總結(jié)是一個反思的過程，讓我們更有意識地去優(yōu)化自己的行為和選擇。如何擁有積極的心態(tài)，影響著我們的情緒和行動。接下來是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗分享，讓我們共同學(xué)習(xí)。
紀(jì)念日的初三英語篇一
還記得兩年前，我第一次踏進(jìn)七中的大門，緊張、興奮瞬間彌漫了全身，這意味著從此我便是一名中學(xué)生了。我找到了我的座位，幻想著老師的模樣，就在這時，我見到了她。
簡單的馬尾隨意地扎在腦后，普通閑適的衣服透露出些許干練。她徑直的走上講臺，將教案與課本輕輕放在桌上，微笑著說：“hello everyone. my name is fusu. .”
在接下來的45分鐘內(nèi)，付老師以輕松幽默的語氣向我們講解了繽紛多彩的英語世界，她搞笑的話語讓我們?nèi)炭〔唤?引來陣陣歡笑。那是我第一次覺得上一節(jié)課是那么的快樂，沒有拘束。剎那間，我的緊張煙消云散。
在那之后的兩年半中，我發(fā)現(xiàn)我漸漸地愛上了英語這門學(xué)科，愛上了那個教英語的老師。在我的心中付老師永遠(yuǎn)是最美的，不僅美在外表，更美在日常生活中那一系列的動作、表情。
付老師美在為本班榮譽著想。記得有一次我們班墩地的同學(xué)來晚了，付老師竟然親自拿起墩布為我們班墩地。看著老師忙碌的背影，我的心中有一種莫名的感受，像是感動和慨嘆的結(jié)合。還有一次，付老師帶領(lǐng)我們初三（3）班同學(xué)勇奪接力賽女子第一名。真的出乎我的意料，為了我們班的榮譽，在付老師那并不高的身材下，竟然有著那么驚人的爆發(fā)力。
付老師美在對學(xué)生負(fù)責(zé)任。當(dāng)我們懷著疑惑的心面對一道道難題時，付老師耐心細(xì)致的給我們講解解題的思路。她將我們那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的英語天地里；當(dāng)我們懷著慚愧的心面對錯誤時，她意味深長的教給我們做人的道理。她將我們那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我們勇敢面對錯誤的堅強(qiáng)信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
付老師還美在講課生動有趣。她講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界：她講的課，是那樣的新奇有趣，每一個話題都好像在我們面前刷新了一幅圖畫，讓我們聽到了一首歡快的交響樂：她講的課是那樣的生動傳神，沒一個單元都宛如在我們面前攤開了一本嶄新的故事書，讓我們找到一座屬于英語的城堡。
我愛您，付老師。不僅僅在于你的那些美，更在于您在學(xué)習(xí)中，生活上給我的鼓勵和幫助。我沒有什么可以報答您的，只能在這里給您鞠一躬并說一聲：“付老師，謝謝您！”。
付老師您永遠(yuǎn)在我心中是最美的，是最美的.老師，最美的英語老師！
紀(jì)念日的初三英語篇二
1、離開母親的時候，你偷偷哭泣;沒有母親的時候，你從沒放棄;回到母親的時候，你沒有生氣;關(guān)愛母親的時候，你挺身站起;澳門!祖國的孩子，中華的兒女，炎黃的子孫。澳門回歸紀(jì)念日，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，擁我們的祖國崛起。
2、澳門回歸紀(jì)念日，祝福祖國的`明天燦爛輝煌，人們生活蒸蒸日上。祝福我的家人平安健康，祝福我的朋友快樂永恒。
3、澳門回歸，舉世矚目。壯我國魂，振興中華。主權(quán)獨立，領(lǐng)土完整。揚我國威，成就夢想，國富民強(qiáng)，民心所向。無堅不摧，無往不利。祝愿祖國，繁榮發(fā)展。國泰民安，富強(qiáng)安康。
4、蓮花，出于污泥，不染塵埃，高潔典雅。澳門，離家百年，終回歸里，落葉歸根。澳門回歸紀(jì)念日，祝愿這塊蓮花福地繁榮發(fā)展，祝愿祖國富強(qiáng)昌盛，社會全面進(jìn)步。
5、看一看，繁榮昌盛，聽一聽，鳥語花香，品一品，時間日歷，念一念，澳門回歸，時光絢麗，澳門精彩，歲月驕傲，中國富強(qiáng)!澳門回歸紀(jì)念日，讓我們手牽手，心連心，為祖國奉獻(xiàn)十億真情，愿祖國繁榮昌盛，青春不老!
6、春風(fēng)浩浩綠關(guān)山，廣廈叢叢插碧天。剛剛才賞紫荊艷，舉杯又沐白蓮香。千山萬水傳佳音，巨龍騰飛舞東方。澳門回歸紀(jì)念日，祝愿中華民族發(fā)展復(fù)興繁榮昌盛!
7、一國兩制，將新的時代描畫;澳人治澳，將民主自由體現(xiàn);開拓進(jìn)取，將經(jīng)濟(jì)走向平穩(wěn)發(fā)展;齊心協(xié)力，使澳門騰飛就在眼前。澳門回歸紀(jì)念日，祝福祖國，祝福澳門，走向更加輝煌的明天!
8、澳門回歸了，恥辱冼雪了，國家揚眉了，人民吐氣了，母子團(tuán)圓了，大喜大賀了，國家繁榮了，人民幸福了，母親驕傲了，游子自豪了，恥辱不忘了，更加奮發(fā)了。澳門回歸紀(jì)念日，祝愿中華兒女不忘恥辱，把我們偉大的祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)。
9、那一刻，國旗升起，國歌奏響;那一天，蓮花盛放，四射光芒。這一刻，兄弟連心，攜手共進(jìn);這一天，舉國歡慶，紅旗飄揚。澳門回歸紀(jì)念日，骨肉兄弟不分離，共助祖國能富強(qiáng)，中華兒女把頭仰。
10、百年滄桑，風(fēng)雨洗禮，一朝回歸，萬民歡慶，澳門領(lǐng)土，祖國血肉，血脈情深，豈容踐踏，河山統(tǒng)一，江山笑顏，展我雄風(fēng)，興我中華!澳門回歸日，我們齊歡慶，共攜手，為澳門加油，為祖國祝福!
11、偉大的祖**親，奮進(jìn)的炎黃子孫，歷史的腳步向前進(jìn)，慶祝澳門回歸快速發(fā)展，祝愿明天的祖國繁榮昌盛，明天我們有一個更富裕安定的澳門。澳門回歸紀(jì)念日，加油中國，加油澳門。
12、澳門回歸顯國威，一國兩制似雙軌，百年夢想變佳話，風(fēng)箏展翅連華夏。經(jīng)濟(jì)振興樂萬家，往來交流促繁華，母盛子強(qiáng)世人夸，民族強(qiáng)大渾不怕。12月20日澳門回歸紀(jì)念日，愿我們中華民族更加繁榮發(fā)達(dá)!
13、鏡海容顏靚，蓮花四時新。萬簇常青樹，千方錦繡茵。紅花迎遠(yuǎn)客，綠水滌浮塵。澳門回歸紀(jì)念日，一國兩制氣象新，澳人治澳好風(fēng)情，祈愿明天更美好。
14、失去了一片土地，留下了一片屈辱，激發(fā)了一群英豪，推翻了一個時代，明白了一個道理，堅信了一種信仰，樹立了一個目標(biāo)，實現(xiàn)了一個理想。12.20澳門回歸紀(jì)念日，記住了一個日子，凝聚了一聲祝福：祖國富強(qiáng)。
15、國旗高揚澳門藍(lán)天，百年滄桑洗刷嶄新。贊歌漫過南疆大地，十余載輝煌蓮花綻。一國兩制新時舉創(chuàng)，奮發(fā)圖強(qiáng)美畫景展。澳門回歸共度歡慶，共創(chuàng)齊建錦秀河山。
16、澳門的門，大大開，蓮花仙子飛回來;祖國的門，大大開，歡迎游子都?xì)w來。12.20澳門回歸紀(jì)念日，祝福澳門和國門永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)向繁榮富強(qiáng)幸?？鞓罚蟠箝_。
17、翻開屈辱的歷史，體味抗?fàn)幍男量啵斋@回歸的喜悅，分享紀(jì)念的深情，澳門回歸日，憶收復(fù)喜悅，念回歸成功，品今日繁榮，望未來美景!祝祖國壯麗河山萬萬年長久!
18、澳門回歸祖**親的懷抱，那么讓我們這些出門在外的游子也踏上回家的路，因為母親的懷抱是如此溫暖，母親的愛是如此無私。澳門回歸祖國紀(jì)念日，愿祖國繁榮昌盛，愿天下母親健康平安。
19、唱響一首凱旋之歌，揮舞手中鮮紅的國旗，書寫一國兩制的新篇，加強(qiáng)兩地繁榮的交往，牽起身邊親切的同胞，共同紀(jì)念澳門的回歸。12月20日澳門回歸紀(jì)念日，愿祖國更加繁榮富強(qiáng)!
20、澳門回歸紀(jì)念日，讓開心的歌聲唱起來，讓美妙的舞姿秀起來，讓喜慶的鑼鼓敲起來，讓繽紛的禮花放起來，讓幸福的嘴角翹起來，讓真摯的心聲發(fā)出來：祝福澳門明天會更好!
紀(jì)念日的初三英語篇三
12月20日是澳門回歸祖國十七周年紀(jì)念日，為紀(jì)念澳門回歸祖國十七周年，大力弘揚愛國主義精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心，營造積極健康的校園文化氛圍。紅星小學(xué)以澳門回歸十五周年紀(jì)念日為契機(jī)，在全校積極開展“紀(jì)念澳門回歸十七周年，弘揚民族精神”主題教育。
12月19日，學(xué)校利用廣播對全體師生進(jìn)行了宣傳，讓師生進(jìn)一步了解澳門的歷史及澳門回歸祖國發(fā)生的巨大變化。同時倡議全體師生在家觀看反映澳門歷史、回歸紀(jì)錄片等一系列主題活動，從不同的媒介渠道讓孩子直觀地感受澳門的滄桑歷史，認(rèn)識到“國弱被人欺，國強(qiáng)受人敬”的道理，更激發(fā)了大家的愛國主義熱情。
通過舉行澳門回歸十六周年紀(jì)念日主題教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義精神，表達(dá)了學(xué)生渴望祖國統(tǒng)一的美好愿望。同學(xué)們紛紛表示勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、樹立遠(yuǎn)大理想，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興與祖國的完全統(tǒng)一而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
紀(jì)念日的初三英語篇四
長久的期待，已經(jīng)變成了現(xiàn)實;漂泊多年的澳門，終于回到祖國的懷抱，又一個新的特別行政區(qū)踏上了征程。歡慶的鑼鼓聲漸漸遠(yuǎn)去，然而，在不平凡的里，舉國上下為迎接澳門回歸所迸發(fā)出來的火熱情感以及無數(shù)個動人故事，就像那絢爛的禮花，永遠(yuǎn)地定格在人們的記憶中。
七彩裙裾上開滿了圣潔的荷花，縷縷青根深植于廣袤肥沃的土地，向著東方第一縷奪目的陽光燦爛微笑。意向中，澳門回歸祖國倒計時鐘跳動的美妙聲響，如同聞一多先生《七子之歌》吟誦的巨大聲浪，回響在長城內(nèi)外、大江南北，震蕩于地球之巔，這是遠(yuǎn)離的游子深情呼喚母親。如今，游子早已歸家，她正安詳?shù)靥稍谧?*親的懷抱中，更加神采奕奕。
矗立在晨曦中，立于操場上，向著徐徐升起的國旗，唱起激昂的國歌。這是中華民族共同托起的黎明，而澳門回歸的鐘聲，將永遠(yuǎn)回蕩在美國人的心頭，激勵我們前進(jìn)。
同學(xué)們，在即將到來的澳門回歸祖國九年的日子里，讓我們共同祝福澳門這朵美麗的蓮花開放的更加絢麗多彩，愿中華兒女在祖國溫暖的大家庭中和諧相處!祝福澳門!祝福祖國!
紀(jì)念日的初三英語篇五
“12月20日”是澳門回歸祖國的紀(jì)念日。澳門的割讓，說明“國家落后就要挨打”澳門的回歸，昭示著“祖國強(qiáng)大才有尊嚴(yán)”。
幾百年的風(fēng)雨，幾百年的滄桑，凝于短短一句問候：澳門啊，別來無恙?從此澳門終于可以重新展開新的一頁。同樣也標(biāo)志著中國960多萬平方公里的國土上，再也沒有殖民統(tǒng)治。多少年來的傷口，終于可以愈合。
對于過去，我們無法忘記，因為看著傷痕，我們的心還會隱隱作痛。但是我們不能不釋懷、不自豪，因為我們是憑借著國家的日益強(qiáng)大，以和平的手段讓國土失而復(fù)得。現(xiàn)在中國，在國際上有了舉足輕重的地位和名望;愛好和平，以和為貴的中華民族已經(jīng)贏得了世界的尊重。
親愛的同學(xué)們，歷史賦予我們這代人神圣的使命，去建設(shè)一個現(xiàn)代化的強(qiáng)國。我們今天的努力賦予更深刻的含義?！盀橹腥A之崛起而讀書!”一個世紀(jì)前當(dāng)時和我們年齡相仿的周恩來發(fā)自肺腑的吶喊，正是我們努力奮斗的含義所在。同學(xué)們，讓我們不負(fù)祖先、前輩的教誨，從我做起，從現(xiàn)在做起，同心同德、自強(qiáng)不息、再接再厲。，使具有五千年文明史的中華民族，永遠(yuǎn)立于世界強(qiáng)國之列，永遠(yuǎn)立于不敗之地!
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紀(jì)念日的初三英語篇六
1、愿困惑移交出堅定，愿迷茫移交出信心，愿坎坷移交出平坦，愿磨難移交出順利;澳門回歸紀(jì)念日，祝你的好運回歸相隨，你的安康回歸追隨，你的順利回歸伴隨!
2、嘹亮的國歌，是中華兒女的呼聲，綻放的蓮花，是macao的期盼，12月20日，歷史將永遠(yuǎn)記住這一重要的日子，今天又迎來一個12月20日，祝祖國繁榮富強(qiáng)，蒸蒸日上，祝澳門繼續(xù)騰飛，明天會更好。
3、12月20日澳門回歸日到了，恭祝澳門的發(fā)展越來越好，澳門的朋友越來越多，愿我們的朋友同喜同慶，共同快樂。
4、蓮花，出于污泥，不染塵埃，高潔典雅。澳門，離家百年，終回歸里，落葉歸根。澳門回歸紀(jì)念日，祝愿這塊蓮花福地繁榮發(fā)展，祝愿祖國富強(qiáng)昌盛，社會全面進(jìn)步。
5、澳門回歸，舉世矚目。壯我國魂，振興中華。主權(quán)獨立，領(lǐng)土完整。揚我國威，成就夢想，國富民強(qiáng)，民心所向。無堅不摧，無往不利。祝愿祖國，繁榮發(fā)展。國泰民安，富強(qiáng)安康。
6、春風(fēng)浩浩綠關(guān)山，廣廈叢叢插碧天。剛剛才賞紫荊艷，舉杯又沐白蓮香。千山萬水傳佳音，巨龍騰飛舞東方。澳門回歸紀(jì)念日，祝愿中華民族發(fā)展復(fù)興繁榮昌盛!
7、一國兩制，將新的時代描畫;澳人治澳，將民主自由體現(xiàn);開拓進(jìn)取，將經(jīng)濟(jì)走向平穩(wěn)發(fā)展;齊心協(xié)力，使澳門騰飛就在眼前。澳門回歸紀(jì)念日，祝福祖國，祝福澳門，走向更加輝煌的明天!
8、澳門回歸了，恥辱冼雪了，國家揚眉了，人民吐氣了，母子團(tuán)圓了，大喜大賀了，國家繁榮了，人民幸福了，母親驕傲了，游子自豪了，恥辱不忘了，更加奮發(fā)了。澳門回歸紀(jì)念日，祝愿中華兒女不忘恥辱，把我們偉大的祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)。
9、那一刻，國旗升起，國歌奏響;那一天，蓮花盛放，四射光芒。這一刻，兄弟連心，攜手共進(jìn);這一天，舉國歡慶，紅旗飄揚。澳門回歸紀(jì)念日，骨肉兄弟不分離，共助祖國能富強(qiáng)，中華兒女把頭仰。
10、百年滄桑，風(fēng)雨洗禮，一朝回歸，萬民歡慶，澳門領(lǐng)土，祖國血肉，血脈情深，豈容踐踏，河山統(tǒng)一，江山笑顏，展我雄風(fēng)，興我中華!澳門回歸日，我們齊歡慶，共攜手，為澳門加油，為祖國祝福!
11、偉大的祖**親，奮進(jìn)的炎黃子孫，歷史的腳步向前進(jìn)，慶祝澳門回歸快速發(fā)展，祝愿明天的祖國繁榮昌盛，明天我們有一個更富裕安定的澳門。澳門回歸紀(jì)念日，加油中國，加油澳門。
12、澳門回歸顯國威，一國兩制似雙軌，百年夢想變佳話，風(fēng)箏展翅連華夏。經(jīng)濟(jì)振興樂萬家，往來交流促繁華，母盛子強(qiáng)世人夸，民族強(qiáng)大渾不怕。12月20日澳門回歸紀(jì)念日，愿我們中華民族更加繁榮發(fā)達(dá)!
