人生充滿了不確定性，我們需要學會適應和應對變化。在寫總結的過程中，我們要注重邏輯性，要讓大家清晰地理解我們的觀點和結論。以下是小編為大家收集的一些總結范文，希望能對大家有所幫助。
爭當雷鋒少年講話稿篇一
‘全心全意，為人民服務’雷鋒是這句話的履行者。同時，也給雷鋒注入了新的活力，雷鋒堅守自己的崗位，就像釘子一樣扎在上面。雷鋒日記上說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的。我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”他并且說到做到。
雷鋒叔叔雖已離去多年，但那種精神卻永保后世，只要生活中一點一滴做起。
爭當雷鋒少年講話稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是《青春與責任為伴，理想帶我們騰飛》把握著沒有方向的筆尖，駕馭著青春的風帆，駛向天涯海角，始終沒有停泊。踏著時代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，劈波斬浪。不知大家有沒有聽過這樣一則故事：一個平時游手好閑的年輕人夢見自己隨著時光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無為時，卻已是悔之晚矣。于是他痛苦地仰天大喊：“青春啊，回來吧！回來吧！我的青春！”這一喊把青年從夢中驚醒，他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步，因此便奮發(fā)圖強了。這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春，因為，青春逝去不再來。
那么，這寶貴的青春時光，我們何以度過？答案是：讓青春與責任為伴，讓理想帶我們騰飛。
對于我們的父母，我們對得起他們嗎？十月懷胎，三年哺養(yǎng)，含辛茹苦。孩子沐浴在愛的光輝里，漸漸長起了堅硬而豐滿的翅膀；父母的青春活力，愛的心血，愛的純情，都毫無保留地傾注在孩子身體的每個細胞中，可坎坷的人生道路卻使他們自己的生命之光淡弱了。
青春，是責任的標志，這是責任是對自己的，也是對家庭的，更是對民族的，國家的，社會的，人類的！責任不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當一個人真正成為社會的一分子時，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在他的肩上。它是一個你不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?？因為它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
我們心中都懷著夢想，蹣跚著腳步堅定的向青春，還要有理想，讓理想帶我們騰飛。
我們愛惜自己是青色可人的蘋果樹，可我們更羨慕那西北邊疆傲視風沙的胡楊。我們愛惜自己如瀟灑飄逸的白鳥，可更愿意像一只海燕，在暴風雨中閃電般地飛翔！
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
爭當雷鋒少年講話稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學：
你們好！
我是六年級的，我今天演講的題目是《學雷鋒爭做美德少年》。春天是萬象更新的季節(jié)，沐浴在春風里，我們感受著萬物復蘇的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。學校做了學雷鋒，爭做美德少年的宣傳動員，發(fā)出了學雷鋒的倡議，每一位同學在實踐活動中感受雷鋒的服務精神，學會用自己的點滴行動回報愛我們的父母、老師、同學以及校園，真正學會感恩、體驗生命的價值。真正的做一個美德少年！
我們在學習雷鋒精神的同時，更要感謝雷鋒，感謝他帶給我們舍己為人的精神，感謝他帶給我們整個社會和諧互助的氛圍。我們要感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教導之恩，感激朋友的幫助之情，感激校園里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創(chuàng)造這一切的勞動者！那么，我們應該如何報答父母、感恩父母呢？有的同學說：“我要買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風，我要買很多很多的補品給他們吃，我還要”有的同學說：“我要考出好的成績，將來找一份好的工作，報答父母的養(yǎng)育之恩”不少同學認為向父母問候一聲，幫父母倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長大后要做大事來報答父母的養(yǎng)育之恩。其實我們的爸爸媽媽并不祈求我們給他這些東西。其實很簡單：感恩有時只需要一句問候、一個親吻、一束鮮花、一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞溫情、表達愛意。想起一首名叫《感恩的心》的歌曲：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！卑堰@首歌送給大家，讓我們都有一顆感恩的心。
親愛的同學們、老師們，讓我們擁有一顆感恩的心。對撫育你的人心存感恩，因為他們使你體驗生命，健康成長；對教育你的人心存感恩，因為他們使你擺脫愚昧，充滿智慧；對關愛你的人心存感恩，因為他們使你不再孤單，享受快樂；對幫助你的人心存感恩，因為他們讓你度過難關，跨越障礙；對接受你幫助的人心存感恩，因為他們讓你領悟到生命存在的意義和價值……只要我們心懷感恩，我們便會發(fā)現，生活原來是如此的和諧和美麗！
學雷鋒榜樣，做美德少年，讓我們攜手邁進充滿愛的季節(jié)，同學們，行動起來吧！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們演講的題目是：《讓雷鋒精神開花，做新時代美德少年》。
三月，是一個充滿春意的季節(jié)；三月，也是一個踏滿青春腳步的季節(jié)；三月，更是一個難忘的季節(jié)，因為它見證了一個平凡但卻不朽的名字——雷鋒！
雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”這就是雷鋒一生的演繹！這就是雷鋒精神的實質！
他，象泥土一樣樸實，即使擦肩而過，也可能感覺不到他的存在；他像小草一樣普通，即使春意盎然，也可能看不到它的色彩。然而，他卻用他的平凡，傳遞著溫暖，讓無數顆心為他悸動；他卻用他的平凡，傳遞著愛和奉獻，讓無數個靈魂為他感動，無法忘卻。
那么，作為新時代的接班人，我們又該怎樣做呢？
只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從我們身邊的每一件小事做起，我們就是雷鋒式的少年！我們就是新時代的美德少年！
同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在！
讓我們爭做新時代的“美德少年”吧！讓雷鋒精神在我們心中開花，讓雷鋒精神放射出更加燦爛的光芒！
我們的演講到此結束，謝謝大家！
爭當雷鋒少年講話稿篇四
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！今天我國旗下講話的主題是“心懷感恩，勵志成才”。
上周三，我們學校舉行了《百善孝為先》的演講比賽，16位同學的精彩演講，至今依然在我們心頭激蕩。他們感人至深的演講讓我們感悟了孝道的真實含義，讓我們明白了感恩的真正意義。在一年一度的母親節(jié)即將到來之際，讓我們心懷感恩，用行動感恩母愛，感恩所有曾經幫助關愛過我們的人！
同學們，“滴水之恩，當涌泉相報。人生路上，最燦爛的陽光屬于懂得知恩圖報的人！作為新時代的一名中小學生，你們要懂得感謝幫助你成長的每一個人：感恩父母，是他們把你帶到了這個世界，給了你無私的愛和關懷；感恩老師，是他們給了你知識和飛翔的翅膀，教會了你做人的道理；！感恩同學，是他們帶給你友情，讓你的生活充滿陽光；感恩班級，是她讓你懂得了榮譽的分量，明白了團結就是力量。感恩朋友，是他們時時刻刻關懷著你，幫助著你；感恩對手，是他們給了你警醒，給了你前進的動力。
同學們，如果你心存感恩，你會在放學后按時回家，因為你知道，你的父母在焦急地等你。
如果你心存感恩，當老師批評你時，你會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你。
如果你心存感恩，你會在和同學發(fā)生矛盾時，用正確的方法去化解，因為你知道，要珍惜這份友情。
如果你心存感恩，你會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽靠每個成員來維護。
爭當雷鋒少年講話稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我們__班的__，今天我演講的題目是《學雷鋒樹新風》！
說到雷鋒的名字，大家可能都不陌生，他是一個生前不知做了多少好事的人。我做的好事與雷鋒比起來，那就是一粒芝麻和一個西瓜相比較——微不足道，可是最令我自豪的就是這粒芝麻的光澤，這粒芝麻讓我明白了學雷鋒的真諦——那就是為別人服務。
一次想起雷鋒，就想起這一段話。他，一個身高一米五四的人，用自己的行動塑造了一座豐碑；他，一個幾代長工的孩子，以自己堅定的信念，詮釋了中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德；他，一個小學畢業(yè)的年輕戰(zhàn)士，用自己的熱情，帶動整個班乃至全國的戰(zhàn)士和人民，把學習變成一件樂事，把道德變成一總習慣；他，一個年僅二十二歲的大男孩，以自己的堅韌，把渺小與偉大完全融合，把普通與高尚完美結合，把短暫的一生變成永恒的歷史。
“有的人活著，他卻死了；有的人死了，他卻永遠活著?！彼钤谖覀兠總€人的心中，伴在我們每個人的靈魂旁。每一年，每一天，都有一代又一代不知名卻深深觸動我們靈魂的人涌現。他們所做的，也許并沒有轟轟烈烈的大事，只是舉手之勞，但在他們身上，都能找到雷鋒的蹤跡，都能尋到中華的美德。
“己所不欲，勿施于人”這句話的意思是顯而易見的：自己不想做的事情也不要強加給別人。這句話充分的說明了以服務人民為榮，以背離人民為恥，現在的大多數青少年把自己不想做的事情推給別人。但是他們沒有想過，連自己都不想做的事情讓給別人做，難道別人就喜歡做了嗎？這同時也是一種自私的心理。這也說明了現在的青少年都只為自己著想。
雷鋒的優(yōu)秀品質值得我們學習，讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個有道德的人。好好學習，長大后做一個對社會有用之人。
爭當雷鋒少年講話稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是雷鋒精神在我身邊。
雷鋒，是一個耳熟能詳的名字，他雖然沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經歷，沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅憑著一顆樸實無華的心在生活與工作中，在短暫的22個春秋里做出了不平凡的事跡;作為一種默默奉獻精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但卻成了大家學習的榜樣。
每每提及雷鋒，我的耳邊就回響起雷鋒那樸素而又發(fā)人深醒的話語。每每吟誦那一句句熱血澎湃、催人奮進的誓言，我就想起了我們217班的一個個活雷鋒。
有一種學習叫見縫插針。作為班長的王楚舒認真負責，從不用居高臨下的態(tài)度面對同學，每當同學有難，第一個沖去幫忙的總是她。在學習上，也是毫不懈怠。忙忙碌碌，深入鉆研的身影不正是雷鋒“釘子”精神的現實寫照嗎!
