你給我最大的力量。
50、你的心情一定要好，想得到的不一定是你最需要。認(rèn)認(rèn)真真做事踏踏實(shí)實(shí)睡覺。即使有些憂傷，也要把它藏好。現(xiàn)在還不是深秋，你的收獲還沒到。
51、給生命一個(gè)微笑，用微笑面對(duì)人生。就如蒼鷹自信地去搏擊長空，就如河流歡快著去融入大海，我們的生活將因微笑而美麗，人生將因微笑而成功。
52、每個(gè)人都在人生路上努力尋找著自己的方向，為了不在迷茫的渡口前彷徨，然而事實(shí)總不遂人愿，我們總想行云流水的度過一生卻又總是風(fēng)生不起。
53、喜歡一個(gè)人倚窗聽雨，看雨絲輕舞飛揚(yáng)，聽雨聲滴答輕響，用雙手盈握飄灑的冰涼，一絲淡淡的輕愁也會(huì)柔柔浮出，就這樣陶醉于一種孤獨(dú)的寧靜中。
54、其實(shí)，這樣的失敗根本不足以證明什么，失敗只能讓我們真正長大，懂得更多，讓我們成熟起來?？梢哉f，我們?nèi)绻唤?jīng)歷失敗就難達(dá)到成功的彼岸!
55、我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，而當(dāng)我終于老死的時(shí)候我才知道這些。所以我現(xiàn)在所能做的就是盡力做好每一件事，然后等待著老死。
56、如果你有理想，那就為之不懈的奮斗吧;如果你沒有理想，那就在現(xiàn)在為自己樹立一個(gè)可能會(huì)被人嘲弄的理想吧!在磨練自己的意志的同時(shí)將理想實(shí)現(xiàn)。
57、每一次絕望的邊緣，都有我為你加油，每一次失敗的崖邊，都有我給你鼓勵(lì)，每一次極限的挑戰(zhàn)，都有我為你祝福，每一次精彩的表演，都有我為你喝彩!
58、年輕的心中有理想，追求的腳步向前闖;敢于拼爭多激情，成功失敗又何妨;人生的未來自己創(chuàng)，樹立信心要堅(jiān)強(qiáng);珍惜美麗的時(shí)光，美好的明天更輝煌。
59、降臨到你身上的苦難，常常是上天要把你的心志磨勵(lì)得得更加堅(jiān)強(qiáng)，成長得更加更加挺拔。苦難對(duì)于一個(gè)樂意和迫切成長的人來說，是非常有營養(yǎng)的補(bǔ)品!
60、小強(qiáng)怒目圓睜，眉毛豎起，頭發(fā)根根立起，嘴里噴出刺耳的聲音，不僅如此，還要伸手打小剛。那憋得通紅的臉像個(gè)熟透的西紅柿，身體也像獅子般猛撲過來。
61、不為失敗找理由，要為成功找方法;世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)，人生需要拼搏的精神!
62、金錢能圓無錢時(shí)的夢，也能斷無錢時(shí)的情能同苦不能同甘的夫妻越來越多一個(gè)人可以失敗多次，只要他還沒有責(zé)怪旁人，仍然不是一個(gè)失敗者!失敗者的底線。
63、有一種夢想，用汗水?dāng)噭?dòng)雙槳;有一種飛翔，用頑強(qiáng)舞動(dòng)雙臂;有一種參與，用意志詮釋堅(jiān)強(qiáng);有一種完美，用拼搏升華殘缺;有一種精神，用挑戰(zhàn)勵(lì)志人生。
64、每一次跌倒，都是在為站立蓄力;每一次失敗，都是在為成功鋪墊。相信自己，樂觀的面對(duì)、執(zhí)著的堅(jiān)持、積極的付出、努力的打拼，明天就一定會(huì)無限精彩!
65、真理激發(fā)理想，理想產(chǎn)生信念，信念激發(fā)意志，意志產(chǎn)生力量!讓真理之雷，在我們頭上轟鳴;讓理想之電，在我們腦海閃光;讓奉獻(xiàn)之火，在我們心田燃燒!
66、這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢時(shí)，必須爭取主動(dòng)，再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧!