13、鏡海容顏靚，蓮花四時新。萬簇常青樹，千方錦繡茵。紅花迎遠(yuǎn)客，綠水滌浮塵。澳門回歸紀(jì)念日，一國兩制氣象新，澳人治澳好風(fēng)情，祈愿明天更美好。
14、失去了一片土地，留下了一片屈辱，激發(fā)了一群英豪，推翻了一個時代，明白了一個道理，堅信了一種信仰，樹立了一個目標(biāo)，實現(xiàn)了一個理想。12.20澳門回歸紀(jì)念日，記住了一個日子，凝聚了一聲祝福：祖國富強(qiáng)。
15、澳門回歸紀(jì)念日，祝福祖國的明天燦爛輝煌，人們生活蒸蒸日上。祝福我的家人平安健康，祝福我的朋友快樂永恒。
16、澳門的門，大大開，蓮花仙子飛回來;祖國的門，大大開，歡迎游子都?xì)w來。12.20澳門回歸紀(jì)念日，祝福澳門和國門永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)向繁榮富強(qiáng)幸?？鞓?，大大開。
17、翻開屈辱的歷史，體味抗?fàn)幍男量?，收獲回歸的喜悅，分享紀(jì)念的深情，澳門回歸日，憶收復(fù)喜悅，念回歸成功，品今日繁榮，望未來美景!祝祖國壯麗河山萬萬年長久!
18、澳門回歸紀(jì)念日，讓開心的歌聲唱起來，讓美妙的舞姿秀起來，讓喜慶的鑼鼓敲起來，讓繽紛的禮花放起來，讓幸福的嘴角翹起來，讓真摯的心聲發(fā)出來：祝福澳門明天會更好!
19、唱響一首凱旋之歌，揮舞手中鮮紅的國旗，書寫一國兩制的新篇，加強(qiáng)兩地繁榮的交往，牽起身邊親切的同胞，共同紀(jì)念澳門的回歸。12月20日澳門回歸紀(jì)念日，愿祖國更加繁榮富強(qiáng)!
20、看一看，繁榮昌盛，聽一聽，鳥語花香，品一品，時間日歷，念一念，澳門回歸，時光絢麗，澳門精彩，歲月驕傲，中國富強(qiáng)!澳門回歸紀(jì)念日，讓我們手牽手，心連心，為祖國奉獻(xiàn)十億真情，愿祖國繁榮昌盛，青春不老!
21、紅旗寄托了想念，白鴿傳達(dá)了深情，繁榮收復(fù)了領(lǐng)土，昌盛獲取了回歸，澳門，祖**親最愛的心，澳門，全球華人最想的情，澳門回歸紀(jì)念日，把真情和祝福贈送，愿你在祖**親懷抱里，更加繁榮、穩(wěn)定!
22、生活富裕了，不要忘記是先輩為我們拼回來的，生活安寧了，不要忘記是軍人用血為我們換回來了，澳門回歸了，不要忘記海的那一邊還有臺灣沒有歸來，澳門回歸紀(jì)念日，祝福祖國早日統(tǒng)一。
23、鞠一捧清泉，讓紅旗招展，集一縷春光，讓心情激蕩，唱一曲凱歌，唱響祖國的春天，發(fā)一條短信，祝愿澳門回歸祖國的懷抱。澳門回歸紀(jì)念日，祝祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛，愿你心想事成!
24、一國兩制構(gòu)思妙，澳人治澳得民心;開拓進(jìn)取齊努力，欣欣向榮展精彩;政策利好社會穩(wěn)，百姓安居笑開懷;繼往開來有奔頭，澳門定會更美好;澳門回歸紀(jì)念日，放飛心愿送祝福;祝愿祖國更強(qiáng)大，澳門明天更繁榮!
25、澳門回歸母盼子切，幾百年的分割太久太久。國旗區(qū)旗高揚澳門的藍(lán)天，向世界人民宣告，游子回歸母親的懷抱。一國兩制應(yīng)地制宜，母子齊手共建祖國。夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，高唱祖國大業(yè)。“澳門回歸紀(jì)念日”祝愿：母子同建中華圖，振興經(jīng)濟(jì)富人民。
26、澳門回歸，舉國歡頌，祝賀祖國，繁榮昌盛，社會發(fā)展，經(jīng)濟(jì)繁榮，人民安居，社會安定，萬民齊夸，黨的英明，更有你家，幸福安寧。12.20澳門回歸紀(jì)念日，祝福祖國日益強(qiáng)盛，祝你生活更加旺興。
27、日給你陽光，星給你浪漫，雨給你滋潤，風(fēng)給你清爽，家給你溫暖，國給你安寧。澳門回歸紀(jì)念日，不要忘記給祖國送上深深的祝福，祝福祖國越來越興旺，人民生活越來越美好。
28、熟悉的《七子之歌》還在耳邊回蕩，鮮艷的五星紅旗還在眼前飄蕩，那一刻，國人感到自豪，為祖國的強(qiáng)大而自豪，那一刻國人感到驕傲，為祖國的昌盛而驕傲。澳門回歸日，我們一起為祖國喝彩，祝福祖國繁榮昌盛，我們一起為澳門加油，祝愿澳門明天更美好。
29、隨著歡快的旋律，帶著欣慰的笑容，跨過百年的滄桑，踏著步入新時代的豪邁節(jié)拍，游子回歸祖**親懷抱。澳門回歸紀(jì)念日，祝福澳門，祝福祖國繁榮昌盛!
30、孩子，回來吧!這是你的家，這里有你的親人，有你的媽媽。這是多么親切的召喚，多么暖人的語言。媽媽，回來了，我回來了。我回到了祖國，回到了您的身邊。這聲音多么急切，溫暖著每個人的心田。
31、在風(fēng)雨中祖國日益強(qiáng)大，在曲折中九州日益繁華。澳門回歸紀(jì)念日，祝愿偉大的祖國更加繁榮昌盛，愿國人更加奮勇前進(jìn)，努力攀登，早日實現(xiàn)國富民強(qiáng)。
32、前，游子望故鄉(xiāng)，母親把子想，團(tuán)圓在那一夜實現(xiàn);12年后，澳門更昌盛，祖國更富強(qiáng)，統(tǒng)一凝聚一股力量。澳門回歸紀(jì)念日，愿偉大的祖國繁花似錦，燦爛輝煌。
33、12月20日澳門回歸紀(jì)念日，它回到了闊別已久的祖國的懷抱;它的道路會越走越美好，祝福它的未來如百靈飛到大樹上歌唱。祖國的兒女歡聚一堂，祝福偉大的祖國。
34、你如引吭高歌的雄雞，像沖天騰飛的巨龍，用堅強(qiáng)、勤勞和智慧抒寫了燦爛的篇章，澳門回歸紀(jì)念日，祝愿我們偉大的祖國永葆生機(jī)，繁榮富強(qiáng)。
35、澳門回歸祖國，讓童話回歸現(xiàn)實，讓過去回歸歷史，讓斗志回歸國人，用短信記錄真情，把祝福送給祖國，忠心祝愿我們的祖國國富民強(qiáng)。
36、風(fēng)雪飄搖了x載，澳門回歸了x載，次次春夏秋冬的輪回，都見證了國家奮斗的身影，前進(jìn)的步伐。在這紀(jì)念澳門回歸的日子里，愿祖國更加繁榮富強(qiáng)，人民幸?？鞓贰?BR> 37、五星紅旗高高飄揚，紫荊花兒盡情綻放，一國兩制照的心里亮，中華復(fù)興大潮掀巨浪，炎黃子孫報效國家力爭強(qiáng)。澳門回歸紀(jì)念日，愿祖國繁榮昌盛，人民幸福安樂。
38、x年前的今天，祖國敞開溫暖的懷抱用火熱的心擁抱你，讓你依偎在母親懷里，感受母親的溫暖，傾聽母親的心跳。x年后的今天，億萬人民齊聲歡唱，唱出祖國繁榮昌盛，唱出澳門明天更輝煌。澳門回歸紀(jì)念日到了，讓我們?nèi)A夏兒女一起歡唱吧!
39、回歸代表了團(tuán)圓，信心凝聚了發(fā)展，和諧預(yù)示了進(jìn)步，日子走向了美滿，國強(qiáng)是大眾的心愿，民富正步步實現(xiàn)。12.20澳門回歸紀(jì)念日，愿祖國國泰民安，愿你生活處處歡顏。
40、到澳門，吃豆撈，愿你平安吉祥財富一起撈，到澳門，吃豆撈，愿你我之間的友誼天荒地老，12月20日澳門回歸x周年，愿祖國繁榮富強(qiáng)永不老。
41、1912月20日，澳門回歸祖國懷抱，20xx年12月20日，澳門睡在母親懷抱，x年之間，你我擁抱，澳門回歸x周年紀(jì)念日，全球華人一同見證，光榮，夢想。
42、三個世紀(jì)母子分離，今朝歸來淚流滿面，深深愛著夢中母親，偉大堅強(qiáng)屹立東方，強(qiáng)大祖國如此昌盛，孩子澳門高唱凱歌!12月20日澳門回歸紀(jì)念日，祝愿祖國永遠(yuǎn)繁榮，親親母子從此不再分開。
43、過去的大三巴牌坊訴說澳門歷史滄桑，金色盛世蓮花雕塑象征澳門繁榮今天，x余年彈指一揮間，昔日游子清水出芙蓉。澳門回歸紀(jì)念日，祝福祖國欣欣向榮!
44、歡慶的鑼鼓回蕩在心里，絢爛的禮花永遠(yuǎn)定格在記憶。澳門回歸紀(jì)念日，祝福這朵美麗蓮花開放的更加絢麗多彩，愿中華兒女在祖國溫暖的大家庭中和諧相處!
45、對你的思念猶如祖國對澳門的思念，對你留戀猶如澳門要回歸的期盼。澳門回到祖國的懷抱都x年了，你怎么還不回到我身邊!澳門回歸紀(jì)念日，無論在哪里希望收到我的期盼，遠(yuǎn)在何處希望你健康的回歸!
46、游子漂泊要回家，澳門擁抱祖國媽媽，國富民強(qiáng)的圖畫上，澳門這一筆很瀟灑。澳門回歸紀(jì)念日，祝愿澳門越來越繁榮，偉大的祖國像初升的紅日氣勢噴發(fā)。
47、水流千條歸大海，樹長千丈葉歸根。澳門回歸紀(jì)念日到了，愿你帶上父母的牽掛之心，濃濃的思鄉(xiāng)之情，早日回家，共享幸福團(tuán)圓。
48、“最美的花是蓮花，最親的人是媽媽，最善的舉動是感恩，最好的行動是報答，最美的花獻(xiàn)給最親的媽，澳門回歸紀(jì)念日,祝福祖國媽媽，越來越幸福，越來越美麗。”
49、回歸前歷經(jīng)滄?？嚯y，回歸后發(fā)出耀眼光芒，今日澳門顯出國際城市風(fēng)采，明日澳門必定為東方璀璨發(fā)光。澳門回歸紀(jì)念日，祝愿祖國昌盛，早日開創(chuàng)炎黃子孫最美文明。
50、澳門回歸紀(jì)念日，送你一朵金蓮，愿你處世高潔，品德芳香，前途似錦;送你一種團(tuán)圓，愿你與幸?？鞓肪o抱，永不分離;送你一種回歸，愿你一切順其自然，得到自在和逍遙。
紀(jì)念日的初三英語篇七
12月20日，是澳門回歸祖國17周年紀(jì)念日。為紀(jì)念澳門回歸祖國十七周年，增強(qiáng)隊員們的民族自豪感和自信心。近日，二七區(qū)張砦小學(xué)、水磨小學(xué)等學(xué)校少先隊大隊部均組織開展了慶祝澳門回歸十七周年主題教育。
12月20日，澳門正式回到祖國懷抱?；貧w祖國的是澳門歷史上發(fā)展最好的時期，從19到20，澳門人均gdp由1.5萬美元增至8.7萬美元，增長4.8倍，人均gdp位列世界第四。張砦小學(xué)少先隊大隊部利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等將澳門回歸祖國以來的巨大變化對全體師生進(jìn)行了廣泛宣傳。各中隊舉行了“紀(jì)念澳門回歸十七周年”主題隊會，組織隊員觀看與澳門有關(guān)的視頻錄像，聽輔導(dǎo)員老師講解澳門歷史，學(xué)校舉辦手抄報評比等多種形式，抒發(fā)了廣大隊員對澳門更快發(fā)展和對祖國更加繁榮富強(qiáng)的美好祝愿。
xx小學(xué)大隊部舉辦了以“祝福澳門祝福祖國”為主題的教育宣傳活動。各中隊的教育宣傳活動風(fēng)格不一，形式多樣。其中，五中隊的“祝福澳門祝福祖國”主題隊會最精彩。首先，一段年澳門回歸交接儀式的視頻拉開了五中隊隊會的序幕，五中隊主持人向隊員們介紹了澳門的相關(guān)知識。繼之，五中隊魅力紙藝術(shù)小社團(tuán)成員指導(dǎo)隊員們完成澳門特別行政區(qū)標(biāo)志的剪貼，馨荷文學(xué)社成員進(jìn)行了激情的演講。最后，五中隊隊會在隊員們洪亮的“祖國富強(qiáng)，澳門正青春。蓮花盛開，水磨別樣紅?！钡男穆曋袌A滿結(jié)束。
多彩活動，慶祝澳門回歸十七周年。它不僅進(jìn)一步增進(jìn)了全體師生對澳門地區(qū)的了解，更強(qiáng)化了隊員們的愛國主義意識，營造出了積極、健康、愛國的校園文化氛圍。
紀(jì)念日的初三英語篇八
一．說教材：
本單元主要圍繞“在圖書館”和“尋物”兩個話題開展語言訓(xùn)練活動。與這兩個話題。
一、教學(xué)目標(biāo)確定與實施途徑（15分）。
1、知識傳授目標(biāo)：是否能依據(jù)大綱、教材，準(zhǔn)確、具體確定出教學(xué)目標(biāo)。
2、能力培養(yǎng)目標(biāo)：是否能根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容、教學(xué)對象、教學(xué)時間和教學(xué)方法確定出具體、可操作、可實現(xiàn)的能力教學(xué)目標(biāo)。
3、思想教育目標(biāo)：是否能挖掘教材潛在因素，找準(zhǔn)其內(nèi)在的思想教育因素，提煉出符合實際的、準(zhǔn)確的思想教育點。
4、目標(biāo)的實施途徑：目標(biāo)的實施是否科學(xué)、合理、有效。實現(xiàn)目標(biāo)的程序、方法、措施是否在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出來。
二、重點、難點的確定與突破（15分）。
1、對教材所處地位的理解：是否能準(zhǔn)確把握本節(jié)數(shù)教材內(nèi)容在本學(xué)科知識體系中所處的地位及對前后知識聯(lián)系的是否符合學(xué)科知識結(jié)構(gòu)特點，能否清晰理出與本節(jié)教材緊密相關(guān)的重要的知識網(wǎng)絡(luò)。
2、重點、難點的確定：教學(xué)重點、難點的確定是否恰當(dāng)，能否分清主次，抓住主要矛盾。即能否準(zhǔn)確抓住重點，解決疑點，突破難點。
3、處理重點、難點的手段與途徑：突出重點，分散難點的手段與途徑是否有力度，完成重點、難點教學(xué)所采用的教法是否符合教材特點和學(xué)生實際，能否調(diào)動學(xué)生的積極性。
三、學(xué)法指導(dǎo)（10分）。
1、對學(xué)生情況的了解：是否了解該階段學(xué)生的知識基礎(chǔ)、接受能力、思維特點、自學(xué)能力以及學(xué)生普遍反映出來的個性差異等情況，對本階段學(xué)生上、中、下三個層次的能力情況是否了解。
2、對教學(xué)中可能出現(xiàn)問題的預(yù)見能力及采取的措施：能否從學(xué)生認(rèn)識問題的能力上分析學(xué)生在接受知識，轉(zhuǎn)化能力過程中可能出現(xiàn)的障礙，在課后哪道（或哪類）習(xí)題上可能出現(xiàn)的某種錯誤等，并根據(jù)上述問題提出解決的辦法、采取的措施，即學(xué)法指導(dǎo)是否和教法相適應(yīng)，是否符合學(xué)生年齡段特點。
3、課堂練習(xí)的設(shè)計：課堂練習(xí)是否從學(xué)生實際出發(fā)，能否對不同層次的學(xué)生不同指導(dǎo)，達(dá)到不同目標(biāo)。
四、教學(xué)程序設(shè)計（10分）。
教學(xué)程序設(shè)計是否科學(xué)、結(jié)構(gòu)是否合理、是否具體、有針對性，并能闡述其理論根據(jù)。
五、語言表達(dá)能力（10）。
1、口齒是否清晰，語言是否準(zhǔn)確、精練；
2、語言是否符合科學(xué)性、邏輯性、情感性、和諧性；
3、是否注意設(shè)計好導(dǎo)語或過渡語言，是否注意知識內(nèi)容前后穿插，使整個說課內(nèi)容成為一個有機(jī)整體，使各部分聯(lián)系緊密，富于說服力。
六、課堂板書能力（10）。
字跡是否工整，條理是否清楚，內(nèi)容是否正確，板書設(shè)計是否科學(xué)、合理、美觀。
紀(jì)念日的初三英語篇九
1月第一個星期日：黑人日。
1月8日：周恩來逝世紀(jì)念日。
1月10日，中國公安110宣傳日。
1月第二個星期一：日本成人節(jié)。
1月21日：列寧逝世紀(jì)念日。
1月26日：國際海關(guān)日。
1月最后一個星期日：世界防治日(國際麻風(fēng)節(jié))。
2月2日：世界濕地日。
2月4日：世界抗癌日。
2月7日：京漢鐵路罷工紀(jì)念(1923)。
2月7日：國際聲援南非日。
2月10日：國際氣象節(jié)(1991)。
2月14日：情人節(jié)。
2月19日：鄧小平逝世紀(jì)念日。
2月21日：反對殖民制度斗爭日(1949)。
2月21日：國際母語日()。
2月24日：第三世界青年日。
2月的最后一天：國際罕見病日。
2月的`最后一天：世界居住條件調(diào)查日()。
3月1日：國際海豹日(1983)。
3月3日：全國愛耳日(2000)。
3月3日：世界野生動植物日()。
3月5日：周恩來誕辰紀(jì)念日(1898)。
3月5日：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日(1963)。
3月5日：中國青年志愿者服務(wù)日(2000)。
3月6日：世界青光眼日。
3月8日：國際勞動婦女節(jié)(1910)。
3月12日：孫中山逝世紀(jì)念日(1925)。
3月12日：中國植樹節(jié)(1979)。
3月14日：馬克思逝世紀(jì)念日(1883)。
3月14日：白色情人節(jié)[1]。
3月15日：國際消費者權(quán)益日(1983)。
3月16日：手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日。
3月17日：國際航海日。
3月17日：中國國醫(yī)節(jié)(1929)。
3月18日：全國科技人才活動日。
3月21日：世界林業(yè)節(jié)(世界森林日)(1972)。
3月21日：消除種族歧視國際日(1966)。
3月21日：世界兒歌日世界詩歌日(1976)。
3月21日：世界睡眠日()。
3月22日至4月25日之間：復(fù)活節(jié)。
3月22日：世界水日(1993)。
3月23日：世界氣象日(1960)。
3月24日：世界防治結(jié)核病日()。
3月30日：巴勒斯坦國土日(1962)。
3月最后一個星期一：全國中小學(xué)安全宣傳教育日(1996)。
4月1日：國際愚人節(jié)。
4月2日：國際兒童圖書日。
4月2日：世界自閉癥日。
4月5日：清明節(jié)。
4月5日：巴勒斯坦兒童日。
4月7日：世界衛(wèi)生日(1950)。
4月7日：世界高血壓日。
4月10日：非洲環(huán)境保護(hù)日。
4月11日：世界帕金森日[2](1997)。
4月15日：非洲自由日。
4月16日至18日：全球青年服務(wù)日。
4月17日：世界血友病日。
4月18日：國際古跡遺址日。
4月21日：全國企業(yè)家活動日(1994)。
4月22日：列寧誕辰紀(jì)念日(1870)。
4月22日：世界地球日(1970)。
4月22日：世界法律日。
4月23日：世界圖書和版權(quán)日(1995)。
4月24日：世界青年反對殖民主義日(1957)。
4月24日：亞非新聞工作者日。
4月25日：全國兒童預(yù)防接種宣傳日(1986)。
4月26日：世界知識產(chǎn)權(quán)日(2001)。