有一種永恒叫無私奉獻?？?我們的勞動委員焦坤又在領導大家去打掃清潔區(qū)，每當他“同學們，加油干”的口號響起時，我們心中的熱情就猛上心頭。干活最賣力的也是他，每當他回來時，總是一副汗流夾背，揮汗如雨的樣子，但臉上卻總是樂呵呵地笑著，仿佛能為班級作出貢獻便是他最大的快樂。
有一種約束叫嚴格自律。作為副班長的薛亞輝，他總是認真對待每一件事，誠實有信，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，摒棄攀比虛榮的思想，發(fā)揚艱苦樸素的作風。
有一種行為叫團結協作。力量從團結來，榮譽從集體來。班級生活中，各個小組間和睦相處，公平競爭。眾人拾柴火焰高，只要大家齊心協力，定能將前進路上的一塊塊絆腳石變?yōu)閴|腳石。
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的無私精神;歲月流逝，逝不去我們的不盡熱忱。讓我們牢記雷鋒的話語，將雷鋒精神時刻銘記在心，從點滴小事做起，在日常生活、學習中自覺實踐雷鋒精神，爭做五中的“小雷鋒”!
我的演講完畢，謝謝大家!
爭當雷鋒少年講話稿篇七
親愛的校領導、老師、同學們：
要求當代少先隊員一定要牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。現在，我們應該從自身做起，從小事做起，從身邊做起，努力成為一名真正的四好少年！
常言道：少年強則國強，少年富則國富，我們應秉記先訓，鍛煉自己，強國富民。時時刻刻不忘八榮八恥，以身作則，熱愛祖國，報效祖國。樹立以建設強大祖國為理想，堅持不懈，努力奮斗！振我中華，揚我國威！
然而作為一個少年，知識是建設國家主要的，也是最有力的途徑。只有好好學習，奮發(fā)向上，掌握知識，我們才能成為國家的好棟梁，國家的未來才真正掌握在我們少年手中！從此刻開始，拿起你手中的書本，為中華崛起而讀書！
一個社會群體，團結友愛是它的精髓所在，而優(yōu)良品德則是這個群體的推動力量。我們在同一片天地讀書，在同一片天地生活！我們作為合肥市第四十六中學的學生，又是國家級文明城的小居民，我們必須做出行動。彎下腰，撿起腳下的紙片，拿起布，擦掉墻上的污跡，擦凈飯桌上的米粒；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，拉起摔倒的同學；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開口，講出溫馨的'話語，喊出正義的聲音；站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動。一起建設一個整潔、和諧、美麗的家園！
俗話說：身體是革命的本錢，當今少年要朝氣蓬勃，活潑開朗，文武雙全！每天早晨，操場上總能見到我們奔跑的身影！冬季運動會上，賽出我們高超的水平！為校園，為社會的服務，盡管交給我們吧！健壯的體格與堅強的毅力將永遠屬于我們！同學們，四好少年不是夢，只要努力，在座的你我都能夠實現！今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！
爭當雷鋒少年講話稿篇八
親愛的同學們：
陽春三月，萬物復蘇，春回大地，到處充滿了春天的氣息，同時又洋溢著另一種濃郁強烈的氣息，那就是雷鋒精神。雷鋒，一個平凡而又普通的戰(zhàn)士，卻以一顆樸實無華的心創(chuàng)出了一番不平凡的業(yè)績。雖然雷鋒已經離開我們很多年了，但是，雷鋒精神卻從未離開過我們的生活，它依然是我們心中一盞不滅的燈。
雷鋒經常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！币淮?，雷鋒從丹東做報告回來，還是在沈陽換車時，在地下道里看到一位老大娘，白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖，還背著一個大包袱非常吃力地走著。雷鋒走上前問道：“大娘!您這是上哪兒去啊?”老大娘氣喘吁吁地說：“我從關里來，要去撫順看兒子?！崩卒h一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶著老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個座位。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。
說著，從懷里掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫著一個信箱。老大娘急切地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎?”雷鋒說：“您放心把，下了車，我一定帶您找著您的兒子?！崩洗竽锫犃?，臉上露出了笑容。車到了撫順，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢!”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應該做的?！崩卒h在他的日記中寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！崩卒h同志是這樣說的，也是這樣做的。
同學們，在雷鋒精神的照耀下，我們立志要當永遠的活雷鋒，我們不用做驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。想想看：來學校時，如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學，自己有沒有去幫助他?在交作業(yè)時，有沒有想過要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去?你可以彎腰為別人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友等等等等，這些都是雷鋒精神的體現。
我以后要在班集體的生活中，學習雷鋒叔叔的集體主義觀念，多為班集體做事，把班集體的榮譽放在第一位，為班級爭光;在學習上，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強者，使自己成長為一名合格的學生。
謝謝大家!
爭當雷鋒少年講話稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!我今天國旗下講話的主題是：“弘揚雷鋒精神，爭當文明學生”。
三月，春回大地，萬物復蘇;三月，風和日麗，綠柳成行。在這“吹面不寒楊柳風，草長鶯飛三月天”的時節(jié)，我們又一次迎來了學雷鋒活動月。
這么多年來，雷鋒這個平凡的名字傳遍大江南北;一種崇高的精神長存天地之間。雷鋒的形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神成為一個永恒的主題，他變成一顆珍貴的火種，代代相傳，他的責任感和奉獻、友愛、互助、進步的精神鼓舞著我們。時代在發(fā)展，社會在進步，但雷鋒精神永遠都不會過時。
作為中學生，我們應該怎樣把雷鋒精神發(fā)揚光大呢?那就是從身邊小事做起，做文明的中學生。文明存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最細致的表現。良好的文明禮儀會讓人感到一絲絲暖意，會增進人與人之間的友誼。
但是，在我們的校園內，食品袋、廢紙隱約可見，課間有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;就餐時大聲講話;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，有的同學課桌上刻畫，有的同學發(fā)型與學生身份極不相符這一切破壞了校園的文明，也降低了自己的素質，與文明漸行漸遠!
在此我建議同學們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不文明的現象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個自尊自愛、真誠友善、品德高尚、勤奮學習、文明上進的中學生。
首先，要做到舉止端莊，言行文明。我們要著裝得體，符合學生身份，體現出篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
其次，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。學校是我們共同的家，置身于美麗的校園中，同學們都會感到非常舒心愜意。所以讓我們趕快行動起來，自覺改正亂丟雜物的不良習慣，做到“垃圾不落地，校園更美麗”，用我們的實際行動凈化校園、美化環(huán)境。
第三，愛護公物，節(jié)約資源。愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理。讓我們從身邊的每一件小事做起，節(jié)約一張紙、一度電、一滴水不積細流，無以成江河。因此，我們應努力培養(yǎng)節(jié)儉的習慣，你將會受益一生。
同學們，讓我們積極行動起來吧!從我做起，從身邊的小事做起，把雷鋒精神融入到我們的日常行為中去，用我們的良好行為去美化社會風氣，讓雷鋒永遠留在我們身邊，讓我們都成為文明的中學生，讓我們的校園更加美麗和諧!
謝謝大家!
