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1.小學(xué)二年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇一
小池塘我愛門前的小池塘，它永遠清清亮亮。花喜歡它，草喜歡它，樹也喜歡它。它們在池塘周圍生長著。
花心里有蜜蜂，草叢里有蚱蜢，樹枝上有小鳥，它們也喜歡小池塘。
天上的白云，遠處的青山，也把自己的影子映在池塘里。
今年夏天，池塘里又長滿了水浮蓮。水面上鋪滿了圓圓的綠葉子，天天早晨盛開著小黃花。我愛門前的小池塘，它越來越美麗了。
1．這篇短文共有（）個自然段，請在文中標(biāo)好段落。
2．寫小池塘夏天景色的是第（）節(jié)。
3．讀一讀，寫一寫?；ㄏ矚g它，草喜歡它，樹也喜歡它。我也能用“也”字寫一句話：
4．讀讀短文，填空。
（1）花心里有（），草叢里有（），樹枝有（），它們也喜歡小池塘。
（2）天上的（），遠處的（），也把自己的影子映在池塘里。
（3）我愛門前的小池塘是因為它永遠（），也因為它現(xiàn)在變得（）。
參考答案：
1．六
2．五
3．小花今天穿裙子，麗麗今天穿裙子，我今天也穿了裙子。
4．（1）蜜蜂、蚱蜢、小鳥
（2）白云、青山
（3）清清亮亮、越來越美麗了
2.小學(xué)二年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇二
原野上，長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。
練習(xí)：
1、這篇短文主要寫了_____在______上過著_______的日子？
2、小蜻蜓像什么？用橫線劃出來。
3、找出文中和“青青”結(jié)構(gòu)一樣的詞語，試著寫下來。
答案：
1、小蜻蜓原野悠閑
2、小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。
3、輕輕飛飛停停
3.小學(xué)二年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇三
一、看拼音，寫詞語。
biànhuà bēnpǎo cǎoyuán bìxū
二、寫出相同偏旁的字，并組詞。
阝（）（）
艸（）（）
心（）（）
廠（）（）
三、在括號里填上合適的詞語。
（）地走路 （）的戰(zhàn)士
（）地說話 ?。ǎ┑挠杲z
（）地曬太陽 ?。ǎ┑男÷?BR> 參考答案：
一、變化 、奔跑、 草原 、必須
二、陽 太陽 隊 隊伍 苦 刻苦 草 小草
怎 怎么 志 同志 原 草原 壓 壓力
三、慢悠悠 勇敢
悄悄 細細
懶洋洋 機靈
4.小學(xué)二年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇四
在海邊，我撿起一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅硬而精致?；匦幕y中間有著或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每個小點周圍又有著自成一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝??！
里面曾經(jīng)居住過的小小的柔軟的肉 體早已死去，比起貝殼里的生命，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢？是不是也應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加的一絲不茍呢？
請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西吧。在千年之后，也許會有人對我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會忍不住輕輕地嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心??！”
1．非?！╛______________）
仔細——（_________________）
2．古人用貝殼做錢幣的原因是什么？
_______________________________________
3．用“貝”作偏旁的字大多與_____有關(guān)，帶這個偏旁的字我還知道：_____、____、_____。
4．古時候，人們把貝殼當(dāng)作飾品戴在身上，還把貝殼當(dāng)作______。
參考答案：
1．特別、細致
2．貝殼很小，卻非常堅硬而精致?；匦幕y中間有著或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每個小點周圍又有著自成一圈的復(fù)雜圖樣，是一件藝術(shù)品。
3．錢財、貢、賞、費
4．錢幣
5.小學(xué)二年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇五
從前，有個人養(yǎng)了一群羊。他白天放牧，晚上將羊趕進一個用柴草和木樁圍成的羊圈內(nèi)。
一天早上，他準(zhǔn)備出去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。原來羊圈破了個窟窿。夜間狼從窟窿里鉆進來，把羊叼走了。
鄰居勸告他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧！”
他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”他沒有接受鄰居的勸告。
第二天早上，他準(zhǔn)備出去放羊，到羊圈里一看，發(fā)現(xiàn)又少了一只羊。原來狼又從窟窿里鉆進來，把羊叼走了。
他很后悔，不該不接受鄰居的勸告。于是他就趕快堵上那個窟窿，把羊圈修補得結(jié)結(jié)實實。從此，他的羊再也沒有被狼叼走了。
1．這個故事用一句話可以概括為：
___________________________________________________________________
2．把下面的句子換一種說法。
（1）他的'羊再也沒有被狼叼走了。
___________________________________________________________________
（2）羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？
___________________________________________________________________
3．養(yǎng)羊的人一共丟了幾只羊呢？丟了羊前后的表現(xiàn)有什么不同？
___________________________________________________________________
4．這個故事告訴我們（）
A．只要能認真吸取教訓(xùn)，及時采取補救措施，就可以避免繼續(xù)犯錯誤，遭受更大的損失。
B．遇到事情的時候要聽別人的勸告。
參考答案：
1．亡羊補牢，為時不晚。
2．（1）狼再也沒有把他的羊叼走。
（2）羊已經(jīng)丟了，修羊圈沒有用。
3．兩只。第一次丟了羊時想，羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈；第二次馬上修了羊圈。