4月27日：聯(lián)誼城日。
4月28日：世界安全生產(chǎn)與健康日。
4月30日：全國交通安全反思日。
4月第四個星期日：世界兒童日(1986)。
4月最后一個完整星期中的星期三：秘書節(jié)。
5月1日：國際勞動節(jié)(1889)。
5月3日：世界新聞自由日。
5月4日：中國青年節(jié)(1939)。
5月4日：五四運動紀(jì)念日(1919)。
5月5日：馬克思誕辰紀(jì)念日(1818)。
5月8日：世界紅十字日(1948)。
5月8日：世界微笑日。
5月第一周的星期二：世界哮喘日()。
5月第二個星期六：世界高血壓日()[3]。
5月第二個星期日：母親節(jié)(1914)。
5月11日：世界肥胖日。
5月12日：國際護(hù)士節(jié)(1912)。
5月15日：全國碘缺乏病防治日(1994)。
5月15日：國際家庭日(國際咨詢?nèi)?(1994)。
5月17日：世界電信日(1969)。
5月18日：國際博物館日(1977)。
5月20日：全**乳喂養(yǎng)宣傳日(1990)。
5月20日：中國學(xué)生營養(yǎng)日(1990)。
5月20日：世界計量日()。
5月22日：生物多樣性國際日(2000)。
5月第三個星期日：全國助殘日(1990)。
5月25日：非洲解放日(1963)。
5月26日：世界向人體條件挑戰(zhàn)日(1993)。
5月27日：上海解放日(1949)。
5月29日：國際維和人員日()。
5月30日：“五卅”反對帝國主義運動紀(jì)念日(1925)。
5月31日：世界無煙日(1988)。
6月1日：國際兒童節(jié)(1949)。
6月1日：國際牛奶日(1961)。
6月4日：受侵略戕害的無辜兒童國際日(1983)。
6月5日：世界環(huán)境日(1974)。
6月6日：全國愛眼日(1996)。
6月8日：世界海洋日()。
6月11日：中國人口日(1974)。
6月12日：世界無童工日(2002)。
6月14日：世界獻(xiàn)血日()。
6月17日：世界防止荒漠化和干旱日(1995)。
6月20日：世界難民日(2001)。
6月第三個星期日：父親節(jié)(1934)。
6月22日：中國兒童慈善活動日。
6月23日：國際奧林匹克日(1948)。
6月23日：世界手球日。
6月25日：全國土地日(1991)。
6月26日：國際禁毒日(國際反毒品日)(1987)。
6月26日：禁止藥物濫用和非法販運國際日(1987)。
6月26日：國際日(聯(lián)合國日)(1945)。
6月26日：支援酷刑受害者國際日(1997)。
7月1日：中國共產(chǎn)黨誕生日(1921)。
7月1日：香港回歸紀(jì)念日(1997)。
7月1日：亞洲30億人口日(1988)。
7月2日：國際體育記者日。
7月第一個星期六：國際合作節(jié)(國際合作社日)(1995)。
7月8日：世界過敏性疾病日。
7月7日：中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念日(1937)。
7月11日：世界人口日(1987)。
7月11日：中國航海節(jié)。
7月26日：世界語創(chuàng)立日(1887)。
7月30日：非洲婦女日(1962)。
8月1日：中國人民解放軍建軍節(jié)(1927)。
8月5日：恩格斯逝世紀(jì)念日(1895)。
8月6日：國際電影節(jié)(1932)。
8月8日：全民健身日(1988)。
8月12日：國際青年日(1999)。
8月13日：國際左撇子日(1976)。
8月15日：日本正式宣布無條件投降日(1945)。
8月22日：鄧小平誕辰紀(jì)念日(1904)。
8月23日：販賣黑奴及其廢除的國際紀(jì)念日。
8月26日：全國律師咨詢?nèi)?1993)。
9月1日：全國中小學(xué)開學(xué)日。
9月3日：中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日(1945)。
9月8日：國際新聞工作者日(1958)。
9月8日：世界掃盲日(1966)。
9月9日：毛澤東逝世紀(jì)念日(1976)。
9月10日：中國教師節(jié)(1985)。
9月10日：世界預(yù)防自殺日。
9月14日：世界清潔地球日。
9月16日：國際臭氧層保護(hù)日(1994)。
9月18日：“九·一八”事變紀(jì)念日(中國國恥日)(1931)。
9月20日：全國愛牙日(1989)。
9月21日：國際和平日(1981)。
9月22日：世界無車日(1998)。
9月第三個星期六：全民國防教育日(2001)。
9月21日：世界老年性癡呆宣傳日。
9月27日：世界旅游日(1980)。
9月第四個星期日：國際聾人節(jié)(1958)。
9月最后一個星期日：世界心臟日(2000)。
9月最后一個星期日：世界海事日。
10月1日：國慶節(jié)(1949)。
10月1日：國際音樂日(1980)。
10月1日：國際老年人日(國際老人節(jié))(1990)。
10月2日：國際和平與民主自由斗爭日(1949)。
10月4日：世界動物日。
10月5日：世界教師日(1944)。
10月第一個星期一：國際住房日(世界人居日)(1986)。
10月第一個星期一：國際建筑日(1985)。
10月第二個星期四：世界視覺日。
10月8日：全國高血壓日(1998)。
10月9日：世界郵政日(萬國郵聯(lián)日)(1969)。
10月10日：辛亥革命紀(jì)念日(1911)。
10月10日：世界精神衛(wèi)生日(世界心理健康日)(1992)。
10月第二個星期三：減少自然災(zāi)害國際日(1990)。
10月11日：聲援南非政治犯日。
10月11日：世界鎮(zhèn)痛日(2004)。
10月12日：世界60億人口日(1999)。
10月13日：中國少年先鋒隊誕辰日(1949)。
10月13日：世界保健日(1950)。
10月14日：世界標(biāo)準(zhǔn)日(1969)。
10月15日：國際盲人節(jié)(白手杖節(jié))。
10月16日：世界糧食日。
10月17日：世界消除貧困日(消滅貧窮國際日)。
10月22日：世界傳統(tǒng)醫(yī)藥日。
10月24日：聯(lián)合國日。
10月24日：世界發(fā)展宣傳日(世界發(fā)展信息日)。
10月25日：抗美援朝紀(jì)念日(1950)。
10月28日：關(guān)注男性生殖健康日。
10月31日：世界勤儉日。
10月31日：萬圣節(jié)前夕。
植樹造林日。
11月6日：防止戰(zhàn)爭和武裝沖突糟蹋環(huán)境國際日(2001)。
11月7日：蘇聯(lián)十月革命紀(jì)念日(1917)。
11月7日：世界美發(fā)日(worldhairdressingday)。
11月7日：世界美容日(worldbeautyday)。
11月8日：中國記者節(jié)。
11月9日：中國消防宣傳日(消防節(jié))。
11月10日：世界青年節(jié)(日)。
11月12日：逝世紀(jì)念日(1969)。
11月12日：孫中山誕辰紀(jì)念日(1866)。
11月14日：世界糖尿病日(1995)。
11月16日：國際容忍日(國際寬容日)。
11月17日：國際大學(xué)生節(jié)(國際學(xué)生日)。
11月20日：非洲工業(yè)化日(1989)。
11月20日：國際兒童日。
11月21日：世界電視日。
11月21日：世界問候日(1973)。
11月24日：誕辰紀(jì)念日(1898)。
11月25日：消除對婦女的暴力行為國際日(1999)。
11月25日：國際素食日(節(jié))(1986)。
11月28日：恩格斯誕辰紀(jì)念日(1820)。
11月29日：聲援巴勒斯坦人民國際日(1977)。
11月第四個星期四：美國感恩節(jié)。
12月1日：世界艾滋病日(1988)。
12月2日：廢除奴隸制國際日(廢除一切形式奴役世界日)(1986)。
12月3日：國際殘疾人日(1992)。
12月4日：全國法制宣傳日(2001)。
12月5日：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展自愿人員國際日(1986)。
12月5日：世界弱能人士日(1990)。
12月7日：國際民航日(1994)。
12月9日：“一二·九”運動紀(jì)念日(1935)。
12月9日：世界足球日(1978)。
12月9日：國際反腐敗日(2004)。
12月10日：世界人權(quán)日(1950)。
12月11日：國際山岳日(2003)。
12月第二個星期日：國際兒童電視廣播日(1997)。
12月12日：西安事變紀(jì)念日(1936)。
12月13日：南京大屠殺紀(jì)念日(1937)。
12月15日：世界強(qiáng)化免疫日。
12月18日：國際移徙者日(2000)。
12月19日：聯(lián)合國南南合作日(2004)。
12月20日：澳門回歸紀(jì)念日(1999)。
12月20日：國際人類團(tuán)結(jié)日(2005)。
12月21日：國際籃球日(1891)。
12月24日：平安夜。
12月25日：圣誕節(jié)。
12月26日：毛澤東誕辰紀(jì)念日(1893)。
12月26日：節(jié)禮日。
紀(jì)念日的初三英語篇十
活動目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對老師的尊敬和熱愛之情活動準(zhǔn)備：詩歌、卡片、標(biāo)語、音樂等。
活動過程：
甲：九月的天空分外明媚，
乙：又是天高云淡的秋季。
甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，
乙：園丁——是對老師崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
合：老師，您每天都教育著我們這些不聽話的孩子，我們在您辛勤的培養(yǎng)下，終于學(xué)會了成長。本次班隊主題活動“感謝師恩”現(xiàn)在開始！
甲：同學(xué)們是多么熱愛老師，他們?yōu)榫磹鄣睦蠋煖?zhǔn)備了許多美妙的節(jié)目。下面，有請班長崔思敏為我們朗誦一首《師恩》！
1、《師恩》。
2、《感激老師》。
甲：師恩不能忘記，是老師讓我們成材！
乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
3、小品：《師生之間》（吳雪東、鄧祺、孫素琴）。
甲：教師——人類靈魂的工程師，
乙：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)。有請繆苗向老師獻(xiàn)上她親手寫的毛筆字。
甲：雖然這只是一手普通的毛筆字，但是它卻蘊涵著同學(xué)對老師的美好祝愿、感激與承諾。
4、學(xué)生承諾。
同學(xué)對老師作出承諾，這個承諾有我們所有人作證，既然作出了承諾，就一定要履行。
甲：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
乙：有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——時刻關(guān)懷著我的老師！
甲：而我們敬愛的老師，正坐在臺下。有請同學(xué)們踴躍的說出老師光榮的稱號。
5、老師的光榮稱號。
甲：當(dāng)你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻；當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站；
乙：您的付出被化作午夜的風(fēng)景；當(dāng)你滴血的心開始陷入迷惘的深淵……。
乙：此時，你多么希望有人扶一把，鼓勵一下，但是我們卻無能為力，反而還給您增添麻煩，在這里我們真的很抱歉。
甲：沒錯，您的苦都往下咽，從不傾吐。
合：老師，謝謝您！我們真誠地祝愿您，祝愿您幸福、平安！
6、合唱《祝你平安》。
7、班主任老師講話。
（班主任講話：同學(xué)們，今天老師也有一些心里話想對大家說，剛才看了大家的表演、聽了同學(xué)的發(fā)言，我非常感動。但是有誰知道老師真正想要的禮物是什么？老師不要你們感激的話語，也不要你們的東西，老師要的是你們每天都能認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這才是老師最想要的禮物，也是最珍貴的禮物。同學(xué)們，老師相信你們能以自己的行動，回報用心、用愛教育你們的這些辛勤工作的老師們。）。
合：主題活動“感謝師恩”到此結(jié)束！
紀(jì)念日的初三英語篇十一
初三的學(xué)生們面臨很大的壓力，不論是父母的期望還是老師的要求，都是壓在他們身上的重?fù)?dān)。英語是初三考試內(nèi)容的重點之一，初三英語語法學(xué)結(jié)是學(xué)好英語的關(guān)鍵。那么，對于即將中考的學(xué)子們而言，初三英語語法學(xué)習(xí)方法總結(jié)無疑是給他們帶來了希望和光芒。
對于語法的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生認(rèn)為是一個重點，也是難點。如何學(xué)好語法知識是值得每個學(xué)生深刻思考和體會的。以下總結(jié)出幾種常見的英語語法學(xué)習(xí)的方法，肯定能給學(xué)生們帶來幫助。第一：相互比較法，對于初三學(xué)生而言，中學(xué)大綱中要求的語法內(nèi)容已經(jīng)全部的學(xué)過了，關(guān)鍵的問題就是如何融會貫通和熟練應(yīng)用。所以，對語法之間的比較十分重要。比如，如何區(qū)分表語從句和定于從句等，需要考生們在思考之后才能徹底明白。第二：練習(xí)與總結(jié)相結(jié)合的方法。很多學(xué)生喜歡做題，卻對題目的考點和知識點不加以分析總結(jié)，這在很大程度上影響了做題的效果。而且，長期的做題只是增加自己的心理負(fù)擔(dān)，并不能很好地提高成績。因此，學(xué)生要經(jīng)常對做過的題目進(jìn)行分析、總結(jié)、歸納，從而達(dá)到舉一反三的效果，這才是學(xué)習(xí)語法的關(guān)鍵所在。當(dāng)然，學(xué)習(xí)語法還要注重知識點的分類總結(jié)，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
不論是基本單詞的用法，還是句子的整體結(jié)構(gòu)，都需要初三的學(xué)生們充分的領(lǐng)會和掌握。初三英語語法學(xué)習(xí)方法總結(jié)只是給學(xué)子們提供建議，關(guān)鍵的地方還是需要根據(jù)自己的能力和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行變通和應(yīng)用。
新授課的學(xué)習(xí)要求以及如何學(xué)好初三內(nèi)容提出自己的看法以教會學(xué)生整理知識，總結(jié)規(guī)律，運用技巧，最終提高成績。
初三英語教材要求：
語音：能用正確的語音語調(diào)讀出9a、9b中出現(xiàn)的單詞、詞組、固定搭配和習(xí)慣用語。能模仿錄音，用正確的語音語調(diào)朗讀各單元的對話和課文。能正確而流利地朗讀與課文難度相當(dāng)?shù)牟牧?。能?fù)述課文。
詞匯：能聽懂、讀準(zhǔn)、拼寫、理解、運用“四會”單詞和重點短語，并能理解其他單詞、詞組、固定搭配和習(xí)慣用語。
語法：能掌握并記憶一定量的重點句型。掌握不定代詞的用法。能辨認(rèn)五種簡單句并能用這五種句式造句。能正確使用副詞的比較級和最高級。了解過去完成時 的構(gòu)成及用法。能在真實語境中正確使用提建議的方式。能正確區(qū)分和運用易混淆的動詞。了解賓語從句的注意事項。掌握關(guān)系代詞在定語從句中的具體用法。能正 確運用間接引語轉(zhuǎn)述他人的話。了解主要情態(tài)動詞的用法。
話題：熟悉與本單元相關(guān)的話題如“星座與人的性格”、“色彩與情緒的關(guān)系”、“青少年問題及煩惱”、“我所喜歡的電視節(jié)目”、“我所喜歡的影視明 星”、“描述一個偵探故事”、“未來的火星生活”、“我理想中的機(jī)器人”、“亞洲名城簡介”、“宇航員的太空生活”等。能利用所學(xué)的詞匯模仿文中對話進(jìn)行 交談。
寫作：學(xué)會對“主打”文章進(jìn)行整理。能根據(jù)整理的要點，從仿寫入手，寫出此類話題的作文。條理清楚，寫作規(guī)范，結(jié)構(gòu)正確。
初三英語對學(xué)生的要求：
1、初三學(xué)生要利用好每天早晨和睡前這兩個有效時間段熟讀單詞、詞組、對話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶。力爭在有效的時間內(nèi)先將機(jī)械的記憶存儲起來。
2、一定要做到勤背。勤背不單是指背單詞，背句型，而是指背一些有特色的課文、段落及常用語境表達(dá)以提高自己的綜合語言能力。
3、理清各知識點的關(guān)系，把握各知識考點，查漏補缺。教完一個知識點要及時歸納、總結(jié)、提煉重點、難點和考點以形成知識網(wǎng)絡(luò)，并學(xué)會對知識進(jìn)行演繹和拓展。
4、根據(jù)每個單元出現(xiàn)的重點話題寫不同題材的英語作文。寫好后要與范文進(jìn)行仔細(xì)比較，或請老師面批，找出不足，提高書面表達(dá)能力。
5、認(rèn)真完成老師每天布置的家庭作業(yè)，切不可應(yīng)付。
6、認(rèn)真分析月考、期中、期末等重大考試中的錯誤。找出原因，總結(jié)規(guī)律，加以改正，避免類似錯誤的再現(xiàn)。
7、初三學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識的同時，還要學(xué)會整理與此相關(guān)的知識點。學(xué)生要重視語言基本功的訓(xùn)練，靈活運用所學(xué)到的知識去解決實際問題，注意學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，好好把握教材，及時查漏補缺，同時在課外進(jìn)行大量的閱讀，這樣就有可以在中考中考出水平。