爭當雷鋒少年講話稿篇十
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
我站在這里，害怕在所謂的國旗下說話。我說不出什么深刻的道理，也沒有什么玄乎的話。我只想和
大家分享
幾個小故事，上周親眼所見所聞。
先說第一個小故事。上周三在學校食堂吃飯的時候，一個同事對我說：“我看見你站在學校門口，笑得很燦爛。明天早上我必須對你們班的學生說‘早上好’?！蔽液荏@訝她突然說了這些話。她解釋說，幾天來，她一直被微笑和“早上好”所感動。
我很奇怪為什么老師一開始不好意思接受問候，甚至不好意思看到我們學生站在門柱上。因為我不習慣。為什么不習慣？因為平時沒聽夠。這是否意味著我們同學的文明行為還有很大的提升空間？那么老師后來決定打招呼，是否正好證明了“量變到質變”的哲學原理？當文明積累到一定程度，就會產生不可估量的積極作用。
先說第二個小故事。周五早上，小雨。身體里打起來不算太冷，但是時間長了，人會不自覺的發(fā)抖。這時，一個同學從她媽媽的電瓶車上下來。當她和母親告別，轉身進校門時，發(fā)現車雖然有頂棚，但母親剛才還是被迎面而來的雨淋濕了，安然無恙地躲在母親身后。于是她拿出一張餐巾紙，為媽媽擦去臉上的雨水。這一幕在我腦海里定格了很久。
我們每一個有尊嚴的人都渴望得到別人的尊重，但事實是，要想得到別人的尊重，首先要得到別人的尊重。受人尊敬的人必須是文明禮貌的人。回顧輝煌悠久的歷史，我們曾經有過“講文明，懂禮儀”的自豪感，造就了一個聞名千年的“禮儀之邦”。今天，我們積極倡導文明禮儀，這是對歷史的回顧，是對文化的感受，也是對現實的反映。在經濟高速發(fā)展、價值觀多元化發(fā)展的今天，我們沒有理由擱置自己高貴的尊嚴和優(yōu)良的傳統(tǒng)，因為在我們的文化里，在我們的血液里，有著幾千年文明的“講文明，懂禮儀”的民族精華，是浸淫流淌的。
學生文明的行為習慣、干凈健康的gfd和優(yōu)雅向上的情感追求，共同營造了良好、有序、和諧的學習環(huán)境，形成了健康向上的學習氛圍。許多事實和現象讓我們堅信，我們的絕大多數同學都是有教養(yǎng)的人、有素質的人、遵守規(guī)范的人、懂得禮儀的人、講文明的人，這是實現我們學校優(yōu)良校風、美麗校容的重要基礎和保證，值得我們驕傲和贊美。當然，我們不能忽視和縱容身邊正在發(fā)生和存在的一些不文明行為和現象，隨地吐痰和亂扔垃圾；教學樓走廊里追逐尖叫；有的學生互相罵人罵人，甚至有的學生故意損壞學校公共財產；有的同學戴首飾，染頭發(fā)，男同學留長發(fā)；上課不遵守課堂紀律，上課有人吃零食。這些陋習損害了學校的形象，降低了自身的素質，遠離了文明！
同學們，我們現在正處于人生最關鍵的成長期。我們在這個時期的所作所為，會潛移默化的影響到我們自身的成長和未來的發(fā)展。一個不文明的人，一個庸俗的人，一個放松自己
思想
素質培養(yǎng)的人，一個失去了文明道德標桿的人，一定是現在最需要我們幫助的人。
校園文明建設是工程，是事業(yè)。也是一種文化，一種
精神
。從現在開始！讓文明禮儀不再是單純的觀念，而是每個學生自覺的言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是一種自我內化的快樂！讓我們攜起手來，努力建設一個文明和諧的校園，讓文明禮儀永遠伴隨著我們。
爭當雷鋒少年講話稿篇十一
瞧，這又是一朵多么令人嘆為觀止的“焰火”啊!這或許是天地間最絢麗的“焰火”了，這朵“焰火”的名字叫——雷鋒!
對于雷鋒這個名字，中國人可謂家喻戶曉婦孺皆知。雷鋒的生命是短暫的，他用閃光的步伐把滄桑的歲月河丈量到二十二個春秋，就像是焰火劃過夜空一般的短暫啊!可雷鋒的形象又是不朽的，雖然他的肉體生命消失了，但是他的精神姿態(tài)卻一直像一棵茂盛的綠樹挺立在人民的心中。這棵樹在神州大地上不斷地生長，使人為之沉醉，為之感動，為之歡欣。
我們要學習雷鋒的——釘子精神?？梢哉f，這是讓我最敬佩的一種高貴品格了。翻開數千年的中華文明史書，眾多偉大的人物逐一浮現到我們的眼前：從祖沖之到陳景潤，從吳道子到齊白石，從……這些名人真是才智非凡，他們的成就高得讓人可望而不可即。而雷鋒不需要人仰望，他就是一個普通的中國人，一個普通的軍營士兵，一個普通的農民的兒子，他的身份簡直是平凡得不能再平凡了。為什么毛主席在他犧牲后要發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召呢?第一個緣由就是他有一種釘子精神。那釘子精神又是什么樣的行為?我們是否可以這樣理解：利用一切可利用的時間，隨時隨地都見縫插針盡可能地吸收那些為社會做貢獻的知識營養(yǎng)和道德能量。我這些淺薄的認識和雷鋒叔叔生前的想法是否一致?是否符合毛主席對年輕人的期望?是否可以成為一盞指引人們具備道德修養(yǎng)的明燈?就不清楚了。做有益于人民的人，就活得舒坦;做有知識涵養(yǎng)的人，就充滿愉悅;做有釘子精神的人，就可以為社會主義建設事業(yè)添磚加瓦。
我們還要學習雷鋒的——愛國熱忱。真的，愛國行為不是高喊一句“我愛國”就真正愛國了，愛國是為災民流淌出的一串串淚珠，是為需要幫助的群眾伸出的一雙雙溫暖的援手，是為曾經百孔千瘡的祖國做出的一次次貢獻。當年，雷鋒叔叔為了不讓象征國家的五星紅旗被雨水淋濕，他毅然脫下了自己的衣服，用衣服把國旗包裹起來擁在懷里，用他那并不厚實卻充滿溫暖的胸膛為國旗遮擋風雨。是的，自己的背部被雨水浸透了不要緊，自己的衣服暫時當成了雨傘不要緊，自己的健康狀況受冰冷的風雨影響了也不要緊。為了讓國旗依舊明艷，他挺直了自己的脊梁，他書寫了無畏的戰(zhàn)歌，他把愛國的夢境放飛在無際的藍天。
雷鋒叔叔!雷鋒叔叔!雷鋒叔叔!我們長久地呼喚你，因為你擁有一種為民眾分憂的堅定的信念。你的一生雖然是短暫的，但你的品質也像焰火般的燦爛。因為擁有了做好人的基本素質和準則，因為擁有了讓人敬佩的'釘子精神，因為擁有了與日月共存的愛國熱忱，你成了耀眼的焰火，成了醒目的路標，成了一面始終迎風飄揚的鮮艷的旗幟。今后，我相信：我們將世世代代把雷鋒精神傳承下去!
爭當雷鋒少年講話稿篇十二
雷鋒精神，是雷鋒助人為樂的精神流傳至今的象征。雷鋒故事不僅在中國家喻戶曉，而且在國外也是耳熟能詳?！袄卒h出差一千里，好事做了一馬車”這句話是我們新世紀兒童人人都知道的一句話，也正是雷鋒精神的見證。雷鋒雖死，但精神永存，社會上涌現出的一個個“活雷鋒”是雷鋒精神的延續(xù)。
那是一個普普通通的早晨，處處洋溢著人們歡快的笑聲，我們來到了公園里，欣賞這美麗的景色。早上的公園里被一大群老人所占據著，看那邊的老人們在打太極;看那邊的老人們又在登山，我們也徑直往白山走去。
前兩天臺風來襲，陰雨天氣不斷，我們一家剛等到晴天就趕緊出來鍛煉。天如我們所愿，晴空萬里，一絲風也沒有，于是我們來到山上一塊空地，我和媽媽在打羽毛球，而姐姐和爸爸繼續(xù)向上爬。
那里有一顆倒地的松柏，我們認為是臺風刮倒的，不僅沒有放在心上，而且還拿它當起了羽毛球的“界限”。
我們不注意不代表沒人會注意它。太陽高掛，一些滿頭銀絲的老爺爺、老奶奶們來了，看見松柏。是一位老奶奶先發(fā)現的，她操著一口流利的方言說道：“你們看，那邊有一顆樹倒了?！币鸫蠹业淖⒁庵螅洲D頭對老爺爺們說：“你們去把那顆樹扶起來吧?！崩蠣敔攤円灿幸活w助人為樂的心，二話沒說就去抬樹了。
太陽越升越高，天氣越來越熱，豆大的汗珠從老爺爺們臉頰上滑落。那棵松柏又粗又壯，看起來非常重，老奶奶本來在加油的，可是過了一會兒，她們也加入其中，大樹卻仍然紋絲不動。我本來也想加入其中，但媽媽攔住了我：“這不是你個小孩子可以幫到忙的!”可是媽媽為什么不去助一臂之力呢?這令我百思不得其解?！叭诵凝R，泰山移。”這句話還真不是亂說的。在那么多老爺爺老奶奶齊心合力之下，這棵松柏樹終于慢慢挺直了腰板，它又重新成為了公園里的一個守護神，重創(chuàng)輝煌。
老人們叫我去找塊石頭過來，我上山去尋找，我不知道哪里有石頭，只好空手而歸。我回去的時候，老人們早已經離開，看著那顆翠綠的柏樹，不知怎的，眼睛里幻化出穿著綠軍裝的雷鋒，那棵未枯的柏樹，不正是雷鋒精神的延續(xù)嗎?也許在別人看來，這只是再平常不過的松柏，但在我開來，這棵勇敢迎著驕陽和風雨的滄翠欲滴的松樹，就是新世紀的雷鋒精神!