4．A
1.小學(xué)二年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇一
小池塘我愛門前的小池塘，它永遠清清亮亮。花喜歡它，草喜歡它，樹也喜歡它。它們在池塘周圍生長著。
花心里有蜜蜂，草叢里有蚱蜢，樹枝上有小鳥，它們也喜歡小池塘。
天上的白云，遠處的青山，也把自己的影子映在池塘里。
今年夏天，池塘里又長滿了水浮蓮。水面上鋪滿了圓圓的綠葉子，天天早晨盛開著小黃花。我愛門前的小池塘，它越來越美麗了。
1．這篇短文共有（）個自然段，請在文中標(biāo)好段落。
2．寫小池塘夏天景色的是第（）節(jié)。
3．讀一讀，寫一寫?；ㄏ矚g它，草喜歡它，樹也喜歡它。我也能用“也”字寫一句話：
4．讀讀短文，填空。
（1）花心里有（），草叢里有（），樹枝有（），它們也喜歡小池塘。
（2）天上的（），遠處的（），也把自己的影子映在池塘里。
（3）我愛門前的小池塘是因為它永遠（），也因為它現(xiàn)在變得（）。
參考答案：
1．六
2．五
3．小花今天穿裙子，麗麗今天穿裙子，我今天也穿了裙子。
4．（1）蜜蜂、蚱蜢、小鳥
（2）白云、青山
（3）清清亮亮、越來越美麗了
2.小學(xué)二年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇二
原野上，長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。
練習(xí)：
1、這篇短文主要寫了_____在______上過著_______的日子？
2、小蜻蜓像什么？用橫線劃出來。
3、找出文中和“青青”結(jié)構(gòu)一樣的詞語，試著寫下來。
答案：
1、小蜻蜓原野悠閑
2、小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。
3、輕輕飛飛停停
3.小學(xué)二年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇三
一、看拼音，寫詞語。
biànhuà bēnpǎo cǎoyuán bìxū
二、寫出相同偏旁的字，并組詞。
阝（）（）
艸（）（）
心（）（）
廠（）（）
三、在括號里填上合適的詞語。
（）地走路 （）的戰(zhàn)士
（）地說話 ?。ǎ┑挠杲z
（）地曬太陽 ?。ǎ┑男÷?BR> 參考答案：
一、變化 、奔跑、 草原 、必須
二、陽 太陽 隊 隊伍 苦 刻苦 草 小草
怎 怎么 志 同志 原 草原 壓 壓力
三、慢悠悠 勇敢
悄悄 細細
懶洋洋 機靈
4.小學(xué)二年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇四
在海邊，我撿起一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅硬而精致?；匦幕y中間有著或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每個小點周圍又有著自成一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝??！
里面曾經(jīng)居住過的小小的柔軟的肉 體早已死去，比起貝殼里的生命，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢？是不是也應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加的一絲不茍呢？
請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西吧。在千年之后，也許會有人對我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會忍不住輕輕地嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心??！”
1．非?！╛______________）
仔細——（_________________）
2．古人用貝殼做錢幣的原因是什么？
_______________________________________
3．用“貝”作偏旁的字大多與_____有關(guān)，帶這個偏旁的字我還知道：_____、____、_____。
4．古時候，人們把貝殼當(dāng)作飾品戴在身上，還把貝殼當(dāng)作______。
參考答案：
1．特別、細致
2．貝殼很小，卻非常堅硬而精致?；匦幕y中間有著或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每個小點周圍又有著自成一圈的復(fù)雜圖樣，是一件藝術(shù)品。
3．錢財、貢、賞、費
4．錢幣
5.小學(xué)二年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇五
從前，有個人養(yǎng)了一群羊。他白天放牧，晚上將羊趕進一個用柴草和木樁圍成的羊圈內(nèi)。
一天早上，他準(zhǔn)備出去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。原來羊圈破了個窟窿。夜間狼從窟窿里鉆進來，把羊叼走了。
鄰居勸告他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧！”
他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”他沒有接受鄰居的勸告。
第二天早上，他準(zhǔn)備出去放羊，到羊圈里一看，發(fā)現(xiàn)又少了一只羊。原來狼又從窟窿里鉆進來，把羊叼走了。
他很后悔，不該不接受鄰居的勸告。于是他就趕快堵上那個窟窿，把羊圈修補得結(jié)結(jié)實實。從此，他的羊再也沒有被狼叼走了。
1．這個故事用一句話可以概括為：
___________________________________________________________________
2．把下面的句子換一種說法。
（1）他的'羊再也沒有被狼叼走了。
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（2）羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？
___________________________________________________________________
3．養(yǎng)羊的人一共丟了幾只羊呢？丟了羊前后的表現(xiàn)有什么不同？
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4．這個故事告訴我們（）
A．只要能認真吸取教訓(xùn)，及時采取補救措施，就可以避免繼續(xù)犯錯誤，遭受更大的損失。
B．遇到事情的時候要聽別人的勸告。
參考答案：
1．亡羊補牢，為時不晚。
2．（1）狼再也沒有把他的羊叼走。
（2）羊已經(jīng)丟了，修羊圈沒有用。
3．兩只。第一次丟了羊時想，羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈；第二次馬上修了羊圈。
4．A