中考是我們?nèi)松兄匾目荚?，所以在中考前的時間我們應(yīng)該學(xué)會如何進(jìn)行復(fù)習(xí)。英語學(xué)科在初中的學(xué)習(xí)中是重要的，我們應(yīng)該掌握好的學(xué)習(xí)方法，使自己的學(xué)習(xí)提高效率。下面是學(xué)大的專家為大家總結(jié)的初三英語學(xué)習(xí)計劃總結(jié)。
初三的復(fù)習(xí)計劃可以分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。 第一階段，是初二的暑假和整個初三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約六個月，占整個初三復(fù)習(xí)的一半時間左右。這初三英語復(fù)習(xí)有四忌。 一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。中考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確中考的考查范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，英語即有12大語法點、1600詞匯、305個短語、57個句型。 二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為英語需要背誦的知識點太多，而在中考中基礎(chǔ)知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識，正是提高英語成績的關(guān)鍵所在。 三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個層次。 四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。 第一階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，要充分利用這六個月，把每一科在中考范圍內(nèi)的`每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，只有這時候循序漸進(jìn)、查缺補漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期，堪稱復(fù)習(xí)的"黃金期"。之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。 我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是"一模"。"一模"是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵，是選報志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至中考前，時間大約兩個月。這是中考前最后的一段復(fù)習(xí)時間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。如果前兩個階段是量的積累的話，那么第三階段便是質(zhì)的飛躍。利用好一模試卷，開始進(jìn)行查缺補漏和定時訓(xùn)練，掌握好試卷時間分配和考試技巧。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云："文武之道，一張一弛"，在此時，每天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。
同學(xué)們掌握了初三英語學(xué)習(xí)計劃總結(jié)，在平時的學(xué)習(xí)中我們就應(yīng)該按照這樣的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。英語是一門語言的學(xué)習(xí)，需要我們在平時的多練習(xí)。這樣我們的成績才能提高。
紀(jì)念日的初三英語篇十二
因為連續(xù)三天下雨，足球班被迫暫時停止，但我仍然想踢球，弟弟在一邊無聊的躺著，我突發(fā)奇想，讓弟弟和媽媽一起踢足球，弟弟欣然同意，媽媽都被弟弟拉起來了。
弟弟先向媽媽說規(guī)則，但沒有說清楚，讓媽媽提了一個烏龍。我沒有上場，因為只有兩個球門，沒過一會兒，場上就成了4：3，弟弟稍落后，我決定上場，幫助弟弟一起和媽媽踢一場。
弟弟把球傳給我，我讓弟弟守門，沒想到弟弟過于興奮，不僅跑到球門，順便一腳把球踢進(jìn)了球門，而且是自己的球門，弟弟烏龍球送了媽媽一分，但無傷大雅，我們兄弟二人奮起直追，把比分追至8：8平。弟弟規(guī)定誰先進(jìn)十分誰勝，已經(jīng)到了決勝期間，我在后面守門，弟弟當(dāng)前鋒，球在我腳下，我一腳把球踢給弟弟，弟弟準(zhǔn)備射門，被媽媽斷球，媽媽帶球沖過來，準(zhǔn)備射門，被我攔下。
我?guī)蚶@過媽媽，面對無人防守的空門，我急忙進(jìn)宮，結(jié)果忙中出錯，把球踢偏了，浪費了一次機(jī)會，被媽媽反攻，弟弟回來防守，但弟弟怎么會是媽媽的對手，比分變成了9：8。弟弟帶球向前沖，媽媽輕松彈開，我馬上補一腳，把球踢給了弟弟，弟弟再次進(jìn)攻，又被防下，我準(zhǔn)備好面對媽媽的進(jìn)攻，可弟弟跑來擋住了我，媽媽又進(jìn)一球。
我們雖然8：10輸了比賽，但我們不氣餒，而是繼續(xù)訓(xùn)練，積極面對下次比賽。
紀(jì)念日的初三英語篇十三
本節(jié)課主要復(fù)習(xí)肯定句變成否定句、一般疑問句、反意疑問句、特殊疑問句和感嘆句。這部分內(nèi)容在英語中考中占6-7分，是中考中考查的重點部分。如果這部分的內(nèi)容學(xué)生掌握的牢固，那么，對提高學(xué)生的優(yōu)秀率和合格率起到關(guān)鍵的作用。
2、教學(xué)目的。
教學(xué)大綱指出要從英語的學(xué)科的特點出發(fā)，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的信心，克服學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的畏懼心理和困難，建立語感，掌握語言基本知識和技能。
（1）知識目標(biāo)。
這一課的知識目標(biāo)很明確，就是通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生掌握把肯定句變成否定句、反意疑問句、特殊疑問句和感嘆句的方法并在練習(xí)中正確應(yīng)用。
（2）能力目標(biāo)。
本課首先利用習(xí)題，通過練習(xí)，啟發(fā)學(xué)生利用已有的知識經(jīng)驗，就有關(guān)內(nèi)容開展討論，通過練習(xí)、檢查答案，歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)并掌握知識，豐富經(jīng)驗，從而達(dá)到獨立歸納整理知識的能力。
3、教材的重點、難點、關(guān)鍵。
（1）重點：反意疑問句、特殊疑問句的變化方法。
（2）難點：帶有否定意思的詞的反意疑問句及一些不常見的特殊疑問句。
（3）關(guān)鍵：在于是否能突破難關(guān)，達(dá)到正確運用各種時態(tài)，改變句子。
4、對練習(xí)的處理。
本課練習(xí)分為四部分，第一部邊看、邊思考、說出答案、歸納整理。第二部分先練習(xí)后歸納。第三部分先分類整理后練習(xí)。第四部分先找出方法，然后練習(xí)。通過這四部分，從而鍛煉了學(xué)生聽聽、說說、讀讀、改寫四方面結(jié)合的能力。
為落實考綱的要求，滿足學(xué)生個性化的需求，培養(yǎng)學(xué)生聽聽、說說、讀讀、改寫四方面結(jié)合的能力，教師應(yīng)從多層面、多角度、多側(cè)面進(jìn)行，本課教學(xué)具體從教學(xué)方法和手段的多樣性方面進(jìn)行。
1、歸納整理法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納整理是十分必需的，也是十分重要的，通過歸納整理，不僅可以系統(tǒng)強(qiáng)化認(rèn)知過程，形成新的認(rèn)識結(jié)構(gòu)，還能讓學(xué)生獲得必要的應(yīng)用技能，有助于學(xué)生情感與態(tài)度的發(fā)展，有利于學(xué)生的終身發(fā)展。教學(xué)的重要目的之一，就是使學(xué)生理解和掌握正確的結(jié)論。但是，如果不經(jīng)過學(xué)生一系列的質(zhì)疑、判斷、比較、選擇、以及相應(yīng)的分析、綜合、概括等認(rèn)知活動，結(jié)論就難以獲得，也難以真正理解和鞏固。所以，本課中讓學(xué)生邊看、邊思考、說出答案，從感知中歸納整理肯定句變成否定句、一般疑問句的方法。通過練習(xí)，讓學(xué)生從嘗試中歸納整理把句子變成反意疑問句的方法。通過討論，讓學(xué)生在交流中歸納整理特殊疑問句的變化方法。
2、啟發(fā)引導(dǎo)法：問號是開發(fā)一切科學(xué)的金鑰匙。啟發(fā)引導(dǎo)法就是學(xué)會運用問號這把“金鑰匙”，師生互動，層層設(shè)疑。啟發(fā)引導(dǎo)是激活思維，發(fā)展創(chuàng)意，開發(fā)潛能的必然過程。本課教學(xué)中，在檢查學(xué)生答案中，老師問“why”,讓學(xué)生知其然知其所以然，使學(xué)生真正掌握復(fù)習(xí)的知識，做到融會貫通。
3、輔助教學(xué)—電化教學(xué)法:。
制作ppt,通過這些直觀圖片讓學(xué)生正確運用各種時態(tài),進(jìn)行句型變換.電化教育的好處是容量大,練習(xí)面廣,反饋快.本節(jié)課設(shè)計了60道各種類型題目,讓學(xué)生廣泛地練習(xí)。
遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線”的教育思想，但教師又因人而導(dǎo)，對不同能力水平的學(xué)生給予不同的要求，從而達(dá)到英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)。在教學(xué)中，采用分層教學(xué)方法。對學(xué)困生，提一些簡單的問題，做一些簡單的題目，讓他們也體會成功的快樂。對優(yōu)秀生，提出更高的要求，鼓勵他們?nèi)ゴ竽戀|(zhì)疑，歸納整理，學(xué)會探究知識的能力。在題目的設(shè)計中，由容易到難，逐步推進(jìn)。
step1：以簡單的肯定句改變成一般疑問句和否定句開始，邊看題邊回答，后總結(jié)，起到一個熱身的作用，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)英語的信心。
step2：把原句改為反意疑問句。教師先出示句子，讓學(xué)生練習(xí)。后要求學(xué)生歸納把原句改為反意疑問句的方法。通過操練，讓學(xué)生歸納整理出方法。
step3：帶有how、what及其它疑問詞的特殊疑問句涉及內(nèi)容很多。教師邊提示，學(xué)生邊思考，共同回憶，共同總結(jié)，加深記憶。然后，學(xué)生通過操練，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。教師巡視，檢查學(xué)生答題情況。隨時掌握學(xué)生對知識的理解程度，及時反饋情況，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。
step4：把原句改為感嘆句：教師提問把原句改為感嘆句的方法“一斷二加三換位”。通過例句，邊講邊歸納，加深理解。學(xué)生再練習(xí)，鞏固復(fù)習(xí)內(nèi)容。
beamisare。
waswere。
havehashaven’thasn’t。
don’thavedid’thave。
needneedn’tdon’tneedto。
seldom。
紀(jì)念日的初三英語篇十四
第一次的課在1班，匆匆忙忙地練習(xí)了句型了，處理了課文，并占用了下課的幾分鐘時間完成了練習(xí)題，當(dāng)然從練習(xí)題反應(yīng)情況來看，學(xué)生的答題情況并不好，也就是對課堂所學(xué)的內(nèi)容并不是很理想。
第二次的課在3班，這個班級的整體紀(jì)律都有了提高，孩子們聽課的狀態(tài)也還是不錯，因為有老師和學(xué)生的競爭機(jī)制，課堂的評價較多，總覺得對課堂的順利進(jìn)行有影響。
一、關(guān)注到全體學(xué)生。
自從我當(dāng)了二班的班主任，孩子們聽課和回答問題的積極性都有很大的提高，我也開始慢慢地關(guān)注了我班學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，也不是以前不關(guān)注，只是覺得這些孩子更像是自己的孩子，更能關(guān)注到他們每個人的聽課狀態(tài)，課下亦如此。邱同學(xué)，楠同學(xué)，小靜同學(xué)都是這幾課主動回答問題的同學(xué)，彤同學(xué)是被我叫起來沒有回答出來但是也能夠簡單重復(fù)別人的回答。我開始關(guān)注了每個班級里所謂的“差生”，3班的洋同學(xué)，樊同學(xué)，1班的家悅同學(xué)，龍同學(xué)等。希望孩子們在課堂積極的參與中，能夠有不同的進(jìn)步。
二、對話創(chuàng)設(shè)情境更有趣，保持對話的完整。
我問不同的學(xué)生，canyoufindmykey?大家都說no，藝航同學(xué)說：“maybeinyourpocket”我說：“inmypocket?maybe”然后我就摸摸自己的'口袋，“oh,itis”找到了鑰匙大家似乎都很開心，就像沒有在學(xué)習(xí)句子，而是在真正地幫助老師在找鑰匙一樣。然后我就把完整的對話書寫在黑板上，讓學(xué)生整體感知對話。
三、課堂扎扎實實，不流于形式。
在第一個班，會認(rèn)為40分鐘的課堂完成學(xué)習(xí)任務(wù)，處理課文然后做練習(xí)題完全沒有問題，后來才發(fā)現(xiàn)并不是這樣的，在孩子們練習(xí)完對話，并將對話創(chuàng)編后就已經(jīng)剩5---8分鐘時間，這時候再讀課文再講課文再回答問題再處理練習(xí)題就顯得很匆忙。所以在二班，我只是處理了課文，練習(xí)題沒有時間做也沒有耽誤學(xué)生的下課時間，我想可以留在下節(jié)課復(fù)習(xí)之后，讓學(xué)生做練習(xí)就免去聽寫的麻煩，也能幫助學(xué)生起到鞏固作用。
也許較其他兩個班級相比，最后上課的班級更幸運一些吧。不管怎么樣，我上完課都會做出及時的反思，及時的調(diào)整課堂上不妥的環(huán)節(jié)，為孩子們的學(xué)習(xí)帶來最大的幫助。
紀(jì)念日的初三英語篇十五
母親節(jié)在我們家里也算一個家庭紀(jì)念日。在這一天，我和爸爸一起絞盡腦汁想要給媽媽一個母親節(jié)驚喜。我們想為媽媽做一頓飯，結(jié)果爸爸忘了家里沒有米了。當(dāng)我們把菜都做好的時候，發(fā)現(xiàn)沒有煮飯。這時候，媽媽下班回來了。我們面面相鹼，最后我們和媽媽對視一笑。
這真是一個難忘的家庭紀(jì)念日，一個難忘的母親節(jié)。
紀(jì)念日的初三英語篇十六
你可知“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也”嗎?那就是孔子說：“我曾經(jīng)整天不吃東西，整夜不睡覺，用這些時間來思考，沒有好處，還不如去學(xué)習(xí)?！彼晕覀儾豢梢砸恢毕氚?，想啊，冥思苦想沒有收獲，還不如好好學(xué)習(xí)。
你知道還有誰和孔子差不多嗎?我知道兩千五百年前，有一個代代相傳，直到現(xiàn)在的一個故事，主人公就是孔子的第一個弟子，子路。他的特長就是彈古琴，他彈的'古琴讓人們在古琴的聲音下昏昏欲睡。因為他真的太想得到孔子的表揚，就一大早到孔子的家門口，呆若木雞地從早彈到晚?？墒强鬃右痪潢P(guān)于表揚的話都沒和子路說，可子路真的太想得到孔子的表揚了。于是日復(fù)一日到孔子的家門口彈個不停，我恐怕他的手已經(jīng)彈得僵硬的不行了吧!過了幾天，老師出來了，子路一看老師出來了，興奮得很。結(jié)果老師對子路說：“你不要再這樣彈了，你只光把樂譜背下來彈，而不帶感情。就是再努力也不可以進(jìn)入音樂的大堂，要想進(jìn)入大堂就要帶感情!”說完就走了，子路失望了一會兒，有打起精神去練老師說的了。
過了不久，當(dāng)子路再去和孔子彈時，老師開心的對子路說：“你現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)大堂了，不錯嘛!然后你現(xiàn)在就要入室?！笨蛇@時的孔子都已經(jīng)入室了。
通過這些例子，我偶然發(fā)現(xiàn)了，學(xué)習(xí)時一粒粒小的種子，而思考是清澈的河水，要是你就只有那些五花八門的種子，又沒有水，就等于浪費錢。又如果你只有那些河水，又沒有種子，那你就只能把它喝了咯。要是你兩者都有的話，就可以從一粒種子變成蒼天大樹了。
講了這么多，總而言之就是學(xué)和思都要有，不然就一事不成了。
紀(jì)念日的初三英語篇一
還記得兩年前，我第一次踏進(jìn)七中的大門，緊張、興奮瞬間彌漫了全身，這意味著從此我便是一名中學(xué)生了。我找到了我的座位，幻想著老師的模樣，就在這時，我見到了她。
簡單的馬尾隨意地扎在腦后，普通閑適的衣服透露出些許干練。她徑直的走上講臺，將教案與課本輕輕放在桌上，微笑著說：“hello everyone. my name is fusu. .”