爭當雷鋒少年講話稿篇十三
親愛的老師、同學們：
少先隊文明禮儀教育，是時代的需要，是提高全民族素質的需要，也是社會主義
精神
文明建設的需要。
文明禮儀教育以培養(yǎng)隊員良好的文明禮儀習慣為目的，全面提升學生的
思想
道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境，為創(chuàng)建文明和諧校園作出貢獻。首先對學生提出具體、詳細的文明禮儀要求，如上學禮儀、課間禮儀、課堂禮儀、體態(tài)禮儀、集會禮儀等，使隊員先明白“理”，再訓練“儀”，學練結合，以練為主，讓隊員懂得該怎樣說，怎樣做。
1、組織學習：召開師生大會，利用晨會、國旗下
講話
等加大宣傳發(fā)動力度，培養(yǎng)學生的禮儀意識，讓學生認識到做什么樣的人最受大家歡迎，號召全體隊員爭做文明禮儀好少年。
2、系列訓練：利用班會課，要求學生按《惠東縣實驗小學文明禮儀六字經》的基本內容，在校在家作逐項背誦、熟記，專門訓練，明確文明禮儀習慣具體有哪些要求。
3、創(chuàng)設氛圍：利用手抄報、黑板報、出專欄、校園
網
、懸掛橫幅、張貼標語等形式大造輿論，營造濃厚的文明禮儀活動氛圍。
學校開展文明禮儀教育活動，引導學生從小掌握文明禮儀基本知識，使之能正確地調整自己的
思想
和行為，并內化為自己發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成個人良好的行為習慣，學會做人、學會做事、學會學習、學會共處，使隊員在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。
1、建立督察機制，通過紅領巾監(jiān)督崗的監(jiān)督員在校內監(jiān)督檢查，讓不文明行為在校園無處藏身。具體做法：每個中隊選出兩名文明小督察，負責中隊的文明禮儀督察工作。校門、校園、走廊每天都有紅領巾監(jiān)督崗的監(jiān)督員在檢查登記，及時反饋當天發(fā)生的情況。每天一
總結
，讓隊員及時反思。
2、開展系列活動：充分利用少先隊活動陣地，寓教于樂，開展“文明禮儀在我心中”征文、演講、主題隊會等豐富多彩的活動，讓“文明禮儀教育”不再是喊在嘴上的一句空話，而是讓文明禮儀行為成為少先隊活動的常態(tài)。
3、樹立典型，讓隊員有榜樣可效仿，發(fā)現中隊文明禮儀方面表現突出的學生及時表揚，每周評一次“達標班”和“禮儀之星”，每月四個周都評為“達標班”的班級就是“文明班”，并把“文明級組”的評比和“達標班”“文明走廊”掛鉤，通過開展評比活動，調動了隊員們的積極性。
4、充分利用校園雛鷹廣播站，對各中隊開展“文明禮儀教育”活動情況進行實時報道，促使他們在學習、生活中講文明、講禮儀。
文明禮儀教育是一種養(yǎng)成教育，常抓不懈，持之以恒，才能使隊員逐步形成文明禮儀的好習慣。
1、發(fā)揮榜樣和鼓勵作用
以前學校對評優(yōu)采取的是限額原則，“文明班”每月評一次，8個平行班兩個指標，每學期評優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師每年級限評一名，現在只要達標就行，不限名額，這極大地調動了師生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。
2、發(fā)揮宣傳和環(huán)境的影響作用。
學校通過文化環(huán)境的布置、國旗下
講話
，召開廣播會等形式，中隊通過主題班隊會，選派禮儀推廣員、文明禮貌中隊長等形式，對學生進行廣泛宣傳教育，在校園和中隊形成文明尚德的風氣，使學生每天浸染于其中，自然受到熏陶和影響。
3、發(fā)揮
思想
品德課和班隊會的作用。
老師在上
思想
品德課時，通過讓學生觀察圖片、回家觀察生活、再來課堂上討論等形式，讓學生將課本內容與自身生活緊密聯系，而產生情感遷移，達到觸動學生心靈、將道德認識內化的目標。班隊會時，先讓學生了解相關的道德知識，再結合班中的人和事進行討論，最后由他們自己作出
總結評價
，鍛煉了他們明辨是非等道德能力。
4、發(fā)揮家校合作的作用，提高了家長的德育認識。
家庭是學生人生的第一所學校，道德認識和行為習慣深受父母和家人影響。我們通過家長會、家長信等形式，向家長介紹我們的科研目的和方法，誠請家長配合教育，再利用家長接送孩子等機會，與家長及時交流孩子的表現，這些活動有效提高了家長對孩子進行德育的認識，增強了家校合作教育的效果。
文明禮儀教育是一棵有生命力的種子，只要適時播下這粒種子，它就會在孩子們的心靈里生根。作為教育者，我們有責任，有義務將文明禮儀教育進行到底，讓少先隊員能夠在實際生活、活動中去體驗、感悟禮儀對一個人的重要性，成為有文化、有教養(yǎng)，待人接物熱情、文明禮貌的好孩子。
爭當雷鋒少年講話稿篇十四
綠色的三月微笑著走來，這是一個令人感動的季節(jié)。每年3月，每個人都會很自然地想起一個名字——雷鋒。下面是本站小編給大家整理的弘揚雷鋒精神，爭做美德少年主題。
僅供參考。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是高一(1)班汪錦安琪，我今天演講的題目是《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》。一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會不由自主的想起他生前所做的每一件事，如：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友幫助等等。
雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業(yè)而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他?當別人向你請教問題時，你是冷漠的把頭轉向一邊，還是熱情的幫他講解?當同學遇到困難時，你是漠不關心，還是幫他克服困難?答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫的選擇后者，這就是學習雷鋒的助人為樂的精神。
學習雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們事事想著別人，處處幫助別人，從今天做起，從現在做起，從我們身邊一件件小事做起，從幫同學解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年。
在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的!相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只要人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂!
同學們，本月是我們學校雷鋒月活動，團委、學生會會從本周起組織學雷鋒系列活動，希望各位同學們積極踴躍報名參加，讓我們攜起手來，共同努力，從點的小事做起，大家互助互愛，弘揚雷鋒精神，爭做美德少年吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的。
名言。
但這不是這只是《雷鋒。
日記。
》中的一小段，也是他一生的寫照。
雷鋒離開我們已經近50年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的20xx年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。
雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業(yè)而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他(她)?當別人向你請教問題時，你是冷漠地把頭轉向一邊，還是熱情地幫他(她)講解?當同學遇到困難時，你是漠不關心，還是幫他(她)克服困難?答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇后者，這就是學習雷鋒的助人為樂精神。
學習雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年。
同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在，并且雷鋒的這種精神并沒有過時，我們這個時代需要這種精神，呼喚這種精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
尊敬的老師，親愛的同學們：
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。雷鋒離開我們已經近50年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的20xx年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。
雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業(yè)而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他(她)?當別人向你請教問題時，你是冷漠地把轉向一邊，還是熱情地幫他(她)講解?當同學遇到困難時，你是漠不關心，還是幫他(她)克服困難?答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇后者，這就是學習雷鋒的助人為樂精神。
學習雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年。
同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在，現在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時，我們這個時代需這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信，雷鋒精神一定會在我們這一代人中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒!我的演講完畢，謝謝大家。
爭當雷鋒少年講話稿篇十五
親愛的同學們，大家好。
今天我國旗下講話的題目是《牢記黨和人民重托，爭當祖國的好少年》。新的學年，開啟新的希望！新的空白，承載新的夢想！新學期踏著春天的節(jié)奏又一次如期而至。
去年的10月13日是中國少年先鋒隊建隊60周年紀念日。國家xx代表黨中央，向全國少先隊員表示熱烈祝賀。60年來，在黨的陽光雨露哺育下，在星星火炬照耀下，一代又一代少年開啟了人生的奮斗航程，逐步成長為黨和人民需要的合格建設者和可靠接班人，為推進我國社會主義革命、建設、改革事業(yè)作出了突出貢獻。
xx爺爺在賀信中提出，經過60年的奮斗，中國特色社會主義事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就。但要實現中華民族偉大復興的宏偉目標，還需要一代又一代人長期艱苦奮斗。今天的預備隊必將成為明天的生力軍。希望今天的少年們牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。
同學們，"爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年"意味著我們從講文明開始，有的同學可能會很奇怪：講文明就是愛國呀?今天我在這里就和同學們說一件事：新加坡是一個通用英語的國家，他的.公共場所的各種標語都是用英語寫的，但是像"不準隨地吐痰"、"不準進入草坪"、"不準亂扔果皮紙屑"等標語卻是用中文書寫的。同學們知道這是為什么嗎?新加坡人的回答是:因為有這些不文明行為的大多是中國大陸的游客?？梢?亂扔紙屑這些不文明行為也會成為國家的恥辱，所以說，大家撿起一張小小的廢紙，其實也就是我們愛國的開始。愛國，就應從小事做起。
"爭當勤奮學習、追求上進的好少年"意味著我們要熱愛學習、學會學習、主動學習、積極進取。學習上無難事，只要我們熱愛學習主動學習，只要我們勤奮學習持之以恒，就一定會取得成功。
"爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年"則意味著我們應誠實守信、尊重師長、關心他人、遵守法紀。今天的任務是否完成，今天的言行舉止是否文明，今天是否幫助了他人，今天是否做錯了什么。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，幫助別人，快樂自己。
"爭當體魄強健、活潑開朗的好少年"就意味著我們應堅持鍛煉身體，樂觀對待生活，敢于克服困難。建議同學們可以積極參加運動，鍛煉好身體，擁有陽光心態(tài)，將來報效祖國。
同學們，我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將要搏擊長空。同學們，四好少年不是夢，只要努力，你我都能夠實現！今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈。謝謝大家！類別：爭做四個好少年。