67、身在職場記住三個(gè)“尊”：尊重自己;尊重別人;保持尊嚴(yán);如果失敗了，千萬不要忘記汲取教訓(xùn)，如果做錯(cuò)，一定要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，勿驕勿躁，方位根本。
68、不要忘記你離開學(xué)校時(shí)的夢想，雖然經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓你有時(shí)很疲憊，很迷茫，甚至也很悲觀，但不要忘了當(dāng)年散伙飯上，你喝下最后一杯酒，給自己的承諾。
69、人，忙忙碌碌，來去匆匆。無論忙什么，做什么，都是經(jīng)歷，體會(huì)的都是生存的滋味，獲取的都是人生的成果。經(jīng)歷是任何人理解任何一個(gè)道理都離不開的物質(zhì)基礎(chǔ)。
70、從挫折中歷練堅(jiān)強(qiáng)，從失敗中沉淀成長，從奮斗中積攢希望，從堅(jiān)持中留住夢想，生活如風(fēng)若浪，生命愈挫愈強(qiáng)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持努力向上，人生就是要展現(xiàn)輝煌。
71、生活中可以沒有詩歌，但不能沒有詩意;行進(jìn)中可以沒有道路，但不能沒有前進(jìn)的腳步;工作中可以沒有經(jīng)驗(yàn)，但不能沒有學(xué)習(xí)，人生中可以沒有閃光，但不能有污跡。
72、我們不必去顧此失彼，我們不必去刻意追求某一點(diǎn)，從而在這樣生命的平衡中，讓我們的心態(tài)更加從容，讓我們的生活更加平和，讓我們的人生更加是一幅舒展的畫卷。
73、人生是一個(gè)面對(duì)問題并解決問題的過程。問題能啟發(fā)我們的智慧，激發(fā)我們的勇氣;問題是我們成功與失敗的分水嶺。為解決問題而付出努力，能使思想和心智不斷成熟。
74、走出失敗的陰影，生活依然多姿多彩，謝謝在我失敗之后給我支持和鼓勵(lì)的人，謝謝!當(dāng)失敗再一次襲來，我選擇堅(jiān)強(qiáng)。希望所有的人能夠正視失敗，和我一樣堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
75、沒有人不想幸?？鞓返鼗钪?，然在現(xiàn)實(shí)生活中盡不如人意。我們卻經(jīng)常不能左右幸福，因?yàn)橥纯酂劳黄诙?。面?duì)痛苦煩惱我們也許無法逃避，但我們可以選擇善待自己。
76、那些難的易的，來的去的，甜的苦的，平的坎的，都是一種經(jīng)歷，一種體會(huì)。得到就珍惜，失去不后悔，不要為難自己，不要苛求別人，如果盡力而為，那就問心無愧，無怨無悔。
77、快樂如清風(fēng)，吹走籠罩在人們心頭上的烏云;快樂如美酒，醞釀得越久味道越醇香;快樂如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在;快樂如飲料，一經(jīng)打開便冒出誘人的沁涼。
78、世界上總有很多人埋怨自己生不逢時(shí)，懷才不遇，得不到重用，可是，如果你真的是珍珠，究竟會(huì)有氈房出光彩的一天，埋天怨地，只是無能者的表現(xiàn)，這樣的人也注定永遠(yuǎn)得不到重用。
79、青春不是指生命的一段時(shí)間，而是指一種精神狀態(tài);它并不是指紅潤的面頰、透紅的嘴唇和靈便的腿腳，而是指堅(jiān)強(qiáng)的意志、豐富的想象和強(qiáng)烈的感情，它是指生命的源頭活水的清新之感。
80、善于做將帥的人，不輕易動(dòng)武!善于作戰(zhàn)的人，不輕易發(fā)怒!善于戰(zhàn)勝的人，不跟敵人硬拼!善于用人的人，對(duì)人態(tài)度很謙虛!這就叫做不與人相爭的美德，這就叫做善于利用別人的力量!
81、吃苦沒什么不好，能夠更好地珍惜甜的滋味;平凡沒什么不好，能夠每天感受生活的美好;妥協(xié)沒什么不好，容忍別人其實(shí)是放過自己;失敗沒什么不好，只要摧毀不了你，只會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng)。
82、盛滿著苦、辣、酸、甜、咸，倘若裝著的只是一瓶糖，那么人生就太過于單調(diào)乏味了。人生沒有挫折與失敗，沒有難過與哀傷，就會(huì)像探險(xiǎn)家到動(dòng)物園看囚禁在籠子里的老虎一樣，枯燥無味。
83、百花穿過，才知人生少不了生死相離的苦痛，少不了愛恨交織的感傷，少不了若即若離的悲情;千帆過后，方悟淡然才是生活的美麗，當(dāng)你哭泣著自己沒有鞋子穿的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有人沒有腳。
84、這個(gè)世界上惟一可以永恒的東西，不是時(shí)間，不是愛;不是生命，不是恨;不是傷口，不是痛;不是回憶，不是淚。惟一可以永恒的，只有那些曾經(jīng)發(fā)生的過往。因?yàn)榘l(fā)生過，所以不會(huì)再改變。
85、人生看似簡單，卻又如此復(fù)雜，復(fù)雜的是它的涵義、它的過程：看似復(fù)雜，其實(shí)又很簡單，簡單到以至于只有一個(gè)“心”字。是呵，只有用心去感悟人生，用心珍惜人生，才能奏出最美的生命樂章!
86、沒有朋友，會(huì)孤單;沒有敵人，會(huì)失敗;因?yàn)榕笥咽怯脕硪蕾嚨?，敵人是用來激發(fā)自己潛能的。沒反應(yīng)也是種反應(yīng)，沒表情也是種表情，不選擇也是種選擇，不回應(yīng)也是種回應(yīng)，這才是真正的高手。
87、狼就是不畏懼生死的戰(zhàn)士。為了生存，它們會(huì)主動(dòng)攻擊比自己強(qiáng)大數(shù)倍的敵人，哪怕自己戰(zhàn)死，它也要為其他的同類創(chuàng)造出機(jī)會(huì)。在物競天擇的法則中，狼是可敬的，但也是被人們所不理解、厭惡的。
88、親人，是最大的依靠，是最幸福的港灣，不管你有多成功，不管你是多失敗。家，就像是一個(gè)大大的袋子，會(huì)裝下你所有的好與不好，親人，始終對(duì)你，不拋棄，、不放棄、永遠(yuǎn)愛背后默默的支持你。