在接下來的45分鐘內(nèi)，付老師以輕松幽默的語氣向我們講解了繽紛多彩的英語世界，她搞笑的話語讓我們?nèi)炭〔唤?引來陣陣歡笑。那是我第一次覺得上一節(jié)課是那么的快樂，沒有拘束。剎那間，我的緊張煙消云散。
在那之后的兩年半中，我發(fā)現(xiàn)我漸漸地愛上了英語這門學(xué)科，愛上了那個教英語的老師。在我的心中付老師永遠(yuǎn)是最美的，不僅美在外表，更美在日常生活中那一系列的動作、表情。
付老師美在為本班榮譽著想。記得有一次我們班墩地的同學(xué)來晚了，付老師竟然親自拿起墩布為我們班墩地。看著老師忙碌的背影，我的心中有一種莫名的感受，像是感動和慨嘆的結(jié)合。還有一次，付老師帶領(lǐng)我們初三（3）班同學(xué)勇奪接力賽女子第一名。真的出乎我的意料，為了我們班的榮譽，在付老師那并不高的身材下，竟然有著那么驚人的爆發(fā)力。
付老師美在對學(xué)生負(fù)責(zé)任。當(dāng)我們懷著疑惑的心面對一道道難題時，付老師耐心細(xì)致的給我們講解解題的思路。她將我們那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的英語天地里；當(dāng)我們懷著慚愧的心面對錯誤時，她意味深長的教給我們做人的道理。她將我們那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我們勇敢面對錯誤的堅強(qiáng)信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
付老師還美在講課生動有趣。她講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界：她講的課，是那樣的新奇有趣，每一個話題都好像在我們面前刷新了一幅圖畫，讓我們聽到了一首歡快的交響樂：她講的課是那樣的生動傳神，沒一個單元都宛如在我們面前攤開了一本嶄新的故事書，讓我們找到一座屬于英語的城堡。
我愛您，付老師。不僅僅在于你的那些美，更在于您在學(xué)習(xí)中，生活上給我的鼓勵和幫助。我沒有什么可以報答您的，只能在這里給您鞠一躬并說一聲：“付老師，謝謝您！”。
付老師您永遠(yuǎn)在我心中是最美的，是最美的.老師，最美的英語老師！
紀(jì)念日的初三英語篇二
1、離開母親的時候，你偷偷哭泣;沒有母親的時候，你從沒放棄;回到母親的時候，你沒有生氣;關(guān)愛母親的時候，你挺身站起;澳門!祖國的孩子，中華的兒女，炎黃的子孫。澳門回歸紀(jì)念日，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，擁我們的祖國崛起。
2、澳門回歸紀(jì)念日，祝福祖國的`明天燦爛輝煌，人們生活蒸蒸日上。祝福我的家人平安健康，祝福我的朋友快樂永恒。
3、澳門回歸，舉世矚目。壯我國魂，振興中華。主權(quán)獨立，領(lǐng)土完整。揚我國威，成就夢想，國富民強(qiáng)，民心所向。無堅不摧，無往不利。祝愿祖國，繁榮發(fā)展。國泰民安，富強(qiáng)安康。
4、蓮花，出于污泥，不染塵埃，高潔典雅。澳門，離家百年，終回歸里，落葉歸根。澳門回歸紀(jì)念日，祝愿這塊蓮花福地繁榮發(fā)展，祝愿祖國富強(qiáng)昌盛，社會全面進(jìn)步。
5、看一看，繁榮昌盛，聽一聽，鳥語花香，品一品，時間日歷，念一念，澳門回歸，時光絢麗，澳門精彩，歲月驕傲，中國富強(qiáng)!澳門回歸紀(jì)念日，讓我們手牽手，心連心，為祖國奉獻(xiàn)十億真情，愿祖國繁榮昌盛，青春不老!
6、春風(fēng)浩浩綠關(guān)山，廣廈叢叢插碧天。剛剛才賞紫荊艷，舉杯又沐白蓮香。千山萬水傳佳音，巨龍騰飛舞東方。澳門回歸紀(jì)念日，祝愿中華民族發(fā)展復(fù)興繁榮昌盛!
7、一國兩制，將新的時代描畫;澳人治澳，將民主自由體現(xiàn);開拓進(jìn)取，將經(jīng)濟(jì)走向平穩(wěn)發(fā)展;齊心協(xié)力，使澳門騰飛就在眼前。澳門回歸紀(jì)念日，祝福祖國，祝福澳門，走向更加輝煌的明天!
8、澳門回歸了，恥辱冼雪了，國家揚眉了，人民吐氣了，母子團(tuán)圓了，大喜大賀了，國家繁榮了，人民幸福了，母親驕傲了，游子自豪了，恥辱不忘了，更加奮發(fā)了。澳門回歸紀(jì)念日，祝愿中華兒女不忘恥辱，把我們偉大的祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)。
9、那一刻，國旗升起，國歌奏響;那一天，蓮花盛放，四射光芒。這一刻，兄弟連心，攜手共進(jìn);這一天，舉國歡慶，紅旗飄揚。澳門回歸紀(jì)念日，骨肉兄弟不分離，共助祖國能富強(qiáng)，中華兒女把頭仰。
10、百年滄桑，風(fēng)雨洗禮，一朝回歸，萬民歡慶，澳門領(lǐng)土，祖國血肉，血脈情深，豈容踐踏，河山統(tǒng)一，江山笑顏，展我雄風(fēng)，興我中華!澳門回歸日，我們齊歡慶，共攜手，為澳門加油，為祖國祝福!
11、偉大的祖**親，奮進(jìn)的炎黃子孫，歷史的腳步向前進(jìn)，慶祝澳門回歸快速發(fā)展，祝愿明天的祖國繁榮昌盛，明天我們有一個更富裕安定的澳門。澳門回歸紀(jì)念日，加油中國，加油澳門。
12、澳門回歸顯國威，一國兩制似雙軌，百年夢想變佳話，風(fēng)箏展翅連華夏。經(jīng)濟(jì)振興樂萬家，往來交流促繁華，母盛子強(qiáng)世人夸，民族強(qiáng)大渾不怕。12月20日澳門回歸紀(jì)念日，愿我們中華民族更加繁榮發(fā)達(dá)!
13、鏡海容顏靚，蓮花四時新。萬簇常青樹，千方錦繡茵。紅花迎遠(yuǎn)客，綠水滌浮塵。澳門回歸紀(jì)念日，一國兩制氣象新，澳人治澳好風(fēng)情，祈愿明天更美好。
14、失去了一片土地，留下了一片屈辱，激發(fā)了一群英豪，推翻了一個時代，明白了一個道理，堅信了一種信仰，樹立了一個目標(biāo)，實現(xiàn)了一個理想。12.20澳門回歸紀(jì)念日，記住了一個日子，凝聚了一聲祝福：祖國富強(qiáng)。
15、國旗高揚澳門藍(lán)天，百年滄桑洗刷嶄新。贊歌漫過南疆大地，十余載輝煌蓮花綻。一國兩制新時舉創(chuàng)，奮發(fā)圖強(qiáng)美畫景展。澳門回歸共度歡慶，共創(chuàng)齊建錦秀河山。
16、澳門的門，大大開，蓮花仙子飛回來;祖國的門，大大開，歡迎游子都?xì)w來。12.20澳門回歸紀(jì)念日，祝福澳門和國門永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)向繁榮富強(qiáng)幸?？鞓罚蟠箝_。
17、翻開屈辱的歷史，體味抗?fàn)幍男量啵斋@回歸的喜悅，分享紀(jì)念的深情，澳門回歸日，憶收復(fù)喜悅，念回歸成功，品今日繁榮，望未來美景!祝祖國壯麗河山萬萬年長久!
18、澳門回歸祖**親的懷抱，那么讓我們這些出門在外的游子也踏上回家的路，因為母親的懷抱是如此溫暖，母親的愛是如此無私。澳門回歸祖國紀(jì)念日，愿祖國繁榮昌盛，愿天下母親健康平安。
19、唱響一首凱旋之歌，揮舞手中鮮紅的國旗，書寫一國兩制的新篇，加強(qiáng)兩地繁榮的交往，牽起身邊親切的同胞，共同紀(jì)念澳門的回歸。12月20日澳門回歸紀(jì)念日，愿祖國更加繁榮富強(qiáng)!
20、澳門回歸紀(jì)念日，讓開心的歌聲唱起來，讓美妙的舞姿秀起來，讓喜慶的鑼鼓敲起來，讓繽紛的禮花放起來，讓幸福的嘴角翹起來，讓真摯的心聲發(fā)出來：祝福澳門明天會更好!
紀(jì)念日的初三英語篇三
12月20日是澳門回歸祖國十七周年紀(jì)念日，為紀(jì)念澳門回歸祖國十七周年，大力弘揚愛國主義精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心，營造積極健康的校園文化氛圍。紅星小學(xué)以澳門回歸十五周年紀(jì)念日為契機(jī)，在全校積極開展“紀(jì)念澳門回歸十七周年，弘揚民族精神”主題教育。
12月19日，學(xué)校利用廣播對全體師生進(jìn)行了宣傳，讓師生進(jìn)一步了解澳門的歷史及澳門回歸祖國發(fā)生的巨大變化。同時倡議全體師生在家觀看反映澳門歷史、回歸紀(jì)錄片等一系列主題活動，從不同的媒介渠道讓孩子直觀地感受澳門的滄桑歷史，認(rèn)識到“國弱被人欺，國強(qiáng)受人敬”的道理，更激發(fā)了大家的愛國主義熱情。
通過舉行澳門回歸十六周年紀(jì)念日主題教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義精神，表達(dá)了學(xué)生渴望祖國統(tǒng)一的美好愿望。同學(xué)們紛紛表示勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、樹立遠(yuǎn)大理想，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興與祖國的完全統(tǒng)一而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
紀(jì)念日的初三英語篇四
長久的期待，已經(jīng)變成了現(xiàn)實;漂泊多年的澳門，終于回到祖國的懷抱，又一個新的特別行政區(qū)踏上了征程。歡慶的鑼鼓聲漸漸遠(yuǎn)去，然而，在不平凡的里，舉國上下為迎接澳門回歸所迸發(fā)出來的火熱情感以及無數(shù)個動人故事，就像那絢爛的禮花，永遠(yuǎn)地定格在人們的記憶中。
七彩裙裾上開滿了圣潔的荷花，縷縷青根深植于廣袤肥沃的土地，向著東方第一縷奪目的陽光燦爛微笑。意向中，澳門回歸祖國倒計時鐘跳動的美妙聲響，如同聞一多先生《七子之歌》吟誦的巨大聲浪，回響在長城內(nèi)外、大江南北，震蕩于地球之巔，這是遠(yuǎn)離的游子深情呼喚母親。如今，游子早已歸家，她正安詳?shù)靥稍谧?*親的懷抱中，更加神采奕奕。
矗立在晨曦中，立于操場上，向著徐徐升起的國旗，唱起激昂的國歌。這是中華民族共同托起的黎明，而澳門回歸的鐘聲，將永遠(yuǎn)回蕩在美國人的心頭，激勵我們前進(jìn)。
同學(xué)們，在即將到來的澳門回歸祖國九年的日子里，讓我們共同祝福澳門這朵美麗的蓮花開放的更加絢麗多彩，愿中華兒女在祖國溫暖的大家庭中和諧相處!祝福澳門!祝福祖國!
紀(jì)念日的初三英語篇五
“12月20日”是澳門回歸祖國的紀(jì)念日。澳門的割讓，說明“國家落后就要挨打”澳門的回歸，昭示著“祖國強(qiáng)大才有尊嚴(yán)”。
幾百年的風(fēng)雨，幾百年的滄桑，凝于短短一句問候：澳門啊，別來無恙?從此澳門終于可以重新展開新的一頁。同樣也標(biāo)志著中國960多萬平方公里的國土上，再也沒有殖民統(tǒng)治。多少年來的傷口，終于可以愈合。
對于過去，我們無法忘記，因為看著傷痕，我們的心還會隱隱作痛。但是我們不能不釋懷、不自豪，因為我們是憑借著國家的日益強(qiáng)大，以和平的手段讓國土失而復(fù)得。現(xiàn)在中國，在國際上有了舉足輕重的地位和名望;愛好和平，以和為貴的中華民族已經(jīng)贏得了世界的尊重。
親愛的同學(xué)們，歷史賦予我們這代人神圣的使命，去建設(shè)一個現(xiàn)代化的強(qiáng)國。我們今天的努力賦予更深刻的含義?！盀橹腥A之崛起而讀書!”一個世紀(jì)前當(dāng)時和我們年齡相仿的周恩來發(fā)自肺腑的吶喊，正是我們努力奮斗的含義所在。同學(xué)們，讓我們不負(fù)祖先、前輩的教誨，從我做起，從現(xiàn)在做起，同心同德、自強(qiáng)不息、再接再厲。，使具有五千年文明史的中華民族，永遠(yuǎn)立于世界強(qiáng)國之列，永遠(yuǎn)立于不敗之地!
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紀(jì)念日的初三英語篇六
1、愿困惑移交出堅定，愿迷茫移交出信心，愿坎坷移交出平坦，愿磨難移交出順利;澳門回歸紀(jì)念日，祝你的好運回歸相隨，你的安康回歸追隨，你的順利回歸伴隨!
2、嘹亮的國歌，是中華兒女的呼聲，綻放的蓮花，是macao的期盼，12月20日，歷史將永遠(yuǎn)記住這一重要的日子，今天又迎來一個12月20日，祝祖國繁榮富強(qiáng)，蒸蒸日上，祝澳門繼續(xù)騰飛，明天會更好。
3、12月20日澳門回歸日到了，恭祝澳門的發(fā)展越來越好，澳門的朋友越來越多，愿我們的朋友同喜同慶，共同快樂。
4、蓮花，出于污泥，不染塵埃，高潔典雅。澳門，離家百年，終回歸里，落葉歸根。澳門回歸紀(jì)念日，祝愿這塊蓮花福地繁榮發(fā)展，祝愿祖國富強(qiáng)昌盛，社會全面進(jìn)步。
5、澳門回歸，舉世矚目。壯我國魂，振興中華。主權(quán)獨立，領(lǐng)土完整。揚我國威，成就夢想，國富民強(qiáng)，民心所向。無堅不摧，無往不利。祝愿祖國，繁榮發(fā)展。國泰民安，富強(qiáng)安康。
6、春風(fēng)浩浩綠關(guān)山，廣廈叢叢插碧天。剛剛才賞紫荊艷，舉杯又沐白蓮香。千山萬水傳佳音，巨龍騰飛舞東方。澳門回歸紀(jì)念日，祝愿中華民族發(fā)展復(fù)興繁榮昌盛!
7、一國兩制，將新的時代描畫;澳人治澳，將民主自由體現(xiàn);開拓進(jìn)取，將經(jīng)濟(jì)走向平穩(wěn)發(fā)展;齊心協(xié)力，使澳門騰飛就在眼前。澳門回歸紀(jì)念日，祝福祖國，祝福澳門，走向更加輝煌的明天!
8、澳門回歸了，恥辱冼雪了，國家揚眉了，人民吐氣了，母子團(tuán)圓了，大喜大賀了，國家繁榮了，人民幸福了，母親驕傲了，游子自豪了，恥辱不忘了，更加奮發(fā)了。澳門回歸紀(jì)念日，祝愿中華兒女不忘恥辱，把我們偉大的祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)。
9、那一刻，國旗升起，國歌奏響;那一天，蓮花盛放，四射光芒。這一刻，兄弟連心，攜手共進(jìn);這一天，舉國歡慶，紅旗飄揚。澳門回歸紀(jì)念日，骨肉兄弟不分離，共助祖國能富強(qiáng)，中華兒女把頭仰。
10、百年滄桑，風(fēng)雨洗禮，一朝回歸，萬民歡慶，澳門領(lǐng)土，祖國血肉，血脈情深，豈容踐踏，河山統(tǒng)一，江山笑顏，展我雄風(fēng)，興我中華!澳門回歸日，我們齊歡慶，共攜手，為澳門加油，為祖國祝福!
11、偉大的祖**親，奮進(jìn)的炎黃子孫，歷史的腳步向前進(jìn)，慶祝澳門回歸快速發(fā)展，祝愿明天的祖國繁榮昌盛，明天我們有一個更富裕安定的澳門。澳門回歸紀(jì)念日，加油中國，加油澳門。
12、澳門回歸顯國威，一國兩制似雙軌，百年夢想變佳話，風(fēng)箏展翅連華夏。經(jīng)濟(jì)振興樂萬家，往來交流促繁華，母盛子強(qiáng)世人夸，民族強(qiáng)大渾不怕。12月20日澳門回歸紀(jì)念日，愿我們中華民族更加繁榮發(fā)達(dá)!