爭當雷鋒少年講話稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習慣，做文明中學生”。古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
進入初中的我們，應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。
如果你還沒有做到，就從現在開始。在家做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。你生活上的一點一滴，你學習中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神。一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映著太陽的光輝，一件小事就能折射出一個人的修養(yǎng)。文明習慣是一個人文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現。無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。而一個人，只有先學會了做人，學會了善待小事，學會了善待他人，才算是具備了成功的基礎。讓我們從點滴做起，從自身做起，從今天做起，堅持培養(yǎng)好習慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。讓我們一起努力，揚帆起航，在新起點養(yǎng)成好習慣，成就生命的精彩！
爭當雷鋒少年講話稿篇一
‘全心全意，為人民服務’雷鋒是這句話的履行者。同時，也給雷鋒注入了新的活力，雷鋒堅守自己的崗位，就像釘子一樣扎在上面。雷鋒日記上說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的。我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”他并且說到做到。
雷鋒叔叔雖已離去多年，但那種精神卻永保后世，只要生活中一點一滴做起。
爭當雷鋒少年講話稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是《青春與責任為伴，理想帶我們騰飛》把握著沒有方向的筆尖，駕馭著青春的風帆，駛向天涯海角，始終沒有停泊。踏著時代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，劈波斬浪。不知大家有沒有聽過這樣一則故事：一個平時游手好閑的年輕人夢見自己隨著時光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無為時，卻已是悔之晚矣。于是他痛苦地仰天大喊：“青春啊，回來吧！回來吧！我的青春！”這一喊把青年從夢中驚醒，他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步，因此便奮發(fā)圖強了。這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春，因為，青春逝去不再來。
那么，這寶貴的青春時光，我們何以度過？答案是：讓青春與責任為伴，讓理想帶我們騰飛。
對于我們的父母，我們對得起他們嗎？十月懷胎，三年哺養(yǎng)，含辛茹苦。孩子沐浴在愛的光輝里，漸漸長起了堅硬而豐滿的翅膀；父母的青春活力，愛的心血，愛的純情，都毫無保留地傾注在孩子身體的每個細胞中，可坎坷的人生道路卻使他們自己的生命之光淡弱了。
青春，是責任的標志，這是責任是對自己的，也是對家庭的，更是對民族的，國家的，社會的，人類的！責任不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當一個人真正成為社會的一分子時，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在他的肩上。它是一個你不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?？因為它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
我們心中都懷著夢想，蹣跚著腳步堅定的向青春，還要有理想，讓理想帶我們騰飛。
我們愛惜自己是青色可人的蘋果樹，可我們更羨慕那西北邊疆傲視風沙的胡楊。我們愛惜自己如瀟灑飄逸的白鳥，可更愿意像一只海燕，在暴風雨中閃電般地飛翔！
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
爭當雷鋒少年講話稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學：
你們好！
我是六年級的，我今天演講的題目是《學雷鋒爭做美德少年》。春天是萬象更新的季節(jié)，沐浴在春風里，我們感受著萬物復蘇的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。學校做了學雷鋒，爭做美德少年的宣傳動員，發(fā)出了學雷鋒的倡議，每一位同學在實踐活動中感受雷鋒的服務精神，學會用自己的點滴行動回報愛我們的父母、老師、同學以及校園，真正學會感恩、體驗生命的價值。真正的做一個美德少年！
我們在學習雷鋒精神的同時，更要感謝雷鋒，感謝他帶給我們舍己為人的精神，感謝他帶給我們整個社會和諧互助的氛圍。我們要感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教導之恩，感激朋友的幫助之情，感激校園里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創(chuàng)造這一切的勞動者！那么，我們應該如何報答父母、感恩父母呢？有的同學說：“我要買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風，我要買很多很多的補品給他們吃，我還要”有的同學說：“我要考出好的成績，將來找一份好的工作，報答父母的養(yǎng)育之恩”不少同學認為向父母問候一聲，幫父母倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長大后要做大事來報答父母的養(yǎng)育之恩。其實我們的爸爸媽媽并不祈求我們給他這些東西。其實很簡單：感恩有時只需要一句問候、一個親吻、一束鮮花、一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞溫情、表達愛意。想起一首名叫《感恩的心》的歌曲：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！卑堰@首歌送給大家，讓我們都有一顆感恩的心。
親愛的同學們、老師們，讓我們擁有一顆感恩的心。對撫育你的人心存感恩，因為他們使你體驗生命，健康成長；對教育你的人心存感恩，因為他們使你擺脫愚昧，充滿智慧；對關愛你的人心存感恩，因為他們使你不再孤單，享受快樂；對幫助你的人心存感恩，因為他們讓你度過難關，跨越障礙；對接受你幫助的人心存感恩，因為他們讓你領悟到生命存在的意義和價值……只要我們心懷感恩，我們便會發(fā)現，生活原來是如此的和諧和美麗！
學雷鋒榜樣，做美德少年，讓我們攜手邁進充滿愛的季節(jié)，同學們，行動起來吧！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們演講的題目是：《讓雷鋒精神開花，做新時代美德少年》。
三月，是一個充滿春意的季節(jié)；三月，也是一個踏滿青春腳步的季節(jié)；三月，更是一個難忘的季節(jié)，因為它見證了一個平凡但卻不朽的名字——雷鋒！
雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”這就是雷鋒一生的演繹！這就是雷鋒精神的實質！
他，象泥土一樣樸實，即使擦肩而過，也可能感覺不到他的存在；他像小草一樣普通，即使春意盎然，也可能看不到它的色彩。然而，他卻用他的平凡，傳遞著溫暖，讓無數顆心為他悸動；他卻用他的平凡，傳遞著愛和奉獻，讓無數個靈魂為他感動，無法忘卻。
那么，作為新時代的接班人，我們又該怎樣做呢？
只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從我們身邊的每一件小事做起，我們就是雷鋒式的少年！我們就是新時代的美德少年！
同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在！
讓我們爭做新時代的“美德少年”吧！讓雷鋒精神在我們心中開花，讓雷鋒精神放射出更加燦爛的光芒！
我們的演講到此結束，謝謝大家！
爭當雷鋒少年講話稿篇四
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！今天我國旗下講話的主題是“心懷感恩，勵志成才”。
上周三，我們學校舉行了《百善孝為先》的演講比賽，16位同學的精彩演講，至今依然在我們心頭激蕩。他們感人至深的演講讓我們感悟了孝道的真實含義，讓我們明白了感恩的真正意義。在一年一度的母親節(jié)即將到來之際，讓我們心懷感恩，用行動感恩母愛，感恩所有曾經幫助關愛過我們的人！
同學們，“滴水之恩，當涌泉相報。人生路上，最燦爛的陽光屬于懂得知恩圖報的人！作為新時代的一名中小學生，你們要懂得感謝幫助你成長的每一個人：感恩父母，是他們把你帶到了這個世界，給了你無私的愛和關懷；感恩老師，是他們給了你知識和飛翔的翅膀，教會了你做人的道理；！感恩同學，是他們帶給你友情，讓你的生活充滿陽光；感恩班級，是她讓你懂得了榮譽的分量，明白了團結就是力量。感恩朋友，是他們時時刻刻關懷著你，幫助著你；感恩對手，是他們給了你警醒，給了你前進的動力。
同學們，如果你心存感恩，你會在放學后按時回家，因為你知道，你的父母在焦急地等你。
如果你心存感恩，當老師批評你時，你會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你。
如果你心存感恩，你會在和同學發(fā)生矛盾時，用正確的方法去化解，因為你知道，要珍惜這份友情。
如果你心存感恩，你會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽靠每個成員來維護。
爭當雷鋒少年講話稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我們__班的__，今天我演講的題目是《學雷鋒樹新風》！
說到雷鋒的名字，大家可能都不陌生，他是一個生前不知做了多少好事的人。我做的好事與雷鋒比起來，那就是一粒芝麻和一個西瓜相比較——微不足道，可是最令我自豪的就是這粒芝麻的光澤，這粒芝麻讓我明白了學雷鋒的真諦——那就是為別人服務。
一次想起雷鋒，就想起這一段話。他，一個身高一米五四的人，用自己的行動塑造了一座豐碑；他，一個幾代長工的孩子，以自己堅定的信念，詮釋了中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德；他，一個小學畢業(yè)的年輕戰(zhàn)士，用自己的熱情，帶動整個班乃至全國的戰(zhàn)士和人民，把學習變成一件樂事，把道德變成一總習慣；他，一個年僅二十二歲的大男孩，以自己的堅韌，把渺小與偉大完全融合，把普通與高尚完美結合，把短暫的一生變成永恒的歷史。
“有的人活著，他卻死了；有的人死了，他卻永遠活著?！彼钤谖覀兠總€人的心中，伴在我們每個人的靈魂旁。每一年，每一天，都有一代又一代不知名卻深深觸動我們靈魂的人涌現。他們所做的，也許并沒有轟轟烈烈的大事，只是舉手之勞，但在他們身上，都能找到雷鋒的蹤跡，都能尋到中華的美德。
“己所不欲，勿施于人”這句話的意思是顯而易見的：自己不想做的事情也不要強加給別人。這句話充分的說明了以服務人民為榮，以背離人民為恥，現在的大多數青少年把自己不想做的事情推給別人。但是他們沒有想過，連自己都不想做的事情讓給別人做，難道別人就喜歡做了嗎？這同時也是一種自私的心理。這也說明了現在的青少年都只為自己著想。
雷鋒的優(yōu)秀品質值得我們學習，讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個有道德的人。好好學習，長大后做一個對社會有用之人。
爭當雷鋒少年講話稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是雷鋒精神在我身邊。
雷鋒，是一個耳熟能詳的名字，他雖然沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經歷，沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅憑著一顆樸實無華的心在生活與工作中，在短暫的22個春秋里做出了不平凡的事跡;作為一種默默奉獻精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但卻成了大家學習的榜樣。
每每提及雷鋒，我的耳邊就回響起雷鋒那樸素而又發(fā)人深醒的話語。每每吟誦那一句句熱血澎湃、催人奮進的誓言，我就想起了我們217班的一個個活雷鋒。
有一種學習叫見縫插針。作為班長的王楚舒認真負責，從不用居高臨下的態(tài)度面對同學，每當同學有難，第一個沖去幫忙的總是她。在學習上，也是毫不懈怠。忙忙碌碌，深入鉆研的身影不正是雷鋒“釘子”精神的現實寫照嗎!