13、鏡海容顏靚，蓮花四時新。萬簇常青樹，千方錦繡茵。紅花迎遠(yuǎn)客，綠水滌浮塵。澳門回歸紀(jì)念日，一國兩制氣象新，澳人治澳好風(fēng)情，祈愿明天更美好。
14、失去了一片土地，留下了一片屈辱，激發(fā)了一群英豪，推翻了一個時代，明白了一個道理，堅信了一種信仰，樹立了一個目標(biāo)，實現(xiàn)了一個理想。12.20澳門回歸紀(jì)念日，記住了一個日子，凝聚了一聲祝福：祖國富強(qiáng)。
15、澳門回歸紀(jì)念日，祝福祖國的明天燦爛輝煌，人們生活蒸蒸日上。祝福我的家人平安健康，祝福我的朋友快樂永恒。
16、澳門的門，大大開，蓮花仙子飛回來;祖國的門，大大開，歡迎游子都?xì)w來。12.20澳門回歸紀(jì)念日，祝福澳門和國門永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)向繁榮富強(qiáng)幸?？鞓?，大大開。
17、翻開屈辱的歷史，體味抗?fàn)幍男量?，收獲回歸的喜悅，分享紀(jì)念的深情，澳門回歸日，憶收復(fù)喜悅，念回歸成功，品今日繁榮，望未來美景!祝祖國壯麗河山萬萬年長久!
18、澳門回歸紀(jì)念日，讓開心的歌聲唱起來，讓美妙的舞姿秀起來，讓喜慶的鑼鼓敲起來，讓繽紛的禮花放起來，讓幸福的嘴角翹起來，讓真摯的心聲發(fā)出來：祝福澳門明天會更好!
19、唱響一首凱旋之歌，揮舞手中鮮紅的國旗，書寫一國兩制的新篇，加強(qiáng)兩地繁榮的交往，牽起身邊親切的同胞，共同紀(jì)念澳門的回歸。12月20日澳門回歸紀(jì)念日，愿祖國更加繁榮富強(qiáng)!
20、看一看，繁榮昌盛，聽一聽，鳥語花香，品一品，時間日歷，念一念，澳門回歸，時光絢麗，澳門精彩，歲月驕傲，中國富強(qiáng)!澳門回歸紀(jì)念日，讓我們手牽手，心連心，為祖國奉獻(xiàn)十億真情，愿祖國繁榮昌盛，青春不老!
21、紅旗寄托了想念，白鴿傳達(dá)了深情，繁榮收復(fù)了領(lǐng)土，昌盛獲取了回歸，澳門，祖**親最愛的心，澳門，全球華人最想的情，澳門回歸紀(jì)念日，把真情和祝福贈送，愿你在祖**親懷抱里，更加繁榮、穩(wěn)定!
22、生活富裕了，不要忘記是先輩為我們拼回來的，生活安寧了，不要忘記是軍人用血為我們換回來了，澳門回歸了，不要忘記海的那一邊還有臺灣沒有歸來，澳門回歸紀(jì)念日，祝福祖國早日統(tǒng)一。
23、鞠一捧清泉，讓紅旗招展，集一縷春光，讓心情激蕩，唱一曲凱歌，唱響祖國的春天，發(fā)一條短信，祝愿澳門回歸祖國的懷抱。澳門回歸紀(jì)念日，祝祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛，愿你心想事成!
24、一國兩制構(gòu)思妙，澳人治澳得民心;開拓進(jìn)取齊努力，欣欣向榮展精彩;政策利好社會穩(wěn)，百姓安居笑開懷;繼往開來有奔頭，澳門定會更美好;澳門回歸紀(jì)念日，放飛心愿送祝福;祝愿祖國更強(qiáng)大，澳門明天更繁榮!
25、澳門回歸母盼子切，幾百年的分割太久太久。國旗區(qū)旗高揚澳門的藍(lán)天，向世界人民宣告，游子回歸母親的懷抱。一國兩制應(yīng)地制宜，母子齊手共建祖國。夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，高唱祖國大業(yè)。“澳門回歸紀(jì)念日”祝愿：母子同建中華圖，振興經(jīng)濟(jì)富人民。
26、澳門回歸，舉國歡頌，祝賀祖國，繁榮昌盛，社會發(fā)展，經(jīng)濟(jì)繁榮，人民安居，社會安定，萬民齊夸，黨的英明，更有你家，幸福安寧。12.20澳門回歸紀(jì)念日，祝福祖國日益強(qiáng)盛，祝你生活更加旺興。
27、日給你陽光，星給你浪漫，雨給你滋潤，風(fēng)給你清爽，家給你溫暖，國給你安寧。澳門回歸紀(jì)念日，不要忘記給祖國送上深深的祝福，祝福祖國越來越興旺，人民生活越來越美好。
28、熟悉的《七子之歌》還在耳邊回蕩，鮮艷的五星紅旗還在眼前飄蕩，那一刻，國人感到自豪，為祖國的強(qiáng)大而自豪，那一刻國人感到驕傲，為祖國的昌盛而驕傲。澳門回歸日，我們一起為祖國喝彩，祝福祖國繁榮昌盛，我們一起為澳門加油，祝愿澳門明天更美好。
29、隨著歡快的旋律，帶著欣慰的笑容，跨過百年的滄桑，踏著步入新時代的豪邁節(jié)拍，游子回歸祖**親懷抱。澳門回歸紀(jì)念日，祝福澳門，祝福祖國繁榮昌盛!
30、孩子，回來吧!這是你的家，這里有你的親人，有你的媽媽。這是多么親切的召喚，多么暖人的語言。媽媽，回來了，我回來了。我回到了祖國，回到了您的身邊。這聲音多么急切，溫暖著每個人的心田。
31、在風(fēng)雨中祖國日益強(qiáng)大，在曲折中九州日益繁華。澳門回歸紀(jì)念日，祝愿偉大的祖國更加繁榮昌盛，愿國人更加奮勇前進(jìn)，努力攀登，早日實現(xiàn)國富民強(qiáng)。
32、前，游子望故鄉(xiāng)，母親把子想，團(tuán)圓在那一夜實現(xiàn);12年后，澳門更昌盛，祖國更富強(qiáng)，統(tǒng)一凝聚一股力量。澳門回歸紀(jì)念日，愿偉大的祖國繁花似錦，燦爛輝煌。
33、12月20日澳門回歸紀(jì)念日，它回到了闊別已久的祖國的懷抱;它的道路會越走越美好，祝福它的未來如百靈飛到大樹上歌唱。祖國的兒女歡聚一堂，祝福偉大的祖國。
34、你如引吭高歌的雄雞，像沖天騰飛的巨龍，用堅強(qiáng)、勤勞和智慧抒寫了燦爛的篇章，澳門回歸紀(jì)念日，祝愿我們偉大的祖國永葆生機(jī)，繁榮富強(qiáng)。
35、澳門回歸祖國，讓童話回歸現(xiàn)實，讓過去回歸歷史，讓斗志回歸國人，用短信記錄真情，把祝福送給祖國，忠心祝愿我們的祖國國富民強(qiáng)。
36、風(fēng)雪飄搖了x載，澳門回歸了x載，次次春夏秋冬的輪回，都見證了國家奮斗的身影，前進(jìn)的步伐。在這紀(jì)念澳門回歸的日子里，愿祖國更加繁榮富強(qiáng)，人民幸?？鞓贰?BR> 37、五星紅旗高高飄揚，紫荊花兒盡情綻放，一國兩制照的心里亮，中華復(fù)興大潮掀巨浪，炎黃子孫報效國家力爭強(qiáng)。澳門回歸紀(jì)念日，愿祖國繁榮昌盛，人民幸福安樂。
38、x年前的今天，祖國敞開溫暖的懷抱用火熱的心擁抱你，讓你依偎在母親懷里，感受母親的溫暖，傾聽母親的心跳。x年后的今天，億萬人民齊聲歡唱，唱出祖國繁榮昌盛，唱出澳門明天更輝煌。澳門回歸紀(jì)念日到了，讓我們?nèi)A夏兒女一起歡唱吧!
39、回歸代表了團(tuán)圓，信心凝聚了發(fā)展，和諧預(yù)示了進(jìn)步，日子走向了美滿，國強(qiáng)是大眾的心愿，民富正步步實現(xiàn)。12.20澳門回歸紀(jì)念日，愿祖國國泰民安，愿你生活處處歡顏。
40、到澳門，吃豆撈，愿你平安吉祥財富一起撈，到澳門，吃豆撈，愿你我之間的友誼天荒地老，12月20日澳門回歸x周年，愿祖國繁榮富強(qiáng)永不老。
41、1912月20日，澳門回歸祖國懷抱，20xx年12月20日，澳門睡在母親懷抱，x年之間，你我擁抱，澳門回歸x周年紀(jì)念日，全球華人一同見證，光榮，夢想。
42、三個世紀(jì)母子分離，今朝歸來淚流滿面，深深愛著夢中母親，偉大堅強(qiáng)屹立東方，強(qiáng)大祖國如此昌盛，孩子澳門高唱凱歌!12月20日澳門回歸紀(jì)念日，祝愿祖國永遠(yuǎn)繁榮，親親母子從此不再分開。
43、過去的大三巴牌坊訴說澳門歷史滄桑，金色盛世蓮花雕塑象征澳門繁榮今天，x余年彈指一揮間，昔日游子清水出芙蓉。澳門回歸紀(jì)念日，祝福祖國欣欣向榮!
44、歡慶的鑼鼓回蕩在心里，絢爛的禮花永遠(yuǎn)定格在記憶。澳門回歸紀(jì)念日，祝福這朵美麗蓮花開放的更加絢麗多彩，愿中華兒女在祖國溫暖的大家庭中和諧相處!
45、對你的思念猶如祖國對澳門的思念，對你留戀猶如澳門要回歸的期盼。澳門回到祖國的懷抱都x年了，你怎么還不回到我身邊!澳門回歸紀(jì)念日，無論在哪里希望收到我的期盼，遠(yuǎn)在何處希望你健康的回歸!
46、游子漂泊要回家，澳門擁抱祖國媽媽，國富民強(qiáng)的圖畫上，澳門這一筆很瀟灑。澳門回歸紀(jì)念日，祝愿澳門越來越繁榮，偉大的祖國像初升的紅日氣勢噴發(fā)。
47、水流千條歸大海，樹長千丈葉歸根。澳門回歸紀(jì)念日到了，愿你帶上父母的牽掛之心，濃濃的思鄉(xiāng)之情，早日回家，共享幸福團(tuán)圓。
48、“最美的花是蓮花，最親的人是媽媽，最善的舉動是感恩，最好的行動是報答，最美的花獻(xiàn)給最親的媽，澳門回歸紀(jì)念日,祝福祖國媽媽，越來越幸福，越來越美麗。”
49、回歸前歷經(jīng)滄?？嚯y，回歸后發(fā)出耀眼光芒，今日澳門顯出國際城市風(fēng)采，明日澳門必定為東方璀璨發(fā)光。澳門回歸紀(jì)念日，祝愿祖國昌盛，早日開創(chuàng)炎黃子孫最美文明。
50、澳門回歸紀(jì)念日，送你一朵金蓮，愿你處世高潔，品德芳香，前途似錦;送你一種團(tuán)圓，愿你與幸?？鞓肪o抱，永不分離;送你一種回歸，愿你一切順其自然，得到自在和逍遙。
紀(jì)念日的初三英語篇七
12月20日，是澳門回歸祖國17周年紀(jì)念日。為紀(jì)念澳門回歸祖國十七周年，增強(qiáng)隊員們的民族自豪感和自信心。近日，二七區(qū)張砦小學(xué)、水磨小學(xué)等學(xué)校少先隊大隊部均組織開展了慶祝澳門回歸十七周年主題教育。
12月20日，澳門正式回到祖國懷抱?；貧w祖國的是澳門歷史上發(fā)展最好的時期，從19到20，澳門人均gdp由1.5萬美元增至8.7萬美元，增長4.8倍，人均gdp位列世界第四。張砦小學(xué)少先隊大隊部利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等將澳門回歸祖國以來的巨大變化對全體師生進(jìn)行了廣泛宣傳。各中隊舉行了“紀(jì)念澳門回歸十七周年”主題隊會，組織隊員觀看與澳門有關(guān)的視頻錄像，聽輔導(dǎo)員老師講解澳門歷史，學(xué)校舉辦手抄報評比等多種形式，抒發(fā)了廣大隊員對澳門更快發(fā)展和對祖國更加繁榮富強(qiáng)的美好祝愿。
xx小學(xué)大隊部舉辦了以“祝福澳門祝福祖國”為主題的教育宣傳活動。各中隊的教育宣傳活動風(fēng)格不一，形式多樣。其中，五中隊的“祝福澳門祝福祖國”主題隊會最精彩。首先，一段年澳門回歸交接儀式的視頻拉開了五中隊隊會的序幕，五中隊主持人向隊員們介紹了澳門的相關(guān)知識。繼之，五中隊魅力紙藝術(shù)小社團(tuán)成員指導(dǎo)隊員們完成澳門特別行政區(qū)標(biāo)志的剪貼，馨荷文學(xué)社成員進(jìn)行了激情的演講。最后，五中隊隊會在隊員們洪亮的“祖國富強(qiáng)，澳門正青春。蓮花盛開，水磨別樣紅?！钡男穆曋袌A滿結(jié)束。
多彩活動，慶祝澳門回歸十七周年。它不僅進(jìn)一步增進(jìn)了全體師生對澳門地區(qū)的了解，更強(qiáng)化了隊員們的愛國主義意識，營造出了積極、健康、愛國的校園文化氛圍。
紀(jì)念日的初三英語篇八
一．說教材：
本單元主要圍繞“在圖書館”和“尋物”兩個話題開展語言訓(xùn)練活動。與這兩個話題。
一、教學(xué)目標(biāo)確定與實施途徑（15分）。
1、知識傳授目標(biāo)：是否能依據(jù)大綱、教材，準(zhǔn)確、具體確定出教學(xué)目標(biāo)。
2、能力培養(yǎng)目標(biāo)：是否能根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容、教學(xué)對象、教學(xué)時間和教學(xué)方法確定出具體、可操作、可實現(xiàn)的能力教學(xué)目標(biāo)。
3、思想教育目標(biāo)：是否能挖掘教材潛在因素，找準(zhǔn)其內(nèi)在的思想教育因素，提煉出符合實際的、準(zhǔn)確的思想教育點。
4、目標(biāo)的實施途徑：目標(biāo)的實施是否科學(xué)、合理、有效。實現(xiàn)目標(biāo)的程序、方法、措施是否在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出來。
二、重點、難點的確定與突破（15分）。
1、對教材所處地位的理解：是否能準(zhǔn)確把握本節(jié)數(shù)教材內(nèi)容在本學(xué)科知識體系中所處的地位及對前后知識聯(lián)系的是否符合學(xué)科知識結(jié)構(gòu)特點，能否清晰理出與本節(jié)教材緊密相關(guān)的重要的知識網(wǎng)絡(luò)。
2、重點、難點的確定：教學(xué)重點、難點的確定是否恰當(dāng)，能否分清主次，抓住主要矛盾。即能否準(zhǔn)確抓住重點，解決疑點，突破難點。
3、處理重點、難點的手段與途徑：突出重點，分散難點的手段與途徑是否有力度，完成重點、難點教學(xué)所采用的教法是否符合教材特點和學(xué)生實際，能否調(diào)動學(xué)生的積極性。
三、學(xué)法指導(dǎo)（10分）。
1、對學(xué)生情況的了解：是否了解該階段學(xué)生的知識基礎(chǔ)、接受能力、思維特點、自學(xué)能力以及學(xué)生普遍反映出來的個性差異等情況，對本階段學(xué)生上、中、下三個層次的能力情況是否了解。
2、對教學(xué)中可能出現(xiàn)問題的預(yù)見能力及采取的措施：能否從學(xué)生認(rèn)識問題的能力上分析學(xué)生在接受知識，轉(zhuǎn)化能力過程中可能出現(xiàn)的障礙，在課后哪道（或哪類）習(xí)題上可能出現(xiàn)的某種錯誤等，并根據(jù)上述問題提出解決的辦法、采取的措施，即學(xué)法指導(dǎo)是否和教法相適應(yīng)，是否符合學(xué)生年齡段特點。
3、課堂練習(xí)的設(shè)計：課堂練習(xí)是否從學(xué)生實際出發(fā)，能否對不同層次的學(xué)生不同指導(dǎo)，達(dá)到不同目標(biāo)。
四、教學(xué)程序設(shè)計（10分）。
教學(xué)程序設(shè)計是否科學(xué)、結(jié)構(gòu)是否合理、是否具體、有針對性，并能闡述其理論根據(jù)。
五、語言表達(dá)能力（10）。
1、口齒是否清晰，語言是否準(zhǔn)確、精練；
2、語言是否符合科學(xué)性、邏輯性、情感性、和諧性；
3、是否注意設(shè)計好導(dǎo)語或過渡語言，是否注意知識內(nèi)容前后穿插，使整個說課內(nèi)容成為一個有機(jī)整體，使各部分聯(lián)系緊密，富于說服力。
六、課堂板書能力（10）。
字跡是否工整，條理是否清楚，內(nèi)容是否正確，板書設(shè)計是否科學(xué)、合理、美觀。
紀(jì)念日的初三英語篇九
1月第一個星期日：黑人日。
1月8日：周恩來逝世紀(jì)念日。
1月10日，中國公安110宣傳日。
1月第二個星期一：日本成人節(jié)。
1月21日：列寧逝世紀(jì)念日。
1月26日：國際海關(guān)日。
1月最后一個星期日：世界防治日(國際麻風(fēng)節(jié))。
2月2日：世界濕地日。
2月4日：世界抗癌日。
2月7日：京漢鐵路罷工紀(jì)念(1923)。
2月7日：國際聲援南非日。
2月10日：國際氣象節(jié)(1991)。
2月14日：情人節(jié)。
2月19日：鄧小平逝世紀(jì)念日。
2月21日：反對殖民制度斗爭日(1949)。
2月21日：國際母語日()。
2月24日：第三世界青年日。
2月的最后一天：國際罕見病日。
2月的`最后一天：世界居住條件調(diào)查日()。
3月1日：國際海豹日(1983)。
3月3日：全國愛耳日(2000)。
3月3日：世界野生動植物日()。
3月5日：周恩來誕辰紀(jì)念日(1898)。
3月5日：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日(1963)。
3月5日：中國青年志愿者服務(wù)日(2000)。
3月6日：世界青光眼日。
3月8日：國際勞動婦女節(jié)(1910)。
3月12日：孫中山逝世紀(jì)念日(1925)。
3月12日：中國植樹節(jié)(1979)。
3月14日：馬克思逝世紀(jì)念日(1883)。
3月14日：白色情人節(jié)[1]。
3月15日：國際消費者權(quán)益日(1983)。
3月16日：手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日。
3月17日：國際航海日。
3月17日：中國國醫(yī)節(jié)(1929)。
3月18日：全國科技人才活動日。
3月21日：世界林業(yè)節(jié)(世界森林日)(1972)。
3月21日：消除種族歧視國際日(1966)。
3月21日：世界兒歌日世界詩歌日(1976)。
3月21日：世界睡眠日()。
3月22日至4月25日之間：復(fù)活節(jié)。
3月22日：世界水日(1993)。
3月23日：世界氣象日(1960)。
3月24日：世界防治結(jié)核病日()。
3月30日：巴勒斯坦國土日(1962)。
3月最后一個星期一：全國中小學(xué)安全宣傳教育日(1996)。
4月1日：國際愚人節(jié)。
4月2日：國際兒童圖書日。
4月2日：世界自閉癥日。
4月5日：清明節(jié)。
4月5日：巴勒斯坦兒童日。
4月7日：世界衛(wèi)生日(1950)。
4月7日：世界高血壓日。
4月10日：非洲環(huán)境保護(hù)日。
4月11日：世界帕金森日[2](1997)。
4月15日：非洲自由日。
4月16日至18日：全球青年服務(wù)日。
4月17日：世界血友病日。
4月18日：國際古跡遺址日。
4月21日：全國企業(yè)家活動日(1994)。
4月22日：列寧誕辰紀(jì)念日(1870)。
4月22日：世界地球日(1970)。
4月22日：世界法律日。
4月23日：世界圖書和版權(quán)日(1995)。
4月24日：世界青年反對殖民主義日(1957)。