有一種永恒叫無私奉獻?？?我們的勞動委員焦坤又在領導大家去打掃清潔區(qū)，每當他“同學們，加油干”的口號響起時，我們心中的熱情就猛上心頭。干活最賣力的也是他，每當他回來時，總是一副汗流夾背，揮汗如雨的樣子，但臉上卻總是樂呵呵地笑著，仿佛能為班級作出貢獻便是他最大的快樂。
有一種約束叫嚴格自律。作為副班長的薛亞輝，他總是認真對待每一件事，誠實有信，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，摒棄攀比虛榮的思想，發(fā)揚艱苦樸素的作風。
有一種行為叫團結協作。力量從團結來，榮譽從集體來。班級生活中，各個小組間和睦相處，公平競爭。眾人拾柴火焰高，只要大家齊心協力，定能將前進路上的一塊塊絆腳石變?yōu)閴|腳石。
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的無私精神;歲月流逝，逝不去我們的不盡熱忱。讓我們牢記雷鋒的話語，將雷鋒精神時刻銘記在心，從點滴小事做起，在日常生活、學習中自覺實踐雷鋒精神，爭做五中的“小雷鋒”!
我的演講完畢，謝謝大家!
爭當雷鋒少年講話稿篇七
親愛的校領導、老師、同學們：
要求當代少先隊員一定要牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。現在，我們應該從自身做起，從小事做起，從身邊做起，努力成為一名真正的四好少年！
常言道：少年強則國強，少年富則國富，我們應秉記先訓，鍛煉自己，強國富民。時時刻刻不忘八榮八恥，以身作則，熱愛祖國，報效祖國。樹立以建設強大祖國為理想，堅持不懈，努力奮斗！振我中華，揚我國威！
然而作為一個少年，知識是建設國家主要的，也是最有力的途徑。只有好好學習，奮發(fā)向上，掌握知識，我們才能成為國家的好棟梁，國家的未來才真正掌握在我們少年手中！從此刻開始，拿起你手中的書本，為中華崛起而讀書！
一個社會群體，團結友愛是它的精髓所在，而優(yōu)良品德則是這個群體的推動力量。我們在同一片天地讀書，在同一片天地生活！我們作為合肥市第四十六中學的學生，又是國家級文明城的小居民，我們必須做出行動。彎下腰，撿起腳下的紙片，拿起布，擦掉墻上的污跡，擦凈飯桌上的米粒；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，拉起摔倒的同學；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開口，講出溫馨的'話語，喊出正義的聲音；站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動。一起建設一個整潔、和諧、美麗的家園！
俗話說：身體是革命的本錢，當今少年要朝氣蓬勃，活潑開朗，文武雙全！每天早晨，操場上總能見到我們奔跑的身影！冬季運動會上，賽出我們高超的水平！為校園，為社會的服務，盡管交給我們吧！健壯的體格與堅強的毅力將永遠屬于我們！同學們，四好少年不是夢，只要努力，在座的你我都能夠實現！今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！
爭當雷鋒少年講話稿篇八
親愛的同學們：
陽春三月，萬物復蘇，春回大地，到處充滿了春天的氣息，同時又洋溢著另一種濃郁強烈的氣息，那就是雷鋒精神。雷鋒，一個平凡而又普通的戰(zhàn)士，卻以一顆樸實無華的心創(chuàng)出了一番不平凡的業(yè)績。雖然雷鋒已經離開我們很多年了，但是，雷鋒精神卻從未離開過我們的生活，它依然是我們心中一盞不滅的燈。
雷鋒經常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！币淮?，雷鋒從丹東做報告回來，還是在沈陽換車時，在地下道里看到一位老大娘，白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖，還背著一個大包袱非常吃力地走著。雷鋒走上前問道：“大娘!您這是上哪兒去啊?”老大娘氣喘吁吁地說：“我從關里來，要去撫順看兒子?！崩卒h一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶著老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個座位。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。
說著，從懷里掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫著一個信箱。老大娘急切地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎?”雷鋒說：“您放心把，下了車，我一定帶您找著您的兒子?！崩洗竽锫犃?，臉上露出了笑容。車到了撫順，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢!”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應該做的?！崩卒h在他的日記中寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！崩卒h同志是這樣說的，也是這樣做的。
同學們，在雷鋒精神的照耀下，我們立志要當永遠的活雷鋒，我們不用做驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。想想看：來學校時，如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學，自己有沒有去幫助他?在交作業(yè)時，有沒有想過要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去?你可以彎腰為別人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友等等等等，這些都是雷鋒精神的體現。
我以后要在班集體的生活中，學習雷鋒叔叔的集體主義觀念，多為班集體做事，把班集體的榮譽放在第一位，為班級爭光;在學習上，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強者，使自己成長為一名合格的學生。
謝謝大家!
爭當雷鋒少年講話稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!我今天國旗下講話的主題是：“弘揚雷鋒精神，爭當文明學生”。
三月，春回大地，萬物復蘇;三月，風和日麗，綠柳成行。在這“吹面不寒楊柳風，草長鶯飛三月天”的時節(jié)，我們又一次迎來了學雷鋒活動月。
這么多年來，雷鋒這個平凡的名字傳遍大江南北;一種崇高的精神長存天地之間。雷鋒的形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神成為一個永恒的主題，他變成一顆珍貴的火種，代代相傳，他的責任感和奉獻、友愛、互助、進步的精神鼓舞著我們。時代在發(fā)展，社會在進步，但雷鋒精神永遠都不會過時。
作為中學生，我們應該怎樣把雷鋒精神發(fā)揚光大呢?那就是從身邊小事做起，做文明的中學生。文明存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最細致的表現。良好的文明禮儀會讓人感到一絲絲暖意，會增進人與人之間的友誼。
但是，在我們的校園內，食品袋、廢紙隱約可見，課間有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;就餐時大聲講話;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，有的同學課桌上刻畫，有的同學發(fā)型與學生身份極不相符這一切破壞了校園的文明，也降低了自己的素質，與文明漸行漸遠!
在此我建議同學們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不文明的現象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個自尊自愛、真誠友善、品德高尚、勤奮學習、文明上進的中學生。
首先，要做到舉止端莊，言行文明。我們要著裝得體，符合學生身份，體現出篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
其次，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。學校是我們共同的家，置身于美麗的校園中，同學們都會感到非常舒心愜意。所以讓我們趕快行動起來，自覺改正亂丟雜物的不良習慣，做到“垃圾不落地，校園更美麗”，用我們的實際行動凈化校園、美化環(huán)境。
第三，愛護公物，節(jié)約資源。愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理。讓我們從身邊的每一件小事做起，節(jié)約一張紙、一度電、一滴水不積細流，無以成江河。因此，我們應努力培養(yǎng)節(jié)儉的習慣，你將會受益一生。
同學們，讓我們積極行動起來吧!從我做起，從身邊的小事做起，把雷鋒精神融入到我們的日常行為中去，用我們的良好行為去美化社會風氣，讓雷鋒永遠留在我們身邊，讓我們都成為文明的中學生，讓我們的校園更加美麗和諧!
謝謝大家!