4月24日：亞非新聞工作者日。
4月25日：全國兒童預(yù)防接種宣傳日(1986)。
4月26日：世界知識產(chǎn)權(quán)日(2001)。
4月27日：聯(lián)誼城日。
4月28日：世界安全生產(chǎn)與健康日。
4月30日：全國交通安全反思日。
4月第四個星期日：世界兒童日(1986)。
4月最后一個完整星期中的星期三：秘書節(jié)。
5月1日：國際勞動節(jié)(1889)。
5月3日：世界新聞自由日。
5月4日：中國青年節(jié)(1939)。
5月4日：五四運動紀(jì)念日(1919)。
5月5日：馬克思誕辰紀(jì)念日(1818)。
5月8日：世界紅十字日(1948)。
5月8日：世界微笑日。
5月第一周的星期二：世界哮喘日()。
5月第二個星期六：世界高血壓日()[3]。
5月第二個星期日：母親節(jié)(1914)。
5月11日：世界肥胖日。
5月12日：國際護(hù)士節(jié)(1912)。
5月15日：全國碘缺乏病防治日(1994)。
5月15日：國際家庭日(國際咨詢?nèi)?(1994)。
5月17日：世界電信日(1969)。
5月18日：國際博物館日(1977)。
5月20日：全**乳喂養(yǎng)宣傳日(1990)。
5月20日：中國學(xué)生營養(yǎng)日(1990)。
5月20日：世界計量日()。
5月22日：生物多樣性國際日(2000)。
5月第三個星期日：全國助殘日(1990)。
5月25日：非洲解放日(1963)。
5月26日：世界向人體條件挑戰(zhàn)日(1993)。
5月27日：上海解放日(1949)。
5月29日：國際維和人員日()。
5月30日：“五卅”反對帝國主義運動紀(jì)念日(1925)。
5月31日：世界無煙日(1988)。
6月1日：國際兒童節(jié)(1949)。
6月1日：國際牛奶日(1961)。
6月4日：受侵略戕害的無辜兒童國際日(1983)。
6月5日：世界環(huán)境日(1974)。
6月6日：全國愛眼日(1996)。
6月8日：世界海洋日()。
6月11日：中國人口日(1974)。
6月12日：世界無童工日(2002)。
6月14日：世界獻(xiàn)血日()。
6月17日：世界防止荒漠化和干旱日(1995)。
6月20日：世界難民日(2001)。
6月第三個星期日：父親節(jié)(1934)。
6月22日：中國兒童慈善活動日。
6月23日：國際奧林匹克日(1948)。
6月23日：世界手球日。
6月25日：全國土地日(1991)。
6月26日：國際禁毒日(國際反毒品日)(1987)。
6月26日：禁止藥物濫用和非法販運國際日(1987)。
6月26日：國際日(聯(lián)合國日)(1945)。
6月26日：支援酷刑受害者國際日(1997)。
7月1日：中國共產(chǎn)黨誕生日(1921)。
7月1日：香港回歸紀(jì)念日(1997)。
7月1日：亞洲30億人口日(1988)。
7月2日：國際體育記者日。
7月第一個星期六：國際合作節(jié)(國際合作社日)(1995)。
7月8日：世界過敏性疾病日。
7月7日：中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念日(1937)。
7月11日：世界人口日(1987)。
7月11日：中國航海節(jié)。
7月26日：世界語創(chuàng)立日(1887)。
7月30日：非洲婦女日(1962)。
8月1日：中國人民解放軍建軍節(jié)(1927)。
8月5日：恩格斯逝世紀(jì)念日(1895)。
8月6日：國際電影節(jié)(1932)。
8月8日：全民健身日(1988)。
8月12日：國際青年日(1999)。
8月13日：國際左撇子日(1976)。
8月15日：日本正式宣布無條件投降日(1945)。
8月22日：鄧小平誕辰紀(jì)念日(1904)。
8月23日：販賣黑奴及其廢除的國際紀(jì)念日。
8月26日：全國律師咨詢?nèi)?1993)。
9月1日：全國中小學(xué)開學(xué)日。
9月3日：中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日(1945)。
9月8日：國際新聞工作者日(1958)。
9月8日：世界掃盲日(1966)。
9月9日：毛澤東逝世紀(jì)念日(1976)。
9月10日：中國教師節(jié)(1985)。
9月10日：世界預(yù)防自殺日。
9月14日：世界清潔地球日。
9月16日：國際臭氧層保護(hù)日(1994)。
9月18日：“九·一八”事變紀(jì)念日(中國國恥日)(1931)。
9月20日：全國愛牙日(1989)。
9月21日：國際和平日(1981)。
9月22日：世界無車日(1998)。
9月第三個星期六：全民國防教育日(2001)。
9月21日：世界老年性癡呆宣傳日。
9月27日：世界旅游日(1980)。
9月第四個星期日：國際聾人節(jié)(1958)。
9月最后一個星期日：世界心臟日(2000)。
9月最后一個星期日：世界海事日。
10月1日：國慶節(jié)(1949)。
10月1日：國際音樂日(1980)。
10月1日：國際老年人日(國際老人節(jié))(1990)。
10月2日：國際和平與民主自由斗爭日(1949)。
10月4日：世界動物日。
10月5日：世界教師日(1944)。
10月第一個星期一：國際住房日(世界人居日)(1986)。
10月第一個星期一：國際建筑日(1985)。
10月第二個星期四：世界視覺日。
10月8日：全國高血壓日(1998)。
10月9日：世界郵政日(萬國郵聯(lián)日)(1969)。
10月10日：辛亥革命紀(jì)念日(1911)。
10月10日：世界精神衛(wèi)生日(世界心理健康日)(1992)。
10月第二個星期三：減少自然災(zāi)害國際日(1990)。
10月11日：聲援南非政治犯日。
10月11日：世界鎮(zhèn)痛日(2004)。
10月12日：世界60億人口日(1999)。
10月13日：中國少年先鋒隊誕辰日(1949)。
10月13日：世界保健日(1950)。
10月14日：世界標(biāo)準(zhǔn)日(1969)。
10月15日：國際盲人節(jié)(白手杖節(jié))。
10月16日：世界糧食日。
10月17日：世界消除貧困日(消滅貧窮國際日)。
10月22日：世界傳統(tǒng)醫(yī)藥日。
10月24日：聯(lián)合國日。
10月24日：世界發(fā)展宣傳日(世界發(fā)展信息日)。
10月25日：抗美援朝紀(jì)念日(1950)。
10月28日：關(guān)注男性生殖健康日。
10月31日：世界勤儉日。
10月31日：萬圣節(jié)前夕。
植樹造林日。
11月6日：防止戰(zhàn)爭和武裝沖突糟蹋環(huán)境國際日(2001)。
11月7日：蘇聯(lián)十月革命紀(jì)念日(1917)。
11月7日：世界美發(fā)日(worldhairdressingday)。
11月7日：世界美容日(worldbeautyday)。
11月8日：中國記者節(jié)。
11月9日：中國消防宣傳日(消防節(jié))。
11月10日：世界青年節(jié)(日)。
11月12日：逝世紀(jì)念日(1969)。
11月12日：孫中山誕辰紀(jì)念日(1866)。
11月14日：世界糖尿病日(1995)。
11月16日：國際容忍日(國際寬容日)。
11月17日：國際大學(xué)生節(jié)(國際學(xué)生日)。
11月20日：非洲工業(yè)化日(1989)。
11月20日：國際兒童日。
11月21日：世界電視日。
11月21日：世界問候日(1973)。
11月24日：誕辰紀(jì)念日(1898)。
11月25日：消除對婦女的暴力行為國際日(1999)。
11月25日：國際素食日(節(jié))(1986)。
11月28日：恩格斯誕辰紀(jì)念日(1820)。
11月29日：聲援巴勒斯坦人民國際日(1977)。
11月第四個星期四：美國感恩節(jié)。
12月1日：世界艾滋病日(1988)。
12月2日：廢除奴隸制國際日(廢除一切形式奴役世界日)(1986)。
12月3日：國際殘疾人日(1992)。
12月4日：全國法制宣傳日(2001)。
12月5日：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展自愿人員國際日(1986)。
12月5日：世界弱能人士日(1990)。
12月7日：國際民航日(1994)。
12月9日：“一二·九”運動紀(jì)念日(1935)。
12月9日：世界足球日(1978)。
12月9日：國際反腐敗日(2004)。
12月10日：世界人權(quán)日(1950)。
12月11日：國際山岳日(2003)。
12月第二個星期日：國際兒童電視廣播日(1997)。
12月12日：西安事變紀(jì)念日(1936)。
12月13日：南京大屠殺紀(jì)念日(1937)。
12月15日：世界強(qiáng)化免疫日。
12月18日：國際移徙者日(2000)。
12月19日：聯(lián)合國南南合作日(2004)。
12月20日：澳門回歸紀(jì)念日(1999)。
12月20日：國際人類團(tuán)結(jié)日(2005)。
12月21日：國際籃球日(1891)。
12月24日：平安夜。
12月25日：圣誕節(jié)。
12月26日：毛澤東誕辰紀(jì)念日(1893)。
12月26日：節(jié)禮日。
紀(jì)念日的初三英語篇十
活動目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對老師的尊敬和熱愛之情活動準(zhǔn)備：詩歌、卡片、標(biāo)語、音樂等。
活動過程：
甲：九月的天空分外明媚，
乙：又是天高云淡的秋季。
甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，
乙：園丁——是對老師崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
合：老師，您每天都教育著我們這些不聽話的孩子，我們在您辛勤的培養(yǎng)下，終于學(xué)會了成長。本次班隊主題活動“感謝師恩”現(xiàn)在開始！
甲：同學(xué)們是多么熱愛老師，他們?yōu)榫磹鄣睦蠋煖?zhǔn)備了許多美妙的節(jié)目。下面，有請班長崔思敏為我們朗誦一首《師恩》！
1、《師恩》。
2、《感激老師》。
甲：師恩不能忘記，是老師讓我們成材！
乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
3、小品：《師生之間》（吳雪東、鄧祺、孫素琴）。
甲：教師——人類靈魂的工程師，
乙：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)。有請繆苗向老師獻(xiàn)上她親手寫的毛筆字。
甲：雖然這只是一手普通的毛筆字，但是它卻蘊涵著同學(xué)對老師的美好祝愿、感激與承諾。
4、學(xué)生承諾。
同學(xué)對老師作出承諾，這個承諾有我們所有人作證，既然作出了承諾，就一定要履行。
甲：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
乙：有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——時刻關(guān)懷著我的老師！
甲：而我們敬愛的老師，正坐在臺下。有請同學(xué)們踴躍的說出老師光榮的稱號。
5、老師的光榮稱號。
甲：當(dāng)你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻；當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站；
乙：您的付出被化作午夜的風(fēng)景；當(dāng)你滴血的心開始陷入迷惘的深淵……。
乙：此時，你多么希望有人扶一把，鼓勵一下，但是我們卻無能為力，反而還給您增添麻煩，在這里我們真的很抱歉。
甲：沒錯，您的苦都往下咽，從不傾吐。
合：老師，謝謝您！我們真誠地祝愿您，祝愿您幸福、平安！
6、合唱《祝你平安》。
7、班主任老師講話。
（班主任講話：同學(xué)們，今天老師也有一些心里話想對大家說，剛才看了大家的表演、聽了同學(xué)的發(fā)言，我非常感動。但是有誰知道老師真正想要的禮物是什么？老師不要你們感激的話語，也不要你們的東西，老師要的是你們每天都能認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這才是老師最想要的禮物，也是最珍貴的禮物。同學(xué)們，老師相信你們能以自己的行動，回報用心、用愛教育你們的這些辛勤工作的老師們。）。
合：主題活動“感謝師恩”到此結(jié)束！
紀(jì)念日的初三英語篇十一
初三的學(xué)生們面臨很大的壓力，不論是父母的期望還是老師的要求，都是壓在他們身上的重?fù)?dān)。英語是初三考試內(nèi)容的重點之一，初三英語語法學(xué)結(jié)是學(xué)好英語的關(guān)鍵。那么，對于即將中考的學(xué)子們而言，初三英語語法學(xué)習(xí)方法總結(jié)無疑是給他們帶來了希望和光芒。
對于語法的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生認(rèn)為是一個重點，也是難點。如何學(xué)好語法知識是值得每個學(xué)生深刻思考和體會的。以下總結(jié)出幾種常見的英語語法學(xué)習(xí)的方法，肯定能給學(xué)生們帶來幫助。第一：相互比較法，對于初三學(xué)生而言，中學(xué)大綱中要求的語法內(nèi)容已經(jīng)全部的學(xué)過了，關(guān)鍵的問題就是如何融會貫通和熟練應(yīng)用。所以，對語法之間的比較十分重要。比如，如何區(qū)分表語從句和定于從句等，需要考生們在思考之后才能徹底明白。第二：練習(xí)與總結(jié)相結(jié)合的方法。很多學(xué)生喜歡做題，卻對題目的考點和知識點不加以分析總結(jié)，這在很大程度上影響了做題的效果。而且，長期的做題只是增加自己的心理負(fù)擔(dān)，并不能很好地提高成績。因此，學(xué)生要經(jīng)常對做過的題目進(jìn)行分析、總結(jié)、歸納，從而達(dá)到舉一反三的效果，這才是學(xué)習(xí)語法的關(guān)鍵所在。當(dāng)然，學(xué)習(xí)語法還要注重知識點的分類總結(jié)，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
不論是基本單詞的用法，還是句子的整體結(jié)構(gòu)，都需要初三的學(xué)生們充分的領(lǐng)會和掌握。初三英語語法學(xué)習(xí)方法總結(jié)只是給學(xué)子們提供建議，關(guān)鍵的地方還是需要根據(jù)自己的能力和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行變通和應(yīng)用。
新授課的學(xué)習(xí)要求以及如何學(xué)好初三內(nèi)容提出自己的看法以教會學(xué)生整理知識，總結(jié)規(guī)律，運用技巧，最終提高成績。
初三英語教材要求：
語音：能用正確的語音語調(diào)讀出9a、9b中出現(xiàn)的單詞、詞組、固定搭配和習(xí)慣用語。能模仿錄音，用正確的語音語調(diào)朗讀各單元的對話和課文。能正確而流利地朗讀與課文難度相當(dāng)?shù)牟牧?。能?fù)述課文。
詞匯：能聽懂、讀準(zhǔn)、拼寫、理解、運用“四會”單詞和重點短語，并能理解其他單詞、詞組、固定搭配和習(xí)慣用語。
語法：能掌握并記憶一定量的重點句型。掌握不定代詞的用法。能辨認(rèn)五種簡單句并能用這五種句式造句。能正確使用副詞的比較級和最高級。了解過去完成時 的構(gòu)成及用法。能在真實語境中正確使用提建議的方式。能正確區(qū)分和運用易混淆的動詞。了解賓語從句的注意事項。掌握關(guān)系代詞在定語從句中的具體用法。能正 確運用間接引語轉(zhuǎn)述他人的話。了解主要情態(tài)動詞的用法。
話題：熟悉與本單元相關(guān)的話題如“星座與人的性格”、“色彩與情緒的關(guān)系”、“青少年問題及煩惱”、“我所喜歡的電視節(jié)目”、“我所喜歡的影視明 星”、“描述一個偵探故事”、“未來的火星生活”、“我理想中的機(jī)器人”、“亞洲名城簡介”、“宇航員的太空生活”等。能利用所學(xué)的詞匯模仿文中對話進(jìn)行 交談。
寫作：學(xué)會對“主打”文章進(jìn)行整理。能根據(jù)整理的要點，從仿寫入手，寫出此類話題的作文。條理清楚，寫作規(guī)范，結(jié)構(gòu)正確。
初三英語對學(xué)生的要求：
1、初三學(xué)生要利用好每天早晨和睡前這兩個有效時間段熟讀單詞、詞組、對話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶。力爭在有效的時間內(nèi)先將機(jī)械的記憶存儲起來。
2、一定要做到勤背。勤背不單是指背單詞，背句型，而是指背一些有特色的課文、段落及常用語境表達(dá)以提高自己的綜合語言能力。
3、理清各知識點的關(guān)系，把握各知識考點，查漏補缺。教完一個知識點要及時歸納、總結(jié)、提煉重點、難點和考點以形成知識網(wǎng)絡(luò)，并學(xué)會對知識進(jìn)行演繹和拓展。
4、根據(jù)每個單元出現(xiàn)的重點話題寫不同題材的英語作文。寫好后要與范文進(jìn)行仔細(xì)比較，或請老師面批，找出不足，提高書面表達(dá)能力。
5、認(rèn)真完成老師每天布置的家庭作業(yè)，切不可應(yīng)付。
6、認(rèn)真分析月考、期中、期末等重大考試中的錯誤。找出原因，總結(jié)規(guī)律，加以改正，避免類似錯誤的再現(xiàn)。
7、初三學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識的同時，還要學(xué)會整理與此相關(guān)的知識點。學(xué)生要重視語言基本功的訓(xùn)練，靈活運用所學(xué)到的知識去解決實際問題，注意學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，好好把握教材，及時查漏補缺，同時在課外進(jìn)行大量的閱讀，這樣就有可以在中考中考出水平。
中考是我們?nèi)松兄匾目荚?，所以在中考前的時間我們應(yīng)該學(xué)會如何進(jìn)行復(fù)習(xí)。英語學(xué)科在初中的學(xué)習(xí)中是重要的，我們應(yīng)該掌握好的學(xué)習(xí)方法，使自己的學(xué)習(xí)提高效率。下面是學(xué)大的專家為大家總結(jié)的初三英語學(xué)習(xí)計劃總結(jié)。
初三的復(fù)習(xí)計劃可以分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。 第一階段，是初二的暑假和整個初三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約六個月，占整個初三復(fù)習(xí)的一半時間左右。這初三英語復(fù)習(xí)有四忌。 一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。中考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確中考的考查范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，英語即有12大語法點、1600詞匯、305個短語、57個句型。 二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為英語需要背誦的知識點太多，而在中考中基礎(chǔ)知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識，正是提高英語成績的關(guān)鍵所在。 三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個層次。 四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。 第一階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，要充分利用這六個月，把每一科在中考范圍內(nèi)的`每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，只有這時候循序漸進(jìn)、查缺補漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期，堪稱復(fù)習(xí)的"黃金期"。之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。 我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是"一模"。"一模"是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵，是選報志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至中考前，時間大約兩個月。這是中考前最后的一段復(fù)習(xí)時間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。如果前兩個階段是量的積累的話，那么第三階段便是質(zhì)的飛躍。利用好一模試卷，開始進(jìn)行查缺補漏和定時訓(xùn)練，掌握好試卷時間分配和考試技巧。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云："文武之道，一張一弛"，在此時，每天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。
同學(xué)們掌握了初三英語學(xué)習(xí)計劃總結(jié)，在平時的學(xué)習(xí)中我們就應(yīng)該按照這樣的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。英語是一門語言的學(xué)習(xí)，需要我們在平時的多練習(xí)。這樣我們的成績才能提高。
紀(jì)念日的初三英語篇十二
因為連續(xù)三天下雨，足球班被迫暫時停止，但我仍然想踢球，弟弟在一邊無聊的躺著，我突發(fā)奇想，讓弟弟和媽媽一起踢足球，弟弟欣然同意，媽媽都被弟弟拉起來了。
弟弟先向媽媽說規(guī)則，但沒有說清楚，讓媽媽提了一個烏龍。我沒有上場，因為只有兩個球門，沒過一會兒，場上就成了4：3，弟弟稍落后，我決定上場，幫助弟弟一起和媽媽踢一場。
弟弟把球傳給我，我讓弟弟守門，沒想到弟弟過于興奮，不僅跑到球門，順便一腳把球踢進(jìn)了球門，而且是自己的球門，弟弟烏龍球送了媽媽一分，但無傷大雅，我們兄弟二人奮起直追，把比分追至8：8平。弟弟規(guī)定誰先進(jìn)十分誰勝，已經(jīng)到了決勝期間，我在后面守門，弟弟當(dāng)前鋒，球在我腳下，我一腳把球踢給弟弟，弟弟準(zhǔn)備射門，被媽媽斷球，媽媽帶球沖過來，準(zhǔn)備射門，被我攔下。
我?guī)蚶@過媽媽，面對無人防守的空門，我急忙進(jìn)宮，結(jié)果忙中出錯，把球踢偏了，浪費了一次機(jī)會，被媽媽反攻，弟弟回來防守，但弟弟怎么會是媽媽的對手，比分變成了9：8。弟弟帶球向前沖，媽媽輕松彈開，我馬上補一腳，把球踢給了弟弟，弟弟再次進(jìn)攻，又被防下，我準(zhǔn)備好面對媽媽的進(jìn)攻，可弟弟跑來擋住了我，媽媽又進(jìn)一球。
我們雖然8：10輸了比賽，但我們不氣餒，而是繼續(xù)訓(xùn)練，積極面對下次比賽。
紀(jì)念日的初三英語篇十三
本節(jié)課主要復(fù)習(xí)肯定句變成否定句、一般疑問句、反意疑問句、特殊疑問句和感嘆句。這部分內(nèi)容在英語中考中占6-7分，是中考中考查的重點部分。如果這部分的內(nèi)容學(xué)生掌握的牢固，那么，對提高學(xué)生的優(yōu)秀率和合格率起到關(guān)鍵的作用。
2、教學(xué)目的。
教學(xué)大綱指出要從英語的學(xué)科的特點出發(fā)，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的信心，克服學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的畏懼心理和困難，建立語感，掌握語言基本知識和技能。
（1）知識目標(biāo)。
這一課的知識目標(biāo)很明確，就是通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生掌握把肯定句變成否定句、反意疑問句、特殊疑問句和感嘆句的方法并在練習(xí)中正確應(yīng)用。
（2）能力目標(biāo)。
本課首先利用習(xí)題，通過練習(xí)，啟發(fā)學(xué)生利用已有的知識經(jīng)驗，就有關(guān)內(nèi)容開展討論，通過練習(xí)、檢查答案，歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)并掌握知識，豐富經(jīng)驗，從而達(dá)到獨立歸納整理知識的能力。
3、教材的重點、難點、關(guān)鍵。
（1）重點：反意疑問句、特殊疑問句的變化方法。
（2）難點：帶有否定意思的詞的反意疑問句及一些不常見的特殊疑問句。
（3）關(guān)鍵：在于是否能突破難關(guān)，達(dá)到正確運用各種時態(tài)，改變句子。
4、對練習(xí)的處理。
本課練習(xí)分為四部分，第一部邊看、邊思考、說出答案、歸納整理。第二部分先練習(xí)后歸納。第三部分先分類整理后練習(xí)。第四部分先找出方法，然后練習(xí)。通過這四部分，從而鍛煉了學(xué)生聽聽、說說、讀讀、改寫四方面結(jié)合的能力。
為落實考綱的要求，滿足學(xué)生個性化的需求，培養(yǎng)學(xué)生聽聽、說說、讀讀、改寫四方面結(jié)合的能力，教師應(yīng)從多層面、多角度、多側(cè)面進(jìn)行，本課教學(xué)具體從教學(xué)方法和手段的多樣性方面進(jìn)行。
1、歸納整理法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納整理是十分必需的，也是十分重要的，通過歸納整理，不僅可以系統(tǒng)強(qiáng)化認(rèn)知過程，形成新的認(rèn)識結(jié)構(gòu)，還能讓學(xué)生獲得必要的應(yīng)用技能，有助于學(xué)生情感與態(tài)度的發(fā)展，有利于學(xué)生的終身發(fā)展。教學(xué)的重要目的之一，就是使學(xué)生理解和掌握正確的結(jié)論。但是，如果不經(jīng)過學(xué)生一系列的質(zhì)疑、判斷、比較、選擇、以及相應(yīng)的分析、綜合、概括等認(rèn)知活動，結(jié)論就難以獲得，也難以真正理解和鞏固。所以，本課中讓學(xué)生邊看、邊思考、說出答案，從感知中歸納整理肯定句變成否定句、一般疑問句的方法。通過練習(xí)，讓學(xué)生從嘗試中歸納整理把句子變成反意疑問句的方法。通過討論，讓學(xué)生在交流中歸納整理特殊疑問句的變化方法。
2、啟發(fā)引導(dǎo)法：問號是開發(fā)一切科學(xué)的金鑰匙。啟發(fā)引導(dǎo)法就是學(xué)會運用問號這把“金鑰匙”，師生互動，層層設(shè)疑。啟發(fā)引導(dǎo)是激活思維，發(fā)展創(chuàng)意，開發(fā)潛能的必然過程。本課教學(xué)中，在檢查學(xué)生答案中，老師問“why”,讓學(xué)生知其然知其所以然，使學(xué)生真正掌握復(fù)習(xí)的知識，做到融會貫通。
3、輔助教學(xué)—電化教學(xué)法:。
制作ppt,通過這些直觀圖片讓學(xué)生正確運用各種時態(tài),進(jìn)行句型變換.電化教育的好處是容量大,練習(xí)面廣,反饋快.本節(jié)課設(shè)計了60道各種類型題目,讓學(xué)生廣泛地練習(xí)。
遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線”的教育思想，但教師又因人而導(dǎo)，對不同能力水平的學(xué)生給予不同的要求，從而達(dá)到英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)。在教學(xué)中，采用分層教學(xué)方法。對學(xué)困生，提一些簡單的問題，做一些簡單的題目，讓他們也體會成功的快樂。對優(yōu)秀生，提出更高的要求，鼓勵他們?nèi)ゴ竽戀|(zhì)疑，歸納整理，學(xué)會探究知識的能力。在題目的設(shè)計中，由容易到難，逐步推進(jìn)。
step1：以簡單的肯定句改變成一般疑問句和否定句開始，邊看題邊回答，后總結(jié)，起到一個熱身的作用，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)英語的信心。
step2：把原句改為反意疑問句。教師先出示句子，讓學(xué)生練習(xí)。后要求學(xué)生歸納把原句改為反意疑問句的方法。通過操練，讓學(xué)生歸納整理出方法。
step3：帶有how、what及其它疑問詞的特殊疑問句涉及內(nèi)容很多。教師邊提示，學(xué)生邊思考，共同回憶，共同總結(jié)，加深記憶。然后，學(xué)生通過操練，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。教師巡視，檢查學(xué)生答題情況。隨時掌握學(xué)生對知識的理解程度，及時反饋情況，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。
step4：把原句改為感嘆句：教師提問把原句改為感嘆句的方法“一斷二加三換位”。通過例句，邊講邊歸納，加深理解。學(xué)生再練習(xí)，鞏固復(fù)習(xí)內(nèi)容。
beamisare。
waswere。
havehashaven’thasn’t。
don’thavedid’thave。
needneedn’tdon’tneedto。
seldom。
紀(jì)念日的初三英語篇十四
第一次的課在1班，匆匆忙忙地練習(xí)了句型了，處理了課文，并占用了下課的幾分鐘時間完成了練習(xí)題，當(dāng)然從練習(xí)題反應(yīng)情況來看，學(xué)生的答題情況并不好，也就是對課堂所學(xué)的內(nèi)容并不是很理想。
第二次的課在3班，這個班級的整體紀(jì)律都有了提高，孩子們聽課的狀態(tài)也還是不錯，因為有老師和學(xué)生的競爭機(jī)制，課堂的評價較多，總覺得對課堂的順利進(jìn)行有影響。
一、關(guān)注到全體學(xué)生。
自從我當(dāng)了二班的班主任，孩子們聽課和回答問題的積極性都有很大的提高，我也開始慢慢地關(guān)注了我班學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，也不是以前不關(guān)注，只是覺得這些孩子更像是自己的孩子，更能關(guān)注到他們每個人的聽課狀態(tài)，課下亦如此。邱同學(xué)，楠同學(xué)，小靜同學(xué)都是這幾課主動回答問題的同學(xué)，彤同學(xué)是被我叫起來沒有回答出來但是也能夠簡單重復(fù)別人的回答。我開始關(guān)注了每個班級里所謂的“差生”，3班的洋同學(xué)，樊同學(xué)，1班的家悅同學(xué)，龍同學(xué)等。希望孩子們在課堂積極的參與中，能夠有不同的進(jìn)步。
二、對話創(chuàng)設(shè)情境更有趣，保持對話的完整。
我問不同的學(xué)生，canyoufindmykey?大家都說no，藝航同學(xué)說：“maybeinyourpocket”我說：“inmypocket?maybe”然后我就摸摸自己的'口袋，“oh,itis”找到了鑰匙大家似乎都很開心，就像沒有在學(xué)習(xí)句子，而是在真正地幫助老師在找鑰匙一樣。然后我就把完整的對話書寫在黑板上，讓學(xué)生整體感知對話。
三、課堂扎扎實實，不流于形式。
在第一個班，會認(rèn)為40分鐘的課堂完成學(xué)習(xí)任務(wù)，處理課文然后做練習(xí)題完全沒有問題，后來才發(fā)現(xiàn)并不是這樣的，在孩子們練習(xí)完對話，并將對話創(chuàng)編后就已經(jīng)剩5---8分鐘時間，這時候再讀課文再講課文再回答問題再處理練習(xí)題就顯得很匆忙。所以在二班，我只是處理了課文，練習(xí)題沒有時間做也沒有耽誤學(xué)生的下課時間，我想可以留在下節(jié)課復(fù)習(xí)之后，讓學(xué)生做練習(xí)就免去聽寫的麻煩，也能幫助學(xué)生起到鞏固作用。
也許較其他兩個班級相比，最后上課的班級更幸運一些吧。不管怎么樣，我上完課都會做出及時的反思，及時的調(diào)整課堂上不妥的環(huán)節(jié)，為孩子們的學(xué)習(xí)帶來最大的幫助。
紀(jì)念日的初三英語篇十五
母親節(jié)在我們家里也算一個家庭紀(jì)念日。在這一天，我和爸爸一起絞盡腦汁想要給媽媽一個母親節(jié)驚喜。我們想為媽媽做一頓飯，結(jié)果爸爸忘了家里沒有米了。當(dāng)我們把菜都做好的時候，發(fā)現(xiàn)沒有煮飯。這時候，媽媽下班回來了。我們面面相鹼，最后我們和媽媽對視一笑。
這真是一個難忘的家庭紀(jì)念日，一個難忘的母親節(jié)。
紀(jì)念日的初三英語篇十六
你可知“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也”嗎?那就是孔子說：“我曾經(jīng)整天不吃東西，整夜不睡覺，用這些時間來思考，沒有好處，還不如去學(xué)習(xí)?！彼晕覀儾豢梢砸恢毕氚?，想啊，冥思苦想沒有收獲，還不如好好學(xué)習(xí)。
你知道還有誰和孔子差不多嗎?我知道兩千五百年前，有一個代代相傳，直到現(xiàn)在的一個故事，主人公就是孔子的第一個弟子，子路。他的特長就是彈古琴，他彈的'古琴讓人們在古琴的聲音下昏昏欲睡。因為他真的太想得到孔子的表揚，就一大早到孔子的家門口，呆若木雞地從早彈到晚?？墒强鬃右痪潢P(guān)于表揚的話都沒和子路說，可子路真的太想得到孔子的表揚了。于是日復(fù)一日到孔子的家門口彈個不停，我恐怕他的手已經(jīng)彈得僵硬的不行了吧!過了幾天，老師出來了，子路一看老師出來了，興奮得很。結(jié)果老師對子路說：“你不要再這樣彈了，你只光把樂譜背下來彈，而不帶感情。就是再努力也不可以進(jìn)入音樂的大堂，要想進(jìn)入大堂就要帶感情!”說完就走了，子路失望了一會兒，有打起精神去練老師說的了。
過了不久，當(dāng)子路再去和孔子彈時，老師開心的對子路說：“你現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)大堂了，不錯嘛!然后你現(xiàn)在就要入室?！笨蛇@時的孔子都已經(jīng)入室了。
通過這些例子，我偶然發(fā)現(xiàn)了，學(xué)習(xí)時一粒粒小的種子，而思考是清澈的河水，要是你就只有那些五花八門的種子，又沒有水，就等于浪費錢。又如果你只有那些河水，又沒有種子，那你就只能把它喝了咯。要是你兩者都有的話，就可以從一粒種子變成蒼天大樹了。
講了這么多，總而言之就是學(xué)和思都要有，不然就一事不成了。