爭當雷鋒少年講話稿篇十
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
我站在這里，害怕在所謂的國旗下說話。我說不出什么深刻的道理，也沒有什么玄乎的話。我只想和
大家分享
幾個小故事，上周親眼所見所聞。
先說第一個小故事。上周三在學校食堂吃飯的時候，一個同事對我說：“我看見你站在學校門口，笑得很燦爛。明天早上我必須對你們班的學生說‘早上好’?！蔽液荏@訝她突然說了這些話。她解釋說，幾天來，她一直被微笑和“早上好”所感動。
我很奇怪為什么老師一開始不好意思接受問候，甚至不好意思看到我們學生站在門柱上。因為我不習慣。為什么不習慣？因為平時沒聽夠。這是否意味著我們同學的文明行為還有很大的提升空間？那么老師后來決定打招呼，是否正好證明了“量變到質變”的哲學原理？當文明積累到一定程度，就會產生不可估量的積極作用。
先說第二個小故事。周五早上，小雨。身體里打起來不算太冷，但是時間長了，人會不自覺的發(fā)抖。這時，一個同學從她媽媽的電瓶車上下來。當她和母親告別，轉身進校門時，發(fā)現車雖然有頂棚，但母親剛才還是被迎面而來的雨淋濕了，安然無恙地躲在母親身后。于是她拿出一張餐巾紙，為媽媽擦去臉上的雨水。這一幕在我腦海里定格了很久。
我們每一個有尊嚴的人都渴望得到別人的尊重，但事實是，要想得到別人的尊重，首先要得到別人的尊重。受人尊敬的人必須是文明禮貌的人。回顧輝煌悠久的歷史，我們曾經有過“講文明，懂禮儀”的自豪感，造就了一個聞名千年的“禮儀之邦”。今天，我們積極倡導文明禮儀，這是對歷史的回顧，是對文化的感受，也是對現實的反映。在經濟高速發(fā)展、價值觀多元化發(fā)展的今天，我們沒有理由擱置自己高貴的尊嚴和優(yōu)良的傳統(tǒng)，因為在我們的文化里，在我們的血液里，有著幾千年文明的“講文明，懂禮儀”的民族精華，是浸淫流淌的。
學生文明的行為習慣、干凈健康的gfd和優(yōu)雅向上的情感追求，共同營造了良好、有序、和諧的學習環(huán)境，形成了健康向上的學習氛圍。許多事實和現象讓我們堅信，我們的絕大多數同學都是有教養(yǎng)的人、有素質的人、遵守規(guī)范的人、懂得禮儀的人、講文明的人，這是實現我們學校優(yōu)良校風、美麗校容的重要基礎和保證，值得我們驕傲和贊美。當然，我們不能忽視和縱容身邊正在發(fā)生和存在的一些不文明行為和現象，隨地吐痰和亂扔垃圾；教學樓走廊里追逐尖叫；有的學生互相罵人罵人，甚至有的學生故意損壞學校公共財產；有的同學戴首飾，染頭發(fā)，男同學留長發(fā)；上課不遵守課堂紀律，上課有人吃零食。這些陋習損害了學校的形象，降低了自身的素質，遠離了文明！
同學們，我們現在正處于人生最關鍵的成長期。我們在這個時期的所作所為，會潛移默化的影響到我們自身的成長和未來的發(fā)展。一個不文明的人，一個庸俗的人，一個放松自己
思想
素質培養(yǎng)的人，一個失去了文明道德標桿的人，一定是現在最需要我們幫助的人。
校園文明建設是工程，是事業(yè)。也是一種文化，一種
精神
。從現在開始！讓文明禮儀不再是單純的觀念，而是每個學生自覺的言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是一種自我內化的快樂！讓我們攜起手來，努力建設一個文明和諧的校園，讓文明禮儀永遠伴隨著我們。
爭當雷鋒少年講話稿篇十一
瞧，這又是一朵多么令人嘆為觀止的“焰火”啊!這或許是天地間最絢麗的“焰火”了，這朵“焰火”的名字叫——雷鋒!
對于雷鋒這個名字，中國人可謂家喻戶曉婦孺皆知。雷鋒的生命是短暫的，他用閃光的步伐把滄桑的歲月河丈量到二十二個春秋，就像是焰火劃過夜空一般的短暫啊!可雷鋒的形象又是不朽的，雖然他的肉體生命消失了，但是他的精神姿態(tài)卻一直像一棵茂盛的綠樹挺立在人民的心中。這棵樹在神州大地上不斷地生長，使人為之沉醉，為之感動，為之歡欣。
我們要學習雷鋒的——釘子精神?？梢哉f，這是讓我最敬佩的一種高貴品格了。翻開數千年的中華文明史書，眾多偉大的人物逐一浮現到我們的眼前：從祖沖之到陳景潤，從吳道子到齊白石，從……這些名人真是才智非凡，他們的成就高得讓人可望而不可即。而雷鋒不需要人仰望，他就是一個普通的中國人，一個普通的軍營士兵，一個普通的農民的兒子，他的身份簡直是平凡得不能再平凡了。為什么毛主席在他犧牲后要發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召呢?第一個緣由就是他有一種釘子精神。那釘子精神又是什么樣的行為?我們是否可以這樣理解：利用一切可利用的時間，隨時隨地都見縫插針盡可能地吸收那些為社會做貢獻的知識營養(yǎng)和道德能量。我這些淺薄的認識和雷鋒叔叔生前的想法是否一致?是否符合毛主席對年輕人的期望?是否可以成為一盞指引人們具備道德修養(yǎng)的明燈?就不清楚了。做有益于人民的人，就活得舒坦;做有知識涵養(yǎng)的人，就充滿愉悅;做有釘子精神的人，就可以為社會主義建設事業(yè)添磚加瓦。
我們還要學習雷鋒的——愛國熱忱。真的，愛國行為不是高喊一句“我愛國”就真正愛國了，愛國是為災民流淌出的一串串淚珠，是為需要幫助的群眾伸出的一雙雙溫暖的援手，是為曾經百孔千瘡的祖國做出的一次次貢獻。當年，雷鋒叔叔為了不讓象征國家的五星紅旗被雨水淋濕，他毅然脫下了自己的衣服，用衣服把國旗包裹起來擁在懷里，用他那并不厚實卻充滿溫暖的胸膛為國旗遮擋風雨。是的，自己的背部被雨水浸透了不要緊，自己的衣服暫時當成了雨傘不要緊，自己的健康狀況受冰冷的風雨影響了也不要緊。為了讓國旗依舊明艷，他挺直了自己的脊梁，他書寫了無畏的戰(zhàn)歌，他把愛國的夢境放飛在無際的藍天。
雷鋒叔叔!雷鋒叔叔!雷鋒叔叔!我們長久地呼喚你，因為你擁有一種為民眾分憂的堅定的信念。你的一生雖然是短暫的，但你的品質也像焰火般的燦爛。因為擁有了做好人的基本素質和準則，因為擁有了讓人敬佩的'釘子精神，因為擁有了與日月共存的愛國熱忱，你成了耀眼的焰火，成了醒目的路標，成了一面始終迎風飄揚的鮮艷的旗幟。今后，我相信：我們將世世代代把雷鋒精神傳承下去!
爭當雷鋒少年講話稿篇十二
雷鋒精神，是雷鋒助人為樂的精神流傳至今的象征。雷鋒故事不僅在中國家喻戶曉，而且在國外也是耳熟能詳?！袄卒h出差一千里，好事做了一馬車”這句話是我們新世紀兒童人人都知道的一句話，也正是雷鋒精神的見證。雷鋒雖死，但精神永存，社會上涌現出的一個個“活雷鋒”是雷鋒精神的延續(xù)。
那是一個普普通通的早晨，處處洋溢著人們歡快的笑聲，我們來到了公園里，欣賞這美麗的景色。早上的公園里被一大群老人所占據著，看那邊的老人們在打太極;看那邊的老人們又在登山，我們也徑直往白山走去。
前兩天臺風來襲，陰雨天氣不斷，我們一家剛等到晴天就趕緊出來鍛煉。天如我們所愿，晴空萬里，一絲風也沒有，于是我們來到山上一塊空地，我和媽媽在打羽毛球，而姐姐和爸爸繼續(xù)向上爬。
那里有一顆倒地的松柏，我們認為是臺風刮倒的，不僅沒有放在心上，而且還拿它當起了羽毛球的“界限”。
我們不注意不代表沒人會注意它。太陽高掛，一些滿頭銀絲的老爺爺、老奶奶們來了，看見松柏。是一位老奶奶先發(fā)現的，她操著一口流利的方言說道：“你們看，那邊有一顆樹倒了?！币鸫蠹业淖⒁庵螅洲D頭對老爺爺們說：“你們去把那顆樹扶起來吧?！崩蠣敔攤円灿幸活w助人為樂的心，二話沒說就去抬樹了。
太陽越升越高，天氣越來越熱，豆大的汗珠從老爺爺們臉頰上滑落。那棵松柏又粗又壯，看起來非常重，老奶奶本來在加油的，可是過了一會兒，她們也加入其中，大樹卻仍然紋絲不動。我本來也想加入其中，但媽媽攔住了我：“這不是你個小孩子可以幫到忙的!”可是媽媽為什么不去助一臂之力呢?這令我百思不得其解?！叭诵凝R，泰山移。”這句話還真不是亂說的。在那么多老爺爺老奶奶齊心合力之下，這棵松柏樹終于慢慢挺直了腰板，它又重新成為了公園里的一個守護神，重創(chuàng)輝煌。
老人們叫我去找塊石頭過來，我上山去尋找，我不知道哪里有石頭，只好空手而歸。我回去的時候，老人們早已經離開，看著那顆翠綠的柏樹，不知怎的，眼睛里幻化出穿著綠軍裝的雷鋒，那棵未枯的柏樹，不正是雷鋒精神的延續(xù)嗎?也許在別人看來，這只是再平常不過的松柏，但在我開來，這棵勇敢迎著驕陽和風雨的滄翠欲滴的松樹，就是新世紀的雷鋒精神!
爭當雷鋒少年講話稿篇十三
親愛的老師、同學們：
少先隊文明禮儀教育，是時代的需要，是提高全民族素質的需要，也是社會主義
精神
文明建設的需要。
文明禮儀教育以培養(yǎng)隊員良好的文明禮儀習慣為目的，全面提升學生的
思想
道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境，為創(chuàng)建文明和諧校園作出貢獻。首先對學生提出具體、詳細的文明禮儀要求，如上學禮儀、課間禮儀、課堂禮儀、體態(tài)禮儀、集會禮儀等，使隊員先明白“理”，再訓練“儀”，學練結合，以練為主，讓隊員懂得該怎樣說，怎樣做。
1、組織學習：召開師生大會，利用晨會、國旗下
講話
等加大宣傳發(fā)動力度，培養(yǎng)學生的禮儀意識，讓學生認識到做什么樣的人最受大家歡迎，號召全體隊員爭做文明禮儀好少年。
2、系列訓練：利用班會課，要求學生按《惠東縣實驗小學文明禮儀六字經》的基本內容，在校在家作逐項背誦、熟記，專門訓練，明確文明禮儀習慣具體有哪些要求。
3、創(chuàng)設氛圍：利用手抄報、黑板報、出專欄、校園
網
、懸掛橫幅、張貼標語等形式大造輿論，營造濃厚的文明禮儀活動氛圍。
學校開展文明禮儀教育活動，引導學生從小掌握文明禮儀基本知識，使之能正確地調整自己的
思想
和行為，并內化為自己發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成個人良好的行為習慣，學會做人、學會做事、學會學習、學會共處，使隊員在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。
1、建立督察機制，通過紅領巾監(jiān)督崗的監(jiān)督員在校內監(jiān)督檢查，讓不文明行為在校園無處藏身。具體做法：每個中隊選出兩名文明小督察，負責中隊的文明禮儀督察工作。校門、校園、走廊每天都有紅領巾監(jiān)督崗的監(jiān)督員在檢查登記，及時反饋當天發(fā)生的情況。每天一
總結
，讓隊員及時反思。
2、開展系列活動：充分利用少先隊活動陣地，寓教于樂，開展“文明禮儀在我心中”征文、演講、主題隊會等豐富多彩的活動，讓“文明禮儀教育”不再是喊在嘴上的一句空話，而是讓文明禮儀行為成為少先隊活動的常態(tài)。
3、樹立典型，讓隊員有榜樣可效仿，發(fā)現中隊文明禮儀方面表現突出的學生及時表揚，每周評一次“達標班”和“禮儀之星”，每月四個周都評為“達標班”的班級就是“文明班”，并把“文明級組”的評比和“達標班”“文明走廊”掛鉤，通過開展評比活動，調動了隊員們的積極性。
4、充分利用校園雛鷹廣播站，對各中隊開展“文明禮儀教育”活動情況進行實時報道，促使他們在學習、生活中講文明、講禮儀。
文明禮儀教育是一種養(yǎng)成教育，常抓不懈，持之以恒，才能使隊員逐步形成文明禮儀的好習慣。
1、發(fā)揮榜樣和鼓勵作用
以前學校對評優(yōu)采取的是限額原則，“文明班”每月評一次，8個平行班兩個指標，每學期評優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師每年級限評一名，現在只要達標就行，不限名額，這極大地調動了師生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。
2、發(fā)揮宣傳和環(huán)境的影響作用。
學校通過文化環(huán)境的布置、國旗下
講話
，召開廣播會等形式，中隊通過主題班隊會，選派禮儀推廣員、文明禮貌中隊長等形式，對學生進行廣泛宣傳教育，在校園和中隊形成文明尚德的風氣，使學生每天浸染于其中，自然受到熏陶和影響。
3、發(fā)揮
思想
品德課和班隊會的作用。
老師在上
思想
品德課時，通過讓學生觀察圖片、回家觀察生活、再來課堂上討論等形式，讓學生將課本內容與自身生活緊密聯系，而產生情感遷移，達到觸動學生心靈、將道德認識內化的目標。班隊會時，先讓學生了解相關的道德知識，再結合班中的人和事進行討論，最后由他們自己作出
總結評價
，鍛煉了他們明辨是非等道德能力。
4、發(fā)揮家校合作的作用，提高了家長的德育認識。
家庭是學生人生的第一所學校，道德認識和行為習慣深受父母和家人影響。我們通過家長會、家長信等形式，向家長介紹我們的科研目的和方法，誠請家長配合教育，再利用家長接送孩子等機會，與家長及時交流孩子的表現，這些活動有效提高了家長對孩子進行德育的認識，增強了家校合作教育的效果。
文明禮儀教育是一棵有生命力的種子，只要適時播下這粒種子，它就會在孩子們的心靈里生根。作為教育者，我們有責任，有義務將文明禮儀教育進行到底，讓少先隊員能夠在實際生活、活動中去體驗、感悟禮儀對一個人的重要性，成為有文化、有教養(yǎng)，待人接物熱情、文明禮貌的好孩子。
爭當雷鋒少年講話稿篇十四
綠色的三月微笑著走來，這是一個令人感動的季節(jié)。每年3月，每個人都會很自然地想起一個名字——雷鋒。下面是本站小編給大家整理的弘揚雷鋒精神，爭做美德少年主題。
僅供參考。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是高一(1)班汪錦安琪，我今天演講的題目是《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》。一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會不由自主的想起他生前所做的每一件事，如：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友幫助等等。
雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業(yè)而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他?當別人向你請教問題時，你是冷漠的把頭轉向一邊，還是熱情的幫他講解?當同學遇到困難時，你是漠不關心，還是幫他克服困難?答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫的選擇后者，這就是學習雷鋒的助人為樂的精神。
學習雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們事事想著別人，處處幫助別人，從今天做起，從現在做起，從我們身邊一件件小事做起，從幫同學解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年。
在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的!相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只要人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂!
同學們，本月是我們學校雷鋒月活動，團委、學生會會從本周起組織學雷鋒系列活動，希望各位同學們積極踴躍報名參加，讓我們攜起手來，共同努力，從點的小事做起，大家互助互愛，弘揚雷鋒精神，爭做美德少年吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的。
名言。
但這不是這只是《雷鋒。
日記。
》中的一小段，也是他一生的寫照。
雷鋒離開我們已經近50年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的20xx年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。
雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業(yè)而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他(她)?當別人向你請教問題時，你是冷漠地把頭轉向一邊，還是熱情地幫他(她)講解?當同學遇到困難時，你是漠不關心，還是幫他(她)克服困難?答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇后者，這就是學習雷鋒的助人為樂精神。
學習雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年。
同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在，并且雷鋒的這種精神并沒有過時，我們這個時代需要這種精神，呼喚這種精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
尊敬的老師，親愛的同學們：
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。雷鋒離開我們已經近50年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的20xx年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。
雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業(yè)而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他(她)?當別人向你請教問題時，你是冷漠地把轉向一邊，還是熱情地幫他(她)講解?當同學遇到困難時，你是漠不關心，還是幫他(她)克服困難?答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇后者，這就是學習雷鋒的助人為樂精神。
學習雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年。
同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在，現在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時，我們這個時代需這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信，雷鋒精神一定會在我們這一代人中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒!我的演講完畢，謝謝大家。
爭當雷鋒少年講話稿篇十五
親愛的同學們，大家好。
今天我國旗下講話的題目是《牢記黨和人民重托，爭當祖國的好少年》。新的學年，開啟新的希望！新的空白，承載新的夢想！新學期踏著春天的節(jié)奏又一次如期而至。
去年的10月13日是中國少年先鋒隊建隊60周年紀念日。國家xx代表黨中央，向全國少先隊員表示熱烈祝賀。60年來，在黨的陽光雨露哺育下，在星星火炬照耀下，一代又一代少年開啟了人生的奮斗航程，逐步成長為黨和人民需要的合格建設者和可靠接班人，為推進我國社會主義革命、建設、改革事業(yè)作出了突出貢獻。
xx爺爺在賀信中提出，經過60年的奮斗，中國特色社會主義事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就。但要實現中華民族偉大復興的宏偉目標，還需要一代又一代人長期艱苦奮斗。今天的預備隊必將成為明天的生力軍。希望今天的少年們牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。
同學們，"爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年"意味著我們從講文明開始，有的同學可能會很奇怪：講文明就是愛國呀?今天我在這里就和同學們說一件事：新加坡是一個通用英語的國家，他的.公共場所的各種標語都是用英語寫的，但是像"不準隨地吐痰"、"不準進入草坪"、"不準亂扔果皮紙屑"等標語卻是用中文書寫的。同學們知道這是為什么嗎?新加坡人的回答是:因為有這些不文明行為的大多是中國大陸的游客?？梢?亂扔紙屑這些不文明行為也會成為國家的恥辱，所以說，大家撿起一張小小的廢紙，其實也就是我們愛國的開始。愛國，就應從小事做起。
"爭當勤奮學習、追求上進的好少年"意味著我們要熱愛學習、學會學習、主動學習、積極進取。學習上無難事，只要我們熱愛學習主動學習，只要我們勤奮學習持之以恒，就一定會取得成功。
"爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年"則意味著我們應誠實守信、尊重師長、關心他人、遵守法紀。今天的任務是否完成，今天的言行舉止是否文明，今天是否幫助了他人，今天是否做錯了什么。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，幫助別人，快樂自己。
"爭當體魄強健、活潑開朗的好少年"就意味著我們應堅持鍛煉身體，樂觀對待生活，敢于克服困難。建議同學們可以積極參加運動，鍛煉好身體，擁有陽光心態(tài)，將來報效祖國。
同學們，我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將要搏擊長空。同學們，四好少年不是夢，只要努力，你我都能夠實現！今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈。謝謝大家！類別：爭做四個好少年。
爭當雷鋒少年講話稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習慣，做文明中學生”。古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
進入初中的我們，應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。
如果你還沒有做到，就從現在開始。在家做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。你生活上的一點一滴，你學習中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神。一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映著太陽的光輝，一件小事就能折射出一個人的修養(yǎng)。文明習慣是一個人文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現。無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。而一個人，只有先學會了做人，學會了善待小事，學會了善待他人，才算是具備了成功的基礎。讓我們從點滴做起，從自身做起，從今天做起，堅持培養(yǎng)好習慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。讓我們一起努力，揚帆起航，在新起點養(yǎng)成好習慣，成就生命的精彩！